推荐第1篇：特聘教授讲座教授
厦门大学“特聘教授、讲座教授”聘任办法
第一章 总 则
第一条 为加强我校高层次人才队伍建设，吸引、遴选和汇聚一批具有国际领先水平和先进水平的学科带头人，培育一批优秀创新团队，提升我校的创新能力和竞争实力，推进高水平大学建设，学校决定继续设立长江学者、闽江学者和厦门大学特聘教授、讲座教授岗位。根据教育部《“长江学者奖励计划”实施办法》、福建省教育厅、财政厅《2010—2012年闽江学者奖励计划实施办法》和《厦门大学“高层次创造性人才计划”实施方案》等文件精神，制定本办法。
第二条 本办法适用于我校长江学者和闽江学者特聘教授、讲座教授以及厦门大学特聘教授、讲座教授的聘任。
第三条 特聘教授和讲座教授实行岗位聘任制。坚持按需设岗，公开招聘，专家评审，择优聘任，合同管理。
第四条 特聘教授聘期为5年，讲座教授聘期为3年。
第五条 学校人才工作领导小组秘书组和人事处负责特聘教授和讲座教授聘任的日常工作，科技处、社科处、教务处、研究生院和财务处等职能部门予以配合。
第二章 岗位设置
第六条 特聘教授岗位设置必须与国家科学研究规划相结合，与“985工程”学科、平台和基地及重点科研基地建设紧密结合，与我校重点学科和新兴交叉学科建设相结合。
特聘教授岗位应明确重点突破的研究方向或研究任务。讲座教授原则
1 上在设置特聘教授岗位的学科领域聘任。
第七条 学校每年根据教育部《“长江学者奖励计划”实施办法》和福建省教育厅、财政厅确定的闽江学者特聘教授、讲座教授招聘计划及我校发展战略目标、创新平台、创新基地、重点科研基地和学科建设规划，确定长江学者、闽江学者和厦门大学特聘教授、讲座教授招聘岗位。
第八条 厦门大学特聘教授、讲座教授在经济学、化学、物理学、数学、文学等学科所设岗位分别命名为：王亚南经济学特聘教授、讲座教授，卢嘉锡化学特聘教授、讲座教授，萨本栋物理学特聘教授、讲座教授，陈景润数学特聘教授、讲座教授，林语堂文学特聘教授、讲座教授。其他学科所设岗位直接以该学科名称命名。
第三章 岗位职责
第九条 特聘教授职责：
1．讲授本学科核心课程，指导青年教师和研究生；
2．正确把握本学科的发展方向，提出具有战略性、前瞻性、创造性的研究构想，带领本学科在其前沿领域赶超或保持国际先进水平；
3．面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极争取并主持国家重大科研项目；在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和关键领域攻关，力争取得重大标志性成果；
4．领导本学科学术梯队建设，根据学科特点和学科发展需要，组建并带领一支创新团队进行教学科研工作；
5．推进本学科的国际合作与交流，积极争取并主持本学科国际重大合作项目，提高本学科参与国际竞争能力。
第十条 讲座教授职责：
1．开设本学科前沿领域的课程或讲座，指导或协助指导青年教师和
2 研究生。
2．对本学科的发展方向和研究重点提供重要咨询建议，促进本学科进入国际学术前沿。
3．面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极组建或参与组建一支具有国际先进水平的创新团队。
4．积极推进本学科的国际合作与交流，领导或指导本学科进行国际重大合作项目研究，提高本学科参与国际竞争能力。
第四章 招聘条件
第十一条 特聘教授招聘条件：
1．严格遵守宪法与法律，热爱中华人民共和国，忠诚于人民教育事业，自觉承担教育者的社会责任，自觉践行社会主义核心价值体系，具有高尚的道德情操和精神追求，模范遵守学术道德规范，能够以良好的师表风范和人格修养影响社会、引领团队、带动学生。
2.具有跟踪世界高等教育和科学技术发展趋势、把握时代脉搏、引领社会先进科学文化、服务国家重大战略需求的视野和能力。
3．符合厦门大学教师职务聘任条例中有关教授的要求。
4.申报当年1月1日，自然科学类、工程技术类人选原则上45周岁以下，人文社会科学类人选原则上50周岁以下（长江学者55周岁以下），特别突出和紧缺的人才，可适当放宽年龄要求。
5．国外应聘者应担任高水平大学副教授及以上职位或其他相应职位，具有高深的学术造诣，在本研究领域有一定影响，在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就。国内（含校内）应聘者应为“973”首席科学家或相当课题负责人（不含子课题，下同）；或国家自然科学奖、国家科技进步奖、国家技术发明奖获得者（一等奖限前2名，二等奖限前1名）；
3 或国家自然科学基金委创新研究群体带头人；或全国优秀博士论文指导教师;或国家杰出青年科学基金获得者；或国家级教学名师；或国家社会科学基金重大项目负责人；或在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就的人才；或取得其他同等成就的人才。
6．具有发展潜力，对本学科建设具有创新性构想和战略性思维，具有带领本学科在其前沿领域赶超或保持国际先进水平、拓展国际科研合作与学术交流的能力。
7．具有较强的团结协作、拼搏奉献精神和相应的组织、管理、领导能力，善于培养青年人才，注重学术梯队建设，能带领一支创新团队协同攻关。
8．聘期内全职在厦门大学工作。
第十二条 讲座教授招聘条件：
1．热心为中华人民共和国服务，科学道德高尚，学风严谨。 2．在国外教学科研第一线工作，一般应担任高水平大学教授或其他相应职位；厦门大学讲座教授同时面向国内高校招聘，但申请者须是国内高水平大学的著名教授。
3．学术造诣高深，在国际上本学科领域具有重大影响，取得国际公认的重大成就。
4．具有拓展本学科国际科研合作与学术交流的能力。 5．保证聘期内每年在厦门大学工作2个月以上。
第五章 聘任程序
第十三条 特聘教授和讲座教授的聘任程序： 1．公布设岗学科和招聘岗位，面向海内外公开招聘。
2．申请岗位所在学科的学科评议组对申请者的条件进行初审，确定送审对象。
4 3．送审对象的申请材料送5位校外本学科领域学术造诣高深的知名专家评审，知名专家应为“985工程”、“211工程”高等学校或中科院科研院所或海外高等学校中的教授或研究员，申请长江学者和闽江学者岗位的须另送2位以上本校知名同行专家评审。有条件的学科应聘请海外著名同行专家参与评审。
凡半数以上评审专家认定不符合招聘条件或不予推荐的，不再进入下一道程序。
4．申请岗位所在学科的学科评议组召开会议，根据评审专家的评审意见和岗位招聘条件，进行评议。学科评议组成员以记名投票方式表明评议意见，评议意见分为优先推荐、一般推荐和不予推荐。
学科评议组必须有三分之二以上成员出席方可开会，申请者得到学科评议组超过二分之一与会成员推荐的，方可提请学院、研究院聘委会审议。学科评议组最高可按学校下达的申报岗位数的1:2推荐人选。
5．学院、研究院召开聘任委员会会议，根据评审专家的评审意见和学科评议组的评议意见进行审议，并以记名投票的方式进行表决，提出推荐或不推荐聘任人选的意见。
学院、研究院聘任委员会必须有三分之二以上成员出席方可开会；申请者获得到会成员的三分之二以上同意票方为通过。学院、研究院按学校下达的申报岗位数的1:1向学校推荐拟聘人选。
6．学校人才工作领导小组秘书组对各学院、研究院推荐的拟聘人选进行审核，提出审核和推荐意见。
7．学校专业技术职务聘任委员会召开会议，对推荐人选进行审议，并以记名投票方式表决决定聘任人选。
学校专业技术职务聘任委员会必须有三分之二以上成员出席方可开会；申请者获得到会成员的三分之二以上同意票方为通过。
经表决通过的推荐和拟聘人员名单在人事处网页进行公示。
5 8．校长与受聘闽江学者和厦门大学特聘教授、讲座教授岗位人员签订特聘教授、讲座教授聘任合同，对厦门大学特聘教授、讲座教授受聘者颁发厦门大学特聘教授、讲座教授证书；闽江学者聘任合同和工作任务书报福建省教育厅、财政厅备案，由福建省教育厅、财政厅授予闽江学者特聘教授、讲座教授证书。
申请长江学者岗位的，按规定时间报送推荐材料到教育部。经评审通过后，校长与受聘人员签订长江学者特聘教授、讲座教授聘任合同，聘任合同报教育部备案。教育部授予受聘者长江学者特聘教授、讲座教授证书。
第六章 支持方式
第十四条 特聘教授除享受厦门大学教授同等工资及福利待遇外，长江学者特聘教授同时享受每年人民币20万元的工作津贴（长江学者特聘 教授奖金），首聘聘期内的长江学者特聘教授还享受学校提供的每年人民币2.55万元的厦门大学工作津贴；闽江学者特聘教授和厦门大学特聘教授同时享受每年人民币15万元的工作津贴（含闽江学者特聘教授奖金）。讲座教授按在厦门大学工作时间享受每月人民币3万元的工作津贴（长江学者讲座教授奖金或闽江学者讲座教授奖金）。
第十五条 学校为特聘教授、讲座教授提供良好的工作条件, 学院、研究院应为特聘教授、讲座教授开展教学科研工作提供必要的支持条件。原则上，特聘教授的科研配套经费由所在的“985工程”学科、平台和基地提供。
长江学者受聘者及校外人员应聘闽江学者和厦门大学特聘教授的受聘者，若需科研经费，可向所在的“985工程”学科、平台和基地申请相应类别、相应额度的科研配套经费。
校内教师应聘闽江学者和厦门大学特聘教授的受聘者，其科研工作应
6 与所在的“985工程”学科、平台和基地建设相结合，科研配套经费在“985工程”学科、平台和基地建设经费中统筹安排。
第十六条 特聘教授科研配套经费的参考标准、申请办法和下达方式：
1.参考标准
自然科学类、工程技术类科研配套经费分为60万元、100万元、150万元、200万元和200万元以上5个额度标准；人文社会科学类科研配套经费分为30万元和50万元2个额度标准。
