推荐第1篇：教务老师职责
职责一：教务老师职责
1.制定学期授课计划，按进度安排学期教学任务；
2.深钻教材、吃透教材，在教务科教研组组织领导下组织本学科教学大纲、教学计划；
3.按质按量做好教案设计，要求提前一周备好课；
4.上课不迟到、早退，不无故离开课堂、不拖堂和提前下课；
5.上课要有教案上课，按教案上课，按计划完成课堂教学，努力提高.分钟效率；
6.学习和掌握学院等办学特色和理念，在思想、观念、实践上要始终和学院保持高度一致、爱岗敬业，不泄露本校机密，维护学校的形象和荣誉；
7.不断改进、更新教学方式和手段，积极运用教具（特别是自制教具），提高教学效果；
8.布置作业并认真批改、有针对性地讲评；
9.经常接触学生，从思想、学习、生活等方面关心学生，做学生的良师益友，做好差生辅导和转化工作。在政治思想、道德品质、文明修养、治学态度等方面严于律己，做学生等表率；
10.积极参加教学研究活动、完成有关教研任务；
11.利用晚修主动下班辅导学生，利用节假日、课余时间开办各类培训班，丰富学生的生活和知识；
12.主动和班主任保持联系，积极配合班主任加强班级管理、加强信息交流，自觉参加班级等集体活动和班主任一道创建优良班风和学风；
13.有责任向家长汇报学生对自己所担任学科对学习表现和学习成绩；
14.按教务处要求完成制卷、监考、阅卷、成绩归档等工作安排；
15.严格执行坐班制度。空堂坐班时间要文明办公，不得随意走动或破坏办公纪律；
16.积极参加全校性活动，同时协助有关部门做好学生的考证、毕业、就业指导和毕业推荐安排的思想教育及组织工作；
17.完成上级安排的其他工作。
职责二：教务老师职责
一、根据学校学年与学期工作计划，制定教务处学年与学期工作计划。
二、根据学校工作需要和师资队伍状况，提出新学期教师安排初步意见报校长室批准后执行。
三、组织教研组制订学科与教研工作计划、教师制订教学工作计划。
四、根据校长室意见，协助做好招生工作和新生编班等工作。
五、预定并发放新学期的师生教学用书和有关参考资料。
六、定期召开科组长会议，学习党的教育方针，布置上级安排的有关工作和学校有关教学、教研工作。
七、开展教学检查，组织教研活动，深入课堂听课。召开教师、学生及家长座谈会，考核和了解教师教学效果，检查、督促教师完成教学任务。
八、积极推广使用现代教育手段;经常了解情况，解决存在的问题。
九、管理好学生的学籍档案。
十、收集、整理教师的有关材料，建好教师业务档案。
十一、做好教师的考勤工作;安排好教师调课并及时通知有关人员。
十二、接待和安排外单位听课、参观、学习等工作。
十三、组织考务工作，安排命卷、制卷、编排考场。
十四、组织科组搞好学期、学年工作总结、教师教学总结，做好新学期教学工作的计划，协助校长调配教学力量。
十五、总结教学经验，组织教师，特别是年轻教师搞好业务进修和接受继续教育。参观学习，转变教育观念，不断提高教师队伍的素质。
十六、完成有关教学统计报表及学校领导交办的其它工作。
职责三：教务老师职责
1、教师要忠诚党的教育事业，热爱本职工作，要有无私奉献精神，高度的责任感，事业心。认真履行职责，热爱教学工作，坚持教学第一线，将全部精力投入到教学中来，积极承担教学、科研任务；认真做好本职工作，教书育人、为人师表。
2、教师应认真学习高等教育理论和现代科学知识，努力掌握学科前沿理论和教育教学规律，积极参与教学改革，总结和积累教学经验，注重实践，勇于创新，不断更新教学观、质量观和人才观，努力提高自身业务水平。
3、教师每门课程都要求有规范的教案。课前要认真备课，教学内容充实、丰富,吸收本学科的前沿成果，不断更新教学方法及教学手段。
4、任课教师应认真组织课堂教学，注意运用现代化教学手段，努力做到课堂教学生动活泼，不断改进教学效果；力求启发式教学，充分调动学生的积极思维，及时了解学生的动态和反映，努力做到因材施教。
5、任课教师应做好学生辅导答疑和批改作业工作。
6、任课教师应指导学生实习、社会实践、社会调查等实践环节的教学活动。
7、任课教师必须严格执行各项考试制度，做好课程考核工作。
8、任课教师要严格遵守教学纪律，按时上课，不迟到，不拖堂，不提前下课；
9、任课教师对学生严格要求，严格管理，维护好课堂秩序。
推荐第2篇：教务工作计划
下符桥中心校2010-2011学年度教学教研计划
根据年初中心校教学教研计划安排，遵照县教育局新学期教育工作会议精神，就本学年教育教学和教研工作作相关布置和要求。
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，以《义务教育法》、省教育厅《关于推进实施素质教育的意见》和《霍山县中小学教学常规管理的要求》为指导。发挥教导处“指导、服务、督查、创新”功能，改善教师教学、学生学习行为，扎实推进新课程有效课堂教学改革和教风、学风建设，规范教学管理，强化课程建设，减轻课业负担，提高教学效益。狠抓备课组集体备课，以提高课堂教学效率为重点，以提升教育教学质量为最终目的。
二、工作目标
1、常规管理求“实”，细节管理求“好”，力争教育教学质量有明显提升，毕业班学业考试综合考评超全县平均水平，重点中学、各项招生完成县教育局下达指标；“两基”各项指标达标。
2、加强备课组建设，注重集体备课，探索并形成符合学校实际，初具特色的有效课堂教学模式。
3、加强教育科研，培养一支师德高尚、业务精湛、勤于思考、善于创新的教师队伍，确保教学质量稳步提高。
4、大力推进综合实践、文体、信息技术、心理健康和安全教育，全面实施素质教育。
三、主要工作及措施
1、创新教学常规，提高教学效率，优化教学行为。
继续认真执行《霍山县中小学教学常规管理要求》，严格教学常规管理，提高教学效益，努力减轻学生课业负担。
（1）严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，严格规范教材和教辅资料发行与使用。
（2）完善教学常规管理。从计划、备课、上课、布置批改作业、辅导、学业评价、教研活动、教学质量检测等教学环节对教师提出具体要求，作为教学常规以及全面评价教学质量的基本依据。
①计划、备课按有效教学的相关要求进行。
②所有教学人员必须接受并依照课表上课，任何人不得随意停课、调课，否则视为旷课。因公或因事确需调整的需填写好调课单双方签字后报教务处批准。
1 因公或因事不调整课程，由教务处调整的扣除授课教师每节4元付安排上课教师。未经批准私自调课原授课教师作旷课处理，上课教师不计算课时。（含辅导课）
③教师在三分钟预备铃响时带好课本、教学设计、教具等到达教室门口，到教室以外的专用教室、实验室、操场上课的课程，教师必须提前组织学生于课前两分钟到达指定地点。
④上课时教师要精心做好准备，要有导学案、教学设计。课堂要还给学生，让学生充分展示，教师要少讲、精讲，发挥主导作用。课堂上教师要加强管理，不要随意停学生课。上课时不准接打手机。
教师要自觉遵守课务纪律，不迟到、不无故离开教室、不提前下课。 ⑤要改革现行的作业布置与批改方式，变作业布置千篇1律、整齐划一为层次性、适量性和趣味性相结合，控制作业数量、提高作业质量。各科作业次数、份量、书写格式、批改按照中心校的具体要求。导学案课前要检查，及时了解学生自主学习情况，课内检测要批改。同步作业各学科要统一进行要求。教师应要求学生独立完成作业，加强作业方法指导，对作业的批改应及时，认真评判学生作业中的错误，必要时给予恰当的评语，要求学生及时订正作业中的错误，并检查、讲评，要制止学生抄袭作业的现象。班主任要做好作业布置的协调工作。
⑥辅导：是教学的必要补充，是贯彻因材施材的一个重要措施，也是教师应尽的职责。教师应在分析学生学习状况的基础上，确定不同的辅导对象，实行分类辅导，对优生加强课外读物的指导或布置一些难度大的习题或定期举办专题讲座等，以利发展特长；对学有困难的学生，侧重学习方法的指导，良好习惯的养成、非智力因素的引导等方面工作。教师对学生应一视同仁，坚决反对亲优疏差或歧视差生的现象。
⑦精心组织每次测试，要加强学生考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。要求教师命好题，严格执行监考制度，认真做好阅卷、成绩统计、质量分析工作。 对每次测试都要作详细的跟踪分析。
⑧改革用检查教案来评价教师备课的方法，建立多元评价机制，通过对教师集体备课、教案（导学案、教学设计）复备、教后反思等情况的考核来评价教师备课情况。
⑨早读课教师要明确具体任务，并要有检查。
班主任每天应注意了解学生缺、旷课情况，并及时向教务处汇报。 （3）坚持教学月查和“推门听课、翻本即查”制度。每月教务处组织各教研组对教学常规工作进行检查，平时教务处组织相关人员“推门听课、翻本即查”，
2 不事先通知。各项检查情况及时通报、存档。
（4）值班人员要加强督查管理，对教师上课、上班、早晚自习、中午看辅、课外活动辅导、男女生辅导员到岗、班主任值班到岗情况要及时进行督促检查，如实记录，一视同仁，杜绝“老好人”、“和气佬”现象，对教师的到岗情况每周统计、公布。并接受教师监督。
（5）认真做好评教活动，及时了解教师工作情况。
（6）健全和完善考核、评优、职称评聘等制度，要把平时的各项工作情况和教学成绩作为主要依据，力求公平、公开、公正。在执行制度的同时，我们将把“无情制度”与“有情服务”结合起来，尽最大可能为广大教师服务。
2、巩固“有效教学”成果，规范课堂教学流程。
经过两年的实践、探索，我校新课程“有效教学”实验工作取得一定的成果。“一备、二改、三审、四思”的学案导航模式和新知学习课、复习课、讲评课三种课型的基本课堂教学流程已初步形成。从新学期开始，我们要在巩固、规范、提高上下功夫，迎接全省、全国现场会的召开。
新参与实验的教师要积极主动地参与并虚心向实验教师学习，各学科教研组长、业务指导教师和实验教师要多给予指导、帮助。
所有实验教师要按时参加集体备课，严格遵守集体备课制度。。备课做到“四定”、“五议”、“六有”,“五定”即定时间、定地点、定每周进度、定教学内容;“五议”即议学生学习状况、议备课中疑难问题、议可供的教学方法手段、议课后心得体会、议教改动态信息。“六有”即有重点,有措施,有收获,有提高,有记录。各备课组将课堂教学研究、教学方法研讨、考试信息研究、考试方法指导作为备课组活动的核心内容。真正做到“集体备课、资源共享、课后反思”。
教师要积极指导学生学会课前自主学习，进行结构化预习，在充分预习过程中完成导学案相关内容，要教给学生自主学习方法，导学案要求提前发放给学生，授课教师在课前要检查学生完成情况，分析提炼学生自学中存在的问题，制定有效解决问题的教学方案和个性化指导计划，做到师生共备。
要规范课堂教学流程，各学科要按照上学期教研室共同制定的流程规范课堂教学，要认真备课、精心设计，要克服课堂教学的随意性。课堂上要充分调动学生学习的积极性、主动性、鼓励学生大胆质疑，敢于交流，善于表达，教师要转变观念充分相信学生。课堂要精讲、精练，把课堂还给学生，把学习还给学生。
要加强小组合作机制的建设，合理安排好小组，小组成员要分好工，让学生真正做到自主、合作、探究，习惯养成得到培养。
实验教师要积极探索课后拓展的新方法新途径，要在如何巩固知识、提高能
3 力、实现持续发展方面作深入研究，指导学生自主、合作、探究课后拓展学习。
要做到全面评价学生，提倡评比方法的多样性，灵活性。要关心爱护学生，不歧视后进学生。
要加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，从校园文化、走廊文化、办公室文化、班级文化四大文化系列入手合理布置，要符合学生年龄特征。学校橱窗、宣传栏要充分利用，真正成为师生展示的平台、学习的天地；班级要有学生愿景、一日格言、成果展示专栏等。各班级要经常组织开展丰富多彩的文化活动，丰富学生的文化生活。
要加强学生的养成教育，坚持以“双五”活动为抓手，注重学生良好学习和行为习惯的养成，课前三分钟要“有歌声、有书声”；上课开始师生问候，要亲切自然，不能拖声亚气；课间开展适当的游戏活动，生动活泼，无追逐打闹的现象；课上学生专心倾听，积极发言，思维活跃，参与主动，建立小组合作学习意识和习惯，体现生命课堂。
努力打造书香校园，教室开辟图书角，图书室定期开放，师生读书活动要深入开展。
加强资料建设，学校各项资料、教师的各项资料、学生成长记录袋等要齐全、规范，分类存档、专人保管。
3、注重教师队伍建设，加强教研工作，深化“以研促教”意识。加强教师职业道德建设。要求全体教师严格遵守《教师职业德道规范》和《六安市中小学教师从业管理规定》，组织教师参加政治理论学习，继续开展教师师德教育系列活动，提升教师师德素养，认真履行教师职责，努力塑造我校教师新形象。
加强教师的业务培训，通过集体学习、自学等形式，以提高教师的专业素质。对于学校安排的各类培训，教师要积极参与，按质按量完成。
各教研组要围绕有效教学实验拟订切实可行的教研计划，组织好集体备课。要安排好对新参与实验的、新任学科教师的听课和公开课、示范课、研讨课、同课异构等，本学期将组织优质课竞赛。
学校领导、教研组长、业务指导教师要带头上示范课、观摩课、研讨课。 加强青年教师的培养，开展教师技术大练兵活动，促使青年教师快速成长。 每位教师必须参加学校组织或安排的各类竞赛及听课活动。平时主动参与听课并做好听课笔记，每人每周不少于1节。对上课效果不佳的教师，要接受组长或同学科教师意见或跟踪听课。领导组成员和教研组长，业务指导教师听课次数要达25－30节。
4 各科任教师要积极撰写教育教学论文，坚持周反思、月叙事。反思、叙事要结合教学实际，不能简单应付或从网上下载。发现及时通报批评。
鼓励教师坚持“五个一”工程：即上一堂优质展示课，读一本教育教学理论专著，制一份高质量的导学案和教学设计，制一份规范试卷，写一篇学术论文、优秀教学反思或叙事。
各教研组做好资料的收集整理工作，形成成果并加以宣传、推广。 采取走出去、请进来的办法，组织教师参加学习、观摩、研讨活动。 组织编辑“有效教学”论文、反思、叙事集。 加强教师继续教育工作，注重校本培训。
4、优化管理，有效提高毕业班的质量。
加强对初三毕业班的管理，增强质量意识，认真总结经验教训，既要明确保优目标，又要有效控制后20%学生的增长，确保完成预期指标。
（1）成立毕业班工作领导组，进一步完善毕业班工作计划和考核制度，明确目标，强化责任。提高毕业班教师的使命感和责任感。
（2）加强年级组和学生管理，重视学生思想教育，狠抓班级管理，培养优良的学风和班风，充分调动学生的学习积极性。
（3）抓好教学常规管理，改进教法、指导学法、改革考法。要求各学科统一教学计划，统一教学内容，统一教学资料，利用集体备课平台经常性进行教学交流与研讨，充分发挥团队的作用。实行学校领导下班，组织骨干教师对薄弱学科经常性地听课、分析指导，有效地提高各学科的教学质量。
（4）建立学校与家长联系制度，构成学校、社会、家长三位一体的教育与管理模式。定期召开毕业班教师会、学生座谈会和家长会，征求各方面意见，协调各方面关系，及时解决存在问题。
（5）定期召开教学工作研讨分析会，实行每月目标过关调研制度，提高学生应用知识解决问题能力，及时了解教与学两个方面的情况。各班要对每位学生进行质量跟踪分析，狠抓学科平衡，完成质量考核目标。
要关注“两头生”，成绩高层的要保持和提高，低层的学生能学有所得，既确保完成升学任务，又能提高平均分。
（6）做好各类竞赛、体育锻炼、理科实验、综合素质测评、报名考试等组织工作。
制订切实可行的教育教学评价方案和升学奖励制度，提高奖励幅度，促进教师工作积极性的发挥，实现学校对教学工作提出的目标。
5、落实措施，认真抓好综合实践、体育、艺术、和信息技术、心理健康教育。做好其他相关工作。
（1）综合实践、体育、艺术、和信息技术、心理健康教育等各课程要严格按照课表安排，拟订好计划，备好课，上好课。
（2）重视学生健康成长，做好学生常见病的防治和传染性疾病的预防工作，做好每年一次的学生体检和学生体育成绩的上报工作。
（3）认真贯彻中央（2007）7号文件精神和各级政府、教育主管部门关于加强中小学体育工作要求，树立“健康第一”理念，认真落实好体育课、大课间和体育活动课，确保学生每天至少1小时的体育活动。要成立领导组，确定专人负责，制定切实可行的活动方案，要加强检查指导，要将此项工作开展情况与相关人员考核、评先评优挂钩。要坚持开展切合实际的文体竞赛，坚持每年组织召开一次运动会。
（4）重视农远教育，加强学校网络建设和信息技术课程的管理。微机管理员要加强对微机室、多媒体教室、电子阅览室的使用管理。要及时下载远程教育资源，要指导教师利用远程教学资源及电子备课，注重记载和汇报，建立帐卡。要做好设备维护和使用记载工作。抓好信息技术与学科课程的整合，积极参加各类科技创新、信息技术比赛活动。每位教师农远资源应用及多媒体教学要达到中心校的要求。促进我校师生信息化水平不断提高。
（5）加强学校图书、各类仪器管理。全面开放图书室，让学生借阅方便发挥实效作用。仪器室确保有实验必做，并有实验记录。强化保管员的职责，要定期回收借出图书、教材、仪器。
（6）要利用好循环教材，要定期召开校会、班会、年级会，
（7）经常举办各种形式的文体活动。精心组织参与各级教育行政部门组织的竞赛，并力争获奖。
（8）强化学籍管理，学生如转学、休学等，认真履行教育行政部门有关手续，通过电子学籍管理系统进行办理。
下符桥中心学校 2010年8月30日
推荐第3篇：教务工作计划
本学期在学校的支持下已顺利开学，本学期的重点工作是组织教师认真学习胡锦涛总书记在“教师节”上的讲话精神，与时俱进，认真开展“师德师风”学习活动，全面提高教师的政治和业务素质，狠抓教学常规管理，全面教学质量。具体2009年秋教务处年度工作计划如下：
一、指导思想
在“以人为本”理念的指导下，以现代教育理论为导向，以课堂教学改革为重点,紧扣学校工作计划，着力于新课程理念下课堂的教学反思，模式二环境下的教学工作，努力探索以校为本的教学研究和教学管理，强化“教研强校、质量立校”意识。本着为学生、为老师、为学校发展负责的态度，促进学生在生活和学习中，教师在专业发展的道路上，学校在发展的道路上和谐前进。
二、奋斗目标
1、继续大力推进课改工作，加大现代技术教育在教学中应用力度，摸索新思路，探索新方法，积累课改经验，为新形势下的教育教学工作打下坚实的基础。
2、继续加大校本研训工作力度。牢固树立以校为本的校本研训机制。强调加强团结协作与个人自学相结合的方法，促进专业知识的成长，扎实抓好“知行中国——中小学班主任培训工作计划”，注重资料的积累与教学论文成果的表述。要求在本学年度内我校教师累计发表论文10篇以上。
3、端正教风、学风、考风，切实稳妥地提高教学质量。本年度要求各教师在县乡组织地成绩测评中，均分达85分以上，优秀率达到90%，差生率控制在5%以内。在县教体局组织的年终综合测评中向前5名奋斗。
