推荐第1篇：八年级政史教学工作总结
2014——2015学年度第一学期 八年级政史教学工作总结
任课教师：孔明军
这一学期我担任张村驿九年制学校八年级的政治和历史教学工作。由于两科是九年级升学考试的科目，因此，我在教学工作中不敢有丝毫的松懈，经常认真地学习，虚心向他人讨教、深入研究教学方法。经过一个学期的辛勤努力，我获取了很多的宝贵教学经验。以下是我在这学期的教学总结。
一、主要工作：
1、对于可能出现的各种教学问题,我课前积极参加集体备课,突破重难点,选择科学的教法和学法,设计合理的作业,创设情景。
2、积极参加初中部政史地教研组的教研会议,集思广益，虚心听课,认真评课，积极发言。
3体现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达10000字左右。
4、深入学生的实际,及时了解学生的心理特征, 学习动机, 学习态度，兴趣,爱好及方法等.
5、努力突出教学的过程和方法，拓展教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥学科教育的社会功能和育人功能。
6、通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高教学质量
7、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达30节左右。
8、及时了解学生对所学知识的掌握情况，。
二、主要工作成绩：
1、课外活动取得一定的效果。学生在活动中学会了做人、做事，掌握了知识。
2、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了良好的基础。
3、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，大部分学生的材料解析水平有了一定的提高。
三、存在的不足：
1、高效课堂的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多
2、备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
3、课题研究本学期未跟上。
4、课外活动的开展比较单一。
四、教学反思。
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能马上适应。另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想。
五、今后努力的方向：
1、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
2、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
3、加强课外活动的指导和引导，做学生自主，合作，探究学习的伙伴。
推荐第2篇：九年级政史教学工作总结
九年级政史教学工作总结
山西朔州山阴古城学校本学期，我继续担任九年级政治和历史的教学工作。因为本学期九年级学生将面临着中考升学的任务，所以我认真对待。先是给学生八九年课本基本知识结束了，然后就开始进行阶段复习和综合复习了。具体我是这样做的：
一、认真备课，仔细琢磨中考精神。
现在我们正处于信息时代，我们学校专门设置了电子备课室，我十分珍惜这样的网络资源，经常上网搜寻教学资源，像“百度文库”和“第二教育网”都成了我的好朋友了。从中我查找到了“2013年国内重大时事政治热点问题”，如“十八大”中的“中国梦”、“中国路”、“中国力量”等。还有中日最敏感的“钓鱼岛”问题。我把这些知识点都摘抄出来，经过认真筛选后，打印到纸上，让学生认真学习，认真领会。提高他们的爱国思想意识和分析温习问题的能力，把这些更好地应用到中考中去。
二、课堂教学中，认真授课。
课堂是搞好中考复习的主阵地，我把基础知识总结后，引导学生去复习。“万丈高楼平地起”，要想在中考中取得骄人的成绩，就得在平时多下功夫，夯实基础知识，就这样我把初中三年的知识，踏踏实实地引导学生复习完了。
三、模拟考试，认真批阅，查漏补缺。
为了迎接中考，学校连续组织了十四次模拟考试。每次考试，我都认真对待，认真监考，认真阅卷。对学生在试卷中出现的问题，我高度重视，认真分析出错原因后，再对学生讲解。让学生积累经验，提高他们的考场实战能力。经过这是四次模拟考试后，学生们的成绩可谓是“如雨后般的春笋”涌现出来，令人欣慰。
当然，在教学工作中，还有值得提高的地方，我将继续努力，力求取得更大的成绩。
推荐第3篇：九年级政史教学工作总结
海之南教育集团2013-2014学年度第二学期
九年级政史教学工作总结
CCB
时光荏苒，日月如梭。本学期，我继续担任九年级政治和历史的教学工作。因为本学期九年级学生将面临着中考升学的任务，所以我认真对待。先是给学生复习七八九年课本基本知识，一轮结束了，然后就开始进行阶段复习和综合复习了。看到中考结束学生那喜悦的样子，我很高兴；就连周大骐都说考的不难，都复习到了，我很欣慰；可是看到政史考试好多同学提前出考场，我又很担心。真的如同学们所讲的考试简单，考的不错就好了。两年的付出，煎熬没有白费，真的能把最烂的班，带出了意想不到的小学成绩！具体我是这样做的：
一、认真备课，仔细琢磨中考精神。
现在我们正处于信息时代，我们学校专门设置了电子备课室，我十分珍惜这样的网络资源，经常上网搜寻教学资源，像“百度文库”和“第二教育网”都成了我的好朋友了。从中我查找到了“2013年国内重大时事政治热点问题”，如“十八大”中的“中国梦”、“中国路”、“中国力量”等。还有中日最敏感的“钓鱼岛”问题。我把这些知识点都摘录出来，经过认真筛选后，打印到纸上，让学生认真学习，认真领会。提高他们的爱国思想意识和分析温习问题的能力，把这些更好地应用到中考中去。
二、课堂教学中，认真授课。
课堂是搞好中考复习的主阵地，我把基础知识总结后，引导学生去复习。“万丈高楼平地起”，要想在中考中取得骄人的成绩，就得在平时多下功夫，夯实基础知识，就这样我把初中三年的知识，踏踏实实地引导学生复习完了。
三、模拟考试，认真批阅，查漏补缺。
为了迎接中考，学校连续组织了十四次模拟考试。每次考试，我都认真对待，认真监考，认真阅卷。对学生在试卷中出现的问题，我高度重视，认真分析出错原因后，再对学生讲解。让学生积累经验，提高他们的考场实战能力。经过这是四次模拟考试后，学生们的成绩可谓是“如雨后般的春笋”涌现出来，令人欣慰。
当然，在教学工作中，还有值得提高的地方，我将继续努力，力求取得更大的成绩。
2014.7.1
推荐第4篇：九年级政史工作总结
（2011---2012上） 王春英
2011----2012学年度上学期的教学工作已经结束，这个学期我担任九年级4班的政史教学。从总体上看，我认真执行教育教学工作计划，从各方面严格要求自己，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。同时在教导处教研组的领导下，立足现在，放眼未来，转变思想，积极探索。在继续推进和谐课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，收到了较好的效果。现将本学期的工作总结如下：
一、爱岗敬业，认真履行岗位职责。工作忠于职守，服从领导安排，认真履行教师职责，出满勤，干满点。以学校工作为重，以教学工作为大局，正确处理教学与家务，教学与业务进修之间的关系。家务事尽量用节假日、星期天去完成，做到小事不请假，大事少请假，从无迟到、早退、旷工现象。如有特殊任务需要加班完成，毫不含糊，愉快接受，按时保质保量、创造性完成。
工作不等不靠，主动创造性完成。力求通过多种形式、多渠道，做好学生思想工作。使班级、学生管理更趋于规范化，制度化，进一步体现以人为本、依德治校的管理理念。
二、作为科任教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加备课组活动，上好公开课，并能经常听各位老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照课程标准进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。在教学工作和教研教改方面，能够做到与时俱进，勇于开拓创新。较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高。能积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式，积极推行素质教育。本期在扎实搞好常规教学基础上，在教学实践中发挥学生的主体作用，实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变。学生由被动接受知识向主动获取知识转变。学生创新思维和实践能力，以及思想品德，行为习惯均得到了提高。结合九年级政治的教学内容和新课程的特点，有目的，有意识地在课堂教学中实践，感性材料理性化，书本知识生活化、语言表达多样化，观察分析解决问题多角度化。并能及时总结实践经验。
三、把握时代脉搏，使思想品德课堂教学永远充满浓郁的时代气息。思想品德是一门时代性和实践性都很强的学科。脱离时代的思想品德除了一味的说教之外就是缺乏生气的一潭死水。多年的尝试，使我认识到时事政治教育可以水乳交融地“化”时政知识于思想品德的基本观点和原理之中，把两者有机地统一起来。如我在讲述“两岸关系”时联系当前国际竞争的实质和我国独立自主的和平外交政策。与此同时，还要有目的有意识地培养学生观察、联系、分析、说明实际问题的能力，轻松愉快地形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深，从而
达到我们预期的教学目的和要求。使“理论联系实际”的朴素真理不只是漂亮的装饰，而真正成为我们行动的指南。
四、深钻教材、认真备课。本学期，我在仔细研究新课程标准的基础上，结合学校和学生的实际情况，制定了学期教学计划和期末复习计划，使教学有章可循。课前注重研究和吃透教材，把握好基础、重点难点外，多方面搜集社会化、生活化的各类相关资料，既备教案，又备学案，根据教材内容及学生实际情况，设计课的类型和拟采用的教学方法，在备课目标的确立上，在自学内容和当堂训练内容的安排上，在课后作业布置上分高、中、低三个层次，使教学始终面向全体学生，为提高每节课的教育效果狠下功夫。其次，本人积极贯彻照教育局关于教师备课的规范要求，与本组教师一道进行集体备课，做到同年级同学科教师教学目标、教学内容和教学进度统一，教学资源共享、教学经验共享，经常性上公开课和示范课，并深入课堂听其他老师的课，每节课上完后都及时写好教学反思和总结，从中吸取教学经验，改进教学方法，做到取长补短、互相促进，不断提高自己的教育教学业务水平。
五、认真上课。课堂是学生的主阵地。我认为只要学生上课认真听的话，积极参入讨论活动合作学习，课后温习巩固可以达到事半功倍的效果。所以每堂课都争取设计一些不同难度的问题，要求不同层次的学生勤动脑，积极的参与到课堂活动中去。通过每位同学的努力来活跃课堂气氛，共同提高班级的成绩。
六、适当布置作业。上课无疑是一个很重要的环节，但课后落实是学生巩固知识不可或缺的一个重要环节，而作业又是巩固知识的一条重要的途径。每节课后，我都根据学生的实际情况给他们布置相当的作业，并要求及时上交，及时批改，然后及时发现并订正学生的错误。
七、努力做好培优补差工作。本学期，我主要通过每次的测试，有针对性地对不同学生进行辅导；重点关注优生（前20名）和差生思想转化。
八、不足之处还需改正
