推荐第1篇：城北中学师德活动月方案
城北中学开展“立德树人，让师德在岗位上发光”师德建设教育月活动实施方案
一、指导思想
认真学习宣传党的十八大、十八届三中全会及习近平总书记系列讲话精神，紧密联系当前的形势和教师的思想实际，把党的十八届三中全会精神，中国梦与教育梦、教师普法教育等作为学习教育的重点内容。以构建和谐教育，建设良好师德师风，做人民满意教师为目的，以提高教师队伍整体素质为核心，以学习贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主线，以规范教师从教行为和完善师德建设制度为重点，进一步加强和改进师德建设，提高教师师德素养，努力建设一支忠诚于党的教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。
二、活动主题
“立德树人，让师德在岗位上发光”为主题，开展师德师风教育活动，践行新师德规范，做人民满意教师。
三、活动时间
2016年3月7日-4月6日。
四、方法步骤
整个活动分三个阶段进行，突出抓好“学、查，评、树，改、征”六个环节，做到环环紧扣，环环落实。
（一）第一阶段：开展“学”、“ 查”活动（3月7日-15日）。 1.“学”，制定切实可行的学习计划，一是组织教师学习教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订的《中小学教师职业道德规范》和教育法律法规，进一步增强广大教师的责任意识，明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，牢固树立崇高的职业理想，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。二是学习“葛中科”的英雄事迹，学习他临危不惧、舍生忘死、保护学生的献身精神，爱岗敬业、坚守岗位、忠于职守的奉献精神。以英雄为榜样，把教书育人作为教师的神圣职责。三是学习师德模范先进事迹，重点学习市“优秀教师”和 “优秀教育工作者”先进事迹。通过举办辅导讲座、学习心得交流、优秀教师事迹报告等形式，确保学习活动效果，力争实现学习动员全覆盖。
2.“查”。认真学习教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知（教师[2014]1号），做好学习记录。查摆问题、自查自纠。通过召开学生、家长及教师座谈会等形式，查找本校教师师德中存在的突出问题；每名教师要结合党的群众路线教育实践活动，对照《中小学教师职业道德规范》认真查摆个人师德问题，深刻反思个人从教以来的师德行为。查摆问题要从以下八个方面进行自我剖析，分析问题产生的原因。
(1)在教育思想方面，查有没有违背教育方针、政策的言行；
2 (2) 在思想道德方面，查有没有从教不廉、接受学生家长的宴请或财物、向学生推销资料、乱收费用、违规补课、有偿家教等不良行为；
(3)在教育教学活动中，查有没有不备课上课、无教案上课、批改作业不认真、马虎从教等误人子弟的现象；
(4)在工作方法上，查有没有体罚、侮辱、讽刺、挖苦学生或言语粗鲁、方法简单粗暴等有损教师形象的现象；
(5)在教学评价中，查有没有公开排列过学生考试成绩、名次或按学习成绩排列座位或歧视学生的行为；
(6) 在对待学生方面，查是否能够做到理解、尊重、信任和关爱每一位学生；
(7)在日常生活中，查有没有做到文明礼貌、衣着整洁得体、语言规范健康、作风正派；
(8)在社会活动中，查有没有赌博、酗酒、行为不检点等违法违纪和违反社会公德的行为。
（二）第二阶段：开展“评”、“树”活动（3月16－25日）。1.“评”。以年级为单位，组织学生开展评议任课教师的活动。评议工作由学校工会牵头，学校政教处、教导处等处室配合，根据《中小学教师职业道德规范》，制定《学生评议任课教师师德情况表》。评议情况分满意、基本满意、不满意三个等次，评出学生最满意教师，评议结果载入绩效档案，并作为教师年度考核、职务评 3 聘、评先评优、实施绩效工资等的重要依据。学校设立师德问题举报箱和投诉电话(市教体局投诉电话：81879595)，重点投诉教师体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥发资料等违反师德规范的行为。
2.“树”。在师德教育月活动中，注意培育典型，总结先进经验，树立学习榜样，层层评选推荐“学生最满意教师”。结合市教体局将评选表彰200名“学生最满意教师”。通过开展评、树活动，广泛宣传师德建设中的先进典型经验和先进事迹，充分发挥师德模范力量的示范作用，使广大教师学有榜样，赶有方向。
（三）第三阶段：开展“改”、“征”活动（3月26－4月6日）。
1.“改”。根据师德建设工作实际，针对师德建设中存在的突出问题和薄弱环节，制定切实可行的计划及教师个人师德整改方案。方案要突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任，强化整改措施，及时开展师德专项整治活动，不断提高教师师德水平。
2.“征”。各中小学要以“爱与责任”为主题，开展师德征文评比活动。
五、工作措施
1.加强领导。为切实加强对师德教育月活动的领导，学校成立师德教育月活动领导小组，王兰荣校长任组长，曲功勤校长任副组长，各中层领导为成员，领导小组下设办公室，办公室设在政教处， 4 具体负责活动的组织实施、检查和督办。成立相应的工作机构，明确职责，周密安排，指导学校开展师德教育月活动，把活动落实到每一所学校、落实到每一个教职工。
2.精心组织。紧密联系教育工作实际和教师队伍的现状，制定师德教育月活动方案，坚持把开展师德教育月活动与党的群众路线教育实践活动相结合，与办人民满意教育相结合，与加强教师队伍建设相结合，精心设计好载体，做到目标明确，重点突出，措施具体，教育引导教职工践行新师德规范，做人民满意教师。
3.严格考核进一步建立和完善教师职业道德考核办法，对违背职业道德的行为严肃批评，严格落实师德“一票否决”制度。将体罚或变相体罚学生、乱办班、乱补课、滥售资料、抹牌赌博等行为作为重要考核内容。把师德表现作为教师年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全师德考核档案，实行师德“一票否决制”。对违反师德规范的教师，一经查实，视情节轻重对有关人员实行劝诫批评、经济处罚、行政处分，并全市通报。当年年度考核不能评为合格以上等次，2年内不能晋升高一级职称；对有严重师德失范行为、影响恶劣者给予解聘和除名。
4.常抓不懈。师德教育月活动领导小组和工作机构将加强督促检查，把师德教育月活动与师德日常建设结合起来，融入到学校的教育教学管理工作之中，修订管理规范，加强制度建设，强化师德 5 奖惩，建立师德建设的长效机制。及时研究新时期师德教育的新形势、新特点、新要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探索师德教育的新途径、新举措，把师德建设活动引向深入。
5.认真总结。师德教育月结束后，对活动情况、实施效果进行认真总结，巩固收效。
莱西市城北中学
2016年3月10日
6 附件1 中国教育工会青岛市委员会文件
青教工字„2014‟3号
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中国教育工会青岛市委员会
关于在全市中小学开展“弘扬高尚师德
抵制有偿补课”教师师德建设教育月活动的通知
各区、市教育工会，局属各单位、各有关民办学校工会：
为深入贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，更好的开展好党的群众路线教育实践活动，加强教师队伍建设，提高广大教职工的思想政治素质和职业道德素质，切实承担起新时期赋予教育工作者的光荣使命，市教育工会确定今年以“立师德、树师风、做学生喜爱的教师”为主题开展师德师风教育活动。并确定今年3月份在全市中小学教职工中开展以“弘扬高尚师德、抵制有偿补课”为主题的系列师德建设教育月活动。现将有关事项通知如下：
一、认真学习宣传党的十八大、十八届三中全会及习近平总书记系列讲话精神。各级教育工会要组织广大教职工深入贯彻落实党的十八届三中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，深刻领会党和国家事业取得的历史性成就、科学发展观的历史地位和指导意义、中国特色社会主义的丰富内涵、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标以及社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的重大部署，对教育事业改革发展提出的新要求。紧密联系当前的形势和教师的思想实际，把党的十八届三中全会精神，中国梦与教育梦、教师普法教育、“三节三爱”等作为学习教育的重点内容。教育引导广大教职工树立实现中国梦唯有通过辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动的理念。进一步增强广大教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的理想和信念。
二、认真学习教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知（教师[2014]1号），查摆问题、自查自纠。各级教育工会要在组织学习讨论的基础上，提高对加强教师职业道德建设重要意义的认识,集中组织一次查摆问题、自查自纠活动。要广泛开展师德师风评议活动，认真查找当前教师队伍中诸如“在职教师有偿补课”等存在的违反教师职业道德规范的现象和问题，并采取有效措施加以解决；要教育引导广 8 大教师恪守职业道德规范，不断加强师德修养，教书育人，为人师表，依法执教，廉洁从教；要在自查的基础上，自觉制定改进措施，规范教师的从教行为，认真反思和整改存在的理想信仰模糊、职业道德淡化、言行失范的现象，增强教师的责任感、使命感；要通过一定形式，广泛征求学生、家长和社会意见，对违背职业道德的行为严肃批评、“一票否决”。
三、大力宣传身边优秀教师典型，认真学习优秀教师先进事迹。各级教育工会要大力宣传全国、省市优秀教师、师德标兵的先进事迹，学习宣传身边涌现出的学生最喜爱的教师的先进事迹。坚持正面教育为主、自我教育为主和以青年教师为主的原则，积极探索和创新教育形式和活动载体，充分运用专题讲座、典型事迹、演讲比赛、师德征文、交流心得、谈心谈话、“一帮
一、结对子”等形式，深入扎实开展师德教育活动，注重实效，力戒形式主义。市教育工会将选拔组织青岛市优秀教师事迹报告团在全市巡回报告，切实发挥模范教师的引领、示范作用，营造崇尚先进、学习先进，争当先进的良好氛围。
四、充分认识新时期加强师德建设的重要意义，加强领导，精心组织。各级教育工会要高度重视师德教育月活动，要研究制定师德教育月活动的实施方案和工作计划，明确教育活动的目标和任务，制定切实可行的工作措施；要把师德教育活动与建立健全师德教育、考核、激励和监督机制结合起来；把师德 9 表现作为教师年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全师德考核档案，实行师德“一票否决制”。
教育活动结束后，各区市教育工会、局属各单位工会要将师德教育月活动的基本情况，于4月10日前通过金宏网报市教育工会。
未尽事宜，请与市教育工会联系。 联系电话：827510
13、82751015
中国教育工会青岛市委员会
2014年2月28日
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***中心校
2013年师德建设活动月方案
为全面贯彻落实《**县教科局2013年师德建设活动月实施方案》，进一步加强我校师德师风建设，打造一支爱岗敬业、无私奉献、安贫乐教的教师队伍，促使学校不断发展。我校定于2013年4月1日至4月30日在全中心校开展以“规范从教，塑我形象，争做最美教师”为主题的师德建设月活动，为保证活动如期开展取得实效，制定本方案。
一、指导思想
以“十八”大精神为指导，以科学发展观为统领，全面落实党的教育方针，全面实施素质教育，以“学为人师、行为世范”为准则，弘扬高尚师德，力行师德规范，促进我校教师队伍整体提高，以优良的师德师风带动教风、促进学风、优化行风，争创群众满意的教育。
二、目标任务
1、加强《教师职业道德规范》、《**县规范教师行为准则的十项规定》的学习，使全体教师，坚定理想、信念，把教育当成一项事业、一种目标、一种动力、一种责任。
2、广泛开展以“家长评价教师，学生评价教师，教师互评”的民主评议教师活动，通过由社会参与的教师评价活动，促使教师教风的转变，从而带动校风的转变。
3、发挥师德标兵的榜样激励作用，扎实开展“寻找身边最美教师”活动，从而揪起比学习、比奉献、比贡献的比，学、赶、帮、超
活动，促进学校各项工作的整体提高。
4、建立师德建设长效机制，使学校师德建设经常化、制度化、规范化，建立学校、社会、学生评价教师的长效体系，促进教师职业道德建设常态化，不走过场，促使教师育人水平明显提升，学习能力明显提高，行为作风明显改善，人文环境明显优化。
三、活动步骤与措施
（一）提高认识，加强领导。为了把师德建设月活动落到实处，我校将成立揣骨疃中心校师德活动月工作领导小组，刘校长任组长，副校长任副组长，支部、工会及各完小负责同志任组员。负责对全中心校师德工作的开展和指导，确保师德建设的各项工作有序进行，有效开展。
（二）师德活动集中时间为一个月，并以此为契机，开好头，全年常抓不懈，带动全年各项工作的开展，活动月具体的时间安排为：
第一阶段：学习动员阶段（4月1日——4月5日）
1、制订中心校师德建设月活动方案，方案的制订要结合实际，务求实效。
2、召开全中心校动员会，广泛宣传发动，使教职工统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。
第二阶段：活动实施阶段（4月6日——4月27日）
1、组织学习教育活动。认真学习《教师职业道德规范》、《**县教育和科学技术局关于规范教师职业行为治理热点问题的通知》、《**县规范教师行为准则的十项规定》和《**县教师违规违纪暂行处理办
法（试行）》等文件。组织开展教师宣誓仪式，宣读誓词，通报去年违规事件处理结果，开展《**县师德师风建设承诺书》签约活动，举行师德演讲会，宣传优秀教师的先进事迹，通过学习教育活动，引导广大教师学为人师、行为示范、爱学校、爱事业、爱学生、用自己的模范言行影响和教育学生，办好人民满意的教育。
2、深入开展师德大讨论。围绕“依法执教、爱岗敬业、爱护学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教，为人师表”八个方面，组织教师开展师德建设大讨论，针对师德中存在的问题，展开讨论，重点解决好“没有激情”和“不守规矩”，制定近期整改措施和长远规划。
3、大力培育先进群体。开展师德先进个人的评选活动，每所完小推荐一名优秀教师，树立典型，我校将从中选择一名事迹特别优秀者，上报县局，参加全年师德先进个人的评选。各学校上报的人员必须在今年师德考核中被评为优秀，近三年最少有一年年终考核为优秀，最少有一篇论文在市级以上刊物发表。