三、本学年度主要工作
(一)、组织领导好我校的教务工作。
1、制定出符合我校特点的教务工作计划。依据学校工作计划，根据我校实际情况，制订计划，合理安排教育教学活动，指导班务计划的制订。
2、按照新课标的要求，结合全校教师工作能力的实际，从优化课堂教学的角度，开齐课程，开足课时，编排课表。
3、按上级文件精神，结合我校实情，制订合理的春、夏、秋、冬季作息时间表。
4、抓好学籍管理、学生档案工作。严格按“普九”“七表十五册”的标准和县局文件精神，抓好学生的转学、休学、成长档案袋等档案的建档归档工作。
5、配合学校做好控辍保学工作。做到适龄儿童入学率、巩固率、残疾儿童入学率均达到100%。
6、搞好教材的征订、发放工作，抓好各年级循环使用教材的登记、使用、存放、回收、保管、更替等各项工作，确保这一工程的顺利实施。
7、组织抓好本校的电教工作。要求制定出合理的电教工作计划，加强模式二在教学工作中的应用力度，创造性地组织好旨在提高教师电化教学水平的各种教研培训活动，规范建立各种档案。对于电教化设备，要求做到合理善用，专人保管，使用制度规范，爱护仪器，档案齐备。
(二)、组织领导好教学工作。
1、领导教师写出各学科教学计划、教学进度计划、班主任工作计划以及相应总结，计划要求安排合理有序，对教学、班务工作具有指导意义，要具有前瞻性和实用性。总结要求全面、真实，有经验和不足，有改进措施，对来年工作有指导意义。体育课要制定教学工作计划，要把上好体育课与两操结合起来，抓好体育达标工作。
2、继续加大本校教育教学常规工作管理力度。成立以教务主任为组长，教研组长、校委会成员、教师代表为成员的常规教学检查工作领导小组。每学期于学期中、学期末各检查一次。检查小小组成员为检查结果量化打分，评定格次，并以此作为考核教师日常工作的重要依据之一。
(1)、备课管理：所备科目齐全，提前备课，详略得当，体现课改新理念，具有创新意识，要求每课反思，提倡节节反思，要有实用性、指导性。备课实行教务主任周检查制度。备课所体现出来的进度、理念、反思按照4：4：2的比例记入当周备课成绩，不交当周成绩不得分。
(2)、上课管理：一是加大课堂监管力度和指导力度。“监管”是从“查岗、查备课、查学生”上来说。要求严守课堂阵地。不轻意请假、不随意离开课堂、不做与课堂无关的事、不随意调课、认真对待顶课、妥善安排请假教师的课。“指导”是从听课后的反馈情况，互相交流的角度出发，要求每位教师都要把平时课按公开课，示范课上。二是加大现代教育教学手段在课堂上的应用力度。各教师要充分利用好我校的二模优质教学资源，应用于课堂，提高课堂效率。在使用频率上，中青年教师每周不低于2节，老年教师不低于1节。并以此作为常规教学考核的依据之一。
(3)、学生作业批改管理：全收全改且及时、认真、无错改、大对号、无漏改现象，课堂作业，课辅杜绝学生参与批改，家庭作业可略改。作文每学期批阅不低于8次，批改详细，评语恰当。
(4)、作业布置管理：作业数量适中，符合上级要求，不加重学生的学业负担。
(5)、课后辅导管理：以查学生，特别是差生转化情况及教师日常工作为手段。
(6)、成绩检测管理：要求学完一单元，检测一单元，批改一单元、反思一单元，同时端正考风考纪，要求学生诚信做人。
(7)、班级管理：做好班级常规工作，加大学生德育工作力度、安全教育工作力度，主要从以下几方面着手：一是抓班风班纪；二是抓纪律卫生；三是及时与家长沟通，了解情况，营造良好的学习环境；四是转差工作有目标，有实施计划，内容，实施步骤；五是兴趣小组活动开展有成效，有记载；六是安全教育有内容，有记录，有实效。
（8）、教学成绩管理：加大教学成绩在常规工作中的比重，订立质量达标目标。要求优秀率达到90%，平均分达到85分。并把此作为实施绩效工资的考核依据之一。
3、继续加大我校校本教研工作力度。
(1)、制定合理的校本教研工作计划，并组织实施。
(2)、有目的，有针对性的开展教学活动，每学年拟开展交流性听课，探究性听课，校内赛教活动各一次。要求每位教师按时参加教研活动，认真开展听评课活动。
（3）、扎实抓好“知行中国——中小学班主任教师培训”和教师教育技术能力培训工作。一是要组织教师积极参与，二是要督促认真学习，三是要及时检查学习效果。做到重实效，不走过场。
（4）、各教师要加大自学力度。每位教师要积极撰写心得体会、教学反思。教研论文每学年要力争发表一篇，教师自学笔记或教育叙事每学期不低于10篇。在听课方面，除教研组组织的统一听课外，每位教师自由听课每学期不得低于5节。
(5)、加大指导性，定期选派教师参加学习，参加乡内及教研协作区组织的各种经验性、交流性的教学活动。
（6）、搞好教师的“三字一画”和计算机基础知识的基本功练习和培训工作。要求每位教师把“三字一画”纳入自学范畴，定时、按要求上交作品。按时参加计算机基础知识应用培训工作，按时、高质量地完成布置的作业。
（7）、各教师要充分利用远教设备及资源，学会简单的课件制作，并使之服务于教学。作为量的要求，每位教师每学期要有不低于2件作品。好的作品可上传到远教资源库，作为我校永久性的教学资源，丰富课堂教学。
(三)、协调组织领导好学校思想政治教育工作。
1、领导班主任制订出符合班级特点的计划，并组织实施。特别是要加大学生德育教育力度，抓养成教育。
2、依据课堂主阵地，利用思想品德课，健康教育等课程资源加大学生思想政治工作计划。
3、组织好年度末对学生评优，评比工作。
4、组织好与家长的联系工作，如家长会，家访等工作，沟通情况，增进了解，抓学生主要问题，解决他们在思想上，品行上的不足之处。
5、搞好与学校其他组织的联系，与校委会、工会、总务处、少队部，团结协作，齐抓共管，共同提高学生的思想道德水平。
四、活动安排
2009—2010学年度第一学期活动安排
周次
活动内容
责任单位(人)
1—4
1、分工，分课，制表格，制课表
教务处
2、制订教务计划，审阅进度计划，班务计划
3、知行中国——中小学班主任教师培训。
4、签安全责任书
6—7
1、办学习园地（迎教师节、庆国庆）
班主任
2、安排常规大检查
教务处
3、“三字一画”检查
4、校本培训
语、数交流性听评课
教务处
月常规检查，计算机基础知识培训
教务处
期中检测
校委会
广播操比赛
教务处
校内赛教（观摩课）
13--16
1、办学习园地（庆元旦）
班主任
2、检查教学进度
教务处
3、教学常规大检查
4、校本研修
17--20
1、期末复习，检测
班主任
2、收集论文，报送收教学工作总结
教务处
3、成绩汇总，常规检查汇总，兑现
2009---2010学年度第二学期教学活动安排表
周次
主要工作
责任单位(人)
1、做好开学工作，抓巩固率
教务处班主任
2、修改，制订各种制度
教务处
3、制订各类计划，审阅各类计划
4、办第一期学习园地
班主任
5--8
1、教师技术能力培训
教务处
2、安全教育月，学雷锋活动
班主任
3、开展文明礼貌教育
班主任
4、常规教学，校本培训
教务处
5、常规教学第一次检查
9--12
1、开展校内听评课活动
语、数教研组
2、计算机基础知识应用培训
教务处
3、期中考试
4、校本培训，常规工作月查
语、数教研组
13--14
1、校际交流活动
教务处
2、庆六一准备工作
班主任
3、第二期学习园地
班主任
4、月常规工作检查
教务处
15-17
1、六一庆祝活动
教师
2、毕业检测
教务处
3、第二次教学常规检查
教务处教研组
18--20
1、组织期末质量检测
教务处
2、常规成绩汇总，兑现
3、教务工作总结，班务总结，教学总结，论文上交，报送
教务处教师
4、档案归类、整理、存档
教务处
推荐第4篇：教务工作计划
新源县则克台镇中心小学2017-2018学年
第二学期教务工作计划
一、指导思想
认真落实十九大精神，抓好学校教育工作，加强校本教研，提高教师业务水平为抓手，以改进和加强教学常规管理，提高课堂教学效率为重点，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现轻负担高质量，促进学生全面、主动、和谐地发展，使全校的新课程实施再上一个新台阶，充分发挥在全县的示范作用。
二、工作任务与措施
(一)认真学习十九大精神，落实常规制度，深入实施素质教育
1.认真学习十九大精神，提高教师道德素养，立德树人，树立正确的人生观和价值观。
2.每学科按要求有具体的备课。精心备好每一节课，备课至少应超前一周。
3.各类型的课都要备，如：语文有作文指导、讲评，实践活动等;数学有巩固练习、整理复习等;综合学科应有作业布置。
4.按要求积极撰写教学反思，养成课后反思的良好习惯。要求每单元有具体的教学反思。
5.按要求每位教师要认真听课，听够节数。听课时要认真作好听课笔记，把听课意见或建议写在听课本上，听课、评课记录少于100字为无效;积极参加说课、评课等各项教研活动。
(二)强化教学管理，监控教学过程
1.做好教学常规检查和反馈工作。各教研组每周查一次，做好记录。学校将每个月进行教学常规全面大检查。将其检查纳入绩效考核中。
2.进一步加强随堂、跟踪听课及推门听课。随堂、跟踪、推门听课与教学常规抽查结合起来，听各学科、各年级的课，了解老师上课、备课、作业批改等情况，并及时和上课老师交换意见。
1 3.继续实行巡岗制度，加强课堂教学巡查，主要检查课程计划执行情况、教学秩序情况，了解教学常规落实情况和课堂教学中存在的问题，并相应做出评价，提出要求，不断规范教师的教学行为。
(三)加强学习方法指导，养成良好习惯
1.积极引导教师将新的教学观念转化为教学行为，注重学生的学习方法和学习习惯的培养，切实减轻学生的课业负担，向课堂四十分钟要成绩。
2.布置作业要精选习题，难易适当，做到有利于学生知识的理解和巩固，有利于学生主动学习，有利于学生学习成绩的提高;班主任要协调好各科作业量;作业布置和批改要及时规范，使用激励性的批改符号和批语;提倡分层次布置作业。
3.结合“四项活动”要求学生写好规范字，书写整洁、规范，养成良好的作业习惯;各班对作业规范书写进步快的学生(学期初与学期末进行比较)给予表扬和奖励。
4.任课教师要做好学生课外辅导;三年级以上学生个人建立作业错题集;写好期中、期末考后反思或平时学习体会，逐渐培养学生对学习过程进行反思的习惯。
5.积极推进阅读，激发师生阅读兴趣，调动阅读积极性，养成良好的阅读习惯。
（四）优化教学管理，全面提高教学质量。
1、落实教学常规，加大备课、上课、作业布置与批改等教学常规的监督检查力度，采用教研组每周一查，教务处每月一查等方式，确保制度的有效落实。教学开放周的开展和随堂听课要制度化，纳入教师绩效考核中。
2、全面贯彻落实教学工作“十字”方针，即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。
3、加强技能学科和弱势学科教学。本学期继续重点关注科学、体育、信息技术学科等学科的教学管理，加强课堂教学的指导和教学常规的督查，积极培养学科骨干，大力营造良好的学习氛围，促进学科质量的全面提高。
4、重视过程检测，及时改进教学。要求教师做好过程性检测，每上完一个单元，对学生掌握知识的情况作单元过关测试，并在备课笔记中做好学生成绩登记，以利于及时查漏补缺。教务处重点抓好期中、期末阶段性检测，对学区的教学质量进行全面监控。
5、重视“创新教学模式，建设高校课堂”。以“有效教学模式”为载体，要求教师能够提高自身素质和课堂教学水平，提高课堂教学效率，严禁加重学生课业负担，力争做“高效课堂”的教师。
6、要求教师及时做好教学工作的总结，重视反思，重视积累教育教学经验，重视骨干教师的引领示范作用。加强专题研究，提升教学实践能力。
7、以课题为龙头，根据各校建立的校本研究课题，要求教师深入参与课题研究，着力关注教学中的具体问题，以提高教师的教学水平和能力为目的，扎扎实实开展课题研究。用课题研究服务课改实验，促进教师素质的提高，促进学生个性的发展，促进学校教学质量的提高。 (五)加强综合学科教学管理，促进学生全面发展
1.加强对体育、美育、科技、劳动等学科的教学管理，全面提高教学质量。
2.加强地方、校本课程的教学和管理。结合巡课，有效监督，保证各门学科课程完成教学任务;地方、校本课程都要进行期末考查。
3.通过开展兴趣小组活动，激发学生的潜能，全面提高学生的素质，努力培养合格加特长的全面发展的学生，争取在各级各类竞赛中取得优异的成绩。
4.认真贯彻落实《学生体质健康标准》，切实抓好课间操质量，开展阳光体育活动，促进阳光健身，提高学生身体素质。
5.加强毕业班学生的思想教育工作，把抓好内初招生工作。开展“我爱母校，难忘恩师”主题活动;加强毕业班教学质量分析和监控，力争在毕业考试中取得好成绩。
推荐第5篇：教务工作计划
教务工作计划
一、指导思想
本学期，在学校工作计划的指导下，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标, 以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风,教好书育好人。全面优化石羔小学教育教学管理。
二、工作目标
1、以制度为保障，继续狠抓教育教学常规管理，确保我校教学工作正常有序开展。狠抓教学质量，具体抓，抓具体，落实抓，抓落实，向40分钟要质量。
2、搞好学校学籍管理工作，确保小学入学率、巩固率达100%。
3、狠抓学生德育工作。坚持育人为本，强化全员德育，德育工作要全员参与、面向全体、关注全校，体现时代性、具有针对性、提高实效性、达到有效性。
4、抓好学校实验教学和信息技术教育工作，加快学校教学信息化的利用和开发。加强远程教育网的管理、使用效益；要切实加强各种教学信息资源的开发和利用，提高课堂教学的有效性。
5、开齐开足课程，控制学生在校时间和活动总量。
6、学校班子成员工作合作，以身作则。不断提升自己的业务专业水平，注重研究课堂教学，注重提升全校教学质量。积极探索“整体提高教学质量”的教学目标的有效途径。
三、具体措施
（一）、教学秩序常规
1、严格执行规定的课程表、作息时间表，不得随意增减、变更。教师不得私自调课，若需调课由教导处统一安排，严禁旷课。
2、上班期间不得大声喧哗，上课期间不得在楼道内大声说话、吸烟。办公室应保持安静，不大声谈论，不玩游戏，以免影响他人工作。
3、上课期间，上课老师不得接打电话，非当堂任课教师不得随意进教室叫学生出教室，有特殊情况，经任课教师同意后进行。
4、上体育课的教师，课堂体育锻炼要认真负责，不得放任自流。
5、认真对待学籍管理制度。不擅自接转学生，不私自给学生调班，必须由教务处统一按政策安排转学、外借读、病休、复学学生就读等工作。
（二）、备课常规
1、认真学习教学大纲、有计划地写好个人电子教案。（1）教案要完整，教学环节齐全、学习目标明确；（2）有教学的重点和难点；（3）有板书设计和课内外练习及思考题；（4）有课堂小结。（5）教师应写好课后反思，总结亮点，发现不足。
2、任何教师不得无教案进教室上课（包括评讲试卷、复习课、习题课等）。
（ 三）、课堂教学常规
1、课堂教学要情绪饱满，要尊重学生人格，处理问题避免急躁粗暴，不得有伤害学生自尊心的做法，要坚持学科教育和思想教育结合，努力提高学生的思想道德素质，教书育人，并积极主动地抓好“保生留生”工作。
2、课堂教学要坚持教师为主导、学生为主体，注重培养学生良好的学习习惯和严谨的学风，努力提高学生的综合素质。
3、教师应准时上课，不迟到、不早退、延迟下课。
4、上课要求教师坚持用普通话进行教学，教态要亲切、耐心、诚恳，板书要规范、清晰、端正。
5、要对学生严格要求，注意培养学生良好的组织性、纪律性，在课堂上遇到问题及时处理，重大问题及时和班主任联系。（ 四）、作业常规
1、作业要精心选择，要符合教学要求和学生实际，要适量、有效，不给学生造成过重负担。
2、严格要求学生认真、独立、规范地完成作业，养成良好的学习习惯。
3、作业要全收、全批、全改，要及时、认真批改、认真讲评。作业批改要有统一的评分标准，并注明批改日期。提倡写激励性的批语。对发现的问题要及时解决。
（五）、测试和质量分析常规
1、期中、期末考试各校试卷自己统一组织，月考试卷由学区教务处安排该年级的人制卷，命题应以课本为主，注重基础，特别要注意检查学生用所学业知识、理论说明和分析实际问题的能力。
2、监考教师应认真监考，明确考场规则，严肃考试纪律，及时处理各种违纪行为，保证成绩的真实性。
3、教师应按要求，对照标准客观、公正、及时地评阅每一位学生的试卷，并及时做好试卷分析、填写好质量分析表，便于分析和讲评。
4、平时的练习卷及单元性测验卷由任课老师自己命题，杜绝无目的，认真批改，填写好成绩册。。
（六）、教研活动常规
1、学校由教科室、教务处、教研组协作教研活动的开展，参与教研活动的相关老师要积极参与。因故缺席要请假，并由教研组组长做好记录。教师要积极主动参加校本培训和校本教研，不断提升自身素质和能力。
2、每次教研备课活动要有明确的主题，充实的内容、详细的记录，要充分体现针对性和实效性。
3、鼓励教师间参加听评课学习，每位任课教师每学期听课不得少于12节，并作好听课记录。
李子乡中心校 2013年9月2日
推荐第6篇：教务工作计划
教务工作计划
（xxxx学年下学期）
一、指导思想和目标
认真贯彻党的教育方针,全面提高我校的教学质量。特别抓好4个毕业班,狠抓教学常规,进一步完善各项考核制度,创造一个教书育人、和谐奋进的优良环境;。加大教科研力度,制定切实有效的措施,加强教研组管理,促进教师专业化发展,提高课堂教学质量。
二、工作要点和措施
1、切实加强师资队伍建设。以活动为载体,以评比为手段,提高教师的业务能力。建设成一支适应现代化教育事业的素质优良、结构合理、充满活力的师资队伍,造就一支敬业、勤勉、高效、创新的教师队伍。
2、加强教学工作常规管理。教学工作是学校的中心,也是教务的主要工作。学校只有严格常规管理,才能保证教学工作有序运行,才能保证教学活动按规律办事,才能保证教学质量稳步提高。
(1)按照国家规定的计划,开足各类课程,尤其是地理、历史、生物和信息技术教育课，从本学期开始，学校将把副科跟主课同等重视。在考试的内容和形式上也会有根本的改变，所以,要求教师精心备课,尽职尽责上课。
(2)起始年级要着重抓好学生的学习常规、理想教育,严格训练,掌握学习方法,培养良好的学习习惯。
(3)严肃课堂教学工作管理,杜绝上课迟到、早退、旷课、接打手
机以及只顾自己上课，不管学生听与不听的现象。教务处将不定期巡逻查看、对违规现象给予批评,并记录作为考核项目。
(4)定期征求教学意见,按月检查学生作业,定时调查教学情况,做好教师教学评价工作,并及时与教师交换意见,促使教师每一次教学评价后教学能力有所长进。
(5)教研组组长要配合教务处定期收齐要检查教师教案,指导新教师备好课、上好课、写好导学案，促进新教师不断提升教学水平,帮助有困难的教师不断提升教学水平。本学期教务处将举行教师“优秀教案”的评比活动。
