推荐第1篇：常识教学工作总结
2013-2014年度工作总结
库沟小学 刘江秀
一年来，我自觉加强业务学习，虚心求教释惑，努力理清工作思路，及时总结工作中的得与失，时时思索适合本班学生的教学方法，积极探索课堂改革的策略，积累宝贵的教学经验。
（一）加强学习，提高认识，充分担当起教研员的职责
1、夯实业务功底。随着课改的推进，学校教研工作的不断深入，让我越发感受到如果教研员的专业知识、教育理论不广博，那么工作就会肤浅，指导课就不能高瞻远瞩，因此多渠道地向书本学习，向同事学习，外出学习，在实践中反思应该是教研员的必修课。
教研工作千头万绪，但归根结底是为了学生的全面发展。为此我有时间就认真学习课标，阅读教材，分析教师用书，利用一切时间与教师一起研究课堂。外面的课堂教学很精彩，外面的名师各有风格。只要有机会，我就积极走出去领会名师风采，边听边权衡自己做法的利弊。每次外出学习，随带U盘，及时拷贝重要材料带回来细细研究。
2、积淀管理理论。登高望远，先学先行，学无止境。对县、市举办的各种培训活动我都认真参加学习。与此同时全面、系统地学习了学校管理理论。几分耕耘，几分收获。一年来，通过不懈的学习，我对的常识教研有了更深的认识和理解，以往拥有的不能很好的服务于全校的常识教师的恐惧感也慢慢消退，变得自信满满。
（二）帮助老师寻找教学中的病根，共同探讨医治良药，真正成为教师的业务同伴
课堂教学是学生学习获取知识的主阵地，教学是靠教师来完成的，教师不断研究教学，才能胜任教学工作。教研员的理论只有很好的落实到指导教师的课堂教学中才能发挥最大效用。适时和各位常识教师交流课堂中存在的问题和改进的策略是教研员的职责所在。2013年12月27日三位教师成功的展示了三节风格迥异的常识课堂，我组织各位教师及时反思，同时也展开了激烈的探讨，在议课过程中，教师们都能以新课改理念认真评价每一节课。谈亮点，找不足。这些都充分说明了课程改革不断深入，教师的专业水平不断得到提高。这项活动真正实现以“教师为本”，让更多的老师参与教研活动，展示自己，发展自己。牢固树立以教师专业发展为本的思想，将教学研究与教师成长融会贯通，达到凸显个性、力促均衡、全面提升。
通过教学研讨，不断提高教师专业水平。教师的引导、组织、参与作用的发挥，自学、合作、探索、发现等学习方法的实施，这都是课程改革理念中要求教师认真研究和力争做到的。我们也力争走在改革的前沿，我校品生教师张秀聪执教的《小小一张纸》在去年的全县高效课堂研讨中，以其巧妙的课堂组织和灵活多样的教学手段博得与会人员的好评。在今年四月份的优质课评比中我们也收获颇丰，王桂花老师执教的《蒸发》，以其先进的教学理念和独特的教学视角及敏锐的洞察力征服了在场的评委，获得了一等奖第一名的好成绩。刘长艳老师执教的《无形的指挥棒》为学生呈现出一场场生活中的真实场景，让学生深入的思考，在无形中增长了知识，拓宽了视野，起到了润物无声的教育效果。
(三)改进实验教学评价方式，呵护孩子的探究欲望
为了激发科学教师的偏激做法，保护孩子的好奇心和探究欲望。上学年我对科学课的评价方式做了大胆尝试，采用定性加定量的评价方式。彻底改变科学课只以成绩评判教师和学生的评定办法，注重考核学生平时动手操作技能的训练，建立平时操作成绩与期末考试成绩相结合的实验考核方法。为了把实验教学落到实处，去年我定期对中心小学的9个科学实验班级的相关实验进行了抽测考核。为使这项活动深入扎实开展，今年4月，我又对中心小学的实验班级进行了全面的抽测，从四个实验年级中的每个班级抽取10名学生，对进度内的不同实验进行操作，做到对学生学习跟踪评价，对学生实验学习的记录和过程进行跟踪分析，同时学生的操作水平也作为教师实验教学效果的重要考核因素纳入教师个人量化，并作为评选实验教学奖的必要条件。
一连串的操作跟踪调查评价，老师、学生充分感觉出领导对实验操作的重视。彻底改变了过去学生死记硬背实验、突击质量检测的现象；彻底转变教师的教学观念，注重培养孩子的猜想意识、动脑思考和动手实践的能力。现在，我校的孩子们都能合理地进行实验猜想，能独立设计简单的实验方案，并对实验现象进行观察、分析。孩子们真正爱上了科学，爱上了实验，享受到了成功的喜悦。充分证明了这种多元评价方式是有利于孩子们发展的，也是值得推广的。
总之，在这一年的工作中，我学习到了许多新知识、新经验，使自己在思想认识和工作能力上有了新的提高和进一步的完善。我们坚信，昨天的成绩不只是一个终点，更是一个起点，是我们前进的动力。在梳理工作的同时，也认识到了
自身存在的不足：
1、对新的知识的学习不够，对合作学习的理解不深刻，课堂改革的创新力度不大。
2 、服务意识还不强，不能很好的为常识教师提供服务，为他们解疑答惑。 下步的打算：
1、加强学科知识的学习，创新工作方法，提高课堂效益；
2、提高服务意识，积极和常识教师交流，深入课堂听课、评课，学习教学方法，博采众长，提高教学水平。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天努力奋斗。
2014年9月
推荐第2篇：二册社会常识
殊学校听觉障碍儿童第二册《社会常识》教学计划
特殊学校第二册《社会常识》是根据《全日制聋校课程计划（试行）》规定的培养目标和课程设置要求而设置的，为了更好地把握教材特点，较好地完成教学任务，促进学生良好个性品质的发展，特别定本学期教学计划。
一指导思想
全面贯彻国家的教育方针，使教学符合听觉障碍儿童的生理、心理特点，对听觉障碍儿童进行全面的知识和能力教育，补偿器其听觉障碍和语言障碍造成的缺陷，把他们培养成为能够适应社会生活和自食其力的社会公民，促进学生良好品德的形成和社会性发展，为学生认识社会、参与社会、适应社会、成为具有爱心、责任心。良好的行为习惯和个性品质的社会主义合格公民奠定基础。
二教材说明
本册教材共14课。主要内容有：《农业与我们的生活》、《农业生产》、《工业与我们的生活》、《各种不同的工厂》、《交通运输与生活》、《学习出行》、《通信与生活》、《邮电局的工作》、《商业与我们的生活》、《各种不同的商业场所》、《怎样购物》、《春节》、《清明节和端午节》、《中秋节》。
三教学目标
1．教育学生知道农业生产和人们生活的密切关系。
2．培养学生了解农业生产。
3．培养学生知道工业生产与我们生活的密切关系。
4．教育学生了解工厂的生产活动。
5．教育学生认识到交通运输与我们生活的关系。
6．教育学生了解自己的学习生活和出行。
7．教育学生知道商业在人们生活中的重要性。
8．教会学生购物。
9.让学生了解识记春节、清明节、端午节和中秋节的风俗习惯。
四 教学重点
1．读懂课文内容，明白其中的道理。
2．带领学生认识农业、工业、商业、交通与我们生活的密切关系。
五 教学难点
1．明确农业、工业、商业、交通在人们生活中的重要性。
2．自觉将书本上的知识应用到学习及生活中。
六 教学安排
本学期约有20周，根据课程的设置，本册《社会常识》每周安排1个课时，共用20课时完成教学任务。
推荐第3篇：常识教研组教学工作总结
常识教研组教学工作总结
张金英
时间如流水，转眼间，一个学期的教学工作又已结束。在过去的一学期里，我组坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为教学工作的基本原则，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以课堂教学改革为契机，加强教学常规管理，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
一、期初制定切实可行的教学工作计划
开学伊始，根据实际情况，结合平常教师们的建议，制定了切实可行的教学工作计划，在全组教师会上宣读，让教师们明确本学期的教学工作任务，在头脑中确定自己工作中的奋斗目标，这样，就为一学期教学工作的顺利开展打下了坚实的基础。
二、注重提高教师的思想、业务素质。
1、加强教师的思想教育。教师的思想素质与教学工作息息相关，因此让每位教师爱岗敬业、为人师表对学校的发展尤为重要。本学期开学时，组织教师学习了新课程标准、教学计划的制订原则等内容。通过系列学习活动，教师们提高了行业认识，明白了肩负的重担，在教学工作中投入了更大的热情。
2、紧密围绕新课程改革，大力提倡新课程理论学习。
新课程实施一年多以来，尽管前两年也组织教师进行了多次学习，但在教学中，教师们还是感到新课程难教，针对这一情况，利用远程教育资源，组织教师们听专家讲座，集体研讨等活动。
三、积极参与“四课”活动。
我组教师积极配合学校工作，主动参与四课活动的研讨。活动开始我们先推选出科学课的四位教师分别担任上课、说课、研课、评课的任务。四位教师接受任务后，和全组教师一起积极探讨，认真备课，使四课活动得以很好地落实。
四、切实提高教学质量。
教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。为此，本学期我们做了以下几点工作：
1、开学初，根据课程的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源。增强教师的质量意识，共同寻求科学合理、切实有效地提高教学质量的对策。
2、强化教学过程管理，在备、教、改、辅、考等各个教学环节上，狠抓规范，落到实处。课前备课质量的高低将直接影响四十分钟的课堂教学效益，为此我组提倡教研组集体备课，、创新备课，不机械照搬照套，突出教案的实用性，坚决杜绝上无准备之课。特别强调课后进行教学反思，根据实际情况写好教后记。上课，坚持以学生为主体，教师为主导的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。在课堂上，教师刻意创设问题的情景，积极引导学生对事物进行分析比较，培养概括和判断推理、综合的能力和运用知识的能力。教师在以学生为主体，认真研究教法。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导，以学法的优化推动教法的优化。对学生的辅导也是教学中的一个重要环节，因为学生个体的差
2异，使得知识掌握情况不均衡，教师对学生课后的辅导就尤为重要。在平常的教学中， 严禁体罚与变相体罚，对学习有困难的学生要耐心辅导，并要求作好辅导记载。
3、抓好教研组建设，教研组长和教师共同参与、协调学校教学管理工作。教而不研则浅，研而不教则空。本学期，注重了对年轻教师的业务教学的培养。让老教师主讲一节研究课，然后在教研组中说课、评课。通过教研活动，中青年教师相互交流、相互学习，取人之长补已之短，共同提高。
4、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。本学期组织了各年级的科技兴趣小组活动，让学生能够展示自己的特长，找到自己的闪光点。
过去的一学期，我组的教学工作取得了一定的成绩，在学校的学期考核中，获得了一致好评。在新的学年中，我们坚定不移地推进课程改革，全面发展学生素质，推进教师队伍建设，与时俱进，加强学习，争取使我组的教学工作迈上新的台阶。
2013年6月25日
推荐第4篇：社会保险法常识问答
梦 想
合：我们有两个世界 男：一个是梦想 女：另一个是现实 男：梦想的翅膀总是轻盈的 有无穷尽的幸福与满足 我们可以驾驭轻快的翅膀 任天空遨游，任自我高唱 女：现实的脚步总是残忍的 有无休止的痛苦与烦恼 我们只能放慢沉重的脚步 任大地践踏，任自我低吟 男：人们在梦想与现实中徘徊 不知是梦想创造现实 还是现实摧残梦想 女：那年冬天 我迈开了脚步 虽然不知会僵硬在何方 但还是迈出了第一步 别无他求 只想找到一点温暖 来融化冰凉的心 男：今年冬天 我寻找足迹 虽然身后有一串串深深的脚印 却不知哪是我的 没有目的 只想知道哪是我前进的路 女：来延续我的脚步 明天应该是灿烂的 我肯定 男：昨天和今天我都在抗击风雨 风雨之后应该是彩虹 明天应该是辉煌的 我坚信 女：昨天和今天我都在赶路 赶在日出时分是最美的 明天应该是我的出现 我保证 合：昨天和今天我们就有所准备 准备我们人生中的每一刻
三、我们勇往直前
男：流云/在天边，行囊/在眼前， 有/一条通往太阳的路/无边又无沿。 女：路上/绿草茵茵，有青春为伴； 远方/黄沙滚滚，同成熟相连。 合：我们走着，用生命/祭起心中的圣坛。 男：即使/受了伤，也不让泪水/遮盖住脸， 把泪水揩干净，我们要/重绽三月的笑颜。 女：即使/迷了路，也不把忧伤/刻在额前， 星星/终会升起来的，我们也总会知道/哪边是北哪边是南。 男：我们/走着，一天又一天，听风传递着/雨的消息， 听雨敲打着/湖的鼓面。那岁月的缆绳， 终会成为/我们抛向空中的闪电。 女：我们/走着，一年又一年， 看冰雪沉默/的冬天响亮在春天， 看春天把冰雪融化/在大地的字里行间， 那季节的色彩，终会被我们/泼洒成斑斓画卷。 男：我们/把每一个日子过的/寻常又不凡， 让飞扬的思绪/轻轻绾住/微风中的紫罗兰。 女：我们的眼睛/很黑很亮， 瞳孔里变幻闪烁的是/晨曦和晚霞的迷人光焰， 合：我们走过的足迹，将会风化成一个传说，一种风采，一句格言。 生活/并不简单，我们/勇往直前。
推荐第5篇：小学生社会公约常识
小学生社会公约常识
（1）外出上街时，一定要遵守交通法规，不要随便横穿马路或闯红灯，一定要一看二慢三通过。
（2）乘坐车辆外出时一定要注意乘坐汽车的安全状况，尽量不要乘坐个体私人车辆，以免发生交通事故。
（3）因天气变化防碍交通时，一定要做好防范措施。
（4）放学后应及时回家，有特殊情况要及时与家人或同学、教师讲清楚。晚上尽量在九点之前回家，不走地处偏僻、人烟稀少的路巷。
（5）女生外出尽量结伴而行，外出时不要轻信陌生人的活，以免上当受骗。
（6）在外吃饭，一定要食用卫生食物，不要在路边小吃摊吃饭，不吃半生不熟的食物，保证身体健康。
（7）紧急情况的处理：
如果发生火灾、交通事故、治安事故，应立即向当地消防、公安、交通部门联系请求援助：火警电话：119 交通肇事：122 急救电话：120 盗警电话：110 家庭防火 “七忌”：
一忌家用电器故障引起火灾。使用电炉、电热毯、电熨斗等，要避免因线路老化、经
常搬运导致电线受损而引发火灾。
二忌乱扔烟头引起火灾。“一支香烟，能毁万丈楼”，不能乱扔烟头，尤其像厨房这样易燃物质多的地方要格外注意。
三忌燃放烟花爆竹引起火灾。燃放烟花、爆竹要掌握正确的燃放方法，燃放后对现场要进行检查清理，消除火险隐患。
四忌烤火取暖引起火灾。冬季烤火取暖严禁用汽油、煤油、酒精等易燃物引火，火炉周围不要堆放可燃物品，取暖器材不要用来烘烤衣物。
五忌燃烧垃圾引起火灾。垃圾里可能有可燃可爆物，如液化气残液、玻璃瓶、鞭炮、废旧液体打火机等，一旦燃烧就有爆炸的可能。
六忌气体泄漏引起火灾。一旦发现煤气泄漏，应立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，此时不要开关室内任何电器或使用室内电话，发现邻居家燃气泄漏应立刻敲门通知，切勿使用门铃。
七忌不配备消防器材。每个家庭都应配备小型灭火器等，每位成员都要掌握使用方法。
推荐第6篇：社会用字规范常识
（一）机关公文用字规范的有关规定1．《中国共产党机关公文处理条例》（中办发〔1996〕14号）
第五章第十六条起草公文应当做到：
（1）符合党的路线、方针、政策和国家的法律、法规及上级机关的指示，完整、准确地体现发文机关的意图，并同现行有关公文相衔接。
（2）全面、准确地反映客观实际情况，提出的政策、措施切实可行。
（3）观点明确，条理清晰，内容充实，结构严谨，表述准确。
（4）开门见山，文字精练，用语准确，篇幅简短，文风端正。
（5）人名、地名、时间、数字、引文准确，公文中汉字和标点符号的用法符合国家发布的标准方案，计量单位和数字用法符合国家主管部门的规定。
（6）文种、格式使用正确。
（7）杜绝形式主义和繁琐哲学。
2．《国家行政机关公文处理办法》（国发〔2000〕23号）
第五章第二十五条草拟公文应当做到：
（1）符合国家的法律、法规及其他有关规定，如提出新的政策、规定等，要切实可行并加以说明。
（2）情况确实，观点明确，表述准确，结构严谨，条理清楚，直述不曲，字词规范，标点正确，篇幅力求简短。
（3）公文的文种应当根据行文目的、发文的职权和与主送机关的行文关系确定。
（4）拟制紧急公文，应当体现紧急的原因，并根据实际需要确定紧急程度。
（5）人名、地名、数字、引文准确，引用公文应当先引标题，后引发文字号，引用外文应当注明中文含义，日期应当写明具体的年、月、日。
（6）结构层次序数，第一层为“
一、”，第二层为，“
（一）”，第三层为“1．”，第四层为“（l）”。
（7）应当使用国家法定计量单位。
（8）文内使用非规范化简称，应当先用全称并注明简称使用国际组织外文名称或其缩写形式，应当在第一次出现时注明准确的中文译名。
（9）公文中的数字，除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外，应当使用阿拉伯数字。
汉字数字的“○”是一个空心圆圈，在“插入”的“特殊符号”中找，不能用阿拉伯数的“0”和英文字母“o”。如二○○九年不能写作二00九年和二oo九年。
3.公务用字须知
党政机关、企事业单位的名称牌（招牌）、标志牌及标语、广告、大型活动等各类用字应使用规范字。
党政机关名称牌（招牌）的规范要求是：严格按照国家关于党政机关招牌设计和悬挂的有关规定，不得使用手书字、外国文字，不得出现字型不规范的字。
（1）企事业单位名称牌（招牌）的规范要求是：
①汉字规范：印刷体或手书字完全规范（手书字中若有繁体字、异体字，须在醒目位置配放规范汉字副牌）。
②汉语拼音按照《汉语拼音正词法》书写正确。
③外国文字书写正确，并与中文配合使用，中文置于主要位置。
（2）其他公务用字应使用规范字：
①公文文头、信封、便笺、文件袋、档案袋、印章用字要规范。
②各单位发出的奖牌、奖状、证书用字要规范。
③内部印刷品、文件用字要规范。
④网络、网页用字要规范。
⑤公务员名片用字要规范。
4.公文序号标点须知
（1）“第一”“第二”“首先”“其次”等后面用逗号（“，”）。
（2）“一”“二”“三”后面用顿号（“、”)（3）“1”“2”“3”和“A”“B”“C”后面用齐线墨点(“．”)，而不该用“、”或其他。
（4）序号如加括号，如：(l)(2)(3)
（一）
（二）
（三），后面不加逗号、顿号或齐线墨点。
5.公文发文号的正确使用
公文发文号中，年份外的括号应用“〔〕”而不用“（）”或“[]\"
如：语委办发（2011）6号（错误），语委办发〔2005〕6号（正确）
6.汉语拼音注音的正确使用
（l）大小写：句子的首字母大写；诗行的首字母大写；专有名词每个词首字母大写；标题可以全部大写。
（2）分连写：词内连写，词间分写。
（3）商品包装、广告应当使用汉字或汉字与汉语拼音混用，不得仅使用汉语拼音。
（4）纠错举例
错误一：不分音节连写
中国永康五金博览会
ZHONGGU0YONGKANGWUJIN- BOLANHUI
正确用法：拼音应以词为单位对应
中国ZHONGGUO永康YONG-KANG五金WUJIN博览会BOLANHUI
7.正确区分连接号和破折号
（1）凡文中使用连接号的应使用“~”而不是用“——”或者“—”；
（2）凡文中使用破折号的应使用占两个空格的“——”而不是用“~”或只占一个空格的“—”。
（二）标点符号用法规范
1.文章标题中标点符号的使用
处理文章标题标点符号的一般原则是，标题末尾不用点号；标题中间如有语气上的停顿可用标点，也可用空格表示，停顿文章标题使用标点符号，有以下几种情形：
第一，有疑问语气的用问号例如：私有化：是福？是祸？
第二，有强调成分的用引号例如：“友邦惊诧”论
