推荐第1篇：0607学年度图音体科组总结
安铺中学体卫艺工作总结
2014---2015学年度
在上级有关部门的指导下，在学校的直接领导下，结合本校的实际情况，紧紧围绕年度计划，全面贯彻实施学校体卫工作两个《条例》及《全国学校艺术教育规程》，根据新课程标准的理念，课堂改革坚持树立“健康第一”的指导思想，切实加强学校图、音、体教育工作，不断深化改革，勇于创新，真抓实干，取得了显著的成绩。具体做了如下几方面的工作：
1、根据《体育工作条例》的规定和学校体育、美术、音乐教学常规以及教学大纲的要求，结合本校的实际，图、音、体教师做到如下几点：
（1）开学初，体育、美术、音乐、体健教师都制订好学年、学期工作计划。
（2）全科组教师认真学习和研究教学大纲，钻研教材和教法及新程标准，以教学大纲为依据，备好每节课、写好每个课时的教案，上好每节课，得到师生们的好评。
（3）每位教师都掌握了一套过硬技术和本领，平时练好基本功，动作基本正确规范。
（4）教师寓思想政治教育于教学中，做到既教书，又育人，真正成为学生的表率。
（5）课堂教学坚持严格要求，严格训练，精讲多练，向40分钟要质量，要结合学校场地器材的实际、学生的年龄、心理、生理 特点，认真上好课，增强学生体质和艺术修养。 （6）每学期每位教师都进行1节以上的公开课。
（7）今年中考高考体育、美术、音乐成绩喜人，中考体育有35人满分，高考体育术科上省专科线以上19人，其中国本线11人，省本线1人，省专线7人；高考美术术科上省专科线以上17人，其中国本线4人，省本线8人，省专线5人；高考音乐术科上省本线2人。今年中考和高考体育、美术、音乐成绩有了新的突破。 （8）丰富我校师生们的课余文化生活，活跃校园体育气氛，根据《学校体育工作条例》学校在第四周举行了田径运动会，选拔了优秀运动员组成了学校田径队，参加廉江市第十四届中小学生田径运动会的比赛，获得团体总分第二名。
（9）贯彻执行了《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》，根据本校的实际情况，开展有自己学校特色的全体师生参与的课间体育活动和课外体育活动，保证学生每天锻炼一小时，培养学生参加体育锻炼的兴趣，养成参加体育锻炼的良好习惯，提高学生的健康水平，按计划完成如下项目： 第一学期
① 选拔了优秀运动员组成了学校田径队，参加廉江市第十四届中小学生田径运动会的比赛，获得团体总分第二名。 ② 初一级举行班际拔河赛，第一名：初一（3）班；第二名：初一（6）班；第三名：初一（1）班。
③ 初二级举行班际男子排球赛，第一名：初二（2）班；第二名：初二（1）班；第三名：初二（7）班。
④ 初三级举行班际中考体育术科比赛（50米、立定跳远、实心球）。第一名：初三（7）班；第二名：初三（1）班；第三名：初三（3）班。
⑤ 高一级举行班际男子排球赛。第一名：高一（6）班；第二名：高一（2）班；第三名：高一（12）班；第四名：高一（11）班。
⑥ 高二级举行班际男子篮球赛。第一名：高二（5）班；第二名：高二（10）班；第三名：高二（1）班；第四名：高二（8）班。
⑦ 高三级举行班际男子篮球赛。第一名：高三（8）班；第二名：高三（6）班；第三名：高三（9）班；第四名：高三（2）班。 ⑧ 教职工举行篮球邀请赛和排球邀请赛等。 ⑨ 元旦举行文艺汇演夜会和书画展览及比赛。 第二学期
① 初一级举行队列、队形和第八套广播体操比赛。第一名：初一（3）班；第二名：初一（2）班；第三名：初一（8）班。 ② 初二级举行班际女子排球赛。第一名：初二（1）班；第二名：初二（5）班：第三名：初二（4）班。
③ 初三级举行班际中考体育术科比赛。第一名：初三（1）班；第二名：初三（3）班；第三名：初三（7）班。
④ 高一级举行班际女子排球赛。第一名：高一（1）班；第二名：高一（7）班；第三名：高一（13）班；第四名：高一（11）班。
⑤ 高二级举行班际男女子混合排球赛。第一名：高二（4）班；第二名：高二（8）班；第三名：高二（10）班；第四名：高二（2）班。
⑥ 高三级举行班际男女子混合排球赛。第一名：高三（6）班；第二名：高三（8）班；第三名：高三（9）班；第四名：高三（11）班
⑦ 教职工举行篮球邀请赛和排球邀请赛等。 ⑧ “五一”举行文艺汇演夜会和书画展览及比赛
安铺中学体卫艺处 2015年7月4日
推荐第2篇：秋季学期图音体科组工作计划
2016年秋季学期图音体科组工作计划
一、指导思想
以《新课程标准》为理念，以“健康第一”为宗旨，以《学校体育工作条例》为体育工作的基本法规。围绕学校“以人为本、科学管理、提升素质、特色发展”的总体办学指导思想，充分发挥学校艺体教育特色，进一步加强图音体教研组建设，完善教研组工作机制，以研促教，促进教师的合作交流；加强班级常规管理，提高和发挥教师自身管理的能力，稳步提高图音体课堂教学质量。
二、工作目标
1、认真开展教研，制定教学计划及各种教研活动，提高音体美教师专业素养：
2、加强教师间的沟通，形成和谐共进的工作氛围
3、严格班级常规管理，提高工作效率：图音体教师不仅教会学生专业知识，更要发挥自身管理的能力，抓好班级纪律，了解学生思想动态，提高图音体教学的工作效率。
4、认真组织好兴趣小组活动，培养学生的艺术审美情趣，塑造完美的艺术品格，为学生的发展搭建成长的舞台。
5、关注每一个学生的发展，通过艺术教育，增强学生的自信心，促进文化学习和其他思维品质的提高。
6、挖掘教学过程中的生动案例，总结教学经验，撰写教学心得，形成自己的研究成果。
7、认真做好新学期图音体的各项准备工作，整理清点各类物品、器材，完善借还制度，做到责任到人。
8、积极参加县组织的教师教学评优课及专业能力比赛，在活动中进一步提高专业素养。
9、积极开展校园文化建设，以积极向上的校园文化，引导学生正确的舆论导向，端正学风，振奋士气，营造良好的学习氛围。
10、音乐美术课充分利用好本校墙室资料严格按新课程标准要求上课做到教书育人，开展好“合唱队、美术班、舞蹈队、兴趣小组”工作，；促使校园物质文化和精神文化两丰收。
11、做好本科组公开课的安排及评比工作。
12、做好初三毕业班升学体育考试训练工作，做到提高体育成绩。
三、具体安排
9月份： 1、传达上级有关会议精神，制定好学期工作计划，布置本学期学校体育工作。
2、上报图、音、体教学所需器材。
3、抓好学校早操和课外活动等。
4、组建学校各训练队的训练。如（田径队、篮球队、舞蹈队、合唱队、美术小组）
5、组内公开课研讨。
6、初一级学生广播操的教学工作。
10月份： 1、开展好听课、上课、评课等教研活动。
2、组织好2015年学生体质测试工作。
11月份： 1、继续抓好学校各训练队的业余训练。
2、教研专题讨论。
3、继续开展听课、上课、评课等教研活动。
4、组织开展校级田径运动会。
12月份： 1、继续抓好学校各训练队的业余训练。
2、继续开展听课、上课、评课等教研活动。
3、组内公开课研讨。
1月份： 1、完成对学生的成绩评定。
2、完成教研组总结，个人完成学期小结。
3、资料整理归档。
4、做好活动项目及考试的统计上报工作。
推荐第3篇：图音体工作总结
图音体组学期工作总结
一学年即将过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校具体情况，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现总结如下：
一、思想政治工作
认真组织全组教师学习党的各项方针政策，积极提高教师对体艺教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校音体美教育教学的改革做出了应有的贡献。
二、抓好教学常规管理
1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，并及时将结果上报教导处。还定期开展一系列的教研活动。
3、全组教师认真执行教导处工作计划，同时做到相互多听课，及时评课。老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。
三、抓好“体育”工作
1、秋学期初，在初一老师的指导下初一全体同学新学了广播操“舞动青春”及学校自编的校园舞蹈，在成功完成会操会舞比赛后，狠抓“两操、课外活动”的常规落实，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。通过一学年的努力，我校的大课间、眼保健操、课外活动得到正常进行，为学校常规教学奠定良好的基础。
2、利用课余时间积极组织丰富多采的班级体育竞赛，培养学生顽强的拼搏精神，竞争意识及集体主义精神。
四、抓好“文娱”工作
在抓好音乐教学的同时开展了丰富多彩的文娱活动，五月份成功举行了“放飞理想 爱我校园”文艺汇演。美术老师指导学生会画既提高了课堂效益，又增强了学生对美术的学习兴趣。
五、认真管理好体艺教学器材
过去由于管理混乱，各种教学器材得不到很好的利用和管理，没有发挥其价值，这学年我们将体育器材、艺术器材分给各位教师管理，组长进行登记，既规范了管理，又提高了利用率。
六、积极开展课外活动
本年度教研组教师利用课余时间开展了丰富多彩的课外活动，体育开展了篮球和田径兴趣小组，美术开展了绘画和手工制作兴趣小组，音乐开展舞蹈和声乐兴趣小组，信息技术开展了打字和网页制作兴趣小组。通过各种兴趣小组的活动，激发了学生的兴趣，培养了学生的特长，提高了学生的竞争意识，增强了校园的学习氛围。
通过我组全体老师的共同努力，这学年取得了一些成绩，但成绩只能说
