推荐第1篇：职业中专教师工作总结
年度工作总结
一 思想方面
2011年，本人担任10级护理专业妇产科护理课，在学校各级领导的带动影响下，本照“教育就是服务”的思想，廉洁自律，与时俱进，积极参加各类政治学习，端正思想，认清形势，时时处处维护学校形象，服从大局，团结协作，严格遵守各项规章制度，切实贯彻党的教育方针，认真落实新课改精神，不计个人得失，以高质量高标准对待自己的工作，遵照“不为失误找借口，只为成功找方法”的原则，转变观念，兢兢业业，为人师表，为学生提供全方位，高水准的服务，以高度的责任感尽到自己的岗位职责，培养适合经济社会发展的高素质人才。
二 业务方面
本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到每一节课都“有备而来” 用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入钻研研教材，对教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学全程。
上课时，本人能够根据学生的实际情况灵活变通，不拘形式地开展多种多样的教学活动，重视积淀和熏陶，针对中职学生的特点，凸显实用性。通过模拟实验，开展学习竞赛或者创设生活中可能遇到的种种情景，使她们在“玩中学，学中玩”，逐步提高她们的专业素养，为她们三年以后走上工作岗位，成为一名合格的医护人员奠定基础。在课堂上，本人能够恰当地运用现代教学媒体，为学生展示图片资料，链接相关影视片断以降低理解的难度。课后，我能及时回顾自己的教学过程，再现其中的某个环节，总结成败得失，写出案例和教学反思，
马学丽 以促进自己的专业成长。
课下布置作业，我能遵循“精讲精练”的原则，及时批改，及时反馈，及时总结，用评语与学生交流。
三 学习方面
交给学生一滴水，教师须有一江水，本人能够不断学习，坚持到图书室、阅览室借阅，阅读教育名著、期刊杂志，摘抄学习卡片，撰写教学札记、心得体会，也利能用网络视频坚持听课，并向本教研组老师虚心请教，积极交流，参与研讨。上课之余，在教学基本功的练习方面，本人也毫不含糊，坚持钢笔字，粉笔字练习，力求日渐长进。
四 存在问题和改进措施
1 专业知识不够宽泛，渊博，在课堂中不能做到左右逢源，挥洒自如。
2.教育理论与实践相脱节，在教学中仍然存在机械分析和被动灌输的现象，课堂模式化，缺少吸引力，没有使学生的自主学习落到实处，没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的能力。
3.心态浮躁，学习一些东西，总是浮于表面，没有真正内化吸收，转变为自身的教育技能。
4.深入学生不够，对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在背书，交作业的时候钻空子。
下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分吸引学生，强化记忆积累环节，注重学生实践技能方面的指导，注重课堂实效，减少形式主义的东西，争取教学质量和自身能力更进一步。
推荐第2篇：职业中专教师个人工作总结
教 师 个 人 工 作 总 结
涞水职教中心
张术彬 紧张而又忙碌的一学期教学工作即将结束，回顾这一年感觉特别充实，我更加深刻的体会到了一份耕耘一分收获的含义，本学期我勤勤恳恳，脚踏实地地做好一个教师的本职工作，认真完成学校布置的各项任务，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍，充实自我。下面从几个方面来总结一年来的工作情况。
一、思想方面
本人积极参加政治学习，关心国家大事，坚决拥护中国共产党的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关心学生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学方面
1、备课
我积极参加教研活动，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课，我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制作课件，准备、制作教具。
尽可能地让课堂让课堂气氛活跃，树立起他们学习的信心和激发他们学习的兴趣。
2、上课
上好课的前提是做好课前准备，备教材，备学生，不打无准备之仗。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好心理学课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
2012年12月
推荐第3篇：职业中专教师个人工作总结
2009——2010学年第一学期
个人工作总结
电气工程系
2010年1月18日
个人工作总结
自去年8月份来到我校任教近半年年了，在这半年中，在学校领导关心和支持下，在其他同事的热心帮助下，我收获良多。教师这一职业对我来说是一个全新的挑战，我必须要明确教师所扮演的这个角色，并迅速成长融入到这个队伍中去。
刚开始，因为还没有适应这一角色转变，我也曾彷徨矛盾过，毕竟对我来说这是一片新的天地，是一块我从未涉足过的地方，就像一个孩子来到一个陌生的地方后，刚开始总会夹杂着些许兴奋、激动，还有些不知所措吧。还好，有领导和同事在支持我鼓励我，让我走出了最初那段困惑时期。现在，我已经逐渐适应了目前的生活和环境，既然已经选择了，那就脚踏实地，认认真真地走好每一步。现将本人这半年来的工作情况进行全面的总结，总结如下：
一、思想方面 这半年，我思想上已逐渐成熟。教师是人类灵魂的工程师，是传递知识接和文明的力手，作为一名人民教师，我感到由衷的自豪，也深知肩负的责任和应具备的素质。首先，教师的职责是传道授业解惑，为此我就要不断提高自身的修养，勤于学习，勇于创新，踏实肯干，提高自己的政治素养和专业文化水平，这样才能培育出更优秀的下一代。其次，教师也是学生的楷模，因为学生大部分时间是在学校度过的，我们跟学生接触的机会较多，所以我对自己严格要求，事事以身作则，始终注意自己的言行举止，做学生的榜样，在不知不觉中传送一些良好的品质，让他们在潜移默化中受到影响，这对他们的成长十分重要。
二、教学方面
这一年来，我上了一次公开课，公开课让我能够从中汲取经验和教训，认识到自己的不足之处，并不断改进。上完第一次公开课，很多老师给了我忠恳的意见和建议，让我明白，我要切实地转变观念，必须要立足于学生的特点及实际情况，采取让学生易于接受的方式进行教学，否则只能是事倍功半。其次，要注意在课堂上跟学生的互动环节，多跟学生进行交流互动，把主动权交给学生，让他们成为课堂的主人，这样才能激发他们学习的兴趣，能够让学生注意力集中，进行思考，参与到课堂中来。我们不仅在课堂上要跟学生交流，在课后，我们更应该多关心他们，多听听他们的意见，了解他们的想法，无论是在生活上还是学习上的，这样才更容易走进学生的圈子，成为他们信赖的朋友，这对我们教学工作的开展是十分有利和必要的。为了提高自己的教学水平，住一切空余时间去听其他教师的课，这里的每一位老师都以其自身独特的魅力影响着我，启发着我，着实让我进步着。听课，成了我的一大乐事，每学期超额完成听课任务。听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。各种鲜活生动的事例，各种教学方法、模式的展示，使我在丰富课堂教学的同时，更好的把握了课堂。而且为了能及时发现和改正教学过程中的问题，我有意识的进行阶段性的工作反思。
三、作为一名光荣的人民教师,在以后的教学工作中我要力争做到:：
一.热爱学生.给我们的学生多一些爱心,关心,责任心,宽容心,细心等，做到“唐僧”式心肠来培养教育我们的学生。师者,传道,授业,解惑,更重要的是给学生起到示范作用,潜移默化,让同学们在学习生活中,通过与老师的接触,用心体会,从中感悟。我们教授学生的同时,多与他们交流,发自内心的尊重他们,关爱他们,同学们也会尊重这样的老师,愿意上他的课。
二.献身教育事业.教师被誉为“蜡烛”,点燃了自己,照亮了别人,这是教师献身 精神的真实写照。我,一位平凡的教师,要为教育事业添砖加瓦。 三.不断提高自身素质,努力成为一位优秀教师,学生喜欢的教师,社会满意的教师。争取在最短的工作学习中,提高自己的业务能力,丰富自己的教学经验。篇二：职业中专教师工作总结
职业中专教师工作总结 一 思想方面 2010年，是我校的师德师风建设年，本人继续担任幼师一年级二班语文课，在学校各级领导的带动影响下，本照“教育就是服务”的思想，廉洁自律，与时俱进，积极参加各类政治学习，端正思想，认清形势，时时处处维护学校形象，服从大局，团结协作，严格遵守各项规章制度，切实贯彻党的教育方针，认真落实新课改精神，不计个人得失，以高质量高标准对待自己的工作，遵照“不为失误找借口，只为成功找方法”的原则，转变观念，兢兢业业，为人师表，为学生提供全方位，高水准的服务，以高度的责任感尽到自己的岗位职责，培养适合经济社会发展的高素质人才。
二 业务方面
本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到没一节课都“有备而来” 用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入钻研研教材，对教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学全程。
上课时，本人能够根据学生的实际情况灵活变通，不拘形式地开展多种多样的教学活动，重视积淀和熏陶，针对中职学生的特点，凸显是用性。通过排演课本剧，开展辩论赛或者创设生活中可能遇到的
种种情景，使她们在“玩中学，学中玩”，逐步提高她们的语文素养，为她们三年以后走上工作岗位，成为一名合格的幼儿教师奠定基础。在课堂上，本人能够恰当地运用现代教学媒体，为学生展示图片资料，链接相关影视片断以降低理解的难度。上个学期，学生一直对古诗词，文言文不感兴趣。这一学期，我让她们观看了《2010新年新诗会》的部分内容，使她们评品，提出自己的设想和建议，从而感受高雅艺术的魅力，接受经典文化的熏陶。此后又在自己的班级开展朗诵会，使生通过诵读的过程中去理解，体会，感悟经典文学的不朽生命。课后，我能及时回顾自己的教学过程，再现其中的某个环节，总结成败得失，写出案例和教学反思，以促进自己的专业成长。
课下布置作业，我能遵循“精讲精练”的原则，及时批改，及时反馈，及时总结，用评语与学生交流。
三 学习方面
四 其它方面 1 积极参加教育科研活动，论文《做富有激情的语文教师》在《师说》中刊登，又被《教育论坛》选编。参加郑州市教科所组织的职业教育论文评审活动。 2 踊跃参与学校的文体活动，如“三八”节跳绳比赛，拔河比赛。 3 严格按要求完成学校的临时性工作。
五 存在问题和改进措施 2.教育理论与实践相脱节，在教学中仍然存在机械分析和被动灌输的现象，课堂模式化，缺少吸引力，没有使学生的自主学习落到实处，没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的能力。
3.心态浮躁，学习一些东西，总是浮于表面，没有真正内化吸收，转变为自身的教育技能。4.深入学生不够，对学生要求不够严格，使
部分学生存在侥幸心理，在背书，交作业的时候钻空子。 下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分吸引学生，强化背诵积累环节，注重学生阅读、写作技巧能力方面的指导，注重课堂实效，减少形式主义的东西篇三：中职学校教师工作总结
中职学校教师工作总结
本学期自开学以来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有经验的老教师。并时时刻刻以一名合格的人民教师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好学生、让学生全面发展为目标，努力使学生学有所得。下面是本人在本学期中的教学经验及工作内容。
一、政治思想方面：
认真学习和落实党的十七大会议精神和学习党的最新章程。认真学习胡锦涛总书记在海南的重要讲话精神，从胡总书记的报告中，我们看到了党中央对职业教育的关注和重视，看到了职业教育的发展前景和发展方向，进一步坚定自己从教的信心。认真学习新的教育理论，及时更新教育理念，注意从书本中汲取精华，认真学习仔细体会如何做好一名人民教师。
二、教育教学方面：
