推荐第1篇：幼儿园周小结
本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦！除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。 在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔；知道了吃晚饭后要擦擦脸；知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。 在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢！我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今天，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指！
开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，希望下周会更好！
推荐第2篇：幼儿园周小结
幼儿园周小结
1、幼儿园三周小结
正式上幼儿园已经三周了，真快！从最初的撕心裂肺的痛苦到后来的斗智斗勇比耐心，从最初的排斥一切到后来慢慢结交到好朋友，小小也经历了一系列的变化：
第一周：不属于慢热型，从第一天开始就知道要自己呆在这个陌生的环境里，也许性格太过于敏感，也许对陌生环境的恐惧，哭！撕心裂肺、鼻涕眼泪一大把地哭，要不是咬着牙，真想把她带回家！每天早上醒来就哭，边哭边说不去幼儿园，不过每天回来后的情绪还好，提起幼儿园也没那么强烈的抵制情绪。想着总要有个过渡期，虽然她闹得厉害，可是我们还是坚持着。周末老师留言说：情况基本不错、除了一天没睡觉之外，其他基本正常。哭闹时大部分孩子的正常表现，让家长不必过分忧虑，要相信孩子！
第二周：慢慢了解幼儿园时必须要去的，不过还是极其不情愿。早上起来不停的问，今天要去哪里？今天要去干嘛？其实她的心里很明白！去幼儿园的路上还好，可是到了幼儿园已看到老师出来接就哭，不过基本抱到楼门口就不怎么哭了。晚上回来还经常表演个小节目，本来以为情况有所好转，可周末的时候，老师给留言说：“小小本周情绪不好，不怎么吃饭，怕她饿坏，有时候一天喝很多次奶。对幼儿园及周围一切有强烈抵制情绪。对环境没有安全感，请家长多关注孩子的感觉！”小小妈的心情都到谷底了！四处请教过来的妈妈怎么办？几乎都处于崩溃的边缘了。
主要问题是小小每天回来后情绪都很好，很正常！问她为什么不开心？不好好吃饭？她只是说：“我想妈妈”。在幼儿园的那种排斥情绪、那种无助，家长应该怎么帮助她化解呢？！一想到她孤零零的一个人坐在小板凳上，一个人默默地站在操场上，一想到她从早到晚什么也不吃。饿着肚子的躺在小床上想妈妈，妈妈的心都快碎了！求教了半天，得来的方法无非是多告诉她幼儿园有多好，其实这样的话我始终在说。
和奶奶商量，我决定第一步，先从吃饭入手。小小说过不想吃老师的饭。我告诉她饭菜是妈妈花钱买来的，是我们自己的，不吃我们的钱就浪费了！一定要多吃，鉴于我闺女有点财迷，这招还是稍稍奏效的。第二步，告诉她，周一到周五，爸爸妈妈要去上班，她也要到幼儿园上班，到周末爸爸妈妈休息的时候，她也不去幼儿园了，会带她出去玩，一般都有一个承诺，到周末兑现！第三步：晚上去接的时候给点好吃的或者好玩的，就说老师说小小在幼儿园表现最棒，这是奖励！
第三周：反复的按照上面几步来做，同时晚上回来多鼓励她讲幼儿园开心的事情，多表演学到的节目，每次都给予大力的表扬。终于略见一点成效了，从这周的第二天起不哭了，每天虽然还是有一点不情愿，可还是乖乖去幼儿园了。回来当老师，表演各种节目。经常说，老师说：孙怡然最棒。自己也念叨：“奶奶每天第一个去接我，爸爸妈妈不上班就可以出去玩了”本周老师的评语是：“进步不小，情绪不错”。不过还有一些问题，比如她胆子比较小，不太敢参加集体活动，做操的时候由于不熟练，也不太愿意一起做，总之感觉还不是完全放得开，不过过来的妈妈说完全适应总要半年左右，慢慢期待吧！
2、幼儿园一周小结
从九月一日断断续续刚好上了一周的幼儿园。总体来来说表现不错，刚上学的前三天送进去都哭，当然一天比一天情绪好转，从第一天晚上睡觉睡醒到睡个安稳觉。到了第二个星期，以为周一又是新的开始，没想到虽然想哭但老师来抱时能让老师抱并且强忍着没有哭出来，到星期四能自己主动走进教室。这是小罗卜的每天的进步。
但在上幼儿园刚好七天之后感冒了，第二天是教师节也只上到11。30分，所以就向老师请了假，那半天不去了，小家伙竟然在早上问婆婆：今天你怎么不送我上幼儿园呀？：婆婆说“今天幼儿园放假，放三天假”小家伙听了自言自语地说，哦，幼儿园放假呀。
关于感冒，在朋友的帮助下吃了两副中药，咳嗽明显好转，最感到欣慰的是，能主动吃中药，虽然也要哄半天但必竟能自己喝，不要那么可怜的被我灌药呀。
连续几天来，天天像记流水帐一样记录着小罗卜第一次与我们分离的变化，但愿我的宝贝和同小家伙一样刚离开大人的宝贝们快乐地适应=走向人生第一步的这个过程。
3、幼儿园周小结
一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。
◇2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。
◇2月19日（周二）：今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。
◇2月20日（周三）：轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。
◇2月21日（周四）：今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。
◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。
虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。
4、幼儿园周小结
本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦！除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。
在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔；知道了吃晚饭后要擦擦脸；知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。
在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢！我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今天，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指！
开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，希望下周会更好！
5、幼儿园周小结
涵涵已经开学一周，完全适应了中班的生活，前两天情绪不佳，以后每天都能开开心心的了，升入中班了，长大了，就是不一样哈！！
一周来的小插曲：
开学第一天：看到别的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大声对老师说：“老师，他们怎么哭了，你快点儿管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起来！（这是放学后刘申宇妈妈告诉我的）
开学第二天：放学后，涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一个名字啊！后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生，原来人家叫“宝阿雅”，很好听的蒙语名字，小姑娘也很可爱，宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿，听宝阿雅的姥姥说，午睡时俩人挨着，涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿，劝她别哭呢！
开学第三天：（XX年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她说睡不着，我让她数数，结果竟然没有任何提醒，完整的从1数到100啦！！当时就给了她一个大大的拥抱！现在再记录一下，以资鼓励！
开学第四天：给涵涵报了舞蹈兴趣班，每周两小时课程，应该不累，看看涵涵学习效果如何吧！（幼儿园还有英语、美术兴趣班，英语和美术暂时在家里还可以教她，舞蹈就只能自己学啦！）
开学第五天：知道第二天周末，姥姥姥爷和姨姥姥要来，涵涵特别高兴，在小区里玩儿健身器材，给我表演了几个高难度动作！！
周六周日，接上姥姥姥爷姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收获最大，买了好多衣服，涵涵最满意的是拥有了一双舞蹈鞋，晚上回来，给大家表演了时装秀和舞蹈秀，得到了大家的一致认可！涵姥爷更夸张的说：“李昌镐为围棋而生、菲尔普斯为游泳而生，我们家涵涵就是为舞蹈而生的吧！”实在有些过了吧！让涵涵学舞蹈，真的是从培养小女孩的气质角度去考虑的，涵涵既然喜欢，就让她乐在其中吧！希望她能坚持就好！
推荐第3篇：幼儿园周小结
第四周小结
忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还需继续努力，更加细心。
第六周周小结
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
第八周工作小结
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的， 我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物. 秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。 本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.
第十周工作小结
随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。
第二周小结
一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强.这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习.下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.
推荐第4篇：幼儿园第十周小结
第十周小结
这周中包括了三天小长假，所以觉得怎么一下子又过去了一周。本周开始，我们进行了新的主题的学习《我们都是好孩子》，在这个主题中，分为了“甜嘴巴娃娃”、“小红花找朋友”等几个小版块，意在通过各个领域的学习，让幼儿懂得与人交往的“礼”和学习与人交往的“语”，这里既包含与人交往时要有尊重别人的态度，也包含与人交往时要掌握最基本的礼貌用语。所以我们在上周请爸爸妈妈们提早帮我们准备了礼貌的标语。
我们已经学过《好饿的毛毛虫》，里面可爱贪吃的毛毛虫形象深入人心，这次的《虫虫虫虫爬》里，它又带着我们经历了一次奇特的旅行。通过文本部分采用了循环的形式，每一家的末尾和下一句的开头呼应，文字朗朗上口，节奏感强，适合幼儿朗读。图画采用分格漫画的形式表现角色的动态，同时前几页图画和末页图画还呈现出由部分到整体的顺序。在图画的阅读中，让孩子进行大胆的猜想与推理。孩子么也很喜欢这前后相接的作画风格和朗朗上口的儿歌，一下子，就早已用小手在指着朗读起来了。 虫虫虫虫爬
虫虫虫虫爬，爬到蝴蝶家。 蝴蝶蝴蝶飞，飞到青蛙家。 青蛙青蛙跳，跳到鱼儿家。 鱼儿鱼儿游，游到谁的家？ 小朋友跑啊跑，跑回自己家。
数学活动《早晨、中午、晚上》通过形象的图片提示，让孩子能够完整的表达一天的三个时间段，学说什么时间做什么事情。
在休息回来之后，我们趁着早上课后时间，带着孩子来到了期盼已久的北仑博物馆，感受自己家长的乡土人情与历史，培养孩子爱家乡的美好情感。孩子们在观赏中很是安静，做了回有礼貌懂文明的小观众。在一楼大厅中，孩子们对黑白壁画充满了浓厚的兴趣，一个个有趣的问题接踵而来，老师真有些招架不住。也请爸爸妈妈有空带孩子去参观，一起了解北仑发展历史。 下周小任务：
1.继续收集礼貌标语。
2.天气渐渐转热，孩子的厚棉被可更换成薄绵被了哦。
推荐第5篇：幼儿园值周小结
幼儿园值周小结
老师们、小朋友们：
早上好！
上周虽然天气变冷，但是很多小朋友都能不睡懒觉，早早的来上幼儿园，这点非常好。上周四，我们幼儿园迎来了全镇性的半日活动观摩，小朋友们表现都非常棒。不管是晨间的户外活动，还是活动课上的表现，都非常认真，勇敢。同时也获得了圆满成功。
本周还有一些需要注意的地方，例如：
1、一些小朋友喜欢在卫生间里打闹，还有些小朋友洗完手，忘记关紧水龙头，这些都是不好的行为，希望小朋友们注意改正。
2、做操时有些小朋友在队伍中打闹。这样很容易撞倒其他小朋友，这点也请小朋友注意改正。
3、这几天，天气比较冷，请同学们穿好衣服，以免感冒。
4、希望小朋友们在做操时能认真跟着老师动起来，把手臂伸伸直，把动作做做好。
5、小朋友们，现在已经是冬天了，虽然比较冷，但大家还是要对多锻炼身体，增强抵抗力。
推荐第6篇：幼儿园小班周小结
篇一：幼儿园周小结
第四周小结
忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的， 我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物. 秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好. 随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。
第二周小结 一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强. 这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习. 下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇二：幼儿园教师一周小结
幼儿园教师一周小结
截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡„„等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢？请看以下详细介绍： 李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 路广玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。
魏子杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。
宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。
黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。
吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。
张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。
孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。 牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢别人玩具。 王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。
贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 杜宜蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
吕安皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。
汪家旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。
孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
宝宝们在短短的七天内，就能做到以上这些，真的是很了不起！可明后天是周末，我们其实有点担心，下周一宝宝来幼儿园时会不会又回到刚入园的状态呢？所以这就需要各位家长帮忙了，希望在家时也让宝宝有正确的作息规律，刚刚养成的好习惯能够保持，期待宝宝们一天比一天更棒！ 篇三：蓝天幼儿园第二周小结 小班
蓝天幼儿园周小结
第二周 时间：（2.28—3.4） 班级：中班 易老师
