推荐第1篇：考绩卡
师德方面：热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，政治思想觉悟高，时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习。忠诚于党的教育事业，坚持教书育人相结合；热爱学校，积极进取，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，关心集体，团结同事。2011年3月，我荣幸的参加了红桥区教育局第45期入党积极分子培训班。通过党校的学习，我在自身的政治觉悟有了很大的提高，进一步端正了我的入党动机，坚定了我加入中国共产党的决心和为共产主义奋斗终生的信念。
教育方面：保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，认真完成教研组和备课组分配的各项任务。热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，既关心爱护，又严格要求。坚持以人为本的教育理念，尊重学生，关心学生成长，积极抓班风建设，努力转变后进生，牢记“教书育人”宗旨。
教学方面：本学年我担任学校九年级的数学教学工作，九年级教学任务重，压力大，我认真研究每位学生的特点，最大限度地发挥学生的积极性，使学生喜欢上我的数学课。对于学困生，我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，即使查缺不漏。对于第一届颐和学生，入校成绩大不如前，我们没有经验可以借鉴，只有在工作中摸索前进。经过两年多的实践，我总结出了适合颐和学生的教学方法，所带的班级一直名列前茅。认真研究新课程标准，结合本校的实际情况和学生的特点，制定合理的教学计划，完善教法、学法，充分调动学生的积极性，培养合作学习，提高了学生能力。教学过程中，注重优化课堂结构,改进教学方法，培养创造性思维。自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。
教科研方面：积极投入教学、教改活动,积极参加教科研活动, 积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益。上学期做了一节全区公开课。
培训方面：正在参加天津市第四期继续教育
获奖情况:2010年10月做了一节全区公开课。
推荐第2篇：考绩卡 评语
政治思想表现：
热爱社会主义祖国，忠诚党的教育事业，敬业爱岗，关爱学生；遵纪守法，恪守教师职业道德；坚持教书育人相结合；积极进取，甘于奉献，兢兢业业，任劳任怨，关心集体，团结同事。政治思想觉悟高，时刻注意思想品德修养，积极参加各项政治学习，并把学习所得应用于教育教学中。
教育方面：
保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意教师形象和素养，热爱、关心所有学生，能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观，培养学生养成勤奋学习、尊敬师长的良好习惯，注意激发学生奋力拼搏的信心和勇气。
教学方面：
认真研究新课程标准，针对本学科及学生的特点，制定合理的教学计划，完善教法、学法，充分调动学生动手操作能力，培养合作学习，提高了学生能力。教学过程中，注重优化课堂结构，改进教学方法，培养创造性思维。
教科研方面：
积极参加教科研活动，推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，积极参与课题研究，本学期我参与了语文课题《》的研究。
单位意见：
该教师工作认真，踏踏实实，为人师表，教书育人，能出色完成领导交给的各项工作。 热爱祖国，热爱人民，遵纪守法，政治思想觉悟高，时刻注意思想品德修养，积极参加政治学习。忠诚于党的教育事业，甘于奉献，兢兢业业，尽职尽责，任劳任怨，关心集体，团结同事。
保持高度的责任心和严谨的工作作风，注意领导形象和素养，认真完成上级领导布置的各项任务。热爱、关心所有教师和学生，常规工作常抓不懈，严格管理，细心观察，既关心爱护又严格要求。
认真研究新课程标准，结合本校实际情况，制定合理的教学计划，鼓励教师在教学过程中优化课堂结构，改进教学方法，培养创造性思维，提高学校教学质量。
积极投入教学教改活动，积极参加教科研活动，积极推进课堂教学改革，切实提高课堂教学效益，积极参与课题研究。
推荐第3篇：考绩卡评语
1、该同志倾心致力于学校工作：以身作则，励精图治，勇于开拓，大胆创新。构建和谐校园，改善办学条件，搞好队伍管理，培养合格人才。
2、该同志竭尽全力工作：精心筹划，合理布局，克己奉公，尽职尽责。提高教师素质，规范教学秩序，做好保障服务，提高教学质量。
3、该同志工作热情高，认真负责，积极主动，成绩突出。
4、该同志工作认真，积极主动， 成绩优异。
推荐第4篇：小学教师考绩卡
小学教师考绩卡
师德：在师德方面，认真践行“三个代表”重要思想，学习科学发展观，忠诚党的教育事业，发挥党员的先锋模范作用。加强自身的政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中，认真贯彻执行党的教育方针，坚持党性原则，提高党性修养，努力实践“三个代表”重要思想，学习和落实科学发展观，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，做好班主任工作，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的发展。努力做到政治坚定、业务精干、作风踏实、为人诚实。在师德上严格要求自己，做一个合格的人民教师！
教育：三十几年来，一直担任班主任工作。爱学生像爱自己的孩子一样。我们班学生思想活跃，活泼好动，由于是一年级的新生，孩子们纪律上有些散漫。作为一名班主任老师，自己深知身上担负的责任和义务。在教育学生上，我本着人性化管理的原则，并有效地将班主任工作和教学研究有机地整和起来，让教学为班主任工作服务，二者相辅相成，相得益彰。在工作中，根据学校少先队开展的各项活动，利用班会课及晨检，来教育学生。经过一段时间的努力，学生在思想上，行为习惯上，都有了很大的进步。
教学：在教学工作方面，能认真学习专业业务知识，认真研究教学规律，在教学中，认真钻研新课标、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力。对个别的差生，能耐心辅导，作业做到面批，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。在教学中注意理论与实践相结合，注意搜集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释出现的问题，提出解决的方法和措施，并积极培养学生的各种能力。
教科研：积极参与学校的教研活动，走进教学名师的课堂，同行之间面对面地对话交流等，这一切无不让我受益匪浅，既提升了我的理论水平，也提高了我的教学能力，让我在学科的教学和研究工作中看得更多，走得更远。
推荐第5篇：小学教师考绩卡
考 绩 卡
师德方面：我始终热爱社会主义祖国和人民，热爱中国共产党，忠诚党的教育事业，热爱自己所从事的教育工作，坚决贯彻党的教育方针，思想上和党中央保持一致，以优秀教师的标准严格要求自己，鞭策自己。团结同志，服从领导，遵守学校纪律和各项规章制度，积极参加上级组织的各项有益活动，不断地进行政治学习，校本培训，并坚持阅读各种教育书刊，坚持写读书笔记，不断提高自身政治和业务素质。为人师表，无私奉献，以优秀的人格魅力感染每个学生，争做学生喜爱，家长满意，领导信任的优秀教师。
教育方面：教书育人是教师的本职工作。作为一名教师，严格要求自己既要教书，又要细致、耐心地做好育人工作。认真学习先进的教育教学理念，充分了解每位学生的性格特点，因材施教，使每个学生思想端正，勤奋努力，积极进取，富有朝气。工作中，无时不刻体现着浓浓的爱心，让师爱的阳光洒向每一个孩子的心田，为人师表，学高为师，身正为范，用自己的人格魅力感染每一个孩子，使他们健康成长。
教学方面：在教学工作中，以学生为本，针对不同层次的学生，采用不同的教育教学方法，因材施教；遵循“以学生为主体、教师为主导”的教育教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和积极性，运用各种教学手段，激励学生积极、主动参与课堂教学的全过程，全面提高教育教学的质量和效率。课堂教学中采用“激趣—质疑—探究—延伸”四步教学法来实现课堂教学的高效。充分做好各种日常教学工作，注重和学生交朋友，培优辅差，有爱心，有耐心，出色的完成教学工作。被评为县小学教学工作二等奖。
