推荐第1篇：开学一周工作总结
俗话说“万事开头难”，开学的工作千头万绪，但在全体师生的共同努力下，学校工作还是井然有序，在老师们的努力下，学生也能从假期状态回到紧张有序的学习状态中，在这紧张而又忙碌的一周时间内主要就学生思想品德教育、环境卫生、新旧生注册、分课分班、课程表编排、教材与教辅资料发放等方面开展工作。现就有关情况总结汇报如下：
一、工作突出一个“早”。
教导处根据行政会议工作安排与要求，及早安排各项工作，让教师明确分工，使学校各项工作有条不紊，井然有序。如：开学前（8月30日—9月2日）教师参加完镇教师会议后，学校也迅速召开学校教师会议，让老师们明确分工，班科任合力做好开学前各项班务工作（注册、课室清洁布置，学生名册打印张贴与个人备课等等，确保开学工作能有序进行。因此，教导处在8月30日下午提早取回新教材发放到班任手中的同时，也根据各班注册人数及时追加教材、教辅资料。其次，要求科任及早制定各科教学计划，并于开学第一周基本完成收集工作。
二、狠抓常规工作的落实、优化内部管理。
进一步明确教学管理和教学工作的相关要求，严格规范教学行为。因此第一周就按管理要求，印发各种记录册（班任工作手册、功能室使用记录册、考勤册、各类活动记录表等）。
其次，“开齐、上足、教好”国家规定的各类课程，严格作息时间，把“教师课前准备，课件使用，学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细，在开学第一周学校领导分工检查各项工作的落实。
三、狠抓课堂教学，加强检查督促。
良好的开端是成功的一半，在召开全体教师会议明确分工与工作要求的同时，检查督促是工作得以有效落实的有力保证，因此开学第一周学校明确提出，业务主任与科组长要加强课堂、课前的巡查，发现问题督促整改，有效方法与措施加以推广学习。
四、工作设想：
一、立足课堂，优化课堂结构
以第8周达标课复评为契机，继续开展高效课堂活动，促教师加强集体备课，整合内在资源，发挥优势力量，实现资源共享。要求每节课以20+20的课堂结构
进行高效施教，让高效施教成为教师规范的良好教学行为。
二、狠抓起始年级和毕业班教学管理
要求班任加强家校的联系，形成合力教育的同时，培养起始年级的良好行为习惯，让良好习惯陪伴他一生成长。
推荐第2篇：初中开学第一周教学工作总结
2015年初中开学第一周教学工作总结
您好!
本周是第一周，现将本周班级的情况和下周工作安排向您通报
1、本学期8月24—28日我校共18个班级进行了军训,期间我班同学表现优异,吃苦耐劳,在28号的军事汇报表演中勇夺第二名。在此感谢各位家长给我提供了如此优秀的学生及对我工作的支持，希望您的孩子在新的班级能够更加健康快乐的成长。
2、为了更好的开展班级活动，现向各位学生收取班级活动费，暂定为每人100元，多退少补。主要用于班级活动的开展和班级水费的支出。请各位学生在下个星期一将钱带来，统一交给生活委员。
3、从本学期开始我班将实施班级量化考核制度，考核从第2周开始，以后每周五统计本周每位学生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等级将以此为依据,请家长重视。
4、为了扩大学生词汇量，提高英语阅读能力，丰富学生的课外知识，希望每位学生在本学期能够阅读至少两本简易的英语课外读物(如书虫系列)。希望各位家长能够对孩子在书籍的选择方面做出指导，并且对孩子的阅读情况进行监督。希望每位学生在下周一的时候能够把自己本学期打算阅读的书目报给学习委员予以登记。
5、为了扩大学生的课外阅读量，提高学生的文学修养。学校启动了“书香校园”计划，请家长配合学校工作，鼓励孩子多读书、读好书!为此，本班将开展班级同学间的“书籍漂流”活动，请每个同学下周带一本你认为的好书，放在班级书柜中与大家分享。另，家长可以给孩子准备下列书籍，督促孩子有计划地阅读。《罗斯福传》、《居里夫人传》、《假如给我三天光明》、《爱的教育》、《城南旧事》、罗曼?罗兰《名人传》等。
6、教导孩子要正确对待与老师的关系。有些老师可能有这样或那样的毛病，但是“人无完人，金无足赤”，我们应允许老师也有毛病，当然如果能帮老师改正毛病当然更好，只要你想的话。不过我们应始终记住的一点是：他们是老师，比我们多活了十几、二十年甚至，不仅人生阅历比我们多，而且专业知识也比我们丰富——不然他们如何成为我们的老师呢?所以我们一定要敬重他们。老师与学生的关系，就像茶壶与茶杯的关系，茶杯的位置如果比茶壶的位置还高，怎么能从茶壶中汲取到香茗呢?
7、教导孩子要正确对待与同学的关系。初中同学不像小学同学一样单纯，会出现一些令人喜欢或讨厌的同学。与同学交往无论何时尽可能讲礼貌，我们可以讨厌某人，但我们要尊重每一个人，要告诉孩子不要象小学一样冲动，做事不动脑。
8、本周特别表扬蓝佩雯、刘中鹏、汪超、陈珏潼、廖卓荣等同学协助老师管理班级。批评盛鼎瀚同学，因为不冷静造成同学受伤。
推荐第3篇：一周教学工作总结
一周教学工作总结
在上一周的教学中，我注重加强了语文基础知识的教学，通过读写等基本方式，在进一步指导学生朗读和写字的基础上，积极纠正学生不良的朗读和写字习惯。在课堂教学中，学生兴趣比较浓厚，积极性也比较高。但是教学工作中还是存在一些问题，主要有：
1、课堂效率不高，学生有效学习时间不多，课堂展示内容比较单调。
2、学习过程中，个别学生走神，开小差。主要是学习基础比较差的学生。
3、有效作业落实不够好，学生课下练习时间不充足，作业分类不够科学。学生作业的选择性有待加强。
根据以上问题，我准备在本周重点做好以下工作，对问题进行整改。
1、通过丰富课堂展示的内容来提高课堂效率。让差生重点展示生字词、课文主要内容等简单的基础知识；中等学生重在展示朗诵；优秀生重点对课文内容进行深入探讨。增加学生的有效学习时间。
2、注重学生的差异，关注课堂上的“看客”，采取小组竞赛等多种方式调动学生的积极性。
3、创新作业模式，把朗读、练字等基础内容和基础知识作为语文学习的公共作业，然后布置自选作业，由学生进行自由选择。
除此以外，在本周的教学中，要继续做好学生的学习思想教育工作，让学生认识到学习语文的重要性，明确学习语文的基本方法，提升学生学习语文的兴趣和积极性。通过与学生共同读写练，引导学生改变不良的语文学习习惯，逐步建立语文学习的自信心。
本学期的语文学习基本接近尾声，即将进入复习阶段，但是根据了解，学生对本册知识的掌握还不够扎实，对本册语文学习提出的技能要求还没有达到。这些问题我准备通过学生基本功的系统训练来解决，通过制定高效的课堂系统复习方法，解决语文学习复习过程中的困难。
程艳斌
2013年09月24日
推荐第4篇：初中数学一周教学反思
初中数学一周教学反思
身为一名刚到岗的教师，我们需要很强的课堂教学能力，对教学中的新发现可以写在教学反思中，教学反思要怎么写呢？以下是小编整理的初中数学一周教学反思，欢迎大家分享。
初中数学一周教学反思1
整式的加减，其本质是合并同类项，而合并同类项是以有理数的加减为基础，在本节课教学过程中，感觉最深的就是老师要用心的去设计教学，让学生多一些参与的机会，学生的兴趣高了，学习有了动力，学习的效果会好很多。以后在教学中还要不断的努力，把课备好，多备学生，这样就会使我们的课堂成为一个在欢乐中学习的乐园。
1、在教学中我采取了分组讨论、小组比赛合并同类项的方法，使学生兴趣高涨，整个课堂比较活跃。在后面的教学中感觉时间不是很够用，但是又想完成本节课的内容，就有点急于求成了，这是在教学中感觉不如意的地方，因为在新课引入时占用了不少时间，虽然学生可以对同类项的合并有了深刻的理解，但由于时间分配不是十分合理，使后面的内容先化简再求值部分练习不够到位，对于合并同类项并求值的内容没有进一步的练习，使学生有些问题还需要在下一节课进一步的加强。
2、在教学中，有时尽管我一直在努力根据学生提出的"问题"和学生的"插嘴"调整上课前设计好的“教案”，但仍然留下一些遗憾，要是再有机会教同样的'内容，我想我的"教案"会重新改写。这样来看，"教案"可能不完全是在上课之前设计好的，真正的教案，是在教学之后。
3、在教学过程中，学生对新知识的学习不应只是通过教师单纯的讲解与学生机械的模仿，而是应该通过学生参与数学活动。我应该更好的引导学生经历知识的形成与应用的过程。从而使学生更好的理解知识，掌握必要的技能。坚定学好数学的愿望与信心。
初中数学一周教学反思2
我在教学《有理数的加法》时，先复习与新知有关的概念（如相反数、绝对值、正负数的写法等），进行了简单的口算练习。再结合实例，充分利用数轴，讲述实例中在一条直线上两次运动的结果，从而得出有理数的加法法则（1）。
由于课堂容量较大，要让学生透彻理解有理数加法法则（1）中的三条小法则，就必须让学生充分读、想、算，所以教学时间紧张，以至于最后仓皇收兵，设计的巩固题没有出示出来，学生也无时间在课堂内完成。但通过课外作业，可以看出教学效果较好：同学们理解了法则，能正确计算，有四人只错了一至二题，李祥兵错6题，杨彩凤错5题，最低的正确率达百分之七十，最高的正确率达百分之百。
基于课堂上没有巩固练习，也没有做课堂作业，我心里忐忑不安，心想：这是一堂不完整的课，看不出教学效果，在评课时，老师们该好好“斗”我了。
可预想不到的是，评课时，老师们评我的缺点是微乎其微，说得更多的是我上的课是如何的好。如夏老师说我讲解细致，对学生循循善诱，让学生充分读、想、算。读，有利于理解题意；想，有利于独立思考，自主探究；算，体现了数学特点；让学生总结学习内容及学习方法，值得老师们学习。李主任说我的教学设计体现了新课程以生为本，探究学习，发现学习等理念，注重学生数学概念的理解和运用等。特别是李校长对我的评价更高：注重概念的复习巩固，注重学生说、读，帮助学生理解记忆，法则讲解透彻，复杂的问题简单化，老师讲得轻松，学生学得轻松。从中验证了一个道理：只有笨老师，没有笨学生。老师的基本功、教学方法是创“魅力课堂”的源泉。本堂课容量大，重难点突出，达到了教学目的，教学效果好。
推荐第5篇：初中一周小结
初中一周小结
1、初中一周小结
初中最不等人的就是时间，时光飞逝，如果你不抓紧，它就会匆匆流过。开学已经两个星期了，这星期我基本做到了上星期总结要求的上课认真听讲，但是有一节物理课竟犯起了困，实在不应该，看来我还要加强睡眠质量以能有充足的精神去听讲。
这学期给我的明显感觉就是在学校的效率提高了不少，因为有个晚自习，所以我尽量要求自己在学校写完所有作业。但我还没有做到积极问老师问题，因此下周我要是有不会的题都要及时的问老师，并做到由一道题弄懂一类题。
再过三个星期就要月考了，时间越来越紧张，我要做到认真学好当前的，及时巩固以前的，我相信我在月考的时候就会发挥好。这周末没有通惠课，这就需要我们的自觉学习性了，我争取能在这周末把这两周所学的内容都复习一遍，巩固一下。
2、初中一周小结
上初中已经有一周了。在这一周里，我结识了许多新朋友，也对新老师，新环境，越来越熟悉。
在我们2班里，一共有八名同学是小学时一个班的。这一周，蔚然同学去参加游泳比赛去了，一直都没有来。不过，我认识了更多的新朋友。比如说我的同位，我的前后位，还有一块和我打篮球的朋友，当然还有许多。我相信，我们之间的感情一定会追随时间的发展而更加深厚的。
