推荐第1篇：七年级下册英语试卷及答案
人教版七年级英语下册期末试题
一.选择填空：从A、B、C、D中，选出一个最佳答案完成句子。(15%) 1.Aworks in a restaurant.
A.reporterB.waiterC.teacherD.doctor
2.Is there ______ fruit shop near here?Yes, there’s one near here.A.aB.theC.anD./ 3.Rick usually ______ up at 5:30 on weekdays. A.getB.getsC.gotD.getting.
4.My house is ______ the post office and the bank..A.onB.inC.betweenD.over 5.--___________?-- Because they are very cute.
A.What is it ?B .Where are they from? C.Why do you like pandas?D.How do you like pandas? 6.Do you want to ______English with me?
A.askB.speakC.talkD.say 7.--Is there a bank over there?-- ___________.
A.Yes, there’sB.No, there aren’tC.Yes, there isD .No, it isn’t 8.–How is the weather in Harbin?--It’s _________.A.snowB.snowingC.snowsD.to snow 9.Look! Burton is _________ photos of the Eiffel Tower.A.havingB.makingC.watchingD.taking
10.--_________are the children doing now?--They’re playing football on the playground.
A.WhatB.WhereC.WhenD.How 11.–Where is Tokyo?--I know it’s in _______.
A.FranceB.BrazilC.KoreaD.Japan 12.–Is that Mr.Smith?--Yes, he ______ a beard.A.isB.hasC.takeslikes
13.–It’s cold outside.You’d better _______ your gloves.A.wearB.inC.withD.put on14.Please _______, because this is a reading room.、A.quietB.to be quietC.be quietD.to quiet
15.Just go straight and ________ left.A.goB.comeC.takeD.turn
二.完形填空：从A、B、C、D中，选择一个最佳答案，使短文意思完整。(15%) I’m Li Fen.I have a pen pal.16name is Mary.She is from Canada.She lives in Toronto.She speaks English.She has17brother, but she has no sisters.Her favorite18is art.
Two of my good friends19pen pals, too.Lu Yang’s pen pal is from _ 20__.His name is Tony.Tony lives in Paris.He speaks21.He has one brother and one22.His favorite subject is PE.And he can play soccer very23.Ding Lan’s pen pal is from __24__.Her name is Wendy.Wendy can speak Chinese and English.She25no bother or sister.Her favorite subject is history.
16.A.HisB.MyC.HerD.My 17.A.noB.oneC.twoD.three 18.A.bookB.subjectC.actorD.movie 19.A.haveB.hasC.isD.are 20.A.the USAB.the UKC.CanadaD.France 21.A.ChineseB.JapaneseC.FrenchD.English 22.A.carB.pencilC.uncleD.sister
23.A.goodB.wellC.niceD.interesting 24.A.JapaneseB.FrenchC.EnglishD.Singapore 25.A.isB.areC.hasD.have 三.阅读下面短文，根据文章的内容选择最佳答案作答。(30%)A CCTV-1
18:30 Children’s World 19:00 News
19:45 Around the World 20:20 Movie: A Nurse’s Day 21:50 Meage from the Market 22:20 Modern Arts 23:00 End CCTV-4
18:30 Modern English 19:00 Women’s Life 19:30 Culture and Life
20:45 Volleyball match: China-America 22:30 English News
22:50 English Movie: Gone with the world 00:30 End NTTV
18:30 NTTV News 19:00 Popular Songs 19:30 Animal World
20:20 American English Today 21:15 Science and Life 22:30 Sports News 23:00 End JSTV
18:40 English for Children 19:00 News from CCTV-1 19:30 JS News
19:45 Football Match: China- Japan
21:30 TV-play: Story of a Spanish Artist (1) (2) 23:15 End
26.A football fan can enjoy a football match on _________.
A.JSTVB.CCTV-1C.NTTVD.CCTV-4 27.If you are interested in pop songs, you may choose(选择) _______________.
A.CCTV-1B.NTTVC.CCTV-4D.JSTV 28.The English news on CCTV-4 lasts about _________ minutes(分钟).A.20B.25C.30D.40 29.Which TV station has the most English programmes (节目)?
A.JSTVB.NTTVC.CCTV-1D.CCTV-4 30.Which of the following is right?
A.Children can enjoy the Children’s World on CCTV-4 at 18:30.B.NTTV ends at 00:30.C.You can see News on CCTV-1 and JSTV at the same time.D.NTTV has a TV play at 21:30.B
Jim, Kate and Li Ming are doing the homework together.Jim makes a mistake.Kate tells him about it.Li Ming wants to borrow an eraser from Jim or Kate.Jim has one and gives it to Li Ming.Li Ming thanks Jim.Jim
says,“You’rewelcome”.Jim also thanks Kate.Kate says “That’s all right”.
The three children are students in a school in Beijing.Jim is from London.Kate is from New York.Li Ming is a Chinese girl.They are good friends.They often do homework and play games together.They often help each other.31.Jim is ________ .
A.an English girlB.an American girlC.an English boyD.an American boy
32.Kate helps Jim with ________.
A.his mistakeB.an eraserC.a rulerD.a pencil 33.Li Ming borrows ________ .
A.an eraser from KateB.an eraser from Jim C.a ruler from KateD.a ruler from Jim
34.The three students are ________ .
A.not in the same claB.in U.K.C.in BeijingD.in USA 35.They are ________ .
A.doing homeworkB.playing gamesC.readingD.cleaning the room C
This is a beautiful park near my home.People like to go to the park after work.Some of them go to the park every day.Look! This is Mr.Smith.He is sitting on a chair and watching the children.Some children are playing the game of hide-and- seek(捉迷藏).Some boys are playing yo-yo.Lucy and Lily are standing under a tree.They are talking.There is a small river in the park.We can see some boats in the river.Some children are sitting in the boats with their fathers and mothers.Listen! A lot of birds are singing in the trees.This is really a nice park.I come here to read English after school every day.36.______ like to go to the park.
A.ChildrenB.Fathers and mothersC.Lucy and LilyD.People
37.Mr.Smith is _______.
A.playing hide-and-seekB.playing yo-yoC.is sitting and watching the childrenD.is singing 38.Which one is right?
A.Lucy and Lily are playing hide-and-seek with other children.B.Lucy and Lily go to the park only on Sunday.C.Lucy and Lily are talking under the tree.D.Lucy and Lily live far from the park.39.The writer can\'t see_____ in the park.
A.fishB.childrenC.womenD.men 40.What\'s the writer doing?
A.He is singing.B.He is sitting in a boat.
C.He\'s playing a game.D.He\'s watching the people in the park.四、任务型阅读（10%）（认真阅读短文，然后填写下面的表格）
Mi Yang is my English teacher.She is tall and thin.She has long straight black hair.She often wears glaes.She is beautiful and we all like her very much.John is my clamate.He is from the USA.He has short curly blonde hair.He is medium height.He loves to tell jokes.Gloria is a Japanese girl.She is short and heavy.She wears a pair of glaes, too.Her hair is black and straight.Name
is has/wears 41
Short and heavy 42 A pair of glaes
43 44 Long straight black hair A pair of glaes John 45
Short curly blonde hair 五.词汇运用（15％）
The Greens are English.Now they are in Beijing.This is their46(第一次) visit to China.They are going to stay in47（中国） for three48（星期）.They want to visit some big cities and villages.They want to49（学习）some Chinese, too.
Mr.Green is a driver.He likes50（驾驶） in Beijing very much.Mrs.Green is a teacher.She often51（参观） a middle school52（在…近旁） Beijing, and she likes to speak English53（和） them.They take a lot of photos in China.When they are back to54（英国）, they are going to show the photos to their55（朋友）.They want the English people to know more about China.
六．短文写作（15％）
动物是人类的朋友，你一定有爱护动物的意识，你也一定有你所喜欢的动物。请你谈谈你所喜欢的动物是什么，它有什么特点，你为什么喜欢它等。不少于60个词。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _
初级中学七年级（下）英语考试卷 参考答案：
1-5BABCC6-10BCBDA11-15DBDCD 16-20CBBAD21-25CDBDC26-30ABADC 31-35CABCA36-40DCCAD
41.Gloria42.straight black hair43.Mi Yang44.tall and thin45.medium height
46.first47.China48.weeks49.learn50.driving
51.visits52.near53.with54.England55.friends
推荐第2篇：七年级下册英语试卷及答案
七年级下册英语期末试题及答案
答题时间：40分钟
一.语音：挑出划线部分读音不同的词，写序号
（）1.A.southB.southernC.youngD.touch （）2.A.superB.supperC.musicD.student （）3.A.careB.hareC.areD.share
（）4.A.saidB.plainC.trainD.main
（）5.A.colourB.ourC.favouriteD.neighbour （）6.A.EnglandB.singC.interestingD.exciting
（）7.A.whenB.whaleC.whoseD.where （）8.A.drinkB.inkC.onlyD.uncle
（）9.A.knowsB.animalsC.scientistD.flowers
（）10.A.mathsB.mouthC.monthD.mouths二.按要求写词：
1.behave（过去式）2.west（形容词）
3.aren’t（同音词）4.build（过去式）
5.good（反义词）6.return（第三人称单数）
7.visit（名词）8.walkman（复数）
9.save（现在分词）10.begin（反义词）
三.单项选择：
（）1.Ia football match last night .
A.watchB.watchesC.watchedD.am watching
（）2.the eve of the Spring Festival weup late .
A.In , stayedB.at , staysC.On , are stayD.On , stayed
（）3.They often go theretheir friends .
A.andB.withC.ofD.at
（）4.WeShanghai last month .
A.went to visitB.visitC.go to visitD.are
visiting
（）5.There are manySanya .
A.coconuts trees inB.coconut tree in
C.coconut trees inD.coconuts tree in
（）6.Our parentsin America last year .
A.liveB.livedC.livesD.living
（）7.Ito Sanya next month .
A.goB.wentC.will goD.goes
（）8.The Great Pyramid is found near Cairo in.
A.FranceB.AmericaC.IndiaD.Egypt
（）9.I had no timeTV .
A.watchB.watchingC.to watchD.watches
（）10.Kunming is the capital of.
A.YunnanB.ShandongC.ShanxiD.Hebei
（）11.You’ll be lateyou don’t hurry .
A.orB.afterC.ifD.with
（）12.When I came into the room , I saw himthe desk .
A.write atB.writing inC.writing atD.writes at（）13.a bank near the park ?
A.There areB.There isC.There isn’tD.Is there （）14.I want some booksmaths .
A.forB.atC.aboutD.in
（）15.They went to the librarythe information .
A.inB.atC.forD.on
（）16.The Eiffel Tower hateps to the top of it .
A.1652B.1562C.1265D.2652
（）17.They got there.
A.by a taxiB.in taxiC.take taxiD.by taxi （）18.Can youthe keythe door ?
A.look for , ofB.find , toC.found , atD.look , at
（）19.Wewaste water .
A.shouldB.canC.shouldn’tD.aren’t
（）20.Turn left at thecroing .
A.a secondB.twoC.twiceD.second
四.根据句意，填上合适的词： 1.They wenta trip last week .2.the way , are you going home this afternoon ? 3.The Great Wall is thewall in the world .
4.He will visit Xi’an .I willvisit Xi’an .5.Hangzhou isZhejiang and Nanjing isJiangsu .6.We are going to the Great Wallbus .
7.It’s a mapChina .8.Please talk“ Peking Man ” in your group .9.You will see a green buildingthe left .10.I livea flat in one of those buildings .
11.— Which bus do you think we can?
— The Number 2 .12.Your sister sitsmy right in cla .13.How can you find your waytheir house ? 14.Her room is nextmine .15.Is it timethe third cla now ?
五.用所给单词的适当形式填空： 1.Everyone（be）at school yesterday afternoon .2.you（call）Jim last night ? 3.Last Sunday we（go）to see Liu Ying .She（be）ill .4.She（have）beef for dinner last Saturday .5.He（go）to Shanghai yesterday .
6.I（buy）a book about the history of China .7.These animals（call）koalas .8.Trees can(make) the air fresh and clean .9.Peking Man（find）at Zhoukoudian near Beijing .10.They used paper（make）a nice TV tower .11.That kind of animal has four（foot）.12.The second truck is carrying（many）apples than the first one .13.Please tell me how（cook）.14.We must（stop）this .15.There are about nine（hundred）students in our school .
六.按要求改写句子。
1.We should do these things .（否定句）Wethese things .
2.Must I go home now ?（否定回答）, you.3.Tom comes from America .（就划线部分提问）Tomfrom ? 4.They live in Tianjin .（就划线部分提问）they live ?
5.Don’t you want to keep our planet beautiful ?（肯定回答）, I.
6.Please take good care of the trees .（同义句）Pleasethe trees.
7.I’d like some water to drink .（一般疑问句）youwater to drink ?
8.They had a good time last Sunday .（同义句）Theylast Sunday .
9.There are over sixty students in our cla .（同义句）There aresixty students in our cla .
10.Don’t leave the light on when you go out , please .（同义句）Pleasethe light when you go out .11.He is going to Australia the day after tomorrow .（就划线部分提问）hethe day after tomorrow ?
12.There are a lot of trees , flowers and gra on the planet .（否定句）Theretrees , flowers or gra on the planet .
13.We shouldn’t do the same things .（肯定句）Wethe same things .
14.It’s seven .She is watching TV at home .（改成一般现在时）SheTV atat.
15.The students are making a piece of wall paper .（用be going to改写）
The students aretoa piece of wall paper .16.Our teacher tells us to save the paper .（对划线部分提问）your teacher tell?
17.She is wearing a yellow coat .（同义句）She isa yellow coat .
18.I think they can cut down the trees .（否定句） Ithink theycut down the trees .
七.阅读理解：
Mr.Smith usually got up late in the morning , so Mrs.Smith always called him up in order to make him not to be late for work .One day , they had a loud and long quarrelling , so they were not speaking to each other .In the evening Mr.Smith handed his wife a piece of paper .He had written : “ Call me at 7:00 in the morning .” on it .Then without a word , he went to sleep .Next morning , when Mr.Smith woke up , it was already 9:30 .He got up and put on his clothes quickly .As he went out , he found another piece of paper on the table .“ It’s seven o’clock , Get up ! ”
（）1.If Mrs.Smith did not wake him up , Mr.Smith usually might.
A.be late for workB.get angry
C.sleep all dayD.quarrel with his wife
（）2.Why weren’t they speaking to each other ?
A.They had quarreled .B.They couldn’t speak .
C.They were afraid to speak .D.They wanted to be
quiet .
（）3.Why did Mr.Smith write a piece of paper to ask his wife to call him up the next morning ?
A.He liked writing .B.He was afraid that his wife might forget .
C.They had just quarreled .D.They were speaking to each other .（）4.Mr.Smith woke up the next morning.
A.before 7B.after 7C.at 9:30D.at 6:30
（）5.Mr.Smith woke up late by.
A.two and a half hoursB.one hour
C.half an hourD.about three hours
八.完型填空： Mr.Green worked in an office .Every morning he had1with his wife at half2seven , read the newspapers , drank a cup of coffee and then3his house at 8 o’clock .He4to work by train .
One morning he sat5the breakfast table and6the newspapers at five minutes past eight .He7to be in a hurry（匆忙）and asked his wife8another cup of tea .
“ Another cup ? ” she asked , “ but aren’t you going to the office today ? Have you got a holiday ? ”
“ The office ? ” he9up and said “ I thought that I10at the office .”
（）1.A.breakfastB.lunchC.supperD.sports （）2.A.orB.lunchC.atD.past
（）3.A.leaveB.leaving C.leftD.leaves
（）4.A.goingB.to goC.goD.went
（）5.A.atB.onC.aboutD.in
（）6.A.readingB.readC.readedD.reads （）7.A.seemB.seemsC.doesn’t seem D.didn’t seem
（）8.A.withB.inC.forD.about （）9.A.sawB.lookedC.look atD.watched （）10.A.wasB.amC.gotD.were
九.根据课文内容补全对话：
Li Yan：Look at these, Peter .Do you know them ?
Peter：.They’re pandas , tigers ,, goldenand red-crowned cranes .
Gao Wei：People areto protect them .
Kate：We should helpthat .They are our.Whichdo you like best ?
Gao Wei：I like red-crowned cranes best .In spring , they live in theof China .And in winter , theyto theof China .How about you ?
Kate：I like, they live in theof China .Their main food is bamboo .And Ilike deer , they can run very.
Gao Wei：Let’s protect them together .
Kate：Great !
【试题答案】
一.
1.A2.A3.C4.A5.B6.A7.C8.C9.C10.D
二.
1.behaved2.western3.aunt4.built5.bad6.returns
7.visitor
8.walkmans9.saving10.end
三.
1.C2.D3.B4.A5.C6.B7.C8.D9.C
10.A
11.C12.C13.D14.C15.C16.A17.D18.B19.C
20.D
四.
1.on2.By3.longest4.also5.in ; in6.by7.of8.about
9.on10.in11.take12.on13.to14.to15.for
五.
1.was2.Did ; call3.went ; was4.had5.went6.bought
7.are called8.make9.was found10.to make11.feet12.more
13.to cook14.stop15.hundred
六.
1.shouldn’t do2.No , needn’t
3.Where does ; come4.Where do
5.Yes ; do6.look after ; well
7.Would ; like some8.enjoyed themselves
9.more than10.turn off
11.Where is ; going12.aren’t many
13.should do14.watches ; home ; seven
15.going ; make16.What does ; you to do
17.in18.don’t ; can
七.
1.A2.A3.C4.C5.A
八.
1.A2.D3.C4.D5.A6.B7.D8.C9.B10.A九.
animals ; Sure ; deer ; monkeys ; trying ; to do ; friends ; animals ; northeast ; fly ; south ; pandas ; southwest ; also ; fast
推荐第3篇：七年级下册语文试卷及答案
导语：明知你心里没有我，也永远做不到你想要得那个，却不由自主让你看到最真实的我，掩藏住受伤的我。以下小编为大家介绍七年级下册语文试卷及答案文章，欢迎大家阅读参考!
七年级下册语文试卷及答案一、积累与运用(25分)
