学校组织部门岗位职责（精选多篇）

推荐第1篇：社会组织部门及岗位职责

社会组织部门及岗位职责

一、部门设置

理事长/会长 副理事长/副会长 秘书长/副秘书长 各部门负责人

部门设置通常为：业务部、生产部、经营部、财务部、人力资源部、办公室、秘书处、会员部、研发部、培训部。

不同业务类型、不同规模的社会组织在部门设置上会有很大的不同。

二、岗位职责

它指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围，无论兼任还是兼管均指不同职务之间，岗位职责是一个具体化的工作描述，可将其归类于不同职位类型范畴。岗位是组织为完成某项任务而确立的，由工种、职务、职称和等级等性质所组成，必须归属于一个人。职责是职务与责任的统一，由授权范围和相应的责任两部分组成。

岗位工作内容及承担的责任范围

1、确定职责

1）根据工作任务的需要确立工作岗位名称及其数量； 2）根据岗位工种确定岗位职务范围； 3）根据工种性质确定岗位使用的设备、工具、工作质量和效率； 4）明确岗位环境和确定岗位任职资格； 5）确定各个岗位之间的相互关系；

6）根据岗位的性质明确实现岗位的目标的责任。

2、作用意义

1）可以最大限度地实现劳动用工的科学配置； 2）有效地防止因职务重叠而发生的工作扯皮现象； 3）提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才； 4）组织考核的依据； 5）提高工作效率和工作质量； 6）规范操作行为； 7）减少违法行为的发生。

3、职责手册

一般的《职责手册》有三种类别。 类别一：行为规范与形象规范。

类别二：工作规范、工作程序与标准要求以及胜任标准。 类别三：相关职业操守手册。

4、制定原则

首先要让职工自己真正明白岗位的工作性质。岗位工作的压力不是来自他人的压力，而是使此岗位上的工作人员发自内心自觉自愿的产生，从而转变为主动工作的动力,而要推动此岗位职工参与设定岗位目标，并努力激励他实现这个目标。因此岗位的目标设定、准备实施、实施后的评定工作都必须由此岗位职工承担,让岗位职工认识到这个岗位中所发生的任何问题，并由自己着手解决掉，他的上级仅仅只是起辅助他的作用,他的岗位工作是为他自己做的，而不是为他上级做的,这个岗位是他个人展现能力和人生价值的舞台。在这个岗位上各阶段工作的执行，应该由岗位上的职工主动发挥创造力，靠他自己的自我努力和自我协调的能力去完成。职工必须在本职岗位的工作中主动发挥自我解决、自我判断、独立解决问题的能力，以求工作成果的绩效实现最大化。因此，社会组织应激励各岗位工作人员除了主动承担自己必须执行的本职工作外，也应主动参加自我决策和对工作完成状况的自我评价。

其次，社会组织在制定岗位职责时,要考虑尽可能一个岗位包含多项工作内容，以便发挥岗位上的职工由于长期从事单一型工作而被埋没了个人的其他才能。丰富的岗位职责的内容，可以促使一个多面手的职工充分的发挥各种技能，也会收到激励职工主动积极工作的意愿的效果。

第三，在社会组织人力资源许可情况下,可在有些岗位职责里设定针对在固定期间内出色完成既定任务之后，可以获得转换到其他岗位的工作的权利。通过工作岗位转换，丰富了社会组织职工整体的知识领域和操作技能，同时也营造社会组织各岗位职工之间和谐融洽的社会组织文化氛围。 统一割裂

任何岗位职责都是一个责任、权力与义务的综合体，有多大的权力就应该承担多大的责任，有多大的权力和责任应该尽多大的义务，任何割裂开来的做法都会发生问题。不明确自己的岗位职责，就不知道自己的定位，就不知道应该干什么、怎么干、干到什么程度。我们不能简单的把“我是干什么活的”作为对岗位职责的理解，虽然这种认识在社会上带有普遍性。我们每一个人都需要充分认识自己岗位职责的内涵，以便把握好自己的定位。

在深刻理解岗位职责内涵，把握好自己的定位的基础上。对社会组织职工来说，明确了应该干什么、应该怎么干、应该干到什么标准，就有可能主动去做好一些与岗位职责有关的事情，职工就有了明确的目标和义务。对社会组织来说，社会组织也有了绩效考核的依据，也明确了应该为职工所做的工作所支付的工资、福利、“五险一金”以及提供给职工的劳动保护、培训教育条件等。

这可以看作是一种交换，这种交换中包含着社会组织与职工的利益往来。社会组织依靠职工的智力和体力实现发展目标，职工依靠社会组织得到的物质报酬和自身发展。社会组织和职工在岗位职责的责权利统一过程中实现双赢。

需要注意的是，人们还就是往往把岗位职责中的责权利割裂开来。在一般情况下，有的人特别是管理人员，往往重视了权与利而忽视了责，这样就容易有活让人家干，甚至自己的活也让人家干，自己当球类健将，当裁判，当管人的人，既不尽职又不担责，那么这种管理的方式就成了“踩别人的脚后跟”的方式，管理的结果是导致人心涣散、管理混乱；有的人特别是一般工作人员和众多的职工，又往往重视了责与利而忽视了权，有一种“只要靠够八小时不出事就行了”的心态，对于应该得到培训提高、应该积极提出合理化建议等权力漠不关心，甚至认为与己无关，那么这种工作的结果很容易就是事不关己的高高挂起，应付对付凑付着过日子。当然，也有既不要钱、又不要命，不计较报酬，不在乎名利，不管自己权益的人，只知道把工作干好，只是很少，凤毛麟角，确实是楷模、榜样、一种境界。

科学发展，和谐建设，有必要重新认识自己的定位，深化岗位职责的内涵。

5、构建方法 1）下行法

下行法是一种基于组织战略，并以流程为依托进行工作职责分解的系统方法。具体来说，就是通过战略分解得到职责的具体内容，然后通过流程分析来界定在这些职责中，该职位应该扮演什么样的角色，应该拥有什么样的权限。

利用下行法构建工作职责的具体步骤为： 第一步：确定职位目的

根据组织的战略目标和部门的职能定位，确定职位目的。职位（设置）目的，说明设立该职位的总体目标，即要精练地陈述出本岗位为什么存在，它对组织的特殊（或者是独一无二）贡献是什么。通过职位目的而辨析此工作与其他工作目标的不同。

职位目的一般编写的格式为：工作依据+工作内容（职位的核心职责）+工作成果。 第二步：分解关键成果领域

通过对职位目的的分解得到该职位的关键成果领域。所谓关键成果领域，是指一个职位需要在哪几个方面取得成果，来实现职位的目的。

第三步：确定职责目标

确定职责目标，即确定该职位在该关键成果领域中必须取得的成果。因为职责的描述是要说明工作持有人所负有的职责以及工作所要求的最终结果，因此，从成果导向出发，应该明确关键成果领域要达成的目标，并确保每项目标不能偏离职位的整体目标。

第四步：确定工作职责

我们通过确定职责目标表达了该职位职责的最终结果，那么在此基础上来确定任职者到底要进行什么样的活动，承担什么样的职责，才能达成这些目标。

因为每一项职责都是业务流程落实到职位的一项或几项活动（任务），所以该职位在每项职责中承担的责任应根据流程而确定，也就是说，确定应负的职责项就是确定该职位在流程中所扮演的角色。 在确定责任时，职位责任点应根据信息的流入流出确定。信息传至该职位，表示流程责任转移至该职位；经此职位加工后，信息传出，表示责任传至流程中的下一个职位。该原理体现了“基于流程”、“明确责任”的特点。

以某社会组织的招聘工作为例，职工招聘的工作流程可以分为四个环节： （1）招聘计划的制定、审核与审批； （2）招聘费用的预算、审核与审批；

（3）招聘工作的实施。其中一般人员的招聘，人力资源部与部门负责人参加；关键职工的招聘，高层管理人员、人力资源部和（部门负责人）参加；

（4）招聘工作的反馈与检查

在招聘计划过程中：人力资源部招聘专员制定招聘计划，然后上报人力资源部负责人审核，这样招聘专员制定招聘计划的职责就算完成；计划的审核职责归属人力资源部负责人。审批完成后，进入招聘流程的下一个环节。

可以看出，基于流程的职责分析，明确界定了每项职责中职位应该扮演什么样的角色，以及拥有什么样的权限。要想明晰地表达出职位在各项职责中扮演的角色及权限，在职责描述是就要准确规范地使用动词，就像上例中的“制定”、“审核”和“审批”等。

第五步、进行职责描述

职责描述是要说明工作持有人所负有的职责以及工作所要求的最终结果，因此，通过以上两个步骤明确了职责目标和主要职责后，我们就可以将两部分结合起来，对职责进行描述了，即：职责描述=做什么+工作结果。

2）上行法

上行法与下行法在分析思路上正好相反，它是一种自下而上的“归纳法”。具体说，就是从工作要素出发，通过对基础性的工作活动进行逻辑上的归类，形成工作任务，并进一步根据工作任务的归类，得到职责描述。虽然上行法较下行法来说不是一种特别系统的分解方法，但在实际工作中更为实用、更具操作性。

利用上行法撰写职责的步骤是：

第一步：罗列和归并基础性的工作活动（工作要素），并据此明确列举出必须执行的任务；

第二步：指出每项工作任务的目的或目标； 第三步：分析工作任务并归并相关任务； 第四步：简要描述各部分的主要职责；

第五步：把各项职责对照职位的工作目的，完善职责描述。

6、职责范本

确定职工责任需要有明确的岗位职责规定。岗位职责说明书并不是要面面俱到，而是对岗位职责进行合理有效的分工，促使有关人员明确自己的岗位职责，认真履行岗位职责，出色完成岗位职责任务。一份完整的岗位职责应该包括如下内容：

部门名称：

直接上级： (此处输入上级领导头衔） 下属部门： 部门性质： 管理权限： 管理职能： 主要职责： 举例：人力资源部岗位职责 部门名称：人力资源部 直接上级：分管副总负责人 下属部门：人事科、劳动工资科

部门性质：人力资源开发、利用的专业管理部门

管理权限：受分管副总负责人委托，行使对社会组织人事、劳动工资管理权限，并承担执行社会组织规章制度、管理规程及工作指令的义务。

管理职能：负责对社会组织人事工作全过程中的各个环节实行管理、监督、协调、培训、考核评比的专职管理管理部门，对所承担的工作负责。

主要职责：

1） 坚决服从分管副总负责人的统一指挥，认真执行其工作指令，一切管理行为向主管领导负责；

2）严格执行社会组织规章制度，认真履行其工作职责； 3）负责组织对人力资源发展、劳动用工、劳动力利用程度指标计划的拟订、检查、修订及执行；

4）负责制定社会组织人事管理制度。设计人事管理工作程序，研究、分析并提出改进工作意见和建议；

5）负责对本部门工作目标的拟订、执行及控制；

6） 负责合理配置劳动岗位控制劳动力总量。组织劳动定额编制，做好社会组织各部门有关岗位定员定编工作，结合生产实际，合理控制劳动力总量及工资总额，及时组织定额的控制、分析、修订、补充，确保劳动定额的合理性和准确性，杜绝劳动力的浪费；

7）负责人事考核、考查工作。建立人事档案资料库，规范人才培养、考查选拔工作程序，组织定期或不定期的人事考证、考核、考查的选拔工作；

8）编制年、离、月度劳动力平衡计划和工资计划。抓好职工的合理流动和安排；

9）制定劳动人事统计工作制度。建立健全人事劳资统计核算标准，定期编制劳资人事等有关的统计报表；定期编写上报年、季、月度劳资、人事综合或专题统计报告；

10）负责做好社会组织职工劳动纪律管理工作。定期或不定期抽查社会组织劳动纪律执行情况，及时考核，负责办理考勤、奖惩、差假、调动等管理工作；

11）严格遵守\"劳动法\"及地方政府劳动用工政策和社会组织劳动管理制度，负责招聘、录用、辞退工作，组织签订劳动合同，依法对职工实施管理；

12）负责核定各岗位工资标准。做好劳动工资统计工作，负责对日常工资、加班工资的报批和审核工作，办理考勤、奖惩、差假、调动等工作；

13）负责对职工劳动保护用品定额和计划管理工作；

14）配合有关部门做好安全教育工作。参与职工伤亡事故的调查处理，提出处理意见； 15）负责编制培训大纲，抓好职工培训工作。在抓职工基础普及教育的同时，逐步推行岗前培训与技能、业务的专业知识培训，专业技术知识与综合管理知识相结合的交替教育提高培训模式及体系；

16）认真做好社会组织领导交办的其它工作任务。

7、职责范例 管理部负责人

1）负责社会组织规范化、标准化管理的推进与实施工作； 2）负责社会组织投资与项目开放方案的审议，并参与投资决策工作；

3）负责社会组织运行各项规章制度的草拟与完善工作； 4）负责对社会组织各个部门工作的开展情况进行收集、汇总、分析，并提出改进建议；

5）负责社会组织内部审计的实施工作。 办公室负责人

1）根据领导意图和社会组织发展战略，负责起草社会组织重要文稿；

2）负责社会组织资料、信息管理以及宣传报道日常行政事务管理工作；

3）负责社会组织日常安全保卫及消防管理工作； 4）负责前台接待、对外宣传、公关联系等工作； 5）负责总务后勤、车辆管理等工作。 技术部负责人 1）负责社会组织所有产品的设计与研发管理工作； 2）负责组织社会组织研发新产品的测试管理工作； 3）负责社会组织研发新产品的工艺流程的设计工作； 4）负责社会组织产品的技术改进、质量改进与控制工作； 5）负责社会组织产品定额的研究及相关技术资料的整理工作。

8、撰写职责

如何确定岗位职责呢？那还得从社会组织战略目标分解开始，然后进行社会组织决策分类，再从组织架构设置到岗位配置入手，进行职能细分和流程梳理，才能搞清楚该岗位承接的事项和承担的工作。职责明确是写好岗位职责的前提和基础。

推荐第2篇：组织部门用人

组织部门用人次序 不也显得太没人情味了。太没人情味是要挨骂的。

1、“任人唯上”。要领会上级的意图，上级让你安排谁你就安排谁。否则上级一不高兴，你的位置就坐不稳，更别说想要继续进步了。

2、“任人为帮”。现在的官场，局面复杂，斗争白热化，表面上你好我好大家好一团和气，实际上都在下边使绊子。如果孤零零的一个人在官场上混，不弄几个志同道合的哥们儿在前后左右帮衬着，想干什么都干不了，不仅干不了事，连官位也坐不长久，很快就会给人家撬掉。

3、“任人唯钱”。为什么？因为“钱”比“亲”重要，“亲”毕竟还是别人，“钱”可是揣进自己腰包里去的。

4、“任人唯拍”。官位坐稳了，钱也捞到了，就该弄几个拍马屁的人围在身边享受一下了。可别小看这拍马屁，这可是一门学问，不是谁想拍就能拍得好的。弄不好拍到马蹄上，那就是找恶心了。但如果拍好了，拍出水平来，被拍的人那真是其乐无穷。

5、“任人唯吹”。现在的GDP增长，都是吹起来的。领导喜欢GDP增长快一点，但你又不能太离谱，太离谱就闹笑话了，领导也不高兴。如果你是个死心眼，实际增长多少你就报多少，那领导就更不高兴了，你这是在拖领导的后腿，领导也想要进步。

6、“任人唯亲”。咱们中国人讲究亲情，把各方面都打点好了，亲朋好友也该照顾一下，要

7、“任人唯贤”。这个人再有本事，也不能是刺头儿，不能动不动就给领导提意见，当然是反对意见。如果动不动就给领导提意见，领导指示你不听，领导决定的方案你也不执行，动不动就有自己的想法，甚至认为自己的想法比领导还高明，那就对不起了，你再有本事领导也不用你，用了你也要把你拿下来，管你贤不贤的！ 1

推荐第3篇：组织部门工作总结

2004年，在市委的直接领导和上级组织部门的具体指导下，我们坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神统揽组织工作全局，认真落实省、三门峡市组工会议精神，以学习贯彻《条例》为契机，以深化“双强”工程和“党员先锋工程”为重点，扎实开展“树组工干部形象”集中学习教育活动，进一步加强了党员干部队伍建设、基层组织建设和组织部门自身建设，提高了组织工作服务全市工作大局的整体水平，为加快我市经济发展、全面建设小康社会提供了强有力的组织保障。

一、立足大局，强化责任，全力以赴抗击非典*月份，面对防治非典的严峻形势，我们积极参与，勇挑重担，构筑起了抗击非典的坚固防线。一是明确责任，严肃纪律。通过召开专题会议、下发文件、开通专线电话、坚持**小时值班制、建立信息日报制等途径，对各级党组织和广大党员干部在非典防治工作中的责任和纪律做出了明确规定，随时掌握领导干部在防治非典中落实责任、发挥作用的情况。二是选准载体，激发活力。通过设立党员先锋岗、实行党员挂牌、建立义务帮扶队等方式，积极发挥党员的骨干带头作用。非典期间，全市共组建党员义务帮扶队**个，参与党员***名，帮助群众收割油菜*.*万亩，播种*.*万亩，疏花*.*万亩，受到群众热烈欢迎。三是协调服务，严格督导。抽调**名机关干部，进驻省、三门峡市工作队所驻的**个村及**个软弱痪散村，专门开展防治非典工作。广大驻村队员积极投身抗非典一线，发放宣传材料*.*万份，设立卡点**个，建立帮困服务队**个，组织结对帮扶***户，充分发挥了生力军作用。同时，抽调专人成立督查组，深入乡村、学校、卡点等重点部位，明查暗访，进行不间断督导，当日督查当日通报。四是树立典型，激励引导。抗击非典期间，广大党员冲锋在前，勇挑重担，涌现出了石焕云等一大批优秀共产党员典型。我们在《灵宝晚报》、《组工信息》、“灵宝党建”网站开设“抗非一线党旗飘”专栏，集中宣传他们的典型事迹，并对在抗非典斗争中表现突出的**个先进基层党组织、**名优秀共产党员及时进行了表彰，形成了良好的舆论导向，极大地鼓舞了士气。

二、深入学习贯彻《条例》，进一步加强了领导班子和干部队伍建设

1、分层次抓好《条例》的学习贯彻。一是市四大班子领导带头学习，全年共集中学习《条例》和《监督检查办法》*次，并对我市干部选任工作进行了认真总结，提出了意见和建议。二是采取以会代训、举办培训班、组织调查问卷等形式，抓好科级干部和组织人事干部的学习。*月份，开展了《条例》知识竞赛活动，全市共有**个单位**名同志参加，收到了良好效果。三是在部内业务学习交流中，多次安排专题学习讨论，并在干部考察前重点学习，保证组工干部精通《条例》的各项规定。四是通过晚报、电视台等媒体广泛宣传，让广大干部群众了解《条例》内容，更好地监督干部选任工作。**月中旬，组织了《条例》专项检查，进一步促进了各级党组织贯彻执行《条例》的自觉性、主动性。

2、加大干部教育培训力度。我们把十六大精神、《条例》和《纲要》作为今年干部教育培训的重点，努力形成大教育、大培训格局。一是按要求完成上级调训任务。共选送**位同志按时参加了县(处)级干部十六大精神轮训班、春秋季干部进修班和乡镇党委书记培训班，组织**名县(处)级干部分四批参加了三门峡市“三个代表”重要思想轮训班。二是完善了领导干部理论学习考核制度，以考促学，组织**名领导干部参加了三门峡市党政领导干部政治理论水平任职资格考试。三是举办了两期乡(科)级干部进修班，一期青年干部培训班，全市**名乡科级干部和**名优秀年轻干部参加了培训。

3、加强领导班子和干部队伍建设。一是严格按照《条例》规定，认真做好干部选拔任用工作。根据市委意图，从有利于提高班子凝聚力、战斗力的角度出发，全年共组织考察干部四次**人，提请市委常委会议研究**人，最终调整干部**人，其中提拔**人(副科提正科**人，一般干部提副科**人)，免职*人，其他职务变动**人。二是根据市委《关于市直机构改革党组织设置及党务干部配备的意见》，进一步明确了市直**个单位**名干部的党组职务。三是做好股级干部的审批备案。制定下发了《关于加强股级干部备案管理的通知》，结合“三定”方案，对各单位的股级干部进行统计汇总。全年共审核了**个单位上报的**名中层干部职务任免请示，对*名不符合条件的干部任免不予批复，审核批复了*个单位的工会主席选举结果。*月份，三门峡《条例》检查组对我市在干部选拔任用和贯彻落实《条例》方面的做法，给予了充分肯定和高度评价。

4、加强干部宏观管理。一是做好干部日常管理工作。圆满完成了***年度科级干部年度考核和三门峡市管理干部年度考核推荐上报工作，按照规定对各单位人员定编定岗情况进行了严格审定，审查办理干部因公出国政审手续**人，确定一般干部行政职务**人，下发到龄通知书**份。审核副科级以上干部工资四批***人次，完成全市副科级干部职务工资调标。收集归档各类材料**份。*月份，我部被中组部命名为“干部人事档案工作目标管理一级单位”。二是对到基层定向培养锻炼的优秀大学生，采取跟踪培养的方式，加强日常管理。*月份，配合三

门峡市委组织部对*名定向管理大学生进行了考察了解。三是配合指导武装部、经贸委等单位做好武装干部和企业干部的考察了解和管理工作。四是以组织老干部学习宣传十六大精神、健全完善“两费”保障机制、开展非典防治及组织咨询团服务经济建设为重点，认真做好老干部工作。

5、加大干部监督力度。一是对全市**名在职科级干部和组工干部的学历学位进行了审验，对**名档案资料不全的同志，限期说明情况，同时协助三门峡市委组织部圆满完成了县级干部学历学位审查工作。二是继续实行任前公示、试用期、收入申报、重大事项报告、任期责任审计和联席会议等多项制度，逐步形成了科学规范、完备有效的干部监督体系。今年以来，对拟提拔的**人全部面向社会公示，自觉接受群众监督；对试用期满的**名科级干部进行全面考核，明确了任职资格；对*名离任的领导干部进行了经济责任审计，并实行了经济责任审计公示制；加强与执纪执法部门的日常联系，召开联席会议*次。

6、深化干部人事制度改革。一是进一步拓宽选人用人视野，首次面向社会公开考录**名机关工作人员和**名非党领导干部。我们结合灵宝实际分别制定了公开考录和公开选拔的《意见》和《工作方案》，组织召开了动员大会，通过专题报道、答记者问等形式，广泛宣传发动。按照责任和分工，成立了综合组、命题组、资格审查组、监督组。对参与各环节工作的所有人员都进行了专门的培训，并聘请监督员对公选工作进行全程监督。我们严格按照工作程序和原则，一丝不苟地做好了各项工作。目前，两项公选工作均已圆满完成了笔试、面试、体检、考察、公示任务，社会反映良好。经资格审查合格，参与机关工作人员考录的***人，参与非党领导干部选拔的**人，已公示的机关工作人员**人，非党干部**人。二是实行了考察预告制。每次干部考察，在民主推荐、基层党组织研究的基础上，都发布考察预告，接受群众监督，扩大了群众在干部选任中的知情权、参与权、选择权和监督权。三是扩大了干部竞争上岗范围。今年以来，全市各乡镇和公安局等*个市直单位先后拿出近**个职位进行竞争上岗，**名干部通过竞争上岗走上了中层领导干部岗位，激发了广大干部干事创业的积极性，营造了优秀人才脱颖而出的良好氛围。*、加强人才队伍建设。一是组织召开了全市知识分子代表座谈会暨知识分子工作会议，听取了与会代表对全市经济建设、科技兴灵及知识分子工作等方面的意见、建议，并对*个先进单位**名先进工作者进行了表彰。二是圆满完成三门峡市第七批专业技术拔尖人才推荐活动。经严格审查评选，我市王世忠、方建民二位同志被命名为三门峡市第七批专业技术拔尖人才。三是会同人事局，对全市高级知识分子现状进行了全面摸底审查，澄清了底子。四是走访慰问了全市*名专业技术拔尖人才，并在**月中旬对全市高级知识分子统一组织了体检。

三、深化“双强”工程，推进“三级联创”，进一步加强了基层组织建设*、精心组织，圆满完成农村党支部换届选举。换届前，及时下发了通知，制定了具体的《实施细则》，并召开会议进行周密的安排部署。换届期间，成立指导组分片包乡进行指导，及时发现、解决问题，对基层反映换届选举的来信来访，认真做好答复解释工作。同时，积极探索农村党支部班子选举的新方式、新途径，研究制定了《关于试行“两推一选”的意见》，在*个村试行了由群众推荐和党员推荐相结合产生候选人，然后实施党内选举的“两推一选”选举办法，为全面推进“两推一选”探索出了路子。通过市、乡、村三级组织的共同努力，全市**个农村党支部中有**个按期完成换届。对延期换届的**个村，我们建档备案，加强指导，积极创造条件，目前已有*个村成功换届。*、深化“双强”工程，推进“三级联创”。一是大力实施“双强”工程，推进农村创“五好”。我们研究制定了《关于深化“双强”工程，推进“三级联创”的意见》，从***余名致富能手中筛选出**名作为农村后备干部进行重点培养。举办了*期农村党支部书记培训班，对全市农村党支部书记进行了集中轮训。指导各乡镇党委举办培训班**期，培训党员干部*.*万人次。同时，广泛开展了以“帮资金、帮信息、帮技术、帮市场，增加农民收入、增强帮带户致富能力”为主要内容的“四帮两增”活动，较好地发挥了“双强”党员干部的“双带”作用。**月上旬，召开了全市“双强”工程暨“三级联创”现场经验交流会，通过参观优秀项目、交流典型经验等方式，进一步推动了活动的深入开展。二是狠抓作风转变，推进乡镇党委创“六好”。为乡镇班子成员统一配发了“工作周志本”，坚持实行“五四二”工作制，规范了乡镇党委的工作机制。继续开展为民办实事活动，全市**个乡镇党委共确定实事项目**个，机关干部为民办实事***件。继续实行民主生活会调阅和季度抄报制度，促进了乡镇党委民主生活会的制度化、规范化。三是开展主题活动，推进分行业创“五好”。对市直机关、企业、学校党组织，在抓好落实民主生活会制度和规范工作机制的基础上，积极组织开展了学习郑培民、史来贺先进事迹主题活动，丰富了创“五好”内容。在庆祝建党**周年暨“三先”表彰大会上，对在***年“创先争优”活动中涌现出的**个先进单位和**名优秀个人进行了表彰。同时，**月以来，我们以建设“好班子”为目标，严格“三报三批”程序，认真把好党组织成员名额关、候选人提名推荐关、大会选举关，精心组织了市直单位党组织换届选举工作。*、狠抓规范化建设，提高基层组织建设整体水平。制定下发了《关于认真做好“三级联创”资料规范化管理工作的通知》，对乡镇党委创“六好”、农村党支部创“五好”和分行业创“五好”资料的收集、整理、归档提出了明确要求。以理顺农村“两委”关系为重点，研究起草了《农村基层组织工作规范化管理意见》，对村党支部、村委会的工作职责、重大事项决策程序、村务公开、民主管理等作出了明确规定，为促进基层组织工作制度化、规范化奠定了良好基础。*、大胆探索，积极推进非公有制企业党建工作。结合省市专项检查，在对**家非公有制企业进行深入调研、摸清情况的基础上，经过反复征求意见，研究制定了《关于加强非公有

制企业党建工作的意见》，从非公有制经济组织党组织的设置、班子建设、党员教育管理等方面都提出了明确要求，为进一步加强非公有制经济组织党建工作提供了依据。今年，先后在金山再生资源有限公司、烟花爆竹有限公司两个股份制企业建立了党支部。