4、开展师德标语评选活动。我中心校将组织全体教师进行师德标语的评选活动，每位教师最少编写一条，优秀标语将通过学校的黑板报或条幅在醒目的地方张贴，扩大师德活动的影响力。
5、完善制度建设，确保师德工作落到实处，按照《**县教师职业道德考核实施办法（试行）》，的有关要求，继续进行师德考核。完善师德档案，主要记录师德表现及奖惩情况；完善师德建设监督机制，公开师德举报电话，设立师德举报箱，建立学校、教师、家长、学生
“四位一体”的师德建设监督网络，加大对师德监管力度；完善师德学习教育体系，评价评估体系，制定量化评估表，客观地考核教师的教育、教学行为；完善“师德一票否决制”，将教师师德考核结果作为专业技术考核、职称评定、晋级、晋职、骨干教师认定、评优评先重要依据；完善对违反教师职业道德的处理办法。
第三阶段：总结上报阶段（4月28日——4月30日）
认真做好师德建设月活动开展情况的总结，及时上报师德考核表，师德先进个人基本情况，师德建设优秀标语。建立健全师德档案。
师德建设是一项长期的工作，是教师保持清高，超越自我的永恒主题。古往今来师德师衡量一名教师合格与否的先决条件，师德建设时一所学校保持长久生命力的奠基性工作，因此，各学校要把师德师风工作紧紧抓在手上，落实到行动上，确保学校的可持续发展和学校旺盛的生命力。
****中心校
2013年4月28日
推荐第3篇：师德活动月主题教育方案
2011年上学期
（一）师德活动月主题教育方案
“我骄傲我是××小学教师！”
一、指导思想：
3月15日至4月15日为师德教育活动月；落实学校工作计划，依据我校实际开展师德教育活动。今年师德教育月以教师教好学生的责任意识为核心，以‘我骄傲我是××小学教师！’”为主题；提升教师教育教学能力，增强教师职业情。内容：整改、总结、表彰。
具体活动：
第一阶段：（3月9日—3月14日）内容：学习、宣传、动员。
营造师德活动氛围，将学校师德月活动方案在学校网站上公示。老师可登陆学校网站------点击师德教育栏目中的活动方案
将学校师德月相关活动在校广播站中播音，让学生了解并倡导家长积极参与。
第二阶段（3月15日－3月31日）内容：教师增强服务意识，“我想对您说！”活动实施阶段。
活动一：与家长建立长期沟通，学生记事本家校互动交流区的有效利用。活动要求：
①3月2日——3月14日 各班规范使用记事本，要求学生书写字迹工整；家校互动交流区高效利用。强化老师建立与家长在交流区的沟通。
②3月15日——3月22日对各班学生记事本使用情况进行评比，摘录好的交流出展板做展示，促学生记事本的使用实效，学校开拓不同方法和渠道使家长真正做到与老师时时沟通交流，达到共促。
推荐第4篇：师德师风活动月个人整改方案
师德师风个人整改方案
前一阶段，按照师德师风活动月学习安排和党风廉政建设学习安排，本人自觉的进行了相关学习。记载了学习笔记；完成了学习计划的制定；撰写了学习体会；深刻进行了自查反思。经过阶段性的师德师风教育学习，我深深地体会到“爱与责任”的内在核心。回想自己还存在的不足之处，主要表现在：
1、教育理论学习不够透彻。
2、业务有待提高。
3、工作经验不足。
4、忽视学生的思想品德教育，只注重课堂知识的教学，对学生的思想动态了解得还不够，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的关爱。
5、对学生严肃有余，亲和不足。有时对个别学生缺乏耐心。
6、有过上课接打手机的现象。
针对性以上不足之处，本人提出整改和努力意见如下：
1、切实加强政治理论学习，提高思想认识，用科学发展观理念武装自己头脑，以提高自己的政治素质。
2、加强专业知识学习，吸取先进的教学经验、方法，树立先进的教学思想和教学理念。切实转变观念，增强紧迫感，提高服务意识和责任意识，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。
3、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。
4、积极、主动参予教学研究，关注课堂教学的现状与策略，选定教学模式，制定教研方案，认真进行研究，求真务实。
5、更新教育观念，彻底改变以往那种惩罚学生是为学生好的错误思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立一种民主、平等、和谐的师生关系，尊重学生人格，热爱学生，尤其要热爱后进生。
6、加强自己的人格休养，用高尚的人格魅力去陶冶熏陶学生情操。同时，学校党支部就围绕党风廉政建设学习作了总体要求，加强党风廉政建
设，是党和政府始终保持与人民群众血肉联系的重要保证。认真贯彻学习十七大精神，努力实践科学发展观，落实国务院《关于实行党风廉政建设责任制的规定》深入开展党风廉政建设，有力地促进了各项工作的发展，这些使我对开展党风廉政建设的重要性和必要性有了更进一步的认识和了解。通过这次学习活动，使自己对相关内容在原有的学习基础上有了更进一步的提高。我深刻的认识到：说老实话、办老实事、做实在人，是处事为人的立身之本，一个人的能力有大小、职位有高低，但只要是踏下心来做事、实打实地做人，就能干出名堂，得到群众的赞誉。
总之，在今后的工作中要克服自身存在的不足之处，努力高标准严格要求自己，努力学习，积极工作，加强修养，提升教育品质，努力使自己成为一个为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。
推荐第5篇：师德活动月学习体会
一年一度的师德教育月活动又开始了，在这次活动中，我们听了先进人物的典型事例，学习了一系列教育教学法规,我受益匪浅。通过学习，我对教育是太阳底下最光辉的事业，而教师则是最光辉的职业这两句话又有了全新的认识。我作为一名教书育人的教师必须具有崇高的品德和人格魅力，才能对得起这个称号。在工作中，我时刻坚持按教师职业道德规范严格要求自己。坚持以爱岗敬业为荣，用诚心打动学生；以教书育人为荣，用耐心开启知识之门；以为人师表为荣，用热心帮助学生。
一位教育家曾说过，教育是事业，需要奉献；教育是科学，需要钻研；教育是艺术，需要创新。作为一名教育工作者，不但要热爱教育事业，热爱学生愿意把毕生的精力献给祖国的下一代，有崇高的理想，高尚的思想品德和良好的行为习惯，而且要刻苦钻研学习教育理论和科学文化知识，熟练掌握运用教育规律，不断提高自己的理论水平和科学文化素养。另外还要坚守高尚的情操，发扬无私奉献的精神。教师要讲奉献，就要以为学生服务为最高目标，以培养学生成人成才为最大的责任，不计报酬，淡泊名利，以教为乐，以教为荣。作为一名光荣的人民教师，更应自觉地把教书育人作为自己的神圣职责，爱岗敬业，开拓创新，精于教书，勤于育人。作为与学生朝夕相处的教师还应做到为人师表，以身作则。作为孩子学习的导师要管教管导，教师在教给学生知识、方法，培养其多项能力的同时，更应以高尚的人格，渊博的学问，锲而不舍的进取精神，感染和影响自己的学生，从而引导他们去不断培养自己的责任意识和良好的行为习惯，不断完善自己的人格和优良的道德品质。
从我参加工作的那天起，我就立下誓言：‘‘既然选择了教师这一职业，就必须把它干好。要想干好这份工作，就必须真心实意地热爱自己所从事的事业，热爱自己的学生，只有把自己的全部知识毫无保留地传授给学生，才能培养出合格的一代新人。在我的教书生涯中，始终充当着一个重要角色---班主任，而班主任担负着管理班级和教育学生的重任，他们的管理方法，教育方式对学生的影响很大。为了让学生尽快地了解我，认同我，我对每一位学生都以诚相待，做到公平和公正。教师的天职是教好书，育好人。这句话说起来容易，做起来难。要想使每一位学生都成为品学兼优的好学生，教师们不但要付出艰辛的劳动，而且还要采取科学的教育方法。在我所教的学生中，孩子们的性格、智力、学习成绩都有差异，为了保护他们的自尊心，端正他们的学习态度，促使他们的学习成绩同步发展。我在工作中采取了耐心细致，因人而异，分类施教的教学方法。做一个合格的教师，必须力求做到学为人师，行为示范。必须发扬严于律己，以身作则的优良作风，充分发挥人格的魅力去感染学生，做到言传身教。为了使学生树立正确的人生观、价值观。我利用晨会、班会让学生轮流讲先进人物的事迹，让学生听先进，做先进，让学生从中受到感染和教育。与此同时，自己也身体力行地做些力所能及的善事。榜样的力量是无穷的，我的一言一行感染并影响着学生，在我所代的班级中，助人为乐，互帮互助已蔚然成风。
总之，在今后的工作中，我将扬长避短，不论何时何地，为人师表，行为世范，践行新师德规范，做人民满意的教师。
推荐第6篇：师德活动月工作总结
师德活动月工作总结
为实践社会主义核心价值观重要思想，大力加强师德建设，弘扬人民教师高尚师德，展开新时代人民教师敬业爱生、无私奉献的崇高师德和精神风貌，使我校工组于时俱进，开拓创新，树立新时期人民教师的良好形象，现将师德活动月情况总结如下。
一、学校每周
二、四下午两节课后，组织全体教师认真学习“社会主义核心价值观”重要思想，以及学习《教师法》、《教育法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，每名教师都做了详细的学习笔记。通过学习和教育引导，全体教师端正了教育思想，更新了教育观念，练就了扎实、过硬的职业技能，树立了良好的形象，提高了全体教师的职业道德和整体素质。
二、通过举办师德论坛、师德建设讨论、师德建设经验交流、征文活动等多种形式，使全体教师真正将“社会主义核心价值观”重要思想及“敬业、忠诚、主动”的即墨教育精神落到实处，应用到教育教学工作当中，以实际行动塑造了新时期人民教师的良好形象，深受上级领导和社会各界的好评。
三、组织全体教师收看了优秀教师的先进事迹和教育专家的报告录象，开展了向优秀教师学习活动，选树了先进典型，激励了全体教师学先进、赶先进，争做学生的良师益友争创教育服务名牌的积极性。
四、我们实施“爱心行动”，每位教师与品行、学习、心理有障碍的学生结对子，小手拉大手，共同向前走。通过个别谈话、书信来往、课外辅导、家访等形式，帮助学生进步，从而树立了教师的良好形象，共有100多人次结对，对学生各方面的发展都有不同程度的进步。
五、3月6日（星期一）在升国旗仪式上，我们组织全体教师重闻教师誓词，面对国旗，庄严宣誓，教师们纷纷表示：要忠诚党的教育事业，爱岗敬意，为人师表，在教育这片沃土上辛勤耕耘，无私奉献，将毕生的精力献给教育事业。
六、通过学习，教师们树立了以学生发展为本的教育理念和全心全意为学生健康成长服务的思想，我们从关爱每一名学生出发，结合教育教学实践和学生的不同特点，为每一名学生撰写一条爱生寄语，搭建与学生心理沟通、互相交流、共同进步的连心桥，启迪了学生心智，激发了学生主动学习的积极性，促进了学生的健康成长，也提高了教师的师德修养。
七、我们在师德建设方面做了大量工作，也取得了一定成绩，有两名教师被评为即墨市德育先进个人，有5名教师被评为办事处优秀教师。在今后的工作中，我们将加大力度，开拓创新，与时俱进，争取更好的成绩。
马山小学
2017-3-21
师德活动月工作总结
马山小学 2012.10
推荐第7篇：师德活动月专题讲座
师德活动月专题讲座
--------《我和我的职业》
沙埠小学
3.16
专题讲座《我和我的职业》
《中小学教师职业道德规范》新规范一共分为6条：
1、爱国守法；
2、爱岗敬业；
3、关爱学生；
4、教书育人；
5、为人师表；
6、终身学习。职业道德是规范教师的育人行为，是社会责任感的具体表现，它要求老师的职业理想--忠诚教育事业，教书育人；职业情感--热爱学生， 诲人不倦；职业规范--团结协作、为人师表。因此，作为一名人人民教师，面对跨世纪的人才培养所提出的更新、更高的要求，我们应全面贯彻国家的教育方针，时刻对自己提出严格要求，积极参加职业道德学习，培养高尚道德情操。
作为教师，要不断提高自身素质，在教育教学中，要妥善处理师生关系：（1）要给予学生特殊的关心和爱护（2）不得体罚和变相体罚学生，因为体罚学生往往给学生的心灵留下伤痕，造成性格残暴，不服从教育，因此，教师必须充分认识《教师法》，尊重学生的人格和尊严，不得对学生进行体罚或者侮辱人格的行为。（3）不得歧视学生，对于班级个别调皮、成绩差的学生，老师要积极进行帮教，做好后进生转化工作，而不是有意进行歧视，造成学生退学。
教师在育人的同时，不要忘了自身的继续学习，要知道，\"要给学生一杯水，自己必须有一桶水\"，所以，在教学之余，教师应刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索新的教学规律，改进教育教学方法，提高自己教育、教学和科研的水平。
总之，作为一名人民教师，我们应在团结协作的基础上，共同努力，将自己的“光芒”照向每一位学生，发扬奉献精神，同时，应对学生充满希望，要做到“尊重与信任，有耐心和爱心”。 通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会。
首先，要爱岗敬业。热爱教育事业，这是对教师职业道德的最基本要求。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求做好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。其次，要加强学习。对教师而言，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们每一位教师孜孜不倦的学习，做到厚积薄发，精益求精，时刻准备着用“一桶水”来供给学生“一碗水”。同时也要注重加强政治学习，比如学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》等法律法规，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自己，努力使自己成为一个道德高尚的人。
第三，要奉献爱心。崇高的师爱表现在对学生一视同仁，绝不厚此薄彼，按成绩区别对待。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更要付出特殊的关爱，切忌言行过激、办事草率。对学生细
微之处的改变也要善于发现，发现他们“闪光点”，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
第四，要以身作则。教师的一言一行、一举一动对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，学生们都喜欢模仿。为此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。只有严于律已，以身作则，诲人不倦，才能让学生心服口服，才能把教师当成良师益友。
总之，只有不断提高自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的学生。我要努力从思想上严格要求自己，刻苦钻研业务知识，切实用高尚的人格魅力影响人，用崇高的师德师风塑造人，用扎实的知识储备教育人。