本学期，我在取得上述成绩的同时，还存在比较多的不足之处。比如：（1）在自身的再学习方面，对自己的要求不够高，在教育理论的学习上还有待提高。（2）总的来说对学生的耐心有所改善，但对后进生有时还是缺乏耐心。（3）学生的练习的检查工作抓得不实，不到位。所有这些不足，都还有待于自己去努力。
我相信，只要自己有决心，一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力，并虚心接受领导和同科老师的意见，多进入其它教师课堂观察提高自己的教学能力，争取在2012年中考交一份满意的答卷。
推荐第5篇：政史教研组工作总结
政史教研组工作总结
时光飞逝，转眼间一学期的教学工作即将结束了，回首这一学期的教研组工作，觉得自己在这学期的工作中进步了很多，也成熟了很多。同时，在教导处的指导下，政史教研组的各项工作也在扎实有序地开展着。这期间的工作，有很多成功之处，但也有一些不足的地方。下面是我对这一学期教研组的工作所做出的总结。
一．深化理论学习，推动课堂教学改革
本学期，我多次在教研组会议上要求本组成员必须以探究式教学为核心来设计自己的课堂教学，要经常反思自己的教学，优化自己的课堂。 这一学期本组教师不断的深入学生的理论学习，使自身的教育教学水平有了很大的提高。学生的学习兴趣渐浓，成绩也在不断的提高。
针对初三政史教学的特殊性，我要求初三教师既要加强理论学习，又要认真研究中考，分析中考试题，把握中考方向，以便更有针对性地组织自己的教学。
二．落实教导处的要求，抓好常规工作
本学期，教导处要求每位教师认真做好教学常规工作，在教导处这一思想的指导下，我要求并督促本组成员认真备课，精心设计每一堂课，相互学习，积极听课，并认真反思自己的教学。在本组成员的积极配合下，本组的教学常规工作落实的非常扎实，每一位教师也在认真做好教学常规工作的同时，提升了自己的教育教学水平。
三．拓宽工作思路，开展教研组工作
本学期，教学部要求各教研组要积极创新的开展自己的工作，在教学部的指导下，本学期，政史地组开展了以下几面重要的工作。
其一，组织本组教师进行集体备课，加强本组成员之间的学习交流。其二，开展了校内优质课评比活动，通过这一活动的开展，一些年轻教师锻炼了自己，展示了自己的实力。
其三，研究中考，参加中考研讨会，同兄弟学校之是加强交流，取长补短。
四．工作中存在的不足
反思一学期的教研组工作，觉得还有很多的不足之处，如工作开展的创新意识程度不足，开展的工作比较单一，在本组的教学实际中，由于学科也的复杂，自己对本组教师了解不是很深刻，更谈不上有效的指导了。
在这里总结自己的工作，反思工作中的不足，是为了下一阶段更好的开展工作，我将更加用心地去做好本职工作，改正不足，取长补短，力争在工作上做到更加出色。
2013年1月26日
推荐第6篇：政史科组工作总结
政史科组工作总结 2012-2013学年度第一学期
时光荏苒一个学期又临近尾声。在这个学期里在学校领导的领导下和全体政史科组老师的共同的努力下政史科组胜利地完成了学期初的教学计划。为了树立信心以及发现问题更好地开展未来的工作现将本学期的工作总结如下
一、教学方面 在本学期里本科组教师承担了全校7个教学班一共7个班科的政治科和历史科的教学任务。在教学过程中每个老师在备课教学作业考试等环节做得很好。在备课上每个老师都做到一个课时一个教案绝对做到每节课有目的每节课有内容每节课成效在教学环节各位老师都能按时完成教学任务偶尔在课堂上出现一些纪律方面的突发意外本科组的教师也能根据本校的实际以及当时的具体情况进行适当的处理做到既不影响教学有很好地教育了学生让政史科组的教学面貌始终保持良好在作业的布置和批改上本科组按照学校所要求的作业比例进行有针对性的布置而且每次作业都认真负责地批改正确地发挥了作业的作用很好地促进了学生对知识的掌握在考试环节本科组严格考风考纪每次都客观科学地反映学生在一段时间内的学习所得。每次考试后本科组都集中对考卷进行研讨找出当次考试存在的问题。特别是在九年级的考试中因为涉及未来的中考本科组在每次的考试之后都会专门集中九年级的教师进行教研活动及时发现问题在接下来的工作中作出相应的布置。经过一个学期的努力本科组的努力没有白费在各次段考当中学生在政治和历史两个科目上都取得了优异的成绩。
二、教研方面 这个学期本科组自觉响应学校的号召实行一人至少一次公开课的制度并且在每次公开课后都进行充分的评课活动。公开课过程中任课老师使出浑身解数在同事面前把自己最好的一面都展现出来评课阶段同事不避嫌不恭维大胆指出任课教师存在的问题客观赞扬值得大家学习的优点。除了公开课的形式本科组的教研活动还采取了座谈会研讨会师生讨论会利用多媒体集体学习其他学校优质公开课等丰富形式让教研活动做到既活泼又有成效。一言概之在教研方面本科组各成员都表现积极相互学习共同进步让本科组全体教师的教学水平得到了很大的提高。
三、存在问题 在完成了以上工作并取得了一定成绩同时本科组的工作还存在一些不足和缺陷。例如集体备课不多媒体教学较少工作没有分阶段等等在以后的工作中本科组一定在这些方面进行改善力求把本科组的工作做得更好。
政治历史科组
2013.01
政 史 科 组 工 作 总 结
草寺中学
2012-2013学年度第一学期
推荐第7篇：政史教研组工作总结
政史教研组工作总结
政史组，形成了团结和谐，互帮互助，充满活力和具有团队精神的教研组。 教研组积极贯彻党和国家的教育方针，积极围绕学校的办学指导思想，加强教师队伍建设，很抓课堂教学，紧紧围绕教学质量这个生命线。开展一系列的教学活动，积极探索政史地课的教学模式，即突出三点：重点、难点、热点，把理论和实际、课堂与社会相结合的教学模式，创建师生互动、学生主动、民主和谐的课堂教学氛围。从2011年2月开始，根据学校的课改方案，七年级和八年级的教师在参加课堂教学改革的范围。本期将开展如下工作：
一、加强了教研组组风建设
1.带领全组成员认真落实师德行为规范，组内成员有良好的师德。衣着打扮、举止言行符合教师身份，无体罚、变相体罚学生，无乱收费等严重违背教育教学规律现象发生。
2.在教研组内营造向上的工作氛围。组内成员有积极的工作态度，心情愉悦的完成日常教学工作，尽心尽力得完成好学校布置的各项任务。
3.要能积极进行业务进修。组内教师重视个人专业化发展，同时组内青年教师培养工作成效显著，教师整体素质较高，教学水平和教学能力不断提高。
4.全组教师要互帮互学、团结协作，凝聚力强。能够形成“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，人人争先向上。
二、落实教育教学常规（日常工作）
1、认真执行上级教育主管部门和学校的规定，根据学校计划，制定了本组教学研计划，经常开展观摩教学、听课评课、经验交流等活动，并注重工作的实效性，期末能按时完成教学工作总结。
2、认真组织全组教师深入钻研教材，按学校要求认真执行集体备课制，并长期坚持落实。重视集备，组织好集体备间交流学习、互通信息等活动。取长补短，共同提高，不断提高教师的业务水平和教学能力。
3、将定期评估组内教师的教学情况和学生的学习情况，及时组织学科的教学质量分析与反思。
4、认真组织全组教师加强业务学习，相互听课、评课，完成学校布置的听课任务。教研组长每学期除完成听课总节数外，要兼顾听课面，组内
每位教师的听课至少听20 节，并给予恰当的评价，提出改进意见。配合学校组织好青年教师的帮带工作及评优课工作。
5、要重视学法指导。组织全组教师了解学生的学习情况，进行学法研究，对学生开展有目的、有计划、有程序的学习方法辅导。（怎样抓优秀生、后进生）
6、全组教师要认真研究作业布置的方法，提高作业布置的质量和教师批改作业的质量。
三、教科研工作（教改实验）
1、要组织组内教师有计划、有目的地学习教育教学理论，了解教改新动态，同时组内教师应加强教学体会或教学经验的交流。
2、全组教师应积极承担教学改革实验，定期组织课堂教学观摩研究活动，这既可以逐步提高组内教师的课堂教学质量，同时也可促使教科研成果的取得。
3、全组教师要积极参与校本课程的开发与建设，并进行这方面的教学实践。
4、全组教师要认真组织好学生期中、期末考试，统一检测，成绩突出，教学质量较高。
5、全组教师要在学生、家长对教师的反馈评价中，组内成员受到学生及家长的好评和肯定。
6、黄桂荣老师在学校优质课比赛中获二等奖，高平老师学校优质课比赛中获三等奖。黄前、李杰、赵夏萍参加学校有效课改的验收。
总之，在重视教师个人学习和反思的同时，教研组应特别强调教师集体的作用，强调教师之间的专业切磋、协调与合作，互相学习，彼此支持，共同分享经验，形成良好教研机制，为教师之间进行信息交流、经验分享、专业会谈和专题讨论提供平台，倡导科学精神和实事求是的态度，营造求真、务实、严谨的教研风气。
鱼洞南区学校政史教研组长：黄桂荣 2011年6月25日
推荐第8篇：政史教研组工作总结
政史组教研组工作总结
教研组是学校组织教师从事教学研究，开展教学活动，进行师德建设的基层组织。回顾一学期的工作总结如下：
一、落实教学常规，贯彻新课程理念，提高教师素质
1、学习常规要求，领会精神实质。每学期开学，教研组都提出了明确的学习要求。首先，要求教研组成员熟悉常规教学的基本内容，基本观点及目标要求；其次，要求教师结合现代教学理论及教学实践，就常规教学的实施和落实写一份个人教学工作计划，在教研活动中交流；再次，在教研组集体讨论的基础上，制定了教研组工作计划。初步确立了教学目标、备课、上课、作业批改、理论学习、心得体会课题研究等各项内容，使常规要求具体化，教学工作规范化。
2、开展师德建设，树立师表形象。本学期以来，结合全区教育系统“师德师风建设”活动。通过集体学习，专题讲座，纪律作风整顿，学习笔记展览等途径和形式，讨论国内外大事，交流心得体会，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养，遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦，团结互助。为落实教学常规具体做到：第一，认真学习教师职业道德，明确教师的职业道德规范；第二，遵纪守法，勤奋敬业；第三，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组教师拥护党的路线，方针和政策，忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
3、贯彻新课程理念，提高业务素质。本组在业务学习活动中，采用集体学习、讨论和平时钻研思考相结合的方法，要求组内成员积极参加教导处，教研组组织的各项教学活动。如校本培训、专题培训、课堂教学、教研论文、教学反思、教学案例大赛等。贯彻落实新课程理念，使“创设平等和谐的课堂氛围”、“富有生活气息的教学手法”以及“以人为本的教学理念”渗透到课堂教学之中，收到了很好的效果。
二、落实素质教育，培养学生的创新精神和实践能力
1、以课堂教学为主阵地。大胆利用投影、录音、多媒体等现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。
2、以现实生活为教学源。积极指导和鼓励学生结合实际，走进生活，认真观察周围的事物和现象，运用所学知识解决实际问题。如对于环境问题、资源问题，尤其是目前的空气质量下降，乱倒垃圾现象严重等问题，运用所学知识提出合理建议或意见。以此培养学生的创新精神和实践能力。
三、注重教研教改，积极开展教科研活动
在“科教兴国”和“人才强国”战略方针的指引下，我校逐步走上了“科研兴教”的办学道路，教研之风在校园内蓬勃兴起。我组也积极加入到这一行列之中。
