推荐第1篇：招聘岗位职责
招聘专员岗位职责
1、全面负责公司内部的人才招聘工作。
2、根据现有编制及业务发展需求，协助上级确定招聘目标，汇总岗位需求数目和人员需求数目，制定并执行招聘计划。
3、调查公司所需人才的外部人力资源存量与分布状况，并进行有效分析，对招聘渠道实施规划、开发、维护、拓展，保证人才信息量大、层次丰富、质量高，确保招聘渠道能有效满足公司的用人需求。
4、发布职位需求信息，做好公司形象宣传。
5、搜集简历，对简历进行分类、筛选，安排人员应聘面试，确定面试名单，通知应聘者前来面试(初试)，对应聘者进行初步面试(初试)考核打分，出具综合评价意见。
6、组织相关用人部门人员协助完成复试工作，确保面试工作的及时开展及考核结果符合岗位要求。
8、招聘费用的申请、控制和报销。
9、总结招聘工作中存在的问题，提出优化招聘制度和流程的合理化建议，完成招聘分析报告。
10、与其他招聘人员进行招聘流程、招聘方法与技巧的沟通和交流，尽量采用结构化面试方式，提高招聘活动效率。
11、负责建立企业人才储备库，做好简历管理与信息保密工作。
12、搜集各地区人才市场信息，并熟悉各地区人事法规。
13、与各地区劳动保障，人才，学校沟通联系，对应届毕业实习学生的就业问题达成共识。
14、跟踪和搜集同行业人才动态，吸引优秀人才加盟公司。
15、熟悉公司人力资源制度，对应聘人员提出的相关问题进行解答。 招聘工作流程
程序名称：招聘计划程序 主管部门：人力资源部
说明：
用人部门负责人填写需求申请表，制定岗位描述，交人力资源部主管审核。 人力资源部招聘主管根据年度规划进行审核，规划以内审批后交招聘专员；规划以外的，需求部门填写申请增编表，人力资源部经理批准后，转招聘专员。
程序名称：计划审批程序 主管部门：人力资源部
说明： 1.招聘专员根据需求申请表和岗位描述书，确定信息发布的方式，并预算经费及相关材料，填写招聘计划表，交人力资源部主管审批。 2.人力资源部主管审核招聘计划表，提出修改意见，招聘专员重新填写招聘计划表，交人力资源部主管审核，通过后转入信息发布程序。
程序名称：信息发布程序 主管部门：人力资源部
说明： 1.招聘专员确定信息发布的内容及时间、渠道，与相关协作单位联系，办理相应的手续。 2.协作单位进行信息发布制作、设计，招聘专员进行修改，确认之后，由协作单位发布信息，转入应聘申请程序。篇2：招聘专员岗位职责说明书
岗位说明书 篇3：招聘主管岗位职责
深圳市中科联通信服务有限公司
岗位说明书 篇4：招聘专员岗位职责
二、招聘专员岗位职责
招聘专员的主要职责是协助招聘主管完善公司的招聘体系，并负责招聘工作的具体实施，其具体职责如表3-2所示。
表3-2 招聘专员岗位职责 篇5：招聘专员岗位职责
1、全面负责公司内部的人才招聘工作；
2、根据现有编制及业务发展需求，协助上级确定招聘目标，汇总岗位需求数目和人员需求数目，制定并执行招聘计划；
3、协助上级完成需求岗位的职务说明书；
4、调查公司所需人才的外部人力资源存量与分布状况，并进行有效分析，对招聘渠道实施规划、开发、维护、拓展，保证人才信息量大、层次丰富、质量高，确保招聘渠道能有效满足公司的用人需求；
5、发布职位需求信息，做好公司形象宣传；
6、搜集简历，对简历进行分类、筛选，安排聘前测试，确定面试名单，通知应聘者前来面试（笔试），对应聘者进行初步面试（笔试）考核，出具综合评价意见；
7、组织相关部门人员协助完成复试工作，确保面试工作的及时开展及考核结果符合岗位要求；
8、对拟录用人员进行背景调查，与拟录用人员进行待遇沟通，完成录用通知；
9、负责招聘广告的撰写，招聘网站的维护和更新，以及招聘网站的信息沟通；
10、招聘费用的申请、控制和报销；
11、总结招聘工作中存在的问题，提出优化招聘制度和流程的合理化建议，
完成招聘分析报告；
12、与其他招聘人员进行招聘流程、招聘方法与技巧的沟通和交流，提高招
聘活动效率；
13、负责建立企业人才储备库，做好简历管理与信息保密工作；
14、搜集各地区人才市场信息，并熟悉各地区人事法规；
15、跟踪和搜集同行业人才动态，吸引优秀人才加盟公司；
16、熟悉公司人力资源制度，对应聘人员提出的相关问题进行解答。
推荐第2篇：老师岗位职责
1.树立正确的教育目标观和质量观。教书育人,为人师表，遵守师德。2.熟悉教学大纲和教材，认真备好课，上好课，及时布置作业，批改作业，进行辅导，切实完成教学任务。3.主动协助班主任搞好学生的管理，做好课堂的组织工作，对学生上课出现的问题，应承担教育责任，并及时与班主任取得联系，互通情况，不把问题推给班主任和学校。4.认真学习教育理论，努力探索教学规律，不断改进教学方法，积极参加教研活动和集体备课活动；努力提高教学质量，认真总结自己的教学经验，积极撰写教学论文。5.按时上课、下课，不迟到，不早退，不拖堂。未经教务处同意，不得随意停课、调课、加课、改课，上课期间不得无故离开课堂，不坐着讲课。6.做好平时和期末工作，搞好学期和学年总评，并向学校提出质量分析报告，每学期必须写出书面教学工作总结。7.积极开展各种兴趣小组活动，承担辅导任务。音、体、美、科学等学科教师还应组织辅导学生开展课外文娱、体育、美术、科技制作等活动，搞好各类竞赛工作。8.爱护学生，教学热情。不歧视学生，不谩骂、殴打学生，不体罚和变相体罚学生，上课期间不得把学生赶出课堂。9.加强教师之间的团结互助，发扬协作精神，遇到教师因病因事请假,应主动帮助代课。10.关心集体、爱护学校，积极向学校提合理化建议。
推荐第3篇：高中老师评语
你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。下面是小编收集的高中老师评语，欢迎阅读。
1、本期来，你遵守校纪班规，尊敬师长，团结同学，热心班级，勤勤恳恳，埋头作业，成绩突出，整洁大方是你给诸位老师留下的共同印象。希望你在今后的学习生活中保持良好的发展势头，向知识的深度、广度推进，把成绩提高到一个新的水平。
2、本期以来，你尊敬师长，团结同学，宽厚仁道，不激进，不与人争锋，同学乐意亲近。你本质纯朴，也能虚心接受老师的批评和教育。你善于调整自己的知识结构，学习踏实。努力、执着、向上，是你步步攀登的力量；拼搏、追求、奋斗，是你学业成功的保证。
3、你是位头脑灵活的学生，本期来，你有了长足的进步：尊敬师长，喜欢帮助老师做事情，一言一行已经不再像以前那样不负责任，经常提前进教室，再也见不到因为经常迟到而接受班规惩罚的你了。认真努力吧！你的爷爷奶奶等亲人对你充满了希望，你也为此付出了许多努力，听讲专心，作业做得及时，学习成绩大幅度提升了。老师希望你再接再厉，创造一个更辉煌的明天。
4、刚进入185班时，学习劲头不足，缺乏进取的动力，缺乏坚强的意志力是你的最大障碍。但你思想上积极要求上进，为人诚恳，思维敏捷，有较强的接受能力，因此编位后你由一个经常讲小话，自控力不强的学生一下子换了一个人：上课认真听讲，课余按时完成作业，班级活动积极参与，成绩有进步，希望你保持这种良好的发展势头，一步一个脚印，使自己尽快跻身于本班的先进行列，不辜负父母对你的期望。
5、你思维活跃，具有较强的集体荣誉感，乐于助人，讲文明，懂礼貌。经历了前一段时间的松懈以及由此带来的成绩下跌后，能反躬自省，端正态度，合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。辛勤的耕耘迎来丰硕的回报：成绩有了较大的进步。
6、你是一个全面发展的好学生。足够的毅力和恒心让你经常提前到达教室，上课时能积极思考老师提出的问题，每次作业也完成得很好，学习成绩能保持在班上的前列，令老师感到非常满意。尊敬师长，团结同学，具有很强的班级集体感和荣誉感，篮球场上，你奋力拼搏，为班级争得了荣誉。如果你能一如既往的走下去，将会是老师、家人、同学的骄傲！
7、你学习踏实认真，遵守校纪班规，是同学们学习的好榜样。尽管期末考试成绩退步较大，但你有强烈的进取心，良好的思维习惯，有思想深度。老师真诚地希望你充分发挥自己的聪明才智，努力开拓学习的深度和广度，去迎接更大的挑战。班主任工作你在各方面都能严格要求自己，表现也是令人满意的。今后要发扬优点，更勤奋一些，在各方面取得更大的进步。希望胆子更大一点，凡事充满信心，每个人都有优点！老师一直很在意你哦。
8、你是属于那种能轻松地掌握课本知识的聪明孩子，平日里总能看到你真诚、可爱的笑脸，你那小鸟般的童心给我们带来欢乐与美的享受，你热心帮助同学，看到同学有困难，总是挺身而出。希望你能为实现理想而孜孜不倦地学习，在知识的海洋里畅游。学习犹如大海行舟，一个人只有顽强拼搏，才有驶向金色海岸的可能，老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困准，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小蜜蜂，在花园中采拮足够的花粉，就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
9、本期来，你尊敬师长，团结同学，热心班级事务，上课时认真听讲、有良好的学习习惯。从失败的前次考试中你自己找了原因，注意了学法，多思善问，树立了信心，提高了学习效率，努力开拓学习的深度和广度，因此成绩有进步。老师希望你继续保持这种良好的发展势头，争取更大的进步。
10、你是我们班上外表温柔美丽的女孩，自尊、自爱、诚实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面，老师还记得你在比赛中奋力拼搏、勇往直前的身影；老师知道你也很努力学习，成绩也有进步，但你似乎还缺少一点学习方法，记住好的学习方法能达到事半功倍的效果。
11、你是一个上进心强，聪明而且心地善良的孩子。作为班长，你更是能严格要求自己，处处做同学们的榜样。能协助老师管理班级，是老师的得力助手，因此老师很欣赏你的工作能力。你有强烈的进取心，端正的学习态度，由于目标明确，学习踏实，因而学习成绩一直不错。相信进入高三后，执着的你表现会更出色。
12、你是一个乖巧听话的孩子，尊敬老师，与同学们和睦相处；你勤学好问，爱动脑筋；你热爱班级，关心爱护集体荣誉；热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生。老师一直为你有很强的学习积极性而高兴；当然也为你所取得的成绩感到高兴，但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因。
13、高二阶段的学习、生活给你的影响很大，给老师也留下了深刻印象。集体荣誉感较强，班级篮球赛中你献计献策，你有独立处事的能力，不随声附和，遇事有主见。你的正直、热情也给人印象深刻。天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天赋。老师希望你抓住点滴时间搞好学习，从而使自己立于不败之地。
14、默默无闻、踏踏实实、勤恳为大家的工作精神是大家所钦佩的；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象。希望你加强形象思维能力方面的训练，取长补短，力争各科有长足地进步。继续努力吧，老师深深地为你祝福！
15、你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，喜欢帮助老师做事情，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，学习进步明显，能吃苦耐劳，课堂练习完成情况好，老师希望你继续努力，自信点，做一名优秀的高中生！
16、活泼开朗坦率，有幽默感的你，带给了班级不少的欢乐。这个学期老师对你有了更进一步的认识，你热心于班级工作，在置办班服的事情上，你任劳任怨，不辞辛苦，赢得了大家的好评，每一期黑板报上，你惟妙惟肖的图画，为班级争得了不少荣誉。假如，你的学习也能像你的宣传绘画那样出色，你将是多么完美，老师相信你正在心里暗暗努力，我等待着你的好消息。
17、你是一个很有个性的女孩，能力很强，常常能帮老师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，能够认真听讲，积极发言，能和同学和睦相处，互相帮助。但你的成绩欠稳定，还需要加倍努力，希望你时时处处能向先进同学看齐，早日成为品学兼优的学生。
18、你是一个比较有头脑的中学生，爱憎分明，毫无公子哥儿气，人品好！你有很强的自尊心，想学好每一科。尊敬师长，遵守纪律，劳动起劲，与同学们友好相处。学习上，你探究学习方法，提高效率，打破学习瓶颈，经过后半学期的努力，有了较大的进步。
19、你本期来，表现令人满意，上课认真听讲，按时完成老师布置的各项任务，积极响应班级活动，和同学们也能和睦相处，乐于助人，遵守校纪班规，不做违纪的事。在学习上，你能向成绩好的同学看齐，踏实努力，认真听讲，做到了不懂就问，因此成绩有进步。
