推荐第1篇：八年级政治上学期教学工作总结
八年级政治上学期教学工作总结
白水二中：吴兴跃
不知不觉中又一个学期过去了，在此期间较顺利地完成了教学任务，初二上学期的教学任务按计划的完成了，在教学中既注重知识的传授，更注重了学生的心理发展和良好习惯的培养，以及能力的提升，但是也有不尽人意的地方，回想半年工作，自己感想颇深，为来年更好的开展工作，我特总结如下：
一、教学任务完成情况；
通过教学，让学生树立了正确的世界观、人生观和价值观，培养了学生正确的自尊心、自信心，提高了抗挫折能力，为将来更好地适应社会生活打下了良好的基础。
通过本学期的教学，学生初步形成了适应现代社会所需的心理素质，学会了如何在平时的学习、生活中锻炼良好情绪，培养坚强的意志和面对挫折的信心和勇气，增强了法制观念。
本学期除了课堂教学之外，积极参加了学校的各种活动，认真参与学校的教育改革，全面实施素质教育，认真开展心理教育，全面提高了学生的素质。
二、主要经验和体会：
1、因材施教，分层要求：在开学初，我尽快总结学生们的变化，在教学设计上，设计了不同方案，设计了不同的练习及作业，对他们提出不同的要求，这样优生拔高，后进生也会有所收获，从而全面提高了成绩，
2、把教改模式：寓明理、知事、动情、养成四环节寓于课堂教学之中。“明理”在指导学生分析理解教材的基础上使学生掌握了知识。先要求学生自学看书讨论，教师在加以指导，在讲解过程中作到清透活，使学生对所学知识产生浓此 厚兴趣，对所学易于接受。“知事”在讲解知识的同时，结合相关情景材料进行分析，使学生知道在现实生活中如何去做。“动情”在教学过程中,我注重创设情境，激起学生强烈情感。“养成”通过这一环节的落实，使学生养成良好的行为习惯。
3、使后进生也扬起了希望的风帆，对学生产生了浓厚的兴趣，很大程度上改变了“陪读”的状况。
4、爱心普照暖人心：爱心可以给人以温暖，以自信，只有爱心普照一朵朵含苞未放的花蕾，才能竟相开放，我用真心去关心，爱护每一位学生，同时也得到了学生的尊重。
5、认真备课，做到每一节课，都像设计一件艺术品一样，精心设计每一个环节。
6、采用多种教学手段进行教学。如：多媒体创设良好情景，加大课堂容量，使课栩栩如生吸引学生。
7、认真家访，积极同学生谈心。课下进行心理疏导，作学生的知心朋友。
8、认真开展课外兴趣小组活动。开阔了学生视野，巩固了所学知识，提高了能力。
9、认真做好后进生转化工作，并有记录，收到明显效果。
三、存在问题和改进意见
本学期虽克服自身困难，努力工作，但工作中仍有好多不足，如成绩不是特别突出，对学生的关心不够等，我会在以后的工作中不断改善。
2014年3月
推荐第2篇：高三政治上学期教学工作总结
2017高三政治上学期学期教学工作总结
高三政治 刘 卿
本人今年担任高三（16）（17）班政治教学工作，有诸多反思和总结。下面就半年来的教学谈谈我的一些感想，希望对今后高三政治二轮复习教学工作有一些参考。
1.夯实基础是重点。近年来高考政治试题都是紧扣考点，考查主干知识，这也提示我们在第一轮复习和今后的复习中我们的立足点应坚定不移地放在主干知识的复习上。对非考点的知识或非主干知识在教学中仅做提示。同时要告诫学生要分清主次，不要舍本逐末，过多地耗费时间。具体我的做法如下，（1）、上课前5分钟让学生快速读5分钟，熟悉基础知识点，背诵重点知识，并且画出自己觉得重要的部分，做简单的记忆。（2）、老师做点拨，主要是点拨易错易混点，并且预测可能考察的地方和考察的形式，还有把这节课有联系的本模块内及模块之间的相关内容启发给学生。（3）、学生再度读书，并且自主构建知识网络，从而让学生由点-线-面上全面掌握知识。（4）、习题巩固，精选具有代表性的题目，不在多，而在切合本课的易错易混点上，另外每节课尽量争取有一个大题目，能把这一节课的知识串联起来，从而让学生对本课知识更有一个整体上的把握。（5）、尽量最后留3-5分钟的时间给学生自己回顾一下重点。
2、强化能力是关键。政治高考题，尤其是选择题灵活多变，看似简单，要做对却要花上一番功夫。这样的题目也是学生失分最多的地方，就这类难题我们仔细分析不难发现，它们并不是一些偏题、怪题，只是对一些基础知识进行了变形、拓展，增设了一些条件而已。高考试题的考试，除了有扎实的基础知识外，还需要对多处个知识的整合和综合运用能力。考试的这种变化提示我们在平时的教学中一定要有针对性地创设条件，设置情境，注意多个知识点的串联，让学生在动态的变化中去活学活用知识，做到举一反三。以后的二轮复习过程中要多加注意学生学科能力的培养。
3、精讲巧练是途径。每堂课按照教学课型及要求的不同进行教学，但留足时间让学生反思、练习和讨论是必要的。每节课留足十分钟左右的时间给学生，这也是学校课改的要求。每节课课前有复习，课后有练习，学生有学有思这是我们“精讲”的要求。“巧练”既体现在每节课有练习，也体现在每周一次的练习上。周测是对本周所学知识的检测，题目设置一般以基础题为主，按照高考题型，根据高考要求，适度增加一些条件的变化。主要以高考真题和各省市的模拟题为取题对象。
4、练习讲评和试题纠错是法宝。知识的巩固和能力的提高都需要通过练习来检验，通过练习发现暴露了问题，就必须通过练习讲评来纠正错误。一节好的讲评课必须是针对大多数学生的典型问题的有效讲解，必须让学生对典型错误形成一种规律性认识，印象深刻且能在下次自觉避免犯错。试卷讲评课既是纠错课，也是方法技巧课。“授人以鱼，不如授人以渔”试卷讲评课就是要达到这种效果。因此，老师在讲评时不能就事论事了，对一类的题目或错误可以进行扩展性讲解，既要讲清错误原因，又要讲清解题思路和技巧。特别是连续几次都出现的同类错误，一定要把它们罗列出来，对它们的共性和不同进行比较，让学生更全面地认识错误，纠正错误。试题纠错本是学生必备的一本练习，专门收集自己的错题，并对错题进行订正。实践证明，这是一种行之有效的方法，对于学生改正错误非常必要。
最后，走近学生了解学情。如果教师与学生交流不是很多，这可能会导致师生之间的相互不理解，从而影响教学效果也影响教学心情。因而我平时上课时注重于学生进行情感态度价值观的沟通，以踏实的心应对教学，以真诚的心与学生做朋友。另外平时注重时事热点，经常以热点引入本课课题，让学生觉的有听下去的心情。学无止境，我很方面做得还不够，我会在教学中，不断学习，不断提升自己。
推荐第3篇：初一政治上学期教学工作总结
初一政治教学工作总结
来了这两个月，为适应政治教学工作的要求，我从各方面严格要求自己，结合博爱的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，我对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促进教学工作更上一层楼。
认真备课。不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并认真搜集每课书的知识要点，课后及时对该课作出反思。作为科任老师，学期开始能认真制定计划，注重研究中学政治教育理论，认真备课和教学，积极听各个老师的推门课。
作为政治课老师，为了把课上活，避免枯燥、机械，我在课前做到认真备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，我细细的研究教材，把握好基础、重点难点。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增强上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，准确，生动，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精 1
讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照“初中思想政治课程标准”进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学生良好的品德和高尚的人格。虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
我在每一节课中，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，今天的差生，不一定明天还是差生，更何况所谓\"优生\"与\"差生\"的评判标准本身就有局限性和片面性。比如许多在校的优生，在社会实践中不一定工作就很出色，而有一些所谓在校时的差生，倒还表现出了创造性。而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。做好课后辅导工作，注意分层教育。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识
到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。
积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定了教师教育模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
总之，这两个月，我努力做好本职工作，力求提高自己的教学水平。但在工作中也难免存在不足，我会在今后的教学工作中加以改进，不断总结经验，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，扬长避短，继续努力，力争更上一层楼！我也相信有耕耘总会有收获！
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任佳宁
推荐第4篇：九年级思想政治上学期教学工作总结
九年级思想政治上学期教学工作总结
这学期，本人担任九年级的思想品德课教学。教学过程中本人能适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教育教学做如下总结：
一、认真编好提纲，按照课改要求上课。
每次上课之前，提前一周编写好自学参考提纲，引导学生自主学习。严格按照课改的教学五个环节上课，锻炼学生的自学能力，合作能力，交流能力，勇于展示，勇于竞争。不仅提高了学习兴趣，而且大大提高了学习效率。
二、深入钻研教材，认真备课，精心选择教法。
备好课是上好课的前提和保证。为此，本人根据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采用的教学方法。在深入钻研教材和了解学生的基础上，认真写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。充分调动了学生学习积极性，达到愉快教学的目的。在教学中注重学生活动，课堂气氛活跃，教学效果良好。
三、精心组织课堂教学，提高教学质量。
上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量做到讲解清晰化、条理化；课堂语言力求准确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清晰、层次分明。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲多练，在课堂上老师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系紧密，因此我在教学过程中将教学与实际紧密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学培养学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素质等方面有了较大改变。
四、加强课后辅导，提高教学质量。
课后辅导是课堂教学的补充和巩固。因此本人针对中学生爱动、好玩，缺乏自控能力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐心做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善开始，比如，多与他们谈心；从赞美着手，善于发现他们的闪光点，及时给予肯定。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，在和学生交谈时，对他们的处境、想法表示深刻的理解和尊重，改变教师角色，努力使自己成为学生的朋友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是平等的，那么他就能很好的去接受你的观点，从而转变自己的思想，改变自己的行为。从而真正达到思想教育的目的。
总之，时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的帮助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学此文转自斐斐课件园工作中取得了一定的成绩，收到了良好的效果。但还存在许多不足之处，在今后的教育教学此文转自斐斐课件园工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克服缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶
推荐第5篇：初二物理 学期教学工作总结
初二物理 学期教学工作总结
本学期，我在学校的工作安排下，担任了八年级
3、
4、5班的物理科的教学工作，我本着严谨执教的态度，认真制定学科工作计划，并认真落实完成，尽职尽责地做好各项工作。
回顾这一学期的工作，我深深感受到人民教师这一职业的乐与苦。面对一个个难题，我采取各种措施，通过自己与学生的努力，圆满完成了本学期的教学任务。为了能在以后的教学工作中吸取教训，不断进步，我对自己的教学工作总结如下：
一、认真上好每一节课
1、备好课。