1、积极参加学校安排培训“四步教学法”。
2、认真学习学校安排的政治业务学习。
3、课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，掌握知识的逻辑，从教材中汲取精华并传授给学生。了解学生原有的知识技能，并根据学生情况修改教学难度。
4、本学期在设备条件不足的条件下，采用画图和部
分零件实物观看的教学方法，以提高学生对焊接技能的认识。在设备有限的条件下，安排学生每人都要进行操作课，以加强学生的动手能力。
5、积极参与听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注学生的学习动态，适当采用不同的教学方法以提高学生学习的兴趣。并布置好作业让学生加强当天所学到的知识。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感到老师的关心，促进师生间的和谐关系。
三、工作考勤方面：
热爱自己的事业，从不因为个人的私事而耽误工作的时间。本学期担任除担任电气焊老师外还承担了学校的日常维修工作全部按时完成，没有缺漏。认真积极作好自己分内的工作，如：课时制定计划、教师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评课活动等。
当然，人无完人，金无足赤。由于在教学方面和科室的工作时间有时候分配不均，导致两头有些不兼顾，而且在组织教学方面也存在一些不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校美好的将来奉献自己的力量。
总结人:肖军
日期2011年12月30日篇四：中专教师个人工作总结 教师工作总结（2013-2014学年第一学期）
学前教育部 赵飞
一 思想方面 2013年，是我校的师德师风建设年，本人担任13幼师1班班主任工作，在学校各级领导的带动影响下，本照“教育就是服务”的思想，廉洁自律，与时俱进，积极参加各类政治学习，端正思想，认清形势，时时处处维护学校形象，服从大局，团结协作，严格遵守各项规章制度，切实贯彻党的教育方针，认真落实新课改精神，不计个人得失，以高质量高标准对待自己的工作，遵照“不为失误找借口，只为成功找方法”的原则，转变观念，兢兢业业，为人师表，为学生提供全方位，高水准的服务，以高度的责任感尽到自己的岗位职责，培养适合经济社会发展的高素质人才。
二 业务方面
本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到没一节课都“有备而来” 用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入钻研研教材，对教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学全程。
上课时，本人能够根据学生的实际情况灵活变通，不拘形式地开展多种多样的教学活动，重视积淀和熏陶，针对中职学生的特点，凸
显是用性。通过排演课本剧，开展辩论赛或者创设生活中可能遇到的种种情景，使她们在“玩中学，学中玩”，逐步提高她们的理论素养，为她们三年以后走上工作岗位，成为一名合格的幼儿教师奠定基础。在课堂上，本人能够恰当地运用现代教学媒体，为学生展示图片资料，链接相关影视片断以降低理解的难度。上个学期，学生一直对古诗词，文言文不感兴趣。这一学期，我让她们观看了《2012新年新诗会》的部分内容，使她们评品，提出自己的设想和建议，从而感受高雅艺术的魅力，接受经典文化的熏陶。此后又在自己的班级开展朗诵会，使生通过诵读的过程中去理解，体会，感悟经典文学的不朽生命。课后，我能及时回顾自己的教学过程，再现其中的某个环节，总结成败得失，写出案例和教学反思，以促进自己的专业成长。
课下布置作业，我能遵循“精讲精练”的原则，及时批改，及时反馈，及时总结，用评语与学生交流。
三 学习方面
交给学生一滴水，教师须有一江水，本人能够不断学习，坚持到图书室、阅览室借阅，阅读教育名著、期刊杂志，摘抄学习卡片，撰写教学札记、心得体会，也利能用网络视频坚持听课，并向本教研组老师虚心请教，积极交流，参与研讨。上课之余，本人能主动参加现代教育技术的培训学习，同时按要求往上传资料。在教学基本功的练习方面，本人也毫不含糊，坚持钢笔字，粉笔字练习，力求日渐长进。
四 其它方面
1 积极参加教育科研活动，参加连云港市教科所组织的职业教育 论文评审活动。 2 踊跃参与学校的文体活动，如“元旦”节跳绳比赛，歌唱比赛。 3 严格按要求完成学校的临时性工作。
五 存在问题和改进措施 2.教育理论与实践相脱节，在教学中仍然存在机械分析和被动灌输的现象，课堂模式化，缺少吸引力，没有使学生的自主学习落到实处，没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的能力。
3.心态浮躁，学习一些东西，总是浮于表面，没有真正内化吸收，转变为自身的教育技能。4.深入学生不够，对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在背书，交作业的时候钻空子。
下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分吸引学生，注重课堂实效，减少形式主义的东西篇五：职业中专教师工作总结
年度工作总结
一 思想方面 2011年，本人担任10级护理专业妇产科护理课，在学校各级领导的带动影响下，本照“教育就是服务”的思想，廉洁自律，与时俱进，积极参加各类政治学习，端正思想，认清形势，时时处处维护学校形象，服从大局，团结协作，严格遵守各项规章制度，切实贯彻党的教育方针，认真落实新课改精神，不计个人得失，以高质量高标准对待自己的工作，遵照“不为失误找借口，只为成功找方法”的原则，转变观念，兢兢业业，为人师表，为学生提供全方位，高水准的服务，以高度的责任感尽到自己的岗位职责，培养适合经济社会发展的高素质人才。
二 业务方面
本人能够严格遵守学校的“备、讲、批、辅、考”制度，做到心中有制度，手中有行动。在备课方面，做到每一节课都“有备而来” 用“预设打造精彩课堂”。本人能够深入钻研研教材，对教材的结构、重点与难点，掌握知识的逻辑，烂熟于心，设想他们在学习新知识时，可能会出现哪些困难，做好相应的预防措施。在学习借鉴名师教案的基础上，设计出富有自身特色的教学全程。
上课时，本人能够根据学生的实际情况灵活变通，不拘形式地开展多种多样的教学活动，重视积淀和熏陶，针对中职学生的特点，凸显实用性。通过模拟实验，开展学习竞赛或者创设生活中可能遇到的种种情景，使她们在“玩中学，学中玩”，逐步提高她们的专业素养，为她们三年以后走上工作岗位，成为一名合格的医护人员奠定基础。在课堂上，本人能够恰当地运用现代教学媒体，为学生展示图片资料，链接相关影视片断以降低理解的难度。课后，我能及时回顾自己的教学过程，再现其中的某个环节，总结成败得失，写出案例和教学反思，
马学丽 以促进自己的专业成长。 课下布置作业，我能遵循“精讲精练”的原则，及时批改，及时反馈，及时总结，用评语与学生交流。
三 学习方面
交给学生一滴水，教师须有一江水，本人能够不断学习，坚持到图书室、阅览室借阅，阅读教育名著、期刊杂志，摘抄学习卡片，撰写教学札记、心得体会，也利能用网络视频坚持听课，并向本教研组老师虚心请教，积极交流，参与研讨。上课之余，在教学基本功的练习方面，本人也毫不含糊，坚持钢笔字，粉笔字练习，力求日渐长进。 2.教育理论与实践相脱节，在教学中仍然存在机械分析和被动灌输的现象，课堂模式化，缺少吸引力，没有使学生的自主学习落到实处，没有使她们把一些方法和技巧内化为自己的能力。
3.心态浮躁，学习一些东西，总是浮于表面，没有真正内化吸收，转变为自身的教育技能。
4.深入学生不够，对学生要求不够严格，使部分学生存在侥幸心理，在背书，交作业的时候钻空子。
下一学期我将沉下心来，刻苦学习，拓宽自己的知识面，在课堂上厚积薄发，深入浅出，化繁为简，使自己的课堂能够充分吸引学生，强化记忆积累环节，注重学生实践技能方面的指导，注重课堂实效，减少形式主义的东西，争取教学质量和自身能力更进一步。
推荐第4篇：职业中专工作总结
职业中专2017年工作总结
2017年，我校抓住机遇，在市教育局的直接领导下较好地完成了今年的各项工作，现总结如下
一、以“基础管理年”为载体，使各项管理工作更加规范化 学校于今年学校为适应改革的需要，在原有的基础上建立健全各项规章制度，如《财务管理制度》、《物品采购制度》、《差旅费管理办法》等，使各项管理更加规范化。
二、积极探求职业学校的教学特点，使学校教学质量跨上了新的台阶。
1、部分专业和班级试行了弹性学制，使教学工作步入了一个新的阶段。
2、狠抓常规教学管理，较好的发挥了教务科的职能作用，对教师的上课、学生的学习状况进行了严格的督促与检查。
3、开展学科竞赛活动，较好地推进了教学工作，使学生真正学有所得。
三、学校领导亲自挂帅，将全市“重点培训”工作落实到了实处，同时也带动了学校的实训工作。
1、学校筹措资金建立了实训基地，购置了焊工、钳工、电工实训设备，满足了实训的需要。尤其是焊训教室焊机达到50台，并有相应的检测设备，是全市乃至全省最大的焊训基地。
2、将短期培训落实到实处，到目前为止，短期培训已达到820人，技能鉴定已进行了五期，人数达到520人，在社会上产生了良好的影响，不断有人慕名而来。
3、学历教育学生开始进入实训基地，为我校学生取得双证奠定了基础。
四、注重人才培养，重点抓好专业课教师队伍与班主任队伍建设
1、加强了教师的思想政治工作，提高了教师的整体素质。
2、班主任的工作采取自主推荐加选拔的原则，建立了班主任工作考核办法，也对年轻班任进行了师带徒方式，使年轻班任不仅有工作热情更要有工作方法。
3、学校加强了对青年教师的培训，开学初就确定了师徒关系，并对他们进行了阶段性的培训，即教学指导、听课、汇报课等，校领导、教研组长全员参与听课与评课，取得了较好效果。
五、加强学生的品德教育，规范了学生的行为习惯
1、职业学校的学生必须着重要加强行为规范教育，我们把《一日常规》作为重点，反复抓，抓反复，重点培养学生的良好习惯。
2、开展足球赛、篮球赛、排球赛等，活跃了学生的课余生活。
3、召开专题主题班会，构建团结班集体，创建良好班风。
4、注重抓好课间操，并进行会操比赛收到了良好的效果
六、招生工作成绩喜人，在校生人数实现移交当年翻番 招生工作一直是学校的重点工作，我校招生工作注重规范管理，严格招生纪律，加之学校归地方管理后，增加了可信度，生源好于往年，今年招生666人，在校生达到1055人，创历史新高。
七、以服务全市为宗旨搞好实习就业工作，已卓有成效
1、组织我校15级电力专业学生196人分别到电厂、检修公司等单位进行教学实习，实习工作始终坚持有组织、有计划、有跟踪，在三个月的实习过程中，未发生任何事故，树立了我校的良好形象，扩大了我校的影响。
2、多渠道联系学生就业，分别与……限责任公司等企业达成就业意向，使学生的就业工作取得了较好的效果。
3、加强学生的就业指导，强化学生的就业观念，切实转变我校毕业生的就业思想，促进了我校的就业工作稳步开展。
八、总务工作以服务和管理为宗旨，取得了较好效果 学校总务人员责任意识强，乐于奉献，后勤常规管理日渐加强，不断提高服务质量，从而很好配合了学校各项工作的开展。
九、学校抓住了晋升自治区重点职业中专良好时机，使学校各项工作上升到一个崭新的阶段
自05年学校办职业教育以来，一直在摸索与探索中求发展，今年恰逢自治区重点职业中专评估，学校上上下下高度重视，多次例会分配任务，责任到人，最终取得了较好的效果。
十、改善办公条件，增加办学设施
除了购置实训设备，学校还建成了校园网，为教师更新了办公设施，新购教学及办公计算机125台，使学校微机达到216台，同时还购置了一个电工电子教室，满足了教学需要。
可以说这一年来学校工作取得了较大的成绩，但也存在着一些不足，尤其在宣传工作上还不够到位，使许多工作虽然取得有了较大的成绩，但由于宣传不够至今有些默默无闻。
我们力争在新的一年发扬成绩克服不足，使学校的工作更上一层楼。
推荐第5篇：职业中专工作总结
职业中专工作总结
职业中专工作总结
**年，学校紧紧依靠全体教职工，以党的十八大和是八届三中、四中全会精神为指引，认真落实省市县党委政府及教育主管部门的决策部署，坚持“以人为本、厚德尚能、服务经济、引领社会”的办学宗旨，践行“修德树人，知行合一”的校训，以重点工作、重点工程落实统领全局，以“纪律作风年”为保障，圆满完成了年初制定的各项工作任务，取得了可喜的教育教学成绩。
一是开创了学校发展新局面。
