推荐第1篇：本科生导师制工作总结
本科生导师制工作总结
(2004-2005学年)
北京物资学院经济系
2005.9.22.根据《经济系导师制实施办法》规定，经济系在2004级学生中实施导师制。导师制的实施实行整班指导，主要以班主任为基础，一般来说，班主任就是该班的导师，以利于整体工作的开展，以利于对导师工作的考核。
一、2004级导师人员
2004级共有9个班，有9位指导教师，具体导师及指导班级如表所示：
经济系2004级的导师及指导班级一览表
二、2004级导师的工作内容
1、关心学生德、智、体、美的全面发展，引导学生明确学习目的，端正学习态度，按照培养方案，实现培养目标。既教书又育人，注重学生的全面发展和个性的发挥。
2、帮助学生了解自己所在专业的培养方案，特别是课程设置情况，以及在学习中应注意的问题等。
3、引导学生正确对待学习期间所面临的问题，帮助他们处理好各种关系。
4、帮助学生策划自己的未来。针对学生的个体差异，对学生的选课、专业发展方向选择、职业生涯设计等方面进行指导。
5、及时反馈教学信息，并写出书面意见。
6、负责指导学生的读书活动。由导师组推荐经济学经典书目。各专业在一年级时阅读书目不作严格区分，主要是培养读书兴趣，熟悉专业知识。阅读书目选定后，学生在导师的指导下，制定读书计划。每学期第十四周上交读书报告，导师批阅并给出相应的等级（优、良、中、及格和不及格）计分。每学期要举办一次读书报告会，评选出优秀读书报告，并给予奖励。一般来说，在“大一”学年中，至少要阅读两本经典著作。
三、2004级导师的指导情况
1、指导方式。主要采用了集体和个别指导的方式。没有完全按照《经济系导师制实施办法》中规定的“需要有针对性地对学生进行分类指导”的方式进行指导。
主要原因是学生刚刚入学，一些学生的个性没有完全显露出来，难以分类，因此，只能是从学习成绩上进行区分和进行指导。
2、指导次数。按照《经济系导师制实施办法》中的规定，“每个导师每月与被指导的学生面谈或集体指导不少于一次，每次不少于一个小时的时间接待学生，地点在系学生办公室，每学期参加学生集体活动不少于一次。每次指导（接待）要有记录，并有学生和指导教师的签名”。从实际指导情况看，我系设计了《经济系指导教师指导情况记录表》，内容包括：指导时间、指导内容及发现的问题（由指导教师填写）、学生意见与要求（由学生填写）、被指导学生签字（如果是整班指导，可由班长或学习委员签字即可）。我系要求每次指导时都要填写“记录表”，一年来，9位指导教师指导次数最多的为17次（洪岚），最少的为3次（张琦），平均为9.75次。当然，也有的指导教师与学生通过网络等进行指导或进行的个别指导，没有留下记录。
3、指导内容。每位指导教师基本上能够按照《经济系导师制实施办法》中的规定进行指导，即在学生思想方面、专业知识方面、选课方面、学习态度方面等进行指导。指导过程中，对于一些个体差异大的问题，进行了单独指导；对于一些共性问题，进行了集体指导。但到目前为止，还没有做到“有分工，有合作”，基本上是导师指导自己的班级。
四、导师制工作中存在的问题
1.导师制与班主任工作难以区分。我系2004级有9个班，每班配备了一名导师，同时兼任班主任工作。按目前的招生情况，我系完全配备导师的班级将是36个，而具备导师资格的教师只有32名，因此，也只能是一个班配备一名导师，并兼任班主任工作。但在指导过程中，究竟哪些工作属于班主任的工作内容，哪些属于导师制的内容，难以界定。现在的处理方法是：指导学习方面的内容，属于导师制的职责；指导生活方面、心理方面的内容，则属于班主任的职责。
2.系里的管理缺乏力度。系里在实施导师制过程中虽然制定了一系列规章制度，但在执行中缺乏具体操作的人。经济系成立导师领导小组，但小组成员就是各位导师，负责人也就是主任、教学、行政副主任。管理工作没人分担，致使导师制的日常管理工作力度不够，一些工作没有按规定完成。如在《经济系导师制实施办
法》中规定：“指导教师指导的具体内容，要定期公布。公布的形式，可以通过网上或在系办公室张贴，以便监督”。实际上并没有做到这一点。
3.个别导师缺乏责任心。从整体上看，承担导师任务教师能够尽职尽责，对学生进行及时地指导，但也有个别教师，对学生的指导力度不够，不论是作为导师还是作为班主任，都没有尽到应尽的职责。当然，除教师自身素质外，也有一些客观原因：①缺乏必要的场所。按规定，个别指导时可以到系里，但系里没有相应的场所；②个别教师对导师制报酬持怀疑态度。根据《北京物资学院本科生导师制试行办法》中的相关规定，实施导师制的指导教师，每学年指导的每位学生按2课时计算。但在实际操作中，一些教师对此持怀疑态度，因此在指导中也是应付差事；③一些教师住在校外，受来校时间及上下班车的限制，也影响了指导质量。
4.指导过程的记录不健全。我系9位指导教师都分别撰写了“导师制总结报告”，对一年来自己实施导师制情况进行了总结，并填写了《经济系指导教师指导情况记录表》，但是，个别项目（如学生意见与要求）并没有填写。有些考核材料，如每学期末须填写《导师工作年度考核表》还没有填写，造成了考核体系的不完善。
五、对2004级导师制的考核
2005年9月10日，召开了导师领导小组全体成员会议，各位导师就自己的指导情况及存在的问题进行了交流和讨论，并把各位导师填写的《经济系指导教师指导情况记录表》进行了展示，导师领导小组组长就一年来实施导师制的情况进行了总结，最后，领导小组全体成员对每位导师的指导情况进行了投票，评选出
一、
二、三个等级，具体结果是：
导师组成员对2004级导师投票结果（满分30分）
注：90分以上（即27票以上）为一等；70分以上（即21票以上）为二等；其余为三等。 同时，给每位教师所指导的班级发放了《北京物资学院经济系本科生导师制工作年度考核表》，每班按宿舍发放，每班发放约7份，共61份。从考核结果看，基本上与以上投票结果相同。
六、今后所要做的工作
1.进一步明确导师的工作范围。主要是通过本系导师之间的探讨及与其他系、学校的交流明确导师的责任。
2.加强对导师制的管理。我系在本学期末，制定了《经济系关于2005年暑期读书活动与实践活动的安排》，要求2004级的学生在暑假期间进行读书活动和社会实践活动，并撰写读书报告和社会实践活动调查报告，对02级、03级学生除要求撰写读书报告和调查报告外，还要撰写学年论文，并给每个班都指定了导师。暑期读书活动与实践活动的安排今后将在每个年级中实施，为此，必须扩大“导师制领导小组”的人员数量，并确定专人负责导师制的实施。
3.强化指导教师的责任。必须把每位导师工作的考核结果，作为教师工作年度考核、专业技术职务晋升和岗位聘任的条件。导师工作考核不合格的教师，视为当年度考核不合格，同时取消导师资格。
4.进一步细化完善考核的指标。除导师填写的《导师工作年度考核表》、《经济系指导教师指导情况记录表》及学生的评议的情况外，还要针对所指导学生的不同年级，制定相应的考核指标。如考试及格率、考试成绩在班里的排名、四
（六）级英语通过率、违纪情况、获奖情况、公开发表论文数量、考研情况等。并把考核结果与报酬严格挂钩。
5.完善指导过程的各项必要文件。让指导过程有较为完整的记录，并作为考核的主要依据。
北京物资学院经济系
推荐第2篇：本科生导师工作总结
本科生导师2014年工作总结
车辆工程2013级共
人，其中西华学院
人，汽车电子
人，汽车设计
人，由xxxxxx和xxx三位老师担任本科生指导老师。
2014进行了4次选课指导，对西华学院进行了单独指导，与其余的内容一致。首先对车辆工程专业进行了详细的介绍，根据学院的教学计划，将车辆工程专业分成了汽车电子与汽车设计两个专业，对于第一学期只有一门课不同，这门课的选择就决定所选的专业方向，希望大家认真考虑，其余的基础课不作选择，学校按要求已经选上了，同学们对两个专业进行了详细的资讯。按要求进行第一轮选课，如果没有选上进行第二轮选课，一定要在第二轮选课时看看自己的课是否选上，尽量减少补选、改选的人数。
对学生的学业、科技创新方面进行了指导，和班主任进行了必要的交流与沟通，希望在一年级大好基础，要有远大的理想目标，在考研方面提出了一些建议，对于有创新的同学，鼓励他们积极参加学院的科技活动，如大学生方程式赛车、节能赛车等。
签字
2012年12月10
2015年工作计划
1、计划2次选课指导，重点关注学分够的，关键选修课的学习。
2、计划2次科技创新活动指导，鼓励积极参与
签字
2012年12月10
推荐第3篇：本科生毕业论文答辩工作总结
本科生毕业论文答辩工作总结
一、基本情况
本次参加我部毕业论文答辩的学生共有139人，其中警察学与管理学论文32篇，犯罪学论文66篇，犯罪心理学论文32篇， 警察心理健康论文8篇，公安文书写作2篇。为搞好此次毕业论文的答辩工作，我部成立了毕业论文工作领导小组，并按专业成立了5个答辩小组和一个评审小 组，19名指导教师对学生的毕业论文进行了认真审阅和提问，按标准给定了学生毕业论文答辩成绩。其中优秀22人，占15.8%；良好65人，占 46.8 %；中等39人，占28.1 %；及格12人，占 8.6%；不及格1人，占 0.7%。
从整体上看，通过老师的指导，学生基本掌握 了论文的写作方法，大部分学生能够遵守论文的写作规范，围绕主题展开论述，能够基本做到论点突出，论据有力，语言通顺。但部分学生的理论功底偏低，知识比 较贫乏，思路不开阔；个别学生对毕业论文的写作重视和认真程度不够，有拼凑之嫌。
