推荐第1篇：预算员实习岗位职责
工程预算员项目实习交代事项
本次深入工程第一线实习的主要目的是收集资料、积累知识，熟悉一般工程文案的编辑；熟悉现场施工工艺、施工方法；熟悉装饰装修工程、室内基本安装工程施工图纸；熟悉常用建筑材料、构配件及制品；熟悉工程量计算规则在实际工程中的运用；为将来独立负责项目预结算打基础。
工作职责：
1、收集并传达项目经理和施工员起草的各种工程建设过程中的各种信息记录文件；
2、配合采购部经理整理采购合同、采购记录等事情；
3、负责拍照记录各项施工材料（水泥砂石砼、各种金属材料及制品、腻子、油漆、涂料、板材、玻璃、陶瓷、石材、防火涂料、防水涂料、防火隔音材料、木制品、塑料及橡胶材料、化工胶粘材料、纺织品、电线电缆、管材、配电箱、灯具及其附件、开关插座），备注图片名称（每张照片均要备注材料名称、规格型号），分类整理保存；
4、负责拍照记录各项隐蔽工程（楼地面找平层以及面层、地面台高、台阶、无造型隔墙、有造型隔墙、天棚吊顶、顶面灯槽、墙面灯槽、石膏板嵌缝、石膏板钉眼点防锈漆、刮腻子基层施工、油漆和涂料施工、阴阳角找直找方施工等），每个分项工程从雏形到完成品均要创建文件夹分类整理保存——该项工作每天都要进行，并当天完成备注、归类，多看、多问、多拍照。
5、负责文字记录各项分部分项工程施工工艺（地胶、地台、台阶、隔墙、吊顶、乳胶漆、肌理漆、氟碳漆、铝单板墙面等）——该项工作与第4条相呼应。
6、做好工程项目造价文件汇总和存档工作。
7、完成项目定额工程量的计算，要求计算式清晰明了。
8、完成个人日报、周报的提交，要求用词具体明确、实事求是，不能含糊、不能夸大： 切记，事无巨细，请务必以小心翼翼、如履薄冰的态度对待以上任务，但不要畏惧，放开手脚的去做。
推荐第2篇：实习指导老师岗位职责
实习指导老师岗位职责
1、指导老师应本着“对教学负责，对学生负责,为老师树立良好形象”的宗旨，认真履行教学岗位职责，端正教学态度，做到课前准备充分，目的明确，耐心细致，教书育人,搞好实习教学工作。
2、按照统一的实习教学计划、实习大纲和实习考试纲要认真组织教学，没有统一的实习教学计划和大纲的，要自行先作出实习教学计划，以避免随意性。
3、实习指导老师在上实习课时不迟到不早退,并提前5分钟到达实习车间,严格按照时间段组织实习教学。
4、在教学中做到条理清楚、重点突出、负荷适当、全面训练。在教学方法上，注意示范正确、指导有方、因材施教、方法多样。
5、每次课应有5-20分钟的实习要求、内容、重点等方面内容的讲述，使学生明确实习目的、要求和方法。
6、一般情况下，学生每次实习课写的实习报告，指导教师要阅查30％以上；并作为成绩记录。
7、每次课应对学生考勤（全考可抽考），同时还要管理好实习班级的组织纪律，并要认真填写“教师日志”，以此作为教学工作量依据和核查教学情况的原始记录。
8、学期实习结束时，要按考试大纲要求认真组织好学生的实习考试，以避免随意性，提高实习成绩的信度和效度。
9、实习成绩按本课程总成绩的30%计算，它包括考试成绩和实习报告、平时实习记录、考勤和纪律管理等内容（分别占20%、5%、5%）。
10、实习教师要努力学习，不断提高自己的教学水平和实验技能，能对自己的本质工作提出建设性的建议。
推荐第3篇：实习报告岗位职责
在我们平凡的日常里，需要使用报告的情况越来越多，报告具有语言陈述性的特点。在写之前，可以先参考范文，以下是小编为大家收集的实习报告岗位职责，仅供参考，欢迎大家阅读。
实习报告岗位职责1
岗位职责：
1、满足公司人员需求的招聘工作：简历筛选，人员面试安排与招聘渠道的维护。
2、协助办理入职手续。
3、公司安排的.其他工作。
4、有良好的上进心。
5、富有激情，有清晰的职业规划。
岗位要求：
1、专业不限
2、工作踏实，有责任心，能承受较大的工作压力。
3、热爱招聘行业。
4、有想法，沟通能力强。
5、应届毕业生优先。、
如果你是一个有梦想，有激情，有想法的人，那就来加入我们吧！
实习报告岗位职责2
岗位职责：
1、负责会员所有数据收集，包括日报，周报，月报，发送数据，重点项目数据；
2、对会员资料进行整理和汇总；
3、对竞争对手信息进行收集和汇总。
任职要求：
1、北京院校本科或研究生在读学生，专业不限；
2、能够保证每周工作至少4天；
3、良好的沟通协调能力，有一定的文字功底；
4、做事细心严谨，认真负责，性格活泼开朗乐观向上、学习能力强；
5、可熟练使用Office办公软件，Excel使用熟练者优先。
实习报告岗位职责3
1、在店长及店员指导下进行工作。
2、仪表端庄大方，着装整洁。保持良好的服务心态，热情待客，使用文明用语，做到微笑服务，客进有迎声，客走有送声。
3、协助做好清洁工作，随时保持店铺干净整洁。
4、清点所有书籍并有记录。
5、介绍出品价格及特点，做好点单，及时送上出品。
6、保持桌面整洁干净，及时收回杯具及烟缸，及时清洗。
7、做好各项活动的记录，论坛的宣传及推广。
8、认真学习咖啡文化及咖啡技术，不断提升专业能力。
9、协助店员做好每日报表，核对营业额。
10、做好各项交接班工作。
实习报告岗位职责4
岗位职责：
1、负责岗位招聘（包括前期职位发布、简历筛选、预约面试、面试评估、后期跟进）；
2、对招聘渠道进行评估、拓展及维护；
3、完成日报、周报数据体积，分析汇总；
4、领导交办的其他工作。
任职要求：
1、人力资源心理学等相关专业实习生；
2、热爱人力资源工作，具备良好的学习能力；
3、沟通协作能力强，有上进心，具备良好的承压能力。
推荐第4篇：实习护士岗位职责
实习护士岗位职责
1、实习护士职责
1、在护士长的领导及带教老师的指导下进行护理专业实习。
2、服从医院护理部、护士长和带教老师的安排调动，认真完成所交给的各项护理工作，严格遵守实习守则和医院各项规章制度。
3、仪表端庄、语言举止文雅，与患者保持正常的护患关系。
4、虚心好学、胆大心细，严格执行“三查”、“七对”及无菌操作制度，严守操作规程，增强独立工作能力。
5、跟随带教老师值班，做好基础护理和心理护理工作，经常巡视病房，了解病人的饮食和心理状况，以及患者对医嘱、护嘱的遵从情况；密切观察病情变化，对急症危重病人随时观察，发现问题及时向带教老师或值班医师报告。
