推荐第1篇：三创赛演讲稿
演讲稿
阅读对人成长的影响是巨大的，一本好书往往能改变人的一生。人的精神发育史，应该是他本人的阅读史；而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。每年4月23日被定位“世界读书日”。因此阅读不管是对个人还是对整个民族都处于举足轻重的地位。微阅团队为用户，读者量身定做了一款畅享阅读的移动app。
微阅是一款以阅读为媒介，体现及时沟通用，在线创作，为用户提供阅读服务的纵向社交平台。
微阅之所以命名微阅，并没有跟风“微博”“微信”。
微阅的“微”字主要体现在两点。
（1）社交网络之“微”
取其微沟通的意思。无独有偶，这恰好与我们“微阅”的“粉书、粉人、粉名家、点评点赞点分享”相结合。我们希望将微阅平台“读者”“作者”“出版社”多方关联起来，形成一个专门的阅读分享社交网络。
（2）阅读行为之“微”
传统阅读行为粒度较大，针对整本书或某一章进行阅读、评论。我们“微阅”的阅读行为粒度很小，可以细化到书的一页、一段、一句
话甚至一个词，一个字。同时我们对阅读行为进行了细分，将传统的阅读评论行为进一步细分为：①解释 ②评论 ③描述 ④标注 ⑤改写等操作，来达到更细粒度的分享知识，共同阅读的目的。
主要功能：
①沟通：读书不是一个人的事
“微阅”为沟通而生！沟通时本软件的一大亮点。通过微阅这个社交平台，切实到达微阅四大主体之间的沟通。作者与读者之间的沟通；读者和出版社之间的沟通；读者与读者之间的沟通。作者渔出版社的沟通。
②大众创作
微阅品台的创作对象不经局限在名家，名人。更多的是隐形草根写手。不知各位专家在阅读时是否遇到过这种情况，对正在阅读的书籍的内容和清洁感到不满。认为作者笔风粗糙，情节不是按照自己的预期发展的。这时候通过微阅品台的改写、续写、改编、微创作功能，切实的解决您的烦恼。
③标注
④线上线下交易（三个方面)
微阅特有“读书会”、作者在线售书、出售附加商品（创作构思，写作原稿手机复印件，作者签名照....）
市场分析： 随着移动互联网的迅速发展和智能手机的普及。手机应用呈现出多多元化发展，手机阅读的产业链更加开放化，内容提供商通过合作模式的多元化发展，逐步形成自己主导的一条产业链。
根据中国电子商务研究所（CECC）最新报道，中国手机应用使用情况中手机阅读站71.23%，这个比重已经超过了手机游戏的54.29%位于第二。因此我们觉得阅读类的APP前景广阔。在微阅之前，手机阅读这个领域图就有很多应用，其中掌阅ireader，书旗免费小说和91熊猫阅读，牢牢占据市场的前三甲。从这张图中可以看出，竞争颇为激烈。
市场阅读软件很多，但是目前也没有出现一个基于作者和读者和产版社三者之间相联系、相沟通的读书软件。最重要的是沟通，在国内国外还没有先例。微阅是一个社交读书软件，这个社交软件与其他的读书软件有很大不同，但是这些传统的阅读应用，都有类似的通病。这些软件将大部分功能体现在单一的阅读上。微阅团队相信，阅读不是一个人的事情。
通过和好友交流，在微阅上读通，读透一本书。真正体验读书
的乐趣。我想，微阅一定可以从手机阅读这个领域脱颖而出。
微阅的出现不是为了破坏现有的市场格局，而是建立一个个够给用户带来切实利益的格局。用过我们的平台，吸引更多的用户。将手机阅读这个领域做大做强。
成本与定价
1单位定价法，联合定价法，捆绑定价法，天天特价，区别定价法对手机电子书定价。
展望：
我们将用我们的不懈努力，将微阅打造成一个绿色健康的读书社交平台。在这个平台上以书会友，展示自己的才华，各取所益。文化在当今综合国力竞争中的比重越来越突出，而书就是文化传播的重要媒介。只要这个平台能帮到一些人，我们就会觉得很高兴。我们希望，不久的将来中国会有一位诺贝尔文学奖得主来自微阅。+大数据 +正能量
推荐第2篇：三创赛总结
“创新、创意、创业”大赛总结
很荣幸我们猎人团队参加这次学校举办的三创赛。从报名参加到比赛，我们小组成员夜以继日的研讨方案，补漏缺陷，同志们都很拼命。这个过程中大家互相配合，又一次感受到团队合作的力量。
经过5月25日下午的激烈角逐，结果揭晓：我们猎人团队脱颖而出，这次三创赛三创赛决赛的一等奖。那一刻真的有种如释重负的感觉，此次比赛，大家投入了很多心血，携带者同学们的鼓励与祝福，我们很担心拿不到好的成绩，但结果证明，我们的努力没有白费，这让我们感到很欣慰。
感谢学校能给我们一个平台去展示自己。在这里，我们深深感到这是一次前所未有的挑战：来参赛的都是各班的精英，纷纷呈现着自己打造精良的方案。如果让我用一句话来概括所看到的这次评比，我会说：“各有千秋“，我们虽然都很卖力的诠释自己的方案，但都有不容忽视的细节不足，很多方面还没有深入研究。从这一方面来说，本次大赛对我们而言又是一次深入学习的过程。 其实，我最感幸运的是我们拥有一个很棒的团队，周晓良、王亮、邢莉、邱大诣，我们五个人各有所长、各尽所能、各司其职、优势互补。尽管一路走来，我们有过分歧，有过争论，但最终我们总能为了同一个目标达成一致意见。我一直将我们这个团队比喻成一条链，而我们每个人都是链上的一环，少了任何一个，它都会成为一盘散沙。所以我要感谢我的团队成员。 准备比赛的过程中，我们也请教了很多老师学长，使我们少走了很多弯路，其中的感谢之情，不言而喻。真心感谢这些支持我们的老师以及学长们。
俗话说：“机会是留给有准备的人”，“天道酬勤，厚积薄发”，此次的参赛就是应验了这两句话。每一个为了梦想而拼搏的人们，为了成功，我们要不断的充实自己。当机会来临的时候，我们要勇敢的抓住，并且在任何时候都不要轻言放弃！并且，要选择我们所坚持的，坚守我们所选择的。正如我们的团队名称“猎人团队”，我们是一群愿为梦想不断开拓的猎手，成功绝非偶然。付出了，才会有收获。让我们一起发扬“常信精神”，开启属于我们自己的理想之门。
推荐第3篇：赛促三提高
“赛”促“三提高”
——新会区举办远程教育暨农村信息直通车
管理员（信息员）知识技能竞赛
为切实提高远教工作的“管、学、用”水平，提升站点管理员的实践操作能力，丰富农村“创先争优”活动载体，7月29日下午，新会区举办现代远程教育暨农村信息直通车管理员（信息员）知识技能竞赛。竞赛本着“以赛促训、以赛促学”的目的，由各镇（街）组派12支代表队参赛，通过实操比拼、知识竞赛等比赛环节，对管理员业务水平和实际操作能力进行一次大比武、大练兵、大检阅，力促管理员队伍通过“三比”实现“三提高”：
一、比学习，提高整体素质。为达到“以赛促学”的目的，竞赛组委会精心谋划，及早部署。活动要求各镇（街）高度重视，广泛发动各管理员积极参与，认真备赛，以此激发他们的学习热情，提高他们的积极性，在管理员队伍中掀起一股“学文化、学技能”的热潮，营造浓厚的学习氛围。使广大管理员实现三个“转变”：一是从“要我学”到“我要学”的转变，树立良好的学习风气；二是从“定期学”到“经常学”的转变，增强学习的原动力；三是从“分散无序自学”到“系统互补学习”的转变，优化知识结构，培养团队精神，形成不断开拓进取、与时俱进的创造力，进而提高全区管理员队伍的整体素质。
二、比技能，提高工作效率。此次知识竞赛活动，是以“竞赛”为手段，“应用”为主题，紧扣现代远程教育和农村信息直通车的实际应用，以提高现代远程教育工程效益，推动农村信息化，提高管理员技术能力、应用水平和专业化发展为主旨，着力提升管理员队伍的工作能力。竞赛形式实操与理论知识相结合，设上机操作和知识竞赛两个环节。通过竞赛为各管理员搭建了相互沟通工作经验、交流思想的平台，大家相互学习，学到了不懂的东西、找到了工作的规律和经验，丰富了大家的理论知识和实操技能，增强他们解决远程教育设备故障的能力，大大提高了工作效率。
三、比服务，提高作风品行。本次竞赛既是对管理员队伍知识水平的测试，又是对他们服务群众能力的检验。竞赛活动树立了一批学习典型，在全区管理员队伍中广泛营造了积极向上、创先争优的良好服务气氛。通过媒体的宣传报道，在展现了远程队伍良好形象的同时，更激发广大群众对现代远程教育和农村信息直通车的参与热情，从而加强对现代远程教育应用和管理工作的监督，有利促进了管理员工作作风的转变，提升了管理员服务社会的能力。
推荐第4篇：三完小学校工作总结
三完小学校工作总结
一、加强德育工作，建设文明校风
德育是五育之首，学年初我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动、社会公益活动等德育活动。
二、加强业务培训，提高教师素质。
教育教学理论具有指导教育实践作用，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科课程标准和《义务教育法》，做到人手一份资料，认真学习，认真作笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。各教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。做到一人发言，大家记笔记，结合教学实际谈体会，运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、请进来，走出去。努力创造机会带领教师外出听课学习，本学年组织教师外出听课达40多人次，如梁婷婷老师到洪江参加小学数学教学观摩课活动，组织课题组教师到长沙参加课题经验交流研讨会，组织邓洪钟等老师到吉首参加湖南省小学科学教学成果展示交流会，组织骨干教师到岳阳市许市中学参观学习课堂改革；组织李飞、印广红等老师参加湖南省第二届语文教师素养大赛观摩活动等等。通过请进来，走出去的方式，开阔了教师们的视野，拓宽了教师的知识面。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课等都做了具体要求，对教师的上课、备课、、教学随笔或反思也做了具体的要求，要求全体教师必须做到理论与实践相结合。
4、本学年开展了许多教学教研活动：4月份，教导处组织开展了语数教师教学技能年级对抗赛，老师们群策群议，取得了可喜的成绩。5月份，县毕业班研讨会在我校召开，我校梁婷婷、向利平老师分别上了一堂数学、科学优质示范课，并做了经验介绍，取得了全县老师的一致好评。9月份由教导处组织开展随堂听课评课活动，并选派向利平老师参加怀化市数学评课比赛荣获一等奖。11月份，数学教研组开展了说课、上课、评课比赛；语文教研组开展了教师基本功大赛等等，给全校老师提供了一个很好的学习交流平台，使全体老师的业务水平有了明显的提升。
5、组织教师积极撰写教学论文。本学年我校共有40多篇教育教学论文分别获国家、省、市、县级
一、二等奖。
三、强化教学管理，提高教学质量
1、抓常规，促进管理更加规范。
本学年我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了查课力度，也加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，认真落实“月查制度”。本学期突出了教学管理中的“五抓”：①抓备课,备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今天，课堂教学如何改变传统的教育理念，依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学年教导处对本校教师的教案和作业检查了六次，着重对教师的调整方案和教后反思进行检查，多数教师的备课体现了个性化和特色化，教案书写规范，调整方案到位，教后反思详细。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。②抓上课，上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，提高了课堂效率。③抓作业批改。开学初学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，绝大多数学生作业书写规范，书写习惯良好，能做到薄本整洁。任课教师精心设计了每次作业，做到了批改认真及时，每次作业都有激励性评语；作业量适中，真正做到了“减负”。期末语数教研组举行了优秀作业评比，并把优秀作业用展板展示出来，取得了很好的示范作用。④抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，要求教师要及时抓好学生的思想教育，并做好辅导记录。⑤抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师每节课后都要及时进行反思，并对反思进行具体要求，在每次的备课检查中，教学反思是备课质量的主要衡量标准之一。
