推荐第1篇：教务科工作计划
教务科工作计划
（一）
本学期进一步推进素质教育，深入开展新课程改革为核心，以提升教学质量，向高中输送更多优秀学生为重点，结合我校实际，以高效课堂教学改革为突破口，开创我校教学工作新局面。
一、为落实高效课堂教学改革，在初一学年继续推进“高效课堂”工作，以探索的理念结合我校学生具体实际，打造有效课堂，开创我校“高效课堂”教学工作。
①初一语、数、英三个学科教师引领全学年教师以我校新课改模式为指针，切入新的课堂教学模式。
②通过进一步组织学习，深入研究教案、学案的编制及使用要领，尽快掌握其使用方法。
③逐步完善有关教学方面的评价制度，培养学生习惯养成教育。
二、开展初三学年全体教师教学工作会议，针对第三次月考班、科任教师及学生定目标会。
①班主任要树立强烈目标意识，科任认真做好协调工作，形成良好学习氛围，班主任要紧跟早自习、间操、辅导课及晚自习，必须在学校坐班看守，培养学生刻苦学习的精神，自觉主动的学习习惯，激发学生学习热情，以高昂状态和积极向上拼搏精神迎接中考。
②备课组长作好初三学年复习进度的统一和提前完成的预案，以便有足够的时间进行系统复习、模拟考试。
各学科做好阶段的训练和综合检测，检测后及时评审，分数与学生见面。
月考、模拟考试试卷由初三备课组长把关。同时要求各备课组开月考、模拟考试质量分析会，通过质量分析会把答卷中存在问题找出来，共商解决方法，使每位任课教师调整好自己教学。
③加强培“优”辅“弱”工作
尽最大努力加强单科状元及全科状元的培养，对有这些能力倾向方面的学生应跟踪辅导，班、科任勤沟通，给出一些学习方向、学习内容做出必要指导，学科薄弱生应多加大他们学习信心，让他们在这些学科多提问，任课教师多鼓励，多关注。
三、抓常规，重改革，提升教学质量
本学期将进一步加强教学常规工作的管理与考核，在坚持每月检查基础上还要定期进行抽查。
1、抓好集体备课
集体备课一周一次，集体备课建立在个人充分备课基础上进行，集体备课要求做到“三定”和“四统”，“三定”指定时间、定内容、定中心发言人，“四统一”统一目标、统一进度、统一练习、统一检测。通过集体备课及时发现，研究和解决教学实践过程出现的各种问题，及时交流中成功经验，通过集体备课，形成一份最优化的教学方案，有效整合备课组内教学资源，实现资源共享。各备课组认真填写好集体备课活动记录，教务处要深入各备课组进行检查和教研及时处理教学中出现的问题和有可能出现的问题，为各学年备课组的教学工作扫清障碍。
2、抓好课堂秩序的管理，确保教学活动有序进行。
驾驭课堂是任课教师的职责和能力体现，让每一位老师都能舒心展示自己的课，让每一个学生能安心听好每一节课。
3、明确听、评课标准，完善听、评课方案，加大听、评课力度。要求所有教师尤其是年轻教师加强听课，尽快提高其教学水平，加速其专业成长。教务处组织教研组长、备课组长、开展新老教师结对子活动，经常深入课堂进行指导，做到听课后要认真评课，本学期开始实施走廊、门旁听课制度，发现问题及时处理。让听者、教者都各有所获，新教师每月听课至少6节，其他教师每月听课至少4节（任教5年以上）
4、加强对初三辅导课管理，初
一、初二的自习课，班主任和科任商量上哪科辅导课，使自习课成为查缺补漏之课。提优补差是大面积提高教学质量的有效策略，辅导要求全面性、针对性、因人而异，方法多样。
5、进一步加强作业批改的管理检查
学生作业量：数学2次/周，语文小字1次/周、日记1次/周，另每月1次大作文（要求全批全改），英语2次/周，物理、化学2次/周（教
三、四个教学班1次/周）历、地、政、生批练习册1次/周，劳动技术小制作（初一学年）1——2件/学期，美术小作品（初
一、初二学年）1——2件/学期，音乐（初
一、初二学年）会唱爱国爱校歌曲1——2首、体育（初
一、初二学年）做大型体操1——2套/学期。
6、规范细致地做好期中、期末考试及初二生物地理学业考试，中考动员、模拟、历史政治学业考试、体育考试等相关工作，考试结束后，及时进行成绩统计，及时进行质量分析，发现问题，及时调整，及时解决。
7、进一步规范教师教学行为，明确规定教师侯课时间，杜绝迟到、早退、丢课等现象，对私自串课的教师，进行批评教育，对突发事件要采取得力措施，及时处理。
8、进一步加大教学常规检查力度。
①坚持每天查课制，教务处每天都要对各班上课情况进行检查，实施走廊及门旁听课制度，查课的质量及纪律，对于出现问题要认真记录并及时处理。
②狠抓考勤制度，作到每天签到制度，每天不定时抽查组内出席情况，请假者要及时进行消假制度，做到周查、月结制度，本月出勤情况张帖黑板公示。
③教务处对“初一学年”的“有效课堂”导学案使用情况进行检查。
④每月召开一次各班学习委员会，了解各班教学、作业情况。
⑤每月结束教务处对教学常规进行集中检查，检查情况进行汇总。
9、进一步提高学校体育、音乐、美术和卫生保健工作水平，继续落实阳光体育一小时工作，增强学生体质，圆满完成学生体育健康测试工作，丰富学生的综合实践活动课内容。
三月份
1、研究制订本学期教学工作计划
2、语数外三科“高效课堂”推动会
3、初三学年的第一次月考
4、初三学年月考的质量分析会及家长会，中考百天动员会
5、历史、政治学业考试
6、学生学习习惯养成教育启动、实施
四月份
1、深入初一学年语数外备课组，探究新课改推动情况
2、初三调研考试、体育考试
3、组织初
一、初二学年“高效课堂”展示课活动，选拔优秀能手
4、初
一、初二学年“习字展”活动
5、学生学习习惯养成教育总结
五月份
1、初二学年生物、地理学业考试
2、初
一、初二学年期中考试、质量分析会、家长会
3、初三模拟考试、质量分析会、家长会
六月份
1、初三学年中考
2、常规检查
七月份
1、量化考核总结
2、期末考试
3、教师教材专业资格考试准备工作
教务科工作计划
（二）
一、指导思想
本学期教务处将在学校党总支和校长室的正确领导下，以“融合”为方向，以“发展”为目标，以“创新”为动力，以“改革”为依托，全面实施素质教育，进一步提升全体教师课堂教学技能，提高课堂教学效率，继续加强教学常规管理，增强服务意识，提高创新能力，为迁入新校做好准备。
二、主要工作
（一）认真学习现代教育理论与技术，大力推进两校交流
1、继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果；有计划地组织参与“两校”教学活动，使广大教师从思想上适应新的教学环境。
2、继续组织和督促教师参加现代教育技术，特别多媒体技术应用的学习、培训，进一步开展学科教学与现代教育技术整合的研究，形成积极使用电教设备的良好氛围。为全体教师进入新校区使用新设备做准备。
3、加强集体备课管理，落实全校同学科大集体备课，深入探讨符合我校实际的教学方式，力求教学工作有所突破。
4、做好以中青年教师为主的教学经验交流、优秀教育教学论文评比和科研培训工作。
（二）加强教科研工作，提高教学质量。
1、以课堂教学为核心实施素质教育，以规范管理为准则落实素质教育，以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以学案教学为载体，以有效课堂教学研究为途径，以教学方式多元化为突破口，提升教师课堂教学技能，保证教学质量的提高。
2、协助教研室进一步强化科研兴教意识，加强对教学研究的管理和指导。各年级备课组必须在总结上一学期教科研经验的基础上制订本学期切实可行的教育科研方案，要注意教科研的过程管理。
3、加强课堂教学研究，提高课堂教学效率。()指导各年级备课组要有计划、有目的地开设教学研究课，组织好示范课、观摩课和技能大赛，教师应合理运用多媒体手段，充分体现课改精神。
4、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”。（统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一学案及基本例题、习题）
5、认真落实相互听课制度，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价。
（三）严格教学管理，规范教学行为。
1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位，完成本职工作。教务处将每周统计教师课堂考勤情况，参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。
2、各年级组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教研室规定的统一进度教学，教学督导组、学科教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教务处也将定期检查各学科教学进度及执行情况。
3、加强课堂教学管理，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。青年教师必须写详案，并要写好课后教学反思。学案有预习目标、学法指导、知识小结、课堂展示和学习反馈。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），学校将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报。
4、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中、期末及各种模拟考试的命题、印刷、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。加强对各学科月考验收的管理和检查。
5、教学督导组将继续有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。
6、教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学情况，有的放矢地调整相应措施，提高教学质量，组织好教学开放月活动，欢迎家长随堂听课，以充分发挥家长参与办学的积极性，调动一切社会力量，提高我校的办学质量。
7、强化图书阅览、文印、电教和实验室等教辅部门的管理。严格执行课程计划，开齐开足规定课程，提前做好教学准备工作，确保教学工作有条不紊，顺利进行。
教务科工作计划
（三）
一、指导思想：
坚持“以人为本，质量兴校”的办学理念，用科学发展观指导教务管理工作，树立为师生服务的观念，狠抓教学常规管理，构建和谐人文课堂，促进师生和谐发展，全面提高教学质量，深入推进学校的特色建设。
二、工作目标：
1、优化教学管理制度，让管理工作更细致，更人性化。
2、继续落实“轻负担高质量”的教学理念，提高课堂教学的有效性，使教学质量更上一层楼。
3、抓好教研工作，促进教师的专业化成长。
三、具体措施：
（一）落实常规，有效监控，不断提升教学质量
以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节，以提高课堂教学的有效性。
1、抓备课。每一位教师要强化质量意识，切实提高每一堂课的教学效率。要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。语文：加强对学生的读写能力的指导和语文基础知识的积累，扩大学生的阅读面；数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。综合学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。学校将采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行提前备课，发现问题及时反馈、及时解决。要求教师手写教案书写规范，电子教案调整方案到位，手写后记，教后反思能对教学有促进作用，期末评选优秀教案。语数备课组要按时开展集体备课，以掌握最新教学动态，学习最优教案设计，运用最新理念指导教学行为。教务处将加强检查与指导，促使教师的备课质量不断提高。
2、抓课堂。每位任课教师必须提前按时进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生尽快进入上课状态，杜绝教师上课迟到及接打手机的现象。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高。教务处将组织对部分中、青年教师进行随堂听课、跟踪听课，对所听
的课作好记录，有针对性的交换意见，摸清课堂教学情况，做好指导工作。督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学。教师在教学中要适时渗透安全教育，教育学生珍爱生命，热爱生活，促进学生全面发展。
3、抓作业。任课教师要精心设计每次作业。在作业设计时，注重发挥学生在作业过程中的自主性、趣味性和创造性，在强调基本能力的同时更注重学生的主动实践、独立思考、积极探索，作业在内容、完成方式、分层设计、评价方式等方面能有所创新，批改认真及时。作业量适中，切实减轻学生课业负担，落实“轻负担高质量”的教学理念，并能督促学生形成良好的书写习惯。上学期学校将举行全校学生写字比赛。
4、重调研。学校将继续对各年级进行课堂教学质量调研。全体教师要牢固树立质量意识。学校将主要采用听、看、问等形式进行各学科质量调研。“听”即听随堂课，“看”即看备课活动，查阅相关资料；“查”即查教师的备课、作业；“问”即问卷调查。同时对调研情况进行质量分析并及时反馈通报，反思教学过程中存在的问题，查漏补缺，找原因订措施，达成目标，确保教学质量的稳步提高。在抓教学质量的同时我们既要看过程，也要看结果。全体教师应齐抓共管，形成合力，互相协作。同科目教师之间要经常探讨，交流，虚心学习他人的经验，取长补短，共同进步，做到资源共享，成果共享。加强各教研组的相互切磋，相互学习，形成教研组交流的良好教研氛围。加强学生成长档案袋的管理和检查。
（二）搭建舞台，均衡师资，不断推动队伍建设
一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。
1、着力青年教师培养，促师资均衡发展。学校将加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，努力造就一支适合学校发展、个体需求、家长要求的优秀教师队伍，以科研、校本教研为抓手，促进教师成为学习型、学问型、学者型名师。继续深入开展“师徒对子”活动，发挥优秀教师在教育教学中的指导、示范作用，帮助青年教师尽快成长。
2、着力高效课堂构筑，促教师专业成长。以各学科各级优质课、观摩课活动为契机，不断推进课程改革的实施。教师要主动参与系列教学活动，踊跃报名，主动接受挑战。通过好课多磨、集体备课，同题做课、主题研讨等形式让每个教师参与进浓厚的教学研讨氛围中。
教务处将大力创造机会，不断搭建舞台，积极组织教师外出听课、观摩培训等，努力争取在各级教学展示活动中亮相的机会。各教研组要早做准备，群策群力，借好东风来推进教学研究，进一步展示学校教师风采。
（三）加强师德建设，夯实校本教研，促进和谐发展
1、不断学习，强化师德教育。教师要加强师德修养，树立敬业爱生、无私奉献精神。
2、严格执行国家课程计划，按规定开齐上足各类学科。教师要严格按学校课表上课，不准私自调课，不准私自让课占课。继续严格执行“减负”的有关规定，严格控制学生在校时间。教材、教辅用书及资料的征订由教务处统一归口。并进一步加强学籍管理工作。
3、倡导终身学习，促教师素养提升。继续开展以古诗文名篇诵读为主体的读书活动，大力营建书香校园，开展师生读书活动，倡导师生共同阅读，真正让阅读成为师生的自觉习惯，努力建设书香校园。
4、着力教研组建设，促教研组和谐发展。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究，切实保障校本研究的制度化、正常化和规范化。
（四）积淀素养，整合资源，不断创建课改特色
1、着力学习素养积淀，促学生学力提升。语文以读好书、练好字、说好话、写好文为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”训练为突破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；其它学科结合学科特点，充分发挥学生主观能动性，提高学生兴趣和动手、动口、动脑等综合能力。承办好全市小学新课程教学开放日活动，努力推介我校教学管理、招生计划控制、新课程改革及创新教育的经验。
2、着力特色资源开发，促课程资源整合。我校已基本实现“班班通”，教务处将做好相关管理和软件购置工作，教师要充分发挥现代4教育技术的优势，不断提高课堂教学效率。并在人防教育、信息技术、心理教育、科学
等课程方面力争出特色。认真做好合格学校的创建工作。
总之，我们要坚持“求真务实，真抓实干，注重实效”的原则，与时俱进，不断创新，以良好的风貌、优异的成绩，努力开创我校素质教育工作的新局面。
推荐第2篇：教务科工作计划
职教中心学校2010—2011学年度第一学期
教务科工作计划
2010—2011学年度教务科工作的总体思路是：以深入贯彻落实科学发展观和构建和谐社会为指导，以培养技能和高考实用人才为目标，围绕学校2010—2011学年主要工作，继续加强教师作风建设，解放思想，转变观念，深化教学改革，加强教学管理，提高教育教学质量，推动学校科学、持续、和谐发展。
一、继续抓好教风建设，促进学校“三风”建设根本好转
总结09年教风建设存在的诸多问题，重点是学生“厌学”衍生出的各种问题。今年将继续加强教风建设，提高教师队伍素质，激发教师工作热情，端正工作作风，重点做好以下几个方面的工作：
1．进一步解放思想，转变观念。树立以学生为中心、以职业教育为中心的新观念。坚持周三政治学习业务学习例会制度，不断深入开展科学发展观学习教育活动，充分发挥老教师、党员教师、高级职称教师和中层干部教师的骨干示范作用，弘扬正气，表彰先进，在教师队伍中真正形成求真务实、团结协作、开拓创新、乐于奉献的工作作风。
