推荐第1篇：实验中心人员岗位职责
实验中心主任岗位职责
为保证实验教学和实验教学改革的顺利进行，完成实验中心建设任务和建设目标，对实验中心主任特制定如下岗位职责：
1、实验室主任全面负责实验室工作，组织制定实验中心整体建设规划及近期发展目标以及年度、学期工作计划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并组织实施和检查执行情况。
2、负责搞好实验室科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定本室在编人员的工作职责与任务，定期进行工作考核并组织本室人员的业务进修和业务考核工作，不断提高本室人员的业务水平和工作能力。
3、负责实验中心所有经费报帐及经办。
4、负责实验中心仪器设备的管理、维修联系及申报工作。
5、负责申报实验中心仪器、药品的采购计划落实、实验材料（药品、仪器等）的供应，了解市场上的物资价格，为实验材料购置提供参考信息，复核购置计划等工作。
6、负责组织好本室仪器设备、器材的购置，建帐建卡以及日常的使用、定期保养、维护修理等的组织工作，提高在用仪器设备的完好率和使用率，加强精密仪器和大型设备的使用和管理，保证年使用机时达到定额标准。
7、负责搞好实验室的建设和科学管理，在完成教学、科研任务的前提下，由院、系组织的社会服务。
8、负责组织搞好中心的精神文明建设，抓好对工作人员、学生的思想政治教育，定期组织检查，督促各项工作的落实。
9、负责做好实验室工作的年终工作总结，考核评比与评估的组织工作。
10、负责完成学校和院、系布置的其它工作。
实验中心副主任岗位职责
为保证实验教学和实验教学改革的顺利进行，完成实验中心建设任务和建设目标，对实验中心副主任特制定如下岗位职责：
1、负责实验中心的固定资产及低值品的帐物卡管理，使帐、物、卡相符，达到规范化管理。
2、负责实验中心的各种报表的统计工作、上级下达的各类材料的填写和报批工作。
3、负责实验中心考勤、学习、日常管理和实验中心资料、档案的建设与保管工作。
4、负责根据实践教学计划和课程教学大纲的要求，按时开出必修和选修的实验项目，保证实验教学质量，完善实验指导书、实验教材等教学资料。每学期初，及时上报实践教学相关文档材料。
5、负责本科生毕业论文的选题、答辩、检查等材料的收集、整理和组织工作。
6、负责检查、组织好实验室的环境安全、技术安全及卫生工作。
7、完成学院、实验中心安排的其它工作。
实验员岗位职责
为保证实验教学和实验教学改革的顺利进行，完成实验中心建设任务和建设目标，对实验中心实验员特制定如下岗位职责：
1、定期提出实验室建设方向和规划的技术文件、资料。
2、编写高水平的实验指导书，负责指导研究生、本科生实验课，保证教学质量，研究、筹备试做将要更新或新增的实验项目。
3、负责解决实验室的实验技术问题，主持本室实验技术和装置的研究、开发、设计和试制，参加学科重要科研项目的实验技术工作，并将科研成果和高新技术应用于实验教学。
4、负责本室购置精密贵重仪器、大型设备申购的可行性论证、安装、验收、测试、使用、维护和功能开发工作，保证年使用机时达到定额机时。
5、搞好实验室的科学管理、安全卫生工作。
6、能对实验室主任的决策起参谋作用，并协助其开展与学科、专业发展有关的研讨活动。
7、完成实验室主任交办的其它工作。
推荐第2篇：北京市中小学实验教师岗位职责
北京市中小学实验教师岗位职责
一、遵守《中小学教师职业道德规范》，忠诚党的教育事业，热爱本职工作，努力钻研业务，全心全意为教学服务。
二、熟悉本学科教学大纲和教材对演示实验、学生实验的要求。
三、要认真保管专用教室的全部教学仪器设备，健全帐目、搞好财产管理，建立健全实验教学档案，推动实验教学的开展。
四、要经常做好教学仪器的日常维护、保养，保持教学设施、设备经常处于完好状态。
五、按照教学大纲和教材规定的实验内容，根据任课教师填写的《教学活动登记表》及时做好实验准备工作。协助、配合任课教师完成实验教学任务。
六、严格执行实验室的各项规章制度，并以身做责。
七、采取严格的安全防范措施，保障师生的人身安全，保管好国家财产。
八、要不断总结实验教学经验，积极开展教实验教学研究和教学仪器研制，不断改进管理办法，使实验室工作规范化、科学化。
九、工作调动时，必须按照规定认真做好交接工作。待交接手续办理清楚，帐、物相符后，方可调离。
推荐第3篇：经济管理系实验人员岗位职责
经济管理系实验室工作人员岗位职责
实验技术人员是担任实验教学和科研实验工作的成员，负责实验室日常管理工作。
１、严格履行岗位职责，努力钻研有关实验技术理论和管理理论，不断提高工作水平和工作质量，丰富实践能力。
２、参加实验教学的备课和教研活动，了解教学目的和要求，熟悉每次实验所需实验器材及准备程序，按教学要求完成实验器材的准备和供应工作。
３、教育和培养学生规范操作、安静整洁、遵守制度、爱护设备、节约材料、团结协作的良好行为习惯和实验室工作作风。
４、参于实验指导、批改实验报告和学生实验成绩评定工作，参加实验教学改革工作。
５、支持和帮助学生开展课外实验和教师的科研实验工作。６、为保证实验顺利进行，实验时实验技术人员不得随意离岗。７、负责实验室的安全、卫生和其他管理工作，参加编制仪器、设备、药品的购置计划及验收工作。
８、收集、统计、汇总和管理实验教学信息资料，协助系主任搞好实验室管理和建设工作。
推荐第4篇：中小学岗位职责
中小学岗位职责
中小学岗位职责
时间：2008-3-28
长沙县时中学校
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言
没有规矩不成方圆。学校制度是“以人为本，人文管理”的前提。这几年来学校依章办事，不断完善各项制度，经过几年的努力，学校已成为长沙县小学教育的窗口学校，赢得了社会的广泛赞誉。为了更好地提升办学水平，学校依据国家政策法规，遵循教育规律，从宏观着眼，重新修订各项制度，形成《时中小学管理章程》，使学校管理更加科学化、系统化、规范化；从微观入手，制定各项操作细则，使教育工作有凭可依，有据有循。我们期望通过管理章程的修订，真正做到依法治校，人文管理，开创学校工作的新局面。
各类人员岗位职责
一、校长岗位职责
校长是学校的法人,在上级党委和教育行政部门领导下,主持学校的教育教学和其它行政工作。其岗位职责是:
一、主持学校行政全面工作．正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，团结、依靠教职工，保证学校的社会主义方向，积极稳妥地推进教育改革；按教育规律办学，确保教育质量，努力培养德、智、体全面发展的社会主义现代化的建设者和接班人。
二、领导制订学校的发展规划和学年、学期工作计划，并认真组织实施、检查和总结。
三、根据学校规模、编制标准，实际需要和有关规定，设置学校管理的组织机构，选任行政干部，建立健全各项规章制度和岗位责任制。
四、领导和组织德育工作。把德育放在首位，坚持管理育人，教书育人，服务育人．环境育人的工作方针．会同德育主任，建设精干得力的德育工作队伍，采取切实措施，坚持不懈地加强对学生的思想、品德教育。
五、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主．按照国家统一编制的教学计划、教学大纲，遵循教学规律组织教学，建立和完善教学管理系统，搞好教学常规管理，深入教学第一线，正确指导教师进行教学改革，努力提高教学质量。
六、领导和组织体育卫生、美育、劳动教育工作。妥善处理“五育”之间的关系，保证学校体育卫生、美育、劳动工作 生动活泼，确有成效地开展。
七、领导教师队伍建设工作。搞好职工的聘任工作，十分重视教师队伍建设，注意培养青年教师，组织教师进修，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平．充分调动他们工作的主动性、积极和创造性。
八、领导总务工作。贯彻勤俭办学原则，坚持总务工作为教学、为师生服务的方向，关心师生生活，保护师生健康．严格管理校产和财务，搞好校园建设，努力开展勤工俭学活动，逐步改善办学条件和教职工福利。
九、努力争取社会各方面对学校工作的支持和帮助，代表学校协调、处理公共关系。
十、协调好校级行政之间的关系。
十一、民主管理学校。学校的重要问题决策前，主动征求行政人员意见，听取教代会的意见，自觉接受群众的监督。
二、教导主任工作职责
教导主任是校长在教学方面的助手,负责学籍管理、日常教学、师资培训、教育科研等方面工作。其主要工作职责是:
1、全面贯彻教育方针，推进素质教育。按照国家课程计划，组织教学活动。执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。
2、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教学研究活动；搞好教师教育教学质量的检查与评估。
3、负责全校排课、调课，与总务处协同做好教室的调配工作，编制校历和作息时间表，各项活动安排表，组织好每年度的编班工作，保证正常的教学秩序。
4、做好学籍管理、有关文印工作、教科书、教学参考书的订购工作，建立教师业务档案。
5、经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差；组织学生的测评工作，指导命题，督促阅卷并指导质量分析；及时帮助教师解决教学中的困难与问题，采取有效措施，不断提高教学质量。
6、组织与领导教师培训工作，努力提高教师队伍的文化业务素质。指导开展教育科学研究；亲自参与领导学校所承担的省、市、县课题项目。
7、领导和组织教师和学生参加各种学科竞赛活动，开展好第二课堂活动，培养学生个性特长。
8、认真完成校长布置的其他任务。
三、德育主任工作职责
德育主任是校长领导全校德育工作的得力助手。主要职责是全面负责领导对学生的常规管理、思想教育及学校有关的教育工作,促进班主任队伍水平的提高。主要职责是：
1、把德育放在学校工作的首位，坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，按照学校的办学模式和总体目标，制定德育工作规划，建立和完善德育管理的各项规章制度，采取切实有效的措施，坚持不解地加强对学生的思想、品德教育。负责制定并实施学生思想教育工作计划，组织开展学生的思想教育工作，并及时检查、落实、总结。总结积累推广教育工作的经验。
2、健全德育管理体系，指导、组织好学校的德育工作，充分发挥班主任、思想品德课教师、科任教师、少先队等人员和组织的德育作用。建立稳定、有效的德育工作和管理体系，切实提高德育工作的针对性和有效性。
3、协调学校教育与家庭、社会相结合，进一步完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络，形成学校为主渠道，社会各方参与的工作格局，营造全社会关心的育人氛围。
4、以学生日常行为养成教育为突破口，抓好德育系列教育。要认真贯彻《学生守则》和《日常行为规范》，坚持不断地抓好学校德育常规的工作。培养学生“礼仪、诚信、勤俭、乐学、进取”等方面良好的行为习惯。结合少先队开展形式多样的主题教育。
5、经常深入年级、班级开展调查研究，召开学生座谈会或与学生对话，了解学生校内外思想品德情况，了解和检查学生遵守《小学生守则》及《小学生日常行为规范》的情况，把握学生的思想脉搏，并根据学生特点，提出教育主题和教育措施。抓好学校学生干部以及班委会学生干部的培训工作。
