推荐第1篇：电子信息专业调研报告心得体会
专业调研心得
这次社会调查的主题是现阶段电子信息业的发展和相关专业就业方面前景分析。作为一名电子信息专业的学生，对本专业的发展和就业趋势当然很感兴趣。这次调研也给了我一次机会让我了解到电子信息工程技术专业的影响力和发展前景，看到了电子信息工程技术专业的过去现在和未来。
电子信息产业是国民经济四大支柱产业之一。电子信息产业的产生、发展与壮大是在引入大量的国外资本、技术、管理的条件下实现跨越式发展的。在江苏“九五”规划重点扶持的电子信息、生物工程、新材料三大产业中，电子信息产业已处于全国优先地位。也树立了好好学习，将来为电子信息工程技术专业做出贡献的决心。
在这次调查中，我从网上搜集资料，查阅有关书籍，咨询本专业的毕业生，询问身边的人对电子信息工程技术专业的认识等等方式获取资料，并进行总结，得出结论。社会调查和平时在校的学习很不一样，在学校，我们学习书本知识，通过做题等等方式来巩固知识。但是社会调查中我们需要与人交流，接触社会，懂得搜集信息，学会总结与归纳。
这次社会实践调查我有不少收获，通过这次研究，我学到了很多。首先，在与人交往的过程中很讲究技巧，说话的方式，内容，自己的态度，都决定着交流的成功与否。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，更事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。其次，遇到困难，要懂得寻找解决问题的方法，在这个过程中学习。当然，在茫茫书海，以及信息非常多元化的网络世界，我们要懂得搜集有用信息，并能形成自己的见解。 与此同时，我也深刻的认识到了电子信息工程技术行业发展所面临的问题，我们需要树立信心，奋发向上。我觉得电子信息工程技术行业是一个永远具有开拓价值永远具有进步空间的行业，我现在一定要在注重动手能力和实践能力的基础上好好学习理论知识，打好基础，为将来能有创新的想法，能为推动电子信息工程技术行业发展贡献自己的力量。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点。尤其是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，则很可能在实际工作岗位上发挥的不很理想。所以从现在起，我们应该注重能力的培养，不能一味只注重学习书本知识，通过假期调查等等方式，也能提高自己工作的能力，为将来步入社会打下良好的基础。
在注重素质教育的今天，社会实践活动已成为一种培养综合型人才的重要途径，社会实践是大学生学习知识、锻炼才干的有效方式，更是大学生服务社会，理论与实践相结合的重要形式。亲身实践能够使我们增强认识问题、分析问题、解决问题的能力;为我们认识社会，了解社会，步入社会打下良好的基础。社会是一所更能锻炼人综合性大学，只有正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，在实践中成才，学有所用，找到自己在社会中的价值。
推荐第2篇：电子信息学院暑期社会实践心得体会
电子信息学院暑期社会实践心得体会
XX年7月13号河北省XX师范学院物理与电子信息学院社会实践服务队来到了位于XX市XX区的XX县，为深入学习宣传贯彻党的十八大精神和习XX总书记“五四”重要讲话精神，扎实推进团中央关于“我的中国梦”主题教育实践活动的部署要求，通过暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动，我们从中得到了许多的心得体会，使我们更加了解祖国的民态民生和什么才是真正的中国梦。
中国梦是中国梦不仅是民族复兴的大梦，也是我们每一个人的小梦，每个人都共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会。我觉得人必须要有梦想，只要有梦想，就会为之不顾一切的努力，而不会在工作中虚度光阴当一天和尚撞一天钟；只要有梦想，就会有所追求，就能在物欲横流的社会里站稳身子；只要有梦想，就不会整天发牢骚，抱怨种种的不满，而会想着怎样才能改变社会上的种种不公，为人民谋福利，为社会做贡献，为中华民族复兴尽自己的力量。
中国梦是一个从民生出发的梦，它关系到大多数农民的利益，使多数的农民体会到党和国家的关心和厚爱，我们共同生活在这个美丽的构想下，共同呼吸着这被梦渲染的洁净清新的空气，不计较得失，这个充满大爱的和谐社会才是我们真正想要的精神家园。
少年强则国强，作为21世纪的大学生，我们才是这个梦的开始，中国梦，中国起飞的地方，青春向上的我们将会为这个梦注入新的活力，在实践中寻求经验，不断武装自己的头脑，为祖国的发展献上自己的绵薄之力。我们的成长过程就是一个奋斗的的过程，岁月在不断的向前涌动，我们也在不断地成长，党和国家对我们充满了希望，我们应该站出来，尽自己最大的努力为建设社会主义现代化国家而奋斗。所以我们来到农村，来到基层，体验生活，用自己的实际行动来践行中国梦的真正内涵。中国梦就是小康梦，就是人民幸福梦，任何生活在这种社会制度中的人们都应该感到光荣与自豪。
中国从XX至今就是一个创造希望的国度，我们从站起来的那天起，就注定以后的辉煌与成就，未来的中国定会像一只威猛的雄狮一样咆哮在东方的土地上，未来的中国也注定会拥有一个光亮的明天，我们共同期盼着，我们共同努力着，我们做着同一个即将实现的中国梦！
推荐第3篇：电子信息类专业导论课心得体会
电子信息类专业导论课心得体会
1162100527 王福海
21系小学期期间为期两周的电子信息类专业导论课结束，作为16级开始实施大类招生之后第一批分专业的专业大类，专业导论课的开设有助于引导我们正确的了解与认识自己的专业课程。及时的专业导论课程帮助我们在即将到来的专业分流之中对于自己所面对的各个分流方向拥有足够的了解以及充分的权衡。我将通过专业认知、所得所获、个人规划三个部分来讲述在专业导论课之后个人的心得体会。
·专业认知
21系本次大类招生命名为电子信息类，下设三个专业分流方向：电子科学与技术、电子信息科学与技术、光电信息科学与工程（光学工程方向）。班级班主任巩晋南老师是光学工程专业的助理研究员，在大一一学期中认真负责，多次为我们讲述光学工程专业的研究进程与研究方向，还带领我们参观了光学工程专业的实验室，使我在未上专业导论课之前就已经接触到了光学工程专业的诸多知识。
光电信息科学与工程专业（光学工程方向）（下简称为光学工程）的主要研究方向为：光学遥感技术、光电制导与仿真、空间光电信息技术、现代光电检测技术、目标探测与识别技术、先进光学加工与检测技术以及现代光学技术。主要从事光电信息技术方向的研究、设计、制造及新产品、新技术、新工艺的研究与开发等工作。研究的成果可以应用于民用、航天、军工等多个领域，我校光学工程专业在国内各开设院校中排名第五位。不同于其他学院开设的光电信息科学与工程专业，21系分流方向中的光电信息科学与工程主要研究光学的实际应用，采用国际前沿的科学技术，面向航天和军工领域，是中国硬实力的提升的坚实后盾。
电子科学与技术专业又称光电子，我所理解的光电子专业主要以激光为主，兼顾微电子的某些研究领域。现如今激光的应用领域正越发的广泛，包括军事、医疗、食品、通信等越来越多的领域中都出现了激光的身影。激光专业在我国的发展是中国少数的较之国外的诞生以及发展时间相差极短的专业之一，由于个人在本学期内自发的学习了激光距离选通成像这一课题，并参观了我校的激光实验室，使我对于激光行业发展前景之广泛以及激光对于我们生活的不可缺失性有了更加深切的体会与理解。工大的一代代老一辈的航天人通过他们的不懈的努力以及无私奉献的精神，为中国的激光事业做出了巨大的贡献。
电子信息科学与技术专业即微电子专业不同于其他两个专业与光密不可分的研究方向，主要研究方向为：集成电路设计、物联网技术、纳米技术、系统芯片及IP设计以及集成传感器等。在小学期的最后一堂专业导论课中，两位来自微电子专业的老师分别就物联网技术以及MEMS与微系统进行了由概念到发展前景到多方面应用的全面的讲解。数字媒体时代，社会上急需兼具电子领域以及计算机领域能力的人才，微电子行业的飞速发展表现出社会对于微电子领域的巨大的需求，且微电子行业研究范围广泛，有巨大的应用前景。
·所得所获
首先值得强调的一点就是，经过这段时间的专业导论之后，自己内心开始意识到如今的自己已不再是一名大一新生。大一隶属于基础学部的一年中，各个专业之间所学的课程并没有太大的差距，也因此始终缺乏对于未来以及对于自己要选择的道路的规划。从小学期刚开始的第一堂专业导论课起，开始真正意识到做出一份对于未来的选择已刻不容缓，而不能永远关注眼前，走一步看一步的思想不去规划自己的未来。在大一专业导论课最大的意义在于对大一新生对于所学专业茫然无知之时面向这些同学讲解专业的知识。通过专业导论的培训，各个专业的老师带领我们真正了解了每个专业是什么，真正正在做的又是什么，而这些我们但从他人口中是无法知道的。
在了解专业并开始对未来做出规划的同时，对于我来说另一个巨大的收获就是见识了真正在自己的专业领域不懈坚持，为工大，中国航天乃至整个中国的科研默默地做着贡献的科研工作者们。他们有的人在接触自己专业的领域之时，中国并没有现如今如此先进的技术支持，引进设备缺乏资金就自己设计自己制造；掌握不了最关键的核心技术就一遍又一遍的学习，不断地尝试。他们有的人在博士期间完全可以提出理念与实施方案，最后论文答辩通过同样能够毕业，可他们却选择扎根实验室，在实验条件极差的情况下对自己的课题负责，也正是因为工大一个又一个这样发扬着中国航天人特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的航天精神的科研工作者的存在，才使哈工大即使在地域条件如此吃亏的情况下，依然能在在国际众多工科类大学中立于不倒之地。我想我永远都不会忘记各位导论课老师在谈及自己所专攻的领域知识，脸上的那份发自内心的自豪，那是只属于每一位科研工作者的内心深处的自豪感。
·个人规划
首先作为一名大学生，最重要，最应该抓住的当然还是我们的学业。追求多方面能力的发展首先应该基于的就是学业成绩优异的前提。在即将到来的大二学期，专业分流既已结束就更应该开始明确自己未来的方向，从即刻开始便对自己的人生进行规划并朝之努力。改掉自己在大一之时对于未来的茫然以及走一步看一步的心态。而后我目前非常想去改变的就是在学习之余，要对于科研方向进行充分的关注，不再仅仅拘泥于课程所包含的知识，关注国家在科研方面的时事的同时，积极参与身边的各类科研竞赛，从即刻起锻炼自己的科研能力以及自身素质。
推荐第4篇：专业实践教学电子信息论文
一、电子信息类专业“金字塔”实践教学体系阐释
(一)培养目标系统性
以培养实践动手能力强、专业特色明显、具有创新思维能力及技术研发能力的高素质应用型人才为目标，通过各层次的实践环节,透过同一层级内的综合实践和层级间的综合实践项目，培养和提升学生的动手能力、综合知识应用能力、创新意识与思维能力、工程实践能力、科学研究能力、技术开发能力。
(二)实验内容综合性
对实验内容进行整合，形成“基础实验→专业实验→技能训练→创新研究”四个层次，把“元件识别→电路设计→系统仿真→产品设计→产品制作”5个产品研制过程，分散在不同的实践平台实现，形成了从产品概念到产品的完整工程训练链。
(三)实验安排层次性
一方面，针对不同专业、不同年级学生，设置电工电子实验、基础实验、专业实验和创新研究实验、课程设计、生产实习等模块；另一方面，在每门课程的实践教学过程中，根据学生的认识过程和教学规律，实施由浅入深、由简单到复杂的教学安排，即根据课程需要，先开出基本教学任务，再开设拓展部分和发挥内容，进而进行创新性研究开发。
(四)课程类型多样化
针对不同专业，不同年级的学生，将实践课程按其教学目标、教学内容及课程特点不同，设置为传统实验课，独立实验课，实训实习、课程设计等不同课程类型。相应灵活设置课程课时，如安排固定实验课时、开放实验课时，不固定课时的进度安排等，以配合学生的自主式、合作式、研究式为主的学习方式。
(五)实验环境开放性
为了达到因材施教，以人为本的教学理念，实践教学体系中除塔尖这一层次，其他三个层次每项教学任务都实行开放式的教学方法。实践教学实施时打破按班级安排固定实验时间和内容的传统做法，允许学生按照自己的实际情况，灵活利用实验室进行实验。对于学有余力的学生在完成基本教学部分和目标，具备了课程的基础理论和实践能力后，就可以通过预约进入实验室，自主选择拓展、延生内容和发挥部分，可增加选修实验或完成创新实验。在开放实验室环境下，学习程度差的学生也可以进行基本操作训练和补做实验。
(六)实验方法现代性
在实践教学中充分应用现代技术与方法，对所有实践课程均采用多媒体技术授课，课件上传到网络学习的平台，供学生自主学习。在选择实验手段时，注重虚拟仿真技术在科学研究和工程设计中的应用。
(七)创新教育针对性
针对来自不同专业、不同学科、不同兴趣爱好、不同基础、不同年级的学生，提出创新研究团队与主题创新研究相结合的思想，使学生根据自己的爱好与兴趣，自由选择和参与团队，并在教师的指导下，按循序渐进的原则安排从事产品开发或技术服务等活动，以培养学生的创新研究能力、技术开发能力。
(八)能力培养层次化
实践教学体系中除塔尖这一层次，其他三个层次每项教学课程依据教学目标、课程内容及能力培养的特点，按照学生自己的实际情况，如学习进度、学习效果、兴趣爱好、特长、就业取向等，教师对学生能力培养实施层次化引导，将学生定位为“需帮扶型”、“自给自足型”、“学有余力型”、“小导师型”等类型，相对应学生能力由弱到强依次递增。在三个层次的教学计划内课程教学实施中，选拨“学有余力型”、“小导师型”学生进入实践教学体系中塔尖这一层次，进一步培养其工程实践能力、科研能力及技术开发能力。
(九)竞赛培训分散性
实践教学体系中塔尖这一层次，要求学生具有参加创新研究，科研参与及学科竞赛的实力，其综合能力、工程实践能力、创新能力等各方面综合最优。然而每一项能力的培养都不是一蹴而就、一朝一夕能完成的，需要长期的、渐进的、循环的、反复的培训。因此，依据“金字塔”实践教学体系结构，将能力培养和竞赛培训分散到“基础实验→专业实验→技能训练”三个层次中。
二、专业实践教学改革的目标和方向
(一)以培养学生的工程实践能力为目标，改革实践教学内容
将按课程开设的实验项目、课程设计，实训、实习整合为反映课程知识体系的基础实验、突出应用能力的综合实验、培养创新素质的设计实验和探索研究性科研项目，在内容上，形成“基础实验→专业实验→技能训练→创新研究”四个递进层次。
