人民防空教学计划（精选多篇）

推荐第1篇：人民防空教学计划

人防教育工作计划

一、指导思想

以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为依据，按照教育面向世界、面向未来、面向现代化的要求，紧紧围绕新时期军事斗争人民防空准备和城市防灾减灾工作的需要，与时俱进，开拓创新，加强我校人防知识教育工作。

二、工作目标

人防教育课程以人民防空和防灾减灾为主线，通过学习，使学生掌握基本的人防及民防知识和技能，增强国防观念和民防意识，强化爱国主义、集体主义观念，提高自救互救能力，促使学生德智体美劳全面发展，培养和造就社会主义现代化建设的有用之才。

三、工作要点与措施

1、重视学科培训

组织所有从事人防教育教学的教师参加各种培训，通过解读教材、聆听专家讲座、观看演习录像、参与急救演示等活动，使教师系统、全面的了解教材，为每一位人防教师掌握新知识、运用新理念，上好人防课打实基础。

2、举行教学观摩

本学年拟举行一次人防课观摩活动和人防优质课评比活动。人防教育起步晚，在课堂教学中没有固有的模式和经验可以借鉴，为人防教师的教学增添了难度。通过举行人防观摩课和人防

优质课评比，让参加人防教育的教师一起探讨人防教学的策略与方法，从而进一步提升我校人防教师的教学水平。

3、开展经验交流

第一批从事初级中学人防教育的教师，通过各级人防师资培训和几年的教学实践，有自己从事人防教育的经验与方法。充分发挥这部分教师的带头示范作用，帮助和带动新一批的人防教师的课堂教学水平与业务能力。

4、建立综合评价机制

人防教学的内容不仅包括理论学习，更包含了技能的训练，校内外场所、国防教育基地都可以是人防教育的课堂。因此对学生学习人防知识的评价形式也可以根据不同学生的特点选取不同的方式、方法，建立综合的评价机制。

5、提供优质服务

加强自身学习，不断提高人防知识和人防技能，做好师资的培训工作，从教师需求出发，学校领导参与教师的课堂研究，为人防教师搭建交流学习的平台，让每位教师在教研活动中进行思想碰撞，达到互动。同时，尽力为教师教学提供更优化的教学媒介和教学资源。

四、主要活动安排

1、组织人防教师师资培训。

2、制定教学计划。

3、建立和健全人防课教研工作制度。

4、举行人防课观摩活动。

5、举行人防教育知识比赛活动。篇二：鹤壁市淇滨中学 2012人防教学计划

淇滨中学《人民防空教育》

教学计划

一、工作思路

认真贯彻落实《人民防空法》、《国防教育法》，按照国家关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好我校人民防空知识教育工作。

二、工作目标 以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口，认真落实各项制度。我校对七年级全体学生进行人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目标。

三、实施措施

（一）规范管理，做到“四个”落实 1.组织领导落实。成立人民防空教育工作领导小组和教研小组，由分管领导亲自抓，建立健全领导机构，真正做到分级管理，层层落实，按有关要求将人民防空知识课教学纳入学校教学常规管理中，督促教师搞好备、教、学、演（练）、考等各项工作环节。 2.授课教师落实。配备有专职人防课教师一名，并选派历史学科、劳技学科教师和七年级各班班主任兼任人民防空教育课的教学。保证人民防空知识教师队伍的相对稳定，并在政策待遇上给予扶持和帮助。 3.学生教材落实。市人防办发放的河南省人民防空教育教材。该教材可以开阔学生视野，拓宽知识面，锻炼应变能力，提高身心素质，有利于促进学生德、智、体、美、劳诸方面的全面发展。教

材免费提供给七年级全体学生，确保七年级学生人手一册。 4.教育内容落实。结合科学、劳技、体育、实践活动课，采取分散与集中结合、大课与小课相结合多种形式和途径，组织好授课、演练、参观、实践等活动，充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学光盘的直观性作用。

（二）注重“六个”结合，确保教育落在实处 1.课内教学与室外演练相结合

课内学习人民防空知识，室外进行防护技能演练，根据知识要点，教师示范，学生反复练习，理论联系实际，力争达到学与练的高度统一。 2.教师讲述与学生动手相结合

在人民防空知识教学课堂上，充分利用现有的教学器具，给学生展示、演示和示范。课下发动学生自己动手制作防毒口罩、防毒眼镜器材，培养学生动手能力。 3.大课与小课相结合

小课是以教学班为单位上课的常规教学，在特殊情况下，通过国防形势报告、人民防空知识讲座、观看光碟等形式，以整个年级为单位上大课，保证人民防空知识传授到位。 4.校内教学与校外教育相结合

在实施人民防空知识教育的过程中，积极与市人防办联系，组织学生参观人防工事，了解人防工事的结构、设备及功能，使学生在提高兴趣的基础上加深对人民防空知识的理解。 5.人民防空教育与爱国主义教育、政治思想教育相结合

把人民防空知识教育渗透到晨会、班会、春游活动中去，在对

学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育。 6.常规教学与现代化教学手段相结合

采用生动活泼的教学方式，在人民防空知识教学过程中，把挂图、光碟、电脑、录像机、投影仪等配合使用，并鼓励教师设计制作课件，充分挖掘电教功能，提高课堂教学效果。

淇滨中学德育处 2012年9月篇三：人防民防教学计划 人防民防教学计划

一、指导思想：

以军委新时期战略方针和“长期准备、重点建设、平战结合”的人防建设方针为指导，在教学中坚持“三个面向”的思想，注意教育内容平战兼容，以生命教育作为切入点，把人民防空教育同国防教育、德育教育、爱国主义教育、防灾教育、安全教育和综合素质教育融合在一起，使我校初二学生的人民防空教育提高到一个新的水平。

二、教学目标：

1、通过人防教育，拓宽学生的知识面，使学生了解现代战争的作战样式，了解核、化、生武器的特点，掌握基本的防空、防灾知识和防护技能，提高应付突发事件的能力；

２、增强学生国防观念和安全防范意识，培养学生爱国主义思想，强化学生的组织纪律观念，促进学生德智体美劳全面发展。

三．教学实施

1．认真学习人防教学大纲，明确教学任务和教材体系，制定好授课计划。 2授课教案有教学目标、积极运用现代化教学手段，优化课堂教学，教学中规范文字语言，努力提高课堂教学效果，多制作人防教育的多媒体教学课件，自制教学教具及模型。 3．教学手段多样化。 利用教学录像片、多媒体课件、教具模型进行宣传教育。 要求学生 读一篇国防教育读物。

写一篇人防学习心得小论文。

制作一件简易防护器材。

4老师组织一次实战演练活动。 5．课时安排：

（1）.人民防空和防空袭行动：1课时

（2）.核武器、核事故及其防护：1课时

（3）.化学武器、化学事故及其防护：2课时 (4).生物武器的防护与卫生防疫：1课时

（5）.个人防护器材与人防工程：2课时篇四：人防课教学计划

人防课教学工作计划

一、工作思路

认真贯彻落实《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》、按照中共中央、国务院、中央军委关于重视和加强在校中学生的人民防空知识教育的要求，进一步搞好人民防空知识教育工作。

二、工作目标

以增强学生的国防意识和战备观念为目的，以培养学生创新精神和知识运用能力为突破口，坚持人民防空知识教育总体要求，认真落实各项制度，逐步实现人民防空教育的制度化、规范化，在我校初中部、中专部开设人民防空知识教育课，对我校学生进行人民防空知识教育，完成人民防空知识教育工作目标。

三、实施措施：明确要求，规范管理，努力做到“四个”落实

对在校学生开展人民防空知识教育是《人民防空法》赋予我们的任务和责任，也是全民国防教育的基础。帮助学生增长国防知识、教给学生正确应对各种灾害发生时的自救自护逃生技能，是实施素质教育、提高学生综合素质、促进学生健康全面发展的具体行动，也是我们对学生负责、对民族负责、对国家负责的具体体现。各班要充分认识人民防空知识教育工作的重要性，积极行动起来，认真部署，加强常规管理，努力使我校的人民防空知识教育工作做到“四落实”。 1.组织培训落实。结合我校实际将初中、中专班主任一起组织在一起由人防教师讲解培训、观看视频，将重点内容讲解一遍，指出重难点，然后将人防课内容传给班主任。 2.教学课时落实。人民防空知识课排入班会课中，由班主任给予学生播放课件、视频。 3.教育内容落实。充分利用多媒体教室、电化教学设备和实验室，发挥人民防空知识教学视频的直观性作用，以保证人民防空知识课程内容的全部落实。 4.检查总结落实。人民防空知识教育要做到学前有计划、学中有检查、学后有考评。制定和完善人民防空知识教育工作考核评估的内容。

把人民防空知识教育渗透到晨会、班会等活动中去，在对学生进行爱国主义教育、思想政治教育、革命传统教育的同时穿插人民防空知识教育，以期提高我校学生人防意识。

董雷雷

2012.12篇五：民防知识教学计划 2014—2015上学期学校民防知识教育工作计划

根据《人民防空法》及其实施办法，按照邹平人防部、教育局等部门的有关文件精神，结合我校人防教育的实际情况特制订好生街道办事处初级中学人防教育工作计划：

一、指导思想和原则

以《中华人民共和国人民防空法》、《中华人民共和国国防教育法》为根据，坚持“充分准备，积极稳妥，注意实效，逐步提高”的原则，按照国家规定的教育内容组织实施，把人防知识教育与推进素质教育有机结合起来，通过人防知识教育引导，提高分析问题和解决问题的能力，促进学生全面发展，并逐步做到规范化、制度化、正常化。

二、教学目标

三、教学重点

1、传授现代高新技术条件下人防知识与防护技能。

2、提高学生平时防灾自救，互救的能力,贯彻“平战结合”的要求

3、使学生掌握对核、化、生物武器基本防护方法。

4、通过人防教育引导学生分析问题，解决问题，多动手，多实践，使开展人防教育与推进素质教育有机结合，促进学生全面发展。

四、教学时间

1、每学期安排人防教育课，6课时。

2、每2周一课时，实行单双周排课。

五、教学方法

根据学生的特点，注意提高趣味性，做到教学方法灵活多样，教育方式生动活泼。课堂教学可与挂图，模型、小型实践，室外演练相结合，也可组织专题讲座，参观，课外活动和多媒体演示等多种形式进行教学，可以班级为单位上课，也可以年级为单位组织上大课。课程结束后，要对学生进行考核。

七、教材和教具

1、教材：七年级的人防教育教学使用国家统一的课本，选择课本《民防知识读本》人手一册。

2、教具：学校开展人防教育所需器材，器具。应本着勤俭节约，因陋就简的精神，充分利用学校现有的教学设备，仪器。与课本配套的教学片，挂图，教育箱和个人防扩器材等教具。

七、教学要求

1、人防教育小组成员应各负其责，共同合作，共同搞好人防教育教学工作；定期组织座谈会进行教学探讨研究和交流。

2、按照文件规定，教学计划的要求，主讲教师认真备课（有教案），认真上课，认真测验（每期一次）。

3、结合学校实际情况，进行室外演练。

4、每学期举办1期人防知识宣传。

九、教学检查

1、教务处定期检查主讲教师的教案，作业和测试。

2、教务处对七年级学生进行抽查、考查学生对《民防知识》的掌握情况。

3、组织人防知识学生竞赛和演讲比赛。

4、组织学生进行防毒面具制作小能手比赛。

5、组织学生开展穿戴防护服比赛。

推荐第2篇：人民防空知识教学计划

济宁市第一中学 人民防空知识教学计划

二〇一六年七月四日

为加强对学生进行国防教育，激发学生的爱国主义热忱，增强国防观念，加强组织性、纪律性教育，促进德、智、体、美、劳全面发展，真正使学生了解“三防”知识，掌握一般防护方法：会做防护动作，会制作简易防护器材，会使用人防工事和自救互救等，现特制订我校2015—2016年度人防知识教育教学计划。

一、现状简析

尽管我校在以往已开展过一些国防知识教育，但很零碎不成体系，而且对防空知识知之甚少，而根据目前国际国内形势需要，作为中学必须了解一定的“三防”知识，掌握一般防护方法。这方面的教育领导、教师和学生在意识上都不太重视，学校又很缺乏必要的教材、仪器设备和经费，要真正开展好这一活动，是要花一定力气的。

二、开展人防教育的对象

我校高一年级所有学生。

三、组织领导

学校成立防空知识教育研讨小组。

成员：王璇、杨艳、郑爱文、王洪岩、娄玉华

四、教学活动安排

1、每两周每班安排一课时，占用正常课时并排入班级日课表，由研讨小组老师兼任授课。

2、教学内容：（1）《人民防空知识》读本；（2）观看防空知识有关光盘；（3）进行有关防护方法训练

五、教学进度安排

（一）2016—2017学年度第一学期：

第2-3周 第一讲 人民防空教育与防空心里素质 第4-6周 第二讲 战争灾害与平时灾害 第7-8周 第三讲 现代常规空袭时的防护 第9-10周 第四讲 对核武器袭击、核事故的防护 第12-13周 第五讲 对化学武器袭击、化学事故的护 第14-15周 第六讲 对生物武器袭击、传染病的防护 第16周 第七讲 人防工程与个人防护器材 第17周 第八讲 地震与火灾 第18周 防空知识竞赛

（二）2015—2016学年度第二学期

第2-3周 第九讲 应急生存技能与外伤防护 第4-6周 第十讲 防护技能综合训练 第7-8周 观看光盘 《永远的蓝天》

第9-10周 观看光盘 《铸就和平之盾》A、B盘 第12周 观看光盘 《铸就和平之盾》C盘

第13-16周 观看光盘 《抵御空中威胁》（共10集） 第17周 观看光盘 《海湾战争

（二）沙漠兵器》 第18周 其他防护技能训练 第19周 防护技能大比武、撰写人防知识教育小结

六、主要措施

1、加强组织领导，学校成立专门的人防知识教育研讨小组，以保证这一教学活动的正常开展。

2、上上下下要提高认识，要认识到人防教育是国防人防教育的重要内容，也是素质教育的重要组成部分，是当前国际国内形势的需要。

3、课任老师要认真备课写好每一课时教案，课堂讲授坚持理论与实践相结合，注意使用现代化的教学手段，激发学生的学习兴趣，不断提高课堂学习效率；每一课都要有作业（书面的或是操作性的），注意作业形式的多样性，避免单调抄写。

4、加强平时的督查与管理，要求集体备课，保持教学进度、教学要求、作业安排、活动安排要一致。要与其他学科一样要求进行督查与考核，对照标准及时反馈。

5、开展多种形式的教育活动：开展人防知识竞赛；开展自我防护技能大比武活动；开设“人防之窗”校报专刊；开展人防知识讲座和演讲活动；观看人防方面的碟片和进行有关的参观观摩活动；开展人防教育成果展，创建人防教育示范校。

6、学校提供必要的经费支持，保证这一教育活动的正常开展。

7、注意资料积累，及时总结提高。

推荐第3篇：人民防空

人民防空

人民防空，是指动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的行动，简称人防。外国多把民众参与实施的战时防空与平时救灾相结合，称为民防。

一、简介

防空，是指对来自航空空间或外层空间的敌方飞行器进行斗争的措施和行动。现代防空，主要是抗击敌方各型来袭飞机、巡航导弹、弹道导弹和军用航天器等。人民防空是指动

人民防空

员和组织人民群众防备敌方空中袭击消除空袭后果所采取的措施和行动，简称人防。人民防空同国土防空、野战防空共同组成国家防空体系，是现代国防的重要组成部分。其目的是保护人民生命、财产的安全，减少国民经济损失，保存战争潜力。有些国家把战时保护居民安全与平时抢险救灾的行动称为“民防”。

此图片为中国人民防空标志。中国人民防空标志经国务院、中央军委批准，自1999年5月1日起启用。该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空。金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是中国的地下长城。CCAD是中国人民防空的英文缩写：Chinese civil air defence。蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防接轨。图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全。

二、总目标

人民防空建设的总目标是：“建立统一高效的组织指挥体系、布局 合理的防护工程体系、灵敏可靠的通信警报体系、精干过硬的专业队伍体系、保障得力的人口疏散体系、现代化的科研和人才培育体系，努力提高人民防空的整体抗 毁能力、快速反应能力、应急救援能力和自我发展能力，以应付现代战争及重大灾害事故，有效地保护国家和人民生命财产安全。”

三、重要意义

随着空袭兵器，特别是高技术空袭兵器的发展，空袭的破坏效能迅速提高，空袭已成为高技术强敌制胜的主要手段，从而使防空不仅越来越困难，而且越来越重要，防空作战的成败已成为高技术局部战争胜负的决定性因素。

战争潜力虽然平时并不表现为直接的战斗力，但战时却能根据需要迅速转化为实际战争能力。因此，战争潜力是战争胜负的最终决定因素。尤其是高技术条件下的局部战争，作为综合国力的较量，对战争潜力的依赖性更强，只有确保潜力，才能最终打赢。因此，人民防空具有特别重大的意义：

首先，人民防空能有效地保存国家经济潜力。我国人民防空的重点是国家政治、经济中心的大、中城市，这些城市中的重要交通、通信、电力、水利、仓库等设施，是国民经济的支柱。加强人民防空建设，严密组织防护，对于提高这些目标的生存能力无疑将发挥重要作用。高技术空袭虽然难以彻底防范，但通过合理的分散布局，尽可能的地下化，严格的伪装保护，积极组织抢救、抢修等，将空袭损失控制在一定程度上还是可能的。

其次，人民防空能有效保存人力资源、稳定民心士气。人力资源是战争潜力的重要组成部分，是维持战争能力的源泉，在历次战争中，受害极大，伤亡惨重。我国人民防空以保护人民群众的生命和财产安全为重要任务，强调通过人民防空教育和训练，提高全民的防空意识和防护技能，注重修建规模合适的人员防护工程和人口疏散地域，力求战时快速救治，这必将在未来保存人力资源方面发挥巨大作用。人民防空能稳定民心士气。高技术空袭一旦发生，大量建筑物被毁，居民生活环境恶化，生命财产受到严重威胁，极易引起心理恐慌和行动失措，动摇民心士气。对此，只有通过平时的人民防空教育，战时广泛深入的人民防空动员以及切实有效的人民防空措施，才能使广大群众做好心理准备，增强防护信心，从而处乱不惊，始终保持旺盛斗志。

再次，人民防空在城市建设中有多重作用。城市是人防建设的载体。加强人防建设，能够在满足战时需要的同时，增强抗震抗损毁的能力，减轻各种灾害事故的破坏程度，是建设安全型城市的需要。反思汶川地震因房屋倒塌导致大量人员伤亡的惨剧，也从建筑安全角度说明了在城市建设中落实人防要求的必要性和紧迫性。人防建设对于提高城市土地利用效率、缓解城市中心密度、促进人车立体分流、扩大基础设置容量、减少环境污染、改善城市生态、完善城市功能等方面有着独特的作用。

四、基本原则

人民防空建设的基本原则是：“必须走有中国特色的建设之路，坚持人民防空建设与经济建设相协调，与城市建设相结合；坚持人民防空与要地防空、野战防空相 结合；坚持战时防空与平时防灾减灾救灾相结合；坚持长远建设与应急建设相结合；坚持国家建设与社会、集体、个体建设相结合。做到着眼全局、统筹规划，同步 建设、协调发展，突出重点、分步实施，科技强业、注重效益，依法建设，依法管理。”

五、基本措施

一是规定人民防空接受军地双重领导，保证居民能尽快获得敌空袭信息，并参加联合防空袭斗争；二是建立人防警报通信系统，及时指导居民开展防护；三是建立 人防工程

人民防空

或疏散基地，保证居民的安全隐蔽；四是组织和训练人防专业队伍，及时消除空袭后果；五是普及人防知识和防护技能，提高居民的自救互救能力。六是人 防机构协助社区、企业等制订防空袭、防灾害预案，保证一旦遭受敌空袭或灾害，能够立即组织居民进入防护状态。

六、主管部门的主要职责

人民防空办公室是政府和国防动员委员会负责人民防空事务的专门办事机构。人防办的职责是利用各种方式教育、训练居民，使居民学会在平时事故、灾害、恐怖事件和敌人空袭中保护自己生命财产安全的知识与防护技能；建设人防设施并进行防空准备；有指导居民在战时能从掩蔽、疏散和其他途径获得安全保护的职责。

七、人民防空工程

人民防空工程包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

1.人防工程建设的原则。人民防空工程建设应当遵循统一规划，量力而行，平战结合，质量第一的原则。

2.盖楼房要建防空地下室。《人民防空法》规定：“城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。”

国家规定：一类重点防护城市（省会城市），新建10层以上或基础埋深3米以上的民用建筑，应按地面首层建筑面积修建防空地下室，新建其他民用建筑，地面总建筑面积在2000平方米以上的，按地面建筑面积4－5%集中修建防空地下室；新建居民小区、开发区和重要经济目标区民用建筑，按一次性规划地面总建筑 面积的4－5%集中修建防空地下室。

结合民用建筑修建防空地下室，是提高城市防空抗毁能力，保存战争潜力和有生力量的需要。防空地下室的基本 功能，是防御敌人的突然空袭，保护人民生命财产的安全。防空地下室能利用上层建筑物的防护能力，对航弹的直接命中和早期核辐射、核沉降都有较好的防护效 果。防空地下室还可以为坚守城市的部队、民兵机动和前运后送，打地道战、街垒战、巷战提供工程依托，成为城市防卫作战工程保障的重要补充。修建防空地下 室，对夺取城市防空袭斗争和城市防卫作战的胜利，都将起到重要作用。另外，结合民用建筑修建防空地下室，也是增强楼房稳定性、提高地面建筑防灾抗毁能力以 及增加楼房使用面积、节省地皮的需要。

3.人防工程不同于普通地下室。普通地下室是为稳定地上建筑物或实现某种用途而建的，没有 防护等级要求。防空地下室是根据人防工程防护要求专门设计的。其区别有：（1）人防地下室顶板、侧墙、地板都比普通地下室更厚实、坚固，除承重外还有一定 抗冲击波和常规炸弹爆轰波的能力。（2）人防地下室结构密闭，有滤毒通风设备，有防化学、生物战剂的设备和能力，而普通地下室没有。（3）人防地下室有室 外安全进出口，普通地下室没有。（4）人防地下室的防震能力要比普通地下室好。战时对普通地下室进行必要的加固、改造，也可使其具有一定的防护效能。

4.居民应爱护人防工程、保护人防设施。《人民防空法》规定：“禁止任何组织或个人破坏、侵占人民防空设施”和“不得进行影响人防工程使用或者降低防护能力的作业”。居民应了解人防工程、设施 在防空防灾中的重要作用，并关心人防工程设施的完好维护情况，做到：（1）不向人防工程中排放废气、废水、废渣等；（2）不在人防工程中生产、储存易 燃、易爆、有毒及放射性、腐蚀性物品。（3）不堵塞工程出入口、通风口，不私自拆除使用、搬迁人防警报设备。平时人防工程的使用者要承担在规定时间内完成平战转换的任务。不占用或混用人防通信频率和防空警报信号，不滥用人防标志。（4）发现有损坏人防设施的行为，要立即制止并报告人防等部门。

5.现代空袭条件下城市相对安全的地方。由于现代空袭主要是精确打击重要军事、政治、经济目标，所以相对安全的地方可能是：（1）纯粹的寺庙、教堂、医院、幼儿园、学校、农场、公园、普通平房 居民区等。（2）重要目标100－200米以外的地方；郊区、乡村、山区；次生灾害有能危及到的上风、上水方向；煤气站、贮油罐及危险品仓库1000米以 外的地方。（3）人防工程内及疏散地域。

6.人民防空建设项目的审批权限。大型建设项目由国家人民防空主管部门审批；中、小型建设项目由省、市、自治区人民政府人民防空主管部门审批：零星项目由人民

人民防空

防空重点城市人民防空主管部门审批。

7.应建防空地下室建设项目的审批程序。对应建防空地下室的建设项目，未经人民防空主管部门审核批准，建设、消防等部门不能办理相关手续。确因地质条件不能修建防空地下室的项目，由人民防空主 管部门审核批准后，按规定缴纳易地建设费，具体收费标准由省、自治区、直辖市价格主管部门会同同级财政、人防主管部门按照当地防空地下室的造价制定。除国 家规定的减免项目外，任何部门和个人不得批准减免易地建设费。 织实施。

八、主要任务

1.对人民群众进行战备思想教育和防空知识教育，修建各种类型的防护工程，使居民和主要物资得到可靠的防护；

2.建立通信警报系统，准确快速传递、发放防空警报和保证指挥畅通；

3、组织和训练防空专业队伍，战时消除空袭后果；

4.制定人员、物资的疏散计划和有组织有秩序的疏散、转移；

5.协助有关部门控制城市规模和调整工业布局以及对国民经济的重要目标进行防护。人民防空的任务涉及范围比较广泛，组织实施极为复杂，需要各部门通力合作，按照各自的职能范围完成所规定的任务。

九、公民的人民防空权利和义务

《中华人民共和国人民防空法》第八条规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空义务。

一切组织和个人应得到的人名防空保护的权利是：防空袭疏散、掩蔽、医疗救护和救助，必需的生活供给，接受人民防空知识教育和技能训练等。

一切组织和个人都要依法履行的人民防空的义务是：参加人民防空建设，负担人民防空费用，执行人民防空勤务，保护人民防空设施，参加群众防空组织，接受人民防空教育、训练，开展相互救助等。

十、人防警报

国家按人防音响警报发放的时机规定为预先警报、空袭警报、解除警报三种。识别方法如下：

预先警报信号：鸣36秒、停24秒，反复三遍为一个周期，时间3分钟。预先警报鸣响时，准备个人防护器材，配齐个人防空应急包内的一切急需物品，明确人防工程位置及疏散转移路线。居室人员要关闭门窗，切断电源，熄灭炉火，关闭煤气、液化气等。

空袭警报信号：鸣6秒、停6秒，反复十五遍为一个周期，时间3分钟。空袭警报鸣响时，携带好个人防护器材和应急包，迅速进入人防工程内或按事先选定的地方疏散或隐蔽。

解除警报信号：连续长鸣3分钟。解除警报鸣响后，有秩序地离开人防工程，清扫卫生、检查设施、关好门。

推荐第4篇：人民防空

人民防空

人民防空，是指动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的行动，简称人防。外国多把民众参与实施的战时防空与平时救灾相结合，称为民防。

