推荐第1篇：教育计划
XX开展集中 警示教育活动方案
为进一步加强部队廉政建设，树立良好警风，根据XX“1.20”推进廉政建设电视电话会议精神和《关于在XX开展集中警示教育活动的通知》要求，结合大队实际，经大队党委研究，决定在XX开展集中警示教育活动，制定方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“严纪律，查风险，建制度，扬正气，树形象”为主题，认真贯彻落实十七届中央纪委六次全会、省纪委十届五次全会精神和部局“1.20”推进廉政建设电视电话会议精神，引导全省官兵进一步筑牢了拒腐防变的思想根基，进一步增强自觉维护法纪、严格遵守法纪的意识。
二、目标任务
这次警示教育活动主要有以下四项目标任务： 一是思想受到根本触动。使广大党员干部思想上受到震撼与警醒，灵魂深处经历风暴与洗礼，对上级党委反腐倡廉的坚定决心有深切体会，对腐败行为的严重危害有深刻感受，对习以为常的不正之风的潜在危害有深刻认知，对自身在廉政方面存在的问题及风险有清醒认识。 二是突出问题有效遏制。通过整风肃纪，使带有XX职业特点的违法违纪行为，以及少数单位、个别人存在的收送红包、礼金的庸俗习气和请客送礼、乱拉赞助等问题得到坚决纠正。
三是机制制度健全完善。确定重要风险岗位，排查廉政风险点，发现薄弱环节，靠制度机制严密程序、堵塞漏洞，最大限度地减少违法违纪空间和条件，防患于未然。
四是队伍风气明显好转。通过教育警示，使群众满意的方面增多，不满意和举报投诉的问题明显减少；使敢于坚持原则的人增多，讲关系、顾情面的明显减少；使遵纪守法、严格自律的人增多，以身试法、铤而走险的明显减少。
三、学习内容和时间安排
本次集中警示教育活动，自2011年3月1日开始，至2011年5月30日结束，学习内容和时间安排如下：
（一）学习教育阶段（3月1日-3月30日） 重点学习十七届中纪委六次全会、“1.17”公安部党委扩大会议、省纪委十届五次全会精神和部局“1.20”推进廉政建设电视电话会议精神，以及XXX有关警示教育活动的重要指示和重要讲话精神；学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《公安机关领导干部五个严禁》、《公安XX部队四个严禁》等党纪条规；切实提高思想认识。扎实开展“七个一”教育辅助活动：一是进行一次集体廉政谈话，各单位主官或纪委书记要为全体党员干部上一次廉政教育课，分析形势、提醒告诫。二是开展一次典型案例讨论，围绕近年来部队内外发生的典型违法违纪案件，组织党员干部谈认识、论危害、查原因、找教训。三是参观一次警示教育基地，让党员干部亲身感受违法违纪的严重后果。四是荐读一本廉政书籍，以“读廉政书籍、享清廉人生”为主题，组织开展读书心得体会交流活动。五是开好一次党员专题民主生活会，以反对不良作风、查找不廉行为为主题，开展批评与自我批评，达到自我教育、全面提高的目的。六是上一堂廉政教育课。总队聘请省纪委专家，通过视频会议系统为全省XX干部上一堂廉政教育课。各支队也要聘请地方纪检部门或者党校专家为本单位官兵授课。七是组织观看一次警示教育片，让党员干部以案件为鉴，加强自身的廉洁自律。各单位在完成好以上“规定动作”外，还可开展形式多样的“自选动作”。
（二）剖析排查阶段（4月1日-4月30日） 引导广大官兵树立“人人都有廉政风险，廉政风险排查人人有责”的理念，扎实做好剖析排查阶段工作。一是按照《XXX》（附后），各级XXX从工作岗位、内设机构、单位三个层面，个人从岗位职责、工作流程、制度机制三个角度，逐人、逐岗、逐单位深入查找廉政风险，制定防控措施，并认真填写《个人岗位廉政风险自查表》、《单位廉政风险排查一览表》和《单位廉政风险识别图》。二是围绕XXX在XX推进廉政建设电视电话会议上提出的违规收送礼金、选人用人、执法犯法、以权谋私及参与XX产品经营等方面存在的突出问题，采取有力措施，坚决排查整治，切实树立新风正气。大队党委将以“反对不良作风、查找不廉行为”为主题，组织召开一次专题民主生活会。班子成员重点查找有无在“三重一大”上搞个人说了算，有无插手XX工程、推销XX产品，为个人和亲属谋利，有无利用选人用人、考核检查、婚丧嫁娶、逢年过节等时机收送红包、礼金等问题；监督执法干部重点查找有无利用职权“吃拿卡要”，有无接受被监督单位礼品、礼金、宴请及旅游、健身、娱乐活动等问题；其他岗位及基层干部重点查找有无跑官要官、拉票贿选及在战士入党、考学、选改士官等方面侵害官兵利益等问题。凡违反规定但主动说明情况并立即纠正的，可从轻处理；凡警示教育结束后问题被发现的，一律从重处理。三是认真组织开展“大走访”开门评警活动，采取召开警民恳谈会、发放征求意见表等方式，深入走访群众，广泛征求意见，主动接受监督和评议，努力找准找全部队廉政建设方面存在的突出问题和薄弱环节，剖析深层次原因，采取有效措施，堵塞工作漏洞。
（三）建章立制阶段（5月1日-5月30日） 针对排查出的廉政风险及事故案件暴露出的薄弱环节和隐患漏洞，对本单位现有规章制度进行一次全面梳理，加大建章立制力度。围绕落实党风廉政建设责任制，重点建立健全党委议廉、廉政考评、巡视督察等制度。围绕推进XX执法规范化建设，进一步细化执法标准，严密执法程序，建立健全网上执法、执法回访、行风评议、向社会述职述廉等制度，积极创造条件，让人民群众监督执法工作。围绕加大干部监督管理，建立健全领导干部问责、干部公推公选、干部交流等制度。围绕规范财务管理和物资装备采购招标，建立健全财务公开、物资采购、招投标等制度，努力做到用制度管权、按制度办事、靠制度管人。各级领导干部对本人及近亲属婚丧嫁娶、生病住院、乔迁搬家等有必要向组织报告的事宜，应自觉做到事前申报、事后报告，对违规赠送的礼金一律拒收。
四、几点要求
（一）要加强组织领导。XXX、XXX任组长，XXX任副组长的警示教育活动领导小组XX、XXX为成员。全力抓好教育整顿各个环节、各项工作落实。
（二）要丰富教育载体。坚持规定动作与自选动作相结合，不断丰富教育形式和载体。多渠道、多角度、多手段开展教育活动，增强教育的吸引力和感染力。不断拓展宣传教育阵地，积极利用总队升级改版的纪检监督网络平台，大力宣传先进典型，大力弘扬好的经验和做法，努力营造崇廉尚洁、廉荣贪耻的良好氛围。
（三）要务求实效。要坚持一个活动一评议，一项工作一总结，绝不走过场、搞形式。对教育组织不认真、风险排查不彻底、整改建制不到位的，要通报批评，并责令“补课”，确保教育时间、内容、人员、效果四落实。对教育中发现的案件线索，要认真对待，凡是发生顶风违纪的，一律按照规定严肃查处，追究责任。
（四）要抓好结合。要把集中警示教育活动与贯彻落实十七届中纪委六次全会精神、省纪委十届五次全会精神结合起来，与构筑“防火墙”工程、“五大”活动、打造XX铁军结合起来，与“坚持执法为民、树立良好警风”纪律作风教育活动、围绕“坚定理想信念、忠诚履行职责使命”深入开展学习实践“三句话”总要求主题教育结合起来，以教育整顿促进和推动工作，以队伍和火灾形势两个稳定衡量和检验警示教育成效。
各中队集中警示教育活动总结、《单位廉政风险排查一览表》、《单位廉政风险识别图》及中队班子成员《个人岗位廉政风险自查表》，于2011年5月20日前报大队。
推荐第2篇：教育计划
*****2014---2015学年秋期
教育教学工作计划
今年我校要坚持以科学发展观为指导,认真落实各级素质教育会议精神和市教体局2014年工作意见精神，根据市教研室和中心校今年教学工作重点，更新教育思想与观念，大力实施素质教育，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。
一、认真做好期末学业检测质量分析，发扬成绩，查找问题，明确今后努力方向。学校要认真做好期末学业检测质量分析，寻取自下而上的方法，对期末学业检测质量进行全面详细分析，对成绩优秀，敬业爱岗的教师进行表彰。学校领导要分好工，对薄弱学科加强跟踪督查工作，多听薄弱学科任课教师的随堂课，多了解他们备课情况，帮助他们找差距，求进步，真正发挥期末学业质量检测对课堂教学行为的调节作用，为今后教学提供后续服务，
二、抓好教学管理，进一步规范办学行为
1、扎扎实实抓好教学常规的管理。
要认真落实省素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理。在工作的针对性和细致度上下功夫，扎实有效地把教学常规的各项要求落到实处，切实减轻学生过重的负担，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。
学校要进一步完善教学常规检查制度、考核评价制度，学习企业管理经验，建立日清日结或日清周结制度，抓好各项教学常规的落实，全力实施精细化管理。学校不仅要把对教师的教学常规管理和落实作为保证教学工作高效有序运行的大事来抓，还要把学生学习的常规作为一个重大的教学课题来研究。目前，不少学生还没有真正形成良好的学习习惯，我们必须正视学生学习过程中面上存在的问题，持之以恒，点滴做起，狠抓学生的学习常规。学校要将落实学习常规工作贯穿于学生整个学生成长过程当中。
2、进一步强化质量意识
充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量。
3、切实落实镇教育办备课改革方案
根据教育办出台的我镇小学教师备课改革方案落实备课改革，力求在确保备课的实效性、针对性的基础上，减少教师的无效、低效劳动，切实减轻教师的工作负担。学校和教师要增强责任意识，坚决做到不备课不上课堂，学校要加大这方面检查力度，学校于期中、期末进行定期检查，每周对所有教师检查一次，找出问题，及时纠正。
4、加强辅优转困工作
进一步加强优秀生、边缘生辅导和学困生转化工作，学期初，学校、教师要制定切实可行的辅优转困工作计划。学校要早一点打算，早一点落实，教师们要多一点行动，少一点埋怨，多一点体贴，要本着“轻负担、高质量”的思路，从培养学生兴趣入手，让学生想学，会学，乐学，促进学生整体发展。要认真组织好兴趣小组，从学校实际出发，精心组织，做到定目标、定时间、定地点、定内容。
5.进一步加强体育、艺术及卫生工作
抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，确保学生每天1小时的体育锻炼时间，组织参与好灵山镇春季运动会，举办好2014年艺术节和体育节。要努力培养学生多样的艺术的素质，积极做好市教研室对学生能力培养情况的质量考察。
三、重视教研工作，扎实开展教研活动，努力提高课堂教学水平
1.积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，确立课题，制定课题实施方案，进行实实在在研究，不走过场。在语文方面，要继续开展阅读自主探究课题的研究，数学方面要着重搞好口算能力和学生动手能力的培养，英语教学着力在兴趣培养和情境教学等有效策略上进行研究，进一步理清研究思路，明确研究方向和研究重点，力争实现突破，形成模式，邀请市教研室领导对课题进行指导。
2.切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。学校要继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。
3.开展学生读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为学生提供阅读图书，制定读书活动实施方案，学校将进行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。
4.进一步加强和院东的联谊活动，校际间制定联谊活动计划，活动前上报教育办。
5、举行学生作文比赛、双语讲故事比赛、书法比赛等活动。
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六年级安全教育课计划
一、确保学生交通安全
1、加强对学生的交通安全教育，学校和班主任要利用每周学校集会和班队会，定期对学生进行交通安全教育，普及交通安全常识，教育学生自觉遵守交通规则。
2、小学生在就学往返途中，要靠右行，低年级学生（三年级以下学生）上学要由家长或其他成年人接送（提倡）。
二、确保劳动安全
1、学校和班级组织师生参加劳动技能训练、学校劳动、班会公益劳动时，要加强劳动安全教育。教师要做好组织工作，讲明注意事项，确保学生人身安全，野外劳动要防止虫兽袭击等。
2、严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动和容易造成学生被砸、落水、跌落等其它危险性劳动。
三、确保活动安全
2、各种活动前必须对学生进行必要的安全教育，做好周密的组织工作，精心制定活动纪律，事先对活动路线、地点进行勘察，并由学校领导和教师带队，明确各环节职责。
3、班级不组织学生参加与教育无关的各种社会活动，如商业庆典、婚丧礼仪等。中小学不得组织超越年龄、生理特点和自我保护能力范围以外的各类活动。
四、确保学生饮食卫生安全
1、认真贯彻执行国家的《防疫法》、《食品卫生法》及相关法律、法规，树立安全第
一、服务第
一、全心全意为师生服务的思想。学校要切实加强对从事饮食卫生工作人员的管理。
2、所有从业人员必须接受岗前培训、做到持证上岗，并且定期卫生防疫部门体检。
六、确保消防安全
1、要定期组织师生学习消防常识和自护自救常识，并有必要的学习内容、时间、场所和辅导人员。
2、观看消防的知识的视频。（在百度上搜索）
八、重视管理失当安全
1、为人师表，热爱和关心学生，与学生平等相处，了解他们的心理、尊重他们的人格，科学施教。在民主、平等和谐的气氛中增强教育效果，做到以理服人、以情感人、入耳入脑，禁止教师用简单粗暴的办法（如哄、撵、滞留等）解决学生事务，严禁体罚、变相体罚和侮辱学生人格的言行。
2、大力普及法律常识，使青少年养成遵纪守法的良好习惯。
樊珍舟
2011-9-3
推荐第4篇：教育计划
关于印发《张家界市基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案》的通知
张组通〔2011〕13号
各区县委组织部，市直有关单位：
