推荐第1篇：班主任要不断提高自己的服务意识
班主任要不断提高自己的服务意识
任何一次教育改革都必须以观念更新为前提，新课改、新形势又赋予了班主任前所未有的学习机遇和强大的发展动力。班主任与学生朝夕相处，心理相融，他要用自己的心血、才智，通过言传身教作用于全班学生。他是学生健康成长的导师，是影响学生人生命运的人。在班主任专业化发展的道路上，每一位班主任都要认真探讨如何为学生、为班集体建设服务，更好地让班级成为学生成长的精神家园。这就要求班主任不断提高自己的服务意识，切实转变服务观念。使“班主任工作就是服务”成为每一位班主任的教育理念，融入到班集体建设的每一项工作之中，这样我们的教育才能有所发展，才会有所期待，才会有所价值。
一、服务是班级管理的一种手段
现代管理与传统管理的本质区别在于：传统的管理只注重管理的控制职能，以期实现管理的目标；现代管理注重对人的服务功能，通过挖掘人的最大潜能来实现管理的目标。这种转变对班级管理的发展也产生了巨大的影响，班级管理不再只关注对学生的控制与约束，而是转向对学生的服务。因此，作为一个班级的管理者——班主任，首先要明确班级管理就是一种服务。
在实际教育工作中，很多班主任虽然把“服务”挂在口头上，但那仅仅是人云亦云，追赶潮流，而实际上对于“服务”，却存在着很多误解。有的班主任把“服务”狭隘地理解为对学生生活上的具体关照，有的班主任把“服务”看作是市场经济条件下的一种交易，也有一些班主任把“服务”等同于班主任的职责规定等等。大部分班主任并没有真正认识到“服务”的中心意思是为他人做有益的事情，为他人提供方便。他们对于“服务”的理解大都是很片面、狭隘、想当然的。不难看出，对“服务”认识上的误区是班主任在工作中对服务理念不能全面实施的重要原因。
班主任的职能就是服务。要在服务中实现管理，在管理中提升服务。因此，班主任首先应摆正自己的位置、心态，如果班主任总是高踞于学生之上，指挥学生，命令学生，动辄呵斥学生，那就没有民主，就不能很好地实施班级管理。班主任不是保姆，不是警察，也不是监工，教师的职责是教书育人，就是为学生的
健康成长服务的。班主任应该是园丁，是船工，是学生的良师益友，更是学生的公仆。班主任的一切工作都是为学生服务，基于此，班主任应该俯下身子，甘当“牛马”为学生服务。
实际上，众多成功企业的经验已经证明了，服务是一种最有效的创新管理手段之一。尤其对于学校这一劳动者、劳动对象、劳动手段都均为特殊的情况，服务是最令人舒畅的管理手段。班级管理中的“服务”不仅仅是指具体的服务性工作，更是一种全新的教育理念，即教师和学校的一切工作都要服务于学生的学习、服务于学生的生活、服务于学生的成长，为学生的全面发展尽可能地创造一切条件。因此，我们应构建的是一种“服务”型的班级管理模式：以指导学生言行为手段，尊重学生在教育管理过程中的主体地位，以服务学生成长为宗旨，以学生为本，从而充分激发学生潜能，培养学生积极性、主动性和创造性，促进学生全面发展。
二、服务是班级组织的必然要求
班级组织也是一种社会组织，如果把班级作为组织理性的一个承载体，它的每一项决策、每一条行动规则都应该兼顾到社会理性和个人理性的关系，考虑到每个成员之间的沟通，力争获得他们的共识与理解。班级管理活动是一种特殊的社会活动，是在“人—人”系统中通过班主任与学生的相互作用而进行的，只有通过人与人的诸种活动，班级管理工作的主客体才能有机地统一起来。因此，班主任应加强服务意识，把人的因素放在首位，运用各种科学的途径和方法，调动学生的积极性和创造性，使他们都能以主人翁的姿态投入学习与生活，从而保证班级组织目标得以实现。
传统的班级管理是一种完全自我封闭的小生产式的管理，而未来的班级管理活动成功与否，主要取决于班级中学生作用的发挥，学生的作用发挥得越好，成功率就越高，反之，则越低。只有充分发挥学生的智慧和才能，才能启动班级中其他管理要素的运作，管理工作也就抓住了根本。其中，班干部是否坚强有力，是班集体建设的重要因素之一。班主任要注意选拔和培养班级骨干，使他们成为班级的领导核心。要大胆使用他们，凡是他们能做的事，就放手让他们去做，以充分发挥他们的积极性和创造性。然而又要关心、爱护、教育、帮助班干部，使他们懂得班干部不是官，而是班级的办事员，是为大家服务的。因此决不能沾染
官僚习气，有了一点权，就自以为高人一等，发号施令，作官当老爷，这是最要不得的。一定要他们树立全心全意为同学服务的意识，要强化他们的这种服务意识，以抵制我国一直以来盛行的官本位思想。当班干部取得成绩与进步，或者遇到困难和挫折时，班主任要引导他们学会反思，总结经验教训，胜不骄，败不馁，方能取得成功。因此，在班干部的培养与任用中离不开班主任的贴心服务。
新课程提出了“教师在班级中不是执行者是合作者，不是匠人是探究者。”班集体建设应该关注每一个学生的发展，让每一个学生个性得到充分发展。调查发现，许多的学生认为不管是主题班会活动还是班级的管理工作应该让每一个学生都能够参与。因此，班主任老师应努力退居后台，树立服务意识。退居后台并不是说完全放手不管，而是转换工作方式改变原来的“管教”为“服务”，对学生出现的问题要及时发现和疏通。
三、服务是新型师生关系的需要。
市场经济尤其是现在知识经济时代，学校的培养目标是全面发展的社会人、文化人，教师的教育行为是为学生全面发展提供帮助。显然，传统的教师角色定位根本无法完成这一目标。教育中的服务意识，正是回归了市场经济条件下教师劳动的本质，即教育只是一种特殊的服务形式而已，师生关系也只是一种教师为学生提供特殊服务的平等的重要的契约关系，是学生发展的参谋、助手和引路人。正如《学会生存——教育世界的今天和明天》中所指出的：“我们应该从根本上重新评价师生关系这个传统教育大厦的基石，特别当师生关系变成一种统治者与被统治者的关系的时候。这种统治与被统治的关系，由于一方在年龄知识和无上权威等方面的有利条件和另一方的低下与顺从的地位而变得根深蒂固了。在我们当代的教育界中，这种陈腐的人类关系，已经遭到了抵抗”。
把学生看成是有个性，有独立人格的社会个体，只有强化班主任的服务意识和服务作用，才能形成真正平等意义上的师生关系。当前，个性化、独立性、民主与自由、对人性的尊重已成为社会文明进步的重要标志，而现代化的社会生活、现代化的社会传媒更使得班主任在管理工作中的话语霸权地位逐渐丧失，班主任在管理中从“独奏者”的角色过渡到“伴奏者”的角色，其主要任务是帮助、引导学生去发现、组织、管理知识和人生。这就要求摒弃旧时代的“师道尊严”与“严格管理”，建立起现代、民主的新型师生关系，既要求学生尊敬师长，更要
求教师尊重学生，关心学生，倾听学生的心声，从学生的需求、现状及发展的可能出发服务学生。基于此，班主任在班级管理中应当塑造自己的民主典范形象，尝试从学生的角度出发去处理教育教学问题，从而促成师生之间的真诚交流和对话，把教育教学的权力用于满足学生对知识与能力发展的需求，用于调动学生的积极性、主动性、创造性，为创新型学生的成长服务。
确实如此，作为教师如果没有了为学生服务的意识，那么原有的一种高高在上的教师权威意识就严重影响了新型的师生关系的形成。其实平等、和谐、互助的师生关系更有助于构建优秀的班集体。同样是面对班级中可能出现的问题，一个优秀的班级管理者应该从学生的实际经验出发，形成一定的预设和干预，既要防患于未然，也要亡羊补牢。信任学生，并不等同于放任自流。在学生遇到困惑和失误时，教师伸出援助之手，拍拍他们的肩膀提醒一下，在他们跌倒时拉他们一把，在他们摇摇晃晃时扶他们一下，就是最好的服务。此时，班主任的成人经验对学生的成长是一种有益的资源和借鉴。正如魏书生认为的那样：“师生关系应该是互助关系，教师帮助学生发展、完善自己，使人生更有意义，”这样“师生关系和谐了，班集体便有力量克服前进中的阻力”。
四、服务是优质教育的基石
随着人们生活水平的不断提高，教育的“底线保障”已不能满足部分人民群众的教育需要，人们对优质教育资源的需求不断扩大，对享受高质量教育的要求越来越迫切。教育要通过改革和发展，形成更充分、更广泛的优质教育资源，以尽可能地满足人民群众对高质量教育的需要，我们必须认识到，在构建社会主义和谐社会的进程中，满足人民群众不断提高的教育需求，满足人民群众享受优质教育的需要，是历史赋予我们教师的使命。作为教育工作者的班主任更要增强服务意识，提高服务水平，努力为学生提供优质教育。
教育服务不同于商业服务和企业服务，教育服务是一种复杂的服务活动，对教师的要求也很高，教师提供的教育服务既要完成国家制定的课程目标任务，又要执行学校依法制定的质量标准和质量过程，同时要将这些目标任务标准过程转化为让学生可以接受和乐于接受的服务互动。谁都知道，商品要被对方接受才是完成了销售。如果学生的能力、知识得不到加强和提高，以服务的观念看，首要的责任就在于提供方——教师。你的方法对他是否得当？怎样调整、创新？逼着
教师创新自己的教学方法，达到有效教育的目标。也就是说，教师的教法必须符合其服务对象的特性，这就是教学过程的本质要求。教师是服务者，教师的服务质量的好坏最终是学生说了算。
在市场经济社会中，我们力求向消费者提供优良的产品和周到的服务，强调尊重消费者的利益和要求，并将消费者置于整个管理体系中最重要的位置上，提出“顾客就是上帝”。把这种理念推广至学校组织中，教育被看作一种“服务”，而学生则是学校教育最主要的“服务对象”，在班级管理中，我们班主任要像服务者对待自己顾客一样提供给学生最好的服务，提供有利于学生充分发展的服务，而不是总把眼光停留在应试的层面。服务就需要关注和深入研究服务对象，班主任应该服务于学生健康成长的方方面面，要让所有学生都享受到他们应该享受到的服务，强调对每个学生的思想品德、学习成绩、交往能力以及身体素质等都要服务周到，探索其成长规律和发展可能，促使其全面发展。不仅仅提供物质上的服务，更要提供精神上的服务，满足不同学生的不同需要，开发他们潜在的能力与特长，提升每个学生的自身价值。班主任所做的一切应该服务于学生，追求学生利益的最大化。
“以人为本”是新课程突出强调的新理念。“以学生为本”的班级管理理念将成为班主任的一种必然选择。班主任是班级的组织者，也是学生素质发展的服务者。班主任要胸襟开阔，精神积极，始终以乐观善意的态度对待工作和生活，坚持多反省自己，多提高自己。班主任要坚持以诚待人，宽容谦逊的做人原则，班主任要以学生为中心，关注学生的发展，为学生提供优质的服务，满足学生的需要，使我们的教育时刻着眼于学生的长远发展、终身发展。
