推荐第1篇：学校迎检工作总结
学校迎检工作总结
省教育示范区县验收是事关我区教育形象的一件大事。xx中学以迎评为契机，把这次工作当成一次全面检验和提升本校办学行为、升华办学思想的大事来抓。各项准备工作本着高起点、高标准、严要求的原则展开。学校从硬件建设到软件准备，在原有基础上大幅度地提升了一个层次。
现对我校迎评工作总结如下：
一、高度重视，成立迎评工作小组。
学校上下为了顺利通过这次检查，着眼长远，从上学期开始各项工作就已经开始为本次迎评着手准备。本学期开学后，迎接省示范区县验收列入学校工作计划的重点之一。在本次迎评即将来临之际，学校迅速成立迎评工作领导小组，多次召开校长办公会、班子会、校委会，反复研究讨论需要整改的工作和注意的事项。在召开校委会后，我校成立了迎评工作领导小组，并作了明确分工。
组长：xxx——负责宣传、发动、全面统筹和策划迎评工作
副组长：xxx、xxx——负责指导、部署迎评各项具体工作
组员：校委成员——负责各项工作的落实、检查、完善。
成立迎评工作小组后，我校加大宣传力度，多次召开教师会，传达区、镇两级教育主管部门的迎评会议精神，布置我校每天、每周迎评具体工作，把迎评工作落实到每一位教师；充分调动全体老师的工作积极性，集思广益，让老师们为迎评出谋划策。
在我校精心组织和大力宣传下，我校每一位教师都把迎评工作做为检验自己能力的头等大事来抓，迅速掀起了全员迎评准备的高潮。实现了地尽其利、物尽其用、人尽其才。
二、认真规划，精心安排
成立迎评工作小组后，付百法、边惠操两位副校长根据孙校长的具体要求，认真研究《山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案》，把每一项档案指标的准备工作落实到具体老师，提出“三天材料成型，一周全部准备到位”的具体工作目标。
具体措施是：召开各功能室管理人员专题会议，一是对功能室档案整理提出具体要求，二是让每一位功能室管理人员清查器材配备情况，列出清单，缺少的器材查到细致明确。三是提出各功能室卫生清理标准。
在具体工作落实上，明确及时“事清事结”的督查标准和奖惩反馈办法，极大地撬动了教师的工作热情、激发了每一位教师的主动性、创造性。
三、档案材料确保不失分
孙国栋校长在研究了《山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案》后，提出了我校整理档案的具体目标：配备最新档案盒，高规格整理各项材料，确保档案材料准备不失分。
为达到这一目标，我校把检查结果作为考评科室人员的重要依据之一，在年终考评中占50%的考核成绩。在档案整理中采取了如下做法：
一、明确档案总负责人——付百法、边惠操两位副校长。
二、把a级指标落实到科室，把b级指标落实到具体工作人员。
三、档案整理完成后，本科室人员先自查，然后把所有材料集中到会议室，展开不同科室间互查，找出不足与问题，及时改正。
四、校长、副校长再对所有档案进行检查，给出相应的考评成绩。
四、硬件配备再上一个档次
在确保档案不失分的情况下，孙国栋校长按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》，提出了借迎评东风，采取“借——租——买”多管齐下的办法，把我校各功能室的硬件配备再上一个档次的明确要求。
为达到这一目标，我校采取了以下措施：
一、召开各功能室人员会议，清查各功能室器材与配备标准的差距。
二、各功能室列出所缺器材目录。
三、投资购买缺少的器材。
“借”：学校挖掘每一位教师、特别是分管教师的人际关系潜力，校长以身示范，教师紧紧跟随，分别向张店二中、齐鲁武校、兴福一种、广饶一中、张店实验中学等校借回了音体美多项沙滩排球、足球、架子鼓、砚台、镇纸等多件器材。
“租”：学校在外借不能满足的情况下，向临淄区、张店区多家专卖店以每天100元的价格租赁了多件萨克斯等器材。
“买”：我校为本次迎评投入8000多元购买了多种多件各功能室常用器材，投入xx元购买实验、师生保健、预防、治疗药品，投入17340元购买学生课外阅读、教师办公辅助图书。
五、高标准准备迎评氛围
在软硬件到位的情况下，孙国栋校长提出要让校园焕然一新，营造浓厚迎评氛围的要求。
为达这一目标，我校采取了以下措施：
一、投资600元，对办公楼、教学楼墙群，教学楼、办公楼梯栏杆重新刷漆。
二、投资1800元，对校园四周墙壁及实验室墙壁重新刷外墙涂料，。
三、投资2500元，雇佣专用清洁车辆清理校园卫生死角，整平校园西南角及公寓院内树林西边地面。
四、投资6000多元制作迎评展板6块。横幅一条，竖幅八条，更换校园文化设施。
六、取得成绩
1、通过本次迎评准备工作，校委会成员的领导能力得到了考验，有了很大提高。领导班子成员进一步找到了组织、开展、落实大型活动的工作方法，全体教师在工作中学会了自我要求、自我检验、自我完善、自我提高的办法。
2、档案整理人员素质明显提升
本次整理档案，我们的要求是高标准的，检查是细致的。每一位档案整理人员都能发现自身优势和不足。为他们今后更好的工作打下了坚实的基础。
3、全体教师更加团结
本次迎评工作不再是领导的事情，不再是某一个科室的事情，而是全体教师群策群力，出谋划策，把学校的事情看成是自己的事情，教师的凝聚力更强了，教师责任心更强了。
4、功能室硬件配备更加完善了。
5、校园环境更加整洁、面貌一新。
推荐第2篇：学校迎检工作总结
省教育示范区县验收是事关我区教育形象的一件大事。xx中学以迎评为契机，把这次工作当成一次全面检验和提升本校办学行为、升华办学思想的大事来抓。各项准备工作本着高起点、高标准、严要求的原则展开。学校从硬件建设到软件准备，在原有基础上大幅度地提升了一个层次。
现对我校迎评工作总结如下：
一、高度重视，成立迎评工作小组。
学校上下为了顺利通过这次检查，着眼长远，从上学期开始各项工作就已经开始为本次迎评着手准备。本学期开学后，迎接省示范区县验收列入学校工作计划的重点之一。在本次迎评即将来临之际，学校迅速成立迎评工作领导小组，多次召开校长办公会、班子会、校委会，反复研究讨论需要整改的工作和注意的事项。在召开校委会后，我校成立了迎评工作领导小组，并作了明确分工。
组长：xxx——负责宣传、发动、全面统筹和策划迎评工作
副组长：xxx、xxx——负责指导、部署迎评各项具体工作
组员：校委成员——负责各项工作的落实、检查、完善。
成立迎评工作小组后，我校加大宣传力度，多次召开教师会，传达区、镇两级教育主管部门的迎评会议精神，布置我校每天、每周迎评具体工作，把迎评工作落实到每一位教师；充分调动全体老师的工作积极性，集思广益，让老师们为迎评出谋划策。
在我校精心组织和大力宣传下，我校每一位教师都把迎评工作做为检验自己能力的头等大事来抓，迅速掀起了全员迎评准备的高潮。实现了地尽其利、物尽其用、人尽其才。
二、认真规划，精心安排
成立迎评工作小组后，付百法、边惠操两位副校长根据孙校长的具体要求，认真研究《山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案》，把每一项档案指标的准备工作落实到具体老师，提出“三天材料成型，一周全部准备到位”的具体工作目标。
具体措施是：召开各功能室管理人员专题会议，一是对功能室档案整理提出具体要求，二是让每一位功能室管理人员清查器材配备情况，列出清单，缺少的器材查到细致明确。三是提出各功能室卫生清理标准。
在具体工作落实上，明确及时“事清事结”的督查标准和奖惩反馈办法，极大地撬动了教师的工作热情、激发了每一位教师的主动性、创造性。
三、档案材料确保不失分
孙国栋校长在研究了《山东省教育工作示范县（市、区）督导评估方案》后，提出了我校整理档案的具体目标：配备最新档案盒，高规格整理各项材料，确保档案材料准备不失分。
为达到这一目标，我校把检查结果作为考评科室人员的重要依据之一，在年终考评中占50%的考核成绩。在档案整理中采取了如下做法：
一、明确档案总负责人——付百法、边惠操两位副校长。
二、把a级指标落实到科室，把b级指标落实到具体工作人员。
三、档案整理完成后，本科室人员先自查，然后把所有材料集中到会议室，展开不同科室间互查，找出不足与问题，及时改正。
四、校长、副校长再对所有档案进行检查，给出相应的考评成绩。
四、硬件配备再上一个档次
在确保档案不失分的情况下，孙国栋校长按照《山东省普通中小学基本办学条件标准》，提出了借迎评东风，采取“借——租——买”多管齐下的办法，把我校各功能室的硬件配备再上一个档次的明确要求。
为达到这一目标，我校采取了以下措施：
一、召开各功能室人员会议，清查各功能室器材与配备标准的差距。
二、各功能室列出所缺器材目录。
三、投资购买缺少的器材。
“借”：学校挖掘每一位教师、特别是分管教师的人际关系潜力，校长以身示范，教师紧紧跟随，分别向张店二中、齐鲁武校、兴福一种、广饶一中、张店实验中学等校借回了音体美多项沙滩排球、足球、架子鼓、砚台、镇纸等多件器材。