6、加强对班主任的领导，帮助班主任总结教育工作经验，改进教育方法，提高工作质量。
7、建立班主任评价考核机制，做好对班主任工作的考评考核。组织学期末的班主任集体、班集体考核。组织先进班集体、班主任评比工作。做好三好学、优秀学生、优秀学生干部的评选表彰工作。
8、安排学校值周工作，指导教师认真履行值周职责，做好学校值周工作小结。
9、负责安排好学校的宣传工作，加强对学校黑板报、橱窗的建设和管理。
10、贯彻好《学校卫生工作条例》，加强卫生保健工作。建立卫生保健制度，重视保护学生视力和健康，定期对学生进行健康检查，建立学生健康卡。
11、抓好健康教育、法制教育等。打造平安校园、绿色校园、文明校园，营造积极、创新、和谐的德育氛围。
12、完成上级和学校布置的其他有关工作。
四、总务主任岗位职责
总务主任要遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，在校长的直接领导下，协助校长管好学校总务、后勤工作，为教育教学服务，为师生的生活服务，廉洁奉公，勤俭治校，其主要职责是：
1、加强后勤人员的思想政治工作，加强财务管理制度、严格执行财务制度。。
2、制定总务工作计划，经常听师生对财务工作的意见，认真做好总务工作总结。认真拟好预算报告，协助校长合理使用财力。
3、负责全校基本建设和校舍、桌椅等校产的登记、管理、添置、维修。督促师生执行校产使用和保管制度。
4、及时购置课本、簿册、教科书、清洁用具及各方面教学必需品，保证教学工作的物质设备及时供应。
5、严格管理全校的校产。管理好全校各室的钥匙。对新添置的校产要验收、编号、登记。对分发在各室使用的校产要有具体登记，每学期清查一次。负责处理校产的分配调度和出借、回收、收费等事宜。
6、制订公物损坏赔偿制度，定期检查师生对校产校具的使用情况，配合德育处、班主任加强对学生进行爱护公物的教育，处理对损坏公物的赔偿。
7、定期检查校舍及水、电设施，及时修理，防止浪费现象。
8、办好食堂，帮助教师解决生活上的困难，尽力改善教师的学习、工作环境，解决后顾之忧。
9、做好校园美化、绿化工作，保持学校环境的整洁。
10、加强安全工作，定期进行安全检查，采取必要措施，预防事故发生。
11、配合工会做好校务公开工作
12、完成校长布置的后勤方面的其他工作。
五、少先大队辅导员岗位职责
1、在学校校长和德育处的领导下，负责组织领导少先队工作。根据上级团组织、少先队和学校工作计划制定少先队工作计划。
2、根据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教育。要求主题鲜明深刻，形式生动活泼，内容富有教育性。每期至少有一次大型队活动。
3、协助学校抓好学校、家庭、社会三结合教育工作，做好宣传少先队工作；聘请校外辅导员，开展校外活动。
4、培养少先队积极分子，组织队干部培训，加强对少先队干部的基本知识和技能的训练。对旗手、鼓号手、播音员等有计划地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。
5、负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并注意活动的针对性、趣味性与科学性，增强育人功能。
6、领导学校心理咨询室开展工作。安排搞好升旗仪式。
7、组织、指导少先队活动阵地的建设，围绕教育中心开展环境布置、板报、征文、演讲等竞赛、评比活动。
8、组织搞好学生各项文娱竞赛活动。
六、班主任岗位职责
班主任受学校委托,全面负责和管理班集体,是该集体的组织者、领导者和教育者,是学生、家庭和社会的联系枢纽。
其岗位职责是:
1、热爱班主任工作，热爱全体学生，认真执行《班主任工作要求》，全面关心学生成长。
2、根据学校工作计划与班级实际，制订好班级工作计划，做好班级工作总结，有计划地进行班队活动和晨间谈话，多种形式上好班队课，并及时作好相关记录。
3、负责本班学生的思想品德教育工作。通过行之有效的途径和生动活泼的形式，对学生进行思想品德教育，使他们遵守《小学生守则》等各项规章制度，努力形成良好的班风。
4、应经常了解及时掌握本班学生的品德状况，熟悉并热爱每个学生的家庭、性格特点、兴趣爱好、学习能力、身体状况等，针对不同对象，制定适当教育对策，采取不同的教育方法；加强对后进学生的转化辅导工作，坚持因人而异，耐心说服，不得采用粗暴、压服的方法，严禁体罚和变相体罚学生。
5、关心学生的生活和身体健康，加强生活管理，与有关教师密切配合，组织和指导学生参加多种多样的文体活动。注意保护学生视力，协助学校做好学生的体格检查，搞好清洁卫生，培养学生良好的卫生习惯。重视学生的安全，加强安全教育，防止在劳动、文体活动和集体活动中发生不安全事故。
6、经常与科任教师联系，了解和研究学生的学习情况，反馈学生的思想动态，协助各科任教师对学生进行教育。教育学生明确学习目的，改进学习方法，学好各门功课。了解学生课内外情况，防止学生负担过重。
7、指导学生课外活动，配合有关教师，开展第二课堂活动，积极形成班级特色，努力争创“文明优秀班级”。
8、通过多种形式加强与学生家长及社会有关部门联系，研究学生的思想行为及教育学生的方法，互相配合，教好学生。开好一学年两次的家长会和家长学习班，做到每年对班级所有学生家访一次，并做好家访记录。
9、做好班级的组织工作，培养好班队干部，指导学生开展好班队活动，指导学生做好值周工作，搞好教室、包干场地、学生个人的清洁卫生工作。
10、做好本班学生的成绩、品德、操行评定工作；做好班级学生的学籍管理工作；评选“三好学生”和学生评价工作，处理好本班学生的奖惩和学生的病事假问题，管好本班学生的档案资料。
11、管理好班级设备物品，教育学生爱护公物。
12、对学生全面负责，并要以身作则，言传身教，成为学生的表率。
13、做好中队工作，有计划、有目的地搞好少先队布置的队活动，配合各部门搞好各种竞赛活动完成学校布置的各项任务。
七、副班主任岗位职责
1、协助班主任做好班级管理工作，确定班级奋斗目标，拟定具体措施。参与小学生综合评价工作。期末协助班主任完成学生的品德评定工作。
2、与班主任一起制定班级工作计划，一起组织、准备、举办班队活动。
3、做好学生的安全保护，安全教育及思想教育工作，做好后进生转化、特长生的培养工作，鼓励、组织学生积极参加第二课堂活动，促进班级特色的形成。
4、深入所在班级，协助班主任做好如下班级常规管理工作：室内外卫生、出操、早读、升旗、集会、课间活动及其它室外活动。
5、协助班主任做好期初收费、开票工作；共同开好每一次家长会，完成每学年一半学生的家访工作，并作好记录；协助组织学生的各类活动；共同办好班级板报。
6、与班主任团结协作，加强班集体建设，共创优秀班集体。
7、班主任值勤或外出学习时，由副班主任全面负责班级管理和其他班务工作。
八、任课教师岗位职责
1、努力学习贯彻国家教育方针，深入钻研课程标准和教材，确定本学科本年度(或学期)的教学目的要求和任务，制订好教学计划并认真实施。
2、根据课程标准，教材及学生认知水平的实际，制定课时计划，以新课程理念确定与改进教学方法，提高教学质量。
3、严格执行教学五认真，认真备课、上课、批改作业和课外辅导，做到对所教的每个学生全面负责。
4、优化课堂教学，激发学生兴趣，提高教学效率。课前做好教学设备、器材、资料等准备工作。
5、积极参加教研活动，虚心学习先进经验，努力钻研教育理论，系统学习专业知识，经常反思日常教学，认真完成每学期“九个一”活动，不断提高文化知识水平和教学业务水平。
6、主动与班主任配合，共同做好学生的思想品德教育工作，使他们不断端正学习态度，明确学习目的，较大限度地调动学生的学习积极性，做到管教管导。
7、注意教学卫生，培养学生良好的学习品质和学习习惯。
8、认真开展第二课堂活动，做到有组织、有内容、定时间、定地点，确有成效。
9、按照学校的要求，实事求是地做好日常以及期中、期末学生学习质量考核测试工作。每次测试后，要认真进行分析、总结，制定改进措施。
10、每学期要全面地、辩证地做教学工作总结，肯定成绩，探求规律，查找差距，正确地评估与分析自己的教学工作，提出进一步改进的意见和措施，以不断提高自己的教学工作水平和教育教学理论水平。
九、报帐员岗位职责
1、认真执行党和国家的财经工作方针政策，坚持原则，遵守财会制度。
2、严格执行国家各级部门规定的收费范围和标准，并使用符合国家规定的合法票据，各项收入全部纳入学校的帐务，统一管理。
3、严格履行审批、报销手续，杜绝财经违纪违法现象发生。严格审查购物票据，验收后登记入帐，禁止白条上帐。
4、每月要及时、认真、如实的上好帐，发现问题及时纠正，并及时报帐。
十、卫生兼职老师岗位职责
1、贯彻“预防为主”的方针，做好学校卫生保健工作，制定卫生保健工作计划和实施方法。
2、掌握学生健康状况及生长发育情况，建立健全学生健康档案，上好健康教育课。
3、经常结合季节及学校各种活动，进行卫生宣传教育，定期向学生传授卫生知识，培养学生良好卫生习惯，提高学生健康水平。
4、及时、有计划地开展对学生疾病的预防和治疗工作。
5、坚持对环境卫生、教学卫生、饮食卫生、体育卫生、劳动卫生和个人卫生进行检查、指导和监督，及时向领导和有关部门提出改进意见。
6、对学生的轻微外伤进行消毒消炎处理。
7、经常深入班级，开展卫生保健工作。训练、培养学生骨干，自觉做好班级卫生工作。
十一、仪器管理员岗位职责
1、负责实验室、仪器室内设备及仪器的管理工作，演示实验和学生实验的仪器借还工作。
2、熟悉和掌握仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法，学会简单的维修，提高业务能力。
3、做好仪器的验收、记帐、借出、收回工作，对破损仪器平时要做好记载，学期末配合会计做好仪器的核对、清点工作，并负责填写仪器报损单。
4、掌握保管仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。仪器要按教学仪器配备目录的顺序摆放，柜外贴分类标签，柜内设卡，列出仪器名称、规格，数量，仪器上贴序号签。
5、妥善保管好贵重仪器和化学危险品，严格遵守危险品使用规定，加强日常安全工作，及时制止师生违章操作。
6、收集和保存实验室有关资料。
7、要经常保持室内卫生，做到窗明几净，仪器一尘不染，切实做好仪器室的防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防磁工作。
8、熟悉仪器配备标准、实验概况和仪器装备情况，做好仪器的申请计划。
十二、图书阅览室管理员岗位职责
1、按上级有关部门和学校的要求，制定好学年（学期）图书室工作计划，并认真实施，学年(学期)末做好工作总结。
2、按有关规定将图书及时分类、编号、制卡、登记、上架，做到图书管理科学化、系统化。
3、认真执行图书室管理制度和借阅制度，健全管理及借阅手续。认真记录借阅簿，保证图书完好无损，及时归还。
4、保管好图书、期刊杂志，做好学期末的图书清点入库工作，发现图书破损处要及时修补；发现读者损坏或丢失书籍的，要按规定及时追赔。
5、及时准确地登记财会总帐、固定资产明细帐、入藏总括登记帐、期刊登记簿等，做到帐物相符。