第三，有感叹语气的用叹号。例如：触目惊心！
2.各种标点符号书写的位置
句号、逗号、顿号、分号、冒号横排时居左下，竖排时居右上，占一格的1/4的位置。问号、叹号横排时居左，竖排时居右，占半格的位置。引号横排时前半边居右上，后半边居左上，各占一格的1/4的位置；竖排时上半边居右下，下半边居左上，各占半格的位置。括号横排时前半边居右，后半边居左，各占半格；竖排上半边居下，下半边居上，各占半格。破折号、省略号居两格的正中，连接号放在格的中间，间隔号放在格的中心。书名号每半边居中占一格。着重号横排紧贴在字的下边，竖排紧贴在字的右边。
3.不能放在行首和行末的标点符号
在现代汉语中，所有的点号，包括句号、问号、叹号、逗号、冒号、分号、顿号等，都不能放在行首；间隔号也不能放在行首。
有前后（或上下）两半组成的标号有引号、括号和书名号这三种。标号的前半边（在竖
排中是上半边）不能放在行末，但可放在行首；后半边（在竖排中是下半边）不能放在行首，但可放在行末。
省略号、破折号占两个字位，写在两格的正中，可以放在行末，也可以放在行首，但不能一半放在行末，一半放在行首。
4.表格内文字的末尾不用点号
表格内的文字通常比较简约，有时是完全句，有时是不完全句，甚至只是一个词、一个字，为了格式的统一，习惯上在文末不用点号。
（三）广告语窜改成语举例
陕西省人民代表大会常务委员会公布的《陕西省实施＜中华人民共和国国家通用语言文字法＞办法》规定，广告用字不得使用繁体字和已经废止的异体字、简化字，不得使用错别字，不得利用谐音字改变词语的原义。但一些商家为了吸引消费者眼球，追求广告效应，时常在广告用语中窜改成语。
1.杀蚊剂：将“默默无闻”窜改为“默默无蚊”；
2.牙膏：将“哑口无言”窜改为“牙口无炎”；
3.某名牌服装：将“百依百顺”窜改为“百衣百顺”；
4.时装：将“依依不舍”窜改为“衣衣不舍”；
5.碟片：将“喋喋不休”窜改为“碟碟不休”；
6.浴室：将“随心所欲”窜改为“随心所浴”；
7.某服装：将“一鸣惊人”窜改为“衣名惊人”；
8.网吧：将“一往情深”窜改为“一网情深”；
9.饭店：将“十全十美”窜改为“食全食美”；
10.饮料：将“引以为荣”窜改为“饮以为荣”；
11.摩托车：将“其乐无穷”窜改为“骑乐无穷”；
12.箭牌口香糖：将“一见如故”“一见钟情”窜改为“一箭如故”“一箭钟情”；
13.酒类：将“天长地久”窜改为“天尝地酒”；
14.洗衣机：将“贤妻良母”窜改为“闲妻良母”；
15.涂料：将“好色之徒”窜改为“好色之涂”；
16.治咳嗽的药：将“刻不容缓”窜改为“咳不容缓”；
17.胃药：将“无微不至”窜改为“无胃不至”；
18.眼病治疗仪：将“一鸣惊人”窜改为“一明惊人”；
19.席子：将“凉风习习”窜改为“凉风席席”；
20.某空调：将“智者见智”窜改为“智者见质”。
推荐第7篇：社会常识300题
基本常识300题 （含答案)
1.《嘎达梅林》是哪个民族的叙事歌曲？ (高级题) 1 藏族 2 满族 3 蒙古族 4 回族-3 2.我国的第一部诗歌总集是： (低级题) 1诗经 2 女神-------------------1
3.在我国内地驾驶车辆，必须遵守： (中级题) 1 左侧通行的原则 2 右侧通行的原则----2 4.围棋棋盘共有几个交叉点？ (低级题) 1）360 2）361--------------------2
5.人体最大的细胞是： (低级题) 1:卵细胞 2 脑细胞 3 淋巴细胞-------------1
6.被称为我国最最大的古典艺术宝库的石窟是哪一个？ (中级题) 1 甘肃敦煌莫高窟 2 新疆千佛洞 3 四川乐山大佛----------------------1 7.下面哪座山是中国佛教四大名山之一？ (高级题) 1峨嵋山 2 华山 3 泰山 4 嵩山--1 8.人体最坚硬的部分是： (中级题) 1 指甲 2:牙齿 3 颅骨----------------2
9.以下哪一种商品的需求价格弹性最小？ (低级题) 1 粮食 2 食盐-----------------2
10."海市蜃楼"现象在不同时间内出现的影像不同，有时候是影像呈正象，有时候是影像呈倒象，请问呈倒象的是什么时段 (低级题) 1下午时段 2 上午时段 -------------------1 11.被称为"国际会议之都"的城市是： (低级题) 1 日内瓦 2 华盛顿-----------------1
12.我国最大的淡水湖是： (高级题) 1 洞庭湖 2鄱阳湖 3 太湖 4 哈纳斯湖------------2 13.哪个国家是钻石的最大产出国？（吗） (中级题) 1扎伊尔 2 刚果 3 南非---------1 14.好莱坞位于美国什么州： (低级题) 1加利福尼亚州 2 阿拉斯加洲-----------------1 15."席梦思"三个字源于什么？ (低级题)1 地名 2 人名---------------2
16.沙漠之舟--骆驼的驼峰是用来 (低级题) 1 贮水的 2贮脂肪的 3 驮物品的----------2 17.参加第一届古代奥运会的国家有： (中级题) 1:三个 2 四个 3 五个-----------------1 18.股票市场中指数大幅上升又称： (低级题) 1牛市 2 熊市------------------------1 19.>是哪部电影的主题歌？ (高级题) 1 《英雄儿女》 2《风云儿女》3 《平原游击队》 4〈〈永不消逝的电波〉〉--------------------------2
20.水上芭蕾又称： (低级题) 1 自游泳 2花样游泳------------------2 21.海马是马吗？ (低级题) 1 不是 2 是--------------1
22.UNESCO是什么国际组织的简称？ (中级题) 1 联合国科教文组织 2 联合国安理会 3 世界卫生组织---------------------1
23.发射第一颗人造卫星的国家是： (低级题) 1美国 2 前苏联-----------------2 24."艾叶"燃烧的烟能驱蚊蝇，对吗？ (低级题) 1 对 2 不对-------------------1 25.鱼有心脏吗？ (低级题) 1)有（脊椎动物都有心脏。鱼是脊椎动物） 2）没有
26.企鹅是否可以生活在赤道附近？ (低级题) 1 可以 2 不可以------------1
27.乒乓球比赛中，甲方进攻时未将球打在台内，而是直接打到了台外乙方的球拍上，请问该球应判谁得分？ (低级题) 1 甲方得分 2乙方得分-----------------------2
28.下列哪个作家不是法国人？ (高级题) 1 雨果 2 莫泊桑 3 巴尔扎克 4海涅---------------4
29.中国古代名医华佗为谁所杀? (高级题) 1 吕布 2 董卓 3 曹操 4 孙权----------------3 30.自称"白蒙古"的民族是哪一民族？ (中级题) 1 白族 2 土族 3 蒙古族---------------2 31.能使淀粉变成蓝黑色的是： (中级题) 1 碘酒 2 酚酞 3 PH试纸---------------------1 32.老年斑仅出现在人体表面吗？ (低级题) 1 是 2 不是--------------------------2
33.中国民间的"冬九九"是从哪一天开始的？ (中级题) 1 立冬 2冬至 3 三九天------------2 34.金饰品中，12K的含义是： (低级题) 1金饰含纯金12% 2金饰含纯金50% --------------2 35.马头琴是我国哪一民族的拉弦乐器？ (低级题) 1蒙古族 2 维吾尔族 3 哈萨克族------1 36.码头一般建在河流的： (低级题) 1凸岸 2 凹岸-----------------2
37.经常食用以下哪种食物容易引起铅中毒？ (高级题) 1油条 2 松花蛋 3 豆腐 4 粉条---2
38."藕"是莲的： (低级题) 1:茎 2根--------------------1
39."光年"是什么单位？ (低级题) 1: 长度单位 2 时间单位--------------------1
40.最原始的哺乳动物-鸭嘴兽是： (低级题) 1 胎生的 2 卵生的 -------------------2
41."皇帝"作为国家元首的正式称号，始于： (高级题) 1 秦始皇 2 夏姬 3 商纣 4周武— 42.中央台的文艺频道是第几套节目? (低级题) 1 三套 2 四套----------------1
43."人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的作者是： (低级题) 1 岳飞 2 文天祥 ----------2 44.中国无声影片的最高峰《神女》是谁的代表作？ (低级题) 1 阮玲玉 2 郭沫若-------1 45.给折枝山茶花保鲜应该用什么？ (中级题) 1 淡盐水 2 自来水 3 浓盐水------------1 46."打蛇打七寸"的七寸是指： (低级题) 1 胆 2心脏------------------------2 47.死海的最低海拔为： (低级题) 1 -400米 2: －３９２米 -------------------2
48.在远古跳远是为了： (中级题) 1 锻炼身体 2 捕捉猎物 3 逃避猛兽 -------------3 49.南丁格尔奖章是不是国际护士的最高荣誉? (低级题) 1 是 2 不是---------------1
50."百日咳"的百日是指： (中级题) 1 咳一百天 2 治疗一百天 3 病程长度---------------3 51.世界上第一条地铁在1863年建于： (高级题) 1 巴黎 2 伦敦 3 华盛顿-------------2 52."变脸"是哪个剧种的绝活？ (低级题) 1 京剧 2 豫剧 3 川剧-------------3 53.人体含水量百分比最高的器官是： (低级题) 1 膀胱 2 眼球 ----------------2
54.中国签定的第一个不平等条约是哪个？ (中级题) 1马关条约 2 南京条约 3 辛丑条约---------------------2
55.春秋时的齐国和鲁国，在现在的哪个省？ (中级题) 1山西 2 山东 3 河北----------------2 56."山药蛋派"的代表作家是： (中级题) 1:赵树理 2 贾平凹 3 路遥------------------1
57."花儿"是属于哪一个少数民族的民歌？ (高级题) 1 蒙古族 2 高山族 3 回族 4 侗族-----------------------3
58.甲骨文是写在哪上面的？ (高级题) 1 龟骨 2 石头 3 树木 4 贝壳-------------------1 59.血液占成人体重的： (高级题) 1）7-8% 2 ）17-18% 3）10-12% 4） a) 30-38%-------------------------1
60.内蒙古人所说的"风季"是哪个季节？ (低级题) 1:春季 2秋季------------------1
61.黑啤酒的突出香气是什么香？ (高级题) 1酒香 2 麦芽香 3 芝麻香 4 稻谷香--------------2
62.人的面部与手一样有左右偏性，那么哪种偏性的人更多？ (低级题) 1 左偏 2右偏-------------2
63.美国微软公司的总部设在： (低级题) 1 美国东部 2:美国西部 -------------------2 64.一听可口可乐的净含量是： (中级题) 1）555ml 2）500ml 3)355ml --------------------3 65.五岳中的中岳是 (中级题) 1 华山 2 嵩山 3 恒山 --------------------2
66.我国海洋气温最高值出现在： (高级题) 1 七月 2 八月 3 九月 4 十月--------------2 67.《在那遥远的地方》是哪里的民歌？ (高级题) 1 新疆民歌 2 西藏民歌 3 广西民歌 4: 青海民歌 ---------------------4
68.俗称"四不象"的动物是： (中级题) 1麋鹿 2 羚羊 3 骡子--------------------1 69.著名的卢浮宫博物馆在： (低级题) 1 伦敦 2 巴黎--------------1
70.音乐城在哪个国家 ？ (高级题) 1 意大利 2 奥地利 3 法国 4西班牙----------------2 71."锅庄"是下面哪一个少数民族的舞蹈？ (中级题) 1 羌族 2 侗族 3 满族---------------1 72.飞机总是如何起飞的？ (低级题) 1 迎风 2 顺风---------------------1
73.世界上最好的咖啡产于： (高级题) 1 南非 2 牙买加 3 巴西 4 阿根廷------------2 74."东北三宝"中的乌拉草的优点是： (低级题) 1 保温 2 纤维坚韧-------------------2 75.我国古迹龙门石窟位于哪个城市？ (高级题) 1 河南洛阳 2 河南开封 3 甘肃天水 4 陕西咸阳---------------------1
76.诸葛亮的办公地点，武侯祠在什么地方？ (高级题) 1 四川安岳 2: 四川成都 3 四川西充 4 四川内江---------------------2
77.《孙子兵法》的作者是： (低级题) 1 孙武 2 诸葛亮-----------------1 78.鳄鱼是哺乳动物。 (低级题) 1 对 2:不对---------------------2
79.中国工商银行发行的信用卡是： (中级题)1 龙卡 2牡丹卡 3 长城卡----------------2 80."吸血鬼"的传说起源于一种动物，它是： (低级题) 1:蝙蝠 2 蚊子-------------------1 81.网络上的"网络蚂蚁"是： (低级题) 1 一种病毒 2下载图片和文档的工具 ------------2 82.《钢铁是怎样炼成的》作者是谁？ (低级题) 1 艾丽付尼奇 2: 奥斯特洛夫斯基 ---------------2
83.动物的哭泣一般是由于： (低级题) 1 冲洗眼睛 2 疼痛 ------------------1
84.首届国际大专辩论会是在下列哪个国家或地区举行的？ (高级题) 1 中国 2 新加坡 3 日本 4 韩国-----------------2
85.海獭睡觉时， (低级题) 1:浮在水面上 2 沉在水底------------------1
86.周长相等的等边三角形、正方形、圆形，哪一个的面积最大？ (低级题) 1等边三角形 2 正方形 3 圆形 -------------------3
87."喇叭"是对什么乐器的俗称？ (低级题) 1 号 2唢呐 ---------------2
88.UFO的具体含义是： (中级题) 1 不明飞行物 2 联合国安理会 3 美国中央情报局-------------------1 89.世界上最大最贵的钻石藏在： (低级题) 1英国王室 2 英国皇家博物馆------------------1 90.馒头是谁发明的？ (中级题) 1 李时珍 2 诸葛亮 3黄道婆-----------------------2 91.跨欧亚两大洲的湖泊是死海对吗？ (低级题) 1 对 2 不对------------------------2 92.手绢是由什么演变而来的？ (中级题) 1 毛巾 2 围巾 3:头巾------------3
93.关于阴阳下面说法正确的是： (低级题) 1 山南为阳，水北为阳 2山北为阳，水南为阳---------------1
94.古时，***为什么不叫"指北针"？ (低级题) 1面北为尊，面南为卑 2 面南为尊，面北为卑---------------2
95."春风不度玉门关"是谁的诗句？ (高级题) 1李白 2 王之涣 3王昌龄 4白居易---------------2
96.中国诗歌史上雄视今古的"双子星座"指的是：(高级题) 1李白和杜甫 2李白和杜牧 3杜甫和杜牧 4白居易和李白------------1
97.中国工商银行可以发行货币吗？ (低级题) 1可以 2 不可以 -------------2 98.琥珀属于哪种宝石？ (中级题) 1 有机 2无机--------------1
99.普通小轿车大多数是采用那种驱动方式？ (低级题) 1前轮驱动 2后轮驱动----------1 100.放大镜的设计原理是采用了： (低级题)1 凸透镜 2凹透镜----------------1 101."黄梅戏"是哪个省的地方戏？ (低级题) 1河南2安徽---------------2
102.欧洲最长的河流是： (中级题) 1伏尔加河 2尼罗河 3刚果河----------------1 103.以刘志丹命名的志丹县在 (低级题)1山西2江西3 陕西省 ----------3
104.歌剧《图兰朵》中采用了我国哪首民歌的曲调？ (高级题) 1兰花花2茉莉花 3南泥湾-------------------------2
105.古代的死刑在什么季节行刑？ (低级题) 1秋季 2春季------------1
106.美国领土居世界第几位: (高级题) 1第一位 2第二位 3第三位 4第四位-------------4 107.人类最古老的绘画形式是： (中级题) 1国画 2壁画 3油画--------------2 108.在汽车前面供驾驶员看左右和后面车辆的是： (低级题) 1凹镜 2 凸镜---------------2 109.煤油是用煤干馏而得的吗？ (低级题) 1是 2 不是-----------2
110.按风俗，"腊八粥"应在阴历哪一天喝？ (低级题) 1二月处八 2 十二月初八 -----2 111.香蕉是木本植物对吗？ (低级题) 1对 2不对 --------------2
112.一般金婚是纪念结婚： (中级题) 1）30周年 2）40周年 3）50周年------------3
113.世界上第一部成文宪法是： (高级题) 1 美国宪法 2法国宪法 3中国宪法 4德国宪法-------------1
114.河南出土的商代文物"司母戊鼎"是用什么材料制作的？ (低级题) 1铁 2 青铜 ------2 115.北极的气温比南极的气温： (低级题) 1低 2 高 -----------2
116.我国第一大河长江有多长: (高级题) 1）5400公里 2）6300公里 3）7300公里 4）7800公里-------------2
117."茅盾"是一位作家的笔名，这位作家的原名是 (低级题) 1: 沈雁冰 2舒庆春 3周树人-----------1
118.张家界风景区位于我国的哪一个省份？ (中级题) 1湖北 2 湖南 3山东------------2 119.婚礼上放鞭炮最初是为了： (低级题) 1 震妖除邪 2增加喜庆----------------1 120.中国将申办哪年奥运会？ (低级题) 1 2008年 2 2004年----------1
121.郭沫若的诗集有： (高级题) 1《子夜》 2《女神》 3《春》 4《骆驼祥子》------2 122.工业革命的发祥地在： (低级题) 1法国 2 英国 ----------2
123.巴西的首都是哪座城市？ (中级题) 1巴塞罗那 2巴西利亚 3 巴拿马-----------2 124.用齿轮传动不能改变运动的方向，对吗？ (低级题) 1对 2不对--------2
