敢于担当认真履行岗位职责（精选多篇）

推荐第1篇：认真履行岗位职责

学习实践科学发展观，认真履行岗位职责

开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。我通过近期的学习，提高了对学习实践科学发展观必要性和重要性的认识，加深了对科学发展观内涵的理解，明确学习实践科学发展观重点是落实科学发展观，解决实际工作中的问题。作为学生管理者，承担着大学生思想政治教育的日常工作，肩负着引导大学生成长成才的重任，尤需结合工作实践加强学习，并坚定不移地落实科学发展观。

一、结合工作实际，深入学习和理解科学发展观

胡锦涛总书记在十七大报告中对科学发展观的科学内涵作了全面、清晰、精辟的阐述。指出：“科学发展观第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。对这一论述的理解，我觉得，我们应该结合学校人才培养的目标、教学改革的目标、各个部门不同岗位的工作特点和本职工作来深入学习和体会这一思想的内涵，才能够做到学以致用，把工作水平提升到一个新的高度。

传统的教育思想存在一些问题,主要表现在以下几个方面:一是忽视学生的主体地位,进行被动式的满堂灌,学生成为被动接受知识的容器,教师与学生的地位倒置,教与学脱节。二是在课堂突出“结论式”教学,学生缺乏参与知识形成过程的主观能动性,满足于死记硬背,使学生不能对知识灵活运用。三是教师对“教是为了不教”认识模糊,忽视学习方法的指导,使

学生自学能力普遍较差,步入了重传授而轻方法、重分数而轻能力、重理论而轻应用的学习误区。学生的素质教育受到了忽视,教学质量受到了影响。完整意义的教学过程本来就是“教”与“学”的统一,“教”为“学”服务“学”是“教”的落脚点,科学的教学观要求我们要面向全体学生这个主体。什么是主体性,就是学生在教师的指导下,进行学习时表现出来的主动性、自觉性、选择性、创造性。教师如何贯彻以学生为主体的教学观,首先,要培养学生的主体意识和主体精神,使学生成为主体角色,促使他们产生一种自我概念,产生学习的内在动力。其次,要为学生营造良好和谐的气氛,教师要形成平等、民主的教风。再次,要善于引导主体的积极行为,教师应有意识地发挥学生参与教学过程的主体性,体现民主性,尊重差异性,增强激励性。最后,要培养学生主体的创造、创新能力,这是教学设计的最终目标。因此,素质教育下的学生学习应该是主动的、独立的,方法应该是灵活的、有创造性的。要做到这一点,关键在于教师要摆正自己的地位和作用,让学生认识和掌握学习本质、规律和方法,不但掌握知识,更要掌握进入知识大门的钥匙,提高学生自学能力, 让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。

二、学习科学发展观，认真履行岗位职责

一名优秀的教师必须要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中，努力做好本职岗位工作。做到深入实际、深入教职工、深入学生。切实发挥好参谋助手作用。在班主任工作方面能为人师表，以身作则，热爱学生，育人为本，始终本着以培养出新时期合格人才为最终目的，具体实践中研究学生、结合实际，以严肃的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各项教育教学工作。在工会工作方面能坚持原则，敢说敢当，牢记共产党员为人民服务的宗旨，在工作中力求解决实际问题，团结同志，协调联系，进一步改进工作作风，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了工会工作的有序运行。学校党

政办公室副主任是学校领导的参谋助手，在学校整体工作中起着承上启下的重要作用，因此努力做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤。对于工作中存在的问题，要积极动脑筋、想办法，为领导献计献策，充分发挥助手参谋作用。

三、以能力培养为本位，搞好课程建设与改革

课程建设与改革是教学改革的重要组成部分，是实现人才培养目标的重要途径。在过去的教学改革的几年里，我校在课程改革方面取得了一些成绩，比如，在课程设置上、在课程建设方面，开发出了许多好的校本课程；在课程整合方面更注重学生能力的培养，加大了课程的实践，对学生综合能力的培养起到了一定的效果。随着教学改革的进一步的深入，我们感觉到，现在的课程体系，还不能完全满足课程建设的目标，课程开发还需要进一步加大力度，这就需要我们进一步进行教育思想观念的转变，制定出符合于学生培养目标相适应的课程体系。

通过学习实践科学发展观，对我们今后的教学改革目标，更明确了方向，这对减少行动的盲目性，同时也为今后探索实施高素质人才的培养途径，提高教育质量和水平，提供了有力的思想理论基础。

推荐第2篇：认真履行教师岗位职责

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认真履行教师岗位职责之我见

。 “十年树木，百年树人”。作为教师，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。在当前新形势下，怎样履行自己的岗位职责，做一名好教师呢？我认为: 首先，要树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。作为一个人民教师，负担着全面提高国民素质、提高全体人民，特别是青少年一代文明程度的直接责任。“教育者先受教育”。只有最大限度地提高教师为人师表的水平，才能胜任人民教师的历史使命，无愧于人民教师的光荣称号。这就要求教师要时时处处以身作则，为人师表。曾经有一名普普通通的教师，他不幸患上了强直性脊椎炎，颈不能转，腰不能弯，腿不能曲，上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤，凭着对人民教育事业的赤诚之心，依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课，都感动得落泪。他深情地说：“我的知识是人民给的，我要珍惜这有限的时光，把知识献给人民。”古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬，把毕生献给教育事业，献给学生。教师要更自觉地履行自己教书育人的职责，工作勤勤恳恳，一切以学生为重，一切以教育为重须成为教师自觉的行动。

其次，要规范教师从教行为。教师要真正做到以法治校，以法治教，在市场经济的大潮中保持清醒的头脑，工作勤勤恳恳、任劳任怨，使自身的教育、教学行为更规范、有序。教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。夸美纽斯认为：“教师的职务是用自己的榜样教育学生。”新的课程理念下教师个人的人格魅力对学生的影响是一生的，他的一举一动、一言一行对学生潜移默化的影响远远超过知识对学生的影响。苏霍姆林斯基说过：“让儿童发挥内在的精神力量来克服自己的缺点。”我们在强调学生在培养道德上的自律性，同样也要认识到教师在培养自身修养上也要具有自律意识，只有自律才会有自觉主动。一是教师行为上要自觉依法执教。现代社会是一个法治社会，一切社会活动都必须依法进行，教师的教育教学行为也不例外。教师要依法执教，就必须要从知法守法的高度自觉增强法律意识，认真贯彻执行国家法律、法规和政策，保证正确的育人方向，保护受教育者的合法权益，培养学生法律意识。二是工作作风上要坚持廉洁从教。教师要树立正确的义利观，处理好奉献与索取的关系，加强自律约束，不把本职工作当成“第二职业”，不以教谋私，做一个廉洁从教的好教师，以过硬的工作作风引导学生成长。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以整洁的★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

长期以来，学校是一圣洁领地，也是“清水衙门”，对教师而言谈不上廉洁不廉洁的问题．而当前，社会上的拜金主义，市场经济的负面行为对教师队伍有不同程度的影响。有的教师不甘清贫，弃教从商；有的热衷于“家教”，本职工作倒成了“第二职业”；有的以罚代教，以教谋私；有的接受吃请，收受红包，甚至向学生索要礼物，在学生中造成不良影响，损害了教师的社会声誉。所以，教师要树立正确的义利观，处理好奉献与索取的关系，加强自律约束，做一个廉洁从教的好教师。

再次，要关爱每位学生。教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个有良好师德的好教师。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别性格，这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育。

关爱每位学生，还要做到：

1、育人思想上坚持人本意识

实践证明，教师的教学并非简单地把知识输送或移植给学生，而必须发挥学生的主体作用。因此，教师在育人思想上树立人本意识是时代的要求，也是教育规律自身的需要。具体表现为：其一，要努力激发学生的学习和道德情感。教师要充分尊重学生独立人格、尊严和自由的意志，反对育人方法的简单、粗暴，杜绝“短、平、快”，用民主与平等的方式来解决来自学习和生活中的各种矛盾和问题，建立融洽和谐的育人氛围。其二，要对学生高度信任。教师要淡化说教者和评判者的角色，尊重学生不同的个性发展倾向，向每个学生提供使其天赋得以充分发挥、使其取得学习成功的机会。其三，要对学生适度宽容。教师要让学生摆脱束缚和压力，不必担心主动学习会招致批评和嘲笑，也不会担心失败带来的压力，让他们担当寻求真理的“发现者”、“探寻者”，像赞科夫主张的那样，让儿童在课堂上过一种“积极的、沸腾的精神生活”。

2、工作态度上遵循服务意识 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

过去，师生关系建立在教与学、管理与被管理基础上，师生之间的道德规范主要是“尊师爱生”。学校的主体是教师，一切是教师说了算。新课程条件下，教师在学生个体人格构成中不再具有绝对的权威性，除了相互之间的“尊师爱生”的道德关系外，更多地呈现出相互平等、相互尊重、服务与被服务的关系。1998年，世界教育报告早已提出教育是一种公众服务。由此可见，教育工作者归根到底是为学习者提供有效服务，教师以体力和脑力的消耗来满足学生获取知识、学会做人的这种特殊需求。这是人本主义教育思想与服务精神的结合，是以学生发展为本，重视教育消费者权益的体现。所以教师在工作态度上要树立服务意识，乐于奉献。不仅从学习上，而且要从思想、情感、生活等各个方面关心学生、爱护学生、服务学生，尊重学生的个性和自尊心，保护学生的合法权益，满足学生的合理要求。

3、培养目标上树立创新意识

培养学生的创新素质，是新课程知识的教育价值之一，也是当前我国基础教育改革追求的目标之一。长期以来，我国基础教育存在着许多妨碍发展学生创新精神和创新能力的弊端和问题。教学内容与社会生活、学生生活实际的脱节，学生主动参与、交流合作、探究发现等形式的学习活动不够普遍，导致了学生创新意识和实践能力的缺乏。因此，我们在培养目标上要树立创新意识，既要把培养学生的创新精神和实践能力摆在教育工作的突出地位，作为新课程改革的首要任务，也要把培养教师教书育人的创新精神作为教师教育的核心任务，更新教师教育观念，改革教学模式，将新课程理念渗透到整个育人活动的全过程。

史烟飘过，回看今天。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。让我们以良好的师德，踏实的工作，树立油田教师的新形象，共同撑起油田基础教育的蓝天！

呵护学生——教师的本能

实验小学

徐红芝

“教师是人类灵魂的工程师”这是对我们的美誉，同时也是在告之我们责任。如何履行好自己的责任？如何才能塑造好一个个灵魂呢？苏霍姆林斯基说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何呵护儿童。”从教十几年来，我也切实感到了呵护学生是教师的责任。

一、相信孩子

孩子是纯真的，我们应该相信孩子。如果你向孩子无条件地表达对他的信任，那么将会促使他形成自我期待，并产生强大的内在动力。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

不要轻易说“偷”字

这是二年级学期末的最后一刻，教室里洋溢着欢乐的气氛，为了鼓励大家，我给每人都发了奖品（笔记本）最多的同学获得了三个，有的同学在得意地欣赏着笔记本的封面；有的同学在互相炫耀，真是兴奋到了极点。

忽然，有一个女生伤心地走过来，说：“老师，我的笔记本不知道被谁偷走了一本。”

“天哪，怎么小学二年级的孩子就会干这种事？真是不可思议。”我的脑子犹如五雷轰顶。

我刚想气愤地质问：“是谁偷了„„”这时刘章站起来，说：“老师，你给我多发了一本。”我心中的怨气一下子烟消云散，麻烦事终于解决了。可拿过来一看，的确是我刚才错发给刘章的，不是那个女生的。

我的心不由得又紧绷起来，可看看刘章，转念又一想，孩子们的心灵是很纯洁的，不会干那种肮脏的事的。

我微笑着举起刘章退还的那本笔记本，说：“看，刘章多棒！我多发给他一本，他马上还给了老师。相信你们遇到这样的事，也会像他一样。对吗？”接着，我把目光投向了那个丢笔记本的女生：“你的笔记本可能是被谁拿错了。”

“同学们，赶快看看你的笔记本多了没有？看看你是不是拿错了。”我发动同学们找一找。

话音刚落，就有一个男生双手捧着笔记本，站起来说：“老师，我刚才在地上捡到一本，还没来得及说呢。”语调是那样轻松、自然。

我心中悬着的一块大石头总算落地了。事后一想，真为自己捏一把冷汗，幸亏没有说出那个“偷”字，否则后果真是不堪设想-----不知有多少孩子会因那一句不负责任的话而改变命运，不知有多少孩子会因那一句不信任孩子的话而改变命运。

二、宽容孩子

俗话说：“人非圣贤，孰能无过。”一个人在成长过程中，难免有这样或那样的错误和过失，能对别人犯的错误和过失进行宽容，是一种美德。作为老师，更应该具备宽容孩子的美德。

转眼又到了一年一度的儿童节，为了庆祝节日，学校每班出一个节目举行联欢会。通知一传达，学生立马自发排练起来，并要求我给他们找排练场地。我心中甚是高兴，孩子们大了就是不一样！我给他们提供了一条信息。一条信息是去到音乐教室，场地比较宽阔，但你们自己去征求音乐老师的同意。不一会儿，学生雀跃地跑来告诉我，音乐老师同意了！每天下午第三节一下课就去排练，老师能快点放行吗？我知道他们的意思，怕我放学后多留他们一会儿，便爽快地答应他们，没问题。但有一条要求是要保证音乐教室的卫生整洁。

每天看着他们忙碌的身影和严肃认真的样子，一股股快乐的流在全身涌动。

5月31日，音乐老师找我来了，说是音乐教室里有一个小盒子里放了几枚硬币，少★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

了。我一听，心里凉了半截。勿庸质疑是我们班的学生拿的。可下午就要表演了，如果马上就去调查这事，肯定会影响情绪。我决定下午演出结束再问。

联欢会热热闹闹结束了，我把孩子们叫过来，询问谁动过小盒子。马上有学生说是小名动过，但小名不承认。我又单独把小名叫到一边，告诉他如果是他拿的就承认，老师是不会告诉同学们的，因为犯了错误改了就行。我苦口婆心地说了半天，他还是不承认。我只好让他走了。当然，我不能怀疑任何人。但我还是不放心，如果是他拿的，我今天不管他，那就是纵容他。

我想让家长协助调查，但我犹豫了，是告诉家长呢？还是不告诉家长呢？告诉呢，怕家长不理解，认为老师不信任自己的孩子；不告诉呢，又怕把孩子耽误了。经过一番思想斗争，我决定请小名的家长来学校。

小名的妈妈来了之后，我很诚恳地告诉他我的犹豫，我的矛盾，请他回家问问孩子。小名的妈妈挺通情达理，答应帮助调查。

六一那天，孩子们放假，我们休息。一大早，小名的妈妈给我打来电话，告诉我是小名拿的，从话语中听出她对孩子失望透顶，觉得孩子犯了不可饶恕的错误。并要求带孩子来承认错误。

我及时劝小名的妈妈，孩子犯错没有大小之分，只要改了就可以。孩子刚开始为什么不敢承认，不就是认为自己犯的错误太大了，不敢说吗？只要及时引导，孩子不会走偏路。千万不要对孩子失望。并且告诉他我保证会保护他，我不会让学生把“偷”挂在他的头上的。最后还赞扬了她是一个明智的家长。

孩子找我承认了错误后，我拍着他的肩膀说，人都会犯错误，没关系，以后再也不犯这样的错误就行了。好了，从现在开始，咱们都把这件事忘了，好吗？走，咱们到儿童乐园玩去，一高兴就忘了。我带着小名玩了一上午，看得出来，他有一些忧虑。可能还是怕同学们的议论。

2号一上课，我就要向同学们宣布，对不起，我冤枉了小名，钱不是他拿的，因为音乐老师告诉我是他忘记了，放错了地方。为了表达我的歉意，我还请小名到儿童乐园玩了一圈。学生一听，发出羡慕的声音：“他也太美了！”我打趣说：“下次也让我冤枉你一下，一定也带你去！”学生竟然说，行！我一愣，赶紧补充：“我可要吃一堑，长一智，不做笨老师了！”

试想，如果我不保护他，不为他保密，小小年纪如何面对同学们鄙视的目光？如何有信心走下去？世界上的万事万物都是千变万化的，都是在曲折中前进的。孩子是受教育者，他们和世界上的万事万物一样，是在不断改正错误中进步成长的。我们有什么理由不宽容他们呢？

三、理解孩子

一切教育活动从本质上说都是师生双方借助于相互理解、相互沟通而实现的，没有理解和沟通，教育便显得那么苍白，显得那么没有活力。

又接近期末复习，听写字词自然是每天都要进行的。连续几天小张都亮起了红灯。他★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

的父亲是中学老师，我想请他帮忙教育。于是我要求小张回家让家长在听写本上签字。下午，他没有签字。我挺生气，告诉他明天必须要签。

第二天一早，课代表把作业抱过来，我一眼就看见最上面的本子里夹了几张纸，我打开一看，是小张给我写的一封信。

老师：

首先，我先说一句对不起，一是因为我昨天没有好好听写；二是因为昨天您让我们签字，我在背后骂过您；三是因为今天我也没有签字。

老师，您知道吗？我骂您是有原因的。您让我尝到了矛盾，尝到了无尽的为难的痛苦。 原因是这样的：我妈妈生我时大出血，落下了病根。每年都会复发。今年11月又复发了，我妈妈就要隔两天打一次针。昨天中午爸爸回郑州给奶奶上坟，走时专门嘱咐我不要气妈妈，自觉点。可昨天就出了这事，为了不让妈妈生气我就没给她说。您说，天下哪个孩子想让父母气出病来呢？因此，我在回家的路上都不想进家，一边是您，一边是妈妈，我内心好矛盾，好痛苦啊！最终我选择了妈妈，对不起，老师，原谅我。我一定改。鞠躬。

还有老师，我也帮助别的同学求求情。老师，请您不要老签字、打电话、叫家长。在您眼里这是和家长的一种沟通方式。老师，您知道吗？您把一些家长看高了。您太慈爱了，于是您对其他家长一视同仁，认为他们和您一样会理解孩子。然而事实上，有些家长视此为不好的丢人的事，就会对孩子大展拳脚。每当您说让某些人写条子时，家长和您一样的同学高枕无忧，他们知道家长不会打骂他们。而另外一些同学则提心吊胆，担心晚上有暴风雨。您在他们心中的威信也低了。

小张 2005年1月

看完了信，我的眼睛润润的，多好的孩子，多么善良的孩子！多么会心疼父母的孩子！多么会为他人着想的孩子！在自己这么痛苦伤心的时候，还想着为同学求情！

我赶紧把小张叫到办公室，看着他的眼中有一丝恐惧，我知道他在担心什么。对他说：“ „„我很激动，为你能在妈妈和老师之间选择了妈妈而激动，这证明你是个好孩子，就这么一点小错误，我相信你会改正的。对吗?”小张眼中的恐惧消失了，充满了愉悦和激动。

从此，正如小张说的会改正错误的，学习自觉了，成绩一路上坡。他对我也是有话就直说，不再避讳什么。

针对小张给我提出的不要总叫家长的建议。我和全班同学谈心：你们扪心自问，我是在你们一出现错误就叫家长吗？（学生摇摇头）我是在你们反复犯错后才叫的家长。你们可以问一问家长，每次开完家长会之后，我都会强调，不要打骂孩子，要想办法解决问题。好，咱们定下一个规矩，如果你第一次犯错后，我会找你谈话，给你改错的机会；第二次，我会再一次原谅你；第三次，我就叫家长，因为我知道我一个人的力量不行了，需要家长合力教育。

通过这次谈心，我知道老师的一些为学生着想的做法，如果不说出来，学生毕竟是孩子，他们是体会不到的，要开诚布公地告诉他们。我还知道了家长的素质确实不一样，从那以后，每次开家长会时，会花很多时间来给家长读一些家教文章。

“为师不忘童年梦，常与学生心比心”、“与其抱怨学生屡教不改，不如反思自己教得如何”、“理解少烦恼，误解生祸殃”„„这些教育格言告戒我要去多了解我们的学生，多走进他们的心灵。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

四、引导孩子

学生的成长不只是阳光、雨露、面包和开水就能完成的。他们在成长的路上会出现这样、那样的问题，这时教师应充当一个智者引导他们，启发他们身心的成长，成为不同人生舞台的主角。正如有人说“教师是船长，于浪谷潮尖，急流险滩导航掌舵，将年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸。”作为教师，应有一双敏锐的眼睛，及时发现学生隐藏的问题，在活动中受到教育。

“要输得起”

为了丰富学生的生活，年级利用班会课时间，举行了一次拔河比赛。本来想着让学生娱乐一下，放松放松心情。可是在活动中出现了不良现象：女生拔的时候，男生总想上去帮一把；如果胜了，就高兴得欢呼；如果失败了，就恶语伤人，说对方难听的话。这是因为心态不好造成的。

之后，开班会，让学生说说拔河比赛男生赢了什么感觉？女生为什么会输？说到赢，学生是兴致勃勃，眉飞色舞；可一说输，学生马上又说是因为对方耍赖，愤愤不平。到此，我马上指出：“你们是赢得起，输不起。”学生听后，一愣。接下来，跟学生谈话，告诉他们：游戏的目的就是娱乐，促进心理健康。如果因为输，而窝一肚子气，那还不如不做。胜败乃兵家常事吗。人的一生会遇到很多次输赢，应该赢得起，也要输得起。输了，不要气馁，而要总结分析原因，为自己下一步的成功打好基础。

我要学习

面临靠实力竞争的社会，学习是当今社会的主旋律， 但只有自觉，获得的知识才会源源不断，才会不断更新。世界变化那么快，每人都需要有终身学习的准备，不学习就有可能被淘汰。

1、“读书乐”主题班会

如今处在知识爆炸，竞争激烈的时代，学生除了在学校获取知识外，还应从其他的途径获取知识。当然书是最好的老师。家长也意识到应该让孩子多看课外书，给孩子买了不少的课外书。可是有些孩子却不领情，把书当作“装饰品”。还有一些同学看了不少书，却不加选择，阅读面很窄。为此，开了“读书乐”主题班会。让读得多的同学说说他们本学期读了哪些书？阅读量有多少？有什么收获？还让学生说说搜集的名人读书的故事，最后又让学生朗诵搜集的有关书的名言。当同学们听到郑智丹本学期已读了64本书时，教室里发出了啧啧的惊叹声！当听到名人喜欢读书而没有书看时，教室里又发出了一片叹息声。当听到奋发向上的名言时，不少同学都发誓以后也要多看书，多看好书，充实自己，为自己积累知识。

2、“我的特长”主题班会

当今是独生子女的时代，因此，家长格外重视孩子的培养，想尽办法让孩子多学点，除了在学校报特长外，在校外，利用课余时间最少的学一门，最多的达三门，课余时间不能休息，甚至星期

六、星期天都安排得满满的。有些孩子有抵触情绪，不好好学。为★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

此，开了“我的特长”主题班会，让学生说说自己学了几门特长，都在什么时间学，为什么学，有什么收获，并且让学生表演了特长。当同学们听到张耀彤同学每天都要打乒乓球到8点，还能按时完成作业时，都发出了啧啧的赞叹声。班会结束时让同学们谈感想时，有的说以后也要多报几项，充实自己的生活，有的说以后要好好学特长，对得起爸爸、妈妈，也能为自己积累本领。

3、“才艺表演”

在开了“我的特长”主题班会后，每学期学期末都举行“才艺表演”，给学生施展的机会。

学生的表演真是丰富多彩，有相声表演，有书法展示；有弹钢琴的，有弹古筝的，有弹电子琴的；有拉手风琴的，有拉二胡的；有吹笛子的，有吹萨克斯的，有吹葫芦丝的„„表演完后，还进行了“答记者问”，同学们可以向表演的同学提问。第一次活动结束后，有的同学发誓要好好学特长了，没有表演的同学说以后也要多学点特长！后来的才艺表演，可以看出学生都在暗暗比试，学生的才艺水平也在提高。

看，这就是我要学习的动力带来的良好回报。

从教十几年来，有一种念头总在我脑中闪现：我就是救世主，如果孩子们犯了错误，我不去帮助他们，就没有人管他们了。可能呵护学生就是每个教师的本能吧。一枝独秀不是春，百花齐放春满园！作为教师，我们应该创造条件让每个孩子都有机会施展才华，让每个孩子在不同的舞台上成为主角。

“相信孩子，让他有信心和有目标地成长；鼓励孩子，点燃他心中求知和成功的火焰；帮助孩子，教他用努力和恒心拓展前程；拥抱孩子，告诉他：今天很好！明天会更好！”

我 这 二十 年 做 教 师

第三小学

吕

兵

【卷首语】最近，学校工会组织开展以“履行岗位职责、树立油田教育形象”为主题的活动，安排教职工写好征文。坐立案头，我的内心久久不能平静，从1987年至今，我做了二十年的教师。二十年的教学生涯的苦乐慢慢浮现在眼前。

教 师 的 苦

我不敢说自己十分热爱教师这一职业，因为那样未免显得虚伪，但我敢说，既然选择教师这个岗位，我会尽心尽力地做好自己的本职工作。

教师是清贫的。尽管现在教育被越来越重视，教师的地位也有了较大的提高。我仍然清醒地记得1987年8月我领的第一个月的工资是58元。虽然到现在已经是翻了多少翻，但绝大多数的教师在经济上是并不富裕的。我的不少初中、师范时的同学，尽管当初的学习成绩不如我，但现在已有不少人已经发了，买了私家车，年薪已达到了几十万也有。同学聚会时，看着他们那潇洒的样子，我有时心里不免有些寒碜。当然，我心里又想，可能也有人不如我。★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

