推荐第1篇：初级中学校依法治校工作总结
营山星火初级中学校依法治校工作总结
我校以法制教育为突破口，以不断提高教职工的职业道德水平及增强法制观念为主要内容;争取一流教学质量，以各种丰富多彩且切合实际的活动为载体;学校不断加强依法治校工作力度，取得了一定的成效。
一、加大工作力度，规范依法治校工作
1、根据“六五普法”的要求，我们制定了依法治校工作规划、工作计划，工作任务分解表，从组织机构、具体目标任务、实施方案措施等方面都作出了具体安排。成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长，要求各门在依法治校工作上要通力合作，积极参与。
2.制定、完善了学校各种规章制度，依法规范教育、教学管理，针对以前制定的规章制度，不断完善，层层明确职责，落实责任，使学校的各项工作尽量向法制化、规范化的方向发展。
3.组织全体教师认真学习有关教育法律法规。领导带头，利用政治学习之际，组织教师认真学习了《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》、《中小学教师职业道德规范》等，保证干部每年有40小时的学习法律时间。
二、依法治校，做到“真抓、实干”
1.我校重视和加强对学生的法制教育，坚持做到集中教育与个别教育相结合，校内教育与校外辅导相结合，法制教育与德育工作紧密结合。以《中学生日常行为规范》为依据，加强对学生良好行为习惯的养成教育。通过班会、校会、升旗之机向学生宣传规范，并做好检查工作，发现问题及时予以处理。
2.开展一系列的活动，使学生在各类活动中不断增强法制意识。我们通过举办“法律知识辩论会”，参观“珍惜生命.拒绝毒品”讲座，举办“法制宣传版面”，中学生法律知识竞赛等活动，强化学生的法制观念。
3.重视了校务公开工作
将学校的重大事件公布于公开栏内。比如说职称评定结果、三好学生名单、优秀教师评定、学校财务有关事项等在栏目内公布。
4.重视分年级教育
学校领导分别联系一个年级，具体配合年级组长抓德育工作，初一重视入学教育及行为习惯养成教育，初二重视防止两极分化教育，初三着重进行理想教育及毕业升学教育。
5.将食堂工作纳入法制轨道
我校根据上级有关要求，组织了有关人员学习食品卫生的相关法律，在食堂管理上，明确职责，责任到人，成立了膳委会对食堂工作及食堂财务进行监督。
三、我校重视教师素质的培训提高
1.重视教师的法律知识学习，并对教师中存在的体罚、变相体罚学生的现象进行讨论，通过观看师德启示录等活动，逐步消除此类现象的发生。我们要求教师要学习有关教育方面的法律.法规，对照自己，开展批评与自我批评。
2.高度重视教代会，充分发扬民主，倾听群众的呼声，广泛采纳各种合理化建议，为学校各项工作的开展起到了有力保证。
3.组织教师参加教育科研活动，让每一个教师的工作能力都得到较好的发挥。
四、重视依法工作资料收集整理
为使依法治校工作走上规范化轨道，根据教育局要求，学校安排专门人员，对依法治校工作资料进行了收集整理，形成了各种资料，并且都进行整理归档，依法治校工作正朝着正常的轨道运行着。
五、依法治校结出了累累硕果
我校重视依法治校工作，重视制度建设，尽力做到依法办事，取得了好的效果。建校以来，师生犯罪率为零。几年来，我校取得的成绩，与我们重视依法治校的工作是分不开的。
六、下一步工作打算
下一步，我校将根据有关要求，召开依法治校专题会议，对本年度工作进行总结，对各处室工作进行评议，对工作成绩突出的处室予以表彰，对工作不力的同志进行批评教育。对下一年的工作早做安排，制定措施，规范依法治校行为，将依法治校工作向常规化、制度化方向推进。我们将不断加大依法治校工作力度，为早日成为依法治校示范学校而努力。
营山县星火初级中学校
推荐第2篇：乐安初级中学校
乐安初级中学校
二00校 务 财 务 公 开
九年九月三十日
乐安初级中学校校务财务公开栏
前
言
推行“校务财务公开”（教务公开）是进一步贯彻党的十七大精神。是落实“科学发展观”的重要思想，是加强学校民主政治建设，构建和谐社会，促进教育改革与发展，提高办学效益的重要举措。
组织机构及职责：
一、领导小组：
组
长：
岳
明
副
组
长：
赵官宇
魏庆明
组
员：
赖远兴
郭君堂
彭
波
羊孝荣
赖碧华
职责：审查公开内容和项目，指导和督促校务财务公开的实施。
二、工作小组：
组
长：赵官宇
组
员：魏庆明
彭波
王
东
羊孝荣 职责：落实校务财务公开工作和公开的资料收集归档工作。
三、监督小组：
组
长：余仁富（乐安镇副镇长，分管教育） 组
员：胡昌乐（乐安中心教办分管计财工作）
郭君堂（乐安初中教代会秘书长） 魏庆明（乐安初中工会主席） 廖启贵（乐安初中家长代表）
职责：监督校务公开内容、项目、形式是否符合有关规定，政务校务财务公开内容是否真实可信。
校务公开：
一、办学方向：坚持以马克思、列宁、毛泽东思想和邓小平理论为指导；坚持为社会主义现代化建设服务。
二、办学目标：巩固办学成果，办出农村初中特色、争创市级“素质教育示范初中”和“市甲级校风示范学校。”
三、办学成果：
1、2002年荣获绵阳市“校风示范学校。”称号；
2、2003年获县教育局“素质教育示范初中”称号；
3、2006年获得“绵阳市示范初中”教学质量一等奖称号；
4、2007年获得“绵阳市示范初中”教学质量一等奖称号；
5、2009年获得“绵阳市示范初中”教学质量一等奖称号；
四、领导分工：
姓名岳明职务校长主要工作主持学校全面工作。主抓人事、计财、队伍建设。负责学校日常工作。主抓学校文化、师德、党务、工会、教代会及扶贫工作；退休教师管理及稳定工作。完成校长交办工作。分管年级联系教研组赖远兴支部书记叶正兴分管教导处。主抓教学教研、质量管理、考核、职评、艺体、档案管理。完成交办工作副校长。联系2010级，艺体组。寝室管理,完成交办工作分管总务、后勤工作。主抓安全、保卫、平安创建，食堂管理、门卫管理、校产公物管副校长理、维修、收费、保险。完成领导交办工作。联系文科教研组。分管政教处及德育工作。主抓“三风”建设副校长、校园文化建设、大型庆典活动、普
九、留守学生管理等。完成领导交办工作。八年级艺体教研组赵官宇文科教研组王东七年级数学教研组。教导处日常工作。课堂常规检查与考评、教学六认真检查总结、学情教情调研、学籍管雷顺童教导主任理、师培、远程教育、电教实验等工作。完成领导交办的其他工作。校长办公室日常工作。上传下达，领导工作总务主任过程考核，部门、年级、学科的协调工作。完成领导交办的其他工作。九年级理科教研组彭波语文教研组政教处日常工作。共青团、学生会。德育、通联、师生法制教育。学生习惯养成教育与行为习惯检查考评，班主任队伍建设与班务蒋富松政教主任工作指导考评，校园环境卫生，走读生、住校生管理，心理健康教育。值周工作管理。完成领导交办的其他工作。九年级英语教研组 乐 安 初 中 教 工 会
工会主席：魏庆明
工会委员：李海燕
彭小兵
胡波
胡彪
乐安初中教代会代表名单
秘书长：
郭君堂
代
表：
赖远兴 何仲云 羊孝荣 姚书礼 雷顺童 赵官宇 胡 波
梁 斌 李海燕 魏庆明 胥立新 周玉彬 杨 明 彭 波 叶正兴
一、学校优秀班主任和先进教师名单：
赖碧华 谢秩文 雷顺童 叶正兴 邹小兵 唐远志
二、镇级先进教师名单：
唐远志
彭波
雷龙斌
赖贵建
彭小兵
胡彪
王东
三、学区级先进教师、先进教育工作者名单：
叶正兴
雷顺童
蒋昌海
胡
波
蒋富松
邹小兵
黄顺有
陈立波
胥立新
林玉春
四、2009年县级先进教师名单：
羊 小 玲
五、2007年中级职称评职人员名单：
雷顺童
彭波
六、2008---2009年年度考核优秀人员名单：
叶正兴
杨
明
曹
莉
王小敏
朱晓玲
李海艳
七、学习“科学发展观”领导机构：
组
长：岳明 副 组 长: 赖远兴
组
员：雷顺童、侯宗德、郭君堂。
雷顺童
推荐第3篇：兴文县五星初级中学校普法工作总结
兴文县五星初级中学校普法工作总结
在过去的一年里,我校坚持以法治校,强化民主管理.普法依法治理工作做到有计划,有要求,有措施,有总结。认真抓好师生的法制教育,努力做到经常教育与集体教育相结合,普遍教育与重点教育相结合,校内教育与校外教育相结合,通过扎实而有效的法制教育宣传活动,增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识,学生的法制观念明显增强。
一、加强领导,明确分工,落实任务。
明确以强化法制教育为突破口,切实提高德育工作的水平和效率,确保素质教育全面推进,进一步牢固确立德育为首的教育指导思想,学校党支部,教导处,德育处,班主任等各方面形成了法制教育的合力,通过共同探讨,统一思想,确保了法制教育的一致性。
二、民主管理注重落实。
在依法治校的过程中我校领导注意加强民主管理,适时召开座谈会,坚持职工代表大会制度,提高职工代表参政议政能力,促进了职工爱校,民主治校积极性。充分发挥职工代表的评议权,对校领导工作进行民主评议及时反馈,大大促进了学校领导班子勤政廉政的自觉性,使学校管理更加法制化,民主化。
三、加强德育队伍建设,提高教育者的自身素质。
通过各种政治学习,法律知识讲座,组织教职工对《教育法》,《教师法》,《未成人保护法》,《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习,增强了教职工依法执教,依法治教的自觉性,杜绝了体罚,变相体罚学生等违反师德行为的现象,明确了学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法,遇事找法的法制意识,增强民主参与,民主监督意识。
四、学生法制教育课堂渗透,活动辅助。
遵循学校教育的规律,充分利用校园这一特定的文化传递空间,发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能,使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育.以课程教学为主要渠道,形成课内课外,校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、班队会有计划地对学生进行系统的法制教育；语文,数学,音乐等学科在教学中也结合本学科特点相应地渗透德育,法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教育,并积极探索小学法制教育的内在规律,在校内主要通过课堂教学,课外活动和日常的思想教育进行；在学校的日常思想教育中,通过升降国旗的活动,专题性的法制教育讲座或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动,对学生进行国家标志的教育,基础文明教育,法律常识和遵纪守法教育,促进学生树立法律意识。
利用学校广播,宣传橱窗,黑板报等宣传阵地,宣传手段,抓住12.4等法制宣传时机,广泛开展法制宣传教育活动,积极营造法制教育氛围。组织一系列法制教育宣传活动:
1、教师会前学法，
2、禁毒宣传法，
3、班级黑板报，
4、法治宣传月活动，
5、法治社会实践活动，
6、宣传画报，
7、副校长法治教育讲座
8、女生法治知识宣传,
9、女生防止性侵犯主题班会,
10、法治教育主题班会,
11、家长告知书,
12、学生法治竞赛,
13、百万师生讲法治故事学生演讲比赛,
14、百万师生讲法治故事教师演讲比赛,
15、学校宣传栏宣传法治知识,
16、学校标语宣传法治知识,
17、国旗下讲话，
18、师生大型签名活动，
19、教师网络法治知识宣传竞赛，20法治兴文大讲堂等形式努力营造良好的法制环境。
五、多方联合,拓展教育.