二、经验总结
1、高度重视。答辩 前，我部成立了毕业生答辩工作领导小组，拟定了《专业基础部2009年毕业生答辩工作安排》和《答辩评分标准》，并传达到每个指导教师，并对各答辩小组的 工作进度及时进行检查督促，保证了答辩工作的顺利进行。针对毕业生面临公务员考试及面试、时间紧张的情况，采取有力措施，下大功夫，通过小组或个人座谈等 方式加强与毕业生的沟通，提高学生对毕业论文写作重要意义和作用的认识，转变思想观念。
2、落实到位。为保证毕业论文答辩的质量，我部 认真落实指导教师的工作安排，安排理论水平较高和经验丰富的教师对本届毕业生进行指导，按照论文写作环节的各项具体要求，实施严格有效的督查和指导；各位 指导教师能从大局出发，积极负起指导责任，从着实提高学生论文写作水平的实际出发，努力抓好本届毕业生的论文写作工作，对写作态度不认真，未按进度完成论 文的学生，及时进行督促，取得了明显成效。在组织论文答辩过程中，指导老师精心准备题目，并对学生在答辩过程中应该注意的问题及时进行沟通，在辩述过程 中，给与学生充分表达的机会，并联系学生即将进行的公务员面试提供相关的建议。
3、质量提高。综观本届毕业生毕业论文写作和论文答辩的 整体情况，学生无论从选题、开题再到查阅相关文献资料，都投入了相当的努力。他们在研究思考问题和对象的广度方面，选材和立意的求新求实方面，论述的角度 和层面的深入方面，较以往有了一定的提高，体现在其研究能力、实践应用能力和写作能力都得到较大的提升，均具备了一定的学术意义和应用价值，充分反映了学 生对自己所从事专业知识和专业技能学习的认识和掌握，个人综合素质也因一系列的学习和写作活动而得以进一步增强与充实。
三、存在的问题和不足
从 论文的选题与研究的对象到整个写作与答辩的过程，存在许多问题值得我们思考和研究。主要体现在：稿，延期完成毕业论文的撰写；个别学生从不主动与指导老师 联系，而是在指导教师的敦促下应付敷衍。主要原因是毕业生忙于公务员考试、思想上对毕业论文不重视所致。部分学生毕业论文的格式和字数不合规定。个别指导 教师理论水平存在一定欠缺，在指导学生进行论文写作的过程中稍显力量不足。
论文答辩方面：部分学生准备不足、仓促应战。表现为对论文内 容不熟悉；部分学生知识积累不足，理论深度不够，知识之间的衔接和转化能力差。对稍有难度的提问，或不能作答，或答非所问，或有设疑而无解惑，或只知其然 不知其所以然；个别学生缺乏自信，语言表达能力欠缺，口齿不清，回答问题时疑虑重重，左顾右盼，许多论文中原有的信息都无法正常再现；个别答辩教师提问过 于程序化、简单化，存在以评价语言表达替代评价所述观点、评价不够客观科学的个别现象。
推荐第4篇：12级本科生党支部工作总结
12级本科生党支部2014年工作总结
时间转瞬即逝，2014年已经接近尾声，即将迈入2015年。回望这一年，12级本科生党支部经历了很多，支部每个成员也收获了很多，我们的队伍不断吸收新成员加入，也不断壮大。现将支部2014年工作总结如下：
一、支部建设：在这一年，2012级本科生党支部坚持每两周召开一次支部生活会，加强支部成员的党性教育，通过不断学习规范入党流程，使每个培养联系人及入党积极分子清楚自己的责任与义务。另外，12级本科生党支部不断吸收新成员加入，在本年度内，总共接收汪冬亮等12名同学为中共预备党员，共有刘建兰等8名同学转为中共正式党员。12级本科生党支部现有中共党员11人，中共预备党员18人，积极分子及重点培养对象34人。2014秋学期，随着新学年的到来及辅导员的更换，12级本科生党支部支部委员也有所调整。总的来说，2014年12级本科生党支部支部建设活动井然有序。
二、支部活动：
1、2014年4月26号19点整，工程技术学院12级本科生党支部所有正式党员，预备党员，和正在上党课的入党积极分子于探工楼408室隆重召开“品书——追梦”主题读书报告会，本次活动由安全小组，机械小组，土木小组，勘查小组，大一第一小组，大一第二小组经过遴选出的11篇优秀的读书心得，成员们很期待这次读书报告，思想交流深刻，同时也带动了同学们读书热情，报告会场面热烈，展现了支部成员深厚知识面貌。本次活动由于大一组赵子升同学主持，由支部委员和各组长担任评委。首先支部书记王慧敏致辞，本次读书活动是是支部成立以来的一次组织读书分享活动，旨在告诉我们，与书为伴，让心灵驻足，与书为友，宽广视野。期望同学们保持良好读书习惯，同时带动身边同学读书，不断提高自己知识素养。活动结束之时，王老师进行了深刻的总结，肯定了这次活动的意义，要求我们读书要坚持，世界之大集于书海，读书可以至于千里。
2、为弘扬中国传统文化，发扬传统文化的魅力，促进学生对我国的传统文化的认识与了解，扩大学生视野，提高学生的道德文化修养与综合素质，丰富学生的文化内容，推进我院大学文化建设。2014年11月5日由工程技术学院2012级党支部组织的中国传统知识文化大赛在晚上七点于学术交流中心一层成功举办。这次活动的成功举办调动了同学们学习中国传统文化的热情，使同学们增长了对中国传统文化的认识。
2014年，工程技术学院2012级本科生党支部的每一个成员都在收获中成长，一路走来，我们相互学习，获益匪浅。展望2015，愿我们支部越来越优秀。
推荐第5篇：本科生第二十一党支部工作总结
本科生第二十一党支部工作总结
这一年我支部党员队伍进一步壮大，这一年我支部在学院党委的正确领导下，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观为指导，紧紧围绕实践、创新、和谐发展的主题，全面加强支部的组织队伍、思想意识、制度保障、活动导航等建设，努力在实践中求发展，发展中求创新，创新中寻出路，充分发挥基层党组织的政治核心作用、战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。这一年，在支部全体党员的共同努力下，各项工作都平稳向前推进，党员队伍不断壮大，党员素质不断提高，支委工作能力不断提高，各方面都取得了很大成绩。现对本学年度的支部工作总结如下：
一、在基础上加强健全组织建设，提高党建队伍战斗力
（一）、学生第21党支部基本情况汇总
这一年，共有学生党员6人（其中正式党员4人，预备党员2人）。今年共转正1人，新发展党员1人。现支部还有入党积极分子 13人。
（二）、进一步建全支部工作制度
自我支部成立以来，支委成员在上级党组织的领导下，一直把建立建全支部工作制度放在工作的重要位置。我支部将完善制度，确保支部组织工作再上新台阶。
如今，我支部已经建立了相对完善的支部工作制度和完善的学生党建工作流程。我们将继续努力，不断完善工作制度和学生党建工作流程，为更好、更快、更全面地为群众服务打下坚实基础。
（三）严把党员发展关，为组织输送新鲜血液
本学年支委严格执行预备党员转正考查制度和入党积极分子考查制度，按照院党委组织部和临床学院党总支的指示和安排，分别于3月、6月、9月和12月对预备党员和入党积极分子进行了严格的考察工作并如实填写考查意见。支委坚持公开、公正、公平的原则，经过培养人考察、支部摸底考察的步骤，在广泛征求学生意见的基础上做好转正和发展工作。加强了入党积极分子与党员、入党积极分子与支部的沟通，增强了支部工作的透明度，关心积极分子的思想动态，特别重点培养对象，了解他们的入党动机，关注他们的群众基础、学习成绩、社会工作等方面成长的情况。于2014年5月22日支部在2号教学楼2233教室召开了预备党员接收会议和预备党员转正会议。分别按照会议流程完成支部大会，共转正1人，发展1人。
二、巩固思想建设，提升学生党员政治觉悟
（一）开展多样支部支部活动，体验党组织生活
在成长中支部党员队伍不断发展壮大，党员思想觉悟也在不断提高，今年又有1个优秀同学加入到这个优秀的集体。为了增强支部党员之间的交流，巩固党员之间的感情，增加党员的集体荣誉感和支部凝聚力，支部组织开展了形式多样的理论学习活动和丰富多彩的组织生活，并鼓励学生党员在会上大胆发言，畅所欲言，提出对党建工作的意见和建议，为支部工作的开展查漏补缺。我支部全体成员多次在2号教学楼2233教室召开支部会议，在会上正式党员和部分学生预备党员大胆进行批评与自我批评，深入总结了自己和身边党员入党后在思想，学习，生活，工作中的不足和需要改进的方方面面并提出了恳切的整改的意见和想法，同时也对未来提出了更高的要求与目标，客观、真实的解读了自己。在大会上批评者言辞诚恳，公正客观，被批评者态度端正，谦虚学习，大会均取得圆满成功。这不仅是对存在不足的成员的教育，更是对自己的认识与反省，对每一位与会成员的思想觉悟都有促进作用，更是提高了党员队伍的先进性。
（二）组织理论学习交流会，增强理论修养水平
为了让支部党员更多地关注党和国家的发展，提高理论政治素养，加强思想政治觉悟，从而提高支部的战斗力和凝聚力。支部书记以及各委员、学生党员、入党积极分子经常举行支部理论学习交流会，在会上大家会集体学习党的基本理论，党的新理论和国家的新政策。另外支部书记、组织委员、宣传委员及其它正式党员还在党员活动室轮流值班，与入党积极分子进行思想交流，指导他们学习党的理论知识和国家新的政策，同时也了解入党积极分子的思想动态和入党动机。通过学习提高了各位党员的先进性、时代性和积极性。同时丰富了每位学生党员的政治修养，提高了整个支部的政治觉悟，为以后支部工作的进展打下了坚实的基础。
