推荐第1篇：广东省中小学专职心理教师工作职责规范
广东省中小学专职心理教师工作职责规范
一、工作职责范围
专职心理教师是学校德育骨干教师。专职心理教师应参加学校德育领导小组会议，负责指导学校心理健康教育的全面工作，可享受班主任或级组长或德育副主任的待遇。
1．参与制定学校心理健康教育的发展规划和年度工作计划，做好学校心理健康教育阶段性、专题性年度工作总结。
2．参与制定学校心理健康教育发展性课程内容体系和学科教学渗透目标内容。 3．组织兼职心理教师和班主任集体备课，定期组织心理健康教育活动课教研活动。 4．负责组织对学生心理健康状况的专题调查，协助学校调查、分析教师心理健康状况；负责对新生进行心理测试、心理分析、建立学生心理档案。
5．负责学校心理咨询（辅导）室的建设（制度建设、功能室建设、设备建设等）和日常管理工作，做好业务资料统计、分类归档工作。
6．负责对有心理问题的学生进行个别咨询（辅导）和追踪教育并建立工作个案；负责对有心理行为问题的学生进行团体辅导、团体训练。
7．制定学校心理健康教育专题活动方案，定期组织全校性心理健康教育活动，适时组织学校心理健康教育专题讲座。
8．协助学校制定心理健康教育“三预”工作方案，防止学生发生恶性事件，确保学生生命安全。
9．参与学校心理健康教育课题研究，推动学校心理健康教育科研工作的发展。
10．协助学校接受上级部门有关心理健康教育工作的检查。负责组织参加各级教育行政部门组织的教学研究、交流和评比活动。
11．建设学校心理健康教育网站，做好学校心理教育的宣传报道工作。 12.协助学校开展学校、家庭、社区三结合推进心理健康教育工作。
13.协助学校建立转介医疗机构相对稳定的联系，以便急时之需。
二、素质技能要求 １．专业素质要求
●一般通才素质。必须具备胜任教师工作的基本素质。
●专业理论素质。必须具备心理学专业基础知识和基本理论素质。
●应用能力素质。应该具备中小学心理健康教育和熟练应用技能的能力素质。 2．专业能力要求
●知识学习能力。具备心理学新知识和新技能的自学能力。
●组织管理能力。具有推动学校心理健康教育工作的组织、管理和运作能力。 ●心理学科研能力。具备独立研究和指导其他老师实施心理学课题研究的能力。 3．专业技能要求
●搜集、学习和整理心理学相关新资料的学习技能。 ●设计教案与实施心理活动课程的应用技能。
●开展心理调查分析、心理测评与建立心理档案的应用技能。 ●掌握SPSS软件等心理学统计与量化分析研究的应用技能。 ●掌握心理诊断、个别咨询和团体辅导的应用技能。 ●掌握若干种心理训练和心理治疗的应用技能。 ●掌握整理学生发展性个案与补救性个案的应用技能。 ●掌握与应用心理学有关的计算机应用技能。
三、工作程序规范
1．每年协助学校做好心理健康教育年度工作计划、年度工作总结。每三年协助学校修订心理健康教育工作规划。
2．每年新生入学一个月内，对新生进行心理状况调查评估或心理测试，并建立心理档案、开展数据分析；两个月内制定教育、辅导和干预的实施方案。 3．每学期负责组织1—2次全校性大型心理教育活动或专题讲座。 4．每月组织一次教研活动或科研活动，每月1—2次深入课堂听课。
5．每月至少一次对学生开展专题性的小型的团体辅导活动；做好学生个别咨询（辅导）工作，并做好个案登记、分析与跟踪。
6．每年寒暑假前，协助学校开展学生安全教育；每年4—5月做好毕业生升学前的应考心理辅导工作。
推荐第2篇：中小学各级教师岗位职责
中学各级教师岗位职责
（一）
中学高级教师：
1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，或承担学校安排的其他教育教学任务，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量高。
2、承担或指导教育教学研究任务。担任 教育教学管理工作。
3、承担学校或教研组安排的指导
一、
二、三级教师的教育教学工作或承担培养教师的任务，在教育教学中起骨干作用。
4、在教研活动中起主导作用，主动承担教研课题，每学年至少开出一次教改研究课，并写出教研经验或论文，不定期在校内交流，争取公开发表。
5、承担学科 竞赛辅导工作和编写学生学科复习资料，开设学科讲座，辅导学科活动，协助毕业班教师做好毕业辅导工作。
6、每学期听课，并对授课情况提出指导性意见。中学一级教师：
1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务，教育教学质量较高。
2、承担指导
二、三级教师的教育教学工作，在教育教学中起骨干作用。担任教育教学管理工作。
3、每学年开出研究课，至少写一篇经验总结，能写出教研论文更好。
4、参加学科竞赛辅导工作，开设学科讲座，辅导学科活动，参加毕业班辅导工作。
5、重视业务自修，全面提高任职素质。
6、每学期听课，并对授课教师提出中肯的意见或建议。中学二级教师：
1、承担高中或初中一门学科 所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量好。
2、有能力承担教育教学管理工作，参加学科辅导，开设学科讲座。
3、认真钻研教学大纲和教材，写出教案，虚心接受高级或一级教师的指导和辅导。
4、积极参加教育、教学研究活动，认真积累教育教学经验，勇于探索，争取开设研究课，写出教学心得体会文章。
5、坚持业务进修，全面提高任职素质。中学三级教师：
1、承担初中或高中一门学科学校所规定的周工作量，并能按照教育方针和教学大纲完成教育教学任务。教育教学质量较好。
2、承担班主任工作，参加学科辅导，争取开设学科讲座。
3、认真钻研教学大纲和教材，严格按照教学常规进行教学，虚心接受高级或一级教师的指导或辅导，认真完成学生的考勤任务。
4、积极参加教育教学研究活动，努力积累教育教学经验，争取开设研究课，每年写一篇教学心得体会。
5、坚持业务进修，全面提高任职素质，为晋级创造条件。
中学各级教师岗位职责
（二）
各级教师基本职责
1、坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观，在思想上、政治上与党中央保持一致，热爱社会主义祖国。
2、忠诚人民的教育事业，全面贯彻党和国家的教育方针，坚持德育首位，教书育人，尽职尽责做好班主任工作或协助班主任工作，全面关心和爱护学生，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。不歧视差生，不体罚和变相体罚学生。