推荐第2篇：要严格要求自己
原文 一方面
按照这次民主生活会的要求，结合贯彻落实科学发展观的实际情况，进行了认真反思，梳理出以下几个方面的差距和不足，请同志们批评帮助。
1、开拓创新不够。一是对发展规划关注少。过去，我比较重视发展规划，亲自参与、亲自谋划、亲自研究，也聘请了国内知名设计院校对a市发展规划进行设计。但由于即将撤市变区，a市的一些规划将由o市市统一规划。因此，我主观地认为即便规划了也没有用处，就对这方面的关注有所降低，在发展的谋划上有所松懈。特别是o市市提出长东北开发开放先导区战略后，没有及时把a市的发展与之结合起来，没能站在a市融入大o市的高度来谋划a市、规划a市。在具体的对接上，只抓了a市经济开发区与o市玉米工业园的基础设施对接，与o市市的交通对接、产业对接等方面做得还不够好。二是破解困局胆子小。目前，改制是困扰地方经济发展的一个大问题，一些未改制企业的企业和事业单位已成为地方经济的一大包袱。在这个问题上，虽然进行了一些探索，做了一些研究，心里也有了一些想法，但由于存在求稳怕乱心理，怕引起干部职工上访，所以一拖再拖迟迟不敢动手。特别是今年比较特殊，既是奥运年，要召开十七届三中全会，又是改革开放30周年，因此，工作上多多少少地存在一些不求有功但求无过的思想，考虑稳定的问题多了，考虑发展和改革的问题少了。三是遇事集体研究少。在一些大的决策问题上能够按照民主集中制的要求办事，能够与班子成员进行认真研究讨论，但在其它问题上遇事习惯于自己琢磨，与班子成员研究探讨得少，工作交流意见交流得少。现在想来，在一些问题上多与班子成员研究，集聚力量，集思广益，才能更好地促进发展，一个人瞎琢磨总是不如集体的智慧。
2、大胆科学决策不够。一是决策不够严谨，想当然的问题还不同程度存在。在一些自认为熟悉的工作领域上，遇事习惯拍脑门，拍板快，决策缺乏科学论证，往往凭老经验主观臆断，与落实科学发展观的要求不相适应。二是在县域发展上偏重于西部乡镇，对东部乡镇重视不够。近年来，由于实施“ ”战略和邻近o市的地缘优势，我对西部乡镇关注得多、研究得多、帮助得多，西部三镇也得到了较快发展，综合经济实力得到很大提升。 镇、街道、镇也因落位了一些大项目而发展较好，但东部大多数乡镇仍处于相对落后地位。目前，a市东西部乡镇发展不平衡问题已经比较突出，而且还可能差距进一步拉大。三是重工业基础投资，轻社会事业投入、轻农业农村工作。科学发展观要求，必须统筹经济社会发展，既要注重经济增长，也要抓好社会事业发展，这方面我做得还不够到位。虽然我们在年初实施了74项民生行动计划，但工作中把热情和主要精力基本都用在了抓工业、抓项目、抓招商引资上，对社会事业和民生工作调度少、照顾少、过问少。在农业农村工作方面也是如此，认为农业再发展、再增长、再提高，粮食也增产不到哪去，对财政的贡献也有限，只要粮食保持在22亿斤阶段水平就可以了。实际上，我市农业整体发展水平还相对落后，农民持续增收的机制还不够完善，农业机械化程度不高，还不能完全适应现代农业发展的需要等等。我们必须按照十七届三中全会要求，在抓好工业经济增长的同时，切实抓好农业农村工作，实现城乡统筹发展，否则势必影响到a市的全面进步和可持续发展。
3、抓开发开放力度不够。深入贯彻落实科学发展观，要求我们继续深化改革开放，全面提高开放水平。但我对开发开放的认识还不够深刻、不够到位。一是对开发开放的认识还比较片面。对开发开放的认识仅局限于项目引进上，在加强对外合作与交流上认识得还不深，在拓展开发开放的深度和广度上还存在相当大的差距。我提出过要抓住沿海发达地区产业转移的契机，盯住新、高、大项目，不断拓展招商渠道和领域。但在加强同长三角、珠三角等经济发达地区官方及企业的对话与沟通，促进区域间经济、文化、社会及人员的交流与协作等方面做得还很少，忽视了经济发达地区软实力的引进。二是城市建设上缺乏开放性思维。在城市建设上，我提出高起点规划、高标准建设、高水平管理，应该说具有了“建开放城”的意识，但在“开放建城”的理念上仍有待提高。在城市建设资金方面，虽然鼓励在经营思路、经营方式、经营渠道上多动脑筋、多想办法，但在具体办法的落实上、在对外宣传上行动不多，a市的城市建设对外推介得也不够好，甚至o市地区对a市城市建设都知之甚少，与宽城区等在网络、电视及《o市日报》等媒体大张旗鼓地宣传相比，a市在城市建设的开放度上还有很大差距，还远远没有做到
面向社会开放、面向域外市场开放。
4、抓工作落实不够。工作中，我能做到务实干事，对自己要求也比较严格，但在对下抓落实上还有待提高。一是对部署的工作调度少，习惯年终算帐。一方面认为a市的干部是过得硬的，响鼓不用重槌，太过依赖他们的自觉性；另一方面，认为经过几年来对各项工作责任制的健全和完善，a市的考评制度能够发挥约束和督查作用。因此，一定程度上放松了工作调度，造成了阶段性工作督促检查得不够，有些工作虎头蛇尾。二是教育干部的方法比较单一。我过去一直认为，只要干部真心干事，就不要对他们苛求太多，实际上动真格的少。尤其是在党风廉政建设方面，虽然能够以身作则，但在对全市党员领导干部的监督、提醒、告诫方面，抓的力度还不够大，要求的还不够严格。现在看来，那种蜻蜓点水式地教育是不对的，对干部的教育是一件大事，应该非常严肃地对待，这既是对干部的负责，也是对组织的负责。
存在这些问题的根源，说到底还是人生观的问题，学习和素质的问题。一是人生观的认识问题。缺少强烈的事业心和责任感，存在私心杂念，工作中考虑个人得失多了，不能为了发展、为了事业抛弃个人的荣辱。二是存在以干代学思想。认为自己参加工作几十年了，在基层时间很多，做工作是轻车熟路，总是凭老经验、老本事干事。三是存在船到码头车到站思想。年龄大了之后也感到越来越力不从心了，在学习上对自己要求没有以前严格了，不愿意学习了。对工作的压力感到越来越大，尤其是对省市提出的发展目标感到很不适应。总是担心自己不能尽快解决学习问题，素质不能再提高，思路不
能再解放，就会贻误a市的事业。
针对自身存在的问题，下一步我考虑要重点从以下四个方面加以改进和提高。
一是进一步在加强学习上用心思。把学习作为提高素质、促进工作的根本手段和生活常态，养成勤学、好学的习惯，通过学习，深入掌握和领会科学发展观的科学内涵和精神实质。坚持学习与实践相结合，加强调查研究，通过研究经济规律，提高应对金融危机和驾驭经济发展的能力，用科学发展观指导发展、引领发展。
二是进一步在解放思想上求实效。坚持以科学发展观为指导，从发展思路的谋划、奋斗目标的制定、具体措施的实施等多方面解放思想，做到敢于创新、敢于突破、敢于担风险，以创造性的思维和实践推动a市平稳较快发展。特别是要抓住国家和省市扩大内需、促进增长的有利时机，真正把相关政策用好、用活，积极争取资金快上项目，切实解决影响a市发展的资金、项目、人才、市场等方面的制约难题，不断加快发展步伐。
三是进一步在改进工作作风下功夫。把抓落实作为工作常态，增强指导工作的针对性，下功夫把问题分析得深一些、透一些，把措施研究的具体一些、实在一些，特别是要把主要精力用在加快发展、改善民生、建好城市、促进和谐的大局上，用在“一城两区”建设这个工作重心上，推动各项工作落到实处、取得实效。
四是进一步在抓好廉政建设上叫真劲。不断加强党性修养，时刻严格要求自己。在管好自己的同时，履行好“一岗双责”，全力抓好反腐倡廉建设，坚持向软环境要效益，
为加快发展营造风清气正的环境。
以上是对自身建设中存在缺点和不足的自我剖析，不妥之处恳请领导和同志们批评指正。
要在加强学习、提升境界上做表率。要把学习和实践科学发展观作为当前和今后一个时期的重要政治任务，精心组织、统筹安排，务求实效。常委班子一定要带头学习，在武装头脑、查摆问题、提升境界上下功夫，更加完整准确全面地理解科学发展观，努力成为领导科学发展的行家里手。要按照科学发展观的要求，深入开展解放思想大讨论活动，靠解放思想破解难题、打开思路、找到出路，切实解决好“敢想敢干”和“会干干好”的问题，进一步提高落实科学发展观的自觉性。要坚持学用结合，突出实践特色，更好地把中央政策、外地经验和芝罘区情结合起来，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制，使经济社会发展真正步入科学发展的轨道，为建设“经济文化强省”和“文明富庶新烟台”做出更大贡献。
（二）要在强化责任、狠抓执行上做表率。抓好落实是领导干部的重要职责，强化责任是抓好落实的内在要求。常委一班人无论分工哪一方面，都要自觉围绕区委、区政府的总体部署，从一件件具体的工作入手，高度负责，认真执行，形成推进落实的整体合力。只要是决定了的事情，部署了的工作，就要坚定不移地抓下去，一抓到底，抓出成效。当前要突出抓好城市经济、服务业和财源建设等15项事关全区工作全局的重点工作。要加快重点项目、重大工程建设，分包领导要对在建、在谈项目亲自过问、亲自调度，协调解决项目建设中遇到的问题，加快项目进度。要以增收节支为重点，强化地方财源建设，深挖各个方面的税源潜力，培育纳税大户，壮大地方财力，提高发展的质量和效益。要抓住“五区融合”的有利契机，突出抓好南部新城、大南山、夹河河滨“一城一山一河”的建设开发，加快中心城区建设全面发展。要把奥运安保工作紧紧抓在手上、放在心上，认真履行职责，确保不出任何问题。
要在转变作风、真抓实干上做表率。加强作风建设，领导干部是主体，主要领导是重点。下步要继续深入开展“作风建设年”活动，着重倡导以下几种风气：一要倡导争先立志气。要对当前复杂形势有一个清醒的认识，增强紧迫感和危机意识，瞄准先进地区，树立更高的目标，在全市、全省乃至全国的大格局中谋划和定位，在竞争中进位发展，以对事业永不满足、不懈追求的思想境界，推动各项工作再上新台阶。二要倡导拼搏扬锐气。要面对机遇敢于拼搏、面对艰险敢于探索、面对竞争敢于超越，始终满怀激情地干工作。大力发扬“两路”建设、幸福区片改造、北马路拓宽改造动迁工作中体现出来的“芝罘精神”，不断总结、提炼、升华和实践新的工作理念，更好地指导下步工作。三要倡导团结聚士气。要自觉维护团结，坚持民主集中制原则，对重大问题、重要工作集体研究决定，广泛听取各方面意见，保证基层和群众的意见能及时反映到区委来。要完善区委议事决策机制，发挥好区委常委会和全委会的作用，完善集体领导下的个人分工负责制，提高常委工作效率。四要倡导干事树正气。要带头转变作风，少说多做，埋头苦干，多做抓基层、打基础、得民心、利长远、促和谐的事，努力创造经得起群众、实践和历史检验的实绩。特别是在当前严峻复杂的经济形势下，更要带头深入基层、深入企业、深入实际，积极主动地到困难多的地方去攻坚克难，到群众意见多的地方去化解矛盾，更加珍惜、把握好当前来之不易的发展局面。