防空，是指对来自航空空间或外层空间的敌方飞行器进行斗争的措施和行动。现代防空，主要是抗击敌方各型来袭飞机、巡航导弹、弹道导弹和军用航天器等。人民防空是指动员和组织人民群众防备敌方空中袭击消除空袭后果所采取的措施和行动，简称人防。人民防空同国土防空、野战防空共同组成国家防空体系，是现代国防的重要组成部分。其目的是保护人民生命、财产的安全，减少国民经济损失，保存战争潜力。有些国家把战时保护居民安全与平时抢险救灾的行动称为“民防”。

此图片为中国人民防空标志。中国人民防空标志经国务院、中央军委批准，自1999年5月1日起启用。该标志由文字和图案两部分构成，其基本含义是中国人民防空。金黄色长城图形象征中华人民共和国，并寓意人民防空是国防的重要组成部分，是中国的地下长城。CCAD是中国人民防空的英文缩写：Chinese civil air defence。蓝色三角图形和橙色背景为日内瓦公约第一附加议定书确定的民防国际通用标志的主体，象征中国人民防空与国际民防接轨。图案的金黄色框为人民防空工程图形，象征人民防空的基本手段、任务和宗旨，即人民防空通过采用工程掩蔽等防护措施，防范和减轻空袭及灾害的危害，保护人民生命和财产安全。

总目标

人民防空建设的总目标是：“建立统一高效的组织指挥体系、布局 合理的防护工程体系、灵敏可靠的通信警报体系、精干过硬的专业队伍体系、保障得力的人口疏散体系、现代化的科研和人才培育体系，努力提高人民防空的整体抗 毁能力、快速反应能力、应急救援能力和自我发展能力，以应付现代战争及重大灾害事故，有效地保护国家和人民生命财产安全。”

基本原则

人民防空建设的基本原则是：“必须走有中国特色的建设之路，坚持人民防空建设与经济建设相协调，与城市建设相结合；坚持人民防空与要地防空、野战防空相 结合；坚持战时防空与平时防灾减灾救灾相结合；坚持长远建设与应急建设相结合；坚持国家建设与社会、集体、个体建设相结合。做到着眼全局、统筹规划，同步 建设、协调发展，突出重点、分步实施，科技强业、注重效益，依法建设，依法管理”

基本措施

一是规定人民防空接受军地双重领导，保证居民能尽快获得敌空袭信息，并参加联合防空袭斗争；二是建立人防警报通信系统，及时指导居民开展防护；三是建立 人防工程 或疏散基地，保证居民的安全隐蔽；四是组织和训练人防专业队伍，及时消除空袭后果；五是普及人防知识和防护技能，提高居民的自救互救能力。六是人 防机构协助社区、企业等制订防空袭、防灾害预案，保证一旦遭受敌空袭或灾害，能够立即组织居民进入防护状态。

领导机构设置

国务院、中央军事委员会领导全国的人民防空工作；大军区根据国务院、中央军事委员会的授权领导本行政区域的人民防空工作；县级以上地方各级人民政府和同级军事机关领导本行政区域内的人民防空工作。 主管部门的主要职责

人民防空办公室是政府和国防动员委员会负责人民防空事务的专门办事机构。人防办的职责是利用各种方式教育、训练居民，使居民学会在平时事故、灾害、恐怖事 件和敌人空袭中保护自己生命财产安全的知识与防护技能；建设人防设施并进行防空准备；有指导居民在战时能从掩蔽、疏散和其他途径获得安全保护的职责。

人民防空工程

人民防空工程包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

1、人防工程建设的原则。人民防空工程建设应当遵循统一规划，量力而行，平战结合，质量第一的原则。

2、盖楼房要建防空地下室。《人民防空法》规定：“城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。”

国家规定：一类重点防护城市（省会城市），新建10层以上或基础埋深3米以上的民用建筑，应按地面首层建筑面积修建防空地下室，新建其他民用建筑，地面总建筑面积在2000平方米以上的，按地面建筑面积4－5%集中修建防空地下室；新建居民小区、开发区和重要经济目标区民用建筑，按一次性规划地面总建筑 面积的4－5%集中修建防空地下室。

结合民用建筑修建防空地下室，是提高城市防空抗毁能力，保存战争潜力和有生力量的需要。防空地下室的基本 功能，是防御敌人的突然空袭，保护人民生命财产的安全。防空地下室能利用上层建筑物的防护能力，对航弹的直接命中和早期核辐射、核沉降都有较好的防护效 果。防空地下室还可以为坚守城市的部队、民兵机动和前运后送，打地道战、街垒战、巷战提供工程依托，成为城市防卫作战工程保障的重要补充。修建防空地下 室，对夺取城市防空袭斗争和城市防卫作战的胜利，都将起到重要作用。另外，结合民用建筑修建防空地下室，也是增强楼房稳定性、提高地面建筑防灾抗毁能力以 及增加楼房使用面积、节省地皮的需要。

3、人防工程不同于普通地下室。普通地下室是为稳定地上建筑物或实现某种用途而建的，没有 防护等级要求。防空地下室是根据人防工程防护要求专门设计的。其区别有：（1）人防地下室顶板、侧墙、地板都比普通地下室更厚实、坚固，除承重外还有一定 抗冲击波和常规炸弹爆轰波的能力。（2）人防地下室结构密闭，有滤毒通风设备，有防化学、生物战剂的设备和能力，而普通地下室没有。（3）人防地下室有室 外安全进出口，普通地下室没有。（4）人防地下室的防震能力要比普通地下室好。战时对普通地下室进行必要的加固、改造，也可使其具有一定的防护效能。

4、居民应爱护人防工程、保护人防设施。《人民防空法》规定：“禁止任何组织或个人破坏、侵占人民防空设施”和“不得进行影响人防工程使用或者降低防护能力的作业”。居民应了解人防工程、设施 在防空防灾中的重要作用，并关心人防工程设施的完好维护情况，做到：（1）不向人防工程中排放废气、废水、废渣等；（2）不在人防工程中生产、储存易 燃、易爆、有毒及放射性、腐蚀性物品。（3）不堵塞工程出入口、通风口，不私自拆除使用、搬迁人防警报设备。平时人防工程的使用者要承担在规定时间内完成平战转换的任务。不占用或混用人防通信频率和防空警报信号，不滥用人防标志。（4）发现有损坏人防设施的行为，要立即制止并报告人防等部门。

5、现代空袭条件下城市相对安全的地方。由于现代空袭主要是精确打击重要军事、政治、经济目标，所以相对安全的地方可能是：（1）纯粹的寺庙、教堂、医院、幼儿园、学校、农场、公园、普通平房 居民区等。（2）重要目标100－200米以外的地方；郊区、乡村、山区；次生灾害有能危及到的上风、上水方向；煤气站、贮油罐及危险品仓库1000米以 外的地方。（3）人防工程内及疏散地域。

6、人民防空建设项目的审批权限。大型建设项目由国家人民防空主管部门审批；中、小型建设项目由省、市、自治区人民政府人民防空主管部门审批：零星项目由人民

人民防空

防空重点城市人民防空主管部门审批。

7、应建防空地下室建设项目的审批程序。对应建防空地下室的建设项目，未经人民防空主管部门审核批准，建设、消防等部门不能办理相关手续。确因地质条件不能修建防空地下室的项目，由人民防空主 管部门审核批准后，按规定缴纳易地建设费，具体收费标准由省、自治区、直辖市价格主管部门会同同级财政、人防主管部门按照当地防空地下室的造价制定。除国 家规定的减免项目外，任何部门和个人不得批准减免易地建设费。

主管部门的主要职责

人民防空办公室是政府和国防动员委员会负责人民防空事务的专门办事机构。人防办的职责是利用各种方式教育、训练居民，使居民学会在平时事故、灾害、恐怖事 件和敌人空袭中保护自己生命财产安全的知识与防护技能；建设人防设施并进行防空准备；有指导居民在战时能从掩蔽、疏散和其他途径获得安全保护的职责。

主要任务

1、对人民群众进行战备思想教育和防空知识教育，修建各种类型的防护工程，使居民和主要物资得到可靠的防护；

2、建立通信警报系统，准确快速传递、发放防空警报和保证指挥畅通；

3、组织和训练防空专业队伍，战时消除空袭后果；

4、制定人员、物资的疏散计划和有组织有秩序的疏散、转移；

5、协助有关部门控制城市规模和调整工业布局以及对国民经济的重要目标进行防护。人民防空的任务涉及范围比较广泛，组织实施极为复杂，需要各部门通力合作，按照各自的职能范围完成所规定的任务。

展望

未来战争，由于核武器和远程空袭兵器的迅速发展，缩小了前后方的界限，战争的突然性和破坏性急剧增大。因此，从保证战争潜力来说，人民防空将具有更重要的战略作用，人民防空建设将更加紧密地与国家经济建设相结合,逐步发展为整个国土的全民防护,不断改进和完善防护措施，实现警报和指挥系统的自动化及器材装备的现代化，以适应未来战争的需要。

公民的人民防空权利和义务

《中华人民共和国人民防空法》第八条规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空义务。

一切组织和个人应得到的人名防空保护的权利是：防空袭疏散、掩蔽、医疗救护和救助，必需的生活供给，接受人民防空知识教育和技能训练等。

一切组织和个人都要依法履行的人民防空的义务是：参加人民防空建设，负担人民防空费用，执行人民防空勤务，保护人民防空设施，参加群众防空组织，接受人民防空教育、训练，开展相互救助等。

人防警报

国家按人防音响警报发放的时机规定为预先警报、空袭警报、解除警报三种。识别方法如下：

预先警报信号：鸣36秒、停24秒，反复三遍为一个周期，时间3分钟。预先警报鸣响时，准备个人防护器材，配齐个人防空应急包内的一切急需物品，明确人防工程位置及疏散转移路线。居室人员要关闭门窗，切断电源，熄灭炉火，关闭煤气、液化气等。

空袭警报信号：鸣6秒、停6秒，反复十五遍为一个周期，时间3分钟。空袭警报鸣响时，携带好个人防护器材和应急包，迅速进入人防工程内或按事先选定的地方疏散或隐蔽。

解除警报信号：连续长鸣3分钟。解除警报鸣响后，有秩序地离开人防工程，清扫卫生、检查设施、关好门。

推荐第5篇：演讲稿人民防空

人民防空，在我心中

尊敬的各位领导、各位评委、老师们、同学们，大家好！

我是来自XX学校的XX，很高兴能在这里演讲，今天，我要演讲的题目是：人民防空，在我心中。

在每年的九月十八，我们都能听到这样一个声音，它响彻大江南北，它唤醒了中华的灵魂，它使全中国十三亿认得都热血沸腾。在六十多年前，中国的这片土地曾被外来侵略者疯狂地践踏，疯狂地摧毁，沃土被鲜血浸没，江河被鲜血染红，防空警报时刻提醒我们：勿忘国耻！

或许提到人防，你我都一头雾水，其实，所谓人防，即人民防空，是国防的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要方面，是现代城市建设的重要内容，也是利国利民的社会公益事业。我国的人民防空专业队成员平时坚持官位练兵，在发生自然灾害、人为灾害、工业事故时，可以投入抢险抢修，抗灾救护，为减少灾害损失发挥重要作用。今年的4月10人，在中国黄岩岛一带发生的一件重大的事件，就能充分体现出人防假设的重要性以及人民防空专业的伟大！ 是啊，随着近年来，经济的快速发展和应急管理形势的变化，对加快人防建设提出了新的紧迫要求，加之社会主义市场经济条件下人防建设环境也发生了巨大变化，政府在公共安全危机领域赋予了人防新的职能使命。在此背景下，浙江人防经历了一个极不平凡的快速发展时期，通过六大体系建设取得巨大成就，为维护社会安全和促进经济社会发展作出了积极贡献。

为真正把人防系统打造成一支“战时应战、急时应急、平时服务”的队伍，浙江省人防办制定出台了一系列规范应急救援队伍建设的文件，倾力开展人防应急应战救援队伍整组组建，按照“精心筹划，周密组织，按纲施训，突出重点”的要求，实现人防队伍常态化、系统化、科学化建设和训练。于是，人防逐渐深入人心。

大家还记得李继文、潘志毅两位人民英雄吗？2007年9月13日，平湖市林埭镇徐家埭集镇喜福门木门厂发生火灾。在火灾扑火中，平湖市公安消防大队李继文、潘志毅同志为保护国家和人民生命财产安全英勇牺牲。经浙江省公安厅申报，9月29人，公安部政治部作出决定，授予李继文、潘志毅同志“革命烈士”

称号。同时，在社会各界都掀起了一股向李继文、潘志毅两位英雄学习的热潮。在他们身上，我们能看到人防工作者视人民利益高于一切的崇高思想境界，以及他们英勇顽强、勇于献身的革命英雄主义精神，热爱本职、恪尽职守的敬业精神和那严于律己、助人为乐的高尚情操，更可贵的是，他们把在学习中激发出来的热情转化成做好各项人防工作和部队建设的强大动力，振奋精神、立足本职、扎实工作，不断创造出新的业绩。

在当今社会和平与发展成了时代的主题，科学技术进步日新月异，世界多极化与经济全球化的局势日益凸显，霸权主义争夺激烈，热点事件层出不穷，随时存在着爆发战争的危险，因此，我们需要居安思危，有备无患。

我们要让人民防空思想根深蒂固，这是一定的，是必须的。作为中学生，我们应该尽所及之力支持人防。因为，我们需要人防。我们应该尽力按照《人民防空法》的要求，自觉学习人民防空知识和防护技能，并尽量在各种灾害事故和应急事件中运用提高。平时要熟悉住地的人防工程，按规定建设人防工程，爱护人防设施，关心人防建设，不断增强国防观念和人防意识，提高自身对空袭、灾害的心里防护能力和应急防护技能。这样才能更好地理解人防的含义，才能更好地支持人防。

了解人民防空，就是了解自我保护的方式。

重视人民防空，就是我们的生命健康得到的一种重视。

支持人民防空，就是我们自己对保护自己的支持。

从现在起，我们开始了解人民防空，从现在起，我们开始重视人民防空。从现在起，我们开始支持人民防空！

让我们的生命更加灿烂，让我们懂得保护自己，为了我们自己，为了我们的家，为了我们伟大的祖国。

人民防空，在我心中！

谢谢大家！

推荐第6篇：人民防空总结

贤良镇人防工作总结

2010年，在县委、县政府和上级人防部门的正确领导下，我镇学习贯彻党的十七届四中全会精神，以大力宣传贯彻落实浙江省《人民防空法》为重点。按照县委提出的“北承长三角、南接海西区、当好桥头堡、谋求新跨越”工作目标要求，结合本单位工作实际，创造性开展人防各项工作。

一、认真组织开展学习十七届四中全会精神为主线，推进理论武装工作。认真组织全体党员干部参加学习，学习是前进的基础，是发展进步的决定因素，严格按照“规定动作”和“自选动作”，开展学习实践活动，认真查找了人防事业发展存在的突出问题，深刻分析原因，理清科学发展思路，制订加强自身建设的具体措施。

二、切实开展好“北承长三角、南接海西区、当好桥头堡、谋求新跨越”工作目标要求。根据县委动员部署会议精神和活动方案要求，为开展好活动，县人防办成立了领导小组，制定了具体实施方案。活动开展以来，已多次组织党员干部深入村调研了解社情民意，掌握农村经济和社会发展工作动态，强化建立“问政于民、问需于民、问计于民”的执政观念，努力营造为人民群众排忧解难、形成顾全大局、和谐有序、致力发展的良好工作氛围。

三、认真做好本镇人防工作建档和维护管理工作。人民防空工作是国防现代化的重要组成部分，积极探索人民防空三级管理工作是新时期加强国防建设和人防事业发展的需要，做好人民防空工作，是加强军事斗争准备的一项重要内容，对于保护人民生命财产安全，赢

得未来战争反空袭的胜利，具有十分重要的战略意义。按照要求每季度定期对防空警报的检查工作，对人防资料和档案进行完善，分门别类进行登记，确保防空警报处于完好状态。

四、广泛深入地开展人防宣传教育。按照《中华人民共和国人民防空法》有关要求，认真组织开展形式多样、群众喜闻乐见且行之有效的宣传教育活动，普及人防知识，加强对人民防空法规、政策、知识的宣传和教育，让《中华人民共和国人民防空法》等法律法规进农村、进学校、进入千家万户。把人防教育与国防教育相结合，把人防教育与“五五”普法教育相结合，把人防教育与实际工作相结合。进一步增强全社会的国防观念和人防意识，使我镇人防宣传教育向深度、广度发展。大张旗鼓宣传贯彻新的《省人防条例》。为宣传好、贯彻好新的《省人防条例》，全面推动我镇人防事业可持续性发展，9月18日在宣传月活动中共向各村居委会、企事业单位、学校印发宣传提纲680份，印刷发放《人民防空法》500份；并通过标语、横幅等加以宣传，使宣传《人民防空法》工作做到家喻户晓，机关干部、学校和企业负责领导人人皆知。《人民防空法》实施以来，人防行政许可工作顺利，尤其是防空地下室修建面积执行新标准，广大建设单位都较为理解、支持，自觉执行新规定，搞好人防工程建设。

五、加强防空警报管理维护工作。充分利用防空警报试鸣制度、《人民防空法》颁布11周年庆祝活动等契机，大力宣传人防建设的方针政策和法律法规，广泛深入地开展以人民防空为主要内容的爱国主义教育和人防常识教育，进一步增强广大人民群众的国防观念及人防意识。

六、2011年的主要工作

（一）继续学习贯彻落实文件精神。利用各种机会宣传文件精神，提高贯彻落实的影响力。

（二）努力提高人民防空组织指挥能力。完成20人的人防应急救援专业骨干队伍的组建和训练任务。

（三）加强人防工程建设管理。

（四）做好防空防灾一体化建设。

（五）努力提高人防信息化建设水平。

（六）做好重要经济目标防护工作。

（七）落实人防经费，加强人防资产管理。

（八）积极做好人防经济发展。

（九）强化人防法制建设和宣传教育。一是以《中华人民共和国人民防空法》和省《中华人民共和国人民防空法》实施办法为依据，制订人防组织指挥、工程建设与管理、群众防空组织与管理、应急救援与平战转换等政府规章和规范性文件。二是加大执法力度。依法查处不履行人防法义务和违反人防法的行为。三是加大宣传教育力度。进社区、进企业，提高人防法规知识的普及率。注重做好对各级领导的宣传工作。借助媒体搭建宣传教育平台。在市属网站、报纸等媒体上继续开设人防宣传专栏，做好电视台人防栏目的策划、采编和播出工作。

（十）加强人防机关“准军事化”建设。

（十一）努力完成党群、精神文明及行政工作任务。

2010年，我们的工作虽然取得了一定的成绩，人防建设有了新的发展，但是，离形势发展的要求还有一定差距，工作中存在不少薄弱环节，特别是制约人防发展的因素还有不少。主要表现在：一是推进人防科学发展的思路还不够广，破解科学发展难题的举措不多，竞争意识也不够强烈。二是影响人防依法行政的人为因素还有不少，对人防“结建”工作的开展和依法催收易地建设费带来了很大难度，也影响了一些同志的工作积极性。三是人防专业技术力量不足，干部职工综合素质有待进一步提高。

贤良镇人民防空办

推荐第7篇：人民防空考察报告

依法行政，加强人防工程建设

——赴上饶等地考察学习思考

在全国、全省人民防空工作会议以后，在《江西省人民防空工程建设管理办法》实施之时，市办及时组织我们县办主任赴上饶、福建武夷山等地考察学习，每经一地，参观了人防地下室和人防指挥所工程，交流了人防工作经验和体会，我们深感学到了先进经验，深感自己存在的差距，深感压力很大，深感进取之必要。

一、他山之石

上饶县、广丰县、玉山县都是全省人民防空先进城市，武夷山市是战区和全国的先进单位。他们的事迹很突出。首先是都建设人防指挥所。武夷山市人防指挥所防护级别高、设备先进，有地上应急救援指挥中心、有地下人防指挥所，还设立了民防建设基地，是我们看到的县级最好的指挥所，上饶县人防指挥所选址在县城中心地带，环境优美，尤其是民防教育馆办得好，在江西县一级首屈一指。其次他们结建工作抓得实。他们坚持依法行政、坚持以建为主，以收促建，做到了应建尽建、应收尽收。人防地下室面积均在2万平方米以上，易地建设费均在1000多万元以上。再次是工作中做到规划先行，参与联审联批，领导重视，自己努力。

二、学习体会

人防工作好坏受两个方面的影响。从县级大环境层面看，经济发展程度和执法环境决定人防建设；从人防办工作层面看，争取领导重视和依法行政也至关重要。

广丰县、玉山县、上饶县经济发展水平均在我县之上，财政收入广丰达17亿元，上饶、玉山都有十几亿元。城市建设规模大，他们每年都有四十万平方米以上。城市人口都在10多万人，这就使他们人防有工程可建，有钱可收。经济发展了，执法环境也相对改善了，减免人防建设面积和易地建设费的现象很少。

人防建设是国防建设的一部分。经济发展了，人防建设上来了，领导也重视。上饶县人防办主任利用自己在领导身边工作过的经历争得了县委书记的重视，在城市中心最好的地址建人防指挥所，这是人防工作成功的体现。广丰县新任人防办主任是从教育局局长岗位上过来的，在广丰人眼中，人防办是比教育局还要好的单位，这是人防人的骄傲。

三、正视差距

我们九江市县级人防水平总体上不平衡，水平不高，与先进县（市）比存在一定的差距。从我县看：

一是人防指挥所还没有建好。我县人防指挥所去年经省人防办批准立项，到目前为止，按立项批准要求实际上尚未开工建设。这件事虽然逐渐得到了领导的重视，但还有许多工作要做。

二是人防易地建设费征收存在减免现象。近几年来，县委县政府为推进房地产开发，培育房地产市场，对建设项目各项收费“打包”征收，并以政府抄告单的形式作为依据。按照抄告单规定，包括人防易地建设费在内的各项收费都按比例进行了减免。

三是人防依法行政的范围有遗漏。金砂湾工业园目前在我县是个“特区”，除了发改委和环保的立项审批之外，其他所有审批都没有介入。人防工程建设和收费目前在工业园区还没有起步。

四是人防机构建设滞后。作为正科级行政机构，先是挂在发改委，现又挂靠在政府办。在社会上的形象还不“独立”，还是个“小孩”。人员职数偏少。我办行政编两个，目前只有专职一人，兼职人员都忙于做县长的秘书工作，为领导服务。这给人防审批，执法带来难度，没有力量监管人防工程建设。

五是政府层面加强人防工作尚待完善。如按规定按上年度财政收入1‰的比例将人防经费列入财政预算的问题，人防经费实行行业部门管理的问题，人防参与规划委员会，联审联批的问题，人防工程建设目标列入全县年度计划和城市发展计划的问题等等。

四、赶超措施

学习了人家的经验，认识到自己的不足，目的是赶上先进、超过先进、成为先进。关键是要有超常规的措施和坚强的决心。2011年的工作我们打算从以下几方面超常规发展。

一是健全人防办班子。争取县、乡换届中配备一名专职人防办副主任，增加一名人防专业工作人员。加强准军事化建设，树立人防人新形象。

二是认真落实省政府187号令。首先是抓好187号令的宣传和学习，充分利用新闻媒体宣传187号令，使之家喻户晓，人人皆知。其次抓好人防工程建设的依法行政，尽快地克服目前工程建设中存在的问题。

三是完成6000平方米人防地下室建设。做到应建尽建，应收尽收。全年完成6000平方米人防地下室目标，比市下达任务超50%，同时完成易地建设费300万元以上。

四是加快人防指挥所的建设步伐。尽快落实人防指挥所的建设方案，争取年底完成建设任务。

五是努力实现工业园区人防工程建设零的突破。结合省政府187号令的宣传，争取工业园区的支持配合，从工业园区企业员工宿舍建设、办公楼建设入手，落实人防行政审批。

五、几点建议

为了更好地推动县级人防工作上一个台阶，缩短与全国全省先进人防城市的差距，特提如下建议：

一是结合省政府187号令的贯彻落实，以政府层面加大推动县级人防工作的力度。如把人防地下室建设目标和人防指挥所的建设等硬性任务列入市政府对县政府的经济目标考评，列入城市各项创先评先的目标体系，以引起县委县政府的高度重视。

二是加强人防依法行政执法检查。适时组织纪检、监察、发改、财政、建设等有关部门对各县人防执法工作进行检查，发现问题，及时处理。尤其是对一些与省政府187号令相违背的地方性文件和规定要废止。

三是加强人防准军事化建设。好的法律和政策都要靠人落实。因此要按要求和需要解决好县人防办编制和人员问题。从国防工程建设目前面临形势看，要强化人防办建设，要像消防、国土、税务一样，改人防地方管理为主为中央或省管理为主，树立人防权威。

四是加强人防工程建设的调查研究。县级人防不同于大、中城市人防，因为县城是城市与农村的结合部，经济相对不发达。为推动县人防工程建设。有必要对县级人防工程建设的标准，造价进行调研，通过调研出台更适应县级人防工程建设的标准。

总之，通过考察学习，受益匪浅。像这样的学习考察，我愿意经常参加，在考察中不仅看到了人家成绩，使我们大开眼界，同时学到了人家先进的做法，对提高我们的人防工作水平大有作用。

湖口人防办：王学仁

2011年3月14日

推荐第8篇：人民防空知识讲座

人民防空知识讲座

人民防空是国防的重要组成部分，是国家根据国防的需要，动员和组织群众采取措施，保护人民生命财产安全，减少损失的重要战略措施。

一、人防的任务

（一）平时的主要任务

1.开展人民防空教育。我国在《中华人民共和国人民防空法》中明确规定：“开展人民防空教育，使公民增强国防观念掌握人民防空的基本知识和技能。”“新闻、出版、广播、电视、文化等有关部门应当协助开展人民防空教育。”

2.建设和维护人防工程。人防工程是指战时保障人员与物资掩蔽、情报信息传递、人防组织指挥、医疗救护等修建的地下防护建筑和指挥通信设施，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。人防工程是人防建设的重点，通常包括各种掩蔽工程、警报和通信工程、指挥自动化工程等。建设和维护人防工程的目的是提高防灾抗灾能力，保护人民生命和财产安全。

3 ．建立指挥通信系统。在战时，完善顺畅的指挥通信系统，可以实现对城市人防工作迅速、及时准确而又高效的指挥。通信和警报系统能否迅速准确地传递和发放防空袭警报信号，及时有效地组织人民群众开展防空袭斗争，直接关系到人民生命财产安全和国家利益安全。要通过国家和各级政府统一组织电信部门、军队通信部门，建立功能齐全、覆盖面广的人民防空指挥通信和警报网。