3、严谨治学，刻苦钻研业务，不断更新知识，改进教法，提高教育教学质量。
4、有事业心和责任感，服从分工，积极承担工作任务，认真负责做好本职工作。
5、自觉遵守国家的各项法律、法规和学校的各项规章制度，执行党和国家的路线、方针、政策，有良好的师德，举止文明，作风正派，品德言行堪为学生表率。
6、端正教育思想，积极投身于教育教学改革活动，开展教育教学研究工作。
7、关心爱护学校，自觉维护集体利益和荣誉，坚持原则，顾全大局，团结同志，严以律已，谦逊求实。
8、坚持用普通话教学。高级教师职责
一、教育工作
1、胜任班主任或积极主动配合班主任工作，有较高的理论水平和较强的工作能力，所任班级学风好，班风正。
2、能根据中学生的年龄特征和思想实际，坚持在课内外对学生进行思想品德教育，能结合学科特点和教材内容，积极、准确地挖掘教材中思想品德教育的因素，有较强的组织指导学生课外活动的能力，寓教育于教学课外活动之中，教育效果显著。
3、善于运用教育学、心理学等教育理论指导教育工作，探索教育规律，能总结出较高水平的教育工作经验，指导
一、
二、三级教师的教育工作。
4、勤于家访，能积极参加校外教育活动，采用家长座谈会、书信联系、面谈等多种形式，指导家长做好家庭教育，转变差生效果显著。
5、积极主动承担学校安排的其他教育工作，效果明显。
二、教学教研工作
1、积极承担学校安排的教学任务和教研工作，组织和指导教学研究工作，每学期能写出较高水平的经验总结、教研文章或论著一篇。
2、承担命题、试卷分析，编写复习资料，使用现代化教学设备或自制教具的任务。
3、教学能力强，能科学合理地设计和组织教学的各个环节，不断改进教学方法，注重培养学生能力，发展智力，方法好，效果显著。
4、胜任所教学科初、高中任何一个年级的教学工作，承担学生统考，升学和竞赛的辅导，效果显著。
5、指导
一、
二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力，承担培训教师的任务。
中学一级教师职责
一、教育工作
1、担任班主任或积极协助班主任工作，重视班集体和培养班干部有成效，班级精神状态好。
2、能根据中学生的年龄特征的思想实际，在课内外对学生进行思想政治教育和品德修养教育学生，有一定经验，并取得明显效果。
3、面向全体学生，重视转化差生。有计划和切实可行的措施，勤于家访，差生转变明显。
4、能应用教育学、心理学理论，探索教育规律，进行教育研究，总结教育经验，指导
二、三级教师和新教师做好班主任工作或其他教育工作。
5、积极接受教育工作任务，工作认真负责。
二、教学研究工作
1、胜任所教学科初、高中任何年级的教学工作，主动承担学校安排的教学任务和教研工作，能制定符合学生实际的“大纲”所要求的学期或学年教学计划。
2、有较强的教学能力，课堂教学有预见性和应变能力，能在教学中处理好基础知识和智能关系，培养学生能力和发展智力，方法得当，教学效果明显。
3、合理处理作业，做到选题有代表性，难易适当，分重恰当，认真做好答题、辅导和成绩考核工作。
4、对所教学科的教学中的问题能有计划地进行研究和实验，教研能力较强，取得成效。每学期有一定质量的教研文章、经验总结或论著。
5、指导
二、三级教师的教学工作，帮助青年教师提高业务水平和工作能力。
中学二级教师职责
一、教育工作
1、担任班主任或协助班主任工作，在高级、一级教师为指导下在课内外对于学生进行思想品德教育，教育效果较好。
2、寓思想教育教学活动之中，教育计划和方法符合学生年龄特征和思想实际，使学生全面地发展。
3、能面向全体学生，基本掌握教育中学生的原则和方法。组织和参加学生的课外教育活动，勤于家访，认真做好差生转化工作，效果较好。
4、基本掌握教育学、心理学基础理论知识，并用于指导教育实践，在高级、一级教师的指导下，不断摸索教育规律，改进教育方法，逐步提高教学能力。
5、积极进行教育工作，工作认真、负责。
二、教学教研工作
1、担任所教学科高中或初中的教学任务，基本掌握所任学科“大纲”要求和教材的重点、难点，能按“大纲”和教材的要求，结合学生实际制定教学计划进行教学，教学较好。
2、积极参加集体备课和教学教研活动；基本掌握教学法的基础理论知识；在高级和一级教师指导下，每学期有一定质量的教学经验总结或教研文章。
3、能培养学生的学习能力和良好的学习习惯，所教班级学生成绩逐步提高。
4、在高级或一级教师指导下，能参加命题、编写复习资料。
5、能承担一定程度的教改实验任务。中学三级教师职责
一、教育工作
1、在高级或一级教师指导下，努力承担班主任或协助班班主任工作，并能在课内外积极地对学生进行思想品德教育。
2、在教学过程中，摸索和掌握一些教书育人的方法，逐步提高教育能力。
3、不体罚和变相体罚学生，广泛接触学生，了解学生情况，使教育工作不断深入。
4、组织学生的课外教育活动，做到逐步符合学生特征和实际，不断提高教育效果。
5、努力完成学校交给的教育工作任务，并力求做好。
二、教学教研工作
1、担任初中一门课的教学，努力学习“大纲”，钻研教材，具有所教学科的专业知识，能逐步按“大纲”、教材要求，结合学生实际，有计划地教学。
2、积极参加集体备课和教育教学研究活动，上课有教案，传授知识正确。
3、培养学生能力和良好学习习惯，认真辅导，认真批发作业，认真考核学生成绩。
4、在高级或一级教师指导下，学习考试命题，认真组织和选择复习题或复习资料。
5、努力学习教育理论，用以指导教学实践，并逐步摸索教育规律。
小学各级教师任期目标及岗位职责
一、小学
二、三级教师和未定级教师
1、基本掌握所教学科基础理论的一般原理、原则和方法，并运用于教学中；
2、基本掌握教育学生的原理、原则、方法，课内对学生进行思想品德教育，能担任班主任、少先队辅导员，组织学生课内外活动和承担学校安排的其他任务， 并积极主动完成；
3、基本掌握所教学科的教学大纲，掌握教材的重点和难点，认真备课、讲课、批改作业，辅导学生，定期考核学生成绩，承担学校安排的教学任务；
4、积极参加学校教研活动及政治业务学习。在教学中，讲授正确明白，能出好测试题和训练题，能编写所任工作的计划和总结；
5、每学期听课不少于10节（以记录为准），教学笔记以所教学科，语文按课数和基本训练计，数学按练习计，学生作业每科每学期不少于54次，作文每学期不少于8次，基础知识作业不低于25次。
二、一级教师
1、掌握学科的基础理论和文化专业知识，并运用于教学工作中。
2、掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任班主任和少先队辅导员，组织辅导学生课内外活动，承担好学校安排的其他任务。