根据省委组织部《关于开展基层干部“科学发展主题培训行动计划”的通知》（湘组〔2011〕67号）要求，结合我市实际情况，制定了《张家界市基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案》，现印发给你们，请认真遵照执行。
中共张家界市委组织部
2011年6月28日
张家界市基层干部“科学发展主题培训行动计划”实施方案
为切实加强和改进基层组织建设，培养造就高素质基层干部队伍，根据省委组织部《关于开展基层干部“科学发展主题培训行动计划”的通知》（湘组〔2011〕67号）要求，决定在全市范围内实施基层干部“科学发展主题培训行动计划”（以下简称“行动计划”），结合我市实际制订以下实施方案。
一、指导思想和基本原则
实施基层干部“行动计划”的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照建设马克思主义学习型政党和大规模培训干部、大幅度提高干部素质的要求，以提高推动科学发展、促进社会和谐能力为重点，努力培养守信念、重品行、有本领的高素质基层干部队伍，为加速推进世界旅游精品建设、实现富民强市目标提供思想保证和人才支撑。
实施基层干部“行动计划”坚持以下原则：一是突出主题，服务发展。组织基层干部深入学习十七届五中全会精神和张家界“十二五规划”，使各级干部充分认识“十二五”发展面临的机遇与挑战，自觉把思想和行动统一到中央、省委和市委的要求上来。二是以人为本，按需培训。坚持“干什么学什么、缺什么补什么”，科学选择培训方式方法，使基层干部听得懂、学得会、用得上。三是上下结合，统筹协调。实施基层干部“行动计划”要与今年开展的基层党组织书记加强社会管理集中轮训工作衔接起来，坚持省、市、县三级联动，统筹培训计划、培训对象和培训资源，既要避免重复培训，又要实现基层干部教育培训的广覆盖。四是因地制宜，分类实施。结合区域发展实际和部门行业特点，在配合省委组织部抓好示范培训的同时，市一级抓好重点培训，县一级做好普遍培训。五是学用一致，注重实效。引导基层干部紧密联系思想实际、工作实际参学，着力破解基层工作重点难点问题，努力提高分析问题、解决问题和推动科学发展的能力。
二、培训对象
这次基层干部“行动计划”的对象包括：市、县（区）机关科级及以下干部，乡镇、街道干部；市、县（区）学校、医院、科研机构等事业单位、国有企业的管理人员；村（居、社区）负责人；非公经济组织党组织书记。各区县可结合实际，把非公经济和新社会组织主要负责人等纳入培训范围。
市一级重点培训的对象为市直机关正科级实职干部，没有参加省一级轮训的乡镇长、街道办事处主任，市属学校、医院、科研机构等事业单位、国有企业的管理人员；新任村（居、社区）党组织书记，部分非公经济组织党组织书记。市、县（区）机关副科级选调生干部。县（区）一级培训重点对象为县（区）直机关副科级以下实职干部、乡镇党政副职和没有参加市一级培训的村（居、社区）主要负责人。
三、培训内容
在普遍抓好党的基本理论和路线方针政策培训的基础上，紧紧围绕“十二五”规划的主题、主线和世界旅游精品建设目标，突出抓好以加快转变经济发展方式为重点的推动科学发展能力培训，以加强和创新社会管理为重点的促进社会和谐能力培训，以党史党风党纪为重点的党性教育，以职业操守为重点的道德品行教育。
各区县委、各有关单位要结合实际，根据不同类别、不同层级、不同岗位基层干部特点，研究确定具体培训内容，切实增强培训的针对性和实效性。对市、县（区）机关科级及以下干部、乡镇、街道干部，重点学习推动科学发展、构建和谐社会、坚持依法行政、做好群众工作、化解社会矛盾等相关理论知识，进一步提高履行岗位职责、进行科学决策、推动科学发展的能力和水平。对市、县（区）学校、医院、科研机构等事业单位的管理人员，重点进行政策理论、职业道德、专业技术、优质服务等方面的教育，切实改进工作作风，不断破解发展难题，促进各项事业健康发展。对市、县（区）属国有企业的管理人员，重点围绕推进新型工业化和信息化，进行形势政策、岗位技能、爱岗敬业、和谐企业等方面的教育，增强企业自主创新能力、市场竞争能力和可持续发展能力。对村居、社区负责人，重点进行党的农村政策、基层组织建设、优化社区管理、实用技术知识、党风廉政建设等方面的教育，有效发挥基层组织的战斗堡垒作用。对非公经济和新社会组织主要负责人，重点围绕建设公正诚信、自律和谐、健康发展的新经济和社会组织开展培训。
四、培训时间及方式
（一）培训时间。2011年至2012年底。市、县（区）参加脱产集中培训时间一般为5天左右。
（二）培训方式。本次市一级“行动计划”以市委党校（市行政院校）举办集中培训班为主，同时注重发挥部门、行业培训机构作用，采用专题讲授、辅导报告和开展送教下基层活动相结合的方式。区县一级参照执行。
五、实施步骤
（一）开展需求调研
2011年6月底前，市委组织部、市委党校及其它相关单位组织专家组，深入调研本地区本单位科学发展现状及存在问题，及时准确掌握基层干部队伍状况及培训需求，形成分类分层的基
层干部培训需求调查书面报告。指导督促区县委开展培训需求调查工作。
（二）制订培训计划
市一级抓好重点培训。从2011年至2012年年底，市委党校举办科干班6期（其中科干班4期，中青班2期），培训正科级实职干部340人；市直机关党组织书记班1期，培训150人；初任公务员班2期，培训240人；没有参加省一级轮训的乡镇长、街道办事处主任班1期，培训40人；副科级以下选调生干部班1期，培训干部45人；村（居、社区）党组织书记班12期，培训1700人；市直单位建设扶贫村的村委会主任班1期，培训70人；大学生村官班2期，培训300人；部分非公经济组织党组织书记班1期，培训70人。
市委统战部牵头负责非公经济和新社会组织主要负责人培训。市人力资源和社会保障局牵头负责专业技术骨干集中轮训。市经济和信息化委员会牵头负责中小企业经营管理人员集中轮训。市教育局、市公安局、市卫生局等单位负责本部门干部培训。其他基层干部按干部管理权限由各系统、各单位结合实际认真组织实施。市直有关单位须在8月底前制定并上报本部门本行业“行动计划”实施方案。
县（区）一级抓好普遍培训，培训县（区）直机关副科级及以下干部，没有参加市一级培训的乡镇（街道）干部，县（区）属事业单位、企业的管理人员。县（区）委组织部须在6月底前制定并上报 “行动计划”实施方案。
（三）培训具体安排
2011年1-6月：举办科干班、党外干部培训班、市直单位建设扶贫村党组织书记培训班各1期，举办领导干部学习课堂2期。
2011年7-12月：举办期科干班、中青班、初任公务员培训班、非公经济组织党组织负责人培训班、大学生村官培训班各1期，举办村居、社区负责人培训班12期，领导干部学习课堂2期，组织下基层送教活动4次。
2012年1-6月：举办科干班、市直机关党组织书记班、乡镇长及街道办事处主任培训班、党外干部培训班、市直单位建设扶贫村委主任培训班各1期，领导干部学习课堂2期，组织下基层送教活动4次。
2012年7-12月：举办科干班、中青班、副科级以下选调生干部班、初任公务员培训班、大学生村官培训班各1期，举办领导干部学习课堂2期，组织下基层送教活动4次。
（四）开展质量测评
建立《基层干部培训专题征求意见表》、《基层干部培训班教学质量测评表》，根据基层干部无记名投票测评结果，调整优化培训课程和师资，改进培训方式方法。
（五）专题培训总结
“行动计划”结束后，各区县委组织部、市直有关单位组织人事科对活动情况认真进行总结，及时报市委组织部。
六、加强组织领导
基层干部是党的路线方针政策的具体执行者，是党和政府在基层的形象代表，基层干部素质高低和能力强弱关系地方发展和社会稳定，抓好基层干部教育培训意义重大。各区县委、市直各部门要充分认识这项工作的重要性、紧迫性，加强整体规划，统筹利用资源，精心组织实施。
（一）落实工作责任。各级党委（党组）要高度重视，把实施“行动计划”摆上重要议事日程，切实解决具体问题。各级组织部门要履行牵头抓总的职能，负责“行动计划”的统筹规划和组织实施。统战部、经济和信息化委员会、教育局、公安局、人力资源和社会保障局、卫生局等部门要按照职责分工，加强分类培训和指导。
（二）强化保障措施。市、县（区）财政部门要安排专项经费，保障此次“行动计划”的实施。市、县（区）委党校（行政院校）要发挥干部教育培训主渠道主阵地作用，配强师资力量，打造精品课程，认真完成培训任务。市直有关单位要积极配合，明确工作职责，既要积极选送干部参加集中脱产轮训，又要统筹抓好本单位基层干部教育培训工作。
（三）加强督促检查。市、县（区）委组织部要加强分类指导、督促检查和考核评估，研究解决培训工作遇到的问题，及时了解活动进展情况，总结交流工作经验，推动“行动计划”有序开展，确保基层干部教育培训的高质量、全覆盖。
（四）营造浓厚氛围。充分运用报刊、电视、互联网等媒体，采取典型推介、经验介绍、工作交流等方式，及时报道实施“行动计划”的好做法、好经验、好典型，积极营造良好氛围。
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2012年胶州市教育科研工作的总体要求是：以山东省、青岛市教育科研工作会议精神为指针，紧紧围绕全市教育改革和发展的中心工作，牢固树立“真情奉献教育，打造科研品牌”的意识，以“坚守、创新、服务”为工作理念，充分发挥教育科研的先导性作用，面向实际、开拓创新、突出实效，以扎实高效的工作业绩进一步扩大教育科研在兴教、强校、塑师方面的影响力，为推进素质教育深入实施和我市教育内涵发展做出积极贡献。
１．进一步加强科研工作的规范化管理，重点引导镇处、学校建立起两级教育科研水平自评体系。倡导镇处、学校建立教育科研年会制度，积极探索有效的教育科研运行机制。
２．召开胶州市教育学会第十五届年会，表彰教育创新先进单位和个人，同时举办“胶州市教育科研走进胶北”活动，届时争取承办山东省教育学会现场会。
3．圆满完成“x五”立项课题研究任务。2012年，是x五课题结题年，各承担课题研究单位，要加大课题研究力度，确保高质量的实现研究预期目标，出精品成果，打造“拳头产品”，扩大学校“教育品牌”影响力。
４．继续积极促进教育科研成果的转化，适时通过举行胶州市“优秀科研成果推介会”、主题现场会、课题研究观摩课（转载自第一范文网http://，请保留此标记。）等形式，推广优秀科研成果。
5．以教育科研作引领，积极推进校园文化建设。要加强学习和交流，走出去，请进来，通过举办学习思想沙龙、专家报告会、主题研讨会、成果展示会、科研项目月等活动，营造浓厚的科研氛围，结合学校的精神建设、制度建设、物质建设等从“隐性”和“显性”两个层面建构校园文化。
6、以主导性课题作引领，促进学校特色建设。帮助学校明确学校发展主题和方向，加大学校主导性课题的建构和研究力度，发挥好教育科研的引导性、探究性和实践性，集中群体智慧，协力攻关，努力培植一批特色品牌学校。
7．加强校本研究，促进教师专业化成长。要充分认识教育科研在教师专业化成长过程中的重要作用，要使校本研究成为学校日常工作的常态。要引导和鼓励全体教师积极参与教育科研工作，让教师“在工作中研究，在研究中工作”。要积极鼓励教师开展课题研究，并为教师创造良好的工作环境和研究条件，为教师队伍的专业发展和教育科研的全面普及搭建更为宽广的平台。
8.深化“青岛市中小学教师十一五阅读工程”。要认真总结十一五教师阅读工程的经验，为开展十二五阅读工程做好准备，年内启动“书香校园”和“教师读书人物”的评选活动。
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广州市开展公民道德教育工作计划
按照市委、市政府关于广州市创建全国文明城市的工作部署，为全力做好文明城市创建的有关工作，进一步广泛深入地开展公民道德教育，不断提高我市公民道德素质，市委宣传部近日印发关于组织实施《广州市开展公民道德教育工作计划》的通知，计划如下：
按照市委、市政府关于广州市创建全国文明城市的工作部署，为全力做好文明城市创建的有关工作，根据《广州市创建全国文明城市工作测评达标责任分解表》的任务要求，市委宣传部作为负责公民道德教育测评内容项目的牵头单位，将进一步明确细化各责任单位的工作任务，扎实有效地开展公民道德教育，使公民道德规范深入人心，全面完成创建文明城市有关公民道德建设的各项工作，特制定《广州市开展公民道德教育工作计划》，方案如下：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，深入贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，紧紧围绕社会主义荣辱观，把树立社会主义荣辱观作为加强公民道德建设的一条主线，贯穿于道德教育和实践活动的全过程，融入到经济和社会生活的方方面面，推动形成知荣辱、讲正气、促和谐的社会风尚。继续推进“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育。坚持知行统一，从基本规范抓起、从实践活动抓起、从具体事情抓起，更好地引导人们把道德要求转化为自觉行动。解放思想、实事求是、与时俱进，贴近实际、贴近生活、贴近群众，努力把公民道德建设提高到一个新水平。
二、工作目标
提高公民思想道德水平，紧紧围绕构建社会主义和谐社会，坚持以人为本，把培育和谐文化作为重要任务，通过开展扎实有效的公民道德建设，增强公民社会责任意识，促进人际和谐、人与社会和谐、人与自然和谐，在全社会树立共同理想、倡导和谐理念、培育和谐精神、形成和谐风尚，把促进人的全面发展和社会全面进步作为根本目标。
三、组织机构
牵头单位：市委宣传部
责任单位：市文明办、市直机关工委、市教育局、市总工会、团市委、市妇联、市新闻出版和广电局、广州日报社、广州电视台、广州电台、信息时报、大洋网
四、工作任务
按照全国文明城市测评指标中有关公民道德建设方面的要求，主要有道德教育、学习宣传先进典型两个方面，对这两个方面的工作任务都提出了具体的要求，按其要求当前要重点抓好以下几项工作：
（一）做好各项工作计划。认真研究制定开展公民道德建设的长远规划和近期计划，及时把党和国家新近提出的有关公民道德建设方面的重要指示、决议、方针、政策融入近期的工作计划，各项工作要有目标、有计划，进一步明确工作职责，按计划扎实开展公民道德教育活动。