2.申请办法
（1）申请者根据科研工作需要可申请相应类别、相应额度的科研配套经费。
（2）“985工程”学科、平台和基地提供特聘教授科研配套经费的，申请者按照“985工程”学科、平台和基地的有关规定进行申请。
（3）学校提供特聘教授科研配套经费的，申请者必须填写特聘教授工作任务书，对科研配套经费进行预算，所在学院、研究院组织3～5位教授组成的专家组对申请者的工作任务和科研配套经费预算进行论证，形成书面推荐意见后递交所在的学部。学部组织专家进行复核、签署意见后将其送校科研管理部门和人事处审核。人事处汇总后报送校领导审批。
3.下达方式
根据申请者的工作计划和科学研究进度，分期下达特聘教授科研配套经费。
第十七条 学校应为特聘教授、讲座教授提供良好的生活条件。从校外招聘的特聘教授按学校引进高层次人才规定给予相应的安家费，允许其申请购买学校用于人才引进的住房一套或学校提供住房货币化补贴。讲座教授在校工作期间，学校安排专家公寓住房供其居住，按照教师标准提供午餐补贴。
7 第十八条 特聘教授、讲座教授在聘期内研发高新技术、转化科技成果、发展高新技术产业取得成就者，按照《国务院办公厅转发科技部等部门关于促进科技成果转化的若干规定的通知》（国办发„1999‟29号）获得有关产权收益。
第十九条 学校支持特聘教授、讲座教授申请国家重大科研项目和国际重大合作项目，并通过项目牵引组建创新团队。对其中优秀创新团队，优先列入学校“创新团队发展计划”给予重点资助或推荐申报省部级“创新团队发展计划”。
第七章 管理办法
第二十条 学校与特聘教授、讲座教授通过签订聘任合同和工作任务书的办法明确聘任双方的责、权、利关系。特聘教授、讲座教授在岗工作期间的科研成果按照国家有关知识产权法律、法规的规定执行。
第二十一条 特聘教授、讲座教授实行聘期目标管理。特聘教授在聘期内免于教师职务的年度考核和聘期考核。
每年12月份，特聘教授、讲座教授须对本年度的工作进行小结，提交书面小结报告。聘期结束时，特聘教授、讲座教授须对聘期内的工作进行总结，提交书面总结报告。对于长江学者和闽江学者特聘教授、讲座教授，按照教育部或福建省的有关规定进行管理，并向教育部或福建省报送相关材料。
第二十二条 学院、研究院于每年11月25日前将本学院、研究院聘任的特聘教授、讲座教授实际在岗工作时间和履职情况向学校进行书面报告，学校每年11月底前就长江学者和闽江学者特聘教授、讲座教授实际在岗工作时间和履职情况分别向教育部和福建省教育厅、财政厅进行书面报告。
8 对于聘期内未能按规定时间到岗工作的特聘教授，学院、研究院应及时向学校进行书面报告。
第二十三条 对于在聘期内到岗工作时间不足的特聘教授，教育部、福建省或学校将撤消其特聘教授称号，学校解除与其签订的聘任合同，停发其特聘教授工作津贴（长江学者、闽江学者特聘教授奖金）和工资及其他福利待遇，停止拨付特聘教授科研配套经费，同时追回已发放的特聘教授工作津贴（长江学者、闽江学者特聘教授奖金）和应追回的科研配套经费及工资和福利等待遇。
第二十四条 特聘教授、讲座教授如有违反学术道德规范，或触犯刑律，或在申报中有弄虚作假等行为的，教育部、福建省或学校将撤消其特聘教授、讲座教授称号，学校解除与其签订的聘任合同，停发其特聘教授、讲座教授工作津贴（长江学者、闽江学者奖金）和工资及其他福利待遇，停止拨付科研配套经费，同时追回已发放的特聘教授、讲座教授工作津贴（长江学者、闽江学者奖金）和应追回的科研配套经费及工资和福利等待遇。
第二十五条 特聘教授在聘期内一般不得担任学校实质性领导职务（包括校级领导及学校有关职能部门负责人）或调离受聘岗位。对因特殊原因担任领导职务或调离受聘岗位的特聘教授，学校将解除与其签订的特聘教授聘任合同，停发其特聘教授工作津贴（长江学者、闽江学者特聘教授奖金）。
第二十六条 具有国际领先水平的学科带头人或在聘期内取得重大标志性成果的优秀拔尖人才，在受聘的长江学者、闽江学者和厦门大学特聘教授、讲座教授期满结束后，经学校专业技术职务聘任委员会审议、批准后予以续聘。特聘教授续聘期间，不再提供特聘教授科研配套经费。
第二十七条 闽江学者和厦门大学特聘教授、讲座教授在聘期内或聘期结束后，符合条件者可应聘长江学者特聘教授、讲座教授。对聘期内由
9 闽江学者和厦门大学特聘教授改聘长江学者特聘教授的人员，经受聘者申请，按长江学者特聘教授科研配套经费标准补足科研经费额度，按长江学者标准提供工作津贴，其他支持条件不再重复提供;对聘期内由闽江学者和厦门大学讲座教授改聘长江学者讲座教授的人员，不再重复提供科研配套经费和其他支持条件；在聘期内从特聘教授转聘讲座教授的人员，其待遇和支持条件均改按讲座教授的标准提供，原已拨付但尚未使用的科研配套经费须退还;对聘期结束后受聘长江学者特聘教授的人员，按长江学者标准提供工作津贴，经受聘者申请，按长江学者标准提供特聘教授科研配套经费。
第二十八条 对在任职期间做出重大成就的特聘教授，推荐参评“长江学者成就奖”；对于聘期结束取得突出成绩的长江学者和闽江学者特聘教授、讲座教授，推荐申报授予“荣誉长江学者”或“荣誉闽江学者”称号。
第八章 附 则
第二十九条 本办法中所称“以上”及“以下”，均含其本数。 第三十条 本办法自发布之日起施行，《厦门大学“特聘教授、讲座教授”聘任办法》（厦大人„2005‟5号）同时废止。学校此前颁布的其他相关文件中规定与本办法不一致的，以本办法为准。
第三十一条 本办法由学校人才工作领导小组秘书组负责解释。
10
推荐第2篇：厦门大学诚聘特聘教授
厦门大学诚聘特聘教授、讲座教授
厦门大学是著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创办的具有85年历史的教育部直属重点综合性大学，是首批国家“211工程”和“985工程”重点建设高校。学校位于太平洋西海岸的“国际花园城市”厦门，拥有国内一流的校园和优美的生活工作环境，是从事学术研究的理想学府。厦门大学秉承着“自强不息，止于至善”的校训，积累了丰富的办学经验，与海外100多所高校建立了校际合作关系，是一所具有鲜明办学特色、学科门类齐全、师资力量雄厚、居国内一流、在国际上有广泛影响的高等学府。为加快推进建设世界知名的高水平研究型大学的进程，现面向国内外诚聘“长江学者”、“闽江学者”和厦门大学特聘教授、讲座教授，热忱欢迎四海英才加盟，共创厦门大学的美好未来。
设岗学科
以下学科招聘“长江学者”、“闽江学者”和厦门大学特聘教授、讲座教授，聘期三年：
化学、材料科学与工程、化学工程与技术、生物学、海洋科学、环境科学与工程、物理学、仪器科学与技术、机械工程、数学、计算机科学与技术、电子科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、医学、经济学、工商管理、公共管理、管理科学与工程、法学、政治学、社会学、民族学、教育学、历史学、中国语言文学、外国语言文学、哲学、新闻传播学。
招聘条件及岗位职责
1.具有博士学位。特聘教授：自然科学类原则上45周岁以下，
1 人文社会科学类原则上50周岁以下；讲座教授：自然科学类原则上55周岁以下，人文社会科学类原则上60周岁以下，特别突出和紧缺的人才可适当放宽年龄要求；
2.学术造诣高深，在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就，能够开设本专业国际前沿性课程；
3.具有活跃的研究思想和发展潜力，对本学科建设具有创新性构想和战略性思维，能够带领本学科中青年学术梯队在其前沿领域赶超或保持国际先进水平；能够主持国家重大科研项目的研究，取得重大标志性成果；
4.具有良好的团队协作精神和组织能力，能够领导本学科学术梯队建设，组建并带领一支创新团队进行教学科研工作；
5.具有拓展本学科国际科研合作与学术交流的能力；
6.特聘教授要求一年在校工作9个月以上，讲座教授要求一年在校工作2个月以上。
工作条件与待遇
1.特聘教授除享受厦门大学教授同等工资及福利待遇外，“长江学者”特聘教授同时享受每年12.55万元人民币的工作津贴，“闽江学者”和厦门大学特聘教授同时享受每年10万元人民币的工作津贴；讲座教授按来校工作时间享受每月1.5万元人民币工作津贴。
2.校外应聘特聘教授的受聘者按引进高层次人才规定给予相应的安家费，同时允许以优惠价格购买一套校内新建住宅。讲座教授来校工作期间安排公寓住房。
3.学校为特聘教授、讲座教授提供良好的工作条件。学校为特聘教授提供的科研配套经费，自然科学类不低于200万元，人文社会科学类不低于50万元。讲座教授的科研配套经费根据工作任务另作安排。学校还将积极协助受聘者申请各类科研基金。
4.对工作条件和生活条件有特殊要求的，可以提出面议。
应聘办法
1.特聘教授、讲座教授的有关规定请见厦门大学人事处网站http://rsc.xmu.edu.cn中“高层次创造性人才专栏”的《厦门大学“特聘教授、讲座教授”聘任办法》及其他有关文件，应聘“闽江学者”和厦门大学特聘教授、讲座教授的，同时请下载并填写相应的申请表；应聘“长江学者”的，亦请访问教育部“长江学者”网站http://www.daodoc.com，并请下载其中“长江学者特聘教授、讲座教授申报软件（个人版）”，填写申请表格。
2.应聘截止日期为2007年7月20日。应聘者应于截止日期前将申请表连同附件材料提交厦门大学人事处或相关学院。
联系方式
通讯地址：中国厦门大学人事处 邮政编码：361005 传 真：0592－2183984