3、系统掌握所教学科的教学大纲、教材及重点、难点；因材施教，合理设计教学过程、备课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩，编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。
4、积极参加政治学习，组织教研活动；能承担和组织教育教学研究工作。 指导
二、三级教师工作，能编写好所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有一定质量的教学经验材料和教案。
5、每学期听课、评课不少于10节，（以记录为准）写出有改进性评语，教学笔记以所教学科，语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。
三、高级教师
1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识，并灵活运用于实际教学工作中。
2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任主任、少先队辅导员工作，组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。
3、系统掌握所教学科的教学大纲，教材和重点、难点，因材施教，合理设计教学过程。备好课，讲授知识准确明白；定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况，辅导和编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。
4、积极参加学校活动和政治业务学习，承担组织指导教学研究工作，有较强的教学技能，能自制、使用教具和较强的操作能力，应变能力和释疑问题能力，能编写所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。
5、每学期听课、评课不少于10节（以记录为准），写有指导性评语；教学笔记与所教学科；语文按课数加基础训练计，数学按练习数计，批改学生作业各科每学期不少于54次；有作文科，作文不少于8次，基础知识不少于25次。
1．具有良好的师德，爱岗敬业，关心学生的成长、进步，对学生有爱心、耐心；工作认真负责，兢兢业业，无教学事故发生，无违反师德行为；
2．承担附属学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、测试考核、评定学生成绩等，工作量饱满，教学效果优良，符合相应学段目标管理要求；幼儿园教师承担幼儿园安排的教学任务，备课、讲课，创设环境、活动区，自制教玩具等，对幼儿发展进行评估，教学效果优良；
3．在课内外对学生进行思想品德教育，担任学科组长、班主任、辅导员，组织、辅导学生课外实践活动；或独立承担一门选修课的教学任务； 4．指导中级、初级职务教师的教育教学工作，或承担年轻教师的培养工作，效果显著；积极参加附属学校组织的教育教学研究活动和业务学习；积极参加继续教育培训，平均每年继续教育学分不少于8分其中集中培训学分不少于4分；
1、忠诚党的教育事业,热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针，教书育人，为人师表。
2、认真钻研教材和课程标准，作好教学各个环节的工作，突出重点，突破难点，努力提高课堂教学效率，提高对教材的驾驭能力以及对课堂教学的调控能力。
3、教学活动要遵从备课组统一安排，要统一进度，统一资料。课外辅导资料统一由备课组、学科组向教导处申请，学校同意后方可使用，不得私订资料。统
一、分层、精选作业题，每周全批全改2次，并且面向全体学生及时讲评，规范学生解题=实验步骤，有鼓励性评语。
4、学习和掌握现代教育教学理论，不断更新教育观念，努力提高教育教学水平；积极参加科组活动和备课组活动，每周两次集体备课，隔周一次教研活动，不得无故缺席，在活动中应主动进行教学探讨和经验交流，主动承担学校和组内布置的各项任务（包括临时任务），并保质保量地完成。
5、搞好教学的同时，不断总结教学经验，改进教学方法，进行教学改革和创新的尝试，撰写教育教学论文；每位教师一年至少要写一篇较高质量的论文。
6、竞赛培优补差等教学活动要根据学校安排，有计划、有目的、有重点的进行，力戒活动随意化。
7、主动协助班主任做好学生的德育工作，尊重学生人格，对学生诚恳守信，尊重学生的正当要求，对学生民主，作学生的良师益友。关心爱护每一个学生，善于作后进生的转化工作，为学生提供发展和成功的机会。
8、认真完成教研组交给的工作任务，具有良好的相容性团队精神，师生间、同志间建立良好的和谐关系。
9、实验是物理教学工作中的重要组成部分，物理老师要高度重视实验教学。
（1）树立高度的安全观念，做任何实验时既要注意自身的安全，也要充分考虑到学生的安全。
（2）做演示实验前应在实验员的帮助下认真准备实验用品，分析实验过程中可能发生的种种情况，演示实验应在实验室做一遍再到课堂上去做；操作要规范，现象要明显，如果现象不明显或者实验失败也要和学生共同分析原因。
（3）学生做分组实验前要讲清实验目的、实验原理、实验注意事项，强调实验纪律（尤其是安全问题）；实验过程中应注意，发现学生实验中的问题并及时耐心地指导，实验后要求学生们认真真实地填写实验报告，注重培养学生的科学精神。
（4）对物理兴趣班或竞赛班的学生如果要求做课外实验，老师应尽量给他们创造条件，并给予相应的指导。
（5）物理教师应随时对教学仪器进行管理和维修，同时根据教材内容自制教具和引导学生进行科学小制作。
10、熟练掌握现代化教育教学手段，能独立合理设计、制作、使用课件，充分利用网上资源完善课堂教学，积极参加进修和学校开展的网上论坛活动。
职责三：物理教师岗位职责
1、熟悉物理仪器分类、编号、型号、规格、性能、用途以及使用方法。
2、做好物理仪器的入库、造册登记、借出、收回和定期清点，做到帐卡物相符。
3、掌握保管物理仪器的技术要求和陈列原则，进行科学管理。
4、熟悉有关教材，掌握教材大纲规定的全部演示和分组实验内容原理、目的、要求操作技能。
5、做好实验前的准备工作，保证实验顺利、安全，创造最佳实验效果。
6、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐、防尘工作。
