推荐第1篇：实验员岗位职责(教师教育)
1.了解本实验室有关的实验原理和实验技术，在有关人员的指导下，完成教学和科研实验的准备工作和辅助工作。初步掌握常规的实验工作方法和步骤,承担本实验室的部分仪器设备的管理工作或其他具体工作。2.基本掌握本实验室有关的实验原理和实验技术，较熟练地掌握本实验室各种仪器设备的使用。能对一般仪器设备的故障进行诊断和维修，承担比较复杂的精密仪器设备的技术鉴定，负责承担并较好地完成实验任务，写出实验报告，承担实验室某一方面的管理工作。3.负责实验室仪器设备及有关财产的安全保卫工作。4.协助办公室或系主任做好其他工作。
推荐第2篇：实验员岗位职责
经济管理系实验员岗位职责
根据国家教育部《高等学校教师职务试行条例》的文件精神，结合我系发展实际情况，特制定系实验员岗位工作职责。暂行规定如下：
1、完成教学实习、教学实验的准备工作和辅助工作。
2、承担实验室仪器设备的管理工作。
3、和实验耗材申报具体工作。
4、较熟练地掌握本实验室各种仪器设备，诊断和维修仪器设备的一般故障、树立实验工作为教学、为师生服务的观念。
5、负责所管实验室的仪器设备和器材管理， 贵重仪器、设备不得外借，小型工具在学院内部借用，须经中心主任批准，办理登记与归还手续。 按照《实验室仪器设备管理制度》要求，保证帐物一致，熟悉仪器设备分布，及时做好仪器设备使用、维修记录。
6、负责所管实验室安全，执行《实验室安全检查制度》。7、负责所管实验室环境卫生，定期打扫，保持整洁，实验器材布局合理，摆放整齐，不堆放杂物，实验室门窗、玻璃、锁、照明、等出现问题及时报有关部门维修。
8、负责实验教学的准备工作，开课前对所负责的实验仪器整理、调试，确保实验课正常进行。实验课后，检查学生清扫情况，仪器设备正常情况，有问题与任课教师协商，及时修复损坏的仪器设备。
9、上课时，至少应提前 5 分钟到达实验室，并自始至终在实验室值班（除有课的时候），以便及时解决问题。对每次实验做好相关记录，负责落实《仪器设备损坏丢失赔偿制度》，并酌情协助教师完成部分教学辅导工作。
10、为提高学生的动手能力积极创造条件，搞好实验室对学生的定期或全天开放工作。
11、实行坐班制， 遵守劳动纪律 , 不迟到、不早退、不擅离工作岗位 , 有事请假、不无故旷工， 临时离开应说明去向。
12、申报购臵所负责实验室仪器和耗材时，要严格执行采购制度，每学期后对设备及仪器进行全面清理和维护，对相应问题汇总汇报。
13、在有关教师的要求下，有责任协助教师编制新开实验的大纲和实验指导书。
14、努力学习，钻研业务，提高业务水平，积极开展所管实验室仪器设备的技术改造工作，并作出书面说明。
15、每学期初要制定工作计划，学期末撰写工作总结。16、每个实验室每学期至少要向中心信息员报送两条信息，以便信息员及时向学院报送工作简报。
17、按照学院要求，大专学历以上者每学年提交一篇论文，学年评优者应至少刊出一篇文章（含院报发表的文章）。18、凡实验中心要求报送过的资料，个人必须留存电子文档。
19、认真完成学院、实验中心、系上交给的临时任务， 熟悉实验中心整体情况。 并有义务在工作需要时帮助其他实验中心人员完成任务。
20、兼职代课的实验员必须首先完成中心的各项工作，不允许以代课为理由影响中心布臵的工作。
21、学期末将本学期实验室的各项资料整理、归档、留存。随时接受系上和学院的检查。
推荐第3篇：实验员岗位职责
１、实验员要根据学校的学期工作计划和教研组的教学进度计划，制定本学科的实验教学工作计划。
２、根据本学科教材的要求，要保证全部演示实验和学生分组实验的正常开出，并认真落实各项制度。
３、实验员要刻苦钻研业务。熟练掌握本学科全部演示实验和学生分组实验的操作技术，并对实验现象做出恰当的理论解释。
４、要按时开出实验课，积极协助任课教师辅导好学生的实验课，保证实验课正常进行，并认真填写好实验记录单。
５、与任课教师一起组织好学生的科技活动、实验竞赛、实验复习和考评工作，为学生实验技能的训练和提高，提供有效的服务。
６、熟悉实验室、仪器室的管理规则，熟悉仪器性能知识，根据教学要求及时编报仪器采购计划，对仪器要精心管理，科学地存放，及时维护。掌握一套检测和维修的过硬本领，保证仪器的完好率，要适应新科学、新技术在实验教学中应用的新形势，不断更新自己的业务知识。
７、要积极开展实验教学研究活动，不断改进实验方法，提高实验效果，大力开展自制教具的研制活动，积极自制、代用和改进教具，创造条件，多开实验。
８、注意培养学生科学的良好实验习惯，要求他们遵守实验室纪律，爱护设备，精心使用仪器。
９、做好实验室、仪器室、准备室的卫生工作、安全防范和财产保护工作，熟悉防火器材的使用，经常检查安全措施的落实情况。根据仪器设备性能，定期完成维修保养工作。
１０、调进或调出实验室。要办好交接手续，及时完成教学仪器账目管理任务，账目清楚，实物点清，以保证实验室工作正常进行。
一、实验员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。
二、采购或领取上级配发的仪器设备。对新到仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知并负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。
三、实验课前，按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料。通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器配置在学生实验台上。
四、协助教师辅导学生实验。坚守工作岗位，解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品等。
五、实验完毕应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏。如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。
六、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。按要求保管好贵重仪器及危险品。做好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。易燃、易爆、剧毒、放射性物品设专柜存放。下班时注意关好门、窗、水、电。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。
七、每学期结束时，应清点一次仪器、药品及实验材料，编制下学期的购置计划。
八、各实验室责任人要及时登记，填写有关表格，确保“四帐六表”及有关工作资料齐全，装订成册，并能长期保存。
九、实验员要严格遵守、执行实验室各项规章制度。工作调动时，应认真做好移交工作。
推荐第4篇：化学实验员岗位职责
化学实验室工作人员岗位职责
1．实验室工作人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。
2、要掌握各种仪器药品的性能和使用方法，要随时清洗和保养各种化学仪器，对于易碎品更应小心放置，已保持仪器设备的完好备用状态。
3．制定实验计划，根据实验通知单认真做好学生分组实验，演示实验的准备工作。学生实验过程必须在场，随时准备解决实验中出现的问题，保证实验教学正常顺利地进行。课后及时清点整理实验器材，填写好实验室使用记录。 4．积极参加学科和实验室管理的研究活动，学习掌握现代教学技术，提高自身素质和工作能力。不断总结经验，并积极创造条件，开放实验室，协助任课教师开展学生参加课外科技活动。
5．定期检查仪器药品，严格执行安全措施。严格执行领取登记制度。