125.中国端阳节有用雄黄酒灭五毒的习惯，那么雄黄酒可以饮用吗？ (低级题) 1可以 2不可以 ----------2
126.6岁的小明用石头把人打伤，谁来承担责任？ (低级题) 1: 小明的父母 2小明-------1 127.下面哪一种树被称为"活化石"？ (中级题) 1银杉 2银杏 3松--------------2 128.非洲象的耳朵比亚洲象： (低级题) 1小 2大-----------2
129.校园歌曲《童年》的词曲作者是： (高级题) 1 罗大佑 2刘传 3王洛宾-------------1 130.世界名画《和平鸽》的创作者是： (低级题) 1 毕加索 2凡高 3达芬奇----------1 131.《黄河大合唱》的作曲者是： (高级题)1聂耳 2冼星海 3阿炳----------------2
132.李白笔下的"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"指的是哪个风景区？ (高级题) 1 庐山 2华山 3泰山 4峨眉山---------------------1
133.哪一种米最有黏性？请选择以下三种之一： (中级题) 1大米 2糯米 3小米-------2 134.世界上地势最低的国家是： (高级题) 1土耳其 2荷兰 3意大利 4波兰-----------2 135."蒙太奇"一词源于哪国语言？ (低级题) 1法国 2德国 3英国-------------1
136.人的心脏共有几个心房和心室？ (中级题) 1）2个 2）3个 3）4个 -----------3 137.欧洲最大的半岛在： (低级题) 1东欧 2北欧 -----------2
138.水能资源主要分布在我国哪一区域？ (低级题) 1东北 2 西南--------------2 139.易卜生曾写过： (低级题) 1《玩偶之家》 2《红与黑》--------------------------1 140.婴儿需要的必需氨基酸比成人多一种，是吗？(低级题) 1 是 2 不是---------1
141.下列音乐作品中，由柴可夫斯基作曲的是： (高级题) 1命运 2兰色多瑙河 3悲怆交响曲 4多瑙河之波 ----------3
142.普洱茶的产地在哪？ (高级题) 1广西 2 云南 3贵州 4广东 -------2 143.奥林匹克运动会的口号是： (高级题) 1: 更快、更高、更强
144.企鹅是一种: (低级题) 1: 卵生动物 2哺乳动物--------1
145.中国的四大发明不包括： (低级题) 1造纸术 2地动仪 3火药-----------2 146."娃娃鱼"是指： (低级题) 1壁虎 2大鲵 ----------------2
147.设计位于纽约赫德森河口"自由岛"上的自由女神像内的铁架的工程师还设计过： (低级题) 1凯旋门 2 埃菲尔铁塔 -------------------2
148.世界最深的洼地是： (高级题) 1东非裂谷 2 死海 -----------------2
149.哪个城市被称作"草原钢城"？ (低级题) 1呼和浩特 2包头 3乌兰巴托----------2 150.INTERNET的中文名称是： (中级题) 1 世界网 2 因特网 3万维网-----------2 151.自然界已知的最硬物质为： (高级题) 1石墨 2金刚石 3金刚砂 4晶体硅--------2 152.大鲵俗称娃娃鱼，是因为： (低级题) 1 叫起来像小孩啼哭 2看起来象小孩---------1 153.黄山在我国的什么省份？ (中级题) 1江西 2安徽 3 湖南----------------2 154."三月街"是我国哪个民族的传统节日？ (低级题) 1 白族 2傣族--------1 155.月球上的"海"是： (高级题) 1山脉 2洼地 3海洋 4高原----------2 156.砌砖墙时，码砖的规则是： (低级题) 1: 错缝 2对正-------------1
157.美国自由女神像位于： (低级题) 1纽约港口 2华盛顿中心------------1
158.世界最重要的IT高科技产业基地硅谷位于美国的哪个州？ (高级题)1阿拉斯加州 a) 2加利弗尼亚州 3夏威夷州 4俄亥厄州 ---------------2
159.骆驼有双层眼睫毛。(低级题) 1 对 2不对----------------1
160.亚欧大陆桥欧洲的终点站是： (低级题) 1鹿特丹 2阿姆斯特丹--------1 161.我国家用电器使用的是： (低级题) 1直流电 2 交流电 -------2
162.我国是什么时候采用公历的？ (低级题) 1五四运动之后 2辛亥革命以后 3中华人民共和国成立之后------------------------2
163.将断丝的白炽灯泡重新搭上后,灯光与灯丝未断前相比： (低级题) 1要暗些 2要亮些3一样亮---------------------2
164.北斗星的勺柄指向北极星对吗？ (低级题)1 对 2不对---------1
165.据考古资料显示，我国的钻孔技术开始于： (高级题)1蓝田人时代 2 山顶洞人时代 3元某人时代 4北京人时代--------------2
166.瑞士是联合国的成员国吗？ (低级题) 1是 2不是 ------------2 167.宋代的"学象生"同现代的： (中级题) 1相声 2口技 3杂技-----2 168.《史记》是： (低级题) 1编年体通史 2纪传体通史 --------------2 169.香槟酒是葡萄酒吗？ (低级题) 1是 2不是-------------1
170.藏历新年，人们见面时都要说"扎西德勒"是什么意思？ (高级题) 1新年好 2吉祥如意 3你好 4恭喜发财-----------------2
171.蚁狮常在干燥的沙滩上挖一个漏斗形的坑，然后把身体埋在坑底，头部露 在沙外。这个动作是： (高级题) 1睡眠方式 2取暖方式 3捕食方式 --------3
172.下列行星中，卫星最多的是： (低级题) 1 木星 2土星-------------2
173."玛祖卡舞"起源于： (高级题) 1荷兰 2罗马尼亚 3 波兰 4保加利亚------3 174.世界上最大的淡水湖是： (低级题) 1鄱阳湖 2苏必略湖 ----------2
175.如果将珠穆朗玛峰移到马里亚纳海沟，峰顶会： (中级题)1露出水面 2淹没在水下 ------------2
176.蜗牛在农业生产上是： (低级题) 1害虫 2益虫--------------1
177.用水稀释浓硫酸时，应当： (中级题) 1将水倒入浓硫酸 2将浓硫酸慢慢倒入水中 i.3随便倒--------------------2
178.中国的尼姑最早是何时出现的？ (高级题) 1隋朝 2唐朝 3南北朝 4宋朝-------3 179.行星距离太阳近的时候运转速度快，对吗？ (低级题) 1 对 2不对------------1 180.京剧中，饰演性格活泼、开朗的青年女性的应是： (中级题)1老旦 2花旦 3小生-------2 181.飞机的轮胎： (低级题) 1不能导电 2可以导电 ------2
182."碧云天，黄叶地，北雁南飞"语出： (高级题) 1《西厢记》 2《红楼梦》3《金瓶梅》 4《倩女离魂》-----------------------------1
183.古人称为"手谈"的是指： (中级题) 1象棋 2军棋 3 围棋-------------------3
184."群山万壑赴荆门，生长明妃尚有?quot;，"明妃"是指： (低级题)1 王昭君 2文成公主--------------1
185.世界上最深的湖是: (中级题) 1苏必略湖 2贝加尔湖 3赛里木湖---------------2 186."狼毫"的原料取自： (中级题) 1狼 2狈 3黄鼠狼 ---------------3
187.金属钾平时应保存在： (低级题) 1水中 2煤油中 3石蜡中------------2 188.储存期较长的啤酒是哪种啤酒？ (低级题) 1生啤酒 2熟啤酒 ----------2
189.比长江还要长的河是: (高级题) 1亚马逊河 2刚果河 3黄河 4伏尔加河---------1
190.陕西乾陵武则天墓碑上有几个字？ (低级题) 1两个字 2四个字 3无一字 ----------3 191.马是怎样睡觉的？ (低级题) 1 站着睡 2卧着睡 -------------1
192.不属于儒家经典的是： (中级题) 1《论语》 2《中庸》 3《大学》 4《道德经》------4 193.金刚石的组成元素与下列什么物质相同： (中级题) 1二氧化硅 2石墨 3金刚砂--------2 194.坦克是哪个国家发明的？ (高级题) 1德国 2苏联 3英国 4美国-------------3 195.世界上最大的坐佛位于：(低级题) 1泰国曼谷 2 中国的四川-------------2
196.目前，电子计算机处于哪个阶段？ (中级题) 1电子管时代 2大规模和超大规模集成电路时代 3晶体管时代-----------2
197.伽利略用他的望远镜首先来观察： (高级题) 1 月亮 2银河 3火星 4水星-------1 198.人体缺少哪种元素会造成甲状腺肿大？ (低级题) 1钠 2碘 ------1
199.古筝和古琴是： (中级题) 1不同的两种乐器 2同一种乐器------------------1
200.如果一双鞋按现在统一标准是26号，则它相对应的老鞋号是： (高级题)1）38号 2）40号 3）42 4）44号-------------------3
201.樱桃白兰地是用樱桃作原料酿制的，对不对？ (低级题)1对 2 不对
202.被称为"世界第八奇观"的是： (中级题)1长城 2 秦始皇兵马俑坑 3袁隆平杂交水稻---------------2
203."百会穴"在： (高级题) 1后脑 2天灵盖正中 3头顶正中 4-胸口----------3 204.激素与荷尔蒙是一回事吗？ (低级题) 1是 2不是--------------1
205.下列不属于我国西部大开发的省份是： (高级题)1四川 2山西 3西藏 4新疆-------2 206.被称为荷月的月份是： (低级题) 1 六月 2八月----------------1
207.西湖白堤是因纪念哪位诗人而得名？ (低级题) 1白居易 2李白-----------1
208.我国国防系统最高学府是下列哪所大学？ (中级题) 1清华大学 2 国防大学 3北京大学----------2
209.鸢的俗称是什么？ (中级题) 1乌鸦 2老鹰 3雕----------2
210.神话《白蛇传》中"白娘娘盗仙草"盗的是： (中级题) 1天山雪莲 2灵芝 3 长白山人参---------------------2
211.蜜蜂中的"蜂王"是： (低级题) 1 雌蜂 2雄峰--------------1-
212.请在诗句"明月＿＿间照，清泉石上流"中填空。(中级题) 1树 2柏 3 松 -------3 213.仙人掌原产： (中级题) 1平原 2沙漠 3沼泽 --------------2
214.世界杯足球赛的首届冠军是： (低级题) 1巴西 2乌拉圭队 3阿根廷--------2 215.印度的国鸟是： (低级题) 1鸵鸟 2绿孔雀 -----------------2
216.购买国债兑现时，所得利息交税吗？ (低级题)1: 不交利息税2.交税………….1 217.被称为"书圣"的古代书法家为： (高级题)1.王羲之 2.曹雪芹3.黄亭坚4.颜卿真 ………1
218.在0摄式度时，水会： (低级题) 1 热缩冷胀 2结冰………………..1 219.喝白酒时，最好： (高级题)1)加热喝 2冰镇喝3常温喝……………..1 220.没有注册的商标能使用吗？ (低级题) 1)可以 2不可以……………1 221.《十面埋伏》是： (中级题) 1: 琵琶曲2.小提琴3二胡……………..1 222.维吾尔族人民是否有自己的语言文字？ (低级题)1: 有 2无…………….1
223.墨鱼在水中游动时，其方向是： (中级题) 1向前游2)倒退着游3向左游……………2 224.黎族人放牛时为什么给牛脖子上带个木铃？ (中级题) 1便于喂养2辟邪3: 便于寻找 …….3
225.世界上的"风车之国"是指： (低级题)1法国 2: 荷兰 3阿根廷……………..2
226.过去的腊月二十三，人们通常用什么来"祭灶"？ (低级题) 1面点2油炸食品3)麦芽糖……………..3
227.下面的通讯社哪个属于美国？ (低级题)1路透社 2: 美联社 3新华社……………2 228.发生在北京卢沟桥的历史事变名叫？ (低级题) 1九一八事变2一二九事变3)七七事变 …………3
229.中国四大名砚是澄泥砚 是石砚吗？ (中级题) 1)是2不是………………..1
230.大豆蛋白属于优质蛋白吗？ (低级题)1不属于 2: 属于 ……………………….2
231.为了表演的需要，芭蕾鞋的鞋尖内塞有一小块： (高级题) 1: 木头 2棉花3橡胶…………..1
232.国际女子羽毛球团体比赛的奖杯叫： (中级题) 1汤姆斯杯2: 尤伯杯 3大力神杯………….2
233.以下哪种动物不是软体动物？ (高级题) 1: 蜗牛 2鲇鱼3蚯蚓…………………2
234.哪一区域是我国最大的商品性大豆和出口大豆生产基地？ (低级题) 1)山东2内蒙3东北……………….3
235.居住在蒙古与内蒙古地区的民族联合，并自称"蒙古"，起于 成吉思汗 时期？1是
236.2不是…………………1
237."我是你闲坐窗前的那棵橡树"出自 (低级题) 1高晓松《模范情书》 2李瑛〈一月的哀思〉……………….1
238."中秋节"吃月饼最初的兴起是为了： (低级题)1推翻清朝统治2)推翻元朝统治…………..2
239.下列人物中，哪一个是罗马神话中的神？ (高级题)1 朱庇特 2丘比特3坦丁
241."蜀犬吠日"的意思是： (低级题) 1.见异思迁..2: 少见多怪 ……………..2
242.号"六一居士"的是： (高级题)1李白2杜甫3白居易 4: 欧阳修 ………………..4 243.以下哪一类茶是半发酵茶？ (中级题)1绿茶2福茶 3乌龙茶………..3
244."智者千虑，必有一失"语出： (低级题)1〈左传〉2《晏子春秋》3〈三国志〉
246.白求恩是何方人士？ (低级题)1俄罗斯2: 加拿大 …………………..2
247.谁是"中山装"的创始人？（ (高级题)1MZD 2: 孙中山 3周总理……………..2
248."红娘"是哪部作品中的人物？ (高级题)1: 《西厢记》 2〈红楼梦〉3〈红色娘子军〉4〈红灯记〉…………..1
249.《雪绒花》是哪部影片的插曲？ (中级题)1〈魂断蓝桥〉2〈卡散不蓝卡〉3〈红与黑〉 4: 《音乐之声》 ……4
250.太阳金字塔坐落在哪里？ (中级题)1埃及2罗马3 墨西哥 ……………3
251."太史公牛马走再拜言"中的"牛马走"是什么意思？ (低级题)1 自谦之辞 2自满之词………………1 252.国际象棋共有多少颗棋子？ (低级题) 1….32颗 2….34颗…………………..1 253.麦当劳的经营方式是什么？ (低级题)1区域连锁经营 2: 全球化的特许经营…..2 254.我国煤炭资源主要集中在哪些省市？ (中级题) 1陕西、四川、新疆2)陕西、山西、内蒙 3山东、甘肃、新疆…2
255.英国绅士为什么总要手提一把雨伞，为什么？ (低级题)1免遭遇害 2)气候原因 ……………2
256.世界上最深的湖在哪个国家？ (中级题) 1中国2美国3加拿大4俄罗斯 …………4 257.阿姆斯特朗是乘哪个飞船成功登月的？ (高级题) 1: 阿波罗11号 2阿波罗12号3和平号4爱国者6号…………………1
258.《阿里山的姑娘》是哪个少数民族的家人？ (中级题)1高山族民歌 2土家族3壮族4苗族……………….1
259.最早假牙牙床是什么材料制成的？ (中级题)1石膏2陶瓷 3 黄金 4白银………3 260."飞天奖"是： (低级题) 1 电视剧奖 2电影奖……………….1
261.干葡萄酒的特点是什么？ (低级题) 1甜味:2 品尝不到甜味3 有点辣…………..2 262.西服后面中间的开气，是左片压右片，还是右片压左片？ (低级题)1右边压左边2: 左片压右片 ……….2
263.在商店里一双皮鞋的价格是298元，而不是300元，请问商店根据什么这样定价？ (中级题)1皮鞋本身2盈利所需价 3: 心理…………………3
264.下列农产品最早由我国栽培的是： (低级题) 1: 大白菜2玉米3土豆…………….1 265.IMF国际组织的简称： (低级题) 1: 国际货币基金组织 2国际经贸组织……………..1 266.国际上用"K"表示含金量，18K表示含金量为： (中级题) 1…… 4: 75% 2……18%3…….5.6%……….1
267."课牙"原是用来指： (低级题) 1: 吵架 2打架3讨价还价………………1
268.我国地名中包含的"阴""阳"二字具有什么意义？ (低级题) 1区域划分界限2: 方位指示 ………………….2
269.馒头起源于： (低级题) 1南方 2北方…………………1
270.在三倍放大镜下，三角板角的度数会： (高级题) 1角度发生变化2角度不变 3物体放大了4发生曲变……..2
271.东汉时，谁既是杰出的科学家又是著名的文学家？ (低级题) 1: 张衡 2斑超3张骞………1
272.人体最大的解毒器官是： (高级题)1肾脏2脾脏3膀胱 4: 肝脏 ……………….4 273.我国最大的诗歌集是： (高级题) 1: 全唐诗2孔雀东南飞3女神……………1
274.为什么女士服装的扣子都钉在左边？ (低级题) 1方便自己系扣2为了方便佣人系扣 --2
275.下列酒中最宜在吃海鲜时饮用的是： (低级题)1白酒2啤酒 3 干白葡萄酒-----3 276.2001年北京主办的世界大运会是第几届？ (高级题)
1、…….18
2、…….21
3、……22…………….2
277.现在美国国旗星条旗上有多少颗星: (高级题)
1、50颗
2、52颗
3、51颗………..1 278.世界上的哪个国家有"黄金海岸"之称？ (中级题)1阿拉斯加2 加纳3阿拉伯……….2 279.香蕉是木本植物对吗？ (低级题)1 不对 2对…………….1 280.踝关节扭伤，应该： (低级题) 1: 先冷敷，36~48小时后热敷2立即冷敷然后治疗…….1 281.著名的哈雷彗星命名源于： (低级题) 1: 人名 2地名………1
282.法国干邑白兰地酒的"X.O"标志表示什么意思？ (中级题)1生产日期2: 贮藏期3保质期…………..2 283.世界上最早种植棉花的国家是： (低级题) 1中国2美国3 印度 …………3 284.地球上出现的四季更替是由于： (低级题)1地球自转.2: 地球公转 ………2
285.我国高校收费完全并轨开始于哪一年？ (中级题)
1、1999年
2、2001年3: 2000年 ……….3
286.《天演论》是我国近代哪位著名的思想家翻译的？ (高级题)1苏询2贾仪 3 严复 …………..3
287.从何时起，对最高统治者称"王"？ (中级题) 1: 商 2夏3唐朝………….1 288.歌剧诞生于哪个国家？ (中级题) 1法国2意大利 3瑞典………………2
289.据《不列颠百科全书》所载，迄今为止世界上最大的百科全书是 《永乐大典》吗？1是2不是……………..1