6、做好教育教学改革的提供，搞好图书服务工作，及时为教工和学生推荐工作、学习用书。
7、保持图书室清洁，通风良好，做到防尘、防潮、放火、防盗、防蛀、防鼠。
8、认真做好管理记录。期末做好总结，并向学校领导汇报。
做好书刊订阅和分发工作，做好安全保卫工作，保证教学刊物及时送到教师手中。
十三、电教远教人员岗位职责
1、根据上级和学校工作计划，制定学校电教远教工作的年度、学期计划。
2、积极配合教师使用电教手段开展电化远教教学、帮助教师掌握课堂教学设计及电教设备的基本知识和技能，认真组织好电教研究工作。
3、配置、管理电化教育器材和设施、制订、执行有关电教的各项规章和制度。
4、积极钻研业务技术，熟悉各种电教器材的性能，掌握使用和维修的基本知识和技能，随时维修和保养设备，提高电教设备的完好率和使用率。
5、根据教学需要，及时收集、编(复)制电教资料，为教学服务。
6、计算机、电教设备及资料等，不经领导批准，不得外借。
7、负责对校内、外的信息传输和交流。
8、负责组织对本单位网络设备、计算机系统硬、软件的维护和管理。
9、加强对电教远教资料、维修工具和其它机器保管，借用资料须严格登记。
10、参与学生的上机辅导和课外兴趣小组的辅导。
11、做好学校委托的有关电教的其它各项工作。
十四、值周教师岗位职责
1、
课间午休时巡视校园，及时处理突发事件。
2、
对各班课间操及集会、眼保健操情况及时进行检查。
3、
值周教师每天要指导帮助值周学生做好值周工作，每日不定时带领值周学生对各班卫生、纪律进行督促和检查，在检查中要严格、认真、公正、一视同仁，并认真做好检查记录。
4、
学生放学后，值周教师要做好清校检查。
5、
周五放学后，召集值周生对本周的值周情况进行总结、评比。
6、
每周一升旗仪式后对上周的值周情况进行总结，宣布评比情况。
7、
及时填写校务日志；做好会议记录、国旗下讲话记录。
8、
按时按规矩施好铃；做好升国旗、学生上操和大会的主持组织工作
十五
体育兼职人员工作职责
1、加强管理、注意安全、讲究科学，提高学生的身体素质。
2、体育教师要认真学习《体育健康标准》，钻研教材，按《体育健康标准》和教材要求，指导每一位体育教师上好体育课。
3、组织学生，配合值日老师努力上好两操，大课间操要全员参加，队伍整齐，做操认真，姿势正确并不断创新，努力提高做操质量，达到要领要求。积极开展大课间操检查、评比活动。
4、积极发展体育项目，建立一支以上的运动队，定时开展活动，每年均要组织球类、田径等比赛活动，并积极开展群众性、小型多样的体育比赛活动（如跳绳、拔河、做操等）。推进学校体育工作的开展。
5、开好运动会，每年秋季召开校运动会，各班均要参加运动会和各种形式的选拔赛，选拔运动员参赛，推动体育工作的开展。
6、认真组织好体育课外活动（由各班班主任组织实施），除体育课之外，保证学生在校体育活动时间平均每天达到一小时。
7、加强体育设备和体育器材的保管工作，体育教师对体育场地和器材等要经常检查，发现破损要及时进行修理，破损严重的要及时报学校组织修理和更换，确保体育课安全。体育器材时要经常打扫，保持干净、整洁、合理有序、使用方便。
8、积极开展学生健康标准的锻炼与测试工作，体育课的及格率要保证在95%以上。
十六
工会小组长岗位职责
工会是党领导下的群众组织，是学校行政联系群众的桥梁和纽带，是参与学校民主管理、民主监督的好帮手。工会和行政的根本目标和根本利益是一致的，所以工会在维护教职工利益和维护行政指挥权威，也应该统一起来。工会小组长的岗位职责是：
1、制定每学年的工作计划，并予以实施。每期进行总结，认真收集资料。
2、组织教职工学习、贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，努力提高教师的师德水平， 为人师表，为社会主义现代化建设培养有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者和接班人努力工作。
3、组织和带领教职工参加继续教育，学习业务知识，练习基本功，为树立良好教风努力工作。
4、广泛听取并收集整理教职工对学校管理工作的意见和建议，为学校管理决策， 提供民主监督依据，维护学校管理决策的权威。
5、从维护学校全局长远利益出发，向广大教职工宣传解释学校各项管理措施。团结广大教职工顾全大局，维护学校行政管理和指挥的权威。
6、组织教职工参与学校教导处领导的各种教学竞赛，业务竞赛，岗位练兵等活动，提高教职工的教学能力和业务素质。
7、维护教职工的合法权益。在学校财力允许的情况下，为改善教职工的生活待遇和工作条件，向学校献计献策。
8、组织教职工结合形势和学校中心工作，根据教职工的年龄结构、性别差异，以不同形式，开展群众性的文体娱乐活动，把广大教职工吸引到活动中去，增强工会、学校行政的凝聚力。
9、关心会员的思想、工作和生活，帮助会员解决困难。
10、定期开好教代会，参与民主管理，听取群众意见，改进工会工作。
11、配合学校行政搞好校务公开。
十七、教研组长岗位职责
教研组是教师从事集体教学研究和教学活动的基本组织，加强教研组各方面的工作是提高教学质量的重要环节。教研组长是教研活动的主要组织者，其主要职责是：
1、根据学校的教学计划及学科特点，在学年、学期开学之初，制定本组的教研工作计划，并负责组织实施，期末做好工作总结。协助校长、教导主任做好本学科教师的业务考核、管理工作。
2、组织本组教师学习党的教育方针和政策法规，学习教育理论和课程标准，明确本学科的教学目的和任务，组织讨论并明确各年级的教学要求，认真制订每学期教研工作计划。
3、指导教师钻研教材，组织教师集体备课，共同确定教学重点，分析解决教学难点；根据学生的实际情况，处理好教材的深度和广度。
4、组织分析各年级教和学的情况，处理好落实基础、培养能力、发展智力的关系；研究改进教学方法、提高教学质量的措施。
5、认真组织开展本组的教育教学科研工作，确定科研方向与科研课题，发动教师撰写科研论文，及时总结交流、推广教学经验。
6、协助教导处开展平时、期末考试工作，组织好阅卷评分和试卷分析等工作。
7、积极组织开展各种形式的教研活动及学生的学科竞赛活动；制订本学科的课外阅读、竞赛、讲座、学科兴趣小组等活动规划。
8、带领本组教师完成公开课、研究课及听课的任务；组织教师互相听课，总结成功的教学模式，逐步形成有效的教学方法。
9、根据现代课堂教学的要求，带领本组教师充分利用多媒体、投影仪、录音等教学设备，提高课堂教学的容量、效率，增强学生的创新意识和能力。
十八
收发员岗位职责
收发员负责全校师生报刊杂志的征订和发放工作。
主要职责是：
１、按时给师生征订报刊杂志，不漏订。２、准确分发报刊杂志。
３、邮递员投递有错漏时，要及时联系，采取补救措施。
4、向师生介绍推荐好的报刊杂志。
5、非经领导许可，不得替人投递各种广告书刊
十九
科技辅导员职责
1、要有高度的责任感和敬业精神，热爱科技教育。
2、要根据各兴趣组的特点，制定年度活动计划，按照计划组织学生科技活动。
3、在组织学生航模、车摸、船摸竞赛，科技实验、小制作时，要组织学生亲自完成，教会学生观察、实验、进行小制作的方法，并做好记录。
4、科技兴趣小组的老师要做好特长教学工作，建立一支受过严格训练的科技研究队伍，需要时随时抽调参加校内外竞赛活动。不得借故推卸。
5、各兴趣小组每学期在校内必须组织一次规模较大的科技活动。
6、在组织学生进行科技活动时要进行安全教育，确保活动顺利。
十九 通讯报道员职责
1、积极观察本校涌现的新人新事、创新活动和重大举措，及时拍摄珍贵的镜头。
2、及时撰写通讯报道，需要核实的信息要向有关领导咨询请示。
3、可借用学校照相机，并发挥其作用。
4、请把已经完全成熟的信息（图片+文稿）投向报纸或教育网站或交给镇中心学校发送，每期不少于两篇。
5、学校将针对其工作态度，稿件数量与质量给予物质奖励。
推荐第5篇：人员岗位职责
经营经理岗位职责
1、在公司董事长、总经理的领导下积极开展经营工作，不断开拓公司经营工作新局面；
2、积极参加公司年度、季度经营目标和经营策略的制定，拓宽经营市场，并及时下达执行；
3、认真组织工程招投标工作，组织有关人员编制招标文件，参加投标活动，讲究投标质量，提高中标机率；
4、对公司中标的工程项目要认真组织签订施工合同和内部管理合同。条款要清晰，责任要明确，内容要完整，要求要到位，不得出现责任盲区，以免给公司造成不必要地经济损失和社会影响。
5、经常性深入市场了解信息，利用各种渠道和方法收集各类工程的投招标信息，提高工程投标机会；
6、加强对公司下属各办事处工程投标的管理工作，搞好协调，明确区域，划分投标范围；
7、认真做好公司各种有效证照的年审、晋升以及相关持证人员的培顺工作；
8、积极做好年度、季度经营目标完成情况的统计、汇总和上报工作；
9、例行职责，全面完成公司交办的其他工作任务。
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后勤经理岗位职责
1.在公司董事长、总经理的领导下积极有效地开展后勤工作，注重工作方法，讲究办事效益。
2.加强对后勤各部室工作人员的工作情况进行全面的协调、管理与考核，分月、季、半年、年度开展人员业绩考评活动，为公司对人员岗位的调整、职务变动、工资晋升、评先等提供真实的参考依据。
3.负责做好办公室、档案室、资料室的管理工作，按照规范化管理的要求，做好公司文件、信函、资料等的收集、分类、立传、建档工作。
4.负责后勤综合、协调和各种纠纷的调解工作，关心同志，化解矛盾，建立和谐相处、高效办事的工作环境。
5.负责做好公司文件、报告的起草、内外行文处理、来人来客接待等项工作。
6.负责检查各部门落实公司会议精神的情况，并对检查结果进行通报。
7.认真做好上级政策、行业法规的宣传工作和员工的思想教育工作，鼓励员工爱岗敬业。
8.做好公司各种会议的筹备工作。9.完成公司制定的各项目标任务。
2
工程技术经理岗位职责
1.在公司董事长、总经理的领导下积极开展工作，努力完成公司制定的年度质量、安全、创优达标目标任务。
2.学习宣传贯彻执行国家、行业关于建设工程质量、安全、技术管理的规范与标准，全面负责工程质量体系的建立和运作。 3.积极组织有关工程技术人员参与工程图纸会审工作，负责工程
项
目
施工技术和施工组织设计工作，检查各在建项目的图纸变动记录以及工程签证手续。
4督导各工程项目部制定保证工程质量、安全生产、文明施工的技术措施。
5.加强对各在建工程项目的质量、安全检查和监督工作。6.全面负责建设工程新规范、新技术、新工艺,新材料的推广工作。
7.负责制定公司年度创优达标计划和措施，实行目标任务分解到位。
8.负责在建工程项目经理的监督、培顺和考核。9.积极加强与建设各责任主体方的沟通与联系。
10.完成公司公司制定的各项工作任务。
3
公司财务部岗位职责
1 负责会计的管理工作，对公司财务会计工作进行定期或不定期的总结。
2 负责确定会计核算控制体系，建立健全内部会计控制制度并督促贯彻执行。
3 负责组织编制会计报表、成本表，及时检查工作完成情况。
4 负责督促检查会计人员正确执行国家法律法规、会计制度和企业内部控制制度以及履行岗位职责。
5 负责原始凭证的审核，准确完整记账、算账、报账及财务档案整理、管理等项工作。
6 负责公司往来账目的核算与材料供应商的对账工作。
7 每月30日向公司领导报送各项财务报表。
8 负责与相关部门沟通与协调、落实工作。
9 负责质量保证金返款工作.