联系人：余炳建 电 话：0592－2182253 E-mail:rscs@xmu.edu.cn
联系人：陈 文
电 话：0592－2186239 2182259 E-mail:rsk@xmu.edu.cn
推荐第3篇：特聘教授聘任合同
聘任方：_________（简称甲方）
受聘方：_________（简称乙方）
为保证_________奖励计划顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》、《_________》有关规定，经双方平等协商，订立本合同。
第一条 聘期
特聘教授岗位聘期为_________年。聘任期满，聘任合同自动终止。
聘期自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。
第二条 乙方的岗位工作目标及任务
一、乙方在聘期内特聘教授岗位上应完成的工作目标：_________。
二、乙方在聘期内应履行的工作任务：
1．教学任务（包括承担核心课程讲授任务，培养博士，硕士研究生，指导博士后研究人员，高级访问学者）：_________。
2．科研任务：_________。
3．学科建设任务：_________。
4．人才培养任务：_________。
5．其他任务：_________。
第三条 权利和义务
一、甲方权利
1．根据教育部有关规定以及特聘教授岗位工作目标及任务，对乙方进行管理。
2．依照国家法律，法规及学校的有关规定，对乙方进行考核和奖惩。
二、甲方义务
1．依法维护乙方应享有的各项权利。
2．为乙方提供良好的工作和生活条件：
（1）实验室及仪器设备条件：_________。
（2）科研配套经费：_________。
（3）工作助手（可由特聘教授自主选聘）：_________。
（4）办公条件：_________。
（5）生活条件：_________。
（6）招生条件（包括指导博士，硕士研究生及指导博士后工作人员，高级访问学者等）：_________。
3．为乙方提供完成本合同规定的工作目标及任务所需要的校内相关政策。
4．乙方在聘期内做出重大成就的，甲方积极推荐申报_________成就奖。
三、乙方权利
1．乙方按照_________项目的规定，在聘期内每年享受人民币_________元的特聘教授奖金。同时享受学校按国家规定提供的工资，保险，福利等其他待遇。
2．享受甲方为其提供的工作和生活条件。
3．甲方如不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门进行申诉。
四、乙方义务
1．认真遵守《中华人民共和国教师法》，《_________》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。
2．聘期内保证全职在甲方特聘教授岗位上工作。（从海外直接应聘的特聘教授人选如有特殊情况，此条可写为：聘期内保证每年在甲方特聘教授岗位上工作时间不少于九个月。）
3．全面履行特聘教授岗位职责，完成特聘教授岗位的工作目标及任务；接受甲方的监督，考核及管理。
4．乙方在聘期内所取得的教学，科研等成果均属职务成果，其发表有关论文，著作或申报有关奖励，专利和科研项目及经费等，均须同时署乙方及甲方名（即必须同时署作者及作者单位，作者单位只能署甲方名）。
第四条 考核
1．甲方每年按确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核。考核时，乙方须向学校校学术委员会汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，并提出下一年度的工作目标和工作任务。甲方根据校学术委员会意见确定考核结果，考核结果报教育部备案。
2．对考核不合格者，经教育部审核，甲方可以解除聘任合同。
3．甲方在三年聘期结束后根据聘任合同和工作任务书对乙方进行评估，并报教育部备案。
第五条 合同的变更与解除
1．乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法违纪行为，经教育部审核，甲方有权予以解聘，终止本协议，并由教育部在因特网上公布解聘消息。
2．乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前三个月向甲方提出申请，经甲方同意，报请教育部审核后，方可辞聘，并视具体情况承担相应的违约责任。（教育部注：此条可具体化）
3．聘任期间如发生双方无法预见，无法防范，致使合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。
第六条 附则
1．本合同一式三份，双方当事人各持一份，另一份交教育部人才发展办公室备案；本合同于双方当事人签字盖章之日起生效。
2．除发生不可抗力因素致使合同无法履行外，双方应严格履行合同中的各项条款，如发生争议，双方应协商处理，对合同有关条款的变更，应征得对方同意。
3．本合同如有未尽事项，应由双方协商，做出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。
甲方（盖章）：_______________法定代表人（签字）：_________
_________年_______月_______日
乙方（签字）：________________________年_______月_______日
推荐第4篇：特聘教授聘任 合 同
西安交通大学
“腾飞人才计划”特聘教授聘用协议书
甲方：西安交通大学
乙方：
丙方：西安交通大学学院
根据《西安交通大学“腾飞人才计划”实施办法》，甲方通过公开招聘和丙方推荐，并经专家遴选，同意聘用乙方为“腾飞人才计划”特聘教授，在丙方相关学科工作。为保证“腾飞人才计划”的顺利实施，保障甲、乙、丙三方的合法权益，经平等协商，特签订本协议。
第一条聘期
自年月日至年月日，共三年。聘用期满，本协议自动终止。
第二条乙方的岗位工作目标及任务
在聘期内乙方应完成下列工作目标及任务，并另以书面形式明确具体的年度工作任务，作为本协议的附件。
1、瞄准本学科前沿，进行国际、国内合作与交流，开展高水平学术研究活动；
2、团队建设（选一项）
□ 作为带头人组织和领导一支结构合理的学术团队；
□ 在现有团队中发挥核心骨干作用，并在某一研究方向上发挥引领作用；
3、为本科生、研究生开设并讲授核心课程或学科最新前沿的选修课，并指导研究生开展高水平的研究工作；
4、（以下至少再选一项 ）
□ 主持国家级重大、重点科研项目；
□ 在本学科国际顶级期刊上发表高水平论文篇；
□争取获得国家杰出青年基金资助或受聘为教育部“长江学者”特聘教授； □ 获得国家级科研奖励，为提升本学科在国内外的学术地位做出实质性贡献。
第三条三方的权利和义务
一、甲方权利
1、根据《西安交通大学“腾飞人才计划”实施办法》的有关规定和乙方的岗位工作目标及任务，对乙方进行工作业绩考核。
2、若乙方违反国家法律法规、学校的规章制度及本协议的有关规定，甲方有权解聘乙方。
二、甲方义务
1、依法维护乙方在受聘期间应享有的各项权利 。
2、根据《西安交通大学“腾飞人才计划”实施办法》为乙方提供以下条件：
（1）为乙方提供特殊岗位津贴及科研配套经费；
（2）按照研究生院有关规定，协助丙方为乙方招收研究生提供便利条件；
（3）根据乙方的工作成就，积极推荐乙方申报“长江学者”特聘教授、国家杰出青年基金及其他国家级高层次人才计划的评选。
三、乙方权利
1、根据自身工作计划和目标，自主组织学术队伍或参与学术队伍建设，作为负责人或主要参加人参与丙方的学科建设项目或其他重要的学术活动；
2、享受在丙方工作期间所必需的教学、科研等工作和生活条件；
3、担任研究生指导教师；
4、若甲、丙方有关部门不能按本协议的规定履行其应尽的义务时，有权向甲方提出申诉，要求监督执行。
四、乙方义务
1、遵守国家有关法律、法规及甲方、丙方的各项规章制度；
2、全面履行岗位职责，完成岗位工作目标及任务；积极参加甲、丙方组织的学术活动及其它社会服务工作，接受甲、丙方的管理和考核；
3、在聘期内所取得的教学科研等成果均属职务成果，发表有关论文、著作或申报有关奖励、专利和科研项目、经费等均须同时署乙方及甲方名（作者第一单位只能署甲方名）。
五、丙方权利
1、根据《西安交通大学“腾飞人才计划”实施办法》的规定，甲方授权丙方负责对乙方的日常管理，并协助甲方对乙方进行考核。
2、根据乙方岗位工作目标及任务，安排乙方参与本单位的学科建设和队伍建设，承担相应的工作任务。
六、丙方义务
1、支持和协助乙方组织申报和承担国家重大、重点项目。
2、提供乙方能够正常开展教学、科研和研究生指导的工作条件。
3、帮助乙方解决好工作中其他有关问题。
第四条乙方工作待遇
1、科研配套经费：经专家小组论证后，由甲方提供科研配套经费万元，其中62万元），8万元可用于乙方本人及团队成员国际学术交流活动。
2、特殊岗位津贴：乙方在聘期内享受国家政策规定的工资、保险、福利和学校的5万元/年（税前）。发放办法为：60%按月发放，其余40%根据年度考核结果发放。乙方在聘用期间，经甲方批准可出国出境三个月/年，但出国期间不再享受特殊岗位津贴；超过三个月时，甲方暂停聘用乙方，待乙方回国后再即时续聘。的特殊岗位津贴人民币8万元/年（税前）。发放办法为：60%按月发放，其余40%根据年度考核结果发放。乙方在聘用期间，经甲方批准可出国出境三个月/年，但出国期间不再享受特殊岗位津贴；超过三个月时，甲方暂停聘用乙方，待乙方回国后再即时续聘。
