推荐第1篇：仙岩镇中心幼儿园教育教学工作总结
仙岩镇中心幼儿园教育教学工作总结
（2010下半年）
本学期我园的教育教学工作在上级领导的大力支持下，以加强教育教学研究、提高保教质量为重点，进一步加强教师培训，全面提高教师的整体素质，努力改善幼儿园的园容园貌，带动全体教师爱岗敬业，团结拼搏，无私奉献，取得了较好的成绩。
一、完善制度，加强管理。
1、为了确保幼儿园一日活动规范化、常态化开展，开学初教导处牵头，组织园委领导共同修订了《仙岩镇中心幼儿园一日保教常规管理制度》。由园委领导任行政组长，联合当日的值日组长、值日教师，采取定时、不定时的检查形式，确保检查工作顺利开展，并将检查结果与月教学奖金、期末教师考核挂钩。通过一学期的共同努力，幼儿园的一日保教活动渐趋规范。
2、为了保证课堂教学质量，加强了备课检查力度。要求主备人提前一周备课、制作教具 。规定每周的周五中午由段长组织，教导主任参与，组织下周的主备人进行演示教具试讲主题设计方案。通过一学期的努力真正做到可教师提前备课，同时促进了教师语言组织能力、思维逻辑能力、语言表达能力等诸多方面的发展，这是我们意想不到的收获。
3、网站是我们对外宣传的有效窗口，为了加强网站建设、规范网站管理，我们除了每月一次的班级信息检查、网站维护之外，期末我们还组织了一次班级网页评比，最后有大一班、中三班摘得桂冠，其他班级所作的努力也得到评委老师的一致好评！
二、积极组织，加强培训。
1、创造“走出去，请进来”的机会，一是让青年教师外出学习听课，聆听专家学者的讲座。如，九月份吴爱珍园长参加了浙江省农村幼儿园园长班培训；
十、十一月份章黄静、宋曼曼、徐小飞三位教师分别参加了温州市第一期农村骨干教师培训；骨干教师章黄静、宋曼曼、孙雅殊参加了区研修班、骨干班学习；鲍雯慧老师参加了区名师工作组学习；另外还组织部分教师参加了温州市主题教学研讨活动、温州市评价课题汇报活动、瓯海区新时代教材、建构式教学培训等学习。二是邀请专家来园指导，如邀请瓯海区教师发展中心特邀资深幼教教研员徐秀丽开展《幼儿园课堂教学的有效性》的专题讲座；特邀亿童早期教育研究中心刘老师来园进行蒙氏阅读指导；邀请温州大学学前教育曾国老师进行《幼儿园教育法规与政策概述》的专题讲座。通过让教师与专家名师进行互动式的对话，真正实现理念的创新、行为的改变，促进教师的专业化成长。
2、借区各项岗位练兵之际，搭建教师锻炼展示的平台，促使教师专业化以及自身素养不断提升。
（1）美术基本功比赛
以“区幼儿园教师美术基本功比赛”为契机，提前组织教师练习、模拟。12月2日、3日上午分两批进行园内教师美术基本功比赛，比赛内容分两部分：
一、根据提供的故事创作教具，内容有《夸自己》、《消气商店》、《小乌龟开店》等。
二、进行现场命题画，主题有《森林运动会》、《海洋音乐会》。通过赛前充分准备，在两个半小时的比赛中一件件生动有趣的教具、功底深厚的绘画作品呈现在大家面前，充分展示了我园教师队伍良好的美术素养，同时通过作品之间的交流，起到了相互学习共同提高的作用，获奖的教师则参加区里组织的美术基本功比赛，孙雅姝老师喜获区一等奖、刘晓庆老师获区二等奖、章黄静和陈秀荣获三等奖。
（2）幼高评审模拟
为了给园内三位评幼高的教师熟悉评审的过程，我们进行了幼高评审模拟活动。现场抽取两个课题大班语言《小河马的大口罩》和中班语言《扫落叶》，准备1.5小时后直接上课，课后进行同伴互助、交流看法，给他们提出有效的建议。尽管在活动中表现的还不够完美，但通过此次模拟，两位教师受益匪浅，找准了自己的弱点以及不足之处，为正式评审奠定了基础，其他听课的教师则对照自己，重新审视自己的教学，双方受益。刘丽艳、章黄静老师顺利通过了市里的幼高评审。
三、园际联合，扎实教研。
针对教师对主题教学的困惑，我们园教研组、段教研组携手、再联合仙岩、丽岙、茶山片的姐妹园开展了“主题教学”研究。本次研究的主题来自瓯海区研修班、骨干班研究的内容：大班建构《中国娃》和体验探究《旋转总动员》、中班建构《红黄蓝绿》和体验探究《快和慢》、小班建构《甜甜蜜蜜》。
1、联手备课，进行集智与个性备课方式
为加强这两种教材的学习、探索和研究，促使教师不单纯依赖教材，善于从各种教材中选择适合本班幼儿兴趣和特点的课程内容，教研组、备课组联手，对教材中的重点、难点进行探讨，做深入细致的分析，以便更好的把握教材和主题。如《中国娃》在结合幼儿园实际以及幼儿的经验中，对许多课进行了取舍，去掉了以前的一些不符我们幼儿经验的课，原创了时下非常流行的关于世博、奥运会的内容，使整个主题丰满跟上时代步伐。另外在段备课组的基础上，教研组还进行集体备课和个性化备课相结合，组织教师有针对性地学习。同时为了提高教师备课的效率，制定预览制度，每次备课之前，让教师带着问题去思考去设计，然后围绕问题展开讨论，在讨论中注重理论与实践相结合，通过系列的备课会，梳理教师对主题活动的脉络。
2、集中研讨
研讨，是调动教师主动参与培训的重要形式，它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会，让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。为使主题活动开展更具和谐、细致，避免在教学中走弯路，达到事半功倍的效果，在主题研讨中还就主题说明、目标设置、环境创设、区角创设、教案预设方面进行剖析， 找出解决办法，同时对主题中的活动进行了试讲，及时纠正设计中的一些问题，大大提高了教师的教学设计能力。
3、主题教学展示
在主题研讨的基础上，打造精品课，我们借助园本研修基地，为教研组、教师搭建了展示、学习的平台。11月13日我园教研B组在仙岩、丽岙、茶山片园本研修活动中承担了大班《中国娃》主题教学研讨展示，活动中孙雅姝老师的《猜猜乐》将主题中所含的知识进行串联以游戏的方式进行复习；何苗苗老师的《月亮船》老课新上，创意设计；陈秀蓉老师的《2010年的上海世博会》给大家留下了深刻的印象。12月18日教研A组进行了中班《快和慢》主题教学研讨展示，活动中黄志勤老师的《小乌龟看爷爷》老课新上，以绘本的形式带给大家全新的感觉；魏少敏老师的《快和慢》联系生活，将抽象的概念进行生动的诠释，充分体现《纲要》中“教育要来源于生活，应用于生活”的教育理念。
通过主题研讨，不仅形成了比较科学的主题方案、还整理出一份份与之相配套的教具，为下一届的老师提供了可贵的参考资料。同时还涌现出许许多多的优秀课例，如宋曼曼老师的《猜猜乐》在温州市农村骨干教师培训活动中做展示活动，章黄静老师的《转不停的小狗》在瓯海区第二期研修班送教下乡活动中做展示，教研收效显著。
通过这一系列的研讨和理论学习，促使教师们在思想上、行动上对主题教学活动有了更深层次的认识和了解。同时在深入研讨总结中梳理出一个个比较系统完善主题服务我们的课程，给下届的教师做好资源共享。我们相信，只要我们不断勇于尝试，积极探索，我们的主题教学将会开展的更好，主题教学工作会不断走向深入与完善！
四、结对帮扶，携手共进。
本学期除了鼓励、指导挂靠园自行组织园本教研活动外，还积极开展对白象中心幼儿园、仙岩蓓苗幼儿园、仙岩育苗幼儿园的结对帮扶活动。进行“辐射式教研”，支持结对园，解决结对园师资相对匮乏问题，同提高教师的专业水平，积极推进姐妹园友好、共同发展。对白象中心幼儿园：九月份教导处章黄静老师上门进行环保教案设计指导；十月份、十一月份邀请来园参加主题研究园本研修活动；十二月份园长、教导主任组织骨干教师上门送教、并进行一日保教常规管理指导。对仙岩蓓苗、育苗幼儿园我们采取一对一有针对性的辅导，对蓓苗幼儿园，章黄静老师进行了《如何撰写教育教学案例》、《如何合理制定周计划》专题培训、前后通过专题讲座、组织评比、优秀个案分析等系列指导活动；鲍雯慧老师前后对育苗幼儿园进行了《教研活动如何开展》、《如何写好教学反思》、《如何进行评课》、《现场观摩、指导教研开展》辅导。通过有针对性、系统的开展辅导，两所民办园的教师素质有了很大的提升，收到了园长、教师的一致好评！
五、积极参加，硕果累累。
1、在社区论文评比季洁的《引进社会资源，拓展园本课程》二等奖；邱小小的《浅谈幼儿园社区教育的发展》三等奖。
2、在教育教学案例评比中陈秀蓉的《让区角成为孩子们活动中的“香饽饽” 》获二等奖；季洁的《哼，把你们变到肚子里去》荣获二等奖；邱小小的《“慢”——请你离开我》获三等奖；徐小飞的《开动脑筋
创意无限
废旧物品变成宝》获三等奖。
3、在游戏化集体活动设计评比中季洁的《大家一起来bong啪》获二等奖；章黄静的《点脚辊盘》获二等奖；鲍雯慧的《好玩的皱纸条》获三等奖；徐小飞的《音乐地图》获三等奖。
4、在区《纲要》理论考试中孙雅姝、黄志勤两位老师荣获三等奖。
5、在区美术基本功比赛中孙雅姝获一等奖；刘晓庆获二等奖；章黄静、陈秀荣获三等奖。
6、章黄静、刘晓庆、孙雅姝、黄志勤、宋曼曼、何苗苗老师的三个课件《快快国与慢慢国》、《落叶》、《飞呀飞》参加了温州市课件评比。
7、B教研组荣获仙岩镇二星级教研组荣誉称号，教研组长徐小飞老师参加了温州市先进教研组长评选。
8、教导主任章黄静老师先后多次在区级各类活动中做经验交流，如课题《优化主题教学，提高保教质量》参加瓯海区园本研修经验交流；课题《语言很大的有效支持策略》在瓯海区第二期研修班送教下乡活动中经验交流；课题《散步活动的有效组织》在瓯海区结对帮扶活动中做经验交流。宋曼曼老师的课题《减少一日活动中隐形时间的等待》在瓯海区结对帮扶活动中做经验交流。
六、瑞雪兆丰年，展望未来。
总之，幼儿园的各项保教工作，在教师们的辛勤努力、勤恳工作下，取得了可喜的成绩，但还存在许多的不足之处，我们一定在今后的工作中，不断探索、不断提高、不断进取，争取在工作中再创辉煌。
推荐第2篇：四望镇中心幼儿园工作总结
武穴市四望镇中心幼儿园
2013—2014学年度第一学期工作总结
规范办园 稳定发展
