推荐第1篇：新型工农城乡关系
郑风田：十八届三中全会重构新型工农城乡关系
从“以工补农、以城带乡”的“二以”到“四位一体的”“以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体”的新型工农城乡关系，来健全城乡一体化的机制体制，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。赋予农民更多财产权利、城乡要素平等交换。我国城乡巨大差距的核心原因是长期以来城乡要素的不平等交换，是农村资源要素向城市单向流动的结果，未来应该改变目前不平等的要素单向流动，允许城市资源要素向农村流动，实行城乡互动的双重循环，让农民分享现代化的成果。
昨日，众人关注、期望很高的十八届三中全会全文公报正式发布，虽然《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》还需再等时日，但大政方针已现。公报提出到2020年，在重要领域和关键环节改革上取得决定性成果，形成系统完备、科学规范、运行有效的制度体系，使各方面制度更加成熟更加定型。纵观公报全文，在三农方面又有哪些重要政策进展呢？
其一继续重申建立城乡统一的建设用地市场。建立城乡统一的建设用地市场其实已提了数年，尤其是上届三中全会，对土地政策迈出的步子很大，如给予农民长久的承包土地权等等。时光已过去五年，目前的确权颁证工作还没有完全解决，最新的一号文件相关部门给出的时间是五年，可见这个工作在实际执行过程中面临的难度。如何真正落实建立城乡统一的建设用地市场，还需要更多的实质性政策来推动。有关农村非农建设用地能否真正做到同地同权同利，虽然各地已进行了诸多试点，如果没有全国性的纲领性文件，城乡统一还会继续争论下去。
其二是健全城乡发展一体化体制机制，从“二以”到“四位一体”的新型工农城乡关系。公报提出城乡二元结构是制约城乡发展一体化的主要障碍。必须健全体制机制，形成以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体的新型工农城乡关系，让广大农民平等参与现代化进程、共同分享现代化成果。过去在新城乡关系，重点关注“以工补农、以城带乡”，这次改为新型工农城乡关系，由过去的二句话变动四句话：以工促农、以城带乡、工农互惠、城乡一体。把以工补农变成一工促农，从原来的被动变成主动，而增加的工农互惠、城乡一体，能够更完成地构画出工农城乡关系，他们是一体，是需要双方互相帮助，而不是过去单向的帮助。
其三赋予农民更多财产权利、城乡要素平等交换。公报提出要加快构建新型农业经营体系，赋予农民更多财产权利，推进城乡要素平等交换和公共资源均衡配置，完善城镇化健康发展体制机制。这个内容也是此次公报三农方面最大的亮点。农民目前的整体收入中，来自财产权利的收入不足3%，这和农民拥有的巨量财产其实是不相适应的。农民拥有18亿亩耕地，还有2.5亿亩的非农建设用地，这个非农建设用地与城乡非农建设用地数量相当，但由于各种制度障碍，农村巨大的土地资产，目前基本上处于沉睡状态，还没有给农民带来财产性收入。农民在农村的房子在家让老鼠住，自己在城里打工却只能住老鼠窝。农民的宅基地、承包地不能进行抵押贷款，城市资金进入不了农村，农民只能陷入衰落之中。
赋予农民更多的财产权利，就应该打破目前的各种障碍，让农民的财产真正为农民带来收益。农民拥有的最大的资产是土地，通过确权颁证，应该允许农民进行抵押贷款，进行出租转让。应该逐步缩小征地范围与面积，允许农民带地迈向工业化与城镇化。改革开放之初，广东珠三角农民建设工厂用来出租出借，至今不但继续拥有增值后的土地与厂房，而且还得到巨大的借金分红。而后来全国一刀切的强制性的低价征地高价卖出，受益的只是地方政府与老板。仅征地一项，改革开放后几十万亿的土地增值收益离开农村，农民却受益不多。未来应该让农民更多地分享土地的增值收益。
城乡要到平等交换也有很大的政策改进空间。我国城乡巨大差距的核心原因是长期以来城乡要素的不平等交换，是农村资源要素向城市单向流动的结果，未来应该改变目前不平等的要素单向流动，允许城市资源要素向农村流动，实行城乡互动的双重循环，让农民分享现代化的成果。
城乡二元结构是目前制约我国城乡发展一体化的主要障碍，也是我国城乡差距愈拉愈大的主因，这种制度不但使城乡生产要素交换不平等，而且形成一个巨大的抽水机系统，单向地把农村生产要素抽向城市：每年高考，数百万的农村青年通过考学离开农村，每年还有近千万的农村青年在完成义务教育后离开农村到城市及沿海地区打工，这些人力资源的输出几乎是单向的，回归的比例极低；另外农村大量的资金通过邮政储蓄及设在农村的金融机构网点输向城市，而农村居民因为主要财产承包地与宅基地难以进行抵押从而很难得到金融贷款；农村每年大量的土地被低价征收用于工业与城市建设，而给予农民的补偿却极低。目前巨大的城乡公共品服务“势差”更加剧农村宝贵的人力、物力、财力大量单向地流入到城市，农村失血比造血多，长此以往，只能造成城市畸形繁荣，农村陷入衰落。
过去几千年来我国城乡差距一直不大，主要原因是城乡双重循环制度在起作用。中国特有的科举制度让农村的有志青年通过赶考流到城市，退休之后一般还会告老返乡，解甲归田，置数亩良田，成为乡坤。这种城乡的人力双重循环使乡村不至于陷入衰落。我国目前出现的空心村等农村衰落现象都是因为单向的资源流动造成的，必须在制度上进行探索，让城乡要素实现平等交换，城乡互动，实现城乡双重循环回复的链接，让城里的人力、物力、财才也能够向乡村转移，从而真正地实现城乡一体化梦想
推荐第2篇：工农部思路
团市委工农部2012年工作思路
一、因地制宜服务青年就业创业
通过加大就业引导、技能培训、融资服务等有效手段，引导广大青年积极投身创业。开展“财富无处不在，行动成就梦想”——寻找青年创业致富榜样公益行活动，在青年人创立的非公中小企业中选树一批创业典型。实施“扶持青年创业，助力民企发展”重点帮扶百家中小企业行动计划。举办第三届“百企千岗”青年就业招聘会暨大中专学生见习岗位对接会。
二、引导青年融入全市经济发展大局
以绿色崛起和经济发展方式转变为中心，围绕装备更新、技术革新、产品创新和产业优化升级等重点，开展全市青工技能大赛，杰出（优秀）青年岗位能手评选等有效载体，让广大青年工人以活动促企业生产，以活动促水平提升，以活动增强企业发展的竞争力。
围绕保护环境，减少污染，节约资源能源，大力倡导低碳型生产、生活和消费方式，建设低碳城市为重点。在全市青年中开展“节能减排，我有行动”主题公益宣传活动，在各大中型企业中开展青年节能减排示范岗评选活动。
推荐第3篇：工农学校德育工作总结
雏鹰从这里起航
——工农学校德育工作总结
我校坚持以党的“十八大”对教育提出的目标，为我校德育工作的出发点和立足点，始终把“立德”作为德育工作的主旋律，紧紧围绕学校的中心工作，树立德育为首的思想，我校全体师生，秉承“育人为本、安全为首、依法治校、质量立校、文化兴校、师资强校”的德育理念，将德育工作开展得更加积极主动，更加注重德育实效,也必将有效促进我校德育工作迈上新台阶，为我校带来新的发展机遇。现将一年来我校的德育工作情况。
一、学校基本概况
我校占地面积33750平方米，建筑面积3298平方米，是一所集走读、寄宿为一体的学校。 现有9个小学教学班和8个学前班，在编在岗教职工65人。
学校坚持学生成才、教师成功、学校发展的办学思想；两和谐两幸福五文化一现代一美丽的办学思路。五位一体，创造一流，即打造和谐校园、幸福校园、文化校园、现代校园、美丽校园为一体的一流学校的办学目标。为此，学校以科研为先导，构建了“主动参与、主动认识、主动评价、主动发展”的学校德育工作模式；“以人为本”的管理模式，取得了显著的办学成果。学校校风好，学风正，素质高，能力强，学生发展状况和学校办学水平得到社会的广泛赞誉。
几分耕耘，几分收获。回顾一年来，我校顺应时代的发展，努力更新教育理念，确立了实施素质教育的基本策略。以德育工作为灵魂，以教育教研为先导，以现代化教学设备为保证，以课堂教学改革为抓手，以全面提高全体师生素质为目标，学校各项工作取得了长足的进步。
二、加强教师职业道德建设，不断提高教师的整体素质
在教师中开展十五个一活动：
1、读一本教育教学理论书籍；
2、写一篇心得体会
3、结对帮扶一名特、困学生；
4、上好一堂“主动·有效”示范课；
5、树立一个好形象；
6、练就一流基本功；
7、精通一科教材大纲；
8、掌握一套教育理论；
9、具备一项特长；
10、形成一种独特的教学风格；
11、创出一流的好成绩；
12、总结一套好经验；
13、熟练使用一套电教设备；
14、获得一流的教改成果；
15、走访一名学生家庭。
三、加强德育领导，注重队伍建设
成立了德育工作领导小组， 形成全员育人的“大德育”体系把学校领导、副校长、教研组长、年级长、班主任等力量整合于领导小组中，明确成员分工，形成一支由德育处带头，班主任为骨干，学科教师协作的全员育人的德育队伍，形成了“德育领导小组（出思想）——少先大队（出思路）——年级组（抓流程）——班级（捉落实）”的德育纵向管理机制。在确保该机制畅通高效的基础上，强化全校教职员工教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的观念，充分发挥文明岗和少先队的作用，构建学校、家庭、社会三位一体的德育管理网络，有效提高德育工作的实效性和主动性。
四、注重细节，加强管理
德育领导小组定期召开班主任工作例会制度，培训班主任撰写教育案例，切实发挥班主任、值班老师、文明岗的职能，建立齐抓共管分工负责，使学生慢慢从受约束到自我约束，从而形成自制。我们提出了养成教育所包含的八项内容——守时、守纪、文明、礼貌、遵规、专注、卫生、健体，同时，学校坚持校园课间值岗制度，从根本上杜绝学生不良行为的出现。如在“保持校园环境卫生”的专项整治工作中，我们向全校师生提出了环保倡议，主题是“弯弯腰把你见到的废纸捡起来，我们要求教师、文明岗成员以身作则，这样一来，全体学生在教职工和学生会成员的模范带头下，都能养成一种自觉的爱护卫生习惯。对于班级，我们制定了严格的检查措施，将教室卫生和担当区划分给各班管理。一是从卫生入手，要求必须全天候保洁，坚持每天两扫，做到地面无纸屑、墙壁无污渍，玻璃窗和走廊、楼梯的扶手栏杆做到一尘不染。这些细小的卫生工作，我们天天有人做，天天有人查，每周有通报。二是在物品的摆放上，要求学生课本整齐排放于课桌的左、右上角；卫生工具要求统一排列在室内的指定卫生角，班级各种表格表册上墙，这样的管理制度和管理方法从宏观着想，从微观入手体现了我校德育工作上“把虚事做实、把实事做细、把细事做勤”的传统。
五、抓常规教育，提高品味
我校常规教育以文明礼仪、爱国主义教育为抓手，开展了一系列的德育活动。
1、认真落实教体局的十大行为习惯的养成教育。根据我校的实际，全校以年级为单位开展“十大习惯养成教育”系列活动，首先制定出一套可行的实施方案，在学习“十大习惯”的同时开展“十大校园之星”“好儿童”“优秀队、班干部”“优秀少先队员”“三好学生”“十佳少年”“美德少年”评选活动。
