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平面设计教学计划
一、指导思想
围绕“以人才为导向，以能力培训为核心，以轻松就业为目标，以造福社会为目的”的学校总目标，根据学校工作计划，制定平面设计专业的教学计划。
二、教学目标
把学生培养为实践操作能力强，广告创新意识强，思维开阔，能胜任广告设计、影楼图像处理、广告策划等复合型专业人才。
三、教学计划
（一）PHOTOSHOP简介（2课时） 1.初步了解PHOTOSHOP 2.启动和退出PHOTOSHOP 3.PHOTOSHOP界面简介
4.菜单、名令、工具箱、选项栏、面板、状态栏 5.基本概念 位图图像和矢量图像、图像格式、分辨率及图像大小、调整亮度、色相、
饱和度、亮度、对比度
（二）PHOTOSHOP入门基础（1课时） 1.文件的基本操作
新建文件、保存文件、关闭文件、打开文件 2.窗口操作
缩放图像窗口、改变图像的大小和位置、排列图像窗口、切换图像窗口、切换平米显示模式、新建图像窗口 3.获取帮助
（三）设置PHOTOSHOP工作环境（1课时） 1.使用辅助工具
标尺、度量工具、网格、参考线 2.系统参数设置
设置滤镜、设置暂存盘、设置虚拟内存、设置图像显示方式和鼠标指针、设置透明区域显示、设置保存参数
（四）图像色彩模式转换和颜色选区（1课时） 1.图像颜色模式
颜色模式的特点、颜色模式的转换、RGB模式与灰度模式之间的转换、RGB模式与CMYK模式之间的转换、其他模式转换 2.选取绘图颜色
区分前景色和背景色、使用拾色器设置颜色、使用颜色面板选择颜色、使用色板面板选择颜色、使用吸管工具选择颜色
（五）范围选取（2课时） 1.选取规则形状的选区
选取矩形、圆形、椭圆形范围、选取单行、单列 2.选取不规则形状的选区
使用套索工具选取、选取多边形范围、使用磁性套索工具选取、使用魔棒工具选取、使用色彩命令范围选取 3.编辑选取范围
移动选取范围、增加选取范围、修改选取范围、选取范围的旋转和自由变换、羽化选取范围、载入和保存选取范围
（六）绘图工具（1课时） 1.设置画笔
选取画笔、创建新画笔、更改画笔设置、定义一个新画笔、管理画笔 2.绘图工具
使用画笔工具、使用铅笔工具、使用橡皮擦工具、模糊锐化和涂抹工具、减淡加深和海绵工具 3.颜色填充和描边
使用渐变工具描边、使用油漆桶工具填充、使用填充命令、使用图案填充、使用描边命令
（七）编辑文字（1课时） 1.输入文本
输入点文字、输入段落文字 2.设置文本格式
字符面板简介、设置文字格式 3.设置段落格式 段落面板简介、设置段落格式 4.编辑文本
文本的旋转和变形、更改文本排列方式、将文本转换为选取范围、将文本转换为路径和形状、文本拼写检查、文本查找与替换
（八）简单图像编辑（1课时） 1.图像的尺寸与分辨率
修改图像的尺寸与分辨率、修改画布的大小、裁切图像、清除图像空白边缘 2.基本编辑操作
移动图像、复制和粘贴图像、删除与恢复图像、还原与重做、使用历史记录面板
（九）图像色彩和色彩调整（20课时） 1.图像色彩调整命令
调整图像明暗度、自动调整图像色调、自动调整颜色的对比度、自动矫正色彩、调整图像的亮度对比度和色彩、调整色彩平衡、调整亮度和对比度 2.图像色彩调整命令
调整色相和饱和度、给图像去除颜色、替换颜色、可选颜色调整颜色通道、渐变映射、照片滤镜、暗调/高光、曝光 3.特殊颜色调整
反转图像颜色、均衡调整图像亮度、将图像转换为黑白图像、图像色调分离、给黑白照片上色
（十）图层基本操作（2课时） 1.图层简介
2.改变图层面板的外观 3.创建不同性质的图层
创建背景层、创建普通层、创建调整层、文本层、创建填充层、创建形状层 4.图层组
创建图层组、将图层添加到图层组中、复制图层组、删除图层组
（十一）图层编辑操作（2课时） 1.基本编辑操作
移动图层、复制图层、通过剪贴和拷贝图层、锁定图层内容、删除图层 2.旋转和翻转
旋转和翻转整个图像、旋转和翻转选定的图层 3.调整图层叠放顺序 4.多图层操作
选择多图层、链接多图层、对其图层、分布图层、使用参考线 5.合并图层
向下合并、合并图层和图层组、合并可见图层、拼合图层 6.使用图层蒙版 7.建立和使用剪贴组图层 8.混合图层（图层混合模式）
（十二）图层样式（1课时） 1.为图层添加特效
阴影效果、发光效果、斜面和浮雕效果、其他图层效果 2.使用样式面板
应用和新建样式、管理样式 3.编辑图层样式
修改图层样式、复制和粘贴图层样式、分离图层样式效果、设置统一的光线照明角度、图层样式其他操作
（十三）使用路径（1课时） 1.路径功能概述 2.路径绘制工具 3.建立路径
使用钢笔工具建立路径、使用自由钢笔工具建立路径、添加和删除锚点、转换点工具 4.编辑和应用路径
打开和编辑路径、改变路径形状、路径与选取范围间的转换、路径的填充和描边
（十四）使用形状工具（1课时） 1.形状工具的基本功能 2.绘制形状
绘制矩形和圆角矩形、绘制圆形和椭圆形、绘制多边形、绘制直线、绘制自定义形状
（十五）使用通道（2课时） 1.通道基础知识 2.通道面板
浏览通道面板、通道面板的功能按钮、通道面板菜单 3.蒙版基础知识 4.使用快速蒙版
创建临时蒙版、设置快速蒙版、存储蒙版选区、将选取载入图像 （十六）使用动作（1课时） 1.动作的基本功能 2.动作面板 3.动作的建立和使用
记录动作、执行动作、修改动作、保存和载入动作 （十七）使用滤镜特效（20课时） 1.滤镜概述 2.内部滤镜
像素化、扭曲、杂色、模糊、渲染、画笔描边、素描、纹理、艺术效果、视频、锐化、风格化、其他、Digmarc滤镜组 3.安装外挂滤镜
（十八）扫描和修饰图像（1课时） 1.扫描图像
2.使用绘图工具修饰图像
使用橡皮擦工具擦除污点、使用铅笔工具填充相同的颜色、使用图章工具修饰图像、使用修复画笔工具修复图像、使用修补工具修复图像 3.使用滤镜修复图像
模糊滤镜、祛斑滤镜、蒙尘和划痕滤镜、中间值滤镜 （十九）动画设计（6课时） 1.Imageready简介 2.切片
切片工具组、切片面板、创建切片 3.优化和输出图像 4.制作动画
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平面设计专业教学计划
说明：
1、本计划根据计算机专业（平面设计方向）《职业技能鉴定规范》（初、中级考核大纲）以及本校实际情况制定。
2、结合此专业所涵盖的知识内容，主要分为美术基础训练、设计软件操作、后期制作及生产。
3、我校所设专业为三年制，分为六个学期，第一学期主修基础文化课程。第二学期至第五学期为专业理论和专业实习相结合。第六学期为综合技能训练。
4、实习内容可参照中国劳动社会保障出版社《技工学校计算机专业教学计划与教学大纲》和技校计算机类通用教材《中文Windows XP及其应用》、《中文Office XP及其应用》、《微型计算机原理（第三版）》、《计算机美术设计应用》、《计算机平面设计软件应用》、《使用Photoshop CS2处理图像（计算机类）》、《使用 CorelDRAW 12绘制图形》、《Dreamweaver MX网页设计与制作（计算机类）》等。
一、招生对象与学制
招生对象：应往届初中、高中毕业生
学制：3年
二、培养目标与业务范围
培养目标：本专业面向计算机设计行业，培养热爱祖国，拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，具有与本专业相适应的文化水平、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业的基础知识、基本技能以及较强的实际工作能力，培养平面设计领域实用型的人才。
业务范围：本专业毕业生可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。
三、主要知识与能力要求
职业基本能力
1．能熟练使用计算机平面设计软件，具有较强的操作技能和设计能力。
- 1 -
2．了解平面设计的发展方向，具备继续学习和适应职业变化的能力；
3．具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识；
4．取得中级广告设计师职业资格证书和平版印刷工职业资格证书，有较强的就业竞争力。
四、课程设置及教学要求
课程设置分文化基础课程、专业课程、实践环节和选修课程四个部分。
（一）文化基础课程
1、德育
教学要求：中等职业学校德育课是学校德育工作的主导渠道，是各专业学生必修的基础课，是学校实施素质教育的重要内容。德育课的主要任务是有针对性地对学生进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，辩证唯物主义和历史唯物主义基本观点教育，经济与政治基础知识教育，法纪法制教育，文明礼仪、行为规范教育，职业道德、职业理想和创业教育，引导学生逐步树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟，帮助学生树立正确的择业观、创业观，进行职业生涯设计，培养良好的思想政治素质和职业道德素养。
2、应用语文
教学要求：在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅显文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
3、应用英语
教学要求：从激发培养学生学习英语兴趣入手，帮助学生树立自信心，养成良好的学习习惯，努力培养提高学生的自觉学习的能力，形成有效的学习策略，使学生在原有英语学习的基础上，巩固扩大基础知识，培养听、说、读、写的基本技能和阅读设备说明书的能力，对学生步入社会和进一步学习打好基础。
4、体育
教学要求：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展学生身体基本活动能力，掌握必要的体育与卫生保健知识，了解现代科学锻炼和娱乐、休闲方法，增强学生自主锻炼、自我保健、自我评价、自我调控、社会适应及创新能力，为学生身心健康、个性与体育特长的发展及终身锻炼、继续学习、就业创业奠定基础。
5、计算机应用基础
教学要求：本课程主要内容包括计算机系统的基本概念、基础知识。通过学习，使学生初步掌握计算机应用知识和技术。掌握计算机主流操作系统的使用方法；理解计算机文字处理的基础知识，熟练掌握文字处理软件、电子表格软件的使用方法；了解网络的基本概念及使用方法。培养学生计算机技术应用能力、实践能力和创新能力。
（二）专业课程
1．中文Office XP及其应用
教学要求：通过教学，使学生懂得办公软件方面的基本知识，对常用办公软件有较完整、系统的了解，培养学生熟练地掌握有关文字处理、电子表格演示文稿等软件知识，具备应用计算机处理办公方面事务的素质。通过训练，使学生提高灵活运用办公软件的能力。
2．计算机美术设计应用
教学要求：
通过本课程的学习学生将能掌握：三大构成设计原理，分别从理性的二维、三维和色彩的不同角度去研究造型的基本规律和基本特征，研究平面的、空间的、色彩的组合和构成方式，倡导一种新的思维方式和创新意识，从而达到启发思维、提高审美能力和培养创造力的目的，为将来进行具体的专业设计作视觉、审美和技法上的准备。
3．计算机平面设计软件应用
教学要求：
培养学生能熟练掌握图形图像处理软件，进行平面设计以及为网页制作提供平面制作素材。学生应具有一定的广告和网页创意能力，能够解决一般平面设计方面的问题。
4．使用Photoshop CS2处理图像（计算机类）
教学要求：
通过本课程的学习学生将能掌握： Photoshop概述、工具的使用方法、图层的概念及应用、路径的概念及应用、通道和蒙版的应用、滤镜的应用、创作各种艺术字体的操作技法。理论结合实践，并能在实践中创作出有自我创意的作品。
5.使用 CorelDRAW 12绘制图形
教学要求：
本课程主要讲授数控机床的分类、结构、工艺特点、加工范围；工量刃具的选用、一般操作技术；数控机床的日常维护保养知识及其发展趋势；数控车床加工的工艺分析，误差与质量分析，编程，操作规程。使学生掌握常用数控设备操作、编程、调整和维护保养的基本理论及方法。
6.Dreamweaver MX网页设计与制作（计算机类）
教学要求：
通过学习使学生了解互联网、超文本页面主要的概念和术语，掌握常用Ｗbe网页制作软件的使用，具有较强操作能力，能熟练进行Web网站方案设计、安装制作、维护与管理，能快速跟踪网络新技术的应用。掌握网页制作的平面特技软件使用和高级设计技巧，具有较强操作能力，能熟练对网站方案优化设计与管理，能快速跟踪网络新技术的应用。
（三）实践环节.