我对每位任课老师的印象都不错，不过有些老师也有我觉得需要改进的地方。比如我们有位老师，他上课时说方言，不像学校规定的那样学生和老师都说普通话。对于我来说，这样的上课环境，总会让我稍感到些别扭，方言我不太懂，但如果听不懂，老师讲的东西就理解的有点问题。还是能听多少听多少，下课不懂问同学吧！
中学的环境我也大体了解了。在思品课上，老师给我们讲了校园的剪影，让我们认识了学校的成就和内部设施。比如说教学楼边上的实验楼，还有竹林、报告厅这样比较重要的几个方面。课下，我也证实了一番，发现果然如此，自己还是挺满意的。
中学的科目比小学多了不少，而且中途还要有所淘汰，有所增加。比如说地理和生物只上初一和初二两个年级，初二期末就进行学业水平考试。初三，这两门课程就消失了，初二增加物理，初三再添上化学。总之，功课很紧，我需要课下多花些功夫。
初中生活的第一周过得很顺利，特别是最后一天的教师节，给这一周画上了一个圆满的句号。初一的路还需要我努力，还需要我去奋斗。希望我可以翻过一座又一座山，见到那个属于我的那片“海”。不过，我应该从身边的每一小步做起，脚踏实地的干好我现在的每一件事情。我相信，我可以做到的。
同学们，加油吧！
3、初中一周小结
时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。
在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。
学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会，学习如何听课，同时培养听力的能力。
由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的机会，因为机会稍纵即逝，成功的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。
4、初中一周小结
忙忙碌碌，又不知所措，我就这样过完了我上初中来的第一周。
上了初中，我就总结出了四个字：懵、萌、猛、梦。
懵
这个懵，就是瞬间增加的各个主科副科，好像是一根根大棒子，“Pia”的一下就把我打懵了。
虽然在上初中之前早就有心理准备，听这个哥哥那个姐姐说初中压力很大哦，学科很多哦~可是真正到了上学的时候，还是有点儿承受不住了,上完这一课，身心疲惫得不得了，然后就要满怀精神的去上哪一课，每个学科都那么重要，要让百分百的精力去分配给那么多耗费精力的学科，真有点精力不支。特别是每一节课老师讲的节奏都特别快，这就要求学生的消化系统特别发达，如果有一颗没有领会的很透彻，那么以后的学习生活估计就永远差一步了。
此外，作业也达到了“空前绝后”的状态，语数外史地政生七门课齐齐开火，我是笔耕不辍，还不一定能够写得完作业。上了这五年的学，我还没有一次做过这么多学科作业，有点儿反应不过来。但是根本没有时间去调整状态，只能“在奋战中改变脚步，登上辉煌的殿堂”。
正如此，才像老妈每天唠叨的那样：”打起十二分的精力来，认真面对每一门课！\'
萌
萌，就是我们班各种有特色的”萌“同学。
上了初中，不仅是强者云集，还是一个各类同学都有的地方，比如我们组里面就有一位高深莫测的神秘人物，口吐非人言，都是晦涩难懂的，被他看来是”至理名言“的话语，比如：”在这灰暗的人生中，在这永无光明的初中里，还有快乐的那一层么？“
奇怪之极！
还有一位女生，堪与我们原来三班的”温哥“媲美，眉宇之间透露出的那股浩气，坐姿中透露的那股豪气，还有说起话来、做起事儿来不拘小节无意间透露出的爷们儿气——”霸气侧漏“！身手矫健，跟我们班最高的男生打架，都能把他打趴下。当然，这种“女爷们儿”不单单只是“气场”上，学习的战场上人家也是浴血奋战，现在已经是课代表了。
当然，这样的女汉子，跟“萌”是八竿子打不着的。
此外，还有许多等待我认识的同学，每个人都是别具一格，有自己独特的一张名片。
猛
说到猛，就不得不说一下我们的体育老师了。
这位体育老师姓宫，“宫爆鸡丁的宫”，看起来就像“威猛先生”——虽然全身病没有夸张的肌肉纹起，但给人的感觉就是严肃稳重，在第一堂课，宫老师就声明了体育课“三项纪律八大注意”，看着老师脸上严肃的表情，哎呀呀，好像很惹不起的样子哦，还是乖乖听话吧！
第一节课，老师就“杀一儆百”，揪出了一个捣蛋分子，让他在全班面前领操。试想一下，谁会想在全班面前出丑呢？哎呀，可是很损形象的噢！
所以，当宫老师再用他那严肃的眼睛看我们的时候，我们便像军训一样站得溜直。
梦
梦，就是梦想着，什么时候我能像小学一样轻松地适应所有的学习啊，什么时候体育课可以不跑步啊？什么时候运动会可以不用全部报名啊？什么时候班主任可以像陈姥姥那样和蔼可亲啊？
当然了，这些基本都只是梦想，初中的学习，可不单单只是心里上的适应就完事儿了，不说想要适应是多么的难，即便是适应了，还是需要动手能力，用老妈的话来说：”好成绩不是看出来的。“意思就是，得需要多做题，才能真正适应学习。体育课想要不跑步？嗨！想都别想，据可靠小道消息，老师们好像准备对我们这些胖子实行特殊照顾，就是练我们的，所以，这也是需要突破的瓶颈之一，运动运动！上了初中，不运动也不行啊！老师曾经说过：”如果你想白白丢掉七十分，那你就不要上体育课了！“赤果果的威胁，为了宝贵的分数，我也得豁出去了。
最后，我一直不很适应的班主任的教学方式，引用陈姥姥的一句话：”如果不能改变别人，就尝试改变你自己！“
随遇而安。
5、初中一周小结
这一周的五天是继基地归来之后开课的第一周，对自己在学习上的表现还是比较满意的。经过一周的体验，我才真正地体会到，初中的生活是那样的异彩纷呈。单在学习方面，就收获了很多。
例如，我在这五天的学习过程中，不仅又温习了某些的小学知识，还发现初中的课本又将这些知识具体化，并且由此引申出了一些新知识，并保留了探究知识的过程。我是很喜欢探究知识的，尤其这个过程，得出的不仅仅是结果，还有在过程中的的思维活动，使这些知识变得兴味盎然，增加了趣味。在这些知识的寻求中，有很大一部分是需要想象出来的，反之则需要具体实践，这个过程也是相当有意思的。当你通过思考将知识找出来时，忽然会发现心中有了一种成就感，十分的欢愉。
当然在这个过程中，也会出现错误。一些是由于知识点理解不够全面，一部分是由于粗心马虎。以后，要尽力避免这些错误的发生，将问题思考全面一些、周到一些，就不会有遗漏。
初中的课程是多元化的，不仅是小学的语数外三科，每一门科目的知识都会在以后的生活中发挥用处。例如外出探险迷路，就可用地理中的辨别方向的方法加以使用。学习的知识，一部分是应对考试，一大部分是实用的，这才叫“学以致用”。
但是，我们可以预知到，初中的生活绝不是一帆风顺的，其间必有困难与挫折，我们要坚定一个信念，并朝这个信念所指的方向走下去，便可绕过这些或可以战胜它，这才是我们需要做的。知识的运用是我们通向成功的一条条路径，是我们用之不竭的财富。会使用知识，此乃真本领！
推荐第6篇：初中一周小结
时间过得真快，又是一个新的开始。回顾过去的一周，我有很多的感慨，在看到自己的进步时，又发现一些不足。
在这初中一年级，大家就学过这样的小诗“人有两个宝，双手和大脑。”所以，我们在小学阶段培养的就是学习能力和动手能力。可能由于我是家里的宝贝，条件比较优越，所以动手劳动似乎是我最不愿意的事。看来，我身上还是缺乏一些吃苦的精神。其实我都明白一个道理“吃得苦中苦，方为人上人”，但是做起来却不容易。要知道心灵手巧，动手能力很重要。往往，能自立的人，喜欢多做事的人，总是会得到比他人更多的锻炼机会，也就拥有了较强的能力。
学习起来就容易得多。现在的学习其实并不难，可是有时我会觉得吃力，或跟不上大家的脚步，主要是因为吃不了苦，得不到锻炼的结果。所以，我觉得我还是要多抓住机会，让自己在每天都学习中得到不同的锻炼。我可以抓住每天扫地的机会，学习如何劳动，同时培养与同学合作的精神。我可以抓住每天读书的机会，学习如何朗读，同时培养阅读的好习惯。我可以抓住每天课堂发言的机会，学习如何与他人交流，同时培养口头表达能力。我可以抓住每天认真倾听的机会，学习如何听课，同时培养听力的能力。
由此可见，每天，我都有很多机会得到锻炼，关键就看能否主动地抓住这些重要的机会，因为机会稍纵即逝，成功的人永远都是懂得抓住机会的人。我更希望有我自己的成功。
推荐第7篇：家长会暨开学一周的工作总结
3月6日晚是开学以来的第一次家长会，借此机会我梳理了学生一个星期的表现。展示给家长。第一集会表现。第二班干部竞选。第三知心交流。
3月1日早上的开学典礼我很重视。新的五（1）班第一次在全校师生面前亮相，我没有底，害怕他们如昨天学校里其他老师说的那样“野气十足”而大乱会场。于是我叮嘱一番，然后施了点小恩惠：表现好的奖励练习本或糖。典礼时间到，学生们列队还不错，很整齐，很安静。在等待全校学生都准备好的这个过程中以及典礼过程中，我发现连个男生始终在摇晃，已经斜出了队列，问了姓名分别是周郁文和黄子豪。从这一个星期的表现看来，这两个学生果然是班上最调皮的。后来全班同学多次“弹劾”他们，周郁文的主要问题是不写作业和课间打闹。在被大家批评时，他脸红了。抓住这一点，我表扬他，自尊心很强，内心里是希望自己表现优秀的。但是黄子豪表现出脆弱，娇气。听讲注意力不集中，不动笔写作业，总是叫苦叫累，相比之下，黄子豪更难教育。一周的活动下来，觉得这个班级比较淳朴，缺乏阳光向上的活力。
3月3日下午最后一节课是班会，我已经提前通知，将在这节班会课上竞选班干部。有愿意为大家服务的，希望锻炼自己的，觉得在班级管理上有点小经验的，都可以上台演讲参加竞选。班会开始。有同学已经跃跃欲试。第一个跑上台的是许多铎。他竞选的是数学科代表。前天他就在日记中表示自己的数学成绩在班上是最好的，这学期他愿意帮助大家学好数学。他上台只说了两句话，大家就热烈地鼓掌。看来“数学第一”所言不虚。
第二个同学竞选班长，是艾诗佳，然后马雨佳，杜文雅和谭文静愿意竞选副班长。最后投票结果大出人意料，艾诗佳自信满满，可是只得了7票，我问大家：既然都不同意人家当班长，你们为什么不自己上台演讲争取呢？结果引来一片异口同声：“谭文静！谭文静！大家看着她，手都指向她，很热情地叫着。我示意大家安静下来，问谭文静愿意竞选班长吗，等到谭文静点头，我再次问大家，同意谭文静担任班长的举手，结果37人同意。后来了解到谭文静是班上成绩最好的。而且从这几天的表现来看，谭文静在课堂上得发言大方得体，看来在同学们心目中很有威望。在竞选语文课代表时又出现一波高潮。只有周雪上台演讲，可是大家给她投票的也不多，我问还有竞选语文课代表的吗，大家又开始异口同声叫郑天玉的名字。我也望着她，可是郑天玉始终不说一句话。我对她说：“你看，大家都希望你担任语文科代表，你如果不愿意也上台来解释一下，好吗？”郑天玉上讲台，眼里却泪光闪闪。我笑着说：好了好了，不为难你。语文科代表的竞选重新开始，我依然鼓励大家自己上台来演说，未果，最后大家把票投给了周雪。我揣摩他们的心理，是不是自己不想惹麻烦，而他们期望的郑天玉又不愿意担当，就退而求其次吧。
其他的几个职位没有什么悬念，都是一致通过。这次竞选产生的班委会成员是：班长谭文静，副班长杜文雅，语文科代表周雪数学科代表许多铎英语科代表郑天玉（大概英语这方面她更自信）体育委员王露，劳动委员艾诗佳。