充分发挥学校,家庭,社会三方面的作用,采取多种有效措施加强对中小学生的法制教育工作.不断增强广大学生家长的法律意识,通过家长学校,家校联系信箱对学生家长进行一定的法律法规知识的宣传,赢得家庭教育的密切配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教育的责任和重要性,传授子女教育的科学方法,引导他们正确处理工作与育人,言传与身教,教育与惩罚的关系。发动老师定期进行家访,加强老师,家长,学生的沟通和联系.从而增强了家长对子女进行法制教育的责任感和积极性,提高了家庭教育质量。
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中江县白虎初级中学校
办学情况简介
一、办学时代背景——任何一种存在都具有它的合理性
上个世纪
七、八十年代，普及九年义务教育的东风尚未惠及德阳市中江县的广大农村地区。当时，白果乡各村几乎都有完小，生额二百、三百、四百不等。全乡每届小学毕业生近500名。永兴中学（老区镇中学）每年在全区六乡范围内招收两个班，计100余名初中生；白果乡初中每年招收两个班，计100余名初中生；白果农中每年招收一个班，计50余名初中生。汇总起来，白果乡每届近500名小学毕业生仅有一百七八十人能升上初中继续学习，近三分之二的小学毕业生失去了继续学习机会。他们当中相当一部分人有继续学习的愿望，他们的家长也全力支持其继续学习。这为社会力量办学的产生和发展提供了生源基础。
中江县公办学校的民办教师历经多次整顿，有一部分因种种原因被迫离开教师岗位。有的因为响应改革开放政策“下海”，但未处理好组织关系而被清退；有的因历史遗留的派系问题，同事不和而被剔除；有的因违反这样那样政策的名义被除名……。实行教师选拔考试制度和竞争上岗制度以来，部分中师毕业生未能即时上岗；部分高中毕业生想复读高考，在教学相长、半工半读的形式下复习应考……这为社会力量办学的产生和发展储备了师资力量。
江泽民原总书记在全国教育工作会议上强调“国运兴衰，系于教 1
育；教育振兴，全民有责”。中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第2部分第12条“在保证适龄儿童、少年均能就近进入公办小学和初中的前提下，可允许设立少数民办小学和初中”和第4部分第24条“继续鼓励社会、个人和企业投资办学和捐（集）资助学，不断完善多渠道筹措教育经费的体制”。种种要求和规定为社会力量办学的产生和发展提供了政策支持和法律依据。
川教第【2001】27号《四川省教育厅关于进一步加强民办教育工作的若干意见》第1条“各级教育行政部门应将民办教育作为国家教育事业的组成部分，……将民办学校纳入同类公办学校范畴，同等对待”和第4条“民办学校的专职教师在民办学校工作期间连续计算教龄”。这为社会力量办学的产生和发展提供了动力源泉和精神支柱。
二、校舍设施情况——几易其址，不断发展
一九九0年九月一日，应社会各界希冀，中江县白虎初级中学校在白果乡七村租用一农家小院正式开学；一九九一年二月迁至白果乡玉桂村13社原集体仓库；一九九二年九月，举办者阮迪虎将位于白果乡玉桂村15社的自家住宅改建为一楼一底的教学楼及配套设施，学校遂迁至白果乡玉桂村15社；一九九三年下期，中江县教育局颁发《社会力量办学许可证》；一九九四年一月中江县人民政府发文《江府发（地）【1994】003号》批复同意用地；一九九四年二月新校舍破土动工，耗时近一年，一幢包括10间教室、2间办公室、12间宿舍、1个食堂及附属设施的新教学楼拔地而起。建筑面积近千平方，外加篮球场、单双杠场地等总占地面积达1900㎡。在使用过程中陆
续添置课桌凳600余套，学生床300余张，教学用微机12套等等教学用具和文体用具，基本满足了正常教育教学需要。
三、资金来源情况——艰难筹措，拆了东墙补西墙
一九九三年，筹措办公经费0.5万元，从白果信用社贷款2.4万元，教师投入人力120余个，兴建位于举办者阮迪虎老家住宅的一楼一底教学楼；一九九四年至一九九八年筹措办公经费2.1万元，从白果信用社贷款12万元，教师集资7.2万元，教师投入人力近800个，兴建位于白果乡玉桂村大田坝公路旁的新学校；其后，教师集资11.3万元添置了设备设施及支付贷款利息。这样，东拼西凑，八方求援，维持了学校正常运转。
二00四年学校因发展条件变化而停办。其时，尚欠白果信用社贷款近9万元，尚欠教师集资款18.5万元。
四、师资及待遇情况——众志成城，艰苦奋斗
学校先办初中，由1990年时一个班逐步发展到1993年及以后每年初中3个年级各一个班；1993年开始附设幼儿园；1995年开始招收小学，至1999年已形成初中3个班、小学6个班加幼儿园共十个班的办学规模。从1990年至2004年累计办班95个。
先后招聘教师名。其中有离退休教师阮明儒、段平章等；有原民办教师王礼、沈龙友等；有岗前师范生王晗、黄慧等；有待考高中生邹友明、王细明等，其学历均在高中及以上。在我校经过简单面试和为期三个月的培训后上岗，均能胜任教育教学工作，历次考试在全乡或全县同类学校平台上评比，均有不菲成绩。其间，选派教师参
加由中江县教师进修学校组织的普通话、三笔字、简笔画等教学基本功培训，成绩全部合格，其中黎海涛、阮晓波、阮显明等教师获得了由中江县教育局颁发的《社会力量办学教师证》；王晗等离校后成长为公立学校领导；黄慧等离校后成长为高完中骨干教师。
但是教师待遇普遍很低，由于办学资金筹措艰难，迫不得已挤占教师待遇来完成必要的资金储备、周转和开支。1990年至1993年所有教师未领工资；1994年至1999年教师平均工资280元/月；2000年至2004年教师平均工资360元/月，均低于同期公办学校教师工资水平。但所有人无怨无悔，默默奉献。
五、学生“出口”情况——八方云集，精尖出口
初九三级学生均为白果乡辖区内原小学毕业失学生。随着办学规模的扩大和学校声誉的提高，各地小学毕业失学生、适龄小学生纷纷慕名而来。近的来自积金、广福、民主、石笋、冯店、妙峰等；远的来自新华、玉兴、清河、仓山等；更有来自邻县三台、金堂、大英、蓬溪等。
学生毕业后，有经过继续学习升上大学的，如阮春灵、唐蕾等；有考上中等专业技术学校求学的，如刘国相、覃明前等；有自主创业，成为一方致富带头人的，如沈小刚、沈星武等。
六、后记
综上所述，中江县白虎初级中学校在特定时代条件下，开拓创新，锐意进取，团结协作，艰苦奋斗，为白果乡乃至中江县的农村义务教育做出了一定的贡献。
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巫溪县白鹿初级中学校会议纪要
会议时间：2012年8月25日 会议地点：行政会议室 主持人：涂志权 出席人员：徐申述 岳维登 罗先双 陈兴才 王勇 吴勇 王恩光
记录：陈兴才
2012年8月25日，涂志权同志召集分管校长及各处室负责人就开学准备工作在会上征求意见，集体讨论，决定：
一、后勤板块
1.小卖部仍设5个门市，要做到副食与百货必须分开陈列。
2.食堂暂维持原来的方案，等设备到校后，按有关文件精神，师生食堂分开经营。
3.教室安排：一律使用原班的桌凳，安排专人将桌凳搬至新教室。
4.因工作需要，王恩光在总务处临时负责后勤日常事务并代理食堂及小卖部采购工作。
二、政教板块
1.8月28日进行全校安全大排查，由总务处安排人手及时维修，写好自查报告，做好迎接检查的准备工作。
2.班主任聘任
（1）成立白鹿初级中学班主任选拔任用工作领导小组： 组长：涂志权
副组长：岳维登
成员：徐申述 罗先双 李宗祥 黎军 陈兴才 王勇（大） 吴勇 王恩光 李佳琳 刘赟 小王勇
（2）因原2013级9班班主任胡召军同志调离我校，报请教委基教科同意，该班合并。
（3）严格按照2011年5月8日颁布的《白鹿中学班主任选拔任用工作方案》确定班主任人选。
（4）原2013级、2014级班主任，均符合《方案》中的续聘条件，继续担任原来班级的班主任。
（5）根据《方案》中班主任选拔任用基本条件的第六条第10款，2012级原任班主任，必须完成本县重点高中、职业高中送生任务，才能按照《方案》要求参与续聘或竞聘。另根据《方案》中班主任选拔任用基本程序的第二条，2012级原任班主任中黎军、薛荣环、马顺明、张伟四人如完成重点高中及职中送生任务，可直接取得新招生年级班主任任职资格。
（6）2015级新生招收8个班，现有李时宇、刘斌、秦冬梅、汤伟、庄吉军、薛荣环、薛松、杨小玲、廖良升、马顺明、潘远华、李海清、胡登国、方祖俊、黎军、张可刚、唐玲等17人申请担任班主任。
（7）根据2012年6月27日学校行政会议精神，夫妇二人只能其中一人担任班主任，正式确定其中一人担任班主任后，不允许夫妇擅自代签出勤及代理其他相关班级管理事务。故潘远华不能参与本次竞聘；其他三队夫妇只能一人参与竞聘，自行决定由谁参与竞聘，并将名单于8月29日下午2：30以前报岳校长处。
（8）根据《方案》中班主任选拔任用基本条件的第八条，廖良升不能参与本次竞聘。
（9）重点高中送生任务以中考总成绩530分划线确定送生人数，职中送生任务以8月29日晚巫溪职教中心各班报名人数为准。
（10）8月29日晚按相关程序最后确定我校本次拟任班主任名单，确定名单后当晚公示，至8月30日上午12：00以前结束公示。如有异议，必须在公示期间向班主任选拔任用工作领导小组提出质疑。
三、教学板块
定于8月26日召开相关会议、草拟相关文件，具体事宜敬请关注。
四、做好开学典礼的相关准备工作。
五、决定于8月30日下午3：00召开全体教职工会议。
六、《白鹿中学班主任选拔任用工作方案》及按最新数据核算的重点高中送生任务数及完成数和职中送生任务数于8月25日晚挂白鹿中学教师QQ群。
巫溪县白鹿初级中学校 2012年8月25日
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1
元兴乡初级中学校安全工作总结
2009年，学校以邓小平同志教育理论和江泽民同志“三个代表”重要思想及胡锦涛同志的重要指示为指导，全面贯彻执行安全工作的文件精神，牢固树立“安全责任重于泰山”的意识，很好地完成了安全工作目标。
一、健全机构，形成合力