电话：15960691319 一：古诗《池上》白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 二：儿歌《数数歌》 小鸭子，俩条腿。小花猫，四条腿。小蚂蚁，六条腿。花
蜘蛛，八条腿。小朋友们猜一猜，蜈蚣长了几条腿。
三：歌曲《讲卫生》 太阳咪咪笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉。 四：英语 fish 鱼 bird 鸟
五：⑴主题活动《好听的声音》/4 哪些声音会给小朋友带来快乐？
⑵领域活动
科学《珍贵的树木》/3 这些树木小朋友都见过吗？
科学《豆子与豆荚》/5 这些豆豆小朋友你豆吃过了吗？
健康社会《谁对谁错》①/2 ②/3 六：语言 讲述活动《恐龙妈妈藏蛋》/1 恐龙妈妈把蛋藏在哪里了呢？被谁拣去
了？小恐龙蛋有什么变化？傻小熊怎么做？ 蓝天幼儿园周小结
第二周 时间：（2.28—3.4） 班级：中班 易老师
电话：15960691319 一：古诗《池上》白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 二：儿歌《数数歌》 小鸭子，俩条腿。小花猫，四条腿。小蚂蚁，六条腿。花
蜘蛛，八条腿。小朋友们猜一猜，蜈蚣长了几条腿。
三：歌曲《讲卫生》 太阳咪咪笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉。 四：英语 fish 鱼 bird 鸟
五：⑴主题活动《好听的声音》/4 哪些声音会给小朋友带来快乐？
⑵领域活动
科学《珍贵的树木》/3 这些树木小朋友都见过吗？
科学《豆子与豆荚》/5 这些豆豆小朋友你豆吃过了吗？
健康社会《谁对谁错》①/2 ②/3 六：语言 讲述活动《恐龙妈妈藏蛋》/1 恐龙妈妈把蛋藏在哪里了呢？被谁拣去
了？小恐龙蛋有什么变化？傻小熊怎么做？ 篇四：幼儿园周小结
幼儿园周小结
1、幼儿园三周小结
正式上幼儿园已经三周了，真快！从最初的撕心裂肺的痛苦到后来的斗智斗勇比耐心，从最初的排斥一切到后来慢慢结交到好朋友，小小也经历了一系列的变化：
第一周：不属于慢热型，从第一天开始就知道要自己呆在这个陌生的环境里，也许性格太过于敏感，也许对陌生环境的恐惧，哭！撕心裂肺、鼻涕眼泪一大把地哭，要不是咬着牙，真想把她带回家！每天早上醒来就哭，边哭边说不去幼儿园，不过每天回来后的情绪还好，提起幼儿园也没那么强烈的抵制情绪。想着总要有个过渡期，虽然她闹得厉害，可是我们还是坚持着。周末老师留言说：情况基本不错、除了一天没睡觉之外，其他基本正常。哭闹时大部分孩子的正常表现，让家长不必过分忧虑，要相信孩子！
第二周：慢慢了解幼儿园时必须要去的，不过还是极其不情愿。早上起来不停的问，今天要去哪里？今天要去干嘛？其实她的心里很明白！去幼儿园的路上还好，可是到了幼儿园已看到老师出来接就哭，不过基本抱到楼门口就不怎么哭了。晚上回来还经常表演个小节目，本来以为情况有所好转，可周末的时候，老师给留言说：“小小本周情绪不好，不怎么吃饭，怕她饿坏，有时候一天喝很多次奶。对幼儿园及周围一切有强烈抵制情绪。对环境没有安全感，请家长多关注孩子的感觉！”小小妈的心情都到谷底了！四处请教过来的妈妈怎么办？几乎都处于崩溃的边缘了。
主要问题是小小每天回来后情绪都很好，很正常！问她为什么不开心？不好好吃饭？她只是说：“我想妈妈”。在幼儿园的那种排斥情绪、那种无助，家长应该怎么帮助她化解呢？！一想到她孤零零的一个人坐在小板凳上，一个人默默地站在操场上，一想到她从早到晚什么也不吃。饿着肚子的躺在小床上想妈妈，妈妈的心都快碎了！求教了半天，得来的方法无非是多告诉她幼儿园有多好，其实这样的话我始终在说。
和奶奶商量，我决定第一步，先从吃饭入手。小小说过不想吃老师的饭。我告诉她饭菜是妈妈花钱买来的，是我们自己的，不吃我们的钱就浪费了！一定要多吃，鉴于我闺女有点财迷，这招还是稍稍奏效的。第二步，告诉她，周一到周五，爸爸妈妈要去上班，她也要到幼儿园上班，到周末爸爸妈妈休息的时候，她也不去幼儿园了，会带她出去玩，一般都有一个承诺，到周末兑现！第三步：晚上去接的时候给点好吃的或者好玩的，就说老师说小小在幼儿园表现最棒，这是奖励！
第三周：反复的按照上面几步来做，同时晚上回来多鼓励她讲幼儿园开心的事情，多表演学到的节目，每次都给予大力的表扬。终于略见一点成效了，从这周的第二天起不哭了，每天虽然还是有一点不情愿，可还是乖乖去幼儿园了。回来当老师，表演各种节目。经常说，老师说：孙怡然最棒。自己也念叨：“奶奶每天第一个去接我，爸爸妈妈不上班就可以出去玩了”本周老师的评语是：“进步不小，情绪不错”。不过还有一些问题，比如她胆子比较小，不太敢参加集体活动，做操的时候由于不熟练，也不太愿意一起做，总之感觉还不是完全放得开，不过过来的妈妈说完全适应总要半年左右，慢慢期待吧！
2、幼儿园一周小结
从九月一日断断续续刚好上了一周的幼儿园。总体来来说表现不错，刚上学的前三天送进去都哭，当然一天比一天情绪好转，从第一天晚上睡觉睡醒到睡个安稳觉。到了第二个星期，以为周一又是新的开始，没想到虽然想哭但老师来抱时能让老师抱并且强忍着没有哭出来，到星期四能自己主动走进教室。这是小罗卜的每天的进步。
但在上幼儿园刚好七天之后感冒了，第二天是教师节也只上到11。30分，所以就向老师请了假，那半天不去了，小家伙竟然在早上问婆婆：今天你怎么不送我上幼儿园呀？：婆婆说“今天幼儿园放假，放三天假”小家伙听了自言自语地说，哦，幼儿园放假呀。
关于感冒，在朋友的帮助下吃了两副中药，咳嗽明显好转，最感到欣慰的是，能主动吃中药，虽然也要哄半天但必竟能自己喝，不要那么可怜的被我灌药呀。
连续几天来，天天像记流水帐一样记录着小罗卜第一次与我们分离的变化，但愿我的宝贝和同小家伙一样刚离开大人的宝贝们快乐地适应=走向人生第一步的这个过程。
3、幼儿园周 小结
一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。
◇2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。
◇2月19日（周二）：今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。
◇2月20日（周三）：轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。
◇2月21日（周四）：今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了
元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。
◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。
虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。
4、幼儿园周小结
本周是孩子真正入园的第一周，我们小一班的宝宝们虽然都是新生，但是表现却还不错哦！除了周一和周二，个别孩子情绪比较不稳定外，后面的三天除了几个孩子早上来的时候哭几声，其他时候孩子们都表现得很好。
在这一周，宝宝们认识了自己的幼儿园和教室，知道了上完厕所要洗手，瓜皮果壳不能乱扔；知道了吃晚饭后要擦擦脸；知道了自己水杯和床的位置，能够自己喝水，自己躺上自己的床睡觉了。最值得骄傲的就是，宝宝们能够找到自己的位置了，并且开始听老师的指令了，虽然也有一些宝宝比较自由，没有规则意识，但是一天比一天的进步还是很明显的。
在这一周，虽然以稳定宝宝的情绪为主，但我们也学了很多本领，《大拇指》、《小手爬》、《五指歌》，这三首歌曲，很多宝宝都学会了呢，会跟着老师一起唱，个别宝宝还会在集体面前进行表演了呢！我们还玩了《虫虫飞》、《顶锅盖》的游戏，宝宝们全都玩得非常开心。我们还玩了橡皮泥，宝宝们坐了很多很多的面条、汤圆，玩得不亦乐乎。今天，我们还用报纸撕面条了，多数宝宝撕得又细又长，真是不错，奖励一个大拇指！
开学第二周在紧张、忙碌却又充实、完美中渡过，孩子们给我们带来了无穷的欢乐，希望下周会更好！
5、幼儿园周小结
涵涵已经开学一周，完全适应了中班的生活，前两天情绪不佳，以后每天都能开开心心的了，升入中班了，长大了，就是不一样哈！！
一周来的小插曲：
开学第一天：看到别的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大声对老师说：“老师，他们怎么哭了，你快点儿管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起来！（这是放学后刘申宇妈妈告诉我的）
开学第二天：放学后，涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一个名字啊！后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生，原来人家叫“宝阿雅”，很好听的蒙语名字，小姑娘也很可爱，宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿，听宝阿雅的姥姥说，午睡时俩人挨着，涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿，劝她别哭呢！
开学第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她说睡不着，我让她数数，结果竟然没有任何提醒，完整的从1数到100啦！！当时就给了她一个大大的拥抱！现在再记录一下，以资鼓励！
开学第四天：给涵涵报了舞蹈兴趣班，每周两小时课程，应该不累，看看涵涵学习效果如何吧！（幼儿园还有英语、美术兴趣班，英语和美术暂时在家里还可以教她，舞蹈就只能自己学啦！）
篇五：幼儿园第18周总结
第18周工作总结
1、本周四进行了大班幼儿毕业典礼节目的初次彩排活动，虽然只是过了一下每个节目，但从节目中我们可以看得出老师们的辛苦排练还是有了一定的进步，尤其在整齐度及动作方面，值得表扬！还需继续加强的是幼儿的表情、眼神及队形的变换（距离）、动作熟练程度等方面，相信再通过一个星期的训练一定会越来越好。
2、在晨间和离园活动中，大部分班级老师都积极、认真的组织、看管（表扬小
三、中
一、中
三、大
一、大四），使幼儿的晨间和离园活动很丰富，但也有个别上早班的老师有迟到现象，因现在校车回来较早，故需注意。
3、老师们上课意识较强，大班老师特别负责，老师们除了给幼儿排练舞蹈之外，上课的时间也一点都没担误，没有排舞的小朋友也能由另外一个老师看管复习或做手工，这点很好，值得表扬！
4、本周个别科目基本授完，同时在级组长的配合下完成了“致家长的复习内容”及做好期末幼儿教学检查准备工作，中班级在教授完蒙氏数学内容后，在级组长的安排下完成了《我的数学》个别内容，值得表扬！希望中班级在复习周能加强幼儿的操作及语言能力，做好大班级学习准备。
5、老师们现在在周日计划及家园内容上交方面都能准时，很好，值得表扬！
下周教学工作计划：
1、抽查个别老师的教案及课件；
2、各班继续加强舞蹈排练；（周
二、四彩排）
3、行政电访调查挂靠班级电话；
4准备；
5安排；
6行中班级幼儿讲故事预赛； 7景的布置。
、幼儿期末评语的、复习周教学指引、周三早操时间进、毕业典礼舞台背
推荐第7篇：幼儿园中班周小结
幼儿园中班周小结
1、幼儿园中班每周工作小结
各位家长、小朋友们：
大家好！近几日虽然是阴雨绵绵，但咱们过得忙碌、愉快而充实，现将有关的工作小结如下：
一、上周工作总结：
1、在周一的晨检中，本班幼儿的个人卫生做的很干净，头发洗了，园服也很整洁，只有极个别幼儿指甲没剪，幼儿都保护自己很好，没有带外伤的幼儿，孩子们都能高高兴兴入园。
2、本周孩子们进行了正常的教育教学活动，还贯穿了幼儿的常规训练，比如：上操、吃饭、上床睡觉的安全等，孩子们都能按老师的要求积极参与，成效还不错。
3、本周接连几天下雨，早晚天气还是有点冷，温差比较大，流行病偶有发生，希望家长朋友们给孩子做好预防工作，本周除王宁、张凯、张亚楠三个小朋友请长假外，其他幼儿请假的少，所以，本周幼儿的出勤率比较高，只有极个别的孩子带药了，老师都能及时给孩子喂药，让孩子勤喝水，午休时能给孩子盖好被子，保证了每个孩子都能健康的入园学习。
4、本周还进行了老师、家长和小朋友“收旧废料”手工作品展，由于我班家长朋友们的积极参与，我班制作的手工作品件数多、质量好，在此，（尤其是赵凌楠的爸爸、祁芳芳的妈妈、吕晶乾的妈妈、张虹宇的爷爷）对各位家长的支持表示感谢。
二、下周工作计划：
1、由于早晨天气有点冷，周一根据天气情况给孩子穿园服，给孩子彻底搞好个人卫生，剪掉长指甲，洗干净黑指甲，给孩子换洗袜子和鞋垫,以保持午休时室内的空气清鲜，注意孩子的安全，不要让孩子带外伤，以保证孩子健康、愉快的入园。
2、夏季虽然已经来到，但一些传染性的疾病时有发生，希望家长朋友们一如既往给孩子做好预防工作，本周园内也将进行幼儿夏季体检。老师将会细心地照顾每一位幼儿的生活、学习、游戏，让他们多喝水，以保证孩子们健康入园。
3、六月份咱们对幼儿要进行“争做诚信小公民”的主题教育，要教育孩子讲文明、懂礼貌，老师将会进行各方面的引导及教育，希各位家长也积极投入这一教育行列，对孩子进行文明、诚信教育。
4、感谢各位家长对我们的工作给予的支持与理解，在此，祝愿家长朋友们身体健康、心想事成，祝愿咱们的孩子们愉快幸福、开心无限。
2、幼儿园中班各周小结
一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。
◇2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。
◇2月19日（周二）：今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。
◇2月20日（周三）：轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。
◇2月21日（周四）：今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。
◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。
虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。
3、幼儿园中班第八周工作小结
时间匆匆过了第八周，清明小长假以后，我们又迎来了紧张而又繁忙的工作中，虽说这周只有短短的三天时间，三天也可以让我对自己的工作做出一定的反思；新教师，就犹如温室里的花朵，每天和孩子们一起成长、一起收获。至此，我改变了原先的计划，将每月一总结固定成为每周一小节，希望自己的这个计划能够真正落实下去，让我的教育之路增添一份色彩。
三天的时间不长也不短，由于小班组进行常规调研活动，我的师傅因为要去调研固我们换了课，很久没有给孩子们上课了，感觉有那么点生疏了，一节课后我的喉咙感到明显的疼痛，很照顾我，说话都是轻轻地，这让我很感动；这两天都是早班的缘故，所以每个早上有三个活动，经过了这两天的带班我发现了我在教育教学中飞问题：
一、让教育变得更“活”：作为青年教师的我，一些上课的技巧肯定和老教师们还有一定的差距，有时候地环节自己就很难把握好，那就照本宣科吧，这又感觉很枯燥，也没有自己特色；虽说教本都是专家汇聚的，但自己在课堂的把握中没有很好的体现“活”的这个韵味来，比如健康活动《学做消防员》，教本上很明确的告诉我们这个活动应该怎么上，并且附有图示，我在执教中就按照这个大纲基本走了下来，活动还算进行的比较顺利，孩子们地参与度也很高，也能基本模仿出消防员的那种快速的穿衣动作、救活动作；不错呀，教学目的也差不多达到了，可事后我就在想，在原有基础上，我是否可以再增加点难度，让孩子们增加点难度，可以设置一些障碍物，从中让孩子们体验消防员叔叔是要克服很多困难的，从中也能够让教育变得更加充满活力。
二、让教育多一份“思”：都说反思能够让我们成长的更快，现在看来的确如此，每个活动后都应该有所“思”，更确切地说是多一份“思”，以前总是觉得公开课后应该好好反思一下自我，平时的课那就不用了，但事实证明我错了；每个活动后我都应该有更多的思考：今天的活动好的地方在哪里？不好的地方又在哪里？我的教学目标达成了吗？重难点把握好了吗等等，要要我们的教育充满智慧那就从我做起，多一份思索，多一份思考，把教育变得充满智慧的闪烁。
三、让教育变得更赋予童心：幼儿园教师的世界也犹如孩子们一般充满童心、充满好奇心，有时候孩子们为我们打开了一扇窗，那就迎合着他走进他们的世界，一起蹲下来倾听孩子们的世界，充满童真与想象力。
已经是第八周了，在过去的几周时间里都没有好好的总结，接下来的几周时间里应该好好把握，多一份期待、多一份坚持，把这份坚持延续下去，做一名充满智慧的新教师，那就期待吧。
4、幼儿园中班第四周工作小结
开学第四周结尾了，孩子们在这周又学到那些本领呢，现将班级工作小结如下：
1、这周我们班开展《礼物》小主题，在这个主题里，让孩子们理解“礼物”的含义，学习相关的“礼物”特征，提升孩子们分类的能力。在学习中，让孩子们感受礼物所承载浓浓的亲情与友情，引导孩子萌发感恩意识、责任意识，学习爱物惜情。
2、利用空余时间，我班在这周开展了书写活动。在练习中帮助孩子熟练掌握田字格方位，培养幼儿对田字格方位的观察与比较能力。为幼儿今后能够准确地在田字格内运笔做好铺垫。在指导中，我们时刻提醒孩子握笔的姿势、提高运笔的能力，也为以后的书写活动打好基础。