1、本学期按照教导处，教研室的要求，结合本组实际，积极召开教研组会议，通过理论学习、心得交流、学情分析、课堂评价、教案作业展评，移动多媒体运用、课改经验交流等内容，加强教科研活动，有力地加快了教研教改工作的步伐。
2、教学效率，教学质量不断提高。在教研活动的推动下，教研组成员的教育教学能力不断增强，课堂教学效率不断提高。
在过去的一个学期里，我们付出，我们收获，添了几分经验，也多了几分教训，新的一年里，我们的工作和学习将有新的开始，今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神，开展素质教育的新局面。
政史教研组工作总结
2012.6.20 本学期，在全组教师的共同努力下，我们教研组坚持以教学工作为中心，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，加强了教学常规管理，认真落实学校教育教学工作部署，顺利完成了各项教学教研任务。主要做了以下工作：
一、加强理论学习，更新观念。
1、本学期，全组教师认真参加和利用教研活动，围绕新课程，学习了课改理论和课程标准，提升了理论素养，使教学实践以新课程理念为支撑。通过学习，各任课教师的教育教学观念得到更新，自身知识结构得到完善，教学水平得到提高。
2、加强教育的开放性，加强教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系。政、史教师教学中立足课堂而不受课堂局限，立足学科教材而不受其限制，善于捕捉现代社会、现代科技、其它学科的知识信息和最新成果，丰富教学内容，开阔学生视野，使教学活动始终充满活力。同时，在教学中结合教学内容，开展学生实践活动，为学生营造了学习、体验的实际情境，将传统的课堂教学拓展到课堂之外，加强了学校教育与社会的密切联系。
二、落实教学常规，有序教学。
1、学期初，每位教师就根据教学计划制定了切实可行的教学进度，做到进度在先，活动在后，并按照进度有序的进行教学，从而保证教学质量的提高。
2、加强备课，做到不备课不上课。课前钻研教材，研究教法。在备课过程中，我们坚持三个“联系”，即联系时政、联系热点、联系学生思想实际，做到既备教材又备人。平时，注意了解学生思想动态，走近学生生活。从而使备课能紧密联系实际，为达到良好教学效果奠定基础。
3、各任课教师积极借助现代化教学手段，以人为本，营建和谐高效课堂。一些年龄较大的教师，也积极多上多媒体课，多媒体操作技能明显提高。
4、各任课教师均能做到教学课后积极反思，总结课堂教学的得失，促进教育教学能力提高。
5、在教学实践中，狠抓课堂教学，通过探究性学习、体验式学习、合作学习，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。
三、深化教研气氛，以研促教。
教学离不开教研，教研是提高教学效率的有效途径。本学期全组老师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，开展了教研活动。通过这些活动组内教师主动听课学习，认真交流，努力学习，汲取他人先进经验，提高自身的教学能力。
四、成效与不足：
（一）成效：
1、师风师能有提升，课堂气氛趋于和谐。
2、教师对教研活动重视程度有所提高，参与意识增强。
3、教师都积极制作教学课件，丰富多彩又实用有效。
（二）不足：
1、加大教学研究的力度，把探究式教学推向更深的领域。
2、探索如何提高课堂教学效率。
3、探索如何提高学生的学习兴趣，让学生好学、会学。
4、多搞一些适合本组学科内容的学生参与的各种活动。本学期教研工作取得了较好的效果，也有一定不足。今后，要在学校的关心支持下，发扬成绩，克服不足。在教育教学中，发挥集体智慧，深入开展教研，积极推动促进教师教育教学能力的调提高，发挥教研活动应有的效应。
推荐第9篇：政史个人工作总结
2013~2014学年度第一学期工作总结
本学期，我继续担任九年级二四两个班的政史课教学。我自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。现就一学期的工作总结如下：
一、反思
作为毕业班教师，尤其是下学期这个关键的时候，我更加认真的制定教学工作计划，注重研究中学政史教学理论，阅读相关的理论著作和专刊；认真备课和教学；积极参加教研活动和备课组活动，上好公开课，并能经常听其他老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学业务水平。在工作中，我力求每节课都以最佳的精神状态站在讲台，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照《课程标准》进行施教，让学生既掌握好基础知识，又提高了技能。我还注意以德为本，结合现实生活中的焦点、热点，循循善诱，多方面、多角度去培养同学们良好的情感态度和价值观。作为教初三政史课的老师，明白自己肩上的重任，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关信息和资料。为提高每节课的课堂效果、教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培养学生学习政史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。
二、本学期主要工作
1.凸显现代课程理念,促进学生的全面发展、个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习。
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等.
3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。
4、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况，。
7、开展课外辅导，课外活动和研究性学习活动，如（1）、历史人物访谈。
（2）、交流历史学习方法、经验。（3）、历史专题报告会。（4）、观看爱国主义影视片。（5）、学习方法、复习方法指导。（6）、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣，拓展其视野，并与同组教师交流心得。
8、努力开展课题研究，围绕《现代教育技术与政史课堂教学的整合》，群策群力钻理论，查资料，重实践。
9、努力突出历史教学的过程和方法，拓展政史的教育功能，注重人文素养和科学精神的培养，充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
10.通过多样化方法和现代化手段，努力推进素质教育，全面提高历史教学
三、取得的主要工作成绩
1、积累了一定的教学理论和方法，为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人，掌握了历史知识。
3、课题研究取得阶段性成果，加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合，为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围；培养学生的人文素养和科学精神。此外，学生的材料解析水平有了一定的提高。
四、存在的不足
1、个人备课有时针对性不强，特别是在具体的课堂教学中，往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位，传统的教学方法和手段成分还比较多。
3、和其他教师交流不足。
五.今后努力的方向
1、加强备课的针对性，努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念，突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究，少一点形式，多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导，做学生自主、合作、探究学习的伙伴。
“路漫漫，其修远兮，吾将上下而求索！”属于我的路还很漫长，我会一如既往的在自己钟爱的事业里追求卓越。
政史教研组 宗小强
2014年1月20日
推荐第10篇：政史系工作总结
政史系工作总结 (2005年度)
2005年是学院的\"迎评年\".政史系全体师生以学院\"确保良好,力争优秀\"的目标为目标,在系班子的领导和带领下,以迎接教育部本科教学水平评估为中心工作,团结一心,努力工作,切实贯彻\"以评促改,以评促建\"的方针,取得了一系列显著成绩.这一年中,我们主要做了以下几方面的工作.一,班子团结务实,廉政自律,勇于创新 1,团结务实,增强凝聚力和战斗力.团结务实是我系班子成员一贯的工作原则.讲团结但不失原则,有分歧坦诚相对,顾全大局;有成绩归功集体,相互谦让;有困难热情相助,携手解决.工作务实但不乏前瞻性,不仅制定了年度工作计划和目,分工负责,确保落实到位,而且结合专业特点和我系实情制定了我系得近,远期发展规划.2,廉政自律,开源节流,努力构建温馨,和谐政史系.政史系是仅成立三个年头的小系,经费紧张,教师福利较差.我系班子一班人一方面特别注意廉洁自律,克己奉公,不仅从不侵占单位一分钱,而且即使因公也从不乱花系里一分钱,甚至多数时间自己还倒贴路费等,做好系务公开;另一方面注重开源节流,搞好成教创收工作,改善教师待遇和福利;同时注重化解矛盾,做好教师的思想政治工作,及时召开系班子民主生活会和教师会议,进行民主决策.由于系班子成员树立了榜样和典范,我系全体教职员工空前团结,形成了温馨,和谐的氛围.3,目标明确,勇于创新,着重探索我系发展新思路.我系专业冷,规模小,要生存,要发展,就必须要有新的发展思路,有明确的发展目标.我系班子成员在带领全体师生实施2004年制定的目标基础上,继续探索.一是申报管理学本科专业,卢秉利副书记全力负责,从专业申报论证到生源及就业去向都做了深入细致的调查,我系都作了大量的工作;二是着手申报硕士点.我系班子成员根据我系的实际情况并结合12月份教育部本科教学水平评估专家组组长刘献君教授的建议,一方面着手创新团队建设,另一方面加强学科建设,尽早为申报硕士点成功打下坚实的基础.4,率先垂范,以身作则,先进性教育树榜样.根据上级和学院党委精神,2005年7月开始,我系党总支认真开展了\"保持共产党员先进性教育\"活动,党总支班子分阶段制定了周密的活动计划和切实可行的活动方案.活动中,始终坚持以身作则,率先垂范,为广大教师党员及全体师生树立榜样.党总支班子成员不仅坚持给党员师生上党课,认真听取和收集师生的意见和建议,及时制定整改,提高措施,同时,亲自带领我系党员深入社区和农村基层进行社会实践和调查,获取先进性教育的第一手材料,结合实际,针对性地解决问题和矛盾.在党总支班子的带领下,我系\"保持共产党员先进性教育\"活动不仅开展的有声有色,规定动作规范,自选动作有特色,而且效果显著,极大的推动了我系各项工作的开展,改善了工作作风,提高了工作效能.二,评建结合,重在建设,推进教学,科研等各项工作再上新台阶 1,加强基础设施建设,办学条件有所改善.为改善办学条件,迎接教育部本科教学水平评估,我系在院领导的关心和有关部门的支持下,克服困难,筹措资金 ,努力加强基础设施的建设.一是新建了一间多媒体教室,使我系多媒体教室达到两间,二是新添置了两台笔记本电脑,能用于办公,教学的电脑达到5台,三是新搬了教学楼和办公室,添置了一批办公桌椅和柜子,四是加强了历史学实验室和文物陈列室安全保卫.这些工作虽然与其他系部比较仍有较大差距,但使我系的办学条件与过去比较有了很大程度的改善.