2、抓课题，促进青年骨干教师专业化发展。
去年，我校的两个课题均已结题，其中《创建学习型家庭与孩子有效学习的研究》获省一等奖，《信息技术环境下促进学生有效学习的策略研究》获省二等奖。本学期，我们积极申报湖南省“十二五”教育技术规划课题，我校的《网络环境下教学模式的创新实践研究》已申报立项，努力在课堂教学改革方面有所探索，使骨干教师向专业化方向发展。我校规定周一下午放学后是全体教师政治、业务学习时间，课题组活动安排在周二下午放学后。课题组的成员利用这个时间加强理论学习，集体备课，讨论课题中的问题，总结课题研究中取得的成绩。
3、抓“有效课堂”，促进课改不断深入。课堂讲究实效。让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的情况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学年我们围绕“有效课堂”开展教研活动。语、数教研组开学初制定了活动计划，在教学中认真开展实施。组长积极组织教师听课、评课，并认真记录、总结。为了促进“有效课堂”的深入开展，我校还安排了送教下乡活动，如胡蓉、黄海燕、彭朝霞等老师分别给花桥、江口、麻阳水等小学的教师送去了高效的课堂，让他们体验先进的教学理念和方法，让农村的孩子享受优质的教学资源。
四、关注全面发展，提高办学水平
教育以人为本，为了进一步促进学生全面素质的提高，在努力抓好文化知识的基础上，学校还开展了丰富多彩的活动，如低年级拼读能力竞赛、查字典比赛，中高年级“我有话儿向党说”读书征文演讲比赛、讲故事比赛、古诗词知识竞赛、英语单词比赛、数学日记比赛、教具学具制作比赛等，还有全校性的“庆六一唱红歌”竞赛，科技创新大赛，阳光体育活动等。众多的活动为学生提供了学习交流的平台，丰富了学生的文化生活，优化了育人环境。在活动中涌现出一批特长生，为更好的发挥其特长，我校专门成立了各种兴趣活动小组，让他们的兴趣特长能得到持续快速的发展。众多的活动不仅使校园热闹起来，也陶冶了学生身心，拓宽了学生生活空间，发展了学生的特长，促进学生全面素质的提高。
五、注重家校联合，携手共创佳绩 几年来，我校一直注重家长学校工作，家校联合，共同教育，使我校的教育教学取得了一定的成绩。如今年上学期我校小六毕业会考，取得了人平分、优秀率全县第
一、合格率全县第二的可喜成绩，得到了社会各界的一致好评。
六、存在问题与不足
本学年，我们在教学工作中取得了一些成绩，但同时也应清醒地看到不足，还有许多问题值得探讨。例如校本课程的开发还没有完整的系统性；综合实践活动课还比较粗浅，要精细化；教师的教科研能力还有待加强等等。这些我们将在下一学年中努力改进，相信今后，在县教育局和校长的正确领导下，通过全校教师的共同努力，我校的教学工作一定会大踏步向前！
2011.11
推荐第5篇：赛西维烘焙学校：面包店创业计划书：(三)
赛西维烘焙学校：面包店创业计划书范文：
（三）
七、投资与收益分析
资金需求：资金以单店计算
1、店面租金：3万/年（30平米）
2、装修：1万
3、设备：2万
4、证件执照：2000左右
5、工资：1名店长3万每年；3名店员共6万每年，总计9万/年。
装修和设备等是一次性投入，因此不计入年成本之内，粗略估计年固定成本在12万左右。赛西维面包培训学校
收入分析：根据旗舰店目前的销量，每日平均销售额1000左右，月销售额3万，年销售额36万。
效益分析：36万收入减去固定成本12万，年纯入24万，由于面包行业利润率相对较高，扣除面包的原材料成本，单店年利润基本能超过10万。
八、风险与防范措施
风险：
1、竞争对手开业多年，有一定的固定消费群。
2、蛋糕等产品属于高热量，女当今减肥当道的女性审美观念相冲突。
3、经济的发展虽然使人们对面包需求更大，但其他食品也在不断发展，热门的选择余地更多了。
4、新店刚开业，品牌知名度不高。赛西维面包培训学校
防范措施：
1、针对竞争对手的问题，相信本店凭借合理的价格和更优质的服务，一定能够赢得消费者的青睐，再加上我们活动的支持，足以赢得更多顾客的光顾。
2、针对女性爱美人士，我们研发推出了低脂面包等产品；对于要健康的客户，我们研发推出了营养面包；对于老年人，我们研发推出了低糖面包。针对不同客户群体，我们研发推出了不少单品，尽量满足不同消费者的需求。
3、虽然人们购买食品的选择越来越多，但面包的重要性依旧不减，并且我们开发研制了功能性食品比如早餐面包和下午茶餐点，尽可能多地让我们的面包和甜点进入人们的日常生活，变成人们不可或缺的一部分。赛西维面包培训学校
4、新店开业我们准备了不少的活动：例如DIY蛋糕大赛；DIY巧克力拼图；新店开业促销活动等，相信随着活动力度的加大和其他分店的开张，我们的品牌影响力将会不断增强。蛋糕培训，东莞赛西维蛋糕培训学校，面包培训，东莞赛西维面包培训学校，咖啡培训，东莞赛西维咖啡培训学校，学习蛋糕，面包，咖啡技术就到赛西维蛋糕面包咖啡培训学校
推荐第6篇：学校赛教小结
李家岔镇中心小学2014至2015学年第二学期
校内赛教总结
我校在2015.3.25日----4.3日进行了校内数学赛教，本次赛教实际有7位教师进行了赛教。在这次赛教活动中，讲课教师高度重视，精心准备，展示了最佳的风采。听课教师积极参与，认真记录和评议，通过当天听课当天评课的模式，顺利高效地完成了本次校内赛教活动。现就活动情况总结如下：
1、做得好的方面
（1）教师的教学素质得到了检阅和提升。学校骨干教师党娟，在课堂精神风貌、课件制作和使用、教学板书、教学语言表达、课堂组织教学、教学流程实施、培养学生良好习惯、课堂处理等方面均表现优秀。年轻教师孙巧的教学语言具有很强的亲和力，学生上课感到很轻松。起到了引领示范的作用。这些素质的展示，正是我校全体教师今后要学习的方向。一个优秀的教师，他的教学素养只有通过平时的长期训练才能成就。校内赛教就是一次很好地检阅和学习机会。
（2）教学准备充分，教学资源使用水平较高。本次赛教的部分教师能够使用课件，课件的选取恰当、制作精美、播放操作熟练，有助于学生对教学内容的理解和运用，很好地实现了教育技术与课程的整合。作为传统教学资源的小黑板、学具（卡纸、图片）也都在教学中运用的恰如其分。马丽老师的板书精炼而突出主题，有效地指导了学生的书写和记忆。 （3）教师的教学设计符合师情、学情，环节紧凑，紧抓教材重难点，体现了数学教学特征，教学方法更多地关注对学生学习方法的指导。薛东东教师的公开课，展示了较高的教学水平，课堂上师生配合融洽，课堂气氛活跃，教学效果明显。其他每位教师的讲解紧扣教学流程，过渡自然，尤其对知识重点和难点，运用多种教学方法予以凸显和突破，所有教师的课堂教学实施顺利、成功。以上教学效果的成功取得，与教师们课前对教材的深入研究和分析是分不开的。
（4）课堂组织教学很成功。从低段到高段，老师们将组织教学渗透到了每个教学环节中，通过创设教学情境、适时鼓励提醒、设计较多的参与活动、扩大提问面等方式，学生们的注意力被很好地吸引在了教学活动中，课堂气氛轻松活跃，取得了好的教学效果。
（5）赛教活动的组织很成功。学校在安排此次赛教时为了保证教学研讨的鲜明效果，采用了边听边评的模式。听评课过程中教师都能够积极参与，纪律遵守比较好。讲课教师评课时先说课和教学反思，其他教师再评课，这样的流程比较规范，也是今后我们进行评课的一种模式。教学资料填写完整，上交及时。
2、存在的问题
（1）教师的课堂语言需加强。大部分教师课堂教学中语言不够精炼，普通话不标准，口头语言太多。
（2）学生的学习习惯需进一步培养。学生在课堂发言时的表现不尽人意，比如发言时的举手动作五花八门、发言姿势前俯后仰、语音低沉不清、表达的内容结结巴巴、课堂齐呐喊等。这一点要向六年级的学生看，师生之间已经形成了一种默契，什么时候该齐声回答或单独回答或表扬谁时，学生们会由老师的眼神动作中自觉配合，众人如一。这些好习惯要从一年级开始就要抓起，要常抓不懈。 （3）通过赛教来看，平时的课堂组织教学成功的较少。虽然在赛教中从低段到高段，老师们将组织教学渗透到了每个教学环节中，学生们的注意力被很好地吸引在了教学活动中，课堂气氛轻松活跃，取得了好的教学效果。但是在平时的课堂教学过程中，我们较多听到的是学生的哄闹喧哗声，教师的雷霆咆哮声，学生倦怠无神的表情，教师严厉冷峻的面孔。当然，也有的班级在有的教师的课堂上师生气氛活跃，师生轻松，教学效果令人满意。相形比较之下，两种不同的课堂效果是应该一味地抱怨学生的蠢笨呢？还是作为教师应该深刻反省自己对课堂组织教学到底付出了多少心血？
（4）要进一步转变课堂教学模式，进一步关注学生的课堂成长。以教师为主的传统教学模式在这次赛教中仍然有所体现，以前叫“满堂灌”，现在叫串讲。新课程改革提倡学生为主教师为导并重的教学模式，教师的作用应更多的表现为课堂的引导者，组织者，教师要课前深入研究教材，精心组织教学流程和相关活动，激励学生去发现和运用知识。相信每位参加赛教的教师都会深感研究教材教法的重要性，它对我们业务能力的提升大有益处。关注学生的课堂成长，应该体现到每个细节中。如指导书写应有书写上的进步，回答问题应有良好的表达能力。
推荐第7篇：奔赛中学校高一政教处工作总结
奔赛中学校高一政教处工作总结
在刚刚过去的一学期里，政教工作在董事长，校长的大力支持和全体班主任的共同努力下，我们圆满的完成了本学期的工作计划。下面我把半年来的工作给大家总结如下。
一、制定本学期的德育目标
新学期开始政教处就制定本学期的德育目标：让学生学会合作、共处、做人，自觉遵守纪律，创建文明校园。合作是指学生和教师、班主任、及管理人员的配合，这样可以减少学生和教师及管理人员的矛盾，提高工作效率；共处是指学生之间如何相处，这样可以使同学们之间构建和谐人际关系减少不必要的摩擦；做人是对学生提出的更高要求。
二、分阶段有重点的进行管理
1、加强对寝室的管理。封闭无疑是增加管理难度，寝室又是个小社会，封闭后如不加强寝室的管理，既不能给学生提供一个好的休息环境，还会出现一些问题。我们规范学生住宿并登记在册和管理员强化管理，不定时抽查等手段，有效的控制学生就寝后外出上网和减少学生违纪现象的发生，使晚寝纪律有了很大的好转。
2、对校园的管理，通过政教处的饭间、晚自习后的检查来落实午间自习和晚自习后的纪律，保证午间休息环境、不随意外出和午间休息纪律，晚自习后教室准时熄灯和学生及时离开教室。
3、引导学生建立平等、团结、友爱、互助的新型同学关系，减少同学之间矛盾的发生。要求同学之间保持适当的距离，避免交往过于亲密的现象，有效的减少同学之间拉帮结派和早恋的发生。确保良好的校风。
4、增强时间观念，严查迟到旷课，保证学生的学习时间。
5、每周进行文明班级，文明寝室评比，增强学生的集体荣誉感。
三、树立全新的管理理念
