推荐第1篇：“法治学校”创建工作总结
临颍小学2009年“法治学校”创建工作总结
长期以来，我校坚持以邓小平民主法制理论、“三个代表”重要思想及党的“十七大”精神为指导，以国家《宪法》和《教育法》等法律法规为依据，并紧紧围绕我镇教育系统“五五”普法及依法治教规划，坚持法制教育与法治实践相结合，与时俱进，积极稳妥地推进教育法治化进程，现将工作情况汇报如下。
一、深入普法，全面提高法律素质。
转变观念，以良好的法律意识、法治观念指导学校管理和教育教学活动是依法治教的关键。因而深入普法教育，全面提高师生的法律素质是创建“法治学校”工作的重要环节。
1、认真组织好教职工学法。
学法、懂法是依法办事的前提。长期以来，我校十分注重加强教职工的学法工作。校党支部坚持将法律知识的学习安排至每周的政治学习之中，做到法律知识逢会必讲，逢会必学。重点学习了五部法律法规：《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》及新修订的《义务教育法》。通过系统学习，依法治校领导小组成员的依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平有了提高，广大教职工依法从教的自觉性也得到了增强，为有计划、有步骤地实施普法规划奠定了基础。
2、加强学生的法制宣传教育工作。
青少年是祖国的未来、民族的希望，把他们培养成遵纪守法的新人是学校育人之根本。我校始终将加强学生的法制宣传教育工作作为“五五”普法工作的重中之重。具体做法有：（1）认真按照教学大纲开足上好法律常识课，真正将法制教育纳入课堂教学；（2）充分利用班会、晨会、班级黑板报，由班主任组织学生重点学习《义务教育法》、《预防未成年人犯罪法》等法律。
3、将法制教育与道德教育有机结合。继续在学生中加强《公民道德教育实施纲要》的宣传，培养学生良好的道德规范，增强其遵纪守法的自觉性，真正教会学生学会做人。
二、强化以《章程》为核心的学校规章制度建设，依法办事。
实行依法治校就是要求学校管理工作和教育教学活动必须遵循教育法律的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此，加强以《章程》为核心的学校规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。
1、进一步加强学校制度建设。我校根据法律法规制定和完善的学校《章程》是学校办学活动的重要依据，以此为核心，又建立健全起与之相配套的教学管理、学籍管理、财务管理、师生管理、后勤管理、安全卫生管理等学校各项管理制度，使学校管理的各个方面都有章可循，按章办事。
2、完善民主管理机制。以人为本，民主管理是搞好学校工作的重要理念。本年度我校进一步坚持和完善了学校的民主监督机制，完善了教职工代表大会制度，倾听群众心声，充分发扬民主，切实保障教职工参与学校民主管理的权利。建立健全校内教师申诉制度和学生申诉制度，认真处理并及时化解了校内的一些纠纷，切实维护了师生的合法权益。
3、坚持校务公开制度。为充分调动全体教职工的积极性，对于学校的重大事务和涉及教职工、学生切身利益的事项，学校坚持公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强了学校各项工作的透明度，师生满意率较高。
2009年12月27日
推荐第2篇：法治学校创建工作总结
法治学校创建工作总结
学校以科学发展观和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十七大精神，围绕学校十二五规划，与时俱进，开拓创新，积极推进依法治校，开展“法制示范校”的创建工作。通过创建活动，进一步增强了师生的法律意识、安全意识、自我保护能力，取得了积极的成效。主要工作情况如下：。
一、不断完善学校法制教育的组织机构
学校成立了学生法制教育工作领导小组，由校长任组长，分管学生德育工作的副校长任副组长。少先队辅导员具体负责学生法制教育工作，聘请张芝山派出所警官黄宝华任法制教育副校长，聘请了张芝山镇大调解中心负责人张海锋担任校外辅导员，。学校内也成立了一支以班主任和思品课专职教师为骨干的素质较好的普法宣传教育教师队伍，并不定期地邀请交警中队等部门的领导来校指导法制教育和为学生讲课。
二、大力开展普法学习进行法制教育
学校的法制教育工作，重点是对在校学生进行法律法规、自我保防和犯罪预防知识教育，切实增强青少年学生的法制意识，维护青少年的合法权益。引导学生增强法制观念，学法、懂法、守法、用法，不参与危害社会公共秩序的活动，学会在保护好自己的前提下同违法犯罪现象作斗争，积极维护社会稳定。因此，根据小学生的心理和生理特点，我们将法制教育与教育教学相结合，进行了有效地探索。
1、以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及，先后组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通管理条例》、《小学生日常行为规范》等等。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。
2、对学生进行网络道德教育。网络的开放性、无约束性及信息的隐蔽性往往导致青少年道德失范。这已是不争的事实。面对这样的挑战，学校着力培养学生的自我教育能力，引导其树立正确的网络观念，把网络作为知识的来源和学习的手段，而不是作为猎取不良信息的途径。
3、开展了“未成年人保护法”宣传教育周活动，通过“宣传周活动” ，全校师生对与法制教育的意义的认识更加深刻了。通过学习和宣传，在校园内营造了增强法制观念、依法治校、构建和谐校园的良好氛围。
4.开展了禁毒教育宣传周系列活动，组织了“珍爱生命，拒绝毒品”征文比赛；利用多媒体教室，播放1次禁毒教育宣传影片，并撰写观后感；参观禁毒图片展等活动，增强了学生的法律意识和法制观念。
5、坚持以课堂教学为主渠道，开展法制教育。法制教育与课堂教育相结合，我校把《青少年法制读本》定为中高年级的法制教育教材，由思品老师利用每周一节的思品课向学生进行法律、法规知识的宣传，让学生从小知法、懂法、用法、守法，做合格的小公民；其他学科老师也结合各学科教学，渗透普法教育，如科学课进行自然环境保护的法律知识教育等，都让学生获得了许多有关的法律法规知识。同时把法制教育融入学生的日常行为规范教育中，提高学生遵纪守法的自觉性。
6、法制教育与课外实践活动相结合，丰富了法制教育的内容和形式。每学期根据学校法制教育计划请法制副校长到校给学生作法制教育讲座，通过大量案例讲解青少年违法犯罪的现状、趋势、原因和处罚等，使学生受到了一次深刻的法制教育，收到了很好的效果。
8、建立“家校”联系制度，充分利用《家校联系手册》，通过电话联系、家访、定期召开学生家长会等，向家长通报学校法制教育的目标和实施要求，做好跟踪教育。学校特别重视学生的校外表现，配合家长做好学生在社会上、在家庭内都要遵纪守法的教育工作。与政府有关部门配合，依法整治校园内部和周边环境，维护学校的正常教育教学秩序。
9、开展安全教育，每学期进行校园安全演习。加强学校保卫工作。对学生经常进行文明修养教育和日常行为规范训练。
三、将法制教育与学校廉洁文化建设相结合。
重点开展“八个一”宣传教育活动。①出一期以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”等内容为主题的墙报； ②召开一次主题班会。为进一步深化敬廉崇洁为主题的教育活动，切实让敬廉崇洁思想深入到同学们心中，学校组织各班级开展主题班会同时，进行了“爱.责任”主题班会观摩活动，同学们积极参与，充分准备，以各种形式诠释了廉洁的意义，以身边人，身边事告诉大家，敬廉崇洁应从我做起；③读好一本廉政教育书；④举行反腐倡廉为主题的硬笔书法比赛，抒发修心养德的丰富内涵；⑤在每周四播出的“雏鹰电视台”节目中，开设以“敬廉崇洁”、“勤俭节约”等为内容的电视栏目；⑥举办一次廉政文化讲故事比赛。组织学生演绎古今中外著名的廉洁故事，挖掘身边的廉洁故事，通过自身讲廉政故事，交流学习心得，畅谈社会时事，增强了敬廉崇洁的意识，提高遵纪守法的自觉性；⑦请法制副校长做反腐倡廉法制讲座，通过现实生活中的案例分析，帮助学生树立腐败可耻，廉洁光荣的观念，使学生认识到腐败的危害性，对学生以后走上社会具有积极的警示与教育作用；⑧发起一次“小手牵大手、廉政一起行”公民道德实践活动，组织学生上社区宣传廉政文化，倡导学生“当好一名廉政小卫士”，布置学生“给家人讲授一个廉政小故事”，进一步扩大了廉洁文化进校园的社会效应，真正起到了“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的效果和目的。把廉政文化向家庭、社会延伸。
通过学校法制教育，广大学生的法制观念进一步提高，遵纪守法观念，权利义务观念，特别是维护自身合法权益的观念开始树立，遇事首先要想是否合法，做事首先要想是否违法。
法制教育进一步深入学生心中，法制观念正在逐步增强。
推荐第3篇：学校法治建设工作总结
安福二中创建法治校园工作总结
我校现有39个教学班，2000多名在校生。为创建法制文明的校园环境，我校在“以德立校，以法治校”德育理念的指导下，深入持久地开展了“以法制教育为依托，以系列活动为载体，以量化管理为手段，以自主教育为目的”的校园法制建设活动，有力的保证了学校各项工作的开展。现就一年来的工作总结如下：
一、思想重视、规范运作，是校园法制建设取得成效的重要前提。
随着民主法制建设的不断加强，校园法制建设已成为学校教育的重要组成部分。但在目前升学教育还占主导地位的环境下，法制教育想在学校整体教育中占有一席之地，关键在于学校领导的高度重视，真正摆上位，列入议事日程。基于这种认识，我校把法制建设作为学校教育的重要内容。首先，健全组织结构。建立了由校长担任组长，德育副校长担任副组长的校园法制建设领导小组。下设主抓理论研究，规划设计，活动实施的三个工作组。从法制建设计划的制定，活动的组织，资料的整理到检查评价，都有专人负责，从而保证了法制建设渠道的畅通和工作环节的系统完整。其次，规范了法制教育制度。一是建立渗透法制教育计划的制度，二是制定普法宣传制度，包括干部学习制度，法律法规专题讲座制度，橱窗、板报定期更换制度等等，使教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法、中学生日常行为规范、教师职业道德规范等法律法规人人皆知。三是建立学校管理规章制度。我校先后建立了二十多项管理制度，如中学生一日常规、中学生礼仪常规、教师礼仪常规、班级量化考核制度等等。使师生的言行举止有法可依，有章可循，增强了法制文化建设的规范性。
二、构建网络，建设队伍，是校园法制建设取得成效的根本保证。
法制教育是一项政策性强，涉及面广，持续时间长的系统工程，绝非一朝一夕之功，更非几个人，某个部门之事。需要全员参与，广为覆盖，循序渐进。为此，我校按职能部门负责，明确分工，各自承担不同的法制教育内容。党支部负责对党员干部的法制教育和师德教育；办公室负责对国家各项法律法规的收集整理并制定本校教师管理条例；教务处指导各教研组选定适合学科特点的法制教育内容，指导任课教师制定切实可行的法制教育计划；政教处定期对班主任和班干部进行培训，制定学生管理条例，负责组织实施对学生的法制教育活动；总务处从培养后勤人员礼貌待人，规范服务入手，在绿化、美化、净化校园的同时加强环境的隐性教育作用。立体教育网络，全方位渗透教育机制的建立使学校形成了“人人抓法纪，处处教育人”的良好氛围。
教师是法制教育的直接实施者，教师的法律素养和法纪教育水平直接影响着法制建设的可信性和实效性。为此，我校在抓教育网络建设的同时，突出把建设一支知法、懂法的教师队伍作为关键环节，并加大培养力度。我校组织全体教师认真学习国家有关教育法规和教师职业道德，开展教育执法自查和师德标准大讨论，举办法律知识竞赛和演讲比赛，提高教师运用法律武器保护自己，维护学生合法利益，教育违纪学生的自觉性。如运用《未成年人保护法》给因父母离异遭遗弃的学生以安心；运用《义务教育法》有效解决了学生逃课问题等。组织学生听法制知识讲座和法制报告，对青少年犯罪的心理、动机、年龄特点，诱发因素有了进一步了解，有针对性的开展预防教育活动。对典型案例进行学习讨论，对各班个案互相交流，请老教师介绍教育方法等。
三、运用载体，注重质量，是校园法制建设取得成效的重要环节。
法制教育活动有其自身的的特点和规律。如果只靠课堂传授、单纯说教，缺乏说服力，学生不能接受，效果不会好。为此，在法制建设中，我们坚持多管齐下，灵活施教。
一是课堂渗透与课外活动相结合。教师在授课过程中要发挥课堂主渠道作用，紧密结合教材渗透法制教育内容。如政治课的环境法规教育；生物课的野生动植物保护法教育；历史课的文物保护法教育等。班会课的思想品德、法律常识等知识是教学任务，又是法制教育内容。使同学们学到了较为系统的法律知识。
二是学校、家庭、社会相结合，家庭是学生生活的主要场所，家庭成为对学生的影响最直接，最深刻。所以，我们以家长学校、家长联系卡、家访等形式向家长宣传法律和学校的各项规章制度，邀请家长参与管理，及时反馈信息，实现全程教育。“走出去”，“请进来”是实现校园法制建设的重要途径。今年开学初，发现部分同学经常放学后在校外逗留 ，到小卖部买东西，化钱大手大脚。学校德育处一是多方与家长取得联系，争得家长的支持，加强对学生离校后的管理。二是组织大队干部到学校门前检查，将问题学生带回学校进行教育。经过一段时间的教育，问题学生发生很大的转变，表示要树立远大理想，将全部精力用在学习和正当有益的特长爱好上。一定要遵纪守法，作一名合格的社会主义小公民。
三是主题教育和日常管理相结合。我校每学期第一个月为规范教育月，每年十二月份为法制教育月。在主题月活动中，学校以办展览、搞讲座，写体会等形式进行法制教育，各班举行主题班会。学校将行为规范教育作为创建文明校园的起点，常抓常新。制定了《安福二中学生礼仪常规》，下发到每一位同学的手中，要求人人熟知，并组织了这方面的知识竞赛，要求学生对照《常规》制定个人计划和班级文明公约。倡导“礼貌待人、谈吐文雅、举止得体、活泼上进”的文明风尚。通过教育活动，提高学生的文明程度，形成良好的精神风貌；教育学生遵守社会公共秩序，讲究社会公德、注重个人品德修养，做到自强、自尊、自爱、自重。教育学生以校为家，爱护校园的一草一木，爱护学校的公共设施，不随地吐痰、乱扔乱丢，不在墙壁上乱写乱画，保持教室和宿舍卫生的干净，严禁踩踏草坪、攀枝折叶的不良行为，共同维护校园环境。培养学生的团队精神、团队意识和集体荣誉感，自觉维护校、班的荣誉，做到有损于集体荣誉的话不说，有损于集体荣誉的事不做，人人为争创文明校园贡献力量。组织学生重新学习了《中小学生守则》，重点了学习“中学生一日常规”和“学生违纪处分条例”，以近几年来学生中发生的违纪事件作为反面教材，使每位学生清楚哪些事能做，哪些事不能做，哪些事是违反校规校纪的。同时对犯错误的学生采取了谈心、教育、观察等方法，使其真正认识到自己的错误，帮助其及时改正错误，使学生认识到遵守校规校纪的重要性。教育学生端正学习态度，创建良好的学习环境，树立正确的“成才观”，以培养能力为主线，使学生在学好知识的同时，努力拓宽知识面，珍惜黄金时光，形成一个比、学、赶、帮、超的学习风气，营造了一个良好的学习氛围和文化氛围。正是因为常规管理的及时到位，日常行为规范养成教育的成效才能在校园的每个角落得以充分体现，才使得我校学生的文明程度有了大幅度的提高。
四、强化考核，巩固成果，是校园法制建设持续开展的关键措施。
校园法制建设要取得成效，必须持之以恒，坚持不懈。为使校园法制文化建设工作向纵深发展，我们不断强化考核环节，加强和改进了对教育效果的评价方法。首先，学校重新调整了对班主任的量化考核，采取月评价制，形成激励机制。各项考核及时进行公布，增加了考核透明度。从而使整个管理层面步入到一个新的高度，班主任工作的积极性明显加强。同时，我校有意识地引导班主任在现代教育观念的指导下，树立“以人为本”的育人观，不用固定的模式评价学生，为学生的健康成长服务，为学生的终身发展奠基。要求班主任摈弃绝对的“师道尊严”思想，尊重学生的人格，从情入手，以情感人，以道德情感为中介，与学生建立亲密、平等、和谐的“朋友式”新型师生关系。要求班主任注重发挥集体力量，实施民主管理，用热情和爱心关爱学生成长。其次，完善了检查制度。校领导经常深入到教师和学生中间，倾听对法制文化建设的见解和意见，掌握第一手材料，从而保证了法制文化建设中的民主、公平、公正、合理。
随着校园法制建设的不断深入，学法用法守法已成为师生的自觉行动，学校的各项工作也在校园法制建设中稳步提高。学校多次荣获“安福县综治先进单位”等称号。
安福二中
2013年12月16日
推荐第4篇：创建法治学校工作总结[材料]
苍岭镇中心小学2018年法治学校创建
工作总结