明过去，在以后的工作中，我们全组同仁将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！
推荐第4篇：五十音图
五十音图
【简介】日语的每个假名代表一个音节（拗音除外），所以属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音。其中表示四十五个清音音节的假名，按照发音规律，可排列成表，这个假名表称为五十音图【五十音図】（ごじゅおんず）。表的纵向称为【段】，每段十个假名，共有五段。横向称为【行】，每行五个假名，共有十行。各行各段的假名均以第一个假名命名，如あ行、か行、さ行……あ段、い段、う拨音「ん」段……五十音图中，「い」「え」各出现了３次，「う」出现２次，所以实际只有四十五个假名。不属于清音，但习惯上列入清音表中。
表中，「あ」行假名代表五个元音，其他各行基本上表示辅音与元音相拼而成的音节。
【清音】
あ 段 い 段 う 段 え 段 お 段 あ行 あアa いイi うウu えエe おオo か行 かカka きキki くクku けケke こコko さ行 さサsa しシshi すスsu せセse そソso た行 たタta ちチchi つツtsu てテte とトto な行 なナna にニni ぬヌnu ねネne のノno は行 はハha ひヒhi ふフfu へヘhe ほホho ま行 まマma みミmi むムmu めメme もモmo や行 やヤya いi ゆユyu えe よヨyo ら行 らラra りリri るルru れレre ろロro わ行 わワwa いi うu えe をヲo んンn 【清音词例】
1、あ行：あ い う え お 愛 あい ① 家 いえ ② 上 うえ ② 甥 おい 0 ア イ ウ エ オ
2、か行：か き く け こ 柿 かき 0 赤 あか ① 秋 あき ① 菊 きく② 池 いけ ② 恋 こい ①
カ キ ク ケ コ
3、さ行：さ し す せ そ 酒 さけ ① 四季 しき ② 寿司 すし ② 汗 あせ ① 嘘 うそ ①
サ シ ス セ ソ
4、た行：た ち つ て と 歌 うた ② 下 した 0 父 ちち ① 地下鉄 ちかてつ 0 月 つき ② テスト ① 外 そと ①
タ チ ツ テ ト
5、な行：な に ぬ ね の 夏 なつ ② 西 にし 0 犬 いぬ ② 猫 ねこ ① 兄 あに ① 姉 あね ② 角 つの ②
ナ ニ ヌ ネ ノ
6、は行：は ひ ふ へ ほ 母 はは ①② 花/鼻 はな ② 橋/箸 はし ② 人 ひと 0② 服 ふく ② 下手 へた ② 頬 ほお ①
ハ ヒ フ ヘ ホ
7、ま行：ま み む め も 今 いま ① 馬 うま ② 耳 みみ ② 海 うみ ① ハム ① 雨 あめ ① 物 もの ②
マ ミ ム メ モ
8、や行：や ゆ よ 山 やま ② 約束 やくそく 0 休み やすみ ③ 夢 ゆめ ② 冬 ふゆ ② 予約 よやく 0 ヤ ユ ヨ
9、ら行：ら り る れ ろ 桜 さくら 0 曇り くもり ③ る ① 夜 よる ① 晴れ はれ ②① 風呂 ふろ ①
ラ リ ル レ ロ
10、わ行：わ を 私 わたし0 川 かわ ② ワ ヲ
11、拨音 ん： ん（ン） 日本 にほん ② 本 ほん ①
【绕口令】
あいうえお
あえいうえ
えおあお
かきくけこ
かけきくけ
けこかこ
さしすせそ
させしすせ
せそさそ
たちつてと
たてちつて
てとたと
なにぬねの
なねにぬね
ねのなの
はひふへほ
はへひふへ へほはほ
まみむめも
まめみむめ めもまも
やいゆえよ
やえいゆえ
えよやよ
らりるれろ
られりるれ
れろらろ
わいうえを
わえいうえ
えをわを
【浊音】
が ガ ga ぎ ギ gi ぐ グ gu げ ゲ ge ご ゴ go ざ ザ za じ ジ zi/ji ず ズ zu ぜ ゼ ze ぞ ゾ zo だ ダ da ぢ ヂ ji/di づ ヅ zu/du で デ de ど ド do ば バ ba び ビ bi ぶ ブ bu べ ベ be ぼ ボ bo ぱ パ pa ぴ ピ pi ぷ プ pu ぺ ペ pe ぽ ポ po
鳥 とり 0 春 は天気 てんき ①
【浊音词例】
1、が行浊音： が ぎ ぐ げ ご がいこく（外国） きんぎん（金銀） ぎし（技師） かぐ（家具） げんき（元気） ごはん（御飯） りんご（林檎）
ガ ギ グ ゲ ゴ
2、ざ行浊音： ざ じ ず ぜ ぞ ざせき（座席） ふじさん（富士山） ちず（地図） ぜんご（前後） ぞくご（俗語）
ザ ジ ズ ゼ ゾ
3、だ行浊音： だ ぢ づ で ど だいがく（大学） でんわ（電話） まど（窓） ドア
ダ ヂ ヅ デ ド
4、ば行浊音： ば び ぶ べ ぼ いちば（市場） バス わさび（山葵） ビザ ぶた（豚） べんり（便利） まんがぼん（漫画本）
バ ビ ブ ベ ボ
5、ぱ行半浊音：ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ パン パンダ ピザ ピンポン プロ ペン ポスト
パ ピ プ ペ ポ
【拗音】
きゃ キャ kya きゅ キュ kyu きょ キョ kyo しゃ シャ sya しゅ シュ syu しょ ショ syo ちゃ チャ cya ちゅ チュ cyu ちょ チョ cyo にゃ ニャ nya にゅ ニュ nyu にょ ニョ nyo ひゃ ヒャ hya ひゅ ヒュ hyu ひょ ヒョ hyo みゃ ミャ mya みゅ ミュ myu みょ ミョ myo りゃ リャ rya りゅ リュ ryu りょ リョ ryo
ぎゃ ギャ gya ぎゅ ギュ gyu ぎょ ギョ gyo じゃ ジャ zya/ja じゅ ジュ zyu/ju じょ ジョ zyo/jo びゃ ビャ bya びゅ ビュ byu びょ ビョ byo ぴゃ ピャ pya ぴゅ ピュ pyu ぴょ ピョ pyo
【拗音词例】 きょり（距離）
キャベツ
キャンセル
しゃしん（写真） じゅけん（受験） シャンハイ
しゅじゅつ（手術） じしょ（辞書）
おちゃ（お茶） ちょきん（貯金） ひゃく（百） りょくちゃ（緑茶）
推荐第5篇：图音体组工作总结
南宁经济技术开发区第一初级中学
图音体组教研组工作总结
一学期已经过去，在学校领导的关心下，本教研组以全面贯彻党的教育方针为宗旨，结合我校实际教育教学工作，严格按照学校工作计划和本组工作计划大胆工作，全面推行素质教育，促使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展，圆满地完成了各项工作任务，现将本学期工作总结如下：
一、思想政治工作
图音体组是一个多项联合体，他们各有所长，那么如何发挥他们的特长，必须抓好每个人的思想动态。首先，认真组织全组教师参加学校组织的各项政治学习，坚持党的教育方针政策，认真学习提高教师对音、体、美、教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，不断提高业务能力，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养，全面提高了学校教育工作的质量。
二、抓好教学常规管理
1、认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。
2、狠抓常规管理，定期对本组教师的教学计划、教案、听课记
1 录等资料进行检查，并将结果上报教务处，定期开展教研活动。
3、全组教师认真执行教务处工作计划，同时做到相互多听课，老带新，熟带生，在短时间内让新教师适应教学工作，新老教师互相学习，共同进步。
三、抓好音、体、美、各项活动
音、体、美、信息各项活动为学校带来了生机，本学期为提高学生素质、活跃校园文化生活，我们美术组举办了以下活动：
1、5月份举办了一系列红五月活动：有五四入团活动，五四红歌比赛，五四团学书写比赛。
2、开展薇景点井盖画比赛。
3、开展最美班旗活动。
4、音乐组开展合唱班。
5、体育组全力以赴开展九年级的体育训练。
6、开展两个大型汇演活动，“五四表演”“毕业晚会”。以上活动都很成功，得到学校及师生们的好评。与此同时音、体、美、教师团结合作进行学校的各项活动的会场布置。尤其是，美术教师在完成自己正常教学的同时，进行各项活动的绘画、书写等各项工作;体育教师开展好“两操”、阳光体育运动活动，认真对学生体育健康进行测试。经过一学期的实践，感受到每一个教师都有他的特长。
四、本学期音、体、美、基本上完成了各自的教学目标，而且3月底我们教研组开展了公开课活动，并在公开课中推选出潘子晖老师参加了经开区体育课堂教学展示课。通过公开课和教师技能大赛活动
2 的开展，使各位教师在讨论交流中互相学习、取长补短，进一步提高了自己的教学水平。当然也发现了一些问题：通过课后反思感觉到在集体备课时明显太过“粗糙”; 只在同学科内进行的备课，明显不够全面，争取下学期开展集体备课时一定要更加全面仔细认真。
一学期来，通过组内全体教师的精诚合作，积极努力，我们组在各方面又有了不少的进步，工作上也取得了较好的成绩，但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实践中探索，在探索中提高，努力为我校的音、体、美、教育教学贡献出自己的智慧和力量。
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推荐第6篇：图音体教研组工作总结
图音体教研组工作总结
(2007年秋期)