1.下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）（2分）
A．伫立（zhù ） 称职（chèn） 窸窣（sū） 陛下(bì )
B．匿笑（nì ） 迸溅（bèng） 伶仃（lín） 炫耀(xuàn)
C．援助（yuán） 猝然（cù ） 尴尬（gǎ ） 嬉戏(xī)
D．吆喝（yāo ） 诀别（jüé） 扒窃（pá ） 头衔(xián)
2.选出下列词语书写完全正确的一项（ ）（2分）
A．峭璧 闲情逸志 惊慌失错 踉踉跄跄
B．绵延 心旷神怡 获益匪浅 骇人听闻
C．颤动 更胜一愁 豪不犹豫 随声附和
D．愕然 恍然大悟 各得奇所 鸦雀无声
3.选出下列句中加点词语使用不恰当的一项（ ）（2分）
A．被誉为“最美司机”的吴斌，几十年如一日服务乘客，任劳任怨，在生命的最后时刻，顶着肋骨被撞断和肝脏破裂的剧痛，停稳汽车，保障了乘客的安全。
B．她小心翼翼地撕开信封，将里面的紫色信笺拿出来，认真地读着每一个字。
C．他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁地笑了起来。
D．这个决定让我们莫名其妙，本来喧嚣的教室，立即变得鸦雀无声。
4.下列句子中，没有语病且句意明确的一项是（ ）（2分）
A.通过这次实践活动，使我们磨炼了意志，增长了知识。
B.他看见大病初愈的朋友脸上露出了笑容。
C.绍兴黄酒是全国最大的黄酒产地。
D.思想内容是否健康，是衡量作品好坏的重要标准。
5.下列说法有误的一项是( )(2分)
A.《赫耳墨斯和雕像者》选自寓言故事集《伊索寓言》，它是古希腊、古罗马时代流传下来的故事。
B.《小圣施威降大圣》选自《西游记》，是明代小说家吴承恩的作品，该书被列为我国古代四大名著之一。
C.马致远，宋代作家，代表作有《天净沙秋思》等。
D.老舍，原名舒庆春，字舍予，著有小说《骆驼祥子》，戏剧《茶馆》等。
6.给下面语段的空白处依次填入一组句子，衔接最恰当的一组是( )（3分）
接天莲叶，映日荷花，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧， ；让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。
①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活
A．②①④③ B．④②③① C．③②④① D．①④③②
7．诗文默写。(12分)
（1）我寄愁心与明月， 。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
（2）无可奈何花落去， 。《浣溪沙》
（3）问渠那得清如许？ 。《观书有感》
（4） ，夜泊秦淮近酒家。《泊秦淮》
（5）王湾在《次北固山下》一诗中，表现时序的交替，蕴含自然理趣的句子是：
， 。
（6）白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从俯视角度描写花草的优美诗句是： ， 。
（7）孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：
， 。
（8）鸟儿将巢安在繁华嫩叶当中，高兴起来了， ， ，跟清风流水应和着。
二、综合性学习（10分）
8.请阅读下面的文字，回答后面的问题。（4分）
乌龟与老鹰
乌龟请求鹰教他飞翔，老鹰劝告他，说他的本性根本不适合飞翔。乌龟再三恳求，老鹰便把他抓住，带到空中，然后扔下。乌龟掉到石头上，摔得粉碎。
>（1）这个故事出自《 》，说明了__________________________________________________的道理。（3分）
（2）这本书是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一，你还知道其中什么有趣的小故事吗？请举出一例。（1分）
9.作家______1923年发表了《繁星》《春水》两部诗集，创作上受到印度诗人________的影响，其诗歌作品善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式短小而意味深长。（2分）
10．近年来，“候鸟儿童”现象成为全社会关注的话题之一。学校就此开展社会实践活动，请你完成下列任务。
下面是同学们收集的材料。根据材料提供的信息，给“候鸟儿童”下一个定义。（不超过35个字）
很多鸟类具有随季节变化而迁徙的特征。夏末秋初，这些鸟类由繁殖地往南迁徙到过冬地，春天由过冬地向北再返回到繁殖地。这些随季节变化而南北迁徙的鸟类被称为“候鸟”。近年来，大批农村青壮年进入城市打工，从事卖菜、卖早点、卖服装等工作，生活水平较低。他们把辛苦钱攒下来，每逢寒暑假，让远在家乡读书的孩子来和自己团聚，享受短暂的亲情。这些孩子不得不像候鸟一样，往返于自己的家乡和父母的打工地之间。
（1）“候鸟儿童”是指 的儿童。（2分）
（2）为了表达对“候鸟儿童”的关爱，你认为可以采取哪些有益的行动？(2分)
。
三、阅读理解（45分）
（一）阅读下面文字完成11--14题。（15分）
虽有嘉肴，弗食，不知其旨也。虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎？
11.解释加点字词。（4分）
（1）虽有嘉肴 （2）是故学然后知不足
（3）教学相长也 （4）教然后知困
12.句子翻译（6分）
（1）虽有至道，弗学，不知其善也。
。
（2）是故学然后知不足，教然后知困。
。
（3）知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
。
13.用“/”给下列句子划分处朗读节奏（2分）
是故学然后知不足，教然后知困。
14.本文告诉我们什么道理？（3分）
。
（二）对比阅读《春》和《济南的冬天》，完成15——18题。（15分）
【甲】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 ——朱自清《春》
【乙】最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！ ——老舍《济南的冬天》
15.请给甲、乙两个文段各拟一个小标题（字数不多于5个字）（2分）
【甲】 【乙】
16.甲、乙两个文段都按照怎样的顺序来描写景物？请分别具体列出它们的写景顺序？（3分）
。
17.理解下列句子中加点词的含义，说说它们表达作者怎样的感情？（4分）
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。（2分）
。
山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。（2分）
。
18.“最妙的是下点小雪呀！”，请结合原文，谈谈“妙”在哪些地方？（6分）
。
（三）阅读《父亲的清明节》完成19—22题。（15分）
父亲出生贫农，身高155公分，天生对子眼，脾气暴躁，性格内向，他讨到妈妈这样漂亮的老婆真是生对了时代。那是一个讲究“根正苗红”的时代。他的爱情在那个春天，因根正而苗红，因苗红而滋滋拔节，我姐是第一节，我是第二节，我妹是第三节。
有年清明，他带我去上祖坟。他买了鞭炮、香烛和纸钱，我跟在他后面，保持着距离。紧跟着父亲是十分危险的，他会突然回转身揪住我的衣领，责怪我很久以前做的一件错事。
到了坟上，他燃香点烛，放炮磕头。然后，叫我过去磕头。那些土堆土坑长满了灌木和杂草，据说里面住着我的祖先，我没见过他们，所以就没父亲那样老实。我腰都没弯，点了几下头。A父亲怒喝一声：“头点地!”我看见他的额头上果然沾着一块黑土，就把头狠狠地砸下去，砸得额头上尽是黑土。父亲口气稍有缓和：“你不磕头，祖宗不会保佑你。祖宗不保佑你，你不会有出息。”
父亲追，我跑。这是以前村子里经常出现的画面，每次我都被他逮住，受他一顿好打。突然有一次，我意外发现自己长劲了，父亲竟然追不上我。我得意地站在田埂那头，回望着他。他没追了，扯开喉咙骂，脸涨得通红，仿佛在流血。我突然觉得父亲好可怜，我甚至担心父亲会“流血”而死。不由自主地垂下头，我向父亲走去，准备承受他一顿痛打。但意外是，我越走近他，他的骂声就越小。当我走到他身边时，他的咒骂变成了一句不太温存的关切： “快回去吃饭，饭凉了。”
那次没有追上我，显然伤害到了父亲的自尊。他从此不再追我、打我，连骂都少了。我开始步入“自然生长”的轨道，好在深埋地下坟中的祖宗没有因为我的不虔诚而不保佑我。
我长大了，按照自然规律成长为一名男人，按照社会需要成长为一名公民，按照自身理想成长为一个诗人。而我的父亲，随之而老去。老年痴呆症让他变成一个淘气的孩子。他强行将蒸菜的垫架放进炊壶里，并用炊壶煮饭。他深夜醒来，质问我妈为何睡在他家里，并命令她“回自己家去”……
有年清明，我带他去祖坟上扫墓。我买了鞭炮、香烛和纸钱，牵着他的手。现在他不会揪住我的衣领责怪我了。他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。
到了坟上，我燃香点烛，放炮磕头。父亲突然望着我傻笑。我沿着他的视线摸摸自己的额角，原来那里沾了一块黑土。我也笑了，想起多年前，他对我一声怒喝“头点地”，我把额头使劲往地上磕，不禁笑出泪来。俄顷，我感到一股异乎寻常的灼热，抬头一看，呆住了。父亲拿着我插在坟头的香烛，点燃了附近一片茶林。风吹火猛，一忽儿，半边天都是红的了。我狂喊“救火”，幸而山下田里的乡亲看到山火，冲上来群起而救之，才未酿成大祸。
我当场赔付了八百块钱。乡亲们走了。我疲惫地坐在地上，看着满山焦土，B气愤地对父亲喝道：“头点地!”父亲站在那里，像认错的孩子，头差不多缩到脖子里去了。
又过了些年。那年的春天来得特别早，仿佛要特意来看看父亲。在妈妈的看护和春天的抚慰下，父亲安详地去世了。他的遗体躺在床上，就像一片薄薄的叶子。每年清明，我都要去父亲的坟头坐坐。点烛，燃炮。更多的是静默。悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。
19．文章主要记叙了父亲的哪几件事?请简要概述。 （3分）
。
20．试分析文中A、B两处人物“怒喝‘头点地!”的原因。 （4分）[来源:学&科&网Z&X&X&K]
A处 。
B处 。
21．文章描写笔法细腻而有生活气息，请分析下列两个比喻句的表达效果。（2分）
（1）他缩头弓背，两只脚机械地走着，他比以前更加矮瘦，像捏在我掌心的一个揉皱的小小纸团。（2分）
。
（2）悲伤像草一样被除掉了，尘世的喧嚣在烛火炮声里灰飞烟灭，剩下的只能是无边地静默。 （2分）
。
22．材料链接
（1）传统的“孝”比较强调长幼有序、顺从父母，新时代，“90后“‘00后”孝顺观有了新的特点。
A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。
B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。
C．我偶尔会和妈妈聊聊明星的八卦，这是有科学一句的哦，专家证明现代人压力很大，适度地八卦是一种简单有效的心理调节方法。
(2)根据平凉“孝行少年”张晓改编的电影《我和妈妈》。
（3）《韩诗外传》卷九：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意为“风不止，是树的无奈；而亲不在，则是孝子的无奈”。感叹子女希望尽孝时，父母却已经亡故。
作为90后、00后且处于青春叛逆的同学们，多以张扬个性为名在家中对父母色厉、行傲、我行我素……请结合自身的实际，谈谈你对行孝的理解。（不少于50字）（4分）
四、作文（40分）
以《我从来没有这样___ ____》为题，写一篇不少于500字的记叙文。
提示：在生活的海洋中，有些事使你感到快乐、激动；有些事使你感到苦恼、懊悔；有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的一件事写出来。
要求：
（1）将题目补充完整。
（2）以记叙为主，适当运用抒情、议论等表达方式。
七年级语文试卷答案
1.A 2.B 3.C 4.D 5.C 6.B
7.(1).随风直到夜郎西 （2）.似曾相识燕归来
（3）.为有源头活水来 （4）.烟笼寒水月笼沙
（5）.海日生残夜，江春入旧年。
（6）.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
(7).不义而富且贵，于我如浮云。
（8）.呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，
9.（1）《伊索寓言》（1分） 任何事物都有自己的规律性，不可违背规律。(1分)
（2）如：“龟兔赛跑”、“狼来了”、“吃不到葡萄就说葡萄酸”等故事（1分）
10.冰心（谢婉莹）（1分） 泰戈尔（1分）
11.即时 因此 增长 不通、理解不了
12.即使有最好的道理，如果不学习，就不知道它的好处。（2分）
知道自己知识的不足，然后才能自我反省。（2分）
.知道不足,然后才能自我反省；知道有不懂的地方,然后才能自强不息。（2分）
13.是故学然后知不足。
14.教和学是相互促进的，教别人，也能增长自己的学问。
15.甲：春花图 乙：雪后的山
16.都用了空间顺序。（1分）
甲文：树上——花下——遍地（1分）
乙文：山上——山尖——山坡——山腰（1分）
17.（1）蜜蜂忙碌的热闹景象，侧面写出春天百花盛开的景象，表现作者内心无尽的喜悦。（2分）
（2）用了拟人的手法，形象地描绘出了山尖连接着蓝天的秀美景象，表现作者对济南冬天的喜爱。（2分）
18．（6分） ①妙在雪之小,例如：树尖上顶着一髻儿白花；②妙在雪之色，例如：一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；③妙在雪之态，例如：那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（每答对一点得2分，共6分）
19．（1）清明带儿子去上坟，教育儿子对祖先要恭敬。
（2）一次追打已渐长大的儿子未果。
（3）年老后一次随儿子清明上坟，因老年痴呆病纵火惹祸。（答对一点得一分，共3分）
20．A：父亲发现儿子为祖先上坟行礼时态度漫不经心。（2分）
B：患老年痴呆的父亲闯祸，不慎燃烧了山上茶林，我和乡亲一起救火，并赔钱打招呼。（2分）
21．（1）将瘦小年迈的父亲喻为“我”掌心的一个揉皱的小小纸团，写出了“我”对从身体到精神已经衰老的父亲的怜惜。（2分）
（2）把“我”对父亲去世的无穷悲伤之情喻为有形的坟上草，形象地抒写了“我”对父亲深切的怀念之情。（2分）
22．略（4分）
推荐第4篇：七年级历史下册期中考试试卷及答案
七年级历史下册期中考试试卷及答案
一、单项选择（本大题20小题，每小题2分，共40分）
1．隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代。它结束了三国两晋南北朝时期长期的分裂局面，再度实现全国的统一是在
A．581年
B．605年
C．589年
D．611年
2．李渊在隋朝的废墟上建立了唐朝，开启了大唐盛世的历史。你知道唐朝是哪年建立的吗
A．626年
B．618年
C．581年
D．589年
3．唐朝时期，内地与边疆少数民族加强联系的方式最准确的一项是
①唐朝册封少数民族首领
②唐朝与少数民族政权通婚
③在边疆设立管辖机构
④与边疆少数民族进行贸易往来
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
4．唐朝时农业非常发达，社会经济呈现出一派生机勃勃的景象，出现的新农具有：
①耧车
②曲辕车
③翻车
④筒车
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
5．唐朝的吐蕃是今天哪一民族的祖先
A．回族
B．藏族
C．朝鲜族
D．维吾尔族
6．把文成公主嫁给松赞干布，开辟汉藏友好历史篇章的皇帝是
A．唐高宗
B．唐中宗
C．唐太宗
D．唐玄宗
7．下列关于赵州桥的表述，不正确的是
A．是唐朝工匠李春设计并主持建造的
B．设计科学，跨度很大，桥面平缓，便于交通
C．造型很美，是世界上现存最古老的石拱桥
D．七百多年后，欧洲人才建成类似的桥
8．其诗歌既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，被称为“诗仙”的著名诗人是
A．李白
B．杜甫
C．白居易
D．王维
9．“他的诗，有的气魄雄伟，有的沉郁悲怆，语言凝练，表现出高超的艺术技巧，人们
尊称他为诗圣“，这段话是对谁的描述
A．李白
B．杜甫
C．白居易
D．王维
10．唐代文坛名人顾况在读过某人“离离原上草，一岁一枯荣”的诗后，曾感叹到：“有句如此，居天下亦不难”，某人是
A．李白
B．杜甫
C．白居易
D．王维
11．苏轼这样赞扬唐朝的一位大书法家：“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”苏轼称赞的这位书法家是
A．颜真卿
B．欧阳询
C．柳公权
D．王羲之
12．开创后世写意画的先河，被后世称为“画圣”的是
A．展子虔
B．吴道子
C．顾恺之
D．阎立本
13．莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，下列关于莫高窟的说法不正确的是
A．位于甘肃西部的敦煌，堪称世界最大的艺术宝库之
B．莫高窟里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像，保存大量的佛经、文书等
C．莫高窟又称千佛洞，有一千多个洞窟，宛如一座大型绘画馆
D．莫高窟里的大部分洞窟，是秦汉时期开凿的
14．通过陈桥兵变、黄袍加身登上皇位的北宋开国皇帝是
A．赵匡胤
B．耶律阿保机
C．宋真宗
D．宋高宗
15．下列关于澶渊之盟的说法不正确的是
A．是北宋和辽之间签订的和约
B．当时北宋的皇帝是宋太祖，寇准力主宋太祖亲征，将士士气大振
C．澶渊之盟签订后，辽宋之间保持了长期的和平局面
D．盟约签订后，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币
16．南宋著名的抗金名将是
A．文天祥
B．寇准
C．岳飞
D．秦桧
17．12世纪初，起兵抗辽并在会宁称帝的女真族杰出的首领是
A．耶律阿保机
B．元昊
C．松赞干布
D．完颜阿骨打
18．南宋最大的商业都市是
A．开封
B．临安
C．广州
D．泉州
19．瓦子在宋代城市的盛行主要是因为
A．士大夫的提倡
B．农民的需要
C．市民阶层不断壮大
D．达官贵人的需要
20．成吉思汗的主要功绩是
A．灭亡西夏
B．建立元朝
C．统一蒙古
D．定都大都
二、非选择题（本大题4小题，第21小题14分，第22小题15分，第23小题12分，第24题14分，共55分）21．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！”
材料二
“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不计多。”
——唐朝诗人皮日休
请回答：
（1）材料二中的“此河”是哪条河？请说出它的中心和起止点。（8分）
（2）“此河”是隋朝哪一皇帝在位时修建的？（2分）
（3）上述两则材料对“此河”的作用评价很高，请你简要分析“此河”所产生的作用。（4分）
22．阅读材料，回答问题。（15分）
材料一
唐太宗说：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能裁舟，亦能覆舟。
材料二
人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。
——唐太宗的话
请回答：
（1）阅读材料一，想一想这句话是什么意思？当时唐太宗为什么会有这样的思考？（6分）
（2）材料二“以人为镜”中的“人”指谁？此人为什么被称为“人境”？（4分）
（3）结合材料一和材料二以及学过的知识，说一说唐太宗统治时期出现了怎样的局面？（5分）
23．唐朝时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。据此回答下列问题：（12分）
（1）唐太宗之后，出现了哪些社会经济繁荣、政治开明的局面？（4分）
（2）上述局面的出现，与当时哪两个在位皇帝有密切关系？（4分）
（3）请写出两位皇帝在选人和用人方面的共同点。（4分）
24．唐朝时期，国内各民族友好交往和中外文化交流得到进一步发展。据此回答下列问题：（14分）
（1）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话体现了什么样的民族政策？（2分）
（2）唐与吐蕃友好交往的史实有哪些？（6分）
（3）用具体事例说明唐代中外文化交流得到进一步发展。（6分）
历史试卷参考答案及评分标准
一、单项选择（本大题共20小题，每小题2分，共40分）
1—5 CBADB
6—10 CAABC
11—15 ABDAB
16—20 CDBCC
二、非选择题（本大题4小题，第21小题14分，第22小题15分，第23小题12分，第24题14分，共55分）
21．（1）大运河（2分）；以洛阳为中心（2分），北达涿郡，南至余杭（4分）
（2）隋炀帝（2分）
（3）大大促进了南北经济交流，对我经济发展有重大意义。（4分）
22．（1）这句话的意思是：君主好比是船，百姓好比是水；水能够承载船走，也能把船掀翻。（1分）因为唐太宗看到前面王朝的灭亡很多都是因为农民起义。（2分）
（2）魏征（2分） 魏征直言进谏。（2分）
（3）政治开明，经济发展，国力逐步加强（3分） 历史上称为“贞观之治”。（2分）
23．（1）①武周政治或“政启开元，治宏贞观”；（2分）开元盛世。（2分）
（2）武则天；（2分）唐玄宗（2分）
（3）选人方面：推行科举制，实行殿试；（2分）用人方面：任人为贤。（2分）
24．（1）开明的民族平等政策。（2分）
（2）①文成公主入藏与松赞干布结婚；（3分）②金城公主入藏嫁给尺带珠丹，唐蕃“合同为一家”（3分）
（3）①日本“遣唐使”；②鉴真东渡日本传播唐朝文化；③玄奘天竺取经。（各2分）
推荐第5篇：七年级语文下册期中试卷及答案
一、语文基础知识(共12分)
1、下列加点字的读音无误的一项是( c )(2分)
A、撩起(liāo) 沼泽(zhǎo ) 强迫(qiáng) 污秽(huì)
B、书塾(shú) 嫉妒(jì) 炽痛(chì) 宰割(zǎi)
C、宿儒(sù) 抽屉(tì) 哺育(bǔ) 难堪(kān)
D、衣襟(jīn) 讪笑(shàn) 干脆(chuì) 深邃(suì)
2、下列书写有误的一项是( D )(2分)
A、义愤填膺 忘乎所以 杂乱无章 气冲斗牛 一反既往
B、无暇及此 层出不穷 马革裹尸 家喻户晓 妇孺皆知
C、狼狈不堪 一泻万丈 荒草萋萋 兴高采烈 恭恭敬敬
D、死而后己 人声鼎沸 抽抽搭搭 来势汹汹 浩浩荡荡
3、下列句子中加点的四字短语使用恰当的一项是( D )(2分)
A、无论是高深莫测的星空，还是不值一提的灰尘，都是大自然惟妙惟肖的艺术品。
B、庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。
C、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。
D、一旦产生小的灵感，我们就应当相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
4、下列句子中没有语病的一项是( D )(2分)
A、中国体育健儿斗志昂扬，一举囊括了13 枚金牌中的11枚，大长了中国人民的志气。
B、电门一关，就可以阻止电流不再进来。
C、过去这个学校不执行“学生以学为主”，所以学生的学习水平很低。
D、凡事要依靠群众，否则就做不成什么大事。
5、下列有关文学常识表述有误的一项是( C )(2分)
A、《未选择的路》是美国诗人弗罗斯特写的一首诗，作者常被称为是“交替性诗人”。
B、《福楼拜家的星期天》作者是法国著名作家莫泊桑，他被称为短篇小说巨匠，代表作有《项链》、《羊脂球》等。
C、《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时南方的一首乐府民歌。
D、《从百草园到三味书屋》选自散文集《朝花夕拾》，作者鲁迅,代表作有中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》、小说集《呐喊》、《彷徨》，散文诗集《野草》，散文集《朝花夕拾》。
6、下列有关课文内容的理解有误的一项是( B )(2分)
A、《闻一多先生的说和做》结构严谨，作者总领全文后，先表现闻先生“学者的方面”，后表现闻先生“革命家的方面”。在上下半部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
B、《假如生活欺骗了你》在这首诗中，诗人以劝说的口吻含蓄抒情，阐明了一种积极乐观的人生态度：当生活欺骗了你时，不要悲伤，不要心急;在苦恼之时要关于忍耐，一切都会过去，未来是幸福、美好的。
C、《最后一课》这篇小说以普法战争为背景，着重刻画了主人公小弗郎士、韩麦耳先生的形象，表现了法国人民强烈的爱国主义精神。
D、《黄河颂》诗人借歌颂黄河,歌颂我们的民族,激发广大中华儿女的民族自豪感和自信心,激励中华儿女像黄河一样伟大坚强,以英勇的气概和坚强的决心保卫黄河,保卫祖国!
二、古代诗文阅读与积累(共18分)
7、古诗文默写。(8分)
(1)马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
(2)夜发清溪向三峡，思君不见下渝洲。
(3)鸟向檐上飞，云从窗里出。
(4)此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
(5)侧面描写木兰战功显赫的句子是策勋十二转，赏赐百千强。
(6)运用夸张，描写木兰矫健的雄姿和行军的迅速的句子是万里赴戎机，关山度若飞。
文言文阅读：
司马光好学 ——《三朝名臣言行录》
司马温公幼时，患记问不若人，群居讲习，众兄弟既成诵，游息矣;独下帷绝编，迨能倍诵乃止。用力多者收功远，其所精诵，乃终身不忘也。温公尝言：“书不可不成诵，或在马上，或中夜不寝时，咏其文，思其义所得多矣。”
8、对下列加点的文言实词解释错误的一项是( C )(2分)
A、患记问不若人(担心) 邑人奇之(对……感到惊奇)
B、迨能倍诵乃止(等到) 士别三日即更刮目相待(重新)
C、或在马上(有的人) 自是指物作诗立就(完成)
D、温公尝言(曾经) 当涂掌事( 通“途”，道)
9、下列加点的文言虚词的意义和用法相同的一项( A )(2分)
A、其所精诵 则其受于人者不至也
B、迨能倍诵乃止 蒙乃始就学
C、自以为大有所益 其诗以养父母、收族为意
D、大兄何见事之晚乎! 余闻之也久
10、翻译句子。(4分)
(1)、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
译：(仲永的)父亲认为这样有利可图，每天带着仲永四处拜访同县的人，不让(他)学习。
(2)、但当涉猎，见往事耳。
译：只应当粗略地阅读，了解以往的事情罢了。
11、选文中概括主旨的句子是：(C)
A.用力多者收功远。 B.其所精通乃终身不忘。
C.书不可不成诵。 D.咏其文，思其义，所得多矣。
三、现代文阅读(共27分)
种春风
那天正好是立春。我拿着几张稿费单去邮局，心情很好。
邮局里人不多，我前面是个小伙子，正在给家里寄钱。后面是一个七十岁左右的老人，戴副老花镜，穿着破烂又邋遢。他肯定是来取子女们的汇款的。他手中还拿着一张报纸，我扫了一 眼，是《河北农民报》，我从来没读过的一份报纸。
老人的外套油渍斑斑，我不由得站远了一些，以免蹭脏自己新买的“宝姿”风衣。我正戴着MP3耳机听歌呢，老人忽然伸出手来，我忙摘下耳机。他说：“姑娘，麻烦你帮我取张汇款单。”
我拿了一张给他，他又说：“姑娘，你能帮我写一下吗﹖人老了，戴上花镜也怕写错。”我有点儿无可奈何，但看他恳请，也只好从命。
“寄到哪里﹖”我问。“就照这报纸上印的地址寄吧。”他指着巴掌大的一篇文章说。
我很快看完了那则煽情的报道——原来是说某村的一个小女孩，父母去县城卖菜的途中出了车祸，肇事司机至今没有消息，她只好跟着80岁的奶奶生活，学费、生活费都没有着落。
“多可怜啊!”老人说。
“骗你呢，大伯。这肯定是骗局，连照片都没有，哪能信?”
老人很固执：“肯定是真的。以前我也寄过，人家都给回信了。你说，谁要有活着的办法会这么求你呢﹖一定是过不去这个坎了，对吧，姑娘﹖”
我抬起头来，打量着这个猛然打动了我的老人。他其貌不扬，甚至是寒酸的，摊开的双手老茧重重。老人叹口气说：“小的时候家里穷啊，要不是别人帮我，我肯定活不到现在。
为保险起见，我拨通了那家报社的电话，他们不仅知道老人的大名，还说，他每月都要寄钱来，他们对他非常感激。
老人每月的退休金只有500元，但那天他寄出的钱是300元。我有些震惊，300元对我而言无所谓，一篇稿子而已，可对老人几乎是倾其所有。老人说：“下个月我还要寄，让她们祖孙俩起码能吃上饭。”
不知为什么，我的眼角有些湿润，如果不是亲手填写这张汇款单，我很难相信一个也刚刚吃饱的人，正在把钱寄往一个更穷的地方。那一刻，我的心隐隐不安。一个买瓶CD香水就要花上千儿八百的女人，是越来越爱自己了，却对他人越来越铁石心肠。
那天，我领取的稿费将近2000元，我也要了一张汇款单，写了同一个地址，寄去了一点儿钱。老人非常感动，一个劲地说：“姑娘，我替她们祖孙俩谢谢你!”
我连忙摇头。哪里用他替陌生人感谢我，我才要感谢他，那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西。这个社会有时是冷漠的、斤斤计较的，但只要你敢爱、敢信任，它就会是热情的、柔软的。
和老人告别后，我的心头别样的温暖。外面春风乍起，心里的春天也悄悄来了，我想起三毛的一首老歌《一亩田》：“每个人心里一亩一亩田，每个人心里一个一个梦……用它来种什么?用它来种什么?种桃种李种春风……”我很小的时候就听过这首歌，但一直不明白，春风怎么可以种﹖但那天我在风中走着，终于知道，春风是可以种的，(虹 莲 有删改)
12.文章划线句“那种本真的善良，唤醒了我心中一度被遗忘的东西”中“遗忘的东西”指的是什么?(4分)
13.文章中有好几处地方描写了老人的外貌，这些描写有什么作用?(4分)
14.写出文中“我”感情变化的过程。(2分)
15.文章的标题“种春风”有什么深刻食义?(3分)
12.(3分)对他人的关爱之心(意思相近即可)
13.(3分)①外表的寒酸与心灵的美好形成对比(或用外表的寒酸衬托心灵的美好)②欲扬先抑(意思相近即可)
14.(4分)隐隐不安(震惊) 别样温暖 (意思相近即可)
15.(3分)希望人人都能关爱别人，并能把这种爱心传递给每个人。(意思相近即可)
塞外的春天
①说到长城外边，古代的诗人们，常常想作永久的荒凉。“春风不度玉门关”、“春风疑不到天涯”、“三春那得桃杏花”，好像塞外是常冬常寒，除了飞沙飘雪以外，什么都没有。其实塞外自有动人的春天，也绮丽，也温馨，使人热辣辣，软绵绵，所看到听到的充满了生命的愉快欢欣。
②首先报道春消息的是“啦啦”的白乌鸦，跟“嘎嘎”的长颈雁。它们回来了，也就是说真要“大地回春”了。到了“惊蛰”，蛰伏的昆虫们可并不惊动，只是沙滩可以看见惊鸿，树上新飞来了鸣鸠，陪衬上旧有的百灵、沙鸡……天上地上，声音色泽都起了新的变化。简单的复杂了，素朴的绚烂了。
③“春分河自烂”，冷冰冰静悄悄的黄河，长眠了四个月，忽然塌陷龟裂，接着流起凌来，大块的像山，小块的像床，有长条，有方块，你撞我，我挤你，筑成了冰坝，拦高了春水，大渠小渠，黄水汤汤，有金色鲤鱼在跳跃。当家家尝到开河鱼的鲜味儿的时候，宏哗咆哮的黄河流凌完了，平滑如镜，皮筏子、平底船都等着下河了。
④清明确是天清日朗，可是走遍原野，也看不见一点嫩绿苹芽。春雨贵如油，那是华北的话，要是在塞外，清明时节雨纷纷，简直是百年不遇的事。碰到阴天，也说不定还是飘几片白雪。杏花要到谷雨节才能看到，天气太干了吧，薄薄的花瓣，小小的花朵，像憔悴多病的荚人。从谷雨到立夏，世界可要剧变了。娇艳是榆叶梅，芬芳是丁香，高雅是真珠穗，泼辣是马兰苹，海棠夭桃，应有尽有，葡萄藤萝，到处都成架。如果您立在归绥城头上看去，真是烟云雾树，家家锦绣，百花烂漫，万紫千红。轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。踏上去，有的软绵绵，有的沙沙响，可算是十分春色，布满了人间。
⑤要想看看塞外的嬉春图，那么，黄昏的平沙落雁，清晨的乳鸠争巢，当然很有意思。不过最有情趣的还是艳阳天芳草地里看牧场。时间最好在太阳刚刚西斜的当儿，成百成千的牛羊驼马，都吃得饱欣欣地，胖油油地，各有各的美丽，各有各的精神。您看吧，有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比特角;有的追，有的跑，有的抱，有的跳;有三角的趣剧，有四角的笑料，有勇武的正生，有滑稽的丑角。胜利的拉开嗓子唱歌，失败的夹着尾巴逃走。形形色色，画不出也写不出。这儿的爱情广场，没有金钱、地位、门第的问题，各自凭了先天的毛色，当下的健康，平常的人缘，一时的机智，决定成功跟失败，大体上看，是“天地皆春，百兽率舞”。
⑥我看过幽燕的上林春色，我看过江南的草长莺飞，这些都不能使我忘情于塞外的渠口春涨，绕郭柳烟。我参与过陕坝的“手栽杨柳三千树”，我抚摸过归绥的“春风十万散榆钱”。六七年来，却是越走越远，越走越向南，哪里是天上，哪里是人间?哪里是中原，哪里是九边?我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阅天空，有去有还。我愿藉春风寄语，我想请海水传言，看饱了繁花似锦，听够了软语如绵;最好是青春结伴，最快是人在春先，我希望再踏草原，我希望飞度阴山，看天青日白，万家胜欢，埋骨在黄河湾处，大青山前。
16、本文(2)-(5)段描绘了四幅塞外春天的图画，分别是百鸟报春图、黄河开冻图 、百花闹春图 、百兽嬉春图。这四幅图是按时间顺序描写的。(3分)(评分：每空1分)
17、品味、赏析下面的句子。(4分)
(1)轻浮的柳絮，精制的扬花，滥造的榆钱，随着风，飘来飘去，自由地成堆成垛。
从词语运用的角度(说说加点词语的表达作用)：“轻浮”写出了柳絮轻盈飘逸的情状;“滥造”突出了榆钱数量之多
(2)有的比肩晒太阳，有的卧着说家常，有的双双在散步，有的成对儿比犄角。
从修辞运用的角度：运用拟人、排比的修辞手法，把动物的活动描写得丰富多彩而富有情趣。
18、第⑥段中“我怕听嘎嘎的雁声，因为它还是海阔天空，有去有还。”结合全文说说“我”为什么怕听嘎嘎的雁声。(3分)
因为“我”听到大雁嘎嘎的叫声，就会由大雁的“有去有还”，想到“我”却远离家乡，有去无还。(大意对即可)
19、仔细晶读文章最后一段划线部分，结合全文说说该句表达了作者怎样的思想感情。(4分)
表达了作者思念家乡、热爱家乡，希望尽快回到家乡，叶落归根的思想感情。(评分：4分。大意对即可)
四、名著阅读与综合性学习(10分)
名著阅读
外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵!”