4
公司办公室岗位职责
1、负责上级有关部门文件的收发、传递、呈报、催办和本公司文件的起草、打印发放、归档和公司档案管理工作。
2、负责通知布置公司的各种会议并做好会议记录。对会议纪要和会议决定事项执行情况要及时落实检查，并把检查结果向董事长、总经理汇报。
3、负责公司办公用品的采购、发放、维护和管理。建立低值易耗品账目。
4、做好上传下达，下情上报工作，深入调查研究、分析情况，发现问题及时向公司汇报，当好参谋和助手。
5、负责维护公司的正常工作秩序和整洁卫生工作环境，保持公司对外整体良好形象。
6、按公司规章制度抓好劳动纪律。
7、负责公司全员工作的量化考核和考勤工作。
8、负责管理和做好公司保密工作。
9、按上级领导安排承办对外接待工作，协调好公司与外部的关系。
10、主动做好公司员工的思想工作，协调好公司内部各部门关系。
11、对公司的重大活动，如工程投标准备标书资料，工程竣工资料整理，做好配合服务工作。
5
12、负责公司各种证件的申报、年检和保管工作。
13、负责公司行政章、合同章、法定代表人章等印鉴的使用、登记把关工作。
14、完成公司交办的其他工作。
6
公司人事部岗位职责
一、负责公司的人事计划、员工的培训、奖惩、劳动工资、劳保福利等项工作的实施，并办理员工的考试录取、聘用、商调、解聘、辞职、辞退、除名、开除等各项手续。
二、负责公司各职能部门用人实行定员、定岗。
三、因工作、业务发展需要增加用工的，必须按规定履行手续后方准实施。特殊情况必须提前聘用员工的，一律报总经理审批。
四、公司聘（雇）用员工应本着精简原则，可聘可不聘的坚决不聘，无才无德的坚决不聘，有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。
五、公司聘用的员工，一律与公司签订聘用合同。
六、公司聘用的员工，一律脱离原级职别，由公司按照需要和受聘人的实际才能予以聘任。
七、各级员工的聘任程序如下：
1.总经理，由董事长提名董事会聘任；
2.副总经理、总理经助理、总会计师等高级职员，部门主任（部长）及下属公司、办事处经理，由总经理提名报请董事长批准后聘任；
3.部门副主任（副部长）、下属公司、企业副经理及会计人员，由总经理聘任；
4.其他员工，经总经理批准后，由人事部及下属公司、企业经
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理聘任。
5、新聘（雇）员工，用人单位和受聘人必须填写“雇用员工审批表”和“员工登记表”，由用人单位签署意见，拟定工作岗位，经人事部审查考核，符合聘雇条件者，先签试用合同，经培训后试用半年至1年。
6、新员工正式上岗前，必须先接受培训。培训内容包括学习公司章程及规章制度，了解公司情况，学习岗位业务知识等， 员工试用期间，由人事部会同用人部门考察其现实表现和工作能力。
7、员工试用期满15天前，由用人部门作出鉴定，提出是否录用的意见，经人事部审核后，报总经理审批。批准录用者与公司签订聘订聘（雇）用合同。
八、公司全权决定所属员工的工资、待遇。董事长批准后实行。
九、公司按照“按劳取酬、多劳多得”的分配原则，根据员工的岗位、职责、能力、贡献、表现、工作年限、文化高低等情况综合考虑决定其工资标准。
十、公司鼓励员工积极向上，多做贡献。员工表现好或贡献大者，由部门推荐，经总经理批准后予提级及奖励。
十
一、公司按照国家规定为员工办理退休、待业等保险。员工享有相应的保险待遇。
十二 假期及待遇。员工享受国家法定及公司规定的节假日。
十
三、员工享受国家规定和公司规定的探亲待遇。
十四、合同期内员工辞职的，必须提前1个月向公司提出辞职报
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告。未经批准而自行离职的，公司不予办理任何手续；给公司造成损失的，应负赔偿责任。
十五、员工必须服从组织安排，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，公司有权予以解聘、辞退。
十
七、员工严重违反规章制度、后果严重或者违法犯罪的，公司有权予以开除。
十
八、员工辞职、被辞退、被开除或终止聘（雇）用，在离开公司以前，必须交还公司的一切财物、文件及业务资料，并移交业务渠道。否则，人事部不予办理任何手续，给公司造成损失的，应负赔偿责任。
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工程项目部职责
在项目经理的领导下认真做好项目的各项工作：
一、项目工程施工准备工作。
1、协助完成从建设工程规划许可证直至开工证过程中的全部报批工作。
2、择优选择施工单位，参与工程的招投标工作，向招标工作主管部门准确提供施工单位资质、资信审查报告。
3、加强技术管理，开工前熟悉工程图纸，牵头组织图纸会审，向施工单位进行工程技术和设计图纸交底。
4、协助落实开工前现场的各方面条件，组织工程测量，场地平整，验线、勘探等工作。
5、参与施工监理招投标工作。
二、项目工程技术管理：
1、坚持依法管理。认真执行国家、市政府及有关上级部门颁布的基本建设的方针政策、法令、法规、制度，坚持按基本建设和施工程序办事。
2、审查乙方现场管理人员的资质，要求乙方提供现场管理人员的职称证书，上岗证书及培训情况的证书。
3、审查施工单位的施工组织设计和施工布置。
4、配合有关部门协调解决在施工过程中发生的与社会各管理部门之间的问题。
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5、对施工单位的工程进度进行管理：
按公司下达的工程建设计划组织实施施工，审核施工单位的进度报表，定期召开协调会，检查施工单位的人力，材料设备供应情况，保证工程进度，做好会议记录，按月上报工程进度表。
6、对施工质量进行管理：
（1）检查监督施工单位的质量保证体系是否建立健全、运行可靠，检查施工单位的施工方案上报总工。
（2）定期进行质量检查并做好检查记录。
（3）重点工序重点检查并做好检查记录。
（4）按月上报工程质量完成情况。
7、对材料、设备进行检查，记录材料设备的供货情况及质量情况，对不符合要求的，有权提出禁止使用的意见，报总工审批。
8、洽商管理：
依据施工图纸及招标文件经公司审批后，办理施工洽商、变更手续，严格审批程序。
①在施工合同签订后，应及时以甲方名义向施工单位出具项目负责人名单及甲方有关洽商程序、权利规定的文件。
②在甲方人员调整时应及时向施工单位出具人员变更文件。
③洽商文件由项目部报工程部审核后报总工审批，然后报工程部长及总经理签字。
④洽商文件签订后应及时在工程部、项目部备案。
⑤工程部对洽商资料应按类别及时清理，并每月核对存档。
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9、材料设备管理
①工程项目部指定专人负责根据工程部经理提出的型号及技术指标进行广泛的市场调查，及时向工程部经理递交汇总的调查资料及调查报告。工程部经理提出意见后，报总工审核，提出意见后报总经理批准，签约定货。
②工程项目部指定专人对进货材料进行管理，材料设备运输到位后，订货人员汇同管理员，负责检查与定货合同规定内容是否符合，符合则签字验收，对不符合合同条款内容报主管领导批准后有权拒收。
③材料设备入库登记应清楚明确，管理员与订货员共同签字，并交财务部备案。
④领用材料设备应持有工程项目部经理签字的出库单，管理员收出库单后将材料出库并及时销减库存记录。
⑤材料管理员应每月与财务部核对材料出入库情况，并移交出库单及明细帐目。
⑥总工和财务部对材料设备三个月审计一次，并由总工出审计报告。
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经营管理部管理职责
1.负责建设工程施工合同、专业分包合同、劳务分包合同、材料供应合同的签订与管理。
2.负责公司对外工程招投标文件的编制及具体实施工作。
3.负责专业分包单位、劳务分包单位、材料供应单位、招投标等有关信息的收集工作。
4.参加图纸会审，负责预结算书的编制与对外核算工作。
5.协助技术人员编制工程施工现场签证并核实现场签证的落实情况。
6.参加与建设单位合同条件的谈判，并负责审查合同内容，经总经理审批后，方可与建设单位签订。
7.签订完的建设工程施工合同原件，，由经营部统一备案管理，并分别报送财务部、公司董事长、总经理、工程项目部经理。
8.配合公司相关部门严格监督合同的履行情况，处理因施工合同引起的经济纠纷。如需修改、变更的内容，及时提出修改意见，并将修改、变更的内容存档备案。如有合同终止，必须办理合同终止手续。
9.负责向财务部提供建筑工程施工合同，中标通知书，相关资料。
10.工程竣工结算必须在工程竣工后l5天内完成。
11.招投标项目确定后，主要协调各相关专业编写招投标文件，
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并负责标书的装订包装工作。负责投标文件的递交并组织相关人员参加开标。依据招标文件及施工组织设计做出正确预算结果，为公司最终投标报价提供真实依据。
12.参与处理公司对外的经济纠纷，并及时将有关情况向总经理汇报，同时组织有关部门制定解决方案。在发生经济纠纷时，应及时、准确、全面的提供有关证明材料。 遵守法律法规，遵守合同约定，合理合法的处理经济纠纷，确保公司利益不受损害。并负责处理对外费用索赔及反索赔工作。
13.加强对外沟通与落实。负责与定额站、造价协会、招标办等部门及时沟通。经常保持联系，及时掌握有关信息、结算文件、法律法规及政策变化等情况。
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文字档案室管理职责
1.做好公司文件的收集、整理工作。凡是工作活动中形成的、办理完毕、具有查考利用价值的各种文件（包括收发文电，内部文件，各种会议文件，文件汇编，簿、册、图表、磁盘等），均属立卷归档范围。
2.认真做好文字档案的立案工作。根据立卷原则，把文字档案资料进行分类，按照年度、级别、保管期限的方法立卷。并分别划分为永久、长期、短期三种。
3.按照要求整理案卷内容。档案袋内资料按照不同情况进行排列。即章程、批文在前，计划、总结在后；正件在前，附件在后；印件在前，定稿在后；案件材料中结论性材料在前，依据性材料在后。其它文件按文件的重要程度或形成时间先后排列。
4.认真做好文件归档份数。一般归档1份，重要的和经常使用的文件归档2份或3份。对无保存价值和重份文件，需要办理销毁手续。