树立政教工作是引导、教育和服务学生的全新管理理念，在学校政教工作分阶段有重点的管理的同时对学生进行德育教育。
1、通过学生集会、间操会对学生进行正面教育引导，使同学们理解合作、共处、做人和新型同学关系的意义，同时让学生理解和支持学校的各项规章制度。
2、发挥榜样的作用，只要是好人好事就提出公开表扬，在学生身边树立榜样。
3、通过开学后的纪律教育周对学生进行纪律教育，并要求学生自觉遵守学校纪律。
4、对学生进行中学生礼仪教育，启发学生对自己言行进行思考，进而不断完善自己，是这学期对学生提出的更高要求。
5、电话回访学生家长，一是向家长反馈学生在校表现情况，二是了解学生回家时间和在家表现有针对性对他们加强管理，达到共同教育的目的，得到家长的好评并带来很好的社会影响。
6、通过间操口号对学生进行了自信心的教育和培养，
7、通过班内个性的标语、口号、板报形成有特色的班级文化。
8、书写标语布置具体活动对学生进行感恩教育。
9、组织召开“做文明中学生创建文明校园”主题班会
10、对全年纪学生进行班主任工作情况问卷调查。
四、落实常规管理工作
1、对班级管理一天一公布，一周一总结、一月一总评，及时发放流动红旗。
2、政教处工作天天都有值班记录，不论是好人好事，还是学生请假、迟到、旷课、违纪都落实到班到人。
3、每天有四人负责晚自习后校门口的管理，两人在操场教学楼前负责学生的管理，并且三个饭间都有值班。
五、做好班主任和管理员在管理过程中的指导工作。
我们随学校例会召开班主任会议，一是对前段工作的总结和布置近段工作重点，探讨班级管理中存在问题的解决办法；二是发放一些好的班级管理材料来提高班主任的认识和管理水平（以爱为主线扎扎实实做好班级管理工作，站在一定高度上看待政教管理工作等）。每月召开一次管理员工作会议，不但总结布置工作而且对他们进行业务培训提高其管理水平。
半年来政教工作有得有失，在今后的工作中我们会进一步完善管理制度，把各项管理形成制度化，规范管理程序提高管理制度的可操作性，增强班主任、管理人员对德育工作的认识，并进一步提升管理水平，使我校的政教工作再上新台阶。
哈尔滨市奔赛中学校高一政教处
姜英来
2009 年
01 月
09 日
奔赛中学校高一政教处
工作总结
姜英来
2009年1月13日
推荐第8篇：教育系统三赛自查自纠报告
教育系统“三赛”活动个人自查自纠报告
按照县委县政府和教育局要求，我县开展了教育系统的“三赛”活动（赛学校责任的落实，赛教师的教学水平，赛群众对学校办学的满意程度）。在我校开展“三赛”活动中，本人按照要求认真学习了学校有关“三赛”活动的文件精神和实施方案，学习了《教师法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等重要内容。经过学习和深入思考，我个人对开展“三赛”这一活动有了更深的理解，深刻地认识到教师身份的重要性和必要性，对自身存在的问题也有了进一步的认识。为了使自己在以后的工作中切实改进思想、工作等方面存在的问题，现就自己过去存在的问题进行剖析：
一、存在的问题
1、思想方面
对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。缺乏从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面，思想认识没有达到一定的高度。
2、学习方面
对新教材一些棘手的问题还比较困惑，对上面规定的继续教育学习和读书自学笔记字数要求有抱怨情绪，认为教师一天要做的事情太多，笔记是加重教师的工作负担思想认识还没有达到一定的高度。
3、教学工作方面
①、在备课上，多数时间是利用别人准备好的教学资源。
②、在听课上，久而久之有点倦怠，有时也存在完成任务的思想。
③、在批改作业上，有不细致的地方，学生作业书写规范性不够好。
④、在辅导弱差生上，有时超之过急，不够耐心。
⑤、在教研上，只注重了常规教学和经验总结的研究，对素质教育研究，对校本研究，课题研究，研究意识不浓，认为教师是搞教学工作的，不是搞研究工作的。
二、原因剖析
上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖
析产生这问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：
1、理论学习不够，政治素养不高，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。
2、业务知识钻研不够，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必须要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划。
3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、整改措施
1、加强教育教学工作，提高教学质量。做到备好课，运用新教学理念，备适合自己本班学生的有特色的教案。上好课，做好教师角色的转变，多为学生提供一些教学资源，使他们真正成为课堂教学的主人，体现师生间、生生间的互动合作与探究学习，让学生轻松愉快的掌握知识，形成能力，培养创新精神。
2、加强政治学习，不断提高政治素养。系统地学习《义务教育法》、《中华人们共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，做到奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。
3、加强业务学习，不断提高业务水平。用新的教育理念不断“洗脑”、“充电”。提高解读教材、逻辑把握教材的能力，有效整合教学内容，优化教学方法。
4、立足课堂，勇于实践，不断反思，不断总结，提高教师的实践智慧，感悟教师职业的内在尊严与欢乐，提升教师的生命质量，提高课堂教学质量。
5、面向全体学生，照顾个体差异，培优辅差，耐心细致做好差生的政治思想工作，不歧视弱差生，多关心、爱护学学生，保护他们的自尊心，多种方法提高学习积极性。
6、加大教研力度，开展丰富多彩的教研活动，让学习型、教学型教师逐步转向研究型教师。
7、做到遵守学校纪律，不迟到，不早退，有事请假。
8、全心全意为人民，热爱本质工作，爱岗敬业，教书育人，以身作则，为人师表。
二0一二年九月二十四日
推荐第9篇：调控班三亮三赛
三亮三赛
创先争优实施方案
一、活动主题
亮职责、做表率，亮身份、树形象，亮承诺、当先锋。
二、参赛人员
调度所全体调控员
三、主要活动形式和内容
（一）“三亮”活动
1、制作“三亮三赛” 支部责任栏
承德供电公司调度调度中心调度班展板已经制作完毕，可做参考，按照调度系统统一的活动展现形式进行落实。因本工作为国调第一项重点任务，我们务必高度重视。支部责任栏设置于调度值班大厅入口处或大厅内适当位置。
负责人：吴国新
2、设置先锋岗标牌
在调度值班岗位设立先锋示范岗位标牌，亮出岗位职责和工作承诺。先锋示范岗位标牌内容应包括岗位名称、岗位人员信息、岗位一句话服务承诺等。
负责人：王保洁
3、党员佩戴党徽上岗
参与调度值班的党员同志应在值班工作期间佩戴党徽，亮出党员身份。党徽应佩戴于外衣左前胸醒目位置。
负责人：王现星
（二）“三赛”活动 负责人：吴国新
1、制定《最佳电力调度员评选标准》，每月结合实际工作完成情况，从工作质量、安全管理、教育培训、劳动纪律四个方面进行评价、打分，评选分为月赛、季赛、年赛，鼓励调度员赛能力，比风貌。
2、以值为单位，两人一值，开展调度运行三值竞赛，从调度操作、检修申请、事故异常处理、电网接地处理进行评比，每季度一评，赛团队业绩。
3、结合宽城电网方式变化，重新修订《黑启动操作方案》，制定培训计划，在EMS系统上模拟实施，提高应对大面积停电的应急处置能力。
4、根据区调模板，安排专人负责完善《宽城电网典型事故预案》，细化事故类型，综合分析，多方论证，提高调度安全分析能力。
5、组织“汛期”、“迎冬”联合反事故演习，结合实时方式，针对电网薄弱环节设定故障点，提高调度反事故能力。
6、结合2012年分公司技术改造及其他变电站电气安装工程，提前组织调度员进现场，熟悉一二次设备、接线方式，提高设备分析能力，为新站投运做好准备工作。
7、认真学习EMS高级应用，提高运用系统能力。
推荐第10篇：三堡小学学校工作总结
五堡学区三堡小学教育教学工作总结
2014-2015学年第一学期
随着五堡寄宿制学校的顺利搬迁，三堡学校由原来的教学点变成了现在的更小的教学点。但随着六项技术春风化雨遍洒五堡学区各教学点，从中也看得出五堡学区以高校长为核心的学区领导班子，要通过六项技术的深入贯彻来彻底改变五堡学区的教育教学面貌，办农民满意的教育的信心和决心。三堡学校是五堡学区的一个重要组成部分，做为学校的负责人我感受到了从没有过的压力和责任。现就这一个学期的工作情况做如下梳理总结：
一、提高思想认识，亲力亲为促发展。
虽然学校现在的办学规模小了，师资力量较为薄弱，但这不是我们思想懈怠的理由。为此我们首先是通过各种途径提高各位老师的思想认识，使老师们认清形式，让老师们充分认识到六项技术引入的初终和在落实过程中取得的成绩,上及领导的重视程度及一些有关我们切身利益的问题。从而统一了老师们的思想认识。
凡事必亲力亲为是每个教学点负责人共同的感受。因为学校的教师可谓是“一个萝卜，一个坑”老师们教育教学工作较为繁重，为了让学生学会做手指操、跳校园舞，作为学校负责人必须充分利用课余时间组织学生进行学习训练。校园卫生等一些勤杂劳动更是每日必干。
二、加强“学习力”训练，树立文明校园形象。开学的第一天我校就组织了“开学典礼”并对学生进行“收心教育”和安全教育同时表彰优秀学生，颁发奖状和奖品。使教师、学生、家长在从内心认识到学校规模变小了但对教育教学的管理和重视度没有减。
在工作安排上，加强学生的基本功训练是我们一直坚持的任务。利用晨读让学生背诵成语接龙、古诗接龙、经典通读；利用每日的午写时间给学生安排合理的书写训练，让训练内容既能训练书写又能为语文成绩的提高服务；利用课外活动时间对学生进行手指操、校园舞的训练；学校通过书面宣传号召学生家长每天晚上陪自已的孩子进行15分钟的益智游戏（象棋、军棋、跳棋、五子棋等）；学校结合“中秋节”组织开展了中华文化传统教育。利用“国庆节”前对学生进行爱国主义教育，我校开展了国庆假期秋收“做爸爸妈妈小组手”活动，教育学生尊敬父母，感恩父母。号召全体学生回家以后为妈妈或爸爸洗一次脚行动。这些不仅提高了学生的学习、生活能力同时也得到了家长的认可和称赞。
三、认真落实对学校的精细化管理
（1）使养成教育工作贯穿于学校工作始终。让学生课下朗读学区下发的“行为习惯双十条”；课上各班必须有自成风格的班训，上课前要让学生大声地喊出；课前训练：语文进行成语接龙、古诗或经典诵读；数学进行口决背诵或进行闪算训练；导入新课时，要设计一定的情境；组织课堂教学要让学生牢记科学坐姿：身正、腰平、肩直、足安、目视前方；课堂中要组织学生进行定点凝视训练；教学过程渗透小组合作；板书要有思维导图；课后要有小结，最好让学生总结。
（2）学校给每位教师都统一印发“六项技术研读手册”做为本学期教师业务学习的指导性资料。学校除定期组织教师学习外还要求老师们利用课余时间进行圈、点、勾画自主学习，并要求每月结合教学实际上交反思一份。
（3）按学区的规定开齐音乐、美术等各类课程，严格执行教育局要求的负责教师兼课规定。同时，加强对课堂教学常规的检查与督导，实行一日课间三巡、一周一抽查、一月一普查等常规管理制度，加大对课堂教学的督查，来规范学校教学秩序。
（4）确保学生每天1小时课外活动时间的落实，合理安排学生的大课间活动：（手指操→童心舞动校园舞→七彩阳光广播操→校园三字经→跳绳等自由活动）
