推荐第1篇：综合组教研组工作总结
综合教研组工作总结
2012——2013学年度上学期
转眼间又到学期之尾。我们在感慨人生苦短之余，对综合组教研组一学期工作加以梳理，以期来年做得更好。全体教师以课堂教学改革为己任，努力提升自身的理论水平和实践能力，不断更新课堂教学教学模式，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。本学期教研组活动12次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。
2、注重青年教师培养。教研组中各科老教师都能带好组内的青年教师，从基础做起，严格要求，在课改的洪流中不断进步。全组青年教师都圆满地完成学校分配的任务，获得比较满意的成绩。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会，我们在这一学期中多次参加了市、片听课学习。二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。四是积极参加教育主管部门组织的各级专业培训。
4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员多，学科杂，办公地点分散，老师承担教学任务均很重，但我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
1、认真落实常规教学各项任务 全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中大部分老师的教案规范，备课充分，课前分析细、课后小结实。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、教科研硕果累累
本学期开设了多个兴趣特长课，尤其是音乐和体育特长课丰富多彩，成功的开设了校管乐队、校乒乓球队、校田径队及书法美术兴趣班，取得良好的成绩，在校内外各种类型活动中 ，受到了家长和校领导的充分认可，丰富了学生的业余时间，提高了学生的素质。
三、为江小增光添彩
本学期我们参加了诸暨市体育节，田径队与墨城完小合作取得了团体总分第六名，女子乒乓球队获得了诸暨市团体第三名。我们还成功的举办了学校第三届体育节。得到了各界人士的好评，为江小挣得了光彩。在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说：在学校这架大飞机中综合教研组是展翅翱翔的大机翼。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、在实践与理论的结合要下功夫，要将经验写成心得，要有文章发表。
4、要不断提升课堂教学效益，从课堂入手，全面提升自身素质等。
2012年12月27日
推荐第2篇：综合组教研组工作总结
综合组教研工作总结
2017-2018第一学期
紧张而又忙碌的一学期，求实而又创新的一学期，科学组的老师们握协作之手，兴教研之风，展百家之长，结丰硕之果，出色地完成了教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：
一、本组工作思路：
以更新科学教育观念为前提，以优化科学课堂教学为重点，以提高科学教师师资整体素质为核心，以发展学生科学素养，培养学生创新精神和实践能力为归宿，以务实、创新的工作作风，切实解决科学教学中的新问题，努力开创我校科学教育工作新局面。
二、本组具体做法：
1．加强理论学习，不断更新教育观念。
新学期一开始，科学组的老师们认真学习了学校本学期的教学工作计划。教研组和各学科教师及时制定了科学合理的工作计划、教学进度，并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。本组教师经常进行相关的理论学习，展开讨论，提高认识水平，并用以指导教学实践。组内老师还规定了必读三本书：《科学课》、《路培琦教学艺术》《新课程标准》。老师们自学研讨，并经常交流心得，更新教育教学观念、完善自身知识结构。外出学习、听课的老师，回来后能热心地向组内其他老师介绍学习内容与经验。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，善学才能善研，善研才能善教，这已成为我们科学组教师的共识。我们组的每一位教师利用空堂时间学习各种业务杂志,记业务、政治笔记几万字，虚心学习他人教学经验,只要有公开课,我们组的老师都会抽时间去听,每人听课都在10节以上。
2.加强教研组的凝聚力，发扬团结协作精神
我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但是每次的教研活动都能增进同事之间的交流和了解。大家互相帮助，团结协作，以集体的力量完成各项工作任务。为了改革课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平，提高课堂教学效益。我们坚持开展听、评、说课活动，并且把这个活动作为一个重要的教研活动。我们组的教师十分重视听评课活动，听课前认真备课，设计教案，互相切磋。听课后认真评课，如教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，对老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨。听评课活动促进了教学水平的提高。在教学中，本组教师从备、教、辅、改、研、评等各个环节，树立教育教学质量第一的意识，在备课中不仅考虑教师的教，而且更多思考学生如何学，并且摸清情况，对症下药。我们还坚持集体备课，人人上研究课制度。在上研究课时,我们确定不好上的课为研究内容.不同老师上同一内容.上课前交流自已的想法,上完后集体评课,找闪光点,找需要改进的地方,然后把不同老师的课进行对比,确定这一课的最佳教学方法.并且及时总结教学经验,要求人人写说课稿,人人写教学反思,反思教学中的得失,教学反思组内老师人人阅读,人人提出不同见解.每次教研活动有中心发言人，对教育教学过程中出现的疑难、困惑、经验、建议，全组教师一起积极研讨，对改进提高教学水平有很大程度的启示和帮助。在工作中我们做到精益求精,求真务实.不光如此，我们还注意用教学理论指导教学实践.及时总结教学经验，认真撰写教学论文。
3.注重过程评价，培养学生良好习惯。
科学课最难把握的就是组织教学，否则就“乱”而难“收”从三年级开始学生学习科学课程，为了打好基础，培养学生自主、合作、探究的学习方式，激发呵护学生的科学兴趣，我们科学组教师认真学习根据新课程标准制订和修改的《小学课堂常规》，认真讨论研究制定了科学课学习过程评价标准，注重学生的过程评价管理，以激发学生学习兴趣为主实行加分减分制度.每学期的第一节课,我们都会把科学课堂上的要求给学生讲清楚.我们对学生的评价分为课堂行为规范、实验操作与小制作、期末考试三个方面。
三、今后努力方向：
1．进一步培养学生的科学探究意识，促使他们能积极主动的发现问题、思考问题，寻求解决问题的方法。掌握科学探究学习模式适用的课型，以及探究的各个环节的选择性运用。
2.继续深入学习《新课标》，在思想认识上与时俱进，提高自身的理论修养，用先进的理论武装自我，并且积极运用到实际教育教学工作中去。
四、反思与改进
反思我们组的教学和教研工作，我们也发现了我们工作中存在的一些失误和不足，我们的教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还不是百分百落实，有时候只流于形式；外出培训和听课的机会不是很多，这对老师视野的开拓有很大的限制；还有教学硬件设施的不完善，许多实验设备和器材与新教材不配套，与教材配套的光盘无法用。
总之，在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再厉，力求科学教研组建设日臻完善，掀开一个新的篇章。
推荐第3篇：综合组教研组总结
小学综合组期末工作总结
一学期即将过去，本学期音体美教学工作围绕教研室，结合学校工作安排和音体美学科特点，以新课程理念建设为核心，在校领导的领导与支持下，我们音体美组圆满完成了我校的各项任务，现将音体美教研工作情况总结如下：
一、师德建设
1、认真组织全组教师学习党的各项方针政策，提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯。我组全体教师能够树立以德修身，以德育人的风范，不断加强自身的道德修养，业务修养及其他修养。
二、教学常规管理
1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并将结果上报教导处，定期开展教研活动。
3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。
4、本学期组织观摩课、公开课每人一次。外出学习、听课的老师，回来后能热心的想组内其他教师介绍学习内容与经验。
三、主要成绩
由于音体美组全体老师的共同努力，卓有成效地工作，取得了可喜的成绩
1、组织实施了我校首届学生趣味运动会
2、组织实施了我校的特色大课间以及冬季长跑
3、配合学校组织了我校教工元旦联欢
五、存在问题
我组教师要进一步加强学习，提高自身素质及修养，团结合作。教师要注重运动员的选拔，加强运动队的梯队训练，争取各项比赛名列前茅。