四、扎实开展“党员先锋工程”，进一步提高了党员队伍素质*、深入开展“党员先锋工程”。一是全面清查整顿。全市共取消名不符实的先锋工程一类项目**个，二类项目**个，三类项目***个，进一步规范了管理，提高了项目质量。二是建立长效工作机制。全市各级党组织均建立了领导小组和工作机构，层层明确责任、分解任务，并将履行职责情况作为考评考核的重要依据，强化了责任落实。同时，把“党员先锋工程”纳入基层组织建设和党员队伍建设双项目标管理，实行量化考评。采取市领导巡视督导、市委督查室考评督导、相关部门分头督导、组织部专项督导相结合的方式，严格检查考评，促进了整体工作的均衡开展。三是普遍开展选题立项工作。在农村，围绕产业结构调整，通过联户帮带、建立基地、领办企业等形式选题立项，较好地发挥了示范带动作用。全市共有***余名农村党员和*.*万个农户建立了帮带关系。在企业，围绕技术革新、产品开发、挖潜改造、市场开拓等选题立项，提高了生产效益，促进了企业发展，并帮助**余名下岗职工实现了再就业。在党政机关和事业单位，围绕转变作风、优质服务、提高效率等选题立项，开展了挂牌上岗、岗位评先等主题活动，树立了机关干部勤政廉洁、敬业奉献的新形象。四是不断深化活动内容。把实施“党员先锋工程”和党员目标管理、党员先锋岗、党员责任区等岗位创先争优活动有机结合，丰富内容，完善机制，相互促进。依托党校、党员活动室、实用技术培训基地和优秀示范项目，通过集中培训、参观学习、经验交流等形式，组织党员干部学政策、学法律、学技术，使党员教育实现了经常化、规范化。今年以来，全市共举办科技培训班**场，现场指导**场次，培训农村三支队伍*.*万余人，科技咨询*万人次。**月上旬，通过召开“党员先锋工程”现场交流会，进一步推广经验，查找问题，创新思路，丰富内容，推动了整体活动的健康深入开展。*、做好新时期发展党员工作。各基层党委普遍举办了*-*期入党积极分子培训班，共培训入党积极分子***名，进一步加大了培训力度。坚持“三级把关”和发展党员公示制，严把“入口关”，确保了新党员质量。重点发展“双强”型农民党员，集中解决长期不发展党员村和无女党员村的突出问题。对工作相对滞后的单位，采取重点介入的方法，帮助分析原因，加强检查督促和指导。今年全市共发展党员**名，其中**岁以下青年**名，占**.*%，高中以上文化**名，占**.*%，农村一线**名，占**.*%，解决三年以上未发展党员村**个。*、强化党员系统化管理。一是修改完善了党员年度工作考核表，加强了党员基本信息库的动态管理和维护，使党员管理工作更加现代化、规范化。二是通过月检查、季考评、半年初评和年终总评的办法对党员实行全程动态管理，定期对党员责任目标完成情况进行检查，发现问题，及时纠正。三是认真搞好年终评议，奖优罚劣，疏通“出口”。对连续两年评议不合格或有违法乱纪行为的党员，给予严肃处理。今年共评议出不合格党员**名，其中开除党籍*人，有效保证了党员队伍的先进性和纯洁性。四是进一步规范基层党费的管理记帐和上交办法，完善了党费管理信息库，认真做到党费使用合理，审批严格，管理规范。*、发挥党员电教优势。在去年进行试点的基础上，积极引导各乡镇党委以点带面，不断深化党员电教科技致富工程。*月份，推选上报了*个三门峡市级党员电教科技致富工程十佳示范乡镇、示范村和示范户，并通过了检查验收。精心摄制了《构筑坚强防线－灵宝市抗击非典纪实》等专题片*部，其中《公道正派树形象》在省电视台播出，《打井第一天》荣获首届许昌、濮阳、三门峡市党教片观摩评比二等奖。在三门峡、灵宝两级电视台播出“抗非先锋颂”、“庆三八巾帼风采”系列报道**期。全年共征订发行党教片**余套，组织播放党教片***余场次，受教育群众达**万人次。

五、围绕主题，突出重点，深入开展思想作风纪律整顿活动和“树组工干部形象”集中学习教育活动*、思想作风纪律整顿活动成效明显。我们从*月*日开始，集中**天时间，在全市各级领导班子和党员干部中组织开展了思想作风纪律整顿活动。学习自查阶段，共组织集中学习***次，召开座谈会***次，为查摆问题奠定了良好的思想基础。对照检查阶段，共发放征求意见卡****份，收集意见建议***条，查摆问题***条。落实整改阶段，共落实整改措施***条，完善制度***条，新建制度**条，促进了工作的制度化和规范化。总结评议阶段，共组织群众开展评议**次，为群众办实事***件，提高了整顿活动效果。同时，我们还在《灵宝晚报》、电视台开办了专栏，组织召开了座谈会和工作汇报会，编发简报**期，为整顿活动营造了良好氛围。我们抓住重点，严格把关，全面完成了四个阶段的工作，有效地解决了党员干部在思想、作风、纪律等方面存在的突出问题，促进了干部作风转变，密切了党群干群关系。*、“树组工干部形象”集中学习教育活动进展顺利。*月下旬开始，我们在全市组织人事系统深入开展了以公道正派为主要内容的“树组工干部形象”集中学习教育活动，着力抓了四方面工作：一是编印了学习资料汇编和学习记录本，统一配发给学教对象，并通过举办集中培训班、闭卷考试等方式，倡导了良好学风。全市**名学教对象，每人记写学习笔记*万字左右，撰写

心得体会*篇以上。二是通过四种方式(开通热线电话、设置意见箱、发放征求意见卡、召开座谈会)，开展五项活动(我为组织人事部门“建一言，献一策”活动、开门评议活动、谈心活动、树形象大讨论活动、为组织部门添光彩活动)，广泛征求意见，深入查摆问题。全市共召开民主测评会**次，走访群众***人次，收集意见**条。三是组织各单位对查摆问题归纳整理，分类排队，制定有力措施，认真落实整改。各单位共制定整改措施**条，落实整改**条，健全完善规章制度**条，新建制度**条，以制度保证了整改措施的落实。四是组织开展了以查问题解决程度、查制度健全完善情况、查公道正派理念是否牢固、查资料是否建档备案、查工作中是否坚持公道正派为主要内容的“五查回头看”活动。及时查漏补缺，完善提高，进一步巩固了活动成效。

六、精心组织，强化管理，进一步提高了干部驻村工作水平*、加强领导，完善驻村工作运行机制。今年，我市共选派**名驻村队员和省、三门峡市**名工作队员一起，进驻**个乡镇的**个村开展驻村帮扶。年初，召开了专题联系会议，调整充实了市、乡两级驻村工作领导组织和工作机构，完善了驻村工作组织领导体系，专门下发文件，强化队长负责制，明确职责任务，形成了一级抓一级、层层抓落实的良好工作机制。同时，把驻村工作作为党建经济工作的重要内容，纳入各乡镇、市直各单位年度责任目标，实行目标管理。*、规范管理，推动整体工作有序开展。一是健全完善了《驻村工作管理办法》，严格定期检查、例会通报、请销假等多项制度，组织工作队加强驻地规范化建设，做到制度上墙，严肃纪律，规范管理。二是督促各工作队制定了详细的驻村方案和帮扶计划，采取市委重点督查、驻村办专项督查、乡镇党委定期督查相结合的方式，严格检查考评，通过编发简报、专项通报等形式，对工作队进行排序，表先促后。**月下旬以来，认真组织了驻村工作半年总结考评，有力地推动了驻村工作的深入开展。三是对工作队感情上联络、生活上关心、工作上支持。市领导先后深入**多个驻村看望慰问队员，帮助解决生活中的实际困难。市驻村办积极为各工作队申请涉农项目资金协调联系，提供支持。在“科技服务进千村”活动中，组建了驻村科技服务网络，市科技服务队深入**个村，举办培训班，现场指导，为驻村工作提供了有力的科技支持。四是印发了《驻村宣传工作意见》，建立了新闻单位联系会议和宣传月报制度，通过举办驻村成果摄影展、组织驻村征文等多种形式，全方位、多角度加强宣传，舆论引导，示范带动。止目前，已在三门峡市级以上发稿**篇，营造了驻村工作良好氛围。*、狠抓落实，驻村工作成效显著。一年来，各工作队共入户调查*.**万人次，召开座谈会**次，发放征求意见卡*.*万张，组织党员培训班**期，帮助新发展党员**人；提供帮扶资金**.*万元，修路**.*公里，架设电线*.**万米，修水渠**.*公里；举办各类实用技术培训班**期，送科技书籍*.**万册，培养种养示范户***个，帮助实施结构调整项目**多个；提供救助资金**.*万元，维修和新建房屋**间，救助贫困户***人，资助贫困生**名，组织劳务输出***人，受到驻村群众的普遍欢迎。

七、严格管理，注重创新，进一步加强了组织部门自身建设今年以来，我们以创建“学习型”组织为目标，以开展“树组工干部形象”集中学习教育活动为契机，努力建设一支素质过硬的优秀组工干部队伍，树立了公道正派的新形象。一是突出“学”，以学习强素质。利用每周二五学习时间，开展科室学习交流活动，组织机关干部全面学习组工业务知识，拓宽知识面。平时搞好自学，认真记写学习笔记和心得体会，平均每人记写学习笔记*万字，心得体会*篇，机关干部整体素质得到了提高。二是树牢“正”，以作风塑形象。在“树组工干部形象”活动中，积极发挥表率作用，坚持学在前，走在前，举办了集中培训班，通过开通热线电话、发放征询意见函、召开专题民主生活会、组织“开门评部”等方式，认真开展自查，广泛征求意见，共收集基层党组织和党员干部提出的意见、建议**条，制定整改措施**条。三是坚持“严”，以制度严管理。坚持从严治部，以健全完善制度、提高服务水平为重点，狠抓整改落实，修订完善了部机关来访接待、基层调研、财务管理等**项制度，继续实行重点工作月初汇总安排，月末检查督促制度，促进了各项工作的制度化和规范化，确保了日常工作任务的落实。四是强化“新”，以创新促发展。博采全国党建网站精萃，每月编发一期《组工参考》，为机关同志及时了解党建动态提供参考；制作了部务宣传栏，升级改版了“灵宝党建”网站，开辟了党建宣传的新领域，提升了“窗口”形象。五是立足“争”，以实干创一流。牢固树立“有旗必夺，第一必争”的争创意识，坚持一流标准，加大工作力度，进一步提高信访和信息宣传工作水平。围绕基层信访工作中的热点、难点问题，按照多立案、快查案的要求，加大重要案件的查办督办力度，扎实开展重复信访专项治理活动。全年共立案**件，已全部结案，反映问题均得到了妥善解决。同时，加大《组工信息》采编力度，继续实行信息目标责任制、刊稿公示制和奖励制度，不断提高信息质量和采用率。今年，共上报各类信息、调研文章**篇（条），被采用**篇（条），其中三门峡市级以上**篇(条)，省级**篇（条）。一年来，我市的组织工作在市委和上级组织部门的领导和支持下，在市和上级其他部门的配合帮助下，在全体组工干部的共同

努力下，做了大量的工作，取得了一定的成绩。但从新的形势和任务的要求看，工作中尚存在一些差距和问题，主要有：深入研究全市党的建设和组织工作面临的新情况、新问题不够，非公有制经济组织领域的党建工作有待创新；领导干部的思想理论素质和领导水平还不能完全适应新形势发展要求，领导班子思想政治建设有待于进一步加强；干部人事制度改革的力度还不够大，一些好的经验做法还有待于进一步推广；党的基层组织建设和党员教育管理还存在一些薄弱环节等。2004年，是我们深入贯彻十六届三中全会精神、全面推进小康社会建设步伐的关键一年，改革攻坚的各项任务很重。我们要以“三个代表”重要思想为指导，以奋发有为的精神、务实进取的作风、优质高效的工作，不断开创组织工作新局面。一要以贯彻落实十六届三中全会精神为重点，加强干部教育培训工作；二要严格按照《条例》规定，选好人用好人，优化领导班子结构；三要健全完善机制，进一步加大干部监督和宏观管理力度；四要以争创全省基层组织建设先进市为目标，以“双强”工程为载体，继续深化“三级联创”，推动党的基层组织建设取得新突破；五要进一步深化“党员先锋工程”，加强农村党员队伍建设，着力提党员干部素质；六要广泛宣传，认真总结，做好四年驻村工作回顾总结；七要进一步加强组织部门自身建设，动员和组织广大党员干部以高度的政治责任感、昂扬的工作热情，高效廉洁的作风，努力实现“干部工作出活力，组织工作创经验，日常工作塑形象，整体工作促发展”的目标，推动全市组织工作不断上水平，上台阶。

推荐第4篇：组织部门工作总结

组织部门工作总结

2004年，在市委的直接领导和上级组织部门的具体指导下，我们坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中全会精神统揽组织工作全局，认真落实省、三门峡市组工会议精神，以学习贯彻《条例》为契机，以深化“双强”工程和“党员先锋工程”为重点，扎实开展“树组工干部形象”集中学习教育活动，进一步加强了党员干部队伍建设、基层组织建设和组织部门自身建设，提高了组织工作服务全市工作大局的整体水平，为加快我市经济发展、全面建设小康社会提供了强有力的组织保障。

一、立足大局，强化责任，全力以赴抗击非典

*月份，面对防治非典的严峻形势，我们

积极参与，勇挑重担，构筑起了抗击非典的坚固防线。一是明确责任，严肃纪律。通过召开专题会议、下发文件、开通专线电话、坚持**小时值班制、建立信息日报制等途径，对各级党组织和广大党员干部在非典防治工作中的责任和纪律做出了明确规定，随时掌握领导干部在防治非典中落实责任、发挥作用的情况。二是选准载体，激发活力。通过设立党员先锋岗、实行党员挂牌、建立义务帮扶队等方式，积极发挥党员的骨干带头作用。非典期间，全市共组建党员义务帮扶队**个，参与党员***名，帮助群众收割油菜*.*万亩，播种*.*万亩，疏花*.*万亩，受到群众热烈欢迎。三是协调服务，严格督导。抽调**名机关干部，进驻省、三门峡市工作队所驻的**个村及**个软弱痪散村，专门开展防治非典工作。广大驻村队员积极投身抗非典一线，发放宣传材料*.*万份，设立卡点**个，建立帮困服务队**个，组织结对帮扶***户，充分发挥了生力军作用。

同时，抽调专人成立督查组，深入乡村、学校、卡点等重点部位，明查暗访，进行不间断督导，当日督查当日通报。四是树立典型，激励引导。抗击非典期间，广大党员冲锋在前，勇挑重担，涌现出了石焕云等一大批优秀共产党员典型。我们在《灵宝晚报》、《组工信息》、“灵宝党建”网站开设“抗非一线党旗飘”专栏，集中宣传他们的典型事迹，并对在抗非典斗争中表现突出的**个先进基层党组织、**名优秀共产党员及时进行了表彰，形成了良好的舆论导向，极大地鼓舞了士气。

二、深入学习贯彻《条例》，进一步加强了领导班子和干部队伍建设

1、分层次抓好《条例》的学习贯彻。一是市四大班子领导带头学习，全年共集中学习《条例》和《监督检查办法》*次，并对我市干部选任工作进行了认真总结，提出了意见和建议。二是采取以会代训、举办培训班、组织调查问卷等形式，抓好科级干部和组织人事干部的学习。*月份，开展了《条例》知

识竞赛活动，全市共有**个单位**名同志参加，收到了良好效果。三是在部内业务学习交流中，多次安排专题学习讨论，并在干部考察前重点学习，保证组工干部精通《条例》的各项规定。四是通过晚报、电视台等媒体广泛宣传，让广大干部群众了解《条例》内容，更好地监督干部选任工作。**月中旬，组织了《条例》专项检查，进一步促进了各级党组织贯彻执行《条例》的自觉性、主动性。

2、加大干部教育培训力度。我们把十六大精神、《条例》和《纲要》作为今年干部教育培训的重点，努力形成大教育、大培训格局。一是按要求完成上级调训任务。共选送**位同志按时参加了县(处)级干部十六大精神轮训班、春秋季干部进修班和乡镇党委书记培训班，组织**名县(处)级干部分四批参加了三门峡市“三个代表”重要思想轮训班。二是完善了领导干部理论学习考核制度，以考促学，组织**名领导干部参加了三门峡市党政领导干部政治理论水平

任职资格考试。三是举办了两期乡(科)级干部进修班，一期青年干部培训班，全市**名乡科级干部和**名优秀年轻干部参加了培训。

3、加强领导班子和干部队伍建设。一是严格按照《条例》规定，认真做好干部选拔任用工作。根据市委意图，从有利于提高班子凝聚力、战斗力的角度出发，全年共组织考察干部四次**人，提请市委常委会议研究**人，最终调整干部**人，其中提拔**人(副科提正科**人，一般干部提副科**人)，免职*人，其他职务变动**人。二是根据市委《关于市直机构改革党组织设置及党务干部配备的意见》，进一步明确了市直**个单位**名干部的党组职务。三是做好股级干部的审批备案。制定下发了《关于加强股级干部备案管理的通知》，结合“三定”方案，对各单位的股级干部进行统计汇总。全年共审核了**个单位上报的**名中层干部职务任免请示，对*名不符合条件的干部任免不予批复，审核批复了*个单位的工会主席选

举结果。*月份，三门峡《条例》检查组对我市在干部选拔任用和贯彻落实《条例》方面的做法，给予了充分肯定和高度评价。

4、加强干部宏观管理。一是做好干部日常管理工作。圆满完成了***年度科级干部年度考核和三门峡市管理干部年度考核推荐上报工作，按照规定对各单位人员定编定岗情况进行了严格审定，审查办理干部因公出国政审手续**人，确定一般干部行政职务**人，下发到龄通知书**

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推荐第5篇：学校岗位职责

学校（幼儿园）岗位及教职工安全

工作责任制度

校长（园长）安全责任制度

第一条 校长（园长）是学校安全工作的第一责任人，对学校安全工作负总责，成立学校安全工作领导小组并组织开展工作。

第二条 及时贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的安排部署。

第三条 组织完善校园安全“三防”（人防、物防、技防）建设。建立健全组织机构和防范体系，按“七小件”（防刺背心、防割手套、强光电筒、钢叉、橡胶棍、防卫喷雾器、头盔）标准配齐配足安保器械，完善其他安全设备设施。层层签订责任书，落实安全责任，依法制定学校安全管理制度和应急预案，加强学生安全教育，组织开展应急演练。

第四条 建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、各岗位及教师个人考核，与评优晋级和绩效考核挂钩。

第五条 组织召开学校安全工作会议，分析研判学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

第六条 加强教职工管理和师德师风建设，规范教师从教行为，防范教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

第七条 加强与所在乡（镇、街道）、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边治安综合治理工作。

第八条 遇到突发事件立即启动应急预案，并第一时间赶到现场组织突发事件处置工作。

第九条 制定学校防暴反恐预案，成立应急队伍并强化演练，增强学校防暴反恐能力。

第十条 组织开展学校安全隐患排查，按照安全“五落实”（责任人、措施、经费、时限、验收）的要求，及时消除各类安全隐患。做好维护学校安全稳定的其他工作。

党支部书记安全责任制度

第一条 党支部书记是学校安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。

第二条 协助校长（园长）抓好学校安全工作，校长（园长）不在校期间，履行校长（园长）岗位安全职责。

第三条 通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全工作职责。

第四条 关心教职工的生活和思想动态，加强教职工思想教育工作，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

第五条 督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

第六条 积极组织师生开展反邪教、毒品预防及法制教育工作。

副校长（园长）安全工作责任制度

分管安全工作的副校长（园长）

分管安全工作副校长是学校安全工作的直接责任人，主要职责有： 第一条 在校长（园长）的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

第二条 可代校长（园长）组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的隐患和问题，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

第三条 根据相关法律法规及上级要求，不断完善学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

第四条 全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。

第五条 指导学校安全专（兼）职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各科（室）岗位安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，负责相关记录的审核签字。

第六条 定期组织学校应急队伍培训和演练，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

第七条 加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。 第八条 定期组织检查学校安全设施及器材，保证能正常使用。 第九条 协助校长（园长）加强与所在乡（镇、街道）、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

第十条 定期组织安全隐患排查，做到全面、彻底，不留死角和盲点，建立隐患台账并按安全“五落实”的要求抓好隐患整改。加强学校警务室管理，督促安保人员认真履职。

第十一条 组织开展并督促检查每天放学前一分钟、开学安全第一课、放假前安全最后一课、每月一次专题讲座的安全教育。上下学的高峰时段，组织岗位人员和班科教师做好学生的疏导工作。

第十二条 建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，做好学校各类安全资料的归档备案。

分管教学的副校长（园长）

分管教学的副校长（园长）是学校教学工作的安全责任人，主要职责有： 第一条 督促全校教师严格落实教学常规安全管理工作，特别是认真落实体育课、劳动课、实验课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

第二条 对必须在校外进行的教学活动要按《金沙县教育局的通知》(金教安[2014]70号)文件要求认真落实报批制度，制订严密的安全措施，确保活动安全进行。

第三条 加强师德修养，加强教师常规管理，规范教师辅导学生行为。关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和变相体罚造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

第四条 督促指导教师把学生安全教育作为教学的第一要务，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。

第四条 完成上级交办的其他安全工作任务。

后勤主任安全责任制度

第一条 后勤主任在校长（园长）和分管副校长（园长）的领导下，负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长（园长）汇报学校安全工作情况。 第二条 制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作，督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。加强学校的安全设施建设，确保校园安全。组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

第三条 加强对食堂、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全；加强学校卫生防疫工作。

第四条 加强学生宿舍设备、设施安全管理，确保师生宿舍安全。 第五条 加强警务室管理，坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患及时向分管校长（园长）汇报，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。

第六条 完善校园“三防”建设，加强安保人员管理，维护安防设施。 第七条 负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。

第八条 配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。

第九条 校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。

第十条 根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。 第十一条 完成安全领导小组交办的其他安全工作。

政教主任安全责任制度

第一条 结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。

第二条 组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级多渠道、多形式开展安全教育和演练活动。

第三条 定期召开年级组长和班主任安全工作会议，组织年级组长和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级组长和班主任的安全意识，落实安全责任。定期组织清缴学生携带的管制刀具及其他危险物品。

第四条 在学生会和班委会设立安全委员，协助做好学生安全工作。 第五条 学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。

第六条 利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。

第七条 通过板报、橱窗、校园广播、LED电子显示屏、网络等开展师生安全宣传教育。

第八条 聘请消防、治安、交通、卫生等单位专家开展专题安全讲座。 第九条 通过家长会、致家长信、手机短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。

第十条 做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。 第十一条 组织开展住校生的安全教育和管理工作。 第十二条 组织开展卫生、防疫工作。 第十三条 完成领导小组交办的其他工作。

少先队辅导员、团委（支部）书记 安全责任制度

第一条 贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行岗位安全职责。 第二条 在少先队和共青团组织中设立安全管理员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。

第三条 制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展好活动前的安全教育工作。

第五条 定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。

第六条 熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。

第七条 完成领导小组交办的其他安全工作。

班主任安全责任制度

第一条 班主任班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。班主任每天上班时检查本班教室的安全设施设备、用电及学生状况，发现隐患及时整改，不能整改的要上报学校。发生安全事故及时向学校领导汇报并协助处理；按要求及时上报有关安全信息；协助学校处理其它安全事故。

第二条 认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。班主任早自习前、下午放学必须到班看管学生。安排好学生安全值日，重点巡查学生课间活动和放学时段的安全。

第三条 在班委会设立安全委员，在班级设立若干安全员。

第四条 保证晨（午）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。配合学校做好各项集体活动的学生组织管理工作，护送学生出操、到睡房，组织学生有序上下楼梯和进餐。

第五条 充分利用晨（午）检、班会等时间开展学生安全教育。开展“放学前一分钟安全教育”，开学安全第一课和寒暑假、节假日前最后一课，每月安全专题教育活动。结合实际提醒学生注意防范交通、食品、溺水、人身伤害等各种安全事故。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。根据领导小组安排，组织开展好学生安全教育和各种应急演练活动。

第六条 严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校（园）上课或中途离校学生的情况，主动与缺课学生家长联系，了解原因并做好记录，对生病学生要跟踪了解情况，上报晨检表，填写好班级日志。

第七条 认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校（园）领导汇报。及时纠正学生不良行为，调解和处理学生之间的矛盾纠纷。及时报告本班学生安全事故，并配合学校做好处理工作。定期清缴学生携带的管制刀具及其他危险物品。

第八条 对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

第九条 负责本班学生的安全管理和家长沟通、科任教师协调工作。协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

第十条 组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。 第十一条 发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

第十二条 主动与家长保持联系，通过电话、家访、面谈等形式配合家长做好孩子的家庭教育工作，了解学生的身体和心理状况。学生因事留校时，班主任应主动与家长联系。认真做好接送学生（幼儿）家长的身份信息核对工作。

第十三条 认真准确采集学生（幼儿）及家庭相关信息。 第十四条 完成领导小组交办的其他安全工作。

科任教师安全责任制度

第一条 落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作，认真组织课堂教学，做到有序、规范，确保学生的安全。

第二条 将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中，落实教育部《中小学公共安全教育指导纲要》和教育法规、学校制度，在日常教学活动中遵守教学规范，落实安全管理要求。

第三条 提前到岗，检查教学设施设备隐患，及时处理上报课堂安全事故。课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。认真做好接送学生（幼儿）家长的身份信息核对。

第四条 密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。学生在学校和周边发生紧急情况时，在场的老师必须马上采取救护措施，发现学生争吵、打架和有其他危险行为时要及时制止处理，不留后患，不能制止的，要直接告知班主任或学校领导并协助处理；对迟到早退或缺课的学生要询问了解情况及时通知班主任，上课时要关爱学生，不得体罚或变相体罚学生；要仔细观察，预见可能发生的风险，留心课堂中出现的异常现象，发现异常，按制度和规定处理；发现学生具有危险性的行为要告诫制止教育，并与班主任或家长沟通。

第五条 课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长（园长）汇报。开展大型活动或户外活动、安全演练时，按照指定的岗位履行管理学生的职责，配合学校开展事故处理和救援工作。会使用消防器材。组织学生等功能室上实验课、信息技术课和户外课，要严格控制操作规程，管理好易燃易爆、有毒有害危险物品，预防和制止学生打闹，防止触电和意外伤害，发生安全事故及时向校领导汇报并启动安全预案协助处理，自觉履行职能，以学生安全为己任，做好保护、撤离、救援工作。 第六条 开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

第七条 体育教师要提前到场地检查设施设备，做好上课前和下课前的安全教育，做好示范动作，不违规操作，根据情况了解特异体质学生，合理安排相关学生活动。掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序并妥善处置上课期间发生的伤害事故。

第八条 完成领导小组交办的其他安全工作。

图书管理员、档案管理员安全责任制度

第一条 学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。

第二条 图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

第三条 图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

第四条 一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

第五条 每天对图书室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

第六条 档案管理员按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。

第七条 按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，做好防火、防盗工作。

第八条 维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。

第九条 严格执行档案查阅制度。

第十条 完成领导小组交办的其他安全工作。

校医安全责任制度

第一条 学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。

第二条 协助班主任做好卫生保健工作，及时处理学生常见病，做好治疗登记，做好学生伤病观察和事故处理。

第三条 建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。 第四条 负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和宣传教育。

第五条 坚持每日督查各班晨检记录，发现异常，及时通知家长并尽快将患病学生送正规医院诊治。

第六条 负责学生卫生保健工作（组织体检、预防接种、消毒、疾病防控、近视眼和龋齿防治等）。

第七条 制定学校突发疾病、食物中毒等应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门。

第八条 组织全校卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。

第九条 配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。

第十条 做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。

第十一条 完成领导小组交办的其他安全工作。

食堂管理员安全责任制度

第一条 食堂安全第一责任人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。

第二条 定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。

第三条 定期组织食堂工作人员健康体检，确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。

第四条 严格落实学校食堂食品采购索证索票制度、食品原料采购制度、进货验收制度、卫生消毒制度、食品留样制度，不采购“三无”食品、腐烂变质食品和四季豆、野生菌、发芽马铃薯等危险食品原料，严把食堂生产各个安全环节。

