推荐第1篇：实习指导老师岗位职责
实习指导老师岗位职责
1、指导老师应本着“对教学负责，对学生负责,为老师树立良好形象”的宗旨，认真履行教学岗位职责，端正教学态度，做到课前准备充分，目的明确，耐心细致，教书育人,搞好实习教学工作。
2、按照统一的实习教学计划、实习大纲和实习考试纲要认真组织教学，没有统一的实习教学计划和大纲的，要自行先作出实习教学计划，以避免随意性。
3、实习指导老师在上实习课时不迟到不早退,并提前5分钟到达实习车间,严格按照时间段组织实习教学。
4、在教学中做到条理清楚、重点突出、负荷适当、全面训练。在教学方法上，注意示范正确、指导有方、因材施教、方法多样。
5、每次课应有5-20分钟的实习要求、内容、重点等方面内容的讲述，使学生明确实习目的、要求和方法。
6、一般情况下，学生每次实习课写的实习报告，指导教师要阅查30％以上；并作为成绩记录。
7、每次课应对学生考勤（全考可抽考），同时还要管理好实习班级的组织纪律，并要认真填写“教师日志”，以此作为教学工作量依据和核查教学情况的原始记录。
8、学期实习结束时，要按考试大纲要求认真组织好学生的实习考试，以避免随意性，提高实习成绩的信度和效度。
9、实习成绩按本课程总成绩的30%计算，它包括考试成绩和实习报告、平时实习记录、考勤和纪律管理等内容（分别占20%、5%、5%）。
10、实习教师要努力学习，不断提高自己的教学水平和实验技能，能对自己的本质工作提出建设性的建议。
推荐第2篇：社会实践指导老师岗位职责
四川省盐源职业技术中学校 2014级学生社会实践指导老师工作职责
（2015年12月1日）
为切实做好学生社会实践工作，根据教育主管部门有关文件精神，结合我校实际，现就学生社会实践指导教师工作职责做如下规定： 1．社会实践属于教学的重要环节，由学校制定实践教学计划，并负责选派、管理实践指导教师。
2．实践指导教师为校外实践教学管理第一责任人，负责按照拟定的教学计划指导学生的实践教学和管理工作；原则上要求其驻厂协助企业指导学生实践，但也允许校企约定其他非现场方式指导，但其教学管理指导职责仍然存在。
3、教学过程中如遇到突发事件应立即协助企业处理，并告知学生班主任和学校，共同研究处理意见。班主任及时通知家长请求协助。
4．深入企业了解产品制造流程、生产管理，熟悉企业各岗位工作内容、岗位能力需求，为专业建设和课程开发提供基础性数据。
5．关心学生的学习、思想、生活等方面的情况，教育学生遵守劳动纪律，以及保密、安全生产制度；教育学生遵守职业道德；要积极主动处理突发事件。
6．社会实践，提升自身专业技能水平。
7．做好学校和企业沟通的桥梁，关注企业需求和市场动态。 8．实践结束后，对学生进行成绩评定和组织实践总结交流活动，向学校提交书面总结报告。
9．为人师表，自觉维护学校形象，搞好校企合作关系。 10.做好学校下发的管理等资料，填好实践日志。
推荐第3篇：住校生生活指导老师岗位职责
住校生生活指导老师岗位职责
1、生活老师在学校政教处的领导下具体负责学生的生活指导工作。
2、负责住校生的安排与管理，办理学生外出请假并登记。
3、建立健全学生住宿档案。
4、协助班主任全面掌握学生的思想动态，纠正学生不轨行为，作好差生转化工作，并加强学习，不断提高自身素质。
5、根据学校的工作时间，按时到班。
6、组织学生一日三餐工作，教育学生勤俭节约、文明用餐。
7、做好学生午休、晚间就寝的安全保卫工作，清点人数，保持安静，严禁学生私自外出或在外寄宿，按时督促学生起床，完成洗漱、整理内务等工作。
8、组织学生搞好寝室卫生（室内、走廊、楼梯等）、个人卫生（洗澡、换衣、剪指甲、理发等）和物品摆放（床铺、鞋、衣、裤、日常用品有序），做好每日四查（卫生、安全、就餐、就寝），做好防病治病工作，发现学生有病要及时通知监护人就诊治疗。
9、加强学生思想教育，培养学生爱护公物，不打架、骂人、抽烟、酗酒、赌博等行为习惯。
10、做好学生假日离校返校的接待工作，主动与家长联系，争取家长配合，做好学生工作。
11、生活指导老师要坚守岗位，不得擅离职守，寝室发生异常情况，应及时报告政教处或当天值日领导。
12、按时参加工作例会，听取学校工作安排，汇报学生思想、学习、生活、纪律、安全情况。