290.茅盾小说的代表作是： (高级题) 1: 〈子夜〉
2、〈春蚕〉3〈幻灭〉4〈林家铺子〉….1 291.下列哪一项不是火山爆发所产生的后能使气候温暖？1能2不能…….1
292.在戏曲舞台上，有的角色手执马鞭行而不舞，是象征： (低级题) 1骑马飞奔2牵马而行 …………….2
293.我国著名的赵州桥建于哪个朝代？ (中级题)1唐朝2清朝3南北朝4明朝 5隋 朝…….5
294.最早拉链的发明是为了代替： (中级题)1系纽扣2封住口袋 3: 系鞋带 …………
295.如果把一个可入肺颗粒物与一个篮球相比，下面与这个比例最为相近的是： (低级题)1: 一个篮球与地球相比 2鸡蛋与篮球相比…………..1
296.表现成年人体胸部以上的物体局部的电影画面是近景吗？1是2不是………1 297.被称为杏月的月份是： (低级题) 1: 二月 2六月3五月…………1 298.古代六艺，"礼、乐、射、御、书、数"中的"御"是指： (高级题) 1骑马2杂技3: 驾车 ….3 299.《洛神赋图》是谁的作品？ (高级题)1王羲之2 顾恺之…………..2 300."长江三峡"不包括 虎跳峡 对吗？1对2不对………….1
● 三大学说是：细胞学说、能量守恒和转化定律、达尔文进化论； ● 规律的特点是：稳定性、普遍性、可重复性； ● 质：是一事物区别于其它事物的内在规定性； 量：是事物存在和发展的规模、程度等外在规定性； 度：是质与量的统一，是保持事物质的规定的量的限度； ● 实践的三种基本形式：生产实践、社会实践、科学实践； ● 剩余产品的出现是阶级产生的物质前提； 生产资料私有制的确立是阶级产生的直接原因； ● 十一届三中全会到党的十二大，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线，将工作中心转移到经济建设上来，并提出必须坚持四项基本原则； ● 党的十二大明确提出："建设有中国特色社会主义"的任务； ● 从党的十二大到十三大，对外开放的新格局也逐步形成； ● 党的十三大系统论证了社会主义初级阶段的理论和党在社会主义初级阶段的基本路线； ● 以邓小平理论南方谈话和党的十四大为标志邓小平理论走向成熟； ● 邓小平理论的精髓："解放思想、实事求是"； ● 社会主义的本质："解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕； ● 市场体系的三大支柱："商品市场、资本市场、劳动力市场"； ● 经济体制改革的目标："逐步建立和完善社会主义市场经济体制"； 政治体制改革的目的："发展社会主义民主政治，包括完善人民代表大会制度和GCD领导的多党合作和政治协商制度，完善民族区域自治制度，健全社会主义民主与法制等； ● 改革开放是建设社会主义的必要条件； ● 我国对外开放的主要形式有："对外贸易、利用外资、引进技术、人才和管理经验"； ● 社会主义精神文明建设包括："思想道德建设和教育科学文化建设"； ● 我国对外开放政策的根本原则："独立自主"； ● 我国对外开放政策的基本目标："维护我国的独立和主权，促进世界的和平发展"； ● 我国对外开放政策的基本原则："和平共处五项基本原则"； ● 我国对外开放政策的基本方针："反对霸权主义和强权政治，维护世界和平"； ● 1955年周总理第一次提出了和平解决台湾问题的可能； ◇ "四书"是什么书？"四书"是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》四部书的合称。 ◇ 初唐四杰 王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王。 ◇ 何谓"竹林七贤" 嵇康、阮籍、山涛、向秀、阮咸、刘伶、王戎七。 ◇ 我国诗歌史上的"双璧" 《孔雀东南飞》、《木兰诗》。&◇ 人体ABC 1.人体有骨206块；2.人有乳牙20颗，恒牙32颗； 3.小肠全长约5-7米，大肠约1.5米，阑尾约7-9厘米。 ◇ 一刹那有多久？一刹那为一念，博二十念为一瞬，二十瞬为一弹指，二十弹指为罗预，二十罗预为一须臾，一日一夜有三十须臾。一刹俏?.018秒。 ◇ 世界十大文豪 1.古希腊诗人荷马； 2.意大利诗人但丁； 3.德国诗人、剧作家、思想家歌德； 4.英国积极浪漫主义诗人拜伦； 5.英国文艺复兴时期戏剧家、诗人莎士比亚； 6 .法国著名作家雨果； 7.印度作家、诗人和社会活动家泰戈尔； 8.俄国文学巨匠列夫托尔期泰； 9.苏联无产阶级文学的奠基人高尔基； 10.中国现代伟大的文学家、思想家鲁迅。 ◇ 我国的第一部 第一部字典是《说文解字》 第一部词典是《尔雅》 第一部药典是《神农本草经》 第一部编年体是《春秋左传》 第一部传记体是《史记》 第一部断代体是《汉书》 第一部兵书是《孙子》 第一部诗歌总集是《诗经》 第一部语录体著作是《论语》 第一部神话小说是《搜神记》 第一部笔记小说是《世说新语》 第一部最大的断代诗选是《全唐诗》 第一部文艺理论书是《文心雕龙》 第一部中医学典籍是《黄帝内经》 第一部农业百科全书是〈齐民要术〉 第一部茶叶专著是《茶经》 第一部汇编古代文化典籍的书是《永乐大典》 ◇中国十大古典名曲 高山流水 广陵散琴曲平沙落雁 梅花三弄 十面埋伏 夕阳鼓 渔樵问答 胡笳十八拍 汉宫秋月 阳春白雪 ◇我国文学家之别号 四名狂客：初唐诗人贺知章 青莲居士：唐代诗人李白 少陵野老：唐代大诗人杜甫 香山居士：唐代大诗人白居易 玉溪生：唐代诗人李商隐 六一居士：北宋文学家欧阳修 东坡居士：北宋文学家苏轼 山谷道人：北宋诗人黄庭坚 易安居士：南宋女词人李清照 ◇我国的三大国粹 中国画 中国医学 中国京剧 ◇"第一"的雅称 桂冠 螯头 问鼎 领衔 榜首 夺魁 夺标 执牛耳 ◇我国的四大名亭 醉翁亭 陶然亭 爱晚亭 湖心亭 ◇我国的"四大" 四大牧区：内蒙古、新疆、青海、西藏。 ◇四大高原：内蒙古、黄土、云贵、青藏。 ◇四大盆地：塔里木、准噶尔、柴达木、四川。 ◇四大文化古都：西安、北京、洛阳、南京。 ◇四大佛教名山：九华山、五台山、普陀山、峨眉山。 ◇十二时辰 子时：夜半十一时至翌晨一时 丑时：晨一时至三时 寅时：三至五时 卯时：五时至七时 辰时：七时至九时 巳时：九时至十一时 午时：十一时至十三时 未时：十三时至十五时 申时：十五时至十七时 酉时：十七时至十九时
推荐第8篇：中学民族常识教学工作总结
2013——2014学年度第一学期
民族常识教学工作总结
1、充分发挥课堂教学的主渠作用
为提高学生对民族政策常识的认知水平，我在课前认真钻研教材，精心设计每一节课的教案，具体教学中，贯彻“以教材为主，突出常识，联系实际，生动有趣”的教学原则。结合学生对新知识的好奇心理，向学生介绍极具特色的少数民族风情，使学生体会到少数民族文化的丰富内涵和深厚底蕴，学生精神饱满地体味收获知识的喜悦，充满了对少数民族同胞的敬佩和对少数民族文化的神往。在民族常识课教学中，积极开展教学案例研究，努力突破传统教学模式，广泛运用现代教育技术优化课堂教学，使各种音像信息资料融合于一体。对于直观性较强的内容一般先看录象，再做讲解，对于那些学生比较生疏的一般是先讲后看，一些独立性较强的内容往往是边讲边看，以加深学生对学习内容的印象。
⒉ 寓教于乐，开展丰富多彩的课外活动
在学生中广泛开展了学唱一首民族歌曲，学跳一个民族舞蹈，画一幅民族风情画，讲一个民族英雄故事，看一部民族故事片，做一件民族工艺作品等，充分发挥文体活动的德育载体功能。 有趣的活动是最能吸引学生的。民族团结教育不仅体现在党的民族政策、马克思主义民族观、民族风俗习惯的传播中，更多的应体现在学生喜闻乐见的民族团结教育实验活动中，为此，我努力抓好民族团结教育与民族 1
传统节日、民族体育、艺术之间的结合，
⒊ 组织学生走出校园，投身社会，开展社区服务、社会调查等实践活动，让学生接触社会、认识家乡、增强社会责任和使命感，到少数民族聚居区参加社会实践，体验生活等等。
总之， 学生的民族常识水平明显提高，参加社会实践，不仅激发了大家热爱家乡的感情，更重要的是学生学习增长了见识，了解了社会，提高了社会适应能力。同学们更加珍惜自己优越的生活学习条件，以更大的热情投入到学习中去，通过民族团结教育实践活动，使班级成为积极向上、团结战斗的集体，增强了班集体凝聚力及师生之间、同学之间的互助互爱的集体主义精神。
推荐第9篇：常识工作总结
常识教研组工作总结
通过一学期的 教学研究活动，教研组形成了学习、探究、改革的浓厚氛围。教师的理论前所未有的丰厚起来，教师的改革前所未有的大胆起来。这种浓厚的教研氛围，为课程改革注入了长久的活力。在校长的领导下，在教导处的指挥下，通过全组老师的辛勤努力下，工作取得了一定的成绩。现总结如下：
一、加强学习，更新观念：
1、加强业务学习力度。
制定业务学习制度和计划，鼓励教师进修深造。本学期活动要求自学研讨，并经常交流心得，形成勤奋好学，积极向上的好风气。采用现代化教学手段，激活学生思维，培养学生学习能力，是我们教师必须掌握的一种科学技能。全组教师互帮互学，新颖的教学激发了学生的思维也调动了老师的激情。
2、注重青年教师培养。
常识组中各位教师都认真听他人课学他人经验，身体力行，各位教师实施传帮带，悉心钻研业务和常规教学，努力完成课改教研任务。平时加强教育教学理论学习，并将其运用多媒体教学手段创设情境，激活学生思维，圆满的完成任务，有效提高课堂教学。
二、优化课堂结构，提高课堂艺术。
我们教研组努力创造一些机会，增进老师之间的交流、了解，密切联系，并在工作上互相帮助，增进老师之间合作精神，以集体的智慧完成任务。使每个教师倍感集体的温暖和同事的友爱。集中精力围绕教学教改努力的做好各项工作，教研组内具有一种团结和谐、奋发向上的工作环境和氛围。
三、常规教学方面：
1、认真落实常规教学各项任务：
全组教师认真学习，理解学校教学工作计划及各项制度要求，落到实处。在常规的教学检查中，教师认真备好每节课、上好每节课，在教学过程中渗透新理念，贯穿新方法，每节课都有新方法，新进步。在复习考察阶段，全组教师按照教学常规，认真制定复习计划，按照课程要求，认真拟定考察试卷，全组教师听课任务均达到学校要求。
2、提出高质量的实践课
一学期来，他们认真研讨课题，精心准备从而取得良好的教学效果，也获得同行的好评，充分展示了我们教研组强大的整体实力水平。学生的个性充分得到展现和培养，课堂上充满了流动的阳光，平等和谐与交流共存，发现与沉思同在。思维的活跃，让学生成为课堂上真正的主人。我们教研组可自豪的说：在学校这个运转的大机器中综合教研组是一颗闪闪发亮的螺丝钉。市学校开展综合素质教育不可缺少的大平台。
四、今后工作的努力方向
1、进一步加强教育教学理念的学习和研究，不断更新先进的教育理念，以更加适应课改的需要。
2、努力克服学科杂，人员分散的困难，进一步加强和丰富教研组的教学，教研活动，使本组教师的水平进一步提高。
总之，通过一学期的努力，教研工作取得了一定的实效，但还存在着不足之处，在今后的工作中将继续努力做好教研工作。
推荐第10篇：常识工作总结
新的学期，新的开始，新的机遇，新的挑战，常识组根据学校的工作计划及教导处工作安排，特制定计划如下：
一、指导思想：
1、以课改为中心，以素质教育为指导，进一步深化课程改革，突出工作重点，兼顾其他方面。继续认真学习《基础教育课程改革指导纲要》和思品、科学、实践活动等学科的新课程标准，深化各项研究，加强自身建设，及时总结经验，切实加强教育理论、专业知识的学习和研究，努力提高本校常识科教师的业务素质。以素质教育和学生发展为根本宗旨，为学生的终身发展打下良好的基础。我们的教研组工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职能。我们工作的主题是发展；工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。
2、搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
3、加强信息技术与常识学科教学的整合，努力以教学的信息化带动常识学科教学的现代化，充分发挥整合的优势，大力优化教学过程。
4、深化目标教学和小学课改的研究是实施素质教育的一个重要途径。课堂教学是素质教育的主阵地。只有优化教学过程，大面积提高教学质量，才能真正使素质教育落到实处。
二、本学期教学和教研的主要任务和目标：
教研归根到底是为了教学服务的，它来源于教学第一线，升华后又指导了教学，它不是教学的点缀和附庸。本学期我们的教研不能面面俱到，水过地皮湿，而应“少而专”，“少而精”，主要做到以下几个方面：
（1） 认真学好、用好常识科各课程标准，以新课标的理念备好课，上好课。 （2） 继续研讨常识科的课堂教学模式，课堂教学改革、课堂教学评价。 （3）继续学习并运用“互动式”教学模式授课。
三、本学期的教研工作的主要内容、要求与措施。
本学期，我们将进一步加强教研工作的力度，努力提高质量意识，采取有效措施，扎扎实实地搞好教研工作，全面提高教学和教研质量。
1、深化科学课标理念，扎实推进课程改革：继续认准以理论学习为先导，听、说、上、评等形式结合的学习途径，以典型课例的探究学习为载体，深化科学课标的理念。
2、积极组织常识科老师间的相互学习，取长补短，听评课的重点是：（1）是否按新课标的要求和精神备课。（2）每堂课是否体现了新课标的理念。（3）是否作到了还课堂于学生。（4）学生是否自主合作。（5）师生互动、生生互动做的怎样。
3、要重视学生的社会实践，重视实验操作，重视学生动手动脑等操作能力的提高。根据课堂教学的需要积极组织学生参与一定的社会实践活动，进行社会调查，在实践中获得真知，提高学生的判断是非的能力。科学课重视学生的实验操作，培养学生的动手能力，使学生在动手动脑的同时提高自身的能力，在实际操作中获得真知。
4、坚持写“教学随笔”和经验论文，教学随笔要针对课堂教学得失写，要结合教学教改实践，本学期每位教师都要写教学论文。
5、开展教研组活动，包括理论学习、说课、评课等，了解最新课改动态，共同备课、评课、交流、总结经验，并进行阶段性总结，进一步部署下一步工作。
6、积极开展教学研究活动。为进一步提高知识水平和业务能力，更好的适应教育改革和教学需要，本学期将开展多种教学活动。采用教研课等形式，本组教师将相互交流，取长补短，同时听取其它学科老师的课，吸取经验、好方法，不断的提高教育教学水平。
7、教研活动形式要多样化，要充分发挥“三课”作用，结合专家理论讲座、专题研讨、自学交流等形式，促进教师在自己的岗位上，立足教学实际，不断提升教学研究的能力。
8、根据要求，结合实际，依托课改，开展好教研活动。
9、充分发挥骨干教师在课改中的中流砥柱作用。本学期将开展好一月一次的集中研究、学习活动；加大成员之间学习、交流、探讨的力度。
10、搞好各种兴趣小组活动，丰富学生课余生活，积极参加各种校内外活动。
四、具体工作安排：
二月份：
1、教材通研。
2、制定2014年常识教学工作计划，总结2013年工作
三月份：
1、组织常识课教师互听、互评活动。
2、全面启动校小制作、小发明评选活动。
四月份：
1、组织召开常识科教师教研会议。
2、组织参加校常识科教师基本功比赛。
五月份：
1、校小制作、小发明评选活动阶段性总结。
六月份：
1.常识教研组作出本学期教研工作总结 2.收缴常识教研活动材料，并归档
第11篇：社会救助 概念与常识
社会救助
概念与常识
救助扶贫
接收救灾捐赠款物的原则是：
首先，捐赠者捐赠款物必须是完全出于自愿的无偿捐赠，除提出较为具体的捐赠对象、具体的使用方式（如指明捐款用于灾民某一具体方面的需要）、对捐款使用的必要监督措施（如要求报告使用情况或到救济地点考察）等合理意愿外，不以能附加任何政治条件或其他同救灾目的不相关的条件；其次，接收的救灾捐赠款物均属于救灾专用的资金和物资，其中捐赠款同国家救灾款性质基本相同，捐赠物资同国家分配和调拨的救灾物资性质基本相同，均只能用于指定灾区的灾民。
救灾捐款分为几类，其捐款途径和接收程序略有不同：一是外国政府和国际组织捐款，或通过政府途径送交，民政部具体接收和分配，或由联合国机构统一协调各国政府及国际组织的捐款，将捐款集中转交民政部。这类捐款一般以救灾援助项目资金的形式，通过银行转帐或递交支票移送民政部。二是外国团体、企业、民间组织、慈善机构和个人捐款，主要是通过我国驻外使领馆集中后，汇到民政部的接收救灾捐赠专用帐户，或直接汇到民政部救灾捐赠专用帐户。三是港澳同胞捐款，由新华社香港分社和澳门分社统一接收后汇交民政部。四是台湾同胞捐款，主要是通过台湾民间组织和慈善机构，有时也通过在国内投资企业或其他中介转交民政部，或直接送到灾区。五是国内机关、企事业单位、军队、学校和个人捐款，多采取直接送支票、现款或汇款的方式。 接收捐款的单位对所收捐款必须开具收款凭证、感谢信，交给捐赠者，并承诺按捐赠人的意愿将捐款分配或转交到指定灾区。
救灾捐赠物资的接收程序较为复杂，主要有两个原因：一是救灾捐赠物资大多数是境外的捐赠，必须办理物资的进口手续，涉及海关税收、进口配额、进口许可证及有关的检验等。根据国家的有关规定，除接收外国政府和国际组织捐赠的救灾物资，民政部可随时按规定向海关总署申请免税外，其他救灾捐赠物资的进口由民政部、财政部、国家税务总局、海关总署等有关部门协商制定具体的减免税规定，报国务院批准后执行。二是救灾捐赠物资的运输复杂，涉及交通工具、运输费用等，按惯例，国际救灾捐赠物资的境外运输安排及费用应由捐赠者负责，入境后的运输则由接收捐赠方负责。国际救灾捐赠物资的境内运输费用，一般情况下由接受物资的省、自治区支付，或协商有关运输主管部门予以减免。 受援地区接收、转运救灾捐赠物资应严格交接手续，做到帐目清楚，手续完备，防止发生漏洞。无论是由民政部接收后分配到灾区的，还是灾区地方政府及部门直接接收的救灾捐赠物资，均属救灾专用物资，不能变卖、患换或挪用。
救灾捐赠款物的使用原则：
一是捐赠款物必须全部、无偿分配给灾区，无偿用于解决灾民的基本生活问题，不能变相收费或变卖转卖；二是专款专物专用，严格限定使用范围和途径、不许领污、挪用、滥用和徇私舞弊；三是捐赠款物必须严格按协议和捐赠者的意愿安排使用，对于没有协议和没有明确意愿的款物，要根据灾害分布情况统筹安排；四是重点使用，不是搞任何形式的平均发放，首先要保证对重灾区和重灾民的救助，重点解决灾民最基本、最急迫的困难。 办事程序：
第一，制定分配使用方案。为使救灾捐赠款物能够合理使用，对灾区的救灾工作尽可能发挥最大效益，各级有关部门在使用、分配捐赠款物时，要在事先调查了解情况后，研究制定出具体可行的方案，经上级主管部门批准后才能动用捐赠款物。对按协议用于灾区恢物重建的外援款，执行机构在制定计划时，既要注重灾情分布的综合情况和统计数字，又要对使用捐赠款物的具体地点作细致的了解或实地勘察，掌握救助对象的损失困难情况、需要情况，对救助对象的户数、人数、救助标准及预期效果进行评估和预测，并在计划中提出需用款、物的数量。 第二，专门机构和人员负责捐赠款物的发放。使用捐款购买救济物资进行发放时，要由有关政府部门选择正当的购货渠道，就近购买，价格合理，并获取正规定的购货凭证。发放捐赠款物应由有关政府部门选派专人进行，发放过程要公开，要对发放情况登记造册并有领取凭证。发放结果要及时公布，接受舆论和群众监督，以保证发放的公正和透明，使群众信任。
第三，总结和报告捐赠款物使用情况。发放使用结束后，要分别将发放的地区、金额、数量、救济人数等汇总列表，并写出书面的使用报告。对指定用途的援助款物，在发放过程中，应适当拍摄一些带有捐赠者标志的照片或录像。整个使用过程和效果要有真实可靠的记录和凭据，以便经得起检查和考察。
国家对进口救灾捐赠物资的有关政策规定