认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。参考优秀教案、尖子生学案，辅助教学。了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、组织好课堂教学
尽量激发学生的情感，注意引发学生学物理的兴趣，使他们产生好的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言追求简洁明了。关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，课堂提问面向全体学生，促进学生思考，课堂上讲练结合。
二、作业做到精选、全批、快评
布置好家庭作业，作业少而精，要有代表性。作业批和评是教学工作中的一项繁重的工作，一次作业有150本作业，采用的形式比较多样，比如利用课间时间把学生叫到办公室针对错误点进行指导，并要求其掌握相应知识点、自己改正，对于普遍发错的知识点，不同班级登记起来及时面向全班指导改正，并适当增加相同类型的习题。利用放学后的时间针对学习有困难的学生、学习认真知识存在遗漏的学生进行个别辅导。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，努力提高自身教学水平。努力加强自身基本功的训练。
在今后的教育教学工作中，我将严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。只有不断去面对、去解决客观存在的问题，切实遵循教育教学的方针办事，才能够不断进步，取得教学上的成功。
推荐第6篇：初二政治学期教学工作总结
初二政治学期教学工作总结
范 伟 勇
本学期，我主要担任了初二年级四个班政治教学工作。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。回顾一学期的工作，我特做以下总结：
开学之初认真制定计划，使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。教学过程中依据新课标的要求认真备课和教学，积极参加教研活动，经常听其他任课教师的课，汲取教学经验，取长补短，提高自己的教学水平。按照课程标准进行施教，注意以德为本，结合现实生活中的现象，多方面、多角度去培养学生的品德和高尚人格。教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。
以前政治教学重知识传授，轻能力培养；重教材灌输，轻学法指导；重理论知识，轻实践环节。新课标要求，尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。Ji发学生的学习兴趣，使学生产生强烈的学习欲望，从而学会自主学习。教学过程中能使抽象的概念具体化，使枯燥的理论不再枯燥，有利于学生对知识的获取、记忆。
作为一名教师，教学中应当不断的反思和总结，平日里勤钻研，多读书，只有这样，才能在教学中有所提高。“ 金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，要不断总结经验，努力创新，开拓进取。
2011年12月30日
推荐第7篇：高一政治上学期教学工作计划
高一政治上学期教学工作总结 今学期我还是担任高一级11班,12班,22班,这3个班的政治教学.因此,我对教学工作一直以来都不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习.经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学期的教学情况总结. 教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者.教师是引导者,学生是被教的主体.因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要.最初接触教学的时候,我还不懂得了解学生对教学的重要性,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,学生易接受.但是,从作业,练习,考试反应来看教学的效果并不好.后来,通过不断的听课,不断地总结,我就发现:一方面,农村的学生听课,理解的能力相对较弱,授课采用较深的普通话教学,同学们还不能适应.另一方面,有的班的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生,基础差的学生占大多数,基础好的学生相对较少.因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不理想.从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响.这就是教育学中提到的备教法的同时要备学生.这一理论在我的教学实践中得到了验证. 教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法.备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机.我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工.虽然辛苦,但事实证明是值得的.一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅.相反,我没有认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好,与此相比可见,认真备课对教学十分重要. 备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好.但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学.因此上课一定要设法令学生投入,不让其分心,这就很讲究方法了.上课内容丰富,现实.教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,就自然能够吸引住学生.所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛.这样,授课就事半功倍.回看自己的授课,我感到有点愧疚,因为有时我并不能很好地做到这点.当学生在课堂上无心向学,违反纪律时,我的情绪就受到影响,并且把这带到教学中,让原本正常的讲课受到冲击,发挥不到应有的水平,以致影响教学效果.我以后必须努力克服,研究方法,采取有利方法解决当中困难. 政治是一门理论学科,新的课改对政治科的课本进行了改编之后,增加了课本内容的生
活化使政治这门学科更贴近了生活,但相对的知识的逻辑性就有没有了,这对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种情况之下,要教好政治,就要让学生喜爱政治,让他本文来自小草范文网们对政治产生兴趣.否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去.为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些社会时事,让他们更多地了解社会,更喜欢学习生活化的政治.因为只有这样才能提高,他们对政治理论,政治原理的理解能力,特别是对成绩优秀的同学很有好处.学生在不断学习中,会出现好差分化现象,差生面扩大,会严重影响班内的学习风气.因此,绝对不能忽视.为此,我制定了具体的计划和目标.对这部分同学进行有计划的辅导.我把这批同学分为三个组.第一组是有能力提高,但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配固定任务,不让他们有偷懒的机会,让他们发挥应有水平; 第二组是肯学,但由于能力不强的同学.对这部分同学要适当引导,耐心教导,鼓励他们慢慢提高他们的成绩,不能操之过急,且要多鼓励增强他们学习的信心.只要他们肯努力,成绩有望搞提高;第三组是纪律松散,学习不认真,基础又不好的同学.对这部分人要进行课余时间个别辅导.因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境,才会立下心来学习.只要坚持辅导,这些同学基础重新建立起来,以后授课的效果就会更好. 政治是文科.因此,学生从初中一只以来都是认为政治要学好,即要考得高分就是在考试前下点苦功夫背书就得了.所以上政治课可以睡觉,或者做一些与政治科无关的东西.为了转变他们这种观点我就让他们做一些开放性较强的题型,或者是一些材料分析题,通过他们自己做题他们就体会到,上了高中的学习再也不是相初中那样只要能背课本就能学好政治,高中政治的学习更加强调政治能力的培养,而这种能力是要通过做题,看书不断的思考来培养和提高的,使他们明确了高中政治学习的要求,增加了他们学习的木德性和主动性.学生明白了除了课堂效果之外,还需要多了解时事多关心社会增加政治敏锐性,并且也要多练.为此,在平时,我坚持课后发现学生作业问题就及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化.另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵,课前小测等方式,提高他们的能力.
一、指导思想
1．全面理解和践行社会主义核心价值观，把立德树人作为教育工作的根本任务。 2.围绕学校提出的“育人为本，做人为先，能力为重，幸福为终”的教育理念，在做好教书育人工作的同时，提高自己的德育能力和水平。 3.以现代教育理论为中心，更新教育观念，优化课堂教学，重在提高学生的学习效率，提高教学质量。
二、工作目标
1．根据学校精神，将立德树人作为学校教育工作的根本，在做好德育工作的同时，培养学生自主学习的良好习惯。
2．熟练掌握学校提出的“教前预习、教时互动、教后巩固”的课堂教学模式，打造高效生动的政治课堂，提升学生知识储备，树立正确的世界观、人生观和价值观。
三、学生情况分析 1.错误！链接无效。
2.学生的基础参差不齐，高一新生对教师的依赖性也较大，自主学习的能力不强，应逐步加强对学生自主学习、自主能力的培养。
四、具体工作措施
1、熟练掌握学校提出的“教前预习，教时互动，教后巩固”的课堂教学模式，认真备好每一堂课，上好每一堂课。
2、平时多听课，包括同年级的和不同年级的，吸取每个老师的长处，虚心向前辈们请教。
3、在设计每堂课的时候，充分考虑学生的特点，寓教于乐。充分发挥教师的主导地位和学生的主体作用，培养学生自主探究能力，让学生爱上政治课。
4、及时进行课后反思，总结上课过程中的不足之处，做好记录工作。针对遇到的问题，更好地完善自己以后的教学设计。
5、在作业批改方面，做到“有发必收、有收必批、有批必评，有错必纠”。并且及时做好批改记录，以帮助学生更高效地学习。
6、积极参加学校的教研活动，完善自己的教学理论，提高专业理论水平，将理论水平与教学实践相结合。
教学进度安排
2、本计划级部留存一份，另一份交教导处备案。篇3：人教版高一第一学期政治科教学工作计划
人教版高一第一学期政治科
教学工作计划
《思想政治——经济生活》全书共分“生活与消费”“投资于创业”“收入与分配”和“面对市场经济”四个单元，基本的逻辑顺序是：从消费出发，依次分析生产、分配，进而给出进行这些经济生活的基本背景——面向全球开放的社会主义市场经济。全学期的教学目的的要求是让学生认识现实生活中常见的经济现象，获得参与现代经济生活的必要知识和技能；在这个过程中，了解我国社会主义初级阶段的基本经济制度，知道社会主义市场经济的特点，理解公平与效率的关系，懂得珍惜诚信的价值，不断增强法律意识和进取精神。难点是：使学生能够深切的感悟社会主义的根本任务是发展社会生产力；以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求；促进国民经济又好又快发展，必须深入贯彻落实科学发展观。 第一单元围绕消费生活中常见的商品、货币、价格现象，引导学生透过现象看本质，初步账务马克思主义商品理论、货币理论、价格理论以及劳动价值论，帮助学生树立劳动创造产品、劳动创造价值等观念，树立正确的金钱观和消费观。
第二单元把视线有消费领域引向了生产，帮助学生去认识“生产、劳动、经营“等经济生活中最核心的经济现象。也就是说，帮助学生掌握与生产生活有关的基本知识和技能，将来成为社会主义事业的建设者和接班人。我们要重点掌握的是：企业的经营与发展的具体措施、如何解决大学生就业难的问题、如何维护劳动者合法权益、如何制定
投资计划。
第三单元的主要内容就是介绍个人收入分配合国家参与收入分配的基本知识，帮助学生了解我们社会主义国家的财富是如何分配的。通过进一步对“为谁生产”这个问题的阐述，让学生对我国经济活动概貌有一个初步完整的认识；了解有关我国收入分配的知识，可以为学生积极参与经济生活注入新的动力。重点：按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，财政的作用，效率与公平的关系，税收的特征和作用，依法纳税。
第四单元就我国当前的经济体制、所处的发展阶段、所处的国际经济背景三个方面帮助学生进一步了解我国的经济生活，更好的参与经济生活，参与经济建设。
推荐第8篇：初三政治上学期教学工作计划
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初三政治上学期教学工作计划
自从我成为中学教师以来,我所教授的课程就是政治。在政治方面我感觉自己还是比较有天赋的,对各种时事政治都能够有自己敏感准确的判断,正是在这种条件下,学校让我担任政治教师,我对自己政治教师的岗位还是很满意的。在我教授了几年政治以后,我对政治教学已经有了自己最准确的认识了,在今后的教学中,我相信自己可以做的更好!这学期是初三第一学期,学生们还有一年就要中考了,我相信他们会抓紧时间学习的,我也会为他们的学习进步作出自己最大的努力!