以党的群众路线教育实践活动和“纪律·作风年”为抓手，切实查摆、整改问题，开展专项整治，持续不断改进作风，形成了风清气正的校园新气象。不断加强对外交流,与淄博、潍坊、滨州、青岛、肥城等地市的职业学校开展交流活动，承担山东省援疆任务，与新疆喀什疏勒县中等职业学校开展结对交流，丰富了学校发展内涵，提升了学校发展新形象。以创建省级规范化和示范性中职学校为抓手，不断加强职业基础能力建设，成功入围山东省规范化中等职业学校创建项目学校，为学校步入全省先进行列创造了良好环境。
二是办学条件极大改善。
**年学校坚持按照“工作项目化、项目责任化”原则，以点带面，狠抓重点工作，落实重点工程。年内全面完成了2大类18项涉及教学软硬件提升、管网设施建设、校园改造、教师培训等内容的540万预算工程项目建设。
积极推进**年全县重点工程项目，完成了建筑面积8332平方米综合楼主体工程及配套工程建设，在9月分开学前竣工并投入使用。截止目前，学校已累计投资5000万元用于学校基础设施建设，相继完成了运动场、餐厅、综合楼建设及相关设施、设备配套，极大改善了学校办学条件。
三是人才培养模式改革不断深化，技能培训能力不断增强。
坚持“知识传授与技能培训兼容，升学与就业并重”的发展定位，不断加快办学转型。积极探索推进工学结合、顶岗实习、教产合作、校企一体化办学。通过加强实践性环节的教学，增强学生专业技能，初步形成了机电技术应用、财会和计算机应用等山东省示范专业引领带动，8大品牌专业竞相发展的格局。本年度我校630 名学生获得职业技能证书，签订了569份学生就业协议书，毕业生就业渠道更加宽广。
积极组织学生参加职业技能大赛，通过大赛倒逼实践教学计划的完善和软硬件教学设备的更新。**年学校组织了校内技能大赛，营造了“崇尚技能、热爱劳动”的浓厚氛围；承办了东营市中等职业教育技能大赛，参加了五大类17个项目的比赛，获得团体项目一等奖1个、二等奖1个，个人项目二等奖2个、三等奖11个，取得了我县参加全市技能大赛历年来的最好成绩。其中我校参赛学生在会计手工项目中成绩优秀，代表我市参加省级技能大赛。
发挥职业学校的设备优势和师资优势，用集中到校培训和入企培训等灵活形式开展企业职工培训工作，与永盛、盛泰、宏宇、贝特尔、**等企业签订了长期合作培训协议，共培训企业职工1965人次，其中有1060余人通过了技能鉴定考试并得了职业资格证书；与县新型农民学校合作，对全县238名农民进行创业培训；和县妇联合作，对121名农村妇女进行了巾帼创业培训。本年度，合计进行各类培训27期2324人。
四是教育教学管理更加规范，教学教研不断深化。
学校不断加强教育教学管理，实施了部门考评、督导检查、专业教师入企实习见习、星级教师星级班主任评选和物品采购管理等各项新制度，管理更加精细、规范；严格教学过程管理，重视教法、学法、考情与学情研究，实行级部管理负责制和分部竞争机制，营造出紧张、活泼、有序的教学环境；规范教学常规，实行集体备课制度、学案导学制度、任课教师周周清制度、教学观摩课制度、任课教师承包制度和全校统一质量调研制度，建立了科学合理的教学管理和质量保障体系。学校荣获**县教学管理先进单位。
学校以课堂训练为核心，精讲精练为策略，全体学生参与为目标，以公开课、示范课、听评课以及讲课大比武等活动为载体，不断深化教学教研；积极开展课堂教学模式探索活动，打破年级界限，组织教管人员和教学骨干深入课堂，反复讨论、探索适合我校学生的各科课堂教学模式，起到了很好的引领示范作用；不断完善学案制教学，每个学科针对自己学科和课型特点、制定相对稳定统一的学案编写模式并严格执行；课题研究得到加强，在研课题5项，有2项已顺利结题，新立项省级课题9项，其中《农村高中有效转变教学方式和学习方式的实践研究》被批准立项为省级重点课题。
五是高考取得巨大成功，中考招生取得历史性突破。
**年我校615名学生参加高考，445名学生考入本科院校，录取率在70%以上；其中对口高职高考509 人考取本科375人，录取率高达74%，远超省平均录取率；普通高考106名考生考取本科70人，录取率达69%。
**年中考，学校招生获得巨大成功，录取数达到1530人，中职学籍学生录取1250人，居全市首位；目前我校一年级达到26个班、全校达到62个班的规模，学校进入良性发展的快车道。
六是学生综合素质和文明素养不断提升。
学校以常规管理为主线，以精细化、严格化为基础，以活动为载体，以德育积分为杠杆，夯实了管理基础；严格落实值班检查制度和封闭式管理制度，培养学生良好习惯；以精细化的标准加强教学管理和学生管理，稳定了教学秩序，打造出良好的教学环境和学习环境。
建立德育教育分层目标，发挥班主任队伍主导和学生会自主管理的作用，促成学生行为的养成教育；以教促管，管教结合，加强对学生的行为内化教育。加强校园文化建设，创新和拓宽德育活动载体，开展“第二课堂”、鼓励和指导学生社团活动；创建国家级楹联教育基地，传承优秀文化；开展“国学经典进课堂”以及“我们的节日”等传统节庆活动；开展首届孙子文化杯“中国梦·我的梦”征文大赛和全国职业院校第十一届“文明风采大赛”活动；开展社区村庄服务、关爱空巢老人、“环保在行动”关爱环境和“青春助力，文明**”学雷锋等志愿服务活动；编印文学专刊《采青》、德育专刊《德馨简报》，开办学生校园广播站，丰富校园文化生活，提升了学生文明素养。本年度学生违纪率有上年度的5%下降至4%，695人被评为校三好学生、优秀学生干部，64人被评为省市县三好学生、优秀学生干部，王秋波同学入选市十大孝心少年。
七是师德素养和服务水平进一步提高。
学校注重师德建设，组织了师德标兵、优秀教师、教学能手、星级教师、星级班主任评选工作，倡树身边典型，引领师德风尚，营造出干事创业、激情创业的浓厚氛围；建立了人才工作运行机制，设立教师培训专项资金，实施不同形式的人才培养工程，挂牌成立7个**县名师工作室，通过名师工作室、学科带头人、教学能手的带动辐射作用，促进了教师队伍整体素质的优化提高；强化青年教师培养工作，通过青年教师五步成长记录、新老教师结对帮扶、青年教师汇报会等各种形式，促进了新教师的成长；出台优惠措施，积极鼓励教职工积极参加各类业务学习、培训、进修，并深入企业见习实习，提升了专业教师的动手操作能力；发挥督查办的督导检查作用，狠抓教师坐班、上课和自习等各个环节，教师的作风纪律有了良好转变。
**年，我校教师获省级二等奖以上业务成果（论文、优质课）150人次；获省市县教学能手、优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号55人次，其中获省优秀教师、市优秀教师、市优秀教育工作者、市优秀班主任、市有突出贡献的中青年专家、县师德标兵各1人，市教学能手8人，县优秀教师7人，县教学能手15人，县教学工作先进个人13人，县职业教育先进个人5人。**年度，我校人才素质明显提高，1人入选东营教育名家培养层级，1人入选东营市学科带头人培养层级，6人入选东营市教学能手培养层级，12人入选东营市骨干教师的培养层级。
八是民生工程落到实处。
抓好服务中心工作，为教职工子女提供午餐、休息场所和上下学接送服务；坚持慰问病、困教工和退休职工，坚持对生病住院、婚丧嫁娶、退休、重大困难职工的关心访问制度；为全校教职工进行了健康体检；开展了健康、和谐、丰富多彩的文体活动，丰富了教职工的精神生活。
九是工会、团委、女工委以及安全、教育宣传、行政管理、校产管理等工作扎实推进，取得了理想成绩。
推荐第6篇：职业中专—(二)教育教学工作总结
职业中专2011—201
2（二）教育教学工作总结
这一学期担任微二的《电脑美术设计基础》、微一的《Powinpint2007办公应用》、春综合班的《语文》教育教学任务，兼春微
三、春综合一班的班主任工作。本学期遵照学校按排，按照教育教学工作计划的预定进度内容完成了教育教学工作任务，现做以总结：
一、前半学期教学中效果良好的做法：
（一）、专业课：
1、按照教材：“以服务为宗旨，以就业为导向”的指导思想，采用了“行动导向，任务驱动”的方法，紧密结合教材特点，在理论课教学中，讲清，归纳，总结知识点及相关工具的使用技巧，在实践操作中对任务描述，使学生明确完成项目的主要技术知识，并结合示范演示，再让学生自己动手，逐步完成任务过程，并能举一反三，回顾学习过程，使用所学的知识及相关内容实际制作作品，培养实际工作中的技能和技巧，增强操作技能。另外，在教学中每一个单元进行一次技能测试，掌握学生学习情况，针对不同学生的学习情况分别进行不同的有针对性的辅导，使学生能够学到一技之长。
2、通过学习，学生初步了解掌握了《Powinpint2007办公应用》软件的功能，同时也学会了各种不同案例的制作方法。在教学中将每一个单元分为若干任务，每个任务都由“任务描述，自己动手，举一反三”三个部分组成，将教材中选用的在实际工作中制造的典型案例作为教学案例，模拟真实工作场景，培养了学生能在解决实际问题的过程中逐步提高专业技能，享受成功，增强了自信。
3、在教学中引导学生既学习书本上的知识，还注重实践操作能力的培养。
在教学中引导学生运用书本上的知识，联系实际解决实际问题，使基础不同的同学在学习过程中均有所所获，树立了学生学习的自信心。
4、精心备课，为课堂教学注入新鲜内容，在备课中针对不同的知识点，根据学生的实际情况，精心选用最合适的方法，将讲授与演示相结合，充分利用学校多媒体演示系统，每节按照学习任务布置相关实习实例，并将素材及案例图像发给学生，使学生有素材有对比，保证了每次实习任务的充实。
5、认真上好每一节课，在实习中巡回指导，保证每个学生都能学到知识，并注重培养他们利用所学知识进行分析和解决问题的能力。
6、加强学生实践操作能力的培养，认真做好学生的实习指导，采用了学生自己动手、一对一互助、3-4人一组探究完成等形式。在本学期的实习中，在每堂实习前安排了详细的实习内容，提出学习任务，在实习课上先演示，再让学生自己操作，并根据不同学生的不同问题，进行辅导，让学生既学会理论知识又掌握了实践操作技能。在实习中，定期测试及时小结，让学生有成就感、有紧迫感。
7、课余辅导工作
本学期我利用下午自习，抽出一定的时间深入班级进行辅导，重点进行答疑和对个别学习成绩较差的学生进行了个别辅导。
（二）、语文课：
1、狠抓了诵读教学，使学生读得正确，希望逐步养成自觉诵读的习惯。
2、倡导了探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生自行领悟的能力。作文教学方面，与阅读结合在一起，并与学生的实际生活相结合，让学生有话说。并在学习语文的同时，鼓励部分学习认真，做事认真的同学，发展自我个性，展示自我文采。
3、充分利用课堂引导学生自主、合作、探究的学习，独立思考，敢于创新，提高口头表达和书面表达能力；培养良好的学习习惯和独立阅读的能力；要求学生书写工整，上课用普通话。
4、采用了合作学习小组（4人，前后桌为主）。课堂上，尝试“提出问题－分析问题－解决问题”，要求学生对老师或学生提出的问题，自学后，小组合作解决，在这样的活动中，让学生会各抒己见，大胆发言，大胆提出反对意见，让学生在活动中既当老师又当学生。
二、今后的打算：
（一）、专业课方面：
1、继续采用 “行动导向，任务驱动”的教学方法，培养学生自主学习、合作学习的习惯，调动学生学习的积极性主动性。
2、继续加强学生实践操作能力的培养，认真做好学生的实习指导，继续采用学生自己动手、一对一互助、3-4人一组探究完成等形式，根据不同学生的不同问题，进行辅导。
3、将教师演示与学生演示逐步结合，让学生自己在自己动手、互助合作及探究学习过程中逐步完成任务，并能举一反三，回顾学习过程。
4、理论常识及操作要点要在课堂教学中及时总结，让学生能够理论联系实际。
（二）、语文课：
１、继续狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。２、继续倡导探究式的学习，弃绝“填鸭”，着力培养学生自行领悟的能力。善于因势利导，使探究式的学习收到最大的成效。作文教学方面，一方面与阅读结
合在一起，另一方面整合于综合性学习中。简化头绪，突出重点，在实践活动中提高学生的写作水平。在学习语文的同时，发展自我个性，展示自我文采。 ３、充分利用课堂引导学生自主、合作、探究的学习，独立思考，敢于创新，提高口头表达和书面表达能力；培养良好的学习习惯和独立阅读的能力；培养学生书写工整，上课用普通话表达的能力。
４、继续培养学生自主学习教材的能力，继续培养学生利用工具书初步了解所学知识，提出质疑，或通过课外书籍、网络、咨询、请教等收集有关资料，或在生活和社会的大课堂中寻找与课文相关的信息，或按照老师布置的思考题，做好准备。让学生带着自己的感悟、认识、问题等走向课堂，促进课堂上的学习，培养良好的学习习惯和能力，激发学生课堂上“我要学”的欲望。
