摸板免费下载岗位职责（精选多篇）

发布时间：2020-07-05 08:35:28 来源：岗位职责收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：求职信摸板

人力资源管理求职信范文(三)

尊敬的贵公司：

您好！请恕打扰.我是一名即将从镇江市高等专科学校工商管理系毕业的大学生.在投身社会之际,为了找到符合自己专业和兴趣的工作,更好地发挥自己的才能,实现自己的人生价值,谨向各位领导作一下自我推荐.作为一名人力资源管理专业的大学生,我热爱我的专业并为其投入了巨大的热情和精力.在三年的学习生活中,我所学习的内容包括了从人力资源管理，新酬管理，绩效管理，统计学，工作岗位研究，人员素质测评等基础知识到运用的许多方面.通过对这些知识的学习,我对这一领域的相关知识有了一定程度的理解和掌握,此专业是一种工具,而利用此工具的能力是最重要的,在与课程同步进行的各种相关时践和实习中, 具有了一定的实际操作能力和技术.在学校工作中,加强锻炼处世能力,学习管理知识,吸收管理经验.

我正处于人生中精力充沛的时期,我渴望在更广阔的天地里展露自己的才能,我不满足与现有的知识水平,期望在实践中得到锻炼和提高,因此我希望能够加入你们的单位.我会踏踏实实的做好属于自己的一份工作,竭尽全力的在工作中取得好的成绩.我相信经过自己的勤奋和努力,一定会做出应有的贡献.

最后愿贵单位事业蒸蒸日上,屡创佳绩,祝您的事业白尺竿头,更进一步!

希望各位领导能够对我予以考虑,我热切期盼你们的回音.谢谢!

此致

敬礼！

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人力资源管理自荐书范文(四)

求职信

尊敬的领导：

感谢您在百忙之中翻阅我的自荐材料！我叫杨峰，是南京财经大学2007届人力资源管理专业的本科毕业生。

在大学四年的学习生活中，我学习了本专业和相关专业的理论知识，并以优良的成绩完成了相关的课程，为以后的实践工作打下了坚实的专业基础；其中，对招聘、培训、绩效等环节有颇深的了解，在学习过程中加入自己个人的思考，学习效果明显。同时，我注重外语的学习，具有良好的英语听、说、读、写能力，通过了大学英语国家四级考试；参加过剑桥商务英语考试，使自己在原有基础上得到了更大的提高，口语能力得到进一步加强。在计算机方面，我熟练掌握计算机的基本理论和应用技术，并顺利通过了江苏省计算机二级考试。

四年来，我参加、组织过多次班队活动，培养了我的团队协助精神，提高了我的组织协调能力；同时努力培养自己的各种兴趣爱好，积极参加文体娱乐活动、社会实践调查等，通过组织活动和参与活动，我养成了良好的工作作风和处世态度。

在异地求学四年，培养了自己坚韧的意志和很强的适应能力，能妥善处理人际关系，得到老师、同学的认同。

恕冒昧，如果我能成为贵公司的一员，我定当用我的热情和能力投入到我的工作中去。期待与您的面谈！此致

敬礼

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人力资源管理自荐信范文(五)

尊敬的领导：

您好！

首先衷心感谢您在百忙之浏览我的自荐信,为一位满腔热情的大学生开启一扇希望之门.

我是重庆工学院人力资源管理专业的一名应届毕业生。大学四年的专业学习让我熟知人力资源管理专业知识，包括员工的招聘、培训、绩效考评及薪酬管理等方面的知识。物识一个掌握扎实专业知识并具有一定工作能力和组织能力的部下，是你的愿望。谋求一个充分发挥自己专业特长的工作单位，并能得到你的关照，是我的期盼；得力的助手，有助于你工作顺心；合适的工作单位，有助于我施展才华。

或许我们会为着一个共同的目标而站在一起，那就是:将贵单位的辉煌历史写得更加缤纷。

作为大四毕业的学生，虽然工作经验不足，但我会虚心学习、积极工作、尽忠尽责做好本职工作。一颗真诚的心在期望你的信任。一个人的人生在等你的改变。诚恳希望得到贵单位的接约或给予面试的机会。

最后，祝贵单位业绩蒸蒸日上。

此致

敬礼

推荐第2篇：游戏摸板

Through the peephole(猜一猜游戏) 目的:语言-Who is it?/What is it? /Is it XX?/Yes, it is./No, it isn’t.其他-观察力适合年龄:4-10 编组:8-10人时间:10分钟教具:照片(学生家人或明星照)/图卡及几张中间带有从小到大镂空的硬纸板.生可以用单词或词组简单回答, 高段学生可以用句子回答(注意:学生不能猜自己

带的照片).4)整个游戏过程中学生都集中在照片或图片的特征.如果学生猜不出,教师可以移动硬纸板使镂空部位变大,再问Can you gue XXX now? 步骤:1)学生自己展示自己带的照片或老师展示准备的图片/照片.2)教师收起照片及图片,然后抽出一张,注意不要让学生看到.3)盖上镂空的硬纸板,请学生通过镂空的部位猜Who is it?/What is it? 低段的学建议:1)每组人数不宜过多,以便学生能清楚的看到图片.2)可以分组比赛,积分,增加游戏的趣味性.3)可以让第一个猜出的学生代替老师组织游戏.

31、Fruit and prepositions relay (运动类游戏)目的:语言- prepositions(on/in/under/over) 适合年龄:6+ 编组:8-16人时间:15-30分钟教具:两套水果单词卡,一个哨子

步骤:1)把学生分成两组,站成两队在教室的一端.在教室的另一头放两张桌子,上面放一些水果卡片.2)教师站在两队之间.游戏开始,教师说:Put the apple on a chair.吹哨子开始.3)学生听到哨子响,快速跑向自己桌子,完成指令,并快速跑回.谁快,谁得1分.建议:1)如果学生数是奇数,或有学生不愿参加,则可借这类学生代替教师发令.年龄小,能力差得学生,教师可以在他/她耳边小声帮助.2)低段学生教师可以给出简单的指令,并突出重点词汇.

32、身后藏物(猜一猜游戏) 目的:语言-Have you got …? Do you have …?其他-问答能力,猜测能力适合年龄:4-12 编组:全班时间:10-15分钟教具:图卡或实物

步骤:1)先请4名学生上讲台,老师拿出4样物品给全班同学们看一下,如:铅笔,尺子,玩具猫,玩具狗.然后快速分给台上的4名同学,注意不要让下面的同学看到谁拿到了什么.然后4名同学把物品放在背后.2)老师问其中一名学生: Have you got …? 或Do you have …?,并故意问不中,学生回答No, I haven’t或 No, I don’t.3)老师进而引导其他同学向台上的学生提问建议:1) 可以分多组进行,一组拿物品,另一组来猜.猜的队每人有3次机会,如果猜对,则得到物品,如果猜不到,物品留在台上的学生.2)年龄小的学生可用简单的句子发问.

33、在报纸的天地里(协作类游戏) 目的:语言-复习动作类单词其他-综合训练,合作精神适合年龄:7+ 编组:4-5人时间:10-15分钟教具:报纸若干张步骤: 1)将学生分成若干组,每组4-5人,地上铺几张报纸,每组所有学生都站在铺好报纸上2)老师发指令,学生在报纸内转圈并按指令做动作,如:jump,walk,run等,由于报纸面积小,按指令做动作的全组学生要协调好,如有人被挤出报纸,则要出局,最后站在报纸上人数多的组为胜.2) 老师在发指令的同时还可以说:stop!然后提问某个学生,如该生回答不出来,可以寻求组内同学的帮助,如果还是回答不出,则该同学出局.建议:1)在报纸上转圈时,可配上音乐或要求将动作做得快些或慢些.2)高年级的学生玩此游戏,可以时2-3人一组.抽奖

目的:语言-各类单词 I like…其他-表达自己喜好的能力及猜测的能力适合年龄:4-12 时间: 10-15分钟教具:图卡及相应的实物, 抽奖箱一个步骤:1)在讲台上摆出各种奖品,如体育用品,玩具,文具(或相应物品的小图片)等.2)另外放一个箱子,箱子里是奖品对应的卡片.3)学生先说自己喜欢的物品,如:I like toy car.然后到箱子里去”抽奖”.如果抽到的卡片正好是toy car,则可以将玩具拿走.拿走最多者获胜.建议:1.可以分组玩游戏,提高竞争性;也可以事先让学生带一定的物品.

35、True /False chairs(运动类游戏) 目的:语言-any 其他-快速反应能力适合年龄:7+ 编组:8-30人时间:10-15分钟教具:椅子,图片或实物步骤:1)在教室两边各画一条直线,在两条直线上各放一排椅子.2)把学生集中在教室中间,排成一队,站在两排椅子中间.3)教师拿出一张图片或实物,说:This is a dog.如果图片上是dog,学生判断,认为教师是对的,就坐到左边,认为教师说错了,就坐到右边.教师的语言可以丰富一点,如:手举elephant,说This animal can fly.4)学生如果判断错误则被罚出局,保持到最后的学生获胜.建议:1)选一个学生做老师,但必须保证该生用英语.2)能力好的学生可以把内容换做学生熟悉的故事,放录音,故事内容有错就坐到右边,故事内容正确就坐到左边.

36、Let’s play baseball(运动类游戏) 目的:语言-运动类词汇其他-运动能力适合年龄:7+ 编组:3-5人时间:5-10分钟教具:运动类词汇卡片步骤:1)把教室的四个角定为A,B,C,D四个站2)每个站派一名学生手拿一张运动类词汇卡片站好.3)每次请3-5位学生参与游戏,老师说Let’s play baseball.学生比赛谁先最快跑到相应卡片处.4)其他学生担任裁判.建议:1) 把教室的四个角定为A,B,C,D四个站.教师用slowly和quickly发令.为使游戏更有趣,老师可说Fly slowly to station A或Walk quickly to station B.2)该游戏可在室外,并提醒学生奔跑时注意安全.

37、找同颜色的物品

目的:语言-颜色,物品其他-听,说,拼写适合年龄:3-12 编组:分两组时间:10 教具:各种颜色的物品(老师自己准备或让学生带)步骤:1)老师事先在教室里布置一些各种颜色的物品,可挂在窗户上,摆在讲台上,放在学生桌子上.2)准备好后,,老师说一种颜色,如:red.学生立即说出教室里红色物品的名称.建议:1)也可要求学生写出或拼读该物品的名称,以便练习单词拼写.2)说对的组可以拿到物品,物品拿完后游戏结束,获得物品多的组为胜.

38、色彩奇异的物体(观察类游戏) 目的:语言-What color is/are …? 其他-记忆,听,说适合年龄:6-12 编组:分2组时间:10分钟教具:准备一幅色彩奇异的图画.步骤:1)老师出示一幅色彩奇异的图,图中的物体都不是大家通常所见的颜色,如:粉红色的草,蓝色的太阳,绿色的云……

2)一分钟后收起图画,让学生凭记忆说出图中物体的颜色.说得多的组为胜.建议:1)进一步可以让学生说出物体正确的颜色.2)此游戏还可用于练习空间介词,需准备一幅图画,将物体的空间位置打乱,再结合以上步骤玩.