7、熟悉物理实验安全规则和处理发生事故的应急措施。
8、熟悉物理仪器配备标准，实验概况和仪器装备情况，做好物理仪器申购计划。
职责四：物理教师岗位职责
1、学期初制订好教学计划，包括教学进度，教法、改革措施、教改试验方案等；
2、认真学习大纲，钻研教材，经常了解学生学习情况，提前两天备好课，写出完整的教案；
3、提前两天准备好上课所需的仪器、教具、挂图、电化教学设备，实验结束后，要按时将仪器交给管理员；
4、组织好课堂教学，讲清物理概念和规律，启发学生思维，课堂演示实验的操作要起示范作用。
5、物理教学应以实验为基础，要尽量设法让学生多做试验；
6、学生实验应提前一周通知实验管理员，提前两天负责检查准备的情况；
7、认真指导学生实验，教育学生遵守实验室规则和仪器操作规则，实验结束后，教育学生整理好实验器材，培养学生科学的态度。防止学生损坏仪器，对学生损坏的仪器要认真查找其损坏原因，并配合实验员提出处理意见；
8、设计和改进实验仪器或装置，努力提高实验教学质量。
9、开展讲座和组织参观活动，扩大学生知识视野，培养学习兴趣和能力，每学期至少一次；
10、认真批阅作业，作业次数不少于课时量的2／3。
11、对物理学习兴趣大、方法较好的学生，要给予个别指导，发展这些学生的特长，培养学习物理的尖子；对于学习有困难的学生，要进行定时定内容定人的辅导，逐步辅导他们学好物理。
推荐第3篇：中小学教师的岗位职责
中小学教师的岗位职责
一、中学教师的岗位职责
1、中学二级教师岗位职责：
(1)承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)参加教学研究活动。
2、中学一级教师岗位职责
(1) 承担高中或初中一门学科的教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任，组织、辅导学生课外活动。 (3)承担和组织教育教学研究工作。 (4)承担教育科研任务。
(5)指导二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。
3、中学高级教师岗位职责
(1)承担学校安排的教育教学任务并达到市教委规定的周课时量，备课、讲课、辅导，批改作业，考核学生成绩。
(2)指导教育教学研究工作。 (3)承担教育科研任务。
(4)指导
一、二级教师的教育教学工作，或承担培养新教师的任务。小学二级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、参加教学研究工作。小学一级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、承担或组织年级的教育教学研究工作。小学高级教师岗位职责
1、承担学校安排的教学任务，备课、讲课、辅导、批改作业、考核学生成绩。
2、在课内外对学生进行思想品德教育，担任班主任或组织、辅导学生课外活动。
3、指导教育教学研究工作。，或承担培养教师的任务。
推荐第4篇：中小学网管教师岗位职责
中小学网管教师岗位职责
1、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。
2、掌握本校校园网整体结构，熟悉网络设备的规格、型号、构造、性能及网络系统软件、辅助应用软件的使用方法和维护常识，做好校园网线路、网络硬件及软件的检测、维护、保养及日常运行情况记录。
3、不断学习和更新计算机网络软硬件知识，提高自身业务素质和校园网管理能力，随时了解常用网络硬件和网络辅助应用软件的发展动态，及时向学校领导提出更新、增添网络设备、辅助应用软件等有关建议。
4、认真做好各类资料及软件的记录、整理和分类保存工作，定期对各类软件进行杀毒和备份工作。
5、努力创造条件，充分发挥校园网优势，为学校现代化管理和辅助教学服务。
6、做好校园网络设备安全防范和财产保护工作。掌握用电、防火、防盗等设备、器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。
7、网管教师在调入调出网管中心工作时，要及时办理设备、帐目、档案等交接手续，并对实物进行清点，做到帐目清楚，帐物相符，以保证网管中心管理工作的正常进行。
推荐第5篇：专职司机岗位职责
专职汽车司机岗位职责
一、做好车辆维护和保养工作，做到车辆干净整洁，保证车辆状态良好。
二、根据中心办公室派车任务出车，并接受门卫检查监督。
三、出车前和行车期间不得喝酒，需保持头脑清醒、精力充沛，保证安全行驶。
四、不得将车辆让给他人驾驶，因此引发的责任事故，由专职司机负责。
五、在发生交通事故的情况下，要及时向中心领导如实汇报情况，并保护现场，采取必要的处理措施。
六、做好车辆的年检，和交纳养路费、保险费等事项。
七、负责中心办公室劳保办公用品库的发放工作。
八、完成中心办公室交办的其它工作。
中心活动室管理制度
一、在保证中心教学、生产、培训等各项工作正常运转的情况下进行开放。
二、开展健康向上的文化娱乐活动。遵纪守法，禁止从事赌博或其他不正当的娱乐活动。违者进行批评教育，并罚款100元。
三、爱护室内设备和各种用品。音响设备由指定人员负责调整，其他人不得随意调整，损坏照价赔偿。
四、室内设备和各种用品不得外借。
五、保持室内清洁、整齐，禁止吸烟、乱扔果皮、纸屑，违者罚款10元。
六、本室只限于本中心职工及家属和应邀人员参加活动。
七、做好防火、防水、防盗。
2011年5月3日
推荐第6篇：专职质检员岗位职责
专职质检员岗位职责
质检员的岗位职责
1、在项目经理、执行经理和技术负责人的领导下，宣传、贯彻、执行国家和行业质量政策、法规、规范、标准和上级有关质量的规定。
2、是检验批、分项工程质量责任人；是贯彻执行本公司、本项目质量管理方针和质量目标及贯彻各级建设行政主管部门质量管理规定（条例）、现行规范的直接监督人。
3、应熟悉施工图纸，掌握有关现行施工规范、标准，贯彻执行国家颁发的《建筑工程施工质量验收规范》，接受项目技术负责人的技术交底，认真进行工程质量监督和检查。
4、坚守现场岗位，监督分项工程施工人员的施工过程，控制工程原材料投入使用的质量、施工工序施工质量，参加班组自检、互检、交接检；负责确认工序自检情况，收集分项工程自检记录，并组织分项工程专检，记录工序专检情况，并做好专检报告。
5、负责检验批工程、分项工程质量验收评定，并对检验批的施工质量负责，负责检验批施工质量验收记录工作。参加隐蔽工程的验收，参加分部、分项工程的质量验收评定。