2、利用班队课对学生进行养成教育。利用班队会开展“争做文明人”、“文明守纪我能行”、“好习惯伴我行”、争做文明少年”、“勤俭节约，保护能源”文明习惯、“三别三带三无”活动（“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“三带”即把礼仪带进校园，把孝敬带给长辈，把诚信带向社会；“三无”即行为无违纪、校园无纸屑、出言无脏话），等，让学生认识到自己在行为习惯方面存在的不足，及时修正自己的不良习惯，让文明真正成为每一个学生的习惯，这样，学生在轻松娱乐中养成良好的习惯。
3、利用“国旗下的讲话”进行规范教育
我校组建一支国旗小队，队员由四至五年级各中队的优秀队员轮流担任，国旗下的讲话，内容丰富多彩，有各种重大节日，纪念日，有英雄人物故事，有纪律法制教育，有诚信感恩教育，有心理健康教育，有保护环境卫生教育„„从而很好的开展六大主题教育。
4、加强少先队监督岗的管理
少先大队加强红领巾监督岗的管理，坚持值日岗制度，实行以纪律、卫生、日常行为、班队会管理为主要内容的文明中队检查评比，做到每天两检查，对于检查的情况每周及时公布，每周一评比，每星期颁发流动红旗，板报每月一评比，每学期进行一次优秀班级的评比，通过这样的量化管理，不断改进，做到有问题及时解决，将日常行为规范扎根学生心中，内化为自觉的行动。
5、红领巾广播站教育
红领巾小广播是我校一道亮丽的风景，由三四五年级广播员主持，每天小广播都会以不同内容，及时广播重大事件和各种传统节日的习俗，身边美德事迹，既温馨又体贴，规范学生良好行为，孩子们每天都有不同的视觉感受，学生思想一次次得以升华。
六、开展“六大主题”教育有特色：
1、坚持“123456”德育工程。（1）一个目标：学会做人；
（2）两个系列阵地：校本系列、家教系列； （3）三项活动为载体：养成教育、励志教育、感恩教育；
（4）四个规范为方向：品德高尚、刻苦勤奋、遵纪守法、团结互助；
（5）五支队伍：学校领导、少先队辅导员、班主任、学科任课老师、家长； （6）六种方法：主题班会、专题讲座、课堂渗透、实践体验、活动导引、文化影响。
2、以“六大主题”教育入手，设计了八个专题教育活动。
系列一：“温馨我和你，关怀到永远”，进行爱的教育； 系列二：“远离伤害——防灾逃生演练”，进行安全教育； 系列三：“诚信伴我行”，进行诚信教育； 系列四：“行为最美”，进行一日常规教育； 系列五：“警钟长鸣，珍爱生命”，进行法制教育； 系列六：“快乐成长，成长快乐”，进行心理健康教育； 系列七：“心泉叮咚，爱心涌动”进行感恩教育；
系列八：“我的中国心”，进行弘扬民族教育。
3、在八个专题教育基础上，形成了主题月德育教育活动：
三月，学雷锋、树新风月；开展向雷锋同志学习，低年级讲雷锋故事、摘抄雷锋日记，中高年级做手抄报、摘抄雷锋名言、歌颂雷锋诗歌、征文等形式来学习榜样的力量。组建一支学雷锋志愿小组，清扫校园卫生。学校组织各班出一期 “弘扬雷锋精神，共建文明校园”黑板报；全校观摩以“学习雷锋好榜样”主题队会活动，进一步培养了队员的雷锋精神，让雷锋精神永远活在孩子心中。
四月，社会主义核心价值观。 （1）、班班社会主义核心价值观内容：“ 富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法制、爱国、敬业、诚信、友善”
（2）、利用班队会、黑板报宣传标语、国旗下演讲等形式加强社会主义核心价值观教育。
五月，心理健康月；学校建立心理健康咨询室，定期给学生上心理健康教育课，并通过上课、课下咨询等形式，对胆怯焦虑、苦恼、自卑、嫉妒、不合群的学生进行正面疏导，帮助品行有缺点的学生、学习困难学生、贫困家庭学生、有心理障碍学生、进城务工人员随迁子女、单亲家庭子女、农村留守儿童等学生，建立学生档案，进行有针对的心理疏导，让学生在卡片上写出心里话，倾诉心里的苦恼开展以“快乐成长，成长快乐”，进行心理健康教育，保持学生良好的心理健康状态。
六月，法制教育月；通过讲一些法制小故事、小案例，让学生动手做些图片、学生自觉养成遵守法律、法规。开展以“警钟长鸣，珍爱生命”，专题讲座，进行法制教育；通过黑板报、主题队会形式，教育学生从现在做起，从身边的小事做起，从遵守校纪班规做起的好习惯。
八月，日常行为教育月；把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育、训练列入德育工作计划和班队计划。把行为规范养成教育落到每个班级、每个学生，按低中高三个阶段学生落实，学生分为高中低年段来实施，先做要求，再去部署，有计划，有步骤的进行，通过做手抄报、知识测试、黑板报，三至五年级召开以“行为最美”，为主题班会，进行“日常行为规范教育”。
九月，养成教育月；着眼于儿童的日常行为，对学生文明礼仪的教育与要求做了规定，训练点从学习、守纪、爱国、诚信、礼貌、自理、卫生、劳动、健康、安全等方面入手。利用校本教研，分低、中、高三个年段确定不同目标，落实具体内容，低年段文明礼仪教育；中年级好习惯的养成教育；高年级六大主题教育，此外，针对学生在校的一日常规，组织开展“五个一”教育活动：即每月组织学生观看一部爱国主义教育专题片，每月看一本好书，每周召开一次主题班会，每学期办一次家长学校大讲堂，每月组织一次为父母及长辈做一件好事。
十月，诚信、感恩教育月；通过讲诚信小故事，开展“诚信”为主题队会，给父母老师、你认为感谢的人做一些小贺卡送给他表示感谢。同时利用国旗下演讲对学生进行诚信教育，让学生知道诚信对一个人的意义，做个有诚信的好学生。以“感恩的心”专题开展“亲亲父母心”、“学会坚强和独立”、“心泉叮咚，爱心涌动”主题队会活动以“孝敬长辈，心存感恩”征文比赛活动。
十一月，安全教育月；着重以交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害等隐患，充分利用班会课、板报、校园广播广泛宣传，安全防范知识及各种预案的逃生演练等，积极引导和教育师生增强做好学校安全工作的紧迫感和责任感。
十二开展弘扬中华民族精神教育月。开展以“我的中国心”“没有国就没有家”演讲比赛，以“勿忘国耻，知史爱国、”“抗日战争胜利70周年”为主题的手抄报评选活动，学生收到良好的弘扬民族精神教育。
七、精心设计，贴近生活，提高德育活动的实效性
1、环境育人，营造耳濡目染的德育环境
学校一直致力于构建文化品味高、美化绿化好、富于教育性的育人环境，使校园内充满浓郁的文化气息，让学生受到文化的熏陶。 一是重视创建校园环境特色努力做到优美、健康、和谐，进一步突出德育氛围，从而达到环境育人的目的。二是重视校园环境的人文特色。如富有特色的黑板报、教学楼内挂有“弟子规”图。三是重视校本教研的开发和利用，根据我校学生实际情况，确立有效德育的目标体系，编写了德育校本教材《德礼》，结合学校及各年段实际情况确定了3个年段的3种形式的100多个个例教育内容。
2、活动育人，让学生在潜移默化中受到德育的熏陶
“没有活动就没有教育”，这是我们信奉的一个德育理念，也是我们德育的一条经验。利用每周一的主题班会和国旗下讲话、三八妇女节、清明节、五一劳动节、六一儿童节、教师节、国庆节、元旦等重要节日，开展文艺汇演、专题报告、手抄报评比、演讲比赛、足球比赛、跳绳比赛、网上祭英烈活动、观看《小学生日常行为规范》系列教育动画片等生动活泼、形式多样的专题活动，对学生进行爱国主义、理想信念、传统美德、道德品质、法制、纪律和行为规范教育。
八、取得的良好效果
1、教职工相互尊重，讲究文明礼貌，无体罚、挖苦学生行为，无违法犯罪行为，能自觉遵守教师职业道德规范。
2、学生品行良好，诚信守纪，爱护庄稼和公共财产，热爱学校，珍视荣誉，尊敬师长，团结友爱，有礼貌，我校被评为“五好”关工委。
3、师生思想端正，学风浓，校风正，成绩优异。
4、各级政府部门、群众评价好。我校被评为旗级校园管理提高单位。
总之，学生工作是一项艰苦细致的工作，只要我们德育工作者坚持以学生为本，从学生的需要出发，从小事抓起，抓深一些，抓实一些，工作开展得活一些，新一些，我们的德育工作就焕发出新的生命力，我们的教育工作就能取得应有的成果。我校虽在德育工作上做了一些尝试，但还存在许多不足之处。这一切仅仅是个开端，我们将总结经验，进一步巩固现有成绩，让德育教育的绿荫覆盖到全旗的每个角落。真诚希望借此机会得到各位领导、各位同仁更多的指导，让我们德育教育之路走得更加稳健、更加成熟。奋进中的工农小学将会在光明的大道上谱写出更新的篇章!
推荐第4篇：工农社区工作汇报
围绕“三心”打造“三型”社区
———辉南县朝阳镇工农社区创建服务型党组织情况介绍
工农社区位于朝阳镇中心地带，辖区面积1.85平方公里，总户数8929户，城镇户籍人口28704人。党总支下设14个党支部，有党员338名。近年来，社区党总支加大“五有一创“工程建设力度，紧紧围绕“以党建为核心，以文化乐民心，以善行育民心”这一主线，着力建设“服务型”、“文化型”、“公益型”社区,取得了较好的成效。先后获得全国减灾综合示范社区，全国妇联基层组织建设示范社区，吉林省省级充分就业示范社区、示范妇女之家，通化市先进基层党组织、科普示范社区、十佳魅力社区等多项荣誉称号。
以党建为核心，创建服务型社区
在社区硬件设施建设完善之后，社区党总支把工作重点放在全力创建服务型基层党组织上来，提出了“社区有党总支，非公企业有党支部，楼栋有党小组，弃管楼有业主自治委员会”的工作思路，围绕民意社情、民生需求、群众诉求开展社区党建工作。根据群体的不同，采取不同的方式组织学习，使居民熟知党的路线方针政策，了解党和政府民生实事部署及重大举措，增强对社会的认同感。同时，积极接收退休、下岗、大学毕业生和退伍军人党员，并在工作中做到“四及时”，即及时编入支部党小组、及时开展教育、及时开展党组织生活、及时组织社区党员参与志愿者活动，为党员服务居民，发挥先锋模范作用提供有力支持。目前，社区共建立非公企业党支部3个、楼栋党小组10个、成立志愿者服务队21个、开展便民服务活动34项、为群众办好事230件，彰显了党员风采，拉进了党群干群关系。
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以文化乐民心，构建文化型社区
辖区内有大型适合百名以上群众活动场所5处，社区充分利用地利条件、人口密集、活动场所多等优势，整合社区的文艺人才资源和健全的活动阵地，将社区文化精神融入到居民之中。以组建文艺队伍为切入点，积极扶持、组建了社区艺术团、秧歌队、太极拳队等各具特色的文艺团体，并邀请有经验的县广播台编导为文艺爱好者培训，着力打造一流水准的文艺团体。社区居民常到文体活动室练习、与文艺骨干交流沟通，文艺团体经常性深入到敬老院、小区、学校进行公益性演出，将社区文化、工作理念，转化成自编自演的、健康新颖、群众喜闻乐见、贴近现实生活的文艺节目，充分展示了居民健康向上的生活方式，营造了浓郁的社区文化氛围。今年，共组织7场大型广场演出，参与居民近3000余人次，其中社区秧歌队参加“和谐辉南”迎春秧歌比赛获一等奖、太极拳队参加县第二届武术比赛获团体第三名，原创舞蹈《向阳院的中国梦》等文艺节目多次获市、县表演创作奖，极大的满足了居民精神文化生活需要，打造了百姓家门口的大舞台。
以善行育民心，打造公益型社区