6、每个班次均应提前15～20分钟进入科室，清点护理器具，参加交接班，熟悉病情和本班工作任务。交班前应整理清洁护士工作站、治疗室等护士工作场所，交接完毕经带教老师允许后方可下班。
7、在带教老师的指导下认真完成对病人的健康评估、日常护理、治疗、处置、标本采集、抢救等工作；协助老师办理入、出院、转科、转院手续及有关登记工作。
8、正确执行医嘱和整体护理计划，观察病人的身心状态，对病人进行科学的护理。严守在工作中得悉的就医者隐私，不得泄露（除法律另有规定者）。
9、医嘱处理、转抄（录）等工作需在带教老师亲自指导下方可参与，未经老师审核把关不可独自执行操作。
10、逐步掌握各种护理记录书写的要求，在老师的指导下进行各种护理记录的书写，所写的护理病历，应当经过带教老师审阅、修改并签名。
11、主动向就医者宣传防病治病知识、进行康复指导、开展健康教育、提供卫生咨询。向住院病人及家属宣传卫生知识和住院规则，提供护理健康教育，教会病人进行自护及家属的照顾方法，做好入院、出院、手术、特殊检查、治疗等特殊阶段的指导工作。
12、参与病房管理、消毒隔离等工作，劝导伤病员保持病房安静整洁，保持良好的就医环境。经常征求病人意见，改进护理工作。
13、积极参加医院组织的各种业务学习，如授课、讲座、护理查房、病例讨论等，做好学习笔记；随时携带实习笔记本，及时记录所学所获，登记实习项目。
14、主动参与实习医院的各项护理科研活动，如收集资料、处理数据等。
15、每个科室实习完成后要认真参加科室组织的出科考试，及时填写实习手册，书写“实习小结及体会”，并交带教老师审阅签字。为了使教学管理部门了解教学实习状况，不断改进教学，实习护士须积极参加医院护理教学检查，并按要求如实填写各项调查表。
16、积极开展文体活动，加强身体锻炼，注意清洁卫生，保持身体健康。
护理部2011年5月30日
2、实习护士的职责
临床进修、实习护士职责如下：
1、在科主任、护士长的领导下，护师的指导下严格按进修计划和实习要求进行临床实习。
2、在护士的带领下进行各项护理工作，在执行各项医嘱时，不得单独签名，必须由带教执业护士加签，进修护士由护士长根据其胜任本专业工作的实际情况认定后可书写护理记录。
3在护理工作中须严肃认真，医。学教育网搜集整理在进行各项护理、治疗等操作进，严格执行查对制度和医疗护理常规，并注意观察病人的病情变化，及时记录并报告当班护士。
4、按规定准确做好各项记录，严格执行交接班制度，经常深入病房巡视危重病人。
5、协助卫生员做好病区清洁工作，督促病人保持病室的整洁，随时接应病人的呼叫，协助做好生活护理。
7、进修实习期满在进修、实习科室进行鉴定、护理部、科教科审查后，方可办理离院手续。
3、进修实习护士职责
一、服务行为基本要素
仪表端庄大方，态度和蔼可亲，微笑服务病人，操作轻柔细致，技术娴熟规范。
二、服务行为规范
1、主动热情迎接病人进入科室，礼貌尊称病人及陪伴，当病人进入护理病区，应立即起身让病人坐下休息。病人治愈出院时，应热情将病人送至电梯门口安排上下楼梯。
2、对新入院病人，应主动热情地向其介绍科室主任、护士长、主管医师、主管护士及本人姓名、称呼。
3、主动详尽告之新入院病人入院后将进行的具体医疗程序，各科室功能设置及详细的医疗及生活行为路线，指导病人正确使用洗寓厕所、电视、就餐等生活用具及注意保管随身携带的钱物及防范人身安全，直至病人完全了解为止。
4、实习护士要清楚知道自己所管病床上的每一位患者的姓名、年龄、性别、职业、家庭成员、所患何种疾病，了解病人对本病的认识程度及治疗护理上的相关问题。
5、积极主动地帮助病人认识自身疾病及相关的医学知识，及时做好心理疏导工作。消除病人及陪伴的内心疑虑及心理压力。联系本病，做好健康宣讲教育。
6、主动和病人及陪伴一起制订每日的护理计划、护理目的及护理意义和执行各项护理计划的步骤和时间。在病人的能力范围内鼓励病人进行生活自理训练，如关节运动、行走、餐饮、排泄、休息、活动等，培养病人重新适应社会的能力。
7、操作行为应轻柔快捷，运作熟练规范，态度热情友善，语言文明礼貌。进病房先轻声敲门，出病房应轻声关门，不得用脚踢门或用力关门，以免惊吓病人。进入治疗室或入病房加药及进行其它医疗行为时均应戴好口罩、帽子，严格执行无菌操作技术及“三查七对”制度。
8、认真核对每一张输液卡，在带教老师指导下配制当日输液用药。操作时如有差错：如配药过程中出现异常情况必须主动及时地向带教老师或护士长报告，绝不允许隐瞒真相，以免造成病人因输液而产生伤害。
9、更换药液或发放药物时，主动向病人或陪伴说明每一组药液的名称、药理作用及可能出现的正常或异常的反应，并采取积极的防范对策。根据不同疾病的要求、不同药液特点调节不同的滴速，并告诉病人不要擅自调动控速开关，以免因输液过快造成不必要的伤害。
10、积极主动巡视病房，对所管床位病人的输液情况应了如指掌，主动及时更换药液，让病人安心休息，不允许因换药不及时而发生回血、针头阻塞而重注的现象。
11、对病人进行静脉注射时，实习护士不得单独进行操作，必须有带教老师在旁边进行指导。一次注射失败后，即应由带教老师完成注射操作过程。
12、对注射部位血管不清，尤其是对老人和小儿注射，如果自己没有把握，则应主动热情地请带教老师或其它有经验的护士完成，不允许在没有信心的情况下盲目注射，拿病人做试验，把病人的痛苦不当一回事。
13、如病人需做检测项目，则应将要进行检测的检测单一一交病人或家属手中，并指导病人进行检测前的准备和注意检测中可能出现的反应以及相应的防范自理措施，帮助其消除紧张心理，必要时陪同检测。
14、对危重病人或老弱、残疾患者进行特殊项目检测时，应陪同前往，防止中途发生意外。
15、所有的护理技术操作行为均应在带教老师的指导下进行。
推荐第5篇：教育督导员岗位职责
教育督导员岗位职责
学校聘请教育专兼职督导员并开展对督导员的培训，其岗位职责：
1.参与制订并认真执行教育督导规章制度；2.开展教育督导工作研究；
3.协助督导室主任（组长）开展对师德师风、学风、教风的督导，督导学校职能处室对教育、教学的管理和服务情况，协调有关工作。