5.按照规定要求做好资料的归档工作。各部门应于文件、资料使用后一周内，将应立卷归档的文件整理后移交档案室立卷归档。 6.归档文件案卷要规范。（1）归档文件齐全、完整。(2)每个案卷必须填写案卷文件目录、编件号、页号、案卷封面，填写时字迹工整、清晰。(3)档案袋的名称要注意内容准确，文字简练通顺，结构完整。
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7.案卷文件一式两份，一份作为纸制文档保存，另一份电子文档保存。
8.档案室按照档案管理的要求，对存放的各类档案进行分类整理，分类保管，编制各类检索目录，搞好档案的借阅利用、统计等工作。
9.经鉴定失去保存价值需要销毁的档案，应经公司审查批准后，按程序进行档案销毁。
10.公司办公室要经常检查防护设施和档案保管状况，对破损、字迹褪色、纸张变色的档案，要有计划的进行修补、复制，保护档案的安全与完整。
11.借用档案资料按规定办理审批手续与有关登记表，档案用完后应及时归还。
12借用档案人员必须爱护档案，要保证档案的安全与保密。不得擅自涂改、勾划、剪裁、拆散、翻印或转借。归还档案时，档案管理人员要仔细检查，发现对档案有损坏或泄密者，应及时向分管经理报告，按有关规定处理。
13 确保文件、资料的安全，做好保密工作。
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工程资料档案管理职责
一认真做好工程资料的分类工作。
1、设计文件。包括工程地质勘察报告、初步设计图纸和说明、技术设计图纸和说明、审定设计方案通知书及审查意见、施工图及说明、设计计算书、政府部门对施工图设计文件的审批意见
2、投标文件。包括 勘察设计招投标文件、勘察设计承包合同、施工招投标文件、施工承包合同、工程监理招投标文件、监理委托合同
3、开工文件。包括建设工程规划许可证及附件、建设工程开工审查表、建设工程施工许可证、工程质量监督手续、建设、施工、监理机构及负责人。
4.监理文件。包括监理规划、监理月报表中的有关质量问题、质量控制、分包资质审核、监理通知、合同及其它事项的管理、监理工作总结。
5.施工文件。包括施工组织设计及其它专项方案、图纸会审纪要、施工日志、工程图纸变更记录、工程质量检查评定记录、质量事故及处理记录 。
6.竣工文件。包括单位工程质量验收记录、竣工验收证明书、竣工验收报告、竣工验收备案表、工程质量保修书。
7.竣工图纸。包括建筑竣工图、结构竣工图、装修工程竣工图、电气工程竣工图、给排水工程竣工图、采暖通风空调工程竣
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工图 。
8.来往函件。包括监理公司来往函件、与施工单位来往函件 9.现场签证。包括工程量收方记录、零星记工。
二、认真做好资料的收集与整理工作
1、档案资料管理人员应主动收集齐全所有工程资料原件。
2、所有资料应根据分类建立查阅目录，并即时进行编码登记，编码须按顺序用阿拉伯数字书写。
3、档案资料整理时书写的字体必须是仿宋体且字迹清晰工整。
三、认真做好工程资料的收发工作
1、须下发的公司文件或资料由接受部门在发文簿上签字。
2、接受单位在收到文件后，应立即将文件交部门负责人审阅，并根据需要复印送达相关人员。
四、认真做好工程资料的保管工作
1、档案资料收集整理后应立即放入档案柜，不得放置于其外。
2、档案资料室由档案管理人员保管。
3、因工作需要使用或借阅工程档案资料的，应先登记，报请有关负责人批准后方可借用，并明确归还时间。
4、工程完工备案后，应将本工程档案资料完整封存。
推荐第6篇：人员岗位职责
活动促销专员
岗位职责：
1.进行市场调研，开展信息收集，根据相关市场信息，进行产品开发，销售拓展，价格以及推广的行动。
2.执行年度，季度的市场计划，包括产品推广策略，品牌建设策略，具体行动方案和预算，并负责在公司范围内贯彻市场计划，负责区域市场人员制定和细化本区域的市场执行
3.组织编写各业态、商圈、市场新店开业促销与市场推广方案。
4.各活动方案执行情况跟踪及效果评估。
5.跟踪监督和管理加盟商的市场推广活动执行，包括公关、广告和促销活动。
6.负责各种市场投入，负责预算的执行。
7.会基础平面设计
任职要求：
1.大专以上学历要求；
2.有服装、零售行业工作经验，或市场营销、市场推广、市场策划经验；
3.统筹、分析、领导、沟通、协调能力、抗压能力强；
4.能适应经常性出差；
推荐第7篇：中小学实验教学研究
中小学实验教学研究
我们知道，无论科学素养的提高还是科学精神的培育，都离不开一个健康向上的大环境，需要国家在政策导向上、经费投入上加大力度、下大决心。不过从目前比较务实角度看，笔者认为主要还是应从农村中小学实验教学抓起。
一：提高认识，领导重视。这是解决实验迷途的前提
首先，要充分认识到中小学实验教学是强国之基础，应高度重视实验教学。在小学《科学课程标准·学科性质》中明确的规定：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程，以促进未来国民科学素养的全面提升，加强我国在科技竞争中的地位。”，在初中《物理、化学、生物标准·学科性质》中也有如此规定。所以，加强中小学实验教学相关课程改革，须在思想上引起高度重视。上到各级教育主管部门，下至各中小学校长及科任教师，必须充分认识加强中小学实验教学的重要性和紧迫性，把实验教学提高到关系国运兴衰、民族命运的高度来认识，不要再把科学课当成副科，不要再把生物当作福利课，而要确保实验学科主要地位。早在上世纪六十年代，特别是八十年代，世界上一些主要的发达国家就都十分重视在幼儿园和小学里的科学实验教学。例如，1983年美国国家卓越教育委员会（NCEE）发表了致美国人民的公开信“国家处于危机之中”；提出了要在幼儿园和小学中实施探究式科学实验教学，并随后采取了一系列的措施来落实这个科学实验教学标准。西方国家从国家危亡的高度把科学放在语文数学前面，而我国则把科学放在语文数学之后，甚至忽略不计，这一对比充分说明我们对待科学课程，对待实验教学的态度。 其次，发掘人才，走专业化之路。没有过硬的师资队伍，就不会有出色的教学质量。实验管理工作的好坏与实验教学开出率的高低直接取决于教师的工作责任心和业务素质。因此，学校领导要尽力建立素质过硬，专业能力较强的实验教学教师队伍，因地制宜地引进青年教师投身实验教学，加大培训力度，加强业务进修。同时，要按规定要求配齐实验教师与实验管理人员，合理计算他们的工作量，关心支持他们的工作，在职称评定、职务聘请、调资晋级、选优评模、工资待遇等方面应与学科老师同等对待，解决好他们的劳保有待遇，既要留得住人，又要留得住心，要保持小学科学、中学理化生学科教师的相对稳定，成熟一个要留住一个，以利于专业素养的逐步形成。
再次，强化管理，做到管理的规范化、过程化、精细化。认真贯彻党的教育方针，严格要求教师按课排表上课，并加大巡视力度，采取强制措施确保实验学科课程的顺利开展，坚持“三开”（开齐、开足、开好）制度。同时，狠抓中学学教育技术装备的使用与管理，从源头上杜绝重“建、配”轻“管、用”的现象发生，真正做到“建配是基础，管理是关键，使用是目的”。充分发挥各种仪器设备的育人效益。实实在在加强理科实验教学，提高理科教学质量，切实解决理科“短板”问题。加强对中小学实验工作的管理、督查、指导、评估力度，对中小学实验建设、实验室管理、实验教学管理、实验课开设等方面进行综合评估，采用平时突击抽查与年终综合考评相结合的模式实行“五查”制度，真正做到“人尽其才，物尽其用”。
二： 加大投入，搞好标化建设。这是解决教育迷途的条件。 实验标准化建设是推进义务教育均衡发展，合理配置教育源，努力办好每一所学校的基础，是推进素质教育，实施新课程改革的需要，是保证实验教学正常开展的必备条件。因此，各级各类学校要高度重视、搞好规划，坚持标准、加大投入，采取各种措施全面加快中小学实验室标准化建设。每所学校至少建设一间标准实验室，配备足够的与教材配套的教学仪器，有条件的学校还可以建设一间数字化的实验室，满足实验教学的需要。学校应该酌情列出专项资金，分期分批购置试验器材，让教师上课做实验不再为难，让学生可以兴趣盎然地做课本上的实验，体验实验探究的乐趣，从而提高学生对科学探究兴趣。
三：搭建舞台，创造良好的科技育人大环境。
教育要从小学甚至幼儿园抓起，不要整天就是考试，要多给孩子一些空间，引导他们接近自然、亲近科学，在他们幼小的心灵中播撒科学精神的种子。 其一，活动育人——开展各类科技活动。学校应成立各类科技兴趣小组，建立学校科技网站，科学实践基地，认真开展各类竞赛，如实验操作竞赛、科普知识比赛、防震知识竞赛、科学小论文竞赛、科技创新竞赛等；认真开展各种科技活动，如科技观测活动、科技考察活动、科技园实践活动、植物标本制作活动编写校本教材活动等。
其二，环境育人——搞好校园文化建设。要充分利用环境对学生的感染作用。就校园文化来讲，可在学校里悬挂科学家的头像、名言；开展科普知识竞赛，科技节、青少年百科知识竞赛、科技创新大赛；每期举办一次小小发明家活动；读一本科普书籍；观看“神六”上天；参观科技展览；观看科技影片等。让学生时时处处生活在科技教育文化氛围之中，从而实现外在环境与科技教育内容的统一，达到激发科学兴趣，提高学生科技素质的目的。
四：课题引领，教研增劲。
其一，开展科学课题研究。农村中小学如何应对实验教学课的教学改革，如何培养和提高学生的实验操作能力，培养学生的科学素养，是一个很有研究价值的课题。我校紧密结合本校实际，从2010年起，整合各种教育资源，从课堂教学、科普活动、校本教材、考察活动等多个角度开展了泸州市“十二五”规划教育科学重点课题《农村中小学实验操作能力培养策略研究》的研究。开展课题研究以来,课题组教师认真学习教育教学理论，积极参加新课程培训，开展课堂教学及其研讨活动，引导学生开展丰富多彩的实验科学探究活动，让学生通过亲自的体验和真正的探究活动。通过课题研究，进一步促进课堂教学方式的变革。课题一年多的研究，现已取得良好的效果，具有较高的可操和性和推广价值。课题的研究成果，对培养学生科学素养起到很重要的作用。
其二，加强理科教师的选拔与培训。当前，农村中小学聘请专业的教师任教科学或理化生课程还不太现实，只有选派优秀教师出去学习，请名师进来教的办法培养本校科学、理化生教师，提高教师的科学素质，提高农村实验教学的质量，缩小农村与城市的差距。同时，引导教师积极参加各类教学比武，开展自制教具，开展实验教学研究，对业务水平低，工作不负责的实验管理人员要坚决调离岗位。