对少年儿童开展法制宣传教育活动、学校依法执教、严格按照相关法律法规开展学校教育教学活动是创建法治学校的重要环节。苍岭镇中心小学在市教育局、苍岭镇党委政府的安排下，把加强对青少年的法制教育、预防和减少青少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明教育、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，特别在“七五”普法期间，我校广大教师充分利用校会、班会和重大活动之际，在师生中开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了全镇小学生的违法犯罪，法制教育取得了一定成效。学校在依法执教，依法依归办事方面成效显著。为了将下一年的工作做的更好，
现就我校2018年的法治学校创建工作情况总结如下：
一、建立健全组织机构，宣传教育齐抓共管，为做好学校法制教育工作提供重要保障。
法制教育是德育教育内容的内容之一，为取得教育实效，苍岭镇中心小学动员各完小教师、学生及家长积极参与，形成齐抓共管的局面。为此，中心小学采取了三个步骤：首先，建立健全了制度、制定了切合实际，富于时代特征的教育内容和方式方法；其次，统一规划部署、检查制度落实，明确各位教师的责任，把法制教育活动与其他活动很好的结合起来；第三，动员社会力量参与，形成较浓厚的法制氛围。我们聘请了苍岭派出所所长担任苍岭镇中心小学法制副校长，定期到各完小举办专题法制教育讲座，讲解相关的法律法规，通过真实案例教育学生。经过努力，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了家长监督、司法行政部门指导、学校组织、班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。
二、充分利用好法制宣传教育作为德育主阵地的优势，加强法制宣传教育
学校是对未成年人进行思想教育的主渠道主阵地主课堂，我们利用学生集中的优势，组织了大规模的法制宣传活动，使与学生生活和学习相关的法律法规得到广泛普及。各完小成立了法制教育宣传领导小组，并组织学生认真学习了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《禁止赌博条例》、《道路交通管理条例》等的法律要点。凡是重大节日活动，各学校都要安排时间进行法律知识讲座，通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，充分利用课堂进行法制教育。把品德课穿插法律知识之中，做到理论联系实际，增强学生的道德观念、法制观念。
我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合与学生日常行为规范教育的治理相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。
在法制宣传教育过程中，我们坚持注意协调社会、学校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一体的合力和网络。增强了学生遵纪守法意识和防范自护意识。
三、组织教职工积极参与学法普法考试工作。多年来，我校在开展依法直线的过程中，既重视对学生的宣传教育，同时也十分重视对教职工的普法宣传和学习。在这方面，我校实际做了以下一些工作：
1、依法执校、依法治校警钟长鸣。每学期结束和新学期开始，我们利用教职工年末大会和校本培训之际，组织全体教职工学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《学生伤害处理办法》，学习《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国监察法》等。每学期学校党支部都要组织党员教师学习《党章》、学习传达楚雄市教育局党工委的相关要求。每次学校召开班子会、行政会学校党支部都组织参会成员学习各级法律法规文件及当地党委工作要求；组织学习巡视组反馈意见，解决存在问题，等。通过学习，让教职工明白了在自己的教学活动中，哪些是教师的义务和权利，哪些是教师不能跃越的红线，教育教职工大胆管理，依法管理，依法行使权利，依法处置学生的意外伤害问题。
2、积极开展师德师风教育，杜绝教职工的违纪违规现象。新的一学期开始，学校党支部都要组织教师学习各级各类有关师德师风教育的文件，对学校一学年来教职工师德师风情况进行总结，对哪些违规违纪的教职工进行通报和处罚，以警示教职工在今后的工作中一定要依法依归对学生进行管理，严禁体罚和变相体罚学生。
3、组织教职工积极参加“七五”学法普法考试。多年来学校积极响应楚雄市人民政府号召，积极组织组织全镇教职工参加“七五”普法学习。近三年以来我校共组织教职工参加网络普法学习300多人次，每次参加网络普法考试教师都全部合格。通过学习和考试，广大教职工学法用法已是增强，法律知识水平大大提高。
四、认真贯彻落实社会主义核心价值观。
1、在全镇各完小大张旗鼓地开展学习社会主义核心价值观的热潮，学校充分利用广播、电子屏、墙报、板报等进行宣传，广大师生能够熟记其内容。
2、认真贯彻落实楚雄市《关于进一步把社会主义核心价值观融入法治建设的指导意见》，积极把进行社会主义核心价值观教育实践具体化、系统化，把社会主义核心价值观作为检验教职工法律实施效果的重要标志。
3、在制定各项管理制度中，学校广泛汲取中华法律文化精华，把法治精神融入到学校的各项规章制度、校风教风之中。使得在学校开展的教育教学活动中很好地渗透法治精神。
4、以精神文明建设、校风、家风建设等为载体，在师生中深入开展“不忘初心、牢记使命”为主题的教育，把法治教育融入社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德教育。
五、积极创建“平安校园”，推进学校的法治化管理。多年来，我校积极开展“平安校园”的创建活动，积极配合当地党委政府抓好各完小的隐患排查、道路交通、消防、食品安全等工作，加强学校法治化建设，使得学校在法治、德治的共同推进下，师生的安全满意度不断得到提升。
六、依法治校，依法依规开展学校工作成效显著
一年来，在各级教育主管部门和当地人民政府的领导下，我校严格依法依归办学、严格执行教职工代表大会制，各项工作在上一年的基础上稳步推进，学校的各项管理工作更加透明、更加规范。具体体现在以下几个方面：
1、学校教育教学工作严格执行《云南省中小学常规管理暂行规定 》，严格执行《中华人民共和国义务教育法》、《未成年人保护法》《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《楚雄州教职工七条禁令》等。
2、学校内部管理制度健全完善、合法透明，运行有效。
3、定期组织召开教职工代表，严格校务公开；学校所有制度、方案经教职工代表大会讨论决定。
4、学校重大事情的决策由学校班子会讨论决定。
5、学校各种费用的开支每年都接受上级审计部门的检查和审核。
6、多年来学校未发生教职工违法违纪情况，学校内部治安综合防控体系健全完善，师生对学校的满意度在逐年上升。
7、在开展法治学校创建活动中，我校严格按照法治学校的评选要求和标准，把开展法治学校创建活动与师生素质教育工作紧密结合，规范办学行为、推进依法治校和依法治教工作。
法治学校的创建工作是学校的一项持久性工作，必须依靠学校、教师、学生、家长及社会的积极参与。在今后的工作中，我们将不断总结经验，不断提高创建要求，使我校在依法治校、依法执教上取得更多的亮点，在学校的管理工作中更加规范和透明。
苍岭镇中心小学 2018年9月6日
推荐第5篇：法治示范学校创建工作总结
法治示范学校创建工作总结
2012年，为了贯彻落实农场“六五”普法依法治理五年规划，切实增强学校普法教育和依法治校工作，提高学校法治化管理水平，健全和完善依法治校的工作体制和机制，芳草湖农场积极开展“法治示范学校”创建活动，积极推进学校法治教育制度化和管理法治化，实现教职工和学生的法律素质明显提高，创新行政管理方式，以此来提高学校法治教学和管理不断规范的工作目标，现就有关问题总结如下：
一、加强组织领导，健全工作制度
农场普法依法治理小组按照“六五”普法的要求以及结合农场的实际情况，对辖区内的中小学开展“法治示范学校”创建活动。
按照农场普法依法治理小组的要求，学校成立了由校长为组长，班子成员及政教处、少先队和年级组负责人为成员的法制教育和法治建设工作领导小组，形成了校长统一领导，分管校长负责，政教处、少先队、年级组、班主任分级落实的一支完善的法制教育宣传队伍。
为健全工作责任制度，学校建立了教职员工学法用法制度。采取集中培训和个人自学相结合的方法，建立了教职工学法情况登记考核、奖惩等相关制度。一是深入学习了《宪法》《教育法》《劳动法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《国旗法》《刑法》《治安管理处罚条例》《民法》等法律。二是以学习《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为重点，注重培养公民的权利义务意识，增强公民自觉遵守法纪意识，维
1 护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高尊重并维护青少年学生合法权益的意识。三是坚持法制教育与实践相结合，推进依法治校的各项工作，形成崇高道德、讲求信用、开拓进取的法治环境，促进民主法制建设和精神文明建设，保证全体师生员工的学法、知法、用法活动落到实处。
二、加大宣传力度，创建普法环境
为加大普法宣传力度，学校充分发挥校园广播、宣传橱窗、画廊、黑板报等宣传阵地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的舆论氛围；并深入做好师生员工的思想工作，创建良好的普法氛围。学校还认真选择征订普法教材，使学校的普法工作有针对性和实效性；并制定详细的课时计划，保证普法活动有良好的硬环境。学校继续推进和完善聘请法制副校长制度，部分学校已完成聘请法制副校长的工作，并在法制副校长的协助下，建立起一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。保证了普法工作良好的软环境。
通过普法工作，进一步提高了学校师生员工的法律意识和法律素质，提高了依法治校、依法治教水平，提高全校师生员工，特别是少年儿童知法、用法、守法的法律意识。在推进普法的基础上，为进一步提高普法成效，争取实现：由被动守法转变为主动守法，由他律守法转变为自律守法；由知法守法上升到用法、护法；在以身作则、以法作则的基础上，努力营造一种有效促进认真学法、切实知法、自觉守法、模范用法、坚定护法，从善如流的法治氛围，建设优美、文明、健康的校园环境。
三、开展普法教育，塑造健全人格
一是继续加强对各中小学学生进行法制教育，保护学生
2 的合法权益，并着力探索对学生进行法制教育的有效途径和手段，努力营造法制教育的良好环境，建设一支高素质的法制教育队伍。依照小学生年龄心理特点，有针对性地进行法律基础知识教育，做到法制教育和思想道德教育相结合，法制教育和心理辅导相结合。深入学习和宣传《宪法》《国旗法》《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业性场所管理条例》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《公民道德建设实施纲要》《环境保护法》等，做到教育的时间、内容、效果“三落实”，切实保护未成年人的合法权益。
二是围绕普法教育，提高学生自我料理、自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，实现由“他律”到“自律”、从“自律”到“自觉”的过渡，切实解决学生自我管理能力中的薄弱问题。我们通过研究探索有效的普法手段、途径、内容、活动等，使学生真正地知法（包括校纪校规）、懂法，促进他们由“他律”向“自律”过渡；引导他们用法、护法，使他们由“自律”上升到“自觉”的层次。
三是举行普法知识竞赛或征文比赛，各学校依照学生不同年龄段制定阶段性标准和不同形式，做到全员参与，促进共同提高。学校努力践行“为孩子一生的健康和幸福奠基”的办学理念，坚持以德育为首，以人为本，以教育孩子先成人为目标，学生从学习《弟子规》《小学生守则》开始，逐步普及法律常识，以养成良好的行为习惯，做一个健康向上的人。学生在活动中学法、知法、用法，从而规范自己的行为，促进良好校风、学风的形成。
四是大力开展廉政文化进校园、进家庭活动，引导师生
3 牢固树立廉洁诚信、遵纪守法的观念，自觉维护祖国和集体的利益,使廉洁教育成为少年儿童思想道德教育和学校师德建设的重要内容，让廉洁教育进学校、进课堂、进家庭，培育少年儿童正确的价值观念、高尚的道德情操和全体教师为人师表的工作作风，学校形成了“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。通过对学生的教育，带动家庭、社区的廉政建设，以期达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，使学校成为廉洁教育的宣传主阵地，有效的推动了廉洁型社会建设，同时也树立了广大师生学法、守法的意识。
四、实施依法治教，促进规范办学
在各学校党支部的领导下，通过工会组织对全校的教职工开展普法宣传教育活动，着重学习教育法律法规，学习上级文件精神，使教师不断规范执教行为，严格按照部办课程计划上课，廉洁从教，为人师表。各学校不断加强依法治校，不办实验班，重点班，推行均衡教育；不违规收费，减轻学生家长负担；坚持校务公开，透明办学。
尤其各学校规范收费，将教育收费作为一项重要的校务公开内容长期公开于校务公开栏内，使学校收费进一步公开化、规范化、制度化。现执行的标准：免交学杂费，免交课本费，在开学工作中，各学校做到了：收费实行明码标价，项目公开，专款专用，亮照收费，无擅自设立收费项目、收费标准，无自行提高收费标准和扩大范围的收费行为。收费前，除了公示外，我们还以给学生家长一封信的形式，将收费项目、标准告知家长，使家长知情，做到收费行为的规范。
今年，农场各学校严格遵照有关法规和上级的要求，规范收费行为，在师生、社会中广泛宣传国家有关文件精神和
4 法律法规，使每个教师都明确深化义务教育经费保障机制改革的内容，让每个学生及家长明确收费项目的标准，制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的重要工作抓紧抓好，与班主任教师签订了治理乱收费工作责任书。在各种服务性收费中，学校坚持收费前宣传、公示，收费中严把标准、程序，未发生强制性收费和学校教师从中谋取利益行为。
总之，农场各学校从实际出发，积极探索普法教育、依法治校的有效途径，及时总结普法教育的成功经验，树立普法教育的先进典型，不断开拓创新，积极工作，努力营造生动活泼的普法氛围，不断推进学校的管理水平，提高教育教学质量，取得了显著的成绩，形成了风清气正的办学特色，得到了社会的好评。
推荐第6篇：“法治学校”工作计划
双江镇民族中心小学
2017-2018学年度春季学期“法治学校”建设工作
计 划
为认真贯彻落实册亨县教育局办公室《关于印发的通知》精神，进一步强化依法治教、依法办学，扎实推进我校“法治学校”创建工作，结合当前我校工作实际，制定2018年度法治宣传工作计划。
一、指导思想：
为进一步做好学校法制宣传教育工作，深入贯彻依法治国、依法治教方法，对学生开展多种形式的普法宣传教育，并组织参加各种社会法制实践活动，增强全体师生的法制观念和法律意识，提高法律素质，增强依法维护自身合法权益的能力，养成守法、用法的自觉性，努力使学生的违法犯罪率降低到零，认真完成普法的各项任务。
二、工作重点：
1、保证课堂教育，坚持集中教育，坚持每学期1～2次的集中听法制课制度。聘请校外辅导员、派出所民警，来我校讲有关的法律法规，要求学生通过集中教育，懂得有关法律法规并组织学生进行讨论，引导学生、结合实际，根据所学法律知识，剖析发生在我们身边的不良现象，增强师生法制观念。同时将法制教育有机地渗透到学校各学科教育之中，尤其通过晨会课、思品课、少先队大队部及国旗下讲话，结合学生实际，有针对性地开展。
2、进一步完善管理、规范办学，使法制学校走向成熟。健全完善法制学校的组织网络，明确法制学校的岗位职责和有关制度，使法制学校科学化、系统化、透明化。
3、分层对学生实施法制教育，真正把法制教育具体化、实效化。小学低段结合思品课、晨会课、日常行为规范，对学生进行通俗易懂的法律常识教育。中、高段学生每学期上一堂法律知识讲座。通过学习，使学生初步了解《宪法》、《国旗法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《道路交通管理条例》等。中高段学生还应了解我国法制建设内容和依法治国的基本方针。
4、积极开展形式多样，内容丰富的法制实践教育活动为了增加学生的法律知识，取得法制教育的效果，巩固理解法制教育的内容。组织学生开展法律知识竞赛，召开以法律法规知识为题材的主题班队课。板报定期刊出法制教育专栏。