一、学生教材情况分析:
(一)学生情况分析:
1.本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特别是经过每学期几次大型考试的锻炼和磨砺,学生对本门学科的答题规范和答题要领有了一定程度的认识,但是仍不够细致和全面,还需要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。
2.学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生学习态度不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求教师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充实中间力量。
3.本学期由于学校统筹安排,所教班级将有进一步调整,新分配的班级间会存在很大的差异,情况比较陌生,本学期在熟悉学生的重点上应特别予以倾斜,争取在最短时间内掌握不同学生的详细情况,使教学工作更有针对性,增强实效性。
(二)教材情况分析:
1.本学期教材是上册教材的延续,主要研究三个主题,那就是
一、飞速发展的现代科技;
二、依法治国;
三、承担社会责任。
2.本学期主要学习的是下册教材,共有三单元,六课内容,分别研究热爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设社会主义法治国家;公平、正义——人们永恒的追求;在承担责任中成长六个主题。
3.本册教材内容难度相对上学期有所增强,知识的理论性、系统性、综合性更加紧密,需要帮助学生从整体上把握教材的知识结构和知识框架,进一步培养能力、提高认识和渗透觉悟。
二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标:
(一)教学重点:
1.创新与科技发展
2.宪法是国家的根本大法
3.维护社会公平对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为,培养正义感
(二)教学难点:
1.搭起创新的桥梁
2.宪法是全体公民的最高行为准则
3.公平、正义的含义
(三)情感、态度、价值观目标:
1.引导学生树立科学精神,培养创新精神,增强热爱科学、崇尚科学的情感,增强社会责任感,激发自身潜能,努力提高自身素质。
2.树立宪法意识,增强宪法观念,积极宣传宪法,自觉维护宪法的权威。深刻认识依法治国对建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增强守法意识。
3.树立公平意识,积极参与良好的合作,树立规则意识,尊重规则,尊重权利,尊重法律,追求公正,具有强烈的社会正义感。增强公平意识,勇于承担自已负有的社会责任,服务社会、奉献社会,做一个负责任的公民。4.增强法律意识,勇于承担自己负有的社会责任,服务社会、奉献社会,做一个负责任的公民。
(四)能力目标:
1.培养学生搜集、整理、加工和应用信息,寻找解决问题的途径和方法的能力。
2增强区别科学与迷信的能力,在现实生活中,不参加各种迷信活动。
3.维护宪法尊严,自觉同违反宪法的行为作斗争。培养守法观念,在日常生活中自觉维护社会秩序。提高辨别是非善恶的能力,掌握行使监督权的有效方法,逐步增强依法行使监督权的能力。
4.在社会生活中,与人进行良好的合作,提高自已与别人公平合作的能力。初步认识和理解社会生活的复杂性,具有基本的道德判断和辨别是非能力,能够对自己的行为负责任地做出选择。在积极参与社会公益活动中,提高社会实践能力和服务社会、奉献社会的能力。
(五)知识目标:
1.了解现代科技发展的基本状况,尤其是我国科技发展所取得的成就。初步理解科学技术与社会发展之间的关系,懂得科技是第一生产力。知道迷信活动的危害性,理解科学是反对迷信的最有力武器。知道科技创新的必要性,懂得科技发展离不开创新。了解和掌握创新的一般思维和方法。
2.知道宪法是国家的根本大法,具有最高的法律效力。知道依法治国的含义,理解依法治国,建设社会主义法治国家是我国社会主义现代化建设必须遵循的基本方略。知道依法治国方略的基本要求,理解意义。知道监督和制约机制的几种基本形式,理解建立健全监督和制约机制是法律有效实施及司法公正的保障。
3.了解公平的含义,知道维护社会公平对于社会稳定的重要性。知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序,分清什么是正义行为,什么是非正义行为。知道责任产生于社会关系之中的相互承诺,知道人因不同的社会身份而负有不同的
责任,了解承担责任的代价和不承担责任的后果。知道社会生活离不开法律规范,了解法律在维护社会秩序中的重要作用。
三、改进教学的措施及教学中应注意的问题:
1认真落实教学常规,做好自身工作,精心备课,认真上课,努力提高课堂教学效益,决战课堂。
2.紧跟时代脉搏,认清教学形势,努力提高现代教学手段在课堂教学中的应用水平,提高思想政治课的趣味性、思想性和人文性。
3.继续实行分层教学法,抓两头、促中间,促进教学质量的大面积提高。
4.强化对学生认知和记忆知识能力的训练和提高,加强学法指导,继续培养和提高学生规范答题,严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。
5.加强集体备课和教学研究,学他人之长,补自己之短,共同进步。
加强理论学习,深入研究新课程理念,新课程标准和新课程方法,跟上时代步伐,并把所学及时融入日常课堂教学。
6.加强情感教学,多与学生进行情感交流,发现学生思想问题,进行正确的帮助、指导,培养良好的师生关系,提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。
7.加强课外辅导,做好培优转后工作,促进成绩全面提高。
8.及时进行阶段反馈,及时查漏补缺。
现实情况下,我有很多的地方需要不断的改进,这是我一直以来不断提高自己教学能力的方法。在现实情况下,有很多的事情需要自己一直不断的努力才能够得到更好的发展。政治教学便是如此,我一直以来都在不断的努力,可是很多的现实情况下,自己未必能够得到最好的教学成果。特别是政治成绩在中考中分数所占比例不大,学生的学习积极性不高,不过我相信我会凭借自己的努力,让学生的学习得到更大的进步!