要在以民为本、勤政为民上做表率。每位领导同志要始终怀着对群众的深厚感情开展工作，把关注民生作为最大的政治，把改善民生作为最大的政绩，多思富民之策，多解群众之忧，眼睛向下，多办实事，努力用我们的辛勤工作换取群众的幸福生活，让改革发展成果惠及广大人民群众。今年全区群众工作会议出台了23项惠民措施，最近市委、市政府又提出要在就业、住房、物价、医疗和困难群体生活保障等五个方面办好新的20件惠民实事，各常委要按照分工，认真抓好落实，确保每项工作都办到老百姓的心坎上。要在“心连心”、“面对面”、“实打实”做好群众工作上下功夫，把深入群众、联系群众、服务群众上升到制度层面，深入开展“民情日”、“区委书记、区长大接访”活动，扎实做好“蹲点、包居、帮困”等各项工作。要加快群众工作体系和平台建设，确保区群众接待中心10月份投入使用，真正把中心打造成理顺情绪、拉近距离、共促和谐的群众之家。
要在严于律己、清正廉洁上做表率。要严格要求自己，正确对待权力和名利，带头清廉从政、清白做人，切实维护好自身形象、发挥好表率作用。思想上要过得硬,常怀律己之心，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观，切实做到自重、自省、自警、自励，筑牢拒腐防变的思想道德防线。行为上要做得正,管好自己，约束好亲属和身边工作人员，认真执行廉洁自律的各项规定，把好“工作圈”、“生活圈”、“社交圈”、“娱乐圈”，从小事、小节、小处规范自己的行为。执行上要抓到位,要严格执行党风廉政建设责任制，坚持原则，敢抓敢管，一级抓一级，一级带一级，承担起党风廉政建设的领导责任,，加强对各级干部的教育、管理和监督，通过创新制度管好人、办好事、用好权，筑牢防线，切实做到既能干事，又不出事。 李大伦、曾锦春等腐败案给我一生上了极深刻的一课 李大伦、曾锦春等人案发后，我感到非常震惊。应该说，自己身边发生的腐败案件，给我的震撼比电视上看到、报刊上读到、文件中传达的要大得多，对我的一生特别是为官从政的行为取向将产生重大的影响。古人说：“见贤思齐，见不贤而内自省也。”从李大伦、曾锦春等人的腐败案中，我认为，自己要吸取的经验教训主要有下面几个方面：
1、人生要奋斗，但要知足，始终守住底线。作为一个领导干部，固然要在思想上先人一步，作风上优人一等，工作上高人一筹，但首先必须恪守以“公”、“廉”为核心的行为底线。对于国家法律、法规、规章所设的“高压线”，决不能触及。有一位专门研究反腐败问题的专家曾感叹说：很多贪污腐败的干部都有一个苦难的童年，奋斗的青年，上升的中年，最后都有一个悲惨的晚年。造成这个结局的原因，就在于没有守住党纪国法这条底线。在这方面，李大伦、曾锦春等人的教训太深刻了！人生而有欲，正当的、合理的欲望是生命和事业的动力，但邪恶的、卑劣的欲望则是堕落犯罪的根源。“贪如火，不遏则燎原；欲如水，不遏则滔天。”欲望无度，贪得无厌，无视党纪国法，最终必然走上毁灭自己的不归路。在这方面，自己一定要警钟长鸣，像洪元书记要求的那样，做到“做官知足、干事知不足、学习不知足”。
2、人生要追求，但信念不能动摇，始终保持政治上的清醒坚定。政治信念坚定不坚定，是一个党员领导干部的人生大节。理想的滑坡是最致命的滑坡，信念的动摇是最危险的动摇。理想信念是思想和行动的“总开关”。“总开关”失灵了，各种腐朽思想就会乘虚而入。近些年来暴露的一些党员干部腐败案，都无一例外地印证了这个规律。客观地说，大多数蜕化变质的领导干部，最初都有正确的理想信念。然而，随着职位的提升、权力的扩展，一些人经不起腐朽没落思想的侵蚀，直至彻底丧失理想信念，走上腐化堕落、违纪违法的道路。这个过程，非常值得自己深思。我觉得，作为一个党员干部，在任何时候任何情况下，都应当坚持理想信念不犹疑、不含糊、不动摇。要时刻以共产党员的标准严格要求，抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，保持情趣健康，净化道德操守，增强拒腐防变的自觉性和坚定性。要牢记党的宗旨，坚持群众利益至上，把手中的权力用来为人民服务，以实际行动赢得群众的信任。
3、人生要自信，但不能忘乎所以，始终保持谦虚谨慎的作风。《吕氏春秋》讲：“存亡安危,勿求于外，务在自知。”意思是能否认识自己,直接关系到国家的存亡、个人的安危。作为一个领导干部，正确认识自己、始终保持谦虚谨慎是防止蜕化变质的关键。实际上，一个人不论多么聪明、多么能干，如果脱离了集体，不坚持民主集中制原则是很危险的。如果只看到个人的成绩，看不到岗位的需要和条件，看不到组织、集体、身边其他同志所起的作用，便会被成绩冲昏头脑，慢慢蜕化变质。一个人最难以战胜的是自己。只有正确认识自己，实事求是地评价自己，才有可能做好人、做好事、做好官，才有可能最终赢得组织的肯定和群众的认可。因此，自己无论何时何地，都要保持一种平和、理性的心态，保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，时刻摆正位置，不鄙人之短，不恃己之长，虚心向周围的同志学习，扎实工作，做出实绩。
推荐第3篇：为什么要提高质量意识
为什么要提高质量意识
出了质量问题，产品质量上不来，领导总是要强调员工质量意识问题，但究竟什么是质量意识？又为什么要提高质量意识？
要搞清楚以上问题，首先需要清楚以下概念：第一，什么是质量？质量是产品或工作的优劣程度，现在ISO9001的定义为“一组固有特性满足要求的程度”，这种程度通常以一些列的国际、国家、行业标准、客户的要求加以控制和实现。如我们涂镀板有锌层厚度、屈服强度、抗拉强度等，而这些固有属性又以一系统的感官检验和理化检验加以实现，用数字说话，客观而先进。第二，什么是意识？意识就是一种自我认识的精神活动。所以，质量意识就是一种个人对产品质量的认识。
意识对行动具有指导作用，如果员工对产品质量的重要性有深刻的认识，就会重视工作质量，愿意协助和参加质量管理；相反，质量意识淡薄，工作态度就会不端正，忽视工作质量，反感管理人员、质检人员的质量管理和检查活动，工作中容易出现差错。质量意识强的员工，工作积极性高，勤干，肯干；相反，质量意识差的员工，工作往往出现困难，甚至不在符合岗位的任职要求。质量意识强的员工在接受任务时，会积极考虑任务的结果，在完成任务过程中时时把质量放在首位，而不论领导是否给他交待或强调过质量，而且信心十足，心情舒畅，容易产生成就感，这不仅仅是一种工作品质，也逐渐形成一种人格品质；相反，员工的质量意识差，工作态度就会消极，容易恼怒、痛苦、不安，或者烦躁、冒火、生气，对工作越来越没有兴趣甚至反感。由此可见，员工的质量意识不强是出现质量问题一个直接原因。
员工的质量意识不强，责任不完全在于员工自己，跟我们的质量教育和管理也有很大关系。教育就是要改变劳动者的形态，质量教育的目的就是促进员工先进的质量意识的形成、巩固和发展。并通过平时严格的质量管理对员工进行硬性或潜移默化的影响，增强广大员工的质量意识，提高员工的工作能力。我们每个人都有学习和提高的愿望。把我们的本职工作做成有品质的工作，正是我们基于现实提高自己，提高自身竞争力途径，也只有这样我们才能远离自暴自弃，远离好高骛远，实现现实的精神上的满足和成就感。
有些时候，我们都会接到罚款单这一类的伤心事，或是精神状态不佳，或是违规操作，或是直接造成了损失，这其中既有管理的无奈，也有员工的无奈。绩效考核也罢，工作考核也罢，都旨在用人民币的代价，用劳动的价值唤醒我们的质量意识，让我们产生新的认识。今日的质量，明日的市场。也只有我们每一个员工的质量意识增强了，工作质量的能力提高了，我们的产品质量才有保证。 有什么的思想，就有什么样的行为。质量意识问题是我们一切质量问题的根本，也是是我们质量提高的瓶颈，如何提高员工质量意识我们任重而道远。
推荐第4篇：关键要正确认识自己
关键要正确认识自己
正确认识自己、时刻坚持党性原则、公正配置班子，我认为三者是一个相互关联的整体，是对一名组工干部的基本要求。只有正确认识自己，才能时刻坚持党性原则；只有时刻坚持党性原则，才能公正配置班子；只有公正配置班子，才能使得党和政府的决策顺利进行。其中，正确认识自己最为关键，这也是对组工干部最基本的要求，正确认识自己就是要正确认识自己的思想政治素质，正确认识自己的权力观。党和政府历来重视领导干部特别是组工干部的思想政治建设和权力观建设，每年的纪委工作会议、政治工作会议和精神文明建设会议都必讲党风建设、思想政治建设，提醒广大干部时刻保持正确的思想政治素养和权力观，正确认识自己手中的权力，严格要求，防微杜渐，警钟长鸣。 一是要认识正确行使手中权力的重要性。组工干部担负着管组织、管干部、管人才的重任，组工干部需要树立正确的权力观，必须正确认识权力的性质，只有这样才能正确行使手中权力。正确认识权力，正确行使权力需要经常思考三个问题：一是思考权力是谁给的，要时刻想到是人民给的、是党组织给的。权力是党组织和人民赋予的一种使命，那就是全心全意为人民服务；二是思考如何用好权力，要时刻想到权力和义务是相辅相承的，权力是执行使命和履行义务的前提，所以要谨慎用权，要在群众的监督下行使权力。三是要思考用不好权力的后果，要善于用人民赋 1
予的权力，正确履行公仆义务，要时刻以大局为重、以公为首，时刻把人民的利益放在高于一切的位置，时刻明白随意的决策和错误的决策都会给国家和人民带来无可估计的损失。这三个问题只要我们经常思考，就会正确认识权力，正确行使权力，使得权力来自于民、用之于民、服务于民；就会自觉接受组织和群众监督，勤勤恳恳、任劳任怨，自觉承担使命；就会刻苦学习，海纳八方，提高各方面素质。
