推荐第1篇：医学检验科简介
医学检验科简介
检验科是一个以医疗和科研为一体的二级综合实验室，是以“临床实验室管理办法”和“ISO15189”为管理纲领和发展建设目标，按SOP准则和要求制定一系列严格管理规章制度，分别对分析前、分析中、分析后的各个环节进行全程的质量监控。积极参加重庆市临床检验中心和渝中区的室间质评，坚持做好室内质控。科室设定了血液、体液、免疫、生化、微生物、血库（PCR 艾滋病初筛实验室在建中）等几个功能区。按病原微生物管理要求,划分了清洁区、半污染区、污染区。
科室现主要有罗氏C0bas 60
1、411进口全自动化学发光仪各一台、迈克IS 1200全自动化学发光仪、希森美康Sysmex 进口全自动血凝分析仪、迈瑞BS-400全自动生化仪、迈瑞BC-5180 BC-3000全自动血球分析仪、上海迅达DX 687电解质分析仪、南京基蛋免疫荧光分析仪1100型，美国北昂精液分析软件，液基细胞分析系统，OLYMPUS 显微镜CX21两台、CX
31、CX41各一台、生物安全柜、净化工作台等一批先进仪器设备。还将引进更多更好的先进仪器设备，以满足临床不断快速发展的需要！
检验科是临床和基础医学连接的桥梁，为临床提供快速准确有效的科学参考依据，是我们的责任。并将信息化建设作为为临床服务重要保障项目之一，实现标本条码化和信息追踪，全程数据报告用LIS系统向临床发送，危急值结果做到第一时间向临床医生报告，把医疗风险控制到最小。把检验质量永远当成工作的生命线！全科人员将竭诚为您提供优质服务是我们最大的荣幸！
检 验 科
推荐第2篇：医学检验科评分标准
2015年市级甲类临床重点专科评分标准 （适用于医学检验科专业） 序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 一 基础条件 140 医院有专科建设领导的组织机查医院文件和分管院领导 3 无组织机构扣3分；有机构未履行职责扣2分 构 工作日志 发展 医院有支持检验科建设的政策政策措施不完善或不得力扣2分；有政策措施但不落实扣2分；无明确政策 4 查有关文件资料 1 环境 或措施 措施扣4分 10分 查医院相关文件、会议纪医院有检验科建设发展规划 3 规划欠合理扣2分，无检验中长期发展规划扣3分 要等材料 查实验室平面图，实地查实验室总面积≥1200平方米不扣分； 1200平方米＞面积≥800平方米扣3实验室有保证开展工作的空间 8 看 分；800平方米＞面积≥600平方米扣6分；面积＜600平方米扣8分 专科 2 规模 查医院有关文件；现场查布局不符合要求一处扣2分；工作流程不清晰一处扣2分；不按照医疗机构20分 科室布局合理，工作流程清晰，
12 看科室布局、工作流程；诊疗科目名称设置科室及各亚专业一项不规范扣2分；标识不清楚、不醒目标识、标牌清楚 科室标识、标牌 一处扣2分 支撑 相关科室工作能够与检验科发临床科室设置齐全 。专家根据参评单位平均年门诊人次、年出院人数情况条件 3 10 查阅统计报表 展相匹配 综合打分。 30分 1
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 查仪器清单及相关检验项检验设备能满足检验科开展技目清单，现场查看专科必主要检验设备状态正常（包括临床化学、临床免疫学、临床血液体液学）双术项目需要，具有先进性和适宜10 备的仪器情况，查看仪器备份,一个专业无双备份设备扣3分；不满足检测项目需要一项扣2分；不性 的使用记录（参照技术项具备先进性一项扣2分；不具备适宜性一项扣2分 目指南） 查医院账薄、报表，核对评估前3年投入≥300万元不扣分，每少50万元扣2分；未专款专用的扣
10 医院对检验科经费投入情况 有关数据 10分 科室有详细的发展规划、年度工无发展规划扣2分；无年度工作计划扣2分；无年度工作总结扣1分 5 查看资料 作计划及年度工作总结 《医疗机构临床实验室管理遵守科室 未按照《医疗机构临床实验室管理办法》开展工作一处扣1分；未建立质量办法》，按照ISO15189质量管15 查看资料，现场查看 管理 4 管理体系并文件化扣10分；无内部审核、管理评审及持续改进一处扣3分 理体系文件运行 30分 实验室相关资质 10 查看资料 有临床基因扩增检验实验室资质得5分；有HIV初筛实验室资质得5分 实验室未建立实验室信息系统扣5分；实验室信息系统与医院信息系统未联现场查看，查有关资料、实验室信息化管理 30 网扣5分；无条码系统扣10分；无网络故障紧急预案扣5分；无检验数据实验室记录 备份的硬件设施和执行记录一项扣5分 信息 5 管理 临床血液体液学、临床化学、临床免疫学、临床微生物学等专业未设自动报设有自动报告和历史结果回顾50分 20 现场查看 告（有自动复检功能、历史结果回顾功能和临床及时查询）扣10分；任一功能 亚专业一处未满足扣5分；不能在异地（实验室以外）查看检验结果扣5分 二 技术队伍 190 技术 满足临床工作和科室发展的需要，应设置检验医师和技师系列并至少2名以 6 整体实力 20 现场查看，查有关资料 团队 上执业医师，少1名扣5分；对其进行规范化培训，科室有完整的人员培训 2
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 20
分 计划，实施、考核记录完整，一项不全扣5分 职称和学历(正高或45岁以下的
15 查职称证书和学历证书 非正高职称或45岁以上副高级职称扣10分；45岁以下非本科扣5分 副高) 熟练掌握本专业的技术知识，分现场考核并查看接受临床不熟悉本专业技术知识扣5分；无分析疑难报告扣5分；无接受临床咨询记析疑难报告，并能接受临床的咨15 咨询解释的相关记录 录扣5分 学科 询解释 7 带头人 查评审前3年内获准批主持科研项目(省级、市级、县45分 5 件，多个项目可累加计分，每个项目省级得5分；市级得3分；县级得1分 级) 最高不超过标准分 查评审前3年内以第一作权威期刊每篇得10分；核心或统计源期刊每篇得3分；一般期刊每篇得2
10 者或通讯作者发表的期刊发表论文 分（可累计得分，最高不超过10分） 杂志
8 查有关资料 少1名扣2分 有4个以上明确的学科骨干
10 查有关资料 1名不具备副高以上职称或研究生学位扣2.5分 副高以上职称或研究生学位 掌握本专业的技术知识和相应学科 1名学科骨干不熟悉本专业技术知识扣2分、无分析疑难报告扣1分、无受 15 现场考核，查有关资料 的先进技能，分析疑难报告，并 8 骨干 临床咨询记录扣1分 能接受临床的咨询解释 45分 查评审前3年内获准批承担市级以上课题 ，发表论文件；查评审前3年内以第 12 1名未承担相应课题扣2分；1名论文少1篇扣2分 4篇(统计源以上) 一作者或通讯作者发表的统计源以上期刊杂志 5 查档案资料 至少有2名医师（执业范围为检验、病理），每少1名扣2.5分 9 医师 人员数量满足工作需要 3
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 队伍 熟悉本专业的技术知识，签发诊现场考核并查看接受临床不熟悉本专业技术知识扣6分，未签发诊断性报告扣4分，无接受临床咨询15分 断性报告，并能接受临床的咨询10 咨询解释的相关记录 记录扣3分 解释 人员数量满足工作要求，年龄结人员数量不能满足工作要求扣5分，年龄结构不合理（每10年断档）扣5
10 查档案资料 构合理 分 技师 本科及以上学历人员比例≥50%不扣分，40%～50%扣2分，30%～40%扣5分，
15 现场查看，查档案资料 10 队伍 学历结构 20%～30%扣10分，10%～20%扣12分，低于10%扣15分，有研究生得2分 40分 高级职称占总人数比例≥10%得5分，5%～10%得2分，低于5%扣5分；中 15 现场查看，查职称证书 职称结构 级职称比例≥30%得10分，20%～30%得5分，低于20%扣10分 有专科人员培训计划并保证落查人才培养计划及落实情培养方向明确，规划合理，落实到位。有完整的科室业务学习计划及实施记 10 实 况 录。1项不符合要求扣3分 人才
11 培养 评估前3年参加省级专业进修人次数超过3人次（进修时间每人次不低于325分 学习培养情况 个月），每少1人次扣5分；参加省、市继教培训或学术会议并有学分证每15 查看有关资料 人次得2分 三 医疗服务能力与水平270 查医院检验项目收费明细开展检测项目数 20 检测项目数300项（不含外送项目）以上不扣分，每少10项扣1分 总体 表 12 水平40分 年总检测项次数（以报告项目计算项目次数）至少400万项次。每缺少20平均年检测项次数 20 查有关资料 万项次扣2分，不足200万项次扣20分 4
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 临床血液体液学专业制定并实血常规、尿常规显微镜检查标准缺一个标准扣10分；不符合行业要求的每施符合行业要求的血常规、尿常个标准扣5分；根据所制定的标准抽查10份血常规、10份尿常规报告单，规显微镜检查标准。 50 现场查看，查有关资料 未实施显微镜检查的报告单每份扣1分 除常规项目外，还有寄生虫、凝寄生虫、凝血项目、骨髓细胞形态学、贫血、血栓检测、纤溶项目及脱落细血项目、骨髓细胞形态学及贫血胞形态学（胸腹水、脑脊液等）相关检测能力，每缺一项扣5分 相关检测能力 临床免疫学专业具有检测肿瘤标志物、激素、感染性疾病血清 30 现场查看，查有关资料 每缺一项扣6分 学检测、骨代谢标志物、细胞免疫、自身免疫性疾病的能力 亚专科临床化学专业具有除常规项目
13 建设 外，还有糖化血红蛋白、治疗药150分 30 现场查看，查有关资料 每缺一项扣6分 物浓度监测、特定蛋白、蛋白质电泳和免疫电泳的检测能力 上一年度检出肺炎链球菌、流感嗜血杆菌、脑膜炎奈瑟菌等苛养菌，无检出临床微生物学专业除普通细菌扣10分 培养外还应能培养和检测苛养30 现场查看，查有关资料 建立厌氧菌、真菌培养技术并发出检测报告，每缺一种扣5分 菌、厌氧菌、真菌及耐药细菌 未参加省级以上细菌耐药性监测网扣7分；参加省级以上细菌耐药性监测网但评审前3年内未上报完整数据的，每一年扣2分 临床分子生物学至少包括乙型肝炎病毒核酸定量检测、丙型肝10 现场查看，查有关资料 每少一项扣5分 炎病毒核酸定量检测 5
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 制定新项目、新方法引进程序，创新 查在评审前3年内开展的评审前3年内未开展新项目、新方法扣30分，每少一项扣4分；抽查评审至少应包括临床意义评估、性能 14 能力 30 新项目、新方法达9项以前3年开展的新项目或新方法，临床意义评估、性能验证、操作人员培训、验证、操作人员培训及考核、临30分 上 操作人员考核、临床培训或宣传，每缺一项记录扣1分 床培训或宣传。 未接受其他医疗机构的标本检测扣10分；无完整相关协议并得到医院相关检验技术的影响力 10 查相关合同及资料 部门批准扣5分 查相关资料、文件记录，评审前3年内，有选派人员前往下级单位任职至少连续1年，或讲学，或通对口支援情况 10 实地查看 过网络信息系统为基层提供技术支持不扣分，否则扣10分 辐射 评审前3年，每年举办技 15 能力 12 技术推广情况 未举办技术推广会议或培训扣12分，1年未举办扣4分 术推广培训班 50分 受邀在学术会议上做专题学术查评审前3年学术交流有 6 国家级会议每次6分，省级会议每次3分，市级会议每次2分 报告 关资料 评审前3年内，每年接受进修人员不少于2名，每人每次≥3个月，少1名进修人员 12 查进修人员统计表 扣2分 250 四 医疗质量状况 建立完整的质量管理体系并文件化（质量手册、程序文件、作业指导书、记
10 查有关文件及记录 建立完整的质量管理体系 录表格），无明确的质量方针和目标扣2分； 岗位职责不明确扣2分；1人无授权上岗扣2分；文件编写缺失或与实际不符者每处扣1分 质量 建立程序及措施管理相关试剂及消耗品，无程序及措施扣2分；无试剂及消
16 管理 试剂与耗材 10 查看相关管理文件和记录 耗品管理相关记录扣4分，1项不完整扣1分；确保试剂在效期内使用，发50分 现有1项次失效试剂扣4分 未建立仪器设备管理相关制度扣5分；未按照相关制度对仪器设备校准、维仪器设备 10 查看相关文件和记录 修和保养，一台次扣5分；每缺一台次记录扣2分 6
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 无投诉及差错管理相关制度及文件扣10分；近2年投诉及差错无纠正措施投诉及差错管理 10 查有关资料，文件及记录 及时纠正，每项次扣3分；无预防措施减少类似问题发生的可能性，每项次扣2分；记录不全每项次扣2分 有相关文件及措施确保定期对实验室内部审核和管理评审，并确保其运行有效得3分；文件应确立审核类型、频次、方法得3分，缺乏相应要素的不得
10 查有关资料，文件及记录 内部审核与管理评审 分；检查近1年内审和管理评审相关记录，发现不符合或记录不完整每项扣2分 没有标本接收制度及文件扣5分；没有标本拒收标准及文件扣5分；近1年 20 查有关资料 标本接收及拒收记录不完整扣5分；没有标本采集时间和接收时间的记录扣分析前质量控制 5分，1项不符合要求扣5分 建立科室质量管理小组，开展质无质量管理小组扣5分；无质量管理工作制度扣3分；有1项缺项或1处不量管理工作，有质量评价和分析5 查有关资料 落实扣2分 记录（至少每6个月1次） 室内质控措施没有覆盖全部检测项目及不同标本类型的95%扣10分；省级检测 室间质评项目没有开展室内质控，每缺1项扣3分；无总结扣5分；无持续室内质控覆盖率 25 查有关资料 17 质量 改进措施扣5分 160分 参加省临检中心室间质评全部项目，已开展的临床检测项目未参加室间质参加省临检中心室间质评项目 10 查有关资料 评，每缺一项扣3分 上一年度参加项目合格率大于90%得15分，每降5%扣2分。无室间质评小参加省临检中心室间质评项目结（包括对每次不合格项目有纠正措施）扣5分，无年度持续改进措施扣525 查相关资料和记录 合格率 分 标本的可接受性 全程跟踪检验科血液标本血液标本采集时间、接收时间、报告时间每缺一项扣10分；记录不完整一