其三，充分发挥地理优势。在没有实验室、实验仪器不足的情况下，农村教师应因地制宜，灵活多变，千方百计保证实验教学的顺利开展。农村有丰富的自然资源，如树叶、花朵、果实、石头以及蚯蚓、蜗牛等小动物，便于就地取材，上好科学课。如利用多样性的动物和植物资源，可以发动学生采集各种动物和植物样本，制作标本；利用肥沃的土壤，进行土壤教学；利用天然的岩石，制作岩石标本等。 五： 建立完善的考查激励制度。
教育界有个怪现象：不考试不重要，只有考试才重视。记得九十年代，小学升中学自然成绩就占30分，就迫使人们不得不重视自然，所以笔者认为，小学毕业应把科学纳入考查科目，提高小学科学的“地位”。同理，初中应加强实验操作考试，应由现在的20分增加到50分。目前的小升初的科学考核，对学生的实验能力的考查仅仅限于笔试，这并不能真实的反映出学生实际操作水平，为了培养学生的实验操作能力，是否可以对考查方法进行一下改革，变单纯的笔试为笔试和操作相结合。即在笔试实验基础理论的同时，让学生实际操作，抽签作业，教师根据学生操作的正误情况及熟练程度而评定等级。这样一来，一方面可以促使学生在平时实验时积极主动地动手操作，另一方面，可以培养学生的操作能力。这一点初中升高中实验考查中体现得比较好，但我认为实验的考查范围显得还是比较局限，范围还不够广，应逐步拓展到部分演示实验。 对策六：媒体也要发挥积极的作用。
如钱学琛、欧阳自远，袁隆平等科学家的事迹要大势正面报道。很遗憾的是，媒体现在非常关注曾获得过诺贝尔物理学奖的杨振宁，但往往只关注他的“黄昏恋”，关注他们夫妻是否过得幸福之类的花边新闻，而不太关心他现在还有什么科学见解，他对提升中华民族的科学精神有什么独到的看法等。这是严肃媒体应该有的反省。
总之，教育事业是全人类的事业，实验教学是提高国民科学素养的基础，是科学精神的源头。基于对未来的希望和对人类社会发展的共同责任，我们相信科学界和教育界，以及全社会都会携起手来，共同推进一个健康向上的大环境，提高农村中小学实验教育质量，提高公民的科学素质，让中国的诺贝尔之花在祖国大江南北处处开放。
推荐第8篇：中小学领导班子岗位职责
一、校长岗位职责
1.工作概述：在上级党委和教育行政部门的领导下，遵循党和国家的教育方针，负责做好学校的教育、教学和行政管理工作。2.岗位职责：
（1）贯彻国家教育方针、政策、法规，坚持社会主义办学方向，全面提高教学质量。 （2）制订学校的发展规划、规章制度、工作计划，认真组织实施，并负责检查和总结。 （3）领导和组织教学工作，坚持按教学规律办事，保证教学计划的全面贯彻执行。 （4）抓好德育工作和校风校纪建设，加强对教职工的职业道德和法制教育。
（5）组织教好学校教育、卫生等工作，督促有关部门安排师生学习、工作、娱乐。 （6）领导总务工作，严格管理校产和财务，关心师生生活，改善办学条件。 （7）组织好干部、教师的聘任和学校人事工作安排及师资队伍建设等工作。
二、教务主任：
1.工作概述：在主管校长指导下，具体负责学校教务工作，主持教务处的日常行政事务；
2、岗位职责：
（1）组织拟订教学工作计划、教务处工作计划、教学规章制度，确保教学任务完成； （2）选配教研组长，安排教师任课，参与教研组和备课组开展的教研活动，定期召开学校教育教学工作会议和教研组长、年级组长会议，共同研讨各科教学情况；
（3）负责招生、教务工作，做好师生考绩、排课、调课、安排代课、课本征订等工作。 （4）定期组织教师举办公开课、示范课，组织教师参加上级教研部门开展的各项活动； （5）负责学校图书室、阅览室、资料室、实验室、电教室工作，编写教具填置计划； （6）管理学生学籍档案，负责学生转学、休学、复学、毕业以及毕业生的建档工作。
三、政教主任
1.概述：在学校主管校长的领导下，做好学生德育安全及文、体、卫的协调和安全工作，主持政教处全面工作。2.岗位职责：
（1）拟订学生思想、心理和政治教育工作计划，并督促计划的贯彻和落实，做好学校的德育管理工作；
（2）做好班主任的选派、培训工作，审定班主任工作计划和工作总结，做好学生操行评定工作； （3）定期召开德育工作研讨会、年级组长和班主任工作会，研究学生思想特点及教育规律； （4）负责学生的集会、班会、各类竞赛和文体活动，审查学生评优评先工作； （5）加强学生纪律和安全教育，处理学生中的各种违纪问题；
（6）主持每周升旗仪式，组织全校值周、自习、纪律、卫生等检查评定工作； （7）组织学校文艺、体育、科技、各种社会实践活动及处出军训等活动； （8）组织做好家长学校和社区教育等工作。
四、总务主任岗位职责
1.概述：总务主任在校长领导下，具体负责学校后勤工作。后勤工作是为教学、科研以及师生员工生活服务提供保障的服务管理机构。2.其主任主要工作职责是：
（1）对学校后勤的人、财、物和安全负总责，具体包括人员的聘用，考核及岗位确定，后勤所有经费的使用（包括用工人员的工资级别及绩效工资的确定），固定资产及低值易耗品的管理使用和购置。
（2）负责全校学生和部分职工的伙食工作。加强伙食管理，提高伙食质量，强化伙食成本核算，重视食品卫生及食品采购工作。
（3）负责日常巡查。保证供水、电、通讯设备完好，畅通无阻。负责全校房舍建筑的维修与养护工作。
（4）负责全校学生宿舍、餐厅的卫生、清洁、保安、维修管理等工作。
（5）协助校长，抓好基建项目工作。具体联系项目的设计、申报，做好施工监督验收，保证工程质量。保证清洁工具的供应。
（6）负责后勤各类经费的管理和使用，坚持勤俭办学，合理使用经费。制订并实施后勤工作计划。
（7）搞好学校安全保卫工作，加强对危房校舍的检查，防止事故发生。负责抓好突发事件的处理，定期对消防设施的管理与安全进行检查。
（8）做好后勤人员的思想政治教育工作，树立后勤工作为教学服务、为师生生活服务，不断提高服务质量。监督检查有关人员，严格控制饭堂的盈利比例。
（9）搞好校产管理。督促管理员对新旧公物造册登记。健全使用、借还制度，杜绝校产流失。利用寒暑假对教室、宿舍、饭堂、课桌椅等进行维修，保证开学上课的需要。
五、宿舍管理员
1.工作概述：负责本宿舍区域内学生安全管理、用水用电管理、宿舍区域公物管理、公共卫生管理等工作；2.岗位职责：
（1）严格执行学校有关规章制度，服从宿管科及学校的领导、管理；
（2）协助政教处对学生宿舍纪律、行为进行管理，对违反宿舍管理办法的行为进行查处； （3）关心学生生活，经常对学生宿舍进行查访，帮助学生解决宿舍出现的问题； （4）在宿管科领导下，对本宿舍区域卫生实施检查、督促、管理等； （5）负责本宿舍区域安全管理工作；
（6）负责本宿舍区域公共物品的管理工作；
（7）做好宿舍节约用水、安全用电的宣传教育与管理工作； （8）能认真遵守岗位工作制度，工作无责任事故。
推荐第9篇：中小学校领导岗位职责
中小学校领导岗位职责
校长岗位职责
一、认真执行国家的法律、法规，贯彻国家的教育方针、政策，服从市、县教育局行政部门的管理；
二、组织实施学校的发展规划和年度计划；
三、组织实施学校的教育教学活动和卫生保健、安全保卫、行政管理、后勤管理、人事调配、学校招生、学生毕业等工作；
四、聘任和解聘教师和其他教职工；指导、检查和评估教师以及其他工作人员的工作，并给予奖罚；
五、组织管理校舍、设备和经费；合理合法安排和支配学校的财务；
六、建立和健全学校的内部决策、执行和监督的管理体制，实行民主管理；建立并组织执行各种规章制度；
七、负责工作人员的思想工作，组织文化、业务学习，并为他们的政治和文化、业务进修创造必要的条件；
八、负责各方面关系的协调与处理；
九、履行学校章程赋予的其他职责。
副校长岗位职责
一、主动、积极协助校长工作，当好参谋。
二、具体分管教育、教学、教科研工作，全面贯彻教育方针，面向全体学生，全面提高教育质量。
三、加强对政教处、教务处的领导，指导政教处、教务处工作。
四、积极开展政治思想工作，了解教职工的思想动态，收集教职工的建议和意见，及时向校长汇报。
五、协助校长做好教师的年度考核工作。
六、做好有关报表、资料的统计、汇总工作。
七、完成校长安排的其他工作。
教导主任岗位职责
1、参加教学，领导教学，注意调查研究，探索教学和教育工作规律。
2、安排学校的教学工作，加强教学管理，努力提高教学质量。
3、安排教师的文化、业务进修和基本功的训练，总结、推广教师的先进经验，提高教师的业务水平和教学能力。
4、深入课堂听课，检查教师的备课和作业批改，分析学生文化知识质量，研究改进教学方法。
5、组织安排班主任工作，负责学生的奖励和处分，指导学校的班级和少先队工作（中学为团）。
6、安排学生在校活动总量，控制考试次数和课外作业分量。
7、组织考试、阅卷和试卷分析，建立教学质量管理档案。
8、做好教导行政工作，安排教师课程，编排课程表和作息时间表，积累教学资料。
政教主任岗位职责
1、在校长和主管副校长的领导下，制订学校德育工作计划并组织实施。
2、协助校长选配班主任，定期审阅班主任的工作计划和工作总结，定期对班主任的工作进行检查评估。
3、组织文明班级评比工作，组织全校教师、学生值周、值日与各项纪律卫生等检查评比工作，负责对学生的考勤工作，制定针对学生品行的各项奖罚制度。
4、定期召开班主任例会，制定班主任工作考核细则，实施班级量化考核工作。
5、负责全校校风校纪工作的督促检查，抓好学生良好行为习惯的养成。
6、抓好学校的精神文明建设和法律教育，向学生进行道德、法制、文明礼貌、爱国主义和劳动教育，组织学生参加公益劳动。
7、开展丰富多彩的文体活动，组织好一年一度的元旦晚会、校运会、合唱艺术节等大型活动。
8、抓好学生学年操行评定、毕业鉴定和评优工作。
9、指导学生会工作，组织学生干部培训，提高学生干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。
乡（镇）教办主任岗位职责
一、在乡（镇）党委和政府的领导下，主持全乡（镇）各级各类学校的教育教学和管理工作。
二、全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的政治方向，按教育规律办学。
三、制定并组织实施学校发展规划、学年和学期工作计划，不断提高教育质量。指挥协调各部门的工作，对各部门进行指导、督促、检查和评价。
四、把德育工作放在首位，坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果。
五、坚持学校工作以教学为主，遵循教学规律，组织全乡（镇）的教学教研活动。建立和完善各级各类学校的教学管理系统，抓好教学常规管理，努力提高教学质量。
六、加强对体育卫生、美育、劳动教育工作的领导和管理，全面实施素质教育。
七、重视教师队伍建设，组织教师学习政治理论、文化业务知识。不断提高教师的政治思
想和职业道德、文化业务素质，充分调动教师教书育人的积极性、主动性、创造性。
八、加强与社会的联系，深入社区和村庄，调动社会各方面办学积极性，努力动员社会