“你给我闭嘴，都是你惯的!”外祖父个头小，声音却出奇地高，震耳欲聋的。
我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。
20、《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如：勇敢正直的“我”(阿廖沙)，善良乐观的外祖母，自私残暴的外祖父，贪婪恶毒的舅舅们以及快乐的“小茨冈”和执着的“好事情”。(2分)
21、节选部分描绘了怎样一种生活环境?联系全文，你认为这对阿廖沙成长有什么影响?(3分)
黑暗污浊、尔虞我诈、充满邪恶的生活环境。在这样的生活环境中，阿廖沙仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。
综合性学习
材料一 每年四月是我国“全民读书月”。一个爱阅读的民族，才能真正铸就过硬的软实力。
材料二 湖北省著名的百岁将军童陆生，他的健康经验有“三乐”，即心宽为乐，读书为乐，助人为乐。他深知读书可以陶冶性情，延缓衰老。至今，他除了读医学、文学杂志外，还整理出多个诗集和回忆录。
材料三 《语文课程标准》向中学生推荐了几十本经典必读书目，但遗憾的是，我们常常看到许多中学生的经典阅读只停留在根据古典名著改编的影视作品上。
22、请从材料一和材料二中概括出一个共同的结论。(1分)
23、针对材料三中的中学生读书现象，学校准备开展 “让读书成为一种习惯”的主题活动。
①请你为活动拟写一条宣传标语。(2分)
②如果让你去请材料二中的童陆生将军到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说?(2分)
五、书写与写作(共53分)
24、世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。请以“渴望得到__________ ”为题目，选择合适的体裁写一篇文章，字数在600字以上。
推荐第6篇：人教七年级下册历史复习提纲
七年级下册历史复习提纲
第1课 繁盛一时的隋朝
1.581年，杨坚（隋文帝）夺取北周政权，建立隋朝，定都长安。
2.589年，隋朝灭掉陈统一南北。
3.为加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治，隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河。
4. 隋朝大运河以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭。全长两千多公里，是古代世界最长的运河。
5.隋朝大运河分为四段：永济渠、通济渠、邗沟、江南河。沟通五大水系：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
6.评价大运河的开凿：大运河成为南北政治、经济、文化联系的纽带，但隋炀帝滥用民力，也造成百姓的困苦。总的看来，大运河的开凿，是隋对中国历史的重大贡献。
7.618年，隋炀帝在江都被部将杀死，隋朝灭亡。
第2课 “贞观之治”
1.618年，李渊在太原起兵反隋。进入长安，建立唐朝。
2.如何评价唐太宗？唐太宗吸取隋亡的教训，唐太宗重视发展生产，减轻农民的赋税劳役；节制自己的享受欲望；合并州县；注重任用贤才和虚心纳谏，任命房玄龄和杜如晦做宰相，人称“房谋杜断”，重用敢于直言的魏征为著名的谏臣。完善科举制；注意加强与周边少数民族的关系。唐太宗统治时期，政治较清明，经济发展较快，国力加强，历史上称当时的统治为“贞观之治”。唐太宗是我国古代杰出的政治家。
3.“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。”这句话是唐太宗说的。唐太宗对君与民的关系比喻为：君主好比是船，百姓好比是水。水能够承载船行走，也能够把船掀翻。他为何会产生这一认识？ 因为他吸取了隋亡的教训，从农民战争中认识到人民力量的强大。为此，在他执政后，采取了哪些缓和君民关系的措施？ 重视发展生产，减轻人民负担；提倡节俭，革除弊政；重用人才，虚心纳谏。
4.我国历史上唯一女皇帝是武则天。她继续发展生产、选拔贤才，使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强。人称她的统治是“政启开元，治宏贞观”。 5.由武则天提拔，被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。 第3课 “开元盛世”
1.唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》，作者陆羽被后人称为“茶神”。2.陶瓷业在唐朝有重要发展，越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。
3.唐朝时期，全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。长安城内分为坊和市，坊是居民区，市为繁荣的商业区。长安既是当时各民族交往的中心，又是一座国际性的大都市。
4.唐玄宗统治的前期，年号“开元”，政局稳定，经济繁荣，被誉为“开元盛世”。5.“开元盛世”形成的原因：⑴有贞观之治和武则天统治的基础⑵玄宗励精图治：任用富于改革精神的姚崇等人当宰相，重视地方吏治，把优秀官吏下放到地方任职，并亲自考核县令政绩，烧毁珠玉锦绣、不用奢侈物品。
第4课 科举制的创立
1.用分科考试的方法来选拔官员始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科，按考试成绩选拔人才。标志着科举制度正式形成。
2.科举制是通过分科考试选拔官吏的制度，强调以才能作为选官的标准。科举中常设的主要科目有明经和进士。
3.实行科举制，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，促进了教育发展，读书风气盛行。促进了文学艺术的发展，有利于唐诗的繁荣。明清的科举制改为考八股文，在很大程度上演变成为朝廷钳制人们思想的工具。八股取士完全脱离现实生活，无法培养人的实际能力，使科举考试束缚了人们的思想和才智。科举制在我国延续了1300多年，直到清末才被废除。
4.唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、武则天和唐玄宗。
第5课 “和同为一家”
1.唐朝时唐太宗和武则天，政府在今新疆地区先后设立了管辖西域的最高行政和军事机构。
2.吐蕃：今天藏族的祖先。7世纪前期，吐蕃杰出的首领松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）。
3.唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
4.8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此，吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。 第6课
对外友好往来
1.唐朝时中国与天竺交往频繁，最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经，写成《大唐西域记》。是研究古代中亚、印度半岛、以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。（唐太宗时）
2.玄宗时，鉴真应日本僧人邀请，东渡日本，至第六次才成功。辛勤不懈地传播唐朝文化。
3.许多新罗商人来到中国经商，新罗特产居唐朝进口首位。
4.唐朝对外交往频繁的原因：唐代我国经济繁荣，文化昌盛，是世界上的强盛国家；采取比较开放的对外政策；发达的海路交通。 第7课
灿烂的隋唐文化
（一）
1.隋唐时期，我国取得的居世界领先地位的科技成就：（1）隋朝工匠李春设计并主持修建的赵州桥，是世界上现存最古老的一座石拱桥，比欧洲早七百年。（2）唐都长安规划整齐，是世界上最大的城市。（3）我国在世界上最早发明雕版印刷术。唐朝的《金刚经》是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 2.唐朝杰出的医学家孙思邈，毕生心血写成《千金方》，被后世尊称为“药王”。 3.唐代影响最大、成就最高的诗人当推李白和杜甫。李白的诗的风格：雄奇飘逸，想象丰富，激昂奔放，富有浪漫主义精神。人称“诗仙”。《蜀道难》。杜甫生活在唐朝由盛转衰时期。的诗的风格：沉郁顿挫，语言精炼细腻，感情真挚动人，富有现代主义精神。诗的内容多位反映社会现实生活。后人称他为“诗圣”，称他的诗为“诗史”。代表作“三吏”、“三别”。白居易《新乐府》。 第8课
灿烂的隋唐文化
（二）
1.书法：颜真卿、柳公权。“颜体”、“柳体”、“颜筋柳骨”。
绘画: 阎立本、吴道子。
2.石窟艺术在隋唐时期大为发展，最著名的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。
3.以唐人为例，简述衣食住行和一天的生活：我是生活在开元年间的一位四川农民。我的稻田因为用了育秧移植方法，用世界最先进的曲辕犁耕地，用筒车灌溉，今年获得了大丰收。我拿着铜板来到成都，买了城里人都喝的茶，在饭铺里歇了一会儿。几个贵妇人从这里经过，她们的衣服好漂亮啊！花团锦簇，大红大紫的颜色。还有几个吐蕃来的人，可能是去长安经过这里吧。听说以前我们有个文成公主嫁给他们的赞普了。天要黑了，市要散了，我就赶快回家了。 第9课
民族政权的并立时代
1.10世纪初，契丹首领阿保机，统一契丹各部，建立契丹国，都城在上京。2.11世纪前期，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆，史称西夏。 3.12世纪初期，女真的杰出首领阿骨打起兵抗辽，在会宁称帝建立金，后迁都燕京，改为中都。
4.960年后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立宋朝定都东京，史称北宋。
5.宋辽议和，辽撤兵，宋给辽岁币，史称澶渊之盟。此后辽宋之间保持了长时间的和平局面。
6.1127年金灭北宋。同年赵构登上皇位，定都临安，史称南宋。 （靖康之耻） 7.南宋抗金名将岳飞在堰城大败金军，收复许多失地。
8.宋朝与周边少数民族的关系：（1）北宋时辽宋议和，订立澶渊之盟。（2）宋与西夏连年交战后议和，西夏向宋称臣，宋给西夏岁币。（3）南宋时，宋金议和，南宋向金称臣，并给金岁币。至此形成宋金南北对峙局面。 第10课
经济重心的南移
1.1从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋最后完成。经济重心南移的主要原因是：（1）南方战乱较少，许多中原人南迁，带去了先进的技术，增加了那里的劳动人手。（2）自然条件优越，江南地区的农业发展较快，逐渐超过北方。
2.宋代从越南引进的优良品种占城稻，很快在江南地区推广。水稻在宋朝跃居粮食产量首位，主要产地在南方。太湖流域的苏州、湖州是重要的粮仓。棉花的种植，由两广、福建扩展到长江流域。茶树的栽培在江南的丘陵地区。
3.北宋时蜀地丝织品“号为冠天下”。江浙的丝绸产量高，朝廷用的丝绸，有很多来自江浙。从海南岛兴起的棉纺织业，南宋时发展到东南沿海地区。
4.南宋时，江南地区已成为我国制瓷业重心。浙江哥窑烧制的冰裂纹瓷器，给人以别致的美感。北宋兴起的景德镇，后来发展成为著名的瓷都。
5.南宋时最大的商业都市是临安，它的繁荣程度远远超过北宋时的开封。48.
宋朝政府鼓励海外贸易，在主要港口设立市舶司，加以管理。
6.北宋前期，四川地区出现交子，是世界上最早的纸币。纸币的产生，有利于商业发展。
7.简述宋代南方经济的发展情况：（1）南方农业有较大发展。水稻跃居宋朝粮食作物首位。棉花种植地推广到长江流域。茶树栽培也有很大发展。（2）南方手工业兴旺。丝织业胜过北方。棉织业在南宋时已发展到东南沿海地区、；江南地区成为我国制瓷业重心；宋朝造船业居当时世界首位。广州、泉州等地，都有发达的造船业。（3）南方手工业繁荣，有开封、杭州等商业都市，广州、泉州是闻名世界的大商港。是当时世界上从事海外贸易的重要国家。 第11课
万千气象的宋代社会风貌 1.北宋初年，普通百姓只穿黑白两色的衣服。由于士大夫的提倡，妇女缠足的陋习逐渐传开。
2.北宋的肉食中以羊为多；南宋吃鱼多。宋代时，北方以面食为主，南方以稻米为主。
3.宋人：我是北宋时期的一个农民，生活在东京郊外。有一天我去东京城逛了逛。我的黑麻布衣服在衣饰华美的城里人当中是多么寒酸啊。街边的店铺里传来了烤羊肉的香味，罐子里的冷饮也令人垂涎。可惜买不起啊!于是喝了几口粗茶，买了几个包子充饥。城里人住的房子真漂亮！瓦房、四合院，官员的房子更是像花园。而我还住在低矮的茅草屋里。在街上，有钱的人或赶牛车或骑驴，我还要注意为官员的轿子闪道。前面好热闹啊！瓦子的勾栏里，有说书的、卖唱的、玩杂技的，看的我眼花缭乱。我买了一块布，等过元旦的时候给老婆做件衣服。
4.今天的传统节日，像春节、元宵节、端午节、中秋节等，在宋代都有了。宋代称春节为元旦，最为重视。
第12课蒙古的兴起和元朝的建立
1.1206年，蒙古贵族召开大会，推举铁木真为大汗，尊称他为成吉思汗，建立蒙古国。
2.1271年忽必烈定国号为元，1272年定都大都。1276年元军占领临安，南宋灭亡。南宋抗元英雄文天祥体现了崇高的民族气节。
3.元统一的进步性和文天祥抗元是否矛盾？答：
1、元统一是进步的。
2、元统一过程中对南宋发动战争，使南宋境内汉族人民遭受残酷的屠杀和压迫，导致民族矛盾十分尖锐。
3、文天祥反抗的是蒙古贵族的民族压迫，是正义行为。抗元失败后，又表现出宁死不屈的精神和崇高气节，理应受到后人的敬仰和纪念。
4、因此，我们肯定文天祥抗元，并不否定元统一的进步性，只是二者的角度不同。
4.元朝大都既是政治中心又是闻名世界的商业大都市。意大利旅行家马克可•波罗的著作《马克可。波罗行纪》。描述了大都的繁华景象。
5.元朝为对全国实行有效的统治，元世祖在中央设中书省，地方设行中书省，简称“行省”。元政府加强对西藏的管辖，西藏成为元朝正式的行政区；还加强对琉球的管辖。
第13课 灿烂的宋元文化
（一）
1.
宋元时期的科技成就：①北宋时毕升发明活字印刷术，它大大促进了文化的传播，15世纪欧洲才出现活字印刷，比我国晚约四百年。②指南针是我国人民的伟大发明，早在战国时期，人们制成“司南”这是世界上最早的指南仪器。北宋时，制成了指南针，并开始用于航海事业。南宋时海外贸易发达，指南针广泛用于航海。 ③火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上、宋元时期，火药武器广泛用于战争，主要有突火枪、火箭、火炮等。④我国北宋时期的科学家沈括的科学成就有《梦溪笔谈》、创制“十二气历”。⑤我国元朝时的著名天文学家和水利专家郭守敬的科学成就有《授时历》测定一年与现在公历的公历基本相同，但比现行公历的确立早约三百年。
第14课 灿烂的宋元文化
（二）
1.北宋的司马光是我国古代著名的史学家，他编写《资治通鉴》是一部编年体的通史巨著，叙述了从战国到五代的历史。
2.词是一种新体诗歌，宋代主要文学形式。北宋文学家苏轼气势豪迈，代表作《念奴娇•赤壁怀古》。李清照：两宋之交的女词人，词风委婉，感情真挚，格外清新自然。南宋辛弃疾，把词的豪放发扬光大，他的词里经常表达对山河分裂的悲痛。 3.元杂剧和散曲合称元曲。元杂剧作家重最负盛名的是关汉卿，代表作《窦娥冤》。 4.北宋时期的山水画家是郭熙；李公麟人称“宋画第一”；张择端的作品《清明上河图》；元代最著名的画家是赵孟頫 的作品《秋郊饮马图》被称为“神品”。
5.宋朝书法以行书为主。人称“宋四家”指苏轼、黄庭坚、米芾 （fu）、蔡襄。
第15课 明朝君权的加强
1.1368年初，朱元璋称帝建立明朝，都南京，他就是明太祖。
2.明朝前期加强君主专权制的措施：（1）政治方面：①中央废除丞相和中书省，由六部分理朝政；②地方废除行中书省，设立三司；③设立锦衣卫、东厂等特务机构，加强对臣民的监督；④迁都北京，加强对北方的控制；⑤执行削藩政策。（2）文化方面：采取八股取士，从思想上控制知识分子。
3.明清加强专制措施：⑴明朝废除了宰相制度，设厂卫特务机构，⑵清朝增设了军机处（雍正），（3）通过八股取士和文字狱的推行，加强了思想控制，也严重阻碍了中国文化的发展。
4.燕王朱棣，打出“靖难”旗号，起兵反对建文帝，称帝。迁都北京，以加强中央对北方的控制。
第16课 中外的交往与冲突
1.郑和下西洋（1）目的：为了加强和海外各国的联系。（2）时间：明朝前期明成祖（朱棣）在1405——1433年。（3）功绩：七次下西洋，到达亚非30多个国家地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸。（4）意义（作用）：郑和下西洋是世界航海史上的壮举，比欧洲航海家的远航早半个多世纪，郑和是我国也是世界历史上伟大航海家。促进了中国和亚非各国的经济交流，加强了我国和亚非各国的友好关系。
2.1553年，葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。在1999年12月20日回归祖国怀抱。 第17课 君主集权的强化
1.明朝后期，女真的杰出首努尔哈赤统一了女真各部。1616年，努尔哈赤自立为汗，国号为金，史称后金。迁都沈阳，后改称盛京。70、皇太极继承汗位改女真族名为满洲。1636年在盛京称帝，改国号“清”。1644年迁都北京，逐步建立起对全国的统治。
2.清君主集权强化的表现：军机处、文字狱 第18课 收复台湾和抗击沙俄
1.明清抗击外国侵略的英勇斗争有：明朝戚继光肃清了倭寇（日本）的骚扰；清初郑成功从荷兰殖民者手里收复台湾；康熙率清军两次出兵雅克萨打败沙俄侵略军，并签署了《尼布楚条约》保卫了东北边境。
2.1683年清军进入台湾，1684年清朝设置台湾府，隶属福建省。台湾府的设置，加强了台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
3.17世纪中期，沙皇俄国势力侵入我国黑龙江流域，在雅克萨和尼布楚修建城堡。康熙帝命令清军水陆并进，击毙在雅克萨的侵略军头目。
4.1689年中俄双方代表在尼布楚进行谈判，经过平等协商签订了《尼布楚条约》。这个条约，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国的领土。这个条约解决了中俄两国的东段问题。 第19课 统一多民族国家的巩固
1.顺治帝接见西藏的佛教首领*五世赐予“*喇嘛”封号，康熙帝赐予另一个位西藏佛教首领为“*额尔德尼”的封号。
2.1727年，清朝开始设置驻藏大臣。驻藏大臣代表中央政府，与*、*共同管理西藏事务。*和*的继承，必须报请中央政府批准。
3.乾隆帝时下令调兵讨伐回部上层贵族小和卓与大和卓。清朝在新疆设置伊犁将军，对整个新疆地区进行管辖、设置哨所，加强对西北地区的管辖。
4.1771年初英勇的土尔扈特部，在杰出的首领渥巴锡的领导下，毅然踏上了回归祖国的征途。清朝伊犁将军和乾隆帝先后接见了渥巴锡并妥善安置了土尔扈特部众。土尔扈特部的回归，为多民族国家的巩固和发展谱写了光辉的篇章。
5.清初统一多民族国家的巩固和发展的措施有： 18世纪中期平定回部大小和卓兄弟叛乱；在伊犁等地设立将军，使清朝中央加强对新疆等边疆和少数民族地区的统治。清朝中央政府对*、*进行册封；1727年，清朝设立驻藏大臣同*、*共同管理西藏，加强了对西藏的管辖。
6.清朝疆域：西跨葱岭——西北达巴尔喀什湖——北接西伯利亚——东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛——东临太平洋——东南到台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿——南至南海诸屿。清朝疆域成为亚洲最大的国家。 第20课 明清经济的发展与“闭关锁国”
1.明代从外国引进的马铃薯、花生和向日葵等在不少地方推广种植。
2.棉纺织业在明代已从南方推向北方，苏州是明代的丝织业中心；南京在清朝时后来居上。景德镇是全国的制瓷中心，青花瓷畅销海内外。
3.明清时期，商品经济空前活跃。北京和南京是全国性的贸易城市。
4.明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了许多以生产商品为目的的机户。他们开设机房，雇佣机工进行生产，出现了“机房出资，机工出力”的生产方式。机户是早期的资本家，机工是早期的雇佣工人。他们之间这种雇佣与被雇佣的关系，是一种资本主义性质的生产关系。
5.（1）清朝前期对外实行闭关锁国政策。（2）实行闭关锁国政策的原因是：第一：清朝统治者推行“重本抑末”政策，压抑、限制民间工商业的发展。第二：自给自足的封建经济占主要地位，统治者认为天朝的物产丰盈，无须同外国互通无关。第三：清朝统治者担心国家的领土主权受到外国侵犯，又害怕外国商人和沿海人民往来会滋扰生事，威胁其统治。（3）闭关锁国造成的危害：使中国失去对外贸易的主动权，阻碍了手工业的进步和发展；清政府看不到世界形势发展变化，不能同外国进行科学知识和生产技术交流，中国在世界上逐步落伍了。
6.清初的40年，实行严厉的禁海政策。清朝统一台湾以后开放四个港口，作为对外通商口岸，后来下令只开广州一处作为对外通商口岸，关闭其它港口。 第21课 时代特点鲜明的明清文化
（一）
1.北京城的构造：有三重，由外往里，依次是，京 2.城、皇城和宫城（旧称紫禁城现叫故宫）。
3.为了防范蒙古骑兵南下侵犯，明朝在历代长城的基础上修筑了长城。明长城东起鸭绿江，西至嘉峪关，蜿蜓六千余公里，是世界上的一个奇迹。我们现在见到的长城就是明朝时修筑的。
4.明朝医药学家李时珍写的一部总结性药物学巨著《本草纲目》。明朝末年，杰出的科学家宋应星写了一部《天工开物》总结农业和手工业生产技术的著作。外国学者称它为“中国17世纪的工艺百科全书”、徐光启关于农业生产的理论和科学方法还介绍欧洲的水利技术的著作《农政全书》。 第22课 时代特点鲜明的明清文化
（二）
1.明朝时期小说成为中国文学的主流。元末明初罗贯中的《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说。同时代施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说。明朝中期吴承恩的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。清朝曹雪芹的《红楼梦》具有高度的思想性和艺术性，是我国古典小说的高峰，在世界文学史上占有重地位。 2.汤显祖是明朝后期最负盛名的戏剧家，代表作《牡丹亭》。清朝中后期以徽剧、汉调为基础，融合吸收了其它剧种的一曲调和表演方法，在19世纪中期初步形成一个新的剧种——京剧。
3.明朝书法家董其昌的作品兼有“颜骨赵姿”之美。明末画家徐渭的作品《墨葡萄图》、清朝扬州八怪之一郑板桥《兰竹图》、东洪绶《西厢记》画的插图。
推荐第7篇：人教版七年级下册语文期中试卷及答案
七年级语文期中测试卷
一、积累运用：（24分）
1、下列加点词语完全正确的一项是：（ ）（2分）
A 倜傥．（tǎng） 秕．谷（bǐ） 撺．掇（cuān） 气冲斗．牛（dǒu ） B祈．祷（qǐ） 赫．然（hè） 元勋．（xūn ） 迥．乎不同（jiǒng ） C亘古（gèn） 厌恶．（wù） 喧．闹（xuān） 热情澎湃．（bài ） D重荷．（hè） 木屐．（jī） 默契．（qiè ） 慷慨淋漓．（lí ） 2.下面词语书写完全正确的一项是（ ）（2分）
A．家喻户晓 群蚁排衙 锋芒必露 人迹罕至 B．蓦然回首 一反既往 鞠躬尽粹 人生鼎沸 C．来势汹汹 博学多识 潜心贯注 警报迭起 D．义奋填膺 一拍即合 沥尽心血 妇孺皆知
3.下列句中加点词语运用无误．．
的一项是（ ）（2分） A.小沈阳的表演幽默搞笑，每每使大人忍俊不禁．．．．地笑了起来，孩子更是笑得前俯后仰。
B.近日，北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业，到广大的中西部就业，两地学生已蠢蠢欲动．．．．
。C.他酷爱收藏，为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊．．．．，上门求购别人珍藏的奇石。
D.专家指出，日常体验式活动更能潜移默化．．．．地影响学生，帮助学生树立珍爱生命的意识。 4.下列选项中作家作品朝代国籍搭配有误的一项是（ ）（2分） A.《福楼拜家的星期天》 莫泊桑 法国作家 短篇小说巨匠 B.《邓稼先》 杨振宁 美籍华裔 获诺贝尔物理学奖 C.《孙权劝学》 司马光 《资治通鉴》 北宋政治家史学家 D.《社戏》 鲁迅 《朝花夕拾》 文学家思想家革命家
5、下面三句话各有一处语病，找出来并用符号在原句上修改。（3分）
现代社会需要具有综合能力的人才，所以我们在日常学习中应重视培养自己解决问题、发现问题、分析问题的能力。②我们不仅要学习科学文化知识，还要培养交往能力，以免将
来走入社会不被淘汰。③我们的老师为了培养我们的这些能力，可真是废寝忘食，处心积虑。
6、名著阅读（3分）：被誉为“ ”的《昆虫记》的作者是 国著名的昆虫学家 。（3分）
7.仔细观察下面三幅图片，结合图后的【说明】和你所了解的知识，写出你思考的结果。（2分）
【说明】图一是泰国皇宫洗手间的一句中文告示：请便后冲水！图二是珍珠港景区美国人特意在垃圾桶前写下中文告示：垃圾桶在此！图三是巴黎圣母院的一则中文告示：请保持安静！
据说，这是他们专门写给中国人看的，而其他国家的游客没有这种“礼遇”。 1
8、根据课文内容填空：（8分）
（1） ，崔九堂前几度闻。（《江南逢李龟年》杜甫） （2） 春潮带雨晚来急， 。（《滁州西涧》韦应物）
（3）“歌以咏志，诗以传情”， 李白《春夜洛城闻笛》中的“ ， ”表现的是浓郁深沉的思乡思亲之情；岑参《逢入京使》中的“ ， ”也抒写诗人远离家乡的浓浓依恋。
(4)《木兰诗》以质朴生动的语言塑造了木兰的美好形象，一句“ ，关山度若
飞”就让巾帼英雄的飒爽英姿跃然纸上；一句“ ，对镜帖花黄”则细腻传
神地表现了青年女子的爱美之心。
二.古诗文阅读（22分）
(一) 送友人 （4分）
薛涛
水团莱葭夜有霜，月寒山色共苍苍。 谁言千里自今夕，离梦杳①
如关塞长。
【注释】①杳：远得看不见踪影。
9．诗歌前两句描绘了秋天月夜 的景象。(2分) 10．本诗表达了诗人怎样的情感?(2分)
（二）孙权劝学（10分）
初,权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
11、解释加点字 （4分）
⑪孰．若孤（ ） ⑫ 即更．刮目相看（ ） （3）见往事．．耳（ ） （4）孤岂．
欲卿（ ）
12、翻译句子（4分）
⑪孤岂欲卿治经为博士邪！
⑫士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
13、鲁肃与吕蒙结友正面表现出什么？侧面又表现出什么？（2分）
(三) 东坡食汤饼① 陆游 （8分) 吕周辅言：东坡先生与黄门公②南迁③相遇于梧、藤间④。道旁有鬻⑤汤饼者，共买食之。恶
⑥不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。徐谓黄门曰：“九三郎⑦，尔尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游闻之，曰：“此先生‘饮酒但饮湿’⑧而已。”
【注释】①汤饼：面条。②黄门公：即苏轼弟苏辙。③南迁：贬谪到南方。④相遇于梧、藤间：绍圣四年苏轼贬海南，苏辙贬雷州，南行途中两人相遇于梧州、藤州之间。⑤鬻：卖。⑥恶(cū)：通“粗”。⑦九三郎：苏轼对弟弟的称呼。⑧饮酒但饮湿：只管饮酒，莫管它的味道。 14．解释下列句中加点的词。(2分)