国际救灾捐赠物资，是各国政府、国际组织及友好人士出于国际义务作出的人道主义的互助行为，一般都是无偿的。按国际惯例，应予以海关免税、免费检验和运输优先等方便。我国政府对国际救灾捐赠物资的进口、运输给予多方面的优惠政策。1991年7月26日，国务院办公厅《关于做好境外救灾援助和捐赠款物管理工作的通知》中要求\"各口岸对进关的援助、捐赠物资，要尽快免费检验，尽快转运。 1994年
4、5月份后，华南发生严重的洪涝灾害。经国务院批准，民政部、财政部、海关总署、国务院税务总局联合发出《关于为救灾接受捐赠进口物资税收问题的通知》，规定对接收的救灾捐赠物资实行有条件的减免税政策，《通知》规?quot;对华侨、港澳台同胞捐赠直接用于受灾地区救灾的食品、药品、粮食、食用油（不包括棕榈油）、依物（服装、勤帽、被褥、毛毯、帐篷）、农药、化肥、水泥及直接用于抢险救灾的专用器材（推土机、挖泥机、抽水机、医疗器械、电缆等）予以免税；对捐赠进口钢材、柴油不再予以免税；对接受捐赠的其他物资，按国家有关规定办理。\"还对办理审批免税的手续作了规定?quot;受灾地区收到境外捐赠函后，由省民政部门会同侨办、台办报请省人民政府审批，凡须申领有关进口批件、许可证明的，应按规定办理。 管理机构
按照国务院批准执行的\"三定\"方案，民政部是负责\"组织救灾工作，掌握和发布灾情，拨发救灾款物，组织接收、分配国内外救灾捐赠\"的部门。民政部内设救济司，负责\"管理拨发救灾款物，接收、分配国内外捐赠和国外援助的救灾款物\"。省、市、县各级民政部门是同级政府主管救灾捐赠的职能部门。
经国务院批准成立的\"中国抗灾救灾协会\"与红十字会，负责接受国际民间组织的救灾援助。 我国接受国际救灾援助的有关政策规定 我国接受国际救灾援助的政策规定有以下几项：
1．有关对外通报灾情方面。1987年5月13日国务院批准的民政部、经贸部、外交部《关于调整接受国际救灾援助方针问题的请示》规定：\"可有组织有计划地向国际社会通报和提供有关灾情和救灾工作的阶段性综合资料，对重大灾情可及时提供资料，对有关国际组织和新闻单位、外国使馆询问灾情可予以及时答复。国内新闻机构可予以配合，适当报道，除非正常死亡以及其他非正常情况（如逃荒、要饭、外流等）外，其他一般灾情均可对外提供和公开报道。\" 2．有关对外要求援助的态度。《关于接受国际救灾援助中分情况表明态度的请示》规定，对外表理接受国际援助的态度可分三种情况：（1）省范围内，一次性灾害倒房10万间以上，农作物失收面积500万亩以上，6级以上地震，属其一者，及时通报灾情，有主动援助者可接受。（2）省范围内，一次性灾害倒房10万间以上，农作物失收面积1000万亩以上，7级以上强烈地震，属其一者，在及时通报灾情的同时，表示准备接受外援的意愿，并列出急需救灾物资的种类，但不提出呼吁堪）省范围内，一次性灾害倒房30万间以上，农作物失收面积1500万亩以上，7.5级以上强烈地震，在通报灾情的同时公开呼吁请求国际援助，如有适当时机，也可向联合国有关组织提出抗灾救灾的项目，电请专项援助。
3．接受国际救灾援助的基本方针。《关于调整接受国际救灾援助方针问题的请示》规定：有选择地积极争取国际救灾援助，如遇重大灾情，可通过救灾署向国际社会提出救灾援助的要求，但次数不宜过多。对局部灾情，有关国际组织和友好国家主动询问，可表示接受救灾援助的意向。外国民间组织和国际友人，爱国华侨主动提出捐赠，一般可接受。对教会组织的救济仍予以婉拒，特殊情况逐案报批。 我国接受国际救灾援助的办事程序
按照国务院批准实施?quot;三定\"方案，接受国际救灾援助由民政部归口负责。这项工作责任重大，涉及国际影响，且技术性很强，必须根据国家有关规定并参照国际通行作法操作。其办事程序如下：
1．准备阶段。灾害发生后，根据灾害严重程度，按有关规定对外发布灾情，并表明对接受国际救灾援助的态度。 2．实施阶段。接收和使用国际救灾援助款物要在各级政府领导下有组织地进行，灾区省、县两级应视情况成立临时办事机构，接受项目援助地区还应成立项目执行机构。省级办事机构除承担省内接收、管理外援款物的工作外，还应负责将国际救灾援助物资从抵达口岸转运到本省，或委托省驻外地办事处办理。属于空区恢复、重建项目援助的，应由项目执行机构作出计划或方案，经主管部门审核批准后实行，其中，用于灾民房屋重建的，应视当地生活水平、灾民承受能力、房屋式样等情况，确定适当的建房标准、建房地点、房屋风格，以及集体和灾民自筹款物的适当比例。对联合国机构、外国政府、国际组织援助的款物，要适当逝摄带有援助方明显标志的录像片和照片，其他有上述要求的也应拍摄。 3．报告阶段。国际救灾援助款物使用结束后，援助执行机构应及时向援助方提供援助执行报告、购物发票、感谢信和有关的图片资料。由联合国开发署组织协调的救灾援助项目在报告中要分别交待各援助国或国际组织援助款的使用情况。
国际救灾援助项目
在我国接受国际救灾援助的过程中，一些联合国机构、国际组织和民间机构对我国灾区采取立项援助的办法，一般来说，采取立项办法提供援助的目的有两个：一是便地宏观协调各国家和组织的援助；二是对援助进行有效管理，对援助的过程、效果、适用性进行监督，并向援助者反馈。 立项援助有以下程序：
1．协调和组织捐赠。开发署驻华代表处在收到民政部门发的《中国灾情信息》并表示接受外援的意向后，即安排捐赠协调代，邀请有捐赠意向的国家政府和国际组织代表及民政部代表参加，由民政部代表介绍灾情等情况并接受各国政府的国际组织代表的询问，各方交流对援助的意见。 2．签署项目文件。项目文件规定项目执行地点、起始时间、执行机构、项目资金等，内容通常如下：（1）立项背景。包括灾情、国际社会的反应；（2）援助国和组织捐款情况；（3）项目资金的使用范围；（4）资金使用程序；（5）项目报告要求，等等。项目文件由各代表签字后生效。 3．项目实施和管理。按照项目文件规定的条款和程序拨付资金，对灾区实施救济。通常要求对援助对象进行适当的调查，作出详细的资金使用计划和建议书，经立项机构同意后实施。在实施过程中，实施机构应分阶段报告执行情况，项目主管机构可到执行地点现场观察。
4．报告项目执行情况。实施完成后，执行机构和实施机构必须将项目执行情况报告给立项机构，再反馈给各援助国或组织。报告内容是：（1）文字报告。包括接受援助地点（省、县、乡）的受灾损失情况、项目执行情况概述、财务报告、每个捐赠者资金的使用情况、对提供援助的时效性和适应性的评估、救济效果和受益情况；（2）购买救济物资发票；（3）有关图片资料；（4）感谢信。 扶贫工作的改革
1．建立救灾扶贫周转金。 2．兴办救灾扶贫经济实体。 3．大力发展救灾扶贫互助储金会。
贫困地区经济开发是在解决贫困地区绝大多数群众温饱的基础上，把扶贫工作的着眼点放在区域性开发上，通过加强基本农田建设，提高粮食产量，稳定地解决温饱问题。 1．实现单纯分散救济向经济开发的整体性根据本转变。 2．改革扶贫资金的管理使用办法。主要做法是改变平均分散投资的办法，按照\"统一规划、统筹安排、渠道不乱、性质不变、相对集中、配套使用、确保效益、各记其功\"的原则，将不同渠道的扶贫资金捆起来集中使用，按项目投入管理。 3．克服只重视资金物质投放，忽视科学技术、智力开发的单项投入的弊端，实行资金、技术、物资、信息和人才的配套投入，尤其强调把智力开发放在首要位置，经济开发与智力开发同步进行；把科学技术作为经济开发的主要支柱，使科学技术与经济开发密切结合。
从1987年开始，又实行两项新的重大改革：
一是突破就贫困户解决贫困户问题的传统做法，改变完全依靠行政系统和乡村干部分钱送物的扶贫方式，制定优惠政策，使用扶贫资金，依托农村能人以及各类农村企业、服务组织、民间协会，兴办扶贫经济实体，发展龙头骨干企业，安排贫困户劳动力就业，带动贫困户发展商品生产。二是组织和引导发达地区与贫困地区联合开发贫困地区的自然资源，实现东西部大跨度横向联合。主要做法是：制定优惠政策，并把一部分扶贫资金直接交给发达地区和大中城市的先进企业，到指定的贫困地区进行经济开发。通过这种方式，把发达地区大中城市的先进企业，引到指定的贫困地区进行经济开发。 \"八七\"扶贫攻坚计划
为进一步解决农村贫困问题，缩小东西部差距，实现共同富裕，1994年2月，国务院召开了全国扶贫开发工作会议，部署实施《国?quot;八七\"扶贫攻坚计划》（国发[1994]30号）《计划》决定从1994年到2000年，集中人力、物力、财力、力争用7年左右的时间，基本解决当前全国农村8000万贫困人口的温饱问题。
国务院决定：从1994年起，再增加10亿元以工代赈资金，10亿元扶贫贴息贷款，执行到2000年。今后随着财力的增长，国家还将继续增加扶贫资金投入，要求各级地方政府也要根据各自的扶贫任务，逐年增加扶贫资金投入，确保《计划》的实现。
《计划》提出的奋斗目标，主要包括以下三个方面。 一是到本世纪末，使绝大多数贫困户年人均纯收入按1990年不变价格计算达到500元以上，并形成稳定解决温饱、减少返贫的基础条件。
二是加强基础设施，基本解决人畜饮水困难，使绝大多数贫困乡和有农贸市场、商品基地的地方通路、通电。三是改变文化、教育、卫生的落后状态，普及初等教育，基本扫除青壮年文盲，开展成人职业技术教育，防治和减少地方病，把人口自然增长率控制在国家规定的范围内。 采取的主要措施是：
1．集中力量，保证重点。国务院本着\"大稳定、小调整\"的原则，对扶持对象和范围，进行了适当调整。
在扶持的范围上，重点解决集中连片贫困地的问题，以重新调整后的592个贫困县为扶持的重点。
在扶持资金上，重点用于最困难的地区。国务院决定：对中央扶贫资金投放的地区结构进行适当调整。
在扶持的具体对象上，把贫困县中的贫困乡、村、户作为攻坚的目标。
2．政策性银行集中办理扶贫信贷资金。从1994年起，原来由人民银行和专业银行分别办理的各项扶贫信贷资金，全部划归中国农业发展银行统一办理，彻底把商业贷款与政策性贷款分开。
3．改革扶贫资金的管理使用方式。
一是扶贫资金的管理与使用必须坚持社会效益与经济效益统一的原则；二是扶贫经济开发的投向必须以种植业、养殖业和以种养业为原料的加工业，以及劳务输出和其他资源型、劳动密集型的乡镇企业为重点；三是扶贫开发项目，要面向市场，统一规划，连片发展，形成商品基地，建立区域性支柱产业；四是扶贫项目一般由扶贫经济实体承包开发，统贷统还资金；五是把统一领导与发挥银行和资金管理部门的积极性结合起来。
4．变封闭式开发为开放式开发，把贫困地区的开发与发达地区的发展结合起来，有组织有计划地做好劳务输出、异地开发、移民开发工作。
5．抓好智力开发，科技扶贫，提高劳动者和管理者的素质，继续围绕支柱产业和商品基地建设的需要，选择实用技术，发展各种类型的科技扶贫经济组织，开发对农民的技术培训，提高贫困户掌握和运用科学技术的能力，真正把扶贫开发转移到依靠科学技术，提高农民素质的轨道上来。 救灾扶贫互助会
救灾扶贫互助会（包括救灾扶贫互助储金会、储粮会、互助互济会等），是救灾救济体制改革的产物，是农民通过资金互助、生产资料互借、劳动力互帮等形式解决自身生产、生活困难的群众性社会保障组织。 互助会的性质
1．社区性和内部性。互助会资金使用范围在地理上具有明显的区域性，是依托以土地公有制为基础的乡村集体经济组织而建立的，它的一切活动都是在其所在社区范围内进行的，并且资金聚集和投放等活动一般只限于社区内部的乡村集体经济组织及其成员。
2．管理和融通资金相结合。互助会把管好资金，在会员内部融资，防止混乱作为首要任务，这是互助会区别于银行、信用社等金融组织的一个显著特点。融通资金只是管理资金的一种手段，通过资金融通，变集体的资金的无息占用为有偿使用，其融资利率不得高于同期当地信用社存款利率，变闲置资金为生产生活周转金，从而帮助会员发展生产，解决困难。
3．股份经济和合作经济的兼容性。互助会是股份经济和合作经济相结合的一种产物，既有股份经济组织的一些特点，如会员将资金以股份的形式入会，按股分红等，又具备合作经济组织的一些和特点，如自愿互利，入、退会自由，会员权利平等等。
4．非赢利性。互助会不以赢利为目的，虽然借款时要收取一定数额的资金占用费，但这是保值和发展所必需的。互助会的收入在扣除必要的开支和提留一定的救灾预备金、风险基金等以后，全部返还给会员。
5．不设金库。互助会不属金融机构，除借出的流劝资金外，其余资金要存入当地银行或信用社，设立专户，接受金融部门业务监督。 互助会的宗旨
互助会的根本宗旨是\"救灾备荒，扶危济困，应急解难，服务于生产、生活，促进安定团结和经济发展\"。根据民政部《关于切实加强救灾扶贫互助会管理工作的通知》（民救发[1995]17号）的精神，互助会必须坚持办会宗旨，坚持为会员群众服务，为救灾扶贫事业服务，不以盈利为目的。在资金投放上，要把解决会员的生产、生活困难放在首位，并对灾民和贫困户实行少收或不收资金占用费的办法进行扶助。 互助会的主要功能
（一）救灾备荒
农村实行家庭联产承包责任制后，互助会把会员联合起来，通过资金、生产资料、劳力组织成群体力量，在灾害与农户之间筑起一?quot;抗体\"，形成救灾工作中的一道防线。
（二）扶危济困
扶贫是实现社会主义共同富裕的重要措施，互助会把农户的资金集中起来，又帮助农户开展种植、养殖、加工、运输等第三产业，加快了治究致富的步伐。互助会开展扶贫工作主要采取三种形式：一是相对集中资金，有计划、有重点地扶持贫困户发展生产；二是实行综合输入，从资金、信息、科技、物资、劳力等多方面对贫困户给予的扶持；三是兴办或扶持救灾扶贫经济实体，通过经济实体吸收贫困户务工，发展商品生产，增加收入。
（三）应急解难
除自然灾害外，疾病、工伤、车祸、死人等意外事故常使一些农户骤然陷入困境，资金的需要急如星火，而且往往是求助无门。这时，互助会将可使用其资金救急解难。 互助会资金使用原则
1．有借有还，周转使用。互助会资金主要由会员个人股金组成，其所有权归会员个人，互助会对这部分资金只有使用权，因此，互助会的资金只能是有偿使用，实行有借有还，用于解决群众生产、生活困难。周转使用，是指互助会通过资金的投放、回收、再投放，来不断地帮助会员摆脱困境。 2．有计划、有重点地使用资金。互助会资金的使用要有计划性，每年作业计划安排。要结合当地的实际情况，合理划分救灾应急、扶贫、救灾预备金以及扶持创办经济实体比例。扶持实体的资金一般只用作流动资金的投放，以避免资金的长期占用和沉淀。资金的使用要有重点，不搞平均投放，要分清轻重缓急，重点保证救灾应急和扶持贫困户发展生产。互助会资金使用必须坚持专款专用的原则，不得用于非互助会目的比外的项目。
3．兼顾两个效益。社会效益是目的，经济效益是手段，两者要兼顾。
4．遵纪守法。使用互助会资金，必须遵守国家的政策法令和财经纪律，并严格按照互助会章程、规章制度办事。 5．公平使用。每个会员都有使用互助会资金的权利、互助会应平等对待每个会员，管理人员不能利用职务之便优亲厚友或多占、多用。 互助会资金使用范围
互助会资金使用范围是根据其性质、任务和资金使用原则来确定的使用范围主要有：
1．灾害救助。互助会主要任务是提高会员防灾、抗灾、救灾能力，资金的使用必须紧紧围绕这一中心任务。在灾害发生时，互助会应积极帮助会员解决衣、食、住、医等方面的困难，并有组织地带动灾民开展生产自救，减轻灾害造成的损失。
2．会员临时性生活困难借款。会员在遇到重病、工伤、车祸、死人等意外事故时，生活发生困难，互助会应对这类会员给予应急借款，帮助他们度过难关。
3．扶持贫困户发展生产。互助会应发挥自己的功能，对这类会员在资金、技术、资料、人力方面给予扶持，使其发展生产，脱贫致富。
4．在资金实力雄厚、条件允许的情况下，互助会可根据实际情况，兴办小型经济实体，带动贫困户务工，发展生产。
第12篇：幼儿园中班社会常识教案
幼儿园中班社会常识教案-----特种车
活动目标：
1、让幼儿知道消防车、救护车、警车是执行特殊任务的车辆，并能说出它们的特殊标志和不同作用。
2、能记住特种车的求救号码，懂得不能乱打求救电话。
3、听声音能辨别出消防车、救护车、警车，懂得路上要为执勤的特种车让行。
活动准备：
1、电话机一部
2、特种车的课件一份。
3、消防车、救护车、警车头饰各一。
活动过程：
一、导入课题：
1、师：（边学汽车叫边出示各种汽车图片）小朋友，你喜欢汽车吗？你都认识什么样的车？启发幼儿说出各种车的作用。
（洒水车、垃圾车、邮政车、校车、公交车、出租车） 小结：车辆的种类很多，各种车辆的作用也都不一样。
二、认识特种车的外形及特殊作用
（一）消防车
1、出示消防车课件
2、引导幼儿观察消防车的外形、车身颜色、车身配置及其作用。
3、当火灾发生时，我们应该叫什么车来救火？
4、消防电话号码是多少？（119）
5、模仿消防车的叫声。
小结：消防车的作用是救火用的汽车，它的特征是车身是红色的，车头上有一个警报器或警钟，车身是急用储水箱，两旁有吸水管和水带，车上有升降梯子和灭火器等救火用具，当发生火灾时，拨打火警电话119，消防队员立即驾驶消防车，一路发出\"呜――\"的警报声，沿途的行人和其他车辆一律让路，让它尽快赶到现场灭火，保护人民的生命和财产。
（二）救护车
1、出示救护车课件
2、引导幼儿观察救护车的外形特征及车身颜色、标志，车头和车门的特征及用途。
3、有人需要马上送医院该叫什么车来救治？
4、救护车的电话号码是多少？（120）
5、幼儿模仿救护车的叫声
小结：救护车是专门护送危急病人到医院的专用汽车。一般是白色或绿色，车身两旁和后面车门上都有红十字标志，车头或车顶上装有警钟或警报器。车门在车厢的后面，便于担架的进出。当有危急病人时，拨打急救电话120，救护车会立即出发，一路上响着警报，其他车辆都让路，以便让救护车尽把病人送到医院。
（三）警车
1、出示警车课件
2、引导幼儿观察警车的外形特征车身颜色、标志及用途。
3、发现家里进了小偷怎么办？
4、报警电话号码是多少？（110）
5、幼儿模仿警车的叫声
小结：警车是用于追踪和抓捕逃犯的车辆。没有固定车型，车牌有专门的标记。车头上面装有报警器。当你见到犯罪行为时，立即拨打110，公安人员执行任务，拉响警报，飞驰前进，其他车辆都要让路，以保证公安战士不失时机的逮捕罪犯。
三、情景表演
1、请3名能干的幼儿分别扮肚子疼的孩子、玩打火机起火的孩子和小偷、
2、余下的幼儿分成三组，别戴有消防车、救护车、警车头饰
4、(3名幼儿分别在一旁表演起火、肚子疼和小偷)，然后有人打1
19、120、110的电话报警，戴相应头饰的幼儿听到报警以后，学 着所戴头饰车的叫声将车子分别开进相应报警地点。
四、课程结束。
第13篇：中班社会教学工作总结
中班社会教学工作总结
马志芳 2014年7月
中班社会教学总结
马志芳
经过一学期的努力，这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧，本学期，在与其他老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，，知识与技能也得到了提高。本班具体工作总结如下：
一、保育工作
保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位，每天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。
(一)这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。
(二)我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。
1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。.
