推荐第1篇：学校工作总结及工作思路
XX学校2014年学校工作总结及2015年工作思路
2014年我校在各级教育行政部门及董事会的指导下，在全体教职工的协助下，顺利完成了本年度的相关的工作，取得了一定的成绩，也从不足中吸取了一些教训。
一、积极应对安全工作的挑战
学校安全工作是其他各项工作得以开展的基础和前提。我校本年度发生了两起涉及校车的事故，造成了一定的负面影响，究其原因，既有管理不到位的原因，主要是承租方安全意识不够造成的。事故发生后，我校对安全工作进行了全面整顿。
1.学校成立了以校长为组长的安全工作领导小组，特设安全处，由专职人员担任安全主任，制订了各项安全工作预案，建立了完整的操作性强的安全工作制度。
2.学校安全教育的制度化。每学期设有安全教育月，每月设有安全教育周，每设有安全教育日，且将安全教育课列入课程表，固定每周的周一第2节课班会中必讲安全教育；每周的周三第2节课后进行疏散演练安全教育。通过发放宣传资料，开展各种形式的安全教育活动，加强对学生进行交通安全知识教育，防溺水、防火、防雷电、防煤气中毒、防食物中毒教育，加强突发事件的应急措施教育，让每个学生知道
110、1
19、120等急救电话的用途。3.校车安全接送。学校设立专人加强对校车的安全管理，积极配合交警部门办理《校车许可证》和《校车驾驶人证》，每周每月对校车进行常规检查。做到学生一人一位，对不能按时坐车的学生及时与家长联系，不漏接漏送一人，对要过马路学生由跟车老师护送过马路，确保安全。
4.食品卫生，防范于未然。加强学校食堂的管理，所有工作人员必须持证上岗，严格按集体食堂操作流程办事，坚持熟食48小时留样，饭前半小时试吃，确保师生用餐卫生和安全。教育学生不吃街边小食，防止不卫生食品和假冒伪劣食品引起的中毒事件发生。
二、努力改善学校的教育教学质量
教育教学质量是学校得以发展的根本。根据民办学校生源的特点，我校高度重视的课堂教学的质量，要求教师们在课堂上解决问题。为此，我校主要从以下几个方面开展了工作。
1、转变教导处职能，将工作重心放在教学服务上，为教师提供多渠道培训机会，抓好备教改辅的监督工作，配齐配好相应教辅。
2、以科组为中心，让各科组发挥学科优势。我校根据学科特点有我针对性地开展各项教学工作。每周星期二进行科组工作会议，每周针对一个问题，以学年目标为总指导。英语科组以“如何在中低段课堂上向教学活动要效果”，开展了深入的研究与探讨。数学科组以“年段同课异构”，开展了细致认真分析与实践。语文组以“如何让一节语文课像一节语文”，开展研究入实践。
3、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。合理利用校长的社会资源，在教学业务能力培养方面，花大力气从外校请进优秀教师指导，并外派本校教师外乎学习。力求全员参与，给全体教师提升个人教学业务能力奠定了坚实的基础。加强新课程标准的学习，把最新的课程标准以科组为单位印制，组织专门学习，并准备在下个阶段，对新课标的学习进行测试，力争让每个上讲台的教师都能理解自己所任科目的订课程，并为实际教学服务。每周科组进行一堂公开课，一节示范课，各教师互听互评、认真研讨、交流。明显提高了教研组的凝聚力和科研能力。
4、充分利用好早读与辅导课，要求各班张贴了早读背诵内容考核表，规定了早读课与辅导课的上课要求，让教师有辅导的时间，让学生有补差的机会。
5、积极锻炼教师队伍，给教师们提供展示的平台。我校高度重视各项教学比赛活动，把第一次的比赛当作学习与提高的机会。每一次参赛前，先以教研组为单位，每人上一节，每组推选出一名教师参加校级评课，再请校长参加听评课。
三、整合德育力量，注重德育实践
（一）、加强管理培训，班主任队伍素质稳步提高
班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此政教处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：
1、按时检查班会课 班会课是班主任对学生进行教育管理的主阵地，充分而有效地利用班会课能起到事半功倍的的作用。为此，政教处每周配合专项活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载，督促班主任认真有效地上好班会课、搞好专项活动，杜绝了班主任把班会课挪作他用的现象。
2、加强班主任培训
为了使青年教师尽快胜任班主任工作，我们继续实施并完善了“班主任帮扶制度”要求班主任积极参与班级管理，学习班级管理的工作方法和处理班级事务的艺术；其次，政教处组织有关班主任工作经验交流会，学习班级管理的技能技巧，组织校优秀班主任进行经验交流会。
3、完善考核机制，加强班主任督察
为进一步增强广大班主任老师的责任感，提高工作热情，政教处不断完善班主任考核机制。同时，我们还加强了班主任集会、路队、午休、课间操、周会等的督察，在多方的努力下班主任的工作积极性有了明显的提高。
（二）、开展德育实践活动，教育实效大大增强
思想道德建设是德育教育的重头戏，学校把文明行为习惯的养成教育、安全、纪律、法制教育和心理健康教育始终贯穿于学校德育工作和常规管理全过程。
1、开展了丰富的“主题教育周”系列活动。
2、规范了升旗仪式和两操。
3、积极开展第二课堂，侧重实践锻炼和学生个性的发展。
（三）、抓实德育常规管理，育人环境逐步优化
1、强化了班级常规管理
为了保持校园环境的整洁优美，保持校园文化的先进性，我们把工作的重点放在了德育常规管理之上，而德育常规管理注重了抓实、创新：
①、新学期进行常规系列教育，召开了班主任工作会议，确定了本期德育工作目标。制定了班务工作制度，各年级、班级根据本年级、班级实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学年段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。
②、为形成一个良好的班风、学风、校风，开学后，各班主任立即组织学生学习贯彻、学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪手册》以及我校各种规章制度，并做到及时检查学生的行为习惯，发现问题及时处理。
③、坚持了常规检查。学校以“路队、午休、卫生、日常行为、两操”评比为重心，强化班级常规管理，全面加强了对全体学生的文明行为习惯的养成教育。由政教处负责指导督促，大队部、学生会组织学生每天负责检查，一旦发现存在的问题都及时通知班主任限期整改。经过了这样一个检查机制的运作，各班班容班貌得到了美化和净化，学校的教育教学环境整体上呈现出和谐、洁美、有序的特点。
2、加强家校联系，了解学生思想动向。
学校通过校讯通平台、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
3、帮教学困生、问题学生制度
面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违犯教育原则行为，对学生也要做到“忌事忌语”不讲过头话，不扣大帽子，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生不上课和严重违纪的现象。政教处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。
四、所取得的成绩
1、市一级学校，规范化学校的评估
2、学校的团体荣誉
3、师生的比赛业绩
五、明年的工作思路
在新的一年来临之际，我校将在原有基础上，继续完善学校的各项工作，重点如下：
1、完善学校的规章制度，做到有布置、有落实、有检查、有反馈。
2、强化校内教育、教研活动的开展，全面培训班主任的工作能力，提高教师的课堂教学质量。
3、规范学生的安全教育与德育教育，加强家校联系。
XX学校
2015年3月1日
推荐第2篇：学校工作思路
学校工作思路
一、指导思想：
全面落实党的十七大精神，用科学发展观统领学校各项工作，紧紧围绕“生态、科技、创新、质量”的办学思路，扎实推进各项工作，不断创新管理机制，狠抓学校文化建设，扎实常规管理，强化教学研究工作，全面提升教育教学质量。
二、工作目标：
1、凝神聚力：围绕学校办学思路，使全校师生团结协作，心往一处想，劲往一处使，朝着共同的发展目标不断迈进。
2、管理体系：建立完善合理规范的管理体系，在管理中坚持实效性、时间性和规范性原则，坚持一切从实际出发，实实在做好各项工作。
3、队伍建设：要打造好管理队伍、教师队伍和学生队伍三支队伍，凝聚全校之力抓教学，促进教师专业水平的提高和学生素质的提升。
4、教学工作：结合学校和教师的教学实际，深入开展生本教育实验，真正做到充分相信学生，全面依靠学生。
5、文化建设：通过不断地积累逐渐形成自己的学校文化，并实现以文化来引领教师和学生发展并实施学校管理。
6、安全工作：完善各项管理制度和工作预案，定期开展安全演练活动，不断提高师生的安全防范意识和自救能力。
三、工作措施： (一)抓好师德建设。
1、明确师德建设的目标要求。以《淄博市教师职业道德“十不准”》为基本要求，使教师甘于淡泊、无私奉献。要树立高尚师德的榜样和身边典型的榜样，形成良好的学校风气，使老师做到爱岗敬业、团结协作。
2、形成师德建设制约、激励机制。建立系统完备的师德评价体系，形成师德目标的导向机制。全过程实施民主评价，形成师德建设的制约机制。师德评价与师德教育和管理相结合，形成师德建设的激励机制。建立学校师德建设民主监督小组，负责对学校师德建设开展情况和教师师德表现进行监督，定期听取学生和家长等各方面的评价意见。
3、加强宣传教育工作，形成优良师德风范和育人环境。 (二)完善民主管理。
进一步修改完善教师教育教学工作考核细则和班主任工作考核细则，尽量公正实在地评价教师工作绩效。落实有关检查监督奖罚制度，激发教师教育教学工作积极性。成立学校民主管理工作委员会，完善教职工代表大会。民主管理委员会应行使民主监督职能。对学校制度的建立执行、重要事项的决定、重大开支项目进行监督。同时作为常设机构应及时反映教师的意愿，密切学校管理者与教师之间的联系沟通，并参与诸如考核评优等的执行过程。民主管理委员会的成员由全体教师投票产生，要能代表教师的意见，反映教师的心声。对校长和管理人员的日常工作进行监督并提出意见。教职工代表大会应成为学校的最高权利机构，应定期举行。对于学校的制度改革、重大事项等均应通过教职工代表大会通过后再执行。 (三)强化管理队伍。
进一步加强行政队伍建设。各管理人员要继续带头践行“科学发展观”思想，与时俱进，依法治校，自觉履行好自己的职责，为学校的可持续发展服务，为教师服务，为学生服务。 (四)提升团队管理。
加强班主任队伍建设。加强对班主任工作的培训力度，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真的开展工作。
推荐第3篇：学校工作思路
天成镇铁塬小学2010年学校工作思路
2010年，我校将以创建市级教育强镇为契机，以科学发展观为统领，以县局教育工作会议精神为动力，以规范学校管理促突破，围绕一个目标（提高教育教学质量，办人民满意的教育），突出两个重点（狠抓校本教研，加大教师培养力度），狠抓三项措施（校本教研逐月考评、能手典型示范引领、青年教师重点培养），提升教师四种能力（教育教学能力、教学科研能力、学习应用能力、现代教育技术应用能力），强化五种意识（角色意识、责任意识、纪律意识、质量意识、安全意识）开展“创建人民满意的好学校，争做人民满意的好教师”活动，继续提升校园文化建设品位，以办好寄宿制名校为亮点，积极培植典型，使亮点更亮、示范更新颖，力争建设一支师德高尚，业务精良，在一定范围内有影响的教师队伍，努力实现我校教育教学质量的全面跃升。
铁塬小学
2010年3月2日
推荐第4篇：学校工作思路
一、深化课堂教学改革，促进学生群体均衡发展
积极深化“345”教学模式研究，提高课堂教学效益，确保课改实验工作上新台阶，在培养学生能力、促进学生群体均衡发展、促进教育质量提高方面有大的突破。
二、强化教科研工作，全力推进教科研创新
认真开展教师读书活动，不断提高教师素质。抓好中央电教馆等课题研究，深化实验成果，积极参加中心教研组活动，积极进行各类重大问题双百问题研究，积极撰写金点子案例，争创燎原奖、创新奖。
三、落实安全岗位，确保学校安全
（1）、加强工作责任制度。层层签订安全工作责任书，进一步明确和强化安全工作职责。（2）、落实定期检查制度。要严格按照“及时排查、各负其责、工作在前、预防为主”的十六字方针，把检查作为做好安全工作的一个重要方面，校每周和重大节假日前必查的基础上，查重点、重点查、查反复、反复查，横向到边，纵向到底，不疏不漏，不留死角。（3）、执行请示报告制度。（4）、健全资料档案台帐。（5）、完善安全考核制度。凡因工作中出现安全责任事故的，坚决行施“一票否决”权，取消年度评优资格。（6）、强化安全预案制度。（7）、进行两次安全演练。
全面落实领导带班、教师坐班负责学生安全制度，大力加强校园内部安全管理，努力营造安宁详和的校园环境。
四、加强标准化学校建设，迎接规范化复查
建设新教学楼、学生餐厅、综合多媒体教室，完成塑胶跑道二期工程建设，新建微机室1个、普通多媒体教室8个，并力争班班进多媒体，配备笔记本电脑、数码摄像机，力争完成各办公室教师电脑更新，接通东院光缆，以适应规范化学校、标准化学校、全国现代教育实验学校建设需要，并努力向数字化学校目标迈进。创造条件完成学生公寓楼防瓷工作，进一步抓好绿色生态校园建设。对校园老化的水电线路进行改造。
五、细化德育工作，加强养成教育
继续认真地做好德育常规工作，德育工作要在“三风一训”建设上下功夫，重过程、抓实效，做好学生各项教育工作。加强法制教育、礼仪教育、心理健康教育。抓好班级六化管理，要抓稳抓实《道德银行存折》的使用。 持续不断地做好学生心理辅导与教育工作。举办法制讲座，对学生进行法制教育。
六、努力实施素质教育，规范办学行为
1、开展好“亲子共成长”工作，开好家长课程。
2、组织好三项活动：秋运会、校园舞比赛、“庆元旦”文艺汇演。
3、搞好小课题研究，开展调查实践活动，建设特色校园文化。
4、转变思想观念，严格按上级规定办事，加强监督检查，规范办学行为。
5、加强毕业班工作，加强学生综合素质评价，提高教学效率和教育质量，为高一级学校输送高素质人才。
总之，在新学期，不辜负领导的期望，全力完成新学期的工作任务，为邵庄教育事业的发展贡献力量。
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2009年黎平县职校工作思路
一、指导思想
2009年是生机勃勃的一年，也是学校建设和发展的关键之年。我们要解放思想，与时俱进，以“三个代表”的重要思想和党的“十七大”精神为指导，坚持“以就业为导向、以能力为本位、以实践为中心、以职业需求为标准”的办学理念，努力实现“校风良好、环境优美、师资雄厚、设施完善、高效优质、培养大批量高素质的通用型人才”的办学目标，积极开展学校各项工作。
二、工作目标
我们的工作目标是“抢抓机遇，做大做强，以后发优势实现跨越式发展，为打造省级重点职校而努力”。进一步加强校风建设，广大教职工爱岗敬业，教学质量稳步提高，招生工作有新突破，就业稳定率、对口率有新提高，加快校园建设工程进度，校园硬件建设有大改观，我们的办学要逐步实现学生满意、家长满意、社会满意。
三、具体措施
要达到上述目标，务必要求我们全体教职工进一步解放思想，统一认识，团结协作，苦干实干，创业创新。具体要求有以下几点：
（一）、德育工作
学校要始终坚持德育为首的工作思路，教育学生学知识的同时，首先教育学生如何做人，德育工作要从“严与爱”、“细与实”入手。
德育工作是一项复杂系统的工程。学校要加强德育工作队伍建设，网络建设，学校从校级领导到普通教职员工都要重视关心学校德育工作，做好学生的思想工作是我们每位教职员工的应尽义务和职责，学校要与家庭与社会一道建成网络系统，使德育工作系统化、社会化、具体化。
1、政教处积极组织学生进行行为规范教育、法制教育、规章制度教育，以制度来规范行为，使他们养成良好的行为规范，自觉遵守法律、法规和学校有关规章制度。
2、充分发挥团组织的先进性和团员的先锋模范作用，以活动为载体，用先进性来教育学生使他们奋发向上，向先进看齐，健康发展。
3、要加强对班主任队伍的建设与培养，通过培训、学习、结对等有 1
效途径，提高班主任工作的实践能力。
4、实施中层干部跟班制度，每位干部要了解所在班级的实际情况，指导班主任工作，并协助班主任参与管理（要有具体数据并有记录）。
5、实施课任教师联系寝室制度（要有考核办法）。
6、要做好困难生（包括经济困难、品行困难）的结对工作，对后进生组织教育。
7、加强对寝室管理员、保安、门卫的管理工作（他们对学生直接了解）。
8、要做好每天值日校长、值周领导督查制度。
9、进一步加强对学生的心理咨询工作。
10、进一步加强值周工作。
11、对学生的手机使用进行规范管理。
（二）、教学工作
教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命，我们要千方百计、想方设法，不断提高我们的教学质量，具体要求有以下几点：
1、培养一支特别会学习、特别能吃苦、特别爱钻研、特别能创新的高素质的富有合作精神的教师队伍。
教师是教学工作的主力军，教师队伍素质的好坏，直接影响学校教学质量、学校的声誉和学校的品位。今后，学校将不惜代价培养师资，为打造省级示范性重点中职校打下坚实的基础。
（1）、要把师德落到实处。
“学高为师，身正为范”。身为教师，在学生面前必须处处起模范带头作用，用你高深的知识教导学生，用你高尚的品格影响学生，用你敬业的精神鼓舞学生，作为黎平县中职校的一员，在工作中，必须把学校的命运和自己的命运联系在一起，校荣我荣，校衰我耻。必须顾全大局，遵守校规，服从安排，积极上进，精诚合作（表扬：超工作量教师；学生民意测验前十名教师。指出不足：（1）工作拈轻怕重，牢骚满腹；（2）无组织纪律，上课离岗、迟到早退，私下调课、调坐班、调监考等）。
（2）、继续抓好教学常规工作，加强教研组建设，每月“三查”要从“量”的检查逐步转向“质”的过关。加强课堂管理（每位任课老师做好