二是要正确认识加强学习的紧迫性。组工干部思想政治素养的提高是管理干部队伍的保证。面对当前世界经济全球化的加快，面对我国城镇化的深入推进，面对社会管理的复杂化，面对全面实现小康社会的艰巨任务，各级组工干部迫切需要全面提高自身的思想政治素养、知识水平和业务本领。只有坚持学习、善于学习、加强学习，才能适应新形势新任务的需要，才能更好更快的解决工作实际中的问题，才能为党和政府选拔出更优秀更有创新力的人才队伍。组工干部不仅要学习书本上的经济、法律和科学技术知识，更重要的是学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面树立和落实科学发展观，廉洁从政重要意识。结合世界观和方法论，提高思想政治素养，紧密联系工作实际，学以立德，学以致用，时刻保持清醒的头脑和高尚情操，才能正确认识自己。
三是要正确认识增强自律的关键性。有人说：“跟着组织部，年年有进步”，组工干部手中有权，求办事的人多，受到的诱惑
和考验也多。因此，组工干部自律非常重要，无论何时、何地、何种情况下，都要有“如履薄冰”之感，都要始终坚持秉公办事、刚正不阿、不谋私利、谋公利的工作作风。只有时刻不忘这种感受和坚持这种工作作风，才能更好把握住自己，洁身自好，廉洁从政。组工干部要自觉提高思想政治觉悟，坚定信念，锤炼意志，增强自律，牢固筑起思想道德防线，防止“一失足成千古恨”的悲剧发生。任何情况下，都要做到政治立场不动摇，思想意识不淡化，党性原则不丧失，选拔干部不唯亲。在增强自律意识的同时，还要自觉接受组织和人民群众的监督，党组织和群众的监督是一面镜子，经常照一照，检查一下自己有什么不足和缺点，经常进行自我批评，及时加以改进和纠正，对增强自律也是有很大帮助的。
能否正确认识自己，是评价一名组工干部是否是“让组织满意，让群众满意”的标准之一。古语云：“吾日三省吾身”、“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”，只有时刻保持着全心全意为组织服务、为人民服务这一信念，始终把组干工作作为追求的事业，发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献的精神，才能更好适应新形势，更好履行新使命，更快创造新业绩，才能无愧于党、无愧于人民、无愧于组工干部这一称号。
推荐第5篇：要敢于表现自己
要敢于表现自己
今天读到一个小故事，古时候有一个员外，他家有两个出落得亭亭玉立的女儿，每当有客人去他家看到他的女儿都发出“员外好福气啊！两个女儿出落得如此美丽。”而这个员外为了表示一下谦虚就对客人说：“哪里，哪里，他们都是丑八怪。”久而久之这个员外的话就传了出去，人们也都以为他的两个女儿确实是丑八怪，所以直到他的两个女儿变老也没有人上门提亲。看完这个故事，我不禁感叹，为什么大家都喜欢这样虚伪的谦虚呢？为什么对于别人的肯定还要虚伪的拒绝一下呢？难道这就是我们的传统美德吗？在当今竞争激烈的社会，我们需要的是敢于表现、肯定自己的人，而不是闭门造车的人。试问一下如果科学家们都不敢承认自己的能力，那么，他搞出来的科研又有谁能相信呢?这样的科学家要他何用？所以我们拒绝虚伪的谦虚，要肯定敢于表现自己的人。但是敢于表现自己并不等于出风头,而应该是自己真正有才华，要把它发挥出来，而不是掖着藏着，等着别人来发现你，我们必须明白这个世界千里马有很多，但伯乐却很少。所以不要等着别人去给你机会，而是自己要去争取，去展现你的才华，要让别人了解你、认识你、欣赏你。让我们都勇敢的去表现自己吧！只有这样你才有成功的机会。
推荐第6篇：我要改变自己
我要改变自己
我改变不了环境，但可以改变自己。因为年轻，所以会经历一些事情，比如友情、亲情。没有人能够永远快乐、幸福的过每一天，没有人能够坦然的面对自己的坚强和软弱，让我们成熟的是经历，是磨难。让我们幸福的是宽容，是爱心。让我心安的是理解，是信任。我改变不了事实，但我可以改变对失败的态度。
不知道是什么原因，有些东西就是无法改变，也许是因为还没有找到真正的梦想，也许还在追求那永远不会有的十全十美。曾经虚荣过也幻想过，未自己狭隘的目标奋斗过，等到重新活过头来看待这一切时，觉得很多事情都会变为浮云。
我虽然改变不了过去，但我可以改变现在，过去的就让它过去，会在未来走的更好，因为抛弃了不必要的包袱，生活才会更美好，人生如此短暂，有什么理由不去好好的生活呢?有太多的事情还等着我去做呢，
我不能控制别人，但我可以掌握自己，我要走自己的路，纵然会很崎岖，也许还会很陡峭，但我要勇往直前，我是我自己的，谁也没有控制我命运的权利，我要做我自己，我要指着那条有失败和泪水的路，大声地骄傲地说：“看，这就是我自己走过路！”
我不能预知明天，但我可以把握今天。学会改变自己，不要认为什么都是理所当然，也不要认为自己都是对的；要学会改变自己。虽然我很渺小，不能改变天气，但我可以改变心情，我们对生活笑，那么生活也会对我们笑。 九
（一）班 曹里立
推荐第7篇：我要改变自己
我要改变自己
这些天来，我经历的事情太多了，也明白了许多的道理，我想要改变自己，做一个重新的自己，一切将从头开始，这半学期，我身为班长，并没有担任起班级的业务，我也从来没管过班级，我是一个不合格的班长，我要改变自己，用微笑面对每一件事情，我要谢谢我身边的每一位朋友，是你们带给我许多的欢乐，是你们在我遇到困难时出来帮助我，老师，对不起！我辜负了您的期望，也没有把班级整理好。您放心，下学期我会以全新的自己，全新的面貌来面对你们。我知道，在我身边还有一位最重要的人，谢谢你陪我度过了半个学期，简简单单的五个字就结束了我们，我希望你以后会幸福，完成你爷爷的愿望，我希望你一定能做到。
我要改变自己，我要做一个开朗，自信，崭新的自己！！
为了自己的梦想，努力吧！！！
初一:张宇
推荐第8篇：女人要爱自己
女人懂自己
著名作家梁晓声说，“他来世想做女人，用三分之一的心思去爱一个男人，用另外三分之一的心思，去爱世界和生活本身；再用那剩下的三分之一心思来爱自己。爱自己多一些，痛苦烦恼靠边站，快乐幸福自然来。”
女人保鲜，多吃蔬果补足维生素
快乐女人，轻松度过特殊期
女人不同于男人，其最大的区别在于，她们有四大特殊生理时期———月经期、妊娠期、哺乳期、更年期。在这四个时期内，女性体内的雌激素的水平处于巨大变化中，这种波动在很大程度上会影响她们的情绪，让其变成“惹不起的小女人”。
爱自己并不表示自怜、自恋，而是接受自己，包容自己的缺点；鼓励自己，并时时激励自己将深藏的潜力开发出来；展示自己，尽量把自己的优点、特长在更多的人面前彰显出来。爱自己，才会在任何时候都不伤害自己。情场失意、事业受阻只会带给我们短暂的失意低落，我们不会因此类原因而堕落或放纵。我们爱惜自己，知道良好的健康状况对现代人的重要。我们积极地参与健身运动以保持自己良好的身材，我们不会吝惜花在保养容貌及身体上的金钱与时间。我们有着良好的生活习惯，抽烟、饮酒、通宵达旦地宴饮狂欢都不会发生在我们身上。现代女性在各行各业显示的实力已足以证明其“半边天”
的地位，但这并不意味着让每一个女人都去和男人在事业上一争高下。一个女人，只有学会坚守女人天生的本性——温柔、温情、温和，在与男人交往的过程中以自己女人的本性来吸引男人，这样，才能够和睦融洽地与男人长相厮守下去。如果一个女人把宠爱自己解释为“自我放纵”，那就是很错误的做法了，因为这不叫爱自己，而是恨自己。错误的放纵，实际上等于自恨、自我窒息。
要爱自己爱得正确健康，首先要让自己自由，时时倾听自己，和内在的自我对话，诚实地面对内心深处的各种欲念。这样，当我们置身于各种人、事物中，才不受约束，才能完全保持平衡。当我们能用这样的态度爱自己时，就能真正了解爱的意义，而且有能力去爱其他人。
许多女人以为追求独立就是爱自己，其实这只是人生存的一个前提，是人生的一部分。“一个成功的女人，至少要扮演好三个角色：工作当中、丈夫面前和孩子身旁。工作只是女人生命的三分之一，另外三分之二，你要和你的爱人一起分享，和你的孩子一起成长。少了任何一个角色，女人的生活都不完美。”
推荐第9篇：要做个自己快乐
妇女健康高于一切
“要做个自己快乐，也要让身边的人快乐的人”
“把工作作为愉悦的事情去做，你不但感到轻松，而且快乐”
“面带微笑，热情助人，为病人所想，换来的是病人对你的信任和肯定”
这就是他做人的道理，难怪同事们说他是一个没有烦恼的人，一个没有忧愁的人，和他在一起你会把烦恼忘掉
“一辈子都在为生命垂危患者解除痛苦，为许许多多身患绝症的患者掌管身杀大权，那就是麻醉医生”三十多年来，他就是这样把维护病人生命安全当着自己的一身的职责，从未出现过麻醉意外，他为病人解除痛苦毫不懈怠，难怪许多痊愈患者会亲切的从“小秦”一直喊道“老秦”，多么亲切的称呼啊！
从医三十多年，秦建斌不知道挽救和延长了多少患者的生命，他把对病人的爱心看作是一个医务工作者必备的素质，用他那高尚的德行恪守着一个医生的本分，尽管他工作不分白昼，尽管他工作再繁忙，他总是要挤出一点时间充实和更自己的专业知识，每逢节假日或者是单位旅游学习他总是让科里的其他同事优先，自己坚守岗位。
秦建斌每天除手术麻醉以外，就是疼痛门诊出诊，到他办公室的人每天很多，不管是不是认识，不论男女老幼，地位高低他都热情接待，在他眼里均一视同仁，他常常说：“病人以生命相托，我们将用良知和医德托起这个生命”每次他都会给予耐心细致的检查，从不疏忽一些诊断上的细节，并给予正确的治疗。
一次一名64岁的男性患者，因诉一周来腰痛，且疼痛难忍，对生活失去了信心，他接诊后仔细询问病史，给予仔细认真的检查，推翻了其他医院的诊断，告知患者患带状疱疹，系病毒感染，并根据其支配区域告知患者是病毒侵犯了T11~L3神经根引起的神经痛，马上给予正确的治疗，使病人减轻了痛苦，病人高兴了，他也开心了……
长治市郊区张庄村一农民因肩周炎痛苦难忍，碾转了几家大医院，后来到长治市第三人民医院疼痛科求治，秦主任先是进行了仔细认真的临床检查和详细询问病史，凭借他丰富的临床经验和细心的分析，排除了颈椎病肩周炎的可能，嘱其进行了胸部螺旋CT扫描确诊为肺癌，及时采取了根治手术，提高了患者的生存质量。事后患者家属感恩不尽，患者反复述说一句话：“秦主任不但有高尚的医德，而且有精湛的技术，我信任他”，这就是患者对秦主任的评价。他平时的言行和行为准则是：行医比先做人，工作的肯定由患者来评价。
他经常把个人健康和对疾病的恐惧抛掷脑后，记得在17年前，有一位我们单位的职工因难产进行剖腹产手术，当时新生儿出生后窒息，他毫不犹豫地口对口吸出了新生儿口中的污水，保证了新生儿呼吸道通畅，同时人工呼吸，确保了新生儿安全，事后他在欣快的同时也在反复的清洗自己的口腔…..