(二)坚持虚实结合、软硬结合，改革实践教学手段
坚持虚拟仿真与实物实验相结合的原则。坚持软、硬结合的原则。在电子工程实践中心建设中，建立了虚拟实验室，引入仿真设计软件，如PROTUES、EWB或Multisim等实现虚拟仪器与仿真，这样既提高学生的学习兴趣，也有利于学生对原理的理解。在实验过程中，学生先在虚拟实验室进行仿真实验，再在硬件平台上进行验证。然后学生可以进行更高层次的创新设计和研究开发项目。
(三)坚持循序渐进、分层次实施，建立项目驱动式的实践教学方法
在实践教学中，坚持以学生为主体，自主学习为主动力，教师指导为辅助力，根据教学体系培养目标、每一层次的实践项目内容，采取集中指导、启发式辅导、学长帮带、自主训练和项目驱动等多种教学方法，逐步形成以学生为主体的项目驱动式实践教学模式。对低年级学生，采用启发式实验教学辅导方法。对于高年级学生，采取“引、点、拨”的方式放手让学生独立进行实验，培养学生的动手能力和创新思维。对于学生创新能力、技术研发能力的培养则采用项目驱动式方法[4]，从项目申报、研究到结题整个流程，完全模拟科技项目的形式，学生根据自己的兴趣爱好，组织团队，申请研究项目，完全以学生为主体，教师为主导展开。
(四)以培养学生的能力为标尺，改革实践教学的考核方法
建立综合的考核评价体系。摒弃传统的成绩评价方法，采用过程评价，目标评价，项目评价，随堂考试方式、校内老师评价与社会评价等多种方式相结合的方法进行考核。评价重点为学生动手能力和在实践过程中分析问题、解决问题能力及创新能力，特别鼓励学生在实验方法和设计内容上有创新。
(五)坚持因材施教，促进学生的个性发展与创新研究能力培养
为培养学生的独立学习与思考、发现问题和解决问题的能力；通过组建以指导教师负责制的科研创新团队，组织学生直接参与教师科研活动、申报大学生研究性创新实验课题、积极开展课处科技制作活动，培养学生的学习兴趣和创新研究能力、技术开发能力。电子工程实践中心在学生创新实验和技术研发上给予一定的经费资助。
(六)教学科研有机结合，实现科研成果向实践教学内容的有效转化
教师利用电子工程实践中心平台进行科研项目的申报和写作，吸纳学生进入科学研究体系，弥补学生科研训练的不足。教师将最新的研究成果融入实践教学，编写实践教材，更新教学内容，培养学生的科研兴趣和能力，促进知识的理解与掌握，激发学习的兴趣和动力。调动学生的积极性和主动性，自发参与到科研活动中去，提升科研能力和自主创新意识，最终形成实践教学与科学研究相互提升的良性循环机制。
三、实践教学效果
电子信息类专业“金字塔”实践教学体系以电子工程实践教学中心为依托，近年实践教学取得很好成效。
（1）学生实践动手能力、综合知识应用能力、创新意识与思维能力、工程实践能力、科学研究能力、技术开发能力得到提高；（2）形成了一个具有较强实践能力和实践教学指导的师资队伍，提高了教师进行实践教学和科学研究的能力；
（3）近三年，学生参加全国电子竞赛、应用型人才技能竞赛及科技作品竞赛，获得国家二等奖1项、三等奖1项、优秀奖3项，获省级一等奖3项、二等奖6项，三等奖12项，优秀奖7项；
（4）自2009年以来学生发表论文45余篇，申报专利4项，与企业联合开产品3个；
（5）自2008年以来，学生申报国家级、省级大学生创新研究实验项目20余项，其中3项创新成果获得了湖南省首届大学生创新成果奖。
四、结束语
根据电子信息类专业自身的条件和特点，对多年的实践教学经验和成果进行总结，构建了“金字塔”实践教学体系。虽然教学改革取得了一定成效，但是还存在或多或少的问题和缺点，还有待进一步改革探索。电子信息类专业构建的“金字塔”分级层次化新的实践教学体系，是否就符合21世纪科技发展规律，是否是有利于培养学生的创新能力和工程实践能力，是否有助于学生建造攀登技术研发的坚实阶梯，还需通过实践不断加以检验和完善。
推荐第5篇：电子信息工程专业教学设计说明
电子信息工程专业教学设计说明
一、培养目标及专业定位
本专业以培养具有以下素质和专业技能的学生为目标。热爱祖国，拥护党的基本路线，具有健康的人格品性；具备能顺利进入电子信息行业生产、建设、管理、服务等环节的工作的基本素质；能从事电子信息设备和电子产品的组装、调试、运行、生产工艺、销售维护及管理工作；能从事通信网络的安装、使用、维护等技术工作以及相应的管理工作；在电子信息产品的开发、技术引进、试验研究领域可从事相应技术工作。本专业课堂教学体系和实践教学体系的设置将围绕图1所示的能力结构图展开。
品德、心理、身体、人文
电子信息工程高等技术应用人才基本素质计算机应用能力英语应用能力专业知识储备专业素质专业软件使用能力电子仪器仪表使用能力电子信息产品维修能力工程素质电子信息设备维护能力电子信息设备管理能力图1 能力结构图
二、课堂教学体系设计
课程体系在专业内容上以电子技术相关知识框架为辅，信息技术和通信技术知识框架为主进行设置。公共必修课包括思想道德修养和法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、大学英语、高等数学及工程数学、计算机基础及应用、应用文写作以及体育等等；专业基础课部分包括电路分析、模电、数电、电子CAD、multisim仿真技术、单片机以及VHDL硬件描述语言等等，旨在为学习后继专业课程打下基础；专业课程包括高频电路、数字通信技术、程控交换技术、数字电视技术、计算机网络、移动通信及手机维修等，通过这些课程的学习让学生全面、系统掌握本专业核心内容。第
1、2学期主要基础课程及部分专业基础理论课的学习，为后续课程学习打下基础，第
3、
4、5学期主要进行专业课程学习，第6学期顶岗实习。基础理论课程主要采用问题引入和分组讨论等启发式教学方法；专业课程及专业核心课程主要采用现场教学法、工作任务法、案例分析法等。以上介绍的课程中，电子技术、数字通信技术、数字电路EDA应用、单片机原理与应用、计算机网络技术和移动通信技术为核心课程，课程目标和教学内容如下：
（一） 电子技术
课程目标：学生掌握基本电子电路工作原理、实验、测试与定量分析方法,掌握必要的工程估算方法, 为学习专业课和毕业后从事电子工作或进一步深造奠定必要的基础。
教学内容：主要讲述低频电子线路和数字电路的基本特点,功能和工作原理,掌握电路的定量分析方法和实验检测方法,了解一些基本各种常用电子电路的设计方法,培养学生的逻辑思维能力及实践技能, 教学建议：建议采用multisim仿真，通过观察和分析波形进行交互式教学。
（二） 数字通信技术
课程目标：学生对数字通信的概念和原理有初步了解和认识，能够独立完成各种验证性实验，能够运用各种仪器仪表及仿真软件进行简单的通信系统测试、分析、仿真和设计。
教学内容：模拟信号数字化、复用技术、数字信号的基带传输、数字信号的频带传输、同步系统和差错控制编码等。
教学建议：在讲解各种通信概念的时候，建议用matlab仿真，通过观察和分析波形进行交互式教学。
（三） 数字电路EDA应用
课程目标：通过本课程学习，培养学生掌握常见FPGA芯片情况、熟悉各种VHDL指令，能够完成各种基础实验，并使用VHDL语言进行一些简单电路的开发设计和制作。
教学内容：阐述了Altera主要系列的CPLD和FPGA芯片的结构及特点，以及相应的开发软件QuartusⅡ的使用，详尽介绍了VHDL的基本语言和实用技术，剖析了大量设计实例 。
教学建议：建议采取过程教学，由浅入深，通过学生具体完成各种任务进行教学。
（四） 单片机原理与应用
课程目标：学生熟悉单片机的硬件结构和指令系统，能够读懂各种汇编语言程序，能够完成简单的编程，了解系统扩展方法，熟练掌握键盘输入程序、各种显示程序以及A/D转换技巧。能够使用protues和keil这两种软件进行简单的单片机电路设计。
教学内容：单片机元件结构，指令系统，外围接口技术，各种设计实例。 教学建议：建议结合电子技术、传感器技术和通信技术的相关应用进行模块化教学。
（五） 计算机网络技术
课程目标：通过本课程的学习将要达到的主要目的是使学生了解计算机网络的基本知识,掌握计算机网络的基本概念、原理和应用方法。
教学内容：算机网络的组成、分类，OSI/ISO模型、TC/IP模型，局域网标准及主流局域网技术，IP网络技术，Internet网络技术，广域网技术，网络安全知识以及Windows 2000 server组网技术。
教学建议：建议学校与通信运营商建立良好的合作关系，为该门课程的学生实习提供外界条件。
（六） 移动通信技术
课程目标：学生对GSM、CDMA以及3G移动通信关键技术的原理有初步的掌握和认识，对GSM、CDMA以及3G移动通信的业务范围和典型设备有一定的了解，为学生今后从事相关工作打下良好的基础。 教学内容：本课程主要介绍了移动通信的基本原理、主要技术、典型设备以及发展趋势，具体内容包括移动通信相关的调制技术、移动信道和噪声干扰、组网技术、GSM系统原理和技术、CDMA系统原理和技术、3G移动通信。
教学建议：建议学校与通信运营商建立良好的合作关系，为该门课程的学生实习提供外界条件。
三、实践教学体系设计
实践教学体系可分为五个大类
（一）专业课程的实验课
该部分牵涉的课程包括电路分析、模电、数电、电子CAD、multisim仿真技术、单片机以及VHDL硬件描述语言、高频电路、数字通信技术、程控交换技术、数字电视技术、及手机维修等，这些课程均配备了诸如实验箱之类的验证性实验设备。实验所占份额为总课时的5%~15%不等，属常规化的传统实验范畴，其时间安排穿插于理论教学过程；
（二）专项实训或课程设计
对于一些重要的专业课程，配备了对应的实训环节，并专门分配整周的集中实训时间，于课程结束之时进行，包括：
万用表制作：对应课程为《电路分析》，购买万用表套件，通过万用表制作，掌握焊接技术和电路板的手工制作过程，完成实习报告，实训时间为一周，其成品留给学生自用；
直流稳压电源制作：对应课程为《模拟电子技术》，完成直流稳压电源的电路印制电路板设计，元器件的焊接、组装，及整机电路的调试，编写安装工艺及实习报告，实训时间为一周；
拔河游戏机：对应课程为《数字电子技术》，在数字电路实验箱上完成趣味电路-拔河游戏机的连接、调试、故障排除，分批考核，编写实习报告，实训时间为一周；
收音机组装：对应课程为《高频电路》，购买超外差式收音机套件，完成其焊接、组装、调试，编写安装工艺文件及实习报告，实训时间为一周，本实训也可作为学生获取中级无线电装接工的培训；
伪随机码发生器的设计：对应课程为《数字通信技术》，在数字电路实验箱上完成占空比可空调的多谐波振荡器及32位m序列发生器硬件电路制作，，熟悉模拟和数字器件在数字通信技术中的使用和设计，完成设计报告，作为拓展，本实训建议有能力的同学进行32位m序列发生器单片机汇编程序设计，实训时间为1~2周；
数字频率计设计：对应课程为《EWB电子仿真技术》，以multisim仿真软件为平台，采用各种数字电路芯片设计四位数码管显示的数字频率计，完成设计报告，实训时间为一周；
单片机最小系统的制作：对应课程为《单片机应用》，购买单片最小系统套件，熟悉外围接口电路构成，能完成电路系统设计、制作与调试，完成设计报告，实训时间为一周；
彩电高频头电路的PCB板设计：对应课程为《电子CAD》，以protel软件为平台，完成彩电高频头电路的原理图绘制，网格表生成及PCB电路板的设计，分析和排除故障，完成设计报告，实训时间为一周，本实训也可作为学生获取中级电子CAD资格证书的前期培训；
电子钟电路设计：对应课程为《EDA技术》，
（三） 项目教学
对于某些实践性特别强、学生参与性要求特别高、传统教学方法效果不显著的课程，根据其自身特点，拟对教学方式方法进行深入改革和大胆尝试，采用项目过程教学，以期提高教学质量，提升学生的实际动手能力。主要实施思路为：根据当前应用热点，以及所涵盖的知识点，制定1~2个总项目，先期对该项目进行分解，提供对应的实训平台，通过学生的实际参与，采用理论实践一体化教学，实行边学、边做、师生互动，逐一引导学生掌握对应的知识点和能力素质，最后完成整个项目，该教学方法具有明显的过程教学特点，学生的参与性特别强，能够很好的提升学生的实际动手能力和专业素养，但是对任课教师的要求相对较高，对项目的选择和制定要求也较高，拟逐步完成《电子CAD》、《EWB仿真》、《单片机应用技术》、《数字电路EDA应用》等课程的项目教学改革，目前电子系已基本具备相应的软硬件平台条件和师资力量，可确保项目教学的正常进行。另外，项目教学的时间安排与理论教学相比相对比较集中，周课时增多，总的周数减少，总学时大致与理论教学相当。
（四） 顶岗实习
通过校内外实习实训等途径，实现工学结合的培养模式，让学生在学习过程中构建相关基础知识，提升职业能力。校内定岗实训通过企业订单，在校内自建的、高度仿真企业流水线环境的工作面进行现场操作，完成产品制作，培养学生的现场经验和实际动手能力；校外定岗实习期间，学生办理相关手续后，参与企业的生产全过程，深入企业第一线，了解产品的制造、工艺实施、设备维修、检验调试或设备局部改造等，完成实习报告，校企双方教师采用现场教学法进行指导，校外定岗实习主要指第六学期的毕业实习和毕业设计。
（五） 素质拓展实训
素质拓展实质上属于一种广义的实习实训范畴，旨在开阔学生视野、拓宽学生知识面、陶冶学生情操、培养学生人际交往等各种适应社会的能力，纳入学校统一教学计划的拓展性实训包括入学教育、军训、毕业教育等，学生自发组织完成的素质拓展包括：开展各种学术、技术、艺术、人文知识讲座；根据学生特点和爱好，组织各种兴趣小组、自学小组；开展各种文娱体育活动；开展公益活动，培养劳动观点和为人民服务精神；深入厂矿、社会调查研究；鼓励学生利用假期从事打工活动，培养吃苦精神、竞争意识和求职能力。
电子工程与自动化系 2012-07-20
推荐第6篇：电子信息顶岗实习教学方案
职业技术学院电气工程系
2009级电子信息工程技术专业顶岗实习教学方案 顶岗实习目的
顶岗实习是电子信息工程技术专业教学计划中一个重要组成部分，是本专业学生理论联系实际的一个重要实践性教学环节。通过顶岗实习，深化学生对基础理论的认识和理解，获得电子信息工程技术生产的基本知识和基本技能。同时，通过顶岗实习，也使学生了解社会、接触生产实际，增强群众观点、劳动观点和社会主义的事业心、责任感，培养学生独立工作能力，获得本专业初步的生产技术和管理知识，为以后的工作打下坚实的基础。 顶岗实习期间教学安排
学生在顶岗实习期间，要认真完成教学计划规定的综合项目训练（毕业设计）和拓展能力课程学习任务。参加顶岗实习学生的综合项目训练（毕业设计）。 实习期间课程安排