“租”：学校在外借不能满足的情况下，向临淄区、张店区多家专卖店以每天100元的价格租赁了多件萨克斯等器材。
“买”：我校为本次迎评投入8000多元购买了多种多件各功能室常用器材，投入XX元购买实验、师生保健、预防、治疗药品，投入17340元购买学生课外阅读、教师办公辅助图书。
五、高标准准备迎评氛围
在软硬件到位的情况下，孙国栋校长提出要让校园焕然一新，营造浓厚迎评氛围的要求。
为达这一目标，我校采取了以下措施：
一、投资600元，对办公楼、教学楼墙群，教学楼、办公楼梯栏杆重新刷漆。
二、投资1800元，对校园四周墙壁及实验室墙壁重新刷外墙涂料，。
三、投资2500元，雇佣专用清洁车辆清理校园卫生死角，整平校园西南角及公寓院内树林西边地面。
四、投资6000多元制作迎评展板6块。横幅一条，竖幅八条，更换校园文化设施。
六、取得成绩
1、通过本次迎评准备工作，校委会成员的领导能力得到了考验，有了很大提高。领导班子成员进一步找到了组织、开展、落实大型活动的工作方法，全体教师在工作中学会了自我要求、自我检验、自我完善、自我提高的办法。
2、档案整理人员素质明显提升
本次整理档案，我们的要求是高标准的，检查是细致的。每一位档案整理人员都能发现自身优势和不足。为他们今后更好的工作打下了坚实的基础。
3、全体教师更加团结
本次迎评工作不再是领导的事情，不再是某一个科室的事情，而是全体教师群策群力，出谋划策，把学校的事情看成是自己的事情，教师的凝聚力更强了，教师责任心更强了。
4、功能室硬件配备更加完善了。
5、校园环境更加整洁、面貌一新。
推荐第3篇：学校迎检
1、学校简介彩样。十份
2、各室把关。
3、德育室装修。
4、周一打扫，各室及玻璃门。
各室：
1、建立台账（进货时的原件或者手写的各种物品的清单）。领一个档案盒装里面。
2、使用记录。（五个学期的，自2011年开始）。领一个档案盒装里面。
仪器室：
各室：
1、建立台账（进货时的原件或者手写的各种物品的清单）。领一个档案盒装里面。
2、使用记录。（五个学期的，自2011年开始）。领一个档案盒装里面。
3、建立损坏以及维修记录。
推荐第4篇：玉门市“均发”迎国检学校档案资料目录
玉门市“均发”迎国检学校档案资料目录
一、综合类
（一）基本情况
1.学校简介、现状平面图、土地使用证、学校运动场地布局详图 2.学校中长期发展规划 3.学校发展规划、鸟瞰图
4.办学理念、办学宗旨、校风、学风、教风、校训等 5.学校年度工作计划、总结 6.学校近三年获奖情况证书
7.教育事业年报表（中学近三年，小学近六年）
（二）均衡工作
1.上级下发义务教育均衡发展相关文件 2.学校义务教育均衡发展工作领导小组 3.学校义务教育均衡发展工作实施方案
4.学校义务教育均衡发展工作自查报告、整改方案（按照玉门市义务教育均衡发展工作实施方案执行）
5.甘肃省义务教育学校办学基本标准达标情况统计表 6.义务教育发展基本均衡县督导评估数据采集表
7.学校义务教育均衡发展工作情况汇报材料（按照玉门市义务教育均衡发展工作实施方案执行）
8.学校均衡发展工作亮点相关图片等资料
二、入学机会
（一）权利保障
1.保障进城务工人员随迁子女就学的有关文件或制度、措施等 2.近三年辖区内进城（或外来）务工人员随迁子女花名册、基本情况登记、入学情况统计表、3.建立农村留守儿童关爱服务体系和监测机制方面的有关文件、制度、措施等
4.近三年辖区内农村留守儿童花名册、基本情况统计表 5.近三年农村留守儿童入学情况统计表、花名册、基本情况登记表
6.近三年学校关爱农村留守儿童的实施方案、工作总结 7.收集整理开展农村留守儿童工作情况记载、关爱活动相关资料及图片
8.学校制定出台的相关资助评审制度（申请条件、评审程序、公示情况、资助花名册、领导机构建设等）
9.学生受资助情况登记册
10.保障残疾儿童少年入学的有关文件或制度、措施等
11.近三年辖区内适龄残疾儿童、少年基本情况登计表、花名册、入学情况统计、残疾证
12.残疾学生受助情况相关资料 13.在特殊学校就读的残疾学生资料
（二）招生改革
1.近三年初中毕业与普通高中、中专招生方面的相关文件 2.2012-2015年初中毕业生花名册、去向调查表、汇总表 3.2012-2015年高中、职业中专录取学生花名册
4.2012-2015初中分流学生花名册及职业中专注册报到证明材料
三、保障机制
（一）管理机制
1.市、乡（镇）政府“十二五”经济社会发展规划（含教育优先发展、均衡发展、促进教育公平的内容）
2.市、乡（镇）、校“十二五”教育事业发展规划 3.市政府《国家中长期教育改革与发展规划纲要》（2010---2020） 4.玉门市“十二五”学校布局调整规划
5.玉门市城乡义务教育一体化发展机制文件及相关资料 6.市政府下发的义务教育均衡发展工作实施方案、意见、领导小组等文件
7.乡镇、学校义务教育均衡发展工作实施方案、成立领导小组文件
8.近三年乡（镇）义务教育均衡发展举措办法
9.近三年各级领导到校调研、研究解决教育及学校发展相关问题的会议记录（纪要）及图片资料
10.近三年乡政府、教育局与学校签订的教育工作目标责任书、义务教育均衡发展工作目标责任书
11.教育资源向农村、薄弱学校倾斜的文件及相关资料
（二）经费投入与管理
1.学校财务管理制度、办法，财务人员工作职责
2.2011年以来玉门市教育局、财政局、监察局、审计局、物价局、发展和改革局等部门制定或转发的有关学校财务管理、财产管理、义务教育经费专项检查、治理教育乱收费规范教育收费工作、规范中小学服务性收费和代收费及《省财政厅省教育厅关于转发的通知》等方面的文件
3.学校财务公开相关资料、每学期收费公示表、自查报告 4.市财政教育经费拨付依据、表册（三年）
5.玉门市财政局、教育局关于下达中小学取暖费补助资金的文件 6.玉门市财政局、教育局关于下达2011年以来农村义务教育阶段学校公用经费提标专项资金的文件
7.2012--2015年度教职工工资表、年报表 8.2012--2015年度学校财务报表
（三）学校标准化建设
1.上级下发的有关学校标准化建设方面的文件 2.学校标准化建设规划、实施方案
3.近三年以来学校三化建设的相关资料（方案、总结、宣传材料、图片、典型材料等）
4.创建市级标准化学校的验收申请、自评报告、评分表、命名文件、标准化学校匾牌照片。
5.标准化建设整改、提高资料
6.学校占地面积、建筑面积、生均占地面积、生均建筑面积，教学辅助用房、生活用房面积及生均面积，男女厕所蹲位统计表
7.对照《甘肃省义务教育标准化学校建设评估指标体系》进行自评的自评报告及评分表
8.上级下发改善义务教育薄弱学校基本办学条件的相关文件、通知等
9.学校薄弱校改造计划、措施、办法等相关资料 10.上级下发有关教育经费向薄弱学校倾斜的文件、依据 11.2012年以来学校开工建设项目（如：校舍新建工程、维修加固工程、运动场建设工程、绿化工程等）的立项、报批、预算、招投标、建设、结算、验收等资料。
12.D级危房改造计划和进展情况统计
13.薄弱校建设工作及基本情况汇报等相关资料
四、教师队伍
（一）绩效工资
1.上级下发的有关绩效工资方面的文件 2.学校教职工绩效工资考核、分配实施办法 3.近三年专业技术人员年度考核方案、结果统计表 4.教职工工作量化考核细则
5.学校教职工绩效工资（二次分配）发放花名册 6.教职工医疗保险、住房公积金报表、凭证等相关资料 7.农村教师乡镇工作津贴政策及落实情况 8.农村教师绩效工资下拨的发票、凭证等相关资料
（二）教师编制和结构
1.上级下发的有关学校教职工编制方面的文件
2.教职工花名册、基本情况统计表（含专任教师占教职工总数的比例）（分年度）
3.各学年度学生数与教职工数比统计表 4.2012年以来新补充教师花名册（分年度）
5.学校校长教师资格证、学历证书、专业技术证数、任职资格培训证
6.专任教师、聘用专任教师统计（花名册、学历情况、职业资格、专业技术资格、）（分年度）、学历证书、教师资格证书、专业技术资格证、聘用合同书、普通话等级证、计算机证
7.教职工工作分工安排表、岗位设置情况报表（三年） 8.专任教师学科结构情况统计表（三年）
（三）教师交流
1.上级下发有关校长、教师交流（支教、交流、挂职、城乡对口帮扶、联片教研等）方面的文件
2.学校制定的有关校长、教师交流的方案、制度、措施、办法 3.校长、教师交流人员名单、交流总结发言材料 4.近三个学年度校长、教师交流情况登记表（分年度）
（四）教师培训 1.上级下发的有关校长、教师的培训、继续教育等相关文件 2.学校制订的每五年一个周期的不少于360学时的教师继续教育规划、教师培训计划和年度计划、总结、激励机制等
3.2012年以来校长、教师外出培训名单、培训内容、学习心得、总结；教师寒暑假集训方案、集训安排表、集训总结；学校校本培训教材、培训计划、过程资料、培训总结、培训心得等
4.2012以来学校校长、书记、副校长岗位培训、提高（研修）情况登记表及证书复件