(6)坚持观摩性和组内互听课制度。大力开展公开课和互听课活动。观摩性听课是一种学习,组内互听课是一种鞭策,取长补短,共同提高。每个教师听课节数务必符合学校规定的节数。
(7)倡导教师实施多媒体教学。利用现代信息技术,进行大容量、快节奏、高效率的现代高效课堂教学。
(8)教务处还要进一步深入教学第一线听课。听课要有目的、有计划,既要注意全面检查课堂教学情况,又要突出重点,有针对性。听课要有记录、分析和评价,并以适当的方式向教师进行反馈。
3、切实加强教研组的建设。教研组长要强化责任意识、质量意识,以身作则,肯学习、肯钻研,乐于奉献。教研组长要立足教学科研,切实做好课题研究,主抓教学常规的落实。主抓备课、教研讨论、说课等工作。教研组以听课、学习理论、课题研究为主。听课活动建议主要提出不足之处,每人至少提一条建议性意见。听课评课中,没有发
现问题和解决问题的视为失职,以利于教研活动的创新。教研组以教材分析为主,做到备课、练习、测评全组统一。本学期末教务处根据教研组的教研活动和常规管理的情况将评选出优秀教研组。
4、认真组织考试和质量监控。通过建立月考制度,加强质量监控,力求公正、客观地反映教与学的实际情况,及时发现问题,寻求对策。教务处认真组织期中、期末考试及质量分析。
三、重视毕业班工作,确保中考成绩年年有升。
在全体教师的共同努力下,我校今年中考取得了令人瞩目的佳绩。2012届学生的中考又摆在面前,为确保中考成绩稳中有升,我们将落实以下几项主要措施。
1、统一思想认识,形成争先创优的氛围。在团结协作的基础上形成你追我赶的态势,力争全年级教师携手进取。
2、认真组织各类检测考试,以考促教。继续实行月考制度,要求学生认真答题,教师认真评卷,以便及时调整教学策略。
3、不断完善细化期中、期末的工作,全力调动教师的积极性,,在教育教学过程中,做到“横向到边,纵向到底“,把工作做实做细。
4、教育机会平等是现代教育的基本理念,老师们必须面向全体学生——爱生如子。
推荐第7篇：教务工作计划
2014年上学期龙从小学教务工作计划
一、指导思想
按照市教育局提出的年度工作计划和学校工作计划为指针。以新课程改革为契机，以高质量素质教育为主题，配合学校申报的各项示范校，进一步确立改革意识，创新意识，责任意识，争先意识，为进一步提高办学品位而努力。
二、主要工作目标和任务
1、坚持以人这本，牢固树立“一切为了学生，为了一切学生”的教育理念。
2、抓好事业的稳步发展，入学率、巩固率、普及率、毕业率力争保持在99%。
三、具体工作和措施
1、加强教师队伍建设
⑴加强师德师风建设，树立“以人格塑造人格”的管理理念，号召全体教师切实做到：尊重学生、信任学生、了解学生、研究学生、帮助学生、关心学生、正确评价学生。
⑵顺应形势发展需要，向老师积极宣传关于深化人事制度改革、劳动分配制度改革的精神，，加强考核，做到激励先进、鞭策后进。
⑶继续抓紧抓好青年教师专业技能的培训，。着力抓好老年教师的信息技术培训工作，使老年教师适应时代的发展。
2、教学工作
⑴以教学为中心，以质量为灵魂，学校的各项工作要紧紧围绕这一核心展开。⑵强化教学管理，规范教学常规。
⑶加强教学研究，组织教师听课评课。
⑷着力抓好学科知识竞赛。
⑸要继续抓好特长生的培养，组织好“六一”学生才艺表演。
龙从小学教务处
2014年2月17
推荐第8篇：教务工作计划
黔西县金碧镇沙龙小学2016—2017学年度第一学期
教务处工作计划
一、指导思想
2016年是“十三五”开局之年，本学期，围绕市教育局主要工作目标以及学校工作计划总体思路，小学教务处将着眼于学生全面发展和教师专业成长，立足常态课堂管理，优化教学过程管理，追求常规管理精致化，提高校本教研有效性，切实提高教学质量。
二、工作措施
(一) 立足常规，精细管理
1.严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。本学期教务处将继续严格执行《贵州省义务教育课程设置实验方案》，开齐所有学科课程和活动课程，开足课时。科学设置校本课程。科学安排好学校作息时间表、班级课程表，完善调课、代课制度，禁止随意调课、占课，确保各类课程的教学质量。
2.继续抓好“备课”三环节，以学校集体备课制度和备课组长职责为指引，定期评价各备课组集体备课工作，切实提高备课质量。
3.强化课堂管理，提高课堂有效性。继续实施巡课制度，继续实行开放式听评课制度，全面了解各学科任课教师课堂情况，及时反馈信息，确保无课堂管理漏洞。 4.加强作业管理，规范作业的布置与批改，严格控制学生作业量。继续实施定期教学工作检查制度，对教师的计划、备课、上课、作业、辅导、检测等常规工作及时提出反馈意见。
5.加强学籍管理，进一步做好电子学籍的管理工作，规范转学、借读、休学、更名等程序，及时更新学籍变更信息，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据。
（二）建设队伍，锤炼师资
1.借助“一人一课”教研平台，开展集体研修活动，加强组内教研课过程管理，提高组内公开课水平，打造精品课堂，促进教师教学能力快速提高。
2.充分发挥各备课组长的传、帮、带作用，以提高各学科各年级集体备课效率为抓手，凝聚各学科教研组教学力量。开学初各备课组制订好工作计划，确定一到两个研究专题，定期学习相关理论文章，开展说课、评课等交流活动。
3.定期开展青年教师基本功比赛及赛课活动，积极组织学科组的教师参加听课和磨课活动，促进青年教师的专业成长，促进整个学科组的建设和发展。
（三）依托活动，提升素质 1.开展各类课外阅读活动，在促进学生阅读的“量”的基础上努力提高阅读的“质”，为学生营造良好的读书氛围，激发学生的阅读兴趣，着力提高学生的阅读能力。
2.继续开展学科竞赛活动。本学期将开展语文、数学、音乐、体育、美术等学科类竞赛活动，以学科类活动提高学生学习兴趣，促进学生发展。
3.重视体育的育人功能，提高学生身体素质。继续开展“阳光体育运动”，确保学生每天1小时的体育活动时间。大课间活动有周密的计划，活动落到实处。加强体育活动课的管理力度，体育活动有计划、有方案，有落实。结合实际，组织专项竞赛活动，展示学生良好的身体素质和团结合作，奋力拼搏的精神，促进学生的全面发展。
4.正常开展社团活动，继续落实“体育艺术2+1”项目，丰富学生的校园生活，引导学生在活动中增长才干，提高综合素养。
5.充分发挥心理健康教育专职老师的专业特长，开展心理健康教育，提高学校心理健康教育水平。
三、月度主要工作 二月份
1.教师课务微调。2.教师制定各项计划。 3.学期初教学工作检查。 4.制定并实施校本活动课程方案。 5.继续实施巡课制度。 6.“一人一课”安排。 7.“大阅读”系列活动准备。 8.社团活动正常开展。 三月份
1.开展“大阅读”系列活动。2.各小学科教学常规检查。
3.结合“一人一课”，深入进行写字教学调研。4.集体备课研讨会。
5.开展语文青年教师基本功训练系列活动。
6.开展小学思品 “践行价值观，做合格好少年”学生主题设计比赛。
7.月度教学常规检查 四月份
1.继续开展大阅读系列活动，
2.小学数学“探索规律”专题教学研讨活动。4.小学语文优课展示活动。 5.春季校运会 6.月度教学常规检查。 五月份
1.部分学科质量监测
2.开放日活动。（含社团活动展示） 3.迎接“12.9”活动。 4.诗朗诵及写作比赛 5.月度教学常规检查。 六月份
1.“清凉一夏”绘画活动。2.数学口算比赛。 3.考查学科期末考核。 4.教学工作满意度调查。 5.期末复习。 七月份
1.月度教学常规检查。
2.期末考试及教学质量分析工作。3.教务处学期工作总结。 4.学生放假。
5.教师教学常规资料汇总。
教务处
2016
年8月28日
黔西县金碧镇沙龙小学2016—2017学年度第一学期教务处
工
作
计
划
推荐第9篇：教务工作计划
2018年度教务处工作计划
一、指导思想
本年度教务处秉承“育人至上、发展为本”的办学理念和“办学有特色、教学有特点、育人有特长”的“三特”办学目标，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以提升教师的教育科研能力为出发点，以提高学生综合素质为最终目的，充分发挥教务处指导、服务、督查、创新的功能，做好2018年教育教学工作。
二、工作目标
1．以和谐发展为立足点，科学规范教学常规管理，全面提高教学质量。
2．推行“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系，建立以理论学习、集体备课、专题教研、反思交流等活动为基本形式的校本教研制度，加强教研组建设和名师队伍建设。
3．以观摩、研讨、交流、提升为研究方式，以提升教师教学能力和促进学生发展为目标，开创“问题即研究”的务实课题研究新风。
4．搭建平台，学生活动系列化，提升学生综合素质。
三、具体工作
（一）规范常规管理，全面提高教学质量
1．全面贯彻落实教学工作十字方针，即备课要深、上课要实、作业要精、教学要活、手段要新、活动要勤、考核要严、辅导要细、负担要轻、质量要高 。加大检查力度，做到四个“及时”，即及时记录，及时反馈、及时考核、及时奖惩。本年度计划开展教案展评2次，教研组常规检查8次，学校教学常规抽查4次，质量分析会一次。
2．进一步深化教师教案书写改革，减轻教师负担，提高教学效率。通过“集体备课、交流研讨”确立教学目标、教学重难点等内容，学科教师根据研讨内容自主撰写教学过程，体现“一个教师、一项技艺”的特色教学风格。
（二）规范管理，加强教研组建设，推动学校“名师”建设 1．进一步强化“三级”教研网络建设，明确责任，加强过程督导。明确教务处、教研组、教师责任，单周进行集体教研会和分组教研活动各一次，双周开展一次组内教研活动，切实进行常规教学研究工作，落实教研管理，保证每次活动有主题，主题以解决教学中的问题为目标，落实教研活动“四有、五定、六认真”要求，并进行必要的绩效考核，确保教科研活动真正落到实处。
2．落实“自我反思、同伴互助、专业引领”的校本培训体系。积极组织教师通过“研”名师课堂，“思”自我课堂，“说”体会收获，“学”教学技能，在课堂中实践，反思中成长，互助中超越。
3．搭建平台，抓好凸显名师效应的“名师工程”。近年来，名师效应在校内有效凸现，本年度学校将放大绿色通道既要为各位名师（省、市教学能手）提供很好的传言布道的平台和机会，不断丰富“名师”校本培训的内涵，也要充分彰显中老年骨干教师丰富的教学经验，通过结对子、上示范课和研讨课，开设专题讲座和专题报告会，名师培训，“送出去请进来”等形式，引领教师不断学习、不断反思、不断前行、不断超越，使名师和骨干教师核心作用和引领示范效应得到有效发挥。本年度拟开展名师、名课、名篇“三名”活动，计划各教研组观看名师课堂实录6次， 学校名师课堂展示4节次，计划邀请市县教研室专家来校对青年教师进行教学指导 。
（三）扎实推进课题研究，促进教师专业成长
１.深化教学策略研究，进一步优化课堂教学方式，形成教师特色教学模式。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。计划在一二年级开展第四届数学趣味运动会，三四年级开展单词记忆比赛，五六年级开展英语阅读写作大赛，检验教学研究的成果。
2．重点落实课题研究，促进教师专业成长。继续开展《学校足球队训练有效性实践与探究》等4个市县级课题研究活动，采用专家引领、同伴互助等方式加强研究过程的指导和规范，进一步提升教师教科研能力。
3．继续强化培训工作，通过网络培训、内外培相结合等形式，加强现代教育思想、先进教改经验的学习，让人人成为教学工作的精兵强将。有计划地组织教师外出学习，培训返校后开展观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，使之成为外出培训的必要部分，达到“一人培训，众人受益”的效果。
4．积极开展教师研磨课活动，把观课议课落到实处。结合省市县教学能手选拔活动，开展教师课堂展示活动，围绕课堂教学实行“三个一”评课议课方式，即展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进，通过评议对教学进行改进，不断提升课堂教学和教育科研水平。
（四）以特色课程特色教学为载体，提高学生综合素质
1．抓好学生习惯养成教育。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，以读书课、写字课为载体，进一步规范学生的学习行为，在整体上形成良好的学风。
2．抓好以兴趣社团活动，培养学生的特长，让不同的学生得到不同的发展。
本年度计划开展校园象棋对抗赛，“五彩汉中”书画展，组织学生参加“春芽杯”、青少年模拟飞行、中小学电脑制作等比赛活动。
3．抓好校园活动课。合理安排校园活动时间，进一步丰富活动内容，提高活动课和体育课的质量，丰富学生生活。拟计划在六年级开展三人制篮球塞活动，五年级开展校园羽毛球对抗赛，四年级开展校园乒乓球对抗赛，一至三年级开展趣味跳绳比赛。
4．持续推进书香校园建设。认真总结过去书香校园建设过程中好的经验和做法，继续抓紧抓实书香校园建设工程，在师生中倡导“书香为伴”的思想。学生以读书课、午间微型课为平台，立足于学生综合素养的提升，以培养“广泛的阅读兴趣”为主，重视阅读习惯的培养和良好品质的养成，提升学校的文化品位。拟计划4月开展“读书节”系列活动，一二年级开展儿歌诵读比赛，三四年级开展旧书交易活动，五六年级开展好书推介活动。
三月： 1.组长、课题例会。 2.教学常规检查。 3.教师课堂展示活动。 四月：
1.读书节系列活动。2.毕业班篮球赛。 3.英语单词记忆比赛。 五月：
1.学生羽毛球比赛。2.校园象棋对抗赛。 3.学生乒乓球比赛。 4.教师校本培训。 六月：
1.三年级学生跳绳比赛。2.英语写作比赛。 七月： 1.期末检测。 2.教案展评活动。
推荐第10篇：教务工作计划
教务工作计划
一、指导思想：
坚持一切以学生发展为本的办学宗旨，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。
二、工作目标：
1、加强教学常规管理，提高教学效率和教学质量。力争到达并超过教育局给我校下达的教学目标。
2、深化课堂教学改善，用心推进课改，师生共享课改成果。
3、抓好教研工作，关注教师专业发展。
4、开展丰富多彩的校园文化活动，全面提高学生素质。
三、工作措施：
(一)认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。
1、备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识资料的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。针对学情，突出教师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程上。教案的书写只是备课中的一部分，在教材和教参上批注圈画也是备课的重要体现。因此检查备课时，除查看教案外还要翻阅教师使用的教材和教参。
2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。严格按课表上课，不得随意挤、占、挪用音、体、美课时。按教学进度，备课资料上课，不开无轨电车，准时进课堂，按时下课，除特殊状况外不得随意离开教学环境和教学对象，充分利用课堂四十分钟。教师上课要精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，用心培养、提高学生的学习潜力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、构成技能、具有创新意识。
3、听课、评课。鼓励教师相互学习，相互听课，教师间平常相互听课每期不少于15节(本学科不少于10节)。校长、教务主任每期听课不少于20节。教师应用心参与评课，每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。
4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成状况的检测;课外作业即发展性作业，从低中年级起就要加强思维训练，根据学生的实际状况和教学资料，坚持每一天做12道开放题，开阔学生的思路。对待学生的作业，倡导全批全改，尽量做到面批面改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好记录，反馈给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。
5、辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮忙转化，要有实效。
6、检测：定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结经验，发现问题，调控教学。语数学科应组织好每一次的单元自测，学校组织好期末考试。每次考试，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。
(二)认真做好体艺卫工作。
1、用心实施中学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。认真贯彻体育卫生工作条例，抓课外活动的组织指导工作，保证学生每一天的体育活动时间不低于1小时，.深入开展阳光体育运动。杜绝体育课放羊式教学，每堂体育课坚持对学生进行队列训练和相应的常规技能训练。音乐教学至少要教会学生教材中一半以上的歌曲和一些简单的乐谱知识。美术教学要加强学生审美潜力的训练与提高，并能根据情感需要运用喜爱的表达方式创作出相对完美的艺术作品。
2、抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。
(三)组织各种活动，培养学生素质
1、继续开展全校性的读书活动，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。
2、强化学生书写训练，提高学生书写质量。教导处将定期组织学生进行写字比赛。
3、用心开展一些学科竞赛活动，以丰富学生的生活。(四)加强学生管理，注重学法指导。
1、加强学生管理，以班主任为核心，任课教师参加，对学生进行学习、思想品德、行为习惯的培养，创设良好的学习氛围，从而提高学习成绩。
2、召开家长会，按要求召开学生家长会和学困生座谈会，进行思想教育，激发学生学习动机。