20、在班级工作中，你是老师的好帮手。关心班级乐于助人，这是你身上的闪光点，作为班长，这一切都是你的可贵之处。常言道：重无足赤，人无完人，你能找出自己的不足吗？实际上，所有的优点都将成为你前进的障碍，在成绩面前，你有新的目标吗？在荣誉面前，你能正视自己的位置吗？在过失面前，你能虚心接受批评吗？你是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。
21、回想你，脑海中即刻浮现你清俊的浅浅的笑，你的真诚，你的善良，加上你的勤奋和聪颖，让你的学习和生活如此快乐和充实，硕果累累。你的沉稳，你的机智，让我们每个人都感到踏实，充满信心。你在学习时间上给了自己充分的保障，很少迟到，练习题做得较多，经验丰富，有不懂的问题能及时向老师请教，因此成绩进步明显。
22、你是个懂礼貌、明事理的孩子，脚踏实地、勤奋好学，关心集体，热爱劳动。虽然不爱言语，对事物却有自己独到的见解，沉稳上进的你，经过努力，各方面取得了较好的成绩。但是你也要知道学习不是死记硬背，还要讲究方法、技巧。老师相信：只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！
23、你是一个很要强很自信很有个性的孩子，常常有较出色较独特的见解，悟性很高。你思维灵活，求知欲强，对事物常有不落俗套的看法。看着你的学习成绩不断进步，老师为你高兴、为你自豪。集体荣誉感强，学校组织的篮球赛场上有你拼搏的身影，你富有正义感，团结同学。但你的时间观念有待加强，还要注意克服浮躁情绪。老师衷心地期盼着能看到活力四射、信心百倍、勤奋踏实的你在去年全国物理竞赛喜获大奖后能再创辉煌！
24、运动赛场上，你是班级的骄傲，总是用优异的成绩向老师和同学们报喜，长期以来，你尊敬师长，团结同学，互助互爱，与同学们相处很融洽，举止行为表现良好，学习上不懂就问，在体训生中，成绩优秀。希望你向知识的深度和广度发展，迎接更大的挑战。
25、你一直以来遵守校纪班规，尊敬师长，团结同学，学习成绩有进步。你本质纯朴、善良、有爱心，对班级无私奉献，也能虚心接受老师的批评和教育，能理性的把握自己的言行。集体荣誉感强，积极参加学校班级所组织的各项活动。你现在一定要树立信心，没有翻不过的高山，没有越不过的大海，只要胸怀坚定，坚强果敢，乘风破浪会有时。
26、是你，给我们班带来了勤勉朴实的学风；是你，给我们带来了助人为乐的风尚。你是我们班上最具勤奋因素的孩子：踏实的学习使你的成绩一直稳居前三名，是全班同学在学习上的好榜样；你尊敬师长，团结同学，具有很强的班集体荣誉感，各项活动能积极参加，老师布置的各项任务能出色完成，但一直以来作为你弱势科目的英语，还有待你进一步努力攻坚。
27、你本期来，团结同学，热爱劳动，集体荣誉感强，热心班级事务，遵守纪律，改掉了以前上课讲小话的不良习惯；在学习上，逐步走向正轨，逐渐掌握了高中课程的学习方法。希望你能牢牢握住勤奋这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。
28、你有许多优点：非常懂事，善解人意诚实纯朴，乐于助人，遵守纪律，总是默默的尽力把所有事做好，是一个可爱的学生。希望你在以后的学习中，注意改善学习方法。只要有恒心，积极开动脑筋，勇敢地回答老师的问题，相信你会取得满意的成绩。只要你肯努力，老师和同学都会帮助你的，你的进步是老师最大的欣慰。
29、一直来你总是孜孜不倦地认真学习，由于目标明确、态度认真，因此成绩不错。尊敬师长，作为班干部，积极协助老师做好各项工作，并持之以恒，有始有终。集体荣誉感强，班级活动中主动献策出力，同学关系融洽。老师希望你努力提高自己的英语水平，使自己的各科平衡发展，学习成绩更加稳定。
30、郭延庆同学是一个十分平凡，没有什么突出表现的学生，由于基础的影响，文化课的成绩不是很理想，自我勤奋程度欠佳，也就导致了至今成绩不见提升的现象。看起来性格有点内向，不太善于交际。课上精力不是十分集中，有走神害困的现象，这都需要他树立自己的人生目标并由为之奋斗的勇气。期望新学年能正视自己存在的问题，树立自己的人生目标，为自己的将来打好基础。寄语：一个人可怕的不是基础差，而是知道自己的基础差还不付出努力！谋事在人成事更在人。
31、相对于上个学期而言，本学期你的成绩有所提高，希望在今后的日子里，你能更大方自然地表现自己，让同学们看到你的优点。希望在高中的最后一个学期，努力有序科学的学习，考上理想的大学。
32、一年中，我注重了你们的身心健康的发展，强调了德智体美劳的全面发展，而不仅仅是试卷上的那个分数。当然，你们也必须知道，在中国目前的教育制度中，你们也得无奈地为分数而努力奋斗。高三的一年，你们付出要比其他人多3倍的努力才行啊、。高三的一年，虽然预计中会十分的艰辛，但你们经过了这一年的洗礼，你们会快速长大好多好多，在未来一年，你们也会感悟到更多的人生哲理。所以，不要害怕，不要犹豫不前，积极地面对它，努力地利用它实现自我的价值。相信自己：只要努力了，就一定会有进步的！
33、积极向上的你有刻苦钻研的精神，尊敬老师，与同学和谐相处，妥善处理他人之间的矛盾，对同学十分热忱，不论同学有什么难处，总会伸出援助之手。和上学期相比，在学习方面你更踏实努力，改进了学习方法，因此多次考试成绩稳居榜首，但你还要学会约束自己，严格要求自己，无论是在纪律上还是在学习上都要培养精益求精、力求完美的作风。
34、你是一个懂事、有爱心、爱学习的女孩。能够自觉地完成老师布置的各项任务。学习上，你的基础较差，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，还不断向成绩好的同学学习。你的各科都有很大的进步！像你这样的人，一定能实现自己的远大理想的！老师将永远恭候你的佳音！
35、你活泼好动，十分热爱集体，为班级活动出谋划策。期中考试后，在生活上，你严于律己，乐于助人，在学习上，你端正了学习态度，明确了学习目标，听讲更专注，成绩有了较大幅度的提高，也让老师对你有了新的认识。老师希望你以后意志力再坚强些，学习成绩的进步幅度再提高些，你的人生将会更加精彩！
36、你是一个可爱的女孩，本期来，你尊敬师长，遵守纪律，让人已经无处寻找你不听话的影儿。为人坦诚，与同学和谐相处。你有较强的班集体荣誉感，能把老师交给的任务完成好。你学习努力，目标明确，态度端正，因此成绩进步得非常快。
37、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；劳动中不声不响、埋头苦干的你令老师很欣赏；你尊敬老师，同学之间互相帮助，宽厚仁道，不与人争锋，自信、乐观、和群。在你的身上我看到了成功的希望。继续努力吧，我深深地为你祝福！
38、你遵规守纪、肯学、求上进，领悟力强，为人诚朴，品行端正，温文尔雅，你有良好的心理素质，优秀的思维理解能力。作为理科生，你能充分利用课余时间，多多做题，丰富自己的解题经验，现在的成绩在班上处在前列。你集体荣誉感强，学校组织的篮球赛，你奋力拼搏，为班级争得了荣誉。
39、你是个有礼貌的孩子，无论于何种劳动场合，你的身影总是最为忙碌，可以说你是班里最热爱劳动的孩子之一。你对待学习积极、主动、认真，一步一个脚印，成绩进步幅度之大让老师高兴。希望你今后多加强数学和英语这两科的学习，各科平衡发展，2008年高考时加上你的体育专业成绩，相信你能实现自己的理想。
40、本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩稳居榜首。具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。沉稳深刻、思维严密是你的优点。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令人感动。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。希望你在今后的学习中将物理和数学作为你攻坚的重点，尽量使自己的整体水平上升到一个新的高度。
41、在老师眼里，你是一个聪明，开朗、乐观，善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。你热爱班级，乐于助人，痴迷于足球，在迟到方面能知错就改。希望你继续努力，总结方法，提高效率，日积月累，你一定会达到希望的目标。
42、随着三年高中生活的结束，我在一步一步走向成熟，我是一个比较内向的学生，但是很热爱学习，无论何时你看到的我总是一个学习努力，积极探索，不怕困难的人。我对待学习一丝不苟，端正的学习态度是我有很好的精神面貌，受到老师和同学的一致好评。我热爱班集体，有很强的责任感，坚决不做有损于班集体荣誉的事情，不怕苦不怕累，积极为班集体贡献自己的一份力量。我尊重父母、老师，对待老师指出的错误能虚心接受。自强不息和努力奋斗是我的人生格言。我会坚定理想，努力朝着目标前进。
43、你是一个品学兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，心胸开阔，不因事与人争斗，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，课堂练习独立迅速完成，思维活跃，老师很喜欢你。但同时你身上也存在着不足的地方，老师经常和你谈到，希望你改正自己身上的缺点，为梦想成真打下坚实的基础。
44、你本期来，遵规守纪，与人为善，班上组织的各项活动积极参与，参加音乐培训，学习上，毫不马虎，因为你知道，今天的成绩就是今后在社会上生存的资本，未来的社会是充满竞争的社会，你现在在学习上多下苦功夫，将来就会少吃些苦。经过高二一年的努力，你的学习成绩有了长足的进步。
45、用你父亲的话讲，一笔写不出两个“董”，不是本家也是一家，让老师对你多加关照。亦是从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快能干的你。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！
46、同学们都喜欢你，因为你的诚实可信，老师也喜欢你，因为你的聪明可爱。你有优秀的思维素质和能力，有强烈的进取心，有端正的学习态度，学习异常刻苦，成绩有进步，举止行为良好，遵守纪律，是一名合格的高中生。
47、篮球赛场上你矫健的身姿，拼搏的精神，夺冠的斗志，感染着班级的每一位同学。你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的知识结构，学习踏实努力，成绩进步快，且能稳定在班上的前列。勤奋、好学、顽强，是你对美好未来的向往。相信你会把运动场上的拼搏精神用在学习上，给我们一个又一个的惊喜！
48、这一学期你表现优秀，积极参与学校组织的各项活动，遵守校纪班规，有很强的集体荣誉感，生活中，乐于助人。你是一个肯学、求上进的学生，为人谨慎，心性坦荡，处事比较有主见，亦不自骄自大。你的眼睛写满乖巧和懂事。你的成绩进步较快，老师希望你在今后的学习中有什么不懂的问题及时向别人请教，将成绩提高到一个新的水平。努力吧！
49、一学期以来你为班级做了很多工作，辛苦了。担任班干部相对会累点，作为班主任我理解你，也感谢你。你工作主动、热情，办事利索，能出色完成老师交给的各项任务；你，俭朴的生活作风，也令大家敬佩。你热爱班级，乐于助人，尊敬师长，团结同学……你的优点大家有目共睹。在德智体各个方面你都做得不错，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的。但你成绩不太突出，还须加把劲，继续努力，争取更大进步，要知道学习犹如逆水行舟，不进则退。希望你能再接再厉，力争更好的成绩，相信只要你坚持下去，一定会有更大的收获。
50、严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽；学习上刻苦努力，思维活跃。希望今后勤学的同时，更应好问。相信你会迎来自己崭新的一页。
推荐第4篇：高中老师经典语录
篇1：高中老师经典语录
这棵树上吊不死，你不会换个树吊啊？——老班
鱼找鱼，虾找虾，老鳖找王八！——语文老师
憨吃，愣睡，猛喘气——老班
一个管钱的，一个管账的，以免滋生腐败事件 （事件：老班找2个班费管理者） ——老班
要想死得快，就买一脚踹!——老班
我背着炸药包，我要去学校。——语文老师
起步跑，跑步走。——老班
“老师，什么是名词啊？”一同学问。“什么是名词？你撞墙去吧！问什么是名词！”——语文老师
人家嚼过的香蕉皮，你就不要嚼啦——语文老师
物理题，杀人于无形那！——物理老师
该上东阳拉吧？——老班
“社会是有什么构成的？”同学们：“人„„？”老师：“社会是由三册必修构成的！政治、经济、....”