推荐第3篇：假条摸板

内蒙古师范大学教育科学学院学生请假条（学院存根）本假条必须B5纸打印

我是级专业的学生，学号是，因为，需要请假（时间）从到，去往地点，请假期间有效联系方式：。本人保证往返途中的个人人身和财产安全，在不耽误学习课程和任何集体活动的前提下，恳请您批准，谢谢！（必须按时销假，如果未如期销假亦未续假者，对其超过的日期按校规旷课论处）

班主任、团总支学工办老师意见:

班主任、学院领导意见：

本人签名：日期：销假签字、时间：

注：住宿制学生不管周六日，只要离校就必须办理请假手续，先从学院网站上下载假条打印，经班主任、领导同意签字后由本人（除特殊特殊情况外不得由代理人办理请假或事后补假）到学工办签字盖骑章有效，三天以内班主任签署，学工办批准；四天到两周班主任签署，院领导批准，两周以上教务处备案。未办理请假手续造成的一切后果自负。本请假条一式两联，一联存根，一联学生使用。（）页

……………………签……字……盖……骑……章……有……效………………………

内蒙古师范大学教育科学学院学生请假条（学生使用）本假条必须B5纸打印尊敬的老师：

您好！

班主任、团总支学工办老师意见:

班主任、学院领导意见：

本人签名：日期：

推荐第4篇：英文求职信摸板

Dear Sir or Madam, I am writing to you to inquire if there would be any position available for me to work as a _______________________.please allow me to give my brief reference.I am a _____________________.I believe I could do satisfactory work for ____ because ____________.I was awarded ________.I also won the title of ________.I have taken such courses as ____________.In addition, I have been working as ____________.I am looking forward to your kind and early reply.If you need any further information, please let me know.Many thanks! Yours sincerely, XXXXXXX （Enclosed is my resume, and my references are available upon request.I would like to meet you at your earliest convenience and discu the poibility of working with your company.Or, if you are too busy these days, you can contact me at XXXXX for further information.Thank you for your favorable consideration

推荐第5篇：作文万能摸板

CET4作文万能模板

1.观点论证型

Nowadays/Recently/In recent year/At present, __is a common thing/has become more and more popular/has gradually become a concern for many.For example, __.All these __.There are different attitudes/views towards __; While others /other people view differently/hold distinct views/ find it hard to agree, they say/contend that__; And some others __.In my opinion/view/ From my point of view/ What comes to me is/ As far as I am concerned/ Personally, I prefer__./ I would rather__.As long as/ With the development of/ By the joint efforts of__, we’ll certainly/definitely/no doubt/that/ I am confident that __in the end.2.利弊选择型

These days we often hear that__.It is common that__.People hold different views about__.Some people believe/think/hold/argue/have the idea that__.They say/contend that__.They point out that__.For example __.

But other people take an opposite side.They firmly believe that __.They argue that.

In my opinion/In my view/From my point of view/What comes to me is/As far as I am concerned/Personally, the former/latter opinion holds more weight.For one thing, __.For another,__.Last but not the least, ___.

3.现象解释型

From the chart/graph/table/figure, we can clearly see that__.Obviously/It is true that/It is self-evident that__.In my mind, there are three reasons explaining/We believe that three reasons account for/Three reasons, as for me, can explain this phenomenon.To begin with/One reason is/The main reason is__.What is more/In addition/Another reason is that__.Thirdly/Lastly/Apart from that/Last but not least__.As a result/In short__.Considering all these__.For one thing,__.For another__.In conclusion/ In brief/ To sum up_.

4.途径方法型

With the improvement of __, there are __.For example, __.So it is high time__.The reasons are: First/at first/To begin with __.Secondly/ The second/In addition/

Furthermore/Besides,__.Lastly/Finally/Last but not least/What is more/Further more，__.But how to _? In my opinion/For my part, I think/As far as I am concerned__.On the one hand__.On the other hand__.Therefore, I believe__.

5.应用文(信函)

信件的主要内容

• 称呼 (Addreing)

• 写信的目的及自我介绍(Purpose of the letter & Self-introduction)

• 背景情况介绍(Background Information)

• 解释情况、说明问题(Explanation Analysis)

• 希望与要求(Need & Demand)

• 结束语 (Closing Remarks)

签名（Signature）

Dear Sir/Madam,

--------------------------.

I look forward to hearing from you…..

Sincerely yours,Li Ming1

钻石句型：

第一段：

1、现状说明：

1.When asked about…, most people believe that…, but other people consider it differently.2.When it comes to…, people’s opinions differ.Some hold the opinion that…, while others claim that…

3.There is no consensus of opinions among people as to the role of… Some people claim that …, while others believe that…

4.Most are of the opinion that…, but I personally believe that…

5.Now people in growing numbers are beginning to realize that…

6.There is a general discuion today about the iue of… Those who criticize… argue that… They believe that…But people who advocate…, on the other hand, argue that…

7.Now, it is generally acknowledged that…, but I doubt whether…

第二段：

1、原因列举：

1) The phenomenon/change in…mainly results/arises from the fact that…

2) One may regard the phenomenon as a sign of/response to…

3) There are many causes/reasons for the dramatic growth/decrease.Firstly, … Secondly, … Finally, …

4) A number of factors can account for the change in…

5) Another contributory factor of… is…

6) … is also responsible for the rise/decrease in…

7) Why are/do/did…? For one thing, …For another, … Perhaps the primary reason is…

2、观点陈述：

1) The advantages of A outweigh any benefit we gain from B.

2) Good as A is, it has its own disadvantages.For one thing, it… For another, it…

3) Although A has enormous/substantial/considerable advantage over B, it cannot compete with B in …

4) A’s advantages sounds ridiculous/means nothing when B’s advantages are considered.

3、利弊说明：

1) Although a lot of people believe that …, I doubt/wonder whether the argument bears much analysis/close examination.

2) As opposed to widely held ideas, I argue that…

3) Although the popular belief/idea is that…, a current study/survey indicates that…

4) They may be right about…, but they seem to neglect/fail to mention the fact that…

5) Although it is widely accepted that…, it is unlikely to be true that…

6) It is true that…, but this is not to say that…

7) There is absolutely no reason for us to accept/resist that…

8) What these people fail to understand/consider/mention is that…

9) You may say that… It probably will.But…

4、举例论证：

1）Numerous examples can be given, but this will suffice.

2）I can think of no better illustration than the following one.

3）This case effectively clarify that…

第三段：

1、归纳结论：

1) From what has been discued above, we may safely draw the conclusion that…

2) All the evidence supports an unshakable conclusion that…

3) It is high time that we placed great emphasis on…

4) It is high time that we put an end to the undesirable phenomenon of…

5) There is no denying that further attention must be paid to the problem of…

2、建议措施：

1）It is neceary that effective actions should be taken to prevent the situation.

2) We should ask the governments to enact strict regulations to regulate this problem.

3) We should increase the sense of people that this iue is eential to us.

4) I believe that we humans can overcome this difficulty and we will have a brighter future.2

推荐第6篇：审计报告摸板格式

*********公司

***工审字[2017]51号

*******工程项目

建设工程竣工结算造价审计报告

********单位（委托单位名称）：（仿宋_GB2312-三号）

正文（仿宋_GB2312-三号）受****委托，我公司对***单位建设的****工程竣工结算造价进行了审计。项目法人***单位对其提供的工程项目报建批复、招投标文件资料、施工图纸、合同、工程设计变更、工程签证（含材料认价单）、工程施工技术资料、竣工验收报告等审计资料的真实、准确、合法、完整性负责。我们的责任是依据项目法人提供的工程审计资料，执行该工程建设期间国家相关建筑安装工程造价计价政策规定、按照施工合同约定的计价办法、本着公正、公平、谨慎的执业原则，在实施了查阅工程资料、踏勘现场、对实际完成的工程量和签证进行复核计算、询证、校核汇总并会同建设单位、施工单位对初审结果逐项核对认定等我们认为必要的审核程序后，对施工单位编制的该工程竣工结算造价的真实准确性发表审计意见。现对**工程竣工结算造价

审计的情况报告如下：

一、工程概况：

主要描述项目坐落位置、立项批复、扩初批复文号、规划批复文号；批准的概算投资、建筑规模、楼层数、结构形式、主要使用功能等信息；施工图纸设计单位、地勘单位；工程施工监理招投标情况及实施单位，合同签定及合同工期，实际开竣工时间，竣工验收情况。

二、审计范围

主要表述被审工程包括的主要内容，施工中主要影响造价的重大变更事项，变更程序的合法性、施工合同约定的计价方式，施工单位编报竣工结算总造价、其中施工合同造价、变更增减造价等情况。

三、审计依据

1建设工程竣工结算审计合同

2、《中华人民共和国合同法》《中华人民共和国建筑法》《中华人民共和国招投标法》《中华人民共和国招投标法实施条例》、《陕西省国家建设项目审计条例》等法律法规

3、工程建设期间建设工程造价计价政策及施工期间建设行政主管部门发布的主要调价政策文件（应当列示计价政策和主要调价政策）

3、招投标文件、建设工程施工合同、协议。

4、施工图纸、竣工图纸、工程施工技术资料、发包方确认的设计变更通知单、施工签证单、会商纪要、发包方认价单、施工资料、竣工验收报告等工程资料。

5、中标承包施工单位编制的工程竣工结算书及附件资料。

6、现场踏勘记录、向工程建设关联方询问取证记录

四、审计程序步骤：

1、首先在签订审计合同后收集并熟悉项目法人提供的工程审计资料，根据工程特点编制审计实施方案，确定审计重点，了解施工变更原因及施工组织方案，分析工程的特点，并对送审工程资料的真实性、合法性、关联性进行了必要的判断。

2、其次依据审核后的资料全面复算工程量，并依据施工合同约定的计价原则计算、汇总形成了初审结算造价，并与报送结算对比，找出差异及存在的问题。将初审结果报审计机关复核。

3、最后由建设单位，造价审核机构，施工单位三方对将审计机关复核后初审结果进行逐项核实认定并签章予以确认后撰写竣工结算审计报告。

五、审核结果

1、表述工程竣工实际完成工程规模、报审价、审定造价、核减造价、核减率，本工程竣工结算造价汇总明细详见报告附件 “建设工程竣工结算造价审核定案表”

2、核增核减造价的主要事项及原因

六、有关问题说明

1、请建设单位和施工单位按审定工程造价及相关说明办理竣工结算，并按施工合同约定予扣留工程质量保修金，工程质量保修金待保修期满后按施工合同和工程质量保修书约定办理。

2、施工耗用的水电费由施工单位承担，施工单位应按实际用量和单价，据实向建设单位缴纳或建设单位在支付工程款时据实扣回施工用水电费。

3、本审核结果已按建设工程造价结算相关规定扣除了建筑业劳保统筹费及其他规费。

4、其他需要说明的事项，主要对除工造价之外审计发现的问题进行披露

七、本报告收件人是**单位。审计机关委托的应载明报送审计部门名称

八、结束语

在该工程竣工结算审计工作结束之际，我们再次向在审查工作中给予大力支持、积极配合的**单位有关的领导和工程技术人员，顺致诚挚谢意。

附：

1、建设工程竣工结算造价审核定案表一份

2、建设工程竣工结算造价汇总表及明细表一份

3、审核单位营业执照、资质证书

4、中国注册造价工程师执业证书

工程造价审核单位： **公司

审查人：

审核人:

报告日期：年月日

推荐第7篇：摸板内部承包协议书

模板施工劳务承包协议书

发包人：

承包人：身份证号码：

根据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》及其他有关法律法规，遵循平等自愿、

公正和诚实信用的原则，双方就发包人（江苏天宇建筑工程有限公司）承接唐山市恒和房地产开发有限公司楼的木模板施工劳务合作事项协商一致，订立本合同。

1、劳务承包工程基本情况

工程名称：主楼地下2层地上17层、18层，车库地下1层、商业地上2层，模板安装、拆除工

程（以下简称“本工程”）

工程地点：唐山市古冶区京华路南侧，富贵路东侧，振兴道北侧承包范围：楼的模板安装、拆除

劳务作业内容：楼的模板安装、拆除的劳务分项承包，包括墙体竖

向、顶板水平向、楼梯的模板安装、拆除、施工段材料的倒运，文明施工的清理，阳台栏板、凸窗栏板、外挑檐的二次模板安装、拆除、清理，并负责集水坑、空调板、管道井等零星构件模板安装、拆除、清理，预埋构件的（吊环、预埋铁、止水钢板焊接、爬梯、500mm以上的预留洞、的安装、排烟道预留等）安装，门窗洞口的制作、安装、拆除倒运，材料进场卸车并分类码放，服从项目部现场管理人员指定位置，退场材料由项目部现场管理员指定位置分类码放及装车，各施工段的自检、报验、跟踪验收过程中的修整，涨模剔凿清理，配合发包人文明施工清理，浇筑混凝土时模板的看护因模板底缝、接茬、爆模、发生漏浆漏灰负责清理到浇筑作业面不得浪费否则罚款处理，底缝漏浆墙根部的剔凿清理，材料退场装车以及木方板材的钉子拔出，按图纸要求施工一次结构模板安装拆除所有作业内容。承包方式：包工包小型材料。

劳务作业人数至少：人，必须满足生产进度要求。

2、合同价款

本承包合同劳务费承包综合单价为：主楼元/M2，车库元/M2，（本工程综合单价以模，

板接触面平米包干，除建筑面积变更外其它洽商变更不调整单价，按模板实际接触面为计算依据，劳务费综合单价中包含内容为：承包人为完成本分包范围内所有施工内容而发生的所有人工费、工具费、措施费、劳保费、安全文明施工费、不可预见费（如停水、停电所造成的窝工及设备闲置、夜间施工）、冬雨季施工、竣工清理、进出场费等所有费用。

3、工作要求及控制

开工日期：年月日，完工日期：年月日。

乙方必须服从项目部各专业工长的统一管理和安排，完成每月、每周的进度计划（进度计划双方签字作为合同附件），按时完成每天的工作内容，确保按进度计划完成。每段工程量要在规定时间完成，需要晚上加班时，必须安排工人加班，完成每天的工作，保证施工人员稳定，满足现场人员需求。乙方必须保证本工程年月日结构封顶，没有项目部允许，不能随便撤人，放假服从项目部统一安排，不能私自放人放假。如乙方每层每段工程未按时间完成，影响其他班组，将受到1000元/段罚款，如每层因乙方原因影响工期，乙方承担其它班组的损失，如乙方人员不足，多次出现延误工期，甲方有权更换本班组。主体验收完成后乙方负责移交给粉刷班组并且办理交接手续由项目部三方确认。乙方因人力、财力、质量、不足造成退场原因甲方将按总工程款的80%结算。乙方必须服从项目部的管理如有不服从管理发生打架斗殴现象一次处罚5000元以上罚款，严重的直接交给国家政府出理由当事人自行承担。

4、质量标准

质量标准：合格。执行一般验收标准。

5、材料、设备机具、构配件供应

（1）劳务发包人应按照施工计划向劳务承包人提供质量、品种、规格、型号、数量完全符合要求的所有材料。如质量、品种、规格、型号不符合要求，劳务承包人应在验收时以书面形式提出，劳务发包人负责在三日内更换或调整。

（2）劳务承包人应妥善保管、合理使用劳务发包人供应的材料、设备机具及构配件。因保管不善发生丢失、损坏，劳务承包人应进行赔偿，并承担因此造成的经济损失。

（3）施工中所需的小型机具由承包人提供，但承包人的作业人员手头工具、铅丝、钉子、海绵胶条、移动使用的电线、耗材、辅材（螺杆、竹胶板、木方子除外）电焊条、套管、水泥支撑、脱毛剂等所有的木工使用材料由承包人自备。

6、劳务发包人、承包人权利义务

发包人：劳务发包人委派项目负责人全面处理双方劳务承包合作事宜。

（1）、提供劳务人员住宿、食堂（费用自理）；（2）、提供材料；（辅材自理）（3）、对劳务提供技术交底施工方案和检查监督。（4）、对承包人违反项目管理的行为处罚1000元以上罚款；（5）、提供摸板安装所用的操作脚手架；（6）、提供台式电锯机械设备，保养维修，加工场的文明施工由承包人负责。

承包人身份证号码：，全面承担施工过程中双方一切劳务施工管理事宜，自负盈亏。并负责做好以下工作：

（1）、组织好劳务人员，做好合同范围内容；（2）、听从发包人管理不得违反发包人管理规定。（3）、自带相应的工具等，做到安全文明施工。（4）、进场前签订好安全协议，进场人员要经过三级安全教育。

（5）、劳保用品自理，包括安全帽、安全带等。（6）、特殊工种须持证上岗；（7）、组织工人入场前办理入场手续及签定承诺书，未签订承诺书人员不得入场作业。

7、合同价款的支付

（1）劳务承包人生活费自筹，在2013年底施工进度到地上5层，并有每人的亲笔签字并按手印确认，送到发包人备查，并拨付工人工资的50%其他自筹，达不到进度计划年前人工工资、及其他费用自筹。2014年主体到10层拨付工程款%，主体封顶后上报工程量由项目部审核20天内拨付工程款的%工程竣工验收后结清工程尾款。

8、工程结算

（1）、劳务作业工作完成，劳务承包人向劳务发包人递交完整的结算资料，双方按照本合同约定的计价方式进行计算。

（2）劳务发包人收到劳务承包人递交的结算资料后28天内进行核实，给予确认或者提出修改意见。劳务发包人确认最终结算价后按双方约定的支付方式支付剩余尾款。

（3）所有增加费用的合同外工作内容必须在施工完成后7日内由承包人报发包人确认费用，发包人在收到费用申请单后14日内作出费用确认，以发包人委托代理人签字为准，承包人在约定的时间内未及时申报费用，视为此施工内容属于技术类变更洽商，不引起费用增加。

9、违约责任

（1）劳务承包人施工质量不符合本合同约定的质量标准，劳务发包人可以要求劳务承包人返工，劳务承包人无法完成的，劳务发包人可以委派其他劳务企业完成，由此产生的劳务费用和造成发包人材料等损失的由劳务承包人承担；并在当月的劳务费中扣除，如乙方人员不足时、甲方可以随时补充人员抢工期及各施工段、甲方安排的人员每个工时按300元计算直接从工程款中扣除。

（2）如因劳务承包人在施工人员数量、施工人员能力等方面的欠缺，致使工程质量、安全与工期确实无法达到要求时，劳务发包人有权向劳务承包人发出通知解除合同。合同解除后，劳务承包人应妥善做好已完工程和剩余材料、设备的保护和移交工作，并在接到发包人书面通知后3日内撤离现场。劳务承包撤场后双方对已完工程量的合格部分按照本合同约定的综合单价的80%进行结算，不合格部分不计费用。承包人在办理完料具退库等手续后发包人按最终结算额（包括扣、借款）付清其劳务费，劳务承包人不按时或不按要求退场，给劳务发包人造成经济损失的由劳务承包人承担。

10、安全施工、重大伤亡及其他安全事故处理

（1）安全施工：发包人、承包人必须贯彻执行国家和政府、主管部门颁布实施的有关安全生产的法律法规及各项规定，严格按安全标准组织施工，因承包人不服从管理和违反安全操作规程所造成的事故，由承包人自行承担责任。

（2）重大伤亡及其他安全事故处理：按照有关规定，发包人承包人应分清责任，由事故责任方承

担相应的责任。发包人承包人对事故责任有争议时应按政府有关部门的认定处理。劳务承包人要积极配合劳务发包人做好事故处理工作，及伤亡人员家属的安抚工作，避免过激行为的发生。

11、其他条款

（1）、文明施工要求：承包人每段施工完将剩余材料如摸板、木方、钉子、铅丝等清理干净。

（2）、本合同附件作为合同组成部分，与本合同具有同等法律效力。

12、合同生效

合同订立时间：年月日，合同订立地点：唐山市古冶区江苏天宇建筑有限公司项目部

本合同经双方签字盖章或签字按手印后生效，完成约定事项后自动终止。本合同正本两份，具有同等效力，由劳务发包人和劳务承包人各执一份；

劳务发包人：劳务承包人：

联系电话：

推荐第8篇：四德工程(事迹摸板)

***同志，男，三十四岁。一九九八年参加工作，现任***供电公司调控中心副主任。做为一名基层工作的管理者，他始终把“做事先做人，万事勤为先”作为自己的行为准则，处处发挥模范带头作用，以高度的责任感和工作热情，积极负责地做好每一项工作，树立了良好的形象和极高的威信。

在工作中，待人谦和，工作严谨扎实，“大家相信我，我就要把工作干好!”他用行动证明了这句话的分量。他几乎每天都是第一个到值班室，详细查看当天的各项申请票和操作票，指导调控员进行倒闸操作。如果现场工作时间很长，他也要跟着熬到深夜，加班替班不计其数。

在生活中，不攀新潮，不摆阔气，淡泊勤俭。对待职工他也是一马当先，事事想在前，做在前。经常耐心细致的了解职工生活及工作中遇到的问题和难处，诸如家庭矛盾、工作不顺、经济问题等，他都伸出援手，多方协调，为职工解决后顾之忧，受到了职工们的一致称赞。

在家庭中，夫妻至尊、至爱、和睦平等。率先垂范，做事做人诚实、诚信，对长辈尊敬有加，做孩子的楷模，在他的影响下，孩子品学兼优、独立自强。他在父母眼里是个好儿子，由于平时忙于工作，少有时间陪伴在父母身边。为此，每次休假，她都带着孩子回到父母身边，给他们洗衣做饭，陪他们逛街散步。

在公益事业中，他作为为民服务的践行者、志愿精神的弘扬者和文明创建的示范者，他以身作则，树立榜样，积极带领中心员工参加无偿献血，用实际行动教育和感染着周边的每一个人。就是这样一个普普通通的人，在普普通通的工作岗位上，让自己的人格得以升华，让爱与付出成为他人生的主旋律。他凭借着金子般爱心和乐于助人的秉性，谱写着他的心灵之歌，向人们展示了一名现代电力人的美德。