（5）不折不扣地落实好学生每天十分钟练字活动，高度重视。由学校印发学生每日十分钟练字卡，教师每天必须安排当日学生的练字内容和要求。时间安排为每天中午到校后延10分钟。
（6）严格执行星期一升旗制度，落实好国旗下讲话活动，做到周周有主题，次次有记录。
（7）学校重视对学生的培优辅差工作，关注学困生的提高，并让关爱工程落到实处。每天课下办公室成了孩子们提高成绩的又一阵地。孟老师和曹老师忙的不亦乐，做为学校负责人的我也乐于参加对学生的辅导。我们充分把握学区的辅差工作十二字方针“小步走，细指导、勤反复、多激励”实行零起点教学充分让学生感受老师是重视他们的，从而激发了他们学习的积极性。并积极与家长联系，通过家庭作业家长辅导签名的方式与家长相互了解学生在家与在校的一些情况，共同促进学生的作业情况，培养学习兴趣，树立对学习的信心。 （8）继续推进创建“书香校园”读书活动的深入开展，在全体师生中形成读精品、颂经典的读书热潮。学校主要采用班级集体借阅的形式进行图书开放，各班设图书角集中存放借阅的图书，实现学生的零距离借阅。各班定期开展读书汇报、故事会等活动促进读书活动的深入开展。学校还利用学区下发的《经典阅读》读本号召学生和家长开展放学回家后的“亲子共读”活动。既丰富了学生的阅读又增进了家校共育的效果。
（9）教师根据平时课堂提问、发言情况，单元测试成绩，平时作业，获得的奖励几方面，每月累计总评成绩，再根据月成绩得出学期平均成绩为学生过程性评价最后成绩。各科教师每月需要完成“学生过程性评价计分表”，每学期完成“学生过程性评价学期统计表”。 学校不断健全学生和教师评价方案，学生换星制度，专门设计了道德储蓄币，彩用五种颜色代表五个学课，集齐五种颜色换一张奖状。学校成立卫生纪律检查小组，对各班的环境区和教室卫生进行督查，对学生纪律进行监管。日日有记录周周有评比，并和教师评价相结合。
（10）把学校简介、校徽及其寓意、学校办学宗旨、办学理念、校训、校风、学风等反映学校办学思路和发展方向的内容在文化墙上予以展现，赋予了文化墙的“说话”功能。充分利用校园中的四块黑板，让学生们自由书写：生字开花、古诗、经典美文，每周都有不同主题和内容。真让黑板成为学生的书写乐园；让黑板在校园中会成为学生眼里的风景。
（11）进行了幼儿园教室的布置更新，强化幼儿园一日常规落实和检查，安排好幼儿的一日生活，做到动静结合。学校根据幼儿教学工作计划下发各班学期教学目标作为老师教学的指导性文件。
四、增强安全意识，强化安全措施。
“学校安全重于泰山”。大门做护狗网这样的小事学区都为我们想好了，做到了。我们有什么理由不重视学生的安全呢？鉴于我校活动空间较窄，院内沙石较多的情况，学生活动的安全隐患大，我们在学生管理工作中首先要强化的是安全责任意识和教育教学活动中的安全管理。
1、坚持每天的教师值日、领导值班制度，做好课间教师的巡视、路队护送和领导巡查工作，每月定期检查学校电路、教学用房、幼儿玩具等设施设备，及时消除安全隐患。
2、安全教育要深入人心，每周的国旗下讲话及法定假日前集会学校都要对学生进行以交通安全、防电、防溺水等为主题的安全教育课。
3、签订责任书。学校与班主任及科任教师签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁上课，谁负责。谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。
总之，在全校上下齐心协力中我们又走过了一个学期,大家付出了许多努力,也取得了一定成绩,但依然还存在许多不足,我们正在不断地认真总结和反思,研究对策,期待在下学期把教学工作做得更好。
工作设想：
1、李海老师退休，向学区申请为幼儿园充实新的力量，强化幼儿教育工作，进一步规范幼儿园的管理。
2、向五堡学校和二堡学校学习，强化学生“学习力”方面的训练，开设益智游戏课，把学生的“学习力”培养进一步深化。同时加强学校的体艺工作力度。
第11篇：暑期三下乡学校工作总结
学校工作总结
当代大学生是祖国的未来和希望，是21世纪的接班人；高校青年教师是高等教育工作的中流砥柱。因此大学生的健康成长及青年教师的教学工作就显得尤为重要。
根据《2012年暑期河北省百万大学生和青年教师千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动方案的通知》在院党委总体部署下，化学与材料科学学院，结合廊坊师范学院多年社会实践的经验，决定在廊坊市永清县里澜城镇小惠庄村开展2012年暑期河北省百万大学生和青年教师千乡万村“体验省情、服务群众”主题实践活动，并且取得了圆满的成功。
2012年7月11日我院刘书记带领5名优秀青年教师、6名大学生共同组成了12人的省级实践活动小分队，深入小惠庄村协调开展活动。活动期间，我们主要做了以下几项工作：
一、慰问小惠庄村贫困农民。
二、宣传共产主义。
三、宣传科普知识。
四、关心村中教育，关心村中儿童成长。
五、文艺汇演
为了扎实做好实践工作，我们做了大量的准备工作。前一周，我们首先是通过几次会议讨论通过了实践活动的主题、内容、形式、具体时间、具体地点，共同商讨具体的实施方案，以明确大家各自的分工。此外我院学生还查阅了大量的资料，准备了多份宣传材料和课件，提前印制“防震减灾”、“共产党的知识”、“暑期防暑小窍门”等2000多份科普宣传资料，以及“农村教育现状调查表”、“农民文化生活调查表”等200多份社会调查问卷，确保工作的高效进行。我们
通过精心组织，认真发动，使活动搞得扎扎实实、丰富多彩。
第一天刚刚走进里澜城镇小惠庄村，我们就受到了小惠庄村村委的热情招待。老村长首先在村委会为我们介绍了小惠庄村的基本情况，为队员的分配工作打下了坚实基础。上午十点钟，我们就按着原计划，开始了我们第一天的工作。
实践队共分为四个小队，依次分区进行调查活动。每个小队负责当区的宣传、调研工作，每组组长负责全面协调工作、各组组员分别负责调查问卷、宣传工作、搜集材料并及时写出活动简报。这次活动中许多同学都是首次深入农村，与农民生活在一起，体验了农村艰苦的生活，学会了敢于吃苦、乐于劳动的精神。在活动期间，我们给村民发放了各种宣传单，宣传科学发展观知识，宣传共产主义，宣传各种科普知识等，分队各成员与村民热情聊天，耐心为他们解决疑惑，解决手机、电脑等新科技产品的疑难知识，在晚上我们以照片和简报的形式给未参加活动的老师与同学交流信息。
在社会实践的活动中，我们以关心农村儿童的生活、关注其教育情况为重点，严格执行省级文件的要求，一方面突出培养、锻炼学生的创新能力、行动能力、交际能力和适应社会的能力；另一方面关注学生的学习，为他们讲解各学科知识，使他们在暑期中产生的疑问，暑期就能解决。儿童是祖国的未来，是祖国的希望，对他们的教育是尤为重要的，我们将各个年级的学生集中到一起，进行了一次科普宣传讲座，在讲座中我们结合本专业优势，做了许多简单的实验，那丰富的实验现象引起了孩子们极大的学习兴趣，并通过实验来鼓励孩子
们探索的欲望，激励他们好好学习，长大以后服务社会、报效祖国。这次前来的同学中存在着几位文艺积极分子，他们每天傍晚带着村里的孩子们唱歌跳舞，说相声，演双簧，教授其许多文艺方面的才能，让孩子们接触到了许多由于地理局限而无法获悉的东西，丰富了小惠庄村儿童的课余生活。并且在实践即将结束的时候，我们实践团的成员与小惠庄村的学生儿童共同举办了一场文艺汇演，丰富了整个村庄农民的文化生活，受到了农民朋友的好评。
在活动期间，队员们依据我们化学与材料科学学院的学科特点和学科优势，向全体村民讲述了如何正确使用农药，农药使用过程中产生的危害及严重污染等，我们还讲解了许多有关秸秆焚烧产生的危害，向他们推广秸秆还田、修建沼气池等惠农、利农政策，解决了困扰农户的许多实际问题，深受小惠庄村村民的好评。宣传科技常识，传播低碳的生活理念，讲解科学发展观的常识。大力宣传共产主义思想，向村民尤其是学生、儿童讲述没有共产党就没有新中国，共产党始终代表着中国最广大人民的根本利益，倡导他们拥护中国共产党，拥护党的方针政策和纲领决议，破除宗教迷信，永远跟党走的正确思想。我们还深入农民家中，排查线路、电器使用过程中的安全隐患，讲述如何正确使用家庭电器，防雷电击的知识。
活动充分发挥了青年学生党员和干部的专业技能优势和优良的政治素质，把先进文化送到农村基层，在服务中宣传、实践科学发展观等重要思想，重点了解了基层在落实党和政府惠民政策过程中发生的积极变化，使广大青年学生学习、继承了党的优良传统，从中学习
和借鉴心弦经验，接受正面教育，坚定自己的理想与信念。
活动中，我们还走访了村中的贫困户家庭，家中的贫寒和村民的朴实使队员们深深认识到，对这些贫困家庭的帮助是一项长期而艰巨的任务，要建立起一套完善的社会保障机制、关怀机制，持续地对其进行帮助。作为党员干部要时时刻刻关心这些弱势群体，不仅要在物质上给予帮助，更要在精神上给予鼓励，要根绝贫困居民的具体情况，力所能及地、真心实意地帮助他们解决一些实际困难，让贫困户切切实实得到帮助，使整个村民都能过上富裕的生活。
在社会实践中，我们优势互补，专业互补，实现强强联合，受到当地人民的热烈欢迎，促进了社会实践活动更有效、更扎实地开展。实践过程中，大家集体讨论，针对活动中出现的典型事例进行重点分析，对出现的不足及时反省，总结活动开展情况，吸收经验，改正不足。这些做法，不仅使实践活动在不断的完善中有序进行，更使服务队成员及时保留详实的材料，为写出高水平的调查报告打下了基础。
此次“体验省情，服务群众”实践活动，队中成员均积攒了很多经验，但是也有很多的缺点与不足，我们将认真总结其中的经验和不足，在以后的教师教学及学生学习中扬长避短，进一步引导广大学生在各项活动中经受锻炼、增长才干、提高素质、成才报国。
第12篇：三甄小学学校工作总结
三甄小学工作总结
（2011-2012学年度第二学期）
本学期，我校遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，坚持德育为首，五育并举，以提高学生的全面素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。狠抓教育教学质量。深入学习新课程标准，全面实施素质教育。以新的教育观念指导学校工作，科学规范管理学校，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作汇报如下：
一、找准重点，有针对性地开展工作。
精瞄学校重点工作，找准“口子”，契入工作。把教学质量作为学校第一生命线，把加强德育工作作为首要工作，把深入开展各种竞赛活动作为培养学生技能素质的载体，把深入学习新课程标准，努力做好课程改革前期准备工作作为重点工作，把“按全工作”作为当前的第一要务，认真履行岗位职责，真抓实干，务实工作。学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少先队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。
二、管理规范，教学质量得到稳步提高。
1、重申和完善各种制度。完善值周制度、卫生管理制度、请假制度、升旗制度、教师管理考评等制度。重申学校其他各项管理制度和岗位责任，让教师明确岗位职责，认真履行岗位职责，让教师各施其职、各尽其责。依制度规范管理学校，学校管理走上了科学化、规范化。
2、狠抓教学质量。牢牢树立“教学质量第一”意识，强调教学质量是学校第一生命线。千方百计采取有力措施巩固和提高教学质量。对教学质量实行目标管理，给各个班级制定目标，让教师有努力的方向和奋斗的目标。广泛调动教师教与学生学的积极性，把目标责任制与教师绩效考核挂钩，教学质量得到了稳步提高。