这个问题很严肃，我本来就讲不清„„——历史老师
“还用拉什么修辞方法？”全班静时，一同学：“排比！”“我要封杀你！！！”——语文老师
“一个事情有规律吗？”同学们齐声：“有！”历史老师：“没有!两个以上„„”——历史老师
不使白不使，使了也白使，白使谁不使？——老班
思维开放，不是思想开放！——物理老师
渗透，什么是渗透？把一张纸放在桌子上，湿了（liao）它就叫渗透。——老班
如果是阳光明媚，蔚蓝的天空，飘着一朵小白云，就不用开灯啦„„——老班 歌曲《两截棍》吧？——语文老师
太厉害啦，你的，不聪明！——老班
拿老天爷吓乎你呗！——历史老师
学习一点不快乐，那该怎么办？我们就假装快乐，一个家的长啦，也就真快乐啦——历史老师
又不是开（k）tv？——老班
现在这时候，你得看清楚，不能从后面看到长头的就叫阿姨，一回头可能是男的„„——老班
刺di不要，长毛di不要，黄毛di不要！——老班
喝蓝瓶的！——老班
课下一条龙，课上一睡虫，要问怎么办？站他十分钟！——语文老师谁砸我的牌子，我就打他的牌子！——老班
一人问教授:“你说绿豆能治百病，我怎么喝啦这么长时间，都没用啊？”张教授：“那是你坚持不够，如果你喝够了1200个月绿豆，我保你长命百岁！”——政治老师
咱班不孬，还办不好吗？——老班
石蛋碰鸡头，谁是受力物体啊？——物理老师
一模两样——老班
这个力是缩大啊还是„„？——物理老师
屎壳郎坐轮船---臭名远扬 ——老班
后结：共产党，像太阳，照到那里哪里亮！——老班
还有一个最终极的，。。。。。。。。。。。。。。。
“是吧？”——————生物老师
篇2：我高中数学老师的精彩语录
我高中数学老师的精彩语录
1.宝宝们，让我们翻开伤心的一页。
2.都醒来了吧？醒来了就开始上课。
3.文科班的数学在考试时要打败理科班，就只有一个方法，祈求老天保佑。
4.我佩服、羡慕、甚至嫉妒你们的好心态，做什么事情都可以不急不慢。 5.在八班：那你们八班确实比咱们七班强多了，在七班讲这道题，没有半个人应。你们一个组就可以打败我们一个班。 在七班：那我们自己班上还是强些，在八班讲这道题，没有半个人应。
6.我祖祖辈辈都是农民，好不容易出了我这个老师，我是无比珍惜这个机会。
7.别人都说我不像老师，像一中看门的。我不讲我是教数学的，你们肯定以为我是修灯管的。
8.同学们，如果你们改掉你们爱闹的毛病，那你们就是我教书生涯中最得意的弟子。
9.我本来是想当医生，但一想医生会搞死人，我教书总教不死人。
10.同学们，你们上辈子肯定是蜜蜂变的。
11.我有特异功能，就是背对着你们也晓得你们在干什么，不信你们就试试我的狠。
12.搞学习我绝对看不见你，一搞名堂我一眼就看到了。
13.我有脑膜炎，现在还有后遗症，要是你们哪天激怒了我，
让我犯了病，我的家人是不会放过你们的。 14.我上课是很生动的，只是有时你们太吵我来不及发挥，啊，莫笑，待会还有更好笑的你们就没有机会笑了。
15.其实现在的题目，等你进了大学就像1+1，有谁不晓得1+1等于几的啵？上了大学再回想，啊，原来这么简单，不过，也要有那个本事上大学。
16.穿一身黑，你未必就有那么忧郁。
17.神奇吧，同学们，数学就是这么神奇。18.我一想到八班，我做梦都笑醒来，一想到七班，那就真的是，哎...... 19.我知道同学们都不喜欢放假，因为一放假就有好多作业，其实我也不喜欢放假，因为一放假就看不到同学们的笑脸了，我就无比地想念你们。
20.学数学的就是一门狠，门门精通。
21.所有的领导心都那么黑，这是一个真命题，
22.下面听我混啊。23.我刚才还在想，今天怎么没人闹，还没想完，就有人开始了。
24.同学们，你们一定特别崇拜你们的初中的数学老师，因为他把你们从那些三流中学送到了省示范性高中，汉寿县最高学府。
25.有一天我去逛街，突然一群人围住我，我吓得半死，以为他们是抢劫的，突然，其中一个人出来喊：莫！ 莫！ 莫！ 他是我的老师！ 刹那间，我感到无比温暖的师生情。
26.你到这里是倒数第一，你是高水平的倒数第一。
27.你看以前，班主任从来不用来，你看我现在，像看鸭子样的，每天像菩萨，现一现都强些。
28.开后门是社会进步的主要表现。
29.这本书最多只能应付学考，有的学考都不能应付，只能应付补考。
30.这个题目是小学做的，你们听过吗？ ——哦，你们都是跳级来的。
31.放假了来，我准备带你们搞一个活动，去寻根，看你们是从哪里来的，遇得这么好。
32.安静下来，莫激动，莫激动啊。
33.33.估计今天下午就会下午就会放假，我带你们去一个四季如春的地方，去寻祖。
34.这些题目我认为都出的蛮好，因为是我出的。35.我相信同学们都做完了，不像到七班，到七班，我就是坚持2个原则，第一：我不下去， 第二：不喊他们上来。 36.都是我的错。 35.37.快点，快点啊，等你们开桌了。 38.我自认为还是上得蛮好的，这不是吹牛皮。 39.这个说破了不值半分钱，但你一做往往是错的。
40.我曾经有一个同学，183cm，长得非常地潇洒，那时候我们工资73.8元，我们那个同学就走了，他说：我就是站在十字街给别人看都不止73.8元一个月。41.十多年来，同学们简直是在监狱里度过的啊。 42.莫闹，不如果搞不懂，你就是半夜给我打电话，只要我手机没烂，我都一定帮你解答，当然，我的手机不很。
43.现在考试你莫抄，高考你放肆抄。45.都是我一个人在自作多情。 46.那个坐在角落里的那个同学，用光盘反光照我，你莫是拿一个凹面镜，那我就成一堆灰哒。 47.根都没有，哪
里来的根积呢，就像你去找你妈妈，那里全都是男的你怎么找。
48.这是第一种方法，请你们慢慢欣赏。是的，搞不懂就欣赏。
49.学数学不能没有草稿。50.我们同学泌尿系统比较发达，
还没下课，都往教室外面跑，还一大片喊报告的，真的是遇得好。
51.说穿了，就像原来爹爹是个男的这么简单。52.那时候我常被留校，但是我不怕，因为我寄宿。 50.53.做不出来和没学效果是一样的，就是到街上找个拖板车的来也可能比你考得好些，为什么诶，他运气好些。 54.那个同学莫望着窗外那棵树了，等哈倒哒会找你麻撒滴。 55.这个谁擦得黑板撒，不港我上节课写的字还在这里，只怕上届老师写的字还在这里。 56.咱七班的孩儿虽然蠢蠢色儿，咯擦黑板还是擦得索利。 58.同学们还没有睡醒吧，闹的也还没开始，回答问题的也没得。 59.你看你一身的名牌，裤子是李宁的，上身是361的，那真的是，我看到口水直滴啊，不说垂涎三尺，起码二尺九是有的。 60.一节课不得信就克啊活哒。 61.慢点，我脱一下衣，我激动得很啊。
62.那转笔的，不是不让你转，你要转就莫转掉哒撒。
63.你们觉得教室里安静吗？（还好啊） 那是的，比十字街强多了。
64.我们七班难怪那么蠢的，他们安静得话都不线港。
65.这本教材可真是编得丑啊。66.我宁愿上第八节克都不愿上第五节课，因为第五节都没睡醒，但是一上第八节我又郁闷，因为一睡醒又开始闹了。 67.看到我发挥啊。 68.在人生的长河中，你们又度过了艰难的一小时。 69.其实我最爱到八班上课，因为男同学潇洒，女同学漂亮。 我无论到哪班上课都不买粉笔，今天我还买了粉笔。 70.同学们养成拖拖拉拉的习惯，比如开飞机，你总不能半途上了厕所再起飞吧？
71.翻桌子的，说真的，你轻点，我有心脏病，会被你吓死。
72.这道题是理科班的，文科班看不懂，不要紧，让你们开开眼界。
73.就关窗啊,准备放学了是啵？你们莫憋死了哦。74.你们就
是蜜蜂变的，经过了几十万年的变化，我发现同学们返祖只要一天啊。
75.反正不懂，干脆我把三道题都讲完。篇3：高中老师经典语录
1、你搞这么漂亮，我怎么活啊？——郭士晴老师（以下省略老师二字）
2、滴~做完了哇！——老衷叔
3、很不像话嘞~——老衷叔
4、口答！——老衷叔
5、我叫朱小毛，啊~朱德的朱，邓小平的小，毛泽东的毛。——朱小毛
6、分点，标号，提示，冒号~——刘德洋
7、你们在干什么啊？还不上床睡觉啊，像夏天的青蛙样哇哇叫的，是发情了啊？——郭士晴
8、我们穷人家的孩子就只能靠想象过日子——刘世松
9、来~~~来~~~来~~~（边拍掌）——刘世松
10、这个题目出的真是好！——肖晓明
11、你们真是聪明，这样的电路图也看得懂（其实就是一初中级电路）——肖晓明
12、滑动变阻器！你们见过吗？（哈哈）——肖晓明
13、我很抱歉，我不喜欢拖课（说话时已快上下一节课了）——郭士晴
14、你们这些人到时候超越江财的定不在少数（众人喜），那当然了，谁的学生啊！——曾超群
15、我们村有几个人啊，没什么文化，跑到广东去搞几年回来就对我说：曾老师啊，我在广东是五六千快钱一个月哦~我说：你不用在这里佛我，我还不知道你，人家凭什么给你五六千块钱啊，我说你这钱来的一定不正当！ 果然！脱开衣服一看，九块刀疤！！！——曾超群
16、我有几个学生啊，透书差却里！考公务员考到第一名，他说老师这是实力哇！ 棺材力！！！我还不知道他~~~——曾超群
17、下面我来高~~度概括一下~——肖晓明
18、这是蛮有哲理性滴吧？——肖晓明
19、师傅领进门，修行靠自身（这句话说了不下百遍绝不夸张）——郭建平
20、成长不可替代，发展必须主动——郭建平
21、if i were you father , i would 打死 you 养过~——同学自创
22、你想一下一个女孩子天天考第一名谁敢要娶你啊？——曾超群
23、他们那些人原来老讲我们万中的学生考不到清华北大，说我们万中的老师恰~里屙痢！我就反问他：恰里屙痢？你阿晓得恰里屙痢给前提是啦类？是恰里哇！你恰里屙痢你呀要恰里哇~~~哈哈哈~~~——曾超群
24、我们是不是可以把那些学习有方法的人称为牛顿，把那些没有学习方法的人叫做钝牛啊？——郭士晴
25、“牛二”这条路是五云路，是老路！走的人多，能量这条路是凤凰路，越走越敞亮！动量这条路是沿江路，走得比较偏，也容易迷路！我们万安县和物理还是蛮搭架噢——肖晓明
26、他们老是叫我做翻译，和我不熟的就一级一级地派下来，说是什么政治任务~去他妈的政治任务！！！——郭士晴
27、当在车上遇到扒手时，你要机智地说：先生，您的手放错地方了。那如果你说：啊？你这个流氓!他马上就一把刀伸过来，qu qu ~~~~——郭士晴
28、诶？有没有下课啊？（泉总连续四节课临下课的时候问出同样的这句话，同学们四次的反应依次是：诧异—窃笑—大笑—狂笑）
29、高考你要写全来哈，高考这样不会给你分啊，因为我们是关系比较好才给你分~——黎诗洪
30、祖国山河一片红啊（评价某人错误极多）——郭士晴
31、我不是告诉过你们吗？你要是到现在为止看到一个东西还老是记不住，记得你很烦，你就坚信，这东西不会考！！！——黎诗洪
32、领导说：猪~，也有发情的时候（谈到早恋时）——郭士晴
33、这是猜也猜的到哇，你是透棺~材！——肖晓明
34、做得到的是必须做到，做不到的猜也要猜的到！——肖晓明
这些是我读三年高中来悄悄记下的个人认为比较经典的各位老师语录，写在这里亦是别无他意，仅为了与一起走过三年高中时光的同学共享，共同去怀念我们可敬可爱又可亲的几位老师！ 篇4：高中老师经典语录(栗总)
1、你成精啊你！念不念了？
2、我是个文人，不符合你们动手动脚。
3、你以为幸福是502啊？
4、别一屁股站在凳子上！
5、早起的虫儿有鸟吃！
6、好你个毛线啊~~
7、学生a：“那家伙男女通吃。”
栗总：“我应该找他谈谈——你说我找他谈他会不会吃了我？”
8、你们以为我站门口哪儿喝粥呢？