第三个知心交流的方式是写日记，主题是：周老师，我想对你说。我没有限制内容，没有规定字数，只有一个要求，你是真诚的在对我说话。我用这种方式让大家愿意和我交流，让我尽快的熟悉大家。也了解一下他们的写作能力。我仔细批改了9月1号的日记。批改主要从两个方面着手：透过文字，我感受到的学生的性格特点或品质；表达技巧上有哪些优势。从9月1号的日记来看，朱宽善解人意懂得感恩，表达了对老师工作辛苦的理解；周烈雄富有正义感，讲述了班上一件他认为不正确的事；张仕澜，赵小芹，刘权，郑天玉，欧阳天钰表达了对新老师周老师的好印象，；关键词，温柔，和蔼可亲。大部分同学在表决心这学期要好好学习，争取好成绩；黄子豪诉苦：累，苦，没地方玩，没人和他完。整体看来他们关注别人较少。从写作方面来看，张仕澜，赵小芹，郑天玉，欧阳天钰，李婉琴在围绕一个中心展开话题，表述清楚流畅。大部分同学表述模糊，语言生硬。
重点介绍了这三个方面的情况之后，介绍班级愿景，礼仪，活力，书香。给班级命名，确定成长目标。让孩子们到学校来有归属感；积极参与学习活动。然后建议家长在家树立平等意识，和孩子多交流，围绕一个话题说5—10分钟，一是锻炼他们的口语表达能力，二是训练思维能力。培养他们的活力正确释放；给孩子买书，督促他们在家阅读。目前这都是比较欠缺的。
历时一个小时，我第一次面对家长讲这么长时间。家长们听得很认真，被点到名字孩子的家长更高兴，大概他们第一次这么全面的了解了孩子在学校的具体表现。会后很多家长依依不舍围在我和数学老师周围说孩子的问题。我突然冒出个想法能不能多开两次家长会，正如江苏卜老师说，家长这一块利用起来，对孩子们的成长效果更好，班主任工作会更轻松。
推荐第8篇：新学期开学一周感想
经过一个学期的痛苦磨合阶段，初一九班获得了长足的进步，在各个方面都取得了不斐的成绩。期末大考我班的总体成绩进步到第九名，副科成绩也由原先的倒数第一第二进步到现在的12,13名；上学期举办的“英语周”比赛，我班在“展板”项目第一名（胡一凡），“黑板报”第二名（徐衍珩等），“书写”第三名（张包慧）；在“冬季运动会”上，我班获得了“拔河”第二名，“男子短绳”第二名；“男子毽子”第二名的好成绩。但班级中还是存在一些严重影响班风，学风的事情。我经过一个寒假的整理和思索，采取了以下的改革。1.由原先的单一负责制改为值日班长负责制。每天由不同的学生负责一天班级的管理，德育分的奖罚，总结一天发生的事情，重点表扬和批评那些学生，存在哪些问题，提出改进方法。负责时间从该生到校开始：须负责的事务有：督促作业的收交，督促学习委员检查作业抄袭情况，督促学生安坐就绪，督促学生佩戴红领巾，若有意外发生，及时上报班主任。放学后结清当天的德育分情况并和纪律委员以及班主任一起商量整改。如：开学第一周，我们就班级某些学科的上课纪律情况不好，调整了座位；又比如：同学的放学速度慢，就通过小组加分的情况得以鼓励孩子加快回家的步伐。2.由个人奖罚制度过渡到小组联罚和联奖制度，做到“一荣俱荣，一损俱损”，让孩子有集体荣誉感，有成就感，有认同感等。如：每天作业完成得快，订正及时，卫生习惯良好的小组都给加上德育分，以资鼓励。3.加强两分钟预备铃的管理。由课代表铃声一响起，走向讲台，控制纪律；若该生缺习，由值日班长替代，暂时压制住了下课吵闹的喧嚣的习惯。4.眼保健操时，安排两人劳动，劳动委员负责整改卫生。
在开学这一周来，经过整改效果明显。表扬以下学生：xx
（作业全部完成，订正及时）；批评：xx（上课讲话）。
希望在以后能有所改进。
推荐第9篇：开学一周师生思想动态
开学一周师生思想动态
新学期初始，为了及时了解学生假期返校后的思想动态，通过开展班级会议对各年级、各班级的学生进行了深入细致的调研了解，并对收集的材料和信息进行了归纳整理，现将思想动态调研结果汇总如下：
一、我院学生在假期很重视自己社会实践方面的能力，他们通过参加各种实践活动和实习工作来提高自己的综合素质，了解更多社会方面的知识。在假期间，同学们普遍关心国家大事，对社会热点和重大事件都有自己的观点和判断，同时同学们在自身的价值价值观念和心态等多方面也有了许多良性变化，同学们更加关心自己的成才，关注就业、考研等，并利用假期进行了充分的准备。
二、贫困生思想基本稳定，但部分因家庭困难学生仍对交纳学费问题有一定的思想负担，目前，安排班委对这部份同学进行跟踪并及时汇报。经过上学期的努力，部分学习后进生已经基本跟上了学习的进度，一定程度上减轻了他们的思想负担，少部分同学因为上学期期末出现补考现象有一定的思想负担，但新学期开学后，针对这一问题开了补考的动员会，使参加补考的同学都已投入到复习中，总体看来，这部分同学都能够以正常的心态投入补考复习中，学生思想基本稳定，补考率、挂科率有了很到的提高。
三、大部分即将面临毕业的学生，考虑到马上就得工作的因素，开始表现出对自己将来的走向忧虑和自己相关的职业生涯规划走向等思考，重新调整了自己的步伐，大部分学生希望学校、系里能够在本学期针对就业方面加强指导，使他们顺利面对面试和像一名企事业单位的员工的顺利转型。
四、老师对于学生在自身发展方面存在的困惑，觉得应根据新型人才培养的要求，注重不同类型人才的培养，加强对学生的指导，帮助学生结合自身特点和目标安排学习、实践活动。针对现在大学生“创业热”现象，学校及老师应充分利用已有的资源对学生进行正确地引导。
五、老师要针对大一新生的特点，对学生入学适应性、理想信念、以及某些社会热点问题和社会现象的认识、对于学校的期望和认可度、未来的人生规划、入学后面临的困惑和实际问题等方面进行调查，以便对学生进行有针对性的入学教育及跟进教育。
六、我们发现，大部分学生更多的是抱着一种务实的态度，更多的关注身边的和自己利益密切相关的事，对于时事和一些跟自己关系不大的事热情不是很高!他们谈论的中心话题依次是：日常学习与生活问题，恋爱问题，毕业分配问题，其次才是国际或国内时事话题。对于此老师应该多加引导学生对国家以及国家大事的关系与关注。
七、我校学生思想道德状况的主流呈现积极，健康，向上的态势，拥护党的领导和各项路线方针政策，人生态度比较积极，能够把个人价值实现与服务社会统一起来。时代的变迁、观念的嬗变使当代大学生表现出前所未有的独特性，我们我校及教师的思想政治工作也应该适应教育对象的变化探索新的应对方案。而对策的探讨则应围绕对大学生的价值取向、爱国理念和道德素养的培养进行。
八、学生提高自身综合素质的意识明显增强。现实社会需要素质较高的大学生，只有文凭没有水平难以适应社会的需要.。学生们一致认为只有具备较高的综合素质才能更好地适应社会，才能使自己有更大的发展空间。在我系，大部分同学课余时间在上自习或参加各种活动，目前已有许多名大学生参加了各种学生社团组织。
推荐第10篇：班主任开学一周常规
新仓学校班主任开学一周常规
一、组阁班级教师。在教务处指导下，依托教研组，组阁本班授课教师，开好第一次协调会，并履行相关职责（晚自习、节假日坐班指导；月考、双周测等单元过关检查；作业、基训等教辅评估；课堂教学效果督导；一天内短期请假、调课协调）。
二、招生、在校生巩固。督促新生入学，发动流生返校，组织家访；完善全部在班学生学籍档案。上报学生流动情况说明（参与控流保学评估）、家访材料（记录卡和家访总结）、无学籍学生个人信息（包括照片）和详细的学生花名册。
三、上好开学第一课。观看开学第一课视频，组织座谈；开展入学教育（开学典礼），尤其是加强交通安全、饮食卫生安全、防溺水安全等安全教育，加强纪律教育、法制教育，教育本班学生远离网络、拒绝手机、讲究卫生，不乱倒饭菜、不乱扔果皮纸屑。上报安全教育讲稿和座谈记录。
四、班级组织建设。健全班级组织，开好第一次班干会和主题班会，明确分工，各司其职。及时上报学生干部名单。
五、教室、寝室环境区建设。领取并布置好教室、寝室，完善公物交接手续，配备扫除用具。强化教室、寝室、环境区、卫生区环境的清理，保持整洁；强化“完美教室建设”和“温馨寝室建设”，迎接星级班级、文明寝室第一次考评。
六、寄宿生管理。安排好寄宿生就餐、住宿、洗浴；解决好寄宿生饮水问题；落实好午自习、晚自习学生干部值班考勤；控制并核准本班全寄宿生、午餐生比例和人数，深入学生寝室、餐厅，参与学校值周值班工作。上报本班学生寄宿、半寄宿和走读情况。
七、强化安全、民生。排查本班学生乘车情况；完善本班留守学生信息和成长记录袋；组织好前几次学生营养餐的发放；强化晨午检工作；帮助贫困寄宿生申办补助。上报校车排查情况、留守学生信息、留守学生成长记录袋、学生营养餐准确数字、贫困寄宿生申报材料和晨午检记录。
八、簿本管理。领取免费教科书和簿本，协助收取作业本费，规范教辅资料发行，规范循环教科书、各类读本的领取和使用。
九、保险理赔。宣传并协助学生平安保险的投保、校服的推广，代收代办城镇居民医疗保险，实现应保尽保。
十、规划计划。制定班级工作计划和班级活动计划，逐步落实。 注：
1、部分工作必须长期坚持。
2、平时工作以班主任工作岗位职责、新修订星级班级考评和班主任工作计划为依据。
3、今后每期开学一周，务必完成以上工作，由相关部门检查验收。
新仓学校2012年9月6日
第11篇：初中数学一周教学反思14
有理数的乘方教学周反思
备课中的困惑
教材中的做一做是折报纸，一方面学生在折纸的过程中会不会沿着同方向对折纸，如果学生随意对折，那么对折后报纸的层数就不太好数；另一方面折纸活动和拉面的情景在某些方面是否重复？在和其他老师交流过，我最后舍弃了折纸，直接用拉面情景引入，具体做法如下： 师：手工拉面是我国的传统美食，今天老师要现场制作拉面。首先将面揉搓成1根长条,这里用绳子代替，我们只考虑面条的根数。手握两端用力拉长,然后对折,每次对折称为一扣,为了同学们看的更清楚，我把它剪开，现在面条是几根？我继续拉扣一次，面条是几根？ 生齐答：2根；4根。
（我给学生提供的绳子最多只能拉扣6次）
提问：（1）如果拉扣8次呢？你是如何得到这个数字的？
（2）观察等式右边的算式，算式里的因数有什么特点？
（3）你有没有简便的方法表示它们？
（引出课题）
教材中的议一议是让学生举生活中的实例，学生一般只能举出正方形的面积表示为a，正方体的体积表示为a，那么a表示什么呢？学生在现实中就很难找到它的现实意义。所以，我上课时回避了这个问题，直接由拉面的情景引入了乘方的定义。
课后的教学反思
本节课从现实生活中的具体情境出发，具体地阐述了乘方的概念，在教学过程中应用了“自主—合作—讨论—探究—交流”的教学方法，教师始终发挥着学生的主体作用，教师只是起到一个“引导—帮助—点拨”的作用。学生在小结时，对容易出现的错误概括地非常全面，甚至把课堂上没出现的错误也进行了举例，如：2不能写成2×6。可见，本节课学生对新知的掌握情况教好，教师有效地完成了教学目标。
6342
第12篇：初中数学一周教学反思16
有理数的加法教学周反思
我在教学《有理数的加法》时，先复习与新知有关的概念（如相反数、绝对值、正负数的写法等），进行了简单的口算练习。再结合实例，充分利用数轴，讲述实例中在一条直线上两次运动的结果，从而得出有理数的加法法则（1）。
由于课堂容量较大，要让学生透彻理解有理数加法法则（1）中的三条小法则，就必须让学生充分读、想、算，所以教学时间紧张，以至于最后仓皇收兵，设计的巩固题没有出示出来，学生也无时间在课堂内完成。但通过课外作业，可以看出教学效果较好：同学们理解了法则，能正确计算，有四人只错了一至二题，李祥兵错6题，杨彩凤错5题，最低的正确率达百分之七十，最高的正确率达百分之百。
基于课堂上没有巩固练习，也没有做课堂作业，我心里忐忑不安，心想：这是一堂不完整的课，看不出教学效果，在评课时，老师们该好好“斗”我了。