紧张繁忙的一学年过去了，我们在学校党支部和行政领导下，认真贯彻党的教育方针，圆满完成学校体育，艺术教育教学任务。
一、教研组建设方面：
1加强理论学习，不断更新教学观念，遵守职业道德，积极推行素质教育。
2 积极认真参加升旗仪式，政治学习以及学校组织的各项集体活动。 3 自觉执行学校制定的请假、出差以及各项规章制度。
4 我们组形成了一个“团结互助、善于改革、勤学上进”的良好组风。组内每学期都制定出具体详细的教学，教研工作计划，并能按照计划工作，具体落到实处。每人每学期都能认真及时的写出工作计划，并且每学期末都圆满的写出教学工作总结。
5 加强了教研组凝聚力，发扬团结协作精神。我们教研组有4名教师，虽然人员少，老师担负的教学任务中，但通过每次的教研活动能不断增进同时之间的交流和了解，密切了联系，并在工作上大家互相帮助，增进彼此之间的团结与合作，以集体的力量来完成好各项工作任务。组内没有出现因迟到早退而受到学校批评的情况。
6 积极开展第二课堂。既锻炼了学生的身体、语言表达能力和动手能力，又丰富了校园生活，深受学生的好评。
二、教学研究方面：
新一轮的课程改革为艺术教育带来了绿色的春天，它展示出一种新的设计思路。它给长期习惯于以传统教学方式进行教学的教师带来了巨大的冲击和挑战。针对这种情况，我们全体组员正确把握艺术教育的特点，以审美体验为核心。注重学生的情感态度与价值观。加强综合实践活动，倡导自主、探究学习方式进行教学。
1、在认真钻研教学大纲的基础上制定出学期的教学目标和教学计划。在课时比较紧张的情况下，通过集体备课，改进教学教法，采用多媒体等手段都能够圆满的完成教学计划。
2、坚持至少每周一次的集体教研活动，有时以学科为单位集体学习教育理论，互相讨论，互相启发探讨好的教学方法。有时以备课组为单位集体备课，研究教材，对于教学过程中出现的疑难、困惑或经验、建议，全组老师一起积极热烈探讨，对改进教学水平有很大程度的启示和帮助。并且每次教研活动都详细记录下活动时间，参加人员，活动内容，主要发言人等。
3、本学年组织观摩课、公开课以及外校参观学习听课十几次。外出学习、听课的老师，回来后能热心的想组内其他教师介绍学习内容与经验。
4、组内绝大多数教师都能在落实教学常规的基础上，注重能力的培养。我们始终把握这样一个原则“表扬加鼓励 减 批评”来调动学生的积极性，充分发挥学生的主动性，当堂内容当堂解决。
5、利用现代化科学技术手段，树立现代化教学观念。计算机辅
助教学，既是课堂教学改革的方向，也是对我们教师提出了更高的要求。全组教师都已学会熟练使用计算机。教师能从远程教育资源网上寻找到更全面更先进的教学理念， 而学生也能在这们学习氛围中，激发其学习兴趣，在教学中利用图、文、声的完美结合，让学生更加直观、形象地了解所学知识，从而弥补学生抽象思维和语言理解上的不足。 教学中，可以借助多媒体的优势，根据学生的身心特点创设情境，引导学生对所学内容产生浓厚的兴趣，激发、唤醒学生的情感以及内在的求知欲、好奇心，从而使学生主动地参与学习，并进入自主式学习的最佳状态之中。远程教育资源的运用既丰富了教师的教学方法，教学理念，同时也调动起学生的学习积极性，是非常值得长期运用的资源，我们也会在今后的教学工作中，更充分地利用它，不断提高自身的业务水平。
6、在不断进行课堂教学改革的同时，组内还特别重视多媒体教学课件的开发和应用。现在，组内的教师都能制作课件并应用于教学。
三、抓代表队卓有成效：
1本学期体育重点抓田径。我校的体育教师，虽任务重，但平时训练认真，重视冬训工作，把身体素质与专项素质结合起来等措施。参加县田径运动会荣获镇办中学组团体第四名的好成绩，，为学校争取了荣誉。在校领导的重视下，还成功的举办了2007年秋期校运会，取得了很好的效果。
2音乐方面：在校领导、全组成员的共同努力下，完满举办了校2008
年 元旦文艺晚会，大大丰富了全校师生的课余生活。
3美术组也不 甘落后，积极辅导学生第二课堂学生作业，准备了书画作品和教师的书画作品将结集出版。
在过去的一个学年里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训。新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，在素质教育的探索和实践中再接再励，力求教研组建设日臻完善。
推荐第7篇：初中理科组工作总结
初中理科组工作总结
理科组
徐海艳
光阴似箭，一个充满挑战，富有收获的学期结束了。本学期数学教研组的工作，在各位领导的支持下，在全体组内教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，理科组的老师共同合作、共同探索、共同成长。
一、学习新课程，转变教学观念、
本学期，教研组利用每周业务学习时间，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。
二、开展教研活动，提高教学质量、
1、组织教师进行理论业务学习。开展一些专题讨论和业务交流活动。每位教师订阅一本业务杂志。
2、加强教研组建设，进一步发挥教研组、备课组的管理职能和指导作用。各位教师按时提交教学工作计划和总结以及活动记录。教研组教研活动每两周活动一次，组内研讨活动随时随地。成员出勤率高。在新授课期间，做到统一进度，统一辅助教材，统一检测，统一措施，共同完成教学任务。有效完成学校布置的各项工作。全组教师能树立依法执教，优质执教的责任意识。做到无体罚和变相体罚学生的行为。
3、继续加强教学科研工作，建立健全教师个人业务档案，提高每一位教师的教育科研能力，运用现代教育思想来指导教育活动，用科研带动教研及教学工作向高层次发展，把教学研究活动作为我们教研组工作的首要任务。教研组的活动重点放在教学研究上。开展评课活动，进行教学质量分析，做到“教案公开，课堂公开，作业公开”。组内各位教师互相交流经验，促进教师的教研气氛和学术氛围。教师之间互相听课，互相学习，取长补短，提高教学水平。根据区教研室精神在我校逐步推 “建构有效课堂” 教学研究。
4、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开公开课15节，其中校领导调研课2节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。
5、强化课后辅导，在提高课堂教学的同时，全体教师重视对学生的课外辅导，针对性的补课，对学生的询问做到不厌其烦。对学习上的困难生做到不抱怨，不嫌弃，不放弃。关注后进生的学习与生活，降低低分率。通过年级对抗赛，班级对抗赛等活动提高学生学习理科的兴趣，取得了很好的效果。
三、做好常规检查，强化教学管理、
在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行二次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意 。
四、注意自身提高，加快专业进步：
我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，许多教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
推荐第8篇：初中理科组工作总结
中学理科组教研组工作总结
紧张而又繁忙的一学期工作就要结束了，中学理科组的每位教师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。现将中学理科组一学期的工作做个简单小结：
一、更新观念、积极创新
本学期中学理科组以推进基础教育课程改革为核心，以对课堂教学的研究、指导、评价为重点，强化对本组校本《创设情境在初中课堂教学的运用》教研的关注和探索，通过提升本组老师教研的水平和质量，促进课程改革的理念与行为的统一，促进本组老师教育教学水平的提高。
本组教师认真贯彻和执行党的教育方针，热爱教育事业，具有良好的思想品德和职业道德。拥有强烈的事业心和责任心，能兢兢业业扑身于教育教学事业，积极配合学校开展各项工作。无违法、体罚、违反《中小学教师职业道德规范》的现象发生。
本组教师担任的学科有：初中数学、初中物理、初中生物、九年级化学、四至六年级科学、四年级品德以及班主任工作。在新课改的理念指引下，本着“以人为本”的教育观，树立科学的人才观，变以往“以掌握知识为准”的总结性质量观为提倡发展、多样化、整体性、特色化的阶段性质量观。做到务实、求新、全程参与，人人育人，事事育人、时时育人，形成良好的育人机制。
二、虚心学习、不断提高
要使每位教师都树立教育科研意识，必须从理论上更新自己的观念，积极转变已有理念，接受新理念，才是立足课改的根本。教师首先应该改变自己的角色、地位，以全新的眼光看自己、评学生，以课堂为主阵地，积极培养学生自主学习、合作探究的能力。为此我们积极阅读教育教学理论书籍和相关报刊杂志，系统的研读了《新课程标准》、《走进新课程》、《有效教学》《有效备课》《有效上课》等理论书籍，领会新课改精神，将它们定为每周三教研组活动前学习内容，并做一定的笔记。我们积极响应 “有效课堂质量年”活动，坚持自学与集体学习相结合；并认真做好记录，定期上交心得体会，积极探索我们的校本研修并勇于在平时的教学中实践，为实践操作提供了坚实的理论基础。
三、团结协作、有效务实