今天，随着社会的发展，经济的快速增长，国家在学前教育建设方面有了突飞猛进的发展。作为我镇唯一一家独立公办幼儿园，我们前期师资条件，硬件设施都比较落后。中心学校领导目光远大，思想超前。教育要从幼儿抓起，因此投资重建了我们四望镇中心幼儿园。我们责任重大，始终遵守国家法律法规，遵循党的教育方针，自觉接受上级领导部门的领导与管理，坚持正确的办园方向，以社会效益为重，以促进幼儿发展为己任，积极改善办园条件，不断完善各项管理制度，服务于家长，服务于社会。为了适应时代的需要，我园认真贯彻新《纲要》精神，在上级领导和社会各级人士的关心和支持下，在全体教职员工的共同努力下，我园各项工作均有计划的完成。
为了积极接受上级领导部门的年度检查，现将我园一年来的情况汇报如下：
一、不断优化幼儿园的硬软件
我们幼儿园新建立，园舍硬件设施都是高标准来建设的。全园24个摄像头。全方位关注到幼儿的安全以及学习、生活状况。每间活动室都是塑胶地面，防滑防摔，大大减低幼儿安全隐患。另每个教室都有独立卫生间、洗手池、寝室。幼儿一人一床，保证幼儿睡眠质量。每位幼儿一巾一杯卫生安全规范到位。
由于新建园，在一些硬件软件设施上，还需不断完善。半年来，我园在办园条件上加强软硬件建设，坚持两手抓：一手抓硬件建设，一手抓保教质量。硬件上我们各班添置了手风琴，早锻炼器械。本着向现代化方向发展的原则，我们申请了电子白板、电子钢琴等教学设备。并预计室外操场，也铺颗粒塑胶。美观安全，让幼儿在低危险的条件下，愉快生活。
在软件上我园毫不放松对教师业务素质的提高，努力营造良好的学习氛围，树立终身学习的理念。采用培训和自学相结合的原则，提高教师的教学水平，优化师资队伍。我园组织老师学习《新纲要》，并详细学习了各年龄各领域完成目标。学习各项规章制度，园长亲自跟班示范幼儿活动常规，半日活动的衔接。除了加强教师理论学习，幼儿园还制定了各项活动，通过活动的设计、安排、总结，来提高教师的业务水平。教师们积极性也越来越高，前半学期稳定幼儿情绪、完善各制度，后半学期各项工作稳定了，教师们也自主练习弹琴，网上学习各种幼儿有关的英语小儿歌、手指游戏还有各种幼儿园环境布置等。
二、建立较规范的基础管理。
我园有制定了各项规章制度，工作考核制度，针对园内的日常工作，按德、能、勤、绩四方面制订有关的评分标准，采取自评和领导考评（平时检查和抽查相结合的方法），并通过家长问卷征求意见，（家长开放日时全体家长参与）进行综合评分，发学期考核奖金。平时每两周一次卫生大检查，老师齐打分齐学习。重奖工作成绩突出的班级个人，初步建构了平等竞争、绩效优先的、奖勤罚懒、奖优罚懒等具有竞争激励和约束的管理机制，增强了教职工的工作责任感。
三、加强规范管理，做好后勤保障
1、做好卫生保健工作，做好新生的体检和日常流行病的防御工作，加强卫生消毒工作，幼儿的活动室保持空气的流通和清洁，做到天天整理消毒，为幼儿提供一个卫生舒适的学习环境。玩具要定期检查安全和消毒。
2、做好宣传工作，利用家园联系栏、和家长面对面沟通等平台宣传科学育儿的知识，学前教育的重要性，把农村学前教育入园率提高到98%教育教学质的改变。
四、防微杜渐，强化安全管理工作
1、加强安全教育
（1）、开展消防知识教育、安全常识教育，使幼儿初步有了应变能力，报警能力，逃生等自我保护意识。
（2）、强化教职工的安全意识，切实把幼儿的生命安全放在第一位。任何施教中都要考虑安全及安全教育安全保护在先
（3）、严格接送卡制度“见卡放人”，切实做好幼儿来园离园的接送工作，使每个幼儿高高兴兴来园，平平安安离园。
2、强化安全管理
（1）、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全上岗方面的知识。
（2）、定期和不定期检查各类安全设施，加强对重点场所及建筑设备的管理，对户外大型教玩具要认真保养，避免事故发生。每月安全排查，并及时上报中心学校。
（3）、实行教师轮流安全检查上报制度，做到天天检，及时整改。
五、逐步实现教育的均衡化、优质化。
幼儿的发展问题，是幼儿教育的根本问题。为了更好地促进幼儿发展，我园又结合乡镇家长的需求，大班提前实施了幼小衔接课程，定期有些识字类课程，让孩子有回家作业的习惯。但这有违幼儿身心发展需求的。教师还要不断和家长沟通，转变家长思想。不过中小班还是尽量做家长工作，让家长理解幼儿园是学习习惯、培养兴趣的，而不是强迫性写字数数的。中小班离园时间尽量，安排唱歌、舞蹈等形式，让家长感受幼儿的活动。我们给孩子们创造了一个足够大的学习、生活的空间，使他们能得到老师更多的关爱。
在课程改革的浪潮滚滚而来的新形式下，我园组织教师认真解读新《纲要》，将纲要的理念付诸实践，率先进行了课改的试点，并结合农村的教育资源，改变了单一的课程组织模式，建立起多元化的课程体系。期初认真制订好切实可行的各类计划（教学计划、班级工作活动计划、周计划、各年龄段达标计划等），并与家园联系栏展示出来，让家长对我们工作也有一定了解。园长通过不定期听老师的随堂课、抽查老师的教案等，了解教师是否乐于接受教育任务，对照各项评价指标对教职工的工作作出合理评价。形成相互听课制度，重视听课后的评价活动，以促进相互间的提高。
开学初，幼儿园人手问题，加上一些建设方面的事，没有及时开展家长会。在下学期初我们将这件工作摆在首位，进行全园家长大会和各班家长会，提前将一学期工作述明。
六、建立和完善了幼儿园财务制度
我园本着“服务于家长、服务于社会”的宗旨，坚持按规定的收费项目收取费用，做到专款专用，由中心学校统一做账，幼儿园出纳定期报账。
我们园定的收费标准较低，加上刚建园一些生活、工作上的物品需要投资完善。生员122个，人数较少。导致我园运营比较困难，不过即使资金再困难，我们也绝不降低幼儿的生活质量，幼儿伙食请专门卫生部门人参考配餐，达到食物金字塔的配餐标准，量也很充足。下午的点心，也搭配合理，保证卫生安全的情况下，还要保证饭菜的可口。不少幼儿回家反映，喜欢吃幼儿园的饭菜，不喜欢家里的。
本学期工作回顾：
开学前期，我们各村张贴宣传喷绘，并在范围内广发招生简章，为幼儿园招生工作做好前期准备。
开学初，我们就制定了园务工作计划， 并且严格按照计划，教师工作探讨、研究总结，均能圆满完成计划内容。
九月份
1、安抚新生，稳定幼儿情绪，制定各类计划。
2、逐步完善各项规章制度并组织老师学习。
3、幼儿园建设规划问题整改。
4、开展“师徒结对”活动，相互学习。
5、做好幼儿期初家访工作。（开家长会）
6、各班精心策划布置环境创设。
7、幼儿园安全隐患排查及整改。十月份
1、各年龄段编排并学习晨间操。
2、结合国庆节，对幼儿进行爱国主义教育。
3、根据秋天的季节特点，开展中大班幼儿社会实践活动。
4、指导骨干教师参加黄冈市优质艺术课比赛。
我园大班美术活动《星空》取得了一等奖的好成绩，和武穴市直幼儿园结对子获得团体一等奖。
5、抓好幼儿的常规教育，重点抓好一些学习习惯的培养。
6、幼儿园绿化建设计划。
在夏局的建议下，刘校长的指导下，我们又规范了厨房的条件，将操作间隔离，并将储藏室合理分隔，保证食品的安全。
十一月份
1、各班开展游戏活动评比。
2、教师教研课比赛。
3、幼儿早操观摩。（请姐妹园老师来当评委）
4、早锻炼区域及活动内容划分，有效开展早锻炼活动。
5、开展消防疏散演习。由于绿化带行走危险，特别邀请了家长助教。
6、抽查教师备课本、听课本、业务学习等记录本，并进行总结学习。十二月份
1、元旦游园活动方案计划及实施。（家长观摩课--早操表演--亲子游戏）
在家长开放日活动，我们还发放家长意见反馈表，来对幼儿园及各老师的工作进行评价和建议，为幼儿园的发展提供帮助。
2、元旦环境布置评比。（充分利用废旧材料，幼儿作品，保存时间久）
3、准备一节优质课，庆元旦家长观摩。
园长、教学主任跟班指导一日活动常规，还有班级两老师之间生活活动衔接，每节展示课我们都反复探讨、试讲。并且通过本次活动，让老师更加规范今后的教学，保证幼儿在园一日活动有规有序，老师的视线不离开幼儿。
4、在中心学校的带领下，我们全体职工参加中心学校举办的趣味运动会，增进了老师们之间的友谊、锻炼了身体、丰富了工作外的生活。是的，只要读好书、写好字、健好身、做好人！！没有办不好的学校！
一月份
1、加强冬季锻炼，开展安全健康教育活动。
2、幼儿考核、教师考核
我们教代会为不同年龄段幼儿精心设计一套以五大领域为主，结合日常生活常规的综合测试题，测试后，教研组和每位教师都进行了详细的分析，是目标分析不全面，还是教学方法不当，发现问题及时整改，以便下次取得好的效果。
3、开展迎新年“幼儿古诗吟唱”活动。（中、大班）
4、幼儿发展情况期末测查评估。
5、做好幼儿期末的家访工作。
家访填好记录表，并在家访之前做好培训，如何与家长沟通，如何有效了解到幼儿在园和在家生活，如何解决一些常见的问题。
6、各班将所学儿歌、古诗、歌曲、舞蹈整理复习，放假时候在全班家长面前展示。
7、统计各班财产、各类资料的检查、整理与归档。
8、教师论文、幼儿评语撰写。
各项工作均已建档，并张贴照片。另本学期我园积极投稿，共4篇，有获奖报道（黄冈日报刊登）、有幼儿、老师作品、有活动报告、党风建设方面的报道。今后的工作中还将继续鼓励教师多发表相关的文章、论文，逐步提高教师综合素质。
存在问题及今后设想：
1、本地区经济相对来说较薄弱，村民还没有从根本上认识到幼儿教育的重要性，今后需多做宣传工作，逐步让家长认识到幼儿教育的重要性，能更好地配合和支持我们的幼儿教育工作。
2、师资队伍建设。
我园的教师队伍比较年轻，经验不足，需进一步加强师资培训工作，特别要认真学习新《纲要》，根据新《纲要》的精神，来转变幼儿教育的观念，规范幼儿园教育行为，改革现行学前教育课程，制订科学的计划，有效开展各项活动。并实行“请进来、送出去”的计划，多让其他先进幼儿园的老师来我园送课下乡，并多把我们的骨干教师带出去学习的形式，让老师实地实践，提高教学水平。
3、幼儿园园舍条件内容补充
幼儿园绿化工作在进行中，下学期我们将着重在环境布置上，宣传栏的竖立、各标语标识牌的张贴、幼儿作品的展览等，让家长和领导们能够一目了然地了解本园的办园理念，和本园的特色。
另外，下学期也将计划填充一组大型玩具，增添幼儿园的气氛。各班也争取尽快配齐白板，来完善教学条件。
总之，拥有优秀的教师才能拥有优质的教育，拥有优质的教育才能建设优秀的幼儿园。为此，我们永远把教师队伍建设放在第一位。让我们在中心学校领导的支持下，同事们的关怀下，一起努力，共同成长!