(1)恶不可食． (2) 秦少游闻．之 15．找出与例句中加点词用法相同的一项( )(2分) 例句：道旁有鬻汤饼者，共买食之．
A．借旁近与之． B．大兄何见事之．晚乎? C．其邻人之．父亦云 D．然则天之．事 16．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。 17．从苏东坡的言行中．你可以看出他是个 的人。(2分) 2
三、现代文阅读：（24分）
（一）阅读《社戏》选段，回答问题（7分）
两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了，但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。
那声音大概是横笛， ， ，使我的心也 ，然而又自失起来，觉得要和他 在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。
那火接近了，果然是渔火；我才记得先前望见的也不是赵庄。那是正对船头的一丛松柏林，我去年也曾经去游玩过，还看见破的石马倒在地下，一个石羊蹲在草里呢。过了那林，船便弯进了叉港，于是赵庄便真在眼前了。
18．文中横线处应填入的词语是（ ）(2分) A.悠扬 宛转 愉快 消散 B.宛转 悠扬 沉静 弥散 C.宛转 悠扬 宁静 融汇 D.如泣 如诉 悲凉 弥散
19．请用最简洁的语言概括以上选文内容： 。（1分） 20．赏析文中划线句的表达效果：（2分）
21．第一段中的“依稀”和“似乎”二词能不能去掉？为什么？(2分)
（二）善良的种子（17分）
朱成玉
①父亲常驻说，只要人帮人，世界上就没有穷人。
②父亲不舍得花钱，是村里有名的“抠王”，可是对那些需要帮助的人，他从来不含糊。哪怕他自己不吃不喝，也要尽量去帮助。记得有一次，他把自己的路费给了一个被小偷洗劫一空的老人，自己步行40里回家。不知情的乡邻以为父亲又是为了节约路费，“抠王”的名号在村里愈发叫得响亮了。
③父亲没想到，有一天自己也成了小偷光顾的对象。那一次正是春播时节，父亲和几个乡邻去城里买种子。买完种子后，父亲的兜里还剩下100多块钱，他没花，还午饭都没舍得吃，就和几个乡邻急匆匆地坐上了回乡下的客车。大概是买票的时候，他兜里的那张100元的票子被人瞄上了，再翻口袋的时候，那张100元的票子就不翼而飞了。在那个年代，100块钱不小的数目，可以买很多东西呢。父亲急得满头大汗，在翻遍所有的口袋，确定钱丢了之后，父亲感到眼前一黑，差点晕倒过去。车上人很多，父亲看着满车厢的人，感觉每一个人都像是偷钱的人。
④父亲正在心里痛骂自己粗心大意的时候，听到车上有个女人声嘶力竭地尖叫：“我的种子丢了，你们谁看到我的种子了？那可是我家里一年的种子啊„„”
⑤那个丢了种子的女人在那里不停地抽泣，她说她把种子放在站点，自己去解了个手，就这这小会儿工夫，种子咋就没影了呢。她说她家里死了男人，里里外外都靠她一个人支撑着，她命苦啊。她呼天抢地。车里的人都纷纷对这个丢了种子的人表示同情，纷纷谴责那个偷种子的缺德人，他断
了穷人家的活路。
⑥“不管咋的，先上车再说吧。”父亲劝她，忘了自己也是个遭遇了盗贼的人。
⑦父亲向同来的乡邻要了个空袋子，放到那个女人手里。他解开自己的袋子，一捧一捧地往那个素昧平生的人的空袋子里装种子，一边捧一边说：“你少种点，我也少种点，日子总能挺过去的。”与父亲同来的乡邻，看到父亲所作所为，也都纷纷打开袋子，往那人的空袋子里捧种子。不一会儿，那个空袋子就鼓了起来，仿佛吃饱饭的人，振作了精神。那女人也不知说什么好，一个劲地要给父亲和乡邻磕头。父亲说：“谁还没有个难处，都帮一把就挺过去了。”
⑧满车厢的人都亲眼目睹着父亲的小小善举，他们不知道父亲的心灵刚刚经历的创痛。父亲也自始自终没有向人说出自己的钱被偷了。
⑨下车的时候，人很挤。他感觉被人紧紧地贴了一下身子。父亲再一次翻口袋的时候，发现那张百元票子又回到了他的口袋里。就是他自己的那张，他认得，皱皱巴巴的，那上面还有他的体温呢。
⑩望着从车上下来的一个个人，父亲看谁都不再像是小偷。
⑾这个世界上，每一颗良心都是一粒善良的种子，或许你没有财富，无法慈善，但你可以去做3
一粒善良的种子，把爱孕育，让爱开花。这些种子会让世界阳光明媚，花团锦簇。
22、根据选文的行文思路，用简洁的语言概括文章的主要情节。（3分）
父亲是有名的“抠王”→（ ）→“女人”的种子被偷→（ ）→（ ）。
23、父亲的那张百元票子为什么又回到了他的口袋里？（2分）
24、第③段和第⑩段两个画线语句矛盾吗？为什么？结合父亲不同的心境简要说说。（3分）
25、选文哪句话具体阐释了标题“善良的种子”的深刻含义？（2分）
26、选文第2段写父亲是有名的“抠王”，目的是什么？（2分）
27、仔细揣摩下面句子中加点词语，结合全文，说说好在哪里。（2分）
他认得，皱皱巴巴．．．．的，那上面还有他的体温．．．．
呢。
28、你如何看待文中父亲的行为？请联系现实谈谈你的认识。（3分）
三、写作（50分）：
阅读下面材料，根据要求作文。
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水， 合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰 做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在接受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下 了母亲那么巨大一笔薪水。
其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。 只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请用“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于500字的文章。
要求：⑪文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
⑫文中不出现真实的校名，人名 。
七年级语文期中考试答案
1、A
2、c
3、D
4、D
5、（1）发现为题、分析问题、解决问题
（2）“不”删除
（3）“处心积虑”删掉或改为“呕心沥血”等褒义词
6、昆虫的史诗 法国 法布尔
7、意对即可。答案有两个要点：一是结果，一是原因。答到一点给2分。例：在国外的一些公共场合，一些中国人不注意卫生（1分）、文明（1分）的习惯，以致受到特别提醒（2分）。
8、岐王宅里寻常见 野渡无人舟自横 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。 故园东望路漫漫。双袖龙钟泪不干。 万里赴戎机 当窗理云鬓
9、苍凉(凄凉、凄清) 10．表达了诗人与友人离别的忧伤之情。或：表达了诗人对友人的怀念之情。或：表达了诗人对友人执着的相思之情。
11、谁 重新 历史 难道
12、我难道想让你研究儒家经典成为博士吗？
士别三日，就应该用新的眼光看待，长兄你认清事物怎么这么晚啊！
13、正面：鲁肃敬才爱才；侧面：吕蒙才略惊人长进。
14、(1)吃 (2)听说、听见 15．A 16．黄门公(苏辙)放下筷子叹气，而(这时)苏东坡已经吃完了(面条)。 17．豁达(乐观、洒脱)
18、B
19、月夜行船（意思对即可）
20.这句话运用比喻的修辞，把连山比作兽脊，生动形象的写出船行之快，烘托我急切的心情。
21、不可以。从下文可以看出我看到的并不是赵庄，而是一片松柏林，所以距离赵庄还很远，也不
可能听到歌吹，似乎、依稀表明这只是错觉，从而表现了我急切的心情。
22、（1）父亲的钱被偷
（2）父亲及相邻把各自的种子分给女人
（3）父亲的钱失而复得
23、父亲将种子分给素不相识的女人的善举，感染了周围的人，也唤醒了偷钱人的良知。
24、不矛盾，因为第3段写父亲钱被偷时的焦急心情，对他人猜疑及不信任；而第10段写父亲的钱失而复得后心情转悲为喜，他相信人心是向善的。
25、最后一段（第11段）
26、与下文善行形成鲜明对比，突出了父亲的善良
27、说明钱珍藏已久，因钱来之不易而格外珍视，更衬托善举的可贵。
28、围绕善良来谈（正面意义）
推荐第8篇：苏教版七年级下册语文期中试卷及答案
苏教版七年级下册语文期中试卷及答案(总分:150 分 考试时间:120 分钟)第 I 卷 选择题(每题 3 分，共 21 1红
2、下列词
语
中
加
点
字分注
音
全
部
正
确
的
一
项
)
是
A、确凿(zháo) 桑葚shèn 斑蝥máo 地窖(gào)
B、秕谷 bī 宿儒shù 蝉蜕tuì 跻身(jī)
C、殷yīn 遴选、下lín 剔透列句
tī 恣情(zì)D、摩挲中
加
点
的
成
语
suō 颓唐使
用
正
tuí 诅咒确
的
一
项
是
zǔ 踌躇(chú)
:
A.对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。
B.放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑的饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。
C.我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。
D.你们学校打篮球的水平实在高，我们甘
3、下列句
拜子
标
点
符
号
使
下用
错
误
的
一
项
风
是
A.“诺曼底”号上有25名船员，1名女服务员;31名乘客，其中12名是妇女。
B.今年三月，十届人大三次会议审议通过了“中华人民共和国反分裂国家法”。
C.我不知道她为什么没有参加这次大会。
D.但是它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔
4、，选出它下列
是各组语
树句中
中句
的意明确
伟、没
有丈
夫
。
一句
语病的A.每一个有志青年将来都希望自己成为一个对四化建设有贡献的人。
B.这一仗，我们击落了敌人的大批飞机和坦克。
C.关于这件事情的具体详情以后再告诉你。
D.这次班会，使大
家
提
高
了
学习
的
积
极
性
5、下列修辞手法运用与语境不符的一项是
A、向日葵花是骄傲的，快乐的;萝卜花却那样谦卑。
B、不知道为什么，原来挺敞亮的店堂变得特别黑暗了，牌匾上的金字也都无精打采了。
C、我走在乡间的小路上，心情无比舒畅，几只蝴蝶在菜花地里欢快地飞舞，树枝上的小鸟彷徨流浪。
D、常听一位老人说，每逢春秋两季，月圆的时候，你要是心细，有时会听见长城上发现很低很低的声音，言运用得体的一项是A 请问您老人家今年多大了B 现将先生的大作付梓 以就正于读者。C 老先生说得很有道理，领教领教!D 如此真情实意，这礼物我只好笑纳了。
7、下列有关课文说法有误的一项是:A、《童年》《在人间》《我的大学》是他的自传体 《童年的朋友》作者是苏联作家高尔基，、、三部曲。B、《一面》的作者是鲁迅先生关心过的作家阿累，在文中生动地表现了鲁迅先生对进步青年的关爱之情。C、《从百草园到三味书屋》是一篇优美的回忆性散文，深刻地表现了作者对童年时乐园的怀念之情和对封建教育及老师的不满。D、《我的老师》是一篇叙事散文，文中记叙了和老师有关的七件事，生动地表现了我对老师的喜爱和怀念之情。第Ⅱ卷 非选择题(共 129 分)
8、根据提示补写名句或填写课文原句(8 分)(1)是她那对世界无私的爱丰富了我， 。(2) ，这还不是我们恣情悲痛的时候。(3)曲径通幽处， 。(4) ，还闪着他辛勤的汗滴……(5) ，蟋蟀们在这里弹琴。(6)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子， ，又酸又甜， 。(7)请写一句咏柳的诗句:
9、请根据下列例句的格式，取其反义，以恨开头写一组排比句: 分) (3例:爱能包容大千世界，使千差万别、迥异不同的人和谐地融为一人整体;爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间;爱能化解矛盾芥蒂，消除猜疑和憎恨，使人间变得更加美好。
10、阅读下列三则材料写出你的探究结果: 分) (3 材料一:大哲学家黑格尔读书时养成了一个独特的习惯，就是无论在哪儿读过的东西，他都要在活页纸上认真地做摘录，然后把摘录加以分类，放进贴有标签的文件夹里。这样不管需要用到哪一条摘录，都可以马上拿到。长年累月地广泛读书，细水长流地做读书摘录，使黑格尔的知识越来越丰富。 材料二:毛泽东同志在学生时代就勤写笔记。他每次去图书馆，必定带上三件物品:地图、字典、笔记本。读书时，凡学到自己需要的知识，就立即记在笔记本上。 材料三:上海有一位青年，十分重视摘录，他的摘录笔记本多得不可胜数。他每天上午总是伏在一张宽敞的书桌上写作，身旁堆满了笔记，下午到图书馆去，从大量报刊上摘录自己所需要的资料。注重知识的积累，为他的创作积累了丰富的素材，他最终成为了年轻的小说家。
11、阅读下面一段文字。按要求做题。 分) (8 我和海的爱情刚刚开始。听人说，如果能找到五瓣
。
像吟诗一样。老人说:这是长城在唱歌，唱的是古往今来的英雄好汉。
丁香，就能够得到永久的幸福。丁香一开，我们就相约去寻找。从下午到黄昏，从一棵树到另一棵树，我们终于找到了一朵五瓣丁香。 就在欢呼雀跃的时候，我们猛然看到了不远处丁香丛中有一位老人正在四处寻找什么，便走上前去 xún问起来。老人神情 ① 地说:“我的老伴生病住院了。她一生中最喜欢的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送给她，可一直没有找到。” 我们深深地被老人深情的话感动了，便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。“不，这是你们的幸福，我不能拿。”老人推辞道。 “谢谢了，年轻人”老人捧看丁香深深地 jū了一躬。我们赶忙扶住老人，只见他眼里 ② 着泪花…… (2⑪ 据拼音填写汉字。 分)xún 问 jū 躬 (2⑫根据语境，在下面的横线上给文章空缺处填写恰当的词语。 分)① ② (2⑬修改文中画线的句子，注意保持上下文意连贯。 分)答:⑭文中第 5 节的空白处是“年轻人”的回话。请根据语境和人物的身份及关系，把“年轻人”的 (2话写在下面的横线上。 分)答:(一)阅读常建的《题破山寺后禅院》回答问题(4 分)题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。
12、这首诗最后一联似乎是矛盾的，请你从表现手法和诗人内心旨趣两方面谈谈你的看法。
13、古人评诗常用 “诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字?为什么? (共 14 分) ，完成 14-18 题。(二)阅读古文《赵普》普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人，亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牍掷地，普颜色不变，跪而拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。
14、解释下列加点词在句中的意思。分) (4①普少习吏事 ( ) ②读之竟日 ( )③普颜色不变 ( ) ④他日补缀旧纸( )
15、用现代汉语说出下面句子的意思。分) (2普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。
16、说出下面典故与赵普有关的一项是----------------------( )1 分A、闭门读书 B、半部《论语》治天下 C、凿壁借光 D、闻鸡起舞
17、研读下面几句话，说说它们在写法上有什么特点，并说说这样写有什么好处?(2 分)①每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。 ②普颜色不变，跪而拾之以归。③他日补缀旧纸，复奏如初。
18、仔细阅读上文及下面材料，回答问题。分) (5材料:七月卒，年七十一。上闻之震悼，谓近臣曰:“……朕君临以来，每优礼之普亦倾竭自效，尽忠国家，真社稷臣也，朕甚惜之!” (--选自《宋史赵普传》)翻译:……。太祖听到这件事后感到(非常)震惊和哀悼，对身边的人说:“……我做皇帝以来，常常用优厚的礼仪待他，赵普也竭尽全力忠心报效(朝廷)，真是治理国家的贤臣啊，我真是非常痛惜啊!”①根据上下文的意思，请你猜测一下，“卒用其人”和“七月卒”中的“卒”的意思是否相同?并 (2说出它们的意思。 分)②在选文中找出与材料中划线句意思相近的句子，写在下面横线上;并请你概括选文的内容 (3来证明赵普确如材料中宋太祖对他的评价。 分)选文原句:选文内容概括:①②(三)阅读《未来在月球上生活》一文，完成 19-22 题。 (15 分)自 1969 年 7 月 20 日， 美国“阿波罗”号飞船载着宇航员首次登上人类梦寐以求的月球以来，太空学家们逐步揭示了月宫的神秘面纱，意欲将它建成可供人类生存的“第八洲”。目前，以日、美为首的发达国家正在逐步解决未来的月球上生活将会遇到的困难。 月球表面是粉状的泥土，也有些岩石和山脊，但缺少水源。据勘查，月球上蕴藏着丰富的氧化铁矿，美国航天学认为将这些氧化铁矿投入熔铁炉中燃烧，就能释放出大量的氧，再用运输飞船从太空中收集液态氢与之混合，水就源源而来了。据称，美国航天部门将在月球上建设依靠太阳能工作的熔铁炉，计划从 2010 年开始提供氧气，起初年产液态氧约 1 吨，以后将扩大到年产液态氧 200 吨。 在月球上，白天、黑夜各有 360 小时(15 天) ，专家们认为黑夜照明也可以和地球上一样发电。美国威斯康辛大学的核工程师们在研究月球泥土的主要成分时，惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。科学家们认为“氨-3”是核反应的一种最理想 ，而“氨-3”所产生的能量比氘大得多，的原料。目前，核聚反应炉采用的原料是氘(重氢)并且它在反应炉中产生的废料辐射量极低，可以埋藏在较浅的地层下而不会污染环境。预计到 2015 年，第一台“氨-3”收集器将在月球表现建立，估计将月球上蕴藏的“氨-3”全部收集起来发电，所产电量大约是目前全美耗电总量的 52 万倍。 地球人类食用的植物和动物性食物，在月球上能否生存、供人类食用呢?到目前为止，科学家们已在太空中成功地培育出 100 多种植物，其中有小麦、大麦、玉米、燕麦、黄豆、黄瓜、西红柿、烟草、青椒、萝卜、甜菜、向日葵和棉花等。试验表明，许多植物可以在月球上生长，它们在月球失重条件下发芽率反而更高、生长更快，收获时间提早。生物学家对动物也做了太空失重试验。结果表明，果蝇能像在地球上一样顺利交配、产卵、繁殖;送上飞船上航行 59 天的鱼卵仍能孵出鱼苗;雌雄老鼠在太空中交配，回到地球顺利地产生“太空鼠”。俄罗斯生物专家说:“试验表明，失重并不能阻止新生命的产生。如果整个家庭都搬到轨道上，在月球长期工作和生存，宇宙孩子也将会产生。” 月球与地球相距 38.44 万公里，显然用宇宙飞船或卫星等运输工具，将人类开发月球的各种设施直接从地面运到月球并非易事，于是专家们设法在地球与月球之间建立空间站。1984 年，美国政府拨款 1100 亿美元在距离地球 3500 公里上空的轨道上建设空间站，作为登月的中转站将源源不断地向月球发射电站、房屋等各种设施。 至于人类自己怎样登上月球这个“第八洲”去生活，科学家们认为，成年人运往月球费用极为昂贵。最有效的方法是，采用试管婴儿来增加月球的人口，而且这些试管人在月球上生活毫无家庭这一后顾之忧。 科学家们兴奋地说，在不久的将来，人类将把月球建设成人间化、现代化的生活区。在月球上生活，可以吃到新鲜的动植物，也有照明用电源，更令人兴奋的是，日本科学家宣布，他们已设计出在月球上建一座城市的方案。那是分布在月球巨大火山口上的许多宇宙小住宅，宛如一个个金色的小圆球，簇拥一幢向上延伸的巨型旅馆的螺旋状大厦，总共可容纳10 万人舒服地生活。据称，这座令人神往的“月亮城”可望于 2050 年在月球上建成，届时，人类将能如愿以偿地享受月球生活之乐趣。(选自《知识窗》2004 年第三期)
19、未来在月球上生活将遇到哪些困难?请加以概括(共五点，每点不超过四个字) 分) (5① ② ③ ④ ⑤20、划线句子运用了哪些说明方法?有何作用?(4 分)
21、简析下列句中加点词在句中的表达作用。分) (2 惊奇地发现有一种叫“氨-3”的气体状物质，这在地球上几乎没有。
22、根据你的生活阅力，你认为人到月球上生活还会有哪些困难?解决这些困难，你有什 (
4么奇思妙想?(至少说两点) 分)______________________________________ ___________ _ ____(四)阅读《我最好的老师》一文，完成 23-28 题(14)①怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。②他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。③一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所说的写的呀! 接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?④很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?⑤不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?⑥我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。⑦他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上的。他也真这么做了。⑧怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。 课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。⑨上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。 我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。⑩我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。 这就给那些不习惯被怀疑的老师带来了问题。我们的历史老师讲着讲着，会有人清清嗓子，说道:“凯蒂旺普斯。”⑾如果要我给我们的学校危机提出个解决办法的话，我一定会提出怀特森先生。我没做出过什么重大的科学发现，但我和我的同学们从怀特森先生那里得到了一种同样重要的东西，一种正视着某个人的眼睛，告诉他他错了的勇气。怀特森先生还让我们看到，这么做有时候是很有趣的。⑿这里面的价值并非每个人都能觉察到。有一次我把怀特森先生的事讲给一位小学老师听，他惊骇极了。“他不该像这样捉弄你们的。”那小学老师说道。我正视着他的眼睛，告诉他全错了。23.“班里的每个人都没及格”的表面原因和实质原因分别是什么?(2 分)24.为什么说对于这个编造出来的故事，“我们本该推断出来的”?(2 分)25.“我”从怀特森老师那里学到了什么?(2 分)26.当历史老师上课时，有人说“凯蒂旺普斯”这意味着什么?(2 分)27.从对待怀特森老师的态度变化上看，本文采用的手法是__________;这样写的好处是____________________________________________ (3 。 分)28.本文介绍怀特森老师哪几件事?这几件事共同说明了一个什么问题? (3 分)作文面对纷繁的生活，我们常常有许多感悟;当我们看见一轮红日冉冉升时，我们也许会感悟到青年人的朝气蓬勃与旺盛的生命力，当我们看见叶子从树上落下，我们也许会感悟到生命的短暂，而应该珍惜时光发奋进取…… 朋友，你对生活有什么感悟呢?请以《感悟 》为题 写一篇文章。要求:
1、在“感悟”后面的空白处填一个词或短语。
2、除诗歌外文体不限。
3、书写清楚，600 字左右。题目_______________________1-9 略
10、无论是哲学家还是政治家乃至一个普通人，要想将点滴的阅读积累成为浩瀚的知识就必须注重良好的阅读习惯和持之以恒的阅读信念。②良好的阅读习惯对于一个人的成功具有非常重要的作用。
11、1询 鞠 2①忧伤或“悲伤”“忧郁”“抑郁”“沮丧”等 ②闪或“噙” “含”“闪烁”“闪动”等 ⑬我们被老人深情的话深深地感动了。 4对话须扣住“老伴的病”和“幸福”这两点来说。做到得体合情，如:“老爷爷，您就收下吧这样您老伴的病会早一点好，我们也感到幸福。
12、不矛盾。这里是以静写动，以动衬静，加入周围一片喧器，人们也就不会在意钟磬的袅袅余音。只剩下钟磬的声音，其他尘世的声音都没有了，这里抒发的是向往佛门清静的心情。
13、“诗眼”是“空”。“空”是说漂水清澈，临漂顾影，使人心中的俗念(或杂念)消除净尽。“空” (不脱离文本，言之成理即可)字写出了人的心情与山光水色相应。
14、熟悉 整日 脸色、神色 修补
15、赵普性情深沉，为人严肃刚正，虽忍对嫉妒而好胜，但能把天下大事作为自己的责任。
16、B
17、这些句子是细节描写，;作用:表现出赵普勤奋刻苦读书，不顾个人安危为国家推荐人 (作用意思对即可)才的品质。
18、选文原句:而能以天下事为己任选文概括:①为治理国家而勤奋读书;②不顾个人安危为国家推荐人才;
19、①淡水 ②照明 ③食物 ④登月⑤城市20、方法、作用:列数字，举例子。说明许多植物可以在月球上生长。21、表 达 作 用 :几乎，就是接近于，表明这种气体在地球上有但极少 。
22、困难、奇思妙想:(略)23.表面原因:“给的答案是错的，错的答案不能得分。”实质原因:学生们没有怀疑精神。24.此题从文中第⑥段即可找到答案:正当传递凯蒂旺普斯的头骨时，他告诉我们有关这种动物一切都没有遗留下来。新 课 标第 一网25.大胆怀疑的精神，敢于发问的勇气。26.意味着对老师所讲的内容产生了怀疑。27.先抑后扬 使读者更容易接受作者的观点28.两件事:一是关于凯蒂旺普斯的故事;一是老师说他的汽车是活的生物。说明怀特森老师时刻注意教给学生要有怀疑精神和坚持真理的毅力。
推荐第9篇：人教版七年级政治下册期中试卷及答案
七年级政治第二学期期中考试试卷（50 分）
一、单项选择题（共10 题，每题2 分，计20 分）
1．某同学在学习上遇到某些问题没有理解，但又不愿放下架子向别人请教，却自己暗地吃
力追赶，但效果不好。表明这个同学（
）
A．有志气，有毅力
B．虚荣心强
C．自尊心强
D．有好强心
2．对于我们而言，自信是（
）
A．自不量力
B．惟我独尊
C．对自身力量的确信
D．自以为是
3．我们作为中学生，在日常生活中，尊重他人最基本的表现是（
）
①对人要彬彬有礼
②尊重他人的言行
③善于接受他人的观点
④尊重他人的人格魅力
A．①②④
B．②③④
C．①③④
D．②④
4．生活中，每个人都渴望得到别人尊重。事实上要想赢得他人尊重，首先就应当（
）
A．尊重自己
B．认识他人
C．认识自己
D．尊重他人
5．下列行为中，属于尊重他人行为的是（
）
A．公共场合大声喊叫
B．进别人房间先敲门
C．在大街上随地吐痰
D．给别人起绰
号
6．漫画《自信》说明了（
）
①自负是自信的误区，自负的人自以为了不起，往
往自以为是
②自信应该建立在对自己正确评估的
基础上，而不是盲目的自信
③漫画中的人物能够
正确的评价自己
④漫画中的人物不仅正确看待自
己，还具有创新精神
A．①②
B．①②③
C．③④
D．①②④
7．下列行为是自立表现的是（
）
A．让妈妈给洗衣服
B．让同学帮助写作业
C．自己的事自己干
D．让爸爸打扫自己房间卫生
8．自强精神表现在方方面面。下列选项中，属于自强表现的有（
）
①在困难面前不低头，不丧气