团结协作，乐于奉献是我们教研组的特色。我们的教研组就如一个温馨的大家庭，有成绩共享、有困难齐帮、有疑惑同商。我们彼此之间相处非常融洽：老教师无私奉献，有求必应，年轻教师虚心好学，有疑必问。老教师的敬业精神、年轻教师的开拓精神在我组内水乳交融，互补互进。无论是汇报课，还是示范课，在我组看不到单兵作战、互相封锁的行为，看到的却是我们集体搜索的身影。只要一开课，大家总能放下自己手里的工作，围坐在一起，帮助讲课老师分析改进，群策群力，毫无保留。学困生的辅导、顽劣生的教育，大家一起商讨，共同寻找方法与策略。组内形成了互敬互助、互帮互学、团结协作、和谐奋进的良好工作氛围，组内老师真正拧成了一股绳，有着极强的凝聚力。制定了对青年教师培养制度，进行“手牵手”互动学习的方法以更快的提高年轻教师的教学水平。由此，本组的教学、教研水平不断提高，教学质量蒸蒸日上。
四、教学教研、讲究实效
课堂教学是学校教育的主渠道，是发挥教师潜能的主要场所，是提高教学质量的主要途径。为了有效地提高课堂教学效益，更新教育观念，我组在备课、集体备课、课题研究以及公开课等方面上狠下工夫。
1、开展集体研讨备课：先由组内教师对组员的备课进行争议式研讨、创造性实践，实现资源共享；然后由主备人编写教案，再在实施教案前互相交流，取长补短。这样既发挥了个人的特长，又充分体现了集体的智慧，使教案更有系统性，可行性和操作性。
2、写好课后反思：及时记录教案的实施效果，记录学生的学习情况，加强了目标实施后的系统反馈作用，针对实际教学中出现的问题，及时寻找对策进行解决。针对研究专题，我们一边研究，一边实践，一边总结，使研究不断深入。
3、开展“培优转差”工作：教师们充分利用每周第九节课和课外时间进行培优辅差工作，做到有计划，有对象，有内容，有记录，有实效。除了知识辅导还包括心理辅导，耐心细致地对待每位学生，拉近教师与学生之间的距离，做到以情感人。
4、大力开展教科研活动：
为提高本组教师课堂教学水平，本组以《创设情境在初中课堂教学的运用》为校本研修专题，被立项为州级研修课题，，我组教师每学期至少上一堂交流课，结合组内教师的结构特点，开展了老教师常态示范课，中青年教师多媒体公开课和汇报课。安排各有侧重，突出实效。在学校教研活动的主题下，上课老师均能结合本组专题进行教学展示，而且每位教师都能积极参加，听后结合自己的教学实践、教学理念发表自己的看法，形成“百家争鸣”。充分为教师们搭建了学习、交流的平台。
五、关注学生，全面发展
本组结合各学科的特点，组织学生开展多项活动。本学期的“爱科学 迎新春”理科知识抢答赛活动，学生的参与积极性非常高，这已成为本组的一大特色，此项活动学生参与兴趣浓厚，得到校领导、家长以及学生的好评。此外，本组还重视综合性学习的教学，加强教师们对综合性学习教学的重视程度，有效进行这一内容的教学。
时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重面道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。
玛纳斯县电厂学校 中学理科组
2012年元月12日
推荐第9篇：初中地理科组工作总结
2014年秋季期八年级地理科组工作总结
覃彩娇
本学期我们初中地理科组由两位教师组成，负责9个班级的地理教学及其相关工作。在已经结束的这一学期里，我们地理组老师在教育教学第一线的岗位上兢兢业业，尽心尽力，勤奋踏实，较好地完成了各项教育教学工作任务，并力争做好每一项工作。现将本学期所做过的工作作一小结。
一、加强集体备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。统一教学思路：充分利用每周五的教研活动和集体备课，有计划、有针对性地研讨、分析教材，做到组内统一备课、统一进度、统一教案、统一作业、统一练习题。并了解学科最新动态，提高理论水平和修养，较好地完成了地理课的教学任务。
在平时的教学过程中做到课堂教学的完全公开，在本备课组内开展教学研讨，逐步形成了互相观摩、积极研讨的好氛围。教师每听一节课，都互相交流意见，肯定优点、指出缺点，使教师得到了迅速地成长，教师在上好每堂课的基础上，面对学生厌学，不重视地理学科的学习现状，努力思考，寻找突破口，寻求新的教学策略，采用最适合自己的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效果
1
二、增强上课技能，提高教学质量，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。
三、充分利用多媒体教学，提高教学效果，增强课堂教学的直观性，提高学生学习的积极性和对知识的理解力，提高教学效果。
四、做好考试质量分析，加强教学反思。每次阶段性考试之后，组内第一时间探讨考试反馈情况，分析其中得失，利用集体备课认真分析各原因，惩前毖后，查漏补缺，绝不讳疾忌医。
五、团结组内成员，打造和谐团队：多听公开课，不但要绝对参加文综组的公开课，我们组内也经常相互听课，一起听的课做到一起评课。虚心向校内外的各位老师学习，利用一切空余时间，不仅听还评课，回来交流，吸取经验及好的教学方法。所有教师都认真学习了教育理论和新课程标准，钻研教材，充分利用教学资源和互联网，分头寻找资料，分工合作，做到了资源共享，提高了课堂教学效率和质量，激发了学生兴趣，而且有利于本学科资料的积累和补充。
一起研究课标和教材，探索适应学生的教学手段，有学生主体意识，有意识的培养学生的参与意识、养成意识和公平竞争意识，给自己加压，努力提高自身素质，以适应时代要求。
六、完成学校领导交与的其他任务。
本学期，我们主要承担和完成如下这些工作：1.本校新教师培训的汇报课；2.本校新教师培训的示范课活动；
3、本校新老教师的优质课比赛。这些工作都取得了良好的效果，得到各级领导的充分肯定。
我们在取得一些成绩的同时，也存在一些问题急需解决：学生不重视地理的现象还比较普遍，我们要增添措施，改变学生片面的看法、提高学生学习的兴趣；教学技能还需进一步提高；教学理念还需更新。
在下学期中，我组将继续以积极姿态投入到教育教学中，争取更好的成绩。
推荐第10篇：初中文科组工作总结
2013学年度下学期文科综合教研组工作总结
本学期在学校领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下，有条不紊的开展了本组各项工作，为学校的发展做出了应有的努力。现将一学期以来本组的主要工作，运行中存在的问题做总结，以利于今后工作的提高与发展。
一、开展的主要工作
1.认真制定本学期教学工作计划
本组成员都能按照各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度，使各自的教学有序展开。
2、加强师德修养方面
全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们文科教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获。通过一些具体措施进一步调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念。
3、教育教学工作方面
我组学科多，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
4、教研及业务理论方面
全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每两周开展一次，认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。认真开展组内公开课活动，促进教师的专业成长，提升教师的专业素质
二、存在的问题
1、教研组各项工作的开展离学校的期望、时代的发展、教师专业成长的需求还有相当的距离。2.教研组的整体工作是向前发展的，成绩也得到肯定。但与其他教研组相比仍存在很大差距。
3.课题研究没有很好地开展，没有起到应有的作用。
4.课堂常规管理的管理需进一步改进，在领导值日查堂过程中，本组个别教师的个别课堂上仍然存在与学校要求不相符的地方。
三、改进措施及今后打算
1.加强学习，不断充电，更新观念，研究学情，研究教法，使今后的教学工作更有针对行和实效性。
2.加强集体备课，相互切磋，进一步发挥团队协作精神 3.继续做好新教师的传、帮、带工作，为学校发展积蓄力量。 4.继续开展新课标的学习，借以进一步规范教学行为，转变教学观念。
经验是工作的智慧结晶，总结是为了更好的工作，本组同仁一定会同心协力，锐意进取，争取更大进步。
第11篇：初中地理学科组工作总结
初中地理学科组工作总结
时光荏苒,一学期的教学工作接近尾声,回顾几个月来的工作有喜悦、有收获、有心酸-----现将一学期的工作做如下几个方面的总结：
一、认真分析、制定合理的学期教育教学计划
学期初结合学校教务处的学期计划，制定学科组的学期工作计划，按部就班的开展各项工作：
1、本学期
七、八年级所使用的教材是义务教育课程地理教材。我们希望学生通过一学期的学习，要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理，获得地理技能，发展地理思维能力，掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段；增强爱国主义情感，树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。