10 的接收情况 处扣1分，无标本拒收的标准扣2分，标本拒收记录不完整扣2分 7
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 检验报告单格式应规范、统一，并提供生物参考区间，患者信息、标本类型、样本接收（采集）时间、结果报告时间，异常结果提示，每一项不符合扣1检验报告单的规范性 5 查有关资料 分 临床化学、临床免疫学专每个检测项目超过允许范围扣1分；从标本接收到报告单发出全程符合质量标本检测 30 业各5份标本现场检测 管理体系文件要求，一个环节不符合扣1分 无“双人双签”制度扣4分；无报告更改程序文件扣3分；报告更改无记录检验报告的审核 10 查看检验报告审核制度 时间、更改者姓名一处扣3分 门诊临检血、尿、粪常规报告不超过1小时；门诊、病房临床化学（常规化学项目、特定蛋白、心肌酶谱）报告不超过一个工作日；门诊、病房免疫（ 甲 报告周转时间（TAT）5 查相关检验报告时间资料 型、乙型及丙型肝炎标志物、肿瘤标志物）报告不超过1个工作日；急诊血、尿、粪常规报告不超过30分钟，急诊常规化学报告不超过2小时。以上每1项报告时间超过规定时间扣1分 无危急值报告制度与报告流程扣5分；没有根据临床需要，共同制定危急值“危急值”制度完善，工作流程 15 查有关资料 报告项目和范围扣5分；检验科或临床科室每缺一项次记录扣1分 快捷有效 流程优化，布局合理，检验窗口前患者排队不超过20分钟。1项不符合扣2检验窗口流程设置合理 5 查有关资料，实地查看 分 服务 18 质量 开设照顾窗口、落实便民措施 5 查有关资料，实地查看 开设照顾窗口，有便民措施不扣分；未开设扣5分 40分 无规范化服务用语扣1分，无患者就诊流程扣1分，不能提供咨询服务扣1窗口服务质量 5 查有关资料，现场查看 分，窗口管理无序扣1分，患者投诉多扣1分 8
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 建立检验科与临床科室间定期评估前3年，每年至少2次征求临床意见、建议得5分，每年只有1次得2有效沟通机制，公示沟通方式和查与临床沟通措施及意见 15 分；覆盖至少15个临床科室得5分，每少1个扣1分；对意见、建议有分途径，征求临床对检验结果的意征求结果记录 析、反馈得5分，无分析、反馈扣5分 见、建议，并及时有效反馈 病人满意度调查 5 查有关资料 满意度大于95%不扣分，每下降1%扣1分 明确告知门诊患者取报告时间 5 查有关资料 已告知不扣分。未告知扣5分 50 五 科研与教学 查现任职聘书。一人担任省市县三级学会、质控中心和临数职，以最高学术职务登省级委员8分；市级主委6分，副主委4分，常委2分，委员1分；县级主检中心任职情况 10 记一次，学科多人担任职委4分，副主委3分，常委2分，委员1分 务，累加记分，最高分不超过标准分 查杂志编辑部颁发的聘书。一人担任数职，以最学术 学术刊物任职情况 4 高学术职务登记一次，学副主编4分，常务编委3分，编委2分
19 影响 科多人担任职务，累加记20分 分，最高不超过标准分 查评审前3年内会议通知、签到表及相关材料， 6 多次承办或主办本专科的省级学术会议6分；市级学术会议4分；县级学术会议2分 举办学术会议情况 会议可累加计分，最高不超过标准分 9
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 专科 专科有
1-2个稳定、明确的研究方向，且与临床工作密切相关，研究内容系方向 专科的临床研究方向 20 5 查3年内有关资料 统、具体，1个得2分 5分 查评审前3年内第一作者部（省）级项目 有1项得5分 科研 获得项目的批件 项目 21 5 市州级项目 有1项得3分 5分 县级项目 有1项的2分 查评审前3年内获得成果部（省）级、市级和县级科技奖 4 的证书，可累积计分，不省级以上4分/项，市级奖励2分/项，县级奖励1分/项 励 临床 超过标准分 方向 查评审前3年内发表本专权威期刊，核心或统计源期刊， 22 的 4 业相关论著，可累积计分，发表权威期刊每篇4分；核心或统计源期刊每篇2分；一般期刊每篇1分 一般期刊 科研 不超过标准分 成果 查3年内有关资料，有效10分 2 每项发明专利得2分，每项实用新型专利得1分，以正式证书为准 发明、实用新型专利 期内 查评审前3年内资料，临教学 3 床教学不少于本课时的未承担者扣3分，无临床授课扣2分，无实习、见习扣1分 80%，查教案和实习轮转表 教学 23 培训 查3年内获批文件、项目5分 主办或承办省级、市级继续教育开展记录情况，同一项目项目；深入基层举办继续教育项2 不重复计分，不同项目可省级1项次2分，市级1项次1分；基层培训班1次1分 目（学习班、论坛） 累积计分，培训班以讲学材料和签到表为准 10
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 编写 教材或参加医学类教材或专著编写工 24 5 查教材或专著原件 主编5分，副主编3分，编委2分 专著 作 5分 六 实验室安全 100 查有关资料，有消防安全、生物安全、信息安全制度，无具体制度，缺一项扣5分；无实验室安全管理小组扣3分，各项工作无专实验室安全管理制度完整 10 有医疗废弃物管理制度，人落实扣2分 有专人负责安全培训 安全 对实验室全体工作人员、实习无培训讲义扣2分；无全体工作人员（包括实习生、进修人员）的安全培训 5 查看培训考核记录 25 管理 生、进修人员每年进行安全培训考核记录扣5分；每发现实验室人员有一人缺少培训考核记录扣1分 30分 并考核 按照《湖北省病原微生物实验室生物安全管理办法》和《湖北省生物安全实验室备案管理规定》要求，没有进行备案管理扣5分；没有进行风险评估及实验室生物安全备案管理，并定 15 查有关资料 采取相应的防护措施扣5分；每年至少做一次评估和确认，一次未开展扣2期评估 分 实验室入口无明确的生物危险标识扣1分，出入口无洗手装置扣1分，出入实验室有明确的分区 5 查有关资料，现场查看 通道未分清洁通道及污染通道两种扣1分，实验室内无分区标识扣1分，未执行GB19489(2008)7.17实验室内务管理规定扣1分 安全 实验室无更衣室扣2分；工作人员在操作区域工作时未穿白大衣、佩戴手套操作 26 扣1分；穿露脚面、脚跟的鞋扣1分；洗手台旁未配有洗手液扣1分；操作70分 区域有食品、个人物品扣1分；有女职工在工作区域披长发、戴下垂耳环扣 10 查有关资料，现场查看 个人生物安全防护 1分；实验室工作人员未开展定期体检并保留体检结果扣3分；实验室未配有紧急处理医疗箱扣1分；内容物不齐全或超过有效期扣1分；无洗眼器和紧急喷淋装置扣3分；非本科室工作人员进入实验室无登记扣1分 11
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 工作人员采集标本过程中未佩戴手套扣1分；未使用真空采血管扣1分；废弃针头未置于一次性利器盒扣1分；准备下次采血前工作人员未进行手部消标本采集、转运、检测、处理过
10 查有关资料，现场查看 毒扣1分；消毒垫巾重复使用扣1分；标本的转运未使用符合生物安全要求程中做好安全防护 的容器扣2分；转运过程发现标本倾倒、外溢扣1分；检测完毕的标本加盖放入冰箱统一保存指定日期，未执行扣2分 垃圾分类不符合相关规定扣1分；医疗废弃物未弃置于有生物安全标识的黄色垃圾袋扣1分；损伤性利器未弃置于利器盒扣1分；检验后标本未进行无 6 查有关资料，现场查看 规范实验室医疗废弃物处置 害化出科，未放置医院统一污物处理点扣1分；非一次性使用的医疗废弃物（如试管、移液管等）的消毒不符合相关技术规范扣1分 无实验室生物安全紧急预案文件扣3分；意外事故发生后未及时填写相应记 8 录扣2分；无职业暴露处理文件扣3分；无《职业暴露个案登记记录》扣2实验室生物安全事故紧急预案 查相关资料 分 化学物品的申领、使用无记录扣1分；实验室未实施双人管理制统一进行保管扣1分；有腐蚀性、易燃易爆化学品未存放于防燃防爆化学品储存柜中并规范实验室化学物品的申领、使查相关资料，现场考核2 8 上锁扣2分；操作挥发性腐蚀品未在化学通风橱内进行扣1分；废弃的化学用、储存、处理 名检验工作人员 品容器未进行统一处理扣1分；1名检验人员对相关知识的知晓度掌握不好扣2分 实验室无灭火器扣2分；无消防负责人扣1分；无火灾应急处理程序扣1分；查有关资料.，现场查看并加强消防培训，合理应对火灾发
8 实验室逃生路线标识不清晰扣2分；1名检验人员对消防知识不了解扣1分；考核2名检验技术人员 生 每年至少一次逃生演习，未开展扣2分 实验室所有大型仪器设备未使用三相插头接地扣2分；大型自动化检测仪器
5 查有关资料，现场查看 未配备UPS扣1分；UPS无定期维护保养记录扣1分；用电安全无年检记录规范安全用电操作 扣1分 12
序号 考核内容 标准分 考核方法 评分标准 信息系统未安装有杀毒软件扣2分，未定期更新扣2分；无防止未经授权人 信息安全 10 查相关资料，现场查看 员的侵入及修改措施扣2分；无患者信息保密措施扣2分；无数据备份扣2分 注：总分1000分。每项得分不得超过标准分，扣分以扣完标准分为止。 13
推荐第3篇：医学检验科工作制度
文件名称：医学检验科工作制度 发布部门：检验科
文件编号：B00888-88-888 版本日期：2016-3-27
页数：1/2 审核： 批准：
版本号：1.0 1.目的：规范检验科的检验活动，确保检验科工作正常有序开展。 2.适用范围：检验科。 3.定义：无
4.职责：实行科主任负责制，科主任为检验科医疗行政与质量安全及院感责任人。 5.标准
5.1 检验科必须健全科室管理制度，依法执业。按照安全、准确、及时、有效、经济、便民和保护患者隐私的原则开展临床检验工作，不断提高检验质量和服务质量。 5.2 自觉抓好政治学习与业务学习，不断加强医德医风修养，提高业务素质。 5.3 承担本院门诊病人和住院病人的临床检验任务；接受其它医院委托的检验项目，满足健康体检和保健需求。 5.4 实验室应保持整洁、安静，每天工作前后均要进行卫生打扫和整理。工作人员上班必须符合医院着装要求，佩戴胸牌。 5.5 实行首问负责制，对病人态度和蔼，耐心解答病人提出的问题；无论在什么情况下，均不得与病人发生争执。即便遇到个别无理取闹，也应向科主任反映进行处理。 5.6 建立样本采集操作程序，强调相关注意事项，并向患者和有关人员广泛宣传。接收样本时应严格执行查对制度，对不符合检验要求的样本，不得接收，并说明原因和采集要求，建议重新采集。对不能立即检验的样本，必须妥善保管。 5.7 遵照《全国临床检验操作规程》（第三版），优选检验方法，制定本科室作业指导书，并由科主任批准执行。严格执行作业指导书，不断验证及完善作业指导书，并定期修订作业指导书，以推动检验技术的标准化和规范化。 5.8 定期检查各种临床诊断试剂的质量和所使用仪器的灵敏度、精密度，定期校准测试系统，以确保临床诊断质量。 5.9 建立完善报告审核制度，新毕业的检验人员必须经考核后，才能具有签发报告权；对还不能独立工作的初级检验人员和进修、实习人员所填写的报告，应由带教老师共同签发。 5.10 必须认真核对检验结果，填写检验报告单，作好常规登记，才可签名审核发出报告。检验结果与临床不符合或可疑时，必须及时与临床联系，重新检查；发现检验项目以外的阳性检验结果必须主动报告。 5.11 普通检验和一般检验的报告单应于当天下班前发出报告；急诊检验标本随时检验，随时发出报告，或即刻通知临床医生；急诊项目发报告按照卫计委相关规定执行。 5.12 注重实验室安全防护，严格执行消毒隔离制度，包括日常工作防护、生物安全防
文件名称：医学检验科工作制度 发布部门：检验科
文件编号：B00888-88-888 版本日期：2016-3-27
页数：2/2 审核： 批准：
版本号：1.0 护和化学危险品防护等。
5.13 实验室所存放的菌种、毒种、剧毒试剂，易燃、易爆品、强酸、强碱等化学试剂，以及贵重仪器应指定专人严加保管，定期检查。 5.14 保证检验质量，严禁使用三无和过期试剂，定期检查试剂，并对仪器进行校准。 5.15 加强临床检验质量管理，制定质量管理体系文件，全面做好质量保证工作。建立健全各专业实验室质量控制制度，坚持每天室内质控，做好质控物原始记录，认真实施失控处理措施，积极参加各级临床检验中心组织的室间质量评价活动。 5.16 健全完善登记统计制度，对科室内各专业实验室的各种工作的数量进行如实登记和统计；资料填写要完整、准确，并定期进行统计分析，以便为今后工作提供有指导性价值的数据资料。原始登记和统计资料应妥善保管。 5.17 积极配合医疗、科研和教学，开展方法学研究和技术创新，推进检验医学继续教育，提高全员素质。 5.18 密切与临床科室的联系，定期向临床医生介绍新技术、新项目，普及检验知识，采取多种形式，加强沟通、征求意见、改进工作、完善制度，提高检验质量。 5.19 实行终身教育，制定全员在职教育计划，并组织实施；积极创造条件，在科室内或与临床科室合作开展科研选题的论证和申报工作，组织攻关、发表论文，培养和锻炼科技人才，提高临床检验专业队伍的整体素质。 5.20 建立健全监督检查制度，重视行政管理、业务管理、质量管理信息反馈，切实抓好制度的执行和完善。 6.流程：无 7.表单：无 8.相关文件