我区现有低保户、低收入家庭、残疾人群等弱势群体近2000户，居朝阳镇社区之首。为了更好地做好“帮贫助困”工作，社区党总支先后组织了“善行大讲堂”、“善行驿站”等公益活动，为城区弱势群体提供无偿帮助。“善行社区大讲堂”活动前来聆听讲课的社区干部、非公企业职工及居民达400余人次，有效提高了社区干部及居民思想道德素质，为构建“善行社区”奠定了基础。我们还
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将辖区 3个非公企业党支部联合起来，举办“善行驿站”，为四名考入大学的贫困学生、一名孤寡老人筹得2500元救助金。通过开展善行进社区活动，“互助、诚信、敬业、孝敬”的行为在社区蔚然成风，争做社区好人、好集体，已经成为辖区党员和居民的自觉行动。
今后，我们将继续凝聚社区、居民群众、驻区单位、非公有制企业的力量，努力打造社区党建特色品牌，着力提升“服务型”、“ 文化型”、“公益型”社区的建设水平，以满足广大居民日益增长的精神文化需求，为实现社区梦而努力奋斗！
推荐第5篇：劳动关系主管岗位职责
1.负责制定和完善员工关系管理体系，营造和谐劳资关系；2.负责处理员工冲突，解决员工投诉和劳动纠纷；
3.建设员工的有效沟通机制，包括员工的心理访谈、离职访谈等，并建立健全有效的沟通渠道；
4.负责员工激励、奖励和惩罚；
5.负责员工满意度调查，定期了解员工意见，提升员工的参与度和满意度，控制员工关系管理风险；
6.员工关怀项目的建设与实施；
7.负责员工人事合同（包括劳动合同、保密协议等）的续订、变更与终止，收集并整理相关书面资料；
8.及时处理各种突发事件。
推荐第6篇：宾客关系代表岗位职责
宾客关系代表岗位职责和工作范围
【管理层级关系】
直接上级：前厅部经理
【岗位职责与工作内容】
1、熟悉酒店各种营业场所和服务项目及营业时间，掌握酒店当天的宴请和会议安排，熟知所有的酒店促销活动和优惠项目，为客人提供问询服务的同时向客人推广介绍酒店的设施。
2、熟悉VIP、长住客、常客的姓名、身份及特殊要求与喜好，积极建立和融洽酒店和客人之间的客户关系；建立并随时更新维护客史档案。
3、掌握当天入住行政楼客人抵店情况和接待服务要求，负责行政楼VIP客人抵店前的排房、登记单、房卡等各项准备工作。
4、检查行政楼预定VIP客人房间的准备情况，在客人办理登记手续后陪护客人抵达并作简要介绍。
5、电话问候抵店VIP客人，了解客人感受、收集客人意见，及时向部门经理反馈，尽量在最大程度内改进服务，满足客人需求。
6、关注在总台办理入住、结帐及在大堂逗留的客人，主动与客人交流，征询、了解客人意见，并提供协助。遇总台业务繁忙时，应协助大堂副理做好对总台客人秩序的疏导，必要时要进总台为客人办理入住、结帐及提供问询服务。
7、每天查询在店住客生日列表，对当天生日客人准备生日贺卡、生日蛋糕并进行拜访和表示祝贺。
8、宾客反馈的意见、处置情况及合理化建议，必须清楚填登在“宾客关系访问记录表”上，每天不少于3份，下班交部门经理。
9、每天收集前厅各岗位前一天宾客拜访记录及满意度问卷调查表，制作”宾客意见拜访日报表。对于客人意见要及时向部门反馈，并代表酒店与客人联系，回馈处理结果。
推荐第7篇：劳动关系部岗位职责
劳动关系部岗位职责
为了更好的解决劳动关系部目前面临的诸多问题，理顺劳务派遣员工合同档案的完整性，对劳动关系部存在的难题做一个彻底解决，使业务工作能更加健康持续稳定地发展，公司领导及时召开部门工作会议，会议中大家把平日工作中出现的问题逐一做了介绍和陈述，在公司领导的指导下，我部门人员充分认识到了目前在管理中存在的实质问题，意识到了今后工作中存在的“隐患”，也下决心要做好部门工作，彻底改变面临的状况，针对目前问题，公司领导在管理上和业务工作中做了下一步工作的具体部署，在会议上本部门人员现场进行了分工，下面，就下一步分工后个人工作岗位职责及要求规定如下。
一、日常劳动合同管理岗位
岗位人员数： 1人（杨自杰）
岗位任务：
1、负责管理《劳务派遣合作协议》；
2、负责劳务派遣员工合同档案日常管理；
3、负责新增、减少人员合同后续归档管理；
4、负责每月劳动关系部快报的按时报出。
岗位描述：①、管理《劳务派遣合作协议》，做好每月单位《劳务派遣合作协议》的增加和减少台帐，对新增的单位全称应书面通知各部门签收，做好登记；签了协议没有运作的单位应尽快与单位取得联系启动运作。停止合作协议或长期未运作的用工单位办理停止合作协议手续，形成书面材料存档；对遗失的《劳务派遣合作协议》补充完备。②、劳务派遣员工的档案须资料齐全，合同、照片、身份证复印件应按部门规
定收集到位，归入个人档案袋保管，建立《用工单位劳务人员合同和档案借阅登记》台帐，严格执行档案的进入及借出制度，如有遗失，档案管理当事人须提供遗失情况书面材料及办理遗失手续。③、按照具体内容和要求及时做好日常单位人员增减变化及续签合同的台帐录入信息，保证录入资料信息的准确率和及时性，并认真填写整理好要登记鉴证的劳动合同，对减少的人员档案分开进行保管，在接收了解除证明书时及时归挡。④、按时统计汇总本部门劳务派遣合作协议和劳务人员合同签订及解除情况，每月快报按时完成。
岗位职责：劳务工合同档案资料管理的好坏关系到今后劳务人员办理退工手续等各项工作的顺利进行，涉及到劳动者的切身利益，如发生合同遗失等情况，将给工作带来不必要的麻烦，使工作处于被动局面，在此岗位的工作人员须提高认识，有责任保证档案的完整性，对合同出现遗失、断档未续签及没有签订劳动合同等情况应及时发现如实汇报给相关人员知晓，在合同档案管理中严格执行《档案借阅登记制度》，收到增加人员的相关资料时应认真审查资料的完整性，对不齐全的应及时与用工单位相关管理人员取得联系，尽快使合同档案补充完备，对不能一时收集到的资料应造册登记，以免过后忘记。在收到每月新增合同资料审查完备后及时录入信息，合同及续签合同鉴证结束后应清点无误签收后及时归档，要求在接收资料清点完整无误后归档一般工作时间不能超过2天，最好当天的事当天就能完成。如工作中出现拖拉情况，导致合同管理超过时限要求的，视情节轻重对个人每月的业务工作考核进行扣分。
二、合同管理综合岗
岗位人员数： 2人（马希、杨云飞）
岗位任务：
1、负责登记鉴证各单位劳动合同书及办理解除、终止合同证明书；
2、负责各单位劳动合同的续签；
3、负责劳动合同的解除、终止办理事项；
4、负责每日用工单位报送各项资料的接收；
5、负责与其他部门业务配合、联系（人员增减）；
6、负责每月用工单位人员增减后，报出各用工单位核
定表并登记核定表总台帐。
岗位描述：①、新增人员劳动合同及鉴证名册由日常合同管理岗一位同志做好后，清点无误，连同该岗位工作人员填写好的解除劳动合同证明书，统一进行报送登记鉴证，并有具体的数量和明细表，便于鉴证结束，再次清点，劳动合同及解除、终止劳动合同证明书返回给日常合同管理岗两位同志进行签收，登记鉴证名册移交给部门负责人进行登记保管；②、提前对劳务人员即将到期的劳动合同各家单位进行书面或电话通知各单位，并做好登记，随时关注到期劳动合同须续签的单位，做到不遗漏、不缺少。③、解除劳动合同各项事务暂由该岗位人员进行办理，负责通知劳动者、联系用工单位或联系不到离职人员的采用发挂号信等，务必在每一份减少表报来后较短时间内能够完成，并建立减少人员电子台帐，注明人员减少时间、解除原因、办理解除合同时间等，便于精确查找。④、接收每月用工单位报来的
增减表及各种资料，并报送给各部门签收，负责审查劳动合同及解除、终止劳动合同证明书的填写规范，同时在电子台帐上进行初期录入；⑤做好与其他两个部门的配合与联系，对其他部门要求的数据应尽快提供，对每日接收到的单位《人员增加、减少名册》每日及时复印给其他两个部门并有签收。
岗位职责：该岗位日常工作量加大，要求在工作中应更加细心，特别是用工单位每月报送的增减表要及时录入，并报送其他部门签收。未送解除证明书的要认真清理，做到不遗漏一人，对到期应该续签劳动合同的要督促通知用工单位进行办理，在工作中应把每日未结工作进行登记，待下一个工作日进行办理，做到每日工作不漏不缺。其次该岗位还增加了每月根据所有用工单位报送的增减表算所有用工单位的核定表，工作量大大加大，要求在工作中应更加细心、耐心、负责任，按质按量完成工作。如工作中出现拖拉情况，导致部门工作滞后，视情节轻重对个人每月的业务工作考核进行扣分。
三、清理和处理遗漏问题岗位
岗位人员数： 3人（马希、杨云飞、杨自杰）
岗位任务：负责清理和解决各用工单位劳务人员合同的遗漏问题。 岗位描述：为了更好的理顺劳务派遣员工合同档案的完整性，对在运作的各单位劳务人员合同档案进行专门清理，这次清理务必把各家劳务人员的情况做一次彻底清查，做到不遗漏，不缺少，边清理边解决，理清各家单位用人情况，重点先对人员变动频繁的单位进行清理，把情况摸透，把合同档案中资料不齐全的项目逐一进行认真登记，
对用工单位进行走访，说明问题严重性，取得用工单位的谅解和配合，调查核实派遣人员状况，对还在职但没有续签的人员进行续签合同补漏，对离职人员合同出现断档的进行补齐等，共同把合同管理中出现的问题解决完，使劳动合同档案更加规范，完整，便于部门新工作的顺利进行。
岗位职责：劳动合同管理工作是本部门的基础工作，为了理清各家单位劳务人员的具体情况，又要保证能在短期内掌握第一手资料，把问题逐家解决完，要求工作人员投入更大的工作热情，必须按工作安排的进度有条不紊的进行工作，争取在较短的时间内把劳动合同清理解决完成，对工作中不负责，马虎了事的工作人员，导致清理结果不清、没有真正解决问题的应调离工作岗位。
劳动关系部
二00九年十二月一日
推荐第8篇：媒体关系主管岗位职责
1.根据项目宣传需要，开拓电视、平面、网络等众多媒体资源，并建立良好的合作关系。2.熟悉媒体运作流程及规律，与媒体间开展合作工作，参与媒体传播方案制订和媒介执行。3.搜集渠道相关媒介资料,及时把握媒体动态，作出媒体动态分析。4.依据媒体策划方案进行相关事宜的落实和执行，对媒体进行跟进。5.完成各类公关活动的安排或布置工作。6.参与宣传活动方案的策划。
推荐第9篇：劳动关系专员岗位职责
劳动关系专员岗位职责
1、劳动关系专员岗位职责
1、负责人员信息合同档案管理，更新维护员工人事信息系统；
2、负责审核员工日常考勤、薪资发放，社会保险办理等工作；
3、负责员工关系维护及员工面谈工作；
4、维护和执行公司人事各项规章制度；
5、协助进行培训、考核等工作；
6、协助公司企业文化建设，策划、组织、主持公司各类型会议及活动；
7、完成上级交给的其它工作。
2、劳动关系专员岗位职责
1、规范各类劳动用工手续及风险防范工作；
2、定期组织公司跨级别沟通会，拓展员工沟通平台；
3、员工违纪、医疗期、大病、工伤伤残等特殊员工的妥善安置；
4、劳动争议的处理，参与劳动仲裁及诉讼；
5、协助办理员工入职报到手续、试用期考核及离职手续办理。
3、劳动关系专员岗位职责
1、协助处理企业内部员工《劳动合同》纠纷、劳动争议及诉讼、仲裁；
2、搜集准备相关立案前期证据，拟写答辩书面材料；
3、跟踪诉讼或仲裁案件案情进展并及时反馈；
4、对后期仲裁判决结果进行分析，给出有效意见和建议。
4、劳动关系专员岗位职责
1、员工关系日常维护：组织人员下店进行《员工关系问卷》，及时了解员工思想动态，做好《晋升管理制度》等相关职业发展制度的宣导；