在今后的教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己，做一名优秀的教师！
本学期学校组织学习了2009年新版的《中小学教师职业道德规范》，并进行了详细的解读。通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的学习体会：
一 爱岗敬业。俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当把它当作自己的人生事业来干。一个不热爱自己的岗位，不热爱自己的职业的人，是不能在工作中干成一翻成就的。人的一生需要精神和物质，缺一不可。没有一份属于自己的事业，其精神世界是空虚的，整个人生也是残缺不全的。教师的职业有苦也有乐，平凡中见伟大，只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务，才能自觉、不断地完善自我，才能在教育活动中有所收获。
二 关爱学生。“人之初、性本善”，每个孩子都是纯洁无瑕的，就如同白纸一张，会变成什么色取决于社会各界的关心。如果没有好的教育与足够的关心，孩子很难健康的成长，包括身理和心理。教师需要用更多的爱心教育感化这群特殊的孩子，让他们在人群中找到自己的立足点，树立自信心，建立完善的人格。三 教书育人。教师不但要让学生学到知识，更重要的是育人。教育孩子树立正确的思想观和价值观，所以说德育是一切教育的根本。人都不会做，何需谈做事。
四 为人师表。“学高为师，身正为范”，学问比他们人高，人家自然有向你学习的道理。学生年龄小，不具备分析事物好坏的能力，他们往往是学习时连同教师的行为习惯也一并学了去。教师的行为举止，得起到表率作用。“近朱者赤，近墨者黑”这句话形象地说明了为师者应当如何规范自己的言行。
五 终身学习。人类文明悠久的历史，值得我们不断的去挖掘。同时人类社会在不断的进步，每天我们都能听到新的讯息。不断的学习，能让我们与时代同步，能让我们感受到知识
带给我们的快乐。学生们也是如此。有句话说“给学生一滴水，老师得有一桶水”，学生在不断的进步，不断吸收新的知识，而作为教师则停滞不前，当你的“一桶水”已经给完的时候，你还能拿出什么？工作中要不断的创新，不断的积累，不断的学习，才能适应新时代的需要。所以，不断的学习，为了学生，也为了自己！
在教学工作及日常生活中，我会时时以《中小学教师职业道德规范》要求自己，做一名受家长欢迎、学生喜欢的合格小学教师！
推荐第8篇：师德学习活动月
9月份为师德学习活动月，具体安排如下：
9.6学习；
9.13学习《强国必强教》；
9.17学习《在全国教育工作会上的讲话》；
9.20学习《教师职业理想与角色定位浅谈》；
9.27学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》。
全体老师认真学习，要求每次学习时间必须一致，每次都有心得体会，共完成一个笔记本。
内容在ftp里，笔记本统一发。
必查项目，量化打分。
推荐第9篇：师德活动月总结
高陵县孙娟幼儿园师德活动月总结
加强教师师德建设，提高教师师德水平是是贯彻党的教育方针、落实素质教育的重要任务，是提高学校教育教学质量的重要保证。本月我园开展了丰富多彩的师德教育活动，为全面构建师德教育工程。总结如下：
一、领导重视，周密计划组织，确立切实可行的师德教育目标
对于今年的师德活动月工作，我园领导高度重视，研究部署了师德活动月的各项工作。在师德活动月里，为不断提高教师的思想、政治和业务素质，增强教书育人、以身立教的社会使命感，加强尊重学生、保护学生的意识，学校制定了具体目标：一是要培养教师积极进取、勇于拚搏、脚踏实地、敢于创新的意识。二是要树立高尚师德、爱岗敬业、热爱学生的形象。三是要具有讲奉献、顾大局，实干开拓的好作风。教师立足岗位，从点滴小事做起，用爱心温暖学生，用真心奉献教育，用耐心服务学生，在岗位上做出贡献
二、积极组织开展师德教育活动，不断提高教师师德水平
1、学习《中小学教师职业道德规范》，树立高尚师德意识。在师德活动月里，我校教师认真学习，深入解读《中小学教师职业道德规范》, 处处以《规范》为标准严格要求自己,树立了教师的崇高形象。
2、组织学习优秀教师事迹，激发工作热情。幼儿园教师工作热情积极向上，大家在工作中比干劲、比贡献。老师们认真备课、上课、辅导学生，对学生的关爱多了，对教学严谨了，教师的精神面貌发生了根本转变。教师的工作热情空前高涨。
3、优化师生关系，奠定教育基础。建立新型的师生关系，树立平等的
师生关系是目前学校所面临的重要课题。我们老师都具体到幼儿家家访，与幼儿交流思想，与家长切磋教子方法，努力使自己成为幼儿的良师益友，当好幼儿成长的指导者和引路人，树立了为幼儿的终生发展负责的信念。
总之，通过师德教育活动，提高了全体教师的思想觉悟，落实了师德教育要求，培养了教师爱岗敬业的意识，收到较好效果。
高陵县孙娟幼儿园2014年4月28日
推荐第10篇：师德活动月演讲稿
“喜迎十八大 争创新业绩”
2012年师德活动月演讲稿
涌泉完全小学 李莹
民族的振兴在教育，教育的振兴在教师。党的十八大即将召开，从事教育事业的我们，就该拿出我们的气势、秀出我们的风采，让我们以良好的精神风貌和优秀的业绩来迎接十八大的胜利召开。
一、端正态度
端正了态度，也就决定了高度的起点，这才是做好事情的根本前提。我既然端定了教师这个饭碗，就要好好吃这碗饭，不仅要吃好，而且还要吃饱。怎样才能吃好吃饱呢？我想，首先要静下心，沉下气，踏踏实实工作，老老实实做人，不受外界的干扰，潜下心来工作。
二、练好基本功
白天，我们在学校上课，批改作业，搞教研活动，晚上回家还得备课，看书学习，查阅资料等，可当我们看到学生的一丁点进步时，有家长向我们道谢时，自己课堂教学闪现出一丁点火花时，工作得到同事、领导的肯定时，那种兴奋与激动是难以言表的。那时，觉得所有的辛苦和付出都是值得的。
三、拥有一颗真诚的爱心
我们都应该学会换位思考，当家长把孩子送到我们手上的时候，他们对我们寄予很大的希望，所以，我得要把他们都看成是自己的孩子，要象爱自己的孩子一样真诚的爱他们。孩子身体不适时，我们应该嘘寒问暖；孩子有缺点或不足时，不歧视，不挖苦，不嘲笑，应该有颗包容之心；当孩子的优点或进步时，要及时表扬，加以肯定和鼓励，总而言之，作为教师，我们要用自己的爱心、细心和关心让孩子真正能健康快乐地成长，那才是我们最大的幸福。
四、与时俱进，开拓创新
都说人是要活到老学到老的。时代在进步，孩子在成长，对老师的要求也就有所提高，所以，我们要不断加强学习，学习一些先进的教育教学理念，用学到的理论知识指导自己的实际工作，大胆创新，积极寻找适合学生的教育教学方法，让自己的脚步跟上时代的步伐，这样才不会被时代所淘汰。
在以后的工作中，我会更严格要求自己，以更饱满的热情和精力，投入到教育事业中去。努力做一名敬业、勤业、创业、乐业，德艺双馨的教师，做一名无愧于党和人民的人类灵魂的工程师。
第11篇：师德活动月总结
....师德活动月工作总结
根据 号文件精神要求，结合我校实际，在9月份开展了师德建设教育月活动活动以爱岗敬业、教书育人为核心，创新师德教育形式，丰富师德教育内容，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，努力建设一支师德高尚、业务精湛、有奉献精神、充满活力的高素质专业化教师队伍。
一、加强领导
我校领导高度重视师德教育工作，把师德教育工作摆上议事日程，组织成立了由吴梓扬校长担任组长的师德建设主题教育月工作领导小组，并对成员提出了具体的工作要求，做到分工明确、责任到人，积极开展内容丰富、形式多样的活动。
我校在8月底召开了全体教师参加的开学会议暨师德建设动员会，就我校师德主题教育月工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会，使全体教师充分认识到师德教育的重要性，进一步统一思想，提高认识，明确主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好对照检查自我教育的自觉性和责任感。
二、认真组织和开展各项师德教育活动
1、加强学习教育，不断提高教师思想政治素质。立足工会基本职责，引导广大教职工增强政治理论学习，不断提高思想政治素养。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神特别是关于加强教师队伍建设的重要论述，准确领会基本要求，深刻理解精神要义，全面把握内涵实质，以讲话精神武装头脑，指导实践。要加强对社会主义核心价值观的学习教育，帮助教职工提升道德修养，强化道德实践，努力把核心价值观内化为精神追求，外化为自觉行动。分别召开多场次的全体教师师德师风宣讲会， 从生存与发展、同舟共济保持持续发展，内强素质、外树形象再到 等一系列师德师风学习会议强化师德宣传教育，全体教职工进一步明确了思想，统一的行动。
2、注重活动育人，促进师德建设
结合庆祝教师节，组织教师开展师德教育学习活动，为师之道、职业理想、教师的光荣感和使命感，引导教师要做青年学生健康成长的指导者和引路人，要学为人师，行为世范，要爱教育、爱学校、爱学生、爱知识、爱真理、爱创造，要不断加强师德修养，努力成为学生的表率和社会的典范。在“”师德征文、微视频活动中，自然而然地得到为师之德的浸润，涌现出一批优秀的作品。
三、严格按照要求，切实抓好师德的各项工作
自我检查，自我剖析。全体教师紧密联系各自的实际，按照师德教育主题月活动的要求，以《中小学教师职业道德规范》为准绳，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思，并签订“承诺书”、“责任书”。
第12篇：师德活动月工作总结
篇1：师德活动月工作总结范文
为了进一步贯彻落实全国教育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展纲要》，深入学习《中小学教师职业道德规范》，开展教书育人、管理育人、结服务育人的师德教育活动，全面提高师德水平，促进素质教育的全面实施。我校在全校范围内开展了一系列的师德建设活动。以立师德，铸师魂为中心工作任务，通过学习、自查、互查、整改等活动，广大教师爱岗敬业，无私奉献精神得到了进一步的发扬。在工作中，我们坚持科学发展，全面转变教育思想和教育观念，努力把我校教师建设成为一支道德高尚、业务精良的队伍。下面将我校一月来的师德建设工作情况作汇报如下：
一、做好师德教育动员工作。师德工作长期以来都是咱们教育战线一项长抓不懈的工作，在新一轮的教育改革工作中，我们更应大力提倡。因此我校在此期间组织广大教师认真学习《国家中长期教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》，深入领会其中的精神实质，用以指导教师们的言行。学校还专门以德育工作领导小组为主要力量，加强培养教师们的道德标准，并设立校长邮箱，加强对全体教师的互相监督及自我反省。
二、提高认识，明确师德教育目的意义。我校的领导班子成员，在工作中深深地体会到，学校要在不断改革的教育动态中求得生存和发展，必须要创造出良好的教育教学环境和与时俱进的教学手段，但更重要的是要建设一支具有良好思想品德、热爱教育事业的优秀教师队伍。有着这样的指导思想，近期我们学校在教师中开展了以立师德，铸师魂为核心内容的师德建设工作。
在教委有关要求下，学校有计划地展开了师德教育的步骤。除了做好上述的动员工作以外，还让每位教师均明确这项活动的目标要求，人人明确重任和职责，提高全员对师德建设重要性，必要性的认识，积极学习如xx同志关于教育工作的重要思想讲话，学习《教师法》、《教育法》和《公民道德建设实施纲要》等等。通过这一系列思想教育活动，广大教师在思想认识得到提高的同时，心灵也得到了净化和升华。
三、将师德教育渗透到学校管理的全过程中。
及时修订与完善内部师德建设管理制度，强化师德建设量化考核工作。①在各种考核中突出师德的主体地位，特别是教师绩效方案中，我们制定了学校绩效方案，其中首要的一份细化方案就是师德考核，对师德较差或很差的，采取发一部分或不发此项奖励，并有一套较为完善的量化标准，采用定量与定性相结合的方法来强化教师职业道德建设。②在各种评比中突出主体地位，每年进行的优秀班主任，优秀辅导员，优秀教师等评比中与师德建设挂钩，以此来指导、规范教师们的言行。③在各种评定中突出主体地位，我们在职务晋升，骨干教师等评定中采用一票否决的形式与师德相结合，通过民主测评等方式进行，对不符合的，予以坚决否定。
四、形成了多结合的建设方式。
1、把师德教育与全面实施素质教育结合起来。邓小平指出：办好学校的关键是抓好教师队伍的建设，都在教育中起着主导作用，学生素质的高低，深化教师队伍建设是实施素质教育的保证。实践告诉我们，教学活动不仅仅是简单的知识传授过程，它更是以人影响人，经人格影响人格的过程。特别是可塑性极强的少年儿童来说，教师人格教育的力量尤其重要。为全面推进素质教育，必须提高教师职业道德水平。
2、把师德教育和全面提高教学质量结合起来。我们要求全校教师都要做到有良好的教风，从教师教案书写到课堂板书、从语言表达到思维训练、从观察学生个性到因材施教，都必须做到一丝不苟。组织了教师积极参加校本培训，其中一项就是师德建设培训。我们这项培训得到了市继续教育有关机构的认可，并与教师职务培训相结合，形成一个良好的培训良性状态。
3、把师德教育与树教师典型结合起来。榜样的力量是无穷的，为了推动师德建设活动的开展，我们在学校内树立了校内典型。例如五年级(1)班的景老师，在班级个别差生的转化中不怕吃苦，时刻做到循循善诱，使原来在学校出了名的差生成为乐于助人、争做好事、勤学上进的好学生。孙老师经常带着病瞒着学校领导上班，用其爱心使原本的一个差班，在她的感化下，只用了一年时间，被学校评为先进班级，学生学习成绩、行为习惯等方面有了一个翻天覆地的变化。这两位教师均被评为镇、校级的优秀教师或班主任。其他教师在她们的带动下，个个以校为家，工作积极性较之前有了大大的提高。因此，这三年来，我们学校教育教学质量不断提高，得到了各级领导的肯定与家长们的一致好评。
成绩是过去的，在今后的学校工作中，我们会继续秉承过去的优良传统，认真总结过去的经验，不断加强学习，不断加大师德教育的力度，使我们学校这一支教师队伍继续走在明集镇教育的前沿，能迅速适应教育教学改革发展的需要。全面提高我校的教育教学质量，把我们学校办成具有更高水平的优质学校。
篇2：师德活动月工作总结
自11月底以来，市教育局和我镇中心校精心安排，统一部署，深入开展了以学三平精神，做三平教师为思想指导的师德主题教育月活动。我校在这次活动中，以丰富多彩的活动为载体，组织全体教师开展有针对性的学习教育和深入切实的查摆整改，进一步提升了教师师德观念、规范了教师执教行为，为推进教师师德水平、业务能力进一步提高和高效课堂的进一步巩固，实现学校可持续发展奠定了牢固的思想基础。现将我们在本次活动中的一些做法汇报如下：
一、深入动员，广泛宣传，迅速营造师德主题教育月活动浓厚氛围