13、休息日值班的指导老师要尽职尽责保证学生安全，组织学生的活动。
14、做好寝室的文化建设，拟定寝室公约，开展文明寝室和文明个人的评比活动。
15、做好工作期间的详细记录，并做好办理交接手续。
16、完成学校交办的其它任务。
推荐第4篇：学术编辑岗位职责
1.负责学术活动文稿整理和其他相关文案的撰写工作。2.做好出版物的编辑印刷工作。3.做好学术活动的协调和落实工作。4.傭本馆学术活动档案的搜集与翻工作。
推荐第5篇：学术中心负责人、顾问岗位职责
1.参与本馆的总体策划和基本陈列的内容设计，并负责相关专业问题的把关和相关专业资料的收集、整理。2.负责本馆的对外学术交流活动，努力提升本馆学术地位,增强其学术影响。3.负责本馆的藏品拓展。4.参与本馆的市场拓展。5.完成公司研发部门和品牌推广部门交给的其他任务。
推荐第6篇：科研管理(学术秘书)岗位职责
1.协助领导起草编制科研规划、科研工作总结、规章制度及相关文件。2.负责各类课题的申报和组织工作。3.承担各类学术活动的组织工作，安排本单位的学术活动，整理编写学术动态。4.负责科研成果的评奖和奖励工作。5.承担研究生教育管理工作，负责培养方案、课程安排、论文答辩等工作。6.负责外事接待安排、_外学者来访、因公出境项目报批手续及护照管理。7.承担专业技术职务评审和聘任的组织工作。8.负责科研成果统计和各种学术活动归档工作。9.负责本单位的网页和更新工作。
推荐第7篇：指导老师演讲稿
各位老师，各位同学：
大家好!作为心协的指导老师，我感觉无比的荣幸。心协是一个十分团结而且个性张扬的社团，它主要的职责以协助校大学生心理健康中心开展心理健康知识的宣传和普及工作，促使大学生提高心理素质，健全人格，因为有了这么一个社团的存在，让我们学生心理健康知识的宣传省了不少的心。
过去的一年，各位会员手挽着手，肩并着肩，靠着一种“执着、开拓、奉献”精神，使我校学生中间的心理健康工作，从自发到自觉，有了极大发展。在各分会会长、理事和干事积极组织下，开展了丰富多彩的心理健康知识宣传教育活动。通过大家的共同努力，我校大学生心理健康知识深入人心，同学们的心理健康意识不断增强，心理健康水平不断提高，个性心理品质不断完善。你们为学校的心理健康工作做出了很大贡献，作为指导教师我们感到由衷的自豪和骄傲。
但是，前面的路还很长，我们身边需要心理帮助的人还很多，你们掌握的心理健康方面的知识还很不够，我们的工作制度还很不完善。摆在你们面前的将是一条既艰辛又充满希望，既坎坷又前途无量的人生之路。在此，给大家提出三点希望：
1、继续认真学习、完善会员自身心理健康知识，提高自身心理健康水平。这是协会今后工作的中心，重中之重。
2、加强协会工作的自律性，加强组织机构建设，进一步完善协会各项规章制度。
3、积极组织好心理宣传月活动，积极宣传心理健康知识，带动全院同学“关注心理健康，塑造完美人格，共建和谐校园”。
我相信在你们的领导下，心协一定能够更上一层楼。
推荐第8篇：指导老师评语
指导老师评语：
实验认真负责，出勤率高，善于观察思考，提出有价值的问题，并能够通过查找文献找到解决方法。概括能力强，查阅并能合理引用相关中外文文献，正文内容论点明确，论述充分，有条理。
评阅老师评语：
金矿废渣制备橡胶填充剂这一课题有较强的针对性，具有一定的理论和实践意义。论文写作规范、结构较合理，层次分明，数据准确，论述充分，结论正确。
答辩组评语：
对金矿废渣制备橡胶填充剂这一课题研究透彻，对老师的提问能够正确回答。答辩过程思路敏捷清晰，语言流畅，对问题有自己的见解，具有分析、概括能力。
王庆华
推荐第9篇：指导老师评语
1.在学习上，勤勤恳恳、脚踏实地，因此你的学习成绩在班上一直是名列前茅。可老师和同学却很少听到你的见解或话语。老师希望你能大胆一些，把自己的能力和才华全部展现出来。
2.你的思想很有新意，是个敢想敢做的学生，这是创造性思维的表现，老师希望你能将你的这种创造潜力充分发挥出来，相信你会在学习上取得更优异的成绩的。
3.在学习上爱动脑筋，这使你更加聪明。保持你的好奇心，这将是你创造的源泉。你若能把自己的的聪颖与睿智用于创造，那么你的前程将是一片光明!