培养青年教师：在自己努力学习，积极探索的同时，和青年教师结成帮教对子，培养青年教师***钻研业务，在课堂教学中实践“主体-和谐-高效”教学模式，确定“激趣、质疑、探究、拓展”的教学模式，通过不断听课、评课、改课等一系列的磨课活动，***老师在教育教学方面有了长足的进步，在县“主体-和谐-高效”教学模式研讨活动中获一等奖。
教科研方面：积极参加教科研活动，作为学校数学教研组的组长，认真做好教研工作计划，并设计准备好教研内容，带领全组人员按时教研，有记录，有效果，每位成员都有不同程度的提高。认真做好十二五立项课题《》研究工作。
进修情况：积极参加各种专业进修学习，参加县组织的各种培训活动，认真学习，做好笔记。学无止境，参加继续教育，不断提升自己的专业知识和理论水平。
论文获奖：在工作中，注意积累，注意反思，结合工作实际和经验撰写教科研论文。《》获市级二等奖，《》获县优秀教学案例一等奖。
推荐第6篇：教师考绩卡材料
思想上，坚决拥护党的领导，拥护党的路线和政策，热爱党的教育事业，在做好教书育人的同时注重提高自己的思想理论素质。作为一名共产党员，以优秀党员教师为榜样严格要求自己，用先进思想武装自己，遵守学校的各项规章制度，服从安排，工作以身作则，积极主动，不计较个人得失，为党的教育事业奉献自己的绵薄之力。
教育教学方面，认真执行教育方针，热爱、尊重学生，帮助学生树立正确的人生观、价值观，认真学习课程标准和新课程改革精神，努力研究教材，努力探索教育教学规律，将物理知识内化为自己的教学体系，教学过程中根据学生的特点因材施教，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。
班主任工作方面，尊重学生，尊重个性发展；善待学生，以真诚对待每一个学生。注重学生的养成教育。发现、选拔班干部，优化班委组合。对学生进行集体意识教育，实行班级自制管理，提高学生的主人翁意识。狠抓班风、学风以及班级文化建设，努力培养学生在学习过程中的竞争意识。
推荐第7篇：天津教师考绩卡使用
天津市普教教师档案管理及职称评定系统常见问题总结：
教师忘记密码怎么办？可以通过学校管理员进行重置密码。
学校管理员忘记密码怎么办？可以联系区县管理员进行重置密码。
教师填完个人档案学校管理员看不到该教师的信息怎么办？可以打登录页面下方的咨询电话（6063828
1、60638287）进行查询及更正操作。
档案填写完成发现有问题，需要修改和完善怎么办？可以通过学校管理员进行修改和完善。
填写完成档案后怎样才能进行考绩卡及职称申报操作？要由学校管理员审核教师的档案信息，在确认教师身份后可以在教师管理下给此教师赋予教师权限（点击教师前的小方框有对勾即可）。
考绩卡片的填报日期如何填写？例如：填报日期为2011即上报的是2010至2011年的考绩卡，以此类推。
填写完考级卡片没有上报按钮或不能修改怎么办？两种可能：
1、是你已经将考绩卡上报到学校等待审核；
2、学校已将今年的考绩卡片上报到区县。如果是第一种情况：可由学校管理员退回教师即可进行考绩卡的修改。如果是第二种情况：则必须联系区县的管理员将上报的考绩卡退回学校才可以进行上报及修改工作。 打印考绩卡片出现三页或格式不正确怎么办？我们建议您使用IE8.0的浏览器进行打印这样打印的效果最好。注：浏览器的版本可以查看浏览器工具栏中的帮助。 如何打印初聘认定表？在填写简表基本信息的第一步选择申报类型为转正定职即可。另外，转正定职的教师简表可以单独上报学校或区县不必将其他已上报教师的简表信息退回。
如果页面显示不全怎么回事？这一般都是有网速慢造成的。可以过会儿再访问试试。如还是不行可以打咨询电话（23620461）。
网站访问不了怎么办？首先看一下网络连接是否正常（即是否能上网）如果没有问题可以试着用IP访问： http://211.81.21.233或http://221.122.23.150。
提醒所有在填写个人档案的老师在第一步选择学校的操作很关键，如果选错学校将会影响您的档案审核及填报工作。
请在网上填报前查看使用说明是否有新的通知及要求。
推荐第8篇：学年度教师考绩卡填报说明
2011--2012学年度教师考绩卡填报说明
一、登录系统：登录网址http://zcps.tjmec.gov.cn或http://www.daodoc.com →用户名（个人身份证号）→输入密码（完善个人信息时自己设定的密码）→输入验证码→进入教师档案管理及职称评定系统个人用户界面。
二、考绩卡填写：
1、在个人用户界面点击考绩卡管理，选择填写考绩卡；
2、填报年份2012；
3、专任年限为2012减去（参加工作时间和脱产上学时间），并参考去年考绩卡，有问题的与办公室联系；
4、任课及兼课情况：第一学期2011-08至2012-01，第二学期2012-02至2012-07。周课时量：一线教师周课时量以实际周课时为准，课外活动/校本课程栏有的可以填；二线兼课人员周课时在实际周课时的基础上加2课时，并在课外活动/校本课程栏内可填兼管什么处室工作；休产假的教师休假学期按6课时填写;长期休病假的填休假前周课时，并在课外活动/校本课程栏填写休什么假多少周，但休假整学期的教师卡片中的任课情况不用填写，只在课外活动/校本课程栏填写休什么假一学期；没有任课有课题的二线人员，卡中任课情况和教学方面不用填写。
5、担任班主任、年级组长、教研员年限都以去年考绩卡为依据，按参加工作以来的累计年限填写。
6、卡中其它 业绩填写均是2011年8月到2012年7月之间获取的，去年考绩卡中漏填的也可写上。
三、教师填报截止时间：2012年6月28日（办公室统一查验并录入每人的考核结果及评语）
四、本人确认阶段：确认时间另行通知。
五、要求：
1、老师们一定要按要求填写，尤其是每年的师德表现、教育方面、教学方面等、教科研方面、培养青年教师情况尽量不要累同。
2、请教师要保证时间，每一阶段工作都要在规定的时间内完成。
3、查验完毕提交后，不能再进行修改，望老师们仔细完成。4.有不清楚的事宜，与办公室联系。
学校办公室 2012年6月18日
推荐第9篇：教师年终考核考绩卡评语60条
该教师忠于党的教育事业。工作勤恳，乐于奉献。积极为毕业年级管理献计出力。关心爱护每一个学生，努力做学生的良师益友，并协助班主任做好学生的教育管理工作。在教学中不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，认真上好每一节课，耐心辅导学困生，教育教学效果显著。（）
该教师忠诚党的教育事业，模范遵守学校的各项规章制度，工作勤恳，有奉献精神，积极履行班主任职责，把好毕业关。对学生严而有方、爱而有度，教育效果显著。认真学习新课改理论，向课堂45分钟要质量，教学成绩突出。 （）
该教师忠诚党的教育事业，模范遵守学校的各项规章制度，工作勤恳，有奉献精神，认真履行班主任职责，对学生严格管理，效果突出。认真学习新课改理论，向课堂45分钟要质量，教学成绩突出。 （）
该教师忠诚党的教育事业，模范遵守学校的各项规章制度，工作勤恳，有奉献精神，认真履行班主任职责，做好毕业班学生的思想教育工作，教育效果突出。认真学习新课改理论，向课堂45分钟要质量，教学成绩突出。 （）
该教师忠诚党的教育事业，模范遵守学校的各项规章制度，工作勤恳，有奉献精神，认真履行班主任职责，做好毕业班学生的思想教育工作，教育效果突出。认真学习新课改理论，向课堂45分钟要质量，教学成绩突出。 （）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，模范遵守学校的各项规章制度，认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，耐心辅导学困生，向课堂45分钟要质量，教育教学成绩突出。 （）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，模范遵守学校的各项规章制度，认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，精心备好每一节课，关心爱护每一个学生，耐心辅导学困生，取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，模范遵守学校的各项规章制度，认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，精心备好每一节课，关心爱护每一个学生，耐心辅导学困生，取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，工作勤恳，有奉献精神；认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，精心备好每一节课，关心爱护每一个学生，耐心辅导学困生，取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，工作勤恳，有奉献精神；认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，精心备好每一节课，关心爱护每一个学生，耐心辅导学困生，取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，工作勤恳，有奉献精神；认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，精心备好每一节课，耐心辅导学困生，