8.1 《医疗机构临床实验室管理办法》
推荐第4篇：医学检验科工作计划
医学检验科2017年工作计划
送走丰收的2016，迎来富有挑战性的2017。回顾过去的一年，在院领导班子的正确引领下，同事的大力支持下，我们检验中心齐心协力，围绕医院中心工作，结合本科室的工作实际，严格按三甲医院标准和要求，通过深入开展医疗质量管理、规范医疗行为、改善服务态度、提高服务质量、促进医患和谐等活动，圆满完成“大型医院巡查”及“省卫计委对三级医疗机构临床实验室督查”等各项检查指标，实现2016年度医学检验科业务收入**%增长的可喜成绩，面对崭新的2017，确定新的工作目标如下：
一、目标任务
1.明确门急诊抽血区域，设立集中采血岛；2.推进科室民主管理体制，增强科室患者服务能力； 3.持续提升医疗质量，做好科室业务管理；
4.加强学科建设，为三甲复审及省、市专科质量中心检查作准备；5.科室人员培训及医教研教学计划； 6.成立“市临床检验中心”。 7.进一步加强与临床的沟通和协作
8.积极引进新技术和新项目 我科2017年已成功申报结核杆菌T细胞检测项目，市科技局已立项
二、工作计划及举措
1.在院部的支持下，确定门急诊抽血区域，设立集中采血岛。由于血液检测部门分散，目前检验项目亦正在进一步规范统一设置中，因此门急诊病人的抽血地点也很分散，不合理的就医流程隐藏着引起医疗差错及医疗纠纷的风险，患者的就医流程有待于进一步优化。医学检验科计划在2017年，在院部的大力支持下，成立“集中采血岛”，并配置“标本检测前处理”设备，实现标本前处理的自动化、信息化管理，及时落实电子签名系统，实现报告单自助打印，优化患者就医体验，避免人为引起的医疗差错；真正实现资源共享，物尽其力，人尽其才，实现院内资源的优化配置。
2.推进科室民主管理体制，增强科室患者服务能力
根据《关于进一步完善院科层级管理体制的实施意见》和《市人民医院科室民主管理工作实施细则》有关规定，在总结2016年管理经验的基础上，不断完善科室民主管理体制相关制度，进一步完善科室民主管理小组工作机制，启动三甲复审准备工作；严格执行各项规章制度和技术操作规程，特别是18项核心制度的执行，加强科室医德医风建设，全面增强科室服务水平，提升患者满意度，完善科室岗位设置计划及人员轮转安排，并定期召开科室民主管理小组会议，每月不少于2次。 3．持续提升医疗质量，做好科室业务管理
质量是效益，质量是生命，2017年，检验科继续将“质量管理”放在科室管理的核心位置，进一步加强质量管理小组的工作，在2016年的基础上，继续加强室内质量控制和省临检中心组织的定期的所有项目的室间质量评价活动及卫生部组织的部分项目的室间质量控制。科室明确以科主任张松涛为第一责任人的质量管理小组，每月2次对各亚专业组的报告单及时性、生命危及值的报告记录、交接班记录、质控记录、失控分析记录、各亚专业组的SOP文件等进行督查、改进，依照三级医院“PDCA”的发展模式，在工作中不断完善我科质量管理工作。 4．做好医学检验科学科建设，为三甲复审及省、市专科质量中心检查作准备。
（1）目前，检验科免疫组力量薄弱，医学检验项目设置混乱。我科计划在2017年，在院领导的支持下，按三甲医院的要求，落实“大型医院巡查”及“省卫计委对三级医疗机构临床实验室督查”的意见，规范医学检测项目，检验医学的学科规划能基本上符合“三甲医院”的要求。 （2）医学检验科是集医、教、研三位一体的现代化综合性临床医学检验科，2016年，我科已引进梅里埃全自动荧光免疫分析仪及诺尔曼特种蛋白仪，并开展“降钙素原”及“肌钙蛋白、肌红蛋白”等新项目。2017年，我科已引进尿沉渣分析仪，开展“尿液有形成分”，我们力争在院部的支持下，能引进流式细胞仪、时间分辨荧光免疫分析仪等高端检验设备，开展“ 血液病的免疫学诊断”和“机体的免疫功能”检测项目，尽早成立中心实验室，为检验及全院的科研提供平台。 （3）高效高质的信息化管理
精准的医学检验除了先进的仪器设备和熟练的操作技术外，良好的管理方法也是重要的措施之一。进一步加强我院的信息化建设，完善我院LIS系统，于各门诊部安装检验报告单自助打印设备，实现各门诊部网上自助打印报告服务，完善“大型医院巡查”及三甲医院检验报告一再强调的“TAT”问题，更好的服务于临床。
5、科室人员培训
（1）员工培养计划 制定科室2017年度人才培养计划，继续做好“人才树”工程及有关指标要求，加强培养专业领域全市领先的学科带头人，计划在2017安排1-2名青年骨干去上级医院进修学习。组织科室人员积极参加院内外各种培训班、继教班、晚读课、大讲堂活动；有计划、有步骤做好科室人才引进、培养工作，加强科室人员轮岗，修订科室绩效分配方案，调动科室人员积极性。科室还计划于2017年，开展1-2项新技术、新项目如“结核感染T细胞检测”等，尽可能满足临床诊疗及科研的需求。
（2）科研教学 目前检验科已发表SCI论文6篇，其中2016年发表SCI论文2篇，力争圆满完成国家863子课题项目，竭力参与国家973科研课题，立足于市级重点学科，向省级医学检验水平看齐，力争迈进“省级重点特色专科的行列。
推荐第5篇：检验科岗位职责
检验科岗位职责
一、检验科主任岗位职责
1.在院长的领导下，负责本科的检验、教学、科研及行政管理工作。
2.定期抽查科内检验质量，亲自参加检验方法、试剂或仪器的考查、评价并提出改进意见。
3.负责主持科内疑难会检、临床咨询并参加全院会诊。4.制定和组织实施本科室工作计划，完成各项指标、总结。 5.检查督促本科室工作人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故发生。
6.组织全科工作人员学习国外先进技术，开展科研和新技术推广工作。
7.主持本科人员的业务培训、考试、考核，提出升、调、奖、惩意见。制定进修、实习人员培训计划。承担临床教学任务，经常与临床科室联系，主动征求意见，改进工作。 8.负责贵重仪器请购、试剂、器材计划的申报工作。 9.安排科内人员轮换、值班、会诊、出诊和巡回医疗工作。 10.向院长或主管院长汇报工作。
二、副主任岗位职责
1.协助科主任完成本科检验、科研及行政工作。2.定期抽查科内人员检验质量，亲自参加检验方法试剂或仪器的考查，评价和提出改进意见。
3.主持科内凝难会检，负责临床咨询和参加全院会诊。4.参与制定和组织实施本科室工作计划。
5.监督本科室工作人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防差错事故发生。
6.组织全科工作人员学习运用国内外先进技术理论、开展新技术、进行科研工作。
7.领导本科室人员业务培训，主持技术考试、考核，制定进修实习人员培训计划。
8.协助审批贵重仪器请领购置试剂，器材计划申报工作。9.参与决定科内人员轮换、值班、会议、出诊和巡回医疗。 10.科主任外出时主持课内工作。
三、主管检验技师岗位职责
1.在科主任领导下，负责指导本组的检验、教学、科研和管理工作。
2.开展质量控制工作，每月负责室内、室间质评工作统计分析总结并上报科里。
3.参加日常检验工作、负责特殊项目的检测和特殊试剂的配制，解决本专业组较复杂和疑难问题，如不能解决应及时上报。4.校验仪器、试剂，检查工作质量，出现问题及时解决并向科主任汇报。
5.负责菌种、毒株、毒剧药品和特殊标本的保存和保管工作。6.负责仪器设备维护保养工作，仪器出现故障及时汇报科主任。 7.负责日常工作消耗备品及试剂请领和计划申报工作。 8.负责、督促本专业各项记录填写。 9.负责本专业的生物安全及院内感染工作。
10.认真执行各项规章制度和技术操作规程，防止差错事故发生。11.协助科主任制定科研规划，组织本组人员学习、使用国内外先进技术，不断更新检验方法。并做好科内各类人员的培养提高工作。
12.承担临床教学、指导进修、实习人员工作。
13.负责安排值班、会检、完成科主任交办的其它工作。14.制定本专业组SOP，并负责实施修改。
四、检验技师岗位职责
1.在科主任领导、主管检验师指导下，完成本岗位所规定各项检验工作。
2.亲自参加检验并指导检验士进行工作，核对检验结果，做好标本验收、查对、结果登记和发放工作，操作仔细认真，化验单书写工整、准确，化验器材用后要妥善处理。
3.负责特殊的检验技术操作，负责器材试剂的请领、配制、标定试剂、制备培养基及消毒隔离工作。4.认真做好质量控制工作，发现问题及时报告上级技师，并协助查找原因加以纠正。
5.了解所用仪器的性能，做好仪器的校正，使用和维修保养工作。6.学习国外先进技术，参加科研和新技术推广工作。 7.参加值班、急诊抢救、出诊或巡回医疗工作，指导实习、进修人员工作。
推荐第6篇：检验科岗位职责
检验科岗位职责目录
1、检验科负责人岗位职责
2、检验技师岗位职责
3、主管检验技师（专业组长）岗位职责
4、副主任检验技师岗位职责
检验科主任岗位职责
1、在院长的领导下，负责本科的检验、教学、科研及行政管理工作。
2、定期抽查科内检验质量，亲自参加检验方法、试剂或仪器的考查、评价并提出改进意见。
3、负责主持科内疑难会检、临床咨询并参加全院会诊。
4、制定和组织实施本科室工作计划，完成各项指标、总结。
5、检查督促本科室工作人员认真执行各项规章制度和技术操作规程，严防差错事故发生。
6、组织全科工作人员学习国外先进技术，开展科研和新技术推广工作。
7、主持本科人员的业务培训、考试、考核，提出升、调、奖、惩意见。制定进修、实习人员培训计划。承担临床教学任务，经常与临床科室联系，主动征求意见，改进工作。
8、负责贵重仪器请购、试剂、器材计划的申报工作。
9、安排科内人员轮换、值班、会诊、出诊和巡回医疗工作。
10、向院长或主管院长汇报工作。
副主任岗位职责
1、协助科主任完成本科检验、科研及行政工作。
2、定期抽查科内人员检验质量，亲自参加检验方法试剂或仪器的考查，评价和提出改进意见。
3、主持科内凝难会检，负责临床咨询和参加全院会诊。
4、参与制定和组织实施本科室工作计划。
5、监督本科室工作人员认真执行各项规章制度和技术操作常规，严防差错事故发生。
6、组织全科工作人员学习运用国内外先进技术理论、开展新技术、进行科研工作。
7、领导本科室人员业务培训，主持技术考试、考核，制定进修实习人员培训计划，
8、协助审批贵重仪器请领购置试剂，器材计划申报工作。
9、参与决定科内人员轮换、值班、会议、出诊和巡回医疗。
10、科主任外出时主持课内工作。
主管检验技师（专业组长）岗位职责
1、在科主任领导下，负责指导本组的检验、教学、科研和管理工作。
2、开展质量控制工作，每月负责室内、室间质评工作统计分析总结并上报科里。
3、参加日常检验工作、负责特殊项目的检测和特殊试剂的配制，解决本专业组较复杂和疑难问题，如不能解决应及时上报。
4、校验仪器、试剂，检查工作质量，出现问题及时解决并向科主任汇报。
5、负责菌种、毒株、毒剧药品和特殊标本的保存和保管工作。
6、负责仪器设备维护保养工作，仪器出现故障及时汇报科主任。
7、负责日常工作消耗备品及试剂请领和计划申报工作。
8、负责、督促本专业各项记录填写。
9、负责本专业的生物安全及院内感染工作。
10、认真执行各项规章制度和技术操作规程，防止差错事故发生。
11、协助科主任制定科研规划，组织本组人员学习、使用国内外先进技术，不断更新检验方法。并做好科内各类人员的培养提高工作。
12、承担临床教学、指导进修、实习人员工作。
13、负责安排值班、会检、完成科主任交办的其它工作。
14、制定本专业组SOP，并负责实施修改。
检验技师岗位职责
1、在科主任领导、主管检验师指导下，完成本岗位所规定各项检验工作。
2、亲自参加检验并指导检验士进行工作，核对检验结果，做好标本验收、查对、结果登记和发放工作，操作仔细认真，化验单书写工整、准确，化验器材用后要妥善处理。
3、负责特殊的检验技术操作，负责器材试剂的请领、配制、标定试剂、制备培养基及消毒隔离工作。
4、认真做好质量控制工作，发现问题及时报告上级技师，并协助查找原因加以纠正。
5、了解所用仪器的性能，做好仪器的校正，使用和维修保养工作。
6、学习国外先进技术，参加科研和新技术推广工作。
7、参加值班、急诊抢救、出诊或巡回医疗工作，指导实习、进修人员工作
推荐第7篇：检验科岗位职责
4.14.3检验科岗位职责
检验科主任职责
一、负责本科的业务、教学、科研及行政管理工作。
二、负责组织本科业务技术建设规划、年度以工作计划和质量体系方案的制定、实施、检查和总结。
三、负责解决本科复杂、疑难的检验、诊断及仪器设备的使用等技术问题。审签重要的诊断报告。
四、负责本科的业务训练、人才培养和技术考核工作。安排进修、实习人员的培训，并担任教学工作。
五、督促检查本科人员履行各自的职责，认真执行规章制度及技术操作常规；进行医疗安全教育，严防事故、差错。
六、负责本科医德医风建设。提出考核、晋升、奖惩和培养使用的意见。
七、负责本科人员考核、绩效发放等工作。
八、完成医院交办的其它工作。
九、副主任协助主任完成以上工作。
检验科主任（副主任）技师职责
一、在科主任的领导下，负责本专业的业务、教学、科研和仪器设备的管理工作。
二、解决本科复杂、疑难的技术问题，并参加相应的诊断工作。
三、负责业务技术的训练和考核，担任教学工作，培养主管技师解决复杂技术问题的能力。
四、掌握本专业国内外信息，指导下级技术人员工展科研和引用新业务、新技术的工作，总结经验，撰写学术论文。
五、参加临床疑难病的会诊及讨论，负责疑难检验项目的检查与室内质控及室间质评工作。
检验科主管技师职责
一、在科主任领导下进行工作。
二、熟悉各种仪器的性能和使用方法，协同科主任制定技术操作规程和质量控制措施。负责仪器的调试、鉴定、操作和维修保养，解决较复杂、疑难的技术问题，参加相应的诊断工作。
三、担任教学业工作，指导和培养技师解决较疑难技术问题的能力，担任进修、实习人员的培训，并负责其技术考核。