三、教学工作
（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。
1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改
2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、课间操、教学成绩、教育效果、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。
（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。
1、重视课改工作。组织教师积极参加各级课改教研等活动，并组织教师参加国培计划培训，我校已累计3人次参加国家级培训。通过培训，提升了教师教研教改理论修养，拓宽了教师教学视野。
2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变。
四、安全工作
（一）、建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。
（二）、明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。
（三）、抓好安全常规工作。
1、计划、安排、制度的落实。开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。
2、安全课及活动宣传的开展每学期都要进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动10次，
3、抓好安全检查工作。本学年各班安全排查40次，共收缴小刀12把，易伤人的塑料玩具枪1把，打火机5个竹签等。
（四）、落实节假日安全值班制度。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。
五、加强校园建设，优化育人环境。
学校本学期投入一万余元以用于校园基础设施建设和校园美化绿化建设。修建水泥路260平方米，维修院墙60米，并维修了大门，建造旗杆一根，为消除安全隐患平整了校园操场，也为学生提供了活动的场地。下学期将修建花园，美化长廊，在细节上下功夫。让每一草、每一木、每面墙“说话”，强化育人氛园，“潜移默化”地培养学生的情操。
总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。
三甄小学
2012年1月15日
第13篇：三完小春季学校工作总结
强化管理 务实创新 争创品牌
——三完小2014年春季学校工作总结
一学期来，在县教育部门的正确领导下，在全体教职工的团结协作和努力拼搏下，我校在深化改革的浪潮中继续坚持“强师兴校”的理念和“以人为本，德育为先，办群众满意的学校”为目标，有计划、有步骤，求真务实，与时俱进地开展学校工作，不断提高教育教学质量和管理水平，较好地完成了工作任务。现将一学期来的工作总结如下：
一、以德育为先导，助推规范化建设
1、深入开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育活动。利用校园广播、国旗下讲话和班队会等有效形式加强学生的个人修养、前途理想、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例与时俱进，适应社会发展的需要。让学生认识学习的重要性和必要性，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。
2、良好校风的养成。一学期来，我校注重从细节做起，在扎实有效做好早操、眼保健操、课间操、室内外卫生清理等常规工作的同时，还积极开展了文明班级、卫生班级和文明宿舍、卫生宿舍等评比活动，有效助推了学生各方面规范
1 化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。
3、积极开展节日系列教育活动。如：利用3月5日学雷锋纪念日，开展了“争做雷锋小卫士，清理野广告”活动；利用4月5日清明节，我校组织部分学生开展了祭奠英烈活动；利用4月23日世界读书日，我校积极组织全校学生参加了全县性的图书交易活动，取得了可喜的成绩。这些活动的开展，着实为提高孩子们的思想道德教育奠定了坚实的基础。
二、以教学为核心，以活动为载体，全面提高教育教学质量
一学期来，我校教学工作坚持以教学质量为核心，以活动为载体，以教学常规管理为切入点，强化教学工作。
1、规范教学秩序、强化教学常规管理。
学校严格执行教学“六认真”，教师做到认真备课、认真上课、认真布置批改作业，认真辅导学生，教导处做到认真检查、认真考核评价，强化教学过程每个环节的实效。一是坚持每学期进行两次教学常规检查并及时通报检查结果。同时，教务处严抓教学计划的制定和落实，加大了听课、评课的力度。对教学过程中出现的问题及时处理并做好记载，根据教学常规考核细则有针对性地提出改进措施。二是认真组织月考以及期中、期末教学质量检测活动，并结合日常教
2 学工作不定期的检查了教师备课、听课、业务学习及作业批改等情况并及时记载，作为学期结束教师量化评估的依据之一。三是各位教师重视基础训练，作业分层管理，抓好错题过关，作业布置有针对性、讲究实效，做到了精而少，辅导及时、针对性强,充分体现了面向全体学生，为了每一个学生的宗旨。
2、以活动为载体，促进学生全面发展。
一学期来，我校开展了两次比较大型的学生活动。如，我校在以体育老师刘宏同志为核心的带领下组建了校园足球队，并同兄弟学校一小、二小进行了紧张的角逐，取得了县区小组赛的第一名，成功晋级市区比赛，取得了全市第五名的可喜成绩，获得“体育道德风尚”奖。同时，在政教处的精心策划和筹备下成功举办了“六一”文艺汇演活动。这些活动的开展使学生得到了全面发展。
3、抓好教师队伍建设，提高教师素质。
一是继续开展帮教活动。我校始终把培养青年教师作为教师队伍建设的重点。学校各教科组按计划安排了各科观摩课和人人一堂优质课的活动，通过听课、评课，反馈教学情况，使不少教师有了较大的进步。二是加强培训，不断提高教师业务素养。我校全体语文教师在原教导主任尚芳莲带领下赴米脂学习了新课改下以“单元整合”的教学模式。学习后，又组织教师进行了交流和探讨，每位教师都收获颇丰。同时，我校就“三通两平台”现代教学设备的应用特请相关
3 专业人员来校进行了培训学习。目前，大部分教师都能较为熟练地操作，并能应运在课堂教学当中。这些“走出去”和“请进来”的培训学习，确实让每位教师开了眼界，多了心得，增了思路。三是狠抓教科研，带动教师深入研究。教务处十分重视对教师对论文的发表和课题研究，建立并完善论文发表和课题研究的激励机制。一学期来，我校20多位教师在陕西省素质教育研究学会发表论文；另外，有5位老师组织课题组，成员负责申报县级课题两项，申报市级微型课题三项。申报的这些课题，课题组成员均按课题实施方案扎实开展活动，及时进行阶段性总结，让好的经验及时推广，让更多的教师在课题带领下把研究工作进一步做深。四是搭建活动平台，提高教师素养。我校成功举办了以“爱中华，圆国梦”为主题的诗文朗诵比赛。通过比赛活动的开展，每一位教师结合自己的工作岗位，吟诵了自己心中美好的梦想。另外，我校教师孔苗苗参加了全县“三八”妇女节演讲比赛，荣获第二名的优异成绩。五是以开展群众路线为契机，加强校委会成员及其他教师的政治学习，进一步深入了解党的要求，绝不违背党的“八项规定”，深刻认识反对“形式主义、官僚主义、享乐主义及奢靡之风的重要性。
4、严格执行“减负”规定，向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立“四十分钟质量意识”，充分利用好课堂教学平台和优质教育资源，切实提高教学质量。任课教师都能够结合学科特点，提升自己的专长，为全面提高教学质量发挥应有的作用。另外，教师在改进教学方式和
4 学生学习方式上也初见成效。大多教师都能在课堂上，引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生的学习能力、独立思考能力、创新能力和实践能力，发展学生的个性特长，取得较好的效果。
5、教学成果喜人。
一学期来，我校在上级业务部门的正确指导和全体教师坚持不懈的努力下，在教育教学上取得了可喜的成绩。在全县期末统考中，共计16科的考试科目，我校取得了8科第一的优异成绩，总评第一。（其中一小、二小各4科第一）。
三、以后勤服务为保障，全力服务常规和构建亮丽校园。学校后勤部门本着服务于教育教学工作的原则，努力创造优美舒适的校园环境，为教育教学提供安全保障，尽心尽力做好后勤服务工作。
1、财务财产管理方面。一是做好学校经费的收支管理。我校本着“量入为出、收支平衡、保证重点”的原则，在现金使用上，严格执行审批制度，坚持按计划申请，合理使用资金，保证专款专用，同时坚持“少花钱，多办事，办好事”为原则，勤俭节约，用好学校每一分钱，提高资金的使用效率，确保学校教育教学的各项工作任务顺利完成。二是加强校产管理、提高使用效率。在校产使用上，按规定的管理制度执行，做好财产登记和报损调整工作。对领用、借出、归还等实行验收清点和登记；对存用物经常清理，归类、整齐
5 摆放，并落实好防潮、防尘、防腐措施，确保财产的安全，充分发挥设备的作用，更好地为教育服务。
2、服务教育教学常规工作方面。一是做好教师教学用品及学生学习用品的分发工作。开学初，教导处提前到书店领取学生课本，购买教学用品；后勤部及时购买卫生用品、器具。按时无误地发到每个班级和师生手中，保证教育教学工作顺利开展。二是及时检修了楼梯道、各教室照明设施以及供暖设备。三是平时不定期对学校基础设施进行安全检查，发现问题及时维修。同时，对学生损坏的课桌椅、门、锁、窗、水电进行维修。四是积极配合各科室的工作，如学校的期中、期末考试、开学典礼以及庆“六一”文艺汇演等活动，总务处都全力以赴，做好服务，保证各类活动正常有序进行。
3、硬件设施建设方面。一学期来，我校为了确保师生能生活和学习在一个优美的校园环境当中，同时借“全县创卫”工作验收年。学校先后在硬件设施建设上投入相当可观，共计投资67.5万元。如：重新设置校园网络建设，客户端网由原来10兆增为100兆；更换电子屏、四套铝合金框玻璃门以及改造、布置少年宫；同时，学校为更好的服务教育教学工作先后购置笔记本电脑16台，台式电脑2台，打印机1台，网络软件1套，空调5台，教室书架10套。另外，投资25万元的校园场地软化工程，确实给师生营造了一个干净、整洁、优美、亮丽的工作和学习环境。
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四、以安全为首，强化安全管理责任管理
学校安全直接关系到广大师生的生命安全，关系到社会和谐稳定。一学期来，在全体教职工的共同努力下，未出现一起涉及安全事故的发生，为学校教育教学工作的正常开展提供有力的保证。
一是重视加强对门卫和值周人员的的管理。我校严格执行门卫值班制度，严格要求门卫每天坚持24小时值班，落实校外人员入校登记、验证制度，坚决禁止闲杂人员、机动车辆进入校园，确保校园安全工作真正落到实处。二是落实班主任和学生安全责任。开学初，学校同各班主任签订了安全目标责任书，为切实加强师生安全管理起到了保驾护航作用。三是高度重视餐厅卫生安全管理。食堂管理也是学校重点的工作之一，做好食堂食品卫生安全的管理工作尤为重要，总务处能严格把关，在科学化、规范化、制度化和严格管理上下功夫。坚决排除安全隐患，杜绝食物中毒现象，按时做好相关台帐的建立，每天餐具及时消毒，并做到时时督促检查，处处细心留意，确保师生饮食安全。四是狠抓学生宿舍安全卫生的管理。每周由各班主任密切配合，值周领导及值周教师全权负责学生宿舍的安全卫生的检查工作。特别加大对住校生安全纪律、宿舍卫生的管理检查力度，值周领导及值周教师每天夜间对宿舍进行检查和核实人数，发现问题及时解决，确保学生宿舍的安全。