5、继续采用合作学习小组（4人，前后桌为主）。课堂上，尝试“提出问题－分析问题－解决问题”，要求学生对老师或学生提出的问题，自学后，小组合作解决，让学生会各抒己见，大胆发言，大胆提出反对意见，让学生在活动中既当老师又当学生。
6、继续加强作文指导，提高作文能力。作文训练题选择能够创设情境，帖近学生生活的文题，让学生有话说、想说话，鼓励学生表达真情实感，创作激情作文；作文评改更要形式多样，坚持“多写少改详评”原则，进行面批的人数和次数再多一些，激励性的评语更要再斟酌再富有激情。
推荐第7篇：职业中专教师考核方案
邵东职业中专2012年度教工考核方案（试行稿）根据《邵东县中小学教师考核细则》，结合我校实际，特制订本细则：
一、有下列情况之一者不能评优秀：
（1）、年累计病假一月以上或事假10天以上或有旷工行为的；
（2）、学校行政领导管理的学校或分管的工作在全县处于中下水平的；
（3）、当年受一票否决的单位负责人或主管领导；
（4）、不服从安排、调配的；
（5）、弄虚作假、出具假证明材料，造成不良影响的，
（6）、学生流失率超过学校规定标准的班主任及所教班的科任教师；
（7）、未按规定乱收费的教师和相关人员；
（8）、出现违法、犯罪行为的班级的班主任及班级管理工作连续二月居全校同级评
比组倒数第一名者；
（9）、在学校规定学生在校外上课、教师该上班的时间内，参与打牌、打麻将等娱
乐活动者；
（10）、所任教科目高考成绩未进入前
一、二名者；
(11)、对当年度未完成县教育局招生分配任务50%（两市镇城区学校40%）的招生组长和招生老师，当年度不评优评先。
（12）、其他不良行为者。
二、有下列情况之一者，一律定为不合格（另整理专门报告材料）
（1）超计划生育等受处分的；
（2）当年因各种原因受到党内严重警告、行政记大过以上处分以及留党察看，开除
留用尚未恢复党员或正式职工权利的；
（3）虽未处分，但已发现存重大政治、经济、作风问题尚未下结论的；
（4）体罚、变相体罚学生或排斥差生，情节严重的；
（5）拒不服从组织调配，不承担组织分配的工作任务，不以主要精力从事教学工作，
严重影响教育教学，屡教不改的；
（6）撤离职守，旷工三天以上或停课无理取闹，严重影响工作，影响安定团结，经
教育不改的；
（7）危害社会综合管理，造成严重社会影响的；
（8）吸毒，参与非法集合，取众闹事，参与邪教活动或无故旷工不足以辞退的； （9）无正当理由，拒不参加年度考核的；
（10）缺乏良好的职业道德，服务态度恶劣、服务对象意见大，造成严重影响的； （11）有其他问题的，虽不属以上六种情况但不符合称职以上条件的。
三、评优评先指标分类
（一）单列指标：依据《邵东职业中专2012年招生工作实施方案》，学校拿出2个指标奖励完成率第一名的组长和第一名的招生老师，在其无其他一票否决的情况下，直接评为年度优秀。
（二）工人指标：根据后勤岗位细则和实际完成工作的质量，从教工的满意率、抽查到岗位情况，主管领导的考核意见，进行工作评定。
（三）没有上课的教师指标：（1）、通过民主测评得分高低依次排序；（2）、按评定人数的10%核算指标数；（3）、同一级别职称段不超过1人，按分数高低依次类推到其他职称段，直至核定指标数。
（四）、上课教师指标：通过以下考核评分细则，依职称段按得分高低排序，每职称段的指标数减去上面
（一）项和
（三）项所占的指标数为该职称段上课教师评优评先的实际指标数。
教师考核评分细则
教师考核得分由五部分组成：
1、常规检查：（50分）
含教师备课、上课、听课、辅导各种计划及教学资料的上交等，该项分数来源于月考评得分。
2、教学调查、学生评价：（35）
该项分数由学校组成三个教学调查组，分班如开学生代表会议，就教师的教育、教学态度、水平和能力等各方面进行问卷调查，然后对教师定分，具体操作方案另行文。
3、学识水平（主要指学历水平）：（10分）
本科毕业记10分，正在函本科学习或自考本科已通过两门以上记9分，专科记8分。
4、出勤：（5分）
含各种会议、教研活动、上课、辅导等。
5、加分（每个人加分累计不超过10分）
①任职加分：a、任学校校级正副职，处室正副职分别加3分、2分；
b任正、副组长加1分，连续任职满2年以上加1.5分；c 任教高三高考科目连续2年以上加1.5分；
d 任班主任工作满一年加1分，连续任职满两年以上加1.5分；此项加分a、b、c、d不累加，最高值为3分。
②、考本科上线人数居全校第一名的班级，班主任加2分，高考科目任课教师加1分，不累加，最高值为2分。
③、管理工作，学期总结处于同级评比组前在三名的班主任分别加1.5分，1分，0.5分。
④、岗位工作效绩加分：
获得县、市、省、国家级全面先进单位，具体负责人分别加
3、
5、10分，主管领导减半加分。
获得县、市、省、国家级单项先进单位，如工会工作，计生工作，综合治理，勤工俭学等先进单位，具体负责人分别加
2、
3、
5、7分，主管领导减半加分。各种团体竞赛，行政岗位工作相应名次的在前1/3的，按单项先进单位计分。
⑤、
校级体育比赛，班级取得名次，班主任记1/2分，体育教师记1/2分，校级赛事，辅导教师及班主任加分累计不超过2分。
⑥、教学、教研论文获奖（教研联组获奖级加分，已发表的教学教研论文视为二等奖），正面宣传学校并发表在各级新闻媒体的新闻稿件，比照同级一等奖论文奖励加分。
⑦
⑧
⑨、凡评为校、县、市、省、国家级先进个人，单项先进分别加
1、
2、
3、
4、
5分，综合奖（特指优秀教师）分加紧加
2、
4、
6、
8、10分。⑩、同一项目不重复加分。
邵东县职业中专学校 2012年12月
推荐第8篇：职业中专教师培训方案
职业中专教师培训方案
为切实促进全体新老教师业务素质提高，本学期将按以下方案进行培训：
一、职业道德培训；
二、学习教学管理制度；
三、校本教材培训；
四、开展新教师业务培训活动，培训内容：
1、学习教育理论；
2、学习教案书写规范；
3、上课规范；
4、教法。
五、积极安排教师参加优质课、骨干教师、教学能手等业务活动，按上级培训计划安排专业教师参加省市级骨干教师培训。
培训领导小组：
组长：
副组长：
成员：各科教研组组长
职业中专教师培训领导小组
2012年3月7日
推荐第9篇：职业中专政教处工作总结
职业中专政教处工作总结
各位领导、老师，大家上午好，我代表政教处向大家传达XX年政教处工作计划。
一、指导思想·
本学期政教处在级部负责制管理模式的基础上，以“养成教育为重点、活动促进为抓手”的工作思路，以天生我材必有用-才之秀系列主题活动为主线，努力做到“协调部门、服务学生，齐抓共管，落实细节”，开创我校德育教育的新局面。
二、工作目标：
以天生我材必有用-才之秀系列主题活动为主线，开展丰富多彩的活动，以德育工作为先导，加强活动教育性，以日常行为规范教育为基础，以爱国、爱家、爱校、爱自己与学生吃苦耐劳的职业素养教育为特色，抓过程重落实评比，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才突出典型效应，重视舆论引导，促进学生健康发展，开创德育工作的特色。
三、工作思路工作计划
、继续以抓养成教育为主，切实做好学生日常工作。继续保持各级部每天利用站队时间进行思想教育、安全教育，继续保持班主任跟操、顶班、签到制度，并加强检查力度，确保学生日常教育工作的正常进行。。
2、继续坚持级部负责制，级部立足各自特点管理按学校总体要求有计划开展工作，配合各部门做好天生我材必有用-才之秀系列主题活动，并结合天生我材必有用-才之秀系列主题活动设计完成队形队列比赛、演讲比赛、绑腿跑比赛、展板比赛等传统活动，确保学生时时有事干，
3、天生我材必有用-才之秀系列主题活动，是学校校延伸课堂教育，学生活动系统化的重要举措，它包括各科的知识竞赛、技能比赛、各种社团活动、各种体育活动、各种学生评比，学生活动的开展以前以体育活动为主，作为高中生这是片面的，所以，需要每位老师行动起来，让学生行动起来，只有这样，我们的教育效果才会成功。
4、如何看待学生学习积极性低的问题，片面的埋怨学生有所偏颇，每个学生有缺点也有优点，这才是正确的学生观，我们的学生本来缺乏自信，老师如果对他没有信心，那么，就会让老师的工作失去风采，让学生失去自信。所以，无论你是任课老师、还是社团活动负责人、还是班主任，尽量想办法让学生顺着自己的指挥棒前进，做到教、学同步。对于极个别学生任课老师解决不了就让班主任帮忙，甚至交级部、政教处处理。我们的个别学生确实在考验我们能力和耐受力。在无法选择生源的情况下，只有想法让他们优秀才是我们的工作成绩，学校的发展才会有后劲。
5、坚持班主任会议制度，加强班主任队伍建设，开展主题班会展示活动。班主任培训，尽最大努力推动班主任工作。
6、加大学生法制纪律教育力度，针对学生吸烟、不合理使用手机、食堂就餐秩序差尤其浪费粮食现象严重问题制定切实可行的制度，这也是本学期的重点工作之一。，
7、成立家长委员会，加强学生三位一体的教育效果
8、加强后进生的转化工作，建立后进生档案，重视心理健康教育和体育卫生工作，以减少突发事件、杜绝恶性事件。
9、根据学校总体规划，有计划开展工作，3月以行为养成为重点、4月以天生我材必有用-才之秀系列主题活动开展为重点、5月以法治、安全、感恩为主题的职业素养教育为重点，6月以争优创先的争创活动为重点，推动了管理工作的计划性。
0、政教处、级部深入课堂、深入学生，加强监督检查力度，加强班级量化制度的落实。
1、举行法制报告会、表彰大会等加大舆论导向功能，倡导职专正能量，树立学校新风尚。，
2、建立并实施文明班级、优秀宿舍、黑板报评比活动。
3、加大班干部、学生会队伍建设，加强学生自主管理，成立各种社团并有序开展工作
4、继续执行班级量化制度，加大公示公开力度，扩大量化范围，无论那一个部门组织的学生活动、政教处组织的所有检查、材料上交均列入班主任量化，并加大如手机扰乱课堂等现象的量化比例。
5、规范学生入学、退学手续、档案管理工作。
推荐第10篇：职业中专班主任工作总结_工作总结
职业中专班主任工作总结_工作总结
东风迎新岁，瑞雪兆丰年。不经意间本学期的教学工作基本结束了，回顾本期来所做的各项工作感慨万千，有取得成绩的喜悦，也有工作失误带来的遗憾；有令人难忘的美好时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和谢意。总之，回顾一学期的工作使我想了很多，现将本期的各项工作总结如下，不足之处谨请各位领导批评指正。
一.班级管理工作
班级管理工作，对于每一位从事教育事业的老师们来说并不陌生，但管理方法是否得当，手段是否切合实际是做好班级管理工作的关健，对于学生而言，每个不同的学习阶段都有不同的管理方法，做为我们职业学校来说，管理学生更是做好各项工作的重中之首，做为民办学校，更要有独特的管理方法，因此上我觉得在班级管理中应该做好以下几点：
1、全面了解学生的思想动态，因材施教，对症下药，充分发挥学生个性特长。每个学生在不同的年龄阶段，都有自己对事物认识的独特见解及想法，但他们做出的任何举动都是由其想法决定着，因此做好学生的思想德育教育工作犹为重要。我认为，在一个班集中，要想使学生做一个规规距距的学生，光靠各种制度的振摄是远远不够的，要让他们遵守各种制度，就要让其先接受制度，但学生的个性差异，总会有些捣乱分子出现，那么就要让这些学生接受这样那样的制度，就要对其说服教育，但我们现在
所面临的学生不是小学生，随随便便训斥一顿要想让其变的服服帖帖，那是不容易的事情，所以就得先对学生做一个全面的了解，了解其是一个内向的学生，还是一个外向型的学生，或是一个压根就听不进去道理的学生，只有这样才能对症下药，做好学生的思想教育工作就会更加凑效。
2．正确引导，扩展德育工作范围，抓好行为养成教育，全面提升道德品质教育。无论是班会课、团活动还是其他文体活动时间，我都和学生们在一起从个人现在的打算，谈到自己将来的理想；从今天怎样做学生，谈到将来的人生。谈话中我特别侧重一点，那就是潜移默化的教育学生如何做人，培养他们的良好的道德品质，真正使学生自身素质和文化水平及专业技能等方面成为有用人才。现在的中职生正处于一种辨别是非不清的阶段，换句话讲，就是怎么要求，怎么来，不要求就会自由生长，所在，我觉得平时就要正确引导，特别是教育学生心理健康，热爱班集体，不抽烟、不打架、不说脏话努力提高自身素质，以学校开展的“周末喜相逢”及各种竞赛为出发点，把学生引导到正确的思维上来，开展班级才艺比拼活动，让学生有个健康的思想，以班规为码，转变学生的思想素质，让学生知道什么事不该做，什么事该作，才能保证学生有个良好的行为养成，只要严格要求，多在学生当中去，利用晚自习或闲余时间加深和学生的沟通，就有加法能做好学生的思想德育教育。