第五条 做好食堂“三防”（防蝇、防尘、防鼠）工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，确保各项设施设备安全运行。

第六条 不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。

第七条 每天严格检查厨房、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

第八条 完成领导小组交办的其他安全工作。

宿舍管理员安全责任制度

第一条 宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。

第二条 建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，建立完善学生家长和班主任的联系电话等信息。

第三条 在学校德育处（学生处）和保卫处（科）的指导下成立学生宿舍管理委员会，每个寝室设宿室长，配合宿舍管理员做好住宿生的各项管理工作。

第四条 做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁非住宿人员进入宿舍、严禁男女生之间互串寝室。认真落实宿舍管理、值班制度，值夜班时不得睡觉，宿舍大门朝外开，夜间严禁上锁。

第五条 定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、床、柜、暖气等），发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。

第六条 加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。 第七条 掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。

第八条 严格执行住校学生请销假制度，住校生请假回家要填写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他们的同意方能准假。

第九条 每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。

第十条 每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。

第十一条 学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。

第十二条 做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。

第十三条 完成领导小组交办的其他安全工作。

保安人员安全责任制度

第一条 执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录, 及时发现校园内的各类安全隐患，发现问题及时报告。

第二条 严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。上下学的高峰时段，配合学校做好学生的疏导工作。

第三条 严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员和车辆需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续，严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的相关证明才能出校；住校生须持班主任和宿管人员开具的相关证明方可出校。放学时检查学生校牌和家长接送卡。

第四条 发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报学校领导解决。

第五条 对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

第六条 疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。 第七条 任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

第八条 熟悉校园地形、地物，了解校内消防设施分布和使用，掌握报警方法。做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材能正常使用；定期检查插头、电线，发现问题及时报修。遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报学校领导。做好警务室的清洁工作，确保警务室规范、整洁。

第九条 掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。规范着装，佩证持械上岗。维护校园的正常秩序，协助学校做好上下学高峰时段的疏导工作。妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

第十条 建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。工作中遇到疑难问题，应及时上报保卫科（处）或学校领导，不得擅作主张或隐瞒不报。在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。

第十一条按时完成领导小组交办的其他安全工作。

食堂工勤人员安全责任制度

第一条 按时参加体质健康检查，每天实行晨、午检。

第二条 规范着装、戴帽（口罩）上班，女生不戴首饰、染指甲。 第三条 严格按流程操作，不向学生提供生冷食品、未加热透食品、剩菜剩饭、凉拌食品及四季豆、野生菌等危险食品。

第四条 定时对食堂环境卫生进行清洁消毒，做好餐厨具的消毒工作。开学前，做好食堂剩余食品的清理，清除过期、变质食品。

第五条 做好食品原料的规范存放及食品留样、厨余垃圾的处理工作。

推荐第6篇：《学校岗位职责》

南京市四方小学《学校岗位职责》

一、学校主要岗位安全职责

（一）学校安全工作领导小组

1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构（保卫处），由分管安全工作的副校长分管。配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2.学校安全工作领导小组下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。各组根据事故实际情况，启动工作。

3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。

5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

6.代表学校与家长签订安全协议书。由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。

7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、传染病预防控制、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂与饮用水设施、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。

9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设；加大校园

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周边综合整治力度，维护校园及周边安全。

10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。

11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。密切配合卫生、食品药品监管、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。

12.可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。

13.建立违反师德行为处罚机制，及时严肃处理教师侮辱、体罚学生等行为。

（二）校长

1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。

2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。

8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时

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间赶到现场指挥。

9.学校安全职责所必需的其他行为。

（三）党(总支、支部)书记

1.校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。2.协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。

3.通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

4.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。

6.积极组织开展反邪教工作。

（四）分管德育安全工作的副校长

1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。

2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。

5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。

6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

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7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。9.协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、食品药品监管、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

（五）分管教学副校长

分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有： 1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。

3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和精神虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。

5．完成上级交办的其他安全工作任务。

（六）法制副校长

1.协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防范措施。

2.协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。

3.协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。

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4.协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。

5.配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。

6.协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机制，落实各项治理措施。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

（七）工会主席

1.发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。2.定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。 3.协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。 4.关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。

5.完成领导小组交办的其他安全工作。

（八）办公室主任

1.会同有关处室负责学校安全宣传工作。2.负责本部门安全工作。

3.负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。

4.负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。5.完成领导小组交办的其他安全工作。

（九）教务主任

1.负责教务处所属各组（室）的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。4.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。 5.做好教学活动和考试安全预案及管理工作。

6.配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政

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策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十）总务主任

1.负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。

2.定期召开部门安全工作会议。

3.加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。

4.做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。

5.落实学校食堂及食品安全管理制度与措施，严格执行《食品安全法》等法律法规及《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》等政策文件，建立严格的食堂安全管理制度，自觉接受食品药品监督管理部门监督。

6.负责学校自备水源、二次供水设施的卫生安全管理及相关措施落实。

7.组织相关人员按规定进行安全培训和健康体检；随时与当地卫生、食品药品监管部门联系，掌握本地区传染病流行、食品安全与饮水卫生等信息以及防控要求，采取切实措施，有效控制传染病、食品中毒等突发公共卫生事件在学校发。8.落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全。

9.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十一）少先队辅导员、团委（支部）书记

1.贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。

2.在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。

3.制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。

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4.定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。

5.熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。

6.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十二）教科（研）室主任

1.指导学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。

2.加强课堂、特别是实验课的安全管理。

3.督促每位任课教师安全教育教案和开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

4.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十三）教研组长

1.教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。

2.定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。3.制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。

4.制定实验室突发事件应急预案并组织演练。5.监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

（十四）年级组长

1.所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。

2.建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。

3.及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。

4.做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年

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级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。

5.指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。6.负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。 7.完成领导小组交办的其他安全工作。

（十五）班主任

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。

2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。

12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通

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安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13.认真准确采集学生及家庭相关信息。14.完成领导小组交办的其他安全工作。 （十六）任课教师

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。

2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。3.课前清点学生人数，发现异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。

5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。

6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。（十七）体育教师

1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。

3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。

4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是教学中，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

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5.严格教学过程管理，把握学生情绪变化。认真、及时化解体育教学过程中的各种矛盾或纠纷，

6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，制定学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案”，发生伤害事故时按程序进行处理。

（十八）电教教师

1.负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。

2.认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。

3.做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。

4.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

5.每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。

（十九）心理教师或心理健康学科任课教师

1.做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。2.建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。

3.做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。

（二十）财务人员

1.提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。2.加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。

3.到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。

4.确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。

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5.做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。6.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。 （二十一）财产管理员

1.全面负责、统一管理学校财产，建立台账确保所保管物品的安全。

2.管理好学校仓库，建立仓库和财产管理制度。

3.加强仓库消防安全，严禁火种入库，严禁库内吸烟和使用各种电热器具，定期检查更换库房的消防器材。对存放物品要留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。

4.仓库物品必须分类、有序、限额存放。做好防火、防盗和防潮工作。

5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6.每天下班前对仓库进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

（二十二）图书管理员

1.学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。

2.图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

3.图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

4.加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6.每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

（二十三）档案管理员

1.按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。

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2.按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，有条件的学校配备安全报警装置，做好防火、防盗工作。

3.按天气情况开启空调和除湿机，维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。

4.严格执行档案查阅制度。(二十四)体育器材保管员

1.坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导（部门）报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。

2.教育学生爱护器材，指导学生安全使用、搬运器材，要求学生发现器材安全问题及时向老师报告。

3.坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。

4.借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。5.完成领导小组交办的其他安全工作。 (二十五)实验室管理员

1.实验室安全第一责任人，在学校相关部门及教研组长的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。

2.定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。

3.严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。

4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁止无关人员进入实验室。做好防火、防盗工作。

5.开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止伤害事故的发生。

6.制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的

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处置方法。

7.每天严格检查实验室及药品存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8.完成领导小组交办的其他安全工作。(二十六)食堂管理员

1.食堂食品安全第一负责人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。

2.定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。

3.定期组织食堂从业人员健康体检，确保食堂所有从业人员持证上岗、安全上岗。

严格遵守学校食堂从业人员健康管理和培训制度，从业人员每日晨检制度，加工经营场所及设施设备清洁、消毒和维修保养制度，食品（原料）、食品添加剂、食品相关产品采购索证索票制度、进货查验和台账记录制度，食品贮存、加工、供应管理制度，食品留样制度；不采购“三无”食品和腐烂变质食品，确保采购、加工、供应、贮存等关键环节安全可控。

5.做好食堂防火、防潮、防尘、防鼠、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。

6.不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。7.每天严格检查食堂、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

8.完成领导小组交办的其他安全工作。(二十七)校医

1.学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。

2.配合德育处（学生处），成立学校红十字会。每班设立生活委员和红十字委员，协助班主任做好卫生保健工作。

3.在德育处（学生处）的配合下，建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。

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4.负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和教育。

5.负责每日查看各班晨（午、晚）检记录，发现异常，配合班主任及时通知家长并督促学生或尽快将学生送正规医院诊治。

6.负责学生卫生保健工作（组织学生体检、预防接种、喷洒消毒、传染病及近视眼、龋齿等学生常见病防控），为师生提供必要的医疗服务，并做好治疗登记。

7.负责学校传染病疫情、食物中毒等突发公共卫生事件信息上报工作。

8.制定学校传染病、食物中毒等突发公共卫生事件应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。

9.配合德育处（学生处）组织全校大扫除和卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。

10.配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。

11.做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。

12.完成领导小组交办的其他安全工作。(二十八)门卫

1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。

2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

4.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置

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工作。

5.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

7.任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。11.完成领导小组交办的其他安全工作。 (二十九)学校保安

1.熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。

2.掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。

3.严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。

4.及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。

5.果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保卫主任或相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。

6.制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保卫主任解决。

7.遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报保卫主任。

8.建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。

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9.按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。

10.工作中遇到疑难问题，应及时上报保卫主任，不得擅作主张或隐瞒不报。

11.在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其他部门做好服务工作。

12.按时完成上级交办的其他安全工作。(三十)学生安全员

1.做好自身安全工作。模范遵守学校各项安全制度，做安全工作带头人。

2.及时制止不安全行为。提醒同学不携带危险物品入校，不翻越围墙、栏杆，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。发现危险行为要及时制止，如不听劝告要及时向老师报告。

3.配合老师做好安全宣传教育工作。开展班级安全宣传工作，组织同学参加各类安全教育活动，增强同学安全意识和自我保护能力。

4.协助老师维持活动秩序。课间操、运动会、观看演出、外出集体活动等活动期间，协助班主任组织同学有序上下楼、进退场和上下车等。

5.排查安全隐患并及时上报。注意发现校内、班内存在的安全隐患，及时上报班主任和学校有关部门。

（三十一）保洁员

1.做卫生清洁时设置地面防滑警示标志，卫生用具放置整齐，预防师生滑倒、绊倒。

2.清洁用品（洁厕灵、消毒液等）应放在指定工作室，禁止将此类用品放置在卫生间等师生可接触到的地方。

3.清洁灭火器时，检查是否存在人为动用导致器材失效。如有发现应及时报告相关领导或部门。

4.保洁工作时应及时检查相关区域内的安全隐患（尤其是卫生间），如有异常，应及时报告相关领导或部门。5.完成领导小组交办的其他安全工作。

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推荐第7篇：学校岗位职责

学校安全工作领导小组职责

1.全面负责学校安全工作，校长是领导小组组长，其他成员分工负责。领导小组下设安全保卫机构（保卫处），由分管安全工作的副校长分管。配备一定数量的专（兼）职保卫人员，建立高效规范的学校安全工作网络体系。

2.学校安全工作领导小组下设指挥组、保卫组、现场处置组、现场救护组、通讯联络组、后勤保障组、事故调查组等应急小组。各组根据事故实际情况，启动工作。

3.切实保证学校安全工作所需人、财、物并合理配置。

4.制定学校各项安全管理制度、预警和突发事件应急预案，完善事故防范措施，检查督导安全工作“一岗双责”制度的落实。协助有关部门对重大安全事故做出处理，并在适当范围内通报。

5.定期召开领导小组专题会议，组织学习上级部门下发的安全工作指导文件，制定年度学校安全工作计划，拟定安全目标管理责任书。结合学校特点研究部署学校常规性安全工作。

6.代表学校与家长签订安全协议书。由校车服务提供者提供校车服务的，学校应当与校车服务提供者签订校车安全管理责任书。

7.强化人防、物防、技防手段，抓好校舍设备维护、消防、治安、交通、食品、疾病预防、自然灾害防范等基础性安全工作。定期开展自查，及时排除安全隐患。重点做好校门秩序、教育教学、学生宿舍、食堂卫生、大型集体活动、集体外出等方面的安全工作。

8.组织开展师生安全宣传教育和培训，定期不定期开展应急演练，提高师生对各类突发事件应急处置能力和逃生自救技能。

9.在上级部门的指导下和学校周边单位建立校园周边综合治理小组，或建立联席会议制度。注重学校安全长效机制建设；加大校园周边综合整治力度，维护校园及周边安全。

10.发生紧急情况立即启动应急预案，全面负责突发事件的指挥、协调等工作，及时组织抢险抢救。在有关部门领导下及时、妥善、依法处置事故。对相关人员进行责任追究。

11.严格履行事故报告制度，及时向上级有关部门报告情况，做到30分钟内电话口头报告，2小时内简要书面报告。密切配合医疗、防疫、公安、消防等部门对事故的处理，认真执行上级有关指示。

12.可设对外新闻发言人负责接待各界媒体，遇到突发事件时能冷静面对媒体采访，形成正确的舆论导向。教育师生员工共同做好稳定工作，未经同意不得随意接受采访、擅自发布信息。

13.加强对教师侮辱、体罚学生现象的监管。

校长职责

1.学校的法定代表人，学校安全工作的第一责任人。

2.认真贯彻落实国家有关学校安全工作的法律法规和上级对学校安全工作的部署。

3.全面负责学校安全工作，建立健全组织机构和防范体系，落实责任制，依法制定学校各项安全管理制度和应急预案。

4.建立安全工作奖惩制度，把安全工作纳入各部门、个人履职考核，与评优推先和绩效考核挂钩，调动全体教职工共同做好学校安全工作的积极性。

5.组织召开学校安全工作领导小组会议，分析研究学校安全工作现状及存在的问题，有针对性地制定学校安全工作计划。

6.及时制止和处理教职工侵犯学生权益和影响学生身心健康的行为。

7.加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，取得他们的支持和配合，共同做好校园及周边安全工作。8.遇到突发事件立即组织安全领导小组启动应急预案，并第一时间赶到现场指挥。

9.学校安全职责所必需的其他行为。

党(总支、支部)书记职责

1.校园安全的共同责任人，对学校安全工作负主要领导责任。

2.协助校长管好学校安全工作，校长不在校期间，履行校长岗位安全职责。3.通过党建工作加强安全教育，提高党员干部的安全责任意识，指导落实岗位安全职责。

4.关心教职工的生活和思想动态，及时掌握校内不稳定因素，积极化解矛盾，维护校园安全稳定。

5.督查学校安全管理制度落实，向学校安全工作领导小组提出整改建议。6.积极组织开展反邪教工作。

工会主席职责

1.发挥工会组织对校园安全工作的参与和监督作用。2.定期召开工会委员会会议，检查各部门安全工作。 3.协助学校摸查内部人员的不稳定因素，及时化解矛盾。

4.关心教职工的思想动态和文化生活，帮助教职工解决生活中的困难和问题。对发生重大事情的家庭应及时慰问并家访。 5.完成领导小组交办的其他安全工作。

分管安全工作的副校长职责

1.在校长的领导下，具体负责学校安全工作，对学校安全工作负直接领导责任。2.可代校长组织召开学校安全工作领导小组会议，传达学习上级有关安全工作的文件，研究学校安全工作存在的问题和隐患，提出解决问题的方法和整改意见，确保学校安全。

3.根据上级要求，依据相关法律法规，不断完善、建立健全学校安全工作管理制度，组织制定各种突发事件应急预案。

4.全面落实学校安全工作责任制，层层签订学校安全工作责任书，把学校安全工作任务分解到各处室、部门和岗位，并负责检查、督促落实。

5.指导学校安全专职干部和各部门负责人开展工作，定期不定期检查各处室、部门、岗位的安全防范和隐患排查工作，并建立相关台账，在相关记录表上签字。6.定期组织培训学校安全保卫干部和员工，强化安全责任意识，提高防范和应对突发事件的能力，杜绝因思想麻痹或工作失误造成的安全责任事故。

7.加强师生安全教育和培训工作，定期组织开展各类宣传和应急演练活动，提高师生安全意识和自护能力。

8.定期组织检查学校各部门的安全设施及器材，保证完好有效。

9.协助校长加强与所属乡镇、街道、社区、派出所、消防、卫生、城管等部门的联系，积极开展校园及周边综合治理工作。

10.建立健全学校安全管理各类台账和档案制度，检查指导学校各类安全资料的归档备案。

11.督促检查放学前一分钟、每周一节课、每月一次专题讲座的安全教育。

分管教学副校长职责

分管教学的副校长是学校教学工作的安全责任人，主要职责有：

1.督促全校教师严格落实教学常规。特别是认真落实体育课、劳动课、实验（训）课等教学常规，防止学生意外伤害事故的发生。

2.对必须在校外进行的教学活动要认真审批，要有严密的安全措施，确保活动安全进行。

3.督促全校教师加强师德修养，关爱学生，不得体罚和变相体罚学生，切实减轻学生过重课业负担。要采取切实可行的措施，杜绝因体罚和心灵虐待造成对学生的伤害事件，确保学生身心健康发展。

4.督促指导教师把学生安全作为教育教学的第一要事，摆在首位，认真落实各有关法规和上级文件对教育教学工作的安全规定，依法办事，依法执教。5．完成上级交办的其他安全工作任务。

分管后勤副校长职责

分管后勤的副校长是学校设施设备安全责任人，其主要职责有：

1.制定学校设施设备安全管理工作规章制度，做好学校设备设施安全管理工作。2.组织对学校建筑物、设施设备的安全检查，特别是消防安全检查，及时消除安全隐患，杜绝安全事故。

3.加强对食堂、校内超市、自备水源的管理，确保学校食品及饮用水安全；加强学校卫生防疫工作。

4.加强学校宿舍设施安全管理，确保师生宿舍安全。5.督促有关人员做好防盗工作，维护学校财产安全。 6.加强学校的安全设施建设，确保校园安全。 7.完成上级交办的其他安全工作任务。

法制副校长职责

1.协助学校按照有关法律法规制定完善校园安全管理制度，落实各项安全防范措施。

2.协助学校加强安全工作，结合中小学学生特点，开展有针对性的交通、消防、治安等安全宣传及法制教育。

3.协助学校做好对有不良行为学生的教育转化工作，落实具体帮教措施。4.协调有关部门对学校周边治安环境进行整治，严肃查处侵害师生合法权益和滋扰校园案件，建立长效机制，维护学校周边治安秩序。

5.配合政法部门妥善处理在校师生违法案件，督促学校妥善处理校园内发生的严重违规违纪问题。

6.协助学校与社会、家庭等方面建立联系，完善“三位一体”法制教育机制，落实各项治理措施。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

保卫主任职责

1.在校长和分管副校长的领导下，具体负责学校日常安全管理工作。根据学校安全工作计划，制定部门实施细则，定期向分管安全工作副校长汇报学校安全工作情况。

2.按时参加上级有关部门召开的安全会议并按相关要求，上报学校安全工作计划、总结、报表、材料、信息等。

3.坚持每天对校园及重点部位进行巡查，发现安全隐患，立即责成有关部门进行整改并启动责任追究制度，规定完成整改的时间。问题严重的要及时向分管副校长汇报，制定详尽的整改方案。建立健全安全隐患排查整改台账，相关负责人及时在记录表上签字。

4.结合学校安全工作实际，开展治安、消防、交通等校园安全宣传教育。5.履行校园日常安全管理和活动安全管理职责，检查督促各部门落实各种活动安全预案及安全措施。 6.负责校园“三防”（人防、物防、技防）建设，管理安保人员，维护安防设施。 7.负责学校门卫管理，夜间、节假日值班和巡逻安排，加强对值班人员的管理和检查。

8.负责全校消防栓、灭火器、报警器、疏散通道等消防设备的日常检查和维护，保证校内消防器材的完好、有效，确保正常使用。

9.配合学校安全工作领导小组主动与相关部门联系协调，建立密切的工作关系，搞好校园周边环境综合治理。

10.校内发生安全事故或突发事件，要在第一时间赶到现场，及时向学校安全工作领导小组汇报，并根据应急预案配合指挥组落实报警、抢救、疏散、保护现场、调查取证、信息上报等工作，妥善处理突发事件。

11.根据有关规定妥善保管视频监控录像资料，并建立资料档案。12.完成领导小组交办的其他安全工作。

办公室主任职责

1.会同有关处室负责学校安全宣传工作。2.负责本部门安全工作。

3.负责学校安全教育和演练活动的讲话、录像等资料收集整理工作。4.负责全校信息沟通、信息公开、新闻发布及媒体采访等事宜。 5.完成领导小组交办的其他安全工作。

教务主任职责

1.负责教务处所属各组（室）的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，制定部门安全工作计划，并监督、检查、工作落实情况。2.定期召开部门安全工作会议。

3.做好各种教具配备、保存及使用的安全管理。

4.加强学生学籍信息的安全管理，建立信息保密制度。5.做好教学活动和考试安全预案及管理工作。

6.配合校长积极稳妥做好学校招生、毕业工作，正确执行政策、有效化解矛盾，维护校园安全稳定。

7.完成领导小组交办的其他安全工作。

教科（研）室主任职责

1.指导学科教师结合所教学科内容渗透安全教育，引导每个教师要因地制宜、因势利导开展学生安全教育。2.加强课堂、特别是实验课的安全管理。

3.督促每位任课教师安全教育教案和开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

4.完成领导小组交办的其他安全工作。

德育主任职责

1.结合学校安全工作目标和任务，开展学生德育工作，维护校园教育教学秩序、稳定师生情绪。

2.组织落实学校安全工作领导小组安排部署的工作任务，依据部门安全岗位职责，对年级组长和班主任开展针对性的安全宣传教育和培训，指导年级和班级开展丰富多彩的安全教育和演练活动。

3.定期召开年级主任和班主任安全工作会议，组织年级主任和班主任进行校园安全隐患自查互查活动，跟踪每节课学生异动情况，增强年级主任和班主任的安全意识，落实安全责任。

4.在学生会和班委会设立安全委员，设“学生110”和班级安全员，协助做好学生安全工作。

5.学校组织大型集体活动时，做好教育活动安全预案和活动前师生安全教育工作。

6.利用升旗、广播操等时间，开展学生安全教育。

7.通过板报、橱窗、广播、网络等开展对师生安全宣传教育。

8.聘请消防、治安、交通、卫生等专家开展对师生的专题安全教育。

9.通过家长会、家长信、短信等多种形式向家长宣传安全知识，提出安全要求，发挥家长对学生安全工作的主体作用。

10.做好安全教育、家长接待、事故处理及相关材料的整理归档。11.负责住校生的教育和管理工作。 12.负责卫生、防疫安全工作。

13.完成领导小组交办的其他安全工作。

档案管理员职责

1.按上级规定和学校要求妥善保管档案资料，落实保密制度，确保档案安全。

2.按有关要求安装防火防盗门，按规定配齐灭火器材，并及时检查、维护或更换，有条件的学校配备安全报警装置，做好防火、防盗工作。

3.按天气情况开启空调和除湿机，维护档案室的温度和湿度，做好档案的防潮、降湿、防蛀工作，确保档案资料的安全与完整。4.严格执行档案查阅制度。

总务主任职责

1.负责学校总务后勤的安全管理工作，落实部门安全责任和各项安全管理制度，做好部门安全工作计划，监督、检查工作落实情况。2.定期召开部门安全工作会议。

3.加强总务后勤人员的安全培训，提高各工种人员的安全意识和防范技能。4.做好学校建筑物和水、电、气等设施设备的安全检查和维护，根据保卫主任的要求定期维护或更换消防器材和特种设备，并建立台账，及时做好相关记录。 5.切实加强学校食堂及食品卫生管理，严格执行《中华人民共和国食品卫生法》、卫生部《学生集体用餐监督管理办法》等法律法规，建立严格的学校卫生管理制度，自觉接受卫生防疫部门监督。

6.组织相关人员按规定定期进行安全培训和体检；建立食品留样制度；随时掌握当地流行性疾病、食源性疾病和饮水污染的情况，采取切实有效的预防措施，杜绝疾病、流行性疾病和食品中毒事故的发生。

7.落实本部门不同工种安全责任。组织部门人员定期检查负责范围内的安全。 8.完成领导小组交办的其他安全工作。

文印室人员职责

1.文印室内严禁烟火，严禁非工作人员擅自进入。

2.定期清理废弃纸张、油墨等易燃物品，定期检查文印室各类设备线路，防止因线路老化、超负荷工作发生火灾，定期检查文印室内消防设施，保证灭火器材完好有效。

3.定期进行文印室各类安全隐患排查。4.遵守文件保密制度，严防泄密。

5.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。6.完成领导小组交办的其他安全工作。

少先队辅导员、团委（支部）书记职责

1.贯彻执行安全法律法规、学校安全管理规定，履行部门岗位安全职责。2.在少先队和共青团组织中设立安全委员。经常开展对少先队员和共青团员的安全教育。

3.制定少先队、共青团组织的各类大型集体活动预案，开展活动前的安全教育。

4.定期组织学生活动场所的安全检查，发现隐患及时整改，并向学校有关部门汇报。

5.熟悉学校各类安全预案及流程，协助和配合学校有关部门处置突发事件。6.完成领导小组交办的其他安全工作。

教研组长职责

1.教研组安全第一负责人，负责建立教研组日常安全管理制度，落实学校各项安全管理要求。

2.定期召开教研组安全工作会议，维护学校教育教学安全。

3.制定实验室安全规章制度，督促实验员做好实验室的安全管理工作。4.制定实验室突发事件应急预案并组织演练。

5.监督指导各学科教师在学科教学中渗透安全教育。

年级组长职责

1.所在年级的安全第一负责人，负责建立年级安全工作的各项规章制度，明确本年级每位教师的安全岗位职责。

2.建立健全由年级组长、班主任、任课教师、学生构成的年级安全管理体系，定期排查年级存在的安全隐患，促进年级安全工作常态化、制度化。

3.及时传达上级有关安全工作文件精神，组织年级教师定期召开安全工作会议，落实学校安全工作有关要求，做好日常安全防范。

4.做好年级特异体质学生身体情况登记和安全管理工作。制定年级大型活动安全预案并做好活动前的安全教育工作。

5.指导班主任和任课教师加强对学生的安全教育和管理。6.负责本年级学生楼层、楼梯的安全管理。 7.完成领导小组交办的其他安全工作。

班主任职责

1.班级安全管理的第一责任人，对本班学生安全及教室内的设施设备安全负责。2.认真落实学校安全工作的各项要求，及时解决班级出现的安全问题，排除安全隐患。

3.在班委会和团支部设立安全委员，在班级设立若干安全员。

4.保证晨（午、晚）检专时专用，仔细查看学生精神和身体状态，认真记录，及时上报。

5.充分利用晨（午、晚）检、班会等时间开展学生安全教育。特别注意根据季节变化提醒学生预防疾病，防范各种可能发生的自然灾害和安全事故，提高学生安全防范意识和逃生自救技能。

6.严格执行学生考勤和请销假制度，做好学生考勤统计工作，及时了解未到校上课或中途离校学生的情况，并及时与家长取得联系，做好记录。

7.认真做好班级内各种不安全因素的排查和登记工作，发现问题及时向年级组长和校领导汇报。

8.对有特异体质和心理异常的学生，应在家长的配合下及时做好记录。在安排体育、劳动、大型活动等时予以照顾。

9.协助学校与家长签订安全协议书，并做好协议书回执留存。通过家长会、家访等形式开展家长安全教育，让家长切实担负起监护人职责，做好学生安全教育监管工作，特别是保障学生校外安全。