2、员工满意度：协调相关部门组织开展员工满意度调查，结合调查结果，制定调查问题的解决方案及实施计划；
3、离职人员分析：负责门店店员离职面谈，统计并分析离职数据及原因并制定降低员工流失率行动计划；
4、员工投诉处理：处理员工申诉、人事纠纷和意外事件，并及时反馈处理进度及成果；
5、微信维护：建立公司内部畅通的沟通渠道，为员工解决工作上的疑惑；
6、领导完成其他临时性任务。
5、劳动关系专员岗位职责
工作划分为：员工关系、劳动纠纷两方面
员工关系方面：
1、负责总部人员的入离调转等异动手续办理；
2、总部人员的台账更新及附属子公司台账汇总，全国财富端员工档案保管；
3、规范公司各类用工关系合同书的签署流程、合同存档；
4、督促分公司严格按照总部各项制度流程予以有效落地、高效执行。
劳动纠纷方面：
1、熟练掌握国家的各种劳动法律法规、业务流程；
2、负责各类劳动纠纷，包括对内对外的协调沟通；
3、防范潜在的劳动风险、观察员工各类思想动态，将影响降至最低。
推荐第10篇：劳动关系专员岗位职责
劳动关系专员岗位职责
一、岗位职责：
1、熟练掌握国家的各种劳动法律法规，熟悉各种办事的流程；
2、负责公司合同书的制定和完善，对公司员工的劳动合同进行管理，与所有试用及正式录用的员工签订正规的劳动合同，并及时存档；
3、负责公司劳动关系方面制度的制定和完善，对可能出现的情况，由有效的解决措施方案和预防办法；
4、及时收集员工的各种信息，了解员工的各种动态，做好人事调查工作；
5、负责员工的调动、辞职、转正、待岗、辞退、开除等日常手续的办理，并及时存档；
6、负责辞职、离职、辞退、开除等员工劳动合同关系的解除手续；
7、负责各种劳动纠纷的处理，及时跟地方劳动主管部门沟通、协调，把影响和风险降到最低，并向主管领导汇报；
8、负责员工档案的日常管理（电子档案和文本档案），对档案进行及时更新和存档，对所有要求存入员工档案的证件及各种奖惩记录等均应进行编号、审核；
9、做好档案的查阅、借阅管理，严格按照公司规定进行档案的借阅、查阅登记，保证档案做到不丢失、不泄密；
10、每周日下午六点之前，认真填写公司的人事日报表，报主管领导审阅；
11、做好员工档案的保密工作，任何无关人员未经领导批准，绝对禁
止私自查阅电子及文本档案；
12、按时按成领导交办的其它各项工作
二、考核办法：
1、不能熟练掌握国家劳动法律法规的变化及更新，使得公司制定的劳动合同书存在不合法的，给予50元/次考核；
2、未按公司规定，及时办理各种员工手续，造成不良影响的，考核20元/次；
3、对于出现的劳动纠纷不能及时处理，也不向主管领导汇报，造成恶劣影响的，考核100元/次；
4、档案库不及时更新及存档，造成数据的不准确和档案丢失的，考核50元/次；
5、未按公司规定执行，私自进行档案查阅、借阅的，导致档案丢失和泄密的，考核50元/次；
6、未按公司规定及时向主管领导上报人事周报表、月报表，导致工作延误的，考核50元/次；
7、不服从领导安排，工作迟迟完不成，也不及时汇报的，考核50元/次。
三、任职资格：
1、性别不限，24岁以上；
2、大专以上学历，人力资源和法律类相关专业；
3、1年以上相关岗位工作经验；
4、熟悉国家和地方的各种法律法规，语言表达能力强，有较强的沟
通协调能力，责任心强，做事谨慎细心。
第11篇：员工关系部门岗位职责
员工关系部门岗位职责
部门职能：
1、建立和不断更新适合企业特点的劳动用工制度，从拟定劳动合同文本，人事规章制度，到建立劳动合同签订、履行、终止、解除等机制，同时，确定入、转、调、离等各项劳动关系的办理程序，使企业的劳动关系能得到常态处理，避免相关法律风险。
2、建立劳动用工风险监控体系，从内部控制的角度出发，对人力资源过程中可能出现的劳动用工风险，给予监控，少出现或者不出现危机事件，从而不影响企业品牌形象。
3、入、转、调、离、合同续签、档案管理等人事各项工作的办理，保证业务的正常进行。
4、员工基本信息的统计与更新，给公司领导层的人事决策提供数据支持。
5、建立通畅的员工申诉机制，保证员工的诉求能够及时得到反馈和解决。
6、员工满意度的调查，及时了解员工心声，作出公司劳动关系环境的诊断，并反馈给公司领导层。
7、给员工提供人事制度及政策、福利、法律及心理方面的咨询服务。
8、处理各种劳动关系突发事件，减少公司损失，维护企业形象。
岗位职能：
员工关系经理
1、从法律的角度出发，规范企业用人制度与政策，保证人事制度的更新，从制度上规避相关劳动人事风险。
2、监控企业劳动人事用工行为，及时发现人事风险点，并做到及时、合理的规避。
3、监督入、转、调、离、合同续签、合同解除等各项人事手续的顺利进行，避免违规及错误情况出现，规避法律风险。
4、定期出具人事数据统计报告，给公司决策层提供数据支持。
5、建立员工申诉渠道，并有效的处理员工抱怨，维护企业良好的劳动关系环境。
6、组织开展员工满意度的调查工作，及时了解员工心声，并反馈给公司领导层。
7、处理各种劳动关系突发事件。
员工关系专员
1、负责入、转、调、离等人事手续的办理工作，保证手续的正常进行。
2、负责劳动合同的签订、解除等工作，避免可能出现的法律风险。
3、及时将上述两项工作可能出现的风险反馈至员工关系经理处，并协助员工关系经理进行处理。
4、协助员工经理处理各项劳动关系突发事件，并做好资料收集及备案工作。
人事专员
1、负责员工基础信息的录入、整理等工作，保证系统信息的准确与更新。
2、定期出具各项人事数据统计报表，给公司各部门提供人事数据支持。
3、负责公司劳动合同档案的管理工作，保证员工的档案整齐、有序及方便使用。
第12篇：宾客关系经理岗位职责
宾客关系经理岗位职责
岗位名称：宾客关系经理 直接上级：房务总监 职务概述：
1、代表酒店迎送VIP客人，处理主要事件及记录特别贵宾、值得注意之客人的有关事项；
2、处理关于客人结帐时之问题及其他询问；
3、迎接及带领VIP到他们的房间，产介绍房间设施；
4、检查房间是否够水准；
5、做VIP客人离店记录；
6、处理客人投诉，用个人对酒店之认识及针对客人心理，解决问题；
7、负责协调处理宾客的疾病和死亡事故，替客人安排医护或送 院事宜；
8、紧急事件时，必需(但没有上司可请示时)作主动、决断之指示；
9、与保安部及接待处联系，取得资料作出“意外”、“病客”报告及残疾客报告；
10、有时间时应尽量参与接待工作，了解当天及以后之房间走势；
11、确保大堂清洁卫生、秩序良好，无卧睡者及衣冠不整、行为不端者。
12、巡查酒店内外部以保证各项功能运行下正常及即时排除可防范之弊端；
13、与客人谈话时可适当推广酒店设施；
14、服从管理人员如总经理、房务总监及直属上司指派之工作；
15、与保安人员及工程人员一同检视发出警报之房间、区域；
16、与前厅部人员配合，追收仍在住宿之客人欠帐；
17、必需时可指挥其他部门人员工作；
18、遇危险事故时而没有高层管理人员可以请示时，应作出适当决定，是否需要疏散客人 (如火警、炸弹恐吓)；
19、对管理层反映有关员工表现、客人意见； 20、协助贵重物品遗失被寻获之处理；
21、留意酒店内部工程之进行，特别是外间承办商工人之走动；
22、夜间与安保部一同巡查酒店各安全岗点，排查安全隐患。
财务责任：
1、依据财务制度审批本部门的各项花费，并确认支出的合理；
2、监督并控制本的费用支出，并向本班组进行费用月报；
3、控制本部门各类物品的使用；
4、负责本部门的项目维修、设备折旧、成本核算。人事培训：
1、提出对本部门的培训计划，提交房务总监确认；
2、鼓励各部门员工士气，掌握员工思想动态经常与员工沟通，降低员工流失；
物料责任：
协助采购部进行物品采购，检查物品质量、核定物品价格，反馈使用状况，提出采购建议。 安全责任：
1、制定部门各项应急预案，定期进行演习；
2、配合保安部对员工进行安全教育，增加员工的消防安全意识；
3、及时向上级领导汇报酒店的一切不寻常的活动和现象。
4、协助保安部调查异常事物和不受欢迎的客人。
跨部门及分部门协调：
1、协调酒店部门关系，及时与各部门沟通，保证与各部门工作的正常衔接；
2、协调管辖部门了解部门状况，掌握所需各项信息。
汇报及会议：
1、月底将当月客人投诉及反馈问题统计汇总，并上报总办。
2、参加部门例会，传达落实会议决定并向领导汇报。素质要求：
1、具有酒店行政管理，商业管理或相关的学士学位；
2、拥有2年酒店宾客服务工作经验，包括1年管理经验，或与此相当的教育和相关工作经验结合的背景；
3、同等经验类型和程度的要求可能因运营规模和复杂性而略有不同。
宾客关系主任岗位职责
岗位名称：宾客关系主任
直接上级：大堂经理/前厅部经理 职务概述 ：
1、协助大堂经理，代表酒店迎送VIP客人，处理主要事件及记录特别贵宾、值得注意之客人的有关事项；
2、处理关于客人结帐时之问题及其他询问；
3、决定是否受理客人支票；
4、迎接及带领VIP到他们的房间，产介绍房间设施；
5、检查房间是否够水准；
6、做VIP客人离店记录；
7、处理换锁、换匙并做记录；
8、处理管家部报房表上与接待处有出入之房间及重锁房间；
9、处理客人投诉，用个人对酒店之认识及针对客人心理，解决问题；
10、替客人安排医护或送院事宜；
11、紧急事件时，必需(但没有上司可请示时)作主动、决断之指示；
12、与保安部及接待处联系，取得资料作出“意外”、“病客”报告及残疾客报告；
13、有时间时应尽量参与接待工作，了解当天及以后之房间走势；
14、巡查酒店内外部以保证各项功能运行下正常及即时排除可防范之弊端；
15、与客人谈话时可适当推广酒店设施；
16、服从管理人员如总经理、执行总经理、房务总监及直属上司指派之工作；
17、与保安人员及工程人员一同检视发出警报之房间、区域；
18、与财务部人员配合，追收仍在住宿之客人欠帐；
19、必需时可指挥其他部门人员工作；
20、遇危险事故时而没有高层管理人员可以请示时，应作出适当决定，是否需要疏散客人 (如火警、炸弹恐吓)；
21、对管理层反映有关员工表现、客人意见；
22、贵重物品遗失被寻获之处理；
23、留意酒店内部工程之进行，特别是外间承办商工人之走动；
24、检查前堂范围内需维修项目，跟紧维修单。人事培训：
制定部门员工培训计划，根据计划组织员工进行业务知识培训工作。 安全责任：
1、制定部门各项应急预案，定期进行演习；
2、配合保安部对员工进行安全教育，增加员工的消防安全意识；
3、及时向上级领导汇报酒店的一切不寻常的活动和现象。跨部门及分部门协调：
1、协调酒店部门关系，及时与各部门沟通，保证与各部门工作的正常衔接。
2、协调管辖部门了解部门状况，掌握所需各项信息 汇报及会议：
参加部门例会，传达落实会议决定并向领导汇报。 素质要求：
1、具有酒店行政管理，商业管理或相关的学士学位。
2、拥有2年酒店宾客服务工作经验，包括1年管理经验，或与此相当的教育和相关工作经验结合的背景
3、同等经验类型和程度的要求可能因运营规模和复杂性而略有不同
第13篇：工农小学教学工作总结
工农小学2011----2012第一学期教学工作总结