实习技能训练要求：
1.计算机应用操作训练：通过计算机上机操作练习，能够熟练应用计算机。
2.PhotoShop上机训练：结合所学Photoshop理论知识，进行上机操作，重点培养学生的实际动手能力。
3.CorelDRAW上机训练：结合所学CorelDRAW理论知识，进行上机操作，重点培养学生的实际动手能力。
4.网页制作上机训练：通过学习学生将学会用Dreamweaver 进行Web页站点设
计、版面设计、动态网页设计等。
5.综合强化训练：通过运用所学多种软件协作工作，制作作品，提高学生思维逻辑能力与实际动手能手。
（四）选修课程
企业管理
教学要求：本课程主要讲授与工程技术人员相关的企业管理的基本知识。培养学生具有一定的运用企业管理理论组织生产和安排技术开发的能力。
五、学期教学计划总表（附表1）
六、各学期实践教学安排（附表2）
第一学期（20周）
基础文化课学习
第二学期（20周、其中专业理论课10周、实践10周）
课堂教学与实习操作
第三学期（20周、其中专业理论课10周、实践10周）
课堂教学与实习操作
第四学期（20周、其中专业理论课10周、实践10周）
课堂教学与实习操作
第五学期（20周、其中专业理论课10周、实践10周）
课堂教学与实习操作
第六学期（18周、实践8周、考证2周、顶岗8周）
第一至八周
毕业实习
第九、十周
技能鉴定
第十一至十八周
顶岗实训
七、毕业合格标准
完成本专业教学计划中规定的内容，并完成各实践性教学环节、各门课程成绩合格，同时达到学校对本专业在德、智、体等诸方面的要求后，方准予毕业。
推荐第3篇：平面设计专业教学计划（版）
平面设计专业教学计划
一、招生对象与学制
招生对象：初中毕业生
学制：三 年
二、培养目标
本专业是针对平面广告设计领域，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美、劳全面发展，身心健康，具有良好的职业道德，具有创新精神和较强实践能力，掌握本专业必需的基本知识和基本技能，具有计算机系统熟练操作能力，掌握艺术设计与动画的制作和基本应用技能，能使用多媒体制作工具从事平面广告设计、计算机动画制作、多媒体编辑、包装设计等工作，具有实际工作能力的广告艺术与计算机应用复合型、实用型人才。
三、知识能力结构
本专业的知识能力结构是根据广告设计职业技术岗位应具备的知识与能力而确定的。以“基本素质”和“职业素质”为主，以“扩展延伸素质”为辅。
（一）素质要求
1、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，具有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感。具有爱国主义、集体主义、社会主义思想的良好思想品德。
2、初步树立科学世界观和为人民服务的人生观，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，理解江泽民“三个代表”重要思想，了解我国基本国情能理论联系实际，实事求是。
3、具有严肃学习的态度，艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、遵纪守法、自律谦虚、团结合作的品质。有较好的文化、道德修养和健康的心理素质，有良好的行为习惯。
4、初步掌握锻炼身体的基本技能，养成锻炼身体的习惯，身体健康。
（二）知识要求
1、掌握本专业必要的基础理论知识。
2、熟练掌握计算机辅助图形设计工具，如CoreDraw、photoshop、illustrator|、等有关设计软件。
3、掌握商标标识的设计规律和技巧，懂得各种广告媒体的运作规律和特点，侧重掌握平面广告设计的能力。
4、有较强的创造思维、具有广告策划的实际操作能力。
（三）岗位能力要求
1、熟练掌握计算机专业操作技能。
2、具有计算机平面设计、计算机动画制作等软件的操作能力。
3、熟练应用计算机进行广告创意、设计和制作。
4、掌握数字化影视合成与特效制作。
四、课程设置及教学要求
(一)文化基础课程
1.德育(6学分)
德育课是德育教育的主要阵地和主要渠道，是学生必修的基础课。它的主要任务是对学生进行马克思主义、毛泽东思想和建设有中国特色的社会主义理论教育，引导学生树立科学的世界观和为人民服务的人生观，认识和遵循人类社会发展的客观规律，使学生具有良好的思想政治素质和职业道德素质，把学生培养成为德智体美全面发展的“四有”新人。
(1) 职业道德与职业指导（4学分)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。
(2) 法律基础知识(2学分)
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行法律基础知识教育。其任务是：使学生了解宪法、行政法、民法、经济法、刑法、诉讼法中与学生关系密切的有关法律基本知识，初步做到知法、懂法，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力；指导学生提高对有关法律问题的理解能力，对是与非的分析判断能力，以及依法律己、依法做事、依法维护权益、依法同违法行为作斗争的实践能力，成为具有较高法律素质的公民。
2.语文(8学分)
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。
3.数学(8学分)
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容：集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、空间想像、数形结合、思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。
4.计算机专业英语(8学分)
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。
6.计算机应用基础(16学分)
（1）汉字录入（4学分）
本课程重点介绍汉字录入的方法和技巧，详细讲述了五笔字型的学习方法。主要内容包括键盘与指法训练、常用中文输入法的使用方法。
（2）计算机应用基础（12学分）
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、电子表格处理软件的使用和演示文献处理软件的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力、信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
7.体育与健康(8学分)
在初中相关课程的基础上，进一步学习体育与卫生保健的基础知识和运动技能，掌握科学锻炼和娱乐休闲的基本方法，养成自觉锻炼的习惯；培养自主锻炼、自我保健、自我评价和自我调控的意识，全面提高身心素质和社会适应能力，为终身锻炼、继续学习与创业立业奠定基础。
9.就业指导(2学分)
本课程对毕业生提供就业政策、求职技巧、就业信息等方面的指导，帮助毕业生根据自身的条件和特点选择职业岗位，发挥自己的才能，实现自己的人生价值，是学生毕业前教育的一门重要课程。本课程的基本要求是：使学生了解我国就业指导机构和国家有关就业法律法规，认清现阶段我国就业市场状况和就业形势，调适择业心理，掌握求职技巧、提高笔试和面试水平，更好地指导自身就业，同时可以达到合理配置人才资源的目的，为社会主义经济建设和社会发展服务。
(二)专业基础课程
1.广告设计概论(2学分)
本书内容包括：现代广告设计的基本概念、现代广告的发展趋势、广告艺术的美学特征、广告设计与广告策划、广告设计的艺术表现、色彩计划与编排技巧等。
2.设计素描与色彩（3学分）
本课程将对设计素描与色彩的基础知识和表现技法进行系统的的阐述和学习。使学生在最大限度内广泛的接触设计素描与色彩绘画艺术的方方面面，使学生掌握一定的绘画基础知识和一定的绘画技能，为今后的专业学习打下良好的基础。综合提高学生的审美和鉴赏能力，努力加强学生徒手绘画、实际动手的能力，以及设计创新的意识。
3.版面与广告设计（4学分）
通过广告设计课程，提高对广告的鉴赏分析能力，使学生比较深入地了解从广告目标设定、广告创意策略制定、广告创意设计到完稿执行的全过程，并能够独立完成一个广告设计课题。设计课题选择实题项目或国内外广告竞赛项目。教学的重点在于使学生掌握广告设计的思维方法和表达方法，从感性和理性两个方面培养学生的广告创作能力。
4.Photoshop图像处理（14学分）
本课程介绍了Photoshop的基本操作和功能，并说明了各种工具和滤镜的使用。内容包括Photoshop基础知识和操作、绘画与修饰、选区操作、图层应用、绘图与编辑路径、色彩调整、应用滤镜、任务自动化以及创建动画等。
5.Adobe Illustrator排版与布局（12学分）
本课程介绍了Adobe Illustrator CS中文版的各种重要功能及使用方法，内容涵盖Illustrator应用领域简介、Illustrator重要概念和各种功能技巧。主要内容包括：认识Illustrator，基本绘图，矢量路径的绘制与编辑，编辑图形、变换图形对象，编辑文字，Illustrator高级技术，滤镜、样式和效果，Illustrator的输出。
6.Flash动态图形设计(3学分)
本课程介绍Flash基础操作、图形绘制、补间动画制作、多媒体、ActionScript语言、动画组件应用、滤镜与混合模式应用等内容，通过针对性的实例，让学生掌握各功能的操作方法。
7.3Dmax室内装潢设计(12学分)
在3DMAX等软件中，可以制作出3D模型，可用于室内设计、例如沙发模型、客厅模型餐厅模型、卧室模型等等
8.数字化影视合成与特效制作
本课程学习了After Effects的基本功能和高级制作技巧，同时对后期合成制作中场和像素比的关键技术提供了完美的解决方案，并且学习了与各种平面、非线、三维动画软件进行无缝结合的高端综合应用技术，包括分层渲染和Z通道的合成等，打通了各大软件之间的应用通道。
(三)任选课
1.心理健康教育(2学分)
介绍了学生在日常生活学习中遇到的各种心理健康问题，并指出了原因，最后重点阐述了对相关心理问题的自我调适方法。
2.实用交际礼仪(2学分)
本课程主要介绍社会交际中的礼仪知识，包括礼仪概述、个人仪表服饰、公共交际、与家人和同事交往、现代通讯交际、应酬和聚会、中西餐饮、涉外活动等方面礼仪知识和技能，使学生懂得社会交际一般礼仪，培养学生全新的思维方式和强烈的公共关系意识，使学生具有一定的公共关系策划能力；在塑造组织形象的同时，能注重和完善自我形象。
3.信息安全概论（2学分）
本课程全面介绍了信息安全的基本概念、原理和知识体系，主要包括信息保密技术、信息认证技术、访问控制技术、密钥管理技术、数据库安全、网络安全技术、信息安全标准和信息安全管理等内容。
4.文学艺术赏析(2学分)
本课程可在中国古代文学名作名著欣赏、外国文学名作名著欣赏、影视艺术欣赏等内容中选择讲授，使学生了解中国古代文学名作名著或现代外国文学史知识和经典作家作品及中外影视佳作的赏析, 从而提高学生对艺术的鉴赏,分析能力,培养学生健康的审美情趣,从而达到陶冶情操,开发智力,搞好人文素质教育的目的。
(四)专业实践课程
专业实践教学是学生获得所需基本技能的训练手段，是形成能力的重要教学环节，必须高度重视，采取措施，予以切实保证和加强。根据培养目标和业务规格的要求，专业实践教学分为教学实践和毕业顶岗实习两个环节。
1.中英文录入（2学分）
强化利用常用输入法进行中文、英文键盘输入，录入数度达到中文60字/分钟、英文70字/分钟，为后续的技能训练打下良好的基础。
2.办公自动化软件实训（1学分）
内容涉及到Office系列中Word,Excel,PowerPoint的高级操作;通过本课程的学习,学生应能够掌握文字处理,图文混排,Word的高级功能,表格操作,数据处理,幻灯片的制作和设计及办公软件的综合应用等。
3.素描实训（4分）
通过实训强化学生在石膏几何体，静物，风景等临摹与写生方面的技能训练，是学生掌握正确的观察分析与表现的综合能力，并引导学生熟悉艺术的审美法则和空间思维能力为今后造型艺术的学习打下坚实的基础。
4.版面与广告设计实训
掌握标志与字体的设计方法、版面设计、企业形象VI系统设计。通过平面设计基础的学习，从而培养学生具备平面设计基础知识，合理运用平面设计元素，进行平面设计活动。
5.平面广告设计与制作
通过学习，使学生能基本掌握软件的各项功能，并灵活应用于完成各类平面设计的工作。
8.Illustrator排版与布局实训
通过本实训，巩固学员课堂学习的基础理论知识，熟悉Illustrator软件的基本操作方法，以及工具使用、图层功能、文字处理、混合功能、各种调板的使用以及网页的制作等功能。
9.影视作品设计实训
掌握图像素材的准备与处理，培养利用Premiere制作视频片段的能力。
4.毕业前顶岗实习（38学分）
毕业前顶岗实习是教学过程最终阶段的重要实践环节。实习的主要内容是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。通
过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
五、教学进度附后表
湘东职业中等专业学校
推荐第4篇：平面设计专业实施性教学计划
2013年平面设计专业实施性教学计划
济南市长清区职业中等专业学校
二O一三年八月二十三日
2013年平面设计专业实施性教学计划
一 专业建设现状
本校平面设计专业自2006年开办以来已有8年办学历史，目前11级学生在校外实习，12级及13级两个年级共三个班，总共110人.学校有专业美术老师2名，专业平面设计老师8名，承担美术专业课程教学和软件课程。美术基础实训室一间，设备齐备，计算机操作室五间，有计算机300台。平面实习基地一个，实习设备多台，完全满足现有学生实习操作的需要。
二 专业建设条件
本校平面设计专业建设优势比较明显。平面设计专业教师具有较强的专业能力和丰富的教学经验。
（一）建设思路
通过对市场的调研，平面设计专业学生，社会需求量较大，无论本地（济南地区）还是外地（周边城市）。都急于招聘平面设计专业学生。加快建设平面设计专业，能更好的为我校的学生就业展示出良好的就业形势。
（二）专业建设目标
（1）．总体目标
中职学校学生在校学习一技之长，关键是要在校所学与市场的工作相接轨，能够学以至用。学生在校学习两年之后，我们要努力使学生能够找到与专业对口的工作，并能够在短期内为企业创造经济效益。
（2）．具体目标
学生在校通过两年的训练，具有较强的专业造型能力；美术审美能力得到提高；能够熟练使用各种美术设计软件，能够根据主题独立设计制作出完整的设计作品。培养学生的团队合作意识和吃苦耐劳的品质。
三、专业实施性教学计划
（一）招生对象与学制
本专业招收：初中毕业生。 学制：三年制，采用2+1教学模式。
（二）培养目标与业务范围
（1）．培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，并具有现代平面设计实践技能，能够从事企业产品装潢、广告设计、品牌推广、企业形象设计及设计管理工作的应用型人才。
（2）．业务范围
人才培养规格 具有良好的政治素质，职业道德和敬业精神，遵纪守法；具有良好的基本文化素质；能系统地掌握本专业的基础理论及平面设计方面的专业技能，具有较强的自学能力和拓宽专业知识的能力。
（三）知识结构、能力结构及要求
（ 1）．知识结构要求
具有基本的审美能力，能掌握常用的平面设计软件进行多媒体产品开发、广告设计与创意、印刷品的设计、展览展示等。
熟悉平面设计行业发展规律，掌握市场调查和营销策划方法，对信息学、传播学有较深入的了解，能准确把握消费者心理；
掌握影视艺术与动画的基础理论；
熟练掌握绘画基本功、创意设计及表现，具备较高的艺术修养
具有科学的世界观、人生观；
掌握色彩理论和配色技法；
掌握线条在速写中的重要作用与审美法则；
掌握平面设计的形态构合与组织形态之间的比例、平衡、对比、节奏、律动等理论知识；
掌握立体思维的基本概念，形式美的原理与法则
掌握摄影构图的一般规律，具有美学基础和造型艺术理论知识；
掌握影视艺术的基本元素和基本理论，掌握电影、电视在技术与艺术创作上 3 的各种技巧；
（2）．能力结构要求
掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平；
把握动画掌握素描规律和方法,具有较强的造型能力和审美水平；
具有运用色彩去表现设计者的设计构想，恰当地运用色彩去体现动画角色的形象特征，合理地配置场景的能力；
具有对人体的迅速捕捉造型能力；
掌握用笔方法并具有一定的线描能力, 掌握墨与色的关系及运用能力, 具有艺术鉴赏能力和艺术修养及基本创作能力；
具有分析色彩的相貌、明度、纯度等的面积对比状态的能力；
具备相应的平面设计能力；
掌握WINDOWS操作系统的使用，具有使用常见工具软件的能力； 熟练掌握设计软件的核心内容和使用技巧，具有实际操作能力；
具有综合文本、图像、声音、视频等生成简单的多媒体动画的能力；
掌握摄影构图的手段与技巧，并能联系摄影实践，提高艺术审美能力，具有独立创意构图和拍摄制作的能力；
（四）课程设置与教学要求
（1）．公共课