长治市第三人民医院疼痛科在我市乃至全国小有名气，每年接待的进修学习生达十几个，在带教的同时，他不仅以此完善自己
推荐第10篇：我要闪亮自己
我要闪亮自己
“有梦不会害怕孤单，阳光洒满我的窗帘，奇迹一定就会出现„„跟着我一起努力飞向明天，把梦想来实现，珍惜每一个小小心愿，感动的画面，把快乐偷偷放进背包里面，用微笑来保鲜，自信满满地面对一切，我要闪亮全世界„„”第一次听到这首歌，看到那个天使般的女孩甜甜地歌着：“我要闪亮全世界，”我的心被镇住了！
有多长时间，好像很久了吧，我忘记了自己的梦想。记得前不久看过一部电影《老男孩》，电影中讲“筷子兄弟”上学时期满腹才华，怀揣歌唱的梦想，但是求学失败后，一个当了理发师，一个当了婚礼主持，平平凡凡、忙忙碌碌地过着一成不变的日子。直到中年碰到一个老同学在某电视台选秀，他们才鼓起勇气再次走上舞台，施展自己的才华，并获得成功。电影最后告诉我们：人生最难得的是有勇气追逐自己的梦想。
我们看过《星光大道》上农民工兄弟“旭日阳刚”用自己的歌声感动了每一位中国人，上海卫视《达人秀》中卖菜的“菜花妈”在买菜这样劳苦而琐碎的工作中还不忘用歌声来装点生活„„去年《达人秀》冠军刘伟，虽然被生活残忍的夺去了双臂，但他用自己的双脚在钢琴上弹出了最美的音符，用最动听的歌声表达自己的梦想，最终站在了维也纳金色大厅，向每一个外国人展示了真正的中国达人。他在冠军
的舞台上，傲然地告诉世人：“像我这样的人，要么快快死去，要么精彩地活着。”„„一个个平凡渺小的普通人，却用自己追逐梦想的勇气感动了全世界，闪亮了自己。所以我的题目就是《我要闪亮自己》！
很多人都说教师是太阳底下最光辉的事业，教师是蜡烛，教师是园丁„„众多光环围绕在我们头上。其实，作为一名小学教师，我相信很多教师都和我一样，我们知道那些光环都是对自己的安慰，我们感受最多的就是教师工作的平凡和琐碎。
教师这份稳定的工作，这份没有多大挑战性的岗位，带给我们的是日复一日的重复，我们有的教师在同样的岗位上一干数年，这种琐碎的重复渐渐磨灭了我们的激情，让我们归于平凡。曾几何时，我也以平凡来标榜自己，认为平凡的工作就是最好的工作，我在平凡的工作岗位上默默努力，不求回报。
可是转眼十年过去了，十年呀，人生有多少个十年？我的成绩在哪里？我的骄傲在哪里？这么多年，我浑浑噩噩为教育做出了什么？还自命清高，还自命没有功劳也有苦劳？我不屑当名师，因为我视名誉如粪土！争当名师虽是为了名誉，但也是学习的机会。在激烈的竞争中我们才能意识到自己的不足，才能不断学习，不断进步，才能让自己的生命更精彩。作为一名教师，我们要闪亮自己，就必须做到以下几
点：
一、坚守自己的教育理想
前面我给大家讲了“旭日阳刚”、“菜花大妈”等平凡的人追求梦想的故事。其实就是想告诉大家：没有梦想的人生是枯燥的人生，是碌碌无为的人生。只有鼓起勇气，追逐自己的梦想，在追逐梦想的过程中踏过荆棘，收获成功，我们的人生才是有意义的人生。
而作为教师，我们的梦想就是拥有自己的教育理想。 中国教育学会副会长，著名的教育家朱永新，就写有《我的教育理想》一书，其中《理想教师》一章，点燃了许多教师的理想和激情，让我们从中找到了方向，看到了未来和希望。
全国特级教师李镇西为了追求“人性化教学”这一教育理想，从而取得了今天在教育上的伟大成就。
小学数学特级教师吴正宪，致力于小学数学教学的改革，在教学中善于调动学生学习的主动性，激发学生的创造性思维，并取得了显著效果，成为小学数学教学的一面旗帜。
看来，追逐梦想的人生才是精彩地人生，坚守自己的教育理想，并为之不懈努力，相信你的人生也会与众不同！
二、坚持不懈地学习
记得刚毕业时班主任语重心长的告诉我们：“你参加工作后教几年级，思维就会将到几年级的地步。所以你们要尽
量教高年级，以此来拔高自己的能力，提高自己的修养。”我很惭愧，这么多年来，一直在小学一二年级徘徊，我的思维真的退化了。
周日，碰到同学，才发现自己的落后。以前在学校英语不如自己的同学，现在教初中三个年级的英语顶呱呱的；以前文采没我好的同学，现在各种报刊杂志上频频有佳作；以前理论没我好的同学，现在是市里的名师„„而我呢，小学英语都拿不下来，只能和拼音，
1、
2、3„„打交道。现实就是这么残酷，不进步就要落后，落后就要被挨打!不想争第一的教师不是好教师。也许，我还是不会争第一，但是我一定会学习。一定要学习，真的，唯有不断学习，才能防止自己思维的退化，才能不断充实自己，才能让自己的生命有闪亮的一天！
三、坚定自我风采
纵观于根正、窦桂梅等特级教师的课，无不上出了自己的风格。只有找到适合自己的教学模式，探究属于自己的教学方法，才能让你成为独一无二的那一个。
所以，在闪亮自己的路上，我们要抓住自己的特点，坚定自我风采。
现在我们举行“争先创优”比赛，其实什么是“争先”，什么是“创优”，我觉得不放过每一个成长的机会，自信满满地去追逐自己的梦想，这才是争先创优的意义所在。虽然
我不在乎名誉奖状，但是在我们破茧化蝶的过程中，必将拥有属于我们的华丽光环！最后，还是想借用《我要闪亮全世界》中的歌词告诉大家：“跟着我一起努力飞向明天，把梦想来实现„„自信满满地面对一切，我要闪亮全世界！”老师们，我们不再需要平凡，我们要精彩，属于我们每个人的精彩，努力吧，为了我们的梦想，去努力闪亮自己，闪亮全世界！
争先创优征文
我要闪亮自己
姓名：李小婷
单位：河南济源轵城西留养小学
第11篇：大学生要不断完善自己
在大一下半学期，在党支部的带领下，我参加了党校培训。说实在的，听完了几次课后，我才真正意识到，在进入党校培训前，我对党的理论知识真的是了解得太少了，而且其中常识性的东西都不是很清楚，所以在学习培训期间，我认真系统的了解了我党的光辉历史，党的性质，纲领，指导思想，建党宗旨，奋斗目标，组织纪律和原则，党团知识，党员条件，义务和权利，以及树立正确的入党动机等基本常识。并且，更进一步的了解了党的基本路线，方针，政策等的真正含义。而这些理论的学习也更加端正了我的入党动机，让我更加渴望能进入到这个先进伟大的组织。
之后，我顺利的完成了党校的结业，在经过班上的团推优后，我很荣幸的能和那些已经成为党员的同学们一起晨读。在此我真的很高兴能加入到晨读之中，这么长时间的晨读生活给我带来的东西真是我让我受益匪浅。在这里晨读的同学们都是班上很优秀的人，这不由得让我想起我在学生会时学到的训言：与优秀的人在一起。真的，与那些优秀的人在一起时间长了，你会发现他们不仅仅是在学习上出类拔萃，而且他们在平时的生活中，都能时刻以党员的标准要求自己，他们有伟大的理想与目标，有强烈的集体荣誉感和团结协作精神。与他们相比较，我发现了我身上的许多缺点与不足，所以在晨读期间我不断地完善自己，提升自我。同时我更意识到，作为一名入党积极分子，作为一名在校大学生，应自觉地将党的宗旨与方针运用到日常生活中，摆脱狭隘的动机，在平时有老师和同学的交往过程中，要时时以一名党员的标准要求自己，想他们之所想，急他们之所急，接受他们中肯的批评，同时也应大胆真诚的指出他们的不足而共同进步，生活在学校这个大集体中，我们要学会团结合作，努力建立良好的人际交往和广泛的群众基础，在与人交往中讲求诚信，遵守国家和学校的各项制度等等。只有脚踏实地的做好这些我们才能以一个大学生的身份践行党员义务。当然，晨读生活不仅让我思想上有所提高，而且也更让我养成了良好的生活习惯，所以我很感谢党支部为我们安排的这些。
当然我很荣幸的成为了一名党员发展对象，一方面我会在今后的两个月之内在学习党的知识，了解国家大事。为之后的答辩做积极的准备，希望能在之后的测试中通过。而在另一方面，我也会保持一颗平常心，不沾沾自喜，不论以后是否会通过测试，我都要时刻以高标准要求自成了党校的结业，在经过班上的团推优后，我很荣幸的能和那些已经成为党员的同学们一起晨读。在此我真的很高兴能加入到晨读之中，这么长时间的晨读生活给我带来的东西真是我让我受益匪浅。在这里晨读的同学们都是班上很优秀的人，这不由得让我想起我在学生会时学到的训言：与优秀的人在一起。真的，与那些优秀的人在一起时间长了，你会发现他们不仅仅是在学习上出类拔萃，而且他们在平时的生活中，都能时刻以党员的标准要求自己，他们有伟大的理想与目标，有强烈的集体荣誉感和团结协作精神。与他们相比较，我发现了我身上的许多缺点与不足，所以在晨读期间我不断地完善自己，提升自我。同时我更意识到，作为一名入党积极分子，作为一名在校大学生，应自觉地将党的宗旨与方针运用到日常生活中，摆脱狭隘的动机，在平时有老师和同学的交往过程中，要时时以一名党员的标准要求自己，想他们之所想，急他们之所急，接受他们中肯的批评，同时也应大胆真诚的指出他们的不足而共同进步，生活在学校这个大集体中，我们要学会团结合作，努力建立良好的人际交往和广泛的群众基础，在与人交往中讲求诚信，遵守国家和学校的各项制度等等。只有脚踏实地的做好这些我们才能以一个大学生的身份践行党员义务。当然，晨读生活不仅让我思想上有所提高，而且也更让我养成了良好的生活习惯，所以我很感谢党支部为我们安排的这些。