一个学期又在忙忙碌碌中悄然而过，本学期我校教导处在学校领导班子的正确指导下，围绕学校提出的“聚焦课堂，关注细节；张扬个性，和谐发展；规范管理，促进发展”教学工作重点，以校本教研为载体，以提高教师课堂教学基本功为抓手，以提高课堂教学有效性为核心，以促进教师群体专业化水平的提高为目标。圆满地完成了本学期的教务任务，取得了预期的工作目标和可喜的成绩：在县教研室举办的四年级语文学科知识竞赛中我校一举夺得全县第一名；在迎接市教育局督导团以“落实教师课堂教学基本功”为主要内容的检查中，一举获得全市第一名的好成绩；此外我校曾多次代表开鲁县小学迎接各类检查并取得良好的效果；开展各类教学获得10次以上，安排实习生听评课20余次。下面就教导处本学期的工作作如下回顾：
1、继续推进“教学案一体化”工作不断向纵深发展。
“实施教学案一体化”是我校教研课题，也是我们教学工作的重心，我校是县直第一所进行此项实验的学校，在这项工作上我校投入了大量的人力物力，进行了
四、五次的创新尝试，最后在2011.03.28“全县小学实施教学案一体化教学实验现场会”上，我校四位教师从“语文”“数学”“英语”和心理团队辅导课等方面为全县提供了范例。现在我校教学案一体好工作已经进入常态化，老师们对学案设计和使用已经达到了驾轻就熟，真正做到了以往重视教师怎么教向重视学生怎么学的转变。为了将此项工作落到实处，我校教学部门在假期里给
老师留的作业就是写10课的初备问题单，开学后的第二周就可以正
常具体备课。保证了校本教研活动的正常进行。
2、拓展集体备课领域，努力开展知识树的设计与运用活动。
我校集体备课围绕“教学案一体化”工作进行，在每周
二、周三
的前两节课上，我校业务领导组织教师到小会议室教学集体备课活
动，业务领导亲自检查教师们参与的程度并及时给予指导。我们主要
是运用初备问题单来引领教师分析教材，理解教材，为集体备课奠定
了基础，然后在集体备课的时候同教研组的教师一起研究教学目标，
教学重难点，学案和卡片作业，最后教师再书写个性化教案。在实际
的教学工作中，我们发现：知识树的设计和运用对老师们理解课标，
梳理教材，掌握教材知识点和教师说课有很大的帮助，于是我校教学
业务部门适时开展了设计“知识树”活动，老师们非常感兴趣，并且
积极参与，12月份语文、数学、英语教师每人设计5份知识树案例
上交教学部门，在老师们的知识树设计中，我们看到了老师们工作的
创新和热情，也看到了以后集体备课的发展方向。
3、扎实开展了“教师课堂教学基本功达标活动”。自今年的9
月份以来，我校相继开展了说课、评课、课件制作、教案设计、钢笔
字、粉笔字、板书设计等单项教师基本功达标和竞赛活动。我校举办
了两次教师钢笔字、粉笔字测试达标活动，共有30位教师参与了达
标活动，过关率达到了95%。在说课、评课活动中，我校15位教师
的说课水平达到了要求，还有5位教师的说课水平有待于提高。在板
书设计比赛活动中，参与的教师有52人，其中有17位教师的板书设
计获得一等奖，17位教师的板书设计获得二等奖，在优秀板书设计
展示中，大家对获得一等奖的板书设计赞不绝口，真正起到了促动后
进教师的作用。同时，我们的课件制作、教案设计等活动都做了相应
的评价和反馈。此项内容我校于2011年10月10日迎接了市教育局
的检查。（2011.10.10）
4、对教师的业务培训和提高方面，我们扎实做了以下工作：了解
性听课，指导听课，师徒结对辅导，检查验收听课和业务领导示范课
活动。此外我们学校非常重视教师自身的业务学习工作，我校教研部
门对教师的业务学习做了相关规定，我校教师业务学习笔记是—教师
成长足迹，内容要求分“学科课程标准，学段目标，本册教材教学要
求、重难点及教学建议，教学随笔，教育信息摘录，优秀教案设计，
读书笔记，优秀教学案例，五栏式教案，教学反思，优秀教学论文。”
共11个板块，从各个细节方面对教师的业务学习做了不同的要求。
这样教师们的学习就和足迹平时的教学工作紧密结合起来，实现了高
效学习，高效工作。本学期我校业务领导示范课是针对在教学中经常
出现的困惑举行有的放矢指导，尤其是语文学科业务领导针对当前语
文课堂教学的“课时划分不清楚”的现状进行公开示范，真正为语文
教师的课时划分提供范例。
5、我校三室的建设走在了全县前列。“心理活动室”的建设和使
用为我校学生心理健康发展起到了保驾护航的积极作用。结合学生的
年龄和心理特点，我校在“心理健康主题教育”-----“尊重生命”
和“合作互助”等方面做了系列的尝试，学生通过几次心理活动辅导，
孩子们重新审视了生命的重要，知道珍爱自己的生命是一种责任；在
活动中孩子们通过活动体验了合作的快乐，创造了自己以前靠一个人
无法创造的新业绩，极大的增强了学生的自信心。王县长和王局长亲
自到我校参加心理团队辅导课，给予了首肯。我校校史馆的建设把我
校自建校以来的发展、变化用展板的形式展示出来，让全校教师和学
生在回顾过去中感受创造的快乐，在展望未来中迎接挑战的魅力。这
对我们学校的老师和学生都有很大的激励作用。我校图书室现有存书7000余册，生均课外读物7本，对扩大我校学生的阅读量提供了保
证。
6、综合实践活动活动不断创新。我校在综合实践活动领域是捷足
先登，们主要着眼于研究性学习的探索，在培养学生动手动脑等方面
做了大量的工作，现在我们研究性学习和学科教学也紧密联系起来，
尤其是语文学科的“综合性学习”和语文、数学、英语的等学科实践
作业都在拓展学生的知识领域，促进学生的动手实践，亲身体验调查
等方面提供了平台。我校高年级学生关于“家乡水资源的现状”和“家
乡春节风俗调查”对增强学生保护水资源和热爱家乡都起到了推波助
澜的作用。
7、“三生”实习工作看着的有条不紊。11月份，按照教体局工作
的部署，我校接到了52名“三生”的实习培训任务。学生到校后我
校李书记、吴校长亲自给这些还没有登上讲台的准教师开会，明确了
他们的日常工作管理规范，把哲学学生按照所学的专业分配到各个教
研组，教学部门随后安排了7位语文教师，5位实习教师，1为英语
教师为他们上了示范课，并且请他们参与了我校的集体备课好多和说课评课活动，真正发挥了老教师们的示范引路作用。同时我校邵主任还按照上级行政部门的要求为这些实习生做了“怎样做一个学生喜欢 家长认可 领导放心的好老师”的专题讲座。
此外，我校还根据学校工作计划开展了一些常规性工作。
2011.12
第14篇：工农完小秋教务处
工农完小2012年秋教务处
工 作 总 结
本学期，教务处在校行政的领导下，全面贯彻党的教育方针，坚持以人为本，以课堂教学改革为重点，遵循教育规律，规范教学行为，巩固并不断丰富“高效课堂”教学改革模式，突出交流、合作探究的理念,坚持“课题研究与教研活动相结合，教学理念与教学实践相结合”的工作原则,坚持“专业引领、骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略。牢固树立以学生为本的思想，努力改进教师的教学行为和学生的学习方式，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，全面推行精细化管理，抓好教学监控，强化过程管理，关注教育实效，确保我部教育教学质量上新台阶。具体做法如下：
一、抓计划——追求工作条理性
开学初，教务处制定学期教学工作目标与计划，为抓实教学过程管理，细化教学工作安排，教务处依据时间顺序和轻重缓急编制教学工作月度计划，确保各项教学工作有条不紊的顺利开展。本学期教研活动力求突出“内容鲜活、主题突出、参与率高、效果显著”，各教研组在此基础上，制订出教研活动计划，较好的指导全学期教研活动的开展。
二、抓常规——确保正常教学秩序
管理出效益，教务处全面落实课程计划，要求教师严格按课表上课，按教学进度、备课内容上课，教师提前进课堂候课，准时下课，每天按时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生，逐渐形成以集体备课、上课、作业批改、周周清、月阶段检测、期中期末检测、教学情况分析为要素的教学管理内容，大力提升教学质量，本学期，教务处加大对上述环节的检查力度，尤其是对老师作业批改情况的检查作为教学月检的一个最重要的内容，探索符合校情的基本做法，并在实践中逐步完善这些做法。狠抓课堂教学各环节，由教务处、年级组、教研组多级考核，从备课组入手，真正实现教学超周备课、教学内容统
一、练习统一，教研组、备课组各项工作有计划、有方案、有记载、有总结。在注重过程管理，注重细节管理，更加注重过程、实效考核。 (1)、认真备课，撰写好教案和学案。备课组提前制定好本学期集体备课计划，确保集体备课定时间、定内容、定主讲人，集体讨论后的教案必须由教研组长审核后方可上课。教案中必须写好个性化备课与教后反思。
(2)、上课必须体现“高效课堂”模式，鼓励教师灵活改进课堂模式，形成具有特色的课堂。
(3)、作业布置及批改，要有针对性、讲究实效。严格控制作业量,除语数英外,其他学科一律不留课外作业。作业批改要形式灵活，提倡二次批改，精心做好作业评讲工作，指点方法以提高其能力。认真记好批改记录，对后进生应面批面改，并鼓励他们进行纵向比较，提高学习的兴趣与信心。
（4）辅导。加强培优补差力度，确保优秀率，提高合格率。对后进生加强辅导力度，提倡年级组实行“导师制（每个教师全面关注1-2名学生）”，以保证他们的学习质量。
（5）成绩考核与质量分析。教务处在月考、期中、期末考试后进行教学质量跟踪。各年级对每次考试都要质量跟踪到每一个学生、学科、班级，教研组要跟踪到每一个老师，每一个知识点，通过跟踪分析，查原因，促质量提高。培养教师自主编写有质量试题的能力。
三、抓对课堂教学的过程管理
(1)、教师必须提前候课,严格遵守劳动纪律,不迟到、不早退、不旷课。
(2)、开展广泛的听课与评课活动, 要求一般教师听课一周不少于1节，备课组长一学期不少于25节，教研组长每周不少于2节。通过相互听课和相互研讨以促进共同提高。
(3)、实行跟踪听课和随堂听课相结合的听课制度。
教务处、教研组、年级组等管理人员可以随时进入任何教室听课，不预先告知，对存在问题的课堂或老师可进行跟踪听课。各班透视窗不得遮住。
（4）、每周安排五堂高效课展示，相关教研组任课老师调好课参与听课评课，实在调不了课的老师必须向教研组长说明；第
16、17周又组织各教研组老师参加精品复习课听、评课活动，给老师们复习课进行了方向性指导。
(5)、教务处对各年级薄弱班级、薄弱学科提出改进目标、由各年级组负责、教研组配合，不定期、经常性地课堂教学行为进行检查，着重检查教师课堂常规、学生课堂常规，并将检查纳入班级考核或教师考核。
(6)、每月各教研组长要进行教学检查，及时发现问题，及时改正缺点。对本级教师实行评价。 (7)、落实了学生评价教师的制度。
本期教务处组织了一次学生评价教师的活动。教务处将评价结果反馈给各教师，并纳入教师的考核之中。
四、抓考试管理
考试管理是教学管理的一个重要组成部分，严格的考试管理才能形成良好的考风、学风和教风，才有利于教学质量的提高。考前各年级、各班要进行考风考纪教育；科学命题，难易适中，保证考试对学生的激励作用，考试过程中要严格监考，发现舞弊行为，及时严厉处理。考后及时进行总结，以确保考试的效用。本学期，教务处共组织了三次月考，一次期末考试，采取同年级各班学生混座，四次考试均圆满完成。
五、抓活动育人。
