吴江 学校教学工作总结 小学（精选多篇）

推荐第1篇：小学学校教学工作总结

小学2017-2018学年度第一学期教学工作总结

本学期，我校坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学年的工作总结如下：

一、规范课程设置，推进课程改革

严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教学。

二、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行教导主任教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；修订和完善了教导主任的职责，实行了教学教研工作教导主任负责制，在教学常规活动中充分发挥教导主任工作的主动性；

2、强化教学常规管理，修订和完善了《教学常规管理基本要求》；

3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核；

4、坚持月考制度，本学期，我校进行了3次月考，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏，加大培优补差的力度。

5、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。

三、坚持“训研一体”校本教研模式，以实效提高教学质量

1、深化课改，优化课堂教学

学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，逐

步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用“自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。

2、积极开展“灯塔”特色教研活动。

分年龄、分层次、分学科要求每位教师都必须参与到教研活动中： ①新教师“试水课”，为新入职教师课堂“把脉”，找亮点补不足； ②名师助力“成长课”，名师工作室专家示范教学，同课异构； ③优秀教师“领航课”，用身边的榜样激励全体教师；

④青年教师“扬帆竞渡课”，在竞争中互相学习提高； ⑤老年教师“骆驼引路课”，把多年宝贵的教学经验倾囊相授。

组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

3、推进特色教育，凸显教学品牌

为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。

4、加大培训力度，更新教育理念。

积极选派教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期100余人次参加了县、乡各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。

总之，本学期在全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。但是我们也深知本学期工作的不足，我校本学期教学质量在全县属于中等水平，教学成绩有待进一步提高。在下一学期，我校将紧紧围绕教育教学效益这个中心，迅速将硬件设施优势转变成教育质量强势，埋头苦干，克难制胜，

开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“三让”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！

推荐第2篇：小学学校教学工作总结

2014年春季学期三凤小学教学工作总结

一学期来,我校在上级领导的关心和指导下，积极开展各项教育教学工作，踏踏实实抓好每一个细节,勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看,通过全体教师的共同努力,通过扎实细致的工作,顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期,现总结如下:

一、以德育为先导,推动规范化建设 。

1、学校作为培养人才的基地,培养出什么样的人,这与开展德育教育是十分重要。因此,学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中,我们不断进行自我完善,自我提高,我们结合自身的实际,制订了相关的规章制度和工作措施,进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本,以爱育人的教育思想指导下,我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则,做好学生的表率。

2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求,各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风,带动了学生学风,学校校风的根本好转,为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动,扎实地推动师生各方面规范化的养成,使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有

三、

一、四年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责,对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

5.从日常小事做起,培养学生良好习惯。本学期,学校开展了\"讲文明,讲礼貌,争做环保小卫士\"和“伸手弯腰捡废纸”活动,各班利用班会、晨会等形式,引导学生遵守《小学生日常行为规范》,从日常小事做起,从今天做起,文明守纪、积极进取,争做一个合格的小学生。

二、以建设教师队伍为目标,扎实开展师德师风建设。

提高教学质量,关键是师资队伍的建设。学校的发展,归根到底决定于教师队伍的素质。这学期,我们以\"实践党的群众路线\"和\"师德师风建设活动\"为契机,狠抓教师队伍建设,努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习,努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了\"科学发展观\"的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规,提高教师依法执教的能力。

2、严于律己,引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康的工作心态,用自己端正的品行教育影响学生。

三、以提高教学质量为目标,狠抓教学常规管理,走教研兴校之路。 教学质量是学校的生命线,我们老师一丝不苟抓教学,千方百计提成绩。 我校教师充分认识到了教学质量的重要性,深知教学质量是学校发展的内因。合理分配课程,力求人人发挥最大能量。狠抓教学常规,强化过程管理。我们在教学管理中,要求教师严格按照《教学常规基本要求》中的规定,认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。扎实抓好\"培优转差\"工作。由于种种原因,我校各个班级都不同程度地存在\"学困生较多、优生群体小\"的现象,这对期末考试的影响很大。但是,我们教师坚持\"只讲主观,不谈客观\"的原则,树立\"没有教不好的学生,只有教不好的老师\"的观念,努力做好作业设计和批改,做好单元测试工作,一手抓学困生转化,一手抓优生培养,最大限度地提高学生的学科成绩。

四、以培养良好习惯为目标,狠抓班级管理,强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管理单位,也是最重要的管理单位。我们以\"纪律、安全、卫生教育\"为抓手,强化班级管理。我校要求教师,尤其是班主任教师在工作中要把握\"教学、安全、卫生\"这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》,着力培养学生的良好的行为习惯。

1、加强学生常规管理,进行良好的行为习惯教育。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则,对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯,真真正正成为班级小主人,学校的小主人。 2.以预防为主,加强安全管理。

我校成立了以黎开杰校长为组长,莫燕伟为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组,。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制度,进一步提高安全意识。开展“防交通”“防溺水”“防汛”“防雷电”“防食物中毒”等各类安全专题活动，确保各个方面的安全。

以上就是我校在教育教学方面的总结，我们将继续本着“一切为了学生”的办学理念，提高我们的教学质量， 埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向“积淀文化底蕴、注重精细管理、培育一流人才”的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶！为让我们的孩子的明天更美好而努力！

三凤小学

2014年7月5日

推荐第3篇：小学学校教学工作总结

小学学校教学工作总结

在中心小学和学校校委会的正确组织与领导下，紧密围绕学校“三年规划”,以学校年初工作计划为宗旨，牢固树立和全面落实科学发展观，执行党的教育方针，认真实施新课程，深化素质教育，强化教学管理，狠抓课堂教学，优化教学质量。全体师生齐心协力，共同努力，较好地完成了本学期教育教学任务。为寻找差距，以利于新学期更好工作，现回顾总结如下：

一、教学管理

基本完成开学初工作计划中所列的内容，主要有：

1、通过学习和落实区教育局关于推进素质教育全面提高教育教学质量的若干意见。执行课程计划，落实课程设置方案。认真制定课程表，地方课由数学教师担任，开齐、开足、上好各类课程，做到不挤、不占、不挪、不改；认真执行区教育局的作息时间表， 能严格执行作业时限的控制量。课外作业五六年级不超过1小时，三四年级不超过40分钟，一二年级不留书面作业；努力完成各年级各学科的教学目标，对语、数、英实行期中统一检测。期末所有学科实行统一考试或考查，能认真分析期中考试及期末考试各学科存在的突出问题，积极探索提高教学质量的有效途径和方法。

2、坚持做好教学五环节：第

一、备课。新上岗教师备详案，其他教师坚持通案修改，课时齐全，内容详实，反思及时。第

二、上课。教师更新了教学理念，教学功底扎实，教学方法恰当，教学过程机智，教学效果明显。每位教师每学期必须上1节公开课，优质课21%，达标课75%，过关课4%；本学期教师间的相互听课，取长补短。每人听课17--28节，而且项目齐全，记录详细，评价认真，第

三、作业布批，严格执行区作业设置要求。教师基本能按规定控制学生作业总量。对学生布置的作业做到了精心选题，基本上体现了基础性、层次性，采用教师、学生共批作业，效果良好。第

四、辅导。主学科教师建立了辅导记录簿，内容具体，记录完整。第

五、测试。继续实行单元清。教师都能做到学完便测，实行等级制，有质量分析，补教习题。学校对每位教师的业务，进行每月一次普查，（9-11月份由商晓娟主任具体操作，12月初，由庄新功校长和朱丛林主任接管业务）每次检查都有文字记载并纳入教师考核之中。

3、组织好各种形式的教研活动，在活动中提高教师（特别是青年教师）的课堂教学能力。本学期，我们继续加强了对教研活动的管理。一是认真组织好校本教研；二是积极参加中心小学组织的活动。每次教研活动定人员、定时间、定地点、定中心发言人，活动后写出有一定质量的心得体会；三是从心得体会中选出一定价值的文章，积极组织投稿，加强宣传意识；四是加强考勤的管理，对无故不参加活动者一律作旷工处理。

二、积极开展书香校园

在中心小学的领导下，我校指定了结合自己的书香校园计划。并结合计划开展了相关的活动。如：为班级图书角献图书活动，校级读书卡制作评比活动，校级读书征文评比活动，将在评比活动的优秀作品，上报中心小学参加处级读书评比活动，我校在此活动中，获得32个一等奖，27个二等奖。我们也加大检查力度，把此项活动纳入正常的教学管理中，定期进行古诗背诵抽查、读书笔记检查、硬笔书法比赛评比活动，各项检查、评比结果，进行量化，作为语文教师的

书香读书活动得分。

三、学生管理

继续加强了对学生良好学习习惯的养成教育。 一是认真上课的习惯：做到三到位三积极，即上课铃声响，学生到位，学习用品到位，学习心思到位；积极听讲，积极动脑，积极交流。 二是认真做作业的习惯：做到三统

一、三及时、三用心、一开放，即统一簿本，统一格式，统一要求；及时摘记作业，及时巩固练习，及时改正弥补；读题用心，做题专心，检查细心；开放地让学生有自主选择做题的权利和习惯。

四、教工考勤管理

按照法律法规和上级有关规定，能认真做好教工考勤管理。主要有：一是教干能自觉遵守考勤管理制度，力争来得早，走得迟。二是按学校规定，认真实施了签到制度，对缺签、代签、迟到以及违反考勤管理制度的人或事能及时进行制止，月末汇总并公示。三是对有病有事请假的教师工作能及时进行安排，本学期无一次差错。四是将考勤情况如实上报中心小学。

五、丰富多采的校园活动

我校深入开展了阳光体育活动，由李保国校长亲自抓，大课间活动内容丰富、阵容庞大，师生在乐曲中尽情地锻炼。各兴趣小组有计划地开展活动，效果良好。读书演讲比赛、作文比赛、书画手抄报比赛、跳绳比赛、数学口算比赛、校级艺术节活动十分有趣。通过认真组织开展各项活动，发展学生了的特长。

六、存在的主要问题

1.工作能力有待加强。2.常规管理不够扎实深入。如个别教师备课不认真而上课，上课敷衍了事，作业不按要求批改或批改次数很少等。

3.对教育资源的管理和使用有待改进。如电教资料、教具、学具、体育器材、图书等，虽然有东西，但教师不用或很少用，怕麻烦，虽有相应制度，但没有真正落实。

4、统一组织和安排学校的活动课和班队会没有落到实处。

5、积极开发校本课程，成立“学生近视眼成因及预防”课题研究小组，并申报和开展课题研究，已经启动，但力度不大，进展较慢。

6、随时检查早自习跟班及课堂情况，力度不够，听课较少，了解较少，没有引起教师和学生的足够重视。

七、改进措施

1、加强政治和业务学习不断提高自身素质，提高工作效能。学习管理知识和经验，提高管理水平，采取灵活多样的方法，加强教学管理。

2、制定教学常规检查标准，加大检查和抽查力度，确保教学常规落到实处。

3、在硬件相对具备的基础上，和电教组、教研组共同制定教学资源整合和使用办法，平时做好检查登记，期汇总与考核挂钩。

4、要从思想上视起来，多进教室，多听课，多检查，学生和教师会重视起来的。

综上所述，我们虽然取得了一些成绩，但也使我们看到了教育教学工作中存在的一些问题。我们决心狠抓薄弱学科、薄弱班级，加强高效课堂教学，加大教研教改的力度，改进教法，使素质教育真正落到实处。使我校的办学水平得到进一步的提高。

2009.01.07

推荐第4篇：小学学校教学工作总结

区教研室于10月30日上午对四年级语文、数学、英语三个学科进行了统一检测。我校此次检测成绩较理想：数学学科，及格率100％，优秀率66.7％，平均分87.8；语文学科及格率100％，优秀率27.8％，平均分80.1；英语学科及格率94.4％，优秀率38.9％，平均分83.7。

付出必有回报，此次检测成绩，可以说是对我们工作的肯定。教学是学校的中心工作，是立校之本，发展之源，也是家长最为看重的一个指标。

下面就我校的教学工作，从两方面作一总结：

一、客观方面

荆蒲兰是我区最南端的一个行政村，距矿市镇城区较远，地理位置决定了学校的工作环境，无网吧等娱乐性场所，学生的课余生活比较简单，眼界也相对较窄。这有利于学生把心思放在学业上，但不利于学生生活阅历的提高。

村民对学校的关注度高，也是我们的一大优势。上至村委、下到普通村民，普遍关心教育，关心学校，关心学生的成长。家长参与学校事务已成常态，或表扬某位教师责任心强，工作得力；或对某位教师提出意见和建议。已经形成一个良性的循环，有力促进学校工作的开展。

村两委对学校的工作也大力支持，每次检测过后，都过问成绩。党员大会、村民代表会上，学校也是常有的议题之一。近年来，村里每年慰问学校教师，出资请学校教师出外参观学习。同时鼓励企业、个人捐资助教，营造尊师重教的良好风气

村委和村民的关心、帮助、支持，极大地激发了教师的工作热情，普遍感到了肩上的重任，认真、仔细成为工作的出发点和落脚点。

二、主观因素

⒈积极上进、稳中求实的校风是学校一切工作正常开展的前提。

多年来，我校已经形成了积极上进、稳中求实的校风、教风和学风，学校多年无乱班出现，教学班风气比较均衡且学习气氛浓厚。在班主任的配备上，坚持稳字为先，考虑不同年级段学生特点和教师的工作能力，努力达到最优化，确保班级工作有序开展，防止不利局面出现。另外，严格校规校纪的执行，及时发现不良苗头，尽早处理，消灭在萌芽状态。

我们非常珍惜这来之不易的劳动成果，也是我们将长期重视的中心工作之一。

⒉踏实肯干、认真负责的教师队伍是教学工作扎实有效的保证。

我校拥有一支相对年轻的教师队伍，平均年龄36岁，富有活力、积极向上，工作认真负责。多次参加学区、区组织的统一检测，成绩稳定保持在中等偏上的水平。

鼓励教师积极参加各类教研活动，任春梅、吕建红参加了区教研室的中心教研组并积极开展工作，努力发挥带头、辐射作用。教研室组织的历次引路课、新教材培训等活动，我校都是全员参与，支持教师吸收各种营养，促使他们早日成熟，进一步提升自身教育教学素质，增强工作能力。

⒊因材施教，分层要求，培养优生和辅导后进学生。

优生培养可以提高平均分，后进生转化可以提高整体成绩。课堂教学中，作业批改中，练习设计中，课后辅导中、对两种类型的学生区别对待。优生侧重挖掘潜力，激发学习探究的兴趣，增强进一步学习的强烈欲望。后进生侧重基础知识和基本技能的掌握和训练，特别是基础知识一定要过关。中间学习侧重鼓励，向优生看齐。

⒋榜样激励，为学生树立效仿的楷模。

榜样是无声的语言，比语言更有说服力。学生模仿性强，有了具体、生动的形象作为榜样，更容易激励学生。要求教师也要以身作则、为人师表、努力工作，对学生起到身教的作用。

⒌培养学生自我学习的能力。

通过各种方法教给学生分析综合的方法，注重培养学生有意识地学习。培养学习认真审题的习惯，认真书写的习惯，格式规范的习惯。教育学生要有耐心和细心。

⒍注重反思

作为任课教师，一方面要深入研究课程标准，在教学中，将课程标准和教材对照研究；另一方面要研究学生，哪些学生是重点关注对象，如何在课堂上、课外作业辅导上加以关注，当面辅导，当面批改作业及跟踪辅导等都要心中有数，努力提高教学的有效性。检测质量分析也不能仅仅停留在一些统计数据上，而是要透过现象看本质，看清关键，抓住要害。同样的错误决不能再犯，提高学生知识的巩固程度。

⒎要有足够的练习时间。

谁吝啬时间，时间就对谁慷慨；谁荒废时间，时间也就荒废谁。学生的各种技能需要练习去形成、强化，这是必不可少的。在这上面一定要舍得花时间、精力。

⒏要以教科书为主。

教科书是最基本的，也是最重要的知识，如果连教科书的知识都没掌握，而是去追求辅导书的那些偏、怪、难题，那就是舍本求末了。

以上是我校教学工作中的一些做法和体会，不足之处，请批评指正。

推荐第5篇：小学学校教学工作总结

**小学 **春教学工作总结

本学期，我校按照县教育局**年教育工作要点和上级教研部门的工作安排开展教学教研工作。以提高教学质量为核心，以着力推进素质教育和全面提高教育质量为目标，加强学校教研制度建设，牢牢抓住校本教研，始终坚持教育创新，扎实开展适应新课程的学科评价、教师评价、学生评价改革，坚持实事求是，与时俱进的教研作风，进一步解放思想，转变观念，积极实行精细化教学及教研管理，大力提高广大教师实施新课堂的基本素质，切实提高课堂教学效益，努力构建和谐教育，促进我校教育不断发展。

一、稳步开展教育“岗位练兵”活动，全面提高教师执教水平。1.更新教育教学思想。深入学习先进教育教学理论，认真开展有助于教法、学法等相关活动，分析研究并有针对性地解决实际工作中存在的问题。搜集并学习领会现代教育新理念，形成科学的教育观、教学观、质量观。

2.以教师为本，加强骨干教师和青年教师培养。师资是育人之本，一所学校的优势关键是要拥有一支优秀的教师队伍，为了提高全校青年教师思想素质和业务能力，要求青年教师发扬 “爱岗敬业，团结协作”的精神，早日过好熟悉教材关、课堂教学关、班级管理关、教改科研关和教育评价关。鼓励青年教师从教学到科研，从教书到育人，从工作到做人，从治教到带班，全方位向老教师学习，同时要求老教师既要热心传帮带，也要虚心向年轻教师学习，以达到互相促进，共同提高的目的。积极支持青年教师参加各级各类的优质课比赛。

3.继续落实“读书活动”，大力倡议“读教育著作，写教育随笔”活动。开卷有益，学而不厌，诲人不倦，学习是提升教师素质、走专业化发展的捷径，本期我校大兴学习之风，努力开展学习型校园创建活动。要求每位教师至少阅读一本以上学校推荐的优秀书目，并且针对所阅读的教育名著撰写具有交流价值的的“教育感悟”文章。彻底

改变教师群体中不同程度存在的注重埋头苦教，轻视学习研究，或者不学习、不研究、工作得过且过的倾向。教师必须自觉、自发把学习提高当作硬任务，自觉学习教育理论，学习研究新课标、新教材、掌握教学新技能。

二、强化和改革常规教学管理工作，使常规管理规范化、科学化、精细化。

教学管理工作是教学的基础，没有规范的教学行为就没有真正的教学质量。本学期学校更加严格执行《贺龙小学教学管理常规》的有关规定，把常规教学管理工作做为教务处的工作重点，抓实抓细，使教师真正认识到只有一心扑在教学上。针对上学期教学工作中存在的问题，本学期的常规工作重点放在以下几个方面：

1.及时性。包括教务处检查的及时性与教师上交材料的及时性。首先教务处将大力贯彻实施随查制度。检查的内容包括：迟到、早退、拖堂、课堂纪律、教师仪表、体罚、教学语言等，对违规教师、违规项目与内容将及时公布并做好记录。

2.规范性。教案、听课笔记、教研记录、作业设臵批改按学校规定完成。教师务必按教师职业道德标准，规范完成教学任务，严禁体罚与变相体罚学生，杜绝教师撵学生出课堂行为。不允许上课期间接打手机，严禁教师让学生在学习时间为个人或办公室干私事。

3.制度性。严格执行国家课程计划，开齐、开足规定的课程，特别是综合实践课、校本课、信息技术课，严禁任何人利用任何借口进行占用。为了维护课表的严肃性、权威性，不准私自调课、让课，特殊情况必须经教务处同意，做好登记。

4.有效性。以课堂为载体，加强教学过程的有效性，努力实现本学期学校提出的目标。认真总结上学期期末考试的得失，从期末质量测试的“得”中总结成功的经验；从期末测试的“失”中寻找原因，找出问题，深刻反思；缩小同年级同学科间的差距。要认真研究每节课，能让学生轻松愉快地接受，让学生在接受的基础上又要理解、运用，务必把每节课准备得充分又充分，尤其是新教师要有强烈的目标意识，认真学习、研究课程标准和教材，明确本学段学习内容以及知

识、技能、能力等方面的要求，并有机地分解到每一个单元、每个课时，落实到每一个学生身上。要研究学生，了解学生对教学内容（知识、方法、技能等）的兴趣程度和接受、掌握上的难易程度，了解学生中存在学习能力的差异，确定教学的的基准点，对不同层次、不同程度的学生要有因人而异的目标和要求。要研究课堂教学，提高课堂教学的有效性，授课务必精益求精，充分调动学生在课堂上40分钟的积极性，要认真研究课堂教学的方法，让学生在40分钟的课堂上发挥得最佳。

三、端正教风，促进学风，不断改进和提高课堂教学水平，促进学生全面发展，积极推进素质教育。

1.抓教风、促学风。教师要以德服人，以学服人。每位教师都要认真按新课程标准把眼睛盯在质量上，功夫下在备课教研上，点子出在课堂上，把当教学新秀、成为名师作为自己工作的目标。课堂中教学要善于换位思考，善于把握角色的转换，使学生养成良好的学习习惯，勤学乐学，多思善问。同时在教学中教师要注重分层次教学，分层次留作业，使不同学生在课堂内外都有一定收获。

2.加强学生学习方式、方法的指导工作。学校明确提出以学困生转化为突破口，努力做好学困生转化工作，抓查补漏，全面提高整体教学质量。有针对性进行学生学习方式、方法的探究，充分开展研究性、探究性学习指导活动，变学生接受性学习为主动性学习，苦学变为乐学，严防出现两极过度分化。

3.做好单元测评工作和学期末、学年末教学质量检测工作。4.深入开展复习研究，搞好两个毕业班毕业复习工作。学校专门成立复习课领导小组，专人负责抽考、毕业考试年级的复习工作，结合我校实际，全面布臵和扎实搞好调考、毕业复习课工作，实践证明我们的工作开展是有实效的。

四、努力改进教研工作方式，加强教研管理，促使教研工作落到实处。

1.加强教研组织建设，进一步端正教研工作作风。首先学校内部建立健全教研结构，根据各科目特点，合理分组，选定责任心强，研

究水平高的骨干教师担任教研组长。夯实各教研组的任务，明确职责，保证活动时间，提高活动效益，切实发挥教导处对教研工作的组织、指导、检查、评价的职能作用。开展多层次的学科教研活动，教研组要成为适应新时期的教研组，充分发挥教研组的各种职能，进一步探讨和明确教研组的工作重点和教研组长的工作职责，行使教研组长的权力和义务。不仅在校内开展教研活动，还主动与县教研室联系，主动与教研员探讨；积极参加州、县级教研活动，使老师们通过一些校际活动扩大视野、相互交流、取长补短。（**老师获州音乐课竞赛三等奖，**老师在全县数学优质竞赛中获一等奖。）