2,加强师资队伍建设,注重教研教改,本科办学水平有新突破.(1)为进一步加强我系师资队伍建设,2005年我系先后派出了代正群等三位教师攻读硕士研究生,并为他们提供一切可能的条件和便利;同时新引进了历史学,行政管理学,经济学和逻辑学等专业硕士研究生4名,使我系教师的学历,学缘结构和知识水平更趋合理.(2)为贯彻学院有关文件精神,我系更加注重学术梯队和创新团队建设.一年来,我系以哲学重点学科,细菌战罪行研究,城头山文化研究等为基础,继续完善了学术梯队建设,在此基础上,结合我系两个本科专业的特点,形成了较理想的学术创新团队,已初步显示出群体研究优势.(3)为进一步提高办学水平,我系加大了教研教改的力度.2005年,我系以三个教研室为基础,集体攻关,个人突破,有5项教研教改课题获准立项,其中,熊英老师的课题获准为院级重点课题.(4)为改进教学手段,提高教学质量,我系积极采取措施,督促教师更新教学观念,方法和手段.中青年教师利用多媒体教学手段上课率达100%;同时,充分发挥班主任和导师作用,及时与学生交流沟通,了解学生需要,将教师所教与学生所学充分结合,提高学生学习兴趣.(5)加强制度建设,管理切实到位,树立了良好的教风和学风.我系经过充分酝酿讨论,借评估东风,利用系教代会之机制定并通过了《政史系教师工作规范》并制定了《政史系学生违纪处罚条例》等规章制度,利用制度管人,使我系的教风和学风进一步向前发展,形成了良好的系风.一年来,我系没有一名教师出现教学差错和事故,学生中也无一人因违纪受到学院处罚.正是由于措施得力,管理到位,我系今年的教学工作又取得了喜人的成绩.2004级本科生计算机一次性过及率100%,高居学院第一;2003级本科班国家英语四级一次性通过率68.90%,继续在学院领跑;2005届本科毕业生中仅有一人未获得学士学位,学位发放率仍居全院第一,同时考研工作亦成绩斐然,两个本科专业仅有毕业生46人,有23人参加考研,上线人数8人,正式录取的有5人,考研录取率为10.8%,居全院前列;在学院第三届大学生课外学术科技作品竞赛中,我系有10项课题获准立项,其中,一等奖1项,二等奖2项,三等奖4项,优秀奖1项,立项数和获奖数又位居全院第一,历史学专业2003级学生罗裕庭同学的论文《略论中美空军在常德会战中的对日作战》在《湖南文理学院学报》2005年第4期发表.3,积极采取措施,发挥团队优势,促进科研工作继续向前发展.首先是整合科研资源,形成团队优势,集体攻关,形成了以侵华日军细菌战罪行研究所,哲学研究所为依托的科研团队;其次是促使教师形成较明确的专业研究方向,并根据年龄和科研潜力,努力形成专业的学术梯队,以增强我系的专业发展后劲,提高专业科研层次;三是寻找新的突破口,聚群体力量形成集体科研攻关优势;第四是加大科研投入,加强资料室建设力度,全年投入资料室建设经费3万多元,购置图书资料近千册,大型光盘音像资料4套,凡我系教师申报科研课题立项,系里大力支持,给予力所能及的奖励和便利条件.我系全年累计发表各级各类论文(省级以上)28篇,主持或参与编写专著2部,获准立项课题11项,其中曹卫平教授的一项课题为省社科基金委托项目.三,未雨绸缪,结合实际,加强专业与学科建设
首先是在2004年的专业考查调研的基础上,今年3月,我系曹卫平主任和卢秉利副书记又带领公共关系与酒店管理教研室的部分教师到湖南理工学院进行专业调研和论证,为准备申办行政管理本科专业做了大量而富有成效的工作;其次是在前期专业调研和我系创新团队初步形成的基础上,进一步加强学科建设,尤其是在12月份教育部本科教学水平评估专家组组长刘献君教授等走访我系之后,更使我们明确了学科建设的方向,坚定了信心,系领导班子就此召开了专题会议并作了动员和部署.这为我系在加强学科建设的基础上将来进一步申报硕士学位点积累了经验,奠定了一定的基础.四,全员动员,周密部署,确保教育部本科教学水平评估工作万无一失 1,加强领导,组织得力,分工协作,责任到人.为确保我系在12月份教育部本科教学水平评估工作中万无一失,本年度伊始,在我系本年度第一次教师会议上就成立了迎评估领导小组,由曹卫平任组长,卢秉利任副组长,郭绪东,刘曙东,崔泽云和李尚学等为成员,在迎评估领导小组的领导和协调下,在集体分工协作的前提下对迎评工作作了分解和分工,并将责任落实到人,保证了我系迎评各项准备工作能高效有序的完成.2,全员动员,积极行动,善于为迎评作贡献.为让全体师生积极行动起来迎接教育部本科教学水平评估,我系先后召开了4次迎评动员大会,使全体师生深刻认识了迎评工作的重大意义和影响,形成了一股为迎评工作作贡献的强大合力.在上半年举行的全院迎评估知识中,我系取得了学生组第一名和教师组第二名的骄人成绩;在迎评准备工作中,我系师生加班加点,有的教师一年来几乎从未休过双休日和节假日,但毫无怨言;在我系搬迁过程中,有的师生顶着烈日,冒着风雨,却从不抱怨,甘愿为学院迎评工作默默奉献. 3,周密计划和部署,确保迎评准备工作有序,到位.根据学院评估办制定迎评倒计时工作计划,我系制定了相应的迎评工作计划,将迎评准备工作分阶段进行周密部署,确定了每项工作完成和复查复检时间,力求精益求精,确保迎评准备工作无一疏漏而又有序,按时完成,不打乱仗和无准备之仗.4,严格纪律,随时待命,确保评估期间无任何差错.评估期间,我系制定了严格纪律和值班安排表,全系师生随时待命,班子成员身先士卒,\"严防死守\",确保评估期间不出任何差错或纰漏.对评估期间的所有大小事情作了详细记载,对于在规定时间内无法联系到的人或无法完成任务的责任人也一一作了记载并根据院系有关规定做出了严厉处罚和严肃批评.正是由于我系在迎评估准备工作中,提前准备,筹划周密,管理严格到位,所以在评估期间,我系的各项工作受到了教育部评估专家的较高评价.五,群策群力,勤勉扎实的工作,开创学生工作新局面
2005年,我系以迎评估为中心工作,经过全系师生的共同努力,在国家大学英语四级等级考试,省计算机等级考试,院\"挑战杯\"科技作品竞赛,毕业生考研与就业等方面取得了一系列可喜成绩,开创了我系学生工作的新局面.1,精简,高效,加强学生管理队伍建设
一是加强了班主任,导师队伍建设.在实行导师制的同时,每个班都配备了一名班主任,为加强新生的管理,我们还在每个大一新生班设置了一名班主任助理.加强了对班主任与导师的考核与管理,对不称职的班主任和导师及时进行了调整,优化了班主任,导师队伍.二是加强了学生会,团总支干部队伍建设.以\"精简,高效\"为原则,民主选举产生了政史系第三届团总支,学生会,通过举办培训班,经验交流会等形式,交流思想,总结经验,提高学生干部的管理水平和工作能力.2,深入细致,抓好党建与思想政治教育
首先重视学生党员的发展与管理.(1)严格标准,发展了19名品学兼优的学生为中共预备党员,为10名考察合格的预备党员办理了转正手续;(2)结合\"保持共产党员先进性教育\"活动,狠抓了学生党员的政治理论学习.制定了《政史系学生党员政治理论学习和研讨制度》,定期召开支部大会,组织学习党的重要思想,撰写体会文章.(3)加强了对学生党员的考核与管理.制定了考核办法,分支部考核和班级考核两种形式,对支部党员进行了考核.其次是将思想政治工作与学生宿舍管理有机结合.一年来,我们加强了学生宿舍管理,成立了新一届的\"宿舍管理委员会\",实行党员系干包干责任制,确立目标,明确责任.利用一切机会对学生进行文明卫生,组织纪律和安全教育,包括人身安全,用电安全,饮食安全等等.3,严格规章,切实管理,学风建设效果显著.(1)制定严格的制度,加大检查力度.一是严格早晚自习和课堂考勤制度,对违纪学生采取说服教育与惩罚相结合的方式,先礼后兵.二是强化了\"四级检查\".为抓好早晚自习和课堂考勤,我们实行\"五重检查\"制度,系班子成员,班主任,任课老师,学生专干与教务专干,学生会学习部等对每天的早晚自习和课堂考勤都有及时准确的记载.(2)举办经验交流会,树立典型.为了能更好地帮助大一新生更快更顺利地投入到学习生活中,我们通过组织新老生学习经验交流会的方式,以高年级同学的现身说法,加强新老生之间的对口专业交流.同时,通过树立典型模范的方式,将我系在学习及各类重大竞赛中表现突出的同学,作为全系同学学习和争超的典范,继续带动各年级同学的学习主动性和目的性.同时通过系部网页,系刊等渠道将其情况介绍给全系同学.同时,针对部分学生基础较差的情况,我们还会选择一些优秀学生与他们结成\"一帮一\"的对子,在学习上帮助他们努力赶上,极大地调动了学生学习的积极性,取得了良好的效果.(3)建立专项奖励基金.尽管我们的学生工作经费极其紧张,但我们抽出部分经费,再加上从系里创收经费中抽出的部分经费,我们建立了一个奖励基金,专门奖励那些在四,六级英语考试和计算机等级考试中成绩突出的学生.(4)积极为学生的考研提供保障.我们专门为考研学生开辟了一个专用教室.今年上半年,当考研成绩出来后,我系老师群策群力,积极为部分刚好压线的考生找导师,找同学,找校友,争取不让一个上线的同学落榜.例如我系的黄芳同学考研上线以后,老师积极为她联系,最终被中南大学录取.严格的制度加上良好的管理形成了良好的学风,许多公共课教师都反映给我系学生上课感觉特别好,学生到课率高,课堂纪律好.4,正确引导,积极创造条件,为毕业生多渠道开辟就业门路