5.2012年以来教师继续教育成绩登记表
6.2012年以来骨干教师、青年教师发展规划、专业教师发展规划
7.2012年以来骨干教师、学科带头人、青年教师花名册、培训登记表等相关资料
8.2012-2015年上级拨付公用经费的文件
9.2012-2015年度教师培训经费统计表、经费支出凭证复印件（分年度）
五、质量与管理
（一）课程实施
1.国家课程方案和各学科课程标准
2.上级下发有关落实国家课程方案和学科课程标准，执行义务教育课程方案的相关文件
3.近三年学校作息时间表，总课程表，班级课程安排表，活动课程总表、综合实践活动课程、校本课程安排表
4.落实地方课程、校本课程和综合实践活动课程的制度、活动方案及课程安排表（课表分学期装入）
5.近三年地方课程、校本课程和综合实践活动课程教材 6.开展地方课程、校本课程和综合实践活动课程教案及相关资料
（二）办学行为
1.教育局下发划片招生及区域内学生就近入学文件 2.区域内适龄儿童花名册、信息登记表、入学情况登记表 3.近三学年度学校学生总数、班级数、班额情况统计表及班级学生花名册
4.上级下发关于禁止乱办班、乱收费和学生违规补课的文件 5.上级领导检查、指导学校工作的相关资料 6.学校管理制度汇编
7.学校制订的有关规范办学行为的制度、措施和工作总结等 8.学校制订的新生分班制度及班级、科任教师均衡配备资料 9.学校对教师教育教学行为进行监测及问责的过程资料 10.学校收费清单及公示表（每学期）
（三）课业负担
1.上级下发有关减轻学生过重课业负担的文件
2.学校制订关于减轻学生过重课业负担的管理制度、措施办法 3.近三年有关加强学生课业负担监测、检查及问责的过程资料（检查记录、处理结果等）
4.学校作息时间表
5.学校开展的有关学生“减负”方面的家长座谈、问卷调查等活动的资料
（四）巩固率
1.上级下发有关普及九年义务教育和控辍保学方面的文件 2.学校控辍保学相应的措施、办法
3.2012-2015年度学生年报表、数据衔接推算表（小学2010-2015年） 4.2012-2015年学生学籍花名册（小学2010-2015年） 5.2012-2015年学生学籍异动资料（异动统计表、异动花名册、异动佐证材料）（小学2010-2015年）
6.在校残疾儿童花名册（分学年度、残疾儿童证明材料） 7.残疾儿童学籍异动统计表、花名册、佐证材料
（五）教育教学质量
1.上级下发有关提高教育教学质量，促进义务教育质量均衡的有关文件
2.近三年学校教育教学工作计划、总结
3.学校制订的教学常规管理办法和教学常规检查相关资料 4.学校优质课评比、观摩课、汇报课相关资料（名单、上课班级、内容、评比结果、奖励机制、教师说课稿、评课稿、图片等）
5.各种教学研讨和教育改革经验交流材料 6.每学期教育教学质量考核评价相关资料
7.校园文化建设规划、“一校一品”的特色学校创建方案、图片等资料
8.学校面向全体学生、开展素质教育资料（各类社团、兴趣小组、大课间活动、艺术展示等）
9.近三年毕业生花名册及去向统计表 10.近三年学生学业成绩合格率统计表；
11.中小学实验室管理制度、实验仪器药品清单、近三年实验准备通知单、实验记录单、实验报告单、实验器材领取单、实验开出率统计表、学生实验成绩单与合格率统计。
12.电教设备配备情况统计（含生机比、师机比）
13.图书配备情况（按类型）、藏书目录、图书价值和生均值、总册数和生均册数、新增图书目录及比率、借阅情况记载 14.音体美器材配备清单及统计（总价值、生均价值）（严格按配备标准走）
15.学校德育工作组织机构及职责 16.近三年年度德育工作计划、工作总结 17.近三年法制副校长信息、法制教育相关资料 18.近三年禁毒教育相关资料
19.家长学校资料、家校联系相关制度及近三年活动资料 20.近三年德育经验交流相关材料
21.学生心理健康教育、行为规范、习惯养成教育的举措，综合素质评价办法、考评资料及结果。
22.上级下发的关于加强学校艺体卫工作的意见、通知等相关文件。
23.国家学生体质健康标准
24.学校召开体育运动会、单项比赛的相关资料
25.学校开展学生体质监测的安排、监测的过程性资料（体检表、体育监测登记、图片等）、学生体质健康状况统计表等相关资料
(六)安全工作
1.近三年上级下发的有关学校安全工作的文件、通知
2.近三年上级部门与学校、学校分层分岗签订的安全工作目标责任书
3.学校分层分岗与家长签订的安全协议书
4.学校安全管理制度（交通、消防、食品卫生、门卫值守、宿舍管理、微机室、实验室、锅炉房、电路、危险化学品、活动安全、节假日安全等管理制度）
5.交通管理、住宿生管理规定、制度，宣传、过程性管理资料等 6.学校食堂整套的管理制度、检查台账 7.学校安全应急工作（应急预案、演练方案、演练记录、图片资料等）
8.近三年学校综治、安全工作计划、总结， 9.近三年学校信访、维稳方面的责任书和相关制度 10.近三年学校安全隐患排查台帐、整改报告 11.学校周边环境综合治理制度、方案及相关资料
注：资料的收集时为近3年（2012-2015年），有关制定的政策文件无时间限制。各类文件、统计表等档案资料以A4纸复印，审核合格后，分类装订放置。各类档案完卷时间为2015年3月.
推荐第5篇：总结：学校迎检工作总结
2013年12月27日。省里组成考评组，到我县进行示范县考评工作验收。验收工和相当令人满意的，考评级充分肯定了我县工作所取得的成绩，同时也指出了一些不足。现将迎检工作总结如下：
一、迎检准备工作
1、进一步完善档案资料。为进一步做好迎检工作，我们认真学习了省里关于考评内容的要求，对照考评要求的八大项，进一步完善档案资料。这八大项极少数档案资料分别是：营业执照；法人身份证明；公司章程；投资合同书；资金到位证明；相关材料；报表；相关报文。
2、召开相关单位负责人会议。这次迎检的项目共有29个，这些项目的档案资料都没有完善。如果不按要求收集完善档案资料。迎检工作势必不能过关。但是，时间相当紧，距考评组到我县考评仅有三天的时间，如果要到29个单位去。一个一个单位地收集资料，时间显然是不允许的。为此，政府办专门下发通知，召集紧急会议，要求单位按照要求，在三天内务必要把相关资料上报到我单位，由我单位进行汇总。
3、制定《责任单位需收集大兑现评选项目情况表》。在召开紧急会议时，把此份表格下发到各单位，让各单位照单执药，按要求完善档案。
4、电话催促。对一些没有按时报送资料，或报送时间太迟，资料欠缺太多的单位，在紧急会议之后，再多次进行电话催促，促使这些单位尽快报送材料。
5、制定《迎检工作分工表》。把迎检工作分解到每个同志身上，确保做到分工合作，有条不紊。
二、迎检
1、制定迎检方案。
2、县领导到高速路口迎按。
3、确定入住酒店。
4、确定用餐酒店。
5、布置会议室。
二、考评组对我县工作的评价
（一）、成绩
考评工作级组对我县的工作相当满意。
1、县委、县政府重视。
2、任务指标完成得好，为我市各县之首。
3、工作扎实。
4、外资工作突出。
（二）、存在问题
1、财政收入低。
2、没有做好优势资源这一文章。
3、工业园区没有成规模。
三、迎接考评工作值得表扬的地方
1、准备工作做得好，资料档案较为完善。
2、分管领导熟悉业务。
3、后勤工和做得较好。
四、取得的经验和教训
1、要熟悉业务。作为一个业务工作者，一定要吃透文件，懂得文件有那些要求，要求的档案资料有那些。
2、要关善于总结，考评工作年年做，内容要求上是大同小异。因此，要抽出一定的时间来进行很好的总结。
2、档案资料要在每年11月份前全部完成。
推荐第6篇：小学迎检
电教工作均衡验收准备条件（小学）
一、应准备的功能室及设施
1、计算机室（上课2人1机）、
2、科学实验室、
3、数学科学仪器室、
4、远程教育播放室（乡小）
注：
1、以上项目按照《河南省中小学教育技术装备标准》（登陆：河南教育装备网，查询）布置。
2、乡小计算机室（上课2人1机）可兼远程教育播放室
二、教学仪器、器材
教学仪器、器材按照《河南省小学数学科学教学仪器配备标准》（登陆：河南教育装备网，查询）中二类配备数量准备。要有仪器、器材登记账册、借还记录。
三 农远工程及信息技术教育
1、远程教育播放室（乡小），有教学光盘播放设备及教学光盘、卫星教学收视设备齐全，下载有卫星教学资源（如不能接收卫星信号，可连接互联网），有课程表，固定资产表及教学应用情况资料。
2、计算机教室，有课程表，固定资产表。
3、管理制度上墙。
四、实验室管理及实验教学
制度健全：实验室 ：
1、实验室管理制度
2、学生实验守则
仪器室：
1、仪器室管理制度
2、仪器借还制度
3、仪器报损制度、赔偿制度
4、实验员管理职责
5、账册齐全，入账有（验收单、报损单等）资料 实验教学：有实验教学应用情况资料。
1、实验通知单
2、实验教学记录和分组实验记录 ，学生实验报告册
注；
1、计算机、电教仪器、实验仪器设备不足的要有迎检预案。
2、备齐、检修农远教学设备。
