推荐第1篇：学前教育宣传月工作总结
学前教育宣传月活动总结
根据学前教育宣传活动的有关要求，我校积极采取措
施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
具体做了如下具体工作：
1、广泛开展社会宣传， 通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策 。
2、深入开展校内宣传。在宣传期间要组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式， 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、组织科学保教相关活动。活动月期间， 组织3次游戏活动开放日；召开1次全园家长会 ，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教； 以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
本次学前教育宣传月期间我校采用广播宣传、张贴标
语、悬挂条幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。
第一中心小学
2012年月
日
推荐第2篇：学前教育宣传月工作总结
XX镇学前教育 宣传月活动总结汇报
XX镇中心校 XX年X月XX日
XX镇学前教育宣传月工作总结汇报
为贯彻落实《转发XX市教育局关于开展2013年学前教育宣传月活动的通知》精神，提高学前教育政策法规和幼儿教育常识的社会知晓率，不断规范办园行为，防止和纠正“小学化现象”的通知，抓好社会、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体，让教育传递爱，让爱启迪教育，营造和谐社会良好氛围，我镇结合实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、成立组织机构，加强领导管理。为保证我镇学前教育宣传工作顺利开展，我们成立了以中心校校长XX为组长，中心校辅导员和各幼儿园园长为成员的领导小组，制定了教育宣传月实施方案，并要求各校制定详细的系列宣传计划，积极开展教育宣传活动。
二、依托幼儿园资源，加强协调合作。
为了使我镇学前教育宣传活动扎实有效开展，我们充分利用幼儿园人力、设备资源，利用各种集会、活动，广泛宣传，赢得家长、群众的支持与理解。
三、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效。
全镇各幼儿园按照学前教育宣传月实施方案，围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社会开展多种形式的科学育儿宣传指导。开展生动活泼、喜闻乐见的公益性宣传，形成上下联动、全社会参与的良好氛围。 （1）、以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。 各幼儿园通过展板、家长会等形式，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等；大力宣传加快发展学前教育的重大意义；大力宣传我镇学前教育改革发展的做法、成效和经验，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（2）、宣传学前教育管理规定，促进规范办园。 各园以召开家长会、家访等方式，组织幼儿园教师走进社会和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园收费管理暂行办法》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园等级标准》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）、宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。 幼儿园通过家长开放日、家园联系卡、咨询活动等形式，面向家长及群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
总之，通过这次活动，使我镇广大幼儿家长懂得了科学的育儿常识、掌握了现代学前教育新理念，了解了国家关于学前教育的新政策，加强了家园联系，促进了今后幼儿工作顺利开展。今后，我们将按照上级教育部门的要求，努力规范办园行为，坚持每年开站好学前教育宣传月活动，为把我园的各项工作做得更好而不断努力。
推荐第3篇：学前教育宣传月工作总结
学前教育宣传月工作总结
根据《郑州市教育局关于开展2016年学前教育宣传月活动的通知》文件精神，自5月20日开始我园认真学习并开展了多种形式的活动，学习贯彻《指南》经验交流活动，分享学习《指南》的体会和育儿的实践经验，开展科学的保育保教活动；积极开展游戏、区域活动、环境创设评比、贯彻《指南》教育心得等活动，帮助广大幼儿教师深入理解和正确运用《指南》，彻底纠正“小学化”现象，促进幼儿园一日活动更加科学规范。
一、开展“学《指南》 用《指南》”主题活动
在学习《指南》的基础上，进一步开展了“学《指南》用《指南》”主题活动，重温《指南》中各领域幼儿“阶梯”状成长目标，领会《指南》精髓。一个个生动案例的剖析帮助教师们将《指南》精神内化于心，认识到珍惜童年、尊重儿童天性和认知规律的重要意义和价值；教师们在热烈的研讨中进一步提升教育理念，反思优化教育行为的途径，从不同的角度阐述了对《指南》的见解及对教师这一职业赋予的新含义，并从自己的工作实际出发，抒发了关爱幼儿、忠诚幼儿教育的理想追求。大家相互分享，相互学习，倾心畅谈，感慨不断！同时我园还进行了青年教师《指南》大赛，以测试的方式检验自己对《指南》学习的欠缺与不足，为今后的学习理清思路。
二、教学成果展示
为进一步贯彻落实《纲要》与《指南》精神，立足园本教研，开展了教学成果展示观摩活动。教师用自己的热情、激情组织展示教学活动，分别为大家带来了小班音乐《拍蚊子》、《小鸭子》等。在活动中教师能充分关注幼儿兴趣、目标落实及幼儿个体差异，充分体现了“动”与“静”、“实”与“趣”，通过有效的教学策略支持幼儿进行学习活动。活动后，在园长李春霞的引领下执教教师与听课教师进行课后研讨，在同伴之间的“聆听”与“反思”中分析不足、归纳经验，从而进一步优化教育行为。
三、家园共育，进行幼小衔接讲座。