5、强化对后进生的帮教工作重视做好学业成绩还暂时落后学生的帮教工作，教师首先应努力学习和领会新的，科学的教学观念和手段，坚信每一位学生都是天才，每个学生的学习类型是不一样的，那么我们教师的教学方法是否也可以丰富一点呢?同时，在班级中发动学生，开展“一帮一”活动，可设置进步奖、最大进步奖，让后进生也感受成功的喜悦。
6、把法制教育与学生的日常行为规范教育紧密结合起来通过学校的法制教育，以增强学生遵纪守法意识，自觉遵守《小学生守则》《小学生日常行为规范》为根本目的。通过对《小学生守则》《小学生日常行为规范》的学习和领会，使学生自然养成良好的行为习惯。在学校开展做规范生、争规范小队、创规范班级，要求学生做到“静、净、竞”。
7、以家长学校为依托，把法制教育与家庭教育有机结合起来。(1)家庭教育在青少年学生成长过程中起着至关重要的作用。通过家长学校和其它传媒，向家长传授法律知识，明确家长的法律责任，树立法制观念。一方面，家长为孩子树立了正确的榜样。一方面，也使家长能及时、有效地对自己的孩子进行法制教育。
(2)通过家访、家长会、班主任和任课教师及时把学生在校期间的遵纪守法表现告诉家长;同时也能从家长的反馈中了解学生在双休日、节假日、寒暑假中的表现。使学校和家长能及时发现问题，有针对性地对学生进行教育，真正使法制教育与家庭、学校教育相沟通。
三、具体措施
课外活动是学生学习法律、践行法律的重要途径。充分利用班队活动、学生社团活动、节日纪念日活动、仪式教育、社会实践活动等多种载体，开展生动活泼的法制教育活动，增强学生依法律己、依法办事的自觉性。
1.班队活动
少先队积极创造条件，为学生提供有意义的法制教育活动，使学生真正懂得集体要有纪律、要有规则，每个集体成员要懂规则、守规则，要在享有法定权利的同时履行应尽的各项义务。班集体活动要结合学生思想和行为的实际，有针对性地开展法制教育活动。
2.节日、纪念日宣传教育活动
要充分利用“3•15”消费者权益日、“6•26”国际禁毒日、“12•4”全国法制宣传日等现有中国传统节日、法定节日和纪念日，开展有针对性的法制宣传教育活动。
3.仪式教育活动
通过学生入学仪式、开学典礼和毕业典礼及入队等各种仪式，精心组织设计，渗透法制教育，使学生了解自己的健康成长与法律的关系，培养爱法、敬法的情感，增强守法、用法的能力。
4.学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与学生息息相关的法律。
5.开展\"有人向你借钱不还怎么办?\"，\"有人威胁你怎么办?\"等主题班会。通过学习和讨论使学生的法律意识增强，能够运用法律去解决实际问题，做到知法、懂法、用法。
6.组织小分队到社区进行法制宣传和检查，起到宣传法律、打击犯罪的目的。
7.及时做好待进生的帮教转化工作，建立后进生档案，结成帮教对子，做好记录，掌握他们的思想动态，有针对性地进行教育，特别是法制教育，杜绝违法犯罪的发生。
本学年，德育处将对学生进行法制教育，这也是社会主义精神文明建设必不可少的一部分，在学生中进行法制教育，不仅提高广大学生遵纪守法自觉性，还增强广大学生的法制观念和法制意。
双江镇民族中心小学 2018年2月26日
推荐第7篇：仕金学校法治创建工作总结
仕金学校法治创建工作总结
一直以来，我校认真实施“依法行政、依法治校”基本方略，以普法为总抓手，以学校领导干部学法、用法为重点，以提高全体师生法律、法规意识为目的，通过不懈努力，我校的各项工作逐步纳入了法制化轨道，法治创建工作取得良好的效果。
一、健全机构，加强领导
学校成立了法治创建、法制教育工作领导小组，召开领导小组会议，研究制定相关计划并认真实施。
二、营造法制教育氛围，发挥环境育人功能。
为了营造浓郁法制教育氛围，学校利用国旗下讲话、黑板报、手抄报、橱窗、邀请法制副校长来我校做专题讲座等多种手段进行法律、法规知识宣传
三、采取多种形式，加强法律知识学习
1、做好重点对象的法制教育工作。对学生，我们一是坚持发挥法制课教育主阵地作用，聘请法制副校长，定期和根据实际教育需要对中、小学生、青少年进行法律、法规辅导，重点讲解《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《道路交通安全法》等内容，以案释法，对同学们进行警醒教育；二是发挥青少年教育基地和关心下一代活动基地的功能作用，多样化的开展对青少年的暑期教育活动，通过参观、讲座、听故事、看录像等形式，让青少年在活动和娱乐中获得法制和道德的学习教育；三是进行禁毒宣传、制作禁毒知识手抄报，教育他们从小抵制不良思想的侵蚀，争做带头守法的小公民。对教师，开学初，学校工会组织教师学习有关法律、法规等文件。如《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《治安管理条例》《教师法》《交通法》等，并要求做好学法记录
四、开展灵活有效的教育活动，增强学生法律意识。
1、法制教育与养成教育相结合
养成教育是法制教育的基础，抓好以行为习惯为核心的养成教育是学校德育工作的基础工程。《中学生守则》和《中学生日常行为规范》是规范学生行为的最好教材。我们开展了学习国学经典活动和每日一善活动，还利用各种评比使遵章守纪深入人心。从根本上解决学生漠视纪律、不守规章的行为。
2、法制教育与家庭教育相结合
为使家庭教育与学校教育形成合力，我们通过家长学校，以作业形式要求家长与孩子共同学习学校的有关规章制度，共同提高。
学校不定期召开家长会，共商对孩子进行法制教育的良策，在活动中，使广大家长达成了教育孩子知法、懂法、学法、用法的共识。
五、强化宣传教育，全面树立安全意识。
我校安全工作的重点是及时消除隐患，防患于未然。因此，我校创建安全学校工作重点之一便是加强全校师生的安全教育，强化安全意识。首先必须消除思想“隐患”，克服“凑合、侥幸、麻痹、粗疏”的心理；其次严格执行活动实施方案，认真制订安全措施，排查安全隐患，及时进行整改，杜绝安全事故的发生。在安全问题上落实“四不放过”——问题原因不查清不放过、问题责任不明确不放过、问题处理无结果不放过、整改措施不落实不放过。为使通过宣传，形成人人自觉参与安全管理的良好局面，学校利用校园广播、班级黑板报等多种形式进行广泛的宣传，营造了一个“人人讲安全，处处讲安全”的浓厚氛围。在强化师生安全意识的同时，学校更注重对师生进行安全知识与法制教育。
1、将安全教育纳入学校课程
在灌输预防伤害知识、传授预防伤害技能方面，学校开设安全教育课程，严格执行安全教育课时，开设安全教育课程。
2、健全各种安全制度，加强安全管理。
学校经过多年的实践积累，不断地修订完善，现已形成了的日常岗位安全操作制度有：校园安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、安全保卫制度、节假日安全管理制度、突发恶性事件预案等。日常岗位安全操作制度的健全为全校师生提供了制度保证。
3、加强安全工作检查。
学校安全以防为主。我校严格执行校园安全定期检查制度，由学校工作领导组成员对学校安全工作进行每天检查，并及时做好检查记录，对发现的安全隐患及时整改。 ４、实行门卫领导站岗制度。
在放学时间段，值班领导到门卫，和门卫一道来维持学生出门秩序。
5、加强安全教育活动、营造校园安全文化氛围
利用安全知识讲座、黑板报、宣传栏、主题班会、国旗下演讲、观看光盘、致家长的一封信等多种形式对广大师生进行安全常识的宣传，有针对性地开展交通、消防、地震、防雷击、防溺水、饮食卫生、体育运动等专题安全教育活动。这些活动，在丰富同学们生活的同时，丰富了同学们的法制安全知识，使同学们受到了生动深刻的法制教育，提高了安全自我防范意识。
6、加强教职员工的安全考核。
学校制定安全考核制度，与绩效挂钩，凡是安全工作出问题的教职员工都会在经济上受到损失。这样，就在无形中加强了教职员工的安全防范意识。
由于我校法制教育工作措施得力，落实到位，成效显著，我校先后南京市公安局内保先进集体、南京市平安校园
总之，我们将继续坚持依法办校、依法治校，认真抓好法制宣传教育，在青少年的法制宣传教育方面，形成富有成效的法制教育特色，促进我校素质教育的全面发展，把我校办成“法治学校”。
推荐第8篇：法治工作总结
2011年西秀区东街办事处“法治创建”
工 作 总 结
今年是“十二五”开局之年，也是“六五”普法启动年，为全面落实市、区相关工作精神。我们紧紧围绕“六五”普法规划暨“法治荷塘”建设任务，深入贯彻落实科学发展观，以 “六五”普法启动为重点，落实措施，突出特色，彰显亮点，全面深化法治创建活动，为我辖区社会稳定、经济发展、“法治东办”的创建营造了良好的法治氛围。
一、精心组织，扎实开展普法宣传。
1、密切结合人民群众最关心、最直接、最现实的法律问题，大力宣传与群众生产生活相关的法律法规。如针对房屋拆迁、土地征用、食品卫生等关系民生的热点问题，大力开展物权法、食品安全法、土地管理法等法律法规宣传，使法制宣传工作贴近实际、贴近民生。共举办集中宣传5场次，接受咨询500余人次，发放各类宣传资料2600余份、书籍3000册，受教育群众达20000余人次。
2、选择与社区干部群众生产生活密切相关的重点法律法规，通过加强社区普法队伍和“五个一”法制宣传教育阵地建设，加强居民法制宣传教育。在今年开展的法制宣传活动中，我们组织4个社区普法小组采取走街串巷，深入楼群院落的形式，发放普法宣传资料3800余份（册），解答各类咨询126余次。
3、在区法律援助中心的指导和帮助下，依托东街法律服务所成立了社区法律援助工作站，定期开展便民利民的法律服务。
二、完善制度、推陈出新，深入推进“法治东办”创建工作。
1 一是进一步推进“法治单位”创建工作。按照“法治东办”创建工作实施意见和规划以及年初工作目标和要求，今年我们深入开展创建活动，进一步指导落实，建立完善政府及部门单位重大事项决策程序规定和依法决策、科学决策、民主决策机制，进一步推进创建工作责任制和监督检查、投入保障、奖惩激励机制的落实。二是进一步推进“民主社区”创建工作。以“质量”为核心，按照“达标”、“先进”两个层面，突出对不同区域的“民主法治社区”的创建，突出对创建对象的过程指导与动态管理，进一步整合资源，联动创建网络。
三、推进依法执政，狠抓“法治东办”建设
依法执政是“法治建设”的核心内容，是法治东办建设的关键和着力点，也是我们长期坚持的执政理念。
一是坚持民主集中制，健全决策机制。办事处党工委依法决策、科学决策、民主决策机制健全，对党工委的重点问题、办事处的难点问题、群众关心的热点问题等重大事项，始终坚持民主集中制，进行决策前合法性论证，并集体讨论决定，杜绝长官意志、个人意愿专武独断。今年来，无一起因决策失误或侵犯群众合法权益的事件发生。
二是坚持党务公开，扩大党内民主。建立了干部任前公示、党员发展公示制度等，除涉及党的机密不适宜公开和党员持有较大异议暂缓公开外，一律向群众公开，接受监督。
三是坚持督察整改，提升创建水平。今年，办事处人大组织对办事处各工作部门的法治建设工作进行视察。对教育、、卫生、工商等部门地执法行为进行监督，对群众关心、社会关注的与群众利益息息相关的问题进行执法监督，排查在法治建设中的突出问题，及时提出建设性的整改意见，并督促整改到位，有效地促进了我办法治建设工作水平。区政协委员、区人大代表提出的议案、建议办结率为100％，满
2 意率达95％以上。
四是强化廉政建设，推进依法执政。一是坚持领导干部述职述廉制度和重大事项报告制度，按照一岗双责的要求落实党风廉政建设责任制，促使党风廉政建设和反腐败工作与依法行政工作相辅相成，相得益彰。二是认真组织开展基层民主评议站所活动，倾听社情民意，积时改进工作作风，开展专项整改，解决群众热点问题。在“法治东办”创建中，我们排查出群众关心的灌城河清淤、朝阳社区道路修建等问题。通过调查，组织专门的工作组，制定切实可行的解决方案并落实到位，群众对此较为满意。此外，对于区政府公开电话交办的事项，办事处高度重视，组织专人，克服困难，想方设法及时办理，我们还积极主动地与当事人联系，并迅速形成办理回复意见。三是规范执法行为，维护社会稳定。严格执行“收支两条线”制度，对群众关心的土地整理，以及教育、社保等收费进一步进行规范，长期公开收费依据和收费标准；严格按照省土地征用规定、社会保险征收规定和房屋拆迁的有关法规执行，做到发展经济和维护稳定同步前进；严格执行我办企业改制改组制度，杜绝后遗症。今年来，未发生一起违法违规收费情况，未发生民诉官案件，也未发生一起因违规操作因发的群体性事件。
四、深化公正司法，力促社会和谐
今年来，我办始终以政法队伍建设为先导，打造一支执法为民的政法队伍；以强化社会主义法治理念教育为手段，内强素质，外塑形象；以完善规范化执法工作机制为抓手，健全执法责任分解、执法质量和效率考评、执法监督制约机制，不断深化司法公正，促使各类主体获得平等司法保护；依法全面推行办案办事公开，执法依据、执法程序、执法结果、收费事项、监督措施等应当公开的全部公开，使各项便民利民措施落到实处。今年来，全办未发生一起执法不公正、
3 不规范和不作为、不文明的情况，人民群众对政法队伍及其执法工作满意度达98％，有力地促进社会和谐稳定。
五、齐头并进，提高依法管理水平
一是将“法治创建”与“五新村居创建” 活动有机结合，深化基层民主法治建设。落实“四民主，两公开”制度，保障群众依法行使权力，促进办事处工作的规范化、法治化。全办4社区居委会全部申报五新村居创建 并接受了西秀区、考核组的验收，获得好评。二是出台了对外来务工经商人员的优待政策，明确规定外来务工经商人员在劳动保险、计划生育、工资待遇、就业培训、子女入学方面与本地人享有平等权利。三是建立完善了各项安全生产规章制度，安全生产工作长抓不懈，定期开展安全生产大检查，今年来，未发生一起重大安全事故。
六、存在的问题和今后打算
回顾今年以来的工作，我们在取得成绩的同时，还存在不足之处，主要是：依法执政、依法行政的水平有待进一步提高，普法活动有待进一步深入，活动形式有待进一步丰富，法治建设还有待进一步加强等。在今后的工作中，我们将以“六五”普法启动为契机，以党员领导干部学法用法为重点，大力推进法治建设进程。进一步加大法治建设工作力度，按照上级要求，扎实开展好各项基层基础工作，努力推动我办法治建设工作再上一个新台阶，为建设新东办创造良好的法治环境。
西秀区东街办事处
2011年11月18日
推荐第9篇：法治工作总结
2010年法治建设工作总结
今年以来，在市委、市政府的领导下，我委结合实际，紧紧围绕“调结构、保增长”这一主线，以党的十七大精神和科学发展观为指导，贯彻落实法治建设和社会治安综合治理各项工作任务，紧扣目标，抢抓机遇，扎实推进法治建设工作，为保障社会公平正义、维护社会和谐稳定，服从和服务于我市法治建设并发挥了积极作用。现将我委开展的法治建设工作总结如下：
一、加强领导，健全机构，确保法治建设工作扎实有效推进。
1、加强对法治建设工作的领导。
一直以来，我委高度重视法治建设工作，定期召开会议进行研究，并从人员、经费上给予保障。我委法治建设工作领导小组坚持由党委书记、委长任组长，领导班子其他成员任副组长，机关科室、委属各单位负责人为成员。领导小组办公室设在我委办公室，并指定专人负责法治建设日常工作。通过健全工作机构，形成了领导重视、责任明确、工作落实的法治建设工作机制，确保了此项工作的有序开展。
2、完善责任考核，明确工作职责。
根据要求，领导小组研究制定了我委2010年法治建设 1
和社会治安综合治理工作方案，明确了今年法治建设和社会治安综合治理工作目标、任务和措施，切实做到法治建设和综治工作有计划、有督查、有小结、有考核。
二、加强教育，强化管理，营造安定团结的工作氛围。
1、加强学习教育。
在日常工作中，我委严格按照“管好自己的人，看好自己的门，办好自己的事”的要求，对全委干部职工进行经常性的法治和社会治安综合治理教育。机关每周一按时组织政治理论学习，加强了教育，统一了思想。学习过程中结合当前灾后重建任务目标、法治建设情况和综合治理的形势，有针对性地开展教育，深入开展普法工作，认真查找法治建设、普法和综治工作中存在的薄弱环节，从思想认识、制度保障、方法措施等方面予以整改。重点做好三方面工作：一是切实抓好普法教育，强化法纪意识，积极做好防范。不断提高法治建设工作重要性、必要性和紧迫性的认识，严守工作纪律，严守规章制度，维护安定团结。二是，坚持依法决策、科学决策、民主决策，对密切关系人民群众利益的重大事项，进行科学性、合法性论证。三是制定出台有关条例和规章制度，坚持做到有法可依、有章可循。积极应对灾后重建背景下各类社会矛盾叠加、群众权益受损因素增多、社会治安压力增大，尽最大努力避免和化解社会矛盾。通过教育，提高了干部职工的法治自觉性，为推动我委系统法治建设工作营造了
良好的舆论氛围。
2、加大制度执行和督查力度。
在普法和法治建设工作方面，我委制定了完善的规章制度，加强了督查工作，全面实行法治建设工作效能督查制，确保上级和本委的各项工作落到实处。
3、积极创建法治建设先进单位。
我委严格按照 “先进单位”的标准和要求，认真落实人力、财力、物力的各项制度，切实强化委系统干部职工法律法规意识，加大管理工作力度，