7 总之，我们在学校的各项工作中都取得了较为满意的成绩，但是学校各方面的发展还任重而道远。今后我们将继续在上级部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，迎难而上，锐意进取，开拓创新，力争本学期的教育教学及其他各项工作有更大的突破，为争创“质量一流、设施一流、环境一流”的学校奠定更坚实的基础。
第14篇：赛教工作总结
先锋小学语文组赛教工作总结
在校领导的精心安排、组织下，语文组教师全力配合、积极参与、认真准备，本次赛教不仅发扬了以往赛教的优点，而且有了许多新的突破和亮点，主要体现在以下几个方面：
一、领导重视，组织严密。
本次赛教活动经学校研究制定了切实可行的实施方案，成立了赛教领导小组。学校领导全程指导、督促，坚持听课，并于活动结束后进行了集体评课、研讨，认真总结了成功的经验，指出了赛教各教师存在的问题，提出了整改要求，明确了今后的努力方向。
二、准备充分，理念先进。
由于此项活动引起了参赛教师的高度重视，赛教选手在赛前均作了充分的准备工作，都能准确把握教材，合理地开发和利用教学资源，灵活机智地处理教学中出现的突发事件。特别是能积极学习高效课堂的教育教学理念，充分准备、精心设计的教学方案使得课堂教学水平与以往各届赛教相比，有了一个非常大的飞跃。
更加关注学生的学习过程，把课堂时间充分交给1.把学生放在第一位，学生，教师充分相信学生，把学生真正当作学习的主角，教师当作配角，起一个组织、引导、适时点拨的作用。
多媒体课件的恰当运用提高了课堂教学效果，大大节省了课堂时间。2． 特别是吉翠芬、刘晓娟、薛小平、梁亚妮、牛岁林、，五位教师的课件制作特别精美、实用性强，充分调动了学生的学习积极性，给师生耳目一新的感觉。
3.语文教学中，注重学生的阅读感悟和表达能力、写作能力、感情朗读能力的培养，利用教材的空间让学生“说一说”“演一演”“分角色表演”“分
角色说一说”，拓展了语文教学的功能。吉翠芬、徐晓凤两位老师在对学生的写作能力培养上表现突出。 薛小平、梁亚妮、牛岁林三位老师非常重视学生的感情朗读。
4.教学中，教学环节的设计、教学课件的演示、练习题的呈现都充分体现严密的逻辑性，更加关注知识的形成过程，教师通过多样化的教学方法让学生多角度的理解知识，这一点李翔辉、刘晓娟，两位老师做得较好。
但教师教出了新课程的理念，教师通过交流收5.语文课虽属于旧教材，集的课外资料来丰富课本知识，开阔学生的视野。
教师把自己融入了课堂，给学生营造了宽松而愉快的学习氛围，6.课上，学生被老师的情绪深深感染，积极参与到每一项学习活动中。
三、认真研讨，促进教学。
所有参赛教师都能认真研读教材、课标，领会其精髓，并与同组、同课课头教师探讨科学合理的教学设计，向教学有特色的领导或教师虚心请教，寻求最佳教学方案。赛教结束后，执教者与听课的领导教师交流得失，听取建议。赛教工作总结会上，评委集体研讨、点评，最后各教师谈论自己在教学中为了提高课堂教学的实效而采用的成功作法，使得我们的赛教工作起到研究的实效。
四、几点建议。
1． 一些刚参加工作或新改教学科目的老师要尽快进入角色，尤其对所教学科的专业技能和专业知识进行更加深入的研究，准确把握学科特点。
切实做到恰当合理地使用现代教育技术手段和教学资源，使其更好 2．地服务于教学，提升课堂教学质量。
全体教师特别是中青年教师要继续加强岗位研修，锤炼教学基本功， 3．不断提高教学水平，以适应教学改革和发展的要求。
在新课程背景下，教师要注重在教学实践中进行方法探究和经验积
4、累，建立适合自身特点和学科特点的教学机制，使自己真正融入课堂，使课堂教学充满情趣，富有活力。
5、教师要不断学习，不断创新，武装自己的头脑，这样讲课时才能游刃有余，有所创新。
第15篇：PK赛工作总结
学习部部员关于第三届科技文化艺术节暨未来之星英语大赛工作总结
为了配合学院每年一度开展的科学文化艺术节，营造良好的校园学术气氛，进一步促进校园精神文明和优良学风建设，提高学生的综合素质，丰富大家的业余生活和对英语的学习兴趣。学习部特在此期间举行未来之星英语大赛，在学习部全体成员的共同努力下，未来之星英语大赛取得了圆满成功，通过这次活动我们部门里的所有部员都获益匪浅，下面是我作为学习部的一员对本次未来之星英语大赛的一些总结。 1.比赛前期
赛场布置方面，由于和宣传部的沟通不够以及事先准备不足，会场背景布置不够，只是写了几个艺术字，总体气氛未很好的表现，由于学校没有足够的耳麦提供以及比赛时所需的铃音设备，硬件设施较差。由于之前我院小合唱比赛，活动通知以及比赛时间比较紧，导致有些选手准备不充分，未能充分发挥出自己的最好水平。 2.比赛中期
比赛有幸请到学生会得各位主席以及各部门部长到场观看并做了精彩点评，使得未来之星英语大赛锦上添花。整个比赛各项工作表现良好，观众到场情况良好，场面组织良好。但是由于比赛时间太长以及事先没有通知到位，在比赛后半部分，观众所剩无几，只有一些等待比赛的选手，坐在座位上观看，在整个活动过程中，会场的秩序由开始的很好逐渐变差，许多同学在大声聊天，会场气氛方面，总的来说还算可以，只是有些同学在玩手机，没有认真观看节目，以后在组织活动时，倘若能考虑这些问题，那么必定能使活动办得更加精彩。 3.比赛后期
在比赛后，像往常一样部员们分工合作，将会场卫生打扫了干净，也将课桌排放整齐，总体来说没什么可以加以改进，希望加以保持。
这次活动我们大家还是有很大收获的，英语就在我们的日常生活中，我们会发现更多的乐趣，也丰富的大家的课余时间。另外，我们的活动应该做到分工明确且考虑到各种问题以及小细节等，保证每一个小点都不会出错，并且要有良好的心理素质面对突发事件。最重要的一点，不要和其他活动的时间有冲突，起码要保证自己的活动有一定的观众。倘若如此，我相信以后的活动定会更加精彩。
生化学院学生会 学习部
2013年12月4日
第16篇：赛考评工作总结
2011年度元村镇中学 教研赛考评工作半年度工作总结
教研赛考评是教育教学的强大推动力，一个学校的教研赛考评工作工作进程，直接决定着学校教育教学的发展进程。为使教研赛考评工作工作有效有序的开展，切实实现以研促教的目的，我校专门成立了教研室，全力负责教研赛考评工作工作。
一、以常规听评课为依托，大力发展教研赛考评工作。常规听评课以备课组为单位组织开展，教务处领导包组督导并参与听评。每位教师每学期必须做一节代表本人水平的示范课，且参与听评课活动。并借此机会对在教育教学中存在的问题加以研究，探索解决方案。为不影响正常的教学秩序，学校安排每周两个组开展活动，并具体到星期几哪一晌第几节，然后从课堂效果、教学理念、教学技能、参与活动对教师量化考核。
二，集体备课。
我校的集体备课以年级组为单位，同课的教师按教材的若干部分进行主备，其他成员为辅，这样做到化整为零，主次分明，即减轻了教师的工作量，又充分调动了教师备课的积极性。
在听评课过程中和集体备课过程中，难免会发现一些问题，针对这些问题，各备课组组织本组人员，对这些问题讨论、总结，最后进行加工提炼，形成文字材料存档，为课题研究打下基础。
在常规听评课做好教研赛考评工作的基础之上，我校重点做了以下工作：
1、“六格四栏式教学设计书写模式”系列活动的开展，使样本教研得到了深层次的挖掘。我校特聘教研室韩主任做了一场“六格四栏式教案”书写的专题报告。我校就“六格四栏式教案”的书写进行专题培训，每个教师又对“六格四栏式教案”做了详细解读，形成了文字材料。我校又隆重地在全体教师中开展了一次“六格四栏式个案”征集评选大赛，各个教师踊跃参赛，效果十分显著。“六格四栏式教案”书写使教师开动了脑筋写教案，在实践中教学理论水平得到提升，教师的素质得到提高。
2、“师生同读共写”促进了教师专业化发展，提升了教师文化素养，为教研赛考评工作打下了理论.基础。
每位教师均配发了一本教学理论书籍，并可以到图书馆自由借阅图书，教师随时可以到阅览室阅读。教师以教研组为单位开展同读共写，各教研组每周有一节课集体读一本书，并选出代表主读，其他教师主评，发表各自的观点，形成文字材料存档。另外，每位教师每周写一篇读书札记，间周写一篇理论笔记，教研室不定时检查并给予评定格次，记录入档。我们为学生专门设计并配发了一本读书笔记，由班主任挂帅，语文教师具体指导，这样既保证了学生读书的质量，又提高了读书的效率。为了激发师生读书的积极性，学校举办了“感恩父母，感谢老师”的演讲比赛，“古韵传承文明、经典浸润人生”经典诗文诵读大赛，“讲书中故事”的讲故事比赛，“冬之声”读书演讲比赛；以及“书香伴我行”“好书伴我成长”征文比赛。各种活动的开展调动了学生读书的主动性，扩大了师生的视野，提高了师生的涵
养，塑造了高尚的灵魂，振奋了师生的精神。
3、“四小研究”在我校开花结果。于细微处发现问题，小问题小策略形成小文章，看似不起眼的一件小事，锻炼了教师敏锐的观察能力、思考问题的能力、应对问题的能力、解决问题的能力。文章的书写既锻炼了教师的文笔，又活跃了教师的思维。我校在“四小研究”上独辟蹊径，开展了“四小研究”个案征集评选活动，把评出的优秀个案装订成册，以书的形式在教师中传阅。在市教研室来我校调研之时，深受逯主任的好评，并索书回去研究。
4，新模式结硕果。为了使教研赛考评工作更深入的开展，我校根据自己的实际摸索出了适合自己的新模式------“四清模式”：即语文的“研读、发现、探究、解读、留疑”模式；数学的“导、学、探、练、清”模式；英语的4P模式；政史地生的“五步教学法”，这些模式都是由我校资深教师独创的，每位教师平时上课都要套用相应的模式。教研室组织了对这些模式的学习和推广，并作了多节观摩课。参与教师利用课题形式，申报了校级教研成果，这是我校在探索教研赛考评工作中的一大收获。
5、单元过关出成果。为了验证我校教研工作的实效性，我校以教研组为单位，每位教师都必须参加单元过关教情学情分析。通过一系列活动的开展，教师可以及时掌握学生的学情，寻根求源，重新评估自己的教情在本单元教学过程中的得与失都能彰显出来。学校每一单元一总结，每一单元一评比，年终进行总评。目前我校各教研组已经申报了单元过关课题成果研究，并积累了大量一手资料和经验，为
我校的单元过关成果研究打下了坚实的基础。
总之，我校在教研赛考评工作方面下足了力气，为教师的专业化发展，为教师的健康成长搭建了一个很好的平台，为我校教育教学开足了马力。我深信，在全校师生的共同努力下，元村镇中学的教育教学会硕果累累。
教研室 2011年12月
第17篇：湖泗中学三赛两评活动工作总结
湖泗中学三赛两评活动工作总结
为了贯彻落实区教育局“十二字”工程，加强教育教学质量的精细化管理，提高课堂教学效益，探究和交流课堂教学改革经验，以提高教师的业务能力与教学水平。我们在三赛两评活动中具体做好了以下几个方面的工作。
一．安排领导蹲科负责活动的开展，语文由李耀负责，数学由闻峰负责，英语由李善辉负责，物理由何毓威负责，化学由何秀全负责，政治、历史与社会由鲁春负责，体艺由张宝成负责。
二．认真组织了以下几个活动：
1、10月12日，开展一次专题研讨学习“江夏区中小学教学常规”和市“教学事故处理办法”。
2、广泛的开展了集体备课活动，非语文组在每周四的一二节活动，语文组在每周四的三四节活动。
3、10月11日——20日，每个教师展示了一节高质量的公开课。通过这项活动，评出了以下优质课：
语文：王睿明