6．对剧毒、易燃、易爆物品要隔离保管，俩人负责，严格遵守登记领取手续，对剩余药品要妥善处理。
7．建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。
8．每学期结束起点一次仪器药品和实验器材，填制盘点表，发现问题及时处理，并根据教学需要编制购置计划，向学校汇报。确保实验教学工作的正常进行。
9．做好实验室设备、仪器资料、财产保管工作，对现有设备要有财产明细帐，每学期检查一次，注明报损情况，做到帐物相符，设备、仪器资料等出借按有关规定办理。
10．做好实验室、准备室的卫生和安全保卫工作。 11．积极完成学校交办的其他临时任务。
物理实验室工作人员岗位职责
1．实验室工作人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。
2、要掌握各种仪器的性能和使用方法，要随时清洗和保养各种化学仪器，对于易碎品更应小心放置，已保持仪器设备的完好备用状态。
3．制定实验计划，根据实验通知单认真做好学生分组实验，演示实验的准备工作。学生实验过程必须在场，随时准备解决实验中出现的问题，保证实验教学正常顺利地进行。课后及时清点整理实验器材，填写好实验室使用记录。 4．积极参加学科和实验室管理的研究活动，学习掌握现代教学技术，提高自身素质和工作能力。不断总结经验，并积极创造条件，开放实验室，协助任课教师组织学生开展课外兴趣小组活动。
5．定期检查仪器，严格执行安全措施。严格执行领取登记制度。
6．建立“实验室日志”，记录每次实验的名称、日期、班级、人数、授课教师等基本情况。
7．每学期结束起点一次仪器药品和实验器材，填制盘点表，发现问题及时处理，并根据教学需要编制购置计划，向学校汇报。确保实验教学工作的正常进行。
8．做好实验室设备、仪器资料、财产保管工作，对现有设备要有财产明细帐，每学期检查一次，注明报损情况，做到帐物相符，设备、仪器资料等出借按有关规定办理。
9．做好实验室、准备室的卫生和安全保卫工作。
10．积极完成学校交办的其他临时任务。
生物实验室工作人员岗位职责
１．实验室工作人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。 ２．熟悉中学生物学科教材，并能根据各年级生物教学需要和教研组的实验计划准备好仪器材料。
３．根据生物教学需要合理使用现有实验室的资源，协助生物任课教师准备好演示实验，做好学生生物实验器材和用品的准备工作。
４．认真做好实验设备、仪器、用品的保管和维修工作，尤其要保管好贵重物品（如精密仪器，显微镜等），要注意防潮、防霉、防尘。及时修理损坏的仪器设备，无法修复的或陈旧的达不到精确度要求的仪器设备要按规定的程序办理报废手续，及时更新。
学生化学实验守则
一、学生进入化学实验室后要按老师指定的座位就坐，要保持安静，认真听教师讲解实验目的、步骤、操作方法和注意事项。未经教师允许，不得随意乱动实验桌上的仪器、药品。
二、注意实验安全，进入实验室应先熟悉本实验室的水、电开关。若遇事故应立即采取适当措施，并报告教师。
三、使用挥发性有机溶剂、强酸强碱性、高腐蚀性、有毒性药品必须严格遵守实验操作规范，以免发生人身伤害事故。
四、实验室要保持清洁整齐，要经常通风及时排除有害气体，实验时产生的有毒有害或腐蚀性废弃物、污水要妥善集中处理，严禁随地抛弃。对违反操作规程造成事故者，应给予严肃处理。
五、爱护公物，注意节约使用药品。遇有仪器损坏应立即报告，检查原因并登记损坏情况，按规定赔偿。
六、实验中应保持桌面、地面、水槽、仪器整洁。实验室所用仪器、药品不得带出实验室。
七、实验记录要真实、准确、整齐、清楚。实验完毕应把原始记录交给教师审阅，要清洗好所用玻璃器皿，整理好桌面上的仪器和药品方可离开实验室。
八、实验完毕，值日生整理仪器及台面，打扫实验室，清倒废物，检查水电开关，关好门窗。
学生物理实验守则
一、学生必须明确实验室是巩固科学知识的重要基地。
二、实验前，每个学生必须做好实验预习，明确实验内容，目的要求和实验步骤。
三、进入实验室，由任课老师确定学生组数、组长，按指定位置就位，不得任意调动。
四、在教师宣布实验开始前，不得动用仪器。实验前，小组长应查点本组实验器材是否齐全，发现问题主动报告老师。
五、实验过程中，必须仔细观察，认真思考，按实验步骤进行实验，并做好实验记录。
六、实验结束，小组长必须再次清点器材，保证齐全，该洗刷的必须洗刷干净，得到教师允许后方可离开实验室。
七、实验室内自始至终保持安静，保持室内卫生严禁喧哗、吵闹。
八、实验器材是国家财产，必须人人爱护，因违犯操作规程损坏仪器的，必须照价赔偿，同时，要进行批评教育，以防再次发生
实验室管理中心主任工作职责
1、实验室工作人员应加强学习，不断提高政治、业务水平，树立现代化教育观念，增强为教育、教学服务的意识，认真做好本职工作，努力为教育教学创造最优环境和条件。2.负责化学、物理、生物实验室全面管理工作，制定实验室年度详细工作计划并组织实施。
3.根据教学需要编制购置计划，向学校汇报并购买相关仪器药品。确保实验教学工作的正常进行。
4.制定本实验室职工个人岗位工作细则，将实验课准备、实验室管理等工作具体到个人，明确本实验室实验技术人员的分工责任。
5.按照学校相关的要求，检查、记录岗位职责完成情况和出勤情况，完成相关考核。
6.负责组织对本实验室内仪器设备和实验设施的调试、验收、维修、更新工作。
7.关心实验室工作人员的思想和学习。结合实验室工作，组织本实验室技术人员的学习、培训和进修，提高全室人员的技术水平和业务素质。
8.负责实验室安全、卫生工作，及时发现、排除安全隐患。9.认真执行学校制定的各项规章制度。
推荐第5篇：实验员岗位职责(理化生)
实验员岗位职责
一、实验教学项
1、执行学校实验教学计划，按照教材规定的实验内容，积极配合有关教师完成各项实验教学任务。
2、熟悉各种教学仪器的规格、型号、技术标准、工作原理和使用方法、维修办法、
3、熟悉全部演示实验和学生分组实验的有关理论实验方法、注意事项，能熟练指导学生实验，处理学生实验中遇到的各种疑难问题。
4、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生实验和演示实验所需的仪器、试剂和器材。实验完毕整理、清洗、回收入柜。
5、不断总结经验，积极创造条件，组织学生开展课外科技活动和进行开放性实验。
6、加强和各科教师联系，积极开展实验教学研究、教学仪器研制和自制教具活动。
二、管理项
7、认真做好教学仪器的购置、验收、入库及登帐、编号等工作。
8、合理安排教学仪器的存放，保持教学仪器的整洁，创造仪器室内的良好环境，确保和延长教学仪器使用寿命。
9、负责教学仪器的维修、维护、清点、检查、借出、回收以及安全急救等日常管理职责。
10、严格执行仪器室的各项规章制度，做好仪器室的管理工作。
离石区江阴初级中学
2018年3月
推荐第6篇：地理实验员岗位职责
地理实验员岗位职责
一、热爱本职工作，积极执行学校实验室工作计划，负责实验室设施的管理。
二、努力钻研教材和教学大纲，掌握实验原理和操作技能，熟悉教学仪器的用途、性能、结构、使用和保养、维修方法，能够排除仪器的一般故障。
三、积极协助有关教师制定实验计划和学生实验技能训练计划，完成实验教学任务。
四、积极开展教学研究、自制教具和学生课外科技实验活动。
五、按实验计划和教师的“实验通知单”，按时准备好实验所需要的仪器药品及附助器材。演示仪器放在准备台上或提盒内；分组实验仪器药品有序地放在学生实验桌上。
六、坚守工作岗位，协助教师辅导学生实验，解决实验中随时出现的问题，保证实验安全、顺利、准确地进行。
七、实验完毕，要认真做好实验记录和效果评估，督促学生认真完成实验报告。并做好仪器药品的清理、收藏和废液的回收处理工作。