学校安全工作按照“分级管理、分级负责、责任到头”的原则，成立了以校长挂帅的安全工作领导小组，将安全工作责任具体落实细化到学校行政，后勤人员、年级组、教研组、团支部、班主任、任课教师、甚至工人岗位上，形成了齐抓共管的良好局面，为学校安全工作打下了坚实的基础。
二、加强管理，完善制度
学校为了保证师生员工生命、财产安全，建立、健全、完善了安全工作监督检查制度，安全事故隐患报告、举报制度，危险物品管理制度，安全事故责任追究制度，住校学生安全管理制度等一系列行之有效的制度。为了确保制度的落实，学校采取了行之有效的措施，例如学生返校签到、离校签字，学生上课、离校请假、登记，住校学生坚持教师护送、值班、通食生坚持家长接送等，由于措施落实，管理到位，本期学校未发生责任事故。
三、安全教育，常抓不懈
学校建立了安全常识、教育宣传制度，学校政教处、团支部每周定期利用广播向学生进行安全常识教育，同时还利用升旗、集会、标语等形式，对学生进行安全常识教育；每周各班还开设一堂安全常识教育课，还开展安全常识竞赛，法制讲座等活动，向学生全面系统地介绍安全常识，提高了学生安全的自 1 2
我防范、保护意识。
四、学校、活动安全管理
学校成立了后勤领导小组，并专人负责，对学生加强仪器卫生安全教育，对饮用水、饭菜、小卖部经常检查，坚持采购登记饭、菜、饮用水留样制度。坚持集体活动申报、审批制度，保证了师生活动的安全。
五.地震的安全管理
5．12大地震后学校照上级的文件精神，加强对学生防震知识的教育和心理健康辅导，并对学生进行安全演练。加强对危房的管理，确保地震之后学校师生的安全。
六．甲流安全管理
面对突如其来的甲流，学校严格按照传染病防治法及相关文件规定，认真做好甲流知识的宣传，学生体温的三查及因病发热学生的治疗、隔离、追踪、上报等工作。
总之，学校安全工作事关社会的安宁与稳定，在今后的工作中，应不断探索安全工作管理的新途径，为学校教育的发展做出更大的贡献！
元兴乡初级中学校政教处 2009年11月28日
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西沱初级中学校
公共场所安全管理制度
为确保师生的人身安全，树立安全意识，时时、处处、事事把安全放在首位，杜绝麻痹思想、侥幸心理，保障学校教育、教学活动的顺利进行，特制订本制度，希望全校师生认真贯彻执行。
一、年级组、班级或学校其它组织要组织学生集体活动，须在前一周以书面申请的形式报告政教处，经分管校长同意后上报学校行办会讨论。书面申请应包括活动的目的意义、时间地点、负责安全的人员、安全规定与安全措施等。班主任或带队教师必须时时处处与学生集体在一起活动。密切注意学生活动情况，以防事故发生。
二、加强道路交通安全常识学习，严守交通规则，注意交通安全。
1、严格遵守交通规则，切实确保安全。须在人行道内走，没有人行道的须靠右行，横穿公路，三叉路口，一慢二看三通过，不准追逐，猛跑。不准在道路上扒车（包括拖拉机）、追车、强行拦车或抛物击车。
2、回家或回校不得乘坐没有驾驶执照人员的车、船。
三、午睡、课外活动时间，晚饭和晚自修下课后，一律不准擅自去洗澡游泳。
四、严守校纪校规，不准打架斗殴，不准翻越校园周围的围墙。
五、注意宿舍安全，防火防盗。熄灯后一律不准点蜡烛，关好门窗，准时睡眠；离开宿舍时，（室内无人）必须关好门窗，上好锁。
六、校内大型活动的活动安全实行谁主办谁负责制度。安全主管人员作为组委会成员之一负责制订活动的有关安全规定与措施并严格落实。
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龙河镇初级中学校
加强教育基层基础工作提升教育整体形象
工作方案
为进一步加强教师师德师风建设，提升学校教育管理水平，提高教育教学质量，形成、学校、教师、学生、家长良好互动、联动，共同关注学生成长的良好育人环境，结合本校教育工作实际，特制订本工作方案。
一、工作目标
以学生为本，学校、教师、家长及社会共同参与，及时发现问题，形成人人关心教育、人人关心学生健康成长的社会氛围，真正办好人民满意的教育。
二、组织机构
为确保加强教育基层基础工作有序、有力、有效开展，成立本校工作领导小组。
组长：李进川
副组长：陈安邦、陈大光
成员：程会东、张勇刚、潘广建、李玉亮以及全校各班主任
领导小组下设办公室，办公室设在本校安稳办，程会东同志担任办公室主任。办公室主要职责：加强教育基层基础工作的信息采集和报送工作。
三、工作安排
（一）开好几个会
1、召开教职工大会，做好工作动员，制定学校教学常规以及学校管理细则、强化师德师风建设，提升教书育人质量，形成“人人参与、全员配合”的工作氛围。
2、召开班主任会，落实与学生和家长的沟通工作。
3、召开家长会，学校领导、班主任、任课教师做好充分准备，有的放矢，形成良好互动，真正达到充分交流的目的。
4、召开村支两委会、人大代表和政协委员座谈会。
（二）建立档案
1、所有班主任、教师每学期必须到学生家中家访一次，班主任每月与本班学生至少一次以上面对面教育沟通，同时与家长至少一次以上电话联系；任课教师每学期与所任教班级学生至少一次以上面对面教育沟通，同时与家长至少一次以上电话联系。每次家校联系情况及时做好工作记录。
2、班主任、教师认真填写《长寿区中小学生家长联系记录表》，及时向学校领导汇报家长意见，并提出工作意见。
（三）信息报送
1、9月10日前教务处重新填报《长寿区中小学生家长联系记录表》（附表1）。填报时务必保证信息准确，联系畅通。《长寿区中小学生家长联系记录表》及工作开展情况电子文稿上报区教育基层基础工作办公室，邮箱：mdgzbgs@.com,不交纸质件。
2、每周星期一，向区政府教育督导室报告教育基层基础工作开展情况。
四、工作要求
（一）提高认识。各位教师务必高度重视基层基础工作，充分认识教育基层基础工作对教育发展的重要意义，瑶回归教育的本质，树立教师的良好形象，真正做到认识高、措施硬、落实快、效果好。
（二）加强教育基层基础工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，层层落实。
（三）讲求实效。一是建好工作台账。精心准备，认真实施，做好工作记录，特别是家长反映问题的处理结果及反馈情况要建立完整档案；二是注重工作方法。认真听取家长意见，对家长反映的问题，能解决的要尽快、尽力、尽职解决，一时难以解决的要耐心做好解释说明，并积极协调争取解决。三是提高办学水平。通过加强教育基层基础工作，进一步强化师德师风建设，提高教育教学水平，进一步优化育人环境。
推荐第9篇：景泉初级中学校志
定西市安定区景泉初级中学校志
景泉初级中学整理
2012年3月14日
目
录
一、基本情况
二、学校发展史
三、学校大事记
四、具备中级职称教师
五、获奖教师
六、省级以上报刊公开发表的各类论文
七、图片资料
安定区景泉初级中学 学校教育发展概况
一、基本情况
安定区景泉初级中学，创办于1975年，其前身为定西县景泉中学，1977设立高中部，后由于师资和生源问题，1980年又恢复为独立初中至今。是巉口镇唯一一所农村寄宿制独立初中。学校占地面积8168平方米，建筑面积2452.8平方米。现有教学班5个，在校学生187人，教师21人，其中副高级教师1人，中级教师4人，区级优秀教师4人，区级骨干教师1人。
二、学校发展史
自2000年以来，学校先后依托“义教项目工程”、“危房改造工程”、“远教”、“农村初中校舍改造工程”等项目，先后建成二层砖混戴帽教学楼一幢，二层框架双面学生宿舍楼一幢，平房四栋，实验室一栋。学校占地面积约8168平方米，建筑面积24
52、8平方米。目前，有教室6间，实验室、会议室、多媒体室、计算机房各1间，电子白板教室1间，图书阅览室1间，档案室1间，远程教育主控室1间，物理、化学、生物实验室及仪器室各1间，教师办公室24间，学生宿舍21间，100平方米的学生食堂1间。
学校秉承“为每个孩子的美好未来奠基”的教育理念，紧紧围绕
“以教书育人为基础，以人民满意为根本，以师生发展为原则”的办学宗旨，始终以“办高质量、有特色学校”为目标，以“明德、至诚、博学、远志”为校训，在环境育人、制度育人、创新育人、活动育人、以德育人上大胆实践，不断探索，形成了“文明、和谐、务实、创新”的校风、“敬业、求实、严谨、爱生”的教风和“勤学、善思、探索、求真”的学风，教育教学质量显著提高。
学校牢固树立教研兴校，质量强校的办学理念，以打造高效课堂为抓手，以校风建设为契机，逐步形成了“在继承中创新、在常规中提升”的教学氛围。近年来，学校先后有10名教师参加了省、市、区级及学区级优质课评选活动并获奖，有2项课题鉴定为市级合格课题，有23篇论文先后在省、市、区级论文评选中获奖，有15篇论文在市级以上刊物上发表，学生先后在普法知识竞赛、数理化竞赛、作文竞赛等各级各类竞赛中获奖9人次。
2004—2008连续5年间，学校中考七合率均位居安定区前10名之列；2010年中考，九年级51名毕业生中有48人的中考成绩达到重点中学录取分数线，46人被我区重点中学录取，重点中学录取率达到90.20﹪，高中升学率100﹪，语、数、英、物、化、政、史各科平均成绩均居安定区前列。
学校在2005—2011连续7年被巉口镇、巉口学区评为教育教学工作先进集体；2007年，学校被区教体局确定为巉口教研中心课改实验示范基地；2008年学校被区教体局命名为“文明示范学校”；同年，学校团支部被团省委评为“五四红旗”团支部；2010年，学校
被区教体局评为教育教学工作先进集体。
“静下心来教书，潜下心来育人”，在今后的工作中，学校全体教师将会继续精诚合作、严谨笃学、爱岗敬业、乐于奉献，为构建和谐校园、打造农村一流学校而不懈奋斗！
三、学校大事记
安定区景泉初级中学始建于1975年，其前身为定西县景泉中学，1977设立高中部，后由于师资和生源问题，1980年又恢复为独立初中至今。
历任校长：
1975年3月至1978年7月，张惠担任校长； 1978年8月至1980年7月，刘彦选担任校长； 1980年8月至1995年7月，何显中担任校长； 1995年8月至2002年7月，张品贤担任校长； 2002年8月至2010年10月，刘成祥担任校长； 2020年11月至今，张林春担任校长。
1999年5月，依托“义教项目工程”，建成建筑面积为865平方米的二层砖混戴帽教学楼一幢，建筑面积为126平方米的教师办公室一栋（六间），建筑面积为126平方米的学生宿舍一栋（六间），教师和学生厕所各一栋。