我园邀请了郑州市西一中学·小学部的老师为家长们解答疑惑。李老师用幽默风趣的语言首先对幼儿园和小学的不同的培养目标做了讲解。从幼儿园五大领域的培养目标上，和家长分享了孩子在幼儿园应该为升入小学做的准备。父母是孩子的第一任老师，良好的习惯需要家长和幼儿园的齐心配合，父母以身作则，教师正确引导，为孩子树立好的榜样。通过此次幼升小交流，家长们了解到幼小衔接的具体内容，家园合作，共同为大班孩子升入小学做好生理、心理的准备，营造一个宽松的氛围，为孩子顺利升入小学奠定基础。
四、利用多种途径宣传《指南》精神
我们利用微信平台、校讯通、微家园等多种网络平台，根据“小学化”现象的危害，向家长宣传《指南》，并提供《指南》的家长读本，帮助家长正确理解《指南》的内涵。
五、组织大班幼儿参观
为进一步做好幼小衔接工作,增加幼儿对小学校园以及小学生学习生活的了解,我园组织大班幼儿走进互助路小学锦艺校区，开始了奇妙的小学体验之旅。半日的参观活动给孩子们留下深刻的印象，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，对即将来临的小学生活有了进一步的真切了解，激发了孩子们的入学愿望和对小学生活的美好向往，同时也为幼儿适应小学生活做好了充分的心理准备，为孩子们未来的小学生活打下了良好的基础！
2016.6
推荐第4篇：学前教育宣传月工作总结
托克逊县城镇中心双语幼儿园学前教育
宣传月活动总结
根据学前教育宣传活动的有关要求，我园积极采取措施，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
具体做了如下具体工作：
1、广泛开展社会宣传， 通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策 。
2、深入开展校内宣传。在宣传期间要组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式， 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、组织科学保教相关活动。活动月期间， 组织3次游戏活动开放日；召开1次全园家长会 ，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教； 以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
通过宣传月活动，使我园进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社
会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
托克逊县城镇中心双语幼儿园2012年6月15日
推荐第5篇：学前教育宣传月工作总结
幼教宣传教育活动月总结
根据教育宣传活动的有关要求，我园积极采取措施，大
力宣传幼教教育政策，幼儿园的保教工作，家庭幼儿教育等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。
具体做了如下具体工作：
1、广泛开展社会宣传， 通过悬挂宣传标语、发放宣传册、宣传单、等方式，积极宣传国家、省、市学前教育政策 。
2、深入开展校内宣传。在宣传期间要组织全校教职工集中学习，同时向广大幼儿家长宣传国家和省市里有关学前教育政策。尤其要组织教师通过撰写学习笔记、集体交流、等方式， 深刻理解规范办园、科学保教，以及幼儿园办园各个环节的具体要求，增强规范办园、科学保教的自觉性和主动性。
3、组织科学保教相关活动。活动月期间， 组织3次游
戏活动开放日；召开1次全园家长会 ，覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传规范办园、科学保教； 以宣传栏、致家长一封信等方式介绍规范办园、科学保教和幼儿园科学办园理念。
本次学前教育宣传月期间我校采用张贴标语、悬挂条
幅，下发资料等形式，大力宣传国家学前教育政策，幼儿园
的保教工作，家庭幼儿教育开展等有关知识，让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识。
大拇指幼儿园
2012年 6 月 25日
推荐第6篇：幼儿园学前教育宣传月总结
幼儿园开展学前教育宣传月活动总结 根据桥东区教育局学前教育宣传月活动方案的文件精神，结合实际，我园采取一系列措施，开展形式多样、丰富多彩的学前教育宣传活动，大力宣传国家学前教育政策及我园保教工作取得成绩，收到了良好效果。现将活动情况总结如下：
一、成立宣传领导小组，召开动员会，制定宣传工作方案
1、5月20日，召开幼儿园领导班子会议，成立了学前教育宣传月活动领导小组，由霍月英园长担任领导小组组长，研讨制定《回民幼儿园学前教育宣传月活动计划（讨论稿）》。
2、5月21日，召开全体教职工会议，组织教师学习领会教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》的文件精神，通过讨论《回民幼儿园学前教育宣传月活动计划（讨论稿）》，并修订定稿。
二、广泛开展宣传活动，积极宣传学前教育政策
1、在宣传月活动期间，制作“深入开展学前教育宣传月活动”条幅，在幼儿园醒目位置悬挂宣传标语，营造学前教育宣传月活动的浓厚氛围。
2、开展“亲子阅读家长讲座“活动，向家长宣传科学的儿童观、教育观。帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。1
3、举办“和美校园，幼儿画展”活动，深入贯彻落实素质教育。
4、开展“蒙台梭利数学教育”家长开放日活动，让家长了解到蒙氏教育的特色，即“尊重幼儿，让幼儿在自主选择中探索发展”，家长和幼儿互动工作，体验探究、自主、兴趣、学习等科学的学习方法。家长从实践中感知为什么幼儿教育要防止小学化倾向。事实胜于口头说教，家长感知到教yu要科学，家园要合力，真正促使幼儿健康快乐的成长。
5、结合“六一”庆祝活动，举办一场文艺演出，促进孩子们的成长。
6、开展“参观小学幼小衔接活动”，让大班孩子了解小学，从心里上给予孩子们充分的适应，充分做好幼小衔接的落实。
7、利用备课时间，组织教师通过集中、自学等形式学习《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园教师专业标准》、《3—6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作和纠正“小学化”现象的通知》等系列学前教育法规、规章。要求老师们通过家访、家长会等形式向家长科学的育儿经验；集体教学内容以游戏为主要形式，杜绝“小学化”教育内容和方式。 总之，本次学前教育宣传月期间我园通过开展丰富多彩的活动，大力宣传了国家学前教育政策及幼儿园的保教工作，让幼儿 2
家长了解了当前学前教育发展现状，让幼教工作者掌握了科学保教保育知识，家园联合形成了有利于幼儿健康成长的良好环境。