9、栗总板书：
1 0、那个“2”让你吃了？
11、你觉得自己撅个屁股站那儿挺好看，其实你不知道自己就是个“x型”腿！
12、所以~但是~噫——~~板擦
13、哎！这节课讲啥？讲圣诞老人？
14、第一个点运动状态这样，那么三四五六jqk都是一样的呀~！
15、一双双死目鱼眼盯着我。
16、这是什么（神魔） ~~啊~~！
17、你们这是要弄哪样啊！
18、栗总：“你们快回家种菜去吧！”
学生：“我们会偷菜。。。”
19、你们这帮没良心的！
20、栗总：“政治该放时就放一放。”
学生：“老师你那么挫能打过政治老师吗？”
栗总：“政治老师个子大、反应慢！”
学生：“哦~”
栗总：“但是政治老师腿长 = =。”
ps.政治老师 李旭博 身高??不低于1.8吧？！
21、你们把政治作业也写一写，别一收就收几本，闹得政治老师现在看见我都摇头，说我这人不行！
22、你们要想升天我就助你们一臂之力！
23、钱难挣、屎难吃。
24、第一秒中国发射了导弹，30秒到达最高点，60秒时怎么样了啊？！哎~，小日本就灭亡了！
25、栗总过生日，吃蛋糕。“来，你们谁想吃切糕？”
26、白天在宿舍睡一天，要不打游戏，到了晚上，哎、咱哥几个喝酒去儿！
27、当你穷困潦倒、没有思想、没有方向的时候，一定要想起牛二律。
28、看到牛二律比看到你亲爹亲娘还亲。
29、栗总指着自己的板书：“看看这步骤多完美、多详细。”
30、都要世界末日了你们还g=10！
1、切糕、就是切开的蛋糕！
32、睡得高兴不？
33、上课睡觉梦见嫦娥没？
34、这道题用什么做呀，用笔！
35、你的恶习改不了，高考可吃亏了，我身上那么多好习惯你们为啥不学学？
36、做了这么半天也没做出来，咋这么难产？
37、哎、我弄（嫩）死你 ！
38、栗总板书：
39、有些话心里知道就行了，别往出说！
40、我们研究的是整体。（自问自答）：好吗？——好的！
41、应该把你拉出去枪毙俩小时！
42、这道题用脑干做也能做出来呀！
43、你在砂锅里头煮鱼头呢？
44、栗总：别让我吃嚼过无数遍的口香糖，恶心死了！
学生：你就当吃回锅肉吧。
45、栗总：这卷子做的神马感受啊？ 学生：难！
栗总：不是难，是爽！！！
46、（有人复印历史作业）
栗总：你们太有才了！毛爷爷说的四个现代化就靠你们了！又大胆又有创新意识！
47、某同学写的字可以用一个量词来形容，那就是“一坨”！！
48、应该把你的作业放到展厅里，“此同学抄作业，抄的十分工整。”
49、只要不鼓励反动，不拥护大和民族，我觉得就是个好老师。
50、你们要懂得该做什么不该做什么，否则会给你们的领导带来很大的麻烦，比如说我刚才给历史老师道歉了半天。
51你必须把这个坐标抠起来，放到右边。
52、好刀使在钢刃上。
53凡是碰撞就会有损失，大车撞了还要死人呢，所以碰撞会损耗能量。
54“恰好”这个词生动形象刻画了小球的运动规律。
55、蚂蚁往上爬的问题，把图画出来不就完了吗?不要做那干想，想它为啥往上爬，它吃饭了吗？
56、出卷就跟玛雅人似的，逗人玩呢？
57、别借着考试上网吧打台球去。
58、栗总：这道题我原话咋说的？
同学：放弃！
59、甭把豆包不当干粮！
60、托勒密是哪国的？甘肃的？
6
1、高中三年就是憋一口气，中间断了气你这辈子就完蛋了，你就等着进棺材吧。
6
2、栗总：这个杆给的力是向那个方向的？
饼男：看心情！
6
3、这个人十分支持日心说，于是就在广场上被烧死了，而且烧的很干净！
6
4、这个椭圆本来可以画的很好，结果梁xx墩了！
6
5、看别的班上自习干啥的都有，啃麻花的，嗑瓜子的。
6
6、栗总：你们将来怎么赚钱啊？卖麻辣烫？烤羊肉串？
饼男：卖七喜。
栗总：啥？娶媳妇？
6
7、去综合实践一定去安全的地方，别说：哎，咱们去调查一下宣化的黑社会组织吧！那就有去无回了······
6
8、别往炮口上撞，都成炮灰了。
6
9、也许刚开始就在什么碰碰凉，茶fans买个什么“耶稣奶茶”，后来就大发了···
70、你就打算在班里搞个小女生，将来在宣化一结婚，让你班主任去做客，让我随双份钱？
7
1、没准我正吃盖饭呢，回头一看，两个熟悉的身影，好熟悉啊~~~~~ 7
2、那么大个子个小伙子，一个人在那串麻辣烫，还是一个人串！！！连个媳妇儿都没有！！！ 7
3、领导过来一看，哎，挺好，宣化一中还培养感情呢~~~ 7
4、别领导来了之后都趴那看。嘿！这领导长得真丑！！
7
5、饼男你今天怎么了？啊，吃饼吃多了···
7
6、啊，我从来都把英语第一位的，然后是数学、物理、化学、生物，···嗯，还有个语文。（结果语文总排名倒数）
7
7、咱们班语文不是倒数第一，也不是倒数第二，啊！什么都没说~ 篇5：高中老师经典语录(栗总100条完整版) 栗总经典语录100条完整版
（编者语：栗总随年轻气盛，但对学生的责任感始终贯彻他的教学，一丝不苟，认真负责，受到广大学生的一致爱戴。祝栗总（栗高龙老师）桃李满天下！！！）
1、你成精啊你！念不念了？
2、我是个文人，不符合你们动手动脚。
3、你以为幸福是502啊？
4、别一屁股站在凳子上！
5、早起的虫儿有鸟吃！
6、好你个毛线啊~~
7、学生a：“那家伙男女通吃。”
栗总：“我应该找他谈谈——你说我找他谈他会不会吃了我？”
8、你们以为我站门口哪儿喝粥呢？
9、栗总板书：
1 0、那个“2”让你吃了？
11、你觉得自己撅个屁股站那儿挺好看，其实你不知道自己就是个“x型”腿！
12、所以~但是~噫——~~板擦
13、哎！这节课讲啥？讲圣诞老人？
14、第一个点运动状态这样，那么三四五六jqk都是一样的呀~！
15、一双双死目鱼眼盯着我。
16、这是什么（神魔） ~~啊~~！
17、你们这是要弄哪样啊！
18、栗总：“你们快回家种菜去吧！”
学生：“我们会偷菜。。。”
19、你们这帮没良心的！
20、栗总：“政治该放时就放一放。”
学生：“老师你那么挫能打过政治老师吗？”
栗总：“政治老师个子大、反应慢！” 学生：“哦~”
栗总：“但是政治老师腿长 = =。”
ps.政治老师 李旭博 身高??不低于1.8吧？！
21、你们把政治作业也写一写，别一收就收几本，闹得政治老师现在看见我都摇头，说我这人不行！
22、你们要想升天我就助你们一臂之力！
23、钱难挣、屎难吃。
24、第一秒中国发射了导弹，30秒到达最高点，60秒时怎么样了啊？！哎~，小日本就灭亡了！
25、栗总过生日，吃蛋糕。“来，你们谁想吃切糕？”
26、白天在宿舍睡一天，要不打游戏，到了晚上，哎、咱哥几个喝酒去儿！
27、当你穷困潦倒、没有思想、没有方向的时候，一定要想起牛二律。
28、看到牛二律比看到你亲爹亲娘还亲。
29、栗总指着自己的板书：“看看这步骤多完美、多详细。”
30、都要世界末日了你们还g=10！
1、切糕、就是切开的蛋糕！
32、睡得高兴不？
33、上课睡觉梦见嫦娥没？
34、这道题用什么做呀，用笔！
35、你的恶习改不了，高考可吃亏了，我身上那么多好习惯你们为啥不学学？
36、做了这么半天也没做出来，咋这么难产？
37、哎、我弄（嫩）死你 ！
38、栗总板书：
39、有些话心里知道就行了，别往出说！
40、我们研究的是整体。（自问自答）：好吗？——好的！
41、应该把你拉出去枪毙俩小时！
42、这道题用脑干做也能做出来呀！
43、你在砂锅里头煮鱼头呢？
44、栗总：别让我吃嚼过无数遍的口香糖，恶心死了！
学生：你就当吃回锅肉吧。
45、栗总：这卷子做的神马感受啊？
学生：难！
栗总：不是难，是爽！！！
46、（有人复印历史作业）
栗总：你们太有才了！毛爷爷说的四个现代化就靠你们了！又大胆又有创新意识！
47、某同学写的字可以用一个量词来形容，那就是“一坨”！！
48、应该把你的作业放到展厅里，“此同学抄作业，抄的十分工整。”
49、只要不鼓励反动，不拥护大和民族，我觉得就是个好老师。
50、你们要懂得该做什么不该做什么，否则会给你们的领导带来很大的麻烦，比如说我刚才给历史老师道歉了半天。
51你必须把这个坐标抠起来，放到右边。
52、好刀使在钢刃上。
53凡是碰撞就会有损失，大车撞了还要死人呢，所以碰撞会损耗能量。
54“恰好”这个词生动形象刻画了小球的运动规律。
55、蚂蚁往上爬的问题，把图画出来不就完了吗?不要做那干想，想它为啥往上爬，它吃饭了吗？
56、出卷就跟玛雅人似的，逗人玩呢？
57、别借着考试上网吧打台球去。
58、栗总：这道题我原话咋说的？
同学：放弃！
59、甭把豆包不当干粮！
60、托勒密是哪国的？甘肃的？
6
1、高中三年就是憋一口气，中间断了气你这辈子就完蛋了，你就等着进棺材吧。
6
2、栗总：这个杆给的力是向那个方向的？
饼男：看心情！
6
3、这个人十分支持日心说，于是就在广场上被烧死了，而且烧的很干净！
6
4、这个椭圆本来可以画的很好，结果梁xx墩了！
6
5、看别的班上自习干啥的都有，啃麻花的，嗑瓜子的。
6
6、栗总：你们将来怎么赚钱啊？卖麻辣烫？烤羊肉串？
饼男：卖七喜。
栗总：啥？娶媳妇？
6
7、去综合实践一定去安全的地方，别说：哎，咱们去调查一下宣化的黑社会组织吧！那就有去无回了······
6
8、别往炮口上撞，都成炮灰了。
6
9、也许刚开始就在什么碰碰凉，茶fans买个什么“耶稣奶茶”，后来就大发了···（0.0 啥是耶稣奶茶...）
70、你就打算在班里搞个小女生，将来在宣化一结婚，让你班主任去做客，让我随双份钱？ 7
1、没准我正吃盖饭呢，回头一看，两个熟悉的身影，好熟悉啊~~~~~ 7
2、那么大个子个小伙子，一个人在那串麻辣烫，还是一个人串！！！连个媳妇儿都没有！！！ 7
3、领导过来一看，哎，挺好，宣化一中还培养感情呢~~~ 7
4、别领导来了之后都趴那看。嘿！这领导长得真丑！！ 7
5、饼男你今天怎么了？啊，吃饼吃多了···
7
6、啊，我从来都把英语第一位的，然后是数学、物理、化学、生物，···嗯，还有个语文。 （结果语文总排名倒数）
7
7、咱们班语文不是倒数第一，也不是倒数第二，啊！什么都没说~ 7
8、（宣誓时）你们干吗呢，念大悲咒呢？
7
9、你们别出去瞎造谣我结婚啊，我一个大男人没什么，要是哪个女老师听到了哭了怎么办？ 80、我对你说六个字：你在逗我？
8
1、当自己不该错的题错了，在旁边写上四个大字：我是缺货！！！
8
2、你再这么做题你都成磁通量了！（附：磁通量φ=sb）
8
3、将来连个媳妇也娶不上，娶上了质量也不高。
8
4、图上写了就是已知啊，那我说我是高富帅我就是高富帅了啊，政治老师说他不是屌丝他就真不是屌丝了啊！
8
5、什么小时代，削你个石头脑袋！
8
6、不要只顾着往天上看，也要往后看看，看看自己走过的路。总是往天上看，天上飘着白云，啊！还有王磊！（注：全班第一。）
8
7、生命在于折腾。
8
8、你看你那个手举得跟奥特曼似的。
推荐第5篇：高中老师寄语
最想跟学生说：只要在高考中发挥出平时的水平，就一定能够成功。
最想跟考生父母说：与孩子一起保持平常心，轻松快乐地让孩子去考试。
山师大附中高三教师田明泉：
最想跟学生说：三天时间，放平心态，把身体、精神和学习调整到最佳状态。
最想跟家长说：宽慰的话一遍遍重复对考生来说也可能产生压力。
济南一中心理老师张桂薇：
最想跟学生说：三天备考，在乎过程，也在乎细节，细节决定成败。
最想跟家长说：多理解，少唠叨，把关心放在心里，做好后勤部长。
济南一中高三级部主任刘波：
最想跟学生说：三年的时间里，大家都付出了巨大的努力和辛苦，要相信自己!