2005年9月新建建筑面积为126平方米成砖混教师办公室一栋。
2006年，依托“远教工程项目”，配备远教设备（模式Ⅲ）一套。 2007年，学校被区教体局确定为巉口教研中心课改实验示范基地；
2008年学校被区教体局命名为“文明示范学校”，同年，学校团支部被团省委评为“五四红旗”团支部，乔发科同志被聘为中学高级教师；
2009年4月，依托“农村初中农村校舍改造工程”项目，投资100万元新建765平方米二层框架双面学生宿舍楼一幢，该项目2009年9月竣工并投入使用，内设学生食堂100平方米，同时学校食堂规模也进一步扩大，食堂管理进一步规范。
2010年，学校被区教体局评为教育教学工作先进集体。 2011年6月，建成标准化建筑面积为280.8平方米的物理、化学、生物实验室和物理仪器室各一间。
四、具备中级职称教师
刘福宏：男，汉，甘肃省定西市安定区人，1953年7月出生，中师，群众，中级 。
陈 刚 ：男，汉，甘肃省定西市安定区人，1962年11月出生，中师，党员，中级，2010年被安定区教体局评为“区级骨干教师”。
吴永德：男，汉，甘肃省定西市安定区人，1963年10月出生，大专，群众，中级，1986年被定西县人民政府评为“定西县优秀教师”。1988年被定西县人民政府评为“定西县优秀教师”；2008年被
安定区人民政府评为“安定区优秀教师”。
张林春：男，汉，甘肃省定西市安定区人，1971年8 月出生，本科，群众，中级，2011年被安定区人民政府评为“安定区优秀教师”。
五、获奖教师
高连儒：男，汉，甘肃省定西市安定区人，1950年4月出生，中师，党员，中级，1999年被定西县人民政府评为“定西县优秀教师”。
乔发科：男，汉，甘肃省定西市安定区人，1956年11月出生，中师，群众，副高级，2004年被安定区人民政府评为“优秀教育工作者”。
陈刚：男，汉，甘肃省定西市安定区人， 1962年11月出生，中师，党员，中级，2002年被定西县人民政府评为“定西县优秀教师”。
吴永德：男，汉，甘肃省定西市安定区人，1963年10月出生，大专，群众，中级，1986年被定西县人民政府评为“定西县优秀教师”；1988年被定西县人民政府评为“定西县优秀教师”；2008年被安定区人民政府评为“安定区优秀教师”。
张彦宝：男，汉，甘肃省定西市安定区人，1971年12月出生，本科，群众，助理级，2006年被安定区人民政府评为“安定区优秀教师”。
白喜彦：男，汉，甘肃省定西市安定区人，1981年7月出生，本科，党员，助理级，2011年10月被安定区人民政府评为“优秀教育工作者”。
六、省级以上报刊公开发表的各类论文
《王维山水诗的艺术审美特色管窥》，兰小锋，文学教育，2009.2 《浅析作文语言的锤炼》，何润玲，文学教育，2008.12 《创设情境，培养学生语文学习兴趣》，白喜彦，素质教育论坛，2008.12 《如何在生物教学中渗透青春期教育》，张林春，甘肃教育，2011.6 《浅谈初中物理实验教学中学生能力的培养》，刘福宏，素质教育论坛，2007.11 《浅谈阅读教学中学生迁移能力的提高》，乔发科，当代教育研究，2007.8 《浅谈文言文教学》，乔发科，素质教育论坛，2007.10
七、图片资料
校貌全景：
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初级中学校年度工作自检自查报告
我校认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，以教育教学为中心，以学生为中心，强化目标管理，创设育人环境，不断提高办学水平和办学效益，逐步形成了“团结、求真、创新、奋进”的校风，“敬业、爱生、严谨、优教”的教风。
一年以来，我校工作继续以“三个代表”重要思想为指针，坚持科学发展观，认真贯彻落实党和国家的教育方针，坚持科研先导，质量为本，扎实稳步地开展 “师德师风教育活动”，全面实施素质教育。深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，圆满完成本年度的各项工作，并取得了较好的成绩。现将有关工作汇报如下：
一、抓建设，夯实素质教育基础
首先是加大教育投入，改善了办学条件。本年度在抓好校园建设，包括校园文建设化、校园卫生建设、校园基础设施建设等的同时，还多方努力，争取上级主管部门的支持，加大办学条件改善力度，加强其他软硬件设施的建设。
二、德育工作是学校工作之魂
以德育管理机制为依托，全面提高学生道德素养。首先我校围绕着德育工作队伍建设、德育工作制度建设、校园文
- 1校的教育科研工作，全面提高学校教育教学质量。在教育科研工作中，我们主要抓好以下几点工作：第一，强化教研制度。第二，在教科研工作中强调教学反思与评价的过程，提倡撰写教后记和教学案例，记载教学中的精彩片断，交流研讨。全体教师注重总结课改实践经验与心得。
五、加强教育法律法规的学习和宣传
我校利用各种方式和途径，组织全体教职员工深入学习、宣传教育法律法规，增强法律意识，抓好师生普法教育,执行教育法律法规。严格履行保护未成年学生身心健康的法律职责，坚决制止侵犯学校师生合法权益的行为，自觉抵制妨碍学生健康成长的各种社会不良影响。
六、廉政教育常规化
遵循学校教育教学规律和中学生成才规律，在课堂教学、社会实践和校园文化中有机融入廉洁教育内容，帮助学生从小养成讲诚信、守规则、言行一致、表里如一的良好行为习惯，促进学生健康成长，引导广大学生努力把自己培养成为中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。坚持与学校德育工作相结合。在爱国主义、集体主义、社会主义、中华民族传统美德、民主法制等教育中体现廉洁教育。通过正面引导，让学生在潜移默化、润物无声的廉洁教育中，树立廉洁意识和观念。积极借助校园文化生动活泼、灵活多样的形式，有的放矢地开展校园廉政文化活动，寓教于乐，让
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1、加强体育工作，认真贯彻执行体育工作条例，坚持“三操活动”，保证学生每天有一小时体育锻炼时间，班主任要对全班学生的健康水平负责，教导处和体育组要根据场地、器材情况妥善安排好课外体育活动，严禁利用活动时间补课。
2、加强卫生保健工作，认真贯彻执行卫生工作条例，认真贯彻“预防为主”的方针，提高学生健康水平，培养学生良好的卫生习惯，使学生身体得到正常的发育成长。各班级建立室内外卫生保洁责任制，坚持每天两小扫，每周两大扫制度，积极开展“卫生突击月”活动。坚持做好眼保操。教导处合理安排作息时间，严格控制学生作业量，保证学生有十小时睡眠时间和一小时体育锻炼时间。
3、搞好图书室建设，发挥现有图书的阅读效益。
九、校园建设重在“德”
本年度我校积极进行校园环境建设，加强校园环境管理，使学生受到了良好校园文化的熏陶和影响。我们充分发挥校训、校风及《中小学生守则》、《中小学生行为规范》对学生的激励和约束作用。利用黑板报、橱窗、广播、影视、图书室等多种形式与专用场所，创造良好的教育环境。
十、工会建设系统化
学校工会积极组织全体教职工系统学习《义务教育法》、《教师法》等教育法律和规范性文件，学法、懂法、守法，
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第11篇：仙临镇初级中学校安全稳定工作总结
仙临镇初级中学校安全稳定工作总结
我校位于南溪区仙临镇光明村二社，坐落于李长路中段，现有在校生623人，其中住校生491人（男：26
9、女：222）、留守学生347人；有教师60人。
学校位于乡镇上，周边环境复杂，治安较差，学生受社会影响大，少部分厌学情绪严重，思想波动，安全压力大。
为了保障师生的生命健康和学校的财产安全，维护学校的正常教学秩序，促进社会的和谐稳定，我校将学校安全稳定工作放在学校工作的首位，以“夯实工作基础、全面治理隐患、坚持安全教育、重点防范事故、抓好常规管理、强化监督管理、严格责任追究”为工作要求和目标，全力以赴，抓好学校安全工作。
一、成立学校安全工作小组
为进一步抓好我校安全工作，强化安全措施，落实到位，真抓实干。根据区教育局安办等有关文件精神之规定，我校成立了以校长为组长，分管校长为副组长的安全工作领导小组，并明确了各自的责任，学校安全工作做到分片包干，责任到人，层层负责，分级管理。
1、组长：蒋峰（校长），全面布署安全工作。
2、副组长：周松（副校长）负责师生及员工安全知识教育及社会治安综合治理，负责安全管理的全面工作、食堂饮食卫生、校舍等后勤安全工作。
聂凯（副校长）指导教务处安排好安全教育课程。
3、成员
赵善君：（总务主任）：负责安全设施的采购、管理以及安全物资的调配。
张家余：（教务主任）：负责教学区师生安全及编制安全教育课程安排表。安全教育课每周每班一节。（体育教师兼上安全教育课）
肖亮：（政教主任、保卫科长）负责寝室管理、门卫、师生安全教育具体工作。
陈兰：（办公室主任）负责安全知识的宣传工作。
朱得斌：（联络员）负责食堂饮食卫生、校舍安全资料的收集上报工作。
李剑：（化学实验室管理员），负责化学实验室的管理和学生化学实验时的安全指导工作。
刘雄：（物理实验室管理员），负责物理实验室的管理和学生物理实验时的安全指导工作。
赵秋红：（微机室管理员），负责微机室的管理和学生上机时的安全管理工作。
杨邦玉、张开伍、黄润：（门卫、保安）负责校门出入人员管理及校园保卫工作。
刘雄：（电工）负责电路电器安全管理，发现安全隐患应及时排除、及时上报。
李勇：负责学校体育课堂学生的安全管理。
游静：负责女生寝室管理工作。
刘平：负责男生寝室管理工作。
各班主任教师：负责本班安全工作的布署及本班安全工作教育，发现安全隐患及时排除、及时上报，同时注意对本班安全资料的收集整理，及时上交。
食堂管理员孟正香：负责食堂、饮食卫生、锅炉房的安全。
二、建立健全各项规章制度
为保证学校的各项安全工作能落到实处，我校制定了《仙临中学安全手册》，分发到各部门、办公室和班级，让全校师生认真学习，并依照安全手册的规定，认真教学和管理工作。
安全手册分为“安全领导”“安全制度”“安全规定”“安全预案”“安全职责”“安全活动”“安全考核”“安全协议”八个部分，对学校的安全工作进行了全面、详尽的安排和布置，让学校的安全工作开展做到了有“法”可依、有“法”必依，让全校师生了解、熟悉了自身所肩负的安全职责。