（二）广泛开展道德教育。在大力开展公民道德教育活动的过程中，要进一步强化《公民道德建设实施纲要》20字“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本
道德规范的宣传教育，通过多种途经、多种方式，做到家喻户晓，人人皆知。广泛开展“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育活动，加大广州市“一约三则”（《广州市民文明公约》、《广州市社会公德守则》、《广州市职业道德守则》、《广州市家庭美德守则》）和“十不”行为规范（《广州市民“十不”行为规范》）的宣传力度，不断提高市民的综合素质。
（三）大力宣传先进典型。努力做好学习宣传和挖掘推广先进典型的工作，充分发挥先进典型的示范引导作用，在全社会形成学习先进、追赶先进的良好社会风尚。
1.建立全市各行各业的先进典型资料库。在《中国广州网》社会宣传栏目中开设“先进典型”栏目，将我市近年来宣传的各类先进典型事迹整理登录。
2.定期组织中央、省驻穗各主要媒体及市属新闻单位采访报道我市各条战线上涌现出的先进典型。努力挖掘在生产、学习、生活中默默奉献社会、促进社会和谐的“第一线”典型人物，运用多种形式进行广泛宣传。
3.将我市特别突出的、在社会有一定影响的先进典型推向全国，组织邀请全国知名媒体集中作重点采访报道，扩大社会影响。
（四）开展公民道德教育实践活动。开展公民道德教育实践活动，要从市民日常生活、公众生活中的基本价值规范着手，倡导文明礼仪，从身边小事做起，从我做起。
1.有针对性地开展教育实践活动。在特定群体开展有针对性的系列宣传教育活动。市教育局、团市委在广大青少年学生中组织开展“感恩”教育，培养学生感恩父母、感恩师长、感恩社会的良好风尚，同时，要积极推动社会主义荣辱观进教材、进课堂、进学生头脑。市教育局、团市委、市妇联要建立学校、家庭、社会“三结合”教育网络，使我市青少年成为实践社会主义荣辱观、崇尚文明礼仪的最活跃群体。市总工会要在农民工中组织开展法律、文化、卫生、礼仪“四进”活动。各地区、各行业、各单位要结合自身实际工作，积极开展创建和谐机关、和谐社区、和谐企业、和谐镇村、和谐家庭等系列活动，广泛开展面向基层群众的和谐理念教育，努力在扩大基层群众思想政治工作覆盖面上取得新的进展。
2.加强与媒体之间的合作。组织策划“广州人陋习逐个数”活动，充分调动广大市民群众参与活动的积极性，弘扬广州人生活中的文明行为“亮点”，鞭挞广州人生活中不文明现象。各单位要注重培育、挖掘、宣传先进典型，对重大先进典型要进行集中采访报道，推荐在全国主要媒体进行宣传的重大典型要做整体策划宣传方案。
3.开展公民道德宣传日活动。充分利用各种活动载体，抓好公民道德实践。今年的9月20日即中央颁布《公民道德建设实施纲要》5周年，在全市各区组织开展第五个“9・20”公民道德宣传日系列教育实践活动，通过群众喜闻乐见的形式，吸引广大市民积极参与，寓教于乐，在实践活动中达到自我教育、自我提升目的。
四、实施步骤
今明两年，我市文明城市创建工作有关公民思想道德教育方面的工作分四个阶段进行：
第一阶段，（2007年2月――5月）：工作部署阶段。完成总体工作方案、各项具体工作方案的拟定、审批、印发工作。同时，加紧与有关部门联系，把各项工作部署到具体单位、确定负责人。
第二阶段，（2007年5月――2007年12月）：工作落实阶段。各项具体工作负责单位要加强与有关单位、部门的联系，争取得到各有关单位的配合和支持，按照测评指标认真抓好各项工作的落实，并按创建工作计划扎实推进。
第三阶段，（2008年1月――2008年5月）：工作自查阶段。作为项目牵头单位及责任单位对职能工作完成情况逐一进行检查验收，并督促做好查漏补缺工作。
第四阶段，（2008年6月起）：提交材料阶段。牵头单位负责撰写、整理整套创建工作材料，并按时提交市创建办。各责任单位要向牵头单位提交有关项目工作情况总结，包括图片等资料。
五、任务分工
市委宣传部作为项目任务的牵头单位，对工作进行分解，分成若干项具体工作，进一步明确各责任单位的工作任务。具体任务分工请详见附件（广州市开展公民道德教育工作职责分工表）。
六、保障措施
（一）制定方案，责任到人。市委宣传部负责召集专项工作会议，制定工作的总体方案。各责任单位根据本总体方案，结合自身实际，制定具体工作任务方案，于5月20日前报市委宣传部，并请各责任单位落实1名责任人，以便加强联系沟通与协调。
（二）统筹协调，扎实推进。建立工作例会制度，由市委宣传部牵头定期或不定期召开工作例会，及时通报工作情况，研究解决工作中出现的问题，加强相互之间的沟通与合作，全力以赴地做好创建工作，确保各项工作按计划、有步骤地扎实推进，圆满如期地完成各项任务。
（三）明确职责，严格考核。2008年5月－6月全面开展自查工作。各责任单位对照《全国文明城市测评体系》和《广州市创建全国文明城市工作测评达标责任分解表》进行全面总结检查，对未完成工作任务的提出整改、补漏的具体措施和时限。市委宣传部于2008年6月将召集各责任单位对完成目标工作进行检查，并上报完成任务的情况报告。
推荐第7篇：环保教育计划
环境保护教育工作计划
梅丽
一、指导思想
1、按照邓小平提出的“教育要面向现代化、面向未来、面向世界”的理论和实施素质的要求，培养学生创造精神和实践能力，培养可持续发展人才。环境保护教育是让学生懂得保护好人类生存的环境，走社会可持续发展的道路。
2、让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。
二、工作目标：
1、根据中华人民共和国教育部《中小学环境教育实施指南》（试行），结合我校环境教育的实际，以建绿色校园为契机，使我校的环境教育走向前列，开创环境教育新局面。
2、通过学校组织管理，相关学科的课内环保教育以及组织丰富多彩的环保教育课外活动，培养学生的环保意识和环保道德，养成学生良好的环保行为。
3、通过学习和活动，普及环保问题、环保科技、治理环境等环保知识，培养学生社会调查、实践技能，以及相应的观察力、思维力和创造力，全面提高学生环保素质和能力。
4、通过学生的社会环保活动，扩大社会影响，推动当地环保事业的
健康发展。
三、工作思路：
我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，由政教处具体操作，制定环境教育计划及实施方案。
1、结合教学进行环保知识渗透。
小学生的主要任务是学习，通过教学活动对他们进行普及环保知识是最主要的环境教育渠道。首先，小学《环境教育读本》成为环保教育的主阵地。根据课程安排，每周一次的专题课要落实教学任务，分教时进行教学，让学生了解并掌握一系列环境保护常识。其次，我们要求教师根据语文、数学、英语、自然、科学、社会等科目的教学大纲制定教学计划，整理出有关环保方面的教学内容，然后在备课中体现教学目的，详细安排教学步骤，让学生在学习各科相关知识的同时增强环保意识。
2、开展科技活动对学生进行环境教育。
科技活动是环境教育的重要渠道，它可以使学生获得环境知识和环保技能，树立科学的环境观，形成正确的环境意识，自觉养成保护环境的行为习惯。利用科技节组织学生制作环境小报，进行环保知识竞赛和环保征文活动。
3、加强校内环保宣传。
组织学生定期出有关环保的黑板报。每周固定时间利用校红领巾广播站进行环保知识专题广播。进行环境知识竞赛。在学生中征集环境画，选拔优秀作品在校宣传橱窗中展出。开展“世界环境日”纪念活动
4、开展丰富多彩的环保活动。组织班级召开以环保教育为主题的班队活动，由学生自主编排各种小品、快板、相声等文艺节目，寓教育于娱乐之中。
四、具体安排： 二月份：
1、制订环保教育工作计划。
2、成立环保教育领导小组。三月份：
1、各班办一期环保教育黑板报。
2、学校办一期环保教育黑板报。
3、基地劳动-----夫子庙植树.四月份：
1、废旧电池回收。
2、漳河周边垃圾清理（并且做一次社会环境宣传教育）。
3、少先队活动——打扫“红领巾一条街”。五月份：
1、环保摄影比赛。
2、各班上一节环保教育课。六月份：
1、“六.五”世界环境日主题教育。
2、学生撰写环保征文，教师撰写环保论文。
七月份：
1、“十佳：环境小卫士评选。
2、环保教育工作总结。
3、环保档案收集、整理。
四、具体措施
通过一系列的环境教育活动，使师生进一步增强环保意识，获得环保体验，积累环保经验。为了把这一活动推向深入，提高层次，鼓励教师积极撰写论文和开展相关课题研究。在学生中评比“环保小卫士”活动。
环境保护教育工作计划
梅丽
一、指导思想：
本着“让每一个孩子健康成长”的办学理念，以课堂教学为阵地，既立足课堂，又走向社会，以丰富多彩的实践活动为途径，使学生从小树立良好的环保意识，培养自觉保护环境的行为习惯。
二、活动口号：
树立环境意识，争当环保先锋
三、具体措施：
1、把环境教育列入德育重点。做到认识统一，人员落实，经费有保证，积极与社会有关部门挂钩，创造良好的外部环境。
2、营造校园环保气氛。净化、绿化、美化校园环境，校园文化建设中加强对环保的宣传，还应参与社会的环保宣传，增强自身环保意识的同时，为社会环境建设作出应有的贡献。
3、提高教室的环境意识素质。为教室订阅《中国环境报》等环境知识方面的报刊，不断增强教师的环境意识和环境教育责任感，提高环境教育的水平。
4、课内渗透环境保护的教育
教师要在学科教学中，挖掘环保的素材，有目的、有针对性地把环境教育有机地渗透在各学科的课堂教学中，使学生潜移默化地吸收环境保护的有
关知识。
5、家园同步、社区配合进行环境教育
把环境教育深入到社会的各个方面，如“给爸爸妈妈的一封信”，“建立家庭无烟区”、“全家齐用环保产品”，营造“学生带动家庭、学校影响社区”的环境氛围。
四、具体安排
11月份，配合科技节活动，开展“环保科幻画”比赛和“环保、科技金点子”评比活动。
2、3月5日，结合“学雷锋”活动，在学校门口，设立了“红领巾卫生一条街”，组织学生开展活动，来净化校门口的环境。
3、年3月12日，组织各班开展“植树节”活动。
4、4月，前往雅戈尔动物园开展“与绿色亲密接触”活动。
5、5月，结合世界无烟日，开展校园禁烟活动。
6、6月上旬，开展“环保教育周”活动。在全校学生中征集环保小标语活动，各班组织“收集废旧电池”、“清理牛皮癣”等环保活动。
环境保护教育工作计划
梅丽
环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题．进入21世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德．因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。
一、学生情况分析：
本班有学生53人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法，学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。
二、教学目的：
1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。
思想教育：
1、体验健康生活离不开好的环境。
2、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。
三、教学重难点：
1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。
2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
四、教学内容：
1、认识绿、保护绿、做绿色小卫士。
通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、保护环境的思想感情，自觉投入到保护环境的实践活动之中去。 教学重难点：
护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。
2、节约用水。教学目标：
学生知道水的分布，了解物质的简单分类，有保护水资源、节约用水的意
识。 重点难点：
学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
3、热爱大自然。教学目标：
通过倾听大自然中各种各样的声音，达到了解自然、认识自然、亲近、热爱大自然的目的。 重点难点：
体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。
4、保护生态环境
教学目标：认识人与自然的关系，认识各种自然事物是互相联系的，认识保护环境的重要性。 重点难点：
从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。
五、具体的措施
1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。
2、充实教学内容，拓展教学空间。
3、设置情景，激发学生的学习兴趣。
4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。
六、问题研究与教学设想：
通过一系列的活动，学生认识环境污染的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心。
推荐第8篇：反邪教教育计划
反邪教教育计划
目的：是学生认识何为邪教以及邪教的危害，增强抵御邪教的免疫力，净化青少年的成长环境。
方法：
1、召开反邪教主题班会
2、召开家长会，最好反邪教宣传工作
3、最好监督制度
经常监督学生的行为习惯，看其是否有不正常的活动，在通过学生看家庭，互相监督。
总结：邪教是指一切封建迷行活动，谬论，危害家庭、学校、社会。要全体一起做好反邪教工作。
刘成
推荐第9篇：交通安全教育计划
吕家岘小学交通安全教育计划
（2013-2014学年度第一学期）