课堂记录）。
（3）、采用多种形式，提高教师的专业水平。
①走出去，请进来。学校将尽量让骨干教师、青年教师走出校门，到外地学习、取经，并将先进的教育理念，教学方法带回来，同时聘请知名专家、学者来校讲学，进行集体充电，鼓励教师进行高学历进修，专业课教师必须参加技能考证，取得高级工资格证书，提高专业课教师队伍中的“双高型”比例。
②创造条件，给教师们构建一个良好的发展平台，通过开展丰富多彩的教研活动，通过优质课评比及各级各类的评比竞技活动等，给教师施展才华的机会，让老师们在这些活动中脱颖而出。
2、深化教学改革，注重中职生技能训练，向社会输送合格的技术人才
本学期开始，对汽车维护与驾驶、电子电工、进行课程改革，增加专业理论和专业技能课时，减少文化课课时，强化技能训练。
（三）、招生就业工作
招生工作是学校的关键，没有学生学校就不能生存，我们教师就没有就业的机会，教师与学生、学校与学生是鱼水关系，这一点大家必须明确。 招生工作是学校每位教职工应尽的义务和责任，招生就业办要想尽一切办法，多招生，招好生。具体招生办法，招生就业办要在开学1个月内出台，公布给大家。
招生就业办要深入本地和外地企业单位了解09年的用人需求，拓宽就业门路，接触和联系一批新企业。使学生的就业对口率达到70%，稳定率达到80%。
（四）、社会培训工作
今年我们要继续开展暑期农村劳动力转移培训，预备劳动力培训，深入企业、农村，了解劳动力培训的需求，改进培训内容，提高培训效益。09年我们要继续努力打造黎平县职校品牌，为当地经济建设服务，要继续开展维修电工培训、电焊工培训、计算机操作工培训及其他各种短训班。
（五）、后勤建设工程
学校建设工程是我们全体教职工最关心的大事。09年10月实训实验
楼完工并投入使用，我们还要争取350米田径运动场，学生宿舍楼的主体工程在10月完工。负责后勤工作的老师要增强服务意识，管好学校的钱和物，节约用水用电。
（六）、工会工作
工会要真正起到学校与教职工之间的桥梁纽带作用，反映广大教职工的心声，当好学校领导决策的参谋。
（七）办公室工作
办公室是学校的中枢机关，要做好上传下达及各处室的协调工作。做好学校校史的编撰和申办省重有关材料的报送工作。
2009年2月10日
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2012城关小学工作目标及工作思路
一、工作目标
2012年是实施教育“十二五”规划的关键年。根据王局长在全市教育工作会议上的讲话精神，我校确立今年教育工作的目标是：以提高教育质量为核心，以促进教育均衡发展、内涵发展为重点，以创建特色示范学校为抓手，深入做好寻标、对标、达标、夺标四篇文章，凝心聚力，争先创优，努力实现我校教育新跨越。
二、具体工作思路和措施
具体要抓好一下几个方面工作：
（一）是以提升质量为核心，全面提高素质教育实施水
平。 要坚定不移地抓高效课堂。抓好推门听课、课堂高效、低负高质三大类典型的培养，积极推进高效课堂示范校创建活动，在我校形成教学改革新高潮，形成我校课堂教学特色。要坚定不移地抓四项活动。重点借助创建示范校、办好三大节（读书节、体育节、艺术节）、抓好系列赛三个载体，推进活动深入扎实开展，争取学校有特色，班班有特色，根据本校实际情况形成本校的办学特色。要坚定不移地抓学生管理。以创建学生管理示范校为抓手，重点围绕学生中存在的问题，有针对性地研究制定整改措施和解决办法。要坚定不移地规范办学行为。继续加强学校课程实施、质量评价制度完善、减轻学生过重课业负担等方面的研究和探索，加大监督检查力度，在倡导
质量立教、质量立校的同时，引导教师把精力用到提高课堂效率上，用到改进教法、学法上，坚决克服靠增加学生课业负担提高成绩的倾向。
（二）是以提高素质为目标，突出加强干部教师队伍建设。进一步完善管理考核机制，进一步引导在全校树正气，激发干部教师工作积极性；通过完善培养培训机制，抓好学校青年干部，骨干教师、优秀班主任和学科带头人四支队伍建设；提高队伍整体素质。
（三）是以后勤保障为依托，着力构建平安和谐教育。围绕后勤管理示范校、安全管理示范校创建活动，重点抓好校园安保、食品安全、财务管理、校车配备四方面工作。还要重视校园环境整治，进一步做好校园绿化美化工作，争创花园式单位。
（四）是以学前教育为重点，推进教育统筹协调发展。抓好幼儿园的建设、提高幼师待遇、学前教育管理三项工作，提高我校学前教育的办学水平。
2012.2
推荐第7篇：学校工作思路
2011年学校工作思路
总体思路：
坚持“以学生教师为本，促进学生、教师、学校全面和谐发展”的办学目标和“奋进、民主、和谐、发展”的庙中精神引领学校各项工作，落实常规，优化管理，推进改革，遵循教育规律，走学校内涵发展之路，进一步提升学校的教育质量、办学水平和社会满意度。
主要目标：
1、学生素养进一步提高，学业有新进步。学生自信、乐学、文明、诚信。“中考”成绩稳中有升。
2、教师思想素质专业水平、教学实效进一步提高。
3、争创中考质量优胜学校、安全文明校园、目标管理先进学校。
具体工作思路：
1、以学生为本，促进学生全面和谐发展。
（1）促进学生品德发展：规范、仁爱、自立、合作。
规范：遵守律法、校规，文明礼貌，讲诚信。
仁爱：主要包含两个层面：一是指爱自己、爱父母、爱他人（同学、朋友、老师、长辈、全人类）；二是指学会感恩，同情弱者，有慈善心。
自立：自尊、自信、自理、自治、自强。
合作：学会与他人合作共事，学会与社会、自然合作共生。
（2）促进学生学业发展：乐学、会学、学有所得。
（3）促进学生综合素质的发展：争取成为全面发展的人。
2、以教师为本，促进教师全面、和谐发展。
（1）促进教师工作环境、经济待遇的进一步改善。
（2）促进教师专业进一步发展。
（3）促进教师精神境界的提高：敬业、奉献、奋进、和谐（乐群、合作、宽容、向善）。
3、以安全为首，以质量为先，促进学校全面和谐发展。
（1）以安全为首，进一步抓好师生安全稳定工作。
（2）以质量为先，进一步强化措施，促进教学质量（中考质量）稳步提升。
（3）以经费保障为契机，进一步搞好学校硬件设施建设，争创一流校园环境。
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第二部分 2013年工作思路
学校虽然取得了一点成绩，但招生难、办学经费紧张、办学条件得不到彻底改善、专业师资队伍紧缺等实际问题仍制约着学校的发展。为使学校更好的发展，学校对下一年度的工作做如下打算：
1.抓好教育教学工作，进一步提高教育教学质量
一是要抓好制度落实，进一步抓好教学常规秩序；二是开展好教学活动，促进教学工作的开展；三是要提高实习实训室的利用率，增强学生动手能力；四是要以德育工作为核心，提高教育质量。
2.抓好教师队伍建设，提高师资队伍整体素质
一是加强师德师风建设和学校荣誉感、凝聚力教育；二是加强教师业务培训，组织好国培、省培工作，继续提高双师型教师的比例；二是补充新教师，争取政府和教育局的支持，完善职业学校的教师补充机制。
3.抓好学校基础建设，进一步改善办学条件
一是投入资金改善食堂建设，争取达到A级标准；二是争取资金完成标准塑胶操场建设；三是完成综合实训大楼建设，改善实训条件，实现产、学结合。
4.抓好学校内涵建设，提升学校办学品味
一是进行校园绿化、亮化建设；二是进行校园文化建设，除开展好各类活动外，重点以突出职业教育特色的有形文化建设为主。
5.抓好招生培训工作，进一步增强服务能力
一是加强招生的宣传力度，努力扩大招生和培训规模，提高为当地经济建设发展服务的能力。争取各类招生人数稳步上升。
6.抓好发展机遇，全力争创省级、国家级示范校。
要抓住国家大力发展职业教育的机遇，全力做好省级、国家级示范校的创建工作。
为保证学校工作目标的实现，学校将进一步加强制度建设和落实，提高管理水平，紧紧依靠市委、市政府和教育局的领导和支持，克服办学困难，努力完成学校的各项工作任务。
推荐第9篇：学校工作思路
2013年工作思路
一、指导思想：
2013年学校工作以市教体局年度工作思路为指导，认真贯彻落实科学发展观，勤思躬行，加强校园文化建设，构建和谐校园，全力提高教学质量，提升学生综合素质，促进学校全面、协调、可持续发展。
二、工作目标：
总体目标：着力建设幸福校园、美丽校园。
争创目标：上虞市青春期健康教育示范学校、绍兴市绿色学校、绍兴市家长示
范学校
上虞市体育训练基地
质量目标： 学生全面健康发展，学有特长，行有规范；习惯良好，品德端正；
教学质量居全市前列。
三、具体工作：
☆德育篇：
△以强化管理、创新管理为手段，以管理科学、行为规范、好学上进为目标，培养丰镇学子良好的行为习惯和精神风貌。行为习惯养成教育以培养学生良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯和节俭习惯为出发点，坚持教育与管理、自律与他律相结合的原则，不断完善学生日常学习与生活的准则，建立富有生机和活力的教育与管理机制，以教育为先导，以制度为保证，以检查督促为抓手，以行为训练为基础，以习惯的内化与养成为目标，从基础小事抓起，通过“学”、“做”、“管”三个阶段，发挥课堂教学优势，进行“知”的教育；组织各种班队活动，落实“行”的要求；开辟社会教育途径，突出“情”的培养；平时加强检查督促，强化“意”的训练，切实提高我校学生的行为习惯和文明素质。
△以深化主题教育月活动为载体，把各项活动落到实处，拟安排2月份为始业教育月和家长开放月，3月份为学雷锋做好事暨义工活动月和环保教育月，4月份为行为规范整顿月，5月份为感恩教育月，6月份为拼搏冲刺行动月。
△以争创各类示范学校为引领，做深做足特色文章，拟争创的目标有上虞市青春期健康教育示范学校、绍兴市绿色学校、绍兴市家长示范学校。
△以加强队伍建设为保证，不断提升管理水平和工作能力（抓好四支队伍：德育班子队伍、班主任队伍、团队学生会队伍、班干部队伍）。认真实行评比考核制度；严格管理，向管理要质量；加强学生团干部班干部的培训，使他们提高思想认识和工作能力，发挥榜样作用；同时拟组建新一届学生会，并加强指导，使其在学生中真正起到自我管理作用。
△以革命传统教育为特色，大力加强和建设有特色的校园文化，以达到继承先烈遗志，弘扬革命传统，传承民族精神的教育目的，使学校成为广大师生的精神家园。教育学生从小树立远大的革命理想，树立正确的人生观和价值观，全面发展，健康成长。开展“举办一个革命诗歌朗诵会，给革命前辈写一封信，人人唱一首革命歌曲、人人读一本革命书籍，人人看一场革命题材的影片，人人写一篇缅怀革命先烈的文章，人人讲一个革命故事，班班出一期革命传统教育的板报”为内容的“八个一”教育活动。
△继续深入开展残疾儿童、留守儿童、后进生和困难生的帮护工作，充分发挥党员教师的先进性，继续开展党员教师结对帮护工作，让困难生得到更多的温暖和
帮助。
☆教学篇：
△继续深化以构建“38+7”课堂模式为核心内容的课堂改革。结合现阶段全市课改形势和本校实际，2013年将在初
一、二年段开展以统测学科主学科的课前预习、课堂讨论、课后分层作业三个环节的课改研究和实践。考虑到课改的严肃性和重要性，这轮课改坚持“自愿选择，全员参与，逐步推进”的原则，根据不同学科特点和师资力量现状，由备课组从三个环节中确定一至二个环节开展研究和实践，采取理论学习提高与课堂实践相结合的方法。
△加强师资培养力度，特别是要加大名优骨干教师的培养力度。在做好传统师徒结对、教学基本功比武等方法的基础上，创新培养形式和途径，争取新增1-2名市级教坛新秀和学科带头人或名师。
△进一步完善教学评价机制，重点加强对资优生和后20%学生的培养和管理。通过行政推进与课题研究相结合的办法，力求培养实效。
△加强教研组建设，以教研组（备课组）考核制度为抓手，以“一组一品（牌）”为创建目标，在加强常规工作的前提下，争取在学生社团、竞赛辅导、课题研究、校本课程开发等方面有所建树，并争取通过一到二年的努力，形成学校特色，在市内有一定知名度。
△致力开辟第二课堂和校本课程开发，发挥特长，大力开展社团建设，有时间、有场地、有师资、有资金、有考核。
☆体艺篇
△学校体育工作要将尖子生的运动成绩与提高学校整体的体育成绩统一起来，坚持课堂教学抓全体、业余训练抓尖子的做法，使学校体育更上一层楼。召开学期体育工作会议，统一工作思路与部署，明确工作目标，加强学生体质健康的锻炼和监测，多方争取，创绍兴市体育训练基地学校（公路自行车）。大课间活动场地要重新规划，与文化课课堂教学模式一样，开设“38+7”课堂模式的家常课，并积极开展学生拔河赛、跳绳比赛等小型体育活动，主要工作是组建校学生足球队参加市中学生5人制足球赛；进一步加强群体活动开展，使大课间活动完全规范；继续发挥区域优势，努力向省、市输送分别输送1—2名体育苗子；完善学校田径场的管理制度；争创上虞市体育训练基地。
△诸育并重，加强学生的素质培养要严格按课程标准开课，特别是音、体、美、劳、信息技术等学科的教育，积极组织学生参加相关学科的竞赛活动，做到榜上有名，并有新的突破。积极组建学校铜管乐队、合唱队，探索提高辅导效果的方式方法。设法建立梯队培养的模式。力争在市中小学文艺会演中取得二等奖及以上的成绩。加强艺术师资队伍建设。 艺术教师在教学上要不断提高和发展，争取在市级教学比赛、基本功比武和市级论文评比中获奖。培养兼职艺术辅导教师，为艺术社团建设，“第二课堂”的开辟创造条件。进一步做好体艺“2+1”项目测试工作，使参加测试的学生比例达到100%。抓好常规工作，采用各种形式开展丰富多彩的艺术活动；借助社团活动，使第二课堂卓有成效地开展起来；办好“艺术节”，全面推进学校艺术教育的发展，让农村孩子享受城里孩子一样的教育。电教、实验、图书既要健全制度，做好设备器材的维护，尽量提高它们的利用率，努力使电教、实验、图书等在培养学生素质上产生积极作用。
☆文化安全篇
△形成有特色的校园文化，校园文化的整体规划和建设要踏踏实实再上台阶，形成自己的特色。
△加快校园硬件建设步伐，以改善办学条件，提高学校品位。学校将继续加大校园信息化设备设施建设，推动教育的现代化、信息化进程、提高办学水平。风雨操场力争在明年能够立项，田径场跑道塑胶化，给学生创造安全、舒适的运动场所。尽可能改造演播室的设施、设备，能高质量地播放自制节目或各类主题影视剧，丰富学生课余生活。
△工会组织要积极组织教职工参加各类文体活动，如市教职工乒乓球比赛，要利用教师节或重阳节慰问病残高龄教师；努力开辟多功能工会活动室，创新工会活动的内容、形式，成立教师义工服务小分队，使之更加有利于和谐校园的建设及教职工身心健康，丰富教职工的业余生活，提升凝聚力。认真开展民主测评学校领导干部活动，组织召开教代会，促进学校勤政廉政建设，推进依法治校、依法治教工作。继续开展群体师德创优活动，竭力打造具有良好师德的高素质教师队伍。
△抓好食堂食品质量安全管理, 2012年岁末学校争创A级食堂的目标尽可能达成。关心师生生活，对师生伙食从采购到制作进行全过程监督管理,严防食物中毒.炊事人员要按照岗位目标责任切实做好炊事工作,不断学习钻研,提高厨艺,精心制作,切实提高伙食质量,努力使师生满意.总务处要经常深入了解师生需求,及时尽力解决师生生活中的一些实际问题。
△加强安全工作管理。广泛开展形式多样的活动，使安全常识“入脑入心”；强化应急演练，不断提高应急反应处置能力；实行季节性和专题性安全教育管理，加强禁毒教育、传染疾病防治管理和校园网络安全管理，加大交通安全宣传教育力度，未满12周岁学生不准骑自行车，严禁师生乘坐无证车辆。加强常规性的安全检查，对重点安全部，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立丰惠镇中护校队工作机制，加强护校队成员的对应培训，建立并严格执行“学校安全日志”、“班级安全日志”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，学校立即采取措施，切实整改。
△ 坚持勤俭办学,严格财务管理，严格把好日常经费使用关,杜绝一切浪费现象的发生。在经费使用上,从学校实际出发,做好校长参谋,严格核算,做到合理开支,统筹兼顾,保证重点。严守财务制度,办事坚持廉洁奉公,严格采办手续,积极推行财务公开,增强财务工作的透明度。
△切实加强宣传工作。宣传工作要充分挖掘资源，对内立足校园网、宣传窗、黑板报、学校讯通等为阵地，真实、简洁、快速地反映学校风貌、教育教学动态、各类活动。对外宣传主要是通过三大媒体（报刊、电视、网络、广播）的报道，努力在2013年的教体系统宣传信息考核获得佳绩。使之成为推介镇中、宣传镇中、情系家长的舆论阵地。
△加强档案管理，规范学校文件、档案收集、整理。
2013年，按照教体局的总体工作思路，学校将秉承传统，发挥优势，团结一致，与时俱进，务实创新，向新制订的工作目标奋勇前进！
推荐第10篇：学校工作思路
提克阿热克乡提克阿热克小学
2014年工作思路
1、注重学校队伍建设。学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；一方面学校教师以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教。积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。
2、强化学校常规管理。注重实施“精细化“管理模式，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，认真负责把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。
3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好教育质量调研与指导工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
（1）以“师德建设年”为契机，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建平等、民主的师生关系。