最后，再次衷心感谢中心学校领导，在我园生员少、资金不足的情况下，为我们遮风挡雨，给予我们的大力支持，让我们能够安心抓好幼儿园的内部管理。我们会迈着沉稳的步子、认真踏实继续前进！
四望镇中心幼儿园
胡亮
2013.12.20
推荐第3篇：镇中心幼儿园工作总结（材料）
镇中心幼儿园工作总结
镇中心幼儿园工作总结
紧张愉快的一学年工作又结束了，回顾本学期的工作历程，我园认真贯彻了“一切为了孩子”的办园宗旨，以“幼儿发展为本”为幼儿园的办园理念，以尊重幼儿学前教育，关注幼儿的个体差异，促进每个幼儿富有个性的、主动的人格为发展方向，为幼儿一生的发展打好起步为关键的教育理念，这一年来在各位领导和各个相关单位的关心、支持及全园教职工的共同努力下，我们坚持以幼儿教育工作为重点，全面贯彻落实幼儿园新的纲要精神，以素质教育为目标，以发展幼儿个体差异，培养和张扬幼儿
个性为主题教育，注重开拓幼儿思维，所以在本学年度我园的幼儿教育工作取得了一些成绩。但也存在不足，为使我园的工作在此基础上有所提高，现将本学期的工作总结如下：
一、加强学习，提高教师的思想素质：
为了促使我园教师的思想积极进步，我园加强幼儿教师的思想政治职业道德学习，认真学习幼儿教育《新纲要》、《新理念》，更新幼儿教育观念，在多方面提高认识的同时还学习了《教师职业道德规范》、《教育法》等等。不断的提高了本园教师的自身修养和政治素质，家长和幼儿心目中树立了良好的师德形象，督促的同时也增强了各位教师的事业心和责任感。
二、工作方面：
结合幼儿园的各项规章制度，我园教师能认真遵守工作时间，工作中能够认真执行各项规章制度，对待本职工作尽职尽责，以最大的努力、最高的热情、
最真诚的态度投身于幼教工作中，长期的坚持和努力换得了家长的满意和放心。
三、教学方面：
1.教师能认真执行教学计划和教学进度授课，掌握各学科的教法和技能，每周四能够按时观看自治区教育厅播放的远程教育观摩课，并且在教务处的安排和引导下大家能够积极开展讨论，运用观摩课当中优秀课的组织和灵活多样的授课形式，根据我园自身具备的现有条件，模仿恰当的方法组织和开展本园幼儿教育活动，使幼儿在愉快的活动中学到知识，达到寓教寓乐的目的；
2.课堂教学上教师能以直观教学为主，教学过程中能以学生为主体，以教师为主导，使幼儿在玩中学、学中玩，对幼儿进行多鼓励，少批评，保护幼儿的自尊。因为有了自尊才能有自信，有了自信才能培养自强的精神；
3.在教学用具短缺的情况下，我们组织教师在网上收集资料，并且还联系
家长，发动家长也参加收集废旧物品的活动，通过老师们在网上参考，还有教师自身和家长的智慧，我们在短时间内就为幼儿园创作了很多的教学用具和游戏玩具；
四、加强管理 改善办学环境：
1.对园内物品落实到人，对桌椅破损及时修补。努力为幼儿创设能够促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件；
2.帮助家长解决在教育孩子方面的困惑。积极与家长进行交流与沟通，及时了解孩子的成长，从多方面了解孩子的需要，并给以积极正确的引导，切实做好因材施教的教育工作。
五、安全方面：
1.我园把安全工作放在各项工作之首，要求教师定期或随时向幼儿进行安全教育。并在教室中配备了消毒柜，常常强调教师牢记师爱，把爱心赋予孩子们，不动手打骂或者体罚幼儿，游戏期间，教师实行跟班防守，时刻防止意
外事故的发生，切实保护幼儿的人身安全；
2.我园在注重孩子的人身安全方面，还对食堂管理牢牢把关，严守食品卫生管理和菜肉的购进渠道，防止病从口入。
六、存在的不足和改进措施：
1、教师专业水平有待提高，在今后的工作中要继续开展练功活动，不断提高教师专业水平；
2、办园条件有待更新完善；
3、多开展一些幼儿活动，调动和开发幼儿智慧。
辞旧迎新，总结了本学年的工作成绩，瞻望下一学年的开始，在新的一年里，我园将更加努力工作，锐意进取，勇于创新，使家长能安心。一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发
展。我们全体教师将坚持为幼儿一生的学习和发展奠定良好的基础，把我园建设成家长放心的优秀幼儿园！
桂花镇中心幼儿园
推荐第4篇：兴隆镇中心幼儿园工作总结
兴隆镇中心幼儿园工作总结
及下一步的工作计划
兴隆镇中心幼儿园始建于2003年，2013年4月镇政府为我们投资245万元修建了新园舍，2014年9月1日投入使用。入园以来，我们得到了各级领导的关心和大力支持。在我们的共同努力下，教学环境、保育环境都到了完善和提高，招生人数得到了翻天覆地的变化。回顾一年来的工作，我觉得我园工作从以下几个方面有了大的突破：
一、户外活动丰富多彩
在一搬入新园的时候，我们总有组织幼儿户外活动容易造成意外伤害的顾虑，幼儿户外活动组织的很勉强和单调，感谢领导组织我园教师随我县幼教同仁赴利津参观和学习，开阔了她们的视野，鼓起了我们组织幼儿户外活动的勇气。我抓住教师们热情高涨的时机，鼓励她们开动脑筋，积极思考适合自己班级年龄特点的户外活动，又发动后勤教师配合她们，为各班制作适合她们的玩教具，于是，丰富多彩的户外活动开展起来了，不但丰富了幼儿的在园生活，还锻炼了他们的各项运动技能，提高了他们的运动能力和身体协调能力，得到了家长的一致好评
二、保育工作逐步完善
针对目前大多数家长外出打工，把孩子留给爷爷奶奶照看，老人接送幼儿不方便，有一大部分幼儿有在园午餐的需求，我园增设了伙房，给这一部分孩子提供午餐和午休的条件，采取一餐两点的服务模式，合理搭配，营养膳食，就餐人数一直不断增加，我们就分两次带孩子进餐。事实证明我们这项服务项目的开设，是深得家长赞赏的，因此今后我们会在这项服务项目上，多费心思，完善服务质量，争取让每一位家长都放心和满意。
三、室内区域活动有了很大的提高
我县倡导幼儿园区域活动已有好几年的历史了，由于我园原来园所没有着落，我们没有给孩子们创造室内活动的机会，所以我们的这项工作远远落后于其他乡镇，我们的教学“小学化”倾向非常严重。新园的使用，激发我们回归幼教本色的势气；领导的关心，坚定了我们纠正“小学化”倾向的决心。我们绞尽脑汁，努力挖掘适合本班年龄特点的区域活动，积极寻找活动材料，为各班幼儿提供了寓教于乐的良好氛围。
四、自制玩教具日益丰富
随着室内外活动的开展，我们探索到有许多废旧材料，可以拿来作成孩子们玩耍的工具，所以我发动教师、家长、孩子们搜寻各种可以玩耍的材料，制成活动器具，即丰富了幼儿生活，又节省了教育资金，还激发了教师们的创造热情。在今后的教学中，我们还会继续发扬勤俭节约的精神，开拓视野，积极探索，作出更多适合幼儿玩耍的东西，让他们快乐的成长着。
总之，我们的一切努力都是为孩子的快乐成长分不开的，不过，由于入园时间较短，我们有很多工作还不完善，比如：
1、孩子们的手工课还不丰富
2、教师的家园联系工作还不到位
3、个别教师的保育理念跟不上等等。在今后的工作中，我会逐步引领大家逐步完善并提高各项工作，尝试使用现代化教学设施，为幼儿提供现代化的服务。真的做到让每一位幼儿都得到城市般的教育，让每一位家长都放心，让社会各级领导都满意。
2015.6.4
推荐第5篇：某镇中心幼儿园工作总结
xx镇中心幼儿园工作总结
xx镇中心幼儿园工作总结
时光飞逝，日月如梭，紧张而繁忙的第一学期就这样在暴雪飘飞中结束了。回顾本学期的工作有苦也有甜，有得也有失，有汗水也有收获。现将本学期幼儿园的工作总结如下：
一．教师队伍建设
由于幼儿园专职在编教师队伍的缺失，不得不从社会上招聘幼儿教师。本学期由于招聘教师不断变化，导致9月下旬教师队伍的不断流失，一时间幼儿园日常教育工作面临种种考验，加之家长们的不理解，让我们的工作一度陷入困境。一方面我要安排好各科老师的搭配。另一方面，又要想方设法与家长沟通，向他们解释这种情况只是暂时的，我们会尽力尽快解决目前的困境。期间学校领导也积极想办法，通过种种渠道吸收专业幼师，但均未如愿。后期经过我们所有在园教师的努力，通过每周一次的例会学习，总结反思教育教学中出现的种种问题，规范了教育教学中行为，强化了《指南》精神，提高了教师的师德修养和人文素养，帮助他们改造自己的主观世界，做到敬职爱岗，精业创业，教书育人，为人师表，激发了他们的工作热情，增强了他们的责任感和使命感，所有老师精神面貌焕然一新，以至在学期中期我们要换教师时家长们反而舍不得了，对我们的老教师很是认可。这是加强了教师队伍建设的结果。
二．教研工作
我们每单周一次教学研讨交流。讨论教学心得，交流教学成果。还开展了同课异构活动。在公开课中，让我们的年轻教师更加成熟老练，年龄较大的教师在教研中变得年轻，充满了活力。另外，我们还结合了我园的特点，开设了本园特色的活动课程，生态种植园系列教育。让幼儿了解春夏秋冬不同季节的植物生长状况，并将这一活动贯穿到一日活动中。让幼儿在潜移默化中接受劳动教育，使其从小懂得珍惜别人的劳动成果。
三．狠抓一日常规
幼儿教师是最辛苦的——我们来得早，走得迟。当幼儿园大门打开时，进园最早的是我们幼儿园的教师，她要在这里接待每一位幼儿。当繁忙的一天结束时，也是我们的教师把每一位幼儿送走，自己才最后一个离开幼儿园。
我们从幼儿入园、值日教师晨检、校车的接送、主班教师的安排，幼儿集体教育、游戏活动、生活指导、午休看管、区角活动、离园接送等每个环节都作了细致的安排，确保幼儿在每个活动中都有教师的看护，确保每一个活动都为幼儿良好习惯的养成作铺垫。
四．安全教育
安全教育重于泰山，尤其是校车接送制度的完善，幼儿一日活动的安全细则。经常检查设施的安全状况，发现问题及时处理。对水电门窗，大型玩具等定期检查。对幼儿大门派专人把手，严防外人和小孩随便出入。所有这些无一不体现一切为了孩子，为了孩子的一切！