6、协助现场施工员做好工程施工过程中的管理工作。严格督促各专业班组、施工员认真执行公司质量管理体系、安全管理体系等规章制度。按照有关规定要求，督促材料员、资料员按施工质量管理体系及现行施工规范的要求，做好工程施工质量对进场原材料、设备的检验、送检工作。
7、有权对不服从指挥及对违反质量操作规程等违规行为给予处罚，对不符合设计图纸、施工规范、质量标准要求的有权制止并责令返工、整改，并及时向上级反映。对原材料、成品、半成品材料不合格的必须拒绝使用。对违背质量管理体系情节严重的人员或班组，有权提议给予开除（更换）。
8、负责对不合格品采取纠正措施和预防措施的验证。参与质量事故的调查分析、协助做好处理工作。
9、运用统计学技术寻找和分析主要质量问题和影响质量问题的主要原因及对过程产品的质量进行检验评定。
10、参加对竣工工程的自检、验收。附：质量管理
(一)质量检查监督管理办法 1.质量检查的依据
①国家现行的施工验收规范和质量检验评定标准。
②当地建设行政主管部门的质量管理条例和管理措施、要求等。 ③施工图纸、设计变更、新材料新工艺新设备说明书等。 ④公司质量规章制度要求、质量管理体系文件要求、项目管理手册要求等有关条款。 2.质量检查体制 ①根据项目承担工程情况，按公司规定配备专职质量检查员，负责质量检查工作。
②公司质量安全部负责公司工程质量的监督、检查。项目经理部质检员负责工程项目质量的专检工作。
3、质量检查的程序
①每个施工（生产）班组都应没一名兼职质量自检员协助班组长做好自检、互检、填写自检记录。
②质量检查方法：采取由下至上的原则，不允许越级报验。首先由作业班组兼职质检员自检后，报作业队质检员检查，作业队检查合格后报工长检查；工长检查合格后报技术负责人及专职检查员和监理公司检查。
③所有施工人员要严格执行质量检查制度，对违反报验程序、破坏质量检查制度的人员将按质量奖罚制度进行处罚。
（二）质量检查制度
1、基本原则
质量第
一、信誉至上：从严要求、重点把关；坚持原则、以理服人；一丝不苟、实事求足。当工程（产品）质量与数量、进度发生矛盾时，均应服从质量。
2、基本方法
要求明确、突出重点、认真检验、谨慎处理。
①要求明确：在工程施工前必须明确检验范围，质量标准，记录要求，特别是对新结构、新工艺、新材料要重点明确质检人员，认真了解其特点、特性，收集有关资料并学习掌握，编制项目质量检查计划。
②突出重点：在工程施工过程中，必须对重点项目进行抽查、抽检。
③细化过程质量控制，在施工过程中对过程状态进行抽检，建立相应台帐，严格按图纸，质量体系文件规范，工艺标准进行管理和操作，严格执行三检制，工序交接制度，对现场跟班检查，实行质量一票否决权。
④对施工进厂原材料、半成品及成品的进货状态、试验状态、物项状态进行严格检查（抽查），防止不合格品进入施工现场，并建立相应的各类管理台账。
⑤对分承包方进入现场后，要从严要求，从严控制，纳入项目质量体系，执行项目质量计划和作业指导书，做好分承包方质量记录和控制。
⑥认真验评，凡属验评范围内的项目完成后必须认真进行检验评定，分析重点，验评必须认真执行标准。
⑦谨慎处理：当出现不合格项或质量事故时，必须科学对待，谨慎处理，客观了解，分析原因，提出整改通知，制订整改方案，实事求是地处理。
3逐级建立质量责任制，项目经理对本项目的工程质量负责，专业负责人（工长）对施工的专业工程质量负责，班组长对本班组施工的分项工程施工质量负责。
4、杜绝重大质量事故的发生。
（三）质量事故管理办法
1、质量事故报告
①施工班组发现质量事故，以书面形式报告项目经理、质量安全部。
②一般质量事故报表，由项目部随质量月报一起报公司质量安全部。
③在重大事故发生后，项目部应在当日内报公司质量安全部。 ④结构倒塌事故应在十二小时内电告建设部，凡重大工程质量事故处理完毕后，要定出详细的事故专题报告报告上级。
⑤发生事故隐瞒不报，应对主要责任者加重处罚。
2、对质量事故的责任处理
①对质量事故必须坚持“四不放过”原则。即事故原因不清不放过；事故责任者和有关人员没有受教育不放过：没有落实防范措施不放过。领导和事故责任者没有受到处理不放过。
②一股事故由项目部处理；重大事故由项目部提出初步处理意见，报公司质量安全部处理。
③发生质量事故除按企业质量奖罚制度给予有关责任者罚款外，还应视其情节给予责任者以警告、记过、降职、降薪、开除处分，直至追究法律责任。
推荐第7篇：专职安全员岗位职责
专职安全员岗位职责
一、学习掌握《民爆物品安全管理条例》和有关的民爆安全法令、法规，坚持“安全第一。预防为主”的方针，详细落实公司的各项安全生产规章制度。
二、真贯彻执行公司《出入库管理制度》，并严格按照《出入库管理制度》执行出入库检查。
三、参与民爆物品仓库的各项安全管理，对库区存在隐患的安全设备、操作过程和行为有权行使一票否决，参与制定纠正和预防措施。
四、对进入库区的车辆运输手续，车辆安全状况、防护措施、驾驶及押运员证件、劳动保护用品穿戴、是否携带易燃物等进行详细检查和登记，严厉禁止不符合进入库区条件的人员及车辆进入库区，对于怀疑对象有权进行搜身，对不遵守库区规定者有权勒令其离开库区。
五、贯彻安全保证体系中的各项安全技术措施，每月至少一次对库区灭火器、水泵、消防水池等设备进行定期检查和维护，并做出记录。
六、控制安全动态，发现事故苗头并及时采取预防措施，组织展开安全专项活动。
七、配合仓库主任做好对库区工作人员的安全教育、节假日的安全教育、安全学习工作，并记载在案，督促库区工作人员遵守岗位职责及操作规程，杜绝不安全因素发生。
八、参与部门每月一次的定期安全检查，及时进行安全隐患整改并将整改记录上报。
九、监视、检查操作人员的遵章守纪。遏止违章作业，严格安全纪律，当安全与生产发作抵触时，有权叫停冒险作业。
十、各种安全检查资料要分类存档备案，辅佐上级安全主管部门的安全检查，照实汇报库区安全情况。
十一、完成公司领导临时交办的工作。
推荐第8篇：专职安全员岗位职责
专职安全员岗位职责
1.负责加强安全教育，提高全员安全意识和安全生产水平，制定安全防护措施，配备适当的安全用具。
2.负责健全安全组织，施工队设立专职安全员，班组设兼职安全员，并强化检查机制，将事故消灭在萌芽状态。
3.负责建立安全岗位责任制，施工中要严格执行《公路工程安全施工规程》，严禁违章，做到奖罚分明。
4.负责检查机械的操作与管理是否严格按照安全细则与安全操作规程进行，杜绝出现因塌落、搅拌、摔落、触电而亡人等事故。
5.坚持日常的安全检查，每半月进行一次安全大检查。同时坚持“定检”与“常检”并举，发现事故苗头、隐患立即责成整改，对不听劝阻，不立即改正者，要严肃处理。