在镇教育系统师德主题教育月活动动员大会后，我校立即结合学校工作实际，制定了活动方案，于2010年11月26日晚，迅速召开了学校师德主题教育月活动动员大会，对活动进行周密的安排和部署。动员会上，陈斌副校长首先宣读了《豫灵一中2010年师德主题教育月活动方案》，紧紧围绕我校工作实际，对活动的目标、步骤、要求等，做了周密安排和部署。薛建民校长传达了马局长在教体局师德动员会上的讲话精神，勉励全校教师借着学三平精神，作三平教师的热潮，在活动中充实自我，提高自我，让自己每天都充满激情的投入到工作中去，以强烈的责任感和事业心，促进学校的发展，实现自我的人生价值。最后，全校教师举行了庄严的师德宣誓仪式，并现场签订了《豫灵一中师德师风承诺书》。从11月26日开始，共悬挂横幅两幅、垂幅两幅，刷写标语10条，制作活动专题版面一块，出黑板报二期，营造了浓厚的氛围。
二、狠抓学习，提高认识，促进教师职业道德理念与时俱进发展
组织教师认真学习《中小学教师职业道德规范》《三门峡市教师二十不准》，学习马稳庚局长两个讲话精神， 学习党和国家的方针政策,以及有关三平精神的各种论述，还有沈素玲、郭明义等模范教师的事迹，促使教师师德观念进一步提高。为了确保学习阶段取得实效，我校规定了严格的学习和检查制度，统一配发笔记本，印发了学习资料；采取教师自学和集中讨论相结合、全校集中学习和年级组分散集中学习相结合的形式，保证每天有一个小时以上的学习交流时间；要求校长和副校长集中学习期间亲自领读，办公室及时进行检查，确保了学习成效。本阶段，我校教师抄写笔记均在8000字以上，教师每人撰写心得1500字以上。
三、开展活动，充实载体，为每位教师搭建参与师德主题教育月活动的平台
在活动开展中，我校以丰富多彩的活动为载体，为每位教师搭建参与师德主题教育月活动的平台，提高了教师参与活动的热情和自觉性。主要工作如下：
1、开展教师心理健康互动交流活动：拥有健康、积极的心理，是教师加强自身修养、提高师德的基础。11月27日，我校邀请豫灵镇中心校副校长李会文同志来到豫灵一中，指导全校教师开展了以缔造阳光心态，构建和谐团队为主题的心理健康互动交流活动。老师们通过自我介绍、解心锁等活动，增强了自信、增进了团结。
2、召开班主任工作会议。在师德主题教育月活动开展中，我校始终把班主任队伍的师德建设放在重要位置上。为了提高班主任队伍的师德素养，加强班主任工作的交流，11月30日晚，学校隆重召开了班主任工作会议。会上，申江波副校长首先围绕优秀班主任应该做到哪几点对班主任工作提出要求，要求班主任工作要做到五个三，三心即爱心、耐心、责任心；三情热情、友情、才情；三会会微笑、会赞美、会沟通；三有有自信、有勇气，有创新；三力有亲和力、号召力、个人魅力。
各班主任在会议上相继发言，就自己在班级管理中的经验进行了交流。薛建民校长在最后讲话中，要求各班进一步加强校园文化建设和班级文化建设，每个班都要有个性化的班名、班训、班级口号、班级誓词。本次会议，对学校班级文化建设起到了动员和鼓劲的作用。
3、举行小组长培训会议。在师德主题教育月活动的开展中，我校始终把促进高效课堂的深入开展作为一项主要的目标。目前，搞好小组合作学习，是实现高效课堂的重点，为此，学校教务处于12月1日晚召开了学习小组长培训会议。培训会上，教务处王三星主任首先做了《怎样当好小组长》的培训讲座。陈斌副校长接着做了热情洋溢的讲话，要求小组长们做到六个学会即学会讲题，学会组织领导，学会为组员分工，学会引导大家讨论发言，学会检查批改组员作业，自信、勇敢地尽好自己的责任，带领全组同学一起取得优良的学习成绩。薛建民校长组织进行了互动交流。让小组长们明确自己工作的重要意义，主动、积极、热情的精神做好小组长的工作，为学校高效课堂的深入开展贡献自己的力量。
4、举行教师和领导班子高效课堂示范课。为进一步将高效课堂改革推向深入，我校举行了为时两周的高效课堂赛讲活动，教师全员参与，使高效课堂工作取得较大的提高。学校要求，所有班子成员都要做高效课堂的领路人，教研教改的排头兵。12月21日开始，我校又开展了领导班子高效课堂示范课活动，各班子成员分别为本教研组成员讲了高质量的示范课。授课中，他们都能按照我校高效课堂学科教学评价标准，做到了依托学案教学，运用我校自主、合作、激励、反馈教学模式，注重小组合作学习，鼓励学生大胆发言展示，注重课堂反馈，收到了良好的教学效果。
5、举行特岗教师演讲比赛。为激发特岗教师干事创业、投身农村教育的热情，把他们迅速培养成为业务精良、品德高尚的合格教育工作者，12月16日晚，我校特别举办了特岗教师师德演讲比赛。比赛中，来自于东北吉林、陕西、我省南阳、三门峡市等各地的该校19名特岗教师一一登台，宣讲了自己由一名大学生转变为教师的心路历程，叙述了自己在特岗教师工作和生活中践行生命感和责任感，手拉手，心连心，为农村孩子撑起一片蓝天的经历。在演讲中，他们声情并茂，或以慷慨激昂的言辞表达自己对教育的执着；或通过朴实无华的话语讲述平凡心灵的对教育事业、对学生所承载的伟大的爱。演讲比赛取得了圆满成功，促进了特岗教师以至全校教师师德素养进一步提高。
6、认真开展每周一星明星教师评选活动。按照镇中心校的安排部署，我校认真开展每周一星评选活动。学校制定了明星教师评选办法和具体标准，在教师中开展公开、公正的民主评选，真正把师德高尚、敬业奉献、真正体现了三平精神的教师推举出来，并将他们事迹材料编写发表在中心校网站上。活动开展以来，我们总共推选了李瑞娜、王广智、何春燕等12位明星教师，他们都担任着班主任，工作任劳任怨，教学成绩优秀，班级管理成效卓著，为全体教师起到模范带头作用。
四、查摆问题，精细整改，促进办学和教育教学行为进一步规范
我们将查摆和整改放在师德主题教育重中之重的位置，确保主题教育取得实效，不走过场。
1、广泛征求意见。采取设置意见箱、发放征求意见表、上门征求意见、个别访谈等形式，广泛征求全体教职工及群众对各学校领导班子成员和教师意见。通过这些方法和措施，切实找准学校和每位教师存在的突出问题，群众反映强烈的校风、师风方面的突出问题，影响学校教育教学工作的突出问题，涉及学生家长切身利益的突出问题。学校、教职工在征求意见时，都勇于正视自己的缺点错误，摒弃怕丢面子、怕影响威信等私心杂念，诚心诚意听取群众意见，光明磊落地亮出问题，深刻透彻地剖析原因，实事求是地认识自己，做到解剖自己务必严、亮自己不怕丑、触及思想不怕痛、解决问题不怕难。12月20日、21日，我们相继召开了领导班子和教师的民主生活会，在会上，每位班子成员和教师都做了认真的、毫不留情的批评与自我批评，明确了整改方向，提出了整改措施。
针对以上问题，全校上下深入落实精细整改。一是针对教师个人存在的问题，由主管领导与教师进行诫勉谈话，指出问题，限期整改。二是结对帮扶。每位优秀教师带一名较差教师，为后进教师提供行为参照，充分发挥榜样的激励作用。三是建章立制，属于学校整体存在问题的，在制度层面上，通过修订制度，杜绝问题再次发生。至目前，教师个人整改已全面完成，整改活动的顺利进行，有效增强了教师的师德自律意识，规范了学校办学行为和教师的教育教学行为，为我校师德建设长期正常发展奠定了基础。
通过以上各项活动的开展，我校领导班子更加团结，更加具有战斗力；教师师德素养进一步提高，精神面貌更加振奋，师德主题教育月活动取得了振奋人心的成果。主要表现在：
一、在提高教师师德素养，改变教师精神风貌上收到显著成效
师德主题教育月活动的大力开展，极大地提高了我校教师的团结意识、纪律意识、大局意识，增强了学三平精神，做三平教师的责任感和使命感，全体教师积极投身教育教学工作中去，比师德，比奉献，比干劲，争创新，涌现出一批感人的先进事迹。前来我们学校支教的赵琦、刘艳艳、陈占辉三位教师，离开家人和熟悉的工作环境，一心一意把自己当成豫灵一中的一分子，排除各种困难，做出了骄人的成绩；同时，他们毫无保留的将自己先进的教育理念和教学方法传授给同事，为豫灵一中课堂教学改革做出了贡献。以何春燕、王勇智、李瑞娜、刘永生、汤国梁、王广智为代表的一批优秀班主任老师，以高度的责任感，关爱学生，从严治班，不辞辛劳、细致入微，赢得了学生的爱戴，家长和社会的尊重。管理女生寝室的贾转峰老师，每天晚上不厌其烦地督促学生按时就寝，整夜巡视在寝室楼层中，杜绝了学生外出上网的现象，维护了学生的安全。王世忠、刘保国、马振华、杨晓辉四位政教处管理教师，主动承担起教学巡视任务，每节课巡视于教学楼各个楼层，每晚巡视宿舍楼直到12点，维护着我校良好的教学和生活秩序。总务处的张文平老师，星期天还在校园中忙碌的铺设水管，维修设施；雷长安、程丹丹、秦明莉等特岗教师，能够虚心学习，刻苦工作，在各自任教的学科取得了骄人的成绩；高艳艳老师牺牲休息时间，日夜排练，在纪念一二九歌咏比赛和元旦文艺节目排演中，做出了应有的贡献。这些先进事迹的涌现，充分体现了三平精神的内涵，我们相信，随着我校师德教育活动的进一步深入，我校还将涌现更多的优秀教师，将谱写出更加光辉灿烂的师德篇章。
二、在提高领导班子管理水平，促进学校管理上台阶上取得巨大成效
在师德主题教育月活动中，我校领导班子的思想受到的触动最大。通过深入的学习，领导班子成员对三平精神的认识更加深入，进取精神和使命意识进一步增强，实施教育教学改革，加快提高教学质量的责任感和紧迫感进一步提升。查摆整改阶段，我们一班人，以敢于揭短，不怕露丑的精神，对自己的思想、作风方面存在的问题，进行了深刻的查摆，并加强学习，严格自律，进行了切实可行的整改。通过整改，领导班子成员在思想上进一步树立起积极进取、敢为人先的创业精神；增强了雷厉风行、敢想敢干的执行力；营造了目标一致、团结协作的和谐氛围；强化了深入教学，深入班级，身先士卒，狠抓落实的求实精神。领导班子的凝聚力、战斗力空前提高，带动了全校工作呈现出崭新的局面。
三、在提高课堂教学水平，推进教研教改工作方面取得巨大成效
在深入开展高效课堂教研教改活动中，我校教师都能够积极投身教研教改，自觉地进一步修正不符合高效课堂要求的教学行为，通过两轮赛讲活动，加大的提高了课堂教学效率。现在，学案教学、采用自主、合作、激励、反馈的教学模式已经定型，在各科全面推广；小组合作学习也已初步形成了较好的运作模式。
师德主题教育月活动开展中，教师的师德表率作用，更进一步激发了学生提高自身道德素养，提高学习成绩的热情，学生对教师更加敬爱、依恋，师生关系更加和睦融洽，爱生尊师蔚然成风百尺竿头，更进一步。正是因为清醒的认识到当前豫灵人民对优质教育的深切渴望，认识到豫灵教育和我市先进学校之间的较大差距，所以我们一中人将永远秉持三平精神要求，永不停步，永远向前；永不保守，锐意创新；永不懈怠，永远奋进。我们坚信一中的前途充满希望，充满光明，是因为我们拥有一支团结奋进，敬业奉献的优秀教师队伍，我们将在今后的工作中进一步加强师德教育，把这支队伍锻造得更加讲团结，更加能吃苦，更加能创造。我们将更加努力，为使豫灵一中早日跻身灵宝先进学校行列而努力奋斗！
篇3：重常规，抓特色，促师德教育不断深入
为进一步加强我校教师师德建设，根据区教育局师德教育月的相关要求，4月1日至5月31日，我校认真开了了以爱岗敬业，创先争优为主题的师德教育月活动，取得了比较好的效果，现将有关活动总结如下：
一、抓常规重落实 一步一脚印
1、学平安师奶责任纺织梦想，爱心成就未来
4月26日下午，宜昌市伍家岗区第二场平安师奶先进事迹报告会在李家湖小学举行，来自伍家岗小学、宝塔河小学、白沙小学和李家湖小学的100多名教师聆听了岳燕老师的先进事迹报告，再一次感动了与会老师，再一次洗礼大家的心灵。
岳燕老师以《让爱一路前行》为题讲述了她平凡而踏实的生活和心理旅程。岳燕老师的同事、花艳小学教师胡群英，学生家长李庆华，分别从不同侧面介绍了岳燕老师6年来，风雨无阻地义务接送学生、行程堪比两个长征的感人事迹。
在一个多小时的报告会上，岳燕老师一个个爱心故事，深深打动了老师们的心。李家湖小学校长牟宗斌听完报告后告诉笔者说，岳燕老师真实感人的事迹，打动了老师，教育了老师，成为全区开展师德教育最生动的教材，成为老师们加强师德修养的榜样，有力地推动了学校走进十万家庭、温暖十万学生师德主题教育。
老师们也觉得：岳燕老师六年如一日地持接送学生，用自己的真心真爱呵护着学生，守卫着学生，确实不简单。我们要以岳燕老师为榜样，脚踏实地地做好本职工作，关爱每一位学生，让孩子们快乐健康成长。
2、做师德承诺做学生的良师，做家长的益友
在4月18日的全体教师会上，我校青年教师周莹做为老师代表，在台上做了公开师德承诺。同时，为防止了承诺和行为两张皮的现象，我们还对教师的行为进行了跟踪了解和调查，在师德问卷调查中反馈，老师们都能很的遵守承诺，取得了比较明显的效果。
3、三谈三换体验铸就优秀品质 成就精彩人生
校长亲自来到班级，履行一天的班主任职责，把班务打理得有条有理，让我学到了许多。在校级领导与教师角色互换活动中，年轻班主任冯老师深有感触的说道。近日，宜昌市李家湖小学在师德教育月争先创优活动中，特别推出青年教师三谈三换互动体验活动，对提高全校青年教师的师德修养和教书育人技能起到了积极的促进作用。
我们开展的三谈活动的主要内容包括：一谈思想，交流师德修养和社会主义核心价值观的学习实践，鼓励青年教师积极上进；二谈学习，交流学习中的收获和感悟，引导青年教师工作学习化，学习工作化；三谈工作，交流工作中的好经验好做法，引导青年教师明确今后的工作目标和打算。三换活动的主要内容包括：一是换位思考。站在他人的立场上思考问题，处理问题，争取学校领导与教师相互理解和支持；二是换方法。一种思想换成二种思想，集思广益，获取办好教育，促进发展的金点子；三是换角色。校级干部与老师角色对换，履职一天到一周，看工作，比实绩，相互学习借鉴，共同提高。
在活动中，四年级一班班主任赵老师感慨地说道，交换角色虽然只一天时间，但让我学到了校长班级管理的新理念新方法，感受到当校长的难处。今后一定要努力学习和掌握教书育人的技能，多支持学校工作，共同努力，把学校办成人民满意的学校。
4、师德演讲比赛学师德楷模 做育人先进
为进一步推动师德主题教育月活动，激发全校教师教书育人的热情，展现他们爱岗敬业、无私奉献的精神风貌。5月9日，我校学师德楷模、做育人先进师德演讲比赛在学校多功能厅举行，来自语文、数学、体育等教研组的六名教师参加了比赛。经过一个多小时的比赛，通过评委量化评分，评选出一等奖2名、二等奖4名。
在比赛中，他们从不同的角度阐释了师德的丰富内涵，通过课堂教学、关爱特殊学生、密切家长关系等多个侧面汇报了他们以汪金权老师为楷模，在师德阳光下一路前行的先进事迹，真实地反映了该校教师在平凡的工作岗位上做出的不平凡的业绩，为全校教师上了一堂生动的师德教育课。
5、师德问卷调查真诚问民意 真心抓整改
早晨，千名学生来到学校，慎重地将填写好的师德问卷调查表投进师德问卷箱里。5月17日，我校在学生家长中开展师德问卷调查活动，标志着该校爱岗敬业、创先争优师德主题活动进入到倾听民意、整改争效、全面提高阶段。
师德问卷内容包括是否体罚或变相体罚学生、乱办班、乱收费、有偿家教等十大热点问题。采取学校统一发放、统一回收、集体统计分析、集中反馈等措施，保证了问卷调查的真实性和可靠性。在问卷调查的同时，学校还增设了学校师德师风、教育教学质量建议栏目，广泛征求学生家长的意见。调查问卷结果显示：基本杜绝了体罚或变相体罚学生、乱收费、乱办班等不正常现象，学生家长的满意率达98%，同时，学生家长也表达了希望学校不断创新教育教学方法，不断提高办学水平的良好意愿。
二、抓特色凸成效 千家百户情
1、专题会议定走访措施传播教育真情 温暖学生心田