三、建立机制,文明执法。
1、根据职能依法行政。
坚持每年组织一次依法行政培训，完善行政决策机制，规范行政决策程序，在做重大行政决策时遵守听取意见、听证、合法性审查、集体决定的程序，建立健全重大决策实施情况评估制度，及时发现和纠正行政决策存在的问题。
2、健全完善的行政审批和信息公开制度。
减少行政审批流程，完善了行政服务中心工作机制，严格落实两集中两到位，没有因审批行为引发的重大负面影响事件。落实建设系统信息公开制度，推进行政权力网上公开透明运行，实现了部门间信息互通和资源共享。
3、严格坚持稳定风险评估制度。
对群众反映强烈的突出问题，制定了目标明确、措施到
位、成效明显的方案，对突出问题进行排查处理，坚持树立大委意识、服务意识，认真化解矛盾，维护社会稳定，并坚持每日、月向维稳办报送有关情况。
4、建立健全了问责工作制度严格执行安全生产法律法规。
出台了单位、科室问责细则，把行政不作为或行政行为不当等纳入了问责范围，增强了工作人员的责任感和使命感，规范了行政行为和执法形象，加大了对各项建设工程施工作业的安全检查力度，认真落实安全生产管理，确保了建设领域在灾后重建背景下不出稳定问题。
四、加强法治建设各项工作，维护社会安定和谐。
1、切实落实法制宣传教育五年规划。
建立健全党委理论学习、中心组学法、法制讲座、法制培训、自觉学法制度，建立法律知识考试考核制度，以考促学，在学习教育中做到了“计划、课时、教材、师资”四落实，深入开展法律“六进”工作，在形式上不断创新，充分发挥法制宣讲团、法制宣传志愿者队伍的作用，拓展法制宣传教育阵地。
2、落实社会治安综合治理各项措施。
积极开展平安单位创建活动，我委严格按照“平安单位”的标准和要求，认真落实人防、物防、技防的各项安全措施，切实加强机关防火、防盗、防邪教活动等管理工作，为争创
“平安单位”打下了扎实基础。
3、畅通信访渠道，及时有效化解矛盾。
安排专人负责群众来访来信工作，积极妥善处理群众来信来访问题，克服门难进、脸难看、事难办的不良作风，认真听取来访群众的诉求，能及时解决的坚决做到不拖延，不能及时解决的，主动与信访人联系协调处理，动之以情、晓知以理，做到不许诺、不推诿、有礼有节，同时，借群众来访的机会宣传政策法律法规，用正确的舆论引导思想、化解矛盾，化被动为主动，使群众满意而归。
总之，2010年以来，我委党委、行政高度重视，认真贯彻落实党的十七大、十七届五中全会精神，充分发挥职能作用，提高了干部职工的法治自觉性，形成了学法、守法、用法的良好工作局面。
2010年12月20日
推荐第10篇：法治工作总结
2011年度郑楼镇法治建设工作总结
（2011年12月5日）
2011年是“十二五”规划实施的第一个年头，也是六五普法开局之年。今年以来，在区委、区政府的正确领导下，在区政法委的大力关心指导下，我镇扎实有序开展普法依法治镇工作，以“六五”普法验收为契机，以党员领导干部学法用法为重点，以提高全民法律素质为目的，大力推进法治建设进程。通过不懈努力，我镇的各项工作逐步纳入法制化轨道，有力地保障和促进了全镇经济、文化等各项事业发展。现将我镇2011年度法治建设工作情况汇报如下：
一、党委政府高度重视，为法治郑楼建设提供组织保障
镇党委政府高度重视“法治郑楼”建设工作，把它作为普法依法治镇工作的拓展和延伸。3月上旬，全区政法工作会议召开后，我镇立即行动，及时贯彻会议精神，及时召开会议专题研究部署法治创建工作，并提出了全年法治创建工作的目标和要求。
一是强化组织领导，确保责任到位。成立了以党委书记马毅为组长，镇长胡明华、人大主席魏从平为副组长，相关单位负责人为成员的法治郑楼创建工作领导小组，各村居、各镇直单位也建立了相应的工作领导小组，切实加强对创建工作的领导。形成主要领导负责抓，分管领导具体抓，相关部门配合抓的工作局面。领导小组下设办公室，专门负责创建工作的组织实施和督促检查。为确保创建活动取得实效，镇党委还将“法治郑楼”建设工作纳入我镇经济社会发展总体规划，作为党政综合考核一项硬
1 指标，并大幅提高分值比例。
二是加大投入力度，确保经费落实到位。镇党委、政府将普法教育经费按0.5元/人的标准列入镇年度财政预算并及时划拨，足额到位，确保普法依法治理办公经费的落实，为硬件“六个一”配备达标，软件“六个一”资料齐全，提供强有力的经费保障。
三是强化制度建设，分解工作任务。我镇以制度建设为突破口促创建，完善了各项工作制度，细化了各项措施。制定了2011年度郑楼法治建设工作规划，出台了《2011年法治郑楼建设工作实施意见》，从加强组织领导、改进依法行政等八个方面进行总体筹划。印发了《郑楼镇2011年度法治建设任务分解表》，将七大类30余项工作任务，分解到相关各个部门和单位，形成了人人肩上有担子、个个身上有压力的创建氛围。
二、推进依法执政，狠抓“法治郑楼”建设关键环节
依法执政是“法治建设”的核心内容，是法治郑楼建设的关键和着力点，也是我们长期坚持的执政理念。
一是坚持民主集中制，健全决策机制。镇党委依法决策、科学决策、民主决策机制健全，对党委的重点问题、政府的难点问题、群众关心的热点问题等重大事项，始终坚持民主集中制，进行决策前合法性论证，并集体讨论决定，杜绝长官意志、个人意愿专武独断。上半年，我镇无一起因决策失误或侵犯群众合法权益的事件发生。
二是坚持党务公开，扩大党内民主。建立了干部任前公示、党员发展公示制度等，除涉及党的机密不适宜公开和党员持有较大异议暂缓公开外，一律向群众公开，接受监督。
三是坚持督察整改，提升创建水平。今年，镇人大组织对派
2 出所、司法所的法治建设工作进行视察。对教育、城建、卫生、计生等部门执法行为进行监督，对群众关心、社会关注的与群众利益息息相关的问题进行执法监督，排查在法治建设中的突出问题，及时提出建设性的整改意见，并督促整改到位，有效地促进了我镇法治建设工作水平。市区政协委员、市区镇人大代表提出的议案、建议办结率为100％，满意率达97％以上。
四是强化廉政建设，推进依法执政。坚持领导干部述职述廉述法制度和重大事项报告制度，按照一岗双责的要求落实党风廉政建设责任制促使党风廉政建设和反腐败工作与依法行政工作相辅相成，相得益彰。
三、多措并举、齐头并进，提高依法管理水平
我镇各单位、各部门积极做好法治建设工作，结合自身部门、岗位特点，多形式地开展创建活动。
一是深入开展“村民模范村（居）”和“民主法治示范村（居）”创建活动，深化基层民主法治建设。落实“四民主，两公开”制度，保障群众依法行使权力，促进乡镇工作的规范化、法治化。
二是镇工会积极发挥自身职能，全镇能够组建工会的企业全部建会，建会率100％，建会企业都健全了平等协商和签订集体合同制度、职工代表大会制度。今年镇工会还与镇劳动保障所一道，对企业工资兑现、福利待遇、五类保险等落实情况进行监督检查，及时有效地维护职工的合法权益。
三是建立完善了各项安全生产规章制度，调整了镇安委会成员，安全生产工作长抓不懈，定期开展安全生产大检查，今年来，未发生一起重大安全事故。
四是加强市场管理，保护合法权益。郑楼安监、工商等部门集中行动严防假冒伪劣产品流入市场，严厉打击制假、售假窝点，
3 今年全镇境内未发生一起销售伪劣商品案件。
四、深入宣传发动，营造浓烈的创建氛围
我镇制定了建设“法治郑楼”的宣传工作方案，相关单位也排定工作措施，明确了具体宣传内容、序时进度和具体责任人。全镇13个村居配置了法治宣传栏，集镇上显著位置除悬挂横幅，还加大投入，完善了“法制宣传一条街”，中小学校、各单位也都进行了多形式的宣传活动。今年3月，司法所连同妇联还组织了一次妇女权益保护法宣传活动，通过广泛宣传发动，法治郑楼建设家喻户晓，人人皆知，取得了明显的成效。
我镇在法治创建工作中虽然取得了一定成绩，还存在一定不足，主要表现：在依法执政、依法行政的水平有待进一步提高，普法活动有待进一步深入，活动形式有待进一步丰富，法治建设还有待进一步加强等。在今后的工作中，我们将进一步加大法治建设工作力度，扎实开展好各项基层基础工作，努力推动我镇法治建设工作再上一个新台阶，为建设社会主义新郑楼创造良好的法治环境。
第11篇：法治工作总结
**区2010年度法治建设工作情况汇报
**区依法治区领导小组办公室 （2010年12月20日）
2010年，**区在市委、市政府的正确领导和依法治市领导小组办公室的指导下，以科学发展观为指导，认真贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，以满足法治工作的社会需求为立足点，不断提高法治建设工作的针对性和实效性，为促进宿城经济的发展和维护宿城社会的稳定和谐做出了应有的贡献。
一、加强党委依法执政建设，进一步提高执政能力 各级党的组织和领导人严格按照宪法和法律规定的范围、程序、时限和手段行使执政权力，规范党委同人大、政府、政协和人民团体的关系。结合本地实际，认真贯彻党的路线方针政策和上级机关的决议、决定。严格遵守《党委议事规则》，通过法定程序使党的主张。支持人大依法履行国家权力机关的职能，经过法定程序使党组织推荐的人选成为地方政权机关的组成人员，并对他们进行民主监督和评议。领导和支持政府履行法定职能，依法行政。支持和保障司法机关依法独立行使司法权。
二、深化社会主义民主政治，进一步加强监督力度
1 人大、政协机关在密切人大代表、政协委员同人民群众的联系方面发挥巨大作用。建立了人大代表、政协委员与所在选区公民的联系访谈制度。深入第一线了解群众疾苦，当好群众的代表。加大对执法一线和窗口单位的明察暗访力度，今年以来，共计组织各类视察十多次，替人民当好监督员。对《食品安全法》、《劳动法》、《安全生产法》的贯彻实施情况进行了调研，听取和审议了区政府关于上述法律贯彻执行情况的报告。对存在的问题进行了交办和督办。今年**区的人代表议案、政协委员提案办结率和办复率均达到了100%。各乡镇街道的“人大代表之家”也开展了丰富多彩的各类活动。基层民主法治工作也有了长足的进步。各村居深入贯彻落实“四民主、两公开”的有关要求，村（居）委会定期向村（居）民代表报告工作，村（居）民代表能够真正发挥代表的职能，充分发挥民意代表的作用。村（居）民理财小组和村（居）务监督小组都能够正常开展工作，真正实现民主管理。村居物、财务都做到了及时公开和全面公开，接受全体居民的监督。今年恰逢**区村（居）换届选举，**区在民主选举方面做了大量的工作。 在全区187个村居悬挂200余幅横幅标语引导群众积极参与和支持换届选举工作。同时成立由组织部、监察局、民政局、农委等单位牵头，十余家区直部门参加的领导小组，分成8个指导组分片对村居换届选举进行督查和监督。部分乡镇街道还创新性地在选
2 举中探索实施了地域回避制度，打破了以往两委书记由本村（居）人担任的土政策。
三、理顺政府工作体制机制，进一步提升依法行政能力 为使政府机构更好地为人民服务，今年，**区按照上级要求，实行了政府机构改革。这次改革按照政企分开、政资分开、政事分开、政府与市场中介组织分开的要求，对政府部门职能进行全面梳理，把不该由政府管理的事项转移出去，进一步下放管理权限，深化行政审批制度改革，减少行政许可，着力实现政府职能向创造良好发展环境、提供优质公共服务、维护社会公平正义的根本转变。从制度上更好地发挥市场在资源配置中的基础性作用，更好地发挥公民和社会组织在社会公共事务管理中的作用。改革后的政府机构在全面履行职责的基础上，突出管理和服务重点，以确保中央方针政策和国家法律法规的有效实施。加强对全区经济社会事务的统筹协调，更加注重社会管理和公共服务，着力解决民生问题，强化执行和执法监管职责。重点强化城区管理，健全基层社会管理体制，完善基层公共服务体系。改进直接面向基层和群众的“窗口”机构的服务与管理，健全办事制度，公开办事依据，简化办事程序，转变管理方式和工作作风，增强政府执行力，提高政府服务水平和公信力。
为了做好规范性文件的报备工作，**区根据《江苏省规范性文件备案办法》、《**区行政机关规范性文件制定程序规
3 定》的要求，加大对政策性规范性文件的管理力度，全力做好规范性文件审查备案工作。截止目前，共向市政府和区人大常委会报送规范性文件6件。区政府公布出台的规范性文件，均在规定时间内上报市政府。同时，指导和审查规范性文件的起草工作，确保规范性文件制定程序的合法性。
为了做好行政权力清理工作。**区按省、市要求，编印了《**区清理审核行政权力培训教材》，建立了工作责任制和监督机制，确保行政权力清理工作责任到人，落到实处。对各有关部门、单位梳理的行政权力事项进行认真审核并及时与各有关部门、单位进行沟通。8月19日，将清理形成的《区级行政权力总目录》和《区级行政权力审核结果》在区政府网站及相关媒体上向社会公示。公示结束后，共审核确认行政权力事项1920项，其中行政许可153项，行政处罚1475项，行政强制55项，行政征收57项，非行政许可审批39项，行政给付5项，行政奖励11项，行政确认35项，行政裁决2项，其他行政权力88项。
为确保政府行为合法，**区切实发挥法律顾问作用，为政府依法行政提供服务。为规范全区经济合同，组织人员进行了专项调研，拟定了《**区政府合同管理规则》，制定了招商引资合同规范文本，为依法订立合同和依法解决合同纠纷提供了样本和依据。今年以来，法律顾问对《**区人民政府关于印发**区促进金融业发展工作实施意见（试行）的通
4 知》、《宿迁中央国际购物广场协议》等八项重大决策和重要经济合同的法律咨询和经济合同的合法性审查，出具法律意见书，参与修改、论证工作。
为体现政府对法律的模范遵守，**区做好行政复议和行政应诉工作。在全省率先出台了《关于建立行政审判机制协调的实施意见》，在运用中取得了很好的效果。截至目前。已经结案的16件诉讼案件中当事人主动撤诉10件，撤诉率62.5％，较去年提高 36.2 %，创历史新高。区政府法制办收到3起行政复议案件，其中1起在受案审查阶段双方已达成和解协议，2件维持。今年以来，为规范行政应诉工作，提高行政应诉水平，区政府法制办收到人民法院送达的法律文后，督促指导涉诉行政机关做好应诉准备，按时出庭，力求在法律规范内解决行政纠纷。截止目前，我区以乡镇人民政府和区直部门为被告的行政诉讼案件14起，除原告撤诉外，全部由行政机关负责人出庭应诉。
四、抓好司法机关建设，进一步推进司法公正 以深入推进社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁司法三项重点工作，全面加强司法规范化建设，全面提升司法公信力。
1.社会矛盾得到有效化解。司法机关积极参与社会矛盾纠纷大排查工作，每个司法机关包保5-6个乡镇街道，每周一督查，每周一汇报。积极参与社区和谐共建，与各乡镇街
5 道分别建立“共建和谐街道（乡镇）”合作关系，共同出台了《和谐共建活动实施意见》，签订了和谐共建协议，并举行系列共建活动。健全街道、乡镇矛盾纠纷的预防、发现、沟通、调处、稳控等联动机制，做到“小事不出村居、大事不出乡镇街道、矛盾不上交”。同时，积极探索调解的新方法、新机制，积极开展上门调解、就地调解、假日调解，提高调解的针对性和实效性。努力促进大调解格局。
2.社会管理创新成效显著。为了确保每个案件在程序和实体上合法，公安分局实行四级审核把关制度，即案件承办民警将卷宗交所、队审核员审核后，由所、队负责人审核，然后报分局审核中心审核，最后由局领导审批决定。在执法过程中，充分运用ISO控制理念，确保执法程序合法，对案件办案流程一律实行网上流转，在网上进行案件考评，对发现的执法问题当天上网公布，实行动态监督，有效地规范了执法办案。**区检察院建立了逮捕听证制度，对属于事实争议较大、涉及新罪名、罕见罪名等6大类提请批准逮捕案件，邀请人民监督员、人大代表、政协委员以及其他专业人才对案件进行听证，提高了办案的透明度和执法公信力。**区法院定期邀请人大代表、政协委员及社会有关人员参与旁听案件庭审，聘请人大代表、政协委员担任人民陪审员，今年以来共组织9次旁听案件并现场评议，走访65人次人大代表及政协委员，邀请人大代表参与法院现场执行，人大代表、
6 政协委员参与案件陪审130人次，形成人大代表、政协委员对法院审判、执行各环节全方位、立体式、长效性的监督，同时也增进他们对法院工作认同和支持，形成监督与被监督的良性互动局面。
3.司法行为更加公正廉洁。依法治区领导小组办公室在司法部门中开展了“公正廉洁执法”主题征文活动，得到了各司法机关的热烈响应。同时，在政法部门中实行全员岗位练兵，培育公正廉洁执法能力。通过网上答题、积分考核、公文大赛等活动，开展全员岗位练兵活动，不断提升干警的法律素养和实战能力。设立廉政监督员、开展庆七一暨廉政教育演讲比赛、开展观看廉政电教片、旁听公务员经济犯罪案件庭审、每日一句廉言警句等形式，保持廉政警钟常鸣；开设 “廉政论坛”栏目，供大家互相交流学习。大家在工作之余，纷纷撰写心得踊跃投稿，结合正在开展的“两反”专项教育活动，就如何加强自身建设、筑牢防止腐败的思想道德防线，发表了他们的认识和看法。
五、深化重点人员普法，进一步弘扬法治文化 1.全面落实“五五”普法规划。扎实推进“法律六进”活动。加强各级领导干部学法用法、执法守法情况考核。建立健全公务员，特别是执法人员学法培训与考核、晋级、表彰相结合的配套机制，建立健全公务员普法的报告、抽查、通报和建议制度，确保公职人员全年学法不少于40学时，司
