推荐第1篇：春期高一英语教学工作总结
2010年春期高一英语教学工作总结
申登友
本学期担任高一（7）和（8）班的英语教学工作，转眼间一学期的教学工作即将结束，现将本学期的工作情况作如下总结：
教学是就是教与学两部分，两者相互联系，不可分割。学生是被教授的主体，了解和分析学生的情况，有针对性的教是教学成功与否的关键。通过与学生一年来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的帮助。
学生的英语听、说能力较为较弱，授课采用全英教学，同学们还不能适应。但是，对于已处于高一的学生，应该要有意识、有目的地引导他们学会用英语思维，用英语交流。因此，在课上会有意识地引导学生开口说英语，虽然成效并不是特别明显。两个班学生的情况也存在着差距。七班相对于八班来讲虽然比较活跃，上课气氛积极，但中差生占较大多数，尖子生相对较少，如果讲得太深，就会没有顾到整体，整堂课的效果也会比较不好。八班学生基础相对七班较差，如果稍微讲难一点学生就会茫然。所以，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。备课不仅是要备教材，更重要的还要备学生。
如何备好一堂课是上好一堂课的关键。备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训并作好课后反思，积极向前辈们请教，及时了解自己的不足之处。
英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境。那么如何在课上创设语言环境呢？我常常是通过学生自己理解课文，自己设计对白，让学生表演所遇到的情况，在很大的程度上激起了学生的表演兴趣，而且学生自己所设计的对白也大都是课文所学过的句型、单词。过后，再与学生一起理解这篇文章，不仅能够使学生在理解文章的基础上进一步了解课文、分析课文，而且通过活动课的形式可以让学生学以致用。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，作为刚上高中课程的新老师的我只有多听课才能够逐渐积累经验，找到自己的不足。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。本学期，我积极听了学校新、老教师的课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了不错的效果。
作为一门语言课程，需要不断地练习，练习，再练习。早读就是训练学生多读的良好时机。一日之计在于晨，每天要求学生至少要练十五分钟的英语，而且要尽可能清晰，尽可能大声地读出声，并且要求学生熟读课文，对于重要、优美的段落和句子则要求学生背诵。对于学生的作业，做到认真、及时地批改，使自己能够在第一时间掌握学生在课上所学的情况，同时也让学生在第一时间能够了
解自己的不足之处，认真写好批改语以便激励学生学习的信心。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争这一学期来，本人更积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便以更好的“因材施教”。在教学中认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
推荐第2篇：春期六年级英语教学工作总结
垫江县绿柏小学校
2012年春期六年级英语教学工作总结
教者：夏克林
这一学期的工作也告一段落，下面我从几个方面总结一下这学期的工作。本学期我担任小学六年级英语教学工作，回顾一学期来的工作，学生的英语水平相对提高了，也取得了一定的成绩。
英语是一门语言，因为是第二种语言，所以学生普遍觉得接受起来有点难。但是我觉得兴趣是最大的老师，如果老师让他对英语有了兴趣，那真是成功了一半。语言是要用的，而不是考学的，如果有了兴趣，再加上老师创设一定的情境或是语言环境让他说，那他肯定会说，慢慢的循序渐进，何尝学不会呢？
一学期来，我确实付出不少努力，六年级教材对老师的教、学生的学显得比较吃力；而三——五年级时有部分同学已经厌恶英语学习，使教学有时无法进行；学生低子薄，接受能力差。在教学时，我基本上都是按照英语教学常规，让学生多听、多读、多练，从练习中不断提高能力。因此，在英语教学中我体会如下：首先培养学生的“兴趣”。学生对于自己感兴趣的事物，自然会用更多的时间钻研。因此，在教学中要尽量使用英语，适当利用母语；利用直观教具、动作、表情和玩游戏等方法吸引学生，让学生乐于学习。而且，教学中做到让学生明白、会用，反复练习句型和单词，为了提高优生水平，进行生动活泼的开放式的课堂教学，使学生从愉快的情景中学到知识，从而提高学生对英语科的学习兴趣，提高了教学效果。
一、认真备课、面向全体授课 。
在教学中，认真备课，认真阅读各种教科参考书，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真编写好教案制定好教学计划，并不断地加以改善修改，在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂密切注意他们，耐心地辅导学生复习遗漏知识。使他们的学习成绩跟上班里的其他同学，帮助他们树立学好各门知识的信心。
二、在课堂教学中。
重点在课堂上狠抓句型及单词，我首先让学生明白每课的句型结构，懂得它的规律，会用学过的单词使用新句型对话。对话中照顾各层次的学生，做到难易得当，让每个学生都有练习的机会，增强学生学习的信心，提高对话反应能力。每课讲授完后，要求学生必须会背，会默写单词，会回答对话练习。
其次，抓开口读英语，锻炼口语能力，熟悉课文。经常巡视和抽测，使学生不知不觉巩固所学习的单词；要求学生听写四会单词，必须做到完全正确。既要学习新知识，又要巩固旧知识，得到两面照顾，不能松懈。保证所学的单词的正确记忆，为对话练习及书写打下基础，保证单词的正确性，提高听力的准确性。除抓句型及单词外，还要为学生区分易混、易错的地方，使学生心中有数，提高判断应变能力。
三、在批改作业方面。
学生的作业总是按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采取面批方法，一一地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。
四、有计划、有层次辅导学困生。
教学过程中要注意培养、辅导学困生，让他们能跟得上，打好基础，往后的学习才能顺利通过。课后，经常辅导接受能力差有学生，使他们有所进步。并且，在班级成立英语辅导小组，给英语成绩差的学生进行辅导和帮助。
总之，一句话，英语的地位越来越重要，从初高中的必考课慢慢延伸到小学，小学英语的地位也迅速提升上来，这也是日趋发展的方向。今后我会继续加强对教材钻研，想多点办法，让学生学得更轻松，争取更大进步。我和孩子们决定用“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的精神来教，来学，我相信：一定会大有所获！
推荐第3篇：春期工作总结
2014年春学期木厂希望小学语文教研组工作总结
2014年春学期木厂希望小学语文教研组工作总结
光阴荏苒，时光匆匆，回顾本学期的工作，几多感慨，几多欣慰。我们组根据学校教导处工作安排和要求，以追求“有效备课”、“有效上课”为目标，重视备课，上课，听课，评课等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的教学理念，积极投身教育教研工作。深入开展教科研活动，努力使活动有计划、有程序、有总结、有成效，扎实、有序地落实每个环节。现把工作情况总结如下。
一、以课堂为阵地，提高课堂教学的有效性。
课堂是教学的主阵地，让每一节课都有效是教学的主旋律。为了实现轻负担高效率的课堂教学，开学初就要求每一位语文老师要严格备好每一堂课，组内进行同课交流，集体听课，集体评议。每节语文课不许拖堂，语文课堂作业不得挤占其他课时间完成，家庭作业尽量在课上完成。课堂有效了，学生的知识掌握更牢固，老师腾出时间钻研教材的时间也就多了。
另外，加强教师理论知识学习，再读《新课程标准》；经常访问《凤凰语文网》等语文专门学习网站；网上购书，没有的互相借阅查看。我们寻求最佳的教学，确保孩子最优化的教育。从而提高了组内语文教师的课堂教学水平，提高了课堂教学质量。
1 2014年春学期木厂希望小学语文教研组工作总结
二、以发展为目标，提高学生的语文素养。
语文学习是为其他课程学习打下基础的，学生的语文素养的培养是一个长期的、系统的工程。老师的教学要着眼于学生的未来。因此，我们组开学初就制定了低段语文素养的培养目标：从常规抓起，读好书、写好字，说好话，扩大阅读知识面，让老师有目的、有意识地去培养。重点抓好作业的规范性，写字的工整性，读书，写字的姿势等，各个班级还开展了讲故事活动。
三、以常规为核心，安排好每次教研活动。
教学工作以做好常规为基本，在老师们做好每天的日常教学中，语文组定时定点安排好老师们的教研活动。每两周安排一次组内教研，以抓好学生的常规，有效教学，同课异构为目标贯穿每次教研活动。集中的同年级课堂教学研讨课活动，每次活动前要求同年级老师集体商讨，第一次教研时进行说课，全组成员发表建议，并参与听课。第二次教研时进行反思，议课，老师们在教研活动中成长，学生们在教研活动中收获。我们共进行四次同课异构活动，另外，我们组是中青年化的教师队伍，是学校语文工作的主力军。因此，要求每位老师认真写好反思，叶澜教授说：“一个教师写一辈子教案不可能成为名师，如果一个教师写三年教学反思就有可能成为名师。”
四、组织学生参加各种竞赛、提高学生语文素养。
2 2014年春学期木厂希望小学语文教研组工作总结
本学期，在语文方面开展了两次大的竞赛活动，一是参加区级读书活动和作文竞赛，二是语文组不仅成功的举办了第十八届“幼苗”杯作文竞赛，还把优秀作文汇编成优秀作文集，在这两次比赛中，许多学生都获得了很好的成绩，也得到了锻炼，语文素养得到了提高。
五、存在不足
组内个别语文教师的专业素质、专业发展水平与当前新课程的新理念、新要求还很不适应，对语文教材的把握有待加强；课程意识比较薄弱，教学创新的能力不够强。
六、下一步的设想与努力方向
教研组工作要 在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，提高每位教师的教学能力和业务水平。并在活动形式、运行机制上不断创新。
总之，在本学期里，我们语文组的中青年教师处处带头垂范，敢于大胆创新，取得了一定的成绩。但我们也看到了困难和不足，不过我们相信，只要全校上下切实更新教育观念，真正坚持正确的办学方向，在总结本学期经验教训的基础上，在各位教师的共同努力下，我们组下学期各方面的工作会做得更好，对此，我们充满信心。
3 2014年春学期木厂希望小学语文教研组工作总结
推荐第4篇：工作总结春期
2016年春期六年级数学教学工作总结
潘定燕
本学期，我担任六年级毕业班的数学教学任务。在教学中， 我能认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主管理 ”新课堂教学模式的同时，把课改的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，最大限度地调动学生学习积极性，最大限度地促进人的发展！以下，本人对这期来教学工作的开展作一个简单的总结。
一、课堂教学，认真落实“自学跟踪”“合作展示”“复习提升”三大不同模块课 。 本学期我认真落实集团“自学跟踪”“合作展示”“复习提升”三大不同模块课 。把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。课前通阅教材，精心编写导学案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，以便于不断的积累经验教训。提倡自主性，“学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。”这一观念的确立，灌输的市场就大大削弱。老师说得少，主要让学生展示，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有发现，学中有乐趣，学中有收获。坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生自主能力”，以“小组管理”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现高效课堂。
二、创新评价，激励促进学生全面发展。
我把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。
对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，利用合作展示课中的“测评”环节，关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力，还存在哪些不足。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。
三、以人为本,尊重个性。学生因其先天与后天因素及成长经历的不同造成各个学生的接受能力、理解能力等各种素质也各尽不同。为此，在编写导学案的过程中，首先要了解各层次学生的知识基础、接受能力、理解能力，做到心中有数。再次，针对不同层次的学生分配不同的任务，因材施教。基础好的学生，鼓励他们自学，培养他们的自学能力，提高教学要求，注重思维能力的培养。下层生，降低教学要求，教学中有意地激发他们的学生兴趣，注重他们的学习习惯培养，同时利用小组中的“对子”给予辅导，帮助他们树立学习信心。
四、注重细节，系统把握。学生在每节课中所掌握的知识是零散的，但数学学科因其严谨性，每个知识点、每个单元之间又紧密相连。怎样才能让学生把每节课所接受的零散知识，系统地、有条理地存贮的学生的脑海里？这要借助于知识小结，通过小结让学生去理解各个知识点之间的区别及联系。在本期的教学中，除了认真抓住每个细节教学外，我在教授完每个知识点、每个单元后，都抽出一定的时间让学生去归纳、小结，以完善学生的知识结构。
以上，是本人对本期教学工作开展的一个小结，当然，还存在很多不足的地方，如没有培养好学生养成良好的学习习惯；小组建设落实得不到位；展示流于形式，抓不住关键点；教学评价方式单一等等。这些，还有待在今后的教学工作中改进和加强。
推荐第5篇：春期工作总结
云阳镇中心小学2014春期工作总结
Ⅰ 本学期工作取得的成绩
本学期学校在上级领导关心和支持下，以育人为本，坚持科学发展观，围绕"和谐治校，质量立校，科研兴校，特色强校"的办学理念，创设和谐发展的学校氛围，努力实现"办人民满意教育"的办学目标，取得了一些成效，现总结如下
一、以群众路线活动开展为契机，抓好班子建设。