最想跟家长说：三年内，孩子们做得都很棒，考前，你们要为他们创造一个平常轻松的环境!
年轻的朋友、亲爱的同学——我们可爱的孩子!
今天，我们站在高中的起跑线上又一次聚在一起，
你正看着我，我正看着你，
心中涌动着万千思绪：
年老的我，不能亲自带着年轻的你
去感受高山的淳朴、流水的真挚;
也不能亲自带着你
去领悟生活的美妙、世界的神奇……
但我，我们，成都外国语学校的全体干部、教师，
有一颗颗赤诚的爱心，期盼你攀登上书山的峰顶，
有一句句殷切的叮咛，嘱咐你拾起疏漏的点滴，
有一个个智慧的头脑，帮助你探索人生的真谛，
有一行行前人的足迹，引领你一步步走向胜利。
年轻的朋友，亲爱的同学，
我想对你说，我爱你，我对所有的学子充满着敬意——
你最辛苦，最努力，因此你也最美丽!
我爱你，爱你的勤奋，刻苦，拼搏，进取!
你将成为我永远骄傲的记忆!
我想对你说，要拥抱明天，
你必须学会做人，学会关心，学会学习
高中生更要自觉，自律，自强，自立，
用榜样的力量带好初中小妹妹，小弟弟。
今天，我们站在高中的起跑线上，
必须心系高考的步步近逼。
让我们共同珍视每一个今天吧，
——为了祖国的繁荣，明天的潇洒，人生的壮丽!
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经过了一个暑期的休整，迎着新学期的灿烂阳光，大家精神饱满地步入校园，我们又相会在这片芳草地，共同迎接又一个新的开始。回顾我们上学年一起走过的日子，那是一段值得回味、值得留念的记忆，在新学期开始之时，我们要更加珍惜以后将共同度过的时光。
新的学期已经开始，在新学期中我们面临新的挑战，同时也孕育新的希望和憧憬。我们每一位教师、学生都应站在新的起跑线上认真审视自己，以满腔的热情投入到新学期的工作与学习中去，以自己的勤奋与智慧书，写新学年学习与工作的新篇章。对于你们来说，这个新的学期可能跟以往的新学期一样，即将面对的是新的课程、新的老师、还有新的同学;当然这个新的学期也会跟以往的新学期不一样，作为你们的老师，有一些话，我想说给你们听：
亲爱的同学们，可能在此之前，你们迷恋上网，你们贪玩，你们叛逆……可是我知道，在你们每一个看似无动于衷的面孔之下都www.daodoc.com/xuesheng/有着一颗感恩的心，你们能体会父母的艰辛，能做到好好学习，愿意听老师和父母的话，只是有时候，你们不知道怎么表达，不知道如何去学习，不知道怎样战胜自我……亲爱的同学们，新的学期是一个全新的开始，不管你以前表现得怎么样，学习如何，今天都是你告别过去，重新开始的日子。老师告诉你们：没有人能改变你自己，除非你自己愿意改变自己。我想跟你们说：只要你愿意，任何人都不能阻挡你成功的脚步。相信自己，你们都是最棒的!
有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进娶意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。
路还是昨天的路，但里程碑已是新的;歌还是昨天的歌，但今天唱出的更动听;太阳还是昨天的太阳，但它放射出的却是全新的光芒。让我们看一下东方的第一抹朝阳，检查一下自己：我的梦是否还在，我的心是否还在飞扬?
很多东西在追求前是个梦，追求过程中是篇诗，追求后则是一首老歌。惟有追求的过程是最美丽、最浪漫的时节。只要在追求，收获就会有的;只要在奔走，路就不会荒芜;只要在爱着，心中就永远充满温馨。如果今天是张弓，那么你就是弦上待发的箭，抓紧便是把弓引满，你就直奔明天的靶心。当你梦想成真的时刻，就是你触摸到生命价值的时刻。
昨天的一粒种子和一滴汗水，是今天的一朵花和一个硕果，明天的你，也许就是未来彩虹中的一抹色素。如果夜空中的繁星都羞于自己的微光，那么我们又怎能享受那美丽的星空呢?所以请展现你自己，无论是在课堂激烈的讨论中，还是在操场热情的奔跑上，请记住，张扬你的个性!
推荐第6篇：高中老师工作总结
工作总结
伽师县玉代克力克乡中学教师—王丽
本人2009年毕业于新疆师范大学，2009年9月参加工作，任现职以来，在校领导的关心教育下，不断提高业务水平，勤奋努力工作，严格要求自己，使自己的整体素质得到了一定的提高，现将具体的工作情况总结如下：
一、政治思想方面：
自参加工作以来本人能自觉遵守国家法律法规，遵守学校的各项规章制度；拥护党的基本路线方针政策，坚持社会主义、共产主义信念，自觉学习邓小平理论，在思想上政治上自觉与党中央保持高度一致；认真贯彻党的教育方针，努力实施素质教育，培养“四有”新人；爱岗敬业，教书育人；认真参加政治学习等各种集体活动；在工作中勇于改革创新，取得了一些工作实绩。
热爱教育岗位，热爱学生，严格要求自己，全面关心学生的思想、学习和生活，经常深入到学生中去，积极主动地做深入细致的思想政治工作，主动引导和帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观；能按照教师行为规范高标准要求自己，处处以身作则，为人师表；注意仪表仪容，维护教师的形象；有强烈的事业心、责任感，能够尽职尽责地做好本职工作。
二、教育教学工作方面
（一）发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致.平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题，使我明确了今后讲课的方向和以后该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
（二）调动学生的积极性。在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性.让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
（三）做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作，第一用发展的观点看学生。应当纵向地看到，后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。第二因势利导，化消极因素为积极因素。首先，帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点；其次以平常的心态对待，后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
三、工作态度方面：
我作为一名新教师，应该有较强的事业心和责任感。虽然有丰富的学科知识，但教学经验不足，只能一边教学一边学习，认真领悟大纲，钻研教材，做到提前备课，认真上课，认真批改作业，处处以工作为重，以学生为重，从不因个人事务而耽误教育教学工作。
总之，两年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
工 作 总 结
伽师县玉代克力克乡中学
王丽
2011年11月1日
推荐第7篇：高中老师工作总结
党员工作总结
都说时光如梭，转眼2011年的工作又接近尾声了。在这一年里我更加深刻地体会到了做老师的艰辛和快乐。一年来，无论是思想方面，还是工作、学习和生活方面，我都有了长足的进步，在自己的职业画卷上描绘了绚丽的一笔。下面我从思想、工作和生活方面加以总结：
一、加强政治理论学习，提高个人师德修养
在思想上，自己能认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观，平常利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党章党史知识和有关党的政策文件、书籍，并把它作为思想的纲领，行动的指南；积极参加党支部组织的各种政治学习及科学发展观实践学习教育活动；时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任；积极参加各项党的活动会议，在工作中起到模范带头作用，努力做教师的表率。同时，认真学习先进的教育教学理论，不断提高自己的教育教学理论水平和综合素质。勤勤恳恳做事、堂堂正正做人是我的座右铭，也是新时期党对我们广大党员提出的指示要求，所以在平时的工作生活中我首先从加强自身思想素质建设为出发,时刻注重对党的路线方针政策的学习并认真做学习学习笔记和学习总结，使自己的思想认识水平迈上新的台阶，从而前进的动力更充足，方向也更清晰明确，思想境界进一步得到提升和升华。在思想上，我始终与党中央在思想、路线、方针、政策上保持高度一致，始终用马列主义、毛泽东思想、三个代表重要思想和科学发展观武装自己的头脑，并用之于指导我的言行，衡量我的工作、思想和生活，努力奋战在教育第一线，为党和人民的教育事业兢兢业业，奋斗不止，为社会主义现代化建设添砖加瓦。另外，我积极参加学校组织的各项政治活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在党组织的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。
二、立足岗位，勤奋工作，乐于奉献
作为一名共产党员，在工作和学习中，自己一贯坚持与时俱进，不断开拓创新，自己坚决顺应时代要求，更新自我，完善自我，无论作什么事，特别是涉及到人民群众根本利益和事，都能保持清醒的头脑，以严格的纪律要求自己。在自己的工作岗位上，自己能以教师的职业道德严格要求自己，爱校爱教，爱岗爱生。踏踏实实工作，力争在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。今年我担任高三毕业班三个班的教学工作，我能够深挖教材，抓好重难点，认真钻研教材教法，精心备课，坚持写详案，能经常和同学们谈心。运用“任务型” 教学法、创设情境法等多种教学方法，采取“合作学习”的方式，充分发挥学生的主体地位，给学生一个轻松愉快的学习氛围，真正让学生在乐中学，学以致用。我始终相信，只要辛勤耕耘，就一定会有所收获的。所以，平时的教育教学工作，我总是兢兢业业、脚踏实地、认认真真地去对待，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法，提高执教水平。我也注意虚心地向经验丰富的优秀教师求教，经常和同仁交流，努力夯实自己的教学基本功。作为语文教研组长，我积极组织、参加教研组活动和各项学习、培训活动，切实提高自身的文化修养和知识底蕴。身为班主任，在班级管理上我更是用爱心和耐心雕琢着我的每一位学生。 十几年的班主任工作中，我坚持用以“爱”为核心的四字准则：爱、严、导、宽、来要求自己。让全班学生能够沐浴在老师爱的关怀中。关心每一个学生，帮助每一个学生。坚持用\"一个标准\"处理班级事务，尤其是奖惩方面，对好学生和后进生使用一个标准。好学生不受到偏爱，对后进生不有偏见，一碗水端平，对好学生和后进生的错误和缺点一视同仁，树立好的班风。坚持对学生进行赏识和鼓励教育，坚持针对学生的实际情况及时彻底地做好学生思想工作。
三、生活方面
在生活上，我尊敬领导，团结同事,热心帮助同志；教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦；关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神，能够尽自己的力量帮助别人。能按时上下班，认真遵守学校作息时间，不迟到，不早退。能够尽自己最大的力量帮助别人，努力和大家处在一个和谐的生活氛围之中。
一年来，尽管自己在学习和工作方面做了许多工作，但和一个优秀共产党员相比，也不免存在着一些不足，在今后的学习和工作中，我要更进一步地严格要求自己，虚心向先进党员学习，克服不足，争取早日在各个方面更上一层楼。
2011年12月
推荐第8篇：高中老师评语
工作风格踏实稳健，凡事有自己的主张，不管遇到什么困难都能坚持自己的想法，稳步的把工作向前推进。专业学习勤奋认真，一个学期以来，进步显著。
积极参与各项实践活动，全面的锻炼自己。对于承担的任务总是努力去完成，在完成任务的方式方法上，常常通过自己的思考提出新颖的方法。团队精神强，有全局观。
主动承担班级工作，细致认真，一丝不苟，原则性强。勇敢面对和战胜了学习、工作、生活中的各种困难，人也成熟了许多。与同学们相处融洽，大家都很喜欢你。