可预想不到的是，评课时，老师们评我的缺点是微乎其微，说得更多的是我上的课是如何的好。如夏老师说我讲解细致，对学生循循善诱，让学生充分读、想、算。读，有利于理解题意；想，有利于独立思考，自主探究；算，体现了数学特点；让学生总结学习内容及学习方法，值得老师们学习。李主任说我的教学设计体现了新课程以生为本，探究学习，发现学习等理念，注重学生数学概念的理解和运用等。特别是李校长对我的评价更高：注重概念的复习巩固，注重学生说、读，帮助学生理解记忆，法则讲解透彻，复杂的问题简单化，老师讲得轻松，学生学得轻松。从中验证了一个道理：只有笨老师，没有笨学生。老师的基本功、教学方法是创“魅力课堂”的源泉。本堂课容量大，重难点突出，达到了教学目的，教学效果好。
第13篇：初中数学一周教学反思2
教学周反思
苏霍姆林斯基说过：“如果教师不想方设法使学生产生情绪高昂和智力振奋的内心状态，就急于传授知识，那么这种知识只能使人产生冷漠的状态。而不动情感的脑力劳动就会带来疲倦，没有欢欣鼓舞的心情，学习就会成为学生的负担。”把课堂教学看作一门艺术，我追求着一种境界：让数学课堂像诗一样激情飞扬，像诗一样蕴涵丰富，像诗一样意境优美，像诗一样充满想象和创造。
对于数学课，我一直抱有这样的想法：让学生快乐地学数学，让学生自己去探索数学。所以第一节课，我与孩子们聊天，讲我自己，讲教材，讲学习的方法，讲学习的态度。我相信每一个孩子都是希望学习的，并且希望通过学习获得知识与本领的。所以我对自己的教学充满期待，而孩子们对我也充满了期待。教学是很快乐的事，和他们在一起，看到孩子们在学习的过程中不断地进步，是教学最大的成功。
第14篇：初中数学一周教学反思3
教学周反思
开学又三周了，感觉这一级的孩子和以前的有所不同，他们的想法感觉有时候琢磨不透，想法也很多，感觉压力大了.细想起来，对学生思想的思考已经多年了，但研究起学生来还是感觉研究不明白，心中充满了犹豫与迷茫。在教学方面，每周都在想这一周教学我有什么得与失，想来想去我自己也迷糊了，不知道为什么每周都作总结反思，结果到了下一周反思的时候发现上一周的问题还没解决好，还是存在这样那样的问题。为此有时很失落很犹豫，也不知道下一周还该不该反思。静下心来细想还是需要反思，还是需要重新整理思绪。
一堂好课，首先应真正做到面向全体学生，让每个学生都在原有基础上得到最大可能的发展。面向全体学生，就意味着承认差异，因材施教。学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式制约着学习的结果，由此而产生的差异将导致不同的学生表现出不同的数学学习倾向。承认学生的差异性，并不意味着搞“填平补齐”，而是在致力于绝大多数中等水平学生发展的同时，还要使那些在数学方面学有余力的优生脱颖而出，学有困难的学生学有所得，达到基本要求。
第15篇：初中数学一周教学反思17
有理数的混合运算教学周反思
我教了《有理数的混合运算》这节课，课后觉得有很多不尽人意的地方。自己发现无论是在组织课堂方面，还是在教学难点的突破上，以及在时间分配上，都感到力不从心。现在将上课后的反思总结如下：
首先，通过这次上课认识到台上一分钟，台下十年功，要想尽最大可能的发挥出课堂45分钟的效益，需要从许多方面去准备，去思考，比如对教学重点和难点的突破，对课堂的组织对突发事件的应对以及对学生实际情况的了解等等。要想上好一节课需要付出很多的精力。复习课并不是单纯的让学生去重复练习，更重要的是使学生在巩固基础的前提下，分析问题解决问题的能力得到提高。
上课一开始我通过三个选择题复习有理数的各种运算法则和运算律，目的在于克服学生平时经常出现的错误。然后进行三个基础性的计算题，巩固有理数混合运算的运算顺序和法则，接下来解一道比较复杂的计算题，涉及的运算比较全面，但是在上课中学生出错的比较多，我想如果再加强几个训练题效果可能会好一些，但是考虑到后面还有任务，所以效果不很理想。后面的教学中，第一道题是用四个有理数去计算24，教材上有类似的题目，对有理数的混合运算提出了更高的要求，而且能激发学生的学习兴趣，提高学生学习数学的积极性，他们表现的很活跃。但是在正方体的平面展开图中填上-1，-2，2，3，8，10使其对面运算结果相同这一题目因为觉得能开发学生的思维，进一步认识有理数混合运算的算理。所以选择了这道题，但是处理的不好，发现学生对于乘方运算的算式构造与理解是难点。尽管我在课下做了多方面的准备，对学生的情况估计的不够。由于本人能力有限找不到合适的教学方法，至于如何引导学生去发现老是担心时间不够，处理的太过于仓促。
其次要站在更高的角度去认识教材，站在平等的角度去对待学生。认真钻研教材，增加自己的知识储备量，把教材钻深、吃透真正理解教材的本意，然后去发展、延伸，只有这样才能达到事半功倍的效果，教师不能只停留在教材的表面，知其义而不知其理，这样只能是依样画瓢。再就是我觉得不能以教师的眼光去看学生，要和他们站在同一高度上去看待问题，发现学生出错的真正原因，共同去解决出现的问题。我们做教师的往往认为一道题很简单，学生为什么不会，不理解，殊不知是在用十几年甚至是几十年的经验去和刚开始学习的儿童去比较。
教学工作是一项需要不断探索研究的事情，需要一如既往的热情和不断进取的上进心，在以后的工作中要不断总结经验教训，跟上不断发展变化的教育新形势。
第16篇： 华阳初中开学工作总结
华阳初中2012-2013（1）开学工作总结
一、学校简介：
本期我校共有教职工121人，学生805名，教学班17个。
二、早安排，早准备。
县局开学工作会议后，学校按照县局要求，立即行动，8月28日就先召开了领导班子会，根据县局会议精神，对开学工作提早部署，三套人马齐头并进，政教上由冯校长牵头，书写标语，悬挂横幅，整理彩旗，营造开学氛围，确定新的班主任人选，印制了安全责任合同书；教导上由苟校长牵头对教师代课重新确定，印制课表，行事历及各种表册；后勤上由王主任牵头，根据上级会议精神，在上学期的基础上，重新界定一补，贫困及享受蛋奶学生名单，对校园设施安全情况详细排查，修理并完善了监控设施，安排了新的校牌，为8月30日开学报到做好一切准备工作。29日除个别有事有病请假人员外其余教师全部准时到岗。
三、报到有序，效果良好
开学报到，收费项目公示，举报电话公开，各班主任随报到随发放书册，虽有基建影响，但报到工作井然有序，8月31日进行了暑假作业测试和新生入学培训，9月1日正式上课，“六个一”真正落到实处。
四、亮点及不足: 开学伊始，我们在以下几个方面做的较好: 1.突出一个“早”字。早准备早安排，措施得力，落实到位工作开展扎实有序。
2.强调一个“严”字。无乱收费现象，“两免一补”“蛋奶工程”享受学生公开透明；开学第一天就落实到人。表现出一个“勤”字。李霞、赵平等多名同志29日召开全体同志会前，由于路上堵车，怕开会迟到，竟下车步行近1公里路程及时赶到学校；王主任和门房花师晚上打着手电加班加点，修好了因基建施工而损坏的学校线路。
4.构建高效课堂，推行自主管理。唱响有效教学主旋律。学校把开学教学工作当做开学工作的重中之重，要求以年级学科组为单位。由组长负责，提早动手，扎实备课，一定要把导学案落到实处，按照高效课堂模式，科学安排课堂结构，注重教学的实效性和高效性。，在学生自主管理方面，具体做了以下几点：
1.9月1日下午，学校安排各班统一班会，做好自主管理动员工作，充分调动学生的主动性，变“人管我”为“我管我”。
2.9月2日下午在政教处老师的组织下，各班学生，开展了一次自查活动，各班组织同学自查学习用具，看用具是否备齐；自查仪容仪表，看是否有留长发，长指甲，佩戴首饰等现象。
3.9月3日早全校师生集会，对各班选定的“自主管理”稽查员和“安全纪律”信息员配发了小红帽和笔记本，对各班的自主管理情况由学生考评，学生总结，真正把管理权回归学生。
4.9月6日下午，学校特邀省市司法局领导报告，报告人员，援引案例，现身说法使广大学生受到了一次深刻的法制教育。
5.9月7日起，学校专门从武警华阳支队请来八名武警战士，展开了对全校800多名学生为期四天的军事化管理训练，为日后的自主奠定坚实的基础。
工作中的不足：
开学工作，我校虽然周密部署，扎实有序，但也存在不尽人意之处，主要有以下几点：
1.学校对开学宣传工作力度有待加大，仅在校园内营造氛围，而面对日益严重的“择校”跟风现象，我们今后更应使宣传走进村队。
2.高效课堂的构建方面。各主学科搞的“有声有色”，但一些常识科目却力度不大，甚至“老调重弹”，今后一定要做到高效课堂全面覆盖。
3.环境卫生治理上，由于基建施工尚未结束，治理上还存在卫生死角。初二六班班主任因开学工作头绪多，工作量大，没有及时安排学生打扫清洁区，在学校检查中被评为“最差班级”。
建议：1.建议县基建办加大对基建队的督促力度争取工程早日完工。
2.我校厕所已严重危漏，建议县局能够联系有关部门予以重建，彻底解决广大师生“入厕难”问题。
第17篇：幼儿园一周教学工作总结
幼儿园一周教学工作总结
篇一：XX年幼儿园一周教学工作总结
幼儿园一周教学工作总结
我的幼儿园生活就这样开始了，8月23日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境还不错，还有几个认识的小朋友。正当我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清楚，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个老师都还不错，但我很不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈妈，你们什么时候来接我呀！
好不容易盼来了4：50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了半天，估计是在说我的脾气，反正总算能暂时逃脱了，晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我解释长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多新朋友，这倒是真的。
星期三，我有点发烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千叮万嘱的说了我的情况，保育的韩老师对我也是比较喜欢的，我也是生病了，没有力气闹了，总之比较安静的过了一天，可下午接的时候还是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能够稍稍适应一些了，还得了一个红花，爸爸妈妈可高兴，但我还是哭。爸爸为此还专门查了相关资料说我是分离焦虑和过不好集体生活的问题全有，并且我的反应比较强烈，只能是慢慢适应了。
就要周末了，我又可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马上新的一星期又要来了……
篇二：幼儿园周小结
第四周小结
忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的
朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的， 我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.
秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.
随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。
第二周小结
一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与
同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.
这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.
下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.
篇三：幼儿园一周教学工作总结
篇一：幼儿园一周教学工作总结
幼儿
园一周教学工作总结
我的幼儿园生活就
这样开始了，8月23日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境
还不错，还有几个认识的小朋友。正当我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时
候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清楚，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个
老师都还不错，但我很不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈妈，
你们什么时候来接我呀！
好不容易盼来了4：
50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想上
幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，
看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面
发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，
什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的
不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了半天，估计是在说我的脾气，反正总算
能暂时逃脱了，晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我
解释长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多
新朋友，这倒是真的。
星期三，我有点发
烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千
叮万嘱的说了我的情况，保育的韩老师对我也是比较喜欢的，我也是生病了，没有力气闹了，
总之比较安静的过了一天，可下午接的时候还是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能够稍稍适应一些了，还
得了一个红花，爸爸妈妈可高兴，但
我还是哭。爸爸为此还专门查了相关资料(material)说我是分离焦虑和过不好集体生活的问
题全有，并且我的反应比较强烈，只能是慢慢适应了。
就要周末了，我又
可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马上新的一星期又要来了
篇二：如何撰写幼儿园开学第一周教学工作总结
如何撰写幼儿园开学第一周教学工作总结
常规工作方面
1、开学工作方面。
本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，具体安排了近期工作日程及一些重要事务，
如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等;下午召开班主任工作会议，具体落实学生的报
道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、
缴费、注册，分窗口分年级进行，并安排了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报
到基本结束;下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门
的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。周三，
恢复正常的考勤、考课制度，经值班
人员的本日六次巡课，所有教师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各
班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。
2、教师上课情况。
大部分教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。本周教师的上课
主要是分析上期试卷及成绩状况，根据具体情况提出本期的教与学的目标，部分教师直接进
入上新课的状态。从本周的巡课来看，部分学科的教师不能充分利用课堂时间教学，有让学
生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。
3、学生纪律管理。本周开学时间紧张有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律非常良
好，特别是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围浓厚。个别班主任在课间
不能很好的管理班级。
4、课前读方面。大
部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，巩固提高课堂教学的效果，但
仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用这段宝
贵的时间，表现为迟到、早退、组织
不力等现象。
5、后勤保障方面。
总务处组织工人及时将学生课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的
环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水
用电正常，食堂供应及时。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内
部卫生不理想，主要与班主任是否跟班指导有关。
6、教师考勤方面。
本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师出现未假离
校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记
及时签到。需要在下次的教工会议上作以提醒。
7、行政职能部门工
作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的具体工作事务，确保工
作能及时、有序、高效完成。
篇三：XX年幼儿园一周教学工作总结
幼儿
园一周教学工作总结
我的幼儿园生活就
这样开始了，8月23日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境
还不错，还有几个认识的小朋友。正当我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时
候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清楚，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个
老师都还不错，但我很不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈妈，
你们什么时候来接我呀！
好不容易盼来了4：
50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，
看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面
发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，
什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的
不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了半天，估计是在说我的脾气，反正总算
能暂时逃脱了，晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我
解释长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多
新朋友，这倒是真的。
星期三，我有点发
烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千
叮万嘱的说了我的情况，保育的韩老师对我也是比较喜欢的，我也是生病了，没有力气闹了，
总之比较安静的过了一天，可下午接的时候还是哭的不行。
星期四，星期五我
稍好一些，能够稍稍适应一些了，还得了一个红花，爸爸妈妈可高兴，但我还是哭。爸爸为
此还专门查了相关资料说我是分离焦虑和过不好集体生活的问题全有，并且我的反应比较强
烈，只能是慢慢适应了。
就要周末了，我又
可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马上新的一星期又要来了
篇四：幼儿园一周工作总结
幼儿
园一周工作总结
各位家长：
大家好!很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的结束。在大家的共同努力下，
孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项
要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、
活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。当然，孩
子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积
极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中
发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。之所以有这样不尽如人意的现象发生，和
每个孩子的具体生活状况有关。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有
的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩子的
了解及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教育不
只是学校的工作，学校教育主要是教
知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育
中得到巩固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、
健康的教育。所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，
家长的关注是最好的教育。
本周需要向大家汇报的情况主要有：
1、值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。请下周继续保持。
2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。
3、丢三落四的状
况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起
重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业，让孩子自己
知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。
4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和
管理，保证孩子上安全。
5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家
长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持!
希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快!
篇五：幼儿园周小结
第四
周小结
忙忙碌碌的一周又
结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成
了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明
朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星
期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，
下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，
思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这
边的一日生活，总是不知道自己该干
什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还
需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现
都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也
交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照
自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。
有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择
区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总
是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的， 我们班在这方面做
的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。
小朋友在活动时，冷热时老师都会
提醒小朋友们及时添减衣物.
秋天也是细菌容易
滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了
孩子们的健康。
本周的教学目标也
基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是
需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.
随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他
们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩
子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子
就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进
行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
篇四：幼儿园教师值周工作总结
值周工作总结 各位领导、各位老师、小朋友们： 大家早上好!下面由我将上周也就是本学期的第十六周工作做以总结，不足之处，敬请批
评指正。
上周在园领导的精心安排以及全体教职工的共同努力下，全园顺利而圆满完成一周工作。
一、一周要事：
1、上周我园于5月29日举行了庆六一系列活动，邀请了店头各企事业单位的相关领导，
表彰了本学期表现出色的幼儿50余名，还进行了精彩的文艺演出。各班老师和小朋友们都积
极参与、全力以赴，出色的完成了本次活动，得到了各界的一致好评。
2、上周分别于本月的30日和31日两天下午组织了我园首次半日开园活动，张园长发表
热情洋溢的讲话；各班老师也就本班幼儿基本情况与在园表现跟家长做了深入交流并将幼儿
一日活动精彩瞬间的剪影给家长浏览、观看；最后，各位家长对我园一日常规提出了许多良
好的建议和意见。收到了不错的效果，为我园以后此类活动提供了很好的经验、奠定了基础。
二、基本工作:
1、上周的晨检中，各班幼儿的个人卫生做的很好，园服也很整洁，都能高高兴兴入园。
2、上周幼儿除了大型活动以外，还进行了正常的教育教学活动，贯穿了幼儿的安全教育
工作，比如：上操、吃饭、上床睡觉等安全问题。
3、上周早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶 有发生，幼儿请假比较多，个别的孩子带药入园，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤
喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