根据电子信息工程技术专业教学计划，为拓展学生可持续发展能力，在顶岗实习期间安排专业选修课程2门，具体如下： 序号
课程名称
学分
总学时
学期
考核方式及要求
1
电子产品营销
3 54 5
结合顶岗实习企业撰写某产品市场营销方案，该处自己相关观点。字数不少于3000字。
2 电子企业管理
3 54 5
结合顶岗实习企业完成该类型企业的管理方式、方法的调查报告，给出相关建议。字数不少于3000字。
（课程指导老师安排见附件1）
课程的教学方式采用“巡回指导”方式，即：电话、短信、QQ、E-mail、网上留言、实地探访相结合的方式进行指导。顶岗实习学生通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等形式每周不少于1次与指导教师联络，以便与老师沟通解决学习过程遇到的困难。
2、典型电子产品综合设计（毕业设计）环节
根据本专业教学计划，在顶岗实习期间（第5学期）安排本环节。要求学生通过专业实习、市场调查、收集资料，综合运用所学过的基础知识、专业知识和基本技能，用设计、计算、绘图、实验、安装调试、操作等基本手段，做出解决一般工程技术问题的毕业设计，并撰写毕业论文。(毕业设计要求见附件4) 顶岗实习学生需结合个人工作岗位、及企业的生产实际，完成一个较为完整的工程项目或设计（自选设计题目）。综合项目设计中遇到的问题可以通过电话、E-mail和QQ的方式联系指导教师，并定期将设计内容发给指导教师接受毕业设计初期、中期检查。
3、顶岗实习环节安排
顶岗实习采用集中实习和分散实习相结合的形式进行，实习时间时间为2011年6月上旬——2012年5月上旬，约1年时间。 （1）、顶岗实习期间，学生必须自觉接受实习单位和系部的管理，注意实习安全，避免发生责任事故。 （2）、通过顶岗实习，学生要充分了解企业的经营管理、运作方式，并具有较强的专业技能和综合实践能力，从而为毕业后顺利成为适应企业需要的应用型技术人才做准备，包括： A、了解企业的组织结构、产品结构、技术结构、企业精神及工程技术人员应具备的基本素质，为毕业后的就业奠定基础。
B、了解企业的生产管理、企业管理、技术管理、质量管理、设备管理、营销管理等基本情况。
C、熟悉企业的生产组织、生产设备、生产工艺的全过程。
D、向工人师傅学习，熟悉工厂生产和生活环境，管理制度，增强实践意识和劳动的观念，提高活动能力和与人相处的能力，为今后就业作好准备。 （3）、学生在顶岗实习期间按照顶岗实习教学任务书，结合分配的工作岗位认真工作，并虚心学习和请教。按照要求，认真如实填写《顶岗实习日志》，本手册的主要内容有： A、周工作：每周填写周实习内容和收获，由校外指导教师填写实习评价； B、月工作：学生每月要写一篇实习总结，并由实习单位填写每月鉴定表。
C、学期工作：每学期实习结束后，完成一篇顶岗实习报告，并填写实习鉴定表，包含自我鉴定和实习单位鉴定，自我鉴定是对自己专业实习工作的一个综合评价，学生必须如实填写；实习单位鉴定是实习单位对学生在实习期间的综合评价，实习单位鉴定必须有实习单位盖章和单位负责人签字方有效。
（4）学生顶岗实习期间，要认真完成教学计划规定的毕业设计和理论课程教学任务。参加顶岗实习学生的毕业设计和课程学习采用以自主学习为主，并辅以书面指导、远程教学、集中面授辅导等形式完成。实习期间，指导教师与学生主要通过远程教学的形式进行指导和交流，指导教师定期到实习单位对学生进行教学指导和考核，学生要积极主动和指导教师联络，及时解决学习中遇到的问题。实习前还应做好奖助学金评定及毕业有关手续等工作。 （顶岗实习指导教师安排见附件2）
三、顶岗实习教学方式
顶岗实习由学校、企业、学生三方共同参与完成。学校在三方中处于主导的地位，是一切活动的组织者，在整个运作过程中起着重要的作用，企业是三方中最关键的一方，要充分调动企业参与工学结合的积极性。学生在实习单位顶岗实习期间是实习单位的准员工，要接受实习单位和学校的共同管理。
顶岗实习采取“全程式指导”和“巡回式指导”相结合的方式。即安排专业导师进行实地指导结合电话、短信、QQ、E-mail、网上留言、实地探访相结合的方式进行指导。实习过程中，系部派责任心强、实践教学经验丰富、对现场比较熟悉、有一定组织管理能力的教师和企业人员担任专业教师、企业导师和职业导师，负责对参加顶岗实习学生的指导和管理工作；专业导师主要负责顶岗实习的组织及毕业设计（论文）等的业务指导工作；职业导师主要负责实习学生的日常管理工作。同时派管理人员到各实习地点进行检查和监督，向实习单位了解实习生的情况，听取实习单位对实习工作的意见和建议。
四、顶岗实习考核方式
顶岗实习考核内容包括：拓展课程考核、毕业设计（论文）考核和顶岗实习考核三部分。其中拓展课程考核，采用实习期间完成的所选择课程相关方面的论文质量结合每周汇报的学习情况的方式综合评定，成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。；毕业设计（论文）采用论文结合顶岗实习期间中期检查和终期检查情况综合评定，成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。；顶岗实习采取学生《顶岗实习手册》填写内容及学生在岗位上的表现，充分考虑企业的职业指导教师的鉴定意见，结合专业指导教师意见综合评定，成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级。
五、学生顶岗实习的纪律和安全要求
1．按规定时间到实习单位进行顶岗实习，无正当理由不得擅自离开实习单位。确因个人特殊情况需要终止实习的，须由本人提出书面申请，并提供证明材料和家长同意证明，经实习单位批准，报系部备案。未经专业导师（职业导师）及实习单位同意擅离岗位者，实习考核按不合格处理。
2．学生可通过电话、短信、QQ、E-mail、网上留言等多种方式，每周至少与专业导师（职业导师）保持联系一次。注意校园网上公布的与毕业生有关的信息，因联系电话和工作地点发生变动时要及时通知指导教师和家长，并保证提供的联系方式正确有效。
3．顶岗实习的学生具有双重身份，既是一名学生，又是实习单位顶岗实习的一名员工，要服从实习单位和学校的安排和管理，尊重实习单位的领导、指导教师和其他员工。如果在实习期间，由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校，则视为实习成绩不合格。
4．按照顶岗实习计划、工作任务和岗位特点，安排好自己的学习、工作和生活，发扬艰苦朴素的工作作风和谦虚好学的精神，培养独立工作能力，刻苦锻炼和提高自己的业务技能。在实习期间，必须强化职业道德意识，爱岗敬业，遵纪守法，做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工。 5．自觉遵守国家法律法规，遵守实习单位和学院的规章制度，不做有损实习单位形象和学院声誉的事情，不参与一切违法犯罪活动。要有高度的安全防范意识，切实做好安全工作。实习学生应牢记“安全第一”，必须遵守安全管理规定，遵守交通规则，避免安全事故发生。对不遵守安全制度造成的事故，实习学生本人要负全责。对工作不负责任造成损失的，必须追究相关责任。
附：1.顶岗实习期间课程指导教师安排 2.顶岗实习指导教师安排
3、专业教师联系方式
4、毕业设计要求 附件1 09级电子信息工程技术专业顶岗实习期间课程指导教师安排 序号
课程名称
考核方式及要求
指导教师
考核时间
1
电子产品营销
结合顶岗实习企业撰写某产品市场营销方案，该处自己相关观点。字数不少于3000字。
潘晓贝
2011年12月30日
2
电子企业管理
结合顶岗实习企业完成该类型企业的管理方式、方法的调查报告，给出相关建议。字数不少于3000字。
张颖颖
2011年12月30日
附件4 学院2009级电子信息工程技术专业 顶岗实习学生毕业设计（论文）任务书
一、毕业设计的目的
毕业设计是教学和工程实践的重要结合点，是学生毕业前进行全面、综合、实践训练的教学环节，对培养学生的实践能力、创新能力、全面提高教学质量有着重要意义。毕业生通过几年的系统学习，已具备必需的基础理论知识，毕业设计选择专业范围内相关课题，通过毕业实习、市场调查、收集资料，综合运用所学过的基础知识、专业知识和基本技能，用设计、计算、绘图、实验、安装调试、操作等基本手段，做出解决一般工程技术问题的毕业设计，并撰写毕业论文。通过毕业设计，训练学生建立正确的设计思想和实事求是的工作作风，培养学生综合运用所学基础理论、专业知识、基本技能去分析和解决工程技术实际问题的能力，提高学生的综合素质水平，使学生成为合格的工程应用性人材。
二、毕业设计基本要求 根据选定设计课题，经过顶岗实习，结合生产实际独立完成一项电子信息工程技术专业的模拟工程设计或工程设计，以实践为主，注重综合能力的发掘和培养。设计课题一般侧重两个方面，控制原理设计(或先进电子设备的原理分析)和工艺设计。原理设计(或分析)决定了该系统或装置的使用效能和自动化程度，而工艺设计则决定了其生产可行性和市场占有份额。 通过毕业设计，要求学生能较快地对国外引进设备中的新技术、新装置进行消化吸收；能用目前较先进的装置和技术对现有控制系统及设备进行技术改造，充分提高运用新科技、新信息、新技术成果及装置的能力；学会搜集技术资料，吸收已有设计方法，避免重复劳动，正确处理好资料与创新的关系。
三、毕业设计的选题原则
毕业设计选题主要面向电子设备厂、智能仪器仪表厂、音像制品厂、电子产品制造厂、智能家电生产企业等，毕业设计课题主要来自生产实际，通过毕业设计提高学生实际工作能力。
三、毕业设计选题推荐范围 ①电子设备设计
②智能仪器及仪表设计 ③检测技术及应用设计 ④单片机控制技术应用设计 ⑤PCB印制版设计
⑥电子产品生产流水线工艺分析 ⑦先进电子设备分析 ⑧智能电器电控板设计 ⑨音视产品故障诊断
参考题目：基于单片机的自动循迹运货小车设计、ic卡设计、电子日历表的设计、基于单片机的公交车站自动报站器的设计、可控小巧机器人的设计、人流量智能检测显示系统、温度采集显示系统、智能频率计的设计、基于PLC的温控液位控制系统。
四、毕业设计(论文)的内容
设计类，如单片机控制系统设计
写一本设计说明书，说明设计方案、硬件接口设计、信号处理及显示电路接口设计、控制程序流程图、控制程序设计说明、硬件系统原理图、软件清单、系统调试说明、设计总结及改进意见。
分析类，如某进口设备的分析 写分析资料：包括进口设备的概况(如生产国、生产厂家、型号及含义等)、进口设备的用途、组成、特点，以及注意事项，并分析与国产同类型设备比较的先进之处。 技术改造类
写一本设计说明书，写机器的型号、用途、结构、原设备使用过程中存在的问题，改造方案选择，改进部分详细说明，改进后的成效。 论文类，如生产流水线工艺分析
论文画出工艺流程图，说明加工工艺，并说明各加工工艺所用的设备，叙述要完整，产品的优点、存在问题、市场前景要论述清楚。 如设备故障诊断维修
论文要论述何种设备？常见哪些故障？故障现象是什么？维修要点是什么？要结合理论分析并附相关图纸。
五、毕业设计的实施程序
学生毕业设计的过程一般可分为3个阶段：方案论证阶段、系统设计阶段、设计报告与总结的整理阶段。
1．方案论证阶段
分组进行展开工作，每个小组制定不同的方案并对方案的可行性、投资、优缺点进行分析，分析和讨论的结果要作好记录交指导教师检查。具体可按下列步骤开展工作。
⑴熟悉课题：毕业设计任务下达后，学生首先应了解课题的名称，课题的来源，课题的设计任务；所提供的原始数据，所要求的技术指标等。学生要对整体的设计要求有充分的了解和掌握。
⑵收集资料、调查研究：围绕课题收集有关的资料，查阅有关的文献及技术参数，收集有关的数据，以能对所设计课题的功能和性能有全面和深入的了解。
⑶可行性分析：在熟悉课题、调研、收集资料和数据的基础上，对设计课题进行可行性分析并形成相应的文档。 2．系统设计阶段
各组根据设计的需要分工承担设计的内容，突破设计的技术难关，并形成详细的文字资料。 ⑴概要设计：在可行性分析的基础上采用较好的方法设计系统方案并写出分析说明书。同时按系统的总体功能进行模块划分和模块设计，以明确模块设计的任务和要求。同一课题的学生可在此基础上进行明确分工，每个学生均要承担一定的设计工程量。 ⑵详细设计：在概要设计的基础上采用较好的方法和工具进一步确定总体功能和各个模块功能的设计方案。
3．设计报告与总结的整理、撰写阶段
设计课题完成后应撰写\"毕业设计说明书\"。 4．毕业答辩。
六、毕业设计说明书（论文）撰写要求
（一）格式和顺序
1、封面：采用统一格式，见本指导书附录。
2、目录
目录包括设计说明书的章节标题、附录的内容，以及章节标题、附录的内容所对应的页码。应注意的是：虽然目录是放在设计说明书的前面，但它的成型和整理确是在完成设计说明书之后进行。章节标题的排列建议按如下格式进行： 摘要（中英文） 关键词（中英文）
第1章„„„„„（第一级） 1.1 „„„„„（第二级） 1.1.1 „„„„„（第三级） 第2章 „„..结论 参考文献 致谢 附录
3、论文摘要、关键词
摘要是对设计报告的总结，一般在300字左右。其内容应包括目的、方法、结果和结论，即应包含设计的主要内容、设计的主要方法和设计的主要创新点。
摘要中不应出现“本文、我们、作者”之类的词语。英文摘要的内容应与中文对应；一般用第三人称和被动式。中文摘要前要加“摘要：”；英文摘要前要加“Abstract:”。
关键词按GB/T3860的原则和方法选取。一般选3～6个关键词。中、英文关键词应一一对应。中文前冠以“关键词：”，英文前冠以“Key words：”。
4、引言
在论文正文前，内容为：该论文所要解决的问题；论文的研究工作在国民经济中的实用价值与理论意义；关于本研究主题范围内国内外进展情况的文献综述。
4、正文
毕业论文是专门供专家审阅以及供同行参考的学术文献，必须写得简练、重点突出，不要叙述那些专业人员已熟知的常识性内容。同时应注意使论文各章之间密切联系，形成一个整体。 正文是设计说明书的核心。设计说明书正文的主要内容包含有：系统设计、单元电路设计、软件设计、系统测试、体会与结论。 （1）系统设计
在系统设计这一章节中，主要介绍系统设计思路与总体方案的可行性论证，各功能块的划分与组成，介绍系统的工作原理或工作过程。
应注意的是：在总体方案的可行性论证中，应提出几种（2～3种）总体设计方案进行分析与比较，总体设计方案的选取既要考虑它的先进性，又要考虑它实现的可能性。 （2）单元电路设计