为继续广泛深入做好道路交通安全法的宣传工作，让全体学生全面了解、正确运用《道路交通安全法》，自觉做到依法参与道路交通活动，切实提高全体学生的交通法规意识、交通安全知识和预防道路交通事故的能力，突出“遵法出行，平安回家”和保护未成年人安全健康成长这一主题。学校交通安全工作领导小组根据县教委要求，并结合我校实际情况，制定交通安全工作实施计划。具体内容和步骤安排如下：
一、工作目标：
（一）在我校大张旗鼓地开展交通安全宣传教育活动，学生的活动参与率达100%、学习教育率达100%、《道路交通安全法》及实施条例等相关法律法规的知晓率达到100%。
（二）在我校学生中掀起一个学习、遵守和宣传交通法律法规的高潮，使学生的道路交通安全意识和自我防护能力得到明显提高，交通违法行为明显减少，有效预防和减少学生道路交通事故的发生。我校力争学生的交通事故数为零。
二、工作措施：
（一）加强交通安全学习教育。我校要充分发挥教育职能优势，通过主题班会、板报比赛、演讲比赛、知识竞赛、宣传橱窗、校园广播等多种形式，组织学生学习道路交通安全法律法规和交通安全基本常识等内容，提高他们的安全意识和防护能力。
1、每学期开学利用第一次升旗上好交通安全第一课；
2、每天放学前，老师要提醒学生注意道路交通安全；
3、每个学期要以班为单位举行一次交通安全主题班会；
4、每班建立长效交通安全知识宣传角，定期宣传交通安全常识；
（二）充分发挥好交通安全手册作用，确实传授交通安全知识，使学生牢记知识内容。
（三）加强路队制管理，护送教师要认真负责，目送学生安全离开指定地点并维护好护送点的交通秩序。
三、工作任务：
本年度，狠抓以上条款的落实，并在此基础上，形成长效工作机制。本学期，主要结合《道路交通安全法》等道路交通法律法规的施行，集中开展“五个一”交通安全宣传教育活动：
1、按年级上好交通安全课。确实使学生掌握一定的交通安全知识。
2、举行一次主题班会。以班为单位，举行一次交通安全你我他的主题班会，让学生在交流中提高道路交通安全的意识。
3、在学校的宣传橱窗，开辟交通安全宣传专栏，宣传交通安全常识。
4、开展以“做一份试卷、获一份知识”为主题的“小手牵大手”活动。中心出一份道路交通安全常识试卷，由学生和家长同做同签名，做好后各校进行批阅，公布成绩。
四、工作职责：
（一）提高认识，加强领导。学生的交通安全牵动千家万户，事关学生切身利益和人民群众的幸福、社会的稳定。我们要从关心祖国的未来、维护社会稳定大局的高度，充分认识做好中小学生道路交通安全教育工作的重要意
义。要将学生的道路交通安全教育工作列入学校的重要议事日程，加强领导，建立交通安全工作领导小组。
（二）建章立制，落实责任。各校要不断完善交通安全工作制度，建立和落实交通安全责任制。班主任要对本班学生的道路交通安全负有主要责任。
（三）加强督导，奖惩挂钩。学校要将学生遵守道路交通安全法律法规情况纳入学生素质教育重要内容，与评优评先挂钩。
（四）每学期做好交通安全材料的整理和存档工作，及时上报交通安全信息。
五、活动内容和安排
9月份：
1、制定教育活动计划。
2、结合安全教育日开展活动。
10月份：
1、下发交通安全教育材料（家长）。
2、各校组织绘制交通安全手抄报。
11月份：
1、校会：交通安全教育
12月份：1.教师进行交通安全教育讲座。
1月份：放假前安全教育。
榆中县吕家岘小学
2013年8月26
推荐第10篇：远程教育计划
يٍىي ظۈلوئ-2011-2010 ڭىٕپەتوەِ ارۈتتوئ كىٌرازبب ًىسىل هىٍىيبٔ ۈطٔوئ
ئلاىپ يتىِسىخ ظۈتۈلوئ كىٍىپبضۈِ قارىي كىٍِۈضۋەِ-2
温宿县克孜勒镇中学2010-2011学年第二学期
远程教育工作计划
پەتوەِ ارۈتتوئ كىٌرازبب ًىسىل
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كىٍِۈضۋەِ-2 يٍىي ظۈلوئ-2011-2010 ڭىٕپەتوەِ ارۈتتوئ كىٌرازبب ًىسىل هىٍىيبٔ ۈطٔوئ
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温宿县克孜勒镇中学2010-2011学年第二学期
远程教育工作计划
ڭىٔزەورەِ يغۈٌرۈل ظەٌۆي ئرلاتارِبٔ ەچىيۈب پىربئبِ بىٕخېت رۈچۈئ ەۋ پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي ْبِاز يمىرىزبھ
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ەّىٍپەرەت رەھ ەۋ يػىٍىتىي ڭىٕىھور عىتىربي كىٍىڭېي پۈلوئ پىػىرىت ەۋ يػيىڭېو ڭىٕىرەزۀ ْبغٌوب
。سىِرىمىچ چۈو ْۈچۈئ يػىٍىتىي ڭىٕىھور عىٕىدسىئ
كىٍپبضۈِ قارىي ،پۊٌۆب يۊڭۆو يملەھ ەگىتِسىخ بىٕخېت -رۈچۈئ ەۋ ››پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي‹‹ سىّىۋتوەِ › 1‹ عىٍىل يۈبۈل قۈٌٍۈت ئرلارۈچۈئ .سىّيۇرۈل يطىپپۇرۈگ عىٍىل هىٌرەبھەر ەگتِسىخ بىٕخېت – رۈچۈئ ەۋ پىربئبِ ئرىٌەھٍضەئ پىربئبِ بىٕخېت -رۈچۈئ ەۋ پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي ىرىگٍىئ ەتپەھ رىب ٓىتغلاغبب ظۈلۈئ ْۊچۊئ
.سىّىمىچ پۉرۊػوەت نۊٌزۊيِۈِۈئ
پۉزۊىتەي اذىتخاۋ بغرلاچۈغۈلوئ -يچۈمتۈلوئ ەۋ عىٍىل يۈبۈل قۈٌٍۈت ئرىٍمىٍيبب پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي ›2‹ پەض -1 پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي ڭىٕپەتوەِ ،ْۊچۊئ عىٍىل هىٍتەٌبپبو ەىغۉرۊتۆو ىرلۈي يٕىِۊٔۊئ ظۈتۈلوئ
يۈئضەِ بمغۈتۈلۈئ ەچىغىرىخبئ ًىي سىّىۋتوەِ ْۊچۊئ عىٍىل تەرازبٔ ئرەٍتەِسىخ ْەگٍػىئ ڭىٕىطىچۈمتۈلوئ ْەٍىب رەٍٍّىب يىضبضبئ يىىتتەھەج پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي ئرىدۈِ يۈئضەِ بمتبمىمتەت ظۈتۈلۈئ ەۋ رىدۈِ يىٍّىئ
)ەذگىٍچوەتىي ڭىٕىطىچۈمتۈلوئ پەض -1 ْەگٔەٍيبرەت ىرىگٍىئ ( سىّىمىچ پەٍيىبرەت
يطيبلرەھ پلاٌۈبۈل قۈٌٍۈت يٕىمىٍيبب رۈچۈئ ڭىٕىطچۈمتۈلوئ پەض -1 پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي سىّىۋتوەِ ›3‹ قۈٌٍۈت ەۋ سىّيۉزۊتئرەٌرىبدەت ەربچ نۊٌرۊت ْۊچۊئ عىٍىل هىٍتەٌبپبو بغػىٕىٍىذيبپ اذغۈتۈلوئ بٔبخضرەد ڭىٔرۀٍەپ
.سىّىٍىل هىٍتەٌبپبو ەگىػىٍىٍِەئ
پىتوبئ ْەٍىب ىرىلۈي ،پلاٌول يػخبي يٕىتىِسىخ بىٕخېت -رۈچۈئ ەۋ پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي سىّىۋىتوەِ ›4‹ بغىغۈٌۈب ْاۋار ڭىٕىللابئ رۈچۈئ ،پلاٌوي اذىتىخاۋ يٕتبِۈٌەِ تەِسىخ ەۋ تبِۈٌەِ كىٍٔبض هىٍوەرىو ،پىػىٍضبِ قۈچۈئ تىلاۋ رەھ ئٕۈفٍېت ْۊچۊئ يمٍضبٌّبل پۊٌزۊئ زۉذٔۊو -ەچىو ڭىٔسىّىللابئ ەذِەھ ،سىّىٍىل هىٍتەٌبپبو قۈٌٍۈت
.سىّىيۈل
هىٍتەٌبپبو قۈٌٍۈت ەىىىٌرەتەخىب ەۋ ەىتەپۊض ْبض ،تىلاۋ ،بمغۇرۈتغلاٍىچسىئ كىٍپارتەئ يٕغۇرۈتغلأۇرۈئ تەججۆھ ›5‹
.سىّىٍىل
ْبج رۊِۆئ رىب ْۊچۊئ ىرىٍػىئ پىربئبِ ،ىرىلۈي يضبپبض بىٕىخېت يپضەو يبضرىۋٔوئ ەۋ ەيىذىئ -يضبيىض ›6‹ پىربئبِ بىٕىخېت -رۈچۈئ ەۋ پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي پلاٌبت ئرلاغبي ًىببل ەگىئ بغىھور ظەٍػىئ پۉرۉذيۆو تىئاربغ بغىػىٍىل تەِسىخ ەۋ بغىػىٍىل ظۊٔۊگۆئ ئرلاۈئ لالاذٔۈغ ،سىّىٍىل يۈئضەِ بمغۇرۈمغبب ئرىٍٔۊىضۊئ ،ظلالبض ،ظەٍتەر ،ظلاٌۈبۈل قۈٌٍۈت ئرلارۈچۈئ ،پەػڭەت كىپاۋۈِ يٕىطىِرۈٔ تەِسىخ ڭىٔرلاۈئ ،پىرېب پىتربي
.سىّىرېب پىتربي تىئاربغ قۈٌٍۈت بمغۇرۈتغلاپخربئ ەۋ عىٕىٍىذيبپ ،عىريبئ ەگرۊت
بمغلاٌۈبۈل رۈچۈئ شۈطخەِ ڭىٔرىتۈيپِوو ،پۇرۈمغبب يػخبي يٕىىىٌرەتخىب ڭىٕىمٍيبب رۈچۈئەۋ ەھٍضەئ ،ۀۊىضۊئ ›7‹
.سىّىٌبئ يٕىذٌبئ ڭىٕػىتىو پىتىٍػىئ بغرلاػىئ بمغبب پىٍىلەگىئ ەىتەٌبپبو قۈٌٍۈت يٕػىتىٍػىئ
-يچۈمتۈلوئ ڭەو ،سىّيارضبئ يػخبي َەھ سىّىػىتىٍػىئ يػخبي ئرىٌەھٍضەئ پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي ›8‹
رۈچۈئ ْبغٔلاٌۈبۈل ەذِۊضۋەِ رەھ ،سىّىٍىل هىٍتەٌبپبو بمغۇرۇذٍىل تەِسىخ ەذِۊٔۊئ ىرىلۈي ڭەئ ْۊچۊئ رلاچۈغۈلوئ پۉزۊگرىو بغىرىبِبئ رۈچۈئ نۊٌۊگڭەِ ڭىٕپەتوەِ ٓىيىو ٓىذٔەگٍتەر َەھ بغمٍضبٌّوب َەو ٓىتتيبببگېگ 70 يّٕىغىض كىٍپبضۈِ قارىي ڭىٕٔەپ رىب رەھ،سىّىٍىل هىٍتەٌبپبوبغمٍضبٌّوب َەو ٓىتيبببگېگ 50 ىرىٍمىٍيبب پىربئبِ ْبغٔلالبض 40
% ڭىٕىتئبض شرەد يىِۈِۈئ يىىذىِۊضۋەِ رىب رەھ ڭىٕٔەپ ۈغ يٕىتئبض عىٕىٍىذيبپ ٓىذىرىٍمٍيبب پىربئبِ
.سىّىٍىل هىٍتەٌبپبو بغىمٍضبٌّوب َەو ٓىد
ظۊٔۊگۆئ يٕىطىىٕخېت پىربئبِ ربغٍىئ ڭىٔرلاچۈمتۈلوئ كىٌربب اذٌبھ ْبغٍىل زەورەِ يٕىرىٍچٔبيبت بىٕخېت ربغٍىئ )9(
تەضرۈپ كىٍىذيبپ ەىغۉرۊتضۆئ يٕىتپۊض ظۈتۈلوئ پىٍٕىذيبپ ٓىدرەٍتضاۋ يڭېي ڭىٔرلاۈئ پبغزول يٕىمىٍٕغسىل پەٍيبرەتئرلاچۈمتۈلوئ چىٔبيبت ەچىگ10 ٓىد5 اذِۈضۋەِ رەھ يطىچۈمتۈلوئ پەض-1 ْۊچۊئ عىرېب پىتربي
،سىّىمىچ
.سىّىرېب رببتېئ ٓىذٌبئ بتغلابھبب ئرەٌرەۋۀۈِ ، بتغلابھبب ْاۋٔۈئيٕىطىچۈمتولوئ چىٔبيبت ەۋ يطىچۈمتۈلوئ پەض-1ەۋ ئرلاىچۈمتۈلوئ يػخبي رەدەل رىب يطىۋەض رىتۈيىپوو ٓىدرلاپىٕىض ەۋ ٓىذىطىپۇرۈگ ظۈتۈلوئ يطيبل رەھ)11( يبتىد صىرەد كىٍٔۈيار َۈٔۈتپبئ، تەيلاىۋ، ەيىھبٔ پۇرۈتغلأۇروئ ەىغۇزۈت يٌبتىد صىرەد پلاٌبت ئرلاىچۈغۈلوئ
.سىّىرۈتغبٕتبل ەگىطىمىببضۈِ
كىٌربب ،پىٕىٍىذيبپ قۈٌٍۈت ٓىدرەٍتضاۋ ربغٍىئ ،پىٕىٌزۊي بغرلاىچۈغۈلوئ -يچۈمتۈلوئ كىٌربب)12(
هىٍتەئبض رەھ ڭىٕٔەپ رىب رەھ ،سىّىٍىل هىٍتەٌبپبو بغىػىٌۈب ْبّىرىھەب قبتروئ ٓىذٔەپ ەِّەھ ڭىٔرلاىچۈغۈلوئ
.سىّػىرىت بمغلاىػخبي يٕىغۈتۈلوئ بٔبخضرەد پۉرۊتغەٌرىب بغىغۈتۈلوئ بٔبخضرەد يٕىمٍيبب رۈچۈئ