3、配备灭火器。
推荐第7篇：“创均”迎“国检”测试题A(.12.15)
„ „ „ „ „ „ „ „ 线 ：„数„分„ „ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ：„名„姓„ „ „ „ 装 „ „ „ „ „ ：„位„单„„ 蓬江区创建全国义务教育发展基本均衡区
《自评报告》测试题A
一、填空题（共34分，每空0.5分）
1、蓬江区下辖、、三个镇和、、北街、、仓后、白沙六个街道办事处，辖区面积 平方公里，2013年常住人口 。其中，户籍人口 。
2、蓬江区历届党委、政府始终坚持“抓教育就是抓 ，抓教育就是 ，抓教育就是 ”的执政理念。
3、全区树立“ ”的教育理念，教育系统坚持“、”的核心文化理念。
4、2013年，全区有中小学 所（公办 所，民办 所）。全区中小学教职工 人，在校中小学生 人。
5、2013年，义务教育公办学校 所。其中，完全中学（初中部） 所、初级中学 所、九年一贯制学校 所、完全小学 所，教职工 人，专任教师 人，在校生 人。
6、我区义务教育阶段学校 达到规范化学校标准，2013年通过江门市复核验收。 义务教育学校达到省有关办学基本标准。
7、2001—2005年，我区共撤并整合薄弱学校 所，建成市一级以上标准学校 所。
8、2006—2010年，我区以“教育创强”为抓手，大力推进城乡教育帮扶、、、新装备建设 和 等五大工程。“十一五”期间，共创建教育强镇 个。 年成为江门市首批广东省教育强区。
9、2013年，入读我区义务教育阶段公办学校的外来务工人员随迁子女达 人，占 %。其中，进城务工人员随迁子女达 人，占 %。部分学校外来务工人员随迁子女所占比例在 %以上。我区每年解决外来务工人员随迁子女入学问题公共财政预算教育事业经费投入达 元。
10、我区认真做好特殊教育工作。目前，三个农村镇及区直两所定点学校均建设了 ，“三残”儿童入学率达 以上。
11、2014年，留守儿童关爱服务试点单位将增至 所学校。
12、棠下中学近三年优质普通高中学位招生名额分配到区域内初中的比例均在 以上，超过省定标准。
13、我区实行义务教育经费
，将义务教育经费纳入公共财政预算管理。
14、2013年，我区生均公用经费拨款标准为小学 元/年、初中 元/年，2014年初中提高至 元/年，其额度均高于省定拨款标准。
15、2009年以来，我区教育专项资金中有 以上用于扶持镇街学校和城区薄弱学校建设。中小学基建和校园改造工程总投资为 多元。其中，新建扩建校舍的学校达到 所，新建扩建运动场 个。
16、年，全区教师统一工资标准，全面实现“两相当”。农村教师每人每月另增加津贴 元。2010-2013年，我区提高教师工资福利待遇财政增加投入 元，2013年教师人均年收入约 元。
17、2011-2013年，我区义务教育学校教师培训经费支出合计 万元。全区有 人次参加各级各类培训。
18、2013年共有名师工作室 个（含省级 个），共有学员 人。
19、我区每年安排 万元专项资金用于特色学校建设。目前，全区有 所学校特色学校，有特色项目 项，形成了“、体育、、科技、、环保”等“六大”教育特色。
二、填空题（共26分，每空1分）
1、（ ）12月，成为江门市首个广东省推进教育现代化先进区。（ ）提出创建全国义务教育发展基本均衡区，加快推进义务教育均衡优质发展，力争（ ）率先在江门市基本实现教育现代化。
A、2012年 B、2013年 C、2014年 D、2015年
2、我区（ ）聘任了51名督学（含顾问12名）。（ ）实施督导责任区制度，（ ）调整督导责任区划分，实行督学挂牌公示，强化了责任督学挂牌督导和社会监督工作。
A、2012年 B、2013年 C、2014年 D、2015年
3、2011年至2013年，全区共有（ ）名城区教师到农村学校支教。中小学校领导交流轮岗任职的共有（ ）人，占领导总数（ ）。目前，我区教师交流的人数比例达到（ ），超过省的要求。
A、333 B、118 C、25.2% D、8%
4、2011年至2013年，我区获省级及以上批准立项的各类课题共（ ）项，全区共有（ ）人次获得市级以上教育科研奖励。教师在市级以上正规刊物发表的论文（ ）篇。
A、414 B、64 C、168
5、我区小学适龄儿童入学率（ ），辍学率为（ ），小学毕业生升学率（ ）；初中学龄少年入学率（ ），辍学率均在（ ）以下，初中户籍生三年保留率均超（ ）。小学巩固率：（ ）。初中巩固率：（ ）。
A、100% B、0 C、98% D、1% E、113.22% F、94.71%
6、2011-2013年，我区共招聘新教师（ ）名。2014年招聘新教师（ ）名。义务教育学科教师配备合理，专任教师专业对口比例高。2013年，我区义务教育学校有专任教师（ ）人，任教学科与所学专业对应的教师人数达到（ ）人，专业对口比例为（ ）。
A、67 B、491 C、3744 D、3661 E、97.78%
三、简答题（共30分，每小题15分）
1、您对本县（市、区）遏制中小学择校现象所做的努力有何评价？您如何看待择校现象？
2、本县（市、区）政府在缩小学校差距方面采取了哪些措施？如何看待他们的努力？
推荐第8篇：“创均”迎“国检”测试题A(.12.15)
„ „ „ „ „ „ „ „ 线 ：„数„分„ „ „ „ „ „ 订 „ „ „ „ ：„名„姓„ „ „ „ 装 „ „ „ „ „ ：„位„单„„ 蓬江区创建全国义务教育发展基本均衡区
《自评报告》测试题A
一、填空题（共34分，每空0.5分）
1、蓬江区下辖、、三个镇和、、北街、、仓后、白沙六个街道办事处，辖区面积 平方公里，2013年常住人口 。其中，户籍人口 。
2、蓬江区历届党委、政府始终坚持“抓教育就是抓 ，抓教育就是 ，抓教育就是 ”的执政理念。
3、全区树立“ ”的教育理念，教育系统坚持“、”的核心文化理念。
4、2013年，全区有中小学 所（公办 所，民办 所）。全区中小学教职工 人，在校中小学生 人。
5、2013年，义务教育公办学校 所。其中，完全中学（初中部） 所、初级中学 所、九年一贯制学校 所、完全小学 所，教职工 人，专任教师 人，在校生 人。
6、我区义务教育阶段学校 达到规范化学校标准，2013年通过江门市复核验收。 义务教育学校达到省有关办学基本标准。
7、2001—2005年，我区共撤并整合薄弱学校 所，建成市一级以上标准学校 所。
8、2006—2010年，我区以“教育创强”为抓手，大力推进城乡教育帮扶、、、新装备建设 和 等五大工程。“十一五”期间，共创建教育强镇 个。 年成为江门市首批广东省教育强区。
9、2013年，入读我区义务教育阶段公办学校的外来务工人员随迁子女达 人，占 %。其中，进城务工人员随迁子女达 人，占 %。部分学校外来务工人员随迁子女所占比例在 %以上。我区每年解决外来务工人员随迁子女入学问题公共财政预算教育事业经费投入达 元。
10、我区认真做好特殊教育工作。目前，三个农村镇及区直两所定点学校均建设了 ，“三残”儿童入学率达 以上。
11、2014年，留守儿童关爱服务试点单位将增至 所学校。
12、棠下中学近三年优质普通高中学位招生名额分配到区域内初中的比例均在 以上，超过省定标准。
13、我区实行义务教育经费
，将义务教育经费纳入公共财政预算管理。
14、2013年，我区生均公用经费拨款标准为小学 元/年、初中 元/年，2014年初中提高至 元/年，其额度均高于省定拨款标准。
15、2009年以来，我区教育专项资金中有 以上用于扶持镇街学校和城区薄弱学校建设。中小学基建和校园改造工程总投资为 多元。其中，新建扩建校舍的学校达到 所，新建扩建运动场 个。
16、年，全区教师统一工资标准，全面实现“两相当”。农村教师每人每月另增加津贴 元。2010-2013年，我区提高教师工资福利待遇财政增加投入 元，2013年教师人均年收入约 元。
17、2011-2013年，我区义务教育学校教师培训经费支出合计 万元。全区有 人次参加各级各类培训。
18、2013年共有名师工作室 个（含省级 个），共有学员 人。
19、我区每年安排 万元专项资金用于特色学校建设。目前，全区有 所学校特色学校，有特色项目 项，形成了“、体育、、科技、、环保”等“六大”教育特色。
二、填空题（共26分，每空1分）
1、（ ）12月，成为江门市首个广东省推进教育现代化先进区。（ ）提出创建全国义务教育发展基本均衡区，加快推进义务教育均衡优质发展，力争（ ）率先在江门市基本实现教育现代化。
A、2012年 B、2013年 C、2014年 D、2015年
2、我区（ ）聘任了51名督学（含顾问12名）。（ ）实施督导责任区制度，（ ）调整督导责任区划分，实行督学挂牌公示，强化了责任督学挂牌督导和社会监督工作。
A、2012年 B、2013年 C、2014年 D、2015年