3、家访：定期进行家访，沟通家长与学校的联系，家校合力，共同管理好学生。
4、注重学法指导，培养学生自主探索、合作交流、发现问题解决问题的潜力，注重创新精神的培养，突出学生的主体地位，教给学生科学的学习方法。
四、各月工作安排：
三月：
1、学生报名注册，学籍统计。
2、教导处、各教研组、教师制定计划。
3、教学常规工作检查。(计划)
4、教研组长会议。四月：
1、召开教学质量分析会。
2、拟定书写竞赛方案，。
3、短期课题研讨。
4、教学常规检查。(备课、听课) 五月：
1、体育达标运动会。
2、进行全校学生作业检查，进行学生作业展览。
3、写字比赛和作文比赛
4、抽查部分教师备课。六月：
1、数学单项竞赛。
2、制定复习计划，进行语、数、期末复习研讨。
3、进行期末考试、阅卷等工作。
4、教学工作总结。七月：
1、按要求做好试卷分析、成绩登统工作。
2、做好个人本学期工作总结与反思，按要求上交材料。
巴东小学教务处 2018年3月4日
第11篇：教务工作计划
教务工作计划
拟写单位：水城县阿戛镇鱼塘小学
学期：2015至2016学年度第一学期
拟写时间：
2015年8月
鱼塘小学2015年秋季学期教务工作计划
本学期，为使我校全体教师能共同努力、团结协作地工作，使我校教学业务各项工作更扎实开展，教学质量在原来基础上得到更大的提高，特拟定如下教务工作计划。
一、指导思想
坚持以科学发展观为指导，认真贯彻党的教育方针、结合学校学生逐渐减少的实际，切实搞好基础教育工作，强化学校管理，以教育教学为中心，以提高教育教学质量，提高教师综合素质及促进学生全面健康发展为宗旨，全面推进素质教育，真正实现学生全面、持续、和谐发展，是当前我国现代化建设的一项任务，是我国教育事业的最终目标，是学校办校的宗旨，是我校发展之路。在本学期工作中力争聚集正能量，实现我校教育梦。
二、工作目标及主要内容
（一）努力提高政治思想素质
加强学习《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》和《中国师德手册》，采取自学为主的方式这些法律法规。认真组织学习有关文件，特别是行风整治学习，及时提高我校教师政治思想素质，使全体教师真正认识到我们的工作是为学生的发展而工作，不是为了应付检查而工作。并执行上级文件精神，完善教学管理制度，确保有关工作顺利开展。
（二）大力抓好“两基”巩固工作
1.认真搞好学校教师档案及学生学籍管理工作，认真发放和
- 1后进生的辅导，使学生整体得到发展。
5.分阶段布置、检查和总结工作。学期中结合实际把工作细化，实行定期完成，采取定期或不定期检查并作出总结，及时纠正存在的不足。
6.期末结合实际认真写好总结。期末教师结合实际认真拟写各类总结，并按规定时间上交，经检查合格后方可。
（四）努力提高教师业务素质
1.认真组织业务学习，并结合检查工作实际进行扬长避短，不断提高教师的业务水平，促进教师的成长。
2.抓好“校本教研”工作，成立教研组，由教研组长根据我校实际认真组织开展校本教研活动，全面提高教师整体素质。定期由教研组组织研讨关于教学方面的问题，并以全镇的优质课大赛为契机，认真组织公开课、达标课和优质课，需结合实际开展，不能只顾于形式。
3.加强继续教育学习
结合“十三五”的要求做到以下几点： （1）抓好校级培训。 （2）加强网络培训学习。 （3）安排好教师外出培训。 4.加强“普实”学习
由教务处牵头，主要由实验员负责指导，组织全体教师学习，力求使每位教师都能把实验运用于课堂教学。
（五）做好督导检查工作
- 3（5）各类检查评定的结果将作为评优评末的依据之一。
2、学生方面
学期期末考试结束后，评出语数总分前三名，给予颁发荣誉证和学习用具奖励。
三、成立教务领导小组 组 长：肖荣国（校长） 副组长：付启超（教务主任）
成 员：王龙星 胡棣棽 邓仕品 耿钰 李泽勋 李芳 李菊
四、每月具体工作 八月份：
召开开学会议，研讨班主任和各科任课教师，安排报名工作，安排课程，对学生进行学前教育。
九月份： 1.组织开学秩序。
2.发放教师用书及各种计划及表册。3.检查验收教师上交的各类计划并上墙。
4.核对在校生情况，填写好相应的表册，上交开学有关资料，做好学生学籍管理工作，做好年报工作。
5.组织教师进一步完善中小继教资料，迎接验收。6.抓好教学常规工作监督检查。 十月份：
1.安排各班办一期“庆‘国庆’”的板报。2.组织教师上达标课。
- 5
第12篇：教务工作计划
教务工作计划 三篇
教务工作计划（1）
一、工作思路
教务处工作将以\"以人为本、和谐发展\"理念为指导，进行各项教学改革，以强化教学管理为主线，完善管理制度、创新管理机制、完善管理措施、加大管理力度，以科学的管理体制和运行机制促进教育教学质量的全面提高。
二、工作重点
1、继续加强课堂教学管理，提高课堂教学质量。加强教学秩序检查，确保教学秩序稳定;规范课堂教学行为，全面提高课堂教学质量;
2、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。突出期中教学检查活动重点，强化平时督导和期末评估。加强对负责教务的人员进行业务培训，在教学上实施全过程管理;
3、开齐课程，开足课时，教务处加大督查力度。本期教务处工作重心下移，重点抓各学科间的均衡发展，开展指导性的活动。积极探索实现\"全面提高教学质量\"这一教学目标的有效途径。
4、搞好教师培训，提高教师素质，着力促进提高中青年教师的授课水平，打造一批名师和优秀骨干教师;结合学校实际，开展多种形式的学科活动，引导教师和学生积极参与，促进教师的专业水平和学生学业水平同步提高。
5、做好免费教科书的循环使用工作。
6、协助教科室加大小课题研究力度，加强教学常规的过程管理，提高课堂教学实效性，实现以研促教的目标;
7、协助教科室实行集体备课制度，做到定时间、定地点、定备课内容、定主备人;
8、进一步严格学籍管理制度，努力做到新生按时入档，学生转出转入手续齐全。
三、工作内容
1、坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度落实工作。
教学常规是落实在日常教学工作中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教育教学质量的保证和基础，教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。
备课，要求教师严格以学校和教务处的规定进行备课，根据各学科《课程标准》的基本思想和教学的实际情况，备课要对学生进行了解，对课程标准进行学习，对教材进行深入挖掘;上课，要求教师必须严格把好课堂关，使课堂真正成为教与学的主阵地，严禁其它工作占用课堂或者在课堂上将学生带出教室，严禁体罚或者变相体罚学生，严禁私自调课或者在上课时做与上课无关的事，要求每一位教师上课必须精神抖擞、仪表端庄，要求每一位教师在课后对课堂进行小结，并以\"课后小结\"、\"课后反思\"等形式添注在备课之中，重点写教学的得与失。作业、课后辅导和课外活动必须做到面对全体学生、关爱每一个学生，不选择学生的家庭、生活环境、性格，对待优生和其他学生要一视同仁。
落实工作的方法如下：
1、教务处深入课堂，走进各教室，认真检查教学的开展情况，与教师及时交换意见，要求作业批改力争做到书写认真、规范，批改及时、准确，数量恰当适中。
2、继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课老师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。
3、定期开展教研活动，组织教师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的现代化教育技术设备，要求教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。
2、积极探索实现\"全面提高教学质量\"这一教学目标的有效途径。
全面提高教育教学质量是我校的立校之本，如何在各学科各年级大面积提高教学质量是教学工作的当务之急，本学期我校将从以下方面的工作做起，为全面提高教学质量打下坚实的基础。
1、以教研开放周为平台，进一步提高中青年教师的业务素质和课程实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的实施与研究为载体，把进行课堂教学研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。
2、加强教务处对各教研组的管理力度，从教学的细节做起，从每一课堂做起，加强教学水平和业务能力的提高。
3、围绕小课题扎扎实实地开展教研活动，教研活动时间要求教研组成员都要认真对待，教研组长按要求定出研究的内容、操作的步骤。教师要认真上好每一节课，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，努力建设一支高素质的教师队伍，以适应课程改革的需要。
4、组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实、深入地开展工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。使培训工作制度化、内容化、科学化。
3、搞好教师培训，提高教师素质
1、加强教师培训，突出工作重点，切实推进课程改革工作。基础教育课程改革的三大标志是：更新教育工作者的教育观念，促进学生学习方式的真正转变，构建新的教学管理制度和评价制度。为了有效地落实课程标准精神，积极推进课程改革，依据学校工作计划，按照学校工作意见，教务处加强教师的业务学习和指导，提高教师对新课程的适应能力，并以课题研究为突破口，充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期教研组要开展好集体备课、教研活动，鼓励广大教师有创新地开展课改教学工作，使课改工作充满生机和活力。
2、继续做好新教材、新课标的培训工作，为课改工作的深入发展打下坚实基础。
3、开展形式多样的教研活动
利用教研活动，为青年教师提供展示风采的舞台，打造一支理念新、教艺精、底蕴厚的创新型教师队伍，提高教师的教育教学基本素质。
4、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃学生学习生活，促进学生全面发展，将开展多种学科竞赛活动。如：写字比赛、体操表演赛、绘画展、歌手大赛、文艺汇演等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。
教务工作计划(2)
一、指导思想
以党的教育方针和科学发展观为指导，以《教育部关于进一步深化教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)为依据，以提高教学质量为目的，以评建为动力，狠抓专业建设、课程建设和常规教学，不断规范教学行为，深化教学改革，强化实践教学，扎扎实实抓好教学建设，严格规范实施教学管理，积极稳妥推进教学改革，不断提高人才培养质量，为学院实现跨越发展夯实基础。
二、主要工作内容
(一)做好学期开学的准备工作
1.做好教师的聘用与配课工作。备学要根据教学计划所需开设的课程做好教师的聘用和配课工作。适量聘用行业企业技术骨干、能工巧匠承担我院实践课程教学工作。根据教学工作需要合理为教师配好课程。
2.做好开学教室、实训室调整和开学准备工作。
各系部要按照后勤处统一安排做好教室、办公室、实验实训室的调整工作，做好开学准备工作。
(二)抓好专业建设和课程建设
1.做好专业建设工作
要以专业建设为龙头，加快教学改革步伐，深化教学改革，强化专业建设，优化专业结构。重点做好2014年3个新增专业的申报工作。
3.做好课程建设工作
本学期要强化课程建设工作，特别是要加快省级精品课程和10门院级精品课程的建设工作。主讲教师要认真备课，精心上课，努力提高精品课程上网质量。
(三)抓好常规教学工作
1.抓好教师的备课工作
教师必须按教学计划、教学大纲和教科书等要求认真备课，认真编写教案并进行课堂设计，不断提高备课质量和水平。
2.狠抓教师上课工作
教师必须按教学规范认真上课。严格执行课时计划，规范课堂教学行为，认真组织课堂教学，真正上号每一节课。
3.抓好学生作业和课后练习
要精心设计课后作业、适量布置课后作业与训练，精心批改课后作业与及时指导学生课后训练。
(四)抓好教学管理工作
1.规范教学行为，健全规章制度
严格按照教学规律和评估要求，机械规范教学行为，建立健全完善教学管理制度，逐步加大用制度管人管事的力度。
2.加强实验实训教学管理工作
严格按教学计划开足实践课程，充分发挥教学实验实训设备作用，聘请行业企业技术骨干，能工巧匠讲授实践课程。
3.较强实验实训室的管理工作。所属实验实训室都必须有管理员。建立健全实验实训室管理制度，建立健全实验实训室管理台帐。加强实验实训设备的维护与管理。
(五)加强教学督查，提高教学质量
督导室和教务处将继续加强教学督查工作的力度。对教学的各个环节，如备课、授课、作业、试题、评卷等，都要按照评估的要求，进行规范与督查。
1.严格系部考勤制度。控制调课现象。如确实需要调课，必须经系主任同意，并到教务处办理相关手续。
2.严肃课堂纪律。向45分要质量，实行教师提前5分钟候课制度，教师授课期间不得随意离开教学场所，严禁教师在课堂上使用手机等通讯工具。
3.严格听课制度。通过互相听课让教师达到教学交流的目的。院领导每学期听课不少于10节，分管教学的院领导和教务处长听课不得少于16节，学校中层干部和各系部主任每学期听课不少于8节，一般教师每学期必须听够8节课。
4.所有专业教研室每两周应组织教师进行一次教研活动。教研活动要有计划、记录，并存档、备查。
5.各类课程均应有课程教学大纲(包括理论教学和技能教学)。课程教学大纲由各专业教研室组织有经验的教师按学院《编写课程教学大纲的原则性意见》编写，经专业教研室主任审查，系(部)主任审核批准后执行，并报教务处备案。课程教学大纲由教务处按系部或专业汇编成册。
6.组织教师说课比赛。每系部推荐1-2名教师参加学校说课比赛。设一等奖1名、二等奖3名，三等奖6名。
7.强化实习实训教学环节。指导教师必须熟练掌握实习实训内容，编写出实习实训指导书。实习实训课不得少于总课程的40%。指导教师应做好学生实习实训日志和报告的记录工作，客观考核学生的实习实训成绩。实习实训报告要在教研室或系部存档。
(六)继续抓好考风考纪工作
1.所有课程都必须考核。考核的形式可以使考试、考察、实操等，考试也可采用闭卷、开卷等方式。凡专业教学计划所列科目的结业或期末考试，一律由教务处统一组织实施。
2.不能安排在期末考试进行的课程考试需提前两周报教务处，由教务处和系部协同安排。
3.教师命题应根据《关于考试命题与评卷的若干规定》执行，并从高等职业教育的特点和课程教学大纲的要求出发，由专业教研室主任指定专人，按照课程教学大纲要求出A、B两套试题，经系主任审批后确定考试试题。
4.命题人应对试题进行试做。每份试题应附有答案和评分标准，随试题报系部及教务处备案。阅卷采用集体阅卷、流水作业方式，严格按照评分标准评分。成绩一经评定，任何人不得随意更改。
5.考试结束后，任课教师要在三天内，将考试成绩单、试卷和考试效果分析交系部，由系主任审核签字后报教务处存档备查。
三、工作进程安排
(一)3月份
1.第一周，做好稳定教学秩序工作。
2.第二周，按照评估要求规范教学行为，安排好各项教学工作。开好教学工作会。
3.第三周，做好学生的补考工作和期初教学检查。
4.第四周，精品课程主讲教师试讲及录课工作。
5.做好组织CET4和AB级考试的报名、信息采集、信息校对和考试组织工作。
(二)4月份
1.做好4月19日和4月20日，河南省自学考试我院考点的组织考试工作。(牵涉到我院学生专本套读参加全国统一考试的科目)。
2.组织好教师课件大赛。
3、组织好教师说课大赛。
4、完成评估所需的各种材料。
(三)5月份
1.组织好学生技能大赛。
2.做好期中教学检查工作。
3.做好评估专家进行考察的各种教学活动的准备工作。
(四)6月份
1、协作语委做好上半年普通话测试工作。
2、组织老师学习教育部2012年底新颁布的高职院校新的专业标准 。
3.组织好11级学生毕业考试工作。
4.做好11级学生顶岗实习的各项工作。
5、做好明年春季教材的征订工作。
(五)7月份
1、做好期末考试出题工作。
2、安排期末考试的相关工作。
3、组织学生参加大学英语考试。
4、组织\"对口升\"和\"专业本\"学生参加高考。
5、做好期末教师课堂教学问卷调查工作。
6、做好各系下学期开课计划。
7、组织好下学期实验实训耗材计划报批工作。
8、协作成人教育部做好专本套读工作。组织好专本套读考生校内考试工作
9、组织期末考试。
10、完成一学年教务档案的归档整理工作。
11.完成评估工作。
12.做好期末教学检查工作。
13、总结教务工作。对教学设施的使用、添置、维修提出意见和报告，写出本学期教学工作总结。
教务工作计划(3)
一、指导思想
本学期教务工作以全面提高教育教学质量为目标,以学校工作计划为指导，以规范教师教育教学行为要求、以确保我校教育教学各项工作有序地开展，不断提高我校教师教育教学水平为着力点，充分发挥教务的指导、管理和服务职能，切实抓好各学科常规教学的检查和监督，加大科研力度，务实求真，勇于创新。
二、工作目标
1、树立\"质量第一\"的意识，进一步提高教学质量和社会声誉以及服务意识，办人民满意教育。
2、按\"课程计划\"开齐、开足各科课程，严格执行课程计划。认真安排好教育教学各项工作，保证正常的教学秩序。
3、认真做好教师职称评审工作。
4、做好学生学籍管理，插班生的接收、安排，学生进、出的控辍保学工作。
5、抓实常态课督导，全面落实教学工作\"八字\"方针。即：备课要\"深\"，上课要\"实\"，作业要\"精\"，教学要\"活\"，手段要\"新\"，考核要\"严\"，辅导要\"勤\"，质量要\"高\"。力争常态课的有效率达90%。
6、结合教研，扎实开展校本教研系列活动，加强教师业务学习，提升教师队伍素质。结合各科教育教学实际，以公开课、集体备课等赛课活动为平台，切实加强课题研究的推进，摸索出适合我校实际的课堂教学模式。优化教学过程，减轻学生课业负担。
7、严格教学常规管理，加强教学常规检查工作：巡堂、备、教、改、辅、考检查。坚持推门听课，力争班级学科质量增长率达20%。
8、协调好日常考试的组织和评价工作。
9、做好新生招生工作以及小升初考前组织工作。
三、工作措施
(一)、严格教学常规管理
1、抓好教学\"三个环节\".