三、发现问题及建议：一是个别幼儿入园前个人卫生做的不是很好，有指甲太长、耳朵或耳后有污垢等现象，
建议班上老师能认真检查，并及时与家长沟通，督促其帮助幼儿搞好个人卫生。 二是由于最近天气早晚温差较大，幼儿容易患感冒等流行病，建议老师及家长及时督促
幼儿增减衣物，降低患病风险。总之，上周我园各项工作运转正常，教师精神饱满，各司其责，幼儿健康成长，进步喜
人。最后，预祝我园本周工作顺利开展，在上新台阶、各位老师身体健康，小朋友们健康愉
快!
谢谢大家。篇二：教师值周工作总结 教师值周工作总
结
（一）上周是本学期的第八周，值周老师是黄利君老师、李勤老师、焦细林老师。三位老师工
作认真负责，坚守岗位，圆满完成值周任务。上周星期一到星期四是阴雨连绵，教室和走廊
非常湿滑，但全体老师都能克服困难，按时到校，自觉地按学校的工作计划做好各项工作，
体现了浏小人的精神风貌。值得欣慰的是在一周又一周的领导和值日老师的规范下，同学们
的行为习惯越来越文明了，乱丢乱扔的现象少了，在走廊和楼梯间追逐打闹的学生少了，在
校园内吃零食的学生少了，喜欢读书的学生增多了，让整个校园春意盎然。 回顾上周工作，现总结如下：
1、学校各教研组组长对全体教师常规教学（备课、作业批改）工作进行了检查。加强了
教学工作的过程管理，对教学环节进行了实时监控。星期五湖南一师岗位培训班的杨老师在
22班上了一节生动活泼的活动课。
2、德育处组织评选了18班、20班、26班三个长沙市优秀班级。
3、继续加强了安全卫生工作，对学生进行了手足口病的预防和宣传教育，卫生监督岗的
学生对学校各处卫生进行了检查和监督。春季是各种病
菌传播的季节，希望同学们养成爱护
清洁卫生的好习惯，有效预防各种流行病、传染病的传播。
校园优美整洁是我校的特点，我们要做到不乱扔，同时在校园内要继续开展“弯腰”活
动，只有越来越多的同学们加入到了“弯腰”活动中来，我们的校园才会变得更美，保持校
园卫生是我们每个浏小人的责任。
4、上周行政和值周老师狠抓早到校现象，星期五早到校学生明显减少，希望同学们严格
遵守学校到校时间，珍视自身生命安全。 在上周的值日中我们也发现有不和谐的音符，虽然这些事件是偶然的，也是极个别的，
但却也或多或少折射出我们同学目前存在的一些问题：
一、课间午间要文明休息有些同学课间玩的都是些追逐打闹的游戏，拼命地奔跑。跑得满头是汗，一到上课就会
变得没有精神，有时在跑时会撞到别人，不仅伤了别人也伤了自己。文明休息是我们每一个
人都应当做到，并且有很大义务做到的事。另外，在午间休息时段，很多同学会处理学习和休息的关系，但有的学生在大声吵闹，
有的学生在操场上玩耍，要值日老师督促才进教室。在
校园里偶尔还能听到同学们之间骂脏
话，不讲文明，希望我们同学们一定要做一个讲文明，懂礼仪的阳光少年。
二、下楼梯不要奔跑 我们观察到，一部分同学在楼梯间行走时，随意奔跑现象十分严重，特别是中餐时有的
男同学可以说是飞奔下楼，有些同学甚至还要互相拉扯，因而存在非常严重的安全隐患。如
果你在拉扯中跌倒，后面的同学又止不住脚步，那么是否要发生严重的踩踏事故，危及我们
的生命呢。所以我要提醒这些同学特别是中高年级同学要加强安全意识，增强秩序感。
三、关于早晨和中午早到学校的问题 我们发现有许多学生早上和中午很早就到了学校门口，有的在学校对面的商店前逗留玩
耍，有的在聚集在的路边聊天，还有的从这边跑到路对面。值日老师督促其进学校，有的学
生怕，就冲到马路对面的商店。早到学校，在上学路上存在很大的安全隐患，希望同学们重
视自身安全，严格遵守学校的到校时间。 学校通过每周推荐优秀书目的活动，着力打造书香校园。因为读书是师生精神成长的重
要源泉。要建设“书香校园”，就是要崇尚良好的校园
读书风气，我们倡导师生共同重视读书，
让读书成为师生的一种生活方式，让书籍成为师生成长的养料、进步的阶梯。本周推荐的书
是《动植物之谜》，书中有“食人的花”、“领航的海豚”“奇异的双头蛇”等，它能把你带进
一个有趣而神秘的动植物世界，让我们一起去探索未知的动植物世界吧！ 最后，祝大家在新的一周工作顺利，学习进步，心情愉快！教师值周工作总结
（二）上周是本学期的第二周，第二周的工作有开学不久的千头万绪，有常规工作的扎实认真，
有“教师节”这特别节日浸透的欢乐，有“开学典礼”传递的希望与激动。上周是段严丽老
师和我以及六二班的庞婉琪、张欣、雷苗、党晨曦、杨子恒、雷洋值周的，好几天的阴雨绵
绵，给值周工作带来了很多不便，但大家干的还是认认真真、勤勤恳恳，现将上周工作做以
简单总结。
一、要事回顾
1、星期一下午召开了全体教师例会，教育教学两处总结了开学初的工作，并对要开展的
工作从宏观与微观、要求与操作上提出了全面、具体、详细的安排，高校长进行了补充强调，
同时对教师节的活动做了初步的安排。
2、星期四上午召开了老教师座谈会，学校对离退休老师进行了节日慰问，下午组织了教
师节的庆祝活动，杯杯美酒满载着领导对同志们的关怀与问候，欢快的音乐声中老师们疲惫
的身心得以放松，大家一起同乐，欢度节日。
3、星期五隆重举行了开学典礼，谢主任宣读了学校工作计划，对上期的优秀老师和同学
进行了表彰奖励，优秀教师代表和学生代表的发言饱含真情，有感染力，高校长的讲话给予
着深切的期望，师生们深受鼓舞。
二、常规工作
1、值日生尽职尽责，环境卫生打扫彻底、干净，教室、楼梯、楼道、清洁区，包括中教
学楼的后楼梯以及二（1）、二（2）班等小学生打扫的西楼楼梯，每天在晨会前检查时可以说
是一尘不染。
2、老师们工作辛苦，爱岗敬业，做到了提前到校，组织值日生打扫卫生，指导学生有序
有效地进行学习。
3、晨会、晚点、班队会专时专用，班主任对学生进行行为习惯教育、纪律教育、卫生教
育、安全教育以及品德教育等。二（2）班把三字经引入了学习、教育中，孩子们读得琅琅上
口。
三、几个问题及建议
1、一年级学生家长进校现象严重，在校门口围堵现象严重，造成别的放学路队无路可走，
影响放学路队的整齐。学校领导、值周老师、学生虽多次疏通但因家长人众根本无济于事。
需要辛苦一年级的班主任坚持引导教育学生，让孩子们告诉自己的爸爸妈妈不进校园送自己，
不在校门口接自己，应当在家属楼门口处等自己。
2、学生买吃零食、随意乱丢垃圾的现象严重，捡拾让人感到太劳累。值周生责任到人，
每天早晨、课间操、下午课前对自己所管区域进行检查，值周老师每天在这些时间进行一日
三次的全体排查，课间偶尔还会看到一些纸屑等垃圾。卫生最差的时间段为下午课前，保持
最好的为区域为办公楼、西楼楼梯，前院、大门口学生活动量最大，活动人数最多最频繁，
因此导致捡拾最困难。说到这里，想给大家讲一个小故事，日本广岛第十二届亚运动会，十
万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑，包括观看比
赛的众多小学生。一名中国学者观后
以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我
们中国的小学生就做不到吗？一定能做到！也一定能做好！建议我们同学，从身边的小事开
始吧，勿以善小而不为，时时处处皆文明，细小之处显素养！ 亲爱的同学们，“人之初，性本善”，老师相信大家的心灵都是善良的、美好的，大家都
热爱着我们各自的班集体，热爱着我们的学校，那么请我们从走好路队做起，从保护环境卫
生做起，从不说脏话做起，从文明礼让做起，从认真听讲自觉写作业等一点一滴的身边小事
做起，做文明进步的学生，创造文明、美好的北关小学！教师值周工作总结
（三）时光匆匆，我们已结束了学期的第十五周，虽然异常忙碌而充实的日子过去了，担任值
周教师的这一个星期，我感触颇深，在积极参与到工作中的同时，我收获了很多。 现将总结如下：
一、学习方面 体验了一周的值周生生活，有一句话可以表达我此刻的心情：累并快乐着。我毫不掩饰
值周这项工作真的很累，不仅是身体上的疲惫，同时心里也承受着巨大的压力。在这周里，
全体师生还是坚持一如既往以良好的精神面貌学习，工
作，生活。学校各项工作井然有序。
周
一、下午进行六一节目筛选，并举行全体教师例会。周二，实施并落实会议工作。周三，
召开本周工作推进会，下午进行六一汇演第一次彩排。周
四、下午进行六一汇演第二次彩排。周
五、上午正式六一汇演演出。在一周的每天里，从早上七点开始了我一天的值日工作，早读
的秩序忙而不乱，老师们都能按时进班辅导。在上午的四节课里，每一位教师都在认真的给
孩子们上好每节课。中午老师们都能早早的到校进班辅导学生，下午的课堂还帮助孩子们辅
导节目，教学秩序井然有序。
二、记律卫生方面
1、上周的重要工作之一路队纪律。小学生放学站好路队，可以极大提高过马路的安全性，
同时代表的也是一个学校的形象。通过检查上周前两天的路队中高年级各方面不太好，在校
园站队时，队伍不整齐，有的班级学生没下来完，老师就带着出校门口，走时也没背古诗或
唱歌，学生乱说话打闹，并且个别教师没有护送学生过马路。通过周三的推进会加以强调，
后几天的路队得以很大的改观，放学站队及时整齐，呼
号响亮，两位教师一前一后，护送学
生并过马路。表现比较好的是一二年级。
2、校园卫生较以前有很大改善，大部分教室卫生整洁，给人以舒心的感觉。
3、本周礼仪队负责人张丽娜老师每天七点之前到校，负责学生站好礼仪队。
三、午托方面 本周每天中午我坚持在学校留守督促并检查孩子们的午托。()从教师打饭，并帮孩子盛
饭，每一个细节都在体现着教师们的爱心与责任。尤其中午还负责孩子的午休，每位教师牺
牲了自己的休息时间，目的让每位孩子能够很好的午休，这种精神让我们很佩服。在本周午
休最好的寝室是同时也有午休不是很好的寝室，在周二低年级的男寝纪律有待于管理，值日
老师要重视，可以向同寝室的负责老师交流并学习一下管理学生的建议。
四、学校活动 统计学籍是上周全体班主任一项艰巨的任务，但是班主任老师们牺牲了自己午休、晚下
班还有把工作带回家的大部分时间，把这项工作圆满的完成了。上周又是一年一度的六一儿
童节，为庆祝儿童节，每年学校的六一文艺汇演已成为学校重要活动之一。因此在上上周刚
刚结束的家长开放日活动之后的六天里，要排练一场精彩的六一演出对于全体师生的难度是
不言而喻的。但是我们的老师做到了，在六天时间里，从选节目—排节目—节目成型—准备
服装道具，无一不都是老师们的心血。尤其是一年级老师，要求学生全员参与，尽管不是专
业的但排出来的节目可以给专业的媲美，孩子们每一个动作，每一个表情，反反复复的演练
都让我由衷的敬佩。我们的教师是全才！在此，我代表学校向组织“六一“节目的老师，参
加表演的同学，加班加点为节目排练的老师道一声：您们辛苦了！ 生活给了我们出彩的机会，那就让我们共同来享受吧！篇三：小学教师值周工作总结 值周工作总结
老师们，同学们：
大家早上好！
上周从总体上来说，同学们表现良好、秩序井然，表现出了我们学生良好的学习风貌，
现将上周工作做以简单总结。
一、要事回顾
1、周一的升旗仪式，佩戴好红领巾，身穿校服，基本上大部分学生都可以做到，并认真
的在大队辅导员闫老师的安排中有序进行。
3、周四的一场春雨，滋润了大地，洗去树叶花草的尘土，平添一份绿色。虽落叶满地却
没有给我们的学生打扫带来不便，相反，周五早上，学生能够积极投入到校园卫生的清扫中。
校园卫生的清洁干净是每一位学生的共同努力！
二、亮点
1．晨读时段，绝大部分的班级纪律很好。班主任老师及时到位，指导朗读，各班书生朗
朗，学习氛围浓厚。
2、每天早上，各班学生打扫清洁也很及时、仔细，校园的卫生总体较好，老师们经常带
领学生一起打扫卫生，率先示范，精神可嘉。
3、中午用餐，由于负责老师的认真管理，秩序很好，无拥挤的现象。
4、课间操，学生们认真的锻炼身体，动作到位，表现出学生的朝气。
三、不足：
1、中午放学时，老师有点担忧：个别学生下楼时候，也有推搡的现象，有的速度很快，
有的不靠右行，影响秩序，有危险的隐患。
2、几乎是每天的不同时段，在学校的不同场合，我们经常会发现一些纸团、塑料纸、零
食袋等杂物，虽然并不多，但看到了总让人不舒服。我相信，没有哪一位同学会故意破坏我
们整洁的环境，根源还在平时的良好行为习惯还没有养成。特别是花坛和教学楼前面的沟里
边垃圾常见，前面派人打扫了，后面又扔下来了；说明个别同学缺乏卫生意识，有随手扔垃
圾的习惯。希望大家都为创造一个优美、和谐的校园的环境尽一份心，出一份力，做到爱校
如家。珍惜自己的劳 动成果。
3、放学路队。
各班级的放学路队是在老师的护送下走得很整齐，也非常有礼貌地和老师说再见。但还
是有少数同学刚出校门口就自动解散了，各种不文明的表现都也出来了。为了我们学校的形
象，请同学们务必要走好，直到回家。外边施工显得乱，越是这样，每一位学生越应该多留
神，保护好自身的安全。
四、建议：
希望每一位学生能够注意安全，不在路上逗留，按时回家。希望学生们珍惜每一天在一
起的美好时光，努力把每一天的事情认真做好，用自己的努力，给自己赢取一个精彩的明天！
篇四：小学教师值周工作总结值周小结 覃辉珍 各位领导、各位老师大家好!弹指一挥间，本学期结束了，过去的一周，是本学期的最后一周，在过去的一周里，各
位老师不畏严寒，精诚团结，兢兢业业，给本学期的工作画上了一个圆满的句号。现在我代
表三位值周教师，就上周的工作做一个简单小结：
一、上周主要工作
继续抓好以德育为首的学生日常行为规范教育。进一步抓好复习备考，组织了期终考试
和质量分析。加强了防寒保暖和安全卫生工作。顺利通过了教育局对我校的年终考评和检查
验收。
二、亮点有六：
1、同学们表现良好，自觉性强，能按照常规有序活动，秩序井然，表现出了我们忠路民
族小学学生良好的学习风貌。
2、教师无缺旷，认真组织期末复习，迎考氛围浓，各项工作有条不紊。
3、卫生状况良好，每天早、中、晚值日生打扫清洁及时、仔细，内务整洁，物品摆放整
齐有序。强化安全工作，坚持路队护送。
4、就餐、就寝纪律较好，“两操”动作规范整齐，各
班主任能坚持到场监督指导。
5、成功组织期末考试、阅卷、登分统计和质量分析，客观详实地填写《学生素质报告》。
6、本周无事故。
三、四点不足：
1、上操的时候，带队往操场集合时的秩序不是很好，有的学生边走边讲话，没有做到“快、
静、齐”。
2、课间休息时，有些学生上、下楼梯时，速度很快，不靠右行，影响秩序，存在安全隐
患。
3、卫生保持不是很好，几乎是每天的不同时段，在学校的不同场所，经常会有一些纸团、
篇五：小班每周工作总结
篇一：幼儿园周小结
第四
周小结
忙忙碌碌的一周又
结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成
了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明
朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星
期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，
下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，
思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干
什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还
需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现
都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也
交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照
自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。
有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的
游戏活动中，都玩的很高兴。在选择
区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总
是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的， 我们班在这方面做
的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会
提醒小朋友们及时添减衣物.
秋天也是细菌容易
滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了
孩子们的健康。
本周的教学目标也
基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是
需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.
随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他
们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩
子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子
就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进
行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子
因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着
凉生病。
第二周小结
一周很快又过去了,
秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都
能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时
地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的
状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面
还需继续加强.