我的心里也就有了些安慰。因为我清楚地知道，教师职业对于教师来说，更多的是凭良心工作，凭良心生活。

教 师 的 乐

教育是一项需要献身的事业，教师就像奋力奔跑的运动员，不到终点永不停歇。从教二十年来，我的工作量一直都不轻，娇艳组长、团支部书记、政教主任等，担任语文课，脸上写满疲惫，但我仍乐此不彼地工作着。

在我教育的行程中，有着很多苦，但有着更多的乐。前几年由于工作上的需要，有外出学习、听课等的机会，也因此引起所教班级孩子们的不满。04年6月参加省骨干教师学习，一回到学校，刚走进孩子们的课堂，我就被小朋友们拉着手不停地问“老师，老师，你已经两个多月没有给我们上课了，我们真的很想念你”。这一刻，我的内心会为之一震，一股热流涌上心头，是啊，孩子们是如此的在乎我的课，如此喜欢我跟他们一起上课，享受着我给大家带来的快乐。此时此刻，还有什么比这个更能让我享受教育幸福呀？在我的课堂上，充满了孩子们的笑声、歌声和掌声。与天真活泼的孩子在快乐的课堂一起共度美好的时光，我被幸福包围着。虽然，在教育中也有着很多的累和苦，有着一些委屈和无奈，但所有这些与它相比，又能算得了什么呢？

有人说：“干教育亦苦亦累亦潇洒”。是的，且不说辛勤耕耘后收获学生成绩名列前茅的踏实，单就在他们纯洁的心灵里撒下阳光后折射出的七彩虹，就足以息慰。不是吗？当教师收到一封封，一张张载满崇敬与感激，洋溢着火热激情的书信、贺卡时，当获悉学生在各个领域取得丰硕成果时，作为人师的你就会感到自己是世界上最幸福的人。

收获的季节是喜悦的，因为那是经过辛勤汗水播撒的。只有经历付出、等待，那样的收获才显得格外幸福。在教学实践中，我把一些课堂实录、教学困惑以及思考及时地记下来，将它们整理后，形成论文或教学案例积极向上推荐，这也算是给自己最好的礼物吧。在平时，我也积极参加各极各类评课比赛，并先后荣获河南省骨干教师优质课比赛一等奖、河南油田课堂教学大赛一等奖，被评为“河南省骨干教师”、“南阳市骨干教师”、“油田教育教学专家”等荣誉称号。每次上示范或公开课，每一篇文章的发表都有着自己艰辛地努力，但还有什么比这更值得幸福与欣慰的呢？

“把不该做的事做好”

2003年11月，我接触了集邮这项活动。当油田邮政局退休老领导、集邮协会秘书长梁★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

春太同志迫不及待的向我宣讲集邮活动时，我意识到，作为第三小学这所油田中心区的边缘学校，集邮是我们形成特色、展示学校的一个机会。

回到学校搞了两次集邮宣传之后，回应的师生寥寥无几，我才意识到集邮的难度。好心的同事告诫我说：“集邮，又不是普教科考核项目，难怪在其他学校搞不起来，你也趁早收兵。就是折腾出点儿成绩又有啥意思？”于是，集邮成了我这个政教主任最不该做的事。

多亏有领导支持。学校领导很支持我们的想法，多方牵线请辅导老师；邮局老梁局长多次自己准备礼品到我校，为同学们讲座；教科所的何可贵所长，甚至勘探局老领导宋洪道书记也亲赴学校指导。经过多方努力，我们的集邮队伍不断壮大，由最初的10多人发展到40多人。

前不久参加纪念红军长征胜利70周年集邮作品展，学生热情蛮高的，但有的家长就不行了。一天晚上，指导给学生做邮集到七八点钟，接到一名家长的电话，张口就说：“参加集邮也太麻烦，我担心孩子把邮票带到学校搞坏了怎么办？会不会丢了，拿不回来？不参加行不行？”当时我一听，气就不打一处来。我们辛辛苦苦带孩子集邮，学生没热情，我组织活动调动；学生没基础，咱组织讲座；学生不会做展品，我手把手教。家长也太伤人了，我图个啥？我把手里正在做的邮票册扔在桌上，对一块干的辅导老师说：“算了，不做了！”

晚上躺在床上，我翻来覆去睡不着。学生是无辜的，他们满怀热情参加集邮，我不能因为这一个家长就不干了了吧？第二天，我接着辅导孩子做邮集。

多年来，有多少“不该干的事”，但是我做了，也收获了成绩。组织集邮活动三年来，学校被分别评为南阳市和油田“集邮先进单位”，学生参加“纪念油田集邮协会称20周年”集邮展获得优秀作品奖20余部，获得局“一票一文”征文比赛一等奖16篇，二等奖24篇。在我做政教主任八年里，管的都是鸡毛蒜皮的小事：学生打假、乱扔垃圾、不守纪律、忘带红领巾„„甚至有不少时候，勉不了听听同志们的风凉话。但是，“不该干的事”我还是坚持做了。几乎能每天早来晚走，自己检查清洁区卫生，和班主任、学生沟通情况；认真做好值周检查，当好老师的表率；尽量亲近学生，主动化解学生矛盾。我给自己制定的标准是：政教主任要和气，不能给学生留下电影中板着脸训学生的形象。

在我的语文教学生活中，在我的政教工作中，在我的教师生涯里，我消沉过，彷徨过，迷失过，我也曾得意过，虚荣过，然而我在做了“不该做的事”之后，在通过我的努力为学校获得荣誉之后，我才深切地体会到：唯有抛弃名利的喧嚣，以平和的心境面对这些才会细细体味到收获的真正意义。

“把该做的事做出色” ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

既然我们现在是老师，我们就没有理由不喜欢自己的职业。尽管我们也时常抱怨老师好累，但是我早已发现，其实站在讲台上的时候，才是老师最精神、最充实的时候！是教师这个职业升华了我的生活，铸造了我的信念，让我看到了更高层次的幸福源泉。二十年来，我带着“为人师”的欣幸徜徉于学生中间，在三尺讲台上实现着自己的人生追求。

如果说组织学生参加集邮活动是我可做可不做的事的话，那么，教育中心组织的活动就是一定要全力以赴做好的事了。

2004年，教育中心组织首届中小学生辩论赛，这可是个新生事物，我更不知道是怎么一回事。准备工作就遇到了大问题。

首先是学习问题。我课余时间翻阅了大量书籍，查找了大量网站，还专门跑油田、南阳大小书店找资料、音像，能从网上下载的就下载，节约资金。然后，我把这些材料消化成为自己的东西，和同事们交流，组织学生学习，让学生一点一滴的明白什么是辩论，怎样辩论。其次是辅导问题。一场辩论涉及到的东西实在是太多，从知识的积累到技巧的掌握，从仪容仪态到言谈举止，从说话的风格到团队的建立。我就请示领导，组建三小辩论赛辅导团队，合理配备人员，明确分工。在具体工作中，我和学生相处的时间最多，几乎做到次次到场，有始有终，给与学生更多的关心和帮助。

冰心说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花”。爱心是成功教育的原动力，也是获取为师之乐的最大保证。

每一场辩论，我都投入最大的热情和精力。学生的每一句言词都要精心设计，打印成卡片分发好。主持解说词力求完美，树立学校良好形象。两年辩论下来，我们成功了：连续两年荣获“团体特等奖”，作为辩论主持人，作风硬朗，为学校争了光。

【结束语】教书如人饮水，冷暖自知。将我们的感受圈成一枚硬币，痛苦是一面，快乐即是另一面。只有勇敢面对苦，才能坦然享受乐！

生而为教师，今生当无悔！

以上，算作是自己的思想反思吧？

树 三 面 镜 子 照 自 己

唐河基地学校 张红梅

人民教师形象是社会关注的焦点。树立良好的教师形象，对维护党的领导，维护政治稳★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

定，维护社会安定具有十分重要的意义。加强教师形象建设，在人民群众中树立起可亲、可爱、可敬的教师形象，将有助于最终形成学习型社会的良好局面。教师形象体现了教育的精神风貌，是内在精神品质和外在行为方式的集中体现，包括仪表形象、纪律形象、业务形象、服务形象和知识形象等，维护教师形象就要在心中树起三面镜子来时时刻刻警醒自己，明白自己更多一些。

镜子一：学生

老师，您教学极为认真，对我们严格要求，却不大注意对我们的态度，“恨铁不成钢”，动机是好的，但态度方法是第二位的，结果不但不能更好地促进我们努力学习，反而使我们认为您是在用权力压我们，逼我们学习，于是讨厌您，甚至恨您，并进一步影响学习。一些好学生也对您不满，有些备受您器重的好学生，在以优异的成绩升入高一级学校以后，对昔日教过他们的您竟然路上相遇都不打个招呼。您肯定在为我们不理解您的真诚而伤心，这不是我们想看见的。

在这个讲求高质量、高效率的现代社会中，学生心目说的老师是怎样的，学生又喜欢什么样的老师呢？

我们首先重视的是教师对待自己的态度，而教师对这些品质重视的程度远不如我们。在理解信任学生，尊重学生人格，对男女生、优差生一视同仁，和蔼可亲、平易近人，对学生有耐心这五个品质重要性的认识上差异显著。您总是把自己首先看作是教育工作者、知识的传授者，为了向学生传授知识才去接近学生，认识和理解学生的。而我们首先要求教师是自己的知心朋友，是指导者，然后才是知识的传授者，在尊重中学会尊重，在友善中学会关怀，我们要的其实不多。总想把老师当作心灵停靠的港湾，希望老师成为自己的朋友。

您也许做不到爱每一个学生，但必须做到尊重每一个学生。 稍稍有心的您可以作个简单的调查及记录：一节课你表扬了学生几次？一周时间你表扬了学生几次？哪些学生受到了表扬？你也可以围绕这些问题观察您的同事们的上课状况，还可以询问自己的孩子和学生，一节课得到老师的表扬有几次？一周有几次？统计下来，结果绝对令您难以置信！那么再作个相反的调查，学生们受到老师的批评、责备甚至体罚的又有多少呢？可想而知。当然过度的赏识也会使我们变得自负和脆弱，一旦遇到解决不了的困难，就会不知所措，极大地影响了我们的成长。相对来说，勇于面对困难，知难而进，更能让人走向成熟，我们欣赏的是赏识教育与挫折教育相伴而生，两者相辅相成、灵活运用，才会让我们增强信心，取得成功。

只有善待学生，理解我们，设身处地为我们着想，从学生的心理考虑问题，知识没有“灌”进去，而是通过思考“悟”出来的，通过活动“生产”出来的。正所谓“纸上得来终觉浅，心中悟出始知深，绝知此事要躬行”。有了通过自己的努力而获得成功的体验和喜悦，这种体验将能够激励我们更加自信、更加开阔思维、更加自主地探索学习。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

镜子二：家长

俗话说，“书山有路法为径，学海无涯乐作舟。”无论做什么事，好的方法都是成功的第一要素。作为一位家长，我认为作为人民教师在教育学生时更要讲究方法，讲究策略，以达到事半功倍之效。

我们知道教师所接触的人，最多的莫过于我们这些家长了。那么如何与学生家长交往，建立良好的关系，进行有效和谐的合作，共同教育好学生，就显得至关重要。我们对自己唯一的孩子绝不会听之任之，平时也很注意对孩子的教育，但总是能力有限，因此在被请到您的办公室时，听见您指责：“你的孩子很不听话，好事没份，不可救药。”感情上受到伤害，家长也是有自尊心的呀！导致有时迁怒于孩子，回家训斥，甚至打骂一顿。结果呢？孩子的敌对情绪产生了，我们更怕见孩子老师，于是教与学之间产生了恶性循环。

任何事物的发展都不是一帆风顺的，教育行业也是一样的。近两年油田教育的确出现了一些不容乐观的现象。仔细分析起来，不外乎两个原因：

（一）、来自教育内部的原因：队伍整体素质不够稳定，部分学校师资力量的严重贫乏；少数教师受社会不良风气的影响，全心全意为人民服务的宗旨意识淡薄了，出现了许多社会群众不满意的行业不正之风，问题虽然发生在极个别教师身上，但性质恶劣，后果严重，影响了教师整体形象；部分教师教学不够规范，以罚代教等“体罚”现象仍有发生，在群众中造成极坏影响。

（二）来自家长方面的因素：期望过高，失望越大。相当一部分群众把教室当作“神”而不是当作“人”来看，他们希望教室是万能的，既是教学的能手，又是为孩子排忧解难的卫士。然而，一旦希望无法及时实现，消极的看法就会产生，进而可能转化为负面效应，认识偏颇，混淆视听。在频繁的接触过程中，一些群众由对少数教师形象、作风的非议甚至鄙夷而形成对教师群体的错误认识；由对一些教师工作绩效的不满意导致对油田教育职能作用的怀疑；这些有失偏颇的认识因素交织在一起，造成隔阂。

可喜的是我们看到敢立潮头的油田教师正在求真务实，创新思路，软、硬件一起抓，使名校更焕新彩。我祝愿：油田教育能审时度势，再塑名校风采，将构建和谐校园作为办学的一种境界追求，才能达到人们所期待的最高办学境界，才能使家长能更放心地孩子交给你们培养。

镜子三：教师

有人说“教师是天底下最光荣的职业！”在这个光环下，我们不得不承认这样一个事实：教育工作是辛苦的，我们每天都进行着大量的平凡、琐碎的工作，日复一日、年复一年，我们无数的教师都兢兢业业、勤于奉献、淡泊名利、默默耕耘。

潮起好扬帆，勇者当潮立。现代教育从“知识中心”向“人本中心”转化，使教育更关注学生个性充分、自由、自主、全面的发展，我们就要勇于承受这个时代教育工作中不得不★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

面对的压力与责任。我们给学生提供的是学习资源、学习方法和学习气氛，不仅仅希望他们争气考出好成绩，更重要的是成为他们成长岁月中无时不在的陪伴，讲课也讲生活，告诫学生，也教育自己，要教得够真实，够生动。“学高为师，德正为范”，“为人之师，当率先重范；栽培桃李，须辛勤耕耘。”内强素质是外树形象的基础，俗话说：“身正不怕影斜”。一个部门的形象是自己树立的，教师形象的好坏不是由别人吹捧或批评所决定的，是教师自己掌握着形象毁誉的“遥控器”。教师形象中的仪表形象、社会形象是外在的，而服务形象、执法形象是内在的，内因是变化的根据，外因是变化的条件，内在形象决定和制约外在形象，而内在形象又是由素质决定的。因此，要塑造良好的教师形象最重要的是练好“内功”，在提高素质上花气力，着重提高教师自身素质和管好教师自己。特级教师于漪说得好：“自己学识干枯，就不可能带领学生在智慧的海洋里扬帆远航。只有自己有源头活水，才能以丰富的新鲜知识滋润学生成长。”一个教师，自己知识水平的高低，对待日常具体教学劳动的态度，会直接、间接地影响到学生和整个社会的利益。试想，如果教师治学马虎，不学无术，对教师工作态度冷淡，敷衍塞责，怎能培养出优秀的学生？只会白白的浪费学生的宝贵时光和社会财富，误人子弟。我们要教给学生丰富的、有用的科学知识，自己必须具有真知灼见，真才实学，有高超的教学艺术和本领。我们不可能把自己没有的东西教给学生。要当好教师，必须孜孜以求，进行继续教育，不断提高自己的知识水平，在提高自己的整体素养上多下功夫，作为老师只有充实自己，才能去更好的教授学生知识，才能使学生心甘情愿的去跟你学。

俗话说：“三分长相，七分打扮”。要树立起良好的教师形象，除了教师自身表现要好外，更要借助外力，提高教师的影响力。外树形象，简单地说，就是运用教育新理念，展示现代人民教师新形象，即提高教师组织自身的影响力，为社会提供最佳服务，树立良好的教育形象，争取更大更多的公众支持，让学生永远拥有一个快乐、自信的好老师，要求学生达到某种要求、做到某件事情，自己必须要达到做到，甚至超越，那样才有信服力，才能 让教师的生活变得充实而富有意义。

教师形象是教师智慧与才能的升华！教师形象是教师人格与价值的象征，做一个创新型、全能型，现代型教师，只有这样的教师形象才能无愧于我们生活的这个伟大的时代！严格实践好继续教育，随时地完善自己和充实自己，使自己的观念和思想及时地跟上时代的步伐，以自身优秀的形象来影响学生，取得学生的尊敬。

看着镜子里的自己，我们不妨静静地思考一下：如果没有当老师，现在会怎样？会有这么幸福吗？会这么快乐吗？会有这么多人爱我吗？

答案明确的告诉我们所有的教师，一定要努力做到“让学生乐学、让家长放心、让社会满意、树立教育良好形象”，把“社会认可，群众满意”作为油田创建优良教育行风的奋斗目标，只要我们付出了，努力了，那么闲暇时自己忍不住发出的笑声一定是舒心的、痛快的。

★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

成 就 孩 子的 一 片 蓝 天

实验小学 李会

我在教师这个平凡的岗位上走过将近20个春秋。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”时代不同，年龄不同，对教育教学的看法自然不同。然而，无论在过去、现在还是遥远的未来，教育的成功都离不开执着、热心与有效的沟通，教师这个职业与璀璨的光环似乎没有什么联系，更没有惊天动地的英雄故事，但教师所从事的工作却是世界上最复杂的工作之一，而其中的微妙只有高度热爱这项工作的人才能体察细致，因而才能领略教育教学艺术之一二。我想就自己的从业经历谈谈自己对“热爱”一词的理解，希望能给大家一点有益的启示。

1986年7月，我走出校门来到学校，直到现在，是一届届的学生、一双双期待的眼睛把我留下来。二十年来，我把自己的职业看成是自己终生追求的事业。正是因为这份情结，我爱自己的事业，爱自己的学校，爱自己的学生，爱身边的每一个人。我知道要受人尊敬，首先自己要有真才实学。有一位教育家说过：“只有当你不断地致力于自我教育的时候，你才能教育别人。”要搞好教学，带好学生，必须要有深厚的基本功，不断进取的学习精神。有自己独特的教学方法，有自己个性的教学心得，才会有出类拔萃的人才辈出。我一直保持着做学生的那种心态，在一个新的环境里我还是一个学生，一切从零开始。慢慢地，我看到了自己的进步；听到学生赞美的声音，我开始相信我的选择。

如何做一个受学生喜欢的老师，这是我一直追求的目标。我觉得：

第一，我要让我的学生喜欢我这个人；（人格魅力）

第二，我要让我的学生喜欢我所教的学科；（培养兴趣）

第三，我要让我的学生在我所教的学科中有成就感。（成功教育）

当一个教师有了“敬畏学生”的意识，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个“进步主义教育者”。当一个教师有了“自己快乐，不让周围的人感到痛苦”的“人生信念”，无论他采用什么“教学方法”，都会成为一个有魅力的老师。我做了十年班主任，在人们的心目中，班主任的工作琐碎、麻烦，但没有做过班主任的老师，无法感受做班主任的乐趣，也无法体验做老师的丰富多彩，更无法达致师生心灵的相通。

我用自己的实际行动去感染学生，通过身边生活的每一个细节，让学生自己去感悟人生的道理。我严格要求自己，在学生中树立良好的形象，每当走进教室的时候，学生都会产生一种莫名的兴奋，这一节课已经有了一个好的开始。我坚持守时，二十年来，只要是★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

我上的课，我从来不迟到，给学生一个榜样，我站在讲坛上告诉学生，我不喜欢等你们上课，最好是你们等老师上课，因此学生也不轻易迟到、缺席，不言之教，至关重要。我要求学生写周记，通过周记进行师生心灵上的沟通，有一次一位女同学在周记中流露出没有父母的烦恼，发现这个问题后，我没有急躁，还是通过周记这种特殊的交流，引导她把心思放到学习上，我知道她是一位上进心强的学生，每当考试取得进步，我都会给予肯定，通过一段长时间的交流和探讨，最终她放弃了自卑的心理，全情投入到学习中，成绩优异，生活有了自信。

班主任工作需要爱心、细心、耐心。你想教育学生，首先你得跟他交朋友。让学生处处感受到老师关心爱护他，而不是挖苦他，老师要有宽容的心态，不要为一些小事而斤斤计较，这么多年我没有挖苦过一位学生，并不是我没有教过差生，而是我把那些差的学生都变成了自己的朋友。耐心了解他们的心态，解决他们的困难。别人都觉得学生对我特别好，感情深，那是因为我对他们付出过深深的爱，提起从前大家总是感慨万千。

班干部是老师的小助手，管理好班干部就等于班级管理好了一半，因此我注重抓好班干部工作，班干部的选用继续采用竞选制。学期初和期中考试后进行竞选，竞选出的干部为常任干部，进行班级管理。为了便于学生管理，增加了干部人数，分散干部的工作量。这样可以让多数同学参与管理。如：按座位把学生分为4个大组，每个大组各设一个语文和一个数学课代表。这样语文和数学课代表各为4人，每人收的作业就是仅有10----12人，干部清点起来就很容易。这样做效果很好。有时间接的年级如果纪律涣散，就增加纪律管理员，每天下午做总结。这样当天总结，爱捣乱的同学收敛了许多，各科老师反映很好，上课没有说小话的了，没有做小动作的了，老师不在时也能保持安静了。

一位教师既热爱事业，又热爱学生，他就可能是一个十全十美的教师。记得担任九九年担任班主任时，有一位梁王同学，他是从其它班转过来的后进生，成绩差，表现不好，而且看不起同学，与老师有抵触情绪，以至没有班主任愿意接纳他。面对这样的学生，我没有放弃，我没有把他推到其它班。我对他进行观察和了解，发现这个学生其实有聪明的一面，以前他用这种聪明去捉弄同学、戏弄老师，如果他能用在学习上，一定进步很快。通过家访，与他谈心，帮他解决生活上和学习上的困难；教学上给他一种新感觉，让他感到在老师的身上总是有那么多学不完的东西。他开始感觉到知识的重要，也感受到掌握知识的乐趣。我真心诚意地去帮助他，和他沟通，他开始变了，并发誓首先要学好语文，在一股强大的动力驱使下，他成绩进步显著，在升初中的时候，他的语文考了88分，以优异成绩顺利进入初中。拿到成绩单的那天他特地跑来对我说：“从来都没有想到会有这样★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

的机会，谢谢您！老师！”他在一张贺卡中写道：“您是我最值得尊敬的老师，在我放弃自己的时候，您挽救了我，用一份真诚的爱唤醒了我，用您的辛劳和智慧把我送进了大学的校门，我永远感谢您。”“随风潜入夜，润物细无声”，多年的耕耘，我激发了大批学生的学习热情，培养了不少优秀的学生干部，创建了一个个先进集体，为高校和社会培养了一批批优秀人才。

作为老师，首先要把课上好，作为语文老师一定要想方设法把学生吸引到你这个学科，这是走向成功必须的一步。我充分发掘语文的历史以及结合现实生活把枯燥的数学变得丰富多彩，充分利用学生的个性特点，展现大语文观，通过身边的许许多多的例子，真正让学生充满激情、愉快地学习语文。每当我接手一个新的班级，我都会收到很多学生寄给我的卡片：“老师： 你只教了我短短的半学期，我从你的课中学会了自信，你令枯燥的知识变得丰富多彩。以前，当我做不出题目的时候，我觉得自己很无能，而你却发现了我的许多闪光点。我的许多想法得到你的点拨以后解决了问题，很高兴遇到你这样一位老师”；“老师，你的课很搞笑，原来语文也可以这样上课，我会用功学好语文”等等。我上课有一句口头禅：“这么简单，显然易见”。我会把一个个复杂的问题化解为简单的、易懂的问题，通过深入浅出、幽默的讲解，给学生留下深刻的印象。在一次学生的毕业晚会上，学生送给我一份神秘的礼品，我把礼品的包装一层层打开，一共打开了十二层，学生说；这回就不再“显然易见”了吧，这时我才恍然大悟。除了教学，教研必不可少。这是提高自身业务素质的有效途径，同时也是自己多方面工作能力的体现。学生将老师的努力看在眼里，将因为老师的忘我工作而取得的成绩记在心里。

二十年的努力，我付出过很多，也得到很多，学生的认可，家长、社会的认可，但这一切已成过去，现在的我又积极投入到新的课程改革中，走进课改的第一线，用新的理念新的教学方法迎接新一届学生。 “老师是引路人，春风化雨，几多懵懂少年因此茅塞顿开，德识日厚、才干见长，走出校门，不惟有青年才俊，更多的人成为各行各业的生力军，成为推动社会进步的新生力量。基于此，才有我们的尊严、我们的荣誉；才有我们光荣的教师节。”这是我牢记的一段话，以此明示我们的责任的重大，今后我还要不断努力让自己的教学工作焕发新的光彩。

加强教师职业道德建设、树立油田教师新形象

第八小学 朱永梅 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

教育是以人育人的事业，教师作为这一特殊的职业，直接负担着培养下一代健康成长的历史重任，因此，师德比其他职业道德，有着更加强烈的典范性，高尚的职业道德和良好的教师形象是每个教师做好教育工作的先决条件，是时代的要求，也是教师不断进取，赢得成功的力量所在。下面就加强教师职业道德建设，树立教师新形象谈一谈自己的点滴体会。