我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，力求教研组建设日臻完善。
推荐第4篇：综合组教研组计划
综合组教研组计划
一、指导思想：
全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求，积极配合各部门开展工作。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念，树新时期教师形象，不断提高本组老师的理论水平和业务素质。加强初中课程标准的学习和研究，在现有条件下，努力将新的教学理念渗透到每一堂课之中，充分挖掘本学科组对学生的全面发展的特殊作用。
二、重点工作：
1、认真学习初中新课程标准，掌握其性质和基本理念，明确本课程的总目标。
2、全面执行音、体、美、信息学科教学基本规范化要求。
3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。
4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。
5、认真组织跑操和眼保健操工作，加强对两操的管理。
6、制定科学可行的项目训练计划，加强体、艺各项竞赛的训练工作。
7、组织学生参加学区、县、市级各类竞赛。
8、结合九年级体育考试改革要求，制定九年级体育中考全年和学期训练计划。
9、整合的教学资源，探索丰富多彩、科学安全的GBR校本活动模式。
10、组织校体育节、艺术节、科技节，开展各类文体竞赛
11、针对学生兴趣爱好加强教师间的听课，每月听课不少于四节；加强交流，互相学习，互相促进，对存在的教学问题有针对性地提出改进的措施。在相互的课堂教学观摩交流使教学水平得到提高。组织参加市级各类比赛做好充分准备，以丰富的艺术形式和竞赛活动陶冶学生情操。
三、具体工作： （1）、美术教师工作
1．配合学校加强艺术环境建设，搞好艺术节。 2．开展学生书法、美术等兴趣小组活动。
3．开展学生书法、美术、手工制作、摄影等作品比赛活动。 （2）、音乐教师工作
1．各年级弘扬民族精神歌曲教唱。
2．组织开展学生声乐、器乐等才艺竞赛活动，搞好艺术节。 3．协助学校团委、工会搞好国庆、元旦等庆祝活动。 4．正常开展集体备课活动、课题研究工作。 （3）、体育教师工作
1．认真组织好一年一次的体育节活动。 2．开展对优秀体育特长生的培训。 3．组织学习七年级新生的跑操比赛。 4．加强各类比赛训练。
推荐第5篇：综合组教研组工作计划
2013——2014学年度第一学期
综合教研组工作计划
新的一个学期又开始了，为了进一步深化课堂教学改革，贯彻新的课程理念，提高我校老师的课堂教学能力和水平，促进教师快速成长，我组将一如既往地开展好学科教研活动。
一、指导思想
本学期，以学校教务处制定的《教学工作计划》要点为指导，依照新课程改革的方向确立各科课程改革的标准，彻底转变教育观念，稳步推进教学改革。改进教育方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，提高各年级各学科的教学质量。
二、目标任务
1、继承并发展上学期各学科的教学成果，全力提高各学科的课堂教学效果，在不增加学生负担的前提下，搞好课堂教学活动，提高课堂教学效率。力求比上学期有所提高。
2、开展以“挖掘社会素材，有机运用课堂，提高课堂教学实效”为主题的课堂教学研究活动，着力变革教师的教学方式，提高教师的课堂组织能力和教学水平。
3、积极开展教研活动，改变观念，落实行动，按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。
4、组织教师继续学习新课标。通过学习，每人写一篇心得体会。
5、组织教师继续学习高效教学基本要求。通过学习，每人写一篇如何进行课堂教学。
三、主要措施
1、扎实做好常规教学工作：备课要充分，目标要明确；上课要认真，方法要灵活；突出学生的活动，讲求效果，做到有练必评，有错必纠。
2、各学科教师认真拟定好《学科教学计划》。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。
3、加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的教学交流和观摩等活动。
4、进一步加强教研工作：
（1）切实做好每一次教研组的教研活动，做到活动有中心议题，有记录，有分析。
（2）本学期，每人讲一节高效课。课后进行反思并及时评课。总结出每节课的成功与不足。
（3）创设学习信息技术的氛围，提高运用信息技术的意识，提高运用信息技术的能力，鼓励教师结合教学需求创造性地运用课件，切实全面提高全组教师的信息技术素质。
5、培养学生良好的学习习惯
重视学生学习习惯的培养，养成严肃、认真的学习态度和克服困难的精神。
四、各月活动安排：
九月
1、回顾上学期各学科的工作情况，制定本学期教学计划。
2、开展集体备课活动。
3、备讲每人一节高校课。十月
1、开展集体备课活动。
2、检查教师备课、学生学业成就。
3、备讲每人一节高校课。十一月
1、进行期中考试。
2、各学科小结期中测试情况，明确后半学期的目标。
3、备讲每人一节高校课。十二月
1、检查教师备课、学生学业成就。
2、教师交流教学经验。
一月
1、各学科制订期末复习计划。
2、教师撰写教育教学论文和各类小结、心得。
4、做好教研组工作总结。
综合组教研工作计划
（2013—2014学年度第一学期）
2013年8月
推荐第6篇：综合组教研组工作计划
综合组教研组工作计划
一、指导思想：
以继续推进“教学四项规范达标”工作的指示,提高全组老师的教学素质,培养适应21世纪教育的优秀教师围绕“课改、提质、创新、发展”的教育命题，展开教研组研训，认真搞好教研组的各项活动。为此本学期本教研组工作重点是认真学习音体美、信息技术，英语学科的新课程标准，并在具体的教学中认真贯彻，激发和培养学生学习音体美、英语，劳技，校本的兴趣，培养具有创造性和创新力的学生。
二、教研工作目标：
1、建立新的常规管理机制，加强调查研究，指导本教研组教师工作,使本组教师均能顺利通过区教师四项常规达标。
2、抓实抓好特长平时辅导，把“小组合作教学”落实到课堂中去。
3、认真贯彻音体美、信息技术，英语新课程标准，转变教育观念，改革课堂教学建设高素质教师队伍，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
4、积极参加创建市艺术教育示范校。
三、工作重点及要求：
1、认真做好新课程实验工作，最大限度地提高课堂教学效果。
2、加强组内教研，做好听课评课工作，使组内教师课堂教学水平得以提高。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。
3、公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。
4、加强教科研方面工作力度，并以论文或案例形式体现。
5、体育组作好各项日常工作，积极训练，备战学校田径运动会。
6、音乐组要积极组织特长学生的培训及各班的教学工作，力争在本学年的艺术展示比赛中取得佳绩。
7、美术组在搞好日常教学工作的同时着重培养特长学生，积极参加各种比赛，力争取得好成绩。
8、信息技术学科搞好正常教学外，让学生多上机，多动脑，体现学科特色，充分利用好教学软件，提高学生兴趣。并着重特长生的培养，积极参加各种比赛。
9、齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。
10、正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，同时充分运用网络优势，提倡组内教师上网学习。多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。
四、教学目标与任务：
1、端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。
2、科任教师认真研读本学科的课程标准与教材，联系学生实际，探索教法，编写好教案，上好每一节课。
3、编写教案，课堂教学必须重视实验操作指导，不仅要求学生会做实验，还要注意安全指导。
4、课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。
5、每门课程的教学要落实养成教育，把养成教育贯穿到每一节课。
五、加强学习，提高教师自身素质：
1、各科任教师必须认真研读本学科课程标准，用新的教育理念武装自己的头脑。
2、自我检查反省，明白自己知识技能的工匠薄弱点，努力学习改进。
3、研读本学科系列教科书，了解本学科各年级知识点的纵向发展联系及向其他科目横向渗透情况。
4、教师之间相互学习，经常相互听课，评课，汲取新的教学经验，取长补短，共同提高。
六、实施办法：
1、期初订好计划，切实按计划开展自修和教学活动。
2、自学过程中，要认真写好读书笔记。
3、落实常规检查制度，重查课堂教学及方法。
4、在教导处指导下，开展好教研活动。
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综合组工作总结
罗红