4 ．制订抗灾救灾预案。制订抗灾救灾预案的目的是增强平时人防建设的针对性，减少盲目性。其内容通常包括：① 对灾害的设想；② 抗灾救灾的任务和决心；③ 人防专业队伍的组成、配置和任务；④ 对情况的处置方法；⑤ 组织指挥和保障等。

5 ．组建和训练人防专业队伍。人防专业队伍是根据城市人民防空抢险抢救的需要而组建的抗灾救灾的技术骨干力量。通常由城建、公用、电力等部门组建抢险抢修队；由卫生、医药部门组建医疗救护队；由公安部门组建消防队、治安队；由卫生、化工、环保等部门组建防化防疫队；由邮电部门组建通信队；由交通运输部门组建运输队。

6 ．应付自然灾害和人为灾害。应付自然灾害和人为灾害是人防经常性的工作。由于非战争性灾害不断发生，需要人防系统组织抗灾救灾的任务很多。包括对洪水、地震、森林和草原火灾、旱灾、海啸、飓风、滑坡、泥石流、火山爆发等自然灾害的预防和救援，以及对灾害性化学事故、放射性污染事故、交通事故、建筑物与构筑物倒塌等事故的预防和救援。

（二）战时的主要任务 1 ．适时发放预警信号和解除警报信号。适时发放预警信号是为己方组织防护、抗击、反击提供及时准确的情报，争取必要时间的重要手段，是组织防空袭斗争的关键环节。解除警报信号，是组织人员有序地撤离隐蔽位置，组织人员抢修被破坏的防护工程和“生命线”工程，抢救转运伤员，补充人员、装备和器材，恢复城市功能的重要环节。

2 ．组织人员、物资疏散掩蔽这是战时防空袭的有效措施和基本任务之一。疏散，是将坚持斗争、坚持生产、坚持工作以外的人员和重要物资疏散转移至城郊或其他地区；掩蔽，即利用各种防护工程，将人员、物资隐藏有计划、有组织地搞好人员、物资疏散掩蔽，对于减少人员伤亡，减轻城市负担，有效地保存战争潜力具有十分重要的意义。

3 ．组织城市管制。即根据战时防空袭斗争的需要，适时组织交通、治安、灯火、信息管制等工作。它是强化战时人防管理的重要措施之一组织交通管制是指对人员行动特别是车辆行动实施规范化管理，保证交通网络正常运转：如在重要交通枢纽设置调整哨，在交通主干线设置监视哨，组织治安队巡逻，规定人员、车辆通行时间、路线等。组织治安管制就是在以公安、武警和治安专业队为骨干，在各级治安保卫部门的配合下，坚决、迅速、稳妥、依法打击、制止或平息危及国家安全或社会公共安全的违法犯罪活动组织灯火管制是在防空袭斗争中，除保障指挥机关、担负战场救护任务的医院手术室和“三坚持”（坚持作战、坚持生产、坚持工作）的重要部门和单位继续供电，并采取严密的遮蔽措施外，对居民照明、路灯、车（船）灯及其他发光器材进行管制，确保市区夜间灯火不外露组织信息管制就是采用先进的信息防护技术，依据信息防御法规制度，严格信息安全的一项管理工作。如防敌信息截取和窃密、计算机病毒、网上“黑客”攻击，实施网上“设障”与网上“布雷”等。 4 ．消除空袭后果。即组织人防专业队和人民群众对敌空袭造成的灾害及次生灾害后果，进行的消除、救护、救援、抢险、应急医疗和防疫等行动。当遭到敌空袭后，各级人防专业队应迅速查明受损情况，及时调集人力、物力消除空袭后果，将损失率降到最低限度。同时协助有关部门迅速恢复生产、生活秩序。

5 ．配合军队作战。这是指人防运用自身的力量，通过保护与军事行动相关的人力、各种设施和物资及交通等，达到支持战争行动的目的。由于人防与国土防御作战有着密不可分的关系，战时配合军队作战就成为人防的重要任务之一。

二、人防教育的目的

对公民和大、中、小学学生进行人防知识教育训练，是提高对人防工作的认识，掌握防空基本知识和技能的一项长期的战备措施，也是国家建设的需要。

1 ．增强国防观念。人防知识教育是国防教育的重要内容之一，在中学生中进行人防知识教育，可以激发同学们的爱国热忱，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，更好地履行一个公民的光荣义务。

2 ．提高防护技能。学习人防知识，可以掌握防护技能，提高防护能力，减少灾害发生时的伤亡和损失。因此，普及人防知识教育，能提高同学们在空袭或灾害条件下的自我保护和自救互救能力，对于提高全民防护素质与国防能力也有重要作用。

3 ．促进学生德、智、体、美、劳全面发展。人防知识是一门综合性的知识，具有思想性、知识性、趣味性和实践性的特点。学习人防知识，可以开阔视野，拓宽知识面，巩固和加深文化知识。在人防实践活动中，可以加强组织纪律观念，提高劳动技能，增强体质。

三、人防教育的意义

党中央、国务院、中央军委对人民防空教育工作极为重视，进行人民防空教育目的十分明确，教育的意义也是十分深远的。

1 ．人防教育是国防教育的组成部分。人防教育是国防教育的重要内容，也是在校学生思想品德和素质教育的重要内容。国防是立国之本，国防观念是民族精神的一种体现。开展人防教育，能大大激发人们的爱国热情，增强建设祖国、保卫祖国的责任感和使命感，对提高广大青少年特别是在校学生的品德素质和学习科学文化知识的自觉性具有十分重要的作用。

2 ．有利于人民防空整体防护能力的提高。空袭作战已成为战争中一个独立的作战阶段，并且贯穿战争的全过程。未来对城市构成的主要威胁将是空中袭击开展人防教育，可使广大群众特别是青少年运用所学的人防知识进行有效的自救互救，将大大减少战争伤亡，有效地保存战争潜力，从而提高人民防空的整体防护能力，增强国防实力。

3 ．人防技能是必需的生存技能人防中许多防护知识和技能，在战时和平时都是通用的掌握人防知识，平时在遇到自然灾害和突发事故时能提高生存几率，战时能保存战争实力。在今后的工农业生产和社会生活中，将会越来越多地接触到现代核、生、化、放射性等有害物质，遭受灾害的可能性很大＿如何应付这些突发事故，如何防护、自救、互救，也是生活在现代社会中的人们必须具备的常识。因此，人防知识是直接关系到个人的生存安危的必备知识同时，人们熟悉对平时灾害的应急指挥程序和应急行动方式，将对战时防空袭行动起到直接的演练效果。

4 ．人防教育是学校全面推进素质教育的需要。人防知识是一门综合性的学科，具有鲜明的思想性、丰富的知识性、显著的实践性等特征。在校学生学好现代人防知识，不仅有利于增强国防观念，培养爱国主义精神，加强组织纪律性，而且可以开阔视野，拓宽知识领域，还可以锻炼在任何环境条件下的随机应变能力，提高身心素质在青少年中开展并普及人防教育，对贯彻党的教育方针，全面推进学校素质教育，培养新世纪的接班人，都具有十分重要的意义。

四、防空心理素质

防空心理素质是人民逐渐形成的对人防事业的认识、感情和意向的统称。防空心理素质是决定防空斗争胜负的一个重要因素。

（一）、心理战对人民防空的影响

在海湾战争和科索沃战争中，美国已把干扰、动摇和征服对方人员的心理战，当成一种重要的作战手段。心理战对人民防空的影响有以下几个方面：

1 ．动摇人民群众的防空信心。西方国家组建的心理战部队及建立的多种广播电台，就是重要的心理战工具。如“美国之音”、“欧洲自由之风”等，他们采用编造谎言蒙骗群众，散布平时人防“没有用”，战时“防不了”的舆论，削弱人们的斗志，动摇人防的信心。

2 ．制造对高科技武器的恐怖心理。利用已经研制的高科技武器和未来可能研制的高科技武器先进性能，经过夸大其词的渲染，使人们在心理上产生“恐高症”，进而达到丧失抵抗能力的战略意图。

3 ．扰乱人们的正常思维和行为。人民防空的一切行动和措施，都要求人民群众的自觉配合和遵守，敌人实行电子干扰后，各类信息真伪难辨，影响防空警报的发布和人民防空的通信指挥。没有群众的有力配合，各种防护器材也不能有效地发挥作用。在海湾战争中，以色列的居民虽有防毒面具，但忙乱恐慌，以致未打开进气塞，致人憋死。

4 ．造成生理机能紊乱，形成战争综合症。由于心理战的影响，引起人们的心理紊乱、精神恐慌，甚至形成幻觉。过度的心理恐惧，可使人生理崩溃，甚至自杀身亡。

（二）、在人防教育中提高心理防护素质

1、平时的要求

(1) ．克服和平麻痹情绪，做到临危不惧。每个城市居民必须具有长期建设人防的心理。现代战争突发性强，没有平时的心理准备，一旦战争爆发，就会措手不及。我们平时要克服和平麻痹思想，才能临战不惧，临危不乱。

(2) ．加强人防知识和技能学习，做到充分准备。平时青少年学习人防知识，参加防核、化、生武器袭击和高技术空袭的训练，当战争和自然灾害来临时，就能够做到心理情绪稳定，行为动作准确，并采用各种学到的知识，深护自己，保护他人。

（3）．培养团结协作精神，形成群防合力。人民防空，不论是疏散群众，还是集中进人人防工程，都是有组织有纪律的行动，每个人都要保持冷静与和谐的心态，避免任何不顾他人死活的人为混乱和盲动。只有这样，才能形成集体的合力，达到最佳的防空效果。

2、战时的要求

（1）．树立必胜信心。早在20 世纪70 年代，毛泽东主席就号召“深挖洞，广积粮，不称霸”。从那时起，我国人防建设就不断发展，现在已具有容积大、设备新、装备优良的人防工程。另外，我国的国防力量经过建国以来，尤其是改革开放的二十多年来的建设，得到了长足的发展，令世人瞩目。一旦强加在我国人民头上的战争爆发，13 亿中国人将给敌人以致命打击，叫他有来无回。

（2）．不听信敌人谣言。对敌方的电台、电视、宣传品等，不听、不看、不信、不传。为此，我们耍提高自己的识别能力，用事实揭露敌人的虚伪宣传，消除恶劣影响。 （3）．加强宣传教育工作。在临战危急情况下，要正确地组织群众、指挥群众，把我方的措施、对策以及对群众的要求进行宣传鼓动，稳定情绪，安定人心，从而保证有效防护措施的实施。

推荐第9篇：人民防空教案

和“三防”教育

人民防空

教案

目录

第一课 人民防空和人民防空教育

（一）人民防空及其任务

（二）人民防空教育 第二课高技术条件下的现代空袭

（一）高技术条件下的局部战争

（二）高技术常规空袭的特点

（三）高技术常规空袭的防护措施

（四）防空警报类型与响应 第三课核武器、核事故及其防护

（一）核武器概述

（二）核袭击防护

（三）核事故的防护

第四课化学武器、化学事故及其防护

（一）化学武器概述

（二）化学武器的防护

（三）化学事故的防护 第五课生物武器及其防护

（一）生物武器概述

（二）生物武器的防护 第六课人民防空工程

（一）人防工程及其作用

（二）人防工程的建设、使用和维护管理 第七课次生灾害与防护

（一）次生灾害概述

（二）次生灾害的防护 第八课个人防护器材

（一）制式防护器材

（二）简易个人防护器材的制作方法 第九课防护技能综合演练

（一）基本防护演练

（二）综合演练

第一课：人民防空与人民防空教育

一、教学目的：

1、使学生认识到现代战争危险的存在，增强国防观念。

2、了解人民防空的概念和任务，掌握防空袭警报音响信号的特征。

3、了解什么是三防，认识现代高技术战争空袭的特点和破坏的严重性。

二、教学重点：

1、结合国际、国内形式，进行国防教育。

2、明确普及防空知识的意义。

3、掌握防空袭警报音响特征。

三、教学难点：

人民防空的作用。

四、教学方法和手段：

以事例和道理说明课题内容，利用电脑多媒体辅助教学。

五、教学过程： 引言：

人类几千年来的发展史，也是一部残酷的战争史。集团、国家、民族、教之间，为了各自的利益，矛盾不断，战争也不断发生。如第一次世界大战，第二次世界大战。伊朗和伊拉克之间的两伊战争，美国对阿富汗的反恐战争，美、对伊拉克的倒萨战争。前南斯拉夫的科索沃的塞尔维亚与阿尔巴尼亚人之间的战争等。

中华人民共和国成立后发生过战争吗？发生过，而且不止一次。如抗美援朝战争、中印边境自卫反击战、中苏边境珍宝岛保卫战、中越边境自卫反击战等。

中国改革开放以来，社会稳定，经济繁荣，是不是就不可能有战争了呢？我说战争的危险仍然存在。世上没有永久的敌人，也没有永久的朋友，分久必和，和久必分是不变的规律。如中国和越南，中国帮他抗击美国侵略，胜利后，他们却想在亚洲称王称霸，在中越边境挑起事端，引发了中越边境自卫反击战。更重要的是宝岛台湾还没有回归，虽然我们提出了一国两制解决台湾问题的方针，但台湾岛内的台独份子非常嚣张，采用极端卑劣的手法分裂祖国领土。一旦台湾宣布独立，大陆对台湾的战争就不可避免，因为每一个中国有良知的人，都不会去做割裂祖国领土有损中华民族利益的千古罪人。

现代战争大多以空袭开始，空袭手段多，武器性能好，空袭强度高，准确性高。如美、英联军对伊拉克的倒萨战争，太空有侦察卫星、空中有侦察飞机为其侦察，有预警飞机为其导航，并对伊拉克实施电子干扰，使伊拉克指挥系统瘫痪。用B-

52、F-117A、F-111等轰炸机，各种舰载攻击机，攻击直升机发起空袭。使用了远程精确制导的战斧导弹、集束炸弹、钻地炸弹、高爆子母弹、电磁脉冲炸弹等。仅用一个月左右的时间，就使伊拉克沦陷了。这也说明今后高科技战争中，空袭不仅作为战争的作战样式之一，而是成为战争一个相对独立的阶段。这又从另一个侧面说明防空袭的重要性。

我国各届政府领导都对防空工作给予高度重视，1996年10月20日，全国人大常委会通过了《中华人民共和国人民防空法》，1997年1月1日起施行。其中规定：“国家开展人民防空教育，使公民增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能”。同学们在学好文化课的同时，要接受人民防空教育，学好防护技能。在突发战争时，才能更好地保存自己，使自己免受战争伤害。

一、人民防空的任务

人民防空：（简称人防）是人民群众为对付空中袭击所采取的有组织的防御措施。（外国称民防）

国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

防空袭警报：预备警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。

紧急警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。

解除警报：鸣3分钟。

人民防空的基本任务：在遭受敌人空袭时，保护广大人民生命和国家财产的安全，消除空袭后果，保持社会安定，配合军队坚守作战。

人民防空的具体任务：包括战时和平时。

战时：适时发放防空警报；及时组织人民群众疏散、掩蔽；向群众通报遭受袭击情况并指导进行防护和自救、互救；组织人防专业队开展抢救、抢修工作，消除空袭后果，协助有关部门恢复生产和生活秩序；配合城市防卫作战。平时：结合城市建设，修建人防工程；同有关部门拟定城市建设规划；建立人防通信、警报系统；制定防空袭预案，进行疏散地域建设；整组和训练人防专业队伍，使其在工业事故和自然灾害中发挥骨干作用，以锻炼提高战时救护和抢修能力；对公民进行人民防空教育，使其增强国防观念，掌握人民防空的基本知识和技能。

二、人民防空的作用

1、人民防空是保存战争潜力的有利措施

现代战争不仅要消耗大量的人力物力，而且破坏性巨大。因此，在战争中只有有效地保存战争潜力，才能争取主动，持久抗敌。如中国的抗日战争，当时的日本工业发达，武器装备精良，在较短的时间内，就占领了大半个中国。但中国人口多，幅员辽阔，地大物博，地理环境复杂，具有较大的战争潜力。在中国共产党的领导下，经过八年的浴血奋战，终于打败了日本鬼，取得了抗日战争的胜利。所以战争潜力的大小，决定了战争能否持久，而人民防空能最大限度地保存人力物力，是保存战争潜力的有力措施。

人民防空的具体工作，由中央、各省、地区、市、县、区人民防空办公室（人防办）负责。

2、人民防空可以增强城市的要塞作用

城市是国家或地区的政治、经济、文化中心，人口集中，资源丰富，交通发达，战略地位十分重要。保卫好城市，也就是保存了战争潜力。所以，城市是人民防空的重点，国家提供了一定的工程保障和物资储备，是反空袭的要塞。

3、人民防空对延缓和制约战争的爆发产生一定的威慑作用

一个国家人防工作的好坏，是敌人发动战争必须考虑的因素之一。人防工程完备、警报系统先进、防空组织严密、人民防空素质高等，这都对延缓和制约战争的爆发起一定的威慑作用。

三、普及防空教育的意义

1、激发爱国热情，增强国防观念

通过防空教育，使同学们了解了战争的危险仍然存在，高科技武器、大规模杀伤性武器对人民的危害。一旦国家面临战争威胁时，就能增强中华民族的凝聚力，激发爱国热情，担负起建设、保卫祖国的责任。

2、增强防护意识，提高防护素质 三防：防核武器，防化学武器，防生物武器。

通过学习，能使同学们懂得核武器、化学武器、生物武器的性能及特点，学会防护动作，能制作简易防护器材，会使用人防工程掩蔽，一旦受伤的自救互救技能等。不仅提高了个人素质，在平时的突发灾害中进行防护，较好地保存自己。如非典时期。

3、拓宽知识面，促进德智体全面发展

防空知识是集物理、化学、生物等多学科于一体的综合学科。有鲜明的思想性、丰富的知识性、充分的实践性。通过学习和训练，可以加强个人修养，拓宽知识面，锻炼应变应急能力，提高身心素质。

练习：

1、人民防空的基本任务是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、防空警报有几种？它们的音响特征分别是什么？

第二课高技术条件下的现代空袭

一、教学目标：

1.知识目标：树立高技术空袭理念

2.能力目标：了解高技术空袭的基本特点，掌握防空袭的基本措施

3.德育目标：培养爱国主义情感，增强国防观念和人防意识

二、教学重点：

1.高技术空袭的基本特点；2.高技术空袭的防护措施。

三、教学方式：以讲述为主

四、教学过程： 引入现代高技术空袭的基本理念

战争伴随着人类社会的变革而发展，其中，科学技术的进步始终起着物质的、客观的和主导的作用。而今，高新技术融入军事领域，又一次使战争发生了质的变化。高新技术系统工程，应用于战争的各个领域，使武器系统、军队结构、战争方法、指挥手段及战争样式等各个方面都发生了变化。运用高技术手段（如CI系统，即指挥、控制、通信和情报系统）和使用高技术武器作战，是战争史上继冷兵器、热兵器、热核兵器之后的高技术兵器阶段，称为高技术战争。以空袭为先导并贯穿于始终，已成为高技术局部战争的主要作战样式，且日益显现出巨大作用。信息化常规空袭带给我们新的思维。当今形势要求我们必须认真研究探索现代空袭的特点和影响，为打赢未来的反侵略战争做好充分的准备。（讲述）

（一）高技术空袭的特点

1、重点目标多遭袭，防护情况复杂

2、空袭范围大，没有“安全”地域

3、空袭距离远，空袭之前有侦视

4、无警报遭袭可能性增加，个人应急防护要求提高

（二）高技术空袭的防护措施

1、人员对常规空袭的一般防护方法

（1）牢记防空袭警报信号 ①预先警报 鸣36秒，停24秒，反复三遍为一个周期 ，时间三分钟。这类警报是预先告知居民敌人可能对城市进行空袭，告诫人们提前做好防空袭的各项准备工作。

②空袭警报

鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，时间三分钟。这类警报是在敌机或其他空袭兵器已经临近城市上空，空袭行动即将或已经开始时实施放的，通知人们迅速采取疏散、掩蔽等防护措施。

③解除警报

连续鸣3分钟。这类警报是在空袭或空袭情报消除后施放的，告知人们空袭情况已经解除，可以按防空袭计划进行清理和消除空袭后果，恢复城市的正常生产和生活。

（2）熟悉周围环境，听从指挥 （3）突然袭击时的快速防护 （4）遵守防空信息管制规定

2、城市重点目标遭袭时的人员受害因素及防护要求 教学小结：

通过学习信息化空袭的特点、防护措施，同学们增强了国防意识，懂得遇到这种情况时应该怎样保护自己、他人及国家。

第三课核武器、核事故及其防护

一、教学目标：

1、知识目标：使学生掌握核武器、核事故的特点及其破坏因素，掌握遇到核袭击时的防护方法

2、能力目标：培养学生对核袭击的自我防护能力和自救互救的能力

3、德育目标：培养学生居安思危的忧患意识和爱国主义情感

二、教学重、难点：

1、核武器简介

2、对核武器的防护

3、对核事故的防护

三、教学方法：讲课与多媒体演示相结合

教具准备：电脑、投影仪、防毒衣、防毒面具、口罩、毛巾、围巾、防风墨镜、三角巾等。

四、教学过程：

一、核武器简介

1、核武器

（一）什么是核武器？核武器是利用核反应瞬间放出的巨大能量起杀伤破坏作用的武器。

（二）核武器的特点：杀伤破坏因素多、程度重、范围广、时间长

（三）核武器的分类：按结构原理：可分为原子弹、氢弹和特殊性能核武器。

按作战使用范围：可分为战略核武器和战术核武器。

按配用的武器：可分为核导弹、核炸弹、核炮弹、核地雷、核鱼雷和核深水炸弹。

一般所说的原子弹、氢弹、中子弹是指弹头部分，而运载工具是用来发射或投射核弹头的工具，有导弹、火箭、飞机、火炮、潜艇、鱼雷等。

2、核武器的威力及其爆炸方式和外观景象

（一）核武器的威力

核武器的威力是指核爆炸时释放的总能量，通常用“梯恩梯”（TNT）当量（简称当量）来表示。它的含义是指爆炸时放出的能量相当于多少吨梯恩梯炸药爆炸时放出的能量。

（二）核武器的爆炸方式

核武器的爆炸方式主要有空中爆炸和地面爆炸两种。

（三）核武器空爆时外观景象 主要特征为火球不接触地面，初期为球形，很快变为扁球形。几秒或几十秒后，火球冷却成灰白色，或棕褐色的烟团，并继续上升，不断扩大，同时地面上掀起一股尘柱。最初尘柱和烟云不相连接，随后尘柱迅速追及烟云，形成爆炸特有的蘑菇状烟云。

二、对核爆炸瞬时杀伤因素的防护 1.核爆炸瞬时杀伤因素的杀伤特点

核武器的杀伤破坏因素有光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染五种。

（一）光辐射

光辐射（又称热辐射），是指爆炸时的闪光及高温火球辐射出来的强光和热。火球中心温度可达几千万度。能放出大量热能，比射到地球上的太阳光要强千万倍。

（二）冲击波

冲击波是核爆炸时瞬间形成的高温高压气流。它是核武器的主要杀伤因素。冲击波从爆心以超音速向四面八方传播。作用时间只有几秒钟。冲击波到达时，能使空气压强突然升高形成超压，还迫使空气迅速流动形成动压。

（三）早期核辐射

早期核辐射是指在核爆炸最初十几秒钟辐射出来的人眼看不见的伽玛射线和中子流。

（四）核电磁脉冲 核电磁脉冲是核爆炸瞬间产生的一种强电磁波。它与自然界雷电十分相似，其作用半径随爆炸高度升高而增大。

（五）放射性沾染

在核爆炸的蘑菇烟云中，存在着大量的放射性物质，这些物质与带到烟云中的地面尘土混合在一起，造成对其人员、空气、地面、物资等污染的现象叫放射性沾染。

2.人员对核爆炸瞬时杀伤因素的防护措施

（一）人防工程防护

（二）室内防护

（三）室外防护

三、对放射性沾染的防护

核爆炸后，蘑菇烟云中的放射性物质，在较短时间内就能降落到地面。

1.戴好防毒面具或口罩

为防止放射性灰尘沉降时随呼吸进入人体或降落到皮肤上，在沾染区的人员要及时戴好防毒面具或口罩或用毛巾捂住口鼻。

2.“扎三口”

扎好裤口、袖口、领口，简称“扎三口”或用雨衣、塑料布、床罩等身边容易得到的器材把暴露的皮肤遮盖起来，或直接躲进可掩蔽的装备或建筑物内，尽量减少在室外的活动。

3.关门、堵孔 立即关好门窗，堵住孔口，密封食品、饮水、进入地下室或建筑物中心房间，静听外面关于落尘情况的通报。

四、对放射性沾染的清除

1.消除衣服上的放射性灰尘的方法是自己或相互拍打和抖动。2.人员皮肤受沾染后，要尽快洗消。头、颈部要用清水和肥皂水进行擦洗。

3.对被沾染的粮食、蔬菜和饮水消除的方法

（一）对包装完好的粮食，可采用扫除、拍打的方法。

（二）对包装不紧密的粮食，要除去表层后，其余用清水淘洗2—3次。

（三）蔬菜、水果受沾染，应采用清水反复冲洗或剥皮的方法进行消除。

（四）对饮水沾染的清除，可以用土壤净化、过滤或吸附凝沉方法进行净化处理。

第四课化学武器、化学事故及其防护

目的：使同学们了解化学武器的基本知识，掌握化学武器的基本防护方法。

方法：教学讲授。

教学内容

“这个世界只要有战争，军事家们就绝对不会对毒气置之不理。毒气是一种杀人的更高形式。”1919年化学战创始人，德国科学家弗里茨·哈柏教授在接受诺贝尔奖时的演说。20年后，在整个第二次世界大战中，真正在战场上长期地、有组织地、大规模地进行违反国际法的化学战的国家只有日本。1938年徐州会战、安庆战役后，日军加快了大规模实施毒气战的步伐。据不完全统计，侵华日军先后在中国17个省、市的77个县、区，使用毒气武器数千次，毒气种类有芥子气、光气等糜烂性、刺激性、窒息性毒剂。中国成为化学战最大的受害国。日本发动全面侵华战争后，向各部队派遣了“野战瓦斯队”等化学战部队，在上海、南京、忻（xīn ）口、武汉等战役中都大肆施放毒气，并且将受到毒气伤害而丧失战斗力的中国士兵就地刺杀。日军在战略相持阶段的历次重大战役中，尤其是在受到中国军队强大压力或败北之际，更加野蛮地进行毒气战。