（2）抓好学生养成教育。学校坚持以科学发展观为指导，以创建整洁优美校园为载体，以强化校园管理、校园文化建设和提高校园净化、亮化、绿化、美化、
文明化为重点。 “文明班级评选”、“环境教育进课堂”、等活动治理校园容貌，着力抓好养成教育，培养广大师养成“讲卫生、懂礼仪、有修养、守法纪”的良好风尚，共同创建了净雅、优美、文明、乐学的新校园！
5、抓好学校安全、稳定工作。
6、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。
学校存在问题：
一、学校校舍面积，设施设备与自治区义务教育标准化建设指标体系差距较大。
1、校舍面积：2013年新建2532平方米+原有1300平方米共计3832平方米，人均4.75平方米。自治区义务教育标准化建设指标（24个班）要求校舍面积为人均6.54平方米。还差近1500平方米，指标（24个班）要求总面积为7065平方米，还差2233平方米。
2、生活用房：我校有贫困寄宿生100名，中午不回家教师及住宿教师近30名。自治区义务教育标准化建设指标要求人均5.5平方米.共缺：715平方米。
3、设施设备：各专业教室均有普通教室改造存在面积不达标，布局不合理。以科学教室为例：自治区义务教育标准化建设指标（24个班）要求：要有80平方米、轴线：7.8×10.8的教室两间。
4、各类器材配备不达标。
二、队伍建设不合理。
1、按编制配备教师，但结构性超缺编。汉语班为避免大班额应设18个班，自治区义务教育标准化建设指标要求每班2人，合计36人。2013年我校实有23人。
2、教辅、工勤人员不具备相应资格。均由哈语无课教师担任。无专业校医、锅炉工等专业技术岗位人员。
3、“双语”教学师资薄弱，很多教师由原来哈语教师经培训后上岗。目前只能采取模式一授课。
提克阿热克小学 2013年11月21日
提克阿热克乡提克阿热克小学
2014年工作思路
提克阿热克小学 2013年11月21日
第11篇：学校工作思路
继承好传统谋划新发展创造新业绩
一、指导思想
在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）的指导下，在市直教育改革发展大计的引领下，以“建设现代化学校”为战略核心，走“质量强校、文化兴校、特色亮校”的内涵发展之路，秉承“精心工作、精致管理、精品学校”的办学观、“每个孩子都是宝”的育人观、“教师是第一财富”的人才观，不断提升学校的品位、品牌、品质，实现学校人的现代化、文化现代化、制度现代化、教育现代化。
二、工作目标
（一）总体目标
继续实施“高效能的管理品牌、高水平的德育品牌、高质量的技能品牌”三大战略，打造校园文化、学生管理金名片，实现技能竞赛金牌奖、高考教学金榜名，赢得社会金口碑。
（二）中心工作
确保学校安全稳定，坚持德育为先、技能为本、能力为重，凝练和发扬 “宝贝文化”，积极培育阳光学子、礼仪学子、爱心学子，努力打造“平安校园、法制校园、活力校园”，确保在2014年成功创建为浙江省文明单位。
大力推进人才培养方案、教学方式、评价模式的改革和课程体系建设，加强教师队伍建设，积极探索实践校企合作、工学结合运行机制，确保在2015年学校顺利创建为国家中职改革发展示范学校。
三、工作内容与举措
（一）以党的十八届三中全会提出的“深化教育领域综 1
合改革，加快推进教育治理能力现代化”为源动力，“以德治校、以文化治校、以制度治校、注重人文关怀、倡导幸福教育”。
1、深入领会党的十八届三中全会精神实质，统一思想、明确方向，把握中等职业教育改革的主脉搏。
2、在上级部门指导下，扎实开展好第二批党的群众路线教育实践活动，聆听教师心声，倾听教师诉求，改进工作作风，营造风清气正的校园文化。
3、加强校风、师风、学风建设，在全体教师中开展专项学习，学习教育部出台的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》和《中等职业学校教师专业标准》。
4、加强学校制度建设；建立学校财务内审制度、完善学校招投标物品采购制度，实行班子集体议事制，调研《学校章程》，优化《教师绩效评估办法》。
（二）以创建省级文明单位为载体，践行社会主义核心价值观为内驱力，推进学校思想道德建设和生态文明建设。
1、秉承“精心工作、精致管理、精品学校”的治校方略，正确树立“全人教育”理念，进一步凝练和发扬绍兴中专的“宝贝文化”，全方位推进文化育人。
2、深入构建学校学生德育体系建设、机制建设，落实教育部《中等职业学校德育大纲》，进一步形成特色鲜明、效果显著的生活德育、生态德育、生命德育体系，打造学校学生德育管理的金名片；创新各种活动载体，在全体学生中宣传、学习、践行《中等职业学校学生公约》，提高学生的道德水准，让社会主义核心价值观在学生中内化于心、外化于行。
3、加强校园安全、网络舆情的监督建设，进一步明确学校安全责任链，多种形式开展师生安全教育活动，增强全体师生的安全意识，针对不同群体、不同岗位进行安全知识、
安全技能专项培训，确保平时常演练，应急成习惯的行动进头脑，真正起到平安育人的作用。
4、切实提高学生的人文素养和职业素养
继续利用“快乐星期二”的活动平台，结合示范校校园文化建设项目，深入开展“校园绅士、淑女”系列活动。将一批精品社团打造成为学校标志性校园文化品牌，引导学生陶冶情操、强健体魄、提高文化素养、协作精神和集体荣誉感。建立社会实践活动的长效机制，使专业学习和志愿服务有机联合、良性互动。充分发挥课余党校和课余团校的作用，牢固构筑团员、青年的强大精神支柱。
（三）以国家改革发展示范校建设为助推力，改革人才培养方式，把立德树人贯彻始终。
1、全面推进学校各专业的人才培养方案制定工作，通过专家引领、校企合作、专业岗位分析，构建各专业的课程标准、课程内容、教材建设、资源库建设；在现有推行的项目教学、情境教学等教学方法的基础上开展“微课”教学法。
2、加强教育信息现代化与实训实验建设
启动学校信息化建设规划；提高教育信息化水平的应用能力；对校园信息化硬件升级换档，提高教育信息化对教学改革的适应能力；保质保量完成国家改革示范校建设中所辅设的信息化建设任务，如期完成浙江省校园数字化示范校建设的各项任务。切实提高实训实验室的利用率，提升实训实验室的管理水平，按期完成改革示范校建设中的各项目建设投资，完成省机电应用技术实训基地的方案论证及建设任务。
3、加强队伍建设，提高教师的专业化能力
做一名有为的幸福教师，继续推进《绍兴中专卓越教师发展规划》，实施师资队伍建设的“四项工程”：青蓝工程、名师工程、兼职教师工程及卓越教师发展工程，遴选第二批
校名师培养对象，通过国内专家及知名研究员的引领，以校本培训为依托，打造一支优质的班主任队伍和产学研集一体的优质教师队伍。保质保量完成省市各立项课题，积极申报2014年各规划课题，走科研强校、科研强教之路。
4、切实加强体艺卫工作，认真贯彻执行《国家体育健康测试标准》，增强学生体质，积极开展阳光体育活动，做好方阵慢跑等体育特色活动，系列开展艺术教育活动。扩展第二课堂，人人有歌声、班班有歌声，让绍兴中专沉浸在音乐的海洋中。
5、推进校企合作，创新创业活动。充分发挥绍兴建筑业职教集团的作用，深化校企合作，探索“企业课堂”的运行模式，成立学校产学研中心，扩大订单班的数量，建立教师、学生创新团队，开展学生创业实践活动，加强教师下企业的实效性。
6、提升教学品质。打造技能教学的金牌，继续发扬艰苦奋斗、夜以继日的优良传统，积极备战全国技能大赛，保持金牌数在全省的领先地位，并确保技能普惠率和证书通过率。打造高考教学的金榜，以稳、实、盯的作风，细化各考点知识，精选各模考试题，系统性、针对性地提高得分率，要重点对大分值的学科进行突破。从2014年开始试行高考班、就业班定向招生、培养，施行淘汰激励机制。。
（四）以建立招生就业基地、后勤供给机制为支撑力，开源节流，为学校的持续发展夯实基础。
1、建立招生长效机制，培养招生就业基地。要动用各种资源，开辟各种招生渠道，力争在2014年秋季新生入学数在1200以上，在招生中要加强宣传，发扬“四千精神”。（千言万语、千山万水、千方百计、千辛万苦）。
2、切实做好师生的后勤保障工作。保证师生用上放心餐、放心食品，增强后勤工作的服务意识，质量意识，严格
执行招投标制度。做好学校工程施工质量监督、验收工作，全力配合实训处完成实验室的建设任务。
3、严格财务制度。要科学预算，合理编制，量入为出为原则，切实提高资金的使用效益。各部门要严格按照学校的预算使用资金。财务室要做好资金使用的风险评估。
（四）以拓展合作交流、社会服务途径为延伸力，以期社会效益与经济效益双丰收。
1、拓宽国际合作渠道，稳步推进教师出国培训项目，选拔品学兼优的学生参加短期游学项目，并力争在建筑专业的国际合作办学上有所突破。
2、继续支援中西部教育，保持与重庆涪陵职教中心、云南南华职教中心、浙江苍南金乡职教中心的互访交流，并为他们提供师资培训、学生资助等支持。
3、提高品牌宣传意识，挖掘学校工作亮点和特色，在重量级教育媒体上亮相展示；挖掘师生的感人故事，传递校园正能量，培育和践行社会主义核心价值观；加强与兄弟学校、教育同行之间的交流学习，共促教育和谐发展。
4、加强社会职业技能培训，利用政府政策杠杆，充分发挥现有的各协作关系，扩大培训规模，提高培训质量，申报省级企业职工培训基地，全年培训人数确保5000人次以上。
5、构建职前职后的学历立交桥，在册学籍人数要力争达到1500人以上，为社会市民、提供优质的教育资源，要充分发掘校内的各种设备、师资、学生资源；提升成人学历教育的质量和档次。
第12篇：学校工作思路
1、深入开展“创先争优”。加强领导班子思想建设和作风建设，做到团结一致，勤政廉洁，责任到位，不断提高党员领导干部的工作能力。进一步完善党委理论中心组学习制度，建立健全党员目标管理和示范岗制度，深入开展“讲党性、重品行、作表率”等主题实践活动，充分发挥广大党员干部在教育改革发展中的带头和骨干作用。以庆祝建党90周年为契机，开展重诺践行、学习考察等系列活动。进一步加强基层党支部建设，不断提高党支部的战斗力和凝聚力。继续做好社区共建和文明结对村工作，推动“创先争优”活动向纵深发展。做好组织人事、人才引进和岗位设置工作，关心离退休老同志的生活，充分发挥工会、共青团、民主党派和转业军人的作用，形成团结一致、同舟共济的良好氛围。
2、深化内部体制改革。以强化效能建设和作风建设为载体，不断深化学校内部管理体制改革。坚持正确的政策导向，修订完善学校各项规章制度，合理调整有关奖励政策，形成重能力、重实绩、重贡献的分配激励机制，不断激发办学活力。强化学校决策的执行和督查力度，不断提高工作效率和工作质量。密切与教职工的联系和沟通，充分发挥广大教职工的主人翁精神，做到重大决策科学化、民主化。进一步理顺各部门之间的关系，努力改善教师办公条件，充分调动广大教职工的工作积极性，不断增强教职工的归属感和成就感。
3、强化电大系统建设。加强各级电大之间的联系和合作，充分发挥系统优势，进一步增强电大系统内部的凝聚力和战斗力。通过召开相关专题会、学术研讨会、座谈会等形式，不断提升电大系统的社会声誉和教学质量。积极开展技能比武、学习考察、文体比赛等活动，打造电大校园文化品牌，营造良好的校园文化氛围，做到教学、科研、招生等工作上下联动。组织参加省、市电大系统庆祝建党90周年文艺汇演和第二届教职工趣味运动会。创办金华社区大学网站，调整社区大学领导机构，充实有关人员，加快成立婺城、金东、开发区二级社区学院，不断拓展社区大学业务。专列电大系统建设经费，从人力、财力、物力上确保电大系统建设工作顺利进行。
4、完善目标责任考核。，修订完善各部门的岗位职责以及部门、个人的岗位目标管理考核办法，做好对岗位责任制执行情况的检查工作，形成科学合理、规范有序的考核管理体制。严格执行党风廉政建设责任制，加大对校园工程中招投标项目的督查力度。做好优秀教师、优秀班主任、优秀党员等评比表彰工作。以创建平安校园、和谐校园为目标，抓好综合治理和学生安全工作，以正面教育为主，加强对学生的法制教育和心理健康教育，确保无重大责任事故发生，确保省市文明单位、社会治安综合治理工作先进集体等荣誉称号。
5、推进教育教学改革。以与企业共建网络贸易校内外实训基地为抓手，着力推进中专教育和成专教育的校企合作办学，创新校企一体的人才培养模式。以提高学生综合职业能力和服务终身发展为目标，深化中专各专业的教学计划和课程体系的改革。完善教师培养机制，全面提升教师素质。通过开展教学观摩、专家讲座、专题研讨、示范课等多种形式的教研活动，促进课程教学模式和教学方法的全面创新。以师生教学技能竞赛为载体，强化技能教学，提高教师的实践性教学能力和学生的岗位技能水平，提升学生的就业创业能力。
6、营造科研工作氛围。加强对科研工作的指导和管理，修订完善《学校科研考核与奖励办法》等制度，营造良好的科研工作氛围，充分调动广大教师参与科研工作的积极性。积极组织开放教育、职业教育、继续教育、社区教育等课题研究，每年确保有2-3个切合学校实际的国家、省、市级课题立项，以课题研究带动各项工作的开展。做好金华市现代远程教育学会换届工作，适时成立金华电大系统社科联，为广大教师开展学术研究搭建良好的平台。
7、创新招生就业机制。整合学校资源，组建业余教育招生中心，实行全天候招生，不断创新招生就业工作机制。要努力拓宽生源和就业渠道，加强与行业、部门和有关学校的联系，不断拓展办学空间，积极做好推荐就业工作，鼓励学生自主创业。进一步做好中专、成专、开放教育和远程教育等各类招生工作，继续做好与浙师大专升本和其他高校3+2的合作办学工作，确保学校办学规模稳中有升。加大对学生社团工作管理的力度，以社团活动为载体，打造在全省电大系统和全市中职学校中有影响的优秀校园文化品牌，促进校园文化活动与专业教学活动的有机结合，不断拓展校园文化建设的渠道和空间。加大学生工作外部宣传的力度，争取至少有一项省级以上的荣誉。
8、优化美化校园环境。完成实训楼的搬迁工作，二至四楼于4月初投入使用，一楼于9月份投入使用。在6月底前完成大礼堂改造装修、老校区道路和管线改造、地质灾害治理和其他楼梯、围墙等安全隐患工程。暑期完成教学实训楼北侧坡地平整和绿化美化工作，年底前完成体育馆及田径场周边学生自修及休闲活动场所改造工程。争取年内解决新老校区间道路等问题，为二期扩建工程的顺利进行创造条件。重新设计改版学校网站，打造满足教学需要的现代远程教育公共服务平台，为提升学校办学实力夯实基础。
第13篇：学校工作思路
Xx小学
2011-2012学年度第二学期
学校工作思路
一、指导思想
全面落实“科学发展观”，以学校各项争创活动为动力，以“抓课堂教学改革促均衡发展”为中心，立足本校教育、教学研究的实际，努力探索教育科学理论、实践模式。通过教育科研工作，进一步转变教师的教育观念，提高教师队伍的整体素质，树立科研兴校、科研兴教意识，确立与时俱进、开拓创新、求真务实的科研态度，努力推动我校教育科研工作向更高层次发展，为进一步提高我校的教育教学质量，推动我校的教育改革和发展服务。扎实推进素质教育，全面提高教学质量服务。
二、工作目标
（一）以德育工作为重点，继续抓好教育的实效性。
（二）以“新教育”为主导，深化课堂教学改革，优化课堂教学，全面提高课堂效益。
（三）配合新课程标准学习工作，开展课题研究，加快教师教育理念的转变；
（四）狠抓课堂教学效率关，争取在数量、质量上等方面都均衡提高；
（五）做好各项常规工作。
（六）引领读书，提高师生的文化修养
一是教师读书：启动以“读教育名著、做智慧教师”为主题的教师读书实践活动，努力建造“书香校园”。学校为全体教师配备读书笔记本，在教师中开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物； 每天自学一小时； 每月读一本教育专著； 每月写一篇学习心得或教学反思。
二是学生读书：1．开放图书室，每个班级制定了相应的阅读计划。2．布置教室环境，设计班级读书标语，引导学生把一些优秀读物带到学校来，图书室出借一部分书籍，以充实图书角，班级图书角全天性开放，使学生有书可读。 3． 举行小学生讲故事比赛， 选出校级讲故事比赛大王。
4、鼓励每个学生建立读书笔记，制作读书卡、手抄报。学校、班级定期组织展览、比赛，以提高学生的欣赏水平、阅读水平、写作水平。5．开展学生征文评选活动。
（七）安全工作
1、进一步加强学校的安全教育和防范措施。明确责任，严格制度。牢固树立“安全重于泰山”，警钟长鸣防范于未然的思想。
2、完善的安全管理制度，实行“谁主管，谁负责”的原则。配合家长做好学生的安全教育工作。
3、定期开展“安全隐患”的排查工作，并做好记录和整改。
第14篇：学校工作思路
中心校2009年工作思路
为了全面贯彻党的教育方针，顺利完成本年度教育教学任务，围绕教文体局“抓队伍，促质量，保安全”三大主题，落实局安排的各项工作，结合我们的具体实际，特制定我们的工作计划。总体思路是“带好一支队伍，突出一个中心，落实一个理念”。
一、带好一支队伍，促进共同提高
中心校要带好校长这支队伍，校长要带好教师这支队伍，教师要带好学生这支队伍。不管是那一级都要重管理，严管理，强管理。在管理中要效益，出成绩。我们的目标是教会我们的学生，教好我们的学生。
1、关于校长队伍的建设
校长要学管理，勤管理，会管理。要以身作则，明确职责，开拓创新。学校的其他领导成员要以大局为重，团结协作，尽职尽责。和校长一起带领全校教师有效的开展各种教育教学活动。具体的讲：
（1） 各校要建立健全各种规章制度，并付诸实施，中心校要到各校检查落
实情况。
（2） 各校校长要深入第一线代课，能代主科的代主科。要把校长的代课情
况报回中心校。
（3） 校长要经常听课，了解教学，指导教学。每学期听课节数不少于25
节。其他校级领导参照执行。常规要求教师做什么，怎么做，我们就
做什么，怎么做。中心校检查常规时要看相关内容。
（4） 校长要民主办事，团结基层，关心师生。让校长的人格魅力感染全校
师生。注意自身修养，积极参加各种培训和学习。局、中心校组织的
活动要积极参加，不得无故缺席，中心校要记考勤。
（5） 今年要评选优秀校长2名，优秀教导、政教等3名。乡、中心校要给
予奖励和表彰。并配合做好校长考核工作。
2、教师队伍建设
（1） 抓上岗
对于常年请假不在岗的教师要规范管理，严格要求，按有关程序办事，杜绝请假经商赚钱等不良行为。