数学：吕强 英语：艾芬芳
物理：饶才彦 化学：吴孔初
政史：祝正柱 体艺：严刚
田波
4、每位教师撰写了一篇教学反思文章。
5、开展了每位教师帮助一名“学困生”的活动，各个教师能针对学生具体找出原因、制定好订计划、进行了有效的辅导。
6、开展了一次常规大检查，对教师的每一个教学环节（备、教、批、辅、考、析、听）进行了详细的检查。
7、各学科进行了至少一次单元验收，并且有分数册。
8、在10月27日举办了学生作业展。每个年级评出了八个优秀作业奖。
三．存在的不足。通过“三赛两评活动”的开展，我们还存在以下不足：一是课程资源还不够完善；二是教改教研的力度不够大；三是少数教师个别环节还不够到位，尤其是在面对全体学生的层面上做得不够好。
四．今后努力的方向。通过“三赛两评活动”，我们已经初步探索到了努力的方向，尤其是课堂教学的主渠道作用不能忽视。在后段工作中，我们要注重校本教研工作，注重课程资源的开发和利用，尤其要注重教学环节的精细化管理。学校、教研组（备课组）要多投入精力，促使每一个学生全面平衡发展。
总之，我们要以这项活动为契机，认真积极地推进我校的教育教学改革，让我们的每一天、每一节课都成为优质课。
2010．10
第18篇：三创知识抢答赛主持稿
**区燕泉街道燕北社区三创知识抢答赛主持稿
（序曲音乐主持人出场）
女：尊敬的各位领导、各位来宾：
男：所有的竞赛选手
合：大家上午好！
女：建设湖南省最开放城市、湘粵**中心城市，为**未来发展描述了一副美好的蓝图。
男：创建国家卫生城市，国家园林城市、全国文明城市，同样为**人民打造一个安居、乐业的生活环境指明了方向。
女：今天上午，我们在这里举行燕北社区三创知识抢答赛，就是要在辖区内掀起学习创建知识、参与创建活动的新高潮。
男：就是要让每一位**市民
合：认知、理解、支持、践行**市的三城创建工作。
女：今天莅临我们活动现场的领导有：
**市创建办创文组组长： 彭 湃 (男：欢迎您) **区委副处级干部、区创建办主任: 稂百花 (男：欢迎您) **区委宣传部正科级纪检员，文明办主任: 曾 冕 (男：欢迎您) **区创建办创文组组长: 焦光华 (男：欢迎您) 燕泉街道党工委书记： 廖永忠 (男：欢迎您) 燕泉街道办事处主任： 雷 华 (男：欢迎您) 燕泉街道党工委副书记、人大办公室主任：罗 芳 (男：欢迎您) 燕泉街道党工委副书记： 黄卫国 (男：欢迎您) 燕泉街道党工委委员、纪委书记： 肖文汇 (男：欢迎您) 郴汽集团办公室主任： 李和平(男：欢迎您) 烟草专卖局老龄委主任： 赵 军 (男：欢迎您) 让我们再次用热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：对今天晚会进行全程报道的新闻媒体有：**日报、**新闻中心，让我们对媒体朋友们的辛勤工作表示感谢。
女：本次竞赛得到了辖区内各单位、企业及园区的大力支持。特别感谢郴汽集团为本次活动提供了比赛场地，感谢**市烟草专卖局为我们本次活动提供了赞助。谢谢你们！
男：接下来有请燕北社区书记李昆芳为这次活动致辞！大家欢迎！
女：下面有请**区委副处级干部、区创建办主任稂百花作重要讲话，大家欢迎！
男：今天上午共有7支代表队参加激烈角逐，他们分别是：
郴汽集团代表队
**市烟草专卖局代表队
湖南省核工业二四O医院代表队
**市阳光耳鼻喉医院代表队
天之道足浴城代表队
新贵华城怡佳物业公司代表队
燕北社区居委会代表队
女：让我们以热烈的掌声，欢迎他们！。
男：为了充分体现公平、公开、公正的原则今天所有参赛队的台号都是有个队抽签决定的。在正式比赛开始之前，先宣读一下比赛的规则：
女：今天的比赛的奖项设置一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，组织奖4名。 男：必答题规则必答题由各参赛队按座次依次回答提问，每轮每队的1名队员独立回答1题，其他队员不得补充或提供帮助，共进行3轮。每题答题时间为60秒，每题的分值为10分，答对加10分，答错或不能回答的不得分也不扣分。
女：抢答题规则抢答题由主持人读完题并说完开始后，参赛队员方可按抢答器进行抢答，每队三人中一人答题，其他人不可以提示、补充或更正。答题时间不得超过30秒，答对一题加10分，答错或超时，每题扣10分，主持人未读完题或未说完开始就按抢答器的，扣10分，而且该题作废，抢答题共20题。
男：风险题规则风险题共进行1轮，分三个档次的分值，每种分值各10题，共30题。由各队自行选择答题分值，也可放弃答题（答题时间不得超过90秒）。答题顺序按当时得分由高到低顺序排列（如出现同分，按座位号顺序进行）。题目分值与难度对应，分别为10分、20分和30分，由每队任意一名队员回答，其他队员可以在规定的时间内予以补充。答对加相应的分值，在规定时间内答题内容不完整、答错题或不能回答倒扣所选题目相应的分值，放弃选择答题不得分也不扣分。
女：加时赛。竞赛中如有名次并列的情况时，将对名次并列的队以加赛抢答题的方式决出名次。先得分者胜出，加赛题目分值为10分。
男：本次竞赛每支队伍基础分为100分，由主持人当场判定加分或减分。主持人不能确定参赛选手回答是否正确时，请仲裁组现场裁定。仲裁组现场裁定为最终裁定。
女：注意事项：
所有队员在上场比赛时不得携带资料，手机保持关机，台下观众在选手答题时不得提示。
男：接下来为大家介绍赛场仲裁组成员：
燕泉街道党工委副书记、人大办公室主任： 罗 芳
燕泉街道党工委副书记： 黄卫国
燕泉街道党工委委员、纪委书记： 肖文汇
感谢你们的辛勤劳动！
女：担任本次竞赛记分的工作人员是：王继武、李娜
谢谢你们！
男：下面我宣布：燕泉街道燕北社区三创知识抢答赛正式开始。
女：好，进入我们今天的主题，首先进行的是必答环节的第一轮：（工作人员送上题，交男主持人）
男：我们先规定一下，每组选手的号码从左至右，分别为
1、
2、3号，请1号台代表队1号选手选题。(男主持人送题目给选手选题) 读题目&. 请2号台代表队1号选手选题&.. 男：本节比赛结束，现在看一下各队得分。（男女分别报分）
女：接下来是就是抢时间、比速度、看准确的抢答环节。
本节共5题，，抢答题由主持人随意抽取，请各队检查抢答器，请1号台检查抢答器，正常，2号台检查&..7号台&. 男：下面请听题，（拿出抢答题，读第一道抢答题）
女：念第二道抢答题&. 男：念第三道抢答题&. 女：本轮比赛结束，看一下各队得分：（男女分别报分）
男：现在进行我们比赛的第二轮必答题环节（工作人员送上第二轮抢答题试题，交男主持人）
女：首先请1号台代表队2号选手选题,(男主持人送题目给选手选题) 读题目&. 请2号台代表队2号选手选题& 男：本轮比赛结束，看一下各队得分：（男女分别报分）
女：落后的队伍还有机会，我们抢答环节的第二轮又开始了
(工作人员送上第二轮的抢答题目，交女主持人)拿出题目，念题开始抢答（男女主持依次进行）
男：本轮比赛结束，看一下各队得分情（男女分别报分）
女：现在进行我们今天必答题环节第三轮。
（工作人员送上第三轮必答题，交男主持人）
男：首先请1号台代表队3号选手选题,(男主持人送题目给选手选题) 读题目&. 请2号台代表队3号选手选题&. 依此类推直至7号台3号选手答完。. 女：本轮比赛结束，现在看一下各队得分。（男女分别报分）
男：我们抢答环节第三轮又开始了
(工作人员送上第二轮的抢答题目，交女主持人)拿出题目，念题开始抢答（男女主持依次进行）
女：本轮比赛结束，看一下各队得分情：男女分别报分
男：下面我们抽取4道观众答题，请到会的观众答题。并且，我们为大家准备一份小礼品。
女：现在进入最后一轮环节，也是最刺激、最出乎意外的一个环节风险必答题。
男：风险题共进行1轮，分三个档次的分值，每种分值各10题，共30题。由各队自行选择答题分值。
女：请一号台选取分值，并选题
男：请二号台选取分值，并选题
女：请三号台选取分值，并选题
男：最后一轮比赛结束了，现在看一下各队的最后得分。（男女分别报分）
女：计分人员正在核实场上得分是否应该进行加赛。
男：我们现在进行紧张的统分中，下面我们抽取几道观众答题，请到会的观众涌跃答题。
女：本次比赛：
获得组织奖的是：
获得三等奖的是：
获得二等奖的是：
获得一等奖的是：
男：下面进行颁奖，颁奖仪式（进行曲伴奏）
女：请获奖队领队上台领奖。
第19篇：三创赛团队项目策划书
项目策划书要项目策划运作过程中，策划人员通过各种努力，使创新和创意自觉、能动地符合策划对象的客观实际。下面小编给大家带来三创赛团队项目策划书，欢迎大家阅读。
一、比赛背景
随着我国电子商务支撑环境不断完善、应用模式不断拓展、创业浪潮持续高涨，电子商务的创业实践进入学校电子商务专业的教学活动中。从20xx年开始，举办以“创意、创业、创新”为主题的全国电子商务大赛，掀起了一股学“三创”的热潮。
根据权威调查显示，20xx年大学应届毕业生约为750万人，已经达到近年增长峰值，未来几年大学毕业生数量将保持相对稳定，就业形势不容乐观。
结合我国电子商务发展和应用的现状，在巩固学生理论知识的前提下，加强学生的实践能力，提高我国电子商务人才素质。教育部高等学校电子商务专业教学指导委员会特意开展“三创赛”活动。这是一个放飞梦想的舞台，一个展现与挑战自我的良机，这是一个塑造成功形象的开始。
二、比赛目的
1、响应党提出的“创业带动就业”的口号，推动全国电子商务教学高水平、深层次、全方位发展。
2、提高大学生就业观念教育和创业教育水平。
3、引导和培养大学生的创意思维、创新意识、创业能力和协作精神。
4、培养大学生的综合素质，能更好的建设理论联系实际的学风。
三、参赛方式
1、参赛对象：全日制在校本科生，每支队3—5人(鼓励跨专业，跨学院)
2、比赛时间：20xx年12月5日
3、比赛地点：(待定)
4、受邀嘉宾：(待定)
四、比赛内容
1、推荐选题：包括但不仅仅限于以下的选题范围：
网络营销与搜索技术
电子金融与电子支付
电子商务物流与供应链
电子商务安全与信任
互联网信息服务于增值服务
网页游戏与互动平台
移动商务与泛在网络应用
数据挖掘与商务智能
金融危机下的电子商务风险监管防范
互联网经济下的商业创新模式
面向行业的电子商务应用
农村电子商务
新一代电子商务
2、项目报告要求：
五、活动流程
1、主持人开场白。
2、受邀嘉宾进行简短的讲话，并宣布比赛开始。
3、各参赛队伍用PPT展示(10~15分钟)，并且对自己的作品进行分析讲解(10~15分钟);
4、评委对各参赛队伍进行提问与点评，对参赛团队的状态以及表现进行打分;
5、统计分数，筛选出一定数量的队伍进入决赛。
6、由评委宣布最终进入决赛队伍的名单。
7、主持人进行小结，并宣布比赛圆满结束。
六、比赛注意事项
1、参加比赛选手须提前30分钟到达并进入比赛地点。
2、要求各参赛人员按比赛流程参加比赛，比赛中听从主持人安排。
3、比赛过程中，选手应注意自己的言行举止，不得出现与当代
文明大学生身份不相符的情况，一旦出现取消此次比赛参赛资格。
4、参赛选手应衣着得体，显示其良好的精神风貌。
5、进出场要维持一定的次序，显示新一代大学生的文明风貌。
6、宣编部写好报道、总结，上交活动照片，并上传到微博，博客，社团空间。
七、比赛奖项设置：
一等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的5%;
二等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的15%;
三等奖，设奖总数不超过有效报名作品总数的35%。
八、经费预算
矿泉水 30元
证书 80元
总计： 110元
附录：