3、这周本来打算拍一张集体照片，但是生病的孩子又没有来，看样子集体照片要延后了。
4、本周在活动区创设科学区域，提供多面镜子、小玩具，让幼儿探究“一个变许多”，并利用镜子玩游戏“光弹追击”、“光芒接力”，孩子们很有兴趣，玩的也很开心。
5、这周一直在收集自然角的物品，班级的家长也比较配合，在这里要感谢支持我们工作的家长，有你的配合，我班的自然角会越来越漂亮的，孩子们也会很喜欢的。
5、幼儿园中班本周小结
一、主题活动《树叶妈妈和树叶娃娃》
1.感受文艺作品中所表达的不同情感。
2.尝试用画画的方式将快乐与悲伤的情感表现出来。
3.尝试用不同的动作表现歌曲所表达的情感。
二、领域科学《发出不同声音的响罐》
1.学习制作好玩的响罐，体验成功的乐趣，对探索声音感兴趣。
2.知道物体碰撞会发出不同的声音，感知辨别不同的声音。
3.培养细心辨听声音的习惯，发展倾听能力和动手动脑探索问题的能力。
三、领域语言讲述《吃一惊》
1.喜欢看漫画，学习大声连贯地讲出图片的内容。
2.学习词语：紧张、害怕。
四、拼音练声音感兴趣。
1.知道物体碰撞会发出不同的声音，感知辨别不同的声音。
2.培养细心辨听声音的习惯，发展倾听能力和动手动脑探索问题的能力。
三、领域语言讲述《吃一惊》
1.喜欢看漫画，学习大声连贯地讲出图片的内容。
2.学习词语：紧张、害怕。
四、拼音练习“m”
五、数字描红“4”“5”
六、汉字描红“四”“五”
七、笔顺描红“丿”“”
八、英语。
九、手工《大鸭梨》《孔雀》
十、魔法玩字：第七十五课；乞：吃：气：汽。第七十六课；是：定：走：足。第七十七课；仓：厄：危：犯。第七十八课；兄：克：况：祝。
推荐第8篇：幼儿园中班周小结
篇一：幼儿园周小结
第四周小结
忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。周三的中午又进行了一年一次消防安全知识培训，也是受益匪浅。
幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。上周五新来的朱朱小朋友还不能适应这边的一日生活，总是不知道自己该干什么，上课的时候总是和小朋友们讲话，这方面我们还需加强提醒。
总的来说，我们还需继续努力，更加细心。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。在家园共育方面，家长都能很好的配合带各种废旧材料装饰班级。
天天渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的， 我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物. 秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在用醋消毒，还定时的的臭氧消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好. 随着气温的下降，孩子们的衣服也越穿越多，特别是体型瘦弱的小朋友，在洗手的时候，他们很那把衣袖往上卷，需要老师的帮忙。
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。小朋友们基本上都能很认真的的去练习。
这周也有几个孩子因为天气冷了，生病了，好几天没能来幼儿园，家长应该及时给幼儿增添衣物，以免幼儿着凉生病。
第二周小结 一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强. 这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习. 下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇二：中班周总结
中班周总结
语言：《吹泡泡》
星星是月亮吹出的泡泡，露珠是小草吹出的泡泡，葡萄是藤儿吹出的泡泡，我吹出的泡泡是一首首歌谣，是一串串微笑。
歌曲：《劳动最光荣》
太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱。花儿醒来了，鸟儿忙梳妆。小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活在哪里来，要靠劳动来创造！
数学：《小蚂蚁搬豆豆》
１０以内数与物的对应
音乐游戏：《毛毛虫钻洞洞》
美劳制作：《大象》
温馨提示：天气炎热，请各位家长为您的孩子准备1——2件替换衣物放入书包，谢谢合作，祝您周末愉快！ 篇三：中班各周小结2篇
中班各周小结2篇
涵涵已经开学一周，完全适应了中班的生活，前两天情绪不佳，以后每天都能开开心心的了，升入中班了，长大了，就是不一样哈！！
一周来的小插曲：
开学第一天：看到别的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大声对老师说：“老师，他们怎么哭了，你快点儿管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起来！（这是放学后刘申宇妈妈告诉我的）
开学第二天：放学后，涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一个名字啊！后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生，原来人家叫“宝阿雅”，很好听的蒙语名字，小姑娘也很可爱，宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿，听宝阿雅的姥姥说，午睡时俩人挨着，涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿，劝她别哭呢！
开学第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她说睡不着，我让她数数，结果竟然没有任何提醒，完整的从1数到100啦！！当时就给了她一个大大的拥抱！现在再记录一下，以资鼓励！
开学第四天：给涵涵报了舞蹈兴趣班，每周两小时课程，应该不累，看看涵涵学习效果如何吧！（幼儿园还有英语、美术兴趣班，英语和美术暂时在家里还可以教她，舞蹈就只能自己学啦！）
开学第五天：知道第二天周末，姥姥姥爷和姨姥姥要来，涵涵特别高兴，在小区里玩儿健身器材，给我表演了几个高难度动作！！
周六周日，接上姥姥姥爷姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收获最大，买了好多衣服，涵涵最满意的是拥有了一双舞蹈鞋，晚上回来，给大家表演了时装秀和舞蹈秀，得到了大家的一致认可！涵姥爷更夸张的说：“李昌镐为围棋而生、菲尔普斯为游泳而生，我们家涵涵就是为舞蹈而生的吧！”实在有些过了
吧！让涵涵学舞蹈，真的是从培养小女孩的气质角度去考虑的，涵涵既然喜欢，就让她乐在其中吧！希望她能坚持就好！
开学第一天、姥姥姥爷来接涵涵回家
中班各周小结（2）：
一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。
◇2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。
◇2月19日（周二）：今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。
◇2月20日（周三）：轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。
◇2月21日（周四）：今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。
◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。
虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。 篇四：中班各周小结2篇
中班各周小结2篇 涵涵已经开学一周，完全适应了中班的生活，前两天情绪不佳，以后每天都能开开心心的了，升入中班了，长大了，就是不一样哈！！
一周来的小插曲：
开学第一天：看到别的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大声对老师说：“老师，他们怎么哭了，你快点儿管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起来！（这是放学后刘申宇妈妈告诉我的）
开学第二天：放学后，涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一个名字啊！后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生，原来人家叫“宝阿雅”，很好听的蒙语名字，小姑娘也很可爱，宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿，听宝阿雅的姥姥说，午睡时俩人挨着，涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿，劝她别哭呢！
开学第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她说睡不着，我让她数数，结果竟然没有任何提醒，完整的从1数到100啦！！当时就给了她一个大大的拥抱！现在再记录一下，以资鼓励！
开学第四天：给涵涵报了舞蹈兴趣班，每周两小时课程，应该不累，看看涵涵学习效果如何吧！（幼儿园还有英语、美术兴趣班，英语和美术暂时在家里还可以教她，舞蹈就只能自己学啦！）
开学第五天：知道第二天周末，姥姥姥爷和姨姥姥要来，涵涵特别高兴，在小区里玩儿健身器材，给我表演了几个高难度动作！！
周六周日，接上姥姥姥爷姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收获最大，买了好多衣服，涵涵最满意的是拥有了一双舞蹈鞋，晚上回来，给大家表演了时装秀和舞蹈秀，得到了大家的一致认可！涵姥爷更夸张的说：“李昌镐为围棋而生、菲
尔普斯为游泳而生，我们家涵涵就是为舞蹈而生的吧！”实在有些过了吧！让涵涵学舞蹈，真的是从培养小女孩的气质角度去考虑的，涵涵既然喜欢，就让她乐在其中吧！希望她能坚持就好！
开学第一天、姥姥姥爷来接涵涵回家
中班各周小结（2）：
一周的工作已经圆满结束，对这一周的工作，进行了简单地梳理、记录，以便今后更好地开展工作。
◇2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。到下班时，有32个孩子来报到了，有3个孩子回老家还没过来，我及时联系了他们，确定了他们要正月十五以后才来。
◇2月19日（周二）：今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。孩子们的情绪都还稳定，都能进行正常的教育教学活动。
◇2月20日（周三）：轮到自己带早班，精心准备了教学活动《红彤彤的新年》和《红包的祝福》两个教学活动，和孩子们共同回顾了过新年时的热闹场面。
◇2月21日（周四）：今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。首先，肖老师给他们介绍了元宵节的来历，接着，便开始煮汤圆吃，有芝麻的、有肉的，真是吃在嘴里，乐在心里。
◇2月22日（周五）：又是一周的最后一天，放学前对本周孩子的表现进行了小结，发放了小金花。
虽说只是流水账式的记录，也并不全面，但是也非常有必要，今后的工作还要更细致、周到。 篇五：幼儿园教师一周小结
幼儿园教师一周小结
截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡„„等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢？请看以下详细介绍： 李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。 路广玮：在家长的引导下能和老师问好，能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。
魏子杰：在家长的引导下能和老师问好，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，喜欢参加集体活动，但坐不住。
宫林蔚：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动，自己玩。
黄歆然：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，喜欢参加集体活动，但坐不住。
吴昊晨：能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，依赖性强，睡后易醒后哭，喜欢参加集体活动，但坐不住。
张伟铭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，不是很喜欢集体活动。
孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。 牛一婕：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢别人玩具。 王艺楠：喜欢洗手，但不自己撸袖子，能自己吃饭和咕噜嘴，喜欢参加集体活动，但坐不住。
贾雯函：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃一半，老师喂一半，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
杜宜蔓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
吕安皓：在家长的引导下能和老师问好，能自己撸袖子、洗手，吃饭时一般自己吃，但偶尔需要老师喂，不是很容易入睡，喜欢参加集体活动，沉浸在自己的童话故事与歌曲中。
汪家旭：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，喜欢玩水，吃饭时一般需要老师喂，偶尔自己吃，能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
解郅程：中午饭能自己吃，并能咕噜嘴，能自己收餐盘，不是很喜欢集体活动，喜欢自己玩。
孙仔鹞：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
推荐第9篇：周教学小结
第十三周教学小结
本周我们班开始了第四单元的主题教学《给你一封信》。在主题课程中，本周的主要教学目标有；让幼儿知道信有传递信息的功能，借助多媒体等多种手段，让幼儿初步了解邮局寄信的过程及寄包裹的过程。
在《温馨的信》这一节课中，我准备了一些朋友和家人寄给我的贺卡、信以及世界地图。课上我联系生活经验，激发幼儿认识信的兴趣，引导幼儿思考；“如果你很想念远方的朋友，你有什么办法让他知道呢？”幼儿们各抒己见，课堂气氛活跃。并通过小组交流的方式，幼儿们还细心的发现寄信上面要贴邮票，还要写数字。在《邮局之旅》这节课中我课前下载了参观邮局的视频，在课上我边播放视频边向幼儿介绍邮局的一些情况。幼儿们如同身临其境，小眼睛看的一眨不眨。教学效果较好，教学目标高质量完成。这种教学方法在以后的教学过程中应当多多运用。
在本周的“我的数学”教学活动中，有一节课叫《搓糖球》，课前我为幼儿准备了面团，每个小组分一团，幼儿们都相互配合一起搓小面团。通过小组交流合作的方法，幼儿与幼儿间、幼儿与教师间形成一个宽松、愉悦的谈话、交流氛围。在这一活动中幼儿们都大胆表述自己的想法，从而强化了幼儿大胆表述的能力。
姚春莺
2012年12月7日
推荐第10篇：幼儿园中班周小结[优秀]
篇1：幼儿园周小结
第四周小结
忙忙碌碌的一周又结束了，这一周感觉过的相当快，这一周除了完成教学工作以外，周一周二的中午时间完成了幸福的种子的教学培训，上完了这两节课，对以后给幼儿怎么上语言课心中似乎一下子明朗了很多。
幼儿在经过三个星期的熟悉，本周已经适应了幼儿园的生活了，基本上都能按时来园，早上来时跟老师问好，下午回去也会主动跟老师再见。新学的早操也都熟悉起来了，只有个别小朋友还是不太认真，思想不够集中。
将近五周的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步形成。在坐姿方面，大部分幼儿的表现都很好，只有林子墨小朋友最特别，有点坐立不安，小椅子经常都是歪的，跟孩子的家长也交流过，妈妈反映在家也是这样。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴进行游戏，有的孩子沉浸在自己的游戏活动中，都玩的很高兴。在选择区域游戏的过程中，可以看出一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣比较广泛，有的幼儿总是独来独往。
本周的教学目标也基本上是按时完成，周四的上午在五幼听了几节公开课，课上确实不错，我们这些新人还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好.