4.开展各项督导工作；监督和指导各教学单位贯彻执行学校有关教学工作的政策、决定情况；监督和检查各教学单位执行教学计划、实施教学(含实践教学)、教学管理和考场纪律等情况；监督和指导各教学单位教师队伍建设、课程建设、教材建设等情况；监督和指导教师履行教学工作规范、教书育人和完成教学工作任务情况，包括教师备课、课堂教学、课后辅导、作业批改、命题阅卷等各个教学环节履行职责情况；
5.收集和反馈各教学单位、师生对教学管理工作的意见，教师对学生学风的意见，学生对教师教风的意见，参加教育督导工作会议，反馈教育督导意见；加教育督导工作的调研活动，并撰写调研报告； 6.关注教育督导工作动态，汇总教育督导工作信息，编写督导简报;
7.进行两级督导的联络、协调工作；推荐优秀教学成果和先进教学经验，帮助青年教师和新上岗教师改进教学方法，提高教学质量；针对教学工作中存在的问题，进行跟踪调研或专题调研
8.负责督导资料的传递、整理、归档工作；建立、更新、维护教育督导网页；
9.管理教育督导室日常事务；10.完成领导安排的其它工作。
红旗小学督学工作室 二〇一二年九月
推荐第6篇：教育管理科岗位职责
教育管理科岗位职责
一、在校院两级管理体制下，与各学院（所）合理分工，对研究生党建工作进行理论研究和实践创新；
二、与学校有关部门和各学院（所）配合，积极开展研究生德育工作；
三、制定、完善研究生党建与思想政治工作的规章制度，促进研究生党建与思想政治工作的规范管理；
四、召集研究生党建与思想政治工作例会，分析研究生思想政治、学风纪律等方面的情况，及时总结交流研究生学生管理的经验；
五、指导研究生学生组织和学生干部队伍的建设，组织开展研究生学术科技活动、社会实践活动和文体活动；
六、组织研究生先进个人和各类奖学金的评选、发放；
七、组织开展研究生“三助”工作；
八、配合学院（所）做好研究生助困工作，与各学院（所）配合，组织对伤、病研究生的慰问、探望和救助等工作；
九、协助学校就业指导中心，做好研究生的就业指导工作；
十、协助学校助学贷款管理办公室，做好研究生助学贷款的申报工作；
十一、配合各学院（所）做好研究生的心理咨询工作；
十二、协助宿舍管理中心，做好研究生宿舍的管理工作；十
三、负责全日制研究生人事档案管理工作；
十四、配合学院（所）做好研究生计划生育工作，受理在读研究生的结婚申请；
十五、完成研究生部领导交办的其他工作。
推荐第7篇：教育局局长岗位职责
教育局局长岗位职责
1、局长是教育局行政第一责任人，是行政决策者。在上级党委、政府、教育行政部门及党总支领导下，负责教育局教育、教学、行政等全面工作。局长要全面贯彻党和国家的教育方针、政策与法规及上级领导部门的指示、决定，努力提高教育教学质量和办学效益，为国家培养合格人才。
2、全面规划、统筹安排教育局工作。负责教育局长远规划和近期计划的制订，并将工作落实到各办公室和各校（园），负责审批、指导和检查各下属单位的工作计划、工作开展及计划执行等情况。
3、建立适应本区教育情况的管理机构和指挥系统，加强软件建设，有效地组织全局的人力、物力、财力为教学服务，保证教育计划的实施。
4、领导全局教育教学工作。把德育放在首位，坚持“管理育人、教书育人、服务育人、环境育人”的工作方针和“以育人为根本，以质量为生命，以教学为中心，以改革为途径，以管理为保证“的五个原则，建立和完善管理系统及素质教育教学模式，搞好教学常规管理，维护正常的教学秩序，积极组织各学校进行教改、教研和科研活动，建立我区良好的教风和学风，使学生在德、智、体、美、劳诸方面和谐发展。
5、管好教育局人事工作，加强干部和教师队伍建设。建立健全教职工岗位责任制和有关规章制度，抓好教职工聘任、考核、奖惩、晋升和培训等工作，提高教职工的政治、业务和理论水平。建立结构合理、合格稳定的教师队伍。加强教职工的思想政治工作，关心群众生活，让教职工在教育教学工作中发挥其最大积极性和创造性。
6、抓好“三位一体”工作，做好学校、家庭和社会教育的协调统一工作。
7、管理好教育经费，做好经费预算、决算、审批财务开支及开源节流工作，提高教育投资的效益，不断改善办学条件和教职工生活待遇。
8、认真组织各办公室主任按期保质保量完成区领导交办的各项工作任务。
9、抓好教育局所属单位的安全工作。
推荐第8篇：科普教育岗位职责
1.协助科普组长完成各项科普教育及行业奖励申报等文秘工作。2.承担部门资料、文件的管理工作。3.积极开展科普教育活动的策划与实SIX作。4.承担科普楼的管繊日常接待、导游工作。5.承担义工、志愿者联系、安排、培训工作。6.承担实习导游联系、安排、培训工作。7.积极完成各项主办活动的管理工作。
推荐第9篇：教育咨询师岗位职责
教育咨询师岗位职责：
1、耐心并有一定策略地接听家长的电话，给家长提供专业的咨询；
2、引导家长带孩子上门并接待咨询及协议谈判签署工作；
3、对孩子进行全面地测试和分析，使家长认可；
4、制定孩子长期的辅导计划与方案，与家长签订辅导协议；
5、跟踪客户辅导项目实施及客户维护，协调教务工作，保证服务质量；
6、建立客户电子档案及负责客户维护；
我认为教育咨询师的职业范围应包括一下内容：
1.教育咨询师可以对教育机构的发展提供咨询与策划；提供教育资源和教育信息，确保所选择课程和各种培训真正满足学生个体需要，符合学生实际水平；提供出国留学咨询；提供成人教育；培训发展方向的建成与策划；提供企业培训的教育效果评估；对教育机构参加国内外评估评价 专业咨询，帮助；可以在各类教育机构中从事招生咨询，学生管理，和其他管理运营工作，也可以在企业事单位中从事培训和人力资源管理工作。（这是教育咨询师在公共单位组织中的定位工作）
2.教育咨询师面对学生群体进行咨询指导的工作是：对一个群体的学生提供学习策略，方法的咨询与指导；针对孩子个人的心理和教育问题为家长提供客观的信息，公正的评估，有效的指导和帮助；对学生的问题进行诊断，了解学生，实施针对性教育；从事学生生活和心理上的辅导；对学生的个性化发展提供职业生涯规划，从而评价和激励学生成长，发展。成为学生的学业发展顾问，学习的助理师，管理协助者。