德育 本课程包括职业生涯规划、职业道德与法律、经济政治与社会、哲学与人生四门课程、旨在对学生进行马克思主义哲学知识及基本观点的教育、法律知识、职业道德和职业指导、思想道德修养教育。通过学习，学生能够正确分析自身和外在条件，确立发展方向，制定发展措施，调整规划，进行合理的职业生涯设计；初步具有运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，分析学习和工作中遇到的问题并解决问题的能力；了解有关法律知识，自觉遵法、守法；掌握职业道德和职业指导的有关知识，自觉遵守社会公德和职业道德；能够运用创业知识，在条件成熟时自主创业。
（2）语文
语文课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：指 4 导学生正确理解与运用祖国的语言文字，注重基本技能的训练和思维发展，加强语文实践，培养语文的应用能力，为综合职业能力的形成，以及继续学习奠定基础；提高学生的思想道德修养和科学文化素养，弘扬民族优秀文化和吸收人类进步文化，为培养高素质劳动者服务。
(3)数学
数学课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必要的数学基础知识，具备必需的相关技能与能力，为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础。
（4）英语
英语课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握一定的英语基础知识和基本技能，培养学生在日常生活和职业场景中的英语应用能力；培养学生的文化意识，提高学生的思想品德修养和文化素养；为学生的职业生涯、继续学习和终身发展奠定基础。
(5)体育与健康
体育与健康课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：树立“健康第一”的指导思想，传授体育与健康的基本文化知识、体育技能和方法，通过科学指导和安排体育锻炼过程，培养学生的健康人格、增强体能素质、提高综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，提高生活质量，为全面促进学生身体健康、心理健康和社会适应能力服务。
(6)计算机应用基础
计算机应用基础课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能，培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力；使学生初步具有应用计算机学习的能力，为其职业生涯发展和终身学习奠定基础；提升学生的信息素养，使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则，培养学生成为信息社会的合格公民。
（7）公共艺术
公共艺术课程是中等职业学校学生必修的一门公共基础课。本课程的任务是：通过艺术作品赏析和艺术实践活动，使学生了解或掌握不同艺术门类的基本知识、5 技能和原理，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强文化自觉与文化自信，丰富学生人文素养与精神世界，培养学生艺术欣赏能力，提高学生文化品位和审美素质，培育学生职业素养、创新能力与合作意识。
(8)心理健康
心理健康课程是计算机平面设计专业的一门选修公共基础课，本课程的任务是：了解自身的心理发展特点和规律，了解心理健康的标准，学习和掌握心理调节的方法，解决成长过程中遇到的各种心理问题，增强自我教育能力，培养学生乐观积极的个性心理品质，促进学生人格的健全发展；提升心理素质，开发个体潜能，促进学生身心健康全面发展。
(9)商务礼仪
商务礼仪是计算机平面设计专业的一门选修公共基础课，本课程的任务是：了解有关商务礼仪的基础和知识，理解礼仪与公民道德建设、与个人素质的关系，掌握礼仪规范要求，并养成自觉习惯；不断加强自身修养，形成内外兼修的综合素质，增强职业竞争能力。
2．专业基础课
(1)基础与应用
主要内容包括Internet基础知识、连接Internet、上网浏览、收发电子邮件、搜索Internet资源、文件下载和上传、使用BT传输资源、网上聊天与娱乐、网上新闻与 BBS、上网安全与管理等。
(2)Office应用
通过Office工作环境介绍，以及对Office组件（Word、Excel、Acce、Powerpoint）的深入学习，使学生掌握Office办公软件的常用功能，能自己处理文字与排版，电子表格，幻灯片制作及数据库建立使用，达到正常的办公人员的水平。
(3)素描
通过对结构素描、光影素描、设计素描等内容的学习，增强学生的动手能力，提高学生的审美能力，并能运用到计算机的平面设计上。
(4)平面构成
6 通过对平面构成的讲解，使同学们对平面有一个清晰的概念，并对层次加以了解，使之在计算机平面设计过程中能运用自如。
(5)色彩与色彩构成
通过对色彩原理以及色彩调配的讲解，提高学生对色彩的认识水平，以便在计算机网页制作或平面设计时达到最佳的颜色搭配效果。 专业课
(1)广告设计
学习广告学发展史、概念和分类，广告招贴、广告创意、广告构图与草图绘制、POP广告设计、DM广告设计、广告与市场、消费者心理、广告与法律等。
(2)立体构成
立体构成概述、训练；设计与立体构成、空间与立体构成、立体构成美学原则、立体构成形式、立体构成设计方法等。
(3)CorelDraw 设计基础
CorelDraw是一个强有力的图形图像制作和大型绘图开发工具，本课程讲解了CorelDraw的各种知识点以及进行平面设计的方法和技巧,主要内容包括:CorelDraw基础知识、文件操作与页面设计、绘制线条和基本图形、编辑图形、多个对象的组织、色彩填充、轮廓的编辑、制作矢量图效果、输入与编辑文本、编辑和处理位图、输出及打印图像等。
(4)Photoshop图像处理技术
使学生了解Photoshop的功能、特点、概念、术语和工作界面，熟练掌握图像编辑、通道、图层、路径的综合运用；熟练掌握图像色彩的校正、各种特效滤镜的使用、特效字的制作和图像输出与优化等方法和技巧；能够灵活运用图层风格、流体变形及褪底和蒙版，制作出千变万化的图像特效。
(5)计算机维护与组装
本课程为综合性实践课程，学习掌握计算机系统的组装、调试与维修。主要内容包括PC机组装、硬故障检测与排除、软件安装、软故障检测与排除等，使学生掌握计算机组装与基本维修方法等。
(6)网页制作
7 本课程以丰富的实例、生动的语言，系统地介绍了网站建设的全部过程。具体包括网站设计基础知识、网站的整体风格创意设计、网站结构版式设计技巧、网页动画特效制作，以及网站上传、维护、更新的操作方法。
(7)Flash动画设计
本课程由浅入深、循序渐进地介绍了Flash的操作方法和使用技巧。主要介绍了Flash的基础知识、绘图工具和文本工具的使用、动画的制作、动作脚本的编写、动画角色的设计、动画作品的设计和商业作品的制作实例等内容。
（4）．专业实践课程
专业实践教学是学生获得所需基本技能的训练手段，是形成能力的重要教学环节，必须高度重视，采取措施，予以切实保证和加强。根据培养目标和业务规格的要求，专业实践教学分为教学实践和毕业顶岗实习两个环节。
中英文录入
强化利用常用输入法进行中文、英文键盘输入，录入数度达到中文60字/分钟、英文70字/分钟，为后续的技能训练打下良好的基础。
办公自动化软件实训
内容涉及到Office系列中Word、Excel、PowerPoint的高级操作;通过本课程的学习,学生应能够掌握文字处理,图文混排,Word的高级功能,表格操作,数据处理,幻灯片的制作和设计及办公软件的综合应用等。
素描实训
通过实训强化学生在石膏几何体、静物、风景等临摹与写生方面的技能训练，使学生掌握正确的观察分析与表现的综合能力，并引导学生熟悉艺术的审美法则和空间思维能力为今后学习打下坚实的基础。
平面广告设计与制作
通过学习，使学生能基本掌握软件的各项功能，并灵活应用于完成各类平面设计的工作。
网页制作实训
通过对网页制作工具和制作技术的学习，使学生对于网页设计中所涉及的相关知识有一个全面的了解。并能根据实际制作相应的网站。
8平面设计Photoshop实训
通过大作业的形式训练学生进一步掌握图像设计和创意的基本方法，并在实习过程中迅速提高应用Photoshop软件的综合能力，包括：设计和创作能力， 编辑和应用技巧，图像的输出方法等，增强使其独立从事平面图像的设计和制作能力，缩短与社会从业岗位需求的距离。
CorelDraw设计基础实训
通过对CorelDraw的学习，使学生掌握图形软件的特点及应用领域，数字图像的基本知识，深入掌握CorelDraw的使用方法和技巧，能熟练应用CorelDraw绘制矢量图，进行包装、广告、产品造形设计制作。
顶岗实习
毕业前顶岗实习是教学过程最终阶段的重要实践环节。实习的主要内容是指学生根据学校教学计划的要求，在规定的教学时限内，按照学校实习教学计划的安排，在企事业单位相关实践岗位上进行的实践学习活动，包括实习、预就业和已签定就业协议的提前就业等。通过顶岗实习，使学生走向社会，接触本专业工作，拓宽知识面，增强感性认识，培养、锻炼学生综合运用所学的专业知识和基本技能，去独立分析和解决实际问题的能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力；培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风；培养、锻炼学生交流、沟通能力和团队精神，实现学生由学校向社会的转变。同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才积累经验。
四教学计划编制说明
本专业教学计划的制订是以适应社会需要为目标、以培养技术应用能力为主线，根据市场所需人才的知识结构而制定。
（一）在培养规格方面
强调学生必须具备正确的世界观、价值观，具有社会公德和职业道德，具有团结协作精神。明确指出学生毕业后主要面向利用计算机进行多媒体产品开发，广告设计与创意，印刷品的设计，展览展示等领域。
（二）在能力开发上
将学生的能力开发分为“基本素质能力”、“计算机应用能力”、“专业技术基 9 础能力”、“专业实践技能”等几个方面，充分体现了教学内容的层次性。
（三）在教学内容和课程设置方面
在教学内容和课程设置按照能力开发模块，每个模块由相应的课程组成，完成相应的能力培养要求。在思想教育上强调对学生正确的人生观、道德观、法制观和就业观的培养，强化学生的社会公德。培养学生的团队意识，使学生树立产品质量第一的思想，爱岗敬业，具有良好的职业道德。在基础课程设置上，注重时代性、开放性、科学性、遵循以人为本的原则。在专业课程设置上，强调实用性、专业性、先进性，突出中职特点，注重学生创新精神、实践能力、综合素质和人文素质的培养，以基础理论知识适度、技术应用能力强、知识面较高为特点，重新构建理论教学体系，加强实践教学。实践性教学是使学生获得必须基本技能，提高学生实际工作能力的关键所在，计划中从以下方面进行：入学教育、军训、运动会、公益劳动、社会调查、小组活动、专业课程实训、毕业设计、顶岗实习、各类考证的培训等等。主要课程内容及要求；对于主要课程计划，大多数都安排了实验、课程设计或相关课程的实训、实习课。不仅使学生理论联系了实际，更重要的是培养了学生的动手能力、创新能力。
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2014年平面设计专业实施性教学计划 济南市长清区职业中等专业学校 二O一四年八月二十三日平面设计专业实施性教学计划
一、培养目标
有较强的计算机应用和广告创意、设计水平，能够熟练使用Photoshop、Illustrator、coreldraw、InDesign等流行平面设计软件进行海报、画册、动漫、包装、书刊杂志、折页等常用平面广告设计，成为集广告策划、平面设计与制作、广告印刷于一体的复合型人才。
二、业务工作范围
本专业毕业生主要面向工艺美术各类产品生产企业，从事广告设计和制作、装饰装潢、产品造型、室内装饰设计等工作。
根据以上业务范围，可将工艺美术职业岗位大致分为4个专门化方向： 工艺品设计与制作。包括工艺绘画的设计与制作。
广告制作与装潢。包括从事商品包装、展示、广告的设计与制作。 工业造型设计。包括从事日用工业产品造型设计、实样与模型制作。
室内设计装饰与装修。包括从事室内环境设计、室内装修施工制作和管理。
三、知识与能力结构
（一）知识结构
第一部分结构素描、设计素描.
色彩原理、色彩配色、设计色彩、色调小稿训练、色彩长期作业
第二部分 Photoshop CS2：Photoshop操作基础、图象优化处理、经典实例分析与制作 Illustrator CS2：广告招牌制作、灯箱广告、服装广告设计、企业徽标设计、名片设计
Coreldraw13:包装盒的设计、宣传单、海报及名片的制作、产品及商业广告设计、名片设计 第三部分 Photoshop高级：讲解海报设计、包装盒设计、CI设计、产品广告设计、后期处理等方面的应用
Illustrator高级：广告插画制作、矢量描图、角色贴图制作、广告创意稿、印前制作技巧等 第四部分平面构成、立体构成、色彩构成、色彩设计学、字体设计、版式设计、图形创意、招贴设计
第五部分广告设计（CI策划）、VI设计、印刷设计、包装设计、书籍装帧设计、视觉导向设计、软件综合
（二）能力结构 （1）、经过一学期的学习形成专业基本能力，手绘+核心能力（设计创新）+扩展能力（表达与交流）。 （2）、软件操作的能力,熟练掌握Photoshop、Illustrator、Indesign Acrobat四个软件 （3）、良好的设计思维表达能力和艺术设计创新能力。一定的鉴赏能力,学会设计以下内容的能力：
标志设计(logo设计，商标设计，企业标志)
CIS设计、VI设计（企业形象设计识别系统设计） 广告设计、广告创意设计
海报设计、DM 设计（宣传单设计）
样本设计、宣传手册设计、画册设计（宣传册设计） 楼书设计、年报设计 包装设计
书籍插画绘制、贺卡设计、请柬设计 报纸、杂志排版设计 各类印刷品设计等等。 （4）、室内设计分析能力、表现能力。 （5）、能够根据项目的要求，确定完成项目的所需要的技术与方法，并较熟练的完成任务； （6）、能对自己和他人的活动过程与结果进行评价与交流，能归纳利用信息技术解决问题的基本思想与方法。
四、课程设置及内容
（一）文化基础模块
（1）.职业道德与职业指导
本课程是中等职业学校学生必修的一门德育课程，旨在对学生进行职业道德教育与职业指导。其任务是：使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业理想；掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操；形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念；学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法；增强提高自身全面素质、自主择业、立业创业的自觉性。 （2）.语文
在初中语文的基础上，进一步加强现代文和文言文阅读训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；加强文学作品阅读教学，培养学生欣赏文学作品的能力；加强写作和口语交际训练，提高学生应用文写作能力和日常口语交际水平。通过课内外的教学活动，使学生进一步巩固和扩展必需的语文基础知识，养成自学和运用语文的良好习惯，接受优秀文化熏陶，形成高尚的审美情趣。 （3）.数学
在初中数学的基础上，进一步学习数学的基础知识。必学与限定选学内容:集合与逻辑用语、不等式、函数、指数函数与对数函数、任意角的三角函数、数列与数列极限、向量、复数、解析几何、立体几何、排列与组合、概率与统计初步。选学内容：极限与导数、导数的应用、积分及其应用、统计。通过教学，提高学生的数学素养，培养学生的基本运算、基本计算工具使用、数形结合、逻辑思维和简单实际应用等能力，为学习专业课打下基础。 （4）.英语
在初中英语的基础上，巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法；培养学生听、说、读、写的基本技能和运用英语进行交际的能力；使学生能听懂简单对话和短文，能围绕日常话题进行初步交际，能读懂简单应用文，能模拟套写语篇及简单应用文；提高学生自主学习和继续学习的能力，并为学习专门用途英语打下基础。 （5）.计算机应用基础
在初中相关课程的基础上，进一步学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字处理软件的使用、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力，为以后的学习和工作打下基础。
（二）专业基础课 《素描》
本课程进行素描基础理论和技法的讲授，培养学生正确的观察方法和对形态的敏锐感受力，能理解和表现对象的结构、色调和气氛，加强速写、默写练习和多种技法练习，为学生打下较坚实的造型基础。 《色彩》
本课程讲授色彩的基本知识，进行色彩写生练习，培养学生的色彩感觉与运用色彩塑造物象的能力，使学生具备运用色彩塑造形象和表现情绪的能力。 《构成基础》