八、经常保持实验室、仪器室、实验桌、仪器柜及仪器设备的清洁卫生。
九、按要求保管好贵重仪器和危险品，应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。
十、在每学期放假前，清点一次仪器、药品，向学校和教体局填报需要增加的仪器、药品和器材计划。
安定区福台中学
2014年5月
推荐第7篇：物理实验员岗位职责
1、做到熟悉各类仪器的性能、规格及保管知识、掌握一些维修的一般技能，会排除仪器的一般故障。
2、领取上级配发的仪器设备，对新仪器进行立卡登帐，及时通知任课教师，并负责处理好仪器的质量和数量的事故。
3、提前为上课教师准备好演示仪器、器材，如是分组实验应尽量准备好足够组数的实验器材、器具，协助任课教师工作，热情为师生服务。实验时，管理员不得离开实验室。
4、实验完毕，应清点归还仪器、器材的数量，检查仪器有无破损，如有破损、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。然后，清洗、整理仪器。
5、做好安全保卫工作，下班时应关好水、电开关，关好仪器房门及实验室门未经。未经主管领导批准，不得擅自借、租实验器材、器具等用品，及时催还所借器材。
6、搞好实验室卫生工作。对实验室仪器橱每周进行一次小扫，每月一次大清扫，做到整洁、干净。协助并监督学生打扫实验室。（一般每周二次）
7、按照学校作息时间准时上、下班。不得随意离岗。因事外出必须先办好请假手续，所负工作应有人代替。
8、每学期结束，应清点一次仪器、药品及实验器材，并准备好下学期的仪器购置计划。
9、遵守实验室各项规章制度，工作调动时应做好移交工作。
10、按教学大纲、教材安排，按时开足分组实验和演示实验：高中学生实验 个，演示实验 个。不得删减实验，压缩实验。
1、热爱本职工作，认真钻研业务，熟悉本科教材及各类仪器的性能和保管知识。掌握仪器的使用方法和维修的基本技能。
2、对仪器、设备要分门别类，定橱定位，登记入册，做到物、账、卡相符。努力做到常规管理制度化。
3、新到仪器设备、器材应在两天内验收、登账入橱、发现质量、数量问题应及时与教务处协商处理。学期末进行帐务核对，学年度末进行资产盘点，做到帐帐、帐物相符。
4、及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。对教师要求准备的实验要装配成套，预先试做，熟悉实验效果，兼做书面记录。
5、学生实验前擦净桌面和凳子，揩净黑板；提前为上课教师准备好演示仪器、器材，若是分组实验应尽量准备好足够组数的实验器材、器具，协助任课教师工作，热情为师生服务。实验时，管理员不得离开实验室。
6、实验完毕，应清点归还仪器、器材的数量，检查仪器有无破损，如有破损丢失，要查明原因，按学校有关规定及时处理。
7、负责学生实验、教师实验的教学记录，要及时、准确、完整、齐全，期末向教务处上交《实验教学记录本》。
8、经常做好仪器设备的保养和维修。使设备随时随刻处于完好使用状态。
9、保持卫生。实验室、仪器室、准备室要保持地面、墙壁无灰尘、无纸屑；橱、桌、凳清洁整齐完好；窗明几净。
10、加强安全防范工作。下班时应关好水、电开关，节假日应切断教室内的水、电源等。定期检查橱内、柜内的仪器、器材，严格执行领取登记手续。
11、每学期结束，将实验仪器设备清点、核对。根据教学需要，编制下学期的购置计划。发现问题及时向学校主管领导汇报。
12、做好物理实验资料的积累和保管工作，按照有关要求做好统计工作。
13、按时按量按标准完成学校交办的其它临时任务。
14、按时上下班，不得随意离岗，有事外出应事先办好请假手续，所负责的工作应有人代替。工作调动时应做好移交工作。
推荐第8篇：化学实验员岗位职责
1、热爱本职工作，认真钻研业务，熟悉本科教材及各类仪器的性能和保管知识。掌握仪器的使用方法和维修的基本技能。
2、对药品、仪器要分门别类，定橱定位，登记入册，做到物、账、卡相符。努力做到常规管理制度化；仪器、药品存放规范化；仪器、药品保管科学化；各项记录经常化，档案资料系列化。
3、新到仪器设备、器材、药品应在两天内验收、登账入橱、发现质量、数量问题应及时与教务处协商处理。学期末进行帐务核对，学年度末进行资产盘点，做到帐帐、帐物相符。
4、按“实验通知单”准备好实验所需仪器、器材、药品。实验时，管理员不得离开实验室。实验后要进行全面清点，发现问题，查明原因，按学校有关规定认真处理。
5、热情为师生服务。及时向有关教师介绍新仪器，共同研究使用方法。协助教师指导学生实验，并进行规范化记录。
6、实验完毕后，应将仪器擦拭、清洗干净，整理好所有仪器、药品、材料，能回收的药品，如锌、铜、二氧化锰、精盐、酸、碱等应回收利用，降低实验成本。
7、负责学生实验、教师实验的教学记录，要及时、准确、完整、齐全，期末向教务处上交《实验教学记录本》。
8、经常做好仪器设备的保养和维修。使设备随时随刻处于完好使用状态。
9、保持卫生。实验室、仪器室、准备室要保持地面、墙壁无灰尘、无纸屑；橱、桌、凳清洁整齐完好；窗明几净；化学实验室的废液缸，应定期清理。
10、加强安全防范工作。定期检查橱内、柜内的仪器、药品。对剧毒、易爆、易燃药品要隔离保管，严格安全措施。严格执行领取登记手续。特别要注意防火防潮、防盗、防腐、防毒、防爆炸。定期更换灭火器药液。节假日应切断教室内的水、电源等。
11、每学期结束，将实验仪器、药品和实验材料清点、核对。发现问题及时处理，并根据教学需要，编制购置计划，向学校主管领导及时汇报。
12、做好化学实验资料的积累和保管工作，按照有关要求做好统计工作。
13、按时按量按标准完成学校交办的其它临时任务。
14、按时上下班，不得随意离岗，有事外出应事先办好请假手续，所负责的工作应有人代替。工作调动时应做好移交工作.1根据教学进度，制定化学实验教学工作的学期计划。
2掌握各有关实验的目的、要领和操作步骤，熟悉有关仪器、药品的性能和使用方法，保证各演示实验和分组实验的顺利完成。
3管理各种仪器、药品、试剂，分类登记，妥善保管，对易燃易爆剧毒药品必须单独保管。
4每学期对各类仪器进行清理，懂得各类仪器的保管要求和一般仪器的维修知识，保证仪器设备完好率达90%以上。
5积极开展化学实验教学改革和教具研制，根据需要定期提出添置设备计划并协助采购。
6配合教师教育学生遵守实验室规则，培养学生良好科学的实验习惯。
7刻苦钻研业务，认真总结实验室工作经验，期中写出工作总结。
8承办教务主任及化学教研组交给的其他相关工作。
推荐第9篇：理化生实验员岗位职责
1.树立为教学服务的思想，努力学习教材和教学仪器的有关资料，熟悉各类仪器设备的性能、用途及保管员知识，掌握仪器维修和基本技能，会排除仪器的一般故障，确保实验正常、有效、安全的进行。 2.认真负责地搞好实验室的计划管理、帐务管理、设备管理、资料管理和实验教学工作，并及时向主管部门通报情况。 3.了解并掌握各年级教学工作计划和实验计划，根据计划作好实验准备，并按照实验通知单的要求及时准备好实验须用的仪器材料，不得耽误实验，学生的分组实验仪器须事先检查，避免给学生实验带来困难，实验中应坚守工作岗位。 4.负责实验室、实验仪器的使用记录及使用记录资料的整理、保管工作。辅导学生实验，实验后清查整理仪器，及时处理发生的问题，实验损坏的仪器应按不同性质严格执行赔偿制度。 5.积极配合学校和有关教师自制、改制教具，开放实验室，开展课外科技活动，充分发挥实验室的多功能作用。 6.妥善保管实验用品，每学期结束时要对仪器、试剂、药品等进行清理、封存，做到帐物相符，并编制好下学期购置计划；并完成教导处临时性工作。 7.严格执行上下班制度，认真考勤，工作时间不串岗、离岗，认真执行实验室的各项规章制度，做好安全防护工作，加强危险物品的管理，防火、防盗、节约水电，经常打扫实验室卫生，保持实验室内外清洁。 8.生物实验员承担生物园的管理。