2．学习师德规范，认真开展批评与自我批评，找准自身在教风、工作作风等方面存在的问题，深挖思想根源，明确努力方向，着力塑造教师的良好形象。督促教师有针对性的进行整改。
3．开展教学评优、新老教师“结对子”等活动。对评选推荐出的师德标兵、优秀青年教师进行表彰奖励，营造“博学、弘德、敬业、爱生”的优良教风。 4．严抓考风考纪，促进良好教风、学风的形成。
二、抓好教学质量管理，不断提高管理效能
积极主动抓紧抓实提高教学质量这个核心任务。要进一步树立科学的质量观，抓实每一名教师教书育人能力的提高，抓细课堂教学效果的优化。
1．构建和完善教学质量监控体系建设。建立教学质量就是教育生命的理念，实行全过程、全方位的教育教学质量的管理。有效开展“公开课研究月”活动，促进教育教学质量的全面提高。
2．进一步修订完善相应的管理制度，为教学质量监控提供制度保障。
严格课堂管理制度，汇同分管领导经常检查课堂常规管理，及时处理教学中存在的问题，确保教师有规可依，防止工作的随意性，督促教师保质保量做好教学工作。
3．建立健全教学质量监控的信息反馈体系。 4．建立健全奖惩机制，鼓励先进，鞭策后进，全面推进教学改革，切实提高教学质量。 5．抓好教学常规管理，提高课堂教学质量。
6.加强教务科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。
三、进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量
坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，加快我校各项事业的快速发展，不断扩大规模，深化改革，提高质量和效益。
2010—2011学年度教育教学改革主要工作目标是：
1．统一思想，提高认识，充分认识进行教学改革的重要性和必要性。认真学习《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，统一思想，提高认识，使每位教师对教改的被动适应变为主动参与。
2．加强专业建设，强化品牌优势 （1）改革人才培养模式。针对目前教学效果和工学结合的程度以及在工学结合的教学实施层面，存在的许多问题，今年要加强工学结合人才培养模式的研究和实践，加强工学结合教学模式的实践和改革。
（2）分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求，深化各专业课程体系的改革。建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的课程体系。部分修订现有各专业教学计划。确定专业培养目标、课程设置和教学内容。坚持德育为先，合理确定各课程的学时比例，到2010年12月底完成修订工作，确保在2011级新生中实施新的教学计划。新计划充分体现促进学生全面发展，体现学习内容和职业能力要求的充分融合。
（3）以机械加工专业为试点，加强素质教育，突出能力教育，加大实践性教学比例，实施全新的技能培养模式，制定专业技能考核体系，使机械加工专业办出特色、办出品牌，从而带动其他专业的教学改革。
（4）根据市场需求，今年继续开设机电技术应用专业，为学校的可持续发展奠定基础。 （5）抓住国家对涉农类学生学费全免的大好机遇，加快涉农专业软硬件资源建设步伐。力争开设现代养殖专业，重点建设现代园艺、农机使用与维修两个专业，修订教学计划，优化课程结构，在涉农专业中开设当前市场急需的机械、计算机、电子类等模块，体现“工农兼备”特色，丰富“双证制”内涵。
3．加强和改进德育课教学工作。遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，继续实施德育课教学改革，修定职业生涯规划、职业道德与法律等课程的教学大纲，制定德育课考核体系。
4．根据未来职业岗位的实际需要，结合学生实际，分析现有教材，删繁就简、摒弃落后、陈旧的内容，增加实用的最新技术。制定各门课程本学期详细的教学实施计划，并认真落实。
四、加强师资队伍建设，优化师资结构
我校中青年教师多来自大专本科院校，没有或很少接触生产实际，实践教学能力较弱，因而也就很难在教学中开展案例教学和开发行动导向的课程，难以开展“做、学、教”一体化的教学。因此，加强教师的专业实践能力，提高“双师素质”教师的比例，是师资队伍建设的当务之急。
采取内培外引相结合的办法，建设一支教育观念新、师德高尚、结构合理、能准确把握职业教育规律，具有较高教学水平和较强实践操作技能、专兼结合的教师队伍。
1．立足校内，通过多种途径提高教师的基本素质。通过在职自修、外出培训或外出考察等多种途径，帮助教师提高个人基本素质和水平。
2．加速教师队伍的学历达标，鼓励教师在职进修研究生学历。
3．重视学科带头人和中青年骨干教师培养，实施名师带动战略。一方面要制定《学科带头人选拔及管理制度》，加强对学科带头人的培养。另一方面要加强对事业心强、业务水平较高、富有创新精神的青年教师的培养，制定《优秀青年教师评选办法》，激励青年教师在教育教学业务上精益求精。
4．面向社会，招贤纳士。从生产一线聘请既有一定理论水平、更有熟练操作技能的工程技术人员充实到教学岗位，扩大双师素质的教师队伍。把兼职教师作为整个师资队伍结构的重要组成部分来建设和管理，形成师资队伍整体结构上的“双师型”素质。
5．进一步加强校企合作，拓展校企合作的内容与形式，有计划分期分批选派专业教师到企业参观、顶岗实习，开阔眼界，增长见识，提高他们的实践操作能力。 6．加大校本培训力度。对教师重点进行信息技术应用培训。聘请专家、名师来校讲课，提高教师的综合素质。
五、以教科研为先导，促进教学改革的实施 本年度主要围绕以下内容开展教学研究。
1．在机械类专业开展一体化课程改革研究，建立具有我校特色的主体专业骨干课程一体化教学体系。本学力争开发1－2门课程一体化教学体系。
开发制定一体化课程教学标准。探讨开发一体化课程教材，实现理论知识与技能训练的有机结合。 建设既能满足理论教学，又能具备技能训练的一体化教学场地，为学生提供体验实际工作过程的学习条件。 组建一体化课程师资队伍。培养既能讲授理论知识课，又能指导技能训练和生产实习的一体化课程教师。
2．组织公开课、听评课活动。 （1）组织2次全校性公开教学。
（2）各教研组每学期至少组织1次公开课，定好任课教师和上课时间，报教务科备案。各教研组教师听完课后要专门组织进行评课，提出建议并做总结。 （3）注重培养青年教师。要求每位青年教师和教研组长每周至少完成2学时听课任务。 3．积极开展学术项目研究活动。
（1）开展项目、课程研究，并将研究成果写成论文；
（2）引导教师善于总结教学经验，积极探讨教学方法、课程改革、精品课程建设等问题，写成论文供交流；
（3）继续开展已立项课题的研究; （4）每位老师每年至少写一篇教研论文参与学校论文交流、评选。
4．加强教研组建设，发挥教研组在教学改革中的作用，将教改任务落到实处。 5．鼓励教师积极参与教科研活动，加大对教师教科研工作的支持力度，保证学校教科研工作的顺利进行。
六、抓好常规教学管理工作，保证教学工作井然有序 1．做好教材征定和发放工作。
2．做好排课工作。加强晚自习管理。 3．做好备课工作，精心组织课堂教学。
4．重点做好课堂教学管理工作。以课堂常规为要求，校领导及科室管理人员随时进入课堂检查抽听教师的教学。
5．做好考试工作和作业教案检查工作。年终评选优秀教案。 6．重点抓好以下几项常规工作。
（1）加强教学秩序管理。严格学生上课考勤制度，坚持教师“晚自习跟班辅导制”。注重“教师—班主任”之间的相互协作，要求教师对差生的教育转化工作做为一项重点工作抓紧抓好，
于教学各个环节中，使课堂教学中“弃学厌学”，甚至严重扰乱课堂秩序的现象从根本上有一个大的转变，从而促进学风、教风和校风的好转。
（2）每学期，召开教师代表会议和学生干部会议，查摆教学中存在的问题，不断改进教学管理水平。
（3）做好学期的各项检查和评比工作。 （4）强化实训教学管理，提高实践教学质量。一是进一步完善实训教学管理规章制度，制定切实可行的计划，采取行之有效的措施。专业课程在制定教学计划时，要有详细的实训教学计划，包括实训项目、开设学时、实训材料需求计划及实训考核目标要求，切实做好实训教学的各项准备工作。
二是在学生中继续强化“双证制”制度。根据培养目标的要求，为提高学生的实践技能，突出职教特色，要求学生除学习成绩考试合格外，必须获得相关工种职业资格证，然后才能取得毕业证书。为此，要修订相关制度，科学合理安排教学体系，强化学生的实践技能。认真配合鉴定部门按章办事，严格鉴定程序，严格考场纪律，搞好职业技能鉴定工作。
三是抓好实训课堂教学，切实提高教学质量。教学中要求教师要“三到位”，即：入门指导、演示到位，巡回指导、点拨到位，结束指导、讲评到位。
要求教师熟悉本专业的核心能力、岗位素质要求，按此要求明确人才培养模式的重点是教学过程的实践性、开放性和职业性，实验、实训、实习是三个关键环节，明确校内学习与实际工作的一致性，明确实验、实习的目的，严格按照实践教学大纲要求，设计教学。 教师在实践教学过程中，应根据大纲要求和学生实际情况指导每一个学生完成学习任务，并通过学习探索工学交替、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生动手能力的教学模式，从而培养和提高学生独立思考、实际操作、分析问题和解决问题的能力。
严格按照实践课程的教学要求、实施教学。认真做好实验、实训、实习的准备工作，杜绝各种违规操作，确保学生人身安全。
七、加强高三毕业班教学的常规管理，
（一）研究近几年的高考试题、考纲、考试说明，更好的把握高考，研究考试方向。采用灵活多变的教学策略和教学技能，提高课堂效率，形成每名教师自己的教学特色。积累素材，形成纸质和电子文稿，建立内容丰富、题型多样、贴近高考的题库。探索与学生沟通的新方法，增强管理水平，亲其师信其道，增强学生对教师的信任度。
（二）测试题的设计
考虑测试题的高度（决定视野）、角度（把握观念）、尺度（反映效果），特别是命题的角度，要针对考纲进行思考。关键要落实到题目的选择上来。
（三）早晚课辅导
实行辅导教师负责制，即辅导教师是第一责任人，负责人数统计，班级秩序管理，发现问题要以第一时间通知班主任和值班人。
（四）组织与协调 任课教师、班主任、主管科室之间应统筹安排高考工作，弘扬团队精神，形成备考合力。特别是后期试卷讲评、答卷策略、时间分配要有统一的认识, 提升各科的复习时效.
（五）开好班级学情分析会、家长座谈会、加强交流，使高考工作具有针对性。
（六）学年备考整体规划
1.时间计划：2010年8月16日——2011年5月31日。2.三个复习阶段的划分及主要任务：
第一阶段：2010年8月16日——2010年12月31日，复习各科教材，为完成高考教学任务、基础知识储备阶段。
第二阶段：2011年1月3日——2011年1月23日，2011年2月14日——2011年2月25日，为专题和技能提升阶段。
第三阶段：2011年2月28日—2011年5月31日，综合训练、系统归纳、应考适应。 3.正规考试安排（含月考、模拟考试）
两次考试之间的一般间隔为30天。年前4次，年后5次，共9次正规考试。
八、加强实训基地建设，切实满足实训教学的需要 1．围绕专业教学计划，加强精品专业实验室建设，组建微机组装与维修实训室、网络实训室各一个，加强电工实训中心建设。
2．加强种植类专业实验室建设。重点加强现代园艺、农机使用与维修专业实验室建设。维护保养好设备仪器，采集制作标本，为种植类专业可持续发展储备必要的硬件条件。
3．规划涉农专业实训基地，保持实训基地的长期性、稳定性。
4．加强对现有各专业实验室仪器、设备的使用维护，探索并实施实训室资源最大化利用的实训管理模式，提高学生的实践操作技能水平。
九、突出推进学校信息化建设，着力改善办学条件
1．制定切实可行的学校信息化建设发展规划及近期目标。
2．校园计算机网络系统建设。在现有校园网设施基础上，升级网管中心设施，连通北校区办公及教学网络。
3．建设教学资源库，优化教学信息化建设软件资源。
十、抓好学籍及助学金管理工作
1、加强领导，确保入学新生的学籍信息的采集、注册、上传准确无误， 各级组织要高度重视、切实加强学生电子学籍信息的管理工作，要按“分级办学、分级管理”的管理体制做好信息采集与上传工作。
2、准确审核，对不符合规定的学生信息，及时在系统中（学籍信息综合维护、资助名单维护）做异动处理和资助信息确认。
3、助学管理人员应及时做好助学金资助名单维护工作。
4、各学期的助学材料要以电子邮件形式，按报表中要素填报上传存档 学校要认真做好受助学生的申请和审核工作，并按要求在校内予以公示。
5、准确及时填报高三学生学籍。
十一、科学谋划，为创建国家级示范性中等职业学校做好各项准备工作
创新工作思路，及早动手，启动国家级示范性中等职业学校建设，要按照学校有关要求，积极启动国家级示范性中职校创建工作，完成学校安排的各项创建工作任务。
十二、认真抓好体育、安全等工作，确保完成全年各项工作任务 1．体育工作和图书馆工作
（1）抓好“两操一课”和《学生体质健康标准》的实施。
（2）抓好一年一次的篮球赛、拔河赛、田径运动会、元旦越野赛等体育活动的筹备和组织工作。
（3）加强图书馆建设。购置信息类、电工电子类、机械类专业的专业图书。 2．加强教学安全管理工作。
认真落实学校《治安管理目标责任制》，加强课堂内、外及实训课教学管理，落实管理人员职责，确保教务系统工作顺畅、高效、安全。 3.加强师资队伍建设，组织教师外出学习、参观，增长见识，丰富知识。搞好教学工作。 4.抓好其他工作
（1）搞好各年级学生职业技能鉴定的报名辅导、鉴定的组织工作。 （2）完成学校安排的各种临时性工作。
2010年8月12日
推荐第3篇：教务科工作计划
沭阳伟达职业学校教务工作计划2011年教务科工作的总体思路是：以深入贯彻落实科学发展观和构建和谐社会为指导，以培养“德才兼备”的技能型实用人才为目标，围绕学校2011年主要工作，继续加强教师作风建设，解放思想，转变观念，深化教学改革，加强教学管理，提高教育教学质量，推动学校科学、持续、和谐发展。
一、抓好教风建设，促进学校“三风”建设根本好转
针对中职学生文化基础差，综合素质不高以，以及厌学情况严重等问题。今年将继续加强教风建设，提高教师队伍素质，激发教师工作热情，端正工作作风，重点做好以下几个方面的工作：
1．进一步解放思想，转变观念。树立以学生为中心、以职业为中心的新观念。充分发挥老教师、党员教师、高级职称教师和中层干部教师的骨干示范作用，弘扬正气，表彰先进，在教师队伍中真正形成求真务实、团结协作、开拓创新、乐于奉献的工作作风。
2．狠抓师德规范，认真开展批评与自我批评，找准自身在教风、工作作风等方面存在的问题，深挖思想根源，明确努力方向，着力塑造教师的良好形象。通过下发师德问题调查表和召开学生座谈会等形式，广泛征求学生对教师的意见和建议。对师德评议情况进行统计、分析，并将评议情况进行反馈，督促教师有针对性的进行整改。
3．继续开展教学评优、青蓝工程等活动。对评选推荐出的师德标兵、优秀青年教师进行表彰奖励，激励后进，推动整体，营造“博学、弘德、敬业、爱生”的优良教风。
4．狠抓考风考纪，促进良好教风、学风的形成。
5．不断提高教师责任意识。学生“弃学厌学”首先应从教师抓起，要从根本上纠正教师“厌教”的问题。为此，在平时的各项工作中，结合各种反馈信息和各项检查情况，利用个别谈话、会议通报、领导谈话、制度处罚等措施，彻底纠正教师责任心不强的问题。
二、抓好教学质量管理，不断提高管理效能
更加积极主动抓紧抓实提高质量这个核心任务。要进一步树立科学的质量观，抓紧质量标准体系的建立健全，抓好教育质量的监测与评估，抓实每一名教师教书育人能力的提高，抓细课堂教学效果的优化。
1．构建和完善教学质量监控体系建设。建立质量就是生命的理念，实行全过程、全方位、全员质量管理。
2．进一步修订完善相应的管理制度。修订完善《教学工作规范》、《教师教案审批制度》、《学生作业批改制度》、《教师教学工作量化考核办法》、《教学督导制度》、《听课制度》、《教研组工作制度》等，为教学质量监控提供制度保障。
强化过程管理，切实抓好各项管理制度的落实。严格教师上下班制度，一周一通报；严格教案审批制度，做到每周审批，一月一检查，实行教学情况月报制
度；严格课堂管理制度，汇同分管领导经常检查课堂常规管理，及时处理教学中存在的问题，确保教师有规可依，防止工作的随意性，督促教师保质保量做好教学工作。
3．建立健全教学质量监控的信息反馈体系。成立教学工作督导组，明确工作职责，教学质量监控的信息反馈以教务科为中枢，根据所收集的信息进行评估、分析，并做出相应的处理，采用通报、例会等方式责成相关教研组和个人落实，并将落实情况以书面形式上报教务科备案。
4、实施校内学生技能定期抽考制度。建立各专业技能抽考题库，每期对各专业班级学生进行抽考。抽考成绩作为考核专业教师和班主任工作的重要参数。
5．建立健全奖惩机制，鼓励先进，鞭策后进，全面推进教学改革，切实提高教学质量。
6．抓好教学常规管理，提高课堂教学质量。
7.加强教务科室内部管理，强化服务意识，提高服务质量。
三、进一步深化教育教学改革，全面提高教学质量
近几年，我校坚持以服务为宗旨、以就业为导向的办学方针，事业快速发展，规模不断扩大，改革不断深化，质量和效益明显提高，已站在了一个新的历史起点上。2011年教学改革主要工作是：
1．统一思想，提高认识，充分认识进行教学改革的重要性和必要性。认真学习《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》，统一思想，提高认识，使每位教师对教改的被动适应变为主动参与。
2．加强专业建设，强化品牌优势
（1）改革人才培养模式。针对目前教学效果和工学结合的程度以及在工学结合的教学实施层面，存在的许多问题，今年要加强工学结合人才培养模式的研究和实践，加强工学结合教学模式的实践和改革。