10.组织班级集体活动必须征得学校领导同意并报上级教育行政部门批准后方可进行，做好安全预案和活动前的安全教育工作。

11.发现学生在校出现身体不适或危险情况时，要立即采取措施、组织抢救，并及时通知家长、报告学校。12.开展“放学前一分钟安全教育”。结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。

13.认真准确采集学生及家庭相关信息。14.完成领导小组交办的其他安全工作。

任课教师职责

1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。

3.课前清点学生人数，发生异常情况应立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。

4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。 6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。 7.完成领导小组交办的其他安全工作。

体育教师职责

1.掌握教学班学生特异体质状况，在体育教学中合理安排相关学生活动，并做好记录。

2.做好课前准备，根据教学内容，对场地、器材及教学环境进行全面安全检查，及时排除安全隐患。

3.结合体育项目特点，讲解安全注意事项，带领学生认真做好准备活动，强化学生相互保护意识，提高学生自我保护能力。

4.遵循体育运动规律，严格按照体育教学要求上好每节课，不违规操作。特别是体操教学，要做好“保护与帮助”的示范动作，教会学生如何进行“保护与帮助”。

5.严格教学过程管理，把控学生动态。认真、及时解决好学生在体育教学过程中的各种矛盾或纠纷。

6.掌握体育教学及体育课外活动中发生伤害事故的处理方法及程序，严格按照学校“学生体育教学及体育课外活动伤害事故（急病）应急预案”程序进行处理。

电教教师职责

1.负责学校电教设备维护与安全运行。及时检查和报告设备隐患，配合电工检修，保障电教设备安全运行。

2.认真执行网络有关安全规定，确保校园网络安全。杜绝不良信息在校园网页上出现。

3.做好防火、防盗、防潮工作。掌握灭火常识，会使用消防器材，紧急时刻具有扑救初起火灾的能力。

4.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。5.每天下班时检查水电门窗，关闭所有应关电源，确认无安全隐患后方可下班。

心理教师或心理健康学科任课教师职责

1.做好学生心理辅导工作，普及心理健康和青春期知识。2.建立心理健康咨询室，负责做好心理健康咨询室及心理健康教育有关设施设备的安全维护。

3.做好全校学生心理调查工作。配合班主任、家长对有心理问题的学生进行心理疏导，并做好跟踪随访和相关记录，及时汇报。

财务人员职责

1.提高安全防范意识，增强责任心，确保学校财务安全。

2.加强印章、空白支票的保管和使用安全。空白支票与财务用章分开存放，严格按照财务规定存放现金。 3.到银行取送款时，大宗款项必须三人以上专车接送，少量款项须两人以上接送。使用安全包，取送款人员必须做到人不离款、款不离身，确保现金和人身安全。 4.确保学校财务账目、票据保存规范，避免因存放不当受潮损坏。 5.做好财务室防火、防盗工作，做到人离门锁。

6.下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

财产管理员职责

1.全面负责、统一管理学校财产，建立台账确保所保管物品的安全。2.管理好学校仓库，建立仓库和财产管理制度。

3.加强仓库消防安全，严禁火种入库，严禁库内吸烟和使用各种电热器具，定期检查更换库房的消防器材。对存放物品要留出顶、灯、墙、柱、堆等防火间距。 4.仓库物品必须分类、有序、限额存放。做好防火、防盗和防潮工作。

5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。6.每天下班前对仓库进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

水电工职责

1.持证上岗，严格按照操作规程作业。

2.每天检查配电室、校园照明、网络、电话、广播、供水等设施设备，确保水电安全及时供给和运行。

3.协助宿舍管理人员检查宿舍用电情况，严禁私接线路、安装插座、使用自备大功率电器。

4.落实水电安全隐患排查制度。严防电路漏电、短路、电线老化、超负荷，消除水路跑、冒、漏等不安全因素，建立水电安全维护台账，发现隐患及时整改和报告。

5.完成领导小组交办的其他安全工作。

体育器材保管员职责

1.坚持每天检查体育运动器械、户外运动器材和场地，并做记录。发现安全问题立即停用，并将问题器械做封存警示，及时向有关领导（部门）报告并组织维修和处理，消除安全隐患。杜绝使用存在安全隐患的器材或器械。

2.教育学生爱护器材，指导学生安全使用器材，教育学生发现器材安全问题及时向老师报告。

3.坚持体育器材领借制度，器材室所借出的器材须符合安全标准，并及时归还、验收。

4.借出的运动器材不允许放置在无人看管的场所。5.完成领导小组交办的其他安全工作。

实验室管理员职责

1.实验室安全第一责任人，在学校相关部门及教研组长的指导下，认真制定实验室的安全规章制度，并贯彻落实。

2.定期不定期检查仪器，及时保养、维修，做到实验室内仪器、药品放置整齐，使用安全。

3.严格执行有关规定，管理好有毒、有害、易燃易爆物品，做好采购、登记、储存、使用和处置工作，及时上报需处置的过期物品，加强实验室的安全管理。

4.按规定配置灭火器材，及时检查、维护、更换。禁止无关人员进入实验室。做好防火、防盗工作。

5.开展学生安全教育，指导学生安全使用实验用具和药品，防止伤害事故的发生。

6.制定突发事件应急预案并组织演练，掌握各类事故发生时的处置方法。7.每天严格检查实验室及药品存放安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。 8.完成领导小组交办的其他安全工作。

食堂管理员职责

1.食堂安全第一责任人，在主管领导的指导下具体负责学校食品安全的全面工作。建立健全相应管理档案。

2.定期组织食堂从业人员参加食品安全培训。

3.定期组织食堂工作人员健康体检，确保食堂所有工作人员持证上岗、安全上岗。

4.严格遵守学校食堂食品采购索证制度、进货验收制度、厨房烹饪制度、卫生消毒制度、食品留样制度，不采购“三无”食品和腐烂变质食品，严把食堂生产各个安全环节。

5.做好食堂防火、防潮、防尘、防虫害各项工作，定期检查维护食堂设备，要重点检查燃气、灶具、油烟管道、锅炉等重要设备，聘请专业人员定期清洗管道烟道，确保各项设施设备安全运行。6.不用的煤气罐不得放在灶具旁，应保管在安全地方。

7.每天严格检查厨房、库房、燃气、水电、设备安全，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。 8.完成领导小组交办的其他安全工作。

宿舍管理员职责

1.宿舍安全和设施设备安全使用的第一负责人。

2.建立住宿学生及其家长档案，建立特异体质学生档案，建立住宿生班级管理和班主任联系制度，管理好学生家长和班主任的联系电话。

3.在学校德育处（学生处）和保卫处的指导下成立学生宿舍管理委员会，每个宿舍设宿舍长，配合宿舍管理员做好住宿生的各项管理工作。

4.做好宿舍大门和出入人员管理，按时开关宿舍大门，严禁非住宿人员进入宿舍。认真落实宿舍管理值班制度，值夜班时不得睡觉。宿舍大门朝外开，夜间严禁上锁。

5.定期检查维护宿舍各类设施和用品（门、窗、水、电、床、柜、暖气等），发现安全隐患及时报告相关领导或部门，配合有关部门及时消除隐患。6.加强宿舍区消防安全管理，严禁私拉乱接电线或使用大功率电器，严禁安全通道堆放物品，定期不定期开展宿舍区火灾等应急疏散演练，每间宿舍门后张挂疏散线路图。确保消防通道畅通。

7.掌握消防栓、灭火器的正确使用方法和扑救初起火灾的能力，突发事件来临时，组织学生有序疏散并及时上报。

8.严格执行学生请销假制度，学生请假回家要填写请假登记表，并告知家长和班主任，取得他们的同意方能准假。

9.每晚熄灯前，清点各宿舍人数，发现有学生未归的，要立即查找，并及时与家长和班主任联系。

10.每晚熄灯后，认真巡逻宿舍及周边环境并督促学生就寝，同时认真检查门、窗、水、电。巡逻时若发现学生生病，应及时与值班校医联系诊治，严重的要立即送往医院，并告知家长和班主任。

11.学生上课后，逐个检查宿舍。发现滞留在宿舍的学生要问明情况，如有生病的学生，要及时采取救治措施，并立即通知家长和班主任。

12.做好宿舍环境卫生和喷洒消毒管理工作，组织指导宿舍管理委员会定期评比宿舍卫生并公布，对宿舍内务和卫生差的要及时进行教育，并限时整改。

13.完成领导小组交办的其他安全工作。

校医职责

1.学校卫生安全工作第一负责人，负责学校的卫生保健和疾病预防工作。2.在德育处（学生处）的配合下，成立学校红十字会。每班设立生活委员和红十字委员，协助班主任做好卫生保健工作。

3.在德育处（学生处）的配合下，建立各班学生健康档案，为有特异体质的学生单独建档。

4.负责学校卫生安全教育工作，积极开展师生食品卫生、疾病预防及急救常识的培训和教育。

5.坚持每日查看各班晨（午、晚）检记录，发现异常，及时通知家长并尽快将患病学生送正规医院诊治。

6.负责学生卫生保健工作（组织体检、预防接种、喷洒消毒、疾病防控、近视眼和龋齿防治等），及时处理学生常见病，做好治疗登记。

7.制定学校突发疾病、食物中毒等应急预案，发生突发事件，立即启动应急预案，及时报告相关领导和部门，做好事故处理。

8.配合德育处（学生处）组织全校大扫除和卫生检查，做好卫生评比和成绩公布，督促全校师生做好公共卫生工作。

9.配合总务处定期检查食堂各项安全卫生制度落实情况，并建立检查记录台账。

10.做好卫生室常用药品采购工作，保障供给。使用、维护和管理好学校医疗器械并按有关规定做好器械消毒工作，建立消毒登记档案，加强对废弃物品的安全卫生管理。学校医疗器械必须专人使用，一律不得外借。 11.完成领导小组交办的其他安全工作。

图书管理员职责

1.学校图书馆安全工作第一责任人，切实落实各项安全管理制度，确保图书馆安全。

2.图书馆开放期间，组织学生有序出入图书馆，做好安全门的标示和开启工作，防止发生拥挤踩踏伤害事故。

3.图书馆内不得存放易燃品和私人物品，严禁吸烟。认真做好防火、防盗、防潮、降湿、防蛀等安全工作。

4.加强电子阅览室的管理，注意网络安全，保证电子书籍的健康。5.一旦发生意外事故，积极采取救护措施，及时报告有关部门并保护好现场。

6.每天对图书室、电子阅览室进行安全检查，并作记录。下班时关好水电门窗，确认无安全隐患后方可下班。

门卫职责

1.执行24小时值班制度，不得擅自离岗、空岗，按时交接班并做好交接记录,发现问题及时报告。

2.严格落实校门开闭制度，学生上课时间应保持校门关闭。

3.严格执行大门和出入人员管理制度，来访人员需进行严格验证，并依据学校有关会客登记制度履行登记手续。严禁无关人员进入校园。上课期间，学生必须持有班主任开具的出门证，方可出校。

4.发现可疑人、事、物或其他治安信息，及时向相关领导或部门汇报。必要时，启动报警器或向110报警，并配合公安机关做好处置工作。

5.对出入人员和车辆所携带、装运的物品、物资进行严格的检验、核查，禁止私自将危险或违禁物品带入。严防学校物资流失。

6.疏导出入车辆和行人，清理门卫责任区内的无关人员，保证进出车辆畅通，人员出入有序无阻。

7.任何人不得在警务室从事与该室工作无关的活动，不得存放或代人存放贵重物品、现金和危险品。

8.做好警务室的消防安全工作，确保灭火器材的充足、完好和有效，定期检查插头、电线，发现问题及时报修。

9.妥善保管、定期检查、熟练使用技防工具，在危急时刻充分发挥技防工具的作用，确保师生安全。

10.在岗期间不与无关人员聊天，不干私活，不饮酒。11.完成领导小组交办的其他安全工作。

保卫人员职责

1.在保卫主任的领导下开展工作，落实相关部门及学校保卫工作规章制度和要求，按时参加上级部门的保卫工作会议，并及时向领导汇报。

2.熟悉业务，提高防范破案能力，记录并协助有关部门处理学校发生的案件，确保师生安全。

3.做好节假日和平时的值班，及时解决值班中出现的问题。

4.积极防范，组织和参加校内巡逻，发现安全隐患及时整改或向相关领导报告，提出整改意见。

5.检查指导警务室等重点、要害部门人员的安全工作。6.保持与班主任、任课教师的联系，加强对个别不遵纪守法学生的法制安全教育，协助做好违法青少年的帮教工作。

7.保护学校财产和师生人身安全不受侵害，发现问题及时处理。8.完成领导小组交办的其他安全工作。

学校保安职责

1.熟悉值勤岗位区域内的地形、地物，了解值勤岗位区域内的消防设施分布和使用，掌握报警方法。

2.掌握保安业务知识，熟悉学校各项安全管理制度。

3.严守岗位职责和工作规程，爱护通讯器材和物防设备。维护值勤岗位区域内的正常秩序、疏导交通。

4.及时发现值勤岗位区域的各类安全隐患并上报。

5.果断处理值勤中发现的问题，发现可疑人、事、物或其他治安信息，应及时盘查或监控，并上报保卫主任或相关领导。必要时，启动报警器或向110报警。 6.制止师生各种不安全或易造成伤害的行为，发生违章或不服从管理者，应婉言劝阻并妥善处理，不听劝阻的，及时上报保卫主任解决。

7.遇有火警或其他紧急情况，应迅速扑救或采取有效措施保护现场，并及时上报保卫主任。

8.建立执勤巡逻和交接班记录台账，做好每日值勤问题记录和交接班记录，要求清楚、准确、属实。

9.按时参加保安人员工作例会和相关业务培训，认真听讲并做好记录。10.工作中遇到疑难问题，应及时上报保卫主任，不得擅作主张或隐瞒不报。 11.在不妨碍保安日常工作的前提下，协助其他部门做好服务工作。 12.按时完成上级交办的其他安全工作。

学生安全员职责

1.做好自身安全工作。模范遵守学校各项安全制度，做安全工作带头人。

2.及时制止不安全行为。提醒同学不携带危险物品入校，不翻越围墙、栏杆，不在教室、走道和人群集中的地方追逐嬉闹。发现危险行为要及时制止，如不听劝告要及时向老师报告。

3.配合老师做好安全宣传教育工作。开展班级安全宣传工作，组织同学参加各类安全教育活动，增强同学安全意识和自我保护能力。

4.协助老师维持活动秩序。课间操、运动会、观看演出、外出集体活动等活动期间，协助班主任组织同学有序上下楼、进退场和上下车等。

5.排查安全隐患并及时上报。注意发现校内、班内存在的安全隐患，及时上报班主任和学校有关部门。

校车管理员职责

1.建立校车安全管理制度，落实校车安全管理职责。建立乘车学生档案。

2.定期对校车驾驶员和随车照管人员开展安全教育，督促落实各项安全管理制度。

3.督促校车驾驶员每天出车前认真检查车辆状况，严禁车辆带病上路，制止超载行为，确保行车安全。配合公安交管部门处理校车违法行为。

4.认真排查校车安全隐患。建立校车安全隐患排查制度和台账，定期与校车驾驶员一同对校车安全隐患进行排查，发现安全隐患及时整改。 5.完成领导小组交办的其他安全工作。

校车随车照管人员职责

1.学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序。

2.发现驾驶人无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，制止校车开行，并及时报告校车管理员。3.清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车。

4.制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为。

5.核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车。

推荐第8篇：学校岗位职责

岗位职责

第三部份

岗位职责

实行岗位责任制，全体教职工都应该认真履行自己的职责，努力完成自己的任务。

校长职责

一、认真执行党的路线、方针、政策，全面贯彻教育方针，努力完成上级教育行政部门布置的任务。

二、根据本校的实际情况，组织制订和实施学校发展规划、工作计划。

三、深入教育第一线，采取多种形式，全面了解情况，及时发现和解决教育中存在的问题，以促进教学质量的不断提高。

四、主持学校全面工作，定期召开校务会和行政会议，讨论学校的各项工作和重大决策。

五、安排和调整全校人事，切实做好教职工的考核工作，坚持奖惩制度。

六、加强师资队伍建设，组织教职工的政治、文化、业务学习，坚持思想教育工作，不断提高教职工的政治觉悟，加强中青年骨干教师的培养，努力提高师资业务水平。

七、加强财务工作的领导，审批各项经费的预算和开支，合理使用行政经费，努力搞好教职工的福利工作。

八、不断改进学校管理，建设健全各项规章制度，逐步做到依法治校。

九、搞好体育卫生工作，采取措施，不断提高师生的体质。

十、加强科研、教研和教改工作的领导、总结、推广先进经验。十

一、搞好学校档案材料的积累和保管。十

二、搞好学校招生工作。

岗位职责

党支部书记职责

一、在上级党组织领导下，主要负责全校思想政治工作和党支部工作。

二、积极宣传、贯彻执行党的路线、方针、政策，加强政治思想工作，坚持正确办学方向，参与学校重大问题的决策。

三、定时召开支部会，组织党员、干部学习与活动，坚持党性原则，抓好领导班子思想建设与组织纪律建设，充分发挥党支部在学校中的重要地位和党员的先锋模范作用。

四、认真落实党对知识分子的政策，关心教职工的思想工作与学习，积极搞好师生的政治思想教育，并做好团结协调工作。

五、指导与支持工会、共青团工作，开展各项活动，积极发挥各群众组织在学校中的作用，团结与带领广大教职工为开创学校新局面而勤奋工作，全面完成教育教学任务。

六、指导学校德育工作，督促落实思想政治工作的各项法规、制度、措施，抓好校风、教风、学风，促进学校的文明建设。

七、重视对骨干教师的考察培养与推荐，做好组织发展工作，激发教师工作热忱，创造奋发进取的政治气氛。

八、加强廉政建设，教育全体党员廉洁奉公，自觉抵制不正之风的侵蚀。

九、配合、支持校长搞好学校全面工作，了解、检查学校各部门工作的实施情况，保证学校行政组织行使岗位职责，并进行全方位监督。

十、努力完成上级党委布置的各项工作任务。十

一、副书记协助书记做好党委工作。

岗位职责

副校长职责

一、分管教学工作的副校长职责

（一）协助校长制订教学工作计划，检查计划的落实，定期检查教务处、教科室、实训处工作，做好学期工作总结，负责组织学校教改教科研工作。

（二）经常参加各种教学教科研活动，了解学生学习情况，了解教师教学工作情况，及时进行质量分析，提出提高教学质量的基本思路、意见和措施，并负责落实。

（三）协助校长做好教务处、教科室、实训处、教研组等负责人的选聘工作。

（四）协助校长做好招生工作。

（五）指导和督促教务处建立教师业务档案，指导和推动教师业务进修活动，负责制订和修改各项教学工作规章制度。

（六）指导和监督各项教学设施的添置和使用。

（七）负责教师的选聘工作，做好教师任课安排，负责教师工作绩效的考核和奖惩工作。

二、分管德育工作的副校长职责

（一）协助校长制订德育和内保卫生及艺术教育工作计划，指导和检查计划的落实，定期检查政教处工作和学校保卫工作，做好学期工作总结。负责组织学校德育方面的改革课题。

（二）经常参加校、年级、班级的各种德育活动，把握学生思想动态，了解教工尤其是班主任的思想教育工作情况，及时反馈分析，提出教育工作的基本思路及方法途径，提高思想教育工作效益。

（三）领导和检查学校卫生工作和校园环境优化工作，指导团委、学生会等学生组织工作，推动丰富多彩的课外活动的有效开展，协调解决工作中的各种矛盾。

（四）领导和检查学校体育工作，推动“两操”、“两课”、“两活动”的正常有效开展，指导运动队的管理工作。

（五）负责对学生学期（学年）品行评定和毕业鉴定的审核，负责对学生重大奖惩项目的审定。

（六）负责制订和修改各项德育工作的规章制度，对政教处、团委的管理工作。

（七）协助校长做好政教处和班主任的选聘工作，负责对班主任工作绩效的考核、评级和奖惩。

岗位职责

三、分管后勤工作的副校长职责

（一）协助校长制订后勤工作计划，指导和检查计划的落实，定期或不定期检查后勤、安全等工作，做好学期工作总结。

（二）参与后勤服务工作指导，为教学工作创造良好的环境，听取教师的意见，努力提高教师的生活待遇，改善办学条件。

（三）协助校长做好财物的采购、大宗货物公开招标投标工作。

（四）负责编制学校经费的预算、决算，严格执行财务制度，合理使用经费，定期汇报财务收支情况。

（五）做好勤工俭学等创收活动，开源节流，节支增收。

（六）协助校长负责学校基建工作，对总务处及基建的管理工作，负责校园绿化、美化，创设陶冶环境。

（七）负责学校的校产管理工作，监督各处室合理使用校产，安排学校房舍财物的修理等工作。

岗位职责

校办公室主任工作职责

一、在校长领导下，协助校长执行党和国家的各项政策法令，处理日常行政事务。

二、负责校长办公会议、行政会议和教职工大会记录，检查会议决定执行情况，并向校长汇报。

三、协助校长协调各处室工作，负责对教职工的考勤。

四、具体安排学校工作行事历（含阶段性、专题性工作），安排有关学习活动，编制学校大事记。

五、受校长委托组织全校性重大活动和出席有关会议。

六、负责学校各类接待工作。

七、做好文件的收发、登记、传阅工作，按规定范围及时送阅上级文件。

八、妥善保管学校印鉴，负责签发组织介绍信，出具证明等，做到坚持原则、秉公办事、不徇私情。

九、负责学校档案室、打印室管理工作，及时督促档案管理员、打字员完成工作任务。

十、负责学校有关文件起草工作。十

一、完成校长委托或交办的其他工作。

岗位职责

教务处主任职责

一、主持教务处工作，致力于建立正常教学秩序，不断提高教学质量。

二、制定和组织实施学校的教学工作计划，经常分析教学情况，定期总结，并及时向校长反馈，提出建设性意见。

三、领导教研组工作，督促和检查各组和教师的教学计划，大力开展教学改革实验，及时总结，交流教学经验。

四、指导实训车间、计算机机房、各类功能教室和文印室开展工作。

五、做好学生学籍和教师教学档案的管理工作。审核各种教学报表。

六、负责中职综合学分制的实施工作。

七、协助校长做好招生工作，负责新生的编班以及转学、休学、复学的审批工作。

八、协助校长做好教学工作的安排和调整，负责编制全校功课表，制定学校作息时间表。

九、做好学生课本、教师教学用书和资料的征订工作。

十、组织学校各类考试，做好成绩分析工作，副主任协助教务主任做好分管工作。十

一、副主任协助主任开展工作。

岗位职责

政教处主任职责

在校长领导下，负责政教处工作，依据《中学德育大纲》及有关德育文件，结合学校的实际情况和学生特点，制定德育工作计划，确定其内容、方向与实施步骤、措施，不断改进学生思想品德教育的方法与途径。

一、主管全校学生的生活、纪律、卫生和文明礼貌，加强行为规范教育，确定德育工作 目标体系和系列活动。

二、负责制定学校有关学生管理的各项制度，使学生管理经常化、制度化、规范化和科学化。

三、协助校长选拔、培养一支精干的班主任队伍，制定班主任工作的职责、考核和奖惩 制度，并负责组织实施。

四、指导、检查、监督、评价班主任学生管理工作，协助班主任做好待进生的转化工作。指导生活指导师的工作，协助生活指导师做好住校生的管理工作，重视学生的身心健康。

五、制定学生的各种奖惩条例，负责先进班级评比、学生奖惩的审核。

六、重视并改进家长工作，创办好“家长学校”，指导班主任召开家长会，交流通报学 校情况，听取家长意见和建议。

七、负责学校大型活动（集会）的秩序，保证安全、有序和文明。

八、负责召开班主任会议及各类学生座谈会、总结、交流、推广的工作经验和方法，了 解学生的思想动态，有针对性地组织全校性的教育活动。

九、做好校园卫生包干区的划分、值星班的安排，督促各班级做好环境卫生工作。

十、负责指导保安、传达室做好相关的工作。十

一、副主任协助主任开展工作。

岗位职责

总务处主任职责

一、协助校长制订学校建设的整体规划，拟定实施措施。

二、制订学校后勤工作的常规管理制度，如财务管理制度、经费审批制度、公物管理与赔偿制度等。

三、负责财务管理工作，严格执行财经制度，把好经费关，及时向校长建议、汇报经费使用情况，保证教学费用，统筹安排，合理使用。

四、负责学校财产保管与维修工作，热情为教学第一线服务。

五、负责处理总务处日常工作、学校后勤事务工作。

六、负责总务部门职员的管理，加强后勤人员的思想政治工作。

七、负责学校环境硬件建设，协助校长搞好学校基本建设工作。

八、副主任协助主任开展工作。

岗位职责

教科室主任工作职责

一、协助校长开展学校的教育科研和教学研究工作，通过教科研活动促进学校教育教学质量。

二、制定学校科研规划、计划，有效开展校本教研活动，制定校本教研培训计划、总结。

三、开展校本项目培训活动，组织教师学习教育科研知识和教育理论，提高教师的科研意识和理论水平。

四、协助教研组的发展和建设，指导教研组长开展教学研究活动。

五、加强学校青年教师的培养工作，安排教师的业务进修和学科培训。安排教师的师徒结对活动及专业教师的双师型队伍建设。

六、为教师参与课题研究提供服务，做好课题的申报、论证和立项等工作，对各级课题进行过程管理和指导。

七、建立学校教师个人专业成长档案，做好科研资料的整理、归档和保管工作。

八、组织与安排上级部门在本校开展的教科研培训活动。

九、负责学校的校本课程及校本教材开发工作。

十、指导读书阅览室工作。

十

一、副主任协助主任开展工作。

岗位职责

实习培训处主任工作职责

一、实习培训处在校长室领导下，负责全校学生各类实习、实践、实验技能教学工作的实施和开展各种形式的职业技能培训。

二、根据学校实际情况开展社会需求情况调查，满足人才市场的需要，积极联系用人单位，做好各级各类短期培训和成人文化教育工作。

三、加强与地方行政机关、实习点的联系，建设实习（践）基地。

四、组织好学生实习、社会实践、教学见习与参观等活动。

五、对实习工作进行评价分析，总结和研究实习工作，提出实习改革的方案与措施。

六、负责在校学校实习手续的办理、审查及建档工作，积极联系实习单位，努力为学生提供良好的实习环境。

七、为学生毕业就业铺桥搭路，及时掌握就业信息，合理推荐人才，努力解决学生就业问题。

八、完成好“农村预备劳动力”和“阳光工程”等培训。

九、认真制定本处室年度工作计划与总结，完成好领导交办的其他工作。

十、副主任协助主任开展工作。

岗位职责

工会主席职责

一、在校党支部领导下，负责学校工会全面工作。

二、协助校长加强对教职工政治思想教育，重视教职工队伍建设工作。

三、组织和召开教职工代表大会，做好提案征集和监督提案落实工作。

四、向学校推荐参加暑期疗休养活动的工会会员，关心教职工福利。

五、及时对退休、病疾职工进行慰问，使这些教师继续关心学校。

六、抓好工会的组织工作，了解和掌握好会员的发展，积极开展有益的文体活动，丰富教职工的业余文化生活。

七、参加学校的民主管理，负责校务公开工作，向校委会反映教师对学校工作的意见，定期组织人员对学校财务进行检查，并向教职工公布。

八、宣传计划生育政策，帮助青年教师解决学习、生活、工作、婚姻等方面的困难。

九、负责编制工会经费的预算和决算。

岗位职责

团委书记职责

一、在校党支部和上级团组织领导下，紧密配合党的中心任务和学校各项活动，有组织、有计划、有步骤地带领团员青年搞好文明建设，特别是校园文化建设。

二、定期召开团委会、支部会、团员大会，上好团课，开展多种形式活动，对团员青年进行经常性的思想教育，开展读好书活动，学雷锋做好事活动，积极配合政教处做好待进学生的转化工作。