学校党政工一班人通过开展群众路线活动中，针对学校党员干部思想状况，开展班子专题民主生活会，会议开门见山、直奔主题，开得严肃认真、富有成效，使大家受到了一次严格的党内生活锻炼。专题民主生活会聚焦“四风”实实在在查摆问题，有具体表现和典型案例，自我剖析有特点、像自己；贯彻整风精神，批评和自我批评抓关键、点要害，真刀真枪、很有辣味；剖析问题深入，联系思想实际、成长经历，对照理想信念、党性修养，找根源、谈教训、辨得失，做到了与人与事与思想见面；整改措施具体可行、有针对性，进一步明确了班子和个人的努力方向，体现了从我做起、真转真改的态度。照镜子、洗洗澡、治治病， 通过学习，牢固树立“管理育人、服务育人”的思想。“把着眼孩子的终生发展，为孩子的终身幸福负责”作为办学理念，把“办好人民满意的教育”作为我们追求的终极目标。学校领导班子成员能加强党性教育和理论学习，认真研讨、学习新修订的《中小学教师职业道德规范》。能坚持民主集中制原则，行政一班人团结一致，形成合力、既做到分工明确、职责分明，又讲究互相帮助、互相配合，在工作中坚持“小事自办、中事协办、大事联办”的原则，提高独立作战和协办作战的双重能力。使学校工作少失误或不失误，行政人员都能倾听教职工的呼声，坚持群众路线，坚持原则、严格管理、严谨细致、勤奋敬业，为学校的发展群策群力。。
班子成员时刻以《云阳镇中心小学班子成员十项纪律》、《云阳镇中心小学教职工工作作风十二项要求》来严格要求自己，以身作则，团结奋进，廉洁自律，务实工作，真正起到了广大教师的表率作用。
认真落实行风建设工作责任制，结合行风检查活动，学校进行行风工作自评总结，做到行风建设与行政、业务工作有机结合，改进工作作风，增强服务意识，提高服务质量和办事效率。
二、德育工作
（一），德育统帅，抓好教师队伍的建设。
学校始终把德育工作放在首位，努力构建良好的德育教育网络体系，在教师管理方面，从抓常规管理入手，通过量化考评，使教师的主动性和积极性得到发挥，增强教师教书育人、管理育人、服务育人的主人翁意识，树立教师爱岗敬业，为人师表的良好风范。通过对新《中小学教师职业道德规范》学习，加强教师自律自警。增强在工作中努力践行"热心爱教、文明执教、廉洁从教、优质施教"信心和决心； 教师对照本人本校师德情况，认真总结，深刻反思，查找师德方面存在的问题，剖析思想根源，明确努力方向，做出自我表现评价，把教师职业道德建设和全面实施素质教育结合起来。办好学校的关键是抓好教师队伍建设，学生素质的高低，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践使我们认识到：教学活动不只是知识的传授过程，它更是以人影响人，以人格影响人格的过程。教师通过学习活动，同志们工作积极主动，取得了理想的效果。如各教研组长都能任劳任怨，月检能及时的收交材料。
（二）培养爱国情感，弘扬民族精神
1、开展爱国主义教育读书活动；观看爱国影片；利用重大节日形式培养少年爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的深厚情感。
2、进行感恩教育，开展“喝营养餐感恩祖国心”、"感受父母养育我"、"感谢老师教育我"、"感谢同学帮助我""感谢社会关爱我"等"感谢"活动，让学生懂得"感恩"是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则。
3、开展"尽孝心、行孝道"主题教育。
（三）规范行为习惯，优化思想行动。
1、礼仪教育。礼仪是个人素养的综合体现，组织开展各种形式的评比活动。
2、开展全校师生熟记《小学生守则》活动，以实际行动践行《守则》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。
3、加强思想道德建设的舆论环境，利用校园广播，表扬专栏等，加强舆论导向，培养良好的道德品质。
4、发挥少先队的先锋队的先进作用，今年以第八届“感动校园十佳少年”评选为契机，充分调动学生争先创优积极性，收到了良好的效果。
（四）提高基本素质，促进全面发展。
1、以课堂为载体，把思想品德教育渗透到各科教学中。
教师挖掘教材中的德育因素，使传授知识和德育教育互相互进，有课堂就应有德育，通过课堂教学，拓宽德育的渠道，增强德育的现实性、针对性，使教师以健全的人格，健康的心理、得体的言行教书育人。
2、构建学校、家庭、社会三位一体的教育网络。定期召开家长会，做好家访工作，发放意见和建议回执卡，虚心接受家长的合理化意见和建议，有效提高小学生的思想品德教育的效果，实现整体育人的目的。
3、加强研究，以“红领巾广播站”为抓手，努力探究德育新思路。红领巾广播站是少先队大队部主办的一个宣传阵地，在校园文化建设中扮演着一个重要的角色，是校园集体教育最直接、见效最快的教育媒介，是对学生进行思想道德教育的有效途径。在全面实施素质教育的今天，红领巾广播对于促进学生遵守学校礼仪规范，扩大学生文化视野，丰富校园文化内涵，进而促进学校特色教育网络的立体式发展，会起到举足轻重的作用。在此项工作中孙华霞老师、刘朝阳老师、张小萌老师、李太华老师、侯晓东老师、赵鹤老师、白玉鹏老师等默默无闻，无私奉献，为学校广播事业做出了巨大贡献。为学校特色教育网络的立体式发展，会起到举足轻重的作用。
（五）德育有特色 成果显丰硕
通过丰富多彩的主题教育，学生的思想素质、道德水平、实践能力以及法律意识得到了全面的提高。学生言行得体、礼貌待人，举止文明，精神面貌积极向上，李俊英老师获得市级文明班主任，本期评选优秀班主任分别是：本期评选优秀班主任分别是：周新彦、赵静、李涵、李俊英、韩国瑞。
本期德育工作抓得实效果好学校涌现出先进集体和个人，三好学生 163人，优秀干部 55 人，优秀队员 237 人，有优秀播音员 人，学习之星 名，级段前三十名 人，授予一 班、二 班、三 班、四
班、五
班、六
班“文明班级”荣誉称号。这些为良好的校风校纪形成、培养学生的动手能力及培养学生集体主义观念，起到了一定的促进作用。
三、教育教学工作
1、规范课程设置，深化课程改革。
严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。
本学期将写字课全面展开，在全校设置了写字课。并组织教师积极参加写字课的培训和师生的写字比赛，提高对写字的认识，努力把写字真正落到实处。
2、强化教学常规管理。
落实常规检查工作。备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等方面作了明确规定，各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正。本学期经过五次检查，李太华、李冠勇、石龙争、李俊英、白玉鹏、金祥昌、周新燕等老师的语文教案，孙华霞、李倩、刘文中、徐建平、蔺小倩、任璐、范文娟、李小明等老师的数学教案，李秋平、张茂林等老师的英语教案规范、详实、反思具体、自主备课较多。一四班语文、数学作业、二一班语文作业、二二班数学作业、三一班语文作业、三三班数学作业、四一班语文数学作业、四二班语文作业、四四班语文作业，
五、六年级各科作业，分别达到节节有作业和课课有作业，书写规范、整洁，格式符合学科作业要求，批改及时认真，错题有勘误。通过检查，起到了督促作用，使教师一步步得到了提高， 落实了教学的过程性管理。
3、继续加强教研组建设。
各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周三上午数学，周四上午语文）开展集体备课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学。
4．搭建平台，立足教学实践，提升教学水平
本学期组织了语文、数学学科观摩课、郭金金老师执教的语文观摩课向大家展示了低年级识字课的课堂如何进行，孙华霞老师执教的数学观摩课展示了数学课如何重视过程性学习。观摩课展示我校课堂教学风采，青年教师在一次次上课、反思、研讨过程中逐渐走向成熟，教学业务能力逐步得到了提高。
5、积极参验，凸现教学实效。本学期县教育局组织的“问议导练两课”验收，我校共有8位老师积极报名参加。8位教师在此次活动中脱颖而出，其中蔺小倩、郭金金两位老师的语文课、徐建平老师的数学课收到验收组的一致好评、被评为县级优质课一等奖。
6．关注学困生，全面提升学生的学业成绩
开学初，结合县教学规范管理相关要求，教导处要求每个班级建设后进生档案，针对后20%学生的具体情况制定切实可行的后进生帮扶计划，并在教学过程中做好帮扶记录。学期中，教导处在对所有班级进行调研，及时汇总相关数据，肯定了一些进步的班级和学生，同时也指出了不足。多次在全校教师会议上要求每一位任课教师注意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做到精讲精练。改变了“重结果、轻过程”，“重知识、轻能力”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平时”，“重现象、轻本质”的考核制度，加强了平时考核和年终考核相结合，重视综合考核，用变化、发展的眼光看待师生的工作和学习，以此促进教师和学生全面发展。
7、认真组织期中、期末、中心校抽考考试，认真进行试卷分析，充分发挥试卷的检测和导向功能。
在数次大型检测中，我们做到了：（1）考前组织复习——提供方法措施指导，提供精炼习题，提供时间安排、内容密度。（2）考试组织严密有序——对老师的考试培训到位、对学生的考前心理疏导到位、监考改卷的规范到位。（3）考后分析扎实、有效，在分析中大家认识到对优等生的管理过于“放心”，致使一部分优等生凸显而不“尖”，成绩未达到应有的高度。
在期中考试中，周新燕、金祥昌、白玉鹏、李俊英、韩国瑞、王志勤老师所教的语文获得级段学科评估第一名；范文娟、赵静、郭锐、刘文中、温平、金秋荣老师所教的数学获得级段学科评估第一名；李秋平、张茂林、闫晓娟所教的英语获得级段学科评估第一名。
在中心校的抽考中，四年级获得语文、数学、英语总评第一名的好成绩，其中该级段数学学科获镇第一名、语文学科获镇第二名；五年级获得语文、数学、英语总评第三名的好成绩，其中该级段语文学科获镇第一名、英语学科获镇第二名。三年级获得总评第二名，二年级获全镇第三名，一年级获全镇第二名。尽管还有不太理想的地方，但比较以往正在稳步提高。
8、抓好教科研工作
（一）扎实开展师资培训，抓好科研队伍建设。
1、构建学习型组织。教师们充分利用学校图书室资源以及学校为大家征订的教育、教学类报刊杂志，在繁忙的教学工作之余挤时间学习先进的现代教育教学理论，了解最新的教育教学信息，提高思想素质，更新知识结构，努力使思想走在工作的前面，并结合工作实际人人撰写心得体会、做好业务笔记。
2、加强教科研业务交流学习活动。通过“走出去，请进来”的方式，有计划地组织教师外出听课、培训和参与教研活动交流。4月25日，刘朝阳、白玉鹏、李天会等老师参加南阳市任小艾教育思想报告会，他们能够把学习的心得体会及时与老师们反馈分享，使广大班主任老师在班级管理经验、认识观念上得到进一步的提升；5月初，以我校教导处马主任为代表参加了河南省第十次小学优质课大奖赛听课活动，回来后马主任及时总结听课经验，并在业务学习会上进行汇报，此次活动在广大老师中引起极大反响，促进了青年教师学习的积极性。5月中旬，学校派出孙华霞、范文娟等青年骨干教师老师到郑州听课、观摩、交流学习，把新的教学经验带回学校。通过一些列教科研交流学习活动的开展，不仅给我校教师提供一个展示自我的舞台，而且创造了教师们交流互动的平台，使大家能够学他人，思不足，明目标，促提高，有力的促进教师专业化成长，为我校及学区的教学工作打下了基础，形成了良好的教研氛围。4月中旬，南召县教研室牵头组织云阳学区工作教研交流活动在我校会议室举行。与会县教研室领导及各乡教研员老师针对上学期期末验收检查工作能够各抒己见，深入阐述，为学区学校教学管理工作和业务工作水平的提升做了方向和策略上的指引，赢得与会老师们的阵阵掌声。研讨会历时短，收效大，体现了省时高效的特点，开得圆满成功。这次会议拉开了我校乃至云阳学区小学教研工作活动的序幕。通过各种途径的学习、培训、研究、交流，从中吸取科研的营养，逐步建立一支师德高、业务精、功底深的优秀教科研教师队伍。
3、实行师徒结对，加速青年教师的成长。对近年来新上岗的特岗教师实行骨干教师与其结对，针对其政治思想、教学工作、教科研工作、班主任工作，制定成长计划书，跟踪指导。赵瑞老师、闫培玉老师、石龙争老师、魏宏伟老师、王爽老师等近来年新上岗青年教师快速成长，已成为我校各个年级的主力军。
4、抓好名师带动工程建设。目前，我校共有省、市、县级骨干教师十几名，这些老师能够发挥示范带动作用。如：近年来，李太华老师、赵鹤老师、范文娟老师、孙华霞老师等老师能够主动承担校级公开课。他们已成为我校教研的主力军，充分发挥了在教研活动工作中的辐射、示范作用，认真履行职责，在学校管理、学科教学研究中形成自己的特色，带动群众性科研教研活动的开展。
（二）、重视过程管理，规范课题运作。
课题研究是教育科研工作中核心的一环。我校把科研管理的力度重点放在课题研究的管理上，并力求规范化。学校领导身先士卒，积极参与和指导、检查课题研究进程；广大教师热情投入，运用各种方法开展课题研究工作，不断进行阶段小结，并及时交流反馈，以便扬长避短开展工作。在研究的过程中，我们始终坚持以课堂为阵地，以活动为依托，来浓郁教育科研的氛围。一学期来，围绕课题上的研究课起到了教好的辐射作用，教师们在活动中取得了长足的进步。
（三）积极探索实践，喜结科研硕果
本期，王志勤老师的教学论文《如何写两记》在《南召教科研报》发表，尚立俊老师负责的市级课题《小学三年级习作的实践与研究》已立项并开始研究，刘朝阳老师负责的市级课题《小学中、低年级绘画日记的实践与研究》已顺利结题。全校教师共写出教学心得、随想、经验体会70余篇
我校校报《泮池荷韵》新学期能够进一步精心策划、版面改革以及组织校报相关活动的任务。其中也锻炼出了校报社一些青年骨干老师，例如、李冠勇、韩国瑞、李俊英、闫小娟、魏宏伟、张茂琳、蔺小倩等人，他们在工作之余，默默无闻、无私奉献、不讲报酬；且不断加强学习，提高了编辑水平；积极发挥作用，协助完成学校各项重大活动的采访、摄影、宣传工作，为校报的持续发展奠定了基础。本学期共发行4期，共发表学生作文30多篇，教学经验论文15篇，校园新闻作品16篇，学生书画作品50余人次，教师摄影作品40余幅，为广大师生架设了展示自我的舞台，使校报真正成为学校对外宣传的喉舌，得到了广大师生们的一致认可。
四、安全工作
（一）完善制度，有章可循
1、根据学校安全工作的具体形势，把涉及师生安全的各块内容进行认真分解落实到人，做到每一项工作都有对应的专管人员，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校校长直接抓，分管人员具体抓，各班主任具体分工负责组织实施，全校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
2、强化安全工作措施，把学校安全工作抓实抓牢。不断完善学校安全保卫工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，加强对外来人员的管理，认真做好外访登记，严防闲散人员进入校园。做好上课期间师生外出登记工作，以免有人员在上课期间走失或出意外。确保校园治安安全，维护正常教学秩序。
3、值日教师提前半小时到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上学、放学时间值日教师、门卫、值日领导坚持在校门口维持秩序。
4、堂堂点名制度：每堂课的任课教师必须做好学生的出席点名工作，发现问题及时与家长联系。
5、签订责任书、告家长书制度：学校对班主任及任课教师明确各自的岗位职责。学校在学期初与学生家长明确学生安全责任意识，明确了家长应做的工作和应负的责任。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。长假前与家长签订联系函。时间调整下发通知及时和家长进行沟通。