一是积极引导毕业生树立正确的就业观和择业观.请往届优秀毕业生为学生们做报告;今年11月20日,我们又花大力气请到了长沙华天酒店的人力资源部经理陈凌志先生为我系作了题为\"当代大学生如何面对就业的压力与挑战\"的专场报告.全年共为毕业生举办专场报告会两场.二是积极动员全系教师为毕业生联系就业岗位.通过多种途径,联系了一些单位,初步建立了一个就业网络,全年为毕业生提供就业岗位达15个.2005年,我系历史学专业毕业生初次就业率为100%.思想政治教育专业初次就业率也达96.42%.六,工会工作及其它工作 1,工会工作.一是召开了二级教代会.为完善教代会制度,充分调动教职工参政议政的积极性,我系于今年4月22日至4月27日召开了一届一次教职工\"双代会\";二是组织本系代表参加了学院一届三次教职工\"双代会\",积极发扬参政议政意识;三是始终如一地坚持系务公开,一年来,我系及时,全面地向广大师生公开了系务工作,公开内容涉及教学,科研,津贴与福利分配,学生党员发展及评优评先等方面,并充分征求全系教职工意见;四是以院工会下发的《湖南文理学院\"师德师风\"建设活动方案》为指导,积极配合系党总支,行政,开展了\"师德师风月\"活动;五是采取多种形式,努力提高教师教书育人水平;六是坚持实行重大节假日慰问教职工活动,为此,我系制订了《教职工及家属丧病慰问暂行办法》;七是组织教职工外出休养,考虑到今年我系教职工为迎评工作付出了大量心血,很少有休息时间,我们先后两次组织教职工外出休养,一次是在上半年去慈利江垭温泉;一次是暑假期间去花岩溪度假村;八是认真组织教职工参加了院工会组织的全院教职工体检.通过努力,我们及时通知到了3名在外进修的教师参加了体检.全系28名教师中,只有1名在外读博士后的老师因无法联系上没有参加体检.2,成教工作.成教创收是提高我系教师的福利待遇的主要途径,我们成立了专门的领导机构并由专人负责成教创收工作,在去年的基础上继续开办了公共事务管理本科专业短线自考班,成教创收工作效果明显.同时积极参与由成教学院主持,组织的其它成人教育等活动,如中学新课改教师培训和中学省级骨干教师培训等.湖南文理学院政史系 2006年1月2日
第11篇：政史科组工作总结
政史科组工作总结 2012-2013学年度第一学期
时光荏苒一个学期又临近尾声。在这个学期里在学校领导的领导下和全体政史科组老师的共同的努力下政史科组胜利地完成了学期初的教学计划。为了树立信心以及发现问题更好地开展未来的工作现将本学期的工作总结如下
一、教学方面 在本学期里本科组教师承担了全校7个教学班一共7个班科的政治科和历史科的教学任务。在教学过程中每个老师在备课教学作业考试等环节做得很好。在备课上每个老师都做到一个课时一个教案绝对做到每节课有目的每节课有内容每节课成效在教学环节各位老师都能按时完成教学任务偶尔在课堂上出现一些纪律方面的突发意外本科组的教师也能根据本校的实际以及当时的具体情况进行适当的处理做到既不影响教学有很好地教育了学生让政史科组的教学面貌始终保持良好在作业的布置和批改上本科组按照学校所要求的作业比例进行有针对性的布置而且每次作业都认真负责地批改正确地发挥了作业的作用很好地促进了学生对知识的掌握在考试环节本科组严格考风考纪每次都客观科学地反映学生在一段时间内的学习所得。每次考试后本科组都集中对考卷进行研讨找出当次考试存在的问题。特别是在九年级的考试中因为涉及未来的中考本科组在每次的考试之后都会专门集中九年级的教师进行教研活动及时发现问题在接下来的工作中作出相应的布置。经过一个学期的努力本科组的努力没有白费在各次段考当中学生在政治和历史两个科目上都取得了优异的成绩。
二、教研方面 这个学期本科组自觉响应学校的号召实行一人至少一次公开课的制度并且在每次公开课后都进行充分的评课活动。公开课过程中任课老师使出浑身解数在同事面前把自己最好的一面都展现出来评课阶段同事不避嫌不恭维大胆指出任课教师存在的问题客观赞扬值得大家学习的优点。除了公开课的形式本科组的教研活动还采取了座谈会研讨会师生讨论会利用多媒体集体学习其他学校优质公开课等丰富形式让教研活动做到既活泼又有成效。一言概之在教研方面本科组各成员都表现积极相互学习共同进步让本科组全体教师的教学水平得到了很大的提高。
三、存在问题 在完成了以上工作并取得了一定成绩同时本科组的工作还存在一些不足和缺陷。例如集体备课不多媒体教学较少工作没有分阶段等等在以后的工作中本科组一定在这些方面进行改善力求把本科组的工作做得更好。
政治历史科组
2013.01
政 史 科 组 工 作 总 结
草寺中学
2012-2013学年度第一学期
第12篇：政史教研组工作总结
政治历史教研组工作总结
——2016—2017学年度第一学期
政治历史教研组是一个团结向上、奋发进取的教研组，全组老师本着“敬业、协作、奉献”的精神，以提高学生的思想道德素质为目标，以课题的探索和研究为抓手，以课堂教学为主阵地，不断加强课程的德育功能。现将本学期工作情况总结如下：
一、主要工作及成绩
（一）响应学校号召，开展师德建设，树立师表形象。全组教师能够坚持党的基本路线、认真贯彻执行党的教育方针，组织全组教师学习党的文件，交流心得体会，经常在一起讨论国内外大事，具有良好的政治学习风气。在加强师德修养、遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用，全组教师相处和睦、团结互助，具有很强的凝聚力。具体做到：
第一，认真学习《师德规范》读本，明确教师的职业道德规范； 第二，积极开展新课改活动，； 第三，遵纪守法，勤奋敬业；
第四，以身作则，为人师表。通过师德建设，全组教师能坚持四项基本原则，热爱祖国，拥护党的路线、方针和政策忠诚人民的教育事业，工作勤奋踏实，面向全体学生。组内教师无违法乱纪和体罚学生的现象。
（二）．组织教师进行理论学习。
加强对新教学理念的学习研讨，形成良好的学习氛围，开学初将学习计划写入教研组计划，每周集中学习一次，确立学习主题，阅读学习材料，然后交流写出学习体会。按时参加学校每一次业务学习和活动。教研组组织教师认真学习党的 路线、方针、政策，有计划地学习优秀教育教学理论及有关教学经验文章，贯彻落实新课程理念。
本学期在学习新课改理论、实施课改实验的基础上，政史教研组课改工作全面展开，取得了良好成绩。
（三）、积极开展校本研修，本组教师认真学习有关校本研修的文章，了解课改的理论知识和各种教法，掌握了校本研修的基本操作要求，在短时间内，
七、八年级的任课教师克服了各种困难，经过反复次课例设计和多次教学反思，特别是经过教研组同行集体反思，互助指导，寻找现有教学行为和新理念之间的差距，从传统教法到学生在课堂上展示，让学生动起来，再到运用多媒体进行辅助教学，每次课例都有很大提升，收获很大。
（四）、开展伙伴互助。课改中，各任课教师作为教学伙伴互相听课，一学期互听近30节课，每节课及时填写听课笔记，做好评课工作，互相交流，促进教法改进，优化了教学过程。本组主要开展了以培养政史地学科兴趣为主题的教研活动。该活动起到了两个方面的好作用，其一，促使老师想方设法，以激趣为手段，以提高效果为目的去从事教学研究活动；其二，调动了学生的学习积极性，提高了教学效果。
（五）．重视教学反思。我们组每位教师能根据学校要求，备课时在讲学稿后及时写好教学后记，学期结束，根据自己的教学体会，写出教学反思。这样做的结果，使我们在实践中研究，在研究中提高，促进了教师的教学研究，不断积累教学经验，提高了教研理论水平，促进教师专业化成长。
（六）．重视上好新课改教材，开好教学研讨课。新教材比起传统教材，无论在内容还是形式上都有很大改变，我组的任课教师，认真参加上级组织的新教材培训，将新理念新教法及时贯彻到教改实验中。以课堂教学为主阵地。利用多媒体现代教学手段，创设丰富多彩的教学情景，拓宽学生的知识视野和思维能力，让学生在活动中思维，在活动中创造，在活动中培养能力，提高觉悟。
（七）．抓紧抓好九年毕业年级教学，为争取在中考中取得优异成绩大好基础。在学校领导的大力关心支持下，我们教研组把抓紧抓好九年教学放在重要位置，采取集体备课，统一进度，统一复习，统一测验和讲评，不搞题海战术，精讲精练，抓两头带中间，结合社会热点和中学生实际进行教学，学生成绩不断提高。
二、存在问题及不足：
教科研水平与能力有待进一步提高 由于教学工作的繁忙以及信息的闭塞，尽管政史组教师在教科研方面作了积极地探索和大量的尝试，但总体而言，水平不高，实践操作多，理论挖掘少；感性体会多，理性思考少，获取外界信息的途径较少。
三、今后努力方向：
加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行大胆的整合和处理，使学生在活动中既提高能力，又灵活运用了课本知识。为及时获得更多教育教学信息，将尽一切可能的“走出去，请进来”。充分利用网络资源，加强学科资源的共享。
政治历史教研组工作总结
——2016—2017学年度第一学期
2017年1月
第13篇：政史教研组工作总结
2013---2014学年度上学期
政史教研组工作总结
富裕一中刘岩
本学期以来，我们政史教研组在学校各级领导的正确领导下，坚持以强化师德修养，提升教研能力，构建“高效课堂”为核心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为进一步总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展下学期的教研工作，进一步提高教育教学质量，现将本学期的工作情况总结如下：
一、着力开展师德修养
本学期，全组教师能严格规范自己的言行，不断提高师德修养水平，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项教研及其他活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及自我约束能力明显提升。政史教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习新课改的有关理论，全体教师在新课改教学过程中都有所收获。经常组织本组教师结合本职工作，开展政治理论学习活动，调动了广大教师的学习自觉性，丰富了教师的知识，拓宽了教师视野转变了教师的观念，促进了老师们挑战自我，追求进步的热情。
二、扎实进行教研及业务理论学习
政史组全体教师能够按教学计划和教学大纲要求，定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材。本学期教研组坚持每循环开展一到两次教研活动，加强集体备课，各