6.每项工序施工前必须写出详细的安全技术操作细则，并落实到位，实现在施工过程中无重伤以上安全事故，确保安全生产。
7.根据不同工种的需要，配置足够的劳动保护用品。为保证安全生产，应按国家规定设置警示牌、交通标志和安全设施。
推荐第9篇：专职安全员岗位职责
专职安全员岗位职责
1、协助项目经理建立安全生产保证体系、安全防护保证体系、机
械安全保证体系。
2、纠正一切违章指挥、违章作业的行为和不安全状态。
3、肩负管理和检查监督两个职能宣传和执行国家及上级主管部
门有关安全生产、劳动保护的法规和规定协助领导做好安全生产管 理工作。
4、做好安全生产中规定资料的记录、收集、整理和保管。
5、按职权范围和标准对违反安全操作规程和违章指挥人员进行处
罚对安全工作做出成绩的提出奖励意见。
6、协助参加项目安全值班检查同时做好记录。
7、认真填写安全资料建立管理台帐及时检查班组安全技术交
底和安全活动记录验收安全设施及机械安全装置。
8、参加现场生产协调会报告安全情况、参加班组安全活动检 查班组日志。
9、做好现场文明施工记录。
10、认真完成安全管理部交办的各项工作。
11、协助项目经理、相关部门各类事故的分析、汇总、统计及上
报工作并提出技术方面的改进措施。
推荐第10篇：专职保安岗位职责
专职保安岗位职责
1.严格检查加气车辆，严禁携带易燃易爆、管制刀具等违禁物品进站，必须使用金属探测器严格检查外来人员，严禁人员携带易燃易爆、管制刀具等违禁物品进站；
2.负责加气站重点区域的安保工作，经常性巡查加气站内外的安全工作，做好防盗、防火、防水、防暴工作，保证职工工作、学习和人身安全；
3.外来办事人员必须持身份证登记方由站区人员带领方可进站，未携带身份证人员必须进行登记由站区人员带领方可进站
4.对进入公司的车辆违禁品检查要做到认真、细致、周到，不得发生误查、错查、漏查问题。要认真填写查车登记表，做到查车时间、驾驶员姓名、车牌号真实有效，准确无误；
5.当班期间严格落实巡逻执勤要求,按照规定的巡逻路线在厂区内外巡逻，巡逻工作不能因为刮风、下雨、下雪而中止；
6.加强对消防器材、防护器材等安全设施的使用及维护，做到安全设施人人都会正确使用；
7.发现隐患要及时按《治安保卫应急预案》中的处置程序处理或上报；8.积极参加公司组织的各项治安保卫专项活动，总结交流经验，对分配到岗的新员工进行系统的安保教育。
9.保卫人员必须配备防刺服、头盔，手持金属探测器、大头棒，保持仪容整洁、精神状态佳、态度和蔼、认真负责；
10.热情接待来访人员，各类检查之前先问好；
11.坚守岗位，不擅离职守，因事离开岗位必须有人代班，无关人员不得进入保卫室；
12.值班保卫严禁睡觉、看小说杂志、酗酒、听收录机、监守自盗；13.加强对站内外水电、消防设施的巡察，发现问题及时向上级报告处理，对因工作失职，给公司造成损失者，追究当班保卫责任。
第11篇：专职安全员岗位职责
1、协助项目经理（番禺项目经理）建立安全生产保证体系、安全防护保证体系、机械安全保证体系。
2、纠正一切违章指挥、违章作业的行为和不安全状态。
3、肩负管理和检查监督两个职能，宣传和执行国家及上级主管部门有关安全生产、劳动保护的法规和规定，协助领导做好安全生产管理工作。
4、做好安全生产中规定资料的记录、收集、整理和保管。
5、按职权范围和标准对违反安全操作规程和违章指挥人员进行处罚，对安全工作做出成绩的提出奖励意见。
6、协助参加项目安全值班检查，同时做好记录。
7、认真填写安全资料，建立管理台帐，及时检查班组安全技术交底和安全活动记录，验收安全设施及机械安全装置。
8、参加现场生产协调会，报告安全情况、参加班组安全活动，检查班组日志。
9、做好现场文明施工记录。
10、认真完成安全管理部交办的各项工作。
11、协助项目经理、相关部门各类事故的分析、汇总、统计及上报工作，并提出技术方面的改进措施。
1、坚持“安全第一，预防为主，综合治理”方针，宣传贯彻党和国家地方有关主管部门关于安全生产的方针政策、法规制度。
2、协助项目经理完善安全管理组织机构和安全生产保证体系，参加施工方案中安全生产技术措施的条款拟定工作，明确工作目标，并监督执行。
3、负责现场安全标志的保护和正常使用，确保现场安全标志正确、醒目，能真正起到安全警示作用。
4、抓好日常安全教育，会同有关部门对进入施工现场的新工人进行安全教育工作。
5、指导架子作业队、班组安全业务工作，协助基层搞好施工现场的安全生产，按时上报安全报表和有关信息。
6、掌握施工生产安全动态，在生产调度会上及时进行通报并部署下周安全工作。
7、通过检查及时发现和处理工作中存在的安全问题，消除安全隐患，做好日检台帐记录。
8、有权制止违章作业和违章指挥行为，杜绝安全事故发生。
9、参与工伤事故的调查、分析、处理、总结、上报等工作，对一般事故做出处理和记录。
10、协助落实安全工作奖惩措施，按职权范围和标准对安全工作有突出表现的有功人员或违反安全操作规程和违章指挥人员进行奖励或处罚。
11、自觉遵守公司财务制度，加强自身廉正建设，杜绝本工程的一切不正之风和腐败现象。
1、在项目经理的领导下，全面负责工地的安全工作，建立健全安全生产组织机构。
2、学习安全管理有关规定，领会安全管理的精神，制定出具体的安全措施。
3、实行安全生产责任制，根据实际情况设立相应的安全检查人员，并定期对施工生产中的安全设施进行监督检查，保证工程的顺利进行。
4、组织施工人员进行安全教育，并做好工程安全交底工作，填报相应的资料。
5、定期组织施工技术人员进行安全学习，并做好学习记录。
6、负责工地的安全保卫工作，完成领导交给的临时任务。
第12篇：专职工程师岗位职责
专职工程师岗位职责
1、岗位名称： 专职工程师
2、所属部门： 生产部
3、直接上级：行政：生产部长
技术：技术总监
3、直接下级：
4、职责：
4.1在生产部长的领导下，具体负责本部门的生产及工艺管理工作。配合设备工作的管理和HSE管理。
4.2对质量、HSE、生产工作做到有计划、有布置、有检查、有监督，有总结。
4.3在生产过程中发现质量、HSE、生产等不安全因素、险情及事故时，要果断正确处理，立即报告主管领导，并通知有关职能部门，防止事态扩大，协助消除事故隐患。
4.4负责工艺档案的填写及管理工作。
4.5协助编制、修订各分厂HSE实施程序、安全操作规程和安全检修施工方案。
4.6协助负责对员工质量、HSE、消防、生产等相关知识的培训工作。
4.7协助负责装置及新项目的开停工组职工作。