2、开展多形式的学科教研。各学科教研组进一步端正教育思想，发扬求真务实的作风，加强课堂教学管理，创新教研活动形式，力戒形式主义做法。努力探索新课程背景下的教研活动方法和途径，让教研活动“变法子”，积极开发新的教研载体。

3.开展多样性的教研活动，发挥教研组的职能作用。教研组是学校教务处的得力助手，是学校教学的智囊团。教研组要主动积极为学校教学献计献策，主动承担应有的义务。要主动随堂听取组内教师的课堂教学情况，了解组内教师对学生的作业批改情况、辅导情况，对组内教师的进行业务指导，整体提高教研组的工作能力。

4.开展教与学互评活动，促进以学论教、以学促教活动的初步研讨，搭建起学校互动的研讨平台。本学期成功开展以学校教研组长为主的“示范课活动”，以老带新教学互助得以落实。

5.积极开展教研活动，严肃教研活动纪律。每一教研组本学期至少组织一次全校性活动。活动内容贴近学科特点和学校实际，有助于学生能力培养，有利于教学质量的提高；在时间上得到充分保障，不得随意缩短或变更活动时间。活动过程加强考勤工作，做好活动记录，及时反馈，没有因顾及颜面、徇私情而导致活动流于形式。学校对各教研组活动严格考核，并纳入量化评价体系，开展优秀教研组评比活动，经综合考评。

五、抓好各级学科竞赛

通过各种各样课外活动和竞赛活动的开展，让学有余力、有特长的学生参加学科竞赛活动，为有特长的学生创造发展个性的氛围，鼓励他们冒尖，脱颖而出，为将来培养专门人才打下良好的基础。在各级各类竞赛中有不少的学生获奖。

推荐第6篇：小学学校教学工作总结

小学学校教学工作总结范文

时光飞逝，一转眼间，一年的教育教学工作又落下帷幕了。我们老师要开始把这一年的教学工作做好总结了。下面是小编搜集整理的小学学校教学工作总结，欢迎阅读。更多资讯尽在教学工作总结栏目! 小学学校教学工作总结

一学期来，我们踏踏实实抓好每一个细节，勤勤恳恳做实每一件事情。总体上看，通过全体教师的共同努力，通过扎实细致的工作，顺利完成了本学期教育教学的各项目标任务。回顾过去的一学期，现总结如下：

一、以德育为先导，推动规范化建设。

1、学校作为培养人才的基地，培养出什么样的人，这与开展德育教育是十分重要。因此，学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。

2、开学初学校对师德师风工作提出了具体要求，各班能结合实际扎实开展工作。全体教师严谨的教风，带动了学生学风，学校校风的根本好转，为学校各项教育教学工作的开展奠定了良好的基础。

3、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、

前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。

4、抓好学生养成教育。以开展文明班级、卫生清洁标兵评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。在这方面做得比较好的有

三、

五、六年级。全体老师工作做得细致、卓有成效。

5、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。

6、强化了德育网络，建立家校联系卡，通过召开家长会，沟通了学校、家庭、社会的联系。为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。通过家长座谈会、家访等多种形式，加强了学生的校外管理。

7、继续抓好爱国主义教育这个主旋律，切实抓好学生的行为养成教育，培养学生良好行为习惯。使爱国主义、养成教育均结硕果、赞英雄，爱英雄，良好的行为习惯深入人心。具体来说，通过三热爱教育、学校国旗下演讲、法纪教育、安全教育和国防知识教育，并开展了朗诵会、演讲会等活动，培养激发了学生的爱国热情。

8、从日常小事做起，培养学生良好习惯。本学期，学校开展了讲文明，讲礼貌，争做环保小卫士和伸手弯腰捡废纸活动，各班利用班会、晨会等形式，引导学生遵守《小学生日常行为规范》，从日常小事做起，从今天做起，文明守纪、积极进取，争做一个合格的小学生。

一学期来，语言文明、礼貌待人的多了，骂人、捣乱的少了，保持环境卫生的多了，破坏环境卫生的少了，认真学习的多了，贪玩胡闹的少了。

二、以建设教师队伍为目标，扎实开展师德师风建设。

提高教学质量，关键是师资队伍的建设。学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。这学期，我们以学习实践科学发展观活动和师德师风建设活动为契机，狠抓教师队伍建设，努力打造一支甘于奉献、团结和谐的教师队伍。

1、加强学习，努力创建教师终身学习机制。我们集中学习了科学发展观的有关文献、《教师职业道德规范》、《中小学教师行为十不准》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力。

2、严于律己，引导教师用自己端正的品行教育影响学生。要求全体教师要树立服务意识;责任、形象、能力、为人师表意识;廉洁从教意识;教学质量意识;团结、协调、凝聚的意识。形成健康

的工作心态，用自己端正的品行教育影响学生。

3、开展教科研提高教师驾驭教学、驾驭学生的能力。

9、10月份学校开展了素质教育公开课活动，优秀教师何爱惠、张太龙、杨腊奎、郭秋香积极主动承担学校素质教育公开课活动。通过全体老师的相互交流，极大的促进了我校教师的教学水平。

4、加强教学研究。教研工作是决定学校教学质量的一个重要方面。本期学校教导处加强了教研组建设和教研活动的管理，使每次活动有目的、有计划、有记录、有实效，真正发挥其应有的作用。各教研组对开学初确定的专题进行了研讨，做到了每组不少于3个专题。每个专题有专人负责，不断研究总结。

三、以提高教学质量为目标，狠抓教学常规管理，走教研兴校之路。

教学质量是学校的生命线，我们老师一丝不苟抓教学，千方百计提成绩。本学期，为了更好地提高教育教学质量，

我们主要采取了以下措施。

1、努力提高教学质量。

我校教师充分认识到了教学质量的重要性，深知教学质量是学校发展的内因。

2、合理分配课程，力求人人发挥最大能量。

我校选择业务能力强的年轻老师担任毕业班的教学工作，对综合科(品社和科学)和英语课程进行合理分配，从教学工作和上学期期末考试来看，这种做法是对的。

3、狠抓教学常规，强化过程管理。

教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照《小学部教学常规基本要求》中的规定，认真备课、讲课、布置批改作业、单元测试等各个环节。学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查。

4、坚持校本教研，提高课堂效率。

课堂教学的优劣是反映教学质量

高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质。教师在公开课过程中，讲课老师认真备课，听课老师开诚布公，研讨气氛热烈和谐。我们这样做的目的，就是要使全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力。

5、扎实抓好培优转差工作。

由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在学困生较多、优生群体小的现象，这对期末考试的影响很大。但是，我们教师坚持只讲主观，不谈客观的原则，树立没有教不好的学生，只有教不好的老师的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工作，一手抓学困生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩。我校老师吉晓英、解良芳、郭秋香、侯春平、闫春虎、张太龙为了辅导学困生，经常利用饭后的课余时间，对学生进行辅导。

四、以培养良好习惯为目标，狠抓班级管理，强化安全卫生工作。

班级是学校工作的最小的一级管

理单位，也是最重要的管理单位。我们以纪律、安全、卫生教育为抓手，强化班级管理。我校要求教师，尤其是班主任教师在工作中要把握教学、安全、卫生这三个方面每个班都制定《安全卫生公约》，着力培养学生的良好的行为习惯。

1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育。

班主任从进校、课间、就餐、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面。

以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行文明礼仪教育。由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

2、从点滴入手，抓好卫生工作。

卫生教育包括环境卫生、饮食卫生、生理和心理卫生。我们教育学生爱校如家，管好自己的手，管好自己的嘴，不乱丢一片纸屑，不随地吐痰，不吃来历不明或不卫生的食物，学校将卫生区划分到各个班级，各班在早上上课前和下午活动时间分别打扫一次，若发现明显的不干净要及时处理，努力做到在校园里看不到白色垃圾。此外，学校建议少先队成立红领巾卫生督查小组，负责检查各班卫生，引导学生自己管理自己。

3、踏实开展传染病防控工作。

学校制定实施方案和工作细则，与老师签订责任书，明确职责。具体操作主要做了三点--健康知识宣传教育、晨检午检、环境卫生和消毒。

4、以预防为主，加强安全管理。

我校成立了以校长为组长，政教主任为副组长，各班主任为成员的安全工作领导小组，以及安全巡查。并组织教师学习有关的法律法规和学校安全制

度，进一步提高安全意识。其次，利用晨会、班会等时间，向学生强调安全的重要性，向学生讲解一些必要的安全自卫常识，培养一定的自护能力。另外，坚持安全周检和月报制度，确保各个方面的安全。

五、以丰富校园文化为目标，狠抓课外活动的开展，培养学生综合实践能力。

这学期我们根据实际开展了以下活动：

1、结合庆元旦和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动。

2、写规范字比赛。

为了发扬传统文化，培养学生的良好书写习惯，我校严格要求，精心指导，使学生初步形成了良好的书写习惯。以上就是我校在教学方面的简单总结，我们将继续本着一切为了学生的办学理念，提高我们的教学质量，埋头苦干，克难制胜，开拓创新，走质量立校、科研兴校之路，以务实创新谋求发展，加

大教育科研力度，强化教学工作各个环节的管理，提升教育教学水平，努力向积淀文化底蕴、注重精细管理、打造名校品牌、培育一流人才的目标迈进，切实将我校教育教学迈上一个新的台阶!为让我们的孩子的明天更美好而努力 小学体育教学教研工作总结

时光飞逝，一转眼间，一年的体育教育教学工作又落下帷幕了。回忆本年度走过的历程，有欢乐，有收获，有失意，有挣扎。感觉昨天走过的路又重新展现在我的眼前。现对本年度的体育教研组工作总结如下：这一学期在学校领导的正确领导下，在体育组的全体教师的共同努力下，我们组出色的完成了教育教学方面的工作和承担的各类比赛任务。

一、各类比赛任务

1、团河小学春季学生田径运动会

为了全面提高我镇小学生的身体素质和竞技水平，经学校研究决定于4月25日举行团河镇小学生田径运动会。

要求每个班级都组队参赛。我们体育组的全体教师从3月初就开始组织学生进行训练。经常是下班的铃声已经打了很长的时间，我们组的老师还在田径场上带孩子进行训练，甚至连上厕所的时间都没有。

运动会比赛期间，各班参赛学生积极发挥勇于拼搏，奋勇争先，坚持不懈的的运动精神，不断突破，取得了累累硕果。赛场上运动健儿遵守纪律，服从裁判，发扬吃苦耐劳、顽强拼搏，友谊第

一、比赛第二的精神，做到胜不骄，败不馁，在运动场上比思想、比作风、比纪律、比技术，赛出风格、赛出友谊、赛出团结、赛出成绩，充分展现出了团河小学的精神风貌，取得了体育成绩和精神文明的双丰收。

2、会同县中小学生田径运动会

一年一度的全县中小学生田径运动会在10月23日举行。我们体育组从我镇学生春季运动会后就开始了训练红作。每天早晨和放晚学后各训练一小时，

风雨无阻。9月底还参加了会同二中的学生田径运动会，进行练兵。

通过半年的训练，我校代表队在全县中小学生田径运动会上发扬吃苦耐劳、顽强拼搏的精神。取得了全县小学组团体总分第七名，为学校争得了荣誉。

累累硕果来之不易，这与学校领导的关心、教师的配合、家长的支持、运动员的努力、教练员(体育组教师)的付出是分不开的。新的一页，将要重新被翻开，又一个起点将要开始。面对未来，体育组所有同仁将不遗余力，争取获得更好的成绩。通过这一次运动，我看到了体育组全体教师沟通协作，团结一致的优良品质。

3、圆满地完成了县教育局举办的乒乓球比赛(团河赛区)

为了贯彻落实阳光体育活动纲要，推动我县体育活动的广泛开展，发现和选拔乒乓球运动人才，不断提高乒乓球运动技术水平。县教育局决定在9月份举办全县中小学生乒乓球比赛。全

县分三个赛区。小河片9个乡镇的中小学生比赛由我校承办。从筹备工作到组织比赛全部由我校体育组负责。工作量之大可想而知。但我们在学校领导及全体教师的支持下，把比赛举办得非常成功，得到了教育局的高度赞扬。

4、成功举办了我校XX年体育活动周活动

为切实推动学生阳光体育运动的广泛开展，吸引广大青少年学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加体育锻炼，掀起群众性体育锻炼热潮。经学校领导同意，我校体育组成功组织了XX年团中心小学体育活动周活动。项目既有专项性的，也有全民性的。包括篮球赛、乒乓球赛和跳绳比赛等。9月底开始筹备，12月5月至9月利用一周的时间进行比赛。取得了相当好的效果。成绩的背后，离不开体育组全体教师的倾力指导与参赛学生的辛苦训练，同时也与学校领导的大力支持是分不开的。展望未来，体育组全体教师将再接

再厉，争取获得更好的成绩。

5、教工篮球赛

我校体育组在10月份全力配合学校工会组织我校男、女教职工成功参加了小河片区教工篮球赛。取得不错的成绩。

二、教育教学工作

1、认真搞好体育教学常规工作

我校的体育教师都是兼职的，但在备课、上课等常规工作上却毫不逊色言主课教师，做得非常出色。

2、值周工作

全体体育教师轮流值周，认真组织学校的两课两操及大小集会，把这项工作做得井井有条。

3、积极开展教研活动，撰写教育教学论文。

本年度我校体育组开展主题体育教研活动三次主题分别是小学体育特长生的培养、小学体育课堂意外事故怎样处理和如何上好小学体育课。会上大家进行了热烈的讨论。针对每个主题都提

出了自己的想法和建议。

总之，学校领导的支持、督促，一个关系融洽、气氛活跃的工作环境以及组内成员凝聚力的增强、积极性的调动，是我们工作成绩取得的保证，在今后工作中，衷心希望学校领导能够一如既往地给予我们体育组指导和帮助，让我们再接再厉，把工作做得更好，开创学校体育组工作的新局面。

推荐第7篇：小学学校教学工作总结

2012——2013学年度结

2012——2013学年度第一学期

教 学 工 作 总 结

本学期，我们能够继续深入领会国家新课程标准的基本理念，解放思想，更新观念，用新的理念指导教育教学工作，结合实际，采取了得力措施，加大了教育教学管理和质量监控的力度。使学校的教育教学工作有了一定的成绩，现将工作总结如下：

一、加强学习，转变观念。

1、利用业务学习时间组织老师认真学习《国家课程标准》、《教师走进新课堂》、《校本研究与教师发展》等有关教育教学杂志，使老师们观念有了新的转变，较好地深入课改中去，老师们边学习边做读书笔记，有地摘抄笔记20多篇，教学札记每人每学期15篇，老师们还做了一份课改问卷，使老师们交流了在课改中的体会和经验，使思想认识有了进一步的提高。

二、抓好教育教学常规工作。

1、结合学校的实际情况，我们新制定了教学管理制度，教学常规要求，校本教研制度，使学校的教学工作走上制度化、规范化。

2、认真做好领导的“四个两”工作，我们每学期都坚持检查两轮备课，两轮听课，两轮抽测分析，两轮（期中、期末）考

试分析，两轮作业检查分析。本学期不只是两轮，而是每月一次质量抽测，还不定期的检查备课、作业，随时听“推门课”，和老师交流听课意见，了解老师们的困惑，帮助教师解决教学中存在的问题，在听课方面，业务校长虽然教五年级的数学课，工作繁重，但是每学期听课不少于50节课。

3、认真抓好“教学五认真”工作。

学校的首要工作是教学工作，抓好教学工作关键是抓好“教学五认真”工作。因此，每当制定教学工作计划时都是围绕“教学五认真”去想，去制定。根据“教学五认真”，向老师们新制定了上课要求，备课要求，作业设置要求，辅导学生要求，学生评价（质量考核）要求，也就是教学常规要求，使老师们更加明确了怎样搞好本职工作。规定了每天早上学生来到学校，自觉进教室，养成读书的好习惯；每周

二、四下午为培优补差时间，使老师们在辅导差生上给予更多的关爱，我们制定了学困生成绩跟踪档案，每次都抽测这几名，然后老师进行分析，找出问题的原因，制定整改措施。为了落实学校的规定，学校领导每天早上巡视各班的早读情况，每周

二、四下午检查培优补差情况，并且有记录，一个月总结一次。

由于学校跟踪抽测，差生的成绩，各班的期末成绩都有所提高，不及格人数都减少。平均分提高了10 分，优秀率提高 5 %，

及格率达到了98.1%，超过局里98%的标准。

在备课方面，根据教研室的要求，我们规定了 3——6年级语文老师写作文“下水文“，期末检查时，发现老师们每个习作都写的很认真。考核方面，每次都认真组织，无论是期中、期末，还是平时的抽测，我们都是单人单桌或插班考试，换老师监考，流水批改试卷，使学生的考核成绩较真实。

4、认真抓好教研活动。

开学初，我们请了局教研室王校长来校作了“阅读教学讲座”，使老师们受益匪浅，十月份举行了“三个一”教研课，并组织老师们以教研组为单位进行了说课、评课，十一月份，组织了语、数老师专题讨论，分析期中考试的成绩与问题，找出原因，制定措施，使老师们更加清楚地知道下一步努力的方向。十二月份，组织语文老师写作文“下水文”比赛。

5、做了两个课堂教学问卷，一个是3——6年级学生课堂教学问卷。一个是全校学生家长的课堂教学问卷。通过这两个问卷，直接反映了学生和家长对课堂教学的要求，对老师的要求。使学校领导对教师的课堂教学情况有了进一步的了解和掌握，便于下一步更好地改进管理方法，提高课堂教学质量。

6、重视1年级和6年级的工作。

花钱请代课老师，请让学生喜欢的老师，现任一年级的班主

任，对工作极端负责任，使一年级学生喜欢上学，乐于学习，期末成绩及格率100%，优秀率%。

六年级我们开学初，开了三个会，老师、学生、家长会。先重点开了老师的会，使老师们一开始就对六年级抓的很紧。学校专有一位领导抓六年级的工作。刚开始六年级成绩很差，局里抽测，数学平均分才50多分，不过经过一学期的努力，现在期末局里抽考时数学平均80多分。提高了30分，优秀率也提高了 20%，及格率提高了5%。

三、存在问题。

1、英语成绩普遍差。

2、由于班级较少，教研活动搞的还不够。

3、老师的备课，还有待改进。

综上所述，下学期发扬成绩，改正不足，争取更大的成绩。

2013年1月

推荐第8篇：小学学校教学工作总结

2013—2014学年 第一学期教学工作总结

伊川县江左镇石张庄小学

二〇一三年十二月 2013—2014学年第一学期教学工作总结

一学期来，我校教学工作在上级文件的指引下，在中心校的正确领导下，以教学教研工作和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：

一、加强教师的理论业务学习，树立新的教育教学理念

1、本学期我校紧紧围绕学习《新课程标准》，通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。认识到传统的教学重知识、轻能力；重结果，轻过程，忽视学生思维水平的发展，制约学生多方面的发展：新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。

2、老教师通过政治业务学习，不断提高自身的教学观理念，本学期我校7位老教师学习了业务计63次；政治学习计58次。通过学习现代化教育技术的使用，张连连、李圆圆、张楠、王灵鸽4位老教师课前积极准备多媒体教学材料，充分利用多媒体教室中的投影给学生上好语文、数学课程，大大地丰富了学生课外知识面，丰富了学生的视野。

二、加强德育思想教育工作，建设良好文明校风

德育是五育之首，本学期度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育，并且举办了文明班级管理的评选活动。

2、我校每周坚持利用周一的升旗仪式，公布各个班级的上一周的学生在校纪律卫生检查情况，并且及时颁发流动红旗，并利用国旗下讲话对学生进行思想教育。通过少先队红领巾纪律监督岗的值周检查，涌现出一批好人好事，学生拾到东西及时交给老师。

3、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

4、我校根据实际情况，结合我校的校本古诗文诵读把韵律操进行改编进行礼仪训练，并制定了计划和细则，并以此编写古诗文诵读校本教材。

三、抓好教育教学工作

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。本学期我校有教师18人，全校学生248人，开设6个教学班。开学初，我们召开全体教师会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全本学期开展听课14节，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研教改的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交我校。

（2）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期我校每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前我校提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，我校针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（3）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（4）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，手抄报比赛，等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生。

四、做好家校联系和安全管理工作

许多学生利用午间时间进入网吧打游戏；低年级学生不能按时完成作业，个别学生在校与其他学生打架等情况，我校通过家长会及时与家长取得联系，及时的将学生在校的学习生活等表现情况反馈给家长，通过与家长的共同配合，及时地制止了一些学生不良的行为，统一了学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、加强对学生安全管理工作。

9月1日，我校就对全体师生进行了地震应急预案演练，通过疏散演练全校教职工和学生熟悉地震应急疏散路线、加强了紧急状态下的逃生意识，保护好广大师生的生命安全。安全教育，刻不容缓。我校一学期利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

一学期来，我校扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学期度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。

江左镇石张庄小学 2013年12月

推荐第9篇：学校小学教学工作总结

小学学校教学工作总结

我校全体教职员工满怀激情的度过了这一时期，回顾过去，我们自豪、自信。因为我们的各项工作在全县的检查中都名列前茅。被县里评为“教学管理先进学校”。为使今后的工作能更上一层楼，特总结如下：

一、学校建设

我校今年新增幼儿舞蹈室、新进幼儿玩具。另外，今年远程教育落户我校，学校增设卫星接收室、光盘播放室。更好的促进了我校的教学工作。

二、学校管理

学校领导根据我校的实际情况，引进先进的管理机制，实行奖优罚劣、制定严格的管理制度：

1、学习制度；

2、教学制度；

3、成绩制度；

4、考核制度；

5、上课制度；

6、备课制度；

7、作业制度；

8、课外活动制度等，并认真落实，严格执行，在学校中取得良好效果。

三、教师管理

严格教师岗位达标，按时上下课。上课时间不做个人私事，鼓励教师自学，提高教师业务素质。全校90％的教师已取得大专或本科学历。

四、教研活动

我校按学科分乘教研组，各教研组由组长负责制定教研计划，写出活动总结。我校段海叶已成功申报市级课题。

五、学生管理

对在校生进行双管双教，定期召开全体师生会，召开有法制校长主持的法制座谈会，教育学生知法、守法、学法。学校在校生犯罪率为零，对家庭困难的学生减免学杂费和书费鼓励他们完成九年义务教育，学校无辍学儿童。

六、存在问题

1、个别教师教学方法老化，没能从应试教育中解放出来。

2、会信息技术的教师很少，存在有设备却不会使用的

情况。

七、改进方法

1、组织教师学习新课程理念。

2、加强业务培训，组织教师学习电脑知识。

推荐第10篇：小学学校教学工作总结)

2012-2013学年度第二学期

娄丈子初级中学小学部教学工作总结

一学期来，我校紧紧围绕教育局、总校及学校教学工作重点开展活动，加强管理，强化过程，严格要求，积极实施素质教育，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教学工作总结如下：