ئسّىپتوەِ ،پىٍىل بپرەب يٕطىسىذٔەئ ظۈتۈلوئ ىۋىٔبِاز اذٌبھ يجىردەت ،پلاػخبي يٕىتىئاربغ پەتوەِ )13( ەيىٌبِ ْۊچۊئ يپىربئبِ كىٍىپبضۈِ قارىي ْەتەبطىٔ يٍىي رەھ ،سّىمىچ پۇرۈل پىٍىل پەتوەِ ْبمغلارۈچۈئ ىۋىٔبِاز پلاڭېي ئرىٌەھٍضەئ بىىٕخېت-رۈچۈئ ەۋ پىربئبِ كىٍىپبضۈِ قارىي ڭىٔسىّپىتوەِ ،پىترىجبئ ىدوخضار
.سىّػىرىت بمغرېب پىٍېئ ظۈتۈلوئ
ڭىٔرلاپىخربئ،بمغۇرۇذٌبل پىخربئ پەٌرىتبخ ەذٔۊو يٕىٌاۋھەئ نۊٌزۉذٔۊو ،پىٕىٍىذيبپ قۈٌٍۈت ٓىدرەٍىٕىىضۊئ )14(
.سىّىٍىل هىٍتەٌبپبو قۈٌٍۈت بغىػىٌۈب هىٍتەر ،هىٍتەپۊض
يٕىتىپۊض ظۈتۈلوئ بٔبخطىرەد ،پۉرۊتغەٌرىب ْەٍىب يغۈتۈلوئ بٔبخضرەد يٕغۈتۈلوئ پىربئبِ كىٍىپبضۈِ قارىي )15( ظۈتۈلوئ هىٍىبرىجەت ڭىٕپەتوەِ،پىٕىٍىذيبپ ٓىذىمىٍيبب پىربئبِ كىٍىپبضۈِ قارىي ەذِەھ سىّىرۊتۆو ىرىلۈي
لاەئ، پىٕىٍىذيبپ قۈٌٍۈت »يطىّىتطېض عىتۈلوئClatation.سىّيەٍػىئ يػخبي ۈّىٕىتىِسىخ« ەۋ ييوئ ظلاربييەت صىرەد كىٍٔۇرۈتىىٍىئ)16( ڭىٔرىٍىتضاۋ ظۈتۈلوئ ىۋىٔبِاز ، پۉرۊتضۆئ يٕىِۊٔۊئ عىتىٍػىئ ەۋ عىغىي ئرىٍمىٍيبب پىربئبِ هىٍتەپۊض بمػىٕىٍىذيبپ پۇرۈو اذىتلاۋ ڭىٔرلاىچۈغۈلوئ ەۋ رلاىچۈمتۈلوئ ئرلارۈچۈئ ْەگٌرۈغۈچ پىٕىذيبپ ٓىذِۈٔۈئ .سىِرىتۈو ىرۈلۈي يٕىطيىۋەض عىزۈت يبتىد صىرەدڭىٔرلاىچۈمتۈلوئ كىٍىلربئ ۈغ پلارىزبھ تىئاربغ
پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي ىۋىٔبِاز پىػىٍضبِ يبئبپ ْەٍىب ىرىٍتلاىىغەت ەيىتربپ يىىذٔەۋۆت-ىرىلۈي)17(يػخبي ۈّىٕىتىِسىخ ظەٍيبرەت قۈٍٔورتىىٍېئ ئرلاچىۋربچ -ْبمىھېد ەۋ ىرىٌٍازەئەيىتربپ كىٍىلربئ ىرىٌەھٍضەئ
.سىّػىرىت ەىغەٍػىئ
ەۋ تەِسىخ نۊٌرۊت ْبغرۈتغلأۇرۈئ ڭىٔرلاۈئ ،پىػىٍضبِ چىز ْەٍىب يطٔبخػىئ ظۇرۈتغلارۈچۈئ هىٍيھبٔ)18( بغىغۈٌۈب يػخبي ۈّىخېت ڭىٔسىّىرىٍتەِسىخ پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي ىۋٔبِاز ،پىػىٕتبل پىتوبئ ەگىرەٍتەيٌبئبپ
.سىّىٍىل هىٍتەٌبپبو
ئذٌبئ ڭىٕىػىتىو پۈٌۇزۈب ڭىٔرىٌەھٍضەئ پىربئبِ بىىٕخېت -رۈچۈئ ەۋ پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي ىۋٔبِاز )19( رەھ،پۉرۊتۆو ىرىلۈي يٕىڭېئ عىٕىٌەئپادۈِ يػخبي ٓىدرەٍتەپبئ يئبەت ًىخ رەھ ەۋ ، ْازوت-ڭبچ ،ْاروب ْۊچۊئ عىٍېئ
هىٍتەٌبپبو بغػىٌٍۈبۈل يبِرۈٔ ڭىٔرۈچۈئ ،سىّيلالبض ٓىذڭازۈت -ڭبچ ئرۀٍۊىضۊئ پىٍىل كىٌزبت ڭوچ ُىتېل 2 ەذىتپەھ
سىٍّىل هىٍتەٌبپبو بمغۇرۈت پۉرۊػوەتئرەٌەھٍضەئ كىٌربب ُىتېل رىب ەذتپەھ ْۊچۊئ عىٍىل
بغىروت تېٔرىتٕىئ اربمىٌەخ ڭىٕىفارىگٍىت وگڭوخ يطٍىضەي رلاىٌبب ەۋ ىرىٍپەتوەِ چۈغٔلاغبب ارۈتتوئ اسېي«)20( ڭىٔ كىٌرۈِؤ-194]2009[ يئ َ ۈئ(» ظۇرۈتلوئ اذىطىرۈغوت كىٍٔبمتبلربت ئ›ظرۈتلوئ يىىذىطىرغوت عىرىو
ڭىٔرىٍىپۇرۈگ ظۈتۈلوئ بٔبخػىئ يطيبلرەھ، رلاپىٕىض پىٍىذيبپ قۈٌٍۈت ٓىذىروت تبٔرىتٕىئ، ەچىيوب يپىٌەت اربئ رەٍپەتوەِ ەۋ عىٕىٍىذيبپ قبتروئ ٓىدرىٌرۈچۈئ ظۈتوئ كىٍىپبضۈِ قارىي ەۋ ىروت تىٔرىتٕىئ پۇرۈتغلاروت ْارىھەب قبتروئ ٓىذىمىٍيبب پىربئبِ هىٍتەپۊض لاەئ لالاذٔۈغ، ظۇرۈتغبٌّبئ رىىىپ اربئ زۆئ ْەٍىب رلاترىض پەتوەِ،
.سىّيلارىزبھ تىئاربغ يػخبي ْۈچۈئ ظۇرۈغبئ بمػىئ ئبػىٔ ظۈٌۈب
ەتتەھەج عىتىٍػىئ ەۋ ظارىضبئ ڭىٔرۀٍۈىضۈئ
هىٌٍەرەل ئرەٍٕىىضۊئ پىتيەچۊو يٕپەٌەت ْبغٌوب ەىتەِسىخ ەۋ يٕغەٍيىبرەت ْبغٌوب بغىطىچۈمتۈلوئ پەض يچٕىرىب)1(ڭىٕغۈتۈلوئ يىىدرۊت ۈب اذضبضبضبئ كىٍضبّيول يوي ەىػىتېو پۈٌۇزوب ٓىذىٍيەپۊت پەۋەغ ًىخ رەھ ظۇرۈت پۉرۊػوەت
.سىّىٍىل هىٍتەٌبپبو بغىػىٍىرېب پىٍېئ يبِرؤ
سىّىل هىٍتەٌبپبو ەىغەٍػىئ يبِارۈٔ يٕغۈٌۈب ەسىوبپ ڭىٔرۀٍۈىغوئ كىٌربب يىىذىيۆئ ظۈتۈلوئ كىٍىپبضۈِ قارىي)2(
.
عىئ پۇرۈتغۈپۈي پۉزۊت قۈٌۈت يٕىرىٍىِۉزۊت ەذىئبل ظەٍپەض ، ظلاىڭېي ، عىتىٍػىئ ، ظارىضبئ نۈٌرۊت)3(
.سىّىٍىل هىٍتەٌبپبو يىملەھ ەگىػىٌرىتۆو ىرۈلۈي ڭىٕىِۈٔۈئ
،رۇزۋٍېت ،ظۈٌۈب ْەگٌۉزۊگرىو بغىببطېھ نۊٌۊِ ُىلۈِ ڭىٕپەتوەِ ىرىٍٔۊىضۊئ پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي )4( ،ظۈٌۈب ْەىغەٍِەچٌۆئ ىرىٌٍوي نوت ەۋ چۈغرۈتيبل قبّلبچ ،يضەبٔەِ نوت،ظۈٌۈب قۈٌٍۈت ىرىٌەھٍضەئ كىٌربتبل ،رېتٕىرېپ
ىرىٍٔۊىضۊئ عىٕىٌەئپادۈِ ٓىتووت ،ٓىتتوئ ەگرەٍيۆئ ،ْبغٌۇرۈتغلأۇرۈئ ىرىٌەھٍضەئ پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي
.سىّىٍىل هىٍتەٌبپبو بغىػٍىتىٔروئ
كىٍپبضۈِ قارىي ،پۈتۈت ڭىچيٕىتىِسىخ عىٕىٍىذيبپەۋ ظارضبئ يٕىرىٌەھٍضەئ پىربئبِ كىٍپبضۈِ قارىي )9(
يبِرۈٔ ڭىٔرەٌەھٍضەئ ،پارضبئ يػخبي َەھ پىتىٍػىئ يػىخبي ئرىٌەھٍضەئ پىربئبِ بىٕخېت -رۈچۈئ ەۋ پىربئبِ تىئاربغ ،هىٍضەّتەو پىػېئ ٓىت 2% ڭىٕىٔبض يِۈِۈئ ئبض رەٌەھٍضەئ ْبغٌۇزۈب ،پىٍىل هىٍتەٌبپبو ەگػىغۉرۊي َەھسىّىٍىل هىٍتەٌبپبو ەىىىٍضەّتەو پىػېئ ٓىذٔۊو 10 يتلاۋ ْەگىٍّىتٍػىئ ڭىٔرەٌەھٍضەئ اذتضبئ ياۋھەئ ْبغٌوب قۈٌۈت
.سىّىتضرۆو كىٍٔبچغرىت بمغۇرۇذٍىل تەِسىخ ەذىِۊٔۊئ ىرىلۈي ڭەئ ْۊچۊئ رلاچۈغۈلوئ ،يچۈمتۈلۈئ ڭەو
بىٕخېت -رۈچۈئ ەۋ پىربئبِ كىٍىپبضۈِ قارىي ىۋٔبِاز پەتوەِارۈتتوئ كىٌرازبب ًىسىل
يطىپپرۈگ عىٍىل هىٌرەبھەر ەگتىِسىخ
ئۊو -25ڭىٕيبئ -2 يٍىي -2011
第11篇：反腐倡廉教育计划
2011年石柱镇反腐倡廉教育和干部培训工作计划
为深入贯彻党的十七大会议精神，进一步加强党风廉政建设和反腐败工作，不断增强我镇党员干部的廉洁自律意识和拒腐防变能力，结合我镇工作实际，现制定2011年党风廉政教育和干部培训工作计划如下：
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入学习贯彻党的十七大和中央纪委、省、金华市、永康市党风廉政工作会议、文件精神，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，求真务实，注重实效，充分发挥党风廉政宣教作用，不断推进我镇党风廉政建设和反腐败各项工作，为全面落实经济社会建设各项工作任务提供强有力的政治和纪律保证。
二、教育内容
以宣传学习贯彻党章和《实施纲要》为重点，努力营造反腐倡廉氛围。认真学习上级会议和文件精神，紧密联系党风廉政和反腐败工作的需要，认真学习党章，自觉遵守党章，坚决维护党章，并作为今后一个时期宣传工作的重点抓紧抓好。要结合理论学习中心组、支部等学习活动，认真组织广大党员干部深入学习党章，开展专题讨论，进一步深化保持共产党员先进性的具体要求，教育和引导广大党员干部认真执行党章的规定。
深化《实施纲要》学习，加强党政纪条规宣传，组织广大党员干部特别是领导干部认真学习宣传《建立健全教育制度，监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》和《“三个代表” 1
重要思想反腐倡廉理论学习纲要》的重要内容和精神实质，深入学习《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等其他党内条规。
三、教育形式
反腐倡廉宣传教育工作，要注重教育内容和形式的结合，要把传统方法和现代手段结合起来，使教育形式丰富多彩，生动活泼，喜闻乐见，深入人心，确有实效。
1、提出学习要求，鼓励干部个人自学。
2、运用集中学习、知识竞赛、专题讲座、专项教育等形式，有计划地组织好集体教育。
3、召开民主生活会，开展批评与自我批评。
4、运用“三会一课”，组织党员干部认真学习党的路线、方针、政策，学习党风廉政建设和反腐败斗争的有关文件和会议精神。
5、认真落实廉政谈话制度（任前谈话、提醒谈话和诫勉谈话）。
6、利用先进典型开展正面教育，通过参观反腐倡廉成果展览、警示教育片、学习重大违法违纪案件剖析，开展警示教育。
7、举办廉政文化墙、廉政宣传栏、廉政书法、绘画竞赛，加强廉政文化建设。
四、工作要求
1、要把反腐倡廉宣传教育融入到深入学习贯彻党的十七大精神中去，切实抓好反腐倡廉宣传教育，为推进反腐倡廉建设奠定扎实的思想基础。
2、要切实发挥成员单位的职能作用。各成员单位要充分发挥各自特点，利用各自优势，加强协调，相互配合，真正形成反腐倡廉“大宣教”的工作合力。
3、要加强监督检查，增强反腐倡廉宣传教育的效果。要善于总结反腐倡廉建设中好的做法和经验，用身边的事引导身边的人，镇反腐倡廉宣传教育协调小组要对反腐倡廉宣传教育工作的落实情况加强监督检查。
中共永康市石柱镇委员会
2011年 3月3日
第12篇：远程教育计划
火烧寨小学2011-2012学年第一学期
远程教育工作计划
一、指导思想
以县教育局有关远程教育精神、学校工作计划和教务处工作计划为工作指导；以校本培训为基础，以多媒体教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广应用工作；以“提升教师水平，增长学生见识，服务课程改革，提高教育质量”。
二、工作目标
本学期，要提高现代远程教育资源应用，加强电脑多媒体教室的管理，认真做好教师的计算机操作技能和计算机基础知识的培训。使教师紧紧跟上学校信息化建设的步伐，增强应用信息技术的意识和能力。
三、具体措施
1、做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。
2、制定好各种计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。
3．加强管理人员的自身业务学习，提高管理水平，熟悉光盘制作及设备的管理和维护。
4、按时接收现代远程教育卫星资源，及时整理分门别类保存，制作光盘，提高光盘利用率。做好资源的备份工作。
5、积极向全校教师宣传现代远程教育技术手段的优点、重要意义和思路，积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。