X X X幼儿园
2014年6月22日
推荐第7篇：学前教育宣传月
附 件
平顶山市2018年学前教育宣传月活动
实
施
方
案
一、活动主题 我是幼儿园教师
二、活动时间
2018年5月20日至6月20日
三、宣传重点
通过组织开展丰富多样的主题宣传活动，多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景和具体案例，帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，在全市范围内营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、主要内容
1.开展“老师妈妈娃的爱”系列报道活动。为树立幼儿教师良好形象，宣传新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的先进事迹，引导全社会对幼儿园教师群体进行全面的认识和理解，营造尊重、理解、支持幼儿园教师工作和成长的良好氛围，特在全市范围内开展“老师妈妈娃的爱”优秀事迹征集活动。各县（市、区）及局属幼儿园按要求做好推介工作。其中各县（市、区）及局属幼儿园各推荐1名。推荐范围包括事迹突出的一线教师、保育员、保健医、园长等幼教工作者。主要事迹：教育教学工作突出取得一定教学成果；师德师风高尚、爱岗敬业、潜心育人；卫生保健及膳食营养工作有特色效果佳；护理幼儿有爱心有绝招；幼儿园管理规范社会信誉好等等。事迹真实、感人（附事迹介绍、字数在3000字以内，文稿成熟），于2018年5月24日前将事迹材料电子档上报至幼教科邮箱。
2.举办全市幼儿教师基本功比赛。6月9日—10日，在平顶山学院举办“平顶山市幼儿教师基本功比赛”，贯彻《幼儿园教育指导纲要》（试行）和《3-6岁儿童学习与发展指南》，激励广大幼儿教师重视和坚持基本功训练，提高科学保教水平。
3.举办“最美教师随手拍”幼儿教师摄影比赛。面向全市幼教工作者征集生活、工作和与孩子们在一起游戏等美好瞬间的图片，展示幼儿园教师良好的形象，反映幼儿园教师美好生活。优秀作品将在市教育局网站、微信公众平台推送，并择优推荐到省教育厅。
4.开展丰富多样的家园共育活动。结合省“百城千园〃家园共育工程”项目，宣传月期间，各幼儿园要结合家长实际情况开展家长喜闻乐见，形式多样，富有成效的家园共育活动。以增强全社会对幼儿园教师的理解和信任，营造有利于教师幸福工作、幼儿健康成长的良好氛围。
五、有关要求
1.精心部署，深入实施。各县（市、区）要高度重视，将宣传月活动作为宣传学前教育科学理念、典型经验和幼儿园教师职业精神的重要机遇，纳入年度工作重点。结合地方实际，研究制订具体实施方案，做好各项宣传活动安排部署，确保宣传实效。
2.突出主题内涵。各县（市、区）要把握正确宣传导向，围绕宣传主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解。
3.整合专业资源。各县（市、区）要结合本地实际，组织幼儿园、相关部门广泛参与宣传月活动。幼儿园要通过开放日、家长会、主题宣传等活动，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作。
宣传月期间，请各县（市、区）及时报送有关宣传活动的典型案例材料（可以文字、图片或视频形式），市教育局将选取部分特色材料报送省教育厅，同时在市教育局网站进行宣传。宣传月活动结束后，各县（市、区）要在7月2日前将活动总结报市教育局幼教科。
联 系 人： 李艳芳 联系电话：2629968 电子邮箱：pdsjyjyjk@163.com
2018年5月18日
推荐第8篇：学前教育宣传月
下滩小学2014年学前教育
宣传月活动实施方案
根据糜滩教管中心《关于开展2014年全乡学前教育宣
传月活动的通知》等有关文件精神，结合我校实际，制订本实施方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，以为深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）和《甘肃省托儿所幼儿园卫生保健管理实施细则》（以下简称《细则》），在全社会牢固树立科学的保育教育理念，进一步规范幼儿园办园行为，真正让科学育儿知识走进千家万户，营造学前教育持续健康发展的良好环境。
二、宣传月活动主题
落实《指南》，科学保教——让科学育儿知识进入千家万户。
二、宣传月活动时间：
2014年5月24日——6月24日
三、宣传内容：
宣传解读《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《幼儿园工作规程》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）》、《甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）》、《甘肃省托儿所 幼儿园卫生保健管理实施细则》（以下简称《细则》）、《3—
- 1 -
—6岁儿童学习与发展指南》等政策文件。
四、实施步骤
紧紧围绕贯彻落实《指南》和《细则》，通过扎实开展“六个一”活动，向全体学前教育工作者、家长和全社会传播正确的保教理念和科学的育儿方法，特别是要强化幼儿园卫生保健工作规范管理、提高卫生保健工作水平，营造尊重儿童、热爱儿童，支持儿童健康成长的良好氛围。
1、举办一个宣传月启动仪式。紧密围绕活动主题，结
合实际认真研究制定活动实施方案，结合庆“六一”活动，举办宣传月活动启动仪式。通过老师讲解、黑板报宣传、张贴、组织文艺节目展示等形式，广泛宣传《指南》和《细则》的精神要求，向家长发放相关宣传材料，真正让《指南》和《细则》倡导的科学育儿知识走进千家万户。
2、举办一次主题自学。围绕深入贯彻落实《指南》和《细则》精神，以提高幼儿园教师实践能力为目的，通过自学等形式，分享其学习《指南》的体会和教育实践经验，开展《指南》、《细则》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）》和《甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）》等政策文件的专题学习培训，促进学前教育工作者科学开展保育教育活动。
3、开展一次家园共育主题活动。组织学前班开展一次家校共育主题活动，通过举行家长恳谈会、亲子游戏活动等形式促进家校互动，实现家园共育。开展形式多样的教育指导服务，主动为家长答疑解惑，向家长深入剖析提前教授小学内容等拔苗助长式错误做法的危害，引导和帮助家长学习
理解《指南》精神，提高科学育儿能力。