踏着紧张的节奏，迈着坚实的步伐，我们又走过了一个学期，在忙碌与辛苦之余，也感到了欣喜与充实，现将综合组一学期的工作情况从以下几个方面汇报，请各位领导及老师们给予评议。 一．认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处，在常规教学检查中，教案规范、内容完整，综合组的老师在教学过程中渗透新理念、贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现、新进步，在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟定考查方案，全组教师听课任务均达到学校要求。 二．教研活动开展的井然有序
有计划、有目的开展研讨课听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教室坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为普通教育，其教育规律、理念、方式和手段都存在一定的共性。本学期研讨课确定以备好课为导向，采用分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的问题，每个老师都积极、主动、认真的参与听评课。我们的评课老师本着对同事认真负责的精神和态度，对每堂课进行客观公正的评价，而执教老师抱着学习和提问的心态，非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。本学期根据学校安排的“讲入门课，优质课”活动，陈晓躜，李娜，张贞伟等老师都讲了校公开课，由于老师们都做了精心的准备，所以收到了很好的效果同时老师们的教学基本功也在活动中得到了锻炼、
三．各项活动有声有色、富于活力
综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织，开展各种形式的活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习氛围，彰显了学校的办学特色。同时，活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺、发挥特长的平台。
在过去的一学期里，综合组的老师取得了硕果累累的成绩，以英语组张玲，黄慧玲，罗红，夏欢，王星，王燕为主和阿斯顿举办的制作水果沙拉和三明治的活动取得了圆满的成功，受到了孩子们的喜爱，通过活动孩子们不仅通过和外教的交流提高了口头表达能力，同时通过自己制作西方美食，增强了动手能力以及对西方饮食文化的了解。以美术学科周敏、张燕，李科为主体举办的美术作品展，也牺牲了许多正常的休息时间，毫无怨言，一心只想把画展办好。同时在学校举办的2015迎新春文艺汇演中，音乐组和体育组的老师们都热心的帮各年级的老师编排节目，美术组的老师们精细的布置演出舞台，在老师们的共同努力下，活动收到很好的效果。同时综合组老师开展的各项活动例如趣味体育节，画展等活动形式多样，内容丰富，为校园文化增添了一道道亮丽的风景。更另人欣喜的是，在展开以上工作中，我们全组教师共同参与、分工协作，活动中体现出来的责任心、团队意识和凝聚力，以及雷厉风行的作风提升到了空前的高度。 四．积极配合，协助学校各部门开展工作，任劳任怨
本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一如既往的配合，协助学校各部门开展工作。例如：协助学校设计布置各项活动的舞台，宣传工作，协助班主任编排各种节目等。
俗话说：一份耕耘，一份收获。在我们的共同努力下终于赢得了领导的肯定和其他组老师的赞许，让我们的心灵得到了慰藉。今后我们一定会把工作做的更好！
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综合教研组工作总结
组长：徐依
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。现将综合组一学年来的工作情况从以下几个方面汇报
一、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。
二、教研活动开展得井然有序
有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为普通教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向，采用分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。例如：“如何在课堂教学中实现有效互动教学”这一主题的开展讨论，对我们上课的老师启示很大。每位艺体教师都参与了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分准备，教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度，对每堂课进行客观、公正地评价，而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态，非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的目的。
三、文体活动有声有色，富于活力
综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形式的文体活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习氛围，彰显了学校的办学特色，向社会展示了我校艺术教育所取得的成果，成为宣传学校形象的窗口。同时，活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平台。
四、积极配合、协助学校各部门开展工作，任劳任怨
本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所有男教师主动承担苦力活的任务，为学校分忧；另外，体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形，以及举行各项活动的座次安排；美术和信息老师协助学校设计布置各项活动的舞台布置设计，宣传工作，帮助班主任美化教室；音乐老师协助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切，再次体现出我们老师的团结协作、任劳任怨，无私奉献的精神。
五、辛苦付出、终有所获
俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力和奋斗，终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许，从领导、老师们关注的目光中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。
六、问题与建议 在欣喜之余，我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题，亟待我们大家去解决。
1、从开展的教研活动和课外活动情况看，组内各学科发展不平衡，某些学科教师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有待进一步加强。
2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，教师要加强理论学习，学校应创造条件，支持教师外出学习。
以上所言，有不妥之处，请各位批评指正。
最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示感谢，谢谢大家！
推荐第9篇：综合组工作总结
踏着紧张的节奏，迈着坚实的步伐，我们又走过了一个春夏秋冬，在忙碌与辛苦之余，也感受到了欣喜与充实。
现将综合组一学年来的工作情况从以下几个方面汇报，1回顾下本组成员，2认真落实常规教学各项任务3教研活动开展得井然有序4文体活动有声有色，富于活力。5积极配合、协助学校各部门开展工作，任劳任怨6辛苦付出、终有所获。7问题与建议。
请各位领导及老师们给予评议。
首先按学科给大家回顾一下我们组的每个成员。——这就是我们
实力强大的综合组成员。
二、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、完成学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教案规范，内容完整。综合组的老师在教学过程中渗透新理念，贯穿新精神、运用新方法，每节课都有新发现，新进步。在复习考查阶段，按照课程要求，认真拟订考查方案。全组教师听课任务均达到学校要求。（教研组集中图片）
三、教研活动开展得井然有序。