第五条考核
1、甲方对乙方的考核分为年度考核和聘期考核。考核的依据为《西安交通大学“腾飞人才计划”实施办法》、本协议第二条及附件所规定的乙方岗位目标和工作任务。
2、考核时，乙方须向甲方、丙方提交书面工作报告，向考核专家组汇报履行岗位职责情况。年度考核时乙方还应提出下一阶段的工作目标和工作任务。考核专家组根据乙方的工作情况分项打分，提出考核意见。
3、考核成绩：甲方依据专家打分汇总情况，分为特优、优秀、良好、一般、差五个等次对乙方进行评定。
4、甲方根据考核结果，依据学校腾飞人才计划有关文件以及实施过程中的有关精神，兑现或调整特聘教授津贴。年度考核“优秀”者，按5万元/年兑现本年度津贴；“良好”者，按4万元/年兑现本年度津贴。聘期考核“优秀”者，按5万元/年兑现聘期内津贴。
第六条协议的变更与解除
1、乙方在受聘期间，如被聘为教育部“长江学者”或获国家杰出青年基金资助，甲方将根据相关规定与乙方另签协议，本协议自动终止。
2、乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核结果不能达到“良好”，
甲方有权单方面终止本协议。
3、若甲、丙方在聘期内未能履行本协议规定的义务，导致乙方无法正常开展工作，乙方有权提出辞聘，终止本协议。
4、除发生不可抗力因素致使本协议无法履行的情况外，三方应严格履行协议中的各项条款，任一方若对协议条款提出变更要求，应征得另外两方同意。
5、聘用期间如发生三方无法预见、无法防范，致使协议无法正常履行的事由，需要变更或解除协议的，聘用三方应按照国家有关规定本着平等协商的态度妥善处理。
第七条附则
l、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各持一份，于三方签字盖章之日起生效。
2、本协议未尽事项，由三方协商后做出补充规定。补充规定与本协议具有同等效力。
甲方 （盖章）
甲方代表签字：年月日
乙方签字：年月日
丙方 （盖章）
丙方代表签字：年月日
推荐第5篇：特聘教授聘任合同(样本)
特聘教授聘任合同（样本）
聘任方：××××大学（简称甲方）
受聘方：特聘教授（简称乙方）
为保证“长江学者奖励计划”的顺利实施，保障甲乙双方的合法权益，根据《中华人民共和国教师法》《高等学校特聘教授岗位制度实施办法》有关规定，经双方平等协商，订立本合同。
第一条 聘期
特聘教授岗位聘期为五年，采取分段聘任，首次聘期为三年。三年聘期内考核合格，续聘两年，聘任期满，聘任合同自动终止。 首次聘期自一九九九年月日至二零零二年月日。
第二条 乙方的岗位工作目标及任务
（本条内容应根据《高等学校特聘教授岗位制度实施办法》的原则规定，结合本学科的具体情况，进一步明确、细化，尽可能分年度制定，务求做到明确、具体、可操作。）
一．乙方在聘期内特聘教授岗位上应完成的工作目标：
二．乙方在聘期内应履行的工作任务：
1．教学任务（包括承担核心课程讲授任务、培养博士、硕士研究生，指导博士后研究人员、高级访问学者）：
2．科研任务：
3．学科建设任务：
4．人才培养任务：
5．其他任务：
第三条 权利和义务
一、甲方权利
1．根据教育部有关规定以及特聘教授岗位工作目标及任务，对乙方进行管理。
2．依照国家法律、法规及学校的有关规定，对乙方进行考核和奖惩。
二、甲方义务
1．依法维护乙方应享有的各项权利。
2．为乙方配备专门的实验室、仪器设备和科研配套经费，为乙方配备梯队工作人员（包括培养博士、硕士研究生及指导博士后工作人员、高级访问学者），并为其提供良好的工作和生活条件，以及完成本合同规定的工作目标及任务所需要的校内相关政策。（本条可具体化，高等学校必须为乙方提供保证其完成合同规定的工作目标及任务的各方面条件，如果因甲方未能按规定提供有关工作和生活条件导致乙方不能完成合同规定的工作目标，教育部将追究高等学校责任。）
3．乙方在聘期内作出重大成就的，甲方积极推荐申报“长江学者成就奖”。
三、乙方权利
1．乙方按照“长江学者奖励计划”的规定，在聘期内每年享受人民币10万元的特聘教授奖金。同时享受学校按国家规定提供的工资、保险、福利等其他待遇。
2．享受甲方为其提供的工作和生活条件。
3．甲方如不能按规定履行其应尽义务时，有权向上级有关部门进行申诉。
四、乙方义务
1．认真遵守《中华人民共和国教师法》、《高等学校特聘教授岗位制度实施办法》及国家有关法律法规；遵守甲方的各项规章制度。
2．全面履行特聘教授岗位职责，完成特聘教授岗位的工作目标及任务；接受甲方的监督、考核及管理。
3．乙方在聘期内所取得的教学、科研等成果均属职务成果，其发表有关论文、著作或申报有关奖励、专利和科研项目及经费等，均须同时署乙方及甲方名（即必须同时署作者及作者单位，作者单位只能署甲方名）。
第四条 考核
1、甲方每年按确定的岗位目标和工作任务对乙方进行年度考核。考核时，乙方须向学校校学术委员会汇报履行岗位职责情况和工作进展情况，并提出下一年度的工作目标和工作任务。甲方根据校学术委员会意见确定考核结果，考核结果报教育部备案。
2．对考核不合格者，经“长江学者奖励计划”专家评审委
员会审议，教育部审核，甲方可以解除聘任合同。
3．乙方首次三年聘期结束后的期中评估和五年聘期结束后的聘期届满评估按照教育部《高等学校特聘教授岗位制度评估办法》（此文另行下发）进行。
第五条 合同的变更与解除
1．乙方在聘期内如不能履行本协议所规定的职责，考核不合格或有违法乱纪行为，经“长江学者奖励计划”专家评审委员会审议，教育部审核，甲方有权予以解聘，终止本协议，但应提前三个月通知乙方。
2．乙方在聘期内因特殊原因提出辞聘的，需提前三个月向甲方提出申请，经甲方同意，报请“长江学者奖励计划”专家评审委员会审定后，方可辞聘，并视具体情况承担相应的违约责任。（此条可具体化）
3．聘任期间如发生双方无法预见、无法防范，致使合同无法正常履行的事由，需要变更或解除合同的，聘任双方应按照国家有关规定妥善处理。
第六条 附则
1．本合同一式三份，双方当事人各持一份，另一份交教育部“长江学者奖励计划”办公室备案；本合同于双方当事人签字盖章之日起生效。
2．除发生不可抗力因素致使合同无法履行外，双方应严格履行合同中的各项条款，如发生争议，双方应协商处理，对合同有关条款的变更，应征得对方同意。
3．本合同如有未尽事项，应由双方协商，作出补充规定。补充规定与本合同具有同等效力。
甲方法定代表人签字：乙方签字：盖章：盖章：年月日年月日
推荐第6篇：关于特聘教授的聘任协议
关于闽江学者计划讲座教授的聘任协议
甲方：福州大学
乙方：学院
丙方：
为了加强福州大学学科建设，甲方与乙方聘任丙方为福州大学“闽江学者计划讲座教授”，经三方友好协商，达成如下条款，以明确各自职责。
一、聘任期内丙方的工作计划及应达到的目标
1、聘任期内丙方每年在福州大学工作平均时间不少于3个月，每年定期或不定期给福州大学研究生开学术讲座，并每年为博士或硕士研究生开设一门选修课。负责指导不少于5名博士和硕士研究生，并将国内外最新学科信息带到福州大学。
2、作为纽带，积极开展国际交流与国内先进院校、院所间的合作与交流。
3、参与指导福州大学学科建设，协助福州大学学科建立一个多层次的学术队伍，为福州大学学科培养高层次人才，从事等领域的国际先进课题的研究。
4、聘期内带领或为主参与申请国家自然科学基金、863计划、国际合作项目或省级重点项目l－2项。力争在较短的时间内，使福州大学学科的研究水平尽快赶上国内其他重点院校的水平。
5、聘期内以福州大学名义发表SCI或EI收录论文6－8篇。
二、甲方和乙方应为丙方提供的工作和生活条件
1、甲方和乙方为丙方提供必要的工作硬件设施（如：专用工作室、电话、电脑、打印机、传真机、扫描仪、网络连接设备等）。
2、甲方和乙方为丙方提供现有学校先进的大型仪器设备以及“ 211工程”重点投入配备的新型仪器设备的优惠使用条件。
3、丙方享受由甲方提供的“闽江学者计划讲座教授”每个月1.5万元的岗位津贴(按实际为福州大学工作的时间计算，其中甲方支付0.8万元, 乙方支付0.7万元)，丙方还同时享受福州大学有关科研与教学业绩津贴方面的待遇。丙方在福州大学工作期间，甲方为丙方提供免费住宿，乙方为丙方提供交通方便。
三、其他
1、丙方的聘任期暂定为2年，自2007年3月1日起至2009年3月1日止，丙方应在每年年底向甲方提交当年工作业绩报告。
2、本合同条款中未尽事宜，三方可通过协商解决，另定补充条款具同等效力。
3、聘任期满后，本合同自动终止。三方将根据合作意愿，讨论下一轮可能的聘任问题。
4、本合同一式四份（福州大学、教授、福州大学人事处、学院各执一份），具有同等法律效力。
甲方：福州大学乙方：学院丙方：
代表人：代表人：
2007年月日
推荐第7篇：履行岗位职责
“履行岗位职责，抓好工作落实”专题讨论
发 言 提 纲
责任是一种认真的态度，一种自律的品格;责任是一种使命，一种对完美的追求;责任是道德的承载，一种荣誉和欢乐。负责的精神是一个人、一个单位、一个国家乃至整个人类文明发展的基石。承载责任，可以让人变得更强，落实责任，可以收获成就和回报。
作为一名党员领导干部，如何履行岗位职责，抓好工作落实。我认为这需要我们对“责任”二字进行重新认识。责任并不是一个新的话题，但却能让我们从中理解出新意。自我们读书学习起，就懂得了作为学生的责任，自我们参加工作起，就懂得了工作的责任;自我们组建了家庭，我们就知道了家庭的责任。还有社会的责任等。可见，责任，不只是挂在嘴边的两个简单的字，而是我们应尽的本分，做事的标准，需要我们时时掂量。那么，我们怎样把责任落实到位?