3.教育咨询师成为学生家庭的教育顾问，进行教育问题针对性判断，判断和克服学习障碍，纠正行为问题，处理家庭教育危机，如孩子逆反、上网成瘾、早恋、酗酒、离家出走等诸多问题，都需要通过教育咨询解决，提供并指导其职业发展建议；帮助家长选择，报考学校和专业，填报志愿，出国咨询；帮助家长测量、监控孩子，检查学生的学习质量和学生的生涯发展规划；教育咨询师要成为教育共同体的协调员，成为家庭、学校、社区及其他社会机构的共同协调者，成为各种教育的中心人物，发挥主导协调作用。
作为一名教育咨询师，我们工作范围定位是：
一、创办一所公司运营式的“家长学校”，培训基础教育咨询师和为家长提供教育引导孩子 ，帮助家长测量、规划孩子的发展。
二、成为一名学生职业生涯规划者，为中学生提供大学生涯前期规划，为大学生提供职业生涯规划。
三、固体辅导工作者，到辖区内的各所学校，提供固体式指导，面向广大学生，学生家长，教师，充分利用好征服资源，为教育事业作贡献。
四、从事企业培训顾问与高级培训师，运作教育咨询师在省区的培训项目，大力推广，教育咨询师在社会中的影响，使其健康快捷的发展，发挥其在社会、经济建设中的具体作用，推动社会主义事业的和谐发展。
学管师工作
任职要求：
1.大专以上学历，教育学、心理学、管理等相关专业优先。
2.有较强的沟通及商务谈判能力，有团队精神，有亲和力，责任心强，熟练使用办公软件。
3.具备教育行业从业经验，对中小学生心理有一定了解者优先。
岗位职责：
1.学籍登记，及时落实学员的课时安排及教室分配。
2.负责对孩子教学进度的追踪及了解，对学生进行全面的指导，及时输导和解决各类学习问题。
3.观察学生、家长的思维动向，进行保单和续费工作，做好与家长的沟通工作。
4.配合咨询部、教学部完成校区的教育教学任务。
推荐第10篇：教育实习
实习总结
近三个月的教育实习已经结束了，在这短短的三个多月实习中，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。
刚来到学校，首先是对实习学校有初步的了解，对学校的基本情况和基本作息有所了解。其次是对所带班级的学生进行初步了解，认识班上的每个学生以及他们的学习情况(通过班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是听课。现在的听课和以前完全不一样了：以前听课是为了学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样，听课的注意点就不一样，现在注意的是指导老师的上课方式，上课的思路。接着，根据在大学所学的教育理论知识和这几天听课所学到的实际课堂技能，结合具体的教学目的和学生的学习程度备课，试讲。经过几天的准备，终于把我的第一节课备出来了，并且通过了指导老师的审阅，在来到学校的第三天我就走上了讲台，第一节课上得比较成功，得到了指导老师的肯定，这使我信心满满。但接下来的工作是我始料未及的： 刚开始由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了很多问题。如：由于讲课太快，学生没有理解就过了；由于讲课不熟练对课本的熟悉程度不够，，出现了讲课主次不够分明，详略不当以及不能按时完成教学计划，上课时没有好好关注学生等等。针对出现的问题，指导老师要求讲到重要内容时候要留下时间给学生作笔记，上课要多关注学生，对于不专心的学生要注意提醒，并且还指出了教学过程中没有注意的很多细节问题，下来之后认真的进行教学反思以及阅读课本，研究课本，多跟其他老师交流请教，多听其他老师的课。每一节课指导老师都认真地听我讲课，并且提出了很多作为一个经验丰富的老师的宝贵意见。每节课结束，我都根据老师的建议修改课件和教案，不断地完善。
“逝者如斯夫，不舍昼夜” 转眼间三个月已经过完了，尽管有诸多的不舍也不得不说再见。但除了不舍之外，通过三个月的实习我也对自己有了更深一步的认识，就课堂教学方面，我认为我要做如下几方面的改进：
（1） 课前对教材知识点重难点的把握还是不够准确，在以后的学习和工作中，应
加强对于教材知识的挖掘。
在教学过程中，对学生的关注度不够，有时会出现“一言堂”“自说自话”
的现象。
在课堂上不够严肃。 （2） （3）
总之，作为即将走上工作岗位的准教师，还有很多东西是要学和要改进的，因此，以后无论是在工作还是在学习中，都容不得我有半点的虚假和松懈，只有这样，才能把我自己培养成一个无愧于学生，无愧于社会的合格的人民教师！
第11篇：教育实习
1、作为一名老师，最基本也最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。
2、做好班主任工作︰实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验。
3、适应实习生活︰教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务。
第12篇：教育实习
《教育高效实习五大要素》观后感
4月12日，化学系举办了一场讲座，主要是针对即将实习的09级学生，主要讲的内容是如何做好一名优秀的实习生的额讲座。主讲人是交大二附中校长袁敏敏。袁老师是一位非常出色的化学教师，同时也是非常优秀的教育管理者，在教育方面，尤其是在上海市二期课改的新背景下，袁老师有着自己独特的见解。下面就来谈谈我对听完这场讲座后的感想。
袁老师最让我深刻的一句话是“教育是事业，事业的意义杂鱼奉献；教育是科学，科学的目标在于求真；教育是艺术，艺术的意义在于创造”。这句话很让我感动，这是一名几乎把自己的大半辈子都奉献给中国教育事业的教师的心得，作为一名即将走向教师讲台的人，我对教育的认识确实还处在非常浅薄的阶段，听了这句话，我非常惭愧。作为一名90后，我不得不承认，在我的身上很缺乏奉献精神，从小就是别人为我奉献，以至于现在的还不懂什么叫奉献，在以后的生活和教学中，我需要在这方面多多努力，努力为我的学生去奉献，体会作为一名教师的快乐。