7 法、行政执法人员法律知识更新培训每年累计不少于15天。学校普法教育“四落实”达到100%，“法治辅导员”聘请率达到100%，每个学校每学期至少开展4次活动，组织一次法律知识考试或竞赛，做到了青少年普法的常态化。通过开展专题普法讲座、出动普法大篷车、聘请律师解答群众提问等各种途径，积极开展居民法律服务，宣传有关法律法规，保障与维护居民的权益。引导群众依法诉求、依法办事、诚实守信。在普法的薄弱环节——农村，建立了“学法中心户”开展了学法用法“户户联”活动，在一定程度上有效缓解了农村地区普法活动开展难的局面。
2.全力打造法治文化品牌。推动基层建立法治街道、法治长廊、法治广场等法治宣传阵地。加大舆论宣传，开展“法治宣传月”、“12〃4”法治宣传广场等主题宣传活动，对法治文化进行持续深入宣传，充分传播法治文化。深入开展群众性的法治文化活动，通过法治文艺演出、法治广播，法治快板等群众喜闻乐见的方式营造法治创建氛围，引领法治文化风尚。
六、实施法治惠民实事，进一步加大法治工作影响力 **区始终坚持把人民群众满意作为深入推进法治宿城创建工作的根本出发点和落脚点，着力解决广大群众关注的热点难点问题，做到“虚事实做”。区依法治区领导小组办公室牵头发动区直部门和乡镇街道，开展调研，整理汇编，
8 广泛征求意见，反复筛选提炼，最终出台了法治宿城建设十件实事，共涉及群众关心、关注的教育、医疗、法律援助、环境治理和保护、基层民主法治建设等热点难点问题，并以区法治文件明确办实事项目、责任单位及责任人、办理标准和完成时限。区依法治区办公室会同有关部门进行定期督查督办，切实通过法治实事解民忧、惠民生，不断增强法治建设的影响力。
七、采取各项措施，进一步保证落实各项工作任务 把法治建设纳入本地经济社会发展总体规划。把述法与述职、述廉一并考核，统称“三述”。并在干部群众中开展以“分管述评、领导点评、群众测评”的“三评”活动。将法治工作列入各乡镇（街道）、各部门综合目标考核。区依法治区领导小组办公室将创建目标进行任务分解，明确责任。进一步明确各单位各部门“一把手”作为第一责任人，对本单位本部门法治建设工作负总责，定期听取情况汇报，研究解决实际问题。区直各单位各部门和乡镇（街道）按照“谁主管、谁负责”的原则，分别就本单位本部门的创建任务进行目标再细化、任务再分解，做到不漏、不缺、不少，进一步明确责任，分工到人，并认真制定切实可行的工作方案，实行“挂图作战”，确保各项工作任务落到实处。建立健全区、乡镇（街道）、村（居、社区）三级组织网络，着力构建党委领导，政府、人大、政协各司其职，各单位、各
9 部门整体联动，人民群众广泛参与的齐抓共管工作格局和整体推进的工作机制。加强督查工作，定期通报法治工作进展情况。对未能按要求完成上级党委政府或依法治理领导小组及其办公室部署的工作任务或工作中存在问题的地区、部门和单位，及时提出督办或整改意见，限期整改。根据区委、区政府与各单位、各部门签订的法治建设责任状，在对法治宿城建设工作进行检查考评时，年终考评总分不足90分的，由单位分管领导向区委分管领导说明情况。对在法治创建工作中作出突出贡献的个人，区委、区政府将给予表彰奖励。对法治建设工作无起色、成效不明显或在督查考核中存在问题较多的单位和部门，要按规定追究主要领导、分管领导的责任。
2010年**区的法治建设工作有了新的进展，并取得了一定成绩。同时，我们也清醒地看到，我们的工作与社会经济社会发展的新形势、新要求还不能完全适应，法治工作的创新性还有待于进一步提高，还存在一些不容忽视的问题，主要有以下几个方面。
1.个别单位的领导对法治建设工作认识不足，抓得不紧、不深、不细，停留在表面上，讲在口头上，临近检查抓一抓，检查结束就松懈，不能做到常抓不懈。
2.个别单位只重视硬件建设和阵地制度建设，而忽视日常工作的开展和法治工作人员的素质。
10 3.一些乡镇存在管理难、执法难的问题。由于乡镇的责与权力的不配套，乡镇缺乏处理具体事务的职权，在拆除违章、土地保护、计生执法、流动人口和出租房管理等工作中，往往存在管理难、执法难问题。
在今后的工作中，我们要注重研究把握法治工作的内在规律和外在形势，进一步改进工作方法，从思想上树立法治工作和经济建设同等重要的观念，加大业务培训和指导力度，规范一线执法人员执法行为，保证基层执法公正公平。努力开创本区法治工作的新局面。
2011年工作打算
2011年，我们决心从严标准，真抓实干，认真调查研究新形势下开展法治工作的新情况和新问题，积极探索法治工作新的形式和新途径，切实加强对法治工作的组织指导，实现社会认可、群众满意的工作目标和社会效果。
2011年依法治区工作的总体思路是:以“三个代表”重要思想和十七大大精神为指导，以全面落实科学发展观为统揽，以创建“江苏省法治区”为目标，以人民满意为标准，整合资源，强力推进实施“
一、
二、
三、”工程，不断加快依法治区进程，努力实现民主发展、法制健全、政治清明、群众安宁，为打造实力宿城、活力宿城、魅力宿城、和谐宿城提供坚实的法治保障。
“
一、
二、三”工程，即：围绕一个中心，突出两个重
11 点，抓好三项工作。
“一个中心”即：以努力争创“江苏省法治区”为中心。 “两个重点”即：以法治为民办实事和法治进“三区”为重点。
1.以法治办实事工作为重点。广泛征集群众反映热点难点问题，梳理出十件法治宿城建设为民办实事项目。通过新闻媒体、三务公开栏等形式向社会各界公开实事项目进度和结果，扩大社会知晓率和影响面。让人民群众看到法治江苏建设的实际效果，使法治宿城创建工作成为惠及百姓的民心工程。
2.以法治进“三区”工作为重点。以“法治进社区”、“法治进校区”、“法治进园区”活动为载体，通过发放宣传册、出动宣传车、举办法治文艺晚会、开办普法大讲堂等方式做好居民、学生、企业职工的普法工作。引导他们通过法律的方式依法维权。
“三项工作”即：规范公共权利、法治宣传、督查考核。 1.全面实施整顿，严格规范执法行为和司法公正。 从我区的情况出发，以落实行政执法责任制和行政执法过错责任追究制为突破口，建立和完善行政首长问责制、行政首长出庭应诉制、行政自由裁量权标准化等三项制度。以执法规范化建设和司法公开为突破口，对公正司法方面存在问题进行认真的检查整改。进一步规范行政执法和司法自由
12 裁量权。进一步深化执法和司法公开。推广“网上办案”、“全程录音录像”等办法，以公开促公正。
2.加强舆论宣传，形成良好的社会氛围
充分利用新闻媒体的宣传优势，加大对创建工作的宣传力度，报刊、电视、广播要开辟专栏、专版，进行集中宣传，重点宣传创建工作的重大意义、本质内涵、目标任务和工作要求，宣传各地各部门推进法治建设的重大举措和典型经验。采取丰富多彩、广大群众喜文乐见的形式进行宣传，大张旗鼓宣传造势，不断提高宣传的吸引力和效果，营造法治建设的浓烈氛围，提高广大群众对争创“江苏省法治区”的知晓率和参与率，使广大干部群众积极投身到法治建设的实践中来。
3.严格检查考核，促进创建工作整体推进。
不断加大检查考核的频度和力度，做到法治创建任务按时限、按阶段进行检查考核，全面推动法治宿城建设。在激励机制上，鼓励各地从实际出发，开动脑筋，创造性地探索法治建设的新路子、新方法、新经验；在考核导向上，对有突出贡献的单位和个人给予表彰和奖励，对出现与“六个不发生”相悖的情形坚决予以“一票否决”。
第12篇：法治工作总结
甘肃交通职业技术学院2015年法治工作
总
结
依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。加强法制教育，提高广大公民的法制观念是推进这一进程的重要措施。2015年，学院在省教育厅的领导下，在安宁区委、区政府指导帮助下，以科学发展观为指导，深入学习贯彻《中共甘肃省委贯彻落实〈中共中央关于全面推进依法治国若干重要问题的决定〉的意见》，结合《甘肃省2015年依法行政工作要点》全面认真地完成了学院2015年法制工作。通过不断努力，强化了法治意识，落实了执法责任，规范了行政行为，提高了依法治校水平，全面完成了2015年度法治工作目标任务。
我院坚持以教学为中心，进一步加强教学和学生管理工作，在师生中开展以宪法为中心、以专业法为重点的法制宣传教育，全面执行各级地方政府的法治工作总体规划，全面推进依法治校，把法治建设作为学院的重要工作抓紧抓好。学院的依法治校工作全面落实，师生的法制观念显著提高。现将梳理工作总结如下：
一、强化学习，不断提高师生的思想觉悟
1、深入学习宣传党的十八大和十八届三中全会精神，大力宣传党的十八大确定的“两个一百年”奋斗目标，全面深刻理解和把握其基本内涵、重大意义和主要任务;深入学习宣传党的十八届三中全会确定的全面深化改革目标任务，全面深刻理解和把握全面深化改革的指导思想、总体目标、基本原则、重大任务和重大举措，为实现党的十八大和十八届三中全会确定的奋斗目标营造良好氛围。
2、深入学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神，学习宣传习近平总书记系列重要讲话提出的一系列新思想、新观点和新要求，深刻理解和把握习近平总书记关于社会主义民主法治建设系列重要论述的精髓以及对加强法制宣传教育作出的重要指示，进一步增强责任感、使命感，推进法治宣传教育工作取得新成效。
3、组织开展“加强法治宣传教育，服务全面深化改革”、“培育和践行社会主义核心价值观法治宣传教育”主题活动。通过开展形式多样的推进活动，扩大主题活动的影响，推动法制宣传教育更好地服务全面深化改革、服务培育和践行社会主义核心价值观。
4、院党委高度重视，充分认识开展法治教育活动的重要意义，为此专门召开办公会议，研讨活动方案，把普法宣传作为学习贯彻十八大精神、培育“四有”新人的具体行动，把法律进校园工作纳入学院的整体工作中。同时，成立了党政一把手任组长的法治教育宣传活动领导小组，各系部也成立了相应机构，落实工作责任，切实加强领导，加强检查监督，深入开展好普法教育，努力提高教育工作者的法律素质。
5、开展“法治进学校”活动。继续坚持领导班子和教职工学法制度。坚持把学习重点宣传《宪法》放在首位，深入学习《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《交通安全法》、《治安管理处罚法》等法律法规。提高全院教职工、青少年学生的法律意识和法制观念，弘扬社会主义法治精神，努力培育社会主义法治文化。努力开展好学院中心组学法用法培训工作。按照各级地方政府普法规划的要求，我院将进一步加强对中心组的依法普法培训，努力提高他们依法决策、依法管理、依法治教、依法行政的能力和水平，打造一支学法用法的学院骨干。
二、建章立制，不断提升依法治校水平
实行依法治校就是要管理工作和教育教学活动，必须遵循教育法的原则和规定，形成符合法治精神的育人环境。因此加强学院规章制度建设，依法办事，是做好依法治校工作的重要保证。
1、进一步加强制度建设。学院于6月
6、7两日聘请ISO质量管理评估专家来校，讲授质量管理要求，根据相关法律法规制定和完善学院管理、财务管理、教学管理、师生管理、后勤管理、饮食卫生安全管理、校园消防安全管理等学院各项规章制度，使学院管理的各个方面都有章可循、按章办事，并时时提醒教师要依法自律、依法从教。
2、完善民主管理机制。学院进一步坚持和完善学院的民主监督机制、召开教职工代表大会制度，充分发扬民主，切实保障教职工参与学院民主管理的权利。建立健全校内教师申诉制度和学生申诉制度，认真处理并及时化解矛盾，切实维护师生的合法权益。
3、坚持院务公开制度。对于学院的重大事务和涉及教职工、学生利益的事项，学院坚持“审核委员会审核机制”（即以学校中层领导为主的领导机制、以工会为主的监督机制），公开办事制度，公开办事程序，公开办事结果，做到公开、公平、公正，增强学校各项工作的透明度，确保师生满意。
三、继续加强与家庭、社会的联系
加强与家庭的联系，通过QQ群、家校联系本、电话、家访等形式，与学生家长保持密切的联系，随时反映和了解他们的情况，并有意识地渗透法制教育知识，使家长们意识到很有必要教育孩子知法、懂法、守法，配合学院进行法制教育。加强综合治理工作，并会同公安、消防、文化等部门对学院周边环境进行治理整顿，努力创造一个健康、文明、安定的周边环境，使学院真正形成“内稳外联”管理模式，有利于学生的健康成长。
四、加强宣传，不断提高师生员工法制观念
1、加强普法守法观念
加强大学生的法制教育，着力培育法制精神。在法制教育宣传活动中，大学生是宣传教育的重点。法律素养是大学生全面素质的重要内容之一，法制教育是培育大学生良好的法律品质、提高他们的法律意识、增强法制观念的有效途径，关注大学生的法制教育对依法治国的进程具有重要的现实意义。我院按照法制教育宣传的总体要求，进一步加强了大学生法制宣传教育，全面提高学生的法制观念、法律素质和公民意识。突出宪法教育，认真组织学习了《刑法》、《治安处罚法》等法律法规，减少和预防了大学生违法犯罪，提高了大学生自我保护能力与自我预防能力。
2、利用多种活动载体，开展丰富教育活动
在安全月、法制教育宣传月活动中，我院广大师生迅速行动起来，利用校园广播、校报、校园网、文化宣传橱窗普及法制图片、标语横幅等多种形式，紧紧围绕落实普法规划，促进和谐社会、建设平安校园这个主题做法制教育宣传，积极开展了法律咨询、法制讲座、法律知识竞赛、送法律进校园等一系列法制宣传教育活动，营造普法氛围，为普及法律知识，提高法律素质，增强法制意识作出了积极的贡献。 （1）围绕学院中心工作，突出宣传重点，坚持正确的舆论导向，充分发挥各种宣传媒体的作用，多形式多渠道搞好普法舆论宣传工作。
（2）充分利用思政课堂，集中有序的组织学生学习相关法制知识，进行全院大规模“六五”普法知识考试。
（3）组织各班利用黑板报、班会的形式开展法制宣传。 （4）充分利用每天的广播时间，及时对学生传达信息，进行法制宣传教育。
（5）组织学生学习《公民道德建设实施纲要》，开辟公民道德建设栏目，加强未成年人思想道德建设，宣传中华传统，以抵制不良思想和不法行为。
（6）学生处利用心理咨询室，积极开展大学生心理健康教育。
（7）配合法制宣传，学院保卫处教师积极撰写《大学生安全教育读本》一书，在校营造普法气氛，做好各项宣传工作。
（8）加强与安宁公安分局、培黎派出所以及安宁交警大队、安宁消防支队的合作，邀请民警来学院为学生做法制讲座8次，内容涉及法律常识普及、人身伤害、网络诈骗、道路交通安全、消防安全知识等法制讲座。
总之，法治教育是学院德育工作的重中之中，我们将持之以恒地开展好此项工作，进一步建立和完善各项普法制度，加大法制宣传力度，增添新措施，为了深入贯彻《教育部关于加强依法治校工作的若干意见》和《全省教育系统开展法制宣传教育的第六个五年规划》精神，加快学院法治化建设进程，通过“依法治校”推进教育事业的健康、协调、快速发展做了一些工作，认真开展“六五”普法检查的自查自评工作，及时总结法治工作经验与不足。今后我院将继续以党的“十八大”精神为指导，进一步更新工作理念，总结经验，摒弃不足，发扬成绩，为不断加强学院法治工作、推进学院全面发展建设和发展而不懈努力。
甘肃交通职业技术学院
2016年1月11日
第13篇：2020年学校法治工作计划
法治是人类社会进入现代文明的重要标志。法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治的框架中运行。对于现代中国，法治国家、法治政府、法治社会一体建设，才是真正的法治。今天小编给大家带来2020年学校法治工作计划精选，希望可以帮助到大家。
【学校法制工作计划篇一】
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帙，以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕我区中长期教育发展规划纲要确定的目标，构筑社会、学校、家庭三位一体的关心小学生健康成长、预防未成年人违法犯罪的立体网络;预防和减少不良行为的产生，杜绝违法犯罪行为，让学生学会并掌握运用法律武器来维护自身安全;增强学生自我教育的能力和遵纪守法的习惯，教育学生树立高尚的人生观和社会责任感，成为知法、守法的小公民。
二、工作目标
1、认真学习《未成年人保护法》、《预防为成年人犯罪法》和《小公民道养成遵德规范细则》等法律、法规和有关方针、政策，加强网络文明教育、增强学生的法制意识和法制观念，养成遵纪守法的良好习惯。
2、依法治校依法办学，加强对师生法律知识宣传教育，通过学习和教肓，进一步增强教师法律素质和依法办事的意识，提升广大师生法律素质和自我保护能力，知道运用法律保障他们的合法权益，确保师生无犯罪行为。
3、加强教师职业道德教育。明确教师的人生目标。使每个教师都能做到热爱教师事业，热爱学生，教书育人，为人师表。
4、加强校园及校园周边地区的治安综合治理工作，保证学生有一个良好的成长环境。
5.做好校方责任险理赔服务，落实校方责任险续保工作。
三、工作要点
1、完善各项制度。