四、了解国内外本专业信息，应用先进技术，开展科研和引用新精力、新技术。总结经验，撰写学术论文。
五、负责疑难项目的检验及报告的审签，参加临床病例的讨论。检验科技师职责
一、在科主任领导和上级技师指导下进行工作。
二、参加本专业仪器、设备的调试、鉴定、操作、建档和维修保养。负责仪器零配件或器材的请领、保管和建帐，并做好各种专业资料的积累、保管，以及登记和统计工作。
三、根据科室情况，参加相应的检验工作，指导和培养技士及进修人员，并负责其技术考核。
四、学习、应用国内外先进技术，参加科研和引用新业务、新技术。总结经验，撰写学术论文。
五、参加本科值班。
六、担任各种检验项目的技术操作和特殊试剂的配制与鉴定。
检验科技士职责
一、在科主任领导和上级技师的指导下进行工作。
二、协同技师做好仪器、设备的安装、调试、操作、维修、保养、建档、建帐和使用登记。
三、协同技师做好物品、药品、器材的请领和保管，以及各种登记、统计工作。
四、钻研业务技术，引用新业务、新技术，指导进修、实习人员的工作。
五、参加本科值班。
六、负责收集、采取检验标本和进行一般检验工作，洗刷检验器材，做好消毒、灭菌工作。
推荐第8篇：检验科岗位职责
4.1 组织和管理 4.1.1 概述
检验科是为医院诊断、预防、治疗人体疾病或评估人体健康提供信息为目的，对来自人体的材料进行临床生物化学、临床免疫学、临床微生物、临床血液室、临床输血学、临床细胞学等检验的实验室。为保证实验室质量方针和目标的有效贯彻，根据工作需要，设置了相应的岗位，明确了人员职责范围，规定了各级岗位人员的职责、相互关系，并授予相应的权力，配备了相应的管理资源，保证本科室检验工作的顺利开展及其业务活动的独立性、公正性。
4.1.2 职责
组织机构的设置由检验科主任提出，上报院部批准。检验科主任负责职能的分配和资源的配置，任命关键岗位的人员，指定关键管理岗位的代理人。 4.1.3 要求
4.1.3.1 法律地位
检验科是经天津市北辰医院授权独立开展检验工作的机构． 4.1.3.2 组织机构
a.组织原则：保证在任何时候都能保持其判断的独立性和诚实性，并确保质量管理体系的有效运行。
b.机构设置：本检验科根据检验工作的需要及人员配置情况，内设11个工作部门，其中包括综合生化组、临检组、免疫组、微生物组、临床体液组、PCR组、血库组，检验科管理层设置了检验科主任、技术负责人、质量负责人、各专业组组长。
c.岗位设置：检验科设检验科主任、技术负责人、质量负责人、各专业组组长、质量控制负责人、检验人员、仪器设备负责人、LIS管理负责人、档案管理员、耗材管理员、各组（去掉这两个字？）质量监督员、内审员、科教秘书，培训负责人，授权签字人？。
4.1.3.3岗位设置和职责
检验科主任职责
1.全面领导检验科业务、行政、教学、科研、人事、财务及后勤工作，对实验室的全面运行及管理承担最终责任。
2.组织贯彻执行国家和地方与检验工作有关的方针、政策、法规和制度。3.组织制定和实施检验科质量方针和目标、年度工作计划和质量体系方案的制定、实施、检查和总结。批准质量手册、程序文件和作业指导书及表格。 4.组织建立实施质量管理体系，制定、实施并监控检验科的服务和质量改进标准,实施每年的质量管理体系管理评审。
5.组织制定全检验科的工作计划和发展规划并实施，及时向上级领导请示汇报工作，完成工作目标责任及上级交给的其它工作。
6.规划并指导本科的科学研究、技术开发和教学活动。7.明确检验科的组织和管理结构，调整各部门负责人，批准全科人员调配、考核、奖惩工作。
8.规定检验科各岗位职责、权力和相互关系，提供履行其职责所需的适当的权力和资源。
9.制定政策和程序和声明,采取措施保证其管理层和员工不受任何可对工作质量产生负面影响的、来自内外部的不正当的商业、财务或其它方面的压力和影响。（要吗？？）
10.制定政策和程序，保证机密信息得到保护, 落实保护机密信息的各项措施所需的资源和责任人。
11.负责对技术负责人提出的委托实验项目进行审核,并与委托实验室拟定书面协议，报院领导批准。12.审核采购申请。
13.处理来自实验室服务的用户的投诉、要求或意见,对重大申诉处理的有关事项进行审批。
14.批准内审组成员及内审组长名单，批准内审年度计划和内审实施计划。15.对合同评审进行审批。
16.与检验科相关方有效地联系并开展工作。
17.建立规范的实验室环境, 负责设施和环境/设备的合理配置和有效管理。 18.负责院感监控和生物安全工作的管理。
19.监控检验科内的全部工作，审批质控计划,以保证检验结果的可靠。
20.为检验科工作人员提供继续教育计划，并参与所在机构的教育计划,确保检验科具有足够的、有充分培训和经验记录的、有资格的人员，确保员工保持良好的工作热情,以满足检验科工作的要求。
21.负责对下级工作的监督和考核。督促检查本科人员履行各自的职责，认真执行规章制度及技术操作常规；进行医疗安全教育，严防事故、差错。 22.负责检验科人员的工作安排、考核和培训是否与第7点有重复？）。 23.当下级的职、责、权发生失控时，负责协助调整。
24.组织完成医院交办的其它工作（是否与第5点有重复？）。
（二） 技术负责人
1.全面负责本检验科技术工作。审核质量手册、程序文件 。 2.组织贯彻执行国家有关检验的法令、法规、技术标准和规范。
3.负责解决本科复杂、疑难的检验、诊断及仪器设备的使用等技术问题。审签重要的诊断报告。
4.参加临床疑难病的会诊及讨论，并参加相应的诊断工作。负责疑难检验项目的检查与室内质控及室间质评工作。
5.负责本科主要仪器设备的购置论证、验收，安装、调试、定期检查和指导仪器设备的使用和维修保养。
6.负责标准、规范的最新有效，组织各专业组负责人不定期对技术标准规范、检验程序进行有效性跟踪。
7.负责业务技术的训练和考核，培养主管技师解决复杂技术问题的能力。8.组织各专业组对合同进行评审。
9.审核本检验科作业指导书、检验方案、技术记录等技术文件。
10.提出委托实验项目，并收集委托实验室资料，组织对委托实验室的质量保证和检验能力进行考核评审。
11.根据工作的需要，提出仪器设备和计量服务的配置需求和采购申请,确认设备的技术指标是否能满足检验工作的要求。
12.负责对涉及技术方面的检验工作不符合项严重性进行评价，原因分析，组织技术复验工作；并跟踪检验工作不符合项的处理结果。
13.提出涉及技术方面的预防措施要求、编制计划和对各部门预防措施的有效性进行验证。
14.对问询者提供检验的选择，检验服务的应用，以及检验数据的解释等方面的建议；
15.负责组织制定各项环境控制目标,建立监控手段和记录措施；16.负责组织新的检验方法、非标准方法的验证、确认。 17.负责组织检验科内外的技术交流、技术咨询工作。 18.负责技术人员技术培训、资质考核工作。 19.负责组织检验结果不确定度的评定。
20.组织开展新检验项目的准备、试运行和对试运行情况的评审。
（三）质量负责人
1.建立、实施、维持和持续改进质量管理体系，组织编制、修订质量管理体系文件、各项规章制度、工作计划、工作总结。并保持其有效性。 2.负责质量手册、程序文件、质量记录格式的组织建立及审核。 3.负责组织本科室体系文件的宣贯。 4.负责监督检验公正性的实施。 5.负责受理、回复客户申诉；
6.负责对质量管理体系的不符合项进行识别，对严重性进行评价，原因分析，提出纠正措施的要求并跟踪不符合项的处理结果。
7.负责提出质量管理体系的预防措施要求、编制计划和对各部门预防措施的有效性进行验证。
8.制定内审年度计划；提出内审组成员及内审组长名单；审核内审实施计划，组织质量管理体系内部审核，检查纠正措施完成情况并跟踪验证。
9.组织质量控制活动的实施；组织制定年度质量控制计划和适时质量控制计划； 10.对各项保密措施的实施进行监督检查,对监督检查中发现的问题及时向检验科主任报告；
11.组织对质控数据进行统计、分析和可行性和有效性评审。
12.负责管理评审计划的编制和组织实施工作；编写相应的评审报告；并负责纠正措施实施的跟踪和验证工作。
13.定期向检验科主任报告质量管理体系运行效果。14.负责组织对质控活动的分析报告进行评审。 15.负责审核人员培训计划并组织实施。
16.负责科室员工、技术人员档案的整理、归档。
1.实验室生物安全负责人职责：
1.1负责建立本单位生物安全管理体系，落实生物安全管理责任部门或责任人。
1.2负责或组织相关专家对实验室安全状况进行年度评估，并对各种规章制度的有效性、充分性进行审议和评估。
1.3负责批准实验室安全计划，负责批准有关实验室安全的各种软硬件配置。1.4对实验室安全的具体实施提出指导性意见。
1.5调查和审议实验室安全计划是否符合国家的相关规定并批准计划的实施。1.6监督实验室安全教育及健康管理的落实。
1.7讨论实验室工作人员违反实验室安全政策的处理措施，负责并授权对重大实验室安全事故及事故隐患进行处理。
1.8生物安全负责人（这几个字去掉？）负责每年对实验室安全手册进行评审及提出并根据实际需要提出修改意见和建议。
1.9在对新的涉及安全的程序进行修改后，生物安全负责人或其委托人应对修改的内容进行审核并批准后方可实施。
1.10审议其它与实验室安全相关的必要事项。
专业组组长岗位职责
1.全面负责安排并参与本专业组的检验工作。贯彻执行有关技术法规和规章制度，保证检验按质量管理体系文件要求完成各项任务。 2.组织编写各组检验项目的作业指导书（即标准操作规程，SOP），并在日常工作中监督本组人员执行情况。负责对本组检验工作不符合项进行调查分析，采取纠正措施。
3.负责制定本专业组的室内质量控制方案，监督各检验项目的室内质控情况，同仪器操作人员一起分析质控数据，提出纠错办法，监督其填写月质控报告。4.积极参加卫生部和省级临床检验中心组织的室间质量评价活动，组织本组人员完成室间质评活动的试验及实验室间比对和能力验证试验，审查、签发室间质评上报表；分析质评成绩，提出改进措施，填写室间质评总结。
5.参加检验工作并掌握特殊检验技术，解决本专业组的复杂、疑难问题。负责解释日常工作遇到的临床及患者提出的相关技术问题，如无法解决可以上报技术负责人、检验科主任，研究后回复。 6.征询临床科室对检验质量的意见，介绍新的检验项目及其临床意义，有条件时参加临床疑难病例讨论，主动配合临床医疗工作。 7.结合临床医疗，不断引进国内外的新成果、新技术、新方法，开展新项目，提高本专业的技术水平。组织本组人员或本科室人员的技术培训和考核。负责本组新员工的入职培训及考核。
8.制定本专业组工作计划，按期总结；检查督促检验人员贯彻执行各项规章制度的情况，进行考勤考绩（？）、人员安排。
9.负责本专业仪器设备和各种设施的合理使用、维护管理。监督各组内试剂和耗材的保管，保证其质量。 10.负责监督本组生物安全管理。
11.提出设施和环境配置的要求，并对设施和环境进行日常管理。12.负责组织区域内的环境卫生，保持实验场所的清洁、整齐、安静。 13.负责本组质量管理活动的持续改进。
14.完成医院领导和科主任下达的各项指令性任务。
实验室生物安全主管职责： 2.1具体负责实验室安全工作。
2.2协助实验室安全专家作好有关中心的（去掉）实验室安全状况的评估并协助实验室安全委员会调查及审议实验室安全计划是否符合国家的相关规定并作出修正。
2.3带领实验室安全员制定实验室安全手册及各种有关实验室安全的作业指导书及规章制度。
2.4负责制定规定和程序以确保实验室设施、设备、个人防护设备、材料等符合国家有关安全的要求并定期进行检查、维护、更新以确保不降低其设计性能。2.5对每月实验室安全员反馈的有关中心实验室安全制度的执行情况及存在的不足进行分析总结，并提出相应的解决措施。
2.6给实验室所有的员工提供有关实验室安全方面的连续指导。2.7负责对每年实验室新进员工的有关实验室安全规章制度的培训。
2.8负责对有关实验室安全的标准依据新的政策及CAP的最新要求（去掉）进行更新并及时向中心（去掉）员工进行宣贯。
2.9负责对新修改的安全程序内容进行宣贯并监督执行。
2.10负责收集国内外有关实验室安全的最新的信息，技术方法、要求并向实验室所有的员工进行宣贯。
2.11经实验室安全委员会同意，负责联系有关方面的专家对实验室员工进行消防及化学品防护安全等方面的培训。
2.12对实验室工作人员违反实验室安全政策及规定、所出现的事故及可能存在的事故隐患的处理提出初步的意见并提交中心实验室安全委员会审议。
2.13负责将实验室人员的疾病及因疾病而缺勤的情况记录在案，并在可能的情况下给予帮助，因为这些缺席和记录有可能和实验室获得性传染病有关。2.14每年根据区域性流行病学的情况并根据可能接触的实验室申请中心组织员工进行相关疫苗免疫以预防感染并作好免疫记录。
仪器设备主管
1.1 负责制定设备选择、购买和管理的文件化程序。
2 设备验收测试
2.1 实验室应在设备安装和使用前验证其能够达到必要的性能，并符合目的检验相关的要求。 （本要求适用于：实验室使用的设备，租用设备或在相关或移动设施中由实验室授权的其它人员使用的设备）。
2.2 每项设备应有唯一标签，标识或其他识别方式。
3 设备使用说明
3.1 设备应始终由经过培训的授权人员操作。
3.2设备使用、安全和维护的最新说明，包括由设备制造商提供的相关手册和使用指南，应便于获取。
3.3 实验室应有设备安全操作、运输、存储和使用的程序，以防止污染或损坏。
4 设备校准和计量学溯源
4.1实验室应制定文件化程序，对直接或间接影响检验结果的设备进行校准，内容包括：
a) 使用条件和制造商的使用说明；
b) 记录校准标准的计量学溯源性和设备项目的可溯源性校准； c) 定期验证要求的测量准确度和测量系统功能； d) 记录校准状态和再校准日期；
e) 当校准给出一组校正因子时，应保证之前的校准因子得到正确更新； f) 预防可导致检验结果失效的调整和篡改的安全措施；