在全体教职工的共同努力下，我们成功地举办了以“享受快乐体验亲情”为主题的元旦广播操展示暨亲子游戏活动。得到了家长及社会上的一致好评。
送走了这让人辛劳，让人欢喜让人忧的一学期，我深信，在新的一年里，幼儿园会被我们打造得更加完美，更有生命力。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！
推荐第6篇：镇中心幼儿园年度工作总结
**县**镇中心幼儿园年度工作总结
本学年，我园以“三坚持、一目标、三重点”为宗旨，即坚持“实事求是，与时俱进”的工作方针；坚持幼儿教育新纲要的实施；坚持以保教为中心，以培养幼儿健康成长为目标；重教师队伍的建设，重办园行为的规范，重安全工作的落实，努力提高办园的水平，现就这学期的工作总结如下：
一、完善师资队伍建设，努力提高师资水平：
1、教师是教学之本，我们重视教师队伍的建设，努力提高本园教师的教育教学能力，特别是我园于今年九月刚刚成立，教师在学前教育方面没有足够的经验，为了使教师能在较短的时间里适应和掌握教育的环境和教学的基本方法，我园采取“请进来、走出去”的办法，邀请平安县机关幼儿园的教师来我园讲课、培训，我园全体教师到平安县机关幼儿园进行学习交流。我园尽可能多的为教师创设学习和成长的条件，促使她们不断提高，不断进步。
2、不断总结经验，反省我们的工作，发现问题及时提出改进意见，有效地提高了工作效率和工作成绩。
3、加强师德师风建设，严肃岗位职责，提倡优质服务和敬业精神，对存在家园工作不协调问题的班级及时提出改进意见，督促其搞好家园合作工作，努力打造新时代教师新形象。
二、努力落实新纲要，提高课堂教学效益：
幼儿园的工作，教学是重头，孩子在园三年，我们的教学任务非常艰巨，因我们的教学方法不同于小学课堂式的教学，但广大农村的家长却希望幼儿多学一些知识，因此从某种意义上讲，我们的教学难度较大，更何况新纲要要求无论是从内容上、形式上、目标上、方法上都不能用传统的方式来进行。
因此我园始终把领会落实新纲要精神，努力提高教学效益作为重中之重来抓。本学期我园组织教师进行了一次课堂研究分析课活动，全体教师共同参与听、评、议、说等活动，每一位教师都从中悟出了许多教学感受，效果明显、教育意义深远，对我园重在抓课堂教学的效益起着很大的推动作用。
三、以特色教学为抓手，全面提高幼儿的综合能力：
幼儿园的教育主要成绩是体现在幼儿的成长上，幼儿的成长越快、越明显，证明我们的教学效益越高，因此我园十分注重幼儿素质能力的提高。
1、本学期我园积极开展各项有利于幼儿身心健康发展的活动，如手工制作比赛、歌咏比赛、拼图比赛及趣味运动会等，幼儿们通过这些项目的比赛，涉及到的有关能力均得到了提高。
2、我园教学条件、资金有限，为了改善教学条件，我们自己动脑筋、想办法，动手制作了教具、学具、玩具，极大的丰富了幼儿课内外的生活。
四、强化家园工作，进一步开创家园工作新局面：
家园工作永远是幼儿园工作的重要一环，两者配合的和谐与否关系重大，它与幼儿园的生存和发展休戚相关。
1、我园制定了有效的家访制度，通过电话、书面等不同形式的家访与家长沟通信息，消除了许多不必要的误解，及时收集了家长对我们的意见和建议，帮助我们在园开展对幼儿更细致、更全面的关怀和培养工作。
2、本学期我们在家园工作上取得了一定的成绩，从家长会到家长开放日，从专题讲座到亲子同乐运动会，共举行了两次大的活动。特别是十月份、十一月份的两次家长会开得更是受到了家长们的赞誉。在家长会上我们邀请
了家长代表作了关于家园配合、共同育儿的经验介绍，由于家长自己的切身体会更容易引起家长们的共鸣，所以家长会取得了预期的效果。
五、加强安全工作，努力打造平安校园：
安全工作是幼儿园一切工作的前提和保证，我园的安全工作是制度上墙、责任到人、措施到位。我园的后勤服务也均从安全的角度出发，及时扎实的开展好各项工作。
1、实行安全责任状制，幼儿园与每位教职员工签订安全工作责任书，以此提高各位教职员工的安全责任心。
2、积极开展各种形式的安全教育，实行安全工作月查制，并及时处理各种检查出来的情况。
3、制定消毒制度，加强消毒工作，落实消毒人员和消毒工具，所有幼儿生活用品和餐饮用品都严格把好消毒关，分门别类进行日消毒、周消毒的工作。一学期来无一例重大事故发生。
六、2009年度工作打算：
1、本着“一切为了孩子，为了一切孩子，为了孩子的一切”的宗旨，加强师德队伍建设，开展爱岗敬业教育，提高服务意识，时时刻刻以身作则，为人师表，教书育人，按照“三个代表”的思想要求，加强理论学习，健全学习制度，实行“三统一”即统一时间、统一内容、统一检查。致力于为“三农”服务，力求学前三年教育入园率达到50％以上。
2、进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园管理条例》精神，端正办园思想，规范办园行为，贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，建立健全幼儿园管理制度，规范接送车安全管理，制订安全工作预案，确保幼儿人身安全。
3、加强质量监控的力度，开展质量评估，推进幼儿园标准化、规范化建设。做好一年一度的年检工作；不定时地进行幼儿伙食检查，提高其办园质量和水平。
4、加强对幼儿园教育实验和科研的管理，坚持正确的教育方向，防止违背幼儿教育规律的活动进入幼儿园。严防幼儿教育小学化。
5、在本园资金条件允许的情况下，搞好绿化、美化工作，争取让我园成为花园式幼儿园。
6、多方筹集资金改善办学条件，用购买和自制的方法再添置两套大型玩具，自制学具、教具，激发幼儿探求新知的兴趣。使幼儿能在舒适的环境中愉快的学习、玩耍。
7、会同有关部门开展幼儿教师继续教育、园长岗位培训、保健员上岗培训、教师普通话、计算机培训以及骨干教师培养工作。组织学习《幼儿园教育指导纲要》实施细则，开展教育思想大讨论，使广大幼教工作者进一步理解《纲要》所贯彻的素质教育思想，促进教育观念和教育行为的转变,努力挖掘现有的资源，因地制宜、因陋就简，创造低成本、高质量的幼儿教育。
七、存在的问题：
1、我园一百多米围墙过低，需要加高。
2、教室内地平粗糙起沙，需要维修。
**县**镇中心幼儿园2008年12月20日
推荐第7篇：青树镇中心幼儿园教育扶贫工作总结
青树镇中心幼儿园教育扶贫工作总结
青树中心幼儿园现有幼儿263名，其中建档立卡贫困幼儿12名。为把教育扶贫惠民政策落到实处，我园多措并举，深入开展教育精准扶贫工作，不让每一个孩子因贫辍学，每一个家庭因学返贫。
一抓识别，建档案。全体教师通过摸底调查，详细了解每一个贫困家庭情况，分享识别建册立档，为自身和教育政府部门扶贫救助工作提供依据和标准。
二抓保障，零辍学。针对于贫困家庭收入低，我园通过以下措施保证幼儿零辍学：
1、教师一对一帮扶，我校将12名建档立卡幼儿同教师建立一对一帮扶档案，建立台帐进行帮扶。
2、定期开展家访。全体教师针对贫困幼儿减定期开展家访，对留守儿童进行心理辅导。
3、建立家园微信群，帮助贫困家长答疑解惑子女教育问题。
4、定期开展以健康教育，安全教育为主题的培训5次。
5、为12名建档立卡贫困幼儿及60名一般贫困发放贫困幼儿补助金27000元。
三抓发展，保环境。幼儿家庭贫困需要时间，而幼儿自身身心发展却不能等。针对一些孩子不爱说话，不愿参与更多的人际交往的状况，各位教师巧用教学方法，鼓励引导，给予更多关怀，让孩子的身心得到发展。
本学期的扶贫工作即将结束，新的一学期也即将开始，希望在2018新的学期里我们的扶贫工作越做越好，真正使扶贫政策深入民心，帮助贫困户脱贫，真正的过上并福安康的好日子。
青树镇中心幼儿园
2018年6月26日
推荐第8篇：杨家庄镇中心幼儿园素质教育教育工作总结
杨家庄镇中心幼儿园素质教育教育工作总结
（2010——2011学年第二学期）
在充实而紧张的日子里，一学期工作转眼间就进入了尾声，结合我园幼儿发展水平与个体差异，学期初我们认真制订了保教工作计划并切实组织实施，几位老师付出了辛勤的汗水，幼儿在身体、认知、社会性方面均获得较好的发展。现总结如下：
一、安全教育，知行并重 1.安全主题月活动
安全，对幼儿园工作永远都是第一位的，结合幼儿园制定的各项安全制度，根据本班孩子的年龄特点和实际情况，我们开展了“安全主题月”活动。即每月推出一个安全主题，围绕这一主题，三位教师开展相关的安全教育活动，通过场景模拟，实际练习，掌握相关安全知识。
3月，开展了“身边小事抓安全”的主题活动。4月：安全标志我认识; 5月：特殊号码我知道;6月：重大灾难我应变(一);7月：重大灾难我应变(二)。我园持续进行“安全主题月”活动已成为安全教育的重要窗口! 安全教育是让孩子们受益终身的教育，知识守护生命，一个小小的逃生常识就能让我们的明天更加美好，加强生命意识的教育。让应急避险走进课堂，走进孩子们当中，让我们更加珍惜生命，在自然灾害来临的时候，更好的用知识守护生命。安全教育，知行并重。
2.安全主题升旗仪式 结合本园开展的安全主题活动，我们班进行了为期三周的安全主题升旗仪式，通过快板、儿歌、标志解说、模拟展示等形式，向全园师生展示了我班安全教育工作的特色，受到老师们一致好评。
杨家庄镇中心幼儿园
2011-7-15
推荐第9篇：某街道中心幼儿园教育教学工作总结
xx街道中心幼儿园教育教学工作总结