②自尊自爱，不卑不亢
③勇于开拓，积极进取
④志存高远，执着追求
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．
①②③④
9．小红是个自立能力很强的孩子，你认为她在生活中的表现正确的有（
）
①自己的衣服自己洗
②遇到困难时，马上向妈妈求救
③妈妈给她叠被子、收拾书包
等
④作为班干部，能管理好自己负责的事情
⑤父母外出时，自己能做饭，料理自己的生
活
A．①②④⑤
B．①②③
C．①④⑤
D．①③④
10．“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上学来终觉潜，绝知此事要恭行。”这是我
国诗人陆游的诗作。这首诗对我们培养自立能力和自强精神启示是（
）
A．要认真学习，明白自立自强的道理
B．要认真思考，明白自己的长处和短处
C．要学习别人自立自强的经验
D．要多实践、多锻炼，培养自立自强精神
二、非选择题（共3 题，计30 分）
11．学校举行了“做自信的人”专题黑板报评比活动，小林所在的班级积极参加，并推举
自信
我可以准确地告诉
大家，即将走过来
的是一头牛…
小林为这项活动的负责人。请你帮助她完成如下工作：
（1）请你通过生活中的经验积累，进行比较写出下列三种人的特点。（6 分）
自信者
特点：
自负者
特点：
自卑者
特点：
（2）写一句与自信有关的名言，并写上自己的感悟。（3 分）
12．面对考试，许多同学都有心虚的感受，特别是到关乎命运的重大考试，有的同学就会
“头晕眼花．胆战心惊”。有一位校长这样开导他的学生：当你走上考场上时，你一定
要默默地念三遍：“没有我不会的题！”
根据材料，结合所学知识回答下列问题：
（1）你同意这位校长的话吗？为什么？（3 分）
（2）“其实，并不是所有的考题我都不会。”那么支撑你说这句话的勇气来自于什么？（4
分）
（3）王琳同学按照校长说的去做了，结果取得了从未有过的好成绩，这是为什么呢？（4
分）
（4）根据所学知识，你认为怎样才能建立良好的自信？（
24．阅读右图漫画：
（1）请你为漫画拟一个标题。（2 分）
（2）请简要评价漫画中老人的行为。（4 分）
七年级思想品德试题
参考答案及评分说明
熙熙，把牛奶喝了
爷爷，我
不想喝！
我就不喝嘛！
不喝就不喝嘛，
弄洒了多可惜呀！
也不嫌脏
学
校
班
级
4 分） 姓
名
考
号
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 装
? ? ? ? ? ? ? ? 订
? ? ? ? ? ? ? ? 线
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
一、单项选择题（共10 题，每小题2 分，计20 分）
1、B
2、C
3、A
4、D
5、B
6、A
7、C
8、D
9、C
10、D
二、非选择题（共3 题，计30 分）
11、（1）（6 分）作答说明：能结合生活经验，言之有理即可。
作答示例：
①自信者特点：自信者比较乐观，面对问题与失败，不轻言放弃，总是对完成任
务充满希望；或自信的人更看重自己解决问题的能力，持之以恒、不断奋斗；或自信的
人对人对事能保持客观，不会感情用事，在完成一项任务时，注意力高度集中、全力以
赴。（可以结合教材，围绕乐观、好奇、专注等方面来谈）
②自负者特点：自负的人以自我为中心，自以为了不起，往往过高地估计自己，看
不起别人，自以为是。自负的人还容易意气用事等。
③自卑者特点：自卑的人自己看不起自己，轻视自己，看不到自己的能力，即使可
以做得很好，也不敢尝试。自卑者还会产生对自己的憎恨，憎恨自己不完美。
（2）（3 分）如
“天生我材必有用”等，感悟从自信的意义方面进行回答，言之有理即
可适当给分。
12、（1）我同意。（1 分）因为这样是一种充满自信的表现，是调节害怕心理的一种方法，
给自己鼓气的行为，是相信自己的行为。（2 分）
（2）来自于对自己的正确评估和认识，是正确看待自我的表现，是对自己的一种自信。
（4 分）
（3）通过这种方法，对自己充满自信，从而相信自己的能力，使自己的内在潜能得到了
充分的发挥，考出了自己的真实水平。（4 分）
（4）要对自己作出正确的评价，相信自己的能力；善于与人交往，学习别人的长处，补
己之短；要善于鼓励自己，相信自己，不断给自己创造成功的机会等。（4 分）
13、（1）（2 分）代沟；何时长大！等
（2）（4 分）漫画中的老人过分溺爱后代，容易助长未成年人懒惰的心理，形成娇生惯
养的坏习惯，不利于培养子女自立自强的品质，更不利于子女的健康成长，是害
了子女，而不是真正的爱。应该让小女孩自己做应该做的或力所能及的事情，培
养她独立的能力，而不是过分的依赖。
七年级政治第二学期期中考试试题
七年级政治试卷
第一卷选择题（共30 分）
下列各题 4 个备选答案中，都只有一个是最符合题意的，请将答案填入答案
表中（每小题2 分，共30 分。）
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
1．第十一届全国人民代表大会第一次会议2008 年3 月15 日上午以无记名投
票方式，选举_____为中华人民共和国主席、中华人民共和国中央军事委员会主
席。
A 胡锦涛
B 吴邦国
C 温家宝
D习近平
2．台湾地区领导人选举 3 月２２日举行了投票。中国国民党籍候选人______
获胜，得票７６５．８７万张，得票率为５８．４５％；民进党籍候选人谢长廷、
苏贞昌得票５４４．５２万张，得票率为４１．５５％
A 马英
九、萧万长
B 马英
九、陈水扁
C 宋楚瑜、陈水扁
D 连战、吴伯雄
3．关于自尊，下列说法正确的是：
①不向别人卑躬屈膝；
②不允许别人歧视侮辱自己 ；
③自尊是一种健康良好的心理状态； ④自尊的人没有羞耻之心。
A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
姗姗总是说别人不尊重自己，好朋友李丽对她说：“别抱怨别人不尊重你，先
要问问自己是否尊重别人。”据此回答4-6 题：
4．李丽的这句话告诉我们的道理是
：
A 尊重自己
B 尊重老师
C 尊重父母
D 尊重他人
5．你认为姗姗的下列行为不妥的是
：
①姗姗总是嘲笑小芳长的太胖，像头小猪 ；②考试成绩揭晓后，姗姗总是讽
刺陈刚榆木脑袋； ③小亮说话有点口吃，姗姗总是挖苦他 ； ④卫生大扫除
刚刚结束，姗姗随手就丢了一张废纸。
A①②③
B②③④
C①②④
D①②③④
6．看到姗姗的行为你想对她说，她应该 ：
①对人要有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格 ②根据自己的喜好选择
方
式来对待别人 ③由衷地欣赏和赞美别人的优点和长处 ④善于接纳他人
A①②③
B①③④
C①②④
D①②③④
7．2007 年11 月7 日8 时34 分，随着“嫦娥一号”卫星正式进入距月球200
公里的工作轨道，中国成为继美国、俄罗斯、欧洲和日本后的第五位“月球俱
乐部”成员。随着月球图片陆续传回国内，中华民族的神经又一次被兴奋点燃，
再次掀起新的科技热潮。七年级学生刘石立志要成为一名航天工作者，为祖国航
天事业做贡献。他的豪情壮志告诉我们
①我们要有民族自信心
②我们要与各国人民平等相待
③自信是个人的事
情与祖国无关
④我们要把个人的命运与祖国的发展结合在一起：
A①②
B②③
C③④
D ①④
8．“没有成功，人生便黯淡无光；没有自信，人们便失去了成功的可能；失去
自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。”自信如此重要，是因为
：
①
自信使人勇敢
②自信使人有克服困难的勇气和力量
③自信能使人发挥自己的潜能
④ 自信一定能使人成功
A①②
B①②③
C①②③④
D②③④
9．美术课上，王刚同学的画画作品很有创意，同学们不由自主地鼓起掌来。
没想到他的兴趣越来越浓，后来在全国美术比赛中获奖。这说明：
A 只有他人给予积极评价才能获得自信
B 自信心是先天形成的
C 发现自己的长处是自信的基础
D 自信心只有获得成功后才能获得
10．我们可以展示个人所擅长的生活技能，下列属于自立表现的是：
①做饭
②修自行车
③让妈妈洗衣服
④整理房间
A①③④
B①②③
C②③④
D①②④
11．自立和自主的关系是：
A 自立就是自主
B 自主就是遇事有主见
C 自立的前提是自主
D 自主的前提是自立
12．下列对自强的认识正确的是
：
①自强是实现人生价值的必备素质
②自强是我们健康成长的巨大动力
③自强不息是我们中华民族的民族精神④自强就是依靠自己的力量而强大
A①②③
B②③④
C①③④
D①②④
13．自强的人都会面临一只拦路虎，只有战胜它，才会进步，才能自强，这只
拦路虎是
：
A．没有实践的机会
B 缺乏恒心和毅力
C 放任自我
D 只做感兴趣的事
14．“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人，靠天，靠祖上，
不算是好汉。”陶行知的这句话就是要求我们
：
A 依赖自弃
B 自立自强
自尊自信
D 自怜自爱
15．懒惰成性，得过且过，不求上进，不思进取是指：
A 虚荣
B 自负
C 自卑
D 自弃
第二卷非选择题（共70 分）
16．想一想（12 分）
在下列情形时，他们希望什么？（每空1 分，共5 分）
①王铮同学在考试中取得好成绩或有了很大进步，
他希望爸爸妈妈_____________________
他希望老师______________________
②姜华同学穿了一件新衣服到学校，她希望同学们________________
③寒假里，七（3）班同学到福利院去问慰孤寡老人，受到了福利院领导和
老人们的赞扬，这时，他们会觉得____________________________
④当小刚的建议被老师采纳的时候，他会觉得
____________________
填完空后，说一说他们为什么会有这种希望和感觉？（7 分）
17．简答：（10 分）
材料一：近年来，青少年开始热衷于“炫富”，一些学生们谈的不再是游戏、
动画片，话题转向了大人们关注的财富问题。在学校里，几乎每个班都有公认的
“小富翁”、“小富婆”，有的班级还为此排出了名次。
材料二：欣赏漫画《拒绝》。
（1）材料
一、二中的青少年共同存在的问题是什么？（3 分）
（2）作为同龄人，你准备如何说服他们？（7 分）
18．情景在线题
（15 分）
期中考试后，老师下发了成绩单和试卷，班级呈现了这样几种情况：
镜头一：小丽同学仔细翻看试卷，找出错误之处，对比与其他同学的差距，
争取以后取得更好的成绩。
镜头二：成绩优秀的小华对大家说：“这么简单的题目，对我来说简直太容
易了，我不得第一谁得第一？”
镜头三：小刚看着自己试卷上数不清的“红灯笼”，心情沮丧到了极点。他
感觉自己无法超越这个成绩。
（1）三个镜头中的同学分别是什么心理表现？这三种心理分别有什么特
点？（6 分）
拒
绝
学
校
班
级
姓
名
考
号
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 装 ? ? ? ? ? ? ? ? 订
? ? ? ? ? ? ? ? 线
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
（2）如果上述三名同学是你的同学，请你分别对他们说一句话。（3 分）
（3）“你在这点行，我在那点行”。每个人都有自己的优点。看了同学们的
情景,请你说说，你的优点有哪些？缺点和不足有哪些？（6 分）
19．分析说明题（17 分）
材料一：有一个小女孩，从她自己家里到外婆家玩，外婆家小花园的草地上
有用于浇花的喷头。小⒑芟胪嫠从植桓掖蚩缤罚钟淘ァＭ馄趴吹? 后，鼓励她说：“不用怕，你可以开。”但是小女孩却说：“不，我不能开，因为
我的保姆告诉我不可以玩水。”
材料二：有一个高中生学习成绩优异，但从小生活在父母溺爱下。高考时，
他考上了名牌大学，在学校里，他生活几乎不能自理，不会到食堂打饭，不会洗
衣服，只能不停地向家里诉苦。结果，开学不到半个月，他就偷偷地跑回家，再
也不肯到学校去了。
阅读材料，回答下列问题：
(1)上述材料共同说明了什么？（3 分）
(2)通过材料我们看出依赖心理有什么危害。（6 分）
(3)材料对我们有什么启示？我们该怎样树立自立意识，走向自立？（8 分）
20．实践探究题（16 分）
全国自强模范、全国五一劳动奖章和五四奖章获得者候斌，九岁那年在车祸
中失去左腿。面对残酷的现实，他主动调整了自己。“别看比别人少了一条腿，
可我干什么都不差！”从1994 年起，候斌几乎囊括了所有的国际跳高F42 级比赛
的冠军，并取得了残奥会“三连冠”。他以积极乐观、自强不息的生活态度去迎
接一切挑战。生活中，候斌爱好广泛，富有爱心，乐于助人??他向社会展示着、
奉献着，也创造着自己的美好人生。
七（1）斑全体同学观看了候斌的事迹资料，召开了一次班会。请你也参与其中：
（1） 真情告白：在候斌的精彩人生中，最让你感动的是什么？候斌的故事
给我们带来怎样的启示？（4 分）
（2） 分享感动：在我们身边还有哪些类似的感人故事，说出来与大家分享。
（4 分）
（3）
我在成长：谈谈自己怎样培养这种优秀品质。请你为自己设计一个自
强计划。（8 分）
七年级政治期中考试参考答案
一、
选择题（每小题2 分，共30 分）
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
A A A D D B D B C D C A C B D
二、
非选择题（共70 分）
16．填空略；（5 分）因为人们做了好事，取得了好成绩，甚至穿了一件新衣服等都希望受
到他人的肯定或赞扬，这也是自尊的表现。这说明，人人都有要求他人、集体和社会对自己
尊重的心理。而且，还觉得他人、集体、社会的承认往往比自我承认更更要。所以，他们会
有这些希望和感觉。（7 分）
17．（1）共同存在的问题是虚荣心过重。（3 分）
（2）虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩，以赢得他人尊重的心理，这种心理是不健
康的，是缺乏自信的表现。我们应当正确看待自尊与虚荣，赢得别人真正的尊重。（7 分）
18．（1）分别表现出了自信、自负、自卑的心理。（3 分）自卑------自己看不起自己，轻视
自己；自信------相信自己能够做好的心理；自负-------过高地评价自己，看不到自己的缺点。
（3 分）
（2）①你自信的心态，会使你积极地应对生活中的各种问题，我要向你学习。②自负
会带来一时的情绪高涨，会使你远离成功，你应该正确看待自己。③自卑会让你憎恨自己的
不完美，你应该振作起来，要相信自己一定能行，努力吧！（3 分）（言之有理即可）
（3）答案符合自己的实际情况即可。（6 分）
19．(1)作为青少年来说，玩水浇花、洗脸穿衣是自己的事情，这类自己的事情就应该自己
干。材料中的小女孩和考上大学的学生缺少的就是自立的意识和能力。（3 分）
（2）通过材料中的事情，我们可以看出依赖心理的危害性，依赖会使自己丧失独立生活
的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的严重缺陷，不能适应社会生活。（6 分）
（3）启示我们要积极投身实践，提高自己的自立能力。自立就意味着要独立安排自己的
生活；意味着要离开父母、老师的庇护，自主地处理学习、生活中的难题；意味着要靠自己
的双手去开创自己的事业，创造多彩的生活。我们要用自己的双手证明“我能行”，要不断
地完善自己，成为一个对自己负责、对社会负责的能够自立的人。（8 分）
20．（1）（1）候斌具有一种自立自强的品质，在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服
困难，战胜挫折，赢得胜利。启示：一个自强的人会对未来充满希望和憧憬，不断为自己设
定新的目标，并激励自己为实现目标而积极进取。（4 分）
（2）根据自身实际作答。（4 分）
（3）根据自身实际作答。（8 分）
推荐第10篇：人教版七年级历史下册期中试卷及答案
答案
一、选择 ：（本大 有20小 ，每小 2分，共40分 每 选 ， 有一
， 答案 答 表格 ）
1、大 心 （
）
A、长安
B、洛阳
C、涿郡
D、余杭
2、基础 （
）
A、北齐
B、东魏
C、西魏
D、北周
3、 （
） A、建立唐
B、提 “水 ， C、并州县，革除“民少吏多 弊
D、“ ， 望
4、 一 帝 （
） A、
B、慈禧
C、武则天
D、吕
5、唐 长安 业区叫做（
）
A、坊
B、市
C、瓦肆
D、勾栏
6、， 建 立 ， 一考 ， 考 选 吏 生 （
）
A、帝时 分 选 吏 B、唐 时 模， 建 舍，增加 员 C、武则天时 武 考
D、帝时 ， 考 选 才
7、“ 帝 长 ， ， 了（
） A、唐 考 选 吏， 多 才 ，一 花 B、间， ， 少 少 考 ，仍未考 C、唐 考 ， 多考生 了
D、唐 立武 考 ， 多 生
8、唐 ， 未 （
） A、回鹘
B、匈奴
C、吐蕃
D、突厥
9、唐 区 立 西 机构 （
）
A、北
B、西
C、安西
D、省
10、天 唐 时被 （
） A、波斯
B、大食
C、大秦
D、天竺
11、 ， （
） A、唐 僧
B、 了 大 献
C、东 西 了 佛 D、
12、唐 时 ， 一 “ 圣 之手（
） A、“ ，
B、“ ， 九天 C、“ ， 生
D、“ ， 长 天际
13、提 多 生 ， （
） A、李
B、杜甫
C、居易
D、王安石
14、 ， 者 （
） A、颜 卿
B、柳公
C、王羲之
D、王献之
15、加大 ， 因 （
） A、有大 、大 佛经、书 B、有大 书 C、建 有 格
D、大 分 北 时 凿 ， 久
16、建立 （
）
A、元昊
B、颜
C、铁
D、机
17、北 于（
）
A、西周 东周
B、西 东
C、西 东
D、东魏 西魏
18、食 居 （
）
A、小麦
B、玉米
C、粱
D、水稻
19、唐 经 心 ， 于（
） A、北
B、
C、元
D、明
20、 食 有 大 ， 一 （
） A、
，各 好
B、 ， 则
C、食 ，东 有
D、于 ， 多 牛车
答
答 〉
一.选择 ：（本大 有20小 ，每小 2分，共40分） 号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案
号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案
二、辨析 （本大 有4小 ，共18分 ，
21、22小 各3分，
23、24小 各6分
，并 明理 ）
21、 因 帝 大、建了大
：
：
22、东 有 多 业 场 ，叫做“瓦子
：
：
23、生 一 吐蕃 先 7 ， 一 ， 了 唐 好
：
理 ：
24、李 并 建、 石 ——洛阳 ， 唐 、、有 —— 经 ， 了 大
：
理 ：
、材料解析 （本大 有2小 ，每小 10分，共20分 ）
25、 材料：
材料一：（ 明： 1974 州市 洋 船 该船长 34米，宽11米， 4米 ， 200吨 ）
材料二： 易 了 ， 时 易 易， 立
，加 理 广州、
大 船 ，、本， 东 船 常客
材料 ： “市 之 ， ， （市 ： 市 船 易 ） 回答：
（1） 材料二 （2分）
（2） 材料一结 ,分析 时 船常客 因 （4分） 答 2 〉
（3）材料一 了 船业 ， 材料
二、,分析 因.（4分） 答 2 〉
26、材料：“ 一 除， ， 旧
——王安石 回答：
（1） 了 什 一 天 什 （4分） （2） 仍 有 （ 2分）
（3） 北 一 ， 一 之际， 500 ， 选择 一 支付 什 （4分）
选择 ：A、铜钱
B、铁钱
C、子 —— （
）（2分） 理 ：
（2分）
、综 （本大 有2小 ， 27小 12分， 28小 10分，共22分 ） 27.材料：
材料：1005 ， ， ， ， 之盟
———
回答：
（1）材料 少 民 建立 （2分）
（2） 材料 ， 之盟 有 （2分）
（3） 该 之盟 （4分）
（4） 4 西、并立 ， 一 明理
A.
B.
C.
D.: ______ （2分） 理 ：
（2分）
28、 “ ， 者 “ 唐 李 民 展 擂 （1） 者提 唐 理 施 （4分）
（2） 者 唐 民 ， 一 唐 时唐 西 好 子 （2分）
（3）唐 时 ， “
（2分） （4） 者 一 唐 ， （2分）
考答案
一、选择
BDACB
DBACD
CACBA
DCDBA
二、辨析
21、： 帝 大、建了大 理 ： 因 帝
22、： 东
理 ： 安
23、：
理 ：吐蕃 先
：
理 ： 一 吐蕃 布
24、：洛阳
理 ： 石 州
：
理 ：唐 经 （唐 ， 北 才 ） 、材料解析
25、（1）市 司、州（2分）
（2） 船船 大， 多，结构 ， ， 骇浪；（2分）船 有 ， 辨别航 （2分）
（3） 易 （2分） 易（2分） 了 船业 展
26、（1）元旦、
（2）元宵、端午、秋
（3）C；理 ：因 子 于携 （安全） 、问答
27、（1） （2分）
（2） ， （2分）
（3） 于北 ， 之盟 一 ，“ 北 民 担 但 （2分） 之盟 立有 一 ： 结 了 之间 ， 长 于
， 展 经 ， 长 有 于 多民 展 一 （2分） （4）C．（2分）
理 ： 才建立， 时并立 （2分）
28、（1） 者提 唐 理 施 （4分）
展生 ， 民 ； 并州县； 才 虚心纳 ； （ 答 即 ，每 2分） （2） 公 （2分） （3） 之 （2分）
（4） 明，经 展 ， 加 （2分）（答“ 之 1分）
第11篇：人教版七年级历史下册期中试卷及答案
人教版七年级历史下册期中试卷及答案
一、选择题：（本大题有20小题，每小题2分，共40分。在每题给出的四个选项中，只有一个是最符合题意的，请将答案填入答题卡的表格中。）
1．北京的先农坛是纪念先农神而设的，先农神是我国古史传说中最先教民耕种的神者，代表人物是（
）
A．黄帝
B．炎帝
C．大禹
D．嫘祖
2．有关半坡原始居民的生活情况表述错误的是（
）
A．他们普遍使用磨制石器
B．他们最早在世界上种植水稻 C．他们开始了定居的生活
D．他们用使用弓箭
3．我国第一个奴隶制王朝的建立者是（
）
A．黄帝
B．禹
C．启
D．秦始皇
4．西周的众多诸侯是通过什么产生的？（
）
A．奴隶制
B．世袭制
C．分封制
D．禅让制
5．春秋时期，“卧薪尝胆”，终成霸业的是（
）
A．齐桓公
B．晋文公
C．楚庄王
D．勾践
6．成为我国两千多年封建文化正统思想的是（
）
A．道家思想
B．墨家思想
C．儒家思想
D．法家思想
7．支持商鞅变法的国君是（
）
A．齐桓公
B．秦穆公
C．秦孝公
D．秦始皇
8．“秦王扫六合，虎视何雄哉!”最后一个被秦所灭的国家是（
） A．楚国
B．燕国
C．齐国
D．韩国
9．秦统一后，全国统一使用的规范文字是（
）
A．甲骨文
B．金文
C．小篆
D．隶书
10．巨鹿之战的交战双方是（
）
A．陈胜吴广和秦军主力
B．项羽军队和秦军主力 C．刘邦军队和秦军主力
D．项羽军队和刘邦军队
11、下列是对鉴真和玄奘的叙述，其中错误的是（
） A、他们都是唐朝僧人
B、他们都在对外交往中作出了重大贡献
C、鉴真东渡和玄奘西游都是为了向所到国家传播佛学 D、他们都为完成自己的使命历尽艰辛
12、唐朝是我国诗歌创作的黄金时代。下列诗句中，哪一句出自“诗圣”之手（
） A、“国破山河在，城春草木深”
B、“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” C、“野火烧不尽，春风吹又生”
D、“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流”
13、提倡诗歌要更多地反映现实生活，达到教育目的的诗人是（
） A、李白
B、杜甫
C、白居易
D、王安石
14、右图作品字体方折峻丽，骨力劲健它的作者是（
） A、颜真卿
B、柳公权
C、王羲之
D、王献之
15、我们要加大对敦煌莫高窟的保护力度，这是因为（
） A、里面有大量精美的彩塑、壁画和大量佛经、文书 B、里面有大量的碑刻书法 C、它的建筑具有独创风格 D、大部分洞窟是南北朝时期开凿的，年代久远
16、建立辽国的是（
）
A、元昊
B、完颜阿骨打
C、铁木真
D、耶律阿保机
17、北宋与南宋的关系类似于（
）
A、西周与东周
B、西汉与东汉
C、西晋与东晋
D、东魏与西魏
18、宋朝粮食产量居首位的是（
）
A、小麦
B、玉米
C、高粱
D、水稻
19、从唐朝中后期开始的经济重心南移，完成于（
） A、北宋
B、南宋
C、元朝
D、明朝
20、宋代人们的衣食住行等习俗有较大变化，下列叙述中错误的一项是（
） A、人们服饰自由，各取所好
B、农村百姓住房较简陋，贵族官僚宅第则相当宏丽 C、食物已相当丰富，东京的夏季甚至有冷饮
D、由于缺马，人们出行多用牛车
二、辨析题（本大题有4小题，共18分。其中，第
21、22小题各3分，第
23、24小题各6分。请写出试题中错误的史实或观点，并简要说明理由。）
21、隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝耗费大量人力、物力修建了大运河。
错误：
理由：
22、南宋都城东京有许多娱乐兼营商业的场所，叫做“瓦子”。
错误：
理由：
23、生活在青藏高原一带的吐蕃人是维吾尔族的祖先。7世纪前期，他们的杰出赞普尺带珠丹统一青藏高原，开始了与唐朝的友好关系。
错误：
理由：
错误：
理由：
24、隋朝李春设计并主持建造的、世界上现存最古老的石拱桥——洛阳桥，以及唐朝印制的、世界上现存最早的、标有确切日期的活字印刷品——《金刚经》，都让我们感受到了中国古代科技文化的博大精深。
错误：
理由：
错误：
理由：
三、材料解析题（本大题有2小题，每小题10分，共20分。）
25、阅读下列图文材料：
材料一：（下图文字说明：这是1974年泉州市后渚港出土的南宋中型远洋商船。该船长为34米，宽11米，深4米左右，载重量200吨以上。）
材料二：宋朝海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立
，加以管理。广州、
是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。外国商人是中国海船的常客。 材料三：宋高宗说“市舶之利最厚，若措置得宜，所得动以百万计。”（市舶：古代中国对中外互市商船的通称。亦指海外贸易。） 请回答：
（1）请在材料二的划线处填空。（2分）
（2）根据材料一结合所学,分析当时外国商人成为中国海船常客的原因。（4分）〈答出2个要点〉
（3）材料一反映了宋朝造船业的发达，请利用材料
二、三,分析其中的原因.（4分）〈答出2个要点〉
26、阅读材料：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
——王安石 请回答：
（1）这首诗反映了宋朝什么节日的景象？这一节日在今天的名称是什么？（4分）
（2）宋朝至今仍然保留的传统节日还有哪些？（请写出两个。2分）
（3）假如你是北宋中期四川的一位富商，在这一节日来临之际，要从成都购进500匹上等丝绸待售，你将选择使用下列哪一种货币进行支付？为什么？（4分）
你所选择的货币：A、铜钱
B、铁钱
C、交子 —— （
）（2分） 理由：
（2分）
四、综合题（本大题有2小题，第27小题12分，第28小题10分，共22分。） 27.阅读下列材料：
材料：1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币，史称澶渊之盟。
———摘自人教版《中国历史七年下册》 请回答：
（1）材料中的辽是由哪个少数民族建立的政权？（2分）
（2）根据材料指出，澶渊之盟的主要内容有哪些？（2分）
（3）你认为应该怎样评价澶渊之盟？（4分）
（4）下列4幅两宋与西夏、金并立的示意图中，哪一幅是错误的？请说明理由
A.
B.
C.
D.