（2）分析现开设专业的就业需求及岗位从业要求，深化各专业课程体系的改革。建立以职业活动为导向、以校企合作为基础、以综合职业能力培养为核心，理论教学与技能操作融合贯通的课程体系。今年上半年，全面修订现有各专业教学计划。确定专业培养目标、课程设置和教学内容。坚持德育为先，合理确定各课程的学时比例，到2011年7月底完成修订工作，确保在2011级新生中实施新的教学计划。新计划充分体现促进学生全面发展，体现学习内容和职业能力要求的充分融合。
（3）加强专业和课程建设，力争在2011年申报一个省级精品专业和省级精品课程。
3．加强和改进德育课教学工作。遵循“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，实施德育课教学改革，修定政治、就业指导课程教学大纲，制定德育课考核体系。
4．根据未来职业岗位的实际需要，结合学生实际，分析现有教材，删繁就简、摒弃落后、陈旧的内容，增加实用的最新技术。制定各门课程本学期详细的教学实施计划，并认真落实。
5．开展与课程体系改革相配套的教材体系建设。
（1）成立学校教材建设领导小组，制定教材管理制度。
（2）在深入研究理论与实践教学体系的基础上，选择符合专业培养目标要求的实用教材。建立专业教材样本书库。
（3）鼓励教师，开发具有地方特色的校本教材，制定《株洲市第一职业学校校本教材开发管理实施办法》。
6．深化具体课程的教学改革。
（1）重点在教学内容、教学方法和手段上的改进，融“做、学、教”为一体，如案例教学、项目化教学、现场教学，使教学地点和工作地点相结合，最大限度地强化学生的能力培养，使学生在学和做中构建自己的专业知识，引导学生将专业知识用于解决实际工作之中。当前，尤其要重视让学生在做中学，教师在学生做中教，重视教学模式的改进，培养学生创新能力。
（2）积极推行现代教育信息技术，充分利用校园网络及多媒体技术开展教学。要求每位教师至少设计一节课多媒体课件，有2次多媒体课。
四、加强师资队伍建设，优化师资结构
我校中青年教师多来自本科院校，其中教育专业毕业的教师比例很小，没有或很少接触生产实际，实践教学能力较弱，因而也就很难在教学中开展案例教学和开发行动导向的课程，难以开展“做、学、教”一体化的教学。因此，提高教师的教育教学基本素质、专业实践能力，是师资队伍建设的当务之急。
采取内培外引相结合的办法，建设一支教育观念新、师德高尚、结构合理、能准确把握职业教育规律，具有较高教学水平和较强实践操作技能、专兼结合的教师队伍。
1．立足校内，通过多种途径提高教师的基本素质。通过讲座培训、在职自修、外出培训、在职攻读研究生或外出考察等多种途径，帮助教师提高教育教学理论水平和个人基本素质。
2．加速教师队伍的学历达标，鼓励教师在职进修研究生学历。
3．重视专业负责人和中青年骨干教师培养，实施名师带动战略。一方面要制定《专业负责人选拔及管理制度》，加强对专业负责人的培养。另一方面要加强对事业心强、业务水平较高、富有创新精神的青年教师的培养，制定《优秀青年教师评选办法》，激励青年教师在教育教学业务上精益求精。继续实行“青蓝工程”。
4．面向社会，招贤纳士。从生产一线聘请既有一定理论水平、更有熟练操作技能的工程技术人员充实到教学岗位，扩大双师素质的教师队伍。把兼职教师作为整个师资队伍结构的重要组成部分来建设和管理，形成师资队伍整体结构上的“双师型”素质。
5．进一步加强校企合作，拓展校企合作的内容与形式，建立起教师到企业实践的稳定渠道，制定教师到企业实践锻炼的工作机制。有计划分期分批选派专业教师到企业参观、顶岗实习，开阔眼界，增长见识，提高他们的实践操作能力。
6．加大校本培训力度。对教师重点进行信息技术应用培训。聘请专家、名师来校讲课，提高教师的综合素质。
五、以教科研为先导，促进教学改革的实施
本年度主要围绕以下内容开展教学研究。
1．在机械类专业和计算机网络专业选择一个专业和课程进行建设，从教学大纲、教材开发、师资建设等各方面进行探索，力争在2011年通过省级精品专业和精品课程验收评估。
2．组织公开课、听评课活动。
（1）组织2次全校性公开教学。
（2）各教研组每学期至少组织2次公开课，定好任课教师和上课时间，报教务科备案。各教研组教师听完课后要专门组织进行评课，提出建议并做总结。
（3）注重培养青年教师。要求每位青年教师和教研组长每周至少完成2学时听课任务。
3．积极开展学术项目研究活动。
（1）开展项目、课程研究，并将研究成果写成论文；
（2）引导教师善于总结教学经验，积极探讨教学方法、课程改革、精品课程建设等问题，写成论文供交流；
（3）继续开展已立项课题的研究;
（4）每位老师每年至少写一篇教研论文参与学校论文交流、评选。
4．加强教研室建设，发挥教研室在教学改革中的作用，将教改任务落到实处。
5．制定《株洲市第一职业技术学校教科研奖励办法》，鼓励教师积极参与教科研活动，加大对教师教科研工作的支持力度，保证学校教科研工作的顺利进行。
6．加强周三下午教研活动的组织。
六、抓好常规教学管理工作，保证教学工作井然有序
1．做好教材征定和发放工作。
2．做好排课工作。加强晚自习管理。
3．做好备课工作，精心组织课堂教学。
4．重点做好课堂教学管理工作。以课堂常规为要求，校领导及科室管理人员随时进入课堂检查抽听教师的教学。
5．做好考试工作和作业教案检查工作。年终评选优秀教案。
6．重点抓好以下几项常规工作。
（1）加强教学秩序管理。严格学生上课考勤制度，坚持教师“晚自习跟班辅导制”。注重“教师—班主任”之间的相互协作，要求教师对差生的教育转化
工作做为一项重点工作抓紧抓好，融于教学各个环节中，使课堂教学中“弃学厌学”，甚至严重扰乱课堂秩序的现象从根本上有一个大的转变，从而促进学风、教风和校风的好转。
（2）每学期，召开教师代表会议和学生干部会议，查摆教学中存在的问题，不断改进教学管理水平。
（3）做好学期的各项检查和评比工作。
（4）强化实训教学管理，提高实践教学质量。。
七、科学谋划，为创建省级示范性中等职业学校做好各项准备工作
创新工作思路，及早动手，启动省级示范性中等职业学校建设，要按照学校有关要求，积极启动省级示范性中职校创建工作，完成学校安排的各项创建工作任务。
八、认真抓好体育、安全等工作，确保完成全年各项工作任务
1．文体工作
（1）抓好“两操一课”和《学生体质健康标准》的实施。
（2）抓好一年一次的篮球赛、拔河赛、田径运动会体育活动的筹备和组织工作。
(3) 抓好校内各项竞赛活动的组织工作，丰富学生的校园文化生活，提高学生的基本素质。
2．加强教学安全管理工作。
认真落实学校《治安管理目标责任制》，加强课堂内、外及实训课教学管理，落实管理人员职责，确保教务系统工作顺畅、高效、安全。
3.其他工作
（1）搞好一年级及二年级部分学生职业技能鉴定的报名、鉴定工作。
（2）搞好计算机应用能力考试和英语应能力考试报名及培训工作。
（4）完成学校安排的50名二年级学生对口升学考试的宣传、报名、复习、送考工作
教务处
2011年8月26号
推荐第4篇：下学期教务科工作计划
长沙市望城区职业中等专业学校 2015年下学期教务科工作计划
一、指导思想
以就业为导向，坚持“服务经济、对接产业、工学结合、质量提升、特色兴校”的办学方针，紧紧围绕学校整体工作部署，深化教学改革，打造高效课堂；进一步完善管理制度，狠抓教学常规、技能实训、各级竞赛，加强教师队伍建设，认真落实重点项目建设，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量全面提高。
二、工作目标
1.加强教学常规管理，注重教风学风建设，打造高效课堂。
2.以丰富的教研活动推动教师教育观念的更新和教学方法的创新，造就一支高素质的教师队伍。
3.构建科学的课程体系，推进课程设置和教材的改革，处理好理论知识与实践技能的关系，职业能力培养与素质提高的关系，提高学生通用能力。
4.以组织学生开展丰富多彩的知识、技能竞赛活动为重要辅助手段，活跃校园文化生活，提高专业技能，以雷锋精神育人，以雷锋式职业人为育人目标，促进学生全面发展。
5.顺利推进国家中等职业教育改革发展示范校建设及省、市级重点项目建设工作。
三、主要工作及具体措施
（一）规范教学行为，加强常规管理
本学期我们将以落实“20+25”课堂教学模式为突破口，完善教学改革的有关措施，实现教学管理的有序性和规范性。
1.认真制定教学计划并督促落实
本期国家改革示范校重点建设专业全面启动新的授课计划，根据专业人才培养方案，运用新的教学方式方法进行教学。根据学生专业化发展的特点，制定教学进程表，系统地分工分课，编排好课程表和教师下班表，搞好教学日志的管理，做好教材的征订和教材的发放工作。期初，组织教师认真学习教学大纲，结合专业情况制定教学计划和课程考核标准；教务科和专业组按专业教学进度严格审定教学计划；
1 教务科跟踪督查，检查计划落实情况；期末，教务科根据教师的教学计划和考核标准实施情况考核老师、学生，并将考核结果纳入学校教职工绩效工资制。
2.加强课堂教学管理
（1）随堂听课。学校行政、教务科长随机进课堂听课，对教学过程中出现的问题及时处理，提出改进措施；同时抽查学生的出勤、课堂纪律、学习情况等，并将听课情况及时记载，作为学期绩效考核的依据之一。
（2）加强专业课教学的管理、规范实习实训教学。各专业组加强对专业课程教学的研究，督促实习实训指导教师定岗、定责，认真填写实训报告，在学生实习期间加强巡回指导，严格操作规程。
（3）从严规范教学常规月查。每月检查一次教案、作业、听课和笔记等教学资料，平时随时抽查上课教师的教案。将检查情况及时汇总，提出改进意见。了解课堂教学的实际情况，发现问题，及时解决，保证教学内容和要求的落实。
（4）全期分两次对教师的课堂教学进行学生测评，督促教师不断改进教法，提升教师教学业务能力。
（5）专业课全面启动过程项目考核，对口班认真组织好期中考试、期末考试、和高三月考。
（6）加强体育课的管理，强化两课两操，加强学生体能煅练阳光体育活动，坚持每天锻炼一小时。
3.继续实行集体备课
修订学校集体备课制度，制定2015年下学期集体备课计划，要求同专业（学科）同年级有2人以上执教的集体备课，并选出一个备课组长，备课组长拟好本学期集体备课计划，组织教师集体备课，并作好记录。
（二）注重教育教学科研工作，努力提高教师科研水平1.严格组织专业组教研活动
（1）教研常会。双周星期五下午，举行教师教研常会。以专业组为单位开展教研活动，要求每次教研活动有主题，有过程记录，有解决的问题和所存在的问题，有活动建议。结合国家改革示范校建设，加强重点专业建设，加大课程改革力度，加强文化课教师与专业课教师之间的交流与沟通，切实加强课程改革。
（2）课堂开放周。第
8、9周为学校课堂开放周，所有课堂面向全校教师开放，2 教师可随堂听课，邀请家长、企业行业专家参与观课议课。
（3）举行“20+25”高效课堂教学竞赛。竞赛时间定在第8周，评选出
一、
二、三等奖。
2.加强教研课的管理
要求各级学科（专业）带头人、骨干教师每人上一堂高质量的示范课；2014年下学期至今新调入（招聘）的教师每人上一节研讨课。加大教师听公开课的检查力度，要求教学副校长、教务科长每期听课评课不少于40节，每周不少于2节；其他任课教师每周听课2节；学科带头人师徒互听7节以上。有观课议课记录。
3.积极开展课题研究
做好3个省级课题《中职学生通用能力培养的研究与实践》《基于内容教学法的中职旅游英语课堂教学模式研究》《六步递进式顶岗实习的教学模式研究》1个市级课题《中职学校创业教育研究》研究，做好1个市级课题《中职学校“20+25”课堂教学模式的研究与实践》的结题工作。
4.鼓励教师撰写教学论文
要求每位教师推荐4篇优秀教案，1篇教研论文，4篇教学反思上交教务科。教务科选送部分作品参加省、市竞赛。
（三）加强师资队伍建设，促进教师业务成长 1.积极组织教师参加校本培训
通过集中学习、小组学习和个别研讨的方式，不断加强对教师教育教学理论的培训和学习，要求每位教师做好校内定期培训。单周星期一早自习升旗，认真领会国旗下的讲话精神；通过教职工大会、政治和业务学习、双周星期五下午教研常会、专题讲座等学习新的教育教学理念，探讨适合中职学生新的教学方法，提高教师的理论水平。
2.积极开展各类教学竞赛
本期教务科将举行由全体教师参加的“20+25”高效课堂竞赛。 3.加强省级专业带头人、市级骨干教师培养
要求每位带头人和骨干教师制定本学期培养计划，并对照计划予以实施，教务科期末进行考核，考核结果与津贴挂钩。同时选派部分教师参加国家、省、市级培训，作为新的带头人、骨干教师培养对象。
3 4.加强“双师型”教师培养
要求各专业组制定双师型教师培养计划，确定培养对象，教务科统一组织培养对象外出培训、考证，培养期结束予以考核。
5.加强青年教师培养
本学期，学校把青年教师培养作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行。要求青年教师与老教师“师徒结对”，期初签定协议，期末考核。选送青年教师到校企合作企业实践，到高职院校挂职锻炼，提升他们的专业技能，让他们尽快成长，脱颖而出。
（四）推进项目建设，提升学校内涵
1.扎实做好国家中等职业教育改革发展示范校项目建设
本学期将迎接示范校建设验收。教务科将在示范办的领导下科学有序地开展示范校建设工作。
（1）四个重点建设专业2015级人才培养方案开始实施。
（2）继续加强专业带头人、骨干教师，双师型教师的培养的考核。 2.做好“十二五”省、市重点项目建设，迎接省、市验收
按立项计划做好省级示范性特色专业机械加工技术、焊接技术应用专业，省级特色专业汽车运用与维修、旅游服务与管理专业，省级示范性教师资格认证基地机械加工技术专业，市级实习实训基地旅游服务与管理专业建设。及时上传过程材料，保存固化成果，积极做好重点项目建设的验收工作。
（五）加强实习实训管理，提高学生技能
1.加强管理，促进实习实训工作科学化、制度化、规范化
(1)加强实训指导教师的管理。加大对实训指导教师的考核力度，规范实训备课要求，采用职业学校专用的实训教案本备课，从而使指导的过程规范化、标准化。
(2)注重实训过程的管理。在实训过程中，实训指导教师认真记录每一个实训班级的实训情况，反馈每一个实训学生的实训信息，及时解决存在的问题。各级管理人员要加强实训教学的巡查力度，每天深入到实训室、实训车间检查实训工作。
(3)加强实训工量具，仪器设备的管理及维护。采用设备使用登记卡，仪器设备一机附一卡，要求使用现场登记，责任到人。当即各工种所使用的工量具，仪器设4 备必须严管常护，遇有问题及时反馈给后勤部门，请专业人员维修，保证实训设备的正常运作，高效能地发挥其作用。
(4)提高实训器材消耗的控制水平。各工种在教学实训过程中要进一步精打细算，控制各种消耗源，对各项消耗、设备的使用及维护情况应及时做好记录，并作好详细分析，提供给学校详实可靠的实训数据。
(5)加强安全教育。牢记安全第一的意识，对学生进行9S现场管理，采取一切有效措施及时排除事故隐患，杜绝一切安全事故的发生，做到教学实训安全无事故。
2.通过组织形式多样的学生技能兴趣小组，推进实训教学工作
本学期计划组织机电、机加、旅游、汽修、焊接、财会、计算机各专业的学生技能操作兴趣小组，由专业组长牵头、组织、安排，精选业务能力较强的骨干教师做辅导老师，狠抓计划、措施和落实，确保活动能如期正常开展，以此培养各种技能训练的小助手，营造良好的技能训练氛围，推进实训教学工作。
3.积极备战，力争在市职业学校创新、技能竞赛上获得较好成绩
一年一度的职业学校技能竞赛是对职业学校技能教学全面的检查，积极参与技能竞赛，不仅能强化学生技能训练，促进学校技能教学质量的提高，而且也反映了一个学校的精神风貌和形象。为了在今年的技能竞赛中取得好名次，我们将做到以下几点：
(1)精心准备，早作安排。从学期开始就督促各专业组有意识地物色下届选手，讨论本学期学校的技能大赛工作，制定参赛计划、方案，研究各专业组队办法和训练的有关措施，可通过学生技能兴趣小组进行人员选拔，全面进入备战。
(2)强化管理，做好服务。上期末将针对各实训专业的实际情况做好设备及耗材的采购申报，确保开学后实训技能训练使用。专业组安排专人负责，加强训练期间的管理，既保证精心组织训练又确保实训过程安全。
(3)克服困难，挖掘潜力，争取取得较好成绩。 4.检查本期实训效果，改进不足
期末进行各专业学生技能考核，对各专业学生实习实训效果进行一个摸底、评价。目的是发现问题，不断改进。
5.进一步加强实训指导队伍建设
“技能”是职业学校的生命线，技能教学质量的好坏直接关系到学校的发展，
5 而提高学生实训技能水平的关键在于指导教师素质的高低。根据学校工作计划，对各专业指导教师进行职业道德教育，树立先进典型，转变实训指导教师的技能教学观念，提高责任感，激发教师积极上进。有计划地开展实训教学理论和技能训练，要求指导教师在掌握扎实的理论基础的同时也要有过硬的本专业技能基本功。做好实训过程中的监督、指导和管理工作，全面提高实训指导教师素质，推进教学实训改革，努力提高实训教学质量。
（六）认真做好对口班教学工作
1.抓好教学常规。以常规工作促教风学风，努力提升任课教师的业务素质、敬业精神。
2.抓好开学工作。让学生一开始就养成良好的学习、行为习惯。开学初，重点抓好班风学风建设，让学生的身心迅速回归学校，回归课堂，回归学习。要坚持不懈地进行养成教育，以行为习惯养成教育主题月为契机，加强对学生（尤其是高一学生）的“立人”教育。利用日常管理和每次值周总结的机会，大力宣讲年级组学生的好人好事，同时对存在的问题进行通报，对严重违纪的学生进行点名批评，树立年级组学生的正气，坚决打击歪风邪气。狠抓学生的行为规范和养成教育，以班风学风建设为突破口，进一步规范学生的言行，净化学习生活环境，增强学习气氛，使学生成为具有良好的学习习惯和生活习惯，具有勤奋、创新、勇于探索的进取精神。
3.抓好高三备考。开学初，召开高三学生高考冲刺动员会，营造高考氛围，树立高考目标，并且从第一周开始，对部分学生进行培优辅导，实行月考制度，在注重学生思想疏导的同时，注意教学辅导考试并重。
4.抓好“三个教育”。配合学生科加强学生心理健康教育、法制教育、安全教育。对学生中出现的普遍的、严重的心理问题要及时发现、及时疏导解决。尤其一部分学生悲观厌学，很容易出现打架斗殴、逃学、离家出走等问题，因此要高度关注，对学生进行心理健康教育。