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高二政治上学期备课组工作总结
一学期的工作结束了，为了下学年取得更好的成绩，现总结如下：
一、过去的一学期我们组做了以下几个方面工作：
一、充分发挥学案的导学作用
学案主要由三部分组成：预习案、课堂导学案、课后巩固案。
（一）学生充分 的课前预习是提高课堂教学效益的关键。
1、为充分利用自主学习时间必须编制高质量的预习案。预习案的编写要特别注意以下几点；第一预习案每部分要明确标明预习要求（预习到什么程度、怎样预习等）。第二针对学生预习过程中存在的问题设置疑难问题反馈部分。第三重点难点易错易混点部分可用符号标记。第四明确考点，为了增强预习的针对性,提高预习习效率,让学生对高考考点及其课标要求一目了然。
2、注重课前延伸的检查落实。操作步骤是提前下发预习案――由小组长收齐――老师全批全改――找出共性的问题――纳入课堂教学案。
3、对预习案的完成情况作出及时的评价，以调动学生的积极性。
4、下发时间：课前延伸案要一般提前三天下发，让学生有充分的时间搜集材料，佐证教材观点；填写学案，背诵巩固重点知识等，为课堂教学奠定良好的基础。
（二）高度重视课堂导学案的编制与使用，这是提高学生能力的关键环节。
1、学案的编写根据教材内容、贴近学生实际。
2、探究题目的设置针对教材的重点难点易错易混点；问题借助贴近生活、现实的热点、焦点情境，具有鲜明时代性、生活性、开放性，问题的设置要有层次性，题型多样化
3、认真研究《课程标准》和《考试说明》,区分不同层次的目标要求；同时应根据《课程标准》对一些知识点大胆地取舍 “瘦身”。
4、优化学生课堂活动设计，力求形式式多样化。
5、导学案或预习案要给学生留有一定的空白（特别是重点问题、易错易混点
）让学生归纳书写关键词、关键句。
6、学案设计的探究问题不宜过多，以两个为宜。由于时间关系，一个问题可要求学生明确写出答案，另一个可以只写要点。
二、充分发挥教师的主导作用
课堂是学生的但并不意味着老师一定要少讲或不讲，对于以下问题老师不仅要讲而且要讲到位
第一是规律方法技巧等。这方面的内容学生能自主归纳出来尽量让学生总结的前提下老师一定要总结
第二是对于重点、难点、易混易错点问题老师要点评到位。澄清学生的认识误区。
第三是对课堂活动作出总结评价。无论是课前预习案的检查还是学生课堂活动的情况老师都要适时评价。
第四老师要导演好学生自主与合作的关系。先给学生时间让学生先自主思考，自己动笔写出答题要点，再进行小组合作讨论。否则如果不经思考就进行合作讨论，会出现学生讨论不充分、偏离主题、人云亦云、坐等答案等情况，不利于合作学习的开展。
第五、当堂检测要限定时时间，要求学生独立自主完成，不得借助任何工具书，不得进行交流，以培养学生的应试能力和应试技巧。检测题数量不求全贪多，数量可联系前面重难点突破、热点追踪、感悟高考中问题设计的数量而相应变化。教师要及时发现问题。
三、充分调动学生的学习积极性
1、从学生身边的现象入手落实知识目标，通过探究活动、自主合作、研究性学习等方式增强学生识别、辨析、断分析论证社会现象理论观点的能力。这样，学生才会对政治课感兴趣，接受所学的政治理论观点，从而加深对政治理论知识的理解。
2、注重师生交流、生生交流、合作探究等学习过程和方法升华学生情感。使集体成员间互相激励，促进个人的进步。
3、采用灵活的教学方式方法增强学生学习政治课的兴趣。结合新课程的要求，针对不同的教学内容和教学任务采取形式多样的教学方法。通过多媒体课件等现代化教学手段，或者是照片、图片、挂图等生动、形象且直观的教学手段，或者通过师生的讲述，把学生带入某种特定的情景之中，使学生有如身临其境。通过这种情感渲染和传达，使学生更容易接受对知识的诠释和理解，免去了生涩与呆板，也达到使学生学会对知识活学活用的目的。
推荐第10篇：高一政治上教学工作总结
2017-2018学年度第一学期初
三、高一政治教学工作总结
这一学期担任初三年级和高一年级
一、
二、
三、四班的政治教学工作.由于刚走上工作岗位教学经验尚浅，因此我对教学工作一直以来都不敢怠慢,一学期来，我在指导教师xx老师的细心指导下，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及体会：
一、要提高教学质量，关键是上好课。
⑴课前准备：备好课。对于我这个没有经验的新老师来说，备课是非常重要的环节。上课前一定要认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。对于高一的政治教学工作，我在上课之前先研读教材，了解教材结构，然后去请教我的指导老师，李琴老师把每节课的重点难点以及易错点帮我串一遍，我在对每节课有了大致的方向之后最后进行备课，广泛借鉴和参考网络资源。除此之外，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈。同时，在高中课堂中开展“新闻播报三分钟”让学生在上新课之前了解近期时事政治，培养学生的政治素养和对政治的兴趣。在教学过程中将政治知识和生活常识结合起来，减少学生对政治的固有印象。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。高一学生缺乏自控能力，刚进入高中还不适应,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，还有部分学生对高中政治和初中政治的界限区分的不清楚。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，对学生的作业情况、知识点背诵情况以及平时表现情况登记在册，和期末考核挂钩，让学生在这种制度下自主学习，学会承担责任。还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和学生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，再跟他在友好的气氛中谈心。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。在这学期中除了公开课之外，我经常听李琴老师的课，李琴老师有丰富的教学经验，能准确把握教学重难点，在讲课过程中深入浅出，知识点衔接自然得当，这些都值得我去学习、积累。
四、培养多种兴趣爱好，上网查阅相关资料，不断扩宽知识面，创新教学方法，为教学内容注入新鲜血液。在初三级政治教学中，我抽出两节课分配给学生自己讲解，学生的能力给我很大的惊喜，包括课前音乐导入，带动学生气氛方面都很不错，也让我学习了很多，并且学生在讲课过程中有我平时上课的影子，所以从中也反映出我的教学问题。
一学期就这样过去了，回过头来看这一学期的历程真是受益匪浅、感慨良多，带着紧张走进学校的大门，学校的领导、同事以及可爱的学生们都用关爱、包容的态度让我很快融入这个大家庭中，非常感谢。
在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
第11篇：高一政治上教学工作总结
2010-2011学年度第一学期高一政治教学工作总结
一学期来，我在指导教师杨文淋老师的细心指导下，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
下面是本人的教学经验及体会：
一、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
⑴课前准备：备好课。 ①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 ②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 ③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
⑵课堂上的情况。 组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发
学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课下作业，作业少而精，减轻学生的负担。
二、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。高一学生缺乏自控能力，刚进入高中还不适应,常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，以改进其学习方法,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作。所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足，再跟他在友好的气氛中谈心。
三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。本学期，我经常听杨文淋、潘承洲、高俊等老师的课，对他们丰富的教学经验和深厚的理论功底深感佩服，给自己更大的压力，以尽快提高自己的业务水平。
四、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。
五、积极参加各种教研活动，取长补短，共同进步。一学期以来，我到积极参加政治教研组组织的各种教研活动，虚心学习，积极发言，为了得到组上老教师的指导，我主动要求这一学期上公开课，同时还参加了锦屏县教育局组织的高中优质课竞赛，获奖时其次，主要是为了向同仁们学习，讨教，提高自己。
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天贡献自己的力量。
第12篇：初二政治上期中测试试卷
初二政治上期中测试试卷
班级姓名学号
一、判断题(正确的请在后面的括号内打“√”，错误的打“X’，每题1分，共15分)
l主动承担一些家务劳动，不利于我们节省时间努力学习。()
2．习惯是一种相对固定的行为模式，习惯一旦养成，就会成为一种潜移默化的力量，对人的身体、思维和行为产生积极的影响。()
3．坚强的意志能充分激发人的潜能。()
4．和其他东西相比，时间赋予勤劳的人更多。()
5．千百年来，人们之所以传颂“愚公移山”，所注重的是移山的行为。()
6．生气就是拿别人的错误来惩罚自己。()
7．意志薄弱者往往任性、冲动而缺乏自制力。()
8．良好习惯乃是人在神经系统中存放的道德资本，这个资本在不断增值，人在其整个一生中就享受着它的利息。()
9．典故“卧薪尝胆”表现了主人公司马光时时砥砺坚强的富国之志。()
10．目标有长期目标和短期目标之分，但首先要注重短期目标，这样就不会被暂时的挫折打败。()
11。“绳锯木断”“水滴石穿”比喻一个人具有艰苦朴素的精神。()
12。人正是因为坚强的意志才使自己与其他动物区别开来。()
13。不管社会怎样进步、科学怎样发展，劳动永远是人们创造美好生活的源泉。()
14。聪明在于努力，天才出于勤奋。()
15．乐观的人看待生活，眼中的世界充满希望，生活中到处是机遇。()
二、单项选择题(每题2分，共40分)
1．纠正不良习惯的方法有()①用名言警句来提醒自己
②请家长、老师、好朋友来监督自己
③自己用写日记的方法来约束自己
④多看名人传记，用他们的方法作参考来管理自己
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
2．刘敏说：“我学习很刻苦，也制订了学习计划，晚上常常学习到深夜。可是我的成绩却并没有提高，真是苦恼!”出现这种情况的原因是()①她没有掌握适合自己的学习方法，学习效率低下
②她太不聪明了，有点笨
③她总是在浪费时间，说是学习，其实是在开小差
④她没有合理安排好自己的学习时间
A、①②B、②③C、①④D、③④
3．有人说：“生活就像一面镜子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”这句话说明的意思是()
A、生活里充满笑声和哭声
B、生活并不像想象的那么美好
C、不同的生活态度影响着人们的生活方式
D、人们可以在生活中找到相同的自我
4．下列诗句中歌颂坚强意志的是()
A、“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”
B、“待到山花烂漫时，她在丛中笑。”
C、“数风流人物，还看今朝。”
D、“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”
5．一位教育界人士指出：“正如很多家长知道的那样，许多学生能够根据自己所学的知识讲出一大通关于营养搭配的道理，但却很难在无人帮助的情况下为家人准备一顿像样的晚餐。”这句话反映了()
A、谁若不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶
B、生活像一面镜子，不同的生活态度，影响着人们的生活方式
C、熟练掌握一些基本的生活技能和必需的生活常识，有利于提高中学生的生活自理能力
D、生活不能自理，样样由别人操心代劳，也是懒惰与无能的表现
6．随着我们的年龄逐渐增加，我们的能力增强了，所以我们()
A、不需要老师、家长的帮助和指导
B、能完全独立地处理自己的事情
C、现在还未成年，应该依赖父母
D、应告别依赖，自己的事自己负责