6、加强检查，及时整改。定期对校园设施安全进行排查，对存在的隐患及时反映，及时整改。
7、严禁教师个人私自带学生外出，学校所开展的各种活动严格坚持大型活动上报审批制度。
8、加强学校卫生管理工作。培养学生的自理能力和卫生习惯，做好室内的清扫和保洁工作。学生会及时进行检查评比。班主任、老师密切注意学生的身体状况，发现问题及时处理，实行学校传染病疫情报告制度，进一步发挥学校心理咨询室的作用，及时了解学生学习和生活的心理状况，对学生中出现的心理问题能及时地予以疏导。
9、建立学校安全意外事故处理预案制度：结合学校本身的实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。
（二）、加强教育，增强意识。
1、利用早会、国旗下讲话、班队会等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、户外活动安全活动等，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想。长假前校长利用早会对学生进行专题安全教育。
2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、队活动、学科渗透等途径，通过讲解、培训等方式对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、手抄报、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。
3、抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们以“安全教育日、月”活动为重点，经常性地对学生开展安全教育。通过安全教育月、法制教育月系列活动，增强学生的安全意识和自我防护能力。
4、做好消防安全宣传活动，组织全校师生参加消防安全知识竞赛，各班开展一节“火灾逃生知识”主题班会，提高安全意识、自我防范和自护自救能力。组织消防演练，使学生基本掌握突发火灾事件时的逃身方法和一些基本的灭火方法。
5、进一步加强食品卫生安全教育。通过健康教育课、班队活动、广播、宣传栏、宣传单等多种教育教学形式对学生进行宣传教育。特别要教育学生不买街头无照、无证商贩出售的各类食品；不食用来历不明的可疑食物，增强学校食品卫生安全意识和自我保护能力。
6、在学校宣传栏中设立“安全知识宣传专栏” ，加强对全校师生日常的安全知识宣传和普法教育，做到人人知晓学校组织的安全、法制教育。通过专题讲座，提高学校师生安全意识和自我保护能力。
（三）、健全预警机制，完善应急预案，提高对突发事件的快速反应和处能力。
1、进一步建立学校的安全预警机制，通过发动师生“寻找身边的不安全隐患”等活动，培养全员安全意识，营造一个安全工作人人都重视、发生问题个个能处理的良好局面。
2、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立以校长为组长的安全事故应急处理领导小组，制定了安全事故应急处理预案。对可能发生的事故处理提出了具体的要求及应对措施。
3、认真落实上级安全报告制度，明确安事故报告要求。
五、后勤管理：
依照上级要求和学校财务制度，做好财务预算、决算，规范财务管理，确保财务公开、透明，开支合理。给同志一个明白，还领导一个清白。同时，群策群力，规划好学校的健康发展。
1、维修好了学校的水路，保证了开学做大扫除和平时水的供应；维修好了学校的电路，保证了开学每班的照明；安排好了各班的桌、凳和教师办公室，保证开学能正常上课； 管理好、清理好学校的设备及教学仪器，丢失了的要添置，坏了的要进行了修理，让教学仪器更好地提高使用率，发挥教学仪器的功能，为教师提高教学质量出了一份力量；管理好、清理好了固定资产：开学初对各班、各室进行一次校产登记，责任落实到人，期末进行复查，并让学生、班主任、室管理员签字，建立各种借还制度、赔偿制度，要求师生爱护自己的学校，爱护学校的一切公共财物，特别是课桌、凳、门窗、教室墙壁等，对有意损坏学校财产的要照价赔偿，不能让学校的财产造成流失以及不应有的损坏。
2、学校经费的开支做到了合理、合法，坚持勤俭节约的原则，量入为出，并且要把钱用到刀刃上，不该用的坚决不用；购物发票做到有经手人、验收人、审核人三人签定后方有效，购物不符实者，一律不予报销；做到每月办公费开支的情况向学校、上级主管部门汇报或公示。
3、添置一些教学设备，电脑、档案柜，打印机、教学用体育器材若干。
4、在资金问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购物品做到了货比三家，为学校节约每一分钱。在校产管理上，做到工作细心，兢兢业业。
六、工会工作
工会是联系学校与教职工的纽带，能够组织好教工民主生活会，广泛征集意见和建议，并把上级对职工的关心及时传递给每一位职工。主动配合学校行政，引导教师转变教育思想，更新教育观念，积极探索和实践"以人为本"的新课程改革，协助教导处举办教学评优课、教学观摩课、教学研究课等教科研活动，促进教师不断学习新的知识，努力掌握广博厚实的业务知识和现代化教育教学手段。
七、计划生育工作
管好计生台帐，组织按时孕检。
八、校建工作。
本学期主要做了一下几项工作：
1、投资250多万元的幼儿园马上竣工，附属配套工程正在进行，下学期投入使用；
2、学校操场硬化2400平方米，设计丙烯酸铺跑道、灯光球场等；
3、排水、排污管道改造300多米；
4、学校主电路改造200米，用四等心70国标铜地埋线，一次性解决了电路安全隐患；
5、水冲式厕所500平米手续已经办齐、马上动工，预计开学前投入使用；
6、教师中转房、餐厅正在办理施工许可证。
Ⅱ 工作中存在的不足
虽然学校的景况越来越好，但是对照有关规范要求，还存在很大的差距，有不少问题需各方面的协调处理和解决。
1、体制改革未能得到全面落实，特别是人事制度的实施缺乏权力保障，未能真正实现"优进劣出"的有效流动机制。
2、四考、绩效方案有不够完善的地方，有待进一步完善。
3、抽考成绩有待进一步提高，现代化教学条件不足。
4、古建筑历经岁月侵蚀，已成险房，虽已采取防护措施，但仍不能从根本上消除安全隐患。
5、办学特色不够明显。
6、大班额问题越来越严重，造成管理、安全等一系列问题逐日加大。
Ⅲ、下期打算
1、积极探索、修订适合一小的各项管理制度，包括体音美评价、领导班子考核细则、四考方案。
2、着手解决大班额问题，严格划片招生。
3、积极推进汉字使用市级规范化学校创建工作。
4、大力创建汉字书写特色学校创建工作。
总之，立足学校实际，着眼于未来意识及办学总体规划，开拓进取，大胆实践，学校工作取得了显著的整体成效。我校将一如既往地坚持正确的办学方向，继续探讨新形势下学校办学的新特点，新经验，发扬优点，克服不足，增创新优势，更上一层楼，为建设教育强校作出应有的贡献。
2014春期学校工作总结
云阳镇中心小学
2014年7月
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2012年春英语教学工作总结
刘义兰
本学期担任七（2）班的英语教学工作，转眼间一学期的教学工作即将结束，现将本学期的工作情况作如下总结：
教学是就是教与学两部分，两者相互联系，不可分割。学生是被教授的主体，了解和分析学生的情况，有针对性的教是教学成功与否的关键。通过与学生一年来相处，对于学生的英语水平有了较深的了解，尤其是对于学生在英语听、说、读、写四项技能的基本情况有了全面性的了解，这对我在平常的教学备课，上课，课后反思中有极大的帮助。
如何备好一堂课是上好一堂课的关键。备课是一个必不可少，十分重要的环节，既要备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性。因此，平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训并作好课后反思，积极向前辈们请教，及时了解自己的不足之处。
英语是一门较为特殊的课程，缺乏语言环境。那么如何在课上创设语言环境呢？以下是我在上“Mr.Bean”这一课的一些做法：通过学生自己理解课文，自己设计对白，表演Mr.Bean 所遇到的情况，在很大的程度上激起了学生的表演兴趣，而且学生自己所设计的对白也大都是课文所学过的句型、单词。过后，再与学生一起理解这篇文章，不仅能够使学生在理解文章的基础上进一步了解课文、分析课文，而且通过活动课的形式可以让学生学以致用。
听课也是提高自身教学能力的一个好方法，作为刚参加工作不久新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。本学期，我积极听了学校新、老教师的课，而且也积极到校外听课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了不错的效果。
作为一门语言课程，需要不断地练习，练习，再练习。早读就是训练学生多读的良好时机。一日之计在于晨，每天要求学生至少要练十五分钟的英语，而且要尽可能清晰，尽可能大声地读出声，并且要求学生熟读课文，对于重要、优美的段落和句子则要求学生背诵。对于学生的作业，做到认真、及时地批改，使自己能够在第一时间掌握学生在课上所学的情况，同时也让学生在第一时间能够了解自己的不足之处，认真写好批改语以便激励学生学习的信心。
经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共同提高英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。
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2011年秋季期英语教学工作总结
本学年，我担任九年级一班的英语教学工作。在工作中，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，在学校领导的鼓励和支持下，本学期教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结：
一、分析教材，认真备课
1、备教材
我们使用的英语教材是人教版新目标英语。首先，我认真分析九年级的课本和教参，上课之前熟悉所有的教材和教程，把难度偏大的教材内容想办法以简易化的方式教授给学生，让学生通过通俗易懂的例题学会深入的探索。
2、备学生
九年级的学生，优生不多，中等生偏少，基础薄弱的学生居多。因此，在备课的同时，备学生，尽力让更多的学生能融入到课堂活动中来。
3、备教案
认真写好活页教案，重难点突出并详细，坚持书写后记，及时发现问题，及时改进教学措施。
二、培养学生良好的学习习惯
我班学生学习英语的气氛不浓，学习自觉性较差，大多数表现为：学过的单词、词组和句型没有按照老师的要求课后背诵，学过的课文不会读。针对以上情况，要改变现状，我给学生制定了相关的要求：
1、课堂上要求学生认真听讲，把所讲过的知识点弄明白，同时做好笔记。
2、分清主次，英语课后复习的时间要多一些。
3、要求学生每天睡觉前读五分钟的英语。
三、建设高效课堂
1、课堂管理
不允许在课堂讲小话，睡觉的现象发生，保证课堂顺利进行，形成良好的学习氛围。
2、注重知识结构的设计与连接。
在给九年级的学生教授新课的同时，及时给学生联系以前学过的知识点，并适当呈现中考题目，以简单为主，目的在于培养学生的自信心。
3、合理有效的运用多媒体。
在教学中，运用多煤体辅助教学，想方设法使课堂生动和活跃，尽量让学生在轻松愉快的气氛中掌握知识，让学生逐步感觉到学习也是快乐的事情。
4、鼓励和培养学生课堂活动的能力。
本学期，课堂提问和活动面比以前要广，目的是在培养学生的自
信心，让更多的学生参与到课堂活动中来，即使平时表现不好的学生，课堂上因为多提问的缘故，纪律上也得到了相应的改善。
四、作业批改
1、当天的作业要求学生第二天马上上交。
2、作业布置与当天所学内容相符，难易适中，力求培养学生独立思考完成的能力。
3、批改中发现错误较多的在课堂上当成典型例子讲解。
4、找个别学生个别讲解错漏原因。
五、坚持课后辅导
本学期，面对我班英语较差，学生兴趣不高的情况，我坚持了课后辅导。每天的业余时间，我会主动走近学生之中，并给他们解答疑难。通过这一学期的努力，学生的英语成绩的到了很大提高。
六、培训总结
本学期，通过多种形式的培训，更新了我的教育教学理念，切实转变教学行为，提高课堂教学行为的有效性，创新课堂教学组织方式和教学方式，提高课堂教学能力，突显个性特长，并适应现代信息技术与学科教学的整合。
以上是我对本学期教学工作的总结，努力了一个学期，学生的学习习惯的培养取得了初步的成效，对英语学习的兴趣也有所浓烈，但是为了明年备考中考，许多工作还需要继续努力继续加强。
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2012年秋季期英语教学工作总结
江南小学 陈明
时光荏苒，岁月如流。不知不觉中一学期的教学工作又要告一段落了。在这学期中，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。
本学期，我担任三年级3个班以及六年级2个班的英语教学工作。尽管每个英语教师都是在忙碌中渡过的，但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结如下：
一、思想方面：
坚持党的四项基本原则，全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想教育,坚持把思想教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。
二、在教学工作方面
教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。
三、在课堂教学方面
1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。
2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。
3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。
四、自身的学习
虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了小部分学生的两极分化现象，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。
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2011年春期教务处工作总结
时光匆匆,岁月如梭.转眼之间又到了本学期的收尾阶段。回首这一学期来的工作,虽然繁杂,但却让自己倍感充实,虽然陌生,但却在工作之中让自己成熟.人所做的每一件事情,都应该及时去总结成功的经验,分析研究失败的教训,人才能进步,事业才会发展,国家才会兴旺。现将我校本学期的教务工作作一下总结,以此来进一步提高自己的业务素质和能力,发现缺点和不足,真正促进我校教育教学工作再攀新高峰。
一、强化集体备课，轰轰烈烈开展校内教育教学的比学赶帮超。
一个人的力量是有限的，就像一滴水，只有融入大海才会更加富有活力，一个人的才能也是有限的，一个单位事业的成功仅仅靠几位骨干教师的力量是远远不够的，这样的观点违背了人民群众是历史的创造者的基本原理。骨干教师和整个教师的群体只有有机地结合起来，才会发挥其应有的作用，才会让大家的事业真正走向成功。我们学校的教育教学历来不搞花架子，是真正的实干和实用教学。平日里的每周的集体备课我们都是认真组织，积极落实，每位教师也都是精心准备，畅所欲言，各抒己见。如我们初三的物理备课组的几位教师常常在备