4.2 计量学溯源性应追溯至可获得的较高计量学级别的参考物质或参考程序。 注：只要使用制造商的检验系统和校准程序未经过修改，追溯至高级别参考物质或参考程序的校准溯源文件可以由检验系统的制造商提供。
4.3当计量学溯源不可能或无关时，应通过其他方式提供结果的可信度，包括但不限于以下方法： a)使用有证标准物质； b)经另一程序检验或校准；
c)使用明确建立、规定、确定了特性的并由各方协商一致的协议标准或方法。
5 设备维护与维修
5.1 实验室应制定预防性维护程序，该程序至少应满足制造商说明书的要求。 5.2 设备维护应在安全的工作条件和工作顺序下，应包括电安全检查、紧急停机，以及由授权人员安全操作和处理化学品、放射性物质和生物材料。至少应使用制造商计划和/或说明书。 5.3 当发现设备故障时，应停止使用并清晰标识。实验室应确保故障设备已经修复并验证表明其满足规定的可接受标准后方可使用。实验室应检查设备故障对之前检验的影响，并采取应急措施或纠正措施。
5.4 在设备投入使用、维修或报废之前，实验室应采取恰当措施对设备去污染，并提供适当的个人防护设备和适宜的空间用于维修。
5.5当设备脱离实验室的直接控制时，实验室应保证在其返回实验室使用之前，其性能经过验证。
6 设备不良事件报告
由设备直接引起的不良事件和事故，应按要求进行调查并向制造商和监管部门报告。
7 设备记录
7.1应保存影响检验性能的每台设备的记录，包括但不限于以下内容： a) 设备标识；
b) 制造商名称、型号和系列号或其它唯一标识； c) 供应商或制造商的联系方式； d) 接收日期和投入使用日期； e) 放臵地点；
f) 接收时的状态（如新设备、二手或翻新设备）； g) 制造商说明书；
h) 证明实验室初用设备可接受使用的记录； i) 已做保养和预防性保养计划； j) 确认设备持续可使用的性能记录； k) 设备的损坏、故障、改动或修理。 注：以上j)中提及的性能记录应包括全部校准和/或验证的报告/证书复印件，包含日期、时间、结果、调整、接受标准以及下次校准和/或验证日期，以满足本条部分或全部要求。
7.2设备记录应按实验室记录控制程序的要求，在设备使用期或更长时期内保存并易于获得。
试剂、耗材管理主管
实验室信息管理主管职责
1.1 确保实验室应能访问满足用户需要和要求的服务所需的数据和信息。 1.2 实验室应有文件化的程序以保证始终能保持患者信息的保密性。
注：在本准则中，“信息系统”包括以计算机及非计算机系统保存的数据和信息的管理。有些要求相对非计算机系统而言可能更适合于计算机系统。计算机系统可包括作为实验室设备功能组成的计算机系统和使用通用软件（如生成、核对、报告及存档患者信息和报告的软件、文字处理、电子制表和数据库应用）的独立计算机系统。
2 职责和权力
2.1 实验室应规定信息系统管理的职责和权利，包括可能对患者医护产生影响的信息系统的维护和修改。
2.2 实验室应规定所有使用系统人员的职责和权力，特别是如下人员： a) 访问患者的数据和信息； b）输入患者数据和检验结果； c）改变患者数据或检验结果； d）授权发布检验结果和报告。 2.3 信息系统管理
2.3.1 在引入前，经过供应商确认以及实验室的功能性验证；在使用前，系统的任何变化均获得授权、形成文件并经验证；
注：适用时，确认和验证包括：实验室信息系统和其它系统，如实验室设备、医院患者管理系统及基层医疗系统之间的接口功能正常。
2.3.2 形成文件；包括系统每天运行情况的文档可被授权用户方便地获得； 2.3.3 防止非授权者访问；
2.3.4安全保护以防止篡改或丢失数据；
2.3.5在供应商规定的环境下操作，或对于非计算机系统，提供保证人工记录和转录准确的条件；
2.3.6进行维护以保证数据和信息完整性，并包括系统失效的记录和适当的应急和纠正措施；
2.3.7符合国家或国际有关数据保护的要求。
2.4 实验室应验证外部信息系统从实验室直接接收的电子及相关硬拷贝（如计算机系统、传真机、电子邮件、网站和个人网络设备）的检验结果、相关信息和解释的正确性。当开展新检验项目或应用新的自动提示时，应验证这些变化能被直接接收实验室信息的外部信息系统正确复现。 2.5 实验室应有文件化的应急计划，以便发生影响实验室提供服务能力的信息系统失效或停机时保持服务。
2.6当信息系统是非现场管理和维护，或分包给其它供应商时，实验室管理层应负责保证系统供应商或操作员符合本准则的适用要求。
检验科质量控制主管
质量监督员
1.认真学习质量管理体系文件，负责按质量体系文件内容，监督检验工作是否符合标准规范和程序的要求。确保质量管理体系正常运行。
2.协助质量负责人组织编写质量管理体系管理文件。3.帮助专业组组长进行测量不确定度的评定。
4.协助专业组组长进行实验室间能力验证/比对、工作质量内部校核。
5.协助质量负责人实施预防措施。
6.进行预防措施的制定和实施？（是由监督员完成还是主管？）。
7.完成相关记录的编制、填写、收集和归档前管理。
8.配合内部质量管理体系审核，并对审核中发现的问题及时进行整改。9.提供本部门有关的报告资料，并负责纠正措施的制定与实施。
10.对监督过程中发现不符合质量管理体系要求的工作时，应及时提出纠正，有权对可能存在质量问题的检验结果进行复验或要求有关人员重新检验。当可能造成不良后果的行为，有权要求暂停检验工作。
11.对本专业组工作中进行的质量活动进行监督、记录，出现问题及时向检验科主任或质量负责人汇报，并督促执行。
3.实验室生物安全员职责：
3.1实验室安全员每室配备一个。同时各组组长应积极配合好实验室安全员的工作。
3.2实验室安全员每周对各室（组？）的实验室安全执行情况进行检查，并对各室的实验室安全设施进行必要的维护。同时每周将检查内容通过邮件回报到生物安全主管进行整理。
3.3协助实验室安全主管制定中心的实验室安全手册及各种有关实验室安全的具体规章制度并监督执行。
3.4协助实验室安全主管作好实验室安全知识的宣贯工作。
3.5指导各室工作人员在出现溅出液和其它传染性物质的事故后进行消毒处理，并对此类事件作出详细的书面记录。
3.6督促各实验室工作人员对各实验场所进行空气及各种操作台面及仪器的消毒。
3.7指导并监督各室妥善处理医疗废物及常规非医疗废物，若有必要的话应指导并监督对医疗废物进行消毒并作好消毒记录。
3.8对各室工作人员在工作中所出现的有关实验室安全事故作出紧急处理并及时上报给实验室安全主管，由实验室安全主管及时上报给实验室安全委员会。3.9随时对中心的急救药箱及化学品处理箱的物品进行检查，及时申请并更新常用的急救药品和化学品处理工具。
3.10对实验室卫生员的日常工作进行实验室安全方面的指导和监督。3.11负责对辖区内各科生物安全的表格的记录或指导相关工作人员进行记录。
继续教育主管（教学秘书）：
1.在科主任的领导下，分管科研、教学工作。
2.带头宣贯执行医院及科室继续教育相关规章制度，并保证继续教育制度在科室贯彻实施。
3.制订科室内部继续教育工作计划，协助科教科完成科研、教学任务。4.做好科室及医院有关继续教育项目的通知、安排及记录工作。 5.负责进修实习人员的培训及考核。
文档管理员
1.负责质量管理体系文件的收发控制。2.负责档案的编号和按规定位置分类、有序保管，防止丢失、破损和随意借阅，遵循保密制度。
3.制定检验科各级文件的宣贯计划，交继续教育主管落实。3.建立文档清单，便于随时调用。
（七）内审员
1.接受质量负责人委派，对质量管理体系实施内部审核。
2.负责协助质量负责人制定并执行内审实施计划，按计划要求编制内部审核检查表。3.负责对内审不合格项采取的纠正措施，进行跟踪验证，保证检验科的持续改进。 4.负责编制内审报告。
授权签字人
1、必须具备专业技术资格证书，授予相应专业领域的签字权利,对授予的专业领域的检验结果的完整性和准确性负责。
2、应直接参与或监督授权领域的检验工作，掌握授权领域的检验项目检测限制范围。
3、应该掌握授权领域的检验项目依据的标准、方法和作业指导书。批准授权领域的检验报告，负责对授权领域的检验结果进行判断、解释，必要时和临床联系，参与临床会诊。
4、应具有良好的专业水平和操作能力，及时发现/解决室内质量控制失控问题，了解授权领域的检验项目不确定度来源。
5、应掌握授权领域的仪器作业指导书，执行或监督仪器的保养、定标和质控，发现问题自己不能处理的应及时和维修工程师联系。
6、应掌握授权领域的质量记录、技术记录和检验报告，行使授权领域的质量记录和技术记录以及检验报告的检查权利。
7、应了解中国实验室认可的认可条件、实验室义务，只有通过实验室认可的项目才能使用中国实验室认可标志。（？）
权力委派
为保证检验工作的正常运行，本科由科主任任命各级管理人员，见附件6《关键岗位人员任命书》。同时为防止本科室在行政、技术、管理上出现真空？，当检验科主任、技术负责人、质量负责人不在时，本科室规定由以下人员代理行使相应的职权： a.检验科主任不在时，由技术负责人行使职权。 b．技术负责人不在时，由质量负责人行使职权。 c.质量负责人不在时，由技术负责人行使职权。 ？？
当出现上述情况时，由被代理人以书面形式委托代理人行使职权。
检验科副主任技师职责
检验科主管技师职责
1.在检验科主任领导和正（副）主任技师指导下进行工作。2.熟悉各种仪器的原理、性能和使用方法，协同检验科主任制定技术操作规程和质量控制措施，负责仪器的调试、鉴定、操作和维护保养，解决复杂、疑难技术问题，参加相应的诊查问题。
3.承担教学、指导和培养技师等工作，具备解决较疑难技术问题的能力，担任进修，实习人员的培训，并负责其技术考核。
4.及时了解和掌握国内外本专业信息，应用先进技术，开展科研和新业务、新技术，总结经验、撰写论文。
5.负责复杂项目的检验及报告审签，参加临床病例讨论。
检验科技师职责
1.在检验科主任领导和上级技师的指导下进行工作。
2.参加本专业仪器设备的调试、鉴定、操作、建档和维修保养。负责仪器零配件或器材的申请、保管、建账，并做好各种专业资料的积累、保管以及登记的统计工作。
3.根据科室情况，参加相应的诊查工作，指导和培养技士及进修人员，并负责其技术考核。4.学习、应用国内外先进技术，参加科研和开展新业务、新技术。总结经验，撰写学术论文。
5.检验科技师负责菌株、医疗用毒性药品、检验器材的管理，担任各种检验项目的技术操作和特殊试剂的配制与鉴定。
检验科技士职责
1.在检验科主任领导和上级技师的指导下进行工作。
2.协同技师做好仪器设备的安装、调试、操作、维修、保养、建档、建账和使用登记。
3.协同技师做好物品、药品、器材的申请和保管，以及各种登记、统计工作。
4.钻研业务技术，开展新业务、新技术，指导实习人员工作。5.检验科技士负责收集、采集检验标本和进行一般检验工作，做好消毒、灭菌工作。
检验师工作职责？？
1、技师在本专业组主管技师（组长）的领导下从事日常检验工作，服从主管技师的工作安排，并遵守上级及科内的各种规章。
2、按《检验科样品接收制度》的要求负责病人样品的接收、核对、登陆、标识样品。
3、正确掌握皮肤穿刺采血技术，从事血液检验时应掌握静脉采血技术，在病人条件允许的情况下，主动采用静脉采血代替皮肤穿刺采血。
4、按检验科样品处理要求对样品进行试验前处理。
5、按指定仪器的操作手册和试验项目的方法文件进行试验操作。
6、按《检验科试验报告审核发放工制度》的要求进行报告审核和发放。
7、按仪器维护手册要求，对所负责仪器进行日常维护。
8、按《检验科室内质控管理办法》的要求进行日常室 内质控测定，对发现的问题在主管技师授权下进行必要的处理。
9、遵守本科制定的《检验科生物安全管理办法》。
10、遵照本专业组的物品管理办法使用各种实验用品，关心库存数，减少浪费。
11、为门诊病人提供合理的咨询服务，语气平和，态度诚恳。
12、为临床医护人员提供必要的技术支持，对检验工作流程中出现的问题及时与相关科室或人员进行沟通。
（十六）主管技师职责
1.在检验科主任领导下和副主任技师的指导下进行工作。
2.参与检验科质量管理体系的运行，对质量管理体系的运行进行监督。
3.熟悉各种仪器的原理、性能和使用方法，协同检验科主任、副主任技师制定技术操作规程和质量控制措施，负责仪器的调试、鉴定、操作和维护保养，解决复杂、疑难技术问题，参加相应的检验工作，做好相关记录工作。
4.担任指导和培养进修、实习人员、检验技师的工作，负责其技术考核。
5.积极参加医院内外及科室组织的继续教育，了解国内外专业信息，应用先进技术，开展科研和新业务、新技术，总结经验。
6.解决较难技术问题的能力，负责复杂项目的检验及报告审签，参加科室质量、技术相关问题的讨论。
（十七）技师职责
1.在检验科主任领导下和上级技师的指导下进行日常工作。
2.在专业组组长的指导下参加本专业仪器设备的调试、鉴定、操作、建档和维修保养，负责仪器零配件或器材的请领、保管、建帐，并做好各专业资料的积累、保管以及登记和统计工作。
3.根据科室情况，参加相应的检验工作，指导和培养技士及进修人员。
4.学习、应用国内外先进技术，参加开展新业务、新技术，总结经验。5.担任各种检验项目的技术操作和特殊试剂的配制与鉴定。
（十八）技士职责 1.在检验科主任领导下和上级技师的指导下进行工作。
2.按相关程序做好仪器设备操作、维护、保养工作和记录。
3.做好物品、药品、器材的请领和保管，以及各种登记和统计工作。4.钻研业务技术，参与新业务、新技术的开展，指导实习人员工作。 5.负责进行一般检验工作，做好消毒灭菌工作。
(二)综合管理组 ？？？
1、负责编制各项行政管理制度，并对执行情况进行检查。
2、负责检验标准、规范的收集、整理和分发。
3、负责文件的收发、处理、督办。
4、负责质量管理体系文件的分发控制。
5、负责采购工作的实施
7、负责仓储管理
8、负责存档资料的管理工作。
9、负责仪器设备的管理。
10、组织建立仪器管理档案，掌握全检验科仪器设备动态，办理和审核仪器设备的降级和报废。