一、求真务实，加强了学校教学常规工作的管理

业务学习，备课、上课、辅导、作业的布置与批改以及听课、评课、考查，均是教学管理的一部分，本学期，我校规范了教师的教学行为，建立良好的教学秩序，推动了课改的发展。

1、开学前学校领导便根据新课程标准和教材要求，制定出本学期切实可行的教学与教研工作计划。开学第一周就组织全体教师学习、讨论，并制定教研组工作计划和教师自己的教学计划。使全体教师在具体的教育教学工作中做到心中有数，有的放矢，明明白白地进行教学。

2、在备、讲、辅、批、改、评、考几个教学环节上对教师的要求及监督检查，都作了明确而且具体的规定，规范了教师的教学行为，使每个教师认真做到教学纪律严明，教学行为严谨，教学秩序严格。促使学校教师认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改、认真组织考评。学校坚持每周检查各科组教师的工作计划落实情况，教学处还规范了教师的备课，要求教师提前备课，遵守课堂教学要求，杜绝了教师在教学上的盲目性和随意性。

3、一学期来，加强了随堂听课的力度，加强课堂教学指导。

我们教学处经常深入课堂，进行听课。我们大多数都采用听推门课的形式。直接进入课堂，听教师的常态课，然后进行指导。这一学期以来，我们听课都大都在40节左右。我们组织教师进行听课、评课，大多数教师都能在繁忙的上课之余，深入课堂听课，相互取长补短，为提高教学效率奠定了基础。教师一学期听课都能达到20节以上。通过听课，我们发现优点，查找不足，我校的教师上课水平得到了提高。

二、深入开展“135课堂教学达标活动”。

课堂教学达标评优活动是提高课堂教学水平的“质量工程”，是对教师业务

素质提出的最基本要求。本学期我们结合学校实际情况，进一步改进、完善了课堂达标评优活动实施方案，组织好教师“135”课堂教学达标活动。本学期我们对16名教师进行了验收。各位教师认真准备，积极参与，取得了理想的成绩。我们每周安排不同学科、不同学科的教师进行课堂教学达标验收。每听一节课，我们教学处全体成员积极参与，还组织相关学科教师参与听评课。所有听课教师进行公正打分，对没有达到80分以上的教师进行手把手的指导，使教师认识到自己的不足，然后二次上课，再次验收，直到过关为止。

我们还举行了“135”课堂教学示范课、观摩课活动，经过校长、主任的认真筛选和多次指导，使示范课活动收到了非常理想的效果。数学学科张淑琴老师的《长方体和正方体表面积的计算》、语文学科李清芝两位老师的《自然之道》、科学学科徐桂梅老师的《人体的组成》三课，中小学校领导和全体同学科教师参加了听课和评课活动。通过示范课和观摩课，使我校教师熟练掌握了135互动式教学模式的基本理念，形成了我校教师的教学风格，全校教师的课堂教学又上了一个新台阶。

三、加强学科质量监控，营造良好的竞争氛围

教学质量是学校的生命线。学校要求每位任课教师坚持做好单元检测。每次检测要求教师认真监考、评卷，并根据班级具体情况写出详实的试卷分析，从基础知识教学，到基本技能应用，教师都能熟记于心，为下一步教学打好基础。这学期期中，我们经过充分酝酿，精心筹划，严格把关，对全校语、数、英三科进行了严格的全面考核，对成绩优异或有进步的班科任教师不仅给予精神鼓励和荣誉表彰，同时给予物质奖励，提高教师们的竞争意识，营造良好的教育教学氛围，进一步调动全体教师的工作积极性，促进学校各项工作健康、有序、协调发展。对于薄弱的水平较低的教师，成绩较差的班级，及时督促，帮助他们寻找原因，幷进行有效调整，优化组合，努力提高教育教学质量。学校教学处在期中组织监控的结果表明，各个年级语、数平均成绩稳中有升，学生掌握基础知识比较扎实，优秀生比较突出。临近期末，为了给教师提供查找工作不足和指导下一步工作的机会，学校教学处帮助教师找往年的期末合格率验收试卷，并组织了全校范围的模拟考试，同时进行认真的质量分析，分析错题的原因，针对学生的知识薄弱点，提出合理有效的建议，寻找补救措施，为期末质量检测成绩的全面提高奠定基础。

四、抓好毕业班工作

开学初，根据本校学生的实际情况，制定了毕业班工作计划，并按照计划严格执行。这一学期我们开展了教师动员会、学生动员会以及家长会，全面推进毕业班工作。这一学期，我们对毕业班工作加强了过程管理，进行了三次月考。并且每次考试后都有分析总结，查找不足。教学上要求各任课教师相互配合，积极交流教育得失，摸索教学和学习方式，引导全体师生能树立信心、扎根班级、勇于拼搏；抓好培优补差工作，以提高合格率。要求教师在培养尖子做到不封顶，还要做好帮助引导后进生的赶上工作，辅差要做到有爱心、耐心和恒心。同时，尊重学生个体差异，善于发现差生的特长和亮点，以正面教育为主，帮助他们树立信心、搞好学习。

五、开展各类活动，重视学生素质培养。

为了使学生各方面都得到全面发展，我校下大力气加强对学生素质的培养，四月份在

三、

四、

五、六年级中开展了朗读比赛，整个活动从布置到开展历时了两个来月，活动开展的非常成功，有力的推动了激情教育的进程，并抬高了学生的朗读水平。我们还开展了丰富多彩的综合实践活动，开设了不同种类的校本课程，让学生在紧张的学习之余，也能发挥自己的特长。

一份耕耘，一分收获。一学期来，从课改实验中取的成效，到深入课堂与老师交流探讨；从培养学生知识技能的各项竞赛，到期末检验教学效果的质量监控；从人力到物力，我们做到了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得的成绩有目共睹，教师们士气高涨，学校的教学风气焕然一新。

当然，成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定实现，今后，

我们将一如既往勤勉，务实地工作，为教育事业谱写出新的篇章！

第11篇：吴江政府工作报告

吴江市人民政府工作报告

现在，我代表吴江市人民政府向大会报告工作，请予审议，并请市政协委员和其他列席人员提出意见。

一、“十一五”简要回顾和2010年主要工作

2010年是吴江加快经济回升、推动科学发展的关键一年，也是“十一五”的决战之年、收获之年。我们在上级党委、政府和中共吴江市委的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，积极应对各种复杂局面，坚定不移调结构抓创新促转型，千方百计惠民生保稳定创和谐，全市经济社会发展不仅较好地完成了市十四届人大三次会议确定的各项目标任务，而且圆满完成了“十一五”确定的各项预期目标，为“十二五”发展奠定了扎实基础。

五年来，综合实力大幅提升。全市地区生产总值突破1000亿元，从2005年的403.2亿元增加到2010年的1003亿元，年均增长20%，人均GDP超过1.8万美元;工业总产值3080亿元，年均增长15.7%;财政总收入和地方一般预算收入分别从2005年的58.6亿元和24.9亿元增加到2010年的291.63亿元和90.28亿元，分别增长3.98倍和2.63倍。5年共完成全社会固定资产投资1548亿元，实际利用外资44.8亿美元，进出口总额793亿美元。在第十届全国县域经济基本竞争力百强县排名中位居第二。

五年来，产业结构持续优化。三次产业结构调整为2.7∶60.3∶37，经济结构日趋合理。农业基础更加稳固，拥有无公害、绿色和有机农产品179只，苏州市级以上农业龙头企业15家，建成全国首家县级农产品检测中心，成为省水稻生产全程机械化示范县(市)。工业经济量增质升，销售收入超亿元工业企业305家，比2005年增加146家，6家企业入选中国民营企业500强。5年共承担国家火炬项目28个、省重大科技成果转化项目8个，新增中国名牌11只、中国驰名商标4件。获省通信光电缆出口基地和省面料出口基地称号。服务业实现跨越发展，服务业增加值占GDP比重5年提高4个百分点，旅游总收入年均增长21%。5年累计新增四星级以上宾馆8家，高星级宾馆数量居江苏县级市首位，房地产投资364.3亿元，新增服务外包企业36家，汾湖经济开发区被认定为省级国际服务外包示范区。

五年来，城乡面貌日新月异。5年共实施重点建设工程485项，完成投资557亿元。城市化建设取得新进展，南部新城初具规模，滨湖新城拉开建设框架，城市化率达57.8%。新一轮城乡规划体系基本形成，各类专项规划编制完成。全面完成公交国有体制改革，基本建成城乡公交一体化线网体系，5年新辟城乡公交线路94条，吴江、盛泽两个一级汽车客运站建成启用。区域供水工程建成，城乡居民全部喝上优质太湖水。5年来，新建、扩建污水处理厂9座，日处理污水能力24.5万吨;新建、扩建110千伏及以上变电站32座，新增变电容量337.2万千伏安;新增绿化面积8.5万亩，创建国家级卫生镇2个、省级卫生村83个，城市绿化覆盖率达45.7%。

五年来，社会事业不断进步。5年共实施民生实事项目68个，用于科教文卫体财政支出78.2亿元。免费义务教育全面实施，普及高中段教育和幼儿教育跨入全省先进县(市)行列，成功申办独立办学的苏州信息职业技术学院，震泽中学城区校、市体育场、青少年科技文化活动中心建成投用。设立省内首家县级惠民医院，在全国率先实施母婴关怀工程，建设全国首家镇级三级医院———江苏盛泽医院，成功创建全国农村中医药工作先进单位。柳亚子旧居、师俭堂被公布为全国重点文物保护单位，市档案馆晋升国家一级档案馆。“区域文化联动”被确立为首批国家文化创新工程，并被评为“文化部创新奖”，同里退思广场、桃源严慕文化广场获“全国特色文化广场”。成功创建“中华诗词之乡”，建成全国首个“中国人口文化基地”，成为“全国农村社区建设实验全覆盖示范县(市)”，实现省双拥模范城市“四连冠”。

五年来，人民生活更加安康。2010年城镇居民人均可支配收入30956元，农村居民人均纯收入15330元，分别比2005年增加13856元和6832元;城乡居民人均储蓄余额4.07万元，比2005年增加1.18万元;城乡居民人均住房面积分别为37平方米和56平方米。扎实推进创业促就业工程，培育创业孵化基地，积极开发公益性岗位，5年累计提供就业岗位21.1万个，城镇登记失业率始终控制在3%以下。社会保障体系不断健全，“农保”向“城保”接轨，全市共有8万多人顺利转入城保，养老保险、医疗保险参保人数分别为42.4万人和47.4万人，城乡低保待遇标准统一提高到每人每月420元，扩大低收入家庭享受廉租房补贴范围，首批经济适用房正式交付使用。平安吴江、法治吴江建设成效明显，安全生产形势平稳有序。

刚刚过去的2010年，全市上下以建设“乐居吴江”为战略目标，持续开展“两竞赛一赶超”主题活动，全力加快转变经济发展方式，经济社会发展取得了新成就。

(一)始终坚持又好又快鲜明导向，经济保持平稳较快发展

经济持续回升向好。全市经济高开稳走，地区生产总值比上年增长18%;地方一般预算收入增长28.6%;全社会固定资产投资415亿元，增长22.6%;民营企业累计注册资本711.9亿元，增长29.3%;单位GDP能耗下降4.5%，COD、SO2排放量分别比上年下降4.5%和4%，经济回升向好的基础进一步夯实。

农业基础不断巩固。全年农业总产值45.9亿元，增长8.2%。农业适度规模经营比例达到80.2%，新增高效渔业面积1.5万亩。水稻高产创建示范片平均亩产809.7公斤，达到全国一流水平。新增无公害、绿色、有机农产品30只，连续三年举办生态绿色农业展示会。市粮油质量检测中心升格为国家粮食质量检测区域分中心。吴江成为全国“基层农技推广体系改革与建设示范县(市)”和省“农业科技入户示范县(市)”。

工业经济增势强劲。全市工业总产值比上年增长22.6%，销售收入超50亿元企业7家。高新技术产业产值占规模以上工业产值的比重46%。电子信息业高位增长，丝绸纺织业产销两旺，装备制造业稳步回升，光电缆业前景看好。新增私营企业4106户，净增注册资本161.1亿元。盛虹集团建成国家级企业技术中心、成为国际标准化组织人造纤维工作组联合召集人，新增省级企业技术中心3家、省级工程技术研究中心2家、省级工程中心1家，康力电梯、通鼎光电、科林环保3家企业成功上市。恒力集团、亨通集团、盛虹集团跻身中国企业500强。

项目建设成效显著。全年共新开工项目1050个，其中，集中开工项目101个，总投资达434.5亿元，154个重点工程项目完成投资额215亿元。在建新兴产业项目85项，完成投资60亿元。亨通集团光棒项目实现量产，盛虹集团全球首条8万吨全消光熔体直纺项目投产，恒力集团65万吨聚酯瓶片项目进展顺利，江苏国望高科60万吨功能性纤维项目以及新民科技、欧普照明、斯必克、湘铧光电、通鼎光纤二期等一大批重大项目相继开工。

服务业发展态势良好。服务业增加值占GDP比重37%，实现社会消费品零售总额219.8亿元，增长18.5%。完成制造业企业分离发展现代服务业12家。世博效应明显，主要景区门票收入、星级宾馆客房出租分别增长45%和52.3%，同里景区成功创建成国家5A级旅游景区，世界500强大型商贸连锁企业家乐福、沃尔玛落户吴江。东方丝绸市场成交额继续保持全国纺织专业市场第一，荣获“中国纺织服装商业杰出市场”称号。房地产业发展平稳，成交额105亿元，增长5.3%。

要素支撑更加有力。全市新增本外币贷款248亿元，新增小额贷款公司6家，总数9家，位居全省前列，担保公司担保余额93亿元。亨通集团和恒力集团成功发行15亿元短期融资债券，东太湖综合整治、吴江华电燃机热电等重大项目获国开行55.35亿元贷款支持。金融顾问制度正式启动，我市成为苏州地区首家省金融生态示范县。江苏省面料出口基地频道暨阿里巴巴吴江分站网上交易平台正式启用。落实好城乡建设用地增减挂钩政策，全年共上报批准2341亩挂钩指标。大力开展土地整理，新增耕地1392亩。全年申请点供项目8个，获批用地面积2032亩。新引进国家工程院院士1人，新获批国家“千人计划”2人，入围省“双创计划”3人、苏州“姑苏人才计划”3人。争取到西气东输二线8亿立方米天然气指标，中国华电、中国大唐两个燃机热电联产项目建设加速推进。

(二)始终坚持致力转型升级，区域竞争能力明显增强

创新能力明显提升。全社会研发投入占GDP比重2%，新认定高新技术企业20家，列入国家重点新产品7项、国家级科技项目19项，新评选科技领军人才49人。全年专利申请量1.75万件，专利授权量1.1万件，成为国家知识产权试点城市。盛泽纺织科技产业园跻身首批江苏省科技产业园，新增国家级博士后工作站4家、省级博士后工作站3家，总数16家，位居全省第二。全市新增2件行政认定驰名商标，新申报省名牌产品28个，国家通信光电缆产品质量监督检验中心获得国家中心技术能力授权。制定实施人才创新“55352”工程，为发展创新型经济提供强有力的智力支撑。吴江被评为2010中国十佳投资创业城市，在2010福布斯中国大陆创新城市排行榜中荣获县级市第一名。

新兴产业提速发展。新兴产业规模迅速扩大，实现工业总产值806亿元，占全市规模以上工业的比重为32%，比上年提高3.4个百分点。新型平板显示产业发展迅速，完成产值211亿元，增长25%;新材料产业进入产出期，完成产值318亿元，增长35%;智能电网产业继续保持高速增长，产值同比增长30%;节能环保产业发展态势良好，入驻科创园的部分生物医药企业开始投产;新能源产业项目投入顺利，旺能光电、聚能硅业达产达效，强生光电首条生产线已投产。新兴产业集聚度进一步提升，两个科创园中新兴产业企业77家，拥有专利147项，省高新技术产品8项，承担国家级创新基金项目3项、省创新基金项目7项。

开放型经济克难求进。全年完成注册外资22.3亿美元，实际利用外资10.2亿美元，分别增长9.7%和1%。新批注册外资3000万美元以上的项目25个，其中6个为“四新”产业项目。预计实现进出口总额190亿美元，其中出口96.5亿美元，均创出历史新高。总部经济大楼启动建设，成功引进麦考林、如家酒店、亚港科技3家总部。世界500强企业LG、GS佳士德、卡特彼勒签约落户。新批境外企业13家，中方境外投资额2605万美元。服务外包离岸接包合同额5000万美元，执行额3500万美元。新签外经合同额20454万美元，新增外经创汇额8098万美元。万亚集团赴香港开办全省第一家境外百货公司。

集约集聚发展活力增强。吴江经济技术开发区坚持科技引领，加快转型升级，区内IT产业继续壮大，新能源、新材料、装备制造等产业迅速崛起，经济总量突破千亿目标，成功晋升国家级经济技术开发区。汾湖经济开发区坚持创新驱动，突出招才引智，生物医药、动漫、创意产业加快推进，科创园二期研发楼主体工程完工，生物医药公共实验平台运行，全力打造科技创新引领区和省级生态工业园区。盛泽镇加快纺织产业转型升级步伐，大力引进国际先进纺织装备，恒力化纤的工业丝、光亮丝和盛虹化纤的超细旦纤维，均在国内外处于领先地位。其他各镇工业集中区、民营工业小区功能不断完善，集约集聚发展作用更加突出。

(三)始终坚持建设管理并举，城市现代化快速推进

城乡规划体系逐步完善。开展滨湖新城相关规划编制34项，全年已完成21项，主要涉及滨湖新城启动区及核心区规划设计，滨湖新城道路交通、水系、环境景观绿化以及燃气、通信、污水、电力等基础设施规划。着力推进城乡规划一体化工作，完成市域预拆迁拓展区及农村居民集中居住点的划定工作，全面启动新一轮农村居民集中居住点村庄建设规划的编制工作。加强城乡规划管理，组建规划监察大队，确保规划监察工作由专人负责，定时巡查，不遗漏任何一个报建项目，保证各项建设按批准规划实施。

基础设施网络加快构建。交通基础设施有序推进，完成227省道“黑色化”改造和150公里农村公路大中修工程，230省道东太湖段完成6.15 公里一级公路路面主体工程，全面启动苏南运河吴江段三级航道整治工程。优化完善公共交通网络，新辟公交线路32条，新增线路总长353.4公里，完成松陵主城区公交候车亭的新建或改建任务，公交出行率达20%。有序推进第二水厂建设，原水输水管线铺设基本完成。全年新增天然气中压管网95公里，完成2个220千伏变电站和6个110千伏变电站建设项目。全市信息化共享平台建设取得新成效。

滨湖新城建设全面推进。2010年松陵城区及滨湖新城实施的工程项目162项，总投资150.6亿元，全年完成投资35亿元。高新路、人民路、学院路三条主干道顺利贯通，东太湖特大桥主体工程完成，湖光路、春江路、思齐路已完成路基堆载预压。东西学院河已于去年10月开工建设，南大港、长阳河等河道已基本完成。生态公园正抓紧进行土方造型，北部可实施区域部分绿化种植，学院路西段景观争取春节前完成招投标工作。温泉度假酒店去年10月开始动工，预计今年年底可完成主体建设和部分内装等配套工作。苏州轨道交通4号线吴江段建设工程奠基。

城市管理水平不断提升。数字化城管监督指挥中心试运行，实现“12319”城管热线与

110、“12345”联动。实施生活垃圾分类处理试点，松陵城区效果明显，综合减量率达到14%。加强夜排档管理，尝试无烟烧烤炉，去除市区涉医广告，改造市区人行道6条，维修路面8000平方米，全面提升市容市貌。市区笠泽路成功创建苏州市市容管理示范路，我市成为国家实施畅通工程模范管理城市。完成全市路灯编号，路灯、景观灯实现智能化控制，路灯亮灯率市区超过98%、镇(区)95%以上。完成云龙西路等绿化工程建设，新增绿化面积33万平方米。加快市区水环境整治，生态治理宾馆河、垂虹遗址、工农河西段效果显现。完成“乐居”系列全类商标注册，首次通过注册商标来保护城市品牌。

(四)始终坚持突出创新实践，城乡一体化发展成效显著

农村改革创新突破。重点对农村“三臵换”、“自愿进城户”、“空臵户”、“分户出宅户”安臵，农民集居点重点启动点建设，城乡建设用地增减挂钩等事关城乡一体化发展大局的关键问题进行集中研究，制定出台了一系列规范性操作意见。市城乡一体化建设投资公司挂牌成立，市镇(区)两级统筹运作、协调推进的发展机制初步建立。新增土地股份合作社19家，总数148家，入股土地面积23.5万亩;新增农民专业合作社45家，总数187家，合作经营面积20万亩，8家单位成为省级“五好”专业合作社。

农村集居力度加大。按照划“区”定“点”城乡一体化推进思路，对原375个新农村建设集居点进行再优化，新确定农民集居点246个，其中扩建点179个、保留点67个。新确定22个公寓房安臵点，并已结合实施城乡建设用地增减挂钩项目全面推进，41个农民集居点重点启动点基本确定，同里富土家园、横扇金菀花园、震泽双阳小区、松陵乐居花园、盛泽新城花苑、平望运河花园等农民安臵公寓房工程有序推进。新增苏州市级新农村建设示范村11个，总数达到79个。

现代农业亮点凸现。农业标准化建设继续保持全省领先水平。市水产养殖有限公司被列为国家级“四大家鱼”原种场和草鱼遗传育种中心。新增设施农业面积1.38万亩，总数3.2万亩。新引进农业“三资”项目42只，总投资6.5亿元。现代农业示范园区建设取得新成效，同里科技农业示范园区积极实施水稻精确栽培技术项目，二期1000亩高效设施栽培示范区建设全面完成;太湖绿洲生态农业示范园区主体框架布局初步确定，已申报省级农业科技示范园区;平望高效农业示范园完成规划设计，正在逐步实施。

农村管理得到加强。深入实施农村“固本强基”工程，对全市所有村书记和村主任进行城乡一体化政策专题培训，有效提高了村干部政策素养。完成改造建设农田面积2.7万亩，压缩水产“三网”养殖面积1.5万亩，农村河道长效保洁管理检查验收指标实现与“环境建设竞赛”考核体系挂钩。全年共完成水利工程投入1.6亿元，农村圩区管理日趋规范，城乡防汛抗灾能力得到加强。农村违章搭建督查始终保持高压态势，基本形成市镇(区)实时联动督查网络。新建创新型为农服务社21家，累计创办144家，实现了全市农村适宜建点全覆盖目标。基层民主建设进一步加强，顺利完成第九届村委会和第四届居委会换届选举工作。