3.培养学生广泛的兴趣和爱好。经调查，我们班学生最不感兴
趣的是文化课，最不爱上的也是文化课，经多方了解，结合本校实际，先后对本班学生讲文体课的重要性，努力修正学生各种行为，使同学们愿意好好学习。
4、坚持在处理班级事务时，尤其是奖惩方面对表现好的学生和后进生应使用同一个标准。我自身是这么认为的，但在实际操作过程中，却对后进生处理的更点严肃些，有些时候出口大骂，甚至有时候大打出手，但我明白在班级管理中要一碗水端平，如处理不当，则会无形中助长了好学生的坏习惯，压抑了后进生的上进心。但职业学校有职业学校的特点，这些学生马上要踏入社会，参加工作，但整天还拿着父母的血汗钱乱花、乱吃，买手机，上课时间旷课，和家长联系，家长说他也没办，他也经常去网吧找，这些学生经常旷课，说服教育根本就不起作用。但于对其它学生我都坚持一个标准，对表现好的学生和后进生的错误和表现不足一视同仁，赢得大部分学生的信任，扭转“班风”“学风”。
5、教育引导学生做到“三个学会”。（1）学会做人、做事、感恩；（2）学会知识和技能；（3）学会生存。使学生明确其“三个学会”，体会和悟出新的道理。现今是“知识竞争、信息竞争、人才竞争”，就业和求学矛盾突现的时期，不掌握一定的求生技能是难以在世立足。并结合当今的社会现象、就业求职的案例等多方面给予学生指导，使学生明白、准确的理解、领悟其中的精髓所在，让他们受益终生。
6、调动“两个积极性”。（1）要尊重每个学生在课余时间、
晚自习，要尽可能地深入到学生中去，多去宿舍，与他们交谈、聊天和参与活动，了解学生的思想动态，为学生们分忧解难，同时加深与同学之间的情感。（2）发动大家参加班级管理的各项活动，让学生都有自己的发言权，都展现自己才能的机会，通过“周末大放送、普通话演讲、《弟子归》学等形式，发动全班同学的积极性，参与献言献策，增强学生对班集体荣誉感。
7、切实调动班干部的管理作用。不管在职业学校还是在其它教育机构，不可能一个学生跟一个
第11篇：职业中专班主任工作总结
职业中专班主任工作总结 --------2016年下学期
本学期我担任计算机
（一）班班主任，转眼间，一学期的工作结束了。全班50名学生中，最突出的共性问题是自卑心理给学习和生活带来的困扰。22%的学生还陷在中考的失利和上中专的无奈的情绪中；中专学生学历低，毕业不包分配的现状使82%的学生在对未来充满憧憬的同时，也满怀着深深的担忧，有很浓的自卑心理；这个班半数以上的学生是农村孩子，城乡环境、生活学习条件的强烈反差使他们产生了自卑意识；这个班86%的学生是女生，农村重男轻女的封建残余意识以及女生在就业中所处的劣势在她们心里投下一抹自卑的阴影„„经过一番分析研究，我把工作重心放在了如何培养学生的自信心上，一切日常工作都围绕这个核心展开。以下所谈的是我为此努力奋斗的一些体会。
我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。作为中等职业技术类学校的学生，可以说，在起点上是要比普通高中的学生差的。甚至说差的远也不过分。那么势必需要我们通过教育的手段，端正学生的思想。我们需要的是怎么样的学生？毫无疑问，首先是要有技术的，这是他们以后谋生的手段。其次一点的是吃苦耐劳的精神。这是他们保住饭碗的基本素质。至于说不打架，不斗殴或者其他一些坏的习惯反而还次要了许多。我想一个认真学习技术，并且富有吃苦耐劳精神的人，不会把时间和精力花在打架斗殴这样无聊的事情上吧。针对种种状况，下面就是我的几点做法和体会。
一、常规习惯，常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的，它必须贯穿在整个管理过程中。于是我制定出详细的班规，要求学生对照执行，使学生做到有规可循，有章可依。由于低年级学生自觉性和自控力都比较差，避免不了会出现这样或那样的错误，因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。于是，我经常利用班会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育，给他们讲明道理及危害性，从而使学生做到自觉遵守纪律。虽然我们的希望是学生遵章守纪，刻苦学习。但是事实的表现确实不会跟我们的想法完全一致。总有那么些人会因为这样那样的事情打打擦边球。今天旷了一节课了，明天宿舍起争执了，后天又怎么怎么了。很是热闹。
二、细处关爱，亲近学生
爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。“感人心者，莫先乎情。”工作中，我努力做到于细微处见真情，真诚的关心孩子，热心的帮助学生。我深信，爱是一种传递，当教师真诚的付出爱时，收获的必定是孩子更多的爱！感受学生们的心灵之语，便是我最快乐的一件事！”
三、具体要求，指导到位
心理学研究表明，学生对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
我认为，首先要做的就是以学生的视角观察事物，用学生能听懂的话和他们交流。其次，要注重细节教育，把该做的事指导到位，因为他们很想按照老师的要求去做，很想把事情做好。
四、示范带头，直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”新入学的学生对自己的班主任是一个怎样的老师，他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情，会细心倾听班主任的每一句话，他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质，道德修养，班主任的一言一行，一举一动，无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此，在班级工作中我时刻注意自身形象，事事从我做起，以良好的形象率先垂范，潜移默化的影响着我的学生。凡要求学生做到的，教师首先自己做到，而且做得更好。
五、抓住优点，激励成长
每个学生都有潜力，能否发挥他们的潜力关键就在于老师能否帮助他们树立起克服困难的信心和勇气。
“让孩子永远生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵挡的。
当老师的都知道，在每个班里，都有所谓听话的孩子和淘气的孩子。那些听话的孩子，不用我们多说，只要你的一个眼神，一个动作，他就心领神会，能认真的按照你的要求去做；
总之，新生班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特别是带刚入校新生的班主任，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但中职校又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了一定的起色，学生的整体素质在不断的提高。但在成绩的背后有更多的缺点和不足,所以下学期担子还很重，工作还将更复杂，因此，这就需要我不断的努力、刻苦，及时总结经验教训，多向老班主任请教,争取取得更加辉煌的成绩。
第12篇：职业中专
“英雄少年”武术健身操比赛总结表彰讲话
各位老师、同学们：大家上午好！
为了丰富学生校内活动内容，提高广播操质量, 更好的体现我校学子的精神风貌，学校于 11 月 13日下午，组织了全校学生参与的“英雄少年”广播操比赛。 在学校领导的高度重视、大力推动下，各处室、各科和班主任的积极响应，密切配合，相互支持，为比赛的成功举办奠定了坚实的基础。
开学以来， 特别是下发广播操比赛通知以来，各班在班主任和体育老师的带领下，充分利用体育课和活动课时间，积极开展集训。大家精心组织，扎实训练，严格按照要求进行练习，同时虚心向体育
教师请教，使训练质量得到充分保证，同学们的训练士气也空前高涨。在整个比赛过程中，各班级参赛学生在领操员的带领下，身着整齐的队服，迈着矫健的步伐，斗志昂扬的进入比赛场地，充分展示出各班级的凝聚力、向心力及奋发向上、为班级争光的精神面貌。赛场上，同学们动作整齐划
一、舒展大方，刚健有力；赛场下，所有观看的学生一样斗志昂扬，文明有序，不时报以鼓励掌声，很好的诠释了现代中学生的张扬青春。
本次比赛，取得了令人满意的成绩，达到了预期的效果，不但提 高了我校广播体操的质量，同时增强了各班的凝聚力，培养了同学 们集体主义荣誉感、团结协作和拼搏进取的精神。
本次比赛由体育组教师作为评委，所有工作人员、裁判员本着公 开、公平、公正的原则， 按照评分细则对各班进行打分， 并当场亮分。 一个下午的比赛在紧张、激烈、友好的气氛中进行。经过激烈角逐， 分别产生一等奖 3 名、二等奖名和三等奖名。现在公布获奖名单
第13篇：衡山职业中专教师代表发言
亲爱的领导、老师、同学们：
你们好！
很荣幸，能在这个美丽的季节和你们相聚在这个生机勃勃的校园，和你们一起分享收获的喜悦。人们常用“人类灵魂的工程师”、“精神雕塑家”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句来形容和赞誉教师，被这些美喻深深吸引的我怀着对教师淡泊名利、超然物外的气度与对讲台的一往深情的向往，我走进了这所学校，这所没有悠久历史，但却拥有最雄厚的师资，最完善的教学设施的外国语学校。
从一名大学生到现在的为人师表，我完成了人生最重要的转折。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。“每个人都需要爱” 这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，我发现这句话还有另一半，那就是：爱会使不值变值得。当我第一次站在三尺讲台上，成为一名教师，我才发现那是一个浩瀚温馨的世界。
天底下还有比得到莘莘学子发自肺腑的感激和赞美更叫人快乐的吗？一缕眷恋的柔情，一股燃烧的热情萦绕着、激荡着我的心！学生哪怕是道一声“老师好”，或者留下一个微笑，老师也会感到莫大的欣慰。我突然明白，这种甜美的感受并不在于学生的回报，而在于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，以及桃李芬芳时的满足感与成就感。正如孟子所云：“得天下英才而教育之，至乐也。”我感觉，讲台一直在等着我。于是，我踏上了这由智慧、情感、信念、理想融汇成的三尺讲台。我崇拜讲台的高尚圣洁，在这里，会生出一种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有一种摆脱了世俗喧闹的踏实与坦然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有一种自我升华的愉悦。
作为一名教师，我愿倾我所有，全力以赴。因为选择了这个职业，就注定我们的梦想荣誉都与你们连在了一起.你们是幸福的，我们就是快乐的;你们是进步的，我们就是欣慰的;你们是成功的，我们才是优秀的。
同学们，选择了博达，你们是幸运的。我相信，你们在博达的这几年，将接受到最全面和最有特色的教育，相比你们同年级的学生，你们将会更加优秀。我的亲身经历告诉我，现代社会的竞争日益激烈，对人才的要求越来越高，高素质、多能力才能受到广泛的欢迎，其中出现频率最高的就是——英语能力。在这里，最雄厚的师资、最完善的教学设施、最朴实纯正的校风，还有最大胆、最新颖、最具有创新精神的教学理念，将带着你们走进人生成功的殿堂。大浪淘沙，方显真金本色；暴雨冲过，更见青松巍峨！我相信我们学校的学生都会非常出色，我期待你们从博达走出去的更为硕果累累的三年，在以后更为激烈的竞争中乘风破浪，展现博达学子的风采！
耿耿园丁意，拳拳育人心；身于幽谷处，孕育兰花香。任凭岁月更迭,世事沧桑，任凭青春流逝,憔悴红颜，我会永守心中这三尺讲台，树万世之师表，铸不朽之师魂！
谢谢！
2009-2010学年第一学期开学典礼教师代表发言稿
王锋
新的学年，掀开了新的一页；新的学生走进了黄山旅校，新的老师融入了这个充满爱意的大家庭。职业教育将奏响新的乐章，旅校的历史又将掀开新的一页，描绘新的画卷。
作为黄山旅游职业学校的教师，我们自豪——为过去的辉煌。