位教师认真钻研教材，根据教材中各章、节的教学目标。全体教师开展教学工作，经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、探讨、研究。本学期以来，本组教师的教学能力、课堂教学效果明显提高，所教班级的学生的成绩均有不同程度提高。本组教师能够认真研究教材，研究教学方法，组织开展丰富多彩的教研活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的教育教学活动。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
三、认真开展教育教学工作
一是认真组织本组教师参加进修学校和本学校开展的学科课堂教学比赛。通过赛课，使讲课教师得到了锻炼和提高，听课教师取长补短达到了共同成长，彼此交流的目的。本学期，我组2名教师赴莫力达瓦达斡尔自治旗汉古尔河中学进行考察学习，在考察学习的过程中，我们学到了该校在开展教学工作中的有益经验和做法。考察学习后，深受教育和鼓舞，为我们开展教学工作提供了较大帮助。认真组织本组老师开展听课评课活动，各位老师在听课评课中，相互学习，为有效开展教学工作奠定了坚实基础。
二是认真组织期中期末考试前的复习方法交流活动，全组教师以备课组为单位，进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，老教师多出主意，年轻教师虚心好学。各备课组集体备课，积极学习，在教研中，有经验的老师们做到了毫不保留，互相学习，共同提高。我组还设立了公共邮箱复习资料共享。在组织复习听课中，老师都能积极参与讲课，在所代班级比较多，调课比较困难的情况之
下，老师们都能认真参与。在教研活动中都学到了很多的经验，课堂教学效果都有不同程度的提高。
三是组织本组教师学习电脑基本知识。根据现代教学的实际，组织本组教师在课余时间，学习电脑基本知识，为开展好教学工作提供有效帮助。教师们互相帮助，互相学习，本组老师掌握电脑基本技能的水平明显提高，为开展教学研究工作提供了较大帮助。
总之，本学期以来，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，扎实工作，在教学研究、教育教学等方面做出了自己应有的贡献。但按照学校要求相比，还有较大差距，政史组将在今后的教学工作中不断完善，充实提高，强化虚心学习，努力提高自身素质力争取得更大的进步。
第14篇：政史组工作总结
政史组工作总结
本学期即将结束,回顾紧张忙碌的一学期,我们教研组在校长、教导处的正确领导下，始终坚持以“教研带动教学”为中心理念，较好的完成了本学期的教研工作。为总结经验、吸取教训，更好、更有效的开展今后的教研工作，从而进一步提高教学质量，现将本学期的教研工作总结如下：
一、师德修养方面
全组教师认真加强理论学习,学习领会新课改的思想内容，严格规范自己的师德修养，真正做到了为人师表，教书育人。组内教师积极参加学校组织的各项活动，严格遵守校纪校规及文明公约的有关规定，政治思想及师德修养达到了一个新的水平。
本学期我们政史地教研组充分利用业务学习时间，组织全体教师认真学习教师职业道德规范、新课改的有关理论，以及“导学法”教学理论，并做到有组织有检查，实效性进一步增强。全体教师在新课改教学过程中都有所收获，活动调动了广大教师的学习自觉性，达到丰富了教师的头脑，转变了教师的观念，掀起了老师们挑战自我，追求进步的热情。
二、教育教学工作方面
我组学科多，有政史地三科，分布的教学班面比较广，学科间的知识交叉性也比较多。根据这一特点，全组经常性进行教育教学研究，研究学生，研究问题，深入班级听课，互相学习，取长补短，老教师多出主意，年轻教师虚心好学，各备课组集体备课，学习热潮高涨，特别是老师们积极研究探讨学科疑难问题，积极参加集体备课，年轻同志虚心请教，老教师悉心指导，毫不保留，有问必答，互相学习，共同提高。
三、教研及业务理论方面
全体教师积极参加教育教学研究，认真学习教育教学理论，并注意把一些先进的理论应用于课堂教学，做到学以致用。能按计划定时间，有内容、有主题的开展教研组活动，学习相关理论文章，商讨、分析教材，备课中能体现课改理念。本学期教研组活动每周开展一次，加强集体备课，各备课组认真钻研教材，明确教材中各章、节的教学目标。经常分析教学情况，特别是对学生学习情况进行交流、研究。
教学离不开教研，教研是教学质量提高的唯一途径。过去，由于我们对教研工作的认识不到位，教研工作多停留在表面上。本学期我校为了营造更加浓厚的教研氛围，积极鼓励全体教师认真研究教材，研究教学方法、研究学生，进而开展了丰富多彩的教研活动，通过教研周活动，学习交流教学心得，学习了吴良庆老师全新的教学理念和教学方法；还走出去白笏中学，观摩政治老师的教学，获益匪浅。我们还开展一些活动，如上好新学期第一堂课活动；积极参与学校组织的课程培训活动；经验交流会；课件制作；教学设计；论文评选等。通过各种形式的教研活动进一步更新教师教学观念，提高教师的教学能力。
当然，“人无完人，金无足赤” ，我们还有很大的差距，需要不断的完善、充实和提高，要虚心学习，博采众长，为我所用，才能百尺竿头，更上一步。
总之，本组全体教师在学校领导的关心下，齐心协力，努力工作，作出了自己应有的贡献。
第15篇：政史组教研工作总结
2018年春季学期政史体教研组
工作总结
黑树中学政史体教研组
2018年春季学期政史体教研组
工作总结
本学期来，政史体教研组根据学校教学、教研工作计划提出的基本要求：认真制订教研组教学、教研工作计划并积极开展教学、教研活动。我们坚持落实学校教学工作的指导思想，在抓好常规教学的同时，积极参与现代教改科研，深化课堂教学改革，培养学生的自主学习、创新思维和实践能力，努力提高教学质量和科研水平。具体工作总结如下：
一、本学期所作的工作
1、思想上重视，行动上支持
本组教师能够严格遵守学校的各项规章制度，对自己高标准、严要求，爱生如子，爱校如家，对待工作与生活都有一个良好的心态，以极大的热情投入到工作与学习中。全组教师团结一心，各尽其能，保质保量地完成学校布置的各项工作。各位老师认真按时按质备课、记录，完成教研室教务处布置的公开课任务、听课任务、优质课任务。
2、加强教学计划管理，提高课堂教学质量
教研组在组织教师开展新课标新教材的学习和研究基础上，根据新旧教材和教学内容的特点，及早制订教学计划和教学进度表。在教学活动中，本组教师以老带新，认真钻研教材，确定教学的重点和难点；教师能按学校要求规范地写好教案，以备讲课及检查之用；作业布置有针对性，能按照学校要求进行批改，及时检查和讲评。
3、认真积极抓好科组建设。
（1）认真抓好理论学习。本学期，科组多次的科组会议中，不仅布置讨论学校安排的任务，还组织了相关的思想道德和理论学习。
（2）认真组织教学观摩和教学研究活动。本学期组织了公开课的教研活动，政治科组成员都积极参加了听课活动，并认真做好记录。在公开课活动后，科组成员都客观、科学地进行了评课活动。
（3）继续努力搞好科组的团结、互助，互相关心，特别是当科组老师遇到需要关心帮助时，周围同事都能主动关心帮助。
二、本学期工作的主要成绩
1、圆满地完成了学校教导处布置的各项工作和任务。如开学初，组织本学科老师制订教学工作计划以及教学进度计划，让教师们的个人备课和集体备课有机结合，定期组织教师认真钻研教材，从整体上把握教材体系，掌握教材的逻辑关系，完成听课教研的听课评课活动。
2、各位老师在与学生共同学习的过程中，培养了感情，树立了威信，取得了信任，赢得了赞誉，得到了学生较高的评价。
3、科组的研究讨论气氛进一步浓厚，完成学校的每个月召开2次科组会议的要求。同时，科组会议的地点形式多样，同事们通过讨论，不但提高了对许多模糊问题的认识与理解，而且还进一步增进了彼此之间的友谊。
4、政史体教研组在我校学生的体育比赛中，承担了学校组织和宣传的工作，并完成了相应的工作。
三、工作中的不足
1、个别老师后半期工作的热情不够高，竞争意识还不够强。另外在备课上还需要下功夫。备好课是我们上好课的关键，我们不能忽视这一重要的环节。只有上好课了，才能真正的提高我们的教学效率。
2、新老师们不善于抓住机遇，把握好每次学习的机会。很多学校举行的活动，都没有主动或者热情去参与。
3、作为组长的我，不能经常听取或者指导新老师们的上课。
4、备课小组的共同协作的活动形式不够完善，没有给科组教师提供一个更专题，共同进行更深入的研究空间。
四、今后应该努力的方向
1、更好更严格地抓好科组建设，特别是从科组成员的尽职尽责的职业道德思想的树立入手，要不满足于现状，做到精益求精。同时，要认真研究在新的形势下如何进一步利用多种手段（包括电化、常规等）改进教学。
2、使科组内的教研、讨论气氛进一步浓厚起来，通过讨论、交流，使科组成员的知识、理论水平得到进一步的提高。
3、进一步改进教学方法，继续保持较高的教学效率。注意把思德教育渗透在学科教学中。
4、加强同事之间的团结互助、互相关心，使政史组在全校始终是这方面的标兵。
第16篇：至八年级政史工作总结
2012至2013年八年级政史工作总结 舒文燕
本学期八年级政史备课小组为了能够更好地完成教学任务，也为了能够更好地达到师生共同进步的目的，我们主要做了如下的教育与教学工作：
（一）听从学校安排，做到了及时进行各项政治和业务学习，特别是新教材和新课标的学习，提高了各位老师的业务素质和政治素养。
（二）按时积极参加了教研组的各项教研活动，并且都能按时保质地完成教研组布置的各项任务。
（三）及时进行了大组和小组内的听评课活动，通过互听和互评活动，提高了各位老师的业务素质和工作能力。
（四）在组内能够及时地进行各项教学常规的沟通与学习活动，做到了教学同进度，上课互帮助，听课有指点，分工有合作，方法能共享。
（五）本学期进行了一次月考工作和两次小组内的同检测工作，并在月考工作和小测试之后都进行了深刻地反思。通过考试和总结工作，起到了让考试促进教学的目的，也达到了促进学生学习的目的。
（六）本学期为了达到提高教育和教学的目的，我们全组老师都按时参加了各项区级教研活动，并且在活动之中同样做到互相指导，因而在各项活动中都获得了较好的评价。