课之中会因一个问题争得面红耳赤，哪怕有客人来听课也是如此，大家在一起探讨授课环节，比较解决问题的方法，分析学生成绩下降的原因，并在每一次集体备课之后，认真进行总结和记录，收到了良好的效果，这也是这几年来我校中考成绩年年屡创新高的其中的一个原因。
二、作好教师教案和学生作业的周周检查，并及时总结和反思，让教师在工作中不致人浮于事，让学生更加增添紧迫感和成就感。
“课上一分钟，课下十年功”，“要给学生一杯水，自己首先得有长流水”，这些教育教学的至理名言我们应当时刻牢记。教师的备课的成败直接影响到学生对新知识的接受程度上。而教案是一个教师是否敬业爱岗的一个最直接的体现。因而在本学期，我们着重加大了对教师备课情况的检查，除了上述的集体备课形成常规检查以外，更加大对教师的备课教案的检查，并在每周一的教师例会上通过多媒体进行公示，让教师通过对比找到自己的不足与缺陷，学会通过互相的学习来提高自己的业务水平，让自己的教学更上新的台阶，“尺有所短，寸有所长”，“他山之石，可以攻玉”，通过一系列的检查，督促，评比，每个教师对自己的教案不再得过且过，而是实实在在当成自己的
一项本职工作来做，取得了很大的改观，也发现了很多堪称优秀的好教案，而由此也更加促进了我们学校的教育教学水平的总体提高。对于学生的作业完成情况，我们也更是力争做到每周必然要检查一次，提高每位学生的认识程度。作业是检查学生接受和消化新知识，巩固旧知识的一个重要的手段，但由于近年来独生子女日益增多，学生身上也增添了很多好逸恶劳和贪图享受的不良习惯，现在有很多学生在完成作业的时候，敷衍了事，试图蒙混过关，这种情况的漫延势必导致学生在学习上不思进取，在生活上奢靡堕落，在未来一无是处，这对于我们整个社会，整个国家和民族不啻一种失败，这样的少年如果成长起来对于我们的整个民族来说是可怕的。因而必须要从小抓起他们自力更生，顽强拼搏的精神，通过作业的日常和常规的检查更体现出一种民族的风尚，这样我们的教学和教育才会从胜利走向胜利，从成功收获成功。
三、在学校内利用一切可以利用的时间，开展各种形式的竞赛，创设浓厚的学习气氛，使学生的学习的目标不断提高。现在的社会本是一个充满竞争的社会，要让学生通过学习得到正确的人生和世界观，要懂得“学如逆水行舟，不进则退”要懂得世界没有免费的午餐，物竞争天择，优胜劣汰。在我们
这学期我们分别开展了初一和初二学年的数学竞赛，初二物理竞赛，初一三科竞赛，初二四科竞赛。通过这些竞赛，学生增加了竞争意识，也培养了学生不服输的精神，学生的学习面貌和状态为之焕然一新，除此之外， 为了活跃学校的文化氛围，我们还举办歌咏比赛、篮球赛等，各路好手纷纷大展身手，施展自己的才华。当然，类似这样的活动我们已经有计划在下学期，再搞一些其它文化艺术方面的竞赛，如运动会、艺术节、演讲比赛等等。
四、做好学生学习的检测，来真正掌握学生的对所学知识的消化程度，搞好各种上级和校内的考试。
考试是检查学生学习情况的一个最重要的手段，对于市教研室所组织的历次考试我们学校都认真组织监考和批卷，圆满地完成上级交给我们的重任，对于每次考试之后我们都组织教师务求答案准确，并利用一切可以利用的时间，提高阅卷效率，准确填写“一分三率”表，并对各科的批卷情况进行抽查，使考试真实地反映学生的实际情况，让学生满意，家长放心。除去市教研室所组织的两次阶段性验收之外，我们自己学校还自己组织了两次大型月考，从而有利地配合了我市全面提升初中教学成绩的工作，也使我们自己受益匪浅。
以上是我们这学期的教育教学工作的总结，虽然我们也做了许多工作，取得了一些成绩，但是我们也会时刻提醒自己，要不断在工作之中总结经验教训，戒骄戒躁，稳扎稳打，为我们教育教学更上一个新台阶付出我们自己应尽的责任和义务。
教务处2011.7.1
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垫江县朝阳小学校后勤工作总结
我们学校坚持“以人为本，服务育人”的思想，树立服务意识，提高服务技能，保证服务质量，规范后勤管理，为学校的教育、教学工作提供有力后勤保障。后勤工作在保障教育、教学和学校持续发展等方面所起的重要作用。本学期，学校进一步强化服务意识，大力改进后勤工作，不断提高服务质量。
一、抓好后勤人员的思想建设，更新观念，增强服务意识。
全体后勤人员充分认识自身工作在整个学校工作中的地位、作用，树立为教育、教学服务，为全校师生服务的思想意识，扎实开展各项工作。一学期来，各部门能做到既明确分工，又通力合作，扎实工作，乐于奉献，较好完成了各项工作任务。
二、强化全员安全意识，确保师生健康安全
（1）学校拟订了特大事故处理预案，全体教职员工签订了安全责任书，并实施校园安全责任首问制。建立安全工作领导责任制。将学校安全工作列入教师考核内容，签订安全责任状。学校与社区、辖区派出所签订安全工作责任状，学校与各教师也有相关协议，做到职责明确，责任到人。
不断完善学校安全工作规章制度。根据安全工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。
（2）加强设施设备安全排查，防患于未然，我们增加部分消防设备，如应急灯、安全疏散标志、灭火器材、报警器等。重点投入建立校园监控设备，增加了保护师生安全的手段。 （3）强化安全管理，经常开展安全教育。学校制定了严格入校制度，加强了门卫、校园管理，不经允许外来人员、车辆不得以任何借口进入校园，家长接送学生必须在校门以外。上课期间学生不准外出，住校生不见生活老师签字，任何人不得带出校门，非学校工作人员不准进校园，有事要履行登记签字消号手续。开学第一周我们邀请公安交警为师生进行安全讲座，利用国旗下讲话、广播、校报等形式向学生开展安全教育，组织全校学生开展紧急疏散演习，市内各新闻媒体对此进行了报道，我们还组织学生代表通过小手拉大手，向社会进行禁毒宣传，通过各类教育活动，培养学生安全意识，形成了一定的自我防范、自救能力。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。学校还利用校园网、广播、黑板报等工具及举行主题班队会等形式开展丰富多彩的安全教育。学校利用教师会、周一升旗时间，小结上周安全工作。强调安全事项，开展常规检查。
社会上的一切活动直接影响学生的思想，学校开展了多种多样的活动：收看录像、电视广播、召开主题班队会、组织学生收看关于法制宣传的录像片，增强学生的法律观念。学校教育是一方面，家庭、社会是不容忽视的重要部分。要求教师在学校做一名好老师，在家里做一位好家长，在社会上做名守法公民。要求学生在学校做一名好学生，在家里做一个好孩子，在社会做一位文明小主人，把校外的表现作为评价教师和学生的一个重要方面，纳入考核，提高了师生对安全文明的认识。
学校组织教师学习安全教育工作文件，校园意外事故处理办法等，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。 校领导亲自讲安全知识，组织学生观看自我防护的录相片，法制副校长到学校上课，通过自身的经历生动地向师生讲解如何预防犯罪，培养学生高尚的道德情操。每个班级利用手抄报等形式宣传安全知识，提高自觉遵守法律法规的自觉性。
三、加强协作，做好环境与卫生工作
与少先队密切协助加强 “红领巾值岗人员”的教育力度，要求他们切实负责，认真检查和督促好各班的卫生工作。
在卫生工作上，建立1个医务室，配备了兼职保健教师，健全了各项卫生规章制度，定期为师生认真做好常见病及传染病的防治工作，开展卫生宣传，有效地提高师生的保健意识，确保师生的身心健康。
四、抓好校产使用，规范用物管理。
在校产使用上，精心安排，合理调配，确保各室用物及时到位。重视对各舍的巡视，对弃置的用物及时收拾存放，发现损坏的用物及时安排有关人员维修。同时规范用物管理，对领用、借出、归还等实行验收清点，登记，对存用物经常清理，归类、整齐摆放，并落实好防潮、防尘、防腐措施。
加大校舍校产的定期及日常的检查力度。严格执行校产保管奖罚和损坏赔偿制度。谁保管的物品损坏谁赔偿。
五、常抓不懈，提高安全防患意识
1、加强校园巡视，对发现有安全隐患的校舍、建筑物、体育器材、水、电设施等作及时彻底的维修、排除。
2、加强了门卫的职能，继续实行外来人员来校登记，同时做到在学生离校期间对校园进行巡视检查，杜绝爬围墙进校打篮球、玩耍等不良现象。
六、为教学顺利开展保驾护航。
我校地处偏僻，为确保2月16日能正常开学，我们后勤组的全体成员克服了高温酷暑、人少活多的困难，大家齐心协力，高起点、高质量地完成了各种开学筹备工作。及时配备各种教学设施设备，使教学工作正常进行。
三月份，我校购置了许多教学仪器设备，建立了多媒体教室、微机室、光盘播放室、卫星接收装置等现代教学仪器。从第一套课桌椅、第一张办公桌、第一台电脑……的配备，我们不仅要核实数量，有的设备还需进行观察调试，并从中学习操作技能。以确保教学时能正常运行。校园网的布线刚完工，为了弄清各个接点是否通畅，我们连续奋战了好几个晚上。
回顾一学期的工作，由于后勤人员的共同努力，不论在后勤服务，还是管理方面都取得了一定的成绩，屡次重大活动均受到各方领导的赞可，但后勤改革今后面临的任务还很多，我们决心在校领导的支持下，大胆探索，不断实践，努力创造新的业绩
垫江县朝阳小学校 二0 一四年六月二十六日
第11篇：(6.26日)春期工作总结
xx小学校
二○一六年春期工作总结
2016年春期,学校坚持全面分析、准确把握、积极适应教育新常态，认真开展“两学一做”活动，深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，在上级主管部门的正确领导下，以内涵发展为导向，以强化思想建设为重点，以立德树人为根本，以提高教育质量为核心，以狠抓安全稳定为前提，以提升品牌形象为抓手，以优化后勤服务为保障，稳步推进各项工作，现将2016年春期工作总结如下：
一、工作开展及完成情况
（一）重视思想引领，强化党建工作，狠抓群团组织建设
1.抓模范带头，深入开展“两学一做”活动。一是积极开展党建常规工作。建立了党建工作台帐；完善了党员基本信息填写；订阅了共产党员微信、共产党员易信；4月15日，组织全体教职工观看了中国共产党党史题材故事片《冲锋号》。二是组织专题讲座学习。通过学习，使党员干部达到政治上讲规守纪、思想上转变观念、行动上转变作风，有效促进了学校健康发展。三是进一步落实廉政建设，学校与教委签订《廉政责任书》、《教育收费治理工作责任书》，出台廉政建设工作计划和措施，努力打造节约型、廉政型先进支部。四是深入开展“两学一做”活动。学校党支部制定了《xx小学校“两学一做”工作实施方案》，召开了学习教育动员报告会，开展了以“学党章党规、学系列讲话、争做合格党员”为主要内容的“两学一做”学习教育活动。五是xx监狱政治处主任谭正伟带领4名党员民警代表，谈学习、讲事例，从实际行动上践行合格共产党员的标准。
2.抓政令畅通，提高行政班子执行力。一是严肃政治纪律。凡事讲政治、讲规矩、讲纪律、讲团结，在思想和行动上以身作则，与组织保持高度一致；二是明确职责分工。建好工作台账，分清轻重缓急，不越位不抢位，各司其职，安排好自己和他人的时间；三是注重部门链接。工作从整体上把握，强调团结协作，相互欣赏、相互成就、相互补台，工作做到“件件要落实，事事有回音”, 严防出现管理真空；四是优化工作方法。强化工作的计划、实施与总结，做到计划的
前瞻性、过程的细节性和结果的实效性。
3．抓服务奉献，增强工会凝聚力。一是进一步推进民主管理。本期召开了xx小学校第八届二次教代会,对学校的考核方案、制度等进行了审议修订。二是大力推行校务公开，凡学校重大事项，如绩效考核、评职晋级、评先评优、代收费等均以校务公开栏或教师会的形式进行公示。三是做好教职工慰问工作。本期严格执行全国总工会及市、县总工会关于教职工法定节日、生日慰问工作的规定，共计慰问教工节日502人次，生日31人次；坚持做好了家庭困难、生病住院教职工慰问工作，本学期共计慰问教师生病住院等3人次，把学校的关心送到了每个教职工的心坎上。四是开展丰富多彩的工会活动。在开展好每月各年级组活动的同时，开展了“三八”国际妇女节座谈暨表彰会、女教师趣味运动会、青年教师篮球赛等活动，在紧张的教学工作和义务教育发展基本均衡县创建工作中，起到了丰富教职工的业余生活、提高教职工的幸福指数的积极作用。五是积极做好退管工作。争取到县教育工会、县教退协、片区教育管理中心等各级领导的支持，通过学校退协小组，做好了乡村教师从教满30年、20年办理荣誉证工作的宣传解释等工作。六是以人为本抓好女工工作。充分发挥了女工会委员作用，从多方面对女教师工作和生活中遇到的困难给予帮助。严格落实了上级对教职工婚假、产假等的相关规定，对哺乳期女教师在签退考勤方面的照顾。
4．抓比学赶超，丰富团支部活力。一是通过强化党建、行政班子等建设，加强对青年教师在思想上、业务上的引领；二是增强青年教师进取意识，通过系列教研活动、学习培训等，营造比学赶超的学习氛围；三是开展青年教师座谈会、五四青年节活动等，彰显青年朝气，传递正能量。本期，在学校正确引领下，涌现出大批优秀青年教师，如冉桂源、汤伟等爱岗敬业的典型。
（二）坚持德育为先，注重工作实效，促进学生全面发展
1．夯实育人体系，确保育人队伍先进性。一是优化中队辅导员队伍建设。组织召开中队辅导员会议4次，业务能力培训1次，学习研究1次，有效提高了中队辅导员的少先队工作水平。二是依托周边，优化育德大环境。加强了与镇政府、派出所、街道、村委的联系，整
治了校园周边环境，整合了敬老院、养殖场等社区教育资源；三是有效推进“家校共育”工作。充分发挥家长委员会作用，召开家长会2次，开展家长开放日活动1次,加大了对学校文化、建设、管理、发展等方面的宣传。共发放《家长评教评校表》1500余份，收集意见或建议50余条，学校工作得到家长理解与支持的同时，“家校共育”意识得以渗透。目前，我校正在申报重庆市家长学校示范点。
2.规范学生制度，抓好少先队基础建设。一是做好少先队干部队伍的培训，实行轮换制，组建了一支能力较强的小干部队伍。成立了纪律监督队、卫生监督队、红领巾监督队，抓好学校大队部的日常工作。本期，有效规范了学生进出校园的路线顺序，化解学生之间矛盾纠纷5起，发现安全隐患4处，体现了学校小主人的风采。二是加强少先队文化阵地建设。以校园文化建设为契机，本期开展班级文化建设评比2次，各班的常规管理区域精细化，课桌凳摆放整齐划一，教室窗明几净，清洁卫生工具摆放整齐有序形成了常态。在班级文化建设中，学生得到了很好的锻炼，他们积极出谋划策、动脑动手，捐书本，捐绿植，形成了班级文化人人出谋划策，人人动手参与的良好局面。
3.强化思想教育，培养文明礼仪良好习惯。一是全校上下齐抓共管，有计划、有步骤地对学生进行常规训练，反复组织学生学习新《中小学生守则》，做到养成教育“时时抓、处处管”。二是寓教育于活动之中。结合植树节、劳动节，开展美化校园、植树栽花等劳动实践活动10余次，开展国旗下的演讲15次，将“三爱三节”主题付诸实践。三是全员保洁，不留死角。从意识到行为上强化学生文明礼仪，初步实现了5个目标：校园无“乱贴、乱放、乱丢、乱涂”的现象、学校环境卫生达标、学校“四害”控制达标、教学功能室无灰尘、教学功能室整洁。四是号召所有队员“拒绝零食，从我做起”，坚决抵制从学校门口的小摊上买东西的行为。本期，学生的行为习惯得到了较大改善，学生素质得到了较大提高。