11、负责编制检验设备的周期检定计划，组织实施。
12、进行预防措施的制定和实施。
13、完成相关记录的编制、填写、收集和归档前管理。
14、配合内部质量管理体系审核，并对审核中发现的问题及时进行整改。
15、对申请分包的项目，由技术负责人与质量负责人负责对承检单位相应的检测设备和资格进行确认，确保其检测能力符合要求。
16、确保本检验科所有从事技术工作人员和质控员、内审人员均应受过专业。教育和培训，具有相应的技术资格和从事相应专业工作的实践经验。
17、对开展的项目配置满足检测要求的检测设备、设施、人员，并以检测实验室仪器设置表和分析表的形式表明和证实检测能力满足检测项目的要求。
推荐第9篇：医学检验科专业培训细则
上海交通大学医学院临床住院医师规范化培训细则
医学检验科专业培训细则
医学检验科（又称检验医学科）是以诊断、预防、治疗人体疾病或评估健康提供信息为目的，对取自人体的材料进行生物化学、免疫学、血液学、微生物学、细胞学及分子生物学等检验的临床医学二类学科，其实验室工作还可提供临床应用范围内的咨询服务，包括检验结果的解释和为进一步适当检查提供建议。医学检验专科医师培训为期3年。
一、培训目标
通过培训使受训者能够正确地掌握临床医学检验的常规检验项目的理论、技术和应用；熟悉内科临床常规诊疗技能；熟悉临床检验中各类仪器的性能、校准、使用、保养与维护以及实验室信息和质量的管理。受训者在具备实验室检验技术操作能力的基础上，能够指导实验室检验与临床诊疗相结合，并为临床疾病的预防、治疗与康复工作等提供咨询。
二、培训方法
培训计划分为2个阶段：
第一阶段为期14个月，完成在内科范围内包括心血管、肾脏病、呼吸、消化、内分泌、血液、感染性疾病等7个专业的轮转，并按内科各专业科室的统一规定执行，使之能够熟悉内科临床的诊疗技术，以便在今后的工作中能够指导实验室检验与临床诊疗的结合工作。各轮转内科有一位副主任以上医师专管负责安排、指导、督促轮转医师的学习、工作及出科考试（包括基础理论、临床诊疗及基本技能考试），由考核小组执行。
第一阶段培训合格者并通过全国执业医师考试后回医学检验科轮转,进入第二阶段专科培训。
第二阶段为期22个月，完成在医学检验科的轮转，接受医学检验基础理论和基本技术操作学习。进入医学检验科轮转期间，医学检验科设有培训基地正、副主任总管，具体细则实施由培训基地兼职管理人员专门负责，包括落实具体专业的带教老师，分工、合作、指导、监督以及培训中、末期的考核等。
三、培训内容与要求
（一）第一阶段：
1．培训时间与内容：共14个月。内科范围轮转：消化科2个月，心血管内科2个月，内分泌内科2个月，血液内科2个月，肾脏内科2个月，呼吸内科2
1个月，感染内科2个月。
2．具体要求：参加该轮转科室的主要医疗活动。包括查房、病例讨论、以及科室内巡诊。熟悉并掌握内科范围内上述7大主要专业的临床诊疗的基本理论、基本知识和基本操作技能，了解各专业疾病对临床实验室检验的需求，包括检验项目、检验结果的临床诊疗意义、以及希望临床实验室配合开发的新实验或新项目，便于指导临床实验室与临床诊疗的密切结合。
（二）第二阶段
1．培训时间与内容：共22个月。进入医学检验科轮转，轮转专业包括临床基础检验（含急诊检验）4个月，临床化学检验4个月，临床免疫学检验4个月，临床血液学检验4个月，临床微生物学检验4个月，临床输血检验1个月和分子生物学检验1个月。在此期间，接受医学检验基础理论和基本操作技术的学习。
2．具体要求：参照卫生部科教司“专科医师培养与准入制度研究课题”中“专科医师培养标准细则--医学检验科”的要求：
（1）临床基础检验专业
掌握：临床常用检测项目的原理、方法、方法学评价和临床意义；
了解：自动血细胞分析仪、尿干化学分析仪及尿沉渣细胞流式仪的设计原理、仪器结构、基本操作与影响因素。
（2）临床化学检验专业（含分子生物学）
掌握：疾病状态下三大代谢的病理、生理改变及其代谢物在相应疾病诊断中的意义；肝、肾和胰腺等功能检测及心肌损伤标志物检测的实验室项目和临床应用；水、电解质与酸碱平衡理论及失衡的判断；常用临床化学检测项目的方法学原理、评价和临床意义。
熟悉：激素代谢与调节紊乱导致的临床相关疾病及其相应检测项目；分子生物学技术在临床实验室检验中的应用与前景；某些疾病与遗传基因或遗传表型的相互关系和研究动态等。
（3）临床免疫学检验
掌握：抗原抗体的基本特性、结构与功能；机体免疫应答反应（体液与细胞免疫反应）类型、过程、调控等；
熟悉：补体系统的激活与抑制在临床疾病中的作用和诊断意义；免疫增殖病、
免疫缺陷病、自身免疫病、移植与肿瘤免疫的实验室检测项目，包括原理、操作、结果报告、临床意义及影响因素；
了解：临床免疫学的前沿知识，如免疫球蛋白的超基因家族、免疫球蛋白和T细胞受体的基因重排、MHC的分子遗传学以及细胞因子的功能等。
（4）临床血液学检验（含临床输血）
掌握：血细胞发育理论、形态与免疫表型的变化；各类贫血的发病机制、临床表现和实验室的诊断与鉴别诊断；临床白血病的分型；止血与血栓的的基本理论和血小板功能；血型与输血检查的基础理论与基本操作技术；
熟悉：血小板功能障碍和各种凝血障碍性疾病的诊断、鉴别诊断以及相应的实验室检测，包括DIC全套检测等；
了解：血液流变学理论及实验室结果分析；流式细胞仪的原理及应用。
（5）临床微生物学检验
掌握：细菌、病毒和其他微生物的主要生物学特性、遗传与变异、致病性与免疫特性以及微生物学检查原则；各种病原微生物实验室检测的基本方法、质量控制与管理；
熟悉：细菌、病毒等耐药性变异的理论依据和临床现状；
了解：分子生物学技术在微生物学领域中的应用与发展。
（三）外语、教学、科研能力的要求
1．外语：执行医学院“住院医师规范化培养”计划的统一要求。能够熟练阅读、翻译各相关专业的外文文献（≥800个单词/2小时）。
2．教学：认真做好各轮转学科实习医师带教工作（按带教老师职责规定）。
3．科研能力：参加国家级、市级或医院内相关的学术活动（2次/年）；应完成相关的读书笔记或文摘；在上级医师指导下，结合临床实践必须撰写：病例报告一篇、译文一篇及综述一篇，培训终末应有一篇综述或论著发表或在投稿状态。
（四）必读专著
精读:
《实验诊断学》，北京大学医学出版社和人民卫生出版社出版；
《临床基础检验学》，人民卫生出版社，2002；
《临床血液学与血液检验》，人民卫生出版社，2002；
《临床生物化学与生物化学检验》，人民卫生出版社，2002；
《临床免疫学及免疫检验》，人民卫生出版社，2002；
《临床微生物学和微生物检验》，人民卫生出版社，2002；
《全国临床检验操作规程》，卫生部医政司编；
《实验室诊断与基础治疗常规》，上海市卫生局、中华医学会上海分会编； 《内科诊疗常规》，上海市卫生局、中华医学会上海分会编；
《诊断学》与《内科学》，新版教材；
相关期刊，如《中华检验医学杂志》、《检验医学》、《临床检验医学杂志》、《诊断学基础与理论》及其他（中/外文）。
四、出科考核
由各轮转科室考核小组执行，专管副主任以上医师必须参加，包括以下内容：
1．在实施第一阶段的轮转期中，必须有每科室的考核与考评，此期间须通过全国执业医师考试，合格者进入第二阶段培训。
2．在实施第二阶段培训包括基础理论与基本操作技术中，均接受相应的理论考核和各专业轮转后的基本操作技术考核。
3．本人小结一份，综述一篇、临床科研论文一篇。
4．医师职业道德考核
5．教学与科研能力。
6．出勤率考核。
推荐第10篇：医学检验科实习工作总结
检验科能够对疾病准确诊断提供更为精确的检验结果，加强分析前的质量管理是保障检验科的重要环节。下面是为大家准备的医学检验科实习工作总结结，希望大家喜欢！医学检验科实习工作总结1
时光飞逝，一转眼，我在xx市第一人民医院检验科一年的实习即将结束，回顾自己在实习阶段所经历的点点滴滴，心里面百感交集。原本迷茫与无知，现如今满载而归，第一次被人唤作医生时的欣喜，第一次学会操作仪器以及独立进行各种检验工作时的快乐，还有实习医院领导老师们无私的关心及教导仍历历在目，至今仍让我为之感动。现在，我即将要离开这个第一次工作的地方，心里有许许多多的不舍，但是，离开是为了能够在更多的地方更好的发挥自己的社会价值，我相信这第一次的实习经历会让我铭记一生。
实习是一件很具意义的事情，在实习中能够学到书本上没有的知识，增加社会实践能力，我们必须在实践中来检验自己所学的知识，尽管有时候会认为，书本上的知识根本用不上，但是，具备了知识也就等于具备了学习的能力，所以，我想实习的目的不是为了毕业证，而是为了获取知识，获取工作技能，换句话说，在学校学习是为了能够适应社会的需要，通过学习保证能够完成将来的工作，为社会作出贡献，然而走出大学这个象牙塔步入社会，必然会有很大的落差，特别是医学这一相对而言特殊的行业，理论与实践的差距实在是太大。因此，能够以以这一年的实习来作为缓冲，对我而言是一件幸事，通过实习工作了解到工作的实际需要，使得学习的目的性更明确，得到的效果也必然更好。
实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对检验技能操作的培养和锻炼，同时也是就业岗前的最佳训练。尽管这段时间不是很长，但对每个人都很重要。刚进入检验科，总有一种茫然的感觉，对于检验工作处于比较陌生的状态，也对如何适应这样的新环境感到迷茫。庆幸的是，检验科的带教老师们耐心的讲解，让我很快地熟悉了工作流程，老师们传授的经验，也让我对于检验这一专业有了更加深入的认识，我了解到许许多多在学校无法学到的更加具体的检验知识。
检验是一门需要十分的认真和仔细的专业，尽管在未进入医院之前也有所了解，但是真正进入科室后，感触又更深了。相对于医院其它科室而言，检验科不是一个大科室，但它有着不可或缺的作用，检验科工作人员就像是临床医生的眼睛，责任重大，我们所得到的每一个结果都与病人能否得到及时的治疗息息相关。在实习的过程中，我谨记着认真、仔细四字，对于每一个经手的标本都做到了按照规定流程细致处理，不出差错。因为我知道，这不仅是为将来养成良好的工作习惯奠定基础，更是对病人的负责。因为有了这一年的检验科实习经验，我们才更全面而深刻的了解了认真仔细对于检验这份工作的重要性。
在这段短暂的实习时间里，我获益匪浅，实习期间的收获将为我们今后工作和学习打下良好的基矗无法用言语简单准确和清晰的地概括我此刻的感受，有感激，也有不舍，感谢常德市第一人民医院领导以及检验科的老师们对我的关心和教导，我将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上将来的工作岗位！
医学检验科实习工作总结2炎热的六月末，我们终于开始了盼望已久的实践。想着终于有机会走进检验科，可以从实践中理解自己所学的专业，心中便充满了期待。由于初次接触检验科的工作，我们又是第一批开始实践的同学，心中难免很既兴奋又紧张。老师介绍的每一个操作要点、注意事项，我们都会牢记在心。短短十天亲眼目睹了三个科室——生化，免疫，临检的忙碌，发现了原来工作和学习是有着天壤之别的。
首先是生化，这里的工作基本都是流水线，在这里，不仅要对专业知识充分掌握，还要对检验仪器具有一定的知晓，因为不知道什么时候仪器就会出故障，这个时候还需要懂得如何修理机器。在这里需要人工操作的就不得不说回血了。这是为了方便病人或者医生对报告有所疑问时，来重新检验时使用的。不仅是为了对病人负责，也是自己作为医护人员的一个责任。
第二个科室就是免疫，与生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量试验，就会差之毫厘，失之千里。老师也不敢轻易让我们来操作。很多时候就是做一些简单的实验，在老师的旁边听一些实验的讲解。有了这种直观的学习方法，使我们在课堂上苍白的理论和单纯的图文变得具体、形象起来。
第三个科室便是临检了，其实也是分为血液和体液的。在血液临检，看着自动做分析的流式细胞仪，再回想老师课堂上所讲解的内容，又有了更深的理解。而在体液临检，老师经常会让我们来看看样本。在临检呆的这几天，又对刚刚结束的临床检验基础学有了进一步的认识，看到了更多的样本，而这些来自不同人的、或阳性或阴性的样本才是我们今后所要面对的。
都说现在的医患关系紧张，在这里实践时，也有幸在咨询台站过。与患者打交道更多的是需要耐心，多说一个您好，或许就会拉近医生与患者的距离，少了一份猜疑，多了一份信任。
曾经有人说，检验科的工作三个月就可以轻松上手，很简单。然而，真正来到这里体验过之后，就会发现检验工作并不是想象中那么的简单。就好像病人手中一张张的报告，看似简单，其实这是经过一位位老师的质控、实验、检测、审查、复核，这一步步谨慎操作得出的，每一步都马虎不得。虽然在外人看来检验人员每天都做着相同的工作，但是当意外或者特殊症状出现时，才能发现日复一日的积累是有意义的，这就是为什么检验人员不仅仅要求对专业知识牢记在心，也更需要大量的实际操作经验。
此次实践，虽然只有短短的两个星期，可是却使我了解了很多关于检验科工作的情况，认识了很多老师。对于这个专业和自己的未来又有了一些新的认识，更加明确了将来的目标。总之，这次实践收获颇丰。真的非常感谢学校和医院的老师们给了我们这么好的一个机会让我们对自己所学的专业有了充分的认识。
医学检验科实习工作总结3我的见习生活是难忘的。它让我经历了酸甜苦辣，体验了真正的痛苦和快乐，它是付出就会收获的真实写照。让我了解到自己的不足，让我真真正正的迈向了成熟的轨道。
最让我感到难忘的是见习的最初阶段，因为通过在学校的学习，对医学检验有了一定的了解和基础，从而对医院、对外面世界充满了憧憬和向往，期待着能够展翅飞翔。我相信自己，可以渐渐的迈向成功。