三、支部下学期的支部活动规划
下学期，所有同学分别开始不同的生活，有的即将踏上人生另一征程，有的会留在学校继续深造，这也将是大四同学们在大学生活的最后一个学期。如何使同学们在这最后的几个月里过得充实？如何使支部工作继续提高？如何使支委更好、更多、更全面地为支部成员服务？这些都是活生生摆在我们面前的难题。面对新的实际、新的挑战，我们将坚持在上级党组织的领导下，结合我支部实际情况，将工作重心转移到帮助同学就业和指导大四同学做好职业规划、帮助大三大二同学学习好专业知识方面。鉴于此，我们打算从以下几点着手，开展好支部下一年工作。
1、党支部内由支书带头，进行学习经验交流，面试经验交流等小组内活动。
2、支部定期组织面试技巧培训及职业规划培训的专题讲座，并共享就业信息与各种面试经验等。
3、支部书记统筹各党小组的工作开展，定期召集各党小组组长进行工作小结和经验交流。
4、支部大会定期举行理论学习大会，提高党员和入党积极分子的思想觉悟，政治素养。
5、与教师党支部联合共建，共同帮助同学就业、指导同学做好职业规划 以及专业知识学习
以上是本支部本学年度各方面的工作总结，这一年我们取得了很大进步，党员队伍壮大了，工作制度完善了，党员素质提高了，支部凝聚力增加了。当然我们的工作中还存在着一些不足，但我们坚信在院党委和党总支正确、坚强的领导下，下一步会做得更好，为我院的学生党建工作再添亮点。
本科生第21党支部
2014年6月26日
推荐第6篇：大学本科生党支部工作总结
2011年建国六十周年，也是我党带领全国人民建设有中国特色社会主义取得辉煌成就的三十年，经过三十年的发展，形成了具有中国特色的社会主义建设革命理论。然而，我党并没有停止理论的创新，面对新形势新问题，我党始终努力使自身保持先进的战斗堡垒作用。党的十七届四中全会以居安思危的强烈忧患意识，向全党发出谆谆告诫，“全党必须牢记，党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，过去先进不等于现在先进，现在先进不等于永远先进；过去拥有不等于现在拥有，现在拥有不等于永远拥有。”正是在这样的大背景下，以及在计算机学院党总支的正确领导下，本科生党支部积极探索一条适合基层大学生党建工作的道路，现把过去一年的党支部工作总结汇报如下：
第一， 支部本年度的活动开展情况：
1.2011年4月26日，本科生党支部组织党员、发展对象积极分子前往卢沟桥爱国主义教育基地进行参观学习。此次活动一共参观了三个部分，分别是中国人民抗日战争纪念馆，卢沟桥和中国人民抗日战争雕塑园。在参观抗日战争纪念馆期间，在讲解员的解说下，大家回顾了那段屈辱和抗争的历史。
通过对支部成员参观后感想的总结，大家普遍认为，一次实地的参观考察，远远胜过对教科书的学习，尽管对于那段历史我们都不陌生，但，面对那些真实的照片和实物，大家都被深深地震撼住了。我们意识到，作为共产党员，我们不能忘记历史，要以历史来鞭策自己、来提醒自己。保持党的先进性，要从何为先进性说起，这次活动的目的也就此。
2.2011年5月4日，计算机学院本科生党支部组织部分支部成员参观了“红色报刊大型图片展”，和纪念“五四”九十周年大会。展览系统地总结了中国新闻事业的发展，突出表现了在共产党领导下我国的新闻事业的迅速发展。纪念大会首先播放了主题视频《青春之歌》，回顾了“五四”以来90年的历史，重温了“五四”所折射出的爱国进步、民主科学、青春理想的精神。
作为一名青年传媒学子，这两项活动对我们都有重大意义。活动让我们得到的启发便是，媒体是党的喉舌，青年传媒人无论奋战在哪个战线，都要牢记必须为党和人民说话，代表党和人民的利益。
3.2011年6月1日晚上六点半，本科生党支部邀请职业咨询师曾海波博士为我院学生做关于择业、就业的讲座。曾老师以自身的发展经历为出发点，为大家的择业、就业方向提供了参考，并且回答了同学们的一系列问题。此次活动目的在于帮助面临考研、工作、出国的学生寻找一条适合自己的道路。
4.2011年6月13日，在中国共产党建党88周年来临之际，计算机学院本科党支部组织20名学生党员和发展对象前往李大钊烈士陵园参观并举行转正大会。为了让此次的转正大会获得比较好的效果，支部充分考虑各种因素，从路线安排、参观过程、会议流程等都做了充分的准备。这次户外转正大会给大家留下了非常深刻的印象，让大家遥想在历史上，有多少党员是在战场上、白色恐怖区里、监狱中加入我党的。
5.2011年9月22日，本科生党支部邀请学院党委副书记王淑娟老师为大一新生做新生入党教育。王老师以亲切的口吻和娓娓道来的叙述方式为大家作了一次生动入党动员演说，充分调动了新生的入党积极性。随后，支部又一系列的支部活动加深了新生的入党意愿。
小结：以上便是支部在过去的一年开展的主要活动。整个一年，支部都贯穿着一条主线—继续保持学生党员的积极性，通过各种方式，或参观、或听讲座，提高支部成员的理论认识水平，坚定对我党的信念。
第二， 理论学习开展情况
1.2011年3月25日，支部成员参加了学院“改革创新强基固本，科学发展争入主流”研讨会，并领取学习科学发展观教材。
2.2011年4月1日，支部召开了支部学习实践动员会，传达学院精神，商讨布置学习实践活动整体安排。
3.4月8日，召开07级积极分子确定培养人大会，并组织大家交流学习科学发展观心得；
4．2011年4月15日支部召开学习科学发展观大会，并邀请学院王晖和韩雪静两位老师做指导。
在会议上，支部的成员都进行了发言，谈了自己对科学发展观的认识。难能可贵的是，大家没有泛泛而谈，或者是随便通过网络拷贝一份报告，而是结合自身的实际进行了总结。有党员从学术造假的角度去强调坚持科学发展观在学术方面重要性，有的向学院提出了一些课程改革的建议，希望学院能紧跟时代发展的步伐，有的同学甚至是即兴演讲，从自身的成长经历谈要坚持科学发展观必须缩小贫富差距和消除“城乡二元化”格局。两位老师对大家的认识都表示了赞许并从更深层次的理论角度为我们作了指导。
第三， 党员发展情况
1.党员转正：2011年6月13日，支部在李大钊烈士陵园举行预备党员转正大会，张廷香、唐佳容、刘锐、高翃、米兰小璞、曹凤娟、周梦洁七位预备党员按期转入中共正式党员。支部另有两位预备党员杜丹坤、叶得芃于2011年7月16日转为正式党员
2.发展大会：2011年10月30日，支部在学院会议室召开党员发展大会，高瑞昌、郑睿、姜珊、孟燕、林懿琳、管昭萍、张金嫚、王潇、苏一栋、欧珺、吴燕秋十一位发展对象按期发展为中共预备党员。
3.积极分子培养：2011年4月2日，支部在学院会议室确立07级六名积极分子为发展对象，并安排了各对应的培养人；2011年4月15日，支部在44#402确立06级十四名积极分子为发展对象，并安排了各对应的培养人。
第四， 支部工作的创新点：
支部在过去的一年当中尝试了各种方式，力图适应新形势，体现新思路，开创新局面。具体来讲，在以下几个方面有一定的创新：
1.活动主题创新，体现在支部的一些活动顺应了时代的主题，无论是参加纪念“五四”周年大会还是组织学习科学发展观，支部的活动在一定程度上体现了党的中心工作、重大决策以及社会热点。
2.活动方式创新，以往的支部学习活动仅仅局限在校内狭小的范围内，但是过去的一年，支部组织了若干次外出活动，丰富了形式，增强了活动的效果。如，以参观卢沟桥为例，支部把实物参观、历史讲解、现场学习、后期体会结合起来，充分调动了视觉、听觉、思考、动笔等多种感知行为。
3.活动宣传创新，以往的支部活动开展了没有人知道。但是过去的一年，支部创建了党建网站，及时发布、更新各种支部活动内容，有的新闻素材发布到了校园网上，扩大了支部的影响力，激励了支部成员的士气。
当然，无论如何创新，有一些基本的东西是不能抛弃的，比如任何活动都必须要有成员的总结，任何活动都要确保支部成员每个人有所收获，而决不能为了创新而创新，忽视了基本的内容。
第五， 支部建设问题研究：
毫无疑问，支部在取得一定的成绩同时，同时也存在着一些不容忽视的问题，这些原因当中有些普片存在于整个高校的大学生党支部当中，有一些又是我院本科生党支部独有。主要体现在以下几点：
1.思想理论水平欠缺，落后。欠缺，很多学生党员仅仅从字面意思的程度去理解党的各种理论，对党的认识存在误解。比如一些学生党员对党章中的“随时为党牺牲一切”颇有微词，他们并不知道这些字字真理的语言都是党的先辈们用鲜血和生命换来的。他们也不知道我党的党章自从建党以来一直在不断地处于改进的状态，很多同学认为这些都是历史上特殊时期的理论，其实我们今天的党章内容都是在改革开放之后确立的。落后，同时又不注意学习党的各种最新的理论。很多学生党员对革命党和执政党的概念模糊不清，对十七届以来各种新思想新理论充耳不闻视而不见。比如，很多人并不理解保持党的先进性的真正含义，以为这不过是高层又一次口号而已。事实上对于保持党的先进性的理论在十七届四中全会上有着详细的阐述，并且是在国家出现了一系列问题的情况下提出的。而，我们的学生党员，平时两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书，抛弃了对基本的政治素养的追求。
2.各种活动流于形式。正式因为上面提到的落后的思想认识，一些学生党员在组织活动参加活动中显得十分虚伪。比如，多少次的党员发展会上或者是转正会议上，念志愿书的党员和听的党员莫不都是表情僵化，缺乏感情。又如，多少交上来的学习报告莫不是从网络上抄袭的。思想上的错误直接导致了行动上的错误。