（2） 抓学习
注重素质提高，以校组织教师学习（定内容、定时间、定形式）。特别
是教文体局和进修校组织的培训，不能缺席，按时参加、
（3） 抓练功
注意基本技能提高（粉笔字、钢笔字、普通话、简笔画。计算机）特别
是计算机的应运能力，45岁以下的都要过关。
（4） 抓师德
注重教师职业道德建设，注重教师人品提高。对于那些不尽职责，不守
校规的教师。评模选优上职称一律不以考虑。对于那些多年来爱岗敬业，深受师生爱戴的教师，要在教师节表彰，号召全乡教师学习。
（5） 抓支教人员
对于来我乡支教的人员，要抓管理，保人身安全（按局发条例管理）抓生活，保心情愉快（多关心、多照顾、多谈心、多保护、多沟通）抓培养，
促业务进步，（专人代、多人帮，勤指点），让他们在好学校，站好讲台，教好书。
3、学生管理
（1） 理想信念教育不能丢失
没理想，没目标，学习做人就没动力，没方向。校长要重视，班主
任要重视，科任教师也要重视。贯穿于点点滴滴，大凡小事中。
（2） 行为规范教育常抓不懈
该怎样做，不该怎样做，怎样做更好，不仅是思品教学中的事，更
是班级管理的大事。学校要以纪律为准绳，约束规范我们的学生，做一
个合格的人。
（3） 激发学生的兴趣，培养学生的品质
很多学生学习无力，写字无姿，成绩一直很差。要注重兴趣的培养
和学习品质培养。勤学、善思、认真、习惯。
（4） 注重家校合一
要定期家访，定期开家长会。
（5） 注重管理方法
方法千种万种，但有一种不能丢，“爱当头，严要求，管始终”，“六
一”表彰百佳学生，分文明礼貌，行为规范，学习优秀，乐于助人，遵
守纪律，优秀干部，书法绘画等几类，联校给予奖状和奖品。
总之，我们要的是一支校长团结尽职，教师爱岗敬业，学生活泼好
学的师生队伍。
二、突出一个中心，体高教学质量
各校要牢固树立质量立校的意识，以质量求生存，以质量求发展，
把教学工作始终放在中心位置来抓，要确立目标，制定措施，狠抓落实，保证效果。
1、中心校的教学目标是
小学低段的及格率达100%，优生率达70%，在全县质检考试中
走出低谷。小学中高段的优生率60%，英语、科学等薄弱科目，要强化
学科管理，快速提高学生成绩。整个小学综合排名要进入全县第五名。
初中要整合教师资源，积极转化后进生，整体成绩要争取全县第四名；
中考县总排争取全县前三名，重点中学录取数达16人（蒋村8人，东
力6人，砂村2人），普通中学达20人，达线率要高于全县平均数。
2、主要措施
（1） 抓常规
按照教文体局下发“常规要求细则”结合各校具体实际，实现教学
常规管理规范化，制度化，科学化。各校要注重检查和总结，善于发现
问题，解决问题，做到日日抽查，周周小查，月月大查，期末普查。中
心校每学期至少普查一次，并将结果排队评比。
（2） 抓课堂
牢牢抓住课堂教学这条主渠道，课堂质量直接决定着学生的
学习质量和学校的教学质量，在提升课堂效益上做文章，充分利用县教
研室名师下乡的机会，采取各种办法提高教师课堂教学技能，并确定今
年是全乡教师课堂技能提高年。新教师要过好基本功，中青年教师要有
课题，争当名师，老教师要克服随意性和陈旧的教学方法，适应课堂的
变化，理念上、行为上要跟上去。结合教研室组织的创新杯小学课堂技
能大赛的开展。中心校要在各年级开展课堂技能标兵的评选活动，按年
级按段展开，全员参与，上学期小学完成，下学期初中完成按参评数的
15%评出优秀，并颁发证书和奖品。具体细则另出。
（3） 抓课改
继续深化课改，推进课改。蒋村，东力，砂村以校定课题、定人
搞专题研究，即要打造课改新秀，又要拉动整体迈进。每个学校都要
有拿的出手的课改论文，经得起看的课改展览，值得听的课改课堂。
在各校的陈果展示中，都要有课改的有关成果，评选课改标兵8名。
（4） 抓教研
按照教文体局的思路，今年要强化教研队伍建设，构建县、乡、
校教研网络，实施专兼职教研，完善中心校教研组织的创建，小学以乡
本教研为主，初中以联片教研为主。开展多种形式的教研活动听课评课，集体备课，专题讲座，外出观摩等都要重视，都要行动。中心校每月组
织同年级同科教师进行一次教研活动，要求教师全体参加，具体活动方
案另附表。
（5） 抓初三
上半年重点抓初三中考复习，试题的研究，平时的练兵，外
出听课，拔尖考，模拟考后的分析研讨等专业性工作。
下半年重点抓初三教师的调配，班工作的开展，家校配合，
教学进度的确定，教学任务的完成等工作。
总之以课堂教学为杠杆，以教研为重点，撬起教学质量的大
幅提升。
三、落实一个观念，构建和谐氛围
在具体工作中贯彻以人为本，以学生为本的理念，注意几个问题。
1、管理是和谐的基础
管理要民主、科学，要有制度保障。所谓“整章建制，强化管理”，
在管理过程中不能漠视“矛盾”，遇到矛盾要正视矛盾，化解处理矛盾，善于开动脑筋，出于真心解决问题。
2、安全是和谐的前提
安全是天，没有了安全就没有了稳定和发展。我们不提倡提心吊
胆，但一定要认真细致。安全工作校长是第一责任人，但具体到某事某
物，人人有责。
3、环境是和谐的表现
硬环境要“亮”起来，校园各处不能有死角，软环境要“美”起
来，不能有丑角，黑板报，墙报、标语等等，既要有创意，更要有教育
意义。有些环境要舍得投入，勤于动手，良好的校园环境可以增强学生
的凝聚力和荣誉感。
4、文化是和谐的内容
丰富的校园文化发挥着它的熏陶作用，引导学生崇尚科学，培养
创新精神，提高学生的文化素质，加强学生的思想道德建设，开展多种
形式的活动，培塑师生的精神文化。
5、人际关系是校园和谐的保障
校长与教师，教师与教师，教师与学生的关系要融洽，彼此尊重，
互爱，理解，礼让。只要我们每个人有爱心，宽容心，我们的身边到处是灿烂的笑容。
至于文体工作，政教工作，幼教工作，通讯工作等常规工作并不是不重要，不去思考不去做。教育工作千头万绪，我们不可懈怠，对于所有的工作，我们都要做实、做细、做好。
2009.2
第15篇：学校党建工作总结和工作思路
2015年党建工作总结和2016年工作思路
××学校
（2015年12月11日）
第一部分 2015年工作总结
2015年是完成‚十二五‛规划的收官之年和谋划‚十三五‛蓝图的重要之年，也是全面从严治党的关键之年。今年，我校在上级党委的正确领导下，紧紧围绕校党委提出的‚推后示范建设、促一体化提升、拓国际化合作、提双满意内涵‛工作思路，以开展‚三严三实‛专题教育为契机，以党员固定活动日为载体，以加强党员干部队伍建设为重点，扎实有序地推进党建各项工作，成效显著。
一、抓班子、带队伍，切实提高领导干部综合实力
（一）坚持从严从实，增强领导班子合力。一是明确党建工作责任目标。年初召开了2015年党建精神文明建设和廉政建设工作会议，听取党委书记作的工作报告，制定《2015年学校党建精神文明建设和廉政建设工作计划》。同时，学校党委负责人与各党支部签订2015年党建工作目标责任书，形成了一级抓一级、层层抓落实的工作格局。本年度党委专题研究基层党建工作25次。二是加强领导班子自身建设。坚持民主生活会制度，年初组织召开了2014年度领导班子民主生活会，征求到意见建议16条，并制定了整改方案，
目前已基本整改到位。坚持中心组理论学习制度，班子成员在坚持自学的基础上进行了11次党委中心组集体学习。坚持民主集中制，认真执行《领导班子议事规则》、‚三重一大‛事项集体讨论决定等工作制度，凡是涉及党的建设和学校发展的重大问题，都提交党委会讨论决定，党政‚一把手‛末位表态。三是开展‚三严三实‛专题教育。结合实际制定了实施方案，并作统一部署，党委书记带头上专题党课，班子其他成员分别在所在支部上党课，基本讲清了‚三严三实‛的精神实质和深刻内涵。组织召开专题学习研讨会3次，班子成员在自学的前提下集中学习了《领导干部违纪违法典型案例警示录》等原著或教材，撰写发言材料3万余字，并在会上作了交流发言。同时以专题教育为抓手，把正风肃纪、边学边改、严格整改、立规执纪贯穿始终。
（二）注重培养锻炼，激发干部队伍活力。一是加强培训学习。全年组织干部培训2次，共计21学时。并充分利用党委理论中心组学习、校务会议、政工例会等时机组织干部学习22次。二是严格考核评价。重新制定了《中层干部民主测评实施办法》，以此为据对24名中层干部开展了民主考评，结果作为诫勉、考核、任用的依据。同时，积极做好综合考评系统的推广应用，探索建立学校中层干部考核评价体系。三是优化队伍结构。修订完善了学校干部管理办法，并提拔任用了中层正职2名，跨部门交流干部4名。同时，
对2014年提任的4名中层副职开展了试用期满考察。
（三）落实一岗双责，推进党风廉政建设。一是职能分工定位明确规范。制定了《2015年学校党风廉政建设组织领导和责任分工》，学校主要领导与各部门签订廉政责任书，全体中层以上干部签订廉政承诺书，班子成员按分工和联系，确保学校惩防体系五年规划落到实处。二是廉政宣传教育长抓不懈。加强廉政宣教力度，组织上好廉政教育课和观看廉政教育片等，组织参加市第二届廉政文化微作品征集评选活动，择优上报2件作品。三是重点环节领域全程监督。进一步加强对工程招标建设、大宗物资采购、干部选拔任用、大额资金使用等反腐重点领域和关键环节的监督。四是作风效能建设取得实效。严格落实‚中央八项规定‛，修订《公务车使用管理办法》，完善‚三公管理‛的内部运作机制。开展领导接待日9次，处理来信来访和各类投诉2件。
二、抓党员、强组织，切实巩固基层组织基础
（一）加强党性修养，增强身份意识。一是深化党员教育管理。全面推行党员固定活动日制度，根据‚围绕中心抓党建‛的工作思路，将学校自创的‚克难攻坚‛制度与之紧密结合，通过形式多样的主题活动促进学校中心工作开展。截至12月14日，10个党支部累计开展固定日活动40次，党员参与活动总计481人次，平均出勤率为92.15%，部分支部邀请党员发展对象参与活动共计13人次。同时，认真开
展‚三会一课‛，加强党员理论学习，全年累计发放党建读物1200余册，并组织观看《一生有爱》等主旋律宣教影片。此外，组织党员到浙东人民解放军纪念馆、鲁迅纪念馆、烈士陵园等爱国主义教育基地接受精神上的洗礼。二是开展党员志愿行动。组织开展‚我为七一献热血‛活动，100余名党员积极报名参与，最终76人成功献出热血，献血总量多达27.73升。组织党员与困难户结对帮扶、协助工人安装教寝室的空调、在‚微笑亭‛开展免费茶水、咨询引导等服务。还有部分党员自愿组成巡查队伍，在学校江岸进行巡逻、劝导，消除安全隐患，充分发挥了党员的先锋模范带头作用。三是做好党员发展工作。由于发展指标限制，为把最优秀的同志吸收到党组织中来，学校党委在发展党员这项工作上慎之又慎，专门召开2次政工例会讨论，听取各支部意见建议。全年递交入党申请书137人，新培养入党积极分子30人，确定发展对象8人，举办学生业余党校2期，严格按照党员标准新发展党员3名，预备党员转正5名。
（二）强化组织建设，筑牢战斗堡垒。一是健全支部班子。做好离退休党支部换届选举和个别支部委员补选工作，选优配强支委会，增强支部战斗力。二是提升领导能力。开展党支部书记述职评议工作，听取了各支部书记抓基层党建工作述职报告，并进行了现场评议，此举倒逼支部书记增强‚书记抓、抓书记‛的‚第一责任人‛意识，有效促进了基
层党组织建设。同时，组织党委班子成员和党支部书记参加处级以上领导干部暨党组织书记培训，学习政治理论和党务知识，提高党建工作水平。三是开展‚双争双评‛。根据要求评选出校级先进基层党组织2个、优秀共产党员13名、优秀党务工作者3名，其中1个党支部获评市级先进基层党组织，1名党员荣获市级‚优秀共产党员‛称号。四是加强党团共建。学校党委负责人与团委签订了党建带团建工作目标责任书，并指导团委开展各项工作。11月下旬召开了共青团××学校第十五次代表大会，选举产生新一届委员会，顺利完成了新老交接。
三、抓工团、树最美，切实加强精神文明建设
（一）强化载体，提升校园文化软实力。一是职工俱乐部再立新功。工会加强9个教职工俱乐部的管理和完善，维持教职工100%的参与率，其中排舞俱乐部参加全省第三届职工运动会排舞比赛并荣获金奖。建立教职工健身场所，增强教职工身体素质，提升幸福指数。二是学生社团创新发展。团委首创‚224‛社团管理模式，开设管理组织类及社团活动类的选修课和学生综合评价体系的美育评价，打造‚品牌学生社团‛，截至目前共建立校级学生社团37个，院级社团15个，学生参与社团覆盖率达到了67%，较去年增加17%，全年开展各类活动100余次。三是软硬件设施不断优化。开通学校微信公众号，每月发布4-5期信息。校园电视台进行
视频采样28次，基本实现正常采编播。校园文化雕塑群二期工程顺利推进。四是文体活动争奇斗艳。据不完全统计，今年除开展了学生技能运动会、学生田径运动会、迎新文艺汇演和中心广场学生社团风采展等大型文体活动外，各系部还开展了‚一月一台戏‛等文体活动20余次，工会开展职工活动7次，团委开展主题活动10余次。
（二）突出特色，提升最美行业迸发力。作为职业学校，我校通过‚建设‘最美’校园、培树‘最美’人物、打造‘最美’窗口、承办‘最美’赛会、培育‘最美’风尚‛等五大举措抓创建，发挥特色，深挖典型，助力创建最美行业。
（三）抢抓机遇，提升新闻宣传影响力。做好学校承办系列赛事的宣传报道、音视频资料的整理保存工作。通过开通学校官方微信、微网站、构建校园电视台、扩大校报寄送范围等方式，强化学校宣传影响力。截至目前，完成学校网站信息编辑发布355篇，被上级录用73则，远超上级要求的考核量。发布微信22期共计110条信息，编发校报10期共计14000份，更新宣传橱窗内容4次共计60版面。在国家及省、市等全媒体平台发表报道31篇。
第二部分 2016年工作思路
一是高质量抓好‚三严三实‛专题教育整改落实和立规执纪等后续收尾工作，并在春节前召开领导班子专题民主生
活会。
二是深入推进党员固定活动日制度，扎实开展形式多样、载体丰富、成效明显的活动，使之成为学校党建工作的规定动作，打造××学校‚党员固定活动日‛的品牌特色。
三是开展党建知识竞赛、干部培训、党务工作者业务培训等党员干部学习教育培训活动，继续做好党的十八届五中全会等精神的学习贯彻工作。
四是继续发挥‚五好‛‚五带头‛的引领作用，做好2015年度‚双争双评‛和基层服务型党组织星级评定等工作，制定《党支部工作考核办法》，努力创建基层党建示范点，开创‚克难攻坚‛新局面。
五是严格按照党章标准和上级下达的指标发展党员，举办2期学生业余党校，进一步增强党在学生群体中的影响力。
六是力争校园文化锻造和宣传舆论工作实现新突破，校园电视台实现直播，校园文化雕塑群
二、三期工程完成施工。
七是加强对工会、团委、学生会的领导和指导，督促工会、团委强化分工会、团组织建设，夯实工团组织基础，确保各项活动正常有序开展，更好地发挥工团联系群众的桥梁作用。
八是继续贯彻落实‚中央八项规定‛等要求，组织学习《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党廉洁自律准则》，从严管党治党，严格正风肃纪，改进工作作风，密切联系群
众。
九是按照上级部署和要求，做好学校精神文明建设‚十三五规划‛的顶层设计和实施，动员广大师生员工助力创建最美行业。
第16篇：高中学校工作总结及工作思路
xx中学2009年工作总结及下学年工作思路
本年度在县委、政府和文教局的正确领导下，在社会各界朋友的大力支持下，学校工作全面开展，凭借科学规范的管理，强化学校内部机制的畅通；依靠求真务实、任劳任怨的工作态度，全面提升学生的综合素质，抢抓机遇，扩大规模，加强管理，提高质量，以改革促发展，以发展求生存，逐步走出困
境，工作成效明显，获得xx市教育局颁发的“培养优秀学生先进单位”。
一、2009年高考取得重大突破
2009年高考，xx中学考生966人，从成绩结构看，我校今年高考上线人数与优生成绩创历史最高水平，取得重大突破。主要体现如下：
1、本科上线531人，本科上线率55；
2、本科二批以上上线率大幅度提高，本科一批上线人数118人，较2008年增幅为82，本科二批上线253人，较2008年增幅为43；增长幅度居xx市重点中学第八名。
3、涌现出大批高分群体。理科600分以上学生达到28人。
4、高考优秀个人凸显。文科考生xxx以581分的优异成绩获得xx省文史类并列43名，尤其理科考生xxx同学以702分的优异成绩名列全省第二名，被清华大学提前录取，书写了我县高考历史的新篇章。
5、高考优秀集体突出。奥赛251班47人，本二以上上线35人，其中本一上线18人；奥赛252班49人，本二以上上线37人，其中本一上线23人。
二、主要工作回顾
我校2009年高考取得这些成绩，这和我们一年来狠抓教育教学管理，全面提升教师素质等措施分不开的。
（一）、高擎办学理念，严格工作思路，优化学校管理
校训：明德、博学、勤勉、卓越
理念：育人为本，和谐发展
思路：以德立校、以法治校、管理强校、科研兴校
管理：德育为首、质量先行、因材施教
分层管理、内强素质、外树形象
目标：实施精细管理、走出升学低谷、实现升级进位
涵养文化氛围、创建文明校园、打造市级名校
（二）、切实加强教师队伍建设，增强发展后劲。
学校要发展，教师是关键。我校始终抓住这一环节不放松，充分利用县政府给与的优惠条件大力引进优秀教师，2009年再次招聘16名教师，为本一本二类优秀毕业生，其中一名研究生学历，另外选调了4名教师，全部充实到教学第一线。我们大力加强对教师教学过程的管理，认真落实《xx中学教学常规管理细则》，建立健全教师业务档案，加强对教师课堂教学质量的监控。完善教师培训制度，制定实施培训教师的“136计划”，即要求青年教师必须一年适应，三年出成绩，六年成名师。新教师上岗必须接受岗前培训，做到不培训不上岗，培训不合格不上岗。对全体教师进行教师职业道德培训、新课程培训、多媒体课件制作培训，加强现代教育技术与学科教学的整合，促进教师教法改革。经过努力，我校正在形成一直爱岗敬业、业务过硬、朝气蓬勃的教师队伍。
我们制订了《xx中学教师工作评估与奖惩办法》，把教学成绩作为评价教师工作的核心指标，充分发挥评价的导向性和激励性功能。教师聘用实行教学优先、高三优先的原则，在确定各年级学科骨干教师后高三年级组优先聘用、高二高一年级组其次、三处八室与功能室最后的聘用。教职工聘用坚持末位淘汰制，每学年教师评估达不到学校要求的教师要淘汰出教学序列，由三处八室聘用，不能聘用或不能胜任的教师调离工作岗位。这样最大限度的调动广大教师的工作积极性，促进我校教学质量稳步提高。