本课程包括平面构成、立体构成和色彩构成。通过点、线、面、体的构成练习，使学生树立造型和色彩构成原理，掌握形态构成的方法，培养和开发学生设计思维的能力。 《计算机应用基础》
本课程作为计算机系列课程中的启蒙课程，为学生掌握计算机基础知识，学会计算机的基本操作，并为学生继续学习计算机专业的其他课程奠定了基础。 《Photoshop》
课程要求理论与实际相结合。通过系统学习，牢固掌握软件应用方面的专业知识，可以对平面设计作电脑辅助表达，使设计者的艺术灵感，在计算机上最大限度的得以实现，Photoshop能够通过计算机构思富有创意的艺术作品，延伸创作者的创作灵感，特别是与包装、海报以及印刷等相关的内容。善于利用日益增多的各种设计素材库，对图像进行处理，变化出更为丰富的视觉语言，并且能够激发学生的无穷创造力和想象空间。 《Coreldraw》
经过本课程的学习后，要求能独立进行相应广告设计、封面设计、商标设计。进入社会后能迅速参与实际工作，并运用已有的软件知识，不断创作出优秀的艺术作品。
五、实践性教学和毕业实习
（一）实践性教学
鼓励学生到广告公司实践学习，使学生了解实践应用过程, 使学生所学知识转化为实践操作能力，培养应用型人才。
（二）见习
组织学生到与专业关系比较密切的企业进行实习，有条件的要进行顶岗实习，使学生了解有关企业的生产组织管理一般情况，融会贯通所学的知识技能，最后达到强化职业技能，提高全面素质和综合职业能力，并为就业创造条件。
（三）教学阶段的技能训练
1.标志设计(logo设计，商标设计，企业标志)
2.CIS设计、VI设计（企业形象设计识别系统设计） 3.广告设计、广告创意设计
4.海报设计、DM 设计（宣传单设计）
5.样本设计、宣传手册设计、画册设计（宣传册设计） 6.楼书设计、年报设计 7.包装设计
8.书籍插画绘制、贺卡设计、请柬设计 9.报纸、杂志排版设计 10.各类印刷品设计等等。
（四）毕业实习
全面考核学生的综合职业能力。要求学生独立完成从设计构思、设计文案和图稿到产品(实样) 制作的全过程。根据学生在设计制作过程中的表现和作业表现的设计及制作水平评定成绩。
广告公司、印刷厂、装饰公司
六、
（一）作业
分书面作业与上机作业, 布置课堂作业和课后作业是教学组织的重要环节，原则上每一章节的教学都应给学生布置一定量的作业。
（二）成绩考核
教学形式采用教学与启发并行，注重培养分析和解决问题的能力。 考核方法：平时成绩占40%，考试占60%
七、教学环节时间分配与教学进度计划
1、教学环节时间表（附表一）
2、教学进度计划表（附表二）
八、第二课堂
开展兴趣小组、去广告公司参观、积极参加各项专业活动
九、专题讲座
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《photoshop CS3平面设计案例教程》教学计划
王
新
教材分析：本课程教材采用的是高等教育出版社出版的《photoshop CS3平面设计案例教程》,本书是电脑动漫制作技术专业主干课程的教材，根据电脑动漫专业教学知道方案编写。本书采用案例教学法，通过案例引导的方式讲述photoshop CS3的基本知识，并通过最后一章的总合应用实力比较全面地展示了photoshop进行平面设计的处理技巧。
重点：常用工具箱、路径、图层、通道与蒙板、图像色调及色彩的调整、滤镜
难点：图层、通道与蒙板
学情分析：学习本课程的是09计算机高职的学生，这些同学都是认真好学的学生，比较能钻研专业，学习兴趣高，接受知识较快，所学知识能较快掌握。
为了更好开展教学，综合以上因素，故制定本学期教学计划如下： 第一周
photoshop基础知识 第二周
选取的创建和填充 第三周
绘图工具、文字工具的使用 第四周
图片修饰 第五周
路径调板的使用
第六周
钢笔工具、形状工具的使用 第七周
图层的基本操作 第八周
图层样式的应用 第九周
通道的应用 第十周
快速蒙板的使用 第十一周
图层蒙板的使用 第十二周
图像色调、色彩的调整 第十三周
滤镜及其应用 第十四周
滤镜及其应用 第十五周
综合应用——手绘荷花 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 第二十周 综合应用——卡通人物 综合应用——终极战士 综合应用——蜻蜓 复习考试
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平面设计专业的学生应该怎样更好的学习
平面设计专业的学生应该怎样更好的学习呢！平面设计通常是指通过印刷过程，以印刷加工为载体设计，因此又称为印刷设计，形式大致可包括海报设计，书籍杂志，状帧设计，商标设计，广告宣传设计等，随着计算机网络技术的发展，网页设计也被列属于平面设计之中。从技术上讲，平面设计不仅要掌握传统的设计工具，如画笔，绘图笔和相应的度量工作外，更要掌握电脑和绘图软件等现代的设计工具及相关的印刷技术工艺知识，因为这种非常高效高质量，便利的工具将被这广泛地应用。
设计与专业
当今我们的平面设计专业有很多，如：VI、标志、海报、空间、产品造型、房产推广，画册，展台，包装，网站，广告策划，商业摄影，产品目录，广告礼品等都与我们平面设计有关。那这个呢就需要大家自己定位了，当然，你掌握得越多，找工作就会越好找，被重用的机会也就越大，因为你懂得多嘛。
设计与兴趣
首先是你要有兴趣才行，就是说选择设计不是你一时的冲动，一定要发自内心的家上她（他）喜欢上她，就像对自己心爱的人一样，大家可以感觉一下，爱一个人是什么感觉。对，爱上她是做设计的第一步。大家想想，自己爱不爱设计，有没有兴趣，这是最关键的，当然，有些来是抱着尝试的态度来学的，在座的可能没几个人是真正的像对自己心爱的人一样来对待设计，心态很重要，没有做不成的事，俗话怎么说“世上无难事，只怕有心人”这句话的意思，我想不用解释大家也应该明白。好了，发自内心爱设计的请举手。好了，希望大家能像我们前面说的，爱设计就得像对待自己的爱人一样去爱他。那有兴趣了，我们还需要怎么做呢，我们来看看第二点是什么！
设计与软件
刚才说到当然做设计都是用软件来设计制作，所以软件在我们这里也是属于很重要的，那大家有没有去了解当然平面设计行来最流行的是那些软件？PHO，COR等等。当然PHO和COR当之无愧是最重要的软件，还有很多大家也应该会，比如Illustrator,PAgmak等等，那么这些软件呢，大家可以在以后的工作中，慢慢熟悉，也可以呢，在到学校来学习咨询。那么我们该如何学好软件呢，我在这里告知大家四个要素。
1、打下扎实的功底
对于PHO，COR而言，特别是PHO，扎实的功底，娴熟的操作技术与技巧，扎实的技术功底是创意的基础，有时我们想到了怎样的构思，但就是做不出来，或做出来的效果相差太远，就表现不出来自己想要表达的效果，虽然PS，COR已经会了，但都是对其不熟造成的。只有好的创意，而无法完全表达，那就等没有，因此，学习PHO等软件的第一阶段就是认真学习基础知识，打坚实的基础，为以后的深入学习做好准备。
2、模仿
许多人都有一种急功近利的心态，刚开始接触，就“眼高手低”看到人家的作品，就想做出人家的那种效果，有目标有想法是最好的，但没有掌握基础的东西，一步登天是很难的！那么无论对于哪种类型的学习，模仿是必然经过的过程，学习习近平面设计也要模仿，就像学书法，学功夫一样，都要照着别人的样子去做，在模仿的过程中要进行大量的练习，通过这些练习不仅能够牢固掌握软件的功能及命令的应用方法。还能掌握许多只有通过练习才能掌握的操作技巧，以些来提高操作的娴熟程序，还能提高软件本身的认识。多模仿别人的一些优秀作品，先想办法做得和他们的一样，只有这样才说明你的技术到家了。
3、实践并创意
那么经过了我们这三个阶段的积累与沉淀，在依葫芦画飘之后，你的技术操作各方面都已经熟练了，在去进行创意会相对容易一些。但这仍然是一个痛苦与彷徨并存的思索过程，然而正是在这些痉与彷徨中，个人的风格才会逐渐开成风格，并能使个人的创意得到极大的外向锤炼。我们学平面设计这东西，有些时候需要点灵性，有悟性的人一点就通，这一点是需要一点天份的，那有些人就会认为了，老师那我是不是就没这种天份，没悟性呢，我就不适合学设计呢，其实也不是，悟性是可以培养的，多于大自然接触，多接触一些美的东西，像一些艺术品，雕塑，音乐啊，等到了一定的积累，那时候你的思维就可以天马行空，任你驰骋了。
4、培养感觉--提高审判能力。
从事平面设计工作从员非常重视“感觉”的培养，感觉是要靠自己去培养，你不能说，老师能不能给我点感觉，或给我的灵感，这是给不到了，感觉是要靠自己去培养的，我们可以通过以欣赏以下几种类型的成功作品来提高审判能力。
第一：看PS的成功作品，欣赏成功的PS作品是非常重要的，通过欣赏这些作品，不仅能涉取创意与表现方面的知识，还能启发软件灵活运用的思考。
第二：以多看看好的影视广告，因为影视广告也是由镜头组成的，有很多画面组成的，比如觉得某一个画面很不错，或某一个镜头很不错，我们可以学习他们的表现手法与配色，这样也能够积累许多知识和经验。其实还有很多，只要是我们身边的东西我们都应该去关注，可能某一个作品就是来自你在街边行走发现的灵感。比如现在你正在一则广告，总想呢也想不到怎样去表达，正好，下班的时候路过街边，看到一幅别人的广告，或某一件事情，于是感觉就来了，作品也就慢慢浮出水面了，还有我们大家要抓住感觉，灵感这东西往往是一瞬间的，过了就找不到了。 设计与时间
一个设计师的设计经验是从书本上学不会的，所以要成为一个设计高手呢，时间是很重要的，在学习的过程中一定要有信心，在工作中不断总结经验，从而做出自己的风格来。有句话怎么说“姜还是老的辣”嘛，这句话还是要信嘀！！
平面设计师多半毕业自广告设计、美工、应用美术、视觉传达、工业设计、商业设计等相关设计科系。过去，大部分的设计科系新鲜人投入设计工作时多用的是师徒制，跟著资深前辈从最基层的助理当起，慢慢学习、摸索，一学就好几年。但现在各相关设计系在教学上走向理论与实务并重，新鲜人在学校已稍具实作经验的基础，日后求职时较快上手，因此平面设计师徒制的学习方式不再盛行。平面设计师最重要的是要有敏锐的美感，因此就算没有设计相关学历背景，只要自己有兴趣，还可以参加政府或坊间开办的平面设计训练课程，琢磨自己在电脑设计、影像处理、排版等相关软体技术的能力，还是有机会进入这一行。
平面设计专业的未来发展情况
近年来因为资讯技术的亲近性设计，使得一般人可以容易利用电脑软体自己来进行设计，因此平面设计师面临削价竞争的问题，获利空间大为缩水。因此，在努力提升自己的创意设计能力之外，更需花时间去经营客户关系、提供更好的服务，才能保持自己的竞争优势。
日本当代的平面设计中，对汉字和中国书法的深入研究和利用可以说早于我们，但日本设计师主要是从汉字与书法的形式美的角度去寻找可用的平面设计元素。我们可以见到大量的以汉字或日语假名为形，用中国书法的表现方式加入现代平面构成理念的作品。从中我们感受到了汉文化的魅力和汉字对世界平面设计领域独特的影响力。当代中国设计师在中国传统文化的基础上，试图从不同的视角去表现以汉字和中国书法为代表的中国平面艺术，利用汉字和中国书法作为平面设计元素来表现观念。相对于外国设计师来说，中国设计师似乎更愿意从汉字所蕴藏的中国文化的深层意义中去探寻一些设计元素和灵感，去表现纯正的本土文化特色。
在汉字文化中成长起来的中国平面设计师，把握住了中国人的“设计智慧与能力中的优势基因”，他们对中国文化理解的程度，是外国设计师所不具备的。不脱离世间万物的“像”和“形”，并对物像的简约化和概括化表现的汉字，为创意和创形提供了一个富有张力的施展空间，中国设计师正是把握了汉字的这种特征，将作为主题或语言介质的汉字在平面设计作品中发挥到了一个前所未有的水平。我们可以从2008年奥运会的标志中感受到汉字在世界文化中的影响力。
汉字只是设计图像的一种形式，对态度、情感等内在体验的表现，是难以做到"完美"表现的。在平面设计中，仅仅是一种语言和手段，真正宝贵的是它所携带的" 中国人在二维空间中对事物形像创造性的概括与表现能力"的基因。研究汉字与平面设计的关系，是为了解读我们身上所携带的这种文化基因，这种基因就是始终在我们情感和思想最深处的一种设计的智慧与力量。这种智慧与力量，从汉字发生到现在，通过汉字及其汉字的其他艺术形式，对我们潜移默化的影响和帮助着，从来没有停止过。关注史前中国人类在二维空间中的创意与创形能力，以及古代中国人"在二维空间中的视觉传达活动"，是发展中国平面设计必需的手段。
我们作为中国人，我们对汉字与中国平面设计要做的还很多，将汉字和中国平面艺术携带和体现的中国人的"创意"和"创形"思维融入当代平面视觉传达设计语言中，从而产生一种崭新的创造力，在平面设计领域中去展现中国文明不衰的艺术神韵，是中国设计师的理想与责任。 本文：平面设计专业的未来发展情况源自网络。
平面设计师的就业前景的介绍
平面设计是近十年来逐步发展起来的新兴复合性职业，涉及面非常广泛发展极为迅速。它涵盖的职业范畴包括：商业环境艺术设计、商业展示设计，商业广告设计、书籍装帧设计、包装结构与装潢设计、服装设计、工业产品设计、商业插画、标志设计、企业CI设计、网页设计等。
现在的平面设计师目前社会需求量还很大，由于传媒技术的更新和数字艺术进步，大大的推动了商业美术的发展。在北美经济的高度发达为设计师带来了广泛的机会，拥有着巨大的生机。其中的原因并不难理解，因为无论经济怎样，都不能阻止新产品的开发与研制。而且“产品——包装（平面设计）——宣传”三位一体的格局永远不会被打破，也就是说只要有产品就一定有美术设计的参与。而且设计的概念也早以深入人心，这从各种生活社设施和宣传媒体所释放出的信息能够看出来。
平面设计的工作稳定性比较高的，经济繁荣时期毫无疑问，即使经济下滑，仍不会有太大影响，以前几年为例，北美的大规模裁员浪潮，给高科技行业带来巨大冲击，放慢了高科技产品的开发速度，当然实际上它是对泡沫经济的反弹，不能彻底改变传统产业结构，也不能影响到设计领域。大家都知道裁员基本上裁的是重复的和不用的，而通常在公司内部设计师的职位是唯一的，如果裁掉，以后就要花大钱外发，这也是为什么设计公司能够生存并且发展的原因。近几年，经济不景气，多数的建筑业依然继续发展，环境艺术设计、商业展示设计，装潢设计，商业广告设计等领域极其兴旺，大量职位虚位以待。 另一方面，随着IT软件的开发量越来越大，对于界面设计人员的需求则更为突出，这一点从各大求职网站中的招聘广告中可以看到，尤其是对于既懂编程又懂界面设计的复合性人才更是情有独钟，这一点应引起广大IT人士的注意。
平面设计专业学生的就业所面临的压力
平面设计专业人员现在实在是太多了，专业人员已够多，然而计算机专业的和工业设计专业的毕业找不到本专业的工作有时也往平面设计方面发展，所以有困难啊，目前的形式是刚毕业的学生在一两内只能搞制作，如按照老设计员的要求扣图，排版，即使是你的思想和毕加索一样高深莫测。因为想与做始终是有差距的，尤其是商业的东西有一套规矩的，不磨砺两年始终作出的东西是和再学校做的一样稚嫩啊，平面广告公司为什么要招都要有经验的啊，一方面是设计思想的成熟，另一方面是在于平面一般都是在做印刷品啊，你做的完稿不符和印刷要求，印出来就是费纸，每人要的，即使没有印刷，但是浪费时间啊，没有人愿意花着钱，让你占着机位，还老捣乱人家，不能马上创造经济效益的人谁都不愿意要的，我当时毕业时，一天面试三家，跑了一个多月都没有人要，有的听说是刚毕业的连试机的机会都不给，就让走了啊，除非你有超人的才能，什么都会，如你是平面专业的，但是你网页也能做，多媒体FLASH你也会，插花也会画，三D也能使，人家认为你有培养价值，才会给你机会的，建议你要扩充自己的知识水平，多掌握一些完稿制作的知识，如做书排册子的时候，页数一定要是四的倍数，CD里的投影不能用，因为是RGB的。文字要K=100设叠印等等，AI连接的图片怎么去背，专色在各个软件里怎么设定，这些基础的一定要在找工作的时候解决掉，建议多逛书店。软件一定要练的和自己说话一样熟练最重要的是设计思想一定要成熟发散用之源源。可以先找愿意招实习生的公司实习，哪怕花钱也要。或找熟人带。
北京的机会可能多些但是压力大，因为同年毕业的清华等名校的冲击力大，但是慢慢主动的找也能找到，上海同样的情况。我是去年刚毕业的平面设计专业的学生，在北京上的学，混了一年的工作，别做边学，现在在上海工作，平面网络三维兼之。 本文：平面设计专业学生的就业所面临的压力源自网络。
怎样进行平面设计的
（一）平面设计的元素
1.关系元素：视觉元素在画面上如何组织、排列，是靠关系元素来决定的。包括：方向、位置、空间、重心等。
2.实用元素：指设计所表达的含义、内容、设计的目的及功能。
下面我们具体介绍平面设计的构成方式。
3.概念元素，所谓概念元素是那些不实际存在的，不可见的，但人们的意识又能感觉到的东西。例如我们看到尖角的图形，感到上面有点，物体的轮廓上有边缘线。概念元素包括：点、线、面。
4.视觉元素：概念元素不在实际的设计中加以体现，它将是没有意义的。概念元素通常是通过视觉元素体现的，视觉元素包括图形的大小、形状、色彩等。
（二）、点、线、面的构成
形象是物体的外部特征，是可见的。形象包括视觉元素的各部分，所有的概念元素如点、线、面在见于画面时，也具有各自的形象。
平面设计中的基本形：在平面设计中，一组相同或相似的形象组成，其每一组成单位成为基本形，基本形是一个最小的单位，利用它根据一定的构成原则排列、组合、便可得到最好的构成效果。