三、加强团的组织建设，认真做好新团员的发展及团籍接转工作。

四、积极开展各类青年志愿者活动，宏扬正气，丰富学生及青年教师的课余生活。

五、在校长室的领导下，定期组织开展学动会。

六、协助政教处搞好学生的德育工作。

七、团委书记主持团委的日常工作的同时，要及时向上级团委和校党支部汇报工作。

岗位职责

教研组长职责

一、教研组长受校长委托，在教务处主任和教科室主任领导下，全面负责教研组的工作。

二、组织本组教师认真学习和执行教学大纲，妥善安排各年级的教学目标进度，切实完成每学期的教学任务，把好教学质量关。

三、根据学校的教学工作意见，制订本组具体的学期教学工作计划，并负责执行，期末写出工作总结。

四、组织教师开展教学研究活动，确定教学研究课题，总结交流教学经验，推动教学改革。

五、领导备课组长的工作，检查各年级每周的备课活动。

六、积极组织和开展课外小组活动，组织本学科各类竞赛活动。

七、通过听课、听取学生反映等途径，及时了解和掌握本组教师的教学情况，督促教师备好课、上好课、批改作业，加强辅导，发现问题及时处理，协助学校考察教师的工作态度、业务水平和教育效果，及时向领导反映教学情况。

八、领导和组织本学科教师参加校内外业务学习活动，通过业务学习、示范课、实验课，以老带新，学习外单位的教学经验等形式，帮助教师提高业务水平和教学能力，帮助教研处做好青年教师的培养提高工作。

九、认真抓好期中、期末考试的命题、评卷、质量分析及成绩统计工作。

十、协助教务主任安排教师的讲课任务，遇有教师因故不能上课，协助教务主任做好课程安排工作。

十一、认真执行学校的各项决议，完成学校布置的各项任务，关心教师的思想、生活、身体健康，搞好本组教师的团结。

十二、协助学校做好校本课程的开发工作。

21

岗位职责

班主任职责

一、热情关怀、爱护学生，负责做好本班学生的思想工作，培养学生具有共产主义思想、良好的品德、高尚的情操，使本班形成一个遵守纪律、勤奋习学、团结向上、朝气蓬勃的集全。

二、经常与科任老师联系，了解和互通学生的学习情况，做好政治思想工作，特别要做好学困生的转化工作。

三、深入细致地了解学生的思想情况、个性特点、各种爱好、针对性地提出改进学生的教育建议，教育学生明确学习目的，指导学生改进学习方法，组织学生开展“第二课堂”活动。

四、关心学生身心健康，组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动。

五、教育并督促学生遵守《中学生日常行为规范》、学校各项规章制度和政府的政策法令，处理日常班务工作和本班学生中偶发事件，对学生的教育应做到动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，顺应心理特征，讲究教育效果，指导帮助学生养成良好的学习、生活习惯，改正不良习气。

六、组织领导班委会，指导本班共青团开展工作，培养学生干部的组织、领导能力。

七、组织领导本班学生参加社会活动、值星班工作。

八、进行家庭访问，建立与家长联系情况档案，按学校部署召开家长会。

九、做好本班的先进学生评选工作，向政教处提出对本班学生的奖惩、处罚、处分撤销等建议。

十、做好学生操行等级评定工作，写好评语，填写学生成绩单学籍卡。十

一、组织本班学生积极参加各项竞赛活动。

22

岗位职责

任课教师职责

一、要认真学习，深入贯彻教育方针《教学大纲》和德纲精神，要钻研教材、熟悉教材，了解学生的知识基础和个性特征，制订、实施切实可行的教学计划，完成每学期的教学任务。

二、要认真备课、教课、改作、辅导和做好成绩考核，评比工作、备课、改作都要讲求实效，新教师应备详案，老教师可备简案或详简结合，不论详案简案，每堂课都应精心设计，不打无准备之仗，敷衍塞责。

三、要重视组织教学，保证课堂秩序严肃、认真、生动、活泼，要按时上课，按时下课，不迟到、不早退、不拖堂、不擅自调动课节。要协助班主任搞好德育工作，培养学生良好的学习习惯。

四、要给学生以师爱，重视非智力因素的作用，调动学生的积极性，努力提高教学质量。

五、要服从教研组工作安排，积极参加教研活动，开展教学改革要不断总结经验和教训，每学期向教研组长上交教学论文、心得体会或总结一篇。

六、要服从学校的工作安排，积极密切配合各处室工作，认真完成各处室所布置的工作任务。

23

岗位职责

信息中心职责

一、通讯报道人员，必须严格遵守国家的法律、法规及学校的规章制度。按国家新闻报道的要求，实事求是地进行宣传报道工作，与党中央保持高度一致，体现良好的道德风貌。

二、在完成自己教学工作的基础上，高质量地完成自己所承担的通讯报道任务；利用给教育局办公室和基教科、教研室上传稿件的机会，正面宣传学校形象，并积极向县、市、省、国家级报刊投稿；同时，认真完成学校其他材料的撰写任务。

三、实行重大问题、事件及时报告制度。凡涉及安全教育、学校形象的重大问题、事件，通讯报道人员要及时报告学校领导审批后进行。上传或上报稿件底稿、发表或在电台、电视台播放的稿件，要报通讯报道小组留存，以备后查。

四、通讯报道人员要仔细观察、时时留心发生在学校和自己身边的在教育意义和典型性的事例，关心学生的成长和发展过程，深入思考，形成稿件，上报或报刊投稿。

五、积极总结教育规律和教学方法，力争在教育理论刊物或报纸上发表文章，带动全校形成一支有创新力的教育理论队伍。

六、负责学校网站的运行和维护，保证网站的正常工作和服务。

七、及时记录、保存学校的相关信息，不遗漏、丢失信息。

八、负责学校网站内容的更新和督促学校部门工作内容的更新。

九、负责学校网站校园的维护，每天浏览其内容，对不健康的言论和反动信息及时进行删除，并及时报告学校。

十、负责收集学校重大新闻活动的报道及上网新闻的审核工作。

十

一、负责学校大型活动的图片、录像资料的编辑及后期制作、上传工作。

十二、负责统计网站运行数据，及时进行数据备份。

十三、完成学校交办的其他工作。

24

岗位职责

资产管理员岗位职责

1、认真贯彻执行有关固定资产管理的法律、法规和制度，熟练掌握固定资产管理的有关规定，提高工作责任心和事业心；

2、落实谁使用谁保管的责任，督促本部门使用人按要求使用、检修、维护资产并做好使用情况记录，确保资产的寿命和使用效率；

3、对本部门的固定资产进行清查、登记、统计、汇总及日常监督检查工作，做到帐帐、帐卡、帐物相符；

4、对超过使用期限、无使用价值或其他特殊原因需处置的资产，应及时告知总务处资产科，提出资产处置申请，按规定程序办理资产处置手续，资产报损、报废应及时上交固定资产仓库；

5、合理配置与调配本部门资产，提高利用率，避免资源浪费。对在资产使用、管理过程中存在的问题，应及时与资产管理科取得联系；

6、负责做好本部门资产档案的收集、整理和管理工作，学校设立本部门固定资产（校产）的台账，协助校资产管理部门做好资产清查盘点工作，及时办理调出、离退人员领用物品的归还工作。

25

岗位职责

机房管理员工作职责

一、机房管理员是机房使用的组织者和管理者，确保机房的正常运转和合理使用，为其主要职责。

二、熟悉机房内各设备的性能、使用方法和基本的维护方法。

三、机房内各种设备集中统一管理，并归类造册，能及时地提供教学使用。

四、认真填写机器使用情况记录单，若发现机器发生故障应及时排除，若不能解决，应做好记录，并向总务处汇报情况，联系有关技术人员进行维修，在清查维修期间，管理员必须到场，钥匙要专人保管，不得外借。

五、严禁学生把与学习无关的物品带入室内，包括易燃、易爆、易碎、易污染和强磁场物品(包括饮料、零食、移动存储设备等)。

六、严格遵守上下班时间，保证上班时间在岗。认真做好门窗的开与关；电源的接通及断开；设备的开启及关闭等工作。（至少提前5分钟开门）

七、上完机提醒教师填写《学生机房上机登记表》、整理机房，关好电脑，并提醒学生一起做好凳子、键盘复位工作。

八、定期做好设备的维护工作，保障多媒体各种仪器的正常使用，并检查机房的用电安全，如有异常及时上报学校。

九、及时安排学生打扫机房卫生（每周一次），保证机房清洁卫生。

十、管理员根据教学管理工作的需要向学校提出的建设性建议。十

一、服从管理人员的管理，承担学校安排的其他临时性工作

26

岗位职责

报帐员工作职责

一、协助编制学校预决算，做到精打细算，全面安排，留有余地，充分发挥资金的最大经济效益；定期检查、分析预算的执行情况和财务状况，及时总结经验和提出建议。

二、认真履行《会计法》所规定的各项职责和权限，克已奉公，忠于职守，严守有关财务制度，维护财经纪律，对违反财经制度的一切开支，必须坚决抵制。

三、认真审核一切收支凭证，如发现经费使用中有问题要及时向校长汇报；做好记帐、算帐、报帐工作，保证手续完整，数字准确，报表及时；每月定期向校长报告学校经费收支情况。

四、保管好一切财务凭证，对帐本、报表、单据要及时整理、装订、保存、归档。

五、负责做好学校的财产总帐，要和保管员密切联系，及时做好固定资金的增减手续，定期对帐，做到帐物一致，帐表相符，帐帐相符。

六、负责办理学校经费的现金、支票等收付工作，按时组织发放教职工工资、学生助学金、各种奖金和补贴。

七、负责办理师生的有关保险，协助做好教职工的“三保”和调资等工作。

27

岗位职责

网络管理员职责

一、网络管理人员应加强责任心，保证网络设备良好运行，充分发挥效率，最大限度地为广大师生服务、为社会服务。

二、要认真学习和掌握网络基本知识和基本技能，熟悉和掌握校园网设备的性能和使用方法，并为每一网络设备建立设备登记卡，该卡应包括：设备型号、设备配置、技术参数、使用时间、故障及维修记录等。

三、维护保养好所有硬件设备（包括路由器、交换机、光纤收发器等），对于出现的问题及时解决，确保整个校园网畅通运转，发现故障应及时排除。保存好有关软件光盘，作好防磁、防潮等工作。

四、掌握整个校园网的拓扑结构，包括：布线情况；中心交换机及二级中心上每个接口所对应的网络终端的物理位置、IP地址，编制整个校园网的IP地址分配表。

五、协助学校领导做好学校信息化教育管理工作，积极做好网络的安全及教师的使用培训工作，根据学校的实际情况，对网络的软硬件建设提出合理化建议。

六、根据学校网络使用的实际情况，网管人员应制定合理可靠的数据备份方案，定期备份服务器中重要的数据，并做好数据备份记录，防止由于系统崩溃等原因而引起的重要数据的丢失。

七、做好系统的安全防范工作，对网络设置的口令和密码做好保密工作，不得向无关人员泄露，对一些不按正确方法使用、操作的行为要予以制止。

八、有责任和义务举报任何使用计算机和网络进行的非法行为；监控本校校园网的黑客行为，如发现立刻上报。

28

岗位职责

档案管理员职责

一、贯彻宣传《中华人民共和国档案法》，具体负责学校档案的管理工作。

二、认真学习档案专业知识，熟悉室藏档案内容，充分发挥学校档案的作用。

三、及时收集本校处理完毕的文件和学校活动形成的各种资料，认真做好整理、立卷、归档工作。

四、忠于职守，严格执行档案管理的有关规定，保证档案的安全，防盗、防火、防蛀、防潮、防高温工作。

五、为学校办学提供各种档案材料，协助做好学校的统计与档案编制工作。

六、完成学校委派其它临时性工作。

29

岗位职责

图书馆、阅览室管理人员工作职责

一、按照学校规定的开放时间，按时开放图书馆。

二、注意书刊信息，及时做好新书订购、添置、登记、编类、介绍、出借工作。不断增加新书数目，推荐新书和教学资料。

三、安排好各年级的借书日期，简化借书手续，力求方便师生，热心为师生服务。

四、开学两周内做好新生借书证的发放工作。每学期结束前，做好遗留课本数字的统计工作。开学前认真做好教材的清理，发放工作。并交有关情况报教科室。

五、严格借书手续，一旦学生毕业或教工调动，要及时追回出借图书、资料，要特别注意保管好高价值的经典图书。

六、坚持每天打扫，经常开窗通风，定期翻晒存书，做好防霉防蛀工作。

七、完成教科室主任委派的其他临时性工作。

八、负责阅览室相关工作，定时开放师生阅览室，丰富师生业余文化生活。

九、每日做好报刊收集工作，及时分类，及时出阅。

30

岗位职责

宿舍管理员职责

一、宿舍管理员要忠于职守，坚守岗位，关心学生，指导学生适应宿舍集体生活。

二、每天早上督促学生按时起床，上课后宿舍内不准再滞留学生，并锁好宿舍大门。

三、宿舍管理员要积极督促学生按时就寝，待就寝安定后，认真查寝。

四、确立每天汇报工作制度，将每天查寝情况及时汇报值夜领导，特别是对于缺寝学生，应及时上报值夜领导，并协助及时查明缺寝原因。

五、做好宿舍日常检查（如纪律、卫生等），将检查情况及时向学生公布，并上报政教处。

六、对于宿舍内的违法乱纪行为，有责任及时制止和简单处理，并在尽快的时间内将情况汇报到政教处。

七、做好寝室的安全管理工作，若寝室发生安全事故，将视为本寝室管理员不合格，予以清退，若造成重大损失的将依法追究其刑事责任。

八、做好宿舍公共财务的检查登记，并将损坏与处理情况上交总务处、政教处备案。

九、若遇突发事件，不慌不乱，进行果断处理，并及时上报领导。

十、管好宿舍楼内各种设备、设施，不定时检查寝室存在的安全隐患，做好防火、防盗工作。

十一、具有良好的个人习惯，不吸烟、不酗酒、不说脏话、不打骂学生、不滥发牢骚、不挑拨是非、不散布流言蜚语；服从学校领导的管理，不得有抵触情绪及行为。

31

岗位职责

水电技工职责

一、负责学校电灯等电器、设备的安装和维修工作，负责普通线路的架设和定期的安全检查工作，并做好台帐。

二、每学期开学初应对全校的电灯、插座及线路进行检查、维修，平时要经常巡查学校电路，发现校内有用电不安全因素或校外偷电等情况须及时向有关领导报告，同时采取相应措施，并做好台帐。

三、负责学校一般自来水管排污管道的安装，维修工作，并做好台帐。

四、负责水龙头的拆换、修理工作，并做好台帐。

五、平时应经常检查全校的水龙头，并做好台帐。

六、要做好每周一次的安全检查工作，实行周报告制度。

七、完成校长及总务主任委派的其他工作。

32

岗位职责

校医职责

一、坚持预防为主，经常对学生进行卫生宣传和教育，定期刊出卫生黑板报，培养学生良好的卫生习惯。

二、每学期初制订详细工作计划，并制订食物中毒、肠道传染病、呼吸道传染病应急预案，期末有工作总结。

三、建立学生健康卡，每学期进行一次学生体检，健全学校卫生保健档案。负责指导各班学生正确做眼保健操，并抽查学生做操情况，当天下班之前把本周检查情况评分结果上交值周领导。学期结束将段汇总排名后送交政教处。

四、认真做好日常门诊工作，注意业务进修，提高医疗水平。

五、加强医疗管理，严禁销售假冒伪劣药品，违者从严处罚直至追究法律责任；认真做好医药费账的登记上报工作。

六、完成处室领导交办的其他临时性医疗事务。

33

岗位职责

文印室职员职责

一、认真负责打印学校各种资料和讲义，力求做到字迹清楚，格式规范，内容无误，打印及时，并做好保密工作。

二、认真钻研业务，不断提高水平，妥善保养（并能维修）自己使用的工具。

三、节约用纸。油墨、纸张、讲义等进出，须做好登记、签名、验收入册工作。

四、学校如有重要的突击任务，必须赶印，加班加点也要如期完成任务。

五、不得复印、打印与学校和教学无关的私人文件。

六、工作主动热情，严肃认真。

七、完成学校委派的其他临时性工作。

34

岗位职责

传达室人员职责

一、坚守岗位，做好学校财产安全保卫工作。

二、控制教室、学生寝室照明，开关电灯准时无误。

三、分发文件、信函，做到准确及时。

四、做好门卫工作，禁止闲人进校玩耍，禁止校外人在校内存放东西。校内物品出门，凭“出校单”通行。对外来人员主动询问，热情接待，并做好夜间值勤工作。

五、节假日应加强安全措施，负责督促各教室、寝室、办公室落锁。

六、协助值周（日）执勤教师处理偶发事件。

七、负责传达室内及周围的清洁卫生工作。

35

岗位职责

值周教师职责

一、早自修前30分钟到校，住宿生就寝点名结束后离校。

二、负责六项竞赛的评分、统计工作，并于周五放学后上交政教处，做好交接工作。

三、负责早（晚）自修管理教师、晨会（课间操）班主任到岗情况的检查记录。

四、检查课堂（包括体育课、上机课、实训课）纪律评分。

五、检查寝室卫生及纪律评分。

六、督促值星班级做好卫生工作及各班卫生包干区的打扫工作并做好检查评分工作。

七、处理一周中学生的突发事件，并及时向有关班主任、政教处通报，情况严重的要及时向分管副校长或校长汇报。

八、总结一周学校教育、教学工作情况，并在下周一教师会议上汇报。

36

推荐第9篇：政治工作汇报组织部门

政治工作汇报 ——组织部门

按照区委政治考核指标要求，结合我乡实际情况，对照组织考核指标4项内容，汇报如下：

区考核指标描述：1.领导班子团结协作，党员干部队伍模范作用发挥明显。2.党建工作基础扎实.3.基层党建工作创新持续推进.4.党员群众满意。

截止到目前组织工作评价：13项内容。

一、农村“两委”换届选举工作程序严格，标准明确，秩序良好，全部圆满完成。实现区委“两委提高一降低一消除”目标。采取的措施：

1、建立了换届选举工作台账，做到底数清，情况明。

2、认真抓了换届重点村、难点村的整治。

3、按照一村一策的原则，制定了换届工作方案。

4、制定换届工作责任台账，按照台账抓各方责任的落实。

5、制订了“两提前一降低一消除”奖励措施。拿出30余万元，对实现党委政府预定目标的村进行奖励。

6、全乡”两提高一降低一消除目标顺利实现。

7、制定了“回头看”实施方案，抓好相关工作落实。

二、按照区委统一部署，及时安排创先争优活动，结合庆祝建党89周年，广泛开展宣传表彰活动。采取的措施：

1、党委会专题研究了创先争优活动，制定实施方案。

2、召开了创先争优活动启动仪式。

3、以争创五强班子、五好科室、五好支部、五好模范创建活动为载体，积极开展创先争优活动。

4、

1 评选表彰了一批好党员、好代表、好青年、好公民与和谐村。

5、开展了“深入查摆”活动、“党性教育”活动、“城乡结对创先”活动、“主题党日”活动。

6、制定了庆祝建党89周年实施方案，通过集中收听乡党委书记讲课、重温入党誓词、到西柏坡等革命圣地参观、走访慰问老党员老干部困难党员、召开民主生活会、开展党员志愿服务等多种形式庆祝建党89周年。

三、健全村干部考核管理机制，明确任期目标，制定年度计划；及时安排分工并调整职位说明书；调整完善考核激励办法。采取的措施：

1、督促指导各村制定了任期工作目标和年度工作计划。

2、督促指导各村及时召开支委会、党员大会、两委联席会、村民代表会，对村班子成员进行合理分工，依据分工调整完善村干部职位说明书。

3、制定《关于加强农村干部考核管理的办法》，初步建立了以基础考核、绩效考核、重点工作考核和奖惩考核为主要内容的农村干部考核激励机制。

四、制定农村干部培训计划并抓好工作落实，重点做好新任职干部培训。1.制定了农村干部培训计划，上报区委审批备案。

2、按照培训计划，共举办各级各类干部培训班10余期，培训干部300余人次。

3、村干部参加区级培训出勤率在95以上。

4、采取二级班子成员上专题课、参观乡反腐倡廉警示教育基地、参观平谷区先进村的形式对新一届村党支部书记、村委会主任进行了培训。

五、严格按照发展党员规定，做好党员发展工作，新发展党员结构优化。采取的措施：

1、制订了全年党员发展计划。

2、采取以视频

2 会议参加区委党校的入党积极分子培训班、邀请区委党校老师来乡进行集中辅导和集中进行自学等形式，对入党积极分子和党员发展对象进行了40课时的集中培训。

3、严格党员发展的标准和程序，对群众反映的党员发展过程中存在的问题及时进行了查实与纠正。

4、没有连续两年没有发展党员的村。

5、党员年龄、文化、性别等结构基本合理。

六、严格落实民主议事决策八步工作法制度，村级管理民主。采取的措施：

1、制定了八步法实施细则。

2、推行“村级重大事项阳光工程”。建立了工程建设招投标制度、决策事项结转审批制度、村级财务建设资金拒支制度。

3、进一步规范和完善了《村民代表履职手册》，建立了村民代表考核评价机制。

4、建立了村级重大决策事项备案制度。

5、开辟了村级重大事项决策“绿色通道”。

6、村级无违规决策现象，没有由此引起的上访。

7、村务公开及时、透明。

七、发挥农村党员干部远程教育终端作用，加强党员经常性教育。）

1、所属多数终端站点设备运行良好，制度健全，专人管护，并经常使用，使用记录台帐清楚。

2、每月集中学习不少于2次，每次不少于2.5小时，终端站点播放收看率不低于80%。

3、个别村由于设备、网络等原因，播放率还没有完全达到规定要求。

八、完善创建工作督导机制，落实例会制度和月督导季考核工作，加强对村级创建工作指导。采取的措施：

1、坚持了每月创建工作例

3 会制度。

2、坚持了每月督导考核和季度自查制度。

3、把创建工作列入季度重点工作，对村干部进行考核，考核结果和工资、奖励挂钩。

4、坚持抓两头，促中间，积极探索党组织分类、分级管理，充分发挥党建工作示范村作用。

5、制定下发了《关于推行驻村工作站的实施意见》，对驻村工作制度进行了深化和完善。

九、党委高度重视创先争优活动宣传发动，做到主题鲜明，目标明确，结合到位，指导有力；并善于运用学习实践活动的成功经验，着力进行工作方法、制度和机制的创新。

采取的措施：

1、党委会专题研究了创先争优活动，制定实施方案。

2、召开了创先争优活动启动仪式。

3、以争创五强班子、五好科室、五好支部、五好模范创建活动为载体，积极开展创先争优活动。

4、评选表彰了一批好党员、好代表、好青年、好公民与和谐村。

5、开展了“深入查摆”活动、“党性教育”活动、“城乡结对创先”活动、“主题党日”活动。

6、制定了庆祝建党89周年实施方案，通过集中收听乡党委书记讲课、重温入党誓词、到西柏坡等革命圣地参观、走访慰问老党员老干部困难党员、召开民主生活会、开展党员志愿服务等多种形式庆祝建党89周年。

7、创新推出了基层支部创先争优活动手册、流程图和推进表。

十、基层党组织和党员围绕“先锋力量引领世界，世界眼光改变怀柔”主题，结合各镇乡党员作风建设年活动要求，找准自身存在的突出问题，制定整改措施，作出公开承诺，切实改进作风，加强服务

4 群众。采取措施：

1、基层党组织、党员深入开展了“深入查摆”活动，找问题抓整改促发展，同时开展了下级党组织向上级党组织承诺、党员向党组织承诺，党组织和党员向群众承诺活动，并利用公开栏向群众公开。

2、党员能够积极参与创先争优活动，表现突出，群众对创先争优活动给予充分认可。

十一、根据新任“两委”班子任期目标明确、发展思路清晰，干部分工合理，调整完善农村干部职位说明书，健全村干部考核管理机制。村集体经济组织及时换届并顺利交接。镇党委组织开展“三看三比”等活动。

1、督促指导各村制定了任期工作目标和年度工作计划。

2、督促指导各村及时召开支委会、党员大会、两委联席会、村民代表会，对村班子成员进行合理分工，依据分工调整完善村干部职位说明书。

3、制定《关于加强农村干部考核管理的办法》，建立了以基础考核、绩效考核、重点工作考核和奖惩考核为主要内容的农村干部考核激励机制。

4、党委结合镇乡党代表闭会期间发挥作用，组织开展了“三看三比”系列活动。

十二、深化城乡基层党组织互帮互助机制，深入开展村政、村企、村校、村区、村村共建活动。镇乡党委积极整合推介基层党建资源，逐村研究设计共建需求，积极搭建社会力量参与新农村建设平台。

1.建立了乡、村两级共建资源信息库，内容详实、具体；

2、逐村研究推进共建工作方案，方案切实可行；

3、村级通过乡党委协调或自身努力，建立了共建对子，开展了共建活动，城乡共建覆盖率达到100%。

5 十

三、结合镇域重点工作，组织镇乡党代表开展巡视等活动。完成村民代表的推选工作，加强村民代表培训，抓好村民代表承诺制落实，切实发挥村民代表作用。按照印章委托管理指导意见，制定实施细则，规范印章管理。（10分）

1、充分发挥党代表作用，开展了巡视、培训等活动。

2、顺利完成所有村的村民代表推选工作，且村民代表中党员比例均超过30%；

3、结合民主日活动开展了村民代表培训、组织代表开展了承诺活动。

4、党委研究制定了印章托管办法，目前正在推进实施中。

备注：向区委创先争优办公室报送信息13篇，采用5篇；在区级及以上各类活动、媒体宣传情况有城乡共建与社会科学院、国土资源部、中央民族大学和首都医科大学等5篇。

下一步工作打算：重点做好6项工作：结合党员双向承诺，做好评议工作。做好创新项目评比工作。做好党员先进事迹报告工作。远程教育工作。党员干部建立农村干部信息库。做好支部书记工资政策落实工作。按照民主程序做好村公章托管工作。

推荐第10篇：发挥组织部门优势

发挥组织部门优势 致力服务中原经济区建设

国务院《关于支持河南省加快建设中原经济区的指导意见（下称《意见》）的出台，使中原建设从区域战略上升为国家战略，从局部共识上升为全局共识，是我省建设中原经济区历史进程中的重要里程碑。《意见》对濮阳的支持也进一步明确，要支持濮阳资源型城市可持续发展、建设国家级现代农业示范区、区域物流枢纽、天然气储备基地、鼓励濮阳加强区域合作等意见，给濮阳加快科学发展带来了千载难逢的大好时机，特别是对濮范台扶贫开发综合试验区建设的支持，更是给濮阳县提供了难得的发展机遇。作为组织部门要主动适应新形势，从加强党的执政能力建设和先进性建设的高度，审时度势、炼好内功、乘势而上，进一步发挥组织工作在加快县域经济建设中的思想动员、组织保证和表率带动作用，以更宽的视野、更高的站位、更好的措施来服务和保障濮阳县在中原经济区建设中率先崛起。

一要围绕服务加快中原经济区建设变观念转方式。建设中原经济区，关键在做，把工作做实，思想观念、思维方式转变是引领。要以当前开展的“创先争优”活动为载体，着力推动领导方式转变，以领导方式的转变促进经济方式的转变。结合活动的开展，进一步深化理论学习，注重实践特色，落实整改措施，认真组织学习中央和省、市委关于加快建设中原经济区的一系列文件精神，进一步思考和落实组织部门在中原经济区建设中应先行一步、走在前列的责任和任务，不断增强融入中原经济区建设、加快发展的使命感和实效性。要紧紧围绕“组织工作如何更好地服务科学发展、服务中原经济区建设、加快濮阳快速发展”这一主题，继续解放思想、深化学习、创新观念、理清思路，做到学以致用、用以促学，引导和带动广大党员干部把贯彻落实科学发展观、创先争优活动的要求转化为服务中原经济区建设的正确思路、实际能力和政策措施，使各项工作都能经得起实践的检验，在中原经济区建设中“走在前、当先行、做表率”。