最后，我很高兴在经历了晨读生活后，我通过了党员发展对象的考核。不过在此我要声明一点我日常生活中的不足，我对时事的了解太少了虽然我也常常看新闻报道，了解一些国内外的大事，但是我都没有深入了解，仅仅是了解了一些大概，以至于在考试中我对于题目中的有关时事政治的都不会，这是一个很严重的问题，所以我保证在以后的生活中一定多了解时事，不一眼而过，要深入了解事态发展，同时发表一些我的见解和看法。相信我以后会做得更好的，争取早日成为一名合格党员。 汇报人：思想汇报网 2012年7月23日
第12篇：为什么要改变自己
为什么要改变自己
募的发现，人在年少的时候极其容易改变，越是年纪往上，越是不能改变。一个人的弱点在年轻的时候不能改变，就会慢慢的沉积成一种习惯，堆积的密度就越大，被剥离的难度就越大。而一个人的优点能过早的形成的话，同样也会形成一种习惯，去积极的影响一个人的整个人生。为什么人在年轻的时候躁动不安、迷茫，在成熟的时候稳定、控制力增加，这些优、缺点同样伴随着的是可塑性。所以，假如你觉得你还可以说服自己，那么，从现在开始改变吧，不要等到明天，因为，每等一天，就会越难。
第13篇：领导干部要强化公仆意识
文章标题：领导干部要强化公仆意识
江泽民同志在“5.31”重要讲话中指出：贯彻“三个代表”的要求，本质在坚持执政为民，强化公仆意识。这既揭示了社会主义国家的权力性质，又指明了国家权力的意义和目的。权力的性质决定着权力的功能，人民的权力只能用来为人民服务。共产党作为执政党，是国家和人民利益的忠实代表，那么执
政党的党员领导干部，无论职位高低，都应当强化公仆意识，忠于党的事业，代表国家和人民的利益，依法行使权力，公正、公平、公开办事，当好人民公仆和勤务员。我们党的优秀干部焦禄玉、孔繁森、郑培民在这方面为我们树立了榜样，他们无论做什么，但都始终牢记党的宗旨，始终把人民的疾苦放在心上，经常深入基层，体察民情，严于律己，勤政廉政，平易近人，以自身的形象视作群众认识党的窗口，用毕生的精力献给了党和人民，用自己的言行体现了一个共产党人的高尚品德，终生实践了党的宗旨。[本文出自xiexiebang.com-http://www.daodoc.com/]当前，我们正处于现代化建设和改革开放的关键时期，同时也面临着电力体制改革的重要时期。一方面，我们要主动参与市场竞争，加快电力改革的步伐，适应市场经济的需求，另一方面，努力学习、提高素质、加强修养。结合岗位大胆实践、开拓创新、与时俱进。因此它要求我们各级领导干部自觉实践“三个代表”，做一个员工满意的公仆，同时必须注重自身修养，加强党性锻炼，自觉过好“三关”。即：一是是非关。在社会思潮和价值观念多元化的今天，各级领导干部要善于从政治上观察和处理问题，在大是大非面前保持清醒的头脑，坚定理想和信念，要把讲政治的要求落实到担负的责任和从事工作之中去，落实到自己的一言一行中去。二是权力关。权力是有二重性，既能使人高尚，也会让人堕落。权力越大，考验也就越多，因此各级领导必须树立正确的权力观，认清职位就是为人民服务的岗位，始终牢记党的宗旨，甘当人民的公仆，以自己的实际行动维护党的光辉形象。三是欲望关。在改革开放和市场经济的今天，我们党的各级领导干部要强化内在的道德约束，稳得住心神，管得住身手，把得住嘴巴，抗得住诱惑，筑牢拒腐防变的堤坝，做党和人民满意的公仆。各级领导干部在过好“三关”的同时，大力倡导三种精神：一是敬业精神。各级领导干部应当老老实实做人，踏踏实实做事，始终保持旺盛的革命斗志。二是实干精神。实干是各级领导干部应有的品质，空谈误国，实干兴邦，坚决反对官僚主义和形式主义，处处坚持重实际，讲实话，务实事，求实效，以真抓实干和脚踏实地的工作作风赢得人民的拥戴。三是创新精神。各级领导干部要克服已往“老祖宗”没有讲过的就不能做、书本上写了就不能变、别人没说过、没写过的就不能干的教条主义老框框，应重新树立与时俱进、实事求是、解放思想、开拓进取、务实创新精神，努力实践党的宗旨，做一个人民满意的公仆。
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第14篇：幼儿教师要树立学习意识
幼儿教师要树立学习意识
学习是现代人生存的基本方式，学习是胜任本职工作的前提条件，教师必须走出一味单纯的知识传递的传统，不能仅停滞在娴熟的教学基本功的简单重复上。必须从以往满足于既有知识的传授转向永不停止的专业知识学习。其次，教师还要务必树立实践科研的意识，清醒地意识到自身不是教育教学科研的旁观者，而是要在自己的教育教学实践中，开展行动研究工作。要通过自己的一个科学研究过程来发现、研究、解决教育教学中的问题。
教师要学得深厚的学识，就必须善于学习，抓住每一个时机和场所向书本学习、向实践学习、向校内外老师学习、也要幼儿学习，通过多种渠道广泛获取信息、不断充实自己，使自身素质得以提升,要在多维的学习中不断成长，适应不断发展的时代的需求和孩子的需要。 新课程将改变了幼儿的学习生活，也改变了教师的教学生活。新课程向教师提出了挑战，也带来了创新的空间。
我们已经进入了一个终身学习的时代，在现代社会中，对于一个人来说，学习是生活、学习是工作、学习是一种责任，学习是人生命的重要组成部分，必须养成时时、事事、处处学习的习惯。“只有学习精彩，生命才会精彩；只有学习成功，生命才会成功。”教师的成长是与改革的深化和发展联系在一切的，教师在改革的过程中必须不断地发现问题，解决问题，更新教育观念，变革教学方式，改善教学行为，实现专业水平的提高。
现代教师所面临的挑战，具有高度的不可预测性与复杂性，因此，教师只有随时对自己的工作及专业能力的发展进行评估，树立终身学习的意识，保持开放的心态，把学校视为自己学习的场所，在实践中学习，不断对自己的教育教学进行研究、反思，才能不断适应新的变革，这是身为教师者工作、生存和发展的需要。
随着信息化时代的到来，数字化、网络化技术的广泛应用，给人们的生存方式都将带来巨大变革，也直接影响到教育方式、教育手段的变化。所以学生要学习，教师更要学习，并且是终生学习。
第15篇：站长要强化四种意识
站长要强化四种意识 站长作为基层管理者，在确保销售指标完成，提高区域整体管理水平等方面承担着重大责任。因此，销售效益的提高、市场的开拓，在某种程度上将取决于自身素质和管理水平的高低，以及经营管理作用能否得到充分发挥。我认为站长应具备并强化以下四种责任意识：
市场风险责任意识。一个加油站就是一个市场。要站长形成“责任市场和市场责任”的管理理念，走出办公室，走向零售一线，直接面对客户，掌握市场供求信息，提高机出率，牢牢占领和控制地区市场。
安全风险责任意识。站长既是油站经营管理的执行者，又是油站安全第一责任人，因此，在占领地区市场，挖掘市场潜力的同时，还必须保证加油站现场安全，确保资金管理制度有效执行，销售货款100%安全有效回收。
油品管理监督责任意识。站长必须是一个“当家理财”的好手，严格把好各个油品数量和质量关，抓好加油站数质量管理工作。站长对所辖员工要及时进行监督、指导、考核、分析，坚持对油品监督盘点，严格把关，精心核对，确保账账相符和账实相符。
协调稳定责任意识。站长作为油站主要负责人，肩负着和地方政府、工商、税务、公安、消防、质监等相关部门沟通联系的重要职责，必须着力营造和谐的企地关系。在加强基层员工的思想政治工作方面，站长同样义不容辞，必须及时掌握了解员工的思想动态，帮助员工解决工作生活中碰到的实际困难，确保企业稳定大局。
第16篇：教育要树立服务意识
教育要树立服务意识
刘桂蓉
当我选题写这篇博文时，确实是受到了郑校长的影响。自去年下半年人事调整，郑校长上任后，牢固树立“以生为本，注重服务”的核心目标，在各方面都能感受到他强烈的服务意识。无论是课堂教学，强调的是重教；还是学生管理，强调的是柔性管理；后勤上除了硬件的不断改善，还提高了微笑的服务，都取得了一定的成果，处处体现出了一种为学生服务的意识。
什么叫服务？服务意识是指工作人员在自己所从事的工作中，为与自身工作有关的对象提供热情、周到、主动的服务的欲望和意识。即自觉主动做好服务工作的一种观念和愿望，它发自服务人员的内心。比如我们到派出所办事儿，就希望民警有热情的态度；我们到某个维修中心，就希望那里的售后服务能尽善尽美；我们到商场购物，就希望导购员体贴周到的服务„„所有的一切都说明了服务意识很重要，而且是所有的单位：公共事业也好，私企也罢，都必须有服务意识，那么才能让自己投身于从事的工作，勇于负责，尽心尽力把事情办好！因此说作为教育事业中的一份子，“老师”这个群体也必须树立为学生服务的意识，用心于教育，做好本职工作啊。
一、目前仍存在的主要问题
1．传统观念根深蒂固
由于受传统文化的影响，“师道尊严”、“教师中心”等观念一直在一些教师思想中根深蒂固，他们渴望在学生中享有很高的威望，也渴望被社会和家长奉为师表。在现实中受这种传统观念影响的还不仅体现在年长的教师群体，也体现在一些青年教师中。更有许多人有这样的担心，认为如果教师一旦沦为
服务者的地位，那教师就失去了权威，失去了应有的尊严，学生就有可能不尊重教师。在这种意识的支配下，他们在教育教学活动中放不下架子，总认为自己是高高在上的给予者，学生是前来取道的接受者，还是那种“命令——服从”式的师生关系，这样也就不可能把自己放在与学生平等的位置上，当然也就谈不上为学生服务。