推荐第10篇：实验室实验员岗位职责
1.使用及管理实验室设备，负责文物保护与修复的相关技术问题。2.负责对文物库房及展厅环境和文物变化情况监测。3.收集国内外有关文物保护科技信息。
第11篇：实验员岗位职责(九年义务教育)
1.严格遵守有关专用室的各项规章制度，树立为教学服务的思想，认真学习有关教学大纲和教材，刻苦钻研业务。能熟练使用本学科各种教具仪器，能维修一般仪器，提高仪器器材完好率。2.学期初主动向教师了解实验计划，做好统计并列表安排、及早准备。合理调配实验室的使用，及时规范地开出各年级的学生分组实验。为教师的演示实验、选修课实验，做好必要的仪器设备的准备工作，并能积极协助开展课外兴趣活动。3.经常向师生进行爱护仪器器材、安全用电、遵守实验制度的教育；对一切有违反操作规程和损坏仪器设备，随意浪费实验药品等不良现象的师生提出批评并做好登记，对损坏仪器设备的按有关规定处理，情节严重的应及时向教导处提出处理意见。4.认真做好仪器器材的添置、验收、领发、回收、清点、保管、保养和安全工作，及时对仪器、器材、药品分类编号、登记造册，做到账物相符，便于査找。5.做好实验教学仪器情况的登记统计工作，做到有案可查。6.做好实验室和仪器器材使用后的清理、验收工作；搞好实验室、仪器器材的维修和检修工作，并做好卫生保洁工作，保证实验室、器材室清洁、整齐、安全。7.及时采集、整理并妥善保管实验器材和资料仪器说明书，想方设法提高实验的有效率和仪器的使用寿命，提高服务质量和水平。8.凡遇来访和参观等事项，须提前安排好本职工作，服从学校安排，做好各项接待工作。9.做好学期总结工作和各类统计(书面汇报仪器设备完好情况、使用情况和存在问题，提出改进意见)。10.能根据教学需要，及时做好所需用品的请购及自制工作。11.保管好有毒药品及贵重仪器设备，切实做好实验室的各项安全工作。12.服从教导处安排，配合做好实验室内的整理工作，最大限度地发挥实验室的作用。13.在实验过程中，协助教师做好实验教学工作，对学生进行安全教育。14.完成主管领导和学校布置的其他工作。
第12篇：物理实验员岗位职责
物理实验员岗位职责
一、积极主动配合学校教学工作
1、树立为教学服务的思想，认真钻研教材，掌握教学大纲对物理实验的要求，努力学习教学仪器的有关资料，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识。掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。
2、根据教师的教学计划和教材内容制订出每学期实验仪器的采购和更新的计划，以不耽误教师的演示实验和学生的分组实验的使用。采购来的仪器必须事先检查，如有损坏要立即去更换，然后登记入册。
3、实验课前按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和物品。通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台或放在提盒内；学生分组实验的仪器配置在学生实验桌上，实验仪器必须事先检查好，避免给学生实验带来困难。
4、做好分组实验，解决实验中临时出现的问题。实验完毕，仔细检查仪器的数量，有无损坏、丢失，如有要查明原因，按有关规定及时处理，然后在学生协助下收检仪器。
5、认真对待每位教师的评议，不断提高工作水平。
二、妥善保管好仪器
1、每学期结束要进行对仪器、挂图的清点，建立仪器的新旧帐本，报废仪器要及时从帐本清除。
2、教师损坏的仪器要立即登记，学生实验中损坏的仪器要按不同性质严格执行赔偿制度。
3、凡实验中损坏的仪器要及时尽力修好，以不耽误下次实验的使用。
4、实验用完的仪器必须清理干净、检查好，然后入橱。有毒的药品（如汞、矿石等）要妥善保管。
5、做好仪器的分类工作，电学、光学、力学、热学的实验仪器不互相混放。
6、积极与总务处等部门取得联系，实验室如有门窗、桌椅、水电等损坏要及时申请维修。
7、对比较贵重、精密的仪器（如气垫导轨、投影仪、闪光灯等），使用过后要及时保养。
三、遵守、执行实验室各项规章制度，负责自制教具和实验的改进，每月应向主管部门汇报物理实验的开展情况；认真做好有关检查项目的资料积累，填报表做好工作总结；严格执行上下班制度，认真考勤，做到教师在实验室，管理人员也要在实验室。
四、搞好实验室的卫生，确保实验室的安全。
1、每天上下班检查水、电、门窗，确保安全。
2、教室无人时，立即关灯，节约用电。
3、定时打扫室内外卫生，保持实验室的清洁。
五、完成所任学科的实验教学工作。课本上能开的实验，必须做，若一个实验不做，扣20元。
六、完成领导交办的指令性工作。
七、若不履行职责，或有违纪违法行为，可随时解聘。
第13篇：争胜小学实验教师(实验员)岗位职责
争胜小学实验教师（实验员）岗位职责
一、中小学实验教师（实验员）是教学（教学辅助）人员，是学校开展实验教学（物理、化学、生物、科学）、实验研究和课外科技探究活动的重要业务岗位，应加强培养、关心、管理和考核，充分调动其工作积极性，履行其岗位职责，更好地服务于学校教育教学工作。
二、中小学应要按照《四川省中小学教育技术专业人员配置标准》足额配置实验教师（实验员）。中小学实验教师应由具备教师资格的、能胜任本学科实验教学、达到教育技术标准的人员担任；中小学实验员应由具备大专以上学历和相应专业技能的人员担任。具备中级职务的实验教师应能培训和指导实验员的业务工作。具备高级职务的实验教师，在具备中级职务实验教师资格的基础上，还应具备扎实的实验教学理论研究、课题研究、创新制作的能力和成果。中小学实验教师（实验员）均需参加上级业务主管部门组织的专业培训，并获得实验室技术及实验教学上岗资格证书。
三、中小学实验教师（实验员）在部门负责人领导下，负责拟定本学校、本学科、本学期 实验教学计划，参与、监督并配合学科教师完成计划。总结反思本学期实验教学工作完成情况。
四、负责实验仪器设备的账务管理、实物管理、使用管理和安全管理以及申购补充。并实行信息化管理。
五、负责实验仪器设备的保养、防护、维修及“三废”、电子垃圾回收处理，满足实验教学正常开展需要。参与并组织改革创新自制教具，改进、创新实验装置。
六、掌握各年级、班级的教学进度，按实验计划和《实验通知单》拟定本周实验教学课表和任务项目，准备实验仪器设备、配置药品和耗材，填写实验日志。熟悉学科课程标准和教材，熟悉本学科所有实验的目的、原理、步骤和操作规范。实验教师应直接从事实验课教学，参与实验教学课题研究。实验人员应参与并协助教师完成实验。组织学生参加实验操作考试、考查活动。
七、熟悉本学科实验仪器设备的规格型号、功能、使用方法、技术标准、商家产地、一般质量检测方法和性价比。收集整理仪器设备及实验教学档案资料。
八、配合教师教育学生遵守实验室规则，组织学生轮流打扫实验室清洁卫生，确保仪器设备和人身安全，及时处理实验室应急情况。
九、有计划地开放实验室。有计划地组织学生进行探究性实验和科学研究活动。有计划地举办实验教学竞赛和成果展示活动。
十、加强实验教学业务进修，经常访问实验教学网站，阅读实验教学期刊，掌握实验教学最新发展动态，参加有关实验教学学术活动和培训活动，不断提高其业务水平和学术能力。具备任职资格的实验教师（实验员），在完成业务工作目标、考核合格后，应与教学人员或教学辅助人员等同对待， 并按国家有关规定享受相应的劳动保护、防护、保健、福利等待遇。
二0一二年度
第14篇：中小学实验员工作职责
沙岭学校安全制度之五
中小学实验员工作职责
1、执行学校实验教学计划，配合科任教师完成各项实验教学任务。