一、爱岗敬业是师德的基石

爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基本的道德准则就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民对教师寄予重望，因为"振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师"，学生本人和家长对教师也寄予很高的期望。我们不能设想一个没有敬业精神的教师能够为培养人才的教育工作尽心尽力，所以只有教师具备了高度的责任感和强烈的事业心，才会在教育实践中，全身心投入，潜心钻研业务，努力掌握现代科学理论知识，广泛搜集最新教育信息，不断改进教学方法，树立正确的教育观。同时有了对事业热爱之心，就会甘于平凡，为人民的教育事业默默奉献，在平凡的三尺讲台上奉献自己的才智和毕生的精力。

二、热爱学生是师德的核心

一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育学生的前提。所以教师要真正实意关心学生，充分尊重、信任学生，严格要求学生，教师只有内心充满对学生的爱和尊重，才会事事从学生的利益出发，处处为学生着想，维护他们的自尊心，在他们需要帮助时伸出援助之手，在他们取得点滴成绩时投去赞许的眼光，同时教师的爱能拉近师生间的距离，是增强师生关系的润滑剂。

作为班主任，我坚持教育面向全体学生，平等待人，因材施教，平时有空，注意全面了解学生动态，经常找他们谈心，交流思想，增进感情，如果有人因病缺课，我尽力争取时间给予补课，做他们的良师益友，对后进生，更是对他们循循善诱，做耐心、细致的教育工作，用真诚去感化他们，因此得到了学生的信赖，他们把我当成知心朋友，有什么心事都跟我谈。记得有一次，我在"心之声"信箱收到一位学生给我的一封信，信中诉说了他因学习成绩差经常被妈妈打骂的苦恼，要求老师给予帮助，我及时找该生谈话，对症下药，指出他在学习上存在的问题，同时发掘他的闪光点，并通过家访，争取家长的支持和配合，使该生慢慢克服了学习上的困难，经过努力，学习成绩有了明显的提高，在家长面前找加了自信。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

教师尊重学生，爱学生，不仅意味着最终赢得学生的隽和拥戴，提高教育的功效，也还意味着教师能虚心地向学生学习，在教与学的过程中，与学生一起成长，共同进步。

三、为人师表是师德的灵魂

除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响最大的人。教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。加里宁有这样一段话："教师每天仿佛都蹲在一面镜子前，外面有几百双精细的，富于窥伺出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。"因此，教师必须十分注意自身的修养，严格要求自己，把做人与育人统一起来，时时处处做学生的良好榜样，以大方得体的仪表，稳重端庄的举止，亲切和蔼的态度，文明礼貌的语言，严谨持重的行为和高尚的道德情操等，形成一种无声无形的教育动力，去感召学生，启迪学生，最终达到为人师表，教书育人的目的。

四、不断进取是师德的生命

前苏联教育家马卡连柯说过："学生能原谅教师的严厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术?教师要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。现代社会、现代教育的急剧变革向教师提出挑战，要求教师承担多重角色，要求教师具有多方面、综合性的能力，因此，教师应树立起"终身学习"、"永远探索"的思想，在教育实践中，潜心学习理论，运用理论，钻研业务，掌握现代科学知识，发扬探索和创新精神，为教育事业不断攀登，终生奋斗。

我做为一个教育工作者，要对立良好的职业道德，时时以育人者的标准严格要求自己，努力塑造好自己的人格，处处为人师表。要认真钻研教育学、心理学、人才学，关心现代信息，要打破门户之见，相互交流，相互学习，博取众长，使自己的常识专精博览，以适应两教育的要求，为培养现代化高素质人才而努力。

在 工 作 中 实 现 自 我

实验小学

李伶俐

《没有任何借口》中说道：工作不是我们为了谋生才做的事，而是我们要用生命去做★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

的事。工作就是付出努力。没有卑微的工作，只有卑微的工作态度，而工作态度完全取决于我们自己。

从教十六年，对自己的工作不断反思、对目标不断调整，我经常扪心自问：我的工作称职吗？怎样做才是一名优秀的教师呢？十六年的努力、磨练，身边的优秀教师以身作则，这些都给了我不少启示，也许，优秀教师就是这样的人---忠诚教育事业的人、诚实负责的人、把工作用生命去做的人。

一、守得住信念：

信念，这么一个沉甸甸、厚重的名词，其实与我们的生活息息相关；信念，与我们普通人，并不遥远。自有了人类文明以来，上至帝王将相，下至贩夫走卒，无论任何国家、种族、信仰，任何人都有自己的信念，项羽看到秦始皇出游的盛大场面大发豪言：“吾必取而代之！”这是英雄建功立业的信念；“人人生而平等”是黑奴几代人藏在心中的信念；“建立共产主义社会”是我们的先烈用鲜血和生命为代价苦苦追求的信念；“构建社会主义和谐社会”是我们十二亿中国人勤恳工作的目标和信念。信念，不仅是宏伟的，也是精微的，一个社会要有整体的信念，一个团体、一个个人也要有信念。作为一个普通人，任何人面对机会、面对选择都会踌躇再三：我的信念是什么？我应该走哪条路？什么才是我孜孜以求的目标？怎么做才能实现我的人生价值？在这么一个自由选择的社会，不止是教师，任何人都追求过、迷惘过、顿悟过。那么，我们教师呢？是否想过：我的信念是什么？我为实现这一信念做了什么？1990年，当我从南阳教育学院毕业走上了讲台，被学校分配教数学学科。每当我站在讲台上，看到孩子们那一双双求知若渴的眼睛，看到他们那么信任地望着我的时候，我就油然生起一种责任感和使命感。在我眼中，教师不仅仅是一种谋生的职业，而是我生命中的荣誉，我要毕生为之奋斗的事业！我的信念是：要做，就做最好！

我自任教以来，就担任数学学科的教学任务，同时兼任数学奥赛班辅导教师，当教学副校长找到我：“现在，奥赛班缺一位辅导老师，你能不能接这个工作？”我立即愉快的接受了。要带好奥赛班，就要把奥赛教材摸熟、摸透，还要了解这些来自不同班级的孩子们的情况，出题、批改、讲解、做实验，而这些，都是不计入工作量、没有报酬的，还要从三年级培养，六年级强化，临近小学毕业时才参赛。当时，家人、朋友都有些不理解：“你这么拼命，又不涨工资、不给奖金，何必呢？”

2002年，学校让我担任了信息技术室副主任。这样，我不仅要管理全校的信息技术工作，而且教学上也是一边是毕业班，一边是奥赛班，两边都至关重要，我恨不能把一天★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

当两天用。我每天早上6点钟起床，把孩子安顿好后到校，上课、批改作业，抓住一分一秒的时间完成教学任务；下午第三节课后，我要给整个年级的奥赛特长班学生进行辅导；晚上，把孩子哄睡后，再静坐书桌旁编写第二天的练习题。每每写完，已是翌日凌晨。

2003年4月中旬，是我难以忘记的一段日子。4月8日傍晚，已经连续两个多月的超负荷工作的我在完成了一天的工作后，疲惫地走在回家的路上。刚出校门不久，就感到头晕目眩，天旋地转，一下子晕倒在路上不省人事，右边脸被摔得血肉模糊。得到音讯后，家人急忙把她送到医院抢救，一量血压才知道，高压只有80，低压只有52。医生诊断是因为血糖过低，再加上严重缺少睡眠所致。输了两天液后，我又挣扎着走上了讲台。

那次奥赛考试，实验小学获得了团体总分第一名的骄人成绩，囊括了前三名，其中，两名学生以95分的高分遥遥领先，并列第一名。在前10名中有6名都是实验小学的选手。我同时也被授予河南省“优秀辅导教师”的光荣称号。

现在的老师们，面对着更多的物质诱惑，同学、朋友有的发财了，有的成名了，有的高升了，而自己还是一名工资不高、工作不清闲的教师，这些或多或少的会影响我们的心态，动摇我们的信念。几年来，我读过的几本书对我教育很大：《爱的教育》、《谁偷了我的奶酪》、《没有任何借口》、《把信送给加西亚》，书中说道：任何公司都寻找着把信送给加西亚的人：对上级的托付，立即采取行动，全心全意去完成任务。 让我们少些抱怨、多些忠诚；坚定信念、增强能力，以积极的态度去适应，调整自身，以持之以恒的勤奋精神和坚忍不拔的坚强意志去工作；只有这样，才能发挥和体现出我们的人生价值，才能在工作中焕发出更耀眼的光彩。

二、耐得住清贫：

《论语•雍也》中记载：子曰：“贤哉！回也。一箪食，一瓢饮，在陋巷。人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉！回也。”屈指算来，人生在世不过百年，无论贫富，物质上都是每天一箪食，一瓢饮就能满足生存需要了，再如何汲汲以求，也是没有任何意义的；只有精神上的追求，是永无止境的。教师这个职业的特殊性决定了我们物质上的清贫、精神上的富足。也许，我们总被别人嘲笑鱿鱼海参认不全，但我们品味着语文的深邃、数学的美感、物理的奇妙、化学的变化……；也许，我们总没有华服美车，但我们拥有的是学生的成长、家长的欣慰；我们总没有丰功伟绩，但我们收获的是桃李满天下。

诗人汪国真的一首诗《假如生活不够慷慨》足以勉励我们追求更有意义的生存目标---在工作中实现自我、在教学中超越自我。

如果生活不够慷慨， ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

我们也不必回报吝啬

何必要细细的盘算

付出和得到的必须一般多

如果能够大方

何必显得猥琐

如果能够潇洒

何必选择寂寞

获得是一种满足

给予是一种快乐

三、经得住挫折：

任何工作都不是一帆风顺的，我们在工作中会遇到大大小小的挫折，我们要化挫折为动力，激励自己不断提高。我曾经由于事先没有预计好学情，把好好的一节公开课给上砸了；也曾经有家长不理解我们的工作，孩子挨老师一句批评就向领导告状。各种挫折，也曾使我消沉过，但得益于实验小学良好的教研氛围，同事们全都一心一意扑在教学上，互相听课、评课，直言不讳的指出缺陷与不足，我的业务素质提高很大，业余时间，我也经常捧着《中国小学数学教育》《中国青年教师》琢磨，或者拿着教材研究，看特级教师讲课。这些日常的积累成为我专业成长的基础。可她没有因为工作量大而放松对质的要求。恰恰相反，她把此当作对自己的挑战，激发了她更高的教学热情和创新冲动。2002年，我的录像课获南阳市优质课一等奖；2003年2月，《火柴盒帆船》一课获河南省教育系统优质课一等奖。2004年，《8的乘法口诀》获南阳市一等奖，2005年，《找规律》获南阳市一等奖，2006年，《平均数》获省二等奖。同时，我撰写的十四五篇论文获国家级、省级

一、二等奖，有两篇文章发表。我的工作也逐渐被家长理解、肯定，学生们也越来越喜欢我的数学课。这使我想起一句歌词：风雨之后就是彩虹。

今年，是教育中心面临诸多挫折的一年：高考分数线的地区差异造成了高考移民，优秀考生的流失造成了油田高考成绩的不理想，接着就是初中、高中学生家长们的担忧、恐慌，新一轮的高考移民跟着出现。面对这个挫折，我们是逃避、认命？还是迎接挑战、克服困难？俗语说：天下兴亡，匹夫有责。作为教育中心这个大家庭的一员，首先我们自己对自己有信心、对我们的教育中心有信心，相信困境总能过去，只要我们每个人要把自己的责任扛起来，踏踏实实做好自己的工作，那么我们一定能再创辉煌。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

还是用汪国真的散文来共勉吧：

是男儿总要走向远方，走向远方是为了让生命更辉煌。走在崎岖不平的路上，年轻的眼眸里装着梦更装着思想。不论是孤独地走着还是结伴同行，让每一个脚印都坚实而有力量。

我们学着承受痛苦。学着把眼泪像珍珠一样收藏，把眼泪都贮存在成功的那一天流，那一天，哪怕流它个大海汪洋。

我们学着对待误解。学着把生活的苦酒当成饮料一样慢慢品尝，不论生命经过多少委屈和艰辛，我们总是以一个朝气蓬勃的面孔，醒来在每一个早上。

我们学着对待流言。学着从容而冷静地面对世事沧桑，“猝然临死而不惊，无故加这而不怒”，这便是我们的大勇，我们的修养。

我们学着只争朝夕。人生苦短，道路漫长，我们走向并珍爱每一处风光，我们不停地走着，不停地走着的我们也成了一处风光。

走向远方，从少年到青年，从青年到老年，我们从星星走成了夕阳。

人能走多远？这话不是要问向两脚而是要问向志向；人能攀多高？这事不是要问向双手而是要问向意志。于是，我想用热血给自己树起一个高远的目标。

不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种境界。目标实现了，是光荣；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实；再我看来，这就是不虚此生。

是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。

是的，我喜欢工作，因为有了工作才实现了自我，愿你也喜欢。

我爱这平凡的岗位

我爱这平凡的工作

高级中学 钱淑萍

我是一名普通电化教学教师，我热爱这平凡的工作，在平凡的岗位上献出自己的光和热。 为了迎接师范学校验收，我赶制编辑一部反映我校师资队伍风采的一部专题片《志存高远杨风帆》，接到文稿任务距验收只有十天时间，不用要求我心里明白，在验收团来之前必须赶制出来。任务重时间紧，为了及时赶出任务，我像上足了劲的发条，白天扛着40多斤重的摄像机在校园、班内拍摄场景素材、人物专访，晚上在办公室加班编辑制作，办公室的灯常常从夜晚亮到次日黎明，整个制作过程中，因文稿修改，造成专题片返工，更增加了工作量，★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

一遍又一遍修改配音重新编辑画面，从没抱怨过，总是精神饱满劲头十足地连续工作48个小时，到任务即将完成的最后一天，我已成了强弩之末，但是还不能休息，还要请校领导进行审片，领导指出的问题，哪怕没有大碍的问题，我也是细心地进行修改，最后达到三个满意:领导满意、教师满意、自己满意。在南阳市教委验收时深受好评，验收团带队领导当学校校长面赞扬专题片达到电视台专业制作水平。在河南省示范高中验收时一百分满分拿回。虽然验收过去了，但是工作还不算结束，还需要找有关部门签字盖章，方能送报电视台播放。为了不误事，一边联系签字，一边到油田电视台联系播放时间，终于签好了字盖好了章，11月9日在油田电视台播放，受到良好的社会效益。经过千辛万苦完成了这项任务，“明天就可以休息”成为支撑自己的唯一希望，不料这时候，河南省又把我校推荐到全国小锣号《风采校园》展播，要制作一部《校园文化建设》专题片约15分钟左右，参加中央电视台展播，从拍摄制作到上交日期只有两天时间，精疲力竭的我来不及松一口气，又接着投入紧张的工作中去，《让青春舞动的校园》如期上交，前后近20天时间内全家没吃上一顿我做的饭，赶上爱人出差时，正在上中学的儿女只能以方便面充饥，同志们关爱地说“工作只要安排给钱老师就不用再操心，我是个干起工作不要命的人。”

学校课程改革，《关注课》是开始的一门新课程，开始于2000年11月初，时间安排在每周一下午

三、四节，《关注课》的教材主要是利用节假日、晚上牺牲休息时间录制多台电视多教育教学有用的节目，下来在经过缩编，提取出对中学生学习有利的事实政治、科技知识、教育信息等有关内容，给全校近3000名学生播放，使学生在有限的时间内，了解到一周内的重大事情，拓宽了学生的视野，提高了学生的科技创新意识，激发了学生爱祖国、爱科学的热情，是他们从小就关注社会、关注人生。一年来，我录制了科技博览、走近科学、世界科技、地球故事、今日说法、实话实说和高考专辑《考前七日》《高考必备》等共248学时供教学使用，价值398860.00元，给学校节约了一大笔经费，更重要的是解决了《关注课》《研究性学习课》等没教材的燃眉之急，为推动高级中学的课程改革迈出了新的一步，《关注课》《研究性学习课》内容播出深受全校师生及学生家长的好评。同时也为讲课教师提供了课堂教学多媒体教学资料，如观潮、冲浪在地理教学中展示。

在局第九届课堂教学改革比赛活动中，录制本校公开课43课时，录制局教育中心公开课共35节。为本校宋士健、郭风华两位教师准备多媒体音像课件，在课堂教学中运用，受到良好的效果。这两位教师参加河南省说课、讲课比赛各获得一等奖。为乔云、苑文娟、蔣国辉老师摄制的录像课参加河南省美术录像课大赛获得省一等奖、二等奖，刘西和、蒋国辉两位老师摄制的创新教育录像课获北京新世纪教学论坛首届年会最高奖。

在保证完成教学工作外，还兼职宣传报道工作。新闻报道工作看起来简单，实际做起来很不容易，外出拍摄、撰稿，脑子里时常要绷紧一根弦，勤于观察、善于思考、捕信息、找★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

渠道、实事求是，紧紧围绕学校的中心工作，要有崇高的职业道德修养，心中装着学校，爱学校相爱自己的家一样，抓着时机恰到好处，不拘形式，这样才能把这项工作做好。每年底在油田电视台总结会上得知，送新闻稿件55篇，实播45篇，计划任务30篇，超额完成计划任务的150%，超额完成任务情况在全局排名第三位，连续几年被评为局电视宣传报道先进通讯员称号。在省电视台、南阳电视台播外稿3篇，完成计划任务。先后几年独自完成了《风景这边独好》、《金牌从这里诞生》《中学生青春偶像崇拜辩论赛》《日出中原》《心理课题汇报专题》《志存高远扬风帆》共六部专题片的拍摄制作工作，其中《金牌从这里诞生》一部专题片送河南省参评在四百多部片子中被评为省二等奖，三部专题片获省三等奖，并在大会上作了经验介绍发言受到与会代表们的好评，同时为油田的教育事业扬了名。年底教育中心党办被评为局电视宣传报道先进集体。《一中“双语”教学深受好评》和《宋存国——真情一片育桃李》三部作品分别获局

一、

二、等奖，我又一年被评为局级、中心级宣传报道先进个人。

我热爱党的教育事业，爱这平凡的岗位,爱这平凡的工作。所以，身上有使不完的劲，眼里有干不完的工作，再累再忙从没烦过，经常早上班晚下班，不分晚上还是大礼拜，只要教学需要二话不说，放下陪伴家人的机会，放弃辅导教育孩子的机会就去工作，尽心尽力，兢兢业业。在今后的工作中，我将更加努力，为祖国的教育事业献出一切！

教师职业 , 我一生无悔的选择

第四中学

许春玲

一

我是因为喜欢才从事教师这个职业的，所以我的工作态度是积极的、主动的。 从执教的第一天起，就要求自己的举止行为要更加规范，因为从今以后我将为人师表，一言一行都影响着一批人，即我所教育对象的未来，我要对他们负责。

在职业活动中，我把热爱学生放在第一位，有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。有次班上的学生手指被刀片划破，鲜血直流，急需包扎，我二话没说，带学生租了辆三轮车就直奔医院，后来这个调皮的学生与我亲近多了，上课也不再捣蛋。大多数情况下，坚持与学生平等相处，鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信：只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。 ★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。记得我做学生的时候，轻轻松松、快快乐乐地度时光，最后顺利考入了师范院校，再看周围的同学大多是勤奋好学的，但总不乏努力不见成效的例子，分析下来，也许我的学习方法得当吧。从那时起，我就想以后去做老师吧，可以把我的学习方法介绍给别人，让更多的人受益 。向学生建议一种高效的学习方法，等于完成了科学施教的一大半。然而在教学活动中贯彻实施这项工作是非常辛苦的，因为学生有惰性，他们习惯了填鸭式教育，懒得自己看书理解，哪怕再简单的东西，他也希望你讲，这样就需要我的教法打破传统模式。而与新学法相适应，而短时间内看不到成效，但我还是坚持不懈地做下去，因为教学大纲中明确指出教育的目的是为学生将来走上社会打下扎实的基础。基础何义？基础是一种能力，未来的社会是一个不断更新的社会，要立足于之，就必须不断地学习，获得新知识，充实自己，换句话说，在学校学的那些具体知识，是远远不够的，所以我们要给学生的是一种能延续的东西，这就是能力，那么，无论什么时候，无论哪个领域的知识，只要他想学，都不会觉得无师的困惑。令我感到欣慰的是，大部分学生还是接受了我的建议。

科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面，因为学生形成良好的学习习惯以后，他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了，所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材，大量阅读参考书，以提高自己的业务能力，另外公共知识方面英语、计算机、普通话都取得了不小的成绩。我想，作为教师，知识面越广，自己的感觉也好，学生对你的感觉也好。

教育是一项高难度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要爱岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。

二

当年少的激情在平凡中一点点散去，当飞扬的青春于日复一日的循环中老去；当师者的尊严一次次面对“囊中羞涩”的窘迫；当“灵魂工程师”的光环不再灼热„„我不禁问自己：对当初的选择，你是否依然执着？

有这样的一句富有哲理的话：如果不能选择自己所爱的，那就热爱自己所选择的。我想是这样的。既然我选择了教师这一职业我就应该去热爱它，以百倍的信心和热情投入到其中，教师的职责是教好书，育好人。正如列夫·托尔斯泰所言：“如果一个教师仅仅热爱自己的事业，那么他只能是一个好教师，但如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”我是一个追求完美的人，我很信奉这句格言。

说来真的很巧，我现在工作的学校，曾经是我的母校。在这里，每一处的花草树木，每★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

一条小路，每一间教室，都是熟悉而又陌生，走在校园里，想起处少时决心要做一名人民教师的梦想，心情无比激动。因为从跨进校园的那刻起，我又成了这校园中的一员，成为一名光荣的人民教师，在讲台上实现着自己的梦想。

然而，从小学讲台走上中学的三尺讲台，才知道教学并非一件容易的事情，从理论到实践，从理想到现实的过程如同新生命的开始，面对真实的教育对象——活生生的、千姿百态的学生，尽管我有着充分的心理准备，还是会不时陷入迷茫这中。有时，成功的无望一阵阵袭来，让我感到是在黑夜中摸索前行的无助与孤寂。但立志从教的信念一直激励着我，使我在最困难的时候也从未轻言放弃。

在经历挫折、委屈后，在失意彷徨后，我开始一本本地啃关于教育理论的书籍，一堂课一堂课地开始摸索实践。工作中，我虚心向同事们请教，同时，我也有选择地听了不同教师、不同科目的课，从同事们身上学到了许多宝贵的经验，进而将其融入自己教学实践中。如今，同样是站在三尺讲台上，我比以前更多了一份从容与自信。

成功的喜悦带走了曾经失败的阴影，我开始思考“为人师表”的内涵。我觉得，教师，不能只靠自己的知识折服人，更要以身作则，处处严于律己，用实际行动教育学生。“为人师表”不仅是在穿着方面要做出表率，更应该在一言一行、一举一动上为学生树立榜样，让他们在潜移默化中受到良好的教育。各位优秀教师都是我学习的榜样。榜样的力量是无穷的，从老教师身上学习到的不仅仅是他们丰富的工作经验，更重要的是他们严于律己、以身作则、几十年如一日的无私奉献的精神。这些对于我们年青教师来讲，是一笔宝贵的财富。

有人说，爱学生，爱事业，是教师的天性。是的，当缕缕晨曦透进教室，看学生们渴求知识的眼神，听着他们琅琅的读书声；当下课的铃声响起，看着学生们玩耍进燕子般轻盈的身姿，听着他们银铃般的笑声，我发现自己越来越爱我的学生，越来越热爱自己所从事的教育事业了。我愿把知识带给学生，把品格传给学生，把爱心交给学生，把青春奉献给学生。虽然艰辛，却愿意永远向学生们挥洒快乐、播洒春天。我相信：待到秋来，我收获的必将是无与伦比的灿烂与辉煌！

或许，有的学生记住了我；或许，有的学生忘记了我，这都无关紧要。无论他们将业成长为一棵大树，或是一簇绿草，只要是一个对社会有用的人，我就觉得自己的教育是成功的。

21世纪的发展既向教师的素质提出严峻的挑战，又为教师素质的提高提供了前所未有的机遇。要做一名优秀的教师，除了前面所谈的热爱教育事业、热爱自己的学生之外，更要有一种献身的精神。

尽管我依然平凡，依然清贫，但我不再彷徨。与那么多”人类灵魂的工程师”同行，是★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

我今生无悔的选择。

2 爱

是

最

美

的

语

言

高级中学

韩

帅

作为一名新教师，我对教师这一岗位的理解是在工作中逐步加深的。在毕业之前，虽然对教师这一职业很崇敬，但说实话，对这一岗位的真正内涵了解不多。所以在刚开始工作的时候，心里一直是七上八下，毕竟是“大姑娘坐花轿——头一次”啊！

由于学校领导的信任，我被安排担任高一年级的一个班主任。应该说，学校在此之前是很少安排刚毕业的大学生担任班主任。说老实话，这在当时使我感到了更大的压力。我很犹豫，因为自己对业务还很生疏，怕当班主任分散了精力，另外也怕自己经验不足，带不好班会影响自己今后的工作。更何况我又深知，现在有的青少年非常叛逆，并不好带。但是我很快想到，自己在大学期间也是一名入党积极分子，虽然说因为毕业耽误了入党手续，我还不是一名正式的党员，但我深深明白，要想真正入党，就必须先“思想入党”，以党员的标准严格要求自己，提高自己。一名党员的责任不允许我向组织讨价还价，只有下决心将工作做好。

我认为共产党员在任何时候，任何历史条件下都应该发挥先锋作用，保持先进性，这是毋庸置疑的。但在不同的历史时期，其先进性的内涵又不完全一样。现在是和平年代，并不需要我们每个党员都用生命去实践这种先进性，也不可能每个人都干出一番惊天动地的业绩，只要我们立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都以"三个代表"的要求为标准，都是为国家、为集体，那就不失其先进性，就同样是为我们建设和谐社会在添砖加瓦。