2．扭曲的“个性化服务”和服务的功利化
在各服务行业都流行一种“个性化服务”，也就是根据不同的服务对象提供一些特别的服务，这样可以让每个服务对象都可以感受到更体贴的服务。但是现实中有不少教师却扭曲了“个性化服务”，在学校利用自己工作之便，经常是根据学生家长不同的背景，施以一些小恩小惠，利用一些手段和一些有背景的家长搞好关系，利用家长的职务之便，来为自己牟私利，为个人行方便。还有一种表现就是把学生分成优劣，不能平等对待，对学习表现好的学生疼爱有加，各个方面都特别照顾，而对差生却是另眼相看，处处批评责难。更有甚者，表面上打着为学生服务的旗号，实际上却是在牟服务背后的“利”。以上这种扭曲的“个性化服务”，带给学生是伤害，让社会看到的是丑恶。
3．服务范围过窄
在学校，教师服务于学生，但是我们也应该知道，作为教师和学校服务的对象决不能仅限于学生，也决不能认为为学生服务好就完成了任务。其实，对学生家长、对社会的服务同样重要。实际中有很多老师在社会的影响力很低，不能有效地和家长沟通，主要原因是对家长的服务意识差，或者认识上根本就不到位，认为自己只为学生服务就够了，对家长态度的好坏只是个人心情的问题，不是分内的事情。
4．流于形式的服务
随着职业教育法的推进，大家认识到了服务意识的重要性。“一切为了学生，为了一切学生”，也不是什么新鲜的词汇，也有不少地方在这方面做了很多努力，搞了很多活动，但是真正做到实处的不多，搞形式主义的多。
二、提高服务意识的途径
1．彻底转变观念，提高职业道德素质
教师服务意识问题的症结主要在思想观念上，特别是传统观念的影响，所以也必须从认识上着手，切实转变旧的思想观念，树立新观念。随着社会的发展，我们应该以现代教育社会学的学生观来重新认识和确立新的学生观和教师观。学生是教师工作的对象，也是服务的对象。教师是国家法定的培养未成年人的从业人员。教师为了完成国家法定的义务，必须做好有关未成年人成长的教育教学及管理等服务性工作。只有意识到这种关系，才能真正意识到学校和教师都是为学生服务的，教师必须以自己优质的服务满足服务对象的需要，这是教师所从事的工作的基本要求。形成这种认识就有利于颠覆“师道尊严”等旧有观念，确立全新的“一切为了学生，为了一切学生”的服务意识。教师为学生服务，不是给他们一种恩惠，而是应该履行的职责，并且通过给予学生服务的机会使教师的价值得以体现。
作为接受过专业化训练，有着较高专业素养的教育工作者，如果从专业工作人员的基本要求来说，就要注重服务理念和职业伦理，也就是要特别强调服务或奉献的专业道德。教师能否做到爱岗敬业、献身教育，是衡量和评价师德的重要指标，爱岗敬业就要求教师热爱自己的职业，视教书育人为自己的重大责任与使命，把学生的健康成长与发展看作自己工作的核心。因此，从这个角度上，一个真正爱岗敬业的人必然是能够时时处处以学生发展为本，能够做到“一切为了学生”。
2．树立“理性权威”
为学生服务并不是不要“教师权威”，而是要求我们重新理解“教师权威”。不能再把学生看成是被加工的产品，把教师看成是加工产品的工匠，必须把他们真正视为活生生的有思想、有情感、有欲望、有需求、有积极性、有创造性的并应该受到充分尊重的人。这就要求将传统的“命令——服从”式的师生关系转变为平等的“我——你”关系。在这样的关系中，教师由外在的专制者转
变为内在的领导者，内在领导者的角色就要求教师在教育活动中体现出能为学生折服的伟大的人格力量、高尚的职业道德、健全的职业技能。这样，教师的权威不仅不会消失，而是更有力量，是一种更加注重内涵的理性权威。因此作为新时期的教师要树立理性权威，就要严格要求自己以成就伟大的人格力量，加强职业道德修养，提高和练就健全的职业技能。只有如此，才能成为学生心目中偶像，成为学生向上的榜样，树立起不可动摇的权威。
3．树立大服务意识
大而言之，教育是为了传承人类文明，推动社会主义经济建设不断发展。小而言之，教育是为学生、为家长服务，为企业服务，为社会服务。现实中由于教师对教育服务意识认识的局限，往往只把服务停留在对学生的层次上，忽略了对家长和社会的服务，这样打折的服务也就起不到应有的作用，发挥不了其功能。因此，我们的教师要有大服务意识，意识到服务的对象决不能局限于学生，更要做好对家长和社会的服务，发挥教育应有的社会公益作用。
学校教育应该是融教育、管理、服务为一体的全方位、立体式的教育。这里讲的服务，应是包括教学服务、生活服务、成长服务、就业服务等全方位服务。对于民办校更是如此，必须以让学生、家长和社会满意作为工作的出发点和归宿，转变观念，从“心”开始，注重服务，将“以生为本”的理念贯穿到学校的整个管理过程中。
第17篇：城管要增强“四个意识”
城管要增强“四个意识”
要进一步加强城管执法队伍建设 综合执法工作能不能做好，执法队伍有没有战斗力，取决于我们这支队伍的整体素质。加强城管执法队伍建设，重点要进一步增强“四个意识”：
1、增强执法为民意识。城市管理行政执法工作，从根本上说，是为民服务、为民解忧的工作。城管执法工作的着眼点就是，一切为了群众，一切依靠群众。因此，我们在工作中，要切实改变过去那种“管理就是处罚、执法就是处罚、处罚就是罚款”的老模式，不断强化“为民、亲民”理念，树立起“人民城管，执法为民”的执法意识。
2、增强文明执法意识。要狠抓队伍建设，加强培训，全面提升综合素质。要完善案件办理制度，严格按照法规授权的范围、程序、要求行使权力。同时，要认真研究具有人性化和人情味的工作方法，更好地为群众服务，多渠道为群众排忧解难，树立城管文明执法的新形象。坚决反对和制止任何野蛮执法、粗暴执法和简单执法的行为。
3、增强综合协调意识。城管执法涉及环卫、房地、市政、绿化、水务、环保、规划等10多个方面的内容，并且经常是跨部门、跨行业推进的。因此，只有加强综合协调，上下联动，左右合作，减少磨擦，增强合力，才能发挥集中行政处罚权的综合优势和综合效能。
4、增强廉洁自律意识。城管执法掌握着一定的管理职能和处罚权力。如有不慎，就容易产生腐败问题。因此，每一位执法人员都应该自重自省、警钟长鸣，正确看待和谨慎使用手中的权力；同时，要努力从制度上、源头上，强化监督，堵塞漏洞，在广大群众的心目中树立起*城管执法队伍的良好形象。
同志们，加强城市管理工作是一项长期而艰巨的任务，我们要坚决按照“三个代表”和构建社会主义和谐社会的要求，进一步解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，使我县城市建设既充满活力与生机，又文明有序和谐地发展。
第18篇：党支部书记要树立创新意识
近几年的工作实践告诉我这样一个道理：创新才是一名思想政治工作者的灵魂，创新才是带好职工队伍完成生产经营指标的根本保证。下面我结合本职工作从三个方面，阐述一下对创新的认识和实践运用，由于水平有限，不当之处请同志们指正。
一、树立创新观念，培养创新的意识，是适应xx有效发展和xx生产形势的需要。
xxxx的发展面临着两大困难。一是成本居高不下，xx成本位居全国各xx之首；二是xx资源的接替和xx开发没有重大突破。面对这两大难题，要实现xx的有效发展，必须充分体现了创新的思想。在xxx树立有效发展的观念十分重要，树立创新的思想更显得重要。昔日“xxx”的地位已是“昨日黄花”，家大业大的xx喊了多年过紧狼终于来了！在xx生产和经营中，面临着各种各样的新问题新情况，不运用创新的眼光去看，将会失去解决问题的最佳时机，使我们的工作陷入被动局面。举个实例：今年二月中旬，xx的xx产量出现了下滑的兆头，随之出现了节节盘跌的局势。从年初的xxxx左右最低降到xxx，出现了近几年少见的被动局面。xx上下处于一片惊慌和不安之中，我也承受着巨大的压力。在同事和职工都处于疑惑之际，作为一名思想政治工作者我一直在思考这样的问题：是什么原因诱发和导致xx产量的“崩盘”，我们的出路在哪里？如何去引导全队职工认清形势、坚定信心、自觉加压、为夺取xx上产的主动权而努力拼搏？我认为要从根本上解决和回答这些问题，必须贯穿创新的思想和观念。在调查分析xx下降的过程中，我们看到了这样一些现象，在xx生产过程中，我们存在许多短期的行为，只注重一时一度的产量，而忽视了长远的发展，没有建立一套xx变化的预警机制。在xx下滑的过程中，都认为是xxx的问题，而没有认识到这是xxx总体下降和恶化，都认为xx下降是一种暂时的被动。我们认为在工作中，我们对xx产量的变化规律，只是一种“事后型”和“描述型”的管理，是不能适应xx后期开发而出现的复杂多变的情况。必须以创新的精神，用新思想、新办法、去解决新问题。因此，我们提出逐步建立一套“xxxxxxxx”和“xxxxxx中期预测和应急机制”。前段时间，x里搞了一项工作，叫做“xxxxxxx”的工程，这项工作看起来很平常，但其在理论上和思想上的意义是十分深远的，这是一种实实在在的创新，是一种观念的突破，它给予我们许多有意的启迪。只要创新，油田的生存和发展才有出路；只要创新，才能扭转油气产量的被动局面；只要创新，才能建设一支过硬的队伍。
二、坚持以人为本，也需要树立创新精神。