4月11日，学校召开了 走进十万家庭，温暖十万学生专题会议，进一步强调和宣传了此项活动的重大意义，小结前期工作情况，提出了脸带微笑，沟通无限，心怀真情，解难帮困12字走访要求，并通过行政进班，教师跟班等措施，走访家庭一户不落，将走进十万家庭，温暖十万学生活动不断引向深入。
根据活动要求，全校教师立即行动起来。行政人员一人负责一个年级，通过勾画学生分布图，与班主任老师分析学情，了解走访重点，拟定家访时间表等多种措施，落实走访工作。学科老师配合班主任老师，分头走访，重点合访，特殊多访，并通过一人一张走访记录表，一人一份资料卡等方法，对走进十万家庭，温暖十万学生情况进行跟踪检查落实，其结果纳入到教师师德教育月考核之中，有力促进了活动的全面开展。
2、及时通报反馈走访情况一卡三表四制推进家庭大走访
4月份，学生家庭大走访工作全部落实的有高语组、数学组等五个教研组，做的最好的有冯老师、刘老师等30位老师。近日，学校举行走进十万家庭、温暖十万学生通报会，向全校老师公开家访情况，推广家访经验，将该校开展的一卡三表四制家访活动不断引向深入。
为深入开展走进十万家庭、温暖十万学生主题活动，我校推出教师家访卡、家访计划表、家访记录表、家访考核表和家访台账制、实情公开通报制、家访评比制、家访奖惩制等一卡三表四制，通过定期检查、定期评比、定期公开、定期回访等四定措施，认真抓好走访学生家庭，温暖学生心灵主题活动，并建立了教师家访档案，得到了全校教师的大力支持和积极参与，收到了明显的活动效果。
通过一卡三表，清清楚楚地反映了每一位老师的家访情况，突出了家访重点，将计划家访和随时家访有机结合起来，基本实现了家访人人参与，家访覆盖率达100%，老师与学生家长的联系更加密切，家庭与学校的关系更加和谐，受到学生家长和社会的普遍欢迎和好评。
3、晾晒交流扬走访先进篇篇家访日记 浓浓教育真情
4月16日 星期六 阵雨今天下午，我走访了小文的家庭，与他爸爸共同分析小文的优缺点，向小文爸提出了三点建议：一是建议家长经常与老师保持联系，及时沟通、交流孩子的学习和表现；二是建议家长和孩子定个合约，不完成作业不准玩，让孩子明白犯错是要得到惩罚的道理。三是建议家长每天晚上陪孩子读半小时课外书籍，培养孩子的读书兴趣和习惯。为进一步推动走进十万家庭，温暖十万学生家访活动，我们特别推出了晾晒家访案例、家访日记活动，几十名教师通过网络和文本两种形式，进行传阅和交流，相互学习、相互借鉴，相互促进，在全校掀起了新一轮家庭大走访活动的新高潮。
为全面落实全市走进十万家庭，温暖十万学生家访活动，我们制定出台了家访计划、家访日记家访案例、家访清单等一系列制度，采取把每天下午4：00确定为固定走访时间、周末教师自由走访、一人多访、多人合访等具体措施，把教育真爱真情播撒到学生家庭。为落实相关制度，检查活动效果，李家湖小学推出了 家访案例、家访日记晾晒活动，交流家访经验，发现先进典型，推广成功案例，推出一批优秀家访日记、家访案例，参加全区评优评先活动。
教师也反映，通过家访日记晾晒，学到了不少家访沟通的好方法，了解到了一些新情况，发现了一些新问题，对进一步联系家庭，关爱学生起到了积极的促进作用。
4、结合党建品牌促深入踏遍社区 走进家庭 温暖学生
为全面落实走进十万家庭，温暖十万学生主题活动，学校以教育服务便民站为龙头，带动全校教师入社区，进家庭，访学情，问民意，解难题，推出了学习辅导、家教指南、心理疏导、成长烦恼我倾听、亲子活动、社区坐诊、家教良方、红领巾书屋、教学开放周、温暖学生回访站等十大服务项目，采取分片包干，专人负责，全校联动等措施，增强十大活动项目的实效性和针对性。
为开展好走进十万家庭，温暖十万学生主题活动，教育服务便民站依靠党团组织，挑选骨干教师参加教育服务便民站活动，建立了分片包干制、每周活动制、家访登记制、业绩访问制等一系列规章制度，向社会公布了服务电话，实行24小时教育服务，力争有求必应，有难必帮，做到定期策划、定期研讨、定期活动、定期总结，并根据实际情况，不断推出新的服务项目。
与此同时，教育服务便民站还与李家湖社区、沈家店社区等社区建立了走进十万家庭，温暖十万学生主题活动合作关系，联手开展关爱留守学生、流动人口子女、农民工子女系列活动，建立了学校社区留守学生、流动人口子女、农民工子女活动中心，推出了寒暑假作业辅导、体育游戏、读书吧等专项活动，安排老师和专人负责，使这部分学生假期生活有规律，学习有计划，安全有保障，解决了学生家长的后顾之忧，受到学生家长和社会的一致好评。据不完全统计，教育服务便民站接待家长2000多人次，上门服务800多次，坐诊社区5次，电话答疑100多条。
通过以上系列活动的开展，广大教职工进一步树立了正确的人生观、世界观、价值观，做到了爱岗敬业、无私奉献、教书育人、为人师表、严谨治学，树立了良好的教风校风。
篇4：
三月份，我校认真贯彻落实市局《关于开展加强师德师风建设推进月活动的通知》精神，以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意的学校，办人民满意的教育为宗旨，以热爱学生、教书育人为核心，以《中小学教师职业道德规范》为准则，以提高教师思想政治素质和职业道德水平为重点，引导全体教职工大力弘扬高尚的师德，切实提高师德修养，关爱学生，严谨治学，勇于创新。现将具体做法小结如下：
一、宣传发动阶段
1、三月四日组织全体教职工认真学习邹局长、徐部长讲话精神，切实领会加强师德师风建设的重要性。
2、三月五日，组织教师认真学习《兴化市中小学教师校园行为规范》、《兴化市中小学教师职业道德考核暂行办法》、《兴化市中小学教师教育教学管理基本要求》、《兴化市合塔学校教师绩效工资考核方案》。
3、三月六日，印发徐书来、袁德怀事迹宣传单，掀起学习徐书来、袁德怀事迹的高潮。
4、三月九日，传达戴窑学区会议精神，重点转达顾局长的讲话，明确师德建设的主要内容，发放《合塔学校师德承诺书》，印发爱心捐款倡议书。
5、设立师德失衡举报电话及举报箱。
二、认真排查阶段
1、三月十日印发师德自纠报告。
2、三月十五日汇总师德失衡情况。
3、通报师德失衡的具体内容。
4、安排师德标兵评选活动。
三、突击整治阶段
1、明确师德失衡的4个主要问题：
⑴教师年龄偏大，有效课堂率不够，新课程理念不够深入。
⑵教师参与科研意识不浓。
⑶个别教师有变相体罚学生的现象。
⑷个别教师节假日有在社会上小赌小玩的现象。
2、建章立制，确保师德建设的长效性
⑴再次组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《兴化市教育局关于加强师德师风建设推进月的通知》、《合塔学校师德承诺书》。
⑵教师每人撰写师德师风建设月的心得体会，找出亮点，提出不足。
⑶明确责任，签订《师德承诺书》。 ⑷弘扬典型，推出万继祥、李桂圣、杨巧英等师德标兵的事迹，做到学有榜样。
⑸加强监督，向社会公布师德师风建设的监督电话。
⑹严明纪律，实行师德一票否决制。
篇5：师德师风教育活动月工作总结
为全面贯彻落实市教育局2012年师德师风教育月活动的有关文件精神，切实提升我校教师师德师风水平和业务素质，树立教育、教师的良好形象；按照上级要求，我校于2012年2月29日3月31日在全校认真、扎实、有序地开展了师德师风教育月活动。在市教育局副调研员、党委委员曾瑜华、职成科科长蒋国文、国际合作与交流科科长邹颖的指导和帮助下，在学校领导的高度重视和全体教职工的共同努力下，我校师德师风教育月的各项工作均取得了可喜成绩。现将我校2012年师德师风教育月活动总结如下：
一、加强领导，广泛宣传，确保活动卓有成效
1、组织领导到位，确保活动开展顺利实施
我校高度重视师德师风教育月活动，成立了以市教育局党委委员、校长梅芳田为组长、副校长为副组长，各处室、系负责人为成员的师德师风教育月活动领导小组，具体负责活动的宣传、组织、实施与检查落实，做到了分工明确，职责分明，事事有人管，处处有人抓。
2、方案制定到位，确保精神实质落到实处
2月24日，我校召开校长办公会，认真贯彻传达上级精神。紧紧围绕德高为师，奉献为荣这一主题，针对学校工作实际，及时研究制定了《九江科技中专2012年师德师风教育月活动方案》，进一步明确了师德师风教育月活动指导思想、重要意义、目标任务、具体要求和方法步骤，对重点工作的落实作了具体部署，为师德师风教育月活动的开展打下了良好基础。
3、思想动员到位，确保教师全员参与
2月28日下午，学校隆重召开了师德师风教育月活动动员大会，对市教育局文件精神进行了传达，对学校开展师德师风教育月活动进行广泛动员，市教育局副调研员、党委委员曾瑜华、职成科科长蒋国文、国际合作与交流科科长邹颖等领导到会进行指导。常务副校长刘自亮宣读了《九江科技中专2012年师德师风教育月活动方案》，市教育
局党委委员、校长梅芳田对全体教职工作了动员讲话，市教育局副调研员、党委委员曾瑜华对活动提出了要求和希望。在动员大会上，还举行了师德师风教育月活动宣誓仪式，18位新进教师宣誓为九江职业教育的全面发展贡献自己的全部智慧和力量。
4、信息宣传到位，确保活动开展有声有色
为进一步搞好宣传发动，形成浓厚的活动氛围，学校充分利用九江教育网、学校网站、简报、宣传栏等形式大力宣传师德师风教育月活动工作动态。在学校几处显眼地张贴宣传标语横幅，加大师德师风教育月活动的宣传力度。进一步提高全校教职工对师德师风教育月活动重要性的认识，营造了浓厚的活动氛围。
5、监督检查到位，确保活动顺利推进
为使活动取得实效，学校采取了多种措施：一是按照领导分工，强化分管领导对分管处室、分管工作的领导和督查；二是强化各处室主要负责人的责任；三是学校活动领导小组办公运用日常督查、明察暗访等手段，加强对全校开展师德师风教育月活动的监督检查工作，发现问题及时督促解决。
二、开拓思路，全员参与，确保活动落到实处
1、组织参观岳母祠活动。
为激发学校教师的爱国热情和奉献精神，以达到提升学校教师师德师风水平的目的，2012年3月18日，我校组织教职员工来到省级爱国主义教育基地岳母祠进行参观。在讲解员的引导下，学校教师重温了南宋的一段历史，面对着一幕幕历史事件，一件件历史文物，强烈的爱国热情和奉献精神油然而生。参观活动结束后，许多教师表示被岳母和岳飞的爱国精神所感染，并表示将把爱国精神内化为今后的工作动力，不断地提升自己的师德水平，努力在自己平凡的岗位上为九江职教事业的发展贡献青春和力量。
第13篇：师德活动月演讲稿
师德活动月演讲稿（精选5篇）
演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在日常生活和工作中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，如何写一份恰当的演讲稿呢？下面是小编精心整理的师德活动月演讲稿（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
师德活动月演讲稿1
尊敬的领导，各位老师：
大家上午好！今天我演讲的题目是《“爱与责任”共铸师魂》
很高兴在这个春意盎然、百花争艳的季节里，与各位一起探讨关于“师德”这个话题，刚才听了前面很多老师的精彩演说，我内心无限感慨，使我对“师德”这个词有了更深的理解。
我曾听这样一首诗：“我骄傲，我是一名老师！我用心血滋润，只要我的幼苗能长成参天大树 。我不悔粉笔灰染白我的双鬓 只要我的希望能把他们的前路照亮。我宁愿把自己化作灰尘。”
这首诗让我一瞬间泪流满面，正是因为这种让我潸然泪下的情愫，我踏上了由爱心与责任汇成的三尺讲台。
带着美好的憧憬，从师范学校踏入教学这块热土，一晃已经两年了，尽管教龄不是很长，却也有人生风景在游走，岁月如流在穿梭的感叹。这两年，我过的并不是轻松的生活，因为我常常觉得自己在疲于奔命，努力了，学生还没学好；天暗了，事情还没有做完；雪化了，理想还没实现······但现在，我却从这种困惑中走了出来，因为我知道，作为一名老师，最重要的便是一个“德”字。
师德的表现是多方面的：汶川地震中，谭千秋老师用生命呵护学生是师德；艰苦条件下，马佰军老师毅然用马车接送学生上学、放学27年是师德；张丽莉老师不顾个人生命安危救学生于危险之处是师德；平凡日子里，老师耐心的给学生讲解每一道题是师德；学生贪玩时，老师的一句真心的督促也是师德…… 我认为所谓的“师德”便是作为教师的品行、品质。师德最重要的两点就是爱心与责任。
小时候，我们总是用崇拜的目光望着讲台上的老师，都说教师是太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师，我知道，教师在孩子们心目中的神圣地位，不仅是一个知识的传授者，更是言行举止、行为习惯的引导者。如果我们能以自己的人格品质吸引学生，令学生钦佩，那么我们的教育就已经向成功迈进了一步，平时，遇到学生值日不情愿，我会拿起扫把和他们一起扫；有时候班上有碎纸片，我会上前捡起；有的同学有进步了，我会向他们伸出大拇指祝福，还有，捡起学生掉在地上的钢笔；扶起不慎跌倒的学生等等，因为我深信这样一句话：教育无小事，事事都育人。我想用我对他们的言传身教来感染他们，用我对他们的帮助来传递学生之间互助。
记得刚走上讲台的那一刻，我的心中踌躇满志，可是，几天之后，孩子们的表现却让我的心凉了半截，作业本上一页页马马虎虎的字，一个个鲜红的叉叉，记录不交作业的名单，那个女生的名字，一次次出现，我刚走上讲台还没有什么教学经验，对于这样不交作业的现象，我也是毫无办法，但我从没有责骂过她，没有惩罚过她，只是让她尽快把作业补上。突然有一天，我惊讶的发现，他的作业都能按时上交了，而且字体非常工整，我实在是不理解她的进步为什么这么大，她就告诉我说：“老师。因为我喜欢你。”这句话让我深受感动和启发，以后，每当孩子调皮时，退步时，违纪时，我总是告诉自己：对孩子多一些宽容和理解，少一些责骂和苛求，让他们在爱的指引下顺利前行，用爱在他们的心里谱写一曲最美的歌。
师德是什么？——师德就是敬业爱岗、默默耕耘，以实际行动为祖国的教育事业添砖加瓦。作为一名青年教师，我力争做好每一项工作、上好每一堂课。因为我清楚地知道，这就是教师的职责，这才是一名教师应有的形象。 师德是什么？——师德就是甘为人梯、无私奉献，把自己的知识和本领毫无保留地传授给学生。作为一名青年教师，我时常给学生带来不一样的课堂，教他们演讲，教他们开辩论会，教他们唱歌。
师德是什么？——师德就是关心学生、爱护学生，把希望的种子播入学生的心灵，使它生根、发芽、开花、结果。作为一名青年教师，我并不曾因班上的差生多而气馁，在课堂上我尽量让他们重拾信心，让他们敢于发言，让他们爱上学习。
教师之娇，莫过于青出于蓝；教师之过，莫过于误人子弟。作为教师，我们平凡，但我们的脊梁却支撑着祖国的未来，我们清贫，但我们的双手却托举着明天的太阳，选择了教师这个行业，我义无返顾，我坚信，在教育这片广阔的天空里，我能打开自己人生崭新的局面。
一个人的生命是有限的，而我们的事业是常青的，我们的生命在孩子的身上得以延续，我们的价值在教育工作中得以实现，孩子是我们的未来，是国家的希望，是明天的太阳，朋友们，让我们携起手来，用我们的爱心、诚心、耐心去换取孩子的开心，家长的放心，祖国的振兴，让我们用爱和责任共铸师魂！
最后有一句话送给在座的各位同仁共勉：“脚踏三尺讲台，手握一根教鞭，播种桃李满天下；运筹一块黑板，轻挥一支粉笔，书写青春永不衰。”
我的演讲完毕，谢谢各位的聆听！
师德活动月演讲稿2
我很高兴，因为我在世界上最纯净的地方!