2、熟悉各科教学仪器(药品)的规格、构造、性能、工作 原理和使用方法，掌握分组实验的内容和方法，协助科任教师指导学生实验。
3、负责教学仪器(药品)及相关设备的帐、卡、表、册等 的建立建全工作和有关统计工作，定期盘点，做到账物相符。
4、合理存放教学仪器，保持教学仪器整洁;维护好实验内 环境，努力掌握教学仪器保养维修技能，提高教学仪器完好率。
5、按照实验教学计划和实验通知单，准备学生分组实验和演示实验所需仪器、试剂、器材。实验完毕，及时整理、冲洗、回收备种实验用品。
6、熟悉实验室安全规则和急救措施，做好实验室的安全防范工作，确保师生健康和人身安全。
7、加强同有关科任教师的联系。积极参与或开展实验教学和实验室管理研究，奴力提高学术业务水平和管理水平。
8、按照仪器配备类别和配备要求提出仪器配备计划，购置欠缺的仪器设备。
9、因地制宜，自制教具和学具。
第15篇：教师实验员工作总结
教师实验员工作总结
我于XX年4月应聘到XX大学环境学院中心实验室任实验员。环境学院中心实验室是为适应学院发展目标，在原来暖通实验室和环境工程实验室的基础上重新组建的院级实验平台。我所在的暖通实验室主要负责建筑环境与设备专业的本科实验教学工作，同时辅助硕士生、博士生的科研实验以及各位老师的科学研究工作。
来到一个新的工作岗位，很多情况还不熟悉，更多的是一个适应和学习的过程。在这将近一年的时间中，在学院领导的带领和实验室两位老师的帮助下逐渐熟悉了学院各方面情况，对实验室的工作有了全方位的了解，在这种和谐的气氛中，逐步展开了自己的业务工作，现将前段时间的工作简要回顾总结如下： 1．思想认识
在这一学年里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己，热爱教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。积极参加学校组织的各项政治活动，如学校的党员保持先进性教育。一学年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，更加积极全面的开展各项的工作
2．实验教学于实验室建设。
在实验教学方面，为了尽快熟悉自己所讲授的实验课程的内容，虚心向实验室两位有经验的教师学习请教并上网查找了相关的实验资料。课前认真了解了教学计划、教学大纲的规定和基本要求。明确了实验目的、原理及完成一次实验所需的时间，了解课程进度，作好实验内容与课程内容的衔接。在实验前反复操作，了解并分析实验中可能出现的问题和可能产生的不良后果，对此制定了补救措施和避免方法。 本学期独立讲授了4门实验课程：《建筑环境学》实验（室内光环境评价与测量实验、噪声测量与评价实验），《空调用制冷技术》实验（制冷压缩机性能实验、制冷之热实验）。共计108人次，74实验学时。其中，《空调用制冷技术》所使用的实验台是学院新近购买的，课前参照使用说明书及相关资料进行了反复调试，以确保实验过程中其正常稳定的工作。在实验课程中向学生讲述了与本次实验有关的理论知识、实验系统的结构和工作流程、实验方法、步骤、操作规程；鼓励学生自己独立操作，注意培养学生的动手能力，独立观察、分析和处理问题的能力。
在实验室建设方面，我到中心实验室工作之前，由于实验室电脑被盗造成热湿交换实验台、散热器性能实验台以及气象环境监测实验台瘫痪，无法正常使用。我到岗之后，在领导的安排下立马着手对损坏的实验平台进行重建和系统恢复。购买了新的计算机硬件，并在娄承芝老师的帮助下对实验平台的软件系统进行了更新调试，使得三个实验平台得以恢复，保证了实验教学的正常进行。
同时，在院领导的安排下，参加了陈冠益老师生物质热解科研平台的建设工作。生物质热解实验平台投资大，设备多，其中热解炉、送料斗等大型设备为了便于运输常常在深夜到货，为了工程的顺利进行，我克服了自身的困难，按时验货签收。在其后的土建与设备安装工程中，配合施工人员工作，协调建设过程中出现的问题，现已基本完成前期搭建工作。 实验改革方面，由于自身所学专业与现在从事的专业有所差距，而且刚刚参加工作还没有任何的实践教学经验，所以在这方面工作开展得还不够。本学期参加了周志华老师申报的教改立项，并结合实验室情况与张觉荣老师申报了一想教改计划。今后。随着工作的不断深入，积累，将把实验改革作为工作的重点。
在两位老教师的带领下，做好实验平台、仪器设备的维护、维修和改造更新工作。完善各项实验室基本制度，清除安全隐患和做好卫生清洁工作，为广大师生创造一个良好的学习科研环境。
3．存在的问题及今后工作的方向
（1）组织管理规范化、制度化、科学化还不完善，有待加
第 3 页 共 5 页 强。管理考评工作量量化无标准。管理方法、管理模式不健全。
（2）实验教学队伍结构需要调整、平衡。。
（3）大型实验平台的利用率偏低，综合性、开放型实验较少。
（4）自我宣传力度不够，对外交流和学习不足。 （5）科研任务少，对外服务意识弱。 今后工作的方向：
（1）完善实验室的规范化、制度化工作，进一步统一实验室人员思想，以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强实践教学环节。进一步加大实验教学改革力度，完成由验证型实验向综合型、设计型实验的转变。
（2）加强仪器设备管理，充分发挥设备的利用率，完好率。加强实验室的现代化管理，着手收集资料，将信息处理、实验项目、实验课时，实验内容，资产管理，实验人员管理等都进行计算机管理，强化实验室管理，是今后实验室的发展方向。
（3）提高自身素质和业务水平，适应新任务新形势发展需要。通过自学与培训的方式，提高自身素质和业务能力。提出实验室建设新规划，新方案，有效地保证了学生能力的培养，开拓实验室工作的新局面。
（4）加强对外交流合作，积极引进和承揽实验科研课题，充分发挥实验室特长和优势。
第 5 页 共 5 页
第16篇：实验员岗位职责与注意事项
实验员岗位职责
1、树立实验工作为教学、为师生服务的观念。
2、负责所管实验室的仪器设备和器材管理， 贵重仪器、设备不得外借，小型工具在学院
内部借用，须经中心主任批准，办理登记与归还手续。 按照《实验室仪器设备管理制度》要求，保证帐物一致，熟悉仪器设备分布，及时做好仪器设备使用、维修记录。3、负责所管实验室安全，执行《实验室安全检查制度》。
4、负责所管实验室环境卫生，定期打扫，保持整洁，实验器材布局合理，摆放整齐，不堆
放杂物，实验室门窗、玻璃、锁、照明、等出现问题及时报有关部门维修。
5、负责实验教学的准备工作，开课前对所负责的实验仪器整理、调试，确保实验课正常进
行。实验课后，检查学生清扫情况，仪器设备正常情况，有问题与任课教师协商，及时修复损坏的仪器设备；
6、上课时，至少应提前 5 分钟到达实验室，并自始至终在实验室值班（除有课的时候），
以便及时解决问题。对每次实验做好相关记录，负责落实《仪器设备损坏丢失赔偿制度》，并酌情协助教师完成部分教学辅导工作。
7、为提高学生的动手能力积极创造条件，搞好实验室对学生的定期或全天开放工作。8、实行坐班制， 遵守劳动纪律 , 不迟到、不早退、不擅离工作岗位 , 有事请假、不无
故旷工， 临时离开应说明去向。
9、申报购置所负责实验室仪器和耗材时，要严格执行采购制度，每学期后对设备及仪器进
行全面清理和维护，对相应问题汇总汇报。
10、在有关教师的要求下，有责任协助教师编制新开实验的大纲和实验指导书。
11、努力学习，钻研业务，提高业务水平，积极开展所管实验室仪器设备的技术改造工作，
并作出书面说明。
12、每学期初要制定工作计划，学期末撰写工作总结。
13、每个实验室每学期至少要向中心信息员报送两条信息，以便信息员及时向学院报送工
作简报。
14、按照学院要求，大专学历以上者每学年提交一篇论文，学年评优者应至少刊出一篇文
章（含院报发表的文章）。