推荐第9篇：婚礼主持摸板词

婚礼司仪稿

进场－－－－

尊敬的各位来宾，尊敬的各位亲朋好友，大家晚上好！在这天地之合的喜庆之日，我们相聚在这古朴典雅的国际饭店，欢聚在这鲜花簇拥、喜庆浓郁的宴会大厅，共同为刘XX先生和邢XX小姐举行新婚礼宴。我十分荣幸地接受新郎新娘的重托为这对新人担任今天礼宴的司仪，我首先代表两位新人向参加今晚礼宴的来宾和亲朋好友表示真诚的欢迎和衷心的谢意，希望大家今晚可以过得愉快，并留下一个特别美好的记忆。

现在，我荣幸地向大家宣布：刘XX先生和邢XX小姐的结婚礼宴现在开始，有请今天的王子和公主，我们的新郎和新娘入场。（示意鼓掌）

新人进场进行时：音乐在大厅回响，礼花在空中绽放，朋友们，来宾们，让我们祝福的掌声再热烈些～～～热烈些

上了主席台后－－

在这灯火辉煌、热闹非凡的婚礼殿堂，我想是缘是份把他们两颗纯洁的心相撞在一起，把这对钟爱一生的新人结合得甜甜蜜蜜，是天是地把这对心心相印的夫妻融合得恩恩爱爱，美满幸福。

我们的新郎，要比平时任何一个时候更感受到幸福，更显得英俊潇洒，而我们的新娘要比平时任何一个时候更感到内心的激动，更显得楚楚动人和漂亮温柔。

此时此刻，我想还有两对夫妻此时此刻是最激动最高兴的，那就是新郎、新娘养育之恩的父母；借此机会，我们的新郎新娘为了感谢父母的慈爱，以表达对双方父母真诚感谢和深深的祝福，特意用一束束最美丽的鲜花献给养育之恩的父母，（也可以用敬香茶的方式进行）

或者：此时此刻，我想还有两对夫妻此时此刻是最激动最高兴的，那就是新郎、新娘养育之恩的父母；让我们以热烈的掌声有请我们新郎（新娘）的父亲（母亲）上台，给予新人最深切的祝福和叮咛。有请

证婚人上台

现在有请新郎新娘的（×××身份－XX先生作证婚词，大家欢迎）（示意鼓掌）

司仪：谢谢XX先生感人至深的致词。让我们一起祝愿两位新人心心相印，长相知，长相守，甘苦与共，恩爱永远

证婚仪式及交换结婚戒指

司仪：我们的新郎刘XX，您是否愿意娶你身边的新娘邢XX，无论今后疾病健康、贫穷富贵、环境的改变，您都会用自己的一生去钟爱她、关爱她呢？－－新郎答：我愿意

司仪：心与心的交换，爱与爱的交融，交织出今天这么一个美好的誓言，为了永远记住这一天，铭记这一刻，爱情花朵绽放的这一刻，我们两位新人将互换婚戒，以表示他们对爱情的忠贞不渝。好，请伴娘端上婚戒。

交换婚戒进行时－－－司仪：婚戒是有情人之间示爱的信物，这两颗小小的同心圆将两个人的两颗心紧紧的联系在一起，朋友们，让我们由衷的祝愿两位新人，祝愿他们俩爱情恒久远，两心永相伴。

切蛋糕仪式

司仪：在这喜庆的日子里，新郎和新娘将共同切开一个洁白的百年好合婚礼大蛋糕，这象征

着他们对爱情永恒的宣誓和为未来美好新生活剪彩。

切蛋糕进行中－－司仪：洁白芬芳的蛋糕，香甜美美，也预祝他们今后的生活如同芝麻开花－－节节高。

香槟酒仪式

喜庆的时候少不了一样东西，就是香槟美酒，我们的新郎将开启甜美的香槟酒，鸣响爱的礼炮，有请：

倒香槟进行中－－司仪：从一个人的精彩到两个人的世界，在今晚，我们两位新人共同畅想一曲“你最珍贵”，晶莹的香槟美酒在水晶宝塔之间缓缓流淌，就像我们两位新人把他们的心，把他们的情，交于对方，混合交融。在今天，在这么一个喜气洋洋的日子里，让我们深深的祝愿你们俩，祝福你们俩，用你们的双手，勤劳的双手，去开创一片洁净而又美好的天地，用你们的双手，勤劳的双手，去共筑一个浓情蜜意的爱巢，去开创美好的未来。交杯酒仪式

这满满的交杯酒是我们两位新人，用他们的情，用他们的爱酿造的美酒，也只有真心相爱的人，才能喝的美酒，有请：

交杯酒进行中：司仪：喝了这杯酒，今生今世不分手，喝了这杯酒，来生还要一起走。交杯酒后及新人入席

司仪：朋友们，在这里我想用一种特别而又特殊的祝福，让朋友们共同为我们两位新人祝福，请在座的来宾们共同起立好么？举起你们手中的酒杯，等我数三之后把我们最深的祝福和祝愿化做“干杯”，祝福这对龙凤新人新婚愉快、白头偕老、永结同心！“

一、

二、三” 干杯。

各位来宾，现在请新郎新娘入席（掌声有请）。

新郎新娘的婚宴仪式现在先告一段落，宴席开始，请大家享用新人为大家准备的美味佳肴，谢谢！！

烛光仪式

进场前－－司仪：爱就是火，火燃烧着爱。今晚的婚庆礼宴将借助烛火这一形式特别为两位新人祝福，祝福他们永恒的爱情绵延不断，前程似锦，一片光明。有请新郎新娘再次入场。

点蜡烛过程中－－司仪：真诚的烛光辉映着甜美含笑的脸庞，交织着一个不灭的希望；爱不是稍纵即逝的闪电，而是用不会熄灭的火焰，在照耀着新人的现在，也将照耀着他们的未来。让我们共同分享这份喜悦和幸福，也同时送上新人对各位的谢意和祝福。

司仪主持结尾部分

刘XX先生与邢XX小姐的婚宴庆典仪式到此结束了，等一会，新娘会穿着更加漂亮的礼服来到大家身边，向来宾们敬酒，以表达新郎新娘的感谢之情。幸福的新郎新娘让我们再次祝愿您们的生活一定象蜜糖般甜蜜：你们的爱情一定会象钻石般永恒：你们的事业一定会象黄金般那样灿烂。愿各位来宾分享这天伦之乐，度过美好的时光。

最后我代表两位新人再次对各位嘉宾的到来表示感谢，并真诚的祝愿大家今晚良宵美满，祝愿大家今后的生活一帆风顺、两全其美、三羊开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八面聚财、九九（久久）安康、十全十美、百事可乐、千事吉祥、万事如意。

最新婚礼司仪主持词

（二）

各位来宾、各位领导、各位先生、各位女士，大家好！

阳光明媚，歌声飞扬，欢声笑语，天降吉祥，在这美好的日子里，在这金秋的大好时光，我们迎来了一对情侣先生和小姐幸福的结合。在这里首先请允许我代表二位新人以及他们的家人对各位来宾的光临表示衷心的感谢和热烈的欢迎！接下来我宣布新婚庆典仪式现在开始，好，请我们的音响师奏响庄严的婚礼进行曲，让我们大家以最热烈的掌声有请二位新人登场！

红杏枝头春意闹，玉栏桥上伊人来，身披着洁白的婚纱，头上戴着美丽的鲜花，沐浴在幸福甜蜜之中的佳人在庄严的婚礼进行曲当中心贴着心、手牵着手，面带着微笑向我们款步走来。朋友们，让我们衷心的为他们祝福，为他们祈祷，为他们欢呼，为他们喝彩，为了他们完美的结合，让我们再一次热情鼓掌，祝福他们美好的未来！

各位来宾，各位领导，今天是公元一千九百九十九年月日，现在是北京时间八点四十八分。据擅观天象的权威人士说，此时此刻这是成婚的黄道吉日，是个非常吉祥的日子，那么今天哪我们的先生和小姐怀着两颗彼此相爱的心，终于走上了这庄严神圣的婚礼圣堂！

请问先生，您愿意娶您身边这位小姐为您的妻子吗？（愿意）请给点掌声再来一次！无论是贫*与富贵直到永远吗？那么好请问小姐：您愿意嫁给在您身边这位先生为您的丈夫吗？无论贫*与富贵直到永远吗？那么好，上帝匹配，两厢情愿，一生平安，前程灿烂！接下来我要代表中华人民共和国民政部向新郎新娘宣读并颁发结婚证书！接下来请允许我向各位来宾介绍一下今天的二位新人，站在边的这位亭亭玉立婀娜多姿的这位小姐就是今天的新娘小姐，向前一步走让大家来认识一下。翘首望，看新娘，美妙佳人人向往，身形苗条似仙女，风姿翩翩似鹤翔，有如出水芙蓉娇艳美，赛过五彩金凤凰，大眼睛高鼻梁，唇红齿白体透香，真是要说多美有多美，要说漂亮赛秋香，风流才子唐伯虎，为点秋香愁断肠，三点秋香真情在，春心拥抱入洞房，且看小伙儿有绝招，梧桐引来金凤凰。

介绍完新娘我们看新郎，新郎就在新娘旁，站在新娘旁边的这位美滋滋乐颠颠的小伙子就是咱们今天的新郎先生，向前一步，让大家来认识一下，好，看新郎，也漂亮：英俊潇洒，相貌堂堂，浓眉大眼，落落大方，比阿兰德龙有魅力，比施瓦辛格体格棒。这正是，才子配佳人，织女配牛郎，花好月圆，地久天长！

那么接下来就有请我们的二位新人以夫妻的身份向在座的所有来宾行新婚大礼。大家知道年轻人结婚啊无论是从装修房子到打家具，还是买衣服买被呀办酒席，那么大部分的经济支出都出自于父母，父母啊可以说为了儿女的婚事费尽了心血，支出了大笔的费用。但是咱们大婶说了能够娶这么一个温柔漂亮的儿媳妇别说花上几万，就是花上十万、五十万都值得。所以新郎新娘请听真，水有源，树有根，儿女不忘养育恩，今朝结婚成家业，尊老敬贤白发双亲，接下来是二拜高堂，父母双亲，一鞠躬，感谢养育之恩，再鞠躬，感谢抚养成人，三鞠躬，永远孝敬老人！

好接下来拜咱们今天远道而来的亲爱的娘家客人，她们把这一位温柔漂亮的小姐从小养到大，今天呢高高兴兴送到了你们家，在这里咱们首先要向他们道一声谢谢，好二位新人向咱们今天亲爱的娘家客人深深的三鞠躬，一鞠躬，再鞠躬，三鞠躬！

好接下来是夫妻对拜，二位新人向左向右转，在咱们鞍山有这么一个风俗，夫妻对拜的时候啊谁鞠躬鞠得越深说明谁爱对方爱得越深，一鞠躬，谢谢您选择了我，再鞠躬，白头偕老，三鞠躬，永结同心！

还有这么一句话，打鱼要*网，划船要*桨，新郎新娘入洞房，怎能离开大红娘。那么请二位新人的介绍人站起来让大家认识一下，哪位，您好，我代表二位新人非常感谢您这位介绍人，

刚才二位新人说了，如果没有您牵线搭桥，她们今天也不能在这里喜结连理，那么在给您三鞠躬的同时，要由我代表二位新人献上您三句话，好，下面向亲爱的介绍人三鞠躬，一鞠躬，感谢您，是吧？二鞠躬，再谢您，三鞠躬，不理您，结完婚了用不着您了，开句玩笑，不要新人进洞房，媒婆抛出墙，过年过节拿个两块三块钱的东西看看，咱们也不嫌少是吧？开句玩笑，请座，谢谢。