户外的体育活动孩子的兴趣总是很浓厚。最近的晨间锻炼主要是锻炼孩子的左右手拍皮球，对于能力强的孩子就要求左右手交叉拍。而单手拍球还困难的小朋友就要求练习能够连续拍30个以上以后再进行左右手交叉拍球。
第二周小结
一周很快又过去了,秋天的气息已经慢慢袭来.这已经是正式开学的第二周了.虽然过了一个暑假, 幼儿基本上都能按时来幼儿园,并且来幼儿园哭闹的幼儿也基本很少,情绪基本上比较稳定,教师也会及时地向家长反映幼儿在园的生活学习情况,让家长放心.在学习上孩子们也慢慢的进入到上学的状态中,中班孩子的语言能力有了很大的发展,与同伴交流的热情也高了许多.但在常规方面还需继续加强. 这周的任务还是比较多的,因为幼儿升中班了,许多东西都需要学习,新的早操,新的机械操都要重新去学.幼儿基本上都能认真的去学习. 下周除了完成教学任务以外,还需要带领孩子熟悉新的早操,以及新的游戏活动.篇2：中班周总结
中班周总结
语言：《吹泡泡》
歌曲：《劳动最光荣》
太阳光，金亮亮，雄鸡唱三唱。
数学：《小蚂蚁搬豆豆》
１０以内数与物的对应
音乐游戏：《毛毛虫钻洞洞》
美劳制作：《大象》
温馨提示：天气炎热，请各位家长为您的孩子准备1——2件替换衣物放入书包，谢谢合作，祝您周末愉快！ 篇3：中班各周小结2篇
中班各周小结2篇
涵涵已经开学一周，完全适应了中班的生活，前两天情绪不佳，以后每天都能开开心心的了，升入中班了，长大了，就是不一样哈！！
一周来的小插曲：
开学第一天：看到别的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大声对老师说：“老师，他们怎么哭了，你快点儿管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起来！（这是放学后刘申宇妈妈告诉我的）
开学第二天：放学后，涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一个名字啊！后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生，原来人家叫“宝阿雅”，很好听的蒙语名字，小姑娘也很可爱，宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿，听宝阿雅的姥姥说，午睡时俩人挨着，涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿，劝她别哭呢！
开学第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她说睡不着，我让她数数，结果竟然没有任何提醒，完整的从1数到100啦！！当时就给了她一个大大的拥抱！现在再记录一下，以资鼓励！
开学第四天：给涵涵报了舞蹈兴趣班，每周两小时课程，应该不累，看看涵涵学习效果如何吧！（幼儿园还有英语、美术兴趣班，英语和美术暂时在家里还可以教她，舞蹈就只能自己学啦！）
开学第五天：知道第二天周末，姥姥姥爷和姨姥姥要来，涵涵特别高兴，在小区里玩儿健身器材，给我表演了几个高难度动作！！
周六周日，接上姥姥姥爷姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收获最大，买了好多衣服，涵涵最满意的是拥有了一双舞蹈鞋，晚上回来，给大家表演了时装秀和舞蹈秀，得到了大家的一致认可！涵姥爷更夸张的说：“李昌镐为围棋而生、菲尔普斯为游泳而生，我们家涵涵就是为舞蹈而生的吧！”实在有些过了
吧！让涵涵学舞蹈，真的是从培养小女孩的气质角度去考虑的，涵涵既然喜欢，就让她乐在其中吧！希望她能坚持就好！
开学第一天、姥姥姥爷来接涵涵回家
中班各周小结（2）：
◇2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。
◇2月19日（周二）：今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。
◇2月21日（周四）：今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。
篇4：中班各周小结2篇
中班各周小结2篇
涵涵已经开学一周，完全适应了中班的生活，前两天情绪不佳，以后每天都能开开心心的了，升入中班了，长大了，就是不一样哈！！
一周来的小插曲：
开学第一天：看到别的小朋友在哭，涵涵也忍不住，大声对老师说：“老师，他们怎么哭了，你快点儿管管吧！要不然我也哭啦！”然后自己哇哇的哭了起来！（这是放学后刘申宇妈妈告诉我的）
开学第二天：放学后，涵涵告诉我他们班新来了一个小朋友，叫“把雅”，很奇怪的一个名字啊！后来玩儿滑梯的时候遇见了那个小女生，原来人家叫“宝阿雅”，很好听的蒙语名字，小姑娘也很可爱，宝阿雅很喜欢和涵涵玩儿，听宝阿雅的姥姥说，午睡时俩人挨着，涵涵还摸摸宝阿雅的脸蛋儿，劝她别哭呢！
开学第三天：（xx年9月3日星期三）晚上，哄涵涵入睡，她说睡不着，我让她数数，结果竟然没有任何提醒，完整的从1数到100啦！！当时就给了她一个大大的拥抱！现在再记录一下，以资鼓励！
开学第四天：给涵涵报了舞蹈兴趣班，每周两小时课程，应该不累，看看涵涵学习效果如何吧！（幼儿园还有英语、美术兴趣班，英语和美术暂时在家里还可以教她，舞蹈就只能自己学啦！）
开学第五天：知道第二天周末，姥姥姥爷和姨姥姥要来，涵涵特别高兴，在小区里玩儿健身器材，给我表演了几个高难度动作！！
周六周日，接上姥姥姥爷姨姥姥，大家一起逛街，涵涵收获最大，买了好多衣服，涵涵最满意的是拥有了一双舞蹈鞋，晚上回来，给大家表演了时装秀和舞蹈秀，得到了大家的一致认可！涵姥爷更夸张的说：“李昌镐为围棋而生、菲
尔普斯为游泳而生，我们家涵涵就是为舞蹈而生的吧！”实在有些过了吧！让涵涵学舞蹈，真的是从培养小女孩的气质角度去考虑的，涵涵既然喜欢，就让她乐在其中吧！希望她能坚持就好！
开学第一天、姥姥姥爷来接涵涵回家
中班各周小结（2）：
◇2月18日（周一）：是孩子们注册报到的日子，一大早便来园迎接孩子们和家长。由于上一天已经作好了准备，所以报名工作井然有序。
◇2月19日（周二）：今天是孩子们新年里第一天来园，我们三位老师早早地来到班里，准备好了玩具，迎接他们的到来。
◇2月21日（周四）：今天是元宵节，孩子们带来了汤圆。
篇5：幼儿园教师一周小结
幼儿园教师一周小结
截止到今天，我们的宝宝已经入园整整七天了，在这一周的时间里，我们在稳定每个宝宝情绪、悉心照顾宝宝一日生活的同时，也在无时无刻的向宝宝渗透一些日常生活中好的习惯，比如早上主动和老师问好、自己吃饭、自己撸袖子洗手、能安静入睡„„等等。在这七天里，通过宝宝和老师的共同努力，所有的宝宝都有了很大的进步，但具体表现在哪几个方面呢？请看以下详细介绍： 李盈希：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，和小朋友一起做游戏。
孙嘉阳：能自己吃饭和咕噜嘴，不容易入睡，不喜欢集体活动，喜欢自己玩。
王翔宇：早上能主动和老师问好，能自己撸袖子、洗手，自己吃饭和咕噜嘴，并能自己收餐盘，但不容易入睡，喜欢参加集体活动，但有时会抢别人玩具。
第11篇：幼儿园消防周活动小结
幼儿园消防周活动小结
1、幼儿园119消防宣传周活动小结
今年11月9日是全国第22个消防宣传日，我们幼儿园根据教育局下发的《关于认真组织开展119消防日宣传活动的通知》文件要求，认真制定方案，召开专题会议，较好地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围，有效提高了全体师生防火防灾、自救逃生的意识能力。
本次消防安全教育主题活动，主要围绕以下几个方面进行：
第一，11月4日，召开全体教职工大会，组织大家认真学习文件，提高认识，并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，使大家对本次活动中各自的任务职责清晰明确。第二，11月8日至11月15日，各部门、各班级集中开展了以下活动：
1、园内悬挂宣传标语横幅，营造消防安全宣传气氛。
2、由团员青年组织出了一期火灾逃生自救的专题黑板报。
3、由工会组织，全体教职工参加，人人动手，集中学习演练了正确使用灭火器，并举行了教工消防运动会。
4、争得镇安监的支持，组织大班幼儿前往新场消防队实地参观。小朋友对消防员、消防车近距离接触非常感兴趣，在实地观摩听取介绍的过程中，小朋友对消防车上的水泵、水带、水枪、氧气罩以及接水、喷水等有了具体形象的感性认识。其中，小朋友对消防员接警后，迅速穿衣服带器具后上车出发仪式非常钦佩，表示一定要好好学习，参观取得了很好的效果。
5、组织全体师生进行了火灾紧急疏散逃生演练。通过演练，让大家明确了各岗位应做的首要任务和具体步骤，如门卫立即上配电间拉断电源，同时拨打电话报火警，另一位保安马上边呼救边拿起身边的灭火器灭火，食堂则马上关掉煤气后灭火，教师保育员迅速组织幼儿快速有序带领幼儿按早操路线撤离等等，所有人员各就各位得到了较好地实战演练。
6、各班级集中开展了一次防火自救、远离火灾的集体教学活动，同时组织各班师生分期分批集中观看了以消防安全为主的幼儿日常安全宣传片，接受安全教育。
7、召集幼儿家长，利用放学前一个半小时时间，邀请镇安监所王所长和消防队马队长对家长进行了“全民消防、警钟常敲”和“家庭日常防火安全，”专题教育培训。最后，组织家长进行了全民参与消防，共建美好家园联合签名活动，还向家长发放了日常生活安全宣传手册。
8、利用“119“宣传周活动，请消防队员和本园行政后勤人员一起对园内所有场所，进行了安全用火用电专项检查，对查出的有关问题如不够亮的指示灯、杂物仓库堆物等等及时作了维修处理。
“119”消防安全宣传周活动的开展，使我们收获不少，受益匪浅。目前，这一活动虽已告一段落，但消防安全无时不在，我们将常抓不懈，把工作做得更细、更实、更好！
2、幼儿园消防安全宣传周活动小结
今年11月9日，是全国第19个“119”消防日。按照巩义市教体局的要求，我校扎实开展了教体系统“119”消防宣传周活动，我校确定了这次活动的主题是“关注消防安全，共建和谐家园”。从11月3日至11月9日，按照贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，我校开展了一系列形式多样、丰富多彩、影响度深、普及面广的消防宣传教育活动。现将活动情况汇报如下：
一、学习和宣传了20XX年5月1日起施行的新修订的《消防法》，进一步明确了学校消防安全工作责任和义务。
二、组织广大师生观看了教育部制作的《春夏秋冬话安全》教育专题片，并结合学习《河南省中小学安全教育手册》第二章内容，对全体师生进行了一次消防知识培训，每个师生基本掌握了“两知三会”（知道所在场所或单位的火灾危险性、知道火灾预防基本常识，会报火警、会扑救初起火灾、会自救互救）基本知识和技能。
三、认真组织开展了一次消防应急疏散演练活动。我校结合自身实际，按照科学、有序、实效的原则，设定演练内容，制定具体演练方案，成立了由学校办公室、后勤办、体育组组成的相关职能小组，通过演练，检验了学校消防安全主体责任落实情况，提高了学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾、保证疏散畅通以及配合公安消防部门扑救火灾的能力。