二要围绕服务加快中原经济区建设配班子选干部。在全面建设中原经济区的壮丽画卷全面铺开之际，强力推动中原崛起、河南振兴，关键在树好导向用好人。怎么看人，如何选人，用什么人？省委给出了答案。省委书记卢展工提出要做到“五重五不简单”，“五重五不简单”是我省干部工作经验的传承与提升。“五重五不简单”科学把握了干部人事制度改革的规律，提出了一系列新思路、新办法、新措施，对干部选任工作进行了改革深化、创新提升，激发了干部干事创业的激情、干劲和活力。工作中，要把服务好中原经济区建设，真正提升干部素质落到实处。要为服务科学发展、加快原经济区建设选干部、配班子、建队伍、聚人才，加快建立健全选人用人公正机制，落实“五重五不简单”的选人用人要求，为各类优秀人才脱颖而出创造条件。要从加快濮阳县经济建设的需要出发，坚持在服务县域经济发展的实践中看班子、看干部，注重在基层一线选拔干部，加大对熟悉经济发展、产业发展、城市规划等方面干部的选拔使用力度。要进一步完善领导班子和领导干部考核试行办法，把实施和落实国务院《意见》的情况纳入领导班子和领导干部综合考核评价体系，完善考核内容，改进考核方式，扩大考核民主，强化考核结果的应用，建立有机联系、相互配套并且有效运用的促进科学发展的干部考核评价机制，努力把各级领导班子和干部队伍建设成为善于谋划科学发展、领导科学发展、促进科学发展的紧强集体和骨干力量。

三要围绕服务加快中原经济区建设抓基层打基础。今年是实施“十二五”规划的开局之年，是市县乡党委集中换届和村级组织换届之年。工作中，要以农村党的建设“三级联创”活动为载体，扎实推进基层组织建设的工作创新、方式创新和制度创新，切实抓好村级组织换届选举，着力构建大学生“村官”工作长效机制和村级干部培养选拔、教育培训、关怀激励、管理监督机制，全面推进农村的改革发展；要突出特色，继续抓好非公有制企业党建工作，不断壮大企业党的力量，协调推进企业党、工、团工作，积极引导企业党组织和党员在帮助企业应对危机、凝聚人心、促进发展等方面发挥积极作用，为保持全县经济平稳较快发展作出新的努力和贡献；要适应城乡一体化的趋势和要求，加强对流动党员的教育管理，积极探索城乡党建工作互帮互助以城带乡的有效途径，统筹抓好城乡基层组织建设，努力构建适应加快中原经济区建设需要的基层党建工作新格局。

四要围绕服务加快中原经济区建设引智力聚人才。要适应加快中原经济区建设对人才队伍建设提出的新要求，坚持党管人才原则，把提高人才竞争力作为推进科学发展的一项战略任务，创新领导体制和工作机制，发挥好组织部门在人才队伍建设中的牵头抓总作用，充分调动各个部门、各种力量发现人才、培养人才、引进人才、管好人才、用好人才的积极性和创造性。要着力做好人才资源的开发、培养和使用工作，统筹抓好以高层次创新型人才为重点的各类人才队伍建设，营造爱才用才的社会氛围，努力形成人才推动发展、发展培养人才的良好局面。要适应我县经济社会发展的需求，加快引进选拔专业技术拔尖人才，切实推进我县产业提升和结构调整。要积极构建人才集聚平台，关心和爱护人才，让人才引得进、留得住、干得好。要积极创新人才服务体系，不断完善本地人才和引进人才的创业发展、生活保障、子女教育等优惠措施，着力优化人才集聚和改善人口结构的软硬件环境，主动为各类人才施展才华提供服务、搭建平台、创造条件。

第11篇：告知上组织部门

告知上组织部门

尊敬的领导你们好！

浙江省义乌市赤岸镇莱山村村民反映陈碧芳用不正当手段进入党员预备党例如下：

一、送给书记老婆金手镯一只；

二、常请书记等有关人员吃饭；

三、在村民扩大会举手表决时每人分利群香烟一包；

四、严重违章建房，未经任何有关部门审批，擅自建房；

五、陈碧芳数次入党考试都不及格，叫媳妇代考结果有不及格。

六、与现书记朱旭兵有不正当关系。

以上情况请有关部门核实情况，决不让陈碧芳这种人列入党的队伍中去。村民意见极大，望上级组织部门开除预备党员，以得民心。

莱山村村民（怕报复不敢提名）

2011年10月8日

第12篇：组织部门信访工作总结

组织部门信访工作总结

组织部门信访工作总结2007-02-06 09:52:17

信访工作是组织部门及时了解群众对组织人事工作看法的重要途径。年以来，我们以“三个代表”重要思想为指导，坚持从最广大人民群众的根本利益出发，创造性地做好新时期组织部门的信访工作，主动把握大局，明确责任，突出重点，畅通渠道，规范管理，与时俱进，把信访工作作为一项重要政治任务来完成，有效地配合了市委、市政府的中心工作，维护了社会的安定团结。

一、年以来我市组织部门信访工作的基本情况

三年来，我们加大对信访工作的领导力度，提高工作效率。据统计，我市市区两级共收到群众来信件，接待群众

上访人次，接到群众来电宗。共反映问题条，在反映的问题中，请求落实政策的条，揭发反映类的条，其中涉及组织人事类的条，经济类的条，工作作风类的条，生活作风类的条，其他类的条。其中，我部共收到群众来信件，接待群众上访人次，接到群众来电宗。共反映问题条，其中来信反映条，来访反映条，来电反映条。在反映的问题中，请求落实政策的条，揭发反映类的条，其中涉及组织人事类的条，经济类的条，工作作风类的条，生活作风类的条，其他类的条。

根据反映问题的性质和反映人员的级别，我们将信件所反映的问题分为承办和督办，共承办件，承办办结率达，督办件，办结率。

二、当前信访工作的热点问题

从我部收到群众信访的情况来看，信访较集中的主要有三类：

第一类是要求落实有关政策，主要包括：一是要求解决企业转制后干部的

安置补偿；二是一些退休干部要求退休改离休的；三是一些企业军转干部的待遇问题，要求与机关军转干部享受相同的待遇。这一类来信来访占了。由于这类问题比较复杂，牵涉到的问题比较多，有的有明确的政策规定，很难在短时间内解决，所以这部分人经常为同一个问题反复上访，有的发现在基层解决不了问题，就越级上访，甚至到中央；有的为了引起多方关注，常常是一信多投，既投给各级领导，又投给党委、人大、政府、政协等单位，甚至发往新闻单位，希望造成压力，尽快解决问题。

第二类是反映组织人事类问题，主要包括：一是反映在干部选拔任用过程中有不正常的现象，包括在选举中有拉票行为，二是反映领导干部在选人用人时有任人唯亲现象，三是在干部公示期间，反映干部有问题等等。这类问题数量比较多，占了。社会上认为组织部门是管理领导干部的，特别是实行领导干部选拔任用公示制后，来电来信的情况

有增多趋势。

第三类是反映干部有经济问题，这些问题往往是在干部公示过程中，反映该名干部问题的时候，同时提及该名干部还有经济问题。这类问题数量也比较多，占了。

三、信访举报的主要特点

一是匿名举报所占比例大。从这些问题的情况来看，除了要求落实有关政策的，揭发反映类信访基本上都是匿名，能够留下姓名和联系电话的，不到。这类举报往往加大了我们进一步核实问题的难度。在工作中我们发现，信访中所提到的问题，其真实性并不高，从我们承办的信访案件来看，能够真正确实有问题的，不及十分之一。很多信访提及的问题比较笼统，在核实过程中，我们发现经常有张冠李戴的现象。

二是信访的形式多样化，频率加快。当前群众来信来访的形式比较多。如联名信，一信多投，相约群访、重复信访，越级信访，而且反应较快，遇到

新政策出台，或者新领导上任，很多以前认为无法解决的现在有解决的希望，因此又重复或越级信访。

三是信访的内容广泛，很多举报超出了组织部门的职能。由于组织部门是管理干部的部门，所以群众认为凡是牵涉到干部的问题，都可以找组织部门投诉。最近专线电话开通以后，很多群众来电投诉干部的工作作风问题，包括村中群众关系不和，村干部不及时调解；社会治安问题；司法腐败问题；民警执法态度不好等等。

四、群众信访的原因分析

产生这些信访问题，原因是多方面的，一是组织人事管理工作的政策法规相对于市场经济迅猛发展的形势，显得有些滞后。突出表现在许多人事管理的政策还停留在计划经济时代的管理模式上，符合市场经济发展要求的管理模式的政策法规尚未完善，人事管理处于新旧管理体制并存的时期，如干部对所在单位仍存在着一定的依附关系，人事的

管理社会化程度不高，社会保障还未完全到位等等。因此，在今后相当一个时期内，有关干部福利待遇的信访来访仍会大量存在。

二是一些同志思想还停留在计划经济时代，思想和行动不能与时俱进。特别是个别安排到企业的军转干部和以前在机关，后来转到企业退休的干部，有的根据过时的文件政策，提出要落实“一个身份、两个待遇”，有的要求与机关干部享受同等的退休待遇。个别上访人员认“死理”，不断重复上访，迫使组织部门要花大量时间和精力去解决这些问题。

三是干部选拔任用制度的改革，包括公示制、公开选拔干部、竞争上岗等制度的施行，使干部的选拔任用过程越来越透明化。同时，目前在职的部分领导干部素质不高，作风不好的现象还是客观存在。群众通过透明化的干部任用制度反映在职干部或即将升迁的领导干部以前存在的问题就越来越多，其中向

组织部门信访是反映问题的一条主要途径。

五、我们的主要做法

针对这个时期信访的特点和原因，我们加大了信访工作的力度，主要有以下一些做法和体会：

一是加强学习，提高对做好信访工作重要性的认识。随着经济的发展，各项改革的不断深化，各种保障人民群众权利的制度得以落实，群众当家作主的意识不断加强，必然反映在信访工作量有逐年增长的趋势。信访产生原因是多方面的，但迅速增长的信访量、越级上访、群访等常常造成社会不稳定，成为影响安定团结的一个因素。部领导对信访工作高度重视，把它当成了解民情、沟通社会、加强对干部监督及解决问题的重要渠道。部领导一方面要求做信访工作的同志必须认真学习和钻研组织人事管理政策和相配套的政策法规，提高政策水平。同时，要求信访工作者牢固树立“群众利益无小事”的观点，本着高

度的责任心，对群众反映的问题，按政策能解决的，想方设法及时解决；按政策不能解决的，及时做好解释说服工作，给群众一个满意的答复。据统计，我市本级信访承办办结率达，区级达，取得了较好的效果。

二是加强政策法规的宣传力度，增强透明度。针对大多数群众来信来访都是由于基层组织人事干部对人事管理政策把握不准引致的情况，我市把人事系统的普法材料分发到基层各单位和各镇街道，并通过考试等办法，组织广大人事干部学习人事管理政策。同时，他们对于群众所关心的问题，实行全方位公开，自觉接受社会的监督。如在组织公务员考试时，把招考条件、考试方式和方法、考试程序、考试成绩、体检标准和录用情况等都通过网络、报纸等向社会详细公布。通过增加透明度，取得群众对组织人事部门的信任，获得群众对组织人事工作的理解和支持。

三是落实人员和机构。我市市区两

级组织部门大部分都成立了干部监督工作部门，在市一级成立干部监督科，在区一级成立干部监督股，并由一名主管干部的副部长分管信访工作。有的区由于部门精简的原因，没有成立干部监督部门，但有专人负责干部监督工作。我部为了进一步做好干部监督工作，还专门辟出一个房间，做为接待上访人员专用。

四是做到“两个及时”。在实际工作中我们做到及时处理、及时反馈。对群众来信举报市管干部的问题，不管是否署名，我们都及时进行调查了解，写出调查报告，呈部领导审阅；对不属于市委组织部管辖的干部，按干部管理权限根据来信来访反映的问题分门别类转交有关部门或区处理，并进行跟踪落实。对党员干部反映自己职级待遇方面的问题的，我们认真查阅档案，对照有关文件和政策，符合政策要求的按政策办理，不符合政策要求的，耐心做好解释说服工作，安抚好上访者的情绪，避免激化

矛盾；对干部生活作风、工作作风的举报，我们会从保护干部和举报人的角度出发，慎重处理，及时了解情况，逐一调查核实。对署名的举报，我们会将核实或处理情况及时向他们反馈；或直接找举报者本人谈话，将情况对其说明。

六、存在的问题及今后工作的建议

近年来，虽然我们的信访工作取得了一定的成绩，但还存在不少问题，主要有：一是个别信访问题还未能做到及时处理；二是对影响全局性重大问题进行系统研究少，对现阶段信访工作出现的问题进行调研的少，往往以“文字对文字”，对基层信访的实际情况了解的少；三是信访工作的平衡沟通比较少，对相关部门的信访情况了解少；四是信访信息的利用率较低，没有充分发挥信息反馈作用；五是信访工作的制度规范有待进一步建立和完善；六是信访办公自动化建设相对滞后，影响了对信访信息的进一步分析和利用。

随着干部人事制度改革的进一步

推进，特别是公开选拔、竞争上岗工作的进一步规范化，我们认为，在组织人事方面的信访量会呈一个抛物线的趋势，即先是信访量加大我部组织人事方面的投诉年宗××年宗××年是宗，呈逐年增加趋势，然后慢慢减少。但在其他方面的投诉，特别是落实政策和待遇方面的，可能在很长一段时间内都呈增长势头。

为了进一步做好组织部门的信访工作，我们认为必须进一步做好以下一些工作：

一是加强对信访工作人员的业务培训。组织部门的信访工作是一项政策性强、涉及面广的工作，要求工作人员既要熟悉政策，又要懂得做群众思想工作的技巧和方法。各级机关应该多举办业务培训班，加强培训，或通过以会代训、组织出外参观学习等形式，为各地的信访工作人员提供一个相互学习沟通的平台。

二是进一步建立完善信访工作制

度。要进一步拓宽信访渠道，提高工作质量和效率，构建一个群众信访便捷、单位处理信访高效的全方位、多层次、多渠道的信访工作格局，对群众的来信来访，要做到既简化程序，又规范管理。要进一步明确组织部门信访工作的机构和人员。要建立与信访函询单位的沟通协调机制，密切跟踪信访案件的查办程度，逐步完善信访案件的催查督办制度。要建立各级组织人事部门信访工作责任制，责任到单位，落实到人。要建立信访信息沟通平台，完善信访通报机制。很多信访内容具有一定的共性，要善于总结好的办法和做法，通过信息交流，及时向各级组织人事部门提供案例和经验，以提高信访工作的质量。同时，要注意建立起每一项创新制度的配套措施。最近建立了“”专线电话，很有效果，群众电话很多。但对于专线电话如何使用，人员如何配备，经费如何落实都没有具体的规定。而且，由于“”与手机的前几位数字接近，经常出现打错电话的

现象。

三是要认真研究新时期组织部门信访工作的新特点，有针对性地开展信访工作。要加强调研，分析信访产生的社会原因，并坚持以预防为主的原则，把工作做在前头，把矛盾化解在基层、化解在萌芽状态，减少信访的发生。

四是要及时废止一些不合时宜的政策。要对目前的人事管理制度进行进一步清理，同时制订和完善与市场经济相适应的、可操作性强的人事管理政策，从源头上减少信访的发生。

第13篇：学生会组织部门分工

学生会组织部门分工

主席团：（4人）

学生会最高次第机构，由一名主席三名副主席组成，直接接受团委的领导和指导。

主要职责：传达团组织的工作指示并部署工作；指示并监督各部的工作；根据实际情况调整或罢免各部门负责人；在学代会闭会期间，召开班长会议、学生会全体成员会议及各部部长会议；代表我校学生会参加校际的交流活动。

秘书处：（2人）

是主席团附设机构。由一名秘书长，一名干事组成。

主要职责：传达主席团或执委会的各种通知；对执委会及主席联系会议进行考勤；记录并整理学生会各项活动，存档备用。

宣传部：（10人）

由一名部长，一名副部长，若干干事组成。

主要职责：宣传学生会的机构设置及工作情况，增强广大同学对学生会的了解；及时，迅速宣传校园时事，坚持正确的舆论导向，采用灵活的宣传方式，营造良好的校园文化气氛；适时举办各种宣传比赛，丰富同学的业余生活；管理、培训学校礼仪队。

生活部：（5人）

由一名部长，一名副部长，若干干事组成。

主要职责：了解并及时向相关行政部门反映学生生活中的难题；对饭堂伙食勤加关注；与宿舍管理处密切合作，共同搞好宿舍的管理及改善工作。

纪检部：（15人）

由一名部长，一名副部长，若干干事组成。

主要职责：；学校举办大型的活动，如展览，讲座等时维护会场秩序；对两操、自习、考勤等方面的情况进行及时记录整理；主要负责学生会日常检查。

体育部：（8人）

由一名部长，一名副部长，若干干事组成。

主要职责：协助学校体育课组搞好各项体育活动；组织丰富多彩的体育活动，丰富同学的业余生活；协助管理国旗队。

外联部：（5人）

由一名部长，一名副部长，若干干事组成。

主要职责：加强校际交流；做好对外宣传工作；协助校园刊物出版。

文艺部：（8人）

由一名部长，一名副部长，若干干事组成。

主要职责：负责大型文艺汇演；组织各种文艺活动，强调普及性参与性，为广大学生提供提高素质，展现风采的舞台；鼓励社团活动。

学习部：（5人）

第14篇：组织部门信访工作问答

组织部门信访工作问答

1、什么是组织部门信访工作？

组织部门信访工作是指党的各级组织部门依据党的组织工作路线、方针、政策和有关信访工作规定，受理和解决党员干部和人民群众通过有关信访工作规定，受理和解决党员干部和人民群众通过写信、走访、电话、互联网等形式提出的有关问题所进行的全部活动。组织部门信访工作是组织工作的重要组成部分。

2、组织部门信访工作的目的是什么？

组织部门信访工作的目的是：认真受理和解决党员干部和人民群众的信访问题，向领导和领导部门及时提供有价值的信访信息，密切组织部门同人民群众的联系，维护社会政治稳定，为组织工作的中心任务服务。

3、组织部门信访工作的主要作用是什么？

组织部门信访工作的主要作用是：（1）桥梁纽带作用；（2）参谋助手作用；（3）检查监督作用；（4）维护稳定作用。

4、组织部门信访工作的主要职责是什么？

组织部门信访工作的主要职责是：认真处理应由本部门受理的信访问题；向本部门领导和上级领导部门及时报告重要信访信息；督促、检查和指导本系统的信访工作。

5、组织部门受理来信来访的范围是什么？ 组织部门受理来信来访的范围一般是：（1）党的组织工作践、方针、政策的贯彻执行情况和问题；（2）各级领导班子和干部队伍建设方面的情况和问题；（3）退（离）休干部管理方面的情况和问题；（4）党的组织建设和党员队伍建设方面的情况和问题；（5）党员、干部对审查和处理结论不服的申诉；（6）组织部门管理范围内的有关人事方面的申诉和要求；（7）对党的组织工作提出的意见、建议和询问；（8）其他应由组织部门受理的信访问题。按照“归口办理”的原则，不属于组织部门受理范围的来信来访，及时转请有关部门处理，对其中需要组织部门协同办理的，应主动做好协助和配合。

6、组织部门信访工作的特点是什么？

组织部门信访工作的特点是：它是一项政治性、政策性很强的工作；它涉及到组织部门的各项业务，是组织工作的重要组成部门；它直接关系到党员、干部和群众的切身利益，是组织部门直接面向群众的一个重要窗口，体现着组织部门的形象。

7、组织部门信访工作所遵循的基本原则是什么？

组织部门信访工作所遵循的基本原则是：（1）实事求是的原则；（2）严格按政策办事的原则；（3）“分级负责、归口办理”的原则；（4）解决实际问题与思想政治工作相结合的原则。

8、重信重访和重信重访率的含义是什么？ 重信重访是同一信访者为同一问题、两次以上来信来访为重信重访。同时为同一问题一信多投者可计一件。重信重访率是重信重访件数占应受理信访件数的百分比。

9、如何受理重信重访？

重信重访是多方面因素造成的，各级组织部门在受理重信重访时，要具体问题具体分析，区别对待，慎重处理。具体应注意做好以下几方面的工作：（1）要认真分析造成重信重访的原因，找到正确解决问题的办法，有针对性地做好工作；（2）对于应该解决而又能够解决的问题，要认真调查处理，逐一加以解决。重大的案件，领导同志要亲自过问，一抓到底；（3）对应该解决而没有政策依据的问题，要进行调查研究，在不违反相关政策的前提下，加以妥善解决；（4）对于某些要求虽有一定道理，但按现行政策解决不了的问题，应向本人说明情况，做好耐心细致的思想工作；（5）经过多次复查证明已做了正确处理，而本人仍然不服的，要讲清道理，摆明政策，不再重新复查；（6）组织部门自己难以解决的问题，要主动与有关部协商，共同把问题解决好。

10、如何做好复信（回电）工作？

做好复信（回电）工作应注意：（1）要进一步提高对复信（回电）工作重要性的认识；（2）要把握好复信（回电）的范围和原则；（3）要严格掌握政策，做到答复准确无误。

11、如何对待和处理匿名信？

匿名信是指信访者不具名或不具真实姓名的来信。匿名信与诬告信不同，在处理时应注意以下几个方面：（1）必须给予应有重视；（2）坚持实事求是的原则，根据来信内容区别对待；（3）快速反应，严肃处臵有反动政治言论和蓄意制造恶性事件的匿名信；（4）对未查明情况的匿名信，不得在对外刊物上登载。

12、组织部门信访老户的含义是什么？

组织部门信访老户是指提出的信访事项虽经有关组织部门多次复查但没有解决或经反复调查处理，本人始终不服，长期多次信访各级党委组织部门的人。

13、如何做好信访老户工作？

做好信访老户工作，是组织部门信访工作一项重要内容，要具体分析，区别情况，认真对待，采取妥善措施，把工作做实做好。一是各级组织部门的领导同志要亲自参加研究解决信访老户问题。二是要认真研究信访老户的情况。三是在弄清情况的基础上，要积极主动地解决问题。凡是属于本部门职责范围内的问题，者要尽力去办，不能怕麻烦，不能向外推。四是要认真做好结案回访工作。信访问题查明核实之后，要责成有关单位按政策规定抓紧落实，及时结案。要定期组织人员回访，了解处理意见的落实情况，进一步做好相关工作。五是要上下联动，做好思想工作。

14、什么是信访分类？

信访分类是根据群众来信来访的客观实际和工作面要，对信访情况进行分门别类的统计和综合。

15、信访分类的要求是什么？

信访分内的要求是：（1）要适应工作需要，有利于了解信访反映的主要问题，了解人民群众的生产、生活的真实状况，综合研究信访问题；（2）要体现群众来信来访所反映的客观情况，为真实反映信访内容服务。当形势和信访的内容发生变化时，则应及时改变分类标准，以适应新需要；（3）要科学规范，便于统计分析。

16、信访分类的方法是什么？

信访分类方法主要有：（1）空间分类法；（2）时间分类法；（3）问题分类法。

17、如何处理申诉决类信访问题？

处理申诉决类信访问题要注意做好以下几方面的工作：（1）按照“分级负责、归口办理”的原则，认真受理这方面的信访问题，该立案的立案，该复查的复查，处理结果要同本人见面；（2）认真落实党的政策，对于带普遍性的历史遗留问题，应按照有关文件精神，从实际出发，积极主动地加以解决；（3）对群众要求解决生产生活困难的信访问题，要按照有关政策，认真加以研究解决；（4）对信访中普遍关注的政策性问题，要认真搞好调查研究和综合分析，制定措施，解决问题；（5）要公道正派，坚持原则，按政策办事。

18、如何处理揭发反映类信访问题？

处理揭发反映类信访问题应着重做好以下几方面的工作：（1）根据揭发反映的问题性质、严重程度，按照“分级负责、归口办理”的原则，确定自办或转请有关单位和部门查处；（2）要采取多种手段和方法对需要核实的问题进行调查，必要时，要和相关部门联合展开调查；（3）对匿名揭发反映信，要分析其反映内容是否真实，对有真凭实据的重大问题要立案查处；（4）对于揭发反映属实的，要依党纪政纪、法律法规给予严肃处理。对确属诬告、误告的，要消除影响，并追究责任；（5）不得将揭发反映材料转到被揭发反映的单位和个人手里，并注意保护揭发反映人。如揭发反映人受到打击报复，要追查责任，严肃处理。

19、如何处理询问建议类信访问题? 处理此类问题，要注意做好以下工作：（1）加强综合分析；（2）注意跟踪反馈；（3）开展调查研究；（4）对群众的批评建议，要给予答复，并予以鼓励。

20、处理老干部来信的程序是什么？

处理老干部来信的程序是：（1）登记；（2）办理；（3）转办；（4）报送结果。

21、接待老干部来访应注意什么？

接待老干部来访应注意：（1）严格遵守接待来访制度，认真、耐心、热情接待上访老干部；（2）认真解答上访老干部提出的问题，积极协调、解决他们的实际问题，对一些不符合政策规定和现时条件一时难以解决的问题，做好解释、说明工作；（3）重要来访问题，及时向领导请示、报告；（4）非职责范围内的来访，在做好解释工作的同时，认真负责地介绍其到有关部门反映问题。

22、组织部门信访工作所指的立案和立案率是什么？ 对重要信访件，经研究决定由本单位直接查办或按一定程序和审批手续转下级机关或有关部门调查处理，并要求报告处理结果的，均视为立案。立案率是指立案件数占应受理信访件数的百分比。

23、组织部门信访工作所指的自办和自办率是什么？ 由本单位直接或与有关部门联合查办的信访案件可视为自办。自办率是指自办案件数占应受理信访件数的百分比。

24、组织部门信访工作所指的结案和结案率是什么? 对立案的信访件按有关政策规定调查处理完毕、且已做出结论、并与本人见面、做好善后工作的，对按有关政策规定不能解决或无明确政策规定又不能变通解决，已做了说明解释工俄，均可视为结案。结案是指结案件数占应结案件数的百分比。

25、如何做好信访统计？

信访统计是指对信访现象有关据的搜集、整理、计算和分析等。搞好信访统计，需要注意以下几个方面的问题：（1）信访统计要客观反映情况；（2）统计数字要准确，实事求是，不能凭自己的主观想像任意增减统计数字；（3）统计要科学，适应工作需要；（4）统计要及时，不得拖延；（5）统计资料要存档，以备查考和比较分析。

26、信访档案是什么？

信访档案是指信访部门在工作中形成并作为右史记录保存起来的文件、资料。信访档案是机关文书档案的重要组成部分。主要包括来信登记卡片或登记本、接访记录、来信摘要、简报、案件调查处理报告、结案报告、统计报表等。信访档案是信访工作的历史记录，是宝贵的历史资料。

27、信访档案的作用是什么？

信访档案的作用主要有以下四个方面：（1）为总结经验，研究和掌握信访规律，改进工作，提供参考资料；（2）为正确处理信访问题提供依据和借鉴；（3）为党组织识人选人用人提供参考资料；（4）为研究党的建设和编史著书提供资料。