那么，接下来拜见请新郎新娘向来自祖国各地四面八方地区大街小巷的：各位来宾、各位朋友、各位领导、各位同事、各位亲朋、各位挚友、各位大爷大娘、大叔大婶、大哥大嫂、大姐大姐夫们深深的三鞠躬！首先是我们这边的朋友，一鞠躬，中间的朋友，再鞠躬，这边的朋友，三鞠躬！朋友们，掌声代表回敬啊！好，谢谢。

好，亲爱的来宾朋友们，接下来让我们大家用最热烈的掌声有请今天咱们的老东家，也是咱们新郎的父亲先生代表他们全家向我们在座的所有来宾致答谢词，让我们掌声欢迎！

好，亲爱的朋友们，接下来让我们大家用同样热烈的掌声有请咱们今天娘家客人的代表也是咱们新娘的叔叔代表所有的娘家客人向二位新人向所有的来宾致贺词，让我们大家掌声欢迎！

让我们为幸福的恋人起舞，为快乐的爱侣歌唱，为火热的爱情举杯，愿他们的人生之路永远洒满爱的阳光，好，各位来宾，亲爱的朋友们，今天的新婚庆典议式就暂时告一个段落，那么，接下来咱们要进行的是九八年钢城杯喝喜酒大赛，今天咱们的老东家准备了一些薄酒淡菜不呈敬意，那么在开局之前呢送我们在座的所有来宾一副对联。上联是：吃，吃尽天下美味不要浪费，下联是：喝，喝尽人间美酒不要喝醉，横批是赵本山的一句至理名言：吃好喝好！那么最后呢也祝愿我们在场的所有来宾所有的朋友们家庭幸福，生活美满，身体健康，万事如意！

推荐第10篇：答谢词格式及摸板

文章标题：答谢词格式及摸板范例

答谢词：答谢词是宾客对主人的热情接待，在仪式上表示感谢的讲话。

格式：１.称谓。

２.表示感谢和祝愿。

３.结尾再一次表示感谢。

范例：

加拿大淡水鱼研究所所长的答谢词

女士们，先生们：

我荣幸地代表来自世界各

地21个不同国家的科学家，在这里答谢陈教授刚才热情洋溢的欢迎词。

使我感到特别荣幸的是我能代表所有参加此次国际会议的\"外宾\"讲话，因为这是我们第一次有幸在中国参加这一学术会议。

我感谢大会组织委员会对我们的邀请，感谢他们为这次会议的准备工作所付出的辛勤劳动和心血。我们刚到武汉不久，但大会的计划组织工作已给我们留下了深刻的印象。我们同时也感谢中国主人对我们的盛情厚谊。

科学是不分国界的，科学使我们走到一起。我希望今后几天的接触交流将使我们大家感到满意。看到这样盛大的国际聚会，我感到愉快，我向参加今天会议的所有人员表示祝贺。我相信他们的研究工作达到了本领域的高水平。

陈教授，谢谢你热情的欢迎词，同时也感谢你们埋头苦干的组织委员会。此外，我们还要感谢武汉市政府和人民，因为他们为了我们在这里过得愉快和留下深刻的印象已经做了并且还在做大量的工作。

谢谢！

《答谢词格式及摸板范例》来源于xiexiebang.com，欢迎阅读答谢词格式及摸板范例。

第11篇：1.4论文正文摸板

摘要„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 关键词„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 引言„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 1商业银行汽车抵押贷款业务发展现状„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1 2 汽车抵押贷款业务开展困难的原因„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.1抵押物风险 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.2评估风险„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.3银行操作风险„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2 2.4借款人信用风险„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 2.5利率风险„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3汽车抵押贷款业务开展困难的启示„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3.1建立健全银行监管制度，降低操作风险„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3.1.1强化银行内部责任约束„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3.1.2业务配套经营以分散系统风险„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3.1.3加强抵押贷款业务的创新„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3 3.1.4加强银行放贷的具体操作和流程的管理„„„„„„„„„„„„„„„4 3.1.5建立专门的风险评估与预警系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 3.2建立社会诚信机制„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 3.2.1建立全国统一的动产抵押登记系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 3.2.2完善个人征信系统„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 3.3规范评估体系„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.3.1强化对评估行业的统一管理„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.3.2保证评估结果的真实性„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.3.3提高评估人员素质和评估技术„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.4健全法律制度，规范贷款业务运行„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.4.1建立政府担保制度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.4.2金融监管部门加大对抵押评估业务的管理力度„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 3.4.3健全法律保障体系„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5 4 结语„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 参考文献„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„6 致谢„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„7

福建农林大学东方学院经济系毕业论文（设计）

商业银行汽车抵押贷款业务开展困难的原因及启示

张学士

（福建农林大学东方学院金融学（） 2013届）

摘要：本文通过对商业银行汽车抵押贷款业务的了解，分析出这项贷款业务存在的抵押物风险、银行操作风险、评估风险、借款人信用风险、利率风险，归结起来就是银行管理不完善和外部环境复杂两大问题。针对存在的这些问题，提出建立健全银行监管制度，建立社会诚信机制，保证评估机构质量以及健全法律制度的要求。

关键词：汽车抵押贷款；操作风险；社会诚信

Reason and Revelation about Difficulty of Auto Mortgage Loan in Banks

ZHANG-Xueshi Graduate 2013, Finance, Dongfang college,fujian agriculture and forestry university

Abstract：This article studies the auto mortgage loan, analyzes the collateral risk, operational risk, ae risk, credit risk and interest risk it has.In a word, these can be divided into two parts: the miing management of bank, and complexing external circumstance.In order to solve these iues, we propose requirements such as, establish the regulation system in bank and social credit system, guarantee quality of ae agency, and improve legal specification.Key words：auto mortgage loan；operational risk；social credit

引言

抵押贷款指借款者以一定的抵押品作为物品保证向银行取得的贷款。它是资本主义银行的一种放款形式、抵押品通常包括有价证券、国债券、各种股票、房地产、以及货物的提单、栈单或其他各种证明物品所有权的单据。汽车抵押贷款，顾名思义，就是以汽车作为抵押物向银行取得贷款的行为。在银行的抵押贷款业务中，住房抵押贷款所占比重最大，而汽车抵押贷款只占很小比重。实际上，汽车抵押贷款业务似乎已经到了退出贷款市场的边缘，研究它就具有很高的价值，能够结合我国抵押贷款的具体实际分析出这项业务退出市场的原因，也能给我国银行制定新品种贷款提供借鉴，对今后银行贷款业务的发展能起到一定的促进作用。而该问题的解决，对于我国金融业乃至国民经济的可持续发展具有重大的理论意义和现实意义。

福建农林大学东方学院经济系毕业论文（设计）

1商业银行汽车抵押贷款业务发展现状

贷款业务是商业银行基本业务之一，自商业银行出现起就有多种形式的贷款发展起来。商业银行抵押贷款业务的抵押物有多种形式，大致可分为动产和不动产两种。动产多以机器设备为代表，不动产则是住房、土地权为主。随着社会经济的不断发展，一些业务问题也逐渐凸显出来，银行存贷款业务的种类都在不断创新，一些不适应市场需求的种类也被社会淘汰。

据了解，在国有四大商业银行（中国银行、中国工商银行、中国农业银行和中国建设银行）以及光大银行、民生银行、兴业银行中，除光大银行还针对信用度高的少部分客户办理机器设备抵押贷款外，其他银行已不再批准发放动产抵押贷款了。倘若一个企业或一个自然人急需资金周转，以汽车为抵押，只能到投资管理公司办理这项业务，并要将个人、公司、车辆及车辆经销商所有证件、单据提供齐全，方可办理。企业或个人抵押车辆需提供机动车登记证、车辆行驶证、购车原始发票、车辆关税证明（进口车辆）、购置附加税本、车辆保险单、车船税完税证明、养路费交费票证、车主身份证、企业组织机构代码证书原件、营业执照、法人身份证、法人授权委托书、被委托人身份证、单位公章、财务章；汽车经销商则需要提供商品车合格证、随车工具包、进口车关税证明、企业组织机构代码证书原件、营业执照、法人身份证、法人授权委托书、单位公章、财务章。

如此多的证件需要提供，加上银行审批手续的复杂，对于汽车抵押贷款业务在银行贷款业务中消失的现象，只能说它已经不适应社会经济的需求了。

2汽车抵押贷款业务开展困难的原因

一项业务开展困难，其原因是多种多样的，这其中包括借款人、金融机构以及金融市场其他因素，在这些因素的综合作用下，形成了复杂的市场背景，再加上经济形势的不断变化，使得一些抵押贷款业务的顺利开展受到多方面的阻碍。

2.1 抵押物风险

汽车抵押贷款业务的抵押物自然是借款人所拥有的汽车。信贷审计与检查发现，一些基层银行存在接受借款企业机器设备与办公设施作抵押的情况，这些办公用设施最大的问题是抵押期间价值耗损快，抵债能力差，因此不宜作为抵押物。汽车同机器设备、办公设施一样属于动产，它的价值会随着使用时间的增加而不断减少，耗损速度快。

在一些企业贷款，特别是工业企业贷款中，机器设备及汽车均被普遍选为贷款抵押物。但其实绝大多数根本不宜设定贷款抵押。这是因为：第一，抵押物重复抵押。在现实中，有可能出现一些恶意借款人，将一辆汽车为抵押向不同银行骗取贷款，由于银行间一些信息无法共享，就形成了这种违法行为的可能性。第二，机器设备和汽车设定抵押后一般还会继续投入生产使用，必然产生有形耗损，迅速形成有形贬值。第三，由于 2

福建农林大学东方学院经济系毕业论文（设计）

当今社会技术日新月异，新的技术水平的同类设备与新的替代产品在迅速淘汰原产品，大幅贬损原设备的市场价值，无形贬值问题非常突出。第四，处理这些机器设备可能存在信息不对称困难。必须恰好有愿意购置这个抵押物的买家清楚地了解关于该抵押物的有关信息，处置交易才能实现[1]。第五，抵押物价值评估有失公允。抵押物的价值应该经过具有评估资格的评估机构进行评估，出具合理公允的评估报告，再根据评估的价值确定抵押率和担保价值[2]。但在实践中，一些借款人往往为了自己利益，或评估机构恶性竞争，高估抵押物价值，出具虚假或夸大情况的评估报告，导致抵押物的价值失实[3]。

2.2评估风险

首先，估价时点错误导致预估的抵押物抵债能力严重失实。本质上，抵押物估价是为了弄清当抵押人不履行债务、抵押权人依法处置该抵押物时的抵债能力，或者说估价是帮助抵押权人确定抵押物所担保债务到期日时点的快速变现值。因此，抵押物估价是为了确定实现抵押权日的时点价值，而不是抵押设定日的时点价值。

但是，抵押评估存在虚假或者夸大的情况，主要原因是整个社会诚信制度的不健全。一些贷款的申请人即评估的委托人采取各种手段获取银行贷款，或者为了获取更高额的贷款，是虚假抵押及虚假评估屡禁不止的源头。其次，有相当一部分估价人员职业道德低下，迎合客户需求，牟取自身利益，甚至出具虚假、不实的评估报告。再者，虚假报告屡禁不止，还有一个原因就是监管不力，即使评估机构违法，也不会受到非常严厉的惩罚。