三、积极开展安全教育
为了让师生更全面的了解安全知识，掌握更多的安全技能，我校结合不同时期的安全特点和我校的实际情况，利用朝会、班会、校园广播、黑板报等多种途径，积极向全校师生开展安全教育，举行各种安全演练。
本学年我们进行了“法制教育”“心理健康教育”“防溺水宣传”“消防安全教育”“楼道疏散演练”“卫生防疫安全教育”“交通安全教育”“反邪教教育”“校内活动安全教育”“饮食卫生安全教育”“管制品收缴”“就寝安全教育”“进出校园安全教育“等一系列安全教育，并取得了良好的效果。
四、强化安全督促检查
为了将学校的各项安全制度、要求落实到位，让各类安全人员认真履行安全职责，我们定期、不定期对学校的各项安全工作开展
意外伤害事故：今年意外伤害事故件数、伤、亡人数，同去年的对比情况。
存在问题及解决办法:
明年工作打算:
仙临镇初级中学校 2013年11月19日
第12篇：安居区石洞镇初级中学校教师培训工作总结
安居区石洞镇初级中学校2012年度教师培训工作总结
时间如梭，转眼间又过去一年。我校在上级教育行政部门和学校党政班子的领导下，全体教师认真贯彻“研训兴校，研训强师”的发展战略，以课程改革为核心、教学质量为重心，注重教师培训的实效性，增强教师培训工作的主动性，切实提升教师的教研、教学水平。下面从几个方面回顾与总结一年来的教师培训工作。
一、继续以课程改革为核心，进一步更新教师的教学理念
新课改已经实施若干年，教师课程改革观念的更新是教研工作的第一步，努力更新教育观念，才能有效实施新课程改革实验，探索开展研究性学习和开发校本课程。
通过多种途径的学习与培训，使教师们获得新的教学理念，也纠正了教师本职是教好书，搞培训是额外负担的错误认识，把教学过程和教育培训过程有机统一起来，从而新课程理念得到引领，教育教学得到及时充电，进一步提高了教师实施新课程的水平和能力。
二、通过教师培训，积极引导教师切实转化教科研成果
认真落实校本培训计划，学校要求从课题立项到研究，鼓励教师都参与进来，紧密结合我校教育教学实际展开，鼓励广大教师尤其是青年教师把优秀研究成果应用于教育教学实践，以教育教学实践检验教科研成果。教师培训工作促进了教师的成长、学生的进步、学校的发展。
三、继续加大师培师训力度，促进教师培训工作
在加强青年教师队伍培养方面，我校每年都开展1-2次青年教师课堂教学评比暨观摩活动，不仅促进了骨干教师的成长，更促进了青年教师的发展。具体操作中，以课堂教学设计为载体，以研究课为形式，以提高教学的有效性为目的，加强教学反思；认真研究教材，有效组织教学，积极改变课堂教学形式，注重精讲多思，调动学生反馈，训练学生思维，注重指导学生学法。学校要求35周岁以下青年教师必须按要求进行听课、评课活动，并专门利用业务学习时间开展评课培训活动，从而有效帮助青年教师快速成长。
回眸本学期的教学教研工作，虽然取得不少成绩，但与先进学校相比，还存在着一定的差距。在今后的教师培训工作中，我校将针对存在问题，制订“奖勤罚懒、优胜劣汰”的整改措施和激励机制，不断加大教师培训管理力度，完善教学教师培训管理制度，继续深化课程改革，强化质量意识，采用大会、广播、墙报等多种形式推广教师培训先进经验，弘扬先进事迹，营造教师培训“创先争优”良好氛围，与时俱进，开拓进取，不断提升教师培训工作的层次与水平。使我校的教师培训工作朝着更高、更强的目标迈进。
第13篇：苍溪县东青初级中学校简介
我校创办于1960年，地址在安家沟，由于国家三年困难时期，学校停办。1970年学校复办，地址选定在现在的位置（原东青区所在地—东青场）。这里交通便捷，绿树成荫，环境舒适，幽静典雅，是莘莘学子求学的好地方。
学校位于红色旅游苍剑线上,毗邻省级文物保护单位——寻乐书岩，校园占地面积23500平米，校舍面积11500平方米，其中：教学及辅助用房6700平方米，体育场地5500平方米，生活用房4740平方米。现有13个教学班，在校学生500余人，教职工56人。学校拥有一支师德好、业务精、作风正的师资队伍。专任教师52人中，有高级职称2人，中级职称18人，专任教师学历合格率达100%。学校坚定不移地走依法治校、敬业立校、科研兴校、质量强校的可持续内涵式发展之路，不断深化新课程改革，努力实施素质教育，教育质量稳步上升。
近几年来，通过深化改革，加大办学投入，学校办学条件日臻完善，逐步达到标准化。有理化、生实验室，音乐教室、美术教室、技术教室、计算机教室、多媒体教室、多功能阶梯教室、远程教育室、图书室、阅览室、科技活动室、体育活动室、心理咨询室等教学及教学辅助用房。仪器室和准备室（理化生）、化学药品室、生物模型标本室、档案室、体育器材室尽有。学生食堂装修一新，宽敞明亮，清洁卫生，可容纳1000名学生同时就餐。有100米直道田径场和200米环形跑道田径场各一个，有标准的塑胶篮球场2个，排球场1个，羽毛球场2个，均为塑胶场地。实现了校园绿化、硬化、美化、净化，是师生工作、学习和生活的理想之地。
学校积40多年的办学经验，形成了一套富有特色的管理模式，让学生拥有良好的学习氛围和成才环境。学校实行严格、科学的管理，各项管理工作走向规范化、制度化、科学化。在学生管理方面，更是遵循学生身心健康发展规律，既坚持从严管理，又做到关心爱护学生，并经常组织丰富多彩的课外活动，使学生得到良好的教育和熏陶。
1990年，我校被苍溪县委、县政府授予“贯彻国家教育方针先进学校”光荣称号。1996年3月，被县文教局命名为“苍溪县校风示范学校”；1996年7月，被广元市认定为“先进传统体育项目学校”。1997年5月，我校被县教委评为“学校德育管理工作先进集体”。1998年8月，我校被广元市教委命名为“广元市校风示范学校”。 2002年，被广元市教育局评为“广元市初中教育质量考核三等奖”，被苍溪县人民政府评为“农村初中全面提高教育教学质量的研究与实践三等奖”。2003年，被广元市教育局评为“广元市学生艺术节班级歌咏比赛三等奖”。 2004年，被广元市教育局评为“初中教育质量考核三等奖”。2005年，被中共苍溪县委办公室评为“初中教育质量考核三等奖”。2008年被广元市教育局、环境保护局、绿化委员会授予“广元市绿色生态校园”。2010年4月，被广元市教育局评为“广元市安全卫生示范学校”。
第14篇：某初级中学校学校工作计划（整理）
XXXXXX初级中学校
2012年学校工作计划
一、指导思想
高扬“一切为了学生的终身发展”的办学理念，遵从“修德博闻，健体创新”的校训，遵循“以改革教育理念为主导，以优秀教师队伍为基础，以培养学生良好的行为习惯和健全的心理品质为重点，以创办优质教育为目的”办学思路。积极贯彻教委“安全稳定是前提，教育教学是核心，队伍建设是保障”的工作重点，“理念、责任、纪律、效力”的工作方针，加强干部队伍的“内力、能力、自律、合力”建设，时刻保持干部队伍“头脑要清醒，思路要清晰，措施要清楚，为人要清廉”的具体要求。全力抓好学校各方面工作，做到“用心抓管理，狠心抓作风，全心抓教学，细心抓安全，倾心抓建设，潜心抓队伍，真心抓服务”,促进学校可持续发展。
二、工作重点
1、突出教育教学质量，提升质量品味。紧扣教学中心，大力推进新课程改革，加强教学研究工作，强化教学管理，狠抓常规教学，特长培养，培优辅差工作。
2、突出师德师风建设，提升学校形象。抓好党员干部廉洁自律，勤政为民的思想教育，抓好教师的为人师表、敬业爱岗、无私奉献的品德教育，坚持依法治校，依法治教。提升家长学校的品位，形成学校、家庭、社会的教育网络。
3、突出和谐校园建设，创设良好的育人环境。继续抓好安全工作，提高安全意识和成效。抓好新机制的实施工作，坚决执行收费政策，杜绝乱收乱支现象。抓好学生的入学巩固工作，提高基础教育水平。
三、主要工作
（一）、加强干部队伍建设，树立"管理就是服务"的观念，提高管理水平
1、增强管理干部的责任意识、大局意识、服务意识，并进行量化考核。以身作则，吃苦在前，享受在后，自觉接受广大师生的监督，不断增强行政工作的凝聚力，充分发挥集体智慧和团队精神，努力做到个体合格、群体合拍、整体优化。
2、加强理论学习，切实提高执行教育教学法规的意识和自觉性，不断增强学校工作的透明度，尤其要做好校务公开工作。节俭办学、公正办学，努力提高服务质量。
3、巩固提高义务教育水平，保证学校在校生的巩固率。做好学生入学工作。深入了解本校学生的在学情况，健全贫困生档案，对个别家庭有特殊困难的学生，采取有效的救助措施。严格把好转学手续关。完善外来务工人员子女接受义务教育制度和措施，全面落实招生政策。
（二）、理清德育工作的渠道，把握德育工作的实施途径，切实加强德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面
1、做好德育管理常规工作，加大管理常规的力度和措施，结合"三风建设"及《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，对学生进行基本的道德观念、道德知识和礼仪、
礼貌、礼节教育。先在认知，重在体验，变他律为自律，促进文明行为习惯的养成。本学期仍要下大力气做好禁吃零食、爱护公物、净化校园等工作，实行齐抓共管、奖罚并举等有效措施，将"小事"抓好，将细节抓实，有力遏止学生中的不良思想和行为。
2、开展形式多样的主题教育，重视学生思想道德建设，加强学生民族精神教育、法制教育以及行为规范的养成教育。突出以爱国主义教育为主旋律，以弘扬和培育民族精神为主线的德育教育。要以活动为载体，结合法定节日、重要人物、重大事件纪念日，有针对性的组织思想道德教育活动，在活动中引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
3、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系平台等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。通过校外实践基地的设立与建设，让孩子接受教育的渠道更加广阔。
4、重视学生心理健康教育，把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。