新的环境，新的起点，新的考验，情不自禁的紧张和害怕。但还是在检验科主任的带领下，来到了门诊化验室见习，看着老师们的操作是那么熟练，敏捷与轻松，我相信自己也能行，因为在学校的时候练习过多次。在老师的要求下，我试着操作了一下最基本的末梢采血，结果不近人意。我安慰自己错误是常有的，因而心安理得。然而数天以来一系列的问题接踵而至，末梢采血总是因为胆怯，采浅了而导致要给别人多采一针，采血量也不准确，在报告结果方面也总是与老师们存在差异等等。自以为是的我把一切想的太简单，医院的实际工作与学校的实验无法相比，这里的一切都需要绝对的严谨认真。多次的问题摆在了面前，将我的自信彻底挫败，心力交瘁，没有人体会到我当时的感受，无助和失望…渐渐的让我想到了放弃。是的！我之所以这么想，不仅是因为见习，更因为社会中人才竞争的激烈！对于现在中专的我，我没有任何信心，要想找到一份稳定的工作实属不易，需要优越的能力和人际关系！
突然想到老师一直对我的信赖，亲人们的支持与期待。即使一直痛骂自己，还是于事无补。责任只能由自己承担，无法推卸。我不能继续编写借口来蒙蔽他人，更无法欺骗自己。不得不重新抬起头继续努力奋斗。为了让自己有所进展，我将采血针带回家模拟练习操作要领，动作要快要准，力量都集中在手腕上，还经常打电话给我的同学和老师们请教和经验交流，他们的鼓励和安慰，指导渐渐的让我恢复了以往的信心，见习老师也借了相关的书籍给我。工夫不负有心人！经过几个星期以来的努力，终于得到了老师们的信任。一直压抑的心情终于释放。
付出总会有收获，在以后的见习里，我更加努力。不将私人的情绪带到工作当中，以严谨的态度迎接见习的每一天。尽管学途不是一帆风顺，但每一次的教训都让我更上一层楼。在见习的空余时间，我会经常看一些相关检验仪器的资料等等。我希望未来也将会有属于自己的那一片蓝天！
第11篇：医学检验科安全自查报告
医学检验科安全自查报告
一、行政安全方面：
1、全科室人员加强防火安全意识，熟悉应急事件处理流程，积极参加院组织的防火演练。
2、科室人员在行政安全方面积极做好防火、防盗工作。下班及时关好门窗，关闭电源，做好安全防护。
3、各室区域做好易燃易爆防范工作。
4、各办公区域无私人存放贵重物品及现金。
5、无私拉电线、私人电器等违规问题。
6、检查仪器设备使用情况，发现问题及时保修，保证机器正常运转。
7、检查全科室所有电线等均无老化现象，插座无松动，人人安全用电无违规现象。
二、医疗安全方面：
1、保证报告送达及时，报告结果准确、可靠，遇到问题及时与上级医师进行讨论。
2、反复核对报告，保证报告无错误，清晰明确，无未签字现象。
3、与护送陪人的家属、陪护做好病人交接工作，未出现病人摔倒、自伤伤人及走失现象。
2011年1月26日
医学检验科安全自查报告
一、行政安全方面：
8、全科室人员加强防火安全意识，熟悉应急事件处理流程，积极参加院组织的防火演练。
9、科室人员在行政安全方面积极做好防火、防盗工作。下班及时关好门窗，关闭电源，做好安全防护。
10、
11、
12、
13、
14、各室区域做好易燃易爆防范工作。各办公区域无私人存放贵重物品及现金。 无私拉电线、私人电器等违规问题。
检查仪器设备使用情况，发现问题及时保修，保证机器正常运转。 检查全科室所有电线等均无老化现象，插座无松动，人人安全用电无违规现象。
二、医疗安全方面：
4、保证报告送达及时，报告结果准确、可靠，遇到问题及时与上级医师进行讨论。
5、反复核对报告，保证报告无错误，清晰明确，无未签字现象。
6、与护送陪人的家属、陪护做好病人交接工作，未出现病人摔倒、自伤伤人及走失现象。
2011年1月26日
第12篇：检验科人员岗位职责
检验科人员岗位职责
（一）检验科主任职责
1.在院长的领导下，实行科主任负责制，负责本科的检验、教学、科研和行政管理等工作。
2.制定本科工作计划，组织实施，经常督促检查，按期总结汇报。
3.督促本科人员认真执行各项规章制度，检验操作规程和质量控制工作，做好消毒隔离工作。
4.参加部分检验工作，并检查科内人员的检验质量。
5.督促科内人员正确使用与保管菌株、剧毒药品和器材，审签药品器材的请领与报销，经常检查安全措施，严防差错事故。
6.负责本科人员的业务训练、技术考核，搞好进修、实习人员的培训及教学。7.确定本科人员分工、调班（临时调度）、值班和外出服务等任务。
8.制定本科的科研规划，组织实施，总结经验，学习使用国内外新成果，不断改进检验技术。
9.督促本科人员做好登记统计工作，负责考勤考核、提出升、调、奖、惩等意见，做好经济核算、奖金分配等工作。
10.经常与临床科室联系，征求意见，改进工作。
副主任协助主任负责相应的工作
（二）主任检验师（医师）职责
1． 在科主任领导下，指导全科的检验、教学、科研、技术培训与理论提高工作。 2． 经常检查检验质量，担任特殊检验技术工作，解决本科业务上的复杂疑难问题。 3． 指导科内各级检验人员，做好检验工作，有计划地开展基本功训练。
4． 经常深入临床科室征询对检验工作的意见，介绍新的检验项目和临床意义，必要时参加临床科室疑难病例讨论或查房，主动配合临床医疗工作。
5． 担任教学和进修、实习人员的培训工作，负责本科人员的业务学习和技术考核，不断提高业务技术水平。
6． 运用国内外先进经验，吸收最新科研成果，不断改进检验工作，开展新的检验项目。
7． 督促下级检验人员，认真惯彻执行各项规章制度和检验操作规程。 8． 指导全科结合临床医疗，开展科学研究工作。
副主任检验师（医师）参照主任检验师（医师）职责执行。
（三）主管检验师（医师）职责
1.在科主任和主任检验师（医师）的领导下，负责指导本科的检验教学和科研工作。
2.参加检验工作，并检查科内的检验质量，解决业务上疑难问题。
3.开展科研、担负教学工作。指导进修、实习人员的学习，做好科内技术人员的培养提高工作。
4.协助科主任制定科研规划，督促实施。学习使用国内外新技术、不断改进检验工作。
（四）检验师（医师）职责
- 1
第13篇：微生物检验科岗位职责
微生物实验室岗位职责
实验室主任职责
1.负责本科室的业务和行政管理工作。
2.制定本科室各类业务工作计划，组织实施，协调完成各项检测任务，提高检验人员的技术水平，拓展业务。
3.负责安排与监督指导科室检测工作，复核检测报告，监督检测资料整理归档。
4.监督执行各项规章制度的实施，对本检验室进行考核。5.完成领导下达的工作任务。
安全监督员职责
1.严格按照SOP文件做好检验人员的个人安全防护监督及人员健康监测，保证检验人员在工作期间无生物安全事故发生。2.管理所有个人防护装备及救护用品。
3.定期进行实验室安全巡查，对实验室生物安全、水、电、气、消防及防盗安全进行检查并做好巡查记录，及时提出纠正意见并监督实施。
质量监督员职责
1.监督质量体系的运行情况，发现问题及时向检测人员汇报，做好书面记录，提出纠正要求并进行跟踪验证。
2.监督本实验室检验方法、规程和操作规范的有效性和正确使用。定期检查环境条件、仪器设备、质控图等记录是否符合要求。当质量监督员发现检测人员使用了不正确标准，操作不当，环境条
1 件不符合时，有权暂停检测工作，并要求有关人员进行纠正。
检验员职责
1.按SOP文件开展检测工作，如实填写检验原始记录，正确报告，按时完成检测任务，保证检测数据诚实准确。2.积极参加人员业务培训，不断提高技术水平。
3.当检测设备、环境条件等不符合要求时，有权暂时不进行检测活动。
设备管理员职责
1.负责职责范围内所有使用仪器设备的保管和日常维护，熟习其性能及操作规范。
2.负责仪器购置申请、建立档案、维护记录、定期检查和报废申请工作，做好使用、维护及报废记录。
试剂耗材管理员职责
1.做好试剂耗材的申购、验收、保管、分发、登记工作。2.做好各种耗材的入库登记和使用情况记录。
3.对各类耗材应科学分类科学管理，建立电子档案，便于查找，努力为检验人员做好服务工作。
样品接收员职责
1、负责检查待接受样品包装是否完整，样本数量、质量是否符合检验要求。
2、负责核实样品送检单的内容。
3、负责做好接收登记，并标记本实验室统一编号放置待检。
样品保管员职责
1、负责检查样品入库时是否包装完好、样品标记是否明显并清点样品数量，核实无误后，登记入库。
2、保持样品存放的环境条件符合样品储存要求。
3、样品保管要做好防水、防火、防盗工作。。
菌(毒)株保管员职责
1、负责保管菌（毒）株保藏设备的钥匙。
2、按照《菌（毒）株管理制度》对实验室所保存菌（毒）株进行保存、传代、使用、鉴定。
3、发生生物安全应急事件（菌株被盗、遗失、泄露、感染等情况）时，立即向生物安全负责人或科室负责人进行汇报。
报告审核与签发员职责
1、负责检验报告的审核与签发。
2、熟知检验项目操作规程，熟知检验报告格式、内容以及报告相关要求，能对检验结果做出正确的判断和科学的解释。
第14篇：检验科各岗位职责
检验科工作人员岗位职责
一、生化室岗位职责
1.岗位设定
生化室设岗位1，2，。
2.岗位职责：
岗位1：负责生化常规检验项目的检验，西斯美康生化分析仪室内质控、操作、日常、定期维护及填写相应记录以及环境温湿度检测、冰箱温度检测的记录，与岗位2相互审核记录内容。与岗位2在生化常规检验标本的编号、离心、标本吸取方面相互配合。
岗位2：负责生化肝功能检查及其他相关检验项目的检验时，需配合岗位1对生化常规检验标本的编号、离心、标本吸取工作，生化分析仪室内质控、操作、日常、定期维护及填写相应记录，与岗位1相互审核记录内容。
岗位
1、2：负责生化杂项检验项目（血气分析、G-6PD、血清胆碱脂酶）的检验及生化常规检验标本的编号、离心、标本吸取，填写血气分析的操作、日常、定期维护的相应记录。
二、免疫室岗位职责
1.岗位设定
免疫室设岗位
1、2。
2.岗位职责：
岗位1：负责免疫室的病毒三项、乙肝肝炎二对半检测、结核抗体检验，及以上各项目的室内质控。负责酶标仪操作、每日及定期维护及填写相应记录，与生化岗1或是2相互审核记录内容。
岗位2：负责环境温湿度检测、冰箱温度检测的记录，与岗位1相互审核记录内容，每日10点半之后配合生化岗位2，做好体检标本编号、离心。
三、血液临检室岗位职责
1.岗位设定
血液临检室设岗位1，2。
2.岗位职责：
岗位1：负责临检室血常规（包含健康体检）、血型鉴定的检验工作，血球计数仪、血型鉴定仪的室内质控、操作、每日及定期维护及填写相应记录，环境温湿度检测、冰箱温度检测的记录，与岗位2相互审核记录内容。
岗位2：负责临检室尿液、大便、分泌物、血沉、血流变、凝血四项的检验工作,血球计数仪、尿液分析仪、凝血分析仪的室内质控、操作、每日及定期维护及填写相应记录及填写相应记录,与岗位1相互审核记录内容。
四、门诊岗位职责
1.岗位设定
门诊设岗位1，2。
2.岗位职责：
岗位1：负责门诊血常规、血型鉴定的检验工作、血球计数仪、尿仪的室内质控、操作、每日及定期维护与岗位2相互审核记录内容。
岗位2：负责门诊分泌物常规、血沉、精液常规的检验工作，精液常规分析仪以及分泌物镜检的质量控制及填写相应记录以及环境温湿度检测、冰箱温度检测的记录，与岗位1相互审核记录内容。
岗位
1、2：负责大便、尿液常规及沉渣分析，负责尿液分析仪、尿沉渣分析仪的质控、操作、每日及定期维护及填写相应记录岗位2相互审核记录内容。
五、微生物室岗位职责
1.岗位设定
微生物室设岗位1，周一增加岗位2。
2.岗位职责：
岗位1：负责微生物常规检验项目的检验，本室仪器的室内质控、操作、日常、定期维护及填写相应记录以及环境温湿度、消毒状况检测、冰箱温度检测的记录，与岗位2相互配合。
岗位2：负责微生物室培养基的配置、病房空气采样检验，与岗位1相互配合。
六、血库岗位职责
1.岗位设定
血库室设岗位1，2。
2.岗位职责：
岗位1：负责血库的血制品的定购、交叉配血工作与质量控制工作，血浆解冻机的操作、每日及定期维护及填写相应记录，环境温湿度检测、冰箱温度检测的记录。
岗位2：配合岗位1的工作，对交叉配血结果进行审核。
七、主任岗位职责
1.岗位设定
主任岗位1（周一至周五）。
2.岗位职责：
岗位1：负责科室排班、工作协调、行政管理等，
第15篇：微生物检验科岗位职责
微生物实验室岗位职责
1.2.3.4.5.1.2.3.
实验室主任职责
负责本科室的业务和行政管理工作。
制定本科室各类业务工作计划，组织实施，协调完成各项检测任务，提高检验人员的技术水平，拓展业务。 负责安排与监督指导科室检测工作，复核检测报告，监督检测资料整理归档。 监督执行各项规章制度的实施，对本检验室进行考核。 完成领导下达的工作任务。
安全监督员职责
严格按照SOP文件做好检验人员的个人安全防护监督及人员健康监测，保证检验人员在工作期间无生物安全事故发生。 管理所有个人防护装备及救护用品。
定期进行实验室安全巡查，对实验室生物安全、水、电、气、消防及防盗安全进行检查并做好巡查记录，及时提出纠正意见并监督实施。
质量监督员职责
监督质量体系的运行情况，发现问题及时向检测人员汇报，做好书面记录，提出纠正要求并进行跟踪验证。
监督本实验室检验方法、规程和操作规范的有效性和正确使用。定期检查环境条件、仪器设备、质控图等记录是否符合要求。当质量监督员发现检测人员使用了不正确标准，操作不当，环境条件不符合时，有权暂停检测工作，并要求有关人员进行纠正。
检验员职责
按SOP文件开展检测工作，如实填写检验原始记录，正确报告，按时完成检测任务，保证检测数据诚实准确。
积极参加人员业务培训，不断提高技术水平。
当检测设备、环境条件等不符合要求时，有权暂时不进行检测活动。
设备管理员职责
负责职责范围内所有使用仪器设备的保管和日常维护，熟习其性能及操作规范。
负责仪器购置申请、建立档案、维护记录、定期检查和报废申请工作，做好使用、维护及报废记录。
文档管理员职责
应严守保密制度，不得随意复制和散发检验报告结果，不得泄露原始数据，不得做损害检测者的事。
对各类资料应科学分类科学管理，标识清楚，方便索引，便于查找，努力为检验人员做好技术服务工作。
对过期资料的销毁应严格履行报批手续并造册登记存档。 1.2.
1.2.3.1.2.
1.2.3.