3.支部管理不完善。学生党支部是我党的基层的组织，应该有着明确的组织规律、管理方法。但是，目前我支部的管理存在极大得不合理。比如，分工不明确，很多事情支部书记一个人做，其他人却不参与。这样造成的不良效果是，党内民主没有得到充分体现，其他成员积极性没有得到调动，工作流程紊乱，有时严重影响了支部工作的开展。
以上三点原因是我支部目前存在的主要原因，其中前两点普遍存在于各学生党支部当中，问题的解决需要从很多层面，学校要加大重视，党内先进分子要做好模范作用等。第三个问题，只要分析情况，明确管理，就可以得到快速的解决。
推荐第7篇：北京大学数学教学系列丛书(本科生)
北京大学数学教学系列丛书
本科生数学基础课教材
《抽象代数Ⅰ》赵春来 徐明曜 编著 《高等代数简明教程》（上册）（第二版）蓝以中 编著 《数学分析》（第一册）伍胜健 编著 《数学分析》（第二册）伍胜健 编著 《数学分析》（第三册）伍胜健 编著 《高等代数简明教程》（上册）（第二版）蓝以中 编著 《高等代数简明教程》（下册）（第二版）蓝以中 编著 《金融数学引论》吴岚 黄海 编著 《概率论》何书元 编著 《随机过程》何书元 编著 《抽样调查》孙山泽 编著
《应用多元统计分析》高惠璇 编著 《应用时间序列分析》何书元 编著 《测度论与概率论基础》 程士宏 编著 《偏微分方程》周蜀林 编著
《偏微分方程数值解讲义》李治平编著 《寿险精算基础》杨静平编著 《非寿险精算学》杨静平编著
《复变函数简明教程》谭小江 伍胜健 编著 《实变函数与泛函分析》郭懋正 编著 《概率与统计》陈家鼎 郑忠国 编著
推荐第8篇：麻醉本科生实习教学心得体会
麻醉本科生实习教学心得体会
临床实习是医学院校学生走向临床工作不可逾越的阶段,是理论和实践相结合的必然环节,麻醉本科生实习教学是医学生理论与实践相结合培养,是临床医师基本技能的培养,临床医师基本思维的培养.其专业特殊性、重要性和必要性不言而喻.历史的原因,我国麻醉学本科教育的发展相对较晚,因此,麻醉本科生实习教学教学,作为提高麻醉医学生重要阶段.
我院我科自1998年开始接受麻醉本科生实习教学工作,共有6批,68名实习生,来自中山大学、广东医学院麻醉专
业本科生麻醉专业临床实习教学.
一、制定具体实施方案
根据大学教学大纲,结合我院的特点,安排高年资主治医师负责,制定具体实施方案.以保证实习带教工作正规化、制度化、规范化的正常运行,确保带教质量.
二、统筹安排,充分利用教学资源,合理调整实习计划
我院是广东最大的综合性医院之一,技术力量雄厚,作为重要的教学资源,病种病例丰富,我们充分发挥我院的特点,结合专业学科特点及教学基地的现状,合理安排,使实习生在实习期间尽可能多见、多学、多动手.将实习生按麻醉亚学科分类安排手术麻醉,使实习生可以尽可能的将理论科所学的知识与临床接触的.收到很好的效果.
三、加强管理:强化带教意识,提高带教质量
科室在医疗工作外,强化带教意识,不把带教任务当作”额外”的负担,提高带
教人员的热情和积极性,抓好岗前教育,提高实习的自觉性.
同学从学校的理论学习转入临床实践,是一个大的转折,为使他们尽快适应新的环境和进入角色对每届实习生都进行上岗前教育,内容包括实习纪律,科室规章制度,科室工作程序及工作安排,并请已毕业留院的医师座谈,交流实习体会.
实习第一天由教学秘书上课内容为:麻醉实习生管理;实习生学习、工作、生活管理;麻醉工作的特点.介绍概况、工作特点、以及医德医风、职业道德、树立正确的医德观.各项规章制度、医疗文书的正确书写、医疗安全、实习生职责、组织纪律性,以及在实习中应注意的事项等作重点讲解和教育.从而使学生们能在较 短的时间内了解医疗工作的程序,适应环境,进入角色.使同学在短时间内应使之适应科室的工作环境及工作常规.能在最短内适应环境,完成单纯医学生到实习医生的转变.
四、从严教育,重点”三基”
临床实习是医学生向合格医师过度的关键阶段,这一阶段中应对学生进行全面的理论和技术的指导和训练,重点加强基础理论、基础技能训练,在老师的的指导下进行各种基本操作,结合专题讲座和教学查房,全面提高实习质量.使同学们成为一个思想成熟、知识面广、业务熟练、服务优良的合格医师
工作中,要求掌握麻醉前、中、后处理的基本原则,麻醉物品摆放位置,各种麻醉机、监护仪、麻醉药品的基本性能及初步使用.同时由带教老师负责一对一的带教完成麻醉.
五、关心实习生的学习与生活
学习与生活是不可分隔的.实习生远离学校与亲人,到一个新的环境,特别是就业的压力增大,肯定会在生活上遇到各种各样的困难,科室领导及带教人员应尽可能帮助他们解决一些实际问题,以解除后顾之忧.
推荐第9篇：湖南大学本科生实习教学管理办法
湖南大学本科生实习教学管理办法
湖大教字[2001]34号
实习教学是本科学生培养中十分重要的实践教学环节，其目的是理论联系实际，增强学生对于社会、国情和专业背景的了解；通过考察和实践，使学生拓宽视野，巩固和运用理论知识，培养分析问题、解决问题的能力和创新能力；增强劳动观念，激励学生敬业、创业精神；积极探索实习教学与“产、学、研”一体化相结合的新途径、新办法，提高人才培养质量。为了进一步加强和完善实习教学管理，使其更为科学化、合理化和规范化，结合学校实际情况，特制定本办法。
一、实习教学的组织与管理
实习教学工作由学院按照学校实习教学有关要求实施。各学院项目根据学科，专业特点制订本科学生实习的工作细则和实施方案，并接受学校检查与监督。
二、实习教学时间安排
根据不同专业和学科性质特点，按照教学计划的要求在规定的时间内按质按量完成。
三、实习教学内容与形式
实习教学内容分认识实习（社会调查）、生产实习、毕业实习、金工和电工电子实习等多种类型。
实习教学方式采取集中与分散、校内与校外等多种组织形式进行。对于分散形式的实习教学，要加强组织领导，严格实习要求和监督检查，确保效果与安全。
四、《实习教学大纲》的制定
《实习教学大纲》是教学计划所设置的实习环节拟达到的教学目标及具体教学要求，是制订实习教学计划、组织学生实习和成绩考核的重要依据。各专业都应根据本专业的特点和要求，不断修改和完善实习教学大纲。《实习教学大纲》应包括以下主要内容：（1）实习性质、目的、任务和要求；（2）实习组织领导；（3）实习内容、形式与时间安排；（4）实习考核与成绩评定；（5）实习纪律与注意事项；（6）其它有关内容。
五、《实习教学计划》的制定
《实习教学计划》是按照《实习教学大纲》的要求，结合接受实习单位的条件制定实习教学的具体执行程序。由学院或实习指导（带队）教师会同接受实习单位有关人员按《实习教学大纲》的要求负责制订，并报教务处备案。
《实习教学计划》应包括：实习内容、实习单位、实习时间与地点、实习日程安排和实习经费预算等。
六、实习教学场所的安排
在满足《实习教学大纲》要求、保证实习效果和质量的前提下，按照“就近就地”、“相对稳定”和“节约”的原则，实习教学场所可在校内外实习教学基地或与本专业教学内容相关的单位中选择安排。
七、实习教学工作安排
1．各学院按照教学计划进程，于每年10月填写下一年度的实习计划表，报教务处备案。
2．各学应成立实习教学指导小组，负责组织学生实习前的动员和中期检查，及时解决实习中所出现的各种问题和困难，实习结束后及时做好总结与评定工作。教务处会同院（系）进行中期实习教学检查或抽查。
3．院（系）应安排中、高级职称的教师或具有一定带教经验的管理人员担任学生教学工作。
4．实习学生应认真记好实习记录，撰写实习报告和个人实习总结。指导（带队）教师要经常检查、督促，审阅后提出评语，并作为学生实习成绩考核的依据之一。
5．暑期期间外出实习，学生可持学生证和湖南大学学生参加暑期实习证明，购买半价火车票。实习前，由各班班长统一到学院开具证明，并到校办盖章。
八、实习教学经费的管理
1．实习教学经费按不同专业、年级和实习学生人数，由教务处按照一定的标准下拨到学院。
2．实习教学经费应由各学院负责管理，必须做到专款专用，教务处将不定期进行检查。
九、实习教学考勤
1．实习学生应按教学计划规定，认真完成实习教学内容，听从学校和实习单位的安排和指导，并参加各项教学活动。
2．因病不能参加实习者，要有医院证明和书面陈述报告，向学院办理请假手续；未参加实习或实习成绩不及格者需重修，否则不予毕业。
十、学生实习纪律
实习学生必须遵守《湖南大学学生实习规则》和实习单位制定的各项规章制度，特别是实习现场规章、保密及安全制度。对违反实习纪律的学生，应及时给予教育批评，经多方教育无效或情节特别严重者，必须暂停其实习，并及时报告学院及学校有关职能部门，并按照校纪校规作相应处理。
十一、实习教学成绩的考核
实习教学成绩考核分考试和考查两种方式。考试采用百分制，考查采用五级记分制（五级为优秀、良好、中等、及格、不及格）。二者相互对应为：优秀（100－90分）、良好（89－80分）、中等（79－70分）、及格（69－60分）、不及格（59分以下）。考核形式可多样化，如写出实习（生产）报告、笔试、口试、现场操作、设计、完成作业等。学生按照《实习教学计划》完成各类实习教学任务，经考试或考查合格者，给予相应学分。
十二、实习教学总结与评估
实习教学结束后，各专业要组织交流，并写出书面总结。总结材料中应包括《实习教学计划》的执行情况、指导方法、质量分析与评估、存在问题、解决措施、经验体会、建议和其它等。