5、积极构建以班主任队伍为主体、全体教师积极配合的德育工作队伍，确立"全员育人、全程育人、全面负责 "的理念。定期组织班主任培训，加强班主任队伍和学生干部队伍建设。
6、开展丰富多彩的校园文化活动，活跃学生身心健
康，切实做好传染病的宣传与防治工作。关注留守儿童、特殊学生（后进生、学困生），建立留守儿童档案，加强对留守儿童的关心，要使他们能实实在在地感受到集体的温暖，严格控制辍学率。
（三）、修师德、练师能并重，推进教师队伍建设
1、继续抓好师德建设，增强教师的责任意识、师表意识和爱生意识。修改和完善劳动纪律制度，提高规则意识。开展丰富多彩的活动，关心教师的身心健康，充分调动和发挥教师工作的积极性和主动性。向体罚、变相体罚、有偿家教等损害师德形象的行为说不，努力把自己打造成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
2、积极做好校本培训，实行"全员培训与分层次培训"相结合，积极开展切实有效的"校本教研"活动，提高教师的业务素质和业务能力。
3、继续搞好"青蓝工程"，认真组织青年教师"四优评比"活动，做好新教师"123培养工程"，扎实有效地搞好评优课、汇报课、观摩课、教研课等活动，加强骨干教师的培养，加快青年教师的成长。
(四)、重视常规，抓好评估，落实制度，提高教育教学质量
1、认真组织单元测试，全体教师要高度重视考前教育和监考过程，抓好考风、考纪。要定期召开考试质量分析会，对三个年级教学现状进行分析，并对本学期学校教学工作进行布置。
2、要继续细化教学"六认真"常规管理。教导处要定期召集年级组长、教研组长会议，及时把握学科教学动态，
及时发现、解决问题，教研组长职责要落到实处，杜绝虚假行为，要研究新的办公条件下"六认真"的管理与督查方法，教导处在"六认真"检查方面要全程监管。
3、加强课堂教学的研究。追求"有效教学"，立足课堂，面向全体，夯实基础，向45分钟要效益。追求起点低，切口小，容量大，气氛活，学习积极性高的课堂教学模式。使课堂成为融知识传授、能力训练，又有创造性开拓的师生学习的主阵地。不断进行教学反思，从实践中学习，在反思中进步。要注重平时教学得失的积累，要坚持写好教后感。
4、要圆满完成 2012年初一新生招生工作。积极探索中小学教学衔接的研究，增强相互交流活动，顺利完成从小学阶段向初中阶段学习与生活的过渡。
5、要继续把提高中考质量作为优化学校教育综合质量，优化办学效益的重要工作。全体毕业班教师要聚精会神，以良好的课堂面貌，勇攀学科质量高峰，以负责的大局观念，提高团队作战效果。争取在教育质量综合考评中再获佳绩。
6、坚持全面发展，做好体卫艺劳工作。体育教研组常规建设上要严格要求，质量管理上要精益求精。多加强体育工作的日常研讨，追求体育教学的良好层次，相互之间要取人之长、补己之短，做到成绩面前不自满，问题面前不回避。要继续发扬吃苦耐劳的传统精神，认真组织好校运会、小型体育竞赛，初三毕业班体育中考项目的训练要落到实处，确保成绩要继续进步。进一步加强卫生工作，培养学生良好的卫生习惯。艺术课程要着眼于中考要求，
主动设计质量目标，进一步充实课堂教学内容，提高学生艺术兴趣和艺术素养，还要大胆鼓励学生参与各级各类的作品竞赛，寻找建设品牌学科和窗口学科的突破渠道。
7、认真做好课题研究总结工作。认真回顾总结我校近几年来的教学成绩和德育业绩，整合相关研究理论，将相关课题的研究工作进行延续，做好结题工作。
（五）认真做好学校安全工作，确保稳定的教育教学秩序
1、落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。
2、开展安全教育和消防、逃生等演练活动，增强师生的安全意识和防范能力。
3、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。
4、与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。
(六)、加强规范管理，积极构建"和谐校园"
1、加强教育收费政策的宣传，坚持依法办学，不违规收费。
2、加速学校办公自动化进程，做到学校信息畅通，更新及时，并把其作为校务、政务公开的重要平台。
3、结合教委工作部署，进一步明确常规管理的内容、特点和基本要求，提高思想认识，高度重视并认真贯彻执行，继续向常规管理优秀学校的目标奋进。
(七)、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能积极使用和维护校园监控系统，加强门卫的安全防范
意识，谨防窃贼，要尝试实行失窃赔偿制度，及时阻止个体推销商利用各种时间间隙进入校内向学生兜售各种商品，保证学校教师、学生的财产安全；食堂工作人员必须把卫生工作当作自己胜任工作岗位的头等大事来抓，把好各道关口，坚决杜绝食物中毒事故，注重学习交流，找准工作差距，不断提高服务意识、服务水平；加强办公室的财产使用和管理，节约纸张，杜绝浪费现象，并且及时做好统计工作；加强宿舍的安全保卫和卫生意识，规范学生宿舍管理，继续加大行政值班管理力度；加强理化生实验室和图书室的管理，并按要求规范建档；加强锅炉房及食堂的安全操作意识，认真、细心，排除一切事故隐患。提倡勤俭节约，反对铺张浪费，协助电教室管理好现代教育技术设备及各种教育设施，做好各种校产的登记保护工作。积极筹措资金，加快教学楼、厕所附属工程的进度，完善教学楼室内布置，搞好新食堂加工间、操作间的装潢，力争尽快投入使用。严格执行收费政策，规范收费行为，按文件公示收费项目标准，增强透明度，坚持杜绝乱收费现象发生。加强财务管理，遵循五条基本原则：一要认真执行各项财务规章制度；二要贯彻厉行节约，勤俭办学的方针；三要坚持“量入为出，收支平衡”，做好年度收支计划；四要坚持“保吃饭，保运转保发展，不举新债”的原则；五要坚持公平、透明的原则，努力提高学校财务管理水平。加强学校食堂、超市管理，进一步提高服务水平。严把产品质量关，加强商品进货渠道管理，确保饮食卫生安全。
第15篇：东湖镇初级中学校安全工作计划
东湖镇初级中学校
2014年学校安全工作计划
2014年学校安全工作以党的十八届三中全会精神为指导，坚持抓安全保稳定的安全发展理念，坚持“安全第
一、预防为主、综合治理” 的工作方针，落实学校安全管理主体责任，加强学校安全工作管理和监督，加强校园“四防”建设（即：人防、物防、技防、心防），加强安全教育和应急演练，加强隐患排查整治，努力提高校园安全防范能力，确保校园平安稳定。
一、常规工作
（一）
1、成立学校安全工作领导小组
组长：胡祥伟副组长：唐勇曾佐银
成员：陈德权 刘家平刘传陈剑英 潘霞 曾嵘 兰中萍 何庆陈刚陈吉民以及各班班主任
2、安全工作领导小组下设安全办公室
办公室主任：陈德权
成员:刘传曾嵘 陈剑英 潘霞 何庆陈刚陈剑英
3、成员分工及职责：
胡祥伟：负责学校安全工作的综合管理、指导、协调。 唐勇：负责教导处安全工作的管理、指导。 曾作银：负责政教处安全工作的管理、指导。 教导处：刘传 曾嵘
负责教学安全，落实《《中小学公共安全教育指导纲要》的实施，以《生命与健康》、《平安校园》为基本教材，保
证每周至少1课时《生命与健康》、《平安校园》课，做到“教材、课时、教师、检测”四落实。上课教师和班主任要负责落实“每天放学前1分钟、周末放学前5分钟、节假日放假前30分钟”的安全警示教育。严禁教师中途离开教室或放任自流，加强教师安全意识，严禁教师歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生。加强师德教育和教师心理调适工作，关注特殊学生身心健康，努力减轻学生学业负担和心理负担，帮助学生克服各种心理压力，防止和减少学生因心理疾病而发生的伤害事故。
总务后勤处：陈剑英 何庆
负责校舍、消防设施、食堂、服务部、食品卫生安全、功能室、教室等设施设备的安全管理及排查工作。重点是校园的电器线路，用电、用火、实验室易燃易爆危险物品的管理，配足灭火器、消火栓、应急灯、疏散标志、消防设施及“物防，技放”工作。
政教处：潘霞兰忠萍：负责对学生进行安全教育。利用全国中小学生“安全教育日”（3月最后一周的星期一）、“5.12”防灾减灾日、“6.26”禁毒日、“11.9”消防宣传日及“安全生产月”，“12.4”全国法制宣传日等时间重点针对交通安全、师生心理健康和心理安全教育开展安全知识和法律知识的宣传教育活动。加强对学生上下学安全教育，做好晨检和午检。学校广播站每周至少有一篇关于安全宣传教育广播稿。
门卫室：陈刚陈吉民
负责学校安保工作、门卫工作、校园安全巡查工作。把好校园入口关，一是严格询问登记制度，非本校学生和工作
人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园，对不能说明情况的人员应责令其离开学校，对形迹可疑的人员应通报相关部门及时处理。二是严格学生出校签单制度，家长领出也须在《东湖中学学生外出凭条》上签名，严禁学生在校期间擅自出校门。
安全办公室：陈德权
1、负责学校安全工作计划，学校各种制度及安全预案制定，上交安全资料表册的填写，安全资料收集整理，汇总、档案装订工作。
2、完善“学校安全工作基本情况台帐”和“学校安全隐患”台帐。
3、组织安全办公室成员定期和不定期对安全隐患进行排查。发现隐患，进行资料整理汇报，配合相关部门进行整改，做到整改方案、整改责任人、整改资金、整改时间、整改安全预案五落实。
4、协助政教处加强对学生的思想教育和安全教育、违纪学生处理。
5、协助安保人员管理学校的安保工作。
6、组织实施应急疏散演练活动预案、安排等工作。
7、配合有关部门如交通、消防及法制等到校开展宣传教育活动。
（二）加强安全教育培训。
1、学生安全教育的课堂化，做到计划、课时、师资、教材、考核“五落实”；
2、学生安全教育的活动化，利用“安全教育日”、“安全教育周”、“安全生产宣传教育月”“应急演练月”等安全教育契机，扎实开展安全教育活动；针对不同时期，突出
工作重点，大力开展交通安全、食品安全、消防安全、防溺水等宣传教育活动。
3、教职工安全培训制度化。每学期组织一次教职工安全培训，筑牢安全意识，掌握安全知识，全面提升安全防范能力。
（三）加强隐患排查整改。继续坚持学校安全日查、周检、月报制度，开展开学、期末等重要时段安全隐患大排查活动；配合公安、消防、卫生、交通、食品卫生等部门开展校园安全隐患联合排查活动，做到不留空档、不留死角，确保安全隐患排查整改到位。