一、“三创赛”江西省分赛区竞赛活动的指定教材为江西师范大学教授孙德林主编的全国第一套信息化创业系列教材《创业基础教程》(高等教育出版社，20xx年)、《创业理论与技能》(高等教育出版社，20xx年)、《创业管理和技能》(经济管理出版社，20xx年)、《网上创业理论与技能》(电子工业出版社，20xx年)等教材。
二、评分标准
根据大赛全国总决赛组委会提供的《参赛成果提交形式》(见附件1)的要求，结合初赛评审《策划书摘要》字数在20xx字以内的限制，制定本评分标准。
三、初赛说明
本届三创赛采用成熟的B2C网上商城平台作为竞赛专用平台，综合考量学生的B2C网上商城运营能力。初赛要求参赛学生通过对竞赛专用B2C平台的实际使用和反复训练，掌握该平台的各项主要功能和操作方法，从而为复赛与决赛的分角色B2C网上商城运营竞赛打下基础。初赛中，参赛学生要对下列功能进行熟练掌握：
1.商品分类管理功能：创建商品分类，设置商品分类的搜索优化属性
2.商品明细管理功能：创建商品的标签，创建商品具体信息，设置商品的搜索优化属性，设置商品的交叉销售，设置商品的相关商品
3.促销折扣功能管理：设置各种折扣方式来覆盖不同的商品类别
4.网站信息管理功能：导入邮件列表，发送市场活动，发布博客，设置主题页面的搜索优化属性
四、其他说明
项目报告一式打印三份，答辩时交与专家。答辩及打印文档中不得有学校、及地区等语言、文字出现。如要表达学校及地区时，用“我校”、“我区”或者“我地区”表述。答辩后向组委会提供一份项目报告电子版材料，要详细写明学校、老师、团队、队员等名称和各种联系方式。组委会将使用防剽窃系统进行认定，如认定剽窃，则赛后撤销所发奖项。
第20篇：三创赛竞赛系统操作手册
2012年“三创赛”竞赛系统操作手册
一.搜索引擎营销
1.1 商品搜索优化
竞赛系统要求参赛选手针对商品信息页面来进行搜索引擎优化，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“产品”->“产品管理”子菜单，进入“产品管理”页面：
第三步 在“产品管理”页面中选择要进行搜索引擎优化的商品，点击该商品的“编辑”列，进入“产品编辑”页面：
第四步 在“产品编辑”页面中，点击“搜索优化”标签栏，并对“Meta关键字”、“Meta描述”、“Meta标题”、“URL重写名称”等优化属性进行编辑。
1.2 商品分类搜索优化
竞赛系统要求参赛选手针对商品分类页面来进行搜索引擎优化，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“分类管理”->“列表视图”子菜单，进入“分类管理”页面：
第三步 在“分类管理”页面中选择要进行搜索引擎优化的商品，点击该分类的“编辑”列，进入“分类编辑”页面：
第四步 在“产品编辑”页面中，点击“搜索优化”标签栏，并对“Meta关键字”、“Meta描述”、“Meta标题”、“URL重写名称”等优化属性进行编辑。
1.3 主题页面搜索优化
竞赛系统要求参赛选手针对主题页面来进行搜索引擎优化，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“内容管理”->“主题”子菜单，进入“主题”页面：
第三步 在“主题”页面中选择要进行搜索引擎优化的主题，点击该主题的“编辑”列，进入“主题编辑”页面：
第四步 在“主题编辑”页面中，点击“搜索优化”标签栏，并对“Meta关键字”、“Meta描述”、“Meta标题”等优化属性进行编辑。
二.邮件及博客营销
2.1 邮件订阅
竞赛系统要求参赛选手将邮件订阅的用户邮箱进行导入，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统 第二步 点击菜单栏“促销管理”->“邮件订阅”子菜单，进入“邮件订阅”页面：
第三步 在“邮件订阅”页面中，点击“从CSV导入”按钮，并在弹出框中浏览文件夹，载入一个包含有邮箱地址和订阅选项（“true”或者“false”）的csv文件，点击“从CSV导入”。
2.2 市场活动
竞赛系统要求参赛选手设计和添加通过邮件发送的市场活动信息，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“促销管理”->“活动管理”子菜单，进入“活动管理”页面：
第三步 在“活动管理”页面中点击“添加”按钮，进入“活动添加”页面
第四步 在“活动添加”页面中填写“名称”、“标题”，“内容”等活动信息，注意“内容”填写可以图文并茂，也可以先在WORD文档中编辑好之后直接复制粘贴。
2.3 博客
竞赛系统要求参赛选手将撰写和添加包含营销效果的博客博文，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“内容管理”->“博客”->“博客日志”子菜单，进入“博客日志”页面：
第三步 在“博客日志”页面中点击“添加”按钮，进入“博客添加”页面
第四步 在“博客添加”页面中填写“标题”，“内容”，“标签”等博客内容，注意“内容”填写可以图文并茂，也可以先在WORD文档中编辑好之后直接复制粘贴。
三.促销管理
3.1 折扣设置
竞赛系统要求参赛选手设置一系列的折扣规则，并将其应用到单个商品、一类商品、某供应商的全部商品之上，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“促销管理”->“折扣管理”子菜单，进入“折扣管理”页面：
第三步 在“折扣管理”页面中，点击“添加”按钮，进入“折扣添加”页面。在“折扣信息”标签中设置折扣的“名称”，设置“折扣类型”，折扣生效的“开始日期”和“结束日期”。对于涉及百分比的折扣，可以勾选“使用百分比”，并在“折扣百分比”中输入数值；对于涉及金额的折扣，可以不勾选“使用百分比”，并在“折扣金额”中输入数值；如果需要用户使用优惠券来启动折扣，就勾选“需要优惠券代码”，并输入相关代码。对于折扣的使用可以有针对性的设置“折扣限制”，包括使用时间段以及使用次数。
第四步 应用折扣规则时，可以针对单一产品来进行，在“产品编辑”页面的“产品变体”标签中选择一个产品变体，就能在“折扣管理”标签中对该产品应用相应的折扣规则。这里所列的折扣类型为“应用到不同的产品（skus）”。
第五步 应用折扣规则时，也可以针对一类产品来进行，在“分类编辑”页面的“折扣管理”标签中选择一个产品变体，就能在“折扣管理”标签中对该产品应用相应的折扣规则。这里所列的折扣类型为“应用到不同的分类”。
四.商品分类及推荐
4.1 商品分类
竞赛系统要求参赛选手将添加一系列商品分类，建立商品树状结构，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“分类管理”->“列表视图”子菜单，进入“分类管理”页面：
第三步 在“分类管理”页面中点击“添加”按钮，进入“分类添加”页面。在“分类信息”标签中填写信息，其中包括“分类名称”、“描述信息”等信息的填写，还可以上传分类的图片，选择该分类所对应的“父分类”，该分类“价格范围”的提示信息，选择该分类是否“在首页显示”，选择是否“发布”该分类，并填写该分类的“显示顺序”。
第四步 在点击“保存”按钮后，就可以在“产品”标签中为该分类关联产品，即点击“添加一个新的产品”按钮。在弹出框中勾选“产品列表”中的相关产品并保存，就能够将该产品归类到此分类中。
4.2 商品标签
竞赛系统要求参赛选手将添加一系列商品分类，建立商品树状结构，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“产品”->“产品标签”子菜单，进入“产品标签”页面，可对“产品标签”进行删除。
第三步 “产品标签”的维护是在添加和编辑产品的同时进行的，在“产品编辑”页面“产品信息”标签中的“产品标签”属性。
4.3 相关产品
竞赛系统要求参赛选手针对商品的相关产品进行推荐，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“产品”->“产品管理”子菜单，进入“产品管理”页面：
第三步 在“产品管理”页面中选择要进行“相关商品推荐”的商品，点击该商品的“编辑”列，进入“产品编辑”页面的“相关产品”标签：
第四步 在“相关产品”标签中，点击“添加一个新的相关产品”按钮，在弹出框中勾选列表中的产品并保存，就能将对应的相关产品选入。相关产品的选取原则是两个产品之间的直观关联性，比如买手电筒的人就会买电池，买照相机的人就会买SD卡等。
4.4 交叉销售
竞赛系统要求参赛选手针对商品的交叉销售产品进行推荐，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“产品”->“产品管理”子菜单，进入“产品管理”页面：
第三步 在“产品管理”页面中选择要进行“交叉销售”设置的商品，点击该商品的“编辑”列，进入“产品编辑”页面的“交叉销售”标签：
第四步 在“交叉销售”标签中，点击“添加产品”按钮，在弹出框中勾选列表中的产品并保存，就能将对应的相关产品选入。交叉销售的设置是两个产品之间未必有直观的关联性，但基于销售数据的挖掘而得到切实的关联，可能是因为潮流引起的。
五.商品E化
5.1 商品供应商
竞赛系统要求参赛选手将添加一系列商品分类，建立商品树状结构，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“供应商管理”子菜单，进入“供应商管理”页面：
第三步 在“供应商管理”页面中点击“添加”按钮，进入“供应商添加”页面。在“供应商信息”标签中填写信息，其中包括“名称”、“描述信息”等信息的填写，还可以上传供应商的图片，该供应商销售商品“价格范围”的提示信息，选择是否“发布”该供应商，并填写该供应商的“显示顺序”。
第四步 在点击“保存”按钮后，就可以在“产品”标签中为该供应商的关联产品，即点击“添加一个新的产品”按钮。在弹出框中勾选“产品列表”中的相关产品并保存，就能够将该产品归类到此供应商中。
5.2 商品属性
竞赛系统要求参赛选手增加有吸引力的商品信息来增加商城的转化率，基本操作如下： 第一步 登录B2C网上商城后台管理系统
第二步 点击菜单栏“产品目录”->“产品”->“产品管理”子菜单，进入“产品管理”页面：
第三步 在“产品管理”页面中点击“添加”就能够新建一个商品。可以在“产品信息”中填写“产品名称”、“简短说明”、“详细描述”，注意“详细描述”填写可以图文并茂，也可以先在WORD文档中编辑好之后直接复制粘贴；可以选择“产品模板”、是否“在首页显示”该产品、是否“发布”该产品，是否“允许用户评论”，以及为该产品填写一个“产品标签”。
第四步 每一个产品都必须至少有一个产品变体，产品变体就是产品的包装和销售方式，比如单瓶的农夫山泉或6瓶包装的农夫山泉。在“产品变体”标签中，可以通过“添加一个新的产品变体”，在弹出框的“产品变体信息”中要对产品变体的“名称”、“描述信息”、“商品条形码”进行填写，上传该产品变体的图片，还要编辑商品的“价格”、“原价”、“成本价”等主要信息。
第五步 在“分类映射”标签中，可以通过点击“添加记录”对商品所属分类进行添加和编辑，选择正确分类后点击“插入”按钮即可。一个产品可以对应多个分类
第六步 在“供应商”标签中，可以通过点击“添加记录”对商品所属供应商进行添加和编辑，选择正确分类后点击“插入”按钮即可。一个产品可以对应多个供应商。
第七步 在“图片”标签中，可以为产品上传图片，先点击“Upload”按钮，选择一张商品图片，确认“显示顺序”后，点击“添加产品图片”按钮就能将该产品图片上传成功。产品的图片也能够进行删除和修改。