取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，工作勤恳，有奉献精神；认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，精心备好每一节课，耐心辅导学困生，取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，工作勤恳，有奉献精神；认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，认真上好每一节课，积极组织做好毕业班学生的体育锻炼工作，取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，严格遵守学校的各项规章制度；认真学习新课改理论，精心上好每一节课，耐心辅导学困生，取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，工作认真勤恳，有奉献精神，认真完成学校交给的各项任务；关心爱护每一个学生，取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，工作勤恳，有奉献精神，积极做好团队工作，认真完成学校交给的各项任务；认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，认真上好每一节课，教育教学效果突出。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，工作认真勤恳，有奉献精神；认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，认真上好每一节课，耐心辅导学困生，取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，工作勤恳；认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，认真上好每一节课，耐心辅导学困生，取得了良好的教育教学效果。（）
该教师忠诚党的教育事业，工作勤恳，乐于奉献。积极完成校长对德育工作的指令，注重德育队伍建设和学生的品德、纪律、法制、社会公德、心理健康和安全等教育，培养学生良好的行为习惯；狠抓毕业年级的管理；严格又公平公正地做好班级考核和教师的德育考评工作。在教学中不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，教育教学效果显著。（）
该教师忠诚党的教育事业，教书育人，为人师表，工作勤恳，有奉献精神；认真学习新课改理论，不断探索新形势下教育教学的新方法和新思路，认真上好每一节课，耐心辅导学困生，取得了良好的教育教学效果。（）
拥护中国共产党的正确领导，积极参加政治学习，热爱教育工作，处处为人师表，有奉献精神。教学目的明确，态度端正，勤奋刻苦；工作认真负责，关心爱护学生，取得良好的教育教学效果。
忠诚党的教育事业，工作勤勤恳恳，认真完成学校领导交给的任务，
有奉献精神，深入钻研教材，积极探索高效课堂教学模式，耐心辅导学生，取得良好的教育教学效果。
忠诚党的教育事业，工作勤奋，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，深入钻研教材，精心上好每一节课，耐心做好学生的思想工作，取得良好的教育教学效果。
热爱党的教育事业，工作勤奋，认真完成学校领导交给的任务，有奉献精神，深入钻研教材，积极探索高效课堂教学模式，耐心辅导学生，取得良好的教育教学效果。
忠诚党的教育事业，处处为人师表，深入钻研教材，工作认真负责，关心爱护学生，耐心做好学生的思想工作，取得良好的教育教学效果。 忠诚党的教育事业，认真完成学校领导交给的任务，深入钻研教材，积极探索高效课堂教学模式，耐心辅导学生，取得良好的教育教学效果。
热爱党的教育事业，工作勤奋，认真完成学校领导交给的任务，深入钻研教材，虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验，取得良好的教育教学效果。
热爱党的教育事业，积极参加政治学习，热爱教育工作，处处为人师表。工作认真负责，关心爱护学生，认真做好班级工作，取得了良好的教育教学效果。
热爱党的教育事业，积极参加政治学习，热爱教育工作，处处为人师表。教学目的明确，态度端正，勤奋刻苦；工作认真负责，耐心辅导学生，取得了良好的教育教学效果。
忠诚党的教育事业，工作勤奋，认真完成学校领导交给的任务，有奉献精神，深入钻研教材，积极探索高效课堂教学模式，耐心辅导学生，取得了良好的教育教学效果。
忠诚党的教育事业，工作勤奋，认真完成学校领导交给的任务，深入钻研教材，备课充分，尊重学生，能够切中学生的兴趣点进行教学，取得了良好的教育教学效果。
忠诚党的教育事业，积极参加政治学习，工作认真，深入钻研教材，精心备课，积极探索高效课堂教学模式，取得了良好的教育教学效果。 忠诚党的教育事业，积极参加政治理论学习，深入钻研教材，精心上好每一节课，耐心做好学生的思想工作，取得良好的教育教学效果。 忠诚党的教育事业，工作勤奋，深入钻研教材，积极探索高效课堂教学模式，精心上好每一节课，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的能力，取得良好的教育教学效果。
忠诚党的教育事业，积极参加政治理论学习，工作勤勤恳恳，认真完成学校领导交给的任务，深入钻研教材，认真上好每一节课，取得良好的教育教学效果。
忠诚党的教育事业，认真完成学校领导交给的任务，关心爱护每一个学生，注重发挥学生特长，深入钻研教材，精心上好每一节课，取得良好的教育教学效果。
忠诚党的教育事业，积极参加政治学习，工作勤勤恳恳，处处为人师表，有奉献精神。教学目的明确，态度端正，勤奋刻苦；工作认真负责，关心爱护学生，耐心做好学生的思想教育工作，取得了良好的教
育教学效果。
热爱党的教育事业，工作勤奋努力，有奉献精神，以大局为重，认真完成学校工作。积极探索教育教学方法，善于学习，精心上好每一节课，实践高效教学模式，完善班级管理，耐心做好学生的思想工作，取得良了好的教育教学效果。
忠诚党的教育事业，积极参加政治学习，工作认真，深入钻研教材，恰当使用媒体，认真上好每一节课，耐心辅导学生，取得了良好的教育教学效果。
该同志积极参加政治学习,忠诚党的教育事业，爱岗敬业，以教书育人为己任，严于律己，宽厚待人，工作勤勤恳恳，兢兢业业。积极参加业务理论学习及教研、教改活动，认真学习新课程理论，在教学中，认真备课，抓住重点，突破难点，运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性，取得了良好的教学效果。
该同志拥护中国共产党的的正确领导，忠诚党的教育事业，积极参加政治学习，以工作为重，从不计较个人得失，具有良好的道德品质和师德修养，为人师表，有奉献精神。积极参加教研和各种进修活动，学思结合，学以致用，与时俱进。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，工作认真负责，关心爱护学生，取得了良好的教学效果。
该同志积极参加政治学习,忠诚党的教育事业，爱岗敬业，认真完成教学工作并协助教导处做好各项工作，具有良好的道德品质和师德修养。积极参加业务理论学习及教研、教改活动，认真学习新课程理论。在教学中大胆实践，认真备课，采用多种手段调动学生学习的积极性，关爱后进生，教育教学水平不断提高。
该同志拥护中国共产党的正确领导，积极参加政治学习,忠诚党的教育事业，爱岗敬业，自觉维护集体利益，认真完成教学工作并协助教导处做好各项工作，具
有良好的道德品质和师德修养。积极参加业务理论学习及教研、教改活动，认真学习新课程理论。在教学中采用多种手段调动学生学习的积极性，关爱后进生，教育教学水平不断提高。
该同志拥护中国共产党的的正确领导，积极参加政治学习,忠诚党的教育事业，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，兢兢业业，严于律己，宽厚待人，有高度的事业心和责任感，具有良好的道德品质和师德修养。在教育教学中不断地探索和改革，出色的完成教导处的工作和班级教学工作，教学能力、组织管理能力突出，掌握全校教学方向，推动教学工作良性发展。