（一）严格履行岗位职责，要有一颗责任心。责任心是一种积极的工作态度，是做好工作的前提。心里有责任，才能去履行职责，去承担责任。比尔〃盖茨说过:“人可以不伟大，但不可以没有责任心。”如果只追求利益，怕承担责任，或推卸责任，不管干什么工作，那都是非常危险的，轻者给单位带来麻烦，重者将造成财产损失，生命安全。以一份强烈的责任心来对待自己的工作，我们必须时时提醒自己，我们的责任是什么?我们的责任心应该在哪里?只有这样，你才能认真地去思考工作，也才能负责任地去做好工作。作为一名党员领导干部，我自己的岗位责任就是要按照分工做好自己的分管工作，常怀一颗负责任的心，勇于承担自己份内工作的责任，切实履行好职责。
（二）抓好工作任务落实，要在工作中尽职。尽职，是负责任的表现，是责任落实的基础。只有尽职，才能扎实做好本职工作。我们的每一项工作，都是所在单位事业的组成部分，而尽职是实现目标的落脚点。如果在工作中不能尽职尽责，势必会对工作带来不同程度的影响。因此，在工作中一定要有明确的目标，做到把每一项工作做好做实。但在现实中，有的人往往不是这样，他们虽然也是在做工作，但对待工作的态度不够端正，想走捷径，弄虚作假，搞上有政策下有对策，对工作责任不是重在落实。这样的工作态度不仅不是尽职，而是严重的作风不实的表现。要知道，认真做事只能把事情做对，只有用心做事才能把事情做好!缺乏踏实的工作作风，只能与落实责任相距甚远，何谈把责任落实到位?因此，必须在工作中尽职，才能真正把责任落到实处。
（三）把责任落实到位，要勇于承担责任。在一个单位集体，有时决策失误或者其它原因造成工作失误也是在所难免，而一旦出现决策失误影响到工作进程或导致失败，就需 要有人来承担工作中的责任。在这种情况下，是承担责任还是逃避责任，也是一种需要表明的态度，对能否把责任落实到位至关重要。有人喜欢在成绩面前表功，但一旦遇到问题，往往就会采取回避、推脱的态度，讲客观，找借口，而不是主动分析原因，承担责任，谋划下一步工作。更甚者是把自己的失误强加在别人的头上，自己的责任让别人来承担。从来就不从自身找原因。这样没有责任心、不愿承担责任的人，又怎么能把责任落实到位呢?因此，作为一个负责任的人，其责任心的表现还在于能勇于承担责任，对自己工作的后果负责。勇于承担自己的责任，是加强组织团结，促进工作顺利开展的保证，也是一个人成就事业的品质之一。
注重细节，尽职尽责，是一种涵养;追求完美，承担责任，是一种境界。让我们在本职岗位上牢记责任，挥洒激情，在责任面前，不为失败找借口，只为成功找方法!
二O一五年一月二十日
推荐第8篇：履行岗位职责
珍惜岗位 干好本职工作
认真履行岗位职责
人的一生是短暂的，但需要走的路却很长很长，要想找到一份称心如意的工作，就得付出一定的艰辛努力，工作岗位来之不易，必须珍惜，任何工作的过程可能是苦的，但结果总会是甜的，虽然在工作中会遇到种种挫折和不快，往往会使人难受、压抑，甚至悲观，但问题总是会解决的，困难是能克服的，如果消极地去对待将会被淘汰除局，只有履行了工作职责，才能在自己工作岗位上充分体现自己的价值。
1、严格要求自己，做一名合格党员
坚持正确的政治立场、方向和观点，增强政治敏锐性和鉴别力，始终做到立场坚定、旗帜鲜明。要坚决维护和切实遵守党的政治纪律、组织纪律；要牢固树立大局意识、全局观念，不折不扣地履行好工作职责。要保持清正廉洁的自律意识。党的纪律是每个党员干部的行为准则，必须严格执行并带头遵守。要时时处处对自己从严要求，从小事、小节、小处做起；要注重培养健康向上的生活情趣，坚守做人做事准则，坚守道德底线；严格按照党员的标准要求自己。
2、以身作则、为人师表
贯彻执行党的基本路线和各项方针政策，坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服务从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献。自觉遵守党的纪律，遵守国家的法律法规，严格
保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务。维护党的团结和统一，对党忠实老实，言行一致。切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误、坚决同消极腐败现象做斗争。
3、加强理论学习，提高自身素养
保持学以致用的优良学风。学习是一个人增长才干、提高素质的必由之路，是做好各项工作的重要基础。努力学习，深入思考，坚持不懈地提高自己的综合素质和工作能力。自觉把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种立身之本。工作中，要加强政治理论学习，不断用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作，尤其是要牢固树立和全面落实科学发展观，不断提高运用科学发展观解决实际问题的能力；促进工作的措施、干好工作的本领。
4.干好本职工作，以校为家
钻业务精以求精，要做到干一行，爱一行，钻一行。要把理论知识融会到具体的工作实践中去，认认真真为师生做事，把师生满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为工作的出发点和落脚点；保持敬业的痴情，就是要讲实话、办实事、求实效，树立科学严谨和雷厉风行的工作作风，抓好每一天、干好每件事。以上感悟，与大家共勉，不妥之处，请批评指正。真诚地拜托大家在今后的工作中继续支持和帮助我！履行岗位职责 实现人生价值。
推荐第9篇：教授岗位职责
1、每年主讲2门以上课程，教学质量优良。其中担任其它工作的教授，每年至少主讲1门本、专科生课程。
2、主持科学研究或科研开发项目，并取得高质量的研究成果。
3、主持或参加学科建设、专业建设和课程建设。
4、指导副教授及以下职务教师的业务进修和教学科研工作。
5、每年至少开设1场高水平的学术讲座或学生学习方法指导讲座，并主持专题教研活动1次以上。
6、积极参加单位组织的各项活动。
推荐第10篇：中央民族大学特聘教授学科带头人学术带头人教学带头人...
中央民族大学特聘教授学科带头人学术带头人教学带头人评聘办法（试行）
中央民族大学文件
民大校发〔2007〕273号
________________________________________________
中 央 民 族 大 学
特聘教授学科带头人学术带头人教学带头人评聘办法
（试 行）
二〇〇七年九月五日
第一章 总 则
第一条 为贯彻落实学校党委提出的“质量立校、学术兴校、人才强校”战略，加强教学科研带头人队伍和学术创新团队建设，提高学校人才培养质量和科技创新能力，特制定本办法。
第二条 评聘指导思想：积极创造利于高层次创造性人才成长和发挥作用的良好条件，培养一支政治素质好、业务水平高、创新能力强、结构合理的教学科研带头人队伍。
第三条 评聘原则
1.公开、公正、公平竞争；
2.坚持标准，注重实绩，严格程序，动态管理；
3.紧密结合学科和专业建设需要。
第四条 特聘教授、学科带头人、学术带头人、教学带头人每年10月进行评聘，任期五年。学校对被聘任人员实行聘期目标管理，依据其岗位职责进行考核。
第五条 评聘工作由人才队伍建设办公室会同有关部门组织实施。
第二章 评聘对象及任职条件
第六条 评聘对象
凡我校正式在岗的教学科研人员均可参加评聘。
第七条 特聘教授任职条件
学术造诣高深，治学态度严谨，在科学研究和人才培养方面取得国内外同行公认的重要成就。
第八条 学科带头人任职条件
1.专业基础知识雄厚，治学严谨，在学术界有良好的声誉。
2.学术水平和学术成果在相应学科领域处于国内外领先地位，并有很强的影响力。
3.有很强的学术工作组织能力，能起到把握方向，组建团队，形成学科优势的作用；在学位点、专业、实验室、人文社科研究基地等学科建设工作中做出突出贡献；能够将学科建设与人才培养有机地结合，使所在学科的师资队伍形成合理梯队。
4.符合上述条件并同时具备下列条件之一者可被评聘为学科带头人： （1）文科类
国家重点学科主要学术带头人；或获国家人文社会科学研究优秀成果二等奖以上（排名第一）；或国家社科基金重大项目或教育部重大项目主持人；或国务院学位委员会学科评议组成员；或社会科学相关领域国家级专家委员会主要负责人；或国家社会科学基金项目评议组成员；或教育部社会科学委员会委员；或“长江学者”特聘教授、讲座教授；或教育部“创新团队发展计划”带头人；或“新世纪百千万人才工程”国家级人选；或获国家级优秀教学成果一等奖(主要完成人)；或国家级教学名师；或近5年内，论著被中国期刊全文数据库引证不少于150次（不含自引与译著被引用）。
（2）理工科类
国家重点学科主要学术带头人；或国家技术发明奖、国家自然科学奖、国家科技进步奖等奖项获得者（主要成员）；或国家“973计划”、“863计划”、国家自然科学基金等重大项目的主持人；或国务院学位委员会学科评议组成员；或自然科学相关领域国家级专家委员会主要负责人；或国家自然科学基金委员会学科评议组成员；或“长江学者”特聘教授、讲座教授；或教育部“创新团队发展计划”带头人；或“新世纪百千万人才工程”国家级人选；或获国家级优秀教学成果一等奖(主要完成人)；或国家级教学名师；或近5年内，论著被中国期刊全文数据库引证不少于150次（不含自引与译著被引用）。