（一）什么是化学武器

在战争中以毒害作用杀伤人畜的化学物质叫毒剂。装有毒剂并能将其形成战斗状态的武器和器材，叫化学武器。 (二) 化学武器的特点

1.以毒性杀伤人畜，不损坏设备器材 2.中毒途径多 3.杀伤范围广 4.持续时间长

5.受气象、地形条件影响大

（三）毒剂的种类和性能 1.神经性毒剂

它是一类能破坏神经系统的毒剂，主要有沙林、维埃克斯（VX）等。人员可通过吸入或皮肤吸收引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒症状是瞳孔缩小、胸闷、多汗、全身痉挛等。

神经类毒剂是属于速杀、致命程度极高、一沾即死型的毒剂。其毒性比常被用来自杀的农药敌敌危(它也是神经性毒剂)大一千到几千万倍 2.糜烂性毒剂

它是一类能使细胞组织坏死溃烂的毒剂，主要有芥子气、路易氏气。人员通过吸入或皮肤接触引起中毒，毒害作用通常比较缓慢，主要中毒症状是炎症、溃疡。

3.全身中毒性毒剂

它是一类能破坏组织细胞氧化功能的毒剂，主要有氢氰酸、氯化氰。人员可通过吸入引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒症状是口舌麻木、呼吸困难、皮肤鲜红、痉挛等 4.窒息性毒剂

它是一类刺激呼吸道引起肺水肿造成窒息的毒剂，主要有光气等。人员可通过吸入引起中毒，毒害作用缓慢，主要中毒症状是咳嗽、呼吸困难、皮肤从青紫发展到苍白、吐出粉红色泡沫样痰等。 5.刺激性毒剂

它是一类能刺激眼睛、上呼吸道和皮肤的毒剂，主要有西埃斯（CS）、亚当氏气等。人员可通过吸入、接触引起中毒，毒害作用迅速，主要中毒症状是眼睛疼痛、流泪、喷嚏、咳嗽及皮肤有烧灼感。 6.失能性毒剂

失能剂一般分为精神失能剂和躯体失能剂。前者主要是引起精神活动紊乱，产生幻觉，代表物毕兹（BZ）；后者主要是引起运动功能障碍、瘫痪、血压和体温失调、视觉和听觉障碍、持续呕吐腹泻，代表物四氢大麻醇。从而丧失战斗力。

（四）对化学武器的防护 1.发现

及时发现化学武器袭击的情况是做好防护工作的前提。除使用专业装备器材进行侦察报知外，还可以根据以下几种情况的观察及时发现。运用“听”、“看”、“闻”、“侦”等多种手段。 （1）观察投放迹象

敌机在布洒毒剂时，一般飞的较低，机翼下面喷出有色烟雾，与洒农药相似。落在地面上有油状液滴或粉末。若使用毒气弹，炸声低沉，并产生有色烟雾云团，弹片大，弹坑小，弹坑附近有液滴斑点或粉末等物。

（2）观察动植物的异常变化

动物对毒剂较敏感，症状出现快。如蜂、蝇飞行困难，抖动翅膀。鸟、鸡、鼠、兔、羊、狗等眨眼，瞳孔放大或缩小、流口水、站立不稳、呼吸困难等。植物染毒时，叶子会出现有色斑痕，茎叶会卷缩甚至枯萎，毒剂落在花上，花朵会有明显的颜色变化。 （3）观察人员的异常感觉

大部分毒剂都有一定的气味，并对人体产生刺激作用。空气中突然出现某种气味，或人员出现视力模糊、流泪、口舌发麻、呼吸困难、胸闷、皮肤有烧灼、发痒、刺痛等感觉，说明可能中毒。 2.防护

防护是阻止毒剂通过各种途径与人员接触所采取的措施。听到化学武器袭击的信号、发现敌人实施了化学武器袭击或进入染毒区时，都要进行防护。听到解除警报信号或得到人防部门允许后才能解除防护。在遭受化学武器袭击时，进行个人防护、消毒和不防护、不消毒的结果大不相同。 防护方法有两种：

一是集体防护。就是一定数量的人员利用有防护设施的人防工程进行防护。它是一种安全可靠的防护方法，也是防敌化学武器袭击的基本措施。因此，如果条件允许应充分利用。进入人防工程时，应听从指挥，有组织地迅速进入；进入后不得随意进出，防止带入毒剂；为了减少人防工程内氧气的消耗，人员要减少活动。

二是个人防护。就是个人利用防护器材进行的防护。个人防护时，应首先迅速穿戴好防毒面具，保护呼吸道和眼睛，而后视情况穿着防毒衣，带上防毒手套进行全身防护。如没有制式防护器材可利用时，应利用身边易得的浸碱口罩、风镜、雨衣、皮（棉）手套、塑料布、雨鞋等简易器材进行防护。

遭化学武器袭击后，需要通过染毒地域时，应在个人防护的基础上，携带必要的生活用品，选择上风处地质坚硬、干燥的道路，尽量避开弹坑和有明显液滴的地点，快速通过。 3.消毒

使毒剂失去毒害作用所采取的措施叫消毒。在各类毒剂中，只有呈液滴状使用的毒剂，如芥子气、VX等需要消毒，而对光气、氢氰酸、毕兹等毒剂，一般不需要消毒。根据消毒对象的不同，采取不同的消毒方法。 （1）对身体消毒

当毒剂液滴滴落到人体上时，应立即脱去染毒服装，或撕去染毒部分，用活性白土粉或棉球甚至可以用干净土块吸去皮肤上的毒剂液滴，然后用棉球蘸专门的消毒液擦拭，吸擦时要防止扩大染毒面积。当没有专门消毒液时，也可用5%--10%小苏打水、肥皂水或大量清洁水冲洗，消毒越及时，效果越好。对眼、鼻消毒应用2%的小苏打水溶液或大量清水冲洗，并多次漱口。 （2）对染毒服装消毒

对染毒服装消毒，应在远离居住区的下风方向进行。棉织品用2%小苏打水煮沸30—60分钟即可消毒。其他服装可用热蒸汽消毒。暂时不用的衣物制品，也可用通风、日晒的方法消毒。 （3）对染毒食品消毒

对有包装的罐头类食品，只需对表面消毒后，就可食用。瓜果可以冲洗或去皮消毒。对没有包装的食品，一般应当销毁。战时，应把食品和饮用水存放在各类密封容器中。 （4）对染毒水消毒

当水源染毒时，可利用制式净水器或自制净化装置消毒。消毒时，在水里加入适量的漂白粉和混凝剂，搅拌均匀，待沉淀后过滤净化。

染毒的食物和饮用水，虽然经过处理，但不经专业人员化验和检验，坚决不许食用和饮用。只有专业人员化验确定无毒后，方可食用。

第五课生物武器及其防护

第五课第1课时 生物武器概述

教学目的：

1、了解生物武器的性能特点及对人员伤害的途径

2、掌握生物武器的防护方法 教学重点： 对生物武器的防护

教学方式：

利用电脑多媒体直观、形象教学。 教学过程： 引言：

有一部描写日本“731部队”的国产影片，它所反映的是一个真实的故事。1940年这个部队驻扎在离哈尔滨市20公里的平房地区，他们拿活人作实验，残害了无数的爱国志士和抗日的同胞。这支部队又叫“细菌部队”。他们使用的“陶瓷炸弹”，也就是我们所说的“生物武器”。什么是生物武器呢？

一、生物战剂的分类 什么是生物武器？

生物战剂及施放它的武器、器材总称生物武器。生物战剂是指在战争中使人、畜致病，毁伤农作物的微生物及其毒素。通常分为细菌、立克氏体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。

二、生物战剂的使用方法 1.施放生物战剂气溶胶

生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空气中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶。它能随风漂移，污染空气、地面、食物，并能渗入无密闭设施的人防工程，人员吸入即可致病。直接施放生物战剂气溶胶是最基本的使用方式。它可从空中直接布洒，也可把喷洒器投至地面喷放，还可人工投放。

2.投放带菌昆虫、动物和其他媒介物

昆虫、动物和杂物被生物战剂感染或污染后，用多格炸弹等多种方式投放到被袭击地域，它们便可将病原体传给人们，使其致病。

3.其他方法

用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等，间接使人感染疾病。

一、生物战剂侵入人体的途径 1.吸入

生物战剂污染空气，可以通过呼吸道吸入，感染致病。 2.误食

食用被生物战剂污染的水、食物而得病（如霍乱、痢疾等疾病）。 3.接触带菌物品

生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病毒可直接或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体。 4.带菌昆虫叮咬

人被带有生物战剂的昆虫叮咬后，会使血液污染而致病。 生物战剂侵入人体后，会出现发热、头痛、全身无力、上吐下泻、咳嗽、恶心、呼吸困难、局部或全身疼痛等各种不同症状。

二、生物武器的特点 1．致病力强，多数具有传染性

某些生物战剂只需少数病原体侵入人体，就能引起发病。例如，几十个野兔热杆菌侵入人体就能致病。某些生物战剂，例如，鼠疫杆菌等，有很强的传染性，在一定条件下能在人员之间传播，长期流行。

2.污染面积广

生物战剂致病力强，气溶胶可随风飘散，在气象、地理条件适宜时，可造成大面积污染区。

3.不易被发现

生物战剂气溶胶无色无味，加之敌方多在黄昏、夜间、拂晓、多雾时秘密施放，不易被人发现。

4.有一定的潜伏期，没有立即杀伤作用

生物战剂致病需经几小时至几天的时间，在这个期间人员不会很快减弱工作能力。 5.受自然条件影响大

风速、气温对气溶胶传播有影响，大雪、低温、干燥、日晒等，能加速病菌的消亡。 6.有生物专一性

第五课第2课时

生物武器的防护

一、发现

敌人使用生物武器时，一般会出现一些异常现象，如能及时发现，可减少或避免其危害。 1.施放迹象

飞机低空飞行时尾部有云雾或撒下其它杂物；炸弹爆炸时，弹坑周围有粉末或水珠残迹；昆虫、小动物出现的数量与季节、场所反常等。

2.发病情况

在短时间内发现大批症状相同的病人、病畜；发生当地少见的疾病或出现发病季节反常等现象。

二、对生物武器及生物战剂污染区的防护措施

1.对生物战剂的防护措施与对毒剂的防护基本相同。人员戴防毒面具、防疫口罩能保护呼吸道，不吸入生物战剂气溶胶；穿防毒衣、防疫服或采用扎“三口”的方法能保护皮肤免受带菌昆虫叮咬。

2.人员在生物战剂污染区内行动时，根据生物战剂的类型，提前进行免疫接种和个人防护，遵守在污染区内的行动规则。

3.发现病人时，要立即报告，及时隔离。

4.对污染的房屋、器皿要用福尔马林或过氧乙酸进行熏蒸，也可用通风方法进行消毒灭菌；对服装可用煮沸或用高锰酸钾溶液浸泡等方法灭菌。

5.杀虫、灭鼠。杀虫可用打、捕、烧、熏或喷洒杀虫剂（敌敌畏、敌百虫）等方法。灭鼠可采用药杀或打、捕、挖、灌等方法。使用药物时，应注意安全，妥善处理带菌昆虫和动物尸体。

无论是敌投的还是当地的昆虫、鼠类，都是生物战剂传播的媒介物，均能传播多种疾病。所以，平时对当地的鼠类和有害昆虫也要经常进行灭杀，以减少战时生物战剂可能利用的传播媒介。

三、在流行病区的防护与卫生防疫 1.控制传染源 2.切断传播途径 3.保护易感染人群

4.开展爱国卫生运动，消除病菌的生存条件

四、防生物武器和防化学武器不同点是： 1.污染区内活动时需先免疫接种 2.污染物、服装要消毒 3.杀虫、灭鼠，尸体烧掉或深埋 4.发现传染病要立即报告防疫部门

五、生物武器情况及与其它武器的比较

美军生物武器已经公布装备的“标准”生物战剂有，黄热病、委马脑炎、炭疽杆菌、Q热立克次体、肉毒杆菌毒素、葡萄球菌肠毒素、结核菌、伤寒菌、技天花病毒、鼠疫杆菌等。 每平方公里导致50%死亡率的成本，传统武器为2000美元，核武器为800美元，化学武器为600美元，而生物武器仅为1美元。生物武器的极端是基因武器，只需20克超级基因武器，就足以使60亿地球人死于非命。生物武器又叫“穷国的核武器”。

教学小结：

通过本课的学习同学们了解了生物武器的性能，掌握了对生物武器防护的基本方法，并且更加深刻地懂得了平时开展爱国卫生运动的重要现实意义。

第六课人民防空工程

教学目标：

1.了解人防工事的重要作用

2.清楚人防工事的内部结构及各部分的具体功能 3.清楚使用人防工事应注意的事项，能自觉遵守纪律

教学重点：

使用人防工事应注意的事项

教学难点：

人防工事的内部结构及各部分的具体功能

教学方式：

利用电脑多媒体直观、形象教学。

教学过程： 引言：

在美英联军对伊拉克的战争中，虽然空袭中使用了精确制导导弹、重镑炸弹、钻地炸弹等高科技武器，但伊拉克的民防工事还是把人员的伤亡降到很低的程度。在唐山大地震中，人防工事的损坏要比地面建筑轻的多。

一、人防工事的防护作用

人防工事是为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑。对核武器、化学武器、生物武器和常规武器的打击及地震等自然灾害都有较好的防护作用。人防工事在战时防空袭，平时可防一些自然灾害，还可将其做商场、仓库等，不仅有战备效能，其经济效益和社会效益也很明显。

二、人防工事的结构和“三防”设施

人防工程通常由口部和主体两大部分组成。

1、口部

口部也称工事头部，是主体与地表面的连接部分，主要包括出入口和防护措施等。

出入口是供人员和设备进出的孔口，每个人防工事均有两个以上的出入口，通常在主体的两侧。在出入口处安装有防护设施，主要有防护密闭、滤毒通风、洗消、核化自动报警控制和剂量监测化验设施等，它们是人防工程内掩蔽人员有效防护的物质基础。

防护密闭设施包括：防护门、防护密闭门、密闭门和防毒通道。其作用是阻止染毒空气经出入口进入人防工事。

滤毒通风设施一般由进风消波设备、滤尘器、过滤吸收器、风管、密闭阀门和风机等设备组成。滤毒通风设施是人防工事防护设施的基本内容，主要是起到滤除烟尘、毒雾和吸附毒剂蒸汽的作用，将净化的清洁空气由风机通过管道送入人防工事内室，供人员呼吸使用。

洗消设施包括洗消门、消毒药品和洗消器材，对进入人员进行局部或全身洗消，避免将放射性灰尘、毒剂带入人防工程内，以确保人防工程内人员的安全。

核化自动报警控制设施是人防工事防护核武器、化学武器袭击伤害的神经中枢。在遭到核武器、化学武器袭击后，能自动发出警报，并能自动停止风机、关闭阀门，从而阻止放射性灰尘和毒剂进入人防工事内部。

剂量监测化验设施用于查明人防工事内外的空气、食物、水源等污染情况。

2、主体

主题是人防工事的主要结构，主要包括人员掩蔽室、卫生、生活设备及附属设施。

人员掩蔽室是在敌核武器、化学武器、生物武器袭击时，人员停留的地方，它在出入口最后一道密闭门以内，设有人员休息室、工作室、会议室等。卫生、生活设备及其它附属设施是与人员掩蔽室相配套的设施，一般在掩蔽室的周围或一侧，包括卫生间、水库、仓库、伙房、进出气孔等。

一、人防工事的两种防护方式

使用人防工事一般采用隔绝式防护和过滤式防护两种方式。

四、使用人防工事的注意事项

1、人人都要懂得人防警报信号及其相应的行动内容，熟悉通往人防工事的路线及白天、黑夜的识别标记。

2、进入人防工事掩蔽应携带的物品，包括证件、个人防护用品、生活用品、密封食品和饮料等，不要携带有味、易燃易爆物品。带入的包裹体积不能太大，要便于进出人防工事。

3、待蔽人员在人防工事中要服从指挥，按指定位置坐卧休息，放好随身携带的物品，注意公共卫生，减少剧烈活动。

4、核武器、化学武器、生物武器袭击后进入的人员，应在工作人员的指导下进行消洗，通过检测后才能进入人员掩蔽室。

5、解除警报前，不能擅自开门出入人防工事。若急需出入，要做好个人防护，并征得值班人员同意，在专业人员的协助下进出。

6、空袭警报解除后，首先要对自己周围的环境进行清理，清点并携带好自己的物品，在有关人员的指挥下，有秩序地撤出。

7、有克服战争磨难的精神准备，提高在无照明、人员拥挤、物资缺乏条件下的生存能力。

注意：在人防工事内，非专业人员不许动操作设备，以免造成防护事故。所有防护人员都不许使用通讯器材，如手机、BP机等，以免泄露目标。

教学小结：

通过本课的学习同学们懂得了，每个公民都要支持人防工程建设。面对高科技、高技术的现代战争，人防工程仍在发挥极其重要的作用。战争是综合国力的较量，也是对应付战争准备工作的考验。人防工程正是为应对突发战争而做的十分有效的工作。所以，我们每一个人，都要积极支持国家对人防工程的建设，按照《中华人民共和国人民防空法》的要求，尽自己公民的义务和责任。

第七课 次生灾害与防护

一、教学目标：

1.知识目标：使学生了解基本的防护知识，掌握基本的防护技能和方法。2.能力目标：培养学生正确的自我防护能力和学生的动手能力。 3.德育目标：培养学生集体主义和爱国主义情感及乐于助人的精神。

二、教学重点：

（一）火灾的防护。

（二）人员被困时的自救和互救。

（三）城市煤气事故的预防和救护。

三、教学难点：

（一）火灾的防护。

（二）城市煤气事故的预防和救护。教学方法与手段：

直观、形象、启发式教学，利用电脑多媒体辅助。

四、教学过程：

引言：先看两则新闻，这段新闻大家太熟悉了，这是美国的911事件。2001年9月11日上午，两架被劫持的客机撞上了世贸中心两座110层高的塔楼，造成机毁人亡楼倒塌的惨剧。这是印度地震引起的海啸，它们给人类带来了不小的灾难。我们对这些国家的人民遭受的巨痛,感同身受，并深表同情。这不是普通的灾难，里边不仅有许多值得受灾国总结的经验教训，也值得全世界人民，包括我们在抵御灾害时吸取。因为我们的国家也是自然灾害频发的国度， 灾害严重威胁着人类的生存和发展，当灾害来临时，有人遇难了，有人脱险了。这固然有偶然的因素，但更多的还要看你有没有避难逃生的知识和本领。

讲授新课：

一、次生灾害及其防护要求

一、概念：

次生灾害是指空袭或自然灾害等原发性灾害间接造成的伤害。

二、分类：

根据灾害的类型可划分为自然灾害和人为灾害两类。

三、现象及特点：

次生灾害对引起它的原生灾害有什么影响呢？我们看两个相关录像，在看的同时，我们考虑一下，次生灾害和原生性灾害之间有什么关系？学生回答

四、对次生灾害的防护要求 注意三点。

二、城市遭袭、建筑倒塌、人员被困时的防护行动

一、自救

教师：当你在倒塌建筑中被困时怎样逃生？ 学生回答 放相关视频

师：总结6点。

二、互救

家庭邻里之间的救助——互救

（一）听仔细：注意倾听被困人员的呼喊、呻吟、敲物声。

（二）挖得准：抢救时，要大致确定被困人员的位置，不要盲目乱挖乱扒，以防止意外伤亡。

（三）救得法：救援必须讲究原则和方法。

1、救人的原则：总结为4先。

2、救人的方法：

三、人员遇火灾时的防护行动

一、建筑物内遇火灾时的防护行动

（一）、熟悉所处的环境:

1、熟悉的环境: 经常学习和工作及居住的建筑物。

2、临时的环境:宾馆、饭店、商场等。［视频］

（二）选择逃生方法: ［视频］ 注意事项：

1、高层建筑或宾馆着火时，不能使用普通电梯。

2、人在室内欲开门外逃时，先要摸一下门把，若感到很烫，千万不能开门。

3、被困者应大声呼救，不断发出各种呼救信号，以引起救援人员注意，帮助自己脱离困境。

4、已脱险的人员，不要顾惜钱财而返回火场，从而造成再次伤害。

（三）迅速扑灭自身火焰的方法：

如果火已经烧到你身上了，我们应怎样迅速扑灭自身火焰呢？我们来看一下，［录像］，我们要随机应变，根据环境情况快速灭火。

在人防工程内遇火灾时的防护行动

在人防工程内遇火灾时如何处理呢？学生回答 教师：在人防工程内遇火灾时的防护行动应掌握4点。

第四节 城市煤气事故的预防和救护

生活中我们经常和煤气接触，在各种资源中煤气即经济又环保，但它也具有易爆性、易散发性、剧毒性等缺点。因此掌握安全的煤气知识，避免事故的发生具有极大的现实意义。

怎样更安全的使用煤气？我给大家列出五点注意事项：

一、购合格的灶具，安装在通风良好的单独厨房内。

二、用时应有人看管，用毕应关闭总阀门，切断气源。

三、使用管道煤气应注意避免冲击碰撞煤气管线，以免引起接口松动漏气，不要把电器设备的接地线接在煤气管上。

四、液化石油气钢瓶不准放在卧室内、浴室内使用，也不得卧放、倒立使用；不准加热或放在高温处使用；更不准私自拆卸减压阀；严禁倒残液和自行倒灌。

五、严禁将燃气热水器安装在浴室内；洗浴时应提高警惕，一旦感到轻微头昏和不适，应立即停止洗澡；尽量不要几个人同时洗澡，并且一次洗澡时间不要太长。

一旦煤气泄漏你如何处理呢？ 学生回答 教师：总结

（一） 迅速关闭总阀，打开门窗通风；严禁开关电灯，拉合电闸。

（二） 如发现液化气钢瓶角阀损坏，无法关闭时，应设法用塑料布、绳子等强制捆扎阻漏，然后将其移至安全场地，迅速通知供气站来处理。

（三） 若发觉煤气管道有泄漏时，可用麻袋、棉纱等物堵塞，捆扎泄气处，并立即通知煤气公司进行检修。

如果煤气中毒了该怎么处理呢 ［看录像］ 5.思考题

（1）一旦被倒塌的建筑埋压在下面，应怎样才能维持更长的生存时间？ （2）你决心从失火房中冲出时，应如何防护和行动？

第八课个人防护器材

一.教学目的与要求：

1.使学生了解常见的部分制式器材 a.构造 b.防护的简单原理 c.性能 d.使用方法

2.使学生掌握几种简易个人防护器材的制作方法

二.教学重点：

1.主要介绍过滤式防毒面具的简单原理 2.介绍皮肤防护器材的性能 3.对个人制式防护器材的使用方法 三.教学方法：

有条件时，可用电脑、录像等演示；一些情况下可采用些样品、挂图、幻灯片等 四.教学过程：

（复习、导入新课）

通过样品、录像演示等教学手段以加强个人防护器材的感性认识。

在前面的几节课中，我们已经学习了有关核、化、生武器的性能及其防护。在战时或在平时各种突发性事故中，做好个人防护是整个防护体系中的一个重要部分，个人防护必须借助于防护器材才能实现。

这就导入出我们今天的新课题——个人防护器材的定义 个人防护器材：

个人防护器材使指个人用于免受化学毒剂、核武器、放射性灰尘和生物战剂气溶胶伤害的各种器材的总称。

通常包括防毒面具、防毒衣、防毒手套、防毒靴套、个人防护盒等。

a.呼吸道防护器材 A.制式防护器材

b.皮肤防护器材 a.呼吸道防护器材：

今天我们主要介绍的呼吸道防护器材主要是过滤式防毒面具

过滤式防毒面具主要由面罩、过滤罐和面具袋组成，而核心部件是滤毒罐，在防护功能中起重要作用。

滤烟层 滤除毒烟、毒雾、生物战剂等 滤毒罐 装填层 吸附空气中的毒剂蒸气

我们看一看过滤式防毒面具的主要性能表： 65型 69型 64型

重量（公斤） 0.61 0.8 1.4 总视野 72% 80% 53%

50米通话能力 90% 90% 95% 防沙林 10小时 6小时 24小时 防维埃克斯 30分钟 30分钟 2小时

我们可通过录像看一看制式个人防护器材防毒面具的一般了解，那么为什么它们有防毒的功能呢？我给同学们讲一讲一个军事科学家曾经做过的一个实验。

这个实验是这样的：

把氯气(Cl2)通过两个装有实验用小白鼠的大烧瓶中，一股氯气经过装有活性炭的管子后再进入烧瓶，一股氯气直接进入烧瓶，通气5分钟后，我们会看到直接进入烧瓶的氯气使得瓶内的小白鼠中毒死亡。

这个实验说明了活性炭的防毒作用。 防毒罐原理： 1.物理作用 2.化学作用

3.催化作用（略） 我们在上面的实验中，就是一个物理作用下的防护方式，活性炭的强大吸附作用使得Cl2 气体分子在活性炭表面凝聚下来。

因为被吸附的物质分子（Cl2）只是被固定下来并没有发生化学变化，所以称之为物理作用。 滤毒罐的物理作用表现在对核武器的放射性灰尘的防护作用。随着纳米技术的掌握和应用，现代防毒面具能可靠地防护放射性灰尘。告诉同学们原子弹爆炸后，短期内便产生半衰期不同的三十种元素的近200种放射性同位素。它们大体分为两部分： 这就是：

放射性稀有气体：如氪、氙等气体物质

放射性碘、溴、铜、钡、磷、锶等各种挥发性化合物 对于放射性碘蒸气及其挥发性的化合物，能被滤毒罐有效地防护，使之透过的放射性强度不超过允许值（吸气时为5×10－9居里/升）

我国核实验结果，如果离爆心较近或者敌人使用易挥发性的放射性战剂污染大气。 滤毒罐的防护作用是非常重要的。

下面就是一个没有足够的制式个人器材而造成的悲剧。 04年9月20日前苏联绝密文件解密： 1954年9月14日上午9点三十三分，前苏联在奥论堡草原上空8000米投掷一颗代号为“塔季杨卡”威力为4万吨当量核弹，是美军在日本广岛上空投掷的原子弹的数倍。不幸的是，这颗原子弹偏离预定爆炸中心西北方向近300米，更不幸的是最后时刻风向突然变化，核辐射云没有向预定的没有人烟的草原沉降，而是直接冲向克拉斯诺雅尔斯克地区。