(1)抓备课：教案内容完备(目标、重点、难点、内容、方法、作业、反思等)，应一课一案，有时间安排。强调\"三个结合\"即教材内容、教学大纲与学生实际相结合;基础知识、基本技能与学习方法相结合;知识体系、心理素质与德育渗透相结合。教案抽查采取定期检查与不定期检查相结合的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求制定相应的备课要求。使教师在工作中做到\"一步一个脚印\"，不漂浮，不流于形式。发现问题及时反馈、及时解决。
(2)抓上课：提前候课，理清教学理念，理活课堂。教学目的明确，重点突出，板书工整，条理清楚，难易适度，效果良好。课堂教学中应贯彻\"启发式\"教学原则，应以教师为主导，学生为主体，精讲多练、当堂作业。重视学生的\"非智力因素\"，注重培养学生的创新意识、思维能力，反对\"注入式\"、\"满堂灌\"。教师上课规定用普通话，不迟到、早退，不私下调课或代课。本学期主要从课堂的有效性入手，开展\"课内比教学\"活动，比教学的高效，比远程教育、多媒体的应用。
(3)抓作业布置、批改：要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，对学科辅导资料进行总体控制，强调\"三精\"(即精心选题;精心批阅;精心讲评)、\"四必\"(有发必收、有收必改、有改必评、有差必补)。使作业成为交流信息和促进教学的有效途径。教务处组织人员不定期的直接进班抽调各学科学生作业进行检查、登记、反馈、通报，并将结果纳入考核。
2、认真组织监考、阅卷、登分、试卷分析。
按考务安排严格监考(月考、周测、期中、期末);应按评分标准认真阅卷，客观公正，宽严适度，确保成绩真实度;作质量分析和试卷评讲。
3、完善行政推门听课制
开展各类听课活动，教务教研主任、教研组长、教师每学期抽查听课分别30、20、15节以上。听课过程中，要做到一听、二看、三反馈。要求扎实于课堂，落实于平时，并对力求突破的教师给予肯定和表扬，对备课不力，应付了事，满堂灌的老师真诚地交流，商讨改进的方法。
4、教学评价做到\"三个落实\"
不断完善教学质量增量评价方案，以评价促发展，以评价促提高，全力调动教师的积极性,促使学校内部形成强烈的提高教学质量的氛围。
(1)日常检查落实：教师必须按时上下班(继续实行打指纹制度);教研活动学校班子成员必须带头参加。
(2)教学要求落实：对各类业务学习做到\"四落实\"(时间、地点、人员、内容记录);同科目教学做到\"五统一\"(同年级要做到教学要求统
一、教学进度统
一、单元检测统
一、阅卷标准统
一、使用资料统一)。
(3)常规环节落实：在教务处的指导、督促下做到教案抽查，作业批改抽查，听课记录检查，考试环节督查，上课秩序调查。
5、定期征求教学意见
每半期采用学生座谈会、问卷调查等形式掌握和监控各科教学的实际情况，做好教师教学评估工作。发现问题及时采取有效办法解决，促使教师每一次教学评估后教学能力有所长进。
(二)、国家、地方、校本课程安排。
我校严格遵照以国家课程为主，地方课程和校本课程为辅的排课原则,严格按照小学课时计划排课，以确保学生学习的权利。为了照顾学生的个别差异，促进教师专业能力的持续发展，确保国家课程的有效实施，我校一至六年级每周安排一节\"法制健康卫生\"课，三至六年级安排了阅读和书法课，我校还成立了兴趣小组(二课堂)，充分调动学生学习的积极性和主动性，培养他们动手动脑，创新思维的审美能力。
(三)、加强教师队伍建设，提高教师素质
1、加强教育教学理论学习。要充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高教师学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，学以致用，提高学习质量和学习效率。采用教研活动时间集体学习和个人自学相结合的模式，完善学习的组织管理与检查，抓好落实。使学习真正成为教育教学实践的动力。加强骨干教师队伍建设，发挥骨干教师的作用，在新课程实施中，培养各方面有专长的青年教师。
2、加强青年教师培养，认真做好新老教师\"师徒结对\"的\"传、帮、带\"工作，确定结对对象，规范帮带工作，互相促进，共同提高。
3、认真组织教师参加各类业务技能比赛和优质课评优活动。
4、继续组织好对教师的培训和各种研讨交流、考察学习活动，进一步抓好校本教研和分片联网活动，及时了解并解决教学过程中遇到的问题，确保课改深入扎实地稳步推进。组织教师外出考察学习，研究借鉴外地先进经验;
5、依靠课改，要把工作重点放在推进全方位、深层次的课程改革实验上，不断总结经验，构建起比较完善的、适应新课程要求的教学管理体系、教学运行体系、教学研究体系和教师发展体系，积极推进新课程环境下的管理创新和教学创新。
6、抓好师德师风建设，坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象，倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。
(四)、营造良好学风、协调好各种关系
1、小学各年级抓好学习习惯的养成
各年级抓薄弱、抓养成，认真开展\"培优补差\"工作。鼓励学生冒尖，做好学困生帮扶工作，特别是加强对学困生的个别辅导和家校联系。六年级抓好学生行为习惯的养成和规范，在教学工作中注意与初中的衔接。
2、做好教学实验课，专人负责实验课的管理，包括实验器材的登记使用、保管。引导组织学生参加课外活动(各类兴趣小组、科普活动)，开阔学生眼界，开发学生智力，培养学生的实践能力、创造能力，使学生成为\"合格+特长\"的新型人才。
3、教务处统筹教研室、教研组、年级组加大对各学科、各年级学情的诊断分析力度，及时拿出得力的措施，协助教师及时调整教学方法，制订应对措施。促进各年段、各学科、年级、班级协调、均衡发展，营造良好学风。
4、做好教学保障服务工作，正确传达和领会上级主管部门的各种精神和意图，安排和协调好各种教学活动，积极为教师的成长提供服务平台，鼓励教师进行业务进修和继续教育培训。认真协调好以下关系：如教学与教研、个体教学与集体教学活动、正常文化课与课外活动兴趣小组、教师自我成长与各种帮带活动之间、年级与年级之间、教务处与其他各科室等力求各种关系之间有序而和谐。
(五)、做实校本培训和捆绑组团学校教学交流工作
1、以教研组为单位推进校本培训工作。教研组定期开展教研、培训、竞赛等活动，组织学习《新课程标准》、《小学课堂教学常规》、书法及其它与教育教学相关的系列培训。
2、引导教师终身学习的意识。开放\"网络研修室\"为教师征订、借阅教育、心理、管理等方面的相关书籍，提倡向身边的教师学习，向有经验的教师学习，取长补短;加强校内的结对帮扶工作，进行经验交流活动;支持选派教师参加各级各类师资培训工作，为教师\"充电\"、\"镀金\"。
3、加强与\"捆绑组团式发展\"学校(市一小、六小、十一小、英下乡中心校、普惠乡中心校)教育教学、管理等方面的学习交流，同时组织好各级骨干教师、年轻教师、以及全体教师的各级各类培训工作，聘请专家到校开展培训和讲座，提升教师专业化水平，提高培训有效性。
(六)认真组织开展专题教育。
1.深入开展科技教育。
认真贯彻落实《全民科学素质行动计划纲要》，切实加强科技教育。认真落实科技活动课，坚持开展课外科技兴趣小组活动，培养学生的实践能力和创新精神。认真组织参加上级布置的各项科技竞赛活动。
2.加强环境教育。
联系实际，结合班、团队活动以及《公共安全与生命教育》等地方与学校课程，开展环境专题教育活动(小学一年级至六年级，各班每学期不少于6课时，并做到有课表、有教师、有教案、有教育教学活动记载)。
3.开展好其它专题教育。
联系实际，多形式地开展好健康教育、禁毒教育、预防艾滋病教育、民防知识教育、法制教育、民族教育、道德讲堂等专题教育活动。
(七)关注教育民生，促进教育公平
1.妥善解决农民工和外来人员子女入学问题。按照市教委的有关要求和安排，接收农民工和外来务工人员子女就近入学。
2.切实做好农村留守儿童培养照顾工作。
健全和完善\"留守儿童\"档案，加强教育与管理，建立定期联系和定人帮扶制度，整合各方面的力量关心帮助\"留守儿童\"，促进其健康成长。
(八)切实规范办学行为，树立良好行业形象
1.全面实施\"阳光招生\"，切实规范招生行为。义务教育阶段公办学校严格实行就近划片免试入学;加强升学动员及管理工作;加大对小学毕业生升学流向的监控力度，按照市教委的统一要求，千方百计做好家长、学生的指导工作，确保完成送生任务。
2.加强在校作息及课余活动管理。严格按照相关规定，合理安排作息时间和教育教学活动。协助德育处加大对午间管理的督查与监控力度，坚决纠正违规行为。
3.严禁违规补课。在双休日、国家法定节假日、寒暑假，小学各年级均不得组织学生集体补课;严禁学校在岗教师进行有偿补课活动。
四、每月工作安排
八月
1、筹备开学，制定教务计划。
2、发放各类常规材料：教师各种计划、表册、教案、听课记录、新书、教师用书、磁带等教具、。
3、落实课务分工，编排、调整课程表、计划表。
4、做好新生、插班生入学报到。
九月
1、常规教学。
2、检查教案、作业、业务笔记。
4、开展学生手抄报、优秀暑假作业评选
5、全校开展古诗词背诵、讲故事比赛。
6、高年级速算比赛、解方程比赛
7、听课评课活动。
8、一年级养成教育培训。
十月
1、迎国庆活动。
2、检查教案、二课堂教案、作业、听课笔记、业务笔记。
3、低年级的识字、认字、写字比赛
4、一----三年级课堂行为习惯竞赛、评选。
5、四-----六年级朗读竞赛(班级内进行)
6、期中考试安排、质量分析会。
十一月
1、全校学生的队列队形比赛。
2、高年级字词比赛、数学计算比赛、英语单词比赛
3、教学常规检查。
4、教师课堂用语培训。
5、教师基本功大赛
十二月
1、各学科教师制定学科复习计划。
4、班主任撰写学生操行评语。
5、科任教师对学生进行期末检测。(科任教师)
4、收集、汇总教务各类资料。
5、落实年终考核过程性资料。
一月
1、期末测评,：监考、阅卷、登分造册，质量分析。
2、各类书籍、资料回收、审核。
3、配合各部门做好假期安排事宜。
第13篇：教务工作计划
教务处工作计划
2010-2011第二学期
又是一年春暖花开，春天伴随着新学期向我们走来。新的理念、新的创意、新的举措、新的气象。在学校领导班子新思路的指导下，教务处本着“民主、和谐、踏实、创新”的原则，决心在新学期里，开创教育教学新局面。开学初教务处认真筹划新学期的教学管理工作，计划实施有效的奖励、竞争机制，认真执行教师业务考核方案，进行规范科学精细化的教学管理。深化课程，课堂教学改革，探索适合我校的课堂教学模式，进一步加强教务处研究指导服务核查的职能。加强教师队伍建设，提高教学质量，提高学生智力水平，为培养学生热爱生活，学会学习，学会做人做出积极的努力。为此认真查找上学期工作中的问题与不足，带着问题计划本学期的教务教学管理工作。 工作重点
（一)加强教学过程管理，为学校考核制度的落实提供依据
1、加强教学常规检查制度。加强常规检查，制定各项检查标准（对教师授课、教案、作业、辅导等均提出具体明确的要求）。在每月集中进行教学常规检查并及时反馈。严格按标准量化考核。做到一月一查，一月一评，一月一公开。发现问题及时指正，把过程管理放在首位。常规检查一定要突出质上的检查。向日常管理要质量。
2、加强听评课制度。抓好课堂教学质量监控。组织教研组长骨干教师组成听评课小组，落实听评课制度，并由听课小组对上课教师做出相应评价。将评价结果汇总并反馈、将整改工作落到实处，确保课堂教学的实效性，切实推进有效教学。
3、加强集备制度。要求每个教研组在教研组长的领导下利用集备时间进行相关的理论学习，并对本学科的热点难点进行探讨。充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，集体备课要求在教研组长的组织下扎实开展教材的研究，共同探讨教学内容及重点难点，做到资源共享及时反思总结，使学校教研活动成为教师群体合作的学习过程，提高教师提出问题、驾驶教材的能力，增强教师自主研究意识，为确实提高课堂效率奠定基础。
4、进一步加强公开课制度。为进一步聚焦课堂、深入贯彻新课改理念、提高教学质量，我校决定在三月中旬继续举行公开课。上公开课的原则是先组后校。先在组内上公开课，在此基础上，推荐优质课到全校。在校级公开课的基础上，选拔精品优秀课参加市级优秀课的评选。通过公开课提高教师的教学水平，发挥教师自身的优势、要查找不足、不断提高适应新课程的能力。
（二）推进新课程改革稳步前进，深化教育教学改革
1、进行教师新课改论坛的建设。定于本学年五月份举行教师论坛，对教学中存在的问题，所遇到的困惑进行深入剖析，切实提高新课程实施水平，努力进行积极探索，推进新课程改革稳步前进。对课程改革过程中的经验，做法进行积极地探讨交流，并及时总结与推广。切实通过交流与体会促近教学改革的发展，提升教学质量。
2、培养青年教师，促进青年教师尽快成熟，为学校长远发展奠定基础。开展青年教师“五个一”活动。写一篇教案，做一个课件，上一堂课，拜一位老教师，转化一名后进生。从而不断提高业务水平。
3、进一步加强信息化工作。为适应我校教育教学发展的需要，深入开展学校信息技术教育工作，使广大教师了解现代化的教学手段，充分发挥现代化教学媒体在教育教学中的效益，我校决定本学期要进行掌握电子白板的知识和应用技能的培训，要切实把信息技术应用到教育教学中去, 使电子白板的应用在学校开展普及，广大参训的教师要针对培训过程中出现的问题、总结出的经验进行交流，切实提高提高全校教师多媒体课的整体认知与使用水平，切实做到学校、教师和学生的可持续发展。
（三）加强毕业班的教学管理，力争九年教学质量明显提高
1、抓好九年级工作。要突出对九年级教学管理，配合学校，要求毕业班教师加强对中考题、动态、大纲变化、应试策略等的研究，强化毕业班上课、复习教学，提高复习效率。收集各种毕业班考前资料和信息，力求能得到较多考试相关信息。
2、组织好各类考试工作，强化成绩跟踪分析，督促落实“提升高分段，狠抓临界段，关注低分段”的要求，争取教学质量整体稳步提高。
总之，在新的学期教务处要深入学习管理工作理论，为教学一线服务。教务处工作人员要不断提高自身素质，要有高度的责任心，工作中要相互协助，取长
2 补短，服从学校管理，不断提高工作效率，保证优质的工作效果，为把我校建设得更好做出自己的贡献。
附：本学期活动安排 二月份：
1、组织初三月考 三月份：
1、召开初三部分学生教师会
2、电子白板应用评优课录像
3、部分教师公开课
4、常规检查
5、制订中考复习计划 四月份：
1、组织各年级月考
2、初三第一轮复习
3、班科任联席会
4、中考报名准备工作
5、教研活动示范
6、公开课结束
7、常规检查 五月份：
1、中考报名 学生报名资格审查并公示。
2、报考职业中学动员会。
3、期中考试。
4、初三第二轮复习。
5、常规检查。六月份：
1、组织各年级月考
2、做好初三毕业生的思想教育工作。
3、初三第三轮复习
4、初中毕业考试
5、初中升学考试
6、常规检查 七月份：
1、做好期末复习工作，迎接一二年期末考试。
2、做好期末考试成绩统计与上报工作。
3、初三升学成绩统计
4、统计考核数据
辽阳市第三中学教务处
2011年3月1日
教务处工作计划
辽阳市第三中学
2011年3月1日
第14篇：教务工作计划
教务工作计划
一、上学期工作回顾
上一学期，按照学校的发展规划和要求，紧紧围绕“提升教师学科素养，构建自主有效课堂”这一中心工作，开展了形式不一，内容丰富，收效显著的教育教学活动，教师的科研意识进一步增强，科研能力进一步提升；扎实推进素质教育，积极进行课堂教学改革，教师的课堂教学水平得到了进一步提高，并取得显著的成绩；进一步加强了校本研修的力度，开展了不同的校本研修活动，教师业务水平得到了提高；深化课程改革，实行等级考核，给学生以激励；教师自觉学习《课程标准》，研读教材，教师学科素养明显提高；进一步丰富了古诗文诵读特色建设，组织了校园课本剧展演等丰富多彩的第二课堂活到，收到良好效果。
存在的问题：教学管理方法有待于提高，工作的实效性不强，教学过程管理的监督力度不够，缺少创新性工作的开展；如何构建自主高效的课堂教学模式还不够系统和完善，亟待进一步研究；先进的教育教学理念未能完全转化为教师的教学行为；教师的自身素质和教育教学能力都有待于进一步提高。部分教师学科素养和课堂教学效率亟待进一步提高；课堂教学的有效性还不是很高，计划性不强；教师的无效劳动，形式主义还存在等。课堂教学的评价、教学质量的检测、学生的养成教育有待加强。这些问题，有待于我们在新学期工作中去重点解决，
二、本学期的工作目标
（一）指导思想
本着务实有效的原则，扎实推进素质教育，以全面提升学生综合素质为目标，以提高课堂教学效率为核心，以提升教师学科素养为重点，以加强教研组建设为抓手，构建自主有效的课堂，促进学生自主学习、主动发展。明确教务处和课任教师的基本定位：教务处作为教学管理的职能部门，既是校长的助手，更是老师的服务者，这是教务处职责的基本定位，管理即是服务，使老师们放松心情，快乐工作，研究教师成长规律，提升教育教学水平和质量，让教师健康、自主、可持续发展；关注孩子的未来，关爱孩子的成长，让孩子在一个轻松愉悦的环境中幸福快乐的学习和生活，度过一个美好的童年，教师的任务就是为学生创造这么一种育人环境，这就是教师职责的基本定位。
（二）工作目标
1、抓好教学常规管理，构建自主有效课堂，提高教育教学质量，制定课堂教学评价体系，完善课堂教学管理制度。
2、提高课程的实施水平，落实地方课程与校本课程。
3、探索教学评价的策略，提升评价的科学性。
4、加强毕业班工作，提高升学率，提升学校知名度、美誉度。
5、落实校本研修，扎实提高教师业务素质。
6、拓宽思路，加强学校特色建设，进一步发展足球训练、继续开展课外兴趣小组等第二课堂活动。