二、教育教学工作 (一)本学期我们加强幼儿普通话的使用.鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，一些内向,不爱讲话的幼儿我们多鼓励,多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间,我们常常举行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是一种获得经验的最基本方式。经过长时的坚持，现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高，讲述时能围绕主题，有次序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增强了很多。
(二)在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式。教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探索多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了，常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队。 (三)我们在日常生活中,教育教学中很重视提高幼儿身体素质。积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿各种动作与能力。.培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力，在组织幼儿活动时，我们积极为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动中来，比如,：玩游戏.增加活动的趣味性.
三、家长工作
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。
马志芳
2014年7月1日
中班语言教学工作总结
马志芳 2014年7月
中班语言教学工作总结
马志芳
为了使幼儿的语言发展得更好,我在本学期中通过学讲话,学儿歌,讲故事等各种形式发展幼儿的语言能力,并培养幼儿的发音清楚,正确,学习说普通话.进一步丰富幼儿词汇,发展幼儿思维和口头语言的表达能力.本学期来,我根据的教学目标,随幼儿的年龄特点.作出结论如下几点:
一、要求幼儿继续学说普通话，在园活动中和老师或跟小朋友交谈，都强调幼儿用普通话进行交谈，加强注意幼儿交谈时发音和语调的正确，发现语音错误，立刻改正读音。
二、继续丰富词汇，让他们掌握运用更多的名词动词形容词，数量词、代词，学会使用常用副词如现在，还，非常等）和连接词（和，跟，同等）能理解词义。要求他们在日常生活中的灵活运用。
三、让幼儿能集中注意力，耐心地倾听别人讲话。不打断别人的话。乐意与同伴交流，能大方地在集体面前说话能说学普通话，较连贯地表达自己的意思，在平时老师和几个小朋友谈话时，应该用轮流的方式谈话，不抢着讲，不乱插嘴，这样提高幼儿语言交往能力。
四、要求幼儿养成先仔细观察图片，后表达讲述的习惯，我逐步引导幼儿理解图片和情景中展示的事件顺序。要求个别幼儿能主动地在集体面前讲述，声音响亮句式完整。其他幼儿能积极倾听别人的讲述内容，发现异同，并从中学习好的讲述方法。
五、我在上课时，采用游戏法的形式幼儿之间发展朗诵诗歌比赛和稞
三、四个故事，并根据幼儿的表情，发音语调，动作表演让他们学会主人别人的讲述。
本学期来，我以活动游戏的形式来帮助幼儿学习语言，在生动活泼的操作实践中动脑、动嘴、动手发展幼儿的语言表达的能力。在此，由于我的教学方法是有限的，平时，我有时说话的语气不够生动，还有存在其它不足问题，有待于我以后慢慢累积经验，把我的教学方法有所改进提高。
马志芳
2014年7月1日
大班科学教学工作总结
马志芳 2014年7月
大班科学教学工作总结
马志芳
学期工作又结束了,本学期我在《纲要》精神的指导下，认真实施了本班的数学实验方案。在实施过程中，我认真落实各项实验活动,较好的完成了本期实验任务，取得了一定的成效。现总结如下：
一、对幼儿进行了操作习惯的培养
1、教孩子认识数学书,掌握正确的翻书方法，学会怎样爱惜书。
2、教孩子怎样运用学具,怎样保管好自己的学具。我班经过一学期的强化训练,孩子们已熟练的掌握了学具的操作方法,没有一人的学具和书丢失。
二、游戏式的教学活动
在课前我认真分析教材,画好挂图,准备好所需教具。以培养孩子“主动学习、逻辑推理、创造思考、解决问题”的能力为主旨,活动以“游戏式数学”的精神为主轴,增强数学学习的乐趣，让孩子在轻松、快乐的情境下展开与数学的第一类接触,在学习历程中积累足够的操作经验,建构完整的数理概念,让孩子更喜欢数学并养成主动探索,追求知识的兴趣和良好品质。
特别是在本期的活动中,孩子对变化万千的方块学具非常感兴趣,我充分抓住孩子的兴趣,在教学活动中，坚持以“做中学、玩中学、学知识、练思维”的方式，以“手、眼、脑并用，教、学、做合一”的方式，让幼儿进行学具教学操作活动。通过对学具的嵌入、翻转、排列、组合，将所需传授的知识展开，螺旋式深化，运用学具操作活动,引导幼儿把零散的感性知识概括化，促进学习的迁移，形成举一反三的认知能力。并且在活动中我注重增强教学的多样性，提高了孩子的动手操作能力和主动自学的能力。
通过一学期的学习,孩子在听故事、玩游戏的快乐环境中学习了量、数、计数、空间与数概念,并进一步提高了自己解决问题的能力,奠定了一生都受用的基础.
三、取得的成果
1、孩子们对数学活动非常感兴趣，知道数学与自己生活的关系,能在生活中加以运用。
3、孩子们对数学活动很有信心,并愿意努力克服数学活动中的困难,相信自己的数学能力。
3、孩子们能正确翻阅书籍了,养成了良好的操作习惯。
4、孩子们主动自学的能力提高了,能用多想法、多方法、多模式解决问题的能力,具有创造思考的能力、逻辑推理的能力,有探新的强烈愿望。
5、家长工作开展得井井有条，受到家长和领导的好评。
马志芳
2014年7月1日
第14篇：幼儿园社会教学工作总结
十里铺镇中心幼儿园大班第一学期社
会教学工作总结
单位：十里铺镇中心幼儿园 姓名：曹学玲
本人通过一学期的教育教学，得到了幼儿和家长的互相配合及支持，使本班社会学科顺利开展，让幼儿学在社会领域方面得到相应的提高，现在对教学工作总结如下：
1、幼儿在学习活动中知道了我们每个人都有与他人相同和众人的不同之处。我们每个人不仅外貌不同，缺点和优点也有所不同。
2、让幼儿了解每个人都会有高兴、愤怒、悲伤等情绪，知道每个人都会遇到烦恼，会对别人的忧患、悲痛表现出同情。学会关心、体贴别人。当自己或者别人有烦恼时，自己会采用解除烦恼的方法。
3、培养幼儿有初步的家庭责任感，懂得尊老爱幼，会积极主动地做自己力所能及的家务事。
4、让幼儿懂得原谅别人的过失，自己有错要表达歉意，还要有一颗宽容的心。鼓励幼儿与同伴交流，学会大胆地表达自己的情感。学会正确与其他小朋友之间又好相处。做到互相信任。
5、鼓励幼儿参加集体活动，学会自己动手、会主动帮助别人等。乐意与人交往，学习基本的社交能力，学会与人和平相处。活动中懂得分享、合作、谦让、宽容、互助、欣赏他人的优点。
6、在学习的过程中教育幼儿知道了要爱护日常生活中的各种公共设施，交通工具等。使用时注意安全。还会把玩具放回原来的地方。
7、通过用幼儿感兴趣的方式，让幼儿体验到倾听、理解、表达的乐趣。同时通过各领域的相互渗透教育，在丰富多彩的活动中扩宽幼儿的视野，促进幼儿的语言发展与其情感、经验、思维、社会交往能力等方面的发展。篇二：中班社会教学工作总结(1) 中班社会教学工作总结
马志芳
2014年7月 中班社会教学总结 马志芳
经过一学期的努力，这学期也接近了尾声。回顾这一学期的工作，真是有喜又忧，本学期，在与其他老师团结合作，共同努力下，我班的各项工作能按计划如期进行。幼儿也得到了较全面的发展，，知识与技能也得到了提高。本班具体工作总结如下：
一、保育工作
保育并重是幼儿园的基本原则。工作中我们将保育安全工作放在首位，每天我们都认真打扫室内环境，严格执行消毒制度，定期对睡床、桌子等进行消毒。 (一)这学期我们注意培养了幼儿良好的卫生习惯。坚持不懈地督促幼儿不乱扔纸屑、垃圾，饭前便后洗手，提高幼儿的卫生意识，还利用课余，餐后检查桌子、地板、书包，毛巾的使用情况。如发现有人乱扔垃圾，及时教育他并要求他捡起垃圾。 (二)我们还注重培养了幼儿的生活自理能力以及安全保护意识。
1、我们班幼儿由于各个家庭环境成长问题，各自的能力都不同，有些幼儿不愿动手，有些很乐意帮老师做事情，我们注重全面发展，抓住幼儿这一契机，在一日生活各个环节中加强观察和指导，鼓励幼儿学做自己的事情比如值日生的工作，帮老师发发汤匙，擦桌子，整理图书等等。让幼儿做一些力所能及的事儿。.
二、教育教学工作 (一)本学期我们加强幼儿普通话的使用.鼓励幼儿在集体面前大胆讲话，一些内向,不爱讲话的幼儿我们多鼓励,多表扬努力给他们创设一个轻松的语言环境，午点前的等待时间,我们常常举行一些谈话活动，是老师和幼儿说说幼儿身边的事情或经验，我们还利用没有文字的各种图片或图画，让幼儿编故事并学习讲述，有时是幼儿自己画主题画、自己编故事、自己讲述，有时是利用图片来进行编故事，让家长或老师帮他们记录在笔记本上面上。并为编得好的幼儿给以表扬。并在集体活动时我们也注重交流和分享，幼儿的很多经验都是通过与同伴及老师的信息相互传递来获得，可以说交流分享是一种获得经验的最基本方式。经过长时的坚持，现在幼儿的语言表达能力普遍得到了提高，讲述时能围绕主题，有次序，连贯地讲述，还会评价别人，明辨是非，还初步学会了自己解决纠纷，独立性也增强了很多。 (二)在发展语言的前题下也开展了肤浅的数理思维，幼儿的认知风格主要是形象而具体的思维表现方式。教师提升与拓展的经验要使幼儿能理解与感悟，利用幼儿直观、易懂、感兴趣的图形、图案让幼儿自己想象动手画，来理解数的量、数的多少、数与物的排序顺序，还利用积木、图片和废旧物品如饮料瓶、绳子等，让幼儿自己探索多物品的高矮、长短、大小等，让他们从自己动手的摸索中去理解、去巩固数与物之间的多少、数与物的总量关系，经过幼儿反复的按数画画，反复地按形状、颜色分合积木等操作程序。现在他们对数的理解也很清析了，常常看见他们在帮助那些瓶子按高矮排队。 (三)我们在日常生活中,教育教学中很重视提高幼儿身体素质。积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。我们利用晨间活动时间和三浴时间，组织丰富多彩的集体游戏，有计划地锻炼幼儿各种动作与能力。.培养了幼儿走、跑、跳、爬、钻的能力，在组织幼儿活动时，我们积极为幼儿准备轻器械材料，并将一些游戏融合到活动中来，比如,：玩游戏.增加活动的趣味性.
三、家长工作
教师与家长互动效果直接影响班级经营的成效，家园沟通，教师与家长协力解决教育问题，提升对幼儿的关心，共同分担教育责任。针对这些，我们本期把家长工作的作为重点，并取得了较好的效果。
马志芳
2014年7月1日
中班语言教学工作总结
马志芳
2014年7月篇三：幼儿园社会学科总结 2013-2014第一学期社会学科工作总结
钱庄子小学 吕淑英
社会领域的教育具有潜移默化的特点。幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗
关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。幼儿与成人、同伴之间的
际间相互交往和共同活动的机会和条件，并加以指导。
在本学期，社会领域小组人员开展了多次的学习会议，研讨和总结了在开展社
一、正面教育。正面教育是一切教育的最基本的原则，其核心是在尊重的前提下对幼儿提要求，在肯定的前提下对幼儿的行为作出补充和修正，在维护幼儿的自主性和完整性
1、以积极的方式对幼儿提出要求。我们在希望幼儿做一件事而不是另一件事情、按照这样的方式去做而不是按照那样的方式去做的时候，我们直接告诉幼儿具体如何去做和做什么，而不是告诉他不要如何做和做什么。
2、积极的环境。一个良好的、积极的环境意味着一个能够诱发、维持、巩固和强化积极的社会行为的环境。这种环境应当具备如下基本特征：
（1） 在物质上是丰富和多样的。
（2） 在气氛上是宽容和接纳的。 （3） 在制度上是明确和必要的。
（4） 在设计上是具有某种倾向性和暗示性的。
3、纵向比较而不是横向比较。
4、行动和言语相互强化。
二、生活教育。
的。这种理念具体说来包括以下两点：于细节处着紧用力、长期一贯的坚持。
规则，帮助孩子养成遵守规则的意识与能力。还注意培养孩子的社会交往能力。 星海公园扫墓等，在活动中，幼儿学会了与人交往，同伴之间要学互助、合作
爱家乡、爱祖国、爱生活的社会情感。
小班的幼儿，要求老师多组织丰富多彩的集体活动，让幼儿体验与 老师、同伴等共同生活的乐趣，帮助幼儿发展与人亲近、合作的态度学习初步的人际交往，懂得尊重他人，对人有礼貌、诚实、守信。多为中大班的幼儿提供表现长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心；引导幼儿对自己的行为进行恰当的评价，培养幼儿的自我意识和初步的价值观。 大班级在活动室设置了新闻角，请幼儿在电视上、报纸上看到的新闻、趣事带回幼儿，贴在新闻角上，与老师和同伴分享。
三、社会领域教育的主要目标如下：
1、主动参与各项活动，有自信心。
2、学习理解、尊重和接纳他人的需要、观点、文化和信仰。
3、能大胆地提出不同意见，学会质疑、协商。
5、对他人诚实、守信。
6、学会自律和必要的社会行为规则，有初步的责任感。
7、爱劳动，能做力所能及的事情，有必要的生活技能。
二、社会领域课程的组织应注重以下两方面：
1、把社会教育作为促进幼儿全面发展教育的重要组成部分。
2、把社会教育看作是社会认知、社会情感及社会行为技能三个层面的教育构成的有机整体。篇四：幼儿园教学工作总结
深圳学府幼儿园教学工作总结
（2013-2014年度上学期）
紧张而又忙碌的学期工作结束了，回首这一学期来的工作，我们倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但是我们学府幼儿园立足市一级评估为契机，锐意进取，推动幼儿教育事业发展又上了一个新的台阶，我园教师们的教育教学水平又提升到了一个新的层次。领导班子团结一致，精诚合作带领教职员工努力探索以人为本、科学管理的办园策略与方法，通过不懈的努力，在实践与探索中，圆满完成本学期的各项任务，取得了显著成效。现将一学期来的工作做以回顾总结：
一．规范教育教学工作和日常管理工作
为了进一步规范幼儿园教育教学工作，本学期加强了对教师的业务工作检查制度，通过教师业务必查项目与随机抽查项目紧结合，使广大教师在备课、日常教学活动的组织户外活动、家长工作等方面养成了一定的常规，形成了良好的教育教学秩序。
二．积极开展教研活动，提高教师业务水平
本学期，教研活动的开展紧紧围绕师资培训进行。在师资培训方面，我们采取了集体有组织地开展业务练兵和个人自学幼教理论相结合的方式，我园进行了环境评比、早锻炼评比、公开课评比、优质课评比、简笔画评比、优秀案例反思评比等等练兵活动，活动的开展，激发了广大教师工作积极性，培养了自信心。经过一学期努力，各方面均有一定程度的进步。
其次是自修笔记，要求广大教师有针对性地学习并结合先进经验谈体会，切实帮助教师学习专业知识，教养笔记则根据教师的不同水平提出不 同要求，每月一篇教学心得，每周一篇教学反思。从不同方面总结自己在工作中小经验，努力寻找理论支持点。通过积极的努力，取得了较好的成绩，为我园今后教师队伍整体素质的提高打下了良好的基础。并组织教师走出园门外出学习新的教育理念与新的教学技能。外出学习的教研组长及时把了解的新信息传递到每个教师，并把新理念贯彻到教学实践中去，起到以点带面的作用。以中青年教师教学评选为契机开展幼儿园中青年教师教学展评活动，提高教师的教学实践能力和教学反思能力。
三．学习新《纲要》转变教育思想
我园根据区教育局的要求，组织教师进行研讨活动，以《纲要》为依据，将《纲要》的内容与本园的教学实际相结合，并根据《纲要》的划分的五大领域，组织教师对健康领域、语言领域、社会领域、科学领域、艺术领域的教材内容进行学习。通过一学期的积极摸索，教师的适宜引导来设计、组织活动。
为了丰富幼儿的在园生活，2013年10月份，根据《我爱祖国》主题活动，我园举办了幼儿古诗文比赛活动，并对这些在活动中表现好的幼儿进行颁奖。这些活动的组织与开展，受到幼儿与家长的欢迎与好评。广大教职工通过筹备、组织活动进一步锻炼了组织协调能力。 四．深入一线，加强管理 1．为确保幼儿园教育教学质量的提高，做好教学质量监控是。园长、业务园长组织教师深入各班进行听课、看活动，了解每位教师的教学，听课后和教师及时进行反溃本学期听课率达100%以上。 2．根据幼儿园对教师教学工作的评估操作体系，分层次地的运用检查评比与记分相结合，科学、合理、公正地教师的教学进行评估。 3．完善班级工作手册，以利于加强检查与管理，同时有利与资料的整理与收集。 五．家园协调，合作共赢 1．各班开学初，教师都向家长公开了幼儿园以及每个教师的联系方式，使家园联系的方式更多元化，联络更畅通，。 2．每月出好一期家园之窗，栏目不断丰富、内容不断充实，同时通过家访等形式密切家园联系。
3．11月份各班运用不同的形式向家长开放半日活动一次，通过观摩教学活动，了解幼儿园的教学情况以及孩子的发展情况。 4．积极参与社区组织的各种活动，在组织好常规教学的同时，我园还积极参加蚝二社区组织的“金蚝节广场舞表演”活动，从而使不仅促进了家园互动，也使老师的文艺表演水平有所提高。
六．存在的不足
1、教育理念和教师的教学实践还存在着一定的距离，教师在活动中帮助幼儿梳理提升经验的能力有待提高。 2．教研组教研活动的质量还不是很高，用怎样的方法吸引教师，让教师真正的参与到活动中来我们还有许多工作要去思考。 3．区角活动开展不扎实、有效。
一学期来，幼儿园的教学工作仍存在着许多不足，我们将在下一学期的工作中进一步改进提高。
教育需要无私奉献，管理需要不断创新。成绩只代表过去，新年新起点，让我们一起在反思与展望中以更好的姿态投入崭新的2014年，只要我们不断的努力奋斗与拼搏，在新一年的工作中，我们会取得更大更优异的成绩！
深圳市宝安区沙井街道蚝二学府幼儿园 2014年1月7日篇五：2015年幼儿园教学工作总结 2015年幼儿园教学工作总结
石羊镇三银村幼儿园 彭文琼 紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向，为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念，这一年来在各位领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿个性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：
一、加强学习，提高教师的思想素质：
为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习，认真学习幼儿教育《新纲要》、《新理念》，更新幼儿教育观念，在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。
二、工作方面：
结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满
意和放心。
三、教学方面： 1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，每周四能够按时观看自治区教育厅播放的远程教育观摩课，并且在教务处的安排和引导下大家能够积极开展讨论，运用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课形式，根据我园自身具备的现有条件，模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的； 2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神； 3.在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系家长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师自身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具；