本学期，紧密围绕市级课题《室内外环境一体化促进幼儿学习与发展的研究》，通过园中心教研组开展户外活动的研讨，以户外重点区域的研究结合区级小课题申报，为中期汇报积累经验与资料。现将一学期工作总结如下：
一、学期工作回顾
(一)扎实开展教学常规工作
1、把教师师德师风工作放在首位，结合上级师德师风计划、行事历，制定了本学期园内计划、行事历。组织全体教师学习《教师法》《幼儿园教师专业标准》、召开师德师风会议、万千教师进家庭、各班级进行 “师者之仁爱之心” “心怀弱幼，不忘初心”的师德师风主题讨论、“如何做一名幼儿教师”的心得体会等系列活动，加强师德师风建设。教学部门定期对教师进行量化考核，期末进行家长满意度调查，汇总家长意见，及时整改。
2、本学期班级周计划有明显改善，大部分班长都能较科学的制定班级周计划，根据教学的实际选择恰当的组织形式，计划中体现各领域的均衡性，户外活动有安排体育游戏、民间游戏及动作练习，生活活动能够更加灵活的结合指南目标进行渗透。周计划安排表上基本比较合理，但班级具体实施的情况，是否切实严格按照计划执行，教学部门的跟踪力度仍然是不够的。
3、本学期班级主题都是各班老师根据幼儿的年龄特点以及班级实际而制定，小班《好玩的车》、《有趣的鱼》、《我的小手》主题，为幼儿提供各种动手能力的机会，充分利用幼儿园资源、家长资源，为主题的开展提供帮助，并在活动中融入自我服务的内容，提高幼儿自理能力;中班《幼儿园的果树》、《嘿，小蝌蚪》、《奇妙的蚕》、《飞机飞呀飞》、《春天来了》，各班级各自开展主题，给予幼儿足够的探索空间，自主学习。中一班《幼儿园的果树》主题，教师带领班级幼儿到幼儿园的各个场地观察、发现、记录果树的变化，真正的体现环境与儿童的互动;大班《不一样的我》、《爱要大声说出来》，从幼小衔接的活动中延伸出的独特内容，让大班孩子更加自主、自信的学习。活动中的孩子们将爱传播，到特殊儿童学校看望同龄小伙伴;世界残疾人日与残联艺术团的叔叔阿姨互动;让“爱的使者”将爱传递到广西那坡，与那坡机关幼儿园的老师、小朋友联动。在主题实施过程中，教师始终以幼儿为主体，细心观察、记录孩子学习，用多样的形式展示幼儿的学习过程。 但各班级主题活动中幼儿的深度学习不够，基本都只停留在第一阶段的学习，内涵与深度的内容挖掘不深入，主题与学习环境、材料互动性不强。小组活动的记录在班级环境中的呈现不明显。
4、本学期各班级将24节气融入日常教学中，教学部门开学初为班级提供了24节气绘本、故事等书籍，班级通过晨会、晨谈及日常生活中开展活动，让传统文化浸润在教育中;本学期客家特色活动，合理的利用家长资源，节假日带孩子参观鹤湖新居、甘坑小镇、大鹏所城等具有客家文化气息的环境，拓展孩子对客家本土知识的了解。
5、班级家长工作大放异彩，凸显特色。各班级家长助教进课堂形式多样，故事妈妈、擂茶、刺绣、茶艺、美食，家长助教形成常态化，让幼儿园时刻溢满美食的气息;毕业亲子游活动温情、有爱;街道组织的“最美教师”幼儿园家长征文活动，共收到稿件27篇，质量非常高，文章中反映了我园教师工作中的点点滴滴，以及家长的教育观。推送的两个作品分别荣获龙岗(宝龙)街道一、二等奖。
6、“六一总动员，快乐嗨翻天”是今年“六一”儿童节的主题，大班影城小时光、中班全场嗨动打水仗、小班快乐不打烊活动，让整个幼儿园洋溢着快乐、温馨。孩子们在家人的陪伴下，与小伙伴、老师一起度过快乐的节日。
7、对外开放、精准帮扶活动持续进行，高质量的接待了广西那坡机关幼儿园14名园长、老师为期一周的跟岗，量身打造跟岗内容，参观园所文化、了解教学模式、参与体验式的家委活动、跟岗班级一日活动、用沙龙的形式与园内骨干教师对话等活动，用全新的理念帮助他们梳理幼儿园的工作，达到互助互学、互成长。本学期的基地研修重点进行户外活动研讨， 教学部门总结、提炼，毫无保留的与同行分享，将我园户外活动的做法、一日作息时间的安排、详细而具体的进行介绍，得到专家与同行的好评。
8、本学期对外宣传工作覆盖面广，报道及时，质量高。那坡帮扶、“六一”活动、“厨艺”大赛等活动在龙岗电视台、深圳侨报的教育周刊上报道，提升幼儿园知名度。幼儿园微信公众号关注度、点击量不断提高，高质量的微信作品，让家长、同行更加直观深入的了解我园常态化的工作情况。
(二)园内教研解决实际问题
1、结合深圳市三年一次的幼儿园教师基本功比赛，教学、教研部一起制定了本园教师基本功比赛方案，分4个学期完成，本学期开展观察记录比赛。园内先让班长对《小人国》的一段视频进行记录与分析，并将教师第一次观察记录的内容发给华南师范大学郑福明教授，并邀请专家来园对全体教师进行“儿童行为的观察与记录”培训，现场分析这段视频，让教师对观察、记录有直观的认识，为学期末的比赛奠定基础。本次比赛共40余名教师参加，评选出特等奖1名、一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名，并让获得特等奖的胡俊老师分享自己的记录与分析的经验，让老师们逐步学习如何更好的做幼儿的观察记录。
2、发现各班级上午的教学组织形式，分组+区域、集体+区域的形式，难以保证孩子连续45分钟的区域活动，针对此情况，与美术学科组商讨，开展了《如何在区域中开展有效的美术活动》的教学研讨，小中大班各挑选了一个班级，尝试开展活动，取得成效后进行全园推广，把美术、数学活动放在区域中或生活中进行，保证孩子每天的自主活动时间，让班级的一日作息更顺畅，老师也能更加清晰、明确的进行一日活动的组织。
(三)加强培训，促进教师成长
保教质量是园所文化的核心，提高教师带班能力，教育教学组织的科学性，应对班级管理工作中的各种问题，是幼儿园教研的重点。本学期教研、教学部门立足于培养我园新一代的教师队伍，开展了为期一周的教研活动，主要针对新班长的和谐班集体的构建、家长工作中的家访、体验式家长会、日常的班级管理以及教学部门的常规工作开展培训。老师们收获良多，这种针对性强、操作性强，又有实效的培训，让新老师更加自信，有底气，培训后就有四位老师自愿参与学期末的班长竞选，希望自己成为专业自信的“观光者”。
1、注重各岗位教师的专业性成长，提升幼儿园整体教师队伍素养。组织班长、专职、后勤前往南山区机关幼儿园参观学习，组织副班老师、专职、后勤前往深圳市彩田幼儿园参观学习。参加龙岗区教师进修学校各项学习培训，如：班主任班级管理、教师心理健康、主题活动等培训，针对性的安排老师参与学习，老师们感叹：学习能开阔眼界，能促进自己的专业发展。
2、注重教师精神文化提升。各级组分别开展《“悦”读让我如此美丽》、《人 书 茶 语》、《读书促成长，书香润心灵》好书分享活动，一书一茶的意境中体味书籍带给大家的力量。每位老师这学期都有研读一本书，与同事分享书中经典的一段话、小感悟、对人生的启迪智慧。以后这样的精神大餐会一直延续。
3、帮助骨干教师寻找平台。鼓励骨干教师申报小课题，为他们搭建专业上升的平台。本学期八位老师申报区级小课题，分别是：何晓敏、张步云、李阳、王庆芳、胡俊、黄燕、吴婷婷、谢丹，他们结合幼儿园资源及自身专长，开展1年以内的课题研究，为我园园本课程提供宝贵资料。
4、本学期教师参与各类竞赛积极、踊跃，囊获各大奖项。深圳市2018年全国“学前教育宣传月”活动中，我园制作的张步云老师微视频《为爱坚守的孩子王》，荣获深圳市二等奖;2017年深圳市教育学会主题优秀论文征集评选活动，张素梅园长、刘利枚老师荣获二等奖;张步云老师、王庆芳老师荣获三等奖;赵宇萱老师荣获2017年龙岗教育系统“宣传先进个人”荣誉称号;“深圳市第十三届沙沙讲故事”比赛中，大四班车思洋小朋友荣获深圳市二等奖，彭妙苑老师荣获“优秀指导老师”奖;龙岗区“小手拉大手”安全教育微视频评比活动中，刘佳灏、邱文灏、张俊贤、黄粤吉、刘恩泽小朋友分别荣获一、二、三等奖;张思老师荣获“优秀指导老师”奖;2018龙岗(宝龙)街道“最美教师”家长征文活动中，小二班王沫晗家长、中五班周子皓家长分别荣获一、二等奖，小二班张梦莹老师荣获“优秀指导老师”奖;2018年龙新社区青年团干知识竞赛荣获“优秀奖”。
二、学期工作反思及下学期工作思考
对照学期初教学计划，回顾这学期的工作，进行反思及梳理。
1、本学期周计划已解决书面的问题，下学期重点进班跟踪老师实际使用的情况，计划与实践是否一致。
2、教学部门的细节管理工作，涉及管理的较多，如：教学管理、班级物品管理;但班级与教学结合的细节管理内容较少，如：进餐礼仪、区域材料投放等，下学期还需进一步完善。在管理上，要更加注重细节，安排的工作要考虑得更加细致，明确要求，让老师们更好的开展工作。
3、本学期进行了一次户外混龄游戏，孩子和老师都体验到轻松、自在的活动氛围，但活动本身仍有许多问题，通过收集教师建议，梳理出存在的问题，需要进一步细化活动安排，保证活动质量，下学期将户外混龄游戏作为教学常态活动来开展。
4、下学期的读书分享活动选用年级共读一本书的形式，精读一本书，共同探讨，思维碰撞，产生共鸣，让读书会质量更高。
5、调整外请专职课的时间，尽量将梯恩能够、篮球、足球特色活动安排到同一天进行，减少对幼儿园以及班级正常教学的影响。
6、思考年级组长的工作职责，综合考虑工作分工以及他们的专业提升，让质与量达到平衡，做幸福的幼儿教师。
7、继续加强对新班长、新教师的培训力度，完善培训计划与内容，倾听教师声音，收集老师们的好点子，好专题，开展接地气的培训活动。
8、教学与教研部门完善幼儿园课程内容，建构较完善的教学体系，形成科学、独特的园本特色。
一学期的工作紧凑而充实，感谢园长的引领，各部门对教学部工作的大力支持，感谢老师们的一路相伴，无怨无悔的工作热忱，让我们携手，在幼教改革的道路上，一起做专业自信的“观光者”吧!