7．我们有了学好外语的决心，这种决心—：方面会促使我们去进行外语学习活动，另一方面又会抑制我们从事不相干的其他活动，如贪玩、睡懒觉等。这一现象说明()
A、意志能推动人去从事达到预定目的所必需的行动
B、意志能制止不符合预定目的的行动
C、坚强的意志是克服困难、获得成功的必要条件
D、意志对行动的调节有发动和制止两个方面
8．对于逆反心理产生的原因，认识正确的是()
A、父母不能尊重子女的独立意识
B、子女观点片面、偏激，不能理解父母的关爱
C、青春期和更年期闹战争，什么道理也讲不清
D、父母和子女都有责任，缺乏平等沟通
9．《三国演义》中刘禅遇事优柔寡断，患得患失，有时又不能听取诸葛亮的正确主张，草率行事，这是()
A、缺乏自制力的表现B、缺乏果断性的表现
C、坚强意志的表现D、恒心和毅力的表现
10．全社会都应该形成尊师重教的风尚，这是因为()①老师是人类文明的传播者
②老师也有烦恼需要我们解决
③人们之间需要沟通
④老师被誉为“人类灵魂的工程师”
A、①②B、①④C、①③D、②④
11．面对挫折要做生活的强者，首先需要的是()
A、有不畏挫折的气概B、树立崇高的理想
C、掌握战胜挫折的方法D、学会冷静地对待挫折
12．“吃一堑，长一智”说明的道理是()
A、挫折能够增长人的聪明才智B、挫折能够磨炼人的意志
C、挫折具有消极和积极两种作用D、挫折可以激发人的进取精神
13．挫折是人生的一部分，我们要战胜挫折就必须()①树立正确的人生目标
②激发探索创新的热情
③善于自我排解，学会自我疏导
④冷静分析造成挫折的原因，采取恰当的解决办法
A、①②③④B、②③④C、①③④D、①②④
14．自古以来，那些为社会作出贡献的著名人士，在自己的青少年时期，就已经确定了终生为之奋斗的人生目标。毛泽东在16岁时写下的豪迈诗句是()
A、孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生何处不青山
B、为中华之崛起而读书
C、中国人缺乏的不是健全的体魄，而是健全的精神
D、恰同学少年，风华正茂。书生意气，挥斥方遒
15．现代新型的师生关系是建立在——基础上的。()
A、学生胆大B、老师威严C、民主平等D、规章制度
16．我们中学生外出不能按时回家的时候，应该()①事先向父母请假
②由自己决定，自己已经是大孩子了
③事先征得父母的同意
④尽量早点回家，隐瞒父母
A、①②B、①②④C、①③D、②③④
17．下列做法不利于化解与父母冲突的是()
A、经常与父母谈心B、坚持己见，决不妥协
C、做错了事，主动向父母认错D、对父母作出的承诺要说到做到
18．假如期中考试有一门学科没有考好，下列想法中属于积极乐观心态的是()
A、想办法应对父母和老师的严厉批评和指责
B、胜败乃兵家常事，并不是所有人都是学习的料
C、主动放弃这门学科的学习，将精力用在其他学科上
D、没考好正好暴露了学习中存在的问题，通过努力下次一定会进步
19．青春期的逆厅心理，从积极的一面看，标志着子女的成长。其消极作用也不容忽视，主要是有()①恶性发展的结果，必然是双方都受到伤害
②妨碍亲情交流，造成心理阴影
③有助于父母更新教育观念，走出家教误区
④增强子女的独立性，学会独自决断并对自己的行为负责
A、①②B、③④C、②③D、①④
20．两次获得诺贝尔奖的居里夫人曾说：“我从来不曾有过幸运，将来也永远不指望幸运„„我激励自己，我用尽了自己所有的力量应付一切„„我的毅力终于占了上风。”可见()
A、困难是磨炼坚强意志的磨石刀
B、坚强意志是在困难中培养出来的
C、只有坚强的意志和毅力，才是成功的可靠保障
D、善于自制要以明辨是非、爱憎分明为前提
三、简答题(共20分)
1．阅读感悟：有一年年轻人向一位智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。
智者问：“假如有人用100万换你强健的四肢，你愿意吗？”
年轻人回答：“不愿意。”
智者再问：“假如有人用1000万换你明亮的眼睛，你愿意吗？”
年轻人摆手：“不愿意。”
智者接着问：“假如有人用1亿元换你健康的生命，你愿意吗？”
年轻人连连摇头：“不愿意。”
智者说：“那就快感谢你的母亲吧，她一次性馈赠给你超过一亿一千一百万的巨额财富。”(
4分)
这段对话说明了什么道理？
2．颜真卿曾写过一首著名的《劝学》诗，全诗是这样写的：“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方知读书迟。”
请回答：
(1) 这首诗表达的主要意思是什么?(2分)
(2) 随着时代的发展，这首诗有几个地方已经不符合当今时代的要求，你能发现吗?请谈谈你的看法。(2分)
3．请问，如果每天都有86 400元进入你的银行户头，而你必须当天用光，你会如何运用这笔钱?天下真有这样的好事?是的，你真的有这样一个户头，那就是“时间”，每天每一个人都会有新的86 400秒进账。一项国际调查表明：一个效率糟糕的人与一个高效的人工作效率相差可达10倍以上。看来，人人都需要掌握管理时间的方法和理念。同学们还只是青少年学生，但珍惜和善于利用时间是我们必须在这一人生阶段培养的良好习惯。
请就中学生的学习和生活，回答下列问题：
(1)浪费时间的主观原因有哪些?(3分)
(2)为了节约时间，我们应养成哪些良好习惯?(3分)
4．《我微笑着走向生活》 作者： 汪国真
我微笑着走向生活，
无论生活以什么方式回敬我。
报我我以平坦吗?我是一条欢乐奔流的小河。
报我以崎岖吗?我是一座大山庄严地思索!
报我以幸福吗?我是一只凌空飞翔的燕子。
报我以不幸吗?我是一根劲竹，经得起千击万磨!
生活里不能没有笑声，没有笑声的世界该是多么寂寞。
什么也改变不了我对生活的热爱，我微笑着走向火热的生活!
结合教材，请回答：
(1)这首诗歌颂了一种怎样的生活态度?(2分)
(2)请简要写出你的读后感。(提示：从所处环境和所持态度等方面思考)(4分)
四、探索与研究(共25分)
1．著名科学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他先来到艾里逊实验室。不久，艾里逊实验室里传出笑谈：“凡是有爆炸(出事故)的地方一定有杨振宁!”杨振宁痛苦地认识到这一点：自己的动手能力的确比别人差!被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注着’杨振宁的学术研究。有一天，他关切地询问杨振宁：“你做的实验是不是不太成功?”
“是的。”面对令人尊敬的前辈，杨振宁实话实说。
“我认为你不必坚持一定要写一篇实验论文。”泰勒直率地对杨振宁说。
杨振宁认真地思考了两天。他想起在厦门上小学时的一件往事。有一天上手工课，杨振宁兴致勃勃地捏制了一只鸡，拿回家给爸爸妈妈看。不料，爸爸妈妈看了笑着说：“很好，很好，是一段藕吧?”类似的往事一件接一件地在他的脑海里浮现，他不得不承认，自己的动手能力确实不强。杨振宁最终接受了泰勒的建议，放弃写实验论文的打算。作出这个决定之后，他如释重负，毅然把主攻方向转入理论物理研究。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
杨振宁放弃写实验论丈的初衷，看似容易，但如果没有对自己冷静客观的分析，没有承认自己之短的勇气，是根本不能做到的。
请回答：
(1)看了杨振宁的故事，给了你什么启发?(6分)
(2)你能认识到自己的长处和短处各有哪些吗?(4分)
(3)你认为今后自己的努力方向是什么?(3分)
2．陶行知先生在重庆创办育才学校的时候，要求全校的学生养成每天反省的习惯。用他的话说，就是要做到每天四问，即第一问，我的身体有没有进步?第二问，我的学问有没有进步?第三问，我的工作有没有进步?第四问，我的道德有没有进步?在这当中，应该做到五个字：第一个字是“一”，“专一”的“一”；第二个字是“集”，“收集’’的“集”；第三个宇是“钻”；第四个字是“剖”，“解剖”的“剖”；第五个是“韧”。陶行知先生要求学生要养咸每天反省的习惯。学习对于同学们来说是这一时期最重要的事情，根据你的学习经验和教训，请谈谈：
(1)中学生应该养成哪些好的学习习惯?(至少写出4条)(4分)
(2)请针对其中一条谈谈，这种习惯对我们的学习生活有哪些好处?(4分)
(3)你认为你最好的一个学习习惯是什么?为帮助其他同学也养成这个好习惯，请提出几条建议。(4分)
期中测试卷参考答案
一、1．X2．X3．√4．X5．X6．√7．√8．√9．X
10．X11．X12．X13．√14．√15．√
二、1．D2．C3．C4．A5．C6．D7．D8．D9．B10．B
11．B12．A13．A14．A15．C16．C17．B18．D19．A
20．C
三、1．对父母要感恩而不是抱怨、嫌弃。明白父母之间的关系是无法选择的，我们应该学会接受。一个人所诞生的家庭是不可选择的，人们可以选择的是将要开创的家庭。如果通过自己的努力，改变家庭的不利状况，那是光荣的。从这个意义上讲，人们不必因为家境的某种窘迫而自卑，更不应该家境优裕而自傲。
2．(1)青少年是成才的最佳时期，要珍惜时间，努力学习。
(2)只要合理使用时间，不必三更起五更眠。
男女平等，男儿读书，女儿也要读书。
现在是信息时代，强调终身学习的理念，无论黑发白发都要学习。
3．(1)①做事目标不明确；②作风拖拉；③搞不清先后次序，抓不住重点；④过于注重细节；⑤做事有头无尾；⑥没有条理，不简洁，简单事情复杂化；⑦事必躬亲，不懂得授权；⑧不会拒绝别人的请求；⑨消极思考。 (只要答到三点即可)
(2)我们应当养成如下良好习惯：物以类聚，东西用完物归原处，不乱放东西，把整理好的东西编上号，贴上标签，作好登记；好记性不如烂笔头，要勤于记录。(只要答到三点即可)
4．(1)歌颂了积极、向上、乐观的生活态度。
(2)无论身处顺境还是逆境，始终保持积极乐观的心态，顺境或逆境只是事物变化的外因，内因才是变化的关键，要有坚强的意志。
四、1．(1)要正视现实，学会放弃。虽然我们对既定目标要有执著精神，但如果确实是因为自己的能力有限，或因为客观条件不具备，经过努力实在达不到预定的目标，就要放弃这个目标，或者降低对自己的要求，或者重新制订目标，才能使自己恢复心理上的平衡，摆脱挫折带来的烦恼。
(2)言之有理即可。(注意要客观了解自己的长处和短处)
(3)言之有理即可。(注意要在了解自己的基础上制订目标)
2．(1)此题答案不唯一，如勤洗手、勤运动、不睡懒觉、收拾书包、有礼貌等。
(2)如勤洗手是良好的卫生习惯，有利于身体健康；勤运动有利于身体的发育和健康成长；不睡懒觉有利于锻炼坚强意志和不迟到；收拾书包是良好的学习习惯，有利于养成井井有条的生活态度；有礼貌是尊重人的表现，有利于良好社交能力的培养。
(3)提示：结合教材内容加以思考。
第13篇：人教版初二政治上第一课 小结
第一课 小结
我知我家
1家庭的含义：
一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的家庭生活组织。
2 家的特点：家里有亲人，家中有亲情 3家庭关系确立的多种情形：
①依照法定条件和法定程序结婚，组成新的家庭—小两口结婚成了家；②因生育导致的血缘关系结合成家庭—宝宝降生使家庭喜添新成员；③依照法定条件和法定程序收养而组成家庭—养子女与养父母成为一家人；④随父（母）再婚组建新的家庭—继子女与继父母也是一家人。
4家庭结构的类型：
①核心家庭：是由父母与未婚子女两代人组成的家庭； ②主干家庭：是指由祖父母(或外祖父母）、父母及第三代组成的家庭； ③单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活；
④联合家庭：父母与多对已婚子女组成的家庭，或者已婚同辈联合组成的家庭。
现在一般为核心家庭和主干家庭 5家庭的功能：
①物质生产功能：家庭成员就业，获得家庭经济收入；
②人口生产功能：家庭是法定的性生活场所和人口繁衍的基本单位； ③消费功能：家庭是一个生活消费单位，消费着物质生活资料、精神生活资料和各种劳务；
④抚育和赡养功能：家庭承担着抚育子女、赡养老人的功能；
⑤教育功能：家庭是一个人终身学习的学校，不仅幼年受家庭教育，而且人人都要受家庭文化的影响；（子不教，父之过） ⑥休息娱乐功能：家庭是家人经常性的休息娱乐场所。 6父母与子女的感情是天然生成的最自然的一种亲情。
我爱我家 1林芳的爸爸说：“孩子是我的，我不想养就不养，和别人无关。” 这种说法是错误的。父母对子女的抚养教育，是亲情的自然流露，是传统美德的彰显和发扬，又是当今道德和法律的要求。父母如果不对子女尽抚养义务，甚至虐待子女，要受到法律的惩罚。 2家的地位和作用
①家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；②父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师；③父母无微不至的关心我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖；④家，是我们的情感栖息地，是我们的物质生活后盾，安全保障，还是我们的娱乐天地、天然学校和今后发展的大本营。我们在家中享受亲情和温暖，我们热爱自己的家。
难报三春晖 1我们为什么要孝敬父母？
①父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中；
②父母为家庭作出了贡献，为我们付出了许多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。
③孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。 ④我国自古有孝的传统，我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统。
2何为孝敬父母？
孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。 3怎样孝敬、感恩父母？（孝敬父母的表现）
孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上。爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴等各个方面。 4当父母做了违法违规的事，我们该怎么办？
我们对父母的孝敬，不是古代的愚孝，也不是盲目的顺从，而是 在平等基础上对父母的尊敬和侍奉，是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答。如果父母作出不道德的事，我们要勇于批评和制止，这是为父母好，也是孝的表现；如果他们触犯法律，做儿女的要按法律办事，不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为。
5、父母的长辈，我们就不需要孝敬了吗？
爷爷奶奶与父亲的关系，外祖父母与母亲的关系，也是父母与子女的关系。我们不仅要孝敬自己的父母，还要孝敬父母的长辈。因为他们为社会、为家庭作出过贡献，对我们倾注了极大地关怀和爱护，甚至较之父母对我们疼爱有加。在他们年老多病、行动不便时，做孙子女的更要献上一片孝心。
第14篇：初二数学上学期教学工作总结
初二数学上学期教学工作总结
本人本学期担任初二两班数学课教学。一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一学期的工作总结如下：
一、业务学习
加强学习，提高思想认识，树立新的理念 .坚持业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
二、新课改
通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果 .
三、教学研究 .教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点、突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
四、存在的不足
\"金无足赤，人无完人\"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。
五、改进措施：
1、多与学生沟通，了解学生掌握知识的情况，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不加思考，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3、注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。
4、运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣。
第15篇：初二英语上学期教学工作总结
八年级上册英语教学工作总结
(2013-2014学年度第一学期）
本学期，我担任八（3）（4）的英语教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实际，目前教学工作已将要结束，现就本学期教学工作总结如下：
一、学生的基本状况：
学生英语拼写不规范，学习不主动，对英语的兴趣较缺乏，学习态度较被动。有个别的学生学习态度较认真，对英语较感兴趣，但是他们基础弱，听写能力有待加强。
二、采取的措施：
1、教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。
2、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划，认真研究教材，和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划，加强落实、反馈、总结计划的执行情况。
3、教学过程中，注意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，注意培养学生的听说读写的能力，充分利用早读时间，要求学生大声朗读课文.
4、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力。
5、结合实物、图片等用英语进行简单的描述，培养学生的语言表达能力。
6、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。
三、教学方面的经验、存在问题及今后的做法：
1、教的方面: 深入了解和分析学生情况，有针对地教学，由于对每单元的单词和词组进行了多次强化训练，所以词汇的得分率比以前高。另外因狠抓落实“学习法”，使学生学习习惯得到进一步改善，我班英语成绩有了较大的突破，平均分、合格率、优秀率均稳中有升。虽然我们也进行了英语阅读训练，但学生阅读能力的提高不大。单选、完成句子的得分率还过得去，但综合知识未来得及操练其他项目得分率就较低。今后，应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训练。
2、学的方面
一要培养学生对英语学习有兴趣，二要培养学生的责任心，从小事从感恩开始，并且要用班规来落实，坚持常年不断地、自觉得、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。经过一学期努力，大部分学生都觉得英语有进步，以前不要说是背，读都读不顺，而现在有些学生还能背些英语对话了。
如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。
总之，经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我付出了，一定有收获。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我提高，如何共
同提高本班的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向其他老师学习，争取进步。也希望在未来的日子里，能在领导、老师的指导下，取得更好成绩。篇2：初二上学期英语教学工作总结
初二上学期英语教学工作总结
南墅中学 孙彩娥
本学期我担任初二
五、六班的英语教学工作。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学的教学工作总结。
一、努力建立融洽的师生关系.。初中生独立性强，自尊心也逐渐增强，渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重，互相信任，才能建立起友好关系，从而促进学生学习的兴趣。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生，耐心细致地指导学生，沟通和学生的思想感情，使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师，循循善诱和激发学生学习的积极性，大胆求异创新；课后我却成为他们的好朋友，无话不谈，亮起心灵之光；生活上，我是他们的朋友，关怀备至。
二、因材施教，掌握难度在这方面，我根据学校老师的建议和我自己的摸索，坚持备课的同时要备学生，立足学生，有意识的把教材的难度降低，比如听力在本套教材中难度比较大，我就把听力的形式进行适当的改良，让学生更容易听懂，不断提高学生的积极性。同时根据学生性格特点，我采取了相应的措施。班级部分学生比较活泼，尖子生也比较稳定，但差生较多。为了保持良好的课堂纪律，提高教学成绩，我采取小组互帮形式，好中差搭配，以优生带差生。在分配任务时，根据学生接受能力，分配不同的任务，使每个学生都能体会到成功的喜悦，效果很好。
三、激发学生学习兴趣。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，课堂上为学生创设情境进行英语对话表演，让他们更了解英语，更喜欢学习英语，才 能提高英语水平。
四、多表扬，鼓励，唤起他们的自信心在课堂教学开展过程中，我感觉大部分学生不愿意起来发言，经调查得知：有的学生由于英语底子薄，不知道该怎样回答问题，有的则是胆子比较小，担心犯错。针对这种情况，我把教材难度降低，并采取表扬和鼓励的方式鼓励学生积极发言，纵然他的答案与正确答案相差十万八千里，我也会为他的勇气鼓掌，这样越来越多的学生都举起了手。另外，我利用每天的课余时间辅导英语，主要针对中下等学生的听和读这两大难题，这样他们在课堂上便有话可说。当学生在课堂上获得了成功感，他们的自信心也会增强，也更加愿意参与课堂的活动了。
五、严谨治学，保持良好的教态。教师的教风直接影响学生的学风。驾驶的一言一行，无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想认识和蔼觉悟程度水平，做到爱岗敬业，学而不厌，诲人不倦，为人师表，治学严谨，还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好，学生就喜欢，他们听课的兴趣就高，接受知识也快。反之，学生就不喜欢，甚至讨厌。特别是正处于青春期的初中生，看问题开始有可独立的见解，对他们更要注意教态和教学语言的使用。如我介绍新句型时，我利用语言的轻重，语调的高低，和一定的动作表情，尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时，我的表情变得自然亲切，使促使感到老师对他们的信任，这样学生就增添了勇气，就能大胆地回答问题。
回顾自己教学工作，我感到有点愧疚，因为我还有许多缺点。当差生在课堂上偶尔无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后
必须努力克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。总之，我在教学工作中还有很多不足之处，希望在下个学期多总结经验，多向其他老师学习，不断提高教学水平。篇3：初二英语上学期个人教学工作总结 八年级英语上学期教学工作总结
本学期，我依旧担任了123班的英语教学工作，作为青年教师，我虚心请教，认真钻研，经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况：
一、教学方面：
1、我仔细钻研教材，认真备课。累计参加集体备课17节左右。向经验丰富的教师取经，遇到弄不清的问题，就向霍老师请教，霍老师有二十多年的班主任以及教学经验，无论在管理班级以及教学方面，我都从她身上学到了很多，我努力学习、积累经验，积累了许多教学技巧，提高了自身的教学水平，但是在听课方面我做的不如上一学年好，今后要多听多问，听课的同时，认真做好记录。
2、课堂上组织好课堂教学，关注全体学生，注意个别爱走神，打瞌睡的同学，调动学生的注意力。课堂上说练结合，课后作业设计有针对性
3、对于后进生，我总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。但是面对初二学生心理发生的变化，有些落后的学生态度更加不端正，我试图在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后与家长沟通，多找他们谈心、使他们树立起信心，激发他们学习的兴趣。但是效果不太明显，比如孙慧翔，邱伟超等同学就不能长久坚持，看来这个工作还需要不停的反思，想新办法。
二、出勤方面：在这一学期中，没有缺课、迟到、早退，严格遵守了学校的各项规章制度，积极参加集体备课、评课的教研活动和学
校组织的例会。
三、存在的不足：在教育教学工作中，还存在着很多的不足。班级学生存在着严重的两级分化，成绩不是很理想，期末考试的总成绩比期中好点，但是及格人数却有所下降，说明高分更高了，但是低分更低了。因此以后必须努力研究方法，更好的管理班级的纪律，树立差生的信心激发他们的学习兴趣从而缩小优差学生的距离。
四、改进措施：
1、多与学生沟通。了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，不管对于成绩好的学生还是后进生，只有沟通、了解，才能更好地解决问题。、
2、严格要求学生，注重组织教学。有些学生的学习基础较差，行为习惯不好，这些学生态度不端正，已经产生厌学心理，抄作业现在普遍存在看，因此要更充分地利用好上课时间，提高课堂效率。 总之，在这一学期的教育教学工作中，我尽职尽责地完成了自己的本职工作，在以后的教学工作中，为了学生更好地发展，我将坚持不懈，虚心学习，努力提高自身修养以及教育教学水平。篇4：八年级上册英语教学工作总结
八年级上册英语教学工作总结
本学期，本人担任八年级两班的英语教学，根据本学期教学工作计划安排及学生的实 际，目前教学工作已结束，现就本学期教学工作总结如下：