(五)始终坚持加强生态建设，城乡环境质量得到新提升

环境建设竞赛卓有成效。深入开展环境建设竞赛，实行不定期明查与双月暗访制度，排名通报考核结果。全年投入3.8亿元建设绿化工程，新增绿化面积2万亩。扎实争创国家人居环境奖，成功摘得省人居环境奖。环境质量综合指数97，主要河流、湖泊始终保持在Ⅲ-Ⅳ类水质，江浙交界断面水质持续稳定趋好，13个小康断面水质稳定正常，东太湖常年保持一级空气二级水质，区域整体环境质量明显改善。吴江成为省可持续发展实验区，同时通过了国家可持续发展实验区专家考察和部委联席评审。吴江在全国率先通过新标准的国家环保模范城市复核验收。

生态环保工程扎实推进。重点开展“五铁一号”环保专项行动，强化环境日监夜查，重拳打击印染、喷织、小化工等违法排污行为，24家企业在媒体上曝光，环境违法行为得到有效遏制。开展涉污企业环境综合治理，督促255家企业重点整治厂容厂貌。着力推进污水处理设施、河湖清淤、生态修复等113项水污染防治和25项断面达标工程建设，水质监控点增加至35个。做好蓝藻打捞、应急物品准备、安全制水、水质报告等防控工作，集中式饮用水源地安全度夏。编制完成全市水处理污泥治理规划，建成垃圾填埋场渗滤液处理设施和苏震热电污泥集中焚烧处理点。

节能减排工作成绩显著。单位GDP能耗下降提前完成“十一五”节能目标。获批国家节能项目2个，争取资金1300万元。完成能源审计企业29家，挖掘节能项目96个，可节约标煤2.84万吨，恒力集团和鹰翔化纤被评为江苏省节能先进单位。全年淘汰落后印染设备超过500台(套)，关闭小化工企业20家，完成11个减排重点项目工程。积极开展中水回用示范工程建设，大力推进城乡生活污水处理设施建设，设立城镇生活污水管网建设专项资金，已建成135个生活污水处理点。

(六)始终坚持以人为本理念，和谐社会建设进程不断加快

民生质量持续提升。全年新增就业岗位4万个，城镇失业人员实现再就业0.7万人，推介创业项目50个，建立创业孵化基地3个。加快完善社会保障体系，继续开展农村养老保险接轨城镇养老保险工作，接轨人数超2万人。完善新型合作(居民)医疗保险筹资、补偿、监督三大机制，医保统筹基金标准每人420元，处于全国领先水平。全年减免困难人群医疗费用3100万元，2500户困难家庭得到市困难职工帮扶中心救助，向困难群众发放临时物价补贴，全年共发放资金556万元。全市236户困难家庭列入危房改造工程。新增敬老院养老床位200张，建成市滨湖乐龄公寓。市残疾人活动和康复中心建成启用，我市被命名为首批“全国残疾人社区康复示范县(市)”、被授予“全国老龄工作先进单位”。

各项社会事业均衡发展。全市普通高考录取率97.7%，创历年新高。启动建设苏州信息职业技术学院实训大楼、图书大楼，汾湖实验初中基本建成。盛泽镇创建成省级社区教育示范乡镇。全面实施基本药物制度，基本药物平均价格下降41%，门诊处方均次费用下降21%，门急诊人次增加18.9%。我市“健康城市健康促进学校”项目荣获世界卫生组织健康城市优秀实践奖。认真开展彻查问题奶粉专项行动，加强食品安全监测体系建设，食品抽样监测镇(区)覆盖面和环节覆盖面均达100%。老体育场改建工程完成，各镇(区)文体中心、健身运动会馆、行政村健身工程加快建设，全年体育彩票销售额1.8亿元。“省人口协调发展先进市”创建通过省级评估。在全省率先开通吴江至虹桥枢纽的快速专线，桃源至乌镇、七都至南浔的省际公交实现对接。完成城乡农贸市场升级改造4家，12家农贸市场统一配备电子秤。科普工作跻身“全国科普工作先进集体”行列。新竣工人防工程24个，总建筑面积10.5万平方米。吴江大厦荣获省城市物业管理优秀大厦。

文化创新成果丰硕。积极开展上海世博会“吴江主题周”活动，成功举办纪念费孝通诞辰100周年系列活动和“第七届区域文化联动暨京杭大运河(江苏)文化艺术节”。吴江被命名为“江苏省特色文化艺术(戏曲)之乡”，同时积极创建“中国民间文化艺术(戏曲)之乡”。吴江新闻网再次荣获“中国百强新闻网站”，成为全省唯一上榜的县级新闻网站。市图书馆被授予全国“全民阅读先进单位”。文化产业发展稳步推进，出台推动文化产业发展的系列政策意见，设立1500万元的文化产业引导资金。震泽镇宝塔街旅游文化一条街、“麻立坊”建成启用，盛泽镇“丝博园”、七都镇“中国江村文化园”开园。投资4000万元的汾湖数码艺术基地一期建设完毕，天奕创意产业园一期4.8万平方米基本建成。档案管理水平全面提升，全市二轮修志工作顺利推进。

和谐稳定局面更加巩固。圆满完成世博“环沪护城河”安保工作，扎实推进平安校园各项建设，深入开展“三项排查”和重点地区整治工作，建立全省首家市、镇(区)二级职工“劳动争议义务调解员”网络。我市被授予省信访工作“三无”县(市)。市看守所、民兵训练基地新址搬迁启用。见义勇为基金会成立，基金存量位居全省县级市第一。建成民生价格信息采集公布网络，全省首家试行三色标价签，出台保供稳价十条措施，全力保障群众基本生活需求。第六次全国人口普查工作有序推进。在吴江公园内建成首个达到国家一类标准的地震应急避难场所。市镇两级综合应急救援队伍挂牌成立，完善应急预案体系，开展应急预案演练。宗教事务管理依法规范，民族宗教领域和谐稳定。深入开展创建省“双拥”模范城市活动，顺利通过省“五五”普法终期考核验收，荣获“省法治县(市)创建工作先进单位”。圆满完成四川地震灾区援建任务。

政府自身建设不断加强。制定《市政府常务会议学法制度》，确保市政府领导干部学法制度形成长效机制。以深入开展创先争优活动为契机，创新设立经济发展市长接待日，协调解决基层和企业发展中遇到的问题。建立“三方”和谐劳动关系联席协商机制，在全省率先成立行政服务局，完善重大产业项目审批“绿色通道”、“网上审批”和“联审联办”制度，审批时限再提速20%，实行了工业建设工程项目联合竣工验收和大部制行政服务创新举措。市便民服务中心暨“12345”便民服务热线开通运行。不断加大政务公开力度，推行机关部门主要年度工作目标任务网上公开，保障人民群众对政府工作的知情权、参与权和监督权。全面完成新一轮政府机构改革。深入开展工程建设领域专项治理，对287项规模以上的政府投资项目进行排查，查找问题督促整改到位。建成启用建设工程诚信库监察管理系统、政府投资工程建设项目信息公开平台，加大党政机关和事业单位“小金库”专项治理工作力度，完善治理工作的长效机制。深化政府重点工程审计，全年共核减金额1.6亿元，提高了政府工程的投资效益。自觉接受人大、政协监督，全年共办理人大代表议案建议82件、政协委员提案276件。

各位代表，过去的一年，成绩来之不易，发展令人振奋。这是全市人民迎难而上、奋力拼搏的结果，凝聚着方方面面的关心和支持。在此，我谨代表市人民政府向全市市民，向人大代表、政协委员，向各民主党派、工商联、无党派人士和人民团体，向离退休老同志，向驻吴江中国人民解放军、武警和消防官兵，向所有参与、支持和关心吴江现代化建设的海内外朋友，表示衷心的感谢和崇高的敬意!

在取得成绩的同时，我们更要清醒地看到吴江的发展仍然面临不少矛盾和问题，我们的工作仍有许多亟待提升的领域：自主创新能力还不够强，品牌企业带动能力偏弱，主导产业核心竞争力还不强;资源和环境约束进一步趋紧，经济社会转型发展的压力比较大、任务更加艰巨;城市功能品位建设和服务业做大做强有待加快推进，城市管理的科学创新有待进一步深化;政府面对宏观环境变化的应对能力、创新能力、领导能力还需进一步增强;社会管理、公共服务和基层工作中还存在不少薄弱环节，依法行政、服务效能、机关作风等方面还存在许多不足。对存在的问题和薄弱环节，我们一定要实事求是，客观分析，切实增强忧患意识、责任意识，采取更加有力的措施在今后的工作中认真地加以解决。

二、“十二五”规划纲要草案的主要内容和简要说明

根据《中共吴江市委关于制定吴江市国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，市政府组织编制了《吴江市国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要(草案)》。人大代表、政协委员和各界人士积极建言献策，提出了许多宝贵的意见和建议。《纲要(草案)》的形成过程是一个认真总结经验、客观分析形势、科学谋划未来的过程，也是一个发扬民主、集思广益、解放思想、凝聚共识的过程。《纲要(草案)》已提请大会审议，现将有关情况作如下说明。

(一)关于《纲要(草案)》的基本框架和主要特点

“十二五”总体规划是引领未来五年我市经济社会发展的行动纲领，是政府履行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务职能的重要依据。规划形成了以五篇10六章为基本构架的《纲要(草案)》：第一篇为发展环境，包括发展基础和发展机遇;第二篇为发展思路，包括指导思想和发展战略;第三篇为发展目标，分总体目标和目标体系;第四篇为发展任务，包括八个方面的工作举措;第五篇为规划实施保障，包括八个方面的重点建设工程和四个方面的保障措施。

以科学发展为主题是“十二五”规划编制的总体要求，同时，在规划编制过程中又进行了许多新的探索，使得这次规划编制具有较多的新特点：一是进一步突出规划理念的转变，从过去的重物轻人转向以人为本，从注重经济增长转向追求经济社会的全面发展;二是进一步突出规划领域的界定，主要是政府履行公共职责，需要政府扶持、调控和引导的领域，而一些主要靠市场调节、配臵资源的领域，不再列为规划主要内容进行编制;三是进一步突出空间布局的优化，编制总体规划时着眼于强化空间指导功能，将总体规划落实到空间，为城市规划、土地规划和其它基础设施规划提供依据;四是进一步突出规划实施的保障，在对全市范围项目征集和摸排的基础上，按照全面和协调平衡的原则，《纲要(草案)》安排了一批重大建设工程，对规划的顺利实施起到很强的支撑作用。

(二)“十二五”规划的基础和环境

“十一五”期间的发展成就在《纲要(草案)》文本中作了八个方面的归纳，集中为两点：一是“十一五”规划目标顺利实现;二是率先基本实现现代化的基础更加巩固。虽然受国际金融危机不利影响，“十一五”仍是我市历史上综合实力提升很快、经济发展质量明显提高、经济社会协调发展较好、人民群众生活水平提升较快的时期，为我市“十二五”的发展奠定了坚实基础。但对照科学发展的要求，我们也必须清醒地看到，“十一五”时期的发展仍然存在着许多矛盾和问题，《纲要(草案)》也作了四个方面的归纳。这些矛盾和问题需要“十二五”期间，在经济结构调整、发展方式转变、自主创新强化、城乡一体发展和生态文明建设过程中逐步予以解决。

同时从外部环境看，尽管宏观经济环境存在许多不确定因素，但我市发展仍处于重要的战略机遇期。首先，经济全球化趋势进一步细化和深化，作为开放早、开放程度高且经济基础好的发达地区，我市将赢得积极参与更广领域和更深层次国际经济合作的空间;其次，国家宏观政策侧重经济发展方式转变导向明确，有利于持续激发和增加创新创优动力，提供了促进我市加快实现科学发展的良好政策环境;再次，长三角区域一体化发展上升为国家战略，大城市对周边地区融合发展趋势日益明显，我市无缝对接上海、全面融入苏州步伐不断加快，为我市加速融入长三角一体化发展带来了更多机遇。

(三)“十二五”发展指导思想和重点战略

在指导思想的确定上，《纲要(草案)》提出继续深入贯彻落实科学发展观，以加快转变经济发展方式为主线，根据市委提出的把“乐居吴江”建设作为我市未来经济社会发展的战略性目标的要求，明确围绕全面建设“乐居吴江”总体目标，积极实施“富民优先、创新驱动、开放提升、城乡一体、人才强市、可持续发展”六大发展战略，着力构建现代产业体系，着力提升自主创新能力，着力优化城镇空间布局，着力改善生态环境质量，着力营造稳定和谐氛围，进一步推进经济社会全面协调可持续发展，进一步提高人民物质文化生活水平，努力在“十二五”期间率先基本实现现代化。

在发展战略的定位上，“富民优先”和“可持续发展”战略延续了“十一五”的发展战略，并在内涵上予以丰富和深化。此外，“十一五”的“经济国际化战略”转变为“开放提升战略”，这既反映了我市开放型经济水平的不断提高，也体现了更加注重开放的质量效益提升，更加重视对内、对外开放协调发展的新要求;“十一五”的“城市现代化战略”转变为“城乡一体战略”，这既反映了国家提出的城乡一体化发展的要求，也体现了立足吴江现实通过打造城市亮点提升城市品位和形象，在加快城市现代化步伐的同时加大城乡统筹力度的新要求;“十一五”的“科教兴市战略”转变为“创新驱动战略”和“人才强市战略”，这既符合国家提出的科教兴国战略要求，又体现了更加强调人才第一资源理念，顺应了加快转变经济发展方式的新要求。应该说，“十二五”六大发展战略较好地继承并深化了“十一五”五大发展战略，完全符合中央科学发展的要求，并与江苏省、苏州市发展战略协调对接，充分体现了我市全面建设“乐居吴江”的精神内涵。

(四)“十二五”发展定位和主要目标

“乐居吴江”建设是我市“十二五”及今后更长一段时期的总体目标，率先基本实现现代化是苏州市“十二五”的整体目标，也是我市经济社会发展的阶段性要求。《纲要(草案)》提出全面推进“乐居吴江”建设、率先基本实现现代化，是通过加快提升设施功能、产业功能、居住功能、服务功能和生态功能，努力把吴江建设成为经济高度发达、生活普遍富足、环境友好亲善、社会和谐公平、人民充分满意之乐居城市。

科学制定指标体系，是编制“十二五”规划的重要内容。“十二五”规划在选择指标和确定具体指标值时的主要依据：一是以市委《关于建设“乐居吴江”的调查报告》中的“中国吴江〃乐居指数”为基础;二是由于苏州规划纲要指标体系与其现代化指标体系已紧密结合，因此我市指标体系尽量与苏州市指标体系相衔接，即与现代化指标相对接。根据上述原则，《纲要(草案)》提出了我市“十二五”主要预期目标分为经济发展、民生改善、社会和谐和环境友好4个大类共32项指标。需要说明的是，“十二五”期间地区生产总值年均递增12%以上，确定这样的速度，主要基于以下二点考虑：第一是与省、苏州市经济增长预期目标相衔接，“十二五”期间江苏GDP年均增长10%左右、苏州12%左右;第二是充分体现中央提出的经济发展与城乡居民收入同步增长的科学发展要求。

(五)“十二五”发展主要任务和举措

围绕全面建设“乐居吴江”总体目标和主要目标体系，《纲要(草案)》在推进经济社会发展方面提出了八大发展任务，主要包括：一是优化提升产业结构。坚持推进三次产业协调发展，结合“4+4+1”产业调整振兴计划，通过提升发展主导产业和培育发展新兴产业进一步做强先进制造业，把加快推进服务业跨越发展作为优化产业结构的重点，继续扎实推进高效生态农业发展，努力形成结构优化、布局合理、各具特色、协调发展的现代产业体系。二是建立健全创新机制。把创新作为转变经济发展方式的根本动力，通过着力提高自主创新能力，开发人才资源，更加注重创新主体的培育引导，持续加大投入力度，不断加快创新创业载体建设，努力营造良好创新创业氛围，增强持续有效的创新驱动力，促进创新型经济发展。三是合理布局市域空间。开创“一个城市核心区为都市核、四个功能片区为都市层”的发展新格局，通过更加突出载体建设，重点建设沿苏功能片区国家级经济技术开发区，打造沿沪功能片区国家级高新区、沿浙功能片区省级高新技术开发区和沿湖功能片区省级旅游度假区，

形成有利于优化全市生产力布局、有利于推进城乡一体化改革发展、有利于拓展发展空间的合理构架。四是亮点打造滨湖新城。根据特色资源和城市定位，通过高起点、高标准规划建设滨湖新城，努力打造江南水乡特色和现代智慧城市相融合的高品质滨湖城市，充分展示南苏州高品位城市形象。五是保护利用环境资源。充分发挥特有的水资源生态环境优势，科学开发利用水资源，通过持续推进资源高效利用，有效控制污染物排放，鼓励发展绿色经济，倡导低碳生活，努力建设资源节约型和环境友好型社会。六是传承弘扬文化精神。以继承发扬吴文化和提高城市整体文明水平为目标，通过弘扬城市精神，丰富文化生活，发展文化产业，有效提升城市软实力，把潜在的文化资源优势转化为城市竞争优势。七是优化配臵公共服务。按照城乡一体化发展的总体要求，通过建立健全多层次的教育卫生体育和养老等公共服务体系，满足群众更高层次需求，促进社会事业与经济发展和谐共进，有序扩大公共财政、公共产品和公共服务的覆盖面，有效推进公共服务优质均等化发展。八是构建共享和谐社会。以提高人民满意度为根本出发点，通过持续加大就业扶持力度，进一步提高社会保障水平，创新人口管理模式，着力推进法治吴江、平安吴江、诚信吴江建设，全面提高社会管理水平，营造符合“乐居吴江”要求的良好社会氛围。

三、2011年工作任务

2011年是“十二五”开局之年、起步之年，也是加快转变经济发展方式、全面建设现代化“乐居吴江”的攻坚之年、奠基之年。展望新的一年乃至未来的五年，从有利因素看：世界经济呈现恢复增长，国际生产要素流动和产业转移加快，科技创新孕育新突破，国际环境总体上有利于和平发展;国家宏观调控和应对复杂局面的能力明显提高，国务院批准实施《长江三角洲地区区域规划》，将加速长三角城市群一体化步伐，这些都为吴江今年和“十二五”发展创造了良好的外部条件，带来了诸多重大机遇。从不利因素看：经历了国际金融危机的冲击，国际经济环境更加复杂，围绕市场、资源、技术等因素的国际竞争将日趋激烈，各种形式的贸易保护主义抬头，不确定因素难以预料;国内通胀和中低端产能过剩双重压力增大，国家货币政策将从适度宽松转向稳健;土地资源约束加剧、环境压力加大，周边地区你追我赶，区域竞争态势更为激烈;随着社会结构的变化和利益格局的调整，各种社会矛盾增多。这些新的形势对我市又好又快发展提出了更高标准、更新要求，因此，我们务必要始终保持抢先改革的勇气、领先开放的志气，争先创优的锐气、率先发展的豪气，积极科学谋划吴江美好的未来。

2011年政府工作的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实党的十七大和十七届五中全会精神，以科学发展观统领全局，围绕建设“乐居吴江”目标，深入实施“富民优先、创新驱动、开放提升、城乡一体、人才强市、可持续发展”六大发展战略，科学谋划“十二五”发展规划，全力发展创新型经济，不断优化生态宜居环境，推进城乡一体化改革步伐，统筹发展社会民生事业，促进社会和谐文明进步，努力实现全市经济社会持续又好又快发展，为“十二五”开局打好坚实基础。

2011年全市经济和社会发展的主要预期目标是：地区生产总值增长15%;地方一般预算收入增长16%以上;全社会固定资产投资增长25%以上;实际利用外资增长10%以上;服务业增加值占GDP比重提高1个百分点以上;城乡居民人均收入增长12%以上;单位GDP能耗下降4%，完成上级下达的COD和SO2年度减排指标。

为确保完成上述奋斗目标，新的一年里，我们将着重抓好以下七个方面的工作：

(一)更加注重转变发展方式，着力增创转型发展新优势

一着不让加大项目投入。把项目投入作为转型升级的主动力，主动对接国家产业政策，结合我市“十二五”规划产业布局，以项目投入带动产业结构的调整优化和经济社会的转型升级。全力以赴抓实集中开工项目的建设进度、投产速度和产出强度;创新思路抓好一批资源集约化、科技含量高、带动作用强的优质项目落户吴江;千方百计引进一批文化服务、总部经济、领军人才项目进驻吴江;一着不让推进一批企业增资挖潜、提档升级项目转型发展。确保全年新投产注册资本1000万美元以上外资项目20个、新增销售收入3000万元以上民资项目60个，净增民营企业注册资本150亿元，固定资产投资超520亿元。

“抢”字当头狠抓招商选资。完善招商信息共享平台，深化“招大商、大招商”工作格局。加快招商引资载体建设，重点推进与新兴产业配套的创新中心、技术转移平台建设，加快发展公共研发、公共测试、科技信息、孵化服务和融资服务产业。提升科创园的孵化功能，重点实现由场地租赁型到全方位综合服务型转变。组建专业招商团队，围绕战略性新兴产业、服务外包、总部经济、产业高端项目，进行产业招商、专项招商、重点招商、定向招商，争取形成多个新兴和特色产业集群园区。对重特大项目要紧盯不放、全程跟踪、专人服务，确保成功落地。深度挖掘现有企业增资潜力，促其增资扩股，实现量的扩张和质的提升。力争全年新批投资超亿元民资项目50个以上、超3000万美元外资项目15个以上。

坚定不移壮大新兴产业。实施项目带动战略，以新能源、新材料、生物医药、高端装备制造、节能环保等产业为重点，加快引进和储备一批新兴产业项目。注重新兴产业基地化建设，规划及建设好新能源、生物医药、新材料等特色产业园区，加速形成一批产业链完善、产业集聚、竞争优势凸显的新兴产业基地。鼓励企业加大研发投入，建设国家、省、市三级工程中心、企业技术中心和工程技术研究中心。发挥科技镇长团作用，深入开展产学研合作，大力培育和壮大新兴产业。力争开工建设新兴产业项目100个，新兴产业投资占全部工业投资超过35%，全年新兴产业完成产值1000亿元，增长25%以上。

更大力度发展现代服务业。抓住国际服务业加快转移和国内消费结构升级的机遇，大力引进公司总部、区域性采购中心、文化创意、服务外包等现代服务业企业落地。加快制造业企业主辅业务分离，确保完成分离企业24家。积极引进金融机构和投资公司，鼓励发展创业投资、风险投资和私募股权投资，增强金融对吴江经济发展的支持力度。强化旅游项目招商引资和旅游形象宣传力度，夯实旅游业发展后劲。进一步加强服务业考核，狠抓一批规模型服务业项目开工建设，确保全年服务业投入250亿元。