7、关注学生身心健康，重注良好学习习惯、行为习惯、生活习惯的养成。
8、继续做好《张店教科研》、《淄博课改简讯》、《小学生作文》的投稿工作
三、主要工作与措施
（一）、抓好教学常规管理，构建自主有效课堂，提高教育教学质量
全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前候课，准时下课，每天按时批阅学生的作业，不体罚和变相体罚学生。开学初对教师的备课、批改作业辅导等工作提出明确的要求，并在今后的工作中加强检查与指导，采取集中检查与抽查相结合，定期检查与不定期抽查相结合，全员检查与个别抽查相结合的方式，本学期教导处将结合学校月度考核办法每月进行教学常规检查，并将检查结果纳入教师工作考核之中。对教师上课情况采取深入班级听课指导和课前课间巡视进行检查，及时了解教师的课堂教学、课间侯课、及学生情况。
继续构建自主有效课堂教学。学习研讨区教研室的各科学科指导意见，规范每一名教师的课堂教学行为，减少课堂教学的随意性，最大限度减少课堂教学的无效劳动。注重调动学生学习兴趣， 积极营造学习氛围，激发学生的学习热情，让学生真正觉得自己是课堂的主人；注重养成教育，引导学生自主学习、合作交流、成果共享。让全体学生自觉投入到探索学习的热潮中，通过不同形式的讲课活动，呈现不同教学方法，探索自主有效课堂的构建途径，力求学科课堂教学质量进一步提升。认关注学生的学习状态和身心健康发展，减负增效，提高学生自主学习的能力。
重视过程性管理，着重加强督导、检查工作，及时反馈信息，提出整改意见。
1、实行备课改革，让教师有更多的时间研究教学。
以前的教案的书写，浪费了许多宝贵的时间和精力。今学期，提倡老师手写和电子备课相结合的方式备课，手写教案可写简案。
2、重视过程性评价的管理工作，把好教学质量关、做好教学质量检测工作。
各级部、各年级各学科均要把好质量关，扎扎实实做好单元检测的成绩分析、反思工作，每月提交一篇教学反思。及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。学校将在期中和期末对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的分析总结。
3、提高课程的实施水平，落实地方课程与校本课程。
严格按照《山东省中小学课程实施方案》进行教学。保证地方课程及校本课程的落实与实施。规范课程实施行为。按照《山东省中小学管理基本规范》全面落实国家课程方案，开全课程，开足课时，重点做好音乐、体育、美术、综合实践等课程的开设，同时推进艺体与科技类课程建设。加强地方课程和校本课程的教学管理，保障教学质量。
4.探索教学评价的策略，提升评价的科学性。
深入调查研究，广泛征求意见，结合学校发展性督导评估方案，本着从知识与能力、习惯与方法、过程与效果等方面全面评价学生的原则，本学期拟定内容具体、操作性强的学校课堂教学工作评价体系（自主课堂；有效课堂；绿色课堂；特色课堂）。
5、继续做好课前预习、课后复习的指导工作，优化作业设计，力求高效。
学法指导、优化作业这是本学期教师在教学过程中重点应做好的两项工作。课前预习对于提高学生的自主学习能力有很大的帮助，教师要对学生的课前预习予以方法上的指导，逐步让学生学会自主预习，养成预习的习惯，从而提高课堂学习效率。同时，作业是教学过程中的重要组成部分，作业的功能应定位于巩固、检查功能和深化、提高功能，因此本学期，教师在作业设计上除了保留部分传统型作业外，还应突出开放性和探究性，考虑学生的差异性，设计出突出学生在学习过程中的主体地位，体现趣味性、实践性、开放性、合作性与选择性的作业，对作业的评价要突出对学习过程、学习能力、综合素质的评价，给学生提供展示的“舞台”，并及时进行反馈。本学期拟举办学生优秀作业展览（书写认真、格式规范、对题率高）。
6、加强业务学习，努力提高教师业务素质。
一是积极参加上级主管部门组织的学科培训和教研活动，提升教师学科素养。二是教师要利用自学等方式，加强学科专业知识的学习，特别是要钻研教材、研究教材、吃透教材，提升学科素养；；三是大练教学基本功，抓好“两笔一画”，教师坚持每天练习写一篇钢笔字（50个和20个粉笔字）每周练习一幅简笔画。学校要进行定期检查，并纳入到教师考核中。本学期拟组织教师基本功比武，促进教师专业素养的提升。四是发挥优秀教师的作用，认真落实《张店区名教师学科带头人教学能手管理办法》，充分发挥各科学科带头人、教学能手的引领与辐射作用，在各类活动中为其搭建展示、交流平台。本学期拟组织区镇两级教学能手教学观摩课活动。
7、加强毕业班工作的管理力度。把毕业班工作作为学校工作的重中之重，强化教学管理，提高毕业率，提升学校知名度、美誉度。加强毕业班教情、学情、考情分析，提高课堂教学的有效性，重结果轻过程；重内容轻形式，提高学生的应试能力和综合素养，为高一级学校输送高素质的生源。
（二）其他工作
1、特色建设
认真开展好学校的的古诗文素养训练及儿童绘画工作。诗配画的质量要有所提高，学生的背诗不仅在数量上还要在质量上提高。继续开展古诗文研究性学习的活动，指导教师要认真组织好对学生的检查工作。抓好音、体、美、信息技术、综合实践、思品等学科的课堂常规管理。力争把音、体、美办成“特色”学科。培养“特长”学生。
2、艺体工作
加强艺体学科组建设，组织好学科组开展集体备课和教研活动，共同研究，解决教学中的问题。严格按照国家规定的课程设置，上好每一节体育课。把学生的身体健康放在首要地位，确保学生每天的活动时间。开展形式多样、有利于学生身体健康的体育活动，促进学生健康发展；加强艺体教育工作，促进学生全面发展，确保体育健康课程上足上好，做好两操，完成体育达标工作。加强卫生防疫工作。注意学生用眼卫生。组织好体育队足球队的训练工作，争取在区运动会上取得更好的成绩。
3、继续强化写字和作文教学
本学期，写字教学要提上重要的地位上来，从培养学生正确的写字姿势入手，从小练就一手好字，（铅笔字、钢笔字、毛笔字）；作文教学常抓不懈，低年级做好日记起步工作，中年级开始写读书笔记，高年级要注重写作方法的指导，增强学生布局谋篇的能力。从低年级起，做到天天诵读，天天阅读，天天练笔，练就学生一堂课作文的能力。本学期拟组织低年级写字比赛和中、高年级“现场命题作文”竞赛活动；继续作好《小学生作文》的投稿、征文工作。争取多一些学生习作、教师下水文发表。并将其纳入教师考核指标，计入教师业务考核成绩。
四、主要活动安排（第二学期） 三月份
1、教务处制定教务工作计划；各级部制定级部工作计划；各学科教师制定教学进度计划；古诗文诵读计划。
2、教师学科素养考试。
3、组织教师参加张店区学科教材培训会。
4、参加张店区语文、英语优质课评选。中心学校领导来校听课。
5、毕业班工作教情、学情、考情分析会。
6、学期初常规检查。上交教学反思。 四月份
7、校级学科带头人、教学能手示范课
8、上交《小学生作文》第一辑
9、教师论坛活动、上交教学反思。
10、教师读书活动论坛交流
11、制定课堂教学评价体系（自主课堂；有效课堂；绿色课堂；特色课堂）
12、学生优秀作业展览 五月份
13、高年级（四五年级）数学竞赛、作文现场命题作文比赛、中低年级写字比赛（一二年级）、打字比赛(三四年级)。
14、教师基本功比武（钢笔字、粉笔字、简笔画）
15、期中学业水平检测
16、期中教学常规检查
17、期中教学常规检查结果通报及学业水平检测分析。
18、上交教学反思。
19、校际交流
20、古诗词、国学经典诵读展演
21、上交《小学生作文》稿件第二辑 六月份
22、教师课堂教学优质课评选
23、师生读书活动论坛交流
24、教学常规抽查、上交教学反思。
25、上交《小学生作文》稿件第三辑 七月份
26、教师读书总结
27、期末教学常规检查
28、专职教师期末学业水平抽测
29、期末学业水平检测 30、学期工作反思与总结
第15篇：教务工作计划
厂窖镇中心学校
2014年度教务工作计划
一、指导思想
以党的十八届三中全会精神为指导，以公平、均衡、优质为目标，以规范、改革、创新为手段，抓住重点，突破难点，坚守常规，实现全镇教育教学管理的规范性、巩固性、持续性和实效性发展。
二、工作目标
1、小学适龄人口入学率达99%以上，初中适龄人口入学率达98%以上，其中三类残疾少年儿童入学率达70%以上。小学年辍学率控制在0.5%以下，初中年辍学率控制在2%以下。
2、招收新生：小学165人、初中125人。
3、初中毕业会考合格率达95%以上，优秀率达35%以上，升学率达80%以上，九年义务教育完成率达95%。
4、创县级课程改革样板校一所，创优秀合格学校一所，创优秀少年宫一个。
5、科技创新工作有突破性进步，艺术、体育工作巩固全县先进地位，艺体“2+1”特长项目发展面达60%，阳光体育参与面达100%。
6、德育工作进位争先，力争在县局德育常规督导中进入先进。
7、初中毕业学考进入全县独立初中排名前十七名，小学达到“一一二十”工程目标。
三、工作要点
1、深化课堂教学改革。以“课堂调控”和“课改验评”为抓手，以“常态化、实用化、高效化”为目标，全面促进教师专业成长，全面推广课堂教学改革成果。通过开展行政干部课改引领比武和教师全员课改验评活动，力争中小学课堂教学85%的教师合格、25%的教师优秀。强化家校联系和舆论导向，促进学生、家长、社会支持、给力课改。
2、努力打造智慧校园。高质量完成信息化工程项目建设的同时，扎实做好信息化技术与手段应用培训工作，力争培训面达100%、使用率达80%以上。切实做好信息化服务驱动工作，打造“智慧校园”平台。
3、促进学生特长发展。全面实施艺体“2+1”工程，全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展“阳光体育科学健身校园行”活动，认真组织好中心学校第一届中小学生运动会，开展好“三独”比赛、书法绘画比赛、科技创新大赛、电脑制作活动，组织好研究性学习成果申报。力争运动会、艺术节保持全县先进地位；“三独”比赛有明显进步，并保证有器乐类项目获奖；艺、体“2+1”工程项目发展水平和校园足球推广取得实质性突破。加强少年宫建设，加强少年宫活动的指导与管理，力争在县少年宫督导评估中获得先进。各校行政班子要切实加强思考，落实行动，争取花三年左右的时间，努力树立本校的办学特色。
4、全面提高学业水平。以培优拔尖、潜能生辅导、特长生培养为重点，认真抓好两级毕业班备考指导工作，组织好学科知识竞赛、调研考试和学考，。小学保八争五；初中甩掉落后帽子。
5、健全评价导向机制。在县局质量评价方案的基础上，将课改常态考核结果以30%权重计入质量评价，将学生特长发展水平以10%计入质量评价。建立教师课改常态化、规范化绩效奖励机制，教师全年新增绩效奖励部分的30%（每人360元）由中心学校统筹，按细则进行目标管理考核，进行浮动发放。
6、夯实校本研训内涵。要完善校本研训平台建设，鼓励干部教师参加校长论坛、教师沙龙，在校报校刊、南县教师新课改博客网、《南县教研》杂志上发表论文；要准确把握校本研训内涵，校本研训的内容要源于课堂调控；要明确科研课题研究重点，科研课题要以校本研训中的问题为主，重点是课堂教学、体验式德育和信息化技术与手段的运用；要开展“五比”活动，在教师中开展论文、著作、课题、授课评课、网络点击率的评比竞赛活动。
7、凸显德育工作实效。以“系统性、针对性、时效性、实效性”为要素，坚持“三育并举”（认知教育、情感教育、实践教育），实施德育资源、经典诵读、心理健康、文明礼仪、义工服务、家校互动“六大工程”。通过四个强化，凸显德育工作实效：强化德育实效考核。强化德育工作队伍培训，中心校将重点做好班主任、少先队辅导员、团委书记的培训工作；强化德育活动序列构建，各校要将县局下发的序列德育主题活动与学校常规性活动有机融合。实现学校德育实效考核结果与教育质量综合评价、班主任评优、优秀学生评选挂钩。
8、规范学校办学行为。以“规范、效率、品位”为目标，坚守两项“常规”，实施学校精细化管理。一是坚守德育常规。各中小学必须突出德育首位，坚持不懈地抓好中小学生日常行为规范教育，建立健全学生成长档案，认真组织中小学生综合素质评价。二是坚守教学常规。中心校将按《厂窖镇中心学校教学工作常规》要求和上级关于工作纪律的相关规定对老师的备课、授课、坐班、作业批阅、课外辅导、考查考试、教学评价、教学研究与总结等工作进行不间断考核，学校在教学月检中予以督促落实。三是全面落实课程计划和作息时间相关规定。四是严禁成建制补课和有偿家教。
四、行事历
二月份
1、中小学生假期社会实践活动
2、组织春季开学开办工作
3、各校上交各种计划的电子文档
4、参加全县“全国中小学生学籍管理系统”应用培训
5、各校组织毕业班第一次月考
6、第一轮教学视导，重点解剖厂中的教学和管理
7、开办厂窖镇乡村少年宫
8、部署“中国梦〃追梦在行动”系列活动
9、开展“树文明形象，做高尚学生”礼仪专题教育活动
10、各校启动“阳光体育科学健身校园行”活动
三月份
1、中小学学籍申报、审核、统计
2、教学视导，解剖厂小、汀合、肖家、幸福的教学和管理
3、开展“学雷锋活动月”系列活动，评优秀义工。
4、中小学教学仪器设备使用情况调研
5、参加县、市、省中小学生电脑制作活动
6、中小学生学科知识竞赛初赛
7、配合县局开展行政干部课改引领比武活动
8、中小学毕业班第二次月考
9、检查各校“语文素养大赛”活动开展情况
10、各校县、镇级教育科研课题开题与申报
四月份
1、中小学毕业班工作督导
2、初中毕业生特长测试
3、教学视导，解剖厂中、厂小、汀合洲的教学和管理
4、初中毕业生理化生实验操作考试、信息技术考试、体育测试、艺术考试
5、组织学生参加中小学生学科知识竞赛复赛
6、参加市县初中、小学毕业班学科研讨会
7、迎县局课改常态和德育常规督查
8、中小学毕业班第三次月考
9、各校配合县局进行信息化平台建设
五月份
1、庆祝“五四”青年节活动
2、教学视导，解剖肖家湾、幸福、厂中
3、制定中考组考方案初中毕业会考报名
4、开展中小学班子课改行政引领比武活动
5、初中毕业生综合素质评价
6、中小学生“三独”比赛
7、秋季中小学教材征订
8、组织“语文素养大赛”总决赛
9、部署第二届校园艺术节活动
10、中小学毕业班第四次月考
六月份
1、“六一”儿童节庆祝活动
2、教学视导，解剖厂小、汀合洲、肖家湾、幸福的教学和管理
3、初中毕业生体育测试补考
4、初中毕业会考
5、开展第二届校园艺术节活动
6、留守儿童情况调查
7、中小学教师多媒体课件制作比赛
8、体育艺术2+1项目实施情况督导，艺术、体育优秀教案评选
9、迎县局乡村学校少年宫专项督查
七月份
1、小学毕业考试，中小学期末考试
2、放暑假，开展学生假期社会实践活动
3、初中学业水平考试补考和毕业证颁发
4、、中小学实验员、信息技术教师培训
5、组织上学期教师课改常态和规范化奖励部分绩效考核
6、汀合洲合格学校建设
7、乡村少年宫假期培训
八月份
1、中小学生假期社会实践活动
2、组织干部教师新课程专题培训、运用信息化手段通识培训
3、参加南县第七届校长论坛
4、中小学学年度教学质量分析
九月份
1、组织秋季开学开办工作
2、开展第11个“弘扬和培育民族精神月”活动
3、汀合洲合格学校建设督查
5、举行“追梦在行动”中小学生演讲比赛
6、中小学学籍申报审核与统计
7、青少年科技创新和研究性学习辅导员培训
8、组织开展教师课改大验评活动
9、解剖厂中、厂小的教学和管理
10、论文、教案评优
十月份
1、参加南县第36届中小学田径运动会
2、教师课改大验评活动
3、学生体质健康数据上报
4、召开体验式德育研讨会
5、“新三好”和“优秀义工”评选
6、汀合洲合格学校建设督查
7、解剖汀合、肖家的教学和管理
十一月份
1、教师课改大验评活动
2、教育教学视导，解剖幸福、厂中、厂小的教学和管理
3、中小学生艺术节“书法、绘画”比赛
4、迎县局中小学德育工作评估和经验交流
5、人民防空教育年检和中小学生疏散演练（人民防空试鸣）
6、组织学生参加青少年科技创新大赛
7、组织教学质量调研考试
十二月份
1、中小学生研究性学习成果评选
2、解剖汀合、肖家、幸福的教学和管理
学校园文学社团及报刊评选
3、中小学、幼儿园艺术节
4、镇级课改样板校评选和县级课题研究成果申报
5、部署期末考试
二〇一四年二月十三日
第16篇：教务工作计划
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岳普湖县巴依阿瓦提乡中心小学
岳普湖县巴依阿瓦提乡中心小学2016-2017学年第二
学期教务工作计划
一、基本情况
本学期我校一共有436名学生，有13个班级、其中11班使用模式一授课、新招的两个一年级使用模式二授课，双语班覆盖率达100%，我校现开设品社（每个班每周两节）母语语文（每个班每周五节）汉语或汉语语文（每个班每周七节）科学（三年级以上班级每周两节）体育与健康（一二年级每周四节三年级以上每周三节），音乐（每个班每周一节）美术（每个班每周两节），综合实践（一二年级每周两节、三年级以上每周一节）信息技术（三年级以上每周一节）地方课程民族团结课（一二年级每周两节、三年级以上每周三节）一周共有406节课、其中数学、汉语科学、信息技术等课程用国语授课（模式二班级除此之外还有品社、综合实践、美术等课程用国语授课）有194节用双语授课。
现有教职工33名、具备小学教师资格的32名，普通话、MHK/HSKH等方面达标人19名，除了综合实践以外别的学科均有具备相应的教师资格的教师队伍，目前能够满足教育教学需求。
本学期2017年2月20日开学、2017年6月30日停课，本学期共20周、学校机动时间为一周、复习期末考试一周，纯授课时间88天。
二、指导思想
围绕新疆社会稳定和长治久安的总目标、牢固树立稳定压倒一切
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1 .