以人为本是基层思想政治工作者的出发点，是我党思想政治工作的一大传统优势，是一切为了群众，一切依靠群众内涵的延伸。新时期，坚持以人为本需要不断创新，赋予全新的内涵，从xx职工的消费结构来看，绝大多数职工家庭，已健步迈上小康生活水平。对物质的单一要求转向对精神、文化、个人价值和事业成就感的多元需求。从我本人多年从事基层思想政治工作的体会，也经历了这个转变过程。以前，解决职工的思想问题，立足于给职工办一二件生活小事，给一点实惠，什么问题都可以迎刃而解，但这一招现在却越来越不灵了。没有创新，坚持以人为本，也成了一句空话。
为适应时代前进的步伐，迎合青工追求知识，追求文化和精神享受，实现成才的愿望。我从两个方面着手，体现以人为本的理念。一是青工在求知和文化方面，除了帮助职工书之外，我把自己多年珍藏的几百本书刊，无偿地向职工借阅，为了更大程度搜集到有价值的书刊，我在xxx内的几个图书室自费办理了借书证，供大家借阅。我的办公室，常常变成职工的图书室，这样满足了部分青工的求知欲，开阔了视野，使职工在文化和精神上得到了享受。二是创造一切条件，满足青工追求成才实现个人价值的愿望。只要是有利于职工成才成名的事，我都会不遗余力地去做。xxx搞青工技术表演赛，我主动做好xxxx和xxx的工作，使他们全力支持，给选手充足的时间学本领练技术。我常说：现在的青工谋取功名，只有两条路。一条是通过参加xx的技术表演赛取得好名次，为评高技能工人和技师积累一点资本。第二条是立足岗位成才优者推荐重用，能者名利双收。坚持以人为本的创新，换来了职工群众真心实意做事情干工作的回报，换来了职工群众对支部工作的支持和理解，但创新是无止境的，以创新的理念，实践以人为本也是一个永恒的课题。
三、落实责任制也需要创新的思想。
今年x月，我因家事回了一趟xx，由于职业的兴趣，我走访了几家当地有名气的私营企业和商家，与个别老板和员工做了一些交流，我所到之处，见到的厂房并不宽敞明亮，工作的环境也不怎么样，但感受到了一种热火朝天的工作场面。我用挑剔的眼光去看他们，企图找到他们管理上的弱点。精明的老板似乎看清了我的意图，他对我说：“管理上我们是无懈可击的”我说：“你工厂的墙上没有一个制度，你用什么去管理”，老板的回答出乎我的意料，“我用考核去管理”，我对老板的观点不能完全苟同，但私营企业员工的敬业精神令我感动，只要工厂生产需要，无论何时何地招之即来毫无怨言。我们xxxx天天所说的“xxxx”制度，在这些私营企业里，有着更加实实在在的体现，他们把我们xxx的传统量化了、利益化了。没有人会去说假话，办空事。这也是一种创新吧！因此他给了我一种启迪。
总之，创新是一种实实在在的行为，它分两种，一是破坏性创新，二是维持性创新。它包含着对旧事物的否定，又是旧事物的发展和继承，从广义上说，创新是对现有事物的发展和完善,它既是一种思想,又是一种实践行为，创新是社会进步的灵魂，是我们工作的“助力器”，作为一名xxx的党支部书记，我们没有惊天之举，一切都是平平常常，按部就班。但正因为平常，才需要去创新。创新是我们基层思想政治工作手中的一件“法宝”，用上它，工作中的一切难题和困难，便会迎刃而解。创新是新时期当好一名党支部书记的必备条件。(
第19篇：做好后勤保障要强化意识
做好后勤保障要强化“五种意识”
强化政治意识，增强工作责任感和使命感
“十二五”时期是机关事务管理工作发展的关键期，实现更好更快发展必须以科学管理、勤俭节约为工作立足点，以改革开放为工作动力，时刻围绕中心服务大局，把创新作为机关事务工作的力量源泉，不仅突出服务性和协调性，更要突出政治性。为此，我们必须要始终以“后勤工作无小事”的原则，要求干部职工，树立牢固的政治意识、大局意识和责任意识，充分认识做好后勤服务保障工作的重要性，增强做好后勤工作的使命感和责任感；不断探索围绕中心，服从大局的新思路。不谋全局不足以谋一域，不谋万世者不足以谋一时，只有牢记中心，围绕中心，才能使工作富有生机活力，才能干到点子上，突出重点和关键，才能从根本上不断夯实机关事务工作的基础；要把握机关事务管理工作发展的大气候，加强与全国各地后勤部门的联系，加强协会之间的沟通，努力研究把握机关事务工作的内在规律，树立创新观念，完善创新机制，推动体制、机制、管理和理论创新。同时要把勤俭节约的原则贯穿于机关事务工作的全过程和各方面，精打细算，量力而行，统筹资气候，加强与全国各地后勤部门的联系，加强协会之间的沟通，努力研究把握机关事务工作的内在规律，树立创新观念，完善创新机制，推动体制、机制、管理和理论创新。同时要把勤俭节约的原则贯穿于机关事务工作的全过程和各方面，精打细算，量力而行，统筹资源，降低成本，促进廉洁、务实、高效、和谐机关建设。
强化职能意识，推进工作协调发展
要按照行政管理体制的要求，以政府机构改革为契机，科学界定机关事务管理部门的职能定位、职责任务和工作目标，进一步建立健全机关事务管理机构，完善管理、服务和保障职能，理顺与相关部门的权责关系，重点突出工作的“协调性”。协调发展是科学发展观的重要内涵，只有在协调中发展，在发展中协调，才能实现健康有序、优质高效、全面持久的发展。做好机关事务管理工作需要管好事、管好物、管好人，说到底就是协调好人、财、物等要素的配置，协调好各方的关系，来保证工作的顺利开展。
强化服务意识，确保各项工作有序顺畅
机关事务管理工作要与时俱进，就必需把创新贯穿于工作之中，要进一步提高服务质量，牢固树立“服务第一”的宗旨，建立完善服务承诺制度，落实“首问负责，限时办结，零差错率”的要求，推行精细化服务、无打扰服务、宾馆式服务。明确服务标准，提升服务档次，注重服务细节，切实为党政机关提供优质高效的服务。同时，要扩展服务领域，由内部自我服务为主向提供社会服务方向转变。
强化节约意识，大力推进“节约型”机关建设
充分发挥机关事务管理部门在“节约型”机关建设中的带头作用，精打细算，科学安排，合理使用各类资源和经费，在机关建设、运转、发展等各个领域，在机关人力、物力、财力等各个方面，切实加强管理，用尽可能少的行政经费和运行成本，获得尽可能多的服务保障效益。重点推进好公共机构节能工作，要继续深入贯彻《公共机构节能条例》，进一步建立健全机构，实行公共机构节能分级分类归口管理体制，形成权责一致、协调配合、运转顺畅
的工作机制；推行合同能源管理新机制，科学制定并执行能耗定额；建立节能激励和约束机制，强化统计监测和考核评价工作。
强化以人为本意识，打造过硬后勤队伍
“十二五”时期，是机关事务工作发展的重要机遇期，科学发展观将成为发展的主色调，其核心是“以人为本”，要实现机关事务管理工作的科学发展，关键就要加强领导班子和干部职工的队伍建设，关键要建设一支“勤政、廉洁、精干、高效”的干部职工队伍。为此，必需牢固树立人才资源是第一资源的理念，认真落实科学的人才观，强化思想道德建设，强化业务知识培训，着力培养一支学有所长的专业人才、素质优良的管理人才和知人善用的领导人才，为机关事务管理工作科学发展提供强有力的人才保证和智力支撑。
第20篇：领导干部要具有团结意识
领导干部要增强团结意识
团结就是力量，团结形成合力，团结成就伟业。而要团结共事，就必须发扬民主，特别是党内民主。充分发扬民主，坚持正确集中，是凝聚全党智慧，进行正确决策，维护党和团结统一，增强党的创造力和战斗力的必然要求，也是推动人民民主，建设社会主义政治文明的必然要求。
领导干部树立团结意识，重要的是要严格执行民主集中制的各项制度，严格按照领导班子内部议事和决策机制办事，不能一个人说了算，更不能搞独断专行。要虚心听取各方面意见，善于和同志们共事，善于创造和谐宽松的工作环境，自觉接受党组织，党员和群众的监督，共同推动形成心齐气顺，风正劲足的局面。而领导班子的一把手，更要心胸开阔，虚怀若谷，从善如流，平等待人，乐于听取各种意见，尤其是不同意见，愿意接受监督，善于调动大家的积极性，团结班子成员一道，形成整体合力。把我们共同的事业办好。
领导干部在团结上自觉做到“五不”。一是决断不独断：领导干部是决策的把关人，对决策起着重要的作用。但决策时，要讲民主，讲集中，广泛听取大家的意见，集中大家的智慧，不搞“一言堂”，不个人说了算。只有平时常通气，会上才能不“呕”气，会后落实才顺气。关起门来畅所欲言议大事，走出门去一个声音抓落实。二是统揽不包揽：领导
干部管全局，抓大事，要统揽全面工作，要在大事上做文章，确定原则，具体工作交给下级去落实，让他们发挥积极性和创造性。因而，对下属分管的工作不要统得过死，管得太具体，束缚了他们的手脚，不利于工作的开展。三是放手不放任：领导干部要放手放心地让下属去干工作，给他们一定的权力和必要的经费，支持他们大胆工作，但也不要忘了约束他们，不放松对他们的要求，还要注意传经验、教方法，扶上马送一程。发现问题时及时给予批评帮助，促其改正。四是团结不结团：领导干部要注意团结每一个下属，注意发挥各自的特长和优势，特别是重视性格、性别、能力、兴趣的组合，不搞小团体，小圈子。五是偏爱不偏心：对某个人有些偏爱，也属于正常现象。谁都愿意用那些能干、顺手的人。但在利益得失，名利地位、评功评先等方面要注意一碗水端平，不能厚此薄彼，有偏心眼。