15、凡中心要求报送过的资料，个人必须留存电子文档。
16、认真完成学院、中心交给的临时任务， 熟悉中心整体情况。 并有义务在工作需要时
帮助其他中心人员完成任务。
17、兼职代课的实验员必须首先完成中心的各项工作，不允许以代课为理由影响中心布置
的工作。
18、学期末将本学期实验室的各项资料整理、归档、留存。
岗位职责，供参考
一、积极参加政治业务学习，不断提高自身素质，坚守岗位，遵守制度，坚持原则，秉公办
事，服从工作安排，认真搞好检测试验工作。
二、坚持按规定签收试样并登记后进行检测。凡不符合规定或委托单不全的试件，不予检测，
同时做好宣传和解释工作。
三、严格按技术标准规范和操作规程进行试验，工作认真负责，做到不弄虚作假，试验报告
填写工整、数据真实、签字齐全、交付及时。
四、及时收集整理各项试验报告和数据，发现有试件或检测试验项目不合格的情况，通知有
关单位及时处理。做好检测试验台账，每月将检测试验情况进行汇总，并另报办公室汇总，做好工程质量安全监督管理上的参谋。每月将检测试验资料整理归档。
五、认真爱护好仪器设备，经常保养，定期检修，妥善保管试验室使用的工具，保持室内清洁，保持仪器、设备状况良好和法定性。
六、按要求完成领导交办的其它工作。
实验室质量方针：确保测试、检定结果及时、准确、可靠、可信、可追溯！
实验室能力是由诸多因素决定的一种综合实力，此能力体现在多个方面，主要包括人员素质技术水平
管理水平设备条件
人在检验活动中具有的特征：最具活力，具有能动性，富有创造性是不能替代和无法补救的。
实验室工作人员品德素质要求：
一、自觉执行法律、法规和各项规章制度
二、维护实验室声誉
三、有崇高的理想和抱负
四、有坚强的意志力
五、有很好的敬业精神和奉献精神
六、严格遵守本行业的职业道德规范，办事客观公正，实事求是，能抵制来自外部的各种干预和压力
人员组成，因工作性质不同分为
——管理人员、技术人员、后勤保障人员
技术人员包括：——微生物检验——理化检验——毒理检验——生物测试
——其他相关专业
1、实验员必须在按到实验通知单后提前进行预实验，预知实验期间可以发生的任何能 够预知的现象，并提前做好应急准备，保证实验正常进行，确保实验课期间的学生安全。
2、实验员应提前准备好实验器材、药品，检查仪器是否安全可靠。
3、实验员应妥善按要求保管好仪器和药品，保证存放安全。
4、实验员、微机员、体育教师应随时对器材、药品、电路等进行检查，保证课堂上正 常安全使用，发现问题及时报办公室备案、后勤检修，确保课堂上学生安全。
5、实验员、微机员、实验科目课任教师、体育教师必须始终坚守在课堂上，指导学生 正常上课，不得随意离岗，保证学生课上安全。
6、实验员、微机员必须严格按照实验室、微机室管理制度和实验员、微机员职责要求 自己，克尽职守。
7、实验员、微机员、图书管理员必须熟练掌握灭火器的使用，一旦发生火灾，及时灭 火。
8、所有课任教师无论课上学生发生任何突发性事件，能够做到安全处理或立即将学生送医务室。
第17篇：实验员岗位职责(机电工程公司)
1.负责按照试验规程及试验方法标准完成各项试验工作。.2.按规定做好试验记录和填写试验报告。3.做好试验样品的管理工作。
第18篇：实验员岗位职责(养殖类)
1.配合完成收集整理新检验方法并归档。2.配合完成实验室检验任务。3.参与与病原菌有关的项目。4.相关检验工作开展的前期准备工作以及试验数据收集整理工作。5.负责试验用器皿的灭菌以及其他工作。
第19篇：中小学各级教师岗位职责
中学各级教师岗位职责
（一）
中学高级教师：
1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。
2、承担或指导教育教学研究任务。担任 教育教学管理工作。
3、承担学校或教研组安排的指导
一、
二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。
4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。
5、承担学科 竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。
6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。中学一级教师：
1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。
2、承担指导
二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。
3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。
4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。
5、重视业务自修，全面提高任职素质。
6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。中学二级教师：
1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。
2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。
3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。
4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学心得体会文章。
5、坚持业务进修，全面提高任职素质。中学三级教师：
1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。
2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座。
3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级或一级教师的指导或辅导，认真完成学生的考勤任务。
4、积极参加教育教学研究活动，努力积累教育教学经验，争取开设研究课，每年写一篇教学心得体会。
5、坚持业务进修，全面提高任职素质，为晋级创造条件。
中学各级教师岗位职责
（二）
各级教师基本职责
1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，在思想上、政治上与党中央保持一致，热爱社会主义祖国。
2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持德育首位，教书育人，尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作，全面关心和爱护学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生，不体罚和变相体罚学生。
3、严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识，改进教法，提高教育教学质量。
4、有事业心和责任感，服从分工，积极承担工作任务，认真负责做好本职工作。
5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度，执行党和国家的路线、方针、政策，有良好的师德，举止文明，作风正派，品德言行堪为学生表率。
6、端正教育思想，积极投身于教育教学改革活动，开展教育教学研究工作。
7、关心爱护学校，自觉维护集体利益和荣誉，坚持原则，顾全大局，团结同志，严以律已，谦逊求实。
8、坚持用普通话教学。高级教师职责