（三）、高度重视高一招生工作，切实做好生源的稳定工作。
我们认真落实招生政策，将公助生50的招生指标直接分配到初中学校。为确保生源，我们率先从自我做起，从学校内部抓起，严格要求教职工子女到本校就读，同时将这种做法推广到整个教育系统，这样在县域范围内，最大程度地提高了我县高中教育的自信力。在此基础上，我校组织初三一摸考试，我们派专人监场并独立阅卷，依据考生一摸考试成绩和在校综合评价采取了提前录取的办法，极大程度稳定了优秀生源。招生过程中，我们深入各初中学校和学生家里，和初中学校领导、班主任见面、和家长、学生见面，开好初中优秀学生会和家长会，做好学生的教育、动员工作，努力遏止生源的外流现象。2006年以来的招生工作有了长足进步，生源质量得到大大提高，2009年高一招生规模达到18轨、1100人。虽然如此，我们对于已经外流的学生也不放弃、不抛弃，对他们进行跟踪调查，千方百计做学生以及家长的工作，努力使他们回本县就读并争取考出好成绩。遗憾的是仍有一些学生不愿回xx就读，据不完全统计，在市区就读的xx籍学生2009年的高考成绩比我县同类学生要低60多分，在徐水就读的学生要低38分。
（四）、构建科学
规范的理念，强化学校内部管理。
第一完善了全封闭管理。从2005年，学校走过了一个从开放到半封闭至封闭的发展过程。到2009年，我们实现了全封闭管理。每三周一个学习管理周期，每天有学校领导带班、教师值班，督查学生纪律、卫生和学习情况；早自习、午自习由班主任检查，晚自习安排教师辅导；带班领导值班教师晚上入住学生宿舍和宿舍管
理人员检查学生人数、就寝纪律和卫生情况；学校还安排政教处、安全处教师在校园巡逻。开展学生自我教育，每周由各班学生轮流值周，值周学生检查各班出勤情况、出操情况、教室、宿舍卫生区的卫生情况，量化公布，保障全天管理无缝隙。在封闭管本文来源：好范文http://www.daodoc.com/理模式下，我们重视学生的心理工作，积极打造学生的健康心理，开展各种活动，陶冶学生的情感、塑造学生品格，缓解学生的心理压力，把心理的疏导寓于特色的学生活动中，调动学生学习积极性，挖掘学生的非智力因素，引导学生树立正确的人生观，培养健全的人格。为促进了学生全面发展，张扬个性，实现知识、能力、情感相互延伸、相互补充，我们组织全体高一学生进行了入学军训，并且成功组织了体育单项比赛。
第二实行了分层管理。学校承认学生的个体差异，改变传统的班级管理模式，实行分层管理，分层教学模式。根据学生基础设立奥赛班、实验班、普通高中班、特长班，制定不同的教学目标，教学进度，聘请北京、xx高校的老师来我校辅导。分层管理，分层教学为不同层次、不同特长的学生提供了充分展示才华的平台。今年10月份，我校各类艺术生在全县“唱响祖国辉煌六十年大型合唱比赛”和“铁树杯”艺术节中拔得各项一等奖。
第三推行年级组管理。推行和不断完善年级组负责制，管理重心下移，给年级主任放权。年级主任全权负责本年级组学生的管理、教师的使用，教学计划的安排、实施，教学成绩的评估，根据教师工作业绩建议对教师进行奖惩。每个年级的教学质量由年级主任直接向校委会负责。
第四完善了各种制度。完善了旨在促进教师业务成长的教师培训制度和发挥团队力量的集体备课制度，还完善了旨在提高高考升学质量的高考目标责任制度。
（五）鼎力挖潜，积极打好高考这一仗。在整个教育教学工程中，我们始终把高三工作放在首位，而备战高考成为我校的重中之重。学校急广大师生之所急，关怀师生疾苦，极大激发了教师和学生的工作热情和学习热情，使每一年的高考都成为师生潜能喷涌的火山口。每个人到容中，都能感受到校园里涌动着一种激情、一种敬业、一种竞争。
1、计划先行，做好高三备考的准备工作
利用暑假我们就制定了09届高三备考工作计划，确定了本届的工作目标：a、打造一支团结协作、奋发有为、不甘落后的高三团队，造就一批讲奉献、肯吃苦、精业务的教师队伍。b、培养一批勤奋刻苦、团结友爱、互帮互学、爱班爱校的学生集体。c、加强综合科目教学的管理，确保高三综合科目成绩有较大幅度增长。d、实现本科二批保180争200的目标。并提出了保证目标实现的工作措施，即：四个狠抓：狠抓业务学习、狠抓课堂教学、狠抓练习的落实、狠抓特长生的训练；五个落实：落实目标管理制度、落实教学常规检查、落实集体备课制度、落实“三生”的面批和导师制、落实班主任的“五到位”制度。
2、鼓舞斗志，营造高三备考氛围
振奋年级全体师生的精神，鼓舞斗志，发扬拼搏精神是取胜的关键，也是我们高三年级管理工作的重心。为此，我们在下学期召开了百日和五十天两次誓师大会，不仅要求教师代表和学生代表发言，而且要求高三的全体教师和学生都要举着手起誓。在那种群情激奋、跃跃欲试的气氛里，无论是教师还是学生教会爱到感染，都会激起一种向上的动力。多次召开高三教师会议，要求班主任对班级的学生进行分类，明确尖子生，优秀生和推拉生，力争选准种子，做到一一对应。为了让高三学生保持斗志，我们大打精神战，时常聘请专家和优秀毕业生对学生进行激情教育，邀请学校一把手对学生进行心理教育，整个高三阶段，学生都是斗志昂扬，精神饱满的投入到学习中。
3、加强学习研究，以适应新时代的高考
2009年高考是恢复高考以来改革力度最大的一次高考，面对新的考试要求，我们及时组织全体高三教师学习新的高考大纲、研究考试说明，加强对09高考的研究和信息收集，了解新的高考动向，以便于加强教学的计划性和针对性，把握好复习的方向；召开了全体高三学生大会和家长会，宣传09高考方案，让学生和家长及时了解新方案，了解高考的新变化，以便学生能更好地配合老师及时调整复习策略，快速适应新的变化。
4、立足现实、注重目标管理
我校09届生源基础与兄弟学校相比基础薄弱，中上等生较少，学生基础参差不齐，知识掌握不牢固，这些不利因素给高三工作的开展带来了许多困难。面对困难，全体高三教师没有患得患失，畏难而退，而是把学校交给的任务看作是对我们的信任和鞭策，把工作的压力变为动力。今年我校的高考目标为本科二批上线180人，学校围绕目标召开了班主任和备课组长会议，目标分解到班，实行捆绑考评，加强目标管理，实行目标落实责任制。各班根据自身的实际情况，将目标学生分解到各课任教师，做到人人有目标、人人有任务，课任教师对本学科的目标生做到课堂优先提问、课后单独辅导，作业和练习优先面批，课外加大谈心的力度、做好心理疏导工作和思想教育工作。
5、注重过程管理，提高教学层次
管理出质量，主体在学生，关键在教师。因此加强教学管理是高三工作的重心。我们的教学管理指导思想是：夯实基础，分层教学，不求深、不求快、但求实。恪守三个意识：强化目标意识，学科优分意识，名次意识，力求做到同心协力，齐抓共管，全面提高。我们坚持班主任每周一次小会，每月一次大会，汇报上一阶段各自开展工作的情况和学生的学习状态，交流各自的经验和做法，即时发现问题，并反复反思：我们的工作有没有实效，有没有即时发现学生心中的问题和波澜，有没有激起学生的学习动力，有没有给学生以希望和信心，有没有即时地给学生的帮助……通过反思，不断地追求工作的实效。
我们坚持“四个到位”和“三个常抓”。四个到位：(1)加强集体备课，充分发挥个人的聪明才智；课前精备到位,吃透教材,优化内容，达到整体统一；(2)依据考纲、考试说明，课内精讲到位；(3)按照学科特点，分层次、有针对性、系统性、科学性的训练到位；(4)结合学生个性，学法指导到位。三个常抓：(1)抓练习设计质量。分层次实施训练，以基础题、中档题为主。(2)抓试卷评讲课质量。试卷评讲课注重针对性、统计错误率，注重方法技巧点拨，注重思维能力训练，并设计好矫正训练。(3)抓批阅制度。做到练习、作业全批全改，优生精批精改，对优生中的短腿学科实行分解到人，跟踪评估。
我们要求每个备课组长先备好说案，再组织集体备课，围绕备课组长的说案进行充分地讨论交流，再形成集体备课记录。每个教师在这个基础上进行二次备课，最后才可以走进课堂。我们要求进度统一，作业一致，难点重点共同研究，思路明晰，课堂各显身手。为保证我们集体备课的实效，我们采取年级组领导抽查制度，确保集体备课有序地开展。
对于每一次考试，年级组都要及时进行总结，主要针对考试中所暴露出的问题提出整改措施并对下阶段教育教学重点工作进行了部署。对每一次学生考试的成绩我们都认真地组织分析，明确各类学生（尖子生、优秀生和推拉生）、各班平均分、前10名平均分和前20名平均分以及年级前200名的学生在每次考试中的成绩变化情况，总结其成功的经验，找出问题和差距，适时寻找对策，调整思路，不浪费学生的一分精力，更不能走弯路，力争寻求高三教学工作的直径和捷径。
我们定期召开学科组会议，对于班级建设、学科协调和重点学生的情况进行了讨论和交流。为了更好地把学校、社会和家庭教育结合起来，我们召开了家长会议。通过家长会，把年级的工作目标、措施向各位家长通报，得到了家长的支持，并吸取家长合理化的建议。
6、调整评估策略注重团队协作
根据我校的实际情况，调整评估策略，发挥评估的导向功能，为了促进全体老师沉下心去抓教学、树立团结协作、打团体战的意识，对高三教师的考评、评优等主要从以下两个方面入手：
首先考查班级的上线数，班级的上线数是考查班级组的首要指标。班级上线人数和优生分是考查班主任的核心指标，班主任是班级指标完成情况的首要和主要责任人。
其次，对科任教师重点考查有效分，各层次班级按照百分比考查班级有效学生的学科优分完成情况。
7、加强培优补差工作和特长生管理
为了确保本科上线数，针对我校的实际情况，学校于10月底适时调整了各科的课时计划，加大了综合科目的课时，以做好“培优、促边、稳后”工作为中心，切实做好培优补差工作。培优就是着力提高前100名同学的总成绩；促边就是对每次考试进入前200名同学进行补课；稳后就是面向全体尤其是管理和学习都有困难的学生，切实做好他们的思想和学习的稳定工作。对于培优工作，我们重点关注学科有“瘸腿”的学生，对这部分学生年级组安排专人定时间、定地点、定人员开展补习工作。
我们重视音体美训练，争取成为本科上线人数亮点。在高二的基础上我们进一步优化特长生的队伍，制订切实可行训练的计划，尤其关注特长生的文化成绩，每一次考试，我们都从班级平均分、年级音体美特长生平均分、各班音体美特长生平均分以及各个特长生的成绩变化等多角度地分析他们的成绩变化。由于特长生化费了大量的时间在专业的训练上，他们的文化成绩变动比较大，我们特别关注他的思想动态，帮助他们分析形势，认清自己的位子，给他们以信心和恒心，使他们保持着一份不竭的动力，满情着无限豪情进行训练和学习。
8、规范选题训练，着力提高学科基本能力
我们注重训练的效度和信度。备课组根据高考要求和学情实际情况确定训练题目的内容，潜心研究习题功能，精心选编习题，科学整合学校和各省市学习资料，确保投放给学生的材料准确无误；另外我们根据教情需要和学情实际确定训练检测的次数，以高考样卷的题型和结构为基本模式，做到试卷结构合理，兼顾学生实际，做到试卷难度恰当；限定考试时间，创设考场氛围，严格作答要领，做到测试过程规范；精批细改，归类剖析，重点突破，落实补偿，做到了批阅讲评的针对性。即使临近高考十几天，我们还有效阻止了模拟演练，极大保持了学生的参考状态。
9、利用地理优势，完善封闭管理
2009届高三仍然进驻北校区，我们充分利用北校区在城区外的地理优势，加大全封闭管理。每三周一个学习管理周期，每天有学校领导带班、教师值班，督查学生纪律、卫生和学习情况。在封闭管理模式下，我们更重视学生的健康发展，开展各种演讲比赛、朗诵会、新年联欢会及各种讲座活动，陶冶学生的情感、塑造学生品格，缓解学生的心理压力，把心理的疏导寓于特色的学生活动中。把诚信教育、行为养成教育、信心教育、感恩教育和心理健康教育列为学生日常教育内容，引导学生树立正确的人生观，培养健全的人格。我们承认学生的个体差异，改变单一的班级管理模式，为不同层次、不同特长的学生提供了充分展示才华的平台，提高了学校高考升学率。
（六）、办学条件明显改善，优化学习环境和育人环境。
我校抢抓普及高中教育和示范性高中创建的发展机遇，大力改善办学条件，先后投资60多万元购置教学设备，建设学校广场，安装不锈钢橱窗，修缮教室宿舍，建设学校超市和医务室，美化校园，使教学环境、学习环境、生活环境得到大力改善。投资1661余万元的xx中学改扩建工程，本年度完成拆迁20户家属区的工作，教师住宅楼已于5月份交工，个拆迁户已经领取钥匙入住，教学办公楼8月份竣工并交付使用，高三年级入驻学习；学生公寓楼建设接近尾声，不日交付使用；标准体育场已经完成地面水泥和看台的建设，预计明年春铺胶；南锅炉房已经竣工，正在处于锅炉测试阶段。随着办学条件的逐步改善，学校的办学规模迅速扩大，从2005年的2300多名学生发展到现在的3000多名学生，在校生万人比逐年提高。
同时，我们大力加强学校的安全保卫工作，今年起，从保安公司聘请正式保安人员3名。
三、下年度工作思路
1、继续加大高三年级培优、培尖管理。加强高三师资配备，采用攻心战术，对优秀学生单独管理。多方把握高考动态，搜集高考信息。
2、加大高一招生力度，充分挖掘高考本二增长点。除了原有的体育班、美术班和音乐班之外，计划招收播音主持和舞蹈班。
3、完善评估制度，提高教师待遇，激活用人机制。健全教师教学成绩和工作量考核制度，建立教师合理流动机制，激活用人机制，深化分配制度改革，实行结构工资制，实行多劳多酬，优劳优酬，在今年基础上提高教职工福利待遇和津贴，调动教职工工作积极性。
4、加快教师信息化工程建设，注重教学和多媒体技术的整合创新。提高教师对现代教育手段的应用能力，逐步提高多媒体网络教学在教学中的利用率，鼓励教师学科多媒体技术实践和创新，促进信息技术教育与学科教学的整合。结合教师进修学校的培训，完善学校教师的培训体制，尤其加强年轻教师的职业精神的教育。
5、努力对教师进行新课程培训，加强新课程教学的可操作性。
6、积极推动学校改扩建工程，力争明年9月份，将一个标准、规范、美丽的校园呈献在全县人民面前。
xx中学
2009年11月16日
高中学校2009年工作总结及2010年工作思路
第17篇：学校人事科工作总结及工作思路
2012年学校人事科工作总结及2013工作思路
XX年，我们人事科在办公室领导的正确领导和 各科室同事的大力支持配合下，我们团结合作、勤奋 努力，做了不少工作，取得了一定的成绩，完成了本 职工作任务，现简要总结如下：
一、抓好学习教育工作。
1、组织同时参加 名同事参加了的学习活动。
2、组织办公室全体同事学习。由我科室组织了“创 先争优”“创建学习型党组织”等一系列的学习活动， 建立每周五学习制度。并要求写出自己的心得体会。
二、抓好人事工作。人事制度改革是我单位下半年的一项重大举措，我们人事科根据上级部署，XX年 月开始着手进 自 行人事制度改革的筹备工作。为很好的完成这次人事 制度改革，在领导下。我们开始着手草拟各岗位说 明书、各岗位任职资格、机构人员设置方案等。从人事制度改革的程序操作上，我们遵照上级的要求，制学习培训。 今年，共组织 多定出切实可行的改革方案。并组织学习了人事制度改 革的相关文件，并对各项改革方法进行了详细的讲 解。 为达到改革的目的，充分调动大家工作学习的积 极性，我们抓住改革的两个关键：一是实行全员聘用 制，二是制定合理的内部分配方案。为充分体现民主，我们征询了每位同事的意见，并于订了聘用合同。
三、抓好党建工作。
1、今年 月，我们对名预备党员认真进行了严格 的政治审查，并经过党委会的全体表决，发展为正式 党员，为党组织注入了新鲜血液。
2、加强政治理论学习，把思想政治工作放在重要 位置来抓。今年我党召开了xx届五中全会，我们人事科组织单位同事集体学习了相关的会议精神，并对各职工的心得体会进行了上榜公示。
四、抓好人事服务性工作
1、按政策规定，及时为职干职工的专业技术人员 晋升职称调升工资等手续
2、认真搞好了干职工的人事档案管理，及时将干 职工的档案材料整理归档。
3、我科严抓计生工作，并被xx党工委评为先进 单位 月同每名职工签
4、不断完善了干部职工人事信息， 使干部职工人事 档案管理工作规范化、信息化。
五、2012年工作思路
2012年，政工科将紧紧围绕办公室中心工作，切实改进机关作风，优化人力资源配置，提高执行力。 做好以下三个方面：一是加强学习。学习相关的法律 法规和业务知识。二是增强服务意识。热情为机关工 作人员做好服务，做好贴心人。三是提高执行力。在今后的工作中多锻炼、多思考、尽职尽责，当好“大内情”。
第18篇：学校工作总结及新学期工作思路
学校工作总结暨新学期工作思路
水集中心小学 2011年6月
２０１１年，是落实“十二五”规划的开局之年，也是加快教育改革与发展的关键之年。我校在办事处教委的正确领导及大力支持下，以《莱西市教育体育局关于进一步加强中小学管理工作的意见（西教字〔2011〕4号）》精神为指导，以教体局提出的“五项管理”为主要任务，以“创莱西教育品牌，办人民满意教育”为宗旨，求真创新、凝心聚力，全面开拓出学校教育工作的新局面。现总结如下：
取得的主要成绩：
一、举办现场会情况：
学校先后承办了 “青岛市开放课堂活动暨莱西市小学数学概念教学现场会”、“青岛市美术城乡交流课观摩研讨会”、“莱西市写字教学暨青岛市第二届写字节（莱西分会场）活动现场会”、“莱西市小学心理健康经验交流现场会”、“莱西市义务教育均衡发展专项督导培训现场会”。
二、学校荣誉情况：
学校先后被评为“青岛市教育管理先进单位”、“青岛市规范汉字书写教育特色学校”、“青岛市天泰杯中小学生寒假征文最佳组织奖”、“莱西市平安和谐校园”、“ 莱西市教育科研先进单位”、“莱西市教育财务管理工作先进单位”，并顺利通过了“青岛市教育科研先进单位”验收。
三、学校发表信息情况：共4篇信息在莱西市教育信息网上录用发表，3篇在青岛教研网上发表。
四、教师称号及获奖情况：
2名教师被评为“青岛市教育管理工作先进个人”，2名教师获“青岛市英语口语模仿秀优秀指导教师”奖，2名教师所带的班级被评为“莱西市先进班集体”，1名教师获“莱西市团队工作岗位能手
”称号，1名教师被评为“莱西市教育科研先进个人”，1名教师被评为“2010年度莱西市优秀班主任”，事迹材料被选入《莱西市义务教育阶段优秀班主任经验材料汇编》，并被莱西教育网报道。