为了进一步提高我校依法行政、依法治教、依法办学的水平，我们首先要强化校级领导干部学法用法，加大培训力度，进一步提高管理人员依法行政的意识和能力;其次要把教师学法纳入继续教育的范畴，作为教育教学工作考核的一项指标，推动教师依法实施素质教育;第三，进一步细化和完善学生管理制度，强化班风、校风建设，及时发现和处理不良苗头，防微杜渐，把违法违纪率降低到0的限度。积极与街道司法所联糸，开展好一月一法.一法一讲.一法一学的学习宣传制度。
2、形成法制宣传教育的合力。
主动争取司法、公安部门的大力支持和密切配合，建立和完善学校、家庭、社会齐抓共管的法制教育体系，形成全社会都关心支持教育事业，关心小学健康成长的良好社会氛围。利用学校的橱窗，每月出一期法制教育的专栏，对小学生进行法制教育，同时还要求法制副校长每月来学校进行一次法制讲座。
四、具体活动安排
一月份：1.调整充实学校法制工作领导小组成员，并制订领导小组成员的工作职责.2.组织全校师生学习《劳动合同法》，并组织考试。
二月份：1.邀请法制副校刘志同志来学校进行《道路交通安全法》知识讲座。2.组
织发动全校师生开展过文明春节，做守法公民活动。
三月份：1.组织全校师生认真学习《妇女儿童保护法》，并组织考试。2.组织学生开
展献爱心活动和争做小雷锋使者活动。3.认真总结五五普法期间的优秀事例和特色工作，参加市级评比。
四月份：1.组织教师认真学习五五普法读本和《食品安全法》。2.开展法在身
边的社会实践活动。
五月份：1.认真组织师生学习《义务教育法》。2.开展以小学生与法为主题的演
讲比赛和法律知识竞赛;邀请法制副校长刘志同志来学校进行法制知识专题讲座。
六月份：组织学生学习《预防未成年人犯罪法》观看法制教育宣传片，举办法制教
育征文活动。
七、八月份：号召全校师生利用暑假休息的机会认真学习《未成年人保护法》和《治
安处罚法》，并组织少先队员开展暑假社会实践活动。
九月份：组织学生学习《教师法》，开展尊师爱学活动，规范学习、训练行为。贯
彻落实《江苏省中小学生人身伤害事故预防与处理条例》、《学生伤害事故处理办法》。
十月份：认真学习《婚姻法》，鼓励单亲家庭的孩子，拿起法制武器向不肯扶养
孩子上学的家长讨要扶养权。
十一月份：认真学习《合同法》，开展以知法、懂法、守法为主题的班队会活
动;组织争当守法小公民的综合实践活动。
十二月份：邀请校外法制辅导员作法制讲座，有关《宪法》方面知识。
【学校法制工作计划篇二】
为积极配合学校法制教育工作，，认真贯彻落实有关法律、法规和有关通知精神，坚持以人为本，努力消除危害少年儿童的社会不良因素，切实维护少年儿童的合法权益，增强少年儿童的法制观念和自我保护意识，切实营造有利于少年儿童健康成长的良好环境。全面对学生进行了法制教育。
一、法制教育与日常行为规范相结合。
开学初，学生学习有关法律、法规等文件。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理条例》、《中小学生守则》《小学生日常行为规范》等。
形式：
1、组织学生集体学习，理解相关的条款和规定。
2、学生自学并要求把一些与学生有着切身利益的的条款背诵下来。
3、以班级为单位，为促成学生行为习惯的养成，设立监督哨，对学生在班、在校的情况进行监督检查。
4、将学生的监督情况在每周一的班会时间进行公布，表扬先进，激励后进。
二、充分利用《小学生日常行为规范》、《小学生守则》，培养学生法制观念。
1、制定了详细的《小学生日常行为规范》、《小学生守则》学习计划。
2、在学校规定的地方课程课中抽出一节课的时间，上好法制教育课，要求有教案、有计划安排。
3、结合我班具体情况，根据《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的要求结合法制教育对学生进行教育
三、法制教育活动周将法制教育活动推向高潮。
为加强学生的法制教育，确保学生的生命安全，根据学校工作计划，我班开展法制教育周。开展六个一活动：即观看了一部安全、法制教育专题片、组织了一期全校师生集中学习法制知识、印发了一封致家长信、开辟了一期安全、法制或预防主题手抄报、开展了一次安全、法制教育主题班会、举办了一次安全、守法教育主题征文、举办了一场安全、法制专题知识讲座。
通过开展法制教育活动，减少学生违法乱纪的行为，规范学生的礼仪和法制意识，使我班德育工作再上新台阶。班级作为育人基地学校中的一个细胞，我们将义不容辞的担负起普法的重任，为我国的法制建设贡献一份力量。
【学校法制工作计划篇三】
一、指导思想：
以dxp理论和“三个代表”重要思想为指导，以素质教育为主线，以法制教育的落实为重点，以学生知法、懂法、守法为目的，结合我校实际和“五五”普法工作要求，全面提高青少年法制观念，培养他们良好的思想道德觉悟和自觉遵守法律法规的意识,保证学生身心健康发展而努力开展卓有成效的工作。
二、总体目标：
通过加强法制宣传教育，使人人做到学法、懂法、守法、用法、护法，全面提高师生法律素质，落实素质教育要求，培养“四有”新人。
三、主要工作内容及措施：
建立健全法制领导小组。以学校校长为组长，分管德育工作的副校长为副组长，以德育处、团支部书记、教务处主任、政治教师、年级组长、班主任为成员。
1、健全组织，抓责任到位
组长郭士江：对法制教育工作全面负责
副组长胡金祥：对学校法制教育工作全面具体负责，做好各项协调工作。发挥工会组织的作用，配合行政副校长抓好教职工的法制教育工作。
德育处：
(1)对教职工进行法制教育。组织教职工学习、宣传法律法规文件开展系列法制教育活动，杜绝违法犯罪。对教师进行法制教育，进行依法执教工作的督导检查。
(2)对全体学生进行法制教育，制定法制教育工作计划，组织开展系列法制教育活动，法制教育与素质教育，德育教育相结合，与共青团、少先队教育活动相结合。
(3)认真抓好共青团员、少先队员学习法规、法律文件工作，发挥团、队组织的作用，与教育处配合开展系列化法制教育活动。
(4)政治组：发挥政治教研组作用，组织政治课、品德课教师通过政治课，发挥课堂主渠道的作用，寓法制教育于政治课、品德课之中，组织开展适合学生年龄特点的法制教育活动。
(5)年级组长、组处负责人：积极配合学校教育处、团队组织开展;有效的教育活动，认真实施学校工作计划，做好本部门的法制宣传、教育工作，带头依法执教、依法管理，促进学校法制教育工作的顺利进行。
2、加强对教师的法制教育。
充分利用政治学习，组织广大教职员工学习dxp理论，学习《教育法》、《义务教育法》等有关教育的法律法规及文件，统一思想，充分认识遵纪守法的重要性和必要性，提高依法治教、依法治校的自觉性。通过这些形式多样的教育活动，领会和掌握党和国家的方针政策、法律法规，初步掌握与教育有关的法规基本知识，强化法制观念，熟悉与教育工作相关的、与本职工作相关的法律知识，自觉抵制各种违反方针政策、法律法规的倾向，充分运用法律手段管理学校、管理教育、管理教学。
3、加强对学生的法制教育。
(1)行为规范教育。守纪是守法的最基础的环节。以《守则》和《规范》为切入口，以“与好习惯同行”为养成教育主题，通过《守则》和《规范》的学习，养成良好的守纪习惯，要求各个学生能记、会背、能对照、会执行，同时利用广播、黑板报等宣传阵地进行有关规定的宣传。还要继续对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规教育的同时，积极探索新形势下对未成年人禁毒教育、安全上网教育。引导学生增强法制观念，坚决防止青少年的违法犯罪。
(2)法律常识教育。对学生进行《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等的有关法律常识的教育，通过多种形式提高学生的法律意识和遵纪守法的自觉性。开展法制教育征文活动，定期出墙报，营造出学法、知法、守法的氛围。召开以“法制教育”为主题班会、座谈会，对学生中普遍存在的问题进行专题教育，把握学生的思想脉搏，把法制教育落在实处，真正能指导学生的学习、生活。
(3)树立自尊、自律、自强意识。自尊是指自己要尊重自己，不许别人侮辱自己，自己也不必向别人卑躬屈膝;自律是指自己要管好自己，自强是指自己要有一种奋发向上的态度。开展竞赛活动，让学生体验成功的喜悦，增强自信。
(4)增强辨别是非和自我保护能力。辨别是非能力是一个判断对错、合法违法等情况的基本能力，自我保护能力是一个人不接受外来的不良影响，进行自己保护自己的能力，教育学生用法律当武器，对周围的不良行为进行教育，保证我们生存环境能够安定团结。
(5)加强品德偏差生管理。对品德偏差生的帮教制订切实措施，反复抓，抓反复。针对不良行为进行揭发检举，继续抓好后进生的帮教工作，开展活动促进其健康快乐成长。
(6)把法律教育工作落实情况，纳入学校日常管理中，对教师及学生进行考核评定。
4、以课堂教学为主渠道，切实加强对学生的法制教育。
为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想政治工作实际。共2页,当前第1页1
(1)根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、民主法制观念、防毒禁毒等教育。
(2)是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。
(3)是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。
(4)是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。
5、以法制教育为主线建立社会育人网络，拓宽教育渠道。
(1)、在学校内部，要建立法制教育管理网络，形成法制教育四条线，即政教工作线、团委工作线、教学管理线、后勤服务线，实行全体参与，全员育人。
(2)学校、社会、家庭紧密配合，建立起全方位的社会育人网络，从不同侧面，不同角度，对学生进行全方位法制教育渗透，形成强大的正向合力。
(3)是加强阵地建设，不断优化校园育人环境。学校要建立德育室、法制教育室，法制教育长廊，法制教育宣传栏、宣传橱窗、展室、板报等，充分利用广播、录像、图片等，进行法制宣传，使法制教育工作有声有色，形象感人，学生置身校园，时时处处都能受到潜移默化的影响。
4)把法制教育纳入素质教育之中，与德育工作相结合，与社会实践活动相结合，组织开展系列活动。学校要定期组织开展法律知识竞赛、演讲比赛、学生带法回家、征文等活动，要充分利用晨会、班会，“两活动”(团队活动、课外活动)进行法制教育。
(5)积极开展包括法制报告会、专题黑板报、主题班会、征文赛等安全文明校园创建活动，培养学生自我保护和自我约束能力。并主动配合有关部门加强校园及周边环境治安综合治理，积极开展警校共建，建立健全校内外共同关心青少年学生健康成长的良好运行机制，把法制教育与公民道德教育、日常行为规范教育结合起来，培养现代文明中学生。
6、从落实素质教育的基本要求出发，探索新时期青少年法制教育的新思路。
我校计划从以下几个方面进一步加强法制教育：
(1)要加强对中学生法制教育的延伸度。
根据调查发现，14—16周岁是未成年人犯罪的高发年龄段，而此年龄段的学生是初中阶段的学生，现有的对中学生的法制教育只是安排在初二这一学年，这样就可能因为法制教育的延伸度不够而造成中学生对所受的法制教育印象不深，达不到应有的效果。因此，我校在整个初中阶段对中学生进行系统的法制教育。
(2)加强对中学生法制教育内容的完善。
现有的中学法制教育的内容不是很完善，与如何预防未成年人特别是中学生犯罪结合不够，因此我校在对中学生法制教育时要注意加强法制教育内容的完善。如有意识的结合一些未成年人特别是中学生的犯罪案例，以案释法，从而达到完善法制教育内容的目的。
7、加强对中学生法制教育方式的改革。
我校在法制教育方式上，要注重“请进来和走出去”。所谓“请进来”就是加强学校与司法机关的联系，邀请有关的司法人员上台讲课，做法制报告。所谓“走出去”则是在当前学生课余时间较多的情况下，将学生带出课堂，在课外时间开展如少年模拟法庭、法制夏令营等形式多样的课外法制教育活动，做到法制教育形式多样，内容丰富，从而取得良好效果。总之我校会努力探索，增强法制教育的实效性，促进学生法制观念的形成，实现学生进行自我教育、自我管理、自我提高的目的，保持校园内正确的舆论导向，促进和推动我校法制教育工作和依法治校工作。
【学校法制工作计划篇四】
一、指导思想：
本学期我组工作以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识、充分发挥业务职能的作用，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以提高六年级的质量检测为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
二.主要工作：
1加强教育理论学习，提高教师理论素养：
1)认真学习英语教育教学理论，用先进科学的教学理论指导教师的教学工作。采用理论联系实际的方法不断推动教学改革，为教学研究工作提供理论基础。
2)每周组织一次全组人员共同学习的活动，从各类杂志和书籍中找出有价值的文章，共同学习讨论，共同进步。
2.狠抓教学常规落实，深化英语教学改革
1)
课堂是教学的主阵地，开学初教研组就要积极开展组内听课。通过评课、研讨，促进课堂教学不断优化。上课时要求教师精神饱满，着眼于培养学生运用语言的能力，创设合理的教学情景，充分运用实物，图片，直观教具等，生动活泼地进行英语教学。
2)抓集体备课。
本学期将加强集体备课，为提高教师研讨课的质量做准备。备课时通过民主讨论，深刻分析，相互比较，使教学目标更加明确，教学内容更加翔实，教学效果更加突出。
3)抓作业批改。
进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。
4)抓教学质量。
关心潜能生，做好不同层次学生的辅导工作。认真分析试卷，及时总结和反思，力求在教学中对薄弱处加以改进。
3.开展英语课外活动，提高学习兴趣：
为了激发学生学习英语的*，针对各年级学生学习能力不同的情况，以班为单位组织学生开展各类英语竞赛。
第14篇：学校法治教育材料
水屯一中法治教育材料
水屯一中
青少年是祖国的未来、民族的希望，是社会主义现代化事业的建设者和接班人。党和政府十分关心和高度重视青少年的成长。我国青少年教育和保护工作取得了很大成绩，青少年犯罪率在世界上一直是比较低的。但近年来由于各种消极因素和不良环境的影响，我国青少年犯罪率日渐突出，给社会、家庭和个人造成了严重的危害和巨大的不幸，也对实现依法治国的战略目标提出了严峻的挑战。
在推进依法治国，建设社会主义法治国家的进程中，加强对青少年的法制教育，促进青少年的健康成长，我们负有不可推卸的历史责任。为此，我们对当前青少年犯罪的现状、特点、成因进行了调查，对如何进一步加强青少年法制教育和预防青少年犯罪的方法作了一些探索：
一、当前青少年违法犯罪的现状、特点及成因
（一）当前，青少年违法犯罪的现状不容乐观，可以用“数量多、危害大、蔓延快”九个词来概括。从数量上看，全国约2.5 亿学生，其中违法犯罪青少年约占青少年总数的万分之六。大城市更高，达到万分之二十点六。其中青少年犯罪占刑事犯罪的比例达70%左右；从危害性看，由于青少年生理尚未成熟，思想单纯，易于冲动，不计后果，其犯罪危害极大。如建国以来，绍兴县第一起绑票案作案者陈铁江（当时17岁），因经常逃学，与社会上一帮游手好闲的人混在一起，染上赌博和玩游戏机，为弄钱以绑票索要钱物2万余元，并将9岁男孩杀死，给社会造成了很大危害；从蔓延性看，青少年犯罪模仿性强，其犯罪行为、手段相互传播，结帮成伙，同一类案例在某一地区迅速蔓延开来，重复发生。团伙犯罪愈演愈烈，像绍兴前几年也有结帮搞派团伙作案的，如“东街帮”、“城南帮”等。
（二）当前，青少年犯罪的主要特点有：①犯罪呈低龄化趋势。据有关部门统计，80年代初，青少年初犯的平均年龄为16岁，到90年代，初犯的平均年龄已降低到14-15岁。②社会闲散青少年犯罪突出。目前，违法犯罪青少年多数是辍学生、失学生，以及一些盲目外出务工的青年农民等。他们大多闲散在社会，无所事事，极易发生违法犯罪行为。③在校学生作案逐年递增，其中以初中生居多，约占青少年作案人数的18-22%。④犯罪的类型复杂，他们或敲诈勒索，或盗窃抢劫，或聚众斗殴，或残害亲人，或吸毒，有的甚至是计算机犯罪。
（三）青少年犯罪的原因是复杂的、多方面的。既有社会环境方面等客观的原因，又有青少年自身生理、心理方面的主观因素；从主观上看青少年正是长身体、长知识，人生观和世界观逐步形成的时期。在这个时期，他们思想认识上渐趋成熟，敏感好奇，富于想象，喜欢模仿，但辨别能力差，以致在追求新奇刺激面前，极易受不良影响而导致违法犯罪；从客观方面原因分析，改革开放以来，社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，其中家庭教育的失误，学校教育的偏差和社会上各种不良或腐败风气的影响等，都会使青少年走上违法犯罪的道路。
二、加强青少年法制教育、预防青少年犯罪的方法