一、学习课标,明确教学目标。
为了使我的英语教学适合目前的英语教学和学生的要求， 进行了研读,了解了目前
英语课程改革的目的、掌握了目前英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容
的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等,从而为后面的教学提供了
充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。
二、扎实备课,理清教学思路。
备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到了以下几点:
1、课前备课,做到“有备而来”。我认真阅读各种教科参书,既备教材、教法,又备学生。结合
学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑新知的横向衔接;既要突出重
点,又要突破难点;既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然。并制作了各 种有趣的教具,如:单词卡片等教具为课堂教学做好准备。
2、课中备课,灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时,为了不打消学
生的积极性,我在实施教学的时候,总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动,将教学内容
层层铺开,把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐堡”,让他们在快乐中学习,在玩中获得新知, 通过反复的趣味操练(如:唱、演、玩、画、涂色、做手工等形式)来巩固所学新知。充分调
动了学生们的情感态度和兴趣,学生的积极性得到了充分发挥,教学效果良好。
3、课后备课,总结教学经验。每上完一单元,我都及时对该单元作出总结和反思,探讨该单元
的不足之处,为以后的教学工作打下基础。
4、抓词汇和句型学习，经常进行听写训练，提高学生对记忆单词和句型的能力；另外从开
学初就开始初狠抓英语课文背诵，并利用李阳老师的教学理念“用零碎时间攻克英语”制定了
利用课前读英语、背英语的计划并狠抓落实。
5、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。
每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也
可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术，培养学生[此文转于斐斐课件园 ffkj.net] 的语感。
6、抓小测验、单元测试过关，并注重复习。
三、认真上课,体现以人为本。
《英语课程标准》提出“让学生在教师的指导下,通过感知、体验、实践、参与和合
作等方式,实现任务的目标,感受成功。”这便要求,英语课的教学要以学生为主,培养他们学习英语的兴趣,提高他们对词汇、句型的听说认读和语言实际运用的能力 ,老师上课时尽量
用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常
用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描述，
培养学生的语感。
为此,我在实际的课堂教学中做了以下几点: 让学生融洽在学习英语的氛围内。
2、图文结合,掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点,充分运用单词卡片、实物教具、简笔
画及肢体语言来启发学生,使学生带着明确 的任务目标,并借助图片、动作、表情等手段掌
握其义,让他们积极主动参与学习获取新知过程,培养他们学习英语的兴趣。在遇到难读的单 词或句子时,我不厌其烦,耐心教导学生认读,力争让他们学了就懂,懂了会用,培养他们认读
的能力。在学习新知的同时,还适时对他们进行思想教育。
3、巩固新知。在完成了每节课的新授任务后,为了尊重学生的个体差异,营造宽松的学习情
境.只要学生对英语学习有兴趣，坚持常年不断地、自觉地、随时随地接触英语、运用英语知识，英语成绩就会不断提高。
如果只是为了应付考试，临时抱佛脚地补习，即使可以应付一时，但掌握的知识
都是不牢固的。新旧知识就会顾此失彼。
总之，一学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少：领导的信任，使我精力充沛；同事的帮助，使我干劲十足；学生的渴求，使我信心倍增。 在今后的教学中，注重个别辅导，在面向全体学生的基础上培优补差。不断学习，加强自身素质和业务能力的提高。篇5：八年级英语上册期末教学工作总结
八年级英语上册期末教学工作总结
后寨中学：吴平
【导读】：八年级英语上册教学工作总结。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。我相信有耕耘总会有收获! 时光飞逝,转眼这个学期走近尾声。有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在各级领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势, 及时总结经验,吸取教训。
本学期,我担任初二(6)、(3)两班的教学,根据本学期教学工作计划安排及学生的实际,目前教学工作已结束,现就本学期教学工作总结如下:
一、学生的基本状况: 经调查接触,两个班大部分学生,基础不是很好也不扎实,学习不主动,对英语的兴趣不浓。相对于三班的学生,六班的学生上课不太积极,接收能力不强。且优生不是很多,中间部分的学生还行,后面部分学生有点多。三班的学生课堂上积极,接收能力不是那样的好。可是优生稍微多点,中间部分的学生多了点,后进生也多。所以平均分三班比六班要好些,但相对于全年级来说基础就差了一点。
二、采取的措施:
1、我结合学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机,培养学习兴趣 。
2、认真学习体现以素质教育为目标的新课程理念及学校工作计划,认真研究教材,和同年级老师共同制定了本学期教学工作计划,加强落实、反馈、总结计划的执行情况。
3、教学过程中,注意抓常规教学,以学生为主体,面向全体学生组织教学,注意培养学生的听说读写的能力,充分利用早读时间,要求学生大声朗读课文.
4、抓词汇和句型学习,经常进行听写训练,提高学生对记忆单词和句型的能力;另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。
5、课堂内外多听多说英语。老师上课时尽量用英语讲课,这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术,培养学生的语感。
6、抓小测验、单元测试过关,并注重复习。
三、工作中的不足之处 经过了一个学期的教学,在获得了一些经验的同时,也发现了自己工作中的不足之处:
1、课程进步把握不准,复习时间短。由于初次接触教材,对于整本教材处理时间上没有很好的把握,导致新课结束的十分匆忙。学生一时还不能反应过来,跟不上教学节奏。
2、重视分数,忽略情感、态度和价值观的培养。在教材处理时,只注意到了知识目标和技能目标的确定,却忽略了情感、态度和价值观目标的设定和教育,例如礼貌待人、乐于助人等。
四、今后的工作思路:
1、多多开展英语活动,激发学生学习英语的兴趣。
2、在帮助学生学好英语知识的同时,要加强对学生情感、态度和价值观的培养。
3、继续实行任务型教学,提高学生分析问题和解决问题的能力。
4、继续加强业务学习,提高自身的业务素质,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。
以上就是我的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,在未来的日子里,我还将继续学习和努力,取得更好成绩。 经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验,无论成绩高低,都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教年级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
第16篇：初二上学期体育教学工作总结
在这个学期的教学中，我注重健康第一指导思想，力求提高自己的素质，提高学生参与活动的兴趣，主要从以下几个方面的工作。
首先，探索长跑运动训练方法，努力提高学生的长跑成绩。根据学期的特点，使用好的冬季时间，增加学生在长跑训练中的数量，努力在行动技术，训练方法，辅助练习中开始教学。使用全班抓鱼绳限制跑1500米的方式提高耐力学生的素质，提高班级的整体运行能力。使用固定距离运行方式训练学生步，提高跑步速度。经过一个学期的探索练习后，在学期末考试中，学生一般成绩较好，70％的学生罚款，与以往的成绩相比有显着提高。
二，训练足球社区，为县小学和中学足球联赛做准备。我们学校的足球社区有30人，每周三三到四个课外活动训练。学生参与积极，努力训练，虽然我们老师都是非专业，但客户服务多重障碍，现在教导现在教，每个人的技术水平很快。在9月30日的县竞赛中，我们的学校队伍多伦火焰后，荣幸地进入了四分之一决赛。这也是我的学校 足球首次进入县前八，学校赢得了荣誉。
三，满足县小学生体检。根据通知要求，我校在第二天，一年级做一个有针对性的培训和指导，特别是有县足球联盟的机会，足球热情的大学的热情，在班上做特殊的普遍做法。通过反馈，我们学校取得了预期的成果。
第四，组织的成功举办了冬季有趣的游戏。这场比赛是创新上的很多突破，学校老师扩大了培训的一些集体项目安排，以培养学生的集体主义和团队精神，如不摔倒森林，能量转移蛇和周围的字跳跃长绳，由学生喜欢。通过游戏，笑声等更多，学生之间的关系和谐，集体和谐，和大家的团队加强感觉。可以说，成功举办的奥运会，给我的学校教师和学生成为一个充满激情的卡片，已经得到大家的好评。
第17篇：第一学期初二地理教学工作总结
第一学期初二地理教学工作总结
第一学期初二地理教学工作总结
时间匆匆而过，回顾今年的地理教学工作，使我在教学中得到很大的收益。以下，本人谈及一下今期地理教学工作中的一些心得：
地理科在中学来讲是一门非统考的科目，但它与人们的生活有密切的联系。初二学生，学习的全是中国的地理知识，身为炎黄子孙的中国人，连一点中国地理常识都不认识，从这点，激发学生对中国的地理环境、风土人情等认识、理解。故此，我们要抓住学生的这种心理状态，有针对性地对学生进行教学。
一、激发学生的积极性及学习兴趣
在教学过程中，充分利用已有的知识基础，引导学生思考课文中提出的问题和现象，并自行设计或补充一些学生较熟悉和感兴趣的地理问题和事象，以展示地理课内容的丰富多彩和智力价值，初步激起学生的求知欲。
二、要联系人们生活的实际与地理环境的关系
“人地关系”是学习地理知识的主要线索，因此列举的问题和地理事物要尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料，使学生实实在在认识掌握地理知识的重要性。另外，也可以从地理学科中与其它学科相互联系，相互渗透的角度举例，引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系。
三、制定一系列的教学方法
在教学过程中，指导学生阅读课文，分析归纳出“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求，并可利用“地理学习”图向学生介绍地理学习的形式。针对初二学生的特点，要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查，养成学生很好的学习习惯。还要进行复习、测验、考试组织课外活动等。地理知识在生产建设中的作用，主要体现在农业、工业及其联系纽带——交通输业等方面。地理知识与通信、邮电、贸易、旅游等第三产业也有密切关系，特别是地图知识、地名和各种交通路线的地理分布知识。
四、今后的努力目标
今后的教学工作，应以素质教育为突破点，培养学生技能。力争在学年会考中平均分可以达到其他各个中学的平均水平线之上，特别是优等生再来一次新的突破。
第18篇：初二上学期历史教学工作总结
初二上学期历史教学工作总结
作为初中的历史教师，如何写教学工作总结呢?下面是出国留学网小编为大家整理的\"初二上学期历史教学工作总结\"，欢迎参阅。内容仅供参考，想了解更多相关内容，请关注出国留学网工作总结栏目。 初二上学期历史教学工作总结【一】
这个学期我担任八年级的历史教学工作。由于历史是中考必考科目,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向前辈学习。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、主要工作
1、凸现现代课程理念,促进学生的全面发展.个性发展和终身发展,本期利用各种机会加强业务学习和教科研理论学习.学习笔记达xx字左右。
2、深入学生实际,及时了解学生的心理特征,学习态度,学习动机,兴趣,爱好及方法等.