另外，评估准则的制定严重落后于评估业务的发展，也是造成抵押贷款评估风险的一个重要因素。我国评估行业没有对抵押贷款评估业务进行必要的规范，目前尚未出台有关抵押贷款评估业务的准则或指导意见，从一定角度上，可以说我国抵押贷款评估业务还处于一个相对无序的阶段。

2.3银行操作风险

操作风险主要是由于商业银行在制度管理上放宽贷款要求而造成的业务风险。由于对汽车抵押贷款业务风险控制的意识较薄弱，许多基层银行在贷款的操作过程中，没有严格地实行抵押物登记制度，对借款人提供的相关材料审查不够严格，高估借款人的信用度，没有对借款人的资信情况进行严格把关。

一般商业银行在贷款前都会要求借款人提供资产评估报告或是抵押物价值评估报告，银行就依据报告来确定发放贷款的多少。因此对他们而言，谁来评估抵押物无关紧要，只要能得出评估结果，能有个数量概念，即市场价值就行。但是单纯依靠有评估资格的中介机构出具的评估报告来判定抵押物价值是不可靠的。原因在于，一方面评估机构的经营目的是自身利益最大化，而评估收费的标准又是按评估对象的估价额的一定比例计收，估价额越高收费越多，这就从制度设计上破坏了评估的客观性原则。所以评估机构大都以“放大镜”的办法进行资产估价，银行采信其评估报告难免会对自己的利益 3

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造成损害。另一方面，由于银行内部在审定抵押物价值时通常以中介机构的评估报告为准，所以，等于放弃了银行内部的工作人员为抵押物估价准确性负责的制度约束，因而银行事实上主动放弃了对抵押物价值确定的主导权和监督权，缺乏从自身出发的风险管理。

另外，部分银行工作人员自身思想素质和业务素质不高，工作不负责任，违反操作过程，也是形成操作风险的一个原因。

[4]2.4借款人信用风险

信用风险又称违约风险，是指借款人不能依约按期偿还住房贷款本息而给商业银行带来的经济损失。信用风险是贷款风险中最基本最直接的风险，银行只能从全国联网的个人信用管理系统中查询借款人的信用程度，对于借款人在银行系统以外资金利用情况的了解就束手无策。因此信用风险也是商业银行在贷款业务中面临的最大风险。

2.5利率风险

利率是影响抵押贷款风险的最活跃的因素。利率风险就是指金融市场上利率波动导致存贷款利差缩小，甚至出现贷款利率低于存款利率，导致银行收不抵支的风险。如果存款利率上调，抵押贷款的利率也随着上调，就可能增加借款人的偿贷压力，从而增加违约风险；而如果此时贷款利率下降时，借款人可以更低的资金成本进行融资，必然会提前偿还贷款，从而使商业银行不能获得原先约定的利息收入，增大了商业银行再投资的风险[5]。

3汽车抵押贷款业务开展困难的启示

3.1建立健全银行监管制度，降低操作风险

3.1.1强化银行内部责任约束

首要的是强化银行内部相关人员抵押物估价的责任约束，掌控抵押物估价的主动权。建立和完善抵押贷款评估的金融机构内部管理和外部监管制度。各大银行应当建立完善的抵押评估管理制度，通过内控制度减少贷款风险。任何抵押物选择失当、抵押物估价严重偏离市场价值的，必须严格追究内部人员责任。同时，必须改变盲目采信评估机构估价现象，应当将评估作为信贷审核过程中一个重要的环节，并确保其独立性、有效性。重点强化抵押评估业务的独立性，不仅要采取有效措施确保评估人员和评估机构的独立性，也要保证银行内部机构在评估业务委托、审核环节的独立性；建立评估报告复核制度，由银行出面委托具有专业知识和经验的工作人员对评估报告进行复核，或委托专业评估师进行复核。

3.1.2业务配套经营以分散系统风险

我国商业银行的经营特点要求银行贷款更应注意分散风险。有研究表明，如果抵押贷款结构性趋同，则违约相关性高。尽管抵押贷款平均违约率较低，但当整个市场萧条

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时，违约现象就会集中爆发出来。尽管大部分信用风险模型认为违约率和违约损失是相互独立的，但实证分析显示，两个变量存在很强的正相关关系，当经济萧条时违约率通常较高。因此要注意业务的配套经营、注意贷款的结构优化以分散风险。 [6]3.1.3加强抵押贷款业务的创新

抵押贷款业务创新是金融机构防范风险的内在要求，通过对贷款方式的改进和资产证券化可以降低与分散抵押贷款风险，同时提高对抵押贷款的有效需求，从而促进抵押贷款市场的发展。根据实证分析可知，在申请抵押贷款的各年龄组中，年轻居民属于贷款需求最大的群体，然而他们的收入特点是当前收入一般较低但未来收入将呈递增之势，因此可以引入渐进付款抵押贷款方式。与固定还款的贷款方式相比，这种贷款方式能够减轻年轻人早期的还贷压力。

3.1.4加强银行放贷的具体操作和流程的管理

贷款前，商业银行应该建立专业化的咨询体系。在对借款人咨询贷款业务上应该投入大量资金，在借款人申请抵押贷款之前，借款人应到银行等金融机构或专门的咨询机构进行咨询，以确保借款人充分了解抵押贷款具体操作流程以及违约造成的后果。贷款时，商业银行应实行科学严密的贷款审核程序，主要考察借款人的还款能力、贷款抵押品当前状况和实际市场价值、申请人的信用状况。应当注意实行审贷分离、分级审批的制度。特别是对于银行内部员工，应该制定更为严格的标准，提高遵规守法意识，重视贷前信用审核，避免出现虚假按揭的现象。对资信不足的借款者不予发放贷款，以防银行出现操作风险。贷款后，商业银行应加大监控和管理的力度，实时追踪该项贷款的用途情况。 [7]3.1.5建立专门的风险评估与预警系统

资信评估对于防范住房抵押贷款中的风险、保障信贷资产安全具有十分重要的意义。商业银行应该建立先进的风险评估与预警系统，监控借款人财务状况的信息系统，贷款风险的衡量与评估将逐步完成从定性分析到定量分析，从模糊定量分析到精确定量分析的转变。一旦借款人出现逾期贷款，就可以利用该系统立即查明原因，采取相应的措施来防止逾期的继续发展，从长期来看建立这样一个系统非常必要，不仅可以定量分析银行风险状况，还可以加强银行之间的信息交流，最大限度地减少银行的损失。当借款人的财务状况变化较大时，利用该系统可以对借款人财务变动状况进行跟踪监控[8]。当借款人违约时商业银行应有一套有效的违约处理机制，当借款人不能按照贷款合同如期偿还贷款本息时，贷款机构会按照合同进行违约处理，及时发现贷款的逾期和违约，并做出相应的处理。

3.2建立社会诚信机制

3.2.1建立全国统一的动产抵押登记系统

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建立全国统一的电子化、网络化动产抵押登记系统，是保证抵押登记高效、低成本的基础，也是促进动产担保融资业务快速、健康发展的前提。一个现代化的登记查询系统能够处理大量登记业务，方便公众获取登记信息。这就避免了抵押物单据不全、重复抵押的状况发生。但在申请登记时，动产所有者必须如实填写格式化的基本登记信息，国际上将这种登记最基本信息的方法称为取得“骨架型信息”[9]。

3.2.2完善个人征信系统

由于缺乏诚信机制，便纵容了随意违约的行为。在这种情况下，可以由法院和银行牵头，保险、劳动、人事等政府部门配合，建立一个全国范围内的个人信用信息管理系统。一方面银行在发放贷款前做信用评估可以查询，防止恶意贷款产生；另一方面，对那些法制观念淡薄、诚信度不高的则应采取必要的措施，记录并降低其信用等级，令其为丧失信用付出高昂代价。同时，这个系统还有利于法院在执行中查询并纪录违法者的相关信息，判断其资产状况，以利于采取相应的措施。

要做到将评估师的执业情况反映到资产评估师的个人征信报告中。倘若评估师出具虚假或不实评估报告，其个人征信报告中将有不良记录，为保持良好的信用记录，评估师将谨慎地出具评估报告。可以通过建立评估师执业保险制度，如果某些评估师因为自身原因经常出现疏忽而遭索赔的情况，那么保险公司就有可能不再为他们提供保险，这些评估师就会因此失去评估市场。通过评估风险保险制度，可以不断提高评估人员的素质，对评估师会产生督促作用，也可以整体提高评估行业的水平和形象。还可以在评估机构内部设置一系列保证评估质量的组织模式，要求该模式在接受评估业务一直到项目完成向用户出具评估报告的全过程中，采取一系列检验、核查、验证等措施或方法，保证评估的真实性、可靠性、客观性、公正性和科学性。这就需要建立起适宜的组织体系，根据体系建设进行必要的职责划分，互相约束、互相促进，做到职责分明，利益明确。

3.3规范评估体系

3.3.1强化对评估行业的统一管理

房地产评估、土地评估和资产评估虽然其业务性质和内容不尽相同，但同属于评估行业，属于经济鉴证类社会中介服务机构[10]。为此，应对其进行统一而有效的管理，对评估人员的要求必须一致，关键在于其是否获取了从事该行业的资质证书，有从事其他相关行业的评估人员，即必须具备相关行业的准入条件。对此，应站在评估行业发展的高度，站在评估行业整体的全局，加强统一，协调管理。

3.3.2保证评估结果的真实性

评估机构在保证评估结果的真实性方面要充分考虑抵押物的不同种类和特性、市场区位、磨损程度、技术含量、使用寿命、市场变动趋势等因素。设定抵押时的时点价值只能作为确定抵押物市场价值的基础或参考值，必须以贷款到期日即假定的抵押权实现日的时点价值作为抵押物的估价值。评估抵押物设定抵押时的时点价值是有意义的，因 6

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为它是估价抵押物未来价值的基础。从这个角度出发，将现值折算、预估为将来可变卖值，这就要求设定抵押评估时将着力点转移为考虑未来市场接受的可能性和市场可能的出价。

3.3.3提高评估人员素质和评估技术

在一些发达国家和地区评估行业有这样的规定：评估师应该在规定的期间内完成额定时间的职业培训、撰写评估工作心得和论文、提交自己完成的评估报告，如果不能完成相应的工作，就会受到行业协会的惩罚，直至取消其执业资格

[11]

。我国也要求资产评估师接受一定时间的后续教育。中国资产评估师学会已经相继举办了许多次资产评估师后续教育培训。一个好的评估师必须参加过足够多的评估实践，并且对最新最近的评估理论知识有很好的掌握。另外，由于利率、通货膨胀、经济周期性变化等因素的不断变化，金融市场也在发生不断变化，在评估时需要考虑多方面因素，不可以套用一成不变的公式计算[12]。因此，对评估师的后续教育显得尤为重要。面对评估实践中的诸多不确定因素，唯有通过不断地学习才能克服解决。