28、信访档案立卷归档应把握的原则是什么？ 信访档案立卷归档应把握的原则是：（1）价值性原则；（2）完整性原则；（3）便于保管利用原则。

29、信访档案立卷归档的要求是什么？

信访档案立卷归档的要求是：文件和材料要齐全，科学组卷，按规定要求进行加工整理，做到随时立卷，及时归档，并按要求移送。

30、信访归档材料分类是什么？

信访归档材料大体可以分为永久、长期和短期保存三类。

31、信访档案的立卷方法一般是什么？

信访档案的立卷方法一般为：（1）报请领导同志阅批的重要来信来访，应将来信来访的登记卡片、内容摘要、领导同志批示（如果原件要发往承办单位，要将批示复印或抄录下来，如果领导同志阅后退回存档的，原信也要一起保存）一起装订立卷，承办单位报来的调查报告，也要一起装订。这类材料以信访者立户，一人一卷进行立卷；（2）本单位函送有关部门主要负责同志阅处和上级发函交办的信访案件，应将来信来访的摘要卡片、函件底稿、承办单位报送的查处情况报告，收集齐全，按一人一案立户，分年分地区组卷；（3）本单位直接办理或立案交办要求报处理结果的信访案件，要把信访材料（或摘要）、领导同志的批示、立案交办函件、催办函件、查证材料、调查报告、处理意见或决定、结案报告等全部收集整理立卷，按一人一卷组卷；（4）一般信访，将登记本（单）和卡片按年度、地区装订成卷；（5）信访期刊按期刊名称、期号排列或装订成合订本集中保管。

32、发展党员工作的方针是什么？

发展党员工作的方针是：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。

33、入党手续主要包括哪些内容？

入党手续主要包括以下内容：（1）申请人向党组织提出入党申请；（2）党组织对要求入党的积极分子进行一年以上的培养教育和考察；（3）对发展对象进行短期集中培训；（4）确定两名正式党员作介绍人；（5）严肃认真地填写《入党志愿书》；（6）支部委员会进行审查，并征求党内外有关群众的意见；（7）召开支部大会讨论，作出决议，并报上级党组织审批；（8）上级党组织派专人同申请人谈话，作进一步考察；（9）上级党组织集体审批；（10）被批准入党的预备党员面向党旗进行入党宣誓；（11）预备党员预备期满后，向党组织提出书面转正申请，经支部大会讨论通过，报上级党组织批准，转为正式党员。

34、入党申请书一般应包括哪些内容？

写入党申请书没有固定的格式，但一般应有以下基本内容：（1）为什么要入党。主要写自己对党的认识和入党动机；（2）自己的政治信念、成长经历和思想、工作、学习、作风等方面的情况；（3）对待入党的态度和决心。

35、预备党员转正的手续是什么？

预备党员转正的手续是：本人提出书面转正申请；党小组提出能否按期转正的意见；党支部征求党内外群众的意见；支委会审查；支部大会讨论、表决通过其能否按期转正的决议；报上级党组织审批。

36、预备党员是否能提前转正？

预备党员不能提前转正。按照党章规定，预备党员的预备期为一年。实践证明，这是对预备党员进一步教育和考察的比较适当的期限，时间短了难以起到预备期的作用。预备党员在预备期间表现突出，正说明他经受住了党组织的考验，可以作为党组织决定其按期转正的依据。

37、临时党支部（党委）能否接收（审批）预备党员？ 1990年8月《中央组织部关于印发的通知》（中组发„1990‟3号）规定：临时党支部、临时党委无权接受、审批预备党员。

38、党组能否接收或审批预备党员？ 1990年8月《中央组织部关于印发的通知》（中组发„1990‟3号）规定：党组不能接收或审批预备党员。

39、党的支部委员会接收预备党员的报告党委尚未审批，发展对象即已调离，其审批手续如何办理？

党的支部委员会接收预备党员的报告，党委尚未审批，发展对象即已调离，党委应在起办理调动手续前，抓紧审批。如一时审批困难，调动后三个月内必须审批。审批结果要及时通知原报批党支部，并同时将审批结果及有关材料及时转给该预备党员接收单位的党组织。

40、预备党员延长预备期或取消预备党员资格怎样履行审批手续？

预备党员延长预备期是件严肃的事，都要经过支部大会讨论通过，并报上级党委审批。

41、预备党员转为正式党员后，党组织对其考察材料如何归档？

根据有关规定，预备党员转正后，其入党志愿书、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察的材料，应存入本人人事档案。无人事档案的，建立党员档案，由所在党委保存。对其中的教育考察材料应区别对待：对一般性的教育考察材料可不存入本人人事档案，由所在党组织暂存两、三年即可；对涉及重要情况的结论性、鉴定性的考察材料，应存入本人人事档案。

42、申请入党人、入党积极分子、发展对象三者有何区别？ 申请入党人、入党积极分子、发展对象既有联系又有区别。凡符合党章第一条规定，向党组织正式提出入党申请的人（一般应书面申请），均称作“申请入党人”。经党小组（共青团员经团组织）推荐，支委会（不设支委会的支部大会）研究同意，可确定为“入党积极分子”。党支部对入党积极分子，一般应指定培养联系人，并有具体的培养教育计划和措施。入党积极分子经过一年以上的培养教育，支委会在听取党小组培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的为支部大会）讨论，对其中基本具备党员条件准备近期发展的，称为“发展对象”。

43、管理流动党员的主要原则是什么？

流动党员管理的主要原则是：(1)坚持以流入地党组织为主、流出地和流入地党组织共同管理；(2)坚持区别情况、动态管理；(3)坚持教育、管理与服务相结合。

44、改进流动党员管理的措施是什么？

改进流动党员管理的措施主要是：（1）实行《流动党员活动证》管理；（2）采取多种形式，及时将流动党员编入流入地党的基层组织；（3）探索利用现代技术手段加强对流动党员的管理，有条件的地方党委组织部门要建立流动党员信息库。

45、党的基层组织每届任期为多长时间？

党章规定：党的基层委员会每届任期三年至五年，总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。

46、农村党员干部现代远程教育的目标是什么？

农村党员干部现代远程教育的目标是：进一步加强农村基层组织建设和班子建设，大力提高广大农村基层党员干部和农民群众的素质，提高党员干部带头致富、带领群众脱贫致富奔小康的能力。

47、党员教育工作的目标是什么？

党员教育的主要目标是：提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥党员先锋模范作用。

48、党员领导干部民主生活会一般多长时间开一次？为什么延期召开必须报经上级党组织同意？

中央印发的《关于县以上党和国家机关党员领导干部民主生活的若干规定》要求：县以上党和国家机关党员领导干部的民主生活会，每半年召开一次，根据实际需要，也可以随时召开。上半年的民主生活会应在7月底以前召开，下半年的民主生活会应在翌年的1月底以前召开。遇有特殊情况需要延期召开民主生活会的，必须报经上级党组织同意。

49、党员领导干部民主生活会的基本内容是什么？ 党员领导干部民主生活会的基本内容是：(1)贯彻执行党的路线、方针、政策和决议的情况。(2)加强领导班子自身建设，实行民主集中制的情况。(3)艰苦奋斗，清正廉洁，遵纪守法的情况。(4)坚持群众路线，改进领导作风，深入调查研究，密切联系群众的情况。(5)其他重要问题。

50、民主生活会与党支部组织生活有哪些区别? 民主生活会与党支部组织生活的区别：（1）参加人员不同：参加民主生活会的是县以上单位的党员领导干部，参加党支部组织生活会是党支部全体党员。（2）召开会议的时间不同：民主生活会一般每半年召开一次，党支部组织生活会每季度召开一次。（3）作用不同：民主生活会作用主要是在领导班子内部分清是非，增进团结，克服缺点，改进工作，促进领导班子思想作风建设；组织生活会主要作用是统一支部全体党员的思想，增强党性和组织观念，加强支部的自身建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用。

51、如何理解党的组织生活的含义？

党的组织生活，主要是指党员参加所在支部的党员大会和党小组会，以及党员领导干部单独召开的党内民主生活会。党的组织生活与党的生活既有联系又有区别。党的生活所指的范围比较广泛，包括党的各种活动，例如党的小组会、支部党员大会、支部委员会会议、党的委员会会议、党代表大会和代表会议、党内选举大会、党的民主生活会、上党课、集体阅读党刊和党内文件、听取党内报告，以及党内的其他政治活动等等。

52、党员为什么必须参加党的组织生活？

党章明确规定，每个党员，不论职务高低，都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。

53、已经办理退(离)休手续的党员怎样过组织生活？ 组织退(离)休人员中的党员过好党的组织生活，是党组织的责任，对于继续发挥老同志的积极作用，使其始终保持共产党员的本色，具有重要意义。(1)凡就地安置并由原单位管理的退(离)休人员中的党员，原单位的党组织应将他们编入相应的支部，定期过党的组织生活。有条件的，可以单独成立退(离)休人员党支部。党的关系已转街道或乡镇党组织的，街道或乡镇党组织应将他们编入相应的支部，并组织他们过党的组织生活。(2)易地安置的退(离)休人员中的党员，其党的组织关系应转到接受地区，接受安置地区的党组织应将他们编入相应的支部，并组织他们过党的组织生活。(3)退(离)休人员的党员到子女或亲属处，暂往时间超过6个月以上的，所在单位的党组织应给他们开写党员证明信，其子女或亲属居住地党组织应接纳并安排其参加党的组织生活。(4)对于年老多病、行动不便的党员，不要勉强要求他们参加组织生活，党组织可指定党员负责与他们联系，向他们传达党内文件精神，并反映他们的意见和要求。

54、因病长期休养的党员怎样过组织生活？

对因病长期休养的党员，党组织应从政治上、生活上关心他们。如何组织他们过党的组织生活，应视具体情况，采取不同形式加以解决。对参加党的组织生活有困难的同志，党组织不要勉强要求他们参加组织生活，可指定党员负责与他们联系，向他们传达党内文件精神，并听取他们的意见和要求。对那些身体条件许可，本人坚持要求参加党的组织生活的同志，可安排他们过组织生活或适当参加一些重要的党内活动。对于那些休养地点距离工作单位较远、休养时间较长的党员，党组织可开写党员证明信，把他们介绍给所去的疗养单位或有关地方党组织，由这些单位的党组织酌情安排他们过组织生活。

55、患有精神病的党员怎样过组织生活？

党员患有精神病，在患病期间，应按长期病号对待，保留其党籍。但由于他们不能履行党员的权利和义务，可以暂时停止其参加党的组织生活和党内其他政治活动。在他们真正病愈以后，即可参加党的组织生活。

56、党员调到新的单位，在党的组织关系未转去之前，可否参加新到单位的组织生活？

党员调动工作必须在办理调动手续的同时办理转移组织关系的手续，并由自己带到新的单位。在组织关系未转去之前，新单位的党组织无法确认这些同志的党员身份，不能安排他们参加党的组织生活。

57、被聘用到外地工作的党员，聘用单位没有党组织，他应如何过组织生活？

被聘用到外地工作的党员，如聘用单位未建立基层党组织，可与当地的党组织联系，请求安排到邻近单位的党组织参加活动，经取得当地党组织的同意后，即可办理转移组织关系手续。如问题一时还不能解决，应与原单位的党组织保持联系，经常汇报自己的思想和工作情况，取得组织的教育和帮助，并要按时交纳党费。

58、党员犯了严重错误，支部大会决定开除其党籍，在上级党委(纪委)批准之前，是否可以参加党的组织生活？

党员犯了严重错误，支部大会决定开除其党籍，在上级党委(纪委)批准之前，仍然可以参加党的组织生活。因为支部大会的决定，必须经过上级党委(纪委)的批准，才能生效。

59、党员在“停薪留职”期间怎样参加党的组织生活？ 党员经组织批准“停薪留职”后，他们无论外出做工或经营，党组织仍要予以关心。并要根据他们外出所承担任务的特点，采取多种方法，使他们在“停薪留职”期间能够参加党的组织生活，接受党组织的教育。(1)外出有固定单位，时间在6个月以上，不能回原单位参加组织生活的党员，原单位的党组织按有关规定将他们的党员组织关系转到外出所在单位的党组织，参加当地党的组织生活。3个月以上6个月以内的，可出具党员证明信，参加所在单位的组织生活。(2)外出无固定地点的党员，时间在3个月以上者，应主动与原单位党组织保持经常联系，汇报外出的情况，并按时交纳党费。返回后应向党组织汇报外出期间工作、学习等情况。党组织要组织他们过组织生活，传达党内有关文件。(3)就近做工的党员，党小组长要提前通知上党课和召开党小组会或党员大会的时间，使他们能按时参加党的活动。

60、长期外出的党员怎样过组织生活？

长期外出的党员，党组织要采取多种办法，解决好他们过组织生活的问题。党员被借调到另一单位帮助工作，或者被派到外单位实习、进修等，时间超过半年的，应带组织关系介绍信；时间在半年以内的，可带党员证明信，由所到单位的党组织，把他们编入支部和小组参加党的组织生活，阅读党内有关文件，听有关报告。如果有的党员外出执行任务时间较长，不能按时参加党的组织生活，党支部可根据具体情况，规定他们定期向党组织汇报。对于经党组织同意外出当合同工、临时工的党员，如外出时间较长，距原支部所在地又较远，应携带党员证明信，由所到工作单位的党组织，把他们编成临时党支部或党小组过党的组织生活。在他们合同期满或工作结束后，再将其党员证明信转回原单位。对于那些政策允许并经支部同意外出搞工副业的党员，党组织应加强管理教育，对他们如何过组织生活的问题，提出具体要求和措施，并经常进行检查督促。对于那些擅自外出或没有正当理由长期不过组织生活的党员，党支部应对他们进行教育，经教育仍无转变的，可根据党章的有关规定，严肃处理。

61、党员长期不参加党的组织生活应如何处理？

党员必须参加党的一个组织，过严格的组织生活，这是由我们党的性质决定的。每个党员，包括担任领导职务的党员，如无特殊原因不参加组织生活，应进行批评教育；如长期不过组织生活，应按党章规定处理。党章规定：党员如果没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。支部大会应当决定把这样的党员除名，并报上级党组织批准。

62、选拔任用党政领导干部必须坚持的原则是什么？ 选拔任用党政领导干部,必须坚持下列原则:党管干部的原则；德才兼备、任人唯贤的原则；群众公认、注重实绩的原则；公开、平等、竞争、择优的原则；民主集中制的原则；依法办事的原则。

63、选拔任用党政领导干部应遵循的程序是什么？ 干部选拔任用工作的基本程序有：(1)民主推荐；(2)考察；(3)酝酿；(4)讨论决定；(5)任职；(6)依法推荐、提名和民主协商。

64、考察地方党政领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围是什么？

考察地方党政领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为：党委、政府领导成员，人大常委会、政协、纪委、人民法院、人民检察院主要领导成员；考察对象所在单位有关工作部门或者内设机构和直属单位主要领导成员；其他有关人员。

65、考察工作部门领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围是什么？

考察工作部门领导班子成员拟任人选，个别谈话和征求意见的范围一般为：考察对象上级领导机关有关领导成员；考察对象所在单位领导成员；考察对象所在单位内设机构和直属单位主要领导成员；其他有关人员。

66、党政领导职务的任职实践应如何计算？ 党政领导职务的任职时间，分四种情况计算：（1）由党委（党组）决定任职的，由党委（党组）决定之日起计算；（2）由党的代表大会、党的委员会全体会议、党的纪律检查委员会全体会议、人民代表大会、政协全体会议选举、任命的，自当选、任命之日起计算；（3）有人大常委会、政协常委会任命的，自人大常委会、政协常委会任命或者决定任命之日起计算；（4）由党委向政府提名由政府任命的，自政府任命之日起计算。

67、如何理解“民主推荐的结果在一年内有效”的规定？ 应根据民主推荐的不同情况来把握。对非定向推荐，其结果在一年内有效；对具体职位进行的定向推荐，推荐结果在确定该职位考核对象时一年内有效，如果拟任职位有变，原推荐结果一般不再有效。

68、公务员定期考核的结果分为哪四个等次？

公务员定期考核的结果分为：优秀、称职、基本称职和不称职。 6

9、公务员奖励分为哪些等次？

公务员奖励分为：嘉奖、记三等功、记二等功、记一等功、授予荣誉称号。

70、行政机关公务员处分的种类有哪六种？

行政机关公务员处分的种类有：警告、记过、记大过、降级、撤职、开除。 7

1、行政机关公务员受处分的期限分别为多久？

行政机关公务员受处分的期限分别为：警告，6个月；记过，12个月；记大过，18个月；降级、撤职，24个月。

72、对受到留党查察看处分的党员，可否还给予撤销党内职务的处分？

受到留党察看处分的党员，其党内职务自然撤销，无需再履行撤销党内职务的处分手续。对于担任党外组织职务的，建议党外组织撤销其党外领导职务。受到留党察看处分的党员，恢复党员权利后二年内，不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

73、对受到留党查察看处分的党员，有无表决权、选举权、和被选举权？

党员受留党察看处分期间，没有表决权、选举权和被选举权。留党察看期间，确有悔改表现的，期满后恢复其党员]权利；坚持不改或者又发现其他应受党纪处分的违纪行为的，应当开除党籍。

74、对党组织的纪律处理有几种？

对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施：（1）改组；（2）解散。

75、受到改组处理的党组织领导机构中的成员还受不受处分？ 对于严重违犯党纪、本身又不能纠正的党组织领导机构，应当予以改组。受到改组处理的党组织领导机构成员、除应当收到撤销党内职务以上（含撤销党内职务）处分的外，均自然免职。

76、受到解散处理的党组织中的党员还受不受处分？ 对于全体或者多数党员严重违犯党纪的党组织，应当予以解散。对于受到解散处理的党组织中的党员，应当逐个审查。其中，符合党员条件的，应当重新登记，并参加新的组织过党的生活；不符合党员条件的，宣布除名；有违纪行为的，依照规定予以追究。

77、公开选拔、竞争上岗主要适用范围是什么？

公开选拔的适用范围是地方党委、政府工作部门的领导成员或者其人选；竞争上岗的适用范围是党政机关内设机构的领导成员或者其人选，以及其他适于公开选拔、竞争上岗的领导职务。

78、党委推荐、由人民代表大会选举、任命的领导干部人选落选后，是否可以另行推荐和再次推荐？

党委推荐、由人民代表大会选举、任命的领导干部人选落选后，根据工作需要和本人条件，可以推荐为其他职务人选，也可以在下一次人民代表大会上再次推荐为同一职务人选。

79、党委推荐由人大常委会任命、决定任命的领导干部未获通过能否继续推荐？ 党委推荐由人大常委会任命、决定任命的领导干部未获通过，根据工作需要和本人条件，通过进一步酝酿，可以在另一次人大常委会上继续推荐。两次未获通过的，不得再推荐为本地同一职务人选。

80、党政领导干部选拔任用工作的监督检查应遵循哪些原则？ 党政领导干部选拔任用工作的监督检查应遵循原则是：（1）党委（党组）领导、分级负责；（2）实事求是、客观公正；（3）发扬民主、群众参与；（4）预防为主、违规必纠。

81、党政领导干部任职前公示期间群众反映问题的调查报告应包括哪些基本内容？

党政领导干部任职前公示期间群众反映问题的调查报告应包括：（1）群众反映的主要问题或线索；（2）调查工作的基本情况；（3）初步认定的意见；（4）被调查人的认识和态度；（5）对有关问题的说明；（6）处理意见和建议；（7）附有关证明材料。

82、党政领导干部免职的条件有哪些？

党政领导干部免职的条件有：（1）达到任职年龄界限或者退休年龄的；（2）在年度考核、干部考察中，民主测评不称职票超过三分之

一、经组织考核认定为不称职的；（3）因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。 8

3、干部教育培训应当运用什么教学方法？

开展干部教育培训应当根据干部的特点，综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法，提高培训质量。

84、干部参加教育培训违规违纪应给予怎样的处理处分？ 干部因故未按规定参加教育培训或者未达到教育培训要求的，应当及时补训。对无正当理由不参加教育培训的，给予批评教育直至组织处理。干部在参加教育培训期间违反有关规定和纪律的，视情节轻重，给予批评教育直至纪律处分。干部弄虚作假获取学历或者学位的，按照有关规定严肃处理。

85、《干部教育条例》对干部所在单位未按规定履行干部教育培训职责明确了什么样的处理措施？

干部所在单位未按规定履行干部教育培训职责的，由干部教育培训管理部门责令其限期整改，并在一定范围内给予通报批评。

86、“供给制”和“包干制”的含义是什么？

个人生活部分凡享受以下供给制的，属于“供给制”：

1、伙食按规定享受小灶、中灶、大灶；

2、服装、棉被等生活用品；

3、极少的普通津贴费。这三项是个人享受供给制的完整概念。凡按当时地方人民政府规定的标准，同时享受以上三项供给的，方可认定为供给制。实行部分供给、部分工资制(含包干制)，可视为供给制。除此之外，其他支付形式不属于供给制。 在供给制的基础上，增加必需的城市生活费用，合并计算，包干使用，称为包干制，也称包干供给制。

87、实行包干制的干部能否办理离休？

凡建国以前参加革命工作，享受当地人民政府制定的包干制待遇的干部，可以办理离休。

88、怎样理解“部分供给、部分工资制”? “部分供给、部分工资制”，是在供给制基础上演变来的一种供给形式。这里是指有的原在老解放区享受供给制，进城后，以工资形式增加了一部分城市生活费用；有的原在老解放区享受的是薪金制，调到新解放区后改为供给制，当时为了照顾这些同志的生活，还保留了一部分薪金；有的在当地解放后，个人生活部分享受以供给制为主体，同时又发给一定数额的薪金。凡属以上供给形式的，方可认定为“部分供给、部分工资制”。

89、如何理解“个别老解放区”和“当地人民政府制定的薪金制”？

凡1948年底以前解放的地区，都可以视为个别老解放区。由这些地区的人民政府规定的薪金待遇办法，即为当地人民政府制定的薪金制，也包括经人民政府认可的其他薪金待遇。

90、既享受过“供给制”，又享受过薪金制待遇的干部，能否办理离休？ 实行部分供给、部分工资制的（含包干制），可视为供给制。建国前享受过供给制待遇，也享受过薪金制待遇的，按享受供给制待遇对待，可以办理离休。

91、干部退职有哪些规定? 1978年6月《国务院关于颁发〈国务院关于安置老弱病残干部的暂行办法〉和〈国务院关于工人退休、退职的暂行办法〉的通知》(国发11978)104号)文件规定：经过医院证明完全丧失工作能力，又不具备退休条件的干部，应当退职。公务员根据《国家公务员暂行条例》的规定，不能办理退职。

92、已经退职的干部能否改办离休？

1978年6月《国务院关于安臵老弱病残干部的暂行办法》（国发„1978‟104号）规定：已经退职的干部，不再重新处理。

93、建国前是解放区机关工勤人员和公营企业、事业单位的工人，享受供给制待遇，以后提为干部的，可否办理离休？

1983年5月《劳动人事部印发的通知》（劳人老„1983‟20号）规定，可以办理离休。

94、建国前参加革命工作并符合规定离休条件的干部，因历史或现行问题定为敌我矛盾按人民内部矛盾处理（未受刑事处分），能否办理离休？ 1983年8月《劳动人事部关于贯彻执行劳人老„1983‟20号文件中一些具体问题的答复》（劳人老„1983‟34号）规定，不能办理离休。

95、在集体所有制企业、事业单位工作的国家干部，符合离休条件的，可否办理离休？

1983年5月《劳动人事部印发的通知》（劳人老„1983‟20号）规定：

因工作需要由组织委派到集体企业、事业单位工作的国家干部，符合国发„1982‟62号文件规定离休条件的，可以办理离休。

96、1949年1月至9月享受实物薪金制待遇的干部能否办理离休？

1985年4月《劳动人事部老干部服务局关于一九四九年一至九月享受实物薪金制待遇的干部能否办理离休问题给山西省人事局的复函》（劳人老函„1985‟15号）规定：按国发„1982‟62号、劳人老„1982‟10号文件精神，1949年1月至9月参加革命工作，享受小米、工资分以及其他实物工资待遇，属于薪金制范畴，不能办理离休。

97、符合离休条件，因身体有病一直列为编外的干部，可否办理离休？ 1983年5月《劳动人事部印发的通知》（劳人老„1983‟20号）规定：符合离休条件的，可以办理离休。

98、依法判处过管制的干部，能否办理离休? 依法被法院判处“管制”的，属于刑事处分。因此，按照人退司函正[1988]2号文中关于“凡触犯刑律受到刑事处分的干部，都不能办理离休手续”的规定，建国初期及以后依法被判处过管制的干部，不能办理离休手续。

99、对建国前参加革命工作的老工人的退休待遇有何具体规定? 建国前参加中国共产党所领导的革命战争，或享受供给制待遇，或从事地下革命工作，以及在东北和个别老解放区，1948年以前享受当地人民政府制定的薪金制待遇，现在仍在机关、事业、企业单位工作的老工人（含军队无军籍的工人），退休后照发本人愿标准工资。对于1945年9月2日及其以前参加革命工作的，退休后除照发本人原标准工资外，在增发一部分生活补贴。生活补贴，从退休之日起按全额发给。

100、对慰问老干部有何具体要求？

在重要节日和重大政治活动中对老干部要开展多种形式的慰问活动。在慰问活动中，党委要重视，党政主要领导干部要亲自参加。主动征求、虚心听取老干部的意见，对老干部提出的工作上的意见，要认真研究，采取措施，加以改进。对老干部反映的实际困难，能够解决的应及时给予解决。春节期间慰问老干部，要作为一项制度年年坚持下去。

第15篇：组织部门年度工作总结

2005年，设备材料部党委坚持以“三个代表”重要思想为指导，切实加强党的组织建设，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，保证了党员队伍的先进性，为全面完成各项工作任务作出了积极的贡献。

一、丰富的教育内容，提高了党员的思想素质。

一是对党员进行理想信念教育。部党委紧紧围绕“贯彻十六大精神，保持共产党员先进性”学教活动和“三个代表”重要思想主题教育开展党员教育。从抓好党员干部的政治理论学习入手，坚持做到党委中心组学习，党员理论学习不动摇。采取集中学与自学、专题报告会与座谈讨论、通读教材与电化教育、理论学习与实践活动、检查考核与党员评议相结合等方式进行，先后系统地学习了邓小平理论、十六大报告、“三个代表”重要思想学习纲要、《中国共产党党章》、胡锦涛同志在西北坡视察时的讲话以及毛泽东、邓小平、江泽民关于艰苦奋斗的重要论述。通过学习，使广大党员看清了形势，弄清了是非，坚定了信仰。

二是对党员进行党性和党的宗旨教育。部党委把加强党性教育、党的宗旨教育作为一项重要工作来抓，组织开展了多种形式的学习教育活动。如组织上党课；组织“学习贯彻‘三个代表’重要思想报告会”；组织观看党性教育电教片；进行党的知识考试；举办“党在我心中”的演讲比赛；组织全体党员赴上饶集中营参观学习；组织全体党员重温入党誓词活动；组织党员收看先进人物的先进事迹，等等。通过教育使全体党员进一步加强了世界观的改造，党员的先锋意识、服务意识进一步增强。

三是对党员进行遵纪守法、廉洁自律教育。作为一个与钱物直接打交道的单位，部党委始终把加强廉政教育作为重点工作来抓，逢会必讲廉政，立足于教育，着眼于防范。今年来，部党委抓住公司纪委开展的“典型案例教育月”活动这一契机，加大了廉政教育力度，专门聘请了望检、市检察院的办案人员讲授“国有企业如何预防职务犯罪”；组织观看廉政教育片《铁窗下的忏悔》；将10个典型案例打印下发到各科室、车间、站、班组，要求逐个学习、讨论、分析。活动结束后，每个党员、业务人员都撰写了学习体会。通过学习教育，进一步增强了党员干部的遵纪守法、廉洁自律意识，从思想上构筑起了拒腐抗变的防线。

四是抓好入党积极分子的教育。在抓好党员教育的同时，认真做好入党积极分子的培养教育工作，组织上党课、听报告，参加党内活动，提高了入党积极分子的综合素质。

二、形象多样的党员立功竞赛，强化了党员的奉献意识。

随着公司基建、技改工程投资规模的进一步扩大，设材部的采购量骤增，加上时间紧、工期短、要求高、资金又不能及时到位，给采购工作带来了一定的难度。如何保质、保量、按时确保供应，这是摆在领导面前的一大难题，部党委适时地在党员中开展了“新世纪、新贡献、新辉煌”为主题的党员立功竞赛活动，层层发动，层层制订活动方案。各党支部结合自身特点，立足岗位定目标、提要求、讲措施。突出重点，抓住关键，因地制宜地开展了竞赛活动，并取得实际效果。