该同志积极参加政治学习,忠诚党的教育事业，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极参加业务理论学习及教研、教改活动。在教学中采用多种手段调动学生学习的积极性，关爱后进生，取得了良好的教学效果。作为班主任，对班级的管理努力做到规范化，加强班风建设，加强了学生良好行为习惯的培养，与家长联系，全方位了解学生，增强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的形成。 该同志热爱祖国，热爱党的教育事业，拥护党的各项方针政策，遵守纪律。教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，兢兢业业地默默履行着教师的职责，为人师表，有奉献精神。作为班主任，协调好各项工作，灵活到位，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。在教学中大胆实践，授课环节齐全，传授知识准确，因材施教，分类指导，取得了良好的教学效果。
该同志积极参加政治学习,忠诚党的教育事业，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极参加业务理论学习及教研、教改活动 ，关心爱护每一个学生。认真钻研教材，虚心向其他老师学习、请教，力求吃透教材，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点。运用多种教学方法调动学生学习的积极性和创造性思维，利用业余时间注意对学生进行面对面的辅导。取得了良好的教学效果。
该同志积极参加政治学习,忠诚党的教育事业，服从领导的工作安排，办事认真负责，爱岗敬业，以教书育人为己任，工作勤勤恳恳，兢兢业业。积极参加业务
理论学习及教研、教改活动，认真学习新课程理论，在教学中大胆实践，传授知识准确，因材施教，分类指导，采用多种手段调动学生学习的积极性，关爱后进生，取得了良好的教学效果。
该同志忠诚党的教育事业，认真学习党的教育方针、政策，积极参加业务理论学习及教研、教改活动，作为一名体育教师，能够认真钻研教材，上好每一节课，教育教学水平不断提高。
该同志积极参加政治学习,忠诚党的教育事业，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极参加业务理论学习及教研、教改活动，具有良好的道德品质和师德修养。工作认真负责，为人师表，有奉献精神。教学中认真钻研教材，运用多种教学方法，来培养学生的创新能力和实践能力。作为班主任，使得班级的日常教育工作秩序井然，班级氛围积极和谐。教育教学效果突出。
认真学习党的教育方针、政策，自觉遵守学校的纪律，关心国家大事，自觉维护集体利益，具有良好的道德品质和师德修养。积极参加业务理论学习及教研、教改活动认真钻研教材，精心备课，确保自己的教学落到实处，取得了良好的教学效果。作为年级组长，不张扬，不浮躁，扎扎实实努力做好年级组的教育教学工作。
作为一名青年教师，谦虚谨慎，勤学好问，工作，都扎实认真。积极参加业务理论学习及教研、教改活动，认真讨论，静心研究。教学实践中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十五分钟要质量。作为班主任班级氛围积极和谐，取得了良好的教学效果。
该同志积极参加政治学习,忠诚党的教育事业，爱岗敬业，工作勤勤恳恳，兢兢业业，积极参加业务理论学习及教研、教改活动，具有良好的道德品质和师德修养。工作认真负责，为人师表，有奉献精神，深受领导和老师们的好评。
推荐第10篇：考勤考绩
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12、9—20
13、9学年度考勤、考绩方案
一、工作分工
徐紫玲：教育教学工作及幼儿园管理。
周宁：协助教导主任做好教育教学工作，并负责远程教育管理和档案建设。
吴敏芳：义保经费收支帐管理及票据报账业务，并义保经费档案、固定资产档案建设。
刘立兴：少先队工作；学校卫生、纪律、安全文明监督工作。 杨牧：学校安全排查及安全档案建设。
二、考勤
认真填写和审核教师考勤签到表，教师事、病假一天扣2元、旷工一天扣5元、迟到早退一次扣0.5元，每月底统计出本月出缺勤情况，并张榜公布统计结果，纳入年度考核、岗位设置和绩效工资评定。
三、考绩
设教学奖在中心校质量检测考试中取全乡第一名奖300元、第二名奖200元、第三名奖100元，名次升级（以上学期乡检测考试名次为准）每升一格奖50元，新生一年级第一学期中心校监测名次过半数奖100元，提高一格另奖50元。其他奖项以市、区、中心校考核
细则为准。
四、教研活动
教师参加校、乡、区、市级公开教学（以主办单位为依据），分别赋予
4、
3、
2、1分，并纳入岗位设置绩效工资评定，每次活动学校资助活动经费分别为200元、150元、100元、50元。
大黄小学
2012年9月14日
第11篇：考绩卡片
1本人认真学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，忠诚于党的教育事业，认真学习各项法律法规，严格按照有关法律法规的规定进行教育教学活动，积极贯彻执行党的各项路线、方针、政策，实践三个代表的重要思想，在思想上和行动上同党中央保持高度的一致，在日常工作中，认真学习八荣八耻，践行社会主义荣辱观，学习八条禁令，同一切不良行为做斗争。把学生的思想品德教育放在首位，培养他们热爱祖国，热爱人民，树立远大的政治理想。
2在工作中，注重培养学生乐观向上的生活态度，树立积极向上的人生信念，教育学生自觉抵制社会上低级趣味的不良影响，增强辨别是非和自我保护的能力。注重对他们人格培养，在社会实践当中，逐步形成一种正确的荣辱观。利用多种方式培养学生的学习习惯和行为习惯。
3在教学中，我不断更新自己的教学理念，积极推进素质教育，进行新课程的改革，不断创新教学方法，优化课程设计，提高课堂效果，增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。面对全体学生，实行自主探究式学习，采用多媒体教学，探讨学生的身心发展规律，运用学生喜闻乐见的形式，提高学生的综合素质。适应新课改的春风，积极学习以人为本的教学理念。一年来，我所任教的历史成绩一直处于第一名。
4作为一名经验丰富的教师，我一直积极培养青年教师。在注重言传身教的同时，把多年积累的教学经验毫无保留地传授给他们。我积极组织青年教师参加教研教改活动，我们集体备课，互相听棵、评课，及时给他们指导，帮助他们理清知识脉络，共同探讨如何发挥学生的主体地位，调动他们的主动性、自觉性，我所指导的青年教师的教育教学水平有了很大的提高，在教学中取得了优异的成绩。
5从教以来，不断刻苦钻研业务，学习新知识，更新教育理念，积极主动的向老教师请教，共同探讨教育教学的规律，积极参加教研教改，选择符合农村中学和利于学生实际的课题，用心做好教研准备工作，积极探讨科研课题，敢于表达自己的观点，不断学习跨学科的教育理论，积极组织开展教研活动，探究教材教法，采用新的教学模式，激发学生的学习兴趣，坚持以人为本，创设和谐的师生关系，取得了显著的成绩，参加天津市中小学德育工作者协会十一五科研课题《培养学生文明行为习惯养成的研究》，并顺利结题，所写论文获得通过。
6积极参加继续教育和各种形式的提高自身理论和能力的培训，刻苦学习以适应学生身心发展和国家需要的新知识，不断学习新的媒体的操作方式和处理问题的形式，研究适应学生身心发展的教育课题，适应新的课程改革的教育形势，不断更新教育教学的理念，积极探索教育教学的规律，将学到的自主探究式教学模式运用到教学中，取得了积极的效果。2006年获得天津市中小学班级心理健康教育辅导教师C类资格证书。
我积极参加校本培训、政治学习、教研活动、值日、升旗仪式、，做到五必到。不放过任何一次学习、提高的机会，不落下每天的本职工作。在工作中，尊领敬导、团结同事，对人真诚，从不闹无原则的纠纷，尽量以一名人民教师的要求来规范自己的言行。
当然，我还有这样和那样的不足，主要表现在一是教育教学理论学习的深度和广度不够，二是业务能力还有待于进一步提高。在今后的工作中，我将扬长避短，努力学习，不断提高，努力工作，再创佳绩，做好工作计划，有条理地开展工作，不负教师这个光荣称号。
第12篇：考勤、考绩
建湖县农业机械安全稽查大队考勤考绩制度
一、工作日考勤考绩制度
每月考勤考绩分100分，采取违纪倒扣法月底按实得分。当月考勤、考绩扣分超过100分的，分别累计至下月续扣，但不延过本季度。
（一）、迟到、早退、无事串岗、中途擅自离岗，每5分钟扣5分,未达5分钟的按5分钟计，扣完为止。100分扣完后仍迟到的,累计时间按旷工规定处理。