作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作这三年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。

在这里，我想讲述两件在我从教生涯中记忆深刻的小事。

在人生的辞典里，"爱"一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体．有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱，以前我没有意识到这点，直到发生一件小事。04年我教高一的时候，班里有一名学生叫＊＊＊（因为保护学生隐★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

私，在此省去姓名），非常喜欢动。一天踢足球的时候摔伤，我急忙将他送到了职工医院。医生经过诊察说是骨折，需马上住院，住院押金至少800元。我知道＊＊＊的父亲常年在外地，只有母亲一人带他，给他母亲打电话总是关机。当时我正住单身宿舍，身边根本没有那么多钱，而老师们又已经下班了，最后我只好给自己的一位好朋友打电话借了钱，办好住院手续。一切安排好之后医生要给做处理，而此时他的母亲还是没有联系上，医生便让我按住他，看着孩子痛得嘴唇发白，豆大的汗珠往下淌，却懂事的不肯大声叫喊，我当时的感受真象自己的弟弟在遭受痛苦一样，心疼得直流眼泪。＊＊＊反而安慰我，"老师，没事，我不疼，你别担心。"接好骨，打上石膏，我扶他回到病房打上点滴，忙前忙后，一直折腾到了将近10点左右。我拖着疲惫的身躯离开的时候，我看到这个大男孩的眼里一直闪动着泪花。

事后＊＊＊将这件事写成了作文，语文老师拿给我看，文章充满了真情实感，他说我是他所遇到的最好的老师，他永远都不会忘记这件事，会用优异的成绩来回报老师。从那以后，他学习也努力了很多，还曾经考进过年级前一百名。我想这就是心理学上讲的爱的迁移吧，我只付出了一点点，却赢得了一名学生一生的爱戴。

从这件事上我真正体会到了爱是疗治一切的最好处方。作为一名教师，这是我们最大的财富！就为了学生的这份纯真的爱戴之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名共产党员的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。在工作中，我时时刻刻记得自己是一名有志入党的积极分子，必须严格要求自己。在炎热的夏季，我只能在自己的宿舍稍稍休息议会，就得赶往班里做好检查工作；在大雪纷飞的寒冬，我也想每天晚到学校一会，可是也不行，学校要求班主任七点之前必须到校；上完晚自习回家又困又累，可第二天的课还没备完的时候，我也想，算了，明天马马乎乎对付一下得了，可是也不行，知识的传授岂容半点马虎；尤其今年是高三，星期六我本来没有课，但我不放心学生，总是早早到班里看了又看，督促学生抓紧时间，大声读书„„当我做所有这一切的时候，我知道我在用自己的行为为学生树立榜样，它的作用胜过千言万语。

有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。

班级里最容易出状况，同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。有一个女生曾经担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情．高三刚开始的时候，她的成绩下滑得非常厉害，我严厉的批评了她多次，后来她居然找我辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。在我的引导下，她终于在日记中向我透漏了原因。原来是父母由于第三者的原★中心工会“履行岗位职责、树立油田教育形象”十佳征文★

因，正在商量离婚的事。而现在她父母正为争抚养权的事，闹得不可开交。我着急了，急忙打电话把她父母都叫到了学校，严厉地批评了他们的做法。我是这样说的：你们怎么闹都可以，但是影响了小孩的学习，影响了小孩的高三，也就影响了她一辈子；自己的小孩难道你们也不心疼吗？我又反复跟他们讲这个女孩的潜力。最后在我的“威逼利诱”下，我们达成了一致：他们暂且把离婚的事放下，全力以赴地支持小孩考学！

这件事让我心里很愧疚，愧疚的是自己的工作不够细致，致使影响了学生的学习。但好在欣慰的是，我及时发现了问题，加以纠正。现在这个女孩的状态很好，鼓足了劲学习，很有可能在不久的将来考上自己理想的院校！

说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想说的是，虽然我目前还不是一名正式党员（06年6月，组织上已批准我为预备党员），但我一定会以党员的标准，无论做什么工作，我都会永远怀着这份忠诚之心！

推荐第3篇：敢于担当

担当是领导干部的立身之本 —— 一论领导干部要敢于担当

郑 实

学习贯彻习近平重要讲话 大力弘扬焦裕禄精神 做为民、务实、清廉、敢于担当的好干部

领导干部要有强烈的担当意识，这是习近平总书记党的十八大以来系列重要讲话中的一个鲜明观点。强烈的责任感与担当精神，也是焦裕禄精神的重要组成部分——面对是非敢于坚持原则，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，面对失误勇于承担，面对歪风敢于斗争。

敢于担当的精神，是时代的召唤，是郑州的需要。

省委书记郭庚茂要求郑州担负“双重责任”，省长谢伏瞻要求郑州当好“领头雁”、“尖兵先锋”，市委书记吴天君撰文细论“领导干部要敢于担当”，均说明九省通衢的郑州和进入新世纪第二个十年的郑州肩负的责任与重托。郑州必须奋力拼搏，戮力而为。郑州各级党员领导干部要以习近平总书记讲话精神、焦裕禄精神的深刻内涵为指引，敢担当、会担当、能担当。

敢于担当，在当下的郑州显得特别重要和急迫。

扎实推进第二批群众路线教育实践活动，也需要担当的精神。习近平总书记说：“要深入调研治理体制问题，深化拓展网格化管理，尽可能把资源、服务、管理放到基层，使基层有职有权有物，更好为群众提供精准有效的服务和管理。”要做到为群众提供精准有效的服务，就必须要求我市的领导干部，立行立改，善做善成，敢于担当，不负重托，把我市的以网格化为载体，依靠群众推进工作落实长效机制不断完善提高，把创新社会治理的“郑州探索”提升到“郑州样本”。

今天起，郑州报业集团旗下的郑州日报、郑州晚报、中原网陆续同步刊发5篇署名“郑实”的评论员文章，今天刊发第一篇：

担当是领导干部的立身之本。

古人说“为官避事平生耻”，说的是担当。又说“任其职，尽其责；在其位，谋其政”，说的也是担当。

担当，是忠诚履责，尽心尽责，勇于担责，是驰而不息的状态，是坐言起行的精神。

敢于担当，是共产党人的鲜明品格，是焦裕禄式好干部的时代责任。 敢于担当，是领导干部的基本素养，是领导干部的立身之本、行为之基、为政之要。

1 “得一官不荣，失一官不辱，莫道一官无用，地方全靠一官”。领导是一个特殊的岗位，使命在肩，责任重大，理应要有特殊的要求，根本就是要敢于担当。责任无处不在，担当义不容辞。

做决策需要担当。抓机遇，做决策，既要贯彻上级精神，又要结合本地实际。照抄照搬，看似省力，没有麻烦，其实是不敢担当。

抓落实需要担当。知之非艰，行之维艰。一分部署，九分落实。抓决策落实，促工作推进，事无巨细，方方面面，考验的是执行力，检验的是持久力，呈现的是担当负责。

破难题需要担当。一个地方的发展，一定会有坡坎和沟壑，一定会碰到困难和问题，还有不期而遇的挑战和风险。爬坡过坎，坚韧前行，担当尤为重要。

化矛盾需要担当。社会转型期，矛盾凸显期，矛盾层出不穷，各色各样，艰难繁巨，绕不开、躲不掉。勇于直面矛盾，善于解决矛盾，是领导干部职责所系。

梁启超说，人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。然而，时下有些领导干部不知道“尽责的乐趣”，不愿担当，不会担当，不能担当，更不敢担当。

其实，本质上还是一种庸俗哲学在作怪。

怕冒风险。不求有功，但求无过，满足于不出娄子，不冒风险，求安求稳。怕出事就不敢担事，怕惹事就放不开做事，终将一事无成。

怕得罪人。只计个人得失，得罪人的事不干，讨人嫌的话不说，关键时刻站不出来。遇到矛盾绕着走，碰到问题不敢抓，终将没有前途。

怕失去位臵。患得患失，畏首畏尾，怕遭非议，保位臵比出业绩重要，久而久之，上级和百姓不答应，终将自欺欺人，竹篮打水。

无数事实证明：你能担多少责，就能做多大事，就决定你能走多远。 郑州各级干部要将学习贯彻习近平总书记讲话精神，大力弘扬焦裕禄精神和第二批教育实践活动相结合，肩负“双重责任”，勇当“领头雁”和“尖兵先锋”，奋力拼搏，戮力前行。同时，我们也要清醒地认识到，郑州前有标兵，后有追兵，面对标兵和追兵，我们坐不住，慢不得，等不起。此时此际，更需领导干部敢担当、会担当、善担当。

目前，郑州发展处在非常时期，路子已经对头，思路已经完善，部署已经到位，一切全靠落实，成效全靠担当实干。急管繁弦，战鼓催人。论事易，做事难；做事易，成事难，关键之关键——领导干部要敢于担当。

千古风流在担当，干事创业须担当。

领导干部要有担当的勇气和气魄，要有担当的能力和水平，还要有担当的气量，担当的定力。担难不畏，担险不惧，担屈不戚。

2 担当应成为一种生活习惯，内化在郑州领导干部的血液中，成为一种行动的自觉。

担当应成为一种人格修养，融化到郑州领导干部的灵魂深处，成为一种意识的清醒。

挪威作家班思腾〃班生说，一个人越敢于担当大任，他的意气就越风发。人所能负的责任，我能负；人所不能负的责任，我也能负。可以肯定地讲，我们的事业一定会无往而不胜，我们的同志一定会“意气就越风发”！

坚定信仰自觉担当

——二论领导干部要敢于担当

郑 实

黎巴嫩诗人纪伯伦曾说：“信仰是心灵的绿洲。”习近平总书记更将共产党人的信仰，形象地称为“总开关”。他号召全体共产党员，要“坚守崇高信仰，炼就金刚不坏之身”。时刻坚守理想信念，解决好“总开关”问题，出轨越界、跑冒滴漏的事才会得以避免，在各种诱惑、挑战面前才能保持“金刚不坏之身”。

信仰是担当的基石。信仰坚定，必能自觉担当。坚定信仰自觉担当，体现的是一种魄力、一种精神、一种境界，是党员干部责任感、使命感的外化表现，彰显的是党员干部内心深处的理想、情怀。坚定理想信仰，全市党员干部要切实增强担当的责任感、使命感，高站位、高标准、严要求，更加积极、主动、自觉地担当起都市区建设方方面面的工作。

坚定信仰自觉担当，必须在大是大非面前旗臶鲜明，坚守忠诚于党的政治操守不失。正确的政治方向是灵魂、是统帅，是党和人民事业取得成功的根本保证。永葆共产党人政治本色，坚定信仰自觉担当，要求郑州市全体党员干部，在大是大非面前，在改革发展大局面前，在急难险重任务面前，在不正之风面前，能够始终坚定理想信念，牢固树立远大理想，增强中国特色社会主义的道路自信、理论自信和制度自信，始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于事业。

坚定信仰自觉担当，必须在风浪考验面前无所畏惧，在各种诱惑面前立场坚定。习近平总书记日前谈到作风建设时强调，党员干部要“对一切腐蚀诱惑保持高度警惕，慎独慎初慎微，做到防微杜渐。”转型期社会，思想、文化、利益多元多样多变，是不容忽视的现实。党员干部不因隐秘而放任、不因小利而迷失、不因小节而放纵，经受住各种风浪的洗礼、各种诱惑的考验，这是永葆共产党人政治本色时代内涵的要求，更是一以贯之谋发展，在日趋激烈的区域竞争中，实现都市区发展“弯道超车”的现实需要。

坚定信仰自觉担当，必须在关键时刻靠得住、信得过、冲得上。一肚子小九 3

九、满脑袋小算盘的党员干部，是靠不住的；碰见问题绕道走、出了问题忙甩手的党员干部，是信不过的；挫折面前撂挑子、困厄面前尥蹶子的党员干部，是冲不上的。当下的都市区建设，既处于“爬坡过坎，攻坚转型”期，又处于“抢抓机遇、奠定基础、确立地位”关键期。干部是第一要素，作风是第一保障，在攻坚期和关键期，尤其需要一支真心为民、扎实工作、敢于担当、作风过硬，关键时刻值得信赖、不负重托、不辱使命的干部队伍。

信仰坚定，体现在信念、道路等大的方面，体现在世界观、价值观、人生观上面，也通过具体工作的侧面而呈现。当下，对郑州市党员干部而言，担当起该担当的责任，就是要主动自觉担当“双重”责任，发挥“领头雁”“尖兵先锋”作用，围绕“三大一中”战略定位，坚持“三大主体”工作格局，以航空港实验区为统揽，以“两个初步”为目标，全力推进郑州都市区建设。信仰坚定，让我们工作活力无限；搞好当下的工作，又为坚定信仰提供生动的支撑。

《尚书》有云：“知之非艰，行之惟艰也。”坚定信仰自觉担当，体现在实践中，落实在行动上，呈现在“口碑”上；要说到做到，更要说好做好，做出业绩，做出成效，用行动兑现，拿成绩说话，让群众认可。

胸怀大局尽责担当 ——三论领导干部要敢于担当

郑 实

“不谋万世者，不足以谋一时；不谋全局者，不足以谋一域。”胸怀大局，才能登高望远；服务大局，才能尽责担当。牢固树立大局观念和全局意识，就是要求郑州市全体党员干部，能够跳出一时一事、一地一己的局限，深刻理解和全面把握局部与全局、眼前与长远的关系。把郑州市当下工作、阶段工作、局部工作、区域工作，放臵到全省、全国发展大局中系统谋划和推进。

郑州航空港经济综合实验区规划上升为国家战略，是郑州千载难逢的机遇；突出“三大主体”工作，加快推进以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设，是郑州当前发展的大局。能否抢抓机遇，胸怀大局，苦干三五年，把郑州打造成国际化、现代化立体综合交通枢纽，以大枢纽带动大物流、大产业，为建设国家中心城市和国际化城市奠定基础，确立郑州未来在国内外的地位，事关国家区域发展战略实施、事关中原经济区建设全局、事关郑州长远可持续发展，是我们义不容辞的责任担当。

胸怀大局尽责担当，必须牢记责任，牢记使命。习近平总书记日前在调研指导兰考县党的群众路线教育实践活动时一针见血地指出：大家来这里学习，要深入思考这样一个问题：焦裕禄同志给我们留下了那么多，我们能为后人留下些什 4 么？身为郑州市的党员干部，也必须经常考问自己“该为党和人民的事业做点什么？将来给党和人民留点什么？”深化认识航空港实验区建设的机遇来之不易、难能可贵，深化认识周边城市争创优势、争夺地位的竞争更加激烈，深化认识肩负的“双重”责任之重，更要以高度的责任感、使命感和紧迫感抓好贯彻落实工作。

胸怀大局尽责担当，必须抢抓机遇，抢占先机。未来几年是郑州建设的关键期，“抢抓机遇、奠定基础、确立地位”是我们面临的当务之急、历史责任。以深化改革为契机，都市区建设目标的持续实施，“两个初步”目标的逐步实现，必然要破除旧的体制机制障碍，全面盘活、最大凝聚各方力量。各级党员干部要有国际化的视野、胸怀百年的气魄，围绕郑州实际，紧贴工作现实，层层分解目标、层层落实责任，遵循规律、把握机遇、开拓进取、尽责担当，为当前发展抢占先机，为未来发展奠定基础，确立郑州在全国甚至是世界的地位。

胸怀大局尽责担当，必须乘势而上，攻坚克难。发展关键期，尤须用关键行动，成就关键作为。全市党员干部必须深刻认识到，错失当前以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设这一千载难逢的机遇，枉费当前来之不易的好气势、好态势、好趋势，贻误的不仅是郑州的发展，还会直接影响到全省发展的大局。这就要求全市党员干部，能够始终以发展大局为重，以群众利益为重，面对矛盾敢于迎难而上，面对困难不断攻坚克难，担当中见责任、履责任尽担当，在突破瓶颈、克服困难、开创局面上下功夫、求实效。

胸怀大局尽责担当，必须担责履责，尽职尽责。胸怀大局、把握大势、着眼大事，更要找准工作的切入点和着力点，在具体的工作中勇于担当、尽职尽责。全市各级党员干部，必须牢固树立“无为就是过、无所事事就是阻力、丧失机遇就是犯罪”的思想，以时不我待的紧迫感、舍我其谁的责任感，拿出拼命的精神和劲头，担责履责，尽职尽责。责随职走、心随责走，切实担负应尽责任，全心全意履行职责。唯有如此，才能不负重托，不辱使命，不断夺取以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设的新胜利。

强化能力提升担当 ——四论领导干部要敢于担当

郑 实

“不思，故有惑；不求，故无得；不问，故无知。”早在上世纪30年代，毛泽东同志就指出，“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌。”什么是“本领恐慌”？就是面对新形势、新情况、新问题，不思、不求、不问，不能很好地适应、不能透彻地研究、不能从容地解决，因缺 5 乏知识、缺乏技能、缺乏本领而担忧、惶恐。

敢闯敢试是勇气，会闯会试是水平。“良冶之子，必学为裘；良弓之子，必学为箕。”认识到能力不足，意识到“本领恐慌”，就要不断学习、持续提升，不断提高现代化领导素质，不断提升务实担当能力。

强化能力提升担当，提升把握规律的能力是前提。“势者，利害之决。”工作主动有成效，就要遵循规律、把握规律。两年多来，我市突出“三大主体”工作，加快推进以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设，之所以能取得有目共睹的成绩，正是因为其思路、理念，契合了经济社会发展规律和郑州的阶段性特征，顺应了郑州人民过上更好生活的迫切愿望。全市党员干部站位全局，把握前沿，不管是政策措施出台，还是当前工作、阶段工作的推动，尤须全面提升把握规律、运用规律的能力。

强化能力提升担当，提升群众工作的能力是根本。树立群众观点、践行群众路线，是我们党的光荣传统，是开展各项工作的重要法宝。提升群众工作能力的核心，是要解决好“我是谁、为了谁、依靠谁”的问题。结合习近平总书记的重要讲话精神，在扎实有效推进第二批教育实践活动之际，全市党员干部，尤须持续提升群众工作的能力。要时时处处尊重人民群众的首创精神，相信群众、团结群众、发动群众，既要善于把群众的意愿呼声和鲜活经验变为决策依据和工作方法，又要善于把党委政府的决策部署变为群众的广泛共识和自觉行动，形成推进工作落实的强大合力。

强化能力提升担当，提升依法行政的能力是关键。法治是现代社会和谐的基础。全市各级领导机关和党员干部，必须以身作则信仰法治、亲身示范坚守法治，做知法、懂法、守法、护法的楷模与表率。提升运用法治思维和法治方式推进工作的能力，需要全市各级党员干部，在宏观决策上增强法律意识，在具体工作中坚持依法办事，努力以法治凝聚改革共识、规范发展行为、促进矛盾化解、保障社会和谐，确保推动都市区建设的每一项工作，都依法依规、合法合规，经得起社会的监督，能得到群众的认可。

强化能力提升担当，提升改革创新的能力是重点。作为省会，作为中原经济区的“龙头”，郑州和其他省辖市相比，地位不同、责任不同、工作内容不同，对全市党员干部的要求和标准也不同。突出“三大主体”工作，加快推进以航空港实验区为统揽的郑州都市区建设，诸多层面和领域的工作，都是现代前沿工作，都是开创性的工作。这必然对全市党员干部的改革创新能力，提出了更高、更严要求。坚持问题导向、市场导向、需求导向，以改革的办法、创新的精神破解难题、攻克难关，先人一步。

“学风不浓，玩风太盛”是党员干部个人成长的大忌，更是地区发展的羁绊。 6习近平总书记曾语重心长地指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”应对和化解“能力不足”的危险，应该也必须大兴学习之风，不断促成能力提升，把学习形成习惯，把提升形成风气。以全面素质提升促成更好担当，用提升担当成就更好发展。

既“硬”又“净”无畏担当 ——五论领导干部要敢于担当

郑 实

什么是领导干部？习近平同志有句精彩的概括：“说得直白一点，组织上让我们当领导干部，就是派我们在那里站岗放哨。”站好岗、放好哨，就是尽责，尽责就要敢于担当。担当，需要坚定信仰、胸怀大局、强化能力，还需要有既“硬”又“净”的定力，保持敢于担当的十足底气。

“硬”，腰板硬、底气足、敢作为；“净”，清清白白，干干净净，坦坦荡荡。做到了“净”才能“硬”，做到了“硬”才能更好地“净”。两者密不可分，相互促进。

做官先做人，做人先立德，公生明、廉生威，自身不正，怎好意思说人？自身问题一大堆，何以帅下？何以服众？如果不“净”，即使表面上很硬气、口头上很雄壮，其实内心里很虚弱，又如何谈担当、又怎么敢担当？

党员领导干部也是社会上的一员，既有人群共有的相同特性，也有不一样的地方。不能不食人间烟火，不能不讲人情世故，但绝不能把自己等同于一般群众。而且，作为履行公共职责的领导干部，理应要求更高，更要讲党性、讲原则、讲纪律、讲奉献，不为人情所蔽，不为私利所惑，不为小节所迷。

做到既“硬”又“净”，须持身修为，立德修德，严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。是非明于学习，境界升于自省，名节源于修养，腐败止于正气。

境界决定器局，器局决定取舍。朱熹在福建漳州任知府时写过一副对联：地位清高，日月每从肩上过；门庭开豁，江山常在掌中看。意思是做官要心胸开阔，志存高远。这很重要。志向远大，事业为重，就不会斤斤计较于个人得失；人民为大，前途为重，就不会汲汲于功名利禄。眼界高，看得远，行大道，自然就会律己，就会“硬”“净”。

修身乃人生之基、立命之本，领导干部一定要加强自身修养，坚持不懈，久久为功。“为政不在言多，须息息从省身克己而出”。修身养性，制欲克己，讲操守，重品行，“修其心治其身，而后可以为政于天下”。要有敬畏之心，敬畏事业， 7 敬畏岗位，敬畏权力，敬畏人民，正所谓“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止。”

但立直标，终无曲影，领导干部一定要坐得端、站得直、行得正。说到做到，知行合一，行正方能致远。要定清廉以正己，领导以身示范，一身正气，身边人就不会有机可乘，就不能狐假虎威。定家规以正亲，做到恋亲不为亲徇私，念旧不为旧谋利，济亲不为亲撑腰。定规矩以正友，要有坚守的原则和底线，分清私人感情与公权使用。

麻绳最容易从细处断，针尖大的窟窿能透过斗大的风。领导干部一定时时慎独、慎微，事事戒惧、戒躁。慎终追远，不要有侥幸心理，不要有苟且心理，如临如履，自重、自省、自警、自励，洁身自好，存正祛邪。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，看似一件违法违纪的小事，可能就会毁掉一生，因为一处驰则百驰懈。

纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟。“硬”“净”靠法规约束，靠自身修炼。有“硬”“净”的定力，就能超脱洒脱，就能无私无畏，就能自信从容，就能始终保持在每一个人面前、每一件事情上都有发言权，就能敢于担当，也一定会在大风大浪中“稳驭舟”。

时下的郑州，万物葱茏，生机无限。肩负“双重责任”，正在“领头雁”、“尖兵先锋”之路上，分秒必争，拼尽全力，高歌猛进。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、大力弘扬焦裕禄精神，做为民、务实、清廉、敢于担当的新时期好干部，是时代一字一句的激情表达，也一定会内化为郑州广大领导干部的自觉追求和坚实行动。

趁着春风布新雨，郑州今年的秋色一定更迷人! 8

推荐第4篇：敢于担当

如何树立敢于担当的意识

敢于担当是各级干部必备的政治品格，是时代责任。下面我结合自己平时工作的一些感悟，就个人对担当的认识和理解，简单谈谈如何树立敢于担当的意识。我认为树立敢于担当意识，必须具备三个条件：

一是要具备担当的能力。在我个人理解，担当需要勇气，也需要能力。俗话说：没有金刚钻，不揽瓷器活。能力水平是担当的底气、担当的根基。勇于担当不是逞匹夫之勇，而是要有着眼大局的视野，创造性地解决问题的能力。所以我们应该把完成好每一项工作任务当作提升担当能力的阶梯和展示担当能力的平台，养成担当的习惯。 二是要具备不计得失的品格。担当精神，实际上就是忠诚履责、尽心尽责、勇于担责，真正体现共产党人的先进性和纯洁性。具体到工作中，就是我们每个党员领导干部都要发挥先锋模范作用和率先垂范作用。要摸实情、讲真话，要不计个人得失，勇于攻坚克难，敢于和不正之风作斗争，敢于触及矛盾，善于解决问题。

三是要具备埋头实干的精神。面对工作任务，我们应该勤勉工作，把自己的工作岗位作为实现人生价值的舞台，倾注满腔热情，投入全身精力，做到在其位、谋其政、尽其力，一心为公、事事出于公心，倾心倾力做好每一项工作。说白了，就是要埋头苦干，“甩开膀子”干一番。

推荐第5篇：敢于担当

做担当的青年

各位领导、同事：

大家下午好，我叫XX，来自XX，首先很感谢公司给予这次展示的机会。 有句古话叫作“天下兴亡，匹夫有责”，而今天的我们是否秉承了古人先辈的精神呢？

2013/4.20四川再次地震了，就在地震发生时，一小学的教学楼发生了严重的坍塌，一年级老师“袁文婷”为了拯救学生，青春定格在了26岁。灾难发生时，教室里的孩子被吓呆了，不知所措，是她用柔弱的双手一次次地将自己的学生从三楼抱至一楼，当她最后一次冲上楼时，楼房垮塌了„„

地震中，她拯救了13名学生后，被压倒在教学楼下。当被搜救队员发现时，她的身上压着一块厚厚的水泥板，怀里还护着一名已经死去的学生。这位最美女教师用她的行动、用她的生命诠释了“担当、责任”的精神。

而现在的我们对社会、家庭，对亲人、朋友，对生活、工作的担当在哪里？ 同事们，是时候时候醒悟了，是时候了干点什么了！

对青年员工来说，能到XXXX工作，机会难得。公司有着良好的发展基础和广阔的发展前景，我们一定要坚定信心，积极投身于公司发展的事业当中。今天，XX正在面临着一场“市场危机”，由于管道气体用户湘钢的用量持续低迷，而液体市场又被XXXX竞争对手不断侵占，出现了前有狼后有虎的局势，这是一次市场的挑战，这是一场没有硝烟的战争，这也是企业、员工闭关修炼的好时机。此时此刻，作为公司青年的我们，一定要秉承“关注客户、提升气质”的宗旨；要倡导“勇于担当、敢于创新”的精神。

近年公司倡导开源节流，生产部则转变思维，以XXXX牵头开展了节能降耗系列活动，其中一次 “氧压机运行模式的调整”取得了重大成功，为公司节省了大量的电费成本，在这过程中我看到了他们对方案的制定、探讨、验证、到最后的实施，他们每一个专注的眼神，每一次仔细的探究，每一回无怨无悔的加班，无时无刻不在诠释着“担当、责任”的含义，他们对工作这种担当的精神值得我们学习。

同事们，XXX精神是什么？是“敢作敢为”

XXXX青年精神又是什么？是“敢于担当，永不言弃”

为迎接市场的挑战，

让我们迈动双腿，跟上市场的脚步，磨练去吧！

让我们提升综合素质，奋斗去吧！

让我们激发斗志，担当去吧！

虽然今年公司因受市场的影响，业绩比去年略有逊色，但我们相信不经风雨怎见彩虹，有你、有我、有他、有大家，我们凝心聚力立足本职从小事做起，用行动诠释“勇于担当”的精神，用业绩谱写绚丽的篇章，用奉献书写无悔人生，以XXXX青年特有的热血和激情唱响一曲青春的战歌，相信我们XXXX一定能迈向新台阶，实现新的飞跃！

我的演讲结束，谢谢!