二、重点工作（八个加强）
（一）加强校园安保管理。一是继续实施问询、查验、登记、通报门禁制度，强化校园安全第一岗意识；二是做好住校生的管理，实行住校生就寝前清查点名制度，加强值班人员夜间巡逻制；三是强化值班制；四是强化任课教师缺课首问制，规范使用班级日志。
（二）加强交通安全管理。在强化学生常态交通安全管理
一是建立学生交通安全台账；二是联合交警、交通、安监、综治等职能部门，严查非法接送学生行为。
（三）加强预防校园暴力伤害的管理。一是强化法制教育，做好观念预防；二是关注问题学生，做好帮扶工作，消灭事故萌芽；三是强化重点时段、重点区域的管理，在上下学、就餐时间、课外活动等时段，在厕所、餐厅、室外活动场地、宿舍等部位安排人员值勤；四是加强校方责任险、学生意外险的管理，转移校园安全风险。
（四）加强防溺水管理。一是认真研究学生溺水事故的特点和规律，不断加大预防溺水安全教育的力度；二是加强与家长联系，在学生上下学路上、节假日期间等脱离学校监
管的时段，切实担负起监护责任；三是协调督促当地政府在危险地段设立安全警示牌，确保学生生命安全。
（五）加强学校食品卫生管理。一是完善食品安全管理制度，落实专人负责；二是强化日常管理，落实卫生区域分工制、留样制等措施；三是开展食堂等级制创建活动，全面提升管理水平。
（六）加强消防工作管理。一是加强学生消防安全教育，不断提高“四种能力”二是投入资金，对不达标的消防设施设备及时更新改造,确保设备、器材的完好；三是加强消防巡检工作，专人负责，记录规范；
（七）加强卫生防疫工作管理。一是坚持晨午检制度、缺课追踪制度；二是做好传染病防控工作，落实各项防控措施。
（八）加强应急工作管理。每学年至少开展二次针对地震、火灾、恶劣天气等灾害事故的应急演练，预防突发事件，使师生掌握避险、逃生、自救的办法。
富顺县东湖镇初级中学校
2014年3月14日
附：《东湖中学学生外出凭条》
第16篇：龙华初级中学校五四青年节主持词(定稿)
龙华中学2018年“五四”青年节暨第三届校园文化艺术节主持词
第一部分
（以迎接“五四”青年节为主题的活动）
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
(全体合)大家好！
伟大的“五四”运动距今已有99周年，“爱国、进步、民主、科学”五四精神被中华儿女一代代传承。伴看99年中国的历史征程，久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。中华民族从来没有今天这么接近伟大复兴的目标。
然而，我们每一个中华儿女却无法忘记那一段山河破碎，生灵涂炭的历史。“万园之园”圆明园付之一炬、广袤国土任人宰割的屈辱，“华人与狗，不得入内”歧视、南京屠杀惨绝人寰的苦难。
那具有划时代意义的伟大的五四运动，是一段激情昂扬的历史，是一首荡气回肠的战歌，是打破封建专制和愚昧的呐喊，是一个民族走向觉醒的宣言。
在这段历史的时空里，一群热血的青年儿男，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战。 无数的仁人志士，高举爱国主义的大旗，扬着民主和科学的风帆，掀起了思想解放的新篇章。 当回想这段历史时，我们仿佛听到那发聋振聩的呐喊，当回眸这段历史时，我们仿佛看到“五四”青年追求真理、不畏牺牲的豪迈。
今天，我们在这里隆重聚会共同纪念伟大的“五四”运动， 希望同学们以“五四”青年为榜样，继续“五四”光荣传统，弘扬“五四”精神, 展现广大青年的风采，肩负起中华民族伟大复兴的重任。
我宣布：龙华中学2018年“五四”青年节暨第三届校园文化艺术节文艺比赛 正式开始！
首先，让我们以饱满的精神举行升旗仪式。
1.升旗仪式（邓佳欣主持）
2.参加今天大会开幕式的有学校领导和全体教职员工。让我们用热烈的掌声欢迎他们。下面有请朱校长致词！（邓佳欣主持）
今天的大会上，我们将隆重表彰2017年度我们学校的优秀团员。 表彰优秀团员（团支部书记熊祖娟主持并邀请学校领导发奖） 第二部分
（以歌颂祖国和赞美青春为主题的文艺节目比赛） 青春是蓝天寄予的希望，寻梦飞翔
青春是碧海寄予的梦想，搏击远航
青春是白云寄予的想想，运动不变
青春是绿草寄予的顽强，成长向上
让我们挥动着青春的翅膀翱翔
首先请欣赏由九五班、九二班的同学们给我们带来的乐器表演《
》
《
》。展现我们的青春风采，
八年级组比赛：
8.1班《明天会更好》
欣赏了精彩的节目后我们的比赛就正式开始了，我们本次的比赛规则是分年级比赛，每次打分去掉一个最高分和最低分，最终的平均分为最终成绩，每个年级第二个节目结束后开始打分。
把昨天的记忆留给风，留给雨；把今天的奋斗写在脑海，写在心灵；明天，未来，美好的愿景；
我们相信！明天会更好，有请8.1班。
8.3班 舞蹈《goodboy》
有请8.3班带来参赛节目舞蹈《goodboy》
8.4班朗诵《青春中国》
他们走过漫道，他们越过雄关，他们驰骋疆场，他们英勇杀敌，他们要以枪杆做笔，写下一个崭新的中国，他们要以热血为色，描绘一个青春的中国。
8.5班歌舞剧《文艺大比拼》
老师们都说8.5班是一个卧虎藏龙的班级，不信来看看他们的班级大PK
8.2班 《隐形的翅膀》
追逐梦想，勇敢飞翔，新世纪的我们青春靓丽，新世纪的我们激情昂扬，困难面前，我们不悲不弃，挫折时候，我们依然坚强。为青春，为理想，我们奋力追逐，只因我们都有双隐形的翅膀！下面请欣赏8.2班带来的《隐形的翅膀》。
九年级组比赛
9.5班《春暖花开》合唱
龙华中学的桂花树每一年都要开一次，而我们知道当花儿落去的时候即是我们九年级离去的日子，让我们和9.5班一起感受这《春暖花开》吧
9.2班《可爱的杯子，我们毕业了》
这一年，我们就要毕业了，让我们一起再玩一次纸杯舞，有请9.2班《可爱的杯子，我们毕业了》
9.4班《我在龙华中学的日子》 当有一天我们回首这一场，会想起我们曾在
有请 9.4班《我在龙华中学的日子》
9.1班《隐形的翅膀》
也许曾经受伤，也许有过彷徨，也许历经风雨，也许正在迷茫。但是我们每个人 都有一双隐形的翅膀，飞过绝望，飞向远方。下面有请9.1班《隐形的翅膀》
9.3班《成都》
很想再坐进求索管里的图书馆看一看书，很想再走进励志楼的教室写写作业，很想......来欣赏9.3班的《成都》
七年级组比赛
7.1班《和你一样》手语
未来，在茫茫人海，无论你在何方，无论受到多大的伤害，请记得，那个永远为你鼓掌，见证你成长，因为爱所以为你付出的人，一定记得我和你一样。请欣赏7.1班《和你一样》
7.4班《我骄傲，我是中国人》
作为中国人，我们都无比的骄傲，我们有悠久的历史，有灿烂的文化。这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中，接下来七四班的铮铮铁骨，浩然正气。
7.5班舞蹈《彩云之南》
您是否向往着，在热情的泼水节上，遇见一位傣家美丽的少女 您是否感受过，月光下摇曳的竹影，荡漾着西双版纳别样的美 7.5班将把你带到神秘的《彩云之南》
7.3班《强军战歌》
接下来请大家欣赏一首斗志昂扬、铿锵恢弘的《强军战歌》有请7.3班《强军战歌》
7.2班《沁园春。雪》
每一首诗，似乎都成为了一次事件，一段岁月，一种激情；每一首诗，似乎都是一面旗帜，一曲狂飙，一道风景。
有请八五班友情舞蹈节目《大禹》
有请九五班王小雨带来动听歌曲
第三部分欣赏歌曲舞蹈评为算分、颁奖，各班拍照留念。
结束语：
今天，我们在十九大精神的指导下奋勇直前
今天，我们在中国共产党的领导下幸福生活
我们在此用最虔诚的吟唱来歌颂伟大的祖国
我们在此用最优美的歌声来赞美美丽的青春
龙华中学2018年“五四”青年节暨第三届校园文化艺术节文艺比赛到此结束
感谢老师们的辛勤筹备
感谢同学们的精彩表现
让我们相约明年。
第17篇：Xx区某镇初级中学校
Xx区xx镇初级中学校“暑假实践作业”
活动要求
一、作业内容
学生在假期中通过对近期大事件的了解，加深对“中国梦”的了解，明白“中国梦”归根到底就是“我们的梦”。指导学生完成以下两项课题，可以根据不同学段学生特点选择以观后感、微型行动报告、小论文等多种形式展现学生学习和行动成果，并进行评比。
1.学生观看或回顾“神十”太空课视频，以激发学生对未知世界的好奇和探究，以“飞天梦”和“载人航天”精神，激励学生走好人生征程，为实现“中国梦”奋力拼搏。
2.各位同学认真关注“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”，结合xx市创建四川省文明城市，让自己在假期中加强文明礼仪习惯的培养和学习，从一件小事做起，从改掉一个不文明的习惯做起，通过自己带动家长，进而影响身边的人，形成全社会参与创建的良好氛围。
（二）、愉悦身心
1.快乐阅读：选择2至3本（也可更多）有益的课外书，坚持阅读。
2.健康运动：每天坚持运动1小时以上，如跳绳、跑步、登山、打球等。
（三）、劳动实践
1.种植或饲养一种动植物，给它取名，悉心照顾，记录成长过程和自己的心情感受。
2.科技小制作。向学生宣传青少年科技创新大赛的相关规程，利用假期进行充分准备，记录作品的构想意图、制作方法，积极参与到即将举行的第二十九届青少年科技创新大赛活动中来。
3.参与家务劳动，记录劳动的时间和内容，说说劳动的感受。
二、作业形式：各班可根据作业内容精心设置2-3个有利于总结和评价的暑假作业形式，可将作业成果制作成图片、幻灯片、记录册、手抄报、作文等多种表现形式，充分展示自己的作业成果，让自己学有所获。
三、作业评价：开学后各位同学将至少一份暑假作业上交班主任，学校将组织开展暑假实践作业评比活动，并对优秀作品进行表彰。
xx中学
2013年7月5日
第18篇：丰都县三合街道初级中学校简介
丰都县三合街道初级中学校简介
三合街道初级中学校位于新县城四公里外的城郊，始办于1978年，原名丰都县汇南乡初级中学校，2000年秋改名为三合镇初级中学校，2010年更名为三合街道初级中学校，校园面积6000多平方米，建筑面积2000平方米。有标准教学楼一栋，有集多种功能于一体的综合楼一栋，有标准的男女生宿舍，教工宿舍等建筑物。有规范的运动场地，体育设施设备齐全。有标准的实验室、微机室、多媒体教室、电子备课室、图书室、办公室等。现有教职工31人；其中大学本科31人，中学高级教师5人，一级教师17人；市级教育学会会员2人，县级教育学会会员26人，学会常务理事3人。学校组织机构有：党支部、校委会、工会、共青团委、教导处、德育处、科研处、后勤处。