清晨，阳光很美，但更美的是幼儿园里孩子们天真的笑脸。
想想。当你带着孩子们天真的笑容开始一天的生活，在孩子们的歌声和笑声中结束一天的生活，你要和他们一起玩耍，一起战斗，用真诚的自我展示自己，和孩子们一起体验成长。我每天都受到孩子们天真的洗礼，使我浮躁的内心平静下来。难道这不能让我感到高兴吗?
我很高兴，因为我在知识的海洋!
对于刚踏上旅程的孩子们，除了哭笑不得，我最怕的是好奇心。求知的欲望和求雨的竹笋一样强烈。我很高兴能够给他们知识的甘露!
我记得孩子们被教写的第一个字是“人”，他们画的第一幅画是“太阳”。每当我想到孩子们知识对接的窗口和人生发展的道路，我就是通过我建立起来的。我不禁感到如释重负!
在我日夜与孩子们相处的日子里，当我教孩子们写一个单词和学习一个游戏的时候，我总是感到生活是如此的快乐!因为有人曾经说过，人生最大的幸福就是与他人分享成长的快乐。
我很高兴，因为我在天堂里，我的个性可以得到升华!
当我还没有踏入幼儿园教师这个行业的时候，我的理想在犹豫，我的心情在浮躁，我的行动在懒惰。那时，我觉得无论我怎么生活，它都是无害的。我想做什么就做什么。但是当我踏进幼儿园的校门时，我明显地感觉到这种行为和责任是不相符合的，因为在我未来的生活中，它将是一颗纯洁无暇的心，与我的灵魂互动。
古人说:红者近朱者，黑者近墨者。出于信任，幼儿园和家长都给了我与孩子日夜相处的机会，教他们学会理解，我怎么会失败!
从那时起，我逐渐学会了阅读更多的书籍来丰富我的知识;渐渐地我学会了包容更多的人和事，平静了我浮躁的心;渐渐地，我学会了做一个更坚强的人，为孩子们的生活树立榜样!偶尔我也会停下来回头看看，在这个小小的世界里，每一分钟、每一秒都是一样的价值是啊。没有孩子们天真的心灵，就没有我心中纯净的海洋。
生活在孩子的世界里比生活在世界上任何其他地方更容易得到幸福。
只要我们能完全融入他们的生活,只要我们可以有一个宽容的心,只要我们能学会发现生活的美,只要我们能把孩子的快乐我们欢乐和孩子的忧虑烦恼!
师德活动月演讲稿3
我曾经听过一个故事:有些孩子非常想成为天使。上帝给了他们一个烛台来照明。结果，上帝没有在两天后来，所以孩子们不再擦烛台了。有一天，上帝突然来访，每个人的烛台都蒙上了厚厚的灰尘，只有一个孩子叫“愚蠢的孩子”，坚持每天擦拭烛台，所以他的烛台一尘不染。于是这个愚蠢的孩子变成了天使。
原来做一个天使很简单，只要我真的做了，我说:做一个快乐的工作很简单，只要我真的做了!带着这样的心情，我选择了XX幼儿园，这片热土，开启了我人生的新旅程。
在这充满荆棘的旅程中，我很高兴能在XX幼儿园遇到这么多帮助我的人，支持我的领导和老师，让我在学前教育的道路上成长。
当我第一次来到幼儿园的时候，那里的环境很陌生，孩子们的日常生活习惯不被理解，所以我用眼睛去观察，用耳朵去听，用笔记本去记录。
每一天，当我和我的孩子们在一起，我感到幸福的喜悦。我总是有一个美丽的微笑在我的脸上，在我的心里充满了幸福。我无私地把我的快乐、爱和坚持给了我的孩子们。
我用我的真诚和真情从事着世界上最纯洁、最辉煌的事业，也收获着XX幼儿园对我的全部希望和培养。
在组织教学活动时，我觉得自己缺乏实践经验和教学艺术。虽然我每次都精心准备，但孩子们对学习兴趣不大。由于这个原因，我很困惑。
这时，主任和同事们的关心和鼓励给了我前进的动力。
为了更好的开展每一项活动，我和他们一起分析教材，考虑每一个环节的性质，甚至提出每一个问题，都经过反复的思考。在深入的课堂聆听后，主任及时而中肯的指出了我的不足，提出的建议也很有道理，让我感到不知所措。
一些骨干教师的示范课程也让我学会了如何更好的组织活动，如何寓教于乐。幼儿园为我提供了一个开班的机会，这让我逐渐找到了感觉。
我意识到一个成功的活动不仅仅是精巧的教学设备，更是老师和孩子之间的精神交流、智慧对话和生活召唤。因此，我尽我最大的努力把每一个活动都看作是和孩子们一起玩耍和探索的机会，与他们一起收获快乐和成长。
不久，幼儿园的园长给了我一个艰巨的任务——晚走。我觉得我有责任:管理整个幼儿园的孩子收到晚了,这意味着他们应该花更多的钱比其他老师的耐心和爱,记录每个孩子的琐事,做一份好工作的交接与教师的课。
工作刚开始时，在细节上有很多问题。在发现问题后，幼儿园园长每周周五组织我们与有经验的老师进行交流，传授一些组织孩子经验和家长沟通的技巧，让我积累更多的经验，更好的开展工作。从最初的不熟悉到现在，这一步一步的过程是幼儿园对我的推动。
在我成长的同时，幼儿园也发生了巨大的变化。环境改变了很多。新玩具，新桌子，新椅子，我对一切都很满意。
人们常说“舒适的环境能使工作更上一层楼”。的确，幼儿园的面貌变了，我的心情也跳了起来。在课堂上，我虚心向同事学习，取长补短。我总是急于做我能做的，因为只有这样你才能取得更大的进步。
有人说教师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵。我认为，幼儿园教师就是在土壤中播种，为种子提供肥沃土壤的人。
XX幼儿园为我提供了沃土。幼儿园的领导和同事们给了我很多雨水，让我成长，让我成长。它使我发芽，长大，成为一棵参天大树。它为我热爱的学前教育提供了肥沃的土壤，为我热爱的学前教育增添了一笔浓墨重彩的一笔。
师德活动月演讲稿4
尊敬的领导、老师们：
大家好！
我热爱自己的生活，我热爱自己的事业，我更爱身边的这些孩子们。转眼间，我在幼教工作岗位上已走过了七个春秋。小朋友们的一颦一笑都在我的眼中，是那么的亲切，那么的熟悉。
我是一名幼儿教师，从我实现这一理想的那一刻起，我注定是将自己奉献给幼儿园的小苗苗们，他们是如此的嫩绿，需要我们教师用自己的爱心去浇灌去培育，这样才能茁壮成长，成为国家未来的栋梁。
俗话说：“一个孩子是一个家庭的希望，一群孩子是一个国家的未来。”孩子的父母把孩子交给我们，我就应该把一颗爱心奉献给他们。我的座右铭是：“爱孩子、尊重孩子，树立正确的儿童观。要对幼儿关心、体贴、信赖、严格，使他们感受到严中有爱，让他们健康地成长。
今年十二月我休完产假新接一个中班，告别幼儿三个多月自己还真是想念他们，我从不认识他们到现在慢慢的熟悉他们，了解他们，和孩子们一起快乐的做游戏。孩子们在愉快的氛围中学习生活。当孩子们有了行为上的问题，我并没有轻易的放弃或者一味的迁就他们。孩子们常规不是很好，我耐心的引导并和家长多交谈，取得家教的共同配合。我班有的孩子午餐挑食吃的又慢我就一个一个喂等孩子们吃完，虽然我自己肚子已经很饿了，但看到孩子们都吃完，我的心里有说不出的高兴。中班孩子还不会完全自己穿脱衣服，我就让孩子们互帮互助，孩子们回家前一个一个塞衣裤，虽然这样很累但是得到了家长们的认可。
孩子是一个社会的人，一个具有独立人格的人，我们只有尊重他们，爱护他们，深入的了解每个幼儿的特点，循循善诱，运用严与爱相结合的方法，爱中有教，教中有爱，爱是孩子的最佳滋养，爱能使孩子轻松愉快，积极主动地学习，也是促进幼儿智力发展的良方。
今天的幼儿是我们祖国的未来，是我们民族的希望，我们的工作任重而道远，让我们把爱生作为一位教师的工作职责吧！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
师德活动月演讲稿5
尊敬的领导、老师们：
大家好!今天我演讲的.题目是《捧着一颗心来，不带半根草去》。
初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作自己的座右铭。
弹指一挥间，近十年过去了。当年的小女孩已经成长为像模像样的“老教师”。用朋友的话说，走在大街上，人们一看就知道是个教书的。我不知道她的话是赞扬还是讽刺。如果是赞扬，也许是经过多年为人师表的洗礼，自己获得了一种教师特有的崇尚知识、甘为人梯的内在气质;如果是讽刺，也许是因为身为教师固守着清贫的生活，自己缺少了那种珠光宝气、艳装的豪华。但不管是赞扬还是讽刺，我却铭记着“捧着一颗心来，不带半根草去”的座右铭，将“教师”这个荣誉高高举起，不动摇，不自卑，立志做一根燃烧的红蜡烛。
今年八月，我离开工作八年的幼教岗位，投入到另一个崭新的工作环境——上杭四中，四中是我梦想已久的学校，因为我喜欢挑战，喜欢在新的领域充实自己。而四中正是我实践梦想、挑战自己的新天地。这里有优美的环境、和谐的氛围，是我们青年教师勤学苦练、开拓创新的好校园。记得法国作家雨果说过：比陆地更大的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。不是吗?当我们心中充满了对孩子们的爱，我们会觉得，我们的工作也会发出动人的光彩。虽然我所从事的计算机课程，属传统意义上的副科。但我知道，这其实更是一门传播现代知识的必修课。试想，面对科技高速发展的现实，计算机普及使用的今天，作为现代人工作的基本技能，如果我们培养出来的学生连计算机都不会使用，那我们的教育能说是成功的吗?因此，我知道这门副科的重要，知道自己肩负的责任之重。刚到四中时，心里曾忐忑不安，不知道能否将课上好。因此第一次上课前，我准备了一遍又一遍，直到把每一个细节都背下来。结果，第一节课上完，我发现我们的学生对计算机课程表现出了浓厚的兴趣。下课后，他们还对我说：“老师，再给我五分钟，我们还想练，老师，可不可以全班都参加兴趣小组活动……”我心里十分高兴——我成功了。第一次的成功令我信心大增，以后每一次上课，我都精心准备，特别是在如何增强学生学习兴趣方面，下了较多功夫。在兴趣小组活动中，当我看到一幅幅学生颇有成就的作品时，我不禁露出欣慰的笑容。我觉得自己的努力有了结果，有了方向，我为自己的努力而骄傲!
我的启蒙老师曾对我说： “在老师的手中，握着无数的金种子——那便是希望，也是教师的全部财富。”是啊，当每个生命来到这世界上，在他们的心中，都有一块空白的土地。我们老师便大把大把的把金种子散向他们的心田。老师的关爱，在他们的心中播下了热爱生命的种子;老师宽容在他们的心中播下了善待生活的种子;老师的才华在他们的心中，播下了渴求知识的种子;老师的期待在他们的心中播下了希望的种子。当这些种子在他们的心中扎下根，成为泥土的一部分时，这希望的种子变成了上面最灿烂的一朵花。因此，我热爱教育，甘当播种希望的老师。也许我选择的教育事业，注定我这一生只能默默无闻，只能默默奉献，但是我非常乐意，非常自豪。在播种知识的宽阔领域里，我愿做一颗小小的铺路石，静静地躺在泥土里，即使它没有水晶的纯静，没有宝石的艳丽，没有钻石的光芒，也要努力让我们的新一代走在我们铺就的平坦而宽阔的道路上奔向前方，奔向远方。我心中将永远铭记这样一句话：捧着一颗心来，不带半根草去。我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我们四中的太阳。
我的演讲完了，谢谢大家!