四、学校制作了消防安全板面，每个班开展了一次以消防安全为主题的班会，进一步提高了全体师生的消防安全意识。
五、活动结束，每个学生都写了一篇安全教育专题片观后感，把安全意识强化在以后学习和工作的任何角落。
二OXX年十一月六日
3、幼儿园“119”消防宣传周活动小结
为切实做好“119”消防宣传工作，营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，市中幼儿园开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高广大师生的消防意识，增强消防素质，培养抗御火灾的能力。成立了以廖晓丽园长为组长的领导小组，制定了消防宣传活动实施方案，在校园内设置图文并茂的消防宣传专栏，园外橱窗中展出消防宣传活动剪影，并在校园内外醒目位置悬挂3条消防宣传横幅。组织开展了一次全校性的消防应急疏散演练，教育学生掌握逃生救护等自防自救基本常识。组织幼儿参观消防队，让幼儿了解消防车及各种装备的作用和用途。在消防员的带领下孩子们参观了消防员的学习室、起居室、活动室、洗漱室、宣传教育室等，消防员为大家现场演习了队列、穿消防服以及灭火过程，孩子们对消防员叔叔赞叹不已。
通过消防宣传系列活动，让师生的消防意识得到进一步提高，自救自护能力得到进一步加强，宣传教育活动取得了实效。
4、幼儿园消防安全周活动小结
本次“119消防安全周”幼儿园组织了一系列的活动让我们参与，活动形式多样，针对教师的有消防专题讲座，针对幼儿的有安全教育活动和消防逃生演习。
首先11月8日是消防中队的战士来园为我们做了关于消防安全的主题讲座——“提高消防意识，筑牢安全防线”，讲座围绕“安全疏散、火场逃生、防火安全、灭火器的使用”四个部分展开，讲座尾声还请各位青年教师在现场尝试使用了灭火器。增强了教师对消防安全的意识，提高了现场应对火灾的能力。
其次是11月9日我们组织幼儿进行了消防安全教育活动。活动围绕“火的用处和危害、安全标志的认识及自我保护”展开，使幼儿对火灾的预防和如何自我保护有了感性的认识。通过活动，孩子们达成了共识，知道了不能随便玩火，还要劝阻别人不玩火。
在安全教育活动结束后，孩子们在园方的组织下进行了消防逃生演习。这次活动的宗旨是让师幼一起模拟体验火灾现场，给幼儿一个直观的感受，预防今后的突发事故。早上10:00左右，随着一阵急促的警报声，我班幼儿在三位老师有序的组织下，弯着腰、捂住口鼻，由安全通道撤离到安全地带，幼儿体验了一次火场逃生的演练活动。这次演习不仅巩固了幼儿的防火知识，也使幼儿的火场逃生技能得到了实践应用，更重要的是，通过活动幼儿对“发生火灾时我该怎么办”有了一个更感性的认识。对于本次演习，我们总结以下几点：
一、遇事沉着冷静的系数增高了
从孩子们整个演习活动的情况来看，他们在演习的整个过程中表现得不慌不忙、沉着冷静、听从统一指挥，比前几次开展这样活动时的心态好多了，这是幼儿园为他们多次提供这样演习情景机会的结果。
二、自我保护意识的提高了
孩子们在演习中的自我保护意识增强了，听到警报声他们就会马上有用手保护头部和用毛巾捂住鼻子的行动，知道火灾中逃离做好防止烟雾进入口鼻以及防止异物砸伤头部的保护工作是当务之急。
三、服从统一安排的意识也提高了
从听到警报声→迅速排队集合→找到最近的楼道口排队下楼→到达安全地带，如果没有他们服从统一安排的意识，这些都做不到。孩子们在这方面比以往进步了许多。
消防安全是幼儿园安全工作的重要一环，学校开展这样的活动很好，我们也将会在今后的工作中给孩子更多的安全教育，保证他们更好地健康快乐成长。
5、幼儿园消防安全周活动小结
在上级主管部门、园领导的监督管理下，我们小班组坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。
一、高度重视，提高消防安全工作的认识
幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。
二、消防知识展示，宣传火灾的危害及预防
通过宣传版面宣传消防知识，运用生动形象的图画，配上简单的文字介绍，让孩子掌握“火灾的预防”、“火灾中的自救”等最基本的消防知识。
三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识
为了让小班组全体师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，我们每个班级按照疏散路线疏散演练，将消防安全防患于未然。
四、进行消防演练，了解自救逃生的方法
通过消防演练，将防火逃生的知识融入消防演习中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火灾要怎样做等等。
第12篇：幼儿园消防周活动小结
篇1：幼儿园消防周活动小结
幼儿园消防周活动小结
1、幼儿园119消防宣传周活动小结
今年11月9日是全国第22个消防宣传日，我们幼儿园根据教育局下发的《关于认真组织开展119消防日宣传活动的通知》文件要求，认真制定方案，召开专题会议，较好地营造了“全民消防，生命至上”的宣传教育氛围，有效提高了全体师生防火防灾、自救逃生的意识能力。
本次消防安全教育主题活动，主要围绕以下几个方面进行：
第一，11月4日，召开全体教职工大会，组织大家认真学习文件，提高认识，并对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，使大家对本次活动中各自的任务职责清晰明确。第二，11月8日至11月15日，各部门、各班级集中开展了以下活动：
1、园内悬挂宣传标语横幅，营造消防安全宣传气氛。
2、由团员青年组织出了一期火灾逃生自救的专题黑板报。
3、由工会组织，全体教职工参加，人人动手，集中学习演练了正确使用灭火器，并举行了教工消防运动会。
4、争得镇安监的支持，组织大班幼儿前往新场消防队实地参观。小朋友对消防员、消防车近距离接触非常感兴趣，在实地观摩听取介绍的过程中，小朋友对消防车上的水泵、水带、水枪、氧气罩以及接水、喷水等有了具体形象的感性认识。其中，小朋友对消防员接警后，迅速穿衣服带器具后上车出发仪式非常钦佩，表示一定要好好学习，参观取得了很好的效果。
5、组织全体师生进行了火灾紧急疏散逃生演练。通过演练，让大家明确了各岗位应做的首要任务和具体步骤，如门卫立即上配电间拉断电源，同时拨打电话报火警，另一位保安马上边呼救边拿起身边的灭火器灭火，食堂则马上关掉煤气后灭火，教师保育员迅速组织幼儿快速有序带领幼儿按早操路线撤离等等，所有人员各就各位得到了较好地实战演练。
6、各班级集中开展了一次防火自救、远离火灾的集体教学活动，同时组织各班师生分期分批集中观看了以消防安全为主的幼儿日常安全宣传片，接受安全教育。
7、召集幼儿家长，利用放学前一个半小时时间，邀请镇安监所王所长和消防队马队长对家长进行了“全民消防、警钟常敲”和“家庭日常防火安全，”专题教育培训。最后，组织家长进行了全民参与消防，共建美好家园联合签名活动，还向家长发放了日常生活
安全宣传手册。
8、利用“119“宣传周活动，请消防队员和本园行政后勤人员一起对园内所有场所，进行了安全用火用电专项检查，对查出的有关问题如不够亮的指示灯、杂物仓库堆物等等及时作了维修处理。
“119”消防安全宣传周活动的开展，使我们收获不少，受益匪浅。目前，这一活动虽已告一段落，但消防安全无时不在，我们将常抓不懈，把工作做得更细、更实、更好！
2、幼儿园消防安全宣传周活动小结
今年11月9日，是全国第19个“119”消防日。按照巩义市教体局的要求，我校扎实开展了教体系统“119”消防宣传周活动，我校确定了这次活动的主题是“关注消防安全，共建和谐家园”。从11月3日至11月9日，按照贴近实际、贴近生活、贴近师生的原则，我校开展了一系列形式多样、丰富多彩、影响度深、普及面广的消防宣传教育活动。现将活动情况汇报如下：
一、学习和宣传了20xx年5月1日起施行的新修订的《消防法》，进一步明确了学校消防安全工作责任和义务。
二、组织广大师生观看了教育部制作的《春夏秋冬话安全》教育专题片，并结合学习《河南省中小学安全教育手册》第二章内容，对全体师生进行了一次消防知识培训，每个师生基本掌握了“两知三会”（知道所在场所或单位的火灾危险性、知道火灾预防基本常识，会报火警、会扑救初起火灾、会自救互救）基本知识和技能。
三、认真组织开展了一次消防应急疏散演练活动。我校结合自身实际，按照科学、有序、实效的原则，设定演练内容，制定具体演练方案，成立了由学校办公室、后勤办、体育组组成的相关职能小组，通过演练，检验了学校消防安全主体责任落实情况，提高了学校教职员工组织人员疏散、扑救初期火灾、保证疏散畅通以及配合公安消防部门扑救火灾的能力。
四、学校制作了消防安全板面，每个班开展了一次以消防安全为主题的班会，进一步提高了全体师生的消防安全意识。
五、活动结束，每个学生都写了一篇安全教育专题片观后感，把安全意识强化在以后学习和工作的任何角落。
二oxx年十一月六日
3、幼儿园“119”消防宣传周活动小结
为切实做好“119”消防宣传工作，营造全社会共同关注消防安全工作的良好氛围，市中幼儿园开展丰富多彩的消防宣传教育活动，切实提高广大师生的消防意识，增强消防素质，培养抗御火灾的能力。成立了以廖晓丽园长为组长的领导小组，制定了消防宣传
活动实施方案，在校园内设置图文并茂的消防宣传专栏，园外橱窗中展出消防宣传活动剪影，并在校园内外醒目位置悬挂3条消防宣传横幅。组织开展了一次全校性的消防应急疏散演练，教育学生掌握逃生救护等自防自救基本常识。组织幼儿参观消防队，让幼儿了解消防车及各种装备的作用和用途。在消防员的带领下孩子们参观了消防员的学习室、起居室、活动室、洗漱室、宣传教育室等，消防员为大家现场演习了队列、穿消防服以及灭火过程，孩子们对消防员叔叔赞叹不已。
4、幼儿园消防安全周活动小结
本次“119消防安全周”幼儿园组织了一系列的活动让我们参与，活动形式多样，针对教师的有消防专题讲座，针对幼儿的有安全教育活动和消防逃生演习。
首先11月8日是消防中队的战士来园为我们做了关于消防安全的主题讲座——“提高消防意识，筑牢安全防线”，讲座围绕“安全疏散、火场逃生、防火安全、灭火器的使用”四个部分展开，讲座尾声还请各位青年教师在现场尝试使用了灭火器。增强了教师对消防安全的意识，提高了现场应对火灾的能力。
其次是11月9日我们组织幼儿进行了消防安全教育活动。活动围绕“火的用处和危害、安全标志的认识及自我保护”展开，使幼儿对火灾的预防和如何自我保护有了感性的认识。通过活动，孩子们达成了共识，知道了不能随便玩火，还要劝阻别人不玩火。
在安全教育活动结束后，孩子们在园方的组织下进行了消防逃生演习。这次活动的宗旨是让师幼一起模拟体验火灾现场，给幼儿一个直观的感受，预防今后的突发事故。早上10:00左右，随着一阵急促的警报声，我班幼儿在三位老师有序的组织下，弯着腰、捂住口鼻，由安全通道撤离到安全地带，幼儿体验了一次火场逃生的演练活动。这次演习不仅巩固了幼儿的防火知识，也使幼儿的火场逃生技能得到了实践应用，更重要的是，通过活动幼儿对“发生火灾时我该怎么办”有了一个更感性的认识。对于本次演习，我们总结以下几点：