（二）、有下列情形之一的，一次扣100分：
1、无故旷工半天的（请假以书面请假，如实说明请假理由，经批准为准；口头请假须经支队领导同意，事后及时办理相关手续，不得由他人代请假）；
2、月事假累计超过3天，病假累计超过5天的；
3、接待来支队办事的驾驶人、基层或相关人员，工作有明显过错仍态度恶劣蛮横、语言污秽、作风败坏的；
4、在办公区域或上级机关高声吵闹、闹无原则纠纷的；
5、拒不服从领导工作安排，消极怠工的；
6、损坏单位财物经查实的（依责赔偿另计）；
7、违反禁酒、禁赌、廉政规定的；
8、传播流言，挑拨是非，无原则地攻击他人人身，影响单位团结或造成不良影响的；
9、下基层工作，违反有关规定造成不良影响的；
10、工作严重失误，造成极坏影响的；
11、违反八条禁令，造成不良影响的；
12、上班签到相互代签的；
13、其他严重违纪的行为。
（三）、有下列情形之一的，一次扣50分：
1、工作失误，造成较坏影响的；
2、业务不精，发生工作失误，经指正不改，或造成不良影响的；
3、酒后驾驶车辆的；
4、车内吸烟，造成安全隐患的；
5、长途出差未按安排路线，擅自动用车辆的；
6、接待不文明，强行劝酒，致人醉酒的；
7、其他较重违纪的行为。
（四）、有下列情形之一的，一次扣20分：
1、不按规定着劳动保护服;
2、违反业务工作程序，造成工作失误的；
3、在办公区域内打牌、下棋、玩游戏及其他违反单位大楼安全管理规定的；
4、上班期间上网聊天、听音乐或上非法网站，放音响，大声唱歌喧哗的；
5、下班后，电器设备未断开电源，未关、锁好门窗，浪费资源和影响安全的；
6、不遵守办证厅微机使用和有关安全管理规定的；
7、工作拖拉，受上级批评或影响单位形象的；
8、违反规定，着劳动保护服进商场、市场、饭店等其他公共场所的；
9、个人因私事在办公室长时间接待客人（不超过半小时）；
10、未经领导许可，动用单位车辆的;
11、无故拖延办事时间或人为增加办事难度、不解答、不办理、相互推诿、或拒绝接待、或作不负责任答复，经指证的；
12、对卫生包干区域不进行卫生打扫的；
13、其他违纪行为。
（四）、有下列情形之一的，一次扣10分：
1、未佩戴胸号，挂牌上岗的（无劳动保护服的除外，胸号、上岗证损坏的应及时登记补发，补办期间的除外）；
2、上班期间闲谈、长时间吃零食；
3、包干区及办公室不整洁、不卫生的；
4、在办证大厅工作区内有吸烟、就餐等不规范行为的；
5、非工作时间，一周内多次在办公室作长时间休息；
6、接待中，有强行劝酒现象；
7、其他违纪行为。
二、全年综合考核办法
全年考勤考核采取逐月考核、季末评议、年度汇总的方法。
每月对考勤和违纪情况进行考核汇总。
每季末召开季度工作民主评议会，按照个人实际得分进行评比，最高分单位奖励200元，最低分扣除100元另外奖励给最高分。
年度评议:最高分单位奖励500元，最低分扣除300元另外奖励给最高分。
为公平起见，大队党政主要领导参加对职工的评议，不被评。
节日福利安排，与考核评分挂钩计算。
三、相关说明
1、考勤实行职工签到制和大队领导值周考勤制。由职工个人到班时签到,不得代签。由值周领导负责上、下午按时收回签到表。值周领导不在班的，由其他值周领导代值周。
2、个人请事假半天以上的，一律填请假条，说明事假原因。事假须视工作情况经领导同意方予休假。半天以下的零星事假，须按规定请假，由本人或值周领导在考勤表上记载请假时长。
3、因工作需要由领导安排星期假日加班没有调休的，一天补助50元，国庆、春节期间一天补助100元，当月结算。
4、大队领导班子应以身作则，做好表率，在值周期间发现违纪现象，未制止的或共同参加的，加倍扣分。
5、上路机下乡集中检审人员每日补助50元。
6、对在有关媒体发表我县农机安全监管工作信息的大
队人员，每篇补助20元（县级）、50元(市级)。
8、车辆驾驶人员的安全补助按同行规定执行。
9、对作出特别贡献的另行奖励。
10、对所有违纪现象，不论涉及到何人，必须一查到底，不迁就，不姑息，一事一决。不服从组织处理的，经个人提出，必要时大队领导可组织召开大队全体人员会议，由大队全体人员会议民主表决，以充分听取群众意见。严重违纪，道德败坏，涉及党纪条规和有关法律、法规的，按有关规定和相应程序处理。
第13篇：初级教师职务认定及考绩卡填写说明
2010年初级教师职务认定及2009考绩卡填写说明
一、用户设置
1、创建学校 见使用手册
2、创建用户
①登录：第一次登录，在IE地址栏中输入http://服务器ip:805，选择学校，用户名为administrator，密码为空。
②创建用户：系统管理—用户管理—用户—添加用户，用户密码为8位以上。 系统管理—用户管理—用户组—添加用户组，在用户选项卡中选择已建用户，用户组可以集中设置权限。 ③权限设置： 系统管理员：拥有所有权限
校长：有教师考绩卡、个人职务申报、考绩卡审核，职务申报审核人事干部：拥有从教师考绩卡至职务申报信息导出的所有权限。 教师：只有教师考绩卡、个人职务申报
权限设置必须严格按上述标准点选，避免使用混乱。 和校长审核权。
④教师基本信息维护：教师人事管理—教师人事管理—基本信息维护—其他部门（*为必填项，工号由学校内部制定），用选择已有帐号选择为此教师创建的用户。
二、考绩卡填写流程
1、输入（教师本人完成） ①教师用本人用户名登录
②选择教师人事管理—考绩卡和职务申报—教师考绩卡，点击添加按钮，选择2009年，输入内容。分两个学期填写，学期起止时间对应行政历。
2、审核（人事干部或校长） ①人事干部或校长以本人用户名登录
②选择教师人事管理—考绩卡和职务申报—审核考绩卡，选择考核结果，输入评语，确定。
审核过程中应注意：区县、年度等选择是否正确，填写内容是否详实。
3、本人同意确认 ①教师用本人用户名登录
②选择教师人事管理—考绩卡和职务申报—教师考绩卡—编辑，在表格最下方选择同意并保存。
4、打印
①人事干部或校长以本人用户名登录
②选择教师人事管理—考绩卡和职务申报—审核考绩卡，选择打印。在弹出的IE窗口中可以进行页面设置，A4纸双面打印。
如果教师本人填写有误，必须由人事干部或校长取消审核后才能修改，修改后必须重新审核。
5、申报信息导出
①人事干部以本人用户名登录
②选择教师人事管理—考绩卡和职务申报—考绩卡信息导出，选择2009年，生成上报文件，不能修改文件名。
三、职务申报
1、输入（教师本人完成） ①教师用本人用户名登录
②选择教师人事管理—考绩卡和职务申报—个人职务申报，点击添加按钮，选择大港区、2010年，转正定职，输入内容。
2、审核（人事干部和校长两级审核） ①人事干部以本人用户名登录
②选择教师人事管理—考绩卡和职务申报—职务申报审核，把窗口最大化，即可在窗口最下方找到相应按钮。 ③校长以本人用户名登录
④选择教师人事管理—考绩卡和职务申报—职务申报审核
3、本人同意确认 ①教师用本人用户名登录
②选择教师人事管理—个人职务申报—选中职务申报—个人确认，在表格最下方选择同意并保存。
4、打印
①人事干部或校长以本人用户名登录
②选择教师人事管理—考绩卡和职务申报—职务申报审核，选择打印初评认定表，在弹出的IE窗口中可以进行页面设置，评审表A4纸双面打印。
如果教师本人填写有误，必须由先校长后人事干部取消审核后才能修改，修改后必须重新按人事干部、校长顺序审核。
5、申报信息导出
①人事干部以本人用户名登录
②选择教师人事管理—考绩卡和职务申报—申报信息导出，选择2010年，生成上报文件，不能修改文件名。
四、重新安装学校管理系统软件时备份还原数据方法
由于学校因为各种原因需要重新安装学校管理系统软件,现提供重装软件后备份还原数据方法。（这种方法必须在升级安装学校管理系统补丁包1.92及以后版本才可实行的方法）
（一）备份数据
1、备份软件ID号,即\"教委统一编号\"。
操作方法:双击服务器桌面的\"服务端工具\"图标(红色的A),选中自己的学校名称后,点击下方的\"修改信息\",在弹出的对话框中,将\"统一编号\"中的ID号复制保存一份到其它地方,以备恢复数据时使用.(如果多所学校,就要备份多个\"统一编号\",并明确注明\"统一编号\",相对应的学校名字。演示学校的\"统一编号\"无需记录)。
2、数据库备份
操作方法:开始—>程序->Ms-SQL-Server——>企业管理器——>数据库——>选中要备份的数据库——>点击右键——>所有任务——>备份数据库(只需备份Ambowschool001,Ambowschool002,Ambowschool003库)->指定数据库备份文件保存路径-->填写数据库备份文件名称—>完成。
注：学校录入的数据都保存在数据库中,Ambowschool001保存着第一所学校的数据,Ambowschool002保存着第二所学校的数据,Ambowschol003保存着第三所学校的数据.即备份好所有以Ambowschool开头的数据库.