说实话，实习曾经让我很纠结，在上海和家乡之间纠结了好久，向好多学长学姐咨询后，再加上自己的一些考虑，我最终去了自己的母校—平凉一中。听完袁老师的讲座后，我一直在思考怎么让自己在母校实习的时候表现的很出色，怎么能够提高自己的教师技能，怎么通过自己的努力找到自己满意的工作。所有这些都和高效的实习是分不开的。
首先，作为零经验的实习生，在实习过程中，应该像袁老师说的那样，老老实实地写教案，其实写教案就是相当于与是自己在给自己上课了，把上课的每一个环节，每一个可能出现的状况都写在教案里，还有中间的一些过渡的话也可以写在教案中，以备不时之需。
其次，就是进行模拟授课，可以找间空教室或者在家进行讲课，用摄像机录下来，看看自己在哪一方面做得不好，在正式上课时要特别注意，也可以在带教老师允许的情况下，在几个班级同时讲授同一内容，这样，每一次重复都是一种提高。
然后，要学会和带教老师和学生沟通，不能用过分不礼貌或是激烈的言辞，这不仅仅是影响我们自己的名誉，也会给学校带来不好的影响。所以，在实习时，要处理好各种关系，一个不小心，就会给他人留下不良的影响。
最后，在实习过程中，要勤奋，要好学，要争取每一个讲课的机会，我个人觉得讲得课多不一定代表的教师技能会越来越好，但如果讲得课少，那么你的教师技能将永远不会提高。多向带教老师请教，多干一些活，比如打扫一下办公室卫生，给老师倒杯水，这些小细节将会使带教老师对你产生好感，那么你上课的机会就会越来越多。
对于我来说，去母校实习时最好的选择，在实习时要尽力好好表现，努力得到老师们的认同。所谓良好的开始是成功的一般，这样才能给迈好自己教师生涯的第一步。
第13篇：教育实习
万修佃 外国语学院 10级英语一班
教育实习师范类学生的提前试水
“学高为师,以正典范。”作为师范类的学生不可避免的要学习很多关于教学工作的东西。于是为了让师范学生能更早的接触和熟悉相应的教学事物，学校便会安排学生在一定的年级进行较长时间的教育实习，这便是师范类学生得以更早的进入教育教学工作的良机。
在教育实习中，实习生会或多或少了解学习到有关教育教学工作或者是教育教学管理工作的很多东西。学生既可以提前体验当老师的滋味，有可以扩充自己对教育教学的认识和理解，对以后从事教育工作有很大的帮助。
对于师范生来说，实习不仅是我们迈出了教师生涯的第一步，同时也让我们初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在教育实习中，我们所注重的课堂教授或者是教育教学工作的进行并不是那种传统的唯成绩论，恰恰相反，新时代的教育教学要求教师除了在课堂上真正做到以学生为主体，充分调动他们的学习主动性和积极性外，还必须积极使用行之有效的教学方法，这样才能确保课堂教学的成功。于是，适当的教育教学实习的锻炼能在一定程度上帮助师范生拜托传统教学模式的束缚，尽早适应这种教学模式。这边要求师范实习生们要针对实习的特点，在教学过程中必须尽量使课堂生动活泼，调动学生的学习积极性，多与学生互动，把课堂交给学生，让学生成为真正意义上的主导者，而教师推步到助学或者是指导者的地位。但这并不是说教师就给予学生忽略课堂规律，无视课堂纪律的权利。另外，在试教过程中，要主要以学生为主体，否则，教师就不可能成为指导者和助学者。让学生养成独立思考，主动获取知识的能力，就如授人以鱼，不如授人以渔的说法。最重要的要调动学生的兴趣，所谓兴趣是最好的老师，无论什么事只要学生自己产生了兴趣，自己想去做，那么教师在教授的过程中就会做到事半功倍，极大的优化课堂教学效率。
不可否认，当实习生在真正课堂教学中，站在真正的讲台上面对那么学生，总免不了紧张，导致出现很多失误、教学效果差，但这岂不正是教育实习的目的所在？更早的融入课堂，了解课堂，优化教学。很多的大学生存在眼高手低的问题，教育实习中出现的这些问题恰恰会为其敲响警钟，为他以后在教学工作中减少或者不出现此类问题提供了改正的空间和机会。知识储备、课本知识的把握、课上教学的进行、学生的理解情况，课后的反馈等等，这些都是身为一个合格的教师所必备的技能，而我们这些实习生在实习中提前接触这些东西都是大有裨益的。因为很多时候尽管在课下我们已经花了很多时间来准备，认真写教案，查资料，但是只有在真正讲课以后，我们才发现，教案与课堂的差异到底有多大，教案毕竟是死的，课堂上，每个学生对知识的理解不可能一样，你也不可能说谁对谁不对。在教学生的同时，学生也在影响你，改变你的观点。为了更好的完成实习教学工作，实习生必须不断在学习中改变自己的教学技巧，冷静地投入到教学中，一步一步进步，真正去面对这些如饥似渴的眼睛。
一段时间的实习以后并不是就说明我们就可以成为一名人民教师了，它只是说我们初步具备了一名教师的基本素质，这些素质在以后的工作中还有待巩固和加强。今后要走的路还很长，不仅关系到我们工作本身，还有一名作为人名教师的社会责任：传道授业解惑。在教学的路上，我们只是迈出了长征前的一步，在以后的道路上我们只能互勉“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”
第14篇：教育实习
一、实习目的：
1、通过教育实习，使师范生在实践中接受教师职业道德的教育和训练，体验和感受教师职业的光荣感和责任感，自觉加强师德修养，培养和巩固献身于中小学教育事业的专业思想。
2、通过教育实习，使师范生将所学得的文化科学知识、教育专业知识转化为育人技能。提高对基础教育的认识，树立正确的教育思想，初步掌握科学的教育、教学方法。
3、通过教育实习，培养师范生独立工作能力，在指导老师的帮助下，基本上能按教育、教学的理论要求上好初高中政治实习课，学会做班主任。
二、教育实习的内容和要求：
1.教学实习：教学实习是教育实习的核心，包括备课、编写教案、试讲、上课、听课、评课、课后辅导、作业批改与讲评、指导学生自习、考试考查、教学专题总结等环节。其中课堂教学是教学实习的核心，要求每个实习生最少完成 6—9 节的讲课任务。通过实践，初步掌握中小学教学的基本程序和基本方法。
3、进行试讲，教案必须经原科任老师审查同意后方准上课，课后要进行辅导和认真批改作业。虚心主动向实习学校的领导、老师学习，学习其教育、教学经验。（最好听听各年级、各种类型的示范课。为今后走上教坛积累工作经验。）