一、遇事沉着冷静的系数增高了
从孩子们整个演习活动的情况来看，他们在演习的整个过程中表现得不慌不忙、沉着冷静、听从统一指挥，比前几次开展这样活动时的心态好多了，这是幼儿园为他们多次提供这样演习情景机会的结果。
二、自我保护意识的提高了
孩子们在演习中的自我保护意识增强了，听到警报声他们就会马上有用手保护头部和用毛巾捂住鼻子的行动，知道火灾中逃离做好防止烟雾进入口鼻以及防止异物砸伤头部的保护工作是当务之急。
三、服从统一安排的意识也提高了
从听到警报声→迅速排队集合→找到最近的楼道口排队下楼→到达安全地带，如果没有他们服从统一安排的意识，这些都做不到。孩子们在这方面比以往进步了许多。
消防安全是幼儿园安全工作的重要一环，学校开展这样的活动很好，我们也将会在今后的工作中给孩子更多的安全教育，保证他们更好地健康快乐成长。
5、幼儿园消防安全周活动小结
在上级主管部门、园领导的监督管理下，我们小班组坚持“以防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范能力，确保学校、师生生命的安全。
一、高度重视，提高消防安全工作的认识
幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。
二、消防知识展示，宣传火灾的危害及预防
通过宣传版面宣传消防知识，运用生动形象的图画，配上简单的文字介绍，让孩子掌握“火灾的预防”、“火灾中的自救”等最基本的消防知识。
三、广泛开展形式多样，宣传了解火灾危害和自救逃生常识
为了让小班组全体师生进一步认识火灾危害，掌握一旦发生险情自救逃生的常识，各班利用图片、故事、观看专题片等形式，开展消防安全教育。幼儿园还重新修订了《火灾应急疏散预案》，我们每个班级按照疏散路线疏散演练，将消防安全防患于未然。
四、进行消防演练，了解自救逃生的方法
通过消防演练，将防火逃生的知识融入消防演习中，使孩子知道了在哪些地方要注意防火，遇到火灾要怎样做等等。
篇2：幼儿园“119消防宣传周”活动总结
幼儿园“119消防宣传周”活动总结
幼儿园“119消防宣传周”活动总结
随着11•9消防宣传日的到来，我园认真组织开展了以“消防安全 从我做起”为题材的11•9消防宣传月活动，现将具体活动情况总结如下：
1.开展一次消防演练活动
教师在课上讲述了在各种场合如何预防火灾（如家里、学校、公共场所等），遇到火灾怎样报警；遇到轻微火灾怎样处理；遇到严重火灾怎样逃生等。并带领幼儿进行逃生演练。
2.上一堂消防安全知识课
在“119”消防宣传活动期间，为提高消防安全意识，我园各班教师对幼儿进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的消防知识宣传教育氛围。
3.利用幼儿园各班级的家园共育栏 （“119消防小知识”）,全体师生开展消防知识宣传教育工作。让广大家长、师生了解火灾的危害，懂得怎样去预防。
4.本周一早上国旗下讲话内容是消防小知识。
5.对幼儿加强对消防器具的认识。
6.学习消防小儿歌，在班上进行朗诵表演。
7.饭后在操场上散步引导幼儿观看火灾逃生展图。
此次活动的开展，不仅丰富了老师、家长和幼儿的消防知识，还增强了他们自救逃生的能力，最大可能的提供了幼儿园师生的安全保障,确保幼儿园发展不受影响,把安全教育落在了实处。 篇3：2014年119消防宣传周活动总结—兴寿镇中心幼儿园
“119”消防宣传周活动总结
为了增强全园教职工及幼儿的消防安全意识，提高师生在火灾来临时的应变能力，我们幼儿园在“11.9”消防宣传日到来之际，组织开展了形式多样、贴近幼儿园实际的消防安全教育活动，现将我园活动总结如下：
一、幼儿园在11月2日召开了全体教师大会，强调活动的重要性和必要性，同时安排部署了“11.9”消防宣传周具体工作。并进行了一次消防安全培训。
二、我园结合幼儿园实际，成立了以园长为组长，副园长为副组长，领导班子成员及各班班长为组员的领导小组，做到了责任明确，确保了各项宣传教育活动的顺利开展。
三、幼儿园在11月2日下午组织全体教师认真细致地排查幼儿园及教室、食堂、办公室、教职工宿舍存在的消防安全隐患，边排查边整改，如电线线路是否裸露、老化，消防灭火器是否充实，门窗插销是否使用灵活等等，并逐一整改，确保幼儿园的消防安全。
四、我园利用晨检时，在学校门口发放消防安全小知识一百余份，使消防安全走出校园走到家园，将消防安全落到实处。
五、幼儿园各班组织开展了消防安全主题教育，使师生们掌握了一套在火灾面前怎样灭火自救和逃生的知识技巧，并掌握和正确使用119火警电话。
六、结合当前冬季护林防火形势严峻的实际，幼儿园号召大班幼儿做好护林防火宣传活动，要求幼儿给家长、邻居做好消防安全常识
的宣传工作。
七、我园于11月5日组织全园教师及幼儿开展了一次消防安全应急逃生演练。通过活动强化了教职工的安全意识，提升了在火灾来临时的应变能力。 通过本次消防宣传周活动，大大提高了教师及幼儿的消防安全意识，幼儿的自救自护能力得到了锻炼和进一步升华，从而营造良好的消防安全环境。
附活动照片：
我园安保干部正在给教职工讲述灭火器的使用方法
利用晨检时向幼儿家长发放消防安全宣传材料
兴寿镇中心幼儿园 2014年11月13日 篇4：沙渠镇中心幼儿园119消防宣传周活动总结
沙渠镇中心幼儿园
119消防宣传周活动总结
根据大消安委《2015》19号文件精神，沙渠镇中心幼儿园扎实做好幼儿园消防安全工作，进一步提高了广大师幼的消防安全意识，现将活动情况总结如下：
一、幼儿园成立幼儿园消防安全领导小组
为将防火意识和防火工作落实到位，幼儿园成立了消防安全责任小组。
组长：执行园长 业务园长
副组长：园长助理、教学主任、保健医生
成员：安全组成员
幼儿园对安全责任小组的职责提出了明确的要求：配合幼儿园行政做好全园大环境的消防安全巡查，发现问题及时报告;全园消防知识宣传、消防培训、应急疏散演练等活动。
二、围绕工作重点，做好工作落实。
（一）、班级开展消防安全知识宣传
1、本园结合幼儿的年龄特点采用多种形式的消防安全的宣传，
2、幼儿园年轻自愿者发放向社区发放温馨提示：《安全知识不容忽视》等。
（二）开展安全教育活动
各班结合“
11、9”开展各项消防安全教育，让幼儿了解火灾的形成，怎样避免火灾，遇到火灾怎样呼救和科学逃生。
篇5：幼儿园消防安全小结
2011年秋云龙镇中心幼儿园
消防安全工作小结
本学期，在上级主管部门、园领导的监督管理下，根据[泸县学校消防安全大排查大整治工作实施方案]（泸县教发[2011]95号）文精神，结合我园实际，坚持“预防为主、防消结合”的方针，扎扎实实做好消防安全工作，提高师生安全防范意识，确保全园师生生命财产的安全。现将本年度消防安全工作汇报如下：
一、高度重视，提高消防安全工作的认识
幼儿园将消防安全工作放在首位，重视消防安全宣传教育，经常性地在教师、幼儿中广开展消防知识的教育活动，提高全园师生安全防范的意识，做到消防安全警钟长鸣，长抓不懈。
二、加强领导，健全组织
为了切实做好消防安全工作，我园建立了以园长为组长组成的消防安全领导小组，按“谁主管，谁负责”，“谁在岗，谁负责”的原则，周密部署了各项消防安全工作，并开好“安全领导小组会”和全园教职工大会学习了[泸县学校消防安全大排查大整治工作实施方案]（泸县教发[2011]95号）文精神。
三、扎实开展各项消防工作
1、园办公室与内保组共同配合做好了消防安全知识宣传：出了一期有关消防安全知识的板报；张贴了消防安全教育文字和图片；在校园内粘贴了消防安全知识。
2、为增加全园职工的消防意识，我们有目的邀请云龙镇派出所的工作人员，亲临我园培训并讲解消防知识和怎样正确操作消防工具等。通过培训后再次查看园内的消防灭火器是否安全有效。同时加强对幼儿安全教育，向幼儿宣传如何应对意外事故的发生，教育幼儿知道怎样保护自己，学会自救，组织各班进行意外事故防范的演练。
3、园内保组全面检查了一次园内消防设施和用电用气情况，对消防器材进行了检查，做到了有记录，并对全园教职工进行了一次灭火技能培训。
4、加强了对门卫值班管理，门卫设立外来人员登记本，对于每一位外来人员进园时门卫有权询问来园原因，问明原因后在外来人员登记本做记录，不许外来人员自己随便在园内走动，在假期和晚上做好了校园巡逻工作，确保了校园安全。
5、园办公室、保教处、内保组共同配合开展了一次“三个一”的消防安全知识教育活动：各年级根据不同年龄的幼儿特点上了一堂消防常识课；举行了两次全园随机性的灭火逃生自救演习；并在家长会中做了消防安全知识讲解。
以上是我园消防安全工作小结，由于我园领导与教职工密切配合，各项工作都进展的很顺利，从而确保了校园师生安全。
第13篇：第五周教学小结
本周在“我的数学”当中，宝贝们学会了在相同的基点上，比较三个物体之间的关系。在比较长短和高矮当中，幼儿通过实物比较和我的引导都掌握的较好，只是在第十页的练习当中，要求幼儿在长的物体上画“√”，在短的物体上画“△”。幼儿画不好三角形和对号。
在整合课程《时光隧道》当中我借助多媒体教学手段让幼儿了解了宝宝从在母体到出生的过程，以及1-4岁宝贝的图片。通过画面幼儿很容易的观察出自己在各个年龄阶段在身高、体重上的变化。教学效果较好，幼儿学习兴趣十分浓厚。本周的主题是围绕《妙妙鼻》展开的。在《和鼻子先生去散步》这一内容中幼儿初步感知鼻子的作用，多次尝试用自己的嗅觉感知周围环境的气味。幼儿通过深呼吸训练，慢慢感到身体里的气跑出来了。对探索鼻子的功能和作用产生了强烈的积极性。
本周在观察画面和探索故事情节上幼儿都有了较大的进步。在《礼物》这个读本中大部分幼儿都能通过观察画面预测故事情节的发展。在第二课时猜测每一个礼物盒子里的礼物是什么的时候，幼儿情绪高涨，有的猜是手镯，有的猜是枪，有的猜是围巾，有的猜是肉……孩子们充满童真的猜测是整个课堂气氛活跃起来。教学效果较好。
第14篇：第十二周教学小结
第十二周教学小结
立冬季节，天气反未见冷，复习、考试之中，放假、休闲之际，我们愉快度过本期第十二周（ 11月5---11日），围绕期中考试，特对本周做如下回顾：
一．安全、健康、考勤、卫生情况
本周学生在校两天半时间，我们多次强调安全、健康，考毕放假之时，我们又特意提醒家长及所有同学注意安全、健康，学生在家一切无事，本周顺利通过；本周因为期中考试，个别学生对考勤稍有放松，结果周一早读马明辉、鲁聪迟到，周二早读张博、魏俊光、鲁聪迟到；周一中午魏俊光到校较晚，其余一切正常。
值得一提的是崔耿堃同学，考前及考试中间，一直高烧不退，但是该生硬是一边输液就医，一边坚持考试，无论成绩如何，这种坚持考试的精神值得所有同学学习。
本周由于都忙于复习迎考，卫生反倒较差，周一晚放学后严查发现，蒋昊成、张哲、孔启衡、郭智博、张博、陆垚、马明辉等处脏弃物极多，周二早读令此7名学生打扫卫生，结果虽有好转，但是，学生仍不注意卫生，地面依旧很脏。由此看来，好习惯的养成还需一定时日，关键时刻才能看出一个人的内在素质。
二． 家校沟通情况
本周由于进行期中考试，家长主动沟通相对较少，但为了使家长及时了解期中考试进程，我们通过校讯通及时向家长通报了每场考试结束情况，希望家长能抽空来校接送孩子，事实证明，如郭小瑞、李倩倩家长等许多家长也确实是如此做的。考试结束后，我们又通过校讯通及时向家长发短信，告诉家长考后时间安排及假期作业情况，希望家长能在家主动关心孩子学习。