4.加强体育工作 ，锻炼学生健康体魄。一是开足开齐体育课，抓好“两操”落实；二是落实“2+2”项目，开展好阳光体育活动，保证学生每天一小时的活动时间；三是抓好运动队训练，足球、乒乓、
田径、篮球四支队伍每天保证1小时以上的训练时间，为各种赛事储备人才。本期，学校体育运动队一如既往的开展训练，足球、乒乓、田径、篮球四支队伍每天保证1小时以上的训练时间，为各种赛事储备人才。在本期全县小学生足球比赛中，男队获得第三名，女队获得第四名。在全县小学生乒乓球比赛中，男队获得三等奖。
5.丰富七彩活动，力促学生全面发展。一是普及五好小公民“老师您好,我的好老师”读书活动。在演讲比赛中，钟嘉欣、龙美羽、游小兰分获片区
一、
二、四名，并代表学校参加全县比赛，取得了优异的成绩。在征文比赛中，各中队辅导员积极参与，其中共收到学生征文60篇，选拔推荐到教委45篇。其中郭娟老师、李华淑老师辅导的征文被推荐参加市级比赛。二是家校互动庆六一。本期六一以“共享快乐，幸福成长”为主题，把舞台交给学生，让学生充分展现才华、表达情感、分享幸福。本次活动学生参与率达90%，共有220名家长与孩子一同分享了成长的幸福，有效促进了家校沟通。
（三）强化师资建设，狠抓教学常规，力促教学质量更提升 1.强化教师队伍建设。一是加强师德教育。一是进一步明确了“四有六好” （即“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”；“身体好、品德好、习惯好、心情好、工作好、形象好”）的队伍建设目标；本期开展了《重庆市教师行为规范“十不准”》等政治学习5次，并通过展板、通讯报道的形式广泛宣传，进一步坚定了教师的理想信念。二是落实校本教研。各年级组每周开展组内业务学习，每月开展1次集体备课，通过“茶馆式研讨”，组织同组教师谈教材、聊教法、解疑难。分年级由学科组、教研组带头人，组织开展“同课异构”、创新作文等教研活动，通过组内选拔、学校展示的方式，促进教师教学技能的提升。采取“流水式打擂”，各种赛课活动通过校赛、片区赛、县赛层层推选，尽量让不同年龄层、不同才艺、不同学科的教师都拥有展示才干的机会。三是推进“青蓝工程”建设。充分发挥骨干教师、学科带头人作用，达到了以学带教、以老带新、以新促老的目的。在重庆市“第十二届全市基础教育课程改革征文大赛”中，获得一等奖有程梅等2人，获得二等奖有唐风等6人，获得三等奖有郭娟等5人。在2016年xx县中小学体育优质课（说课、上课、评课）比赛中，我
校的唐枫、左昌静、余辉获得三等奖；在“微课制作”竞赛中，新教师毛世琴老师制作的英语微课《动词第三人称单数形式变化规则》获得县级一等奖、周玉玲老师制作的语文微课《巧用外貌描写鲜活人物形象》获得县级二等奖。
2．“六落实”抓好教学常规管理。一是落实课程计划。“开齐、上足、教好”各类课程。二是落实课堂常规训练。做到了每节有训练、每天有进步、每周有变化、一月有效果。三是落实过程管理。行政分年级“地毯式”跟踪，“蹲点式”督导，并执行规定动作，坚持推门听课；教务处规范了教务管理制度，采取“一日两巡”、每周小结、学月检查相结合的方式，督导教学“六认真”工作。四是落实评教促教。采取学生评教、家长评教、学校评教有机结合的方式，促进评价公开公平公正；严格执行了考勤、会议签到、请销假及值周教师考评等制度，将教师“德、能、勤、绩、廉”的考评结果，直接与其评职、晋升、绩效考核挂钩。五是落实考勤公开化。每周周前会公布请假情况、代课节数、代班主任天数等信息，做到信息透明化。六是落实学籍管理制度。严格执行适龄儿童年免试划片就近入学的规定，保证了辖区内无辍学失学儿童，适龄儿童入学率100%。
3.推进“卓越课堂”建设，抓好课题研究。推进减负提质“1+5”计划，夯实前期“卓越课堂”建设的阶段成果，根据 “三层四环五步”的建构模式，广泛开展校本教研，切实抓好备课、上课、说课、评课、磨课的各个环节，动员教师上好常态课、研究课、示范课等，达到以赛促教、以课促研的目的。在课题研究方面，坚持“四定四有”原则（即：定时间、定地点、定内容、定发言人；有内容、有主题、有记载、有实效），各年级、学科组在上期工作的基础上，继续做好了“卓越课堂”小课题的研究。
4．关注末端教育，力争村校建设提档提速。一是根据国家统筹，三个村校都安装了“教学点数字教育资源全覆盖项目”，满足村校适龄儿童就近接受良好教育的基本要求。二是中心校引领，继续按照县教委“五个统筹”的要求，从师资力量、课程安排、教研活动、考核评价、教育投入方面进行工作的协调，盘活教育资源，提高村校教育教学水平。三是校级干部对点督导与村校自主管理相结合。分管校长定
期下校指导德育、安全、教学等工作，村点校负责人发挥枢纽站作用，确保村校建设与中心校同轨同步、同行同向、同心同德，保持高度一致。四是加强村校文化建设。特别是在均衡教育接收市上验收的过程中，各村点校老师按照要求，认真打造了适合本校特色的校园文化氛围，取得了良好的效果，得到了县教委领导的肯定。
（四）重视学前教育，提升幼师水平，促进学前教育共同体建设 1.抓培训、提师资，加强幼教人才培训。一是落实园本教研，各段坚持每周一次集体备课，深入贯彻“3—6岁儿童学习和发展指南”，防止幼儿教育“小学化”倾向；协同各年级组长坚持月检，形成教研常态。二是加大投入，外派教师到市内外培训达20余人次。三是片区幼教共同体召开会议3次，制定了共同体年度工作计划，学习了与幼教有关的政策法规，开展了《幼儿园工作规程》等专题业务培训，促进了资源互补、学以致用、共研共进。四是主动争取示范引领。邀请了县教委示范幼儿园徐雪梅园长、县进修校、教研室等领导专家来园指导工作，为幼儿园的环境文化创设、早间活动的编排以及区角活动的开展细致把脉，促进幼教专业化发展。3月，示范园团队到幼儿园开展送课下校活动，片区幼教共同体50余人参加，精彩的课例和《如何规范幼儿园一日活动》主题讲座，为幼儿园科学保教工作指明了方向。
2.抓常规、促常态，落实园本活动开展。一是规范早间活动。充分遵循幼儿年龄特点、年段差异，规范了早锻炼活动程序，丰富了活动材料，重新编排了早操，更有利于幼儿的身心健康。二是丰富主题活动。结合五
一、六一等传统节日，分别开展了“走进大自然”、“相约春天”绘画比赛等主题活动，丰富幼儿在园生活。三是加强家园沟通。建立班级QQ、微信群等，架设家园沟通桥梁。本期开展亲子活动、家长交流会、家长义工会等家园活动共计6次，促进了家园共育。
3.抓活动、提亮点，提高幼教宣传力度。本期幼儿园以学前教育共同体建设为契机，充分发挥xx片区核心园作用，联动片区各园，创新开展各类活动。3月开展“我给妈妈过个节”亲子活动，4月开展环境创设与区角建设评比活动、5月开展学前教育宣传月系列活动、6月开展庆祝“六一”汇报演出活动。每次活动，积极与《xx新闻》、《xx
日报》、教委内网、xx论坛等媒体合作，宣传有实效，取得了良好的社会反响。本期，发放《致家长的一封信》、《指南宣传册》等宣传资料共计2000余份，把“转变家长观念、争取家长支持、赢得社会信赖”的开放办园的理念付诸实践。4-5月，小班王奕涵、吴其宥参加了《快乐宝贝》节目录制，取得了第二名成绩，深受观众朋友喜爱。在“幼小协同，科学衔接”爱国主义启蒙教育活动中，大班170余名幼儿参观了小学，接受了爱国主义启蒙教育，陶冶了良好的道德情操，尤其是30余名家长义工的共同参与，让活动效果更凸显，活动意义更突出。本期幼儿园迎接了重庆市教委基教处的调研，工作得到了杨兴文副处长的充分肯定，为我们办“优质普惠园”的目标鼓足了干劲。
（五）明确安全职责，细化工作措施，安全壁垒更牢固
1．组织健全，明确职责，党政同责、一岗双责。学校成立了校长为组长、分管副校长为副组长、其他行政办公会成员和村点校负责人为成员的领导小组。领导小组下设安稳办，由余辉具体负责安稳办日常事务工作，形成严密的安全网络工作体系。做到职责明，分工细，坚持“党政同责、一岗双责、失职追责”原则。本期以来共召开安全会议20余次，每周坚持开展安全工作例会，举行安全培训2次，有效提高了全体教师的安全意识。
2.制度保证，工作落实，狠抓细节，防范未然。一是建立健全值周教师校门值勤护导制度，严防踩踏。值周行政、值日教师提前20分钟到岗，进行课前、课间、午间巡视，及时把偶发事件消灭在萌芽状态。上下学时间坚持在校门口值勤，护导学生安全；坚持在每层楼梯进行值守、疏导，严防踩踏事故发生，确保师生聚集活动安全，确保学生进出教室、校园安全。 二是建立学校安全意外事故处理预案制度。结合学校实际，制定校内突发事件工作预案、地震应急疏散预案、火灾事故应急预案、预防与控制传染病应急预案，做到人员职责明确，信息渠道畅通，程序科学，实施便捷。 三是签订安全目标责任书。从校长、分管副校长、行政、村点校负责人、班主任、任课教师等各领域层层签订安全目标责任书。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。并与学生家长一个一个签订安全目标责任书，特别是特殊时段的安全目标责任书。本期共签订各种安全责任书
15425份。四是加强矛盾纠纷排查，落实管制刀具收缴。充分利用晨检、午检，检查学生个人卫生，严格登记制度；认真落实“一日三查”，发现苗头，及时处理整治；按时进行安全信息员培训，充分发挥其作用，关注学生心理问题、关注学生矛盾纠纷，有的放矢进行教育，一期来，未发生一件安全责任事故。
3.加强教育，增强意识，自查补漏，杜绝隐患。一是利用集合、国旗下讲话、广播站等途径有针对性地对学生进行了防溺水、法制、交通、消防、卫生、心理健康等全方位的安全教育。二是在节假日、重要时段，学校集中开展安全教育，发放《安全告家长书》，加大宣传教育，真正做到“把安全工作延伸到校外”。 三是坚持每月全面排查、建立工作台帐，有效落实整改。本期，全校共开展了264节安全班队课，观看防溺水专题教育视频3次，签订安全告家长书10000余份，校园广播播音20余则安全专题教育广播稿，访谈了5名心理问题学生，举办了2次安全专题黑板报，帮助学生了解和掌握了更多的安全常识、学习自护本领、提高了安全防范意识和自护自救能力。
（六）规范财物管理，服务教育教学，后勤保障更有力
1．遵守规章制度，规范财务管理。一是严格执行财务、会计、审批制度，做到“申报、采购、管理”三统一。二是认真编制年度的经费预算，报经教委审定，依法照章做好学校收支管理，本着“既满足需要又注重节俭”的原则，做到了开源节流，确保学校的每一分钱用在“刀刃上”。三是撤销经营部，印刷厂与学校严格实行了校企分开。四是加强财务透明化管理。严肃收费公示制度，在学生收费管理上做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，自觉接受了社会、学生家长的监督。在学区教师会、期末工作会等会议中，公布了学期经费使用情况，让学校财务在阳光下运行。
2．加强财物管理，服务教育教学。一是服务教学工作。学期初按时无误地将教学用品、课本、卫生工具等分发到师生手中。二是服务各类活动。在人员少、时间紧的情况下，积极为学校的公开课、教研活动、工会活动、各类培训等，提供用水、用餐、用车等优质服务， 8
保证了各类活动有序进行。三是及时修整校园电路、修理破旧桌凳门窗、疏通厕所管道等，做好了学校设施设备的维护工作。
3．加大资金投入，美化校园环境。本期学校积极落实县教委关于义务教育发展基本均衡县创建验收工作要求，自筹资金近40万元完善学校硬件设施。一是校园环境打造，中心校功能室进行翻新、完善，各实验室、功能室进行了布置和美化；落实人力物力将教师集资楼住户的木质玻璃窗更换为铝合金玻璃窗。二是加强信息化建设，各班、各室实现了无线网络全覆盖。三是做好了“农远工程”系统升级工作，为教学提供基础保障。四是投入60万余元，完成录播室建设并投入使用。
4．抓好食堂工作，确保师生满意。一是贯彻上级部门关于食堂工作的相关规定，按照食品卫生安全管理要求，以食堂安全事故“零目标”、食堂经营“0利润”为管理目标，大力实施农村义务教育学生营养改善计划，落实了村校“营养午餐”工程。二是配合教委做好食材集中配送工作，成立膳食委员会，科学编制周（日）食谱。三是做好卫生管理工作，对食堂从业人员进行全员健康体检，开展从业培训2次，严把购买、清洗、烹制、分餐的过程关，值周行政、食堂管理人员、膳食委员会成员定期对环境、设备、设施及餐具、调料、大米等进行检查，严防食品安全事故的发生。四是不断树立高效服务意识，建立膳食委员会微信群，虚心听取师生对工作餐的意见建议，丰富了菜品，提高了饭菜质量，保证了师生“舌尖上”的健康与安全。
5．关爱留守儿童，做好惠民实事。积极争取社会各界爱心组织共同关心留守儿童成长；落实各项资助政策，完善各类资助管理平台建设，建立低保、孤残、特困学生资助档案，确保资助对象的合情合理，保障资助资金发放到位。由德育处牵头，组织开展了“关爱留守，送爱到家”活动，学校行政及班主任老师分别到熊胜男四名学生家慰问、家访，为他们送去真切的关爱。
二、本期工作亮点
（一）学校制度建设更加科学规范
本期召开了教职工代表大会，结合县教育工委、县教委的指导意见，进一步修订完善对教职工绩效考核、个体考核、职称评聘等多项
方案，并根据实际需要修订了相关的规章制度，为推进学校科学规范的管理打下了基础。
（二）校园建设更完备
学校录播室建成投入使用，使我校的硬件建设走在全县前列，同时也为方便教师们录制教学视频、提升教师的教学技能、提升学校办学水平和教职工的整体素养起到了积极的作用。
（三）均衡教育创建取得阶段成果
本期，学校成功迎接了重庆市义务教育基本均衡县发展综合评估，为国家综合认定完成了阶段性工作打下坚实基础。
1．运筹帷幄，扎实推进。一是加大宣传。通过召开全校师生会、教职工大会、悬挂标语、校园广播等形式，认真组织师生学习有关文件精神和应知应会的内容，让义务教育均衡发展的政策及成果深入人心。二是高度重视，学校成立由校长担任领导小组组长、督导室具体牵头、各部门分头实施的工作机构，确保本项工作有序推进。三是落实过程。按照上级要求，扎实开展了中心校、雨山村校、檀树村校的创建迎检工作。学校多方筹集资金30余万元，对学校功能室及校容校貌进行了整修和美化。四是清理核实了相关的数据和功能室设备设施的配备情况，做到了知家底、数据清，收集、整理、完善了迎检过程资料近100册。
2.把握契机，加速教育现代化建设。至2016年6月底，学校新增计算机室2间、录播室1间，教师阅览室1间，图书电子阅览室1间，新增了两个计算机教室，新到计算机90余台，科学、体育、音乐、美术、卫生、科技、劳技仪器1279件，总价值899767元。本期学校还用询价采购的方式购置图书14590多册，图书架16个，共计投入资金150677元。
3.上下一心，践行校训。在迎接均衡教育市级检查过程中，全校教师顾全大局，齐心协力，尤其是朱卫东、康立成、李禄林、蔡自国、屈兵、李果莲、龙城等近30为老师充分发扬了“5+2””、“白+黑”精神，废寝忘食，通宵达旦，真正践行了“一步一痕、至诚至真”的校园文化精神。
三、本期学校及师生取得荣誉（见附录）
四、不足之处与改进方向
（一）学期初计划的四项工作未落实
一是校门口公路的改造；二是校园前庭风貌的改造；三是学生德育实践基地的建设；四是外出学习的第二批教师未能安排。下期，学校将竭力争取多方支持，更多渠道争取资金，出台方案，启动建设工作；联系优秀学校，落实对外交流学习。
（二）行政班子执行力需进一步提高
行政班子存在一定的沟通不及时、链接不高效、服务不细致、工作“人情化”的问题，需要进一步转变工作作风，强化工作的“五效”（效果、效率、效能、效益、效应）建设，做到工作的细致、高效、求精，更好地为广大师生服务、服好务。
（三）进一步强化师德师风建设