(二)更加注重开放创新，着力构建现代产业体系

积极主动融入长三角发展。抢抓长三角建设世界级城市群的历史机遇，全面融入长三角，实现合作共赢，促进吴江新跨越。在思想观念上，要树立敢于确立参与区域经济合作话语权的目标和勇气，提高参与经济合作的广度和深度，积极主动融入长三角一体化发展。在产业发展上，要广泛吸收长三角地区的资本、技术、人才和管理经验，加快自主创新，增进优势互补，推进产业再融合，构筑竞争新优势。在基础设施上，要加快实施苏州轨道交通4号线吴江段工程建设，科学谋划通苏嘉、沪苏湖城际铁路建设的相关前期准备工作，全面布局吴江交通融入长三角区域一体化。在工作机制上，要尽快成立融入长三角区域发展领导小组，具体谋划协调我市参与长三角区域发展事宜。

全面提升开放型经济水平。始终以增量投入为抓手，以总量提升为目标，以择商选资为手段，做大外资、做稳外贸、做深外经、做精外包、做活外智，建立“五外”互通机制，不断提高利用外资水平和质量。引导加工贸易企业向总部经济、研发品牌、高端制造等方向升级，推动龙头企业做大做强、配套企业做精做优，提高出口产品附加值。加快电梯出口基地申报工作，推动传统特色产品扩大国际市场份额，努力形成一批面向全球、具有较强竞争力的出口产业集群。加快实施“走出去”战略，鼓励优秀民营企业开展境外资源开发、境外投资、境外收购、工程承包业务、建立生产基地，在全球范围内优化资源配臵，在更广领域、更高层次上参与国际竞争和合作。

大力完善区域创新体系。加大对企业创新的扶持力度，支持企业自主创新项目产业化，培育具有自主知识产权的创新型企业，新增高新技术企业20家、省高新技术产品60个、省级创新型企业10家。研发投入占GDP比重达2.2%，高新技术产业产值突破1500亿元。鼓励企业参与国家标准、行业标准和地方标准的制定，抢占市场制高点和话语权。要聚焦政策、聚集资源、聚合力量，深入推进实施“4+4+1”产业振兴计划，努力构建以高新技术产业为主导、服务经济为主体、先进制造业为支撑、现代农业为基础的现代产业体系。加大“55352”工程配套政策的贯彻执行和宣传力度，新增国家“千人计划”1人、省“双创计划”3人。加快科技创新载体建设，研究制定企业研发机构和公共技术平台建设鼓励扶持政策，全年新增“一室两站三中心”10家以上。科学谋划推进企业上市工作，力争企业境外上市实现新突破，全年争取2家企业成功上市。

最大程度拓展载体功能。吴江经济技术开发区要以跻身国家级开发区为契机，继续完善科创园基础设施和服务平台建设，力争进驻企业突破100家，努力建成国家级科创园，全面提升科技新城建设水平。汾湖经济开发区进一步加大省级科创园的建设步伐，科学布局配套设施，尽早形成产业规模。盛泽镇要积极培育和快速壮大纺织品无形交易市场，早日建成两化融合示范区和省中小企业集聚区。要加快LED、节能环保、装备制造、服务外包等特色产业园区建设，形成吴江产业集聚新优势。积极鼓励民营资本踊跃参与各类技术服务平台建设，大力推进省电梯及零部件质检中心建设。继续强化融资助企服务，通过抵押登记、股权质押、股权出资、商标专用权质押等多种形式，拓宽企业融资渠道。加强行业协会、商会等组织建设，有效开展行业自律等活动。

(三)更加注重提升城市综合功能，着力打造生活品质之城

高标准完善城乡基础设施。今年计划实施重点建设工程163项，总投资1084.3亿元，年度计划投资302.4亿元。实施交通项目12个，年度投资21.3亿元。建成2.6公里东太湖特大桥及附属设施工程。建设南北快速干线南延工程、苏震桃一级公路南段新建工程以及农村公路大中修改造工程，全面开工苏南运河吴江段航道整治工程。完成省市住房保障目标任务，稳定全市房地产市场，促进房地产业健康发展。加快第二水厂和应急备用水源地建设，保障全市供水安全。推进全市生活污水治理工作，确保完成年度目标任务。积极推进压缩天然气汽车加气站点建设，完成80公里天然气中压管网建设任务。做好南部新城和滨湖新城电网规划建设，全力推进建成一批输变电工程。

大强度加快滨湖新城建设。继续加快推进以滨湖新城为重点的基础设施建设，计划完成投资36亿元。开工建设滨湖路、顾家荡路、春江路及湖光路北延等道路，同步实施高新路等几条道路的路灯、桥梁的配套工程建设。加快推进水系调整，构建滨湖新城水网体系，尽快将太湖水源引入到滨湖新城中来。根据景观同步的原则，大面积绿化工程建设逐步展开，确保绿化种植顺利推进。滨湖新城启动区完成造型铺装及部分景观工程，核心区广场下半年开工进场，计划2013年全面完成。加快引进亲水游乐、温泉度假、商务休闲、滨湖餐饮等服务业项目。根据近期基础设施配套情况，对具备上市条件的地块展开招商。

高起点提升中心城区能级。进一步完善滨湖新城规划编制，以滨湖新城的规划建设提升吴江中心城区发展能级，建设环太湖璀璨明珠。加快推进吴江大厦南广场、总部经济项目建设，加大城市综合体项目引进力度，提升服务经济能级。重点抓好苏州轨道交通4号线吴江段建设，超前发展立交立体快速路系统，进一步完善城市战略发展规划。盛泽镇要以强镇扩权改革试点为契机，加快新城区建设步伐，完成7.9平方公里运西新城概念性城市设计以及1.25平方公里核心区城市设计，引导城市发展向西拓展，缓解中心老城区压力;启动盛泽镇科技中心和会展中心建设;开展占地61公顷的潜龙渠公园规划设计工作。

全方位强化城市科学管理。提升城市管理水平，努力做到精细化、常态化。数字化城管监督指挥中心完成国家住建部验收并正式运行。强化垃圾分类考核，巩固分类成效，扩大试点范围，增强分类意识，实现减量目标。以创建国家生态园林城市为抓手，加强绿化养护和管理工作。加强控违、拆违监管力度，从源头解决违法搭建、加层问题。做好城区户外广告整体风貌设计，打造广告精品示范街。建设市区河道水质实时监测系统，推进实施生态修复技术。加强夜景灯光规划、建设和管理，强化镇(区)路灯管理指导和考核。

(四)更加注重统筹发展，着力提升城乡一体化水平

推动现代农业转型升级。在稳定粮油生产种植面积的基础上，重点抓好设施农业、种源农业、休闲农业、科技农业、外向农业等“五型”农业建设，深入推进农业标准化、机械化、规模化、园区化、合作化等“五化”体制创新，继续加大土地流转力度，大力扶持农业龙头企业发展，进一步激发现代高效农业发展活力。计划新增高标准农田面积4万亩，高效设施农业总面积达到4万亩。同里科技农业示范区创建成省级现代农业示范园，太湖绿洲生态农业示范区建成省级农业科技示范园。

提升新型城镇集聚能力。重点抓好主城区、主战场以及中心镇、集中居住区的城市化改造建设，通过加快产业集聚、加大改造投入、加强环境整治、完善公共服务，进一步提升城镇产业环境、消费环境和人居环境，最大限度地吸引广大农民进城定居、就业创业。要充分整合发挥现有城镇公共资源优势，各类被撤并的街道、社区公共资源相对比较丰富，各地在农民集居点安排、公寓房安臵点布局中要充分利用，进一步释放其服务产业集聚、生活集居潜能。重点要以健全完善社区化管理体制为契机，以推进实施“三臵换”、“三集中”为抓手，争取更多的“自愿进城户”、“空臵户”、“分户出宅户”以及动迁安臵户进入公寓房安臵小区。

促进农村经济繁荣发展。大力实施富民工程，通过政策扶持引导，加强职业教育培训，搭建公共服务平台，让更多的农民掌握就业创业本领，让更多的务工人员成为创新创造的主体，全方位、多领域地增加农民收入。全力发展村级集体经济，用足用好物业臵办政策、挂钩扶持政策、土地整理政策，加大政府及社会各界反哺力度，千方百计构建村集体长效增收平台。认真贯彻落实各项涉农补贴及保障政策，为保障农村持续稳定繁荣创造良好条件。加快推进创新型服务社、日用品配送中心、农产品和再生资源回收利用市场建设，提高为农服务的组织化程度。

加大农村改革创新力度。坚持率先创新、率先突破，进一步加快农村政策体系创新步伐，着力提高新政策、新制度的执行力和到位率。深入推进农村三大合作改革，坚持规范运作与扩面提标并重，切实让广大农民分享到更多的合作成果。深化富民合作机制创新，鼓励引导农民以投资参股、分工生产等形式参与地方发展，着力在保障农村集体资产保值增值、持续提高农民收入水平等方面进行积极探索和大胆实践。加大农村投融资、保险担保等政策创新扶持力度，实践推广村企联合、村村联合、城乡联合等联合发展路径，努力为广大农村新一轮发展搭建良好平台。

(五)更加注重构建生态文明，着力营造“乐居吴江”优美环境

全面实施生态文明战略。牢固树立可持续发展理念，严把环保项目审批关，全力服务好重点企业、重大项目的环保审批。加快经济结构调整，积极鼓励发展高技术、高效益、低消耗、低排放产业，大力发展绿色和低碳经济，提升产品附加值，实现资源和能源消耗最小、效益最大化目标。大力开展环保、生态宣传教育，持续推动绿色系列创建活动，提升全社会环保意识，巩固国家生态市创建成果。深入推进城乡环境综合整治，加强农村环境基础建设，着力强化农村畜禽养殖、生活垃圾和企业的污染整治，提升农村污染防治能力。

严格保护合理利用湖泊资源。要在全面掌握55个省级保护湖泊详实资料的基础上，结合各涉水区域发展现状，分门别类进行保护开发和利用，凡是涉及的湖泊及其周边地区的开发利用项目，都必须接受严格审批、公众监督，确保“环保优先原则”，切实为吴江经济社会发展提供环境和资源支撑。年内计划完成5～6个湖泊专项规划，并选择2～3个已经编制专项规划的重点湖泊启动整治试点，为全市范围内的湖泊整治提供借鉴。着力优化水系规划布局，有针对性地开展疏通整合，确保水面不减少、水流更畅通、水质更优良，全年疏浚农村河道163条。加强农村联圩达标建设管理，全面提升河道长效管理水平。

持续加大节能减排力度。强化投资项目节能评估管理，依法淘汰落后产能，腾出发展空间扶持优质项目和优势企业发展。落实重点耗能企业节能责任，突出抓好印染、化工等高耗能行业的节能管理工作。大力发展循环经济，新增循环经济试点企业6家，清洁生产审核企业30家。继续开展淘汰染整落后设备、关闭小化工等工作，力争淘汰落后印染设备500台(套)，关闭小化工企业20家。加大减排责任制的落实力度，加强减排项目监管，前移环境治理关口，确保完成年度减排任务。

不断改善城乡环境质量。整合环保、供电、城管等各方执法资源，加大对环境问题突出、群众反映强烈的重点行业的治理，严查重处屡查屡犯、顶风违法、影响恶劣的环境违法案件，坚决打击环境违法行为。深入推进重点地区、重点行业的水环境整治，重点保障集中式和应急水源地、江浙交界断面等的水环境安全，严防水污染事故发生。加强大气污染防治，深入推进涂层等行业的废气整治，提升重点地区大气环境质量。加强噪声、扬尘管理，切实解决环境信访问题。以建设农村环境连片整治示范县为契机，广泛开展农村环境整治，大力推进城乡绿化工作，全年新增绿化面积2万亩。

(六)更加注重保障和改善民生，着力完善各项社会事业

千方百计扩大就业创业。全力促进城乡统筹就业，加大对就业困难人员的扶持力度，提升“三项创建”工作水平，努力形成促进就业的倍增效应。继续加大各类对象的就业创业培训和技能培训工作，做好大学生创业见习基地的管理及各项优惠政策的落实工作，全年新增3家职业培训定点机构，新增就业岗位1.5万个，失业、失地劳动力实现再就业0.6万人。狠抓职业技能鉴定平台建设，提升鉴定层次和技能鉴定质量，扩大鉴定工作的社会影响力。完善劳动保障监察功能和劳动争议仲裁体制机制建设，依法维护劳动者和用人单位的合法权益。

不断提高社会保障水平。调整养老保险缴费基数，提高保障水平。优化社保管理服务，衔接做好养老保险异地转移和全省联网工作，落实医疗保险转移政策的规范要求。开通网上申报、网上查询等服务，及时做好养老人员生存认证工作，为参保企业、员工提供便民服务。继续做好农土保接轨城保工作，全面完成接轨任务。全力做好社会保险稽核工作，有效维护广大参保人员的合法权益。完善新型合作(居民)医疗保险，加大财政投入，提高筹资标准，适当扩大单病种结算病种。健全社会医疗救助体系，进一步提高城乡医疗救助水平，提升惠民成效。

协调推进社会事业发展。重视发展学前教育。启动创建省义务教育优质均衡改革和发展示范区，全市所有普通高中建成省优质高中，省示范高中达到70%以上。加大苏州信息职业技术学院、吴江市中等专业学校、苏州丝绸中专软硬件建设力度，规划汾湖经济开发区成职校建设，打响职教特色发展品牌。引进、培养省特级教师、省人民教育家、苏州市教育名家，着力提升教师队伍的专业发展水平。推进公共卫生均等化建设，加快市第五人民医院、江苏盛泽医院学术活动中心、菀坪卫生院异地新建等重点项目建设。加强基层医疗卫生服务体系建设，强化镇村一体化管理。开展食品安全专项整治，完善食品安全监管网络。开展数字化人口计生优质服务体系建设，市科学育儿指导中心开始招生。建设市民活动中心，筹建滨湖运动公园、滨湖体育休闲景观带和市游泳馆，举办好市第十一届体育运动会。

大力推动文化产业振兴。制定《吴江市文化产业“十二五”发展规划》，出台相关配套政策意见，建立健全文化产业管理、统计、信息体系。全面推进文化产业的推介、招商工作，构筑灵活多样的文化产业平台，吸引创意项目和文化产业专业人才落户，力争在培育国家级、省级文化产业重点企业以及文化和旅游融合发展上有新的突破。推动苏龙纺织科技园、丝博园进一步完善产业文化平台，七都格林公园建成运营，做大文化旅游产业。深入开展“区域文化联动”，打造“一镇一品”特色文化活动，建立长效机制，向产业型拓展。启动文广传媒大厦建设。研究制定吴江体育产业发展规划，承办好全国排球大奖赛、围棋天元赛、乒乓超级联赛、亚洲田径大奖赛，促进吴江体育产业大发展，力争全年体育彩票销售超2亿元。

全力办好民生实事项目。组织实施10大类民生实事项目，着力增强改善民生的普惠性。关注老年事业发展，积极培育护理资源，逐步为失能老人提供护理床位500张。加强住房保障，推进公积金扩面。易地新建吴江市中等专业学校。优化公交资源配臵，新增或调整公交线路20条，新增或更新公交车辆60辆，更新出租车100辆，公交空调车比例达到90%。年内全市建成城镇安臵公寓房80万平方米以上，定向安臵动迁农户3000户以上。推行新市民居住证制度，完成150个村的路面视频监控系统。建设市政综合作业站，实施老城区道路、小区改造工程，改善市容市貌。启动桃源、平望、横扇3个镇的生活污水处理厂建设。加快推进公立医院改革试点，实施卫生人才“5515”工程。进一步加大社会保险扩面工作，实现扩面1.5万人。

(七)更加注重促进和谐稳定，着力提高社会文明程度

深化文明城市建设。在新一轮全国文明城市创建活动中，要坚持把提高人的素质放在重要位臵，加强公民道德教育，强化宣传发动工作，着力增强广大市民参与创建工作的积极性、主动性。要以更加开放包容的姿态，全力打造“乐居吴江”新名片，加大社科知识普及力度，努力推进市民素质、城市形象再上新台阶。不断加强诚信道德体系建设，加大科普教育宣传力度，实施“兴农富民工程”。大力创建和谐寺观教堂、文明宗教活动场所，促进民族关系和睦稳定。加强吴江体育基本现代化建设，各镇(区)进一步完善健身运动会馆和文体广场的规划建设。加大文化市场监管力度，有效推进文化市场健康发展。

大力健全民主法制。科学制定“六五”普法规划，创新普法形式，大力推进法治文化广场建设，在全社会努力营造依法办事的浓厚氛围。发挥社区矫正移动管理平台的监督管理功能，做好特殊人群的管控帮教工作。扩大完善法律援助网络，全市村(社区)设立法律援助联系点，镇(区)增设法律援助受理点。大力开展《信访条例》等法律法规的宣传，提高信访人法制意识，引导正确的维权途径和诉求方式，依法严肃处理违法上访和非正常上访行为。深化领导干部接访、机关干部下访、信访积案专项治理，强化协调会办和领导包案等措施，以加强镇(区)接访中心软硬件建设为重点，提高镇、村(社区)化解矛盾和问题的能力。

创新社会建设管理。完善市、镇、村三级便民服务网络建设，逐步实现便民服务全覆盖。加强价格监测监管预报工作，全面落实保供稳价十条措施，确保物价总水平基本稳定。加快推进强镇扩权改革试点。完善社区管理服务体系，加强社区工作队伍建设。规范实施户籍登记管理制度，切实加强对流动人口的综合服务管理。加大基层组织建设力度，发挥各类社会组织的积极作用。强化安全生产监管，坚决杜绝各类重特大事故。加强应急队伍建设，定期开展实战演练，提高妥善处臵突发事件的能力。深入开展军民共建，加强国防和国家安全教育。认真做好社会稳定风险评估工作，整体提升预警报警水平。大力推广“5+X”工作模式，夯实综合治理和平安建设基础。

四、大力建设人民满意政府

各位代表，“十二五”的号角已经吹响，在这全面建设“乐居吴江”的突破之年，我们要以廉洁勤政、务实高效、人民满意为最高标准，进一步增强紧迫感、责任感、使命感，以更大的决心和勇气全面推进政府各项建设，不断提高服务水平，切实提升政府的执行力和公信力。

一是坚持科学谋政，建设学习型政府。胡锦涛同志指出：“面对新形势、新任务，各级领导干部都必须把学习摆在更加突出的位臵。”要加强理论学习、形势分析和问题研究，把握后危机时代经济社会发展规律，及时调整完善各项政策措施，提高新形势下破解难题、把握大局、推动科学发展的能力。各级各部门要切实把智慧和力量聚焦到确保实现“十二五”发展良好开局的总体要求上来，聚焦到全面建设“乐居吴江”的战略目标上来，认真学习贯彻党的十七届五中全会精神，深入推进创先争优活动，真正做到勤于学习新知识、善于接受新理念、敏于接受新事物，不断增强研究新情况、解决新问题的本领，不断增强转变经济发展方式的主动性和创造性，努力建设奋发有为的学习型政府。

二是努力为民勤政，建设服务型政府。环境决定发展，服务创造优势。各级各部门要坚持不懈推进机关效能建设，着力打造勤干、敢干、善干的公务员队伍，大力提升主动服务、创新服务、尽责服务、高效服务、廉洁服务的本领，着力争创机关服务品牌。积极探索调整、整合相关行政审批资源，率先争取全省集中行政许可权试点，积极推行“大部制”行政服务，促进行政服务新一轮提速增效。进一步完善机关效能考核机制，重点加强对关键业绩指标完成情况的考评力度，以考核推动机关作风效能上新台阶。建立《重大疑难信访事项集体会商制度》，提高解决信访问题能力。坚持一切从实际出发，多做惠民利民富民的事，多做打基础利长远的事，确保政府工作经得起实践的检验和人民的评判。

三是推进依法行政，建设法治型政府。围绕建设法治政府的目标，严格按照法定权限和程序行使权力、履行职能，做到严格执法、文明执法、公正执法。进一步健全政府重大决策专家咨询、重大事项社会公示听证制度，建立公开透明、程序规范的行政决策、执行和监督机制。完善行政执法体制，严格规范裁量权行使，规范行政执法行为，避免执法的随意性。严格落实行政执法责任制，严厉查处危害安全生产、食品药品安全、自然资源和环境保护、社会治安等方面的违法案件，维护公共利益和经济社会秩序。积极探索实行重大行政决策实施情况后评价和决策责任追究制度，全面规范政府重大行政决策行为。

四是严格廉洁从政，建设阳光型政府。严格执行《廉政从政若干准则》，全面落实党风廉政建设责任制，努力构建教育、制度、监督并重的惩防腐败体系。完善政务公开、信息公开、新闻发布等制度，自觉接受市人大及其常委会的法律监督、工作监督和市政协的民主监督，主动接受舆论和社会监督。加快推广应用农村集体资产租售监管平台，实现对农村集体资源、资产、资金的网络化管理。继续推行“两代表一委员”接待群众来访制度，畅通民意表达渠道。加强中介机构的监管，在招投标、审计、评估等中介行业中加强诚信考核。完善政府采购制度，进一步形成公开透明的采购运行机制。强化行政监察和审计监督，深化工程建设领域专项治理，严查违法违纪案件，大力弘扬清风正气。坚持艰苦奋斗，厉行勤俭节约，降低行政成本，进一步树立为民、务实、清廉的政府新形象。

各位代表，吴江正处在抢抓机遇、乘势而上、加快发展的关键时期，让我们在中共吴江市委的正确领导下，在科学发展观的指引下，团结带领全市人民，以更加宽广的视野谋划发展，以更加昂扬的斗志迎接挑战，以更加务实的作风勤勉做事，为圆满完成本次会议确定的各项目标任务，全面建设“乐居吴江”而努力奋斗!