踏实认真，耐心努力，认真地对待每门课程的学习，认真的完成每一次作业，日事日毕，日清日高。
善良、平和、认真、积极。能为他人着想，凡事自己努力克服困难，积极乐观的面对生活，面对学习中的各种困难。通过自己的不懈努力，不断的有进步。
热情活泼，全面发展，对于自己喜欢的工作，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，也不计较。有这样的积极态度和热情，相信你三年的大学生活会有很大的收获。本学期因成绩优秀获国家助学金奖励。
乖巧灵活，善良真诚，很适应大学的学习生活，学习成绩很好。经常能通过自己的思考提出创新的想法。能合理支配课余时间，自我管理能力强，与同学们关系融洽。
勤于思考，有主见，凡事有自己的见解。能合理安排课内学习课外学习，了解自己的长处短处，知道如何在有限的时间学到更多的东西，发展自己的综合能力。
乐观向上，积极的与老师沟通，待人接物成熟而自信，对于未来，有自己的计划。球类运动有特长，团队精神强，善于与人打交道，有较强的组织能力。
热情活泼，全面发展。对于自己喜欢的事情，能投入极大的热情去做，哪怕再苦再累，你也不计较，相信你以后对待自己的工作也会这样有激情。
有主见的女孩子，对学习、工作、生活有自己的安排。经过一年半的大学生活，明显感觉到你的成长进步，待人接物成熟老练，性格也沉稳了许多，遇到事情能冷静的处理，不急不燥。
本学期任零四电商三班班长以来，得到了很好的锻炼，经历了许多的人和事，在处理一件件事情的过程中，不知不觉的成长起来。学校小社会，社会大学校，今天能沉稳地做好班长工作，就为明天
走上工作岗位打下良好的基础。专业成绩一向优秀。
安静认真，静静的看书，静静的思考，说话也是轻言细语，很温和，很亲切。对于任课教师的要求，总是认真努力地去完成。相信你大学生活会有很大的收获。
生活俭朴，为人善良，专注于学业。遵守学校各项规章制度，充分利用课余时间和学校资源安排自己的学习。有选择性参加适合自己的实践活动，全方面的发展自己的能力。
能够平静对待挫折，勇敢地面对困难，坚持自己的选择，不断努力。课余时间有自己的安排，发展自己的各种兴趣爱好，全面发展，培养自己多方面的能力。
性格开朗，总有开心的笑容，勤于思考，做事踏实，待人诚恳。认真对待学业，能够充分利用课余时间，发展自己的专业特长。与同学们相处很好。
推荐第9篇：高中老师经验交流
改变自己，改变别人
——协助班主任工作体会 经验交流
五大连池实验中学外语组 董方芳 2013年11月
改变自己，改变别人
著名教育家魏书生先生说过这样的话：“要做一位好班主任，最要紧的不是急着去改变学生，而是先要改变自我。不要忙着去教育学生，而是先让自己多受教育。” 我作为一个经验尚浅的年轻班主任，自我学习更是必要的，下面是我在的协助班主任工作中的收获的一点体会：
我们班是构成因素极其复杂的普通班，是一个既有英语生又有俄语生而且还有很多音体美特长生的特殊集体。虽然我鼓励他们说：“音，体，美，三班聚英才，汉，俄，英，三语闯天下！”但是，我深知这些学生大多行为习惯不好，学习态度不端正，学习基础相当薄弱，工作难度相当大。但通过几个月的管理，班级发生了很大变化，班级的学习气氛越来越浓，常规越来越好。我在协助工作中积极思考，在实践中不断学习，经过探索，总结了以下方法。
一、倾听。倾听是实施有效教育的基础和前提。作为班主任，要对学生进行有效的教育，就必须尊重学生，倾听学生的呼声，了解学生的疾苦。知道他们在想什么，做什么，有什么高兴的事，有什么忧愁的事？他们学习中有什么成功的地方？有什么困惑？是方法问题还是心理问题？是习惯
2 问题还是基础问题？对这些问题有个比较清醒的认识，就可以对症下药，有的放矢。所以在了解学生的时候，就要放下老师的架子，平易近人，和蔼可亲，增加老师的亲和力，使其亲其师，信其道。学会了倾听，就能够深入了解学生的内心世界。学生们就感受到老师对他们的尊重和关怀。他们就愿意把自己的想法、愿望、要求、困惑告诉你，求得老师的关怀和尊重，求得老师的宽容和理解，求得老师的帮助和解释。这个时候所进行的交流，就是心与心的交流。所以，倾听是实施有效教育的前提。
由于我们班有三分之一的同学是学俄语的，而我又是一个英语老师，英语课和俄语课是同时进行的，这就意味着每当我到班级上课的时候，这些俄语生就会到俄语教室去上俄语课，这样的特殊情况让我对俄语生的上课情况了解甚少，唯一的方法就是向科任教师了解，向同学了解，而从别人口中了解到的信息明显是现实情况的打折版，甚至是扭曲版。于我而言，这是一种无奈，这也造就了俄语生与我这个不能给他们传授知识，几乎很少碰面的副班主任之间有一种天然的隔阂。从我自身来讲，我也非常理解他们，一个不能在知识上让学生产生敬佩的老师，不能称之为真正的老师，又何来对我管理上的信服呢？正所谓教书育人，不教书，何以育
3 人呢？更何况就我自身而言，我更习惯于在我的课堂上透过一定的知识载体，对学生进行思想上的教育，因为我认为这样顺水推舟式的教育，较之或严或柔的说教，效果要好的多，而对我来说，这一切却因为三分之一的人的必然缺席而永远没有利用的机会，而对他们的来说，面对我这样一个几乎是没有什么交集的“班主任”也同样会心有不悦，尽管我事事都会为他们考虑，照顾他们的感受。但是在我们之间总像是有无法逾越的鸿沟。自然而然他们对我也会有一些意见，起初，我对此感到十分懊恼，并不知所措，直到有一次，我找了一个对我似乎有意见的俄语生。我们来到一个安静的角落，我给他搬了一把椅子，我们面对面，我认真的倾听着他的述说，并以朋友的口吻进行了深入的交谈，从那次聊天之后，我意识到一直以来无奈的，痛苦的，受折磨的不只是我，他们也一样，于是，我更加了解他们的所思所想。也时刻提醒自己寻求可能的机会与他们进行沟通交流。我意识到因为对彼此太不够了解，甚至一个无意的动作，一句无心的话语都会引起他们的误会，那天晚上，我收到了这位同学发来的短信息。“老师，我自从和你聊了，我心里老舒服了，以后我有什么事就和你聊了，这样可以吗？”
岂止可以啊！看到这样的话，我心里真的很开心，因为此时
4 我的心里也像卸掉了很沉重的东西一样，一下子敞亮了 我忽然发现原来我们之间一直忽略了沟通，当然主要责任在我。那时我才真正的明白，倾听是寻找问题的最佳方式，沟通是解决问题的最有效途径。原来很多无意的举动都会成为误会，而一切误会都可以用真诚的沟通化解！
二、欣赏。欣赏是有效实施教育的态度，是有效教育的重要途径之一。在学会倾听的基础上，欣赏学生，包含了对学生的理解和宽容。作为一名班主任，如果不能从内心深处，尊重学生，欣赏学生，就不能唤起学生对美好人性的热爱，就不能唤起学生对老师教育的认同，所以教师就要在倾听的基础上，欣赏学生，赞美学生。我在具体的工作中，注意了欣赏学生，就取得了良好的效果。
班上有位孙同学，平时学习态度不认真，学习成绩一直不好，在家长和老师们对她都不报什么希望，而通过几次小事我却发现她是一个乐于助人的孩子，比如班上有同学生病，她会到处去弄药，或是想办法与同学的家长联系送她回家。夏天天气最炎热的时候，开窗会有很多的蚊子，不开又会闷热的让大家心烦而无法正常学习，于是她偷偷地找到我，说要主动拿出一定的费用帮班级安装纱窗，我不同意。她说“学习成绩上不能为班级做贡献了，就在其他方面为班
5 级做点贡献吧！”尽管我为她有这样的想法感到很欣慰，但是，我还是没有采纳他的建议，我告诉她，想为班级做好事值得表扬，但是要通过自己的努力，不能拿父母的钱来班级做好事。她不好意思的点了点头，以后她在班级的劳动和课外活动表现中都很积极。
透过这位同学的表现，我意识到其实每一位同学都有他自己的闪光点，只是我们没有意识到而已，于是，在我的倡议下，召开了“我用真心表扬你”的主题班会，以抽签的形式选出站在讲台上接受大家表扬的同学，气氛热烈，反响很好，热烈的掌声此起彼伏。很多同学在自我总结中说道：“我从没意识到我还有这么多的优点……，我以后一定会……”我想我的目的达到了，
作为班主任，当你用欣赏的目光看学生时，你一定能看到学生身上的优点。当你试图教育你的学生时，你一定不能吝啬你的赞美之辞，赞美他的行为和思想，让他知道你对他的关注，让他知道你对他的欣赏，你一定会收到意想不到的效果。
三、放手。班主任的工作是辛苦的，我们在班级管理中，如果一味包办代替，只能让自己更辛苦，同时也让学生失去锻炼自己能力的机会。我经常向学生强调，老师愿意做你们
6 学习和生活的助手，而不是保姆。放手让学生去自己教自己，自己管理自己，效果会更加明显。
一次，临时接到教务主任的通知，说我们班的一位科任老师生病了，让我到班级去看自习，此时，上课已经十分钟了，我匆忙走到教室。一开门我还以为自己走错了班级，因为我看到讲台上有一个人影，似乎正在讲课。我仔细一看，原来是代表正在讲台上给大家讲课，于是，我示意他继续，然后找了个角落坐下，我发现他讲的很认真，言语中透着地理老师的风范，不时地还会找个同学提问一下，那样子还很真像个真正的老师呢！同学们也在认真地听，认真地记。认真地配合，我忽然被眼前的画面感动了，一个如此负责人的课代表，一群可爱的学生，他们似乎比平时上课更认真听讲。于是，我们班将这一传统发扬光大，在以后的自习课上，班会课上，尤其是考试之前，经常会出现课代表们的身影，他们会重复老师讲课的重点，帮助同学们解答疑难问题，指导同学们预习第二天老师要讲的内容。“以学带学，以生治生”，也成为了我们班的一大特色！班级的学习气氛也越来越浓了！
不可忽视，来自于学生中间的力量，对于他们来说也是
7 一个很好的锻炼机会，当然，作为班主任要在一旁给予必要的指导。放手，让学生去做自己的主人。这里的“放”不是“放散羊”，我觉得应该是“放风筝”，只有把握了方向，风筝才能越飞越高。不管怎么放手，班主任都不能忘了自己应该是学生学习和生活的引导者、促进者。
总之，通过协助班主任的工作中，我体会到做好班主任工作，一定要根据学生的特点，在关心、关怀的基础上，倾听学生的心声，真诚地欣赏学生的长处，严格要求学生，大胆放手让学生自我管理，就一定能够带领学生完善人格，走向人生的新境界。
推荐第10篇：高中老师推荐信
篇1：自主招生班主任推荐信
尊敬的**大学领导：
你们好！
我是***同学高中班主任，***系**中学**级**班班长并担任数学课代表，很高兴能向你们推荐我的这位学生。作为一名看着***一步步成长的高中老师，我觉得把最优秀的学生推荐给最优秀的大学是我义不容辞的责任。希望我的这封推荐信能够帮你们更好更多地了解***，一方面帮你们招进一名优秀的大学生，也能够使***进入他梦寐以求的大学殿堂。 2010年的中考结束后，他以优异的成绩考入了我校。开始时，他有点内敛，还不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不过随着踏实的努力，他不断的找回了一个积极乐观，坚强勇敢，有着旺盛的求知欲、认真踏实的治学精神以及崇尚独立思考问题的思维品质的自己。 他的爱好非常广泛，喜爱运动，也积极参加学校组织的各项活动，总在尽力的活出自己的一份精彩。高一时他协同老师成功地组织了学校乒乓球比赛，同时自已也取得了年级亚军；高二时他参加学校组织的诗歌朗诵比赛荣获年级第一名，同时还担任当时比赛的主持人，获得了老师和学校领导的一致好评；在同年学校举行的班级大合唱比赛中，他精心组织全班同学积极演练，最后取得了全校第一名的好成绩。种种这些，充分体现了他在领导能力和组织能力方面的过人之处，是同龄人中的翘楚。正因为有如此出色的表现，在进入高中学习的两年多来，***同学每学期均被评为校三好学生或三好学生标兵。
作为21世纪的阳光型人才，他热爱生活，对生活充满了美好的想象，也充满了信心、希望和勇气。他总是用自己的幽默给别人带来笑声与欢乐，同时也用一颗敏感、细腻而多情的心让身边的人们也都对生活充满着信心。他用自己的力量去全力帮助着别人，为弱者流泪，为强者欢呼。在压力大的高三，他也经常帮助同学解决学习以及心理上的问题，被大家称为“全科老师”，同大家一起向着高考奋进。
他的志向是能考入**等高等学府。许多年前，我也曾经对那所大学充满着向往，韶华不再，想起不过是唏嘘。而现在，因为有他，那熄灭的火重新燃起，我希望他可以完成我未了的心愿。三个年头，近千个日子里，作为老师的我，不正是一直执著的等待他的展翅高飞吗？他需要更广阔的天空，而贵校，无疑是他最好的选择。在这里，我只能以我自己的名义人格担保，我向贵校推荐的是一名优秀的学生，一个杰出的人才，他不会令贵校失望的。我衷心的祝愿他可以通过贵校的选拔，也希望贵校能给他一次机会，我相信，他会给贵校带去更多惊喜。