公开课优质课：
4名教师出示莱西市小学数学、心理及写字教学公开课；在莱西市优质课比赛中8名教师获一等奖，2名教师获二等奖；4名教师在办事处同课异构比赛中获一等奖；4名教师在办事处高效课堂研讨活动中出示示范课。
五、学生获奖情况：
在“青岛市英语口语大赛”中我校2名同学参赛均获一等奖，其中胡哲源同学获青岛市第一名，姜雅欣获青岛市第九名的好成绩。在办事处运动会中获全处团体总分第一名，在市运会比赛中我校夺得4个冠军、3个亚军、3个季军，以我校为主力的办事处代表团成绩获莱西市团体总分第一名，我校的三十人三十一足协力跑、校园集体舞比赛和太极扇表演均获一等奖，学校被评为“莱西市阳光体育展演优秀单位”。在办事处组织的书法绘画比赛中我校参赛学生均获一等奖。4名学生被评为“青岛市三好学生”，13名学生被评为“莱西市三好学生”，33名学生被评为“水集办事处优秀少先队员”；2名学生在办事处组织的小学生讲故事比赛中获第一名、第三名的好成绩，其中李潞凡参加全市比赛获得第二名。
开展的主要工作：
一、加强教师管理，建设高素质干部教师队伍
本学期我们以“高素质、专业化”为目标，以绩效考核为基础，以“五挂钩”和“三公开”制度为抓手，在巩固已有经验的基础上不断创新教师管理的方式和方法，通过深入持久地开展“六讲三评”、“八比四评”活动，努力在广大干部教师中营造比学赶帮的良好氛围，形成争先创优的良好风气，逐步打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力的干部教师队伍。
（一）加强师德师风建设。我们以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，围绕强
化教师“责任心”和“爱心”，开展了班主任典型经验交流活动、师德践行活动等，弘扬高尚师德，强化师德教育。本年度我校有2名教师分别被评为莱西市优秀教师、优秀班主任，她们的事迹材料被莱西教育网做了专题报道。
（二）强化教师业务培训。根据教体局《教师全员培训五年行动计划》制定了《水集中心小学教师全员培训五年行动方案》，结合学校实际制定师资培训计划，积极组织参加各级各类教育培训，强化校本培训，采取集中与分散相结合、长期与短期相结合的方式，全面提升教师的业务知识能力、课堂教学能力和组织管理能力。本学期我校2名副校长分别参加了教体局组织的第六期小学校长提高班培训、第十二期中青年干部培训，1名班主任参加了全市的班主任培训班，并多次派教师外出参加学科培训，积极建设学习型学校，营造干部教师人人学习、终身学习的浓厚氛围。建立名师、骨干教师、年轻教师培养专项计划，形成培养梯队，促进教师队伍素质不断提升。
在教师基本功方面，本学期我们主要开展了以“三笔字”为培训内容的教师技能大练兵活动，着力提高教师书写规范汉字的水平。首先我们在全体教师中开展“每日百字书法练习”活动，给每位教师建立练字本，教师每天用钢笔书写规范汉字100个左右，书写内容为中华传统经典诗文。为每位老师配备小黑板，由教师轮流用粉笔书写规范汉字挂在走廊进行展示交流。学校还邀请书法名家来校进行“三笔字”培训，如教体局钟金波老师，水集镇吕顺吉老师等，邀请他们进行辅导、点评、交流等，并结合重大节庆日举办教师“三笔字”比赛活动。学校将教师参加活动的情况列入年度考核内容，纳入教师绩效考核。
（三）完善考核管理机制。以绩效考核为抓手，完善教师出勤、教学常规、培训、教科研等各项管理考核细则，建立教师业绩考核档案，加强教职工职业道德、职业能力、工作表现、工作成效的过程性考核。完善班主任管理措施，加强班主任考评管理，建设精干高效的班主任队伍。推行学校干部岗位目标考核制，细化任期目标和岗位职责，落实领导干部兼课、听评课、包组包班等各项工作制度，切实发挥干部带头教学、带头教研、带头管理的示范作用。坚持落实“三公开”、“五挂钩”，形成奖优罚劣、优胜劣汰的竞争激励机制。
二、加强学生管理，培养全面发展的合格人才
学生管理坚持德育为首、能力为本、全面发展。通过强化全员、全方位、全过程管理，实现学生的全面、健康、可持续发展。本学期按照市教体局总体部署，主要做到了“四抓四突出”。
（一）抓保障，突出规章制度建设
1．健全制度规范。制度具有规范性、约束性和稳定性，能够为全校工作提供有力的保障。小学生的常规管理是通过各种规章制度对小学生进行管理，也就是把说服教育和纪律约束结合起来，有效地使学生养成良好的行为习惯。为此，学期开始，学校为了进一步规范对学生的管理，下发了一系列规章制度，如《小学生日常行为规范》《小学生一日常规》《水集中心小学卫生检查细则》《水集中心小学纪律检查细则》《水集中心小学学生管理细则》等，特别是《小学生六十个好习惯》我们做到学生人手一份，让每个学生心中有目标，行动有规范。
2．细化规章制度。班主任根据学生年龄特点、性格特点，制定六十个好习惯的训练计划及措施，计划措施做到有针对性、实效性，每个学期要有目标的培养几个好习惯，做到有计划有落实，有目标有检查。与此同时下发各种检查评比细则及评分标准，如眼操、路队、课间操、上下楼梯等的评比细则，班主任利用班会，专门培训学生，让每个学生熟记规范，以此来指导自己的言行。学校不定期进行抽查评比，成绩计入班级年终考核。
（二）抓主线，突出常规教育
1．明确责任分工。每个学期，学校都将开学第一周定为“常规强化训练周”，第一个月定为 “常
规强化训练月”，每班建立一份班级网格化分工管理表格，细化分工，做到处处有人管，人人有事干。班主任利用班会时间认真组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，且根据学生年龄特点开展不同形式的活动。对低年级学生进行“学习导行”教育；对中年级学生按规范要求进行“自我约束”的行为教育；对高年级学生进行“自觉规范就是守法”的教育。在活动周和活动月中，由执勤干部负责每天的检查，主要检查学生的路队、上下楼梯、随手扔垃圾等行为表现，及时作好记录，每天一通报、每周一总结，检查结果与班级考核结合起来。活动月结束后，利用班会时间让学生面对面彼此指出优点，善意指出缺点，看哪些同学做得好，哪些同学做得还不够，评选出班级“文明之星”。并通过召开班主任阶段工作交流会，促使班级之间互相学习，取长补短，以有力的方式把行为规范落到实处。 2．加强经验交流。除了学生间进行常规比赛以外，政教处还组织班主任进行班级管理经验交流，每个班主任将自己管理班级的亮点进行介绍。三年级四班的班主任孙秀珍老师采取的方法是以“亲”为主，以“勤”为辅，“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。对待学生，她不会动辄发怒，而是耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，她能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，她能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心„„其实每个班主任都有一套管理自己班级的好办法，通过交流，班主任们之间可以互相取长补短，王校长经常说：“只要每个班主任学到别的班主任的一点长处，用到自己班级管理上，这个班主任就是一个优秀的班主任，这个班级就是优秀的班级。” 3．加强学生自我管理。坚持用好“成长记录本”，要求全校每一位学生都建立了一个“成长记录本”，每一天的记录分为两个部分：即“我对日常行为规范的遵守情况、感言”和“自评、互评等级”。学生每天利用下午活动课10分钟时间记录自己一天的收获，然后由同位或自己以笑脸或五角星的形式确定等级。通过记录本的建立，使学生的行为习惯由他律逐步过渡到自律，真正做到自己的事情自己管，自己的伙伴自己帮，自己的进步自己争，通过学生的自我监督、自我体验，引导学生学会自我管理，自我教育，以此养成良好的道德行为习惯。这种做法使学生的行为表现处于自觉遵守和集体的舆论监督下，效果明显，受到了家长的赞同。本学期，我们又将优秀作品结集出版了两期《学生成长记录》，并张贴到学校宣传栏，供学生互相学习。
（三）抓亮点，突出执勤监督
1．监督岗位设置明确。学校大门两侧，每个大楼的出口、中心路、大小操场等，凡是学生活动所到之处，都设有监督岗，监督岗每天都有学生及教师检查，并且每天将监督、检查情况汇报给负责执勤的老师，再由负责老师进行公示，做到每天一公示，每周一小结，每月一总结。学校在大门口最显眼的地方设置公示栏，专门公示监督岗检查到的每项内容，公示做到公开、公平、透明、及时，这些公示不仅是对检查结果的公示，更是对班级管理的一种促动，利于班主任及时看到不足，进行整改。 2．活动区域划分清晰。政教处组织教师将全校活动区域进行清晰的划分，进入校园有沿右走标线，上下楼梯有靠右走的小脚印标，放学站队有路队列框，站队上操有个人定点等等，学生进出校园、上下楼梯、站队上操，各种活动都井然有序，训练有素。
3．师生执勤责任到人。
一是学生执勤，二是领导值勤，三是教师值勤，全部实行精细化管理，把全校的每一个区域包干到人，做到无管理漏洞。
4．路队管理注重细化。我校校门地处交叉路口，过往车辆较多，学生交通安全隐患大。为确保学生高高兴兴上学、平平安安回家，让家长、老师放心，我校放学统一组织学生路队，由值勤教师护送回到各自小区。全校的路队按照回家路线，划分为8个路队小分队。对路队同样实行网格化管理，以队为单位，每个路队设立正、副路队长各一名。每个路队都有专门领导负责，全校所有的教师都参与路队管
理，做到每天安排老师护送路队，每队都要有一前一后两名老师负责护送，确保学生的安全。
（四）抓艺体活动，丰富学生课余生活 1．创新改革大课间活动。学期初学校全面启动“阳光体育活动”工作，确保学生每天一小时体育活动时间；开展丰富多彩的课间体育活动，充分发挥学生的个性特长。本学期我校对课间操出操、上操进行了创新性改革，进一步规范课间操，每天做完眼保健操后，由校园广播统一播放上操音乐，各班级在体育委员带领下，举着各自的特色班级导引牌，和着悦耳的音乐，成两路纵队有秩序的集合到班级指定位置，然后在系统设定的统一口令指挥下开始校园集体舞和跳绳、踢毽练习，自始至终不用老师现场指挥，学生从集合上操到大课间活动结束井然有序。
2．艺术活动内容丰富，形式多样 （1）兴趣小组活动井然有序
配合农村少年宫建设工作的开展，我们组织了各种特长队，如：合唱团、管弦乐团、舞蹈团、竹笛兴趣队、戏曲兴趣队，并制定了各阶段的活动目标，要求老师克服各种困难，拿出成绩。特别是管弦乐团，从3月份乐器发到学校，老师们便开始行动起来，选队员，选乐曲，老师们跟学生一起认真的学起来，早晨、中午、晚上拿出可以利用的一切时间带领学生学乐器，对于接受程度慢的学生制定的目标稍简单些，让他们一步一步接近目标，树立自信心。对于接受程度快的学生制定的目标复杂些，让他们在挑战中增强自信心。经过大家共同全力，突破重重的困难，在短短的两个月时间管弦乐团竟然练出了四首乐曲。合唱团进行了一些最基本的音乐基础知识的教学、歌唱方法训练，组织合唱队的同学排练了歌曲《在灿烂阳光下》、《七彩的心愿》等。在考虑给学生选择舞蹈题材时，我们选择了孩子们喜欢的、熟悉的、又有一定积极意义的题材，将舞蹈动作设计定位以后，选择欢快活泼的音乐，来使舞蹈动作和乐曲相吻合，使舞蹈节目演练成一个完整的作品。《大阪城的姑娘》就是一个很好的例子。整个艺术节活动期间，到处可见忙碌的身影——有学生的，也有老师的。校园里，到处荡漾着美妙和谐的歌声。艺术的气息，每天在我们水集中心小学升腾。
（2）六一活动精彩纷呈
6月1日我们成功举办了一场“快乐六
一、欢乐童年”的庆祝活动。俗话说：“台上一分钟，台下十分钟。”在老师精心的排练下，越来越多的学生都参与到节目中。不管是校队的合唱、舞蹈、戏曲、朗诵，还是各个班级排练的节目都可以说是精益求精，赢得了与会领导、嘉宾和老师、同学阵阵热烈的掌声。孩子们沉浸在一片喜气洋洋的节日气氛之中。六一结束后，我们没有停止活动，各个特长队开展了“以老带新”活动，即老队员带领新的队员学习（特别是管弦乐队），这一活动的开展促进了学生之间的交流，更使学生增强了自信，使新队员掌握了新知识。
（3）红歌飘荡在校园每个角落
为增强学生的爱国情怀，以纪念庆祝中华人民共和国成立90周年为契机，我校由政教处牵头，艺体组协助组织了“红歌天天唱活动”，每首歌曲都是先把歌词及时下发到学生手中，天天中午坚持教唱。一学期来，学生学会了《团结就是力量》《红星歌》《学习雷锋好榜样》《歌唱二小放牛郎》等十几首爱国歌曲。
3．活动成绩
经过一个学期的努力，我校艺体工作取得了不菲的成绩，校田径队在4月份办事处举办的运动会中取得团体总分第一名；4月底以我校队员为主力代表办事处参加了市田径运动会，并取得了乡镇组小学团体总分第一名，6月份我校代表莱西市参加了青岛市小学组30人31足协力跑比赛，取得了第八名的好成绩。学校艺术团的校园集体舞参加了莱西市运动会展演，学生良好的素质和整齐的表演获得了领导老师们的一致好评；合唱团排练的《在灿烂阳光下》和《七彩的心愿》代表莱西参加青岛的合唱比赛，
获得一等奖。管弦乐团成功的承接了各种大型文艺汇演的演奏，获得了领导的好评。《大阪城的姑娘》参加济南舞蹈大赛获得了银奖的好成绩，在水集办事处艺术节文艺汇演中获得第一名的好成绩。戏曲队排练的《朝阳沟》选段、《梨花颂》不管是舞美还是唱腔都让人回味无穷,朗诵《我爱你中国》让我们感受到了作为中国人的自豪感。这三个节目还代表莱西参加了青岛“基鸿杯”才艺大赛获得了莱西市第一名、第四名、第五名的成绩。
三、加强教学管理，建立严谨高效的教学秩序
教学管理主要以教学常规五大环节为重点，以课堂教学为核心，以教研教改为辅助，不断更新教学理念，创新教学模式和教学方法，加强过程管理，不断提高教学水平和质量。
（一）积极利用“走出去，请进来”等方法为教师创造各种学习机会。1．走出去
学校非常珍惜并且重视对教师的培训，先后派多名教师赴泰安、平度、即墨等地以及莱西四中、七中、滨河等校参加高效课堂的观摩、培训、学习，以此为契机，创设平台，把握机会，让老师们在专家和外校名师的引领下深入开展课堂行动研究，在研讨、思考、合作中丰厚理论素养，及时总结经验教训，深入探索课堂教学规律，切实解决学习和工作存在的实际问题，努力提高教育教学水平。
2．“请进来”
本学期学校先后邀请教研室刘同光主任、张春海主任等专家来学校做关于高效课堂方面的专题报告，专家们为全校老师作了精彩独特的讲座，让全校教师茅塞顿开，领会到当前的课堂教学路该往哪儿走。 3．积极展开二级培训 外出学习的老师不仅内化提升了本身的水平，丰富了文化底蕴，并将学习成果带回学校，积极开展二级培训，例如：姜永梅老师和王丽萍老师去平度学习后，对全体教师做了“教育是爱的事业”以及“农村小学语文老师培训心得”的专题讲座，她们的培训深入浅出，使所有未受过培训的老师也从中领悟很多。
（二）强化常规，注重细节，提升教学管理实效。
1．切实落实备课要求，备好每一堂课。我们的目标就是“上好每一节课，教好每一个学生”。
2、做好查课工作，确保开足、开齐上好各科课程。学校加强对执行课程计划的管理，严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科，坚决做到：学生、教师、教室、教导处的课表一致；不随意调课；有特殊事情需要调课要事先与级部领导说明，得到同意并填写好调课单。
3．学校加强对教师教学工作的管理，落实检查措施。围绕这一重点，本学期学校进行了两次教学常规的集中性检查，包括备课、听评课、作业、试卷分析、各种兴趣小组活动记录、集体备课记录等。教导处将检查情况及时向全校老师公示，并写成书面材料。
4．深入课堂，每位教师上一节汇报课，本学科所有教师全部参与听评课，然后由校领导组成的听课小组随机听课，跟班听课，评课的时候要有的放矢，指出课堂的得失，让所有的老师都有所提高。在打磨课的过程中，老师们的教学水平提高很快，今年全市优质课比赛中我校有9名教师获全市一等奖，2名教师获二等奖。
（三）引领读书，提高师生的文化修养
读书，一直是教体局所倡导的，并且也一直是我们学校极力追求的，大阅读活动、经典诵读活动，一直到青岛市首届读书节，“践行‘四心工程’争创文明城市”读书教育活动等，每个活动我们都有周密的方案，认真的组织，公平的选拔，营造了浓浓的读书氛围，相继开展了学生读书活动、讲故事比赛、演讲比赛等，同时设立了班级图书角、营造了走廊读书文化，让孩子们时时处处都可以看到书、读到书，具体做法:
一是教师读书
启动以“读教育名著、做智慧教师”为主题的教师“十二五”读书实践活动，努力建造“书香校园”。学校首先成立以校长为首的读书领导小组，要求每个教师结合个人实际，制定出读书成长规划和读书目标。学校为全体教师配备一个读书笔记本，在教师中开展“四个一”的读书学习活动，即每位教师订阅一份教育刊物；每天自学一小时；每月读一本教育专著；每月写一篇学习心得或教学反思。学校定期对教师读书情况进行考评和总结。为进一步激发全校教师读书的兴趣，学校还出台了一条奖励制度，即教师订购教育教学刊物满100元/年的，学校给予报销1/3费用，凡主动购买教育教学刊物或名家名篇名著3本以上的，学校给予报销1本的费用。此举大大调动了教师的读书积极性，据统计，本学期大多数教师读书达五本以上，全校教师所读的教育教学刊物及名篇名著共有400多本，在本学期开展的教师读书演讲比赛中，40周岁以下的教师全部参加了比赛，40周岁以上的也有多名教师主动参加。
二是学生读书
1．开放阅览室、图书室，每个班级制定了相应的大阅读计划。
2．布置教室环境，设计班级读书标语，引导学生把一些优秀读物带到学校来，图书室出借一部分书籍，以充实图书角，班级图书角全天性开放，使学生有书可读。
3．举行小学生讲故事比赛，选出了校级讲故事比赛大王，本学期李路凡代表学校参加办事处夺得第一名的好成绩，参加莱西市比赛夺得全市第二名。
4．鼓励每个学生建立读书笔记，学校、班级定期组织读书笔记展览、比赛，学生可以自由摘抄字、词、句、段，也可以是自己的发挥，注重一个过程的积累，以此来提高学生的欣赏水平、阅读水平、写作水平。
5．举行班级读书活动特色班队会申报、比赛，将读书作为班级一项特色。
6．开展学生征文和家长征文评选活动。
三是家庭读书活动