3、2011年至2013年，全区共有（ ）名城区教师到农村学校支教。中小学校领导交流轮岗任职的共有（ ）人，占领导总数（ ）。目前，我区教师交流的人数比例达到（ ），超过省的要求。
A、333 B、118 C、25.2% D、8%
4、2011年至2013年，我区获省级及以上批准立项的各类课题共（ ）项，全区共有（ ）人次获得市级以上教育科研奖励。教师在市级以上正规刊物发表的论文（ ）篇。
A、414 B、64 C、168
5、我区小学适龄儿童入学率（ ），辍学率为（ ），小学毕业生升学率（ ）；初中学龄少年入学率（ ），辍学率均在（ ）以下，初中户籍生三年保留率均超（ ）。小学巩固率：（ ）。初中巩固率：（ ）。
A、100% B、0 C、98% D、1% E、113.22% F、94.71%
6、2011-2013年，我区共招聘新教师（ ）名。2014年招聘新教师（ ）名。义务教育学科教师配备合理，专任教师专业对口比例高。2013年，我区义务教育学校有专任教师（ ）人，任教学科与所学专业对应的教师人数达到（ ）人，专业对口比例为（ ）。
A、67 B、491 C、3744 D、3661 E、97.78%
三、简答题（共30分，每小题15分）
1、您对本县（市、区）遏制中小学择校现象所做的努力有何评价？您如何看待择校现象？
2、本县（市、区）政府在缩小学校差距方面采取了哪些措施？如何看待他们的努力？
推荐第9篇：义教学校均衡发展工作迎检汇报
义教学校均衡发展工作迎检汇报
为了进一步落实教育优先发展的战略地位，全面落实县委县政府提出的推进义务教育均衡发展的要求，我们积极开展义务教育均衡发展工作。下面就我镇推进义务教育均衡发展工作，向各位专家、领导做简要汇报。
一、镇党委政府始终把发展教育事业，建设教育强镇作为镇党委政府最重要的工作任务，强力推进义务教育均衡发展工作，加强政府统筹和协调教育工作力度，促进教育、科技和经济协调发展，及时研究和解决教育工作的实际困难。成立了“推进义务教育均衡发展领导小组”，组长由镇长担任，成员由中心学校校长、中学校长、各村村长等组成。实行统一领导，分工负责，分级管理，责任到人。近年来，镇党委政府多次组织学校校长、村干部研究教育工作，并将教育工作纳入干部岗位目标管理，层层签订责任书。定期和不定期召开教育工作会议，及时研究解决教育工作的实际问题，并要求派出所、工商、卫生、防疫等部门履行相应职责，落实教育优先发展的战略地位。
二、镇党委政府高度重视学校布局建设，组织专门人员对镇村的学校合理规划，对基础设施进行拉网式排查，落实排危工作，全面消除了学校安全隐患。我镇立足实际，合理改建，大力改善办学条件，落实教育优先发展的战略地位。通过危改、新建和校园环境整治，学校的绿化、美化、净化和育人化氛围更加浓郁，受到社会的好评。
三、抓校园周边环境，为教育均衡发展提供平安和谐氛围。
镇派出所根据党委、政府要求，经常到学校周边做好巡逻工作，治理校园周边环境，依法维护学校正常的教育教学工作和生活秩序，着力营造有利于教育事业发展的内外环境。卫生、防疫等部门定期或不定期对学校的食堂、饮食卫生等进行检查，为学校的发展创造了一个宽松和谐的环境。
四、镇党委、政府进一步优先教育发展，积极营造良好的教育氛围，全面掀起党政重教、社会助教、教师乐教、学生勤学风尚的新举措。我镇“民众教育奖学基金会”通过拓宽教育资金筹措渠道，募集社会资金，专门用于奖励优秀教育工作者、品学兼优的学生和家庭贫困的师生。“基金会”成立于1996年，原本金595912.47元，今年9月28日在镇党委、政府的支持下隆重召开“奖学奖教，扶助困难”晚会，共颁发资金41700元（其中本籍高、中、初考前十名共31人，每人800元；优秀教师7名，每人1000元；困难教师9名，每人500元；困难学生18人，每人300元）。同时筹得资金858800元。现在基金结余1413012.47元。在镇党委政府的引领下社会各界能一如既往的关心支持我镇教育事业的改革和发展，共同营造尊敬教师、关爱学生、支持教育的良好氛围，为办好让人民满意的教育而共同努力。
今后我们继续改善办学条件，优化教育资源，实现义务教育的基本均衡。
推荐第10篇：迎检工作总结
迎检工作总结
----锦州市学校安全工作检查
自从6月15日接到《关于开展学校安全工作检查的通知》后，我校立即着手把前一段工作做了认真的总结，并且立即开展下一步的安全工作。今天，我校迎来了县局安全股领导的检查，获得了好评，我校深感高兴，现将我校前一段工作总结如下：
一：防溺水工作
1、自接到上级通知后，我校于6月4日召开了全体教师会议，贯彻传达防溺水工作精神，布置此次活动内容。班主任教师要认真开好班队会，教育学生在防溺水中要做好“四不”。
2、6月4日利用间操时间，我校由梁德秋副校长利用广播进行了以《防溺水安全教育常识》为题的讲座，并且高年级学生进行了书写听后感活动，使学生受到了深刻的教育。
3、我校于6月7日与学生和家长签订了防溺水承诺书，此活动得到家长与学生的积极支持，一天时间承诺书全部上交完毕，充分说明此项活动已经深入人心。
4、6月14日我校又以《告家长书》为题目，以致家长一封信的形式再一次对家长，同时也是对学生进行了防溺水知识的教育。
5、我校利用近几天对学校周边进行了走访，没有发现危险水域。
二、安全月活动
6月份是“安全生产活动月”，为了迎接活动月的进行，切实保证学生的安全，我校做了以下几项工作：
1、制订了“安全生产活动月”方案，从总体上制定了活动月活动内容。
2、制作了“生命至高无尚，安全责任为天”的宣传条幅，悬挂在了校门口醒目处，时刻提醒师生注意安全。
3、学校以“防溺水、防地震、防火灾及交通安全”等为内容，制作了四块安全教育专栏，使学生时刻感受安全就在我们身边，我们应该时刻注意安全。
三、安全工作日志记录情况
1、3月26日是第17个安全教育活动日，我校在当天进行了安全逃生演练并认真做了总结。
2、防灾减灾周主题班会开展记录工作的进行，保证了防灾减灾周工作的顺利进行，同时也保证了防灾减灾周工作的顺利开展。
3、在防灾减灾周中我校聘请了派出所的高启忠、王松两名同志，另外有我校部分领导教师进行了安全讲座。
5月7日刘凯主任《安全防御知识常识》
周治国主任《地震知识常识》
宋维杰老师《体育课安全知识常识》
5月8日梁德秋副校长《交通安全知识常识》
贾克志主任《使用电器知识常识》
5月9日高启忠副所长《意外伤害、自救自护知识常识》《网络安全知识常识》
王松警员《消防防火知识常识》
3、5月10日进行了防火安全逃生演练。
在安全工作日志记录中，记录了我校各项安全会议，但通过检查看，会议内容记录不够细致，这就需要在今后的工作中进行改正。
常兴镇中小学校
2012年6月21日
第11篇：迎检工作总结
迎检工作总结
1.积极提供各种档案材料，为班级每位学生建立了成长档案，出色的完成了自己的教师成长档案等。
2.省检前带领学生打扫教室、卫生区卫生。初三学生刷洗塑胶操场4遍，刷洗操场水泥地面一次，学生在寒冷的季节，打湿了裤腿，鞋里灌满了冰冷的水，仍然干劲十足，毫无怨言。 3.省检当天搞卫生、检查卫生。走在督导团前面转卫生，打扫每个死角。 4.省检当天巡视楼道，直到检查完毕。 5.进行教室及楼道校园文化建设。
6.重新制定班规，要求学生喊班训，带领学生设计班徽。7.班主任以身作则，跟队监督学生跑操，对学生跑操提出要求。
8.积极学习使用电子白板，提高教学效率，激发了学生学习的积极性，提高自身的业务水平。9.积极参加教研活动，多次听课、评课，摸索先进的教研模式。 10.积极参加校园基础设施建设。
11.设计安装楼道内校园文化牌匾。
12.通过安装年级组微机，学会了装机及设置ip地址。
13.加班加点迎检。每天晚上加班到7点以后，多次牺牲周六日的时间，进行校园文化建设。 14.利用业余时间发校讯通教育学生积极配合检查。 15.积极为迎省检不能补课的老师调整课表。
16.为全组教师壮士气、鼓干劲。
17.坚持晨测午测，稳定学生学习情绪，避免学生浮躁。
18.多次开班会，增强学生爱校爱家的责任感。学生自备卫生工具，为学校打扫卫生，争先恐后。
19.省检前，初三学生打扫实验室的卫生，不怕脏，不怕累。
20.学校搬家时，组织初三学生积极行动，利用暑假休息时间，不拍脏、不怕累，干了将近一星期，将学校的办公桌椅、文件柜、图书馆的书架、藏书、实验桌椅、实验仪器等大小物品搬至新楼，进行整理归类。还自备腻子铲、毛刷等劳动工具，对新楼进行了卫生清洁工作。 21．中期质量检测后，专门针对前十名进行了分析会，还召开了前十名学生的家长会。 22.每星期各科老师将本星期学生存在的错题加以整理，出成卷子，开展七门功课的错题测，周六考试，周一进行登统，周二出成绩，加强教师对学生每学段知识掌握程度的了解，促进学生对学习的重视程度。
王
珲
第12篇：学校迎检材料
迎 检 汇 报 材 料
尊敬的各位领导、各位专家：
欢迎莅临本校检查指导工作，下面我代表吉兴中学向各位领导及专家就我校的校貌及校情作以汇报。