4、开展一次家长开放日活动。围绕宣传月活动主题，积极组织学前班开展一次家长开放日活动，组织家长亲身参观体验户外游戏，开展亲子游戏互动环节等活动，通过实实在在、可知可感的形式传播《指南》和《细则》的科学保教理念和育儿知识，以深入浅出、生动活泼的方式提高家长参与度和对科学保教理念的认可度。
5、举办一次庆“六一”活动。宣传月活动适值“六一”儿童节临近，学校将宣传月活动与庆“六一”活动统筹谋划、有机结合起来，举办一次庆“六一”主题活动，营造健康向上、活泼快乐的节日氛围，为全校广大幼儿过一个丰富多彩、富有意义的“六一”儿童节。
6、举办一次主题培训讲座。围绕深入贯彻落实《指南》和《细则》精神，以提高学前班班主任、学前教师实践能力为目的，组织本校骨干教师举办一次主题培训会，开展《指南》、《细则》、《甘肃省幼儿园教育指导纲要（试行）》和《甘肃省幼儿园保教管理指导意见（试行）》等政策文件的专题学习培训，促进学前教育工作者科学开展保育教育活动。
五、活动要求：
1、精心组织实施。把宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，与规范办园行为、提高保教质量紧密结合，纳入学前教育常规管理工作，建立长效宣传机制。要制定实施方案和系列宣传活动计划，落实具体工作措施，确保与全省、市、县和全乡各校同步举行学
前教育宣传月活动启动仪式。要积极根据自身实际精心组织宣传月系列活动，努力办出特色、办出声势、办出水平。
2、把握正确导向。对宣传月系列活动的内容进行严格把关，确保宣传内容符合儿童身心发展规律和国家教育方针，防止和纠正违背科学育儿规律的错误倾向，严禁任何单位或个人假借宣传月名义，向学生家长推销产品或开展商业性宣传活动，确保宣传活动的公益性和科学性。
3、探索推广经验。在开展宣传月活动的同时，要注重挖掘和树立本校学前教育在坚持科学保教、提高质量水平方面的典型，特别是要大胆借鉴兄弟学校大胆探索贯彻实施《指南》和《细则》的有益做法，总结形成典型经验并在本校范围内进行推广，提升学校学前教育整体发展水平。
靖远县糜滩乡下滩小学
2014年5月30日
推荐第9篇：学前教育宣传月
2018年学前教育宣传月 | 我是幼儿园教师：放飞梦想，快乐同行！送给所有幼儿园教师~ 2018年全国宣传月的主题是“我是幼儿教师”。 小草是幸福的，它把绿色献给了春天； 小鸟是幸福的，它把歌声献给了森林； 鲜花是幸福的，它把圣洁献给了大地；
我是幸福的，因为我把青春和爱献给了一群活泼可爱的孩子们。
当幼儿园老师很简单，不就是看看孩子，陪孩子一起玩吗？是个人就能当幼儿园老师，小儿科。但是我想说：当幼儿园老师看似很简单，实则很难，没有专业水准是不行的。幼儿园老师是个全才，不信，你看！
这一职业，不是演员·导员，却要排练各种节目，会跳舞。
这一职业，不是化妆师，却要给孩子们学会化妆并参加各式活动············
这一职业，不是医生，却知保健常识，为了更好的保护幼儿，做好晨检与卫生工作
这一职业，不是设计师，却要为幼儿创设一个温馨·优雅·舒美的环境。与幼儿共同设计制作材料，促进幼儿与区角和墙饰的互动学习。
这一职业，不是规划师 ，却要制定各种计划及要求，还要具备良好的沟通能力，与家长交流·沟通，为了幼儿共同努力。
这一职业，不是综艺节目，却会玩游戏，能让幼儿享受游戏趣味性·娱乐性·自主性。有效的促进幼儿游戏水平的提高和能力的发展。体验游戏的快乐！！！！！
这一职业，不是艺术家，却沐浴着素质教育和新课改的和熙阳光，创造出幼小心灵的完美童话世界。做幼儿学习活动的知情人。随时塑造并界定自己角色的职能。
这一职业，不是演说家，却要根据幼儿的年龄特点,制定活动教学目标，神情并茂·师幼互动·幼幼互动，以幼儿为主体，游戏化教学。
这一职业，不是保姆，却要学会以各种方式去照料孩子。懂得他们的生活规律和特点。
这一职业，不是警察，却要每天解决各种争抢纠纷。
这一职业，不是农业科技员，却要学会种植，体验生活。走近社区，拉近你我他。
这一职业，不是文秘，却要精通各种办公文件。
这一职业，不是钢琴家，却要学会各种旋律和曲谱。
这一职业，不是亲姐妹，却让我们天天默契配合，知己知彼，胜似姐妹。
我们全能是为了更好地照顾和培养孩子们，因为我们知道唯有孩子的爱与笑容不可辜负。所以，我们每天都在默默地学习，只为更好提升自己的专业水平。
幼儿园老师们很辛苦，工资虽然不高，但我们依然奋斗在自己的岗位上，任劳任怨，兢兢业业，用爱温暖每一个孩子。 我自豪: 我是一名幼儿教师，
因为我知道，幼儿教师是阳光下最有意义，也是最灿烂的职业。
我是集义学区大常幼儿教师：陈智娟，我为幼师代言！“放飞梦想，快乐同行”！！！！！
推荐第10篇：黑河市幼儿园学前教育宣传月总结
黑河市幼儿园2018年学前教育宣传月总结
按照2018年全国学前教育宣传月主题“我是幼儿园教师”宣传月活动方案，黑河市幼儿园在学前教育宣传月期间从多视角、多形式宣传呈现幼儿园教师工作、帮助社会和家长认识幼儿园保育教育活动的特点，理解幼儿园教师职业的专业性，了解幼儿园教师专业成长历程，塑造新时代幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好形象，营造重视关心幼儿园教师成长、支持推动学前教育发展的良好氛围。现将黑河市幼儿园学前教育宣传月情况总结如下：
1.按照计划部署学前教育宣传月工作
按照学前教育宣传月的各个阶段制定的宣传月活动计划部署宣传月工作，幼儿园根据宣传月实施方案和实际情况，采取多种形式进行宣传，抓好活动的落实。
2.学前教育宣传月教师演讲活动，增加教师职业自豪感。
围绕宣传月主题，立足幼儿园保教工作实践，展现幼儿园教师的 职业特点和专业内涵，通过演讲活动增加教师的职业自豪感。通过园里推荐，袁媛、于慧敏两人参加区里组织的学前教育宣传月演讲活动。
2.通过教师基本功能力测试，提升教师专业能力水平。为了提升我园教师素质，提高教师教学基本功，促进教师专业成长，为更好地为幼儿服务，黑河市幼儿园在学前教育宣传活动中在教研活动中开展对教师进行弹、唱、跳、诗画培训等活动测试。
3.邀请专家对全园教师进行心理健康讲座，为教师减压。教师职业是太阳底下最光辉、最神圣的职业，它维系着千百万孩子的健康成长，维系着千百万家庭的幸福快乐，人们把教师比作园丁、春蚕、蜡烛、人类灵魂的工程师，绚丽的晚霞，但荣誉的背后我们的教师们背负了沉重的精神负担和压力， 黑河市幼儿园开展心理健康讲座，对提高我园幼儿园教师的心理健康水平，进一步推进师德师风建设，全面创设幼儿园健康、和谐的保教环境必将起到积极的促进作用。
4.宣传月帮扶送教活动，资源共享，共同提高。