4.8负责技改技措项目整理上报，优化装置生产；负责各分厂的节能和计量、核算管理工作。
5、职权
5.1 在生产允许的情况下，有权调动其它岗位人员处理生产中出现的各类问题。
5.2有权对下级工作进行检查、评价、考核、奖惩。
5.3有权纠正各类违章，提出处理意见
第13篇：专职安全员岗位职责
专职安全员岗位职责
1、认真贯彻、执行工程局的质量方针、目标、质量体系文件，在质安部部长的领
导下，负责本工程的安全生产监察工作。
2、学习掌握并贯彻执行国家有关安全生产的方针、政策、法规管理制度和安全技
术操作规程及其它安全文件。
3、参加安全生产大检查和专项检查，指导监督工程项目安全措施的实施，并随时
进行安全生产宣传教育。
4、参加安全事故的调查处理工作，并及时向有关领导汇报，深入现场班组，监督
检查安全技术措施及规章制度的贯彻执行情况，指导班组做好各项安全技术管理工作。
5、负责编制安全管理制度和奖惩办法。
6、指导施工人员正确配戴和使用安全防护用品。
7、认真做好施工现场安全生产标志和宣传工作。
8、负责施工现场安全设施的规划工作，监督检查安全防 范设施落实情况。
9、认真填写《安全月报》、《施工现场安全检查评比表》和《伤亡事故登记表》，并按时报。
10、完成质安部部长交办的其它任务。
第14篇：专职质检员岗位职责
专职质检员岗位职责
1、熟悉质量法律法规、现行质量验评标准、公司质量体系文件及质量管理制度相关规定并负责质量法律法规宣传；
2、负责编写质量检验计划，负责质量专检，参与工序交接检验、材料及设备到货检验、隐蔽工程验收，指导和监督班组自检；
3、按照公司现行质量评定管理标准，负责分项、分部、单位工程质量评定综合管理。
4、负责不合格品整改通知及整改结果的检查确认；
5、监督施工人员执行工艺文件情况，发现问题及时督促施工人员予以纠正；问题严重时，有权责令暂缓施工、并立即部门负责人报告和项目主管领导；
6、协助相关领导做好质量大检查和“三查四定”工作，负责质量通报的编制和发放；
7、负责质量奖惩的具体实施；
8、负责向监理进行工序报验管理；负责特种设备施工前告知、施工中向政府安全监督机构进行报检的综合管理；负责接受质监站停检认证管理；
9、负责特种设备作业人员资格审查，组织焊工入场考试；
10、负责各种专项质量活动的具体实施和总结
11、参加质量事故的调查、分析和整改工作；
12、参加质量分析会并负责做好质量分析会记录；
13、负责本岗位相关管理记录保存；
第15篇：专职安全员岗位职责
专职安全员岗位职责
一、贯彻执行我矿对治保科安全运营的指令和要求。在治保科负责人的领导下，全面负责我矿的安全运营管理工作，建立健全安全生产组织机构。
二、参与组织施工现场应急预案的演练，熟悉应急救援的组织、程序、措施及协调工作。参加编制年度安全措施计划和安全操作规程、制度，施工现场应急救援预案制定工作。
三、负责组织治保科人员学习并贯彻执行我矿各项安全生产规章制度和安全技术操作规程，教育治保科员工遵章守纪，爱岗敬业。
四、学习安全管理有关规定，领会安全管理的精神，制定出具体的安全措施。汇同有关部门做好安全生产宣传教育和培训工作，总结和推广安全生产的先进经验。
五、监督安全作业环境及安全施工经费的合理使用。实行安全生产责任制，根据实际情况设立相应的兼职安全检查人员。
六、组织开展治保科的各种安全活动，负责安全活动记录，坚持讲安全、检查安全、落实安全。
七、负责对新工人（包括实习）进行岗位安全教育和岗前“三级”培训工作。指导生产班组安全员开展安全工作。并做好库区安全交底工作，填报相应的资料和培训、学习记录。
八、负责库区日常安全检查，发现不安全因素、事故隐患及时组织力量消除；发生事故立即向治保科负责人和安全生产管理机构报告，同时还应当采取有效措施，防止事故隐患继续扩大。同时参加事故调查、分析，落实相应的工作。
九、负责我矿的安全设施、设备的安全检查工作，使其经常保持安全状态下运行，督促教育员工正确使用和佩带劳动防护用品。
十、负责治保班组安全建没，提高班组安全管理水平。十
一、制止违章指挥、违章作业，负责我矿的安全保卫工作，完成领导交给的临时任务。
乌苏市中兴煤矿
第16篇：专职电工岗位职责
1.负责供电责任区域内配电台区设备的运行维护、巡视检查。2.负责供电责任区域内低压客户计量表的抄表和电费收取工作。3.负责供电责任区域内低压用电客户的用电检查和低压报装申请的传递工作。4.负责完成供电所下达的营业管理目标任务，及时反映和汇报工作中出现的问题，提出改进工作的意见或建议。5.开展优质服务工作,履行供电服务承诺，做到廉洁自律，服从统一调配工作，主动配合参加有关紧急业务处理。6.做好安全用电宣传，普及安全用电常识，做好漏电保护装置的运行管理工作，加强电力设施保护，指导客户安全用电、节约用电、依法用电、有效电用，维护正常的供用电秩序。7.完成供电所交办的其他工作。
第17篇：专职副主编岗位职责
1.坚持贯彻办刊方针，负责刊物的学术、编辑和出版质量。2.协助主编做好编委会工作。3.协助并指导编辑部制订工作规划，做好总体设计和导向，并检查执行情况。4.负责期刊二校样的复核工作。5.关注期刊工作的开展动向，加强信息反馈,借鉴国内外先进的办刊方法，注意提高刊物在国内外的学术影响。
第18篇：专职讲师岗位职责
1.对公司各类人员的培训需求进行市场调研、分析诊断。2.负责各类教学资料的收集、整理、汇编并编写培训教材(案)。3.负责对公司各业务部门和销售单位员工实施各类制式培训及非制式培训。4.追踪并评估培训结果，并不断地改进教i学内容与形式。
第19篇：专职安全员岗位职责
专职安全员的岗位职责
专职安全员是指特地担任监视、检查；催促、指导；培训、教育；倡议、咨询施工地或者工作单位的人。
专职安全员的主要职责:
一、认真贯彻执行《建筑法》和有关的建筑工程安全生产法令、法规，坚持“安全第一。预防为主”的方针，详细落实上级公司的各项安全生产规章制度；
二、参与各项施组措施计划的编制(安全相关内容)，有权行使安全一票否决制；
三、控制安全动态，发现事故苗头并及时采取预防措施，组织班组展开安全活动，提供安全技术咨询
四、配合有关部门做好对施工人员的安全教育、节假日的安全教育、各工种换岗教育和特殊工种培训取证工作，并记载在案。健全各种安全管理制度；
五、组织、参与安全技术交底，对施工全过程的安全施行控制，并做好记载；
六、参与每周一次以上的定期安全检查，及时处观工现场安全隐患，签发限时整改通知单；
七、监视、检查操作人员的遵章守纪。遏止违章作业，严格安全纪律，当安全与生产发作抵触时，有权遏止冒险作业；