这周的任务还是比
较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿
基本上都能认真的去学习.
下周除了完成教学
任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.
篇二：小班上学期个人工作总结
小班
上学期个人工作总结
时光飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了，现将小班上学期工作总结如下：
一、保育方面。稳
定情绪，尽快适应，培养生活卫生习惯。
新学期开学时，对
于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，
在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下
子难以适应。我们设法转移他们的注意力，和他们一起搭积木、做游戏，用亲切的话语、和
蔼的态度来关心、照顾他们的生活，让他们感受到在幼
儿园就像在家一样，老师像妈妈一样
温柔、可亲，慢慢地来消除他们陌生的心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。良好的开端
是成功的一半，接下来教会孩子独立、配合、自己的事情自己做是件相当复杂和繁琐的事情，
如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎
样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃
饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的快乐和培养的收获也只有我们能够深
刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培养，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活
和学习了，他们在老师的帮助和鼓励下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了
应该做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，帮助有困难的小朋友。特别是他们还
把这些好习惯带回了家中，当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。
二、工作能力方面：
1、教育教学
今年，我带的是小
班本学期我带的是小班，从大班到小班，无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异，对
我来说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热情投入到实践工作中，边摸索边反思，遇
到问题及时向经验老师讨教，在不断的研究实践中得到了提升。 在一日活动中我结合小班幼
儿的特点积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境，注意动静交替，创造各种机会让幼儿互
相学习、积极尝试，并鼓励幼儿学习各种生活技能，获得愉快成功的情绪体验。在教育活动
中我能根据主题目标、幼儿的发展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破
传统教学模式，采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣在活动中让孩子自主地
学习。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发
幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的现象，而是让幼儿出
主意、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发现、
幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探索，在实践的
过程中对已有的经验进行整合并获得新经验。并创设了幼儿感兴趣的活动区。
2、保育工作
小班幼儿年龄小，
虽然有一定生活自理能力了，但还是有待提高的，而且身体素质也不是很稳定，这更需要教
师的悉心照顾，在抓好教学的同时，也要注重保育工作。动静交替，于是经常在早晨带领幼
儿一起跑步，告诉他们一些户外锻炼应注意的方法，积极参加体育户外活动，锻炼身体，当
幼儿出汗时及时提醒幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育锻炼，增强幼儿体
质，减少幼儿生病
3、家长工作
幼儿园的工作，如
果得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作一定要同家长做好交流和沟通。
每月我们认真填写家园联系表，这是家长与教师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟
通、相互间紧密合作的纽带。我总是：
1、怀着一颗爱心去写，
2、对每个
孩子都了如指掌
3、评语写出每个孩子的个性
4、表扬、
批评、希望三管齐下。但是表扬占主
导地位，不良行为体现在让孩子多努力，并寄予殷切的希望，鼓励孩子的进取心。通过细心
得工作，家长们总是很认真的去看、去写并提出很好的意见和建议。家长园地的创立是我班
工作的一个亮点，其中科学育儿知识、卫生与健康、家长经验的分享、夸宝宝、家长来稿，
每天让很多的家长驻足。另外，我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题。
我们打破了家长会的老模式，采取了家长是主人的新模式，与家长沟通。座谈会拉进了家园
的距离，使家长真正成了我们共育的伙伴。为了让工作忙得家长及时与我们沟通，我们还设
立了小二班的邮箱，由于每天的工作都很紧张，我能够利用业余的时间在家里认真地为家长
回信，使家长能够第一时间了解幼儿在园的情况。
在繁忙的工作中，我还积极进行学历进修学习, 不断替身自己的教学水平发
一个学期即将结束了，在这学期里有忙碌，有收获。这也让我深刻体会到：不管做什么事，
都是一份耕耘一份收获，只有努力，塌实地走着每一步才能获得劳动的果实。我将继续努力，
争取让自己能有更大的进步，更上一层楼！
小班上学期个人工
作总结
时间飞逝，转眼间，
一个紧张而又充实的学期又过去了回顾这学期，忙碌而愉快的工作在班级两位老师的团结协
作下，取得了较好的成果。本学期我认真做好各项工作，积极完成园里安排的各项任务。下
面我把这学期的工作做一个总结。
一、思想品德
自己对班级工作认
真负责，工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。爱
岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重的对待每一个孩子。
二、本学期取得的
成果
教育工作
教学中我深知要提
高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，备好每一节课。自己动手制作教学用图和教
学用具。了解幼儿原有的知识技能的质量，兴趣、需要、
方法、习惯、学习新知识可能遇到
困难，并采取相应的措施。关注全体幼儿，注重个别教育，使其保持相对稳定性，同时激发
幼儿的情感，使幼儿产生愉快的心境，营造良好的课堂气氛。多看对业务有帮助的书籍，不
时扩宽知识面，为教学内容注入新的活力。
1.教育教学活动中
认真备课，做好课前的教具准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结
经验。
2.每月撰写教养笔
记，以提高自身能力与写作能力。
3.教学中要处理好
幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，
更好地因材施教，因人施教，认真的领会了新《纲要》精神。
4.认真填写周、月计划及各种表格。
5.用细心和耐心去
引导个别的特殊儿童，给他们更多的机会去展示自己。
保育工作
日常生活中引导幼
儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼
儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有
礼貌的好孩子，并同家长密切联系，听取家长意见，跟据幼儿在家时的表示，对幼儿进行因
材施教，因人施教，同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
1.加强了幼儿一日
惯例的养成教育，加强幼儿各种行为习惯的培养和训练，使幼儿的生活习惯，学习习惯在原
有基础上有了一定的发展。
2.做好了班级园舍
的环境卫生工作，每天整理办公桌，每周整理幼儿的区域活动区等。
3.强化幼儿健康意
识，保证了幼儿进餐时心情愉快。注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不
打闹讲话，不掉饭粒。
4.勤为幼儿剪指甲，
防止抓伤的平安事故发生。注意观察幼儿不同的破坏性行为，教师给予及时的制止，并进行
随机教育。
安全工作
安全工作是最重要
的工作之一。保证每一个幼儿的人身安全是每一个教师的责任和职责，为了让家长放心，让
幼儿能在一个安全的环境中生活、生长，做到以下几点：
1.教给了幼儿一些
安全知识。不吞食异物，不玩火、水、电，不乱爬高处，不跟生人走，发生危险时，会大声
呼救。
2.管理好病儿药品，
防止幼儿吃错药。
3.加强一日活动各
个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到人到心到，谨防意外事故的发生。
家长工作
1.主动亲切地与家
长沟通。充份利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。
总之，对于刚参加
工作半年的我来说，这学期非常忙也非常累，收获当然也不小。工作中我享受到收获的喜悦，
也在工作中发现一些存在问题。今后的工作中我应不断
地学习新知识，努力提高思想及业务
素质，大胆地创新教学方法，学习老教师的教学经验。对幼儿加强
德育教育，注重幼儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与搭班老师团结
协作，共同确定教育活动主题。选择符合幼儿年龄特点的活动形式和方法。教学活动中因材
施教，因人施教，针对个别幼儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极的
参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好！
【幼儿园上学期小
班教师个人工作总结】
在孩子们的欢声笑
语中很快迎来了新的一年，回想这过去的一学期，无论是孩子、老师还是家长都经历了一个
难忘的成长过程，同时也在我们这个大家庭留下了许多孩子们的成长足迹：这里记载了他们
的哭闹声和欢笑声，也记载了老师无数的汗水和无尽的爱。在这学期里，虽然忙碌、紧张，
却又充实快乐。面对这些稚气的孩子们，总觉得任务非常的艰巨。但是，在我们的努力下，
使班里的孩子都形成了良好的一日生活常规，各方面工
作也小有成绩．现将班级工作总结如
下：
一、班级情况分析
本学期我班共有孩
子31名，其中男孩15名，女孩16名，其中新生有3名。他们来自不同的家庭，生活行为习
惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依赖性较强，少
数孩子自理能力较强。在和孩子们的接触和交谈中我发现孩子们的自理能力和行为习惯方面
存在很大差异，如：有的不会自己吃饭、不会入厕；有的个性强，形成了许多坏习惯，时常
与同伴之间争夺玩具等；有的说话不清楚也有像路契娅、张雅斯、徐顺楠这样自理能力强
的孩子。但是，新生的常规意识几乎没有，老生的行为习惯较差，为了养成良好的行为习惯，
形成良好的常规意识，因此我们老师在日常的工作中，采用多指导、多鼓励，多示范，严格
要求孩子，使孩子在自理方面都得到了一定的提高，特别是在吃饭方面，经过一学期的指导，
大部分孩子都能独立进餐；并且掌握了穿、脱衣服的正确方法，学会了如何叠放衣物等等。
二、发扬团队精神，
优质完成班务计划：
（一）、情况分析
本学期的重点目标
是：
1．培养基本的自我
生活服务能力；像班里的刘奕刚来时衣服不会穿，午睡时连被子也懒得给自己盖起来，一直
跟老师说：“我不会”，在平日在，我们就一点一点地教他如何脱穿衣服，脱穿裤子，认识鞋
子的正反，要求他，现在他自己能穿好裤子，正确穿鞋了。
2．学会使用普通话
篇六：大班一周工作总结
篇一：幼儿园周小结
第四周小结
忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的
生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。 总的来说，我们还需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的， 我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.
秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都
在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.
随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。
第二周小结
一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的
生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.
这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.