演习结束后，投掷原子弹的少校库特尔切夫从国防部手中接过列宁勋章，并晋升为上校，奖励一辆“胜利”牌轿车，而这次的“核事故”造成了4.3万官兵的死亡，为苏联最高军事机密，世人无从知晓。 化学作用：

如果在防毒炭借助于金属氧化物来加强防护能力，这些金属氧化物将与毒物的发生化学反应以达到防护的作用。

例如，在防毒炭上添加铜的氧化物CuO（氧化铜）就可以将化学毒剂氢氰酸分解成为无毒物。 2HCN + CuO = Cu(CN)2 + H2O

我们明白了以上的原理后，下面我们看一下录像演示，了解一下防毒面具的正确佩戴方法： 1）双手抓住防毒面具中上部，翻开头带 2）下巴略微前倾 3）佩戴时从下往上戴

4）摘防毒面具时，应该从下往上摘 面具佩戴合格的标志：

眼窗位于两眼正前偏下，头带垫于头的后上方，不压耳朵。

个人制式防护器材使用的注意事项：

1.选择面具。面具的面罩分大、中、小三个号码或者

1、

2、

3、

4、5个号码两种。选择时根据头型的大小和佩戴后松紧程度来确定合适的面具号码。

2.外观检查。对面具各部件进行外观检查，检查各部件是否损害。

3.灭菌佩戴。先将面具擦干净，用卫生酒精灭菌；再调整头带直至佩戴基本合适为止。 4.气密检查。用手堵住面具的进气口，用力吸气，若感到憋气，说明面具气密性好，否则要查出漏气部位。

5.选配好合适的防毒衣，基本方式也如同选配面具一样。6.突然遭袭击时，应该先佩戴面具后再穿防毒衣；准备通过沾染地带时，要提前穿好防护衣、靴，进至毒区边界前戴好面具，这样可以最大程度保存体力和作业能力。

同学们了解过滤式防毒面具后，我们再简单了解一下什么叫隔绝式防毒面具。 使人员呼吸器官完全同外界受染空气隔绝，依靠面具本身提供的空气来满足呼吸需要的一种制式器材。当核、化、生武器袭击时，无论浓度多高，均能起到防护作用。 隔绝式防毒面具就是一个个人的隔绝式防毒工事。我们知道隔绝式防护工事除了保证外界污染空气不进入室内外，规定必须保持工事空气成分和性质的允许范围。

1941年6月5日，日本侵略军轰炸重庆时，有一坑道防空洞近万人为了躲避空袭而发生悲剧，就是因为防空洞内空气成分和性质超出了允许范围。 军事科学家曾做过一个实验，一个成年人在安静的状态下，每小时呼出的二氧化碳为18升，而吸入的氧气则为20升。在隐蔽的防空工事内，如果工事内没有出氧装置或施放氧气设备，那么氧气的减少就会使人呼吸困难，甚至窒息。

从上面事例我们就知道了无论是隔绝式防毒工事还是隔绝式防毒面具，都具备人体消耗氧气的来源。

下面我们就向同学们介绍一下隔绝式防毒面具的再生氧面具和氧气面具。 （1）再生氧面具

是隔绝式防毒面具类型之一，是一种化学生氧面具，利用化学反应盒中的再生氧药剂，将呼出的二氧化碳吸收而放出氧气，以满足人员呼吸需要。 （2）氧气面具

是隔绝式防毒面具类型之一，它的氧气来源是钢瓶中的压缩氧气。人体呼出的二氧化碳是置于清净罐中的氢氧化钙来吸收，这种器材又叫氧气呼吸器。 b.皮肤防护器材：

皮肤防护器材主要是隔绝式皮肤防护器材，分为全身防护和局部防护两种。全身防护器材主要是连身防毒衣。

局部防护器材有防毒靴、防毒手套。 ①几种防毒衣性能比较： ②我们了解了皮肤防护器材后，现在同学们来看一看防毒衣的正确穿戴（我们看一看录像） (a) 卸：打开防毒衣袋，取出防毒衣 (b) 展：撑开领口，胸襟

(c) 穿：两腿伸入裤内，穿好上衣，卷起外袖 (d) 戴：拇指插入套环，系好鞋带 B.简易防护器材的制作

虽然防毒面具、防毒衣可以很好的起到防护作用，但是我们

在战时或者突发性事件中不可能每个人都佩戴个人制式防护器材。那么，我们就应该学会简易个人防护的方法和简易防护器材的制作。下面就介绍几种。

甲：浸碱防毒口罩

把普通毛巾或者口罩，将口端再折回，按照自己的脸型缝成鼻垫，或者缝上一块铅片，加上带子，制成口罩。浸入10％苏打水中。 乙．装料防毒口罩：

用纱布或者毛巾制成口罩，内装3厘米厚的活性炭和黏土

（不用沙土）各半，搅拌均匀，制成大米粒大小的颗粒，晒干即可。制成的装料口罩或者石灰土颗粒，应该放在塑料内密封保管。 几种简易防毒口罩的防毒功能：

如果我们了解一些简单、简易的防护办法，我们就保护了自己的生命，在最紧张的时候，用自己的尿液浸入编织物作为一种手段，就会保住生命，就会赢得胜利。

我们知道光气最早由英国化学家约翰?戴维于1811年由一氧化碳与氯气在日光下合成。因为它是“光化合”，所以光气一名由此而得。在第一次世界大战中，曾作为最佳的攻击毒剂，由于当时对于防护光气的知识甚少及防护手段简陋，几年的化学战中死于光气的士兵多达80万人。

1900年6月30日，八国联军入侵我国天津时，曾使用过光气。在杨村一带我国义和团战士英勇杀敌，敌军使用光气，英勇的义和团不知如何抵抗这种神秘毒气而伤亡惨重。

丙．我们今天知道一个简单的方式用毛巾浸入10％苏打水是可以抵挡光气35分钟以上。 光气就是COCl2，光气与水发生水解。

COCl2 + H2O = CO2 + 2HCl 丁．简易防毒面具

简易防毒面具有很多种，但都需要有过滤罐。滤毒罐中有滤毒和滤烟材料，而简易防毒面具主要装料是离不开土颗粒的。我们在前面制式防毒面具介绍时，我们都会看到戴上制式防毒面具就像罩上一个猪脸面具，这里面有一个有趣的故事。第一次世界大战时，德军曾对英法联军实施大规模的化学毒剂袭击，即于1915年4月22日在伊伯尔地区，德军以突袭的方式于下午6时05分，由工兵35联队将预先装填了3万个吹放瓶中的180吨氯气（窒息性毒剂）利用了适宜的风向，开始向英法军队共15000人中毒，其中5000人死亡。德军方面占领阵地又较迅速，故也有数千人中毒。该地区的飞禽走兽也未能幸免，可人们发现在牲畜中，唯有猪却安然无恙，这引起了军事家们的极大兴趣，难道猪不怕化学毒剂的袭击吗？不是！当毒气袭击时，猪同样受不住毒气的刺激，便竭尽它那拱食吃的本领，拼命用嘴巴拱地，把土拱松后，让长长的嘴巴埋在泥土中，方才幸免遇难。正是受到这一事例的启发，人们才想到了土颗粒的妙用。军事科学家反复实验才发现了防毒面具。 现在我们向同学们介绍一下简易防毒面具的制作方法，其制作步骤大致如下： 1.选择滤毒材料

常用的吸附毒剂的材料有以下两种：

①石灰土颗粒：把等量的生石灰与砂黏土混合均匀，加水制成块状，阴干，破碎，筛选，取直径1毫米左右的颗粒，作为滤罐的填料。

②浸渍砖粒：将砖块碎成直径1毫米大小的颗粒，浸放在调制好的碱性药液中（如肥皂水、碳酸钠、小苏打、硫代硫酸钠等物质的药液）直至不能吸收为止，取出，阴干即可使用。 上述材料对氢氰酸、沙林、芥子气等毒剂防护效果较好。 2.选择滤烟材料：

常用的滤烟材料有以下三种：

①锯末屑：筛选0.6—1.2毫米的锯末装填，压实成锯末层，它对毒烟和放射性灰尘均有较好的防护能力。

②纸粉：用机器或手工将纸磨成纸粉，纸料与锯末适量配合，滤烟效果好。 ③棉花和棉绒织物滤烟效果更好

选用一个内径为8—10厘米高为8—10厘米的硬纸筒或罐头盒体为滤毒罐的外壳。 在罐底均凿出孔径为3毫米左右的进气孔，用剪刀将罐口剪成人员口鼻部相适应的形状，以确保密合。在嘴下方的罐壁上开一个直径为50毫米的呼气孔，用来安装呼气活门。 检查气密性后，在罐体内壁涂一层胶浆，然后按上图所示顺序料即成简易滤毒罐。一般装入7厘米厚的锯末，压实至5厘米。若能混入2克纸粉更好。石灰土粒装3厘米厚即可，装料过程一定注意装置均匀，保障吸入气流均匀通过。若在滤毒罐口一圈贴上密闭棉花、海绵等柔性材料，加四条固定带便成立有滤毒罐的防毒面具了。 个人防护盒：

它是个人防护器材之一，内有解磷针一支、防磷片等。 1.解磷针：

①用途：供人员神经性毒剂中毒时急用

②构造：类似于一次注射器（但无需推力）内有高压与药液2ml

③使用时机：遇有瞳孔缩小，呼吸困难，肌颤肉跳和惊厥等中毒症状时，应立即使用。 使用时先取下防针冒，以拇、食、中指持针头底部，迅速将针头向下，垂直向下插入中毒人员肌肉内（臂部外侧，上臂三角肌等）深约2厘米，以拇、食、中三指用力折断细颈的标志部位，药液自动注入肌肉，待药液刚流尽时，快速拔出针头。 紧急情况下，可隔衣注射，省去消毒步骤，以免延误时机。 2.防磷片：

①用途：用于人员长效预防神经性毒剂中毒，服药后能减轻中毒程度，增强急救治疗效果。 ②服药时间：一天服两次，每次一片，间隔10小时左右，或者一天1次，连续服用三天。 3.鼻粉剂：

① 用途：用于速效预防和急救神经性毒剂中毒人员 ② 每支预防有效时间3—4小时，放入鼻孔，用力吸气 思考题：

1.请同学们思考一下，什么是制式个人防护器材，它们的防护作用是什么？ 2.试制作一具简易防毒面具。

第九课第1课时

基本防护演练

教学目标: 1．掌握核爆炸时，在户外的防护动作。 2．掌握个人防护器材的正确穿戴（脱）技能。 3. 掌握简易防护器材的制作和使用 教学器材：

警报器、防毒面具套毛巾、口罩若干 教学过程：

一、核爆炸时，在户外的个人防护动作演练

（一）基本防护动作——瞬间卧倒

核爆炸初期的防护动作要领是：在瞬间卧倒时，头夹于两臂间；双手交叉胸下，两腿并拢夹紧；双肘前伸支起，闭嘴闭眼憋气；胸部离开地面，重点保护头部。

（二）室外人员防护动作训练

训练场内（模拟）有开阔地、土坎、凹地、大树、房屋、人防工事等，指导教师高声指出核武器爆炸方向（“爆心在南”、“爆心在北” “爆心在东” “爆心在西”等），训练人员利用地形地物做防护动作。 注意事项：

快—见闪光忌看火球，反应要快； 利—就近利用地形地物；

避—避开易燃易爆、高层建筑物等；

卧—背向爆心卧倒，利用地物时则可横向卧倒； 戴—冲击波过后穿戴防护器材； 进—进入地下或人防工程。

二、防毒器材的穿戴（脱）演练

（一）何时使用防毒面具、防毒衣：

在突遭核武器、化学武器、生物武器袭击时，以及平时遭遇泄毒、火灾、传染病流行，均需要进行全身防护，其中最重要的是防毒面具的使用和扎“三口”。

（二）防毒面具的佩戴：

1．用前准备：使用面具前，要检查面具、消毒试戴、气密性检查。 2．佩戴：听到毒袭警报的信号时（指导老师口令），迅速戴好面具。教师先示范，队员训练。 注意事项： 佩戴时，迅速闭眼，停止呼吸，双手配合将下头带与面罩之间形成的戴脱孔撑开，同时下颏稍向前伸出，用面罩先套住下颏，接着双手向上向后迅速移动，将面罩戴好。先深呼一口气，再睁眼，以排除面罩内的毒气。面具正确佩戴合格的标准是：眼窗中心位于两眼中央偏下，头带垫位于头的后上方，头带拉力适中。

3．听到解除毒袭警报（指导老师口令）时，将面具脱下。脱面具时，人员皮肤应避免与面具受染部位接触。

（三）防毒衣的穿脱

1．一旦听到毒袭警报（指导老师口令），队员们应迅速穿着防毒衣。 2．听到解除毒袭警报（指导老师口令）时，将防毒衣脱下。脱防毒衣时按相反顺序进行，要避免未染毒部位与染毒部位接触。

三、简易个人防护器材的制作与使用

一、目的练习制作简易滤毒罐、防毒眼镜和毛巾口罩。

二、要求能正确制作和使用简易滤毒罐、防毒眼镜及毛巾口 跟。

三、器材准备

（1）简易滤毒罐的制作材料：空“可乐”瓶（或其他圆筒）、纱网、棉 花、细绳、锯木屑、浸渍砖粒（或石灰土颗粒）、卫生胶布、铁丝等。 （2）防毒眼镜的制作材料：棉花（或泡沫塑料片）、铁丝、松紧带、可乐瓶体片（或透明塑料膜）。 （3）毛巾口罩制作材料：细绳、毛巾。 （4）工具：钢丝钳、剪刀、锥子。

四、练习内容

（1）简易滤毒罐的制作：备料；做罐体；填料；试用。 （2）防毒眼睛的制作，试用。 （3）毛巾口罩的制作，试用。

五、练习步骤 （1）准备器材。 （2）老师示范。

（3）学生动手制作，老师巡视指导。 （4）学生试用，评比。 注意事项： 穿防毒衣的动作要领为：卸、展、穿、戴四个字。“卸”，卸下自己的物品和防毒面具、防毒衣；“展”，左手扶防毒衣袋，右手打开袋取出防毒衣顺势向前展开防毒衣。“穿”，两手撑开胸襟布，分别将左右腿伸入裤管，借两臂的上翻动作把防毒衣穿上，自上而下系好带子。“戴”，戴防毒面具、衬帽，包好头罩，戴好手套。

（四）防毒面具与防毒衣配合使用

当面具、皮肤器材防护配合使用时，必须注意：1．穿着顺序是应先戴面具后穿防毒衣，准备通过沾染地段时，常常是提前穿好防护衣、靴，进至毒区边界前戴面具和手套，为的是最大限度保存体力和作业能力。2．任何时候都要保持气密，佩戴时要注意气密，使用过程中保持稳定气密。

第九课第2课时 综合演练

教学目标

1、掌握进入人防工事演练

2、掌握通过沾染区的演练

3、掌握通过染毒区的演练 教学过程

演练一 进入人防工程

一、目的检验学生进入人防工程前的准备工作和进入人防工程时的行动。

二、演练内容

（1）听到警报信号后的准备； （2）进入人防工程时的行动； （3）进入人防工程后的定位行动； （4）撤离人防工程时的行动。

三、演练步骤

（1）听到警报信号后迅速整理好自己的随身物品、防护器材，打成一包，写上姓名、住址；关好门窗，切断电源。

（2）在老师或人防干部的统一指挥下，快速撤离，按预定的路线迅速有序地进入人防工程。 （3）进入工程后，按先里后外的顺序坐好，将自己的物品近身放置，不要影响别人的行动，待坐好后开始点名，统计所带食品和水的数量。熟悉人防工程内的环境，了解掩蔽的注意事项。

（4）解除警报后，携带好自己的物品，按先外后里的顺序撤出工程，沿规定路线到指定地点集合。

演练二 通过沾染区的行动

一、目的检验学生通过沾染区的防护动作和对局部受沾染衣服的消除沾染技能。

二、演练内容通过准备；选择路线；消除沾染。

三、演练步骤 1.通过准备

应根据不同的情况作不同的防护准备，一般应进行全身防护。鼠戴防毒面具，穿好防毒衣，情况紧急时，也可披雨衣、塑料布、毛营等作皮肤防护，并扎紧领口、袖口和裤口，捆扎牢固，但应便于解开，用毛巾口罩或简易滤毒罐等做好呼吸道防护，有条件时，每人应服碘化钾片100毫克。 2.选择路线

通过沾染区时进行防护的目的是尽量减少外照射剂量、身上的放射性落尘和吸入空气中的放射性气溶胶。因此行进路线应选择便于快速通过道路、空中扬尘少的路线。有时沾染较严重，但能换速通过的路线，也能减少实际受照射量。因此要综合考虑各方面围素，选择最佳路线通过。行进中还应尽量避免走草从、瓦砾层厚和浮尘多的地方。不要在行进中吃、喝、坐、靠、解手以减少沾染。 3.消除沾染

人员通过沾染区后，首先应选择合适的场地进行消除沾染。消除沾染场地一般选择有利于通风，取水方便，地面坚实的地区。在消除区和清洁区之间，预先作好明显标志，并准备好挂衣绳、净水、脸盆、毛巾等工具供消除沾染使用。消除时先进行服装消除，然后消除

暴露皮肤的沾染，最后摘下面具。消除服装沾染时，站在上风方向，防止二次沾染。消除后，应将放射性灰尘清扫集中涂掩。最后进行暴露皮肤的擦试。

演练三 通过染毒区

一、目的熟悉、掌握通过染毒区的防护动作即对中毒人员的急救操作和对人员、衣服消毒的技能。

二、演练内容行前防护；路线选择；毒区行动；伤员急救；过后消毒。

三、演练步骤 1.行前防护

根据标明的“染毒”情况，选定使用的防护器材和防护方法。一般情况下，都应戴好防毒面具，穿好防毒衣。情况特殊时，也可用简易防护器材进行全身防护。还应注意防护好随身携带的物品。 2.路线选择

选择路线时应考虑道路受染情况和路面植被的情况，选择坚实、干燥、平坦、较少遮掩物的地面。不要走洼地、草地和尘土多的地面。 3.毒区行动

通过染毒区时，行进应迅速，尽量减少滞留时间。还应注意避开矮树丛等障碍物，防止划破皮肤和防护器材。防止直接接触到毒剂毒液。如发现皮肤染毒时，要立即消毒处理。简易防护器材染上大量毒剂时，更须尽快排除。 4.伤员急救

对伤员的急救原则是：及时发现；快速处理；对症下药。一般程序是先进行呼吸道防护，再对染毒部位进行消毒处理（按吸、消、洗进行），并服用解毒药、注射解毒针剂，迅速离开染毒区域。必要时须进行抢救（人工呼吸等）。 5.过后消毒

通过染毒区后，在指定地点，小心脱去皮肤防护器材，注意放在下风外，对怀疑染毒的部位用棉球蘸消毒液消毒，最后脱去防毒面具。经检查人员用碱性指示剂检查显示“无毒”，则表示顺利通过。

推荐第10篇：人民防空办公室

商河县人民防空办公室

2011年“安全生产月”活动总结

按照济南市人民防空办公室2011年“安全生产月”活动方案的要求，商河县人防办以积极主动的态度、饱满向上的热情，积极组织“安全生产月”的各项活动。现将本次安全月活动总结如下：

一、领导重视、统一思想

按照济南市人防办2011年“安全生产月”活动方案的要求结合商河县实际特点，确立“安全生产月”活动方案。组织各街道武装部长、各大企业负责人召开“安全生产月”工作部署会议。对全县人防工程安全生产情况做了深刻的分析，并提出相关要求，使到会人员明确“安全生产月”活动的意义和目的，在思想上达到了统一。

二、加强宣传、营造氛围

在整个活动期间，我们充分利用各种宣传工具，运用各种形式，结合“安全生产月”活动的开展，大力宣传“安全发展”的科学理念和“安全第

一、预防为主、综合治理”的方针，宣传安全生产法律法规和安全生产知识，切实提高安全防范意识和自救互救能力。

活动期间，全县大力开展人防系统安全生产宣传活动，组织人防工作人员在各人防部门办公场所、街道、社区和其

它人员密集等场所，利用悬挂人防法律法规有关安全的宣传条幅、张贴宣传图片、标语以及开展宣传活动中共分发人防（民防）安全知识，悬挂宣传条幅15条，向居民发放宣传资料1200余份，办安全知识黑板报3期，着力营造人防建设和管理中的良好安全氛围。

通过本次活动开展，使我县居民防灾、自救意识上了一个新台阶，进一步增强了人防工作人员的履职责任心，为今后更好地开展人防安全管理工作打下了坚实的基础。我们将以此安全生产月活动为契机，继续努力抓好安全宣传工作，认真按照上级要求，结合我县实际，圆满地完成2011年各项人防工作任务。

商河县人民防空办公室 二O一一年六月三十日

商河县人防办开展安全生产月活动有关数据统计表

第11篇：人民防空教育

人民防空教育 课后感

上完人民防空课程之后，至少我们多多少少的认识到人民防空是国家根据国防的需要，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。所以这个课程与我们是息息相关的。虽然说人民防空办公室是政府和国防动员委员会负责人民防空事务的专门办事机构，他们利用各种方式教育、训练民众，使我们学会在平时事故、灾害、恐怖事件和敌人空袭中保护自己生命财产安全的知识与防护技能；建设人防设施并进行防空准备；有指导居民在战时能从掩蔽、疏散和其他途径获得安全保护的职责。

现在我们深刻的认识到开展人民防空教育的重要性，在学校、国家机关、社会团体、企业事业单位和社区开展人民防空教育，使公民掌握高技术条件下防空袭的技术和技能以及自救互救本领，对于防止和减少人员伤亡，保存战争潜力，都是非常必要的。战争对于我们公民来说还是有点过于恐怖和夸张，可是历史告诉我们什么都不可以疏忽，居安思危是一个国家能够昌盛的根源。不仅在行动上必须学习人民防空，人民防空教育有利于行程和提高城市的整体防护能力，更有利于我们学生素质的提高，更是扎实的爱国主义教育。更在平时的灾害事故中起到了直接发挥的作用。

自1997年1月1日《中华人民共和国人民防空法》正式施行的时候，我们就该认识到这的重要性，深刻的去认识什么是人民防空，而不仅仅是知道它是为了国家为了人民。

人民防空教育，是国家根据国防需要，对公民的国防观念、人民防空法规和人民防空知识与技能施加影响的活动，是和平时期加强人民防空建设的重要内容之一。

同样的，在了解防空教育的意义之上，我们还应该深刻的了解平时与战时的不同的人民防空措施和任务。在平时的话，最主要的还是上面所说的，增强国防观念和人防意识，国家需要建设和维护人防工程。建立指挥通信系统；组织城市重要目标的防护建设；组织编制人防建设与城市建设相结合规划；积极参加城市重大自然灾害和突发事故的抢险救灾等。至于特殊时候，也就是战时的话，我想我们更应该注意安全，把学习到的知识沉着冷静的运用到。最好紧急情况下宣传动员。做好我们能做的。

学习人民防空教育，就是组织教育人民，使之学会在各种危害应急条件下的防护知识和生存技能。

11级服装班王燕清2012-5-31

第12篇：人民防空征文

人民防空征文

柳州八中08（9）班黎正熙

人民防空，是国家根据国防的需要，动员和组织人民群众采取各种防护措施，防范和减轻空袭危害，保存战争潜力的综合性活动，简称人防。

人民防空主要的防护措施有：人民群众自身采取的防护措施，接受各种形式的人民防空知识教育。我国的人民防空知识教育有多种形式，一类比较稳定、长期的教育就是学生在初中阶段由学校进行的系统的人民防空知识教育。根据人民防空法规定，在校学生的人民防空知识教育是由各级教育主管部门组织实施的。目前，一般是在初中二年级结合国防知识教育开设相应课时的人民防空知识教育课程，从总体上看，当前我国学校的人民防空知识教育已呈现良好的发展势头，成效十分显著。此外，还可以采取知识竞赛、街头布设展板和张贴宣传挂图、举行人民防空行动演练和以人民防空技能为主的运动会等丰富多彩、生动活泼的形式，寓教于乐地开展人民防空知识教育。

我国人民防空的领导和管理体制是怎样的呢？根据中央决定，国家人民防空办公室作为国家人民防空主管部门，设在总参谋部作战部，负责管理全国的人民防空工作；大军区人民防空办公室，作为大军区人民防空主管部门，分别设在各大军区司令部作战部，负责本战区的人民防空工作；县级以上地方人民政府人民防空办公室，作为地方人民政府的人民防空主管部门，设在各级人民政府，是本级人民政府的行政职能部门，负责管理本行政区域的人民防空工作；中央直属机关和中央国家机关人民防空办公室，作为中央国家机关人民防空主管部门，分别设在中央直属机关事务管理局和国务院机关事务管理局，统一负责中央直属机关和中央国家机关及其在京直属单位的人民防空工作。人民防空非常重要，大家不要小视。

第13篇：人民防空职责

县人民防空办公室主要职责是：

（一）贯彻执行国家和中央军委关于人民防空工作的方针、政策，组织实施《中华人民共和国人民防空法》、《江苏省实施〈中华人民共和国防空法〉办法》、《徐州市人民政府、徐州军分区关于加强全市人民防空工作的意见》等法律、法规；拟定睢宁县人民防空工作的地方性规章并负责监督执行。

（二）负责编制和组织实施睢宁县人民防空建设规划和计划。

（三）组织制（修）定人民防空建设与城市建设相结合的规划、城市防空袭预案、人口疏散计划，战时人防专业队的动员及医疗救护、物资供应、抢险抢修等各项保障方案；指导重要经济目标防护方案的拟定并实施监督检查；协调城市人口疏散地域建设和收散安置的各项准备工作；研究制定人防向民防转变的方案、措施。

（四）负责制定人民防空指挥通信、警报网建设规划和计划，组织实施通信、警报网的建设和维护管理；负责县人民防空指挥所的建设及管理；负责县人防指挥所通知枢纽规划的制定，并实施建设与管理。

（五）负责人民防空专业队伍的建设和训练。

（六）开展人民防空知识宣传教育，组织人民防空演练。

（七）依法筹集睢宁县人民防空建设资金，编制睢宁县人民防空建设资金计划，管理人民防空经费、物资和国有资产。

（八）负责全县人民防空工程项目的报（审）批和竣工验收，统一组织实施全县单独修建或结合地面建筑修建防空地下室的建设与管理，审核批准城区应建防空地下室的项目和缴纳易地建设费的项目；负责按人民防空要求搞好城市地下空间开发利用的管理和监督检查，并会同规划、计划、建设等部门搞好城市地下空间的规划、开发利用和审批工作；监督检查城市建设、基本建设贯彻人民防空要求的执行情况。