在家庭开展“亲子共读”活动，充分发挥社会、家长的作用，使其成为学校读书活动的支持者、宣传者和参与者、建设者。动员家长，经常带孩子到书店购书、读书，拓宽读书渠道。要求学生家长将每天晚饭后半小时的时间定为“读书时间”，和孩子共同阅读，共同提高。
四是建立评比表彰制度，促进活动正常有效开展
1．将读书活动纳入各项考核评比中，对读书活动的先进班级、个人予以表彰。
2．学校通过“读书征文、故事演讲比赛、知识竞赛、读书小明星评选”等方式对各班组织的阅读活动进行检查评比。
3．学校建立书香班级、读书名星等评比制度。
（四）践行高效课堂，实施有效学习
高效课堂是莱西教育今年的重大改革，围绕高效课堂，我们全校上下首先明确了一个理念：课堂因互动而精彩，学生因自主而发展。具体的做法是：
1．加强领导，健全组织
学校成立高效课堂课改领导小组和两个工作小组(文化建设组和课堂实施组)。领导小组负责全面统筹高效课堂相关问题，由校长任组长，2名副校长任副组长；文化建设工作小组负责氛围的创设、环境的布置。根据学生年龄特点，每个年级有自己独特的创设方案，学校全力支持，从校园大环境到班级小环境全部进行了创设，整个校园面貌焕然一新。课堂实施组负责课堂的具体实施过程，从模式的制定到课堂的反复实践论证。
2．制定模式
模式分为三个层次：低年级（
1、2年级）中年级（3年级）高年级（
4、5年级）；两大类：课前预习流程、具体授课流程。
(1)根据学科特点制定预习流程，语文学科重在预习，数学根据章节特点，适合预习的则预习，不适合预习的绝不死搬教条。英语学科也根据学生具体情况，重实际而轻形式。制定“三三导学” 预习指导法和“四步三查”授课法，并且在办事处出示了研讨课，全丰香老师上的课前指导课、徐凤老师上的课时授课，吴杰老师上了一节数学课，姜咏梅老师上的是综合实践活动课，都得到教研室李林主任的大力肯定，制定的预习流程语言简练明了，易于操作，全部制成小纸条的形式，学生粘贴在书上，利于学生参照预习。同时为了便于老师检查学生预习情况，也为了将预习有效、扎实的进行下去，在考虑到不加重学校经济负担以及教师负担的情况下，经过反复实验，制定一个课前导学案，导学案跟预习流程相对应，同时也将导学案制成小纸条的形式，粘贴在书上，让学生每人自备一个预习本，对照导学案将内容逐一落实到本子上。第二天，教师要查看学生的预习本，根据学生预习记录情况，检查学生预习到何种程度，以及学生有哪些无法解决的问题，心中有数，真正做到以学定教，先学后教。
学生在经过一段时间的训练之后，自学的速度较之以前有明显提高，并且逐步学会了记录重点内容，这些课前预习措施初显成效，逐步的提高了课堂效率，并且学生在自学探究的过程中，由于突出了自身学习的主动性，摒弃了那些机械重复性质的作业，学习兴趣和主动性明显提高。
(2)初步研究制定出“四步三查”授课模式：即第一步，教师通过导学案或者预习本，了解自学进度、效果，“一查”预习情况，为以学定教做好准备工作。第二步，学生围绕困惑对学、群学，充分发挥小组合作的功效，凸显学生的主人翁地位，教师则要全部巡视，“二查”学生暴露出来的问题，做到解决问题有针对性。 第三步，教师根据小组暴露出来的共性问题，组织全班“大展示”，突破重难点。第四步，学生归位，整理导学案、纠错补充，教师利用测评“三查”课堂效果。
制定的授课模式体现四个必须：必须有检查预习、必须有小组合作学习、必须有导学目标、必须有当堂检测，同时将每一步的操作时间预设好，每位教师上课的时候，参照此流程，根据所学内容灵活运用。在经过初步尝试之后，学生的主人翁意识提高了，特别是合作学习，更增强了学生主动探究的欲望，兵教兵，让每个孩子都体会了成功的快乐。
（3）在评价上，分小组评判，每个小组6个人，有不同水平的A、B、C三个层次的学生组成。选拔具有威信、群众基础、知识水平和管理水平的综合能力的同学当小组长，进行培训，全面协调组内工作。
3．确定立标人，全校辐射。根据汇报课的成绩以及平时上课表现，首先确定每个年级每个学科的立标人，由立标人执教一节本学科的“学科高效课堂示范课”，组织本学科全体教师参加听课活动，听完课后，反复讨论、修改、完善每个环节，最终形成学校相对统一的高效课堂教学模式，全校推广，以点带面，通过立标教师来辐射其他教师。
4．初现成效：经过半年多的理论学习与实践操作，我校的高效课堂初现成效，在教体局的课堂调研中，我校周娟娟、徐凤两位老师的高效课堂得到了教研员的充分肯定，同时举办了水集办事处课前预习与课堂授课的观摩课，4位老师出示了示范课，全处的教导主任与骨干教师参与听评课。周娟娟老师的简讯《莱西市水集办事处举行小学语文“三三导学、四步三查”》发表在青岛市教研网上。在全市教导主任月工作例会中，我校的高效课堂经验交流材料“小组合作有效学习的实践与思考”《坚持六个“必须”，走出小组合作学习的误区》在区片评选中获得了第一名。现在，整个学校充满了浓浓的高效课堂氛围，我们在努力打造人人都高效，生生都互动的教学局面。
（五）加强教科研工作。我校教育科研工作始终摆在学校发展的先导位置，作为学校工作的重要组
成部分，纳入学校的发展规划和每学期的工作计划。校领导不仅重视教育科研工作，而且带头参加教育科研、承担课题研究任务，力争使自己成为领导科研工作的内行。本学期王校长支持申报了青岛市教育科学“十二五”规划课题《小学综合实践活动课程实施研究》、“青岛市中小学特色学校建设的机制与策略研究”子课题《六门学校课程，奠基幸福人生》、山东省教学研究室“十二五”研究课题《小学生良好行为习惯的养成教育研究》、山东省教学研究室十二五研究课题《小学科学课堂教学的方法》、山东省中小学网络课程资源开发与应用研究《小学语文数学网络课程资源开发与应用的研究》等。领导的率先垂范使学校科研氛围日益浓厚。
四、加强后勤管理，提供优质可靠的服务保障
后勤管理坚持以人为本，围绕改善师生的学习、工作、生活条件，以服务教育教学为目标，抓住财物管理和校园环境等关键环节，进一步规范管理标准，改进管理方式，切实发挥后勤的服务育人、环境育人作用，不断提高后勤保障水平。
（一）办学条件改善方面
在办事处李主任的大力支持下，学校的办学条件又上了一个新的台阶。
1．本学期微机室焕然一新。学生微机桌全部更换为一体式的，将原来的学生电脑更换为新的学生机，大大提高了学生的上课效率。
2．改建高标准师生食堂一个。相信食堂的建立，会彻底解决部分师生中午吃饭困难的问题。 3．新建高标准国旗台一个。国旗台的建立，为每周一的升国旗提供了良好环境，起到了教育学生、感化学生心灵的作用。
（二）财务财产管理方面
财务工作在学校领导带领下，严格按规定的财务、会计制度实施管理，依法照章做好财务管理工作，管理好教育经费的收支。在资金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划行事，合理使用资金，保证专款专用，坚持以“少花钱，多办事，办好事”为原则，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率。在重大的资金使用上，学校通过教代会讨论，并向全体教师公示，接受群众监督。具体工作如下：
1．做好学校经费的收支管理。本着“量入为出、统筹兼顾、收支平衡，保证重点”的原则，加强资金管理，合理安排资金，编制好本年度的修购经费计划，开源节流，提高资金使用效果，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。
2．严格执行上级主管部门制订的收费标准，做好收费公示。在学生收费管理上，严格按照收费公示规定的项目、标准、范围进行收费，严格实行上级主管部门制订的收费制度，做到了无乱收费、无乱摊派、无擅自增加收费项目、无随意提高收费标准等现象，并做好收费公示，自觉接受社会、学生家长的监督。
3．加强校产管理、提高使用效率。在财产管理上，按规定的管理制度执行，做好财产记账和报损调整工作。除了切实做好教学的物资供应外，还为教学提供良好的设施，并管好、用好这些设施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育教学服务。
（三）校园绿化美化方面
1．本学期，总务部门组织人力对校园花木进行积极护理，定期对花木进行浇水、施肥、修剪。在花坛中新栽百日红、松树等植物，进一步绿化了校园环境。
2．为学校
1、3号楼前花坛新建白色护栏，既保证了学生不能随意踩踏草坪，保护草坪，也起到了美化作用。
五、加强安全管理，创建平安和谐校园
始终牢固树立“安全无小事、责任重泰山”的意识，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”，积
极健全安全制度，强化安全教育，细化责任分工，落实安全措施，确保安全工作警钟长鸣、无缝管理、常抓不懈。本学期我校安全工作突出“两字特色”，即“严”“实”。
1．强调一个“严”字
首先是严密制度。以制度建设为载体，通过建章立制，使工作有章可循，有据可依，促使管理工作走上制度化、规范化的轨道。
其次是严密组织机构。学校专门成立了水集中心小学安全工作领导小组，形成上下联动，左右互动的安全工作网络体系，达到了安全工作事事有人管，事事有人抓的管理目标，为学校安全工作提供了强有力的组织保障。
再次是严格管理。学校层层落实安全工作目标责任制。学期初与各处、室、班级签定安全责任状，明确各自的职责。学校还与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。
2．注重一个“实”字 （1）把好门卫安全第一关，加强门卫的管理工作，严格来客登记制度，与各部门联系的外来人员，必须要电话告知，外来人员方可入校。
（2）每天安排好值勤工作，课间在楼道及校园主要位置都设有学生值班，有领导带班，教师定点定岗；节假日、寒暑假都安排领导班子值班。
（3）加强夜间值班制度，加强夜间巡逻，保障校产的安全。对学校重点部位落实物防、技防措施，安装防盗门窗、报警器、摄像头等。
（4）重视消防工作，教学楼安排好了消防通道，各专用教室和学校过道都配置了灭火器，学校的消防栓和灭火器数量达到要求。
（5）实验室、实验器材有专人管理，使用有登记、签领。
（6）认真开展安全预防演练，特别是逃生演练。每学期都要进行实际演练多次。每个教师和学生必须明确要求与路线，分工负责，责任到人，确保演练取得成效，提高学生的自我救护能力。
（7）对各种常见病及传染病主要以防治为主，开展教育活动，让学生学会防治的方法与措施。
存在的主要问题：
一是个别教师存在墨守陈规、循规蹈矩的思想，不想创新，不敢创新。二是个别教师不思进取、得过且过。
三是在活动开展中存在不认真、不扎实、图形式、走过场等问题。
为此，学校要打破教师天天讲说写，学生日日读写算的老皇历，让学生动起来，让校园活起来，发挥不同年龄、不同学科教师的资源优势，促进学生兴趣特长的不断发展，扎实搞好“晨诵”和“课前一首歌”活动，切实开展好各项特长小组活动，切实落实“高效课堂”，真正开创“人人都高效，生生都互动”的教学局面。
2011下半年工作思路：
一、指导思想：
根据教体局、办事处新学期工作布署，紧紧围绕“实施素质教育，提高教学质量，办好人民满意的教育”这一中心，以“五项管理”为重点，立足新起点，开创新局面，构筑新特色，发掘新优势。
二、工作重点：
1、强化学生管理。开展好四项活动，即读书活动、体育活动、艺术活动和综合实践活动。加强学生的德育工作、行为养成教育。
2．强化教师管理。以绩效管理为重点，以教师技能大练兵活动为抓手，进一步抓好教师队伍建设与管理，实现管理规范到位、制度执行到位、服务意识到位、发展保障到位。 3．强化教学管理。继续落实“高效课堂”，以常规促提高，以高效促发展。
4．强化后勤管理。加大力度改善办学条件，改变学校面貌，提升学校档次。 5．强化安全管理。为全体师生提供一个安全、健康、稳定的工作学习环境。
三、具体工作：
1．坚持思想理念先导，提升队伍整体素质
一是健全学习研讨机制。认真组织政治学习、业务学习，把握教育发展的方向，注重教育质量的提高。二是重视教师队伍建设。以思想理念为先导，高度重视教师的专业素质，要结合教师远程研修工作的开展，以校本研训为主渠道来切实帮助教师提高业务素质。三是加强领导班子建设。要以能力建设为核心，以作风建设为重点，着力加强团队建设。进一步优化干部队伍，提高以理服人的民主管理和以能带人的科学管理的能力。
2．深化德育工作改革，促进学生全面发展
一是切实改进德育工作。充分挖掘德育的丰富资源，以学生文明礼仪、养成教育为突破口，提高德育教育的实效性，从而不断提高学校育人品位。二是培育学生综合素质。开齐开足教学课程，切实保障学生每天一小时体育活动时间，重视学校少年宫建设工作，开展好各类艺术团队活动。
3．聚焦“高效课堂”，提高课堂教学效益
（1）立足实际，不断完善高效课堂建模工作
积极借鉴、吸收名师的先进课堂模式，针对本校教师上课的具体情况，在上学期建模的基础上不断改进、完善，使之更利于自己的课堂教学，更利于提高课堂教学效率。
（2）继续执行“听课视导”制度，有计划地进行听课调研，发现和培植典型，总结和推广富有特色的课堂教学模式，从而大幅度地提高教学质量。
（3）继续推行汇报课、推门课制度。
每位教师每学期要上1节精心准备的汇报课，通过全体同科教师的共听互评，达到共同学习共同提高的目的。学校领导要坚持不定时的听推门课，以此来督促教师，并将推门课的成绩计入教师个人年终考核成绩。
4．改善学校办学条件，优化教师工作、生活环境 学校现有教师90多人，好用的微机有70台左右，还有20多位老师没有微机。新学期争取能够新进一批微机，保证教师人手一机。伙房建设已经完工，下学期争取早日开伙，解决师生中午就餐问题。
5．营造和谐校园环境，促进学校稳定发展。 加强安全管理，确保全校师生及校产安全。
第19篇：学校工作总结及今后工作思路
八家户农场小学
2012--2013学年第二学期 学校工作总结及今后工作思路
本学期，我校在县教科局的正确领导下，坚持以科学发展观统领学校工作全局。一学期来，我校以大力改善办学条件、提高教育教学质量、办人民满意教育为主题，以加强学校管理、创建“平安校园和谐校园”为主线，学校各方面的工作取得了可喜的成绩。尤其是学校办学条件的改善、校容校貌的改观，为学校的发展添上了一笔浓墨重彩，应该说这一学期是极不平凡的一学期，是令人鼓舞、振奋和扬眉吐气的一学期。
一、德育工作
（一）抓好队伍建设。
我们努力构建班主任队伍科学管理的机制，坚持每月召开一次班主任会议，总结上月的情况，部署下月的任务，发现问题及时处理。为了促进班主任对班级的管理，德育处对安全管理、财产管理、班风班貌、常规工作、比赛获奖、家校联系、红领巾监督岗考评等进行每月考核，加大了奖励幅度，从而调动班主任的积极性，做到奖优罚劣。
（二）严格常规管理。
1、每周一坚持规范的升旗仪式。全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话，及时纠正学生中的不良风气，激发学生的“五爱”热情，使师生受到了一次又一次的教育。
2、坚持“文明小卫士监督岗”的检查评比制度，每天检查，每周评比，督促队员的一言一行，检查校园的清洁美丽，使校园“文明之花”常开。
3、民族团结教育有成效。我校把民族团结教育始终作为一项重要工作来抓，积极宣传民族团结教育的重要性、紧迫性和长期性。认真贯彻落实国家《民族团结教育指导纲要》，每学期在校本课程中专门开设了每周一课时的新疆地方（民族常识）课程，确保了民族团结教育课程、教材和学时。另外，运用多种形式、途径和方法开展民族团结教育工作。如通过政治学习、民族团结专题讲座、教师到学生家进行宣传等多种形式加强了我校师生及家长的民族团结意识，牢固树立了“三个离不开”的思想；通过开展《热爱伟大祖国、建设美好家园》教育、创先争优活动，增强教职工的“校荣我荣，校辱我辱”的“集体主义”意识和“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的服务意识。
（三）开展多彩活动。
5月8为了切实加强民族团结教育工作使学生了解更多民族常识，增强民族团结意识，特举办了“一反两蒋”黑板报评比活动知识竞赛。
5月26日我校开展“民族团结，祖国在我心中”手抄报、画展比赛活动。本次活动展示了800余幅手抄报作品，150余幅美术作品。
5月28-29日组织开展校艺术节系列活动红歌大赛，校本教材--腰鼓、特色舞比赛。
（四）强化主题教育。
本学期开展了一系列主题教育。我们根据上级要求认真深入学习贯彻《未成年保护法》《预防未成年人犯罪法》，对学生进行法制宣传教育，严格做好青少年的犯罪预防，学校加强了与法制教育挂钩单位的联系，安排法制副校长于海青同志来我校给学生作了两次法制讲座。通过讲座、分年级段学习法律法规、完成法律知识测试卷，切实提高了学生的法律意识，增强了法制观念。通过校级领导帮教不良行为，预防小学生犯罪。同时，利用橱窗、黑板报、红领巾广播等形式加强了小学生的法律意识，由于我校对法制教育工作给予足够的重视，因此学生能遵守纪律、遵守常规，半年来无一例违法犯罪现象。
二、狠抓教学管理，提高教学质量
1、加强教学常规管理，提高课堂教学质量。
第一、认真制订教务处、教研组和各教师的工作计划，有效地防止教学工作的主观性和随意性。坚持期末考试质量分析会，进行必要的总结和反思，提出明确的改进方向，确保工作的有序推进。第
二、落实教学常规管理，加大对教学各个环节的监督和调控。学校以“互听课”活动为载体、组织教师进教室听课，在听完每节课后与教师及时交流，从而达到相互学习、相互交流、共同提高之目的。第
三、加大对课堂教学指导力度。为充分发挥我校学科带头人的专业引领作用，各教研组深入开展教师展示课活动，对每位教师的教学情况进行了深入摸底，为学校进一步深入开展教研活动提供了第一手材料。
2、立足于课堂教学基本要求，积极开展课堂教学改革能力大赛活动，提升教师的综合素养，
全面提高学校教育教学质量。学校根据精河县教科局下发的精河县课堂改革教学指南和精河县课堂教学改革能力大赛活动方案，借鉴精河县一小新课程课堂教学改革“高校课堂”的宝贵经验和丰富资料，提纲挈领地制定出了《八家户农场小学课堂教学改革能力大赛活动方案》及课堂教学改革能力大赛活动制度。本方案依托“以赛代训、以赛促研”的策略，本着“全员参与、推进课改、团队互助、共同成长”原则，着力提高教师课堂教学行为的有效性，促进教师的专业成长，在实践中求得进步，在改革中促使学生学习方式的转变。经过我校全体教师的不懈努力，我校课堂教学改革能力大赛圆满落下帷幕，达到了预期的目的，取得了较好的效果，在县教科局开展各学校“课堂教学改革能力大赛”系列活动检查中，获得第一名的好成绩。