第14篇：师德活动月学习体会
师德活动月学习体会
新学期，我校开展了师德师风教育活动，通过学习，我对师德师风教育的重要意义有了明确的认识，对师德师风道德规范有了更深的了解。我深深的认识到：师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提，更是教师的立身之本。教师作为人类灵魂的工程师，必须内强素质，外树形象。作为一名人民教师，应该做到：
1、首先，要热爱教育事业，要对教育事业尽心尽力。我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。我们只有从内心爱上这份职业，才不会叫苦叫累，学习让我明白了，作为一名教师，我们要甘为人梯、乐于奉献、静下心来教书、潜下心来育人。
2、平等对待学生。每一位学生都渴望得到老师的理解和尊重。我们要与学生平等相待，不能把学生当下级随便呵斥。只有我们把学生看重了，学生得到老师的尊重了，他们才会尊重老师，愿意学习这个老师所传授的各种知识。用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。
3、以身作则，言传身教。教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师的一言一行，学生均喜欢模仿，这将给学生成长带来一生的影响。因此，教师一定要时时刻刻为学生做出好
的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。
4、钻研业务，搞好本职工作。精通教学业务是教师之所以成为教师的关键。只有精通业务，才能将科学文化知识准确地传授给学生，而不至于误人子弟。如果学生提出的问题教师总是不能准确地解答，教师在学生心中的威信就会逐步丧失，学生对教师也没有信心可言，对教师任教的学科也不可能有学习兴趣，当然也不可能学好这门课程，提高教育教学质量也将成为一句空话，教师要提高教学业务水平，就必须自觉坚持学习和参加业务培训，并在教学实践中锻炼和提高。并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精。
通过这次师德师风的学习，不但对师德师风教育的重要意义有比较明确的认识，对小学教师职业道德规范内容也更熟悉了。同时，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，对自身存在的问题也有了较为清醒的认识：
第一、理论学习不够深刻，业务知识学习不够。政治学习流于形式，敷衍了事，思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，没有领会其精髓，没有研究新情况，分析新形势，解决新问题，从而想问题、办事情、干工作难免想得不远，站得不高，思想境界没有提到更高的层次。
第二、爱岗敬业精神不够，缺乏刻苦专研精神和态度。工作中不善于总结经验和反思，服务意识不高，缺乏耐心和责任心，思想懒惰，缺少时代的使命感和高度的责任感。
第三、没有很好的树立和培养爱心，对学生缺乏耐心，处理问题
不能冷静，工作常出现敷衍塞责的现象。缺乏团结协作精神，和同事之间不能就教育教学展开讨论。因而依靠集体的力量、群体的智慧方面就做得不足。
第四、忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。
针对上述问题，对照《中小学教师职业道德规范》中所提的要求，我拟定了如下整改措施：
1、坚持理想，坚定教书育人、为人师表信念。思想上清醒、坚定；理想信念不动摇；切实加强教育理论学习，约束自己，力求进步。
2、转变作风，积极工作。坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好教育工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念。严格要求，自我加压，始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，自重、自省、自警、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不讲价钱，不图虚名，不事张扬，勤勤恳恳，兢兢业业。
3、加强业务知识学习，努力提高综合素质。一是从实践中学，向周围的同事学习，学习他们先进的教学方法和教育理念，二是勤于从书上学，学习自己的专业知识，学习教育教学理论，上好课。
第15篇：活动月方案
2011年双沙菜花旅游文化开放月活动方案
为切实搞好集“赏花观光、农事体验、运动探险、交友聚会、时尚竞赛”五位一体的2011双沙菜花旅游文化开放月活动，推动双沙乡村旅游良性发展，特制定本方案。
一、活动名称
2011年双沙菜花旅游文化开放月活动
二、活动主题
徜徉田园花城 醉美画里乡村
三、活动时间、地点
时间：2011年3月11日—2011年3月28日
地点：古蔺县双沙镇菜花坝
四、活动方式
平时开放迎宾朋，以各旅行团队自行组织的活动为主；周末活动聚人气，以精心准备预定的大型活动为主。达到既有大型活动的异彩纷呈，又有小型自主活动的特色匠心效果。人人参与体验，观万亩花海，交四海宾朋，体验运动快乐，品味芬芳人生。
五、活动载体
2011双沙菜花旅游文化开放月主要活动有开幕式（画里飞歌大型文艺演出）、泸州市乡村旅游发展论坛、千名人才进蔺州相约花海大联欢、古蔺民歌汇演、音乐达人秀比赛、田园风光摄影展、菜花宝宝才艺大PK和闭幕式等。
（一）开幕式
活动形式：“画里飞歌”文艺演出
表演单位：成都演艺公司
活动时间：3月11日上午10时
节目形式：歌舞、杂技、戏曲、魔术等，力争请到国内知名歌星1名，川内知名歌手1-2名助兴。
总体要求：按照省级高标准打造，做到激情演绎、异彩纷呈。
（二）周末规定活动
1、古蔺民歌汇演（3月12日晚）
组织参与形式：以古蔺花灯、苗族歌舞、地方号子、地方民歌等纯古蔺地方特色文艺为主的表演，展示古蔺地方文艺的乡土特色。邀请县文体广电局、文化馆等县级相关部门、单位以及黄荆、箭竹、马嘶等少数民族乡镇、旅游乡镇组队参与。
2、泸州市首届乡村旅游论坛（3月10日—12日）
活动主题：因地制宜做强生态农业，因势利导做大乡村旅游。 活动地点：古蔺县双沙镇
参加人员：市委宣传部、市委农工办、市旅游局、市社科联领导和工作人员；各区县分管农业工作和分管旅游开发工作的副县长各1名，各区县宣传部、农工办、旅游局、社科联负责人各1名，乡镇党委书记（镇长）3—5名，乡村旅游开发具有典型性的村支部书记2名；古蔺县委、县委宣传部、县社科联和古蔺县相关部门领导；市属高校和有关部门专家；省级相关部门领导、专家和市州乡村旅游开发先进地区代表。
3、俯瞰“画里乡村”热气球有偿体验（3月12日、13日白天） 活动形式：参与者现场报名付费，体验热气球运动魅力，高空俯瞰“画里乡村”美景。
4、千名人才进蔺州相约花海大联欢（3月19日、20日） 参加人员：进蔺州的千名青年人才
活动形式：趣味活动、情侣派对、露营体验、激情篝火晚会、演讲比赛等。
5、“菜花宝宝”选拔大赛（3月26日）
活动安排：报名、海选、决赛。菜花旅游文化开放月前期间在泸州、古蔺、双沙分别举行1—2期的海选，通过专家评委评选出参加决赛的“菜花宝宝”。“菜花宝宝”总决赛。
活动内容：舞台走秀、才艺展示、亲子活动
活动意义：增进孩子与家长之间的感情，引导积极健康的现代生活方式。
（三）平时自主活动
为游客提供场地、导游、安保等服务，各来双沙旅行团自主组织进行。
（四）闭幕式
1、音乐达人秀比赛（3月27日）
报名方式：前期自主报名，在古蔺、泸州设定点报名处，在网上开办网络报名，菜花旅游文化开放月期间到双沙游客可现场报名。
组织形式：邀请2-3支时尚摇滚乐队现场表演助兴。
活动形式：参与者现场上台演唱，充分张扬音乐达人个性，群众打分评判，参与者均有机会获得纪念品，优胜者有机会参与闭幕式相关活动。
2、闭幕式活动（2011年3月28日上午10时）
将进行音乐达人秀比赛颁奖、音乐达人表演以及以“祈福家乡，放飞希望”为主题的闭幕式活动。
六、其它创新亮点
（一）启用“桃源仙境”观景台，不仅为画里乡村增加新的观赏点，更为游览者看好万亩花海中的“画里乡村”提供便利。投资近30万元的“桃源仙境”观景台将于节前投入使用，在中坝油菜中套种小麦形成的“画里乡村”，每个字占约5亩，黄绿相间，字画相
容蔚为壮观。
（二）热气球高空激情体验，俯瞰画里乡村倍感怡人。与成都一资质齐全的公司合作，把往年的高空滑翔改为热气球升空，实施陆空二维周游双沙坝赏花揽景。
（三）“画里乡村向前冲”趣味组合运动，集“障碍速跑、匍匐勇进、独木过桥、勇攀高峰”等为一体，幸福家庭、亲戚朋友、热恋男女、同学老师等均可激情参与，欢乐在运动中见证，情谊在运动中升级。
七、举办单位
主办单位：中共双沙镇委员会 双沙镇人民政府
古蔺县旅游外事侨务局
古蔺县文体广电局
协办单位：古蔺县委组织部、县委宣传部、团县委、县妇联
承办单位：中共双沙镇委员会 双沙镇人民政府
八、宣传工作
宣传范围：泸州、叙永、古蔺。重点是泸州市区。
宣传方式：借助电视台、报刊杂志、网络等媒体，通过制作大型户外广告、宣传短片、宣传动画等方式对双沙幽美自然风光和2011双沙菜花旅游文化开放月活动进行多渠道立体化宣传。
古蔺：《新古蔺》、《郎网》、古蔺电视台、两大广场。主要是采取宣传短片、宣传动画、宣传图片等形式开展宣传。
叙永：震东乡与321国道交界处，大型户外平面宣传广告。 泸州：借助重百商场、电脑城等地大屏幕电子显示屏进行户外宣传，在泸州电视台播放宣传短片、宣传动画等来进行宣传。
在互联网上的宣传，利用宣传短片、宣传动画、宣传图片等形式开展宣传。
第16篇：翟王镇中心校师德活动月方案
翟王中学校师德活动月方案
一、指导思想
深入贯彻落实党的十七大精神和科学发展观为指导，以“学规划、展风采、比贡献”为主题，以办人民满意的教育为目标，创新师德建设活动载体，认真落实新的《中小学教师职业道德规范》， 加强我校教师队伍职业道德建设，提高教师师德水平，推动创先争优暨政德教育活动的深入开展，经学校研究，决定按照县局工作安排从2011年9月1日至9月30日，在我校特制订如下实施方案：
二、目标要求
紧密联系教育发展和教师队伍建设实际，紧紧围绕“学规划、展风采、比贡献”的活动主题，以热爱学生、教书育人为核心，使教师所做的一切要有利于师生身心健康发展，有利于树立教师队伍的良好形象，有利于学校及教育事业的和谐发展，着力加强师德师风建设。
三、活动安排
师德主题教育时间为2011年9月1日至2011年9月30日，共分为三个阶段进行。
第一阶段：宣传发动组织学习阶段（9月1日至10日）
1．制定方案。各校要在认真学习县局《关于开展2011年师德主题教育月活动的通知》文件精神的基础上，结合本单位实际，制定切实可行的师德主题教育方案，做到目标明确，内容实在，步骤有序，重点突出，措施具体。
2．宣传动员。各级部要围绕师德教育活动的主题，精心筹备，组织召开全体教职工动员大会。统一思想认识，宣讲活动方案，布置活动安排，调动广大教职工积极投身于师德主题教育，通过校园网、墙报、宣传栏、及会议等各种形式加强宣传，形成良好的师德主题教育的环境氛围，使每位教师认识到本次师德主题教育的重要性、必要性，主动、自觉地参加到师德主题教育中来。
3、认真学习全国、全省、全市教育工作会议精神和中长期教育改革和发展规划纲要精神，以及胡锦涛总书记2月21日在中央政治局集体学习时的重要讲话和7月1日在庆祝建党90周年大会上讲话精神，深刻领会会议、纲要和讲话精神，把广大教职工的思想和行动统一到中央和省委、市委的要求和部署上来，牢固树立和全面落实科学发展观，增强广大教职工的职业光荣感、历史使命感和社会责任感，激发广大教职工的主人翁意识和主力军意识。
4、认真学习《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《山东省未成年人保护条例》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》、《关于深入贯彻落实科学发展观大力推进素质教育工作的实施意见》（滨办发〔2010〕10号）等。明确教师应当遵守的法律法规和职业道德规范，增强广大教师的法制观念，提高广大教师的职业道德修养，自觉用教师职业道德规范指导自己的思想行为。
5、大力宣传中国共产党成立90年来领导各族人民进行革命、建设和改革的辉煌历程，宣传新中国成立60年来、特别是改革开放30年来我国社会主义现代化建设取得的翻天覆地的变化，以及教育事业取得的巨大成就，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代主旋律，坚定广大教师走中国特色社会主义道路的理想信念。
6、注重培育、树立、推广教师身边的先进师德典型，大力宣传我校优秀教师和师德标兵热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生、爱岗敬业、无私奉献的崇高精神和先进事迹，充分发挥先进模范人物的引领、示范作用，积极营造崇尚先进、学习先进，立足岗位、争当先进的良好氛围。第二阶段：开展活动阶段（9月11日至28日）
1．讨论演讲活动。组织广大教职工从工作、学习中搜集正、反师德案例，通过深入剖析和广泛讨论，提高师德主题教育的实效性、针对性。各学校可以重点围绕以下五个专题开展讨论：
①怎样为人为学为师，做一名新时期师德高尚的人民教师。 ②怎么体现新时期师德规范的核心要求：“爱与责任”。
③怎样将教书与育人紧密结合，做到“以德立教，德教相长”。 ④怎样落实以学生为本的教育理念，建立新型的师生关系。
⑤怎样认识和改进有悖师德师风的不良行为，展示新时期人民教师的风采。 校委会将组织师德演讲比赛（具体时间和地点待通知）。
2.自查整改活动。各级部要针对学习内容把握自查重点，在教职工中全面开展自查自纠自改。各级部组织教师自觉开展“六查六看”活动，即：一查理想信念，看是否志存高远、乐于奉献。二查是否品行端正、依法执教，看有无损害教师形象的言行举止、传播危害学生身心健康的思想和言论；三查是否坚持德育为首，看是否有只教书不育人的现象；四查是否严谨治学，看是否有工作不敬业表现：备课不精心、上课不认真、辅导不耐心、教学方法陈旧、教育质量低下、不创业绩而追逐名利或职称到顶而不思进取等；五查是否做到了廉洁从教，看有无借职业之便向学生及学生家长索要钱物及违规从事有偿家教等不良行为；六查是否尊重学生人格，看有无体罚和变相体罚学生的行为。 通过“六查六看”，认真梳理问题，切实抓好个人和学校自查工作。各单位要撰写自查报告，每位教师撰写至少一篇师德自查反思学习实践计划或师德剖析报告。
3.集中整改活动。要针对本校存在的突出问题，结合校本研修，制定整改方案，集中力量抓整改。对个别师德师风问题突出而又不予以整改的教职工，要采取领导个别谈话、结对帮教等强力措施，督促整改到位，力争做到师德“零违规”。 要求教师对照《中小学教师职业道德规范》，从政治信念、道德水平、教育教学能力和健康生活等方面进行反思，制定整改计划，提出自己的奋斗目标和改进措施，并在日常学习、工作、生活中不断实践，努力使自己成为优秀的人民教师，并在本单位进行大会交流。各单位要建立师德档案并及时存档。 第三阶段：总结阶段（9月29日至30日）
各学校要写出师德主题教育的工作总结，介绍本校师德主题教育中的典型事例。
四、工作要求
1．高度重视，精心组织。各校要按照县教育局及中心校统一布置要求，结合本单位实际，扎实开展师德主题教育，要在活动形式、方法和机制上开拓创新，在时代性、针对性、实效性上下功夫。不能搞形式走过场，做到活动贴近实际，贴近教师，贴近学生。
2．建立组织，加强领导。镇中心学校成立由齐希武校长任组长的师德主题教育月活动领导小组，加强对全镇师德教育活动的组织和领导。
3．加强督查，狠抓落实。师德教育实行级部主任负责制，要带领广大教师认真做好自查整改工作。学校将组派督查组进行跟踪督查。对动作快、标准高、效果好的单位将及时给予通报表扬，对思想不重视，措施不到位，行动迟缓，成效较差的单位给予通报批评。
师德教育活动月领导小组：
组长：齐希武
副组长：王之军、张振国
成员： 李福新、邱宝泽、贾振民、李如燕、孙德燕、付军、董立军、刘新峰、高秀琴
第17篇：师德建设活动月整改措施
昌邑市围子街道大章小学
师德建设活动月活动自查自纠整改措施
根据《昌邑市教育局师德师风集中教育活动实施方案》的有关要求，我校在完成了第一阶段宣传学习动员阶段和认真抓好落实第二阶段的师德师风学教讨论实施工作。在第三阶段师德师风自评过程中，老师们认真反思了自己的教育教学行为，尽力寻找教育教学中的遗憾，在反思提高中，每位教师不但反思了自己的教育教学行为和思想，深刻写出了自查剖析材料还制定了各自的整改措施，使师德师风集中教育整顿收到实效。
一、根据综合分析，我学区师德师风中暴露出了以下问题：
1、有个别教师有轻微的违纪，上课有接手机现象。
2、教育学生有时有过激的言语。
3、个别教师存在敬业精神不强，服务意识不够，利益思想严重，缺乏奉献精神。教学上没有积极地想尽办法，把工作业绩达到最大化。
4、有的教师治学不严谨，只教书不育人，不太关心学生。
5、个别教师上课有迟到现象。
6、班级工作抓得不细，家访工作做得不够，与家长缺少必要的联系和沟通。
二、整改措施：
1、把师德师风建设作为一项长期的重要工作坚持下去，学校和教职工坚持月月集中学习和自学，让上级文件，法律法规在头脑中长期储存。
2、认真制定整改方案落实整改措施。
3、完善师德师风各项制度
⑴师德师风建设分工负责制
⑵师德师风学习制度
⑶未成年人保护、教育和管理制度
⑷师德师风监督制度
⑸师德师风考核制度
⑹师德师风集中整顿制度
⑺师德师风问题处理报告制度
⑻预防和杜绝教师犯罪制度
⑼教职工宣誓制度
⑽师德师风优秀教师表彰制度
⑾师德师风责任追究制度和连带责任追究制度
4、按《昌邑市教师职业道德考评实施方案》加强师德师风考核。
5、坚持师德师风监督制度，通过领导、教职工、学生、社会的相互监督，随时了解原有的师德师风问题是否得到了纠正，是否有新的问题出现。
6、按县师德师风问题处理报告制度，发现问题及时上报，做到不迟报、漏报、瞒报、谎报。
7、实行一期一次的师德师风表彰，通过表彰先进、宣传典型带动全体教职工师德的不断提高。
8、发扬“人梯”精神，指导、带动青年教师，争做一名师德优
秀、业务优秀的人民教师。
9、牢固树立“学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处作表率”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的表率。
10、牢固树立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，维护自身“爱岗敬业、淡泊名利、无私奉献、执着追求、探索创新”的美好形象。
11、牢固树立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。12牢固树立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧迫感和危机感。
13、牢固树立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
围子街道大章小学
2012年10.