三、时间安排：
分三个阶段进行
第一阶段：9月13日—10月1日，见习阶段。
1、实习生到实习学校报到，请实习学校领导介绍学校的基本情况和团队工作情况等，熟悉学校的环境。
2、请原班主任介绍班主任工作计划、经验，介绍该班的基本情况，掌握班内干部、学生名单，了解学生。在原班主任指导下，制订班主任工作实习计划。
3、下班听课，向原班科任教师学习。
4、接受教学任务，在原科任教师指导下，安排好教学进度，编好授课时间表，准备好教具，写好教案，进行试教等，为正式上课做好充分准备。
第二阶段：实习阶段
2、实习生每人应担任政治教学8节以上。
3、实习生每上一节课后，即由原科任老师评定成绩，成绩不向学生公布。
4、实习完毕后，由实习学校领导组织指导教师对每个实习生作好实习鉴定，填好教学评估计分表、思想素质评分表、班主任工作实习评分表、综合能力评价表。
第三阶段：总结鉴定，教育调查，写调查报告。（约半周到一周）
实习生听取原班主任、科任老师对自己的实习意见。写好书面总结和自我鉴定，调查报告。
实习目标
1、上好实习课。作为一名老师，最基本也是最重要的就是自己的业务水平了，而教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。首当其冲的是讲课的水平如何，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，每次备课都应该给原科任老师过目，听取其提的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。
2、做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这又是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。
3、适应实习生活。教育实习为期两个月，而且是到一个自己完全陌生的地方，与陌生的队友一起度过说长不长、说短不短的两个月时间，能否适应实习队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习队的大家庭，适应实习生活尤显重要。一是要与队友相处融洽，互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。
五、实习内容
教育实习主要分成三大板块：教学实习、班主任实习以及教育调查。具体内容如何：
1、教学实习
①首先听课。通过听原班主任的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队中其他专业同学的课，学习他们的讲课技巧。 ②备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案、做好PPT，并让原班主任查阅，这样我们才能上好每一节课。 ③教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。 ④教学后勤工作方面。这也是整个教学实习的一个不能忽视的方面，正可谓是“画龙点睛”。这就要求我们在紧张而活跃的教学后，要严密监管学生的课后作业情况，让学生能真正掌握所学的知识。正如学校所要求的“堂堂清”、“周周清”、“月月清”，不要把任务堆积到最后才赶工。
⑤做好实习日记，记录实习期间的主要活动（如听讲座、授课、组织开展的具体活动和各种实习心得、总结等），并写明活动时间、地点、对象，活动评价（成效）、指导老师意见等，并请指导老师签署意见。
2、班主任实习
①做好熟悉新生的工作，查看学生手册等资料，争取多到班里走动，了解班级情况以及熟落学生。
②抓好班级的常规规范，杜绝迟到、早退、旷课等现象，抓好自修课纪律，提高学习效率。 ③定期开展丰富多样的学习活动，向学生介绍良好的学习态度和方法，帮助学生适应由初中转到高中的学习生活。
④开展有益身心的文体活动，教会学生劳逸，学习、娱乐两不误，促使学生的身心健康发展。 ⑤努力创建班级文化，通过提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，通过组 织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
⑥利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。 ⑦组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
⑧定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导、解决学生的问题。
3、教育调查
①认真做好前期的准备工作，定好调研题目，搜集相关资料，与队友共同商量，编写一份有质量的调查问卷。
②注意了解实习学校的情况，做好调查问卷的印制、派发、统计等工作。队员之间注意工作分配的合理性，尽量做到各司其职，互相配合。
③定期开会汇报调查的进度，可以提出自己的意见、疑问，商量接下来的工作如何执行等问题。
④认真撰写调查报告，不抄袭他人作品。初稿完成后可以拿给老师和队友过目，听取他们的修改意见，以进一步完善自己的调查报告。 ⑤如果所调研的题目与实习学校相关，调查结束后应该及时向实习学校反馈调查所得的情况，并感谢实习学校的大力配合以及支持。
六、实习措施
1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。
3、争取多上实习课，特别是多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。
4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。
5、开展班主任日常工作，监督升旗、课间操、眼保健操，指导出黑板报、开展文体活动、团队活动，检查批改周记、检查作业等工作。进行早读、晚修、轮班的值班工作，以及按时参加教工例会。遵守学校的作息时间。