本学期的工作虽然取得了一定的成绩，但是还存在着许多有待改进的地方，比如有许多的学生出现严重的厌学情绪，不能把身心都用于学习上，因此，在以后的工作中，老师要加大学生的教育工作，力争做好学生的思想转化工作，从而达到让他们自觉学习的目的。
还有感觉在复习课中不能找到更有效的复习方法大面积提高学生的学习兴趣和复习质量。
第17篇：政史_1_
九年级政史第二次月考试题（2010） 装订线 思想品德部分（40 分） 教师寄语：请同学们拿到试卷后，不必紧张，用半分钟整理一下思路，要相信我能行。 题 号 答 案 D.小明在政府办公室大门口张贴大字报，反映一干部依法受贿 15.西方曾经把中国称为 “东方雄狮” ， 纷纷派遣使者和留学生来中国学习。 但是近代中国却被列强称为 “东亚病夫” ， 纷 纷派兵侵入中国。对此认识正确的是 ( ) ①中国曾经是世界上最强盛、最先进的国家 ②中国为世界文明和发 展做出了重大贡献 ③近代中国落入灾难的深渊 ④落后就会挨打，要努力提高综合国力 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、简大题（11 分）
1、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？（3 分）
2、聚集两会，两会是指什么？（2 分）
3、人民政协的两大主题是什么（2 分）
4、创造财富的途径有哪些？（4 分）
一、单项选择题（每小题1 分，共15 分）
1、人之间的平等是以 为基础的 ( )A.生命 B.人格 C.社会经济 D.受教育程度
2、我国农村最基层的群众自治组织是 ， 它采用的选举制度是 ( ) A居民委员会 直接选举 B街道办事处 间接选举 C村民委员会 直接选举 D村民委员会 间接选举
3、我国的根本政治制度是 ( ) A.社会主义制度 B.政治协商制度 C.民族区域制度 D.人民代表大会制度 4．依法治国的核心是 （ ） A.依法行政 B.有法可依 C.依宪治国 D.有法必依 5.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 实行依法治国， 建设法治国家就要 （ ） A.依法行政 ，有法可依 ，依宪治国，有法必依 B.崇尚人治和法治相结合 C 把国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道D 依法行政,依法维护公民的基本权 6．中华民族在五千年的发展中，形成了以 为核心的伟大民族精 （ ） A.个人主义 B.爱国主义 C.爱好和平D.勤劳勇敢 7．2004 年9 月15 日，首都各界在北京人民大会堂隆重集会，纪念全国人民代表大会成立50 周年。全国人民代表大会 是我国的 （ ） A.根本政治制度 B.根本经济制度 C.最高国家行政机关 D.最高国家权力机关 8.当代中国最基本的国情是 （ ）A.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段 B.我国处于社会主义初级阶段 C.现阶段我国社会生产力水平比较低 D.社会主义具体制度还不完善 9．我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（ ）A.国有经济、集体经济、私营经济、个体经济等多种所有制经 济共同发展 B.私有制为主体，多种
所有制经济共同发展 C.公有制为主体，多种所有制经济共同发展 D.按劳分配为主体，其他分配方式作为补充 10．据媒体报道,2009 年上半年,北京地方财政收入完成1 070．6 亿元,比上年同期增长46． 4％。市发改委主任张工说, 为平抑物价,北京市下半年停止出台新的政府调价项目，并用税收补贴涨价。对此理解正确的是 ( ) A.这体现了我国税收取之于民，用之于民 B.国家经济建设、国防、科技、教育等各项公共事业的发展都需要税收 C.我们要富而思源，更好地回报社会、奉献社会D.让先富起来的人们承担更大的社会责任，是社会进步的需要和标志 11.2010 年 9 月 1 日， 《开学第一课》在象征着中华民族自强不息精神的长城脚下继续开讲,以“爱让中国更美丽”为主 线，融人演讲与互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚集“爱”的主题班会。开展这一活动的目的在于 ( )①弘扬爱国主义精神 ②倡导同学们要化爱国之情于具体的报国行动上 ③要求同学们爱国要从爱亲人、爱 同学、爱老师开始做起 ④加强对青少年的爱国主义教育 A.②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ 12.近代顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责” ，现在有人提出“天下兴亡，我的责任” ( ) ①这两种说法在根本上是一致的 ②这两种说法是矛盾的 ③现代人的提法更加注重从我做起 ④顾炎武的说法， 责任不明确 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 13.至 20 世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。 这里的“小康”指的是 ( )A.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 B.经济更加发展、民主更加健全的小康 C.人民生活更加殷实、幸福美好的小康 D.科教更加进步、文化更加繁荣，社会更加和谐的小康 14.下列情况不属于公民依法行使监督权的是( ) A.小芳向陕西电视台《都市快报》节目反映学校乱收费 B.小强向市长热线反映城管违法的行为 C.小峰写信给该县的人大代表反映学校周转占道经营
三、活动与探究(14 分) 16.材料一：近代以来，为了救亡图存，强国富民，无数仁人志士，进行了可歌可泣、不屈不挠的斗争。(1)结合所学历 史知识，填写下表。(4 分) 代表人物 张之洞 戊戌变法 孙中山 材料二：1921年，中国共产党成立。中国共产党领导全国各族人民，经过28年的浴血奋战打败 封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了。 (2)对比上述两则材料，我们可以得出什么结论?(4分) 历史事件 最终结果 17.材料： 党的十六大报告指出， 我们要在本世纪头二十年， 集中力量， 全面建
第18篇：政史_1_
九年级政史第二次月考试题（2010） 装订线 思想品德部分（40 分） 教师寄语：请同学们拿到试卷后，不必紧张，用半分钟整理一下思路，要相信我能行。 题 号 答 案 D.小明在政府办公室大门口张贴大字报，反映一干部依法受贿 15.西方曾经把中国称为 “东方雄狮” ， 纷纷派遣使者和留学生来中国学习。 但是近代中国却被列强称为 “东亚病夫” ， 纷 纷派兵侵入中国。对此认识正确的是 ( ) ①中国曾经是世界上最强盛、最先进的国家 ②中国为世界文明和发 展做出了重大贡献 ③近代中国落入灾难的深渊 ④落后就会挨打，要努力提高综合国力 A.①②③④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 11 12 13 14 15 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
二、简大题（11 分）
1、我国社会主义初级阶段的主要矛盾是什么？（3 分）
2、聚集两会，两会是指什么？（2 分）
3、人民政协的两大主题是什么（2 分）
4、创造财富的途径有哪些？（4 分）
一、单项选择题（每小题1 分，共15 分）
1、人之间的平等是以 为基础的 ( )A.生命 B.人格 C.社会经济 D.受教育程度
2、我国农村最基层的群众自治组织是 ， 它采用的选举制度是 ( ) A居民委员会 直接选举 B街道办事处 间接选举 C村民委员会 直接选举 D村民委员会 间接选举
3、我国的根本政治制度是 ( ) A.社会主义制度 B.政治协商制度 C.民族区域制度 D.人民代表大会制度 4．依法治国的核心是 （ ） A.依法行政 B.有法可依 C.依宪治国 D.有法必依 5.依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。 实行依法治国， 建设法治国家就要 （ ） A.依法行政 ，有法可依 ，依宪治国，有法必依 B.崇尚人治和法治相结合 C 把国家和社会生活的各个方面纳入依法治理的轨道D 依法行政,依法维护公民的基本权 6．中华民族在五千年的发展中，形成了以 为核心的伟大民族精 （ ） A.个人主义 B.爱国主义 C.爱好和平D.勤劳勇敢 7．2004 年9 月15 日，首都各界在北京人民大会堂隆重集会，纪念全国人民代表大会成立50 周年。全国人民代表大会 是我国的 （ ） A.根本政治制度 B.根本经济制度 C.最高国家行政机关 D.最高国家权力机关 8.当代中国最基本的国情是 （ ）A.我国处于并将长期处于社会主义初级阶段 B.我国处于社会主义初级阶段 C.现阶段我国社会生产力水平比较低 D.社会主义具体制度还不完善 9．我国社会主义初级阶段的基本经济制度是（ ）A.国有经济、集体经济、私营经济、个体经济等多种所有制经 济共同发展 B.私有制为主体，多种