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的观念；认真贯彻落实党和国家的教育方针、树立科学发展观；保持与时俱进的精神，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高教学质量为重点、以促进教师专业水平和促进学生全面发展为目标、以提高课堂教学有效性为核心，不断深化课程改革，营造人人参与教育科研的氛围，不断完善教学教研管理制度，努力提高教学教研水平，进一步推进学校教学常规和课堂教学完善与实施，加强教研组和教师培训力度建设，探索高效课堂的规律，提升学校教学质量和 双语教学质量。
二、工作重点
1、以提高教学质量为重点，规范办学行为。
2、促进高效双语课堂教学，提升双语教学质量。
3、加强校本教研，促进发展型师资队伍建设。
4、不断强化教师双语培训和业务培训
5、强化教学常规管理，完善教师评价体系。
6、加强教务室规范管理，为教学第一线做好服务工作。
三、具体措施
（一）抓教学常规管理，确保素质教育的质量。
1、教学工作是学校的中心工作，教学活动要体现素质教育的要求。要确立有效教学，打造成功课堂的理念，努力提高课堂教学效益。在课堂教学中要缩短机械无效的讲练时间，增加有效的思维训练时间，提高课堂的达标率。
2、严格执行课程计划，杜绝挤占常识学科的现象。课程计划是
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法规，任何人无权变更，教务室不定期抽查教师上课情况，严格督促教师自觉按课表上课，严禁私自调课或侵占技能课等现象发生。同时引导教师要转变观念，切实树立为学生终生发展奠定基础的思想，立足于能力、习惯的培养。
3、认真落实教学常规“五认真”制度（“备课、上课、作业、批改、辅导”），促进教师形成严谨、认真、细致的教风。强化教师对学生的服务意识，不但要让学生学好，还要让学生学得轻松。
（1）抓实备课。备好课是上好课的前提和基础，是提高课堂教学质量的保证。要求每个教师学习课程标准，要求周到有计划地写每节课的教案、力求做到教案要完整、教学环节齐全、教学三维目标明确、有教学重难点及突破方法、有课堂小结、有板书设计课内外练习课外作业及思考题，教师应写好课后反思总结亮点、发现不足之处。确保实现备课“八备”要求，使备课规范化和高效化。坚持先备课后上课原则、确保至少提前一周备好课。
（2）抓好课堂教学。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
（3）抓好布臵作业及批改作业。作业是课堂教学的延伸和巩固，提高教师对布臵作业批改作业的要求。要求教师布臵作业和批改的目的要明确，目的旨在反馈、巩固和提高教学效果。原则上应该“有留
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必查、有查必改、有改必讲，有错必纠” 。作业布臵的内容要有针对性，教师选择作业习题，应以课本习题为主，也可参阅各种资料，精选一些有利于教学反思，有利于学生巩固所学知识。提倡分层布臵作业，以满足不同层次学生的需要，坚决杜绝惩罚性作业、随意性作业和大量机械重复的作业。原则上要求每节课留一次作业，其中书面作业不低于总课时的70%。
（4）抓好练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，强调出题规范化、有针对性、分层要求。精心组织每次考试，考前抓命题，考中抓考风，考后抓分析。
（5）抓好辅导分析。本学期继续做到精细分析每阶段、每学科教学策略及具体措施；精细分析考试质量，分析到每门学科、每个学生、每种题型、每个知识点、每次考试后，开好质量分析会、进行横向、纵向、对比分析，重在揭示问题，查找主观原因，落实改进措施。
4.加强教研工作和校本培训工作。
5.加强教学督查工作，落实各班的学生出勤情况，细化学校教学管理。本学期，教务室继续完善学校教学细节管理，进一步加强早读的巡视工作，落实各班的学生出勤情况，确保学生的安全工作落到实处。教务室及时公布巡视结果，以此促进各班相互促进，及时自我整改。
6、加强检查，认真做好教学质量的监控工作。
本学期教务室建立健全教学常规检查评价制度，建立教学常规反馈制度。通过随堂听课的形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手
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段等进行评价。通过向学生了解教师课堂教学情况，听取家长对学校教学工作的意见。同时，继续完善教学工作检查方式，采取个人自评，教师互评，教研组统一评定等级的方式，以“检查是手段，交流是目的”为宗旨，做到层层评价，全员参与，以此提高教学管理的有效性，促进教师间相互学习，相互促进。
6.加强“培优补差”工作，提高教学质量。本学期教务室继续督察各年级各学科全面开展“培优补差”工作。学期初，各学科老师认真制定计划，语文、数学、汉语学科教师相互协调，具体确定辅导内容和时间，有效、有序地开展“培优补差”工作。
（二）扎实有效地开展校本教研，促进教师专业成长
扎实开展校本教研活动，校本教研活动做到四有：有学期计划，有专题内容，有活动记载，有工作总结。
（1）业务学习。学校每周一次组织教师进行业务学习（每两周一次个教研组组织教师业务学习）。采取形式多样，富有实效的方式开展校本教研，校本教研内容包括案例研讨、评课、说课、理论学习、专题讲座等方式。本学期，坚持围绕着在深化课改实验、课堂教学中产生新的难点、焦点、热点问题，由教研组组织老师学习有关教育刊物、教育教学专著，观看教学录像等,不断充实和提升自己。
（2）公开教学活动。积极组织新教师上合格课、中年教师上研讨课、骨干教师和高级教师上示范课等公开课活动，确保每学期每位教师至少上一次公开课。每次听课活动结束后，认真开展评课活动。
（3）听课与评课。不断完善听课评课制度。要求每位教师听课
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时听课记录不仅要记主要的教学活动，还要加以适当的点评。校长，教务主任和教研组长每学期听课不少于25节，教龄不到五年的新教师每周听两节课，其余的教师至少每周听一节课。每次集体听课活动结束后，认真开展评课活动，要求每个教师个别听完课后必须与授课教师进行交流互相取长补短。
（三）严格课程标准，执行自治区素质教育的规定
1、按照《义务教育课程设臵实验方案》要求开齐国家课程科目，尤其是综合实践活动与音体美等课程按照自治区义务教育阶段课程安排表要求的周课时数开设。
2、按照学校课程方案，开发符合学校与学生的实际的学校课程。
（四）认真做好教师评价工作
通过建立多主体共同参与的教师评价制度，充分发挥评价的规范、导向与激励功能，通过评价规范教师的教育教学行为，加强职业道德建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量。教务室面向全体教师进行随堂听课，及时了解学校课堂教学现状，掌握老师的教学的相关信息，通过评课反馈他们的优缺点，从而有效地促进教师教育教学水平的提高。在此基础上，本学期，教导处将地关注中青年教师，毕业班教师，跟进他们的教学工作，努力促进不同层次的教师共同发展。
四、月份活动安排表
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二月份
1、上好开学第一课，稳定、安全、常规纪律教育。
2、制定工作计划。各教师制定学期教学计划、进度计划。
3、组织教师学习《课程标准解读》。。 三月份
1.督查教师备课、课堂教学常规执行落实情况。2.组织各教研组进行一次专题研讨会。 3.组织各教研组进行一次集体备课。
4、检查各教师使用班班通设备情况 四月份
1.检查各教研组教师批改作业和超周备课情况。2.组织数学、汉语教研组进行骨干教师选拔授课比赛。 3.进行以“怎么样才能提高双语教学质量”为主题的研讨会
4、进行教师双语测试 五月份
1.组织语文教研组进行母语语文骨干教师选拔授课比赛。2.组织高年级学生之间进行双语演讲比赛。
3.进行“怎么样提高模式二教学质量”为主题的研讨会
4、进行第二课堂活动现场技能展示比赛 六月份
1.检查教师布臵批改作业情况，检查各学科授课速度。2.组织教师教学论文和科研论文评比活动。
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3、检查各教研组业务工作。
4.各教师制定期末复习计划，做好期末复习工作。5.期末教学常规检查。完成期末试卷质量分析工作。 6.进行学期工作总结。
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岳普湖县巴依阿瓦提乡中心小学教务工作计划
（2016-2017
学年第二学期）
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2017年2月8日
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第17篇：教务工作计划
周口科技职业学院2013-2014学年度
第一学期教务工作计划
一、指导思想
以党的教育方针和科学发展观为指导，以《教育部关于进一步深化教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高[2007]2号)为依据，以提高教学质量为目的，以评建为动力，狠抓专业建设、课程建设和常规教学，不断规范教学行为，深化教学改革，强化实践教学，扎扎实实抓好教学建设，严格规范实施教学管理，积极稳妥推进教学改革，不断提高人才培养质量，为学院实现跨越发展夯实基础。
二、主要工作内容
（一）做好学期开学的准备工作
1.做好教师的聘用与配课工作。备学要根据教学计划所需开设的课程做好教师的聘用和配课工作。适量聘用行业企业技术骨干、能工巧匠承担我院实践课程教学工作。根据教学工作需要合理为教师配好课程。
2.做好开学教室、实训室调整和开学准备工作。
各系部要按照后勤处统一安排做好教室、办公室、实验实训室的调整工作，做好开学准备工作。
（二）抓好专业建设和课程建设
1.做好专业建设工作
要以专业建设为龙头，加快教学改革步伐，深化教学改革，强化专业建设，优化专业结构。重点做好2014年3个新增专业的申报工
作。
3.做好课程建设工作
本学期要强化课程建设工作，特别是要加快省级精品课程和10门院级精品课程的建设工作。主讲教师要认真备课，精心上课，努力提高精品课程上网质量。
（三）抓好常规教学工作
1.抓好教师的备课工作
教师必须按教学计划、教学大纲和教科书等要求认真备课，认真编写教案并进行课堂设计，不断提高备课质量和水平。
2.狠抓教师上课工作
教师必须按教学规范认真上课。严格执行课时计划，规范课堂教学行为，认真组织课堂教学，真正上号每一节课。
3.抓好学生作业和课后练习
要精心设计课后作业、适量布置课后作业与训练，精心批改课后作业与及时指导学生课后训练。
（四）抓好教学管理工作
1.规范教学行为，健全规章制度
严格按照教学规律和评估要求，机械规范教学行为，建立健全完善教学管理制度，逐步加大用制度管人管事的力度。
2.加强实验实训教学管理工作
严格按教学计划开足实践课程，充分发挥教学实验实训设备作用，聘请行业企业技术骨干，能工巧匠讲授实践课程。
3.较强实验实训室的管理工作。所属实验实训室都必须有管理员。建立健全实验实训室管理制度，建立健全实验实训室管理台帐。加强实验实训设备的维护与管理。
（五）加强教学督查，提高教学质量
督导室和教务处将继续加强教学督查工作的力度。对教学的各个环节，如备课、授课、作业、试题、评卷等，都要按照评估的要求，进行规范与督查。
1.严格系部考勤制度。控制调课现象。如确实需要调课，必须经系主任同意，并到教务处办理相关手续。
2.严肃课堂纪律。向45分要质量，实行教师提前5分钟候课制度，教师授课期间不得随意离开教学场所，严禁教师在课堂上使用手机等通讯工具。
3.严格听课制度。通过互相听课让教师达到教学交流的目的。院领导每学期听课不少于10节，分管教学的院领导和教务处长听课不得少于16节，学校中层干部和各系部主任每学期听课不少于8节，一般教师每学期必须听够8节课。
4.所有专业教研室每两周应组织教师进行一次教研活动。教研活动要有计划、记录，并存档、备查。
5.各类课程均应有课程教学大纲（包括理论教学和技能教学）。课程教学大纲由各专业教研室组织有经验的教师按学院《编写课程教学大纲的原则性意见》编写，经专业教研室主任审查，系（部）主任审核批准后执行，并报教务处备案。课程教学大纲由教务处按系部或
专业汇编成册。
6.组织教师说课比赛。每系部推荐1-2名教师参加学校说课比赛。设一等奖1名、二等奖3名，三等奖6名。
7.强化实习实训教学环节。指导教师必须熟练掌握实习实训内容，编写出实习实训指导书。实习实训课不得少于总课程的40%。指导教师应做好学生实习实训日志和报告的记录工作，客观考核学生的实习实训成绩。实习实训报告要在教研室或系部存档。
（六）继续抓好考风考纪工作
1.所有课程都必须考核。考核的形式可以使考试、考察、实操等，考试也可采用闭卷、开卷等方式。凡专业教学计划所列科目的结业或期末考试，一律由教务处统一组织实施。
2.不能安排在期末考试进行的课程考试需提前两周报教务处，由教务处和系部协同安排。
3.教师命题应根据《关于考试命题与评卷的若干规定》执行，并从高等职业教育的特点和课程教学大纲的要求出发，由专业教研室主任指定专人，按照课程教学大纲要求出A、B两套试题，经系主任审批后确定考试试题。
4.命题人应对试题进行试做。每份试题应附有答案和评分标准，随试题报系部及教务处备案。阅卷采用集体阅卷、流水作业方式，严格按照评分标准评分。成绩一经评定，任何人不得随意更改。
5.考试结束后，任课教师要在三天内，将考试成绩单、试卷和考试效果分析交系部，由系主任审核签字后报教务处存档备查。
三、工作进程安排
（一）9月份
1.第一周，做好稳定教学秩序工作。
2.第二周，按照评估要求规范教学行为，安排好各项教学工作。开好教学工作会。
3.第三周，做好学生的补考工作和期初教学检查。
4.第四周，精品课程主讲教师试讲及录课工作。
5.做好组织CET4和AB级考试的报名、信息采集、信息校对和考试组织工作。
（二）10月份
1.做好10月19日和10月20日，河南省自学考试我院考点的组织考试工作。（牵涉到我院学生专本套读参加全国统一考试的科目）。
2.组织好教师课件大赛。
3、组织好教师说课大赛。
4、完成评估所需的各种材料。
（三）11月份
1.组织好学生技能大赛。
2.做好期中教学检查工作。
3.做好评估专家进行考察的各种教学活动的准备工作。
（四）12月份
1、协作语委做好上半年普通话测试工作。
2、组织老师学习教育部2012年底新颁布的高职院校新的专业标
准 。
3.组织好11级学生毕业考试工作。
4.做好11级学生顶岗实习的各项工作。
5、做好明年春季教材的征订工作。
（五）2014年1月份
1、做好期末考试出题工作。
2、安排期末考试的相关工作。
3、组织学生参加大学英语考试。
4、组织“对口升”和“专业本”学生参加高考。
5、做好期末教师课堂教学问卷调查工作。
6、做好各系下学期开课计划。
7、组织好下学期实验实训耗材计划报批工作。
8、协作成人教育部做好专本套读工作。组织好专本套读考生校内考试工作
9、组织期末考试。
10、完成一学年教务档案的归档整理工作。
11.完成评估工作。
12.做好期末教学检查工作。
13、总结教务工作。对教学设施的使用、添置、维修提出意见和报告，写出本学期教学工作总结。
周口科技职业学院
2013年9月6号
第18篇：教务工作计划
2015-2016学年第一学期教务处工作计划
教务处将紧紧围绕学校发展的工作思路，强化本部门的工作意识，加强师资队伍建设，提高技能教学水平、在优化课程体系方面有新突破，真正落实学校“集一流师资，建特色专业、育优秀人才，创品牌学校”的战略目标努力奋斗。据此制定了2015-2016学年第一学期工作计划。
一、指导思想
本学期教务处围绕学校的工作思路，强化本部门的服务意识，提高工作效率，切实为教学服务。以“双师型”教师队伍的培训与培养为抓手，提高教师业务素质和思想素质。整肃学风、严肃纪律，扎实开展教研活动，以教研促教改，全面提高教育教学质量。认真搞好学生实训室的建设与管理，为教学和科研工作创造条件，给师生提供良好的实训环境。组织学生积极参加各级各项技能竞赛、抓好技能鉴定理工作这一总目标，在校长室的领导下，紧扣学校工作的目标和任务，以求真务实的工作态度，抓教学，求质量；勤思考，促课堂。促进公平、提高内涵、发展特色、塑造品牌。进一步加强教学管理，倡导课堂管理有作为，课堂教学有实效，创设和谐课堂，提升教学效能
二、工作重点
牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整体水平，加强教学环节的督查与指导，切实做好以下几个方面的工作：
１、加强教学常规管理，重视常规教学检查。
２、加强教师队伍建设，开展好青年教师“双师型”的培养。３、加强课程改革，突出学情与教学质量提高的结合。
二、主要工作及措施
（一）加强教学常规管理，提高教学质量
教学质量是学校工作的灵魂和生命线，学校教学质量的高低，关系到学校的生存和发展，关系到广大教师的切身利益。因此，全体教师要树立质量意识，一心一意抓教学，求质量，始终牢记“学校工作以教学为中心，教学流程以课堂为中心，课堂教学以学生为中心”的教学质量观，切实把提高教学质量工作抓紧抓好。强化常规管理，向高质量的管理要效率。把常规教学各环节落到实处，是保证教学质量的关键，教务处将继续配合学校督导室加强对各教学环节的检查和督促，保证教师“教”的常规和学生“学”的常规都能得到落实，并把检查结果作为教师评价的主要依据。积极做好江苏省职业学校“三项规范”检查迎查工作。对照要求，抓实抓好整改提高。
1、坚持“四查一听”，狠抓课堂教学
“四查”：一是检查教师教案、期中检查作业批改、实验实训指导情况；二是随时抽查课堂教学与进度；三是检查教学出勤；四是检查教学效果。
“一听”是指加强听课。本学期听课重点和依据仍以教学进度的制定和实际教学内容的落实上。学校各级行政领导、教研组长须深入一线随时听课，加强对青年教师不定期的听课。
2、目标和过程管理相结合，强化教师的常规意识
教师要认真备课、上课，认真批改作业，准时上、下课，认真组织课堂教学，严格教室日志填写制度并核实登记出勤、违纪等情况。
教师要对学生学习的全过程负责，整体优化课堂教学，努力提高课堂教学质量，创设和谐课堂，提升教学效能。教务处通过听课、学生座谈等了解教学情况，做到有计划、有布置、有检查、有反馈、有督促、有制约、有总结、有提高。
（二）学习型教师团队建设
1、加强教研组建设
“以学科教研组为单位”已成了我校教学管理的一种特色。利用学科教研组这一平台，通过专业课“两课”评比、教学示范、青年教师汇报课等多种途径和形式，加强教师的课堂教学行为。不断强化学科教研组的教研常规，主要包括不定期的业务学习及组内公开课的听课及评课活动等。继续加强学科教研组建设，充分发挥学科教研组在学校教学工作中的作用。
2、加强青年教师培养
要把青年教师培养与培训作为重中之重，充分利用学校的人力、物力、财力，把长远目标与现实要求结合起来，把培训、教研、教学融为一体，鼓励青年教师干一行爱一行，钻一行精一行，要求做到：一年“结对子”；二年“压担子”；三年“出特色”；四年“露头角”；五年“拔尖子”，让青年教师尽快成长，脱颖而出。
3、完善讲、听、评公开课制度，增强教师业务能力
公开课要认真组织，精心安排。每个学科教研组的每位教师要认真至少上好一堂公开课并努力成为校级示范课。对公开、示范课的要求是：①学科教研组长提前通知授课人做好授课准备，共同确定授课内容后，实行集体备课；②必须有教案的打印、课件资料；③听课后要本着帮助同事，互相学习的态度，客观公正地进行集体评课；④评课时间要定在当天进行；⑤本组教师无特殊情况，必须全部参加,做到切实提高课堂教学质量。
（三）合理安排教务工作，为教学一线服务好
1、根据《中等职业学校学生信息管理系统》的要求，规范学籍管理工作，按时完成2013年新生学籍申报工作。及时掌握和检查、核定各班学生人数及学籍变化情况，做到电子信息准确无误。
2、合理、高效地进行教学调度。严格执行课程计划，在有利于提高学生学习效率、有利于教师教研、有利于教学资源充分利用前提下精心排好课表，开齐、上足、上好各科，开设一定数量的选修课。坚决做到总课表、班级课程表、教师任课表“三表”统一。全体教师要坚持做到按日课表上课，自觉认真地上好每一堂课，不得随意更改、调换、挪用课程，及时做好调代课安排并做好记录。
3、深入了解师生对教学安排的意见并不断改进，精心细致组织好期中、期末考试的试卷印发、监考安排等考务工作。
（四）技能大赛有保障。
2014年度学校参加技能大赛的三级目标任务是，省级大赛456。为此，下半年的重点工作是：在校长室统一指挥下，要在总结2013年参赛的基础上提高认识，精心组织，加强保障，刻苦训练，使日常教学和集训进入良性循环。具体组织好师生的日常训练及市级比赛，确保训练效果，确保省级大赛出成绩。
本学期教务处将在学校领导的关心指导下，全体教师的共同努力，大胆创新工作机制，锐意进取，努力拼搏。
三、具体工作安排
八月：
1.预定教材、教师学生教学用书。
2.安排教师课务，聘用外请教师。
3.编排好课表、作息时间表、校历，检查备课笔记，迎接市、区教育局开学教学工作督导。
4.新生编班
5.组织12级中专升留级补考，确定留级学生名单。
九月
1.学生报到注册。发放教材、班级日志、记分册等。
2.制定教务计划，教研计划，学科授课计划。
3.新生补录、学籍管理。
4.组织补考.