6、开好电脑兴趣小组活动，评选我校优秀的学生电脑作品，争取在县市举办的电脑创作比赛中多获奖。 7．迎接“两基”国检，全面开展现代远程教育工作，积极有效地应用远程教育资源。 附：月工作安排 八月份：
1、检查远程教育资源接收设备是否正常。
2、打印本学期用于远教的各种表册。
3、制定本学期远教计划，教师信息技术培训计划。九月份：
1、接收远程教育资源。
2、参加县级“远程教育资源访问和使用方法”培训。
3、教师计算机培训。十月份：
1、接收远程教育资源。
2、校级教师利用远教资源上优质课。收集优秀课件及教案。
3、教师计算机培训。
4、小学教师计算机考试报名。十一月份：
1、接收远程教育资源。
2、本校骨干教师利用远教资源上课。收集优秀课件及教案。
3、语文组选派教师参加州小语学科综合性学习课堂教学竞赛。
4、教师计算机培训。十二月份：
1、接收远程教育资源。
2、本校青年教师利用远教资源上课。收集优秀课件及教案。
3、教师计算机培训。
4、做好远教资源的归类、刻盘、存档。元月份：
1、对本学期的接收的远程教育资源进行归类、刻盘、存档。
2、上交远程教育工作总结。上交教师信息技术培训总结。
第13篇：廉政教育计划
西北电力建设集团公司
2010年度反腐倡廉教育计划
按照陕西省电力公司纪检监察暨审计工作会议的部署要求，全面落实公司“两会”和党风廉政建设教育大会精神，进一步强化反腐倡廉教育，筑牢党员干部思想道德防线，促进党员干部廉洁从业，根据上级有关规定，结合公司反腐倡廉教育工作实际，特制定公司2010年度反腐倡廉学习教育计划。
一、学习教育的基本内容
1、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观教育。
2、党性修养、理想信念、作风建设和党的纪律教育。
3、遵纪守法、依法治企教育。
4、廉洁自律、廉洁从业、诚实守信教育。
5、职业道德、社会公德、家庭美德教育。
6、规章制度教育。
二、学习教育的对象
1、公司管理的中层领导干部。
2、机关部门管理岗位上的工作人员。
3、经营单位管理的中层领导干部和管理岗位上的工作人员。
4、涉及人、财、物管理的重点领域和关键环节中的工作人员；工程项目部的各类管理人员。
三、学习教育的重点
1、反腐倡廉建设基本理论学习教育：胡锦涛同志在十七届五中全会上的工作报告；胡锦涛同志在中央纪委十七届五次全会上的重要讲话；贺国强同志在中央纪委十七届五次全会上的工作报告；赵乐际同志在省纪委五次全会上的讲话；郭永平同志在省纪委五次全会上所作的工作报告，刘振亚总经理重要讲话汇编。
2、廉洁自律和干部作风学习教育：胡锦涛总书记关于加强党性修养、树立和弘扬良好作风的重要论述；吕春泉总经理、陈栋才书记在公司2 01 0年纪检监察暨审计工作会议上的讲话；吕春泉总经理在开展“依法治企年”活动动员大会上的讲话；朱章伟总经理在公司党风廉政教育大会上的讲话、张忠惠书记《贵在身体力行，重在贯彻落实》的党课讲话；朱章伟总经理在公司“依法治企年”活动推进会上的讲话。
3、反腐倡廉党纪法规学习教育：《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》、《中国共产党党员领导干部廉洁从业若干准则》。中纪委关于国有企业领导人员廉洁从业“七不准”要求、中纪委《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》。
4、两个重要理念的教育引导和强化：一是全员“一岗双责”理念。把“一岗双责”的责任主体由各级党员领导干部拓展到全
体员工，督促广大员工既认真做好本职工作，又按照反腐倡廉建设的要求，自觉规范言行，规避廉政风险，强化反腐倡廉“人人有责、人人负责”的全员责任意识。二是只求“干净”，不干事是变相腐败的理念。引导干部员工在认清腐败行为危害性的同时，正确认识不干事同样也会给公司发展带来损失，甚至是更大的危害。
三、反腐倡廉教育实施计划
不断深化反腐倡廉教育的基础性作用，2010年重点抓好反腐倡廉“三项主题教育”活动，(即“学制度、促规范、保廉洁”主题教育、领导干部讲廉政教育主题党课活动、廉洁文化主题创建活动)，做好八项重点工作：
1、加强党员干部理想信念教育。开展党的基本理论和基本路线教育，引导党员干部树立正确的权力观、地位观、利益观。践行延安精神、增强“两种意识”、弘扬“两种精神”，激发党员干部干事、干净的热情，坚定完成各项工作任务，推进公司跨越式发展、确保公司稳定健康和谐持续发展的信心和决心。
2、加强领导干部反腐倡廉理论学习。把反腐倡廉理论纳入公司党委、各党支部理论中心组学习计划，配发反腐倡廉学习资料，反腐倡廉专题学习年度不少于2次。党风廉政建设联络员要定期向领导干部推荐或配发反腐倡廉学习资料。
3、开展领导干部讲廉政教育党课活动。6月底以前，结合党风廉政建设“五个一”活动要求，各单位领导班子成员要对分
管责任区干部员工讲一次廉政教育专题党课；党课内容要结合实际，注重实效，突出形势和警示教育；主要负责人要带头讲党课，以讲促学，以学促廉，共同提高。7月15日前各级领导干部的廉政教育党课教材以电子板报公司纪检监察与审计部。
4、开展反腐倡廉教育培训。把反腐倡廉教育作为干部培训的重要内容，在对领导干部年度的培训、各类干部岗位培训和新进人员培训中，要开设反腐倡廉教育专题课程。
5、贯彻落实干部任前廉政考试。要建立任前廉政考试制度。凡是新提拔干部，必须进行任前廉政法规考试，通过考试促进学习，增强廉洁从业意识。
6、开展反腐倡廉“三色”教育（红色光荣传统教育，蓝色典型案例教育，黑色零距离警示教育）。组织领导干部到红色教育基地参观学习，接受革命传统教育；举办警示教育报告会，通过典型案例通报和案例影视录像，进行防范性警示教育；组织领导干部到警示教育基地参观，接受服刑人员的现身说法零距离警示教育。
7、加大法律法规、党纪政纪教育力度。按照“普法”教育和“依法治企年”活动要求，抓好法律法规、党纪政纪学习和掌握，强化公司规章制度的宣贯和执行，加强对公司问责制度的宣传，不断增强干部员工法治观念、制度意识和纪律意识。
8、加强反腐倡廉宣传工作。充分运用公司网站、电建动态等宣传载体，坚持播放《拒腐防变每月一课》廉政教育专题片，
坚持办好《廉洁自律月月读》，不断加大反腐倡廉教育宣传的力度，积极营造良好的教育氛围。
四、廉洁文化建设实施计划
把廉洁文化纳入公司企业文化建设总体规划和年度实施计划。年内按照省公司的统一部署和要求开展五项创建活动，以增强廉洁文化潜移默化的渗透力和入脑入心的实际效果。
1、举办一次反腐倡廉制度知识竞赛：按照陕西省电力公司统一部署，组织开展“学制度、保廉洁、促发展”主题知识竞赛活动，以竞赛促制度学习、以学习促制度执行。
2、创作一系列廉洁文化作品：结合学习贯彻《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，针对明确的3 9项禁止性行为，制作编印系列漫画解读图集。组织开展古今廉洁故事的征集与解读活动。
3、向各级领导干部每月送廉文：每月向公司各级领导干部推荐一篇富有教育意义的文章。
4、开展廉洁文化进班子、进部室、进项目部、进社区“四进”活动；编印系列漫画解读《国有企业领导人员廉洁从业若干规定》，将漫画解读送进班子、部室、项目部、社区（家庭）。
5、修订完善廉洁文化景观墙。将现有的廉洁文化景观墙进行更新，进一步完善和提升廉洁文化景观墙的观赏度、吸引力，突出主题，醒目别致。
各部门、各单位要高度重视，按照公司的统一部署和要求，积极落实各项任务，把反腐倡廉教育与落实“一岗双责”和全员“一岗双责”紧密结合起来，把反腐倡廉教育纳入日常的宣传教育之中，反复讲、时时说。统筹兼顾做好反腐倡廉教育工作，为确保公司平稳健康发展，营造良好的环境。
第14篇：廉政教育计划
奎屯至克拉玛依高速公路第一驻地试验室
廉政宣传教育工作安排
为有效促进第一驻地试验室廉政建设工作的深入开展，根据要求关于开展党风廉政建设宣传教育精神，结合驻地试验室工作实际，在7月驻地试验室开展“大兴求真务实之风，争创良好勤政廉政环境”为主题的廉政建设宣传教育活动。
一、指导思想
为深入贯彻《关于建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》（简称《实施纲要》），大力推进党风廉政建设的重要一年，反腐倡廉宣传教育工作，以“三个代表”重要思想和胡锦涛同志关于反腐倡廉宣传教育工作的重要论述为指导，紧密结合工作人员思想实际，将在开展保持共产党员先进性教育活动中创造的好做法好经验，运用到反腐倡廉教育中，引导第一驻地试验室工作人员按照“为民、务实、清廉”的要求，树立科学的发展观和正确的政绩观，形成“求真务实、勤政为民”的浓厚气氛。通过宣传教育，不断提高工作人员对反腐倡廉工作重要性的认识，求真务实，与时俱进，扎实工作，努力开创第一驻地试验室反腐倡廉宣传教育工作的新局面。
二、党风廉政教育内容
（一）深入开展学习贯彻反腐倡廉相关文件及规定，通
过教育，进一步加深工作人员对在新的历史条件下学习贯彻廉政建设工作的重要性和必要性的认识，提高全体工作人员的自觉学习贯彻到实际工作的自觉性。二是实行自学的方式，对相关政策法规进行原原本本地学习，努力做到熟悉主要内容和基本观点，掌握精神，进一步强化廉政意识和防腐意识、组织观念和纪律观念。
（二）继续深入学习贯彻《实施纲要》。学习宣传贯彻好《实施纲要》，主要工作是要拓宽宣传渠道，加大宣传力度。组织工作人员认真学习，抓好平时各部门各成员对《实施纲要》和两《条例》的学习。
（三）加强思想道德教育，筑牢拒腐防变防线。对第一驻地试验室工作人员进行反腐倡廉宣传教育，是加强党的思想政治建设的重要内容，是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作。要加强反腐倡廉教育，认真落实“八个坚持、八个反对”的要求，深入开展理想信念和党的优良传统和作风教育、党纪条规和国家法律法规教育，使工作人员在头脑中牢固树立科学的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，坚定理想信念，增强法纪意识，增强辨别是非的能力，筑牢拒腐防变的思想道德防线。
（四）树立先进典型，推进廉政建设工作的深入开展。利用正反两方面典型案例，进行示范教育和警示教育，使试验室工作人员牢固树立以廉为荣、以贪为耻。深刻认识到为官
从致算好“生命帐、经济帐、亲情帐、良心帐、名誉帐”必要性，从而将清正廉洁作为其自觉行动。
三、几点要求
（一）加强领导，周密组织。各部门要高度重视廉政教育工作，要把以学习、遵守、贯彻、维护为重点的廉政教育作为一项重大任务抓紧抓好，广泛动员，认真研究，周密部署。
（二）形式多样，浓厚氛围。采取多样的形式和方法，通过有效的形式促进教育的效果；要着力发现和大力宣传在开展廉政教育工作中的先进典型，弘扬正气，努力造营造反腐倡廉的良好氛围。
（三）联系实际，确保实效。深入开展反腐倡廉教育，其主要目的和重要成果是促进领导及工作人员的廉洁从政能力及水平。廉政教育要突出与自身工作紧密联系起来，把学习教育成果体现到实际的具体工作中，要严格按照“四大纪律、八项要求”和廉洁从政各项规定，做到严于律已，身正行直，办事公道，勤政廉政。
二〇一〇年三月二十二日
第15篇：身心健康教育计划
小学身心健康教育计划
本学年我校身心健康教育工作计划及措施如下：
一、定期开设身心健康教育活动
当代心理学的一项重大成果，就是揭示了人心理发展是连续性和阶段性的统一，每个心理发展阶段中的个体都面临着共同的或类似的心理发展任务。
二、身心健康教育要有机渗透到学科教学
学习活动是学生所有活动中的主导活动，也是学生心理健康问题的主要来源之一。成绩与期望值之间的差距引起的无能感，长期学业失败造成的自尊心低落，过分强调竞争的学习环境给学生造成的紧张与焦虑。要使学生的身心得到健康和谐的发展，必须把心理健康教育与教师的教与学生的学结合，有机地渗透到学科教学中。
（一）开展学习辅导，促进学生对学习兴趣。
大部分学生学习某门课程成绩低下，情绪低落的原因 ，一方面是他们缺少掌握该门知识的能力，另一方面是他们在学习动机、学习方法或学习习惯上有不合理的地方。教师掌握了学生学习心理发展的规律，就可根据本学科的特点，通过引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。
（二）创设良好的课堂心理环境，使学生乐学会学
实践证明，忽视学生的需要、兴趣，忽视良好课堂心理氛围的营造，仅仅靠教师单向的传授，仅靠学习方法的改善，依然只强调竞争不讲合作的学习格局，只会增加学习能力较差同学的挫败感。因此在课堂中，教师努力创造一种合谐、民主、平等、轻松的心理氛围，充分发挥学生的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中学生健康愉快的情绪得以保持，自主性得到发展，合作精神、创新精神得到培养。
（三）利用教材与课堂，塑造学生完美人格
教材的编写和制定都蕴含着不少心理健康教育的因素。教师要充分地有意识地运用教材本身的魅力作用，有机地运用它去塑造学生健全人格。例如，在语文教学中教师就可根据优秀文学作品的人格教化因素。可见，深入挖掘教材中的心理健康教育因素，把心理健康教育纳入教学机制，对培养学生心理素质有百利而无一害。
三、提高教师心理咨询的意识与知识
教师的心理健康状况，直接影响着学生的行为，影响到学生身心的发展与成长，最终影响到教育的成败。教师的一言一行，比父母对子女更有深刻的影响。如果教师的心理不健康，必然污染整个教育环境，对学生的心理健康造成严重损害。教师对学生的影响是建筑在教师的人格的基础上的，“只有人格才能够影响人格的发展和形成，只有性格才能形成性格”，教师的心理健康对于学生的影响，要比其他因素的影响都来得大。因此普及心理咨询知识，有利于教师正确认识自己，调控自身情绪，积极对待工作，最终有利于学生的心理健康。
其次，现代教育改革要求教师具有心理健康知识。现代教育的发展使心理学与教育的联系越来越紧密，教师只有掌握学生心理发展的规律，运用适用学生心理健康的教学方法，采取民主、平等的态度，调动学生学习的积极性，展示学生的个性，才能发挥学生的主动性、创造性。