十三、本办法自公布之日起实施由教务处负责解释。
推荐第10篇：08级本科生二支部工作总结
党支部学期工作总结与工作计划
尊敬的院党委领导和老师
本学期，我计算机学院08级本科生二支部积极响应学院党委的指示，努力进取，开拓创新，并且结合自身的特点和实际情况，顺利的完成了上一级党总支交予的工作和任务。下面我将我支部本学期的工作总结如下：
1、顺利完成积极分子的培养考察，党员的发展吸收工作
本学期，我支部加强了积极分子的培养考察，每月初对符合条件的积极分子确定为发展对象，月末召开支部会讨论并吸收预备党员，使的支部的党员人数逐月增加，使更多优秀的同学发展成为了预备党员，也使支部组织不断地壮大，截止目前为止，我支部共有入党申请人79人，占大班总人数的69.3%，积极分子31人，占大班总人数的31.2%，党员38人（包括正式党员8名），占大班总人数的33.3%。其中，本学期发展了14名同学，积极分子、党员人数的增加，使我们更好的开展工作，更好的为同学们服务。
2、支部活动
本学期，我支部积极组织宣传、公益活动，宣传党的知识、呼吁同学们关注时事。为了呼吁广大同学关注西南旱灾，我支部和一支部共同承办了“关注西南旱灾”节水活动，通过发宣传单、给卫生间张贴宣传图等方式引起同学们的共鸣，此次活动使广大同学们都加入了进来，使同学们意识到了节水的重要性；为了加强对党的宣传，号召同学积极入党，我支部承办了当日活动“寻找党的影子”，摄影比赛，已经红色经典电影放映，同学们积极参与，把自己身边的党的事迹拍摄下来供广大同学们共同分享，活动同样获得了成功。 活动照片： “寻找党
的
影
子
”
摄
影
比
赛
红色
电
影
放
映
：
3、支部民主生活会
本学期，为了加强同学们尤其是支部成员的党性修养，增强党员的理论性与先进性培养，我支部继续召开经常性的民主生活会，相继召开了“学习两会精神”
支部会、“学习康继昌教授先进事迹”支部会等会议，会上，大家广泛讨论，各抒己见，形成了热烈的会议气氛，同时也是同学们自身得到了思想和其他素质的提高。 会议
照
片
：
4、党建创优工程
本学期，我支部积极响应学院党委的号召，严格按照党委的指示，开展了党建“三个一”活动，通过支部对班级的建设、党员带动宿舍、积极分子帮助同学三大举措，提高了大班的学风、班风、舍风，使被帮助同学得到了一定的进步，本次“三个一”活动取得了圆满成功。
以上就是本学期我支部的一个工作总结，工作有一定进步，但是还存在许多不足，比如说工作的效率还不是很高，工作不能很好的调动更多的同学参与，影响力不是很大，党员的先锋作用还有待提高。下面是下学期我支部的一个工作计划：
1、加强组织建设，继续认真完成党员的发展转正工作
下学期，我支部预计发展预备党员12~15名同学，计划转正16名同学，届时党员比例将达到大班总人数的45%左右。下学期我支部还计划细分支部，按每个小班一个支部，这样，就使党员工作更加细化，更加贴近同学，也能使更多的同学积极入党。
2、支部活动
下学期，我支部将举办更加有意义、有创新的活动，大体有以下几个方面：1）结合时事，紧跟时代步伐，举办更多和时事相关联的活动，能体现当代大学生党员风貌特色的活动；2）举办一些好的关于党员先进性的比赛，调动更多同学的热情和积极性，以及提高同学们对党的认识；3）组织一些宣讲会或报告会，加强同学们尤其是党员的党性修养；4）组织好\"七一\"建党纪念活动，迎接“七一”，做好支部建设活动，做好评优工作；5）组织交流学习体会；组织观看有关党风廉政建设、优秀干部先进事迹等内容的电影片。
3、“三个一”活动的开展
下学期，我们将进一步加强支部“三个一”活动的开展，采取一些新的形式与内容，使更多的同学参与进来，也使帮助涉及学习、生活、思想等多方面，使同学们能共同进步。具体一些新的思路有：采取支部与同学谈话，帮助同学们解决包括心理问题在内的更多问题，让他们感觉到支部的存在；请学习上有独到心得的同学而不仅仅是学习好的同学、还有通过努力学习进步的同学，来讲讲自己的心得体会，来感染其他同学；可以适当的做一些调研工作，来将同学们的心声反映给学院，帮助同学们解决更多的问题······
以上就是我支部本学期的工作总结与工作计划，如有不当之处还希望领导和老师能多批评指正。
计算机学院2008级本科生二支部 支部书记：张瑞杰 2011/1/13
第11篇：本科生毕业设计(论文)工作总结要求
本科生毕业设计（论文）工作总结要求
（仅供参考）
毕业设计（论文）工作是一个重要的教学环节，各院、系都应在这项工作结束之后进行认真总结，分析教学质量，总结工作经验，肯定成绩，找出存在的问题与不足，为下次毕业设计（论文）工作提供改进的意见。
毕业设计（论文）工作总结的内容应包括以下方面：
1.毕业设计（论文）工作概况（包括重要的统计数据）。
2.选题有什么特点？是否满足本专业的培养目标和教学基本要求？和以往比较本次毕业设计（论文）选题有那些改进？结合生产、科研以及实验室建设的情况如何？
3.在发挥教师的指导作用和调动学生学习积极性方面有那些好的做法？教师的业务准备、教学态度（包括辅导的时间、指导方法、论文审阅等）如何？在毕业设计过程中培养学生创新意识和能力的体会，有那些好的做法？
4.对在校外进行毕业设计（论文）工作的经验与体会？
5.对本次毕业设计（论文）的考核与成绩评定情况的评价。
6.对本次毕业设计（论文）工作中反映出的学生教育质量有何评价？存在那些薄弱环节？对今后教学计划的调整、教学改革有什么设想与建议？
7.其他方面。
编号 ＿＿＿＿＿
南 京 航 空 航 天 大 学
毕业设计（论文）工作总结
学院系
第12篇：本科生自我鉴定
自我鉴定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要实事求是，条理清晰，用语准确。下面是小编我为您准备的本科生自我鉴定，欢迎参考，希望能对您有所帮助。本科生自我鉴定一
我的生活准则是：认认真真做人，踏踏实实工作。我的最大特点是：勇于拚搏，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是牢固树立了强烈的事业心、高度的责任感和团队精神。朝夕耕耘，图春华秋实；十年寒窗，求学有所用。
四年的大学生活似弹指一挥间，从刚跨入该校时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养。
我自认为无愧于大学四年，刚入学时，我曾为身为一名普通本科院校的学子而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，普通本科生的前途也会有光明、辉煌的一天。
通过这四年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，四年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验。只要我不断学习，不断努力，付出总会有回报的。
本科生自我鉴定二四年的大学生活即将结束了，回首着校园的生活和社会实践活动，有欢笑，有悲伤，有成功，当然也有失败，但我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立了正确的人生观，价值观和世界观，但更多的是在这期间我学到了许多书本上学不到的知识，修养和能力。
在思想品德上，我有良好的道德修养，并有坚定的政治方向，关注国家的时势要闻，积极向党组织靠拢，使我对我们党有更为深刻的认识。并用真诚的热心经常参加学校组织的志愿者活动，去关心和帮助他人！
在学习上，由于高考落榜带来的灰心，曾有一阵消极，为珍惜这学校所给的学习机会，用从未有过的拼搏的精神学习自己的专业，还利用课余时间学习一些网络和办公软件来充实自己，并在学校得到了肯定，连获三年学校的奖学金，我相信自己在以后理论与实际相结合中，能有更大的进步提高。
在生活和工作中，当然我也有自己的缺点，就是性情太直率了，需要处事冷静稳重才好。我对班级和学生会工作热情，任劳任怨，责任心强，对人友善，注重配合其他学生干部出色的完成各项工作，得到了大家的一致肯定。
现在我拥有年轻和知识，我可以用热情和活力，自信和学识来克服毕业后生活和工作中的各种困难，用自己的学习能力和分析处理问题的协调，管理能力去完成今后的美丽人生！
本科生自我鉴定三回首四年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础。通过四年的大学生活，我成长了很多。在即将毕业之时，我对自己这四年来的收获和感受作一个小结，并以此为我今后行动的指南。
在思想上，有上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。具有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，并以务实求真的精神参与学校的公益宣传和爱国活动。
在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，多次获得校级奖学金和国家助学金。还利用课余时间学习专业以外的知识，能轻松操作各种网络和办公软件，并且相信在以后理论与实际结合当中能有更大提高。