一路走来，三合街道中学的教职工付出了太多的艰辛与努力，但同时也收获着难以忘怀的成功和喜悦。我校至2002年起先后被县教委和其他相关局委命名为常规管理合格学校、家长示范学校、绿色学校、德育示范学校、“文明单位”、信息技术示范学校、远程教育示范学校的称号，办学水平居同类学校前列。我校的总体目标是：追求卓越，创造一流，即：建一流校风，创一流成绩，办一流学校，育一代新人。工作思路是：向管理要质量，靠质量出效益，凭效益求发展。工作中始终坚持以教学为中心，全面贯彻教育方针，面向全体学生，培养和造就一支高素质的教师队伍。
我们的校训是：勤奋、守纪、科学、求是、高效、创优。学校实行“五制”管理：学校整体工作校长负责制；各处室工作主任负责制；年级教学和学生管理实行年级主任负责制；班级学生管理班主任负责；各方面工作岗位目标责任制，奖金津贴浮动制。
现在的三合街道初级中学，绿树葱茏，花开四季，举步无尘，美景怡人，心旷神怡，被誉为城郊一颗明珠。同时，校风好，教风正，学风纯，环境美，纪律严明，秩序井然，教育教学质量高，办学条件迅速得到改善，一批又一批祖国的未来，家乡父老乡亲的子女在这里茁壮成长。
三合街道中学依靠先进的办学理念和勇于拼搏的精神，在队伍建设、教学改革、素质教育、特色办学等方面正在驶上了快车道。展望未来，我们信心百倍，但我们全体教师却不敢有丝毫的满足和懈怠，三合街道中学的发展，正步入她的黄金期，我们深信：有上级的正确领导，有全校师生的精诚团结，忘我工作，顽强拼搏，再过三五年，三合街道中学一定是丰都初中教育的明珠！
第19篇：1、蓬安县锦屏初级中学校简介
蓬安县锦屏初级中学校简介
蓬安县锦屏初级中学校坐落在嘉陵江畔的相如古镇——锦屏镇。学校地处打造中的AAAA级风景区——嘉陵桑梓景区，山环水绕，风景秀丽。背靠传为汉代赋圣司马相如故居的玉环山，毗邻唐代大书法家颜真卿（颜鲁公）客居之寓所，历史悠久，地灵人杰。经过大规模的建设改造，学校面貌焕然一新，正在向花园式、现代化的方向迈进。校内绿树成荫，幽雅宁静。校园文化沉淀深厚，校风纯正，教风优良，学风浓郁，是学生求知的理想殿堂。
学校占地10余亩，有教学楼3400余平米、学生宿舍1500平米，操场3000余平米。拥有微机教室，多媒体教室，同时开通了校园网及中国远程教育网，设立了光盘播放点，教学设施日臻完备。学校有教职工83人，学生1500余人。是县级精神文明单位，县级常规管理合格学校，蓬安县教育质量先进集体，蓬安县教育管理先进集体，蓬安县十佳学校，市级电教示范学校，西部远程教育试点学校，南充市首批校本教研基地学校，南充市教育先进集体。
十一年来，锦屏初中一直保持着高水平的教育质量，尤其是近两年来，毕业班综合排位居全县前茅，为同类学校之冠。学校总共向社会输送了4000多名优秀初中毕业生，重高升学率在60%左右，是蓬中重要的生源基地校。
锦屏初中自1998年成立以来，学校先后以历了“规模发展”→“基础发展”→“全面发展”三个阶段，现在正大步迈入 “内涵发展”的新阶段。今天，学校在以张春华校长为首的新一届班子的领导下，正进一步丰富“以人为本”的办学内涵，准确定位学校的办学目标，规范办学行为，强化内部管理，深化教育改革，按照“教师专业发展有特点，学生全面发展有特长，学校持续发展有特色”的要求，为把锦屏初中打造成一所花园式、现代化、学习型、高质量、有特色的农村初级中学而努力奋斗！
第20篇：初级中学校卫生防疫和食品安全制度
**镇初级中学校2014年卫生防疫和食品安全制度
为了更好地贯彻“预防为主”的方针，积极预防和控制学生常见病和传染病的发生和流行，保护学校师生的身体健康，提高师生的健康水平，特制定以下卫生防疫制度：
一、建立**镇中学校卫生防疫与饮食卫生安全责任制
为保障学校卫生防疫与饮食卫生安全，防止各种事故的发生，确保广大师生的生命安全与身体健康，按照《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》、《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》以及食品卫生法相关要求，学校卫生防疫与饮食卫生工作实行校长责任制，即校长是学校卫生防疫与饮食卫生工作的第一责任人。下设卫生防疫与饮食卫生工作领导小组，分工合作，共同完成为师生服务的任务。
**镇中学校卫生防疫与饮食卫生工作领导小组
组长：
副组长：
成员：
职责分工：
**校长是学校卫生防疫与饮食卫生工作的第一责任人。 ***具体主抓学校卫生防疫与饮食卫生工作。
***协助校长，全面负责搞好学校卫生防疫与饮食卫生工作。**具体负责学校卫生防疫工作。**具体负责学生食堂的饮食卫生安全工作。
二、完善各项防控措施，保证学校卫生安全工作落到实处
（一）、按照县教育局通知要求，学校完善了学校传染病流行、群体性食物中毒等突发事件的应急预案。做好师生的健康教育宣传工作，利用学生的健康教育课、广播、贴宣传画，教职工大会等多种途径，进行卫生知识、传染病防治知识的普及教育，使大家逐渐了解卫生保健知识，养成健康文明的生活方式，减少疾病发生，提高健康水平。
（二）、总务处和政教处配合，在班主任工作会上布置了以防病和防食物中毒为内容的安全教育，在周一的升旗仪式上对师生进行了安全教育讲演，要求师生积极投身于春季爱国卫生运动中去，要注意环境卫生的清洁工作，在打扫卫生的时候，一定要先洒水后扫地，避免尘土飞扬。教室、宿舍要经常开窗通风，防止空气传播病菌。要讲究个人卫生，坚持“勤洗手、喝开水、吃熟食”，养成良好的卫生习惯。要认真落实学校健康监测制度，防止传染源进入校园，造成传染病在校园内蔓延。对患传染病的学生，学校要劝其就医，等身体完全康复，不构成传染，方准其复学。对患传染病的教职工，学校要劝其离岗，隔离治疗，决不允许带病上岗。要主动配合当地疾病预防控制机构，做好疾病监测和预防性接种工作，防止传染病在学校暴发流行。
（三）、建立传染病疫情报告制度。发现师生患传染病及可疑传染病时应及时报告区卫生防疫站和区教育局，并迅速隔离病人，对病人活动的场所进行彻底消毒，对密切接触者进行医学观察，防止疫情扩散。全校师生发现传染病都有义务向有关部门报告，对在防治传染病工作中，特别是在突发重大疫情的防治工作中有突出成绩的应给予一定的奖励和表扬，对知情不报，造成传染病扩散或故意造成传染病扩散的依照国家有关法律处理。
（四）、教导处要求健康教育教师上好健康教育课，通过自己的言传身教，强化学生安全意识，提高学生自我保护能力。
（五）、总务处组织学校食堂全体职工进行了卫生知识培训和食品安全隐患专项检查，检查重点为食堂操作间的基本条件、食堂卫生环境、食堂安全防范措施及食堂从业人员的健康状况等。通过学习，要求广大职工树立爱岗敬业精神，加强责任心，克服麻痹大意的思想，每一个岗位、操作的每道程序都不能存以侥幸心理，要视广大师生为自己的亲人，把自己的工作上升到为他们的健康保驾护航的高度，认真做好每一个环节的工作，为创建和谐校园贡献自己的力量。通过培训，增强了食堂经营者守法经营的责任意识，培养了从业人员的卫生意识，规范了从业人员的经营行为。通过检查，对食堂一楼的抽烟系统和洗碗机进行了维修，对食堂各功能间进行了灭蚊蝇消杀，对食品加工用具、餐饮用具，集中进行了一次消毒处理，消除卫生安全隐患。针对检查中发现的问题，我们又建立了食品原料采购索证验收和台帐登记制度。食品索证在索取购物凭证的基础上，要求食堂有专人索取并保留固定供货商的资质证明、大宗原料同批次检验报告。所有食品和原料经验收合格后要实行无遗漏的台帐登记，食品进货台帐也要做到专人登记管理、信息齐全准确且帐物相符，确保食品原料的溯源管理。
（六）、学校卫生工作具体内容：
1、教学卫生：
（1）、保障学生每天学习的时间。适当安排作业，尽量减轻学生课业负担。 （2）、全校学生应坚持做眼保健操，自觉课间休息。 （3）、教师应准时下课，保证学生有充分的时间休息。 （4）、每周要调整学生座位，矫正学生视力。
（5）、严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。
2、环境卫生：
（1）、学校建立卫生检查评比制度，建立卫生评比制度，每天两检查，每周一小结。全学期卫生评比总分列入“文明班级”评比。
（2）、以班为单位，落实卫生地段，坚持每天三扫（早、午、晚）。教育学生养成文明卫生习惯，不随地吐痰，不乱丢纸屑，不涂污墙壁，做到确保校园净化。
3、个人卫生：
（1）、要求学生仪容端庄大方，讲究衣着，头发卫生。
（2）、定期对学生进行个人卫生检查，着重于衣着、头发、指甲的卫生，并进行卫生教育。
（3）、班主任要及时做好卫生保健指导，结合各个不同季节特点，对常见病的预防进行教育。
（4）、认真做好预防近视宣传和教育工作。
4、食堂卫生：
（1）、食堂必须取得食品卫生许可证。
（2）、食堂必须建立健全卫生管理制度，配备兼职的食品卫生管理人员。 （3）、从业人员包括临时人员必须取得有效健康证明，并经培训合格后方可上岗；服务人员应穿整洁的工作服，厨房工作人员应当穿戴整洁的工作衣帽，头发应梳理整洁置于帽内。
（4）、发生食品中毒或疑似食品中毒事故时，应立即向当地卫生行政部门报告。
（5）、餐具使用前必须洗净、消毒，未经消毒的餐饮具不能使用。 （6）、采购食品必须新鲜、无毒无害，符合国家有关标准和规定；食品存放应分类分架，隔墙离地，严禁和有毒有害及个人生活用品混放。
（7）、盛放废弃物的容器要密闭有盖，及时处理，不得外溢和滴漏。
三、严格信息报告和责任追究制度
**同志负责本校的传染病疫情和食物中毒报告工作，要建立相关工作制度，定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查。学校一旦发现传染病疫情或发生食物中毒事件，及时向市教育局和市疾控中心报告。对学校传染病或食物中毒发生情况，任何单位和个人不得以原因不明或其他理由，迟报、漏报或隐瞒不报。对因工作失职造成学校传染病流行或食物中毒事件的，要按照《学校食物中毒事故行政责任追究暂行规定》和《突发公共卫生事件应急条例》的要求，严肃追究有关人员的责任。
宜宾县**镇初级中学校
2014年1月