推荐第10篇：中心幼儿园教育教学工作计划
2019年中心幼儿园教育教学工作计划-范文汇编
2009年中心幼儿园教育教学工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施
（一）以人为本，做好思想工作
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《教师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
（二）加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。
（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
（四）加强基本功训练，提高教师自身素质
1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛时间为3月8日。
4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年教师讲课活动。
（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长
1、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。
2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间，（遇双休日推后）。
总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，正创大营镇现代化示范园。共2页,当前第1页12
第11篇：中心幼儿园教育教学工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施
（一）以人为本，做好思想工作
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《教师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
（二）加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。
（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育
1、教师要坚持树立幼儿一日生活即课程的观念，加强对一日生活各环节的研究、评估，本期重点搞好晨间活动及离园前活动的组织。
2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进幼儿体能发展。本期将在四月份举行幼儿春季运动会，以激发幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿的身体素质。
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
（四）加强基本功训练，提高教师自身素质
1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛时间为3月8日。
4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年教师讲课活动。
（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长
1、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。
2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间，（遇双休日推后）。
总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，正创大营镇现代化示范园。
第12篇：中心幼儿园教育教学工作计划
2009年中心幼儿园教育教学工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据，认真贯彻教育局的指示精神，大力学习新课程理论，加强幼儿早期教育研究，让每个幼儿富有个性的发展，加强科学管理，不断提高办园水平。
二、主要工作及措施
（一）以人为本，做好思想工作
1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育，发扬“内强素质，外树形象，敬业奉献，争创一流”的精神。
2、加强教育理论学习，树立正确的教育观，明确方向，解放思想，转变观念，大胆创新。
3、坚持以德为首，按照《教师十要十忌》要求自己，改变不适宜不应该的行为，由他律转为自律。
（二）加强教研力度，提高教学质量
1、加强教研活动，改革课堂教学。教研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本保证。本期将继续完善集中教研制度，由教研组长负责，引导教师深挖教材，吃透内容，领会精神，真正实现兴趣教学，开发幼儿智力。
2、重视幼儿的创新精神和实践能力的培养，努力创设与幼儿教育相适应的良好环境，整合一日活动，让幼儿在快乐的生活中获得发展。
3、实行“走出去，请进来”的学习方法，有计划的开展研讨活动。组织教师外出听课、讲课，并进行教学反思，写出心得体会，不断接受新观念，学习新方法，提高教育教学水平。
4、加强教育科研活动，做好课题实验的阶段总结，真正做到以研带教，促进教育质量的提高。
（三）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育
3、注意一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。
（四）加强基本功训练，提高教师自身素质
1、坚持说普通话，创设师、幼人人讲普通话的环境，在一日活动中加强对幼儿语言能力的培养。本学将举行教师朗诵比赛，题材为散文、诗歌，时间放在三月份。对孩子普通话的训练，则要求在平时多讲、多说，因此本期规定每周一晨间活动为幼儿谈话时间，说一说双休日的见闻、生活中的趣事，锻炼幼儿的口语表达能力；每周三固定为幼儿讲故事时间，鼓励幼儿积极参加，轮流讲故事，给予每个幼儿表演的舞台。
2、继续坚持钢笔字、粉笔字训练，粉笔字和日常教学相结合，备课用钢笔字书写，且写有所得。
3、继续坚持为期三年的弹、唱基本功训练。本学期钢琴比赛时间为3月8日。
4、加强业务学习，积极进行教学反思，开展互学互评活动，要求每位教师每期听课不少于15节，教育笔记不少于15篇。青年教师要虚心主动的向有经验的老师学习，提高教学水平。本期将在三月份举行优质课选拔活动，四月份举行青年教师讲课活动。
（五）家园共育，保证幼儿健康快乐成长
1、深入做好家长工作，本学期将开展家访活动，每周一次，要求有记录，写清楚时间、地点、人物、谈话内容。
2、为了使家长能够更全面的了解幼儿在园情况，本学期决定每月的15日为固定的家长秒度里交流日时间，（遇双休日推后）。
总之，本期我们将继续本着学习——发展——提高的原则，在上级主管部门和学校领导的带领下，不断提高教师自身素质，努力提高教育教学水平，大力提高我园的保教质量，扩大我园的知名度，正创大营镇现代化示范园。共2页,当前第1页12
第13篇：油榨镇中心幼儿园工作总结简讯
油榨镇中心幼儿园2017年工作总结简讯 总结：
1、4月，开始一日整托，增设寝室18间。
2、5月，增设了角色活动室、棋牌室、音乐活动室、美工建构活动室、绘本馆等专用活动室。各班教学活动室内还设置了各种形式的活动区角。
3、
7、8月增设大型室外玩具:攀爬架,轮胎攀爬区，木桩，轮胎平衡桥,戏水区，农家院风情区，大型沙池。室内外自制教具玩具增添数十项如:大沙包，百通毛毛虫，呼啦圈儿跳跳道,跳竹竿儿，套宝，小扁担，露露瓶平衡桥，高尔夫球杆儿,保龄球,手垫球，木制秋千,彩虹伞,跳袋等等。
4、园内的活动操场上全部覆盖人工草坪2454平，做为孩子们体育活动、游戏及感统训练场地。
5、暑期“双月攻坚”全县亮点园之一。困难：
1、缺少专业教师：目前代课教师10人，在编1人
2、教学硬件设施：教学用多媒体 计划：
1、室内区域活动材料急需充实
2、吸引更多优秀的专业人才到我园代课
3、室外活动器械现代化
滦县油榨镇中心幼儿园
第14篇：镇中心幼儿园保教工作总结
镇中心幼儿园保教工作总结
本学年，我园的保教工作各级领导的正确领导下，依据本园的实际，认真执行工作计划，扎实贯彻“科学发展观”的重要思想，全面完成了各项教学任务。在这一学期中，我们以全面提高办学水平和保教质量为宗旨，以创造性游戏为园本教研的内容，以《纲要》的贯彻落实为突破口，以“一切为了孩子的成长和发展”为出发点，致力于教学和管理的改革，通过开展各类活动，大胆尝试，真抓实干，各项工作都取得了一定的成绩，现简要总结如下：
一、重视学习，革新观念，提升教育理念。
理念是先导，学习是保证。为进一步地转变广大教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，首先是要不断的学习，不断地理论学习和业务学习，给我们全园的老师提注入了精神食粮，促使老师们以后能多写多看，提高自己的理论和书写水平。
二、强化管理，落实措施，提高教学实效。
1、加强内部管理。本学期根据园工作目标及实际问题，分年段确定教研活动的主题，并由我们两位园长和行政人员分别定期下到各年段参加他们的教研活动，共同探讨教学当中出现的问题，使活动具体化、经常化，并有实效性。
2、有了内部管理，也要有上级领导的督促与指导。本学期晋江市教育市教育局长陈建生到本园进行调研，了解本园的班生规模和师资情况，并提出了许多宝贵的建议；三月初晋江市工作督导组到本园进行督导，对园里存在的问题提出了实质性的改进措施；同时镇里组织人员多次对本园进行保教、安全常规检查，从各方面促进本园的发展。
3、认真抓好教学常规检查工作。教学规范是每位教师必须遵循的基本准则，是衡量一位教师是否胜任工作的基本标准。从期初开始，我们一直坚持检查制度，并做到每次检查有记录、有反馈。如无论是园里自己听课还是到姐妹园去听课，都要求老师做好听课记录并对活动进行评析；听讲座要有笔记，每星期要有一篇反思，每个月要有观察记录，活动前要制定好教学计划……所有这些从检查的情况来看，大部分教师工作都做得十分认真。尤其突出的是各班的区角创设和班级环境创设都有明显的改善，创造性游戏做为一项常规工作得以顺得开展。
4、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有得于提升一所幼儿园的办园层次，从侧面可以看出一所幼儿园的教学质量和办学水平。
①教师参赛。老师参与比赛不仅能提高教师本人的素质，也能提升本园教师的凝聚力。
②幼儿参赛。幼儿园是教育人的地方，孩子的成绩体现了我们老师的教育教学水平，也凝聚了我们老师的辛勤汗水。本学期我们幼儿参赛成绩可以说是硕果累累。
三、重视研讨，扎实开展各种活动，促进教师的专业成长。
“在研讨中发展，使每位教师都能得到锻炼的机会”。这是我们研讨的目的所在。
1、坚持开展每师一课，并做到“每听必记，每听必评”，保证每次教研活动都能依据教研主题，大家畅所欲言，对事不对人，形成良好的研讨氛围，使每位老师都能得到锻炼的机会。
2、推进园本教研的开展。本学期继续以“创造性游戏的有效开展”为园本教研的主题，通过两学期的探讨和教研活动，各班老师能扎实地开展创造性游戏，有的班级在创造性游戏的开展上确实也达到了一定的水平。