过去我们无愧于黄山旅游职业学校，在历届我们师生的共同努力下，学校从个小山村艰难的走出，从市级示范——省级重点——国家级重点一步步攀登；从默默无闻到现在名震全国；工作在天南地北的学生夸耀：“我是黄山旅游职业学校毕业生”；老师自豪的与人介绍：“我工作在黄山旅游职业学校”；社会的惊喜：“哦！你就在黄山旅游职业学校工作”？！“哦！你是黄山旅游职业学校毕业的”？！„„
作为黄山旅游职业学校的教师，我们责任重大——为学校的长效发展。
教育部确定我们学校为2010年创立职业学校中登峰造极的最高荣誉——“国家级示范中等职业学校”。那就意味着，需要你们和我们——继续奋斗、继续攀登。要付出，更要努力。
学校领导提出；“外树形象、内强素质、丰富内涵、提高质量”的办学宗旨。我们教师是实施的引导者。
而你们就是黄山旅游职业学校的形象代表，是否成品牌就看你们的素质强不强？有没有内涵？我们的教育教学工作目标就是围绕提高你们的素质、丰富你们的内涵，使你们成为社会急需的高质量的人才。
有人把教师比作蜡烛——我们甘心。就是要用我们的毕生，燃烧自己，照亮你们；
又有人把教师比作园丁——我们乐意。用辛勤的劳动换的姹紫嫣红，桃李满园，那就是我们追求的意境。
还有人把教师比成父母——我们欣慰。旅校是个家，家里有痛爱你的师长、兄姐；我们呵护你，关爱着你；为你成长在呕心沥血；为你点滴焦虑、惆怅；为你的进步欢心，为你的成功喝彩！亲亲热热一家亲，你心拴着我的心。
我们有决心，倾情于每一个学生，真心帮助每一个学子。我们将付之行动，竭尽全力，把我们的知识，技能毫不保守的传授给你们。——这就是我们教师的郑重承诺。
同学们！你们是幸运的，国家级重点的历史将由你们重新书写，成为国家级示范重点。意味着你们将是新的里程碑的树立者。你们会为之自豪，光环将伴随你的一生。
让我们肩并肩、手挽手，为“家长放心、社会满意、质量上
乘”
的黄山旅游职业学校明天，为自己未来事业的灿烂辉煌，义无反顾，大步前进！
二〇〇九年九月十七日
尊敬的各位领导、各位老师，亲爱的同学们：作为华山职业技术学校的教师代表在此发言，我倍感荣幸！
白鹭河畔的春风吹绿了两岸，也吹绿了我们的校园。在这个万物回复生机的季节里，我们学校以崭新的面貌迎来了又一个新学年。
气势浑厚的学校大门，傲然林立的幢幢大楼，干净整洁的校园大道，赏心悦目的绿化区域，还有门类齐全的实训设备。我们的学校内外兼修，蓄势待发。我们也有理由相信，在学校领导的带领下，在全校师生的共同努力下，学校的明天必定更加美好！
老师们，春天里我们播下了希望，但真正属于收获的季节还没到来。新学期里，我们仍需不辞劳作、辛勤耕耘。
作为一名教师，在教学中，我们要努力探索，兢兢业业，不唯书只唯生，进行个性化教学；以学生的发展为重，以学生的积极参与为要，变教学为导学。面对困难，敢于突破；面对陈规，敢于创新；面对功利，敢于舍弃，做一名有思想的教师。
作为一名班主任，我们要关注每一位学生的成长，呵护每一位学生的心灵。我们要做到“以生气唤醒生气，以激情感动激情，以理想鼓舞理想，以生命点燃生命”，用爱与责任为我们的学生撑起一片温暖的天空。
亲爱的同学们，新学期是一个新的起点，让我们抛下过去的得失，轻装向前。努力学习，善于思考，勤于实践，才能学业有成；尊师重道，团结友爱，严于律己，才能品行优良。有了这双隐形的翅膀，我们就能向着自己的人生目标飞翔。
有这样一个美丽的传说：如果能找到长有四片叶子的三叶草，你的梦想就能实现。看，繁盛的三叶草布满校园，而我们的校园就成为了每一个人梦想的摇篮。
老师们，同学们，让我们用激情与汗水，用智慧与勤奋，去实现我们心中的梦想！让所有实现的梦想共同交织在一起，成就学校又一个辉煌的篇章！
谢谢大家！
第14篇：职业中专教师培训计划[1]
文山司法职业学校教师培训计划
加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，为适应新时期、新形势职业教育发展的需要，推进我校教师培训步伐，特制定本计划。
一、指导思想
贯彻落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要》、《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》精神，结合我校教师培训实际，遵循循序渐进，主题突出的原则，培训重点突出教师队伍管理、师德师风建设、班主任工作提升、教学素质改善等。培训计划坚持科学规划，狠抓落实，保证培训有序进行，不断提高培训质量与效益 。
二、培训目标
以《国家中长期教育改革与发展规划纲要》《国务院关于大力发展现代职业教育的决定》为指导，通过形式多样的培训，使教师更新观念，树立现代教育理念，优化知识结构，注重基本功锻炼，造就一支师德高尚、业务精良、结构合理、充满活力且能适应现代职业教育发展要求相适应的创新型、科研型、学习型的教师队伍，为创建州级重点职业学校奠定良好基础。
三、培训安排
（一）外出培训
1
加强专业教师外培，培育一支具有良好业务素质的青年骨干教师队伍，分别派出语文、数学、英语、国学、法律、体育、武术、计算机等专业教师参加专业骨干教师省级、州级、市级培训。
（二）校内培训
1、培训时间
2013年9月—2015年7月为教师业务培训、职业道德教育、班主任工作、安全知识培训时间。
2、培训内容
（1）职业道德教育。采取听、看、评、议、考等多种形式，进一步深入持久地开展立足岗位创先争优活动，努力践行教师职业道德规范，争做人民满意教师，使学校早日跨入州级重点中职学校的行列。 （2）班主任培训。收集新时期班主任工作经典案例，结合学校工作实际，讨论班主任工作中最现实、最迫切需要解决的疑难问题，努力规避学校安全事故的风险。
（3）教师业务培训。紧紧围绕更新教育理念、引导青年教师提高教学基本功。组织全体教师认真学习讨论“国家中长期教育改革与发展纲要”、“国务院关于加快发展现代职业教育的决定”、教师全员聘任制方案，转变观念，增强紧迫感，促进学校教学质量的提高。
四、培训要求
1、把教师培训纳入到学校整体工作中，树立“以教师为本，以教师发展为本”的理念，充分认识教师培训的重要性和紧迫性。要以创建“州级示范中职学校”、争当“学习型教师”、“人民满意教师”
2
为目标，积极加大教师培训的管理力度，充分利用暑期培训提高教师业务素质。各位领导要带头参加培训，及时安排、通知和督促有关教师参加各级各类培训。
2、教师培训力求做到求实、规范、科学、认真。按照市教育局教师培训中提出的要求，教师培训结束后，参训教师培训心得体会上交至处室或年级组，教务处就业务素质培训、政教处就师德师风和班主任培训做出书面总结上交校长。
3、加强暑期培训管理。要求全体教师认真参加暑期培训，严格遵守考勤制度，各处室、年级组的负责同志为本部门学习考勤的第一责任人，要扎实开展训前教育，对所有参训人员集中进行训前动员，要求参训教师遵守纪律，服从管理，克服困难，文明参训，全心投入，维护自身形象，确保培训效果。对无故不参加培训或不遵守学习纪律、不服从培训管理、造成恶劣影响的个人，取消年度评先评优资格，并对相关处室年级组给予通报批评。因特殊原因未能参加或未完成培训内容的，需书面告知学校教务处；培训期间，遵守会场纪律，尊重他人劳动，禁止接打手机以及带小孩进场，公共场合倡导少吸烟或不吸烟；参训教师做好培训记录备查，可根据主讲老师的发言内容，积极参与研讨，踊跃发言，共同探讨，交流互动，分享彼此的教育教学经验。为确保培训效果，教务处将对参训教师加强考核，并划分培训考核等次，记入教师业务档案。
3
4、通过培训，优化教师队伍建设，提高教师学历层次，形成一支思想好、学识广、能力强、善管理的领导班子队伍和敬业知理，创新奋进的教师队伍；形成数量充足、学科齐全、相对稳定的教师群。
文山司法职业学校
二0一三年九月
第15篇：隆林职业中专教师培训计划
隆林职业中专教师培训计划
一、指导思想：以邓小平理论为指导，学习“三个代表”重要思想，落实科学发展观，全面推进素质教育，提高教师的全面素质，从而提高教育教学质量。
二、工作任务与方式
（一）思想素质培训
1、组织教师学习马克思主义哲学原理知识，掌握基本理论，学会用联系的、发展的观点看待人和事以及办学情况；
2、组织教师学习党的教育方针、基本理论、政策和方针；
3、组织教师学习《教育法》《职业教育法》《教师法》《大力发展职业教育的决定》《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，让教师依法执教；
4、对广大教师进行职业道德、师德、爱岗敬业等教育；
5、对教师进行吃苦耐劳、良好的心理素质等教育，方式以学校领导讲座为主，各教研组学习为辅；
（二）“专升本”“本升研”工程
用3-5年时间要求专科毕业的教师全部本科毕业或本科在读，本科毕业的教师要求读研究生，取得研究生毕业证或硕士学位。把38位专科毕业教师分为四年参加专升本考试。主要以函授方式就读，个别专业可以脱产就读，但要经过学校同意，教科局审批。
（三）送培教师
1、根据广西壮族自治区教育厅的文件要求，学校每年送5-7位教师到国家或全区中职学校专业课教师培训基地学习1个月，并要求取得中级以上职业资格证书。
2、每年送5-8人到县外参加优质课等观摩活动，提高教师的业务素质。
（四）到厂场等锻炼
利用假期派专业课教师下到厂场等去进行专业技能操作训练。由厂场负责人帮助考核鉴定，学校根据考核结果对教师进行奖罚。工科类教师下到县汽车修配厂、校办工厂等进行技能操作训练；烹饪类专业教师下到县民族宾馆等酒家进行操作技能训练；农类教师下到县园艺场、各乡（镇）进行实用技术技能训练等，提高教师的专业技能操作能力。
（五）在职培训
1、教师互相听课 每学期要求每个教师听课10节以上，并要求能相互评课，指出教师上课存在不足，共同提高；
2、举行公开课、示范课每学期要求各教研组举行2-3节公开课、示范课等。
3、业务学习每学期由各教研组组织本组教师进行业务学习2-3次，吸取外地先进的教学理念与经验，提高自身的业务素质；
4、参加继续教育按照上级指示与文件精神，要求全体专任教师参加继续教育，每年达到规定的45学分（自学30学分，集中培训15学分）；
5、举行教学竞赛每学期学校举行一次优质课、优秀教案等评比，组织教师参加县及以上组织的论文和与教学相关的技能竞赛；
6、教研 每年年初由和教师申报一个研究课题，年底结题上交，由学校评优小组进行评选，对有借鉴作用和推广价值的论文学校推荐到报刊杂志发表或评奖，从而使教师提高教师的科研水平，使教师向“科研化”方向发展。
本计划从2005年5月1日起执行。
隆林职业中专
二00五年四月二十日2
第16篇：卢氏职业中专党建工作总结
卢氏职业中专党建工作总结
2011年在上级党委的正确领导下，我校党支部以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，认真学习科学发展观，深入贯彻党的十七大六中全会精神和省第九次代表大会精神。全面贯彻党的教育方针，狠抓党的思想作风建设和组织建设，认真扎实地开展党员思想教育和学习活动，积极响应县委县政府提出的“三转变一服务”活动，不断深入“创先争优”工作，全面加强党的思想、组织、作风和制度建设，在提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进学校各项工作等方面取得了一定的成绩，主要做好了以下几个方面的工作。
一、坚持认真学习，提高党员思想道德素质
按照各级党委的统一部署和县教体局的有关文件精神，我校认真开展学习型党组织建设活动。学习形式不拘一格，有举行报告会、看录像、警示片、开辟专题宣传栏、开展大讨论活动等，采取集中学习和自学相结合的形式，同时写学习心得体会、论文等，把学习活动与学校工作有机结合，使学习活动扎实有效进行。在时间安排上，定为每周一下午课外活动为学习时间，并围绕党的中心工作及学校中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。
组织党员深入学习贯彻党的十七届六中全会精神。使全体党员更加深刻地认识到全面推进文化改革发展的重要性、紧迫性，进一步增强了推进社会主义文化大发展大繁荣的自觉性、坚定性。通过学习，结合本校实际认真贯彻落实，起到了统一思想，凝聚力量的重要作用。
在党员学习会上，还组织党员干部学习了省的第九次代表大会，了解了我省关于推进中原经济区的战略意义和宏伟设想，并对三门峡的“四大一高”战略有所了解。通过学习，广大党员干部提高了思想认识，以更加饱满的热情投入到学校的教育改革事业中。
在建党九十周年庆典前后，我校组织干部党员学习党史、党的知识，并积极撰写“党在我心中”征文和建党九十周年论文评选等活动，有多名同志获得省市级奖励，如***同志的征文获得省级二等奖，***同志获得市级一等奖。