（九）制定平战功能转换措施，拟定平战结合规划，并监督检查执行情况，推进人民防空工程、指挥、通信等设备设施的开发利用；负责人防工事的维护管理和安全工作，审核人民防空工程的报废、拆除。

（十）组织有关部门培训人民防空干部和技术人员，开展人民防空科学技术研究。

（十一）战时保障县委县政府有效实施人民防空的组织指挥；负责发放空袭警报和实施灯火管制；协助组织人民群众疏散、隐蔽，进行防空袭斗争，配合城市防卫、要地防空作战；协助有关部门做好生活供用和其他保障工作；组织消除空袭后果，协助有关部门恢复正常的生产和生活秩序。

（十二）承担县国防动员会办事机构的日常工作。

（十三）承办县政府、县人武部和上级主管部门交办的其它事项。

第14篇：人民防空试题

2013年人民防空知识练习题

一、单选题。

1、人民防空主管部门的设置、职责和任务，由( A

)规定。

A、国务院、中央军事委员会；

B、国务院、解放军总参谋部；

C、全国人大常委会、中央军事委员会。

2、人民防空组织指挥的基本原则，概括起来是四句话，十六个字。即(

B )。 A、集中统

一、快速传达、正确指挥、稳定可靠；B、统一领导、快速及时、正确指挥、保障可靠； C、集中统

一、快速及时、正确指挥、稳定可靠；

3、人民防空提出“三防”是指针对( C

)武器的效应防护，总称“三防”。 A、核，常规，生物；

B、常规，化学，生物；

C、核，化学，生物。

4、预先警报鸣放要求是鸣36秒，停24秒，反复3遍为一周期，鸣放时间为多少分钟；空袭警报鸣放要求是鸣6秒，停6秒，反复15遍为一个周期，鸣放时间为多少分钟。解除警报鸣放要求是连续鸣放多少分钟。（

B

）

A、3，6，3；

B、3，3，3；

C、3，3，6。

5、国家机关、社会团体、企事业单位人员的人民防空教育，由( A

)组织实施。

A、人防部门；

B、所在单位；

C、教育部门。

6、人民防空战备效益与社会效益、经济效益相结合，谁是前提，谁是基础,谁是必然。依次是( A

)，具体实施中要正确处理好三者关系。

A、战备效益，经济效益，社会效益； B、经济效益，战备效益，社会效益； C、战备效益，社会效益，经济效益。

二、多选题。

1、人民防空实行( ABC

)的方针，贯彻与经济建设协调发展、与城市建设相结合的原则。

A、长期准备 B、重点建设

C、平战结合 D、合理布局

2、人民防空教育的内容包括( AC

) A 国防观念教育B 汽车驾驶安全教育 C 人民防空基本知识教育D军事常识教育

3、我国人民防空体系包括( ABCD

) A、组织指挥 B、通信警报

C、防护系统 D、专业队伍

4、人民防空部门战时的主要任务包括( ABC

) A、适时发放警报信号

B、组织人员及物资疏散掩蔽 C、消除空袭后果

D、对敌发射巡航导弹

5、生物武器侵入人体的途径是 （ABCD）。 A、吸入

B、误食 C、接触带菌物品

D、带菌昆虫叮咬

6、人民防空工程建设的设计、施工、质量应当符合国家规定的(

BC ) A、防护类别

B、质量标准

C、防护标准

D、防护等级

7、（ABCD

） 是化学武器的特点。 A、杀伤途径多

B、杀伤范围广

C、作用时间长

Ｄ、制约因素多

8、人民防空工程包括(ABCD

) A、人员与物资隐蔽工程

B、地下人防指挥工程 C、医疗救护等地下防护工程 D、防空地下室

9、下列（ AB ）是呼吸道防护器材。 A、防毒面具

B、防毒口罩

C、纱布口罩

10、人民防空7支专业队伍包括(ABCD

) A、抢险抢修、医疗救护

B、通信、防化防疫

C、治安、运输 D、消防 A、关闭门窗，防止病毒随空气流动

B、打开门窗，保持室内空气流通 C、注意日用品的消毒灭菌，经常保持室内及个人卫生 D、注意日常体质锻炼，增强身体对外界环境的适应力

三、判断题。

（ 对 ）

1、人民防空简称“人防”，即动员和组织城镇居民采取防护措施，保护人民生命财产安全，避免或减少国民经济损失，保存战争潜力，是一项全民的长期的战备工作。（ 对 ）

2、人民防空的方针是长期准备、重点建设、平战结合。

（ 错 ）

3、人民防空的总任务是保护人民、增加国民经济收入，保存战争潜力。

（ 对 ）

4、一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利，都必须依法履行人民防空的义务。

（ 对 ）

5、人民防空专业队包括：医疗救护、消防、防化、通信、运输、治安六种专业队。（ 对 ）

6、疏散是将密集在城市人员、物资、工业分散转移的行动。人口疏散的时机必须根据国家发布的命令执行，任何单位不得擅自行动。

（ 对 ）

7、高技术局部战争的空袭特点可以归纳为①突然性增大；②打击精度高；③空袭时间短促；④破坏性巨大。

（对

）

8、核武器是利用原子核反应瞬间释放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。（对

）

9、化学武器的杀伤特点是伤害途径多、杀伤范围广、持续时间长、制约因素多。主要杀伤普通百姓等。

（ 错 ）

10、听到空袭警报，应当立即停止工作，听从指挥，按预定计划迅速采取防空袭行动，做好执行任务的一切准备，进行交通、灯火管制，隐蔽人员。

四、简答题。

1、

怎样对生物武器进行防护？（１０分） （1）、对气溶胶的防护。使用各类防毒面具与口罩可有效地阻止致病微生物和毒素进入呼吸道。 （2）、防止人体表面污染和昆虫叮咬。可利用雨衣、塑料布等进行防护，但应注意扎紧领口、袖口、裤口，暴露的皮肤，必须涂抹驱蚊药水等，可防止昆虫的叮咬。

2．在楼房内发生地震时的自我防护措施有哪些？（１０分） 要保持清醒头脑，迅速远离外墙及其门窗，可选择 厨房、浴室、厕所、楼梯间等开间小而不易塌落的 空间避震，千万不要外逃或从楼上跳下，也不能使 用电梯。

第15篇：人民防空读后感

人防工作我们责无旁贷

一本《人民防空知识》，使我产生了浓厚的兴趣。“人防”是人民防空的简称，人防工作是自从诞生了飞机并用于战争以后产生的。世界上最早有组织地保卫后方城市及其他要地的防空是英国伦敦。”这一段话使我浮想联翩„„

我心中难以平静，那惊天动地的炮火轰鸣声又在耳边回荡，妻离子散人们饱受空袭摧残的事例数不胜数，多少英魂在空袭中长眠地下，多少无辜的生命在空袭中消逝。的确，在飞机出现在战场后，人防工作是多么重要啊！解放后，中国在共产党的领导下十分重视人防工作，早在1953年11月中央就制定了“长期准备、重点建设”的方针，1972年毛泽东主席又号召全国人民“深挖洞、广积粮、不积霸”，使人民防空建设掀起了一个高潮。改革开放后，我们国家制定了《人民防空法》，使我国的人防建设走向了法制轨道。我们是多么幸福的一代，如果再有战争，就不会出现抗战时期那种悲壮的场面。

如今，我们生活在阳光沐浴、雨水滋润的幸福时代，没有了枪林弹雨，没有了战火硝烟，然而战争仍然随时可能出现，我们作为21世纪的青少年，应当做好准备，努力学好人防知识，于是我按照《人防知识》中介绍的防护技能训练知识，学会了带防毒面具要注意密封，穿防毒衣要注意扎紧“三口”(裤口、袖口、领口)。还让我学会了包扎知识和自救互救知识，使我掌握了一些器材的使用方法和战时的生存方法。随后我还学会了简易防毒面具的制作，使我们在防毒面具短缺的情况下，知道了生存的本领，通过训练使我根深蒂固地扎入了“国防”观念，更是激发了我满腔的爱国热情和立场为祖国国防事业贡献力量的决心。

伊拉克战争再一次警示我们：在现代高科技战争中，闪电式的空袭已成为局部战争的必然趋势，未来战争人民防空地位凸显。我们责无旁贷，要从一点一滴做起，时刻不忘国耻，居安思危，认真学习和宣传人防知识，掌握防护技能，提高防护能力，增强国防观念，怀着满腔的爱国热情，提高建设祖国、保卫祖国的自觉性，不要再让战争毁坏我们的家园，破坏人民安宁和家庭幸福，更要劝告大人们在重视城市建设的同时更应重视人防工程的建设，永葆国家的兴旺发达、人民的安宁和家庭的幸福。

第16篇：人民防空知识

人民防空知识

1、什么是人民防空？

答：人民防空（简称人防）是国防的组成部分。其含义是国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

2、人民防空建设方针是什么？

答：人民防空建设方针是：长期准备、重点建设、平战结合。

3、人民防空建设原则是什么？

答：人防建设原则是与经济建设协调发展，与城市建设相结合。

4、人民防空的手段有哪些？

答：人民防空是以阻碍敌人空袭兵器发挥效能和消除敌空袭后果为手段的防空。主要防护手段是“走”、“藏”、“消”。

5、人民防空主要防护手段“走”、“藏”、“消”的具体内容是什么？

答：“走”就是疏散。在战争到来之前将战时不宜留城的居民和对支援战争具有重要作用的厂矿企业疏散搬迁到相对安全地区，以避免和减少不必要的损失。

“藏”就是隐藏。在敌人对我进行空袭时，组织留城坚持战斗、坚持生产、坚持工作的人员转入地下，将重要的战备和生产、生活物资转入地下，利用人防工事进行隐蔽，减少人员和物资的损失。

“消”就是消除空袭后果。遭空袭后，组织人防专业队和人民群众，对损坏的各种设备设施、受伤人员进行抢险、抢修、抢救，恢复城市功能，保障生产生活的稳定。

6、人民防空的根本任务是什么？

答：人民防空的根本任务是根据现代战争的特点，动员和组织人民群众采取防护措施，与敌人的空中袭击作斗争，保护人民生命安全，避免或减少国民经济损失，保存战争潜力。

7、人民防空平时的任务有哪些？

答：宣传、贯彻人防法规；组织制定城市防空袭方案、人口疏散计划及各项保障计划；组织城市重要目标的防护建设；组织编制人防建设与城市建设相结合规划；加强人防工程、通信警报、群众防空组织的建设与管理；开展人民防空知识教育；积极参加城市重大自然灾害和突发事故的抢险救灾等。

8、人民防空战时的任务有哪些？

答：做好紧急情况下的宣传动员；适时发放空袭警报；及时组织群众疏散、隐蔽；指导群众开展自救互救；组织群众防空组织开展抢险、抢修工作，消除空袭后果；配合城市防卫作战，协助有关部门恢复生产和生活秩序。

9、《中华人民共和国人民防空法》什么时候实施的？

答：《中华人民共和国人民防空法》自1997年1月1日起正式施行。

10、人民防空教育的含义是什么？

答：所谓人民防空教育，就是组织教育人民，使之学会在各种危害应急条件下的防护知识和生存技能

11、人民防空教育的意义有哪些？ 答：（1）人民防空教育是扎实的爱国主义教育；

（2）人民防空教育有利于形成和提高城市的整体防护能力； （3）人民防空技能能在平时灾害事故中直接发挥作用； （4）人民防空教育有利于学生素质的提高。

12、现代空袭包括那些？

答：现代空袭，包括高技术常规武器袭击和核、化学、生物武器袭击，是从空中对地面(海上)目标进行的袭击。高技术常规空袭主要是指用精确制导兵器对目标进行的准确打击。

13、防空警报信号由谁规定？分为哪几种？鸣放时间怎样规定？

答：防空警报信号由国家规定。分为三种：预先警报、空袭警报和解除警报。预先警报鸣36秒停24秒，反复3遍为一个周期，时间3分钟；空袭警报，鸣6秒停6秒，反复15遍为一个周期，时间3分钟；解除警报，连续鸣3分钟。

14、三种警报信号各在什么样情况下鸣响？

答：一般讲，有空袭征兆时，发预先警报；空袭临空时，发空袭警报；袭击后发解除警报。但在现代空袭条件下，有时可能会直接发空袭警报。所以每个人要学会判别警报，不但要能听懂防空警报信号，还要争取尽快尽早地识别它们，及早做出相应的防护行动。

15、除了遭到空袭外，在什么样情况下警报器鸣响？

答：平时，在发生重大灾害，比如地震、水灾、有毒物质泄漏等，根据需要，由国家或当地政府临时发布公告，进行警报器鸣响，告知居民采取必要的防护行动。例如，四川汶川地震后，为了表达对遇难者的哀悼，国务院发布公告，2008年5月19日14时28分，全国统一鸣响警报。

16、听到预先警报信号时应注意什么？

答：当听到预先警报后，实施紧急疏散，或利用人防工程掩蔽。离家前家庭成员要分工行动，密封包装食品、贮存饮水并盖严、切断电源、转移易燃物品、关闭煤气、熄灭炉火、关闭门窗，而后各自携带应急包并帮助老、幼、病、残离开住房，奔向防护工程掩蔽。来不及进入人防工程的人员，要离开房屋，佩带个人防护器材，就近掩蔽疏散，以减轻空袭伤害。每个居民在任何情况下都要保持镇静和谨慎，因为匆忙、惊慌、反应错误都会使危险性增加。

17、在人防工程内掩蔽的人员注意些什么？

答：在工程内掩蔽的人员要遵守各项规定，服从管理人员指挥，不准离开工程。

18、警报解除后怎样行动？

答：解除警报后，市民应配合人防专业队伍开展消除空袭后果的抢救抢修工作，如就近救护伤员、找寻被困人员、扑灭初起火灾、协助维持治安、堵漏、消除潜在危险、消除沾染、修复通信等。警报解除后，仍要注意收听广播，了解解除警报报后人员行动的注意事项，如哪些道路不能行走，哪类食物、饮水不能食用；关注疫情通报、放射性沾染、染毒或带菌情况通报；了解敌空袭规模、方式及城市破坏情况通报，以及对下一次敌空袭的预测等，以便有效地做好再次防空行动的准备。

19、怎样辨别空袭信息？

答：当室内人员发现空袭来临、听到第一次爆炸声时，都应视为空袭信息，而不管有没有听到警报器的声音。 20、空袭时室内人员如何行动？

答：听到空袭警报声或判断为空袭时，未进入人防工程的室内人员应迅速按家庭或单位防空方案分头做好防护行动，尽可能背上应急包离开家门，跑向紧急疏散地域。不能离开时，应帮助老幼立即在墙根、墙角、桌下或床下卧倒，用头盔、被子、枕头或塑料盆等将头部盖住。要避开玻璃窗、高架、吊挂物品和易燃易爆物。当敌空袭破坏情况严重，迫使人员离开室内时，应用个人防护器材保护呼吸道、头部等要害部位。有火灾烟雾威胁时，还应披上浸湿的大衣或毯子，爬行或弯腰通过着火的房间。此外，还要清除室内可能形成新危害的隐患。

21、空袭时室外人员如何行动？

答：当室外人员听到防空警报或发现遭袭征候时，空旷地带人员或街道行人要立即进入最近的人防工程，或利用地形地物如沟渠、土包、矮墙、花坛等各种有阴影的遮蔽物隐蔽，其阴影区可减轻光辐射，减轻冲击波的杀伤作用。如果人员在狭窄街区，应立即进入坚固建筑物内，贴近墙角蹲跪或在结实的床桌下掩蔽。车上人员听到空袭警报后，不要急于下车，要稳定姿势进行防护；也不要回家，而应尽快寻找最近的防护工程、地铁、地下人行道或隧洞掩蔽。如果觉察到敌空袭使用毒剂或生物战剂的征候，应立即戴好防护面具或简易口罩并遮盖身体进行防护，根据风向或人防通告，尽快撤离污染区。室外应急行动要避开高大建筑物，避开高压电线，避开易燃、易爆物品，按规定路线行动。由于常规炸弹杀伤因素危害半径一般不超过100米，而核、化、生武器袭击危害半径很大．所以当袭击临空时，不要过多乱跑，而应离开重点或危险目标100米以外，就近找到自己的掩蔽位置。

22、什么是核武器？

答：核武器(又称原子武器)是利用爆炸性核反应突然放出的巨大能量，起杀伤破坏作用的武器。原子弹、氢弹和中子弹等统称核武器。

23、核武器的运载工具有哪些？

答：要想使核武器发挥作用，必须使用运载工具将核武器运至爆炸点。运载工具有：导弹、火箭、火炮、飞机、舰艇等。

24、用什么方法来衡量一枚核武器爆炸后的杀伤破坏程度？

答：一枚核武器的杀伤破坏程度即核武器的威力用“TNT当量”(简称“当量”)来表示。TNT当量是指核武器爆炸时所释放的能量相当于多少吨TNT炸药爆炸时所释放的能量。

例如，一颗原子弹爆炸时所放出的能量相当于2万吨TNT炸药爆炸时放出的能量，那么，该原子弹的威力就为2万吨当量。而原子弹本身重量只有几吨重。

25、哪个国家什么时间曾遭到核武器袭击？

答：日本。1945年8月。

26、核武器同普通炸弹、炮弹相比，杀伤破坏因素有几种？

答：普通炸弹和炮弹只有弹片起杀伤破坏作用，而核武器有五种杀伤破坏因素。即光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲和放射性沾染。

27、核武器五种杀伤破坏因素中，瞬时杀伤破坏因素是哪几种？

答：光辐射、冲击波、早期核辐射、核电磁脉冲是在核爆炸几十秒内起作用的，统称为瞬时杀伤破坏因素。

28、核武器的五种杀伤破坏因素各占总能量的比例是多少？

答：光辐射约占35％，冲击波约占50％，早期核辐射约占5％，放射性沾染约占10％，核电磁脉冲所占比例很小。

29、在远距离看核爆炸，其外观景象如何？在地面爆炸与在空中爆炸火球有什么区别？

答：依次看到闪光、火球，再听到巨响，看到有不断升起的蘑蛞状烟云，最后烟云随风飘散。核武器地面爆炸时，火球呈半圆形；核武器空中爆炸时，火球为圆形。 30、了解核武器的外观景象有何意义？

答：核武器在不同高度爆炸，其杀伤破坏面积和程度有所不同。地面爆炸时，杀伤破坏面积小，而放射性沾染非常严重；空中爆炸时，杀伤破坏面积大，而放射性沾染相对较轻。根据此特点，决定防护方法。

31、核武器的爆炸方式有哪几种？

答：三种。地面（水面）爆炸、空中（低空、中空、高空）爆炸、地下（水下）爆炸。

32、什么是光辐射？特点有哪些？

答：光辐射又称热辐射，是核爆炸的闪光以及高温火球辐射出来的强光和热。其特点是火球中心温度可达几千万度，比照射到地球上的太阳光强千万倍，不断地以光和热的形式向外辐射能量。光辐射以光速沿直线向四周传播，其作用时间大约在几秒到几十秒。

33、光辐射是在怎样对人员和物体起杀伤破坏的？

答：光辐射能灼伤人的皮肤，造成眼角膜和视网膜灼伤，闪光可引起闪光盲，吸人炽热空气可导致呼吸道烧伤。光辐射能使物体熔化、灼焦、炭化和燃烧，形成大面积火灾，造成人员间接损伤。

34、什么是核爆炸的冲击波？其特点有哪些？

答：冲击波是核爆炸瞬时形成的高温高压气流。其特点是从爆心以超音速向四周传播，作用时间只有几十秒。冲击波向外传播过程中，能使空气压强突然升高形成超压，还迫使空气迅速流动形成动压。冲击波是核武器的主要毁伤因素。

35、冲击波是怎样对人员和物体进行杀伤破坏的？

答：冲击波对人员可造成直接杀伤和间接杀伤。直接杀伤是超压对人体及其肠胃、心脏、肺部的挤压作用和动压对人体的抛掷和撞击作用；间接杀伤是受冲击波破坏的倒塌建筑物或抛射物体对人员的伤害作用。冲击波可造成地面建筑物倒塌和地面设备设施损坏。

36、什么是早期核辐射？其特点有哪些？

答：早期核辐射是指在核爆炸最初十几秒辐射出来的人眼看不见的伽玛射线和中子流。它是核爆炸特有的杀伤破坏因素。其特点是早期核辐射接近光速，呈直线传播，当发现闪光时，人员已受到射线的作用了。早期核辐射能像X射线那样穿透人体和物体，能穿透几千米的空气层。

37、早期核辐射是怎样对人员和物体进行杀伤破坏的？

答：当射线照射人体，杀死细胞达到一定程度时，人就会得放射病；照射到土壤、食盐、碱、食品和某些金属器具上，还会使这些原来没有放射性的物质产生放射性，也能对人员造成伤害。早期核辐射对物体没有破坏作用，但能使光学玻璃变暗、胶卷感光、化学药品失效，并能影响电子仪器的性能。

38、什么是核电磁脉冲？有哪些特点？

答：核电磁脉冲是核爆炸瞬间产生的一种强电磁波。其特点与自然界雷电十分相似，作用半径随爆炸高度升高而增大。百万吨当量的核弹在几百千米的高空爆炸，地面上其他杀伤破坏效应范围很小，但核电磁脉冲的危害半径可达几千千米。

39、核电磁脉冲的杀伤破坏作用有哪些？

答：它对人员没有直接杀伤作用。核电磁脉冲能消除计算机内存储的信息，使自动控制系统失灵，无线通讯器材和家用电器受到干扰和损坏。

40、对核袭击防护最好的措施是什么？

答：只要核武器不直接命中，对核袭击的最好防护措施是进入人防工事。在战时，利用人防工事能坚持生活和工作。

41、核袭击时，处于室内的人员如何防护？ 答：室内人员发现核爆炸闪光时，应立即在墙的内拐角或墙根处卧倒，最好在靠近墙角的桌下或床下跪趴，也可以在较小的房间或门框处躲避。掩蔽位置应避开玻璃门窗和易燃易爆物，以免造成间接伤害，尤其要避免被抛出的玻璃碎片击伤。待瞬时杀伤因素过后，可采用个人防护办法防止放射性灰尘沾染或迅速进入人防工程。

42、核袭击时，处于室外的人员如何防护？

答：来不及进入人防工程和其他掩蔽场所的室外人员发现核闪光后，应立即就近利用地形地物进行防护。

处于开阔地形的人员，防护动作要领是：立即背向爆心卧倒，双手交叉垫胸前，脸部尽量夹于两臂之间，两肘前伸，双腿伸直并拢，闭眼、闭口，有热空气时，停止呼吸15—20秒。

就近利用土丘、矮墙、花坛等地形地物防护的人员，地形地物较小的可面向爆心卧倒，较大的可横向爆心卧倒。

利用沟、坑、渠等地形防护的人员，方法是立即跃入坑内，跪、坐或卧于坑内，双手掩耳，闭眼、闭口，暂停呼吸。

在防护时应避开高大建筑物、高压电线及易燃易爆物。 待瞬时杀伤因素过后，应立即进行呼吸道和皮肤的简易防护，戴上防毒面具或口罩，披上防毒斗篷或雨衣、塑料布，而后向上风或侧风方向转移（离开放射性灰尘落下区）。附近有人防工程的，立即进入人防工程掩蔽。

43、什么是放射性沾染？其特点有哪些？

答：放射性沾染是指核爆炸时产生的放射性物质随风飘移、下落，对人员、动物、植物、地面、水、空气和物体等所造成污染。它是核爆炸特有的杀伤因素。其特点是能不断放出α、β、γ射线。

44、放射性物质对人员的伤害途径有哪些？ 答：简单地说就是体外照射、体内照射和皮肤灼伤。

空气中的放射性物质会对人员造成体外照射伤害。

沾染的空气、食物和水进人人体可引起体内照射伤害。

放射性物质接触到人的皮肤，可引起皮肤灼伤。

45、怎样消除放射性物质？

答：放射线只能用侦察仪器才能发现和测量，并且只能用扫除或冲洗的方法从地面或物体上除掉。

46、放射性物质能彻底消除吗？

答：不能。用化学、火烧等方法都改变不了放射性，放射性物质只能随时间的增加，慢慢减少，对放射性物质的消除只是从一个地方移到另一个地方，其放射性没有变。

47、核武器地面爆炸放射性沾染的特点是什么？

答：地爆时造成地面放射性沾染的程度分布极不均匀，范围大，持续作用时间长，可持续几天、几个月甚至更长时间，对人员行动安全有严重影响。水、粮食、食品等沾染后无法直接食用。放射性沾染还能污染环境，影响生物链的正常发展。

48、怎样有效防止放射性物质对人体的伤害？

答：由于人防工事对核武器的各种杀伤因素都有防护作用，所以已经在人防工事内掩蔽的人员，只要严格遵守工事使用规则，听从工事管理人员的指挥，就能保障安全。一般建筑物围墙越厚、暴露临空墙的面积越小、密封性越好，对放射性沾染的防护效果就越好。地下室、地窑、山洞等，经密封处理后其防放射性效果更好。

49、个人怎样防止放射性物质的伤害？

答：预防放射性体外照射，主要靠人防工事和厚重材料屏蔽遮挡。为防止放射性灰尘沉降时随呼吸道进入人体内和降落到人的皮肤上，要及时戴上防尘口罩或防毒面具，披上防毒斗篷或雨衣、塑料布，并扎好领口、袖口、裤口。室内人员应立即关好门窗，贴好密封条，堵住孔口，密封食品、饮水。为减轻照射，还应提前服用预防药物，如口服碘化钾等。在沾染区行动应尽量减少与污染的地面、物体接触，缩短停留时间，避免扬起灰尘，应视情况拍打掉身上的灰尘，并进行洗消。

50、个人被放射性物质沾染，怎样消除？

答：人员遭受沾染后，要及时清除皮肤和服装上的放射性灰尘。清除服装上放射性灰尘的方法是自己或互相拍打和抖拂服装，要领是：拍打和抖拂人员站在上风或侧上风方向，按照自上而下、先外后内的顺序拍打，抖拂30—40次。抖拂时，应抓住受沾染服装的两肩或裤腰，按“上提要轻、下甩要重”的原则用力向下抖动。拍打，抖拂完毕，方可卸掉面具、口罩、手套等。面部、耳窝、颈部和双手等处的污染灰尘，可用干布或湿毛巾擦拭。有条件时，再进行全身淋浴，并更换清洁服装。