第18篇：师德师风活动月实施方案
师德师风活动月实施方案
为切实提升我校教师师德师风水平和业务素质，加快我校的改革和发展，根据县教科局文件精神,我校全面开展师德师风教育月活动。根据我校实际情况,特制订我校师德师风教育月活动实施方案。
一、成立师德师风领导小组
组 长：xx 副组长：xx 成 员：xx
二、活动主题： 幸福的教师、幸福的教育
三、活动目的:
改善教师生存和工作环境，营造积极、和谐的校园氛围，提升教师幸福指数，让广大教师内心充满阳光、工作充满激情，促使全校教师进一步坚定教育理想，强化自身修养，规范从教行为，实现“幸福生活、快乐工作”，最终实现办幸福教育和人民满意教育的目的。
四、活动内容及具体安排
（一）读书体悟
学校鼓励教师业余时间多读书、读好书。推荐阅读教育有关法律法规、教育经典著作、各类修身名著等，并积极撰写读书心得，在活动月结束时每人至少上报一篇到学校。
（二）制度规范 学校根据本次活动要求，结合本校实际，将完善以下工作制度，提升教师幸福指数。
1、坚持教师定期培训制度，加快教师专业发展。
2、坚持扶危帮困工作制度，把组织的温暖切实送到教师身边。
3、坚持教师从教“八不准”制度，促使教师从教行为更加规范。
（三）活动安排
1、在学校领导中开展一次“走进教师心灵”的走访谈话活动。各校领导至少与3位教师进行谈话或走访，掌握教师的思想动态，融洽干群关系，增强队伍凝聚力。
2、在教师中开展“我为学校献一策”活动。给每一位教师参与治校的机会，共同为学校的长远发展献计献策。对本次活动中好的发展建议进行评选表彰，并形成工作制度，鼓励教师主动参与治校。
3、在全校教师中提倡开展好一次“我为学生做件事”活动。即每位教师在师德师风教育活动月中，亲力亲为为学生办一件实事，解决学生在学习、生活中的困难，以实际行动彰显教师的良好师德。
4、开展一次以“和谐团队”为内容的教师集体活动。结合我校实际和季节特点，拟在活动月的后阶段开展一次以“和谐团队”为主题的集体户外活动。
（四） 典型带动
结合上级活动安排，我校将在深入开展学习的基础上，大力发挥师德标兵的带头引领作用，以点带面，推动师德建设水平的全面提升。充分利用校广播室、墙报等宣传阵地，大力宣扬他们的先进事迹，形成良好的教育氛围。
（五）整改提升
活动月末，领导小组将组织教师对自身在师德建设上存在的问题进行深刻反思和整改，写出整改意见书，存入个人师德档案，并在年底师德考核中进行对照考核。
第19篇：师德活动月实施方案2
临漳县教育体育局
关于开展2012年师德主题教育的
实 施 方 案
为全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《中小学教师职业道德规范》，进一步提高全县教师的思想政治素质和职业道德水平，树立我县教师良好形象，办好人民满意教育。依据《临漳县教体局2012年工作意见》，决定6月份在全县教育系统开展以“强师德、正师风、提素质、树形象”为主题的师德师风教育月活动。为推动此项活动扎实有效开展，特制定如下实施方案：
一、指导思想
以“三个代表”和科学发展观重要思想为指导，以“提高教育质量，办人民满意教育”为宗旨，引导广大教师严格遵守职业道德规范，大力弘扬高尚师德，全面提升师德素养，树立潜心育人的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，促进全县教育事业又好又快发展。
二、活动主题
以“强师德、正师风、提素质、树形象”为主题，大力弘扬爱岗敬业、无私奉献精神，建树教育良好形象。
三、目标要求
1、通过开展教育活动，切实解决教师队伍中出现的职业倦怠问题，在教育系统内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。
2、通过开展教育活动，进一步树立教育、教师的良好形象，
使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。
3、通过开展教育活动，促进教育教学质量不断提高，形成“齐
抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。
四、工作重点
着重解决几方面的问题：
一是大局意识不强。着力解决不认真执行教体局党组决策部
署，不服从学校教学工作安排，有令不行、有禁不止；不遵守组织原则，不按程序办事；怨天尤人，牢骚满腹，散布谣言，破坏团结；因个人损害集体形象，因少数牺牲集体利益的问题。
二是责任意识不强。着力解决当前存在的态度不端正，工作
不安心，思想不稳定，作风不严谨；推诿扯皮，敷衍了事，只求过得去，不求过得硬；追求个人利益，注重个人享受，工作挑三拣四，不思进取；工作没有热情，缺乏敬业意识，埋怨工资低、待遇差，特别是职称评定后失去上进心等问题。
三是创新意识不强。着力解决不注重学习，不研究掌握教育
新形势、新问题、新知识、新规律；不认真备课，不认真上课，不认真批改作业、不认真辅导；因循守旧，固步自封，安于现状，不思进取；在岗不敬业，在职不尽责，缺乏争创一流、锐意进取的强烈事业心等问题。
四是纪律意识不强。着力解决从教不廉，以教谋私、乱收费
用、违规补课、有偿家教，甚至接受和索要家长财物；上网聊天、玩游戏、看电影；纪律涣散，迟到早退，工作期间干私事；工作虚夸，人浮于事，在编不在岗或从事第二职业等问题。
五是道德意识不强。着力解决不尊重学生人格，教育方法不
当，体罚、变相体罚学生，讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生；师表
意识淡薄，训斥、讽刺、侮辱学生家长；酒后上课、课堂上吸烟、接听电话；作风庸俗，言行不雅，不注重个人形象等问题。
四、活动时间及内容安排
整个活动从2012年6月1日始至7月初结束，共分四个阶段。
第一阶段：宣传动员、学习教育阶段（6月1日——10日）
1、广泛动员。各单位要成立“师德师风主题教育月活动领导
小组”，制定切实可行的师德师风活动方案，6月5日前报县教体局教师教育股信箱。
2各单位要及时组织召开师德师风主题教育月活动动员大会，认真学习县局活动方案，向广大教职工传达“主题师德教育活动”的相关要求，进一步统一思想，提高认识，努力营造良好的师德师风建设氛围。
3、6月5日-10日组织广大教师深入学习，要配备教师学习
专用记录本，详实记录学习、讨论等内容。学习主要内容：
（1）《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《邯郸市中小学教师行为规范》、《临漳县教体局教职工管理办法》。（网上下载）
（3）2011年全国教书育人楷模的先进事迹
各单位要组织全体教师认真学习，做好学习笔记，撰写学习
心得，并将笔记及心得存入个人师德档案。
4、交流学习心得体会。各单位要通过教师座谈会、研讨会、
生活会等形式组织教师交流心得体会。就“强师德、正师风、提素质、树形象”为主题”展开讨论，深入细致的进行思想剖析。
第二阶段：自查自纠、民主评议阶段（6月10日—6月20日） （2）学习“最美女教师”张丽莉的感人事迹。
1、开展“自查自纠”活动，着力解决五种意识不强问题。组
织每名教师深入进行自我剖析，找出存在问题和思想根源，制定出有针对性的改进措施，明确今后的努力方向，写出深刻的个人反思、整改材料（每人一篇，不少于2000字，经主管领导审阅，存入个人师德档案）。
2、各单位要认真组织好本学期教师民主评议活动，通过家长
评议、学生评议、教师互评、领导评议等方式，按优秀、合格、不合格等级的30%、60%、10%，综合确定教师师德评议结果，并于6月20日前上报教体局教师教育股。（纸质与电子档案，纸质要校长签字、加盖公章）
3、组织开展“强师德、正师风、提素质、树形象”为主题开
展“师德论坛”征文活动。征文内容要紧紧围绕师德师风建设，结合自己的教育教学管理实践经验，或故事叙述，或总结反思，题目自拟，文体不限，字数在1500-4000之间。各单位要精心组织、全员参与、层层选拔，各单位6月20日前向教师教育股上报两篇“师德论坛”征文（纸质及电子文本）。
第三阶段：师德评选、培树典型阶段（6月20日—6月30日）
1、开展师德楷模推选活动。各单位要通过开展教师事迹陈述、民主推选、社会评议等形式，真正发现自己身边的典型，并于6月15日前择优向县教体局推荐1-2名人选。
2、县教体局根据学区、校（园）推荐人员分区片组织评选。通过对推荐人员的事迹报告、工作业绩、民主评议等综合考核，最后确定我县2012年师德楷模。秋季开学后组织开展“师德楷模”先进事迹宣讲活动。
第四阶段：巩固提高、总结表彰阶段（6月30日—7月10日）
1、制定整改方案，健全规章制度。制定切实可行的整改方案
解决师德活动中发现和群众反映强烈的突出问题。建立健全师德建设的长效机制，推进师德建设工作的制度化和规范化。
2、进行总结表彰。教体局将组织人员对各个阶段的师德活动
开展情况进行督导、检查，及时总结经验，发现典型，总结表彰。
五、工作要求
1、加强领导，形成合力。为扎实开展好师德教育活动，县教
体局成立师德教育活动领导小组，郝章印同志任组长。领导小组下设办公室，办公室设在教师教育股，负责活动的指导、实施和督查工作。各学区、国办中小学（幼儿园）要成立相应的领导小组，按照县教体局统一部署，认真组织开展师德主题教育，
2、完善机制，健全档案。收集整理各种活动材料，完善师德
档案建设和考核统计。实行师德考核“一票否决”制，各级各类评优评模、职称晋升等推荐人选必须从师德考核优秀等次中产生。
3、强化督查，总结表彰。县教体局将对师德主题教育进
行过程性的指导和督查并及时通报，各单位要认真总结个阶段的活动，做好信息反馈工作， 7月10日前将总结材料交教师教育股，县教体局将对全县师德档案建设和师德主题教育开展情况进行专项总结表彰。
二0一二年五月二十八日 严禁不作为、走过场，一经发现全县通报批评。
第20篇：师德建设活动月简报
师德建设活动月简报
第1期
XX小学2012年9月16日
xx小学认真贯彻上级精神，根据潍坊市教育局《关于开展师德建设活动月的通知》的要求，结合学校实际，认真做好2012年9月师德建设活动月的各项活动，进一步加强了我校教师的职业道德，提高了我校教师队伍素质，现将第一阶段的活动情况总结如下：
本次师德建设活动月的主题是：关爱学生、教书育人、为人师表，立足本职，争当先锋，加快实现办人民满意的教育目标。
认真做好广泛动员，全面启动阶段（2012年9月1日---9月10日）的工作。学校成立了校长为组长的2012年师德建设活动领导小组，负责师德建设月活动的检查、指导工作。 2012年辛庄小学师德建设活动月领导小组 组长：
成员：
学校召开了2012年师德建设月全体教师动员大会。针对当前师德师风存在的问题，组织教职工进行了师德师风大讨论，进一步明确了开展师德建设月活动的目的和意义。并
根据学校实际，制定了师德建设月活动实施方案。
开展了形式多样的师德教育活动，如组织广大教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，组织教师观看《最美丽的乡村女教师》等节目。对教师进行职业理想教育，通过学习，使广大教职工牢记人民教师教书育人、为人师表的神圣职责和重要使命。组织广大教师认真学习了“群众给潍坊市教育局张国华局长来信”（见附件1）和《潍坊市教育局关于建立中小学师德零投诉前置制度的通知》（潍教字[2012]53号见附件2），开展了“新形势下如何做一名人民满意的教师”大讨论，开展了内容为拒绝有偿家教等的师德承诺活动。每位教师签订了师德承诺书。充分利用校园广播、宣传栏、致家长一封信、网络等多种手段进行广泛宣传动员，积极营造了良好的活动氛围。
通过第一阶段的活动，xx小学掀起一股强师德、颂师魂、学师模的热潮，为下一阶段的活动打好了基础。
2012年9月16日