三． 师生沟通
本周最大沟通即是考前提醒所有同学注意查漏补缺，注意考场意外情况发生，注意各科考试结束时间有可能提前的情况发生，鼓励学生认真考试，争取佳绩；考试中间，针对个别同学因考试失常发挥，提醒学生忘掉上一场考试，全力迎接下面的考试。
四．期中考试
本次期中考试由市局供题，全市同一考试时间、科目，八年级周二开始，具体日程如下：
11.6（周二）上午7:50--9:20数学，9:40--10:40历史，
11:00--11:50地理；
下午14:00--16:00语文，16:20--17:20思想品德；
11.7（周三）上午7:50--9:20英语，9:40--10:40物理，
11:00--11:50生物。
考试注意事项：
1.任何时候不准顶撞监考老师，否则按弃考处理；
2.严格按照编排进场，不准随意互换考场；
3.无故不参加考试或考试缺考两场以上者按退学处理；
4.写清考场考号及班级姓名，否则试卷按0分计；
5.考时注意保护自己的文具等学习用品，谨防丢失；
6.考时抓紧做题，谨防收卷提前；
7.试结束后进班听从安排。
考试过程 本次考试用时一天半，除崔耿堃在考时带病坚持考试之外， 其他同学相对比较顺利，考试期间，为让家长及时了解考试结束时间，便于接送孩子，班内及时向家长发送短讯告知，整个考试过程比较顺利。全部考试结束后，周三上午简短安排之后，学生按预定时间于11：40顺利离校，至此本次期中考试学生完满结束。周三下午至周日，学生放假在家，下周一早读正式开学。
公布答案：周五下午在八年级试卷全部改完后，通过QQ空间，正式公布各科答案，要求所有同学认真对照答案，自查不足。
五.短暂假期作业
语文：1.预习课文第
17、18课；
2.从我空间内或自找欧阳修的《秋声赋》原文及翻译，要求在理解的基础上，背诵全文；并在背诵的基础上，由家长监督，以自己最好的字体去默写全文，写后家长签字；
3.作文.以眼前秋景为实体，仿照《秋声赋》的笔法，以对秋景的描写为主，写一遍作文，600字左右，下周一交上。
数学：1.《同步学案》上学过的内容要求弄懂；
2.预习下一章；
3.全面认真地将已学过的内容认真读书若干遍，将该记住的基本理论认真掌握住。
英语：1.一天抄写一篇短文；
2.第八单元单词小本，会背会默；
3.尽量背诵第八单元应背课文。
物理：1.在通读课本的基础上，背诵前3章之各章后面的“学到了什么”；
2.预习第四章知识，要求将课本通读3遍，并在此基础上，背诵本章后面的“学到了什么”。
以上诸内容，开学后及时检查，看看哪些同学在家过分消磨时光，看看哪些家长对孩子的学习不闻不问。
一．下周工作安排
1.发放期中考试各科试卷，核定最终得分，公布考试成绩，评讲各科试卷；
2.迎接学校进行的各科作业检查；
3.迎接学生进行的各科全面听课安排；
4.公布“中华经典诵读”活动最终结果，确定下轮参赛学生名单；
5.准备期中考试表模大会材料，对成绩优秀者进行表彰；
6.准备家长会材料，准备召开家长会；
7.其他。
第15篇：幼儿园中班第四周工作小结
开学第四周结尾了，孩子们在这周又学到那些本领呢，现将班级工作小结如下：
1、这周我们班开展《礼物》小主题，在这个主题里，让孩子们理解“礼物”的含义，学习相关的“礼物”特征，提升孩子们分类的能力。在学习中，让孩子们感受礼物所承载浓浓的亲情与友情，引导孩子萌发感恩意识、责任意识，学习爱物惜情。
2、利用空余时间，我班在这周开展了书写活动。在练习中帮助孩子熟练掌握田字格方位，培养幼儿对田字格方位的观察与比较能力。为幼儿今后能够准确地在田字格内运笔做好铺垫。在指导中，我们时刻提醒孩子握笔的姿势、提高运笔的能力，也为以后的书写活动打好基础。
3、这周本来打算拍一张集体照片，但是生病的孩子又没有来，看样子集体照片要延后了。
4、本周在活动区创设科学区域，提供多面镜子、小玩具，让幼儿探究“一个变许多”，并利用镜子玩游戏“光弹追击”、“光芒接力”，孩子们很有兴趣，玩的也很开心。
5、这周一直在收集自然角的物品，班级的家长也比较配合，在这里要感谢支持我们工作的家长，有你的配合，我班的自然角会越来越漂亮的，孩子们也会很喜欢的。
第16篇：蓝天幼儿园第二周小结 小班
蓝天幼儿园周小结
第二周
时间：（2.28—3.4）
班级：中班
易老师
电话：15960691319
一：古诗《池上》白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 二：儿歌《数数歌》 小鸭子，俩条腿。小花猫，四条腿。小蚂蚁，六条腿。花蜘蛛，八条腿。小朋友们猜一猜，蜈蚣长了几条腿。
三：歌曲《讲卫生》 太阳咪咪笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉。 四：英语
fish 鱼
bird 鸟
五：⑴主题活动《好听的声音》/4 哪些声音会给小朋友带来快乐？
⑵领域活动
科学《珍贵的树木》/3 这些树木小朋友都见过吗？ 科学《豆子与豆荚》/5 这些豆豆小朋友你豆吃过了吗？ 健康社会《谁对谁错》①/2 ②/3
六：语言 讲述活动《恐龙妈妈藏蛋》/1 恐龙妈妈把蛋藏在哪里了呢？被谁拣去了？小恐龙蛋有什么变化？傻小熊怎么做？
蓝天幼儿园周小结
第二周
时间：（2.28—3.4）
班级：中班
易老师
电话：15960691319
一：古诗《池上》白居易 小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。 二：儿歌《数数歌》 小鸭子，俩条腿。小花猫，四条腿。小蚂蚁，六条腿。花蜘蛛，八条腿。小朋友们猜一猜，蜈蚣长了几条腿。
三：歌曲《讲卫生》 太阳咪咪笑，我们起得早，手脸洗干净，刷牙不忘掉。 四：英语
fish 鱼
bird 鸟
五：⑴主题活动《好听的声音》/4 哪些声音会给小朋友带来快乐？
⑵领域活动
科学《珍贵的树木》/3 这些树木小朋友都见过吗？ 科学《豆子与豆荚》/5 这些豆豆小朋友你豆吃过了吗？ 健康社会《谁对谁错》①/2 ②/3
六：语言 讲述活动《恐龙妈妈藏蛋》/1 恐龙妈妈把蛋藏在哪里了呢？被谁拣去了？小恐龙蛋有什么变化？傻小熊怎么做？
第17篇：周小结
这一周是残疾人社会体育指导员培训班开班，我们在培训班那帮忙，帮老师们发发材料，整理整理东西，为上课的学员服务。各位学员对我们的态度也挺好。
参加培训的都是些残疾人，来自各个市区，来这培训业不容易，有的拄着拐杖，有的走路不大方便，只要他们有需要，我们会尽我们最大的努力去帮助他们。 学员们和我们聊天时，说残疾人社会体育指导员不好当，指导员不仅仅是单纯的面对残疾人，指导他们进行健身活动，还要依据残疾人的个体情况，为他们制定相应的健身内容、健身目标、健身手段等；组织推广、宣传实施、开展各类残疾人体育健身活动；以及承担培训更多的残疾人体育健身指导员工作；可以讲任重而道远，所以上课时他们认真听讲，认真学习，打下扎实的理论基础。爱心、耐心、恒心是残疾人社会体育指导员必不可少的最基本的素质。 残疾人是社会中最弱势的群体，他们渴望得到社会的尊重，渴望得到大家的认可，渴望像一个正常人一样的生活。所以在与残疾人的交往中，我们一定要抱着一种平和的心态，且不能有歧视或异样的眼神看待他们，要像与正常人交往一样与他们沟通交流。
第18篇：周小结
老师们，同学们早上好，下面由我来对上一周进行小结： 上周的亮点：
1、早午读，绝大部分的班级纪律很好
2、每天早上和午读前，每班的值日生都能及时保洁
3、上周我们还举行了大队委的竞选，每个竞选的同学都能给大家
展示自己的才能
上周的不足：
1、早操时，个别班级集队比较拖拉，还有些同学边走边讲话
2、还发现有带零食回校的现象
3、个别同学没有养成讲卫生、讲文明的习惯，还存在随地扔垃圾
的现象
本周的温馨提示：
1、希望同学们能发扬优点，改掉坏习惯
2、天气转凉了，希望同学们多锻炼，增强体质
我的周小结完了，谢谢！
第19篇：周小结
第一周：开学第一周，让孩子们又要不哭，又要喜欢上幼儿园，还真不简单，老师的衣服是湿了一次又一次，教学活动时，我采用木偶的形式十分受幼儿欢迎，许多哭闹的孩子在木偶出现之后，都安静地看老师的。说明只要用孩子喜欢的形式学习，就能收到想象中的学习效果。由于这些动物都是幼儿所熟悉的，因此，他们能够说出各种动物的基本叫声。也就能模仿老师一起做动作。但是，也有个别的孩子坐在椅子上不肯动，问其原因说“不会”，即使在老师的再三鼓励下也不肯。反思：与家长交流，孩子是否很害羞，不够自信。用什么办法，可以让孩子跟着老师一起动起来。虽然多数孩子愿意跟随老师，但对于接受能力强的孩子，如何引导他们做出生动的表情。如何用更好的办法稳定大多数孩子的情绪。
第二周：孩子们玩玩具时，都十分的投入。但是有个别的孩子如金依帆、王诗琪等孩子就看着其他人玩，自己却站着。即使教师鼓励他们出去玩，但是收效甚微，他们只是紧跟着老师。如何消除他们的焦虑心情是必须尽快解决的问题。孩子们在说自己的名字时，往往都用方言讲述。有些孩子非常胆小，声音很轻。反思：幼儿还没有消除焦虑感，对老师还没有形成信任感。孩子在家中习惯讲方言，对于普通话的运用是相当不成熟的，应逐步培养幼儿先听懂普通话，然后再学说普通话。活动中，孩子们会跟着老师的动作进行模仿。但是要让小班的孩子能够主动地说出这些小动物是怎样走路的比较困难。是否提供小动物走路的碟片或相关动物走路的多媒体课件，让幼儿有一个感性的认识，也许效果会更好。用“长长火车”等儿歌让孩子们排队和进行常规训练较好。大多数孩子情绪开始稳定下来。
第三周：在生活中，孩子们能知道，鼻涕出来，要让老师，用纸巾把他的鼻涕擦掉。个别孩子能自己学着擦鼻涕，如：陆奕阳。经过学习，大部分的孩子有了要自己学擦得意识，但是，在用手帕的过程中，还需要老师的帮忙和教育。老师通过家长会时，征求家长的同意，动用孩子家长每个孩子带一包纸巾，起到了一定的效果，孩子都踊跃拿纸巾来。孩子们对于看图书时，持久性较差，大部分的孩子满足于频繁的调换图书，只有少数的几位孩子，能够把一本书坚持看五六分钟。在听老师讲故事的时候，孩子们都比较好。有个别孩子还是不能适应集体生活，开始生病了。老师给予多关心。
第四周：孩子们在选择区域进行游戏的时候，能够明显的表现出个性特征。如一些比较调皮孩子，总是选择娃娃家等，能够到处跑东的游戏，而一些比较安静的幼儿，总是选择一些美工区等安静的区域。我们提醒孩子们可以带一样小玩具上幼儿园，但是，只有几个小朋友带了。他们就几个围着一个游戏，有的就抱个娃娃哄他睡觉，都玩得很高兴。带玩具来的孩子也很乐意与大家分享，能大方的与同伴共同游戏。为了稳定幼儿情绪，老师是运用多种手段来激发幼儿热爱幼儿园，热爱同伴，老师从歌曲到儿歌和故事。让小朋友从好朋友中也体会到，人没有朋友是不开心的，物与物之间也要有朋友。
第五周：校区外有着小白兔，因为从开学到今天，有好几次带孩子去观察过小白兔，孩子已经了解了小白兔的样子，孩子们不愿意说图片上的小白兔，更愿意说看到奶奶家的小白兔，而且兴致很高，都想讲一下小白兔的事情。通过走出校区去观察大马路上的汽车和运用幼儿之间熟悉的动作环境创设，幼儿很有兴趣。但是金依帆幼儿还不愿意开口说话。带领幼儿观察了校区外的奶奶家的小鸭子，幼儿心理特别高兴，再用木偶有声有色的表演，幼儿跟着学唱和学做动作。但是发声方法有待提醒：如：不要哇哇大叫，要学会控制声音，能从心理发出声音，会让爸爸妈妈远远的听见，孩子们表示记在脑子里了。