面对当前部分青少年法律和纪律观念淡薄，自我保护意识和能力不强，青少年违法犯罪呈低龄化趋势的现状，进一步加强青少年法制教育已成为当务之急。那么，怎样才能更好地抓青少年法制教育，更好地维护青少年合法权益，我以为可以从以下几个方面做起：
（一）广泛开展以“二法一例”为主要内容的宣传教育活动
法制宣传教育是贯彻江泽民同志依法治国和以德治国的思想，加强青少年思想政治工作的一项重要工作内容和手段，也是贯穿始终的基础性工作。为了提高广大青少年的法律意识和法制观念，我们开展了以“二法一例”为主要内容的法制宣传活动：一是充分发挥组织优
势，在学校、在社区、在农村广泛开展“两法一制”宣传日、宣传周、宣传月活动，做到上下联动、齐抓共管、营造氛围；二是充分争取社会支持，依靠宣传、司法、教育、新闻等各职能部门，设计有效活动载体、用事实来说话、用活动来宣传、实现全方位宣传教育效果；三是设计丰富多彩的活动形式，通过开辟法律专栏，组织开展知识竞赛、主题座谈会、法律宣传咨询、征文、演讲等系列活动，增强青少年依法自我保护的能力和全社会保护青少年合法权益的意识。
（二）不断加强青少年法制教育工作队伍建设和基地建设
一支相对稳定的青少年法制教育工作者队伍和一个相对稳定的青少年法制教育基地将是青少年教育工作得以顺利开展的前提和保障。有关部门出台了《关于在全市中小学中聘请法制副校长的通知》，把在公安、法院、司法局工作的有一定法制教育经验、思想品德优秀的中层干部中的业务骨干聘请为法制副校长，并发给统一的聘请书，就象我就是我们峭岐中学的法制副校长，今天在此为大家讲课。并在学生中开展法制知识竞赛和与法律有关的社会实践活动；并且有责任配合学校、家庭发现和帮教有问题的学生，治理周边环境，维护学校教职工员和中小学生合法 权益等。二是建立了一批青少年法制教育基地，使青少年法制教育真正落到实处，避免了轰轰烈烈走过场、热热闹闹拉形式的错误现象，从而保障了青少年法制教育的顺利进行。
（三）深入开展法制教育活动
组织开展了大型的法律咨询宣传活动，以营造青少年维权氛围。通过活动推动了法制教育工作的开展和深化。公安局联同工商、文化部门集中时间对校园周边环境和文化娱乐场所、电子游戏厅进行了专项整治，为学生成长营造了一个良好环境等。
法制教育——迫在眉睫
近年来我国未成年人犯罪逐渐增多，引起了国家的高度重视。前不久，学校组织我们观看了剧本《法庭内处》，故事内容曲折，感人至深，发人深省。一位十四岁少年因家中贫困被迫缀学，整天闲在家中无所事事，渐渐地就染上了赌的恶习，最后为了还赌债，竟失手杀人，最终受到了法律的制裁。
看了这部影剧，我的心久久不能平静，是啊，现在青少年犯罪记录高得吓人，在21世纪的今天，我们伟大的祖国日益繁荣，航天载人飞船刚刚飞入太空，青少年是祖国的希望，怎么不让人忧心如焚呢？在我的身边也发生了这样一个真实的故事：我的一位堂哥刚满十六岁，学习成绩很不错，但一批毒贩子却盯上了他，假装和他接近，逼他吃海洛因，结果害他染上了毒瘾，从此再也没有心思去读书了，犯瘾时，他要用钱去毒贩那儿买毒品，渐渐地一发不可拾。钱始终会用完，于是他向父亲要钱，父亲知道他是个好孩子，所以每次都给他。慢慢地父亲开始怀疑，直至最后不给他钱，他只好一直欠着毒贩的钱，有一次，毒贩对他说：没钱别担心，你如果愿意，我帮你。于是毒贩让他看准名牌轿车就和兄弟们一起抢它一把，这样就不用他还钱，还给他海洛因，被逼无奈，他趁四周无人，和毒贩们进行抢劫，没料当场就给警察逮住了，抓进了少教所，受到了法律的惩罚。
一件件血淋淋的事实显示，青少年犯罪已越来越成为全社会不容忽视的问题。我们学校在这方面狠抓宣传力度，专门请一些法律专家来为同学们开座谈会，每星期上一节法律课，增强广大学生的法律意识；组织学习出一些专题手抄报，写有奖征文，开展主题班会；学校广播也向大家介绍法律知识；老师也带我们去参观了监狱。
总而言之，国有国法，家有家规，法律是一个国家的根本，国无法则不能立足于世界，更不用说在世界上建立自己的威信。无论是一个单位，还是一个人，都要以法为重。邓小平爷爷更是在1986年指出：加强法制重要是进行教育，根本问题是教育人，法制教育要从娃娃抓起，小学、中学都要进行法制教育。因此，我们每位中、小学生都应认真学习法律知识，做一个知法、懂法、守法的好学生。
2011-02-24 法 治 教 育
水屯一中2011.2.21.
材 料
第15篇：学校法治工作会议记录
学校法治工作会议记录
会议地点 ： 多媒体教室会议时间 ： 2013年3月4号 主持：:刘永忠
参加人员：陈章、刘永忠、张伟杰等
会议内容：法治学校创建工作档案材料整理分工安排
会议程序：
一、认真学习文件精神，逐条学习领会
二、具体分工
陈章;
1、法治学校创建领导小组
2、制定法治学校创建工作实施意见和切实可行并有具体工作安排的方案
3、制定学校章程。
4、强化普法阵地建设
5、开展学校学法用法活动
6、构建法制教育
刘永忠：
1、依法治校会议记录及调度会记录
2、建立学校重大决策法律咨询和法律顾问
3、建立学法档案、组织普法考试、
王树志;
1、后进生转化制度、杜绝提法和变相体罚学生现象
2、校园广播、网络论坛、板报宣传
3、学生普法宣传、知识竞赛。
四、所有文本材料3月8日完成，上午9点到学校来碰头整理汇总
第16篇：法治学校创建工作计划
2010年法治学校创建工作计划
为深入贯彻落实科学发展观，加快依法治校进程，促进电大又好又快发展，现将我校2010年度“法治学校”创建工作计划安排如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻党的十七大和十七届四中全会精神，紧紧围绕电大走内涵发展和外延扩展的中心工作，深入开展法制宣传教育，全面推进依法治校和依法治教，为电大各项工作再上新台阶，营造文明、有序、安全、稳定的环境和有力的法制保证。
二、主要任务
2010年我校“法治学校”创建工作的任务是以《中共滁州市委关于开展“法治滁州”创建工作的决定》为统领，认真贯彻上级工作部署，以服务科学发展为统揽，以维护教育和谐与稳定为主线，以制定的“法治学校”创建工作方案为抓手，以增强教职员工遵纪守法意识为主题，丰富法制宣传教育内容，创新法制宣传教育形式，大力加强制度建设，切实提高广大干部师生的法制（治）素质，为推进依法治教、依法治校奠定坚实基础。
三、主要工作
1、加强对“法治学校”创建工作的领导。调整完善组织机构和领导小组，明确工作职责。及时制定好年度工作计划，分解落实“法治学校”创建工作的职责和任务，充分发挥好组织、协调、指导、检查的职能作用。
2、继续加强学校领导干部和教职员工的法律知识教育，将法治宣传教育融入政治学习和各项活动中。积极落实领导干部和教职工学法用法的文件要求，认真学习宪法、行政许可法等必学法律知识和教育法、教师法以及有关学校安全管理工作的各项法规。利用每月党委理论中心组学习及每周星期五下午教职工学习日和每半月党员学习日集中进行法制宣传教育，将普法教育同开展学习实践科学发展观活动相结合；将普法教育同思想道德教育，行为规范教育相结合；将普法教育同学校安全工作以及社会治安综合治理相结合。带着问题普法，联系本职工作普法，把“法治学校”创建工作落到实处。
3、在学校实际工作中进行普法。继续结合电大教育的教学管理、教务管理、人事管理、财务管理、劳动用工、廉政建设等工作实际学法、执法、普法。以有关法律为依据，进一步制定和完善各项规章制度。
4、在创建工作中，采取中心组学习、集体培训、法制讲座及自学等不同形式，分段实施，确保人员、内容、时间（40学时以上）、效果“四落实”。积极参加上级有关部门和本系统组织的各类培训和考试，同时做好资料的收集整理和归档。重点抓好校级领导干部和中层干部集体学法。引导党委一班人和全体中层干部自觉学法，并在工作中做到用法、执法、依法行政。
5、利用多种形式进行法制宣传，开展普法教育，一是利用校内墙报栏、大楼走廊两侧等处张贴普法宣传画和宣传标语进行法制宣传；二是利用学校网站刊登普法知识，进行普法教育；三是利用教室的三尺讲台，充分发挥“第一课堂”主渠道的作用，对经典案例和身边案例进行举例讲解，做到法中有例，例中有法；同时，注意结合政治理论课内容进行法制教育。四是组织法律本专科专业的学生开展法学案例知识大赛，以赛促学，以赛带学，营造积极浓厚的学法用法氛围。五是以学习贯彻十七大和十七届四中全会精神、大滁城建设以及开展“五城联创”整治违法活动为契机进行普法。在学校营造普法、学法、遵纪守法的良好氛围。
6、以国家、省、市等开展的法制教育为契机，积极开展“12·4” 全国法制宣传日，“6·26”禁毒宣传日和综治宣传月等活动，尤其注意抓好2010年“12·4”法制宣传日宣传活动，努力抓出成效，聘请校内或校外法学专家作法律知识讲座。
7、组织一次法律知识考试，把普法教育工作引向深入。
安徽广播电视大学滁州分校
二O一0年四月二十日
第17篇：法治示范学校汇报
开展普法教育 践行依法治校
团风县实验小学普法教育工作总结
团风县实验小学是1998年新建的一所县直学校。建校以来，在县委、县政府的亲切关怀下，在县教育局的正确领导下，在社会各界的大力支持下，学校全体师生拼搏进取，追求卓越，使得学校的各项工作均取得了长足发展。特别是自2006年来，学校加强法制教育，坚持依法治教、依法治校，取得了突出的成绩，赢得了社会各界的广泛赞誉。
一、加强组织领导，健全工作制度
学校成立了由校长为组长，班子成员及政教处、少先队和年级组负责人为成员的法制教育和法治建设工作领导小组，形成了校长统一领导，分管校长负责，政教处、少先队、年级组、班主任分级落实的一支完善的法制教育宣传队伍。
为健全工作责任制度，学校建立了教职员工学法用法制度。采取集中培训和个人自学相结合的方法，建立了教职工学法情况登记考核、奖惩等相关制度。一是深入学习了《宪法》《教育法》《劳动法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《国旗法》《刑法》《治安管理处罚条例》《民法》等法律。二是以学习《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》为重点，注重培养公民的权利义务意识，增强公民自觉遵守法纪意识，维护自身合法权益和民主参与、民主监督意识，提高尊重并维护青少年学生合法权益的意识。三是坚持法制教育与实践相结合，推进依法治校的各项工作，形成崇高道德、讲求信用、开拓进取的法治环境，促进民主法制建设和精神文明建设，保证全体师生员工的学法、知法、用法活动落到实处。
二、加大宣传力度，创建普法环境
为加大普法宣传力度，学校充分发挥校园广播、宣传橱窗、画廊、黑板报等宣传阵地的作用，大力塑造依法治校、依法治教的舆论氛围；并深入做好师生员工的思想工作，创建良好的普法氛围。学校还认真选择征订普法教材，使我校的普法工作有针对性和实效性；并制定详细的课时计划，保证普法活动有良好的硬环境。学校继续推进和完善聘请法制副校长制度，并在法制副校长的协助下，聘请多名法制辅导员，建立起一支素质过硬的校外法制宣传教育和培训队伍。保证
1 了普法工作良好的软环境。
通过普法工作，进一步提高了学校师生员工的法律意识和法律素质，提高了依法治校、依法治教水平，提高全校师生员工，特别是少年儿童知法、用法、守法的法律意识。在推进普法的基础上，为进一步提高普法成效，争取实现：由被动守法转变为主动守法，由他律守法转变为自律守法；由知法守法上升到用法、护法；在以身作则、以法作则的基础上，努力营造一种有效促进认真学法、切实知法、自觉守法、模范用法、坚定护法，从善如流的法治氛围，建设优美、文明、健康的校园环境。
三、开展普法教育，塑造健全人格
一是继续加强对全体学生进行法制教育，保护学生的合法权益，并着力探索对学生进行法制教育的有效途径和手段，努力营造法制教育的良好环境，建设一支高素质的法制教育队伍。依照小学生年龄心理特点，有针对性地进行法律基础知识教育，做到法制教育和思想道德教育相结合，法制教育和心理辅导相结合。深入学习和宣传《宪法》《国旗法》《治安管理处罚条例》、《互联网上网服务营业性场所管理条例》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《公民道德建设实施纲要》《环境保护法》等，做到教育的时间、内容、效果“三落实”。同时积极开展警校共建活动，切实保护未成年人的合法权益。
二是围绕普法教育，提高学生自我料理、自主学习、自我约束、自我完善的意识和能力，实现由“他律”到“自律”、从“自律”到“自觉”的过渡，切实解决学生自我管理能力中的薄弱问题。我们通过研究探索有效的普法手段、途径、内容、活动等，使学生真正地知法（包括校纪校规）、懂法，促进他们由“他律”向“自律”过渡；引导他们用法、护法，使他们由“自律”上升到“自觉”的层次。
三是举行普法知识竞赛或征文比赛，各年级依照学生不同年龄段制定阶段性标准和不同形式，做到全员参与，促进共同提高。学校努力践行“为孩子一生的健康和幸福奠基”的办学理念，坚持以德育为首，以人为本，以教育孩子先成人为目标，学生从学习《弟子规》《小学生守则》开始，逐步普及法律常识，以养成良好的行为习惯，做一个健康向上的人。学生在活动中学法、知法、用法，从而规范自己的行为，促进良好校风、学风的形成。
2 四是大力开展廉政文化进校园、进家庭活动，引导师生牢固树立廉洁诚信、遵纪守法的观念，自觉维护祖国和集体的利益,使廉洁教育成为少年儿童思想道德教育和学校师德建设的重要内容，让廉洁教育进学校、进课堂、进家庭，培育少年儿童正确的价值观念、高尚的道德情操和全体教师为人师表的工作作风，学校形成了“以廉为荣、以贪为耻”的浓厚氛围。通过对学生的教育，带动家庭、社区的廉政建设，以期达到“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的目的，使学校成为廉洁教育的宣传主阵地，有效的推动了廉洁型社会建设，同时也树立了广大师生学法、守法的意识。去年学校接受市委廉政文化“五进”活动检查，得到市委及各县市区领导高度评价。
四、实施依法治教，促进规范办学
在学校党支部的领导下，通过工会组织对全校的教职工开展普法宣传教育活动，着重学习教育法律法规，学习上级文件精神，使教师不断规范执教行为，严格按照部办课程计划上课，廉洁从教，为人师表。学校加强依法治校，不办实验班，重点班，推行均衡教育；不违规收费，减轻学生家长负担；坚持校务公开，透明办学。
尤其我校一向规范收费，将教育收费作为一项重要的校务公开内容长期公开于校务公开栏内，使学校收费进一步公开化、规范化、制度化。现执行的标准：免交学杂费，免交课本费，在开学工作中，我们做到了：收费实行明码标价，项目公开，专款专用，亮照收费，无擅自设立收费项目、收费标准，无自行提高收费标准和扩大范围的收费行为。收费前，除了公示外，我们还以给学生家长一封信的形式，将收费项目、标准告知家长，使家长知情，做到收费行为的规范。
今年，学校创建规范教育收费示范学校，严格遵照有关法规和上级的要求，规范收费行为，在师生、社会中广泛宣传国家有关文件精神和法律法规，使每个教师都明确深化农村义务教育经费保障机制改革的内容，让每个学生及家长明确收费项目的标准，制定了治理乱收费的制度和措施。学校把规范教育收费行为作为行风建设、创人民满意学校的重要工作抓紧抓好，与班主任教师签订了治理乱收费工作责任书。在各种服务性收费中，学校坚持收费前宣传、公示，收费中严把标准、程序，未发生强制性收费和学校教师从中谋取利益行为。
总之，我校从实际出发，积极探索普法教育、依法治校的有效途径，及时总
3 结普法教育的成功经验，树立普法教育的先进典型，不断开拓创新，积极工作，努力营造生动活泼的普法氛围，不断推进学校的管理水平，提高教育教学质量，取得了显著的成绩，形成了风清气正的办学特色，得到了社会的好评。
第18篇：法治进学校总结
宣汉县庆云乡中心校
关于开展“法律进学校”活动总结
为认真组织开展“法律进学校”活动，扎实推进学生法制宣传教育，使学生法制观念不断增强，我校严格按照宣教科行审【2016】55号文件要求，扎实开展“法律进学校”系列活动，现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，成立领导小组
我校按照上级文件要求，及时成立“法律进学校”工作领导小组，成立由校长任组长，分管副校长任副组长，学校安办主任为联络员，各班主任为组员的领导小组。领导小组成员在法制宣传教育工作中充分发挥主导作用，负责组织实施法律进学校各项活动的开展。
二、依法治教、以身作则，充分发挥学校领导、教职工的榜样作用。
我校把“依法治教、以身作则”工作作为开展“法律进学校”工作的前提，不断加大工作力度，取得较大的发展。通过组织教职工对《中华人民共和国教育法》、《教师法》等法制专题学习教育，让全体教职工掌握基本法律知识，增强法制观念，提升教职工的法治意识。
三、组织学生学习《小学生法律知识读本》、观看普法光盘教育录象，加强法制教育。
针对青少年法制宣传教育工作的实际需要，学校及时组织各班学习《青少年学生法律知识读本》，要求各班班主任利用班会课组织学生学习。学校还组织全校师生观看普法光盘录象，加强法制教育。
四、进行法制教育宣传讲座、搞法制宣传教育墙报，加强法制教育宣传力度。