推荐第6篇：敢于担当

恪尽职守，敢于担当——

括苍中心校

朱丽春

我是一名党员教师，忠诚于党的事业，不求名，不求利，尽心尽力地坚守着育人的“阵地”，如春泥护花般无私地奉献着自己的一切。这十六年来，我凭借扎实的专业知识、先进的教育理念、高尚的师德修养、精湛的教学艺术和默默奉献的孺子牛精神，赢得了学生的喜爱、同行的认可。我在做好自身教学、科研工作的同时，积极投身小学生德育教育工作，担任大队辅导员工作认真负责，带领全体大队干部积极开展活动，发挥党少先队的先锋模范作用，为学校的德育教育工作做出了突出的贡献。

一、承担责任，争做优秀

随着教育改革的不断深入，整个社会都发生了日新月异的变化。这些变化对当前小学教育提出了更高的要求。而作为小学教育的重要环节之一：少先队教育，也面临着怎样才能不断适应社会发展的需要，适应教育发展的需要的问题。

那么，做为一名少先队辅导员，如何去培养学生良好的思想品德和行为习惯？如何教育学生刻苦学习，掌握科学文化知识，成为社会主义现代化建设的合格人才？是我们每一个新世纪的辅导员所思考的问题。而解决这些问题，就需要我们去献身、去求真、去创新，努力去做一名合格的、优秀的辅导员。

俗话说“打铁须要自身硬”。在做一名优秀的辅导员，首先要有扎实专业知识、丰富的的工作经验、较强的工作能力、饱满的工作热情。因为辅导员的自身素质对少先队组织的发展，少先队工作的推进和少先队员的成长起着重要的作用。所以辅导员要重视政治、业务学习，掌握“少队工作理论” 如少先队的基本知识、如何开展少先队工作、怎样组织大型的少先队活动、怎样和少年儿童交朋友等。使辅导员提高对少队组织认识。同时，辅导员要拓宽专业知识范畴。既要有渊博的知识，上知天文，下知地理，又要能歌善舞，吹拉弹唱，样样精通。只有这样，你才能在少先队这块“阵地”上游刃有余，立于不败之地，才能受到广大少先队员的欢迎和喜爱。辅导员要在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和业务修养。以\"认认真真履行职责，扎扎实实搞好工作\"为信条，干一行，爱一行，干好一行。我认为做辅导员还应有这样一种品性：固穷，耐得住清贫；淡名，守得住本***才，热爱学生；乐教，做好本职。工作中要以饱满的热情去追求一种境界：奉献、爱心、实现自我，让每一名学生都在明媚的阳光下追求真善美，屏弃假恶丑。

其次，要理解学生、关心学生，做学生的贴心人。学生思想教育工作一定要“以学生为本”。工作中做到“四心”，即要有爱心、细心、耐心、责任心。

1、爱心。“感人心者，莫乎先情”。辅导员的爱心是成功教育的原动力。对学生有一颗爱心，是做好思想政治工作的重要前提。辅导员要热爱自己的学生，关心他们的生活，经常找学生谈心，掌握学生的思想动态。对学生要做到以理服人，以情感人，培养学生自立能力和自强意识，达到“润物细无声”的效果，做到既有情感中的教育，更有教育中的情感。辅导员要用爱心去开启学生心灵的窗户，真心对待学生，把精力放在学生身上，无论哪一类学生都需要辅导员的关爱。爱与尊重是沟通学生心理的基本方式。

2、细心。现如今大学生独生子女的比例不断扩大，大多是娇生惯养，没有经历过多少挫折，进入学校后或多或少会遇到一些问题：如学习中的困难、和同学的交往等等，都要及时发现，并给予正确引导。

3、耐心。耐心能促使学生与辅导员交心。学生会有很多问题需要辅导员来帮助解答，学习方面的、生活方面的、工作方面的等等，这就需要我们辅导员非常有耐心，仔细聆听学生们的心声，耐心地为他们进行开导，做一名倾听者和解惑者。

4、责任心。对工作的责任心是辅导员工作的原动力。有些辅导员工作确实太忙，无力做太细致的工作，有些辅导员不是很负责任，工作不到位，方法不得当，不能及时发现问题，从而导致班级建设跟不上，形成恶性循环。因此，辅导员要利用各种机会加强与学生之间的情感交流，缩小与他们之间的心理距离，主动关心、亲近学生，要与他们交心谈心，对学生的困难要热情帮助，对出现的问题要及时解决，不能以自己工作忙为理由推脱责任或采取冷漠的态度。

首先，明确责任就是对使命的忠诚和信守！责任是一种使命，工作意味着责任。责任胜于能力，因为责任本身就是一种能力，能力永远由责任承载，履行职责才能让能力展现最大价值，一盎司的责任感胜过一磅的智慧！第二，敢于承担责任，充分释放人生潜力！不要自我设限，积极面对现状，

明确自己的责任，才能更好地承担责任，尽职尽责，每天多做一点。让责任成为

一种习惯，像罗文一样自动自发。“责任”体现着对职业的忠诚，“敬业”延续着对职业的责任——脚踏实地，勤奋苦干；现在就干，马上行动！第三，细节体现责任，责任决定成败！疏忽一点责任都要付出代价，责任体现在细节中，工作无小事，用心才能见微知著，负责任就是从细节做起。同时要拒绝借口，勇于担当，职场容不得半点不负责任，没有任何借口，责任止于我们对结果负责，没有做不好的工作，只有不负责任的人！

第四，责任创造卓越，责任保证绩效！争当不可替代的好老师，尽职尽责才能缔造完美工作；责任是人生成功的基石，负责任的精神让我们出类拔萃；将责任等同于荣誉，与学校命运，共呼吸！

三、恪尽职守，敢于担当作为一名辅导员人，我深知自己的重任！少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者。少先队的各项工作和任务都要依靠少先队辅导员具体实施。少先队辅导员要坚持以人为本，尊重少年儿童的成长规律和教育规律，不断提高自身的思想道德素质和业务素质，努力达到以下要求：

（一）做少年儿童人生追求的引领者

用鲜活通俗的语言、生动典型的事例，向少年儿童传播做人做事的道理，引导少年儿童养成高尚的思想品质和良好的道德情操，树立正确的理想信念。

（二）做少年儿童实践体验的组织者

精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的实践活动，为少年儿童创造体验的条件，搭设体验的舞台，营造体验的氛围，通过真情实感的体验，让少年儿童养成良好的行为习惯。

（三）做少年儿童健康成长的服务者

根据少年儿童身心发展的特点和规律，满腔热情地关注少年儿童遇到的问题，耐心细致地解释少年儿童出现的困惑，为他们提供全面、具体、科学的服务。

（四）做少年儿童良好成长氛围的营造者

在少先队基层组织中营造健康向上的氛围，善于调动、整合社会各方面的资源和力量，努力营造有利于少年儿童健康成长的良好社会环境。

（五）做少年儿童合法权益的维护者

维护少年儿童的具体利益，关心他们的学习、生活和成长，及时反映少年儿童的意愿，依法维护他们的合法权益。

有人说，辅导员是清澈的小溪，滋润嫩嫩的幼苗长出一片绿意；也有人说，辅导员是盏晶亮的明灯，引导孩子们在人生的征程上学步，在知识的海洋里遨游。那么，为了做一名优秀的辅导员，我愿做小溪，更想做明灯。 而“恪尽职守，敢于担当”，这也是我为之努力追求的素质之一。

推荐第7篇：敢于担当

敢于担当，重在行动

索伦中学

朱峰

敢于担当，是共产党人的鲜明品格，是焦裕禄式好干部的时代责任。敢于担当，是领导干部的基本素养，是领导干部的立身之本、行为之基、为政之要。

领导是一个特殊的岗位，使命在肩，责任重大，理应要有特殊的要求，根本就是要敢于担当。责任无处不在，担当义不容辞；做决策需要担当。抓机遇，做决策，既要贯彻上级精神，又要结合本地实际。照抄照搬，看似省力，没有麻烦，其实是不敢担当；抓落实需要担当。知之非艰，行之维艰。一分部署，九分落实。抓决策落实，促工作推进，事无巨细，方方面面，考验的是执行力，检验的是持久力，呈现的是担当负责；破难题需要担当。一个地方的发展，一定会有坡坎和沟壑，一定会碰到困难和问题，还有不期而遇的挑战和风险。爬坡过坎，坚韧前行，担当尤为重要；化矛盾需要担当。社会转型期，矛盾凸显期，矛盾层出不穷，各色各样，艰难繁巨，绕不开、躲不掉。勇于直面矛盾，善于解决矛盾，是领导干部职责所系。

人生须知负责任的苦处，才能知道有尽责的乐趣。然而，时下有些领导干部不知道“尽责的乐趣”，不愿担当，不会担当，不能担当，更不敢担当：怕冒风险。不求有功，但求无过，满足于不出娄子，不冒风险，求安求稳。怕出事就不敢担事，怕惹事就放不开做事，终将一事无成；怕得罪人。只计个人得失，得罪人的事不干，讨人嫌的话不说，关键时刻站不出来。遇到矛盾绕着走，碰到问题不敢抓，终将没有前途；怕失去位置。患得患失，畏首畏尾，怕遭非议，保位置比出业绩重要，久而久之，上级和百姓不答应，终将自欺欺人，竹篮打水。

无数事实证明：你能担多少责任，就能做多大事，就决定你能走多远。 领导干部要有担当的勇气和气魄，要有担当的能力和水平，还要有担当的气量，担当的定力。担难不畏，担险不惧，担屈不戚。担当应成为一种生活习惯，内化在索伦中学领导干部的血液中，成为一种行动的自觉。担当应成为一种人格修养，融化到索伦中学领导干部的灵魂深处，成为一种意识的清醒。

要提高善于担当之能。善于担当是一种能力。俗话说“责重山岳，能者方可之”，领导干部的担当，既需要勇气也需要能力。善于担当就要刻苦学习，深学政治理论，精学本职业务，广学各科知识，做到“知全局、懂本行”，

不断提高综合素质；坚持学用结合，努力把学习成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领和应对危机的对策。很多情况下，敢于担当并不是一个或几个领导干部的敢于担当，而是一个集体相互支撑、群策群力的担当。要坚持在全局下定位、大局下着力，心往一处想、劲往一处使，从而形成干事创业的强大合力。

要以不担当为耻。在我们的党员干部中，不敢担当、不能担当、不愿担当的现象还时有发生。领导干部没有担当就是失职，就违背了全心全意为人民服务的宗旨，辜负了人民群众的信任和期待。因此，我们要全面加强思想纪律作风建设，让怕担当、不负责的人没有市场。要理解担当者，支持担当者，保护担当者，褒奖担当者，从而让敢于担当成为各级领导干部的自觉追求。

敢于担当就是要从自身做起、从小事做起、从现在做起，以履行职责重于泰山的态度，在其位，谋其政，司其职，尽其责，特别是要善于顶着压力干，敢于迎着风险担，不管遇到多大的困难，都要想办法解决好，不要转移或上缴矛盾。敢于担当也是一名优秀领导干部应具备的品质，要做到既拿得起，又放得下，会决策，敢拍板，在充分调查研究、全面征求意见的基础上，定了算，说了干，泰山压顶腰不弯，敢于负责，敢为人先，不误时机，抢占先机。勤于工作，就是对任何工作都麻痹不得、犹豫不得、迟缓不得，确保各项工作、一环紧扣一环的去推进，一招紧跟一招的去落实。还要注意养成雷厉风行的工作作风，不断强化时间观念，限时办理，说了就做，交付了就办，安排了就干，做到落实批示快、协调问题快、反馈情况快，做到今日事今日毕，树立“今天再晚也是早，明天再早也是晚”的理念，急事特办，缓事急办。勇于奉献，就是要自觉地把个人追求融入到工作之中，把个人的成就感融入到事业发展之中，加班加点，任劳任怨，急他人之所急，想他人之所想，乐于助人，吃亏是福。有了奉献精神，能力强的可以把工作做到极致，相对弱的在实践中不断提高，会把工作越干越好。相反，缺乏奉献意识，学识再广，能力再强，水平再高，也不堪重用。善于落实，就是抓落实，是把决策变为人们的实践行动，由认识世界到改造世界的过程。十八大后，一个词的出现频率甚高，那就是“空谈误国，实干兴邦”，把抓落实提升到了转变党的作风的高度。工作不落实或落实的不好，再好的目标、措施也会落空，再好的规划、愿景也实现不了。抓落实需要一种“咬定青山不放松”的精神，而且必须抓得很细致、很扎实。古人说，“天下大事必作于细”。抓落实需要一种良好的精神状态和优良作风，还要有健全的责任制度措施，一定要把目标任务分解到部门、具

体到项目、落实到岗位、量化到个人，要强调限时办结，一级抓一级、层层抓落实。抓落实的方法很多，要学会“弹钢琴”、“牵牛鼻子”，处理好主与次、缓与急、抓与放的关系，重点问题重点抓，节点问题突出抓，要害问题全力抓，牢牢把握工作主动权。还要具备抓落实的基本功，即不断提高“执言、执文、执事、执善”四执能力，做到“张口能讲，提笔能写，遇事能办，高效和谐”。这种基本功不具备是不适合在机关工作的，特别是担任领导职务的人，能力不强，迟早被淘汰。

习近平总书记曾语重心长地指出：“我们的干部要上进，我们的党要上进，我们的国家要上进，我们的民族要上进，就必须大兴学习之风，坚持学习、学习、再学习，坚持实践、实践、再实践。”应对和化解“能力不足”的危险，应该也必须大兴学习之风，不断促成能力提升，把学习形成习惯，把提升形成风气。以全面素质提升促成更好担当，用提升担当成就更好发展。

麻绳最容易从细处断，针尖大的窟窿能透过斗大的风。领导干部一定时时慎独、慎微，事事戒惧、戒躁。慎终追远，不要有侥幸心理，不要有苟且心理，如临如履，自重、自省、自警、自励，洁身自好，存正祛邪。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，看似一件违法违纪的小事，可能就会毁掉一生，因为一处驰则百驰懈。

时下的索伦中学，肩负“双重责任”，正在“十八连冠”、“全国先进”之路上，分秒必争，拼尽全力，高歌猛进。学习贯彻习近平总书记重要讲话精神、大力弘扬焦裕禄精神，做为民、务实、清廉、敢于担当的新时期好干部，是时代一字一句的激情表达，也一定会内化为索伦中学领导干部的自觉追求和坚实行动。

推荐第8篇：敢于担当

敢 于 担 当

2015年2月，我作为****的青年职工代表很荣幸的参加了**公司一届一次职代会暨2015年工作会，听取了**董事长得工作报告，感想深刻，体会很深。在报告的第三部分第二条的第一点“转变观念，切实增强责任意识”中，*董事长明确指出，全体干部职工必须以壮士断腕的勇气和担当，坚持改革创新、清除积弊、朝气蓬勃、奋勇争先。是的在房地产行业整体低迷的情况下，唯有以壮士断腕的勇气和担当，不断的改革创新，做强做优自己我们才能在目前的形势下存活和发展起来。陶董事长对于公司目前存在的问题进行了深刻的揭露，对公司发展的方向也指明了方向。当前我们跟需要用自己的实际行动，在*董事长得带领下，走出困境，迎接新的发展。

要改变自己的行动，首先要改变自己的思想。正如报告中提出“转变观念，首先要增强责任意识。”自己要重新树立为企业服务理念，自己需改变过去那种进了国企就是吃大锅饭，干好干坏或者不干一个样的思维。置业公司虽然成立的时间不长，但是在*董事长得带领下，敢于摧毁老国企那种管理模式，用实际行动告诉我们不改变就没有发展。今天如果自己还是保留原来的那种思维，下一个被改革的对象可能就是自己。因此，自己必须树立责任意识，担当意识。

明确责任，勇于担当，干好自己的事。要做到这一点，自己就不能用一种可有可无的态度去对待工作。从事*******的现场管理是一项工作面广，协调范围大工作。细小，繁琐事有事就像秋天的马路永远扫不干净。沟通，协调的事总会在你想休息一下时通过电话铃声提醒你它又来了。干长了时间，有时当你听见手机响时，自己有时都会有一种莫名的烦躁，自己都能猜出是谁在这个时间点找你，自己有时真想将手机关掉，他们别来烦我，让他们自行处理，而这就是一种不负责，不担当。现在，这一切都需要改变，毕竟现场管理亦是一件锻炼人，考验人的工作。这份工作会不断的磨练自己的品格和脾气。沟通，协调，再沟通，再协调是这份工作的常态。处理一件事情往往就是在这样的反复中进行，直到它被处理完。这让自己更深刻的理解美国总统林肯说的一句话“每一个人都应该有这样的信心：人所能负的责任，我必能负；人所不能负的责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高的知识而进入更高的境界”。他作为一代伟人以这样一种精神境界干出了一番惊天动地事业，成就了的千古美名。他的德行如同一座高峰，让自己肃然起敬，更需要自己背起行囊，向上攀登。

让自己的汗水对得起自己薪水。踏踏实实干好自己的事，无论自己的事情是多还是寡，自己都要认真实在的干，当好一名现场管理者。在以后的工作中，自己需要不断加强自己的责任意识，担当意识。用更加饱满的热情处理现场的大小事。用更科学的方法管理好监理的工作，让他们更好地管理现场，管理各个施工单位。

今天******公司领导及时组织这场关于勇于担当的大讨论，是恰逢其时。通过这场讨论让自己更加认清自己的责任，更好担当好自己的责任。干好自己的事，不厌其烦的处理现场的事，让工程更加的顺利，能让自己干的这项工程如期完成。

推荐第9篇：敢于担当

领导干部怎样才能做到勇于担当？

一是勇于担当来自坚定的信心。青年毛泽东曾经写下这样的话：“河出潼关，因有太华抵抗而水力益增其奔猛；风回三峡，因有巫山为隔而风力益增其怒号。”面对当前复杂多变的经济形势，领导干部就应该有“因为有阻力所以更有动力”的激流勇进、奋力争先的意志和信心。

二是勇于担当来自新一轮思想的大解放。解放思想是谋事、干事的逻辑起点，是科学发展、跨越发展的第一动力。只有开启思想的闸门，才能拓宽发展的天地。任何一个时期经济社会的改革发展，都离不开解放思想这条主线。越是发展困难大、矛盾多、任务重，越是要解放思想；越是发展成绩大、形势好、水平高，越不能放松解放思想，必须把解放思想置于万事之先。在一定程度上，思想解放的程度，决定了发展的速度！作为一名领导干部，能不能带头解放思想，思想解放到什么程度，直接影响到一个地方、一个单位的发展走向和发展速度。

三是勇于担当来自良好的精神状态。勇于担当，要求各级领导干部必须保持旺盛的精力、蓬勃的朝气、无限的活力和干事业的激情。精神萎靡不振，整天浑浑噩噩的人是不会做到勇于担当的，也是不可能勇于担当的。良好的精神状态，是开拓事业、成就事业的重要保证。同等条件下，工作效果如何，比的是精神状态；在客观条件有差距的情况下，能够取得相同的结果，靠的也是精神状态。良好的精神状态，是干事创业的“内动力”，是博弈较量的“软实力”。在客观物质条件已经具备的前提下，能不能推进事业发展，取得成功，精神状态往往起着决定性作用。各级领导干部良好的精神状态，又是社会的导向和风向标。“村看村，户看户，群众看干部”，各级领导干部要充分发挥“主心骨”的作用，敢于打硬仗，积极带领广大人民群众于困难中找到出路和办法、于无望中创造可能、于可能中办成事情。

四是勇于担当来自求实务实抓落实。邓小平同志说过，“世界上的事情都是干出来的，不干，半点马克思主义都没有”。空谈误国，实干兴邦。对于每一个领导干部来说，要实现预定的目标，兑现对人民群众的承诺，最基本的品质和标准就是求实务实抓落实，最高的思想和境界也是求实务实抓落实。只有求实务实抓落实，才能推动我们的事业跨越发展。敢于负责是抓落实的前提。在抓落实中领导干部要敢于负责，否则就是失职。必须负的责，迎着风险也要担。不愿担责任，就不该当干部；不敢担责任，就不配当干部；不会担责任，就不能当干部。

五是勇于担当来自领导科学发展的能力。各级领导干部要着力提高应付复杂局面的能力，牢牢把握工作主动权；着力提升破解发展难题的能力，在实干中特别是在勇于担当中增强本领；着力提高开拓创新能力，坚持用创新的思维、改革的办法、市场的手段去适应新变化、解决新问题、求得新发展；着力提高抓落实的能力，确保党和国家的重大战略部署和决策落到实处。领导岗位是能力席位。既然是能力席位，就要能者上，庸者下。谁最能胜任就选谁，谁最能干好就用谁。

“生于忧患，死于安乐”。化“危”为“机”，变压力为动力，在困难中找办法，在消极气氛中找到积极因素，在被动中找到主动，都需要担当精神。只有敢于担当，才能提高我们的能力。只要各级干部都敢于担当，勇于负责，就一定能够克服困难，开辟工作的新境界，才能做到为官一任，造福一方。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，是一种担当；“楚虽三户，亡秦必楚”也是一种担当；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”，更是一种担当。年轻干部思维活跃，做事充满激情和热情，具有敢于担当的精神。敢于担当是对的，但不应是蛮干、盲干，而应具有较高的能力素质。一方面是要有适应职责要求的知识素养。年轻干部虽然思维活跃，干事充满激情，但是在工作之初却容易出现做事冲动、冒进的现象，对一些事情考虑不周全，想问题、看问题总习惯于以自我为中心，喜欢武断。因此，更需要加强对各种知识的学习。通过学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等先进的理论思想，增强党性修养，增强明辨是非的能力；通过观察老同志做事、通过与老同志聊天，学习其考虑问题的方式方法，冷静思考，拓宽自己的思维空间，增强自己考虑事情的全面性。另一方面是要有解决各种难题的能力。年轻干部要深入到贫困偏远的地区，冲锋到急难险重的岗位上去，通过在艰苦的环境中磨练心志，在险重的岗位上锻炼自己，通过经受各种磨难，通过承担各种重任，在问题和矛盾、困难和挑战、风险和压力面前，培养自己敢于负责的勇气和气魄，敢于担当，乐于担当，全心全意为人民服务，逐步培养自己完成任务的能力和素质，这就是担当。

第一、要敢于担当，敢于负责，切实肩负起推进新疆跨越式发展和长治久安的历史重任。

站在新的起点上，以什么样的姿态、什么样的面貌带领全疆各族人民加快推进实现两大历史任务的进程，是对我们这届自治区党委的重大考验。

我们一定要敢于担当，敢于负责，不辱使命，不负重托。加快推进新疆跨越式的发展和长治久安，是新一届自治区党委对全疆各族人民的庄重承诺。履行承诺，新一届自治区党委必须成为一个敢于担当，敢于负责的领导集体。今天，党为我们提供了这个为人民服务的舞台，这既是一种极大的鞭策，更是一种崇高的信任，我们没有任何理由不努力，没有任何借口不发奋。我们一定要树立强烈的使命意识和责任意识，敢于面对复杂形势，敢于面对各种矛盾和困难，敢于迎接各种风险和挑战，发扬知难而进、迎难而上、锲而不舍、坚忍不拔的拼搏精神，勇敢地承担起历史使命，忠实地履行好自己的职责。我们一定要责无旁贷、全心全意地办好新疆的事情，不辜负党中央的信任，不辜负全疆132万共产党员和2200万各族人民的厚望。我想，若干年以后，如果新疆各族人民群众认为，我们这一届党委在加快实现新疆两大历史任务上还是有所作为、作出了贡献的，那将是我们莫大的欣慰。