51、对地面的放射性物质怎样清除？

答：对道路、地面沾染的灰尘，视具体情况，采取铲除、扫除或水冲洗等方法清除。

52、物品上的放射性沾染怎样清除？

答：要根据物品的性质和沾染的轻重来确定消除方法，一般可通过扫刷、清水冲洗等进行清除。

53、粮食、蔬菜上的放射性灰尘怎样清除？

答：粮食、蔬菜沾染灰尘的清除，与包装方法有关。对密封包装的粮食，只需对包装进行清除；对包装不好的粮食，宜采用去除表层和水洗的方法进行清除。对蔬菜、水果，主要是采取清水冲洗和剥皮的方法。对馒头等熟食，可剥掉表皮。对饮用水，可采用土壤净化、过滤或吸附凝沉方法进行净化处理。处理过的粮食和水等均应经检查合格后方可食用。

54、不小心食入了染有放射性灰尘的食物、水等的人，怎样处理？

答：必须尽早处理。可采取催吐、洗胃、多喝水、利尿等方法排出。有条件时，可按医生要求服吸附剂、缓泻剂，加快放射性物质的排出。

55、什么是核电站？

答：核电站是利用核反应产生的巨大能量来发电的发电站。

56、建设核电站有那些优点？

答： 核电站与火力发电厂相比具有节省能源、减轻运输负担、安静和环境清洁、降低发电成本、兼生产各种放射性核素等多种优越性。核电站具有安全可靠性。核电站的铀浓度、内部构造、核反应方式与原子弹不同，核电站不会像原子弹那样发生爆炸，产生杀伤破坏作用。为了防止核电站反应堆内的放射性物质外泄，一般对核反应堆内的放射性物质外加三道安全壳屏障。发生意外时，安全壳能可靠地把放射性物质包容在这个坚固的“大厦”内。

57、什么是核泄漏事故？

答：核电站等核设施，由于技术和责任等原因，造成放射性物质泄漏，致使人员受到超过规定限值照射的事件，称为核泄漏事故，简称核事故。

58、对放射性物质的防护原则是什么？

答：防护原则是尽量减少与放射性物质的接触，迅速远离放射性物质污染的区域。

59、核泄漏发生时其防护行动有哪些？

答：（l）隐蔽

有重大事故发生时，一般人员应立即停止户外活动，迅速进入室内或地下室。要关闭门窗，堵住通风孔，防止放射性物质进入室内。

（2）交通管制

禁止人员、车辆进人危险区，防止放射性物质在更大范围内扩散。

（3）服用碘片

在必要时，政府会向公众发放碘片，以防止和消除放射性物质对人体的损害。

（4）临时疏散人口

这是放射性物质在本地区超过一定程度时所采取的极端措施，广大居民应在统一安排下，有组织、有秩序地撤离到安全区。

（5）做好个人防护

外出时要戴好口罩、风镜、帽子、面纱巾，扎好领口、袖口和裤口，以免暴露部位和空隙处遭受污染。

（6）做好食品和饮用水的管理工作

在还未受到污染时，及时把堆放在室外的粮食、蔬菜、水果等食品收藏到室内，水井用塑料布等包扎井口后再加盖。对可能受到污染的食品和饮用水，不能随便食用，须经卫生监测部门检测，并经清洗、存放及其他方法处理合格后，才能食用。 60、什么是毒剂？

答：毒剂是在战争中以毒害作用杀伤人畜的化学物质。 6

1、什么是化学武器？

答：装有毒剂并能将其形成战斗状态的武器和器材，叫化学武器。化学武器包括装有毒剂的炮弹、航弹、导弹、地雷、布洒器等。 6

2、化学武器有什么特点？

答：杀伤途径多、杀伤范围广、作用时间长、制约因素多。 6

3、什么是神经性毒剂？中毒症状有哪些？

答：是破坏人体神经的一种毒剂。主要有沙林、维埃克斯、梭曼。沙林和维埃克斯分别可闻到烂苹果味、臭味，梭曼无味。中毒症状有：瞳孔缩小、流口水、出汗、胸闷、呼吸困难、头痛、昏迷、肌肉跳动、全身抽搐直至死亡。

64、什么是糜烂性毒剂？中毒症状有哪些？

答：使细胞坏死而引起溃烂的毒剂。主要有芥子气，可闻到大蒜味。其中毒症状有：皮肤红肿、大小水疱、溃烂等。 6

5、什么是全身中毒性毒剂？中毒症状有哪些？

答：是破坏人体细胞氧化功能的毒剂。主要有氢氰酸，可闻到苦杏仁味。其中毒症状有：口舌麻木、头痛、呼吸困难、抽搐、瞳孔散大直至死亡。

66、什么是窒息性毒剂？中毒症状有哪些？

答：是刺激呼吸道、引起肺水肿导致呼吸功能损伤的毒剂。主要有光气，可闻到烂苹果味。其中毒症状有：头痛、水肿、休克。 6

7、什么是失能性毒剂？中毒症状有哪些？

答：能使人暂时失去正常精神、躯体功能，从而失去战斗力的一种毒剂。主要有毕兹，无特殊气味。其中毒症状有：瞳孔散大、嗜睡、行动不稳、幻觉、精神失常。 6

8、什么是化学事故？

答：化学事故是指有毒有害化学物品，在生产、贮存、经营、运输和使用过程中，由于人为或自然的原因，出现泄漏、污染、爆炸，造成人民生命财产危害和损失的事故。 6

9、化学事故怎样分类？

答：化学事故根据危害程度分为两大类：一类为一般性中毒事故，指造成少数人员中毒受害，事故范围小，并且能够迅速得到控制；另一类为灾害性化学事故，指造成众多人员急性中毒、死亡，有较大社会危害性。

70、化学事故有哪些特点？

答：突发性强，难以预防；扩散快，受害面广；对人员伤害的途径多，形式特殊；持续时间长，消除困难。

71、如何发现敌方使用了化学武器和发生了化学事故？

答：听、看、闻、侦。

72、如何对化学武器和化学事故进行防护？

答：（1）综合了解、判断情况。

（2）迅速进入工事隐蔽或撤离有毒区域。

（3）及时进行呼吸道防护。

、（4）有条件时尽可能对全身进行防护。

73、身体染毒后，怎样消毒？

答：当毒剂液溅落到身体上时，应立即脱去染毒服装，对皮肤消毒，可将其概括为吸、消、洗三个环节。吸：用棉花或干净土块吸去皮肤上的毒剂液滴(应由外向内进行擦拭消毒，避免扩大染毒面积)。消：用棉球蘸专门的消毒药液擦拭消毒。洗：没有专门消毒液时，也可用小苏打水、肥皂水或大量清水冲洗。消毒越及时，效果越好。对鼻眼的消毒可用大量清水或20％的小苏打水溶液冲洗15分钟左右，并多次漱口。 7

4、对染毒服装怎样消毒？

答：在远离居住区的下风方向，对棉织品用2％的苏打水煮沸30—60分钟即可消毒。其他服装可用热蒸汽消毒。对暂时不用的衣物，也可在下风方向晾晒，进行自然消毒。 7

5、对染毒食品怎样消毒？ 答：对有包装的罐头类食品，只要对表面消毒后就可食用。瓜果可以冲洗去皮消毒。对没有包装的食品，一般应销毁。 7

6、对染毒水怎样消毒？

答：一般采用煮沸法和过滤法。煮沸前，先用明矾沉淀，然后在露天或通风处煮沸。过滤时，根据水中毒剂含量加入调制好的漂白粉浆和混凝剂，然后搅拌、静置，使其沉淀后再过滤。消毒后的水经检验无毒后，方可食用。

77、人员中毒后，有哪些急救方法？

答：（1）迅速判明毒剂种类。当人员中毒后，应迅速判明毒剂种类，在此基础上，使用急救药物。在无法判明是何种毒剂中毒时，应按毒性大、致死速度快的毒剂中毒的急救方式急救。

（2）立即进行自救互救。急救要遵循“迅速准确，先自救后互救，先重后轻，防护、消毒、解毒相结合”的原则。救护方法要灵活，应对症下药。

（3）避免继续染毒。首先要给中毒人员迅速戴上面具或用口罩、毛巾等就便器材，把口鼻捂住，然后再穿上防毒衣、雨衣或披上塑料布等，使其尽快离开染毒地区。

（4）救护误食染毒食品者。误食染毒食品后，除急救外，还要尽快设法催吐或饮用甘草水、牛奶、豆浆、豆汤等，加速排泄。

（5）必要时对中毒人员进行人工呼吸。无论是什么毒剂中毒，都要注意保持安静、休息、保暖供氧和保持新鲜空气流通，必要时可进行人工呼吸。但对氯气、光气中毒伤员，不宜使用压胸式人工呼吸 7

8、什么是生物武器？

答：生物武器是以生物战剂杀伤有生力量和毁坏植物的各种武器、器材的总称，包括装有生物战剂的炮弹、航弹、火箭弹和航空布洒器、喷雾器等。

79、生物战剂按对人员伤害程度分类可为哪几类？

答：分为：（1）失能性生物战剂，如布氏杆菌等，它能使人员丧失战斗力；（2）致死性生物战剂，如黄热病毒、鼠疫杆菌等，能使人员患严重疾病，死亡率高于10%。

80、生物战剂按所致疾病有无传染性可分为哪几类？

答：可分为：（1）传染性生物战剂，如鼠疫、天花等病菌，一旦流行，能持续一定时间；（2）非传染性生物战剂，如肉毒毒素等，只感染接触者。

81、生物战剂按结构形态分类可分为哪几类？

答：通常分为细菌、立克次体、衣原体、病毒、真菌和毒素六大类。相对来说，真菌、毒素属非传染性生物战裁。细菌、病毒性生物战剂的品种相对较多。

82、什么叫生物战剂气溶胶？

答：生物战剂分散成微小的粒子悬浮在空中，这种微粒和空气的混合体叫气溶胶。

83、生物战剂的使用方法有哪几种？

答：一般有三种：（1）施放生物战剂气溶胶。（2）投入带菌昆虫等动物和其他媒体介质。（3）其他方法。用生物战剂污染水源、食物、通风管道，遗弃带菌物品、尸体或遣返俘虏等，间接使人感染致病。 8

4、生物战剂侵入人体的途径有哪些？ 答：生物战剂侵入人体的途径主要有4条：

（1） 吸入。生物战剂污染的空气可以通过呼吸道进人人体，使人感染致病， 如鼠疫、天花等。

（2）误食。食用被生物战剂污染的水、食物而得病，如霍乱、痢疾等。

（3） 接触带菌物品。生物战剂如炭疽杆菌等，或带菌物品上的病菌可直接

或间接经皮肤、黏膜、伤口进入人体。

（4）带菌昆虫叮咬。被带有生物战剂的昆虫叮咬而致病 8

5、生物武器有哪些特点？ 答：（1）污染面积广。 （2）具有传染性。 （3）有生物专一性。 （4）没有立即杀伤作用。 （5）受自然条件影响较大。 （6）不易被发现。

86、如何发现敌人使用了生物武器？

答：（1）施放迹象。飞机低空飞行时尾部有云雾或撒下其他杂物；炸弹爆炸时，弹坑周围有粉末或水珠残迹；昆虫或其它小动物出现的数量、季节、场所反常；受染地域的人畜没有立即致伤效应；等等。（2）发病情况。在短时间内发现大批症状相同的病人、病畜；发生当地少见的疾病或出现与发病季节反常的病理现象。 8

7、对生物战剂气溶胶如何防护？

答：对生物战剂气溶胶的防护与对化学武器的防护基本相同，凡能防护化学武器的措施均能有效地防护生物战剂气溶胶。 8

8、对带菌昆虫如何防护？

答：带菌昆虫是通过叮咬和取食来传播疾病的，因此，要防止昆虫叮咬，保护食物和水源不受污染。个人防护时，应戴防虫帽，穿防护衣，扎紧“三口”(领口、袖口、裤口)，穿高筒布袜等，以防昆虫叮咬。暴露皮肤可涂防蚊油等驱避剂。 8

9、在生物战剂污染区怎样做好防护工作？

答：（1）识别污染区的标志，（2）隔离。（3）消毒。（4）杀虫、灭鼠。

90、在流行病区的防护与卫生防疫工作有哪些？

答：（1）控制传染源。不少传染病在发病以前就已经具有传染性，发病初期出现传染病症状时，传染性最强。因此对传染病病人，要尽可能防止传染源扩散。对生物污染区进行消毒。对患传染病的动物要及时妥善处理。

（2）切断传染途径。尽量不与隔离人员和物品接触，注意包扎伤口，养成皮肤消毒习惯，不吃不洁净食品，防止吸人受染空气。

（3）保护易感染人群。在传染病流行期间，要注意保护老人、儿童、体弱易病者，不要让易感染者与污染源接触；对易感染者进行预防接种。提高他们的免疫力。

（4）开展爱国卫生运动，消除病菌的生存条件。不吃生冷食品；勤洗澡、勤换衣、勤理发，经常晾晒被褥；保持室内清洁，加强室内通风；疏通阴沟，填平死水坑，保持厕所清洁，清除杂草和垃圾；消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫等传播疾病的动物及患病的动物。 9

1、什么叫地震、震源、震中？

答：地震是地球内部物质运动而造成地面震动的现象。地球内部发生地震的地方叫震源，地面与震源正相对的地方叫震中。

92、地震的大小用什么来表示？

答：地震的大小可以用地震震级和烈度来衡量。震级表示地震时释放能量的大小，一次五级地震放出的能量相当于一枚2万—3万TNT当量的原子弹在地下深处爆炸。烈度则表示地震对地面破坏的程度，如一次烈度为10度的地震表示地面绝大多数一般房屋倒塌。 9

3、地震发生前有哪些征兆？

答：地震和其他任何事件的发生一样，也有一个孕育过程，其间总会出现一些异常现象，即地震前兆。

（1）地下水异常。震发之前，地下水往往会发生各种各样的异常变化，如水位升降、混浊变化、翻花冒泡、温度异常、井水变味变色等。

（2）动物异常。震前地下岩层活动而产生地球物理、化学的变化，如震动、电磁、气象、水中氡含量异常等，使一些动物的感觉器官受到刺激从而作出异常反应。正如震区流传的有关动物异常行为谚语：“震前动物有征兆，老鼠成群往外逃。骡马牛羊不进圈，鸭不下水狗乱叫。冰天雪地蛇出洞，鱼儿惊慌水而跳。兔子竖耳蹦又撞，鸡飞上树猪烦躁。”。

（3）地光和地声。地光一般是指由于地震活动中在近地面或海面低空大气中产生的自然发光现象。地光的颜色是五光十色的，有蓝、红、白、黄、橙、绿、银蓝、白紫、绿青色等。地光的形状有带状、条状、片状、球状、柱状闪光，光体有火状光、泛泛发光等。地光出现的范围包括震中区的相应范围内的许多点上，有的在二三百千米远的地方。地声是一种普遍存在的临震前兆。由于人们所处的地区离震中的距离不同，听到的地声也不一样。有的如汽车行驶，坦克、拖拉机开动或飞机引擎发动的声响；有的像远处滚雷声或开山放炮声；有的似狂风呼啸或山谷空响声。一般来讲，声音越大，声调越沉闷，地震越强。从距离、时间上讲，响声长则离震中距离远，响声短则地震就在眼前了。

（4）小震报大震。地震有“前震一主震一余震”特征，小震可作为大震的前兆，所以有“小震闹、大震到”一说。如我国东北海城和河北邢台大地震之前，都多次发生小震 9

4、地震前应该做哪些准备工作？

答：当接到短期地震预报后，个人和家庭都应制定出合适的避震措施。

（1）明确地震时疏散路线和避难地点。

（2）准备好避难的营救物品，如手电筒、打火机、收音机、食品、饮用水、药品、避寒遮雨物品等。还可在衣袋里装上自己家庭成员的名单、工作单位、身份证、工作证、血型记录等。

（3）加固室内家具杂物，把放在高处的小物件、镜框、玻璃制品等转移到地面上，避免震时翻倒掉落伤人。

（4）分配震时各人的应急任务，特别是防火。离家时，应关好煤气或液化气，切断电源，关好门窗等。

5）紧急撤离时，既要争分夺秒，又要从容镇定。要扶老携幼、互相照应。撤到室外后，应选择开阔地，避开河泊、桥梁、水渠、高层建筑、烟囱、高压线、变压器等。 9

5、地震时的求生方法有哪些？

答：（1）地震发生时，如来不及离开房屋，应及时采取正确措施，不要盲目避震。应选择到比较坚实的家具(如床、桌子)下躲避，或迅速转移到跨度小的开间内，如厨房、厕所等处暂避，要注意保护头部，可用枕头顶在头上，盆托在头上，或用手抱住头部。

（2）在校学生，地震发生时靠近门口的应迅速跑到门外，靠墙的学生应紧靠墙根横卧，中间的学生应避到桌下，同时将书包顶在头上保护头部。

（3）震后被埋压，要保持头脑清醒，消除恐惧心理，鼓起求生的勇气，但不可盲目大声呼救，以保存体力。在听到外面有人时，则应采取一切办法，如以手电筒照明、敲击物体传递呼救信息。

（4）被埋压不能自救脱险时，应设法将手脚挣脱出来，清除压在身上的物体，特别是腹部以上的重物。可用毛巾、衣服等捂住口鼻，防止烟尘窒息，扩大安全空间，并向有光线和空气流通的地方移动。若无力自救脱险，应尽可能减少体力消耗，在可活动的空间里，设法寻找食品和水，创造生存条件。

（5）在受伤时，尤其是外伤，应尽快包扎止血。可用事先准备好的毛巾、三角巾、药棉等，将出血处用力包扎，压迫止血。但不能太紧，以防血液不流通；并尽量静卧，以防止伤口大量出血。 9

6、对付火灾的原则是什么？

答：对付火灾，一是防，二是灭，缺一不可，但应以预防为主。 9

7、家庭防火事项有哪些？

答：要做到“五要”“五不要”。 （1）五要：

一要养成良好的火源管理习惯，学习防火知识，强化防火意识，宣传防火的重要性，家庭最好备有小型灭火器具。

二要教育小孩不要玩火，不要玩弄电器设备。

三要及时关闭电源开关及煤气、液化气总阀门。外出、临睡前熄灭室内外火种。

四要经常检查家用电器是否接触良好，有无漏电现象。及时更换破损电源线，以免引起电源短路失火。

五要确保走道、楼梯的畅通，不要在楼层通道和安全出口处堆物、封堵。

（2）五不要：

一不要乱拉乱接电线，不能用其他金属丝代替保险丝，防止超负荷用电。

二不要用明火寻找物品和查漏煤气、液化气，不能倾倒液化气残液。

三不要把点燃的蜡烛和蚊香放在床沿和窗帘处。

四不要在室内焚烧物品。

五不要用塑料桶存放汽油，机动车加油时不要吸烟。 9

8、家庭灭火应急对策有哪些？

答：火灾初发阶段一般都不会很大，也并不可怕，要沉着冷静，及时正确扑灭初发火灾。

（1）发现着火时要大声呼喊。当火苗较小时，应及时用自备灭火工具将其扑灭；当火苗较大时，迅速打火警电话“119”报警，应讲清失火的地名、街道名或小区名以及门牌号。

（2）油类物品起火，应用泡沫灭火器对准起火处喷射，也可用毛毯、棉被覆盖使其窒息灭火，或用沙土覆盖灭火。

（3）家用电器着火，先将电源闸刀关闭，再用毛毯、棉被之类物品覆盖灭火，或用干粉灭火器进行灭火，最好不要用水。

（4）煤气、液化气失火时，应立即关闭阀门，切断气源，用衣物、棉被等浸水后捂盖，往上面浇水扑灭。

（5）救火时门窗要慢开，以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。

99、火场逃生办法有哪些？

（1）当火势不大时，要当机立断披上浸湿的衣服或毛毯、被褥、床单等物，果断冲出火区，不要留恋财物，要尽快逃出火场。

（2）一旦身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚灭火苗。有条件时，将身上衣服打湿，再往外跑。

（3）在浓烟中，避难逃生，应尽量放低身体，用湿毛巾或湿口罩，自制的防毒面罩、防毒眼镜等，保护口鼻、眼睛，防止吸人烟雾中毒和损伤眼睛。

（4）不要盲目跳楼，尤其是楼层较高时，可用绳子或把床单撕成条状连接起来，拴在门窗挡或重物上。顺势滑下。

（5）若逃生路线被火封锁，应立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，向门窗框架泼水，阻止火势蔓延。同时向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其他小物品，夜间则可打手电，发出求救信号，争取及时获救。

100、煤气的特性是什么？

答：煤气的特性是易燃、易散发、剧毒等。 10

1、怎样做到安全使用煤气？

答：（1）应该选购合格的煤气用具。煤气灶应放在通风良好，周围无易燃材料护壁的平坦处。装有煤气管道、煤气用具的厨房或场所，不能睡人，不准存放易燃物品。

（2）居民不准私自添、移或改装煤气用具。

（3）使用煤气用具时，应做到随用随开，不用即关，并经常检查开关是否失灵，供气的橡胶管是否老化，扎头是否紧固。

（4）使用煤气煮食、烧水时，应有人在旁照管，防止汤水溢出，使火焰熄灭，造成煤气散逸，人员中毒。

（5）装有煤气器具的房间，应经常开启窗户，保持空气流通。 10

2、煤气漏气时怎么办？

（1）发现煤气灶、开关和管道漏气，应立即关上总开关，停止使用煤气。并立即打开门窗，使空气流通，驱散煤气。

（2）发现煤气泄漏，严禁火种进入，严禁开关电灯电器、拉合电闸，杜绝一切火种。

（3）夜间发生煤气泄漏时，应用手电筒检查，鞋底不能带有金属片，以免与水泥地摩擦产生火花，引起煤气爆炸。

（4）当发现煤气管道漏气时，应临时用棉纱、胶布包扎，及时关闭输气阀门，并及时报修。 10

3、煤气中毒后有哪些症状？

答：煤气中毒时先是头痛、眩晕、恶心、呕吐，后感到手足无力，神志不清、抽搐、昏迷，最后停止呼吸。

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4、煤气中毒怎样急救？

答：（1）一旦发现有人煤气中毒，不可按动任何电器开关，以免引起爆炸。应立即打开门窗，使空气流通。切断煤气来源，并立即将病人撤离现场，放置通风处。

（2）在中毒较轻的情况下，食用少量醋可促进知觉尽快恢复。

（3）中毒症状较重时，要解开衣服、抬高头部，保持呼吸道通畅。呼吸困难者应做人工呼吸。

（4）当中毒者处于昏迷状态时，适量灌服浓茶、咖啡等，不能让其入睡。如果中毒者身体发冷则用热水袋或摩擦的方式使其温暖。

（5）立即呼叫救护，拨打“120”电话，立即送中毒者去医院。途中给病人吸氧，继续人工呼吸，重度患者应做高压氧治疗。 10

5、紧急救护有哪四项基本技术？其作用是什么？

答：紧急救护四项基本技术是止血、包扎、骨折固定和搬运。遭空袭或平时发生突发性灾害，短时间内会造成人员大量伤亡。采取及时、有效的自救互救措施，可争取进一步治疗的时间，减少人员伤亡。 10

6、止血的基本方法有哪些？

答：当发现受伤人员有大量鲜血向外涌出时，要立即止血，否则失血过多，就会休克死亡。基本的方法是：用手指压止伤口出血部位的血管，但要压在靠近心脏的一侧，才能达到止血的目的。然后，找止血带或绷带、三角巾、布带等进行包扎，但不能用绳索或电线代替止血带。

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7、对伤口怎样包扎？

答：为了保护伤口，减少感染，受伤部位应用急救带和纱布包扎。包扎时伤口封闭要严密，松紧适宜，固定牢靠。

（1）头部包扎法。将三角巾底边向外上翻两指宽盖住头部，在眉上耳上把两底角和顶角在枕后交叉，回额中央打结。

（2）单眼包扎法。将三角巾折成三指宽的带形，以上1/3从耳下端绕向脑后至健侧，在健侧眼上方前额处反折后，转向伤侧耳上打结固定。

（3）双眼包扎法。将三角巾折成三指宽的带形，从枕后部位向双眼交叉，再绕向枕下部打结同定。

（4）下颌包扎法。将三角巾折成三指宽的带形，留出系带一端从颈后包住下颌部，与另一端在颊侧面交叉反折，转回颌下，伸向头顶部，在两耳后交叉，打结固定。

（5）单肩包扎法。把三角巾一底角斜放在胸前对侧腋下，将三角巾顶角盖住后肩部，用顶角系带在上臂三角肌处固定，再把另一个底角上翻后拉，在腋下两角打结。

（6）单胸包扎法。将三角巾顶角对准衣肩缝，盖住伤部，底边上翻把两底角围胸，在前后与顶角系带打结固定。

（7）双胸包扎法。将三角巾一底角对准肩部，顶角系带回腰在对侧底边中央打结，上翻另一个底角盖住胸部，在背后八字形打结固定。

（8）膝(肘)关节包扎法。将三角巾折成四指宽，盖住膝(肘)关节，在外侧打结。

（9）手背部包扎法。将三角巾一折二，手放在中间，手指对准顶角，把顶角上翻盖住手背，然后两角在手背交叉，围绕腕关节在手背上打结。

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8、对骨折伤员怎样固定？

答：当发现伤员骨折时，为减轻疼痛，防止伤情加重及断端刺伤血管、神经，应将骨折处用夹板固定，夹板可用木板、木棍、树枝、竹竿等物代替。无夹板时，应临时把伤肢固定于伤员躯干或健肢上。脊椎骨受伤时，要用平板固定，夹板长短与肢体长短相对称。骨折固定要按照先止血、后包扎、再固定的顺序进行。固定时要松紧适度，先扎骨折上两端，再将近端两关节固定。 10

9、怎样进行人工呼吸？

答：人工呼吸是抢救呼吸骤停而心脏仍在跳动的伤员的有效方法，最简单、最有效的方法是口对口呼吸。要领如下：伤员仰卧，颈下垫衣卷，头尽量后仰，清除口内污物，使呼吸道畅通。有条件时在嘴上盖两三层纱布，捏住伤员鼻孔，轻按伤病员环状软骨以压迫食管，防止空气进入胃部。急救者深吸一口气，将气吹入伤员肺内，放松患者鼻孔，让肺内气体自然排出，然后再吸气，如此有节奏地反复进行，每分钟14—20次，直至伤员恢复自由呼吸为止，人工呼吸要在染毒区外进行。