1.组形：在构成中，由于基本的组合，产生了形与形之间的组合关系，这种关系主要有：
2.分离：形与形之间不接触，有一定距离。
3.接触：形与形之间边缘正好相切。
4.复叠：形与形之间是复叠关系，由此产生上下前后左右的空间关系。
5.透叠：形与形之间透明性的相互交叠，但不产生上下前后的空间关系。
6.结合：形与形之间相互之间结合成为较大的新形状。
7.减却：形与形之间相互覆盖，覆盖的地方被剪掉。
8.差叠：形与形之间相互交叠，交叠的地方产生新的形。
9.重合：形与形之间相互重合，变为一体。
平面广告设计中做好创意必须符合七个方面的要求
1、排版力求简单
避免版面杂乱拥挤，切勿使用风格不同的字体，使用成群结队的小图片。
2、图片比文案更重要
如很多高档化妆品的广告只有吸引人的图片和品牌名。
3、图片最好有故事性。
4、广告的主题要醒目，并提供一个利益点。
美国的读者文摘有三个定标题的原则：A、提供利益点给读者。B、使利益点明显易见。C、让标题一目了然。另外，标题尽可能拟人化或地方化。
5、易于阅读
切勿使用空洞的文字充斥文案，读者渴望知道事实。
6、每个广告都要完成销售
千万别幻想读者会全部看到你的系列广告或是两个以上，因此，每次出现的广告都要自成一体，传达一个主张。
7、结合媒体特点，打破惯例，勇于突破
平面设计专业的学生应具备的设计技巧
平面设计专业的学生应具备的设计技巧是如何将产品的特点在名片中得到延续？面对越来越多轻而易得的各种丰富设计元素，一个设计师往往容易迷失其中，最终使一个设计版面变得拥挤不堪。排版中的一些小细节一不留意就会造成信息传达的不清晰。一张便条纸贴在“网页”上使信息更加有效传达，轨道式的排版形自然形成了一个视觉焦点。
一个元素已经足够触动人心：一个普通的毛线球是否具有足够的美感？答案是肯定的。如果仔细打量，毛线球的纹理、颜色及触感已经呈现丰富的细节，也只有在只放一个元素的卡片上，你才会留意到这些细节。优雅的字体（Sloop Script One字体）与毛线球形成恰到好处的互补：其流畅的字母线条象是织针，而颜色则取自于毛线球的图片。
价廉物美的设计：便条纸象一个不速之客，它让你无法不注意它。你可以自己设计你喜欢的版面，然后作为“特别告示”之类的信息贴一两张在你希望别人看到的地方。记住一点：它是一个最先会被注意的元素。如果你在同一个网页用过，那以后更换信息时最好也贴在同一个地方，不要过于兴之所致。
单个元素传达更多：各种各样的工具对于房屋修建工程虽然很有用，但对于设计来说却恰恰相反。原来的毛笔手写体多少有点女性味道，而且各种工具显得模糊不清，其实这些图片只能产生嘈音。而我们修改后的名片，字体(ITC Machine字体)显得粗壮并呈角状，传达出一种与行业相符的特色。而最底下一把简单的卷尺已经传达出一种专业、阳刚及果断的气息。 本文：平面设计专业的学生应具备的设计技巧源自网络。
平面设计专业要从四个方面说起
第一步：你会画草图吗？1998澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是：“应有优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计着应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有理由相信，绘画是平面设计的基础，平面设计的设计的基础！”
第二步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础；我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。
第三步：你还缺少什么？缺少对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑画等等，太多太多，你还是问问自己吧！不管如何这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们最关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你发现你自己的个性，但这也是一个长期的过程。
第四步：你能辨别设计的好坏，知道为什么吗？上一步通过对设计基础知识的学习，不知不觉你已经进入了设计的模仿阶段，为了向前我们必须回顾历史，既而从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师学习。这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程，你的设计水平可能会很不稳定，你有时困惑、有时欣喜，伴随着大量的实践以及对设计整个运转流程逐渐掌握，开始向成熟设计师迈进。
第五步：“我可以开始设计了吗”？当然不行，你要设计什么？正如你要开始玩游戏了，你了解游戏规则吗？不过你不用担心，你已经进入了专业自身的学习，同时也意味着你才刚刚开始，你将不折不挠，不浮躁不抱怨、务实的、实事求事的态度步入这一领域。我们以标志设计为例，我们需要具备什么样的背景知识，标志的意义、标志的起源、标志的特点、标志的设计原则、标志的艺术规律、标志的表现形式，标志的构成的手法、我们需要理解为什么？为什么可口可乐会红遍全球；为什么我们渴望穿Lee牌牛仔裤？作为一名设计师，你对我们周围的视觉环境满意吗？问问自己，你的设计理想是什么？
平面设计专业之路
设计的学习可能有很多不同的路，因为这是有设计的多元化知识结构决定的，不管你以前是做什么的，不管你曾经如何如何，在进入设计领域之后，你以前的阅历都将影响你，你都将面临挑战与被淘汰的可能，正如，想要造就伟大永远不可能是依人们的主观愿望所能达到的一样„„
第一步：你会画草图吗？1998澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是：“应有优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计着应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有理由相信，绘画是平面设计的基础，平面设计的设计的基础！”
第二步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础；我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。
第三步：你还缺少什么？缺少对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等，太多太多，你还是问问自己吧！不管如何这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们最关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你发现你自己的个性，但这也是一个长期的过程。
第四步：你能辨别设计的好坏，知道为什么吗？上一步通过对设计基础知识的学习，不知不觉你已经进入了设计的模仿阶段，为了向前我们必须回顾历史，既而从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师学习。这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程，你的设计水平可能会很不稳定，你有时困惑、有时欣喜，伴随着大量的实践以及对设计整个运转流程逐渐掌握，开始向成熟设计师迈进。
第五步：“我可以开始设计了吗”？当然不行，你要设计什么？正如你要开始玩游戏了，你了解游戏规则吗？不过你不用担心，你已经进入了专业自身的学习，同时也意味着你才刚刚开始，你将不折不挠，不浮躁不抱怨、务实的、实事求事的态度步入这一领域。我们以标志设计为例，我们需要具备什么样的背景知识，标志的意义、标志的起源、标志的特点、标志的设计原则、标志的艺术规律、标志的表现形式，标志的构成的手法、我们需要理解为什么？为什么可口可乐会红遍全球；为什么我们渴望穿Lee牌牛仔裤？作为一名设计师，你对我们周围的视觉环境满意吗？问问自己，你的设计理想是什么？
随着全球经济一体化进程的加快，我国已经越来越深刻地认识到，要想在未来经济竞争中占有一席之地，要想使综合国力增强，一方面需要高层次的创新人才，另一方面更需要大批有文化、有知识、能够将先进科技成果转化为现实生产力的高素质的技术、技能型高级人才。重视和发展职业教育，已经成为我国提高劳动者素质和实现现代化的迫切要求。
平面设计专业现在国家紧缺人才培养工程，以国家就业政策、方针为指导，以市场需求为依据，针对不同的学员进行专业培养和就业指导，使学习习近平面设计专业的每一名学员都能顺利完成在绿业的人生重要转折。
1、平面设计专业介绍
平面设计多是以印刷物为媒介，利用视觉符号来传递各种信息的设计。设计师是信息的发送者，传达对象是信息的接受者。人与人之间利用“看”的形式所进行的交流，是通过视觉语言进行表达传播的方式。不同的地域、肤色、年龄、性别、说不同语言的人们，通过视觉及媒介进行信息的传达、情感的沟通、文化的交流，视觉的观察及体验可以跨越彼此语言不通的障碍，可以消除文字不同的阻隔，凭借对“图”——图像、图形、图案、图画、图法、图式的视觉共识获得理解与互动。
从平面设计的发展进程来看，在很大程度上，它是兴起于19世纪中叶欧美的印刷美术设计（Graphic Design）的扩展与延伸。
平面设计是为现代商业服务的艺术，主要包括标志设计、广告设计、包装设计、店内外环境设计、企业形象设计等方面，由于这些设计都是通过视觉形象传达给消费者的，因此也把“平面设计”称为“视觉传达设计”，它起着沟通企业——商品——消费者桥梁的作用。平面设计主要以文字、图形、色彩为基本要素的艺术创作，在精神文化领域以其独特的艺术魅力影响着人们的感情和观念，在人们的日常生活中起着十分重要的作用。
中国现代平面设计真正的兴起，是在20世纪80年代开始的，伴随着艺术设计学科的建立和完善。
2、平面设计专业的培养目标
针对广告公司和专业设计公司的需求，培养具备综合素质和技能的平面设计师，使学员掌握平面设计不同职位需求的专业设计技能，并具备独立完成各种设计项目的能力。学员毕业后可以从事广告公司、企划公司、图文设计公司、出版行业、企业宣传策划部门及其他需求平面设计师领域的相关平面设计工作。 （1）通过计算机基础部分课程的学习，使学员能够熟练掌握和运用Windows2003和Office2003办公软件系列，互联网基础应用。
（2）通过硬件知识和行业设备部分的学习，使学员了解计算机组装、维护的基本知识，全面认识广告行业的各种常用设备的使用和维护常识。
（3）通过美术基础部分的学习，使学员初步培养较好的美感，具备良好的手绘能力，并能独立进行手绘创作。
（4）通过平面设计软件部分课程的学习，使学员完全掌握电脑广告设计行业的所需要的基本操作技能和主流设计软件，并具有独立完成平面作品的设计与制作的能力。
（5）通过广告实战部分课程的学习，使学员了解广告设计和制作的基本原理和技术，掌握产品包装、书籍装帧、平面广告、公司CI等多种相关工作的规范和知识，掌握广告设计的基本流程。 （6）通过印刷工艺部分的学习，使学员了解印刷相关的各种知识。
（7）通过素质训练部分的学习，使学员提高应聘和演讲的能力，培养与客户谈判、广告讲解、产品宣传的基本表达能力。
（8）通过项目设计部分的训练，使学员把各种知识综合应用，使学员全面掌握广告设计的技能。
3、平面设计专业的学习内容 第一阶段 计算机基础知识 （1）办公软件
Word：学习日常办公文件排版，文字处理和格式设置，日常表格编辑，精美图文混排技巧。
Excel：专业电子表格制作排版，学习函数和公式计算表格，各式图表的建立和排版，数据库查询操作。 PowerPoint：面向商业及企业的专业幻灯片制作，精彩的动画设计方案，图文并貌，声影结合。 互联网应用：IE的使用技巧；网页浏览；搜索引擎；电子邮件；BBS电子公告牌；软件下载等。 （2）电脑组装维修
计算机结构及工作原理、掌握各种零配件的性能参数及主流品牌、CMOS设置，硬盘的分区格式化，Windows注册表的结构，备份及应用、常用软硬件故障的原因，现象及解决；应学员要求新增添以下内容：系统优化设置，超频技巧，软硬件升级，Ghost、Pqmagic、Winzip、Winbench、虚拟光驱、Norton等流行工具软件的使用。（英文注释：备份、分区、解压缩、测试工具软件） 第二阶段 设计师美术基础强化课 （1）素描
通过此阶段教学提高学生的美术观察能力，了解光和影的概念，及构图、比例、虚实、明暗等关系，可进行常见物品的描绘；并通过此教学使学生熟悉三视图，了解产品结构、透视与比例之间的关系，可进行一般产品造型绘制，培养学生的空间抽象思维能力。 （2）平面构成
旨在使学习熟悉点、线、面等设计元素的灵活运用，通过学习形式美法则，提高其艺术处理能力，增强平面作品装饰性。 （3）色彩构成
通过色彩知识的学习，使学生了解色彩色相、明度、纯度，提高学生的视觉传达能力，了解色彩基础知识和空间混合概念，能够进行一般色彩搭配，培养学生的色彩感知能力。 （4）立体构成
从二维空间的平面转化为三维空间立体的构成方法及美学特色、加工手法、材料运用、立体构成在设计中的应用、及立体构成在实际中的应用。 第三阶段平面广告设计软件 （1）Photoshop 学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用；图像色彩的校正；各种特效滤镜的使用；特效字的制作；图像输出与优化等，灵活运用图层风格，流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效。 （2）CorelDraw
通过CorelDraw的全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作矢量的插图、设计及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。 （3）排版软件
学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧，工具箱、快捷键的使用，菜单功能及操作技巧，出版物、书籍、宣传彩页、出片输出注意事项，报纸杂志等的高级专业排版制作的方法。 第四阶段平面设计专题
通过模拟广告公司的工作流程，采用TEAM形式完成食品、饮料、汽车、服装、房地产、IT高科技企业等各种行业的广告设计实践；使用大型广告为案例、通过带领学生做作品、将创意构思、设计技巧、印刷技术融于案例之中、培养设计行家、能手、高手。 （1）项目制作
学习海报招贴、书籍装帧、名片设计、产品包装、企业LOGO及企业VI等各种类型平面广告设计的规范和技巧。 （2）商业广告
学习IT类、汽车类、房地产类、服务类、服装类、食品类、饮料类、手机类等典型行业的平面广告设计特点和常用表现手法。 （3）印刷工艺
印前实务出片、打样、喷绘、PS版、丝网印刷、展板制作。
印刷工艺印刷的种类，纸张的开度、印刷设备基本常识；在四色印刷与专色印刷中网点线数、角度、纸张克重对印刷质量的影响；印刷中出血、套印、拼版的注意事项。
印前与喷绘学习印前流程，设计、纸张、出片、打样等专业知识；喷绘行业的现状和技术，喷绘设计方法和喷绘设备；展板设计。
印后加工烫金、覆膜、上光、UV、模压、粘胶、模切知识。
特种印刷防伪印刷、热转印印刷、金属压线、静电印刷、立体印刷及曲面印刷。
4、平面设计专业的就业方向
平面设计专业学习后的就业方向是广告公司、企划公司、制版及印刷公司、新闻出版部门、网络公司、教育机构等任何需要制作平面、网站宣传产品的部门。主要从事广告设计、设计总监、婚纱设计、方案制作、报社、杂志社、印刷厂专业编排等岗位。
5、平面设计专业的就业前景
平面设计专业学习进入得比较快，应用面也比较广，相应的人才供给和需求都比较旺。与之相关的报纸、杂志、出版、广告等行业的发展一直呈旺盛趋势，目前就业前景很不错。
6、平面设计专业的就业薪资
平面设计师的薪金待遇处位于国内高收入职位的前十名之列。目前，一名优秀的平面设计师的平均月薪在3000－4000元左右，若有能力胜任更高的职位，如设计部门主管、创意部门总监等，其平均月薪一般不会低于6000－8000元人民币。如果你厌倦了为别人打工的生活，那么，一旦具备了作为一位优秀平面设计师应有的素质和技能，只需配备基本的电脑设备就可以成立自己的设计工作室，这对于向往自由生活空间的人来说，不但是一条个人创业的捷径，而且是一种令人向往的生活方式。
7、国家对平面设计专业的支持认可
（1）平面设计属于设计服务业，设计服务业是我国重点发展的服务业，目前列入国家发展重点计划，目前政府也已研拟出设计服务业发展纲领及行动方案的主轴措施，希望能协助国内产业运用设计发展品牌，促进设计服务之输出，扩大市场需求，并可发扬中国丰富多元的文化特色。
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嘉兴平湖平面设计培训天天教育
【招生对象】
面向广大电脑爱好者，对计算机感兴趣，有志于从事设计行业的各界人士；初、高中以上学历；无任何计算机或美术基础（不要求学员具有美术基础） 均从零基础起点入学,无需美术基础
【培养目标】
对平面设计零基础的学员，通过整套学习，能独立制作设计广告、彩页、报刊、杂志、名片、包装、出版、标志等多种设计!