所有制经济共同发展 C.公有制为主体，多种所有制经济共同发展 D.按劳分配为主体，其他分配方式作为补充 10．据媒体报道,2009 年上半年,北京地方财政收入完成1 070．6 亿元,比上年同期增长46． 4％。市发改委主任张工说, 为平抑物价,北京市下半年停止出台新的政府调价项目，并用税收补贴涨价。对此理解正确的是 ( ) A.这体现了我国税收取之于民，用之于民 B.国家经济建设、国防、科技、教育等各项公共事业的发展都需要税收 C.我们要富而思源，更好地回报社会、奉献社会D.让先富起来的人们承担更大的社会责任，是社会进步的需要和标志 11.2010 年 9 月 1 日， 《开学第一课》在象征着中华民族自强不息精神的长城脚下继续开讲,以“爱让中国更美丽”为主 线，融人演讲与互动内容，化传统的爱国教育课为一次别开生面的聚集“爱”的主题班会。开展这一活动的目的在于 ( )①弘扬爱国主义精神 ②倡导同学们要化爱国之情于具体的报国行动上 ③要求同学们爱国要从爱亲人、爱 同学、爱老师开始做起 ④加强对青少年的爱国主义教育 A.②③④ B．①②③④ C．①②③ D．①③④ 12.近代顾炎武说“天下兴亡，匹夫有责” ，现在有人提出“天下兴亡，我的责任” ( ) ①这两种说法在根本上是一致的 ②这两种说法是矛盾的 ③现代人的提法更加注重从我做起 ④顾炎武的说法， 责任不明确 A.①④ B.②③ C.①③ D.③④ 13.至 20 世纪末，我们胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一步、第二步目标，人民生活总体上达到小康水平。 这里的“小康”指的是 ( )A.低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康 B.经济更加发展、民主更加健全的小康 C.人民生活更加殷实、幸福美好的小康 D.科教更加进步、文化更加繁荣，社会更加和谐的小康 14.下列情况不属于公民依法行使监督权的是( ) A.小芳向陕西电视台《都市快报》节目反映学校乱收费 B.小强向市长热线反映城管违法的行为 C.小峰写信给该县的人大代表反映学校周转占道经营
三、活动与探究(14 分) 16.材料一：近代以来，为了救亡图存，强国富民，无数仁人志士，进行了可歌可泣、不屈不挠的斗争。(1)结合所学历 史知识，填写下表。(4 分) 代表人物 张之洞 戊戌变法 孙中山 材料二：1921年，中国共产党成立。中国共产党领导全国各族人民，经过28年的浴血奋战打败 封建军阀、日本帝国主义和国民党反动派，建立了中华人民共和国，中国人民从此站起来了。 (2)对比上述两则材料，我们可以得出什么结论?(4分) 历史事件 最终结果 17.材料： 党的十六大报告指出， 我们要在本世纪头二十年， 集中力量， 全面建
第19篇：八年级政史教学整改措施[材料]
八年级政史教学整改计划
东木镇中心学校 蔡英海
从2012年起，本人开始担任初中政史学科的教学工作。由于本人从未接触过初中各学科的教学工作，又因个人能力有限，在教学过程中，我一方面要对初中学生进行重新认识，了解他们的认知水平和学习能力；另一方面还要对《初中政史课程标准》和教材进行重新学习和钻研，因此背负了极大的思想压力，也付出了比其他从事过政史教学的老师更多的时间和精力。
在2月23日的教师例会上，主管教学的冉校长通报了上学期各年级各学科的期末考试成绩，其中虽未涉及初中政史科目，但通过对比前几年的政史成绩，我清醒地认识到，我所担任的八年级政史较之前的同科目成绩相比还有很大的差距。鉴于此，本人现分别就八年级政治和历史两个科目的教学整改措施提出以下设想。
一、八年级政治
1.提高自身修养和教学水平。要在掌握大量背景材料的基础上，精通教材，了解学生，创造性地利用新手段，运用新方法，并且要营造一个充满情感的教学环境，以达到政治教育和能力培养的最佳效果。本人还要不断地加强学习，力争以饱满的热情、昂扬的精神风貌和轻松愉快的笑容把学生的心锁定在课堂上。
2.激发学生学习兴趣。政治课上不好就容易成为满堂训诫，极易导致学生丧失学习兴趣。因此，在后期的教学中，我要尽量适当地运用轻松幽默的语言，调节课堂气氛，使原本艰涩的问题、尴尬的局面变得轻松自然；
- 1有兴趣,却浅尝辄止,不求深入；有的只对听历史故事有兴趣,对一般历史知识则不感兴趣；有的只关心考试分数的高低；还有个别学生虽屡经诱导,但仍不能引起重视。针对这些问题，我要在学生中潜移默化地渗透和强调，让他们牢固树立历史中考的意识，这样才能很好地与初三教学衔接，利用初三有限的教学时间放在对学生能力的培养上，不需要像现在手忙脚乱补最基础的内容。
2.研究中考试卷，分析试题。分析中考历史试卷，虽然对我们八年级来说似乎还为时过早，但是这将对平时的教学发挥极大的导向作用。我初步调查了下，这几年历史命题越来越趋向能力方面考核的要求，封闭式题目随之减少，取而代之的是开放式的有一定思考的题型，宣告了仅仅让学生死背历史知识点的时代已不适应中考的要求，所以要及时转变教学观念，在兼顾基础性知识的同时，还要培养学生整合知识和搜集资料的能力。
总之，提高教学质量是一项浩大而又繁琐的工程，作为刚步入初中政史教学门槛的青年教师，我必将静下心来，用学习的态度弥补个人知识上的缺陷，努力提高所任学科的教学成绩，不求为学校争创荣誉，只求问心无愧、劳有所得。
2014年2月25日
第20篇：政史系团总支工作总结li2
政史系团总支工作总结
06~07年度第一学期的工作总结
新学期开始，政史系团总支在学院团委，党委的领导下，结合本系的实际，健康有序地开展了各项工作均能按照正常的轨道运行。
一、督促，检查各团支部完成上学期的综合测评工作。
为了更好地了解本系同学上一学期的学习情况，团总支在开学初就注重加紧对各支部学生学习情况的了解，督促各支部认真严肃地做好综合测评的工作，把总结情况及时向系领导汇报。从而能够对同学们下一阶段的学习进行有计划，有针对性的安排。
二、组织各支部出好本学期第一期墙报.
9月10日教师节来临之际，团总支充分利用教室资源，组织各支部出一份以“教师节”为主题的墙报。以迎接庆祝教师节的到来。通过此类活动即能充分体现同学们的艺术才华同时也能陶冶增强同学们的课外活动情趣。展现本系的 文化特色。
三、有计划地指导各支部开展“三个一”经验总结交流会。
为了进一步提高大学生的社会实践能力，丰富同学们的暑期生活，团总支积极响应学院团委的要求，有计划地组织本系同学在暑假开展“三个一”活动。为了使同学们的暑期生活经历得到交流，借鉴。团总支能时组织各支部开展“三个一”经验交流会，同学们参与此项活动的热情高涨，交流会的形式多样，同学们都能积极发言。通过这次活动，进一步提高了同学们参与团体活动，走向社会了解社会的积极性。同时也为同学们开展下一个暑假活动提供了丰富的借鉴经验。
四、关注各支部完成支部换届工作，召开本学期第一次团总支会议。
新学期开学初，各支部按规定陆续进行支部换届选举。为了更好地开展下一阶段的工作，团总支密切关注，指导各支部做好换届工作，换届工作完成后，团总支及时召开各支部会议，让新一届的支委对团的工作有一定的了解，对下一阶段的工作有所准备，从而使换届工作顺利过渡，使下一阶段的工作能够正常运行。
五、做好2005年“迎新”工作。
一年一度的“迎新”工作将来临，团总支及时召开各支部会议，周密部署做好本学年的“迎新”工作。在本系同学的积极配合下“迎新”工作顺利完成。
六、大力发动本系同学献爱心活动。
为了增强同学们的献爱心意识，树立为社会作贡献的精神，团总支组织各支部大力宣传以支各部同学参与献血活动中参与的同学人数比以往有较大幅度的提高。12月份本系06届丁晓茹同学患了先天性心脏，团总支成员努力地组织好全学院同学开展献爱心活动。为丁晓茹同学筹了13000多元，也组织本系同学为生化系一位身患脑肿瘤的李秋宏同学捐献。从这两件事中充分体现了本系的团结互助精神，也响应了“八荣八耻”的团结互助精神。
七、积极配合学院做好迎新晚会工作。
为了配合学院要推出一部高质量的迎新晚会的要求，团部支密切留意，深入同学中了解具有表演特长的同学，并组织他们加紧排练，争取为学院献上精彩的节目。在此次活动中，同学们都能积极参与，充分展现了同学们的才华。
八、推选优秀征文送交学院团委。
“三个一”活动交流会后，“三个一” 征文活动又拉开帷幕，团总支组织各支部把同学们的作品进行评选，并把优秀的作品送交学院团委参与评选。
九、认真、严肃做好本学期的推优工作。
推优是一项严肃的工作，团部支高度重视在系领导，辅导员的指导下，组织各班支部认真，严肃地开展。经过一番周密的推选程序，把本系优秀团员推选上去作为党员的发展对象，通过推优工作，可以激励同学们勤奋上进，积极向党靠拢，争做新时代的大学生。
十、系学生会、团总支换届选举。
十月下旬，是本系学生会，团部支的换届选举时间。为了进一步健全壮大学生会的实力，我们团总支组织各成员密切留意本系的干部人才，争取为本系学生会、团总支提供推选最优秀的人才。
十一月份，组织各团总支靠拢优秀人才参加湛江市工博会志愿者活动，本系的名额只有45名，但自愿报名的人数达到200多名，从这可以看出本系同学参加活动的积极性非常高。
严格按照学院的文件要求，并在本系辅导员的指导下认真公平，公正地做好推优评优的工作，推荐本系符合要求的各觉悟高的同学向党靠拢。
响应党委的要求组织各支部成立学习党章小组鼓励优秀团员向党组织靠拢。同学们积极报名，踊跃参加。从成立之日起，每周三开展学民党的相关内容。
响应学院团委的号召，开展增强团员意识活动，学习“八荣八耻”，组织各支部观看“保卫钓鱼岛”爱国影片，放“八荣八耻”歌曲。通过这次活动增强同学们的知识爱国热情。
分配好各支部做好十五届“师表杯”男女篮球赛的后勤和啦啦队等工作。同学们并踊跃向广播站投稿，为本系的球员加油宣传我系的团结精神。
响应关公委的要求，组织各支部根据本支部的情况开展并总结“八荣八耻”活动。
为了深入学习“八荣八耻”这一活动，结合我系特色------”文化艺术节，把“八荣八耻”贯穿于本系的“文化艺术节”，并与计算机一起联谊，这一活动充分地体现本系“以团结互助为荣”且本系活动分为四大板块：宣传板，体育板，文娱板，知识竞赛板。
一月份：组织各支部进行开展诚信教育活动，严肃考绩，考风，认真备考，公平竞争。
安排各支部做好本支部成员安全离校工作。
政史系团总支工健康有序进行着，其中有成功的地方，也有做得不足的一面，发展创新始终是本团总支的指导思想，政史系团总支的发展壮大有待下一部工作的继续开展。
政史系团总支
2007年3月20日