___中学是一所___中学，始建于___年，学校共有___个教学班,在校生___人，校舍建筑面积___平方米，教学办公楼___栋，教室___栋，学生宿舍___栋，食堂___栋，实验室___栋，农学基地___亩，在办学条件上基本满足了义务教育的需要。
___中学实行校长负责制，并首创双轨并存的管理体制，学年组、教研组双项管理，既优化了学校的管理质量又促进了教学工作的深化。教师之间以老带新、教学相长，打造了___中学优秀的教师群体，有力的提高了教学质量，促进了学校发展构建和谐学校。为___中学的发展插上了飞翔的翅膀。
多年来学校坚持以人为本的教学思想和办人民满意学校的宗旨，建立了一支结构合理，思想过硬，业务精通，勇于创新，廉洁自律，民主向上开拓型的教师队伍，不断探究适应未来社会人才发展的育人模式，尊重学生个性发展的差异性。因材施教促进学生全面健康和谐发展。___年，___中学在全县首次实行校内聘任制的有效尝试，采取四级聘任的工作方案，取得了圆满成功，不仅使用人制度得到改善和优化，也对全体教职工的工作态度和工作热情起到了积极的促动作用
立足现实，放眼长远，坚持为上级学校输送合格新生，为当地经济建设培养合格人才为最终目的。通过开展丰富多彩的各种有益活动，对学
生进行道德品质教育，思想教育和理想教育，强化学生的综合管理，形成良好的班风和校风。全校学生积极参与学校开展的各项活动，发扬比、学、赶、帮、超的精神，团结友爱、互帮互助，形成了一个和谐友善的大家庭。为不断提高适龄儿童（少年）的入学率、巩固率、毕业率和完成率，保证“两基”攻坚目标的如期实现和___义务教育的持续、均衡、健康发展，我们学校积极推行寄宿制管理模式，通过建立健全寄宿制学校的各项管理制度，推进学校在安全、卫生、饮食、住宿等各方面管理的科学化、制度化和规范化，促进学校整体管理水平和办学效益的不断提高；创建有利于学生全面、健康、生动活泼、主动发展的校园氛围，保障学生身心健康发展，努力培养学生自尊、自强、自立、自信的精神；使寄宿制学校成为___精神文明建设的窗口和人才培养的摇篮。在多方面的合力作用下，我校毕业生合格率达百分之九十八，体育达标率、日常行为规范合格率均达到规定要求，___考成绩连续___年居全___中学之首。
确立了目标定位的工作思路，把提高教育教学质量回报社会，回报家乡做为我们的重点工作来抓，在___、___各级政府领导下，在全___人民的大力支持下，经全校师生的共同努力，连续多年得到到上级表彰奖励。___年被评为___学校，___学校。___年被评为___学校，劳动模范先进集体，全面提高教学质量先进学校。___年被评为县___级德育标兵单位等荣誉称号。这些可喜成绩的取得极大地鼓舞了教师的工作热情，有力地推动了教育教学的进程。
___中学的未来发展任重而道远，但我们以学生的成长为本，以教师的发展为本，以家长的满意为本的办学思路不会变，我们决心继续发扬成绩，弥补不足，克服前进道路上的重重困难，坚定不移的走好人文化
管理，办人民满意的学校。为实现___中学的大发展、快发展而努力奋斗。
第13篇：学校迎检工作汇报
根据县教体局迎省检工作方案的要求，我校积极开展迎省检工作。现将近期开展的情况做简要汇报。
一、进展情况：
1、整理好各类功能室，如音乐室、美术室、阅览室、图书室、实验室等。
2、加强室外体育运动器材的布置和安装，如单双杠、爬杆等。
3、添置了缺失的音、体、美器材和实验仪器。
4、安装了缺损的玻璃，实验室、美术室、办公室布置了窗帘。
5、定制了各类制度。
6、加强校园绿化美化工作，新栽培了一些花草树木。
7、正在规划校园文化建设。
8、正在整理各类软件文字材料。
二、存在的问题：
1、12——17周岁人口文化分薄册在外地的学生取证困难。
2、由于前期兴建学生宿舍楼，地面坑坑洼洼，很不平整，还需要一段时间的整理。
3、各类帐本还有部分没有建立。
4、学生流生多，佐证材料难以取证。
三、下一步打算：
1、进一步做好校园绿化美化工作。
2、加强校园文化建设。
3、对在外校就读学生进行取证。
4、建立好各类帐本。
5、平整校园场地。
6、整理好各类软件文字材料。
第14篇：学校迎检准备工作
检查学校
检查学校是实地督导工作的重要环节，在抽取学校后进行。
一、任务
检查学校，一是核查学校是否达标省级办学基本标准，核查省级“门槛”评估工作的信度、效度。二是通过在学校的检查，核证受检县工作性指标完成情况。三是通过与师生广泛接触，召开座谈会、发放问卷等形式，了解各方面对于义务教育均衡发展满意度。
二、分路
根据检查学校的数量情况，检查小组可再分路，分别对抽取的学校进行检查。
三、内容
1.学校有关情况
服务区范围、建校时间、发展历史等。
2．学生、班级情况
班级数量、学生数量、了解大班额情况。
学生择校、辍学情况。
进城务工子女和留守儿童情况等。
3．教师情况
教师数量：对比编制情况、计算生师比。
教师结构：年龄、性别、学历、职称、学科。了解结构合理
情况。
流动情况：流入教师、流出教师。
骨干教师情况：人数、比例。
工资、福利、待遇情况。
培训情况。
4．办学条件
校园占地面积、校舍建筑面积等。
教学区、生活区、运动区规划情况、校园绿化、美化情况。教学及辅助用房情况：教室、实验室、电脑、体音美、其他专用教室。
生活用房情况：宿舍、食堂、厕所等。
运动场馆情况：操场、跑道、运动设施等。
仪器设备情况：中小学教学实验设备、专用教室设备、体音美教室设备等；仪器设备值总价。
5．经费情况
公用经费标准、总额、到账、管理使用情况。
6．安全
是否有门卫、保安、安全设施。
查看是否存在安全隐患，安全工作应急预案。
7．学校办学特色，包括主要经验、亮点等。
8．其他有关情况
说明：实际检查时，可根据已经掌握的有关材料和数据，在
不同学校有重点地核查一些主要指标。具体在某市检查时，省教育督导室将根据我省办学基本标准评估指标体系，结合计算差异系数的8项指标、工作性指标等，设计《检查学校工作表》（见附件3），提供评估组现场使用。
四、时间与方法
每所学校检查时间一般在1小时左右。评估小组人员分工，对不同内容进行检查。
方法上，对学校进行巡视的同时，也要查阅学校档案材料。检查时，需对核查的相关数据进行确认，填写《检查学校工作表》。
查阅学校材料
查阅学校材料在检查学校时进行。
学校材料主要包括：
(1)学校基本情况；
(2)学生和班级情况；
(3)教师队伍情况；
(4)办学条件情况；
(5)经费情况等。
有关事项要求
查阅材料工作需认真负责，做到“证据确凿”。如有必要，且不涉密的情况下，评估人员可要求受评县、受检学校提供复印件、电子版，或对材料进行拍照。
第15篇：欢迎词学校迎检
南寺昌学校欢迎词
尊敬的各位领导：
大家好！
非常高兴迎来了各位领导莅临我校指导工作。在此，我谨代表南寺昌学校全体师生对各位的到来表示最热烈的欢迎！
我校座落在古贤镇南寺昌村，校园占地面积是3980平方米，校舍建筑面积是1380平方米。现有教学楼一栋，综合楼一栋，校园布局合理，功能区划分清晰。
顺着我手指的方向，面前这栋楼是我校的教学楼，于2015年刚刚投入使用，为学生提供了安静整洁的学习环境。现有教学班5个，学生143人。在我身后这栋白色小楼是我校的综合楼，楼内配备有多媒体教室、美术教室、体育器材室、图书阅览室、实验室等专用教室，为师生创设了良好的工作、学习环境。后面就是运动场了。学校现有在职教师9人，均为本科学历，是一支业务精湛、师德高尚、蓬勃向上的队伍。现在的南寺昌学校，校风正、教风严、学风浓，在县教体局和镇中心校的正确领导下，通过全校师生的不懈努力，一切都向更好的方向发展。
今天，尊敬的领导们来到我们学校参加会议，我衷心希望我们美丽、充满阳光的校园能给您留下深刻的印象。请各位领导主席台就坐。
第16篇：迎检学校简介
xx学校坐落于xx村北，是一所办学条件优越，校园环境优雅，学习条件舒适和现代化设施完美的校园。学校覆盖人口1487人，学校占地面积7900多平方米，建筑面积1600平方米，在校小学生为18名，幼儿46名。现有三座教学楼，总投资150多万元。
上级教育部门及村双委非常重视我校的教育事业，在我校校园和教学设施良好的基础上，2006年来又先后投资二十多万元，改善办公条件，改进安装取暖设施，为学校配备了性能优越的微机室、多媒体教室和移动多媒体，新增音、体、美和图书室。现在学校各室齐全，为学生的增长知识、全面发展提供了有利保障。
学校现有高素质的教师队伍9名，其中本科6名，大专3名，他们充分利用先进的教学设备，努力提高教学质量。利用多媒体授课，降低教学难度、又能丰富新颖内容、提高学生灵活性、提高现代化的先进技术水平。调动他们的学习积极性，使他们在心理上、品德上有一个良好的开端，为今后的学习打下一个坚实、稳定的基础。
我校的办学宗旨是“千学万学学做真人，千教万教教人求真。”把每个学生培养成为具有勤奋守纪、品学兼优、德智体全面发展的新时代学生。让他们怀着“为知识走进来，为祖国走出去”的远大理想，以优异成绩回报祖国和人民。
第17篇：学校迎检线路