【课程简介】
第一阶段：平面设计软件专业课
1、Photoshop图像处理
主要讲述Photoshop各种命令、操作基础、工具箱、图层、路径、调色、蒙板、滤镜、菜单、通道、混合模式等具体应用，结合实际经典实例讲解分析与制作，软件图像处理技术，图像绘制、编辑、图像色彩校正；图像艺术修饰及图片修复；图层样式、效果详解专项图层、蒙板高级视觉合成技术和通道的深入运用技巧；关于不同颜色模式的具体介绍；路径模式：形状模式、路径工具全面解析、文字和路径功能使用。路径与选区的转换。通道是核心”“蒙板是灵魂”掌握通道成为photoshop高手和位深度；在颜色模式之间转换；使用“色阶”等工具图像调整方法，进行调图设置及调色技巧；调整图片的色彩，制作特殊艺术效果等；滤镜的使用、特效字制作；图像输出与优化等；图像的后期处理，重点讲解平面构成，色彩构成、图层、通道、滤镜视觉特效运用、抠图及细节处理。调整图片的色彩，制作特殊艺术效果等。经典商业案例分析，综合实战。Photoshop图象优化处理、讲解海报设计、包装盒设计、CI设计、产品广告设计、后期处理等方面的应用：学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用;图像色彩的校正；各种特效滤镜的使用;特效字的制作;图像输出与优化等,灵活运用图层风格，流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效；
应用领域：广告设计、数码照片处理、图像合成、招贴与海报设计、包装设计、特技合成、色彩加工、装潢处理、艺术创作、网页美工等各种设计相关行业。
2、Coreldraw图形设计
通过Coreldraw矢量图、学习操作技法、绘制线条、绘制几何图形、图形对象的编辑、为图形填充色彩、设置轮廓线、对象的排列与组合、页面设置与辅助功能、文本输入与运用、矢量图的交互式效果、矢量图的特殊效果、位图的导入与编辑。并配以实例。学习图像编辑和页面设计等多重工作后可制作矢量的插图，设计及图像，了解设计公司标志、设计企业形象CI方案、设计各种图标和应用包装系统、简报、彩页、手册、标识、网页；产品包装盒的设计、宣传单、海报及名片的制作、产品及商业广告设计、广告招贴、名片设计交流标识、服装、及其它涉及绘图的各种领域。
3、Illustrator矢量绘图
Illustrator－矢量图形制作软件。学习工具的具体使用方法与应用技巧，使用图层和路径进行绘制和画图；插画的绘制技法与设计；产品包装、Web图形、标志设计、广告招牌制作、灯箱广告、服装广告设计、企业徽标设计、名片设计、广告插画制作、矢量描图、角色贴图制作、广告创意稿、印前制作技巧等；文本处理、插图绘制和工程绘图等。快速、方便地制作出各种形态逼真、颜色丰富的图形，LOGO及CI设计；包装、宣传页的制作。混合和蒙版的使用，图表的创建和编辑，矢量图的效果处理，广告设计方面，颜色的编辑，图形绘制，渐变及渐变网格的编辑，企划设计方面，混合和蒙版的使用，图表的创建和编辑，矢量图的效果处理，宣传页的制作。透明效果与三维效果，以及它在图形设计、图像处理方面的综合应用。在Photoshop的基础上再学它如虎添翼，效率成倍提高，就会成为真正的美术大师！
4、Indegin排版软件
学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧，工具箱、快捷键的使用，菜单功能及操作技巧，版面高级设计的原则，空间的编排构成，Indesign的工作环境，页面的高级设置和排版，印前工艺拼大版，章节和章节的起始；路径和图文框复合路径创建特殊效果，对象的嵌套，在页面中插入表格，文字和图片的方法，版面的设置，颜色及纹理的填充线型的设置，设置目录，编辑成册，出版物、书籍、宣传彩页、报纸杂志、标志、字体设计，画册、样本设计，招贴、广告牌设计，各种票、卡设计，包装(盒、瓶、袋......)设计印刷品的专业排版工具、印刷相关知识、高级专业排版制作的方法与技巧；
第二阶段：理论实战课
1、平面设计原理
学习标志社会角色转换、潮流演变、构形手法，中国古代图徽与现代标志设计，企业标志特
征、设计与难点、种类及特点、国际品牌商标设计禁忌、标志释义词汇、国际国内知名商标赏析、美术字体设计、专题标志等。
学习包装设计概述、包装的分类、包装的作用与机能、包装设计的视觉传达、包装设计的表现手法、包装结构学，包装立体效果图、包装工程、包装制版等。
学习版式设计、书籍设计、设计认识、书籍设计语言、书籍规格、书籍组成部分、封面设计、内页排版
【上课模式】
1、小班教学（每班5-8个人），多媒体教学。
2、定期开班，直到学会为止。
3、上课灵活，有白班、晚班、周末班，按学员的学习时间来上课。
4、全职老师教学，课后人性化辅导全程跟进。
学习费用：3000元
上课时间：全日制 晚班 周末班
全日制班：周一至周五上午9:00—11：30、下午13：00—17：00学制2个月左右 晚班：周
二、周四晚18：00—20：30，学完课程内容为止。
周末班：星期天上午9:00—11：30、下午13：00—16：00
报名地址：平湖市新华南路169号2楼（白金汉爵酒店往北200米） 电话：0573-85136051，153 5673 7479
邮箱：2559525226@qq.com
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平面设计需要学什么软件？如何学好平面设计？
平面设计需要学什么？
首先，你要把平面构成、色彩构成、立体构成这3大构成学好，还有绘画能力。其次，你还要提高自身的修养，要懂得会审美，这就需要靠你每天拿出几个小时的时间来进行学习并参考优秀设计师的作品，除此之次，当然是也要熟练的掌握做平面效果图所需要的设计软件喽！
那么如何才能学好平面设计呢？
平面设计工作是一个主观认定强的创意工作，大部分的平面设计师是透过不断的自我教育来做进修、提升设计能力。好多人可能觉得自己没有创意，学不了，其实不然的，这些也许天生没有，但是后天可以塑造的。譬如，平时可以多注意各式各样的海报、文宣品、杂志、书籍等的设计手法并加以搜集，或是上网浏览其它设计师的作品，来激发自己的设计灵感。如果觉得自己的自制力比较差，找一所电脑学校参加培训，是很不错的选择。
一位优秀的平面设计师有哪些特质呢？
成功的设计师应具备以下几点： A、强烈敏锐的感受能力 B、发明创造的能力 C、对作品的美学鉴定能力 D、对设计构想的表达能力 E、具备全面的专业技能。 需要掌握的软件：
1、熟练操作Coreldraw 或 Illustrator
2、图像照片处理软件：Photoshop
3、大量文字排版软件：Pagemaker 方正排版
平面设计师发展方向？
设计助理、平面设计师、资深设计师、美术指导、设计总监工作内容：平面设计主要包括美术排版、平面广告、海报、灯箱等的设计制作。就业趋向：报纸、杂志、出版等大众传播媒体，广告公司等相关行业。从事平面设计工作，技术难度较低，人才需求量又比较大。
1.标志设计(logo设计,商标设计，企业标志)
2.CIS设计、VI设计(企业形象设计 识别系统设计)
3.广告设计、广告创意设计
4.海报设计、DM 设计(宣传单设计)
5.样本设计、宣传手册设计、画册设计(宣传册设计)
6.楼书设计、年报设计
7.包装设计
8.书籍插画绘制、贺卡设计、请柬设计
9.报纸、杂志排版设计
10.各类印刷品设计等等。
学习习近平面设计都需要学哪些软件呢？
photoshop、Coreldraw、Illustraor这三个软件都是应该熟练掌握的,其他次像PageMaker、indesign、Acrobat等设计软件根据需要可以选择来学
软件的组合？
photoshop+Illustrator
适用于一般平面设计工作，photoshop处理图像，Illustrator排版、文字处理和绘制图形
不得不承认，这对组合是珠壁联合，应该说是最好的，世界通用国际一流的，如果你打算去外国广告公司高就的话那就一定采用这个组合学习了，因为他们很多就只认这个，可惜啊只是中国有中国国情，很多输出公司不支持Illustrator的输出文件，或者在导入
Illustrator输出文件的时候产生这样那样的错误，所以用这个组合的时候最后的输出文件请不要用AI格式
photoshop+CorelDraw
适用于一般平面设计工作，photoshop处理图像，CorelDraw排版、文字处理和绘制图形这个基本上已经成为国内广告公司特别是中小型广告公司的绝对主流组合了，很多大型广告公司也开始放下架子弃用Illustrator而转投CorelDraw，但是注意了，CorelDraw8.0不支持9.0以上的版本，9.0不支持10.0以上的版本，所以输出成cdr格式的时候最好采用8.0的格式
CorelDraw+PageMaker
适用于文字性海报设计，PageMaker文字处理，整合版面，CorelDraw绘制图形
这个组合在工厂，机关单位里面采用率是比较高的，它们其实不太注意华丽的效果，只求文字表达
photoshop+PageMaker
适用于书、报、杂志期刊等方面，PageMaker文字处理，整合版面，photoshop处理图像和效果
杂志报社都用这个了，注意一点，好像photoshop的文字无法置入PageMaker里面
其实很多软件是共通的，比如说学习了photoshop和理解了矢量图，Illustrator也就容易了。
第11篇：平面设计
姓名
上海 浦东 浦东南路500号 021-68875917 1380000000 someone@example.com
求职目标
广告,平面设计，网页设计等相关职位
个人简历
本人接受过正规的美术教育，具有较好的美术功底及艺术素养。
能够根据公司的需要进行设计制作。
熟练掌握多种电脑制作软件，能够有效率地完成工作。
技能
Shoptoshop FlashIllustrator
CorelDraw Firework
Dreamweaver HTML CSS
职业经历
##公司2009-今平面设计经理/主管
设计产品包装、喷画、画册目录、展厅、商铺等各项平面设计方案，与客户沟通修改意见。 参与策划制作新产品与推广活动时场地的装饰布置。
与印刷商和包材供应商联系，报价打版式等。
招聘设计部人员初试，指导设计工作，适当分配工作，监督工作进度，并及时向经理汇报。 带领设计师市场调研收集资料，并完成调研报告。
策划新产品开发设计方向，市场定位等。
##公司2008-2009平面包装广告设计
负责设计产品包装、喷画、画册目录等各项平面设计方案,与客户沟通修改意见。 参与策划制作推广活动时场地的装饰布置。作为设计部主管.
招聘设计部人员初试，指导设计工作，适当分配工作，监督工作进度,并及时向经理汇报。 带领同事市场调研收集资料，并完成调研报告。
有化妆品,服装,药业,文具,卡通,精品,厨具,教育培训等行业经验。
教育背景
###大学 1998-2002广告学专业 本科
找工作就上careerbuilder.com.cn上传简历 自动匹配合适职位
第12篇：平面设计
平面设计师
第六空间家居发展有限公司
1、美术、平面设计相关专业，大学专科及以上学历；
2、有二年以上相关工作经验；
3、熟练掌握Flash、Fireworks、Dreamweaver、Photoshop、Coreldraw等设计软件；
4、热爱本职工作，工作细心、责任心强；
5、具有较强的理解、领悟能力、工作协调能力和创造力。
宁波市海曙纯笛音响科技有限公司
1、熟练（精通）使用用Photoshop、CorelDraw等设计软件，了解掌握CAD。
2、美术或者广告专业，专科以上学历，有一年以上工作经验（或能力突出的12届应届生）。
3、有较强的美术功底，以及创意能力。
5、会摄影技术。
6、有责任心，有执行能力，能承受较大的压力，能面对挫折。
宁波瑞和投资有限公司
1.设计类专业毕业，工作时间两年或两年以上
2.有团队协作精神，工作态度负责者优先
3.有大公司工作经验者优先
宁波市启路文化生活用品连锁有限公司
一、职位描述：职责：营销DM设计、宣传册设计、门店POP设计、门店形象设计等。IIIustrator等绘图软件；
3、有较强色彩搭配能力及审美能力，有独特的设计水准、创意能力；
4、有零售企业设计工作经验者优先；
5、能承受工作压力，具备良好的团队合作精神。
三、待遇： 面议公司将视具体能力、经历等，给予有竞争性的整体薪酬；
四、投递简历时请附典型商业设计作品！
南京百视维视觉设计有限公司
平面设计三大主流软件ps、cdr、ai，辅助软件id、cad，
平面理论：平面构成，色彩构成、板式构成、元素构成
印刷知识：印前校对及拼版、印刷工艺（烫金、烫银、uv、上光、压纹等）、印刷流程、包装刀板制作及模切压痕。
南京艾迪亚动漫艺术有限公司
平面设计/网页设计
职位描述: 岗位职责：
1、负责公司平面设计及产品网站的制作/维护及更新；
2、负责公司宣传手册、招聘手册、邀请函、信笺等设计；
2、根据其他部门设计方面相关需求进行支持；
3、关注新的设计理念，并努力运用到工作实践中。
4、积极研究并在设计实践中应用新技术，不断增强作品的表现力；
5、主管安排的其他相关工作。职位要求：1.美术或相关专业毕业；2.良好的美术基础，具备良好的造型能力和敏锐的色彩感；3.精通adobe indesign、photoshop等部分平面软件； 4.能够熟练使用dreamweaver、flash等网页制作软件，有网页制作经验；5.具备良好的沟通协调能力以及较强的团队合作精神；6.具有网页多媒体专业工作经验者优先
杭州十九楼网络传媒有限公司
1、有一年以上工作经验，有相关设计作品案例
2、能熟练操作Photoshop、Coreldraw等
3、能够把握客户需求，知道如何做商业设计。
4、清楚图文印刷等广告制作工艺。
5、爱好摄影摄像，会一些简单的拍摄。
6、处事乐观，面对压力能从容应对。
合肥中泰服饰有限公司
1、淘宝图片摄影，后期处理修图，美化设计制作
2、熟悉淘宝网店铺装修设计技术要求和工作流程，精通photoshop、ai等设计工具，熟悉办公软件
3、负责淘宝网店整体版式排版和风格的设计，日常跟新及维护工作 跟新产品页面，设计产品页面风格等
4、有深厚的美术功底和设计理念 色彩敏感力强 能准确把握整体风格设计
5、具备一定文字功底，能够描述出衣服的特征风格跟卖点有网店相关工作经验者优先！
合肥市青云文化传媒有限公司
本科以上学历;
有5年以上广告设计工作经验;
有良好美术基础
工作踏实认真、仔细，具有挑战精神和团队协作精神，能承受一定的工作压力，愿与企业共同成长;
能熟练运用平面设计软件，photoshop，illustrator或coreldraw等。
能熟练运用排版、色彩、字体等方面的知识。
合肥贝斯家纺有限公司
只会软件，熟练使用ps, 这不叫设计，要懂美，懂得从各个角度展示产品的美感！a-大专或以上学历，美术设计，广告设计，艺术类相关专业毕业b-有创意，不拘泥与形式，有自己独特的审美，不媚俗，有时尚杂志，时尚网站的排版经验，可独立策划编辑版面者优先！c- 熟练操作主流排版软件及日常办公软件, 精通ps, 能够熟练处理图片。d- 能够有较好的文字组织能力，用精美的语言来体现自己的创意！e- 唯才是用，不重学历！
上海逸晨广告有限公司
1、3年以上网站美术设计经验；
2、扎实的美术功底、出色的网页设计审美功力，能够极好地把握视觉色彩与网站布局；
3、熟悉平面设计软件操作，从LOGO、VI到印刷、平面广告创意/广告推广等设计工作。
4、思想积极、活跃，工作认真、负责并有良好的沟通能力和领悟能力；