5.实行“三考制度”。实行高三月考与高一高二期中期末考试制度。每次考试单人单行，严肃考纪，每次考试后进行细致的数据分析、反馈，实时监控学生成长情况，发现问题，及时分析解决。召开优秀及进步学生表彰会、不同层次的学生座谈会。差距大的学科和班主任，及时组织好任课老师和班主任碰头会议，大家一起来6 分析原因，找到对策。
6.开好学生家长会。建立与家长的联系制度，开好本学期的家长会，加强家校联系，以形成教育的合力。平时要求班主任通过电话联系加强与家长们的协调与沟通，做好家长接待工作，主动及时地让家长了解子女在学校的表现情况，以求得家长的配合教育。
7.开展校际交流。为了提升学校的对口升学的教育教学以及管理水平、提升教师的教研水平和教学能力，实现优势互补和资源共享，开展校际交流活动，为教师们搭建互相学习的平台，有针对性地解决教师在教学中遇到的问题。
（七）抓好其他工作，促进各项工作齐头并进
1.充分利用职业生涯规划课继续做好科技教育、人口与计划生育教育、卫生安全教育、交通安全、国防教育，生态环保，文明城市建设等教育工作。
2.进一步加强就业班的就业创业教育和创新教育。
四、具体工作安排 九月份
1.召开专业组长、教研组长会议、科室成员会议、临聘老师会议、专业（学科）带头人及骨干教师专题会议
2.分工分课、教师下班辅导
3.汇总审订各学科学期教学计划和专业技能训练计划 4.第一次教案抽查，迎区教育局开学工作检查 5.全面启动推门听课 6.全面启动示范课活动 7.第一次教研常会 8.第二次教学常规检查
9.第二次教研常会，邀请专家进行教学方式方法改革讲座 10.召开集体备课组长会，启动集体备课
11.组织技能训练兴趣小组，选拔参加市技能竞赛选手 12．搞好国家改革示范校建设相关工作 13．数字化校园建设
14.对实习实训场地、设备进行安全检查 十月份
1.第三次教学常规检查 2.教师外出调研
7 3.教研常会
4.精品课程建设研讨
5.课堂教学（示范课、教学研讨课）开放周，高效课堂竞赛 6．继续完善数字化校园建设 十一月份
1.第四次教学常规检查 2.专业组教研常会 3.课堂教学开放周
4.国家改革示范校建设相关工作 5.对口班学生家长会 十二月份
1.专业组教研常会 2.第五次教学常规检查 3.专业教研常会 4.期末考试试卷准备 5.教师各类总结上交 一月份
1.专业组教研常会 2.期末考试
3.学校专业（学科）带头人、骨干教师、名教师考核及验收 4.专业组长考核
望城区职业中等专业学校教务科
2015年8月31日
8
推荐第5篇：教务科工作计划纲要
教务科2012年度工作计划纲要
教务科在校领导直接领导下，2012年立足本职工作，深入贯彻落实“以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为核心，以技能为重点”的办学理念，进一步明确工作目标，不断提升教学管理水平，追求科学、高效和精细、时效管理方式；加大教学常规管理、教学质量监测及考核奖惩力度，增强教师的质量意识和服务意识，建立健全教师业绩考核方案。加强师资队伍建设，深化课程、课堂教学、实训模式和教学管理制度的改革，高度重视各专业教学活动，充分发挥各位老师的作用，努力使学校教学工作的各项目标上一个新台阶。
计划纲要如下：
1、提高思想认识，规范教学行为。
（1）进一步加强学习，增强教师责任意识。
（2）加大督察力度，规范教学行为，严格执行“教学五认真”（即：备课、上课、批改作业、实训和辅导），进一步明确规范课堂教学的各个环节及其要求，对课堂教学的目标、方式、模式、过程、效果进行研究。
2、进一步做好学生对教师的课堂教学评议工作，倾听学生的心声，了解学生的需要。大力推进学校师德师风建设。
3、立足课堂改革，形成自我特色。
加强对教研活动执行情况的检查。教务科将继续按要求采取研究、抽查、汇报、示范等具体形式，开展互听互评活动，注重实际，适当扩大听课、评课活动的范围，切实提高课堂教学质量，提高课堂45分钟效益。加强课堂教学研究，想办法让学生听得进，学得到。教师要在应用文写作、普通话、个人礼仪的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，为学生将来的就业打下坚实的基础。
4、在完成好全部教学工作的基础上，集中精力办好民政特色的社会工作、养老护理、保育员等专业，在积极主动聘请懂专业、精技能的专业教师的同时，有目的的培养能吃苦耐劳的青年教师作为今后的专业骨干。
5、认真做好职业技能检测与考证工作，进一步完善职业技能达标和技能考证实施方案。开展好各种教学竞赛活动，进一步做好第二课堂性质的校园兴趣小组活动的开展，完善各学科课程专业（就业导向）标准和认真组织落实。
6、继续做好实训基地的建设工作，如继续跟进与青云谱区民政局的“居家养老”服务合作项目，在完成协议后，进行评估，争取进行更深入的合作；再如和一线单位开展更广泛的合作等（互派工作人员挂职，共建专业，合作项目，订单培养，专题培训，共同开发课题）。
7、大力培育和发展职业技能考证工作，争取对外承接200人次的职业技能考试。
8、按照省教育厅制定的比赛规则，组织一次校本教师多媒体课件比赛活动。
9、继续鼓励教师带队参加全国和全省的职业技能比赛，争取在大赛取得好成绩。
推荐第6篇：教务科支部工作计划
2011年度教务科党支部党建工作计划
2011年教务科支部党建工作将以党的十七届四中、五中全会精神为指导，进一步深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学校的中心工作，加强党的思想建设，与时俱进，开拓创新，积极发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为学校的稳定和持续发展提供有力的思想和组织保证，以优异成绩迎接中国共产党建党90周年。
一、加强党员干部思想政治建设
1、以中国特色社会主义理论体系以及党的十七大、十七届四中、五中全会等中央重要会议、党和国家领导人重要讲话精神为主要内容，通过组织生活会、支部学习会、党课等形式，组织党员开展理论学习和形势任务学习，不断提高党员的思想政治素质。结合学校中心主要工作，组织有关形势教育和学习，认真执行 “三会一课”制度，坚持每周1次的党员学习活动。
2、组织党员学习有关法律法规和学校党委的决议、决定、规章制度和有关指示精神，不断提高党员的思路觉悟和知识水平。
3、严格学习纪律，为确保党员教师政治素质的提高，在政治学习中要求做到有学习资料、学习笔记、心得体会、考勤、记录等。
4、进一步加强师德建设。通过学习和各种活动增强全校教职工的职业道德。组织好教职工的参观学习，使教职工了解更多的新理念、新经验，新方法，增强教职工的紧迫感。积极谋求思想政治工作的新方法，及时了解和解决教职工的思想问题、实际困难和合理要求，做好教职工的心理疏导，有计划地组织教职工开展娱乐活动，进一步增强教职工的凝聚力。
二、加强党支部的组织建设
1、健全明确的责任管理机制，支部书记亲自抓，负总责。坚持集体领导和个人分工负责相结合的原则，坚持少数服从多数，个人服从组织的原则。全面实行党员承诺制、发展党员公示制，设立党员先锋岗、党员责任区。
2、健全和完善“三会一课”制、民主生活会制度、组织生活会。每周召开一次支部大会、支委会。“三会一课”制度是党的基层支部长期坚持的重要制度，也是健全党的组织生活，严格党员管理，加强党员教育的重要制度。
3、加强支部党建工作规范化建设，积极探索基层党建工作的新方法，组织好有实效的党员活动，充分发挥学校网站的作用，充分利用“三会一课”开展党建工作。
4、做好对申请入党教师的教育工作，加强对预备党员和入党积极分子的培养、教育。制定本年度党员发展计划，切实提高党员发展质量。
5、做好党费收缴工作。搞好本年度的党员民主评议工作。
三、深入开展创先争优活动
上学期教务科党支部的创先争优活动取得了阶段性的成绩，但与计划还有一点差距，本学期在继续完成上学期计划的同时，准备开展以下活动：
1、服务群众活动
本活动具体内容有三项：
（1）通过多种方式，分批组织全校学生团员进行党史的学习，使学生了解党的光辉历史，积极向党组织靠拢。
（2）组织支部全体党员和入党积极分子进行义务劳动，包括清扫校园内死角、擦拭校园外护栏等。
（3）与社区党支部沟通、接洽，进行社区共建活动。
2、组织创新活动
本活动具体内容有三项：
（1）与气象部门基层台站党支部举行座谈，介绍我校培训情况并了解对方具体的培训需求。同时就加强基层党组织建设相互学习，取长补短。
（2）组织全校各班班长和学习委员进行座谈，了解学生思想动态和学生学习、生活状况，以及学生对学校管理、教研方面的意见和建议。
（3）组织全校师生分教师组和学生组进行各项技能大赛，包括网页制作、POP海报设计、包装设计、广告设计、综合布线等，并为参加自治区级的技能大赛做准备。
3、党性教育活动
本活动具体内容有五项： （1） 组织支部全体党员和入党积极分子学习“两会”主要内容，深入理解“两会”精神，并落实在实际行动中。
（2） 组织教务科党支部全体党员和入党积极分子学习党风廉政教育文件，观看警示教育片。学习模范党员的先进事迹，并写出学习体会。
（3） 为迎接建党九十周年，组织全体教师观看党史纪录片，并组织党史考试、竞赛，让每一位党员真正学到实处。
（4） 适时组织教务科全体教师进行党的方针、政策的学习，及时了解不同时期、不同阶段党的方针、政策。
（5） 为了使每位党员对自己有一个正确的认识，要求党员写出自己的党性分析报告，并在党支部会议上讨论。
教务科党支部将在支部书记的带领下，认真、努力完成本年度党支部计划，充分发挥党员的先锋模范作用。
教务科党支部
2011年3月22日
推荐第7篇：学年度第一学期教务科工作计划
2011-2012学年度第一学期教务科工作计划
一、指导思想
本学期教务科将在学校工作计划的正确指导下，深入贯彻科学发展观，围绕并落实校长室对教学工作的具体部署，进一步深化课堂教学改革，不断加强教学常规管理，继续加大课程改革的实施力度，增强学生的实践操作动手能力，增强服务意识，提高创新能力，充分发挥教研组作用，提高教师的专业技能水平，使我校的教育教学质量进一步提高。
二、工作措施
（一） 严格内部管理
1、利用各种机会，使教师树立服务意识，建立起强烈的使命感与责任感。体现“分工不分家”思想，做到既分工明确，又互助协作，工作上早计划、早安排、早落实；
2、根据学校发展状况，进一步完善与健全规章制度并严格执行；
3、根据学校各专业的不同要求，科学、合理地安排好课程，使教学设施得到充分利用，教学内容与教学时间匹配合理；
5、教务处继续进行正常的教学巡查，发现问题，及时反馈，确保教学质量，杜绝教学事故发生。
（二）注重教学常规
教学工作的各个环节是互相联系、互相影响和互相补充的，因此对教学工作的基本环节要严格规范，对教学常规要常抓不懈。
1、备课：
认真钻研本学科教学大纲、教材，充分了解学生，规范备课要求：即目标、重难点明确，环节清楚，有板书设计、课后小结，教法和学法指导在教案中要有所体现。
对教案除每学期4次定期检查外，还将采用不定期的抽查方式进行教学检查，坚决杜绝不备课上讲台的现象。
2、上课：
按计划实施授课，注重教学过程的信息反馈，形成适合中专学生发展的创造性的教学模式，提高课堂效益；以学生为主体，注意因材施教的落实，采用合作交流、兴趣培养、学法探讨等适当的方式对学生进行辅导。
深入课堂听课，了解课堂教学状况。积极开展教学公开课、评优课、示范课及研究课活动。
3、考核：
采用合理、科学的评价方式对学生进行阶段性评价。进一步通过对专业课考核方式的改革激发学生的学习兴趣，提高教师的教学热情，从而达到教与学质量的全面提高。
（三）加强教研组建设与教师培养
1、教研组根据学科教学特点，每周定期按固定时间开展教研活动，组长定计划、定地点、定内容。通过活动，加深对教学常规的理解，积极探求新的教法与学法。
2、建立好备课组队伍，强化备课组的功能。加强合作交流，共同解决教学实际问题，实现资源共享、任务同担，实现教学效率的最优化。
3、根据课程的不断变化，任课教师作好教学计划的的修订工作。
4、各教研组妥善安排好各级各类公开课活动，组织好说、听、评课活动，以确实达到提高教学水平的目的。
5、重视青年教师的培养，根据各组教师的教学情况，进一步做好师徒帮带工作。在指导新教师的过程中，结对教师、教研组都有指导义务。通过听、评课，师傅的示范课等多种方式对青年教师进行培养。
（四）认真落实教务管理
1、做好学籍管理工作和注册统计工作，做好高一新生的入学注册工作，建立学生的学籍档案。
2、逐步完善排课、调代课的合理性，规范教学秩序。
3、开展教学调研，通过座谈会、问卷调查等方式，为教学研究提供一手资料。
4、配合学校有关部门，积极搞好市场人才需求调查，及时调整课程设置，使我校教学管理更科学、更规范。
5、联系用人单位做好各专业学生的见习工作
6、加强实训、实训管理，提高学生实际操作能力。为进一步提高学生的综合实践能力，培养技能型紧缺人才，本学期教务处将继续加强实验、实训管理，建立各科目实践教学项目大纲，规范实训课教学常规，规范实验、实训场所管理；加强实训基地建设，提高实训教学水平。
三、工作要点
（一）、常规工作
1、做好上期学生补考的报名、辅导工作及进行考试、考核。
2、加强专业课的教学管理工作，有步骤、有计划的开展好各专业的技能训练、技能竞赛和专业考级工作。
3、充分发挥骨干教师的作用，组织上好研究和示范课。实行领导推门听课制度。
4、加强教学检查工作，继续完善教案检查工作。
5、做好外地学生上课的各项准备工作（插班、分班及教材的选用）。
6、加强阅览室、图书室、各专业教室的管理工作。
7、做好教学计划的调整，保证教学计划的实施。
8、做好专业课的物质保障工作。
9、抓好住宿生晚自习的管理工作。
（二）重点工作
1、加强教研组的建设。
2、联系用人单位做好部分专业学生的见习工作
3、加强学校各部门协调，做好外地生的教学管理工作。
4、充分调动师生的积极性，搞好专业技能竞赛。
5、积极开展校本培训工作，提高教师的业务水平
6、做好专业学生的考证工作。
（三）、教师培训
1、加强信息技术与学科教学的整合，继续对青年教师进行培训。
2、加强双师型教师的培养，保证双师型教师的数量和质量，充分发挥双师型教师的作用，为教师提供条件，鼓励教师专业考证。
3、继续组织好教师“帮带”工作，配合办公室做好教师的新一轮继续教育工作。
4、有计划、有目的的进行教师培训（校内培训、选送部分教师外出培训、聘请校外有经验的教师或领导到校讲课或指导）。
（四）、教学科研
1、继续加强教科研的组织领导，制定教科研工作计划，定期召开教科研工作会议，有计划、有针对性地开展教科研培训工作，力争打造一批教科研骨干力量。
2、积极参与进行科研课题：
3、鼓励扶植老师积极参加教育科学研究单位举办的各类教学比赛，参赛老师要按时间、内容上交参赛作品。
4、加强教研组活动管理，保证教研组活动的时间，从本组实际出发，制定出具体的活动计划，解决教学工作中的实际问题，加大检查力度，充分发挥教研组的职能作用。
5、结合新一轮的继续教育，做好优秀论文的征集评选工作。
6、积极参加市区级组织的各级各类比赛。
（五）、技能比赛
1、加强文化课、专业课基础知识和基本技能比赛的常规管理（各教研组在第2周内报开展竞赛计划）。
2、突出专业特点，有计划的开展课外兴趣小组活动，制定好活动计划，保证时间、地点、指导教师、学生的四到位，认真做好活动记录。
（六）、做好市教委职成科和职成教研室布置的各项工作。
四、具体工作安排
9月份
第一周
1、做好开学前的各项准备工作（教师分工、安排教室、调整课表、配齐教材、外地生收费明细）。
2、制定出工作计划及课外活动计划（各教研组、任课教师第二周内完成），要求内容具体，符合实际（计算机专业要另附一份信息技术培训计划）。
3、学生补考班任课教师会。
4、课堂教学管理、检查和专业教室的管理办法。
5、召开教务人员会议，明确分工，各司其职。
6、进一步完善教师教学档案，加强教师管理力度（教研组长管理）。
7、统计各班学生情况及住宿生学生数。
第二周
1、安排住宿生晚自习值班表、专业教室使用表。
2、安排各教研组公开课、示范课教师名单。
3、查教案、教学计划。
4、推门听课开始。
1、建立各班学生成绩差的学生档案。
2、计算机考级辅导、任课教师会
3、学生补考工作
4、教师教案编写培训
第四周
1、进一步修订各专业教学计划。
2、师徒帮带会议。
3、检查各班课外小组活动情况。
4、计算机考试。
第五周：国庆节放假
1、安排学生假期实习指导。
2、教科研工作会
第六周
1、安排学生专业技能竞赛相关事宜
2、安排服务学生实习指导。
3、骨干教师培训。
4、教案、作业检查第七周
1、教师技能竞赛相关工作。
2、学生座谈会
3、检查课外小组活动情况。
4、教师公开课
第八周
1、准备学生实习就业观指导。
2、学生演讲比赛
3、期中考试动员
第九周
1、期中考试
2、教师帮带会
3、布置学生竞赛相关事宜
第十周
1、期中教学情况分析。
2、期中表彰大会
3、青年教师技能竞赛
第十一周
1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。
2、教师培训。
3、评优课和示范课筹备。
第十二周
1、教科研会议
2、公开课、示范课。
3、春季班学生见习
4、布置学生技能竞赛相关事宜
1、学生技能竞赛筹备会。
2、春季班学生见习
第十四周
1、学生技能竞赛开幕式
2、文化课基础知识竞赛
3、专业课技能竞赛开始
第十五周
1、检查教案、教学手册、各班文化课学生作业。
2、教研组长会，布置科研论文
第十六周
1、教师科研论文撰写
2、学生技能竞赛总结
第十七周
1、做好期末考试的各项准备工作
2、教师科研论文总结研讨会
第十八周
1、期末考试动员。
2、各教师交学期活动材料
3、各班评优、评先进第十九周
1、期末考试
2、检查教案、教学手册、学生作业。
3、阅卷、成绩登统。
4、各种材料（学生成绩统计表、前十名、学生补考名册、学科补考试卷及答案、记分册）。
5、期末扫尾工作
惠州金山信息工程职业技术学校教务科
2011年8月 25
推荐第8篇：(I)学年教务科学期工作计划
广东省黄埔技工学校
2008-2009学年度第一学期教务科工作计划暨“教学质量年”实施方案