在单元电路设计中不需要进行多个方案的比较与选择，只需要对已确定的各单元电路的工作原理进行介绍，对各单元电路进行分析和设计，并对电路中的有关参数进行计算以及元器件的选择等。
应注意的是：理论的分析计算是必不可少的。在理论计算时，要注意公式的完整性，参数和单位的匹配，计算的正确性；注意计算值与实际选择的元器件参数值的差别。电路图可以采用protel软件绘制，应注意元器件符号、参数标注、图纸页面的规范化。如果采用仿真工具进行分析，可以将仿真分析结果表示出来。 （3）软件设计
在许多作品中，会使用到单片机、DSP等需要编程的器件，应注意介绍软件设计中的平台、开发工具和实现方法，应详细地介绍程序地流程方框图、实现地功能以及程序清单等。如果程序很长的话，清单可在附录中列出。 （4）系统实验或仿真
详细介绍系统的性能指标或功能的实验或仿真方法、步骤，所用仪器设备名称、型号，记录的数据和绘制图表、曲线。 （5）结论 应该明确、精炼、完整、准确，使人一看结论就能全面了解论文的意义、目的和工作内容；要实事求是地阐述自己的创新性工作在本领域中的地位、作用和意义； （6）参考文献
只列作者直接阅读过、在正文中被引用过、正式发表的文献资料，每篇论文至少要查阅不低于10篇以上的参考资料，参考文献一律放在论文结论后。 参考文献的格式如下：
a.专著、论文集、学位论文、报告
【序号】主要责任者（.）文献题名【专著（[M].）；论文集（[C].）；学位论文（[D].）；报告（[R].）】（.）出版地（：）出版者（，）出版年（.）起止页码（.） b.期刊文章
【序号】主要责任者（.）文献题名（[J].）刊名（，）年（.）卷（期）（：）起止页码（.） c.国际、国家标准
【序号】标准编号（，）标准名称（[S]）
参考文献中的作者是英语拼写的，应是姓在前，名在后。参考文献在正文中应标注相应的引用位置，在引文后的右上方用方括号标出。
(7) 致谢
致谢对象限于在学术方面对论文的完成有较重要帮助的团体和人士。（200字左右） (8) 附录
附录包括元器件明细表、仪器设备清单、电路图图纸、设计的程序清单、系统使用说明等。 应注意的是：元器件明细表的栏目应包含有：①序号②名称、型号和规格③数量④备注（元器件位号）。
仪器设备清单的栏目应包含有：①序号②名称、型号和规格③主要技术指标④数量⑤备注（仪器仪表生产厂家）。
电路图图纸要注意选择合适的图幅大小、标注栏。程序清单要有注释，总的和分段的功能说明等。
（二）字体要求
一级标题：小二号黑体，居中占五行，标题与题目之间空一个汉字的空。 二级标题：三号标宋，居中占三行，标题与题目之间空一个汉字的空。 三级标题：四号黑体，顶格占两行。标题与题目之间空一个汉字的空。 四级标题：小四号粗楷体，顶格占一行。标题与题目之间空一个汉字的空。 标题中的英文字体均采用Times New Roman体,字号同标题字号。 四级标题下的分级标题的标题字号用仿宋。
所有文中图和表要先有说明再有图表.图要清晰、并与文中的叙述要一致,对图中内容的说明尽量放在文中图序、图题(必须有)为小五号宋体，居中排于图的正下方。
表序、表题为小五号黑体,居中排于表的正上方；图和表中的文字为六号宋体；表格四周封闭，表跨页时另起表头。
图和表中的注释、脚注为六号宋体；数学公式居中排，公式中字母正斜体和大小写前后要统一。
公式另行居中，公式末不加标点，有编号时可靠右侧顶边线；若公式前有文字，如例、解等,文字顶格写,公式任居中；公式中的外文字母之间、运算符号与各量符号之间应空半个数字的间距。
（三）打印要求
论文打印一律采用A4纸张； 封面格式示例 电子信息工程技术教研室编写
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浅谈电子信息
填报志愿时选择电子信息工程这个专业，除了考虑到我的分数还因为它的就业率比较高。这个专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业。毕业生具有宽领域工程技术适应性，就业面很广。尽管专业前景不错，但在目前就业竞争激烈的情况下，要想找到好工作，就要为自己找好发展方向，学好专业课，提高动手能力，掌握一定的就业技巧。
“电子信息”是近几年频频出现的一个词，它是在计算机技术、通信技术和高密度存储技术的迅速发展并在各个领域里得到广泛应用的背景下成为信息学的词汇。电子信息在信息的存储、传播和应用方面已经从根本上打破了长期以来由纸质载体储存和传播信息的一统天下，代表了信息业发展的方向。电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。
电子信息工程专业主干学科：电子科学与技术、信息与通信工程、计算机科学与技术。电子信息工程专业，是培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才。本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识，能从事各类电子设备和信息系统的研究、设计、制造、应用和开发的高等工程技术人才，是一类与理工科交叉的偏通讯硬件专业。本专业学生主要学习信号的获取与处理、电厂设备信息系统等方面的专业知识，受到电子与信息工程实践的基本训练，具备设计、开发、应用和集成电子设备和信息系统的基本能力。培养的内容包括：较系统地掌握本专业领域宽广的技术基础理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围；掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力；掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具有设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力；了解信息产业的基本方针、政策和法规，了解企业管理的基本知识；了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统、新技术的初步能力；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。掌握计算掌握电子产品的一般生产工艺具有电子产品生产管理能力；掌握电子电器类维修焊接技术具有按工艺文件完成复杂产品的全部装接焊接能力；具有熟练使用和维护常用电子仪器仪表的能力和按高度文件调试设备排除故障的能力；具有电子工程的现场安装与调试基本能力。
由于信息时代的到来，据推测，在相当长的一段时间内，此类人才仍将供不应求。 据调查，现阶段对于电子信息工程人才的需要量十分巨大，“电子信息工程”的专业，对缓解当前该类人才的供需矛盾是非常必要的。 电子信息工程专业人才已经成为信息社会人才需求的热点。电子信息产业是一项新兴的高科技产业，被称为朝阳产业。根据信息产业部分析，“十五”期间是我国电子信息产业发展的关键时期，预计电子信息产业仍将以高于经济增速两倍左右的速度快速发展，产业前景十分广阔。 未来的发展重点是电子信息产品制造业、软件产业和集成电路等产业；新兴通信业务如数据通信、多媒体、互联网、电话信息服务、手机短信等业务也将迅速扩展；值得关注的还有文化科技产业，如网络游戏等。目前，信息技术支持人才需求中排除技术故障、设备和顾客服务、硬件和软件安装以及配置更新和系统操作、监视与维修等四类人才最为短缺。此外，电子商务和互动媒体、数据库开发和软件工程方面的需求量也非常大。 未来展望 电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。我们可以通过一些基础知识的学习认识这些东西，并能够应用更先进的技术进行新产品的研究和开发。
今年以来，受国际金融危机深层次影响，全球经济复苏乏力，发达经济体由于缺乏自主增长的动力，债务问题、财政紧缩等困扰不断，复苏态势明显放缓，国际需求持续低迷。从国内看，由于产业投资强度和动力不足，产业转型升级迫在眉睫，截止到8月底，我国电子信息产业增速持续放缓。从总体看，产销增速连续3个月回落，全行业经济效益略有好转，固定资产投资增速回落，产品出口持续下滑。通信设备行业增速保持领先；家用视听、电子元件行业低位徘徊，内销增速呈现小幅回升；出口增速进一步回落，中、西部地区增速震荡回调；东部、东北部地区低于全国平均水平，外商投资企业快速反弹；内资企业保持平稳较快增长。尽管现在的经济效益不容乐观，电子信息行业的覆盖面仍然很大。电子信息产品多种多样，包括采用电子信息技术制造的电子雷达产品、电子通信产品、广播电视产品、计算机产品、家用电子产品、电子测量仪器产品、电子专用产品、电子元器件产品、电子应用产品、电子材料产品等产品及其配件。电子信息企业也非常多，包括华为技术有限公司，海尔集团公司，联想控股有限公司，海信集团有限公司，中兴通讯股份有限公司，北大方正集团有限公司，TCL 集团股份有限公司，熊猫电子集团有限公司，四川长虹电子集团有限公司，比亚迪股份有限公司，浪潮集团有限公司，长城科技股份有限公司等等。这个行业不会倒，但是为了脱颖而出，我必须付出更多努力。
大学的学习，更多的是靠自己的主动，再也不会有人督促我，调整好心态， 才能更好学好专业知识。 学好自己的专业之余，可以根据自己的实际情况选择辅 修专业，增加自己知识。在学生时代学好专业知识是永恒的主题。电子信息工程主要课程有高等数学、英语、电路分析、电子技术基础、C 语言、VB 程序设计、电子 CAD、高频电子技术、电视技术、电子测量技术、通信技术、自动检测技术、网络与办 公自动化技术、多媒体技术、单片机技术、电子系统设计工艺、电子设计自动化 （EDA）技术、数字信号处理（DSP）技术等课程。主要实践性教学环节：包括课程实验、计算机上机训练、课程设计、生产实习、毕业设计等。一般要求实践教学环节不少于 30 周。 修业年限：四年 授予学位：工学学士。在大一要打好地基，学好公共基础课。首先高数是要学好的，以后的信号处理、电磁场、电力系统、DSP 等不同方向的专业课都用得着。高等数学有其 固有的特点，这就是高度的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性。首先，理解概念。数学中有很多概念。其次，掌握定理。定理是一个正确的命题，分为条件和结论两部分。对于定理除 了要掌握它的条件和结论以外，还要搞清它的适用范围，做到有的放矢。在弄懂例题的基础上作适量的习题。课本上的例 题都是很典型的，有助于理解概念和掌握定理，要注意不同例题的特点和解法法 在理解例题的基础上作适量的习题。理清脉络。要对所学的知识有个整体的把握，及时总结知识体系，这样不 仅可以加深对知识的理解，还会对进一步的学习有所帮助。专业基础课最重要的就是电路分析、模拟电路、数字电路。这3 门课一定要学好。为了能将知识掌握得更好，最好是在开课之前或是开课的同时读一两本通俗浅显的综合介绍电子知识的书籍，对书中的知识不需要都懂，但是要有个大致感觉。电路、模电、数电这些课程进行的同时都会同时开设一些试验课，我会珍惜这个动手机会好好弄一弄，而不会把它当作一个任务应付了事。自己动手努力得来的成果才是甜美的，那种成就感会让我充实和满足。如果游手好闲，到临近毕业找工作或在单位试用时，心中那种巨大的惶恐会让我悔不当初。学校都设有开放性实验室，供我们平时课余自觉来弄弄。我会珍惜这种资源和条件。我希望我能在大学中积极参与各类电子竞赛赛事，参加一场比赛一个项目做下来，电子设计的一个流程和各环节的基础知识就能串起来了，对知识的融会贯通及今后走向工作岗位都有莫大裨益。既要多啃书本、也要多实践！另外我会听听老师的意见、学长学姐的意见，问问他们应读些什么书。翻开一本书，自己琢磨着也能看懂几分。对于考研还是就业的问题，我会毫不犹豫的选择考研。尽管考研会很辛苦，但从长远考虑，考研对我将来的发展更有帮助。大学四年其实很短，我会珍惜这四年，不让人生留下遗憾。
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“清华大学电子信息科学技术专业”介绍
进入高三，在紧张忙碌的学习之余，你们是否考虑过将来的发展方向？是否在为大学该选择何种专业而迷茫？ 这里，我将为各位学弟学妹简单介绍清华大学电子信息科学技术专业，供大家报考时做以参考。在日常生活中，我们越来越频繁地接触到“电子”这个词语，但是电子信息科学到底是研究什么的呢？恐怕很多同学还并不了解。简单地说，电子信息科学就是以电和磁处理信息。它是在数学，物理等学科的基础上，伴随着分析数学和电磁学的发展而兴起的一门学科。电子信息技术包含的内容相当广泛的。17世纪，微积分的迅猛发展和三角级数产生使人类开始了对电磁现象的系统研究。20世纪下半叶至今，电子信息科学技术蓬勃发展，它推动了信息产业迅猛发展，也彻底改变了人类的生存状态。包括通信与信息系统，信号与信息处理，电磁场与波，电路与系统，物理电子学与光电子学，复杂系统与网络在内的各种电子信息科学与技术在各个领域的广泛应用，都已经深入到了我们社会生活的各个方面。如今，卫星通信，个人移动通信，传感器网络，卫星导航，光纤通信，等各种各样的电子系统迅速发展起来。手机，电脑，电话，电视等电子产品变得随处可见，我们的日常生活中几乎处处都离不开电子信息科学技术，电子信息科学也已在各大领域中扮演着不可或缺的角色。我们电子信息科学技术的研究重心并不是在理论上创新而是利用电子技术解决实际中存在的各种问题。研究对象主要是电磁波，电路和计算机，进行网络，通信，信息处理以及电子电路等各方面的研究。包括电路的集成，信号的处理，微波，微电子，网络，软件等各方面。由场和电荷载体所衍生的微波工程，光电子工程，与电势电路有关的电路系统和模拟集成电路，因比特和逻辑而产生的数字集成电路和通用逻辑电路，以及各种软件，网络等等。于是便有了微波技术，光电子技术，微电子技术，电子电路，信号处理技术，通信技术以及网络技术。而将其应用在工业工程上便产生了雷达，系统，通信，导航，对抗，网络，软件等各种系统。大家也许已经发现，电子信息科学与技术的研究范围相当广泛，内容包罗万象，因此，我们要学习的课程也很多。电子信息科学体系以场和电荷的载体 ，电势与电路，比特与逻辑，程序与处理器，数据算法，数据包与网络为核心。其学科知识包括电路与电子学，计算机原理，信号系统与控制，电磁场等等。电路与系统方向的涉电类课程和以电磁场与波为基础的自然科学知识体系等都是这门学科中的重要内容。在前两年我们学习的数学物理基础课程（例如几何与代数、微积分、普通物理学、量子与统计等），以及电子类专业基础课程（电路原理、数字电路、模拟电路，电子线路专题实验等）是以后进一步专业学习的基础。之后的两年按照不同的专业培养计划，相应的专业课程，如电子电路课组、信号与系统课组、计算机课组、网络系统课组、场与波课组、信息光电子课组等，以及计算机硬件、通信原理、微波、光电子等专业实验带领我们走向电子技术发展的最前沿。在电子信息科学中，有光学,光电子学,量子电子学及相关技术与学科的交叉与融合，也有导波光学与集成光学等新兴学科的分支，有电路之类的涉电类课程，也有微电子之类的制造课程。电子信息科学的庞大的知识体系有着极其丰富的内涵，每一个小小的知识点后都有很多内容。这些内容由信息载体到系统的相互作用这一主线贯穿起来，组成我们四年应学习的知识体系。四年的学习中，我们应该通过数学，电路，物理，程序设计等基础课程的学习掌握最基本的理论知识和技能，并通过专业基础课以及专业课的学习掌握电子信息科学技术等方面的基本理论，知识，技能，以及方法，培养运用所学知识及各种工具发现，提出问题，分析问题，进而解决问题的能力。电子信息科学体系的几大组成部分是密不可分的，紧密联系的。而且我们也可以看出， 从电磁场，电路一直到算法，网络，是从理论基础，原理向上层层递进的。有简单到复杂，由功能的单一到多样化。然而底层的单一简单的系统却是构建高级的复杂系统的基础。同时，围绕这些核心，我们也需要学习数学，物理，计算机等各方面的知识作为基础和理论依据。另一方面我们应该将电子信息科学与技术又与实践应用紧密联系。通过在清华大学电子系四年的学习，我们将收获什么呢？清华大学电子系课程