各方面的力量支持学校建设和教育教学工作。
推荐第10篇：中小学任课教师岗位职责
1、忠诚人民教育事业，热爱本职工作，遵守《中小学教师职业道德规范》，坚持教育的“三个面向”，遵循教育规律，全面贯彻教育方针，加强素质教育，做到教书育人，为人师表。
2、根据新课标、教材和学生实际，认真制订教学计划，在学科教学中渗透德育，切实做到认真备课、认真上课、认真批改、认真辅导、认真考核，努力完成本学科的教学任务。不断改革教法，努力减轻学生负担，提高课堂教学效率，准时上课，按时下课。
3、积极参加教研活动，每学期不少于6次，每学期听课不少于15节，不断增强科研意识，乐于承担科研课题和校内外公开课，及时总结教学经验，积极撰写教学论文，每学年至少一篇。
4、关心政治，努力提高思想和业务素质，积极进修学习，勇于创新，不断提高教学和科研水平。
5、面向全体学生，关心后进生，认真辅导，努力提高学习成绩及思想、健康水平。努力协助班主任开展工作，组织和开展与本学科有关的课外兴趣活动。要因材施教，对少量尖子生要培养特长，发展智力，培养能力。
6、加强职业道德，严禁体罚和变相体罚学生。
7、衣着清洁、仪表端正，校内使用普通话，上课精神饱满，眼保健操一律由当节上课教师督促检查，保证质量。
8、加强与家长的联系，争取家长配合。
9、积极承担学校分配的临时性工作，承担各类比赛任务的教师，赛前要加强训练，争取优异成绩。
10、坚持写教育教学随笔，每周不少于一次（一年级教师不少于两次）。
第11篇：实验技术人员岗位职责
实验技术人员岗位职责
在学校及各系部的领导下，为使各实验室规范地完成所承担的各项任务，特制订实验教学技术人员岗位职责。
第一条各教学实验室实行实验技术人员负责制。实验技术人员应遵守学校的各项规章制度，实行坐班制。
第二条实验技术人员负责实验室的管理工作：负责制定实验用低值材料、仪器设备的采购计划，报学校有关部门申批；负责实验室内低值材料帐目、固定资产帐目等的保管工作，每学期清点一次，年终盘存，做到出入有帐，帐物相符；做好防火、防水、防盗、防毒工作，以确保安全；保持实验室、准备室等的整洁、卫生。
第三条实验技术人员负责实验室仪器设备的管理工作：验收、领取实验材料、仪器设备；实验室物品分类管理，摆放有序，特别注意保管好剧毒、易燃、易爆物品；制定仪器设备的操作规程、管理制度；能熟练操作、使用仪器设备；安排实验教学、教学实习用仪器设备的准备、整理、收发等工作；协助实验指导教师、学生正确使用实验仪器设备；负责普通仪器设备的维护保养与维修。
第四条实验技术人员负责本实验室的建设工作：实验室的改造与装修；安排制作标本与标本室的管理；协助实验教师制作多媒体课件、挂图等；协助筹建新实验室、标本室等。
第五条实验技术人员负责本实验室的实验准备和带教工作：采集实验材料，配制实验试剂、实验前进行预试验；能独立或协助指导教师完成实验教学任务。
第六条学校及各系部对实验技术人员实行考核制度，每学年所属系部对其进行工作考核，考核分优秀、合格、不合格三个等次，连续两次不合格者，调整其工作。
第七条对不能履行工作职责或玩忽职守，造成损失或责任事故者，视情节轻重予以适当处理。
第八条 本条例自公布之日起试行。
山东中医药高等专科学校
二OOO五年三月
各级实验技术人员岗位职责
一、高级实验师职责
高级实验师在教研室主任领导下，负责实验室教学、科学实验的技术指导与开发、实验室建设等工作。其主要职责：
1、制定实验室的发展规划，并组织和落实规划实施全过程，以加强实验室的建设。
2、精通与本实验室有关的专业知识和技术，能独立设计实验方案，有娴熟的实验技能和丰富的实践经验，能独立完成较复杂的实验任务，写出较高水平的实验报告。
3、负责精密仪器或大型设备的定期调试、维护、检修、故障排除及技术保养工作。
4、承担部分实验教学工作，配合实验教师完成实验教学，并解决实验工作中出现的关键性技术问题，为教学提供高水平的服务。
5、负责指导、培养中、初级实验技术人员。
6、负责实验室的管理工作，拟定有关操作规程，督促检查各项规章制度的贯彻执行，并注意总结经验。
7、完成学校主管部门和系部主任布置的其他工作。
二、实验师职责
实验师在教研室主任领导下，在教授、副教授、高级实验师指导下，负责实验教学及实验技术等工作。其主要职责：
1、熟练掌握本实验室有关的实验知识和实验技术、技能，能独立完成教学实验任务，写出较高水平的实验报告。
2、熟练掌握本实验室各种仪器设备的操作规程、使用保管技术要求，对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担实验仪器设备的技术管理和定期保养维护。
3、指导学生实验，记录实验教学情况，总结实验工作，批改学生实验报告，并同任课教师一起评定学生实验成绩。
4、担负实验室大型精密仪器设备的修理调试、使用、鉴定、验收等全面技术工作，并经常检查其保管与使用情况。
5、经常向教研室主任介绍国内外实验仪器设备的进展与新实验技术信息，提出实验室工作的改进措施与方案，协助教研室主任加速实验室的现代化建设。
6、负责对助理实验师、实验员的业务指导。
7、在教授、副教授、高级实验师的指导下，参加或单独承担各项科研工作。
8、负责实验室管理，拟定仪器设备的操作规程，督促检查各项规章制度的贯彻执行。
9、完成学校主管部门和系部主任布置的其它工作。
三、助理实验师职责
助理实验师在教研室主任领导下，协助讲师、实验师完成教学实验和科研中的各种工作。其主要职责：
1、担负某一门课程或某一项实验的组织指导及准备工作，并按照实验大纲，正确组织学生进行实验，分析处理试验数据，编写实验报告，协助实验师改进实验与提高实验教学质量。
2、指导学生实验，准确回答和讲解学生提出的有关问题，批改学生实验报告，并同任课教师一起，评定学生实验成绩。
3、在实验师指导下，担负有关实验装置的设计和改进工作，负责仪器设备的保养与维修，制作、安装有关实验装置、教具、模型等。
4、制定有关实验规程，编写有关实验资料及仪器设备的操作规程，使用保管要求等技术性文件，并负责实验室的管理工作。
5、负责对实验员的业务指导，督促检查各项规章制度的贯彻执行。
6、在高一级技术人员指导下，参加或独立承担各项科学研究工作，负责实验室的日常管理工作。
7、完成学校主管部门和系部主任、高一级实验技术人员布置的其它工作。
四、实验员职责
实验员在教研室主任领导下，在高一级技术人员指导下，承担教学科研的辅助工作，其主要职责：
1、逐步掌握有关教学和科学研究实验的基本原理和技术知识，掌握实验用材料、药品的性能与使用方法，熟悉有关仪器的性能、调试与操作方法，不断提高业务水平和实验技术水平。
2、认真做好教学和科学研究实验的准备工作，发现自己不能处理的问题及时向高一级技术人员反映。
3、在实验师和助理实验师指导下，参加教学和科学研究实验，负责仪器设备的操作、数据整理、计算、绘图和编写报告等技术工作。通过试讲、预做，经教研室主任批准，可独立指导学生进行实验。
4、负责教学科研工作中的一般性技术管理工作，精心用好管好仪器设备，参加或独立进行仪器设备和教具的制作、改进、维修等技术工作。
5、负责实验室的管理与完成高一级技术人员交办的工作，认真贯彻执行各种规章制度，创建高标准的实验室。
6、完成学校主管部门和系部主任交办的其它工作。
五、实验技术工人职责实验技术工人在教研室主任领导下，在教师和实验技术人员指导下，从事试验、安装、维修、调整、保养等工作。
1、掌握本实验室有关仪器设备的牌号、性能、原理、结构及使用方法，做好仪器设备的安装、维修、保养工作。
2、在实验技术人员及教师指导下，根据教学和科研试验的要求，制作、安装有关实验装置、教具、模型，做好其他实验准备工作。
3、努力掌握本专业有关基础理论和技术知识，在实验中协助教师和实验技术人员指导学生实验。
4、承担教研室主任与实验技术人员分配的实验室日常管理等工作，加强实验室建设，创建高标准实验室。
5、完成学校主管部门和系部布置的其它工作。
六、保管员职责
保管员在教研室主任领导下，主要负责实验室设备、仪器、工具、材料、药品、物资等的保管工作，其主要职责：
1、熟悉所保管的仪器设备、工具、材料、药品及其它物资的规格、型号、性能和用途，详细了解所保管物品的要求和存放条件，并按要求严格保管。
2、经常做好所管仪器和其它物资的防潮、防锈、防尘、防霉等工作，使所保管的仪器设备与物品处于良好状态。
3、认真贯彻仪器、设备、物品的管理制度，做到出入有帐，帐物相符。
4、对所管仪器设备每学期进行两次检查，做到资料完整、附件齐全、性能良好，对用后收回的仪器，做好擦拭、涂油和整理等工作，对所管消耗材料品种、规格做到标记明显，摆设整齐清洁、数量准确。
5、定期向教研室主任汇报所管仪器、设备状态，及时组织小型仪器、设备的维修，提出维修项目。
6、保管的消耗材料的库存量，低于全年使用量的五分之一时，应列出清单，提请购置补充，但库存不得高于全年使用量的150%。
7、完成系主任、教研室主任、实验技术人员和学校主管部门交办的其它工作。
第12篇：实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验课程是培养学生实际动手能力、综合能力和创新能力与思维的重要环节，为了确保实验课程的教学质量，维持实验教学的正常进行，促进学院人才培养目标的有效实现，在学校有关规定的基础上，特制定了汽车技术中心实验教师的岗位职责。（凡参加指导实验实训教学的教师均实验教师）
第一条： 实验教师必须树立教书育人的精神，具有高度责任感的思想品质，在教学活动中要严于律己，认真负责，勤奋工作，努力起表帅的作用。
第二条： 实验教师按实验教学计划，统一安排、协调实验指导。
第三条：实验教师在实验前，必须认真备课和撰写实验教案，必须检查仪器的状况，熟悉仪器的性能和使用方法，并掌握一般的维修知识，以保证实验正常进行。
第四条：实验教师必须在实验前10分钟到岗，在指导实验过程中必须关闭手机，无特殊情况不得离开指导岗位。如偶遇确有要事且仅剩个别学生实验尚未结束时，应当交代其他教师或教辅人员代为照看，方可离开。
第五条：实验时，实验教师须认真检查学生预习情况；讲解实验原理、仪器操作方法、注意事项，讲课必须使用普通话，板书必须使用规范汉字，做到工整、正确。在实验过程中，实验教师要纠正不正确的操作与习惯，督促学生合理地安排实验进度和记录实验数据，准确回答学生提出的问题，及时处理实验事故。实验教师还应注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备等良好的实验作风；对于因责任原因引起的仪器设备损坏，要责令损坏者检讨，并按规定作出赔偿。
第六条：负责实验过程中的实验室安全和卫生工作，检查实验结束工作与值日情况，填写《实验室运行记录》。