3.4健全法律制度，规范贷款业务运行

3.4.1建立政府担保制度

建立政府担保制度，创造良好的外部风险分散机制。建立贷款担保制度，对分散房抵押贷款风险至关重要，政府一方面可提供优惠的相关政策，另一方面还应发挥其监督作用。为了降低金融机构的抵押贷款风险，我国政府应指定或成立专门的机构为一些特定对象提供抵押贷款担保．专门为中低收入者家庭提供抵押贷款担保。建立政府担保制度，不仅有利于降低银行业的系统性风险，而且有利于提高我国居民的其他方面消费需求。

3.4.2金融监管部门加大对抵押评估业务的管理力度

金融监管部门应加大对抵押评估业务的管理力度。具体可以通过制度法规或部门规章的形式，对抵押评估业务的相关政策性问题予以明确，包括什么样的抵押业务必须进行评估、由具备什么样条件的评估师和评估机构进行评估、抵押评估及其复核中应当遵守的原则或最低要求等。根据我国当前抵押评估业务的状况，为避免申请人与评估人员之间的利益冲突，确保抵押评估能够有效地帮助银行合理决策，防范金融风险，可以由政府强制规定抵押评估业务必须由银行统一委托，银行不受理由申请人自行委托评估机构的评估报告。此外，也应当由政府部门定期对金融机构执行抵押评估业务制度情况进行检查，将此作为对银行考核的内容之一，以督促金融机构完善其抵押评估管理制度。

3.4.3健全法律保障体系

建立健全法律保障体系，增加贷款安全系数。抵押贷款涉及社会经济的方方面面，有效降低商业银行所面临的风险需要良好的法律环境和立法支持。建立完善的法律法规体系，加强对抵押贷款的法制管理，这是各国调控抵押贷款发展的重要方面。我国虽然已经出台实施了《担保法》、《保险法》、《商业银行法》等相关法律法规，构成了抵押贷 7

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款的法律框架，但缺少具体的、操作性强的配套法规制度，不能对市场主体和市场行为形成硬性的约束，影响了相关业务的发展。完善立法和执法制度，可以根据实际情况，由银行或委托相关中介公司，对借款人家庭资产、投资、消费行为等进行监督，发现情况及时向法院报告，提出审计或审查建议，对借款人的资产情况进行审核，防止恶意的资产转移[13]。我国可以考虑尽快制定和颁布《信用法》，突出对非信用行为的法律制裁，引导人们树立良好的信用观念，进一步补充和完善抵押贷款业务的相关法律法规，对抵押贷款的具体程序做出明确规定，增强各当事人对各自行为后果的预见性。

4结语

经济形势变化莫测，在这样复杂的经济环境下，商业银行在创新贷款种类时需要充分考虑到可能出现的困难，才能应对在危机爆发时的各种挑战。2007年的美国次贷危机提醒我们，银行的监管不力是危机爆发的主要原因之一，作为金融部门的主导力量，银行提高内外部管理水平迫在眉睫。当然不仅仅是银行，社会各界都要提高警惕，加强自身建设，完善管理制度，这样才能促进社会经济又好又快发展。

参考文献：

著作图书文献示例：

[1] 孙育才.MCS-51系列单片微机及其应用[M].南京: 东南大学出版社, 2003：45-50（五号宋体、行距1.25) 译著图书文献示例：

[2] Clough R W,Penzien J.结构动力学[M] 王光远等译.北京：科学出版社，1981:23-35 （五号宋体、行距1.25)

学术刊物文献示例：

[3] 刘学慧, 吴恩华.虚拟现实的图形生成技术[J].中国图象图形学报, 1997, 4(1): 205-212（五号宋体、行距1.25)

学术会议文献示例：

[4] 刘锡良．现代空间结构的新发展[C]．天津：第1届全国现代空间技术报告会论文集，空间技术出版社，2002:65-72．（五号宋体、行距1.25) 学位论文类参考文献示例：

[5] 谭健松．编程实例的参数化的改进[A]．松花大学硕士学位论文，2001:15-17．（五号宋体、行距1.25) 西文文献示例：

[6] Lattice Inc.data Book Lattice Semiconductor Incorporation, Redmond Washington USA, 1999：11-13．（五号宋体、行距1.25) 网络文献示例：

[7] 王进.水仙花数的算法[EB/OL].http://www.daodoc.com/, 1998-08-01：1-3．（五号宋体、行距1.25) 外文文献示例：

福建农林大学东方学院经济系毕业论文（设计）

[8] Kwok O C H,Plattner R,Weisleder D,et al.A nematicidal toxin from plaurotus.ostreatus NRRI 3526[J] J Chen Ecol,1992,18(2):127-136 专利文献示例：

[9] 蔡文秀．一种控制信号方向的算法[P]．中国专利，88800888．2001-07-16．（五号宋体、行距1.25)

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致谢：

本论文是在我的导师潘邦贵老师的悉心指导下完成的。从选题到学位论文的最终完成，他都始终给予我细心的指导和不懈的支持，在论文写作期间，他不厌其烦地给我们修改论文和论文的相关材料，而且还给我提了很多具有建设性的意见和建议，让我顺利完成了论文写作，在此谨向他致以诚挚的谢意和崇高的敬意。在大学期间，我的父母一直都给我最大的支持与鼓励，我的师长、同学、舍友们、班级的同学们，在我的学习中给我巨大的帮助，在此我向他们致以诚挚的谢意！

第12篇：班子对照检查材料摸板

Xxx班子对照检查材料（写作模板）

中共xx委员会

(2014年6月)

帽段：主要是结合学习教育、征求意见环节工作情况，对照中央和省、市委有关规定，对照“三严三实”要求，对照学习弘扬焦裕禄精神，进行对照检查。

一、遵守党的政治纪律和贯彻中央八项规定及省、市委有关规定精神、转变作风方面的基本情况及不足

(一) 遵守党的政治纪律情况

不足: ……

(二) 贯彻中央八项规定和省、市委有关规定精神情况不足: ……

(突出问题导向,成绩少讲,一笔带过,多查摆问题和不足)

二、“四风”方面存在的突出问题

（一）形式主义方面

1．

2．

3．

……

（二）官僚主义方面

1．

2．

3．

……

（三）享乐主义方面

1．

2．

3．

……

（四）奢靡之风方面

1．

2．

3．

……

（五）关系群众切身利益方面

1．

2．

3．

……

（六）联系服务群众“最后一公里”

“最后一步路”方面

2．

3．

……

重点写清“四风”方面存在的突出问题，列举具体表现和典型事例，对群众提出的意见和上级党组织、督导组点明的问题要明确作出回应。

三、存在问题的原因剖析

（一）从理想信念方面进行剖析；

（二）从宗旨意识方面进行剖析；

（三）从党性修养方面进行剖析；

（四）从政治纪律和组织纪律、财经纪律以及“三严三实”要求方面进行剖析；

（五）其他原因

要深挖问题根源，深刻分析原因。

四、努力方向和改进措施

（一）明确努力方向

1．

2．

3．

……

（二）落实整改措施

2．

3．

……

整改方向和改进措施要同前面查摆出来的“四风”方面存在的突出问题相呼应，要具体可行，突出针对性和操作性，要写清楚改什么，怎么改？

第13篇：江苏省英语高考作文专用摸板

江苏省英语高考作文专用摸板

一．观点评论型作文

模版一：观点对立式

A.有人认为X是好事，赞成X；B.有人认为X是坏事，反对X；C.你的看法。 Some people are in favor of the idea of doing X.They point out the fact that (支持X的第一个原因).They also argue that (支持X的另一个原因).

However, other people stand on a different ground.They consider it harmful to do X.They firmly point out that (反对X的第一个理由).An example can give the details of this argument: (一个例子).

There is some truth in both arguments.But I think the advantages of X overweigh the disadvantages.…

When it comes to the phenomenon of……, different people have radically different opinions.Some people hold onto the idea that….Other people, however, think that…

Many factors account for this iue.First of all, … Secondly, …And finally,…

Just as any coin has its two sides, this phenomenon has its advantages and disadvantages.…We should try every means to avoid its harmfulne while at the same time, making the most of its advantages.

Just as any coin has its two sides, this phenomenon has its

advantages and disadvantages.If I’m allowed to make a decision, I prefer A to B for the following reasons.On one hand,… On the other hand,…… (选择类)

模版二：观点批驳式

A.X观点是错误的。B.我不同意X观点，原因是……。

Many people argue that (错误观点).By saying that, they mean (对这个观点的进一步解释).An example they have presented is that (举例).

According to a survey performed by X on a group of Y, almost 80% of them (赞成这个错误观点或者受到这个错误观点的影响)。

There might be some element of truth in these people’s belief.But if we consider it in depth, we will feel no reservation to conclude that (与错误观点相反的观点).There are a number of reasons behind my belief….

模版三：社会问题/现象式

A.提出社会问题/现象；B.该问题/现象对社会和我们生活的影响；C.该问题/现象产生的原因；D.如何杜绝该问题。

Nowadays, X has become a common concern of the public.

According to a survey, (用例子或调查数据来说明这种现象的影响程度).X has caused great impact on the society and our daily life….There are a couple of reasons accounting for this phenomenon.Firstly,….

A dozen of measures are supposed to take to prevent X from bringing us more harm….

The past few years / decades have witneed us / our society faced with the iue of…… According to a recent survey made by …, 70%....; and 30%....The same survey also shows that …It can be concluded, therefore, that the iue of……has become more and more serious / harmful.

To account for the above-mentioned phenomenon / iue / tendency, various reasons / causes have been put forward….The above problem / phenomenon may well give rise to some effects /

consequences as follows.In the first place, …In the second place, … In the end, …

It is high time that immediate measures be taken now / such a problem be put an end to ….Only through these measures, I firmly believe, will the above-discued problem be efficiently resolved.Nothing can be more outstanding / meaningful than ……

The above phenomenon may well give rise to some benefits as follow…

As the phenomenon is important, we can approach it in the following ways…

二．辩论议论型作文

A.提出或表明观点；B.使用论据论证所赞成的观点；C.结论。

模版一：

Some people believe / argue / think that (观点1).But other people take an opposite side.They firmly believe that (观点2).As for me, I agree to the former / atter idea.

There are a dozen of reasons behind my belief.First of all, (论据1).More importantly, (论据2).Most important of all, (论据3).

In summary, … (总结观点).As a college student, I am supposed to …(表决心).或From above, we can predict that …(预测).

模版二：

People hold different views about X.Some people hold such an

opinion that (观点1), while others point out that (观点2).As far as I am concerned, the former / latter opinion holds more weight.For one thing, (论据1).For another, (论据2).Last but not the least, …(论据3).

To conclude, …(总结观点).As a college student, I am supposed to (表决心.或From above, we can predict that (预测).

模版三：

There is no consensus of opinions among people about X (争论的焦点).Some people are of the view that (观点1), while others take an

opposite side, firmly believing that (观点2).As far as I am concerned, the former / latter notion is preferable in many senses.The reasons are obvious as follows.

First of all, …(论据1).Furthermore, …(论据2).Among all of the supporting evidences, one is the strongest, that is, …(论据3).

A natural conclusion from the above discuion is that… (总结观点).As a college student, I am supposed to (表决心).或From above, we can predict that (预测).

三．图表作文

It is obvious in the chart / graph / table that the rate / number / amount of Y has undergone dramatic changes.It has gone up / grown / fallen / dropped considerably in recent years (as X varies).At the point of X1, Y reaches its peak value of …(数字).