在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，具有良好的组织交际能力，能与同学们和睦相处；勇于挑战自我，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历，并在各项文娱体育活动中多次获奖。
在社会实践中，工作塌实，任劳任怨，责任心强。我从大一开始加入校园广播站，积极参加学校各种文体活动，被评为校团委\"十佳栏目\"。
作为一名即将毕业的应届计算机专业的大学生，我所拥有的是年轻和知识，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战。但年轻也意味着阅历浅，更需要虚心向学。同时，我也深知，毕业只是求学的一小步，社会才是一所真正的大学。
第13篇：本科生思想汇报
敬爱的党组织:
随着新学期的到来，当我们这些大四的学生再次踏进校园之时，就知道自己的大学生活已经开始进入倒计时了。看着新生们陆陆续续的来到学校，我也想到自己刚进校园那一天。而现在，转眼间，三年时间就过去了。三年前，我带来的不只是我的行李，还有我满腔的热情和抱负。过去的三年让我感触多多;而后的一年，我要带着我的热情，向我的梦想奔去。这一学期课程安排不多，但是因为要参加研究生入学考试，应该说学习压力还是比较大。大学本科阶段的学习顺利结束之后我希望能继续留在学校进行研究生阶段的深造。因为这对我来说不但能继续补充知识性的学习，提高文化修养，更重要的是在学校这样一个思想文化层次比较高的地方生活学习，有助于我思想行动的成熟化和稳重化，能进一步提升自己的思想意识水平。
但是课程安排虽然轻松，我知道自己却不能松懈。当前我还有必需的任务需要完成:一个是配合学校的计划和老师的指导开始毕业论文的选题与写作，毕业论文不过关的话，就证明四年的本科学习成绩不合格，不但影响毕业，还会失去深造的机会;还有一个就是为将来能进入研究生的学习生活而努力复习准备，为实现研究生梦想而冲刺，由于我本科学习的专业是英语，但是研究生要读法律，这就形成了一个巨大的挑战。没有任何法律知识基础，将来的研究生学习必然会困难重重。所以要利用这一年的时间进行补习，尽可能的使自己慢慢的向一个法学学生的方向去转变。
进入毕业年后另一个转变就是思想认识的转变。身边的同学有的准备考研，但大多数在准备找工作，包括考公务员。虽然我没有亲身去填写简历、参加笔试面试，为找工作而东奔西走，但是从身边的同学的经历上仍然认识到了许多以前在大学这个安静的象牙塔里意识不到的问题。比如像我们学习语言专业的学生，知识面相对比较狭窄，也没有理科学生的科学技术含量，找工作时的范围被限制的相当严重，包括考公务员时的岗位选择也是少之又少。这让我看到了自己的不足，不仅是在实践方面缺乏锻炼，缺少适应社会需要的实际经验，在知识基础方面也是急需补充学习。学好专业知识的基础之上应该更多的拓展知识面，掌握更多的技能，比如计算机、金融、法律方面的基础性知识等。这样才不会被现在这样渴求多样化和复合型人才的社会所淘汰。同时也应该利用闲暇时间多接触社会，更多的经历一些社会实践活动，累积经验，拓展人脉，以更好地为将来寻找和适应工作岗位创造积极地条件。
因此，我认识到，大学不光是学习专业知识的地方，也不应该成为我们回避社会、逃离工作压力的地方，应该利用现在大学的开放性、自由性以及与社会接触的媒介性质更多的锻炼自己，否则，四年下来不过是高中时代的一段延续，不同的是更加懒散而已。
作为一名入党积极分子，我深知，知识就是力量，落后就要挨打。因此，作为祖国的年轻一代，我们要不断地努力学习、开拓进取，取得科技上的进步，同时也要累积经验和实践能力，在更适合的岗位上发光发热，使得我国国力不断增强。
请党组织继续考察我。
此致
敬礼
汇报人：xxx
2010年10月x日
第14篇：本科生自荐信
本科生的你有为写自荐信而苦恼过吗？如何去写个人自荐信才能既不失身份而又不显高傲，看看小编为你总结的本科生自荐信范例。
请恕打扰.我是一名刚刚从湖北经济学院毕业的本科生.我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一自我推荐.
现将自己的情况简要介绍如下:
我是一名学习酒店管理专业的大学生，我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在四年的学习生活中,我所学习的内容包括了从理论知识到专业技能知识的学习。.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握, ,具有了一定的实际操作能力和技术.
在学校的学习，不论是基础理论知识，还是实际操作技能，我都取的了优异的成绩。在学校学习之余，我还积极参加社会实践活动。曾在2006年参加了学校的“三下乡”社会实践活动。被评为“优秀积极份子”在2007年5月至10月曾赴法国学习西方餐饮文化和法国高星际酒店的实习，使我能够掌握更为标准和系统的西餐服务。能够流利的运用法语和客人交流。
我真诚的希望能够到贵酒店实现我的梦想，能够为贵酒店奉献我的一份力量。同时也希望能够和贵酒店的精英团结合作。相信能够使酒店以后的事业蒸蒸日上。如果我有幸加入归酒店，我一定会努力的做好我的工作。
希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!
第15篇：本科生毕业论文
本科毕业论文感谢
致谢
时光荏苒，转眼封闭的到来。召回部分大学四年，心中溢满无限的感谢和怀旧的情怀。感谢母校作为一个优秀的学习环境，为我们的供应，所以我们可以集中精力学习，陶冶情趣。赞扬我的博士论文导师王教授傅致以最诚挚的谢意！汪老师以身作则，不仅在他们的研究中，其崇高的品质给我尝的熏陶。写这篇文章的指向直接受益于他的执着，从选择的学科来研究组织的系统，从概念的措辞比例琢磨，都凝聚着他的汗水。滴水之恩，当涌泉相报，师恩重于山，师恩难的报告。我只是想了解在未来，运营，毅力能源，尝试做出点结果为了博恩师微笑。
此外，我要感谢我的妈妈和爸爸。再没有什么草轩，背靠大树，养育，不以奖励。由于他们的孩子，我也跟着他们平原，硬朗的气质，所以我也有决心，有能力，以满足的道路上击败的道路上的困难和障碍，也因为他们日夜操劳，我有时间这样做，因为结束大学学习几个月，然后得到进一步发展的机会。
在最后，我要感谢我的兄弟，正是因为他们是在计算机技术无私的指导，我完成论文的顺利能力。 研讨会和论文导师的指导下，在我的深情关怀和奉献精神的教师***的结论。他不苟言笑的科学的情绪，仔细奖学金努力精雕细镂的工作个性，深深地感染和激励着我。 *教师不仅在学业辅导，还在想着我仔细，给我细心呵护的日子，老师想表达我诚挚的谢意*和崇高的敬意。我想感谢你一起度过令人兴奋的团队毕业论文的学生，正是因为你们的帮助和支持，我有天赋，克服困难和问题，直到顺利结束本文。
在纸端线之际，我的心不能平静，开始进入正题的论文，有多少可敬的老师，同学，兄弟们给了我这里无声的帮助顺利结束，请大家多多包涵衷心的感谢！在最后我要感谢我的寄养妈妈和爸爸长大的苦心，谢谢！
在最后，再次向关心，帮助教师和学生展示我真诚的心感谢您！
三年的大学学习韶光已经接近尾声，我想对我的母校，我的妈妈和爸爸，我们亲吻，我的老师和同学们表示衷心的感谢。感谢我的家人，我的大学四年学习的默默支持，感谢我的母校****给了我3年大学学业的时间，这样我就可以继续学习和进步，谢谢****教师和学生三多年的关怀和鼓励。充满热心的教师报告厅，礼堂旁边耳提面命;学生在当天自动学习认真热情，热情，这些都让我充满了一项为期三年的移动。这一次，我得到了毕业论文描绘的许多教师和学生，以帮助，在我的论文导师黄志敏老师的关心和支持显得尤为重要。每次遇到问题，我首先要做的就是寻求协助教师黄，黄忙或空闲时间的教师，总是抽出时间来采访我，然后一同商议了一个解决方案。黄老师从来没有雄辩的复杂工作，但我做的每一刻，从选题描绘封闭，获取信息，得出的结论是论文提纲修订中期论文，后纸格式调整等各个环节都给予了我一个专门的辅maka.faxingge.com导。过去几个月中，黄老师不仅在学术辅导我仔细，以为我仍然一起提高护理水平，其中的教师想表达我诚挚的谢意黄色和崇高的敬意。本文一起，这也一直毕业论文魏芳，谭刘东和其他学生热心协助。感谢在整个毕业同学描绘的时刻和我密切合作，并给了我在各方面都同伴协助，我再次真诚地协助教师和学生，以表达我的谢意！
谢谢你教我培养XX校区，XX密集的学术氛围，舒适的学习环境，我永远不会忘记！祝母校欣欣向荣永创辉煌！猪脚张额外的现金，宦途顺利！谢谢您对我的钱包翼，鞭打令人鼓舞XX大学的X系列的各位老师，你认真的指令，我将牢记导师。导师祝身体健康，家庭幸福！感谢原作者的论文引用，他们是我们的法律界的老师，大师风仪，高山仰止。我希望他们寿域无疆，德国工业永辉！感谢同窗好友XXX，XXX，XX，XX，XXX，我不能逐一列举兄弟的名字，他们跟我度过了四年难忘的夸姣大学韶光我非常珍惜和他们的友谊！希望他们最好的未来，成功的职业生涯！与妻子的家庭，在卧室外！最谢邪盛我养我的妈妈和爸爸，他们给了我最无私的爱为我的成长付出很多很多，什么玄草，树，培养，不奖励，只有他们的健康和长寿！感谢我的牌友孙XX，杨XX，杨XX，王X，赵璇他们和我花了高级无聊的韶光，让我的写作，我可以有一个很好的休闲活动。我希望更多的培养他们日后的发牌坛新秀！感谢我的朋友抽烟，冯丁兴江X，XX，田XX。我没有吸过烟的分工， 1