我们一定既要志存高远，又要务求实效。近年来特别是中央新疆工作座谈会以来，自治区党委团结带领全疆各族干部群众，在推进新疆科学跨越、后发赶超的征程中迈出了坚实步伐，取得了令人瞩目的成就。我们完全有理由为此感到自豪，但决不能因此而自满和骄傲。必须看到，我们取得的成绩还只是初步的，与沿海发达省市、甚至与中西部一些省区相比，我们在发展速度、发展质量、人民群众收入水平上仍有很大差距，加之周边国际环境复杂，疆内区情社情复杂，要真正把新疆经济社会发展搞上去、把新疆长治久安工作搞扎实，还需要付出长期艰苦的努力。面对改革发展稳定艰巨繁重的任务，面对全国各地你追我赶的竞争态势，我们既要志存高远，把推进新疆科学跨越、后发赶超的志向立得更牢，坚持高起点、高水平、高效益，又要脚踏实地，狠抓工作落实，务求取得实效。抓落实是做好一切工作的关键，抓好落实，我们的事业就能充满生机；不抓落实，再好的蓝图也是空中楼阁。要大力弘扬求真务实精神、大兴求真务实之风，坚持重实际、说实话、办实事、求实效，带头转变作风，倡行新疆效率，坚决反对形式主义和官僚主义。事在人为，人在有志，志在奋斗。只有努力，才能改变；只要努力，就能改变。只要我们坚定雄心壮志，抓住历史机遇，扑下身子，实干苦干，团结一心，励精图治，就一定能够把建设繁荣富裕和谐稳定美好新疆的伟大事业不断推向前进。

我们一定要进一步解放思想，敢于变化变革创新。去年以来，我们坚持在实践中推动思想解放，在解放思想中推进工作落实，各项工作在较短时间都取得了新进展、新突破。未来五年，新疆要实现自治区第八次党代会提出的目标任务，必须进一步解放思想，切实做到在思想上永不僵化、永不停滞。作为自治区的领导核心，自治区党委班子成员要深刻认识解放思想的重大意义。要立足当前，着眼长远，紧紧围绕贯彻落实中央新疆工作座谈会精神，结合自治区党委的工作部署，深入查找不适应科学发展的思想观念，深刻分析影响科学发展的突出问题，积极探索推进科学发展的新途径、新举措，不断以思想解放的新境界开创科学发展的新局面。要统筹国内国际两个大局，树立世界眼光，加强战略思维，跳出新疆看新疆，以更加现代、前瞻和宽广的视野，更加主动、开放和包容的胸怀，自觉把新疆的发展放到全国乃至世界发展的大背景下去把握、去谋划。要敢于变化、变革、创新，带头培育和弘扬创新精神，掌握现代知识，树立现代观念，提高领导现代化建设的能力，着力推进思路创新、工作创新、管理创新，努力做到在思想上不断有新突破，在实践上不断有新创造，在发展上不断有新成就。

第二，要带头学习，提高本领，努力成为学习型领导干部。

领导干部的学习水平在很大程度上决定着工作水平和领导水平。面对新形势新任务的要求，我们只有通过不断加强学习，不断思考，不断实践，才能不断提高领导科学发展的能力、驾驭市场经济的能力、应对复杂局面的能力、依法执政的能力和总揽全局的能力，才能更好地肩负起党和人民赋予我们的神圣责任。各级领导干部首先是自治区党委班子成员，一定要牢固树立终身学习的思想，把学习当成一种政治责任、一种良好习惯、一种精神追求，带着执着的信念学，带着求知的欲望学，带着实践的需求学，精学理论，深学业务，广学知识，不断优化知识结构、提升思想境界、提高领导水平。要带头深入系统地学习马克思主义中国化的最新成果，坚持用科学理论武装头脑、指导实践，更加自觉地走科学发展道路。带头学习现代经济、科技、法律、管理等多方面知识，学习党史，学习历史，学习新疆近现代史、民族宗教演变史，掌握党的民族宗教政策和有关法律法规，努力做到学有所悟、学有所获、学有所成，使我们的知识水平和思想水平更好地适应新形势新任务的要求。要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系工作实际，着眼于科学理论的运用，着眼于现实问题的思考，着眼于研究和解决事关自治区改革发展稳定大局的重大问题，坚持学以致用、学用结合，推动各项工作不断开创新局面。要充分尊重人民群众的首创精神，坚持向群众学习、拜人民为师，经常深入基层、深入实际、深入群众，深入开展调查研究，把政治智慧的增长和执政本领的增强深深扎根于人民群众的创造性实践之中。

第三，要深化宗旨观念，发扬亲民务实作风，造福各族人民。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，也是新一届自治区党委全部工作的出发点和落脚点。我们一定要牢记党的宗旨，进一步强化“民生优先、群众第

一、基层重要”的理念，始终对人民群众深怀敬畏之心，始终对人民群众充满深厚感情，始终做到心里装着群众、凡事想着群众、工作依靠群众、一切为了群众，真正做到爱民、亲民、为民、富民。中央新疆工作座谈会以来，自治区党委、政府对解决民生问题高度重视，采取了一系列重要举措，取得了很大成绩。但是，现在仍有相当一部分群众生活比较困难。对此，在座的每一位同志都应当有一种如芒在背的责任感，有一种“民不富心不安”的使命意识。要继续把改善民生放在更加突出的位置，切实解决好就业、就学、就医、富民安居、定居兴牧、保障性住房、社会保障等事关人民群众切身利益的问题，千方百计加快发展，不断提高城乡群众收入水平和生活水平，让新疆各族人民生活得更加幸福、更加美好、更有尊严。要牢固树立正确的政绩观，坚持用群众的观点看政绩，始终把解决民生问题、改善人民生活作为最大的政绩，始终把人民群众是否赞成、是否拥护、是否高兴、是否满意作为衡量工作的最高标准，不图虚名，不务虚功，不搞花架子，不做表面文章，努力创造经得起历史、实践和人民检验的政绩，尽职尽责、尽心竭力地造福新疆各族人民。

第四，要始终坚持民主集中制原则，建设团结和谐的领导集体。

民主集中制是我们党的根本组织制度和领导制度，是实现党内民主的重要形式，也是促进领导班子团结和谐的重要保证。加强领导班子建设，必须坚持民主集中制原则。要按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，进一步完善党委内部议事和决策机制，健全党委常委会的决策程序，充分发挥班子的集体领导作用，努力提高决策的科学化、民主化水平。班子成员要各负其责、密切配合，既充分发挥个人的负责精神和主动性，又能够依靠集体的智慧和力量，增强班子的整体功能。要按照总揽全局、协调各方的原则，充分发挥人大、政府、政协以及人民团体和其他方面的积极作用，使各方面都能各司其职、各负其责，同心同向同调同力地推进新疆的改革开放和现代化建设。自治区党委在这次党代会召开前开展的“共谋科学跨越、长治久安”建言献策活动，就是这方面的一次积极探索。今后，我们要坚持和完善建言献策这种发扬民主、问政于民的好形式，不断畅通民意表达的渠道，努力把广大群众的积极性和创造性汇聚到实现两大历史任务的伟大事业中来。

团结是班子的生命。“团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强。”新疆是一个干事创业的好地方，也是一个能干大事、成大业的好地方，更是充满挑战、极富特色的地方，只要领导班子精诚团结，什么样的问题都可以解决，什么样的困难都可以战胜，新疆的跨越式发展和长治久安一定能够实现。今天，我们能走到一起共事，是党组织的安排，也是人民的重托，是事业的需要，更是一种“缘分”。我们一定要像爱护自己的眼睛一样爱护团结、珍视团结，这既是对我们党性的要求，也是对我们个人人品、素质和修养的检验。班子每个成员都要讲党性、顾大局，大事讲原则、小事讲风格，互相学习，互相支持、互相尊重、互相欣赏，严于律己、宽以待人。以政治家的胸怀和品格，维护好团结。只要我们每个人都有容人容事、不计恩怨的雅量，相互谅解、坦诚相见的气度，闻过则喜、从善如流的胸襟，就一定能够把新一届党委班子打造成一个团结和谐的战斗集体，凝聚起推动新时期新阶段新疆改革发展稳定的强大合力。

第五，要坚持清正廉洁，永葆共产党人政治本色。

清正廉洁是为政者的基本要求，也是群众评判干部优劣的重要标准。自治区党委一班人作为全疆的领导核心，能不能始终保持清正廉洁、一身正气，直接影响和决定着全疆的党风、政风和民风。我们一定要坚持自重、自省、自警、自励，在工作和生活中加强廉洁自律，夯实廉洁从政的思想道德基础，筑牢拒腐防变的思想道德防线。要牢固树立正确的权力观、地位观和利益观，时刻牢记我们手中的权力是人民赋予的，只能用来为民造福、为党分忧，而决不能用它来以权谋私、假公济私。要坚持讲党性、重品行、作表率，带头执行廉洁自律的各项规定，带头管好配偶、子女和身边工作人员，自觉接受党和人民的监督，努力培养高尚的道德情操和健康的生活情趣，做一个组织和群众信赖的人、同事和朋友敬重的人、亲属和子女引以为荣的人、回顾人生能够问心无愧的人。作为班长，在这里我向大家郑重承诺，在党风廉政建设方面，我将带头严格遵守党员领导干部廉洁从政各项规定，要求别人做到的，自己首先做到；要求别人不做的，自己坚决不做，请全体委员、广大党员和人民群众严格监督我。在带头廉洁自律的同时，自治区党委要进一步加大反腐倡廉工作的力度，严格执行党风廉政建设责任制和责任追究制，坚持上级对下级负责，一级对一级负责，以反腐倡廉的实际成效取信于民。

稳定是新疆的大局，是新疆各族人民的共同心愿。在加快经济社会发展的同时，我们要时刻绷紧维护稳定这根弦，坚持中央提出的影响新疆社会稳定的主要危险是民族分裂主义的正确论断，坚持发展和稳定两手抓、两手都要硬，坚持“反暴力、讲法制、讲秩序”，坚决打击“三股势力”分裂破坏活动，标本兼治，综合施策，有效应对影响社会稳定的各种问题和挑战，确保新疆社会政治大局稳定。各级领导干部特别是自治区党委班子成员，不管分工负责哪方面工作，都要树立强烈的政治意识和责任意识，坚决贯彻中央和自治区党委关于维护新疆稳定的一系列决策部署，在事关国家最高利益和新疆各族人民根本利益的大是大非问题上，始终做到头脑清醒、立场坚定、旗帜鲜明，坚定不移地维护祖国统

一、维护民族团结、维护社会稳定。要充分认识新形势下加强民族团结的极端重要性，倍加珍惜民族团结，努力做维护民族团结的表率和模范。

推荐第10篇：敢于担当

敢于担当

做新疆稳定的促进者和捍卫者

我生活在一个知识分子家庭，父母都是受党教育多年的老党员，这使我们几个孩子从小就受到热爱伟大祖国、维护民族团结和对党忠诚、对党感恩的家庭教育。周围的环境也是各民族和谐共处、其乐融融，大家相互尊重、相互帮助，觉得大家就是一家人。在我们眼里只有伙伴、同学、朋友、兄弟姐妹，没有什么以民族划界的概念。

我是在内地上的大学，和42名汉族学生同班，与7名汉族姑娘同寝室，一起学、一起住、一起笑、一起哭，度过了难忘的大学生活，至今我们还像亲姐妹一样保持着密切联系，内地的她们经常关心我的生活和健康，使我虽在西北边疆，与他们远隔千山万水，但仍能感受到民族大家庭的温暖，感受到我们的心是紧紧连在一起的。工作了，我当了一名高校教师，有了各民族的学生，在我心里只有对他们的沉甸甸的责任和满满的爱，一视同仁，关心他们的健康成长，努力把他们培养成对社会有用的人，在我眼里，同样没有什么民族之分。

连日来，全区各地各部门纷纷采取座谈、宣讲、宣誓、讨论等多种形式，对暴力恐怖活动和极端主义发声亮剑。广大干部群众纷纷表明对国家和人民的忠诚，发出坚决维护新疆社会稳定和长治久安之声。学校也开展了维护稳定形势政策教育活动，通过学习，我深刻认识到，我作为一名少数民族党员干部，一名人民教师，清醒地认识到，面对当前“三期叠加”严峻复杂的形势，我有责任以明确的态度、清楚的认识、坚定地信念，带头发出正义之声，勇于亮出利剑，与“三股势力”做坚决的斗争。 作为一名党员干部、人民教师，面对当前“三期叠加”严峻复杂的形势，我首先要真正把思想认识高度统一到习近平同志为核心的党中央确定的新疆工作总目标上来，统一到自治区党委对当前稳定形势的判断和把握上来，切实做到在统一思想认识上不摇摆、不动摇，对模糊认识勇于明辨是非，对错误思想观点坚决斗争。

作为一名党员干部、人民教师，我要站稳立场，要切实增强政治意识、大局意识，核心意识和看齐意识，增强政治敏锐性和政治鉴别力，把维护稳定作为压倒一切的政治任务，始终做政治上的明白人，坚决不做“两面人”，坚决揭露“两面人”！

作为一名党员干部、人民教师，我深知我肩负着培养社会主义合格建设者和可靠接班人的光荣使命，我深知我承担着“为谁培养人、培养什么人、如何培养人”的重大责任，我愿意履行自己的岗位职责，教书育人，以身作则，时刻牢记在神圣的讲台上绝不允许出现任何与党中央、自治区党委相悖或违反政治纪律的言论，守住三尺讲台。我要在校党委的领导下，和全体教职工精诚团结，把我们的学校建成安定团结的模范之地，建成传播马克思主义、培养德才兼备、全面发展的中国特色社会主义事业接班人之地，坚决筑牢高校意识形态阵地。

作为一名党员干部、人民教师，我要充分发挥自己在本民族群众中所具有的独特优势和影响力，以实际行动起到引领和示范作用，关键时刻更加坚定、理直气壮的发声亮剑，发出对国家对人民的忠诚和正义之声，教育本民族群众提高政治敏锐性和鉴别力，坚定政治立场，不断夯实社会稳定和长治久安的群众基础。 我是一名中国公民，维护祖国统一和民族团结，反对民族分裂——是我的责任！我是一名人民教师，教育好学生，牢牢守住学校阵地——是我的义务！我是一名党员，社会稳定和长治久安——是我的使命！我是一名少数民族领导干部，发声亮剑，凝聚共识，汇集力量，共同建设美丽新疆，共圆祖国梦想——是我的担当！

暴恐不除，新疆难安，和谐安定是人民的期盼。新疆的稳定关系到我们每一个人的幸福生活和安康。作为高校教师，我们要好带头，做有作为的教育工作者和思想引领者，坚定坚决成为新疆稳定的促进者和捍卫者，牢牢守住高校主阵地，更好地为新疆社会稳定和长治久安总目标服务，使我们的事业后继有人、蒸蒸日上！

第11篇：认真履职 敢于担当 演讲稿[材料]

认真履职，敢于担当

尊敬的校领导、亲爱的老师们; 大家下午好！今天我演讲的题目是《认真履职 敢于担当——做一个师德高尚人民满意的好教师》。一个合格的教师一定要具备多种素质，才能满足现在社会对人才培养的需求，不仅要有社会使命感，要热爱自己的工作，认真履职，敢于担当；专业知识也要过硬，博学多才；时刻维护好自己为人师表的形象。只有具备了这些良好的素质，才能为社会培养好学生，好人才，做到让人民满意。怎样才能做到让人民满意的教师呢？

我想作为一名教师首先就要有一颗爱学生的心，教师自古以来就受人尊敬，“一日为师，终身为父”就体现了教师的身份和地位，所以作为教师首先就要具有仁爱之心，要热爱自己的职业，把教书育人作为自己的理想和事业，热爱自己的学生，对他们关爱负责。无论学生遇到怎样的困难老师就像一盏指路明灯照亮他们前进的方向，在我身边这样的教师有很多、很多，记得就在这学期吧，中秋佳节，由大队部组织为留守儿童过中秋的活动，由我主要负责具体活动议程，其中有个男孩给我映像十分深刻，积极参与活动，随时都能看到他的微笑，有一个环节是展示留守儿童自己制作的寄予卡，他做的寄予卡也十分精致，大多数学生是做给爸爸、妈妈或者是爷爷、奶奶，他是第一个举手展示的，让我没有想到的是这么精美的卡片竟然是送给班主任唐老师，卡片上这样写到“老师，你辛苦啦！您教了我六年，谢谢您对我的爱，我会永远记住，好好学习不辜负您的期望，中秋快乐！”当时唐老师也在活动现场，从唐老师哪得知他家里的变故，男孩的父母相继去世，现在是寄住在叔叔家里，可是男孩并没有因为家庭的变故而气馁，在班上的成绩一直名列前茅，后来孩子告诉我，唐老师在得知他家庭情况后，时常都在鼓励他，安慰他，让他学会坚强更加努力的学习。当时在场的老师和家长为之感动，孩子阳光健康的心态，也让我们感到欣慰，同时他能有这样的积极向上的心态，离不开唐老师平时细心默默的教诲和引导，她用爱心和耐心感化着孩子，爱的力量是不可限量的，老师有时像父亲一样严厉，有时像妈妈一样温暖。这样的感人故事在我们的身边举不胜举，黑龙江的“最美女教师”为了救自己的学生被车撞得今后只能做在轮椅上生活，用自己的牺牲保护了自己学生的生命，她之所以能够这样伟大就是因为她对学生的爱。所以对学生的爱是最基本的师德，只有这样的教师才能在自己的岗位上贡献出自己的力量，同时也会享受到为人师表的快乐。

作为一名教师除了有爱心之外，还必须有责任心，责任心是认真对待工作的前提，没有良好的岗位责任心，就不会有对事业的责任心，就不可能对工作兢兢业业。作为教师要有良好的平和的心态，只有视教书育人为自己的神圣职责，视学生为自己的子女，才能有端正的工作态度，饱满的工作热情，吃苦耐劳的工作精神去做好自己的工作。时常可以看到许多老师脸上的疲惫感，教师除了完成八小时工作之外，课外还会付出了许多无形的劳动，我就在想学生会不会也是这样感觉到累呢？除了完成要学的知识，还要学习课外的知识。我就好奇问了一些孩子，你们觉得学这么多的东西累吗？他们的回答让我很吃惊，他们说不累呀！可以学到课本上学不到的东西，比如说吹口风琴、竖笛、还可以做完作业踢踢足球，就是作业多了点。这就是孩子，其实他们的想法很简单，当时记得我还反复的问了他们几遍，不觉得累吗？几个孩子的问答都是一样，不累！当时我就在想这何尝不是一种回报，一种心灵的慰藉。我们的付出是值得的，既然选择了教师这个行业，就要做好吃苦耐劳的心理准备，这是职业操守决定的，你无力改变它，那就换种途径吧，不会那么痛苦，烦恼。当你获得了精神的慰藉时，你也会有另一种快乐，幸福感，成就感。这样才不会消磨你的意志，你前行才会有动力，才会乐在其中。工作时才会更有热情，工作效率也会提高。

作为一名教师一定要具备博学的知识，对所教课程内容熟练掌握，同时要不断学习新知识，要对教育理论及专业知识掌握好，把自己所学知识传授给学生，并在实际教学工作当中，要善于发现问题，思考问题，解决问题，还要敢于创新、积极探索、不断的反思教学中出现的问题，不断的提高自己的专业素质。

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”这一段话曾激励过无数的人为这个世界默默无闻、无怨无悔奉献着自己的一生。有一首歌最为动人，那就是教师；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是教师。不要说我们一无所有，我们拥有同一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博湛蓝的天空。在同一片天空下，我们用爱撒播着希望„„”老师们，我们选择了教师这一职业，也许就注定了我们要平凡一生，那么就让我们带上爱与责任，做一个护花使者，做一名人民满意的好教师吧！谢谢大家！

第12篇：敢于担当演讲稿

尊敬的各位领导、同事大家好：

感谢大家给了我这样一个展示自己的机会！

俗话说“环境造就人才”。所以，我感谢大家让我在这里逐渐成长，感谢同事们对我的帮助。近七年的工作经验，让我少了一份天真和莽撞，多了一份成熟和稳重，更多了一份责任心。让我更懂得珍惜生活、珍惜工作。所以，我今天的题目就是《敢于担当，学会感恩》。

一个人无论职位高低，一旦走上了工作岗位，就必须背负责任。有付出才能有回报，回报的条件就是我们必须转变自己的思想和态度，努力培养自己勇于担当的工作精神。人可以不伟大，可以不富裕，但不能没有责任。任何时候，我们也不能放弃自己肩上的责任，责任让我们坚强，责任也让我们知道关怀和理解。因为当我们对别人有责任的同时，别人也在为我们承担责任。

在岗一日，尽责一天。要想成为一名优秀的工作人员，首先要有责任感，不能因为小事繁杂而敷衍。要以高度的责任感对待自己的工作，追求完美，尽量把每件事情都做好，尽可能的实现自己的价值。用自己的能力和决心，以高度的责任感去面对工作。我身边的同事们，在工作中让我感触最多的就是责任。责任区工作千头万绪，大事小事接连不断，每一件事情的解决，每一次工作内容的探究，每一次工作任务的完成，无时无刻不在诠释着“责任”的含义。可以说责任是我们最强的能力，与此相对应，感恩则是我们最大的动力。

怀着感恩的心去工作，对事业忠诚，对工作负责，用充满热情去工作，就不会产生抱怨，就会觉得工作是在为了自己工作;在受到批评时就不会感到委屈，只有审视自己，才能做到严以律已宽以待人，才会发现工作的快乐。因为在工作中，我们可以找到自信，并从中获得经验和乐趣。在工作中，我们可以找到自己的价值，有了人生的目标和前进的航向，不会感到空虚和茫然。当然在工作中，也会有无数的困难随时会考验我们，工作的压力也会让我们有时觉得不堪重负，但只要相信，工作在给予我们挫折的同时，也赋予了我们坚强的信念，拥有感恩的心，我们就能够积极地应对工作中的各种困难。

人学会了责任就要学会感恩，感恩父母，感恩老师，感恩单位，感恩同事，是他们给了我们一个展示自己的平台，表现自己的机会。人与人之间要学会感恩，人都有长处，我们要相互学习：人也都有短处，我们应相互宽容;人都有难处，我们要相互帮助，人人都有难处，我们应相互体谅。

承担责任没有对错只有选择，责任来自于对集体的珍惜和热爱，来自于对集体每个成员的负责。是集体这个大家庭，给了我们实现梦想的机会，为们我提供了施展才华的舞台。所以我们应该怀着一颗感恩之心，用自己的实际行动去担当。不仅仅满足于自己普普通通的表现，而是想尽一切办法做到更好。正是这种信念，鼓舞着我去承担这份属于我的责任，用自己的力量，为集体的建设添砖加瓦！谢谢大家！

第13篇：敢于担当名言

古人云：大事难事看担当，顺境逆境看胸怀。一事当前，对工作、事业、任务、困难，敢于负责，勇于担当，这是使命所在，是强烈事业感表现，是良好精神状态反映。下面是敢于担当名言，欢迎参考阅读！

1、我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。——歌德

2、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵准备。——易卜生

3、当一个作家深切地感到自己和人民血肉联系时候，这就会给他以美和力量。——高尔基《文学书简》

4、责任就是对自己要求去做事情有一种爱。——歌德

5、一个人能承担多大责任，就能取得多大成功！——心有睛天

6、温顺青年人在图书馆里长大，他们相信他们责任是应当接受西塞罗，洛克，培根发表意见；他们忘了西塞罗，洛克与培根写这些书时候，也不过是在图书馆里青年人。——爱默生

7、我们制作销售产品广告，但也请记住，广告负有广泛社会责任。——李奥贝纳

8、自由不在于在幻想中摆脱自然规律而独立，而在于认识这些规律，从而能够有计划地使自然规律为一定目服务”，又说，“意志自由只是借助于对事物认识来作出决定那种能力。——恩格斯

9、一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情基点正是责任心。——列夫·托尔斯泰

10、凡是我受过他好处人，我对于他便有了责任。——梁启超

11、先生不应该专教书，他责任是教人做人；学生不应该专读书，他责任是学习人生之道。——陶行知

12、世界上有许多事情必须做，但你不一定喜欢做，这就是责任涵义。

13、这个社会尊重那些为它尽到责任人。——梁启超

14、要使一个人显示他本质，叫他承担一种责任是最有效办法。——毛姆

15、作为确定人，现实人，你就有规定就有使命就有任务，至于你是否意识到这一点，那是无所谓。——马克思

16、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

17、艺术应当担负起哺育思想责任。——白朗宁

18、我们是国家主人，应该处处为国家着想。——雷锋

19、历史和哲学负有多种永恒责任，同时也是简单责任。——雨果

20、教师威信首先建立在责任心上。——马卡连柯

21、敬者何？不怠慢不放荡之谓也。——朱熹

22、自己无论怎样进步，不能使周围人们随着进步，这个人对社会贡献是极其有限，绝不以‘孤独’‘进步’为满足，必须负担责任，使大家都进步，至少使周围人都进步。——邹韬奋