5、应聘时请携带个人作品。
上海硕美广告有限公司
职位要求：
1、有一年以上的相关工作经验
2、熟悉使用学习Photoshop、Illustrator、Coreldraw等相关软件设计。
3、具有良好的敬业精神，有耐心与责任心，职业素养及团队合作精神
4、具备良好的设计理念和扎实的美术功底，思维活跃，富有创造性能独立完成海报，画册，效果图设计，
上海硕美广告有限公司
职位要求：
1、有一年以上的相关工作经验
2、熟悉使用学习Photoshop、Illustrator、Coreldraw等相关软件设计。
3、具有良好的敬业精神，有耐心与责任心，职业素养及团队合作精神
4、具备良好的设计理念和扎实的美术功底，思维活跃，富有创造性能独立完成海报，画册，效果图设计，
网页设计师
上海品舟文化传播有限公司
1.广告艺术专业大专以上学历，五年以上相关工作经验（会和网页设计或者优先考虑）；
2、能熟练操作PC和MAC电脑,精通Photoshop，Dreamweaver，Illustrator，CorelDarw，InDesign，CAD，3D等各种设计软件（懂HTML Coding尤佳.)，具备娴熟的图片处理能力
3.具有深厚手绘功底及较强的美学素质及良好的创意概念表现能力；
4.对创意概念、创意发想和创意执行拥有全程的把控力，思维敏捷，极富创意；
5.具备高度的责任心和团队合作精神，学习能力强，较好的沟通能力，能承受高强度的工作压力
6.能根据客户需求开展创意设计，独立策划操作项目及提案，高质量高效率完成设计任务
7.熟悉印刷工艺流程和正稿要求
8.熟悉视频剪辑与特效合成制作者尤佳
工作经验：5-10年
浙江乐得网络科技有限公司
1、一年以上网页设计相关工作经验，有多个设计优秀作品案例（案例网址及相关作品）；
2、专科以上学历（计算机、设计或美工类相关专业）；
3、核心技能要求：
a) 熟练掌握Photoshop、Dreamweaver、HTML、DIV+CSS布局的基本技能；熟悉CorelDraw等常用设计制作软件工具；会JAVASCRIPT脚本优先；
b) 有扎实美术功底，擅长网页设计、图形界面设计和图标设计，有Flash设计能力优先；c) 有良好的美术基础和设计理念，良好的网页布局和颜色搭配能力；
d) 思维活跃，有较强的平面设计和网页设计创意能力，能独立完成网站及网页的设计制作；
4、其他要求：
a) 英语读写熟练者优先；
b) 有较强的用户体验实践基础和经验者优先；
c) 有良好的团队项目协作能力和敬业精神，有良好的沟通能力和较高的工作效率，把握客户需求。
第13篇：平面设计
平面设计
1.平面设计的分类
目前常见的平面设计项目可以归纳为十大类：网页设计、包装设计、DM广告设计、海报设计、平面媒体广告设计、POP广告设计、样本设计、书籍设计、刊物设计、VI设计。
2.知识结构
第一步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学、印刷、排版等基础。
第二步：有优秀的草图和徒手作画能力。即:绘画是平面设计的基础。
第三步：缺少对传统课程的学习，如：陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等艺术。
第四步：要懂游戏规则！以标志设计为例，我们需要具备什么样的背景知识，标志的意义、标志的起源、标志的特点、标志的设计原则、标志的艺术规律、标志的表现形式、标志的构成的手法！第五步：要对设计的好坏能够辨别！
3.平面设计需要学会的
第一部分 结构素描、光影素描、速写、设计素描、户外写生、色彩原理、色彩配色、设计色彩、色调小稿训练、色彩长期作业第二部分photoshop：ps操作基础、图像优化处理、经典实例分析与制作。Illustrator：广告招牌制作、灯箱广告、服装广告设计、企业徽标设计、名片设计。INdesign：专业的排版工具、印刷相关知
识、书报高级排版技巧。Acrobat:专业的电子文档工具、可以实现任何文档之间的互换，PDF文档的生成与转换。Coreldraw:包装盒的设计、宣传单、海报及名片的制作、产品及商业广告设计、名片设计。第三部分 photoshop高级：讲解海报设计、包装盒设计、后期处理等方面的应用。Illustrator高级：广告插画制作、矢量插图、角色贴图制作、广告创意稿、印前制作技巧等。
第四部分 Dreamweaver：网页布局、制作；Html＆C简介；网站管理与维护、上传与下载；案例分析。Flash：美工设计、网页配色；CI、Logo、Banner的制作；常见网页动画制作、网页布局。Fireworks：经典网页动画、广告、片头贺卡设计与分析；MTV制作、交互式网站简介。
第五部分平面构成、立体构成、色彩构成、色彩设计学、字体设计、版式设计、图形创意、招贴设计。
第六部分 广告设计（CI策划）、VI设计、印刷设计、包装设计、书籍装帧设计、视觉导向设计、电视广告脚本设计，软件综合。
4.平面设计的一般流程
平面设计的过程是有计划有步骤的渐进式不断完善的过程，设计的成功与否很大程度上取决于理念是否准确，考虑是否完善。设计之美永无止境，完善取决于态度。
一.调查 调查是了解事物的过程，设计需要的是有目的的和完整的调查。背景、市场与调查、行业调查（关于品牌、受众、产品…）、关于定位、表现手法…调查是设计的开始和基础（背景知识）。
二.内容 内容分为主题和具体内容两部分，这是设计师在进行设计前的基本材料。
三.理念 构成立意是设计的第一步，在设计中思路比一切更重要。理念一向独立于设计之上。
四.调动视觉元素 在设计基本元素相当于你作品的构件，每一个元素都要有传递和加强传递信息的目的。每调动一种元素，都会从整体需要出发去考虑。在一个版面之中，构成元素可以根据类别来进行划分，如可以分为：标题、内文、背景、色调、主题图形、留白、视觉中心等等。平面设计版面就是把不同元素进行有机结合的过程。例如在版式当中常常借助框架（也叫骨架），就有很多种形式，规律框架和无规律框架，可见框架和隐性框架；还有在字体元素当中，对于字体和字型的选择和搭配的好坏就是一个十分有讲究的。选择字体风格的过程就是一个美学的判断的过程还有在色彩这一元素的使用上，能体现出一个设计师对色彩的理解和修养。色彩是一种语言（信息），色彩具有感情，能让人产生联想，能让人感到冷暖、前后、轻重、大小等等。善于调动视觉元素是设计师必备的能力之一。
五.选择表现手法 手法即是技巧，把信息传递出去的几种方法。一种是完整完美的以传统美学去表现的设计方式，会被受众欣赏阅读并记住。二种是用新奇的或出其不意的方式。三种是疯狂的广告投放量，进行地毯式的强行轰炸。三种方法都能达到目的，但我们清楚他们的回报是不同的。我们在三大构成中学过很多种图形的处理和表现手法，如对比，类比，夸张、对称、主次、明暗、变异、重复、
矛盾、放射、节奏、粗细、冷暖、面积等形式。另外还有从图形处理的效果上又有手绘类效果，如油画、铅笔、水彩、版画、蜡笔、涂鸦…还有其他的如摄影、老照片、等等。
六.平衡平衡能带来视觉及心理的满足，设计师要解决画面当中力场的平衡，前后衔接的平衡，平衡感也是设计师构图所需要的能力，平衡与不平衡是相对的，以是否达到主题要求为标准。平衡分为对称平衡和不对称平衡。
七.出彩 记住，你要创造出视觉兴奋点来升华你的作品。
八.有自己的风格。了解大同，游走边缘！
九.制作检查项目包括：图形、文字、内文、色彩、编辑、比例、出血… 要求：视觉的想象力和效果要赏心悦目，而更重要的是被受众理解！
5.平面设计理念
1.设计家的特殊的语言 设计的想象不是纯艺术的幻想，而是把想象利用科学技术使唤之转化为对人有用的实际产品。这就是需要把想象加以视觉化，这种把想象转化成现实的过程，就是运用设计专业的特殊绘画语言。把想象表现在图纸上的过程。所以，设计师必须具备良好的绘画基础和一定的空间立体想象力。设计师只有精良的表现技术，才能在绘图中得心应手。才会充分地表现产品的形、色、质感的遗憾，引起人们感觉上的共鸣。设计师面对抽象的概念和构想时，必须经过具体过程。也就是化抽象概念为具象的塑造，才能把闹钟所想到的形象、色彩、质感和感觉化为具有真实感到遗憾的事物。设计
的过程是非常微妙的。一个好构想会瞬息即逝，设计师必须立刻捕捉脑中的构想才行。设计是一项为不特定的对象所做的行为，往往要超越国界、时空等距离、可以用语言、文字来描述、传达。设计者必不可少的技能---绘图~!
第14篇：平面设计
摆放在室内设计中的运用
社会实践是学校根据专业教学的要求，对学员已学部分理论知识进行综合运用的培训，其目的在于让学生接触社会，加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，提高学生的专业技能，使之很快地融入到实际工作中去。2011年3月我在XXXX公司进行色彩搭配等方面的实践。
在不到一个月的时间内，要想研究透室内设计中色彩搭配与家具摆放运用的方法是不易的。我主要采用了“多看、多问、多学、多悟”四多的方式，基本了解了色彩在居室装修中的运用。现将此次实践活动的有关情况报告如下：
一、实践的内容与过程
首先，我对室内设计程序步骤进行了解，它主要分为4个阶段 1 设计准备阶段。2方案设计阶段 3 施工图设计阶段设计实施阶段。
（二）具体情况
1、设计准备阶段
设计准备阶段主要是接受委托任务书，签订合同，或者根据标书要求参加投标;明确设计期限并制定设计计划进度安排，考虑各有关工种的配合与协调;明确设计任务和要求，如室内设计任务的使用性质、功能特点、设计规模、等级标准、总造价，根据任务的使用性质所需创造的室内环境氛围、文化内涵或艺术风格等;
熟悉设计有关的规范和定额标准，收集分析必要的资料和信息，包括对现场的调查踏勘以及对同类型实例的参观等。
在签订合同或制定投标文件时，还包括设计进度安排，设计费率标准，即室内设计收取业主设计费占室内装饰总投入资金的百分比。
2、方案设计阶段
方案设计阶段是在设计准备阶段的基础上，进一步收集、分析、运用与设计任务有关的资料与信息，构思立意，进行初步方案设计，深入设计，进行方案的分析与比较。
确定初步设计方案，提供设计文件。室内初步方案的文件通常包括：
(1)平面图，常用比例1：50，1：100;
(2)室内立面展开图，常用比例1：20，1：50;
(3)平顶图或仰视图，常用比例1：50，1：100;
(4)室内透视图;
(5)室内装饰材料实样版面;
(6)设计意图说明和造价概算;
初步设计方案需经审定后，方可进行施工图设计。
3、施工图设计阶段
施工图设计阶段需要补充施工所必要的有关平面布置、室内立面和平顶等图纸，还需包括构造节点详细、细部大样图以及设备管线图，编制施工说明和造价预算。
第15篇：平面设计
ADOBE平面设计师
课程：ADOBE PHOTOSHOP图象设计 ADOBE ILLUSTRATOR图形设计 ADOBE INDESIGN排版设计 ADOBE ACROBAT电子文档设计
考试认证： 中文考试 电脑作答 题目有单选 多选
每门考试费用200元 证书工本费10元/张
单门考试通过可获得ACPE证书
四门认证都通过可获得ADOBE ACCD认证证书
各个计算机培训机构都可以报名
可以随班考试（不参加培训）
提问者评价
3Q 认证大纲
第一部分平面设计师认证考试大纲
一、平面设计师考试：
1、平面设计师考试满分为1000分，分为理论试题部分和实践试题部分，其中理论试题部 分满分为400分，实践试题部分满分为600分。
2、平面设计师考试时间为140分钟，其中理论考试部分限时35分钟，实践部分限时105分钟。
实践部分：Adobe Illustrator、Adobe Photoshop、Acrobat Reader、Pagemaker
二、考试大纲：
第一部分总考核要点：平面设计概述
1、如何成为一名出色的平面设计师
2、市场对平面设计师的需求及市场状况
3、展示并简单评析国内外经典设计作品
第二部分 总考核要点：色彩基础
1、色彩基础
2、色彩对比
3、色彩功能
4、色彩属性
5、标准色设计
第三部分总考核要点：构图基础
1、平面设计构图与视觉传达
2、平面设计构图
3、平面文字设计原则及组合
4、图表的应用
5、页面设置及打印
第四部分总考核要点：平面设计常用软件
1、Adobe Photoshop7.0的安装与使用
2、Adobe Iiiustrator10.0的安装与使用
3、Adobe Pagemaker7.0及Adobe Acrobat简介
第五部分总考核要点：平面设计与商业营销
1、平面设计与商业营销
2、CI（企业识别系统）基础知识与设计流程
3、VI（企业视觉形象识别系统）基础知识与设计流程
核心课程简介：
1.Adobe Photoshop 7.0
提供了新的创作工具，加强了对Web网络的支持，其中的ImageReady 2.0可以应用于对高级Web图形的处理。
2.Adobe PageMaker 6.5C
作为获奖的页面排版软件，可以为您的业务出版各种简介、新闻简报以及其它商业文件。
3.Adobe Illustrator 10.0
工业标准的绘图软件，帮助您为印刷和Web网络创作专业的作品，令您的创意与众不同。
4.Adobe Acrobat 5.0
提供可靠的、全球信息交换的基本工具。可将文件转换为可携带文档格式（PDF），并保持原有页面的所有外观。
权威认证
一、为贯彻国家科教兴国战略，提高劳动者素质，根据《中华人民共和国职业教育法》第一章第八条，“实施职业教育应当根据实际需要，同国家制定的职业分类和职业等级标准相适应，实行学历证书、培训证书和职业资格证书制度。
二、CVEQC认证证书持有者已经通过了中国职业教育资格认证指导中心组织的培训和相应的考试，具有相应的专业技能和知识。
三、CVEQC证书可作为劳动者岗前培训、在职培训、提高培训、继续教育的培训认证；也是劳动者“先培训、后就业，先培训、后上岗”的凭证。
四、CVEQC证书是中国职业教育资格认证指导中心颁发的专业技能证书。标有证书序列号、证书编号、培训者及证书持有者身份证号码，并盖有全国职业教育管理委员会、中国职业教育资格认证指导中心的证书专用章。
五、证书证明参加培训及证书持有者具有系统地接受岗位技能培训的经历，证书在全国范围内有效。
2Adobe
适用对象
在读大学、中专、高初中学生、在职社会青年、社会青年、其他初中以上文化程度的人、图形设计者、网页设计者、系统集成商、销售增值商、开发商或商业专业人士等。 等级划分
1、Adobe产品专家ACPE：是Adobe(中国)公司签发的证书。
2、Adobe设计师ACCD：是Adobe(中国)公司签发的证书。
三、主办单位
主办单位：Adobe中国授权认证培训考试中心
招生对象
1、有一定计算机基础和审美基础的人员
2、正在或将要从事各类平面设计（广告、包装等）、网页、多媒体制作的人员，大专院校在校学生。
五、学习时间
报名时间：随时报名，款到开课
学习方式
整个学习环节包括：网下自学教材、网上学习全程多媒体音视频课件、同步习题、参加在线语音答疑及专题式讲座、网上模拟考试等。建议学习时间约50天（每天学习2-3小时）。 业界评论
Adobe System Inc.公司，在图形图像方面有着卓越的地位，请看下面专家对它的评论。 “作为一名 Adobe 认证专家所能带来的益处可以用一个词来概括：即博具艺彩。我的客户可以更容易、更经常地创作出更加迷人的效果。这使我们得到了更具挑战性的项目，创造了更高的营业额，并且有助于在我们和客户之间建立更亲密的伙伴关系。”----- Aaron Porter Adobe 认证专家、顾问