XX小学迎接教育工作督导评估考核迎检线路
进入XXX巷直走到达学校门口
↓
进门左边即为XX小学教学楼。
↓
从左楼道口进入：
一楼：（一年级教室及办公室、图书室、教具室）
二楼：（二年级教室及办公室、行政办公室）
三楼：（六年级教室及办公室） 到右楼道：
三楼：（五年级教室及办公室、四（2）班教室）
二楼：（科学实验室、资料室、四年级办公室）
一楼：（三年级教室及办公室、四（1）班教室）
↓ 出楼道口向右转出校门
（说明：XX小学、XX小学目前共用一个校园及操场，仅能让学生进行常规教学，所有专用室已经用于学生普通教室）
第18篇：小学义教均衡迎检路线及解说词
遵义市新蒲新区第四十小学 “义教均衡发展”迎检路线和导检词
一、迎检路线――校门口⇒体育活动场地⇒食堂⇒音乐美术器材室⇒体育器材室⇒楼梯间⇒教师办公室⇒仪器保管室实验室⇒图书室（结束）
二、导检词：
体育活动场地（解说：夏体德）
各位专家，现在我们处在的位置是学校的体育活动场地，共计740平方米，按照阳光体育一小时活动的要求，我校每天早上组织学生在这里举行大课间活动，每天下午在这里举行课外活动，课外活动包括羽毛球、乒乓球、跳绳、呼啦圈等，培养了学生的体育爱好和特长。 音体美器材室（解说：夏体德）
各位领导你们好，欢迎你们到我校检查指导工作。我校现有音乐器材78件，价值15355元；体育器材135件，价值6250元；美术器材293件价值32700元；。我校以陶冶学生情操；培养学生爱好和增强学生体质为宗旨，最大限度的使各种器材服务于学生。同时根据管理制度，每一样东西都有详细的借还登记。工作中的不足之处请各位领导批评指正。谢谢！
一、迎检路线――校门口⇒体育活动场地⇒食堂⇒音乐美术器材室⇒体育器材室⇒楼梯间⇒教师办公室⇒仪器保管室实验室⇒图书室（结束）
图书室（解说：巩章体）
各位专家你们好！我校图书室有藏书1830册，生均26册。图书室实行专人管理，每周有借阅时间安排，有好书推荐。为了扩大学生阅读量，进一步深化我校“经典诵读”活动，图书管理实行“三个三分之一”。每学期生均借阅量不低于10册。定期开展读书心得交流活动。不断丰富激励孩子“阅读”的积极性，努力培养孩子们读好书、好读书的好习惯。 实验仪器保管室和科学室（解说：巩章体）
各位老师好，现我校科学课用4位老师兼任，没用专职教师。实验仪器保管室有实验器材170种3067件。数学器材38种492件。管理中做到账、卡、物相符合。实验仪器柜一律左卡右柜进行标识。危险药品用专柜保管，严格实行双人双锁，单独借还登记并由校领导签字后方能发放。在实验方面，因学校没有专职老师，每位任课老师都会课前先根据学校张贴的实验目录，自己完成相关实验，并做好相关的仪器登记，而学生每次实验都按分组名单进行坐位实验。确保了各类实验有序开展，开出率和完成率均达到标准。 计算机室（解说：巩章体）
各位专家你们好！我校计算机教室有电脑4台。3至6年级每周有1节信息技术课。上课实行兼职教学。管理中，我们定期对设备进行维护，确保教学有序开展。
一、迎检路线――校门口⇒体育活动场地⇒食堂⇒音乐美术器材室⇒体育器材室⇒楼梯间⇒教师办公室⇒仪器保管室实验室⇒图书室（结束） 校门口（解说：徐旺）
尊敬的领导，大家好！欢迎莅临我校指导工作。我是学校负责人徐旺。我校由人民政府在1951年，在原川主寺的基础上从建，原名“前锋乡初级小学”。近年来，在上级主管部门和政府的搭理支持下，学校几经改造，现在校园占地面积3157平方米，校舍面积665平方米，专用教室6间，教师办公室，行政办公室，音体美器材室，实验室，计算机教室各一间。在学校发展的历程中，我们确立了以“勤奋、活泼”为校风，以“善教、爱生”为教风，以“乐学、守纪”为学风，以“德厚成人、学优成才”作为学生的培养目标。 学生食堂（解说：徐旺）
各位领导你们好！我校食堂建筑面积80平方米。自2014年实施营养餐以来，全校学生中午在学校就餐。每餐安排“三菜一汤”，通过陪餐教师定点管理，确保学生安全用餐。管理中，严把食材进口关和加工关，及时完善食品留样、留样销毁、餐具消毒等各类台账。 楼梯间（解说：徐旺）
各位专家，现在我校共有专任教师10人，1-6年级各一个班，每班一套班班通，本学期学生共有70人，最多班级学生为19人，我校把教学质量作为学校的生命线，连续多年教学成绩在全镇名列前茅，在最近两年，每学期期末考试16个考试科目中，我校全镇排名有5个第一，10个全镇前五的成绩。为镇上的中学输送了一批又一批品学兼优的学生。 办公室（解说：徐旺）
尊敬的各位领导、各位专家，在义务教育均衡发展的新形势下，学校发展得到了党委政府和教育主管部门的关心和大力支持。“义教均衡发展”指标九项达标，学校自评分90分，在以后的发展中，我们将进一步加强学校建设，努力创建品质学校。恳请各位专家多指导！谢谢！
第19篇：义均汇报材料
三都水族自治县中和镇三洞社区三洞小学
贵州省县域义务教育均衡发展督导评估验收
三洞小学义务教育均衡发展督导评估
汇报材料
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，我谨代表全校师生，对百忙之中莅临我校检查工作的各位领导、专家表示热烈的欢迎和诚挚的感谢！
为了推进我县义务教育均衡发展的建设工作，办人民满意的教育，我校积极响应县政府及县局的号召，有计划、有顺序的推进我校义务教育均衡发展创建的各项工作，下面我就本校义务教育均衡发展工作情况向各位领导汇报如下：
一、学校基本情况：
我校创建于1936年是一所历史悠久的学校，为了体现对民族政策的关怀1978年更名为三洞民族学校，到了2005年中小学实行分开管理，9月新校区建成并正式更名为三洞小学。我校占地面积8636㎡，校舍建筑面积6654.9㎡。现有教职员工55名，其中本科学历25人，大专学历30人，学历合格率100%。学校现有专任教师55人，专任教师达标率为100%，其中小学专任教师高一级及以上学历的人数是55人，高一级学历比例达到100%。在校学生1208名，25个教学班。招生服务半径覆盖6个行政村，辖区内适龄儿童入学率达99.9%。
学校设有党支部、教导处、总务处、办公室、少先队辅导室、图书室、微机室、实验室、音美室、留守儿童之家等。教学区、运动区、生活去相对独立，各种教学、生活设备齐全，基本能满足我校教育教学的需要,2018年3月我校新塑胶跑道建成并正式投入使用。
我校始终秉承“尊师、爱校、奋发、进取”的校训，坚持以“人为本”的办学理念。“敬业、爱生、团结、奉献”的教风为主。积极落实自主、合作、探究的学习方式，加大校本教研力度，自创“以学定教，双向延伸”课堂教学策略，不断的提升了我校的课堂教学。
二、义务教育均衡发展达标情况：、学校设置与班额
1.学校设置:我校布局设置科学合理,服务半径适宜,具有可持续发展空间,满足学校教育教学需求，招生范围为6个行政村的所有适龄入学儿童，做到了就近招生入学的要求。
2.规模及班额：根据《黔南州推进义务教育均衡发展合格学校督导评估标准》的要求班额一般不超过45人,不多于56人。我校开设一至六年级共25个教学班，在校生1208人，平均每班人数为48.3人，没有出现班额超过56人的，达到了评估标准。
3.占地面积：学校占地面积8636㎡，在校生1208人，生均7.149平方米。按照《黔南州推进义务教育均衡发展合格学校督导评估标准》，学校占地能满足教育教学需求，2011年后建的学校占地面积生均不低于20平方米的标准要求，因为我校建校时间是1936年，所以按照标准已达标。、校舍建设 1.校舍建筑面积：学校校舍建筑面积6654.9平方米，在校生1208人，生均5.508平方米，超过了《评估标准》规定小学学校用地面积生均不低于4.5平方米的要求，已达标。
2.学生宿舍建筑面积：我校学生宿舍建筑面积1285平方米，寄宿生人数462人，寄宿生均平方2.78米，生均未达到3平方米的标准要求，所以该项未达标，我校男女生平均每人一张床架。
3.辅助用房专用教室：学校现有会议室、图书室、体育器材室、音美功能室、实验室、计算机室等各1间基本能满足我校基本教育教学需要。
4.办公用房：我校现有办公用房10间，分别为正校长办公室1间，副校长办公室1间，教务处办公室1间，语文办公室2间，数学办公室2间，财会室1间，留守儿童之家1间，关工委办公室和党支部办公室1间，目前学校办公用房基本满足了学校办公需要。
5.厕所：我校厕所面积245平方米，生均0.202平方米，已达标 6.食堂：我校食堂设施符合卫生规范，食品卫生许可证，从业人员健康证和培训合格证齐全。食堂建筑面积410平方米，还未包含新食堂，因为我校新食堂到2017年12月才通过专家组的验收，于本学期才正式投入使用，学校现有寄宿生有462人，生均0.89平方米，不算新食堂在内就未达标。、设备设施和场地
1.图书：学校图书共有24210册，生均20册，图书室配备有一定数量的教学参考资料、工具书、报刊、音像等。2.教学仪器：我校仪器设备总资产为36.6567万，其中实验设备为18万元，生均149.01元，能满足学校的教学活动需要。