体系与电子信息科学与技术知识体系相适应。在前两年我们学习的数学物理基础课程以及电子类专业基础课程为以后的进一步学习打下基础。之后的两年按照不同的专业培养计划，相应的专业课程以及专业实验让我们进一步深入电子信息科学这一领域。具体来说，大一大二，主要学习物理数学基础科学和一些基础专业课，如模拟电路、信号与系统等。大三，我们开始要学习专业课的知识，如微机原理、通信电路、通信原理等。到大四时，我们所学的知识基本成型，构成了一个初步、简单的框架，这时，我们在扎实的理论知识基础上进行一些实践。这样从大一到大四我们完成了对电子信息这一学科的大致学习，也为我们将来继续深造和研究打下基础。通过这些介绍，大家是否已经对电子信息科学专业有了初步的认知？总之，电子信息科学技术是蓬勃发展中的一门学科，前景极为广阔。通过在电子系的学习，我们不仅可以获得电子信息科学的系统知识，更能使自己各方面的能力得到提高，成为适应时代需要的有用之才。电子信息领域是你施展聪明才智的广阔舞台，怀着激情与梦想，你在这一领域必将有所作为！清华电子期待你的加入！
推荐第9篇：电子信息大赛
教处字[2011]31号
泰山学院关于组织参加
“第六届全国信息技术应用水平大赛”的通知
各院系：
为培养学生创新意识和自主学习的能力，提高学生综合运用能力，根据山东省教育厅《关于组织参加“第六届全国信息技术应用水平大赛”的通知》（鲁教高处函（2011）24号）文件精神，为使本次竞赛取得圆满成功，特将有关事宜通知如下：
一、指导思想
组织参加本次大赛旨在考察学生的动手能力，提高学生的就业竞争力，激发学生学习积极性，为青年学生提供一个展示个人信息技术应用水平的平台，进一步加强我校对应用型技能人才的培养，提高人才培养质量。
二、组织机构
学校成立“第六届全国信息技术应用水平大赛”办公室，负责协调技能大赛参赛工作。
主任：孟华
成员：王太雷、马学泰、彭观明、蒋力、刘睿智、亓华、叶
长国
指导教师：刘婧等
联系人：门志梅
各院系由分管教学工作的副院长（副主任）和副书记负责此项工作。
三、大赛安排
（一） 比赛内容
个人赛科目
1.计算机应用技术模块
Office办公自动化高级应用、C语言程序设计、Java程序设计、Photoshop平面设计、Flash动画设计、3DS MAX三维设计
2.计算机辅助技术模块
二维CAD建筑设计、二维CAD机械设计、三维CAD设计
3.电子信息技术模块
单片机开发与应用、嵌入式开发与应用
4.移动互联技术模块
3G移动互联技术、移动互联网站设计
团体赛科目：
电子系统设计、Android应用开发
有关比赛科目的详细情况请参见网上公布的比赛说明。
（二）奖项设置
个人赛设特等奖13名、一等奖260名、二等奖520名、三
等奖2600名、优秀奖5200名；
团体赛设特等奖2名、一等奖10名、二等奖20名、三等奖40名，优秀奖若干名；
大赛另设组织奖、伯乐奖、先进组织个人和指导老师奖。
有关奖项的设置视参赛规模调整。
（三）预赛前培训
时间：2011年10月8日之前
内容：报名参赛学生可在网上免费学习所报比赛科目的网络课件，学习时间超过三小时方可参赛。
历年来的试题：
http:///itatCompete/compete6/index.asp
（四）报名
报名时间：年6月28日--7月7日。
请各院系于7月8日前将学生报名信息纸质材料报送至教务处2015房间，电子版发送至邮箱menzhimei927@126.com，报名表格详见附件。
（五）预赛
时间：2011年10月15日
内容：预赛总人数不满50人的参赛学校，不予设预赛考点，采取就近合并到其他参赛学校的方式。预赛采取统一时间网上在
线考试、系统自动阅卷，实时出成绩的方式。大赛系统依据预赛成绩、参赛学校以及各省的参赛规模等因素自动确定复赛名额。
（六）复赛
时间：2011年11月5日
内容：复赛由大赛组委会联同赛区办公室指定的参赛学校承办（届时通知）。复赛采取统一时间网上在线考试、局域网提交比赛结果的方式。大赛组委会组织封闭式阅卷。通过复赛产生大赛三等奖和优秀奖的学生名单，同时按科目复赛成绩产生决赛名额。
（七）决赛
时间：2011年12月4日
内容：决赛在北京举行，由大赛组委会统一安排。
四、复赛前辅导：
为提高我校学生在全国信息技术应用水平大赛的成绩，将安排专业教师对参加复赛选手进行辅导。
五、其他事项
有关“第六届全国信息技术应用水平大赛”的详细信息,请登录大赛指定网站.cn查询 。
请各院系按照通知要求认真组织学生报名参赛。
附件：报名表.xls
二○一一年六月二十八日
推荐第10篇：电子信息工程
从工程师和研究生的专业方向来看，电子信息专业的方向大概有
1）数字电子线路方向。从事单片机（8位的8051系列、32位的ARM系列等等）、FPGA(CPLD)、数字逻辑电路、微机接口(串口、并口、USB、PCI)的开发，更高的要求会写驱动程序、会写底层应用程序。
单片机主要用C语言和汇编语言开发，复杂的要涉及到实时嵌入式操作系统(ucLinux，VxWorks，uC-OS，WindowsCE等等)的开发、移植。
大部分搞电子技术的人都是从事这一方向，主要用于工业控制、监控等方面。
2）通信方向。一个分支是工程设计、施工、调试（基站、机房等）。另一分支是开发，路由器、交换机、软件等，要懂7号信令，各种通信相关协议，开发平台从ARM、DSP到Linux、Unix。
3）多媒体方向。各种音频、视频编码、解码，mpeg
2、mpeg
4、h.26
4、h.263，开发平台主要是ARM、DSP、windows。
4）电源。电源属于模拟电路，包括线性电源、开关电源、变压器等。电源是任何电路中必不可少的部分。
5）射频、微波电路。也就是无线电电子线路。包括天线、微波固态电路等等，属于高频模拟电路。是各种通信系统的核心部分之一。
6）信号处理。这里包括图像处理、模式识别。这需要些数学知识，主要是矩阵代数、概率和随即过程、傅立叶分析。从如同乱麻的一群信号中取出我们感兴趣的成分是很吸引人的事情，有点人工智能的意思。如雷达信号的合成、图像的各种变换、CT扫描，车牌、人脸、指纹识别等等。
7）微电子方向。集成电路的设计和制造分成前端和后端，前端侧重功能设计，FPGA(CPLD)开发也可以算作前端设计，后端侧重于物理版图的实现。
8）还有很多方向，比如音响电路、电力电子线路、汽车飞机等的控制电路和协议。。。
物理专业从事电子技术的人，一般都偏向应用物理较多的方向，这样更能发挥自己的专长。比如模拟电路、射频电路、电源乃至集成电路设计。
您要是有一定物理基础，又爱动手，应该考虑这些比较难的方向。它们虽然入门不易，但是都是非常专业的东东，5年以上经验的基本都月入1万以上（安捷伦在北京招的射频工程师月入4000美元），而且这些专业对外行人来说都是天书，做这些行业是越老越吃香。
第11篇：电子信息工程
电子信息工程（就业）
（1）电子系统方向（原雷达工程专业）
本专业方向依托电路与系统国家重点学科（博士和硕士点）和雷达 信号处理国防科技重点实验室，面向雷达和通信等行业重点培养学生的电子系统设计能 力，掌握雷达、通信等电子信息系统信号的产生、获取、传输、处理和系统控制等方面 的基础理论和专业知识。毕业生可以从事雷达、导航、通信、制导等各种电子信息系统 的研究、设计、制造和管理工作，或报考本专业相关学科的硕士研究生。
(2)信息处理方向（原信息工程专业）
本专业方向依托信号与信息处理国家重点学科（博士和硕士点）和 雷达信号处理国防科技重点实验室及超高速电路设计与电磁兼容教育部重点实验室，面 向电子信息处理研究和开发领域重点培养学生的信息处理理论研究及其信息处理的软、硬件设计能力，掌握电子信息系统的信息获取与处理等方面的基础理论和专业知识。毕 业生可以从事各种信息处理系统的研究、设计、制造和管理工作，或报考本专业相关学 科的硕士研究生。
(3)空天电子技术方向
本专业方向是为适应空间科学与应用迅速发展而设立的宽口径专业方向，面向航天电 子信息领域重点培养学生的微波遥感及其信息处理的软、硬件设计能力，掌握空间电子 信息传输与处理、深空探测等方面的基础理论和专业知识。毕业生可从事空间科学与应 用和航天电子信息系统的研究、设计、制造和管理工作，或报考本专业相关学科的硕士 研究生。
(4)电磁场与微波技术方向
（原电磁场与微波技术专业）
本专业方向依托电磁场与微波技术国家重点学科（博士和硕士点）和天线与微波技术 国防科技重点实验室，面向电磁场与微波技术领域重点培养学生的天线、微波、电波传 播和电磁兼容的设计、仿真及测量能力，掌握电磁场与电磁波、天线与微波技术、电磁 兼容原理与技术等基础理论和专业知识。毕业生可从事天线、电磁场与微波技术及其应 用系统的研究、设计、制造和管理工作，或报考本专业相关学科的硕士研究生。。
第12篇：电子信息材料
电子信息材料
永太科技（002326）国内产品链最完善、产能最大的精细化学品生产商
诚志股份（000990）世界第三家掌握TFT液晶生产技术企业，目前TFT产能50吨，据传后续有产能100吨项目
福晶科技（002222）全球领先的非线性光学晶体与激光晶体元器件制造商，国内最大的KTP非线性光学晶体元器件制造商
亨通光电（600487）国内光纤光缆龙头企业，年产能600万芯公里
有研硅股（600206）中国最大的国际级半导体材料基地，国内唯一一家拥有自主知识产权的12英寸硅晶抛光生产线的企业
新能源材料
中材科技（002080）特种纤维复合材料行业唯一全能的国家级高新企业，高强玻纤领域国内市场占有率超90%
特变电工（600089）控股72.95%的新疆新能源是我国目前规模最大的专业从事太阳能开发和利用的高新技术企业之一，拥有太阳能应用产品4100KW的年产能
嘉宝集团（600622）核工业重要配件生产商，相关样品已交付中国运载火箭研究院
新能源汽车电池材料
当升科技（300073）国内领先的锂离子电池正极材料专业供应商
中信国安（000839）子公司盟固利是国内最大的锂电池正极材料钴酸锂和锰酸锂生产商，国内唯一大规模生产动力锂离子二次电池厂家
新宙邦（300037）国内领先的电子化学品生产企业，铝电解电容器化学品国内市场占有率30%
杉杉股份（600884）国内第一锂电池材料供应商
科力远（600478）镍氢电池制造商，产品得到国内外电动汽车生产企业认可
中炬高新（600872）通过子公司涉足镍氢电池、镍镉电池、锂电池领域，向多家汽车厂商提供了动力电池样品，未来前景广阔
稀土材料
包钢稀土（600111）国内最主要的稀土生产企业
厦门钨业（600549）国内最大的钨钼产品生产与出口企业
中科三环（000970）国内第
一、全球第二大钕铁硼制造商
横店东磁（002056）永磁铁氧体、软磁铁氧体、锂电池正极材料、太阳能单晶硅制造商
有色金属合金材料
西藏矿业（000762）拥有锂储量全国第
一、世界第三的扎布耶盐湖20年开采权
东方钽业（000962）世界钽丝龙头，世界市场占有率60%，技术和综合质量水平世界第一
云海金属（002182）镁合金行业龙头，产品主要应用于新型节能环保汽车等
东方锆业（002167）拥有氯氧化锆、复合氧化锆、氧化锆结构陶瓷的完整产业链
贵研铂业（600459）铂的深加工业，应用于燃料电池
新型钢铁材料
钢研高纳（300034）高端和新型高温合金制品生产规模最大企业之一
久立特材（002318）高温不锈管和各种口径焊接管生产线达到世界先进水平
新型建筑材料
斯米克（002162）高档建筑陶瓷领军企业
海螺型材（000619）以塑料型材为主的新型建材企业
瑞泰科技（002066）熔铸耐火材料行业龙头
方大集团（000055）国内最大规模的新材料高新技术企业
新型化工材料
硅宝科技（300019）国内唯一一家有机硅室温胶生产企业，车灯胶、电力环保胶、制胶专用设备市场占有率国内第一
烟台氨纶（002254）氨纶龙头，对位芳纶是其未来最具前景的业务
三爱富（600636）国内最大、品种最齐全的有机氟化工企业，拥有最完整的氟化工产业链
新安股份（600596）拥有国内最完整的有机硅产业链，即将实现20万吨的年产能，国内第一
生物医用材料
乐普医疗（300003）血管内药物洗脱支架系统、先心病封堵器等主要产品具有高壁垒
鱼跃医疗（002223）进入缝合线领域，未来将向缝合针、吸收袋等相关产品延伸
生态环境材料
红宝丽（002165）亚洲唯一拥有自主发明专利的万吨级异丙醇胺生产规模的企业，年产能将扩充至4万吨，成为世界龙头
三聚环保（300072）唯一一家以能源净化材料为主业的A股上市公司
鑫富药业（002019）PBS降解塑料年产能3000吨，5年内将扩充年产能20000吨
第13篇：电子信息简历
简历是求职者常用的一个工具。在毕业生的求职过程中，简历往往起到了是获得面试机会的重要工具。以下是电子信息简历模板，以供赏析和参考借鉴!