第七条：认真批阅学生实验报告，并及时发还给学生。对于不合格的实验报告，应退回学生重写。按课程规定的评分标准，综合评定实验成绩。
第八条：学期结束时，负责或协助课程负责人进行该实验课程的期末评分汇总、教学工作总结和有关资料的整理归档工作。
第九条：承担本课程常见教学仪器设备的验收、调试和鉴定等技术工作，管理与使用仪器，保证仪器处于正常工作状态。
第十条：必修参课程组的教研活动，完成”领导小组布置的有关工作，如指导新教师、参与实验教材的编写等。积极参加实验课程的改革，对“中心”的发展和课程建设的提出意见与建议。
汽车工程系
2011年9月 1日
第13篇：实验教师岗位职责
实验教师岗位职责
实验课程是培养学生实际动手能力、综合能力和创新能力与思维的重要环节，为了确保实验课程的教学质量，维持实验教学的正常进行，特制定了教育集团中小学实验教师的岗位职责。
第一条： 实验教师必须树立教书育人的精神，具有高度责任感的思想品质，在教学活动中要严于律己，认真负责，勤奋工作，努力起表帅的作用。
第二条： 实验教师按实验教学计划，统一安排、协调实验指导。
第三条：实验教师在实验前，必须认真备课和撰写实验教案，必须检查仪器的状况，熟悉仪器的性能和使用方法，并掌握一般的维修知识，以保证实验正常进行。
第四条：实验教师必须在实验前10分钟到岗，在指导实验过程中必须关闭手机，无特殊情况不得离开指导岗位。如偶遇确有要事且仅剩个别学生实验尚未结束时，应当交代其他教师或教辅人员代为照看，方可离开。
第五条：实验时，实验教师须认真检查学生预习情况；讲解实验原理、仪器操作方法、注意事项，讲课必须使用普通话，板书必须使用规范汉字，做到工整、正确。在实验过程中，实验教师要纠正不正确的操作与习惯，督促学生合理地安排实验进度和记录实验数据，准确回答学生提出的问题，及时处理实验事故。实验教师还应注意帮助学生树立认真严谨、实事求是、爱护仪器设备等良好的实验作风；对于因责任原因引起的仪器设备损坏，要责令损坏者检讨，并按规定作出赔偿。
第六条：认真批阅学生实验报告，并及时发还给学生。对于不合格的实验报告，应退回学生重写。按课程规定的评分标准，综合评定实验成绩。
第七条：学期结束时，负责或协助课程负责人进行该实验课程的期末评分汇总、教学工作总结和有关资料的整理归档工作。
第八条：负责实验过程中的实验室安全和卫生工作，检查实验结束工作与值日情况。
第14篇：实验工程师岗位职责
实验工程师岗位职责
1． 按技术规范要求筹建监理组工地试验室，健全实验室的各项规章制度，明确责任分工。组织学习合同文件和技术规范，熟悉和掌握合同规定的检验标准，频率和有关检验方法。
2． 做好各种检测仪器和设备采购，保养与校核工作，保证工程施工中所需各种测试的快速，准确可靠。
3． 开工前按合同及规范要求审查承包人实验室的人员，设备及工地检测手段，包括承包人所需外托实验的实验室资质。
4． 监督承包人按“质量检验标准”对用于工程的原材料和混合料进行自检，检查其实验方法，顺序，频率和精度，调阅各种实验数据和记录。
5． 定期或不定期对承包人的实验仪器进行检验，监督承包人定期对仪器进行标定。
6． 合同专业工程师审查批准承包人用于工程的所有原材料，混合料的实验报告，以及开工地段的土壤，地质等实验与检测资料。
7． 按照承包人自检频率的20%对工程原材料，混合料及各工程部位进行抽检试验，并将抽检结果书面通报专业工程师，签认有关报表。
8． 协助各专业工程师对工程师中间交验证书中的质量部位进行查对、核实。必要时进行现场复查，由工程师﹙代表﹚签认后，作为支付依据之一。
9． 参加工程师﹙代表﹚组织的重大质量事故处理。
10． 分类并妥善保存各种原始检测资料和试验结果，每月定期统计各承包人和本试验组测试类别、次数及一次合格率等有关质量统计数据和填写有关质量统计报表。
11． 完成驻地工程师安排的其他监理工作。
第15篇：实验专业技术岗位职责
（一）高级实验师 1.认真钻研业务，及时掌握国内外本学科及相关学科的实验技术现状及发展动态； 2.从事实验教学、技术、管理的研究；积极撰写高水平论文、论着； 3.组织和指导实验技术工作，为创新性实验教学开发综合、设计性实验项目，为科学研究解决关键性实验技术问题； 4.根据教学、科研和学科建设要求提出实验室仪器设备布局，参与制订实验室规划，积极参加实验室建设项目，配合有关部门做好仪器设备购置论证工作； 5.积极承担或参与实验教学工作，讲授设计性和创新性实验内容，根据教学要求设计实践教学体系，主持编写实验指导书； 6.积极参与实验室管理工作，参与制订有关规章制度，协助实验室主任做好实验室开放、仪器设备共享、科技资质认证、教学示范中心建设等管理工作； 7.指导培养中初级实验技术人员； 8.积极参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动； 9.注重学术创新团队建设，积极参加学术创新团队。
（二）实验师 1.认真钻研业务，掌握本学科专业知识和技术； 2.积极参加实验室的管理和建设，独立设计实验方案； 3.组织和指导实验技术工作，熟悉实验仪器设备，对有关的实验仪器设备进行维护检修，出现故障及时排除； 4.积极承担或参与实验教学工作，承担实验教学全过程辅助工作，讲授验证和综合性实验内容，能根据教学要求编写实验教学大纲，参与编写实验指导书； 5.积极参加科研工作，利用实验室设备为科研项目提供准确的检测数据； 6.积极撰写实验技术论文、论着； 7.参与教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动； 8.积极参加学术创新团队。
（三）助理实验师 1.认真钻研业务，基本掌握与本专业有关的专业知识和技术，掌握常规实验工作原理、方法和步骤； 2.负责实验室设施和仪器设备的调试和检测工作，保证设备的完好状态，能解决一般性的设备故障； 3.承担实验教学的辅助工作，巡视并辅导实验； 4.参与有关科研项目的辅助工作； 5.参与实验室的管理和建设； 6.参与教学、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动。
（四）实验员 1.认真钻研业务，了解与本专业有关的专业知识和技术，初步掌握常规的实验工作原理、方法和步骤； 2.使用与本专业有关的仪器设备，在有关人员的指导下，完成一般性的实验任务； 3.负责实验室的实验设施和仪器设备的日常维护和保养工作； 4.协助做好实验前的各项准备工作； 5.参与教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其它公益活动。
第16篇：实验技术人员岗位职责
实验室仪器设备包括车床、铣床、钻床等机械加工常用设备，是重点实验室加工简单零配件必备的支撑条件，其实验技术人员的岗位职责如下：1.以文字和图示等形式制定科学、简便的加工仪器使用规程，作为对其他使用者的培训材料之一。2.对需要单独操作加工人员进行安全和设备操作的培训，考试合格后在独立操作设备许可证上签字。3.根据仪器运行状态和实验组需求的紧迫程度，公平、合理地安排各实验组的加工预约，做好仪器运行前准备工作，监督加工仪器使用过程，在零件加工后对仪器状况进行验收签字，做好仪器设备的使用记录；对于预约加工实行加工登记、取件签字，并做好相关的记录。4.负责实验室的工作环境维护,保持实验室的整齐清洁，做好防火、防盗工作；制定在工作日和节假日期间发生停电、停水、漏水等突发事件发生情况下的应急预案并负责实施。5.完好保存设备使用说明书、技术手册资料、使用和维修保养记录等资料；各种资料、配件、原材料等管理桂案清楚，做到有据可查。
第17篇：实验管理员岗位职责
1.负责编制和实施实验室的各项管理制度。2.收集相关试验标准和组织编制有关的试验规程、试验记录表格及试验报告。3.负责校核检验记录和审核检验报告并组织产品制造过程中的各种例行试验工作。4.负责配合开发部、工程技术部完成新产品开发、新工艺和新材料应用的试验工作。5.对试验人员进行培训和考核，组织对试验设备的维护和保养。
第18篇：实验中心主任岗位职责
1.负责实验中心的全面管理工作。2.负责实验中心的规划、管理和制度建设。3.负责制订实验中心的设备、仪器的购置方案，参与仪器设备的招标采购。4.负责实验中心仪器设备财产的登记。5.负责实验中心仪器设备的管理及维护，保证教学正常使用。6.负责实验教学的课程安排与管理。7.完成领导交办的其他工作。
第19篇：实验室主任岗位职责
1.实验室主任应积极、主动地开展自己岗位职责范围内的工作。经常浏览本校相关主管部门的网络主页，及时向相关人员传达有关的信息。2.熟悉本学科的主要发展方向，负责组织和领导实验教学、科研、社会服务、实验室建设和科学管理工作。3.主持拟订实验室建设规划，组织相关人员撰写实验室教学大纲和实验指导文件。制订每学期的教学、科研实验工作计划和仪器设备采购计划。4.制定并贯彻各类实验人员的岗位职责，负责实验人员的聘任、考核。5.定期检查教学实验和科研实验的质量和进展情况，提出报告和改进意见。6.督促和检查实验室各项安全措施的落实，负责对进人实验室工作的师生进行安全教育，防止各类事故发生，一旦发生事故应及时处理和报告。7.及时获取学校有关实验室建设的信息，组织相关教师申报各类实验室建设立项，教学项目立项，开放实验室建设立项，实验技术开发立项等其他立项。8.完成学院领导班子布置的其他相关任务。
第20篇：实验室主任岗位职责
试验室主任工作职责
1.负责本试验室全面管理工作。
2.全面熟悉工程合同文件,认真贯彻执行有关的技术标准、施工规范和试验规程，根据工程总体施工计划编制工程试验项目的总体试验计划并组织实施，
3.制定本试验室职工个人岗位工作细则，将试验准备、试验室管理等工作具体到个人，明确本试验室试验技术人员的分工责任。
4.积极参与应用、推广新技术，新工艺、新材料需做的相关试验和检测工作。
5.负责工程所需的各种混合料的配合比组成设计，并逐步调整为施工配合比。
6.负责施工过程中的现场试验和检测，实行动态管理，及时纠正，真正做到试验指导施工。
7.负责组织对本实验室内仪器设备和实验设施的调试、验收、维修、更新工作。
8.负责本试验室试验人员的专业知识学习、业务技术培训和思想教育工作。
9.负责组织本实验室安全、卫生工作，及时发现、排除安全隐患。
10.当有特殊要求而仪器设备又不足时，可委托有相应资质的外单位进行。
11.在试验工作中，当发现不符合设计要求或有其他问题时，应负责及时报告有关技术领导和质检员，并提出相应的处置建议。
12.根据工程要求，负责对各项原材料的考察及料场的选择。
13.认真执行公司制定的各项规章制度。