6、主持一到两次主题班会，最起码独立主持一次班活动(包括班会课、团课、班干部会议、班团活动)，可邀请其他实习队员出席，其他实习队员应积极参与准备工作，发扬团结互助精神。
7、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。
8、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。对实习学校的教师职工要有礼貌，不许在中学生面前批评议论实习学校的领导、教师和职工，如对实习学校的工作有什么意见或生活上有什么建议，应由队长集中向学校领导反映解决。
9、严格要求自己，以身作则，思想、仪表、言行均为学生的表率。节约用水、用电、粮食、文具和实验用品。衣着整洁、大方，不穿奇装异服，不留怪发型。
10、个人利益服从集体利益，表决时少数服从多数
第15篇：教育实习
为期6个星期的教育实习就快要结束了，而就在此刻我发现自己已经爱上了这所学校，爱上了我的学生、我的指导老师饶老师，第一次品味到了作为一位实习生即将离开自己老师和学生的那份依依不舍。
初为人师，对我而言，难的不是胆量，不是去克服紧张，因为我在读大三的时候就帮老师上过一些体育公选课，那时候他们称我为“跳老师”，现在，我又听到了“跳老师”这个称号，这一次我感觉它是如此的真实。
一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导者。做好这些实在需要好好下一番功夫。下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。
对我而言，难的正是细节上的问题。第一次试讲时，本以为自己已经准备得很充分了，但课堂上出现了不少的问题，饶老师和翟老师都给我提出了很多宝贵的意见，指出了我的问题主要是一些细节问题。比如教师语言的简洁问题，课堂节奏的控制问题。这时，我才明白，备课不仅仅是把每个知识点搞清楚，把上课的流程搞清楚就可以，而是要考虑到很细的地方，此后，我多次认真的听了饶老师的课，根据两位老师的意见去找那些不同的细节，以改正自己的不足，提高自己的教学技能。
后来饶老师给了我不少的课，我在课堂上开始注意了板书问题、教师用语的精炼和连贯问题以及课堂节奏的控制问题，渐渐的找到了一些感觉。当然，我离一名优秀教师还有很大的差距，但我相信这次实习为我打下了一定的基础，基本达到了一名合格的教师的水平。在此，我真心的感谢饶老师这一个半月来对我的虚心指导和培养，同时也感谢翟老师对我的指导。 一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。。。这是我较深的体会。
第16篇：教育实习
我怀着难以诉说的心情以及对教师这种职业的神圣的向往，开始了为期一周的教育实习，虽然没有当老师，但经过一周的老师讲解和视屏学习，我终于对老师这个职业有了一个新的了解，对教育学有了新的认识，我在实习过程中感觉所学的到东西非常丰富、精彩。当然，这并非否定课本学习，只是实践中老师现场讲解和视屏解析收获到的远比单纯书本来得真切和实在。正所谓：“千淘万漉虽辛苦，一波三折有收获。”
这次虽然没有专门到学校当老师任教，圆我人民教师梦，但在实践课堂上知识与经验收获依然很大。第一天上课，老师给我们讲解了什么是教育学，教育的目的，教育的意义，使我深知教育的重要性，教育不只是简单的教会人们写字说话，而是文化的传承，与教会做人的道德和行为规范。然后讲了教学论，包括什么是教学，教学原则，教学方法，教学组织形式等，使我们深刻了解怎样做一个老师。之后讲了德育论，包括什么事德育，德语的过程，内容原则等，其实老师不管要有过硬的知识于书本见解更重要的是道德与人品，高人格与高修养的老师才是真正的老师，才能受到学生爱戴与敬仰，影响一个学生，就如老师所讲的北师大附小霍老师。后来又讲了教案的写作，整个课程我都认真学习。第二天我们又采用了视频见习，观看了小学生课文春，一百万有多大，平行四边形判定等优质课的讲解，收获颇多，整体上体会了一下讲课的过程，其中我最喜欢讲论语十则那篇视屏讲解，视屏中老教师知识渊博，语言流畅，整体知识范围非常强，虽然课堂气氛不过活跃但我认为只要课堂气氛可以调节，但知识却是最终的提炼。
我终于等到了自己写教案的机会，我非常的激动和兴奋，感觉自己变成老师了，我选了初一历史第一课>，我利用网络资源，找资料，了解其他老师的讲课方法，结合当年老师给自己讲解的方法，我经过一遍一遍的修改，写完了自己的第一篇教案。
后来我们又学习了组织班会活动，了解了主题班会的设计意义，怎样设计主题班会活动方案，对于题材的选取，对象的分类，教育目标的确立都有了认识和了解，在课后我又亲自设计了一个班会。
这一个星期的时间里，我做的并不好。回顾这一个星期的时间，我是用心的，但用心不一定等于成功，我毕竟是学生，有很多不足，还缺乏经验，在为人师的这条路上，我迈出了第一步，接下来还有很长的路要走,我会把实习中学到的一切加以融会带到今后的事业中去实习的经历虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因为那是我充满挑战和希望的开始!实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习我们学到了许多课本上学不到的东西。我们对于教学工作有了更进一步的认识。教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。
总之，教师是一个崇高神圣的职业，要当一名好的教师更不容易，在次实习中，我也看到了自己的很多不足之处，社会的不断进步，使学校对教师的要求越来越高，尤其是师范生将面临更大的挑战，“学高为师，行正为范”的内涵也在不断的加深，这就是要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。
第17篇：实习指导教师岗位职责
实习指导教师岗位职责
1、认真贯彻执行学院及中心的各项规章制度，保质保量完成教学任务。