2、在教学中进行目标的细化，从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能，同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程，为了培养合格的社会主义现代公民，在教学过程中培养学生形成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。学生进一步掌握学习地理的基本方法和基本技能，树立科学的人地观念和可持续发展观念。
3、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。认真学习新的《新课程标准》，真正确立以“为了每一个孩子的发展”为轴心、以“落实每一个教学行为为切点”的工作面。
二、自觉落实教学常规
1、抓好常规教学，面对新课程，新课标，我们地理组抓好集体备课，掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高。
2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。其要点是构建起学生学习的方式。体现在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。认真学习“高效课堂评价标准”，做好展示课及课后反思。
3、将“提优保差”的工作常抓不懈，落实到位。进行会考考点、考纲、历年会考真题的研讨，力争把握好会考的方向，制定会考复习计划，争取优异的成绩。
4、组织好
七、八年级期末考试，试卷分析，根据学情拟定后期教学工作方向与重心。
三、积极参加校本研究
1、重视抓好教学科研。全组教师树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。按照学习、实践、总结、检验的流程进行教学研究。在此基础上撰写专题教学论文或案例。
2、进一步发挥团体作用。每周四上午第二节定为集体备课时间。每次集体备课不敷衍，切实掌握好本学科的知识体系，知识结构，知晓重点章节，实事求是地确定每堂课的教学目标、关键、难点、重点、能注重学生的个性发展，注意学生综合素质与能力的提高。能作到统一进度、统一练习、统一学案、统一作业。
3、不断提高教学研究和业务水平，做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结合。开展以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动，加强评课、切磋环节，提高研究质量。
4、以听课、说课、评课为主要形式的集体备课，加强评课、切磋环节，以教师基本功大赛为契机提高专业技术水平。
5、积极参加各级各类的教研活动，虚心向兄弟学校的同行们学习、请教，不断提高自身的知识，业务水平。
6、团结组内各成员，精诚合作，群策群力，集思广益，资源共享，共同进步。
7、杨艳老师代表初中地理学科参加南开区教师基本功大赛并在区业务考核中取得优秀成绩。王学英老师做区研究课一节并被聘为区中心组成员。
第12篇：初中数学科组工作总结
数 学 科 组 工 作 总 结本学期来，在学校领导的支持和数学科组的老师团结协作下，，全组教师坚持学习教育、教学理论，积极参加开展各项教研活动，完善和改进数学教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献，并取得了良好的成绩。
下面将本学期我们科组的工作总结如下：
一、认真学习新课程标准，制定本学期的教学计划
利用科组活动时间加强理论学习和教学研究，使教育工作始终在理论的指导下进行，使我们的教育目标更加明确。通过学习，我们进一步明白了只有在教学中把学生的学放在教学的首位，抓住重点、难点，才能更好地提高课堂的效率。在学习过程中，大家还针对教学上出现的问题进行了热烈的讨论，同时又结合所任班级的教学情况制定了相应的教研、教学计划。
二、狠抓教学常规，全面提高教学质量
1．加强课堂教学的常规工作，认认真真地上好每一节课，扎实地抓好教学的各个环节，向四十五分钟要质量。在课堂教学中还要注意加强对学生创新精神和实践能力的培养。
2．进一步抓好备课、听课工作，完善备课、听课制度。做到及时评课或与上公开课的老师及时交换意见，使每位老师的教学水平都有所提高。本学期每个数学老师都上了1节数学公开课，听课都在15节以上。
3、认真落实作业辅导这一环节，及时做好作业情况记载，并对存在问题的学生及时提醒，限时改正，逐步提高。同时加强管理，杜绝学生抄袭作业现象，端正学生作业态度。
4、注重每一次的月考，认真做好成绩记录，写好月考评析，及时在科组活动上交流讨论反馈主要存在的问题，共同寻找方法措施。
5、注重差生的转化工作，抓两头，促中间，全面提高。老师们都采用各种各样的手段激发差生的学习兴趣，通过课外辅导提高差生的学习成绩，基本做到了降低低分率，提高及格率优秀率。
三、注重教学科研 以研促教 提高有效教学
1、我们科组继续开展新老教师“一帮一”结对子活动，互帮互学，取长补短，使新教师能更好地把握教学方法，提高教学质量。
2、继续坚持集体备课制度，由科组长牵头，同级老师互相交流，集体备课，讨论授课的方法，相互听课，取长补短，加强随机教研。(从开学的第三周开始，组织教师观看优质课例，从中学经验，把行之有效的教学经验吸取过来, 并结合自己的实践进行反思，采取探讨、尝试、总结的方法, 实行边学边教。提高教学水平。)
3、加强教育教学理论的学习，坚持撰写教学反思，教学后记，教学体会，积极参加市教育教学论文的评比。
四、加强备考精神，提高中考成绩
结合我校的工作计划，本学期开学之初， 九年级的数学老师就结合今年的中考方向及本届学生的实际，在总结去年复习教学的经验的基础上，认真制定备考计划，研究相应的措施。第四周基本结束了新课，进行了总复习。第一轮系统复习阶段，主要夯实基础，完善知识框架；第二轮专题复习阶段，主要强化重点与难点，模拟训练；第三轮查漏补缺阶段，主要进行套题训练，巩固提高。
五、存在问题及今后工作
这学期，我们虽然取得了喜人的成绩，但是在教学质量管理中还有待解决的问题：譬如教师教研能力有待提高、教师整体教学水平有待进一步提高等。 因此，我们在今后的教学当中，在思想上要转变教育观念，把握课改脉搏， 让学生乐意学、喜爱学数学。在研究中求发展，开展有效性目标性强的教研工作，让理论对实际工作的帮助更为有效。不断加强教学实践，立足教材，丰富方法，提高课堂教学质量，从根本上提高教学成绩。
城东中学数学组
2013.7
第13篇：初中数学科组工作总结
初中数学科组工作总结
2013-2014学年第一学期结束了，本学期我们初中数学组顺利完成了各项计划工作，并且初
一、初
二、初三三个年级都进行了课堂教学模式改革，虽然还在摸索阶级，但我们有信心能找到适合我校数学教学的恰当方法。下面将我们的做法作一个总结
一、认真落实各项计划工作
1.集体备课：本学期集体备课做到了制度化，坚持每周一次，且备课内容落到实处。备课次数共16次。完成了教学过程中出现的问题的讨论、改进。
2.周周清：每个年级都在周三早晨进行40分周测，这也是本学期才实施的一个亮点。（以往是间周一次，这充分说明学校领导对数学学科的重视）
3.加强了常规管理：（1）定期检查了备课，作业。（2）定期进行了集体备课。（3）坚持五统一。统一教案（课件）、统一学案、统一作业（特别是每周一次的周末作业）、统一周周清、统一单元测试。作业布置要精选与分层，要有针对性 （4）坚持了听课学习和讨论，达到共同提高的目的。 （5）周周清的补习注重了对优生的提高。
二、加强教研教改
1.切实组织好常规教研，讲究实效，积极参与上级部门的教
研活动，充分发挥教师的群体智慧，逐步形成具有我校特色的数
学教学课件和优秀的资料累积。
2.集体讨论李奥林老师和徐学文老师的竞赛课。我们组织本
组老师对二位老师的授课内容进行了多次探讨，最后定下方案。
李奥林老师获得了校园“十大教学能手”称号。
3.利用集体备课，提出对教材困惑的地方，大家集体讨论，
形成共识，然后实施研究后的方案。如七年级几何部分，一上手
就严格按推理的方法，写几何题的解答过程，这在教材上是八年
级第二学期最后一章的内容，但我们讨论认为：没有严格推理的
几何是学生记不住，写不出的。实施效果很好。八年级数学又是
改版后的第一届，内容要讨论的也很多，但我们抓住重点和实质，
紧扣中考要求设计，取得了较好的效果。九年级分层教学落实较
好，一模成绩有了较大的提高，取得了A+16人，A54人的好成
绩。
三、利用各种形式提高数学教学成绩
1.充分利用月考这一形式，提高数学成绩。月考既是检测学
生掌握知识的情况，又可以反馈教师的教学情况。我们在月考中
特别注重对重点学生的拔高，认为只有这样才能真正适应中考。
第二次月考
七、八年级试卷难度加大，就是这个指导思想。
2.利用数学兴趣小组，培养学生的学习兴趣，让学有余力的
同学得到更高的发展。各班都留有分层中的C组题，让学生利用
课余时间研究，这些学生很有兴趣来找老师讨论，效果不错。
3.积极组织对数学有兴趣的同学参加数学竞赛，提高学生的
综合能力。
四、不足之处和今后改进的措施
1.数学课堂教学的启发性还有待思考和改进。差生的转变方
法还有待改进。
2.作业过重，也说明课堂教学效率有待提高。
3.分层次布置作业及练习有待改进。
4.周周清差生补习的有效性有待提高。
五、下学期改进措施
1.进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用
多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。