5.开学初教学检查
6.安排第一周干部听课 7.学习文件，开展教学管理规范自查，初步收集整理资料
8.迎接市区教育主管部门开学视导
9.完成新生补录工作
10.组织参加国际服装节穿衣服务。
11.专业课教师“两课”评比报名。
12.完成八月绩效考核的核算
13.安排校内选修课。
14.加大巡课力度，抓实抓好教学常规管理。
15.积极准备迎接省公共基础课统测
十月：
1.继续做好教学常规管理工作。
2.完成九月教学简讯
3.做好九月份课时津贴等考核工作。
4.协助校长室组织召开2013年技能大赛总结暨2014技能大赛动员会。
5.组织参加市教研室组织的专业课“两课”评比。
6.组织2013年下半年自学考试、成人高考的考务工作
7.组织青年教师汇报课
8.迎接省教学规范抽查验收
9.2013年普通高校对口单招、注册入学习人数统计上报
10.2014年毕业生（08级高职）就业资格审核
11.协助校长室组织召开2013年招生经验交流会
12.积极准备迎接省公共基础课统测 十一月：
1.继续做好教学常规管理工作。
2.组织期中教学检查。
3.组织期中考试，做好期中教学总结。
4.完成十月份教学简训。
5.完成十月份课时津贴的核算。
6.组织技能大赛集训
7.10级高职班级江苏省通用英语（中级）考证报名
8.12级中专班普通话证书考证报名
9.1201班电美专业photoshop证书考证报名
10.迎接2013年度区“三个校园”评比验收
11.组织导游考试的考务工作。
12.积极准备迎接省公共基础课统测。
13.筹备、召开学校运动会
十二月：
1.继续做好教学常规管理工作
2.参加市职业学校学生专业技能年段标高统考
3.组织10级高职班级参加江苏省通用英语（中级）考证
4.组织12级中专班参加普通话证书考证
5.组织1201班电美专业参加photoshop证书考证
6.做好2014年省学生职业技能大赛学校赛选拔工作
7.组织校广播操比赛，迎接区中小学广播操检查评比 8.组织专业部完成2014年各专业教学计划修订
9.完成十一月份教学简讯
10.完成十一月课时津贴等核算。
11.积极准备迎接省公共基础课统测
一月：
1.组织12级中专学生参加职业学校学生学业水平测试和专业学科理论部分统测
2.协助市职教教研室做好相关专业市级技能大赛组织工作
3.完成教务处、教研组学期工作总结
4.做好校期末教学收尾工作
5.编制下学期课表，落实教师教学任务，征订新学期教材
6完成十二月份教学简讯。
7.完成十二月课时津贴等核算
8.组织好期终复习、考试。
9.组织期末阅卷、成绩登记与统计，教师试卷分析。
10.假期作业安排。
南京中华中等专业学校教务处
2013年9月
第19篇：教务工作计划
2014—2015下学期教务工作计划
一、指导思想：
坚持一切以学生发展为本的办学宗旨，以教学为中心的管理为手段，以质量为目标，把提高教学质量、提高教学效益作为一切的出发点和落脚点，强化细化管理，优化课堂教学质量。
二、工作目标：
1、加强教学常规管理，提高教学效率和教学质量。力争达到并超过教育局给我校下达的教学目标。
2、深化课堂教学改进，积极推进课改，师生共享课改成果。
3、抓好教研工作，关注教师专业发展。
4、开展丰富多彩的校园文化活动，全面提高学生素质。
三、工作措施：
（一）认真抓好教学的各个环节，加大检查、抽查力度，让教学落到实处。
1、备课。依据学生的身心发展规律，在充分理解和掌握学科知识内容的基础上，充分挖掘教材资源和校本资源进行备课，突出以启发准确、激发兴趣、主动参与、自主学习为目的。针对学情，突出教师自身的教学思路，突出重点、突破难点，重点落在过程上。教案的书写只是备课中的一部分，在教材和教参上批注圈画也是备课的重要体现。因此检查备课时，除查看教案外还要翻阅教师使用的教材和教参。
2、上课。严格执行义务教育课程计划，开足开齐规定课程，根据实际增补地方课程和校本课程。严格按课表上课，不得随意挤、占、挪用音、体、美课时。按教学进度，备课内容上课，不开无轨电车，准时进课堂，按时下课，除特殊情况外不得随意离开教学环境和教学对象，充分利用课堂四十分钟。教师上课要精心组织，激发学趣，启发引导，夯实基础，积极培养、提高学生的学习能力。对课堂教学的调控和信息反馈，要突出自主学习、掌握方法、形成技能、具有创新意识。
3、听课、评课。鼓励教师相互学习，相互听课，教师间平常相互听课每期不少于15节（本学科不少于10节）。校长、教务主任每期听课不少于20节。教师应积极参与评课，每位教师在听课后都应作出评价，至少谈一点优点，一点不足。
4、作业布置与批改。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少。作业分课内作业和课外作业，课内作业指课堂教学目标完成情况的检测；课外作业即发展性作业，从低中年级起就要加强思维训练，根据学生的实际情况和教学内容，坚持每天做1—2道开放题，开阔学生的思路。对待学生的作业，倡导全批全改，尽量做到面批面改，认真分析学生作业问题的原因，及时做好记录，反馈给学生，强化校正意识。在学生的作业后，要常写一些鼓励、激励、赞许的评语。
5、辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各学科教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。
6、检测：定期进行阶段性检测，认真分析，及时总结经验，发现问题，调控教学。语数学科应组织好每一次的单元自测，学校组织好期末考试。每次考试，教师都应做好成绩记载并做好分析，提出整改措施。
6、加大教学“六认真”的检查力度。每期对教师教学“六认真”的定时检查，与随时抽查不少于2次，每次检查、抽查，认真做好记录。对教师上课采取随时“推门”检查。
（二）调动教研组、年级组的作用，积极开展教研、科研工作，促进教师专业化发展。
1、落实教研组工作：组长直接负责，有计划、有活动记录（时间、地点、参加人、活动内容）、有总结。
2、积极开展各种形式的教研活动。教研活动为集体备课、教学研讨、经验交流、公开课、观摩学习等形式。教研组成员对本教研组开展的教研活动，不得无故不参加。每次教研组活动，成员应积极发言。
3、加大对校本科研课题的研究力度。鼓励教师根据切合自身的特点，对课堂形式、结构、组织、教学语言等进行深入细致的研究并积极撰写教研科研论文，并组织好教师参加各类论文大赛的参评工作，鼓励教师积极投稿。
4、养成随堂反思、总结的良好科研习惯，多写教学随笔，并随时把自己的教学反思、教学随笔与大家讨论交流，促进共同发展。
5、开展校际间的学习与交流活动。加强与兄弟学校的信息沟通，通过请进来，走出去的方法，创造条件，利用外出听课等途径，在课堂教学、复习方法等方面加强与兄弟学校的交流。
6、认真组织教师和学生参加上级有关部门组织的各类活动，如学科知识竞赛、赛课、撰写论文、外出听课、培训进修等。通过各种活动的参与，让教师的专业能力得以大幅提高。
8、鼓励教师利用远程教育资源，利用现代教育技术备课、上课。
（三）认真做好体艺卫工作。
1、积极实施中学生体质健康标准，坚持不懈抓好体育、艺术、卫生工作。认真贯彻体育卫生工作条例，抓课外活动的组织指导工作，保证学生每天的体育活动时间不低于1小时，.深入开展阳光体育运动。杜绝体育课放羊式教学，每堂体育课坚持对学生进行队列训练和相应的常规技能训练。音乐教学至少要教会学生教材中一半以上的歌曲和一些简单的乐谱知识。美术教学要加强学生审美能力的训练与提高，并能根据情感需要运用喜爱的表达方式创作出相对完美的艺术作品。
2、抓好学生的心理健康教育，促进学生身心和谐发展。
加强对学生心理健康教育指导的日常管理，开展学生心理健康教育指导和实践研究活动，研究不同年龄段的学生心理发展规律、状态，采用不同的方法加以教育、引导，培养学生良好的心理品质。
(四)组织各种活动，培养学生素质
1、继续开展全校性的读书活动，引导学生与好书为友，与经典对话，与博览同行，开阔视野，陶冶情操，积淀文学底蕴，提高文学修养。在学校掀起浓郁的读书氛围，让书香飘满校园。各年级、各班级也要根据年级和班级特点，经常开展一些形式多样、内容丰富的主题活动，如班级文化沙龙、班级图书角、演讲会、作文比赛、知识竞赛等。
2、强化学生书写训练，提高学生书写质量。教导处将定期组织学生进行写字比赛。低年级为铅笔字，中高年级为钢笔字。
3、积极开展一些学科竞赛活动，以丰富学生的生活。
（五）加强学生管理，注重学法指导。
1、加强学生管理，以班主任为核心，任课教师参加，对学生进行学习、思想品德、行为习惯的培养，创设良好的学习氛围，从而提高学习成绩。
2、召开家长会，按要求召开学生家长会和学困生座谈会，进行思想教育，激发学生学习动机。
3、家访：定期进行家访，沟通家长与学校的联系，家校合力，共同管理好学生。
4、注重学法指导，培养学生自主探索、合作交流、发现问题解决问题的能力，注重创新精神的培养，突出学生的主体地位，教给学生
科学的学习方法。
（六）及时准确上报各类数据，做好各类教育教学科研的资料收集、整理归档工作。做好学籍管理工作，及时追收流失生。
（七）加强对各室的使用和管理。
图书室要做好服务工作，确保正常提供借书和阅览，做好借阅登记。
电教人员要主动与各教研组联系，使各教研组及时利用电教资源。做好各类账册的登记工作，加强设备的管理与维护保养。
实验室做好学生实验及演示实验的实验准备及教学工作，及时完成各种表册。
四、各月工作安排：
三月：
1、学生报名注册，学籍统计，开学典礼。
2、教导处、各教研组、教师制定计划。
3、召开教学质量分析会。
4、教研组长会议。
5、数学交流研讨课。
四月：
1、数学交流研讨课。
2、均衡发展督查，完善档案，整改提高。
3、教学常规检查。
4、数学单项竞赛。五月：
1、综合科听评课
2、制定“亲子活动”方案。
3、拟定校园文化艺术节（课本剧展演）活动方案。
4、拟定区优质课评选方案 六月：
1、制定复习计划，进行语、数、期末复习研讨。
2、召开毕业班、区抽考年级的教师会。
3、教学常规检查
4、教学工作总结。七月：
1、进行期末考试、阅卷等工作。
2、按要求做好试卷分析、成绩录入及统计工作。
3、做好个人本学期工作总结与反思，按要求上交材料。
原州区第十小学 2015年3月
第20篇：教务工作计划
2013-2014学年度第一学期南圩小学教务工作计划
一、指导思想：
本期教务工作以强化常规教学管理、大力推进课程改革、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，抓好教务常规工作，促进教务规范管理，全面落实素质教育，努力把我校的教育教学工作推向一个新的台阶。
二、工作中心：
1、充分发挥教务处的教学工作指导职能，领导全体教师积极研究新课程标准，积极进行教育教学改革。(1)、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。（2）、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。（3）、尽量推进信息技术在教学过程中的应用，促进信息技术与学科课程的整合。
2、切实提高教师的课堂教学水平，努力提高教育教学质量。本学期各年级各科教学质量要在上学期的基础上再上一个新台阶。
3、狠抓教学常规的落实工作，要进一步做好教学督查小结工作。
4、狠抓毕业班相关工作，确保期末毕业班素质检测质量。
三、工作内容及措施
（一）做好教学常规工作，加强教学常规管理
制定各类计划。包括教研工作计划，教师教学工作计划等。
1、加强教学检查
第一、领导带头深入课堂，形成领导听课、评课经常化，以便随
时掌握教学动向。
第二、加大教学工作管理力度，定期检查工作（检查教案、作业、
听课笔记等），发现问题及时解决。
第三、定期召开教师座谈会，以便改进管理方法。通过听课、教
师及学生反馈等各种形式，对每一位任课教师进行课堂教学评估，评
估结果记录存档。认真贯彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学
环节的常规管理。
具体要求：上课要有教案，教案要能体现一定的教学理念；作业
要同步，且作业内容设置科学合理；必须有计划、有过程、有总结，
有教学反思。
2、开展教学调研活动。本学期教务处将组织安排好各年级教师
的教学分析，学情分析，了解教与学的情况，做好教学工作的反馈、
调控与总结。
3、组织好各级各类考试。组织安排好期中和期末考试，及时做
好有关考试质量的分析与反馈，达到以考促教，以考促学的目的。
（四）加强对毕业班工作的指导，努力提高服务意识
教学质量是学校工作的重中之重，本学期面临小考，时间紧，任
务重。教师要在抓好每轮复习的同时，注重信息分析与整合，注重团
结合作，协同作战，相互配合，同时认真做好学生思想工作，培养学
生稳定的应试心理和应试能力，使差距缩小的同时一同提高。教务处
在本学期着重做好服务，做好信息搜集与整理，安排好各类考试与分
析，安排好学生会或家长会，做好素质检测工作，让社会满意。
四、主要工作
1、严格执行课程计划。要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。
2、加强学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，有存档。
3、强化教学秩序。本期将按照教学常规管理制度的要求，随时检查全校课堂教学的基本情况，旨在杜绝以下现象的发生：①无故缺勤、迟到、早退而造成课堂内无教师现象；②上课无目的现象。不组织学生，室内课任凭吵闹，室外课任凭追打；③上课期间使用通讯工具或会客现象;④私自调课、甲课上乙课现象。
4、加强备课的组织与管理，提高备课质量。要依据教材进行教学设计，完成课时教学计划（即教案），要重视学情调查，由教什么，怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培养。
5、加强随堂听课。本学期，教务处将组织对部分任课教师进行随堂听课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新课程的理念渗透在平时的教学中，使学生有更大的收益。
6、规范请假程序。教师请假，须提前告知，以便教务处有调剂人员的时间余地。经同意后，还须写好请假条，方可请假（因特殊情
况不能事先填写请假条的，事后应补填）；请假到期，须到教务处消假方算请假终止。
五、工作时间安排
九月
1、及时将课本发放到学生手中，做到开校学生有书读，加强对循环使用教材的管理，让学生养成爱护公共财物的好习惯。
2、检查教师提前备课情况。
3、制定教学常规管理制度和评估细则
4、组织各任课教师撰写学科工作计划
5、制定新课程表、作息时间表、任课表
6、统计学生数据，按时上报有关部门，进行电子学籍注册。十月
1、配合少先队开展活动。
2、加强对毕业班工作的领导，召开毕业班教师工作会议，落实措施，明确责任，做好差生的转化和中等生的提高工作。
3、组织第一次教学检查，并将检查结果备案。
十一月
1、组织各年级期中考试，由教导处统一组织考试，并做好卷面分析
2、组织教师学习《教学管理制度》和《评估细则》
3、组织教师进行校本培训（形式提前一周确定）
4、学校组织公开教学活动，形式和授课教师根据实情确定。
5、组织第二次教学”检查，并将检查结果备案
十二月
1、对个别教师教学情况进行抽查。
2、对毕业班进行第一次摸底考试，并做好卷面分析，查漏补缺。
3、组织第三次教学检查，并将检查结果备案。
4、做好对毕业班学生进行进行耐心细致的思想教育工作，迎接毕业素质检测。
元月
1、各班结束新课进行系统复习并拟好复习提纲。
2、教学常规工作督查
3、组织第四次教学检查，并将检查结果备案。
4组织期末考试。各班写好期末卷面分析，并填写学生素质报告册
5、各种资料的收集和整理。
6、写好本期的工作总结交教导处存档。