3、课题研究经常化、课题研究活动化、课题研究活动化深入化。课题研究工作是教育教学工作不断创新、不断发展的需要。只有与实际工作联系在一起，扎根于日常教育教学工作，才能实现课题研究经常化、课题研究活动化、课题研究活动化深入化，本学期我校又开展实施了八个课题的研究工作，并已全部圆满完成各项工作。上学年的数学组的州级课题和语文组的县级课题已结题。教师们积极积累日常教育教学的点点滴滴撰写教学论文和教学反思。本学期末又评选出
38篇优秀论文上交教科局。
3、开展丰富多彩教研活动活动。
5月9日为抓好教师基本功训练，举行了教师钢笔字比赛。经过评委们认真、公正的评选，2位老师获得钢笔字一等奖，3位老师获得二等奖，4老师获得三等奖。此次活动不仅为每位教师提供了展示自己才华的舞台，并且督促教师结合自己的工作实践不断锤炼自己的教育教学基本功，从而提高了教师素质，更快速的岗位成才。
4月16日开展课堂教学改革大赛活动，此活动真正达到和提高了教师教育教学水平，为教师提供交流学习的平台。
5月25日组织开展全校学生写字比赛。此次活动培养了学生良好的书写习惯，做到笔顺正确，笔画清楚，字形规范，字体美观，行款格式正确，卷面整洁，注重实用性与艺术性的结合与统一。共评出12名一等奖 、18名二等奖、24三等奖.6月19日参加县教研室举办的中小学生现场作文竞赛活动，有112名学生参加，64名学生分别获
一、
二、三等奖。
6月25日学校老师教案评比活动 个人教案表现突出的有8人：语文组：袁军、李凤、陈君；英语组：刘瑾；数学组：张永军、王涵；哈语部：古丽娜尔、巴哈古丽。
4、大力推进双语教学工作。学校实施民汉教师同室办公、同备课、同教研、同竞赛、互听课等多种学习培训方法，促进民汉教师相互交流、学习。每学期一次的家长开放日活动，使家长进一步了解“双语”教学。
5、继续倡导服务意识。
教务处的工作在很大程度上也是服务于老师和学生的服务工作。为此，本学期，我们继续将服务好师生的教学作为我们工作的出发点。代课安排、学生名册的修改、学生成绩记载表发放等都尽量做在前头，方便师生。在双语班教师安装了班班通，大大提高了双语教学。
4、抓好体艺卫工作，全面提高学生身体素质
学校把“健康第一”作为学校全面实施素质教育的重要内容，以《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》为准绳，专门成立了健康教育领导小组，健康教育小组由校长亲自担任组长，教导处、团队、总务处、工会、体育、卫生等部门的负责人及保健教师为组员。各组员负责各自分管的条块，形成全校健康教育领导网络。
三，做好两基工作（巩固率）
我校在县教育局的领导和场党委政府的支持下，带领广大教职员工坚持以科学发展观为指导，认真落实教育优先发展的战略地位，以巩固提高我校“两基”水平，顺利通过县督导室对我校“两基”工作的评估验收。
1、狠抓保学控掇，采取教师和村干部“一对
一、一包
一、一帮一”的强化措施，确保我学区适龄儿童入学率达100%，适龄少年入学率达到99%以上，
15、
17周岁完成率达到并超过复评标准。
2、努力做好师资工作，加强在职教师的学历提高及业务学习培训，本年参加区级培训教师6人，使我校初中教师合格率达100%。积极与中等学校配合，做好中、小学毕业生升学工作，为上一级学校输入合格学生，真正达到教育为社会主义服务的目的。
3、努力改善办学条件，搞好校园文化建设，为学生营造良好的学习氛围，我校在校生872多人，校园绿化、硬化、净化、美化均符合校园布局要求。小学设有图书室、实验室，音乐教室、图书阅览室。中小学设施齐备。实验器材和生均达到标准。全体教职工团结协作，使我校教学质量和“两基”工作都等到较好的巩固，并有所提高。
四、安全工作常抓不懈
本学期，我校狠抓学生的安全教育工作，充分利用班队课、课讲话、办板报向学生宣传安全知识；利用社会治安综合治理宣传月、3.15消费者权益日、5.8红十字日、“6.26”国际禁毒日等重要日期，开展主题教育，掀起创建平安校园的宣传高潮。学校安排专人负责食堂、学生宿舍的管理，严把进货渠道，杜绝“三无产品”，保证食品的安全、卫生。强化了消防安全意识，确保校园平安。
五、工会工作
（一）加强理论学习，提高教职工的思想素质。
我们组织全校教职工认真学习科学发展观，深刻领会科学发展观内涵，引导教职工以身边先进人物事迹为榜样，为学校教育发展作出自己应有的贡献。认真学习法律知识，结合“五五普法”组织教职工认真学习《教育法》、《教师法》等法律法规，引导教职工牢固树立依法执教意识，提高依法维权能力。组织教职工认真学习有关素质教育和课程改革的理论，引导教职工切实转变教育观念，以先进的理论指导教育教学实践。
（二）继续开展以“展师德风采，创优秀群体，树教育新风”为主题的师德师风教育活动。引导教职工严格遵守《中小学教师职业道德规范》坚持做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。继续开展“一帮一”爱生行动，每位老师都关心帮助一名困难学生，以实际行动展示师表风采。
（三）开展送温暖活动，为教职工办实事、办好事。
为了让广大教职工感到学校的温暖，进一步激发广大教职工的工作积极性、主动性和创造性，我校工会能够积极配合学校党支部的领导，大力开展送温暖活动，千方百计地为教职工办实事、办好事。平时关心每一位教职工的健康和生活，慰问困难家庭，探望生病职工，为他们送去关爱，让他们感受集体的温暖。半年来，开展“送温暖”活动共10人次，使教师们深感集体的温暖。
半年来，学校工会全面贯彻、执行县政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”校内校外公布栏。校务公开使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员工
的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设。
六、其他工作
1、抓好校舍建设规划及实施工作，力争学生食宿楼能按时完工投入使用。积极争取财政支持，争取外援，改善办学条件。
2、规范学校收费行为，杜绝乱收费现象。认真贯彻上级精神，严格遵守“两免一补’的有关规定，规范办学行为，坚决杜绝违规收费。坚持校务公开制度，通过对上级新政策和新要求认真领悟，做好了认真细致的解释工作，从而有效地减少了误解和投诉，避免了上访事件的发生。
3、重视校园环境卫生工作，做好疾病预防工作
学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，每年一次定期对学生进行常规体格检查。严格食品卫生，通过家长会、晨会及班队会时间对学生进行教育，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。
七、今后工作思路和打算
（一）加强教学常规管理。
1、校长、教务主任每学期听课、评课不少于30节，其中随堂听课不少于15节，课后要主动与授课教师交换意见。并纳入年终绩效考核。
2、成立教学工作巡导组，定期不定期对教学工作进行巡视和督导。
3、每月对教师的备课、上课、作业批改等进行一次全面检查，每次检查后及时反馈，对做得好的要表扬鼓励，对存在的问题要实事求是地提出，限期整改。
（二）加强教风师德建设。
1、用制度去规范自己的行为，做到制度面前人人平等。
2、制定师德考核评价表，把师德作为定级、评优的考核主要内容。
（三）提高课堂教学的实效。
1、从学科特点出发，建立以“自主、合作、探究”为主要特征的课堂教学模式，课堂上采取：①自主学习；②合作学习；③深化学生小组合作学习，兵教兵，形成特色，实现合作共赢。
2、对于课堂上组织实施较好的教研组、教师、班级、学习小组、学生等进行及时的表彰奖励。
3、评选一批优秀骨干教师和学科带头人，每人每年保证2次的专题讲座，每学期至少一次引领示范课，每学期组织学科专题研讨，自己所带徒弟教师的“说课、上课、评课、议课|的整体汇报，以及自己所在学科的特色展示。
4、逐渐推行课堂教学“定等晋级”活动，逐个过关，逐个达标。
5、设置竞争平台。每学期末对各班成绩进行核实统计、排名，该班所排的
位次，就是该班竞争的起点平台，到下学期期末，与起点成绩相比较，进行排名，评出成绩优胜者。
（四）培养学生的学习兴趣。
1、学习习惯。分学段，提出不同的要求入手。如低年段：课前准备、认真听课、要有良好的读书姿势、书写等。中高段：预习、合作学习、纠错、、多思质疑、动手操作、阅读学习、总结反思等习惯。
2、开展经典诗文诵读活动，每天早晨集中五分钟收听三字经，十分钟各班选学经典诗文，语文课利用课前5分钟检测教师规定的内容，也可利用升旗仪式、班会课、家长开放日等进行展示。
（五）搭建家校共教的平台。
1、成立家长学校，定期召开家长会，建立家长联系卡和家校通。
2、每学期利用好家长开放日活动，给家长上汇报课，通过发放家长意见表和听课教师评价表，提高家长开放日的实效性。
3、举办家庭教育专题讲座，发放温馨提示等，对家长进行家庭、法制等方面的教育。
（六）以信息化为翼，推进教师专业成长。
1、每位教师会应用远程教育资源进行备课，熟练掌握查询、调用远程教育资源的路径和方法，并逐步建立个人的电子备课档案。
2、每学期每个教师都要利用远程教育资源和班班通进行课堂教学，让学生享受到优质的教育资源。
3、用录像的方式，对教师的课堂教学进行完整的记录，通过教研活动，对课堂实录进行针对性的研究和分析，查找不足，反思提升。
4、利用学校QQ群搭建了一个基于论坛性质的“校本研修”网络交流平台，各学科组每月在网络平台中发表一个有主题的教研话题，让群内各组共同研讨。
2013年7月
第20篇：学校常规工作思路
2011年度学校工作思路
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，全面贯彻党的十七大、十七届五中全会和新世纪第一次全国、省、市教育工作会议精神，遵循教育发展规律，创新教育发展模式，实践以人为本的教育理念，强化学校管理，构建和谐校园，创新校本教研模式，深化课程改革，提高教育质量，全力打造“学生喜欢，教师幸福，家长满意的理想学校”。
二、工作目标
1．丰富校园生活，抓实行为细节，办让学生喜爱的学校。
2．有效轻负优质，全员全程育人，办让家长满意的学校。
3、搭建多元平台，提升教师素养，办让教师幸福的学校。
三、工作措施
（一）加强师德建设，打造高素质的教师队伍
1．进一步加强和改进师德建设。继续开展“育人成才先锋”创先争优活动，坚持把师德教育摆在教师队伍建设首位。利用每周例会政治理论学习时间，组织教师学习《义务教育法》《教师职业道德规范》等条例，促使教师牢固树立教书育人、为人师表、以人为本的职业观。深入开展“三爱教育”（爱岗敬业、爱生如子、爱校如家）师德主题教育，通过师德承诺、教师家访、师德征文比赛等载体，大力弘扬无私奉献和爱岗敬业精神，进一步激发教师队伍的活力和内驱力，塑造良好的教师队伍形象，树立“以人格塑造人格”的管理理念。
2．继续开展评选年度“家长满意教师”“优秀教师”“优秀班主任”等活动，积极营造“看榜样、学榜样、做榜样”的师德学习氛围，强化教师“关注每一个学生的发展，为学生的发展服务”的意识，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、富有活力的教师队伍。
3．继续抓好名师工程，采取名优教师帮带和师徒结对等形式，引导教师立身于德，精业于勤，自我规范，自我加压，从我做起，向名师看齐，问鼎名师。
（二）坚持德育为先，建设平安健康文明的和谐校园
1．抓实德育工作基础
①加强校园文化建设。良好的校园文化是一种无形的巨大的教育力量，对学生健康成长具有不可替代的重要作用。利用节假日组织学生参加各种社会实践活动，丰富学生假期生活，达到寓教于乐的效果。提升校园环境品位，加强班本课程建设，分年级段建设“绿色班级”、“书香班级”、“文明班集体”等，让学生在潜移默化中得到熏陶、教育、成长。
②狠抓班主任队伍建设。继续施行“班主任工作例会”制度， 定期交流管理心得，积极调研，挖掘典型，及时推广先进经验。鼓励班主任主动、认真、创造性的开展工作。修订班主任岗位职责、考核评估激励机制，同时通过形式多样的系列活动，评选“优秀班主任”。
③有效整合家长资源。构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，加强家长队伍建设，营造学生成长的良好社会环境。认真办好家长学校，细致开好家长会，精心安排好家长开放日，通过校园信息平台、教师家访、电话访问等形式，加强学校与家长的沟通。继续办好《秀苗》家庭教育导报，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，明确学生在家、在校的行为习惯要求，使孩子在家长的指导下，加快良好行为习惯的养成。
2．规范德育工作常规
①加强学生行为习惯的培养。继续深化以“雏鹰争章”为载体的小学生综合素质评价，发挥少先队组织作用。重视队干部建设，通过层层竞选、设立干部岗位、履行干部职责等形式，让队干部真正成为队员的引路人。实施少先队自我管理模式，继续深入开展好五项竞赛评比活动。
②开展丰富多彩的校园活动。通过红领巾广播台电视台、少先队活动宣传橱窗黑板报等载体，认真组织开展各项主题教育，让队知识、低碳生活、读书文化等，深入孩子心中。开展体育节、艺术节、科技节等丰富多彩的校园节庆活动，组织好学生社团，发挥学生合唱队、舞蹈队、美术组、运动队等各类学生社团作用，努力让每一个孩子都有体验、展示的机会。重视形式多样的社会实践活动，引领孩子走出校园，走向社会。
③重视学生的生命教育。继续强化“健康第
一、安全第一”的思想，认真实施《国家学生体质健康标准》，加强学生常见病的预防工作，做好卫生保健工作，及时向学生宣传常见病知识，加强学生心理健康教育；定期和不定期安排安全教育，
并通过演练、竞赛等形式使学校师生的安全意识化为行动。同时及时做好法制、环保等教育，让孩子健康、快乐成长。
（三）强化教学常规，提高学生全面素质
1．严格执行国家课程计划，认真贯彻落实《浙江省教育厅关于进一步规范办学行为的通知》以及省教育厅关于减负的“六个严格”的要求，深化教育教学改革，积极推进素质教育，切实减轻中小学生过重的课业负担。
2．坚持“有用有效，科学合理”的原则，立足课堂教学，向“四十分钟要质量”，培养学生良好的思考和学习习惯。继续做好单元检测分析，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。切实做好后20%学生帮扶工作，在教学中对他们做到四优先：提高优先、激励优先、面批优先、辅导优先。
3．继续抓好以“同课异构”为主题的校本教研活动，提高教师的专业素养，在紧抓教学常规的同时，坚持常规的教研组活动时间，保障正常的教研秩序，有效推动教师群体学习技能的形成及其知识的共享与创造，促进教师的专业成长和教师队伍整体素质的提高。
4．加强教科研建设，抓好重点课题的研究，做好各级各类课题的研究和结题工作，鼓励一线教师进行小课题研究，做到课题研究与课堂教学相结合，使学校的课题研究始终处于蓬勃的状态。加强教科研工作考核的管理；不断充实调整、完善教科研考核方案，把教科研考核工作落到实处，使考核工作真正起到激励、促进作用。
5．继续开设“秀水讲坛”，邀请专家、学者来校传播教育理念、文化思想和艺术修养；挖掘本校师资讲述教学心得，互谈教育体会，进行课题推介，通过草根式的报告，使大家在交流中拓宽思路、提高认识、提升素养。
6．体育艺术工作。深入开展“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”活动，切实做好大课间活动的组织工作，做到有序、有效，既保证学生锻炼，又坚持技能训练。重视学生体质健康标准的达标工作，班主任、体育老师、任课老师形成合力，确保达标任务顺利完成。继续做好几个体育运动项目的带训工作，认真组织好学校体育节活动。积极认真组织参加市（区）信息、科技、艺术等活动，精心组织学生参加各级各类比赛，争取有较好的成绩。
（四）依法从严治教，落实党风廉政建设责任制
1．全面加强反腐倡廉建设，落实党风廉政建设责任制。加强对财务、基建、招生、采购等重点领域和薄弱环节的监督。深入推进廉洁教育和廉政文化进校园，营造风清气正的校园环境。
2．依法从严治教，加强规范管理，维护教育良好形象。进一步规范收费行为，坚决制止乱收费；深化校务公开工作，全面推行教育收费公示制度，接受群众和社会监督。
3．完善财务管理制度，做好财务经费的收、管、用工作，坚决杜绝贪污浪费和违法行为的产生。
（五）加强党支部和工会等工作，树立学校良好形象
1．深入贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，提高全体党员的政治敏锐性和政治坚定性，切实维护党的纪律的严肃性。深入开展“育人成才先锋”创先争优活动，充分发挥党员的先锋模范作用；积极做好入党积极分子的培养考察和发展党员工作，为党的事业培养后备力量。
2．积极发挥基层工会的作用，完善教职工大会制度，充分发挥教职工大会对重大决策的审议作用，加强监督、民主治校，进一步规范校务公开制度；开展丰富多彩的教职工文体活动，关心教职工生活，为教职工排忧解难，实施教职工健康工程，增强工会组织的凝聚力。
3．加强后勤管理，继续做好学校的校产管理、校舍安全工作，加强操场、室外体育活动设施的管理和维护，努力为教学、师生服务；继续加强设备设施投入，继续充实各功能室设备，以满足教学的需要；加强对食堂的管理，确保师生饮食健康；积极开展爱国卫生活动，确保校园环境整洁有序。
4．加强档案管理工作，各部门、科室要强化档案意识，凡是文字印刷且有保存价值的材料都要保存一份，尽量做到归口存档；师生的先进荣誉、各类获奖证书、有价值的照片等要及时归档。
2011年2月