有计划、有目的地开展研讨课的听、评活动，是本组的中心工作，也是工作的难点。因为不同学科、不同专业的教师坐在一起共同研讨一个课题，的确存在专业知识方面的障碍，但作为普通教育，其教育规律、教育理念、教育方式和手段都存在一定的共性。本学年研讨课确定以备好课为导向，采用分学科集体备课，让老师们共同探讨如何解决课堂教学中存在的某些问题。每位艺体教师都参与了课堂教学活动。每位艺体教师都能不畏年龄、教龄等客观因素上的束缚，课前充分准备，教学理念新、课堂设计新颖、师生互动强、亮点多；学生的学习兴趣浓、热情高、参与广、收获大。展现各自独特的魅力。全体艺体教师个个都积极、主动、认真的参与听、评课。我们的评课老师，尤其是作中心发言的老师都是本着对同事、对学术认真负责的精神和态度，对每堂课进行客观、公正地评价，而我们的执教老师也都是抱着学习和提高的心态，非常谦虚地接受不同的评价意见或建议。达到了“开展研讨课，促进各学科教师专业成长、提高课堂教学效果”的
目的。
四、文体活动有声有色，富于活力。
“全面+特长”是我校自主办学发展的基本理念。综合学科以其独特的学科优势，协助学校组织、开展各种形式的文体活动，丰富了校园文化，营造了充满生机、活力的学习氛围，彰显了学校的办学特色，向社会展示了我校艺术教育所取得的成果，成为宣传学校形象的窗口。同时，活动的开展，也为孩子们提供了展示才艺，发挥特长的平
台。
回顾一年来所开展的活动，其门类之多，涉及面之广，持续时间之长，效果之良好，影响之深远，堪称历年之最。由体育学科陈来厂、高晓文、金晓宁、杨晶老师为主体开展的“首届舒小上城学生田径运动会”、“阳光晨跑大课间”、创编操的编排及带领两校全体老师的学操、“上城国际第二届趣味运动会”、“陈来厂老师把高尔夫球引进体育课堂”、“我校乒乓球队在金晓宁教练的悉心指导下，获小学男子甲组团体第二名、小学女子甲组团体第三名的好成绩，取得了历史性的突破。”“杨晶老师带领上城学生训练手球并参加比赛取得了男子、女子组第三名的好成绩”及“舒小冬季跳绳拔河比赛”等体育活动，这些活动几乎贯穿了整个一年，老师们克服一切困难，不辞劳苦；更值得我骄傲的是我们的体育组老师他们为学校在庐阳区运动会上取得的
分，总分108分，大家想象4个人的分量，为学校争夺了荣誉，其中，以音乐学科黄苹、江阿梅、王环、吴娟老师为主体，在大队辅导员匡黎、王环和各班主任组织下举行了“红领巾我为你歌唱”、庆“
六、一”文艺汇演、Englishholiday等系列活动，受到老师、学生、家长们的一致好评，它们利用课余时间排练节目，没有怨言；以美术学科吕立老师为主体，从组织、辅导学生认真创作到庆“
六、一”美术作品展览的成功举办，也“牺牲”了许多正常的休息时间，毫无怨言，一心只想把画展办好，向家长、向社会展示我校美术特色教育成果。以计算机学科郭丰科教师为主体开展的学生信息技术竞赛辅导及对全校教师网络技术培训等。这些活动形式多样，内容丰富，为校园文化艺术节增添了一道道亮丽的风景。更另人欣喜、鼓舞的是，在开展以上各项活动中，我们全组教师共同参与，分工协作，活动中所体现出来的责任心、团队意识和凝聚力以及雷厉风行的作风提升到了空前高度。事实证明，我们教师的敬业精神和业务能力都是相当过硬的，完全有能力组织、开展一切形式的校园文体活动。
五、积极配合、协助学校各部门开展工作，任劳任怨。本组教师是全校教师中周课时量最多的。尽管如此，我们还是一如既往地配合、协助学校各部门开展工作。如所有学校大活动本组所有男教师主动承担苦力活的任务，为学校分忧；另外，体育教师组织日常的两操活动和升旗仪式的队列队形，以及举行各项活动的座次安排；美术和信息老师协助学校设计布置各项活动的舞台布置设计，宣传工作，帮助班主任美化教室；音乐老师协助班主任编排各项活动的节目。这所做的一切，再次体现出我们老师的团结协作、任劳任怨，
无私奉献的精神。
六、辛苦付出、终有所获。
俗话说：一份耕耘，一份收获。一年来共同的努力和奋斗，终于赢得了领导的肯定其他组老师们的赞许，从领导、老师们关注的目光中作为组长我找到了自信，心灵得到了慰籍。
七、问题与建议
在欣喜之余，我们应冷静地看待我们工作中还存在的一些问题，
亟待我们大家去解决。
1、从开展的教研活动和课外活动情况看，组内各学科发展不平衡，某些学科教师的专业特长没有发挥出色，主观能动性有待进一步加
强。
2、教研活动缺乏理论性指导，教与研相脱节，教师要加强理论学习，学校应创造条件，支持教师外出学习。
以上所言，有不妥之处，请各位批评指正。
最后，我借此机会向对我们的工作给予关心、支持和理解的各位领导表示感谢，向支持、协助我们开展各种活动的班主任及其它学科组的老师们表示感谢，向在各种活动中付出辛勤劳动的本组全体老师表示
感谢，谢谢大家！
推荐第10篇：综合组工作总结
2016—2017学年第二学期马桥小学综合教研组工作总结
学期已经过去，我们组在学校各级部门及领导的关怀与支持下，积极进取，坚持以教学为中心，以教研为先导，以课堂教学为重点，以服务于学校大型活动、积极配合学校各部门工作为宗旨，极力完善教研组建设，在作风建设、教育教学(教学常规、备课、上课、听课、评课)、校园文化建设、业务进修、课余活动等方面有了一定收获，其小结如下：
一、完善教研组建设 (一)学习先进的教育理念
我组教师充分利用教研活动时间，认真开展课程标准研究活动，对课程标准已有了新的认识，为学生与学校发展奠定了良好的基础，同时积极钻研教材教法、学科教学与信息技术的整合，有目的地渗透新课改理念，不断反思与改进，提高自身的理论素养。
(二)教研组活动开展有序，活动气氛浓厚。
我组的教研活动讨论积极，发言涌跃，使许多教育教学问题迎刃而解，提高了教师们的阵地意识、教育教学能力及学科的育人价值意识。
(三)教研组为年轻教师们提供展示自我的平台
本学期教研组进行了镇级教学公开课比赛，黄幼丽这位年轻教师精心设计，突出以学生发展为本的教学理念，让学生探究，注重学生的探究性学习与自主合作学习方式，组员们认真听课、评课，提出了建议与改进措施，通过听课评课活动，使青年教师突显出来，快速成长
(四)积极搞好学校的文体活动，建设学校的校园文化。
我组配合学校成功举办了“六一”儿童节活动,参与校学生进退场组织、学生方阵安排、校园文化布置等，使整个学校充满了生机与活力,得到上级领导的肯定。水少华老师在课余时间指导学生画画和书法，李莹莹老师利用每天中午休息时间给学生排练合唱和戏曲，这些老师给学生充分展示自己的特长，通过校内和校外的比赛，使学生得到了锻炼和成长。
二、反思：
1、教研组建设是一项艰巨而复杂的任务，而体、美教师的课堂教学和学校的各种文体活动、竞赛等又直接显示了学生的个性特长，反映了一个学校学生的精神风貌等，因此，我们组教师还应认真学习，积极提升每位教师的理论素养，使新课改理念逐步内化，把课堂真正还给学生，提升师生的生命质量，让课堂充满生命的活力，并积极把课堂延伸到课外。
2、教研组教师重视校本课程和校队建设，培养学生的学校音乐、美术经历，出人才、出成果。
3、积极准备材料，对照优秀教研组的评比细则，努力实现我们教研组的奋斗目标——校优秀教研组。
2017年5月31日
第11篇：综合组工作总结
2013-2014年东新学校综合组工作总结
在这一学期里， 综合组全体教师在学校的领导下，认真学习党的各项方针政策和教育教学法规；认真学习关于素质教育的有关论著；认真贯彻执行学校的各项规章制度，圆满地超额完成学校分配的各项任务。老师们能做到既教书又育人。既上好课，又尽心尽责地做好学校各项工作。既潜心进行教学研究，又积极配合学校、各班主任老师搞好班务。现总结如下：
一、不断提高自身素质。
综合组教师在思想上要求进步，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，关心国家大事，积极参加政治学习，努力做到不迟到，不早退，做好笔记。综合组各学科老师注意提高师德修养，遵守《教师法》、《教育法》，在实际工作中严于律己，热爱本职工作，做到为人师表、严于治教。老师们关心爱护学生，尊重学生，不仅对学生授以知识，更注意以美育人，陶冶性情；并利用有限的课堂教学对学生进行热爱祖国，热爱家乡，热爱学校，热爱师长，热爱生活，热爱大自然的教育，培养学生健康向上的审美情趣和道德情操。
我们积极开展教研活动，我们贯彻各《新课标》精神，认真研究教材，钻研教法，不断总结经验，积极进行教学改革实验，有教改项目，有上探索课，有观摩课，有示范课。本学期听课人平二十多节，且每节课都有听课记录和分析意见。通过参观学习，外出听课、参加各种竞赛活动，吸取有益的经验，找出存在的不足，提高自身水平。
二、在课堂教学中认真钻研，不断改革，勇于创新。
在教学上， 综合组全体老师依照《新》精神进行深入研究，根据学生年龄的生理和心理特点进行课堂设计，并注意处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系；在传授双基，培养能力的过程中，加强思想政治品德教育，充分发挥课堂教学的情感、美感陶冶功能努力培养学生健康向上的审美情趣，提高学生的审美能力，以美引善，以美育德，体现小学素质教育方向。在各科课堂教学中，我们抓住每节课的教学重点，找出教学难点，根据课型特点，采用生动灵活多样的教学形式，如溶入故事、比赛、游戏等教学手段，寓教于乐，使学生在“看看、想想、做做、画画、玩玩、听听”等轻松愉快地掌握各科知识和技能，并大胆地进行艺术表现、艺术创作。
为了学校的整体工作的正常运转，每位教师在完成教学工作的同时,任劳任怨，努力完成任务。
回顾总结成绩的同时，在工作学习中还存在许多不足，如工作纪律不够扎实等现象，今后我们必须保持清醒的头脑，一步一个脚印，扎扎实实走下去。
2013年12月
综合组
第12篇：综合组工作总结
2013—2014年上学期综合组工作总结 宋志轩