一、教育工作
1、胜任班主任或积极主动配合班主任工作，有较高的理论水平和较强的工作能力，所任班级学风好，班风正。
2、能根据中学生的年龄特征和思想实际，坚持在课内外对学生进行思想品德教育，能结合学科特点和教材内容，积极、准确地挖掘教材中思想品德教育的因素，有较强的组织指导学生课外活动的能力，寓教育于教学课外活动之中，教育效果显著。
3、善于运用教育学、心理学等教育理论指导教育工作，探索教育规律，能总结出较高水平的教育工作经验，指导
一、
二、三级教师的教育工作。
4、勤于家访，能积极参加校外教育活动，采用家长座谈会、书信联系、面谈等多种形式，指导家长做好家庭教育，转变差生效果显著。
5、积极主动承担学校安排的其他教育工作，效果明显。
二、教学教研工作
1、积极承担学校安排的教学任务和教研工作，组织和指导教学研究工作，每学期能写出较高水平的经验总结、教研文章或论著一篇。
2、承担命题、试卷分析，编写复习资料，使用现代化教学设备或自制教具的任务。
3、教学能力强，能科学合理地设计和组织教学的各个环节，不断改进教学方法，注重培养学生能力，发展智力，方法好，效果显著。
4、胜任所教学科初、高中任何一个年级的教学工作，承担学生统考，升学和竞赛的辅导，效果显著。
5、指导
一、
二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力，承担培训教师的任务。
中学一级教师职责
一、教育工作
1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。
2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。
3、面向全体学生，重视转化差生。有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。
4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导
二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。
5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。
二、教学研究工作
1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。
2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。
3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。
4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。
5、指导
二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。
中学二级教师职责
一、教育工作
1、担任班主任或协助班主任工作，在高级、一级教师为指导下在课内外对于学生进行思想品德教育，教育效果较好。
2、寓思想教育教学活动之中，教育计划和方法符合学生年龄特征和思想实际，使学生全面地发展。
3、能面向全体学生，基本掌握教育中学生的原则和方法。组织和参加学生的课外教育活动，勤于家访，认真做好差生转化工作，效果较好。
4、基本掌握教育学、心理学基础理论知识，并用于指导教育实践，在高级、一级教师的指导下，不断摸索教育规律，改进教育方法，逐步提高教学能力。
5、积极进行教育工作，工作认真、负责。
二、教学教研工作
1、担任所教学科高中或初中的教学任务，基本掌握所任学科“大纲”要求和教材的重点、难点，能按“大纲”和教材的要求，结合学生实际制定教学计划进行教学，教学较好。
2、积极参加集体备课和教学教研活动；基本掌握教学法的基础理论知识；在高级和一级教师指导下，每学期有一定质量的教学经验总结或教研文章。
3、能培养学生的学习能力和良好的学习习惯，所教班级学生成绩逐步提高。
4、在高级或一级教师指导下，能参加命题、编写复习资料。
5、能承担一定程度的教改实验任务。中学三级教师职责
一、教育工作
1、在高级或一级教师指导下，努力承担班主任或协助班班主任工作，并能在课内外积极地对学生进行思想品德教育。
2、在教学过程中，摸索和掌握一些教书育人的方法，逐步提高教育能力。
3、不体罚和变相体罚学生，广泛接触学生，了解学生情况，使教育工作不断深入。
4、组织学生的课外教育活动，做到逐步符合学生特征和实际，不断提高教育效果。
5、努力完成学校交给的教育工作任务，并力求做好。
二、教学教研工作
1、担任初中一门课的教学，努力学习“大纲”，钻研教材，具有所教学科的专业知识，能逐步按“大纲”、教材要求，结合学生实际，有计划地教学。
2、积极参加集体备课和教育教学研究活动，上课有教案，传授知识正确。
3、培养学生能力和良好学习习惯，认真辅导，认真批发作业，认真考核学生成绩。
4、在高级或一级教师指导下，学习考试命题，认真组织和选择复习题或复习资料。
5、努力学习教育理论，用以指导教学实践，并逐步摸索教育规律。
小学各级教师任期目标及岗位职责
一、小学
二、三级教师和未定级教师
1、基本掌握所教学科基础理论的一般原理、原则和方法，并运用于教学中；
2、基本掌握教育学生的原理、原则、方法，课内对学生进行思想品德教育，能担任班主任、少先队辅导员，组织学生课内外活动和承担学校安排的其他任务， 并积极主动完成；
3、基本掌握所教学科的教学大纲，掌握教材的重点和难点，认真备课、讲课、批改作业，辅导学生，定期考核学生成绩，承担学校安排的教学任务；
4、积极参加学校教研活动及政治业务学习。在教学中，讲授正确明白，能出好测试题和训练题，能编写所任工作的计划和总结；
5、每学期听课不少于10节（以记录为准），教学笔记以所教学科，语文按课数和基本训练计，数学按练习计，学生作业每科每学期不少于54次，作文每学期不少于8次，基础知识作业不低于25次。
二、一级教师
1、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。
2、掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。
3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点；因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩，编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。
4、积极参加政治学习，组织教研活动；能承担和组织教育教学研究工作。 指导
二、三级教师工作，能编写好所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。
5、每学期听课、评课不少于10节，（以记录为准）写出有改进性评语，教学笔记以所教学科，语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。
三、高级教师
1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识，并灵活运用于实际教学工作中。
2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任主任、少先队辅导员工作，组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。