（二）还原数据，还原“教委统一编号”
1、软件安装，升级完成后，在桌面的”服务端工具“中，创建原系统中的学校。（学校创建完成后，数据库中会对应自动创建好Ambowscool001,Ambowschool002，Ambowschool003的库）
2、还原数据库
操作方法：开始—>程序->Ms-SQL-Server——>企业管理器——>数据库——>选中要还原的数据库(Ambowschool001,Ambowschool002,Ambowschool003)——>点击右键——>所有任务——>还原数据库-->\"从设备\"-->\"选择设备\"-->\"添加\"-->选择备份文件-->确定--完成。
3、还原软件ID号,即\"教委统一编号\" 操作方法:双击服务器桌面的\"服务端工具\"图标(红色的A),选中自己的学校名称后,点击下方的\"修改信息\",在弹出的对话框中,将原来备份好的\"统一编号\"粘贴到,统一编号栏中,点击确定。即完成全部还原工作。
注：还原工作操作步骤不能颠倒，要按上面提供的操作顺序完成。
应养成经常进行数据库备份的良好习惯，每次一项大的工作完成后，都应对数据库进行备份，以防不测。如学校ID未备份就重装了系统的学校，与人事科联系。
提示：教师人事管理—基本信息维护中，教师基本信息填写完整可减少类似于出生日期为2008年这样的错误。
第14篇：考勤考绩制度
考勤考绩制度
为严肃支队工作纪律，促使全体同志切实履行工作职责，建立良好的工作秩序，树立良好的工作形象，制订本考勤考绩制度。
一、出勤规定
1、工作人员应按时上下班，不迟到，不早退，不旷工。
2、上班时间应坚守工作岗位，不串岗、脱岗，尽职尽责，不做与工作无关的事情，努力完成本职工作。
3、有事须请假，必须办请（休）假手续；未经同意擅自外出者，按旷工处理。
4、各大队长对本大队人员的每月出勤情况如实登记，不得弄虚作假，并在次月5日前将上一个月出勤情况报综合办公室；
5、支队领导组织综合办公室不定期抽查各大队出勤情况，并公布抽查结果；
6、工作人员全年出勤情况作为年底目标管理考核依据，与评先评优、职务职称晋升直接挂钩。
二、请（销）假手续
1、职工请假半天以内的，由大队长批准；1天以内，报分管副支队长同意；
2、请假1天以上的，由请假人填写《职工请假申请表》，经本队大队长同意，报分管副支队长审核同意，报支队长（或政委）
审批同意；
3、请假表交综合办公室留存；请假人假期终止，必须到综合办公室办理销假手续；
4、请病假须有二甲或以上医院出具的证明书；
5、各大队长请假，1天以内由分管副支队长批准；1天以上办理请假手续报副支队长同意。呈支队长审批；副支队长请假由支队长批准；支队长（或政委）请假按上级规定办理。
6、婚假、产假、丧假、年休假按有关规定执行，填写《职工休假申请表》按程序办理；
7、遇特殊情况未能事先履行请假手续的，需说明原因并及时补办相关手续；严禁准假期间从事经营性活动。
三、各种假期具体规定
（一）、事假
每人一年内事假累计不得超过15天，事假期间遇有法定节假日或公休日，不计事假天数；事假超过15天以上者取消年底评先评优资格，超过30天报局领导按有关规定处理，特殊情况如直系亲属重病需陪院看护由领导决定。
（二）、病假（遇公休日和法定节假日计算在内）
1、职工病假在二个月以内，支队长准假；
2、职工病假超过二个月，不满六个月，报分管局领导；
3、职工病假超过六个月，报局长按照有关政策执行；
4、职工病假期间继续享受生活福利待遇。
（三）、年休假
1、职工累计工作已满1年不满10年的，年休假5天；已满
10年不满20年的，年休假10天；已满20年的，年休假15天。
2、国家法定休假日、休息日不计入年休假的假期。
3、职工有下列情形之一的，不享受当年的年休假：职工请事假累计20天以上的；累计工作满1年不满10年的职工，请病假累计2个月以上的；累计工作满10年不满20年的职工，请病假累计3个月以上的；累计工作满20年以上的职工，请病假累计4个月以上的。
4、单位根据工作的具体情况，并考虑职工本人意愿，统筹安排职工年休假。年休假在1个年度内可以集中安排，也可以分段安排，一般不跨年度安排。特殊情况由领导决定。
5、当年休哺乳假者，不再享受本年的年休假；
6、享受省、部级以上劳动模范待遇并保持荣誉的，休假期可增加5天；
7、职工在规定的年休假期内休假，工资、福利待遇照发；
8、年休假可抵销病、事假。
（四）、婚假
符合晚婚条件者（女方年满23周岁，男方年满25周岁且初婚）享受7天婚假，不够晚婚年龄的职工在本市结婚者可给予3天婚假，婚假假期内工资、福利待遇不变。
（五）、产假与哺育假（遇公休日和法定节假日计算在内）
1、女职工产假为90天，其中产前休假15天；
2、难产者、剖腹产增加15天；
3、多胞胎生育的，每多生一个增加产假15天，男方可享受3天护理假；
4、职工生育后哺育假，子女在周岁之内，每天可给哺育假1小时，此时间可根据自己的实际情况自行调整使用，并告知本部门负责人；
5、女职工未生育怀孕流产，根据二甲或以上医院的证明，妊娠不足4个月的，产假为15天至30天；妊娠4个月以上的，产假为42天。
（六）、丧假
职工直系亲属死亡时，给予丧假7天，到外地处理丧事时，可另行给予往返路程假。
（七）、工伤假
按国家有关规定执行；
四、缺勤处理
1、无故迟到、早退和擅自脱岗，一次提醒，二次警告，三次及以上，发现一次处50元罚；
2、对上班时间玩游戏、干私活，一次提醒，二次警告，三次及以上，发现一次处50元罚；
3、无故不上班且不请假，作旷工处理，每旷工1天罚款100元；以上罚款在有关费用中扣除。
4、连续旷工时间超过3天取消当年评先评优与晋升晋级资格，一年内累计旷工时间超过10天的，扣除当年一切福利，一年内累计旷工时间超过30天的，报局领导按有关规定处理。
五、本制度自公布之日起生效。
衡阳市安全生产行政执法支队
2011年8月1日
第15篇：考勤考绩制度
郑楼卫生院考勤制度
（包括上下班、请销假、值班制度等）
一、指定专人考勤，一天两次。考勤人必须不询私情，实事求是。每月底将考勤表上报统计与工资挂钩。
二、凡本院工作人员必须按时上下班、不旷工、不迟到、不早退。上班期间不得干私活、带小孩；不得串岗、离岗。若违反上述规定行为，每次罚款20元。当迟到、早退或发生其它违纪行为，月内超过三次，作旷工一天处理，旷工一天扣除日平均工资3倍，并取消当月浮动。
三、有事办理请假手续，凡请假者必须提前履行请假手续。病假必须具有病情资料和证明。婚假必须持结婚证书提前申请。任何时候，任何人均不得用电话请假。未按规定手续请假者，作旷工处理。
四、上班期间无故脱岗，罚款50元，并写出书面检讨。情节严重者，向卫生局申报待岗处理。连续旷工超过3天，向卫生局汇报作自动离岗处理。
五、值班人员负责值班期间疫情信息的收集整理汇报，并做好值班记录。
六、值班人员每天负责除各科办公室以外的卫生院的所有环境卫生，并做好全天保洁工作。
郑楼卫生院
第16篇：小学教师考勤考绩制度
三阳集乡中心小学教师考勤考绩制度（试行稿）
为了提升教师职业道德形象，规范学校教师教学行为，整顿学校的教学秩序，提高学校的教学质量，切实做到公开、公正、公平的管理教师队伍，三阳集乡中心小学校委会及 全体教职工共同商讨制定以下考勤考绩制度：
一．上课
1、教师要按时到校上课，以第二道铃声为准，第二道铃声响后未到者视为迟到，下课铃未响前离岗者视为早退，迟到或早退一次扣10元；
2、教师要严格按照课表上课，未经学校同意自行随意调课者，以旷课论处，旷课一节扣30元。
二．备课
1、教师要严格按照学校教导处规定，按质按量地备好自己所任教的主课和副课，在规定的检查时间里，每少一节备课扣5元，质量不合格的备课每科加扣50元，无故不备课的或拒绝备课每科扣200元。
2、班会记录、课外活动记录或备课、安全教育课以及其他涉检所需备课，以上所涉及到的相关教师都应按照学校规定，按质按量的备好课，写好记录，每少一次备课或记录扣5元，质量不合格的每科加扣50元，无故不完成或拒绝完成的每科扣200元。
三．作业
1、任课教师要严格按照学校教导处规定的数量，布置完成学生的各种作业任务，并全批全改。在规定的检查时间内每少一次作业扣3元，作业少批改一次扣5元。
2、学校发放的各种测试卷，任课教师要全批全改，每少一次扣3元。
3、任课教师要适当地给学生布置一定量的家庭作业，并督促、指导学生完成寒暑假作业。
四、教学研究
1、教师要积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，着力打造高效课堂，认真上好公开教学课，认证参加听，评课活动。
2、无故不上或拒绝上公开教研课的，每次扣30元。
3、无故不参与或拒绝参与听课、评课的教师，每次扣10元。
4、上公开课的教师要认真写好公开教学课教案，听课的教师要认真写好听课记录，未写教案上课者，每次扣30元。
5、学校相关领导及任课教师都要严格完成局规定的听课数量，少一次扣20元，一次都未有的扣200元。