仍有个别教师大局意识、责任意识、服务意识薄弱，统管统教意识不高，遇事推诿，避重就轻，在教师中造成了不好的影响。学校将进一步强化政治学习，完善师德师风考核制度，加大监管力度，提高教师自律意识，杜绝“有令不行，有禁不止”的现象。
（四）加大课程改革推进力度
本期虽然巩固了上期“卓越课堂”建设的成果，但整体推进课程改革的速度较慢，课改热情有所消减，课题研究的普及面不广。下期，将进一步提高“科研兴校”的意识，加强校本教研，增强课题研究的广度和深度；以“班主任名师工作室”建设为载体，充分发挥骨干教师的带动作用，搭建主要学科、艺体学科、英语学科等赛课平台，以赛代训，以赛促改，打造精品课堂。
（五）进一步加大学校对外宣传力度
明确树立学校良好形象是每一位教师应尽的义务，提高全校教师的宣传意识，进一步通过媒体宣传、亮点活动，充分展示学校的办学特色和办学成果，提升学校品牌价值。
（六）家长法律意识存在误区
安全教育宣传的方式还需要增强，教师在管理与校闹的担忧上犹豫不决。对安全工作区域职责、一岗双责上担当意识不强。
xx县xx小学校 2016年6月22日
第12篇：小学春期工作总结
XX小学2011年春工作总结
一、政治业务学习紧抓不懈，创建学习型校园
1、认真学习贯彻党的十七大精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习科学发展观，提高我校教师素质，使学校素质教育再上新台阶。
2、学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》。全面实施《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》。教育的根本目的是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。必须全面贯彻党的教育方针，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
教育事业发展的关键在教师。教师是推动教育事业科学发展的生力军。教师要增强教书育人的责任感和使命感，把教学作为首要任务，自觉加强师德建设，大力弘扬优良教风，努力提高业务水平，积极探索和实践教育教学规律，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人，以优异工作业绩赢得教师、学生、家长信任和支持。 教育必须坚持育人为本，以改革创新为动力，以提高课堂教学效率为重点，以抓教学质量为核心，推进教育事业科学发展。坚持以人为本，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎么培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。坚持以人为本，就是育人为本，德育为先。德是做人的根本，只有树立崇高理想和远大志向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成长才有保障。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，尊重教育规律和学生身心发展规律，为多样化、个体化、创新型人才成长提供良好环境和机制。要促进学生全面发展，优化知识结构，丰富社会实践，加强劳动教育，着力提高学习能力、实践能力、创新能力，提高综合素质，要把人人可以成才的观念贯穿教育全过程。打牢创新基础、倡导创新精神、激发创新活力，营造创新氛围，大幅提高教育培养创新人才能力和水平。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维，使广大学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
3、在校园内建立党小组，发挥党员教师先进模范作用，学习并弘扬沈浩精神，深入“创先争优”。为使沈浩精神在全校教师中内化于心，外化于形，实化于绩，推动创先争优的热潮，学校深入开展了学沈浩的“五学五比五落实”实践活动：学沈浩，比发展，把创先争优落实到破解教育难题上；学沈浩，比实干，把创先争优落实到促进教学工作上：学沈浩，比奉献，把创造争优落实到服务学生上：学沈浩，比作风，把创先争优落实到提高课堂教学效率上。
二、加强教育教学管理，创建安全性型校园。
1、校园安全。2010年9月13日，三十铺镇镇政府、镇派出所、镇中心校领导亲临堰墩小学，专项督察学校周边治安环境及学校安全工作（校园安全整治督查），排除了学校周边安全隐患，为学生的学习和生活创造和谐校园环境的开端。建立健全校园安全管理长效机制。学校利用校务会议，学习安全保卫专业素质，提高教师应对突发事件的能力。实行学生上下学教师轮流在学校大门口安全保卫
执勤和锁大门封闭式教学管理。建立安保台帐、安全教育、安全督查、学生接送等各项制度，并进一步明确责任，真正把各项安全制度落实到实处。开展校内巡逻、严格出入人员登记，落实各项安全防范措施，变应急处置为长效管理，全力构筑安全壁垒，实现校园安全防范措施无缝隙覆盖，建立起学校、家庭、社会共同参与维护的校园安全网络。
加强班级安全负责的刚性考核机制，将学生思想品德和安全防范工作情况纳入班主任绩效工资考核。努力形成安全工作齐抓共管的局面。充分利用小喇叭、黑板报等阵地宣传有关法律知识和安全典型案例。为提高学生的安全防范意识，学校定期开展防火、防盗、防食品中毒、防意外伤害等安全知识教育和安全自防自救教育。学校积极开展安全例案实践活动。如：举行安全疏散演练和道路交通安全应急预案。特别是铁路巡警员邀请六安火车站领导，来校图文讲解铁路安全知识问题，努力营造平安和谐校园。
2、校舍安全。“校舍安全”惠及民生、是关系千家万户、子孙后代的德政工程，校舍焕然一新，教室窗明几净，是新学期学校送给学生的第一份礼物。学校积极参与并协助监理领导严把工程质量关，从源头上杜绝工程质量安全隐患。真正将校安工程建成群众满意的民心工程，让学校成为师生最安全、家长最放心的地方。
3、食品安全。民以食为天，食以安为先。学习贯彻《食品安全法》，以食品安全“三讲”活动（进校园、进班级、进家庭）为切入点，利用小喇叭、黑板报宣传食品安全知识的和《食品安全法》等法律法规，提高师生的食品安全科学知识水平，增强师生对食品安全的依法维权和监督意识。具体措施：学校与班主任签订《食品安全工作目标责任书》，进一步强化班级食品安全监管主体责任，增强食品安全责任感和使命感。
三、加大教育经费投入，创建留守儿童之家。
2010年我校以区教育局校安工程为契机，争取资金35万元，对陈旧老化的D级危房进行改造，新建教室12间。学校从有限的公用经费中拿出1千元，完善了校舍的照明。同时对C级厕所加固提高，实行包工不包料，极大化利用维修经费，提高厕所抗震防灾能力。教师又战高温义务清理建筑垃圾，使阳光工程更加锦上添花。硬件的改善，使我校的留守儿童问题受到关注。我校已被列入2011年留守儿童之家建设项目学校。为此，我校做了大量的前期准备工作，如留守儿童的摸排登记，家庭状况调查等，为我校的跨跃发展不懈努力。
四、学习“毛中”精神，很抓教学质量。
教育必须坚持育人为本，以改革创新为动力，以提高课堂教学效率为重点，以抓教学质量为核心，推进教育事业科学发展。坚持以人为本，是贯彻党的教育方针的时代要求，核心是解决好培养什么人、怎么培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力。坚持以人为本，就是育人为本，德育为先。德是做人的根本，只有树立崇高理想和远大志向，从小打牢思想道德基础，学习才有动力，前进才有方向，成长才有保障。要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，尊重教育规律和学生身心发展规律，为多样化、个体化、创新型人才成长提供良好环境和机制。要促进学生全面发展，优化知识结构，丰富社会实践，加强劳动教育，着力提高学习能力、实践能力、创新能力，
提高综合素质，要把人人可以成才的观念贯穿教育全过程。打牢创新基础、倡导创新精神、激发创新活力，营造创新氛围，大幅提高教育培养创新人才能力和水平。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，激发学生好奇心，发挥学生主动精神，鼓励学生进行创造性思维，使广大学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
坚持以新课程改革为动力，全面实施素质教育。通过校内示范课、观摩课，鼓励教师大胆采用新的教学方法和教学手段，通过召开教师与学生座谈会、课堂听课、检查备课笔记和学生作业、共同集体备课等形式，总结经验、查找问题、促进提高。
我校进一步加强学校常规管理工作，努力实现管理工作的科学化、规范化和精细化，做到岗位职责明确、工作要求具体，程序规范，评价科学，奖、惩有度。正确评价教师的工作和成绩，激发教师抓教育教学的积极性、主动性和创造性。 提高教学质量，教师是关键，教师的职业素养和业务水平是教学质量最为重要的基础。为此，我校加强教研组建设，充分发挥教研组在传递教改信息、改革教学方法，矫正教学策略中的作用，督促教师加强教育理论学习和校本培训，提高教师理论素养；引导教师之间加强交流与合作研究，组织好教学观摩、授课评课、竞赛比武、教学反思、专题研讨、经验交流、成果展示等活动。充分发挥班主任的作用，提高班主任在班级管理中的核心地位和经济待遇，开展好优秀班主任和表彰活动。
充分发挥现代教育设备作用，真正使教育信息技术成为提升教学质量的新的增长点。依靠安徽教育网这一平台，我校从“建、配、管、训、用”五个方面入手，切实管好、用好现代远程教育工程所配备的教学资源。
五、加强未成年人思想道德建设。
进一步提高认识，把未成年人思想道德建设工作牢牢抓在手上，突出重点环节，抓住重点工作，大力加强社会主义核心价值体系建设，引导未成年人树立正确的理念和价值取向，深化学校德育工作，培养未成年人的高尚思想品质和良好道德情操，着力净化社会文化环境，营造未成年人健康成长的良好氛围，不断提升做好未成年人思想道德建设工作水平，同时，加强领导，健全机制，真正使未成年人思想道德建设工作有人管、有人抓、有人干。
六、遗憾和存在的问题
遗憾：政府和教育主观部门没有正真落实胡锦涛总书记《在全国教育工作会议上的讲话》“坚持教育的公益性和普惠性”、“要进一步加大农村、偏远贫困地区、民族地区教育投入”指示精神，拉大了偏远村小与兄弟学校的距离，动摇了学校教师扎根偏远艰苦村小教书育人、勤勉工作、默默耕耘、无私奉献的精神。 存在问题：校园安全。学前班学生上下午第三节课就放学了。这时其它班级接学生的、送饭的家长也趁机遛进学校，加大校园安全管理的难度。特别是雷雨交加的夏天和寒风凛冽的三九天，学校只好把大门开开，让接学生的、送饭的家长在
校内接待室等待学生。这样就形成了学生家长在校园内穿梭往来，没有真正净化校园，校园安全管理的艰巨性有待进一步加强。
XXXXX小学
第13篇：春期个人工作总结
2015年秋季期个人工作总结
林家树
本学期即将结束，现将本人这一期来的工作总结如下：
一、思想方面
把习主席提出 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”落到行动中去，从自已身边每一件事做起，尽可能多的影响身边的人，让社会兖满正能量。
二、工作方面
这学期我继续负责学校远教方面的工作，对领导和老师提出的各种问题和要求，以最高效的方法方式去完成好，让敬业、友善的精神发光发亮。
这一学期我校先后更换了13套鸿合电子白板，9台日立投影仪，除了完成安装投入使用45人的学生电脑室外，还安装了一个录播室。学生25个班教室已全部班班通，全是多媒体电子白板教室，另外多媒体室、电子阅览室、图书室、仪器室等也安装有多媒体电子白板。现在我校的局域网规模较大，包括老师和学生所用的办公学习电脑113台，25个多媒体班教室、多个功能室，另外还包括幼儿园及公租房老师个人电脑，更有学校及个人近20台无线路由器，以及连接无线的智能手机等无线终端。
由于规模较大，出现的问题也是多种多样，以前以硬件问题居多，但现在网络问题已明显比硬件问题多，如IP冲突、网络慢、不能连网、不能连上共享、不能共享打印、不能打开资源网等。而硬件问题比较典型的是5月29日晚的雷击后，第二天发现很多交换机、投影仪、电脑等设备不能正常使用，统计后有7个班的电脑主机坏、4个班的投影仪坏、2个班的实物展台坏、一对光纤收发器坏、以及8个24口、16口的交换机损坏，更换维修工作由于配件原因到现在还未能完成。
除此以外，投影也是一个头痛的问题，主要是灯炮老化造成投影越来越模糊，特别是在强光的情况下更显严重，物别是晶片老化后偏色，而更换维修成本实在太高。其中投影仪液晶片损坏，造成投影偏色、带花线等现象，请相关公司的技术员来检查后，建议更换液晶片，但更换液晶片成本几乎等于换新的投影仪，故而暂时先用着。而电脑常遇到开机问题，主要有2个原因，一是主板电池耗尽，开机需要按F2键。
在软件使用问题方面，主要是PPT不能正常播放视频、一些文件打不开等原因。其它的有关电子白板教室的问题还有很多，如没有声音、鼠标不动、而原因常常非常简单，如音箱电源没插紧、鼠标无电、键盘被书本等硬物压到某些键等。
再者，我校的教师电脑因电脑是公共用机，最常见的问题是被动安装了大量无用软件程序，以至运行缓慢，解决方法多采用重装系统。
三、业务学习方面
按上级通知及学校安排，这一学期我积极参与了多个培训活动。
这其中本人参与主讲的有6次，5月10日下午在电子阅览室进行了鸿合电子白板使用及资源应用培训；5月12日下午在电子阅览室进行了鸿合电子白板使用及资源应用培训；6月7日上午在多媒体室进行了网上阅卷学生信息表和教师信息表填报及收集培训；6月7日－6月8日在电脑室进行了阅卷信息收集和课件制作及相关软件培训；6月7日下午放学后在多媒体室进行了网上阅卷学生信息表和教师信息表填报及收集培训；6月12日上午在电脑室进行了网上阅卷操作及注意事项培训。
参加听话培训的有2016.3.15在贵港荷城初中参加信息技术培训；2016.3.17在蒙圩镇中心小学参加教育信息化装备项目计算机教室应用培训；2016.4.26—28在西山镇中心小学参加课件制作培训；2016.6.2在桂平城北小学参加桂平市小学教学质量监测网络阅卷资料收集工作会议；2016.6.15在桂平教育局四楼参加高清录播系统使用培训。
在平时里，有时间就经常上一些相关业务知识的网站和论坛交流，特别是本人QQ加入的上级开通的技术Ｑ群里互帮互助。
四、存在问题
1.投影不使用时，仍然长开，对灯泡使用寿命影响较大。
2.无线鼠标、无线键盘、电子笔、遥控器都需要大量５号或７号电池更换。3.学校电教设备不断增加，管理上需要进一步加强。
在以后的工作中，我将吸取过去的经验教训，在努力提高自己业务水平的同时，尽自己的最大努力做好各项工作。
第14篇：春期班主任工作总结
2015年春季学期1207班班主任工作总结
2015年春期我继续担任高二（1207） 班班主任，这学期的班级管理工作既有成功，也有失败。现将这学期的班级管理工作总结如下：
1、严肃班风学风,确立班级管理奋斗目标，重建班团干部组织。
经过上学期的学习，学生已进入紧张的高考备考生活，随着高考的脚步声越来越近。严肃班风学风,是班级头等大事。我在通过谈话调查了解的基础上。通过学生投票的形式，重建班团干部组织及学科带头人。重新整顿班风学风，班风学风：敬、静、净、竟、劲、精、境 。诠析为尊敬老师, 营造安静，干净的教室学习环境，互相学习互相竞争，劲头十足，精神饱满，精学精炼。创造高境界。我们班的口号是“百舸争流，奋楫者先”，奋斗目标是：努力争取35个学生上三本线，超额完成学校分配的高考任务（28）完善改进班规，严抓奖罚制度，绝不姑息。尽量杜绝扣分现象。