下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇二：幼儿园一周工作总结
幼儿园一周工作总结
各位家长：
大家好!很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的结束。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人……但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的具体生活状况有关。我了解到，有的孩子和老人住，有
第18篇：幼儿园一周教学工作总结
我的幼儿园生活就这样开始了，8月23日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境还不错，还有几个认识的小朋友。正当我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清楚，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个老师都还不错，但我很不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈妈，你们什么时候来接我呀！
好不容易盼来了4：50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了半天，估计是在说我的脾气，反正总算能暂时逃脱了，晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我解释长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多新朋友，这倒是真的。
星期三，我有点发烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千叮万嘱的说了我的情况，保育的韩老师对我也是比较喜欢的，我也是生病了，没有力气闹了，总之比较安静的过了一天，可下午接的时候还是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能够稍稍适应一些了，还得了一个红花，爸爸妈妈可高兴，但我还是哭。爸爸为此还专门查了相关资料说我是分离焦虑和过不好集体生活的问题全有，并且我的反应比较强烈，只能是慢慢适应了。
就要周末了，我又可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马上新的一星期又要来了……
第19篇：幼儿园一周教学工作总结
篇一：幼儿园一周教学工作总结
幼儿园一周教学工作总结
我的幼儿园生活就这样开始了，8月23日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境还不错，还有几个认识的小朋友。正当我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清楚，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个老师都还不错，但我很不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈妈，你们什么时候来接我呀！
好不容易盼来了4：50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了半天，估计是在说我的脾气，反正总算能暂时逃脱了，晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我解释长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多新朋友，这倒是真的。
星期三，我有点发烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千叮万嘱的说了我的情况，保育的韩老师对我也是比较喜欢的，我也是生病了，没有力气闹了，总之比较安静的过了一天，可下午接的时候还是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能够稍稍适应一些了，还得了一个红花，爸爸妈妈可高兴，但我还是哭。爸爸为此还专门查了相关资料(material)说我是分离焦虑和过不好集体生活的问题全有，并且我的反应比较强烈，只能是慢慢适应了。
就要周末了，我又可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马上新的一星期又要来了„„ 篇二：如何撰写幼儿园开学第一周教学工作总结
如何撰写幼儿园开学第一周教学工作总结
常规工作方面
1、开学工作方面。本周一上午召开行政会议，筹备本期开学工作，具体安排了近期工作日程及一些重要事务，如收费、行事历、接收外来学生的手续办理等;下午召开班主任工作会议，具体落实学生的报道、收费、拉班上课、安全第一课和环境卫生清理等关于班级方面的的事务。周二学生报到、缴费、注册，分窗口分年级进行，并安排了行政管理人员维持学生纪律，一天时间学生的报到基本结束;下午召开了全体教工会，布置并解释了开学方面的有关工作，并提出本期各部门的工作设想，重点就开学初的工作进行了强调。周三，恢复正常的考勤、考课制度，经值班人员的本日六次巡课，所有教师均能按时进班，组织开展教学活动。周三复课的第一节课各班主任即开展了“开学安全第一节课”的活动。
2、教师上课情况。大部分教师能按时进班上课，没有旷课现象，但调课在每节有2-3人调课。本周教师的上课主要是分析上期试卷及成绩状况，根据具体情况提出本期的教与学的目标，部分教师直接进入上新课的状态。从本周的巡课来看，部分学科的教师不能充分利用课堂时间教学，有让学生自习的现象，可能是备课没能跟上或学生的课本还没有发到手。
3、学生纪律管理。本周开学时间紧张有序、快捷高效，学生的报到以及进班后的纪律非常良好，特别是课间时间，班主任大部分均能进班管理，班级学习氛围浓厚。个别班主任在课间不能很好的管理班级。
4、课前读方面。大部分辅导老师能按时进班，充分利用课前时间安排学生诵读，巩固提高课堂教学的效果，但仍有部分老师不能及时进入课堂、不能充分利用这段宝贵的时间，表现为迟到、早退、组织不力等现象。
5、后勤保障方面。总务处组织工人及时将学生课本按班级进行了发放，基本在一天时间能发放完毕，各班级的环境卫生清理在开学当天进行，环境卫生区的常规保洁工作进入常态化，教师办公室的用水用电正常，食堂供应及时。但重点区域的卫生清理还不能到位，个别班级的卫生区和班级内部卫生不理想，主要与班主任是否跟班指导有关。
6、教师考勤方面。本周即进行了正常的考勤工作程序，但从周末的考勤统计来看，仍有三四个教师出现未假离校的现象，可能是这几个教师目前还没有进入紧张的工作的状态、或是由于事务繁多而忘记及时签到。需要在下次的教工会议上作以提醒。
7、行政职能部门工作基本正常，但要结合学校行事历和月进度工作要求，安排好每周的具体工作事务，确保工作能及时、有序、高效完成。
篇三：2015年幼儿园一周教学工作总结
幼儿园一周教学工作总结
我的幼儿园生活就这样开始了，8月23日，星期一。早晨爸爸妈妈爷爷奶奶全体出动把我送进了幼儿园，环境还不错，还有几个认识的小朋友。正当我满心以为爸爸妈妈要和我一起在幼儿园好好玩的时候，他们却和我再见了。我开始还没有搞太清楚，等明白过来他们已经离我而去，虽然两个老师都还不错，但我很不爽，一天下来几乎是在眼泪相伴下度过的，也一直在找爸爸妈妈，你们什么时候来接我呀！
好不容易盼来了4：50，爸爸妈妈笑着接我来，我却哇哇大哭，实在不想上幼儿园。不过爸爸妈妈给我买冰棍了，看在冰棍的份上，我不哭了。
星期二，我是全面发作了，先是不愿意去幼儿园。进了幼儿园后，由于和老师缺乏沟通。我在家里比较自主，什么事都想自己做，但还做不好，也不让老师帮我，结果我基本是哭嚷了一天，老师也搞的不知所以，下午爸爸妈妈接我的时候，和老师嘀咕了半天，估计是在说我的脾气，反正总算能暂时逃脱了，晚上睡觉的时候还老做梦在幼儿园里的事情，唉！爸爸妈妈也一个劲的和我解释长大了就要去幼儿园，我才两岁9个月，很大吗？不过爸爸妈妈说在幼儿园能认识好多新朋友，这倒是真的。
星期三，我有点发烧，为了让我快点适应幼儿园的集体生活，爸爸妈妈狠了狠心把我送了过去。不过和老师千叮万嘱的说了我的情况，保育的韩老师对我也是比较喜欢的，我也是生病了，没有力气闹了，总之比较安静的过了一天，可下午接的时候还是哭的不行。
星期四，星期五我稍好一些，能够稍稍适应一些了，还得了一个红花，爸爸妈妈可高兴，但我还是哭。爸爸为此还专门查了相关资料说我是分离焦虑和过不好集体生活的问题全有，并且我的反应比较强烈，只能是慢慢适应了。
就要周末了，我又可以和爸爸妈妈快乐的过两天了，可是马上新的一星期又要来了„„ 篇四：幼儿园一周工作总结
幼儿园一周工作总结
各位家长：
大家好!很高兴在您的支持和配合下，本周工作得以顺利圆满的结束。在大家的共同努力下，孩子们各司其职，学习、工作有模有样、有声有色。本周孩子们的学习任务日渐紧张，各项要求愈来愈具体，愈来愈全面，孩子们能够在学校和老师的要求下，逐项完成学习、锻炼、活动等各方面的任务。更多的孩子找到了自己的位置，为自己的全面发展努力着。当然，孩子们的各方面差异也日渐明显，有的孩子，不能主动完成自己的学习任务，有的孩子不能积极发言，有的孩子只顾及自己不关注他人„„但是，我相信，每个孩子都希望在集体生活中发展自己的才能，也推动班级的整体发展得更好。之所以有这样不尽如人意的现象发生，和每个孩子的具体生活状况有关。我了解到，有的孩子和老人住，有的孩子家长回家很晚，有的孩子爸妈只负责吃穿，不会关注成绩„„从第一周的签字反馈中，可以看出家长对孩子的了解及关注程度。我知道，家长们工作很忙，但教育不只是学校的工作，学校教育主要是教知识，教做人、教习惯，是贯穿于学习过程中的，而且，学校教育的成果，需要在家庭教育中得到巩固，家庭教育是学校教育的延伸，家校联手，共同教育，才能保证孩子受到良好的、健康的教育。所以，希望家长们务必关注孩子，尤其是我们班里这些处于青春期前后的孩子，家长的关注是最好的教育。
本周需要向大家汇报的情况主要有：
1、值日生全部按时到校。感谢家长们的配合。请下周继续保持。
2、部分家长在老师没有要求的状况下，能主动关注孩子的作业本并签字，提出表扬。
3、丢三落四的状况日渐凸显，忘作业本、忘做作业、忘带保险费的现象集中在几个孩子身上。请家长们引起重视。尤其是周一的作业，一定要保证孩子写全、带齐。不提倡给孩子送作业，让孩子自己知道要带齐学习用品比给孩子送到学校更有意义。
4、林xx、王xx、郑xx都通过班级博客了解班级，并和我沟通，希望得到家长们的支持和管理，保证孩子上网安全。
5、王钰雳家长一直在为班服的事操心，王新新的家长替班级买来桌布和椅垫，郑太龙的家长协助我及时完成了学校的工作，感谢三位家长的热心支持! 希望在家长们的配合下，下周一，孩子们都有一个更好的开始!祝各位周末愉快! 篇五：幼儿园周小结
第四周小结
忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的， 我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物. 秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好. 随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
第20篇：一周工作总结
一周工作总结范文
（一）
时光流逝，转眼间我在成长中又渡过一周。回首这走过的一周，很荣幸能与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。一周以来我心中最大的感受便是要做一名合格的****不难，但要做一名优秀的****就不那么简单了。我认为：一名好的****不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。而且在思想政治上、业务能力上更要专研。我，作为一名年轻的****需要学习的东西还很多很多。 思想修养
作为一名****，要想完成工作的责任，首先必须具备****素质，树立正确的世界观和人生观。在这一周中我认真参加各种学习和活动。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名****，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心仔细想想如何能的好一些。 素质提升
在学习中我认真听取经验，仔细记录，并在活动后的空余时间认真思考推敲，有目的的在班中进行一些尝试。如：******。 在工作中，我认真投入，认真学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。如：*****。
在空余时间，我会阅读一些自己订的杂志，去图书馆翻阅、网上查询有关相关资料，去书城自费购买与教育教学有用的各类书籍和音像资料进行观看学习，我深切的感受到学习对自己的帮助确实很大。 工作内容 (略) 展望
通过这一周的工作，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些成绩。但这还远远不够，尤其在****方面上还显得稚嫩。我将在未来继续多学，多思、多试努力把工作做的更好。
一周工作总结范文
（二）
一、踏实的工作态度:一年来，我坚持工作踏实，任劳任怨，自觉维护公司企业形象，妥善地做好本职工作，尽量避免工作中出现任何纰漏。行政文员是属于服务性质的工作，且比较繁杂。
(1)每天我都认真做好各项服务工作，以保障业务部、单证部、船务部、财务部及设计部门工作的正常开展。
(2)文员日常的工作内容比较琐碎，需要细心、谨慎，且不能疏忽大意，更不能马虎潦草。 在行政部经理MAY的指导下，建立当日备忘录。我将当天的工作列入到备忘录里，一项一项的去完成，以免出现遗漏现象。
二、尽心尽责，做好行政人事工作:认真做好本职工作和日常事务性工作，协助领导保持良好的工作秩序和工作环境，使各项档案管理日趋正规化、规范化。同时做好后勤服务工作，让领导和同事们避免后顾之忧，在部门经理的直接领导下，积极、主动的做好本部门日常内务工作。
1、日常接待工作:接打电话时，使用文明语言，说话和气、热情，礼貌地接待工厂及国外客户来访人员，对于遇到相关问题来咨询或者要求帮助的人员，我都会尽我所知给予解答或及时转达相关领导给予解决。
2、物资管理工作:制定公司日常办公用品购入和领用表，做好物资的领用管理，根据部门领用情况，进行领用登记。
3、文件管理工作:根据工作需要，随时制作各类表格、文档等，同时完成各部门交待打印、扫描、复印的文件等，对公司所发放的通知、文件做到及时上传下达。
4、人事档案管理工作:将在职员工和离职员工档案进行分类存档，并做扫描电子存档，新员工评定表按年度排序装订成册保存等。
5、招聘工作:查收邮件阅读简历，预约安排应聘人员进行经理面试以及总经理复试。
6、商务会议及展会行程安排工作:制定出差表，预订国内、国际机票和酒店，确保出差人员的行程正常进行。
7、财务工作:办公用品费用、快递费用的核对及，机票、酒店费用的支付，确保及时支付相关合作公司的月结费用。
8、快递工作:做好国内国际寄件登记和签收递交工作，定期上DHL、ARAMEX网站跟踪查询客户签收情况，如发现有不正常的快件，及时反应到对外业务人员和相关领导。
9、协助工作:协助部门经理做好公司季度及年度活动的组织和安排工作，以及搞好公司企业文化的宣传活动。
一周工作总结范文
（三）
在新的一年，社工站本着起好步、开好局、带好头的工作理念，服从领导、踏实工作、认真总结，基本完成一零年至一一年的交接任务，第一周工作总结及下周计划。各项工作依依践行。现将本周工作情况总结如下。
一、完成情况
1、本周主要以法制宣传活动为侧重点，借鉴12.4活动相关经验，与社区、街道办等单位强强联合，周密筹划、积极准备、妥善安排，力争开创平山区社工站新年新局面。
2、继续了对于每周一文、自学活动、创新争优等活动的深入开展，保证了社工在工作上的责任感、紧迫感、使命感。延续了社工专业素质的先进性、服务工作的自觉性以及帮扶工作的科学性。为社工站发展不断注入新动力，将其推向新高度。
二、任务分工 会议记录(赵琦) 网络信息的健全、维护(站文斌) 本周总结(李家何) 内部文本整理、专业学习、每周一文(全员)
三、下周计划
(01月10日01月16)值班：站文斌
本站随着一零年各项工作的完成，基本步入收尾阶段。除夕将至，下步本站依据领导安排，准备适当给予假期安排，相关要去另行通知。