23、真正责任是信自己。——佚名

24、先生责任是教人做人。——陶行知

25、对上司谦逊，是一种责任。——富兰克林

26、我们不是为自己而生，我们国家赋予我们应尽责任。——西塞罗

27、没有无义务权利，也没有无权利义务。——马克思

28、明天人之际，通古今之变。——司马迁

29、人生须知负责任苦处，才能知道尽责任乐趣。——梁启超

30、良农不为水旱不耕，良贾不为折阅不市，士君子不为贫穷怠乎道。——荀子

31、友谊永远是一个甜柔责任。——纪伯伦

32、如果他要进行选择，他也总是必须在他生活范围里面在绝不由他独自性所造成一定事物中间去进行选择。——马克思

33、尽管责任有时使人厌烦，但不履行责任，只能是懦夫，不折不扣废物。——刘易斯

34、责任心就是关心别人，关心整个社会。有了责任心，生活就有了真正含义和灵魂。这就是考验，是对文明至诚。它表现在对整体，对个人关怀。这就是爱，就是主动。——穆尼尔·纳素

35、责任感与机遇成正比。——威尔逊

36、我所享有任何成就，完全归因于对客户与工作高度责任感。——李奥贝纳

37、每个人都被生命询问，而他只有用自己生命才能回答此问题；只有以“负责”来答复生命。因此，“能够负责”是人类存在最重要本质。——维克多·费兰克

38、当劳动是一种责任时，生活就是奴役。——高尔基

39、敬字工夫，乃是圣门第一义……无事时，敬在里面；有事时，敬在事上，有事无事，吾之敬未尝间断。——朱熹

40、精神不是任何人仆从。我们才是精神仆从。我们没有别主子。我们生存着是为了传播它光明，扞卫它光明，把人类中一切迷途人们集合在它周围。——罗曼·罗兰《先驱者》

41、人能尽自己责任，就可以感觉到好像吃梨喝蜜似，把人生这杯苦酒滋味给抵消了。——狄更斯《马丁·矍述伟》

42、高尚伟大代价就是责任。——丘吉尔

43、要使周围一切都大放光彩，自己也应该像蜡烛那样燃烧。——高尔基《蟑螂故事》

44、真正进步人决不以“孤独”“进步”为己足，必须负起责任，使大家都进步，至少使周围人都进步。——邹韬奋

45、每一个人都应该有这样信心：人所能负责任，我必能负；人所不能负责任，我亦能负。如此，你才能磨炼自己，求得更高知识而进入更高境界。——林肯

46、太阳像一块畸形红炭，比云堆中射出光来。这一切都悬在森林燕麦田上空。一派欢乐景象。于是我想：不，这个世界不是一场玩笑，不是走向那个永恒天堂苦难深谷，而是那些美好世界之一，它美丽欢快。我们不仅能够，而且应当使它更加美丽更加欢快，为了我们同时代人，也为了以后世世代代。——《托尔斯泰论集》

47、改造自己，总比禁止别人来得难。——鲁迅

48、真正宜家精神，是依据我们热忱，我们持之以恒创新精神，我们成本意识，我们承担责任和乐于助人愿望，我们敬业精神，以及我们简洁行为所构成。——英格瓦·坎普拉德

49、对一个人来说，所期望不是别，而仅仅是他能全力以赴和献身于一种美好事业。——爱因斯坦

50、自由第一个意义就是担负自己责任。——阿来

51、有良知人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

52、天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

53、生命和崇高责任联系在一起。——车尔尼雪夫斯基

54、生命跟时代崇高责任联系在一起就会永垂不朽。——车尔尼雪夫斯基

55、在他握有意志完全自由去行动时，他才能对他这些行为负完全责任。——马克思

56、对培养好幼儿具有高度责任感。——徐待立

57、人生须知负责任苦处，才能知道有尽责乐趣。——梁启超

58、真理发现或道德责任完成都会引起我们欢欣。——克罗齐

59、鞠躬尽瘁，死而后己。——诸葛亮

60、我们应该不虚度一生，应该能够说：“我已经做了我能做事。”——居里夫人

61、人类始终只提出自己能够解决任务，因为只要仔细考察就可以发现，任务本身，只有在解决它物质条件已经存在或者至少在形成过程中时候，才会产生。——马克思

62、我职责是要我说出我认为公平合乎人道话。无论这会使别人喜欢或厌恶，那不是我事情。我知道文字一旦发表了就会自动流传。我充满希望地把它们播种在血腥泥土中。收获季节会来到。——罗曼·罗兰《超越混战》

63、现代企业管理重大责任就在于谋求企业目标与个人目标两者一致。——毛仲强

第14篇：敢于担当演讲稿

篇1：做一个勇于担当的人 做一个勇于担当的人

担当，就是接受并负起责任。担当，是一种态度；担当，也是一种行动。担当可以为自己，为他人；也可以为国家，为民族„„

赡养父母，抚养儿女，这是每个人对家庭应担当的责任；尽心尽责，兢兢业业，这是每个人对工作应担当的责任；无怨无悔，乐于助人，这是每个人对社会应担当的责任；竭忠尽职，保家卫国，这是每个人对祖国应担当的责任。

小到一个家庭，大到整个社会，我们每个人都需要担当，担当责任。

担当责任是一种精神。具有这种精神的人，就是一个有着高尚情操的人，一个有着美好心灵的人。一位毕生以学生为重的老师，临终时的遗言是：“我可以舍弃一切，但唯一难以舍弃的是对学生的责任。”有位终生以追求真理为荣的哲学家坦言：“责任，是战胜一切困难的利器。”无论是老师还是哲学家，他们以自己的亲身经历告诉人们，作为一个人，要勇于担当自己应尽的责任，我们每个人都担当起了自己应尽的责任，我们就可以焚烧愚昧，温暖心灵；就可以驱除黑暗，点燃智慧；就可以扛起风雨，托起阳光；就可以涤尽污浊，浇灌芬芳。

担当责任是一种境界。具有这种境界的人，他们的生命会因为有了担当而拥有分量，他们的生活会因为有了担当而亮出精彩。假如你是一个领导，你就应该勇敢地担当起你对人民的责任，始终把人民群众的利益作为想问题、办事情、做工作的根本出发点和落脚点，切实做到体察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，倾心写好“为民”两个字。假如你是一个平民百姓，你也应该担当起作为公民应有的责任。你应该铭记“天下兴亡，匹夫有责”的古训，做陶行知先生倡导的“一品大百姓”，择高处立，就平处坐，向宽处行，忠于信仰，暖不争花红，寒不改叶绿，立定脚跟，远离心浮气躁，倾心全力以赴，挺直脊梁，心境求高远，学养求丰富，人格求完美。

从现在起，我们用实际行动，证明自己是一个勇于担当责任的人。篇2：敢于担当演讲稿 敢于担当

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我演讲的题目是《敢于担当》

敢于担当是中国共产党人的鲜明品格。在革命、建设、改革的历史进程中，无数优秀共产党员在不同岗位上展现了敢于担当的宝贵品格。在烽火连天的战争岁月，共产党员心怀崇高革命理想，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放时期，广大共产党员同样表现出敢为人先的担当精神，哪里有困难、哪里最危险，哪里就有共产党员的身影。像李大钊、方志敏、瞿秋白、刘胡兰、董存瑞，像邱少云、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄，像孔繁森、牛玉儒、杨善洲、沈浩等，就是不同历史时期中国共产党人的杰出楷模。他们的名字已成为中国人民心中“永远的丰碑”，他们的事迹和精神永远值得人们学习。这些杰出的共产党人都拥有一个共同的优秀品格，那就是敢于担当。

何谓担当？作为我个人而言，有着两层理解：第一是要坚持原则；第二是要认真负责。敢于担当就是忠诚履责、尽心尽责、勇于担责。当前，全面建成小康社会进入攻坚期，深化改革进入深水期，新的形势任务对检察队伍提出了更高要求。要做到面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。习近平总书记在全国政法工作会议上指出，政法队伍要敢于担当，面对歪风邪气，必须敢于亮剑、坚决斗争，绝不能听之任之；面对急难险重任务，必须豁得出来、顶得上去，绝不能畏缩不前。这是对担当精神的科学阐释，指明了在什么情况下要敢于担当，具有很强的现实针对性，每一个检察干警都应该认真领会、自觉践行。 打铁还需自身硬，铁肩才能担道义。如何做到敢于担当，我认为： 首先要有敢于担当的无私情怀。无私才能无畏，无畏才敢担当。“鞠躬尽瘁，死而后已”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是封建士大夫的担当。作为人民检察官的我们更应该有天下兴亡、匹夫有责的无私情怀，更应该讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。作为人民检察官要以天下为公、为人民担责，用人民赋予的权力为人民服务。全国模范检察官、安徽省蚌埠市检察院民事行政检察处原副处长吴群，从事民行工作不到五年，他先后办理民事行政抗诉案件300余件，接待处理申诉案件600余件，息诉罢访150多件。作为执法者，吴群把维护检察干警的形象和维护公平正义视为生命，始终把人民群众放在心中最高的位置，面带微笑倾听群众诉说，把办案变成在为百姓办事，甘做群众利益的代言人。在与病魔抗争的一年时间里，他坚守在岗位上用生命诠释作为检察官的忠诚，延续自己对群众、对事业的无私奉献。

其次要有敢于担当的浩然正气。清正廉洁才能刚正不阿，自己行得正才能敢担当。破一次规矩就会留下一个污点，搞一次特殊就会丧失一分威信，谋一次私利就会失掉一片民心。公生明、廉生威，廉洁自有正气来。作为检察干警更要把廉洁从检作为至关重要的生命线，更要把党纪法规作为带电的高压线。要带头讲修养、讲道德、讲廉耻，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，带头把好小节关、亲情关、社交关。更要时刻自重自省、慎独慎微，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。只有自己炼就金刚不坏之身，才能有敢于担当、勇于担当、善于担当的底气和胆气。

再次要有敢于担当的过硬本领。担当需要勇气，更需要能力。艺高人胆大，有了硬本领才能真担当。这就要求检察干警下大气力苦练内功，提升法律监督能力。 时代不断的向前发展,我们也将面临新的挑战和新的机遇。我真诚地希望我们广大检察干警共同努力,团结奋斗,敢于担当,为全面唱响“中国有个霍山县”做出自己的贡献!篇3：敢于担当责任之重演讲稿 敢于担当责任之重

各位同事，大家下午好！

我今天演讲的题目是：敢于担当责任之重。

同一个单位不同的岗位赋予我们不同的岗位职责。而不同的岗位职责却有着相同的责任要求，那就是敢于担责、守土尽责。 我们经常讲“责任重于泰山”。责任，已经成为人的立足之本，成为求生存求发展的重要能力。而敢于担当责任则是尽职尽责的前题和关键。

敢于担当责任之重，必须具备良好的职业道德素养。老话讲“干一行爱一行”。这句话是对职业道德最好的诠释。如果对所从事的职业没有感情，就不可能全身心地投入到工作中去，也就不可能担当起工作赋予的责任。要提高自身的职业道德素养，其一要有服务意识。要把岗位职责当成为民服务的手段，而非为个人谋利的工具。要心系民众，想服务对象之所想，急服务对象所急，做服务对象所盼。时刻将民众的冷暖挂在心上。其二要有奉献意识。要舍小我成大我，勇于放弃个人的利益权衡，一切以大局为重，以集体利益为重，以民众利益为重。其三要有自律意识。要把权力的行使置于社会的监督之下，让权力在阳光下规范运行，让权力真正为民服务。 敢于担当责任之重，必须有较高的业务素质。也就是说要有业务能力来完成岗位职责的要求。作为稽查人员，要具备三个能力，一是发现问题的能力。稽查人员不但要懂执法业务，更要有能力从具体的案件中发现问题。二是调查问题的能力。要能够将发现的问题调查了解清楚、责任区分明了、人员处置建议到位。三是制度建设能力。要通过问题的调查过程中发现执法管理中存在的不完善之处，有针对性制定相关的制度，防范此类问题的再度发生，达到标本兼治的目的。

敢于担当责任之重，必须有动真碰硬的勇气。稽查工作是维护法律的公正和尊严的工作，是维护机关正常工作秩序手段，是推进全所工作的重要抓手。工作的对象是自己的同事，有的还是自己的领导，稍不留神就要得罪人。要想职责履行到位，必须要有动真碰硬的勇气，敢于面对、不留情面。在这里也向一直关心支持和理解认同我工作的各位同事、各位领导表示衷心的感谢。同时恳请大家一如既往地支持我的工作。 敢于担当，就是主动争取做得更多，承担更多的责任；敢于担当，就是全力以赴，满腔热情地做事；敢于担当，就是为单位分担忧虑，给领导减轻压力，给上司以支持，给同事以帮助；敢于担当，就是自动自发，最完美地履行你的职责，为单位赢得荣誉，也为自己赢得尊重！ 我的演讲完了，谢谢大家！

第15篇：敢于担当演讲稿

敢于担当

尊敬的各位领导、同事们：

大家好！我演讲的题目是《敢于担当》

敢于担当是中国共产党人的鲜明品格。在革命、建设、改革的历史进程中，无数优秀共产党员在不同岗位上展现了敢于担当的宝贵品格。在烽火连天的战争岁月，共产党员心怀崇高革命理想，用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放时期，广大共产党员同样表现出敢为人先的担当精神，哪里有困难、哪里最危险，哪里就有共产党员的身影。像李大钊、方志敏、瞿秋白、刘胡兰、董存瑞，像邱少云、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄，像孔繁森、牛玉儒、杨善洲、沈浩等，就是不同历史时期中国共产党人的杰出楷模。他们的名字已成为中国人民心中“永远的丰碑”，他们的事迹和精神永远值得人们学习。这些杰出的共产党人都拥有一个共同的优秀品格，那就是敢于担当。

何谓担当？作为我个人而言，有着两层理解：第一是要坚持原则；第二是要认真负责。敢于担当就是忠诚履责、尽心尽责、勇于担责。当前，全面建成小康社会进入攻坚期，深化改革进入深水期，新的形势任务对检察队伍提出了更高要求。要做到面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对

歪风邪气敢于坚决斗争。习近平总书记在全国政法工作会议上指出，政法队伍要敢于担当，面对歪风邪气，必须敢于亮剑、坚决斗争，绝不能听之任之；面对急难险重任务，必须豁得出来、顶得上去，绝不能畏缩不前。这是对担当精神的科学阐释，指明了在什么情况下要敢于担当，具有很强的现实针对性，每一个检察干警都应该认真领会、自觉践行。

打铁还需自身硬，铁肩才能担道义。如何做到敢于担当，我认为：

首先要有敢于担当的无私情怀。无私才能无畏，无畏才敢担当。“鞠躬尽瘁，死而后已”；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”，这是封建士大夫的担当。作为人民检察官的我们更应该有天下兴亡、匹夫有责的无私情怀，更应该讲大公无私、公私分明、先公后私、公而忘私。作为人民检察官要以天下为公、为人民担责，用人民赋予的权力为人民服务。全国模范检察官、安徽省蚌埠市检察院民事行政检察处原副处长吴群，从事民行工作不到五年，他先后办理民事行政抗诉案件300余件，接待处理申诉案件600余件，息诉罢访150多件。作为执法者，吴群把维护检察干警的形象和维护公平正义视为生命，始终把人民群众放在心中最高的位置，面带微笑倾听群众诉说，把办案变成在为百姓办事，甘做群众利益的代言人。在与病魔抗争的一年时间里，他坚守在岗位上用生命诠释作为

检察官的忠诚，延续自己对群众、对事业的无私奉献。

其次要有敢于担当的浩然正气。清正廉洁才能刚正不阿，自己行得正才能敢担当。破一次规矩就会留下一个污点，搞一次特殊就会丧失一分威信，谋一次私利就会失掉一片民心。公生明、廉生威，廉洁自有正气来。作为检察干警更要把廉洁从检作为至关重要的生命线，更要把党纪法规作为带电的高压线。要带头讲修养、讲道德、讲廉耻，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，带头把好小节关、亲情关、社交关。更要时刻自重自省、慎独慎微，做到“心不动于微利之诱，目不眩于五色之惑”，保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。只有自己炼就金刚不坏之身，才能有敢于担当、勇于担当、善于担当的底气和胆气。

再次要有敢于担当的过硬本领。担当需要勇气，更需要能力。艺高人胆大，有了硬本领才能真担当。这就要求检察干警下大气力苦练内功，提升法律监督能力。

时代不断的向前发展,我们也将面临新的挑战和新的机遇。我真诚地希望我们广大检察干警共同努力,团结奋斗,敢于担当,为全面唱响“中国有个霍山县”做出自己的贡献!

第16篇：敢于担当心得体会

敢于担当心得体会

敢于担当>心得体会

（一）

“我有一个信念，就是处事不避难，勇于担当，奋勇向前”,这是温家宝总理曾经两次在全国“两会”记者招待会上发出的心声。温总理倡导的“事不避难，勇于担当”,就是告诫所有领导干部：为官就得敢于负责，勇于担当，越是困难越向前。

一、领导干部党性修养的提高迫切需要我们勇于负责、敢于担当。当前，如城镇正处于“率先实现基本现代化”的关键时期，“基本现代化建设”没有现成的模式可循，必须在实践中不断探索、不断推进，必然是改革创新的事业。改革创新的事业迫切需要我们领导干部敢于负责，勇于担当。敢于负责，是一种思想素质；勇于担当，是一种职业精神。敢于负责、勇于担当，既来自于强烈的忧患意识，也源于领导干部的党性修养。能不能克难而进，是对领导干部是否真正敢于负责勇于担当的考验，也是对其党性强弱、能力素质高低的实际检验。倡导领导干部要有敢于负责勇于担当精神，是当前形势提出的迫切要求，是发展任务赋予的神圣使命。我们今天的作为，要经得起历史的评说，经得起群众的评说，经得起实践的检验，我们要为如城的“现代化”事业作好吃苦、奉献、长期奋斗的准备，为如城人民实实在在办一些事情，这是我们对人民的担当。

二、如皋市、如城镇推进沿江大开发的生动实践启示我们要敢于负责、勇于担当。回顾如皋大沿江开发的发展历程，从2003年在全省县级市第一个完成沿江开发规划，到说服长江水利委员会修改长青沙水利规划，再到到熔盛重工的落户，如皋将一个个“不可能”变为“可能”,实现了“8年再造一个如皋总量” 的宏伟目标。持续跨越发展的历程经历重重艰难险阻，其间的每一次突破，都闪耀着领导干部冲破樊篱，解放思想，敢于负责，勇于担当的精神。从如城镇发展历程来看，近两年如城镇以万顷良田为抓手，大力度推进三化深度融合、城乡统筹发展。特别是在推进沿河项目区建设过程中，面对万顷良田沿河项目区极其复杂的工作局面和错综复杂的矛盾，我们以坚韧不拔的信念，迎难而上、攻坚突破，沿河一期搬迁最终圆满完成任务，万顷良田项目区三个农业项目亩产效益均超10万元，为全市万顷良田工程建设树立了标杆。推进沿江开发的生动实践启示我们，领导干部必须勇于负责、敢于担当、顶住压力、坚定信心，才能在新一轮发展中抢抓机遇、攻坚克难，夺取“率先实现基本现代化”建设的全面胜利。

三、我镇“率先实现基本现代化”的历史使命要求我们要敢于负责、勇于担当。近几年来，我镇针对过去认为空间不足不能发展的思想束缚，全面启动了“东扩西拓”战略，以中心城市为依托全方位向四周延伸，打造东西两大经济区，拓展发展空间；针对过去认为基础较大难以快速发展、城区利益关系错综复杂不易发展的思想束缚，我们加大了统筹发展力度，全面推进搬迁整理、万顷良田、安置房建设等重点工程，挖掘发展潜力，保障提速发展；针对过去认为政府人少事多加快发展人力缺乏的思想束缚，我们创新组织体系，建立健全了“四片三组”的推进体系，各项工作全面铺开，取得了喜人成果。如果没有广大干群的勇于负责、敢于担当，就不可能化解发展中的规划、土地、资金等瓶颈制约，就不可能动真碰硬地落实又好又快发展的推进举措。站在新的历史起点，我们要勇当全市实现基本现代化先行军，必然会遇到前所未有的困难和挑战，就必须始终坚持解放思想，广大干群就必须敢于负责、勇于担当，敢于突破阻碍发展的条条框框，以创新的方式促进转型升级，以创新的举措推动“三化”深度融合，以创新的模式加快城乡统筹，推动基本现代化建设在创新中高效突破。

“风生水起才知天高云淡，沧海横流方显英雄本色。”重任在肩思奋进，责任二字重千钧。只要我们牢固树立强烈的责任意识，树立想干事、能干事、干成事的信念，敢于负责，勇于担当，迎难而上，如城的“率先实现基本现代化”步伐就一定会越来越快。

敢于担当心得体会

（二）

近期，结合开展的“转作风 提效率 优环境 保增长 促发展”活动，我处开展了 “勇于担当、敢争一流、跨越赶超”大讨论活动 ,全处掀起了新一轮解放思想、干事创业、跨越赶超的热潮。通过学习市区经济会议精神，结合办事处勇于担当、敢争一流、跨越赶超实施意见等文件的学习，使我深刻认识到，从事基层基础工作必须坚持工作不忘学习，学习必须与工作密切结合，才能行之有效，创造性地开展自己的工作。从而对自己的工作作风和服务定位有了更高的起点。对此，我有以下几点体会：

一、通过学习，充分认识软环境建设的重要性和必要性 软环境是一个地区市场发育程度、经济竞争能力、对外开放程度、政府管理水平和社会文明进步的综合体现。就经济发展而言，它是法制环境、政务环境、信用环境、政策环境、人文道德环境建设共同体。目前，发展环境不优、工作作风不实、行政效能低下，已经严重的影响了我处乃至全区、全市的经济社会又好又快发展。优化经济社会发展软环境已刻不容缓、势在必行，到了非抓不可、非抓好不可的时候了。对此，我们要进一步提高党性修养、理论水平，多视角的寻求抢抓发展机遇；提升信念、理念、观念拓展思想、思维、思路。

通过对相关文件的学习，我深刻认识到作为人民的公仆，要认清历史使命，真正树立起正确的世界观，人生观和价值观，忠实履行职责，保质、保量完成工作任务。不学习，政治上就不可能成熟，工作上就不可能取得好的业绩。只有在复杂的环境中保持醒的头脑，勤奋学习，钻研业务，才能适应新形势、新任务、才能为民办好应有的事情。

二、增强服务意识，提高办事效率

人的一生不过几十年时间，真正能够为党和人民干点事的时间是很有限的，所以一定要珍惜时间，珍惜岗位，为民尽责、为国竭力、为党分忧；要破除“推靠等”思想，树立务实高效率的干部形象；要真抓实干，工作要一件一件的抓，抓一件成一件，提高效率。强化工作的责任意识、进取意识、服务意识，工作中做到踏踏实实，认真负责、精益求精，要以高度的责任感做最好的工作，用最好的服务为领导排忧解难。要严于律己，始终坚持坚定的政治立场。要站在全局的高度思考问题，积极创新。不断改进工作，从工作全局出发，思考工作方向；要进一步探索新的工作方法；严格遵守各项制度；进一步更新观念，树立四个意识，要牢固树立政治意识、大局意识、中心意识、服务意识，进一步落实>科学发展观的正确政绩观，在工作中展现良好的工作作风，富于创造性，把握规律性，不断开拓服务工作的新局面。

三、创造良好的发展环境

讲求行之有效的工作方法，切实服务于民。人民群众创造财富、党委政府营造环境，市场经济条件下正确的定位和选择。近年来，我处围绕扩大招商引资、发展民营经济，不断完善创业政策，推进>行政管理体制改革，加强机关效能建设等有了明显的改善。但在经济社会发展软环境方面仍然存在一些问题，如审批程序繁琐，工作方法机械，把依法按规办事和高效优质服务割裂开来等问题，制约了民营经济的良性发展。因此，解决影响发展软环境的突出问题，进一步优化经济发展软环境必须解放思想，大胆探索，与时俱进，建立起为民服务思想理念，完善政策环境，转变政府职能，引导机关部门树立“管理就是服务，在服务中管理”的行政管理新理念，营造公平公正的法制环境，牢固树立以人为本、以企业为本的思想，坚持一切为>投资创业者着想、一切为投资创业者服务，营造宽松和谐的人文环境和发展环境。

千道理，万道理，加快发展是硬道理。我认为在今后的工作中要做好以下几方面的工作：

一、解放思想 更新观念

思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有的发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。必须通过持续不断的解放思想，坚决破除不合时宜的思想束缚，牢固树立起适应市场经济要求的新观念，着力营造宽商、爱商、富商的发展环境，营造主动为全民创业搞好服务，为广大群众排忧解难的良好氛围。二是牢固树立为民服务的宗旨“执政为民、服务发展”的关键，是看我们是否体现了全心全意为人民服务的这个宗旨。摆正自己的位臵，虚心向群众学习，加强个人修养，树立求真务实、乐于奉献的精神，不计较个人得失，是做好工作的前提。三是要树立开拓精神。在社会主义市场经济条件下，开展解放思想大讨论活动，我们要牢固树立市场意识、机遇意识、竞争意识和开拓意识，坚持市场化改革的方向。在区域经济竞争日益激烈的新形势下，我们要大力倡导自强不息、勤劳致富的创业精神，充分发挥人民群众的主体作用，以创业推动发展，以创业带动就业，以创业加快致富，以创业促进和谐。四是要培育创新精神。创新是一个民族的灵魂，是一个城市加快发展的不竭动力，也是一个政党和组织永葆生机的源泉。因此大力弘扬创新精神，鼓励各方面创新创造，以各方面的创新，推动经济的发展和社会的进步。用解放思想、务实苦干、富民强乡的理念，营造更具活力、更加开放的体制环境，才会有更多的人勇于探索，才会有更多的人，更多的企业投身创新创造中来。