2、安全卫生教育方面：
我时时提醒学生上学、放学回家的路上、放假在家都要注意安全。不闯红灯，不超速、不抢道；不搭坐无证驾驶的车，自己无证不要开车，更不能超载；在校遵守纪律，不爬墙爬门。自己贵重的东西，钱物放到比较安全的地方，离开教室、宿舍记得关锁门窗，不要把钥匙放在门上，并用报纸新闻中的学生安全事故教育他们等。以“美丽广西，清洁乡村”工程为载体，通过召开主题班会，从思想上渗透，从行动上要求学生养成良好的卫生习惯，随手收拾自己座位周围的垃圾，自己的垃圾自己管理，垃圾箱专人负责，教室宿舍天天打扫，确保教室、宿舍的清洁卫生，一周一次彻底的大扫除，每天两次小扫除，加强宿舍教室的清洁检查工作。
3、情感心理教育：
良好的心理是学生成功的一半，也利于老师及家长管理和教育。因此我时刻关注学生的心理变化，及时疏导。本班多数学生的父母亲都在外打工，或者忙于工作赚钱，无暇顾及孩子，随着高考越来越近，部分学生思想出现烦躁，不安等等多样化情绪，如本班有一个男生，情感脆弱，不喜欢跟本班同学交往沟通，只喜欢跟网友诉说苦恼，稍有不如意就闷闷不乐，耿耿于怀，放不下，甚至跟父母说有跳楼的想法，辨别是非能力差，一个女生喉咙疼了一个星期，就猜疑自己得了重病，吵闹要回家自学。还有申请晚上回家睡等等现象。我及时疏导，分析，耐心地做思想工作。一天到黑陪着他们。经过反复的指导及教育，每个学生都能静下心来，刻苦的做好高考备考。心态自如从容地迈进考场，发挥了最好的水平。
4、学习成绩方面：
一直以来我班是全级基础最差的一个班，高分层次人数在级里面是最少的。我鼓励他们认清自己所处的状态，鼓励他们不要气馁。我认为知识掌握得是否透切与时间成正比，因此我要求他们两个6：40进教室学习。我本人也要做到两个6：40到学校陪他们。我精心培养班团干管理好班级，同时严
1 格要求班团干部个人在纪律学习上以身作则，勤奋好学，争取进步，，赶超他人、其他班，然后带动整个班集体。我还力争本班科任老师和家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。我在班上强调\"互助互竟、共同进步\"、\"友好\"的竞争而不是\"敌视\"和\"保守\"的竞争，鼓励优生多做创新题目，深度题目，发挥优生的优势；并成立一帮一的互助活动。对于后进生主要引导他们多学习，多重复，在熟练的基础上不断提高自己的各科能力。 同时每次校考成绩出来后，我故意不分析，不理睬，坦然处之，不给学生们压力。让他们放松。放学后鼓励他们多做锻炼，并教女生大排球。
5、常规工作及纪律方面：
良好的常规和严格的纪律是进行正常的学习和生活的保障，早晚读是学生记忆的关键，每天早上在老师进班前，我要求学科代表带领学生早读。甚至领读。课堂上要求学生大声积极回答老师的问题，大胆质疑，大胆创新。作业按时按质独立完成，不抄袭。采取班主任督查、班长、值日班干，纪律委员，组织委员、值日生共同记录，共同管理的形式，把迟到，早退，请假，课堂上睡觉，看小说，嘈话，下棋、玩手机等违纪现象的人次纪录，及时整理公布，严惩严治，不满不服者找出依据，班级投票通过的形式强化纪律管理。
宿舍管理也是宿舍长，值日生，班干督促，齐心协力，共同做好，获得满分者可以加操行分
6、主要收获：
经过同学们的努力，高考我班取得了很好的成绩，教学成果荣获一等奖。有32个上了本科线，超额完成学校分配的28个任务。
总之：这学期我从多个方面着手，采取多种措施，尽自己最大的努力教育管理好班级学生，取得了一些成绩，还有一些不足之处，争取在下学期改进。
第15篇：春期安全工作总结
云龙镇中心幼儿园 2013年春期安全工作总结
2013年春期即将结束，在上级领导的关心、指导下，通过全园教职工的共同努力，我园的安全工作取得了较好的成效。现将本学期我园的安全工作总结如下：
一、树立安全第一的思想，把安全工作放在我园工作的重中之中。
1、我园定期对全体教职工进行安全教育，增强教职工的责任感。并组织全体教职工认真学习上级转发的各种安全教育、安全检查等文件，通过学习，让大家明确到安全工作是人命关天的大事，安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视。
2、组织教职工学习各种法律法规，提高安全意识，加强责任心，杜绝事故的发生。
二、健全安全管理机制，严格执行安全防范制度
1、成立安全工作领导小组。
为了把安全工作落到实处，我园成立了由园长带头的安全工作领导小组，负责全园各项安全工作，定期每月对幼儿园设施进行检查，查找园内不安全隐患，包括显在的、隐蔽的，如，开关、电器、食品卫生、消毒，消防栓、灭火器，户外大型运动器械，等等，发现问题及时采取措施加以消除，确保幼儿了的安全。并建立了幼儿健康检查档案，及时总结和改进安全工作。
2、严格执行接送、交接班制度。
为了幼儿的安全，我园严格执行交接班制度，认真清点幼儿，并作好记录，防止漏失。不违反规定随意接送幼儿，家长接幼儿必须持有接送卡，不允许非幼儿家长接送幼儿，特殊情况必须由家长事前说明并提供足信凭证。无卡接走幼儿的家长需签订无接送卡接送幼儿放行条。中途接走幼儿的家长需签订中途离园放行条。门卫值班人员见条才能放行。
3、加强对卫生药品的管理。
对各班的药品、消毒物品、治疗器具等分类摆放，定期检查，及时更换过期、失效的卫生用品。对于有毒药品（如灭害灵、灭鼠药、消毒药等），单独存放，妥善保管。放置幼儿不能购置的地方。
4、加强对食品卫生的管理。
坚持执行《食品卫生法》等文件规定，严把食品采购关、加工关，不购买腐烂、变质的食品。 存放食品有专人专门管理，其他人不得进入食品加工间和操作间，严禁外来人员出入厨房。加强餐具和炊具的消毒工作，严防食物中毒和经食物传播疾病。
三、开展安全教育活动，增强幼儿防范意识。
安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。我们开展了丰富多样的游戏、学习、训练、实践活动。首先，在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，以经常提示幼儿。如小心触电、当心危险，上下楼梯按指示箭头行走，不推挤，以免碰撞。教育幼儿不玩火，不动插头开关等。其次，开展一系列安全主题活动，如遵守交通规则，给小朋友介绍交通规则，认识交通标记，懂得红灯停、绿灯行的常识。第三，让幼儿掌握简单的自救技能，告诉幼儿，让幼儿认识地震、水灾、火灾发生时的自救方法等。并学习正确拨打特殊电话号码：
110、1
19、120等。一系列的安全教育，使幼儿的安全意识有了明显的提高，心理素质，应变能力明显加强。
四、重视传染病防治工作，措施到位，责任到人。我园能按上级的指示要求，认真做好传染病防治工作。 （1）成立领导小组。
（2）向家长发传染病防治宣传材料。
（3）对幼儿进行卫生教育，要求幼儿勤洗手、勤洗脸、勤饮水、勤换衣服，保持好个人卫生。
（4）每天定时对教室、午睡室消毒；用消毒液擦洗幼儿桌椅、玩具等；餐具餐餐消毒；
（5）严格执行晨检制度，做到一摸、二看、三问、四查，及时掌握幼儿健康状态，发现问题及时处理。
本学期，我园严格的执行安全制度和检查制度，全园教职工始终把安全放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何。一起安全事故。
2013年6月
第16篇：春期班主任工作总结
2012年春期班主任工作总结
从学生出去勤工俭学回校到现在近三个月了，我深感时光流逝飞快。本学期我担任大专行政管理、服装班和大专平面设计班两个班的班主任工作，在同学们的配合和各位同事的关心帮助下，我顺利的完成了本学期的班级工作。在工作中我把《邓小平理论》的有关原理和方法论运用到班级的管理中，取得了良好的管理效果。现将本学期班主任工作总结如下：
一、培养良好的工作作风
有人说得好“火车跑得快，全靠车头带”，一个班级管理的优劣，主要是班委干部是否得力，是否以班级为己任。在平时的班委会和班会上，我总是强调班委的工作的重要性，随时提醒班委以身作则，发挥自身的特长，把班级工作积极向前带进。通过反复强调和群众监督，让班委干部感受到身上的责任，同时在配合以“奖励先进，批评后进”的方式，我们班的班委工作作风已经进入良性循环。
二、培养团结一致的班风
邓小平指出“团结一致向前看”，在班级管理中，我采用理论联系实际，把邓小平的一些观点运用到实践中，取得很好的效果。在平时的班会中，我积极引导学生团结努力，互帮互助，让学生形成“一个好汉三个帮”的思想。当某人遇到困难的时候，我们会团结在一起和他共克时艰，让他领悟到集体的力量。在学校举行的各种活动中，我也时常引导大家团结努力，为班级的荣誉而努力。至此，我们班团结的班风形成了。
三、培养努力学习的学风
学生在校的主要任务是学习，中心任务依然是学习。在平时的教学中，我时常灌输“平时不努力，老大徒伤悲”的道理，让学生抓住在校有限的学习时间努力学习，为今后的工作打下坚实的基础；在平时的班会中，我常说“时间过得真快啊！”，让学生感觉到在校时间的短暂和自己学习的紧迫性；同时，引导学生在课余时间，多看课外书，特别是一些管理和为人处世方面的书籍。通过各种方式，我们班良好的学习风气得以建立。
四、培养艰苦朴素的生活作风
钱来之不易，天上不掉，地上不长，唯有依靠自身的努力取攒得一份工资。在平时的生活中，我要求同学们勤俭节约，不铺张浪费。同时，让他们积极回忆去年在外打工的哪段难忘的岁月，自己找钱时多么辛苦，是用了多少汗水才得到的工资，乱花乱用钱就是对自己将来的透支。另外，我随时叫生活委员检查同学们的用钱情况，所有学生的饭卡充值也必须由生活委员负责。通过各种努力，绝大部分同学养成艰苦朴素的生活作风。
五、培养“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国风
有人说“90后是不负责任的一代”，但是我却说“是社会教育、学校教育和家庭教育的缺失，造就了部分90后不负责任，90后本身自己是无辜的”。中国现在处在综合国力的快速发展期，部分国家对中国的强大感到后怕，所以在各方面百般刁难，甚至出现某些国家想围攻中国的思想。我们不能因为这样就举步不前，相反我们应该努力工作和学习，为我们祖**亲的强大争一份光，献一份力。在平时的班主任工作中，我积极要求同学们在校努力学习，以后上班努力工作，为祖国的繁荣和实现全面的小康社会奉献绵薄之力。同时，让他们不断回顾中国的近代史，从中吸取“落后就要挨打”的经验教训，以祖国强大而骄傲和自豪。
当然，我在工作中还有很多不足，需要我继续改变工作作风，具体如下：
1、个别学生的思想仍然不是全部集中在学习和班级管理上。
2、个别学生生活费用有时出现超支现象。
3、我跟同学们之间的交流还没有做到细致。
总之，本学期我们班的学生们都长大了，变乖了，我的工作也相对轻松起来，但路还长，更多的事情等着我去做。期望我们班能平平安安的走到最后，学校越办越红火！
班主任：刘建平
2012年6月20
第17篇：春期教学工作总结
杨梅小学教研工作总结
2014春季学期即将结束，新的学期就要到来。为总结经验，以励在战，在新的学期使我校教学工作有新的突破，取得更大成绩，特对本学期教学工作做如下总结。本学期我校的教学工作在上级部门的正确领导下，在全体教师的配合帮助下，树立“以管理求发展、以质量求发展、以创新求发展”的观念，坚持“提升教师业务能力、促进学生和谐发展”的宗旨，严格规范教学常规管理，深化课改，坚持创新。加大课堂教学研究力度，注重教育教学理念的更新和教学行为的改进，达到教学水平和教学质量的同步提高。现将本学期工作总结如下：
一、规范教学常规管理，全面提高教学质量。
教学常规重在规范、落实。本学期，我们根据《中心校2014年教研工作计划》的具体要求，着重抓好了教学过程性管理，努力做到教学常规制度科学化、落实规范化。
1.早计划早落实。开学初，我结合《中心校2014年教研工作计划》，根据我校的实际情况，制定好我校的教研工作计划，使我校的教学工作有目的、有计划地进行。开学第一周，我要求每位科任老师，根据本班学生的情况，所任科目的教材，写好学科教学计划和培优补弱计划。每周的星期一，我们都把一周的工作安排写在办公室的黑板上。这样，我们的各项工作都是有计划有步骤地开展。
2.严格执行了课堂教学常规管理制度，按课程计划开齐课程、开足课时。落实常规检查，采取教导处不定期检查，确保教学秩序的正常运行。每个星期，学校领导不定时检查老师的课堂教学情况，并做好记录。同时，我们实施的“教师请假逐层批示—教导处代课登记—代课人课时补助”制度，有效地保障在有教师请假的情况下班级教学正常开展。 3.进一步规范了教案的书写和检查。本学期继续强化集体备课，老师们都保质保量完成任务。每个月，我们都对教师的个人资料、作业批改、试卷测试进行详细的检查，并及时反馈检查情况。
4.严格落实听课评课制度。有效的学习交流促进了教师整体教学水平的提高，学校领导积极走进课堂参与听评课活动，听课节数远远高于上级的有关要求。老师们都能坚持听课、评课，互相交流，不断提高课堂教学效益。通过期末检查，老师们的听课节数都在15节以上，领导听课20节以上。
5.开展了富有成效检测活动，进行了科学的质量分析。本学期我们进一步加大了教学质量的监控力度，让学生扎扎实实掌握知识、形成能力、养成习惯。本学期县组织2次检测，镇组织一到六年级2次检测，六年级3次检测。各班根据教学进度进行多次单元检测。每次测试后我们都要求教师结合实际进行科学的质量分析，通过具体的数据说明和情况分析，老师们真切地反思了课堂，并提出了改进措施。
6.落实“减负”精神，做到减负不减质。树立高质量、轻负担的教学理念，优化作业内容，实行分层作业，关注作业质量。本学期教导处对学科作业进行了两次检查，并及时针对具体情况面向教师进行了反馈。
二、扎实开展校本培训工作，促进教师专业成长，为教师的可持续发展创建平台。
我们非常重视教师的专业成长，我们通过开展扎实有效的校本培训，促进了教师思想观念和教育理念的转变，提升了教师的专业素养。 1.培训与教学实践相结合。
首先我校从学校的实际出发，有计划、有目的、针对性地对教师进行培训，培训内容的重点是提高教师教学技能和教学艺术。学校每周都要开辟固定的业务学习时间，制定切实可行的学习制度和学习计划，有具体的时间、地点、内容、方式，和阶段性总结，确保每周业务学习落实到实处。
其次，在上级部门的号召下，积极开展了“质量月活动”，“特岗教师课堂教学大比武活动”。活动中全校老师人人都上一节公开展示课，一个一个地评课。活动实在、高效、针对性强，极大促进了课堂教学的改进，提高了课堂教学效率。本学期我校的所有教师都积极参与了此项活动，在校级活动的基础上，我们努力为教师搭建更广阔的展示平台，组织教师积极参与县、镇、片各级各类教学展示活动，展示我校优秀教师的风采魅力。卢老师在片级“特岗教师课堂教学大比武活动”获语文一等奖、镇级一等奖，邓老师在片级“特岗教师课堂教学大比武活动”获数学一等奖、镇级二等奖，
2.培训与继续教育相结合。
教师继续再教育是教师专业成长的一条重要途径，我们鼓励教师积极参与学历再提高学习及各种培训进修。本学期我们安排多位教师参加了县进修学校举办的培训，镇组织的各种培训。老师们积极参与培训学习，并做好学习总结。
三、开展实践活动，搭建学生成长舞台，为学生的终身发展奠定基础。教育应以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校开展了丰富多彩的活动，促进学生综合素质发展。
1.结合校本课程和作文教学改革，开展形式多样的读书交流活动。充分利用我校的图书资源，开放图书室，让学生利用课余时间多看看书，多读读报。