再次，学校德育需要心理健康教育知识。心理健康教育体现的是一种新型的师生关系。我们通过对教师进行心理健康教育讲座，开展心理健康课题研究、撰写心理健康论文，介绍好的心理学方面的书刊杂志让教师阅读，让教师参与心理健康教育，从多渠道、多方面摄取心理健康教育方面的营养，使他们更好地教书育人，为人师表。
四、良好的校园心理氛围的营造，是拓展学校心理健康范围的重要途径。
人的情绪极易被周围的环境所感染，学校心理健康教育若缺少良好的校园心理环境，就像一个人缺了一只胳膊，是不完整的。因此创设一种氛围，影响学生心理十分重要。第
一、做好心理健康教育的宣传工作，加深学生对心理健康的了解。通过校广播、电视、书刊、网络等宣传媒介大力宣传心理健康知识，主要内容应包括心理学家和心理学、完善自我及调节情绪的方法、等。第
二、通
过教师健康向上的心理品质营造良好的群体氛围，形成良好的人际关系，使学生在和谐向上的校园文化中，耳濡目染，潜移默化中陶冶心理品质。
心理健康教育要做到课内和课外相结合，课程化和学科渗透相结合，普遍性和个别性相结合，家庭和学校相结合，教师的教和学生的学相结合。只有从多种渠道，让学生有所思，有所感，有所得，才能不断完善自我，塑造健康人格，适应社会，发挥潜能。
五、严格执行国家规定，使小学生每天体育活动时间达到一小时，使学生通过锻炼拥有健康的身体。
六、积极配合防疫部门一年一度的小学生健康查体活动，做好活动的组织管理及总结，督促查出问题的学生及时就医。
2008年9月
第16篇：健康教育计划
健康教育计划
一、切实上好健康教育课。
1、学校教导处要严格执行课程计划，做到有教师、有教材、有教案、有课表、有考核，确保开课率达到100%,全面提高学生的健康知识知晓率和健康行为形成率。
2、认真进行健康教育的学科渗透，要在各学科中有意识渗透健康教育知识，确保100%的学生健康教育。
3、按照《学校健康教育评价方案》，认真做好健康教育评价工作，发现问题，及时整改，力争各项指标达标。
4、积极组织健康教育任课教师认真学习钻研教材，制定好教学计划、坚持集体备课，进行教研活动，及时总结交流教学经验，努力提高课堂教学质量。
二、开展多种形式的健康教育活动。
1、学校大队部是健康教育宣传的主阵地，要充分利用红领巾广播站宣讲健康教育基础知识，利用红领巾板报办好健康教育专栏。
2、利用校园广播开展专题卫生讲座，宣传卫生和健康知识。
3、进行健康知识竞赛和健康实际操作能力竞赛。
4、利用主题班队会对学生进行心理健康教育和健康行为习惯教育。
三、加强对健康教育工作的督导。
1、教导处要加强健康教育计划制定、备课、教研活动、考核等方面的检查，并计入量化考核和奖惩。
2、大队部要利用校园宣传阵地搞好健康教育宣传、传染病预防常识教育，确保健康知识知晓率，健康行为形成率不低于80%。
四、做好学生的身体健康监测和疾病预防工作。
1、本学期积极配合上级做好学生体质监测工作。
2、按照“六病”防治的要求，采取有效措施，切实做好学生近视眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊椎弯曲等常见疾病和麻疹、腮腺炎等传染性疾病的群体预防和矫治。
3、在传染病流行季节，对学生严密关注，认真执行信息报告制度。
五、继续认真做好健康教育的建档工作。
健康教育是学校创卫工作的重点，学校要高度重视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时进行收集、整理、归档，确保健康教育档案的完整与准确。
健康教育计划
二年级二班 李云霞 2010年9月
第17篇：传统教育计划
大田小学六（1）班“革命传统教育”活动计划 2009.9
一、活动宗旨
深入宣传学习革命先烈的感人事迹，缅怀革命先辈的丰功伟绩，学习他们不怕牺牲、无私奉献、献身事业的崇高品质。感受中国共产党的伟大，领会中国共产党的先进性，发扬革命传统，争取更大光荣。以“弘扬革命传统，培育民族精神，创建和谐校园”为主题，加强爱国主义、集体主义、艰苦奋斗和敬业奉献教育，使广大学生珍惜今天的美好生活，立志报效祖国，在校园中形成“知荣辱、讲美德、扬国威、比奉献”的氛围，为中华民族的腾飞而发奋学习。
二、活动时间
2009年9月10日—2010年6月30日。
三、活动安排
（一）缅怀革命先烈，祭扫革命烈士墓活动。
（二）“弘扬革命传统，培育民族精神，创建和谐校园”为主题的国旗下讲话，观看爱国主义影片。
（三）开展革命先烈故事会，进行爱国主义教育。
（四）开展“讲革命传统，建美好校园”大讨论活动。
（五）出一期“学先烈，比奉献”主题内容墙报。
（六）写一篇“英雄在我心中”心得体会文章，与老师、家长、同学交流、各中队选送五篇优秀文章上传到大队部相关资料硬盘。
四、有关要求
（一）根据计划，结合实际，制订切实可行的活动方案，有组织、有计划、系统性地开展活动，做到全员参与，工作落实，讲求实效。
（二）在活动过程中，要及时总结，不断创新，做到有特色，抓重点，见亮点，月底及时把活动情况总结。大田小学六（1）班革命传统教育活动总结
2010.6 为缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，学校组织开展了 “学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神”革命传统教育活动，结合我班的具体情况，主要开展了以下活动。
一、学先烈、见行动
1、“继承先烈遗志 开创美好未来”
活动中，学生分工合作办学习园地，有的画画、有的写稿、有的贴纸、有的画刊头、有的剪菊花、有的涂颜色、有的设计……老师只是做参谋，指点他们怎样贴、怎样布置，充分让学生动手、充分相信学生，让他们用自己的智慧向先烈学习。
2、讲一个革命英雄的故事
学生请家长帮忙，收集革命英雄的故事，利用队会，开展了“革命英雄故事会”，会上学生讲了黄继光、董存瑞、邱少云、江姐、叶挺、陈然、小萝卜头、王二小等英雄先烈的故事，大家精神振奋，积极表示要向英雄们学习，学习他们热爱生命、热爱生活、坚强、勇敢……通过老师引导，他们知道了要成为英雄，不一定需要献出鲜血或生命，而要根据自己的具体情况，从我做起，从现在做起，从平时一点一滴做起，从平凡小事做起，做一个不起眼的英雄。他们懂得了要学英雄，应该以实际行动学英雄。
活动后，学生自觉戴红领巾了，学习努力了，没有不完成作业的学生了。学生在作文中写道：
我应该珍惜当前的幸福时光，好好学习，掌握好知识，长大后建设祖国，报答人民，做一个对人民有益的好女儿，才无愧于像王二小一样成千上万的先烈。
我们应该勇于同坏人坏事做斗争。由于我们年龄小，体质弱，还不能直接与坏人做正面斗争。而是要发挥聪明才智，以智取胜，及时向大人报告。
二、制定“座右铭”
为了让学生把学榜样，树新风，培育和弘扬民族精神的活动内化为学生的行为，班上开展了制定自己的座右铭的活动，学生还通过日记的形式把自己的座右铭介绍给了老师，让老师了解学生有怎样的决心和行动，并且随时利用座右铭激励学生做正直的中国人、做勤学的小学生、做勇敢的好孩子……班上班风正、学风浓。
总之，通过活动，激发起了他们对革命先烈的崇敬与怀念之情，革命烈士、英雄人物的形象在每个学生心中更加丰满生动，珍惜今天来之不易的幸福生活已成为行动，中华民族的传统美德已在学生心中弘扬传承。
2010—2011学年度第一学期大田小学五年级语文教学工作总结
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来，学生的点滴进步让我无比欣慰，但还存在着一些问题，今后还需努力解决。现对自己一学期的教学工作总结如下：
一、狠抓基础知识和基本技能
由于我班学生基础较差，为了扎实学生的基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教，不断提高学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调规范，要求行款整齐，字迹工整，并努力克服错别字。对生字新词的理解运用，对近、反义词的积累等，我都逐一进行讲解或强调，以提高学生的基本技能和语文能力。
二、做好学习方法的指导
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的好处的。有的同学为什么老是玩，可成绩却不错，这是为什么呢？首先，我们强调上课专心听讲，及时对知识进行巩固，然后还要及时复习。有人说，聪明与否，在于是否思考。这是很关键的，我们要着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。方法多，但要适用，易行，便于操作，还要督促学生坚持。
三、做好转差工作
针对我们班差生较多的情况，我狠抓差生，给差生“开小灶”，每课跟进，要求生字词语过关。既严格督促，又给与他们及时的鼓励，使他们重拾学习的信心。
四、突出章节过关。
本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务完成之后，我都进行检测，针对学生存在的知识点问题，及时解决。对确实困难的学生进行耐心细致的个别教育，使之掌握，并能运用。由于抓好了章节过关，本期学生的学习成绩普遍有了提高。
五、拓展知识视野
语文教学必须重视积累运用，只有学生对知识有了一定积累之后才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。
1、优秀文段朗读。
通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行课外阅读，学生的阅读量增加的同时，学生必然收获了许多东西。
2、好词佳句的收集
。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积累有了明显的增多。
3、开展各种语文活动。
如辩论、演讲、出手抄报等等。学生在活动中增长了知识，训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中，学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高，这和经常开展语文活动是分不开的。
在本期的教学中，学生的语文兴趣得到了激发，语文基础知识得到了提高，语文能力得到了增强，为下学期的学习打下了基础。
2010—2011学年度第二学期大田小学五年级语文教学工作总结
一、在教学的过程中对学生进行思想教育。
在对学生进行扎实的语文基本功训练的同时、使学生受到热爱祖国热爱、热爱集体的教育、了解革命战争的艰苦、懂得幸福生活来之不易、学会革命前辈的远大志向和献身精神、从小树立为祖国刻苦学习的理想;继承和发扬艰苦奋斗的优良传统、受到尊敬师长关心他人助人为乐等社会主义思想品德教育;培养热爱科学勇于实践和创新的精神、培养环境保护意识和社会责任感、陶冶爱美情趣。
二、对学生进行扎实的语文基本功的训练、培养学生语文能力。
通过本学期的学习、使学生能利用汉语拼音识字、学习普通话。培养独立识字的能力、能读准字音、认清字形、了解在语言环境中的字意、并能正确书写;认识70个生字、能读准字音。能联系上下文、结合实际或查字典理解词语的意思、学过的词语大部分能在口头或书面中运用。养成了积累语言的习惯。引导学生自觉地运用查字典联系上下文和生活实际准确理解词语、含意深刻的句子让学生联系文章的语言环境理解、把词语的积累和运用结合起来。让学生能正确处流利有感情地朗读课文、背诵指定的课文。能预习要求学文章、在阅读的过程中能领会一些词语的意思、提高阅读的速度、能体会作者表达的思想感情、学习了作者观察事物方法和表达的方法。要求学生大量的阅读课外读物、逐步养成阅读课外读物的习惯。在学习的过程中、培养学生说话有礼貌、养成先想后说的习惯。能把自己看到的想到的按一定的顺序写下来、并能写出自己的真实感受、能试着修改自己习作。养成较好的语文能力。
三、重视朗读品评感悟、让课堂教学\"活\"起来。
小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作、其语境描述的美妙、语言运用的精妙、思想表达的深邃、见解阐述的独到、都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限、课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象、我在阅读中抓重点、引导学生对语言文字反复诵读、以悟出语言丰富的形象内涵、意义内涵、情感内涵。同时、让学生在感悟的基础上、引导学生对课文进行品评、在品评中深化理解、升华认识、填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华、进行具体表述、让他们在各自品评中进一步升华认识。
四、注重课内外结合。
美国的一位教育家指出:\"课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心、能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展、使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合、取得语文教学的整体效益。\"在课程改革实践中、我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读《上下五千年》等课外书、并适时做好读书笔记;通过这些收集与阅读、为深入理解课文内容奠定了基础。
五、重视丰富多彩的语文实践活动。
这个学期充分利用语文课程资源、开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动与教材内容有一定联系、将游戏、唱歌、猜谜语、表演、调查等引进课堂、还带领学生走出校门、走进自然、社会、走进沸腾的生活、使学生在生活中学语文、用语文。
本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务、也取得了一定的成绩、今后我将继续加倍地努力工作、为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗!