姓名：xxx
国籍：中国
目前所在地： 广州
民族： 汉族
户口所在地： 梅州
身材： 163 cm kg
婚姻状况： 未婚
年龄： 25 岁
求职意向及工作经历
人才类型： 普通求职
应聘职位： 贸易类:销售跟单员、采购 市场销售/营销类 跟单员、业务员 经营/管理类 主管
工作年限： 1 职称： 无职称
求职类型： 全职 可到职- 随时
月薪要求： 1500--2000 希望工作地区： 广州 广州 广州
个人工作经历： 2004-2005： 广州磐星电脑公司 业务员、技术员 兼职
2005-2007： 广州凌英电脑公司 业务精英、市场策划 兼职
2007-2008.3： 广州天艺装饰材料有限公司 业务精英 公司撤销
教育背景
毕业院校： 佛山科学技术学院
最高学历： 本科 毕业- 2007-07-01
所学专业一： 电子信息工程 所学专业二： 市场营销
受教育培训经历： 2003/09--2007/07：佛山科学技术学院机电学院电子信息工程(本科)
2000/09--2003/07：梅县高级中学(高中)
1997/09--2000/07：梅县瑶上中学(初中)
1991/09--1997/07：梅县瑶上中心小学
语言能力
外语： 英语 良好
国语水平： 精通 粤语水平： 优秀
工作能力及其他专长
有良好的语言沟通技巧，喜欢交际，亲和力佳，工作热情主动，做事认真细致。判断力准确条理性较强，领悟能力强，有良好的学习和团结合作精神。工作有计划有总结，执行力较强。执着追求自己的目标和理想...
个人联系方式
13x-xxxx-xxxx
第14篇：电子信息工程
电子信息工程未来的现状及其发展前景
电子信息技术对现代人类社会的发展起到巨大的推动作用。尤其是近几年，随着现代科技和人类社会的进步发展，电子信息技术已经涉入到社会生活的各个领域及行业中来，在对我们社会经济发展和生活方式转变上都起着重要作用。
自我国改革开放尤其是近几年来，电子行业以突飞猛进的速度迅崛起，我国的电子产品的生产、销售都在逐年快速增加，电子产业已经成为我国国民经济的一大支柱产业，大量新技术、新工艺不断应用于生产实际，大量高、新、精产品层出不穷，电子行业的发展也带动着相关行业的快速发展，拉动了我国国民经济的迅猛增长。电子产品与人们的生活密切相关，电子产品不断地改善着人们的生活方式和生活质量，人们的日常生活越来越离不开电子技术，“电子产品无处不在，电子技术无所不用，我们生活在电子时代”。行业的发展、市场的扩大，必然形成人才短缺的局面，产业的大发展、技术的大进步必将带来人才的大需求，学校需要源源不断地培养人才、输出人才，以满足社会的需求，已成为大势所趋。
电子信息技术在内容上主要包括了电子通信技术、计算机技术以及计算机语言、游戏、电子光纤技术等方面的具体内容。而现代电子信息技术则以电子计算机技术、微电子技术以及通信技术为主要特征。具体来说，电子信息技术就是在电子计算机以及通信技术等支撑下，用来获取、加工、分析、存储、交换、以及传输有关信息，包括提供设备服务和信息服务技术的总称。在科技力量的推动及社会发展需求的有力推动下，电子信息技术要不断的面向市场，向多层次、多元化的发展方向不断迈进。如何实现电子信息技术与通讯网络技术之间的有机结合与运用，已经发展成为电子信息技术未来发展的重要课题之一。电子信息技术的广泛应用已经改变了人们的传统生活，推动了社会的变革。电子信息技术可以称之为现代化的生产力，它所提供的信息资源就是最重要的物质生产资料。甚至电子信息技术的发展水平很大程度上决定着一个国家的发展水平。现阶段我国电子信息的现状：
1、微型化
现阶段，微型化的计算机已经进入到了家用电器以及仪表仪器等小型设备中了，另外由于它还是工业控制过程中的最核心部件，它也使这些小型设备真正的实现智能化了。随着微电子技术的更快速的发展，手持式和笔记本型等微型计算机具有更高的性价比，因此其将受到更大的欢迎。
2、智能化
智能化的计算机应用系统是计算机发展的又一个重要的趋势，它是建立在现代的基础科学之上的，新一代的智能化的计算不但能够很好的模拟人的思维逻辑过程和人的感官行为，同时它还能进行人们常做的“听”、“说”、“读”、“写”、“想”等行为过程，具有学习能力、推理能力以及逻辑判断的能力
3、微处理器现状
微处理器的发展大幅度地提高计算机的性能，体现在缩小处理器芯片内晶体管的尺寸和线宽上。缩小微处理器内晶体管尺寸和线宽的基本方法在于改进光刻技术，即使用更短波长的曝光光源，经掩膜曝光，把刻蚀在硅片上的晶体管做得更小，连接晶体管的导线做得更细来实现。目前使用的曝光光源主要是 UV(紫外线)。有学者认为现在使用的 UV光源对微处理器性能的进一步提高已无能为力，因为当线宽细到 0.10Lm 或更细时，芯片进一步微型化将会遇到障碍，受到一些
制约：首先是线条宽度的限制，条宽接近或小于光的波长时，刻技术将面临失败；第二，电子行为的限制；第三，量子效应的限制等等。这些成为微处理发展的一个新障碍。
电子信息未来的发展方向：
电子信息技术已经成为计算机主要的发展特征，电子信息技术在计算机网络上的应用特点，主要体现在下面三个方面：第一，智能化，集约化。计算机智能是在科学的基础上建立进而研究的，在计算机的发展道路上，智能化是一个重要的方向。现代的网络信息技术能够对人的思维活动以及感觉行为进行模拟，然后对其展开集约化逻辑分析以及综合处理信息。第二，网络化，数字化。网络在计算机应用不断深入的现代社会中，已经成为计算机技术和信息技术结合的产物。计算机的高清晰数字处理技术和运行的网络化，使得信息资源的互动交流及共享得到了实现。第三，高效化，快捷化。现代的计算机网络技术，就其开发应用来说，是以整合和存储各种信息资源为基础，用电脑的电子信息处理技术，使得信息上的各类管理实现高效化及快捷化。相对以前的技术来说，这样的发展倾向有着高效且快捷的优点。
随着电子信息产业的不断深化，电子商务已经走近了人们的生活当中，未来的电子商务将呈现如下发展趋势： 第一，电子商务的深度将进一步拓展。目前受限于技术创新和应用水平，企业发展电子商务仍处于起步阶段。随着这两方面水平的提高以及其他相关技术的发展，电子商务将向纵深挺进，新一代的电子商务将浮出水面，取代目前简单地依托“网站＋电子邮件\"的方式。电子商务企业将从网上商店和门户的初级形态，过渡到将企业的核心业务流程、客户关系管理等都延伸到Internet上，使产品和服务更贴近用户需求。互动、实时成为企业信息交流的共同特点，网络成为企业资源计划、客户关系管理及供应链管理的中枢神经。企业将创建、形成新的价值链，把新老上下游利益相关者联合起来，形成更高效的战略联盟，共同谋求更大的利益。 第二，中国电子商务将面临严峻挑战。电子商务是国际贸易发展的必然趋势，随着国际电子商务环境的规范和完善，中国电子商务企业必然走向世界，这也是进一步扩大对外经贸合作和适应经济全球化、提升中国企业国际竞争力的需要。而随着中国加入WTO，国外的电子商务企业也将渗透到国内，对中国电子商务构成严峻挑战。
微电子技术向系统集成方向发展，在所有关键技术中，集成电路制造技术又是电子信息硬件产品的“核心”。集成电路的应用范围十分广泛，从计算机的CPU到各种IC卡，都需要运用集成电路。微电子技术已经走过了大规模（LSI）、超大规模（VLSI）、特大规模（ULSI）集成时代，于1995年进入极大规模（GSI）集成时代。作为高科技代表的集成电路技术对世界经济的发展有着举足轻重的作用。集成电路产品的发展趋势是芯片面积越来越大，集成度越来越高，特征尺寸越来越小，片上系统日益完善。未来10年内，集成电路仍将以硅基CMOS电路为主流工艺，其主要发展趋势是加工细微化，硅片大直径化。
未来电子信息技术核心技术——光电子技术。如今，电子信息技术已经经历了光电子学和电子学，这两个发展的阶段，开始涉足光子学这一新阶段。据有关人士预测，光电子技术将使得本世纪的电子信息技术产生飞跃性的发展。作为能量以及信息载体的光子，衍生出了两门新学科，分别是能量光子学以及信息光子学，这两个学科方向根据市场发展的需求以及自身特有的规律不断进步发展，进而推动且建立一个在规模以及规模的扩大速度都前所未有之大的，现代的光电子
信息产业与光电子交叉学科。
网络技术的发展方向— — 多业务 。多业务， 高性能及大容量是目前网络计算的发展方向。随着IP业务的爆炸式的增长趋势，未来网络技术的发展重点将转向超高速因特网和B—ISDN(综合业务宽带数字网)。第一代因特网单一的数据网络将被融合语音、影响及数据的第二代多用因特网网络所取代，网络传输的成本由于DWDM(分多路密集波复用技术)的采用，得到了大幅度的降低，在用户中实现了无线宽带的提供使用以及多媒体的实时通信。
21世纪将是电子信息发生飞跃的一个时代，未来的电子信息技术将会更加成熟，而电子信息技术发展关键在于拥有高端技术的人才做支撑，电子信息工程专业的培养方向是能在企事业单位从事分析和设计各种电子线路、处理各类电子信号，进行各种电子系统的分析、开发和设计等工作的应用性和科研性人才，然而，现阶段我国从事电子信息技术工作和研究的人员很多，不同研究方向人才也非常多，但这些人才当中，掌握核心技术和关键领域技术的高、精、尖人才与复合型人才严重缺乏。人才的缺乏严重制约的我国电子信息技术的发展，与西方电子信息技术发展相比我国还有很大差距，急需电子信息技术方面的高端人才来贡献里力量。
作为学习这个专业的我们来说，除了扎实掌握理论知识，学好专业之外，还应该了解电子信息产业的发展趋势，了解市场对于电子信息专业的需求，抓住未来电子信息产业的发展机遇，实现自己的价值。
第15篇：电子信息工程
电气信息类
电子信息工程
概述电子信息工程是研究各种信号与信息的获取，处理，交换，检测等，并在此基础上研究和发展电子与信息理论与技术的一门学科。其研究内容包括各种电信系统和网络，电路理论，电子系统设计及应用，系统仿真和集成电路设计自动化理论和技术，微波理论和技术，天线与微波兼容理论与技术，电子电路应用技术，计算机应用技术，信息处理应用技术，电磁波应用技术等。
电子信息工程是一个多学科相互渗透的新型综合学科，有计算技术，通创技术，微电子技术，光电子技术等支撑，计算机技术是核心，电子信息技术中处于主导地位，通信工程是信息技术的一个重要组成部分，而微电子和光电子则是子女系技术的基础。
电子信息工程的应用领域十分广泛，在国民经济发展和国防事业中起着重要的作用，如民用电子领域，卫星导航，医疗仪器，电子设备，通信领域包括光线通信，卫星通信，移动通信。卫星导航，航空航天，计算机应用，集成电路设计，国防现代化设计，交通管理等，可以说，达到航天飞行，笑道手中的半导体，都离不开电子信息技术的发展。
电子信息技术的发展产生了信息产业，信息产业一开始就以他的高效益和高速度显示出巨大的生命力和重要性，我国对电子信息产业的发展非常重视，国家出台了相应的支持信息产业的发展，通过近十年的努力，我国在电子信息产业反方面已经取得了快速的发展。
主干课电路理论系列课程，计算机系列课程，信息理论与编码，信号与系统，数字信号处理，电磁场理论，自动控制原理，感测技术。
授予学位工学学士
相近课程通信课程
专业的前沿问题信息处理技术，信息压缩技术，移动通信技术，卫星通信技术，光纤通信技术，多媒体网络通信技术，微波通信技术，电磁兼容技术，集成电路设计技术等。
培养目标及就业方向本专业旨在培养掌握电子技术与信息系统的基本理论，知识与技能，具有从事各种信息系统和电子设备的研究，设计，制造，应用和开发能力的高级工程技术人才，毕业可到先相关的高等院校，科研机构，是企业单位及行政机关从事教学，科学研究，技术开发与管理等工作。
第16篇：电子信息材料
半导体材料的发展现状及未来展望
智能1601 41623405 吕懿
前言：
半导体材料（semiconductor material）是一类具有半导体性能（导电能力介于导体与绝缘体之间，电阻率约在1mΩ·cm～1GΩ·cm范围内）、可用来制作半导体器件和集成电路的电子材料。半导体材料是制作晶体管、集成电路、电力电子器件、光电子器件的重要基础材料，支撑着通信、计算机、信息家电与网络技术等电子信息产业的发展。半导体材料及应用已成为衡量一个国家经济发展、科技进步和国防实力的重要标志。