派出教学主任秦玉凤赴罕达气帮扶园送教，为城乡幼儿教师搭建一个相互交流的平台，充分发挥示范性幼儿园教师优质资源共享的效应，既提高了送教骨干教师的自身素质，又推进了农村幼儿园课程改革深化发展；在罕达气镇召开幼儿教育现场会前夕敞开大门向期提供观摩与参观的机会，业务副园长为其答疑解惑，通过细致有效地实地观摩与解答，真正实现了“资源共享、优势互补、共同提高” 的幼儿教育理念，对提高乡镇幼儿园的教师素质和幼儿园的办园质量起到了良好的示范辐射作用，促进了双方教师的教学互助，共同成长。
5.开展“悦读体验 亲子共读”活动，营造浓厚读书氛围。 以黑河市幼儿园2018年4月被命名为“全国家庭亲子阅读体验基地”为契机，开展丰富多彩的阅读活动。每位教师每人每月分享一本好书，联合普希金书店开展以班级为单位的“亲子共读”分享活动，每周的周四为全园的“图书漂流日”，让小朋友和家长共同参与，通过交换的方式分享图书、分享阅读的快乐。
6.邀请“妈妈老师”、“爸爸老师”走进幼儿园，进行助教活动。充分利用教育资源，邀请有能力及专长的家长们走进幼儿园，通过组织幼儿游戏、为小朋友讲故事、参与班级升旗、亲子读书等助教活动，让家长进一步了解幼儿教师的职业，知道幼儿教师的辛苦与付出，从而更好地配好教师工作。
7.最美幼儿教师评选活动，以投票的形式选出最美教师。通过教师教育故事的分享，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，通过演讲及视频短片、家长投票的方式，选出袁媛、于慧敏、曹敏、张涛、何颖五位教师参与爱辉区“最美幼儿教师”的评选。
第11篇：花蕾幼儿园学前教育宣传月总结
花蕾幼儿园“学前教育宣传月”活动总结
根据和政县教育局《和教发（2015）116号》文件精神，甘沟门幼儿园精心安排、开展了一系列学前教育宣传活动，现将活动开展情况总结如下：
一、成立工作小组，制定切合我园实际的活动实施方案 成立了以园长马进云为组长，带班教师马玉梅、丁秀兰、赵琳琳、周元元、倪成萍为成员的工作小组。召开会议，结合我园实际商讨制定出活动实施方案。
二、活动内容及实施情况
1、组织教师集中学习了《甘肃省幼儿园行为规范》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》等幼儿教育行业标准，促进了教师对保教工作专业规范的了解。
2、本园通过召开幼儿家长会、向全体幼儿家长宣传了科学保教的重要性和“小学化”倾向的危害性，向家长们传播了先进的学前教育理念和科学育儿知识，切实转变了部分家长的错误教育观念和违反幼儿身心发展规律的行为，解答了家长的疑问和困惑，使家园形成合力，促进了幼儿健康快乐成长。
3、积极排练节目，参加庆“六一”文艺汇演。
4、幼儿园以《快乐生活，健康成长》为主线，认真制订各类工作计划，并定期检查和落实，积极为幼儿营造愉悦、轻松的教学环境，改变传统教学模式，坚持以游戏为主教育教学方式，除教学游戏外，还开展了角色游戏、体育游戏、音乐游戏、桌面游戏、智力游戏、做做玩玩等游戏，幼儿一日活动以兴趣培养和习惯养成为主要目标。活动的开展不仅激发了幼儿的求知欲望，还促进了幼儿身心全面和谐发展， 同时也促进了幼儿教师专业成长，也为各幼儿教师提供了一次切磋交流提高的平台。
通过本次学前教育宣传活动的实施，不仅提升了我员教育职工对幼儿园教育行业标准、保教工作专业规范有了更深层次的认识和理解，并帮助家长正确认识学前教育的规律，提高科学育儿能力，为提高我园的办园水平打下了坚实的基础。
花蕾幼儿园“学前教育宣传月”活动总结
和政县三十里铺镇花蕾幼儿园
2015.6.20
第12篇：学前教育宣传月总结
学习《指南》 了解孩子
——沿滩镇中心幼儿园学前教育宣传月活动总结
孩子是祖国的未来和希望，走进孩子、了解孩子是我们幼教工作者义不容辞的责任。为深入贯彻落实教育部、省教育厅《关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》精神和市、区教育局的相关工作要求，营造有利于幼儿发展的良好社会环境，树立科学的儿童观、教育观。我园立足实际，从2013年5月20日开始，开展了以“学习《指南》，了解孩子”为主题一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
一、宣传活动准备充分
1.为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组 长：王世林
副组长：黄云凯 郑庆梅
成 员：李 柯 李 莉 刘 敏 李 秀 陈 敏
刘 霞 倪念英 王小容 曾茂芬 何兰英
2.准备好宣传资料，发放到各民办幼儿园和各教学点。
二、具体工作有序开展：
1.召开民办园园长工作会议，帮助各民办园园长深入领会《指南》精神，部署各民办园举办宣传月活动，要求各民办园结合各自实际，制订宣传实施方案，落实具体工作措施。
2.组织全园教师深入学习区教育局《关于开展全国学前教育宣传月活动的通知》、学习《3-6岁儿童学习与发展指南》，通过学习进一步提高了教师们的保教水平，规范了幼儿园办园行为。
3.组织开展“沿滩镇中心幼儿园学习《指南》了解孩子主题研讨活动”。将老师们在活动中撰写的关于“倾听孩子，共同成长”的论文在研讨会中进行全园交流并将这些优秀征文向上级推荐。 4.组织家长培训。以班级为单位召开全园家长会，以幼儿园《小葵花》园刊、家园联系栏为载体，设置专刊向家长宣传《指南》。对《指南》主要内容进行适当解读，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察、了解孩子，充分尊重、理解孩子，正确鼓励、支持孩子。 5.以庆“六一”活动为载体，开展了文娱表演、全园幼儿绘长卷等丰富多彩的活动，为幼儿营造轻松、愉悦的活动环境。向社会广泛宣传了幼儿园办园宗旨、理念，形成社会共同关心、支持学前教育的良好氛围，同时提高了学前教育宣传月活动在社会的影响，提升了幼儿园的办园水平，也调动了孩子参与集体活动的积极性，促进了孩子健康、快乐的成长。
以上一系列的活动的开展，帮助教师、家长转变了教养观念，促进教师专业化技能的提升，帮助家长提高了科学育儿水平，也进一步规范了幼儿园办园行为，逐步形成了科学的育儿观、教育观。为孩子健康、快乐的成长夯实了基础。也一定会推动沿滩镇幼儿教育事业向前发展！
二〇一三年六月十四日
第13篇：学前教育宣传月实施方案
学前教育宣传月计划
一、宣传主题：学习《指南》，了解孩子
二、宣传时间：5月20日——6月20日 三：宣传步骤：
1、成立以狄园长为组长的领导宣传小组，组长主要负责督导全园宣传工作；朱丽霞、刘红为副组长，主要负责全园的宣传实施和管理；朱燕华、雷慧君、孔虹、尚春生、郭艳凤负责协助各段各口的宣传工作，并做好各班图片、文字性材料的搜集、保存和整理；各班班主任及各口负责人为成员，负责与家长的直接宣传、交流和沟通及家长入园体验的时间和内容安排。
2、制定有效合理的宣传方案，使家长、老师能真正了解《指南》并在指南的引领下关注孩子的成长、健康与快乐。