错误: ______ （2分）
理由：
（2分）
28、在中央电视台“挑战主持人”的节目中，两位挑战者正在就“如何评价唐太宗李世民”展开对擂。
（1）请你给这两位挑战者提供两条唐太宗治理国家的措施。（4分）
（2）两位挑战者正在辩论唐太宗的民族政策，请你为他们举出一例唐太宗时唐政府与西藏友好往来的例子。（2分）
（3）唐太宗统治时期，历史上称为“
”。（2分）
（4）主持人要求挑战者用一句话来评价唐太宗的统治，请你帮他们写出来。（2分）
历史期中试卷参考答案
一、选择题
BDACB
DBACD
CACBA
DCDBA
二、辨析题
21、错误：隋炀帝耗费大量人力、物力修建了大运河 理由：隋朝灭亡的主要原因是隋炀帝的暴政
22、错误：南宋都城东京 理由：南宋的都城在临安
23、错误：维吾尔族
理由：吐蕃人是藏族的祖先
错误：尺带珠丹
理由：统一青藏高原的吐蕃赞普是松赞干布
24、错误：洛阳桥
理由：世界上现存最古老的石拱桥是赵州桥
错误：活字印刷品
理由：唐朝《金刚经》是雕版印刷品（唐朝采用的是雕版印刷，活字印刷到北宋才出现）
三、材料解析题
25、（1）市舶司、泉州（2分）
（2）中国海船船体大，装载多，结构坚固，抗风力强，能战胜惊涛骇浪；（2分）船上装有指南针，能准确地辨别航向。（2分）
（3）海外贸易获利丰厚（2分）政府重视和鼓励海外贸易（2分）推动了造船业的发展
26、（1）元旦、春节
（2）元宵节、端午节、中秋节等
（3）C；理由：因为交子便于携带（安全）
四、问答题
27、（1）契丹（2分）
（2）辽朝撤兵，宋朝给辽岁币（2分）
（3）对于北宋来说，澶渊之盟是一个屈辱的和约，“岁币”成为北宋人民沉重的负担。但是（2分）澶渊之盟的订立有其积极的一面：它结束了辽宋之间几十年的战争，使此后的辽宋边境长期处于相对和平稳定的状态，双方展开频繁的经济文化交流，从长远看有利于我国多民族国家的发展和统一。（2分） （4）C．（2分）
理由：南宋在辽灭亡后才建立，南宋和辽不可能同时并立。（2分）
28.如何评价秦始皇？（10分）
29．有人认为“三国两晋南北朝时期，封建的大一统局面被打破，社会处于分裂状态，政权更迭频繁，是历史的停滞、倒退”，你是否同意这一观点，结合所学知识说明你的理由（10分）。
第12篇：七年级历史下册期中考试试卷及答案3
七年级历史下册期中考试试卷
一、单项选择（本大题20小题，每小题2分，共40分） 1．隋朝是我国历史上一个继往开来的朝代。它结束了三国两晋南北朝时期长期的分裂局面，再度实现全国的统一是在
A．581年
B．605年
C．589年
D．611年 2．李渊在隋朝的废墟上建立了唐朝，开启了大唐盛世的历史。你知道唐朝是哪年建立的吗 A．626年
B．618年
C．581年
D．589年
3．唐朝时期，内地与边疆少数民族加强联系的方式最准确的一项是 ①唐朝册封少数民族首领
②唐朝与少数民族政权通婚 ③在边疆设立管辖机构
④与边疆少数民族进行贸易往来
A．①②③④
B．①②③
C．①②④
D．②③④
4．唐朝时农业非常发达，社会经济呈现出一派生机勃勃的景象，出现的新农具有： ①耧车
②曲辕车
③翻车
④筒车
A．①②
B．③④
C．①③
D．②④
5．唐朝的吐蕃是今天哪一民族的祖先 A．回族
B．藏族
C．朝鲜族
D．维吾尔族
6．把文成公主嫁给松赞干布，开辟汉藏友好历史篇章的皇帝是 A．唐高宗
B．唐中宗
C．唐太宗
D．唐玄宗 7．下列关于赵州桥的表述，不正确的是 A．是唐朝工匠李春设计并主持建造的 B．设计科学，跨度很大，桥面平缓，便于交通
C．造型很美，是世界上现存最古老的石拱桥 D．七百多年后，欧洲人才建成类似的桥
8．其诗歌既豪迈奔放，又清新飘逸，而且想象丰富，意境奇妙，语言轻快，被称为“诗仙”的著名诗人是 A．李白
B．杜甫
C．白居易
D．王维 9．“他的诗，有的气魄雄伟，有的沉郁悲怆，语言凝练，表现出高超的艺术技巧，人们 尊称他为诗圣“，这段话是对谁的描述 A．李白
B．杜甫
C．白居易
D．王维 10．唐代文坛名人顾况在读过某人“离离原上草，一岁一枯荣”的诗后，曾感叹到：“有句如此，居天下亦不难”，某人是 A．李白
B．杜甫
C．白居易
D．王维 11．苏轼这样赞扬唐朝的一位大书法家：“颜公变法出新意，细筋入骨如秋鹰。”苏轼称赞的这位书法家是 A．颜真卿
B．欧阳询
C．柳公权
D．王羲之 12．开创后世写意画的先河，被后世称为“画圣”的是 A．展子虔
B．吴道子
C．顾恺之
D．阎立本 13．莫高窟被称为世界最大的艺术宝库之一，下列关于莫高窟的说法不正确的是 A．位于甘肃西部的敦煌，堪称世界最大的艺术宝库之 B．莫高窟里有大量精美的壁画和无数形象生动的彩色塑像，保存大量的佛经、文书等 C．莫高窟又称千佛洞，有一千多个洞窟，宛如一座大型绘画馆 D．莫高窟里的大部分洞窟，是秦汉时期开凿的 14．通过陈桥兵变、黄袍加身登上皇位的北宋开国皇帝是 A．赵匡胤
B．耶律阿保机
C．宋真宗
D．宋高宗 15．下列关于澶渊之盟的说法不正确的是 A．是北宋和辽之间签订的和约 B．当时北宋的皇帝是宋太祖，寇准力主宋太祖亲征，将士士气大振 C．澶渊之盟签订后，辽宋之间保持了长期的和平局面 D．盟约签订后，辽朝撤兵，宋朝给辽岁币 16．南宋著名的抗金名将是 A．文天祥
B．寇准
C．岳飞
D．秦桧 17．12世纪初，起兵抗辽并在会宁称帝的女真族杰出的首领是 A．耶律阿保机
B．元昊
C．松赞干布
D．完颜阿骨打 18．南宋最大的商业都市是 A．开封
B．临安
C．广州
D．泉州
19．瓦子在宋代城市的盛行主要是因为 A．士大夫的提倡
B．农民的需要 C．市民阶层不断壮大
D．达官贵人的需要 20．成吉思汗的主要功绩是 A．灭亡西夏
B．建立元朝
C．统一蒙古
D．定都大都
二、非选择题（本大题4小题，第21小题14分，第22小题15分，第23小题12分，第24题14分，共55分） 21．阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉！” 材料二
“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波，若无水殿龙舟事，共禹论功不计多。”
——唐朝诗人皮日休 请回答： （1）材料二中的“此河”是哪条河？请说出它的中心和起止点。（8分） （2）“此河”是隋朝哪一皇帝在位时修建的？（2分） （3）上述两则材料对“此河”的作用评价很高，请你简要分析“此河”所产生的作用。（4分）
22．阅读材料，回答问题。（15分） 材料一
唐太宗说：舟所以比人君，水所以比黎庶，水能裁舟，亦能覆舟。 材料二
人以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以知得失。
——唐太宗的话 请回答： （1）阅读材料一，想一想这句话是什么意思？当时唐太宗为什么会有这样的思考？（6分） （2）材料二“以人为镜”中的“人”指谁？此人为什么被称为“人境”？（4分） （3）结合材料一和材料二以及学过的知识，说一说唐太宗统治时期出现了怎样的局面？（5分）
23．唐朝时期，出现了社会经济文化繁荣、政治开明的局面。据此回答下列问题：（12分） （1）唐太宗之后，出现了哪些社会经济繁荣、政治开明的局面？（4分） （2）上述局面的出现，与当时哪两个在位皇帝有密切关系？（4分） （3）请写出两位皇帝在选人和用人方面的共同点。（4分）
24．唐朝时期，国内各民族友好交往和中外文化交流得到进一步发展。据此回答下列问题：（14分） （1）唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他的话体现了什么样的民族政策？（2分） （2）唐与吐蕃友好交往的史实有哪些？（6分） （3）用具体事例说明唐代中外文化交流得到进一步发展
第13篇：人教版七年级英语下册期中试卷及答案
人教版七年级英语下册期中试卷及答案- 文 章 来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m 人教版七年级英语下册期中试卷及答案 （满分120分，时间120分钟） Ⅰ．听力部分（共25分）
一．听句选图。请听句子，选出相应的图画。（5分）
二.请听句子，选答语（5分）
6.（
）A.At school.
B.In the school
C.Yes, I can 7.（
）A.No, I’m not
B.walking
C.May 1st 8.（
）A.Friday
B.English
C.Comedy 9.（
） A.In Tokyo
B.The music club
C.July 10.（
）A.Yes, I do
B.At 6:00
C.Because it’s interesting 三．对话理解。请听对话及问题，选出最佳答语。(5分) 11.(
) A.It\' s raining.
B.It\' s windy.
C.It\' s snowing.12.(
) A.A reporter.
B.An actor.
C.A waiter.13.(
) A.In a police station.
B.In a restaurant.
C.In a mall.14.(
) A.Yes, Tony does.
B.Yes, they do.
C.No, they don’t
15.(
) A.All over the world.
B.In China.
C.In other countries all over 四．短文理解。请听短文，选择正确答案。（5分） (
) 16.Today is
.A.Sunday morning
B.Saturday morning C.Sunday afternoon (
) 17.How\' s the weather there? A.It\'s windy.
B.It\' s cloudy.
C.It’s s sunny.(
) 18.There are many people from
.A.England and Canada
B.America and Japan C.Canada and Australia （
）19．The driver is
.A.an American
B.a Chinese
C.a man （
）20.People
in the bus.A.are reading newspaper B.want to play basketball C.are listening to a man 五.听短文，完成下列表格。（5分） photos People What doing? the first photo I
21
the second photo 22
are swimming at the pool the next photo my family 23
the last photo I’m with
24
25
(
) 21.A.I’m playing soccer ball
B.I’m playing basketball C.She’s playing soccer ball
D.He’s playing basketball
(
) 22.A.I’m with my brother
B.I’m with my mother
C.My father and I
D.My brother and my sister (
) 23.A.Are eating dinner
B.Are eating lunch
C.Are eating breakfast
D.Are eating apples
(
) 24.A.Mary
B.Gina
C.Tom
D.Bill (
) 25.A.She’s doing homework
B.He’s playing volleyball
C.She’s dancing
D.He’s singing
Ⅱ、笔试部分（共95分）X kb1 .com 一．翻译短语。（10分）
1．in winter ______________
2.in this heat
3.a photo of my family
4.during the day
5.a group of people
6.散步______________ 7．沙滩排球______________ 8.在度假______
9.在对面______________
10.玩得高兴_____________
二.用所给词的适当形式填空。（10分） 1．It’s a beautiful, ______ day. (sun) 2.This is the _______of the story.(begin) 3.They can _______the guitar well.(play) 4.How many _____can you see in the room? (man) 5.Mary enjoys _______football games very much.(watch) 6.Thanks for _____me so much help.
(give) 7.Lin Tao wants ________an actor when he grows up.(be) 8.Nancy likes _____to music.
(listen) 9.Can you and your brother________ ? (swim) 10.Look! The children ______happily over there. (play) 三.写出下列句子的同义句（5分）
1.How\' s the weather today?----------------the weather today? 2.The pay phone is in the neighborhood.
The pay phone is
.
3.What\'s her job?=What is she？ What she ? 4.My aunt is from Canada.My aunt
Canada.5.Look! They are taking a photo.
Look! They are taking
.
四、句型转换（10分）
1.There is some money for her.(改为否定句)
money for her? 2.I am doing my homework.(对划线部分提问)
you
? 3.They are some young women.(改为单数形式)
a young
.4.There is a supermarket acro from the park.( 改为一般问句)
________ __________ a supermarket acro from the park? 5.I like dolphins.Because they are very intelligent.
( 划线部分提问)
_________ _________ you like dolphins? 6.Her English teacher is from the USA.( 同上 )
___________ is her English teacher _____________? 7.She often plays soccer after school.(用now改写句子) She __________ ____________ soccer now.8.It’s humid today.
(就划线部分提问) ____________ ___________ __________________________today? 9.It’s great.
(就划线部分提问)
？
10.It’s nine ten.
(对画线部分提问) _________ the time? 五．选择填空(20) (
)1.Everyone ______him, because he is friendly.A.like
B.likes
C.to like
D.liking ( ) 2.—— What __________ he do?
—— He __________ an actor.
A.is, is
B.does, does C.does, is D.is, does ( ) 3.—— What time does she get up?
—— She ___________ up at 6:10 am.
A.is getting B.gets C.to get D.get ( ) 4.——What language does the woman speak? ——She speaks
.She\' s from Australia.A.Japanese
B.Chinese
C.French
D.English ( ) 5.—— What are you doing?
—— I _____ a letter to my pen pal.
A.write
B.am writing
C.writes D.am write ( ) 6.—— _______
you watching TV?
—— Yes, I _____________.
A.Do, do B.Can, can C.Are, am D.Are, do ( ) 7.Look! Dave _______________
on the phone.
A.talks B.are talking C.talk D.is talking ( ) 8.—— __
Mary cleaning her room?
——No, she is __
.
A.Does, reads B.Can, read
C.Is, reading D.Does, reading ( ) 9.——Let’s _
to the movies now.
――That
great.A.going, sounding B.go, sounds C.go, sound D.goes, sounds ( ) 10.——
does your aunt work?
——In a restaurant.A.What
B.How
C.Where
D.Which ( ) 11.Where
your pen pals
?
A.are, from
B.do, from
C.do, come
D.is , from ( ) 12.——
is the weather in Beijing now?
——It’s ____________.
A.What, winding B.How, windy C.When, winds D.Why, windy ( ) 13.——What’s the weather _________ in Beijing?
——It’s terrible in summer, too cold and humid.
A.likes B.is liking C.like D.liking ( ) 14.Thank you for _____________ CCTV’s Around The World show.
A.join B.is joining C.to join D.joining ( ) 15.—— __________ it going?
—— Great!
A.What’s B.How’s C.Why is D.Where’s
( ) 16.People are really ______________ on the beach in summer (夏季).
A.relaxed B.relaxing C.relax
D.to relax （
）17.Look! The man ________ under the tree is enjoying the cool.A.lie
B.lying
C.is lying
D.lies (
) 18.——Who are you _____?
—— My mother. A.wait
B.waiting
C.waiting for
D.wait for (
) 19.——Let’s go to see the action movies.——_________.A.Yes, we do
B.No, we don’t C.That sounds exciting
D.No, thanks.(
) 20.Tony is busy _____his homework.A.doing
B.do
C.to do
D.does 六．完形填空：（10分）
My friend Tony is an American 1
He is ten years old.He lives 2
his family in China now.There are 3
people in his family; his mother Mrs Green, his father Mr.Green and his little sister Amy.He has a white cat.4
name is Betty.Look \\ Amy is playing 5
Betty.His father, Mr.Green, is watc¬hing TV.His mother is doing housework.What about Tony? He is doing
Chinese homework..He can\'t 7
Chinese well, but he likes Chinese very much.Tony\'s 8
works in a TV station.His father works in a school as an 9
teacher.Tony and his sister 10
to the same school.(
) 1.A.girl
B.boy
C.cat
D.dog (
) 2.A.on B.after
C.with
D.in (
) 3.A.two
B.three
C.four
D.five (
) 4.A.His
B.Her C.It\'s
D.its (
) 5.A.to B.with C.from
D.at (
) 6.A.her B.it\'s C.a
D.his (
) 7.A.say B.tell C.speak
D.talk (
) 8.A.father
B.mother
C.sister
D brother (
) 9.A.Chinese
B.Japanese
C.English
D.Australian (
) 10.A.go
B.goes
C.going
D.to go 七．阅读理解：（30分）
A It\' s Sunday morning.There are many people in the park, some boys are playing basketball.There are some girls under a big tree.They\' re singing and dancing.What are those women doing? They are drinking tea.Look at the woman in a blue coat. Who\' s she? She\' s my mother.She is talking to Edward.Edward is her student.He is a good student.He studies hard . He\' s good at all the subjects. And he\' s friendly to all his teachers and his friends.(
) 1.The boys are , A.singing B.playing basketball
C.dancing
D.drinking (
) 2.My mother is .A.a teacher B.an office
C.a doctor
D.a woman (
) 3.Edward is in .A.my home B.the claroom
C.the zoo
D.the park (
) 4.—— Who\' s under a big tree?
——
. A.Some people.
B.Some women.
C.Some girls.D.Some boys.(
) 5.—— What color is my mother\' s coat?
——It\'s
.A.blue B.white
C.red D.yellow B Bill is from Australia.He lives in Sydney.He can speak French and English, but he can\' t speak Chi¬nese.He has a pen pal in the United States.Her name is Lisa and she lives in New York.Bill\' s favorite sport is basketball and he can play the guitar.Lisa\' s favorite sport is tennis.She can\'t play the guitar, but she can play the piano and sing very well.(
) 1.Bill is from
.A.Australia B.France C.the United States
D.the UK (
) 2.Lisa is an
.A.Chinese
B.American
C.English
D.Japanese (
) 3.What languages does Bill speak?
A.Chinese B.French
C.English
D.B and C (
) 4.What is Bill\' s favorite sport? A.tennis
B.volleyball
C.soccer D.basketball (
) 5.Which sentence is NOT right? A.Bill has a pen pal in the USA.B.Bill can play the piano and Lisa can play the guitar.C.Bill and Lisa like different sports.D.Lisa lives in New York.C.Bob has a good friend, Caesar.He is a brown dog.He is not very old.Bob gets him from Mr.Mason.One day Bob’s father, mother and Bob go to the Mason’s farm (农场) for lunch.After lunch, Mr.Mason says, “I’m going to a big city.So I can’t take him there.You can’t have a young dog in a big city.”
“ Let me have him, ”Mr.Mason, “ he knows me well and we have no dog, ” Mr.Mason looks at Bob’s mother and father.
“Please , Mother, let me have him,” says Bob.
“Ask your father,” says she.
“Please, Dad?”
“Yes, you can have him.”
“Thank you, dear dad.Thanks, Mr.Mason.Come here, Caesar.”
“See! The dog is his now,” says Mr.Mason.（
）1.What color is Caesar? It’s
A.black
B.yellow
C.brown
D.white （
）2.How old is the dog? It’s
A.very old B.not very old C.half a year D.one year and a half （
）3.Mr.Mason works
.
A.in a school
B.in a factory C.with Mr.Green D.on a farm （
）4.Mr.Mason wants to
.
A.take the dog to a big city
B.give Bob the dog
C.leave (离开) home with the dog
D.sell the dog （
）5.Caesar is Bob’s
A.friend B.brother C.doll
D.name
八、书面表达。假如你是Mike，正在英国学习外语。你的朋友Lin Tao在学习英语的过程中遇到了一些困难，向你求助。请给他写一封信，介绍一下你学习英语的方法，并鼓励他不要放弃。
一、参考答案:听力材料
一.1.Look! The koala comes from Australia.
2.— Where\' s your pen pal from?
- He comes from New York.3.How\' s the weather in Canada now? What does your cousin want to be?
-He wants to be a doctor.二.6.Where do people play baseball ? 7.Are you watching TV ? 8.What kind of movies do you like ? 9.What club does he want to join ? 10.Why do you like P.E. ? 三.11.Yes, it\' s raining again.Question: How\' s the weather there? 12.Yes.But he wants to be an actor.Question; What does he want to be? 13.Me,too.Let\'s go to the zoo this afternoon, OK? Question; Do they want to go to the library? 15.They are pandas.They live only in China.Question; Where do pandas live? 四.短文材料：
It\' s a fine Sunday morning.It\' s sunny and warm.Ann and her mother are in a big bus.There are many people in it.Some of them come from America, and some come from England and Canada.They are all their friends.They are going to the supermarket.There are two Chinese in the bus.One is a woman.She is driving the bus.The other is a young man.He speaks good English.He is now talking a-bout the supermarket.The other people are all listen¬ing to him.They want to buy some things.They are very happy.五.Dear Maria, Thanks for your letter and the photos.Here are some of my photos.In the first photo, I\' m playing basketball at school.In the second photo, I\' m with my brother.We are swimming at the pool.In the next photo, you can see my family at home.We\' re eating dinner.In the last photo I\' m with my sister Gina.She\' s doing homework I\' m watching TV.Ⅰ
1――5 CBAAB
6—10 AACBC 11—15 ABCCB
16—20 BCABC 21—22 BAABA Ⅱ、笔试题：
一至四题（略）
五.1—5 BCBDB
6—10 C DCBC
11—15 D BCDB 16—20
A CDCA 21—25 CBCCC 六．完形填空： 1――5 BCCDB 6- --10 DCBCA
七．阅读理解：A.BADCA
B. ABDDB
C. CBDBA
八．书面表达 Dear Lin Tao, I was happy to read your letter.You asked me for some advice on learning English.