2.狠抓周周清过关，落实对知识点的掌握。将差生时时放在
心上，抓在手上，多一些谈心、辅导，使其逐步转化进步。
3.各年级加强堂堂清模式改进，提高。
4.九年级学习先进学校，研究中考，争取成绩更进一步。
二○一四年一月十三日
第14篇：初中思想品德学科组工作总结
初中思想品德备课组工作计划
一、指导思想：
认真贯彻党的教育方针，以“以人为本，全面、协调、可持续”的教育科学发展观和先进的教育理念为指引，积极推行学校的“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。加强组内教师教育教学理论学习，深入钻研教材，把握时代命脉，不断更新教学观念和教学方法，提高教学水平和能力。做好教学常规工作，全面提高学生的政治素养、学习能力、创新意识和实践能力，为学生的终身发展打下良好的思想政治基础。
二、学情分析
学生学习方法应进一步完善，分析问题、解决问题的能力有待不断提高。
三、教学目标
1、注重培养学生的思想道德情操，对其学生的思想素质进行升华，让他们学会做人，做到做知法、守法、用法，并用法律武器来保护自己。
2、教会学生自主学习，引导学生学会学习和做人的方法，学生优良品质的培养，引导学生珍惜初中生活，学做生活的主人。
四、具体工作和措施：
1、加强业务学习，不断提高自身素质
（1）深入学习、仔细研讨思想品德课程标准；认真钻研教材，研究教法，把握好教材的广度、深度和难度。
（2）做好教情学情的调查，及时调整教与学。要求每位教师必须深入了解学生的学习兴趣与热情，学习能力与方法，对知识的掌握与实践。
（3）指导帮助学生掌握学习初中思想品德的科学方法，形成良好的学习。加强课内外辅导，做好后进生的转化工作，提高整体学业水平
2、落实教学常规，发挥集体智慧
（1）贯彻落实初中部教研工作计划，切实将课堂教学研究、教学方法研讨、学习方法指导作为备课组活动的核心内容。
（2）增强备课组的凝聚力，发扬团队精神，发挥各自的优势，坚持做到“团结互助、共同发展”。
（3）积极参加学校和本组的教研活动，鼓励跨学部、年级和学科听课，加强组内的听课评课，注重组内评课的深度与实效性，相互学习，共同提高。
（4）自觉做好教学各项常规工作，按质按量完成备课、上课、改作、单元测验等常规教学任务。
（5）做好教学反思和教学后记，不断丰富和完善本组教案，改进教学方法，使教与学有机地结合起来。
（6）在减轻教师负担的同时，切实减轻学生作业负担。组内统一课堂练习与课外作业，精心选题，精讲精练，尽量把作业在课内完成好。考前统一复习资料，考后做好分析讲评。
3、提高教学效率，提升教学质量
（1）抓好政治基础知识、基本技能和基本方法的教学，使知识系统化、网络化，牢固打好基础。
（2）课堂教学要重视和实现师生互动，尽量把课堂交给学生，倡导主动学习，营造自主探索和应用，使师生关系融洽，课堂气氛活跃。
（3）教学中注重渗透国情和时事教育，增强学生的实践意识。教师要把教材内容和社会生活中的实际问题联系起来，提出问题，让学生自主学习讨论交流，在解决问题中激发兴趣、树立信心，培养钻研精神，提高表达能力和交流能力。 2013.9 初中思想品德备课组工作总结
时光如水，岁月如梭，紧张的一个学期画上圆满的句号。在学期结束之际，我们初中思品备课组对本学期工作做如下总结：
一、在思想方面：本组思品老师均能遵守教师职业道德规范和学校各项规章制度，严格按学校课堂常规做，尊重和爱护每一个学生，做学生的良师益友。
二、在教育教学方面：我们注重集体备课的实效性，一丝不苟地完成教学常规工作。
1、坚持集体备课，不断钻研教材教学
2、发扬团体合作精神，注重相互学习
在工作中，努力做到合作与互助。无论哪位教师在网上或其他渠道得到有用的教学资料，大家都能做到资源共享，这提高了备课效率。如在复习过程中，我们把去年中考复习的考点印发给每个学生，大大减轻了学生记忆的压力，在背记的过程中要求大家把握关键词中心句，掌握要点，期末题从多套题中总结了一套，重点练习。
本学期我组教师积极参加教科研活动，听本组成员的示范课，及时发现别人的长处，弥补自己的短处，不断学习，不断进步。
3、狠抓课堂教学
在课堂教学中，严肃纪律，注重增强课堂的实效和高效。始终坚持学生为本的理念，注重培养学生的理解能力、分析能力及运用知识解决实际问题的能力，使学生由学会变成会学，主动学。期中考后我们注重对优等生的培养，注重了对试卷的讲评，做好卷面分析工作，帮助学生分析存在的问题和不足，找到解决办法。
课堂注意调动学生的积极性，充分发挥学生的主体作用，加强师生交流与互动。教师精讲，讲解线索清晰，层次分明，言简意赅。做到“学生会的让学生讲，学生不会的引导他们讲，引导不成功的再讲”，向课堂四十五分钟重要质量。在教学中，既注重知识能力的落实，又注重情感态度价值观的教育。
三、存在的问题：
参加教学科研活动深度不够，如听课后，对评课和教学反思、教学体会的撰写有待加强。
通过我组教师的通力合作，本学期圆满完成各项教育教学任务，以后我们会一如既往努力工作，力争在教学、科研方面取得更大的进步。
2014年1月10日篇2：思想品德教研组工作总结 张睿
思想品德教研组工作总结
一、多方整合——打造多元立体的教研团队。
我校思想品德教研组一共有5位专任教师和12位兼任教师组成，绝大多数教师兼任语文、班主任工作，这是一支庞大而复杂的队伍。为了组织这样一支队伍有效地开展教学研究活动，我们根据年级不同分别开展教研活动，做到了“五有”。
1．有计划 根据教学大纲、课程标准钻研教材，制定切实可行的详细的教学计划、备课组计划、教研组计划。中考复习计划
2．有落实 进行备课本、听课本、作业本批改的情况的检查，配合年级组，学校教务处对教案、作业批改情况、听课本、备课本、备课组活动、教研组活动再进行一次检查，并记录备案，每一次的检查都有详细的反馈，使得组员能进一步完善自我。
3．有学习组织组内成员集体备课，加强教学设计。备课时力求做到备教材、备教法、备学法、备情感、备手段等。组织老师开展对课堂教学有关问题的讨论，努力提高教学的实效。引领中提升自我。搞了教学模式参考。
4．有合作 全组教师团结一致，不怕吃苦，不怕累，没有勾心斗角，心往一处想，劲往一处使。碰到困难，碰到不好的班级，大家没有讽刺挖苦，大家一起想办法、动脑筋，全体教研组老师一起解决。与班主任密切配合，知道每个班级的尖子生，特别注意不让学生在中考中在这个科目上缺胳膊短腿。
5．有反思 我组教师在平时备课中除做到实效性的内容外，还做到每节课后有反思。每一次考试结束，尤其是初三年级的每一次重大考试后，都要进行全体组内老师的质量分析会。教师之间的成绩公开公正，大家聚在一起分析好与不好的原因和对策。在反思中发展自我，提升自我。
整个教研组又以教研组为龙头，各教研小组长具体落实，全体品德教师共同参与的网状教研结构和教学研究管理机制。这种结构分工明确，组合有序，各司其职多元立体的教研团队的建立，是教研活动得到了很好的运作。
二、狠抓常规——确保教研组规范运行。
1、抓常规管理。做到有教研计划、有落实、有检查、有总结，强化过程管理。实施“四个一”的计划，即每课一反思，每月一札记，每学期一教研课，每学期一教学论文。在本学期的听评课活动中，老师们都能自觉更新教育、教学观念并体现在教学中，也能全部熟练使用多媒体辅助教学。老师们大部分教态自然，教学目标明确，能够突出教学重点和难点，能处理好这些教学中的重难点，且方法各异，方式灵活，各有亮点；教学中层次清楚，能比较熟练地讲授课程的内容，在讲课时，大部分教师的语言表达清晰流畅，有的还十分诙谐、风趣，受到了学生欢迎；多数老师重视调动学生学习的积极性和主动性，能够正确处理主导和主体的关系，通过师生互动，注重讲练结合，把枯燥无味的知识较好地传授给学生，有几节课，既能落实新课标的要求，又能从实际出发，不摆花架子，不求热闹好看，让学生学有所得，学有所用，能力与知识双赢。复习课中注重双基的落实和学生学科思维的培养。初三年级几位教师的专题复习课注重实效，导学案教学效果显著。张丽玲老师的复习课亮点之一就是复习课教学例题典型，方法指导到位，学生乐学，接受快。郑军老师的课件制作形式新颖，
灵活多样，能调动学生的注意力和学习兴趣。张睿老师的课沉稳老练，例题选题经典，贴近中考，注重题型及答题规律的总结。总之，老师们都上出了高质量高水平的课，展示了自己扎实的教学功底，也使听课老师从中获益匪浅。
2、抓教学研究。根据品德学科特点，我们每周二开展一次教研活动，要求教师认真听课，积极参与互动式评课研讨，要求老师做好详细的听课笔记，谈观后感，通过讨论融合进集体的智慧，经过对课程的理解和重新组合，教研组推出一名教师将集体的备课结晶在本校进行展示。
三、高效课堂——促进教师专业成长。