6、学校领导及教师都要严格完成教体局规定的各种论文数量，少一篇扣30元，自由撰写的论文除外。
五、开会
学校全体领导和教师都要积极参加学校及上级部门组织的各种会议，无故不参加或拒绝参加者，一次扣20元，请
2 假者，请假时间列入当月事假范围内一并计算，如超出当月事假范围，则按超出假期处理办法执行。（见请假第二条）
六、考试
1、学校及上级部门组织的各种考试，全体领导和教师都应严格准售考试制度，严肃考风考绩，坚决杜绝舞弊事件发生。
2、领导或教师考试作弊者，已经查到违纪者一次扣100元，违纪科目的考试成绩以零分计算，并将其违纪行为记入本人的教师档案，并作为其今后评优晋级、提拔的重要依据之一。
3、参与监考的教师要履行监考职责，按时到达指定地点监考，怠工或姑息作弊已经查实，违纪者一次扣50元，并将其违纪行为记入个人教师档案，并作为其今后评优晋级、提拔的重要依据之一。请假者按以下请假条款执行。 4，参与改卷的教师要严格按照学校布置，按时到达指定地点参与评卷，无故不参加或拒绝参加者，一次扣30元，迟到或早退者一次扣10元。请假者按以下请假条款执行。
5、参与改卷的教师要认真评卷，怠工或参与作弊者，已经查实，违纪者一次扣50元，，并将其违纪行为记入个人教师档案，并作为其今后评优晋级、提拔的重要依据之一。
七、教师职业道德
1、每个教师都要加强自身道德修养，不体罚学生或变相已发学生，并要时时对学生进行安全教育，对学生或学生家长反映出来的有体罚学生行为的教师，一经查实，产生的后果
3 由他本人承担。，学校还会将其违纪行为记入个人教师档案，并作为其今后评优晋级、提拔的重要依据之一。
2、对产生非常严重后果的教师，学校将报告司法机关和县交易局，产生的一切严重后果由教师本人承担，一切与学校无关。
3领导和教师都不准在课余或假期对学生进行有偿家教，一经查实，学校还要出以每人每次500元的罚款，并将其行为上报县教体局。
4、领导和教师都不准违纪收取学生资料费（上级部门布置、规定的除外），一经查实，产生的后果也由本人承担，学校还要处每人每次300元的罚款，并将其行为上报县教体局。
八、请假
1、所有教职员工，每月只允许请事假二天，请假老师需写好请假条，并报值周领导签字审批后方可离校，假内课程安排，由请假老师本人自行写生安排调课，学校不负责调课，未调好课者不准离校。教师出现空堂现象。，每节课扣50元。休假回校后课程不准相互回换。
2、每月事假超出两天的教师，需写好请假条，报校长签字审批后方可离校，超出的假期，请假教师本人应出钱情人代上课，每天代课费为50元，课程安排由学校负责，本人无权干涉，更不能私自安排。
3,、婚假、产假。丧假均严格按国家的规定执行，病假按医
4 院病假条执行，超出的假期按第二条办法执行。
4、凡连续旷课一周或一年累计旷课15天，或连续请假超过10天着，不发当年的绩效工资，并报县教体局备案。
5、对特殊情况需要长时间请假的教师，一律不发本人工资及绩效工资，个人所有工资缴纳学校账户。
6、每学年累计出满勤的教师，足额发放考勤工资（即绩效工资的30%部分），并给每人300元的奖励；出全勤的教师考勤工资不奖不扣。
7、满勤就是未请过假，未迟到、早退，全勤就是请过国定的假期，未迟到、早退。
8、因公出差的教师可根据具体实情调好课，并报值周领导审批，此举不属个人请假行为。
9、值周领导要认真检查，记好本周的值周日记，周末要写好值周小结，在教师例会上通报本周教师出勤情况及班级评比，并存档保留。
九、学习
全体教职员工都要积极参加学校及上级部门组织的各种学习活动，并按时按质按量完场学习任务，无故不参加者或拒绝参加的教师，每人每次扣200元，参加不完成学习任务者，每人每次扣100元。
十、奖励
1、全乡统考
一、
二、
三、四年级，奖励前三名；
五、六年
5 级奖励前二名。第一名奖300元，第二名奖260元，第三名奖220元。
2、全校高年级设进步奖两个，低年级进步奖一个，以学年度进步自大的教师为获奖者，奖金为120元。
3、各项工作优秀者要给与奖励，奖励办法均按照学校绩效工资发放方案及学校颁布的奖励措施执行。
4、乡、县、市、省的各级劳模评选，均要由学校领导班子及教师代表共同评选产生。
5、教师考勤考绩档案。将作为教师评优晋级、提拔、交流的重要依据。
十一、本制度于二〇一七年九月一日始执行
三阳集乡中心小学 二〇一七年九月
第17篇：学校领导考绩卡片范本
政治思想表现：
本人认真学习党的群众路线相关资料，积极践行三严三实，努力提升自身思想境界。作为园长，“责任”两个字，一直鞭策着我敬业爱岗，永远把工作放在第一位。我严于律己，深入群众不放松，真诚待人，凝聚人心。微笑放在脸上，感谢挂在嘴边，幼儿来园和离园时，我站在大门口与家长亲切交流，虚心听取意见，热情和小朋友打招呼，缩短了与家长的距离。
教育方面：
通过召开教师会议、个别交谈、闲聊、组织一点小活动，认真倾听大家的意见和建议，调动起全体教师的积极性和责任意识。在工作中，不了解的就虚心请教，遇事共同商量，集体决策。在处理事务上，大事讲原则，小事讲风格。注意营造一种融洽、舒心的氛围。加强幼儿园的安全保卫工作。思想上高度重视，完善规章制度；目标分解，责任到人；人防、物防、技防到位。我们从一日常规教育入手，培养幼儿从小养成良好的生活和学习习惯。教育幼儿学会自护自救，定期举行应急逃生演练活动和体格检查，及时反馈幼儿的在园情况，真正做到家园共育。
教学方面：
为提高教学质量，定期组织教师开展园本教研活动，每周进行业务学习，每次学习后都要进行反思交流，认真组织教师参加各级各类听课、评课活动，鼓励教师主动制作自制玩、教具，进一步提升了幼儿学习的兴趣。定期制作、更换主题墙饰，这不仅有利于幼儿的身心发展，提高幼儿的审美水平，还能帮助幼儿发展想象力和思维能力。力争通过环境创设、游戏操作、模拟练习、实地观察等让孩子在生动有趣的真实情景中获得有关知识，提高相应的能力。积极组织教师的学习活动和园际交流活动，不断为提高教师的业务水平创造机会。
教科研情况:
积极组织并参加园里的各项活动，积极向有经验的老教师学习，不断改革创新自己的教学行为，每周坚持听课、说课、评课，认真做好记录并以他们作为自己的榜样，学习老教师的优秀的教学方法，使得自己的教学水平有明显的提高。
培养青年教师情况; 积极组织青年教师参加各类进修学习，给他们创造一切机会，和大家一起努力探索教改新模式。 评语：
该同志热爱中国共产党，热爱社会主义，坚持四项基本原则，坚持改革开放；积极参加园里的政治学习，认真学习党的教育方针、政策，学习三严三实重要思想和党的十八大精神；遵纪守法，自觉遵守各项法律法规，时刻以一名共产党员的标准严格要求自己；关心国家大事，自觉维护集体利益，团结同志，具有良好的道德品质和师德修养。
第18篇：教师考绩卡片范本
政治思想表现：
遵守国家法律和各项规章制度，不断提高自己的政治和业务水平。忠诚党的教育事业，工作中锐意进取，勇挑重担，严谨治学，勤勤恳恳，任劳任怨，把活到老学到老当作自己的座右铭，说老实话、办老实事、做老实人，严格要求自己，认真学习三严三实，廉洁自律，努力做幼儿爱戴、家长信赖的好老师。
教育方面：
紧密联系社会生活和幼儿生活实际，帮助幼儿逐渐形成良好的心理和道德品质，养成遵纪守法、文明礼貌的行为习惯。我用昂扬的人生态度影响幼儿，用充沛的生命热情感染幼儿，外饰其形、内修其性，努力做到内外美的结合。我使用现代的教育教学手段，帮助营造课堂氛围，拓展知识容量，贯彻现代教育理念，让幼儿快乐学习，自主探究，让幼儿学会学习，学会生存，让幼儿热爱生活，善待生命，教幼儿与人交往，与人合作，从多方面培养幼儿的素质，为幼儿形成正确的人生观和价值观奠定了基础。
教学方面：
自觉地将现代教育教学理论引入教学活动，始终以期待的目光注视着每一名孩子，相信他们是最棒的，我用“先进组织者”理论，让幼儿更好的将新知识纳入自己已有的知识体系中，我运用过渡学习的概念，让幼儿明白熟能生巧的道理，我运用学习迁移理论，注重举一反三，触类旁通，培养幼儿的学习能力，我根据幼儿的个性差异，依据活动的要求，课堂上下广泛开展活动，以动带学、学中动、动中学，运用教具，实际演练，激发了幼儿的兴趣，卓有成效的突出了幼儿能力的培养，提高了教学质量。 教科研方面：
积极参加各种教研活动，并收到了良好的效果。踏踏实实与同事们一起开展校本教研，按照学校要求积极听课。工作中努力探索，及时总结经验。 培养青年教师情况：
作为一名老教师，积极带动青年教师，毫无保留地把自己的经验传授给青年教师，并与他们一道积极探索教育改革新模式。 评语：
该同志认真执行党的方针政策，遵守劳动纪律，为人师表，工作认真负责，圆满的完成了教育教学工作。认真参加教研活动，不断探索教育教学规律，取得了较好的教育教学效果。
第19篇：七五卡小学一年级教学工作总结
七五卡小学一年级教学工作总结
本学期我担任一年级的教育教学工作，在工作中，我始终坚持以人为本，促教助学，并时刻让学生做课堂的主人，发挥他们的内在潜能，从而是我的课堂独有特色。现将本期我的工作总结