开展“法律进学校”活动以来，我校十分重视宣传工作。利用法制宣传栏、学习园地、黑板报、挂图、横幅标语、广播等宣传学习法律知识，同时还组织学生观看“无毒.生命.家园”禁毒主题文艺汇演，加大了对全体师生法制教育宣传力度。
五、利用周一国旗下的讲话，加强学生思想、法律、法规教育。学校每周一将由学校值周领结合我校学生情况对学生进行思想、法律、法规教育。同时，还组织学生在国旗下进行主题演讲，宣传法制教育。
六、加强法制教育，积极开展“法治宣传第一课”
我校积极开展系列活动，做到法律进课堂、进师生头脑。一是开好法制教育主题班会。各班按照《青少年法治教育大纲》、《法律进小学实施方案》要求，同时结合本班实际，开展形式多样的“法治宣传第一课”主题班会或校会。进一步增强学生的法制意识，积极促进预防和减少学生违法犯罪行为的发生。
总之，加强学校学生法制教育，是贯彻依法治校的重要工作。我们通过开展“法制进学校”系列活动，让我校的法治教育宣传工作再上新的台阶。减少学生违法犯罪的发生，从而全面提高学校的管理工作。
宣汉县庆云乡中心校:伍金
2016年9月23日
第19篇：学校法治活动总结
篇一：法制进校园活动总结
为了加强学校法制建设，提高学生法律意识，预防未成年人犯罪，我校认真贯彻落实 教体局的通知精神，开展了“法制进校园”宣传系列活动。各项活动的开展，推动了我校依法治校的进程，使学生增强了法制观念，逐步提高了学生的法律素质。活动达到了预期效果，现将“法律进校园”活动完成情况汇报如下：
一．健全法治体制，誓做维护校园稳定的护航员
接上级指示精神后，校领导班子立即集体学习文件，及时安排部署，成立了学校“法治进校园”活动领导小组，校长张东涌为组长，副校长李贵才为副组长，行政其它人员及各部门负责人为成员。同时，还特聘请东来派出所教导员员峰同志为我校的法制副校长。领导小组下设办公室。领导小组加强对学校法治工作的研究、督办和管理，建立学校法治工作校长负责制，落实各项工作的措施，完善管理制度，并召开专门会议研究制定法治进校园实施方案，确定工作任务，整治重点，对工作进行具体安排部署，做到任务落实到人。真正做到学校依法管理、教师依法执教、学生自觉守法，为全面推进全市法治化进程奠定坚实的基础。领导小组定期集中组织全校师生，班子成员认真学习。加强法制文化建设，大力开展“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育。学校法制教育学习的主要内容是《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》和《课程标准》规定的法律知识学习内容以及学校教育相关的法律法规。体制的健全，为创建和谐稳定的校园提供了可靠地保证，打造了良好的学习生活环境。班子成员和教职员工纷纷表示，誓做维护校园稳定的“护航员”。
二．搭建多种平台、争做普及法律知识的宣传员
通过搭建各种平台，形成学校、家庭、社会“三位一体”的师生法制教育宣传网络。主要做法：
1、在教学楼前悬挂法制宣传横幅。强化师生法律意识，升旗仪式上利用“国旗下讲话”对全校师生进行法制教育。
2、利用校园广播站第七节大课间广播时间，法制办公室选拔学生干部定期广播，进行法制宣传。
3、利用每周一第七节课班会，建立学法律、知荣辱、明是非阵地。各班召开 “法制教育”主题班会。学校为每班印发了宣传材料，对学生进行专题教育，学校领导进行了检查。
各班学生人人参与讨论，班主任大力宣传相关的法律知识，提高了学生知法、学法、遵守法律法规的意识。各班每个学生办一期法制教育手抄报。
4、借助《品德与社会》课程这个教学的平台，对学生进行法律和思想教育，通俗地、多角度地对学生进行毒品的危害教育，让学生从小学会拒绝毒品，珍惜生命。
5、搭建警民关系平台，特邀请法制副校长员峰和民警张云彪同志在全校大会上做“法律知识”报告，提高了学生的法律意识和自我安全防犯意识。
通过深入开展形式多样、富有成效的“法律进校园”活动，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强学校领导、广大师生的法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性，学校法治化管理水平进一步提高，广大师生的法律素质得到明显增强，人人争做普及法律知识的宣传员。
三．完善校园警务室，甘做促进校园平安发展的调节器
学校政教处，建立健全 “校园警务室”，严格落实校园内部保安巡逻措施；加强学校护校值班人员的思想素质教育，作到24小时值班，加强校园周边地区治安巡逻，营造良好治安环境。保卫处和政教处成员，甘做促进校园平安发展的调节器。他们协助门口保安，整顿上学、放学期间接送孩子车辆的拥堵，打击校园周边社会闲杂人员和小偷的嚣张气焰，不断净化校园治安环境，经过一段时间的整治，社会闲杂人员少了，门口接送孩子的车辆秩序井然了，学生的城管法律意识增强了。全校师生以更饱满的精神状态投入到创建“和谐校园”的工作中去。
通过开展“法律进校园”活动，我校学生基本上都树立了知法、守法光荣，违法、犯法可耻的观念，我们坚信有上级部门领导的指导和支持，加上学校各部门的严格管理，班主任的积极配合，全体师生的积极进取和不解努力，《法律进校园》活动将会取得更加优异的成绩。
今后，我们学校将继续弘扬法治精神，普及法律常识，使法律教育经常化、规范化、行为化，共建和谐校园。
篇二：法制进校园活动总结
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我校根据县教育局的工作精神，围绕今年县教育局制定的法制宣传月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们以学校校长室为核心组织，成立了学校法制教育领导小组，由颉珉昕任组长亲自抓，分管书记石玉明具体抓，教导处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中小学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些中学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“勤奋、务实、文明、进取”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净；在学校教学楼悬挂名人画像，
在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康向上的校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法制教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、开展多种活动，强化师生法制观念
根据我校的实际情况，我校的法制教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。
1、加强警民共建活动。我们聘请了学校法制副校长及法制辅导员来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。
2、召开班主任工作会议。由校长室和教导处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。
3、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。
4、办好法制教育主题黑板报和手抄小报。学校充分发挥宣传窗口的作用，要求每班出一期“增强法律意识、争做文明学生”法制教育黑板报，各班自办法制手抄报，教导处进行检查评比。
5、举办法制教育征文活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及，以及和少对共同组织举办以法制教育为主题的演讲赛。
6、学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。
7、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法制教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。
法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不
懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确保我们的身边无犯罪事件发生。我们决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。
篇三：学校法制教育活动总结
法制教育活动总结
“遵纪守法、珍爱生命”
根据省市及区教育局《关于开展培育和践行社会主义核心价值观主题法制教育第一课活动的通知》文件精神，结合我校实际，我们深入有效地开展了为期一周的“法制教育第一课”活动。共举办法制教育报告会一场，学生行为规范教育讲座一场，全校20个教学班举办了“安全法制教育”主题班会，20个教学班换写了法制教育内容的黑板报，发放法制宣传材料700余份，全校学生积极参与安全法治知识竞赛和法制在我心中征文活动。现总结如下：
一、对学生进行法制教育
对学生进行法制教育是构建平安校园的重要保证。学校聘请了千河派出所走进学校为全校师生做法制教育报告。根据学生不同年龄的特点以及针对中学生容易发生的一些安全事故产生的原因及对策等，重点讲解了法律知识的有关章节及典型案例，并和学生进行了问答式的交流，会场气氛热烈，学生听讲认真。为提高广大师生法制意识、安全意识、自我保护意识起到有益的帮助。
二、召开“安全法制教育”主题班会
同时进行了班级法制演讲比赛，让学生达到自我教育的目的。全校20个班级举办了“安全法制教育”的主题班会，各班都进行认真准
备收集了大量的资料，以多种形式表现了班会的主题。展示了交通安全，课间安全的图片，以校园内的事和发生在身边的事为内容结合学习相关的法律知识，组织了模拟法庭以身边的事展示法律过程，通过辩论达到了分清是非的能力加深了对某些法律条款的理解。主题班会教育学生自觉知法、守法、用法、护法。要引导学生慎重交友，增强学生明辨是非的能力，让学生学会正确处理友谊与法、友谊与法制的关系。主题班会进一步加强了师生安全法治意识，提高师生的自我保护意识和能力。
三、坚持抓学生的常规训练，以《中学生日常行为规范》为标准加强养成教育。
中学生良好的行为习惯是构建平安校园的支柱，举办一场讲座，讲座的主题是《如何做合格的中学生》。讲座有以下内容：第一、你到千河中学来学习的目的是什么；第二、你作为一个合格的中学生在学校首先应该牢记什么（学习中学生守则，中学生日常行为规范，中学生礼仪规范）等，以及校园安全知识、校园违纪事件。
四、把广播、教室黑板作为宣传法制教育的阵地
全校20个班级换写了教室内的黑板报宣传“安全法制教育”的内容。同时发放法制宣传材料700余份。
五、进行了安全法治知识竞赛
我校结合实际开展了安全法治知识竞赛，以竞赛活动为载体，让学生了解和掌握交通安全知识、饮食卫生安全知识法规法律知识等，增强学生遵纪守法的责任感，提高学生安全法治意识。
“法制教育活动”落下帷幕，通过活动加强了学生法制教育。教育学生知法、学法、用法、守法。但法制教育今后会坚持不懈以各种形式进行下去。相信我校法制教育工作再上新台阶。
第20篇：法治建设工作总结
柳堡镇中心小学法治建设全年工作总结
（2014年）
为了更好地开展普法及依法治理工作，我校年初就制定了法治建设工作计划，在加强对法制宣传、依法治校工作的领导中注重队伍建设，建立健全各项工作制度，规范工作程序，落实工作措施，积极完成教育局党委、镇党委和上级主管部门交办的各项任务，为维护学校的和谐、稳定和学校周边的安定发挥了应有的作用。现总结如下：
一、抓领导，发挥核心作用
学校在认真总结普法工作和多年文明建设成功经验的基础上，更加注重学校普法工作和依法治校领导核心的建设。学校组建了普法和依法治校工作领导小组，由校长任组长，领导小组成员包括了法制副校长（镇派出所指导员）和学校党、政、工、少先队各部门负责人。学校党政领导率先参加普法学习，当好教师学法、守法的榜样，在领导小组的统一组织、协调下，形成了各部门分工负责、齐抓共管的工作局面。学校依照上级的普法工作要求及依法治理工作的总体规划，认真制定学校普法工作年度计划，精心构筑“共育”工程，做到了有计划、有检查、有评比、有总结，使我校的普法及依法治校工作日趋规范化、制度化、经常化。
二、抓学习，强化法治意识
为确保依法治校各项工作的落实，学校从抓学习入手，着力提高广大教师员工的法律意识和法制观念，一年多来领导干部坚持每周一次、普通教工每月一次的学习制度。实行行政干部蹲点负责制，学校党支部要求党员带领全体教师认真学习中央有关依法治国的文件，学习邓小平法制建设理论和教育思想，学习“三个代表”重要思想和社会主义荣辱观，深入学习和实践科学发展观，学习《教育法》、《教师法》等相关的法律、法规，学习现代教育理论和师德规范，大力宣传依法治校、以法育人的重要性，通过配发读本、辅导学习、开办讲座、观看影视、撰写心得、演讲比赛、考查测试、树立典型等多种形式，增强广大教师的法制观念和法治意识，形成自觉守法和依法治教的优良风气。先后开办了教育法规学习讲座、师德规范讲座、《预防未成年人犯罪法》学习辅导班、《学生伤害事故处理办法》学习辅导班。邀请局党委纪委书记来校作题为“对构建和谐校园的思考”专题辅导报告。每学期结束举行休业式的时候，邀请校外法制辅导员来校为全体师生作法制辅导报告。利用召开学生家长会的机会，向家长进行普法宣传。平时学校把法制教育列为晨会课必讲内容，溶入到教书育人各个环节，落实到学校开展的各项活动。通过依法施教，营造出一个学法、知法、守法、护法的校园环境。长期以来学校没有出现教师违纪违法现象和殴打、体罚学生的侵权事件，树立了良好的师德形象。
三、抓制度，规范内部管理
在开展依法治校过程中，我校坚持以制度管事，以制度育人。根据学校加强精细化管理的要求，学校对原有的各项制度进行修订、完善并细化，制定了《教学工作“六认真”（征求意见稿）》、《教育教学一日常规》、《柳堡镇中心小学学生须知》、《柳堡镇中心小学教职工无偿献血条例（草案）》、《安全卫生制度》、《柳堡镇中心小学校外人员进出校门登记制度》、《柳堡镇中心小学体育设施向社区开放实施方案》、《柳堡镇中心校突发公共事件专项应急预案》等，通过各项制度的制订和不断完善，严格依法治教，促使学校管理日趋目标化、规范化、法治化，每项工作、每件事情的处理均有法可依、有章可循、有据可查，各部门运作有序，各环节管理有条不紊。为确保这些制度的落实，学校还进一步明确了校级、处室和基层三级管理的岗位职责，并且层层签定责任状，要求各部门要“管好自家人、办好自家事、看好自家门”，做到分工明确、责任到人、措施到位、奖罚分明，提高了办事效率，树立了文明、规范的窗口形象，让“社会放心、家庭称心、学生舒心”的服务宗旨得到很好的体现。
四、抓监督，推行校务公开
我校相应建立了八套监督机制：一是自觉接受上级有关部门的行政监督，二是充分发挥党支部对学校各项工作的保证监督作用，确保党的教育方针在学校各项工作中的贯彻落实。三是不断完善教代会制度，实行校务公开和信息公开，实施民主监督，学校决策重民主，办事重民意。每学期召开一次教代会，发挥教工代表的参政、议政和民主监督职能，对校长的工作报告和重大改革方案行使审议权，对学校的重大事项行使表决权，对学校领导干部的德才表现和财务收支行使监督权，提高校务工作的透明度和教工的主人翁地位。四是每学年召开一次少代会，建立少先队自我教育、自我管理机制，征集民主治校、依法治校提案，并且学校做到案案有回音，事事有落实。五是定期举行师生座谈会，设立投诉制度，广泛征求民主治校的群众意见，了解师生的心声，调整各项工作。六是设置家长来访接待日和家校互访制度，虚心听取学生家长对依法办学的建议和意见。七是设立党风监督和行风监督制度，聘请社会各界代表人士担任学校党风监督员和行风监督员。八是依法建立家长委员会，借助家长和社会力量帮助学校抓好行风建设和党风廉政建设，确保依法办学和依法治教。
五、抓效益，提高办学水平
我校依法治校工作做到了两个结合：
1、与教书育人相结合，“不放弃任何一个学生”，对学习、行为“双差”的特殊生，通过帮教工作、家校联系等制度给他们多一点关爱、多一份温暖、多一分帮助，热忱鼓励他们改正不足。
2、与创建“和谐校园”相结合，以“和谐办公室”、“温馨教室”建设为抓手，通过“文明班级”、“文明组室”等评比，规范师生行为，提高文明素质，深化文明创建活动。
我校积极贯彻中央依法治国的基本方略和“六五”普法的具体部署，坚持把普法和依法治校工作放在首位，形成了自觉遵纪守法的良好校风，学校长期无治安案件、刑事案件和恶性灾害事故。学校被评为江苏省安全文明校园、宝应县中小学行为规范示范校、宝应县文明单位、宝应县安全卫生管理工作先进单位。在全校师生员工的共同努力下，“美丽的校园、温馨的家园、学习的乐园”三园工程建设成效显著，学校已成为社区百姓心目中的一块绿洲和一方净土。