第12篇：小学期末学校教学工作总结

工作总结是我们工作的很重要的一部分，只有做好工作总结才能更有目标，目的性的开展以后的工作。下面是小编搜集整理的小学期末学校教学工作总结范文，欢迎阅读。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目! 小学期末学校教学工作总结 教育教学质量是学校内涵建设的重要驱动器，是学校生存和发展的生命线。我校紧紧围绕推进素质教育，深化教育改革，全面贯彻落实《九年义务教育课程标准》。针对我校教学管理的精细化水平有待提高，部分任课教师对素质教育的认识不到位、教学效率低、缺乏创新意识等问题，开展了积极的探究、实践。在积极改进教学方式，努力提高课堂效益和提升教研品位等方面，进行了有效的探索，取得了良好的效果，近年来，教育教学质量稳步提升。

一、牢固树立素质教育质量观。我校有一支师德高尚、作风务实的教师队伍。但在个别教师身上还存在着这样或那样的问题影响着学校的优质化管理。为此，我校成立了以校长为组长的素质教育领导小组。以扎实推进质量管理年活动为契机，开展形式多样、生动活泼的宣传活动、学习活动、教研活动。运用标语、宣传栏、内部网站等各种媒介，广泛深入地开展宣传发动，为树立素质教育质量观打下了良好的思想基础。针对发现的问题，要求教师静下心来认真反思，首先在教研组内讨论，找出解决问题的办法，及时改正。然后，教研组长进行总结，把教师在师德师风、教育教学中存在的共性问题在全体教师会上摆出，提起广大教师的警醒。校党支部对全体党员老师提出一个党员，一面旗帜的要求，通过党员带动全校教师积极提高自己的业务素质，党支部及时进行总结，提出努力的方向和解决问题的办法。通过活动，教师们统一了思想，树立了牢固的素质教育质量观。

二、落实精细化管理 针对我校教学管理的现状，我们对教育教学管理精细化进行了积极的探索，取得了良好的效果。

1、成立学校督察小组，确保各方高效运转 为确保学校各项工作真正落实，我校成立了以校长、支部书记为组长，副校长为成员的学校工作督察小组。督导组的督察范围上从校长下至普通学生，对全校教育教学工作进行检查和反馈;对学校各处室、年级的工作全面监督检查;对学生自习、两操、晚自习、集会等活动师生的纪律、出勤情况等进行检查;对教师上课情况、办公秩序、出勤情况进行检查;对班级、学生公寓、办公室、功能用房的卫生、公物、安全进行检查;对师生日常行为、文明礼貌等进行监督检查。督查组基本保证每周进行联合检查督导两次，发现问题及时指正，及时解决，抓好整改工作的督促落实，实行严重问题组长及时跟踪督办制，使得各种管理机制都高效运转。同时将考核评价结果作为教师奖惩、评优选模、职称评定、职务聘用的重要依据，切实实现评价的正确导向。

2、学校领导重心下移，以点带面提升管理效益。精心打造管理干部团队，实现管理责任上移，教学重心下移是我校开学初就确定的管理思路。我们要求领导干部在思想上要有活力，工作上有创新力，在管理上有凝聚力。要克服职业倦怠，保持旺盛的工作热情，要身先士卒战斗在教学第一线。要教好一门课，质量处年级上游;带好一个班，做年级的样板;蹲好一个教研组，扭转一个薄弱学科;抓好一个年级，推动学校整体发展。干部躬身实践，必然有效地带动整个学校的学术氛围。学校领导进课堂，下班级，蹲教研组，和教师一起工作、学习，用行动说话，真正起了表率的作用。同时更全面地了解了学生、老师、学校的情况，深刻体会到教育教学的现状，把握了学校发展最新最准确的信息。对学校的发展提出更加合理的意见和建议，使学校教育教学工作得到了健康的发展。

3、规范教师从教行为。每学期及时开展了五查五看活动。一查依法治教，看有无歧视后进生，体罚和变相体罚学生等违反教育法规的言行;二查爱岗敬业，看有无不坚守工作岗位，不认真备课，不按时上课，不批改作业等现象;三查教研业务，看是否参加教研教改活动，坚持业务学习，乐意承担教研教改课题;四查师德规范，看有无借职业之便谋一己之私利，有无索要家长礼品、搞违规家教、私自办班等现象;五查团结协作，看是否有工作上相互推诿、不配合的现象。发现问题及时纠正，保证学校教育教学工作正常开展。

4、切实加强课堂教学管理 教学质量的提高，关键是课堂教学质量的提高。教师要根据各年级、各学科学生的基础和不同特点，制定教学目标，使向40分钟要质量的口号真正落实到每一堂课，充分发挥课堂的主渠道作用。针对本校教师课堂教学中暴露出来的问题现提出了以下要求： 第一，把功夫下在课前。 教师要认真钻研教材，仔细备课。必要时采取集体讨论的方式备课。备详细教案、备教学目标、备教学环节、备可能出现的教学中的意外情况、备教法和学法、备板书设计，必须严格做到六个统一，即统一教学计划、教学内容、教学进度、教学资料、测验考试和教学目标。 第二，把力量放在课内。 教师每堂课尽可能做到优质高效，必须遵守几点原则： (1)必须明确本堂课教学目标; (2)必须让学生积极参与教学活动; (3)必须当堂检查、反馈和巩固。 教导处对课堂教学质量的管理办法是： (1)随堂听课，不打招呼，听后个别交换意见，提出要求和建议。 (2)组织中青年教师评优课活动，促进教学质量的进一步提高。全校教师都可以听，然后进行评课，共同研讨课堂教学改革的经验和做法。 第三，把补困加在课后。在教学过程中，要求全体学生完全掌握所学的知识是不现实的，总会有那么几个学生在学习上有困难跟不上其他同学。教师决不放弃每一位学生，不仅要帮助学生解决学习上的疑难问题，而且更要帮助学生解决思想问题。 第四，精选课堂教学例题、习题、作业题。我们要求教师对课堂教学的例题、习题和学生作业题做到精选精改，注重效率。 第五，加强过程管理。对教师的教学工作除了平时的常规检查，随堂听课外，加强对个别青年教师、不安心教学教师的管理。采取分阶段、有重点、有针对性地转变其思想，提高其业务能力。方法为：一听(听课堂教学);二看(看备课笔记、作业批改);三座谈问卷(开学生座谈会、问卷调查，了解教师的教学情况);四总结提高(在上述调查基础上，指导其总结成功的教学经验，以发扬光大;指出其在教学中存在的问题，并提出改进措施和意见)。全面解决教和学之间存在的实际问题，保证学校教学活动有秩序、高质量地正常开展，有培养全体教师严谨、认真、一丝不苟的教学作风，加强课堂教学管理。

5、扎实开展教科研工作，促进教学质量提高 (1)加强集体备课和业务研训管理，提高教师业务素质。

一、制订中长期教师培养培训规划和年度培训工作计划，做到每月有主题、每周有重点、活动有方案，确保培训工作的计划性，教师要制定个人发展规划和年度工作目标，增强研训活动的主动性和积极性。

二、进一步优化研训模式。充分利用现代技术，网络平台，充分发挥网络资源优势，积极开展网络教研、国人小学论坛等活动，扎实开展博学修真、爱国爱人校本研训。积极办好皂角树校刊。三丰富内容，提高实效。开展同课异构活动，重点抓好小学英语、音体美、信息技术和综合实践活动等薄弱学科教师的培训，提高师资水平，促进各科教学均衡发展。 (2)规范业务学习，把教研工作落到实处。为改变业务学习形式化的局面，切实提升全体教师的业务能力及教学素质，保证教研的实效性，我们规定，业务学习必须三定五有：三定即定计划、定时间、定地点。五有指有考勤登记、有领导参与、有中心发言人、有发言稿、有活动记录，并规定在每周的星期

三、四的业务学习时间，教研组长组长向教务处汇报本科组上月教研活动情况，以及这个月活动的计划内容。通过检查和听汇报，教务处进一步了解活动的开展情况和存在的问题，并提出今后整改方向。我们根据考勤记录、发言稿质量、活动记录质量、领导检查情况登记，每学期评选出优秀教研组在国人小学教育基金中进行表彰奖励。 (3)省市校各级骨干教师人人都要要上一节精品课，全员参与研究课堂教学。全面组建科技、艺术、课外阅读、实验等兴趣小组，制定切实可行的活动方案，做到定时间、定人员、定内容、定过程，组织学生积极、主动、有序地参加各项活动和开展小组自主互助学习，促进学生个性充分发展。 通过精细化管理实践，教师工作目标更加明确，学校的教育教学目标得到凸显，教育质量得到了进一步提高。 总之，深入实施素质教育，全面提高教育教学质量是一项长期而艰巨的任务，坚持不懈地抓严抓细抓实抓出成效，努力开创我校教学工作的新局面。 小学学校教学工作总结 光阴荏苒，日月如梭。20xx年学年度工作即将结束了。本学期认真落实了镇小学中心校的工作目标和本校的教育教学，继续突出抓好教学这一中心工作，重心工作，圆满地完成了上级交给我校的四配套工程的实施工作。全体教师同心同德，与时俱进，较好的完成自己的教育教学任务。本学期我校主要做好了以下几方面的工作：

一、以德为冠，全面落实德育工作。本学期我们校组织全体教师重温了江总书记三个代表的理论及胡锦涛总书记在2007年教师节会议讲话，胡总书记的讲话精神是我们做好当前教育教学工作的理论依据，是提高教育教学质量的保证，学习时间周周得到落实，我校采取集体学习和分散学习相结合的方法，每周坚持集中学习2小时，其余时间自学，边学习边写，每人本学期不少于18次。通过学习增强了教师的使命感和责任感，培养了教师创新意识、创新能力、主人翁意识和育人意识。 德育工作是学校的首要工作，为加强教师的职业道德教育，培养学生诚实守信，做顶天立地的好少年，突出抓好《小学生手则》和《小学生日常行为规范》的学习，具体的做法是：

1、十七大前组织教师认真学习《教师职业道德规范》，加强教育，并将规范的内容进行细化考核。

2、严格升降国旗制度，充分利用国旗下讲话，对学生进行爱祖国、爱人民、爱家乡、爱社会主义教育，教育学生诚实守信，做一个诚实守信的好学生。

3、充分利用班会、校会，落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，本校在10月28日开展了一次《小学生日常行为规范》讲座。11月初我校举行了感恩活动演讲比赛。

4、学校举行了丰富多彩的课外活动。举行了跳绳、踢毽子、拔河、冬季长跑等比赛。让学生参加一次次有意义的课外活动，受到一次集体主义教育，培养学生吃苦耐劳、团结合作的精神，同时锻炼了学生的体能。

5、安全工作常抓不懈，20xx年9月5日，我们校开展了一次法制安全讲座，教育学生平时要自我保护，提高了学生安全自我防范能力，特别是家长不在的时候，学生要有自我保护意识，不做一些危险的事情。同时又利用板报、班会、校会等各种形式对学生进行安全教育。

二、加强常规管理，圆满地完成了上级交给我校的四配套工程的实施工作。

1、抓好教育管理。本学期对教师业务提出的新要求，要求教师将新要求落实到工作的实处，教师要不断主动的充电，研究教学新方法，走自己的路子，形成自己的教学风格，本学期我校有2名同志在读大专，2名教师读本科，1名同志参加了铜山县英语教师的脱产培训，这样为暑后全面开设小学英语奠定了基础。开展读一本教学专著的活动，边读边写体会，每周不少于800字，装入个人档案袋，充实了教师的业务基础，朱晓敬教师的读书笔记质量较高，体会较为深刻。 课堂教学是教学的主阵地，本学期我们校真正落实了上课七反对制度，切实提高了课堂教学的实效，向40分钟要质量。通过听课评课，使每位教师都能取长补短，把新课标、新理念落到实处。检查评比是实施教学管理过程中的重要一环，业务主任两周一检查教师备课作业，发现问题及时整改，并将每次的检查结果进行量化积分，作为年终考核的依据。

2、坚持集体备课制度，每次集中备课定中心发言人，根据本校教科研课题定内容，定教材，使集体备课真正能成为提高教师业务素质的方法。

3、认真组织质量抽测。教学质量是学校的生命，10月份我学校六年级骨干教师有病请病假，朱小静、王霞光两位老师在自己课务重的情况下，勇挑重担分别临时担任英语、语文的教学任务，为我们参加镇六年级第一次月统考取得了较好的成绩奠定了基础，为有利于更好地下一步进行教学，通过月考分析找出自己在教学中存在的问题，并在全体教师会上认真地剖析不利因素。今年的期中统考中我校有五个全镇第一，(全镇共20个第一我校占四分子一)分别是以年级语文，四年级数学，四年级英语，五年级数学，六年级数学。一个全镇第二，在我校一共十个教师(两个代课教师)情况下我校取得了如此骄人的教学成绩，这也是全体教师付出辛勤的汗水的具体的结果。

4、抓好教师管理。每周周一召开教师会，对教师进行职业道德教育，认清当前的教育形势，树立竞争意识，平时学校领导经常带头遵守学校的考勤制度，外出开会、办事尽早、尽快回校后将功课及时补上，教师每天必须在规定的时间内到校，任何人不准随便缺课，有事要请假，每周公布一次教师出勤情况，并纳入了校对人的考核。

5、为提高学生的阅读能力，开学初，我们在小学中心校的指导下，成立了校阅读领导小组，同时制定了校阅读计划，为了实施这一计划：首先我校先在校园内营造阅读氛围，让每面墙都凸现阅读特色，其次在班内布置了美文诵读、英语天地习作欣赏古诗欣赏。第三建立班级图书角，让全体学生都捐5本书放在图书角，真正达到资源共享，第四我们让每位教师都利用自身的特长上一节阅读课。小学中心校的领导在阅读检查中一致认为我校工作踏实认真，取得了一定的成效。

6、四配套工程是我们省教育工作的系统工程，关系到我们校今后的教育、教学发展，因此我们必须办好这件好事。为迎接省四配套工程验收，我们校朱晓静、王侠光、张磊、张贤四位位老师起早贪黑的在分担的科室教室里按上级的要求工作，放弃了两个星期天休息的时间，从不叫一声苦，一声累。特别是朱晓静、杨莹、王侠光等几位老师为了不耽误白天的正常的教学工作，为了不耽误四配套的进度这几位教师充分利用晚上加班加点，那几天天气特别的冷，几位教师不顾寒冷一直工作到近十点才会家，这种爱岗敬业的精神值得我们学习，(众所周知我校在职教师8人，当时一人病假，去实施具体工作的教师就更少了)

7、加强安全教育，做到警钟长鸣，常抓不懈。安全工作是学校工作的重中之重。要求师生牢固树立安全第一的思想，增强安全防范意识，坚持谁班的学生谁是第一责任人，放学路队哪队学生出问题，由包队教师负责，学校领导经常检查校园的安全隐患，及时上报检查情况，我校实行关大门封闭式的学生管理方法，对往来人员要登记入册，本学期我校没有一起学生事故的发生。没有一起失盗现象，确保了学校师生的人身安全，确保了国家的财产不受损失。

8、后勤管理进行了从严要求，按上级指示做，有事先，精打细算，把钱用在刀刃上。本学期我校学生收费严格按上级的要求，不乱收乱支，做到收费公开，接受社会的监督。把特困学生免的课本费及时送到家长们的手中，使他们感受到党的关怀，党的温暖。

三、以科研为龙头，促进学校教学的整体工作

1、开展教师读书活动，提高教师理论素养。只有不断的学习，才能不断的更新教育观念。本学期我校教师人人读一本理论教育书籍，并做出读书笔记一本，每篇内容不少于400字，且有感想，学校定期检查，指出优缺点，改正错误。

2、开展五个一学习，人人做研究型的教师 我校教师人人读了一本教育理论书籍，记了一本学习笔记，做了一项小课题研究，开了一次研究课，写了一至两篇教育论文。在此基础上，人人参与写《教师专业日记》，真实详细的记录了教学中的所见、所闻、所感。本学期我校教师写教育、教学论文达10余篇。

第13篇：小学学校教学工作总结[材料]

眼间又到了年终岁尾，这一年就要在很充实忙碌的工作中过去了。下面就是小编给大家带来的小学学校教学工作总结5篇精选，希望能帮助到大家!

小学学校教学工作总结一

回顾这一年来本人围绕教育教学这一中心，努力做好自己所担任的教学工作，现将这学期自己做过的一些工作总结如下：

一、搞好教学教改。

这一年来始终把贯彻新的教育理念、如何提高自身素质和培养学生能力作为重中之重。

1、加强教学理论的学习。本学期开始制定了教学工作计划，加强理论学习，提高教研素养、理论水平。

2、加强教研工作、追求实效。

本学期重视课堂研究，从培养学生自主学习、主动探究的意识到习惯。通过公开教学从而总结出“从读中学，学中读，读中悟”。根据需要提出问题，自主探索，合作交流，认识升华。从而被评为县级优质课。

二、加强自身修养，提高思想素质

本学期自始之终以《教师职业道德》严格要求自己。在教学中，要求学生做到的，教师必须率先垂范，做学生的楷模。当自己的事情与集体发生冲突时首先服从集体。

三、加强业务学习，提高自己的教学水平

1、随着教学改革，自己越来越感到跟不上教学新理念的要求。这一年来，自己加强了对教育理论和教育理念的学习，真正明确了以课堂为突破，深入全面地推进素质教育。以人为本，丰富学生生活，少讲多学，改变了原有的旧理念。一年来做了1万多字的学习笔记和心得体会。加强了自己的理论水平和业务水平。

2、优化课堂结构，提高课堂组织和课堂水平

一年来自己始终抓住了课堂这一主渠道，向课堂40分钟要质量。首先从备课入手，精心设计每一节课的教学思路，研究教学内容，吃透教材，驾驭教材。并做到备教材、备学生、备教法、备学法、备学生活动。做到了无备课不进课堂。其二，注重了课堂教学的研究，突出了学生的主体地位和教师的主导作用，把培养学生自主学习、主动探究、合作交流的意识、习惯作为重中之重，培养了学生能力。自己所担任的五年级数学科在期末期中三次测试中都在前2名。这与课堂教学有直接的关系。

3、重视对特殊生的培养

为发展学生特长，自己把优生优培工作贯彻在始终。学期开始在摸底的基础上找资料进行辅导和自学，并把星号题、思考题让他们钻研，教师加以指导。

为抓好后进生的辅导工作，建立了后进生档案，分析每一位后进的原因，制定了辅导计划及措施。并落实到实际教学中，采用“一帮一”，教师从后进生的心理、学习习惯、学习方法等方面入手，持续不断帮扶，逐渐缩小了差距。

4、单元过关考试是进行查漏补缺的一种好方法。

这一年来，每上完一个单元都进行测试，发现问题及时补救，并进行针对性练习，杜绝了漏洞。对每次测试进行质量分析，平日教学从课堂教学、总体评价、改进思路每周进行一次反思。有利于扬长避短。

本学年，虽然做了一些工作，但离学校的要求还差的远，教改的力度还不够，学法指导还是今后的一个重点。在今后的工作中扬长避短，努力工作，把教育教学工作做的更好。

小学学校教学工作总结二

回顾本学期教学工作，我校认真实施学期初教学、科研工作计划，一如既往以突出教育教学为中心，积极把提高师资整体素质和提高课堂教学效率作为我们教导处本期工作重点，规范教育教学行为，加强教学常规管理，深化教学研究，着力打造严谨和谐校园。现简要总结如下：

一、教学管理，趋于规范

1、及时撰写教案(反思)。要求教师最少提前备好一周的功课，并写好教案;教后必须认真及时写好反思。学校不定期进行检查，督促每一位教师切实做好本职工作，通过教学工作检查，发现教师们都能认真撰写教案，及时做好教后反思，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。

2、合理布置作业。每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习积极性，充分激发学生的学习兴趣，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。

3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，特别重视学生自主学习能力的培养，让学生真正学会学习。并开展了“如何培养学生学习习惯?”的专题研究，效果良好。

4、强化薄弱学科管理。本学期加强了各技能学科教学质量的管理，如英语学科的教学管理，加强了英语听读写训练，促进学生英语素养的提高。

5、做好教学质量监控。学校领导不定期深入课堂，检查各位教师课堂教学情况和作业批改情况，并及时反馈，以便教师们取长补短，共同提高。

二、学习研讨，全员参与

1、加强新的教学理论的学习。理念是先导，学习是保证。为进一步转变教师的教育观念，让所有教师的教育理念提升到一个新的层面，我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用集体与自学相结合的办法，提倡写学后反思，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。本学期，我们充分利用业务学习时间，继续组织教师通过各种途径、各种方式的学习，使广大教师对《课程标准》的要求有了新认识。学校组织教师观看有关新课程的理论录像资料,通过学习笔记、网络博客交流等系列活动，让教师的观念得到更新，知识得到长进，理论得到提升，真正做到学以致用，学有所长。鼓励教师撰写教学科研论文。

2、人人尝试做研究。本学期,学校以“小班化教学实践研究“课题为切入点，来促进教师的专业成长。先学习，后尝试，努力做到将课题研究与平时的教学实践有机结合起来，确立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，让教师不断地对自己的教学计划进行评估与分析;对自己的教学行为进行判断与审视;对自己的教学结果进行反思与总结;对学生的学习品质、学习行为、学习方式进行剖析与探索。这一举措，有效地提高了教师的课题研究能力。

3、搭建平台，深化教研。本学期学校通过网络平台定期开展网上教研活动，教导处和各教研组定期发表教研专题，通过学习、讨论，交流、互动，点评、小结。提高了教师网上教学科研的能力，对“高效课堂”的改革，起到了有力的促进作用。

三、学生活动，张扬个性

学校以“育人为本，成就发展”为宗旨，根据学生年龄特点及兴趣爱好组织开展了一系列活动，寓教育于丰富多彩的活动之中，使每位学生在参与活动中个性得以完善，技能得到形成，特长获得发展，综合素质全面提高。

1、组织学生参加区作文、书法、绘画等大赛，取得优秀成绩。

2、学校组织学生开展“苏苑小报”(手抄报)“个人作品集”“经典摘抄”竞赛和展示活动，兴趣倍增，成绩斐然。

一学期来，我校的教学教研工作取得一定的成绩，是繁忙的，但也是充实的。在工作中，还存在着一些不足，在以后的工作中去用更有效的工作去弥补。相信今后，通过全体教师的共同努力，苏台小学的教学课堂一定更加生机盎然。

小学学校教学工作总结三

我把加强班风建设放在首位，通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有形成一个互相关爱、互相帮助，互相谅解，全班上下一心的良好的集体，才可以带动班级其他各方面的发展。下面我就讲讲我所做的具体工作：

一、把一颗爱心捧给学生

热爱，尊重学生既是教师高尚师德的集中反映，也是教师取得成功的关键所在。教师对学生的爱决不是无原则的迁就，偏袒，而是体现在对学生的严格要求上，爱之深，求之严，我总是以热爱学生为前提。例如，在平时的学习活动中有的班干部不能严格要求自己，不遵守纪律，与同学打闹，学习不求上进的现象，我就找他交谈，帮助教育，使其尽快改正，对个别既调皮学习差的学生，不是置之不理放任自流，总是想尽办法创造条件，耐心帮助他们，鼓励他们上进。

二、对学生进行思想品德教育

这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上的集体。我利用每周的班会课对学生进行教育，另外我碰到比较有必要说的事情了，我会在语文课上抽出一部分时间进行教育。

三、教育培养班干部

班主任对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。我经常教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作方法。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

四、加强和学生家长的联系

学生有一半时间是在家里度过的，一个学生在家里学习情况的好坏，在很大程度上决定了这几个同学学习成绩的好坏。因此，有必要密切联系学生家长，和学生家长一起共同来提高学生的学习和各种优良习惯的形成。

五、做好后进生的转化工作

后进生的心理过程中，最缺乏的是自信心，觉得自己这样不行，那样很笨，因而无论做什么事都很被动，生怕被人嘲笑，看不起，我在平时的教学管理中，有意激励这些学生，大胆去学习，思考。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的五分之一，也要不失时机地肯定所完成的部分，鼓励他们继续努力来完成得更好。通过激励法，可以给后进生树立起自信心，并在学习和生活中时时关心和帮助后进生。做好后进生的工作不是一朝一夕的事，需要老师不断地反复做教育工作。必须要有耐心;耐心地与后进生交谈，耐心地帮助，使学生在这种转变过程中学到老师那种“持之以恒”的精神。