他们将永远是没有吝啬月以来，我抽着烟，写这篇文章的过程中，尤其是在给，我日以继夜地在自己的家园，香烟很快，他们给了我很多帮助，燃烧如泉涌埃文斯，一根烟，快活似神仙！希望他们永远有一个良好的卷烟！最后要感谢我自个的，没有一个人的最好的自我，这篇文章是在任何情况下，无法完成行业！谢谢你最大的四年制大学学习，我会走到尽头，在这样的环境里，我可以肯定，出淤泥而不染坚持以一颗纯净的心，真的是很简单！希望从一个健康，右彩红红火火！房子红旗不倒，外面彩旗飘飘！
大学生活一晃而过，回忆的岁月过去了，心中感到满了，当我完成这毕业论文午夜，有浮雕的感觉，感叹了一番。
小学真诚感谢我的论文导师**老师。她的教学工作，在一个繁忙的时间挤出来检查，修复我的纸。还教我一切教师，谨慎细致，一丝不苟的个性，一直是我的工作，学习的楷模，他们的经验教训和各种有说服力的想法，给我无尽的灵感。
谢谢你三年，陪在我身边的学生，兄弟，感谢他们对我的想法，并提出有利的刻板印象，与他们的支持，鼓励和协助，我花了三年的学习日的人才。
本文教授和研究员傅师淤的的奉献辅导讲师交易结束。教师广博的专业知识，细心的奖学金情绪精雕细镂的工作个性，诲人不倦的高尚的师德，严以律己，宽以待人的崇高的管乐器，朴素无华，和蔼可亲的人格魅力对我影响深远。我不仅树立了崇高的学术原则，讨论如何抓根本，但也让我知道了很多与他人的互动和对待人的真相。本文从选题到完成，每一步都在导师的指导下，大量出汗浇筑的导师。在这一点上，希望导师表现出了极大的敬意和衷心的感谢！平滑本文末尾，离不开教师，学生和兄弟般的关怀和援助。为了感谢岳保珍工程学院教授张曾国藩，李鸿章Bingyun教师，赫湾愤教师的指导和协助，谢谢点实验室......其他教师辅导和协助，感谢福建农林大学教授谢拥麇，陈礼辉教授，黄刘林工程的关怀，支持和帮助深表感谢在本次车展。没有他们的帮助和支持是没有的方式来结束我的博士论文，同学之间的友谊万古长青。
2）我毕业论文感谢感谢：谢谢你我的导师XXX教授，他们仔细详尽细致的个性一直是我的工作，学习的楷模，他们的耐心的教训和不同的想法，给我无尽的灵感。 3）主题和讨论这个问题的过程中得到辅导**专用教师。吕老师反复询问者讨论的过程中，我看着办吧，帮我开了讨论思路，精心指点，热情鼓励。卢老师无微不至的个性，情绪谨慎和务实的，能量感，不仅给予我的文字，并教我一个人，虽然历时三年，但受到生活之道的不可估量的利益。谢谢卢老师的爱无法用言语来表达。谢谢**老师，**老师，**老师**老师培养我的教学。他们精心辅导我的学习和讨论，在此，我想请你的老师深深鞠上一躬。南京晓庄学院**院长，科学教学部主任****书记，**老师**老师和其他老师我提供一个优秀的讨论情况赞扬我的同事们表示诚挚的敬意和感激之情。谢谢你，我的同学**，**，**，**三年我学习，日间照顾和协助。年底，我的父亲，母亲，情人，女儿，赞美，感谢他们为自己的知识和支持4）底纸之际，我的心里非常激动。从论文题目，收集到的信息论文汇编入伍的整个过程中，我得到了很多热心协助。我首先要感谢张玉清老师，他给我带来的信息安全门，和我做了许多有价值的讨论定型，使我的工作的政策和方向的讨论。在这近两年的时间，他告诉我，在一个专门的辅导和施教。所以，我可以继续学习和进步，并讨论这些议题的结果已经成为本文的主要数据。总之，张老师渊博的知识，细心的奖学金也让我非常情绪化的钦佩是我未来的学习和工作模式。又再次我要感谢我的老师们的关心和照顾，这表示最诚挚的谢意。 5）韶光抢水一样，一晃就是一所大学毕业季节，春梦秋云，一切真的很容易。离开日期已经越来越接近年底毕业论文也进入收尾。论文从一开始就成为一个顺利结束的问题，一直离不开老师，同学，兄弟们给了我热情的帮助，请承担衷心的感谢！说实话，作为本科生，在试图“尚书”体裁将讨论的开始，仍然是相当顾忌，面临的最大的问题是，自个的“易经”缺乏满意度就知道了，美丽的奥秘古籍感到困惑，不知道从哪里开始，经过多次酝酿思想的文字很多教师大专鼓励和协助结束确定最终的“周易”的人生哲学书，试图分析讨论，准备，打开这篇论文的工作。本论文是在我的导师乔治·谭老师深情的关怀和细心辅导结束。选择的主题论文月底结束，陈老师已给予精心指导和不懈的支持，耐心辅导我论文里，陈老师仍然没有忘记文明，拓宽视野，让我们感受到了美妙的文学和乐趣。尤其是陈老
师借给我的书“美学”一书，对我来说，“更改”怪漂亮的大厅多一个希望和憧憬的书，虽然用更少的纸，但我未来的学术研究进入大厅开设稀缺罕见的方便佛法。值得一提的是，陈老师，学生良好的心脏，西安泾几句话，不慕容李在他的身上仔细负责，我们可以触摸的专家谨慎和务实的态度，这也让我们从中受益菲浅，和意志受益终身不可估量。是“文士容易得到老师是很难找到的，”希望借此机会，以显示陈老师最真诚的感谢你！此外，顺利结束这篇文章的结束，同时也与其他老师的帮助下，在学院的艺术分不开的，虽然他们没有直接参与我的论文辅导，也给了我开题提供大量定型，了一系列切实可行的主张，他们利生龙老师，吴建国老师，王老师等，向他们展示你深深感谢！最后要感谢的是我的爸爸和妈妈，他们不仅培养我的密集的中国传统文明，爱好，让我在旅途中的生活挥之不去的灵魂有操纵崇敬避难，我也可以顺利完成毕业论文源源不绝的支持和援助。在未来几年，我会尝试去学习和更多的就业机会，爸爸妈妈不辜负对我寄予厚望！我一定会贡献，并奖励他们！
XXX老师在自己的写作过程中，提供了很大的帮助和指导，在此深表感谢您！通过老师和同学们在一起也感谢其他协助和指导。
感谢完整个论文写作过程中的每一个人帮助我。首先，感谢你，最重要的是我的导师，XXX老师。整个过程中，他给了我很多的帮助，以保持系统的文件标题，他必须先大方向，我的头衔，但他们一起帮助我让我详细分析了失地农民养老保险的选择详细的方法，让我在写的详细方向。在论文中列出了系统的准时，我的想法是不是很清楚，通过老师的帮助，让我解释一下写邓丝露清楚。在草案结尾，的教师仔细审查我的文章，我指出了存在的许多问题。在这非常仔细地感谢李老师的辅导，能力让我最终顺利毕业论文。其次，我们要感谢你帮我找信息潮学生，作为实习的链接后，不能总是去校园图书馆获取信息，在此非常感谢他抽出时间来帮我找一些异物。
本科毕业论文之际，首先结束之际，最重要的要感谢我的导师XXX老师。 X老师纸张方向选定的文本到结束的整个从一开始，我很宽容辅导。我提供了大量的数据和想法，告诉我注意细节的疑问，我很谨慎地指出他的错误。他的专长领域TOU的讨论和深入的洞察的主题，让我受益匪浅。 X老师不知疲倦的工作个性，细致的工作情绪，恶劣的认真的学术个性给我留下了深刻影响，值得我永久的学习。在这一点上，我有的荣誉XXX辅导教师致以崇高的敬意和真诚的感谢您！
毕业论文赞美词（英文）
第16篇：本科生自我鉴定
本科生自我鉴定范文
人生短暂，知识无穷，自当活到老、学到老。大学期间，我系统、深入地学习了本专业的各门课程，并具备了较强的英语听说能力，顺利通过cet-6等级考试。课余时间我经常通过网络关注最新科技动态，使自己始终紧跟世界最新发展潮流和时代的步伐，由此我也熟练掌握了自我鉴定办公软件和其它流行软件的常规操作，并顺利通过国家计算机等级考自我鉴定试。此外我还阅读了大量的书籍，广泛涉猎其他学科的知识，注重培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力，从而提高了自身的文化素养。
正确的思想是指引路途的明灯。本人有着良好的道德修养，并有坚定的政治方向，热爱祖国、热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导；遵纪守法，爱护公共财产，尊敬师长，团结同学，乐于助人；积极参加政治学习，用先进的理论武装自己的头脑，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观、价值观和世界观。
身处当下这个瞬息万变的时代，个人能力的培养更是不容忽视。通过参加和组织学校社团工作，我锻炼了自己的组织交际能力，并深刻感受到团队合作的精神及凝聚力；暑期我积极参加社会实践，以加深对专业知识的理解和运用，同时增加了阅历，在社会中学到了很多经验和书本上无法获得的知识和技能。在生活上，我有良好的生活习惯，为人热情大方，诚实守信，极易与周围的人融洽相处。
以上是我的个人鉴定。大学4年，在不断的学习和实践中，我已把自己塑造成为一个专业功底扎实、知识结构完善、适应能力强、富于协作精神的时代青年。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰！
第17篇：本科生自我鉴定
时光流逝，还清晰记得刚进大学时的情景，转眼间，四年的大学生活即将结束，回顾这四年，应该说收获是多方面的：专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想政治素质得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等。