广东省黄埔技工学校
教务科
二00八年九月十日
推荐第9篇：学年度第一期教务科学期工作计划
2013-2014学年度第一期教务科教学工作计划
为了全面贯彻学校办学思想，规范教学管理、提高学校办学水平，提高部门工作效率，切实完成教学目标，特制定2013-2014学年第一学期教务处工作计划。
一、指导思想：
规范教学管理，严明教学纪律、稳定教学秩序，提高课堂效益
二、工作原则
遵循规律，激励约束，严格管理
三、主要工作内容及措施
1、切实加强教师队伍建设。
（1）根据我校年轻教师比例较大的特点，将认真组织教师进行教学理论与教学技能学习。运用以老带新，公开课、示范课、汇报课、讲座 等形式开展教学技能培训、尽快提高年轻教师课堂教学水平。协助专业部做好学科教师的储备选拔工作，逐步改变教师学科结构，年龄结构不太适应教学需要的现状，为提高教学质量提供师资保障。协助学校实施教师学历培训计划，及时掌握教师教学工作质量状况，汇总统计反应教师师德、教风，教学质量考核数据、信息，为学校全面实施教师培养提升计划提供支撑。引导和要求教师积极参加教育主管部门的业务技能培训，并在课程安排，调整等方面为参加学习的教师提供有利条件。引导教师加强师德修养，提倡和谐合作精神。热爱教育、热爱学生，努力做到“学高为师，身正为范”。
（2）根据学校发展方向，应加强升学教学教师的培养工作。
2、严密计划，合理有序安排开学工作 切实加强与学校领导、相关部门沟通，及时掌握教育主管部门和学生生源信息，及时做好全校教学计划安排。
(1) 基本拟定本期课程设置计划，教师任课安排、完成教材征订工作。 (2) 在此基础上，8月20日左右根据本期生源状况，最终确定本期课程设置计划、教师工作安排。8月20日左右确保本期教材基本到校。(3) 8月20日前，准备好开学所需各项表格，教学用品，资料等。 (4) 8月24日召开全体教职工大会，同时确保8月24日前排定本期课表。24日向教师发放课表、教材等各类教学用品，确保8月26日正式行课。
3、加强常规管理，提高课堂教学效益
教学工作是学校工作的中心，是教务处工作的核心内容。本学期将继续严格执行教学工作规范化要求，严明教学纪律，确保教学工作有序规范运行，逐步提高课堂教学质量。
（1）继续加强教学计划管理，确保教学工作如期完成。要认真做好学期教学计划的制定与调整，并按时下达，严格审查教师学期授课计划并每月检查督促执行。
（2）加强教学过程中师生课堂纪律管理，严格管理教师出勤纪律。基本杜绝迟到，提前下课，管理松懈等问题。及时合理调整因假调、代课问题，确保课堂教学秩序良好。
（3）加强实习实训教学管理。首先做好两类课程计划安排，包括教材、课表，指导教师，学生数量，岗位数的确定。其次，要进一步加强实训中心实训现场管理。在人员允许情况下设置实训中心实训现场兼职管理岗位，逐步理顺实训中心教学及现场管理，确保实训教学安全有序，完成实训教学任务。加强两类课课堂教学纪律检查，督促师生集中精力，安全有效完成教学任务。同时做好相关教学过程记录，整理保管好相关资料。
（4）严格教学过程管理。继续推行教师月教学工作考核办法。公示考核标准，考核方法，反馈考核结果，及时对相关问题提出整改意见。教师月考核仍按照次月5日前上交备查资料，教务科集中检查，综合评定，上报资料的环节组织进行。考核内容分为教学计划执行德、能、勤、绩、教学事故等三方面。以确保教学各环节严谨有序、教学任务如期完成。
（5）把教学管理重心放在课堂。继续执行课堂教学巡视检查制度，确保每天不定时全校巡课检查不少于4节，从严规范课堂教学基本规则。加强督导及对违反教学纪律的教师的教育处罚力度。同时，及时记录反馈课堂问题，引导和要求教师加强课堂教学纪律管理，营造和谐有序，学习氛围浓厚的课堂环境。要加强对多媒体课，上机课、实验课等薄弱环节的检查与督导。要加强对问题教师的指导帮扶力度，通过加强联系、沟通思想，帮助教师找准问题，提出改进意见，跟进整改效果，以及激励作用鼓励教师认真做好教学工作。
（6）及时记录、准确统计好教师月授课量，做到不漏统、错统。
4、定期做好教学调查与评估。适当调整教学评估内容，改进评估方法，为教学管理、教师激励考核提供参考。
5、加强日常教学的调控和管理，杜绝随意停，调课行为，各类需调整课程均应按照规定的程序办理，并做好相应记录。
6、坚持听课制度。教师相互听课应达到每周一节，教务处工作人员应不定期到课堂听课每周2节，了解教学实际情况。听课要有目的、有计划，既要注意全面检查课堂教学情况，又要突出重点，有针对性。听课要有记录、分析和评价，并以适当的方式向教师进行反馈。听课情况纳入月教学工作考核。
7、加强教研工作，服务课堂教学需要。计划本期建立教研组。明确教研组职能，配备好教研组长，做好教研活动计划，有序组织好常规和专题教研活动，做好相关活动资料整理。下期拟计划做好：
一、继续开展教师相互听课，
二、组织教师撰写论文并进行校内竞赛评比，对优秀者给与奖励。
8、规范组织期末考试，学生技能证书考试工作，严格按照命题，制卷，考试布置安排、监考阅卷，成绩统计分析，资料上报归档各环节要求进行。特别是要认真做好大专学生考试成绩资料的整理、上报归档工作。
9、加强教务处日常管理，进一步落实教务工作规范化要求。主要包括规范学籍管理，按照教育主管部门规定，统一要求，标准，统一口径，准确掌握学生注册，异动信息，加强学籍资料保管。执行国家教学计划，教材使用规定，编制合理的课程表，及时调整课程，及时办理学生各种证书。及时归类整理归档各种资料，并认真做好以下工作： （1）做好教务科月工作计划，并确保每项计划定人、定时完成，对完成计划的质量数量予以考核。
（2）认真细致做好联办校管理，及时处理各类教学及管理信息，按时完成上级布置安排的各项工作。对外树立良好的学校形象。 （3）做好日常教学督导检查、记录，多渠道收集信息，认真开好教学工作会议，总结、布置、安排好阶段性教学工作。为创造有序、高效教学秩序奠定好基础。
（4）做好教学教务工作资料收集整理，，做好各类教学物品的采购计划，保管与发放，及时按要求向上级部门报送各类计划，报表。为学校领导，联系部门汇报，沟通教学信息。
10、精心准备，确保成都信息工程继续教育学院评估验收合格严格按照成都信息工程继续教育学院校外教学中心评估验收标准，收集整理迎检材料
11、协助就业办做好12级大专学生实习分配工作，促进学生进出俩条渠道均畅达。
12、做好电子科大自考招生、组班，自考、成考的一切准备工作。
教务科
2013年8月10日
附1: 2013—2014学年第一学期月工作要点
附1: 2013—2014学年第一学期月工作要点
8月
1、8月19日召开科室人员及专业部教学专干会议，熟悉教学管理方面的资料与表格，安排开学前的各项工作
2、8月20日左右根据本期生源状况，最终确定本期课程设置计划、教师工作安排。拿出完整的任课教师安排表，并初步安排下期课表
3、8月22日完善教学资料表格（听课记录、教师授课进度计划、校历、作息时间表、记分册）的印刷与发放工作
4、8月23日排出下期课表，8月24日-25发放教师授课课表、教案本、教材及教学资料表格
5、8月25日晚上发放作息时间表、校历、班级课表、粉笔、黑板刷到每个班级确保26日正常行课。
6、8月20日-25日协同专业部做好机房软件的更新、实验室器材的准备工作
7、8月24日上午09:00在阶梯教室召开新学期教学工作会
8、落实教研机构，确定本期教研工作计划。9月
1、收取教师学期授课进度计划审核并分类转入档案
2、对教师9月教学工作进行考核、形成资料并上报办公室。
3、确定本期教研工作方案
4、完成新生学籍注册，上报第一批学生学籍，统计老生学籍异动
5、组织上报2013年成人高考的报名工作
6、组织2013春季期末不及格学生补考
7、组织回收填写好的12级学籍卡片并保管。组织班主任填写秋季入学新生学籍卡片基本信息填写。
8、收取教学任务分配与教学任务书
9、组织开学典礼 10月
1、月底组织进行各年级个班级半期测试
2、月底完成新生学籍注册，完成新老生的学生学籍上报工作
3、组织回收填写好的12级学籍卡片并保管。组织班主任填写秋季入学新生学籍卡片基本信息填写。
4、组织各班学委、学生代表座谈会，做教学调查。组织学生调查测评
5、对调查进行统计分析，组织期中教学工作分析总结会，提出主要问题及调整改进意见。
6、组织教师撰写教学论文 11月
1、研究并启动我校学生技能大赛和教师竞教、竞技和优秀教案展工作。
2、随时做好市教育局对教学管理的随机检查的准备工作。
3、启动教师的长期招聘工作。
4、组织地十五届冬季运动会
5、组织教师活动，教师基本功比赛（三笔字）
6、教学进度调查 12月
1、整理教务科内部文件资料，归档检查教师教学计划执行，备课，作业等工作资料。
2、对教师进行教学工作考核，并上报资料。
3、继续组织各组教研活动、收集整理教研活动资料
4、组织教师教学意见收集座谈会
5、组织教师论文评选活动
6、召开教学工作会议，进行阶段性教学工作总结
7、收集意见，准备制定2013至2014学年第二期教学计划、课 程设置计划，教师工作安排意见、教材征订等工作
8、检查教师全期教学内容完成情况，并调整。
9、制定期末考试实施意见，编制考试方案，审核、组织编印期末考试试卷。
10、组织学生技能大赛 1月
1、组织期末考试工作：召开考务会议，组织布置检查考室，组织阅卷，成绩统计分析。
2、教学资料的整理与归档
3、学期工作总结会议
4、下期教辅资料的申购工作及下期教学相关准备工作。
推荐第10篇：0506第一学期教务科工作计划
财经系教务科2005—2006第一学期工作计划
本学期教学任务、工作思路
一、组织教师学习《江苏省职业学校教育教学管理规范》以及本校教育教学管理有 关制度。各教研组组长负责实施
二、班级日志请任课教师逐项认真填写，每天班主任要签字，外聘教师要及时沟通。
三、安排本学期课程教学计划（教学进度）。明确要求同年级同课程教师教学内容一致；（加强与外请教师沟通）实际教学进度要与教学计划及教学日志填写基本一致。在期初安排教学进度时要留有余地；第十一周为期中考试，科目03级两语一数，04级（含大专班）加财务会计，电脑上机考试，05级（含大专班）加基础会计，电脑上机考试。本学期教研组长双周星期五下班前把教研组活动记录交潘欣处（含外请教师平时签字。星期五前教研组长主动要求其签字并告之活动内容）。内容是本教学内容、教学进度、教学重点、教学方法和教学手段。并对课程改革进行研究就本课程教学提出实验方案。教研组长实施和监督这项工作，教研组活动要有计划、有创新，各组有特色。系教务日常管理负责人张玲
四、教研组长安排确定本学期公开课（04年前进校教师各组2名）时间尽可能提前到
7、8周，第十三周---第十四周04年参加工作的教师基本功比赛。教学橱窗1期，第七周完成（做得要漂亮）；教育教学、学生管理论文各1篇，教学方面、学生思想教育方面的教学随想、随笔多篇。十五周前完成交潘欣。积极开展学生第二课堂活动。学生兴趣活动和各类比赛。拿出计划，十五周前完成。电脑中英文输入、纯数字输入。珠算、点钞技能训练。英
语听、说训练 。书法、演讲、趣味数学比赛。各组要确定教师具体负责，那出预案（包括学生奖励），时间放在期中考试后
1、2周内完成。预案本星期五交教务科。系具体负责人为潘欣 。
五、各教研组对五年制高职教学计划内容提供好的建议。包括学生培养目标、知识能力结构、课程设置、课程体系、技能要求。各组编写学生技能训练方案形成技能校本教材，也鼓励教师和其他学校教师编写教材，财经系可以选用。系具体负责人教研组长。建议10月1日前交教务科潘欣。
六、要求教师特别是青年教师在职提高学历并向“双师型”发展。
七、系“证书工程”建设，体现学生能力的标准之一是各类证书。组织报名，收费工作。具体负责人：孙联。各教研组长和班主任协调配合。
八、本学期考试安排：9月18日0
3、04级补考；确定升留级。第十一周为期中考试。
19、20周为期末考试具体负责人：张玲
九、发放各类表格，填好后马上交教务科。系具体负责人为潘欣
财经系教务科2005/9/4
第11篇：三通职业中专教务科下学期工作计划
长沙市三通职业中专学校
2012年下学期教务科工作计划
一、指导思想
依据“以服务为宗旨，以就业为导向，以提高质量为重点”的职业教育办学方针，在教育局领导的正确领导和大力支持下，在学校工作计划正确指导下，围绕并落实行政组对教学工作的具体部署，认真落实学校关于新学期教学工作的要求，狠抓教学常规管理，加强教风学风建设。加大课程改革的实施力度，强化高效课堂管理，提高教学效率，增强学生的实践操作和动手能力，增强服务意识，提高创新能力，努力打造一支优秀的教师队伍，切实提高学校的教学质量，实实在在为社会培养一批有用的技能型劳动人才。
二、主要工作及具体措施
(一)切实规范教学行为，加强常规管理，全面提高教学质量
实践证明，只有加强教学过程的管理，规范教学行为，才能全面提高教学质量。本学期我们将以提高课堂教学的高效性为突破口，完善教学改革的有关措施，以便实现教学管理的有序性和规范性。
1、抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。
教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务科检查教学工作的重要依据，为此，根据学生的特点，在研究课程标准、课程特点的基础上，科学地制订好各学科教学计划已成为搞好教学工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作性，力争做到有计划可依，有计划必依，保证课堂教学的有效性。本学期，教务科将继续抓教学计划的落实情况，采用随堂听课、定期检查、随时抽查相结合来检查教学计划的执行情况。
2、加强教学过程的管理，规范教学行为，全面提高教学质量。
教学过程是一个动态的过程，本学期将着力加强教学过程的管理。一是要加大对上公开课听课检查的力度：每位教师要求至少上一节公开课。教师每学期累计听课不得低于20节。二要加大教学工作检查的力度：随机（事先不通知）抽查教师到岗、授课情况，对教学过程中出现的问题要及时处理并做好记载，提出
改进措施；同时查学生的学习情况，特别是作业(品)情况。随机抽查各班出勤、课堂纪律等情况，并将检查情况及时记载，作为学期结束考核的依据之一。三要加强专业课教学的管理、规范实验实训教学：各教师要合作加强对专业课程教学的研究，要督促实验实训指导教师做到定岗、定责，认真填写实训档案。在学生实验期间加强巡回指导，严格操作规程，质量第一，安全至上。实行指导教师负责制，保证学生在最短的时间内掌握操作技能。
(二)进一步加强师资培训，促进教师业务成长
1、教务科要为教师专业成长搭建交流、学习、提高的平台。本学期教务科将发动专业教师参加省市县专业教研活动、全期安排2—4次培训或研讨、座谈，由校内外骨干教师主讲。
2、强化专业教师技能培训。教务科要创设机制，形成氛围，引导教师岗位练兵，促进教师专业成长，也为全市县教师技能竞赛作准备。
（三）打造品牌学生，培养精品学生
1、加强学生实践能力和职业技能的培养。紧紧围绕加强技能培训的教学思想，组织开展课外兴趣小组和技能大赛小组，切实提高学生的技能水平，同时要在学生中形成“重技能学习，以学好技能为荣”的良好氛围。专业教师带领学生参加市县专业技能大赛。
2、本学期在电工电子教研组试行建立技能人才培养标准，探索技能培训常态化机制，切实提高技能培训效果。
3、采用模块式目标教学，重视成果，向师生要作品，将作品作为学生成绩的硬指标。
(四) 注重教育教学科研工作，努力提高教师科研水平。
充分发挥自身的教研优势，使教研活动制度化，各组要按照教务科的要求及安排，使各项活动要落实到实科，做到按时、准时、保质保量、不搞走过场，活动要有记载。广泛开展读教育名著、专题研讨等一系列学习交流活动，在做好读书笔记的基础上，积极引导教师参加教科研。积极撰写论文并向正式刊物踊跃投稿、公开发表，或在省市级论文评比中获奖；积极参加国家级和省市级课题研究，努力提高自身的科研水平。
三、教学工作行事历：
八月份(8月25日—8月31日)
1、确定各科任课教师，编制学期总课表
2、制订教务科工作计划
3、任课教师授课计划制订
4、新生编班与新教材的发放
5、教学、实训用具的购置
6、各专业课教师制定实训教学方案，落实目标责任管理，强化过程监督
7、常规教学工作检查（备课、计划等）
8、协助学生科做好军训工作
九月份(9月1日—9月27日)
1、课任教师制定教学计划，教学研讨、课前准备
2、听课、评课、课堂教学研讨工作的开展
3、开学教学常规总结、提升及教学工作研讨会
4、校内公开课推行
5、教师教学比武筹备
6、成立课外活动兴趣小组并开展活动
7、庆祝教师节文艺晚会，课堂教学常规工作普检
8、班级学风、班风建设，建立健全班级管理机制
9、迎接上级教育部门领导教学工作检查、指导
十月份(10月5日—10月28日)
1、召开科任教师教学推进会议
2、组织一次学生教学座谈、问卷调查工作
3、督查各专业实训情况
4、落实教师教学比武
5、期中考试动员、考试，总结表彰大会
6、组织学生参加市职业技能大赛
7、“我来三通，助我成功”学生作品展
8、“多一点中国历史”初赛，决赛
9、“当我们没法选择生源时选择学生亮点”教学研讨
10、期中教学常规工作检查（备课、听课、业务笔记、作业、作品展等） 十一月份(11月3日—11月25日)
1、组织各专业技能考证工作
2、迎市教育局组织的基础课程的统考工作
3、语文辩论赛与英语口语作品展
4、行政随堂、推门听课，课堂教学研讨
5、优秀课外读书笔记展评
6、教师常规(含备课、课堂、听课、作业、业务学习等)检查评比与定等
7、举行“同心无敌，感恩父母”演讲会
十二月份(12月1日—12月28日)
1、“我爱我校”演讲比赛
2、教师论文的撰写与上交各教育部门参评
3、师生硬笔书法比赛与展览
4、任课教师教学情况调查与反馈
5、迎接教育局、劳动局年检，年审
6、筹备元旦庆祝活动
7、组织安排期终复习、考试工作
8、学生学期优秀作业展
9、举行社团活动节
10、做好期终教师业务考核工作
元月份(1月4日—1月23日)
1、教学常规工作年终普检
2、年终各类教学总结上交与归档
3、期末考试动员，方案、试卷制定