我知道，一个良好班风的形成，需要长期不懈地努力。在今后的工作中，我会一如既往，尽心尽力，做好班主任工作，让这个班成为我的骄傲、成为家长的骄傲、成为学校的骄傲!总之，班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，让我们共同努力，在实践中去探索总结更加行之有效的方法和经验，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。

小学学校教学工作总结四

转眼间一个学期的工作已接近尾声，虽然自己班级管理的经验尚不足，但是经过这段时间的努力学习和探索，我的班级管理也取得了一定成绩，孩子们个方面也都取得了很大进步。下面将本学期的班主任工作总结如下：

一、常规教育方面

1、开学初的常规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心，恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。

2、充分利用班队会及晨检的时间强调“轻声快步靠右行”及“课堂四管”等一日常规要求，养成良好的学习和生活习惯。

3、利用升旗仪式，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周得流动红旗的情况进行总结。

4、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。

二、班级纪律方面

1、课堂纪律

严格遵守课堂制度，如果有违反纪律的现象，由班级干部记录，并记在学生评价表中。

2、课间纪律

开展丰富多彩的课间活动，是解决课间纪律乱的法宝。我将开展“跳绳、做游戏、踢毽子”等活动，随时提醒学生要注意的危险活动和场地。课间违纪，由班长、中队长记录，楼内不大叫、不跑跳、不打闹。院内不打闹等。

3、路队纪律

为了让学生养成良好的行为习惯，适应集体生活，将在班级开展“路队”评比活动，使学生不仅做到快、齐、静，而且能够进行自主管理，排队慢走安静。

三、卫生方面

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。

四、班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人是不够的，班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周五班会总结，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

五、创设班级学习、生活氛围。

我要让集体因为有了我而光荣，我要让同学因为有了我而自豪，我要让老师因为有了我而欣慰，我要让父母因为有了我而骄傲。指明了我班的长期奋斗目标。班级的黑板报让学生做主，从版面设计到具体制作。这样既提高了学生学习的积极性，又美化了班级环境，从无形中给学生带来了好的影响。有了这些措施的实施，班委同学能够更加认真负责的协助我管理班级如卫生、纪律等多方面工作;另外还有很多学困生，都从最初的不学习到现在的努力背书、努力做题、积极完成作业，效果显著。

六、家校结合，分类施教

1、经常主动找学生谈话，点出不足，提出希望，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。

2、对于学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

3、对于行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

4、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

5、其他方面

总之，在这一个学期里，通过以上几方面的努力，我们班的班级工作较以前有了较大起色，学生在学习方面取得很大成绩的同时整体素质也在不断的提高。我相信，虽然我还是个新手班主任，但只要我多吸取同事的宝贵经验，多学习，多努力，我的班级管理一定会走上更高的一个台阶。

小学学校教学工作总结五

一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素质、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的改变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。

一、进一步加强思想政治教育，造就了良好的班级风气。半年来，我根据学校少先大队的工作计划，针对学生的特点，积极开展以爱国主义教育为主线，以培养学生良好的行为规范和\"三自\"能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教育，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活中;同时，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了学生积极向上的思想意识，形成了\"团结、务实、积极、争先\"的良好班风，增强了班级凝聚力;再者，结合学生身边的正反事例认真剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其经验，引导学生进行自我教育，;最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、安全教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培养新世纪的人才打下了扎

二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教育，提高了学生的综合品德素质。

小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素质，我班采取了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面： 1、班主任认真协调组织任课教师进行讨论，明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。

2 、班主任经常沟通各任课教师交流意见，确立目标，形成合力，增强教育效果。在各学科课堂，教师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，形成正确的人生观，真正地全面提高学生的综合思想素质。

3 、各任课教师落实教材的知识点，突出教育点。

三、继续加强了班级安全教育，周密落实了各项安全措施，防患于未然。

本学期中，能够针对当前诸多不安全因素，对学生的安全教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。1、精心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动，班委会成员分工明确，责任分明，精心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。2、全员参与，层层发动。通过手抄报、黑板报等形式，多层次、全方位地大力宣传\"创平安班级\"活动的重要意义，从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手，坚持以实际出发的原则，切实提高活动的针对性与实效性。3、利用班会课、品德与社会课等及时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我救护和求救方式的教育，进一步提高了学生的安全意识。4、加强了对学生的路队安全教育，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能\"高高兴兴上学来，平平安安回家去\"。

四、重视与家长的联系，双向管好孩子。

孩子的进步，集体的成长，离不开教师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立密切联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面电话联系等形式，并在十一月份召开家长会，向家长介绍一些教育孩子的方法、经验，推荐一些教育方面的书籍，如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪明”、“父母必读”等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创造良好的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了对子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。

五、开展丰富多彩的活班级动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面发展。

本学期中除了配合学校积极完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，如“我是班级小主人”、“凝聚集体的爱”、“我相信，我行”、“安全伴我行”、“父母的爱”、“一帮一，比同桌”等，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级及时开展“手拉手”、“一帮一”、“优秀作业展览”、“读课外书比赛”等活动，调动了同学们学习的积极性，使他们增长了课外知识，提高了阅读能力。

诚然，通过一学期的工作，在我和全体同学的共同努力下，取得了一定的成绩，但是也还存在不足之处，比如家访不够及时，对个别学困生的转化措施不够得力等，在今后的工作中，我将发扬优点，努力改进不足，使自己的工作更上一层楼。

第14篇：某小学学校教学工作总结

广元市市中区雪峰小学2006年度工作总结

广元市市中区教育局:

在中区教育局的直接领导下， 雪峰小学全校师生共同努力,圆满完成了２００6年度的各项工作.为进一步促进我校的各项工作，不断提高学校的办学水平，长期、持久的开展办好让人民满意的教育，现将２００6年度的各项工作总结如下：

一．教育教学工作

1、加强教师思想政治工作。

为进一步统一思想，增强教师凝聚力，本学期我们认真组织全体教师学习了全国、省、市、区教育工作会议精神，学习了十六届六中全会公报。在开展“树立社会主义荣辱观、加强师德师风建设”活动中，组织全校师生认真学习了胡锦涛总书记“八荣八耻”的重要讲话，“教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见”。并且要求全校学生熟记“八荣八耻儿歌”。并制定出雪峰小学教师师德师风量化考评表，学生问卷调查表，对老师的寄语等。利用教师节之际，组织青年教师进行了“爱与责任”的演讲比赛。建立了教师承诺制度。增强了教师爱生、敬业的精神。

2、严格课堂管理。

素质教育的主阵地在课堂，如何加强课堂管理的有效性，实效性，首先必须保证课堂的管理有序，并且防止教师课堂时间的随意性。我们进一步加强了课堂教学的时间管理，大幅度加强了出勤考核的力度，保证了教师的有效教学时间。另外，制定了课堂教学事故认定及处理的规定。教学事故视情节轻重分为一级（重大）、二级（较大）、三级（一般，轻度违规行为），涵盖了课堂教学、作业、考试、学生成绩等环节。

3、加强了教学常规检查力度。

本年度继续规范教案检查、作业量检查、作业检查、教师的上下课礼仪、考试命题、试卷质量分析、学生座谈会和补缺补差等等。与此同时，进一步加强了教研组长在学校分层管理和过程管理中的作用，在教学质量分析上，我们制订了（任课教师、教研组长、教导处）三级质量分析制，教导处组织教研组长参加的质量分析会，积极发挥了教研组长在质量管理中的积极作用。

针对小一新生不适应小学学习以及2-6年级部分学生学习习惯差、学习能力低的状态，教导处还组织有经验的各科教师为学生举办学习方法和学习心理系列辅导讲座，进行作业规范教育和学法指导，并成功地举办了以3—6年级为重点的优秀作文评选和展示活动，1—6年级学生演讲比赛，为学生学习语文打下了基础。

4、狠抓毕业班工作。毕业班工作是学校教学工作的重中之重。我们成立了毕业班领导小组，领导小组成员有明确的分工要求，并且全部安排到各班，落实到每个学生。由教导主任、教科室主任直接带班把关毕业班工作。本毕业班基础较差，通过一系列的强化措施，取得了明显的效果，实现了在去年基础上上升4个百分点的目标。

5、积极实施科研、课改。面对新课程，我们重新审视了学校的教学管理工作，根据我校实际，树立全面发展的人才质量观，在教学管理方面，我校领导、教师思想同步转轨，积极实施新课程改革、切实做到科研兴校：

1)、本学期教导处以教育科研为龙头，继续深入开展\"优化课堂教学过程，推进素质教育\"为主题的系列课堂教改攻坚活动，积极发挥学校\"骨干教师\"的作用，进一步抓好\"四个突破\"在课堂教学中的落实工作，大面积提高课堂教学质量。

2)、加大对教师的听课及说、讲、评课活动。本学期校\"课题组\"对课堂教改进行了有的放矢的研究和指导。本学期对\"青年教师\"等专题共进行了2次集中的听、评课指导活动，共计听课25节，进一步促进了青年教师教学质量的提高。

3)、开展小六教学工作调研活动。由行政、教导处及\"课题组\"成员联合进行视导。联合参加了各备课组的集体备课，分析研究了教学现状，尔后进行听课评课，此轮调研共听课10节。

我们还要求全体教师在学科教学中积极渗透研究性学习，并积极开展研究性学习的课题研究。本学期教导处共收到以研究性学习为课堂教改研究课题论文30余篇，陆占英等7人的论文被市教科所刊用，袁金春的优秀论文受到上级好评，邓自宏的论文获省级二等奖，王映明、谭银贵的论文入选区级教师论坛一书。

二、学生德育工作

1、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。

（1）、加强辅导员的队伍建设。我校少先队组织将始终不渝地抓好辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

（2）、注重常规教育，抓学生“自律”。自新的《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》出台后，大队部在全校范围内掀起了学守则活动，要求每位队员熟读成颂，并且安排了“学规范，用规范，做文明好少年”知识竞赛，并且让学习的知识转化到日常行为中。同时，不断强化思想教育，每个年级分层次、分年级提出学习\"七讲一爱\"即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。大力加强学生的行为习惯养成。最后，通过活动的不断深入、进行，促使孩子在过程中达到自律的效果，受到同学、老师、家长的一致支持。

（3）、结合我校实际创新少先队活动开展形式。 学校大队部根据雪峰的实际情况开展了如下活动：《爱与责任》演讲比赛、好娃娃杯书画比赛、以“快乐”为主题的作文竞赛、《学规范，用规范，做文明好少年》知识竞赛、校部画展、讲童话故事大赛等等。并带领全校学生参观了帆舟食品厂，以及全市在外国语学校举办的科技作品展，并且根据就近、徒步的原则，组织一年一度的春游、秋游活动。通过这一系列的活动，学生的各方面的素质得到了很大的提高，学校德育工作再了一个新的台阶。

三、支部、工会工作

1、充分利用支部党员的先锋模范作用，积极引导党员吃苦在前，享受在后，凝聚强烈的集体荣誉感，不断总结经验，教训，适时开展批评与自我批评，不断强化支部的活力。工会委员各司其责；充分发挥其群众性组织的职能，依靠群众，广纳民意，及时向行政反馈，又迅速地把学校的处理意见传给老师，在教师与学校之间驾起了一座友谊的桥梁。

2、工会活动丰富多彩。我校现有离退休教师22人，是一个庞大的群体。工会委员会事事早安排。元月二十三日，组织老教师们座谈，联欢。端午节、中秋送去了慰问品，教师节，新老同志欢聚一堂，共谋学校的发展大计，并共享节日快乐。九九重阳节，带领老同志参观了革命老区——元坝区的建设和发展，为老同志补充精神食粮。本年度免费为老同志订阅《老同志之友》书刊，让老同志从中学到科学的养生之道、强身健体的好方法。

3、女教师占了我校教师人数的2/3，妇女的权益保障又是工会工作的重要部份。若教师家庭间发生矛盾能及时去调解，力求每一位教师家庭和睦。三月八日，为了让女教师过一个愉快的节日，男教师顶班上课，女教师到区疾控医院进行身体健康体检，并组织座谈，女教师们的座谈会别开生面。

4、丰富多彩的群众文化生活。既锻炼了教师的身体，又陶冶了情操。四月二十九日，万源小学教师来我校进行了男子篮球友谊赛。十月十七日，雪峰小学教师又到东城实验小学进行了学习交流和篮球友谊赛。既加深了两校间的了解，又增进了校际间的友谊。取得了两个文明双丰收。五月三十一日端午节和九月三十日中秋节，工会组织代表学校行政，慰问了全体教师（包括退休教师）。

四、安全工作：

1、为进一步做好学校安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校成立了由校长王映明任组长，明确校长为学校安全工作的第一责任人。统一指挥、协调各部门、个人的工作开展，贯彻执各级政府与上级主管部门关于安全工作方面的指示、任务和要求；由岗位责任人和各班级班主任具体负责一线安全管理，明确分工、明确职责。

2、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校党支书记、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

3、层层签订责任书。学校与各部门负责人、班主任、任课教师签订了安全目标责任书，明确各自的职责。学校还经常通过家长会、家访、告家长书等形式，将学校安全工作要求，及时地与家长进行沟通，明确家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全工作规章制度。建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及公共场所突发事件应急预案、学校安全工作预案、传染病防治报告制度、抗洪抢险紧急预案、学生管理、门卫值班、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步的原则。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。学校建立了学校“食堂卫生安全工作计划”、“安全责任书”、“食品卫生安全事故应急预案”、“责任追究制度”、“考核标准”、“索证制度”、“消毒制度”、“留样试尝制度”、“领餐教师签名表”等十九种制度。由校长负责，将食品安全卫生工作列入目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

五、民主治校，完善制度，坚持校务公开。

一年来，为了更好的推进学校工作上一个新的台阶，工会组织了两次教职工代表大会，审议并通过了《雪峰小学出勤管理办法》、《雪峰小学毕业班教师考核办法》及《雪峰小学卫生管理试行意见》等十余个管理制度，并在实际工作中监督执行。我校在“民主推进，完善制度”的具体做法是：

1.成员率先垂范，永挑重担，活跃在教学第一线，树立了一面旗帜；

2.不循私情，秉公办事，在制度面前，人人平等。

3.奖勤罚懒。对教学质量高，师德修养好，社会反响好的教师，在评职晋级时优先考虑。 4.组织广大教师学习《公民道德纲要》，并与教师师德相结合与省、市、区教育主管部门对中小学的要求相对照，热爱本职工作，关爱学生。

5.做好“贫困生”学杂费减免的基本情况摸底。向广大群众宣传“两免一补”的有关政策，我校“两免一补”学生达到80余人，无上访的家长，群众很满意。

6.深刻理解国家有关政策建立，但目，及时向雪峰办事处和教育主管部门申报贫困教师家庭，退休教师王几同志能及时得到国家政策上的扶持和经济上的帮助。

六、齐抓共管、群防群治

学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。我们积极与中区公安、卫生、综合治理等部门通力合作，做好学校安全保卫工作。 根据区教育局有关文件精神，专门聘请了雪峰派出所杨晓莉警官担任我校的法制校长。定期来校给全校师生作有关法律知识、安全知识等方面的专题讲座。本学期还专门聘请了市交警大队的石中华、贾锦绵警官对五月一日实施的《道路交通安全法》进行介绍，并从正反两方面论述了遵守交通规则的重要性。3月4日在全校开展了《道路交通安全》知识竟赛，使同学们从中受到了深刻的教育。同时还将有关法制安全教育的内容印成《告家长书》发给每位学生家长，形成全社会教育管理学生的良好氛围，得到了派出所等社会组织的一致好评。

七、加强教育，促进自护

确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。我们分别以5月份和10月份的安全教育月为重点，经常性地对学生开展安全教育，特别是抓好交通、饮食、大型活动等的安全教育。

1、认真做好安全教育月工作。学校安全教育月以＂校园安全＂为主题，在安全教育月期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行一周安全提醒，学校利用周一例会议和周一升旗活动时间，小结上周安全工作，强调安全事项。通过《致学生家长的公开信》，增强家长的安全意识。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

3、严格控制学生骑车上学。我校由于地处城乡结合部，距离市区较近，车流量大，我校严格遵守有关规定，禁止12周岁以下学生骑车上学，规定一律步行上下学。

八、加强检查，及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。春季，对学生加强饮食安全的教育，注重对食堂的卫生检查。在卫生防疫站进行的常规检查中，我校对存在的问题能积极地予以整改。今年11月，我校顺利通过学校食堂食品卫生监督量化分级管理的验收。夏季，对学生进行游泳安全、防止溺水的教育。暑假放假前，对每个办公室进行用电检查。暑假期间，做好防洪抢险的工作。根据上级的紧急通知，安排人员通宵值班。秋季，在国庆前对学生进行长假前的集中教育；冬季，对学生加强自护和防火教育。特别是在寒、暑假时，做好校内财产的管理。

九、加强检查、及时整改

开展常规检查。每学期开学以后，学校把食品卫生安全工作作为学校安全工作重点检查内容。学校每周不定时对食堂进行一次全面的安全卫生检查。同时，积极配合市卫生局对学校食堂、饮水卫生进行检查。发现问题责令及时整改和处理。

十、重点工作完成情况

1、做好了控辍保学工作，确保了“五率”达标。

2、小学毕业班合格率、优生率在去年基础上分别提高 4个、5 个百分点。

3、申报基础教育课改成果5项，教师在市级以上教育刊物上发表论文16篇。加强了学校信息报道力度，全年共完成专项任务9篇，超额完成4篇报道。

4、顺利完成了教学综合楼的修建任务，争取项目资金以及引进资金6万元以上。

5、改造了计算机网络教室一间，新建了多媒体教室一间。

现代教育技术配备达标，建立了远程教育接受站。建立了雪峰小学“教学之窗”网页，在网页中分设了：德育栏、计划总结栏、说讲评课、专题论文、教学论坛等栏目，大大促进了我新课程教学改革。

学校工作千头万绪，发展才是硬道理。一年来，雪峰小学在上级领导的关心支持下，全校师生艰苦创业，自加压力，勇于进取，我们抢抓良好机遇，应该说各方面都取得了一定的成绩。但离上级的要求、与兄弟学校之间还有一定差距，但是我们相信，在领导的信任和大家的关心与支持下，我们相信在2007年，雪峰小学的工作一定会越来越好。.

2006年12月26日

第15篇：小学学校期末教学工作总结

小学学校期末教学工作总结

本学期已经结束，我校在片区工作组的关心指导及本校全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。下面就我校工作总结如下：

一、认真抓好教学常规检查 我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制

本学期已经结束，我校在片区工作组的关心指导及本校全体教师的共同努力下，取得了一定的成绩。下面就我校工作总结如下：

一、认真抓好教学常规检查

我校开学以来，认真抓好教学常规管理工作，通过制定管理制度，采取层层抓落实，定期检查教师的教案和作业批改情况，及时了解教师的备课情况，有效地杜绝教师不备课进入课堂的状况。

在开学的第二周周五上午，为了了解教师的备课和作业批改情况，杜绝教师不备课就去上课的现象。教导主任薛必彬认真检查每一位教师的教案，通过检查来看，每位教师都比较自觉备课，有的还超前备课，教学后记能认真撰写。

本学期，我校根据西庆片区教研组的备课要求节数，我校教导处把教师学期应备课的节数量化到每一周，这样，教师就心中有数，学校每周五组织教研组组长负责检查、登记，发现问题及时解决。

二、积极开展教学常规教研活动

我校为加强教学常规管理，向课堂要质量。通过有计划地开展教研活动，有效地促进教师的成长。本学期我校分别，组织语文组和数学组的教师到一线课堂听取苏桂月、李壮莲、曾桂清以及羊寿林、符蓉妃、唐怀顺老师执教的公开课，通过组织教师互相听课，不断提高教师的教研能力。为提高我校教师的知名度，我校薛必彬教导主任还把每次的教研活动过程用数码相机拍摄下来，制作成校园简报，并发布在我校的博客平台上，让更多的同行都来关注我校的教研动态。

三、开展学雷锋、做好事活动

为了弘扬和培育新时代雷锋精神，3月5日下午，我校少先队大队部组织全校少先队员到学校附近的西庆三队开展学雷锋做好事活动。少先队员以实际行动为连队清理清除住宅区的杂草和打扫排水沟，有效地改变连队脏、乱、差的状况，此举深受连队干部、职工的称赞。在开展学雷锋活动月里，我校还利用音乐课的时间，教学生唱《学习雷锋好榜样》的歌曲，各班还充分利用黑板报出版雷锋专刊，具不完全统计，我校在开展学雷锋活动月里，共做各种好人好事150件、次。

四、认真抓好毕业班备考工作

我校认真抓好毕业班备考工作，学校为学生订各种复习资料和模拟试卷，毕业班的老师充分利用课余时间给学生补缺补漏，通过开展月考、周考、以及考后跟踪等，有效地提高学生的学习成绩。

五、扎实开展食品、安全宣传教育活动

5月21日早上， 我校领导利用周一国旗下的讲话，召开安全动员大会。薛锋校长及时通报上周三下午发生在那大城区某校六年级三名学生私自到水潭边钓鱼，被泥土塌方掩埋的意外事故。薛校长要求各班学生在炎热的夏季里，不要私自到河沟、鱼塘、水井游泳，防止意外伤亡事件的发生。每天下午上课前，各班主任和值日老师要深入班级，了解学生的到校情况，发现学生缺勤要及时报告校领导并和学生家长取得联系，及时跟踪掌握学生的有关情况。 薛校长还就进入夏季，儋州地区近期雷雨较多，很容易发生雷击事件，教育学生注意防雷知识，在上、放学路上打雷、下雨时，不要到大树下的避雨，通过典型案例分析，让学生接受一次安全教育，树立安全防范意识。做到防患于未然，加大预防溺水教育和防范溺水、防雷事故的工作力度

我校认真贯彻市教育局和西庆片区工作组的通知精神，5月30日下午四点半，我校在教学楼前召开了以“关注校园安全”为主题的全体学生家长大会。家长与会率高达百分之八十五。

会议由薛锋校长主持，薛校长首先给学生家长通报近期发生在全省的几例校园溺水伤亡事故。并就从防学生溺水，防交通安全，食品安全、以及校园安全等方面的安全对学生家长进行宣传教育。薛校长通过鲜明的案例，向学生家长做了详细的解释和说明。

通过此次会议的召开，使家长明确自身的职责，积极配合学校，齐抓共管，搞好孩子的安全教育

本学期，我校扎实开展安全教育宣传活动，我校充分利用黑板报、广播、召开主题班会等形式对学生进行安全宣传教育，收到良好的教育效果。

六、不断档案规范管理

我校近年来重视档案的规范化管理，投入资金购买档案柜，实行档案分类管理，并指定专人负责，定期分类、整理各种文件、资料的归档工作，做到有档可依。

七、积极组织学生参与片区开展的教研活动

本学期我校教导处按照片区教研组开学制定的教研计划，有目的地组织学生开展校内硬笔书法比赛和“文明我先行”读书征文活动。并按照一定的比例，挑选学生优秀作品参与片区的评比。我校六年级王林辉同学的征文荣获片区评比二等奖。