1.中国有句老话：“初生牛犊不怕虎”，从你的身上老师真切地感受到了“牛犊”的魅力。运动会上，别人不报的项目你报，即使跑得满头大汗，你仍是笑容满面;课堂上，你经常提出与众不同的假设和见解，虽一次次被否定，你仍是劲头不减。同学们不解地问你，你总是一笑，但老师知道这笑容背后是你坚定的决心和信心。老师相信，只要你不懈地努力，一定能像“初生牛犊”那样排除人生旅途中的一切障碍，成为真正的男子汉。
2.你是个听话懂事、令人信任的学生。只是由于你精神压力大，遇到考试就紧张，所以每次考试后，你都会说自己笨，学不会等等。实际上你这种想法是不正确的。滴水穿石并非因为滴水的力量大，而是因为功夫深;成绩优良不是天资高，而是学习勤。你的成绩好坏，不是脑子问题，关键是你平时努力不够。你一定听过爱迪生的故事吧?他小时被认为是个笨孩子，可他从不气馁，勤于动手动脑，凭自己的努力，终于成为一名伟大的发明家。老师相信，你只要努力，一定会成功!
3.你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!
4.在美国社会中流转着一句名言：如果连你自己都不相信你自已，谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你，希望能对你有所启示，其实你是个很不错的孩子，要对自己有信心，大胆展示自己，不断地锻炼己。
5.“胸中有丘壑。”你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色
推荐第10篇：指导老师评语
该生的实习日记，能够真实地记录自己在开始实习及实习过程中的所想所感，态度诚恳，踏实本分，从其日记中可以看出其在不断的学习与进步，每周甚至每天都有自己的主题和目标，这点非常好。多听多看，多想多问，是实习过程中至关重要的几个步骤。一方面要发扬自己自主思考问题的能力，另一方面，要发扬团队精神。希望你在今后的工作中充分发挥自己的优势，更好的适应全新的工作环境，虚心接受别人的建议和批评，能够将在学校所学的知识灵活运用到将来的工作和生活中。
第11篇：指导老师简介
雅韵诗文社指导老师简介
刘周堂，男，中共党员，湖南师范大学中国古代文学专业硕士研究生毕业，教授。
1986年9月至1995年9月在湖南师范大学中文系和湖南师范大学出版社工作，曾任湖南师范大学出版社副总编辑。1995年9月至1999年2月在湛江师范学院中文系任教，先后担任系副主任、系党总支书记兼第一副主任。 1999年3月至2004年11月任湛江师范学院科技处处长。2004年11月任湛江师范学院党委常委，2004年12月起任湛江师范学院党委常委、副院长。
刘周堂校长长期从事教学和科研工作，先后在海内外学术刊物发表论文50余篇，有多篇论文被《新华文摘》、《人大复印资料》摘要和复印。出版3部学术专著和 5部古籍整理著作。曾承担国家“八五”重大图书项目和省教育厅的科研项目。1997年获湛江师范学院首届“优秀课堂教师”称号，多次被评为学校的先进工作者和优秀共产党员，1999年被评为“南粤教书育人先进个人”。
第12篇：指导老师意见
指导老师意见
该社团以学术、技术和兴趣交流为主导，为大学生提供一个学术交流和兴趣爱好的平台，能够激发大学生的想象力和创造力，培养一批富有创造力和创新精神的人才。
指导老师：日期：
第13篇：指导老师意见
该实习生在实习期间工作认真，勤奋好学，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，虚心听取别人提出的工作建议，能将所学理论指导实际工作。同时，该生严格遵守各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤、迟到早退现象，表现出强烈的敬业精神。经过实习期间的工作和学习，该生认真完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。
该生在实习期间，能够严格要求自己，工作勤恳，负责，责任心强，知识面广，基础知识扎实，在专业知识上遇到的问题能及时解决。生活积极向上，举止文明。与同事之间相处融洽,善于与领导沟通，积极主动地做好每一件事情，总体评价为优，希望该生在今后的生活和学习中继续发扬。
第14篇：指导老师意见