4、期末考试、总结、评估等工作。
三通职业中专学校
2012年8月26日
第12篇：教务科工作总结
2016年度工作总结
教务科
2016年12月16
日
忙碌而充实的2016年即将挥手告别，充满希冀与挑战的2017年正朝我们走来，总结、沉淀是为了更好的工作，对照2016年学校工作安排，回顾一年来的付出与收获，心理感慨万千，总觉得时间都去哪儿，怎么就不够用，工作越干越觉得自己能力亟待提升，需要学习和及时充电，现总结如下：
一、取得的成绩
（一）顺利通过河南省品牌示范校中期验收。
8月31日，以梅波校长为组长的河南省示范院校项目验收专家组3人对照任务书认真查阅了示范建设资金投入与使用情况、学校基本情况及项目进度情况表--
1、表--
2、省财政重点支持建设项目进度表4--
1、4--2等相关佐证材料资料，专家组认为学校对项目建设高度重视，配套资金到位及时，突出了自建为主的建设过程，工作推进扎实，成绩显著，万校长代表学校在第二批示范校中期验收总结会上做了典型发言。专家组同时也指出了评估中存在的一些问题，学校立即召开会议将检查情况及时反馈并提出整改意见和要求。
（二）圆满完成了各级各类技能竞赛既定目标。
学校领导高度重视技能大赛，年初制定目标，层层签订目标责任书，严格按照“365技能竞赛模式”备赛，专门成立国赛备战领导小组，选手平时刻苦训练，凭借扎实的基本功，竞技场上沉着发挥，成绩突出，圆满完成年初既定目标。
2015年我校全国中等职业学校技能大赛中，共有4个学生参加，其中徐琼阳和姚远分别获得通用机电安装与维护、计算机检测维修与 2
数据恢复项目的二等奖，周文峰获三等奖，获奖率为75%，远远高于全国大赛60%的设奖率；在河南省技能大赛中共获5个一等奖，16个二等奖；11个三等奖的骄人成绩。在今年的市级技能竞赛中，我校各个参赛项目的选手都以绝对优势取得前三名的好成绩。
（四）多途径提升教师专业水平和综合素质，加强师资队伍建设。
1.学校通过“三进两训”加强师资队伍建设。三进是指行业企业专家进学校，能工巧匠进课堂，学校教师进企业；两训是指聘请职教专家对教师开展校本培训，教师外出培训。
学校邀请合作企业的到校开展讲座，为学生传授专业知识和就业所必备的技能和素质。例如形象设计专业、数字媒体技术专业、北大青鸟、学前教育专业、汽车运用与维修专业都举行专家讲座活动，学生对自己所学专业有了更深的了解，明白今后努力的方向；邀请行业专家到校指导学生实习。例如数控专业邀请设备供应方对参加技能大赛的学生和辅导教师进行指导，电子商务专业邀请设备供应方技术骨干到校对全体专业教师进行培训；利用寒暑假派送专业教师到企业驻厂；形象设计专业教师依据教学实际进行“定制课程”培训；计算机教师到北大青鸟企业进行专业能力提升培训，为今后教学奠定基础。 中德教学骨干外出到正阳中等职业学校学习他们的教学管理经验。
今年王永红和陈晓华2位教师荣获河南省专业名师称号，陈晓华工作室被评为河南省专业技能名师工作室；出国培训教师1人，参加国家级培训教师8人，省级骨干教师培训 13 人，青年教师下企业3 3
名，全员参加市级专业技术继续教育培训和校本培训，形成一支素质高、能力强、技术硬的教师队伍。
2.学校年初制定教科研任务，将任务细化到教学部，有教学部具体落实执行。2015年省级重点课题立项1项，规划课题1项；市级论文24篇；省级优质课3节一等奖，1 节 二等奖；市级优质课 8节，6节一等奖；市级课件5件，2件一等奖；参编教材 4 本。
（五）借助省市级名师工作室平台，形成自己的教学名师团队。 1.教务科借助省市级名师工作室平台，鼓励学校年轻教师积极向主持人申报，踊跃参加名师工作室开展的系列活动，勇挑重担，敢于表现，通过活动来提升自己的专业素质和业务水平，真正提升教科研水平，早日打造优秀教师团队。名师教学也促进了专业的壮大发展。 2.两个名师工作室成立以来，取得显著成绩，对青年教师的专业成长起到极大促进作用，对其他教研室工作开展也起到了引领示范作用。为此2015年学校又申请了2个省级专业技能名师工作室，他们是：王永红工作室和李秋红工作室。目的是让学校专业教师通过这一平台走上快速成长的轨道。
（六）以品牌示范校建设为契机，督导各系部改革重点专业建设
的人才培养模式。
学校以品牌示范校建设为契机，要求每个专业适应时代要求改革原有的人才培养方案、课程开设计划和精品课程建设，围绕企业和行业用人标准，开展市场调研，召开由企业行业专家参与的研讨会，讨论制定工学结合顶岗实习的现代职业教育人才培养方案，依据方案 4
确定课程开设计划，核定核心课程标准，加强精品课建设，开发使用的校本教材。目前已完成12个专业的人才培养方案、课程开设计划，校本教材12本。
（七）成功通过国家级二类城市语言文字示范校的验收工作。
11月10日，在郑州师范学院语委办主任、国家级测试员杜慧敏带领下，河南省“国家二类城市语言文字工作”评估专家组莅临我校，专家组采取集中汇报、查阅资料、问卷调查、实地查看和总结反馈等环节，对我校语言文字规范化工作开展情况进行了仔细全面地评估检查，专家对学校语言文字给与高度认可。万校长指出语言文字工作是内在气质的提升，学校正在进行内涵建设，学校要借文字工作的契机，扎扎实实地做好各项工作。有付出就有回报，经过语文教研室的辛苦努力与付出，学生科的大力配合，学校在此次工作中受到表彰，李哲老师也获先进个人。
（八）成功组织河南省中德项目专业优质课，我校赵云峰老师获得一等奖第一名。
（九）或督导体育教研室成功举办了第十六届秋季田径运动会。
（十）圆满完成2014级公共课在线测试
2014级公共基础课在线测试工作顺利完成，这主要得益于 今年学校领导的大力支持下，拨付资金整改外网线，各个教学部的密切配合，实训科、信息中心周到服务，各位班主任的有利组织，夏胜飞和葛旺两位的辛苦付出。
（十）中德机电班学生稳定，学习兴趣高劲头足，教学成绩突出 1.14级中德班学生参加省赛取得第一名的好成绩；
2.召开两次中德班教学管理专题会议，制定了中德班教学管理实施意见，针对德国考试1存在的问题提出了整改意见，并付诸行动。
（九）每月及时统计教师工作量，为绩效工资提供准确数值
二、存在问题
（一） 教学质量监控体系不健全，评价方式不全面；
（二）教师教科研水平有待提升，常规教学需加强督导；
（三）省品牌示范校终期验收材料有待进一步完善和提高；
（四）科室和教学部之间存在工作重复性，效率不高；
（五）中德班德国考试1过关率偏低；
三、努力的方向
（一）学习、借鉴先进学校的经验，探索构建适合本校的教学质量监控体系，修订、完善教学质量评价标准。
（二）制定有力措施，增加教科研经费投入，鼓励教师在完成教学任务的同时注重教学和学术研究，力争在更多的学科领域承担国家级、省级教科研项目；加强与企业、科研单位合作开展横向研究，力争取得高水平科研成果，使教师的教学水平、教科研水平、服务社会能力进一步提高，充分发挥科研对教学的促进作用与服务功能。
（三）教务科一定从烦琐事情从解脱出来，把握教学大方向，为教学部提供指导性建议和考核标准；
（四）对14级中德班学生坚持月考制度，提高过关率。
四、2016年工作计划
（一）高质量顺利通过河南省品牌示范校的终期验收；
（二）抓好各级各类技能竞赛，确保省赛一等奖获奖数量不下降；国赛获奖保二争一，市级竞赛一等奖获奖率达50%；
（三）提高教师参与教科研的积极性，省级课题突破三等奖；鼓励参编教材、撰写教学心得、在核心期刊发表论文；
（四）学校鼓励教师将教学中存在的问题立为校级课题，研究解决问题的途径，给予一定得资金；
（五）继续研究课堂教学模式，在原有的课改基础上创新；
（六）14级德国考试1过关率打个漂亮翻身仗。
第13篇：教务科工作总结
2014年教务科工作总结
本年度，教务科全体工作人员在学校领导的领导、指导和关怀下，紧紧围绕学校办学思路及具体教学目标，科学安排，扎实工作，充分发挥教务科维护监督、综合管理的功能，进一步增强服务意识，深化教学改革，加强教学检查、规范教师的教学行为，完成了学期初制定的各项工作计划，逐步健全了各种教学档案，及时全面准确地为学校领导提供教学信息，为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作了以下几个方面的小结。
一、做好课程安排工作，推进教学管理效率
本年度，教务科全体工作人员在院领导的指导下，各系部的配合下，认证完成课程安排工作，核对各系提交的课程计划近2000余条，监控各系任务安排环节，每学期初认真安排“三教”落实工作，确保三个校区教学活动顺利开展。
二、做好教学秩序维护，深化学分制改革
教务科全体工作人员在日常教学工作中认证做好教学资源的协调与监控工作，本年度共借调教室资源189次，未出现一次冲突情况，保障了第
一、二课堂的秩序；同时受理各系部调停课300余次，在第一时间监督相关系部做好通知协调工作，保障教学活动稳定有序。
三、做好讲座组织安排，落实学分认证工作 学院2014年共举办“皖江大讲坛”35场，其中近半数为南北校区均安排讲座的情况，教务科全体工作人员在前期认证做好每场讲座的海报制作及宣传工作，并在各系部的支持下，花津校区管理办公室的帮助下，深入讲座现场，发放听讲记录卡逾13000张，为学院通识教育课程建设，学分制人才培养方案实施奠定了基础。
四、做好课酬统计工作，确保教学数据准确
2014年教务科全体工作人员在各系部支持下，利用信息化手段，通过“课酬管理系统”进行每学期课酬信息的统计与审核工作，2013-2014学年第二学期和2014-2015第一学期在系统中共处理信息2500余条，通过教务处核对和各系部确认反馈，进一步规范了学院课酬发放相关环节。
五、做好考勤答疑工作，维护教务处窗口形象
为进一步做好课堂监控与教师管理工作，教务科全体工作人员严格落实“双向考勤”和“学习信息员”制度，在第一线了解教学活动状态，把握学生及教师的情况，本学年共计在南北校区发放考勤表约2000张，参与教学管理的各年级、专业学生约80人。通过考勤答疑工作的开展，教务科对全院教学建立了档案，为各种统计、核算提供了依据。
六、制作教学工作简报，梳理教学相关文件 为进一步梳理2014年工作内容，总结经验，查摆不足，教务科全体工作人员编制了《2014年教学工作简报》，对教务处在本年度所做的各项工作进行了报到。同时，为梳理学院现行教学管理规定，教务科协同教务处其他科室印制了《安徽师范大学皖江学院教学文件汇编（2012.8-2014.12）》，对学院目前的教学规范进行了整理，并发放至各系部，便于学院今后各项教学活动的开展。
七、做好文件传递工作，保障政令实施到位
本年度教务科承接了接受传递学院文件这一工作，共传达文件40余份，有效保障了各单位，各部门的通知、要求在规定时间得到落实。
教 务 科
2014年12月21日
第14篇：教务科工作总结
教务科工作总结
2015 年 度
2015年，教务科在学校领导的正确领导下，在主管校长的直接指导下，在全体教师的大力支持下，在各兄弟科室的共同配合下，紧紧围绕学校教学工作这个中心，为教学服务，为教师服务，为学生服务，进而实现了学生成绩的稳步提高，顺利完成了各项工作任务。现将今年的工作情况总结如下：
一、政治思想工作：
1、坚持政治理论学习，我们将政治理论学习始终放在首位，认真学习党的十八大三中、四中、五中全会精神，认真执行党路线、方针、政策，学习习总书记的系列重要讲话，通过学习使广大教师提高思想觉悟，忠诚党的教育和体育事业，加强教书育人的思想使他们敬业爱岗。
2、认真落实市委关于在全市开展“三严三实”的教育活动，认真查问题，找原因，促整改，主管教学校长亲自给党员和广大教师上党课，讲党的政策和党的知识，收到了很好的效果。
3、按照市委要求，高标准严要求我们每位党员干部都签了公开承诺书，要求每位教师写好个人履行岗位责任公开承诺书并签名，以保证教学工作勇于担当，勇于负责。
4、积极参加学校组织的“爱大同，爱体校”献言献计大讨论，每位教师都提出了自己的意见或建议，为学校的发展出谋划策。
5、积极参加学校组织的法制教育大会，听了市司法局领导主讲的关于未成年人犯罪教育暨普法知识讲座，受到了很大启发和教育，对今后教育学生起到了促进作用。
二、教育教学工作
1、组织实施本年度课程设置，教学计划，教学进度，明确每位教师的教学任务，按时发放教学用书和学生用书。
2、坚持每周一次的教师例会，总结上周工作，布置下周工作，做到承上启下，对教师教学中发现的问题及时通报及时解决。
3、加强教师和学生的爱国主义教育，对每月升旗仪式：要求教师和学生必须参加，不得有误，并由主管教学校长亲自过问，亲自抓，教务科做好统计工作。
4、认真贯彻落实新安全消防法，会同保卫科组织广大师生学习安全消防法，并聘请省消防部门的领导进行安全消防知识讲座，使广大师生受到了教育。
5、抓好“两个大课堂”的教育，教学工作，即：“国防教育大课堂”和“反兴奋剂大课堂” ，按照国家教育部，国家体育局指示要求将国防教育和反兴奋剂教育列入教学计划，进入课堂之中。我们利用德育教育渗透课，对学生进行国防教育和反兴奋剂教育，做到时间保证，课堂地点保证，专业教师保证，认真备课保证，学生学习态度保证，收到较好的效果。
6、抓好常规教育教学管理工作，坚持每日晨检制度，坚持教师教案，学生作业检查制度，坚持上课统计制度，坚持教师请假办理制度，坚持听课制度，学校领导及教务科人员经常深入教学进行督导检查，发现问题及时处理。
7、组织进行了期末考试，从出题、制卷到监考、阅卷、成绩统计、质量分析等系列工作，都能做到认真负责地完成任务。
8、做好毕业生实习教育工作， 四月下旬召开了毕业生实习动员会，五月下城区各学校进行实习、检查工作，六月返校后进行实习总结会，做到有布置，有检查，圆满完成实习任务。
9、抓好教师培训工作，提高教师素质，本学年派教务科姚强主任参加了体育总局青少年司2015年全国各级各类体校文化校长的培训，并选送了刘鑫、付丽老师参加了2015年中等职业学校资助系统教师培训，孙静玲、张东风、郭志伟、付丽、吴迅参加了全省体育系统中青年教师的培训。
10、做好2015年招生工作，对新生入学教育工作，从报名，考试到体育训练，录取新生入学教育等工作都能认真对待，积极工作。
三、存在的问题及纠正思路
1、本学期教研组工作还不够细致认真，教师积极性、主动性不高，这个问题不是教务科一下就能解决的问题，还是借助学校领导及广大教师的智慧方能圆满解决。
2、学生学习积极性还不是很高，学生的学习成绩提高不快，今后需要全体教师下大力，想办法尽全力来提高学生的学习成绩。
3、新课程改革实验存在的问题还很多，需要学校和教师认真探讨。
4、希望全体领导，教练多关心教学工作，齐心协力抓好我校教育教学工作。
今后，教务科将努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我们大同市体育运动学校教学质量进一步上档升位而不懈努力。
教务科 2015年11月15日
第15篇：教务科总结
2008年教务科工作总结
在2008年，学院的工作在发生着变化，教务科的工作随之也在发生变化，来华留学生继续毕业，中英合作办学项目进一步扩大，新项目不断涌现。一年来，在校领导的关心指导及国际教育学院的直接领导和各院系各部门的协助配合下，在学院连续扩招、教学管理工作面临很大困难的形势下，坚持“团结、高效、开拓、务实”的工作作风，积极探索，不断进取，圆满完成了各项工作任务。现向领导和同志们做以简单汇报。
一、思想政治方面。
通过各种政治理论学习，提高广大教职工的思想觉悟，增强责任感和使命感，使大家明确政治方面，坚定理想信念，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，保持高尚的道德情操，真正做到为人师表。在组织学习的过程中，我们能够深入学习十七大报告，全面领会会议的精神实质，准确把握全会提出的新解放、新跨越、新崛起，把思想统一到会议精神上来。坚持理论联系实际，把树立科学的发展观同教育事业发展紧密联系起来，认真研究解决教育教学的突出问题，进一步解放思想，干事创业。
深刻领会中央、省、市委的有关决策、政策，深刻把握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。学习结合实际，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高处理复杂工作的能力。作为教务工作者，学习的作用全在于应用于整个管理过程，不断体现于服务于教务管理活动中。
二、主要工作。
1、招生工作。
2008年我院中外合作办项目继续在二本招生350人，报到245人，报到率连续五年攀高。目前我院有合作办学在校学生815名，不仅为我院取得了良好的经济效益，也在外界赢得了较好口碑，这一骄人成绩背后与我院得力的招生宣传
措施分不开。在08年招生中，为了进一步扩大中外合作办学的影响力，让全社会充分了解该项目情况，教务科制定一系列宣传措施：充分利用招生之友、网络、印发招生宣传材料等扩大影响，发布招生信息，提高了我院的知名度，树立良好的学校形象；开通招生咨询热线，耐心解答考生及考生家长的咨询； 参加省内招生主管部门组织的招生咨询会，和考生进行面对面交流，对学校招生政策和往年我院招生情况进行详细讲解，并指导有意报考的考生如何填报志愿。
在网上录取中严格贯彻执行上级招生工作文件精神，按照加强领导、全面部署、严守纪律、精心组织的原则，实施招生工作“阳光工程”，严格按照教育部招生工作 “六不”、“六要”的要求，成立专门的工作小组，制定周密的工作方案。招生录取工作顺利完成。
新学年开始，教务科又参加了迎新工作，整理好数据送往学校相关部门和我院学生科，积极学习今年新措施报到新生电子注册，在对新生们进行热烈迎接同时，对身份进行严格的复查，对身份不符者给予当场劝退。迎新结束后有配合学生处对学生身份进行再一次复查。
整个招生工作在学院书记院长高度重视下，组织有序，措施得力，顺利完成。
2、2002级来华留学生毕业工作
由于有了01级学生的毕业经验， 02级的毕业工作相对上一次来说更有条理性，但是02级人数是01级人数的二倍，工作量也随之增大了，但每一位同志认真负责，加班加点，每一个环节早准备、早计划、早实施，使得各项工作有条不紊得进行，使得02级学生圆满离校。各项工作简要介绍如下：