3、系统掌握所教学科的教学大纲，教材和重点、难点，因材施教，合理设计教学过程。备好课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况，辅导和编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。
4、积极参加学校活动和政治业务学习，承担组织指导教学研究工作，有较强的教学技能，能自制、使用教具和较强的操作能力，应变能力和释疑问题能力，能编写所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。
5、每学期听课、评课不少于10节（以记录为准），写有指导性评语；教学笔记与所教学科；语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。
1．具有良好的师德，爱岗敬业，关心学生的成长、进步，对学生有爱心、耐心；工作认真负责，兢兢业业，无教学事故发生，无违反师德行为；
2．承担附属学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、测试考核、评定学生成绩等，工作量饱满，教学效果优良，符合相应学段目标管理要求；幼儿园教师承担幼儿园安排的教学任务，备课、讲课，创设环境、活动区，自制教玩具等，对幼儿发展进行评估，教学效果优良；
3．在课内外对学生进行思想品德教育，担任学科组长、班主任、辅导员，组织、辅导学生课外实践活动；或独立承担一门选修课的教学任务； 4．指导中级、初级职务教师的教育教学工作，或承担年轻教师的培养工作，效果显著；积极参加附属学校组织的教育教学研究活动和业务学习；积极参加继续教育培训，平均每年继续教育学分不少于8分其中集中培训学分不少于4分；
1、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。
3、教学活动要遵从备课组统一安排，要统一进度，统一资料。课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。统
一、分层、精选作业题，每周全批全改2次，并且面向全体学生及时讲评，规范学生解题=实验步骤，有鼓励性评语。
4、学习和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平；积极参加科组活动和备课组活动，每周两次集体备课，隔周一次教研活动，不得无故缺席，在活动中应主动进行教学探讨和经验交流，主动承担学校和组内布置的各项任务（包括临时任务），并保质保量地完成。
5、搞好教学的同时，不断总结教学经验，改进教学方法，进行教学改革和创新的尝试，撰写教育教学论文；每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。
6、竞赛培优补差等教学活动要根据学校安排，有计划、有目的、有重点的进行，力戒活动随意化。
7、主动协助班主任做好学生的德育工作，尊重学生人格，对学生诚恳守信，尊重学生的正当要求，对学生民主，作学生的良师益友。关心爱护每一个学生，善于作后进生的转化工作，为学生提供发展和成功的机会。
8、认真完成教研组交给的工作任务，具有良好的相容性团队精神，师生间、同志间建立良好的和谐关系。
9、实验是物理教学工作中的重要组成部分，物理老师要高度重视实验教学。
（1）树立高度的安全观念，做任何实验时既要注意自身的安全，也要充分考虑到学生的安全。
（2）做演示实验前应在实验员的帮助下认真准备实验用品，分析实验过程中可能发生的种种情况，演示实验应在实验室做一遍再到课堂上去做；操作要规范，现象要明显，如果现象不明显或者实验失败也要和学生共同分析原因。
（3）学生做分组实验前要讲清实验目的、实验原理、实验注意事项，强调实验纪律（尤其是安全问题）；实验过程中应注意，发现学生实验中的问题并及时耐心地指导，实验后要求学生们认真真实地填写实验报告，注重培养学生的科学精神。
（4）对物理兴趣班或竞赛班的学生如果要求做课外实验，老师应尽量给他们创造条件，并给予相应的指导。
（5）物理教师应随时对教学仪器进行管理和维修，同时根据教材内容自制教具和引导学生进行科学小制作。
10、熟练掌握现代化教育教学手段，能独立合理设计、制作、使用课件，充分利用网上资源完善课堂教学，积极参加进修和学校开展的网上论坛活动。
职责三：物理教师岗位职责
1、熟悉物理仪器分类、编号、型号、规格、性能、用途以及使用方法。
2、做好物理仪器的入库、造册登记、借出、收回和定期清点，做到帐卡物相符。
3、掌握保管物理仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。
4、熟悉有关教材，掌握教材大纲规定的全部演示和分组实验内容原理、目的、要求操作技能。
5、做好实验前的准备工作，保证实验顺利、安全，创造最佳实验效果。
6、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防尘工作。
7、熟悉物理实验安全规则和处理发生事故的应急措施。
8、熟悉物理仪器配备标准，实验概况和仪器装备情况，做好物理仪器申购计划。
职责四：物理教师岗位职责
1、学期初制订好教学计划，包括教学进度，教法、改革措施、教改试验方案等；
2、认真学习大纲，钻研教材，经常了解学生学习情况，提前两天备好课，写出完整的教案；
3、提前两天准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电化教学设备，实验结束后，要按时将仪器交给管理员；
4、组织好课堂教学，讲清物理概念和规律，启发学生思维，课堂演示实验的操作要起示范作用。
5、物理教学应以实验为基础，要尽量设法让学生多做试验；
6、学生实验应提前一周通知实验管理员，提前两天负责检查准备的情况；
7、认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生科学的态度。防止学生损坏仪器，对学生损坏的仪器要认真查找其损坏原因，并配合实验员提出处理意见；
8、设计和改进实验仪器或装置，努力提高实验教学质量。
9、开展讲座和组织参观活动，扩大学生知识视野，培养学习兴趣和能力，每学期至少一次；
10、认真批阅作业，作业次数不少于课时量的2／3。
11、对物理学习兴趣大、方法较好的学生，要给予个别指导，发展这些学生的特长，培养学习物理的尖子；对于学习有困难的学生，要进行定时定内容定人的辅导，逐步辅导他们学好物理。
第20篇：中小学教师的岗位职责
中小学教师的岗位职责
一、中学教师的岗位职责
1、中学二级教师岗位职责：
(1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。
2、中学一级教师岗位职责
(1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。
(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
3、中学高级教师岗位职责
(1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。
(4)指导
一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。小学二级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。小学一级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担或组织年级的教育教学研究工作。小学高级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。