3、活动结束后，采用图文并茂的形式写出活动总结，展示宣传过程和成绩。
宣传实施办法：
1）通过橱窗、家教宣传栏、电子屏等展示《指南》中五大领域幼儿各年龄段发展目标，使老师、家长对孩子的要求建立合理的期望。
2）通过版面让家长了解学前教育的重要性及正确的学教方式，从而树立正确的家教观念，让老师了解指南的具体内容和实施原则，并运用指南指导工作。
3）通过家长进园体验幼儿园岗位角色，让家长了解幼儿园教育内容和方法，了解幼儿一日在园的学习、生活和游戏情况。
4）向老师征求以《和孩子一齐成长》为主题的《指南》学后心得和体验征文，并做为宣传成果在橱窗展示征稿时间为6月1日—6月15日。
5）家长体验岗位角色细则与要求。
①首先通过校信通向家长发起号召，并由各班教师和家长直接交流该活动的目的。
②各位来报名参与的家长须持有三个月内的健康体验证明，然后才能填写报名表。
③6月4日幼儿园对全体报名家长进行集中培训，培训内容为1：幼儿园一日活动安排。（体现专业性和科学性）
2、讲解相应职责。
3、对家长提出要求（积极参与、着装轻便、注意观察、园所纪律、客观评价、共同解决），由各班班主任合理安排好该班家长体验时间和内容，每班每天最多两名家长，伙房3名，门卫2名，体验时间为6月6日起，6月16日之前结束。
④参与班级教师角色的家长要根据教师提供的内容写出该天活动教案和游戏方案。也可以依据所擅长的职业或事物准备一节教学活动。 ⑤体验结束后填写反馈表（针对一天体验写出感受和体会）
县直幼儿园
第14篇：学前教育宣传月方案
泾干第二幼儿园2018学前教育宣传月活动方案
2018年全国学前教育宣传月活动主题为“我是幼儿园教师”，这是第七个全国学前教育宣传月活动，为促使我园宣传月活动取得实效，特制定此活动方案。
一、活动主题：我是幼儿园教师
二、活动时间：2018年5月20日至6月20日
三、活动目的：深入贯彻落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，通过多视角、多形式主题宣传活动，展现幼儿园教师的职业特点和专业内涵，树立幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象，回应家长和社会对幼儿园保育教育工作实际和幼儿园教师职业的关心理解，引导家长关注幼儿发展需要，支持配合幼儿园教师在膳食营养、卫生保健、保育教育等各方面的工作，支持推动学前教育发展的良好氛围。
四、宣传方式和活动安排：
（一）准备阶段（5月20日—5月24日） 1.成立宣传月领导小组。 组 长：柴亚妮 副组长：朱锦春
成 员：雷晓娟
各班班长
2.广泛动员，舆论引导，营造良好社会氛围。组织幼儿全干会会议，传达《教育部办公厅关于开展2018年全国学前教育宣传月活动的通知》精神要求，进一步学习国家相关政策文件，明确“我是幼儿园教师”的宣传月活动主题，了解宣传月的内容、形式。
（二）组织实施阶段（5月25日—6月19日）
1.开展“我是幼儿园教师”师德演讲比赛，增强幼儿园教师职业的荣誉感和责任感。
2.开展“我是幼儿园教师”评选活动，将先进教师的典型经验案例通过微信公众号推出，向社会呈现幼儿园教师工作、学习的真实情景，宣传幼儿园教师兢兢业业、爱岗敬业、潜心育人的良好形象。3.开展“我是最美幼儿园教师”评选、表彰活动。 4.面向家长宣传，开展亲子活动、家长开放日活动。
（三）总结阶段（6月20日）
在本次活动结束后，及时进行分析总结宣传月各项活动开展情况。于6月23日前将本园开展学前教育宣传月活动总结及图片（电子版）、视频上整理归档。
2018年5月19日
第15篇：学前教育宣传月总结
学前教育宣传月总结
为贯彻浦江县教育局关于开展学前教育宣传月活动的精神，结合我园实际，开展了一系列的宣传活动，现将活动情况总结如下：
1、我园对宣传活动高度重视，精心组织，成立了“快乐生活，健康成长”学前教育宣传月活动领导小组。
2、宣传活动丰富多彩，形式灵活多样。宣传内容科学规范，确保宣传实效
我园围绕活动主题，组织开展主题活动，面向社区开展多种形式的科学育儿宣传指导。
（1）以多种形式宣传学前教育发展政策，增强社会共识。
通过展板、发放传单等形势，大力宣传学前教育的方针政策、发展形势以及县教育局对学前教育的管理、规划等，大力宣传加快发展学前教育的重大意义，力争形成全社会共同关心、支持学前教育的良好氛围。
（2）宣传学前教育管理规定，促进规范办园。
以悬挂横幅、传单方式，向家长宣传学前教育月标语，了解幼教《纲要》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度及各地的相关管理文件，让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。
幼儿园通过家长开放日、家园联系栏、发放宣传单等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。
2013年5月28日
第16篇：学前教育宣传月方案
学习《指南》 了解孩子
——沿滩镇中心幼儿园学前教育宣传月活动方案
一、活动目的
为宣传贯彻《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》、《省政府办公厅关于加快学前教育改革发展的意见》等文件精神，深入贯彻落实教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，在全社会树立科学的儿童观、教育观，进一步规范办园行为，全面提高幼儿园科学保教水平，营造全社会高度关心、重视学前教育的浓厚氛围，形成有利于幼儿健康成长的良好社会环境，促进我镇学前教育事业科学发展。
二、活动主题
学习《指南》，了解孩子。
三、活动时间：2012年5月20日至6月20日。
四、活动阶段
（一）准备阶段（5月20日—5月30日）
1．召开动员大会，成立宣传小组
为进一步加强对学前教育宣传活动的组织领导，成立学前教育宣传月活动领导小组如下：
组长：王世林
副组长：黄云凯郑庆梅
成员：李柯李莉刘霞倪念英王小容
曾茂芬何兰英刘敏李秀陈敏
2．部署幼儿园举办宣传月活动，广泛发动各民办幼儿园结合各自实际，制订宣传实施方案，落实具体工作措施。
3.准备宣传材料。
（二）组织实施阶段（5月31日—6月14日）
1.集中宣传内容
通过多种途径向社会广泛宣传学前教育相关政策、《3-6岁儿童学习与发展指南》、（以下简称《指南》）、《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》。
2.集中学习安排
以《指南》学习为重点，开展多层次、全覆盖的学习活动，提高幼儿园教师及家长的科学保教水平。