四、加强管理 改善办学环境： 1.对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件； 2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。
五、安全方面： 1.我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒柜，常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全； 2.我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。
六、存在的不足和改进措施：
1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平；
2、办园条件有待更新完善；
3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。
辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！ 2015年度幼儿园中班下学期工作计划
石羊镇三银村幼儿园 彭文琼 新学期我将加强政治学习，提高自己思想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身心健康发展。以《纲要》和《规程》精神为指导，遵守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作，关注幼儿的成长与发展，结合实际开展主题活动、区域活动、特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用母亲般的爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发展。
一、班级情况
通过上学期的观察，孩子们都明显的懂事了，对老师提出的常规要求基本能完成，对园内开展的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达自己的意愿，接受能力强有初步的责任感。交往能力提高许多，乐于帮助他人，学会了分享，喜欢运动。非常喜欢游戏，且很投入，根据上学期对幼儿的评估，找出了孩子在园与家中的区别。如很简单的一件事情：穿脱衣服，在幼儿园孩子们都能做好自己的事情，可反馈过来的却是要家长帮助才能完成。做家长的是不是要反思一下呢?还有孩子在家看电视、打电脑时间过长，家长却无计可施，那么责任在谁呢?个
别家长反映孩子在园吃不饱，我们作为老师可以让你完全放心，在幼儿园会让每个孩子吃饱吃好。问题是你要配合我们，回家不要再喂孩子吃东西，孩子过饱问题就接踵而来，造成积食、发烧。喝水是家长一直以来非常关心的问题，个别家长感觉孩子喝水量不够，其实老师会科学合理的安排孩子的饮水量。还有个别家长问我：幼儿园为什么不教孩子识字、写字?识字到中班后已经开始进行，是在游戏中进行，学习认识一些简单的字。
二、教育教学
本学期初我们将把能力培养作为重点，让孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识。创设健康、丰富的环境，强化普通话的学习，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动作，能随音乐节奏做徒手操和轻器械操。喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体育锻炼的习惯。团结友爱、爱护公物，具有一定的集体意识。对科技活动有主动探索的愿望。学期初开展的庆“教师节”主题活动，孩子们动手动脑制作作品，充分展现了智慧、能力等的升华。这不单单是玩，重要的是在玩中学到了知识，在玩中得到了乐趣，语言等能力相应的也得到了发展。初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。
第15篇：六年级社会教学工作总结
六年级社会教学工作总结与质量分析
罗钰霖
本学期，我承担了六年级社会课的教育教学工作，本人尽职尽责。按照大纲要求制定并实施教育教学工作计划。小学社会课包括了日常生活、历史、地理以及法律等常识。要使学生在有限的时间内掌握如此丰富的知识，必须突破课堂局限，采取多种生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣。通过本期的教学我总结出如下。
教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
在课堂教学过程中，有些知识则需要通过课外的调查来进行补充和考证，巩固学生所学知识。学生通过学习，已初步了解了我们国家在人口、资源、环境等方面的知识。如何使这些知识真正为学生所掌握呢？这就需要通过接触社会、参与实践这一途径，因此我组织学生对自己家乡的资源和环境进行调查，让他们发现问题，解决问题。这是对课堂教学的极好补充。
小学社会课教学最本质的特点，是区别于其它课程的最突出的特征。社会课教学大纲规定：“社会课的教学目的是使学生认识一些常见的社会事物和现象，初步了解一些家乡的、祖国的、世界的社会常识；从小培养他们正确观察、认识社会，适应社会生活的初步能力；进行爱国主义教育以及法制观念的启蒙教育，培养他们对社会的责任感。”又规定：小学社会课教学要“遵循小学生的认识规律，和他们认识的范围。”由此可见，无论在教学目的的确定上，在教学内容的安排上，还是在教学过程和教学方法的设计上，都是紧紧围绕“了解社会、认识社会、适应社会”这个中心来说。
在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理，生理素质，总之，通过一学期的社会课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
2009年春六年级社会
教 学 工 作 总 结 与 质 量 分 析
百兴中心校
罗钰霖
《穷人》说课
一、导入课文
出示课题后，我问：“同学们，看到这个题目，你们会有怎样的想法？”待学生发表完自己的见解，情绪高涨之时，我趁机导入：“本文是
“这被称为„俄国文学泰斗‟的列夫·托勽斯泰的作品……”并在此简介作者，位文学巨匠会给我们讲述一个有关穷人的什么故事？会和你想的一样吗？让我们一起来学习。”这样的导课设计，目的之一，是激发学生探求新知的兴趣；目的之二，由简介作者的文学地位，唤起同学们对他的崇敬之情，进而以极大的热情投入到文章的学习之中。
二、教学思路及教程设计
这一内容我分以下三步来谈：
1、初读课文，自学字词，了解大意，梳理思路。这一环节旨在扫除阅读障碍，感知大意，总揽全局，使学生学习全文时有一种居高临下的感觉。
2、精讲细读，体会感情。这一环节是教学的重点。由于文章篇幅较长，为了实现长文短教，我先用情境教学法把学生一步步带入故事情节之中，再用抓重点词句的分析理解，以占带面的导读法，帮助学生读懂全文。
学习第一段。我先用配有音响效果的课文录音把学生带入一个海风呼啸的夜晚，一个渔家的小屋。极富感情的朗读，逼真的模拟效果，激发了学生学习热情。在此基础上，我抓住本段的中心词“温暖而舒适”引导学生发散思维，从中体会主人公桑娜的勤劳能干。用对比的方法，体会穷人悲惨的生活。并在此设置疑问：这里的“温暖而舒适”仅仅是指“地扫得干干净净，炉子里火还没有熄……”这些外在的表象吗？它还有没有更深刻的内涵？这样巧设悬念的设计，符合学生的认识规律。
第二段篇幅较长，但内容易理解。所以我让学生继续听配乐朗读，了解故事的发展。先抓住本段的重点句，让学生从这朴实的语句中深入领会桑娜那颗善良的心；再引导学生用圈、点、勾、画法找出相互依存对桑娜行为、语言和心理活动的描写，并着重理解桑娜抱孩子后忐忑不安的心情。这一段是全文的重点，最能突出桑娜美好的心灵，因此，我细扣其中的每一句话，先教给方法，再让学生学会运用，从而使其明白此时桑娜复杂、矛盾、忧虑不安的内心世界。为了让学生体会作者描写桑娜此时心理活动传神的写作手法，我以文中大量使用的省略号为突破口设计问题，说明这样写能使人物形象更加真实可信，并指出这正是“真情实感，恰如其分”的具体表现。这样，不但突出了本文的训练重点，而
且学以致用，教给了学生写作的技巧。
第三段的故事极富戏剧性，集中表现了渔夫夫妇俩的善良。但从中也流露出一种无奈，一种悲哀。为了帮助学生感受到这样的感情，我抓住重点词、对话、表情、动作的描写，让学生自行品味。
文章结尾一行，我主要让学生体会这精彩的瞬间，主人公那美好善良的心灵在不谋而合之时迸射出的灿烂光芒！体会这样写言已尽，而意无穷。
全文教学完毕，在此解决第一段设下的疑问：为什么这间渔家小屋“温暖而舒适”？使学生认识到，是因为主妇桑娜的勤劳能干，更主要的是在这间渔家的小屋里还洋溢着一种浓浓的温情！
这一环节教学使学生深刻地领会了全文所蕴含的真挚情感和写作特色，并强化了重点训练项目。
3、通过有感情的朗读，加深对课文的认识。这一环节旨在通过有感情的朗读，再头昏脑胀感受文中核实的语言中所包含的真挚感情，体会作者行文思路和独具匠心的写作特色。
三、结束课文
我设计了这样的结束语：“渔夫和妻子桑娜收养了邻居西蒙的两个孤儿，以后的日子将是何等的难熬，相信此刻同学们的心中都充满了无限的忧虑。请大家打开想象的翅膀，续定„桑娜拉开了帐子‟以后。”
这样结束课文，能给学生留下一个思维空间，既发挥了他们的想象能力，又提高了其写作能力。
2009年春季学期
说课稿
百兴中心校
罗钰霖
实验课题总结
良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面
对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求。
小学心理健康教育是帮助学生在学习生活中品尝解决困难的快乐，调整学习心态，提高学习兴趣与自信心，正确对待自己的学习成绩，克服厌学心理，体验学习成功的乐趣，培养面临毕业升学的进取态度；培养集体意识，在班级活动中，善于与更多的同学交往，健全开朗、合群、乐学、自立的健康人格，培养自主自动参与活动的能力。
心理健康是全员性的问题，是每一位学生在成长与发展中都必然会面临的挑战。所以，普及心理健康科学常识，帮助学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质。在教育过程中，我们发现那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生，也同样需要心理健康教育。许多研究与实践证明，有时这些“好”学生反而更需要心理健康教育。因为，往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。如，一些“好”学生由于长期被宠、被捧，心理承受能力已变得极脆弱，稍不如意就发脾气，有的还采取极端措施进行打击、报复，甚至走上犯罪道路。可见，心理健康教育并非只是个别学生教育的需要，心理健康教育是面向全体学生的重要课题，心理健康教育应成为我们学校教育的重要任防止心理健康教育学科化的倾向。因此，使学生掌握一般的心理保健知识，培养良好的心理素质是非常重要的。
课堂是学校进行教育活动的主要场所，课堂教学不仅是科学知识传授的过程，也是学生心理发展的过程，从教材内容看，各科内容都是很好的心理健康教育素材。因此，开展的心理健康教育也并不是孤立地进行，而是与其他学科的教学渗透起来，全方位地对学生进行心理健康教育。
学生在学习中享受到了快乐，在快乐中接受做人与做事的这时候得到更优秀的发展，努力去发挥学生的自主性，实施个性的教育，提高认知效果，促进学生生动、活泼、主动的发展，为学生营造一个自主发展的空间，培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感。
目标与实现目标的群体——教师整体素质之间的反差这一对矛盾是制约心理健康教育工作的主要矛盾。教师对于该心理健康教育的理论学习不够是这一矛盾共同体中的核心矛盾。化解这一矛盾的办法必须在教师自身学习的基础上由专家继续引领。东南大学周源校长等专家的亲临指导，从根本上推动我校心理健康教育的发展。认真做好对有不良行为和心理障碍学生的教育、转化工作，整合学校、家庭、社会的力量，共同做好对差生的帮教转化工作。
2009
年春季学期
实
验
课
题
总
结
百兴中心校
罗钰霖
浅谈如何转化学困生
罗钰霖
要搞好班级管理，就应调动一切积极因素。往往班风正、学风浓、纪律好的班级，工作就得心应手。但“十个指头不一样齐”，每个班都存在或多或少的学困生，这些学困生对班级的消极影响很大，最让教师忧心。因此，学困生的转化工作是我们教育教学中的一个重要组成部分，是对教师工作能力的一个检验，也是教师职业责任感的高度体现。
学困生是指思想上和学习上暂时落后的学生。他们有与一般学生不同的特点，学困生的形成不外乎下列原因：自卑感强。由于成绩、操行没什么出色的表现，他们在同学们的心目中形象欠佳，也容易被老师忽视，自然而然就产生了自卑感。同时他们的逆反心理也极强，因为别人
瞧不起，他们表面上逆来顺受，内心上却有极强的逆反心理。但是他们如久旱的小苗渴望得到甘露一样，他们也极想得到同学、老师和家长的关爱。
对于学困生，我首先做到认真观察，找出他们差的原因，做到心中有数，而后对症下药。在工作实践中，我不断探索做好学困生转化工作的规律，取得一定成效。下面，我谈谈自己在学困生转化方面的一些做法。
帮助学困生树立自信心
考试尽量从基础知识入手，出一些比较容易的题目，让他们尝到甜头，使他们意识到自己也可以学好的，帮助他们树立自信心。在考试前应对学生提出明确、具体的要求，对学困生知识的薄弱部分进行个别辅导，使有些学困生经过努力也可以得到比较满意的成绩，让他们有成就感，培养了他们学习的自信心；激励他们积极争取，努力向上，从而达到转化学困生目的。
培养学生的学习情趣
课堂教学中教师不仅要随时观察全体学生的学习情绪，更要特别注意观察学困生的学习情绪。因为，学困生往往注意力不集中，对数学知识也不感兴趣。这时，教师如果恰当运用艺术性的教学语言来活跃课堂气氛，可引导每位学生进入积极思维状态，让学生在无意识中接受知识，从而减轻他们的学习压力，培养他们的学习兴趣。 在教学中做学生的“贴心人”
学困生的情感都比较丰富，当他们取得点滴成绩时，教师就要及时鼓励、表扬。而且，教师要善于发现他们的优点，帮助他们树立信心，调动他们的学习积极性。在实际教学中，对学困生应以鼓励为主，以督促为辅，多表扬，少指责，做学生的“贴心人”。
最后，为学困生开辟丰富多彩的第二课堂。教师应针对学困生的实际，根据他们的兴趣、爱好、特长，为学困生开辟丰富多彩的第二课堂，以班级为单位，开设各类兴趣小组，让学困生有发挥自己特长的天地。让他们觉得“我能行”，培养他们的情趣，鼓励他们努力进取，积极向上。
4
3
2009
年春季学期
浅 谈
如
何
转
化
学困生
百兴中心校罗钰霖
第16篇：六年级社会教学工作总结
六年级社会教学工作总结
总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编为大家收集的六年级社会教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
六年级社会教学工作总结1
小学社会课包括了日常生活、历史、地理以及法律等常识。要使学生在有限的时间内掌握如此丰富的知识，必须突破课堂局限，采取多种生动有趣的教学手段，激发学生的学习兴趣。通过本期的教学我总结出如下。
直观教学法。
利用图表进行课堂教学，把抽象的知识寓于直观的图表之中。我在教《环境保护》一课时，曾设计了一张表格进行教学。学生通过读课文看表格，深深地认识到保护环境的紧迫性和重要性，自觉争做环保小卫士。充分利用教学挂图，也是直观教学的好形式。
趣味教学法。
通过短剧、哑剧、小品、快板、表演唱等文艺形式，突出和深化主题。让学生在表演过程中得到美的享受，受到美的熏陶，从中获取知识，受到教育。如我在教《少数民族的节日与习俗》一文时，就让学生扮演蒙古族小伙子和傣家姑娘，表演民族歌舞。学生们通过观看形象、生动的表演加深了对课文的理解和对少数民族节日、习俗的了解。
社会实践法。
在课堂教学过程中，有些知识则需要通过课外的调查来进行补充和考证，巩固学生所学知识。我在教《我国的基本国情》一文时，学生通过学习，已初步了解了我们国家在人口、资源、环境等方面的知识。如何使这些知识真正为学生所掌握呢？这就需要通过接触社会、参与实践这一途径，因此我组织学生对自己家乡的资源和环境进行调查，让他们发现问题，解决问题。这是对课堂教学的极好补充。
小学社会课教学最本质的特点，是区别于其它课程的最突出的特征。社会课教学大纲规定：“社会课的教学目的是使学生认识一些常见的社会事物和现象，初步了解一些家乡的、祖国的、世界的社会常识；从小培养他们正确观察、认识社会，适应社会生活的初步能力；进行爱国主义教育以及法制观念的启蒙教育，培养他们对社会的责任感。”又规定：小学社会课教学要“遵循小学生的认识规律，和他们认识的范围。”由此可见，无论在教学目的的确定上，在教学内容的安排上，还是在教学过程和教学方法的设计上，都是紧紧围绕“了解社会、认识社会、适应社会”这个中心来说。
六年级社会教学工作总结2
本学年自己承当了六年级下学期品德课的教育教学工作,现对一学年来的教学工作做如下总结:
在这一学年中,在教育教学任务中,自己尽职尽责.依照大纲要求制定并实施教育教学工作计划.做到开学有计划,学期末有总结,质量分析.
教学中认真钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不时反思积累经验,寻找效的教学途径.学生积极主动的学习,成果良好,提高了学生的整体素质.
教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来,协助学生掌握正确的是非评价规范,懂得何谓善,恶,美,丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和平安意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质.
在课堂上,关注言行不良表示的学生,和时调动班级和教师的力量协助他们认识错误,认识错误造成的严重后果,从而校正自身的言行.平时注重培养他们养成俭朴,文明礼貌,尊老爱幼,遵纪守法,维护环境的道德行为习惯,个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理,生理素质,总之,通过一学年的品德课教学,学生的整体素质得到了提高,达到了预期的效果.
另外,注重学生的亲身体验和活动,是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求.追求教学的有效性,打好做人的基础,新的教学目标观告诉我们,培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范,规则,最根本的'是要让学生通过这些社会知识,规范和准则形成一定的,基本的待人做事的观念和态度,以和考虑问题的取向,是他能够融入社会,立足社会,并能在社会生活中不时获得发展的必要条件.因此,我们在教学中有机地对学生进行教育,使学生带着问题走出课堂,走进社会,真正学会生活,感悟生活.
本学年,我强调拓展课堂的内涵,让学生有更多的时间进行各种活动,承当一定的脚色,在做中不时领悟,感知,在做中培养社会生活能力,发展个性品质,体验道德准则并规范自身的行为.让学生通过合作,动手,对比实验体会集体的涵义,集体的作用.