At first, I also found it hard to remember so many words and phrases.Then I found that the best way to remember words was to learn their pronunciation.There are some useful rules in the pronunciation, and they can help me remember new words easily.I also had some grammar problems when I was in first grade.I tried to read more and practice more.Now it isn\'t very difficult for me to understand the sentences and paages.That\'s my secret of learning English.I hope it helps you.Please never give up! 文 章 来源莲山
课件 w ww.5 y kj.Co m •上一个试题： 新目标初一下英语期中考试题及答案
莲山课件
原文地址：http://www.daodoc.com/shti/cuyi/77915.htm
第14篇：七年级语文试卷及答案
语文试卷
班级： 姓名： 考号： 分数：
一、语言的积累与运用（共28分） 1．(2分)下列加点字注音有误的一项：（）
A．摒弃(bìng) 腼腆(miǎn tiǎn) 淅沥(xī lì) 跻身(jǐ) B．裨益(bì) 瑕疵(xiá cī) 栖息(qī) 自诩(xǔ) C．家眷(juàn) 粗粝(lì)
雕镂(lòu) 迸溅(bâng) D．怠慢(dài) 窘迫(jiǒng) 茅塞顿开(sâ) 荟萃(cuì)
2、（2分）下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A、潜移默化 遥遥欲坠 熙来攘往 锱铢必较 B、刨根究底 谈笑风生 搜索枯肠 海纳百川 C、陈词烂调 其貌不扬 涕泗横流 花枝招展 D、五彩纷呈 沸沸洋洋 邪魔鬼祟 骇人听闻 3．（2分）下列句子中没有语病的一项是：（ ）
A．国庆六十华诞联欢晚会成功的原因是全体工作人员共同努力的结果。 B．不闯红灯，是衡量一个公民素质高低的重要标志。 C．读了这篇文章之后，对我的教育太大了。
D．这篇文章不仅语言流畅，而且对问题的分析也入木三分。
4、（8分 每空1分）诗词默写 (1)海纳百川，有容乃大；________________，__________________。 (2)，不知秋思落谁家。 (3)，雪却输梅一段香。 (4)但愿人长久，。
(5)成功的花，！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。 (6)折戟沉沙铁未销，。
（7）舟已行矣，而剑不行，求剑若此，？
5、（4分）名著欣赏与阅读
（1） 《汤姆·索亚历险记》的作者是 国作家。 （2） 《“海盗”生活》片段中，写了汤姆和几个小伙伴在 岛的生活。 （3） 《汤姆·索亚历险记》的姊妹篇是《》
6、（4分）阅读下面一段文字，选择括号内合适的词语进行填空 万隆会议召开之际，美国正对中国进行围堵，并扶持着台湾当局造成的紧张局势，企图将新中国扼杀在摇篮之中。在这种背景下，周恩来总理（不负众望、辜负众望），以卓越的外交才能在会议上三次（力挽狂澜、无力回天），树立了和平共处，求同存异的精神。
7、（6分）学校“推广普通话活动周”即将到来，同学们都积极参与，请你为这次活动设计一条宣传语。（2分）
（2）就学校如何推广普通话，请你向班主任提出一条富有创意的建议。（2分）
（3）有时候，老师上课也用方言，请你结合此现象谈谈对推广普通话的看法：（2分）
二、现代文阅读（共28分）
（一）阅读《掌心化雪》 ，回答第8·12题。（共16分）
掌心化雪
①这是一个真实的故事。
②她丑得名副其实，肤黑牙突，大嘴暴睛，神情怪异，好像还没发育好的类人猿，又像《西游记》里被孙悟空打死的那个鲇鱼怪。爸爸妈妈都不喜欢她，有了好吃的好玩的，也只给她漂亮的妹妹。她从来都生活在被忽略的角落。 ③在学校，丑女孩更是倍受歧视，坐在最后面，守着孤独的世界。有一回，班里最靓的女生和她在狭窄的走廊遇上，一脸鄙夷，小心翼翼地挨着墙走，生怕被她碰着，哪怕是衣角。丑女孩满怀愤懑，又无处诉说，回家躺在黑暗里咬牙切齿，酝酿复仇——她要买瓶硫酸，送给同班的靓女；甚至妹妹也要\"变丑\"，逼着父母学会一视同仁。
④不是没有犹豫。她一直善良，碰见走失的猫狗都会照顾。于是，她蒙着纱巾，遮盖住丑陋的面孔，去见中科院心理研究所的老师。哪怕对方有丁点厌恶，都足以把她推下悬崖。
⑤老师眼神明净，声音柔和，鼓励她解下纱巾。她踌躇地照做了。老师微笑着起身，走过来，轻轻拥抱住她。那一刻，陌生温暖的怀抱，化解了她身上的戾气，让她莫名落泪。从此，丑女孩一改阴郁仇视的眼神，微笑的她最终被父母、同学接受。
⑥只需一个拥抱，就能改变一个人的一个小时，一天、一个月，乃至一生。 ⑦平凡如我们，都需要这样的爱，相互鼓舞慰藉。 ⑧记得有一次，我去医院看眼睛，被点了药水之后，刚才熟悉的世界陡然陷入黑暗。身外一片人声扰攘，脚步杂乱，我却战战兢兢不敢举步，恍惚只觉面前横亘万丈深渊。幸好有只手伸过来，轻轻把我送到长椅上坐定。这只陌生的手让我渐渐安心，心情坦然。
⑨我的先生只是市井小人物，但是“无缘大慈，同体大悲”的精神，深入骨髓。他每月工资少得可怜，从不肯乱花一分钱，但是身上总是带着硬币，施与沿途乞讨的老人。有一天，我们结伴回家，他看到一位老人在秋风中双手抱膝，脑袋低垂到胸前，瑟瑟颤抖，马上掏出零钱，又拉着我走到附近一家小吃店，买了几个热包子，放到老人面前。他做这一切都很自然，并不骄矜自喜，反而觉得羞愧，羞愧自己能力不够，无法盖得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
⑩这个世界流行的是强者和超人，渺小如蝼蚁、脆弱似玻璃的小人物，更需要洞察幽微的眼睛，需要有力的手，带他们走出窘境。假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。即使对方并不知道你是谁，也会一直记得你掌心的温度。
8．作者在文中记叙了三则小故事，请分别用简洁的语言加以概括。（3分）
9．结合上下文，发挥想象写一段话，模拟文中那位心理老师的口吻开导女孩（3分）
10．第⑨段中“我”的先生当时为什么“并不骄矜自喜，反而觉得羞愧”？（3分）
11．本文有不少精彩语言值得品味，请摘录一处你感受最深的句子，并作简要的点评。（3分） 摘录：（1分）
赏析：（2分）
12、谈谈你对题目《掌心化雪》的理解（4分）
（二）阅读《老海棠树》 ，回答第13·15题（共12分）
老海棠树
①如果能有一块空地，不论窗前屋后，我想种两棵树：一棵合欢，纪念母亲；一棵海棠，纪念奶奶。
②奶奶和一棵老海棠树，在我的记忆里不能分开，因为奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。
③老海棠树近房高的地方，有两条粗壮的枝丫，弯曲如一把躺椅。儿时我常爬上去，一天天地在那儿玩。奶奶在树下喊：“下来吧，你就这么一天到晚待在上头？”是的，我在那儿看小人书、射弹弓，甚至写作业。“饭也在上头吃吗？”她又问。对，在上头吃。奶奶把盛好的饭菜举过头顶，（A）我两腿攀紧树丫，一个海底捞月把碗筷接上来。“觉呢，也在上头睡？”没错，四周都是花香呢。奶奶只是站在地上，站在老海棠树下，望着我。她必是羡慕，猜我在上头都能看见什么。
④春天，老海棠树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。奶奶坐在树下糊纸袋，不时地冲我唠叨：“就不说下来帮帮我？你那小手儿糊得多快！”我在树上胡乱地唱歌。奶奶又说：“我求过你吗？这回活儿紧！”我说：“有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？”奶奶不再吭声，直起腰，喘口气。
⑤夏天，老海棠树枝繁叶茂，奶奶坐在树下的浓荫里，又不知从哪儿找来了补花的活儿，戴着老花镜，一针一线地缝。天色暗下来时她冲我喊：“你就不能去洗洗菜？没见我忙不过来吗？”我跳下树，洗菜，胡乱一洗了事。奶奶生气了：“你上学也这么糊弄？”奶奶把手里的活儿推开，一边重新洗菜一边说：\"我就一辈子得给你们做饭？就不能有我自己的工作？\"我不敢吭声。奶奶洗好菜重新捡起针线，或者从老花镜上缘抬起目光，或者又会有一阵子愣愣地张望。
⑥有年秋天，老海棠树照旧落叶纷纷。天还没亮时，奶奶就起来主动去扫院子，“唰啦－唰啦—”邻居都还在梦中。那时她已经腰弯背驼，我大些了，听到声音赶紧跑出去说：“您歇着吧，我来，保证用不了三分钟。”可这回奶奶不要我帮：“咳，你呀！还不懂吗？我得劳动。”我说：“可谁能看见？”奶奶说：“不能那样，看不看得见是人家的事，我得自觉。”她扫完院子又去扫街了。
⑦我这才明白，曾经她为什么执意要糊纸袋、补花，不让自己闲着。她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候她才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。不过，这张望或许还要更远大些--她说过：“得跟上时代。”
⑧所以在我的记忆里，几乎每一个冬天的晚上，奶奶都在灯下学习。窗外，风中，老海棠树枯干的枝条敲打着屋檐，摩擦着窗棂。一次，奶奶举着一张报纸小心地凑到我跟前：“这一段，你说说，到底是什么意思？”我不耐烦地说：“您学那玩意儿有用吗？就算都看懂了您就有文化了？”奶奶立刻不语，只低头盯着那张报纸，半天目光都不移动。我的心一下子收紧，但知已无法弥补。“奶奶。”“奶奶！”“奶奶—”“（B）她终于抬起头，眼里竟全是惭愧，毫无对我的责备。
⑨但在我的记忆里，奶奶的目光慢慢地离开那张报纸，离开灯光，离开我，在窗上老海棠树的影子那儿停留一下，继续离开，离开一切声响，飘进黑夜，飘向无可慰藉的迷茫„„而在我的梦里，我的祈祷中，老海棠树也随之轰然飘去，跟随着奶奶，陪伴着她；奶奶坐在满树的繁花中，满地的浓荫里，张望复张望，或不断地要我给她说说这一段到底是什么意思。这形象，逐年地定格成我的思念，和我永生的痛悔。
13.请按照春夏秋冬的顺序，概括“奶奶”所做的事。（4分）
14.阅读⑦、⑧两段，说说“奶奶”为什么“不让自己闲着”，而且“几乎每一个冬天的晚上都在灯下学习”。（4分）
15.文章多处前后呼应，结构严谨。请根据前文写出后文（摘抄原文）（4分） 前文：有我爸妈养着您，您干嘛这么累啊？ 后文：。
前文：奶奶一生一世都在那棵老海棠树的影子里张望。 后文：。
三、古诗文阅读（共14分）
（一）阅读《刻舟求剑》回答16·17题（7分）
刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
16、解释加点的字词(4分） （1）涉江者（2）遽契其舟 ．．．（3）是吾剑之所从坠（3）不亦惑乎 ．．
17、楚人最可笑的“行”是？（摘抄原文）（3分）
（二）阅读《赤壁》回答18·20题（7分）
赤壁
折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
18、赏析：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（3分）
19、这首诗的作者是 代的。（2分）
20、“东风”和“周郎”分别是指哪个历史事件和哪个历史人物？（
任选一题作文（50分）
（一）题目：我梦见
①把题目补充完整后进行写作。 ②除诗歌外文体不限，600字左右。 ③文中不出现真实校名、人名、地名。
（二）题目：假如再有一次机会 ①根据题目，选好角度，再进行写作。 ②除诗歌外文体不限，600字左右。 ③文中不出现真实校名、人名、地名。
2分） 试卷答案
一、
1、A
2、B
3、D
4、（1）壁立千仞，无欲则刚（2）今夜月明人尽望（3）梅须逊雪三分白 （4）千里共婵娟（5）人们只惊羡她现时的明艳（6）自将磨洗认前朝 （7）不亦惑乎
5、英马克·吐温杰克逊哈克贝利·费恩历险记
6、不负众望力挽狂澜
7、示例：（1）普通话是我们沟通的桥梁（2）多利用广播、电视的影响；多开展竞赛活动。（3）课内不宜使用方言教学，否则不利于推广普通话。
8、（1）心理老师给丑女孩温暖的拥抱，从此改变了她的人生。（2）“我”在医院滴眼药水暂时失明时得到了热心人的搀扶。（3）“我”的先生真诚地施与路边乞讨的老人。
9、意思对即可。提示：可以就“外表美和心灵美”的道理来说服开导
10、.因为他有“无缘大慈，同体大悲”的精神，觉得帮助可怜的乞讨老人是不理顺应当的，所以他“并不骄矜自喜”或 因为他觉得自己能力有限，无法给予更多更好的帮助，所以“觉得羞愧”。
11、示例：
摘录：“假如你碰到黑暗里挣扎的人，请不要背过身去，伸出一只手，就能给对方一个春天，让一颗心慢慢复苏。”
赏析：呼唤人们给身处困境的人伸出援助之手，用温暖的心融化冰冷的现实。“春天”形象生动地表现出爱的力量的巨大，又巧妙地与下文的“足以变成一个人心中的蜂飞蝶舞、水绿山蓝”相照应。
12、不仅仅指用手掌的温度融化雪，说明了要向需要帮助的人伸出温暖的手，用火热的心帮助别人走出困境，融化冰冷的现实。（意思正确即可）
13、春：糊纸袋 ； 夏：补花、洗菜 ； 秋：扫院子、扫大街 ； 冬：在灯下学习
14、①她不是为挣钱，她为的是劳动。②她想学点文化，跟上时代，拥有工作。
15、她不是为挣钱，她为的是劳动。什么时候才能像爸和妈那样，有一份工作呢？大概这就是她的张望吧。（或其他含有“张望”的句子）
16、（1）（搭船）渡过 （2）立即刻下 （3）（指示代词）这儿 （4）糊涂 注：本题括号内的可不填，词义意思对即可
17、舟止，从其所契者入水求之。
18、这句话运用以小见大的手法，以二乔的命运代表国家的命运，表达了作者对历史兴亡的感叹。说明了历史上的成功是需要机遇的。表达了作者怀才不遇、壮志难酬的愤懑不平。（意思对即可）
19、唐 杜牧 20、火烧赤壁 周瑜 作文、略
第15篇：七年级下册语文月考试卷答案
七年级下册语文第一次学业水平测试答案
一、基础知识
1、噬、（lǚ）、酝酿
2、CBAB
3、C
4、A
5、B
6、D
7、净、敬、竞、劲
8、9(略)
二、诗词鉴赏
10、西、低、泥、蹄、堤
11、“绿杨阴里白沙堤”
12、第二联主要是从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写。（第二联从动物的变化方面进行描写，第三联主要从植物的变化方面进行描写。）
三、(一)
13、拟人花多花艳
14、联想、美丽和香气、种类多
15、A
16、正面（1）（2）（3） 侧面（4）（5）（6）（7）
17、B
18、（1）多 （2）细密（3）轻盈
19、对春雨的喜爱之情。间接抒情。
(二)20．夏天使人变得年轻，令人感动人生的多彩。能考验人的意志，是浪漫的季节。
21．雪白的茉莉，带蓝的紫薇，碧色的莲叶，映日的荷花，琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。
22．把四季比作人生，把夏季比作中年。
23．人只要有追求，就无愧于生命。
24．热爱生活，要有追求。即使失败也有意义。夏天尽管很多优点，但也有不好的地方，就像人生，有顺境，也有逆境。
(三)
25、五岁时，我读春天的调皮。十岁时，我读春天的可爱。十六岁，我读春天的音韵。
26、我当时很调皮，天真。我要成熟，长大。
七年级下册语文第一次学业水平测试答案
一、基础知识
1、噬、（lǚ）、酝酿
2、CBAB
3、C
4、A
5、B
6、D
7、净、敬、竞、劲
8、9(略)
二、诗词鉴赏
10、西、低、泥、蹄、堤
11、“绿杨阴里白沙堤”
12、第二联主要是从动态方面进行描写，第三联主要从静态方面进行描写。（第二联从动物的变化方面进行描写，第三联主要从植物的变化方面进行描写。）
三、(一)
13、拟人花多花艳
14、联想、美丽和香气、种类多
15、A
16、正面（1）（2）（3） 侧面（4）（5）（6）（7）
17、B
18、（1）多 （2）细密（3）轻盈
19、对春雨的喜爱之情。间接抒情。
(二)20．夏天使人变得年轻，令人感动人生的多彩。能考验人的意志，是浪漫的季节。
21．雪白的茉莉，带蓝的紫薇，碧色的莲叶，映日的荷花，琳琅满目的夏装。比喻、排比、引用。
22．把四季比作人生，把夏季比作中年。
23．人只要有追求，就无愧于生命。
24．热爱生活，要有追求。即使失败也有意义。夏天尽管很多优点，但也有不好的地方，就像人生，有顺境，也有逆境。
(三)
25、五岁时，我读春天的调皮。十岁时，我读春天的可爱。十六岁，我读春天的音韵。
26、我当时很调皮，天真。我要成熟，长大。
第16篇：七年级下册试卷
2013——2014学年度第二学期七年级语文科试题
一、基础知识积累与运用。（24分）
1、古诗文默写。（10分）
（1）阿爷无大儿，木兰无长兄，，。
（2）《孙权劝学》中表现孙权对下属吕蒙爱护、器重和希望的一句话是：，
（3）《约客》中常用来形容江南季节的清新幽静的可爱景色是：，
（4）《滁州西涧》中诗人寄情幽草，表达恬淡的胸襟的诗句是：，
（5）峨眉山月半轮秋，。
（6）江山代有才人出，。
2、根据拼音写词语。（4分）
（1）在那gen gu()的地层里，有着一股燃烧的洪流，像我的心喷涌着血液一样。
（2）奥本海默是一个拔尖的人物，feng mang bi lu()。
（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qie er bu she()。
（4）它很bei chu()地叫了一声“咪呜”！便逃到屋瓦上了。
3、下列对病句修改不正确的一项是（）（3分）
A．随着“神舟十号”飞船和长征二F遥十火箭组合体顺利转运到发射区，意味着“神 十”发射已进入最后准备阶段。（删去“随着”）
B．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入帐号密码时基本没有感觉到是在花钱。（删去“因为”）
C．游泳专家表示：有人溺水时，非专业人士如果盲目下水救人，不仅相当危险，而且施救的难度很大。（将“相当危险”和“施救的难度很大”互换位置）
D．今年，全球各地纷纷出现异常天气。年初，地处南半球的澳大利亚热浪滚滚，而英国却持续遭受严寒的灾难。（“灾难”改为“侵袭”）
4、下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）（3分）
A．纪录片《舌尖上的中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 ．．．．．
B．最美女教师张丽莉在危急时刻鞠躬尽瘁，她舍己救人的感人事迹激发了社会各界的爱心．．．．
传递。
C．近来，菲律宾对中国南海黄岩岛主权的挑衅行为让中国人民义愤填膺。 ．．．．
D．我们在解决问题时，不同人往往会从不同角度出发，但殊途同归，最终目的是一样的。 ．．．．
5、根据语境仿写句子。(4分)
欣赏是一种领略，欣赏也是一种收获。欣赏日出，自然会在日出的喷薄中感受向上的力量；欣赏大海，自然会在大海的浩瀚中领悟博大的胸怀；____________，____________
二、阅读。（46分）
（一）课内文言文阅读。（10分）
京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下满坐寂然，无敢哗者。
遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。
忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
6、下列各组句子中加点词意思相同的一项是（）（3分）
A、以为妙绝/绝巘多生怪柏B、名其一处/名之者谁 ．．．．
C、手有千指/指通豫南D、京中有善口技者/王曰：“善哉” ．．．．
7、翻译句子。（2分）
满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。
8、“满坐寂然，无敢哗者”在文中有什么作用？（2分）
9、全文是如何以“善”字统领全文的？（3分）
（二）课外文言文阅读。（10分）
秦穆公尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。穆公谓曰：“是吾骏马也。”诸人皆惧而起，穆公曰：“吾闻食骏马肉，不饮酒者杀人。”即以次饮之酒，杀马者皆惭而去。居三年，晋攻秦穆公，围之。往时食马肉者相谓曰：“可以出死，报食马得酒之恩矣。”遂溃围，穆公卒得以解难，胜晋，获惠公以归。此德出而福反也。
【注】①秦穆公：春秋五霸之一。②不饮酒者杀人：不喝酒会死人的。③次：次序。④居：停了，过了。⑤出死：出力(为国君)拼死作战。⑥惠公：晋国国君。
10、解释下列句中加点词的意思。（2分）
①亡其骏马()②穆公卒得以解难()
11、请用“/”给下面句子断句。（3分）
秦穆公尝出而亡其骏马自往求之见人已杀其马方共食其肉。
12、结合选文内容，说说秦穆公是怎样的一个人？(3分)
_______________________________________________________________________
13、从秦穆公的“施恩”与食马肉者的“报恩”中，你领悟到哪些道理？（2分）
答案
⑴①丢失 ②最终，终于。（2分）
2、穆公尝出而亡其骏马／自往求之／见人已杀其马／方共食其肉（3分）
3、人们把秦穆公的骏马杀了，他不但不怪罪，反而给他们酒喝，可以看出秦穆公是一个宽容大度、有一颗仁心的人。（没有结合选文内容扣1分。3分）
4、示例：（1）施恩不用图报；（2）受人滴水之恩，当以涌泉相报；（3）做人该以德报怨；
（4）施恩就是积福；（5）人命大于天，不能因财而伤命。（言之成理即可，能答出两点，语句通顺则可得2分）
译文：曾经外出王宫而因此丢失了自己的骏马，他亲自前往去找他的马，看见有人已经把自己的马杀了并且还正在一起吃马的肉。秦穆公对他们说：“这是我的马。”这些人都惊恐地站起来。秦穆公说：“我听说吃骏马的肉但不喝酒的人会死的。”于是(秦穆公)给他们酒喝。杀马的人都惭愧地离开了。过了三年，晋国攻打秦穆公，把秦穆公围困住了。以前那些杀马吃
肉的人互相说：“我们可以以死报答穆公给我们吃马肉喝好酒的恩德了。”于是（食马者连同秦军）击溃了包围秦穆公的军队，穆公终于解决了困难，并打败了晋国，俘虏了晋惠公，这就是给人恩惠而得到福佑的回报啊！
（三）课内现代文阅读。（10分）
①试跳成功，紧接着，一对对斑羚凌空跃起，在山涧上空画出一道道令人眼花缭乱的弧线，每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。
②山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。没有拥挤，没有争夺，秩序井然，快速飞渡。我十分注意盯着那群注定要送死的老斑羚，心想，或许有个别比较滑头的老斑羚，会从死亡那拨偷偷溜到新生的那拨去，但让我震惊的是，从头至尾，没有一只老斑羚为自己调换位置。
③它们心甘情愿用生命为下一代开通一条生存的道路。
④绝大部分老斑羚，都用高超的跳跃技艺，帮助年轻斑羚平安地飞渡到对岸的山峰，只有一头衰老的母斑羚，在和一只小斑羚空中衔接时，大概力不从心，没能让小班羚踩上自己的背，结果一老一小一起坠进深渊。
⑤我没想到，在面临种群灭绝的关键时刻，斑羚群竟然能想出牺牲一半挽救另一半的办法来赢得种群的生存机会。我更没想到，老斑羚们会那么从容地走向死亡。
⑥我看得目瞪口呆，所有的猎人都看得目瞪口呆，连狗也惊讶地张大嘴，长长的舌头拖出嘴外，停止了吠叫。
⑦伤心崖上最后只剩下那只成功地指挥了这群斑羚集体飞渡的镰刀头羊。镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。
⑧它走了上去，消失在一片灿烂中。
14、用简明的语言概括选文的主要内容，并说说选文抒发了作者怎样的感情。（2分）
15、对选文第①段理解有误的一项是（）（2分）
A．“试跳成功。紧接着，”起承上启下的作用。
B．“画出一道道令人眼花缭乱的弧线”与文中有关彩虹的描写形成照应。
C．这段话写出了许多只斑羚成功飞渡的壮观场面。
D．“每一只年轻斑羚的成功飞渡，都意味着有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。”这句话热情地赞美了老年斑羚的献身精神。
16、选文中两处描写了彩虹，请用波浪线画出来，并说说这样描写彩虹的作用。（4分）
17、“斑羚飞渡”的故事动人心魄，让我们震撼不已，赞叹不已。斑羚那种自我牺牲、无私奉献的精神让我们久久难忘。自然界中类似的感人事例不胜枚举，请你举出一例。（2分）
13.描写斑羚飞渡山涧的情景。（1分）抒发了作者对斑羚自我牺牲精神的赞美。（1分）
14.C
16.有关彩虹的描写：第一处：“ 山涧上空，和那道彩虹平行，架起了一座桥，那是一座用死亡做桥墩架设起来的桥。”第二处：“只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。”（画出一处得1分）。作用：第一处烘托了斑羚飞渡的气势，渲染了飞渡的壮美（1分）；第二处渲染了头羊自我牺
牲的崇高之美。（1分）
17.示例一：一只藏羚羊为了保全腹中的小藏羚羊，面对老猎人的枪口，跪拜在地；事例二：一群长途跋涉、干渴疲惫的野骆驼，行至一水塘处，因水位过浅无法喝到水，年老的骆驼便跳进水中，使水位上升，年轻的骆驼饮到水；示例三：干旱缺水的西部，一头老牛为了让小牛喝上水，拦住路上的送水车，死活不走。
(四)课外现代文阅读。（16分）
一个馒头
黄斌
①十三岁那年，我顺利地考进离家二十多里的县三中，成了母亲最大的骄傲。那时，父亲还是大山里的一名伐木工，为节约开支，他数年难得一次省亲，贫寒的家境使母亲也愈发省吃俭用艰苦度日。
②那是一个霪雨霏霏的深秋的一天，当父亲兴冲冲地踏进院坝时，母亲的眼眶一下就湿润了。接过父亲的行囊，母亲就发现了那个白面做成的馒头。
③这是父亲路上吃剩下的干粮。对于当时以玉米、红薯为主食的我家来说，白面馒头无疑是一种奢侈的享受。母亲走进灶屋，在点燃茅草给父亲烧洗脸水的同时，将蒸笼也放在了锅上„„看着锅上四溢的热气，母亲喜盈盈地从房里拿出几块干净的纱布，里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里，头顶一块蓝花布就向二十里外的县城走来。
④走到学校，已是下午。整齐的校舍、琅琅的读书声使大字不识的母亲顿生敬畏。蹑手蹑脚，屏息而行，母亲沿着每一间教室寻找心爱的儿子。几乎走遍了整个学校，她终于看见了正在上课的我。许是怕老师呵斥，母亲哈着腰，从窗户上露出半个脑袋，一边用手向我比划，眼睛又怯怯地瞅着老师。半个脑袋、奇怪的手势和母亲颇为滑稽的眼神立即吸引了同学们好奇的目光。
⑤就这样在窗口呆了好一会儿，在老师背过身写板书之际，母亲突然做出了一个令人震惊的动作。她直起身，从怀中掏出那个雪白纱布紧裹的馒头，从窗外迅速向我掷来。“咚！”因用力过猛，馒头掠过我的头顶砸在了前面同学的课桌上，随后又一骨碌滚在了地上。当沾满尘土的纱布一层层散开，那个干干净净的馒头呈现在同学们的眼前时，教室里哄然而起的笑声瞬间刺痛了我的耳膜。
⑥面对老师严肃的询问，母亲慌张地说：“我，我来给娃送个馒头。”在我那些生活颇为优裕的城里同学听来，这样的回答无疑是一种荒谬的笑料——走几十里路就为送一个馒头？着着他们前仰后合地笑个不停，憨厚的母亲全然不知所以，竟还怀着敬意频频向她心目中的“秀才”们点头。母亲补丁缀补丁的衣服、头上已歪斜的蓝花布和这种尴尬的神态再次掀起了他们的笑浪„„在这一阵紧似一阵的笑声中，我的自尊被践踏得支离破碎。
⑦拾起馒头，我快步走出教室，拉起母亲就向操场走去。此时，我丝毫没有感到馒头上尚存的体温，没有注意到每间教室窗下湿漉漉的泥脚印，更没有看到母亲眼中那慈爱的目光！站在操场边，我气急败坏而又语无伦次地向母亲大喊大叫：“哪个要你到学校来？哪个要吃你的臭馒头？看看你这一身泥，活像戏台上的小丑，真是丢人现眼！”说着，我奋力一抡胳膊，那个尚热的白面馒头画了一道美丽的弧线，飞出了学校的围墙。
⑧母亲没有说一句话，慈爱的笑容僵硬在她满是皱纹的脸上。母亲嘴角抖了半晌，却终归没有吐出半个字来。最后，她缓缓转过身，一溜一滑地向校外走去。不知何时又下起了雨，濛濛烟雨中，母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着，渐渐湿润了我的视线„„
⑨至今我也不知道，母亲怀揣着馒头是怎样一步一滑走到学校的，当年我无情扔掉的那个馒头到底对母亲造成了多大的伤害，但我知道在回家的路上，有两条小溪、三道山梁和二十里曲曲弯弯的泥泞山道„„
18、标题“一个馒头”在文中有哪些作用？（4分）
19、文章围绕“一个馒头”叙述了哪几件事，请简要概括（4分）
20、本文人物描写很精彩，下面两个句子分别运用了什么描写手法，请简要分析（4分）
（1）里三层外三层地包好那香气扑鼻的馒头，小心翼翼地揣进怀里。
（2）母亲低着头，背脊佝偻如弓，随着蹒跚的步伐，那块歪斜的蓝花头布飘悠着。
21、文章的“母亲”是个怎样的人？母亲离开时，“我”渐渐湿润了视线，此刻“我”的内心是怎样的？请结合文章的内容，展开你的想象，描写出此时“我”的心理。（4分）
1、（1）“一个馒头”是全文的线索，贯穿全文，或全文围绕“一个馒头”展开，推动故事情节的发展。（2）设置悬念，吸引读者，引起阅读兴趣。（3）点明中心，突出母亲爱儿子的纯朴的感情。
3、（1）父亲带回一个白面馒头，母亲发现了馒头；（2）母亲冒雨送馒头给我；（3）我扔了馒头。
4、（1）动作描写。写出了母亲对这个来之不易的白馒头的珍惜。或“里三层”“外三层”说明母亲对馒头珍惜，格外小心细致，“小心翼翼”突出母亲希望儿子能吃上热馒头的小心谨慎的心理。（2）肖像（外貌）和动作描写。写出了母亲年老，一路上的劳累和因“我”扔掉馒头，对她的爱不理解而极度伤心。
5、（1）爱自己的孩子、节俭、憨厚、朴实、善良。
（2）啊！母亲，我知道错了，你就原谅我吧！可是我开不了口向你道歉啊！母亲，对不起，那馒头是家中的奢侈品，你舍不得吃而留给了我，我怎么这样伤你的心呢？不行，我一定要好好学习，以后用千倍的努力报答你，可怜天下父母心。母亲啊！路难走，您要小心。
三、作文。（50分）
泰戈尔说：“世界以痛吻我，我要回报以歌。”生活中，阴风冷雨会不时来袭，常常暗淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的，拿出智慧去改变那应该改变的，拿出意志改变那很难改变的，我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说，世界以痛吻我，我却回报以歌！
请以“我改变了_____的色彩”为题写一篇作文。写作时先把题目补充完整，再按要求作文。（温馨提示：横线上可以填“困难”“挫折”“性格”“友情”„„）
要求：①内容具体，有真情实感;②除诗歌外，文体不限;③字数不少于500字;④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替;⑤不得抄袭。
四、附加题。
第17篇：七年级下册政治试题及答案
一、单项选择题(每小题2分，共50分)
1、我不漂亮，但很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋，我乐于助人;我的建议被老师采纳，当众受到表扬，心里美滋滋的。这些表明( B )
A、我们要学会尊重他人B、自尊与被人尊重都是快乐的C、自尊要量力而行D、自尊要适度
2、周日，小刚乘长途客车到大伯家祝寿。他感到车里有些热，把鞋子也脱掉，散发出了难闻的脚臭味。附近的乘客皱着眉头，用责怪的眼光看着他，并用手捂住了鼻子。小刚的行为告诫我们( B )
A、为了自尊，不要在乎别人的感受 B、尊重他人，就是尊重自己
C、对待陌生人，不用尊重他们 D、自尊的人最看重自己的人格
3、有时，我们很在意别人的一点儿议论、一点儿批评，认为伤害了自尊。正确对待这种做法应该( C )
A、斤斤计较，得理不饶人 B、不管什么样的议论与批评，忍让一下就过去了
C、对待议论与批评，要做到“有则改之，无则加勉”养成豁达开朗的性格D、要坚决维护自尊
4、在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。这种“我能行”的态度就是( C )
A、自尊 B、自立 C、自信 D、自负
5、“天生我材必有用。”李白的诗句表明我们应具有的心理品质是( B )
A、自尊 B、自信 C、自立 D、自强
6、“在人生的战场上，并不总是强壮的人取胜。但最终取胜的人，一定是那些认为自己能胜的人。”这句话表明( B )
A、实力是制胜的法宝 B、自信是成功的基石
C、发现自己的长处是自信的基础 D、实力是增强信心的最重要支柱
7、“自食其力，生活是甘甜的;卑躬屈膝，生活是酸苦的。”这句维吾尔族言语告诉我们( C )
A、人生有苦也有甜 B、自食其力和卑躬屈膝都是生活中的磨练
C、人生需要自立，自立的人生是幸福的 D、不自立，依然能在未来的社会中立足
8、告别依赖，一个重要的表现式独立地生活。要独立地生活，就要做到( D )
A、所有的事情都自己完成 B、自己的衣食住行都自己负责
C、敢作敢为 D、自己的事情自己负责
9、“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗体现了我们课本中的观点是 ( )
A、告别依赖，走向自立 B、培养自立，要立足当前生活和学习，从小事做起
C、做学问需要事必躬亲 D、在社会生活中多实践，多锻炼，才能不断提高自立能力
10、面对生活学习中的各种困难与压力，我们应该永远向上，永不懈怠，积极进取，依靠自己的努力奋发图强。为此，结合课本的学习，我们懂得( )
A、人生当自强B、自强，进取的动力C、自强，通向成功的阶梯D、自暴自弃最终一事无成
11、所有自强者的共同特点是( )
A、能够战胜自己 B、发扬自己的长处，避开自己的短处
C、为人生的理想执着追求、不懈努力 D、自身没有弱点，没有敌人
12、“胜人者有力，自胜者强。”老子的的名言说明( )
A、能够战胜自己的人，必定能自强 B、能够战胜别人的人，必定能自强
C、有力量的人，必定能自强 D、有远大理想的人，必定能自强
13、人人都希望时时幸运、事事顺利，但是，“万事如意”“心想事成”只是人们的一种美好愿望。从古至今，没有哪个人能不经历挫折和失败。这说明( )
A、挫折在人生中可以避免 B、挫折是人生的一部分
C、人生只有挫折和失败 D、“心想事成”可以实现
14、一个农民向上帝祈求一年天气和顺，以使他的麦子有个好收成。上帝答应他，一年里果真没有任何的狂风暴雨、干旱与冰雹，甚至一点虫害都没有。可是一年后，农夫等到的却是空瘪瘪的麦穗。他不解的问上帝，上帝答到：“对于麦子来说，风雨、烈日、干旱都是必要的，甚至连蝗虫都是不可少的。一粒避开了考验的麦子不可能真正成熟。”这则寓言的寓意是( )
A、小麦的生长需要具备恶劣的自然条件 B、上帝是无所不能的
C、挫折是走向成功的必经之路 D、人生可以不经历挫折和失败 (转载)
15、人生难免有挫折。挫折带给我们的馈赠是( )
A、方法 B、技巧 C、手段 D、智慧
16、下面是一些同学意志品质的表现，属于意志品质薄弱表现的是( )
①遇到难题时，能从多方面想办法②作业不按时完成，少写一道是一道③制定的学习计划不按期执行，常常半途而废④放学后，跟随他人上网吧玩游戏
A、②③④ B、①② C、①③④ D、③④
17、“卓越人物的一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不挠。”贝多芬的这句话表明卓越人物具有( )
A、坚强的意志 B、丰富的情感 C、正常的智力 D、健全的情绪 (转载)
18、爱尔兰作家萧伯纳20岁到了伦敦，在长达9年的时间里，他先后写了5部文学作品，但这些作品却变成了“5个沉重的褐色纸包”。这期间他拿到的稿酬总额不过6英镑，其中5英镑还是代写广告的稿酬。但他并不气馁凭着坚强的意志，一边勤奋写作，一边加紧自学，最后终于成了文坛巨匠。从中我们可以看出( )
A、成功要靠运气B、挫折是一种不幸C、成功要靠时间D、挫折能磨练人的意志，使人成功
19、十一届全国人大常委会第二十九次会议表决通过关于修改治安管理处罚法的决定。这一决定体现我国法律的特征是( )
A、法律有国家制定或认可 B、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
C、法律对全体社会成员具有普遍约束力 D、法律面前人人平等
20、一般违法行为和犯罪都有的一个共同后果是( )
A、遭受舆论谴责 B、受到纪律处分 C、承担法律责任 D、受到刑罚处罚
21、谎报险情、盗窃井盖、殴打他人、乱刻乱画……这些违法行为属于( )
A、违反民法的民事违法行为 B、违反治安管理处罚法的行政违法行为
C、违反刑法的刑事违法行为 D、违反宪法的违宪行为
22、2014年5月23日，湖北省咸宁市中级人民法院对刘汉、刘维等36人公开宣判。判决被告人刘汉、刘维犯组织、领导性质组织罪、故意杀人罪等罪，均被决定执行死刑，夺取政治权利终身，并处夺取个人全部财产。对刘汉、刘维等人的严惩，体现了法律的特征是( )
A、法律由国家制定或认可 B、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
C、法律对全体社会成员具有普遍约束力 D、法律严惩违法犯罪
23、保护我们权益的最后屏障，维护我们合法权益最正规、最权威、最有效的一种手段是( )
A、向有关部门反映情况B、通过调解、仲裁解决争议纠纷C、“民告官”D、诉讼，即打官司
24、初中生亮亮，平时放松对自己的要求，经常逃课，上网吧玩游戏，结交社会不良青年，品性逐渐变得恶劣。然而其家长说，亮亮之所以变得品行不良，责任完全在学校。其家长的说法你认为( )
A、是正确的，因为未成年人保护法规定了学校保护的相关内容
B、是完全错误的，因为青少年健康成长主要靠家庭保护C、是正确的，因为亮亮是正在接受义务教育的学生
D、是片面的，因为未成年人除应受学校保护外，还应受到家庭保护、社会保护及司法保护等 同时，青少年还应该学会自我保护。
25、周日下午，玲玲把自己反锁 在屋里，独自在家里学习。突然她听到有人撬门锁的声音，她灵机一动，大喊道：“爸、妈，一会我要上街逛逛，你们陪我去!”盗贼闻声转身而逃。玲玲的这一做法说明她( )
A、胆小，不敢勇敢地面对盗贼，与之斗争 B、凡事都依赖别人，不敢自助处理问题
C、即敢于又善于同违法犯罪行为作斗争 D、没有履行同违法犯罪行为做斗争的义务
二、非选择题(共4道题，共计50分)
26、我国著名生物学家童第周，年轻时在比利时留学。同屋的另一个国家留学生轻蔑地对童第周说：“你们中国人太笨了，不会管理经济，所以，中国的经济太落后!”童第周听了很生气，对他说：“你说中国人笨，有什么证据，我不许你诬蔑我的同胞、我的祖国。”接着，他一字一顿地说：“我们来比一比，你代表你的国家，我代表我的国家，看谁先取得博士学位。怎么样，你敢吗?”此后，童第周更加发奋读书。他发表的论文，水平越来越高，在欧洲的生物界引起了轰动。授学位时，在场的教授、专家纷纷向他表示祝贺。童第周激动地说：“我是中国人!我获得了贵国的博士学位，至少可以说明中国人决不比别人笨!”