①组织园长培训。帮助各民办园园长深入领会《指南》精神，进一步提高园长综合素质，并要求各园长组织本园教师学习。
②组织教师全员培训。在宣传月期间采用系统授课、专题研讨等形式引导教师深入理解、正确把握《指南》。
③组织家长培训。以幼儿园《小葵花》园刊为载体，设置专刊，宣传《指南》。宣传月期间，召开一次全园家长会（以班级为单位召开），覆盖所有在园幼儿的家长，重点宣传、介绍《指南》，对主要内容进行适当解读，帮助家长理解《指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
五、总结反馈阶段（6月15日—6月20日）
对宣传月活动效果及存在问题进行反馈总结，整理归档相关材料、图片。将活动总结报送区教育局。
第17篇：学前教育宣传月总结
磨 黑 镇 幼 儿 园
学前教育宣传月活动工作总结
为深入贯彻落实教育规划纲要，推进学前教育科学发展，为促进幼儿园科学保教，创设和谐向上、健康文明的幼儿文化氛围和艺术教育环境，提升幼儿的综合素质，促使儿童健康快乐成长。在省教育厅、市教育局《关于开展学前教育宣传月活动的通知》下发后，我幼儿园立即行动起来，成立了学前教育宣传月活动领导小组，制定了切实可行的实施方案。宣传月期间我们以宣传规范办园、提高学前教育质量，遵循幼儿成长规律和学前教育规律，实施科学保教。我园以丰富多彩的活动给幼儿营造良好的育人环境，齐心协力、团结奋进的努力工作下，在宣传月期间幼儿园保教活动工作在做稳、做实上大显成效。根据宣传月活动开展情况现具体总结如下：
一、宣传学前教育管理，促进规范办园
以展板、宣传单方式，组织幼儿园教师走上街头，走进社区和家庭，重点宣传《幼儿园教育指导纲要》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《关于防止和纠正学前教育“小学化”现象提高保育教育质量的意见》、《幼儿园一日活动行为细则》等一系列学前教育法规、规章制度让家长、社会了解幼儿园坚持科学保教，规范办园的行为。
（3）宣传科学育儿知识，纠正“小学化”倾向。幼儿园通过家长会、家长开放日、家园联系栏、发放宣传单、咨询活动等形式，面向家长及社区群众开展科学育儿宣传活动，广泛传播先进的学前教育理念和科学育儿知识，宣传幼儿教育“小学化”的危害及防止和纠正“小学化”现象的措施，帮助广大家长转变育儿观念，提高科学育儿水平，自觉抵制各种违反幼儿身心健康的行为。通过本次学前教育宣传月活动， 使科学的早期教育走进千家万户。
二、丰富有益的活动，促进幼儿健康发展
1、推广幼儿操器械操
为提高幼儿运动时间，丰富、充实幼儿的生活，增强幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，建立和谐的人际关系。在幼儿园、家庭和社会中树立“健康第一”的正确育儿观念。向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象。本学期期各班编制并学习了新的幼儿器械操。新器械操节奏欢
快，韵律感强，动作富有童趣，更符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性。
2、举行了幼儿趣味游戏开放日活动
五月份，学区幼儿园举行了趣味游戏开放日活动。本次活动巧妙构思、精心策划、认真组织，活动呈现了立意深远、内容丰富、形式多样等特点，充分体现了幼儿园独具内蕴的特色，彰显了幼儿园老师、家长和孩子们的互相支持、配合、共享的和谐状态。活动富于趣味性、游戏性、参与性，丰富了孩子们的户外生活经验，提高了他们的社交能力，也增进了教师与家长、孩子与孩子、家庭与家庭之间的互动，在感受大自然的同时，提高了幼儿积极动手、相互协作的能力，更让他们体验了集体大家庭的快乐，并且为家长和老师提供了交流切磋育儿经验的平台。很好地向社会展示了学区幼儿园的特色和学区幼儿园幼儿的风采，得到了家长、社会的高度关注和赞扬。
3、开展了庆“六一”“放飞梦想 展翅未来”活动
我园于5月31日上午9：00分在幼儿园举行了文艺汇演及以“欢庆六一”为主题的师生美术作品展。在园领导的协调及全体教师的努力下活动开展得井然有序，一个个精彩的节目有配乐诗朗诵《我长大了》，手语舞蹈《我爱我得家》等节目，还有最精彩的《环保时装秀》，把家长带入到一个五彩斑斓的世界，给孩子们留下了美好、甜蜜的回忆。孩子们用优美的舞姿，整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断，老师和家长们都露出了满意和欣慰的笑容。在欢快的音乐声中家长欣赏了孩子们的画展。一幅幅充满童真童趣的作品，带领家长进入到孩子的童心世界。
4、组织了幼儿自理能力比赛
《养成幼儿良好的行为习惯》是第一幼儿园的园本课题，老师们为幼儿创造良好生活、学习环境的同时，一贯重视幼儿生活习惯和自理能力的培养，并把对幼儿生活习惯的培养当成教育教学工作的一部分。同时引导广大家长树立科学的育儿理念，促进幼儿的健康快乐成长！为此我园在六月份举办一次全园性的幼儿生活自理能力比赛，在活动中小朋友积极参与，从中获得了快乐，学到了一定得生活技能。
通过宣传月活动，使我镇社会各界进一步了解和理解国家的幼儿教育发展政策，特别是学前教育的中长期规划。进一步引起家长和社会对幼儿教育关注和重视，进一步端正了家长和社会对幼儿教育的观点，进一步引导全社会树立正确的教育理念，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。更是让全社会了解学前教育发展现状、未来，让幼儿家长和幼教工作者掌握科学保教知识，让孩子快乐生活、健康成长。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
磨黑镇幼儿园2013年6月18日
第18篇：学前教育宣传月方案
甘州区第四幼儿园
2014年学前教育宣传月活动方案 提要：
1.举办一个宣传月启动仪式。
2.举办一次主题培训讲座。
3.开展一次家园共育主题活动。
4.组织一次全园家长开放日。
5.家园联系栏里开设宣传月主题专栏。
6.举办一次六一文艺演出活动、
一、活动目的：
帮助家长和教师了解儿童的身心发展规律和学习特点，建立对儿童的合理的期望，获得科学育儿的理念和方法。
二、活动主题
学习《指南》，了解孩子。
三、活动时间
2014年5月20日至6月20日。
四、宣传内容和方式
围绕深入贯彻落实《指南》，集中组织开展形式多样的活动，引导广大幼儿园教师和家长学好《指南》、用好《指南》，学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
1、面向社会宣传。我园把开展这次宣传月活动作为传播正确理念、宣传科学知识、争取社会支持的重要契机，积极发挥大