2.结合体卫艺工作，开展丰富多彩的文体活动。一是认真开展阳光体育大课间活动。根据我校校园小的实际，要求体育教师为学生开“运动处方”，确保每天一小时的锻炼时间。二是做好各种学生体育队的训练工作，有步骤、有计划的开展训练。
3.开好期中检测总结会。期中检测后，我们对检测的情况作了总结分析，找出问题和不足。并召开表彰会，对成绩好的班科进行表扬，对语数双科优秀的学生、英语及格的学生进行表彰，并张贴光荣榜。
回顾一学期的教学工作，总的来说，在中心校领导的正确领导下，在校长的指导帮助下，还有在我校老师的配合支持下，我校的教学工作得以正常顺利地开展。每位教师都能在各自的教学岗位上，踏踏实实做事，兢兢业业育人，为我校的发展默默奉献。教学工作是永无止境的，这学期的工作已经结束，但我们不敢稍有懈怠。新学期的工作就会来临，我们会继续努力，克服工作中的不足，不断创造出教学工作的新成绩。
第18篇：春期学校工作总结
2013春期学校工 作 总 结
本学期，我校以推进教育现代化为动力，以深入实施高效课堂为目标，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。现将一学期来的工作总结如下：
一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1 、坚持校长负总责、班主任各负其责的责任机制；组织全体教师学习有关教育教学的文件、法规，做到对各位老师及时提醒教育，发现问题及时纠正，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的教师集体。
2、教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育；重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。安全工作，涉及千家万户，责任重大。学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈；学校与教师签订安全工作责任书，人人确立“安全第一”的意识；加强课间及路队安全的监督，每天进行安全工作调查，保障路队及学生课间的安全；学校还制订了《大何庄小学学生安全须知》，组织学生对自我安全意识、行为进行评价，提升学生的自我保护意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
（一）加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育,培养学生良好的学习习惯、卫生习
惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。通过学校家庭社会三位一体的共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。本学期我校积极在师生中宣传、学习、贯彻道路交通安全的活动。通过一系列活动，学生认识到了生命的意义，认识到了遵守交通规则是多么的重要，懂得平常生活中遵守交通规则，就是珍爱生命的表现。教师也进一步提高了自我保护意识。
3、组织学生开展综合实践活动，使学生在活动中获得知识，提高能力，学会合作。
（二）加强教育教学研究，全面提高学科教学质量。质量是学校的生命线，为此我从以下几方面抓好学校的教育教学工作，全面提高教学质量。
1、加强教学研究。学校进一步加强对教学工作的研究，加强对教师的指导，切实提高课堂教学的效益。
2、加强质量监控。加强语文、数学、英语学科教学质量检测、分析，以带动提高各学科的教学质量。不断优化教学方法，还可以通过表扬优秀生，树立榜样，让成绩不理想的学生找到不足，同时，对提高学生成绩和增强耐挫力、竞争力有很大得帮助。
今后，我校要争取在现有的基础上，更进一步。
2013-07-06
第19篇：春期食堂工作总结
垫江县朝阳小学校
二0一四年春期食堂食品卫生安全工作总结
一期来，在学校支部和全体行政一班人的领导下，在分管行政的直接指导下，食堂全体人员坚持 “健康第一，安全第一”以“预防为主”的方针，坚持以安全为效益，团结为动力，管理为促进的宗旨，为学校的教育教学工作、安全稳定工作提供了保障，为了有利于来期的工作取得更好的成绩，特将本期的工作总结于后。
安全是学校和食堂全体员工的首要任务，是赢得效益的最好途径，在食堂，食品卫生的安全工作中，我们做了以下几点工作：
1、全体员工认真学习十八大三中会精神以及认真领会习总书记的“中国梦”的重要思想，加强了《中华人民共和国食品安全法》、《重庆市农村中小学校食堂卫生基本地区要求》、《垫江县学校食堂食品安全管理细则》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》和垫江县人民政府在2014年4月24日召开的《垫江县农村义务教育学生营养计划工作暨学校食堂食品安全工作会议》精神的学习。明白了“民以食为天，食以安全为先”。食品安全关系到全校师生身体健康和生命安全的头等大事。是全校师生最关心、最直接、最现实的利益问题。是关系学校发展和稳定的大事。明确了自己肩上的重任，各自履行好各自的职责，使本期的食堂、食品卫生安全工作画上了圆满的句号。
2、严把食品采购关，切断引进源。在采购中，我们实行定点采购签订协议，又要有卫生许可证，有QS标志和生产日期、保质期限等，
还要对物品实行抽样检查，有无腐败、霉变、质变、生虫等，感官正常，觉得满意的才采购，同时签订购销协议，索齐相关证件。建立好台账记录并专人管理。
3、切断物品之间交叉感染。在物品管理中，我们做到了干鲜分库、分架、隔墙、离地通风存放，天天打扫，保持物品清洁，设置进风囗，安装防窗网，防沙门帘，购买了防蝇灯。禁止存放有毒有害物品和个人生活用品，控制了老鼠的出入，确保了物品之间的相互感染。
4、严把出库关。对每天出库的各种物资由保管员周国超，协助出库人员，王丛淑、吴用菊、许诗秀、刘小兰等同志负责严格检查，发现有异变物品，不管多少，也坚决丢去，决不留用，并由保管员做好处理登记。对食品添加剂做了专人保管、专人领用、专本登记、确保了食品添加剂的安全使用性。
5、严把操作关。对食品加工人员在操作时做到工作前两要：一要用流动清水洗手，上厕所先脱去工作服，回来用肥皂洗手。二要有整齐整洁的工作服。工作中两要：一要戴好工作帽，二要戴好囗罩。四不：即不留长指甲，涂指甲油，戴戒指，不准对着食品打喷嚏、咳嗽，不用手直接尝味或直接触摸熟食品，不准在食堂内吸烟，对各种蔬菜先用食盐水浸泡半小时，再用水冲洗，后加工。加工时煮熟、煮透，还必须48小时留样，同时进入冰柜保鲜，对加工后的熟制品与食品原料或半成品做到了分类别，分开存放。分配后的铝锅，饭桶做到了及时加盖，对消毒后的各种餐具、盖布封闭或进入保洁柜。
6、坚持消毒是灭杀各种病毒、细菌、防止传染的有效方法。在消毒
工作中我们坚持由值周人员负责，每天旱上对教师餐具、幼儿餐具、饭桶和厨具、铝锅等用漂白粉浸泡，擦洗或洗涤。对幼儿餐具煮10分钟，坚持每天设置消毒盆，让学生用餐后先在消毒盆里洗涤，再用清水冲洗。坚持每天用漂白粉对加工台、各保管室，各区域进行全面的喷洒消毒，并做好消毒记录，由此在本期3月18日长龙乡党委书记徐兴等一行三人来校检查食堂食品安全工作。4月3日垫教教学服务中心主任吴承斌、食堂食品专干冯家兴等二位同志检查食堂食品安全工作。5月29日县市药监局、县卫生局、县公安局、县教委等组织的联合大检查对我校的食堂食品卫生工作给予了管理到位、清洁卫生好、索证齐、记录齐的良好评价。
7、安全你、我、他，是我们每个职工的工作重点。工人们在工作时都能做到认真检查，相互监督，小心操作，行走前后观查，人到物到，人走物走，多细心，少粗心，多累点，少耍点，清除隐患，切断各种引火源，控制了不安全事故发生。
8、锁好两门是控制投毒事故发生的一种有效防治。食堂的铁门，卷帘门做到了24小时上锁，杜绝了任何非从业人员进入，不管是上级领导，还是学校领导或各职能部门来检查，也要由食堂管理人员带来才能开门放入。因此也获得了各级主管领导的赞扬。
团结是搞好一个团体的动力，是增添一个食堂效益的基础。因此我们在加强员工之间的团结中做以下几方面的工作：
1、组织全体员工认真学习毛泽东同志全心全意为人民服务的思想，邓小平理论， “三个代表”和党的十八大精神和时代先锋们的无私
奉献精神的学习。使全体员工充分认识到团结出凝聚力，团结出战斗力，只有搞好团结，才能劲往一处使，才能搞好一个团体。
2、学校领导经常深入了解每位职工近期思想壮况，及时解决职工的疾苦，随时调整人员结构，如：本期的从业人员培训会，每周的总结会等余麒麟校长都参加了，对做的好的同志给予表扬，充分肯定他们的成绩，对违规违纪，做得差的给予批评教育。使厨房工作得以更好的开展保障了学校正常的教育教学秩序。
3、同事之间开展谈心活动和互帮互学活动，使大家得以相互理解、支持，配合搞好各自的本职工作。涌现出了会做事，会处事会育人的先进典范。
加强管理是搞好食堂工作的一个重要因素。没有强有力的领导班子和管理措施，就稿不好食堂工作。因此我校食堂工作在管理上做到了以下几点：
1、一个好食堂，就要有好的管理方法，严格管理措施。本期工作一开始我们就制定了奖惩方案，安全事故责任追究制，拟定了食堂工人工作程序和工作措施。
2、严格执行学校制定的采购制度。在物资采购中，我们做到了大宗物品定点、定质量、定责任，领导小组成员全部参与议价的采购方法。团长据所需提出购菜计划，采购员根据计划到市场看质量、看生产日期、看标志、看证件进行议价，同事索取证件，教师代表全程一起监督购买的数量、质量、单价，查看单据是否吻合，购菜员同时签上字，由采购员将发票交给校长审核，分管校长审批，再到出纳处报账。
3、保管员验收物品时做到三不。即质量有异或过期不收；数量不符合不收；价格过高不收。出库时做到两不：有霉变不出库，有虫驻和鼠食不出库。并且做好入库和出库物品处理登记。每天必须对库房物资进行检查，将检查情况向团长报告。
4、强化学习，提高职工思想觉悟和业务能力。本期每周召开一次，有时两次职工会，对职工进行实事政治学习，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论，科学发展、中国梦重要思想为指导，深入贯彻落实党的十八大精神，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐的学习；《中华人民共和国食品安全法》以及《重庆市农村中小学校食堂基本卫生要求》、《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》的学习或工作小结，在本期里对从业人员进了七次食品卫生知识安全常识的培训，提高每位职工的安全知识和卫生知识能力。
5、食堂职工实行轮流值班周。负责本周的安全和工具摆放，清洁卫生的安排和检查，同时对食堂各种餐用具、公区、保管室的消毒操作。
6、加大督查力度。每天由值周人员自己检查，管理人员跟踪督查食堂从业人员的操作规程，团长中途和结束时检查，将当天情况小结，达不到要求的，由分管人员和值周人员重做，经管理人员检查，达到要求才能下班，并且值周人员在检查记录上签字。保证食堂卫生随时一个样。
7、送餐人员实行交接制。每天送餐人员将师生饭菜送入各教室，并与任课教师交接签字，上室外活动课的班由送餐人员留守，上四节课
的教师又要与分餐教师交接。
8、加大巡查力度。每天送餐时由管理人员沿途查看，送餐后管理人员来回检查，看送餐人员对师生的饭、菜、汤等加盖防尘情况，对室外活动课班级照餐情况，对分餐师生到岗情况，对教师分餐和用餐时班上学生纪律等情况，发现问题及时调整进行补救处理。
9、我校还组织了由分管行政后勤、食品安检人员等，每学月一次或两次对村校食堂进行监督检查，同时对他们进行工作指导，使村校的食堂食品卫生工作也达到了满意的效果。尽管如此，我校食堂工作，也还存在以下不足：
1、
2、
3、
4、
5、少数学生餐前不洗手，并且很脏。少数学生从家中带生拌凉菜来学校吃。
少数职工指甲过长，没有勤剪和清洗指甲的残留物。 炒菜人员和熟菜分配人员有时没有坚持戴囗罩。 少数学生用餐后不及时洗餐具，留在次天，更有甚者星期五用餐后不洗，留在下周一直接去打饭菜。
垫江县朝阳小学校 二0一四年六月三十日
第20篇：春期后勤工作总结
2014年春期后勤工作总结
学校总务后勤工作是学校工作的重要组成部分，与教学一样，是学校的两大支柱之一，同时具有鲜明的服务保障性、经济性和教育性相统一的特征。实践告诉我们：有了教学工作，总务后勤工作才有服务对象，没有总务后勤工作，教学工作也难于开展，两者关系是一个统一机体的两个部分，相互依存，相互促进，缺一不可，因此，充分认识到：总务工作虽不直接参与教学，但所做的一切细锁、繁杂的工作，都是学校教育中不可缺少的，在教育事业的发展中起着不可代替的重要作用，坚持“后勤工作必须服务于教学工作中心”的原则，尽心尽力做好后勤报务工作。
一、积极组织后勤人员参加学习，不断加强自身素质建设。贯彻落实党的教育方针，做好服务育人工作，认真执行上级颁布的、学校制定的有关总务的工作制度。组织好后勤全体人员进行业务等方面知识的学习和培训，对存在的问题及时解决，并努力提高后勤人员的职业道德水平，让全体后勤人员认识到学校后勤工作的重要性，以解放思想，实事求是，与时俱进的精神状态，以高度的责任感和主人翁意识投入到后勤工作中来。
二、坚持做好后勤服务常规工作。
1、开学初，确保教学第一线的教材和作业本及其它教学用品及时发放到位，教师教学办公用品到位，使教学工作正常开展。
2、开学初，做好食堂清洁卫生，采购食堂所需物品，为开学师生生活做好充分准备。
3、整理维修学生寝室，做好寝室和校园卫生，迎接学生返校。
4、及时维修水、电、门、窗及路灯，确保学生安全。
5、每周末安排后勤人员计划下周食堂物品，并且在星期天采购回校。
5、不定期对学校的校舍、电器进行安全检查工作，确保师生的生命安全，并将检查记录汇总起来，发现问题及时处理。
6、组织相关人员整理布置各功能室，及时运回各种教育技术装备，并按上级要求分类入柜。整理好教育技术装备迎国检档案资料。
7、及时上报爱心午餐及贫困寄宿生生活补助相关材料。将补助专项资金及时发放到学生手中。
三、规范学校的收费工作，严格收费制度。平时加强学习上级有关部门的收费文件，严格按照上级主管部门的要求，按章收费，同时规范收支两条线，做到帐目清楚，让家长、学生、教师和社会来监督学校的收费工作，没有违规收费现象。
四、校产管理。
1、加强对固定财产增减工作的管理，认真执行教委有关规定，定期定时进行固定资产的核对工作，做到帐、物相符，要根据固定财产增减的有关规定，及时地进行造册登记。
2、加强低值易耗品的管理工作，严格执行审批、发放手续。如复印纸张、墨水、办公用品、清洁工具等。
五、加强对学校食堂超市的管理。
食堂工作是总务处的一项重要工作，关系到师生的具体问题，所
以一值是我们后勤的工作重点，尽管可能大家在许多方面不尽满意，但后勤部门花了很多的时间，做了很多的工作。我们一方面加强贯彻执行《食品卫生法》和有关的管理规定，严把好食品原材料进货渠道，严格进行食堂管理，以保证师生饮食的卫生安全，加强平时的卫生检查。杜绝食物中毒事故。同时抓好食品卫生及食堂辖区环境卫生，确保健康干净、整洁的卫生环境，经常督促检查食堂及超市工作情况及食堂所有机器设备的安全设施，维护及保养，保障财产、物资的安全与完整。广泛收集师生对伙食的意见，及时认真研究，以便改进
六、维修方面检修维护学校的各项设施，也是总务处的重要工作，我们在不影响正常教学工作的前提下，努力做到不等不靠，主动及时，为保证教学工作正常进行和学校财产的使用寿命做出努力。