⑴、童第周用自己的自尊和自信捍卫了国家和民族的最严，那么自信者的哪些品质有助于成功呢?(3分)
乐观、进取、专注
⑵、在当代，我们青少年如何树立民族自信心，做自信的中国人?(6分)
①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果具有民族自信心，他的自信就更具意义和价值。(2分)
②随着我国与世界各国的交往越来越频繁，我们更需要与各国人民平等相待。(2分)
③一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情
27、谈迁是我国明清之际的历史学家，从29岁开始撰写明代的编年史《国榷》，历时27年，这部108卷500万字的巨著终于大功告成。然而不幸的事情发生了。一天夜里，谈迁家中被盗，他的书稿也被偷走了!谈迁遭此打击，肝胆欲裂。然而，他没有气馁，而是从头做起。过了9年，他又写成了这部传世巨著。
⑴、谈迁遭遇的挫折是什么?属于哪种因素造成的挫折?(2分)
家中被盗，历时27年完成的书稿被偷走;(1分)社会中的人为因素。(1分)
⑶①树立正确的人生目标;
②正确认识挫折，采取恰当的解决办法;
③激发探索创新的热情;
④学会自我疏导。
③激发探索创新的热情;
④学会自我疏导
⑵、谈迁遭遇挫折没有气馁，而是又写成了《国榷》这部传世巨作。这说明挫折具有怎样的影响?(3分)
挫折一方面是人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理;(1分)另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。(1分)而谈迁在挫折面前没有意志消沉，而是更加磨炼了他的意志，促使他成功。
⑶、面对挫折，我们应积极面对。我们应当怎样战胜挫折?(6分)
①树立正确的人生目标;
②正确认识挫折，采取恰当的解决办法;
③激发探索创新的热情;
④学会自我疏导。
28、王结是宁夏爱德残疾人职业技能培训学校校长。13岁时，一场意外令他双目失明。面对人生的不幸，他以超常的毅力，攻克难以想象的道道难关，创出很多“第一”：世界上第一个取得SIYB教师资格证书的盲人;中国第一个攻读双硕士研究生的盲人;中国第一个参加全国职称统一考试晋升为副主任医师的盲人;编著中国第一部指导盲人创业的书籍;创建西北第一家盲人网站;创建宁夏第一所残疾人职业学校。2007年他先后获得“中国青年五四奖章”“中国十大杰出青年”等称号。
⑴、在上述材料中，表现出王结哪些坚强的意志品质?(3分)
①对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识;(1分)
②在困难面前不退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前;(1分)
③能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。
⑵、分析王结的事迹，说说坚强的意志品质对实现人生目标有什么重要意义?(5分)
坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。(1分)
①坚持正确的人生方向，需要坚强意志;(1分)
②走出失败的阴影，需要坚强意志;(1分)
③形成良好的习惯，需要坚强意志;(1分)
④成就一番事业，需要坚强意志。(1分)
⑶、结合自己的学习和生活，说说你打算从哪些方面磨砺自己坚强意志品质?(6分)
①树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起。(2分)
②善于管理自己。根据自己的实际，把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排好。
29、黄某在小学和初中期间经常欺负小同学，勒索小同学少量财务，因而多次受到老师的批评。高二时自行辍学，放弃了学业。走上社会后，他不务正业，曾因打架斗殴、小偷小摸等行为被公安机关罚款、拘留多次，但他仍不思悔改，后又作案20多起，最终被人民法院以流氓罪、诈骗罪、抢劫罪、盗窃罪判处无期徒刑，夺取政治权利终身。
⑴、黄某不同阶段所受惩处的性质一样吗?说明理由。(4分)
性质不一样。(1分)黄某在校期间欺负小同学、勒索小同学少量财务的行为违反了学生日常行为规范和学生守则，是违纪行为;(1分)走上社会后的打架斗殴、小偷小摸等行为违反了治安管理处罚法，是一般违法行为(或行政违法行为);(1分)黄某后又作案20多起，违反了刑法，是严重违法行为(或犯罪行为)。(1分)
⑵、在人民法院给予黄某的刑罚中，哪个属于主刑?哪个属于附加刑?(2分)
无期徒刑属于主刑，(1分)夺取政治权利终身属于附加刑。
⑶、根据刑法的规定，我国刑罚中的附加刑包括哪几种?(4分)
主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种;(4.5分)
附加刑包括罚金、夺取政治权利、夺取财产、驱逐出境四种(3.5分)(无期徒刑和夺取政治权利各0.5分，其余1分)
⑷、黄某从一般违法走上犯罪道路的过程告诫我们，如何才能成为一个合格的现代公民?(6分)
①自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律做一个守法的人;(2分)
②加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。(2分)
③从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。(2分)
参考答案：
一、单项选择题：
BBCCB BCDDA CABCD AADAC BBDDC
二、非选择题：
26、⑴乐观、进取、专注(3分)
⑵①我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。一个人如果具有民族自信心，他的自信就更具意义和价值。(2分)
②随着我国与世界各国的交往越来越频繁，我们更需要与各国人民平等相待。(2分)
③一个有强烈民族自信心的人，必定会在国际交往中自觉地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，决不做有损国格的事情。(2分)
27、⑴家中被盗，历时27年完成的书稿被偷走;(1分)社会中的人为因素。(1分)
⑵挫折一方面是人们前进的步伐受到阻碍，从而产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等消极心理;(1分)另一方面又有利于人们磨炼意志，增长才干和智慧。(1分)而谈迁在挫折面前没有意志消沉，而是更加磨炼了他的意志，促使他成功。(1分)
⑶①树立正确的人生目标;
②正确认识挫折，采取恰当的解决办法;
③激发探索创新的热情;
④学会自我疏导。
28、⑴①对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识;(1分)
②在困难面前不退缩和逃避，而是迎难而上，勇往直前;(1分)
③能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。(1分)
⑵坚强意志，是人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。(1分)
①坚持正确的人生方向，需要坚强意志;(1分)
②走出失败的阴影，需要坚强意志;(1分)
③形成良好的习惯，需要坚强意志;(1分)
④成就一番事业，需要坚强意志。(1分)
⑶①树立明确的目标，从细微之处做起，从小事做起。(2分)
②善于管理自己。根据自己的实际，把学习、娱乐、体育锻炼、家务劳动、休息和饮食等活动安排好。(2分)
③主动在艰苦的环境中锻炼自己。(2分)
29、⑴性质不一样。(1分)黄某在校期间欺负小同学、勒索小同学少量财务的行为违反了学生日常行为规范和学生守则，是违纪行为;(1分)走上社会后的打架斗殴、小偷小摸等行为违反了治安管理处罚法，是一般违法行为(或行政违法行为);(1分)黄某后又作案20多起，违反了刑法，是严重违法行为(或犯罪行为)。(1分)
⑵无期徒刑属于主刑，(1分)夺取政治权利终身属于附加刑。(1分)
⑶主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种;(4.5分)
附加刑包括罚金、夺取政治权利、夺取财产、驱逐出境四种(3.5分)(无期徒刑和夺取政治权利各0.5分，其余1分)
⑷①自觉树立法律意识，维护法律的尊严，依法自律做一个守法的人;(2分)
②加强道德修养，树立正确的是非观念，积极抵制不良心理和行为，做一个有道德的人。(2分)
③从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，自觉遵纪守法，防微杜渐，避免沾染不良习气，防患于未然。(2分)
第18篇：人教新目标英语七年级下册unit4教学反思
Unit4 Don’t eat in cla.教学反思
本课主要教学了人教版新目标七年级上册Unit4 SectionA。Section A的单元主题图以教室外墙壁张贴校规的形式呈现书面语体的规章制度，再通过听说活动导入到口头谈论规章制度的情景中，让学生体会，学习不同语体中目标语言的表达。在此基础上，学生通过对语法的学习及操练进一步强化新的语言内容，为学习Section B打下基础。 其中1a-1c导入本单元的话题和部分重要语言结构。1a活动利用学生常见的班规，校规为线索介绍新语言，便于激活学生背景知识，使他们利用已有的经验进行学习建构。1b活动是1a内容的自然延续，旨在通过听让学生体会教师对规章制度的口头陈述形式，让学生进一步熟悉祈使句的结构。2a-2d重点学习在口语交流中如何运用情态动词谈论学习规章制度。其中2a,2d活动从听，2c从说的角度训练学生运用情态动词can和 can’t表达许可和禁止，2d则在此基础上又加入了must 和have to结构，使得语言更加丰富，多样。
一、可取之处
1.在第一课时的教学过程中，我采用了实物教学法。在上课的时候，我拿着一块饼干进教室，我问学生“What’s this ?”学生回答“biscuit”然后趁着学生兴致高涨，我继续问“Can we eat biscuit in cla?”学生回答“No, we can’t.”紧接着我就说：“Very good.It’s our school rules.”由此，我引出了本单元的话题“规章制度”，学生也就很容易的理解接受了。整节课中，学生表现比较好，都积极的回答问题或者做对话。因此，我觉得在本节课中我使用的实物教学法比较得当，大多数学生们都比较喜欢新颖的课堂，有时候多一点实物，他们的注意力就会更加集中一点，学习兴趣也就高涨一些。 2.在授课中，我重视对学生的学法点拨，培养学生灵活运用知识的能力。在上课的时候，我在传授知识的同时，更加注重教会学生学习的思路和方法。例如：我在讲授课文内容时，要求学生根据题目，图片预测课文内容，教会他们如何根据词性及上下文的内容猜测新句型的意思；在听力训练中，我的重点是放在对学生的听力技巧指导上，首先，帮助学生根据课文的图片和文字猜测听力材料的内容，然后听的时候抓住关键词句，达成教学目标。然后提示学生总结归纳自己在完成任务的过程中运用了哪些方法？ 因为学生是通过思考讨论才得到的启示，所以在平时的听力测试中，会有意识地强化方法的运用，提高了学习的能力。同时，学生也懂得了做听力训练的时候，第一步干什么，第二步干什么，第三步干什么，避免了个别学生做听力训练的时候不知道去干什么，该干什么。
二、有待改进之处：
1.听力活动没有完成。在Section A的第一课时教学中，我主要注重了单词和短语的教学，在这节课上，时间安排的不合理，导致前面的内容和活动设计的太多，因此，原本设计的听力环节没有进行，一节课没有真真正正的做到听说读写相结合。在以后的课堂活动安排中，我要注意时间的合理分配，避免出现类似的情况发生。
2.课堂活动没有落实到位。由于本堂课容量很大，可是课堂时间有限，所以在开展某些活动时，没有很好的落实好，比如给父母作规矩，那是个很好的设计环节，但由于没有给学生充分的时间，只有个别同学抒发了见解，但是没有让其他大部分同学动口，要是给他们的时间多一点，我想肯定会收到意想不到的结果。
3.句型讲解不够到位。在教授have to句型时，我将have to结构的肯定句式，否定句式，疑问句式都给学生罗列出来了，但是学生只顾的了去将这些句式结构进行抄写下来，没有用心的去思考为什么会是这样的结构而不是其他的结构。我觉得我在讲解句型的时候还是采用了传统的教学方法，教师直接给学生讲解句型结构，没有让学生自己从句子中去归纳总结句式，没有让学生开动脑筋，因此，学生在学句式的时候显得比较被动，学的也比较死。学生对该句型的掌握也不是很到位，时间久了，他们也就忘了该句型结构，因此，在以后的教学过程中，我应该在黑板上呈现一些典型句子，让学生们根据句子去归纳总结语法知识点或者句型结构，这样学生们对于该句型结构记忆犹新，学习起来也显得比较主动了。
总之，为了提高学生的英语成绩，我必须在以后的教学过程中不断反思，不断进取，努力提高课堂教学质量。同时切实做到在教中思，思中教，争取自己早日成为一名出色的教师。
第19篇：人教七年级语文下册工作总结3
人教版七年级语文下册教学工作总结
本学期我继续担任七（5）班的语文教学工作。又是一个学期的收尾工作，回想这一学期一路走过来，就像五味瓶，但体会收获却很多。一学期来，我不断追求进步，认真备好每一节课，并且经常尝试新的教学方法。现将本学期来的工作做如下总结：
一、严格要求自己、提高业务水平
参加教师工作正好一年时间，体会颇多。第一次接触初中语文的教学，专业不对口，对语文的教学对我来说是一项挑战，知识水平和业务水平还对待加强、提高。也许要上好一节课对有经验的教师来说只不过是小菜一碟，而对我而言，却并非易事。对课文不熟悉，知识的有限，要达到有效的教学成果，这就要求我必须认真仔细地去吃透每一篇课文。学生本身的基础就不是很好，自学能力不强，所以我必须很细腻的去讲解课文，必须弄清楚课文中的每一个环节。
除了熟悉教材之外，我还利用课余时间阅读课外名著和学校订阅的《新青年》教学杂志。如我看的高尔基的自传《童年》《在人间》《我的大学》就有很大的收获，对我的教学有一定的帮助。《新青年》杂志，都是教师们发表的论文，从中我了解他们的教学心得、宝贵的教学经验及他们所取得我各种成绩，无疑给了我很大的激励和帮助。
二、备好每一节课，上好每一节课
备课时，我总要这样反复斟酌：这节课我到底应该教给学生什么东西，哪些内容是必须讲的，哪些内容是不用讲的，哪些内容是学生可能感到很困难的，哪些内容可能是学生想不到的。学生本身的基础就不是很好，自学能力不强，所以我必须很细腻的去讲解课文，必须弄清楚课文中的每一个环节。每备一节课，我都会认真的翻看《状元大课堂》以及配套的导学案，生怕自己对教材的理解有误，而影响到学生。
备每一节课之前，我都在想，这节课要应该怎么去上课才能让学生轻松愉快的学习。班中几乎有一半同学是不学习的，但有时看到其他女同学学得津津有味，笑声连连，或是读诗的时候，他们也忍不住拿起课文跟着一起读书。
当你对一篇课文理解透彻了，那么课上起来很顺手，也觉得容易多了。
三、把握好“度”，提高学生的学习兴趣
作为教师，我们都知道学生对一门学科感兴趣，很少是因为单纯的对这门课程的知识感兴趣，而是来自他们对老师的喜欢。喜欢了你这位老师，就喜欢上你所教学的学科。学生有时会和我说这么一句话：“老师，这节要不是你的课我们早就想睡觉了。”所以，这一观点我深有感悟。
这一学期，我正是采用这种方法让学生喜欢上语文课的。平时和学生拉近距离，课堂上依旧是师生，便课下就“随便”多了。和学生一起散步，一起打球，一起做饭，一起拉家常上，这让学生感到老师与他们是平等的，老师是平易近人的。但也要有个“度”，这个度就是别和学生走得太近，要保持一定的距离。走得近了，在课堂上他们也就随便起来。七（5）班的同学有一段时间就出现了这种的情况，因为和他们走得近，课堂上他们很随意，上课随便换座位，老师走进教室了还在吵闹。这一现象的出现，我就在反思，这是我没有威信吗？他们不怕我吗？结果在往后的日子里，我注意了和学生拉开距离，但依旧当一个他们喜欢的老师。
这样下来，课堂的纪律好多了，课也容易上了。这一方法的使用，收到了一定的效果，但不是很显著，还有一部分同学上课依然无兴趣。
四、写日记，心灵的沟通
虽然学校没有要求要学生写周记。但我仍然坚持让学生写周记。因为我觉得这是最好的沟通方式，学生可以把他们不敢当面和老师说的话写在周记里，同学也可以提高学生的书写能力。老师再恰当的写一些鼓励性的评语，这对学生的身心发展无疑起到了很大的帮助。
开始的时候要求每个周都要写一篇，到最后形成了习惯之后采用自愿的形式，想写的同学就写，不想写的同学可以不写。
这样老师和学生进行心灵上的沟通，帮助学生走有生活和学习的误区，指导他们如何正确的对待生活，对待学习，这也是我请假回家之后，学生每天都打电话叫我早点回校的原因。 本学期的教学也有一些不足之处，表现在：
一、综合性学习教学不是很到位。由于学校图书室的资料有限，学生课外能查阅的资料有限，有些综合性学习活动不得不从简了。
二、个别成绩较差的学生进步很慢；学生作业书写潦草、学习主动性不强的现象仍然存在。
我想，在今后的语文教学工作中应该注意以下这些方面：
一、加强理论学习，提高理论水平
二、多读多写，提高文学水平
三、勤于反思，积累教学经验
四、进行教育教研，解决实际问题
第20篇：七年级英语下册教学计划(人教go_for_it)
2011—2012学年度第二学期七年级英语下册教学计划(人教go for it)
一、本学期的指导思想：
在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：
1、要面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神；
2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；
3、突出学生主体，尊重个体差异；
4、采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；
5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、学生情况分析
经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，少部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有大部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差。主要原因是没有激发学生学习英语的兴趣，学生觉得英语学习是一种负担，而不是一种乐趣。一部分学生没有掌握记忆单词的方法，连基本的单词听写也不过关，导致看不懂，听不懂，学不懂。学生的听力也还有待提高，在这方面失分也较多。主要是听的时间太少，接触英语的时间不多。针对种种问题，在本期的英语教学中，教师一方面应加强基础知识的讲解和基本技能的训练，让学生掌握词汇、语法、句型等基础知识和听、说、读、写等基本技能，为进一步学习英语打下坚实的基础；另一方面，又要采取多种措施，注意培养学生对英语的兴趣；让学生掌握记忆单词、听音、写作等英语学习技艺，培养良好的学习习惯和自主探索，合作探究能力。充分调动学生的学习积极性和主动性。教学上采取任务型教学，运用灵活多变的方法，实现学生语言运用能力的迁移和拓展。还要注意培养良好的师生关系，尊重理解学生，与学生一起分享学习中的苦与乐。使每一位学生都能在学习中取得很大成绩，有所进步。
三、教材分析
《Go for it》七年级下册共12个单元，加上复习单元2 个，文化背景知识和学习策略等部分补充材料。全书采取任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学
的语言知识之用。它采用“语言的输入——学生的消化吸收——学生的语言输出”为主线编排的。通过确定language Goal,采用听、说、读、写，自我检测等手段，有效提高语言习得者的学习效率，有利于习得者的语言产出，体现了以学生为主体的思想。
四、课程标准
A.Talking Topic
1．Where’s your pen pal from?
2.Where’s the post office?
3.Why do you like koalas?
4.I want to be an actor.
5.I’m watching TV.
6.It’s raining!
7.What does he look like?
8.I’d like some noodles.
9.How was your weekend?
1o.Where did you go on vacation?
11.What do you think of game shows?
12.Don’t eat in cla.
B.Structures:
1.Where questions with from; Where questions with live ;what questions
2.Where questions; Affirmative statements; prepositions of place
3.Why, what , where questions;Because….; adjectives of quality
4.What, where questions; present tense to want , to work; affirmative and negative statements
5.present progreive tense; Yes/No questions and short answers
6.Present progreive tense; How questions ; Yes/No questions and short answers
7.Present tense to wear; adjectives of general description
8.What questions ; Modal verb would
9.Simple past of regular and irregular verbs; How was your weekend?
10.Past tense of regular and irregular verbs ; was/were; How questions
11.Wh-questions;What do you think of….?
12.Imperatives;can for permiion ;Modal have to
C.Ability Objects
Train students’ listening ,speaking, reading and writing skills
Train students’ communicative sompetence
五、教学重点难点
1.Where questions with from; Where questions with live ;what questions
2.Where questions; Affirmative statements; prepositions of place
3.adjectives of quality
4.present progreive tense; Yes/No questions and short answers
5.Present tense to wear; adjectives of general description
6.Simple past of regular and irregular verbs; How was your weekend?
7.Past tense of regular and irregular verbs ; was/were;
六、教学措施和方法
措施：
1.每天背诵课文中的对话。目的：要求学生背诵并默写，培养语感。
2.每天记住学过的单词生词，2个常用句子或习语。实施：利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。
3.认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。
4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。
5.对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6.关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。
7.实施\"任务型\"的教学途径，培养学生综合语言运用能力
8.在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。
9.加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。
10.要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，开发英语教学资源，拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。
总而言之，在上学期的基础上，要更加努力，对学生更加严格要求，力图使自己的成绩再上一个新台阶。
方法：
任务型教学：教师提出指令，学生规范操作。听说领先，读写跟上。综合训练，扎实双基。
六、课外活动
开展英语书写比赛，单词记忆比赛，看教学光碟，进行英语课外阅读活动。
七、课程安排及教学进度
第1——3周：Unit 1——Unit 2
第4周：Unit 3Why do you like koalas?
第5周：Unit 4I want to be an actor
第6周：Unit 5I’m watching TV
第7周：Unit 6It’s raining!
第8周：复习Unit 1——Unit 6
第9周：Unit 7What does he look like?
第10周：Unit 8I’d like some noodles
第11周：迎接期中考试
第12周：Unit 9How was your weekend?
第13周：Unit 10Where did you go on vacation?
第14周：Unit 11What do you think of game shows ？
第15周：Unit 12Don’t eat in cla
第16——18周：复习迎接期末考试