3、和拉手园共同学习和成长。本学期我们向新朋幼儿园、家佳幼儿园、榕榕幼儿园提供观摩现场，让她们参与到我们的研讨中来，这不仅对她们有帮助，同时对我们也是一种促进，她们的意见和建议促进我们去思考、去改进。
4、利用各种节日开展各种活动。以“雷锋精神在我身边”为主题，开展各种活动，如大班孩子帮小班孩子穿衣服，整理衣着；中班孩子帮护园老伯捡树叶；大力弘扬雷锋精神。结合三八节，大班幼儿制作贺卡、中班幼儿利用各种材料制作小花、小班幼儿甜甜话等各种活动来表达对老师阿姨妈妈奶奶的爱；清明节教师和大班幼儿共同制作花圈，祭扫烈士陵园，并对幼儿进行爱国主义教育。开展六一节系列活动，大班段利用环保材料和爸爸妈妈制作服装；中班段开展“交警与苗苗幼儿牵手过六一”活动，由交警向中班幼儿讲解交通知识等
四、以人为本，家园合作，注重孩子的安全与健康。
1、一学年来，我们利用社会、家庭的有利因素引导幼儿主动活动。各个活动的开展都离不开家长们的支持与配合，特别是今年六一节文艺汇演的成功举办更离不开家长的支持。此外我们还邀请家长来园观看半日活动，参与到我们的教育活动中，这不仅给孩子带来了快乐，也为家长更好地了解孩子的学习生活情况以及幼儿园的教育情况提供了条件，受到家长的普遍欢迎。
2、利用各种形式的家长会，促进家园联系。本学期开展的“育儿经验交流会”把家长会的主动权交到家长手里，让家长畅所欲言，使家长成为会议的主角，改变以往教师占主体地位的开会方式，也促进了家长之间的交流。
3、安全与健康是我们永恒的话题。我们把安全教育纳入到教育教学当中，开展各种形式的应急演练，增强孩子的自我保护意识，并举办相应的知识讲座、分发材料，以争取家长的配合，和家长同心协力，为孩子的成长撑开一片蓝天。
加顾一学年的保教工作，我园依靠全体教师的共同努力，各项工作均取得了较好的成绩，但还有不尽人意的地方，不少工作还有很大的提高和改进的空间，为此，我们针对教育教学中的疏漏和不足，特别提出下学期工作设想：
1、开展多种形式的园本教研，把园本教研抓实，并把表演游戏做为重点进行研讨。
2、继续丰富区域材料的投放，督促教师扎实开展区域活动。
3、鼓励教师多看书，提高论文的写作水平。
展望新学年，我们信心满怀，希望在各级领导的关心支持下，我们苗苗一定会茁壮成长！
第15篇：大崎镇中心幼儿园工作总结
大崎镇中心幼儿园2015年秋园务工作总结
时间如白驹过隙，转瞬就是一年过去了，回首这一年的工作，我倍感欣慰。虽然说不上创造了一流业绩，但我们立足于本职岗位锐意进取，幼儿园发展又推上了一个新的台阶，教师们的保教保育水平又提升到了一个新的层次。我们以人为本、科学管理，无论是办园条件、管理水平、师资建设，还是保教保育、幼儿发展都取得了显著成效。下面就本学期的工作，从基本情况、保教保育、安全保障、教师培养、后勤管理、党建工作等几个方面总结如下。
一、办园基本情况。
大崎镇中心幼儿园始建2014年秋，位于李婆墩集镇，伍桂河畔，是一所功能齐全的县一级农村公办幼儿园。幼儿园服务半径9公里，覆盖12个行政村及集镇暂住人口。园舍占地面积为5600平方米，建筑面积 2700平方米，绿化面积460余平方米，室外活动场地2200余平方米。幼儿园现有大班3个，中班4个，小班2个，在园幼儿370名。有教职工30人，其中专科及以上学历12人，教师合格率达100%。现有大型综合玩具3件，大量小型玩具，磁性黑板、图书仪器、电子钢琴、功放音响，班班通网线和有线电视；硬塑床360乘、五件套棉被360床；配有高效环保节能的炉灶，保温桶9个、消毒柜1台，每间教室配备有冷水热水，大便器蹲便器各3位，每人一巾一杯等。先进、环保、卫生的设施设备、丰富适宜的活动空间、平等关爱的人文气氛，处处体现着以幼儿发展为本的教育理念。
二、保教保育
我园以《纲要》为指导，本着幼儿良好素质发展为宗旨，以尊重幼儿、关爱心灵、启迪智慧、发展个性为理念，构建积极、有效的师幼互动，让幼儿在游乐、活泼、宽松的气氛中开发智力、培养能力。
1、卫生保健工作认真落实，建立卫生、消毒的检查评比制度，坚持消毒记载，每日晨检、午检、记录、家校联系一丝不苟，幼儿因病缺勤、追踪记录。
2、注重幼儿行为习惯的养成遵守规则，日常文明礼貌用语，如早上好、明天见、吃饭前后洗手。3.教师处处表现以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往，耐心倾听、努力理解幼儿的想法与感受，支持鼓励他们大胆探索与表达。面对幼儿，坚守真挚的承若、捧出真心的爱。
4、建区角、促保教。重视区域环境的创设，营造良好的育人环境。我园对室外环境分层布置，各具特色，让幼儿感受美，激励幼儿在愉悦的环境中自主学习。室内各班设立了美工区、科学、表演、娃娃家、图书室等多个区角，让孩子自主参与、积极动脑、大胆创作、尝试解决各种问题，更好的促进了幼儿自然、自由、健康、快乐的成长。在“玩中学”“做中学”，有效促进孩子良好的个性发展，形成自己的办园特色。5.“一日活动”督导实。我们坚持按照《一日活动保教细则》进行规定动作检查、抽查，发现问题，及时整改，追根到底。
三、抓培训
提师能
教师是推动幼儿发展的源泉和力量，必须具备一支高素质的教师队伍。1.制定校本校研计划，开展“4个一”的活动：每人每学期讲公开课一节、一学期一个教学活动、一年听一次专题讲座、一次大型教学研讨。2.对教师开展基本功考核、以骨干带动整体，促进教师专业发展。本学期雷康、蒋艳翠、戴泽、夏晓敏4位教师都讲了示范课。雷康获县一等奖、其他教师获得二等奖。3.“送出去”“请进来”，本学期3位教师外出学习，跟岗培训，请县幼儿园、城南幼儿园专家来我园专题讲座。4.所有教师参加国培研修培训，优秀率达100%。
四、后勤跟进
保育并重
民以食为天，国以安为先。我园特别注重“三员”的专业培训，定期进行考核、体检。特邀请食药所和安保部门来我园进行专业培训。对幼儿的食物，每餐由方细平教师试餐并留样48小时、每天饭碗高温消毒、每餐食谱进行公示。建立进库、出库台账管理，定期组织家长、教师、园委会评价、考核“三员”的服务质量。确保饭菜色、香、味、俱全。
五、安全工作严而有序
安全是天。安全工作对我园来说是头等大事，是工作的重中之重。我园自开办以来，已经安装6个摄像头的监控设备，全覆盖监控。安保器材设施完善，园内重设专职护理员一人。遵循“安全第
一、预防为主”的理念，着力全面预防，落实责任，完善管理，措施得力，防微杜渐。在教师中树立“安全无小事、小事不含糊”的思想，做到“安全工作、警钟长鸣”我园采取科学布局，落实教师、司机、幼儿园多方签合同，环环交接手续齐全，每条乘车路线安排专人接送，并清点学生人数与司机履行交接手续，双方签字、资料周周存档。工作中哪怕发生一点小问题，一追到底，绝不姑息迁就，对安全抓得力、效果好、零事故的教师给与精神和物质双重奖励。
六、党建工作
求真务实
新时期，新常态，我们支部在抓好教工政治学习的同时，又重视抓好党员的组织生活和学习，分层次、分重点，在政治学习和小组讨论时，党员充分发挥先锋模范作用，具有鲜明的政治意识。全体教职工在上级党组织和教育主管部门的正确领导下，加强理论学习，每人撰写学习心得体会4篇、学习笔记20000字，每位教师写公开承若书，党支部多次召开党员、群众大会，要求我们全体教职员守规矩、守纪律、有作为。
七、创造成绩
显著卓越
经过一年的探索，我园有效开展各项活动，全体教师综合素质得到了较大提高，各方面成绩显著。
1、我园细节化日常工作，规范化档案管理，科学化教育计划；
2、我园由县“三级幼儿园”荣升为县“一级幼儿园”；
3、我园200多名师生在第13届罗田县中学生运动会文艺汇演中获得观众好评；
4、我园在全县18个单位参加的区域活动pk赛中排名第五，雷康教师在区域活动讲课赛上获得“县一等奖”；
5、接受了黄冈市农村市级示范幼儿园硬件建设验收；
6、后勤方面，我园先后在县、市、省级“放心食堂”的验收中获得好评；
7、我园代表罗田县成功地接受了市政府的检查；
8、2015年春我园成功举办了全乡教学研讨会。
9、我园为幼儿提供充分展示自己才艺的舞台，成功地举办了大崎空前未有的大型“六一”儿童节文艺汇演。
八、改善问题
确立目标
由于条件有限，我园还存在着许多不足之处。如：我们对理论知识的学习还不够深入系统；检查指导幼儿园保教工作的力度稍欠缺；幼儿园的办园水平还需继续提高。今后我们会加强学习，寻找差距，完善自己，提高素质。规范办园行为，完善设施，，进一步提高办园质量，切实提高保教保育
工作质量。
发展是硬道理，我园刚起步，面临任务是：求规范、求发展。对我们来说，机遇大于挑战，我们将立足农村实际，提高办园内涵，开发幼儿智力，实施素质培养，让每个孩子富有个性发展，建设一所具管理科学、队伍精良、质量一流、设备先进、独具特色的示范性、开放性、现代化的幼儿园！
第16篇：香兰镇中心幼儿园工作总结
香兰镇中心幼儿园工作总结
2007年是我与全体幼儿教师团结协作，奋力进取的一年，在幼儿园的发展历程中，也是令人难忘和值得自豪的一年。一年来，在校领导的关心支持和正确指导下，在全体幼儿教师的共同努力下，幼儿园的发展规模不断壮大，保教质量更趋完善，社会声誉稳步提高。根据一年来的工作，我认真反思，总结成绩，发现问题，现将一年的工作总结如下。
一、办园方向和管理机制
根据本年度工作计划，我们继续深入贯彻教育方针和幼教两个法规，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。幼儿园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，各项工作进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教师的工作积极性，发挥其潜能。
二、环境创设
我们一直力求给孩子们创设一种良好的教育环境，今年，我们根据幼儿园实际情况，进一步改善幼儿园条件，在学校经费不宽裕的情况下，对幼儿园进行改造，给幼儿园配置了孩子们喜欢的蹦蹦床、秋千等设施，为孩子们进一步拓展了活动空间，为解决幼儿园孩子们中午休息问题，今年又给幼儿园增加了140张床，开学初给各班级配备了收录机，同时，我们从孩子们年龄特点出发布置了各班教室和走廊，
1 力求做到生活化，情趣化、艺术化和儿童化，使幼儿园真正成为了孩子们心中的乐园。
在环境创设上，我们仍坚持创设一种具有幼儿园特色的教育环境，并遵循让孩子们选择环境，为孩子创设环境的原则，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。
三、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志。一年来，在保教工作方面抓重点、求实效，使保教工作在原有水平上有所突破。
（１）保健工作
幼儿园还认真做好全体教师及幼儿的体检工作，积极把好晨检及午检两大关，做好每个幼儿的发药工作及全日健康观察工作，并做好记录，同时向家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法，收到良好效果。
（２）教育工作与幼儿发展
今年，我们坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。 一年来，我们先后组织幼儿参观教学楼、食堂、学生宿舍。在六月份举办“庆六一幼儿园文体大会”，还组织了六一儿童才艺表演、爱你宝贝二00七才艺表演、儿歌比赛、珠心算比赛等活动，受到了良好的社会反响。
（３）教科研工作
在课题研究过程中，我们结合幼儿园实际，不断探，大胆实践。
2 根据未来人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考。我们为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的发展。为此我们成功开设了《少儿珠心算》课程，这也是幼儿园在新课程改革过程中成功跨出的第一步。