第六周：拿着直观的玩具小狗熊、小猫等，让孩子们讲讲平时发脾气的时候怎样对待小动物的，小朋友们说出使尽扔出去，引发孩子们想想，小动物会怎样想的，再用儿歌来表达，达到了预想的效果，然后大家的情绪较稳定起来，有的孩子表示已喜欢上幼儿园了，上幼儿园是很开心的，老师像自己的妈妈，幼儿园有许多好朋友。。
第七周：随着气候的逐渐变冷，孩子们拖鼻涕的现象也越来越多，但是，大部分的孩子都不会自己擦鼻涕，需要老师帮忙。所以，我们在生活活动的时候，就有针对性地对孩子进行这方面的教育，许欣如小朋友的学习能力较强，能够自己学着用纸巾擦鼻涕。我们还把主题活动整合在运动之中。孩子们进行了关于动物的游戏，让孩子们边学小动物的叫声，边模仿小动物的走路姿态。孩子们都很感兴趣。学得也较好。幼儿在游戏中有了简单、初步的交往，他们能根据自己在生活中的经验做娃娃家的游戏，同伴之间能友好地玩。即使娃娃家中人较多的话，孩子们也能友好的交往和游戏。动物是孩子们最喜欢的，动物与孩子们有着一种天然的亲切之感。通过模仿动物的叫声，让幼儿来学说简短的句通过模仿动作，来学一学小动物走路，还学一学小动物的叫声，来引出新歌：全靠两只耳朵，让孩子们懂得，耳朵的作用，学唱了这首歌曲以后，孩子们也知道了耳朵的功能和作用。孩子们都很喜欢这首歌曲，只有邱天福在学习的时候，不是很认真。
第八周：孩子们吃饭有所进步，挑食的幼儿也有所进步。但是，有个别幼儿吃饭时放汤进饭里，需要及时指出。在饭后，有个别的孩子，如王秋晨等幼儿，总是喜欢在教室内奔跑，影响其他还在吃饭的幼儿。通过故事，孩子们懂得了饭后要玩安静的游戏，他们也能够互相提醒。在运动的时候，孩子们也能够动脑筋，想出各种方法，来玩圈，孩子们还能够互相介绍，自己的玩法，一起进行游戏。本周中，孩子们的出勤率较高，每天都是30位幼儿。我们在生活中，也不厌其烦的位幼儿塞毛巾，做好孩子们的保育和护理工作，使家长能够放心和满意。
第九周：随着气温的逐渐下降，孩子们的衣服也穿的越来越多，特别是一些妹妹朋友，在洗手的时候，她们自己很难把衣袖往上卷，需要老师及时帮忙。对于户外体育活动孩子的兴趣总是很浓，在自选体育小玩具时，有的孩子选了两样，孩子们能够把两种材料结合起来运动。孩子们的智慧是无穷的。
为了让孩子们更好的适应游戏的规则，我们把角色游戏和区角游戏综合起来，孩子们每天来园，都能安静的选择自己喜欢的区角进行游戏。由于年龄的因素，选择娃娃家的孩子比较多，但是在老师的引导下，他们能根据人数的限制，选择进行其他的区角活动。
经过一段时间的游戏，孩子们对于游戏的规则已经掌握了，能很好的进行自我调节，很有次序。
本周秋游活动奉贤生态公园，有19位小朋友，25位家长，亲子活动挖红薯等，大家非常高兴，家长们也互相表示出了谦让位置的风度，教师较满意。
第十周：孩子们在进餐时有了很大的进步，但是，孩子们在进餐时，桌子上总有饭粒掉出来，特别是等幼儿，通过老师的帮助和教育，孩子们知道了在进餐时要注意到，不要让饭粒掉出来。仅过一段时间的游戏，孩子们也越来越熟悉各个区角活动的内容，孩子们在选择游戏内容的时候，基本上每个游戏的内容都有孩子，比较平衡。而没有开学初的一窝蜂的情况。动物是孩子们最喜欢的玩伴。在学小动物的本领时，孩子们能模仿小鸡、小猫、小兔等走或跳，而且都玩得很投入。在送玩具的游戏中，孩子们能够把自己的玩具向同伴介绍，也有孩子能够互相结伴进行游戏，争吵的现象有所减少。
第十一周：
从本周开始，我们进行了一个新的主题《可爱的小动物》，我们预设的目标是：体会每个动物都有各自的本领，有兴趣地学做各种模仿动作。孩子们在生活自由的时候，也在经常讨论：我看到了鳄鱼；我看到了大河马，河马的嘴巴很大很大。我们为幼儿组织的活动，主要是让孩子们学一学小动物的叫声，模仿小动物走路的姿态，体会到每个小动物的叫声是不同的。在为小动物进行分类的时候，孩子们也能够动脑筋，想出各种办法为小动物进行分类。
动物是孩子们喜欢的，所以，利用动物来进行游戏，最受到孩子们的欢迎。他们边学着动物的模仿动作，嘴里还会发出小动物的叫声，孩子们对听这块慢节奏的信号，进行变速走路，还有一定的难度，好多孩子都不能掌握。在走楼梯的过程中，大部分的孩子能自由的上下楼，有个别孩子在走楼梯的过程中，又奔跑的现象，需要老师及时地加以阻止。
第十二周；
孩子们能逐渐学着与同伴一起玩，合作意识也在渐渐地加强。在游戏的过程中，争抢玩具的现象有所减少，孩子们能够用自己的方式，进行游戏。幼儿在游戏中有了简单、初步的交往，他们能根据自己在生活中的经验做娃娃家的游戏，同伴之间能友好地玩。
第十三周：
小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。
愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。
小班的孩子对娃娃家情有独钟，老师观察到孩子参加的区域内容比较单一时，就及时地引导他们，让孩子们明白应该选择不同的区域，才能激发与培养孩子多方面的活动兴趣。
第十四周：将近三个月的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步的形成。在坐姿方面，大部分的幼儿表现都很好，就是业英华最特别，有点坐立不安，好像有多动症，跟孩子的妈妈也交流过，妈妈反映在家时，也是这样的。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们都能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴结伴进行游戏，有的孩子沉浸子在自己的游戏活动中，都玩得很高兴。在选择游戏区域的过程中，可以看出来一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣较广泛，能够每天调换着进行，而幼儿孩子总是独来独往，每天都是同一种内容。
本周进行家教活动，到王贝妮家里去，邀请许欣如、季节、潘佳妮、江知源四位小朋友及四位家长，大家每个家庭出资二十元，主客家提供馄饨，大家聚在一起谈谈怎样提供给孩子一个健康成长的环境。家长们多很支持。
第十五周：孩子们的生活自理能力较差，大部分的孩子是等着老师来帮他穿脱衣服，并折叠。孩子们每天都能睡着，但是，有的孩子午睡习惯较差，如季节等，老师总是要给他盖被，沈俊杰已经改掉了吮手指的不良习惯，孩子的妈妈也感到很高兴。孩子们在玩滑滑梯的时候，花样也越来越多，有的是趴在滑梯上滚下来，有的是横着身体滑下来，连我都感到很害怕，但是，孩子们一点都不怕，还玩得很开心。在生活自由的时候，孩子们能够互相结伴进行游戏，并且能够与好朋友交换玩具进行游戏，说明孩子们之间的互动越来越强了。在本周中，发热的幼儿有2个，叶瀚、黄仕禹。所以，孩子们的出勤率比上周有所下降。顾圣威的鼻子要开刀，老师主张孩子妈妈再去问一下医生，然后过一段时间再作决定。
第十六周：孩子们都很喜欢玩滚轮胎的游戏。我们为孩子们创设了一个情景，把轮胎作为汽车，把汽车开到大马路上去，深受孩子们的欢迎。沈俊杰、季节推得很快，叶瀚较懒，推得很慢，孩子们都玩得很开心。孩子们在进行游戏的时候，能根据自己的生活经验进行。储小萌说：“我要给娃娃穿上袜子和鞋子，这样娃娃的小脚就不会冷了。”陆羽轩给娃娃家里的娃娃带来了他们小时候穿过的毛衣，我在毛衣上钉上小纽扣，让孩子们给娃娃穿上漂亮的新毛衣
第十七周：经过一段时间的反复提醒和教育，孩子们在玩玩具的时候，能够分清自己和别人的玩具，知道别人的玩具不能拿，如果想玩别人的玩具的话，可以跟别的小朋友交换玩。最近，孩子们还结合主题活动的开展，把自己的小汽车都带到幼儿园里来，孩子们都能够友好的玩。我们给他们提供了一个“停车场”，让孩子们把自己的汽车，停在停车场内，其余的孩子也很爱护，没有一个孩子来乱拿着玩。我们还组织了孩子玩“做轮胎”的游戏，要听着老师的信号，组装成一个人、二个人、三个人的轮胎。有时，轮胎扁掉了，孩子们还说：“我们要给轮胎打气。”玩得不亦乐乎！
第十八周大部分的孩子在老师询问的情况下，能够把自己的身体情况告诉老师，连平时话语较少的等孩子，在最近阶段，也能够与老师交流了，大部分的孩子都养成了有事情能够向老师求得帮助的习惯。孩子们关于汽车的经验越来越丰富了，他们在运动的时候，能够要求老师增加“警察”的内容，来丰富运动的趣味性。他们的生活经验在游戏的时候，也能够反映出来。在周二的开放家长半日活动中，家长们的反应都很好，他们饶有兴致地观看了自己孩子，在各种活动中的表现，都开心地对我们说：孩子们在幼儿园学习，真是很开心，他们回家也经常这样对我们说，今天一看真的是这样的。你们老师辛苦了。
第十九周：本周因为是缝元旦节日，所以节日过后来园只有上三天班，金依帆幼儿生病了，黄仕禹幼儿有一段时间不来园了，孩子们还是来的比较齐的，大多数幼儿都来园了，徐曹文等幼儿还是很高兴的来园，而且来得比较早，大家表示放在幼儿园老师哪儿，家长比较放心。黄仕禺因为家庭里父母发生矛盾，所以孩子有一段时间不能来园。
二十周：周四向家长开放半日活动，家长反映很好，觉得孩子在老师的教育下，变化很大，孩子们表现也很好，会唱歌，会跳舞，会念儿歌，还会表演，家长也看到了自己孩子的不足，傅文詜的爷爷是很高兴得夸奖老师真不容易。孩子在家里与其他孩子相比真是不一样的。 二十一周：
学期即将结束，孩子们来园情况还是比较好，我班出勤率较高，有很多孩子还说不愿意呆在家里，在幼儿园里很开心的，教师除了要做好假期安全工作之外，还要在放假前注意孩子的安全教育，不让一个孩子有一点磕磕碰碰。
第20篇：周小结
2012.2.26-2012.2.25周小结
本周一破碎站主轴进行清理，并进行组装。十五冶进行一系列半自磨第一片筒体的支撑安装，筒体为用千斤顶顶起，转动中心与几何中心有误差，强磁机进行了下架体吊装
本周二预装破碎站动锥衬板，防尘罩进行了安装，破碎机驱动平台垫板与下架体找平，钢结构队伍未上来，十五冶继续吊装强磁机下架体，调整半自磨筒体及清理螺栓孔
本周三破碎站热装主轴动锥衬板完成，主轴上部内外螺母需要进行钻孔处理，。十五冶一系列半自磨机主轴承底板下一次灌浆完成，强磁机继续吊装下架体，吊装天车未进行机械锁定装置的安装
本周四二十冶主轴环氧树脂灌浆完成，十五冶一系列球磨机润滑油站清洗加油完成，共加入2700升润滑油，千斤顶顶起半自磨筒体，重新进行筒体支撑的制作 本周二十冶主轴上部轴套热装完成，十五冶一系列球磨机润滑油站清洗时有漏油现象，需进行处理，强磁机下架体准备灌浆，因天气原因让其未灌浆
本周六二十冶进行横梁衬板的研磨处理，还未完成，钢结构施工队伍仍未上去，十五冶进行强磁机基础内杂物的清理，三系列半自磨主底板的放线。问题现场人员上班时间不能满足施工进度的要求
本周日破碎站横梁衬板研磨完成，中架体吊装上平台，钢结构施工队伍未上，电气小屋后面护坡处理进度过于慢，十五冶一系列半自磨第一片筒体正在调整水平度，一系列球磨机润滑油管道上午冲洗一上午，下午一点半时候电器部件损坏要进行更换，耽误了三个小时，强磁机一系列下架体吊装完成后未清理好久进行了灌浆，未的甲方及监理的同意。厂房BC跨东部一台强磁机下架体仍未进行吊装，灰尘很多 ，应该进行清理及进行好成品保护，三系列球磨机正在进行耳轴承底板的找平工作。