试剂耗材管理员职责
1.做好试剂耗材的申购、验收、保管、分发、登记工作。2.做好各种耗材的入库登记和使用情况记录。
3.对各类耗材应科学分类科学管理，建立电子档案，便于查找，努力为检验人员做好服务工作。
样品接收员职责
1、负责检查待接受样品包装是否完整，样本数量、质量是否符合检验要求。
2、负责核实样品送检单的内容。
3、负责做好接收登记，并标记本实验室统一编号放置待检。
样品保管员职责
1、负责检查样品入库时是否包装完好、样品标记是否明显并清点样品数量，核实无误后，登记入库。
2、保持样品存放的环境条件符合样品储存要求。
3、样品保管要做好防水、防火、防盗工作。
样品运输员职责
1、负责样品的运输、转运、送达，保证样品运输过程中样品的完好，做好样品的交接手续。
2、必须参加生物安全培训班，并获得合格证书。
3、必须严格遵守WHO提出的分级包装系统。
菌(毒)株保管员职责
1、负责保管菌（毒）株保藏设备的钥匙。
2、按照《菌（毒）株管理制度》对实验室所保存菌（毒）株进行保存、传代、使用、鉴定。
3、发生生物安全应急事件（菌株被盗、遗失、泄露、感染等情况）时，立即向生物安全负责人或科室负责人进行汇报。
报告审核与签发员职责
1、负责检验报告的审核与签发。
2、熟知检验项目操作规程，熟知检验报告格式、内容以及报告相关要求，能对检验结果做出正确的判断和科学的解释。
报告编制员职责
1、负责编制结果报告。
2、熟练掌握编制结果报告程序、内容、格式和其它相关要求。
3、熟练掌握编制结果报告软件。
4、保证所编制的结果报告内容的正确性。
第16篇：检验科医师岗位职责
检验科医师岗位职责
1、在科主任领导、指导下开展日常检验工作，并指导检验士和检验员进行工作。
2、承担标本处理、登记、技术操作、核对检验结果等检验工作；特殊试剂的手工配制；负责仪器的日常维护保养及定期检查校准，严防各种差错事故的发生。
3、承担菌种、毒株、剧毒药品、贵重器材的管理和检验材料的申领、报销等工作。
4、负责对本专业的质量控制工作，严格执行各项检验规章制度和技术操作规程。
5、开展科学研究和技术革新，改进检验方法，不断开展新的检验项目，提高检验质量。
6、承担指导实习生的检验实习工作，完成上级检验师交给的其它工作。
第17篇：检验科各岗位职责
检验科各岗位职责
各个检验小组遵守医院的各项规章制度及劳动纪律，严格执行各项相关标准操作规程，服从科室主任的领导，按科室要求参加科室周会和科室学习。服从科室排班，医院和科室临时活动安排
一、生化室岗位职责
服从科室主任领导及工作调配 1.岗位设定
一、生化室设岗位1，2，
1、岗位职责：做好生化室试剂计划、请领和储存。
岗位1：负责生化常规检验项目的检验。贝克曼AU680生化分析仪室内质控、操作
日常、定期维护及填写相应记录。记录环境温湿度检测、冰箱温度及紫外线消毒记录。相互审核记录内容。与岗位2在生化常规检验标本的编号、离心、标本吸取方面相互配合
岗位2：负责生化电解质及杂项（如脑纳肽等）检验项目。需配合岗位1对生化常规检验标本的编号、离心、标本吸取工作。与岗位1配合做好生化分析仪室内质控、操作、日常、定期维护及填写相应记录，与岗位1相互审核记录内容。
二、免疫室岗位职责
服从科室主任领导及工作调配 1.岗位设定
免疫室设岗位1，2，3，周二和周五增加岗位4。 2.岗位职责：做好免疫室试剂计划、请领和储存。
岗位1：负责免疫室每天的乙肝时间分辨方法检测及肺支、不孕症的检测。每日及定期维
护及填写相应记录，以及环境温湿度检测、冰箱温度、紫外线、消毒记录，与岗位2.3做好结果互审。
岗位2：负责酶免艾滋、梅毒检验。做好酶免项目的室内质控、宝特ELX800酶标仪操作、每日及定期维护及填写相应记录，每日9点半之后配合岗位1.3体检标本编号、离心。与岗位1.3相互审核记录内容。
岗位3：负责免疫室酶免乙肝两对半及室内质控、做好呼吸道六联捡、婚检、教检检验及
登记，每日9点半之前配合岗位1.2做好标本的编号、离心等，与岗位1.2.做好 结果互审。
岗位4：负责每周的优生四项的检测岗位及1，2，3之外的其它免疫常规杂项检验，与岗
位1.2.3相互审核记录内容，
三、化学放光及血凝岗位职责 1.岗位设定
服从科室主任领导及工作调配
化学放光及血凝设岗位1，2，如特殊情况设岗位3 2.岗位职责：做好放光、血凝试剂计划、请领和储存。
岗位1：化学发光.负责化学放光所有项目检验。做好室内质控、操作、雅培i2000每日及
定期维护，填写相应记录及环境温湿度检测、冰箱温度检测的记录，与岗位2血 凝相互审核记录内容。
岗位
2、做好血凝项目的检验，做好室内质控、操作、希森200i和530每日及定期维护，
填写相应记录及环境温湿度检测、冰箱温度检测的记录。与岗位1化学发光相互 配合及结果互审。
岗位3：协助岗位1做好各项工作
四、门诊临检室岗位职责 服从科室主任领导及工作调配 1.岗位设定
血液临检室设岗位1，2，备用3。
2.岗位职责：做好门诊试剂计划、请领和储存
岗位1：负责病房血常规、血型鉴定的检验工作，做好迈瑞BC5800血球计数仪、血型鉴
定及仪器的室内质控、操作、每日及定期维护及填写相应记录，做好网织红细胞计数、血沉、CRP。做好紫外线记录，与岗位2相互配合，审核记录内容。下午做好微量元素检测
岗位2：负责临门诊血常规、血型鉴定的检验工作，做好希森500i血球计数仪、血型鉴定
仪器的室内质控、操作、每日及定期维护及填写相应记录.记录环境温湿度检测、冰箱温度。做好CRP、糖化血红蛋白、维生素D的检测。与岗位1相互审核记录内容。必要时协助护士处理应急刷卡工作。
: 岗位3：与岗位2相同
五、门诊临检体液室岗位职责 服从科室主任领导及工作调配 1.岗位设定
临检体液室设岗位1，2 2.岗位职责：做好体液室试剂计划、请领和储存
岗位1：负责尿液、分泌物检测。做好爱威尿液干化学的室内质控、操作、每日及定期维
护及填写相应记录及填写相应记录,与岗位2相互审核记录内容。教师体检时协助做好白带的检测
岗位2：负责大便、精液的检测。做好大便兰洁仪、伟力精液分析仪操作、每日及定期维护及填写相应记录。,与岗位1相互审核记录内容。教师体检时协助做好 白带的检测
六、门诊护士岗位职责
服从科室主任领导及工作调配 1.岗位设定
门诊护士设岗位1，2，3。
2.岗位职责：做好静脉采血和末梢采血耗材计划、请领和储存
岗位1：负责门诊的静脉采血和末梢采血，按医院控感要求，做好科室一般医用耗材和
办公用品的计划、请领、储存。与岗位2.3相互配合。
岗位2：负责门诊的静脉采血和末梢采血，按医院控感要求，做好消毒缸、止血带消毒
与岗位1.3相互配合。
岗位3：负责门诊刷卡。做好刷卡耗材的材计划、请领和储存。与岗位1.2相互配合
七、微生物室岗位职责 1.岗位设定
服从科室主任领导及工作调配
微生物室设岗位1，周一增加岗位2。
2.岗位职责：做好细菌室试剂计划、请领和储存。
岗位1：负责微生物常规检验项目的检验，本室仪器的室内质控、操作、日常、定期维护及
填写相应记录以及环境温湿度、消毒状况检测、冰箱温度检测的记录，与岗位2相互配合。
岗位2：负责微生物室培养基的配置、病房空气采样检验，与岗位1相互配合。
七、血库岗位职责 1.岗位设定
血库室设岗位1，每周由倒班人员承担。 2.岗位职责：
岗位1：负责血库的血制品的定购、交叉配血工作与质量控制工作，血浆解冻机、专用离心
机的操作、每日及定期维护及填写相应记录，环境温湿度检测、冰箱温度检测的记录。做好溶血三项的检测
岗位2：由血液临检配合岗位1承担，对交叉配血结果进行审核。
第18篇：医院检验科岗位职责
医院检验科岗位职责
1、医院检验科主任职责
一、负责本科的业务、教学、科研及行政管理工作。
二、负责组织本科业务技术建设规划、年度以工作计划和质量体系方案的制定、实施、检查和总结。
三、负责解决本科复杂、疑难的检验、诊断及仪器设备的使用等技术问题。审签重要的诊断报告。
四、负责本科的业务训练、人才培养和技术考核工作。安排进修、实习人员的培训，并担任教学工作。
五、督促检查本科人员履行各自的职责，认真执行规章制度及技术操作常规；进行医疗安全教育，严防事故、差错。
六、负责本科医德医风建设。提出考核、晋升、奖惩和培养使用的意见。
七、负责本科人员考核、绩效发放等工作。
八、完成医院交办的其它工作。
九、副主任协助主任完成以上工作。
2、医院检验科主任岗位职责
岗位职责：
1.负责部门内部各岗位分工、人员调整、员工考核及日常管理等工作；
2.负责实验室人员的招聘、培训、梯队建设等管理工作；
3.负责各专业组内流程的优化，拟定本科工作规划并组织实施,检查并上报相关执行情况；
4.完成医院交办的其他任务，配合相关人员开展工作；
5.在保证检验质量的前提下，尽量节约开支，控制成本等。
3、检验科科主任岗位职责
1、在院长的领导下，负责全科各个专业检验、教学、科研和行政等方面的管理工作；确定科室的发展方向，建立质量控制体系，并定期审核质量体系，使之有效运行。
2、负责专业划分工作，审查各个专业组负责人的工作计划和实施方法，督促检查各个专业组负责人工作情况。
3、督促检查全科人员执行各项规规章制度和项目操作情况，考察各专业的检验质量。
4、督促科内人员正确使用与保管菌株、剧毒危险品和器材，审签药品和器材的请领，经常检查安全措施及执行情况，防止差错事故。
5、结合临床医疗，制定科研规划，不断引进国内外新成果、新技术和开展新项目。
6、督促检查各个专业的业务学习、技术培训、继续教育等计划的实施，有计划地安排本科人员积极参与学术交流或专题研讨会。
7、安排外来进修、实习生到各个专业组学习，定期检查进修或实习计划、毕业论文的完成情况。
8、负责专业人员分工、外出学习或学术交流等任务，督促检查考勤考核。
9、及时听取临床意见，征询对检验质量的意见和要求，督促各个专业组负责人作出改进措施，满足临床要求。
4、医院检验技师岗位职责
1．在科主任领导和主管检验师指导下进行工作。
2．亲自参加检验，并指导检验士、员进行工作，核对检验结果，负责特殊检验的技术操作和特殊试剂的配制、鉴定，检查、定期校正检验试剂、仪器。
3．做好标本收集、结果登记和统计、检验单发送等工作。负责菌种、毒株、毒剧药品，贵重器材的管理和检验材料的请领、报销等工作。
4．做好本专业质量控制工作。认真执行规章制度和技术操作规程，严防差错事故。
5．开展科学研究和技术革新，改进检验方法，不断开展新项目，提高检验质量。
6．负责临床教学，搞好进修、实习人员的培训工作。
第19篇：检验科护士岗位职责
检验科护士岗位职责
每个礼拜一到礼拜三负责健康证体检采血工作，须严格按照采血技术规范要求进行静脉穿刺操作，对采血室进行清洁及消毒工作，处理损伤性废弃物等医疗垃圾。
1礼拜一到礼拜三每日需对采血室操作间进行空气消毒一次。 2擦拭消毒工作台面（工作前后）。 3对压脉带进行消毒。
4所有采血后的针头统一放入锐器盒
5窗口服务文明用语，态度和蔼，服务细心周到。 实验室内清洗消毒工作
负责蒸馏水（超纯水）的制备，清洗玻璃器皿及灭菌，对所有二级生物安全实验室的医疗废弃物进行消毒处理并归集统一到垃圾房。保证实验室卫生清洁环境并做好相关记录。 附玻璃器皿清洗方法
1、常规洗涤法：对于一般玻璃仪器，用自来水冲洗后，用毛刷蘸取去污粉仔细刷净内外表面，尤其注意磨砂部分，然后用自来水冲洗3-5遍，再用蒸馏水冲洗3次。洗净的玻璃仪器表面不挂水珠。
2、刷洗的玻璃仪器,可根据污垢的性质选择不同的洗液进行浸泡或共煮,再用水洗净。
3、特殊的清洁要求：在某些实验中对玻璃仪器有特殊的清洁要求，如分光光度计上的比色皿，用于测定有机物后，应以有机溶剂洗涤，必要时可用硝酸浸洗。。
第20篇：三甲工作亮点(医学检验科)
三甲工作亮点（医学检验科）
自我院发起创建三级甲等医院以来，在医院领导高层的超前意识、正确决策和指导下，全科人员齐心协力，将压力转换为动力，积极开展三甲的各项工作。现将医学检验科尽来工作的亮点总结如下几点：
一、对“三甲”细化、落实。
在创“三甲”的活动中，我们医学检验科做了充分而认真的准备。针对创“三甲”的标准，做了大量的工作，将三甲标准细化，针对要求一条一条的解读。检验科每个组、每个专业都有不同的要求，不同的规章制度，经过科室自查，发现一些规章制度平时已学习了，但没有很好的记录；口头上一直讲但都没有真正的记在心上。通过创“三甲”，使科室人员认识到了差距，懂得了对标准、要求不能流于形式、口头，要真真切切落实到实际工作中去，要有总结，也要有记录。经得起检查，经得起上级的考核。
二、强化窗口服务。
服务永无止境，医学检验科室医院的窗口，每天与大量的患者直接接触，日常工作繁重，对责任心的要求更为严格 。在以前工作要求的基础上，针对“三甲”的评审，要求服务窗口要形成自己工作的特点、亮点。总结以前工作的不足，强化工作人员注重整体形象，仪表端庄，严格按照卫生部要求规范化操作。对待患者要有爱伤意识。例如检验科采血窗口的工作人员总结出了一套经验，针对不同的群体，采用不同的工作方式沟通。如：小儿抽血很难配合，为此想出很多的办法，一颗糖果、一个玩具都能够分散小儿的注意力，一句鼓励的话，一个表扬的动作，都能让本来恐惧的心理，产生对工作人员的信赖。
全科人员以高度责任感和集体荣誉感，无论资历高低，团结协作，相互学习、相互帮助、共同提高。大家心往一处想，劲往一处使，目标明确，态度积极。唯恐自己的些许不足会给科室丢分。为此，大家加班加点，勤学苦练，工作上你问我答，操作上你学我帮，工作中一丝不苟，对患者更是关怀备至，争取为这次创评检查工作顺利进行打下良好的基础。