（４）家园联系
我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。通过多种形式，如家长会、打电话、请家长参加活动等，帮助家长建立全新的育儿观。
在全体幼儿教师的共同努力下，我们即将送走了2007年。走过激动，走过欣喜，这一年对我们来说依旧是不平凡的一年，使我们也甘愿在这块土地上播洒希望，执着耕耘。我们深信，当新年的太阳冉冉升起之时，我们又会迎来充满希望和收获的一年。
香兰镇中心幼儿园 2007年12月31日
第17篇：沙子镇中心幼儿园交通安全工作总结
沙子镇中心幼儿园交通安全工作总结
抓好交通安全教育，帮组幼儿从小养成良好的交通行为习惯，是关系到下一代能否健康成长的工作，也是道路交通管理工作的一项长远之计。为了强化幼儿交通法规和安全常识的意识，提高幼儿自我防护的能力，我园通过开展形式多样的学习教育活动，加大了安全的宣传力度，增强了全体幼儿的安全意识，牢固树立了“安全第一，预防为主”的思想。
我园地处交通要道，学校交通安全教育工作十分重要。根据上级有关部门的要求和我园地理位置及实际情况，我园把“交通安全教育”系列活动作为安全教育的重点来抓，切实加强对幼儿交通法规教育，增强幼儿交通安全意识，确保幼儿交通安全。我园开展的交通安全教育具体工作如下：
一、加强领导，落实责任。
为保证活动长期有序地开展，我园成立了“学校交通安全 教育领导小组”，负责组织和安排学校的交通安全教育工作，把幼儿的交通安全教育活动列入重要的议事日程。负责人多次召集召开专题会，商讨幼儿交通安全工作落实情况，确保幼儿的交通安全。
二、加强宣传，增强意识。
精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动。
（一）、园外，亲身感受，培养幼儿的自我保护能力。为开
展交通安全社会实践活动，锻炼幼儿的实际能力，我园各班先后组织了幼儿外出“安全小黄帽在行动”活动。幼儿外出看交通状况，感受交通存在的潜在危险，身临其境，让幼儿感受“遵守交通法规，珍惜生命”的重要性。
（二）、园内，轰轰烈烈开展幼儿交通安全知识宣传活动。
1、上好交通安全教育课。我园专门设置“交通安全在心中”为内容的课程，要求教师备好课、上好课，使全园师幼受教育率达100%，实现了交通安全进园的目的，让交通安全知识深入幼儿脑际。
2、组织幼儿观看《珍爱生命，安全第一》宣传图片，通过图片中一些场景感染幼儿，从而提升幼儿安全意识，广泛了解有关交通安全知识。
3、加强对园内幼儿的乘车管理。我园没有校车，也没有组织幼儿乘坐任何车辆，我们要求师幼严格做到“乘安全车，乘正规营运车”，并与幼儿家长和教师签订“安全乘驾车辆承诺书”，向家长宣传有关交通安全法规及知识，要求家长配合幼儿园对幼儿进行必要的走路和乘车安全提醒，严格遵守交通法规。这样，不仅能提高幼儿的交通安全意识，而起能辐射家长，规范家长的交通行为。
通过本次活动的开展，交通安全工作已深入人心，老师和家长都深有感触。幼儿了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识，安全走路，安全乘车，已成为幼儿们的自觉行为。开展此
次活动以来，我园的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故。
沙子镇中心幼儿园
2013年12月19日
第18篇：某镇中心幼儿园礼仪教育课程
XX镇中心幼儿园礼仪教育课程
实施方案
幼儿礼仪教育是幼儿园思想品德教育的重要内容。在幼儿园中加强文明礼仪教育，不仅是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯、奠基人生最佳开端的工作，更是提高全民族素质，构建和谐社会的需要。为了推进和创新幼儿园的德育工作，提高幼儿的文明礼仪素养，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成一个从善、从真、从美的良好礼仪氛围，在全园广泛开展幼儿礼仪教育实践活动，特制定以下实施方案。
一、幼儿礼仪教育的目标
传承中华礼仪，帮助幼儿建立健全人格，培养幼儿尊重、真诚、合作、友善等优秀品质和良好的行为习惯，为社会培养高素质的公民奠定基础。引导幼儿学会共处、学会做人、说文明话、办文明事、做文明人，做到“日常行为讲规范、人际交往讲礼仪、社会活动讲文明”。
二、开展幼儿礼仪教育课程的具体思路
（一）加强领导，构建组织网络。
幼儿园建立以园长为组长的文明礼仪教育活动领导小组，制定行动计划和实施方案。建立园长——副园长——骨干教师——全体教职员工参与的全员德育网络。齐抓共管，
- 1结合；礼仪教育与各种丰富多彩的活动紧密结合；礼仪教育与文明班级评比紧密结合。
2、采用多种礼仪教学形式，提高教育效果：故事启迪法、行为辨析法、示范演示法、情景表演法、游戏童谣法、活动竞赛法。
（五）落实行为，促进习惯形成。
1、抓晨间接待。设“晨间礼仪岗”，每日安排礼仪小标兵披绶带与老师一起在园门口迎送家长、小朋友和老师。
2、抓情景教育，使幼儿从情感上懂得礼仪行为的意义。
3、抓区角活动，培养幼儿间的合作、谦让、协商的能力。
4、抓一日生活环节教育。
5、抓习惯培养。（包括生活习惯、学习习惯、行为习惯）对幼儿进行系统的养成教育。
6、抓重大活动教育。利用“教师节”、“重阳节”、“三八妇女节”、“母亲节”等传统节日，让幼儿学会和懂得关爱、孝敬、感恩。
（六）家园共育，拓展教育空间。
1、发放文明礼仪用书《家长必读》，制定《家长文明礼仪行为规范》，让幼儿把良好的礼仪风貌带出幼儿园，走进家庭，扩大文明礼仪教育的辐射面。
2、通过家长会、家访、家长开放日、家长问卷等多种形式，加强与家长的沟通和联系，让家长了解幼儿园的做法，家园统一思想，步调一致，同步教育，增强文明礼仪教育的有效度。
（七）建立监控激励机制，提高文明礼仪建设成效。将文明礼仪教育活动开展情况、幼儿文明礼仪行为表现作为评比优秀班级和优秀教师的重点活动，对主题教育实践活动工作成效显著的班级和个人给予表彰。
三、幼儿礼仪教育课程的管理
根据幼儿礼仪教育的具体思路，为保证礼仪教育课程的持续发展，确保幼儿园特色课程工作扎实，且有效进行，幼儿园经过研究讨论成立了四个组：
（一）调研组 组长：何 锐
成员：杨梅梅、邹 月、杨宝兰、尹丽芬
职责：对幼儿园文明素质进行摸底调研，有针对性地提出文明礼仪建设的主体任务，形成相应的文明礼仪建设制度，制定幼儿文明礼仪行为规范，建立文明礼仪评比制度，提高幼儿园文明礼仪建设的针对性和实效性。
（二）宣传组 组长：唐 英
成员：徐 娅、刘春艳
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第19篇：三合镇中心幼儿园
三合镇中心幼儿园
大
（三）班学期工作总结
教师：赵素
暑期将至，半学期的工作即将接近尾声，在工作中我不断学习，让这一学期的工作顺利的开展，我也在和幼儿一起学习的日子里成长。半年来，我在平凡的工作岗位上默默地耕耘，将爱岗敬业、无私奉献全心全意为人民服务的思想溶入自己的实践工作中。回首这半年来所走过的工作历程，有所失、也有所得。现将半年来的思想、学习、工作做一个总结。
一、加强学习，树立形象
都说教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接影响到孩子的行为。因此，我在思想上高定位，本着求实好学的精神积极参加各项政治学习活动，做到人到思想到，体会其精神实质，并认真做记录，贯彻到实际工作之中。并以：“教师十不准”严格要求自己，树立良好的教师形象。在我心中一直认为：一名优秀的幼儿教师只要做到德良、志坚、风正、纪严、仪端、学勤、心慈、言美才能树立良好的师表形象。在平时工作中，我从点滴小事中力争做到：“既要以身作则，又要视听言行，既要一丝不苟、又要持之以恒，凡是要求孩子做到的，自己首先必须要做到，哪怕是些在再琐碎再微小的事也要言于律己、身正为范。”因此我深深的知道，教师良好的道德修养和博学卓识对孩子来说是耀眼的旗帜，是力量的源泉。
二、钻研业务，悉心育人
作为一名教师不仅要管理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和能力。为了提高自身素质，在工作之余，我经常翻阅一些有关幼教方面的书籍，看到好的信息及时摘录下来，不断为自己充电。同时向有经验的教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己在授课水平上有所提高。我能认真履行教师职责、奉献爱心，用身教去影响幼儿、教育幼儿，在工作中具备高度的责任感，对幼儿有爱心，细心和耐心。因材施教，使每个幼儿在原有水平上都有一定的发展。
三、用心工作，不断进取
我是第一次接触幼教工作，对幼儿教育还很陌生，一开始我甚至不知道怎么和幼儿交流，自己本身又不是幼师专业出身，但通过不断的自我学习、并向其他有经验的教师请教。半年来，我学到了许多、在幼儿教育方面也进步了许多。认真做好一日工作，教育幼儿良好的日常行为习惯，对于我们这个新组成的班级，现在孩子们的表现我是非常满意的。由于我们班一部分幼儿下学期就要上一年级，所以在工作中认真贯彻幼小衔接教育的内容。
四、认识不足，努力进步
“人无完人，金无足赤”，我意识到自己还有多缺点；有时不能严格要求自己，思想上松懈，性格急躁等就会影响工作，以后要克服自身的弱点，争取更大的进步。
第20篇：镇中心幼儿园简介
中心幼儿园简介
中心幼儿园是区教育惠民工程之一，是普惠性幼儿园建设的重要组成部分。近年来，镇政府高度重视教育工作，把优先发展教育作为保障和改善民生的第一工程，作为优化公共服务，加强“省级示范镇”和“市级强镇”基础建设的重要措施。2011年中心幼儿园在全区普惠性幼儿园建设项目中率先开工，并率先完成建设任务。2012年投资100万元完成了办公设施、玩教具及其它内部配套工作。2013年3月28日，中心幼儿园正式启用。
中心幼儿园项目位于小城镇区域的中心。占地面积6514平方米，建筑面积2200平方米，总投资924万元，设计规模9个班，可容纳幼儿300名。现在园幼儿142名。现有教职工19人，其中本科学历10人，大专学历5人，中专学历4人，学历达标率100%，其中学前教育专业的教师占40%。幼儿园设计科学合理，环境温馨和谐，符合幼儿特点。全园有配套的办公室、活动室、寝室、卫生间、衣帽间、多媒体教室、科学发现室等。按照省级乡镇中心幼儿园的标准为各班配备了益智玩具，各教学班配备有平板电视、电钢琴、DVD功放音响、消毒灯、幼儿休息专用床。教师人手一台电脑，办公设施、就餐配套设施齐全，能满足幼儿园保教工作的需要。现在镇政府正对幼儿园实施绿化工程，工程完工后，整个园所四季常青，三季有花，环境宜人。
近年来，中心幼儿园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》，努力践行“播种快乐，收获幸福”的教育理念，以“为孩子成功的一生奠定良好的素质基础”为办园宗旨，坚持“开放办园、文化立园、特色兴园，打造品牌名园”的发展思路，加强对外交流合作，开展办园特色研究，推进校园文化建设，努力创建学习型组织，教师专业素质显著提升，办园条件不断改善，为幼儿健康快乐成长、和谐发展创设了优越的教育环境，为幼儿一生的幸福和可持续发展奠定了良好的基础。赢得了家长和社会各界的赞誉。
沐浴着学前教育改革的春风，全员教职工将齐心协力、锐意改革，全面贯彻党的教育方针，扎实推进素质教育，全面提高办园质量，努力把幼儿园办成“品质优良、特色彰显、持续创新的幼儿园”