首先，抓好常规教育工作。开学初期，给学生言明他们的身份已变化，由在家里的幼稚儿童转变成小学阶段的学生，逐渐进入到理事、求知的时期，其中必须改掉以前的好多坏习惯，树立心思想。如：在社会中能够自己穿衣洗漱；在学习中能独立完成自己会做的作业与练习，并且要养成见人问好、离别再见、乐于助人的好习惯，一切好的行为是成就优秀学生的先决条件，所以，我尽自身最大的努力去引导他们，向优秀迈进。
其次，课堂习惯的培养。对于一年级的孩子们，课堂习惯的培养是班主任工作中的重中之重，也可以说是检验班主任工作成败的关键。在课堂上我采取多表扬、多鼓励的方法，激发孩子们的学习兴趣与上进心。对于读得好的同学，让大家鼓掌以示奖励，让学生得到极大的满足感，从而增强他们的自信心。并且在课堂教学中不忽略任何一分子，让每个人都参与其中享受成功的乐趣。如：我班的赵虎同学，只因基础薄弱，在语文学习中遇到的困难重重，因此上，我在适当的时间给他超乎简单的字、词、题、句，让他读、写后给以肯定与赞扬，让他充满信心，以至于不要放弃语文的学习。
另外，生活中只因孩子们都远离自己的父母，所以作为老师的我，用我的细心去关注每一个孩子，给他们家一般的温暖：每天都做好“一看、二摸、三问”，“一看”——孩子们是否到齐，身体精神情绪是否正常。“二摸”——衣服是否穿的适当？小手是否冰凉？“三问”——身体有没有不舒服?学习或生活中有没有遇到什么困难？
学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，教师自身素质的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领
域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。
一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高学生的数学水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向同事学习，争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能与各位老师共同参研教学工作，力争取得更好成绩。
总之，从孩子们进校到现在，孩子们从什么都不懂到现在会表达、会交流，并且生活完全能自理。这一学期下来，学生已逐渐适应了小学的学习与生活，并能叫自觉的遵守学校的规章制度，作为老师的我已尽了自觉最大的努力完成学校交予我的工作。如若在工作中有何不足，希领导老师们指正，是我在今后的工作中努力改进。今后社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
第20篇：初一教师考绩实施细则1023
2013级（初一）教师考绩实施细则
为正确评价每位教职工的德才表现和工作实绩，进一步调动广大教职工的工作积极性，结合学校实际，制定我校教职工考绩方案。
一、考核内容和标准
分常规检查、教研成果、学生评教、师德教风、课堂教学水平、智育成果五项进行考查，按一定比例计入总分，每学期期末汇总一次。
A、常规检查占30分。
1、教学计划（语文组长收交）、工作总结（数学组长收交），及考后质量分析和报表（英语组长收交），班主任计划、总结（年级副主任收），占3分。
2、备课占8分、听课占4分、教研记录占2分、作业批改检查占7分、教育理论学习笔记占2分，平时由年级、教导处分管领导随机抽查和期中、期末两次集中检查，量化打分计入考绩。（作业：语文、数学、英语、查书面作业；思品、历史可不布置书面作业，但是要有背诵作业。要求有批改日期、有批语、有评价、有订正）（附《检查细则》）
3、办公纪律、考试纪律4分。存在迟到、早退、旷工、串岗、在办公室内闲谈、玩游戏、上网聊天、看电视剧以及办公室内吸烟、酒后进校园等现象一次减1分（相关组长减0.5分）。监考期间睡觉、阅读书报、阅卷、交谈、随意离开考场（两次）等违反考场纪律一次减1分，试卷漏装、倒装、学生答题卡不写考号等失误一次减1分。以上减分减满4分为止。
B、学生评教占5分。各班选三个等级学生共15名，分期中、期末两次评价，取两次得分的平均值，根据学生评价结果，年级把教师满意度分出三等，一等得5分、二等得4分、三等3分。若有空堂、上课接打手机及酒后上课一律定为三等。（满意度大于80%为一等，小于60%为三等，其余为二等）
C、教研成果5分
凡具有以下情况之一者加分，满5分为止。
1、在教育教学类报刊上发表文章：全国级3分，省级2分，市级1分，县级1分（含《平阴教育》）。
2、在县级以上教育系统论文获奖，全国一等奖3分、二等奖2分、三等奖1分；省级一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分；市级一等奖1分、二等奖0.5分；县级一等奖0.5分。
3、在县级以上专项比赛中获奖，同上。
4、主动承担教科研任务，积极进行教科研工作，所承担的课题经各级各科研专家验收合格，按国家级加3分，省级加2分，市级加1分，县级加0.5分，校级加0.3分。教改成果在县级以上推广可获满分；教改成果在校级推广可3分。同课题组有多人参加者，只要通过验收均可同时加分。对本课题研究做出突出贡献者，经同课题组成员推举，可有一人记同级加分的二倍。
5、本学年度在优质课、公开教学、等专项评比中，获校级一等奖者加1分，获县级一等奖者依次加2分，获市级
一、二等奖者依次加2.5、1分，获省级
一、
二、三等奖者依次加
4、
3、2分。教案评比、课件制作、说课比赛等按优质课的1/2记分。
加分只限本学年度有效，同一年度内同一人同一项在上述得分中只计一项最高分，不累计加分。
D、师德教风占10分。
按平时工作的表现期末由本年级教师互评占40%；考绩小组评定60%（考绩小组由10个班主任和年级正副主任组成）；出现教学违规违纪事故（依上级主管部门颁发的认定标准为依据）、不服从学校工作安排造成不良影响的，该项得分定为0分。
E、智育成果55分。（具体由级部完成）
1、面向全体20分：计分方法是同年级同学科每位教师的平均分与本学科总平均分相比高x分者记（20+x）分；当与学科总平均分相比低x分，该项得分计（20-x)分。计算时x小数点后保留一位；2分以内不减分。（语文、数学、英语折合成100分）。
2、因材施教15分：计分方法各班前300名同年级同学科每位教师的平均分与本学科总平均分相比高x分者记（15+x）分；当与学科总平均分相比低x分，该项得分计（15-x)分。计算时x小数点后保留一位，低于2分以内不减分；（语文、数学、英语折合成100分）
3、捆绑考绩20分：（1）（10分）各班前300名人数，以原始人数为基数，每多（少）一人，教师得分加（减）1/x分，（注：x为所教班数，原始人数为第一次阶段检测、期中考试、第二次阶段检测人数平均值）；（2）尖子生培养10分：以年级前100名为准，各班以原始人数为基数，计分方法同（1）。
4、期末统考各科在县直排名
1、
2、
3、4，则依次相应得
3、
2、0、-1分。【说明 ：】
1、因年级聘任或学校安排中途接他人班级，凡提高率增加者，平均分低于同年级同学科平均分时面向全体一项不减分；另外接班教师所教班的优秀生人数虽低于应有人数，但不低于接班时的优秀生人数时，因材施教和尖子生培养项也不减分。该规定执行到接他人班级后二年。【提高率计算方法：（任教班级平均/年级平均）－（上学期班级平均/年级平均）】。
2、计算面向全体、提高率的学生人数，按每班应有人数。凡班内出现辍学学生，仍将辍学学生列入学生基数。
3、教师产假期间的考绩成绩取全校同学科平均分；教师因病假、事假无法随教师系列进行考绩时，随职员系列进行考绩。
每次考绩总成绩为A、B、C、D、E、五项之和。
二、特殊贡献加记分
1、班主任工作，按学期量化一等的加4分，二等的加3分，三等的加2分。
2，备课组工作按评比量化结果：一等所有组员加记3分、二等所有组员加记2分、三等所有组员加记1分。（评选办法见《细则》）
2、每年度评出的各级各类先进（含教学能手），校级加0.5分，县教育局加1分，县级加2分，市级加3分，省级加5分，国家级加7分，同一年度同一称号只计一次最高分。计分时，以颁证签章为依据，县、市、省、国家级指各级政府或同级人事部门表彰，主管部门单独签章者降一级计分，非主管部门单独签章者按主管部门的一半记分，教研部门签章者降两级计分。
3、在省级以上、市、县（含教育局）报刊上每发表一篇通讯报导文章，分别记1分、0.5分、0.3分，上不封顶；在学校科研通讯上每发表一篇文章分别记0.2分，满1分封顶。
4、在教育科研方面为学校争得市级以上的集体荣誉，在教研成果加分中已封顶受限时，由考核小组研究后酌情加1－3分。
四、考核结果的使用
1、考绩成绩的80%作为年度考核成绩（寒假占40%、暑假占60%）。
2、作为评聘教师的依据。
3、作为评选各类先进的依据。
4、把考绩成绩的优劣作为调整教研组长、备课组长的依据。本方案的解释权归校委会。
2013年10月修订