课堂教学是促进教师专业成长的最好的摇篮，这是我们在教学研究过程中不断得到验证的可以称之为真理的经验。我们首先确定上课内容，让执教者独立开展课前调查活动，做学情分析、独立设计教学方案，进行第一次教学；然后，同组成员在认真听课的基础上积极参与互动式评课，献计献策，并邀请年级主任陈早平、教科室主任杜小松、刘涛进行现场指导，促使执教进行第一次反思；接着，执教者修订教学设计，进行第二次教学，并通过互动式研讨引起第二次反思；最后，根据二次反思体会再次修改设计教案，进行第三次教学，形成比较成熟的教学方案。在课堂教学中，郑军教师除了必要地讲解传授外，留给学生一定的时间进行自主学习、思考、练习，特别是其中的有效训练，因为学生需要付出一定的时间接受一定的训练才能够理解所学内容。为了实现这一理想的课堂标准，他加大课前准备的力度，将有效训练的具体落实往前延伸到备课层面上，要精心预设习题；其次从课堂教学层面上，要保证每节课都要有15—20分钟的学生独立练习时间；再者从教师的指导层面上，要注重收集学生及时的反馈信息，在课堂教学的第一时间及时作出调整。在教学中，他潜心研究教材，学习教学理论，精心备课，精心设计教案。每一次都把教案改了又改，力争做到尽善尽美。运用现代多媒体教育手段，给学生创设了轻松愉快的学习氛围，力求使整个教学生动情趣盎然，充分调动了学生的积极性，激发了学生的学习热情。采用灵活多样的教学方法。学生作业的布置和批改，是学生消化巩固知识以及老师了解学生知识是否过关的重要手段。郑军老师对做错的学生要求其随堂更正。有代表性的在培优补差中重点讲解，做好反馈信息记载，发现问题及时予以纠正。 培优补差，利于贯彻因材施教的原则。郑钧老师利用课外时间，在抓中下生方面下了大量功夫，做了许多艰苦而细致的工作。认真辅导学生完成作业，解答疑难问题，耐心细致地辅导中下生，根据学生的兴趣特长给予辅导和培养。
四、中考复习——发挥教研组集体智慧。
九年级中考教学，是思想品德教学工作的重中之重。因彭老师生病2月，我们剩下的3名教师承担了全年级16个班的教学任务。【忍不住想骂娘】老师们克服困难，保质保量完成了中考复习任务。我们是这样做的：
一、研读《课程标准》和《考试大纲》以及近几年的中考试题，找准复习的“方向”。《课程标准》和《考试大纲》是中考复习的最重要的资源。中考命题考试的依据，更应该是我们进行中考复习备考的依据。中考复习时间紧、任务重，我们应该有效利用《课程标准》和《考试大纲》，发挥其导向功能。历届中考试题历来是我们复习备考的范本，也是信度最高的试题，它反映了中考思想品德命题的特点和规律，变化中
保持了较强的稳定性。分析中考试题的命题思路和解题方法，是我们复习备考不可缺少的环节。
二、培养能力、掌握技巧，激活中考。在复习的最后阶段，是搞好整个中考复习工作的关键，要全面提升复习效果。不仅要进行回归基础复习，查漏补缺，更重要的是强调解题方法的总结和积累，力求做到解一道题，落实一种方法；同时，要针对性地进行考前模拟测试，找规律、理思路，触类旁通，变习题训练为思维训练，从而培养各种能力。让学生学会复习方法与解题方法，这是复习的重要任务和难点所在。中考复习过程中，有效开展教研组工作，通过多种途径促进该校教师业务水平的提高，取得了显著成效。
一份耕耘，一份收获，教研工作苦乐相伴，我们经历着风雨，也收获着彩虹。在今后的工作中，我们将一如既往，再接再厉，沐浴着春风，和着时代的节拍，在学校领导多方面的关心支持下，不懈地努力，去构建又一道思品教育教学的亮丽风景线。 2013年6月30 张睿篇3：初中政治教研组工作总结
初中政治教研组工作总结
本学期，初中政治组以提高教学质量为核心，以优化教学过程，提高教学效益为主线，积极开展教研工作。有成绩也有不足,总结如下: 1．加强学习，努力提高全组业务水平：组织学习研究新教材、新课标，探索新教法，在课堂教学中渗透先进的学科教学理念，规范课堂教学行为，落实四环节教学模式，提高教学实效。
2．落实教务处关于加强教学常规管理的工作要求，认真开展常规教研活动：严格考勤，教研活动正常有序有计划开展；认真研究、制定教学进度计划；认真组织教学，努力完成教学目标任务；规范教案编写，定时检查教案；规范作业布置、批改，严格要求作业质量；坚持听评课活动；严格考试评卷分析、总结等等。
3．集聚全组力量，开展以初三为重点的教学研究：多次进行初三课堂教学专题研究；组织中考政治复习迎考经验总结交流会；精心研究往年的考试试题，研究试题的出题方向；精心组织编制复习试题、复习提纲；积极开展针对性教学研究，努力提高学生学习的自觉性；在整体提高的基础上，努力缩小学科班级级差。 4．备课组活动有序开展。 5．课题研究有序进行。
当然，本学期也有一些不足，比如：集体备课活动有待深入，内容不够精细化；对外交流学习太少；个别老师的教案书写不规范；个别老师的
教育教学方法有待提高等等。这些不足将成为下学期工作的重点，相信大家齐心协力，下期的工作会完成的更加圆满。
第15篇：五十音图字帖
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第16篇：图音体总结
岗美中图音体教研组教科研总结
（2010-2011学年度第二学期）
本学年度体育教研组,围绕全面贯彻实施《体育与健康课程标准》的中心任务，领会贯彻“健康第一”的指导思想，根据学校运动场地的建设进度和体育器材的配备情况，认真组织贯彻实施《体育与健康课程标准》的教学和完成《国家学生体质健康标准》的测试、评价工作，积极组织开展课外体育活动，抓好运动队课外训练工作，圆满完成学校各项体育工作任务
一、建设和谐教科研组
虽然学校实行年级组管理，但学校体育工作的特点，有着大量的课外体育工作任务需要全体科组教师共同协作完成，决定了体育学科组的工作形式，因而加强科组的建设显得尤为重要。每周一次教科研组活动成为制度，讨论、布置、分工协作完成学校各项体育工作；学习、交流、研讨新课标、新理论、新理念、新教法,各备课组新老教师共同教研、以老带新、指导新教师，形成和谐的工作氛围。
二、加强理论学习，提高体育教育、教学和教研的能力及水平
为使青年教师能尽快地胜任学校体育课教学和课外各项体育工作，体育教科研组老教师经常对青年教师进行体育教育、教学的理论与方法，课堂教学手段和教学技能的培训和指导，在科组教研活动中，组织对青年教师进行听课、评课活动。因而在体育学科组形成了以老带新，积极参加教研的良好氛围。
三、加强常规教学的管理、提高教学质量
（1）狠抓早操，全校分级出操，各级体育教师各负其责，早操富有特色：步伐整齐，口号洪亮，坚持每周五会操制度；坚持我校上下课集体整队进出操场制度，培养学生的良好行为习惯
（2）在体育教学中，加强体育教学常规的建设和学生组织纪律性的要求、学风的培养。针对学生的特点，认真组织好体育教学的手段和组织方法，保证教学的质量、效果和教学任务的完成
(3)做好毕业班的备考工作，初三级任课老师一方面组织好学生的体育课和体育锻炼使学生保持良好的身体机能和心理状态迎接中考。另一方面有针对性地组织体育考生做好各项的训练、考试准备工作并取得良好的效果
(4)本学年加强体育课教学的各项安全措施和对学生安全意识的教育，消除体育教学中伤害事件的发生，保证学生的身体健康和体育教学的顺利进行
四、开展课外体育活动，促进素质教育
体育教科研组认真计划、组织各年级学生课外体育活动，并把开展课外体育活动制度化、规范化和多样化。今学年先后开展、组织了初一级队列队形比赛、初二级篮球比赛、初三级拔河比赛，既提高培养了师生参加体育锻炼的积极性，促进我校全民健身运动的开展又提高师生的身体健康水平，促进学校的素质教育。
五、抓好学校运动队训练、竞赛工作
在学校体育工作中我们坚持走普及和提高相结合的道路，坚持搞好各项运动队的建设：组建初三体育中考训练队；学校田径训练队。在校运动队训练方面，我们体育教师响应学校号召，能不怕苦、不怕累、克服种种困难，做到起早摸黑，风里来雪里去，无怨无悔，坚持训练。初三年级体育老师负责中考体育考生和校体育尖子考生备考训练。能根据学生选择的专项和基础，有针对性制定训练计划和落实备考训练，使考生的专项成绩、非专项成绩和各项身体素质明显提高,使体育考生在中考体育术科考试中取得优异成绩：在林跃、林昌的科学训练下，2011年体育中考成绩喜人。
六、存在问题与改进：
（1）体育课教学还不是太严密，还需进一步完善体育课的教学质量。
（2）、体育课还要进一步加强组织纪律性，开展安全教育，防止体育安全事故的发生。
（3）、进一步探索如何开展丰富多彩的学校群众性体育活动，提高学生体育锻炼的兴趣。
（4）、受学校场地的限制，对各年级教学内容未做统一安排，需进一步调整。（5）、进一步探索学校田径运动队的训练，更加科学合理化的训练
第17篇：五十音图之歌
あ い う え お
歌
五十音图字母歌
あさひがあかいよ あいうえお
からすがかあかあ かきくけこ
さかなのさしみを さしすせそ
たいこをたたいて たちつてと
なかよくならんで なにぬねの
はなしにはなさく はひふへほ
朝日が赤いよあいうえお
鴉がかあかあかきくけこ
魚の刺身をさしすせそ
太鼓を叩いてたちつてと
仲良く並んでなにぬねの
話に花咲くはひふへほ
まいにちならんで まみむめも
やまからやまびこ やいゆえよ
ランチはライスで らりるれろ
わらってわになる わいうえを
みなさんは まいにち たのしくに ほんごの毎日学んでまみむめも
山からやまびこやいゆえよ
ランチはライスで らりるれろ
笑って輪になるわいうえを
皆さんは毎日楽しく日本語の歌で習いましょう单词
あさひ: 早晨的太阳あかい：红的 からす：乌鸦かあかあ：嘎嘎 さかな：鱼さしみ：生鱼片 たいこ：大鼓たたく：敲，拍 なかよく：亲密的ならぶ：排列 はなし：说话はな：花
さく：开，开放
单词
まいにち：每天まなぶ：学习
やまびこ：回声ランチ：午餐
ライス：大米饭わらう：笑
わ：圈なる：成为
みなさん：大家たのしく：快乐 にほんご：日语うた：歌曲
ならう：学习
ならいましょう うたで
第18篇：五十音图单词
第一课 五十音图
单词篇
1 あう(自五)① 2 いえ(名)② 3 うえ(名) ◎② 4 え(名)① 5 おい(名)◎ 6 かお(名)◎ 7 きく(他五)◎ 8 くい(名)① 9 け(名) ◎