综合组这学期全面落实新课程标准，努力培养学生的人文素质、艺术素质，以健康第一为宗旨。结合本组学科的特点，提出合理、科学的教学思路，并以科研为先导、以课改为突破口，真抓实干，与时俱进，提高我校体音美劳教学、科研水平，并积极配合学校开展各项文体活动，全面推进素质教育。
1、加强理论学习，促专业提升。
学习与提高是每个老师在教育教学中渴望，虽说综合教研组的老师们由于课节多，学习时间少，而且专业方面的培训机会也比较少，但我们一直非常重视自己的理论学习与业务提升。
积极参加了市区的学科培训，认真参加校部的各种培训，深入领会并努力与教学实践相结合，与自己的学科相结合，以理论促实践。
2、开展教学研究，强化常规教学。
常规工作是圆满完成教学任务的保证，因此我组一直重视看似平常的常规工作，在备课方面更加重视课前准备，备课组工作基本保证按时进行，重实效；常规检查按时进行；教学心得、听课笔记按时检查。
3、加强特长培养，突出学科特色：
加强学生特长的培养，认真上好特长课，并制定有针对性的计划和方案，组织学生进行训练，取得了较好的成绩。 具体事项如下： 体育组：
1、开学能制定出本学年教学工作计划和发展规划。
2、备课组能2—3周进行一次集体备课，有主题、有内容、有发言、有记载。
3、全体体育教师能按时参加市区组织的教学教研活动，积极参与，积极学习，积极发言。
4、体育组承担了校艺术节的校运会、篮球联赛、拔河、广播操、三跳等一系列比赛，从写规程，到检查器材，组织比赛，写总结，连续加班2个多月，得到校领导和全体师生的一致好评。
5、严格按照程序组织学生进行国家体质健康标准的测试工作，按时进行上报。
6、体育教师认真进行校田径训练工作，我校队员代表洪山区参加武汉市九运会、武汉市中小学生田径运动会，并取得优异成绩。有4名队员取得5个名次，受到区领导的好评。
7、我校在洪山区大课间评比中，获得一等奖。
8、我校在洪山区三跳比赛中获得二等奖。
9、组织教职工进行教职工拔河、跳绳、同舟共济等比赛。
10、组织教师进行听课，评课并写反思。
11、全体体育教师接手对华师实习生指导任务，从备课、授课、课后总结，进行认真指导，得到华师实习生带队老师的好评 劳技、科技组：
1、承担艺术节的剪纸活动。
2、科技组多次获得省、市、区多项比赛
一、
二、三等奖。
3、彭红玲老师获区三星杯一等奖。音乐组：
1、代表区组队参加武汉市合唱比赛，获得一等奖。
2、着手音乐特长生的培养和训练。
3、成功组织校第23届艺体节闭幕式文艺汇演。
4、组织七年级学生合唱比赛。
5、李琦：获武汉市音乐教师五项全能比赛中获二等奖 获区中学“三新杯”优质课比赛获一等奖 美术组：
1、着手美术特长生的培养和培训。
2、组织区艺术小人才比赛，多名学生获区
一、
二、三等奖。
3、承担校艺术节书法和绘画活动。微机组：
1、承担校教学云培训工作。
2、承担区公开课、展示课的活动。
3、金云老师参加区三星杯教学比赛，获得二等奖。
4、保障学校网站的正常维护工作。
回首工作，也发现在我们的工作中还存在着一些不足，综合教研组学科多，各学科的教学研讨更需进一步深入；学科之间的整合还有更多可以探索的地方；把教学工作科研化，把课题研究与教学的结合等方面还很不够，将在今后多思考，多努力。
第13篇：综合组工作总结
综合组工作总结
2012年秋
一、本学期的工作总结
本学期的工作生活结束了，回顾这一学期的综合科教学教研工作，既紧张忙碌，又扎实有效。本学期，我们在学校各级领导的关怀指导下，结合综合科教研计划，不断学习新课程标准，深化小学综合科素质教育，以课改为契机，以全面提高教学质量，全面提高学生综合素质为目标，群策群力抓好综合科教研教学工作，现总结如下：
1、强化学习，转变观念，不断提高理论素养。
我们小学综合科教研组有长期在一线工作的教师，也有新来的年轻新教师，因此我们教研组经验和活力并存，组里教师精力充沛，聪明好学，工作干劲特别足。本学期，我们认真学习《小学音乐课程标准》、《小学体育课程标准》、《小学美术课程标准》、《小学英语课程标准》、综合实践活动及地方课程的有关文件,探讨新形势下教师角色的转化，使每个教师树立新的教育观、教学观，提高综合科教师的理论水平，并且明确小学阶段综合科课程的目的是激发学生学习兴趣，培养他们学习的积极态度。理解了新形式下的教学评价。
2、落实教学常规，规范教学工作，提升教学设计水平。
一学期以来，我们以教学为中心，认真落实常规管理，进一步规范教学行为。坚持常规教研活动的制度，同伴互助的“同组互相观摩”形式，提高和促进课堂教学水平的提升。老师们能认真钻研教材，从点滴入手，了解学生的认知水平，积极查找相关资料。在备课中，严格按照学校的要求，做到清晰、规范，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。课堂教学中，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用；充分运用实物、图片、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行综合科 1
教学。加大信息技术辅助综合科教学的力度。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。
3、积极参加组织观摩课、锻炼教师教学能力。
本学期一开始，我们就把观摩课作为教研活动的一个重点，因为我们认为通过观摩可以结合自身的实际，汲取有益经验。而对于讲课所暴露出的缺点，也可以有则改之无则加免。也大大提高了自已的课堂教学能力。通过自己备课、上课、说课和听别人讲课等一系列活动，锻炼了教师的教学能力，提高业务素质水平。尤其是任燕芳的美术课，得到了领导的一致好评。
二、今后努力的方向
虽然我们在教研活动中有了一点小小的收获，但还存在着很多不足：如我们的教科研能力还有待提高，学生的观察能力明显不足，在今后的工作中，我们应在以下几个方面去努力：
1、根据学生的实际情况，制作一些学生所喜欢的课件，寻找学生所喜欢的素材，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
2、继续加强学习，研读并落实新课程标准理念，撰写、发表更多的教育教学论文，不断提高教师自身的素养，更好地为学生服务。
总之，在全体综合科老师的共同努力，我们的活动也是如火如荼的进行着，但纵观当前的综合科教学形势，对照兄弟学校的教学成果，我们深深意识到了自身的不足，在今后的工作中，我们将不断学习、不断改革,提高课堂教学质量，在教学方式、教学理念、教学手段上不断的开拓创新，取得更好的成绩。
第14篇：综合组工作总结
2013—2014学年一期综合组工作总结
江上渔者
紧张而又繁忙的2003至2004学年度一学期已经过去，在这一学期内，我们综合组在学校、教导处的统一指挥下，在全体组员的齐心努力下，胜利完成了本学期的教学常规工作，现总结如下：
一、工作概述
综合组由政治、历史、地理、生物六位教师组成。虽然所教学科不同，所教年级不同，但大家精诚团结，密切合作在教学、日常工作中取得了辉煌成绩。办公室卫生清洁，物品摆放整齐。
1.各位教师配合班主任加强教学常规管理。
教学常规是一教学工作中的一件大事，今年我们综合组在学校教导处的领导下从严从细的标准来要求学生的日常行为规范，取得了一定的成绩。在秋季运动会上各负其责，保障了运动会的圆满召开。
2、主要抓好了课堂教学技能的提高，由于我们综合教研组是一个复杂的教研组，所教的课程设置较多，虽然大多数教师均为兼职，但课堂管理规范。
3、认真落实了教研活动，我们综合教研组今年规范教研活动，大家都积极参加了学校的汇报课，金贞淑老师又代表文科做了 历史的校级公开课《内战烽火》。全组教师都参加了全国远程培训，各位教师认真学习，都获得了结业证书。
二、取得的成绩
今年我们综合教研组在学校的大力支持下也取得了一定的成绩，具体如下：
1、整体教学常规管理工作有一定的起色，特别是我校的多媒体使用常规教学有了落实。
2、教研活动开展的有声有色，今年我组教师积极参加大型活动都十分成功，且取得了较好的效果，为今后的教研工作带了一个好头，收到了良好效果。
3、注重了课堂教学的改革工作，先学后教的教学模式在各科全面落实。
4、搞好学期结束时的教学质量考核工作，做到了有形式，有内容，有成绩，有分析。通过考核发现综合组的各个学科教学教学效果都十分好。
三、基本经验
取得了以上成绩我的基本经验是：
1、要以学校教导处为龙头认真抓好各项工作，要注意学校各教研组的横向联系工作。
2、要注重发挥全组所有教师的集体力量，注重每一位教师的参与，才能把本组的教学教研工作搞上去。
3、要注重形成一定的制度，使每一位教师对教研组的管理工作形成一定的共识。
4、要认真抓好每一次活动的开展，才能更大的调动全组成员的工作积极性。
四、不足与今后打算
今后我们将努力做好如下几项工作：
1、加大综合组政治、历史、地理、生物的教学力度，使我校综合教研工作再上一个新台阶。
2、加强综合组各位教师的学习工作。不断提高教师教学水平。
3、进一步加强综合组所有学科的常规管理工作。
2013—12—30
第15篇：综合组工作总结
松山中心小学综合组工作总结
充实而快乐的教育教学工作在紧张而忙碌的一学期时光中度过。我们综合组全体教师以课堂教学改革为己任，其体现在教师的理论水平和实践能力的不断提高上，体现在课堂教学中全新的教学模式的不断涌现上，教研组已经形成了学习、研究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的意识前所未有的“前卫”起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程教学改革注入了长久的活力。