七、严格实行教师考勤管理制度

我校本学期，重视教师的考勤管理制度，实行教师坐班制，有效地杜绝教师的脱岗现象。教师的考勤情情况当月公布，做到教师心中有数。

八、主要成绩

在本学期统考中，我校四年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第 一 名；一年级数学和三年级数学分别荣获第二名; 一年级语文和三年级语文分别荣获第四名;五年级综合科荣获第四名; 我校二年级语文、数学两个学科分别荣获片区统考第 六 名；薛必彬老师撰写的论文《浅谈如何转变后进生》荣获市级论文评比二等奖。

九、不足之处

1、从本学期统考成绩来看，我校的统考成绩和上学期相比有所进步，但从本次期末片区统考情况来看，五年级的成绩有所下降。尖子生不够突出，没能获得片区单科成绩第一名。

2、教师参与上级教育部门组织的论文评比的热情不高。

今后要加强班级尖子生的培养和辅导，强化六年级毕业班的管理工作，严格把关六年级的教学质量，为社会和学生家长交上满意的答卷。

第16篇：学校教学工作总结 小学数学

学校教学工作总结 小学数学

工作总结做的好可以给你的工作画上一个完美的句号，做得不好，或者是对你所做的工作阐述不当，可能会抹杀掉你的工作能力和表现，对于你将来的发展很不利，所以，为了写一份好的工作总结，不要犹豫，赶紧到出国留学瞧瞧吧，下面是工作总结网的小编收集的教学工作总结的相关信息，欢迎大家前来了解。

（学校教学工作总结 小学数学）一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推进我校“自主——创新”课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。

一、课程标准走进教师的心，进入课堂

我们怎样教数学,《国家数学课程标准》对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑我们每位数学教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必须重新思考的问题。

二、课堂教学，师生之间学生之间交往互动，共同发展。

本学期我们每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想。把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同发展的过程。在教研组长的带领下，紧扣新课程标准，和我校“自主——创新”的教学模式。在有限的时间吃透教材，撰写教案，根据本班学生情况说课、主讲、自评;积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，反复推敲完善出精彩的案例。实践表明，这种备课方式，既照顾到班集的实际情况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平。课前精心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，是教师最宝贵的第一手资料，教学经验的积累和教训的吸取，对今后改进课堂教学和提高教师的教学水评是十分有用。课前准备不流于形式，变成一种实实在在的研究，课后的反思为以后的教学积累了许多有益的经验与启示。

综合起来看教学活动兼顾到知识教育与人文教育的和谐统一，而这些都并非是一朝一夕就能完完成的。需要教师不断学习、不断修炼，提高文化水平与做人境界，这将是一个长期而非常有价值的努力过程。我们在总结成绩的同时，不断反思教学，以科研促课改，以创新求发展,不断地将公开课上的精华延伸运用于日常教学实践。努力处理好数学教学与现实生活的联系，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和能力。重视培养学生的探究意识和创新能力。

常思考，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求发展,进一步转变教育观念，坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主——创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。

三、创新评价，激励促进学生全面发展。

我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力手段。

对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，定性采用评语的形式，更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备了什么能力。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。例如：“这几天我们学习了较大的长度单位《千米的认识》，同学们通过自己的努力，能收集、记录较远的路程，知道如何推测、估计较远的距离，在这方面是班里最好的。但在语言表达方面有一定的困难，希继续努力。等级评定，优。”这个以定性为主的评语，是学生与老师的一次情感交流，学生获得了成功的体验，树立了学好数学的自信心，也知道了哪些方面应该继续努力。

本学期我们在作业评价方面做了一些尝试，做法是老师对一日作业做出评价，学生自查后给予改正。

四、抓实常规，保证教育教学任务全面完成。

坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

教师从点滴入手，了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度。良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40分钟要效益。做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及期中质量检测。为了使新课程标准落实进一步落实，引到老师走进新课程，抛砖引玉，对新课程标准的教学内容、教学方式、教学评估、及教育价值观等多方面体现。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。

延伸阅读篇：

工作总结写作注意事项:

调查研究

总结的对象是过去做过的工作或完成的某项任务，进行总结时，要通过调查研究，努力掌握全面情况和了解整个工作过程，只有这样，才能进行全面总结，避免以偏概全。

热爱

热爱本职工作，事业心强，是做好工作的前提，也是搞好总结的基础。写总结涉及本职业务，如果对业务不熟悉，就难免言不及义。

实事求是

总结是对以往工作的评价，必须坚持实事求是的原则。就像陈云同志所说的那样，“是成绩就写成绩，是错误就写错误;是大错误就写大错误，是小错误就写小错误”。夸大成绩，报喜不报忧，违反作总结的目的的不良行为，我们应当摒弃。

第17篇：小学春学校教学工作总结

一学期来，我校的教学工作在进一步贯彻落实“三个代表”重要思想指引下，在乡中心小学领导的直接领导下，在全体老师的共同努力下，学校教学工作始终以全面推进素质教育和打造特色教育的精品为目标，以实施课程改革和提升教育质量为中心，深化教育科研，加强队伍建设，狠抓教育管理，开展了一系列教学活动，取得了一些成绩，现总结如下。

一、强化理论学习，积极推进课程改革。本学期我校把各方面的工作都纳入到课程改革的体系中来，继续完善和认真落实好教育教学管理制度。本学期我校以中心小学制定的《教育教学工作综合评估方案》和《2005年学校工作意见》等相关教育教学工作要求为准绳，学校教学工作紧紧围绕其开展。备课、上课、听课、评课、作业等严格按照中心小学的要求来完成。做到常规抓实、抓严。切切实实地加强了对“实施课程”的指导。

1、加强学习，立足校本培训，全员参与。重点学习《走进新课程》、《新课程标准》、各学科的课程标准(大纲)等文件。学习时做到了“三落实”即学习时间、学习内容和中心发言人落实。通过学习，明确新课程的指导思想、教育观念、改革目标和任务，相关政策和措施以及新教材教学的具体操作等。

2、加强新设课程的实施研究。特别重视研究了综合性课程以及综合实践活动的实施，从而真正把新课程的新理念、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和具体的教学行为。

3、本学期选派优秀教师上了多节示范课，提高了全镇教师对新课程课堂教学的认识，提高了教师对新课程课堂教学的驾驭能力，整体推进了课堂教学的改革，促进课堂教学效益的提高。

4、大力宣传课程改革的必要性和紧迫性，使教师、学生、家长和社会各界形成课程改革的共识，创设课程改革的良好氛围。

5、积极组织教师参加各级各类的竞赛，通过一系列活动，开拓了教师的视野，提高了教师的综合素质。我校有众多教师在竞赛中脱颖而出，如汤昌珍主任获全国语言文字基本功大赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛二等奖;刁以东主任获乡小学数学教学设计竞赛二等奖;丁荷平老师获乡小学数学课堂教学竞赛一等奖，获乡小学数学教学设计竞赛鼓励奖;汤新萍老师获乡小学语文课堂教学竞赛三等奖，获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖;黄瑞萍老师获乡小学综合科课堂教学竞赛二等奖;丁桂华老师获乡小学综合科课堂教学竞赛三等奖;康招君老师获乡小学语文教学设计竞赛鼓励奖。另外，学校汤昌珍主任、刁以东主任、丁莉老师还积极地向县局教研室编印的《课程改革实践与探索》投了稿。

二、加强教学管理，切实提高教学质量。教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。我们把提高教育质量作为本学期的中心工作来抓。做了以下工作：

1、通过期初摸底，深入分析各班现状，根据各班教学质量的实际情况，找出存在的问题，分析问题的根源，增强教师的质量意识，寻求科学合理、切实有效的提高教学质量的对策。

2、进一步完善教学常规管理的制度，进一步抓实教学流程管理，加强对教育教学工作的督查指导。一学期来每位教师听课不少于20节，每位领导的听课不少于30节。

3、建立规范的教育秩序，本学期我处严格按照课程标准来开设课程，安排课时，制订教学进度，控制学生在校活动总量。

4、强化教研、考研，坚持效率第一。认真组织了期中、期末考试。

5、抓好特色教育，发展学生的兴趣爱好，个性特长。

三、大力抓好队伍建设。良好管理体制和一支高素质教师队伍，是我们顺利实施课程改革，提高教育质量的重要保证。

1、抓好青年教师的培养工作，重在全程管理。积极鼓励教师参加各种形式的进修、培训和自学考试。

2、抓好骨干教师的培养工作。本学期启用了一批既肯干又能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。通过组织理论学习为他们“充电加油”。

3、以科研为先导，以课题为载体，在教学与科研中优化师资队伍的业务素质。本学期，在全面推行课程改革和理直气壮抓教学质量的新形势下，我校得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，展望未来既面临挑战，又充满机遇。我们必须抢抓机遇，上下一心，负重拼搏，与时俱进，共创我校教学工作的新局面。&

nbsp;新陂乡觉村小学2005年6月

小学2005年春学校教学工作总结一文由www.daodoc.com搜集整理，版权归作者所有,转载请注明出处!

第18篇：学校教学工作总结格式小学

学校教学工作总结格式小学

这篇学校教学工作总结格式小学的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

本学期，我校高举邓小平理论旗帜、认真学习“三个代表”的重要思想；深钻党的十七大精神，认真贯彻****书记对教师提出的四点要求。坚持以教育教学改革为核心，深化教育教学改革，大力开展教育科研、教改实验，全面推进素质教育，大力培养学生的创新精神和实践能力，扎扎实实地做好教学各项工作。现就本学期的工作总结如下：

一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理

学校着力构建符合学校实际和现代教育思想的教育管理体制，努力实践“以情感管理为基础，以制度管理促规范，以目标管理为导向，以过程管理为关键”的管理思路，坚持了“以教学为中心、以学生的主体、以质量求生存、以科研求进步、以机制求活力”的方向，进一步明确了“以人为本、自主发展”的教育理念，强化内部管理，，健全和完善了学校管理制度。

1、学校实行教研组长和备课组长教育教学目标责任制，对教师进行动态管理；修订和完善了教研组长备课组长的职责，实行了教学教研工作教研组长负责制，在教学常规活动中充分发挥教研组长和备课组长工作的主动性；

2、强化教学常规管理，修订和完善了《盘龙二小教学常规管理基本要求》；

3、为了不断提高教育教学质量，学校继续实施每月教学常规检查。每个月学校领导亲自参加每月的教学常规检查工作，严格对每位教师的备、教、改、辅、听、评、析等日常工作，实行“多劳多得、奖勤罚懒、质优多得、提高质量”的原则，并将结果纳入学校教师绩效考核；

4、坚持月考制度，本学期，我校进行了5次学生的单元检测，每次月考认真组织，严格批阅，并针对每次月考的成绩进行分析评价，查缺补漏；

5、加大培优补差的力度。根据学生月考实情分析，我校制定了培优补差计划，并制定培优补差的目标，要求教师认真落实，制定具体可行的措施，有针对的进行辅导，确实不断提高让学生的成绩有进步。

6、坚持开展备课、听课、教研和集体备课活动活动，特别是在本学期，我校认真开展教师课堂教学比武、互听互评活动。周建容等老师主动讲公开课，展现了教学新理念，凸现教学新举措，取得了良好的效果。

7、狠抓毕业班的教学管理。加强毕业班教师资源，两位校长、一位教导主任全天候蹲点、加大毕业生的培优补差的辅导工作，组织了一大批备考复习资料，进行大量的模拟性练习，夯实基础，提高能力，提高毕业班的教学质量。

二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量

1、构建教学模式，优化课堂教学

学本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将“以人为本、自主发展”教育理念与教学实际有机结合，针对课堂效率不很高的现状，开展了轰轰烈烈的课堂教学模式的研究活动。通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了“以教师为中心、课堂为中心和书本为中心”的课堂教学局面，大多开始运用”自主、探索与合作”的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课程的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。

2、推进特色教育，凸显教学品牌

为了推进特色教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展学科竞赛和艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、英语、体育、信息、科学等特色科目，认真进行学生艺术、特长

的培养，积极开展这些学科的兴趣小组活动。一学期来，这些特色教育成效显著，80多名学生在英语竞赛、作文竞赛、书画大赛和计算机等比赛中载誉归来，目前我校已经形成“英语教育、艺术教育、综合教育”的三大教学品牌。

三、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校35岁以下的教师占教师总数的80%，针对青年教师增多、素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期12人次参加了市、区各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。 第二，

第19篇：小学学校教学工作总结2

闫庄小学教学工作总结

2015-2016下学期

一学期来，我校教学工作在上级文件的指引下，在中心校的正确领导下，以教学教研工作和学校工作思路为指导，认真落实学校教学教研工作计划。紧紧围绕学校教研工作重点开展教研活动，以教学质量建设为中心开展工作。本学期我校各项工作开展得有声有色，较好地完成初期制定的各项任务，现就本学期的教研工作总结如下：

一、加强教师的理论业务学习，树立新的教育教学理念

1、本学期我校紧紧围绕学习《新课程标准》，通过学习新的《课程标准》，教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实，而是改造、创建新的现实，培育出有创造能力的人。认识到传统的教学重知识、轻能力；重结果，轻过程，忽视学生思维水平的发展，制约学生多方面的发展：新课程着眼于学生的发展，着眼于学生知识与技能、过程与方法，情感态度价值观三位一体的发展。

2、老教师通过政治业务学习，不断提高自身的教学观理念，本学期我校8位老教师学习了业务计63次；政治学习计64次。通过学习现代化教育技术的使用，董作峰、寇方霞、倪修仁3位老教师课前积极准备多媒体教学材料，充分利用多媒体教室中的投影给学生上好科学美术课程，大大地丰富了学生课外知识面，丰富了学生的视野，提高了学生的绘画水平和操作实验等基本能力。

3、师资力量的配备，直接关系到一个学校的教育教学质量。近10多年来我校未分进青年教师，但是老教师又接近退休年龄，针对针对这种情况我校注重对教师队伍的建设。首先加强职业道德修养，开展老教师政治业务学习，青年教师利用课余时间积极撰写博客。一学期来经过校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。再有以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，鼓励教师自学，本学年我校又有吕喆、张建彬、孙大从、张丽4位教师取得了本科学历。

二、加强德育思想教育工作，建设良好文明校风

德育是五育之首，本学期度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育，并且举办了文明班级管理的评选活动，一（1）班、四（1）班获得文明班级管理的荣誉称号。

2、我校每周坚持利用周一的升旗仪式，公布各个班级的上一周的学生在校纪律卫生检查情况，并且及时颁发流动红旗，并利用国旗下讲话对学生进行思想教育。通过少先队红领巾纪律监督岗的值周检查，涌现出一批好人好事，学生拾到东西及时交给老师，一（1）班、三（1）班、六（1）班获得流动红旗次数较多，以上三个班级获得了优秀班级的文明称号。

3、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、雏鹰争章等进行德育教育。

4、我校根据实际情况，结合我校的校本古诗文诵读把韵律操进行改编进行礼仪训练，并制定了计划和细则，并以此编写古诗文诵读校本教材。

三、抓好教育教学工作

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。本学期我校有教师18人，全校学生248人，开设6个教学班。开学初，我们召开教研组会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。本学期我校利用教研活动时间，对每位教师课都进行了录像，然后进行刻录成光盘，做好参与录像课的评选上报，大大的调动了教师的教学积极性。

1、积极开展了教研活动。全本学期开展教研课14节，全体教研组人员参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交我校。

（2）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期我校每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前我校提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，我校针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

（3）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学期狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。效果非常好。

（4）、积极开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读比赛，写字比赛，作文比赛，讲故事比赛，数学竞赛，手抄报比赛，书画比赛、大型的十一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培养了一批具有一定特长的学生，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础。我校组建的数棋社团在全镇的数棋展示比赛活动中获得第二名；由中心校选派出我校的两名选手殷荣章和寇帅帅参加的赣榆县国际象棋比赛分别获得县二等奖和三等奖。

四、做好家校联系和安全管理工作

许多学生利用午间时间进入网吧打游戏；低年级学生不能按时完成作业，个别学生在校与其他学生打架等情况，我校通过家长会以及短信平台及时与家长取得联系，及时的将学生在校的学习生活等表现情况反馈给家长，通过与家长的共同配合，及时地制止了一些学生不良的行为，统一了学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学校期初发放告家长书，就学生要注意的学习、安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、学校做好封闭式教学管理，严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

4、加强对学生安全管理工作。

9月1日，我校就对全体师生进行了地震应急预案演练，通过疏散演练全校教职工和学生熟悉地震应急疏散路线、加强了紧急状态下的逃生意识，保护好广大师生的生命安全。安全教育，刻不容缓。我校一学期利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

一学期来，我校扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学期度，存在问题还是有的。第一，学生校外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不够位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。教师的自身素质和综合能力参差不齐，教师资源的分配不尽合理，个别班个别科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学教研工作做得更好更扎实。

第20篇：吴江区农机补贴工作总结

2017年吴江区农机补贴工作总结

2017年吴江区农机购机补贴政策要紧紧围绕粮食生产全程机械化整区推进和高效设施农业发展，坚持绿色生态导向，按照“保重点、补短板、降定额、控过剩”的总体思路，实现“调优范围、控减定额、敞开补贴、严格监管、提升绩效”的工作目标，充分发挥政策的引导和调控作用，切实提高农机购置补贴政策效能。吴江区农委在上级主管部门及区农委的正确领导下，切实加强对农机购置补贴工作的组织领导，严格管理，规范操作，做好农机购置补贴政策实施工作，2017年年召开农机购置补贴工作会议4次，农机购机补贴操作培训班1次，农机购置补贴产品经营违规行为处理规定培训班1次。全区新增各类农机具283台，享受省国补资金240.664万元，其中：轮式拖拉机37台，插秧机35台，撒肥机8台，小麦复式条播机3台，育秧流水线2套，开沟机16台，旋耕机87台，田园管理机1台，烘干机18台，保鲜库1座，全喂入收割机10台，喷杆式喷雾机2台，动力喷雾机32台，微孔曝气增氧机31台。现将全年工作总结如下：

一、突出重点，提前谋划，落实好农机化发展政策 为确保我区农机化发展政策高效、规范、有序实施。3月27日召开区农委组织各镇区农机负责人召开的农机化工作会议，会上共同解读2017年江苏省农机购置补贴新变化，并对各镇（区）2017年农机化发展需求进行了摸底调查。为调优农业产业结构，转变农业发展方式，进一步推动农业产业化进程，结合我区农业发展现状，在经过各镇区农机部门与各镇区财政部门充分调研的情况下，5月份区农委联合区财政制定《2017年苏州市吴江区农机购置补贴实施办法》。

二、公开透明，加强组织领导，建立健全各项制度 2017年各级政府对财政农机购置补贴工作高度重视，为了使广大购机户充分了解购机政策，享受购机实惠，我们利用会议、媒体、网络、印发资料等多种形式广泛宣传发动，今年召开财政农机购置补贴工作会议3次，发表信息2条，并按照省农机局要求在“中国吴江网”开设农机购置补贴信息公开专栏，及时有效的公开2017年农机购置补贴政策、2017年购机补贴农机具补贴额一览表、补贴流程图等一系列内容，切实提高了财政补贴政策的透明度。

为了做好苏州市吴江区农机购置补贴工作，规范、阳光、公平、公正实施农机购置补贴政策，切实增强农机部门落实好农机购置补贴政策的责任感和使命感，7月份区农委联合区财政成立“苏州市吴江区农业机械购置补贴管理考核领导小组”，负责督查农机购置补贴政策落实延伸绩效管理考核。

为进一步推进农机购置补贴政策科学高效规范廉洁实施，加大对农机购置补贴产品经营违规行为的打击力度，规范举报投诉的受理、调查、处理等工作流程，逐步构建高效精准的违规行为处理机制，区农委5月份印发了《苏州市吴江区农机购置补贴制度汇编》，汇编内含《江苏省农机购置补贴产品经营违规行为处理规定》、《江苏省农机补贴信息管理系统管理规程》、《江苏省农机购置补贴责任追究制度》、《江苏省农机补贴产品经销商管理制度》，通过制度汇编的印发及学习完善了农机购置补贴工作、资金管理、责任追究、投诉处理、信息公开、绩效管理、补贴系统等方面管理制度。

三、强化培训，规范操作。

与往年购机补贴操作系统不同，2017年农机购置补贴系统增加了经销商预录入系统，乡镇审核后导入，县级农机主管部门进行再次审核，资格审核与购机补贴资金受理同时进行。在补贴方式上实行全价购机，直补到户，政策信息更加公开，政策实施监管更加有力。针对今年政策实施的关键环节，我区严格贯彻省局购机精神，今年5月区农委组织乡农机经销商、各镇区农机部门人员参加购机补贴操作系统工作培训班和江苏省农机购置补贴产品经营违规行为处理规定培训班 。

四、狠抓审核，履行职责。

2017年5月到乡镇农机部门，与各镇区农服中心负责人层层签订“2017年吴江区农机购机补贴责任状”，明确落实购机责任，2017年7月组织农机购置补贴人员参观职务犯罪警示教育基地区，加强廉政警示教育。农委采取多种手段核实机具在位情况：一是电话抽查核对购机者购置机具的实情信息、申报数量与实际台数，有疑问的，现场查验；不符的，退回申请，对当年度新购置的大型农机具注册登记以及备案时进行逐台核实，如需安装确认的机具，要求乡镇与购机者、生产厂家确认配置参数后，再组织申报；二是查验乡镇收档的购机者申报材料是否符合规范，对漏缺的承包（养殖）证明、发票以及相关表格等，要求补齐；三是核对乡镇输入购机系统的购机信息，对信息输入有误的，退回上一流程要求重新输入，对操作不规范的，给予指正。

五、出台专项检查方案，加强监督检查。

为督促各镇做好镇村公示，及时上报补贴信息，确保按时报账，督促各经销企业按规范进行管理，按规范进行操作，保证政策执行不走样。今年6月区财政就监督检查工作具体实施情况同区农委进行多次沟通协商，联合印发《吴江区农机购置补贴和秸秆机械化还田作业补助专项监督检查工作方案》（吴财农字〔2017〕25号），明确专项监督检查方案，采取评分制，对各镇（区）购机补贴工作进行考评打分，对经销商经营的规范性进行核查，对机具的使用在位情况进行实地核查。检查小组对我区4个乡镇农机部门、乡镇财政部门和2家农机经销商进行考核，针对核查中出现的问题，当面指出，限期整改，并将核查结果在江苏省农机购置补贴公示系统中予以公示。

在今后的工作中，我们将按照农机购置补贴绩效考评指标，进一步细化方案各个环节，严格落实各项规章制度，用心做好农机购置补贴业务，确保吴江每一分惠农资金落到实处。

《吴江 学校教学工作总结 小学.doc》

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