2、负责对学生进行安全教育，没有参加安全教育的学生不得进行实习。遵守操作规程，不出事故,对违反安全操作规程学生要及时进行教育，对不服从教育者应暂时停止其实习实训。
3、负责授课班级学生实习指导工作，负责对实习学生操做技能进行全面考核。
4、指导教师负责在生产实习前准备实习用具、材料。
5、了解设备工作情况，及时排除故障、保证设备完好运行。
6、严格按教学流程和操作规程进行工作，认真总结经验，减少消耗，提高教学质量、提高设备的利用率。
7、认真做好机床的使用记录，做好刃具的消耗记录，负责保管生产用品，切实做好物品的防锈、防磕碰伤等工作，如因保管不善造成物品的损伤，要根据情节给予一定的处罚。
8、负责按保养规程切实做好设备的日常保养工作。
9、工作结束时，指导教师要对设备、工具等进行检查验收，发现损坏及时上报处理。搞好清洁卫生和设备擦拭保养，并负责门、窗、水、电、火方面的安全工作。
10、实习指导教师除在规定休息时间外，不得擅自离开工作岗位。
11、做好教书育人工作，努力培养学生的学习兴趣，做到耐心细致，百问不厌，有问必答。
12、按学院的教学要求做好各种教学文件(如:教案、教师日志、设备使用记录、实习笔记等)的编写（填写）和保存工作。
13、数控加工实习指导教师要能够熟练掌握至少一种CAD/CAM软件进行编程并能运用到实际工作中。
14、完成领导交办的临时性工作。
阿克苏职业技术学院
机械加工实训中心
第18篇：实习实验管理科岗位职责
实习实验管理科岗位职责
成中医大针灸校〔发〕
实习实验管理科是教务处领导下，负责处理全校有关教学实习、毕业实习、实验教学管理、实验室建设与管理、及其相关事宜的职能科室。具体职责范围如下:
一、实习实验管理科职责：
1．组织制定实施全校实习计划、实验室工作计划。
2．组织各专业实习大纲和实验教学大纲。
3．负责检查实习计划的落实、执行情况。
4．组织督促检查各级各类实践教学基地开展实践教学的情况。
5．负责协调各级各类实践教学基地与学校的关系。
6．根据教学需要，负责新、老实习基地调查、论证、建立及撤销。
7．统筹安排全校实习资源的使用。
8．负责客座教师的聘任与解聘工作。
9．负责安排学校领导对各实习基地检查走访。
10．负责组织专家到各实习基地巡回讲学。
11．定期组织召开带教工作会议。
12．负责我校实习经费（实习费、交通费、实习生其他支出报销与补助等）的审核工作。
13．负责制定各项实习相关管理规章制度。
14．依据《普通中等卫生学校临床教学基地管理暂行规定》，组织开展实习基地评估工作。
15．制定监督执行全校实验室建设计划。
16．负责实验室相关管理规章制度的制定。
17．组织全校综合性、设计性实验的论证工作及实施情况。
18．监督检查实验室开放使用情况。
19．监督检查全校开展实验教学情况及实验室建设、使用、管理情况。
20．负责全校毕业论文（设计）管理工作。
21．完成上级部门安排的其它任务。
二、实习实验管理科科长职责：
1．全面负责实习实验管理科各项工作。
2．负责拟定实习实验管理科工作计划。
3．制定各年级、专业的实习计划。
4．制定实习及实验室工作相关规章制度。
5．确定实习基地的建立与撤消，协调实习基地与学校的关系。
6．组织召开全校实习工作会议。
7．负责客座教师的聘任与解聘。
8．组织专家到各实习基地巡回讲学。
9．负责全校实习经费的审核工作。
10．负责组织召开带教工作会议。
11．组织实施实践教学改革。
12．组织开展毕业论文（设计）检查及管理工作。
13．安排各种与实习教学和实验室管理有关的其他任务。
14．对科员工作进行考核检查。
15．完成教务处交给的其它任务。
三、实习实验管理科科员职责：
1．协助制定各年级、专业的实习计划。
2．协助科长做好科内各项日常工作。
3．负责各专业毕业实习、教学实习的组织实施与管理。
4．负责实习经费的报销工作。
5.负责与实习基地联系与沟通，搜集、整理实习教学相关信息。
6．负责实习及实验室相关资料、文件的整理和归档工作。
7．走访实习基地，发现问题及时汇报处理。
8．协助科长完成毕业论文（设计）检查及管理工作。
9．处理有关实习和实验室管理的具体事务性工作。
10．完成科长布置的其它任务。
第19篇：实习指导教师岗位职责.
实习指导教师岗位职责
一、岗位职责
1、严格遵守学院规章制度,认真履行工作职责;
2、进行实训教学,须协助主讲教师认真撰写《实训课学期训练计划》,并根据实训课训练计划的课题、内容、进度,做好课前、课中、课后各教学环节的实训设备等各项准备工作。
3、按计划的要求,认真备课,在教学中注意培养学生观察、分析、处理问题的能力。认真做好学生实习分组安排和轮换程序;保证学生有足够动手操作机会。
4、实训课开始时,协助实训主讲教师检查学生出勤情况、预习情况和讲解实训的内容、要求、方法及注意事项。实训进行时,负责组织教学,采取严格的安全措施,确保机器设备及人员的安全。
5、实习结束时,负责检查设备,并做好记录。
6、下课时,负责安排学生做好设备的日常保养工作及室内的清洁卫生工作;检查安全、防火设备;关好门窗、电灯、风扇、水闸等,杜绝各类事故发生。
7、积极参加教研活动,参与教学改革、编写教材,撰写论文,提高实训教学质量。
8、利用课余时间,保质保量完成一定的生产任务。
9、完成领导交办的其它工作。
二、任职要求
1、相关专业高级工技术等级或初级以上技术职称。
2、能熟练操作相关设备,动手能力强,有一定的工作经验。
3、熟悉实习教学的基本环节。
4、熟悉实习教学的课堂管理。
三、职数(21人
普车2,数控6,模具2,焊接2,钳工2,电气2,PLC 1,铣刨1,镗1,铸造1,数控维修1
第20篇：社区教育中心主任岗位职责
社区教育中心主任岗位职责
1、在校党组的领导下，认真落实好各项宣传报道工作。
2、负责本部门人员德、勤、绩的综合考核工作。
3、遵守宣传纪律，强化自身政治素质，把握正确的舆论导向，围绕县委、县政府的中心工作，搞好宣传报道。
4、树立良好的职业道德形象，廉洁自律，杜绝失实，有偿和人情报道。
5、加强业务培训，体现集体智慧，营造团结拼搏、积极进取的工作环境。
6、教育宣传内容突出县域特色，打造精品栏目。
7、定期向局领导汇报各项工作。