10 こえ(名)① 11 さけ(名)◎ 12 しあい(名)◎ 13 すこし(副)② 14 せかい(名)①② 15 そこ(代)◎ 16 たかい(形)② 17 ちかい(形)② 18 つくえ(名)◎ 19 て(名)① 20 とし(名)② 21 なか(名)① 22 にく(名)② 23 ぬの(名)◎ 24 ねこ(名)① 25 のこす(他五)② 26 はし(名)① 27 ひと(名) ◎ 28 ふね(名)① 29 へた(形动) ② 30 ほし(名)◎ 31 まえ(名)① 32 みみ(名)② 33 むかし(名)◎
会う 家 上 絵 甥 顔 聞く 杭 毛 声 酒 試合 少し 世界
高い近い 机 手 年 中 肉 布 猫 残す 箸 人 船 下手 星 前 耳 昔
遇见 家 上 画、图画 侄、外甥 脸 听、闻 椽子 毛
声音 酒 比较 少量 世界 那里 高的、贵的近的 书桌 手 年龄、年月里面 肉 布 猫 留下 筷子
人 船 拙劣 星星 前面 耳朵 从前
34 め(名)① 35 もの(名)② 36 やま(名)② 37 ゆき(名)② 38 よい(形)① 39 らく(名•形动)② 40 りかい(名•他サ)① 41 るす(名)① 42 れきし(名)◎ 43 ろく(名)② 44 わたし(代)◎ 45 わるい(形)② 46 しんしつ(名)◎ 47 にほん(名)② 48 ふとん(名)◎ 49 ほん(名)①
50 まんねんひつ(名)③ 51 アクセント(名)① 52 インク(名)①◎ 53 クラス(名)① 54 タオル(名)① 55 テキスト(名)① 56 トイレ(名)① 57 ナイフ(名)① 58 ハンカチ(名) ◎③ 59 ホテル(名)① 60 レモン(名) ◎①
目 物 山 雪 良い 楽 理解 留守 歴史 六 私 悪い 寝室 日本 布団 本 万年筆
眼睛 东西 山 雪
好的、出色的 快乐、舒服 理解 外出、不在家 历史 六 我 坏的 寝室 日本 被褥 书 钢笔 声调 墨水 班级 毛巾 教科书 厕所 小刀 手帕 旅馆、饭店 柠檬
第19篇：日语50音图
清音·鼻音
あ い う え おア イ ウ エ オa i u e oa yi wu ei o啊 衣 乌 诶 哦
—————————— か き く け こカ キ ク ケ コka ki ku ke koka ki ku kei ko咖 ** 哭 ** 阔
—————————— さ し す せ そサ シ ス セ ソsa si su se sosa xi si sei so撒 西 思 ** 唆
—————————— た ち つ て とタ チ ツ テ トta ci cu te tota qi ci tei to他 七 刺 忒 拖
—————————— な に ぬ ね の
ナ ニ ヌ ネ ノ
na ni nu ne nona ni nu nei no
那 哩 努 呐 诺
——————————
は ひ ふ へ ほ
ハ ヒ フ ヘ ホ
ha hi hu he hoha hi fu hei ho
哈 ** 夫 黑 豁
——————————
ま み む め も
マ ミ ム メ モ
ma mi mu me mo
ma mi mu mei mo
妈 米 木 眉 摸
——————————
や （い） ゆ （え） よ
ヤ （イ） ユ （エ） ヨ
ya **** yu **** yo
ya **** iu **** yo
呀 ** 游 ** 哟
——————————
ら り る れ ろ
ラ リ ル レ ロ
ra ri ru re ro
la li lu lei lo
拉 哩 噜 肋 咯
——————————
わ （い） （う） （え） を
ワ （イ） （ウ） （エ） ヲ
wa **** **** **** owa **** **** **** o
哇 ** ** ** 窝
——————————
ん っ
ン ッ
n **en **
恩 **
浊音·半浊音：
浊音： が ga ぎ gi ぐ gu げ ge ご go
ざ za じ zi ず zu ぜ ze ぞ zo
だ da ぢ zi づ zu で de ど do
ば ba び bi ぶ bu べ be ぼ bo
半浊音： ぱ pa ぴ pi ぷ pu ぺ pe ぽ po
拗音：
きゃ kya きゅ kyu きょ kyo
しゃ sya しゅ syu しょ syo
ちゃ tya ちゅ tyu ちょ tyo
にゃ nya にゅ nyu にょ nyo
ひゃ hya ひゅ hyu ひょ hyo
みゃ mya みゅ myu みょ myo
りゃ rya りゅ ryu りょ ryo
ぎゃ gya ぎゅ gyu ぎょ gyo
じゃ zya じゅ zyu じょ zyo
ぢゃ zya ぢゅ zyu ぢょ zyo
びゃ bya びゅ byu びょ byo
日语的发音
日语发音的基础单位是用平假名表示的一个一个的音拍。因此，日语也被称为“音拍语”（more语言）。汉语则是音节语（syllable语言）。所谓“拍”，就是发音的时间单位。如「うみ」（海）为两拍，是两拍词。「さくら」（桜）是三拍词。日语的每一拍就是一个“元音”或“辅音+元音”。
日语发音和平假名的基础，则是“五十音图”在这里我特地把片假名和罗马字也放在一起。并注有汉语拼音
字母及汉语近似音。以便于大家认识。
在“五十音图”中横排叫“行”，竖排叫“段”。“ あいうえお”这五个音称为“元音”，是日语中最基本的发音。“ん”和“っ”是只有辅音无元音的，它们不能单独发音的。但是，它们发音的长度却各占了一拍。“ん”叫“拨音”， 发音时要为念下一个音做准备。它的发音如果按汉语发音来解释，就相当于在“a、I、u、e、o”的后面加上“ng”的感觉。“っ”叫“促音”，它只出现在か行、さ行、た行、ぱ行的前面。在か行、た行、ぱ行的前面时，在发完促音前的假名后，要立即停顿一拍，再发后面假名。当在さ行前面时，发完促音前的假名后，立即停顿一拍，在停顿期间要稍微漏出S的音来。除开刚才说的“元音”、“促音”、“拨音”外，剩下的就都是“辅音+元音”，也称之为“清音”。
在下面是由“五十音图”扩展出来的发音：
浊音： が ga ぎ gi ぐ gu げ ge ご go
ざ za じ zi ず zu ぜ ze ぞ zo
だ da ぢ zi づ zu で de ど do
ば ba び bi ぶ bu べ be ぼ bo
半浊音： ぱ pa ぴ pi ぷ pu ぺ pe ぽ po
拗音：
きゃ kya きゅ kyu きょ kyo
しゃ sya しゅ syu しょ syo
ちゃ tya ちゅ tyu ちょ tyo
にゃ nya にゅ nyu にょ nyoひゃ hya ひゅ hyu ひょ hyoみゃ mya みゅ myu みょ myoりゃ rya りゅ ryu りょ ryo
ぎゃ gya ぎゅ gyu ぎょ gyoじゃ zya じゅ zyu じょ zyo
ぢゃ zya ぢゅ zyu ぢょ zyo
びゃ bya びゅ byu びょ byo
第20篇：小学图音体工作总结 (08大新)
刁坊镇大新小学图音体工作总结
（2008-2009）
我校全面贯彻党的教育方针，积极落实素质教育，充分发挥教研工作在教学中的先导作用。把教研活动开展得规范、有序、扎实、富有创造性，确保教研质量，圆满完成了教学任务，促进了学生素质的全面发展。教研活动是老师们互相联系、互相交流教学信息、集思广益的好途径。教研活动开展的扎实有效，老师们在每次活动中才能有所收获，青年教师才会快速成长起来，教研组才会具有向心力和凝聚力，才会时时刻刻具有蓬勃向上的朝气。为此，我们从夯实常规教研着手，做到以下几点：
一、有计划有针对性地开展教研活动，全面地提高本组教师的业务素质
1、加强理论学习，以理论指导教研
我们教研组响应学校的号召，特别注重理论学习。有了理论指导和理论依据，教研活动就不会具有盲目性和随意性。我们的具体措施是：(1)每周，教研组组织一次理论学习的体会交流，或者是实验研究情况的交流。(2)组内每位成员至少订一份业务方面的杂志。 (3)人人要定期将教学反思上传与学校网上，有了广泛的学习，才为我们组成员日后的创作和教科研研究打下了良好的基础。
2、不断完善教研制度，以制度规范教研活动
由组长制定出具体的教研活动计划，每周四下午第一节为教研活动时间。此外，每月由组长按时检查教学计划，将备课情况及时与组内老师进行反馈，我们将教研工作贯穿于每一天的教学中，这学期老师们的教学水平又有了不同程次的提高与进步。
二、组织好各类兴趣小组的训练工作，在各类竞赛中争取更好的成绩。
这学期我们组将兴趣小组进行了合理的分工,由图音体教师全程教导，班主任协助进行训练。争取在镇级各类比赛中取得好成绩。
三、抓好学校的群体工作，努力提高学生锻炼身体的兴趣，丰富校园文化。
本学期举办校内趣味图音体活动，要将这次活动开的更有科学性、趣味性，要做到学生能全员参加，努力让同学们在运动中学会竞争，在活动中得到成长。此外，我们进一步抓了广播操及队列的质量，每天对每个班级的广播操及队列的完成情况进行了严格打分，每周将打分的结果上交给教导处，参与学校流动红旗的评比，促使了广播操及队列的质量的保证。
四、进一步将体、艺工作的规范化
具体的体育工作做了，还不算太完整，而各项学校工作的检查都会联系到体育工作，这也正说明体育工作的重要性，所以每一项的工作完后，我们都及时进行了总结及资料的整理，该上交的要上交，该保存的要保存，尽量做到了资料完善化。
通过全体教师的精诚合作，积极努力，我们组在各方面又有了不少的进步。同时，作为一个图音体的综合教研组，我们也深深的感受到我们肩上的责任，我们还需要踏踏实实的努力工作，还需要积极探索有效的工作方法，出色完成教育教学任务，使体育教研组的工作更具特色。展望未来，任重而道远，我们会坚定地沿着教研之路，继续走下去，力求在实验中探索，在探索中提高。 努力为我校的图音体教育教学贡献出自己的智慧和力量。
刁坊大新小学
2009年7月