优秀：91分-100分；不得超过20% 该文以××××××××为研究对象，选题新颖，具有较高的理论价值和现实指导意义；该生在论文写作过程中态度认真，独立查阅文献和搜集资料，提出了较好的论述课题的实施方案；工作努力、遵守纪律，按时完成了写作任务；论文论述全面充分、研究深入，逻辑严谨、结构合理、段落间衔接紧密；论文结论正确，格式符合论文写作要求；工作中有创新意识，有自己的独特见解。
良好：76分-90分
该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题具有一定的理论价值（或现实指导意义）；该生在论文写作过程中态度较为认真，能在老师指导下查阅文献与搜集资料，且提出了论述课题的实施方案；工作努力，基本按时完成了写作任务；论文论述全面，但内容有待深入，逻辑较为严谨、结构合理、结论无误，格式基本符合论文写作要求；工作中有一定的创新意思，但对前人工作突破不大。 及格：60分-75分；不得低于10% 该文以××××××××为研究对象展开研究，论文选题基本符合财务管理专业要求；该生在写作过程中态度一般，但基本能够完成写作任务；论文论述尚算全面，但研究内容不够深入，论文结构合理、逻辑严谨，但段落间衔接不够紧密；论文结论基本无误，格式基本符合论文写作要求；工作中创新意思较弱，对前人工作无明显突破。
优：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有较高难度，工作量大。选题具有较高的学术研究（参考）价值（较大的实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，有一定的个人见解。
文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献资料，其时效性较强；没有抄袭现象。 良：
论文选题符合专业培养目标毕业论文，能够达到综合训练目标，题目有难度，工作量较大。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力较强，能较为全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力较强。
文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。
文题相符，论点突出，论述紧扣主题。
语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。 中：
论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究（参考）价值（实践指导意义）。
该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。
文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。
文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。
语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了一定的文献资料，其时效性一般；未见明显抄袭现象。
该论文构思较严密，具有一定的研究基础，论题较新颖，具有一定的社会现实意义。拟采取的研究方法合理，逻辑连贯。同意开题。
全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求。
第1次检查（2013年7月18日） 指导教师意见：
此实验操作较为简单，应能在指导下独立完成大部分操作。为给药做好前提保证。
第2次检查（2013年10月15日） 指导教师意见：
及时记录实验相关数据，就所要检测的血清项目做好前期准备，应实验造模、给药周期较长，故实验操作须小心谨慎，争取一次性拿到有效数据。 第3次检查（2013 年10月18日） 指导教师意见：
获得有效数据后，能对统计数据进行科学分析，论文书写基本内容完成，但措辞、图表与格式仍有待修改和补充。 第4次检查（ 2014年1月15日） 指导教师意见：
整个论文完成得较好，修改后的格式符合标准，数据分析合理，图表引用正确，文字措辞无误，能更好地体现实验的结果。