（1）、学生在外学习期间，经常用电子邮件形式进行联系，及时掌握学生动态，通知学生准备毕业事宜，确定回国人员和时间。
（2）、向省教育厅科外处、学生处上报数据，购买学位证书，向教育部上报数据，购买毕业证书。
（3）、制定详细的毕业流程，协调各部门准备相关事宜。
（4）、详细核对学生数据，采集学生照片，打印中文毕业证书和学位证书；
出具成绩证明，总结成绩。
（5）、精心策划或参与有邢院长参加的毕业典礼。
（6）、整理学生实习材料、毕业材料，联系各部门为学生办理离校手续，发放各种材料。
81名学生全部获得学士学位，70余名获得尼泊尔国家医师资格证书，取得了良好的成绩。
虽然02级毕业工作给每位同志都带来了大量的工作，都很辛苦，但是想起有的同学潸然泪下的和我们拥抱离别时，我们觉得这就是我们的成绩。
3、对新项目进行课程论证，提出方案。
4、数据库整理和上报。
随着管理的现代化，从国家到地方都在实行数字化管理，各级都建立了管理系统，而且直接面对学校。具体工作有：①、从教育部下载从04-07级学生学籍信息，对有学籍变动的学生进行更改后上传，对08级新生数据直接上传到教育部，这其中每个学生信息均有学生自己签名确认。②、向国家留学基金委上传我院各年级留学生基本信息和毕业留学生详细信息。③、向教育厅上传报到新生数据。④、向省招生办公室上传未报到新生数据。⑤、向学校教务处、财务处和各院系提供学生信息。⑥、出具留学生和合作办学学生成绩证明。
以上数据由于部门不一样有着不一样的要求，每一次数据传送都必须对数据进行一次整理，数据关系到学生的切身利益，在工作人员一丝不苟，方法得当的情况下，目前还未出现一次纰漏。
5、日常教学工作。
（1）、实习工作。
留学生实习工作：由于印度和尼泊尔对临床专业学生实习的不同要求，尼泊尔学生回本国实习，而印度学生则按规定留在中国实习。2003级印度留学生共有10人，在院领导的指导下，经过和中心医院的协商，安排这10名印度学生在中心医院进行实习。结合学生意见和医院的实际情况，安排了儿科、普外、妇科、
眼科等18个科室的临床实习。实习时间共10个月，自2008年2月18日到2008年11月16日。实习期间，我们和中心医院及时沟通，解决实习中的实际问题，定期检查实习工作，确保实习工作的顺利完成。
中外合作办学学生实习工作：2004级中外合作办学护理专业学生是我院第一届实习的学生，共30人。结合学生情况，经过与医院协商，具体安排如下：河南省人民医院20人，郑州大学第一附属医院3人，新乡医学院第一附属医院5人，平顶山第一人民医院1人，濮阳第一人民医院1人。
（2）、留学生理论课和实验课教学。2007-2008学年第二学期留学生共开临床课程7门次，由于外籍教师到华日期不一致，各门课程开课时间不一致，加上两个年级留学生同时见习而外籍教师又存在同时兼任两年级课程的情况，课程安排上遇到一些困难。在院领导的指导下，经过和留学生和外教的协商，在不影响教学质量的前提下，对见习期间留学生上课时间进行调整，保证了教学计划的顺利完成。
2008-2009学年第一学期留学生共开设临床课程9门次。教务科组织人员，以抽查课堂和组织小考的形式对教学效果进行质量监控，及时发现问题，及时解决问题。这一学期也存在外教兼任两个年级课程的情况，在既要完成理论教学计划又要完成见习教学任务的基础上，我们在院领导的指导下，对课程安排进行灵活调整，经过多方协调，克服各种困难，认真细致的完成了留学生的理论教学计划。
（3）、见习工作。
留学生见习工作：2008年上半年根据教学安排，2004级和2005级留学生共118人同时进行临床见习。在见习前期准备阶段，根据课程安排和任课外籍教师情况，并且听取留学生意见，0
4、05级各拟定8个见习科室。之后与一附院和中心医院继续教育科处多次进行协调，安排分组和科室轮转。安排2004级留学生在一附院见习，2005级留学生在中心医院见习。安排国际教育学院相关人员进行带教工作，保证留学生见习工作顺利进行。
2008年下半年，根据课程和教学安排，仍是2004级和2005级共118人见习。结合学生的要求和实际教学情况，和中心医院科教科协商，两个年级均在中心医院见习。在见习期间，学生态度认真，服装整齐，能遵守医院的各项规定。对各年级每天的见习安排专人带队，以处理突发事件，在各个科室同事们的协助下，圆满完成留学生的见习接送工作。见习结束后，统计学生见习期间考勤情况，对缺勤严重的学生予以相对的惩罚，为保证下一次见习有效的进行提供了保障。学期结束，认真核实发放了本学年一附院和中心医院见习带教老师的的带教酬金。经过教务科和全体代教老师的努力，圆满完成了2008年全年的见习工作。
中外合作办学学生见习工作：2004级中外合作办学护理专业学生共30人。经过和中心医院的协商，安排在中心医院进行临床见习。自2008年3月31日至5月2日，共五周，期间安排车辆接送，带教老师定期检查，保证了见习工作顺利完成。
6、考务工作。
来华留学生考务工作：
（1）、根据每个外籍教师的聘期安排期末考试，具体有准备试卷、安排教
室及监考人员等。两学期安排期末考试共二十余门次；
（2）、考试及补考成绩登记、存档及公布，安排部分学生查分。
（3）、两学期安排补考共二十余门次。
（4）、对每月举行的小考成绩和最终的实验成绩进行登记存档、试卷保存；
（5）、出具留学生单学期的成绩证明一百余人次；
（6）、协助外教登录成绩，并保存原始成绩和试卷三十余人次。
（7）、期末考试和平时小考的试卷、答题纸印刷工作，共计一万余页； 中外办学学生考务工作：
根据教务处同一安排，安排专职人员参与期末考试所有科目监考，针对考试过程中发现的不良考风，严格执行《新乡医学院考试管理规定》予以坚决整治，开专门会议组织学生学习考风考纪。妥善保存并及时公布了各学期的期末考试成绩。
三、存在不足。
1、随着学生的增加，部分管理还没有规模化、制度化、正规化。
2、由于工作任务重，政治理论学习时间相对较少，今后有待加强。
3、由于工作的头绪多，学院网页建设相对滞后，今后要迎头赶上，使每项工作都能很好的完成。
四.今后打算。
1、狠抓留学生教育教学这一主体性工作，努力做好对外交流和中外学生管理两项基本工作，做到外事、留学生教育和中外合作办学项目的协调发展。
2、对所做的工作进行整合分析，进一步建立和完善教务科各项管理制度，使各项制度规范化。
3、根据学院发展要求，认真研究新项目的特性，对课程进行论证。
第16篇：教务科工作总结
教务科工作总结
回顾2012年，教务科在校党委的正确领导下，在全体同志的共同努力下，同心同德，依照科学发展观的基本原则，树立协调、可持续性、科学的管理方法，从学校的实际情况出发，以创建文明校园为核心，以努力提高教学质量和学生的思想素质为重点，主要从以下几个方面入手：
一、教学常规工作
为适应社会的需求，把学生培养成各专业能在第一线从事生产的实用型人才，我们在教学上打破了以往的传统模式，实行了新的教学方案，针对传统的教学模式存在的缺陷和弊端，采取了借鉴与创新相结合的新的教学方法、授课方法，理论和实践同步进行。在教学管理上制定了12年各专业及各门课程的教学计划，编制了课表和校历，并要求科室人员利用时间对各门课实行听课评比活动，促进上课老师的教学能力。为了提高教学质量，建立了教学常规制度，对教师的教案、常规教学、作业批改、听课记录进行了全方位的考核和检查并存档，要求任课老师，认真备课，掌握教材编写意图，明确教学重点，精心设计教学方法，重视培养优等生，但对基础差的同学也不放弃，在某些重点实习操作课上，推行一帮一的活动，争取让每位同学不掉队，
二、管理工作
1．
班主任管理：班级是学校教育最基本的组织，良好的班集体是顺利完成教学任务的保障。因此，管理工作的一方面，
就是要做好对班主任的管理。本学年加强了对班主任的考核管理，不时抽查班主任上课、上自习情况，并要求各班主任，在晚自习期间对学生的学习、纪律、日常生活行为等进行发现一个问题，处理一个问题。关心学生的学习、悉心询问学生的生活、还要不时地对学生进行思想素质教育，增强他们的集体观念、法制观念、安全意识。不仅要做一个好老师，还要做学生的朋友，深入了解学生的心理，了解每一位学生的学习、生活、乃至学生的家庭状况等。只有做好了这些，才能对学生进行有的放矢的教育。 2．
学生管理：俗话说，纪律是学习的保障，只有管好了学生，才能保证他们的学习。而要管好学生，首要任务是要提高学生的基本素质，让他们自觉地学习。因此，在学生管理工作上旨在从提高学生的综合素质入手。因为学生的素质，不仅体现在言行举止上，更重要的体现在一些小事上。作为现代的学生要具备良好的道德文化素质、专业素质、健康的心理素质和良好的身体素质，那么就要有良好的思想教育和最基本的生活氛围。我们可以看到，从校园环境到教室卫生，再到宿舍文化，这些都能体现出学生的基本个人素质，为了使同学们身心健康的发展，改掉身上不良的生活习惯，创造良好的校园环境和气氛，教务科在学生上课纪律、日常生活习惯、安全纪律等大事小事上，都在不断地对学生敲着警钟，全方位地把提高学生素质放在了教
育工作的首位。
三、校团委工作
为了提高学生素质，营造一个和谐美丽的校园。从最基本的生活卫生检查，学生安全检杳，纪律检查，到开展篮球比赛，《感恩教育》等演讲比赛上，我校校团委都做出了大量的工作。这些活动不仅丰富了同学们的校园文化生活，也在培养学生的凝聚力、学生个人能力、提高学生个人素质等方面有着重要作用。通过这些活动，我校校风越来越好，学生身上的不良习气也在逐渐减少。
四、后勤管理
1． 学生宿舍管理：宿舍是学生除过课堂外的主要生活区域，为了避免不安全事件的发生，公寓老师能够按时值班，经常检查水电设施，检查学生宿舍的布线情况，检查值日、宿舍卫生情况及夜不归宿情况，并针对这些问题制定了相关的管理制度。
2． 学生食堂管理：一方面，做好了对学生伙食费的催缴工作。另一方面，通过校学生会，学生反馈，对学生食堂进行不定期检查等形式，让学生伙食质量、卫生都有保障。 3． 财产管理：
为了保证学校的各项财产不受损坏，无论是教室、宿舍、校园还是实习车间，我们都按照专人管理，逐个登记，并制定了相关的管理制度。
五、其他方面
在做好教学和学生管理工作的同时，本科室也能够积极协助招生安置办、培训部等科室做好招生、安置、学生资料的收集、激卡、雨露计划、催交学费等活动，使我校的各项工作都能够得以顺利进行。
六、存在问题
在工作的过程中，我们也存在不足，有些工作离我们的目标还有些距离，但我们会不断完善，争取做的更好！
总之，我们坚信，在校领导的引导下，教务科定会以保证学校正常教学秩序为前提，以教学常规为抓手，以提高学生素质为核心，努力提高教学质量，继续推进学校教学管理的规范化，积极提高教学管理的实效，让我校的教学管理工作再上一个新的台阶。
第17篇：教务科资料
教学督导制度
一、组织机构
学校教学督导组，作为全校工作的综合指导机构，对校长负责，主要就对教学改革方案、教学基本建设、教学管理制度、教学工作计划等教育教学工作，进行检查、监督和指导，重点对教学质量进行监督和评价。
二、教学督导的内容
1、对教学管理部门于学校教学工作计划、教学改革方案等级工作的落实情况进行检查和监督。
2、对教学组织工作小组织（包括专业教师计划、课程表教学大纲的制定与修改，教材的建设与管理，教师的建设与管理，教师的培养、教育与管理）进行检查和监督。
3、对实验、实践教学的组织和管理进行检查和监督。
4、对学生上课等教育教学活动的情况进行检查和监督。
5、对教师备课、上课、辅导、批改作业、实验、学习、课程设计等各个教学环节的教学秩序、教学纪律和教学质量进行检查和监督。
6、对考试工作进行全过程的监督，维护良好的考风考纪。
7、其它重要的教学工作。
三、教学督导的方式
1、听课：是最主要的督导方式，通过听课，了解教师的责任心和业务水平等情况。学校各级干部，每学期都要深入课堂听取一定次数的教师上课，以了解教学方面的情况。任课教师每学期要听取一定次数的其他教师上课，以互相监督、互相学习。
2、日常教学巡视和检查：方、主要由学校组织实施，查看教师和学生的出勤、课堂教学秩序和教学纪律等情况。
3、教学工作专项检查：主要由教务科组织实施，如检查教学计划、教学大纲执行情况；教师队伍、教材的建设情况；教师教案和学生作业等情况。
4、学生评教：学校管理部门通过与学生座谈、民意测评等多种方式，及时了解教师的职业道德、学术水平、执教能力和教学效果等情况，并以适当的方式向教师反馈，不断改进教学效果等情况，并以适当的方式向教学反馈，不断改进教师工作。
四、教学督导结果的处理
1、教学督导的结果，作为评定教师职称、核定工资、晋升职务以及评定教学单位业绩的重要依据。
2、对于在教学工作中出现的违反教学管理制度的情况，要依据有关规定严肃处理。附：课堂教学督导的主要方面：
1、教师是否按时到课，有无迟到、早退或旷课等情况；
2、是否按照课程教学进度计划上课，有无减少增加课次、课时的情况；
3、备课是否充分，有无教案或讲稿；
4、教学目的是否明确，是否注意挖掘教学内容的思想性，做到教书育人；
5、
6、教学内容是否丰富，重点是否突出，能否联系实际；
7、是否注意管理课堂秩序，教学方法是否恰当，是否重视启发学生的创新思维和培养学生的实践能力；
8、教学手段是否先进，能否应用现代教育技术；
9、板书是否工整，画图是否规范；
10、教态是否自然大方，语言表达是否准确、流畅，声音是否洪亮；
11、是否布置和批改学生作业。
本规定自2006年5月1日起执行
二○○六年三月二十日
实操安全工作职责条例
为进下一步加强我校加强我校安全工作，落实责任，建立统一高效、动作协调的安全督导体系，形成一把手负总责，领导班子其他成员和职能科室各司其职、齐抓共管的机制，切实保障师生和学校安全，维护学校正常教学生活秩序，根据奥劳社函[2004]916号《关于进下一步加强技工学校安全管理工作的紧要通知》，结合我校实际制定本条例。
一、学校安全工作领导小组职责：
负责对全校安全工作进行指导、监督和管理。
二、安全工作领导小组成员及职责：
校长，学校安全管理工作总负责人，全面负责指导监督学校的安全工作，协调解决学校安全工作的问题。 分管教务科、实习工厂、总务科工作副校长，学校安全第一负责人，主要负责教学、总务科、及生产实习过程中的安全工作。
分管学生科、招生就业科工作副校长，学校安全管理工作第一负责人，主要功能负责学生管理、招生推荐工作中的安全工作。
办公室负责人，具体负责对学校车辆、财务的安全工作，并作威作为第一负责人，在职责范围内贯彻落实校长安排的安全工作，负责检查、督促落实。
学生科负责人，学生安全管理工作工作直接责任人，对在校学生管理工作中，出现的安全事故负直接责任。
招生就业科负责人，对招生就业工作中的安全工作负直接责任。
总务科负责人，对基建、学校饭堂、商店在动作过程中的安全工作负直接责任。 对学校生活小区管理工作中的安全工作负直接责任。 教务科负责人，对学校教学过程的安全工作负直接责任。 实习工厂厂长，对学生实习期间的安全荼负直接责任。 各班主任对本班学生管理安全工作负直接责任。 上课、生产实习期间，教师对学生安全负直接责任。
本规定自2006年5月1日起执行，原韶机电[2004]22号文同时废止。由校长办公室负责解释。
二00六年三月二十日
重大安全事故应急及处理预案
一、总则。
（一）为认真落实学校安全事故防范措施，遏制事故（尤其是重大事故）的发生，最大限度地减少损失，保障师生和学校安全，维护学校稳定，加强我校重大安全事故应急求援工作，根据广东省劳动厅《关于进一步加强技工学校安全管理工作的紧急通知》、广东省教育厅《学生伤害事故处理办法实施细则》及韶关市教育局《韶关市学校重大安全事故应急求援预案》的要求，结合我校实际，制定本预案。
（二）本预案是我校处理重大安全事故的基本程序依据，发生重大学校安全事故时，本预案立即启动。
（三）本预案适用于以下重大安全事故：
1、学生打架斗殴；
2、火灾事故；
3、交通安全事故；
4、建筑质量安全事故；
5、食物中毒事故；
6、生活设施及生产实习设备安全事故；
7、其他重大安全事故。
（四）全校教职工都有参加重大安全事故抢险救灾的责任和义务。
二、工作机构。
三、我校成立重大安全事故应急工作（求援）指挥中心，由校长担任总指挥，由副校长担任副总指挥。
1、组员：
组长：办公室负责人
组员：招生就业科负责人、学生科负责人、治安队长、教务科负责人、实习工厂厂长、总务科负责人。
三、工作职责。
（一）指挥中心的主要职责：
1、当遇到突发事件，及时组织、指挥各方面力量，开展重大安全事故现场的应急处理工作，控制事故和损失的扩大。
2、组织召开处理突发事故工作会议，确定行动方案。教学秩序的工作。
4、检查督促各部门责任人做好各项突发事故的防范措施和应急准备工作。
（二）办公室主要职责：
3、检查督促有关部门做好抢险救灾、事故调查、后勤保障、信息上报、善后处理以及恢复生活、
1、及时了解事故情况，向指挥中心领导报告，并将指挥中心领导的决策及时传达。
2、及时与上级主管部门取得联系，争取上级领导部门的指导和支援。
3、协调各应急部门之间的关系。
4、向上级主管部门报告突发事故及应急处理的信息。
（三）学生科（保卫）主要安全职责：
1、坚持做好学生动态管理工作，全方位、多渠道了解学生中存在的不良现象，及时制止、及时教育，及时调解学生中存在的矛盾。
2、开展多种形式的学生思想工作，开展安全教育、法制教育等工作，积极有效地预防各种安全事故的发生，除安全隐患。
3、当学生中发生突发事件时，及时制止并上报指挥中心，并立即参与事故的处理工作。
4、认真做好消防安全工作。
5、校园内学生与学校财产安全保障工作。
（四）教务科安全职责：
1、做好教学设备及教学场所的检查与维护，消除安全隐患。
2、加强对学生的安全教育，防止安全事故的发生。
3、如有突发性安全事故，要及时上报指挥中心，及时做好疏散救援等工作。
（五）总务科安全职责：
1、做好学校资产的清查、建帐等工作。
2、做好学校及生活小区水电设施及其他设施的检修与维护工作，消除安全隐患。
3、做好学校饮水、饮食的卫生检查督促等工作。
4、如发生安全事故，及时上报指挥中心，并组织专业人员视需要做好供水（含消防用水）、供电系统的调节工作，将损失减小到最低程度。
5、在职责范围内做好生活小区安全保障工作，杜绝事故隐患。
（六）招生就业科安全职责：
1、做好新生入校及学生就业在途中安全保障及安全教育工作。