此致
敬礼
***中学高三*班班主任 *** 2012-12-4 篇2：数学老师推荐信
数学老师推荐信
作为徐旭的数学老师同时负责学校学生活动处的工作负责协调和协助学生会的工作。我很高兴将她推荐给你们学校。 我从事教育工作26年是一名高级教师接触过形形色色的学生徐旭在当中给我留下了深刻的印象。她爱思考总是能提出问题。我教过的学生中对自然科学和数学有着较高的兴趣并有着严谨的思维逻辑的女生所占的比例不高而她就是这一群体中的一员。她总是尝试着用不同的方法解决问题我们常常能“殊途同归”。 我的身边不乏优秀的学生徐旭毫无疑问是这些优秀的学生的佼佼者。作为全国百强中学之一课程很深很难但徐旭的数学成绩一直名列前茅多次都获得了满分的好成绩。各科总成绩也一直在班上名列前茅。她有着自己的独特学习方法学习上得心应手而在面对难题时锲而不舍持续地思考探索最佳答案并且和大家分享她的发现分享她的解决思路、解决办法常常还进一步提出问题开展进一步的思考。 她学习成绩优异喜欢提问题积极追求知识。她因此被选拔进入了我们的荣誉班并表现的一直非常出色。她在课后经常会与老师交流她的观点和问题观点新颖而独特。因此我推荐她参加了数学竞赛并取得了二等奖的好成绩。除此之外她还获得了英语竞赛奖。 她兴趣广泛成立了自己的大自然兴趣小组讨论自然界问题以及与时事相关的问题例如
1、近几年地震频发给人类的生命及财产造成了威胁因此地震问题也成了他们讨论题目之一。她作为组织者邀请我参加了一次她们的研讨他们的活跃的思维、大胆的设想、丰富的联想让我震慑。例如他们在讨论地震问题时讨论了大陆板块的运动问题还联想到为什么地球上有这么多的水的问题并尝试给出自己的猜想。
2、从电
视中看到中国地震中的房倒屋塌损失惨重的场面激发了他们关于中国现有建筑的讨论以及如何设计一个结构上安全可靠生态上绿色环保布局合理居住舒适的房屋。
3、她还发起了关于飞机安全问题的讨论。其中一个持续讨论的题目是飞行安全的最后一道保护措施是什么。他们提出了一个被他们称作白盒子的装置来解决这个问题。 她两次赴美国交流每次回国都在我们学校给大家介绍美国学校情况介绍美国的多元文化生活介绍那里的民主制度。她的报告图文并茂条理清楚事例生动让我们产生身临其境的感受她还热心回答大家的提问深受大家欢迎。她还把自己的亲身经历写成了纪实小说在校刊连载获得了优秀新闻奖。她也因此被学校授予了优秀小记者称号。 她还是一位乐观向上有较强沟通能力的同学。 徐旭还具备组织、管理能力是我们学校学生会的领导之一我注意到她为她的同学的成功而鼓掌表现出不同凡响的凝聚力。我在他们班上做过一次问卷调查其中的一个题目是写出你最欣赏的同学为什么令我惊讶的是答卷上几乎都写了“徐旭”的名字徐旭的人格魅力深深感染了同学也感染了我。 篇3：高中老师推荐信要求
老师推荐信要求
推 荐 信
请说明所推荐学生的全名、性别、出生日期，何年何月何日进入这个学校，现在为几年级几班的学生。
（如果是英语/数学老师，要说明所教的科目，从何时起教）请介绍所推荐的学生的学习能力、学业情况，并举出实际的例子。如果学生在某些学科上有突出的表现，请着重推荐。
请介绍所推荐的学生的个人专长，其他突出才能，是否参加一些课外的活动等。
推荐人认为所推荐的学生适合、并且有能力在国外学校学习。
（此处打印推荐人姓名） 职务：（注：职务可以是任课老师、班主任、教导主任或校长）
办公室电话：（区号）**** **** **市**中学
地址：******** 邮编：****** ****年**月**日 篇4：数学老师推荐信(英文)-出国留学申请大学推荐信
math teacher : jing liu student name: chiyu ma date of birth: to whom it may concern: chiyu ma is my great student since last september, in his math learning, he has a particular talent and do a great work. what has impreed me most is his exceptional earnest and active in our cla.during his spare time, he is keen to talk with his clamates in math learning.he is good at find and addre the question, he always can find one more methods to one question. please feel free to contact me if you have any question. my email addre: tel:8613002211010 篇5：高中生申请出国读本科推荐信写法(有范文,非常实用) 推荐信调查表—申请本科
推荐信的注意事项： 1． 推荐人的选择：申请本科，班主任推荐是必须的，除了班主任之外，需要提供两位老师的推荐（一个为文科老师，一个为理科老师，一般选择英语和数学老师）。注意问题：如果有实习等经历可以提供实习单位推荐，但是一定要有内容可写的，如果只是认识一些名校的校友之类的就不需要提供了。
2． 推荐信的具体内容注意事项：a.一定要从老师的角度出发，来考虑这些问题。b.提供实际的事例。比如：你上课喜欢问问题，那这种方式是否促进了班级学习的积极性，辅助老师更好地教学增强了学习效率呢？有没有印象特别深刻的问题，体现了学生那方面的能力？课下是如何和老师联系，探讨了哪些问题，让老师感受到了你怎么样的学习态度，学习进展以及学习成果？成绩是班上最好的，除了学术成绩以外，你还有什么特别的优势或者素质呢？作为班上成绩最好的学生，你为老师，为同学，为班集体做了什么贡献，比如以你自己的方式影响了同学，提高了他们的学习积极性或者对课程本身的理解，是通过哪些特殊的事情体现出来的？
3． 老师个人信息的提供：必须提供老师的电话（最好为办公电话）、邮箱（最好是学校官方邮箱），教授的科目、认识多长时间等信息，网申的时候必填的内容。
4． 推荐信的提交：推荐信的提交一般分两种：纸质提交（打印出来，签字，封到封口处签字的信封里，给学校邮寄走）和网上提交（申请表填写老师邮箱，学校给老师发账号和密码，老师网上提交）。越来越多的学校选择后者，所以建议学生提前把这两种跟老师说好，如果是纸质的到时候让老师签字或者咱们代签就行，如果是网上提交，建议让老师到时候把链接账号和密码转发给我们，我们来提交。
第11篇：招聘老师广告
诚聘幼儿教师
天镇县贝贝佳音双语幼儿园将于2010年7月10日正式开园。现面向社会公开招聘数名专业幼儿教师。 一，具体要求：
1， 幼师类专业毕业，能用普通话教学，有英语，美术，音乐，舞蹈等特长，会珠心算，手指算等且具有较强的学习能力； 2， 热爱幼儿教育事业，吃苦耐劳，有耐心，责任心，并具有较强的服务意识; 3， 仪表端庄，亲和力强，有相关幼儿工作经验者优先录用
二，福利待遇
1， 试用期1到3个月，工资600元|月，转正后月工资不低于800元|月，另加奖金，要求老师住校，包吃包住！ 2， 在园工作满一年且表现优异者另加工龄工资50元|月 3， 每年为转正教师免费发放校服2套，生日当月当天发放生日礼金50元。
名额有限，有意者请速提前预约报名！
面试时间与方式： 2010年7月3日至4日上午8：30—11:30集中面
试。参加面试者需携带个人简历，一寸免冠照片及相关学历证明。
面试地址：天镇县西门外乳品厂路往南100米路东贝贝佳音双语幼儿园
联系电话：13834259633 曹老师
第12篇：招聘专员岗位职责
招聘专员岗位职责
1、根据公司人力资源规划，协助部门领导建立并完善公司各种员工招聘制度，并根据需要进行及时调整、修改；
2、按照公司阶段性招聘完成人才的信息发布、收集、初步筛选、初试；
3、参加招聘会，招募适合的人才；
4、电话通知面试者到公司参加面试；
5、面试的接待工作；
6、对面试者初试情况做出评价，与用人部门领导进行沟通；
7、给用人部门传递下一步的复试安排；
8、员工求职、入职手续的办理；
9、入职员工资料手续的移接交；
10、人才招聘网站的维护；
11、招聘费用的申请、报销；
12、做好简历管理与信息保密工作；
13、熟悉公司人力资源规章制度及招聘岗位职责，对应聘者进行解答；
14、每月对公司各项目在职人员进行信息、人数汇总，统计集团人员数量；
15、完成直接上级交办的其他工作。
共计1页 1
第13篇：招聘主管岗位职责
招聘主管
本职工作：负责建立和完善招聘体系；招聘渠道的建立与评估；公司员工人员储备情况管理；招聘计划的制定；招
聘的有效实施；协助人事经理制定完善公司各项规章制度。
【职责与任务】
职责一：建立和完善公司招聘体系及流程
工作任务： 1) 根据公司规章制度制定并完善招聘流程，不断优化招聘流程；
2) 监督各部门严格执行招聘流程。
职责二：制定招聘计划
工作任务： 1) 根据公司现有编制及各部门发展需求，协调、统计、控制各职能部门的人员招聘需求；
2) 根据公司人员招聘的需求，编制年度，季度，月度人员招聘计划；
3) 合理配置各部门人员。
职责三：招聘渠道的建立
工作任务： 1) 负责拓展招聘渠道，与相关单位建立友好关系，及时沟通；
2) 负责招聘渠道的建立；
3) 负责招聘渠道使用后的评估与反馈。
职责四：人才储备情况管理
工作任务： 1) 时刻掌握公司员工的入、转、离情况并及时填补空缺岗位；
2) 根据各部门人员异动情况调整招聘计划，做好人才储备情况。
职责五：招聘工作的有效实施
工作任务： 1) 负责根据不同职位，不同需求正确选择招聘渠道；
2) 负责简历的甄选，做好沟通和解释工作，确保应聘人员基本素质符合要求，需要时进行必要的背景
调查；
3) 负责招聘会计划定制，前期与相应单位的沟通，相应物资的采购申请，会场的现场布置；
4) 负责招聘后的评估与总结工作，不断改进招聘方法，提升招聘效果；
5) 负责校园双选会的计划定制与有效实施。
6) 负责制定公司招聘管理制度，对招聘成本控制和分析，协调部门人员，有效配合招聘的整体实施。
职责六：其它事务性工作
工作任务： 1) 负责协助人事经理完善公司各职位的岗位职责；
2) 负责部门发文等文件的起草工作；
3) 完成人事经理交代的其他工作。
第14篇：人员招聘：岗位职责
销售/业务代表 岗位职责：
1、根据公司销售计划及销售指标完成销售任务；
2、负责了解行业信息，获得新客户的资料，从而进行有效沟通开发新客户；
3、通过有效沟通了解客户的需求, 寻找销售机会，
4、维护老客户的业务，挖掘客户的最大潜力；
5、定期与合作客户进行沟通，建立良好的长期合作关系。
任职要求：
1、性格开朗，擅长沟通；
2、学习能力、领悟能力强；
3、思路清晰，反应敏捷；
4、25周岁以上，形象气质佳，大专以上学历，最好是电子、化学、模具等相关专业。
5、2年以上电子类产品销售工作经验
6、有驾驶证
销售助理 岗位职责
1、公司官网及互联网营销平台（阿里，阿里国际站，亚马逊）的维护，推广，提升；
2、通过与客户有效、及时的沟通，了解客户需求, 寻找销售及合作的机会；
3、
4、
任职要求：
1、具备较强的学习能力和优秀的沟通能力，形象气质佳
1、大专及以上学历，2年以上工作经验
2、有责任心、工作认真负责、吃苦耐劳；具有良好的客户服务意识以及较好的心理素质；
3、英语四级或以上，能熟练浏览国外信息并与外国客户沟通；
4、有较强的沟通能力，具有亲和力；有团队协作精神。
平面设计
平面设计主管招聘
工作职责：
1、负责公司产品的拍摄、图片处理、美化等创意与设计
2、负责公司平面广告，产品宣传手册、折页等宣传材料的设计
3、负责公司电商，网络平台产品图片的修图、详情页制作、广告图设计制作
4、负责公司展厅陈列设计、展会、活动等
任职要求：
1、熟练操作Photoshop;CorelDraw;CAD等相关常用软件
2、能独立完成公司画册、折页、修图、展架、广告牌、vi的设计升级等工作
3、有2年以上产品为核心的平面设计经验，能教好的把握色彩，内容与版面的布局
4、工作积极主动、认真细致，有想法、能抗压、会沟通协调；
公司工作环境舒适，工作时间为，早上8:00-12:00 下午13.00-17:00 周日休息 1.