众传媒的作用，共同做好宣传月的系列宣传活动。
2.组织学习交流。我园围绕学《指南》、用《指南》，组织广大教师和家长开展多种形式的学习交流活动。多样形式组织教师和家长分享和交流学《指南》、用《指南》的经验体会，并向家长宣传我园在《指南》的指引下开展适合幼儿的丰富的活动。
3.开展科学育儿服务。幼儿园要向广大家长宣传《指南》，各班在QQ群里帮助家长理解《读指南》的教育理念和教育内涵、各年龄段幼儿发展的基本规律和主要特点，引导家长学会认真观察了解孩子，充分尊重理解孩子，正确鼓励支持孩子。
4.各班出一期学前教育宣传栏。
5.召开一次全园家长会（可分班召开）。重点宣传、介绍《指南》，对其中的内容进行适当解读。
6.组织一次全园家长开放日。利用六一文艺演出活动、小小运动会开展、活动开展图片展、幼儿制作展等活动让家长了解幼儿。
7.悬挂标语宣传。
五、有关要求：
1.精心组织，加强领导，统筹协调，认真制定宣传月活动的具体实施方案，精心组织好系列公益宣传活动。
2.多方参与。充分发挥家长及幼儿园的积极性，鼓励其利用专业优势，充分发动家长和幼儿园教师，积极参与和支持宣传月活动。
第19篇：学前教育宣传月总结
第二实验小学幼儿园2013年学前教育宣传月活动总结
根据《滕州市学前教育宣传月活动实施方案》的文件要求，我园采取积极措施，大力宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》、规范办园、科学保教理念等有关知识，切实让广大家长、幼教工作者走出误区和困惑。具体的工作开展情况如下：
一、成立宣传月领导小组：
为进一步加强对学前教育宣传月活动的组织领导，成立了以园长为组长，副园长为副组长的学前教育宣传月领导小组。领导小组的主要任务是：认真抓好教职工的政治理论学习、政治思想、纪律和师德教育，同时督促配合全园学前教育宣传月方案的顺利实施。
二、宣传月具体活动实施：
1、广泛开展社会宣传，我园通过不同方式积极宣传《指南》、省、市各级学前教育政策。活动期间我们除悬挂宣传标语营造宣传月气氛外，共印发《指南》学习传单1000多份、致家长的一封信500多份、收到家长征文200多份、制作《指南》宣传专栏3个，让家长及周边的社区居民了解《指南》、学习《指南》，活动的实施得到广大家长和社区居民的积极响应和赞誉。
2、深入开展园内宣传。
宣传月期间组织全园教师进行学习交流活动。6月3日——6日组织全员教师集体学习《指南》，让教师了解《指南》的基本理念、内容框架和标准配套的支持性策略。学习笔
记、征文和心得演讲比赛等活动切实让教师学会把《指南》的教育理念转化为尊重孩子、理解孩子的实际行动。
3、组织科学保教的相关活动。
（1） 合理安排和组织幼儿的一日活动。严格遵循幼儿的学习特点和身心发展规律，科学制定保教工作计划，保证幼儿每天两小时的户外活动和自由时间。坚持以游戏为主要的教学方式，教学过程注重幼儿学习品质的培养，我们在活动期间共举行了： ① 两次骨干教师领域教学示范课 ② 以班级为单位的庆“六一”活动 ③ 庆“六一”大型文艺演出活动 ④ 幼儿画展
⑤ 根据节日开展相应活动 ⑥ 班级环境创设评比
通过相关保教活动的举行，让全体教师转变观念，开拓创新，努力提升自己的专业水平，调整自己的教育思路，改变态度，为每一位孩子创造出一片美好的未来。
（2） 积极开展家长工作：活动期间我们的家长工作形式有：家教宣传栏（每月一次）、致家长的一封信（500多份）、家长开放日活动（本学期共开展3次）家园联系手册、家园联系记录表、家长评教师、家长问卷调查（500多份）等，收到良好的效果。
总之，本次学前教育宣传月期间，我园采用集体学习、征文活动、标语宣传、印发宣传资料、《指南》宣传专栏、庆“六一”系列活动、家长开放日、领域教学示范、环境评比等形式大力宣传《3—6岁儿童学习与发展指南》，解读《指南》，让家长和全体幼教职工理解《指南》的教育理念和内涵，充分尊重、理解孩子。本次宣传月活动基本达到了预期的宣传效果。
第二实验小学幼儿园
2013年6月20日
第二实验小学幼儿园2013年
学前教育宣传月活动总结
2013年6月20日
第20篇：大河中心幼儿园学前教育宣传月方案
都匀市第四幼教集团
都匀市小围寨办事处大河中心幼儿园 学前教育宣传月活动实施方案
根据《都匀市教育局关于开展2017年学前教育宣传月活动的通知》（匀市教通〔2017〕129号）文件要求，旨在进一步营造全民社会高度关心重视和理解学前教育的浓厚氛围，让科学育儿、依法执教理念深入人心，促进我园学前教育健康发展，结合我园具体情况制定幼儿园学前教育宣传月实施方案如下：
一、活动目的
以《3—6岁儿童学习与发展指南》的精神为主要宣传内容，突出规范办园、科学保教，提高广大师幼、家长及社会的法规意识,杜绝小学化现象，围绕《指南》开展系列宣传和教育服务活动,引导家长和老师学好《指南》，用好《指南》，让科学育儿的知识深入人心。
二、活动主题 游戏——点亮快乐童年
三、活动时间
2017年5月20日至6月20日。
四、活动安排
(一)准备阶段(5.20--5.25) 1.召开动员大会,成立宣传小组 组长:王裕霖 副组长:叶静 宣传员:杨国琴 后勤保障:罗启研
组员:莫富明、龙晓富、吴阿妹、罗琴、李厚利、郭留言、王继群 2.制定实施方案,准备宣传材料
（二）组织实施阶段(5.22---6.19)
1.5月22日召开全园教职工大会,传达关于印发《2017年都匀市学前教育宣传月活动方案》的通知及我园制定的相关实施方案,明确宣传活动主题“游戏——点亮快乐童年”,帮助教职工了解宣传月的意义以及内容形式。
2.5月27日下午2点开展“游戏——点亮快乐童年”家长学校活动，帮助家长学习理解《指南》，引导家长反思自己的教育行为和育儿观念。向家长宣传游戏对幼儿的教育教学意义。
3.5月31日开展“庆祝六一亲子游园活动”，邀请家长参与，家园互动，促进家园共同发展。
4.6月5日走进村寨向家长发放宣传单，宣传科学育儿知识，帮助家长理解《指南》的教育理念，了解各年龄段的发展特点及规律，引导家长学会观察孩子、理解孩子，尊重孩子。
5.6月9日开展“牵手小学幼小衔接”活动，带领大班幼儿参观小学，走进小学生的课堂，让孩子们感受小学，对小学有一个初步的认识，做好幼小衔接。
6.6月14日开展“送教下乡活动”把科学施教的理念带到山村幼儿园，组织山村幼儿园教师一起学习《指南》，交流学习心得。提高山村幼儿园教师对《指南》的理解和实施。 7.6月16日开展大班“如何让孩子更好的适应小学”家长学校活动，引导家长怎样带领自己的孩子过渡到小学生活，让孩子能快速、快乐的适应小学。
（三）总结阶段（6.16--6.20）
1.召开教职工会议，总结交流经验，并做好相关记录。2.按时将活动简报和图片资料整理报送上级领导。
都匀市小围寨办事处大河中心幼儿园
2017年5月19日