3.每百名学生拥有计算机台数：我校现有学生计算机92台，每百名学生为7.6台计算机，已达到《标准》中的计算机配置每百名学生不低于6台的标准。
4.班班通：我校总共有班班通25套，已实现“班班通”的教学需要。5.教育信息化基础设施：学校现有20M的电信光纤网络设备，基本实现无线网校园全覆盖，但未能建立电子备课系统。
6.音美器材：学校基本按照教育部印发的《九年义务教育阶段学校音乐、美术教学器材配备目录》（教体艺[2002]17号）的基本要求配置。
7.我校已配足90%的的体育器材。
8.体育活动场地：我校有平整适用的活动场地，体育运动场地面积为5450平方米，生均体育活动场地为4.511平方米，已达标。、教师配置
1.教师工资：我校按标准足额按时发放教师工资。
2.师生比：我校现有教师55人，学生数1208，师生比为：1:22，已达标。
3.教师学历：学校现有专任教师55人，专任教师达标率为100%，其中小学专任教师接受高一级及以上学历教育的人数是55人，高一级学历的比为100%。、学校管理 1．教育管理：我校明确的办学思想，全面贯彻国家的教育方针，认真实施素质教育，有中长期发展规划，校训及校风明确，学校坚持依法治校，遵守教育法律法规，有司法工作人员担任法制副校长，经常联系公安、交警及司法部门工作人员进校给师生开展法制教育，学校实行校长负责制，实行三制一管理，推行校务公开。学校有健全的规章制度，岗位职责较为明确，实行小升初整体移交，学校共有学生1208人，25个教学班级，均衡编班，不开设重点班，实现高效课堂，力求减少课后作业，减轻学生课业负担。开齐国家、地方及校本课程，开足课时，部分制度不够完善。
①.教师管理：我校制定有校本培训计划，加强教研工作，建立了集体备课制度，教师严格按照州教育局关于加强备课上课的文件精神要求，认真备课上课，编写教案，批改作业。教师关爱学生，不存在体罚和变相体罚学生现象，学校班子人人都上课，教师和校领导听课次数达到要求，没有专题和系统备课。
②.学生管理：有德育工作机构，建有心理咨询室，有健全的少先队组织，并开展各种德育活动与纪律教育，培养良好的学生行为习惯。
③.教学科研管理:学校按照国家有关文件规定开足课程，保证学生每天有足够1小时的体育活动时间。加强课改，努力体现以学生为主体的课堂教学理念，注重培养学生独立思考能力，学生作业布置适量批改和讲评效果较好，建立了科学有效的学生评价机制，要求班主任分学期对学生做综合素质评价，不对学生考试成绩进行排名。学校有切合实际的校本教研制度，并有效实施，随机听课相对少，课改不够显著，作业批改讲评有些单一，课题成果推广较少。
4.学生学籍管理:学校执行学籍管理制度，全部招收小学毕业学生○就近入学，实行电子化专人专机管理学籍，有规范齐全的转学、休学、复学手续。
2.校园环境管理:学校请设计部门对学校发展远景做了科学设计和规划，并逐步落实，校园区划分为运动区，教学区，办公区及生活区四大区域。校园卫生整洁，绿树成荫，芳草鲜美，环境宜人。
3.校园安全:学校由分管副校长负责安全管理，建有安全管理制度，定期进行安全隐患排查发现问题及时维修和采取安全防范措施。师生安全防范意识得以提高。有防盗防火设施及警示语，门卫对出入校园的车辆进行登记。建立了后勤管理岗位职责，食堂工人持健康证上岗并按照规程操作，食堂卫生整洁，宿舍管理制度健全，安排有夜间值班人员。我校无群体性传染病和食物中毒事件发生。有校产管理制度，登记造册。各种教室设施使用率高，学校有危房。建有档案资料室，健全了档案管理制度，并有专人管理，资料齐全。
三、特色亮点
我校结合自身的环境优势，把水族铜鼓舞、马尾绣和足球操引入校园，以此来增强我校的民族文化内涵，同时也激发学生对民族文化的认同感。2016年10月在潘明武老师的带领下，我校足球队在三都县举行的中小学足球杯中，取得了小学组第三名的好成绩。
四、存在的问题
1.教师地位在当今社会中得不到足够的重视。2.教师的工资待遇及福利需要有待提高。 3.校园文化内涵有待挖掘
五、今后的打算
1.进一步完善各项精细化管理制度，强化学校内部管理。2.加大教师的培训力度，不断提升教师的专业化水平；深化课题研究
3.深入挖掘民族文化特设，增强学生民族文化的认同感。
通过本次自查自评，对照《三都县教育局义务教育学校办学基本标准督导评估细则》的指标要求，我们认为学校基本达标。今后学校将进一步完善各项精细化管理，强化学校内部建设。在上级领导的关心和支持下，通过学校全体师生的共同努力，我们相信学校的明天会更加美好！
三都县中和镇三洞社区三洞小学
2018年3月20日
第20篇：小学迎检解说词
迎省检解说词
尊敬的各位领导：
你们好！欢迎你们来到我校检查指导工作！
我是XX小的教师XXX，今天，我非常荣幸地向大家介绍学校的一些情况： 展板内容介绍
展现在大家面前的八块展板分别展示了我们学校的基本情况、发展历程、师生成长的足迹、学校的办学特色等方面的内容。
展板一：这块展板展示了我校的基本情况，我校原来是一所村小，2007年8月升格并更名为XXX市第X小学。学校现占地47亩，校舍面积7422平方米，现有学生1290名，20个教学班，教职工47名。看得出来，我们学校的快速发展是市委市政府大笔投入的一个缩影。
展板二：学校的发展离不开各级领导的关心。学校成立以来，各级领导从财力、物力等各方面为学校创造了良好的发展环境。
展板
三、四：学校十分重视教师的专业发展，经常组织教师到了各地的先进学校参观、学习。在校内也经常开展教研活动和各项趣味文体活动,促进教师的专业发展，提高教师的幸福指数。教师的发展促进了学生的成长。
展板
五、
六、七：学校教导处、大队部也经常组织丰富多彩的活动，让学生得到全面的发展。如劳动实践让学生亲身体验劳动过程，体会劳动创造美好的生活、经典诵读系列活动陶冶学生情操，提高道德修养。
展板八：在上级领导的指导和关心下，学校取得了一些成绩，但这些成绩只是学校发展的起步，我们还将克服困难，艰苦创业、科学发展，努力把学校办成一所学生喜爱、家长满意、社会信任的学校。
“劳动创造美”内容介绍
各位领导，我们学校利用特有优势，践行“文化润校”“特色靓校”的理念，于2007年8月在学校的南面（手势指引）开发了“劳动创造美”综合实践教育基地。基地设有学习园、花卉园、苗圃园、蔬菜园等园地，分年级组织学生开展实践活动。在劳动实践中，学生自主探究发现问题，合作交流解决问题，从而将语文、数学、科学等知识有效整合，全面提高学生综合素质。如种植前利用数学知识算算要买多少菜苗，利用查找到的知识来科学的种植蔬菜、花卉等；开展各种实践活动之后，学生收集相关的格言、诗词，把每一次实践中的感受写成日记、编写成劳动歌谣等。在2008年5月，我校以基地活动为内容开展了《农村小学
开发利用劳动实践资源，提高学生综合素质的行动研究》省级课题研究，于2009年11月结题。课题成果开发成了校本课程，现正深化推广应用。开展这个活动，提高了学生综合素质，促进了学校的内涵发展，得到了家长的认可和社会的好评。
为了记录孩子的实践过程与成果，我们布置了“劳动创造美”主题文化墙，展示了实践的过程。
我们学校深入开展校园文化建设，努力让学校成为园林式学校、内涵型学校。现在，学校的每一面墙，每棵树木都是学习的载体。如种植的蔬菜、树木上都有其名称、种类的介绍和相关的古诗词等。
诵读经典文化的一些情况。
为了引导学生传承经典文化，提高学生语文素养，我校以“诵经典、习礼仪、立君子”为主题开展了经典诵读活动。这是我们教师利用周末时间精心打造的文化墙，营造了诵读的氛围；我们精心挑选诵读内容以保证质量，如选用了《弟子规》、《三字经》、小学必备古诗词72首等经典内容；为了保证诵读的时间，我们每周安排一节课外活动课，加上课前两分钟、放学排队进行经典诵读活动，还会定期组织“我背的古诗多”“古诗新唱”“我为古诗配幅画”等形式的个性诵读比赛活动，启发学生智力，陶冶学生情操，提高道德修养。
去年12月，我们还将经典国学与礼仪教育结合，申报了省级课题《小学生国学启蒙礼仪教育的行动研究》。现在，在进行有序研究阶段。
教师教研和个性化班级文化的一些情况。
我校以“班级文化”为切入点，让学生通过实践，自己给自己设计一个舒适的学习环境，让他们在班级里快乐地学习、健康的成长。
走进每个班的教室，您可以看到很多吸引人的地方。您看，每一个教室，都可以看到催人奋进的、别出心裁的设计。班级文化建设分为理念文化建设、静态文化建设、制度文化建设三类，包括班标、班训、荣誉栏、我的座右铭、班级公约、生态角、信息栏等设计，既有文化氛围，又有时代内涵，既有班级特色，又实用美观。
各班师生参与了整个班级文化设计的过程，用巧手精心打造自己的家园，把美丽的心情请进了教室，充分展示了教师、学生的个性。在这个过程中，学生实践的是教室布置，体验的是喜悦过程，营造的是班级文化，收获的是成长快乐。
我们的每个教师办公室也有独特的教研文化理念，激励着教师爱岗敬业、开拓创新。 2011．5．