为最大限度地调动学生学习的积极性，激励学生的生生之间、组组之间、班班之间的竞争，各教研组就根据本组学科特点，每学期不少于一次的学生活动，要求形式新颖、参加人数多、让更多的学生有成功感。本期小学部举行了以下活动：学生规范汉字书写大赛；为进一步推进校园普通话水平，活跃校园文化，结合县教育局教师“三字一话”大赛活动，开展教师“三字一话”比赛活动，段刚、符焱、彭爱军、刘纯志、谭卫丽、姚凌、卢元香、肖婷、钟智美、刘芳、颜丽蓉、刘文俞等老师们在活动中表现突出；为营造校园书香氛围，为规范、落实经典诵读活动，由学部组织班级图书角建设评比活动；低年级学生“我的读书名言”征集评比活动；中高年级“读书改变了我”现场作文大赛；整个小学部进行了“诵中华经典、做世纪栋梁”国学经典诵读竞赛，全小学部师生认真准备，在竞赛活动中都有出彩的表现；活动中，涌现了一批优秀班级和优秀个人，如018班、022班、、024班、0
13、0
14、0
10、六
4、007等班级；何颖欣、朱嘉民
何佳怡、彭夏辉、段一水、罗梦怡、段子俊、闫耀东、、013班段紫莹、
014班刘晶晶、012班廖诗瑶、011班 谭雨棋、012班申浩、尹贾丽（006）、李樱子、谭斐瑶（005）、游小艳（六4）、钟洁霓（007）、尹谭莹（007）、刘萱（五3）等学生。为培养学生学习数学的兴趣以及计算能力和计算技巧，小学部组织了数学计算技能比赛，在这次竞赛中，涌现了一批数学尖子；为丰富学生生活、缓解学生学习压力、培养学生的竞争意识，综合组举行了小学生书画展，小学生手抄报评比，并展出优秀作品;音乐老师们则排练了一场精彩的歌舞节目，参加县组织部发起的红歌会汇演，获得了与会人员的一致好评。
六、抓年级组、教研组对本组教师的考核。
(1)、实行年级组巡课制，及时掌握学生听课率，有重点地指导年级教师改进工作。另外，各年级组长要制定各年级的教师值班制度并进行严格监督。
(2)、年级组各项管理工作，做每月的考核上报，为一学期的绩效工资考核提供详实材料。工作中成绩与问题要详实记载，保证考核目标的落实。
(3)、各年级组针对本年级实际情况，积极采取培优、扶差措施，切实可行地提高教学成绩。
(4)、教研组对本组教师的专业发展、教育教学水平的提高制定切实可行的方案，积极开展各项活动，努力实现学校计划中“青年教师一年站稳讲台，三年成为人才，六年成为骨干，九年成为名师”这一目标，语文教研组长姚凌老师在这方面表现尤为突出；语数教研组均实行了“青蓝工程”，但后段没很好地跟进，致使流于形式。 (5)、指导各备课组积极开展各项教学工作，审核教案质量，重中之重是检查作业批改情况。
七、抓毕业班教学工作，加强对毕业班工作的领导和对小六统考的研究。
1、学部制定好小六复习计划，任课老师按学部计划写好具体复习方案，认真组织调控各个复习阶段按计划进行。
2、召开三次六年级教师工作会议，共同商讨毕业班教学相关工作。
3、认真组织好小六模拟考试，做好质量分析与阶段性总结工作。
4、做好资料准备及信息交流工作，及时收集、整理、分析、确保今年小六统考目标的实现。
八、抓文体活动
1、体、音、美特长培训加强管理，进一步规范。举行各种活动，如拔河比赛、乒乓球球比赛、书画展、手抄报评比竞赛等等，以展示特长培训成果。
2、立足上好两课两操活动。严格按要求上好体育课，杜绝学生上体育课自由散漫行为，把上好体育课与培养学生良好的行为习惯和生活习惯有机结合起来，提高体育课教学质量，确保体育课的达标率。
3、积极宣传，发动组织学生参加健身活动。
九、抓好教学服务
教务处工作人员及时了解教师、学生的需要，反馈信息，针对性的做好服务工作。特别是担任教务工作的吴玉良老师，担任文印工作的陈丽丽,任劳任怨，竭尽全力为教学服务。 存在问题及不足：
1、我校教师的教学水平很不均匀，有些教师课堂教学水平不高，缺乏教研、教改意识，不能很好的领会新课改的精神，不能积极参加教研组活动，在教学上只一味的追求书面考试分数，而忽视了对学生综合素质的培养，这是制约学校发展的重要因素之一。
2、有少数教师在落实教学常规方面有问题，有个别教师作业数量及形式不能达到要求。没有创新，作业批改不及时不认真。
3、教务处规章制度有待于进一步完善，责权利界限模糊，不能明确到人。
4、生源素质、学习水平及习惯千差万别，怎样促进全体学生的全面发展，也是教学工作亟待解决的大问题。
第15篇：工农中心小学社区活动记录
工农中心小学社区活动记录
工农中心小学社区活动记录
工农中心小学社区活动记录
工农中心小学社区活动记录
工农中心小学社区活动记录
第16篇：工农中心校工会工作总结
工农中心校工会工作总结
2012---2013学年度第二学期
本年度，我校工会在市教育工会及学校党政领导下，高举建设有中国特色的社会主义理论的伟大旗帜，深入学习、贯彻十八大精神，深入学习《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，把学校工会工作做得有声有色。现将工会工作总结如下：
一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。
学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪教师队伍建设是主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，今年工会配合学校教导处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。
其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识。
（2）坚持关心青年教师，促进青年教师迅速成长。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动来提高教职工的职业技能水平和文化建设水平。
二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。
教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、实施民主管理。
每学期开学前，学校都召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员会列出教代会讨论的提案主题及要点，积极让教师参与学校管理。我们列出学校发展的目标改革；管理体制的改革与设想。
2、坚持校务公开。
学校工会全面贯彻、执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。设立学校校长意见箱，布置学校“校务公开”公布栏。
3、参与学校的决策。
工会在协助校行政进行学校内部管理体制改革的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度广泛征求意见，不断修改完善，保证实施效果。教代会发挥监督职能，对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层干部下一年度将不予聘任，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。
三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。
要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。
（1）开展各种艺术活动。
为提高教师们的审美情趣，学校工会在开学初就制定了一系列文艺活动计划进行活动。
（2）开展各类体育活动。
今年我校工会组织教职工进行乒乓球赛等体育活动。
总之，我校工会在市教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。
第17篇：西向工农小学工作汇报)
西向工农小学
“小学高层次发展推进会”落实情况汇报
西向工农小学
2011年5月21日
西向工农小学
“小学高层次发展推进会”落实情况汇报
5月6日，市教育局组织全市小学校长召开“突出质量抓管理提升层次谋发展”现场会，为切实贯彻会议精神，学习总结四所“ 标杆学校”的先进办学经验和好的做法。结合学校实际情况，具体做法如下：
一、召开全体教师会，及时向教师传达，召开全体教师会，全面学
习先进学校经验，认真领会史局长讲话精神。每位教师再次明确自己本学期所定教学目标；
二、教学管理精细化。建立健全常规教学工作制度，规范常规教学
行为，狠抓过程性管理，注重整改反馈，实现教学管理的精细化，作业、教案检查结果，及时通知教师本人，以便教师有针对性的整改自己教学工作中的不足；
三、将《工农小学学生礼仪》校本教材，发放到班主任手中，利用
班会时间让学生学礼仪、知礼仪、懂礼仪、用礼仪，充分发挥学校监督小组作用，利用课间和上下学时间督促检查学生的行为习惯。
四、学校高度重视安全工作，加强物防技防设施建设，监控24小时
开机，同时每天安排两名教师上下学值班，认真落实出入登记制度，严把入口关。扎实做好晨检、消毒工作，及时消除传染病隐患。
五、扎实开展第二轮赛课，以赛课为抓手，人人参与，把好课堂关，
向课堂要质量，保证学生当堂训练时间，着实把问题解决在课堂，不占用学生休息时间。
六、“大干20天”，努力提高教学质量，学校班子包年级，认真落
实分包年级的“四清”工作，坚持做好面批面改工作，共同提高，共同进步。
在我校的管理工作中存在不少问题，如执行力不强，工作标准不高，教师工作状态不积极、责任落实不到位等，主要表现为：
1、学校开展德育活动较少，缺少过程性材料，并且不注重活动材料的收集、保存、整理。
2、因学校正在建设中，存在校园文化氛围不浓厚、绿化硬化不到位、学生课间活动、上体育课受到影响等问题。
3、学校文化氛围主题不突出，文化版面陈旧粗糙等。
西向工农小学
2011年5月21日
第18篇：工农小学卫生管理制度
工农小学卫生管理制度
为全面贯彻党的教育方针，切实提高师生身体素质，创造一个整洁、优美、舒适的工作、学习环境，根据上级有关要求并结合学校实际，特订本制度。
一、教学卫生：
1、教师应保障学生每天学习的时间，适当安排课内外作业，尽量减轻学生课业负担。
2、学生应认真做好眼保健操和广播操，上好体育体活课，加强体育锻炼，增强身体素质。学校应落实专人负责学生的两操评比，并适时公布评比结果。
3、教师要准时下课，保证学生有充分的时间休息。
4、班主任每月要调整学生座位，矫正学生视力。
5、各科教师要严格培养学生正确阅读坐姿、握笔、听讲的姿势。
二、环境卫生：
1、学校设立环境卫生工作领导小组，统筹安排全校的环境卫生检查考评工作。同时明确环境卫生的包干责任范围和卫生标准，确保日常环境卫生和突击性环境卫生都有教职工负责。
2、学校建立卫生检查评比制度。各班教室及清洁区的日常卫生由校有关部门组织班级卫生员进行检查，每天检查，每周小结，每月评比，全学期卫生评比总分列入班主任及文明班集体的评比。办公室的日常卫生由值日人员负责检查、指导与记录，期
末进行必要的考核奖励。
突击性卫生检查（如迎检、节前等的全校性搞卫生），组织
有关领导教师进行检查，并及时公布检查结果.