二、加强党员管理、健全党内生活制度，严格党的组织生活 成立了创先争优领导小组，结合学校工作制定了工作方案，健全机制，使活动深入开展。根据上级有关规定，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。通过这一活动，提高了党组织在群众中的威信，党员在群众中树立了良好形象。
认真开展“三会一课”，做好会议记录；深化党员公开承诺工作，每位党员签订了公开承诺书，并付之实施。认真完成党员目标管理任务，坚持民主评议党员制度，每年都组织党内外同志对党员进行评议，并通报评议结果，根据评议情况结合平时表现，评出每年度优秀党员。按规定过好领导干部民主生活会和党员组织生活会。严格按工资标准，及时交纳党费。校长向党员大会通报主要工作，领导干部按规定参加所在党组织生活会，畅通党员干部参与党内事务的渠道。
三、发挥党员的先锋模范作用，认真做好发展党员工作
围绕学校中心工作，结合教育教学实际，树立党员干部形象。广大党员立足本职，爱岗敬业，不断进取，扎实工作，在履职和完成急、难、险、重的任务中发挥先锋模范作用。教师党员争做教学能手、学科带头人，争做班主任，党员和入党积极分子积极承担高质量的公开课示范课）。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，在本职岗位上创一流业绩。“七一”期间评选表彰了2011年度优秀党员。
根据党章规定和发展党员工作细则，努力做好骨干教师入党工作，引导团员青年靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。以在教学第一线青年骨干教师为发展党员的重点，加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。坚持成熟一个发展一个的原则，严格预审制度及发展程序，保证发展重点和质量。今年以来，我校确定了7名入党积极分子，其中有6名参加了今年九月份的入党积极分子学习培训班，并顺利结业，各培养负责人多次对这几名入党积极分子进行了跟踪思想管理。
四、加强反腐倡廉宣传教育，深入推进党风廉政建设
我校支部坚持把思政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干部精神境界作为反腐倡廉的一并项根本性措施，坚持不懈地抓实干部的政治理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。
在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。 支部十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平，把反腐倡廉与师德教育结
合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，倡导节俭，禁止赌博，促进社会风气好转。为人师表，在地点上、时间上应是全方面的。校总支要求教工在日常生中，在社会活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。
五、做好党务公开、政务公开工作，自觉接受广大党员群众的监管。
积极实施校务公开工作，向全校教职工全面公开学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学、培训、奖金分配等各个工作情况。制定学校各处室、各部门年度计划，并明确责任。同时倾听全校教师对学校工作的意见和建议。进一步规范校务公开，使教职工对学校发展前景、改革的目标、管理的方法、工作的程序有了全面的、深入的了解，调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识,加强了学校的民主建设和廉政建设
20
11、
12、15***党支部
第17篇：单县职业中专政教处工作总结
单县职业中专政教处工作总结
（2014年春季学期）
本学期政教处在学校领导下，从实际出发，紧紧围绕学校工作重点，积极配合学校做好学生的各项管理工作。工作中坚持以德育为主体，坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学生德育体系，以责任教育为主线、以爱国教育、安全教育、感恩教育、养成教育、法制教育、、心理健康教育、环境教育为重点，努力形成尊敬师长、关心同学、热爱学校、热心公益的优良校风，形成积极向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性。
本学期来开展了以下工作：
一、加强德育队伍建设
1、加强学校德育工作的组织领导：实行校党委领导下校长全面负责、政教处组织实施，年级组、班主任为基础共同参与的学校德育工作。为提高学生素质，政教处组织各班出主题班刊、班会等形式进行“十八大”召会议精神的宣传。组织做好新生入学军训工作。通过军训培训学生的遵守纪律的意识，吃苦耐劳，克服困难的精神。使军训成为学生健康成长过程中的一个美好、难忘的记忆。
2、重视班主任队伍的建设。本学期每周坚持召开主任工作例会，通过学习、班主任经验交流，明确工作任务及注意事项，坚持正面引导，规范教师行为，在要求严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止教师简单粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。通过班主任工作加强班风、班集体建设，通过教育引导、活动创建、榜样示范等多种形式，逐步确立“健康向上、团结互助、热爱集体、刻苦求知”的班级文化。特别是学校领导、政教处成员和年级组，做好班主任的后盾，遇到难题主动过问，支持班
主任把工作做好，提高为班主任服务的意识。对班主任报上来的“问题学生”进行耐心积极地教育，促进他们养成良好的学习习惯。加强班会课的指导，要求班主任对每周班会课要精心策划、准备、组织，必须按周安排事先安排的切实可行的、适合学生特点的、符合教育规律的主题班会，并要求每次主题班会都要做好记录。为提高班主任管理水平，本学期配合学校穿插进行班主任学习，效果较好。
3、明确政教处工作人员的职责分工，把政教处部分工作进行专项管理，如分年级段班级纪律、每周卫生、学生会、团委、班会、两操等的分工检查，及时了解各年级德育实施情况，以提高工作有效性和针对性。
4、配合团委加强团队、学生会干部队伍的建设和业余团校建设，注重对学生干部的培养。充分发挥他们的自主管理和引领作用。
5、加强心理健康教育，培养学生健全的人格。通过心理课的形式力争让学生的心理得到健康成长。
二、常规管理
1、班主任管理工作，班主任是班级工作的组织者和实施者，而班级管理水平的高低将直接决定着班级教育教学质量的高低，抓德育更离不开班主任，为此，政教处通过召开的班主任例会、班主任经验交流会，以及突发问题，突击解决，临时性问题，临时解决的方式，及时与班主任联系沟通，及时妥当的解决一系列学生问题。强化行为规范活动月的相关活动要求，突出“一个禁入、二个严管、三个保持”的工作重点，即严禁手机进入校园；严格管理学生的仪表和吸烟、打架现象；我校的课间操、下课行走、环境卫生和严明的纪律，将成为个人行为习惯的养成，也是学校的一道靓丽的风景线；我校举办班歌比赛、演讲比赛、征文比赛、歌咏比赛等活动。通过比赛丰富我校学生课余文化生活，增强我校学生的团结力、凝聚力和创造力，增进学
生之间的友情，激发学生内心深藏的热情。
2、重视和加强对学生感恩教育。本学期组织开展感恩教育大会，观看感恩影片，多次举办了励志演讲会，通过本次活动让学生学会做人、学会感恩、学会学习、学会生活，放飞自己的梦想。
3、每周作好工作安排，加强常规管理和行为规范教育。通过完善《班级量化考评条例》和加强各年级学生常规（尤其是两操，卫生大扫除等）进行检查，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核继续强化，针对学生实际，这学期重点强化文明礼貌、责任感教育。
4加强班主任与家长的联系和沟通。以便让家长及时了解到学生的到校情况。
5、全面负责学生综合素质评价工作。政教处通过心理辅助、成长记录、鼓励教育等方式，引导学生从道德素质、情感与态度、交流与合作、运动与健康等方面自我评价、反思，从而增强学生学习的积极性、主动性，培养学生集体荣誉感，学生的综合素质得到很大提高。
6、期末认真汇总一学期的班级量化，结合学校实际拟出评优秀班级，推荐出先进集体、先进班主任、优秀学生、优秀团员、优秀学生干部。
三、加强校园文化建设
重视校园文化建设。要求每班进行美化教室文化，定期出好板报。加强校园文化建设，做到净化、绿化、美化，以国旗下演讲等有效的校园活动为基础，力争创建特色校园文化。
四、加强安全管理
政教处严格按照上级教育部门对安全工作的要求和部署，针对学校实际开展行之有效的安全教育活动，校领导高度重视，我们政教处也是把该项工作放在重中之重。政教处开展了感恩教育、安全教育、
性教育、新生入学教育、给学生家长一封信等，强化学生安全自护意识，加强安全自护的案例分析，组织学生收看《安全常识宣传片》。每周召开一次学生干部会议，通报上周工作、布置本周工作。
在开学初，政教处就要求每位班主任根据班级特点精心制订班级安全教育计划和具体措施。并根据学校实际和季节特点，及时调整、更新教育内容，使安全教育工作贯穿学期始终。政教处利用升旗仪式、广播会等多种渠道对学生进行安全宣传教育。建立问题学生、留守学生档案和学校突发事件处理预案，增强学校对突发事件反应处理能力。每逢节假日和交通安全宣传周，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传交通安全知识，督促教育子女注意交通安全。加强法制宣传教育，为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会，升旗仪式，宣传栏等各种途径让学生分析案例，学习有关的法律知识，使他们学法，知法，守法。
树立“安全无小事，责任重于泰山”理念，通过国旗下讲话、校园广播、班会等各种途径加强安全宣传与教育，本学期开展交通安全、消防安全、食品安全等安全专题教育，不断强化师生的安全意识。重大活动和节假日均通过家长信告知家长。全校学生签订了“安全协议书”，在教室里宣传、张贴了“春季安全注意事项”，加强了师生的安全意识。
五、存在的不足
1、常规管理还有松懈的时候，个别时候个别班级对常规工作意识有所淡薄，不能始终如一。
2、安全工作有待加强，每个人的安全意识还有待加强。力争真正做到防患于未然，杜绝发生安全事故。
3、一方面由于个人业务水平的问题，另一方面由于管理的松 散，导
致一些工作有所滞后。
4、年级组工作开展不够深入，政教处部分工作未能与年级组 工作有效衔接。
5、个别班主任跟班不及时，工作前紧后松，处于疲态，各项 业务准备不充分，个别班级班级管理较粗放，不够科学化。
6、政教处工作的开展缺乏深入，缺乏思路，缺乏创新。
7、在指导班主任工作方式方法上也存在不足，使得对学生的教育实效性不明显。如部分班级一些同学保洁意识比较差，一些班级仍然有个别同学吸烟等不良现象。
8、班主任对学生的学习、生活、心理、家庭等了解不透彻，导致对学生的教育缺乏针对性，教育的有效性自然就差些。
9、学生会干部、班干部、团员的带头作用没有充分发挥，缺乏正义感。
六、下学期的工作设想
1、德育队伍建设：发挥班主任及其他任课老师的德育作用，人人成为德育导师；
2、加大对年轻班主任工作的指导力度;加大传帮带的力度，大力宣扬有经验的，做得好的班主任，派一些管理薄弱的班主任到有经验的班级跟班学习。
3、进一步探讨校园文明礼仪教育的实效性，加大治理校园不文明(如吸烟、乱扔垃圾等)力度，重点加强安全的教育和防范，进入冬季气候干燥，人的性格随之变化，特别防止打架斗殴;
4、组织好年轻班主任主题班会汇报课，以提高班会课的实效性。
5、加强学生会干部、班干部的培训;组织好行为规范示范班，班级评比，充分发挥班干部，学生会共青团的先进带头作用，树立正气，充
分发挥学生自主管理，对课间秩序，卫生保洁，自行车摆放等进行规划统一交给学生会检查。
6、常规工作是重点，做到常抓不懈，抓出典范，抓出实效， 常规工作包括学生管理，班级管理，两操质量，校园秩序及卫生督查工作。
总之，学校德育工作做到了“有计划”“有布置、勤检查”、“抓落实”、“促成效”结合我校实际情况，进一步完善评价机制，积极探索新思路、新方法，增强德育工作的稳定性、实效性和创新性，实现学校德育的可持续发展。本学期在工作中也有一些不足，在各项检查中，由于学生会检查人员素质参差不齐，检查的成绩有所偏差，评价的方式较为单一，力争在新学期中改进。