3、针对各种可能出现的问题,课前积极参加集体备课,或突破难点,或选择教法和学法,或设计作业,或营造情景。
4、积极参加历史教研室组织的出谋划策,集思广益的听课,评课活动
5、积极主动地参加其他教研组和学校组织开展的公开课,青年教师汇报课,校优质课评比活动。听课节数达20节左右。
6、及时了解每个学生对所学知识的掌握情况,。
7、开展课外辅导,课外活动和研究性学习活动,如(1)、历史人物访谈。(2)、交流历史学习方法、经验。(3)、历史专题报告会。(4)、观看爱国主义影视片。(5)、学习方法,复习方法指导。(6)、社会生活情况调查。从而培养了学生兴趣,拓展其视野,并与同组教师交流心得。
8、努力开展课题研究,围绕《现代教育技术与历史课堂教学的整合》,,群策群力钻理论,查资料,重实践。
9、努力突出历史教学的过程和方法,拓展历史的教育功能,注重人文素养和科学精神的培养,充分发挥历史教育的社会功能和育人功能。
10、通过多样化方法和现代化手段,努力推进素质教育,全面提高历史教学质量
二、主要工作成绩
1、积累了一定的教学理论和方法,为今后的教育教学奠定了更好的基础。
2、本人的公开课,取得较好成绩,受到本组同事好评。
3、课外活动亦取得一定的效果。学生在活动中学会了做人,掌握了历史知识。
4、课题研究取得阶段性成果,加强了学习资源与学生学习方式、教学要素、教学环节的整合,为学生提供自主、合作、探究学习历史的环境和氛围;培养学生的人文素养和科学精神。此外,学生的材料解析水平有了一定的提高。
三、存在的不足:
1、个人备课有时针对性不强,特别是在具体的课堂教学中,往往是备好的课不得不进行必要调整。
2、新课程的理念落实得不够到位,传统的教学方法和手段成分还比较多。
3、课题研究亦有流于形式的时候,以致实质性的工作做得远远不够。
4、课外活动的开展因学生的素质参差不齐,总体效果亦有不如人意之处。
四、教学反思
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是教学的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。一方面,学生的学习基础相对较弱,刚接触新的教材,同学们还不能马上适应。另一方面,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体,我备课时也没有注意到这点,因此教学效果不如理想。从此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的\"备教法的同时要备学生\"。这一理论在我的教学实践中得到了验证。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,曾有一位前辈对我说:\"备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。\"我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。
五、今后努力的方向
1、加强备课的针对性,努力服务于课堂教学和学生。
2、有意识地强化落实新课程理念,突出学生的主体意识。
3、实质性地开展课题研究,少一色形式,多一点具体的内容。
4、加强课外活动的指导和引导,做学生自主,合作,探究学习的伙伴。
第19篇：初二上学期体育教学工作总结
初二上学期体育教学工作总结
在本学期教学中，我紧紧围绕健康第一的指导思想，努力提升自身素质，提高学生参与活动的兴趣爱好，主要从以下几方面展开工作。
一、探究中长跑训练方法，努力提高学生中长跑成绩。根据本学期特点，利用好冬天大好时光，加大学生中长跑训练量，努力在动作技术，训练方法，辅助练习等方面下手展开教学。利用全班集体抓拔河绳限时跑1500米的办法促进后进生的耐力素质，整体提升班级奔跑能力。利用定距定步跑的办法训练学生步幅，提升跑速。经过一学期的探索练习，在学期末的达标测试中，学生成绩普遍较好，有70%学生优良，相比较以往成绩有了明显的提高。
二、训练足球社团，备战全县中小学生足球联赛。我校足球社团有30人，每周二三四课外活动训练。学生参与积极，训练刻苦，虽然我们指导教师都是非专业，但客服多重障碍，现学现教，大家的技术水平进步很快。在9月30日的全县比赛中，我校代表队经过多伦拼杀，有幸闯进八强。这也是我校足球运动首次进入全县前八，位学校争得了荣誉。
三、迎接全县中小学生体质抽测。根据通知要求，我校在初
二、初一年级做了针对性的训练指导，特别是借助县足球联赛的机会，学生对足球运动 热情高涨的时机，在课上做了专门普及性练习。通过反馈，我校取得了理想的成绩。
四、成功组织召开的冬季趣味运动会。本次运动会相比较以前有了很大的突破创新，把我校教师外出拓展训练的一些集体项目安排进来，目的是培养学生集体主义意识和团队精神，例如《不倒森林》、《能量传递》《贪吃蛇》以及《绕8字跳长绳》等，深受学生喜欢。通过游戏，笑声多起来了，同学之间的关系融洽了，集体和谐了，大家的团队意识加强了。可以说本次运动会的圆满举行，给我校师生注入了一支激情飞扬的强心剂，得到了大家的一致好评。
回首一个学期的工作，肯定有很多的不足之处，只要我们能意识到自己的不到之地，经过自己的自纠与查摆，全身心投入工作，相信明天肯定会更好！
第20篇：初二数学上学期教学工作总结
导语：工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查与总评价，下面是由小编整理的关于初二数学上学期教学工作总结。欢迎阅读！
初二数学上学期教学工作总结
时间如流水，一学期的教育教学工作已经结束。一学年的教学工作结束后，留给我们的是新的思考与更大的努力。掩卷长思，细细品味，过去这一学年里教学工作中的点点滴滴不禁又浮上心头来，使我感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。
在我任初二(2)班数学教学工作的这一学年里，我自己是过得紧张又忙碌，愉快而充实的。现在，我把自己在这一学年教学工作中的体会与得失写出来，认真思索，力求在以后的教育教学工作中取得更大的成绩与进步。
初二(2)班共有学生52人，男生24人，女生28人，其中有一个学生生病休学。在全班学生中，除有2人为汉族外，其余学生均为彝族。在这样一个以少数民族为主的学生群体中，学生的数学基础与空间思维能力普遍较差，大部分学生的解题能力十分弱，特别是几何题目，很大一部分学生做起来都很吃力。从平时模拟测试考的成绩来看，80分以上的几乎没有，及格的也不超过10人，但20分以下的却有23人，个位数有9人，贫富差距非常大，差生面广是这个班数学学科的一个现实状况。这些同学在同一个班里，好的同学要求老师讲得精深一点，差的要求讲浅显一点，一个班没有相对较集中的分数段，从几分到80分每个分数段的人数都差不多，这就给教学带来不利因素。
面对学生素质的参差不齐，作为新教师的我，费尽心思，从各方面提高自己的教学水平。
一、政治思想方面：
认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加新课程培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。
二、教育教学方面：
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到没有把握讲好的课时立即提出，请其它数学老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2．多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰富的教学经验，积累了许多教学技巧，我应多向他们学习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲课安排的依据。
3．钻研教材，认真备课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流讨论。
4．了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
5．考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
6．课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
7．要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导与帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解与尊重，所以，与差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解与尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
8．热爱学生 ，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
三、工作考勤方面：
我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己份内的工作。
四、取得的成绩
在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考成绩来看，我所教的初二（2）班无论从平均分、及格人数与优生人数都在同年级四个班中名列前茅。
五、存在的不足
"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷，例如，课堂语言平缓，沉闷，激情不高；对学生兴趣的培养不足；课堂语言不够生动；考试成绩不稳定对开放性灵活性题目训练、引导不够等，这些是我目前在我教学中存在的不足。
六、改进措施：
1．多与学生沟通，由于我经验不足，教学技巧性不强，难免会有学生听不懂，多些主动与学生进行沟通，了解学生掌握知识的情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。
2．注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。
3．注重打基础。由于学生基础较差，上课时多以学过内容作为切入点，让学生更易接受，从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主，对稍难的题目可以在堂上讲解，让学生整理成作业。
4．运用多种技巧教学。对于大部分的数学题，学生都不知如何入手去解，他们在小学时没有形成解题的思维习惯，为了让学生更好地解题，在以后的教学工作中应把解题的方法进行总结，分为几个简单的解题步骤一步步地解题。多找资料，在上课前讲一段相关的典故或趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，这些都是有效的技巧，使学生对本课程产生兴趣，“兴趣是最好的老师”！
走进21世纪，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