第九条 学术带头人任职条件
1.专业基础理论扎实，治学严谨，能团结合作，具有一定科研组织能力；严格遵守学术道德规范，学风正派。
2.在国内相应学科领域有较强的影响力。
3.符合上述条件并同时具备下列条件之一者可被评聘为学术带头人：
（1）文科类
国家社科基金项目主持人，且在权威期刊发表本学科论文1篇及以上；或获国家人文社会科学研究优秀成果三等奖以上（排名第一）；或获省部级哲学社会科学一等奖（排名第一）；或相应学科领域国家级专家委员会委员；或教育部教学指导委员会委员；或被纳入教育部“新世纪优秀人才支持计划”，且在本学科权威期刊发表论文不少于1篇；或近五年以第一作者身份发表本学科论文被SSCI、A&HCI、SCI收录不少于8篇，其中至少1篇在本学科权威期刊发表，或在本学科权威期刊上发表论文4篇（含《中国社会科学文摘》、《新华文摘》全文转载）以上；或近5年内，论著被中国期刊全文数据库引证不少于80次（不含自引与译著被引用）；或为面向社会服务的横向课题主持人，且单项课题经费在50万元人民币以上者（以在学校入账为准）。
（2）理工科类
国家自然科学基金项目主持人，且论文被SCI收录2篇或EI收录4篇及以上；或国家“973计划”、“863计划”一般项目主持人；或获省部级奖项一等奖（排名第一）；或相应学科领域国家级专家委员会委员；或教育部教学指导委员会委员；或被纳入教育部“新世纪优秀人才支持计划”，且近五年以第一作者身份在权威期刊上发表本学科论文或被SCI收录论文至少2篇或EI收录至少4篇；或近五年以第一作者身份发表本学科论文被SCI收录12篇以上或EI收录20篇以上；或近5年内，论著被中国期刊全文数据库引证不少于80次（不含自引与译著被引用）；或为面向社会服务的横向课题主持人，且单项课题经费在80万元人民币以上者（以在学校入账为准）。
第十条 教学带头人任职条件
治学严谨，为人师表，教书育人；有扎实的专业理论基础，知识面广；认 真钻研本科教学，熟悉本科专业培养方案，能把握课程体系的性质、内涵，对所承担课程有较深入的研究，能把握人才培养的发展趋势及教学改革的方向，已形成了自己的教学特色，在教学中有示范作用；同时具备以下条件：
1.所授本科课程的教学大纲、教案、教学日历、讲义、试卷、实验和实习指导书等各类教学文档编写齐全，书写认真，质量高，有一定特色。
2.能高质量地讲授本专业2—3门本科生专业课（至少一门为必修课），其中所讲授的专业必修课课程已按我校课程资源网站建设的要求进行了展示。近三年教学评估成绩平均在90分以上，或在本教学单位排名前15%。担任研究生导师者在研究生培养工作中，认真制定和执行培养方案，全面履行各环节职责，对提高学生综合素质和科研能力有明显效果。
3.积极参与教学改革，在校内外具有较大影响。近五年内以项目负责人身份主持省部级以上（含省部级）教学改革项目一项以上（含一项），教学改革实践对专业建设（课程、教学实践、师资队伍建设、人才培养模式改革等）有积极的推进作用；或承担校级精品课程建设的团队负责人，或担任校级以上精品教材的主编，并获省部级优秀教学成果奖的项目组主要成员。教学改革和课程建设的研究成果以论文的形式（第一作者）在核心期刊发表一篇以上。
4.在培养青年教师工作中有突出贡献，认真完成培养教师任务，每年指导青年教师1-2人，每学期听课不低于4次，与青年教师有经常性教学交流，指导青年教师进行教学基本功训练。 5.连续五年完成教学与科研工作量。
6.能熟练应用多媒体等现代化教学手段，尽可能利用我校网络教学平台与学生进行课内外教学互动。
省部级教学名师，或国家级、省部级精品课程的课程负责人、主讲教师，或获国家级优秀教学成果二等奖或省部级优秀教学成果一等奖的第一申报人，可以不受上述条件限制，直接申请参评教学带头人。
第十一条 对教学科研业绩突出，有特殊贡献者，可根据学科建设与人才培养的需要，并视其业绩与水平，经校长提名，校学术委员会审议通过，校党委常委会批准，可直接聘为特聘教授、学科带头人、学术带头人或教学带头人。
第十二条 以上各层次人选申报条件中的课题、论著、获奖项目等成果，考核期限为近5年；各类学术任职以现任为准。
第三章 评聘程序
第十三条 评聘程序
1.个人申请。申请人员填写申报表格（一式三份），提供体现本人教学科研成就的代表作（代表性成果）、自述报告及其他证明材料原件、复印件，申请时提交所在单位。
2.单位初评。院系教授委员会严格按条件对申请人员进行初步评审，然后将通过者名单及相应材料报学校人才队伍建设办公室。评审采取无记名投票的方式进行，赞成票达到应到会人数一半以上者方可通过。
3.人才队伍建设办公室审核。人才队伍建设办公室会同相关职能部门对院系推荐上报材料进行整理复核，符合条件者报校学术委员会。
4.校学术委员会评审。评审采取无记名投票方式进行，赞成票达到应到会人数一半以上者方可通过。 5.校党委常委会讨论确定。校党委常委会讨论确定特聘教授、学科带头人、学术带头人和教学带头人名单。
6.公示。人才队伍建设办公室对拟聘各层次人员名单在全校范围内公示。公示期满无异议者即可被聘到相应岗位。
第四章 岗位职责
被评聘为特聘教授、学科带头人、学术带头人、教学带头人者，在任期内须履行以下相应的岗位职责：
第十四条 特聘教授职责
1.正确把握本学科的发展方向，提出具有战略性、前瞻性、创造性的研究构想，带领本学科在其前沿领域赶超或保持国际先进水平；
2.面向国家重大战略需求和国际科学与技术前沿，积极争取并主持国家重大科研项目研究；在本学科领域开展原创性、重大理论与实践问题研究和关键领域攻关，力争取得重大标志性成果。
第十五条 学科带头人职责
1.在学术团队建设中充分发挥核心带头作用，把握学科方向，提高队伍水平，在学术创新和人才培养方面取得明显成效。 2.在本学科的学位点、重点学科、人文社科研究基地和重点实验室建设等方面取得显著成效。 3.取得有较大影响的标志性学术成果1项以上。
第十六条 学术带头人职责
充分发挥带头人作用，在本学术领域或专业方向学术队伍的建设中有突出贡献，并在任期内至少实现以下一项目标：
1.新获得一项省部级以上科研项目。
2.至少获得一次国家级科学研究优秀成果三等或省部级二等以上奖项（获奖成果应当是独撰或第一作者）。
3.在学校认定的权威期刊上以独立作者或第一作者身份发表学术论文1篇以上（不含增刊）。
第十七条 教学带头人职责
1.积极参加教学基本建设，有系统性和创新性的规划措施；能够在课程体系、教学内容、教学方法改革方面发挥带头作用，并有显著成效，每年度履行课程建设、教改计划并带头组织实施。
2.高质量地完成本科课程的主讲教学任务，教学工作量不低于每周6课时（公共课教学不低于每周8课时），教学评估优秀。
3.在本门课程教学工作中起典范作用，帮助青年教师提高教学水平，任期内每年指导青年教师1－2人。
4.承担省部级教学研究与改革项目一项，或有两篇教学研究或教改论文在核心期刊发表，或获省部级教学奖，或省部级精品课程。
第五章 岗位待遇
第十八条 任期内岗位津贴
特聘教授按一级岗位津贴标准执行；
学科带头人按二级岗位津贴标准执行；
学术带头人和教学带头人按三级岗位津贴标准执行；
各级岗位津贴标准参见《中央民族大学岗位业绩津贴实施方案》。
第十九条 任期内科研经费资助。
1.特聘教授：根据科研工作实际需要确定相应经费。
2.学科带头人：文科类10-20万元人民币；理工类20-50万元人民币。
3.学术和教学带头人：文科类5-10万元人民币；理工科类：10-20万元人民币。
科研经费的使用按照校内有关规定执行。
第二十条 对于以上各类人员，学校在安排科研项目、校级项目经费、学术著作出版补贴时，在同等条件下予以优先考虑；优先安排做国内外访问学者、出国进修并鼓励和支持参加各类学术会议；优先推荐代表学校参加全国性重大活动。
第二十一条 对于以上各类人员，经院系推荐，人才队伍建设办公室牵头会同相关部门进行审查并提出意见，提交校长办公会研究同意后，可在校内直接高聘其职称，职称待遇按照校内有关规定执行。
第六章 考核管理的基本原则
第二十二条 学校对特聘教授、学科带头人、学术带头人和教学带头人实行聘期目标管理，依照其岗位职责进行考核。
考核以终期考核为主，年度考核和终期考核相结合。年度考核依照《中央民族大学教师岗位职责及津贴管理办法》中所规定的上岗基本条件和岗位职责执行。终期考核依照本办法第四章所规定的岗位职责执行。 对于终期考核不合格者，任期满后的一年之内不能参加原岗位的评聘。
第二十三条 对于以上各类人员，在聘期内如果出现以下情况之一，学校将予以解聘。 1.违反教师职业道德，在师生中造成严重不良影响的；
2.无故未能如期完成科研项目且给学校造成严重不良影响的； 3.弄虚作假，违反学术道德的；
4.因各种原因无法继续履行其岗位职责的； 5.出现重大教学事故的。
第七章 附
则
第二十四条 本办法自发布之日起执行。
第二十五条 目前按
一、
二、三级岗标准计发岗位津贴者，可按本办法申报参评特聘教授、学科带头人、学术带头人、教学带头人，被聘任者按本办法实施管理。未申报者可从本办法实施之日起保留原岗位待遇三年，期间按本办法相应岗位职责进行考核，三年后统一按本办法重新评聘。
第二十六条 本办法由人才队伍建设办公室负责解释。
二〇〇七年九月五日
主题词:人事 高层次人才 评聘办法