政教处
第18篇：南县职业中专办公室工作总结
2009年南县职业中专办公室工作总结 2009年办公室坚持以为我校教育教学及全体师生服务为宗旨，以争创名校为工作目标，以促进学校快速发展为动力，全面贯彻落实学校各项工作计划。美化校园，优化育人环境，营造良好的校园卫生环境，大力营造学校文化氛围，作好文化建设，为创设和谐、美丽的南县职业中专而努力着。现将工作总结如下：
一、加强了校园文化建设
1、加大了学校校园文化宣传。继续开办校文学社,让文学社成员经常进行室外练笔,使学生从活动中感受到写作的乐趣，并为建设一支思想素质高、写作能力强的信息员队伍努力着。
2、加大了对宣传的人力财力的投入，拓宽宣传渠道。如：校报、校刊、新闻稿件、建设校园网及时做好学校新闻的宣传发送，让社会了解学校，支持关注学校。积极宣传学校的办学经验、办学成果，提升学校的知名度和影响力。2009年上半年学校宣传橱窗根据需要进行了更新。
3、遵循“书香校园”建设育人性、整体性、特色性的原则，以“读书以启智，读书以明理，读书以厚德”为目标，根据学校实际，结合时代特点和形势需要，创造性地开展了一系列“书香校园”创建活动，充分发挥了校园文化建设的育人功能。
二、加强了校园环境建设
做好了校园的绿化、净化、美化工作。按照实用、经济、美观的原则，整治校容校貌，做好绿化工作，保持校园环境的整洁，坚持
一日三小扫，一周一大扫的制度。并制定了相应的卫生标准，成立了学校卫生检查小组，充分发挥检查小组的作用。检查小组负责检查记分，表扬批评、教育督促、公布扣分情况等。校环保小卫士负责督促、检查和落实卫生工作，各班环境卫生情况与十好百分挂钩,周五大扫除检查记分情况记入下周的十好百分。
三、进一步做好学校文明创建工作，文明行为走向社区，每周五卫生日学校办公室组织学生到社区进行“弯腰”行动，受到社会各界和群众的一致好评。
四、协助校领导搞好对外联络与接待来访工作。
五、处理好、服务好学校交办的其他事务工作和做好各种临时性工作。
六、加强了学习，提高了服务水平和工作质量。
七、与其他部门加强沟通，在工作上能做到主动补位。
第19篇：永新县职业中专教务处工作总结
永新县职业中专教务处2011年工作总结
光阴似箭，本学期工作已接近尾声，本学期,教务处以邓小平理论和”三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,实施科教兴国战略和人才强国战略,积极响应党中央国务院关于人力发展职业教育的号召,在各级教育行政部门的正确下，通过中专全体教师的共同努力，圆满完成了本学期的教育教学任务。现将本期的工作总结如下：
一、德育工作
教务处始终把学生德育工作摆在首位，坚持德育为先，以“先学做人，再学做事”作为德育工作的根本出发点，对新生进行了为期一周的入学教育。各班主任充分利用班会课做学生的思想工作，建立健全了学生操行评分评价方案对学生每周进行评价打分并公布于众。任课教师充分利用每一节课，在对学生传授知识的同时，渗透德育教育，达到教书育人的目的。教务处领导不定期对各班后进生进行个别谈话，促其成长。通过多方努力并常抓不懈，以往散漫、不文明的现象有所改观，全校学生思想比较稳定，道德素质进一步提高。
二、教学常规工作
期初修改并完善了教学常规管理制度，以人为本，对中专全体教师实行人性化管理，同时，教务处领导轮流值班，对教师的常规工作严格检查，又时时对个别做得不够好的教师进行提醒，“动之以情，晓之以理”，使每位教师均能自觉地按照常规要求顺利地完成教育教学任务。
三、学生稳定工作
期初制定控流保学方案，采取有效措施加强学生稳定工作，从期初抓起，要求班主任在每周班会课期间要有稳定工作的内容，每次考试总结同样要有稳定工作的内容。班主任时常与家长取得联系，多渠道了解学生的思想动态，期末重点做好学生的稳定工作，进行前途理想教育，对贫困生和后进生进行个别思想开导。
四、班级管理工作
期初进一步完善了班级管理评价方案，本期形成三条线对班级管理进行量化评价，即学校行政、中专教务处、学生会等三条线对班级管理工作进行督促检查，每月累计并通报结果。严格按方案执行，通过德育处、中专教务处、班主任的共同努力，班级管理进一步加强，学生出勤率明显提高，班纪班风呈良性发展，学习风气明显好转，各项工作进一步加强。
五、学籍管理
本学期中专教务处严格按上级要求，及时收集并掌握各种学生信息材料，认真做好新生的国家系统及省系统两套信息注册工作。本学期中专教务处积极督促班主任搞好学籍档案，保证每位学生都有完善的学籍档案，并且做到学籍档案既规范又全面。
六、工作中的不足之处及存在的困难
一个学期以来，通过中专全体教师的共同努力，我们的工作取得了一定的成绩，但因种种原因，存在一定的困难和不足之处：
1、一部分学生学习目的不明确，学习风气没有根本好转，学生迟到、早退、旷课等现象不能杜绝。
2、双师型教师缺乏，实训设备欠缺，学生的实验操作技能、动手能力得不到培养和提高，学生学不到东西的意见相当大。
3、少部分教师责任心不够强，爱岗敬业不够，思想情绪低，工作积极性不高。
七、2012年工作设想
1、深化课程改革，课程设置与市场接轨，拓宽专业。
2、强化班级管理，提高班主任工作质量。
3、加强常规教学管理工作，提高教师的教育教学水平。
4、认真搞好教研教改工作，积极开展教研活动。
5、继续完善和落实各项管理制度。
6、狠抓学生到课率，提高学生巩固率。
7、搞好学生实验操作及管理工作。。
永新职业中专教务处
二0一二年元月
第20篇：宁远县职业中专职业指导工作总结
宁远县职业中专学校职业指导工作总结
近年来，根据《教育部关于加强职业学校职业指导工作的意见》的要求，我校在学生的职业指导工作方面进行了积极的探索，取得了一定的成绩。现将近年来我校的职业指导工作总结如下：
一、职业指导工作具体做法
根据就业形势和政策的变化，要做好毕业生的职业指导工作，首要任务就是思想观念的更新和转变，服务意识的强化和提高，通过多种方法的探索，我们以积极的态度，认真完成该项工作，主要做了以下几个方面的工作：
（一）深入了解和落实毕业生情况
根据我校毕业班学生实际情况，从落实摸底入手，以班主任为龙头，对每一个毕业生进行逐一落实，认真核实学生档案、制作详细的学生花名册。认真组织毕业班学生座谈会，及时的解答了学生的问题，并对各毕业班级的学生做好书面调查，从各个方面对毕业生进行了细致的了解，准确地掌握了毕业生的就业意向、择业观念。
（二）齐心协力做好毕业生的职业指导工作
毕业生就业数量多少直接体现学校办学成果，就业率和对口就业率的高低直接体现学校的办学效果。我校为切实提高学生的就业率和就业质量，积极对学生进行职业指导。具体方法：一是在第一星期开设《职业生涯规划》，选用中等职业教育课程改革国家规划新教材，引导学生树立正确的职业理想、正确的职业观、择业观和创业观，促进学生职业道德习惯的养成和职业素养的提高。在第四个学期开设了《职业指导》课程，我校根据《教育部关于加强职业学校职业指导工作的意见》的要求，德育教研组组织相关教师统一编写教学内容和制作课件，内容包括当前就业形势分析、求职准备、面试、笔试、劳动合同法等，帮助学生了解就业形势和自身条件选择就业方向，帮助学生了解就业政策法规，依法就业。二是根据企业要求和学生以后的发展，每学期邀请我校的优秀毕业生和职业指导专家作职业指导讲座，使每个毕业生都受到了职业指导机会。三是积极动员各专业毕业生参加职业资格证和专业等级证的考试，近几年，我校毕业生基本上做到了毕业时每人获得了一个以上的职业资格证和专业等级证书。四是大力推进校企合作班的建设工作，通过校企合作，让企业参与学校的专业教学工作，与企业一起制定各专业的课程设臵和技术要求标准，通过企业派专业技术人员到校上课、学校派专业教师到企业进行技术培训等手段，大力促进学生的有效就业和就业质量。五是组织学生订购《学生就业指南》等资料，认真学习了解国家毕业生政策和社会就业形势，并配合学校招生就业办公室组织校企供需见面会，积极发布招聘信息，为毕业生提供了大量的就业信息。
（三）严格把关，认真做好毕业生资料和资格审查工作
学校领导对毕业生就业工作给予高度重视，把此项工作做为大事来抓，我校在认真做好毕业生就业准备工作前，抓住毕业生就业工作中的重要环节，在校职业指导办公室的指导下对毕业生进行资格审查、组织学生参加毕业生电子摄像等工作。在审查中，对每个毕业生的入学录取情况做出详细登记，并制作了详细的数据库。为此，对每个毕业生的具体情况做到心中有数，了如指掌，为毕业生就业工作做好基础。
(四）加强就业信息资料收集，拓宽就业渠道，提供就业机会
2 随着科学技术的发展，人类社会的进步，信息的传播已引起全社会的重视和关注。为此，我校把毕业生信息的搜集与发布作为我们工作的重中之重。首先，将各用人单位的需求信息集中归类，采用毕业生就业信息发布栏的形式向毕业生及时传递与发布；其次，正确引导毕业生参加用人单位的 “ 供需见面 ”、“ 双向选择 ” 活动，拓宽毕业生就业渠道.为了使毕业生更快、更高、更详细的了解到有关就业的各种信息， 通过电话联系、面对面交流、利用报纸期刊、网络广告等多种形式的活动，努力为毕业生创造一个 “ 公开、公平、竞争、择优 ” 的良好就业环境，更好地为毕业生提供就业机会。
（五）加强毕业生思想教育，帮助毕业生转变就业观念，搞好毕业就业工作
为了做好毕业生就业的思想教育工作，加大毕业生职业指导力度，首先我们通过对毕业生职业指导课的讲授、咨询、专题报告等形式，广泛宣传毕业生就业制度改革方案，规范毕业生就业管理制度，明确毕业生的权利和义务，认真组织毕业生进行有关政策的学习和讨论，在此项工作中着力向毕业生宣传国家就业政策的新变化，通过学习，使毕业生认清了形式，掌握了政策。其次是帮助和引导毕业生完成角色的转变，使毕业生掌握择业技巧和方法，树立正确的人生观、世界观、价值观和择业观。帮助毕业生做好思想工作， 正确引导毕业生树立“先就业、后择业、再创业”的思想观念 ， 帮助毕业生解决好在择业过程中遇到的特殊情况和实际问题，使毕业生正确认识自己，把握就业时机，顺利步入社会。
（六）认真做好毕业生跟踪调查工作，力保年度就业率统计的准确性
3 就业率的高低直接体现办学效果，做到就业率的准确性是一件非常重要也是非常艰巨的工作。由于毕业生就业的面广而散，使得毕业生的就业跟踪调查比较困难，但在校领导的高度重视下，各班主任老师的积极配合下，我校想尽一切办法联系毕业生，认真做好毕业生跟踪调查工作，较好的完成了工作。
（七）加强服务意识，提高服务质量，做好待就业毕业生管理工作
根据国家的有关政策，毕业生在毕业时未落实就业单位的，我校进一步规范待就业毕业生的管理，明确学校和待就业毕业生的权利和义务，我校根据学校对未就业毕业生档案的管理办法，在工作中做到了坚持一切为毕业生就业服务的宗旨，在待就业毕业生两年的择业期间，继续做好服务工作，提高服务质量，更好地为毕业生解除后顾之忧。
二、工作中存在的问题 1、就业市场有待进一步开发
目前我校毕业生呈逐年上升的趋势，就业难度逐年增加。所以需要进一步加大对就业市场的开发，帮助学生提供更多更好的就业信息，努力做到让毕业生都能够找到理想的工作岗位。
2、健全毕业生职业指导服务机制。
学生择业观的建立是长期潜移默化形成的，虽然通过努力使得一些毕业生就业观念有所改变，但并没有达到理想的预期目的。
此外毕业生职业指导如何更好的展开，需求信息如何充分利用等问题，也值得深思。
三、今后职业指导工作努力的方向
4
1、针对毕业生就业心理准备不足现象，加强就业指导。在学生就业工作中，发现一些学生思想比较浮躁，也急于想工作。但实际上他们对实习工作在思想上和心理上的准备不足。有些同学到了实习岗位才知道工作并不容易，遇到困难就想退缩。缺乏长远考虑。必须对他们加强就业指导。
2、专业技能还需进一步提高。在学生就业工作中我们发现，我校相当一部分学生明显在文化素质和各种能力上与人才市场对职高生的要求有不小差距。今年来学校招收毕业生的单位不少，但很多单位对学生的专业技能、综合素质甚至包括文字的书写等都有一定的要求。还有公司特别提出了文字录入方法、速度、英语口语、焊接速度和会计记账等方面的问题，我校相当一部分同学却因达不到基本的操作要求，而失去了很好的就业机会。从而增加了推荐工作的难度。学生的社交公关能力、人际沟通能力也需要加强。
3、就业市场的开拓
动员一切力量，内联外联,争取更多的单位来我校招聘学生。另外，配合毕业班学生的实习，积极与实习单位联系沟通，争取将优秀的毕业生留任工作。
总之，我校毕业生职业指导工作在各级领导的关心和支持下，较好的完成了毕业生就业工作。在今后的工作中我校将继续努力，总结经验，完善工作中的不足之处。
宁远县职业中专学校 2014年9月26日