（2）仓储

一、二党支部在开展党员立功竞赛活动中，把处理仓储积压、降低库存、收旧利废作为重点来抓，变被被动为主动，积极动脑筋、想办法、定方案、定目标、定措施，克服了人员少，供应任务重等困难，硬是取得了降库290万元和收旧利废165万元的好成绩。

三、严格考核制度，党支部建设更加规范化。

部党委十分重视党支部的规范化建设，一是坚持了党委委员挂点制度，指导支部工作，帮助支部解决实际困难。二是切实抓好“三会一课”制度的落实，采取多种形式，加大对党员教育的力度。三是严格支部工作考核，今年专门下发了《党群工作考核实施细则》，部党委每季对各支部进行创规范化党支部工作的检查，认真检查各支部工作的落实情况，将考核结果与支部书记的政工考核挂钩，与党内创先争优评比挂钩，与经济责任制挂钩，与年终干部考评挂钩。同时每月定期召开支部书记例会或工作交流会，起到相互促进、取长补短、共同提高的目的。由于各支部基础工作扎实，经自查，5个支部均达到规范化党支部的要求。

四、搞好组织发展工作，党员队伍呈现勃勃生机。

第16篇：组织部门年度工作总结

2004年，设备材料部党委坚持以“三个代表”重要思想为指导，切实加强党的组织建设，充分发挥了党组织的战斗堡垒作用，党员的先锋模范作用，保证了党员队伍的先进性，为全面完成各项工作任务作出了积极的贡献，组织部门年度工作总结。

一、丰富的教育内容，提高了党员的思想素质。

一是对党员进行理想信念教育。部党委紧紧围绕“贯彻十六大精神，保持共产党员先进性”学教活动和“三个代表”重要思想主题教育开展党员教育。从抓好党员干部的政治理论学习入手，坚持做到党委中心组学习，党员理论学习不动遥采取集中学与自学、专题报告会与座谈讨论、通读教材与电化教育、理论学习与实践活动、检查考核与党员评议相结合等方式进行，先后系统地学习了邓小平理论、十六大报告、“三个代表”重要思想学习纲要、《中国共产党党章》、胡锦涛同志在西北坡视察时的讲话以及毛泽东、邓小平、江泽民关于艰苦奋斗的重要论述。通过学习，使广大党员看清了形势，弄清了是非，坚定了信仰。

二是对党员进行党性和党的宗旨教育。部党委把加强党性教育、党的宗旨教育作为一项重要工作来抓，组织开展了多种形式的学习教育活动。如组织上党课；组织“学习贯彻‘三个代表’重要思想报告会”；组织观看党性教育电教片；进行党的知识考试；举办“党在我心中”的演讲比赛；组织全体党员赴上饶集中营参观学习；组织全体党员重温入党誓词活动；组织党员收看先进人物的先进事迹，等等。通过教育使全体党员进一步加强了世界观的改造，党员的先锋意识、服务意识进一步增强。

三是对党员进行遵纪守法、廉洁自律教育。作为一个与钱物直接打交道的单位，部党委始终把加强廉政教育作为重点工作来抓，逢会必讲廉政，立足于教育，着眼于防范。今年来，部党委抓住公司纪委开展的“典型案例教育月”活动这一契机，加大了廉政教育力度，专门聘请了望检、市检察院的办案人员讲授“国有企业如何预防职务犯罪”；组织观看廉政教育片《铁窗下的忏悔》；将10个典型案例打印下发到各科室、车间、站、班组，要求逐个学习、讨论、分析。活动结束后，每个党员、业务人员都撰写了学习体会，年度工作总结《组织部门年度工作总结》。 通过学习教育，进一步增强了党员干部的遵纪守法、廉洁自律意识，从思想上构筑起了拒腐抗变的防线。

四是抓好入党积极分子的教育。在抓好党员教育的同时，认真做好入党积极分子的培养教育工作，组织上党课、听报告，参加党内活动，提高了入党积极分子的综合素质。

二、形象多样的党员立功竞赛，强化了党员的奉献意识。

随着公司基建、技改工程投资规模的进一步扩大，设材部的采购量骤增，加上时间紧、工期短、要求高、资金又不能及时到位，给采购工作带来了一定的难度。如何保质、保量、按时确保供应，这是摆在领导面前的一大难题，部党委适时地在党员中开展了“新世纪、新贡献、新辉煌”为主题的党员立功竞赛活动，层层发动，层层制订活动方案。各党支部结合自身特点，立足岗位定目标、提要求、讲措施。突出重点，抓住关键，因地制宜地开展了竞赛活动，并取得实际效果。

（1）业务支部在竞赛活动中，始终把经营工作的难点作为竞赛工作的重点来抓，立足岗位实际，开展了“党员服务窗口”、“党员示范岗”活动，根据本部制定的“保障供应、提高质量、降低成本、搞好服务、合理库存、争创一流”的工作方针，注意引导、保护发挥好每一个党员的作用。为了降低采购成本，按时、保质、保量地完成物资供应任务，进一步创新工作方法，对所供物资采购量达30万元的全部执行招投标、竞价、比价采购，仅8名党员全年降低采购成本292.32万元，真正发挥了一个党员一面旗帜的作用。负责工程物资采购的6名年青人党员的带领下经常加班加点，未好好休过一个节假日，先后对高线、大转炉、线材大修、轧钢站、1#、2#、7#高炉、8#高炉工程等物资进行了115次的招标会议，节约工程造价约4000余多万元，为公司各项工程的胜利完工作出突出贡献。

（2）仓储

一、二党支部在开展党员立功竞赛活动中，把处理仓储积压、降低库存、收旧利废作为重点来抓，变被被动为主动，积极动脑筋、想办法、定方案、定目标、定措施，克服了人员少，供应任务重等困难，硬是取得了降库290万元和收旧利废165万元的好成绩。

（3）综合支部的13名党员把立足点放在干好本职工作上，负责提运的尽管今年的量比过去增加了好几倍，但他们不怕苦和累，牺牲无数个休息日，不辞辛劳地将设备、材料、备品备件按时提运到厂，且安全无事故；负责物资质量检验的严把进厂物资质量验收关，做到不合格产品坚决退货，今年共处理质量疑异并退货12起，挽回经济损失30余万元，为生产顺利进行打了物质基础；司机班开展了“党员身边无事故”活动，实现安全行车25万公里，荣获市交通管理先进单位。

三、严格考核制度，党支部建设更加规范化。

部党委十分重视党支部的规范化建设，一是坚持了党委委员挂点制度，指导支部工作，帮助支部解决实际困难。二是切实抓好“三会一课”制度的落实，采取多种形式，加大对党员教育的力度。三是严格支部工作考核，今年专门下发了《党群工作考核实施细则》，部党委每季对各支部进行创规范化党支部工作的检查，认真检查各支部工作的落实情况，将考核结果与支部书记的政工考核挂钩，与党内创先争优评比挂钩，与经济责任制挂钩，与年终干部考评挂钩。同时每月定期召开支部书记例会或工作交流会，起到相互促进、取长补短、共同提高的目的。由于各支部基础工作扎实，经自查，5个支部均达到规范化党支部的要求。

四、搞好组织发展工作，党员队伍呈现勃勃生机。

部党委严格遵守发展党员的“十六”字方针，成熟一个，发展一个。同时注意培养无党员班组中的骨干、青年知识分子和女员工，确保了党员的均衡发展，今年已发展党员4名，其中无党员班组发展1人，青年知识分子发展2人，女员工发展1人。党员人数由2001年的40余名，发展到2004年的59名，党员队伍不断壮大，呈现出勃勃生机。

第17篇：组织部门年度工作总结

2010年组织科工作总结

一年来，在公司公司党委和集团组织部的正确领导下，组织科紧紧围绕我公司中心工作，认真贯彻落实公司党委“258”工作机制，深入开展“创先争优”和创建学习型党组织活动，不断加强党的组织建设、思想建设和作风建设，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，为我公司的安全生产、经营管理、和谐稳定做出了积极贡献。现汇报如下：

一、争创先进，争当一流，基层党建工作得到进一步加强

1、以创先争优为主线，积极开展基层支部争创活动。5月中旬开始，我公司逐步开展了以创建“五好”党组织为总抓手，以争创“四强”党组织、争做“四优”共产党员为主要内容的创先争优活动。通过开展“创先争优”主题实践活动，各基层支部把党建工作目标和创先争优总体要求相结合，坚持把创建活动定位在融入安全生产上，在行动上比先进，在岗位上创优秀，不断推进支部建设，努力做到各项工作齐头并进，持续提升工作的效率和水平，用实际行动强化了支部战斗堡垒作用和党员的先进性，实现了“一个支部一个堡垒”、“一名党员一个标兵”。

在我公司“五好”党支部创建工作中，明确要求各基层党支部书记是第一责任人，本着融合性、实效性、创新性、广泛性的原则，形成了一个相对完整的运行体系和与安全、生产、经营稳定等工作紧密融合的工作模式。

集团公司7月初召开的“双先”表彰会上，我公司被评为集团公司级先进基层党组织；焦化工厂等8个单位被评为先进党支部；吴中等11名同志被评为优秀共产党员；刘##同志被评为优秀党务工作者。

2、认真筹备，开好“七一”评先表彰会。

在公司党政的支持下，经过近两个月的时间，6月23日，在公司会议厅成功举行了公司庆祝中国共产党成立89周年暨创先争优活动颁奖典礼。

3、加强干部人才队伍建设，为我公司安全生产提供坚实保障

认真落实党要管好干部、用好干部的原则，加强我公司干部人才队伍建设。通过完善干部考核制度，围绕安全生产、经济发展为主题，突出能力和作用建设，全面落实集团公司“党政领导干部选拔任用工作条例实施细则”，下发了公司党委关于后备干部培养选拔的实施意见，严格选拔任用干部的程序和标准，制定了干部任用回访制度，对基层领导班子进行考核，坚持民主测评制度，不断增强干部的责任意识和开拓创新能力，充分调动干部做好各项工作的积极性。全年考察、审批、任免调整科级干部将近人。

4、高标准，严要求，抓好党员培养、考核、管理工作。

以高度负责的态度，切实贯彻党的“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”方针，严肃认真地抓好发展党员工作。进一步完善、规范了发展党员工作程序、手续，确保了发展新党员的质量。2010年，我公司共发展新党员名，其中干部名，职工 名，全年培训积极分子人。并在公司“七一”表彰大会上进行了集体宣誓仪式，通过发展党员不断壮大党的队伍，增强了党组织的活力。

5、积极发扬党内民主，召开领导班子民主生活会

根据集团公司文件要求，制定下发了《关于召开领导班子专题民主生活会的通知》，7月中旬开始在全公司范围内开展了“讲大局、讲团结、讲奉献”为主题的领导班子民主生活会。前后共放发征求意见表份，收回份；领导班子共征求意见建议条；班子成员个人意见共征求条。通过走访调研，普通党员、职工群众都对这次专题民主生活会有很高评价。

二、加强学习，提升素质，深入推进学习型党组织建设

1、今年以来，先后制定下发了《公司2010年创建学习型党组织争当学习型党员意见》、《公司2010年创建学习型党组织年度学习安排》等文件，激发了全体党员“在工作中学习，在学习中工作”的热情，为我公司实现“安全和谐、富裕文明”共同愿景提供坚强的组织保障和智力支撑。

2、为突出学习成效，制定了百名党员能手管理、培训制度。按照“思想政治觉悟高”、“业务操作技能高”、“工作业绩高”的标准，从全公司范围内选拔

一百名左右的党员做为重点培养对象，把安全生产管理能手培养成党员，把党员培养成安全生产管理能手，把党员安全生产管理能手提拔到领导岗位，作为主渠道的优秀后备人才选拔培养机制。

3、提出承诺口号，激发党员工作热情。

在开展争当学习型党员，培养党员百名能手活动中，以“我是党员、从我做起；我是党员，向我看齐”为目标，在全公司党员中推广承诺口号。为了提高工作实效，真正发挥党员能手的模范表率作用，我们采用两种方式定期对百名党员能手进行考核。一是组织人员分头到各区队进行调研，或找本人谈话，了解党员能手在安全生产中的具体表现；二是在班组职工中间进行无记名问卷调查，掌握详实、准确的第一手材料，使广大党员置于群众的广泛监督之下，提高党员联系和服务群众的自觉性和积极性。

4、按照集团组织部要求，组织全公司党员参加集团“庆七一”党员学安全、会安全、人人安全知识竞赛答题活动，共印知识竞赛题 份，提高了党员的安全意识。7月1日，开展了庆祝建党89周年活动，以战线为单位在公司院及南楼家属区，开展了党员义务奉献活动和牌版宣传。

5、以学促研，认真开展党建理论研究工作

在集团公司党建研究分会的统一组织领导下，针对今年以来我公司党的建设方面面临的新情况、新问题，积极探索党建工作的新思路、新途径、新方法形成了一批高质量的党建优秀论文，共收党建论文 篇，经理事会评审，共评出党建论文一等奖 篇，二等奖 篇，三等奖 篇。

三、创新载体，搭建平台，实现党建工作与经济工作的有机融合

以提高素质、提升能力、提炼能手为目的，努力加强党员管理，积极探索党员发挥作用的有效途径， 建立党员考核激励机制，使党员队伍建设不断迈出新步伐，实现以党建促安全，以党建谋发展，党员安全责任区、党代表巡视、党员安全伙伴、开展党内亮告活动等作用发挥较明显。

1、开展党代表巡视活动

加强党代表巡视活动检查工作，对各党代表巡视活动组进行督导、检查，积极探索党代表巡视活动的新方法、新经验、新思路，促进党代表巡视活动更加贴近实际、贴近群众、见出成效。

党代表在联系党员工作中，采取走访、座谈、谈心等方式，加强与党员的定期联系和沟通，了解掌握党员的思想动态，引导党员加强学习，提高素质，促进其发挥先锋模范作用，保持先进性。党代表巡视采取集中巡视的方式进行，每月由各战线分别组织各战线的部分党代表开展一次集中巡视活动。党代表通过深入区队、支部，走访党员群众，及时掌握党员和职工的思想状况，做耐心细致和富于人性化的思想政治工作；体察党员和职工的工作环境和工作情况，做好优化环境和优质的服务工作；帮助区队、支部分析存在的问题，指导区队、支部抓好自身建设；深入井下一线工作现场及地面重要生产部位，查找安全隐患，督促落实整改，为公司的安全稳定积极谏言献策。

2、开展党员安全责任区活动

全公司 个党员安全岗，1－11月份全公司井下查出安全隐患 多条，现场整改 多条，全年评出先进党员安全岗 个岗次。

各支部安全责任区考核标准、评比结果设立牌板上墙公布，并建立原始考核记录台帐，奖罚台帐。各支部在考核评比党员安全岗时，都召开专门会议讲条件，比贡献，总结经验，查找差距，活动优劣同经济利益挂钩，充分调动了党员的积极性。

3、开展党员安全伙伴活动

为了进一步搞好安全工作，公司党委下发了《关于开展党员安全伙伴活动实施方案》，全公司 多名党员中有 多人与被包保对象签订了包保协议书，使那些综合素质差、业务不熟练、安全意识淡薄的职工通过结伙伴活动都有明显进步，构建起纵向到底，横向到边，保障有力的党员安全预防网络，构筑起坚固的“红色”安全屏障，推动我公司安全生产形势持续稳定好转。

4、开展党内亮告活动

为适应党建工作新任务、新形势、创新党建工作的需要，充分发杨党内民主，不断提高党组织的生机和活力，开展了党内亮告活动。

开展党内亮告活动，就是要求基层党支部把党内事务向党员公开，让党员知道公司党委近期的工作思路、目标任务及党支部发展党员、收缴党费等情况。通过开展党内亮告活动，发扬党内民主，尊重党员主体地位，建立流转顺畅的上情下达，下情上达的信息渠道，不断增强党支部工作的透明度，激发党员参与党务工作的积极性，使基层党支部成为我公司改革、发展、稳定的坚强的战斗堡垒。

通过开展党内亮告活动，广大党员参与党内事物的积极性提高了、工作热情高了、干劲足了、党支部的凝聚力、战斗力得到了进一步加强。

四、存在问题

1、先进区队建设、创建“五好”党组织等项活动发展不平衡，个别单位基础工作薄弱，软硬件不全，个别干部职工创新意识不强，工作滞后，轻微伤等安全生产事故时有发生，有待今后进一步加强。

2、在推动工作上，思想解放的程度不够,创新意识不强，探索解决组 织工作中的热点、难点问题的力度还不够，从事组织工作的能力还需要不断提高。

3、机关干职工的学习在形式上比较单一，寓教于乐、寓学于乐的活动开展得不够。

3、对全公司正科级干部的管理和考核以及对正科级基层领导班子的考察没有充分发挥主观能动性，还存在管理制度落实不好，考察把关不到位的现象。

第18篇：政治工作汇报组织部门

政治工作汇报

——组织部门

按照区委政治考核指标要求，结合我乡实际情况，对照组织考核

指标4项内容，汇报如下：

区考核指标描述：1.领导班子团结协作，党员干部队伍模范作用

发挥明显。2.党建工作基础扎实.3.基层党建工作创新持续推进.4.党员群众满意。

截止到目前组织工作评价：13项内容。

一、农村“两委”换届选举工作程序严格，标准明确，秩序良

好，全部圆满完成。实现区委“两委提高一降低一消除”目标。采取

的措施：

1、建立了换届选举工作台账，做到底数清，情况明。

2、认

真抓了换届重点村、难点村的整治。

3、按照一村一策的原则，制定了换届工作方案。

4、制定换届工作责

任台账，按照台账抓各方责任的落实。

5、制订了“两提前一降低一

消除”奖励措施。拿出30余万元，对实现党委政府预定目标的村进

行奖励。

6、全乡”两提高一降低一消除目标顺利实现。

7、制定了

“回头看”实施方案，抓好相关工作落实。

二、按照区委统一部署，及时安排创先争优活动，结合庆祝建党

89周年，广泛开展宣传表彰活动。采取的措施：

1、党委会专题研究

了创先争优活动，制定实施方案。

2、召开了创先争优活动启动仪式。

3、以争创五强班子、五好科室、

五好支部、五好模范创建活动为载体，积极开展创先争优活动。

4、

评选表彰了一批好党员、好代表、好青年、好公民与和谐村。

5、开

展了“深入查摆”活动、“党性教育”活动、“城乡结对创先”活动、

“主题党日”活动。

6、制定了庆祝建党89周年实施方案，通过集

中收听乡党委书记讲课、重温入党誓词、到西柏坡等革命圣地参观、

走访慰问老党员老干部困难党员、召开民主生活会、开展党员志愿服

务等多种形式庆祝建党89周年。

三、健全村干部考核管理机制，明确任期目标，制定年度计划；

及时安排分工并调整职位说明书；调整完善考核激励办法。采取的措

施：

1、督促指导各村制定了任期工作目标和年度工作计划。

2、督促

指导各村及时召开支委会、党员大会、两委联席会、村民代表会，对

村班子成员进行合理分工，依据分工调整完善村干部职位说明书。

3、

制定《关于加强农村干部考核管理的办法》，初步建立了以基础考核、

绩效考核、重点工作考核和奖惩考核为主要内容的农村干部考核激励

机制。

四、制定农村干部培训计划并抓好工作落实，重点做好新任职干

部培训。1.制定了农村干部培训计划，上报区委审批备案。

2、按照

培训计划，共举办各级各类干部培训班10余期，培训干部300余人

次。

3、村干部参加区级培训出勤率在95以上。

4、采取二级班子成

员上专题课、参观乡反腐倡廉警示教育基地、参观平谷区先进村的形

式对新一届村党支部书记、村委会主任进行了培训。

五、严格按照发展党员规定，做好党员发展工作，新发展党员结

构优化。采取的措施：

1、制订了全年党员发展计划。

2、采取以视频

会议参加区委党校的入党积极分子培训班、邀请区委党校老师来乡进

行集中辅导和集中进行自学等形式，对入党积极分子和党员发展对象

进行了40课时的集中培训。

3、严格党员发展的标准和程序，对群众

反映的党员发展过程中存在的问题及时进行了查实与纠正。

4、没有

连续两年没有发展党员的村。

5、党员年龄、文化、性别等结构基本

合理。

六、严格落实民主议事决策八步工作法制度，村级管理民主。采

取的措施：

1、制定了八步法实施细则。

2、推行“村级重大事项阳光

工程”。建立了工程建设招投标制度、决策事项结转审批制度、村级

财务建设资金拒支制度。

3、进一步规范和完善了《村民代表履职手

册》，建立了村民代表考核评价机制。

4、建立了村级重大决策事项

备案制度。

5、开辟了村级重大事项决策“绿色通道”。

6、

村级无违规决策现象，没有由此引起的上访。

7、村务公开及时、透

明。

七、发挥农村党员干部远程教育终端作用，加强党员经常性教

育。）

1、所属多数终端站点设备运行良好，制度健全，专人管护，并

经常使用，使用记录台帐清楚。

2、

每月集中学习不少于2次，每次不少于2.5小时，终端站点播放收看

率不低于80%。

3、个别村由于设备、网络等原因，播放率还没有完

全达到规定要求。

八、完善创建工作督导机制，落实例会制度和月督导季考核工作，

加强对村级创建工作指导。采取的措施：

1、坚持了每月创建工作例

会制度。

2、坚持了每月督导考核和季度自查制度。

3、把创建工作

列入季度重点工作，对村干部进行考核，考核结果和工资、奖励挂钩。

4、坚持抓两头，促中间，积极探索党组织分类、分级管理，充分发

挥党建工作示范村作用。

5、制定下发了《关于推行驻村工作站的实

施意见》，对驻村工作制度进行了深化和完善。

九、党委高度重视创先争优活动宣传发动，做到主题鲜明，目标

明确，结合到位，指导有力；并善于运用学习实践活动的成功经验，

着力进行工作方法、制度和机制的创新。

采取的措施：

1、党委会专题研究了创先争优活动，制定实施方

案。

2、召开了创先争优

活动启动仪式。

3、以争创五强班子、五好科室、五好支部、五好模

范创建活动为载体，积极开展创先争优活动。

4、评选表彰了一批好

党员、好代表、好青年、好公民与和谐村。

5、开展了“深入查摆”

活动、“党性教育”活动、“城乡结对创先”活动、“主题党日”活动。

6、制定了庆祝建党89周年实施方案，通过集中收听乡党委书记讲课、

重温入党誓词、到西柏坡等革命圣地参观、走访慰问老党员老干部困

难党员、召开民主生活会、开展党员志愿服务等多种形式庆祝建党

89周年。

7、创新推出了基层支部创先争优活动手册、流程图和推进

表。

十、基层党组织和党员围绕“先锋力量引领世界，世界眼光改变

怀柔”主题，结合各镇乡党员作风建设年活动要求，找准自身存在的

突出问题，制定整改措施，作出公开承诺，切实改进作风，加强服务

群众。采取措施：

1、基层党组织、党员深入开展了“深入查摆”活

动，找问题抓整改促发展，同时开展了下级党组织向上级党组织承诺、

党员向党组织承诺，党组织和党员向群众承诺活动，并利用公开栏向

群众公开。

2、党员能够积极参与创先争优活动，表现突出，群众对

创先争优活动给予充分认可。

十一、根据新任“两委”班子任期目标明确、发展思路清晰，干

部分工合理，调整完善农村干部职位说明书，健全村干部考核管理机

制。村集体经济组织及时换届并顺利交接。镇党委组织开展“三看三

比”等活动。

1、督促指导各村制定了任期工作目标和年度工作计划。

2、督促指导各村及时召开支委会、党员大会、两委联席会、村民代

表会，对村班子成员进行合理分工，依据分工调整完善村干部职位说

明书。

3、制定《关于加强农村干部考核管理的办法》，建立了以基础

考核、绩效考核、重点工作考核和奖惩考核为主要内容的农村干部考

核激励机制。

4、党委结合镇乡党代表闭会期间发挥作用，组织开展

了“三看三比”系列活动。

十二、深化城乡基层党组织互帮互助机制，深入开展村政、村企、

村校、村区、村村共建活动。镇乡党委积极整合推介基层党建资源，

逐村研究设计共建需求，积极搭建社会力量参与新农村建设平台。

1.建立了乡、村两级共建资源信息库，内容详实、具体；

2、逐

村研究推进共建工作方案，方案切实可行；

3、村级通过乡党委协调

或自身努力，建立了共建对子，开展了共建活动，城乡共建覆盖率达

到100%。

十三、结合镇域重点工作，组织镇乡党代表开展巡视等活动。完成村民代表的推选工作，加强村民代表培训，抓好村民代表承诺制落实，切实发挥村民代表作用。按照印章委托管理指导意见，制定实施细则，规范印章管理。（10分）

1、充分发挥党代表作用，开展了巡视、培训等活动。

2、顺利完成所有村的村民代表推选工作，且村民代表中党员比例均超过30%；

3、结合民主日活动开展了村民代表培训、组织代表开展了承诺活动。

4、党委研究制定了印章托管办法，目前正在推进实施中。

备注：向区委创先争优办公室报送信息13篇，采用5篇；在区级及以上各类活动、媒体宣传情况有城乡共建与社会科学院、国土资源部、中央民族大学和首都医科大学等5篇。

下一步工作打算：重点做好6项工作：结合党员双向承诺，做好评议工作。做好创新项目评比工作。做好党员先进事迹报告工作。远程教育工作。党员干部建立农村干部信息库。做好支部书记工资政策落实工作。按照民主程序做好村公章托管工作。

第19篇：学校工会主席岗位职责

学校工会主席岗位职责

1.遵守国家的政策法规和学校的各项规章制度，健全学校工会组织。

2.接受校党委和上级工会的领导，积极完成上级组织布置的各项任务，紧紧围绕校党委和行政的中心工作，落实党委的决议，根据学校总体工作安排，制定工会工作计划并组织实施。

3.加强会员的思想政治工作和职业道德教育，提高会员文化素质和业务水平，充分调动他们的积极性和创造性，同心同德办好学校。

4.做好调查研究，密切联系教职工，听取各方面的反映和建议，配合学校帮助解决。保障会员当家作主的权利，让会员参加学校的管理，并积极向党委和行政领导反映他们的意见和建议。

5.关心会员的物质文化生活，改善会员福利，经常开展各种形式的文娱活动。

6.召集并主持工会委员会议，结合社会生活的实际情况，研究学校工会工作的特点和规律，改进工作内容和方法，并做好总结工作。

7.代表工会组织出席各种会议。

8.根据工会章程，负责组织筹备教职工代表大会和工会委员会的选举工作，负责向教代会报告工作。在教代会闭会期间，领导各专门工作部（委）监督、检查大会决议、决定的贯彻执行情况，完成教代会要求的各项工作。

9.根据财务制度，掌握、使用好工会经费。

10.完成领导交办的其它工作。

第20篇：学校工会主席岗位职责

学校工会主席岗位职责

工会主席在上级工会组织和同级党总支领导下开展工作，其主要职责如下：

一、做党总支的参谋与助手，维护行政领导的指挥权，发挥工会组织的作用，调动职工群众的积极性，协助党政领导带领职工群众积极完成各项工作任务。

二、做好工会干部和会员的思想政治工作，深入基层各工会小组开展工作。

三、收集会员意见，倾听群众呼声，及时向党组织汇报，坚决维护职工的民主权利和合法权益。

四、组织教职工参与学校的民主管理，承担教职工代表大会机构的主要职责，督促检查教职工代表大会提案的落实，负责抓好会期的重要工作。

五、协助行政改善教职工生活，办好集体福利事业，兴办第三产业。

六、领导工会的全面工作和日常的主要工作，适时召开工会委员会、教工代表大会、工会小组长会议和其他工会工作会议。

七、维护教职工的合法权益，关心教职工的人身安全和身心健康，组织工会开展有意义的活动。

八、工会主席参加同级党政会议，及时汇报和交流工作。

《学校组织部门岗位职责.doc》

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