二、进一步加强作风建设

加强干部作风建设关系党的形象，是新时期党对干部的要求，是广大人民群众对干部的期望，学习实践“>三个代表”重要思想的客观需要。新时期共产党员的先进性，还表现在道德品质上作表率。要不断加强党性锻炼，按照“三个代表”要求，坚定理想信念，时刻不忘以共产党员的党性要求规范自己的行为，不断提高思想道德修养，树立正确的权力观、地位观和利益观，要做到一尘不染、一身正气；要做到廉洁奉公，堂堂正正。在实现我乡经济社会发展新的腾飞的实践中，有所建树，有所成就，始终保持共产党员的先进性。

今后的工作中，我将把开展解放思想大讨论活动落实在行动上。不断改进工作，在具体的工作中大胆参与实践，坚持科学的态度和求实的精神，兢兢业业地做好各项工作，树立强烈的时间观念、效率观念、质量观念，今天能办的事不拖到明天。同时严格要求，自我加压。始终保持与时俱进、开拓创新的精神状态，勤勤恳恳，兢兢业业，做好本职工作。

第17篇：敢于担当心得体会

敢于担当 责任先行

心得体会

通过党的群众教育实践活动学习，我体会最深的就是：敢于担当是一种责任、一种精神，更是一种能力，是党的干部必须具备的基本素质，也是好干部的一条重要标准。

一是党性原则要强。要有坚定的理想信念，习近平总书记指出，理想信念就是共产党人精神上的‘钙’，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’，正确的世界观、人生观、价值观是敢于担当的前提。要有正确原则立场，党的宗旨就是全心全意为人民服务，在大是大非问题上，只要从群众的角度看问题，想办法，就会旗帜鲜明，立场坚定，也就拥有了敢于担当的基础。要有强烈的事业心和责任感，树立干事创业的崇高追求，保持昂扬向上的精神状态，舍身忘我的拼搏精神，就会形成“敢抓敢管、敢作敢为、敢闯敢试”的勇气。

二是能力水平要高。“没有金刚钻，不揽瓷器活。”敢于担当必须要有真本事、真本领，没有真刀真枪的能力和智慧，敢于担当的结果可能会事与愿违、事倍功半。要准确把握上级的政策取向、准备把握市情发展，把上级精神吃透用活，，必须学会按照客观规律和科学规律办事，尤其是对突发之事、棘手之事，站稳群众立场，找准切入点和突破口，一个环节一个环节地突破，一道难题一道难题地破解。正确对待不同己见的声音，对立面的反对声音，舆论层面的批评声音，善于运用批评和自我批评的武器，要具备较强的抗压能力。

三是工作作风要硬。勇于担当，离不开优良的作风。我们都必须对自身的作风建设提出更高的要求，凡是要求别人做的，自己先要带头做好，凡是要求下面做到的，自己首先要当表率。要把各项工作的落实摆在重中之重的位置，所有工作都要精心设想、缜密谋划，定下的事雷厉风行，看准的事一抓到底、抓出成效。要经常深入基层，不妄想空谈，不做表面文章，把计划、目标、任务从会议上、嘴巴上、文件上落实到具体、实际的行动中，变成有形的、有数的、有内容的项目。要做到廉洁自律，不折不扣地落实党员领导干部廉洁从业的若干规定，筑牢拒腐防变的思想防线，无私才能无畏，清白作人、干净干事，就会形成敢于担当的资格和底气。

我觉得敢于担当，不是一句承诺、一声口号，而是在遇到急难险重的工作，发生重大事件时，充分发挥“主心骨”作用，亲自上阵，带头冲锋，在困境中找出路、在困难中找办法，确保各项工作扎扎实实向前推进。

沈宏

第18篇：敢于担当党课

不忘初心勇担当 牢记使命抓落实

同志们：

我借此次支部主题党日之机，更值建党97周年之际，让我们一起回忆当初入党时的激情和勇气，进一步增强我们为党的事业不懈奋斗的光荣感，为南漳的建设发展的责任感和使命感。下面，我代表自己讲五个观点与大家一起学习、探讨和共勉。

一、牢记党的宗旨，坚定信念

保持党的纯洁性，是我们党在新形势下应对和经受住各种考验、化解和战胜各种危机的重要法宝。这就需要我们时刻牢记党的宗旨，坚定理想信念,不忘初心砥励前行。

（一）保持党的纯洁性。党的纯洁性要求党员做到思想上纯洁、政治上纯洁、立场上纯洁、作风上纯洁、行动上纯洁，这是党宗旨的要求。党员要做到这几个方面并且在工作中体现出来。作为一名党员干部必须坚定政治思想，必须与党中央保持高度一致，必须清正廉洁，始终保持党的纯洁性和先进性。党员在新形势下要充分认识党的纯洁性的重要性和紧迫性，不断增强政治意识、危机意识、责任意识，切实做好保持党的纯洁性各项工作，只有这样才能抵御更多的风险。党员干部要深刻认识到新形势下保持党的纯洁性的重要意义所在，时时处处用党的标准严格要求、对照自己、提高自己，见贤思齐、见不贤而自省，真正做一个纯洁的共产党人。

（二）牢记党的宗旨。毛泽东同志在党的七大会议上对党的宗旨作了精僻的论述，他指出：“共产党人的一切言行必须合乎最广大人民群众的最大利益、以最广大人民群众所拥护为最高标准”。邓小平同志把这一标准具体化、形象化，提出把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为制定各项方针政策的出发点和落脚点。无数实践经验启示我们，必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，从人民群众中汲取前进的不竭力量，时刻摆正自己和人民群众的位置，全心全意为人民服务。在思想感情上贴近群众，工作中深入群众，把人民群众的利益、愿望和要求作为定政策、作决策、干工作的出发点和落脚点，我们必须牢记“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”，通过扎实的工作，实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益。多办顺应民意、化解民忧、为民谋利的实事。

（三）坚定理想信念。“士贵立志，志不立则无成。”理想信念是思想和行动的“总开关”、“总阀门”，作为一名共产党人，必须始终坚定理想信念，并坚持“学而信、学而用、学而行”。我们要深入学习党规党章和习总书记系列重要讲话精神，全面传承红船精神、井岗山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，切实把“四个意识”化为自觉行动。把理想信念作为照亮前进的灯，把准航向的舵，把理想信念作为修身立业的“定盘星”和“压舱石”，把对党

绝对忠诚铸入思想、融入灵魂，见于行动，做到知行合一。实践是检验理想信念的“试金石”，也是坚定理想信念最生动的课堂。要以习总书记重要讲话为遵循，强化“内在定力”，保持公仆本色，时刻激活共产党人的政治基因，把对理想信念的坚定执着转化为对本职工作的不懈进取。

二、树立正确价值观，严守规矩

党的理想和最终目标是实现共产主义，共产党员必须树立无私奉献的价值观，价值观决定了思想的先进性，“守规矩”是对党员领导干部的底线要求，树立正确的价值观才能守住心中的底线。

（一）要有正确的价值观。价值观是人们对事物有无价值和价值大小的一种认识和评价标准，它也是人生观的集中表现。一个人活在世上，他的价值是与社会联系在一起的。一个人的价值如何，是要看他在社会的各项活动中，为自己做什么，为社会做什么，为社会尽到了什么责任，奉献了些什么。事业是衡量每个人价值的砝码，人生价值的大小要靠事业的天秤来评判。中国共产党始终是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，其价值观是把以实现共产主义社会制度的伟大理想为目标，以全心全意为人民服务为宗旨，推动人类社会不断前进作为自己人生最崇高的追求和最大价值取向。具有这样高层次、先进的价值观，共产党人就能够始终坚持正确的政治方向，在胜利和顺境的时候头脑清醒，在困难和挫折的时候信念坚定，在人生的征途中永远保持着眼界开

阔，胸怀坦荡，生活充实。

（二）守规矩。“没有规矩，不成方圆”。自古以来，规矩就是一种约束、一种准则，就是一种标准、一种尺度，更是一种责任、一种境界。习近平总书记指出：“治理一个国家、一个社会，关键是要立规矩、讲规矩、守规矩。”不守规矩，纪律不严，“从严治党”就无从谈起，作为党员干部，就要严守政治纪律，在“规矩”划定的范围内行事，不违规、不犯规。国有国法，家有家规。国无规则殇，家无规则败，人无规则废。党的“规矩”是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规范和规则，既包括党章、党的纪律、国家法律等明文列入纪律的规矩，也包括党在长期实践中形成的优良传统和高尚道德准则等约定俗成的“规矩”。习近平总书记多次告诫党员领导干部要有“敬畏之心、戒惧之意”，要“心存敬畏、手握戒尺”。

三、塑造“敢担当”的政治品格，积极作为

敢于担当是共产党人鲜明的政治品格，是我们党员干部的职责所系，使命所在。习近平总书记指出，“党看干部主要就是看肩膀能不能负重，能不能超负荷。”是否具有担当精神，是否忠于职守，勇于担责是我们党员干部先进性的根本体现。

（一）要敢于担当重任。担当是一种勇气，一种接受与责任的彰显，担当也是对工作负责的一种敬业爱业的态度。担当精神是我们党永葆先进性和纯洁性的重要体现，是贯穿于我们党推动中国社会发展进步的强大动力。习近平总书记多次强调，我国改革已经进入

攻坚期和深水区，要敢于啃硬骨头，这就要求党员干部必须在难题面前敢闯敢试、敢为人先、勇于担当。我理解的担当就是在机遇与挑战并存、风险与发展同在的关键时刻，敢于挑重担，尽非常之责，唯有勇于担当，才能在困难中开拓发展新思路。

（二）要敢于承担责任。人的一生是伴随着责任前行的, 我们要对事业负责，要对家庭负责，对党对人民负责，我们党员干部肩负着党和人民的重托，要切实感到自己肩上那份沉甸甸的责任，以“昼无为，夜难寐”的紧迫感和使命感，抢抓机遇、迎难而上，对问题不溜肩、不耍滑，敢于同不良风气作斗争，主动负重、坚持原则、勇于担当、敢抓敢管，敢于较真碰硬“动真格”。

（三）要敢于直面困难。发展之路布满坎坷，转型之路充满风险，担当则意味着和风险、矛盾、困难作斗争，意味着为大局而不顾个人利害得失，意味着付出、奉献甚至牺牲。心底无私天地宽。敢担当，就是要勇于克服这些“拦路虎”，主动担当。要抓住时机，因势利导，大胆行动；要解放思想，坚决摒除“无过便是功”的思维，切实克服遇事就躲、遇难就绕的不良作风，形成主动抓、主动管、主动啃硬骨头、主动涉险滩的浓厚氛围。

四、恪守清廉底线，绷紧廉洁之弦

清正廉洁既是党员干部树立良好形象的根本，也是为政之德的内在要求。为此，我们全体党员干部必须始终保持清醒头脑，时刻绷紧廉洁之弦。

（一）深刻接受教训。纵观落马的官员，无不由于放松自我要求，放纵个人欲望，在权力、金钱、美色的诱惑面前，经受不住考验，放松了思想，扭曲了人生价值，为一些蝇头小利所诱惑，最终都受到党纪国法的严惩，付出了惨痛的代价。

（二）慎用手中权力。中国有句古话：“人至无求品自高，官至能贫乃是清”。权力是一柄“双刃剑”，可以让人谱写出光辉的篇章，也可以把人钉在历史的耻辱柱上；可以使人高尚，也可以使人堕落；可以成就一个人，也可以毁掉一个人。毛泽东同志曾说，我们的权力是谁给的？是人民给的，是用来为人民服务的。我们必须敬畏权力、慎用权力、用好权力，时刻保持清醒的头脑，在使用权力时多想一想是否正确、是否得当、是否有过错甚至滥用，要始终对权力怀有一种敬畏之心，诱惑面前多几分淡定，得失面前多几分从容，管好小节、守住大节，防止因一念之差开启贪欲腐败之门，一步之遥走上违纪违法道路。

（三）恪守清廉底线。古人说，“君子爱财，取之有道”。一身正气、两袖清风，是共产党人的做人之本；洁身自好、克己奉公。我们要把握和处理好各种亲情、友情、乡情，时刻提防那些别有用心的“感情投资”并拒而远之，千万不能把自己变成别人利用的“资源”，千万不能陷入各种“小圈子”而难以自拔。实事求是地说，机关干部现行的工资比起高收入人群是不太高，但足以使我们工作快乐、生活稳定、家庭幸福，我们应该知足。

五、加强理论学习，锻造过硬本领

随着经济社会快速发展，地方财力的不断提升，城市公益设施建设的配套升级，居民的生活水平得到逐步提高，居民幸福指数呈现上升态势。招商引资工作的开展，为增加地方财力，加大地方基础设施建设投入提供了循环持续的动力。招商工作面对国内产业发展的需求及迁移，不断会出现一些新情况、新问题，招商引资形势仍然严峻，在经济社会发展的新常态下，进一步增强工作的责任感和紧迫感，不断提升自我能力，才能即时融入和适应经济社会发展的快节奏。作为招商人，虽然我们生活在南漳，工作在南漳，但我们的思想始终要跟得上北上广，这就要求我们招商人必须保持“本领恐慌”，不断加强学习，锻造过硬本领的同时，要具备敢打敢练，勇往直前的精神，才能切实提升自身工作水平。

作为招商局的党员干部要牢记肩上的担子和使命，牢记党的宗旨，牢记党和人民的期望，认真履行职责，在为人民群众谋幸福中创造佳绩，以扎扎实实的工作业绩取信于民，尽心、尽力、尽职、尽责地把工作落实在行动上。

同志们，今天的党课就讲到这儿，不足之处，请大家批评指正。谢谢！

第19篇：敢于担当心得体会

党员干部必须敢担当能担当

（2014年6月）

古人说“为官避事平生耻”，说的是担当；又说“任其职，尽其责；在其位，谋其政”，说的也是担当。担当是一种责任，是一种能力，是一种品格，更是一种精神，这种精神就是对人民群众、对党的事业、对历史高度负责的精神，是迎着风险上、克服困难走、不为绝境惧的大无畏精神。是否具有担当精神，是否能够勇于担责、忠诚履责、尽心尽责，是检验每一个党员干部身上是否真正体现先进性和纯洁性的重要标尺。大力弘扬敢于担当的精神，既是党和人民事业发展的基本要求，也是我们党员干部必备的政治品格和能力素质。

——弘扬担当精神，必须在难题面前敢闯敢试、敢为人先。作为一名党员领导干部，就是要心底无私、克己奉公，敢作敢为、不计个人得失，以闻鸡起舞、夜不能寐的精神和意志在自己的岗位上多办实事、多为干部群众排忧解难；就是要把对上负责和对下负责紧密结合起来，对于应该完成的任务，顶着压力也要干，对于应该攻克的关口，冒着风险也要拼；就是要有成就一番事业的强烈愿望、实现人生价值的崇高追求、舍身忘我的工作热情和敢为人先的开拓精神。

县委办公室是县委的“作战部”，在工作中处于中枢地位。每位班子成员既是工作的落实者，又是科室管理者，承担着承上启

下的重要作用。客观地说，每项工作都有一定难度，而要把工作干得出色圆满，争一流、树精品，就必须做到事不避难、敢于担当，迎难而上、创造佳绩。在精心办会上，要沉下性子、不厌其烦，对每次会议精心筹划，严密实施，狠抓细节，强化管理，力争把每次会议都办成优质、高效、务实、廉洁的精品工程，让领导满意，让基层满意。在办文发文上，自己首先要潜心研究，深入探索，勤于实践锻炼，努力成为办文发文的行家里手。要以严谨细致的态度，严把理论、政策、法律、文字、格式等重要关卡，做到理论表述恰如其分，遣词造句准确精炼，语法修辞准确无误，标点符号使用规范，逻辑结构严密有序。在缜密办事上，要不畏难、不怕难，以一丝不苟的态度和务实负责的作风做好各项日常事务，充分体现以人为本的理念，把事情办扎实、办圆满、办出最好效果。在做好参谋上，要站在县委中心工作的高度，把发挥参谋助手作用贯穿到办文、办会、办事的各个环节，围绕重大工作、重要事项做好调查研究，科学论证，出好主意，当好参谋，服务好领导决策。

——弘扬担当精神，必须在矛盾面前敢抓敢管、敢于碰硬。当前我们正处在社会矛盾的多发期，一些问题处理稍有不慎，就会演变成连锁反应，成为影响和制约发展的大问题，致使许多工作陷入被动局面。我们基层党员领导干部在困难和矛盾面前的担当，最重要的就是对己清正，对人公正，对内严格，对外平等；就是要遇到矛盾不回避、碰到困难不退缩、面对歪风邪气敢斗争，

面对责任敢担当；就是要经常深入一线，俯身向下，主动靠前，竭尽全力把各种矛盾化解在一线，把问题解决在萌芽状态，为事业发展排除障碍、铺平道路。

作为办公室领导班子成员，要敢于承担大事、棘手的事、得罪人的事，善于处理各种复杂矛盾。要全力做好协调工作。把坚持政策原则和体现领导意图结合起来，细致周密的协助领导协调好县委与县人大、县政府、县政协等班子之间的关系，主动协调好办公室与各镇、社区、各部门的关系，有力维护全县上下、方方面面同德同心、共谋发展的良好局面。要全力做好督查督办工作。对县委部署安排的重点工作及督办事项，严格落实督查工作责任、检查、通报、反馈、考核、专报等制度，不怕得罪人、不怕惹麻烦，狠抓重点项目、民生工程、招商引资等工作和领导交办事项的督查，全程跟踪问效，做到件件有回音、事事有结果，确保县委各项决策部署落到实处。要严格干部监督管理。带头严于律已，带头遵守纪律，坚持原则，秉公用权，规范工作行为，强化责任落实。严格执行《县委办公室工作制度汇编》和各科室制定的相关管理制度，定期不定期对班子和干部队伍建设整体情况进行认真分析，加大考核、监督、落实力度，切实加强对班子成员、干部职工的日常教育和管理监督，促使干部健康成长。及时发现干部队伍中出现的苗头性、倾向性、突出性问题，严肃批评、及早纠正，惩前毖后、治病救人。要狠刹各种歪风邪气。对庸懒散奢以及工作不思进取、推诿扯皮的现象，要敢抓善管、严

厉整治；对纪律观念淡薄、作风松懈涣散的人和事，要定铁规、出重拳；对违法违规违纪行为，包括各种社会丑恶现象，要不留情面、坚决予以打击。

——敢于担当，就是要在失误面前敢于作为、敢于担责。敢于担当是一种政治责任，强烈的责任意识是勇于担当的前提。遇到失去和挫折、有风险甚至有危险的工作，要能够正确对待，不退缩、不推诿、不躲闪，勇于担当责任、勇于带头冲锋。这样，失败的教训、困难的经历才会转化为无价的财富，在重大问题和非常时期，才能第一时间准确判断、迅速反应，尽职尽责、独当一面，不辜负组织和群众的重托。

办公室工作头绪多，任务比较琐碎，稍有不慎就会出现失误、甚至犯一些错误。领导干部工作中出现失误并不可怕，可怕的是不能“思其过、改其行”，不敢正视错误、承担责任。知过能改需要勇气，面对失误敢负责也是担当。作为领导干部，揽功诿过是一大忌，决不能有了成绩都归自己、出了问题就推给他人。首先，要不怕出错。只要是经过充分论证的、可行的工作，就要义无返顾的执行下去，合理估计风险、提前预测失误，不能因为怕出现失误和过错，就按部就班、畏惧不前。其次，要知错即改。工作中一旦发现失误和挫败，要主动负责、带头担当，及时纠正，汲取教训，总结得失，完善提高。再次，要宽容失误。鼓励同志们在日常工作中大胆探索、开拓创新，对于出现的一些挫败，就事论事，对事不对人，汲取教训，引以为戒，在办公室内部特别是

干部队伍中大力营造鼓励探索、支持创新、崇尚担当、宽容失误的环境和氛围。

第20篇：大公无私 敢于担当

大公无私 敢于担当

信仰是最大的凝聚力

——电影《吴仁宝》观后感

电影《吴仁宝》以老书记吴仁宝本色出镜为叙事线索，生动地再现了时代大潮激荡下华西村的美丽画卷，揭示了其由小到大、由弱到强、由普遍贫困到共同富裕的历史巨变，刻画了吴仁宝带领华西人几十年如一日不断摸索、打拼、发展，不断创业、创新、创优，不断争先、领先、率先的光辉形象。故事从上世纪60年代的江苏省江阴市华西村揭开序幕。在书记吴仁宝（尤勇 饰）的带领下，华西村人逐步走出了一条具有华西特色的社会主义致富道路。从开始的“15年规划”平整田地，到下狠心购买大磨盘，再到“顶风”开办小五金工厂，以及后来的分田到户、农副产业两手抓等等，时代的节点为华西人带来的是一次又一次的挑战和机遇，他们凭着自己的劳动和不怕吃苦的精神， 在党员老书记吴仁宝的带领下，始终走在时代的前端，最终走出了这条华西道路。

这部电影没有曲折离奇的故事，没有恢宏磅礴的气势，但却激起了每位观影党员内心深处的强烈共鸣。是什么令人如此感动呢？是从这部电影中所体现出来的不屈不挠、自强不息、虚怀若谷、敢为人先、敢于担当的精神。主人公全心全意为百姓谋利益的民情怀，深深打动了我。一句“有福民享，有难我当”让我深深感受到共产党员全心全意为人民服务的高尚品质。为了华西村

1 的需要，吴仁宝可以臵家中4个嗷嗷待哺的孩子于不顾，而捐出米缸中仅剩的大米。为了救村民的孩子，他背着孩子夜行小路，从农村一直奔到县城医院，终于挽救了孩子性命。为了安抚一位失去孩子的村民，吴仁宝毅然将自已最疼爱的小儿子送到这位村民的家中……这一幕幕让我热泪盈眶。

对于党的政策，他没有随大流地去做，而在保证大方向不变的情况下，实事求是，结合当地发展现状，另辟蹊径。大爱无疆，华西富了，吴仁宝还积极带动周边的村落发展。尽管困难重重，但是吴仁宝始终没有退缩。他要让更多的人分享到华西致富后的成果，要让天下都知道，只有在中国共产党的领导下，才能在中国的大地上创造出无数的人间奇迹。

要说华西村的成功秘诀，他用了简简单单的八个字：实事求是、吃苦耐劳。这句话就如警世名言一样时候鞭策着我。作为一名党员，我要好好地向吴书记学习，学习他率先发展、科学发展的气魄。没有这种超前的思维，没有这种共产党员模范带头的动力，没有这种想干事的气魄，没有全心全意为人民服务的信念，没有过人的胆识，没有执着的信念，就不可能有今日的华西村。邻居红旗村的王书记说：“也不知道他脑子里哪来的那么多点了，今天要干这个事，明天要弄那个事，弄得我们跟着屁股后你追我赶的，拼了命都赶不上”。学习吴仁宝就要学习他致富百姓、着眼未来的胸怀和敢于担当的责任感。他常说：“当干部的就得想得吃不下睡不着，老百姓才有盼头”、“只要我们大家团结一心，

2 我看再大的困难也难不住我们”。正是有了他这种致富百姓的想法、着眼未来的胸怀和敢于担当的责任感，全村的社员同志们才会振臂高呼：“你们共产党员在前面走，我们在后面一步都不落下”。

作为基层干部，吴仁宝对实事求是的理解很朴素，叫做“吃透两头”、“两头一致”。吴仁宝的所谓“吃透两头”，指的是吃透党和国家的大政方针政策，吃透本地工作实际。“两头一致”，则是一头与中央保持一致，一头与老百姓保持一致。因此，不管政治风云如何变幻、国家方针政策怎样调整，他与华西村都能够启动自己的“响应机制”，一次次抓住发展机遇，实现超前发展、科学发展。吴仁宝的人生经历深深吸引着众多的人，带领华西村民走出了一条具有普遍意义的农村发展和农民致富之路。

然而，当前社会发展的不平衡性，引发了社会结构、经济成份、社会组织形式、利益分配方式、就业方式等重大变革，社会矛盾日益严重，个人之间、个人与基层行政村、个人与企事业单位、个人与行政机关矛盾增多，社会公平公正缺失，群众表达方式错位，一些复杂矛盾纠纷、群众事件频发，部分群众及矛盾纠纷当事人抱有“大闹大解决、小闹小解决、不市不解决”的错误心理，动辄就组织集体上访、群体围攻、甚至以武力相威胁的手段，迫使有关部门解决问题，造成一些群体事件、治安案件或刑事案件，究其原因，主要是对群众的集体教育少，参与集体活动少，群众价值观念和精神信仰的缺失，一些拜金主义、仇管仇富

3 思想和个人主义、无法无天想法抬头，自认为是老百姓，对自己的求放低，想干啥就干啥，或者耍无赖，不愿承担任何社会责任，一些党员干部和公职人员也效仿，基层维稳、信访和矛盾纠纷化解压力巨增，而吴仁宝之所以能让广大群众团结起来，形成巨大力量，干一些大事，除特定的历史环境外，更重要的是他有伟大的信仰，这个信仰就是共产主义，而目前社会普遍缺失的就是信仰，有了信仰才有凝聚力，才能把人团结起来。

在新的时代背景下，电影《吴仁宝》启迪人们怎样坚定理想信念，指导人们悟出应该怎样去追求、奋斗，并思考个人价值同社会价值怎样去结合，同时也指引我们怎样引导教育广大群众，树立共同人信仰和信心。

二〇一四年四月二十日

《敢于担当认真履行岗位职责.doc》

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