我们综合教研组除了教学任务以外都兼任其他工作：在学校校长领导下，在教导处指挥下，通过全组老师的辛勤努力，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、教研组建设方面：
随着基础教育课程改革工作的进一步深化，时代对我们教育工作者提出了越来越高的要求，我们切实感受到了自身的压力，并有着强烈的危机意识。因此，我们教研组十分重视教师基本素质和业务能力培养的问题。我们将更新教育教学观念、完善教师自身知识结构、不断探索新的教学模式、方法，从而提高教学质量作为教研组建设的首要目标。
1、加强业务学习力度。制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。本学期教研组活动15次。要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。 信息技术与学科的整合是我校全新的教学理念新的学科，采用现代化教学手段，激活学生思维，培养学生学习能力，是我们教师必须掌握的一种教学技能。全组教师互帮互学、我们每个人为了那40分钟的一节课努力地在探索着学科整合新理念在教学中的体现。新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。
2、注重青年教师培养。对青年教师实施传帮带，悉心指导她钻研业务和常规教学，督促她完成课改教研任务。鼓励她承担教研课、实践课任务，并给予全方位的帮助，促进青年教师的迅速成长。 最后，她在校教师公开课评比中取得了优秀的成绩，得到听课教师的一致好评。
3、关注教育科研新动态，注意收集新信息，虚心向兄弟学校求教学习。我们的途径：一是争取一切外出学习机会， 二是发动教师与兄弟学校建立联络网，虚心求教，互相交流信息，三是通过网上下载和订阅期刊杂志了解教育界新动态，以促进我们教学工作的改进和效率的提高。
4、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神。我们教研组人员少，学科繁多， 老师承担教学任务均很重， 我们努力创造一些机会、增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧和力量来完成好各项工作任务。使每一个人倍感集体的温暖和同事的友爱。因此组内风气较好，对领导和教务处的指示和要求，及时上传下达。工作任务布置下来，大家互相帮助合作完成，集中精力围绕教学教改努力地做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
二、常规教学方面：
1、认真落实常规教学各项任务
全组教师认真学习、理解学校教学工作计划及各项制度要求，落实在实处。在常规教学检查中，教师的教案规范，备课充分，内容完整。在复习考查阶段，
全组老师按照教学常规，认真制定复习计划；按照课程要求，认真拟订考查试卷。全组教师听课任务均达到学校要求。
2、推出高质量的实践课
一学期来我们组集体备课，集中全组教师的集体智慧，从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性得到充分的展现与培养，师生互动，生生互动，组际互动，环境互动，在有限的时间内，每一位学生都得到了较为充分的锻炼和表现的机会。教室中再没有阴暗冰冷的“死角”，课堂上充满着流动的阳光，平等、和谐与交流共存，发现、挑战与沉思同在。思维的活跃，频动的闪光点，让学生成为课堂上真正的主人。在学校各项活动中有我们劳作的身影，有我们辛勤的汗水。我们教研组可以自豪的说：在学校这个运转的大机器中综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉。是学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。
三、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理论的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应今后课改的需要。
2、努力克服学科杂的困难，进一步加强和丰富教研组的教学、教研活动，使本组教师的水平进一步提升。
3、继续提高信息技术水平，抓住机遇及时撰写新闻通讯稿件，提高学校知名度。
4、积极撰写业务教学论文，提高本教研组业务水平。
我们聚集在松山中心小学的旗帜下，工作在松山中心小学的沃土上，在团结、和谐的环境中我们综合组的工作会更上一层楼。
2012.6.26
第16篇：综合组工作总结
2010/2011年第一学期综合组工作总结
这学期有二十一周之多，这看似漫长的一学期，却仿佛在一瞬间就结束了，总结起来只有一个字：忙！
本学期，综合组教师在校长室，教导处的带领下，在其他各科教师的大力支持下，基本完成了学期初制定的各项工作计划。
音乐：“校园十佳歌手”比赛，让我们看到了我们学生阳光可爱、多才多艺的一面。我想只要参与了这项活动的老师，都会被现场的气氛所感染，都会被孩子们的歌声所打动。有一点遗憾的就是由于场地的限制，参与的人数太少，如果准备得再充分一点，全校的师生都能参与就更好了。
体育：体育方面除了完成常规的教学之外，还在大家的共同努力下完成了一年一度的校秋季田径运动会，冬季跳绳比赛，组织了11人参加了浦口区冬季三项比赛（冬三项指的是毽子盘踢、短绳双摇、男子1500米和女子1000米），孩子们在赛场上哪种顽强拼搏的精神，证明了我们的学生具有吃苦耐劳，不甘落后的品质。
美术：美术的新年书画展，在家长会期间吸引了诸多家长的眼球，那一张张漂亮的展板凝聚了两位美术老师的心血，是他们花费了大量的精力和时间的结晶。美术同时也是我们综合组的获奖大户，这学期周波老师指导学生参加江苏省第四届中小学书法展示赛有19人获得金奖，55人获银奖。
电脑：两位电脑老师应该说是我们小学二部的新教师，他们在上好课的同时，举办了电脑小报和电脑绘画比赛，让那些热爱电脑操作的孩子有了施展才能和发挥的空间。
科学：两位主任平时工作很忙，但是他们每次上课前都做了大量的准备工做，努力上好每一次课。学期浦口区的科学学科的市级教研活动在我校成功举办，盛主任的示范课更是得到了全体与会老师的一致好评。充分对外展示了我校科学教师的强大实力。
虽然我们取得了很到的成绩，在工作中依然存在一些问题，存在不足。有
些计划没有完成或打了折扣。比如说集体备课后要上一次公开课，有的人就没有完成。以后我们要严格执行计划，使制定的计划落实到实处。
我是最不喜欢把工作带回家做的人，可这学期我还是在家里加了几次班，可以想象我们其他老师在平时要有多么辛苦。所以我希望大家在假期里好好休息，调整好身体，将来才有更好的状态投入到工作中去。
最后，祝愿大家春节快乐，身体健康，全家幸福。
综合组贺从璟2011.1.20
第17篇：综合组工作总结
综合组二〇一一年工作总结
一、输油指标完成情况
原油接油量：塔一联凝析油46590.095吨，塔二联5756001.614吨，塔三联492058.998吨，合计6294650.707吨。
原油外输量：6018225.946吨，其中反输星美首站1953733.312吨，塔库管线外输4017902.539吨，塔轮管线外输凝析油46590.095吨。
混合原油外销量：火车外销960935.478吨，管输外销3447681.5吨，非生产用油2426.92吨，合计4411043.898吨。
混合原油Ⅱ外销量：火车外销13745.161吨，汽车外销48112.713吨，合计61857.874吨。
原油损耗率：0.165%。 轻烃外销量：20844.06吨。 液化气外销量：37728.02吨。
（以上数据预计截止至2011年10月31日）
二、各项工作开展情况
1、生产指挥、协调及时高效
2011年，通过职责梳理，综合组对各岗职责进行了逐一细分，并对组长、副组长的职责进行了明确分工，强化了生产指挥系统。同时，综合组主管生产运行的班组长开通“24小时”热线，各站生产的紧急事件可以在第一时间向综合组汇报，多次有效的处理了各站出现的紧急情况： 1）2011年5月2日，塔库首站中控汇报塔-雅线外输压力突然从4.3Mpa降低至2.7Mpa，1#中间站进站压力也有所下降，综合组立即安排塔库首站采取降量运行的应急措施（在原因未明的情况下不能停输），并进行下列检查：一是排查污油池液位是否上升；二是立即查看安全阀是否起跳；三是立即查看外输泵是否有异响；四是立即查看站内流程是否有泄漏并通知下站检查是否泄漏；五是了解短时间内是否进行了流程切换；同时立即上报生产科安排巡线。经过逐一排查后了解到塔库首站刚把外输罐由3#罐切换为1#罐外输，于是立即将流程切换回原流程，压力很快恢复到正常。针对这种情况，判断压力下降是因为1#罐含水量高，随后在罐根阀取样的化验结果也验证了这一点，双螺杆泵不适合输送水，由于水的粘度小，会造成内循环渗漏严重，导致压力急剧下降。此次事件的应急处理十分得当，如最终判断为管线破裂，将启动油气运销部一级应急预案，造成大量人力、物力消耗。由于此次事件是首次出现，也为今后压力突降的应急处理积累了宝贵经验。