第15篇：指导老师发言稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好! 今天，是个喜庆的日子。第一届建工学院学生会成立的日子。作为学生会指导老师，首先，我真诚的欢迎、祝贺、感谢各位学生会成员的加盟!感谢全体师生的信任与支持!并预祝新一届学生会团结一致，齐心协力，勤奋工作，服务学校，服务同学，做出成绩，创造辉煌。
本届学生会是在原有学生干部的基础上，经过组织推荐和考核，吸收各年级部分优秀学生干部组成的。
新的团队，新的机遇，新的任务，新的挑战。 在此，我想对学生会干部、成员提出几点希望和要求。
一、加强学习，提高修养。
二、明确职责，不辱使命。
学生会是在老师指导下的、由几个年级学生中的先进分子组成的、群众性学生自治组织。学生会实行自我服务、自我教育、自我管理，是联系学校与学生的桥梁与纽带，是广大同学锻炼自己、奉献他人、提高自身综合素质的平台。
学生会应始终“以全心全意为广大同学服务”为宗旨，坚持以思想作风建设为龙头、以狠抓学风建设为中心、以诚信、团结、实干、创新为灵魂、以精品活动为载体，全面打造学生会的形象。
三、团结协作，无私奉献。
学生会干部要有强烈的责任感和奉献精神，要以服务学校、服务学生为己任。发扬务实求真的工作作风，讲学习，讲政治，讲团结，讲协作，讲奉献。
学生会干部成员之间要感情融洽，精诚团结，共同进步。学生会成员还要以广博的胸怀和开放的心态，团结各年级学生，调动他们的积极性，发挥他们的聪明才智，为广大同学成长成才服务。
学生会成员必须要一身正气，办事公平公正，小事比奉献，大事讲原则;工作讲实效，思想讲新颖。事事率先垂范，模范遵守学校的规章制度，敢于与不良现象做斗争。 同学们，新时期赋予学生干部新的使命。我相信，本届学生会，在老师的正确领导下，在全体学生会成员的共同努力下，一定会继往开来，扎实工作，不辜负全体师生的期望，为学校建设和发展做出应有的贡献。
谢谢大家!
第16篇：指导老师发言稿
中医师承拜师仪式发言
（***）
各位领导、各位同仁、同志们：
今天，我院“中医师承教育拜师仪式”隆重举行，我代表全体指导老师，首先感谢医院领导对中医药工作的关心和支持！
中医药学是我国人民长期同疾病作斗争的经验总结，对中华民族的繁衍昌盛作出了不可磨灭的贡献，在现代医学飞速发展的今天，中医药学以其显著的临床疗效，强大的生命力，屹立在世界医学之林。党和政府历来重视和支持中医药事业的发展，实践证明：发展中医，关键在于人才培养，师承方式是必要途径。继承和发扬中医学术，是时代赋予我们的重任，也是我们中医工作者的共同心愿。我院师承教育工作正是为培养中医药人才实施的重要举措。
今天在座的中医专家，都经过长期的临床实践和探索，积累了丰富的临证经验，有自己独到的学术见解和技术专长，有良好的医德品行。我们有义务将自己的宝贵经验传予后学，造福于子孙后代。在这里，我代表各位指导老师表示我们的决心：一定恪尽职守，为人师表，悉心传授临床经验和技术专长，严格督促、检查继承人的学习情况，按照确定的继承教学计划，高质量完成带教任务，不辜负医院的殷切期望。
同时，我们也希望学生尊敬老师，勤奋学习，求真务实，善于思考，融会贯通，严于律己，做好个人品行修养，最终成为一名优秀的中医人才。
各位领导、同志们，我们坚信，在我们的共同努力下，我院的中医师承教育工作一定能够取得圆满成功，我们的中医药事业必将有新的更大的发展。谢谢大家！
第17篇：指导老师演讲稿
2013年暑期社会实践出征仪式指导老师演讲稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们：
大家下午好！
今天我很荣幸能够作为指导老师代表在这里发言。请允许我先欢迎在座的各位大学生朋友们到场参加此次暑期社会实践活动出征仪式，也希望你们能够从我的发言中得到一些小小鼓励与帮助。古人云 “读万卷书，行万里路”。我们要全面吸收书本知识，使自己具有渊博、扎实的文化素养，但也不能单纯地沉迷于书本，还必须广泛了解、认识和接触社会，并把书本知识应用于社会实践，使理论与实践有机结合。在习总书记对中国梦的深刻阐释下，我校在今年开展主题为“我的中国梦——中国腾飞青春激扬，躬身践行放飞梦想”的暑期社会实践活动。相信在此次活动中，你们能够更好的理解“中国梦”这三个字的深刻内涵，也能够帮助各位更好的了解社会、走向社会、感悟人生、增长才干。