3、全校教职工都应加强学生卫生习惯的教育与培养，帮助
学生养成文明卫生习惯，以确保墙壁无手脚印，地面无痰迹，桌椅无刀痕，使校园真正做净化和美化。
4、教职工应自觉养成良好的卫生习惯，遵守学校的规章制度，做学生的表率。
卫生工作是学校一项十分重要的工作，全体教职工要认真重视，同心协力做好。
一、学生个人卫生标准：
1、仪容端庄大方，衣着整洁，不穿拖鞋背心上学，随身带好手帕或纸巾。
2、不留长指甲，不染发，不烫发，不戴首饰，男生不留长发。
3、勤洗澡换衣、勤洗头理发，勤洗手剪指甲，勤刷牙漱口。
4、不喝生水，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑包装袋，不涂污墙壁。
5、饭前便后要洗手，不在教室、小店外面边走边吃、边玩边吃零食或饮料。
6、认真做好眼保健操和广播操，精神饱满，动作准确。
7、不在校园里追逐打闹，不随意坐在地上，不玩沙子和泥
土。
二、教师集体办公室卫生标准：
1、有序摆放室内的桌椅、书柜等，无损坏。
2、室内物品整洁，窗明几净，地面无污渍，墙壁上无个人物品
的粘贴与蛛网积尘，室内无个人大件物品摆放。
3、室内有卫生值日教师，废物垃圾天天清除，使用完公共卫生
工具后按要求放回原处。
4、教师办公桌上无烟缸，工作时间教师办公桌上无小吃零食堆放。
三、教室及清洁区卫生标准：
1、班级有学生值日与检查制度，教室及清洁区天天有人清扫，并确保质量。
2、保持室内讲台、厨柜等桌内外物品整洁、有序。
3、学生课桌完好、排列整齐，桌面无刻画，桌内无废弃物，。
4、教室地面无纸屑废物；墙面无脏污，无蛛网积尘，新油漆的
墙面无明显的人为损坏。
工农小学校卫生工作管理制度
为了进一步加强学校卫生工作，确保师生安全和学校稳定，提高学生健康水平，特制定本制度：
一、主要任务：
监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善卫生环境和卫生条件，加强对传染病流行性疾病、学生常见病的预防。
二、卫生工作管理：
1、学校卫生工作由总务主任分管，建立校、学部、班级的卫生工作管理工作体系。
2、把学校卫生工作纳入学校工作计划，并作为考核学部、班级、班主任教师、学科教师贩一项重要内容。
3、根据上级教育行政部门的有关规定和我校的实际情况成立学校卫生工作领导小组，安排布置学校卫生工作，调查学生体质健康状况，开展学生常见性疾病、流行病、传染病的预防工作，矫正学生的不良卫生习惯，开展学校体育、卫生工作的指导工作。
4、对卫生管理人员，按照卫生、教育行政部门所制定的考核标准办法进行考核。
三、卫生工作要求
1、依据上级教育部门的要求，学校合理安排学生的学习时间。
2、学校或教师不得发任何理由和方式增加授课时间和作业
量，加重学生的学习负担，学校教导处要指导教师适当布置学生课外作业，减轻学生的课业负担，以保证学生每天至少1小时的体育活动。
3、逐步解决学校的环境质量等问题，使其尽快符合国家有关标准。
4、环境卫生。校园内操场、校门口、公路、厕所等学校环境卫生区或，由小学四年级以上班级学生轮流值周打扫，每天早读课以前完成，值周教师、值周学生督促检查、指导。
5、教室及教室门前两米范围内，坚持每天放晚学（或下晚自习）后打扫，做到地板无垃圾，桌椅、窗台无灰尘，桌椅摆放整齐；教师办公室由室长安排教师轮流值周，坚持每天清早扫，坚持每周对教室、办公室的消杀工作。
6、学生个人卫生，依据《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》的相关规定执行。
7、学校体育场地和器材应当符合卫生安全要求，运动项目和运动强度应当符合学生适合学生生理承受能力和体质健康状况，防止发生运动伤害事故。
8、学校根据学生的年龄特点，组织学生参加适当的劳动并对参加劳动的学生进行安全教育，提供必要的安全和卫生防护措施，不得让学生接触有毒、有害物质或从事不安全工种的劳动，不得让学生夜劳动。
9、学校在安排体育课以及各种劳动等体力活动时，应当注
意女生的生理特点给予适当的照顾。
10、学校应把健康教育纳入教学计划，开好生理卫生课和健康教育课，开展好有益于学生健康的各种活动。
11、每年对学生进行一次体格检查，建立学生体质健康卡。对体格检查是发现学生有传染性疾病的，及时通知家长做好治疗工作，对残疾、体弱学生，加强医学照顾和心理卫生工作。
2、积极做好近视眼、弱视、沙眼、龄齿、寄生虫等学生常见疾病的群体预防和自顾不矫治工作。
13、认真开展季节性流病的宣传、预防工作，并做好各种传染病的登记工作。
14、做好突发性公共卫生的预案和上报工作。
四、奖励
1、开展“卫生流动红旗”评比制度，并作为校“文明班”的评选活动。
2、对在学校卫生工作中成绩显著的班集体或个人，给予适当的表彰、奖励。
第19篇：工农小学稿[版]
营造育人环境，奠基幸福人生
城关镇工农小学 梁进松
尊敬的各位领导：
大家好！
工农小学位于城关镇上河工业区，属城乡结合部，交通便利，环境宜人。生源系周边厂矿、村组的5厂6村的工人农民子弟，故命名为“工农小学”。学校创建于是1995年10月，现有14个教学班，在校生828人，教师工35人，学校设计新颖，布局合理，设施齐全。2004年10月至今学校先后被授予新安县 “规范化学校”、“示范性学校”， 新安县“德育工作先进单位”， 新安县 “文明单位”，洛阳市“规范化学校”， 洛阳市“园林单位”，洛阳市“优秀家长学校”， 河南省“体育工作先进单位”，河南省 “卫生工作先进单位”， 河南省“书法教育先进单位”，河南省第八届中小学生电脑制作 “最佳组织单位”。河南省“优秀家长学校”“河南省示范性家长学校”等光荣称号，受到了上级领导和社区群众的一致好评。
美国学者杜威曾说：“要想改变一个人,必须先改变其生存环境。”环境改变了，人也就被改变了。工作中，我精心为师生营造清静优雅的校园环境，和谐融洽的人际环境，奋发向上的激励环境，安全健康的成长环境，翰墨飘香的书法环境，宽松和谐的校外环境，来实现“为学生的健康成长导航，为教师的专业成长铺路，为学校的持续发展奠基” 的这一管理思想。
一、清静优雅的校园环境
俗话说：“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。”古人云：“近朱者赤，近墨者黑。”足见环境对人成长的重要作用。优美的校园环境就象是一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于潜移默化陶冶学生的情操、美化学生的心灵、激发学生的灵感、启迪学生的智慧、提高学生的综合素质。
多年来我校一直致力于创设优美的自然环境。你看，近百棵郁郁葱葱的白杨环抱着气势宏伟的大门，彰显着这所新安名校的神韵。走进大门，迎面是用迎春花、红小檗、瓜子黄扬、月季、黄杨球、棕榈、红花草、牡丹、芍药等花卉组成半圆型立体花坛，如一道流动的屏风，变换四季的风采。六棵高大的垂柳，好像美丽的天使迎送着来宾。道路两侧的花坛里乔灌相间、绿草鲜花、相映相衬、错落有致、四季常绿。教学楼后的生态园种植着近百棵杜仲，是全体师生读书、休闲、嬉戏的理想场所。操场高大的杨树环绕四周，如伞
1 似盖，默默的给活动疲乏的孩子们送去丝丝凉意。沐浴在如此美妙的境地，谁又能不人心旷神怡？
优雅的自然环境，有了深厚的文化才有灵气。我们学校按照“墙壁说话、提示伴随、榜样引领、名人熏陶、大家诱导”的原则布置校园文化。学校墙壁处处有名言警句，操场四周安装了大型喷绘《弟子规》、《三字经》，图、文、意并茂，浓化了学校的育人氛围。教学楼一楼走廊上装裱布置了师生书法艺术作品，二楼名人名言激励着师生向上向善，三楼展示是历代书法名家名作，各班教室外有各具特色的书法园地。校园的“健康促进”“工农文苑”，“安全指南”，“校园楷模”等专栏不断的更新内容，引领着师生的学习生活。布局合理、生机盎然、整洁优美、宁静有序自然文化环境，陶冶了学生情操，增强了师生审美情趣。心理学上有个“环境即心理”观点，就是讲：在这美好的环境里，人很自然的就会放射出人性美的光芒。很容易形成尊重、信任、友好、民主、团结、合作的人际关系。
二、和谐融洽的人际环境。（—）管理关系和谐
1、民主管理。我们注重民主、公正、公开、透明的管理理念，建立教师业务、评优、晋级等管理机制，给予教师知情权、参与权和监督权，全力营造融洽、和谐的人际关系和民主、平等、团结、尊重的管理环境。教师心顺了，就会自觉地把自己和学校的发展紧密地结合在一起。例如我校的考核细则是2003年起用的，根据教师的意见和建议已经进行了十次的修改，并严格按照细则由民主来考核工作，评先评模，推荐职务晋升，评出了正气、评出了干劲！一切从管理效益最大化的角度出发，把决定权交给大家。例如我校教师多数是离家较远的女教师，根据多数教师的建议，校委会研究决定上午第四节没有教学任务，且下午有辅导任务的同志可以提前一节离校，更好兼顾家务和工作，调动了工作积极性。
2、情感驱动。10多年的学校管理经历告诉我：管理重在人心。做为管理者要善于营造一个互相平等，团结进取的管理氛围。（1）关心同志疾苦。对教师教师生日，家属有病，婚丧嫁娶等问题及时给与关怀。让同志们体会到学校这个大家庭的温暖。并把这种温暖延伸到教师的小家庭中，取得家庭成员的鼓励支持，形成强大而持久的工作动力。只有这样，同志们才能想学校所想，急学校所急，做学校所做，开创性的工作。同志都说，校长看起来年轻，想得很周到。（2）重视文体活动开展。文体活动是健康的润滑剂，是生活的调色剂，是心理的粘合剂，是工作的增效剂，能增强凝聚力，活跃学校氛围；每年三八节，五一节，元旦节等重大节日积极组织文体活动，活跃校园气氛，还想方设法给教师创设条件，鼓励教师在课余时间多运动，勤锻炼。每天总有同志在操场谈心、散步、打球、跳绳。（3）拓展训练，外出休假。我们先后带领全体教师到栾川进行拓展训练，到青岛去参观休假，
2 提高了凝聚力，增强了战斗力。2004年至今我校一直严重缺编，可我校期期被评为先进单位。刚刚从我校调到新城的两个同志：一个说，早知道现在这样，我真的不走了，工农真是一个温暖的家，让人干工作身体虽累，但心轻松。一个同志在他的博客里写了一篇名为《再也不能回到从前》文章，表达了对工农这个大家庭的深深眷恋。
（二）合作关系融洽。在日常工作中，我非常重视打造一支精诚团结，通力合作的教师队伍。经常带领教师学习“合作，感恩，奉献”为主要内容的文章文章书籍，增大交往频率，提高交往水平，让同志们明白，今天的成就是自己的努力也是大家的共同努力的结果。从而更加热爱学校这个大家庭，坚定为集体争光信念。教育同志们要善于取人之长，补己之短。真正懂得帮助别人就是帮助自己的道理。在我们学校内耗小，合力强，同志之间无猜忌，有工作竞争压力，没有相处心理负担。更没有教师拉帮结派，相互说闲话，不团结的现象，没有教师挑肥拣瘦，敷衍工作的现象，没有与家长发生不愉快，引起信访的现象。正如柴建霞同志说：“在我们学校工作很舒心，离家远，我也不调动”。
（三）师生关系亲密。教育事业个神奇的工作，当我们走进走入学生的心灵深处，就会发现那是一个广阔而迷人的新天地，许多百思不得其解的教育难题，都会在那里找到答案。经常适时地表扬与鼓励学生，让他们感到成功的喜悦，让他们树立一种成功的心理定势，使他感觉到老师在关心着他，从而融洽师生关系，提高他们的学习兴趣。在工农学校没有体罚和变相体罚学生的现象，学生敢于直言面对教师，积极地投入到学习之中 ，去体验、去完成学习任务。因此工农学校学生没有厌学、逃学的现象，学生巩固率连年百分之百，因为学生学的快乐，学有进步。7年来，我校有6个班级被评为洛阳市优秀班集体,14个班级被评为城关镇先进班集体。
良好的人际关系，有效地缓解了工作、学习压力，使师生在工作学习上心情愉快、心态平和，身体健康，积极努力，久而久之，就形成了工农学校独有的文化。
三、奋发向上的激励环境
多年来，全校师生共同努力，初步形成了“勤奋、团结、求实、创新”的校风，“敬业、爱生、博学奉献”的教风，“立志、养德、善思、乐学”的学风。
（一）关注学生的人文素养
学生文化是学校最醒目，也是最富有标志性的气质，通过丰富多彩、生动活泼的活动为学生提供展示自我修养的空间。
1、抓住日常管理。每学期，学校都要开展 “学守则，学规范，见行动”的活动。一是让学生对“守则、规范”达到熟读成诵的程度，二是成立“行为规范督查小组”， 开
3 展了学雷锋活动，表彰优秀，激励落后，净化师生的思想和心灵。利用国旗下讲话、班会，少先队活动规范了学生的言行，优化了校园环境，学生的文明礼貌素养明显提高。
2、重视节日教育。如：清明节扫墓、十一演讲比赛、七一歌咏比赛，培养师生爱国热情。 利用母亲节，父亲节，三八节，安排了“感恩„„”、“为灾区献爱心”等活动，抓爱心养成。迎五一，庆六一，迎元旦等时间，开展即兴表演、成语接龙、课本剧、小品、诗朗诵等活动，放飞孩子的梦想，宣泄孩子的快乐。举办校园阳光体育运动会，广播操比赛，跳绳比赛增强体质，促进师生的身心健康发展。本学期我校还开展了“经典伴我成长”的诵读活动，旨在让学生在读经典的美文的同时，接受规范的道德教育，养成良好的习惯，形成优秀的品质。