2）2011年5月18日，塔库首站向塔一联输送重质原油时，由于使用的流量计发生转子卡堵，造成管线压力急剧上升至3.26Mpa，远远高于正常的0.2～1.0Mpa。发现这一紧急状况，职工尚晓青立即导通进星美首站储罐流程，进站管线压力立即降了下来，憋压险情立即被排除了。
综合组在接到汇报后，立即做出了如下安排：一是立即查看反输管线进站、塔库首站出站流程；二是立即查看安全阀是否正常；三是汇报生产科安排输气队查线；四是立即查看流量计前后压力表运行情况。
经过逐一排查判断此次憋压是因为流量计转子卡死造成的，综合组及时向生产科进行了汇报，并采取大罐交接的方式与塔一联进行交接，使自压油运行未受影响。之后，综合组又对塔库首站原先从二厂来油流程上拆除的另外一台流量计进行核实，确认和自压油使用流量计为同型号后及时将信息反馈给生产科，并协调进行安装，迅速恢复了正常交接流程。
3）多次接到塔库首站汇报二联来油启输前五级样及出口液面样合格，但启输后油头超标的情况，综合组立即安排塔库首站对来油进行加密取样，含水仍不合格立即停输；针对
1、2#罐借给二联，一旦交接直接外输的特殊情况，安排塔库首站接油前监督二联先压水后外输，及时有效的阻止了高含水油输到下游，保障了原油外销的顺利进行。油头样超标含水结算时，严格按照交接协议与采油厂结合，以最高含水作为平均含水进行结算；同时，针对首站
1、2#罐直接外输的特点，与采油厂结合，油头按400方计算，确保了我方利益不受损失。
综合组全年未发生一起因指挥协调不当造成的事故，良好的发挥发挥了调度的枢纽作用，圆满的完成了队领导下达的各项任务。
2、计量交接工作精准细致 1）火车交油
针对今年各站长期低库存运行的现状，综合组积极与厂家、星美、火车站及上级调度进行协调，一是针对客户提出的提高装车液位和火车站提出的装车限高问题，及时组织客户和火车站及星美装车人员进行“四方会谈”，最终达成一致：通过查询行业标准，将所有罐型的装油上限、下限制成表格交给客户、综合组交油人员和星美末站装车人员，在检尺时严格按照上限标准执行，将装车液位控制在上限以下10mm以内，圆满解决了客户和火车站提出的问题。二是圆满解决高含水油装车的问题。4月底以来，由于塔库首站来油含水多次出现输送初期超标严重的情况，造成星美末站来油含水也超标。由于星美末站储罐没有脱水功能，而且长期低库存运行，造成火车进站后含水还不符合装车要求。为此，综合组及时向生产科提出建议：星美首站提高一天向下游的输油量，这样就可以盘活整个环节；星美末站装车储罐进油液位高于8.5米再切换流程，这样可以在火车进站前向其他储罐压油1米，降低装车含水。通过上述措施，火车装车未受影响，含水也控制在1.5%以内。三是改变硫化氢检测方式，降低脱硫剂添加量。去年下半年，星美末站火车装车时频繁出现硫化氢超标的情况，而且出现过因为脱硫剂没有及时送到，造成火车进站无法装车的状况。2011年，综合组安排交油人员专门对装车时硫化氢不同地点检测值进行统计分析，发现以往超标多是因为对超标概念理解不正确造成的。之后将检测位臵由罐口提高至罐口上方10cm，硫化氢超标情况大大减少，降低脱硫剂使用量的同时保证了装车的顺利进行。
2）混合原油Ⅱ销售
2011年第一季度末，在全面保障混合原油销售顺畅的同时，按照油气运销部统一部署，开始通过汽车拉运的方式销售混合原油Ⅱ。由于采油厂酸化油存在生产能力不稳定、脱水效果不稳定、销售路途长、客户资金到位不及时、拉运车辆无法长期保障等问题，给拉运工作和计量交接带来很多困难。综合组指定专人负责混合原油Ⅱ外销的各项工作，通过多方协调、及时汇报、调整思路等多种措施，圆满解决了各类问题：一是在生产运行处组织的协调会上，如实反映含水不稳定的问题，最终确定了拉运含水标准，消除了争议；二是严格按照销售计划执行，随时计算月累量，避免超装情况的出现；三是在采油厂库存高，而客户车辆无法及时到位的情况下，及时汇报，积极协调，多次有效化解了危机。
在混合原油Ⅱ的结算上，结合二联、生产科的要求，综合组制定了一整套细密有效的管理控制措施，在各个环节上均用有效的书面手续控制，消除人为因素的影响。客户要求单车计算含水，由于混合原油Ⅱ拉运地点有三处，每处均有若干储罐，拉运现场无我方人员监控，因此无法确定拉运车辆具体在哪个储罐装油，造成统计和结算工作量巨大。综合组统计人员和审核人员都本着耐心、认真、负责的态度来对待这件事，把每天的含水化验单与每车的磅票、采油二厂车辆拉运储罐台帐逐一核对，精确计算每车的扣水量，并详细告知客户我方的计算方法，力争让客户满意，截止到9月30日，共计拉运结算混合原油Ⅱ880车，无一差错。
2011年9月17日，针对前期混合原油Ⅱ含水超标现象，综合组指定专人配合生产科到单井、二联处理站、塔库首站卸油点、星美末站装车点进行了从源头到装车全线环节的取样跟踪，及时统计汇总化验结果并形成分析报告，为查找含水超标原因提供了依据。
截至到9月30日，汽车销售混合原油Ⅱ累计3.81万吨，火车销售混合原油Ⅱ累计1.37万吨，开创了油品销售的新局面，为全面完成油气运销部年度油气销售计划奠定了基础。
3）输差分析
2011年西北油田分公司对交接时间进行了调整，由原先的24点改为现在的20点，因此统计人员做报表的时间也由以前的每天早上改为每天晚上，报表审核时间也相应进行了调整。为了为了确保运销数据准确，综合组坚持问题不过夜的原则，每天晚上对星美线和塔库线进行日输差分析，在日输差较大的情况下，对塔库首站、库车末站、雅克拉末站和星美首末站分别进行单站输差分析，认真核对每一个数据，及时找出问题所在，确保了报表的准确性。在做好日输差分析的同时，综合组还坚持每旬对全线输差进行分析，及时查找影响输差的原因，保障我方利益最大化。
4）节能减排工作
成立了输油队节能降耗小组，制定输油队节能降耗奖惩考核制度及节能管理办法，严格按照输油队2011年节能工作计划开展节能减排工作。在指标分解方面，遵循总量约束的原则，结合2010年各站能耗情况及各站申报的2011年能耗预算，将油气运销部下达的能耗指标分解到各站、班组。在节能工作管理方面，制定了输油队节能考核表，利用月度考核的契机，对各站节能工作开展情况进行考核。在活动开展方面，按照上级要求，积极开展“节能我行动、低碳新生活”知识答题、树立“节能减排示范区”及“节能减排宣传周”等各项活动，将活动开展落到实处，取得实效。
5）全面预算工作
成立了输油队全面预算管理领导小组，由队长亲自挂帅，小组成员涵盖了所有与成本预算、管理、控制有关的人员，设立了全面预算管理办公室和全面预算管理统计员，明确了职责，对成本控制管理进行了分工。在费用分解方面，遵循“总量控制与动态平衡相结合”的原则，全队指标与费解指标实行“八二”方针，即将全队成本的80%分解到站、班、组，20%由全面预算管理小组掌握，时时统计分析各站成本发生情况，在各站、班、组分解费用的基础上，对预算不足的站、班、组经领导小组确认后予以追加，同时给基层班组施加一定的压力，树立过紧日子的意识，最终实现全年费用不超标的目标。在预算编制方面，遵循总量约束的原则，本着先急后缓、抓大放小、先生产后后勤服务的方针，根据各站生产运行、办公现状，由各站、班、组申报业务需求量，由全面预算领导小组对申报业务量的真实性、准确性、紧迫性进行全面评估，最终确定业务量预算，再结合单元成本标准最终确定成本预算。在预算管理方面，制定了预算考核标准。考核内容包括预算的编制、分解、完成率、基础台帐、格式和时间要求等十二项量化指标。通过比较预算执行结果与预算目标，确定之间的差异，并分析差异形成的原因，据以评价各站、班、组的工作业绩，纳入整体绩效考核，与年终绩效工资挂钩。
6）施工项目跟踪、监督 各站施工项目监督方面，综合组按照队领导要求建立了有效的工程签认、工程监督制度，严格把好五道关，确保工作量认证准确，工程记录详尽。同时，综合组还每天下午18:00前收集、整理好各站工程施工日报，及时掌握工程进展情况，并汇报给队领导，对各站工程中存在的问题进行积极协调，确保工程施工质量和施工进度。
7）车辆管理
2011年，综合组在车辆调派中严格执行《外租车辆派车计算单》制度，按照派车单队长不签字坚决不派车、中途变更行车路线不申请坚决不去、夜间行车备案的原则，本着先急后缓、先生产后服务的指导思想，合理调派，安全行驶，未出现一次因车辆调派不合理影响生产的情况。同时，综合组坚持每周和技术组一起对车辆进行安全检查，对驾驶员进行安全教育，并建立了车辆技术档案、驾驶员培训档案、车辆检查档案、车辆维修保养记录等相关台帐，始终向驾驶员灌输不超速、不酒驾的安全行车思想，确保了交通安全。
8）文档管理
综合组在文档管理方面严格执行“行政章审批登记”制度、“来文登记”制度、“发文登记”制度、“收发传真登记”制度，认真管好各项文档、文件。及时处理上级部门下发的文件、通知，将文件精神传达到相关队领导、站、班、组。对我队向上级有关部门起草的报告、申请，严格按照QHSE管理体系的要求进行编号、登记，及时统计上报办公用品计划、输油队考勤表，报销输油队职工路费、医药费，为职工做好服务工作。 9）安全管理
综合组始终贯彻以安全生产为销售服务为指导思想，认真落实各项管理制度，严格落实安全岗位责任制，以各项安全活动促管理，全面提升输油队安全环保管理水平。实现无重大安全生产事故上报，无重大事故隐患，无重大污染事故的安全管理“〇〇〇”目标。杜绝油气着火爆炸事故和油气泄漏造成的污染事故；杜绝加热炉压力容器爆炸事故和责任性设备事故；杜绝特大生产事故和责任性生产事故；杜绝人身伤亡事故和责任性交通事故。