在学习方面。我始终认为作为一名学生，学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。在学习上，我态度认真、刻苦，努力钻研，具备了扎实的专业基础知识：熟悉各种应用软件的使用及Asp、VB和C语言的程序编写，对教育技术的基本理论和应用相关方面具有较深的理解，也有自己的一定见解。在四年的学习过程中我也掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。我曾担任班长，在工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。获得“学生工作积极分子”、“优秀学生干部”称号。
思想政治素质方面。积极提高自身思想修养更是大学阶段我们需要去努力做的。在两年多的党内生活和实践中，让我的思想觉悟有了较大的提高，平时关心时事，注意学习党务知识，在实践中不断端正自己的入党动机，以党员的标准来严格要求自己。在这个过程中我更加体会到作为一名党员的责任，也发现了自身的一些不足，每次党内的会议、讨论、生活，都是我的一个成长过程，期间提出的一些问题都能引起我的深入思考，在思考的过程中不断提高自身的思想。
大学四年对我来说是不平凡的四年，是收获的四年，是不断汲取养分的四年，是成长的四年，是值得记忆的四年。在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好人生新旅程的第一步。
第18篇：本科生自荐信
尊敬的领导：
您好！感谢您在百忙之中审阅我的自荐书，这对一个即将迈出校门的学子而言，将是一份莫大的鼓励。相信您在给予我一个机会的同时，您也多一份选择！即将走向社会的我怀着一颗热忱的心，诚挚地向您推荐自己！我叫XXX，是XXX大学XXX专业2012届的一名本科生，我怀着一颗赤诚的心和对事业的执著追求，真诚地向您推荐自己。
在校的这几年里，我不断充实自己，全面发展，以锐意进取和踏实诚信的作风及表现赢得了老师和同学的信任和赞誉。我有较强的管理能力，活动组织策划能力和人际交往能力。从2009年起我一直担任班级团支书，曾经担任外语协会副会长等职务，作为学生干部，我工作认真，学习刻苦，成绩优异，得到学校领导、老师、同学的一致认可和好评，先后获得院“优秀团员”、校“优秀团员”等荣誉称号，并被聘为10级新生辅导员，先后获得征文大赛三等奖，英语文化节优秀组织策划奖，大学期间，我表现突出，成绩优异，评得二等助学金，三等社会工作奖学金。2009年光荣的成为入党积极分子。
大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验；正直和努力是我做人的原则；沉着和冷静是我遇事的态度；爱好广泛使我非常充实；众多的朋友使我倍感富有！我很强的事业心和责任感使我能够面对任何困难和挑战。
作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！
\"良禽择木而栖，士不知已者而搏。\"愿您的慧眼，开启我人生的旅程。
再次感谢您为我留出时间，来阅读我的自荐书，祝您工作顺心！期待您的希望！
此致
敬礼！
自荐人：XXX2010/10/23
第19篇：本科生 自我鉴定
本科生 自我鉴定
以下就为你们分享一篇写得非常不错的大学本科生 自我鉴定 范文，欢迎大家浏览，本科生 自我鉴定。
就要告别四年的大学生活了，我始终相信：用心就一定能赢得精彩!三年来我刻苦学习，丰富的活动早就了充实的生活;同事，这也使我从一个懵懂的高中生蜕变为一个壮志满怀的大学生，一个对未来充满憧憬的青年。
人，总是在学习中进步，在工作中得到锻炼。这段大学生活，给了我一次重新塑造自我、完善自我的机会。
在学校学习的过程中，我有很强的上进心，勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观。努力地学好每一门功课，掌握了扎实的专业技能和知识，并且有很强的适应能力和学习能力。同时，我非常注重 英语 和计算机方面能力的培养，通过了国家 英语 四级和计算机初级，此外，我还利用课余时间自学了WINDOWS、OFFICE(WORD、EXCEL)系列软件。由于学习刻苦，曾多次荣获奖学金。除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，自我鉴定《本科生 自我鉴定》。
在生活方面，养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，为人性格外向、活泼开朗、热情大方，诚实守信、乐于助人，有积极向上的人生态度和理想追求，拥有良好的处世原则，能与同学们和睦相处;营造了良好的人际关系，受到他人的好评。
在课余期间，我积极地参加了学校组织的各种校内活动和社会实践活动，锻炼了自己的能力，培养了强烈的集体荣誉感和处理突发事件的能力，并使自己的特长得到充分发挥。学校就是个小社会，通过她我窥见了社会的一角，并在大量的实践活动中我学会了待人接物和为人处事的道理，做事积极主动，能很好的与人交流沟通，有强烈的团队合作精神和服务精神。
虽然我真正的工作经历并不多，但是作为初学者，年轻和活力就是资本，我具备出色的学习能力并且乐于学习、敢于创新，不断追求卓越;作为参与者，我具备诚实可信和吃苦耐劳的品格、对工作认真负责，积极进取，个性乐观执着，敢于面对困难与挑战，富有团队合作精神。
在这四年的大学生活中曾经有过失落与悲伤，这也是我的不足与缺陷，在不断地跌倒，不断地反醒与总结，扬长避短地促进自己，提高自己。不过对于社会来说这只是冰山一角，还有很多困难要面对，还有更多的挑战要面对，拥有自信的我，勇往直前，抓住机遇，相信我能够在社会上演绎出精彩的一幕!
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第20篇：本科生自我鉴定
本科生自我鉴定
网上查下范文网之类的 肯定有的～ 参考资料：www.daodoc.com/ 1.思想政治方面，本科生自我鉴定。主要指对党在新时期的路线、方针、政策的认识和态度;在各项社会政治活动中自己的思相，认识和表现等。 2.道德风尚方面。主要指能否自觉地遵守大学生行为准则和学校的各项规章制度，以及尊敬师长、团结同学、爱护集体、公共道德等方面的情况。 3.学习和健康方面。主要指学习目的、学习态度、学习成绩，以及重视课外体育锻炼、身体健康、心理健康等方面的情况。 4.存在的主要缺点和今后的努力方向。多数毕业生在谈到自己的优点时，往往会列举出许多事例，并且津津乐道，可一旦说到缺点时，则往往避重就轻，好像说到缺点就意味着一个人犯有严重错误似的，其实不然。事实上每个人都有优点和缺点，所谓缺点即不足之处，不一定就是原则性的问题，完全可以担而言之。不过表达时定义要准确，用词要恰当。 5.对毕业生就业的认识和态度，自我鉴定《本科生自我鉴定》。怎样写自我鉴定? 自我鉴定将同组织鉴定、学习成绩单、学位学历证明等一起归入个人档案，而自我鉴定是给用人单位的第一印象材料，所以同学们应该高度重视，实事求是，恰如其分地写好自我鉴定。这不仅有利于你今后的不断完善和提高，也有助于你择业目标的尽快实现。 1.要认真听取老师和同学们的意见。老师看问题比较透彻，对学生的各方面情况有着比较全面的了解;同学之间朝夕相处四年，情同手足，互相之间比较了解，临别之际，也能讲肺腑之言。注意听取他们的意见，对写好自我鉴定无疑会有帮助。 2.自我鉴定必须写实。使人看了鉴定如见其人，依据鉴定判断你的品质、能力、性格等，以便组织对你有所了解和合理使用。 3.态度要端正，字迹要工整。有些同学对自我鉴定不太重视，常常是条理不清，文笔不畅，字迹 草，口号连篇，马马虎虎，敖衍了事。这种鉴定给人留下的印象抑或缺乏责任心，抑或玩世不恭，抑或水平不高，让人怀疑你的能力。实际上自我鉴定就是你的“自我推销广告”，可千万要注意广告效果哦! 初中生自我鉴定(范文) 三年的初中生活似弹指一挥间，从刚跨入初中时的失落和迷茫，到现在即将毕业升学的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于初中三年的学习积累和技能的培养。 我自认为无愧于初中三年，刚入学时，我曾为身为初中生而懊丧过。但很快，我选择了坦然面对。因为我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，初中生的前途也会有光明、辉煌的一天。 通过这三年的学习使我懂得了很多，从那天真幼稚的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不可能存在一帆风顺的事，只有自己勇敢地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也悲伤过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天给予的一种考验，是不能跌倒的。初中生的我们应该善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平能力。 这三年的锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择;面对现在，我努力拼搏;面对将来，我期待更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。 自荐人：xx-x XXXX年XX月XX日。