第18篇：继续教育计划
2011-2012学年志远小学教师继续教育计划
为进一步提高教师实施素质教育和新课程教学的实际能力，本着“按需施训，学以致用”的原则，结合实际就我校教师继续教育工作安排如下：
一、指导思想
以 “三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点，整和利用资源优势，面向全体教师，突出新课程骨干教师和教师岗位培训，不断提升教师的人文素质和专业知识技能，造就一支具有师德高、业务精具有现代教育理念和教学技能的高素质的师资队伍，有效推动我校新课程的实施。
二、培训目标
1、以新课程改革为导向，深化培训工作，加强教师师资队伍建设，促进教师的自主成长和提高，建立现代教育思想，优化知识结构，拓宽知识面，培养创新精神和实践能力。
2、通过培训使教师具有正确的教育观念，具有良好的职业道德，不断完善知识结构，不断提高履行岗位职责的能力，适应素质教育的需要。
3、加强政治理论学习与教学实践的联系，不断探索学科改革的突破点，促进每位教师专业发展，提升创造性使用教材能力，适应教学改革与课程改革的需要。
4、通过学习，借鉴、研讨、交流、进一步培养教师在工作中学习的意识与习惯，使教师学会反思，能取人之长，补己之短，不断提高教学实践能力和创新能力，为提高我校教育教学质量奠定基础。
三、培养对象
志远小学在职教师必须参加培训和考核。
四、培训内容和方式
我校继续教育培训内容为《专业技术人员权益保障》。
五、主要工作
1、继续开展教师职业道德教育，提升人文素养。我校将继续认真贯彻实施《教师职业道德规范》，通过组织多种形式的学习实践活动，增强教育的使命感、责任感，树立正确的价值观、人生观和事业成就感。
2、立足校本，扎扎实实搞好师资培训。继续开展以促进专业发展的教师继续教育活动，每为教师要过好“五个关”：（1）教育观念转变关；（2）课程标准关；（3）现代教学技术关；（4）知识积累关；（5）教育教学艺术关。
3、各学校要结合实际制定政治、业务学习计划，拟订学习内容。学习形式采取集中学习与自学相结合的形式，每位教师要有学习笔记，并且撰写心得体会。为使继续教育工作发挥实效性，每位教师必须积极参加学校组织的教研活动，并要求每位教师授课讲普通话，板书书写规范。
六、组织与保障
1、成立继续教育工作领导小组 组 长：李岩
成 员：魏涛 刘丽霞 辛美翠 杜春红 任国娟 王群
2、提高认识，促进教师继续教育工作。学校要重视引导教师充分认识继续教育对学校与自身的发展，对学生成长的重要性和迫切性，引导教师积极参加继续教育，从中不断提升自身的综合素质。
3、加强组织领导，狠抓落实。确保教师继续教育工作落到实处，确保每一位教师都有可观可评的进步，综合素质明显提高。
4、完善激励机制，浓厚制约氛围。把教师继续教育与教师年度考核结合起来，充分调动广大教师参与继续教育的积极性。
第19篇：个人党性教育计划
个人党性学习计划
党性教育是党员学习的重要方面，也是每个党员终身的必修课。通过马克思主义理论教育，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和群众观，坚持共产主义理想，坚定社会主义信念，确立为人民服务的宗旨。
通过理论学习和党性教育活动，要在理想信念上加强党性锻炼教育，进一步增强党性意识，明确政治方向；要在道德修养上加强党性锻炼教育，进一步树立为民意识和奉献精神；进一步树立为学生负责的教育教学思想，要在思想认识上加强党性锻炼，进一步强化为学生服务的意识，提高党性原则思想和教育教学水平的能力；要在工作实践中加强党性锻炼，进一步提高教育教学能力和业务水平。真正做到：坚定正确的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨观念，良好的思想作风，严格的纪律素养，高尚的思想品德。
一、总体任务与目标
充分抓住来之不易的学习机会，认真参加集中面授培训，使个人“四个意识”（宗旨意识、服务意识、创新意识、廉洁意识）明显增强，“四个素质”（思想政治素质、科学文化素质、业务素质、健康素质）明显提升，“四个能力”（学习能力、思维能力、组织能力、执行能力）明显提高。充分利用业余、课余时间，抓紧学习党的理论、政策、方针，准确把握党
的理论发展趋势，不断提高自己为人民服务的意识和为人民服务的本领。
二、具体计划与措施
（一）认真阅读一批书籍。
1、重点学习党校教务科指定的书目，通过上网查阅相关资料，充分利用中国期刊网和人民大学复印资料等网络资源，学习最新的理论知识。
2、自学当今经济社会发展理论热点的通俗书籍，即《七个怎么看》。
（二）积极完成培训任务。
1、按时参加课堂培训，认真听好每节课，学好每个专题，认真做好课堂笔记。
2、坚持课外时间自学，写好读书笔记。
3、按照理论联系实际的要求，坚持学以致用，边学边思考，认真撰写论文。
4、认真完成党校安排的其他学习培训任务。
5、积极参加学校和班集体活动。
（三）严格遵守学习纪律。
1、端正学习态度，搞好角色“三个转换”，积极适应新环境。
2、严格遵守劳动纪律，按时参加学习，无特殊情况不请假。
3、严格遵守课堂纪律，不迟到不早退，课堂不接打电话，不外出会客、打水。
相信在老师的指导与关怀下，在各位同学的帮助和支持下，我们自身的党性教育能够取得预期的效果。
第20篇：爱国教育计划
郑河小学爱国主义教育实施方案
爱国主义是一面旗帜，是各族人民共同的精神支柱，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。我们的教育对象是小学生，是跨世纪的接班人。加强对小学生的爱国主义教育，对于继承爱国主义传统，振奋民族精神，造就社会主义现代化事业的接班人，推进社会主义祖国建设事业的不断发展，有着十分重要的意义。我校作为全旗爱国主义教育基地，开展爱国主义教育活动，对于继承和弘扬学校优良的革命历史传统，提升学校文化建设的品位，强化学校德育工作，有不可替代的重要意义。因此，我们要把爱国主义教育，作为学校德育工作的切入点和主旋律，常抓不懈。构建以爱国主义教育为主题的校园文化，努力营造一种浓郁的爱国主义教育的校园氛围，使学生身处其中，心有所动，确保学校德育工作取得实效。
【教育主题】
伟大的祖国，秀美的家乡，和谐的校园 【指导思想】
以 “三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持育人为本，注重德行统一，坚持与时俱进，不断开拓创新，教育和引导学生树立中国特色社会主义的共同理想，大力弘扬社会主义荣辱观，高举爱国主义旗帜，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感，努力培养和造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。
【总 目 标】 爱国主义教育要因地制宜，结合不同学段学生身心发展的特点，采用灵活多样的形式，使青少年增强民族自尊心、自信心，树立祖国利益高于一切的思想，增强自己对祖国的责任感，发扬为祖国为人民而英勇献身的精神，把爱国之情、报国之心、兴国之志转化为爱国的实际行为，把爱国与爱共产党、爱社会主义有机的结合起来，把爱国与爱家乡有机的结合起来，从我做起，从现在做起，与全国人民一道为振兴中华而努力奋斗。
【具体目标与内容】
一、目标
1、教育学生知道自己是中国人，知道“炎黄子孙”的含义；知道“中华人民共和国”是中国的全称，北京是祖国的首都，十月一日是国庆节。
2、尊重国旗、国歌、国徽，认识版图，会唱国歌，能熟练朗诵国歌歌词，知道国旗图案的含义，能自觉参加升旗仪式、升旗时要行队礼。
3、能认识党旗、团旗、队旗。知道“七·一”建党节和“八·一”建军节，了解少先队的队史、性质和作用。
4、了解家乡的物产、名胜古迹、著名人物，会绘家乡的版图，能收集一些家乡的史料和写一篇家乡的知识介绍。
5、了解祖国悠久的历史、灿烂的文化、秀美的山川和具有中国特色社会主义建设的伟大成就以及改革开放带来的巨大变化，培养热爱家乡、热爱祖国、热爱社会主义的感情和民族自尊心、自豪感，养成热爱祖国从小事做起，从爱家乡、爱家庭、爱学校、爱班级做起的良好习惯。
6、知道中华民族曾一度积贫积弱，备受列强凌辱以及进行英勇反抗的而终于自立于世界民族之林的历史，懂得“落后就要挨打的道理”，从而发奋图强，为中华之崛起而读书。
7、知道我国是一个有五十六个民族组成的国家，能至少说出20个少数民族的名称和藏、壮、维吾尔、回等民族的分布区域。懂得只有各民族和睦相处，祖国才能繁荣富强的道理。
8、知道香港、澳门和台湾自古就是中国的一部分和我国“一国两制”的政策，认识祖国的统一任重而道远，并自觉树立为祖国的统一大业而奋斗的理想。
9、初步了解中国几千年的发展史、中国共产党党史；努力使高年级部分同学了解学校的变迁史，会讲校史，充当义务小导游。
10、通过爱国主义教育活动的开展，重点激发学生对祖国、对人民的热爱之情。从学生实际出发，爱应该由具体到抽象，即由爱身边的人 (父母、老师、同学等)，爱生活的环境 (班级、学校、家乡等)，逐步扩展到爱我们的民族、爱我们的人民。初步产生对亲人、人民和家乡、祖国的依恋感，对中华民族优良传统、优秀文化、光荣历史、建设成就的自尊、自信、自豪感，对祖国繁荣富强的责任感。
二、内容
1、加强国情教育。帮助学生了解新中国成立以来，特别是改革开放以来祖国的富强和家乡的变化的具体实例，全面建设小康社会的宏伟目标，认识社会主义中国的历史性进步和光明前途。让学生明确公民义务和青少年一代所肩负的重任，树立起“我们是中国公民”的思想。
2、大力弘扬社会主义荣辱观。倡导一切有利于民族团结、祖国统
一、人心凝聚的思想和精神；倡导一切有利于国家富强、社会进步、人民幸福的思想和精神。教育和引导学生树立以热爱祖国、报效人民为最大光荣，以损害国家和人民利益、民族尊严为最大耻辱的观念。
3、适时开展国家大型活动为主题的爱国主义和国际主义教育。帮助学生了解和平与发展是当今时代的主题，维护世界和平，促进共同发展是各国人民的共同愿望。
4、联系当前实际，深刻体会党和政府的亲民政策和温暖，懂得珍惜今天的幸福生活，心存感恩，发奋学习，立志报国。
5、开展中华民族的优良传统教育和经典诗文朗读活动，帮助学生了解五千多年历史文化中孕育的优秀传统美德和先进文化。
6、开展“弘扬和培育民族精神月”活动。
7、运用历史人物加强中小学爱国主义教育，张贴历史人物，注明主要事迹，启示一代又代青少年为国效力。
8、认真组织开展纪念日活动。
9、积极组织小学生守则和日常行为规范的教育引导活动和礼仪教育。
【措施与要求】
1.坚持和规范开旗仪式。除星期天和雨天外，每天坚持升挂国旗。国旗、国歌是一个国家的象征，学校举行升国旗仪式，是对学生进行爱国主义教育的好举措。一曲《义勇军进行曲》，一面五星红旗，曾令无数中华儿女为之赴汤蹈火，冲锋陷阵。我们常说：“五星红旗是烈士们用鲜血染成的”，学校举行升国旗仪式，旨在让广大学生从小就了解中国革命的历史，激发广大学生的爱国热情，继承先烈们的遗志，发奋读书，将来成为祖国的栋梁，用实际行动去捍卫五星红旗，其意义是极其深远的。我们应加强这方面的监督与教育，让鲜艳的五 星红旗在各学校上空、在每一位学生的心目中永远高高飘扬。星期
一、重大节日或纪念日举行标准的、庄严隆重的升旗仪式，严格按照“出旗、升旗、奏、唱国歌和国旗下讲话”等程序进行。国旗下的讲话，从内容、时间、要求到主讲人都要有统筹具体的安排。
2.抓好在各科教学中的渗透。除认真上好思想品德课外，把爱国主义教育的红线，有机地贯穿在教学活动中，引导学生了解祖国的历史、文明、山河、资源以及建设成就等国情，激励学生为振兴中华而发奋学习。
3.经常有序地开展内容丰富、形式多样、生动活泼的校内教育活动。开展班队教育活动，组织学生参加全国“爱我中华，爱我家乡”的读书知识竞赛和作文竞赛，开展“爱国主义教育故事”演讲话动；并利用红领巾广播站开爱国主义教育，如“历史的今天”、“中华五千年”、“中华名人谱”等；举办全校性的爱国主义活动开展爱国文艺作品赏析活动。如“读百部爱国故事书”，“唱百首革命歌曲”，“赏百首爱国诗词”等，借荡气回肠、慷慨激昂的文字旋律来激发学生的爱国情感。
4.结合清明节、“七一”、“八一”、国庆节等重大节日开展主题鲜明的活动。中国的传统节日往往具有很好的教育意义，我们可以以此去领导学生探寻节日的渊源，从而感受中华的悠久文明。
5.利用好我校作为全旗爱国主义教育的自身条件开展教育活动。6.开展一些爱国实践活动，如“我是一名合格小公民”，“感受生活的美”等。这引起贴近现实的活动更富真情实感。寓爱国主义思想教育于各种课外兴趣活动之中。根据学生特点和全面提高学生素质的要求，组织开展课外兴趣活动，正确处理爱国主义教育与课外兴趣活动的关系，把爱国主义教育和培养学生个性爱好紧密结合起来。这样，因势利导地进行爱国主义教育，培养学生的创造精神，陶冶学生的情操，发展学生的个性特长。
7.积极开展社会实践活动。组织学生参观农村改革开放新面貌。通过开展各项教育活动，形成综合影响的合力网络，造成爱国主义教育的良好氛围。
8.加强校园文化环境建设。学校结合实际，充分利用校园广播、橱窗、板报等宣传阵地，张贴革命领袖和中华民族杰出人物画像，营造浓厚的校园氛围。
9.爱国主义教育活动应与学校的学科教学、综合实践活动、校本课程、读书活动、推广普通话、写规范字、兴趣小组活动等有机结合，形成合力。
10.各项活动的开展要落实到人，明确责任，分工合作，各司其职。【活动安排】
1.读一本爱国主义题材的好书。每学期保证每个学生课外阅读爱国主义题材的书籍不少于一本。高年级语文教学中布置不少于一篇以爱国主义为主题的作文。
2.教导处要负责抓好学科教学渗透爱国主教育的的工作，做到有检查、有记录、有总结。每学期开展一次学科渗透爱国主义教育经验交流会。
3.每学年组织学生参观一次爱国主义教育基地。
4.每学期举办一次爱国主义知识竞赛。区分不同年级，设计不同内容和难度的题目，开展知识竞赛活动。
5.每学期在全校范围内开展一次以歌颂祖国、社会主义、共产党、民族团结的演讲比赛（经典诗文朗诵或故事会）。
6.结合校园艺术节活动，每学年组织一场校级文艺演出。有计划地组织开展“爱国歌曲大家唱”活动，确保所有学生会唱国歌、队歌、校歌。
7.每个班级每月召开一次爱国主义教育班队会。
8.组织好学雷锋月、植树节、三八妇女节、清明节、五
一、五
四、六
一、七
一、八
一、教师节、中秋节、国庆节、父亲节、母亲节、端午节、弘扬和培育民族精神月等节日的主题活动。
9.每学期初，整顿规范升旗仪式、校园与集体活动场所的布置，特别是国旗的制作与悬挂升降。
10.每月观看两部爱国主义影视片，以班为单位组织。并要求三至六年级学生写观后感。
11.每学年初，组织中小学生守则教育、日常行为规范教育、新生入学教育和礼仪教育。要组织好每年的入队仪式。开展好每年九月的学校文明礼貌活动月活动。坚持进行日常行为规范考核，逐步培养学生良好的行为习惯。
12.每月组织一次学生作品（书法、绘画、图片、主题板报等）展评活动。
13.每学年组织一次学生爱国主义教育社会实践活动。利用家庭、社会的各种教育资源，让学生宣传自己家庭的变化、家乡的变化和祖国的变化。
14.坚持每天两次中华经典诗文集体诵读活动。每学期的校本课程必须安排适当的中华经典诗文诵读的内容。
15.做好爱国主义教育陆地建设工作，坚持办好学校的爱国主义教育橱窗；“桃校之声”红领巾广播站的播音内容要渗透爱国主义教育内容；学校校报“桃校之窗”要做好爱国主义教育活动的宣传报道工作。
16.每学期组织开展一次学情调查和“我为母校、我为我班献一计”活动。
17.每学期至少组织一次全校性的爱国主义专题讲座活动。18.适时组织师生进行募捐活动。组织好每学期一次的慰问敬老院孤寡老人的活动。
19.组织开展好每周一次的“爱我校园”卫生清洁活动。20.召开一次表彰奖励大会。在学期末，对在爱国主义教育活动中成绩突出的班级和个人进行奖励。
【组织领导】
为了能将爱国主义教育活动长期坚持下去，确保活动开展取得实效，特成立活动领导小组，组成人员如下：
组 长：李兴科 副组长：李科辉
组 员：各班主任
周缠生