What is the reason for this change? Mainly there are … (数字) reasons reflected in the table.First of all, …(第一个原因).

Secondly, …(第二个原因).Most important of all, …(第三个原因).

From the above discuions, we have enough reason to predict what will happen in the near future.The trend described in the table will continue for quite a long time (if neceary measures are not taken括号里的句子使用于那些恶性变化趋势).

As can be seen from the cartoon, we are able to arrive at a conclusion that ……

There has been a gradual /.slow / sharp increase /decrease in the number / amount / size of ……over the past few years /decades….

第14篇：微机维护实习总结摸板

河北科技师范学院欧美学院

微机系统维护课程实习总结

实习类型课程实习实习单位河北科技师范学院欧美学院实习起止时间2011年4月11日至11年4月22日指导教师李辉所在院（系）信息技术系

班级计算机网络技术二班学生姓名郭昂先学号 9222100213

一、实习的基本概况

时间、地点、实习内容、理论指导、过程（宋体小四号）

实习时间：2011年4月11日-4月22号，实习地点：F302。实习内容包括：

2010年4月11日：微机系统维护概述；实习分组，确定研究方向，布置实习任务；

2010年4月12-13日：利用注册表进行微机系统维护； 2010年4月14-15日：Dos命令的学习；

2010年4月18-19日：计算机故障排查与处理； 2010年4月20-21日：整理资料、撰写实习报告； 2010年4月22日：答辩考核。

理论指导：1.注册表是什么样的东西 2.DOS是什么样的东西

3.为什么要进行计算机故障排查与处理 4.为什么要帮助他人维护计算机内容（重点，宋体小四号，500-600字）

维护分硬件和软件问题。

二、实习感受（宋体四号，加粗）

（一）成绩与收获（宋体小四号，加粗）内容（宋体小四号，100-200字）计算机故障排查与处理学习到了什么？

（二）问题与不足（宋体小四号，加粗）内容（宋体小四号，100-200字）

计算机故障排查与处理遇到的什么问题与不足

（三）对策与建议（宋体四号，加粗）内容（宋体小四号，100-200字）遇到问题的对策和建议

学生实习总结的字数1000字左右，总结全文用A4纸、单倍行距打印。

第15篇：毕业实习总结摸板(教师)

辽宁科技大学信息技术学院

毕业实习总结

教研室：软件工程系

教师姓名：武传胜

2010年 3 月 10 日

毕业实习总结

一、实习时间：2009年12月1日至2010年2月26日

二、教师指导情况：

实习单位都安排了指导老师负责对学生进行实习期间的指导，结合实习单位实际情况和学生实习要求，布置了具体可行的实习内容和任务。指导老师能够对同学在实习过程出现的问题能够与同学进行交流，分析问题的原因，帮助同学最终解决问题，锻炼了同学在实际环境中综合应用所学知识分析和解决问题的能力，最终使同学在实习中有所收获，体会到学以致用。

三、学生实习情况：

所有同学都在外地企业实习，都有企业布置的具体实习任务，包括计算机硬件、软件、网络和设备等相关方面，根据实习单位的鉴定证书说明这些名同学的表现（如出勤、纪律、实习效果等）都很好，获得优秀的实习成绩，从学生实习后的表现，能够感觉到其理论理解水平有所提高，尤其是动手实践能力提高明显，基本能够达到实习单位对本科生的实习要求，达到毕业生应具有的就业能力。

四、实习成绩评定情况：所有的同学实习成绩评定皆为优秀。

五、存在的问题及改进措施

由于实习时间有限，还不能使同学的能力得到充分的锻炼，部分实习单位布置的任务通用性强，缺乏有针对性的、因人而异的特色。

第16篇：考博复试英文自我介绍摸板

Thank you for giving me the chance to interview and it is my pleasure to introduce myself to you.My name is LiuJia and come from xingtai hebei province .I major in Mechanical design and Theory and graduated from the Hebei University of Tecnology University in July, 2009.And then worked in the Peoples Liberation Army Ordnance Engineering College for half a year ,leaved for its discrimination .Now I worked in the Xingtai Polytechnic College, to be the speaker of CNC machine tool NC programming Control engineering .Hope a chance to work and develop in your department.During the six years, under the strict guidance of my tutor, profeor lichunshu in college of Mechanical, I have learned systematically the theory of profeion and got the basic manipulative skills .With the help of my supervisor, I have succefully finished the subject “STUDY ON PATH PLANNING METHOD OF MOBILE ROBOT FOR COMPLEX ENVIROMENT” and grasped some experimental\\ manipulative skill , such as Proceing workpiece .

I tried my best to learn profeional English and mastered some profeional vocabulary.I am good at listening, speaking, reading and writing..I can manipulate computer proficiently and master CAD UG ANSYS software.

During three-year study in research, I studied hard and strived for excellence in our field.I benefit from working together with excellent colleague.I developed quality of diligence, responsibility, kindne and honesty.My work experience in college could qualify me for this job, and I believe I can be fit for the position quickly.I am looking forward to working in your department.If I am admitted, I will be thankful and try my best to work for you.

第17篇：个人现实表现材料万能摸板（推荐）

个人现实表现材料

XX，X(性别)，X族，出生于XX年XX月，XXX人，本科学历， XX年X月在

XXXX工作至今，该同志政治、思想、工作表现如下：

一、讲政治，讲大局，具有较高的政治理论水平，良好的政治素养

多年来，认真学习马列主义，毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要

思想，用党新时期的理论武装头脑，具有较高的政治理论基础，立场坚定，旗帜鲜明的拥护党的领导和党的各项重大决定，自觉抵制不良倾向和邪教活动，积极参加“科学发展观”实践活动。

二、工作扎实，业务过硬，具有较强的工作能力

多年来爱岗敬业，扎实工作，积极进取，在工作中注重学习，虚心向老同志

请教，熟练掌握教学业务知识，能够保质保量地完成本职工作。主动克服工作中的困难，在工作中勤勤恳恳，任劳任怨，具有一定的协调和组织能力。

三、计划生育情况

该同志认真贯彻和执行国家计划生育的相关政策，无超生情况。

XX年X月X日

第18篇：公文摸板对外函字（定稿）

某某公

司文件公司简称函字〔2013〕1号一级标题（宋体二号加粗）

××××××（主送单位）：

正文（仿宋三号）

某某公司

二〇一三年某月某日主题词：黑体三号某某公司2013年1月1日（印发）

第19篇：(万能摸板)师范生教学实习工作总结

教学实习工作总结

不得不重复着那句：时光飞逝，转眼间，一学期即将结束。犹记得8月30号签约那会，我还是一名大四的学生，之后就从学生转变成一名老师。实习期间的我就已经开始给学生上课了。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无大的变化，但身份却发生了本质性的变化：由学生转变为教师。接近5个月的工作让我深刻的体会到做学生的无忧无虑和做老师的辛苦。

本学期我担任了5个班的地理教学工作（七年级两个班、八年级三个班），以及七年级两个班的思想品德课，任务艰巨和繁重，我表示表示压力很大。回首这一学期的工作，忙中有乐，忙中有得。在这里我首先要感谢我的指导老师对我的悉心指导和帮助，无论是在教学还是生活中她都给了我很多的帮助。再次要感谢各位领导一学期来给我的帮助和关怀，感谢各位班主任老师和各位同仁给我工作上的支持和鼓励。

下面，我就从以下四个方面总结这一学期我的工作情况。

一、备课

备课是教学的开始，备课不仅仅要联系书本上的内容，还要和学生的实际生活相联系，还要考虑学生原有的知识水平，学生的接受能力，学生对课堂的反应，教学实际情景等方面的情况。作为新老师，在备课的时候要备详案，一字一句把上课的每一句话写出来。

在备课之前，必须要先熟悉课本知识，形成自己的知识体系和教学思路，同时也要结合教学资料及学生资料，对练习题中涉及到的知识点，如何穿插在课堂中讲解出来等，还需要根据一堂课的时间适当的取舍。不同层次的班级，学生的接受能力的不同，每次讲课也要根据教案作相应的变动，这些也必须在备课中考虑并标注。在一个班讲课后，若发现有不足的地方或是有更好的方法和思路，如备课内容过多，时间不够，一节课讲不完等问题，教案也需要作相应的修改，以便在其他班级取得更好的效果。可以根据要求，课前认真备好课，写好学校规定的标准的教案。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。

从开学初，我积极参加教研组组织的教研活动，认真的准备备课，认真的利用好每个月讲公开课的教研活动时间。作为一名年轻的教师，我积极去听老教

师的课，认真的向老教师学习，学习他们的经验以及那种对学生的认真负责的态度，不断的提高自己的教学水平。

二、上课

做好课前准备。上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，简单些的找学困生回答。因材施教，用学生的喜爱教学方法，大部分学生都能积极的回答问题。我尝试用不同方法进行教学，寻找适合的方法。通过用传统板书和多媒体教学两种不同方法进行上课。

最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，使学生易接受。我以为这样学生会很好的理解我讲过的内容，但事实并非如此，以我的思维来考虑问题，有时会高估他们的水平，想不到他们可能会出的错误。课堂上还有一点很重就是驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上一举一动直接影响教学,但当有学生因课程难而无心向学,违反纪律时,我的情绪易受影响,把他带入教学中,让原本正常的讲课受到冲击,影响教学效果,我以后必须采取有效方法克服。

这也使我认识到惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

三、听课

听课是提高自身教学能力的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐渐积累经验。所以对于每一次听课的机会我都十分珍惜。平时除了听地理课，还会抽空听其他年轻老师的课，比如数学老师，语文老师的课，不光是学习如何组织教学，更主要是学习他们如何调控课堂，管理好学生，使一节课高效。本学期，我听了二十多节课，收获很大，逐步掌握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把教师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们很

多优点和长处应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。

除此之外,平时我也经常向我的指导老师及其老师请教教学上的问题,老师们都非常热情地帮我解答,使我获益匪浅，从中明白了知识和经验不会从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一切先进东西,才能提高自己的水平。同时，指导老师也对我的课堂提出了意见。上课语速较快，对于初中生尤其是七年级新生来说可能不是太容易接受，很多学生跟不上，所以要特别强调放慢语速。最初课堂师生之间互动比较少，灌输知识比较明显。

四、作业批改及对学生辅导

对于初中学生来说，学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每天的作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生智力发展的、思维提升的作业。对学生的作业仔细的批改，对认真完成且正确率高的学生进行表扬，对抄袭胡任务的学生进行教育。对存在的问题进行集中的讲解。作业及时的批改与讲解让学生及时认识到自己的错误并在原有基础上有所提高。同时，我利用课间或者中午午休时间对学生进行辅导，不明白的给学生耐心讲解，及时查缺补漏。此外，还与家长保持一定的联系，及时和家长沟通情况，共同督促学生的学习。对学习比较差的学生要进行个别的辅导，给他们进行强化训练。

通过一个学期的工作，我认识到，作为一个没有经验的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的成绩搞上去，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。

一学期的教学，和其他有经验的老教师相比，深感自己还有许多地方存在不足，在新的学期里，我将继续努力，争取取得更好的成绩，成为一名合格的教师。

2012年1月30日