六年级社会教学工作总结3
本学期，本人承担了六年级品德与社会的教育教学工作，在教育教学任务中，本人尽职尽责，按照新课程标准要求制定并实施教育教学工作计划，现对一学期来的教学工作总结如下：
一﹑转变观念，树立课程观﹑学生观﹑教师观。
在教学中我注意到转变观念，力求树立先进的课程观﹑学生观﹑教师观。因此，我充分利用各种课程资源、创造性地使用教材，并联系本地区和学生的实际和学生生活中的现象，对教科书中提出的问题、预设的活动进行合理的拓展和延伸，及时、合理地调整教学目标，灵活有效地推进教学过程，增强教育的针对性、生动性和实效性。引导他们去关注生活，珍视学生独特的生活经验，强调体验式、探究式和研讨式等学习方式，帮助他们尝试着去解决生活中的问题。
二﹑认真钻研教材，探索种种教学方式。
品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域，对教师备课的要求也相当高，尤其是教授新教材。本学期我力争在教学中认真钻研教材，多渠道地搜集资源，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，总体效果良好。通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，基本上达到了预期的效果。
三﹑注重实效情感的评价，加强德育方面的渗透。
小学生由于受年龄、家庭和周围环境的影响，对道德评价标准难免存在片面性和局限性。因此，导行阶段的教学首先借助教材，从理性的角度向学生阐明社会主义的道德观念、道德行为和是非标准，但仅有这些理性的标准是不够的，还必须在学生的情感世界里树立起情感的评价标准。通过介绍一些英雄或老一辈革命家等具有高尚道德的人和事，不仅让学生了解英雄人物具备什么样的高尚品质，而且让学生记住英雄人物的主要事迹和一些感人的细节。让学生从活生生的、真实可信的事例中感受英雄的伟大。
四、善于从教材出发，激发积极的情感体验。
依据教学特点和学生实际，利用教材中的激发学生情感的因素，力求把课导得巧妙、新颖、有趣，达到引人入胜的效果，使学生的学习情绪不断高涨。学习
明理是思想品德课的一个重要教学环节。我主要通过学习课文、分析归纳，让学生悟出道理，初步形成道德意识，而情感是在认识客观事物中产生的，“知之深，受之初”，因而在学生学文明理过程中，形成道德认识前后，因势利导地激发学生道德情感。例如精心设计一些富于启发性的问题引导学生，并借助假设、联想、想象、对色、角色互换，心理移位等心理体验，把学文与明理，知识上的接受与情感上的认同有机结合起来。
以上是我对一个学期以来品德与社会的教学总结。在今后的教学工作中，我会更加努力学习理论知识，在工作实践中不断完善自己，与时俱时，提高教学与教育科研能力，提高教学实效。
六年级社会教学工作总结4
一学期来，我认真结合本校的实际条件和学生学习社会学科的实际情况，有计划，有步骤地开展教学，顺利地完成教学工作。
现在总结如下简单：
一、认真备课，努力教学。
本学期认真备课，共备课时数26节，做到了认真备课再进教室指导学生上课学习。每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，积累经验。
二、增强上课乐趣，提高教学质量。
在课堂上特别注意社会的内容枯燥性，为了调动学生的积极性，在教学中多联系学生身边实际，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快，注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多，讲解知识点时尽量结合材料分析，注重应试能力培养，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、积极推进素质教育。
目前的社会学科是上初中的必备基础学科，我积极对学生进行综合素质的教学拓展。努力为学生有效引导学习发展社会常识，培养热爱这一学科的良好兴趣。
总之，在教学中我不断地反思和总结，以促进教学。当然，一学期的教学中还有好多不足的地方，有待于在以后的教学中不断的加以解决。
六年级社会教学工作总结5
这是学生在小学阶段的最后一期，学生对品德与社会这一学科的兴趣浓厚，回顾自己这一个学期的社会教学，总结如下：
一、品德与社会科目的外延非常丰富。
教师备课的时候需要找许多课外知识进行补充，学生特别喜欢听一些与课本中联系密切的小故事，这就需要教师精心备课。如教学“合作”和“双赢”这个道理时，教师用 “龟兔四次赛跑”的小故事形象生动地让学生明白“合作”与“双赢”的道理。这样，在此基础之上学生联系生活实际来谈自己的理解就能取得很好的效果。
二、充分调动学生的学习积极性，课堂上采用多种方式来学习。
如小组讨论交流活动，小组汇报活动，团队心理游戏活动等，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学的知识感兴趣，尤其喜爱团队心理游戏活动，在活动中培养合作精神，理解深刻的道理。
三、利用网络资源，引导学生探索更加广阔的世界。
本册品德与社会第二单元《祖国，我为你自豪》、第三单元《放飞和平鸽》以及第四单元《只有一个地球》的内容网络上有丰富的课程资源，教师收集和课堂上能够展示的都还只是极小的一部分。在课前我会布置学生搜集资料，在课堂上来交流，课后再做拓展的要求，每个学生选择其中一个自己最感兴趣的内容作为自己本期研究的对象，形成一个专题，期末的时候再将同一专题的同学集合起来召开发布交流会。
四、教学相长，师生共同进步。
品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域，对教师的要求也相当高，尤其是教授新教材，许多资源都需要自己多方收集，在找寻与教授的过程中，教师也受益匪浅。
品德与社会教学，力求给学生展现更大的更丰富的世界，同时又立足于学生的生活实际，指导学生的日常生活以及心理调适，要教好这一门课程，任重而又道远。
六年级社会教学工作总结6
我担任六年级班的《品德与社会》的教育教学工作， 本课程是新一轮基础教育课程改革设置的一门新课程，六年级上期品德与社会教学工作总结。它的设置反映了加强和改革德育课程的时代要求，也顺应了课程综合化的时代潮流。一学期下来，我和我的学生都收获不少。为了上好这门课，我认真学习了《品德与社会》课程标准，并遵照课标的指引切切实实把每个目标落到实处。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。
一，明确课程性质，全面把握课程和教学目标。
本学科开设的目的我想应该是，让学生们明白，从他们出生就是一个社会人，社会即学校，学校即社会的道理，能够更好的让学生们正确的认识社会，参与社会，适应社会，成为一个具有爱心，责任心，以及良好的性格和健全的人格。成为一个合格的公民奠定基础。
在这本教材中，融合和了历史文化，和地理知识等很多百科的知识。比如，我们为什么叫“炎黄子孙”。讲了炎帝和黄帝的历史和功绩，使我和我的学生从中学到了很多。更因为我们了解了我们的“根”！
在教学中我和孩子们一起探讨了我们古代的“四大发明”以及造纸术的流程甚至是在当时卖纸的价钱。在一片欢乐的气氛中结束了这节课。
二，让品德课回归生活，发挥孩子们的自主性。
在课程中，我们还学到了抗日战争，工作总结《六年级上期品德与社会教学工作总结》。在这个环节中，由于大多数孩子都是将近出生在21世纪，所以对这段历史的了解，并没有我们这代人了解的更加透彻和深刻。所以在给学生们讲清楚抗日战争的故事后，再结合当时正在热播的电视剧《李小龙传奇》开展了讨论。讨论李小龙为什么要学武术，为什么要在战胜对手后大声的说出，“我是中国人”，“我是中国人”这些话。再结合当时的时代背景，我和孩子们一起展开了平等又而激烈的讨论。丛中我们得出了一个结论，只有了国家的强大，我们才能够跟好的过上幸福的生活！在这节课后同学们都被李小龙的这种爱国精神震撼了，都表示一定要好好读书，将来争取成为祖国的栋梁之才，为国家尽一份自己的力量！
三，追求教学的有效性，为孩子们将来有一个健全的人格打好基础。
新的教学目标观告诉我们，培养一个人的品德不在于告诉他遵守多少道德规范、规则，最根本的是要让学生通过这些社会知识、规范和准则形成一定的、基本的待人做事的观念和态度，以及思考问题的取向。做人的原则等等。使他们将来能够融入社会，立足社会，并能在社会生活中不断获得发展的必要条件。因此，我们在教学中有机地对学生进行教育，使学生带着问题走出课堂，走进社会，真正学会生活、感悟生活。热爱生活，丛中学到很多书本上学不到的知识。真正的成为一个对国家，对社会有用的人才！
六年级社会教学工作总结7
本学期，本人承担了六年级品德课的教育教学工作，现对一学期来的教学工作做如下总结：在这一学期中，在教育教学任务中，本人尽职尽责；照大纲要求制定并实施教育教学工作计划；做到开学有计划，学期末有总结，质量分析。
1、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
2、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质，
3、注重学生的亲身体验和活动，是有效实施道德品质教育和社会知识教育的客观要求。本学期，我强调拓展课堂的内涵，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的脚色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。让学生通过合作、动手、对比实验体会集体的涵义、集体的作用。
教学中钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材
理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
本学期我力争在教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，基本上达到了预期的效果。
六年级社会教学工作总结8
一、品德与社会科目的外延非常丰富，教师备课的时候需要找许多课外知识进行补充，学生特别喜欢听一些与课本中联系密切的小故事，这就需要教师精心备课。如教学“合作”和“双赢”这个道理时，教师用“龟兔四次赛跑”的小故事形象生动地让学生明白“合作”与“双赢”的道理。这样，在此基础之上学生联系生活实际来谈自己的理解就能取得很好的效果。
二、充分调动学生的学习积极性，课堂上采用多种方式来学习。如小组讨论交流活动，小组汇报活动，团队心理游戏活动等，学生上课能自主学习、交流讨论，对所学的知识感兴趣，尤其喜爱团队心理游戏活动，在活动中培养合作精神，理解深刻的道理。
三、利用网络资源，引导学生探索更加广阔的世界。本册品德与社会第二单元《我们热爱和平》、第三单元《全面建设小康社会》以及第四单元《走进生活的舞台》的内容网络上有丰富的课程资源，教师收集和课堂上能够展示的都还只是极小的一部分。在课前我会布置学生搜集资料，在课堂上来交流，课后再做拓展的要求，每个学生选择其中一个自己最感兴趣的内容作为自己本期研究的对象，形成一个专题，期末的时候再将同一专题的同学集合起来召开发布交流会。这样，很好地体现了新课标“自主、合作、探究”的精神，学生兴趣浓，教学效果好。
四、教学相长，师生共同进步。品德与社会科目涉及历史、地理、人文、科技、心理等诸多领域，对教师的要求也相当高，尤其是教授新教材，许多资源都需要自己多方收集，在找寻与教授的过程中，教师也受益匪浅。
六年级社会教学工作总结9
这一学期时间短教学显得特别紧张，有步骤、有计划地完成了品德与社会的教学教学任务。现对一学期来的教学工作做如下总结：
一、完成教学情况：
1、学生完成了六年级上册共四个单元的学习。
第一单元 《科学技术与人类》 第二单元 《我们热爱和平》 第三单元 《全面建设小康社会》 第四单元 《走进生活的舞台》 在学习完以后并对这几单元进行了系统的复习。在此基础上对20xx年级品德与社会知识进行了系统地复习。
1、学生了解外国列强的侵略和两次世界大战给中国人民和世界人民带来的沉重灾难。
2、知道我们的前辈为反对战争、保卫家园而 进行的奋斗，深刻体会和平对于全体中国人民乃至世界人民的重要意义
3、学生认识到新中国成立到改革开放以来，我国所发生的巨大变化是由于中国共产党的正确领导所带来的。激发学生热爱中国共产党的情感
4、受传统文化对世界的影响，认识文化交流有利于促进人类社会的和谐与进步。
5、体会“人民代表为人民”的深刻含义，增强主人翁意识，增强爱你给社会责任感。
6、认识不良生活习惯的危害，学生逐步不建立正确的健康的生活方式。
7、学会了用法律保护自己，学会感恩，学会铭记，学会汲取。
8、学生了解祖国新时代的新面貌，树立为祖国自豪、为祖国骄傲的情感。
二、取得成功的经验
1、激活教学新观念。教学中认真钻研教材，探索性的尝试设计种种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。学生积极主动的学习，成绩良好，提高了学生的整体素质。
2、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，懂得何谓善、恶、美、丑，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
3、在课堂上，关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正自己的言行。平时注重培养他们养成俭朴，文明礼貌，尊老爱幼，遵纪守法，保护环境的道德行为习惯，个性心理方面培养学生形成健康的人格和良好的心理、生理素质，总之，通过一学期的品德课教学，学生的整体素质得到了提高，达到了预期的效果。
4、强调以学生为主体，让学生主动参与课堂活动，激发学生学习兴趣。
三、存在的不足：
教学方式不够多样化，学生课前查阅资料的条件有限，不够主动，
学习上显得有些被动。部分学生学习不够扎实，成绩不够理想。
四、改进教学的措施：
1、在今后的教学中注重学生的亲身体验和活动，让学生有更多的时间进行各种活动，承担一定的脚色，在做中不断领悟、感知，在做中培养社会生活能力，发展个性品质，体验道德准则并规范自身的行为。让学生通过合作、动手、对比实验体会集体的涵义、集体的作用。
2、教学中钻研教材，探索性的尝试设计多种教学方式，以新教材理念为指导，不断反思积累经验，寻找效的教学途径。让学生在学习所任科目积极主动的学习，提高了学生的整体素质的同时提高教学成绩。
3、明确课程性质，全面把握课程目标。帮助学生参与社会，学会做人。
4、教学中把思品与生活课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮助学生掌握正确的是非评价标准，提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理，生理素质。
5、在课堂上，继续关注言行不良表现的学生，及时调动班级和教师的力量帮助他们认识错误，认识错误造成的严重后果，从而校正学生错误的言行。平时注重培养他们养成优良品德的形成与遵纪守法，保护环境的道德行为习惯。
在今后的教学工作中，我会更加努力学习理论知识，在工作实践中不断完善自己各方面的知识与能力，与时俱进，教学相长，提高教学与教育科研能力，提高教学实效。
第17篇：湖南地方文化常识教学工作总结
湖南地方文化常识教学工作总结
李琳
20120630 本学期我担任了七年级“湖南地方文化常识”的教学工作，在领导的关怀和同事的协助下，在同学们的努力配合下，我顺利地完成了常规教学工作。具体来说，这学期我主要从以下几方面来进行我的工作：
1.做一个有心人
湖南地方文化常识的教学没有现成的资料，没有现成的教学设计，什么东西都需要自己动手去干。在平时的时候我注意搜集身边的有关地方史的资料，比如说搜集我县在抗日战争期间的故事，查阅茶陵县志等地方史，参观茶陵县革命纪念馆，搜集有关谭思聪、陈韶等革命英雄人物的先进事迹的图片和文字资料„„
2、认真备课 不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作课件，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
3、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老的意见，学习他们的方法；多听老师的课，做到边听边学，学习别人的优点，克服自己的不足。
4、努力实践新课程理念
在教学的过程中，我努力实践新课程理念。依据学校的有关新课程的教学要求，在平时的教学过程中边实践，边总结，努力探讨和新课程相适应的教学路子。
5、做好课后辅导工作，注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。
6、积极推进素质教育。
目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。
第18篇：常识教学总结
高湖中心小学2012年常识教研工作总结
张庆堂
2012年，高湖小学常识教学以县教研室和学校的总体工作要求为依据，以课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，在不断增强教师自身学习意识、服务意识的同时注重培养学生的创新精神和实践能力，创造性的开展工作。 下面我将高湖小学2012年开展的常识教研教学工作向领导们做简要汇报。
教研教学活动
1、3月份，我们组织开展了常识学科的集体备课以及制定学科教学计划。
2、4月份，开展常规展评和四年级听评课活动，加强对常识学科的课堂教学的指导。
3、5月份，组织了常识学科成绩抽测，召开了常识教学经验交流会。
4、6月份，各年级制定期末复习计划，任教教师进行阶段性反思总结。
5、9月份，开展高效课堂研讨活动，并深入探讨大班额如何提高课堂效率的有效途径。在县教研室的组织下开展了小发明、小制作、小论文的评比活动。
6、10月份，组织了三年级的常识学科公开课，以及推门听评课等活动，教师们互评、互帮、互进。
7、11月份，举行科技小实验活动。
8、12月份，组织常识科复习迎考，常识科工作总结。
以上就是我们学校2012年开展的常识教研活动，2013年，我们的工作重点是总结去年的经验，在去年的基础上继续学习新课程理念，推进常识科课程改革。抓好学科培训，以师资建设促科学素质教育。搞好研究，组织好教师认真搞好课堂教学模式和集体备课的研究工作。
第19篇：常识教研组工作总结
常识教研组工作总结
2016学年东关小学常识教研组共有4名成员，都是专职教师。在上级部门的指导关怀下，在全组成员的共同努力下，学科教育教学工作开展得有声有色，取得了不少成绩。下面我们从“目标达成情况和主要亮点交流”、“本学期主要工作和成绩回顾”和“问题反思和今后的努力方向”三个方面进行简要总结。
本学期，我们以“轻负高质”为教研工作指导思想，重点开展教学常规管理改革、高效课堂构建和教师业务水平提升三方面的研究，注重校内和校际交流，在不断反思总结中提高全组教师的业务水平，全面推进师生的整体素质。一学期以来，我们教研组全体成员辛勤工作、密切合作，较好地达成了工作目标。
1．改革教学常规管理，力求有效做功。
教学常规是学校教学工作的基本规范，是落实教育教学任务的中心环节和规范教学行为的主要依据。教学常规包括备课、讲课、练习和辅导、检测和评价等环节。以往的备课，往往要求教师要手写教案，若是打印稿则要求每课必须修改几处，这样的做法劳民伤财而且低效。为此，我们从改革备课入手，采用“集体备课+个性备课=循环使用”的模式。首先，让每个年段老师提供一份集体备课的教案集，这份教案可以是打印稿，可作适当修改但不硬性要求，在学期结束统一收回，以备下个学年循环使用。另外在个性备课方面，我们要求每位科学教师在自己的教本和作业本上进行必要的批注，认真落实探究活动并做好实验开出登记，及时记录有价值的实验数据等。任课教师对这一备课改革措施非常赞同，从常规检查来看效果也很是实在。
2．落实兼职教师培训，提高业务水平。
要构建一支和谐发展的教研团队，教师的培训不容忽视。我们认为，教师培训的主要任务是提高他们的学科知识技能和提升他们参与科学教学研究的热情。本学期，我们除了积极派老师参与市、区各种培训活动，还组织了不少校本培训活动，内容包括理论学习、课堂研讨、教师论坛和经验交流等，使教师在教育理念和方法等方面有较大的提高。
3．加强日常教学研讨，构建高效课堂。
因为科学素质的培养，非一日之功，需要日常教学中点点滴滴的积累才能完成，需要我们在每一节课中，落实科学教学的任务，从量的积累到质的飞跃。教学质量是在一节节常态课中累积提高的，关注常态课也就是关注整体的教学质量。为此，我们的教学研讨摈弃繁华和造作，追求朴实和自然，贴近学校的日常教学工作，有利于推动学校教学质量的全面提升。
4．抓好主题科普活动，打造特色社团。
开展主题科普活动，以某个切合实际、富有趣味的科普主题为切入口，在实践中让学生体验科学发现、科学探究、科学创造的过程，增强了学生的科技意识、探索精神和动手能力。本学期，我们组建了“科学俱乐部”社团，把热爱科技、乐于探究的学生聚集在一起，与科学进行零距离的接触，开展丰富多彩的科学探索活动，让学生张扬自己的聪明才智，享受科技活动的快乐。
第20篇：常识教研组工作总结
一滕小学常识教研组工作总结
王淑英
本教研组坚持学校的有关教学计划，在学校教导处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务。为了提高我们组每一位科学教师的业务水平和实践能力，本教研组在开展了一系列的活动，下面我对本活动做如下小结：
1、教研活动以点带面：能参加各种教研活动是每一位教师梦寐以求的事。是呀，哪一位教师不想通过更高一级的教研活动，在最短的时间内使自己的业务水平得到最大限度的提高呢？在活动中，我们共同讨论、共同反思，共同成长，每当我们教研活动满载收获而归后，都是认真及时地把笔记及自己的感想、反思及时整理出来，共同讨论以便其他科学教师学习参考。
2、上好每一堂课是我们迅速成长的关键环节：本学期我们组的每位科学教师都严格执行教研组的工作计划，我们教研组虽然人员少，老师担负的教学任务重，但他们都能在教学实践中认真钻研新课标、教材，分析学生的实际情况，确定教学目标，设计教学过程，认真写好教案。从各位教师交上来的教案中，也不难看出我们的科学教师都在进步。
3、在反思的过程中逐步得到提高：“要给学生一碗水，自己得准备一桶水、一缸水”教师如果不学习，教学活动就成了“无本之木、无源之水”，为加强修养，提高素质，我们组认真学习新教材和新科学课程标准，学习学科刊物，了解教改信息，提高自己的科学素养。一学期来，每一位科学教师都能善于用新课程的理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为，对一些典型课例进行案例分析；养成“课后反思”的习惯，在反思中更新自己的教学理念，丰富自己的实践经验、完善自己的教学设计，为后继教学工作积累有价值的素材。
4、积极开展听、评课活动，提高教学水平：本组教师精诚团结，互相帮助，相互之间教研气氛浓厚。本组成员能积极参与试教、讨论、学习。我们打算在本学期多开展“以互听互评研究课”的活动，通过听、评活动，相互切磋，取长补短，争取在一次次真情的评课中，促教师逐步形成具有自己个性的教学风格，提升听课教师的看课、评课能力，每位教师有所得有所获，每位教师有所思有所悟，为本教研组教师锤炼业务素养造梯搭台，从而达到使我组所有科学教师共同成长的目的。
上述的点点滴滴，说明了我校常识组老师对常识教学研究的真诚与执着，面对新的世纪，面对如荼如火小学科学教学改革，我们确信：明天是今天的延续，明天还将迎来新的发展，我们定将沿着确定的目标前进，进而寻求新的突破，追求新的超越。