中央民族大学学校办公室 2007年9月7日印发
返回顶部
首页 | 关于我们 | 联系方式
地址：北京市海淀区中关村南大街27号 邮编：100081 电话：86-10-68933971 2007 © 中央民族大学人事处 Powered By 雪域工作室
第11篇：南京工程学院特聘教授岗位制度实施办法人事处
附件：
南京工程学院特聘教授岗位制度实施暂行办法
第一章
总
则
第一条
为贯彻落实人才强校战略，加强高层次人才队伍建设，学校决定实行特聘教授岗位制度。通过引进和培养一批高水平的学科带头人（学术带头人），带动一批重点学科、重要载体和优秀团队赶超国内外先进水平，提升人才培养质量和科技创新能力。
第二条 在学校重点建设的学科、重要载体和领域设置特聘教授岗位，明确岗位职责和招聘条件，实行公开招聘，平等竞争，择优聘任，严格考核，动态管理。
第三条 特聘教授实行岗位聘任制，按需设岗、公开招聘、专家评审、择优聘任、合同管理，聘期三年，特殊人才聘期经协商可延长至五年。聘任期间，须在学校全职全时工作。对特殊人才可实行柔性管理。
第二章
岗位设置
第四条
特聘教授岗位原则上在二级学科或教学科研团队中设置。根据学科性质和岗位职责将特聘教授岗位划分为A岗和B岗两类。
第五条
设置特聘教授岗位的范围：
（一）对我校发展具有重大意义，在学术上达到或最有可能达到国内外先进水平的重点建设学科；或教学科研实力较强，处于国内外学科发展前沿，有望实现快速发展的新兴学科。
- 1
（一）主持完成过国家级科研项目，且近三年获批1项省部级以上科研项目的主持人；或省部级以上重点学科、工程中心、重点实验室、协同创新中心的负责人；或二级博士学科点、一级硕士学科点的带头人；或科研院所、高新技术企业重要技术岗位的负责人。
（二）近五年取得的成果满足下列条件之一：
1、作为第一作者在本学科国内外核心学术刊物发表多篇高水平的学术论文，其中至少有10篇被SCI、EI、CSSCI等检索收录。
2、作为第一作者在本学科国内外核心学术刊物发表论文6篇以上，且获得省部级科研成果二等奖及以上奖励的主持人。
3、作为第一作者在本学科国内外核心学术刊物发表论文5篇以上，其中至少3篇被SCI、EI、CSSCI检索收录，且满足下列条件之一者：（1）省部级科研成果三等奖的主持人或省部级科研成果二等及以上奖获得者（排名前2）；（2）省级教学团队、省级精品课程负责人；（3）获国家授权发明专利2项以上（排名第一）。
4、国家“千人计划”“特支计划”等人才计划入选者，国家级有突出贡献中青年专家，省“333工程”第
一、二层次入选对象，国家特色专业（二类）主持人，国家精品课程主持人，国家级实验教学示范中心负责人，省部级以上科技创新团队负责人。
- 3
（一）获准设置的特聘教授岗位由学校面向校内外公开招聘符合条件的人选。
（二）学校组织校内外专家评审委员会评审特聘教授人选。第十条
特聘教授候选人确定聘任程序
校长办公会议根据专家评审委员会评审意见审定特聘教授人选，由校长与受聘人员签订聘任合同，规定聘期及聘任双方的权利和义务。
第五章 岗位职责
第十一条
特聘教授聘期内须履行以下职责（3年聘期）：
一、教学任务：主持学校重点建设实验室（实践教学基地）的建设工作或编写专业核心课程教材，并完成一定数量的本学科核心课程讲授任务。
二、科研任务：以南京工程学院为承担单位，申请、主持国家、省部级科学研究项目或发明专利，发表高水平学术论文，出版学术专著，开展应用技术开发和科研成果转化工作等。
（一）聘期内，A岗须完成以下科研任务中的3条：
1、主持国家级科研课题1项以上。
2、在核心刊物上发表的论文被SCI、EI、CSSCI收录检索研究论文6篇，其中，作为第一作者在本学科权威期刊上发表论文3篇以上。
3、获得省部级及以上科技成果奖或哲学社会科学奖1项（排名前2）。
- 5进步和发展，有高层次的论文发表或论著出版，或承担较高水平的科研项目。
六、组织开展国际国内高层次学术交流活动，与国内外同行建立广泛的学术交流和合作研究关系，提升本学科在国内外的影响力和竞争力。
七、设岗单位的特定岗位职责：具体职责由设岗单位在申请设岗时根据岗位性质按上述几方面分别作出明确要求并形成书面意见，经学校批准后执行。
第六章 待遇及工作条件
第十二条 聘期内，A、B岗特聘教授分别享受二级或三级教授的奖励性绩效工资，国家规定的工资和基础性绩效工资部分按国家和省有关规定执行，同时，另享受相应特聘教授岗位津贴（以下简称“特岗津贴”）30-40万元/年、20-30万元/年。
第十三条 校外引进的特聘教授人事关系一般须调入学校，调入学校的特聘教授可根据《南京工程学院高层次人才引进工作实施办法》规定享受相应层次引进人才的安家费、购房补贴等相关待遇，但在学校服务期须满八年。安家费、购房补贴在受聘人员购买商品房后，学校首付购房补贴和安家费款的80%，其余20%分别在服务期的第七年、第八年平均发放。特聘教授人事关系不调入学校且学校未能提供住宿的，聘期内由学校每月提供1500元的租房补贴。
第十四条
在聘期内学校为特聘教授提供学科建设经费（含
- 7
一、特聘教授聘期内每满一年须进行一次年度考核。
二、聘期内第2年由二级单位按聘期考核标准进行中期考核，考核结果报学校审核。中期考核主要检查工作进展以及任务完成情况，评议受聘者的目标任务完成情况和工作业绩，着重检查科研成果。
三、期满考核由学校和二级单位共同组织，按聘任合同中确定的岗位职责进行聘期目标考核。
第二十一条 学校每年预留特聘教授特岗津贴的30%，期满考核优秀或合格者全额发放，不合格者予以扣发，考核优秀人员另奖励特岗津贴标准的5%。
（一）考核作为续聘和解聘的依据。年度考核合格，可继续续聘，年度考核不合格，解除聘任合同。聘任期满，经考核优秀或合格并符合应聘条件人员，可参加新一轮聘任，重新签订聘任合同续聘，考核不合格者不再续聘。
（二）聘任期满，如因退休、岗位变动等原因不能上岗者，或考核不合格者，将不再续聘。人事关系调入学校且不能被继续聘为特聘教授者，则按学校实际聘任的岗位享受相应的待遇。
第二十二条 特聘教授如有违反学术道德规范、或在申报中有弄虚作假等不良行为，学校一经发现，将中止与其聘约，并追究相关责任。
第八章
附
则
- 9
第12篇：吉林大学“唐敖庆特聘教授、讲座教授”招聘启事
吉林大学“唐敖庆特聘教授、讲座教授”招聘启事
吉林大学是教育部直属的一所学科门类齐全的重点综合性大学，学科涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等全部12大门类；有本科专业122个，一级学科学位授权点28个，硕士学位授权点285个，博士学位授权点195个，博士后科研流动站30个；有一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科15个。众多学科领域在国际上有重要影响并在国内处于领先地位，是我国目前办学规模最大、学科门类齐全的高等学府。
为支持“985工程”科技创新平台建设和哲学社会科学创新基地建设，结合我校重点学科与新兴交叉学科建设需要，根据《吉林大学唐敖庆特聘教授、讲座教授聘任及管理暂行办法》，现面向国内外诚聘“唐敖庆特聘教授、讲座教授”。热忱欢迎海内外中青年杰出学者应聘。
一、招聘学科
在自然科学领域重点建设的基础学科、重点学科和交叉学科中招聘唐敖庆特聘教授和讲座教授。
二、应聘条件
1.特聘教授应聘条件
（1）热爱中国，遵纪守法，科学道德高尚，学风严谨，为人正派；
（2）具有博士学位，在教学科研第一线工作，唐敖庆特聘教授年龄原则上在45周岁以下；特别突出和紧缺的人才，可适当放宽年龄要求；
（3）国内应聘者应担任教授或其他相应职位，国外应聘者一般应担当高水平大学助理教授及以上职位或其他相应职位；
（4）胜任主干课程讲授任务；
（5）学术造诣高深，在科学研究方面取得国内外同行公认的重要成就；
（6）具有发展潜力，对本学科建设具有创新性构想和战略性思维，具有带领本学科在其前沿领域赶超或保持国际先进水平的能力；
（7）具有较强的团结协作、拼搏奉献精神和相应的组织、管理、领导能力，善于培养青年人才，注重学术梯队建设，能带领一支创新团队协同攻关；
（8）保证聘期内在我校每年工作9个月以上。
2.讲座教授应聘条件
（1）热爱中国，遵纪守法，科学道德高尚，学风严谨，为人正派；
（2）在教学科研第一线工作，国外应聘者一般应担任高水平大学副教授及以上职位或其他相应职位，国内应聘者一般应担任教授或其他相应职位；
（3）学术造诣高深，在国内外本学科领域具有重大影响，取得国际公认的重大成就；
（4）保证每年能在我校工作3个月，因特殊原因，最少不得低于2个月。
三、岗位待遇
1.特聘教授校内岗位津贴每年人民币10万元，同时享有学校按照国家有关规定提供的工资、保险、福利待遇。讲座教授月薪人民币1.5万元，按实际工作月支付。
2.学校为唐敖庆特聘教授、讲座教授配套科研经费为20-100万元。所在学科将根据本学科建设情况确定本单位配套科研经费额度。
3.学校为特聘教授提供30万元的购房补贴及5万元安家费。讲座教授在校期间学校为其安排临时住所。
4.解决配偶工作，协助解决子女就学。
四、应聘材料
1．吉林大学“唐敖庆特聘教授、讲座教授”申报表。
2．“唐敖庆特聘教授、讲座教授”候选人附件材料一份（装订成一册）。附件材料包括：
⑴ 附件材料目录（须标注页码）；