一、第3代半导体材料及应用
半导体材料的发展可以划分为三个时代。
第1代半导体材料以硅(Si)和锗(Ge)等元素半导体材料为代表，奠定了微电子产业基础。其典型应用是集成电路(Integrated Circuit,IC)，主要应用于低压、低频、低功率晶体管和探测器，在未来一段时间，硅材料的主导地位仍将存在。但硅材料的物理性质限制了其在高压和高频电子器件上的应用。
第2代半导体材料以GaAs和磷化锢(InP)为代表，奠定了信息产业基础。GaAs材料的电子迁移率是Si的6倍，具有直接带隙，故其器件相对Si器件具有高频、高速的性能，被公认为是很合适的通信用半导体材料。同时，其在军事电子系统中的应用日益广泛且不可替代。然而，由于禁带宽度范围不够大、击穿电场较低，限制了其在高温、高频和高功率器件领域的应用。另外，GaAs材料具有毒性，对环境和人类健康存在威胁。
第3代半导体材料是指带隙宽度明显大于Si(1.1eV)和GaAs(1.4eV)的宽禁带半导体材料(2.0-6.0eV)，包括III族氮化物〔如氮化稼(GaN)、氮化铝(A1N)等〕，碳化硅(SiC)，宽禁带氧化物〔(如氧化锌(ZnO)、氧化稼(Ga2O3)、钙钦矿(CaTiO3)等)〕及金刚石薄膜等宽禁带半导体材料。与第1代、第2代半导体材料相比，第3代半导体材料禁带宽度大，具有击穿电场高、热导率高、电子饱和速率高、抗辐射能力强等优越性质，第3代半导体器件不仅能在更高的温度下稳定运行，而且在高电压、高频率状态下更为可靠，此外还能以较少的电能消耗，获得更高的运行能力。
第3代半导体材料主要有3大应用领域:电力电子、微波射频和光电子。产业链主要包括材料、器件和应用环节，具体如图1所示。它具备禁带宽度大、击穿电场高、热导率大、电子饱和漂移速率高、抗辐射能力强等优越性能，是固态光源、下一代射频和电力电子器件的“核心”，在半导体照明、消费类电子、5G移动通信、新能源汽车、智能电网、轨道交通等领域有广阔的应用前景，有望突破传统半导体技术的瓶颈，与第1代、第2代半导体技术互补，对节能减排、产业转型升级、催生新的经济增长点发挥重要作用，正在成为全球半导体产业新的战略高地。我国在半导体照明方面已经形成完整的产业链和一定的产业规模，成为全球发展最快的区域，为第3代半导体在其他领域的应用奠定了良好的基础。但我国在电力电子、通讯等领域的研发和产业化与国外差距较大，需要加大研发投人，建立体制机制创新的研发创新和科技服务平台，构建立足地方、带动全国、引领世界的跨学科、跨行业、跨区域的第3代半导体创新价值链，重塑全球半导体产业发展格局。
图1 第3代半导体产业链结构
二、半导体材料的发展现状
国际上第3代半导体材料已经取得了原理性的科学突破，即将进人颠覆性技术创新和应用的阶段。第3代半导体材料科学的基础性研究和产业化技术已经在美国、日本、欧盟3大区域初步发展成熟。第3代半导体科技的发展，不仅表现在衬底及外延材料尺寸不断由小直径向大直径发展，也体现在材料质量与器件性能的不断飞跃。与此同时成本和价格不断下降，推动了相关产业的升级发展。我国开展第3代半导体的研究工作虽然起步比发达国家稍晚，但在国家科技计划项目多年连续支持下，在技术和人才方面形成了良好的积累和基础，并在国防、电动汽车等领域已开始相关器件的应用。依托我国巨大的潜在应用市场，通过需求牵引，有望带领我国第3代半导体在新时期实现“弯道超车”，抢占第3代半导体战略制高点。
在微波射频领域，GaN器件在民用市场和军用市场都已经实现规模化应用。在民用市场，GaN射频器件在5G通信领域需求显著。5G通信的数据流量需求将是现有技术流量的1000倍以上，届时对GaN射频器件的使用量将为现有GaAs器件的100倍以上。日本松下公司已推出业界最小的增强型600V一GaN功率晶体管。在军用市场，GaN射频器件需求快速增长，仅战斗机雷达对GaN射频功率模块的需求就将达到7 500万只。目前，美国海军新一代干扰机吊舱及空中和导弹防御雷达(AMDR)已采用GaN射频功放器件替代GaAs器件。据Yole预测，2020年末，GaN射频器件市场规模将扩大至目前的2倍，达到7.5亿美元，年均复合增长率20% 。我国4G和5G网络建设对GaN射频器件需求同样巨大。CSA Research预测，到2020年，我国GaN射频器件产业的将达到104亿元，较现有市场规模翻2番(详见图2)。仅在移动通讯基站应用领域，我国的GaN射频器件的市场规模约为30亿元，将带动射频功率模块产值超60亿元，进而带动4G及5G移动通信基站终端设备市场规模达约800亿元。
图2 2020年我国第3代半导体微波射频市场规模预测
在光电子领域，从全球范围看，目前基于第3代半导体技术的半导体照明替代传统光源已出现井喷式增长，美国、欧洲等国家在光品质及智能化等方面正加速发展。半导体照明已经在景观照明、液晶背光、大型显示屏等领域得到广泛应用，在汽车照明、大尺寸液晶背光领域的应用也进人规模化阶段。半导体照明在通用照明领域的应用已经全面启动，正成为其最大的应用市场。我国第3代半导体材料成功产业化的第一个突破口便是半导体照明产业。我国半导体照明产业发展迅速，已经形成了完整的产业链，产业规模持续增长(详见图3)，芯片从无到有，创新应用走在世界前列，成为全球发展最快的区域，为实现我国第3代半导体材料及应用的发展奠定了良好的基础。总体来说，我国半导体照明技术与应用接近国际先进水平，自主知识产权的Si衬底LED、可见光定位等创新应用处于国际领先水平；在第3代半导体电子器件应用方面，日、美、欧在地铁机车、新能源汽车、白色家电、光伏逆变器等领域实现了应用，而我国只在光伏逆变器等领域实现了应用。
图3 2015年我国半导体照明产业各环节产业规模及增长率
三、未来展望
面向全球性节能减排需求，发展基于第3代半导体材料的高效电能转换技术刻不容缓。国际上照明耗能约占总电功率的20%，目前我国大陆地区占总电功率的12%-13%，预计到2020年将占19%。LED照明能效有望提高50%-70%，节能效果极其可观。另外80%以上的用电能耗在白色家电、电子信息设备、可再生能源并网、工业电机驱动、轨道交通等众多领域中，节能潜力巨大。第3代半导体的应用将掀起绿色能源消费的巨大变革。 移动互联、大数据的信息化社会对第3代半导体材料提出了迫切需求。“互联网+”作为一种新的经济形态，将与社会经济各领域深度融合，并将成为提升实体经济创新力和生产力的技术基础，而基于互联网的移动通讯产业、大数据产业必将迅猛发展，支撑大量移动终端、海量数据传输、数据中心运行的材料需求非常迫切。第3代半导体材料由于工作频率高、功率大、稳定性强，能够制造高效节能，小型化、轻量化、低成本的器件，将成为发展新一代移动通讯的重要选择。
空天、国防技术和现代大型牵引电力等设备的重大需求。航空、航天和国防应用都有严格的体积、质量和尺寸限制。GaN材料的功率密度是现有GaAs器件的10倍，是制造微波器件的理想材料，正在并将更广泛应用于雷达、电子对抗、智能化系统及火控装备等空天和国防领域。
结语：
宽禁带半导体材料作为一类新型材料，具有独特的电、光、声等特性，其制备的器件具有优异的性能，在众多方面具有广阔的应用前景。它能够提高功率器件工作温度极限，使其在更恶劣的环境下工作；能够提高器件的功率和效率，提高装备性能；能够拓宽发光光谱，实现全彩显示。随着宽禁带技术的进步，材料工艺与器件工艺的逐步成熟，其重要性将逐渐显现，在高端领域将逐步取代第一代、第二代半导体材料，成为电子信息产业的主宰。
参考文献：
1、半导体材料-维基百科
2、王龙兴.中国半导体材料业的状况分析.上海市集成电路行业协会，2012
3、郝建群等.第3代半导体发展概述及我国的机遇、挑战与对策.北京半导体照明科技促进中心/中关村半导体照明联合创新重点实验室，2016
4、凌玲.半导体材料的发展现状.北京新材料发展中心，2003
5、王兴艳.第三代半导体材料发展现状及建议.工业和信息化部原材料工业研究所，2015
6、杨静、杨洪星.几种典型宽禁带半导体材料的制备及发展现状.中国电子科技集团公司第四十六研究所，2016
第17篇：电子信息百强
日前，工业和信息化部在北京公布了2010年(第24届)电子信息百强企业名单。其中，华为、海尔、联想排名三甲，该位次与去年相同。本届百强企业合计主营业务收入12342亿元，比上届增长10%以上。
序号 公司名称 所属地
1 华为技术有限公司 深圳
2 海尔集团 山东
3 联想控股有限公司 北京4 中兴通讯股份有限公司 深圳5 海信集团有限公司 山东6 北大方正集团有限公司 北京7 TCL集团股份有限公司 广东
8 比亚迪股份有限公司 深圳
9 四川长虹电子集团有限公司 四川10 长城科技股份有限公司 深圳11 南京中电熊猫信息产业集团有限公司 江苏12 浪潮集团有限公司 山东13 深圳创维-RBG电子有限公司 深圳14 上海贝尔股份有限公司 上海15 同方股份有限公司 北京16 沈阳先锋计算机工程有限公司 辽宁17 南京联创科技集团股份有限公司 江苏18 武汉邮电科学研究院 湖北19 康佳集团股份有限公司 深圳
20 上海广电信息产业股份有限公司 上海
21 京东方科技集团股份有限公司 北京
22 深圳华强集团有限公司 深圳
23 亨通集团有限公司 江苏
24 上海飞乐股份有限公司 上海
25 晶龙实业集团有限公司 河北
26 杭州海康威视数字技术股份有限公司 浙江
27 惠州市华阳集团有限公司 广东
28 中利科技集团股份有限公司 江苏29 惠州市德赛集团有限公司 广东30 南京南瑞集团公司 江苏31 中天科技集团有限公司 江苏
32 许继集团有限公司 河南
33 江苏宏图高科技股份有限公司 江苏34 中国华录集团有限公司 辽宁35 镇江环太硅科技有限公司 江苏36 中国软件与技术服务股份有限公司 北京37 航天信息股份有限公司 北京38 通鼎集团有限公司 江苏39 广州无线电集团有限公司 广东40 四川九洲电器集团有限责任公司 四川41 东软集团股份有限公司 辽宁
42 深圳普联技术有限公司 深圳
43 永鼎集团有限公司 江苏
44 富通集团有限公司 浙江
45 浙江富春江通信集团有限公司 浙江
46 江苏双登集团有限公司 江苏
47 中冶赛迪工程技术股份有限公司 重庆
48 大连环宇阳光集团 辽宁
49 宝胜集团有限公司 江苏
50 上海广电电子股份有限公司 上海51 北京华胜天成科技股份有限公司 北京52 深圳市兆驰股份有限公司 深圳53 长飞光纤光缆有限公司 湖北
54 天津中环电子信息集团有限公司 天津
55 福州福大自动化科技有限公司 福建56 陕西电子信息集团有限公司 陕西57 深圳市共进电子有限公司 深圳58 通光集团有限公司 江苏59 成都国腾实业集团有限公司 四川60 侨兴集团有限公司 广东61 普天东方通信集团 浙江62 哈尔滨光宇集团股份有限公司 黑龙江63 中国四联仪器仪表集团有限公司 重庆
64 深圳市神舟电脑股份有限公司 深圳
65 河南森源集团有限公司 河南
66 广东生益科技股份有限公司 广东
67 北京华旗资讯数码科技有限公司 北京
68 扬州曙光电缆有限公司 江苏
69 深圳市康冠技术有限公司 深圳
70 大恒新纪元科技股份有限公司 北京
71 惠州大亚湾光弘科技电子有限公司 广东
72 浙江长城电子科技集团有限公司 浙江73 江西省电子集团公司 江西74 广东汕头超声电子股份有限公司 广东75 中国乐凯胶片集团公司 河北
76 华润微电子有限公司 江苏
77 中国振华电子集团有限公司 贵州78 大唐电信科技股份有限公司 北京79 横店集团东磁有限公司 浙江80 福建省电子信息（集团）有限责任公司 福建81 昆山龙腾光电有限公司 江苏82 北京天宇朗通通信设备股份有限公司 北京83 大连辽无二电器有限公司 辽宁84 江苏新潮科技集团有限公司 江苏85 浙大网新科技股份有限公司 浙江