八、辅佐上级部门的安全检查，照实汇报工程项目或生产中的安全情况；
九、检查劳动维护用品的质量，反应运用信息，对进入现场运用的各种安全用品及机械设备，配合资料部门停止验收检查工作；
十、贯彻安全保证体系中的各项安全技术措施，组织参与安全设备、施工用电、施工机械的验收。
十一、参与对施工班组和分包单位的安全技术交底、教育工作，担任对分包单位在施工过程中的安全连续监控，并作好监控记载；十
二、参与辅佐对项目存在隐患的安全设备、过程和行为停止控制，参与制定纠正和预防措施，并考证纠正预防措施；
十三、担任普通事故的调查、剖析，提出处置意见，辅佐处置严重工伤事故、机械事故，并参与制定纠正和预防措施，避免事故再发作。
舞钢市蓝宇建筑安装有限公司
2010年11月16日
第20篇：专职教学管理岗位职责
外语系专职教学管理岗位职责
一、系主任工作职责
1、在院长和副院长的领导下，全面主持全系教学、科研和行政、学生等方面的工作。
2、领导制定教学、科研、师资培养、学术交流等工作规划，对本系的发展规模、专业方向、学科方向进行研究，提出意见，经系务会议讨论后组织实施。
3、对本系的人事进行安排或向学院提出安排意见，组织对本系教职工进行考核，进行培养调配，并就聘用、晋级、评优、奖惩等提出建议。
4、根据学院有关文件精神，负责本系分配方案的制定和实施，掌握系的经费开支，负责本系各类包干经费和创收经费的合理使用。根据有关规定建立和支配系的基金。
5、组织制定科研工作规划，积极联系和组织申报科研项目和课题，组织申报优秀论文和科研成果，督促、检查本系各科研项目的工作进度和科研经费的使用，主持全系性学术交流活动。
6、领导本系的教学改革、课程建设和教研工作，经常了解各教研室对教学、科研任务的执行情况，保证教学、科研任务的完成。本人承担一定的教学和科研工作。
7、负责召集系务会议，完成院长布置的其他任务，配合学院各职能部门的工作。
二、教学副主任工作职责
1、贯彻执行学院的各项教学规章制度；负责本系的教学管理工作，努力使教学管理工作科学化、规范化和制度化，对完成本单位教学任务负全面责任。
2、开展各种方式的教育思想大讨论，认真组织教师进行教学研究活动。重点抓好教学内容、方法和手段的改革工作。
3、根据培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的二十一世纪人才要求，拓宽专业口径，积极做好专业调整与改造工作，加强新专业的论证，制（修）订本单位各专业教学计划，经院务会议讨论通过并报学院批准后，组织付诸实施。
4、加强课程建设，制定并不断完善课程教学大纲等各类教学指导文件。从硬件和软件方面重点建设好一批系级的基础课和专业基础课，为专业建设教学水平的提高提供必要的平台。做好校级优秀课程和重点课程申报工作。
5、组织各教学环节工作的实施，检查教学计划的执行情况。审定开课教师资格，分配、布置教学任务；深入教学第一线，了解和帮助解决教学工作中存在的问题，狠抓教风、学风和考风，维护正常的教学秩序，努力提高教学质量。
6、注意对年轻教师进行业务培训，做好教师新开课和开新课的试讲工作。开展教学方法研究，组织教学观摩、示范教学，主持全院性教学改革或教学经验交流活动，改进教学工作。
7、建立系教学质量检查制度，配合教务处做好学生评教工作，组织期中教学检查工作。建立系领导定期听课制度、学生成绩分析制度和教学经验交流会制度，并定期检查执行情况。
8、配合学院教务处按时完成各项工作，了解学生的学习情况，做好引导工作；根据学院有关条例提出学籍处理意见和做好奖励工作。
9、组织制订系教材编写计划，审核教材编写质量，组织推荐优秀教材。
10、根据教学计划组织安排各专业的教学实习、顶岗实习和毕业论文（设计）选题、论文答辩等工作。
11、组织制订教学实训室建设规划，审定实训教学内容，检查实训的组织进行和教学效果。
12、负责本教学单位校内外实习基地的规划、建设和管理工作。
13、参与对教师的引进、使用、晋级、奖惩等的研究，并根据教学工作情况提出具体意见。
14、扩大学生知识面，培养复合型人才；鼓励学生参加专升本考试。
15、领导系教务人员的工作，提高教务管理工作水平，并注意对他们的培养和使用。
16、完成系领导和主管部门交办的其他教学管理工作。
三、教研室主任工作职责
1、根据学院和系的工作要求，在系主任的领导下，制定学年度教研室工作计划，向本室教师分配教学、科研及师资培训任务。
2、负责检查教师的备课、讲课、辅导、教学进度和教学效果；检查学生作业和学习成绩，抽取审批课程考试卷、标准答案和评分标准；负责本教研室课程教学总结和考试分析。负责本教研室承担的毕业论文选题、指导、答辩、评分等组织工作。
3、负责制定学科建设和课程建设计划并组织实施。
4、积极创造条件为青年助教配备指导教师，并定期检查进修和指导任务的完成情况。抓好教研室师资培养、提高工作，提出培养计划，并组织实施。
5、负责新开课程和新教师试讲并提出初审意见。
6、负责所承担各门课程的教学质量检查和教学评估工作，审核教师教学工作量，坚持每周听课制度。
7、负责组织教师开展观摩教学、教学经验交流等教学研究活动，负责组织教师开展学术交流活动。
8、经常了解青年教师的工作情况，定期进行考核，并写出评语，参加对本室教学人员的使用、晋级、奖惩等项工作的讨论，并提出意见。
9、抓好本教研室政治学习及教学资料的建设与管理工作。
10、经常听取本室教师的意见和要求，对教研室工作中的重大问题，应提交教研室全体成员会议集体讨论研究。
11、做好系主任布置的其它工作。
四、系教学秘书岗位职责
1、在系正、副主任的领导下，负责组织各项教学工作的落实。
2、协助系副主任组织制定各专业的教学计划、教学大纲。
3、负责安排教学任务，初步审定开课教师名单，组织新开课教师的试讲，协助系副主任督促、检查理论教学、实践环节等教学环节的落实，负责日常教学调度，确保教学任务的完成。
4、负责组织实习、课程设计、毕业论文（设计）等实践环节教学计划的制定和实施，负责毕业论文（设计）的答辩工作及相关资料的收集、整理工作。
5、负责建立健全教学档案，负责有关教学文件起草、打印及相关教学资料的收集、汇总、立卷、归档，以及教师教学任务、课程表等教学资料的下发。
6、负责做好学生学籍管理、学生奖惩资料的建立等日常教务工作；负责学生考试的安排，考试试卷的收集、印制及保管，考试成绩的登记、整理及归档等相关事宜。
7、协助教研室主任做好教材征订工作；协助系办公室主任做好教师教学工作量的计算工作。
8、完成学院教务部门及系领导交办的其他工作。
外语系
2014年3月17日