110、什么是个人防护器材？

答：个人防护器材是保护人员免受战争、灾害和事故等各种杀伤因素直接伤害的器材。

1

11、属于个人防护器材的物品有哪些？有什么区别？

答：防毒面具、救生衣、防火服、安全帽、防刺穿鞋、防酸碱靴、绝缘手套、防激光眼镜、防敌人侦视的伪装服等都属于个人防护器材。区别在于保护的对象和部位、抵御杀伤因素的防护方式不同。 1

12、个人防护器材按保护部位不同，可分为哪几类？

答：可分为呼吸道防护器材和皮肤防护器材。 1

13、什么是呼吸道防护器材？

答：呼吸道防护器材(如防毒面具、防毒眼镜、防毒口罩等)是用以保护人员呼吸器官、眼睛及面部皮肤免受毒剂、放射性灰尘及生物战剂气溶胶直接伤害的一种防护器材。 1

14、什么是皮肤防护器材？

答：皮肤防护器材(如防毒衣、防毒斗篷、防毒手套、防毒靴套等)是阻止毒剂与人员皮肤接触，使人体皮肤免受毒剂、生物战剂和放射性沉降物的伤害的一种防护器材。

1

15、个人防护器材按防毒原理可分为哪几类？

答：可分为隔绝式和过滤式两大类。 1

16、什么是隔绝式防护器材？

答：是指人员穿上防护器材后，人体与外界的空气完全失去交流的一类防护器材，人体靠自带的氧气呼吸。例如：氧气面具、隔绝式压缩空气面具、隔绝式防毒衣等。 1

17、什么是过滤式防护器材？

答：是指人员穿上防护器材后，人体可以与外界空气进行交流的防护器材，其特点是有毒空气通过防护器材的过滤，变成了无毒的清洁空气。例如过滤式防毒面具、过滤透气式防毒服等。 1

18、按防护器材来源分类可分为哪几类？

答：可分为：(1)军用防护器材；(2)工业防护器材；(3)自制防护器材；(4)就便防护器材。 1

19、什么是简易防护器材？

答：简易防护器材是指在缺少制式防护器材的情况下，根据所学的防护知识，利用就便材料自己制作的防护器材。 120、简易防护器材的作用是什么？

答：简易防护器材的防护效果不尽一致，能把毒气浓度降低到一半甚至几十分之一，起到了减缓伤害、增加救援机会的作用。 1

21、什么是人防工事？

答：人防工事是为保障人民防空指挥、通信、掩蔽人员等免受或减轻核、化、生武器及常规炸弹杀伤破坏而专门建造的防护建筑。地下室、地铁、坑道等战时均可改做人防工事。 1

22、人防工事的防护作用有哪些？

答：战时人防工事的作用是：保障党政机关继续进行指挥；保障在核、化、生武器及常规兵器袭击下，人员生命财产安全；储备大量物资，以保障人民生活和支援战争的需要。

人防工事平时也能发挥很大的作用。由于人防工事冬暖夏凉，节省城市建筑地面，所以，人防工事和平时期的利用率越来越高。地下商场、地下停车场、地下娱乐厅、过江隧道等，平时方便了群众生活，战时可快速转换成人员掩蔽设施。可见，人防工事不仅有战备效益，其经济效益、社会效益也十分明显。 1

23、人防工事的“三防”设施是什么？

答：工事密闭设施、滤毒通风设施和洗消设施。 1

24、人防工事的两种防护方式是什么？

答：隔绝式防护和过滤式防护。

1

25、什么是隔绝式防护？有什么局限性？

答：隔绝式防护是关闭工事所有孔口，利用工事的气密性来防止受染空气进入工事的防护方式。采用隔绝式防护时，工事内外空气不能交换，因此，隔绝式防护时间较短，人员不能长期停留。 1

26、什么是过滤式防护？有什么优点？

答：过滤式防护是使用滤毒通风系统的防护方式。由于工事内外空气得到交换，工事内的空气条件能够改善，因此，过滤式防护能够提供较长的防护时间。

1

27、使用人防工事应注意那些事项？

答：（1）人人都要懂得人防警报信号及其相应的行动内容，熟悉通往人防工事的路线及白天、黑夜的识别标记，进入人防工事的时间要尽量缩短；（2）进人工事掩蔽应携带物品，包括个人防护用品、生活用品、密闭食品和饮料等。切忌携带有异味的食物和易燃易爆物品。带入的包裹体积不能太大，要便于进出工事；（3）待蔽人员在工事内要服从指挥。安静坐卧，尽可能少活动，保持体力，减少工程内氧气消耗；（4）注意工事内的卫生，防止污染。人员大小便要到指定的地方；丢弃的废弃物，要密封、隔离存放。 1

28、家庭应备火灾逃生“四件宝”是什么？

答：家用灭火器、应急逃生绳、简易防烟面具、手电筒。 1

29、台风黄色预警信号含义是什么？

答：24小时内可能或者已经受热带气旋的影响，平均风力8级以上。 130、大风橙色预警信号含义是什么？

答：2小时内可能或者已经受大风影响，平均风力10级以上。 1

31、高温红色预警信号含义什么？ 答：24小时内可能或者已经受暖气空气影响，最高气温升至40°C以上。

1

32、游泳时不慎溺水，救上岸首先要采取什么急救措施？ 答：保持溺水者呼吸道通畅，对其进行人工呼吸和胸外心脏挤压。 1

33、眼睛被化学物品灼伤后，应尽快用什么冲洗眼睛？ 答：大量的清水。

1

34、使冻伤人员的冻伤部位解冻时，应采用什么方法？ 答：不超过40℃的温水浸泡。

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35、使用燃气器具，当发现火焰呈什么颜色时，说明燃烧异常、一定要开窗通风？ 答：黄色。

1

36、禽流感病毒一般通过什么方式传染给人类？

答：可以通过消化道和呼吸道进入人体传染给人；人类直接接触受禽流感病毒感染的家禽及其粪便或直接接触禽流感病毒都可以被感染。

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37、住房室内净高低于多少米时，室内二氧化碳浓度较高，对室内空气质量有明显影响？ 答：2.55。

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38、重一点的烫伤应立即用冷水冲洗不少于多少分钟？ 答：30。

1

39、狂犬病是一种急性传染病，一旦发病无法救治，病死率是多少？ 答：100%。 140、地震灾害的伤亡主要由什么造成？ 答：建筑物倒塌。

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41、发生交通事故后应立即停车、保护现场，开启危险报警闪光灯，并在来车方向多远处设置警示标志？ 答： 50-100米。

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42、发现人员触电时，应采取什么措施使之脱离电源？ 答：用绝缘物体拨开电源或触电者

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43、与非典型性肺炎病人密切接触后，一般在天内发病？ 答：14天。

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44、成人口对口人工呼吸每分钟应为多少次？ 答：16～18次。

政策法规题：

1、《中华人民共和国人民防空法》是何年何月何日颁布的？ 答：1996年10月29日

2、山东省实施《中华人民共和国人民防空法》规定，在校学生的人民防空和防灾、救灾知识教育，由什么部门组织实施。答：人防和教育主管部门

3、什么部门应当将人民防空和防灾、救灾知识教育纳入教育计划，开展形式多样的教育教学活动。答：教育主管部门

4、什么部门应当加强对人民防空和防灾、救灾教育的指导和检查。答：人防主管部门

5、依法修建的防空地下室，单位和个人可以作为商品房出售吗？ 答：不可以

第17篇：人民防空知识

人民防空知识

1、什么是人防

人防是人民防空的简称。是指为防止敌人所有现代化武器的袭击，由政府和军事部门共同动员和组织人民群众与敌人的空中袭击作斗争所采取的各种防护措施的总称。

2、什么叫做国防

为保卫国家的主权、领土完整和安全，防御外来的武装侵略和颠覆采取的一切措施。人民防空是国防的一个组成部分。

3、制定《人民防空法》的目的是什么

制定《人民防空法》，是为了有效地组织人民防空，保护人民的生命和财产安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行。

4、我国人民防空工作的重点是什么

城市是人民防空的重点。我国对城市实行分类防护。城市的防护类别、防护标准，由国务院、中央军事委员会规定。

5、人民防空的方针和建设的基本原则

人民防空实行“长期准备、重点建设、平战结合”的方针。人民防空建设的基本原则是：必须走有中国特色的建设之路，坚持人民防空建设与经济建设相协调，与城市建设相结合；坚持人民防空与要地防空、野战防空相结合；坚持战时防空与平时防灾救灾相结合；坚持长远建设与应急建设相结合；坚持国家建设与社会、集体、个体建设相结合。

6、人民防空的地位和作用

人民防空是国防的重要组成部分，是现代城市建设的重要内容，是一项全民的社会公益事业。国务院、中央军委领导全国的人民防空工作。县级以上地方各级人民政府和同级军事机关领导本行政区域内的人民防空工作。人民防空作用不仅仅是在战时，而且在平时也得到充分的体现。人民防空的设施、设备，如工程、通信警报网络等，除保密部位外，都可以开发利用，为国家经济建设、城市建设、群众的生产生活服务。人民防空专业队伍平时坚持岗位练兵，在发生自然灾害、人为灾害、工业事故时，可以投入抢险抢修，抗灾救护，为减轻灾害损失发挥重要作用。公民通过接受人民防空教育，掌握防护的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能，在平时遇到突发灾害或事故时，就能有序地进行自救互救，保护自己，减少伤亡。

7、人民防空的任务和防护措施

人民防空的任务是：国家根据国防需要，动员和组织群众采取防护措施，防范和减轻空袭危害。

人民防空的防护措施主要包括两个方面：一是群众自身采取的防护措施，通过接受人民防空教育，熟悉和掌握防空的基本知识和技能，以及在特殊情况下的求生技能等，达到自救互救、自我保护的目的。二是政府动员和组织群众采取的防护措施，主要是按照人防的要求，修建人民防空工程、通信、警报设施，做好城市人口疏散和安臵的准备，制定重要经济目标防护和抢修方案，组建群众防空组织等，达到保护人民生命和财产安全的目的。

8、组织和个人的人民防空的权利和义务

《中华人民共和国人民防空法》 拆除人民防空工程设备设施或者采用其他方法危害人民防空工程的安全和使用效能的；

（四）拆除人民防空工程后拒不补建的；

（五）占用人民防空通信专用频率、使用与防空警报相同的音响信号或者擅自拆除人民防空通信、警报设备设施的；

（六）阻挠安装人民防空通信、警报设施，拒不改正的；

（七）向人民防空工程内排入废水、废气或者倾倒废弃物的。

10、人民防空的基本措施

为减少居民在未来空袭斗争中的生命财产损失，国家在人民防空方面采取以下措施：

（1）规定人民防空接受军地双重领导，保证居民能尽快获得敌人空袭的信息，并参加联合防空斗争。

（2）建立人防警报、通信系统，及时指导居民防护。 （3）建设人防工程或疏散基地，保证居民能有一个安全隐蔽位臵。

（4）组织和训练各种人防专业队伍，以及时消除空袭后果。

（5）普及对各类人员的人防知识与防护技能教育，使居民学会保护自己和家庭成员生命及财产安全的知识技能，了解救助友邻和参加社区应急行动的方法，并能在突发事件、灾害应急中得到应用和提高。

（6）人防机构平时协助居委会、村镇、企业、社区、

制定防空袭、防灾害预案，以保证一旦遭受空袭或灾害，能立即组织居民进入防护状态。

11、什么是人民防空工程

人民防空工程包括为保障战时人员与物资掩蔽、人民防空指挥、医疗救护等而单独修建的地下防护建筑，以及结合地面建筑修建的战时可用于防空的地下室。

12、城市新建民用建筑是否应修建防空地下室 城市新建民用建筑，按照国家有关规定修建战时可用于防空的地下室。

13、居民如何爱护人防工程、人防设施

居民应了解人防设施在防空和防灾突发事故方面的作用，并关心设施的维护情况。根据人防法关于“禁止任何组织或个人破坏、侵占人民防空设施”和“不得进行影响人防工程使用或者降低防护能力的作业”的精神，居民应具体做到：

（1）不向人防工程内排放废气、废水、废渣等。 （2）不在人防工程内生产、存储易燃、易爆、有毒、有放射性、有腐蚀性的物品。

（3）不堵塞工程出入口、通风口，不私自拆用、搬迁人防警报设备。平时人防工程的使用者要承担在规定时间内完成平战转换的任务。不占用或混用人防通信频率和防空警报信号，不滥用人防标志。

（4）发现有损坏人防设施的行为，要立即制止，并报告人防等部门。

14、防空警报

防空警报设备是国防设施的组成部分，平时用于抗灾救灾和突发事故情况下的灾情预报和紧急报知，战时用于人民防空，组织人员疏散时的告知手段。

15、听到警报后如何做到快速进入人防工程

要想尽快进入人防工事，除做好行动准备和防护动作以外，当生化威胁征兆明显、响起空袭警报时，防毒面具常需挂在胸前或直接戴上。快速到达工事口部还要做到：

1.服从工事负责人的疏导，不停留、不拥挤、不吵闹。2.背背包，不夹包、不提包。 3.抱小孩走，不要牵小孩走。

4.无灯时，要腾出右手，靠右侧探摸、快速进至工事安全区。

16、维护管理人民防空通信、警报设施和试鸣防空警报有哪些规定

人民防空通信、警报设施必须保持良好使用状态。设臵在有关单位的人民防空警报设施，由其所在单位维护管理，不得擅自拆除。县级以上地方各级人民政府根据需要可以组织试鸣防空警报；并在试鸣的五日以前发布公告。

17、什么是空袭

空袭，就是使用航空器、导弹等兵器对地面（下）、水面（下）目标进行的袭击。空袭一般可分为常规空袭与非常规空袭。非常规空袭主要指使用核武器、化学武器、生物武器等大规模杀伤和破坏性武器的空袭。除此之外都属常规空

袭。

18、空袭来临时的个人防护

1.听到预先警报时：应立即关闭煤气、熄灭炉火、切断电源；携带准备好的用品，照顾好老人和小孩；迅速、有序地进入指定的防空设施；夜间应严格遵守灯火管制的规定。

2.听到空袭警报时：应就近进入防空设施。如情况紧急无法进入防空设施时，要利用地形地物就近隐蔽。

在街上：车辆应迅速靠路边停下（注意，不要影响救援车辆的通行），行人要就近进入地下室、地铁车站或钢筋混凝土建筑底层等处隐蔽，不要在高压电线、危险房屋和油库等易燃易爆危险处停留。

在公共场所：商店影剧院以及车站、码头的人员应听从指挥有秩序地利用地形地物分散隐蔽，不要慌张、拥挤、乱跑。

在室内：可在钢筋混凝土楼房（5层以上）的底层、走廊或底层楼梯下，或在跨度较小的独用卫生间、灶间等处藏身。以上条件不具备时，也可趴在床下、桌子下或蹲在屋角边，切忌站在露天阳台上。

在空旷地：可就近选择低洼地、路沟边、土堆旁或大树下疏散隐蔽，当发现炸弹（导弹）在你附近投下或爆炸时，应迅速就地卧倒。卧倒的方法是：面部向下，掩住耳，张开嘴，闭上眼，胸和腹部不要紧贴地面，以防震伤。

19、人民防空知识教育

在现代条件下高技术局部战争中，核武器、化学武器、

生物武器是城市人民可能遭袭的大规模杀伤破坏性武器，对这三种武器的防护统称为“三防”。

人民防空“三防”知识教育，能够了解现代条件下高技术局部战争中空袭的特点及核、化、生武器的性能，掌握防护知识，做好防护准备，提高防护能力。一旦战争突然爆发，才能更好地懂得如何保护自己，从而大大地减少伤亡和损失，有效地保护战争潜力。

人民防空“三防”知识教育已在全国人防重点城市初级中学中得到普及。有条件的城市应在大中小学和国家机关、社会团体、企事业单位以及人民群众中开展人民防空“三防”知识教育。

第18篇：人民需要防空

人民需要防空

人民防空教育的意义

人民防空教育是公民素质教育和新形势下军事斗争准备的重要组成部分。是国防教育的一项重要内容,是关系国家安全、稳定与发展的一项重要工作,尤其是在空袭与反空袭作战日益成为高技术局部战争主要作战样式的条件下,人民防空教育的地位更加重要。新时期下开展人防教育对于推进我国人防建设、提高全民整体素质、增强民族凝聚力和向心力、捍卫国家主权、做好军事斗争准备具有现实意义。

加强人防工作的重要性

人防建设是国防建设的重要组成部分。人民防空建设是关系国家安危、民族伤亡、人民生命财产安全的重大战略措施，历来受到党和国家领导人的高度重视。在国家遭受战争威胁时，毛泽东同志号召全国人民“深挖洞、广积粮、不称霸”；在以经济建设为中心时，邓小平同志强调：“人防工事要平战结合，平战结合才能靠得住”；面对现代战争威胁时，江泽民同志强调指出：“人民防 空的作用十分关键，事关国家战略全局”。人民防空的战备地位和社会地位越来越显要。在新的历史条件和形势下，领土、主权、资源的争端会引发一些突发事件。我市地处湖北南大门，是战时保卫武汉的重要屏障和人员疏散地，战略地位也十分重要。因此，我们时刻都要提高警惕，克服麻痹思想，牢记“忘战必危”的古训，宁可千日不战，不可一日无备。

学校开展国教人防教育的途径

人民防空教育是国防教育的重要组成部分，国防教育是按照捍卫国家主权、安全和领土完整，防御外来的颠覆和侵略，维护世界和平的目的要求，对公民的品德、智力和体质等施加相应影响的一种有计划的活动。《国防教育法》指出：“学校的国防教育是全民国防教育的基础，是实施素质教育的重要内容。”学校担负着为国家培养人才的重任，学生作为我国人口结构中具有科学文化知识的群体，是祖国的未来，民族的希望，他们既是祖国的建设者，同时也是祖国的保卫者。因此，在学校开展国防教育，人民防空教育对于全面实施素质教育，培养社会需要的高素质人才具有十分重要的意义。

一、加强领导，提高国教人防教育重要性的认识

长期以来，部分学校对国防教育重要性的认识不够，部分领导和学生狭义地认为国防教育、人民防空教育只是军队或军事院校的事。由此造成了对国防教育、人民防空教育认识上的偏差或误解。明确国防教育、人民防空教育是素质教育的重要内容，也是学校人才培养的重要途径之一。这就要求国防教育、人民防空教育必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻《中华人民共和国国防教育法》、《中华人民共和国人民防空法》和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等有关文件和法律法规，完善国防教育体制，明确国防教育、人民防空教育的任务、目的、方式和方法。就此，各学校要提高国教人防教育重要性的认识。

二、宣传国教人防政策，增强学生的国防意识、人防意识

当今时代，是市场经济激励竞争的时代，相对我国而言，又是和平发展的美好时代，市场经济强化了学生的自主意识、安乐意识和独立意识，却弱化了集体意识、忧患意识、国家意识和团结协作精神；其他国家的民主政治和腐朽的思想文化使一部分学生盲目崇拜，国家安全和民族观念淡化；就城市学校和条件好的农村学校而言，一些学生沉湎于网络，精神空虚，道德底下，信仰缺失，价值观念混乱，贪图享乐等等。由于这些负面因素的影响，一部分学生对爱国、民族自尊、国家安全等产生了迷茫。为此，学校要通过各种形式，加强各种国教人防法规的宣传教育，使学生充分了解我国国教人防政策、国教人防教育的现状、国教人防教育的重要性，增强其紧迫感、责任感和忧患意识，使他们自觉投入到国教人防教育中去，激发他们为我国国防建设、人民防空建设而努力奋斗、刻苦拼搏的精神。

总之，学校开展内容丰富、形式多样的国教人防教育活动，可以为建设和谐社会、实现国家富强和民族复兴做出应有的贡献。

综上所述，加强基层人防工作，不仅要加大人防法规、政策的宣传力度，提高各级领导和全社会对人防工作重要性的认识，而且要针对县级人防工作的实际，抓好人防工作的分类指导和目标落实，努力改变基层人防工作环境与条件，提升人防工作地位与社会氛围，推动人防工作快速健康发展。

第19篇：人民防空宣传单

一、什么是人民防空?

人民防空，是指动员和组织人民群众防备敌人空中袭击、消除空袭后果所采取的行动，简称人防。外国多把民众参与实施的战时防空与平时救灾相结合，称为民防。

二、人民防空建设的指导思想是什么?

人民防空建设的指导思想是：以毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以《中华人民共和国人民防空法》为依据，紧紧围绕新时期军事斗争准备，贯彻“长期准备、重点建设、平战结合”的方针，努力适应打赢高技术局部战争和发展社会主义市场经济的需要，深化改革，不断提高战备效益、社会效益和经济效益。

三、人民防空建设的总目标是什么?

人民防空建设的总目标是：“建立统一高效的组织指挥体系、布局合理的防护工程体系、灵敏可靠的通信警报体系、精干过硬的专业队伍体系、保障得力的人口疏散体系、现代化的科研和人才培育体系，努力提高人民防空的整体抗毁能力、快速反应能力、应急救援能力和自我发展能力，以应付现代战争及重大灾害事故，有效地保护国家和人民生命财产安全。”

四、人民防空建设的基本原则是什么?

人民防空建设的基本原则是：“必须走有中国特色的建设之路，坚持人民防空建设与经济建设相协调，与城市建设相结合；坚持人民防空与要地防空、野战防空相结合；坚持战时防空与平时防灾减灾救灾相结合；坚持长远建设与应急建设相结合；坚持国家建设与社会、集体、个体建设相结合。做到着眼全局、统筹规划，同步建设、协调发展，突出重点、分步实施，科技强业、注重效益，依法建设，依法管理。”

五、人民防空的基本任务是什么?

人民防空包括平时和战时两方面的内容

平时人民防空的基本任务即和平时期国家动员和组织城市人民群众有计划、按步骤进行的各项人民防空建设：一是建立健全城市人民防空领导指挥体制和指挥自动化、通信、警报系统；二是制定城市人民防空应急方案；三是构筑、维护城市人民防空工程；四是组建、训练城市人民防空专业队伍；五是开展城市人民防空教育；六是制定和完善城市人民防空法规；七是开展城市人民防空理论与科技研究。

战时人民防空的基本任务，是指在敌空袭之前、空袭过程中和空袭结束后，城市人民防空力量在人民防空袭指挥机构的组织指挥下，采取的一系列防护、作战和消除空袭后果的措施与行动：一是实施对空侦察，接收空情信息，发放空袭警报；二是组织城市人民防空疏散与隐蔽；三是对城市重要目标实施防护；四是组织人防专业队伍遂行防空作战任务；五是实施城市防空管制；六是消除空袭后果。

六、人民防空的基本措施是什么?

一是规定人民防空接受军地双重领导，保证居民能尽快获得敌空袭信息，并参加联合防空袭斗争；二是建立人防警报通信系统，及时指导居民开展防护；三是建立人防工程或疏散基地，保证居民的安全隐蔽；四是组织和训练人防专业队伍，及时消除空袭后果；五是普及人防知识和防护技能，提高居民的自救互救能力。六是人防机构协助社区、企业等制订防空袭、防灾害预案，保证一旦遭受敌空袭或灾害，能够立即组织居民进入防护状态。

七、人民防空的领导机构设置

国务院、中央军事委员会领导全国的人民防空工作；大军区根据国务院、中央军事委员会的授权领导本行政区域的人民防空工作；县级以上地方各级人民政府和同级军事机关领导本行政区域内的人民防空工作。

八、公民应享有的人民防空权利和义务

人防法规定：一切组织和个人都有得到人民防空保护的权利。包括获得人防信息咨询、疏散指导、工程掩蔽或紧急救援帮助的权利，接受人防教育的权利，个人投资人防建设享受国家或城市规定的优惠政策的权利等。人防法还规定：一切组织和个人都必须依法履行人民防空义务。包括按规定建设防空地下室，根据需要参加人防专业队，遵守人民防空管制规定，不占用人防通信频率，不损坏人防设施或在工程出口堆放杂物，不在工程内部乱倒废物、影响工程使用等。

第20篇：《人民防空知识与技能》教育教学计划

乌鲁木齐市第五十二中学

三防教育教学计划

一、指导思想

认真贯彻党的十七大精神和“三个代表”重要思想，以国家《中华人民共和国人民防空法》和两委《通知》精神为依据，以实施素质教育为动力，在我校三防教育工作已取得较大成绩的基础上，加大工作力度，改进教学方法，充分利用电教手段提高教学质量，注重三防课与其它学科渗透教学，抓好综合演练，加强常规管理，提高我校三防教育规范化建设合格率。

二、主要任务：

1、对学生进行防核武器、防化学武器、防生物武器有关知识技能教育即“三防”的教育，是提高民族综合防护素质和实施素质教育的需要。

2、加强对学生的防空常识和三防（防核武器、化学武器、生物武器）知识的普及教育，使学生丰富知识，增强人防意识和国防观念，激发忠于祖国、热爱祖国的情感，树立崇尚科学的良好风尚，弘扬自力更生、艰苦奋斗的精神。

3、拓宽人防知识教育内容，将人防教育和地震、火灾、抗洪抢险的救生、逃生、互救等知识和实践整合在一起，将战时防空和平时防灾相结合，使学生不仅掌握人防技能，而且培养自救互救、应付突发事件（事故）的自我保护能力，全面提高学生的防护素质和安全意识。

三、教学对象

七、八年级全体学生,总人数330人

四、课时安排

每周一课时

五、授课教师

仲明堂

六、教学安排：

1、授课时间：2012年2-2012年7月

2、授课内容：

第一讲人民防空教育与防空心理素质（2月中旬）

第二讲战争灾害与平时灾害（2月下旬）

第三讲现代常规空袭时的防护（3月上旬）

第四讲对核武器袭击、核事故的防护（3月下旬）

第五讲对化学武器袭击、化学事故的防护（4月上旬）

第六讲对生物武器袭击、传染病的防护（4月下旬）

第七讲人防工程与个人防护器材（5月上旬）

第八讲地震与火灾（5月下旬）

第九讲应急生存技能与外伤救护（6月上旬）

第十讲防护技能综合训练（6月下旬）

3、考核形式：开卷考试

4、考核时间：

第一次2012年7月上旬 （考核前七讲内容）

七、教学措施：

1.认真做好教学计划和有关工作的准备，增强教育教学的目的性、计划性。

2.课堂上教学与实际操作相结合，使学生掌握“三防”的实际基本技能。

3.运用多媒体教学手段，使教学直观、有趣、生动，充分调动学生的学习积极性。

4.基本教学完成后，进行系列的基本练习，使学生对所学的“三防”知识得到巩固。

八、课程表

见附页

乌鲁木齐市第五十二中学

2012年3月10日

《人民防空教学计划.doc》

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