3、开展兴趣小组。常年开设书法、绘画、竖笛、电子琴、舞蹈、演讲、习作、华赛、计算机、英语角等兴趣小组，发展孩子兴趣，培育未来的专业人才。
通过这些活动，学生的道德、意志、情感受到了教育，同时也为学生提供了发展特长、表现才能和施展个性的机会和场所，增长了学生的综合素质。
（二）激励教师专业成长
朱永新教授说：“学校管理最灵魂、最核心的东西就是用教师的专业发展带动学校的发展，影响学生的成长。如果没有教师的成长，则永远不会有学生的成长，如果没有教师的快乐，那就永远不会有学生的快乐。”那么让师生在教育过程中共同幸福的成长，是我们每个教育工作者终极目标。
学校坚持以教师发展为本，制订出校本教研、校本培训计划，创设民主、积极向上的学术气氛。学校为此还不断完善各种教学评价制度，以发展性评价促进教师成长，建立了教师专业成长档案，动态的记录教师的业务成长过程。我们的做法是：
1、想方设法加强学习。学校不仅多渠道搜集先进的教育教学方面经验，印发到每位教师手中，学习、讨论、反思。还先后购置了一批朱永新、刘可钦、程红兵、魏书生等当代教育名家的书籍、视频，要求每位教师认真观看、阅读，撰写读书笔记。组织全体教师参与交流活动，畅谈体会、使大家不仅要学得广、学得透，而且要学得活、学得精。学校尽可能创造机会，给教师安排一些外出学习的机会，并按要求汇报学习心得，给全体教师做课，以期共同提高。学校定期给教师布置有关教研方面的任务，让教师带带着问题去学习，去探索，去开展研讨活动，从思想到方法上提高教师的专业水平。
2、加强校内交流研讨。我校长期以来坚持定期组织全校性的优质课赛讲。并要求：①师徒结对一帮一，共同提高。老教师找一个年轻教师进行指导，实行量化捆绑，②必须应用多媒体课件。③开诚布公，认真讲评。在参加完我校的第一轮优质课赛讲以后，今年
4 刚调入我校的一个同志说，干了这么多年，还真的没有像这样听过课，评过课。大量的事实说明：扎扎实实磨课活动，明显的提高了全体教师的授课水平。
3、重视教育反思。35个教师已建立个人博客28个，班级搏客8个，大家把读书写博当成了最大乐趣，每一篇教育论文和教育随笔都是心灵的火花，幸福的思考。
4、改进教学手段。我校坚持对教师进行教学手段现代化培训工作，现在多数教师都能熟练使用多媒体电教设备，会设计制作相应的教学课件。我校教师全部获得计算机中级培训证书，22人获得河南省教育厅颁发发多媒体课件制作证书，学校也在河南省第八届电脑制作比赛过程中被评为“最佳组织单位”。
四、安全健康的成长环境。
创建平安校园，是师生追求幸福人生的基本保证。工农小学经常对师生进行安全用电、用水、交通、防火、防盗、防中毒、防传染病、防拐骗等方面的安全教育和传染病、心理健康等方面的教育，完善“安全管理规定”，制订“突发事件应急预案”，并与学生、家长、教师分别签订安全责任书，明确责任。领导带班、教师值班，学生值日，消除各种安全隐患，杜绝校园暴力，确保学生的人身安全。学校及时足额购置更换水电、消防、安保器材，加强学校的安保工作，开展安全演练，确保安全。校园的文化长廊里设置有“安全指南”根据不同的时令刊登安全知识，安全案例，2009年11月我校的安保工作受到了城关镇政府的充分肯定和表扬，周边四个学校先后到我校参观学习。多年来我校没有发生一起不安全事件。
学校在做好安全工作的同时，重视师生体卫健康工作。除了抓好学生个人卫生、公共卫生，上好健康课，还在校园橱窗开辟了健康促进专栏适时对师生进行健康知识普及，定期对师生进行体质健康检查、举办卫生知识大赛，开展卫生工作大检查等活动，提高师生的身体、心理素质。对“问题学生”耐心帮教，开设心理辅导室和咨询信箱，针对学生的生理、心理特点，加强心理疏导，让学生以平和、健康的心态学习和生活。同时，要求教师要不断优化自己的情绪，以健康的情感去感染、教育、鞭策和激励学生，与学生平等、友好地相处，创建安全稳定、健康和谐的成长环境，培养学生的积极心态。学校认真贯彻执行国家颁布的《体育工作条例》，按照课程标准开足体育课，积极组织学生进行体育锻炼，参加各种体育比赛。在县镇体育赛事中连年获奖，我校曾获得河南省体育工作先进单位，河南省卫生工作先进单位。
五、翰墨飘香的书法环境。
鲜明的办学特色是一所学校持续发展的动力，也是实现 “当人民满意的教师、创群众满意的学校，办社会满意的教育，育时代满意的人才”这一办学目标有效途径。多年来，
5 我校一直十分重视书法特色的创建工作。早在2006年，就被河南省教育厅“书法教育先进学校”。 2007年是我县特色教育年，我们适时提出 “发展书法特色，提升办学品位”的特色教育理念，目的是以书法教学为切入点，通过持之以恒、形式多样的书法教育活动，挖掘学生的潜能，弘扬学生的个性，提升学生的品位，健全学生的人格，促进其他学科学习，培养全面发展的一代新人。经过近三年的努力，我校的书法特色教学已引起了新安县书协、教育局、城关镇有关领导的高度重视，并接待了兄弟乡镇四十多个单位领导的参观指导，我校先后于2009年10月和2010年月两次被评为新安县“书法教育先进单位”，我们的主要做法是：
（一）培养学生书法兴趣
提高学生写字的兴趣，激发写字的热情，增强写好字的信心，是书法特色成败的关键。
1、组织学生参观校书法展室。为搞好我校的书法教学，学校投资十余万元，建立了高标准的书法展览室，展出我县书法名家的佳作，县镇领导对工农小学的赠言，以及我校教师和学生的书法作品。展室还展出了我校历届学生的书法作业，让学生真正感到书法艺术的魅力，培养克服困难的毅力，使学生能够自觉地知难而进，勤学苦练。
2、欣赏书法名家名作。教师利用书法课向学生讲我国古今名家练字的故事，如王羲之买鹅、郑板桥临帖等故事，再通过课件等展示书法作品，欣赏书法艺术的形式美、内在美，培养学生热爱写字的情感。
3、定期举办书法讲座，开展学生写字竞赛。学校设立“书法之星”橱窗，班级创办“ 我是小小书法家”专栏，定期在班级、全校、家长活动中开展优秀作品展览。学校还在学生中开展作业星级评比活动，在教师中开展“三字一画”比赛，提高师生的书写能力，加深对汉字实用功能与审美功能的了解，培养学生的写字爱好及特长，增强学生的成就感。
（二）养成书写习惯
在实际教学中，学生的练字作业随手可得，有配合苏教版语文教材使用的钢笔字硬笔练习本，有毛笔字练习本，同时、还印制了工农小学专用软笔、硬笔作业，免费发到学生手中，我们的做法是：
1、时间保证。利用周
一、
三、五下午练习硬笔字书法，周
二、四下午练习软笔字。每天家庭作业保证有十至十五分钟的习字时间，要求学生做到天天练并养成习惯。每天对各班写字的情况进行常规检查，通过校园板报及校信通及时反馈信息，并与教师的业务考核直接挂钩。
2、整体联动。把练字渗透到其他各科教学中，各学科老师在学生板演，课内外作业书写等方面，认真指导。让学生养成“逢笔必不苟，提笔即练字”的习惯。在检查作业时做到了两点：
一、认真实施学生写字星级评定制度。依据《新课程标准》对各年级的写字要求，将学生的写字水平分为六个星级。其中五星级以上是具有书法特长的学生。
二、每学期组织开展各门学科课堂作业星级作业评比两次，以利于发现问题，及时调整。
（三）提高教师书法水平
为取得书法教育的明显效果，打造一支高水平的书法教师队伍。我们的做法是：
1、成立校书法领导小组，科学计划，认真落实。工农小学成立了以我为组长的学校书法教学领导小组，以副校长、教导主任、总务主任及各教研组长为成员，定期召开会议，组织研讨书法教学的方向，解决书法教学中存在的问题，
2、聘请我县书法名家，拉近距离，增强信心。我们成立了工农小学书法教育导师团，聘请娄广西校长任团长，国家书协委员、新安县书协副主席、教育书画院常务副院长郭延兴，国家书协委员、新安书协副主席裴志强，国家书协委员、洛阳市美院特邀专家曹洪森，新安县硬笔书法协会副主席许燕舞，新安县硬笔书法协会副主席王华胜为主要成员，他们将定期对我校教师和学生进行培训指导，提高教师的理论水平，指导教师训练，我们相信专家的引领必将推动我校书法特色的快速发展。
3、搜集书法教学资源，创设工农小学书法学习的平台。学校下载田蕴章软笔书法教育讲座100集，庞中华硬笔书法教育讲座10集，放于学校的网站，供全体教师和学生观看，厚厚的学习笔记记载了教师们成长的足迹。学校先后选派郭长有、王新平、党瑞等教师前往郑州、平顶山、洛阳等地参观学习，开阔眼界。每周例会，我校的书法专家郭长有、王新平两位老师对全体教师进行不少于30分钟的培训。本学期带领书法教育领导小组到国家级书法教育实验学校灵宝市第三实验小学，河南省书法教育实验学校偃师市第二实验小学学习书法教育，坚定搞好书法教育的信心和决心。
4、营造书法练习浓厚氛围，促进教师自我成长。学校给教师发放钢笔、毛笔、字帖、笔墨、纸张。要求教师每周写钢笔字，毛笔字各二页，并由教导处指定老师批阅。在学校走廊设立天天练笔台，教师们天天在走廊练习粉笔字，最大的收益是加强相互交流，提高了书写水平。对教师的三笔字，实行周评比、月量化、期总结，每期评出镇级书法教育先进个人一名，校级书法教师2—3名，优先安排外出参观、学习。
我相信有了全体教师的共同努力，书法专家的科学引领，各级领导的鼎力支持，工农小学书法教育一定会做的扎扎实实，有声有色。
六、宽松和谐的外部环境。
7 健康积极地的成长，是人生最大的幸福，放大幸福范围，是提高幸福指数的重要途径。学校由于特殊的地缘关系和工作性质，与周边社区、村组都有着不可分割的交往关系，这些关系处理不好，稍有隔阂，就可能导致各种矛盾频发，严重影响教师工作，学生学习。工作中，我们非常注重了与他们的交流和沟通，让他们了解学校发展的现状，理解学校存在的困难，取得支持与配合，为学校发的持续发展、师生的健康成长营造一个宽松和谐的外部环境。
近几年来，在周边厂矿、村组及上级领导的的关心支持下，学校先后投资近20多万元给教室安装了暖风机，加装了吊扇，安装了磁性黑板，更换了一批标语，装修安装了远程教育教室，多媒体教室，阅览室，书法展室，添置了一大批教学仪器和图书，粉刷了教学楼、硬化了路面，整修了房顶，校校园铺上了彩砖，添置了校园广播系统，照相机，录像机，打印机，一体机等现代办公设备。条件的改进，设备的更新，激发了师生探求新知，改进工作，提高水平，追求幸福的热情。
家庭是学校公共关系的重要对象。学校利用家长学校办班、定期走访、校信通平台等有效途径，及时听取广大家长对学校管理提出的意见和建议，并切实加以改进，赢得了家长对学校的广泛理解和支持。学校与家长之间的关系融洽，既有助于学校工作的开展，也有助于教育目标的实现，例如利用家长群体中的专业人才给教师、学生进行安全、健康、书法、科技等方面的知识讲座，均取得了良好的效果。教师在校内外都能得到理解、尊重和支持，增强守好现在岗位，争创最佳成绩的信心，最终也提高了教师职业幸福感。我校家长学校先后与2006年4月和2009年12月被评为河南省先进家长学校，河南省示范性家长学校。
七、校长的反思
风雨之后，始见彩虹。10余年来，在社会各界的鼎力支持，全体教师的无私奉献和自己的辛勤努力下，我所带小学的期期被评为城关镇先进单位，自己期期被评为先进工作者，但我深知前面的路还很长，肩上的责任还很重大，静心自问还有一些有待改进的地方：
1、自身的素质有待提高。在工作中忽略自身业务素质的提高。温总理说过一句话：脚踏实地仰望星空。今后的工作中我一定会兢兢业业的工作，认真努力的提高自身素质，更好的为师生服务。
2、找准位置，干好工作。校长工作就是要利用不同渠道将自己的办学思想，办学理念渗透到到师生的工作学习中，让这种思想成为学校发展的航向。而在以前的工作中，较多的是完成了一些执行性工作，管得过细，过繁。不利于其他同志工作，淡化了自己的工
8 作。今后的工作中我一定找准位置干好自己的工作，为师生的健康幸福成长，为学校的持续发展把好航向。
八、学校的发展
1、协助相关部门搞好我校的二期扩建工作。2011年9月前将有1400户居民要搬入与我校共墙的益民小区居住，会带来700名左右小学生就读的压力。目前我校扩建申请已经通过教育局，送达县政府。我们将密切关注，积极运作，确保2011年9月新建校舍顺利投入使用。
2、进一步亮化书法特色教育。加大投入，强化交流， 挖掘内涵，系统整理，做好宣传，力争两年以内成为新安县书法教育对外交流的名片学校。
尊敬的各位领导，以上是我在校长岗位工作上的浅薄体会，一定存在诸多不当，敬请各位批评指正，以便于我在今后的工作中不断进步。谢谢大家！
2010年11月
第20篇：劳动关系监察科科长岗位职责
1.负责本科全面工作。2.综合管理辖内劳动保障监察工作，指导和监督全市劳动保障监察机构的工作。3.监督辖内劳动保障行政部门及委托的事业组织行政执法情况。4.承办局机关法律事务和涉外法律事务。5.负责劳动保障行政许可、行政审批、行政复议和行政应诉工作。