“Adobe Acrobat 认证已经取得了良好的效果。昨天我同田纳西州的一位客户谈过。他正准备在他们的 Intranet 的 Windows 95平台上分发一些遗留的 Macintosh QuarkXPre 文档。他们提出了一些关于许可证和制作的问题，因为我在认证考试上下过工夫，所以，这些问题我不假思索地作了解答。他说他们肯定会派人来参加我们的 Acrobat 学习班。”----- Sterling Ledet Sterling Ledet & Aociates
Adobe公司产品在全球图形图象领域占有绝对优势地位。无论是在校学生、图形设计者、网页设计者、系统集成商、销售增值商、开发商或商业专业人士，您将因被Adobe公司授予证书，使您作为一位高技能、专家水平的Adobe软件用户而感到自豪，您更有资格向您的客户及雇主自荐。同时ACCD还可以享受Adobe公司给予的特殊待遇，授权ACCD在宣传资料中使用ACCD称号和Adobe认证标志，及在Adobe和相关网页上公布您的个人宣传资料。
要成为一名 Adobe中国认证设计师 ，您必须通过Adobe中国授权培训中心ACTC之培训并通过Adobe中国授权之考试。
收费标准
认证费用：学员参加Adobe公司的认证考试费用为240元/科/次/人(含证书工本费用)
第16篇：平面设计
1、我把精力主要集中于与广告有关的工具软件上，如photoshop，AI系列软件等的应用。因为在学校，老师不止一次对我们强调实践的重要性、强调技能的重要性。在当今社会形势下，学历并不能作为评价一个人的唯一标准，而当今社会更加注重人们的技能与能力。所以，我对Photoshop、AI等系列软件有了一个初探，给了我很大的锻炼。
2、我的工作不仅仅和本专业有关，还参与了很多其他的实践活动。包括洽谈，了解客户需求，浏览其他广告设计大师的作品，学习他们的经验，还有锻炼自己的设计技巧等等。做彩页时同事特许我去旁边参观，我想，等到我踏入社会舞台的那一刻，也会像他一样，充满自信的面对各种挑战
3、今天突然间想到了我的设计中的错误，如果还要考虑在加工过程中出现的误差。浪费时间尚是其次的，最重要的是公司经济的损失。、
4、今天的工作依然是设计海报，就这样一天一天的耗着，感觉除了工作以外，自己的生活中就没有其他的新鲜的事情，或者是值得人去回忆，留念的了，没有了色彩斑斓的生活，有的只是枯燥的工作有些时候都有点冲动想不干了，去换换别的工作，想给累积更多的社会知识和经验，但是想了想还没有那么的冲动，还是在原来的地方老实的呆着。做什么事都不肯能一帆风顺的，不经历风雨怎能见彩虹？人要“精”，就要一点一点慢慢磨出来，坚持到底，就是胜利！
5、今天我学到的是实践的操作能力还是最主要的，而我在学校学习的Photoshop，自认为自己学的还不错，对照片的处理应该还不错，
可是我错了，当我做一些基本的图片处理的时候不注意它的大小尺寸，常常让同事纠正，每当此时我都很伤心，为什么没有好好学学，虽然老师教给我们的是一些基本知识但都是进行更深入时必备的技能，就像俗语常说“师父领进门修行在个人”，这是自己的失误
6、今天的工作中除了之前复印打印东西外，其余空闲都拿来恶补之前的基本操作技能。一开始我都是按教材上的步骤做，进步比较慢，有个同事建议我课本虽然重要但是更多的操作需要自己琢磨，因为它上面的尺寸都告诉你了，你如果不用心是不会注意的那样的话，尽管你做的很好，但尺寸还是有差距的，像横幅、证件的设计是不允许有偏差的。
7、我今天学到的是以前不会的问题就问同事。现在才明白不会就去网上查，更主要的是现在的信息技术发展很快，书本上的知识比较落后，理论还是和实践相结合有说服力。
8、今天我已经可以帮同事做一些基本的工作了，帮同事处理图片，调整文字或图片的位置，同事都说我进步很快，我很高兴。有时就是对需要排版的文件或文档进行处理编辑。老板还准许我去和同事共同接任务，这个的时候我就在旁边观看旁听，学习他们与人交流的经验，除了这些我还参与了很多其他的实践活动，让我学到了很多课本上无法学到的知识。
9、今天我过的十分的充实，比如和同事吃午饭，总是聊得很开心，他们也教会我很多的经验，对于还是新手的我，他们的经验对我十分的珍贵。他们在生活上也非常的照顾我。或者在下班的路上漫步，总
是那么的惬意，当然最最令我难忘的是那次与同事去喷绘，我学到了许多在课本上无法学习的知识，和人交流，了解别人的想法，在待人接物上有了很大的提高。让我更深刻的知道，做设计也好，做其他工作也好，有一些东西是相通的，通过和师傅的交谈，也使我不再盲目，冷静地思考了自己的将来，明白了自己的道路，自己的追求。
10、今天最大的收获是了解了平面排版的整个流程，并熟悉了平面排版的软件。其实无论是画册设计还是报纸排版或是广告设计，ps的图片功能都是无比强大的，在做版头、报眉、刊头的时候都会用到ps。所以无论如何ps的所有功能我都必须非常熟悉，这样在做效果时就会很轻松。
11、今天学到了许多学校学不到的东西。平面设计是一门综合性很强的学科，是现代广告中的一个非常重要的学科，也是一种\"推销手段\"。与绘画，摄影，印刷，网络等学科有密切的联系。在平面设计中需要用视觉元素来传播设计师的设想和计划，用文字和图形把信息传达给大众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。一个优秀的设计作品，应该看它是否具有感动他人的视觉，是否顺利地传递出背后的信息。
12、今天学到很多种图形的处理和表现手法，如对比，类比，夸张，对称，主次，明暗，变异，重复，矛盾，放射，节奏，粗细，冷暖，面积等形式。另外还有从图形处理的效果上又有手绘类效果，如油画，铅笔，水彩，版画，蜡笔，涂鸦„„还有其他的如摄影，老照片，等等。
13、今天设计那些名片时，都不怎么会用CorelDRAW这个软件，和自
己学的不一样， 人家直接都是用快捷键的，自己要在上面的菜单栏找才行，熟能生巧吧。
14、今天做了一些名片，名片的尺寸嘛：90 x 54mm上下左右出血各2mm，名片的种类倒是很多，比如：白卡纸双面过膜、布纹纸、荷兰白、蛋壳、安格卡、冰白珠光、刚古。
15、今天帮顾客照相，然后就处理。照相也有讲究的，左右和上面不要留太多底部留多点，因为这里照相基本上都是人头像，放到电脑上用Photoshop软件先处理再设置尺寸，弄好后依次排8个或9个排在一个8.5 x 12.5cm的画布上，导出图片即可。人头像有一寸两寸的，都是10元/版的，一寸呢就有9张、两寸有4张，因为画布是固定的嘛（也就是规格），所以就这样很容易的搞定了。刚开始可不容易，不会嘛，经常做错。
16、走进社会实习、感觉学东西真快，开窍了许多，仿佛自己逐渐的融进了这个圈子。自己也开始慢慢的独立设计了，这个就要想了，最有挑战的了，简单的一些设计真的不算什么，都可以通过网上和软件的运用很容易就可以做好了，在我看来就是排排版，而难点的一些就有点困难了，做的时间就要变久了，顾客要求的也多，就像是司法局的、律师所的、人事局的、海事局的等等。
17、今天我懂得了不仅要学会做图，还要记住收费标准，和打印复印等。一切都很顺利，不会的我的同事都很耐心的教给我。
18、这周我学会了喷图，就是写真喷涂。首先要设置好格式，再拷贝到专门用来喷绘的电脑上用。这个过程还是很复杂的，学习了很久。
因为喷绘用的纸张样式更加的繁琐，不好操作。
19、今天用photoshop和coreldraw软件模仿教程做一些简单的图片，终于找到事情做了，于是我就乖乖的做起了图片。说实话我以前在学校的时候也这样做过，不过效果没有这么好，因为以前一遇到难的或不懂的就停下来不做了，而现在有同事在旁边，有不懂的就问，这使我受益非浅。
20、今天.制作圆角矩形方块首先在photoshop中建立一个新文件，在文件上用矩形选取工具画一个矩形框，接着选择选单select→feather，输入半径值，数值越大则圆角矩形的半径越大。在选取区中填入颜色后，取消选取范围。选取选单image→adjust→threshold，由调整threshold level来改变大小，如此就会产生您想要的圆角矩形大小。若要产生圆角矩形的选取区，可以在选取区作用的环境下，切换到快速遮罩模式，同样执行threshold以获得您想要的遮罩
第17篇：平面设计
基础的平面设计就是Photoshop、Coreldraw，要考设计师就要学Photoshop、Illustrator、Indesign Acrobat四个软件。广告公司常用的Photoshop、Illustrator、PageMaker、Freehand、CorelDraw等设计软件。
Photoshop：学习图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用;图像色彩的校正；各种特效滤镜的使用；特效字的制作;图像输出与优化等，灵活运用图层风格，流体变形及褪底和蒙板，制作出千变万化的图像特效。
PageMaker：学习排版设计的基本法则、使用方法与技巧，工具箱、快捷键的使用，菜单功能及操作技巧，出版物、书籍、宣传彩页、出片输出注意事项，报纸杂志等的高级专业排版制作的方法。
Illustrator：学习图形绘制、包装、宣传页的制作，让你更加方便地进行LOGO及CI设计，不到一个月，您就会成为一名真正的美术大师，在Photoshop的基础上再学它如虎添翼，效率成倍提高。
Freehand：不论是个人作品设计、公司徽标、海报制作，都可以轻松完成，应用于广告、印刷等行业
CorelDraw：通过CorelDRAW 12的全方面的设计及网页功能融合到现有的设计方案中，制作矢量的插图、设计及图像，出色地设计公司标志、简报、彩页、手册、产品包装、标识、网页及其它。
第18篇：平面设计
平面设计师最需要掌握的基础技术是什么？
一、注意字体。无论是标志还是排版。作为标志，有时图形是次要的，字体可以帮你解决很多问题，努力学习，掌握字体的设计。
二、还是字体。一切都离不开版式，一切版式都离不开字体。作为东方文化最杰出的代表——中文字体，你得好好琢磨。
一开始，你最好先想到是宋体还是黑体，特殊的情况下，你才去考虑是否选用这两大字体之外的字体。简单的讲，宋体很严谨，很庄重，也很尊贵；黑体，很现代，很整齐，很简约。
其次，字体的间距最好小于常规间距。以“0”为标准，你最好取“-50”，这可适用于标题类字体排版，作为大面积的正文排版，同样需要稍微缩小字体的间距，稀疏的间距不但不能完成轻松阅读的任务，反而会让眼睛疲惫。把握“紧凑”和“稀疏”的区别。
最后，字体的高度，最好压一压，就是压扁一些，这样，汉字看上去，会更象汉字一些。
说的对不对，不妨试一试，都是很简单的处理。
三、版式。如果你功力不够，或者时间不够，最好采用稳妥的排版方式。记得，在商业设计中，不要轻易尝试夸张的跳跃性的版式，那些看上去愈随意愈凌乱的优秀作品，需要的时间愈多，你需要非常扎实的构成功底，同时你需要处理所有已经出现的细节，并且要创造更多的细节。一个平面里，两个元素的距离可以扩展到无限大，但你得有足够的力气，不让它们跑出界了。越乱，越难，而不是反之。我所强调商业设计，这是为你的安全着想，因为客户是付费的，如果你的功力尚浅，就不要冒险。一个简单的测试是，一张白纸上，有两个圆点，想一想，如何处理两点的大小和距离，可以让这张纸看上去紧绷的快要破裂？如果你可以制造出这样的视觉，你就可以去创造那些复杂的版式。
四、回到“稳重”的版式上来，最重要的一点是：节奏。
什么叫节奏？因为不同，所有产生了节奏。对比，反差，无论是面积也好，色彩也好，结构也好，不要什么都一样，也不要什么都不一样，否则，就没有节奏可言长泰。可以用音符如何产生旋律来理解排版中的“节奏”。
五、色彩。如果你想提高，就尽量抛弃正统的红黄蓝绿吧。色彩的感觉，基本上靠天赋。但也可以培养，如果你爱看电影，多留意大师们的电影，看看里面的用色，就拿常见的来说，看看王家卫的电影，每一部，就是一本色彩学。平面设计中，色彩是什么？色彩不是红黄蓝绿，色彩是情绪，每一种色彩的选用和调制，就是每一种心情的表达。所以，最重要的一点，你必须是个非常感性的人。
第19篇：平面设计
平面设计这个术语出于英文\"graphic\"，在现代平面设计形成前，这个术语泛指各种通过印刷方式形成的平面艺术形式。因此，当时这个词是与\"艺术\"连用的，统称为\"Graphic design\"。\"平面\"这个术语当时的含义不仅指作品是二维空间的、平面的，它还具有：批量生产的，并因此而与单张单件的艺术品区别开来。设计（design）这个词，是由日文里以汉字翻译\"design\"这个 字而成。日文在翻译\"design\"这个字的时候，除了\"设计\"这个词以外， 也曾用\"意匠\"、\"图案\"、\"构成\"、\"造形\"等等汉字所组成的 词来表示\"design\"。 所以在了解什么是\"设计\"时，我们可以先对这些字词来解释： 英语的design则源自拉丁语的de－sinare，是为\"作－记号\"的 意思，在十六世纪意大利文disegno 开始有现今design的含意，后经 由法文的中介，而为英文所引用，成为现今英文中的design，在英文 中design有
应该掌握三类软件：
1、熟练操作Coreldraw或 Illustrator
2、图像照片处理软件：Photoshop
3、大量文字排版软件：Pagemaker 方正排版 indesign
平面设计行业是「挑战2008：国家发展重点计划」的文化创意产业发展计划中十三项范畴之一，希望带动我国设计服务业的产值由2002年220亿元至2007年达340亿元，从业人员由目前的一万一千人成长至一万六千人。 在设计服务业中，平面设计是所有设计的基础，也是设计业中应用范围最为广泛的类别。平面设计师是在二度空间的平面材质上，运用各种视觉元素的组合及编排来表现其设计理念及形像的方式。一般人认知的平面设计师是把文字、照片或图案等视觉元素加以适当的影像处理及版面安排，而表现在报纸、杂志、书籍、海报、传单等等纸质媒体上，也就是在纸质媒体上进行美术设计及版面编排。
第20篇：平面设计
平面设计
什么是平面设计：
平面设计（graphic design），原称装潢设计，也称作视觉传达设计，是以“视觉”作为沟通和表现的方式，透过多种方式来创造和结合符号、图片和文字，借此作出用来传达想法或讯息的视觉表现。平面设计师可能会利用字体排印、视觉艺术、版面（page layout）等方面的专业技巧，来达成创作计划的目的。平面设计通常可指制作（设计）时的过程，以及最后完成的作品。
平面设计的常见用途包括标识（商标和品牌）、出版物（杂志，报纸和书籍）、平面广告，海报，广告牌，网站图形元素、标志和产品包装。例如，产品包装可能包括的商标或其他的艺术作品、编排文本和纯粹的设计元素，如风格统一的图像，形状和颜色。组合是平面设计的最重要的特性之一，尤其是当产品使用预先存在的材料或多种元素。
基本要素
平面设计除了在视觉上给人一种美的享受外，更重要的是向广大的消费者转达一种信息，一种理念，因此在平面设计中，不单单注重表面视觉上的美观，而应该考虑信息的传达，平面设计主要是有以下几个基本要素构成的：
A、创意：是平面设计的第一要素，没有好的创意，就没有好的作品，创意中要考虑观众、传播媒体、文化背景三个条件。
B、构图：构图就是要解决图形、色彩和文字三者之间的空间关系，做到新颖，合理和统一。
C、色彩：好的平面设计作品在画面色彩的运用上注意调和、对比、平衡、节奏与韵律。 不管是报刊广告、邮寄广告、还是我们比较经常看到的广告招贴等，都是有这些要素通过巧妙的安排、配置、组合而成的。
现在的平面设计
现在的平面设计基本上都是借助电脑软件来完成 常用的平面设计软件有Photoshop CorelDRAW Illustrator等借由这些软件来达到传统手绘达不到的效果。