（1）加强综合组安全知识的培训与考核，增强全员安全意识。为使安全工作一步一个脚印地开展，安全知识是保障。通过综合组自行组织与主管部门统一组织的有机结合，组织综合组全体人员进行培训学习，重点学习四大系统工艺规程、各类预案及安全常识等。由于综合组人员变化比较频繁，综合组始终坚持对新上岗工作人员的安全意识培训；每月对综合组人员进行技术、安全考核，考核结果与奖金挂钩。通过坚持进行应急预案演练、参加周安全检查等活动，营造一种警钟长鸣的氛围，使安全意识牢固树立在职工的思想里面。
（2）严格落实安全岗位责任制。建立从上而下的安全管理网络，首先对组长提出特别要求，要对存在的隐患心中有数，抓好整改和技改工作，在施工现场严格执行技术改造“三同时”制度，与综合组成员签定责任书，将安全责任落实到人头，严格执行日常考核、每周检查、月度检查与年度安全大检查制度，及时发现生产运行中存在的安全隐患，并督促整改，层层将安全生产责任制落到实处。认真执行安全承包管理制度，做到有计划、有安排、有检查、有考核、有改进；严格执行各项操作规程和管理制度，深化要害生产部位的监督管理，落实重大事故隐患的防范措施及相关预案的演练，采取有效措施，杜绝各类事故发生。形成专管成线，群管成网的管理格局。
（3）狠抓各项安全管理制度的落实。加强对外来施工队伍的管理，在施工现场严格检查“进战通知书”、“临时用电票”、“动火作业票”、“高空作业票”、“特殊工种操作证”等相关手续，没有手续坚决不让施工，从根本上确保施工的安全。
（4）积极参加各项安全活动。综合组认真组织全体人员学习“中石化安全十大禁令”、“油气运销部安全运行方案”、“ 油气运销部冬季安全运行方案”，做到每名职工都对安全运行参数心中有数。综合组还积极参加“安全生产月”、“质量月”、“隐患整改月”、“百日安全无事故”等各项安全活动，提高职工安全执岗技能。
三、2012年工作计划
在2011年的工作中，综合组取得了一定成绩，但也还存在一些不足。在2012年的工作中，综合组将再接再砺，面对新的机遇和挑战，迎难而上，充分发挥综合组的调度、管理职能，走好新的一年。
1、生产指挥、协调：平稳输油，降本增效，全年不发生一起指挥协调不当造成生产事故。
2、安全环保：实现无重大安全生产事故上报，无重大事故隐患，无重大污染事故的安全环保管理“000”目标。
3、运销工作：火车装运、完成计划率100%，计量失误率“0”，运销数据统计错误率“0”。
4、输油指标：完成输油计划率100%。
5、全面预算管理：严格控制在上级下达的成本指标范围内。
6、节能减排工作：严格控制在上级下达的能耗指标范围内。
第18篇：综合组教研组工作小结
理科教研组工作总结
忙忙碌碌的一学期已接近尾声，回顾一学期的理科教研组工作，我们能以期初制定的教研组计划为指导，加强了教学工作的常规管理，重视了新课程改革的学习与实施。现将本学期的工作做如下小结：
首先组织教师学习新课程标准，帮助教师更好的了解课程标准的指导思想，牢固树立学生是学习的主人，教师是学生学习的组织者、引导者、合作者和促进者的思想观念，为新教材实施工作的顺利开展提供保障。我组教师通过学习提高了认识，课堂上都能以新的教学理念设计教学方法，提高教学效率。
其次抓好教研活动的常规管理，每周三下午第三节课是我们的教研活动时间，老师们准时参加，积极参与集体备课、评课活动。就教学中的经验、问题或困惑进行交流，共同探讨，互相学习。对老师的备课、学生的作业进行定期检查，并做好记录，发现问题及时反馈。
本组教师能认真完成教学“六认真”工作。继续学习新课标教学理念，进一步转变观念，以新观点、新理念指导教学。在备课时，能认真钻研教材，力求体现新课标精神，坚持以课堂教学为主阵地，提倡结构化教案、个性化设计，关注学生“知识与能力、行为与习惯、过程与方法”三个目标和谐统一。精心备课，针对学生实际，面向全体学生，兼顾差生。在集体备课的基础上，想出了不少个性化的修改意见和建议。青年教师都能熟练地应用多媒体开展教学，充分发挥现代教学技术优势。能够认真组织听课、评课，互相切磋，取长补短。平时教学工作中，每位教师都能狠抓教学质量，重视学困生的转化工作，利用课余时间对学困生进行个别辅导，效果比较明显。我组理化教师积极组织学生参加全国的理化竞赛，均在竞赛中取得好的成绩
积极开展课题研究，围绕本阶段教研课题“理想课堂与学生创新精神的培养”，每位教师都确定了个人承担的研究课题，并能根据所制订的课题在日常教学中开展，做到理论与实际相结合，在实践基础上及时总结经验，撰写反思与论文，以教促研，以研兴教。
教研组的活动和工作促进了理科老师素质的提高，促进了实践经验到理论的上升，同时也提高了我校的理科教学质量。
集体备课总结
经过一学期的教学工作，我校课改年级教师，积极探索创新，努力实践，教学质量和水平有了提高，教学观念发生了巨大变化，关爱学生、尊敬学生的观点已渗入心中，学生的个性得到张扬，发展更为全面。
一、认真学习课改文件。
组织教师学习《新课程标准》，教师们谈学习体会。研讨《各种姿势的跑》成功与不足，教师们纷纷谈自己在教学中的看法，讨论在跑与走的教学中的困惑，提出改进办法。
二、积极参加教研学习。
积极参加各种教研学习，参加听课、上研讨课。认真参加学校老师的教研讲座，提高了课改意识，提高了教学水平，增强了创新意识。
三、总结经验，提高教学技能。
教师们畅谈在教学中的成功与不足，并提出改进办法。备课过程中，教师提出自己的学科教案，而且主备老师事先打印好教案，各位教师讲评。
四、全面评价学生。
教师认为教学过程是教师全面评价学生的过程，要以赞赏的眼光来看待学生，评价学生要“多几把尺子”，从侧重一元评价到多元评价，从侧重总结性评价到形成性评价。
第19篇：下学期综合组教研组工作计划
2013-2014年下学期综合组教研组工作计划
一、指导思想
本学期综合组将在学校及教务处，教科室的领导下，开展好本教研组的常规教研工作，落实好学校的各项教学教研任务，创造性地开展本组教研活动，开展特色活动，通过互相学习，不断提高本教研组教师的教学业务水平，认真落实新课标，加强课堂常规管理，减轻学生负担，让学生快乐学习。
二、主要目标
1．营造学习氛围，建立学习制度，努力构建和谐、合作教学研 讨氛围，人人争当学习型教师。
2．加强科研与教研的整合，认真搞好校本科研，从日常教学工 作中发现问题、提出问题，通过个人或集体研究来解决问题，使课题研究植根于日常工作、服务于日常工作。同时注重日常教学中的资源积累，为学期末进行教师教学论文竞赛做好准备。
3．课堂教学要持之以恒地注重培养学生的学习方法和能力。
4．转变教师的教学观念，努力构建师、生共同发展的和谐课堂。
三、主要工作
1．加强教研组的组风建设，进一步发挥教研组的功能
努力构建组内和谐、合作的教研氛围，改进教研活动形式，不断提高教研工作的实效，力争做到活动制度化、学习与实践相结合。落实教研组学习制度，做好每月一次的教研组内学习交流工作，做到有计划安排，有行动落实。
2．继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。
在课堂教学中要努力构建师、生共同发展的和谐课堂，转变教学行为，优化课堂教学。教学中开展研究型学习，在引导学生掌握知识与技能的同时，经历探究的过程，培养其探究的习惯与态度。教学中
继续贯彻“研在课前、探在课堂、思在课后”的校本教研路线，以常规课、教研课、达标课、竞赛课为契机，通过集体备课-上课-评课-修改-再上课，使课堂教学精品化。加强教师间的听课、评课和网上交流活动，执教教师认真反思，听课教师写好感想，并在校园网上发帖和大家见面，达到教学共研，以研促教的目的。
3．认真抓好课题研究工作。
组内参加校课题研究的教师要严格按照学习、实践、总结、检验的流程完成课题研究工作，并积极做好相关资料的积累。
4．开展教师读书活动，更新教师教学理念。
组内教师本学期要求每人至少读一本教育教学专著，并做好读书笔记（精华摘抄和读后感言）
5．积极开展学科兴趣活动。
开展丰富多彩的文体活动以促进学生的全面发展。科学组要积极筹备第三届校园科技节和青少年科技创新大赛；英语学科计划组织一次英语口语竞赛以及六年级组英语作文竞赛；以此为学生提供展现才华的舞台。
第20篇：综合组
红星小学开放周评课
——研究主题：巧妙引导有效合作构建高效课堂
周刚
本次“开放周”工作的展开，是对我校“课堂教学改革”的一次大检阅。我组教师全员全程参与，细心倾听了每位教师的课，执教的每位教师都上出了自己的风格，使我们充分感受到了彼此的教学智慧和教学魅力。现将 听课评课活动总结如下：
一、教师讲课情况
1、在教学中教师、学生定位准确，真正体现了以教师为主导，学生为主体的教学原则。
2、课堂教学应用新课改的理念充分调动了学生的学习积极性，课堂气氛活跃。
3、能够把生活知识引入课堂教学，使教学过程切近生活生动有趣。
4、重视学生基本素质的锻炼和自我学习能力的培养。
5、认真设计的教学环节，有利于突破教材的重点和难点，增加课堂练习容量，提高课堂教学效率。
二、教学中存在的问题
在总结亮点的同时也应看到不足，在教学中如下问题不容忽视：
1、练习设计要做到适量，以免走过场。
2、练习设计尽量体现层次分明，根据学生体质状况努力实施分层练习。
3、教学中应坚持良好思想品德习惯的培养。
三、集体评课 情况
为了使教学理念与教学实践更好地融合，以评促教，教学相长。听课完毕后，我们综合组还安排了老师互动式评课，汇集、反思了课堂教学的亮点与特色。全体老师畅所欲言，既肯定了执教老师的教学亮点，又诚恳地提出了改进之处，使听课评课活动达到了预期效果。