86 上海华虹（集团）有限公司 上海
87 深圳市同洲电子股份有限公司 深圳
88 厦门华侨电子股份有限公司 福建
89 深圳市赛格集团有限公司 深圳
90 南通华达微电子集团有限公司 江苏
91 深圳桑达电子集团有限公司 深圳
92 震雄铜业集团有限公司 江苏
93 铜陵精达铜材（集团）有限责任公司 安徽
94 上海飞乐音响股份有限公司 上海95 紫光股份有限公司 北京96 风帆股份有限公司 河北97 山东鲁鑫贵金属有限公司 山东
98 乐山无线电股份有限公司 四川
99 浙江天乐集团有限公司 浙江
100 上海自动化仪表股份有限公司 上海
第18篇：电子信息工程
这个是当作业写的，未删改，电子信息工程-暑期专业实习报告。电子信息工程专业实习报告--中格威电子厂在7月15日至7月28日，我参加了我们电信专业组织的专业实习，在这12天里我在佛山市的中格威电子厂工作。到达后的第一天，我们跟厂里的人进行了简单的培训，主要是介绍了下接下来的工作内容以及心态上的调整(这个太必须了，他们知道我们这大学生没那么容易承受这种工作的嘛，应该说前车之鉴教会了他们要多做这方面的思想工作)，还有参观了下我们工作的车间。关于工作环境我们去的是志高工业区里的电子厂，这厂是生产空调的。相信大家都听过志高空调吧，没格力、美的出名，不过也算是个大企业，中格威只是他们的一个厂，但占地面积也大得够呛了。可是这个生产空调的志高，厂内的空调质量竟然如此抱歉，如果说在车间搞生产要保持高温那算了，如果说在饭堂只有它吹得到的地方才凉快我也忍了，她妹的居然在办公楼会议室的中央空调也陈旧到开了等于没开，这也太砸自己招牌了吧！好歹我们华农教学楼不装空调也得保证了我们行政楼的空调足够冷啊亲！所以我们同学都很感叹，真的不能买志高空调，信不过这样抱歉的企业。工作地点是在各条流水线，一条线上密密麻麻的坐着都是人，当然位子还是很宽松的，每个座位都有部鸿运扇挂在头顶上方。在我们之间工作岗位不尽相同，我了解不多，就知道电控和遥配。我去的是电控车间，然后这车间有一台叫\"波峰焊机\"的机器来焊电路板，所以它一工作就散发大量的热量，据说由于它需要在恒温的环境下工作，所以我们车间是没有空调的，然后这地方也长年闷热，如果你工作的时候没有头顶上的那把风扇，估计你会难过一整天。前段时间有几天是暴雨天气，车间稍微舒服了点，但进入后来那几天高温天气，连工作台上的铁摸着也发热的，有一天厂里还运来一车的大冰块来降温。之后我还去过遥配的工作车间，据说它美名曰\"环保车间\"，据说它生产的是环保节能的产品，其实我还是搞不清楚，遥配线不是说生产遥控么?何为环保节能?为什么这样一个如此美好的车间会充斥着工业粘胶的味道，而且也是极度闷热，还好我只呆了一天在那。关于工作内容我所在的电控线是生产各种电路板的，那条流水线从领取原板、插件、检查、插灯板到打胶都可以让我们来做，或者说随便一个最普通的工人来做就可以了。所以说白了，我们的工作是危险性低、上手容易、灵活性强的活儿，对于我们这些实习12天、只有理论没有实战经验的学生来说，工厂这样的安排其实也是正常的。看过那些焊工的补焊过程，我除了感叹他们手艺过硬之外，还有点怀疑我们在做实验时老湿提供的电烙铁和焊锡是否合规格，呵呵，纯粹狂想。基本上，如果你在一个岗位干得不错的话，班长(最普通工人的头目)很少会调走你做其他岗位。我很开心，我做过了我在上段第一句所提到的几个岗位。关于工作以外的生活上文提及，我们是在佛山的一个工业区，与广州一江之隔，听说江边挺漂亮，值得一走。我也遗憾没去过一次，要么是加班加到累死，要么是放假就窝在宿舍打牌打到天黑，不过住在这样的一个外来人口密集的地方，实在没多大意欲想在那里到处走走。要说让我印象深刻的，就是莫过于宿舍外面街口那间手机店上面的招牌上的代言人\"情歌王子初百军\"了，整一个就是白净长发孙红雷嘛！由于是工厂包吃包住，所以我们只需要包自己的夜宵就可以了，这里不缺什么吃的地方，就看你敢不敢试了，经过十多天的实践，我们发现沙县小吃不错，还有那间在厂门口对面的甜品店也可以。而对于工厂的伙食，我觉得比西园好一点点啦，两肉一菜白饭任装，不下油少肉，味道尚可，血汗工厂能做到这样，我除了一声45度仰望天花板的叹息后，也没什么好抱怨了。值得一提的是，平时在西园很难吃得下四两以上的饭，但在那里我总是吃完5两或以上的饭，也许我工作太勤奋了胃口很好，也许它的饭菜味道还是有点吸引之处。其实还有汤，但我从来不打来喝，清澈见底的味精水就不必喝了。谈谈宿舍，我们住的是员工宿舍，两栋三层高的楼，有一家大小住一间，也有一堆女生住一间(就在对面楼)，实习报告《电子信息工程-暑期专业实习报告》。宿舍虽然西斜，在我们入住的那十几天，总体还算比较凉爽，下雨的那几天晚上都不必开天花板的那个风扇，当然自备风扇是必须的。算是比较简陋，水龙头在厕所，通常一个人早上进去方大便就其他人用不了水刷牙洗脸了。还有就是，宿舍里头信号比较差，上网的都靠窗才能玩，因此我比较怀念躺在床上看对面的妹子以及跟对面的妹子喊话的乐趣啦(当事人不是我，我只是个看戏的)。关于工作感受现在认真数了下工作天数，为期12天。第一天是早上刚到达下午培训，第二天是上午培训了一会然后分岗位跟线长去生产线，算是开始工作了。星期五去的，下一个星期二就放假了，同样，第二个星期二也放假了。也就是说，真正做事的日子，不足十天。简单来说，这十天就是在车间坐在流水线某一位子兢兢业业地做着单调的工作，例如插个元件在一个接一个的电路板，例如插个灯板在一个接一个电路板。有时候上一个工序的人做不来，板流得慢一点，你可以忙里偷闲掏部手机出来边玩边等，或者手托着腮单手插一下一个。有时候你就是那个做不来的人，忙着双手放元件，忙得手抖插不准，忙得要把板堵住不让它流下去，忙得皱着眉头顶住压力忙活直到班长过来支援。想得最多的，莫过于是\"我能在这里学到什么?\"对于我们专业-电子信息工程，对电路板有一定的认识是必须的，参与到流水线，有助于自己对现今电子企业的生产的了解。在那里，效率是很重要的，也是他们所不断追求的，在插件工序上，有10人左右在作业，插件的班长和后面焊工的班长还有机动人员都在那里检查，哪里插件进度跟不上、元件不足就支援哪里去，务求传送带在动，板子就在流。员工们都有互助的精神，有些手灵巧些的会帮一下跟不上进度的人。当我在插件工序和插灯板的时候深有体会，因为传送带是一直在动的，不会因为你做不来而停下来，你只能硬着头皮去补救，以及让其他人过来支援。我觉得，对于我们大学生，如果不是实习期要下这类车间工作，估计也没多少机会真的是坐在流水线一手一下来插元件插灯板了。中格威的某主管也说了，这种工作是大学生做不来的。但我总算体验了一次，感觉还不错，比我以前做过的暑期工舒服些，不用走动，不用扛扛抬抬。可惜我们28号的时候人人思归走得急，不然能呆到29号厂里的领导回来了他们会带我们去参观空调的整机组装，这样这个实习算是赚大了。是否值得去这个实习?去之前，很多人都对这实习抱消极的态度，流水线、血汗工厂、工作环境恶劣、单调枯燥、伙食不可口不下油…都在侵蚀我们同学的耐心。才12天，实际工作10天，还有些岗位更轻松，基本上不怎样加班，就我那在电控线的10几个是比较悲催而已。诚然，进入工厂当流水线上的普通工人让身为大学生的自己略为受伤，做着枯燥的工作、长时间的工作都是我们抱怨得最多的问题。有人还等不及学校的包车，最后一天放假然后迅速收拾行李就走人。这也是为何中格威的老总、工作人员都跟我滔滔不绝地说关于摆正态度这问题，生怕我们所有人都抗不住辛苦，破罐破摔。也许是自己以前在工厂当过暑期工吧，再艰苦的工作我也尝试过，面对这个我反而很淡定，每日如是，加班就加班，决战到八九点；休息就休息，打牌玩三国杀，不亦乐乎。在工作过程也是个自我挑战的过程，插件也要讲求方法，事半功倍和事倍功半是天壤之别的，想要轻松工作，你必须不断调整你的方法，优化你的方法，让你那单调的工作显得有点儿挑战性。最后的六天我是负责插灯板线的，每件灯板线都连着个手掌大的灯板，而我则把线接到电路板。我是接替前六天都做这个的舍友的，他就因为这个工序手指都弄肿了。既要把灯板线快速地扯出来，又要迅速插到电路板；既要方便拿取，又要兼顾速度，我第一天就把大拇指弄起泡了，第二天右手食指大拇指肿了，然而我想了下，先把灯板线先整齐摆好，然后取的时候先拿起灯板，这样就方便拿取了；然后右手插线，左手预先拿取灯板线放在传送带上，这样右手就省了抽取灯板线的时间，直接在传送带上拿线插在电路板了。事实证明这方法让我的工作轻松多了。有时候实在跟不上来可以先把板子拿起来，等到没那么忙碌的时候再补回，当然这是人家教给我的经验。要懂得优化自己的工作方法，这个理念是要记住的。这个实习报告算是花了两天去写了。因为要当作业交给老师，全文肯定还会有删改。但我把这原文放上论坛，目的很简单，就是让师弟师妹们知道我们这专业实习是怎样的情况，你们肯定可以找到更好的实习，但这个也可以值得考虑，时间短，可以磨砺身心。师兄不才，要说的东西也就这么多了，仅供参考。(完)赞一个！那段生活很充实很充实其实，我们都是很有内涵的工程男。我们机制大三好像说是去洛阳拖拉机厂。哎?我把这个给忘了，还没写是啊是啊~~极致老师几乎此次上课都说洛阳实习~貌似我们专业的实习也是去中格威的话说这不是共该么！哈哈哈.其实我想说：没有报名去的同学赶快找份实习吧，报了名要去的同学也赶快去找一份吧，不要去了！over.哥现在很悔恨这个结局了！去泥煤的==+多谢师兄分享经验，受益了。我写了个洛阳实习攻略~可以去看看。就是洛拖的~吐槽一下：为什么我的实习报告就要移动到职场版~~真心是学习报告来的说~能不这么俗么！7#yipshion师兄，你们的实习是自己找的还是老师安排的呢是学院组织去的，自己找到实习就可以不去。
第19篇：电子信息自我鉴定
在校期间，本人态度严谨，成绩优秀，基础知识扎实。专业课名列前茅，如主干课程《xxxxx》曾在全系八个班中获得第一名的好成绩。一次性通过全国英语四级考试，计算机考试二级。我善于和同学们相处，在班级得到了老师和同学的一致好评。但这并不是我的特长，理论与实践相结合，学为所用才是我所追求的。
大学宝贵的时间里，本人始终坚持着自强不息，立志成材的信念。在过去的四年里，我一直努力配合班干的工作，积极参加班级和学校的活动。我从大学一年级开始，加入了科协（学院组织的课外科技活动小组），曾在科协任部长等职。在每年的科技节，都有我的作品参展，在这种课外活动中，锻炼了我的实际动手能力，使所学知识不在停留在书本的层面，尤其是在今年的大学生电子设计大赛中，更是培养了我的工程素养。我所设计的“密码锁”、“无线电台监测仪”获得师生很高的赞誉。“书到用时方恨少，事非经过不知难”——这是我在实践中最深刻的体会。在实践中，我发现了自己的不足，感受到了知识的珍贵，它激励我满怀激情的为我将来的事业，为我的公司去学习、去奋斗、去拼搏。
第20篇：电子信息工程
本专业培养具备电子技术和信息系统的基础知识和应用能力，能从事各类电子设备、信息系统、广播电视系统的研究、设计、开发、应用和管理的高级工程技术人才和管理人才。毕业生具备较坚实的现代电子信息技术，广播电视技术和信息系统的应用知识和技能。熟悉电子信息工程方面的新学科与新技术，具有研究、设计、开发、管理、应用集成电子设备和信息系统的基本能力，并具有初步技术经济分析，企业管理和电子商贸方面的知识和能力。主要课程：英语、高等数学、工程数学、电路原理、信号与系统、低频电子线路、高频电子线路、脉冲与数字电路、软件技术基础、计算机原理及应用、程序设计语言、数字信号处理、电磁场与电磁波、EDA技术、自动控制原理、现代通信原理、计算机网络、程控交换技术、移动通信技术、数字图像处理。就业方向：本专业是一个电子和信息工程方面的较宽口径专业，毕业生可到信息产业、电子工业、广播电视、电信、航空航天等部门和各类工矿企业（如：电力、铁路、化工、机械、轻工、冶金等）从事有关电子信息技术方面的研究、开发、设计、运行工作，也可到事业机关、金融系统、商贸系统、各类科研设计部门和教育部门从事现代电子信息系统的研究、开发、运行、管理和教育工作。修业年限：四年 授予学位：工学学士