作为指导老师，我想对在座的大学生朋友们能够在活动注意下面三点。
首先，你们是一个团队，而不仅仅是个体的一个集合。一堆沙子，加上水后，可以被揉捏成海边精致的城堡；但如果没有水的添加，会怎么样？想必大家心里也都有了答案，它们会被风一点一点的吹散然后消失不见。而这水是什么？就是团队的凝聚力。所以，不管在之后活动中遇到了什么，大家都要肩并肩共同面对，合作共赢。
接着，我想说，挫折困难对大家是一笔宝贵的财富。未经历坎
坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能知道风和日丽的可爱；未经历挫折和艰难的考验，怎么能体会到胜利和成功的喜悦。社会实践活动过程是一个全新陌生的课堂，良机和困难并存。所以，大家要有面对挫折的勇气和准备，在心理上藐视它们，在行动上主动地正视它们。被克服的困难就是你们胜利的契机。
最后，大家要记住我们全体指导老师就是你们的良师益友，会在活动过程中，为你们提供全方位的服务与支持。所以当你们无助与迷茫的时候，请看一眼身后，我们就是你们强大的后盾。我们和你们一样，有共同的行为形象，共同的愿望追求，共同的责任理念。为此，在校领导的高度重视和直接引导下，我们大家应发挥各自的特长，怀揣对未来的美好期望，共同努力将实践活动办好。
看今朝，同学们风华正茂，挥斥方遒，正值指点江山，激扬文字之际，期待在活动我们能够看到各位优秀的表现。同时，我想这段美好的集体生活将会成为各位弥足珍贵的记忆，也将在这短暂的实践过程中获得珍贵的友情。在此，我祝愿各位在汗水中收获一个意义非凡的暑假，扬理想之帆，赴成功彼岸。
我的讲话到此结束，谢谢！
第18篇：指导老师评语
湖 南 科 技 大 学
毕业设计（论文）指导人评语
[主要对学生毕业设计（论文）的工作态度，研究内容与方法，工作量，文献应用，创新性，实用性，科学性，文本（图纸）规范程度，存在的不足等进行综合评价]
指导人：（签名）
年月日
指导人评定成绩：
湖 南 科 技 大 学毕业设计（论文）评阅人评语
[主要对学生毕业设计（论文）的文本格式、图纸规范程度，工作量，研究内容与方法，实用性与科学性，结论和存在的不足等进行综合评价]
评阅人：（签名）
年月日
评阅人评定成绩：
湖 南 科 技 大 学毕业设计（论文）答辩记录
日期：
学生：学号：班级：题目：提交毕业设计（论文）答辩委员会下列材料：
1 设计（论文）说明书 共2 设计（论文）图纸 共3 指导人、评阅人评语 共
毕业设计（论文）答辩委员会评语：
[主要对学生毕业设计（论文）的研究思路，设计（论文）质量，文本图纸规范程度和对设计（论文）的介绍，回答问题情况等进行综合评价]
页 页 页
答辩委员会主任：（签名）
委员：（签名）
（签名） （签名） （签名）
答辩成绩：
总评成绩：
第19篇：聘书(指导老师)
同志：
兹聘请您为成都农业科技职业学院
社团指导老师，聘期一年。
党委学生工作部 院 团 委 社团联合会
二〇一二年十二月
第20篇：指导老师评价
住培指导老师教学质量评价制度
及评价体系
一、评价原则
（一）科教科、住培办把评价工作作为常规工作来实行，每年度进行一次，使之制度化、程序化、合理化。
（二）在评价前认真做好准备，对指导老师表现有充分了解。
（三）评价者工作要认真仔细，客观公正。
二、评价内容
（一）带教热情。主要指老师的带教工作态度，包括工作积极性和主动性。
（二）带教素质。包括指导老师的职业道德、工作进取心、责任心等。
（三）带教能力。自身业务能力、管理能力、教学能力等进行评价。
（四）教学数量：根据住院医师规范化培训学员在老师指导下完成培训大纲各项要求的情况（住院医师规范化培训学员规范化培训学员应完成数量）进行打分。
（ 五）教学质量：随机抽取50%以上的指导老师，以教学查房/教学病例讨论为核心，进行考核。
三、评价方法
（一）学员对指导老师填写带教情况评价表。
（二）科教科、住培办和各专业基地组长每年根据考核内容对指导老师进行评价。
（三）个人自我总结。
四、评定结果
评定结果由科教科、住培办整理装入指导教师个人档案，医院每年根据考核结果评选年度优秀指导老师，除一定的教学津贴外给予一定物质奖励。作为优先晋职晋升及聘用的主要依据之一。
1