2、如有突发事件，及时上报指挥中心，及时组织好求援工作。
（七）实习工厂安全职责
1、做好生产实习设备的检查与维护，保障设备的正常运行。
2、加强对学生的安全教育，杜绝安全事故的发生。
3、做好突发性安全事故的防范工作，如发生突发性安全事故，要及时上报指挥中心，及时做好疏散救援等工作。
四、应急救援程序。
1、事故发生部门要及时将事发情况准确报告指挥中心及办公室。、
2、做好事发现场的保护工作，并对事帮基本情况调查，向事故指挥中心领导汇报。
3、指挥中心领导在接到报告后在最短时间内赶赴现场，指挥事故的处理工作，各小组接到通知后，应立即赶到事故现场开展救援工作。
4、指挥中心领导根据事故现场具体情况，提出事故救援行动方案，办公室根据指挥中心指令协调好各组的行动，并保证好车辆安排，按照职责分工要求做好安全事故的救援、疏散和现场保护等工作。
6、做好资料的保存，写好有关总结报告等。
本规定自2007年1月1日起执行。原韶机电{2006}9号同时废止。由校长办公室负责解释。
5、协同有关部门做好善后处理工作，确保学校的正常教育、教学秩序以及当事人的合法权益。
二OO六年十二月三十一日
第18篇：教务科岗位职责
第一章 岗位职责
一、校行政领导 校长岗位职责
1、校长是学校行政负责人，对外代表学校。
2、贯彻执行党的路线、方针、政策和国家法令规定；贯彻落实《技工学校工作条例》和上级部门及校党委的工作部署和决议。
3、负责召开全校性会议、校务会议和行政工作会议，报告工作，接受监督，民主办学。
4、领导制订学校发展规划、机构与人员调整方案，提出规章制度的建设和修改意见，并提请校党委审议。
5、组织制订学校工作计划并主持阶段总结。统筹领导学校行政管理、教学实习、招生、分配就业等工作。负责审阅各部门的工作计划和总结，深入实际，指导工作。
6、负责行政公文审批，处理学校整体对外行政事务。
7、协调学校人员配备、职工培训、考核、晋升及治安保卫等工作。提出教职工和学生奖惩意见。
8、管理学校经费。批准各部门开支计划和学生困难补助。组织编制学校经费预、决算。
9、管理学校财产。审批固定资产的调拨、借用、核销报废。
副校长岗位职责
副校长是校长工作的助手，根据“副职分管、正职监管、集体领导、民主决策”的原则，努力做好分管工作，主要工作职责是：
１、组织开展分管部门主要负责人的政治理论和业务知识学习，不断提高分管部门干部的思想素质、业务能力和管理水平。
２、出席有关会议，学习有关文件，落实上级主管部门的工作要求，执行校长的行政决定和组织决策。
3、组织审定分管部门的工作计划，采取有力措施，分解、实施学校的工作目标，保证分管工作任务和责任的落实。
4、按程序负责审核、审批分管部门职工病事假等，负责审查分管部门的开支计划。
5、主持召开分管工作会议，布置工作任务，研究解决分管工作中的问题和困难。
- 1
7、负责学校对外信息发布，上报数据，工作状况的审核、把关工作。
8、完成校领导交办的其它工作。
办公室科员岗位职责
1、负责校内文件材料的起草、校对、分发和归档、立卷工作以及外来文件的签收、登记、传阅、催办、归档、立卷工作。
2、负责收集信息和资料；负责学校大事记和校史记录、影像资料整理工作；负责指导各科室归档材料的整理工作并加强检查。
3、负责全校性报表的统计与填报工作。
4、负责信访和接待工作。
5、负责通知会议，做好会议记录。
6、负责公益岗位从业人员组织管理。
7、负责科室考勤工作。
8、依法治校相关资料的收集整理。
9、完成领导交办的其它工作。
办公室打字员岗位职责
1、负责学校文字材料的打字编排、初次校对、印制、装订工作。
2、认真执行《保密制度》，文字材料的底稿要妥善保管，不得泄露保密材料的内容。
3、坚持文稿审批制度，未经领导审批的印刷品，一律不得打印、复制。
4、保证打印材料准确、整洁、清晰和符合行文规格。
5、负责管理好计算机、复印机等设备和其它器具物品，保证文印工作顺利进行，并尽量掌握这些机具维修与保养的基本技能。
6、认真填写《文印登记簿》，厉行节约，杜绝浪费。
7、完成领导交办的其它工作。
办公室驾驶员岗位职责
1、负责车辆驾驶工作。
2、负责车辆维修与保养工作。
3、负责办理驾驶员及车辆年检工作。
4、严格遵守交通法规，不酒后开车，保证行车安全。
5、严格遵守学校校车管理制度，不得私自出车。
- 3
教务科科长岗位职责
1、在教学副校长领导下主持教务科的全面工作，抓好教学行政管理，全面完成各项教学教研工作任务。
2、认真贯彻执行党的教育方针，努力学习教学行政业务，熟悉科内各项行政管理和业务工作，并能对各岗位提出指导性意见。
3、坚持深入教学第一线，掌握第一手资料，及时发现问题，总结经验，根据教改要求，联系实际情况，提出改革意见，当好领导参谋。
4、负责组织编制科室工作计划、教学计划、授课计划等。
5、负责安排和核定教师任课课程和工作量，根据需要外聘兼课教师。
6、负责组织考试、考查、补考的计划安排和实施工作。
7、审查教务科人员、教师出勤及业务考核情况；审批教师教学津贴；检查教师教学纪律与学生的课堂纪律、自习纪律；定期检查《教室日志》及《实习教学日记》。
8、负责审批各种教学报表的印刷，审定教材、教学参考书、图书、仪器、教具、挂图等各种采购计划。
9、领导图书室、阅览室、实验室、教具室、制图室、专用教室、多媒体教室、工具材料库的工作。
10、负责提出实习教学仪器、设备设施、工卡量具、实习材料及其它教学设备设施的购置计划，并负责发放和管理使用。
11、负责监督管理实训教室、实习车间的设备设施等。负责安全实习，节约原材料，降低实习成本的工作。
12、负责教学教研文件、资料的归档工作。
13、完成学校领导临时交办的其它工作。
教务科教学副科长岗位职责
1、在教学副校长、教务科长领导下主持教务科的教学相关工作，协助教务科长做好教学行政管理，完成各项教学教研工作任务。
2、认真贯彻执行党的教育方针，努力学习教学行政业务，熟悉科内各项行政管理和业务工作，并能对各岗位提出指导性意见。
3、坚持深入教学第一线，掌握第一手资料，及时发现问题，总结经验，根据教改要求，联系实际情况，提出改革意见，当好教务科科长参谋。
- 5
2、根据党的教育方针、政策和学校对教学工作的要求，负责制订、实施本组工作计划，做好期末、年度工作总结。
3、按时制定学期教学计划，并负责组织和落实；做好教师的教学进度、教案预审批等常规教学工作的检查与记录等工作。
4、组织本组教师研究、执行教学大纲和教学计划，研究教材、教法，统一教学要求，规范教学过程，不断提高教学质量。
5、负责制定学期教研活动计划，组织教学研究活动，协助教务科组织好本组教师的教学观摩及讲评、教学经验交流等活动；广泛听取各方对本组教学工作的意见和建议，研究解决措施。
6、做好本组教师月度、学期、年度教学业务考核工作。
7、协助教务科组织好本组学科及专业技能竞赛，负责计划、组织、实施本组各专业选优、培优工作。
8、负责组织制订学期各专业实习材料、实习工卡量刃具、教具、设备设施等的购置计划。
9、负责对本组所使用的设备、设施、教具、工卡量具、电器元件和材料等的维修、养护及管理。
10、组织本组教师加强对学生安全、文明操作的教育。定期进行安全检查，杜绝安全隐患。
11、负责上报本组教师业务进修与培训计划。
12、负责承接组织省、市、校、科级课题科研项目任务，促进教学教研组开展学科课题研讨活动，研究、推广、改进教学方法。
13、负责本组有关教学资料的归类、整理工作，合格后交教务科归档。
14、做好与教务科及各教学教研组的协调工作，组织本组教师积极参加科、学校组织的各项活动。
15、完成教务科交办的其它工作任务。
教务员岗位职责
1、协助教务科长实施学校的教学计划，处理教务科日常教学事务工作。
2、按时编排课程表、各类听课安排表，在得到教务科长的同意下，及时安排调课、代课，以保证正常教学秩序。
3、做好平时、期中、期末考试的安排表以及考试成绩的分析汇总记载工作。
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岗位。
8、完成领导交办的其它工作。
4、校企合作要常抓不懈，确保持久性和稳定性。
第19篇：教务科工作总结
教务科工作总结
一、完成工作
1、继续强调教师督促学生对教室灯的关灯，教务科也派人下去检察，检察结果是：比前一周好很多，基本杜绝教室浪费电现象。
2、
3、对上课质量和纪律进行强调和检查。检查实验课的上课情况：还是发现有少部分老师的实验目的不够明确，纪律督促力度不够。
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5、
6、整理了部分毕业生验证材料。进行了部分专业课程设置研究。 完成了部分学校网页改版工作。
二、下周工作计划。
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3、
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5、
6、做好期考安排。做好下学期教务科考证收费通知。 进行下学期课程设置和作出订书计划。 组织学生进行评教。 继续进行毕业生验印材料准备。 继续搞好学校网页改版工作。
第20篇：教务科工作总结
望城区职业中等专业学校2014年下学期
教务科工作总结
2014年是学校示范校建设的攻坚年，也是我校教研教改活动开展如火如荼的时期。本学期，教务科工作在各级领导的关怀和全体教师的共同努力下，取得了较为满意的成绩。现作如下总结：
一、教研教改及教学常规方面： 一）教改意识增强
1、校本教研初显成效。机加、汽修、旅游、焊接四个专业制定人才培养方案各1个，编写课程标准共49门，立项校级精品课程13门、顶岗实习标准5个、顶岗实习指导手册4本，编写校本教材12本。
2、课题研究喜获丰收。“通用能力”“网络环境下计算机教学”“六步递进式顶岗实习”“基于内容教学法的旅游英语教学”等5个省级课题、1个市级课题“20+25课堂教学”正在研究，本学期陈立功老师主持的课题《中职学校创业教育研究》成功立项为长沙市规划办“十二五”一般资助课题。黄玲英老师主持的课题《中职学生手机干预研究》立项为区级课题。
二）常规管理规范
1、严格执行教学计划。期初各专业组就制定了教学计划、教学大纲和考核标准。要求教师钻研教学大纲，落实课堂教学，完成教学任务。期末根据各自的教学计划、教学大纲和考核标准考核老师、学生，并将考核结果纳入学校教职工绩效工资制。
2、从严、从细落实教学常规。实行教学常规月查制，检查教师教案、作业、听课，对检查的结果及时通报，纳入目标管理考核，对存在的问题及时指出，要求改正。
3、充分利用德育课、班会课、语文课、外请专家进行安全专题讲座等形式加强学生的“两型”教育、体育、科技教育人口与计划生育教育、卫生安全教育、国防教育、交通安全教育。实习实训课教师在上课时前必须强调实习安全操作规程，加强实习过程安全管理。
三）师资队伍建设不断加强
1、加大了教师培训力度。2014年度共实施各级各类培训达400多人次.其中刘智海,戴石辉派出德国进行为期两个月的专业修炼;周英姿、李妙、胡炜、夏嵩派送参加了 1
国家级骨干教师培训；李显其派送参加青年教师进企业顶岗实践；暑假期间有79位教师进行了为期40天的企业顶岗实践学习；肖杜、魏佳等13人参加了中职文化课教师集中培训；魏艳、张宇等4人参加了长沙市教育学院举办的中职信息技术集中培训；陈学军、吴中艳2人参加了市骨干班主任培训；另本学期有盛跃辉等39人参加了高中教师学科主题教学远程培训； 李昕、杨双等70人参加了中职文化课教师远程培训；张英姿等23人参加了市高中跟进式远程培训;张志华、秦铁钢等14人参加了机械类制造专业教师技能培训等；李妙、蔡孝妮等8位教师正接受研究生学历提升教育学习。
2、认真落实各级学科带头人的建设和考核工作。定期督查建设情况，重视教师业务能力的提高，想方设法安排骨干教师参加各级各类的培训学习。本期有谢璐先、文立红、张银芳三位老师被评为市级骨干教师。有39位教师申报了校级学科带头人或骨干教师，学校严格按考核方案进行考核和验收。
四）教研成绩显著
1、教研气氛浓厚。本学期有陈学军、张志华等10位骨干教师、学科带头人和名教师授出示范课，他们的课采用分组教学、合作探究、案例教学法等，充分体现了课堂教学的有效性。学校行政推门听课每人每期达20节以上。同年级同科目教师集体备课均达10次。11月，承接了湖南农业大学14名学生实习，部分教师采用师徒结对的形式指导他们，实习期满，实习生展示了14堂精彩的汇报课。丰富多样的教研活动，大大浓厚了学校教研氛围。
2、教学竞赛成果喜人。本学期共184人次获奖,其中国家级44个,省级22个,市级83个,发表作品7个,其中一等奖共21个.11月，我校举行了高效课堂竞赛，竞赛分三阶段：专业组初赛、学校复赛、望城区决赛。最后唐根深、纪敏获区一等奖，秦铁钢、李展获区二等奖。12月我校又举行微课制作比赛，共收集作品111个。秦铁钢老师参加全国创新杯教学设计大赛获二等奖；蔡孝妮老师参加全国信息化教学大赛获二等奖，胡灿红、李静老师参加湖南省信息化空间建设获二等奖，学校获团体二等奖、组织奖。
3、教师素质提升不松懈。双周星期五下午，教师教研常会，以专业组为单位开展教学研讨。本学期邀请专家来校讲座5次，学习课程建设、微课制作、教学方式方法改革和消防安全知识。教师赴中、高职院校参观交流12次，教师外出培训100人次以上，其中戴石辉、刘智海赴德国学习，周英姿、李妙、胡炜、夏嵩等赴高校参加国培，李显其赴企业实践2个月。教师参加市、区教育局组织的教研活动达80人次以上，参加长沙市跟进式远程培训93人，并获优秀组织奖。
二、对口升学教学及高招工作 一）对口班教学工作
主要围绕学校优质课堂的要求，落实好“吃透两头，精讲多练，培养习惯，指导方法”的教学任务，向45分钟要质量，在提高课堂效益和降低教学成本上下功夫。年级组为了学校发展的需要，根据本届学生实际，参考上届高考情况，在民主集中制的原则下，实事求是地制定了高三年级切实可行的高考备考计划，而且要求各学科备课组长，依据该计划围绕《考试大纲》，并组织本组人员充分讨论，拟订本学科的详细而科学的备考方案。使高三年级的备考工作，全面紧张而有序地分步实施。尤其是“月考制”的实行，要求老师精心组织试卷，认真监考阅卷，及时组织学生总结分析学情，极大地浓厚了备考氛围，已经形成比学赶帮超的学习热潮。
二）高招工作
2015年高考共有156人报考，高招专干认真细致的做好高考考生的各项工作，从高考报名、信息录入、各个环节先有方案，做到了零差错，同时认真按要求做好了上级部门的各类考试组考工作。
三、实习实训与技能鉴定： 一）生产实习常规工作：
本学期进入各实习实训场所实习的有30多个班一千多名学生，保证学生安全实习是头等大事，实习设备正常运转是学生实训效果的保障，对进入实训场所的每一个学生进行安全教育、任课老师安全教育、实训场所安全教育。各实训场所的管理教师对所有实训设备进行日常的维护、保养、维修等工作，使我们的实训教学工作正常有序的开展，保证实训课堂秩序，使得全期无任何安全事故发生。开学督促各实习实训教师制定技能训练计划，日常强调各实习工场任课教师，管理教师坚持填写设备使用记录等各项表格，要求学生按时、按实填写实习实训报告，期末认真书写实习实训总结，做到规范化教学。
二）职业技能鉴定：
全期共进行职业技能鉴定509人（其中7月鉴定坪塘监狱学员电焊工76人，维修电工84人；9月鉴定坪塘监狱学员电焊工56人，维修电工62人； 10月鉴定坪塘监狱学员电焊工64人，维修电工69人；10月鉴定月亮岛社区学员维修电工49人；2015年1月7日鉴定乔口农校学员维修电工49人），同时完成了望城区职业中专鉴定站的更名，增加了旅游前厅、客房、数控等工种的申报工作。
三）学生技能竞赛工作：
本次长沙市中职学校学生技能竞赛我校共5个专业组3个教研组34名学生参赛，我们制定各项训练、竞赛方案，协助各专业组长进行市中职技能竞赛训练组织工作。参赛学生全部获奖，其中蔡孝妮老师辅导的程苗同学获“中餐宴会摆台” 项目市一等奖，陈鼎雄老师辅导的韩威同学获“车身涂装”项目市一等奖，刘国刚、肖明、戴恩志、朱红艳、谭妙、蔡孝妮老师辅导的6名学生分别获市二等奖，市三等奖共34人次，财会专业组获团体三等奖，学校获市组织奖。
四、职教新干线个人空间建设和学校网站建设：
为进一步促进我校信息化建设，实现优质教学资源共享，我校以职教新干线为引领，通过建设教师和学生空间网络学习交流互动平台，推动了教学方法和学习方式的改革，积极开展教学空间建设，本学期我们学校教师积极完善职教新干线个人空间建设，在各自的空间里上传自己的教学课件、教学案例，教学心得，并充分利用这个平台与同行们进行学习、交流，取长补短，教育能力、教学手段、教学水平都得到了很大的提高；我们学校组织每个专业学科带头人、优秀教师、青年教师制作教学视频，并遴选我校省级学科带头人王敏、易伟、李霞云、戴石辉的优秀教学视频推荐至职教新干线网站首页，将优秀教师、青年教师制作的教学视频上传至学校机构平台首页。在2014年7月9-11日长沙市中职学校信息化教学大赛教师个人网络学习空间设计与应用中，我校的胡灿红、李静老师的空间分别获得省、市二等奖。
五、项目建设有序推进
1、示范校建设。本学期示范校建设进入关键时期，示范办分月制定建设进度，分三阶段予以验收。教务科配合示范办制定一系列课程体系构建，专业建设，教学方式、方法和手段，教学评价改革等方案。
2、省、市级重点项目建设。机加、汽修、焊接、旅游等重点项目建设井然有序，按期提交相关验收资料。
六、努力的方向
1、继续搭建教师学习交流的平台。继续积极要求学校选派教师参加各级有助于教研或学术的活动。采用“送出去”和“请进来”相结合的方式对老师进行业务培训，促进教师业务素质和能力的提高。
2、加大对青年教师课堂教学的督促，提高青年教师教研教改的积极性，切实解决青年教师在课堂教学中出现的新问题。
3、着手研究新的课题，结合我校实际，开展课题研究，提高教师教育科研水平。
4、继续做好国家改革发展示范校建设工作和机械加工技术省示范性专业群和3个“十二五”重点建设项目的建设工作
5、继续做好学校体育、科技教育,“两型”社会知识教育、人口与计划生育教育、卫生安全教育、国防教育等工作。
2015年元月5日