岗位职责：
1.负责新客户开发和市场拓展。通过邮件，电话等锁定及跟踪客户，并与客户深入沟通，了解客户需求，扩大和促成新订单及合作,公司提供平台：阿里巴巴国际站，亚马逊，国内展会.；
2.负责阿里巴巴国际站产品发布，邮件回复；3.负责跟踪订单的报价，谈判，签订合同，全程跟进订单的生产，出货，物流等相关环节； 4..负责维护和服务新老客户。及时收集客户意见，投诉和并及时向相关公司生产，技术等相关部门沟通，处理。
岗位要求:
1、大专以上学历，英语四级及以上，有较好的英语听、说、读、写能力，口语流利；2.具有良好国外市场开拓能力和商务谈判能力，能独立开发及维护客户；
3.2年以上工作经验，工作认真、负责、主动、有灵活的应变能力，良好的沟通能力，较强学习能力，适应能力，
4.熟悉阿里巴巴国际站，其它互联网操作；
5.有电子、美容产品，小家电，化工等相关经验优先；
福利待遇：
1.新入职业务员后公司分配1-2位现有客户，同时开发新客户，在未开始计算新客户销售业绩时月度工资幅度大概是4500以上，工资不封顶是根据业务员个人业绩计算；2.工作时间：单休，6天8小时；8:00-12:00,13;00-17:00 3.国家规定节假日正常放假；带薪年假；带薪婚假、产假
4.公司设有全勤奖、工龄奖、绩效奖、年终奖、岗位津贴等多种奖项；5.工资方案：底薪+提成（详见提成方案）
6..其他福利：新客户开发奖金（300-2000元一个新客户），年度奖金
第15篇：招聘助理岗位职责
招聘专员岗位职责
1、全面负责公司内部的人才招聘工作。
2、根据现有编制及业务发展需求，协助上级确定招聘目标，汇总岗位需求数目和人员需求数目，制定并执行招聘计划。
3、调查公司所需人才的外部人力资源存量与分布状况，并进行有效分析，对招聘渠道实施规划、开发、维护、拓展，保证人才信息量大、层次丰富、质量高，确保招聘渠道能有效满足公司的用人需求。
4、发布职位需求信息，做好公司形象宣传。
5、搜集简历，对简历进行分类、筛选，安排人员应聘面试，确定面试名单，通知应聘者前来面试(初试)，对应聘者进行初步面试(初试)考核打分，出具综合评价意见。
6、组织相关用人部门人员协助完成复试工作，确保面试工作的及时开展及考核结果符合岗位要求。
7、负责招聘广告的撰写，招聘网站的维护和更新，以及招聘网站的信息沟通。
8、招聘费用的申请、控制和报销。
9、总结招聘工作中存在的问题，提出优化招聘制度和流程的合理化建议，完成招聘分析报告。
10、与其他招聘人员进行招聘流程、招聘方法与技巧的沟通和交流，尽量采用结构化面试方式，提高招聘活动效率。
11、负责建立企业人才储备库，做好简历管理与信息保密工作。
12、搜集各地区人才市场信息，并熟悉各地区人事法规。
13、与各地区劳动保障，人才，学校沟通联系，对应届毕业实习学生的就业问题达成共识。
14、跟踪和搜集同行业人才动态，吸引优秀人才加盟公司。
15、熟悉公司人力资源制度，对应聘人员提出的相关问题进行解答。
招聘工作流程
程序名称：招聘计划程序 主管部门：人力资源部
说明：
用人部门负责人填写需求申请表，制定岗位描述，交人力资源部主管审核。 人力资源部招聘主管根据年度规划进行审核，规划以内审批后交招聘专员；规划以外的，需求部门填写申请增编表，人力资源部经理批准后，转招聘专员。
程序名称：计划审批程序 主管部门：人力资源部
说明：
1.招聘专员根据需求申请表和岗位描述书，确定信息发布的方式，并预算经费及相关材料，填写招聘计划表，交人力资源部主管审批。
2.人力资源部主管审核招聘计划表，提出修改意见，招聘专员重新填写招聘计划表，交人力资源部主管审核，通过后转入信息发布程序。
程序名称：信息发布程序 主管部门：人力资源部
说明：
1.招聘专员确定信息发布的内容及时间、渠道，与相关协作单位联系，办理相应的手续。 2.协作单位进行信息发布制作、设计，招聘专员进行修改，确认之后，由协作单位发布信息，转入应聘申请程序。篇2：招聘专员岗位职责
二、招聘专员岗位职责
招聘专员的主要职责是协助招聘主管完善公司的招聘体系，并负责招聘工作的具体实施，其具体职责如表3-2所示。
第16篇：招聘专员岗位职责
招聘专员岗位职责
1、全面负责公司内部的人才招聘工作；
2、根据现有编制及业务发展需求，协助上级确定招聘目标，汇总岗位需求数目和人员需求数目，制定并执行招聘计划；
3、协助上级完成需求岗位的职务说明书；
4、调查公司所需人才的外部人力资源存量与分布状况，并进行有效分析，对招聘渠道实施规划、开发、维护、拓展，保证人才信息量大、层次丰富、质量高，确保招聘渠道能有效满足公司的用人需求；
5、发布职位需求信息，做好公司形象宣传；
6、搜集简历，对简历进行分类、筛选，安排聘前测试，确定面试名单，通知应聘者前来面试（笔试），对应聘者进行初步面试（笔试）考核，出具综合评价意见；
7、组织相关部门人员协助完成复试工作，确保面试工作的及时开展及考核结果符合岗位要求；
8、对拟录用人员进行背景调查，与拟录用人员进行待遇沟通，完成录用通知；
9、负责招聘广告的撰写，招聘网站的维护和更新，以及招聘网站的信息沟通；
10、招聘费用的申请、控制和报销；
11、总结招聘工作中存在的问题，提出优化招聘制度和流程的合理化建议，完成招聘分析报告；
12、与其他招聘人员进行招聘流程、招聘方法与技巧的沟通和交流，提高招聘活动效率；
13、负责建立企业人才储备库，做好简历管理与信息保密工作；
14、搜集各地区人才市场信息，并熟悉各地区人事法规；
15、跟踪和搜集同行业人才动态，吸引优秀人才加盟公司；
16、熟悉公司人力资源制度，对应聘人员提出的相关问题进行解答。
第17篇：助教老师岗位职责
助教老师岗位职责
在本校学员中，有志全身心投入教师行业并有自愿留校培养的学员，经试用合格为助教。
1、以辅助教师教学为主，有高度的责任心。
2、听从教师安排，主动配合课教师教学工作、班级日常管理工作。
3、实践课中做到站立式循环辅导，一视同仁，认真做好学生实践点评工作，确保实操效果。
4、严格监督学员日常问好、校服、校卡工作
5、多听，多看，保证与主课老师的教学口语一直，辅导统一。
6、熟悉课程内容，丰富教学，定期主动试讲课程，提升个人授讲能力。
7、主动检查课后班级卫生、空调、物品摆放等，并对其负责。
8、及时认真批改作业，当日学员作业应当日批改完，次日返还学员手中，学员评语批分，多给予鼓励，客观分析，不主观，不偏见.。
9、助教老师须认真回答学员提出有关学习方面的问题，如遇不懂的问题，不回避，不隐瞒，及时找到教师解决。
10、上班时间，不能做与本职无关的事，如到办公室闲聊、打私人电话等。
11、主动提升专业技能，勤加练习。
12、多与主课老师沟通，及时解决问题，切勿擅自处理重大事情。
13、多看与教学心里有关书籍，主动与情绪波动的学员沟通，提升学员学习的积极性。
14、以月、季、年为单位拟定个人成长计划（个人技术的提升计划、个人班级管理的提升计划、个人授讲的提升计划、个人心态提升等）。
第18篇：托管老师岗位职责
托管老师岗位职责
1、按时接送学生上下学，保证学生路上安全；
2、辅导学生功课、预习复习，解答孩子学习疑难问题，培养学生良好的学习习惯；
3、维持托管中心的秩序，要求学生在托管中心不得有喧哗吵闹的现象；
4、及时主动与家长、老师进行沟通，与学校、老师共同促进学生成长；
5、协助上级做好托管中心的招生宣传工作；
6、负责托管中心班级、设备的清洁卫生工作；
7、协助学生洗漱、整理内务，认真执行学生作息制度，培养学生良好的生活习惯；
8、做好本中心的招生、收费、财务等日常管理工作。
第19篇：生活老师岗位职责
生活教师岗位职责
1、遵守纪律，爱岗敬业，尽职尽责，关爱学生。
2、按学校规定时间上下班，按照《值班教师一日工作程序》要求，认真做好就餐、就寝、午休及上课前时段宿舍 卫生及学生安全管理工作，未经同意，不得随意调班。
3、负责学生宿舍及其以外区域的清洁卫生、整理工作，管理好学生床上用品、生活用品。保持宿舍整齐有序，干净无异味。
4、学生开餐时，组织学生排队打饭、吃饭。就餐完毕，清点学生人数后，带回宿舍。
5、当班时，多注意校内多事部位，注意学生宿舍内外的防火、用电、刀具等问题，白班教师平时要在值班室值守，有事随叫随到，夜班教师视听课期间要接听好电话，并做好记录。
6、接班时，要和当班生活老师交接学生人数。交班时，要记录好当班时学生情况，并在值勤表上注明学生实在学校人数、已走人数。如有病号或其他情况，要写明有关注意事项，并详细做好当班小结。
7、督促学生按时就寝，组织学生在自己的床位住宿。不得擅自调换床位；晚班教师要起夜巡视两次以上，及时发现并处理异常情况；
8、休息期间，制止学生随便走动、吵闹行为，以免打扰他人休息。学生起床后，督促、帮助学生穿好衣服、穿好鞋袜。学生上课时间离开宿舍后，要把宿舍门窗锁紧关好。
9、学生离校、回校时，要检查衣袋或包，不允许学生带刀、火柴、火机、烟等不良物品及危险物品进校园。被检查有问题的学生，在值勤表上要有记录。
10、按照学校的要求，做好学生餐具消毒工作。
11、服从校总务处调换、安排等管理事项。
12、做好接、送学生登记手续。
第20篇：生活老师岗位职责
生活老师岗位职责
生活指导老师在政教处主任的直接领导下，全面负责学生的思想教育与生活的衣、食、住、行、睡。基本职责是：
一、热爱教育事业,协助班主任开展德育工作。
二、严格执行生活指导教师的工作规程，悉心指导学生一 日生活起居，搞好学生的个人卫生，培养学生的良好生活习惯，逐步提高学生的生活自理能力。
三、正确教育和指导学生养成良好的行为习惯与学习习惯。
四、做好学生的安全工作、保健工作，细心照料病生的生活，配合医疗保健中心做好病生的治疗。
五、加强对宿舍文化的建设，努力为学生营造出团结、和谐、轻松、愉快、温馨的以利于学生健康成长的环境。
六、组织并指导学生文明就餐，让学生做到不挑食、不喧哗、不浪费饭菜。
七、经常了解学生的思想、生活、学习与身体情况，广泛开展同学生谈心的活动，做学生的良师益友。
八、完成政教主任及其他领导交办的相关工作。
九、经常与家长联系和沟通，把学生在学校的情况和学校管理措施报告告诉家长，从而赢得家长的支持，携手为共同教育好学生而努力。
清镇三联学校