⑵申报表中列举的所有科研项目、获奖及专利情况的证明复印件；
⑶ 5篇重要创新性论文的全文及其刊载杂志封面、目录的复印件，以及申报表中列举的其他代表性著作封面、目录和论文首页复印件；
⑷申报表中列举的SCI、EI、SSCI、CSSCI收录以及论文他引情况的证明（只需提供论文收录及引用检索报告，无需提供详细检索结果或列表）；⑸ 在国外任职或在国内担任重要职务的任职证明；
⑹ 在国际学术会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知复印件。
⑺对于申报表中不涵盖的论文可以提供论文目录。
第13篇：山东中医药大学泰山学者特聘教授招聘启事
山东中医药大学泰山学者特聘教授招聘启事
山东中医药大学原名山东中医学院，创建于1958年，1978年被列为全国重点建设的中医院校，1981年成为山东省重点高校，1996年更名为山东中医药大学，2007年由济南市历下区主体迁至长清大学科技园。学校注重加强学科建设，形成了一批优势和特色学科。有中医基础理论、中医医史文献2个国家重点学科，中医药经典理论实验室为教育部重点实验室；有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站；周围血管病、老年病2个国家中医药管理局重点专科，细胞生物学、中药质量分析等4个国家中医药管理局三级实验室；有山东省工程技术研究中心3个，山东省人文社科研究基地1个，山东省重点学科、重点实验室13个，山东省重点专科4个，铁道部重点专科6个。有中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站；中医学、中药学、中西医结合3个博士学位授权一级学科，15个博士点；中医学、中药学、中西医结合、药学、生物医学工程5个硕士学位授权一级学科，26个硕士点；拥有临床医学专业博士和硕士学位授予权。至2007年6月，全日制在校生10570人，其中本科生9038人，研究生988人。
我校坚持“教学立校，科研兴校，人才强校”的办学指导方针，注重加强高层次人才队伍建设，我们诚邀海内外杰出人才加盟山东中医药大学。我校经山东省人民政府批准设立“泰山学者”特聘教授岗位，面向海内外招聘，诚邀各界人士前来应聘。
一、招聘学科
中西医结合基础、中西医结合临床眼科。
二、招聘条件
（1）热爱祖国，拥护中国共产党的领导；爱岗敬业，具有良好的职业道德 和科学、求实、团结、协作的精神；
（2）学术造诣深，主持过重大科学研究工作，在科学研究方面取得国内外 同行公认的重要成就，在本学科领域内有较大影响；
（3）具有较强的组织管理能力和带领本学科在其前沿领域赶超或保持国内外先进水平的能力，对本学科建设和学术研究工作有创新性构想；
（4）从事教学、科研第一线工作，具有指导博士研究生的能力和水平； （5）一般应具有博士学位，首次受聘年龄不超过55周岁；聘期内不得超过国家法定的教师退休年龄。
（6）能够全面履行特聘教授的岗位职责，特聘教授每年在岗工作时间不少于9个月。
三、待遇 （1）特聘教授在聘任期内享受山东省提供的特聘教授岗位津贴每人每年10万元人民币，学校按国家规定提供工资、保险和福利待遇。
（2）经过学校学术委员会论证后，聘期内特聘教授提供200万元人民币的学科建设经费，每人每年提供20万元人民币的科研经费；为人文社科类特聘教授提供50万元人民币的学科建设经费，每人每年提供10万元人民币的科研经费并积极协助特聘教授申报国家和省部级课题。
（3）特聘教授所带学术团队的学术骨干（4-6人）在聘任期内享受岗位津贴，每个学术团队每年不少于10万元。
（4）提供科研所需的实验室、办公室、仪器设备。保证特聘教授招收博士生和博士后的名额。
（5）聘期内，学校为特聘教授提供住房一套及必要的生活条件，并安排配偶工作和解决子女入学等问题。
四、应聘所需材料和应聘程序
（1）“泰山学者”特聘教授候选人登记表（点击下载）；
（2）个人基本情况介绍材料（包括学历、学位、专业技术职务聘书、个人研究方向和其他必要的证明材料复印件及工作简历）和配偶、子女的简要情况材料；
（3）提供5篇重要创新性论文的全文及其刊载杂志封面、目录的复印件，以及申请表中列举的其他代表性著作封面、目录和论文首页复印件；
（4）申请表中列举的SCI、EI等收录以及论文他引情况的证明（原件，须经有关检索机构盖章）；
（5）科研项目立项证明、科研成果获奖证书、专利证书、专著目录等（可以为复印件）；
（6）候选人在国外任职或在国内担任重要职务的任职证明；
（7）在国际学术会议上担任职务的证明以及作大会报告、特邀报告的邀请信或通知复印件；
(8)能够证明本人学术水平、工作业绩等的其他证明材料（可以为复印件）； （9）关于特聘教授具体学科岗位的工作思路和预期目标。
首批应聘者于2008年6月30日前将上述各类材料寄至山东中医药大学人事处。
联系方式：
单 位：山东中医药大学人事处（信封上请标注“泰山学者”字样） 地 址：中国济南市长清区大学科技园 邮政编码：250355 联 系 人：李可建
E-Mail： shizike@sdutcm.edu.cn 联系电话：86-0531-89628050
附：山东中医药大学中西医结合基础学科简介
山东中医药大学中西医结合临床眼科学科简介山东中医药大学中西医结合基础学科简介
山东中医药大学中西医结合基础学科形成于60 年代，依托山东中医药大学基础医学院，是山东省唯一中西医结合基础博士学位授权学科、博士后科研流动站设站学科；是高层次中西医结合医、教、研人才培养基地。经过几十年的建设与发展，形成了血瘀证与活血化瘀的中西医结合、中西医结合对中药药性功效、中西医结合心脑血管病防治的基础研究和中西医结合肿瘤防治的基础研究四个稳定的研究方向。
血瘀证与活血化瘀的中西医结合研究方向主要运用微循环、血液流变学、分子生物学技术与手段，研究血瘀证与活血化瘀的机制，探索血瘀证辩证及活血化瘀疗效判定的客观化指标，促进中西医结合基础研究的深入。我们是国内最早开展微循环领域研究工作的实验室之一，实验室的创始人房秋寒教授是国内第一台专用的微循环观测仪器的研制者。二十余年来，伴随着我国微循环研究的兴起与发展，经过几代人的努力，研究手段及水平均有了较大的提高。
中西医结合对中药药性功效的研究以祖国医药学理论为指导，采用传统的剂型与用药方法，充分利用现代科学技术手段探讨中药归经的实质与机制。
中西医结合心脑血管病的防治基础研究侧重于中药抗动脉粥样硬化作用分子机理的研究，主要包括中药调脂抗氧化机理的研究、中药对血管内皮活性物质基因表达的影响、中药抗动脉粥样硬化及血管平滑肌增殖的研究，该研究方向的学科带头人在该研究领域具有较高的声望，获得多项省部级科技进步奖。
中西医结合肿瘤防治基础研究，依托山东省中西医结合肿瘤防治技术重点实验室，利用该实验室拥有的现代化的试验设备及手段，从分子生物学、血液流变学、形态学等多角度研究肿瘤转移的机制及中医药对肿瘤转移的影响，研制抗肿瘤转移的高效中药制剂。
学科依托省部共建教育部重点实验室、山东省中医经方工程技术研究中心。学科实验室具有激光共聚焦显微镜、激光流式细胞仪、毛细血管电泳仪等先进的大型实验设备，设备总值达900 多万元，居同类学科实验室前列。学科实验室为山东省高校重点实验室，2002 年通过国家局级三级实验室验收，学科研发条件优越。
山东中医药大学中西医结合基础学科早在1993 年，首先开始招收五年制中医专业中西医结合方向本科生。2002 年起招收七年制中医（中西医结合方向）专业学生。1998 年，中西医结合基础专业硕士点获教育部批准，开始招收攻读中西医结合硕士学位研究生。2003 年获得教育部批准，开始招收攻读中西医结合基础博士学位研究生。中西医结合基础学科是我省该专业唯一的硕士及博士研究生培养基地。目前已经有近50 名研究生毕业，他们均成为中西医结合的骨干力量，促进我省中西医结合专业的发展。本学科注重青年教师的培养。近几年，学科先后有十几名青年教师攻读博士学位研究生，有2人成为山东省有突出贡献的中青年专家，成为我校科技创新的生力军。 中西医结合临床眼科学科简介
山东中医药大学中西医结合临床眼科依托于山东中医药大学第二临床医学院，为中西医结合临床(眼科)博士、硕士授予权学科，博士后科研流动站设站学科，是山东省唯一的眼视光学本科专业，是中国中西医结合眼科学会、中华眼科学会、中国中医眼科学会委员单位、全国白内障学组委员单位、山东省白内障学组组长单位、山东中西医结合及中医眼科专业委员会主任委员单位、山东省眼科专业委员会副主任委员单位，是山东省唯一的高层次中西医结合临床眼科的医、教、研人才培养基地。2005年由山东生卫生厅批准成立了全国首家中西医结合大学眼科中心，并被批准为“十一五”国家中西医结合眼科重点专科建设单位。现有教授、主任医师、副教授、副主任医师17人，博士生导师4人，享受国务院政府特殊津贴2人，其中国家级名老中医药专家及学术继承人6人，山东省名中医药专家1人，山东省有突出贡献的中青年专家1人，山东省跨世纪青年人才1人，山东省十大杰出青年1人，山东省卫生系统杰出学科带头1人，山东省十佳医师1人。经过多年的建设与发展，形成了白内障的中西医结合防治与机制研究、眼底病病证结合的应用与基础研究、中西医结合在眼视光学疾病的应用研究三个稳定的研究方向。
白内障的中西医结合防治与机制研究，开展了各种复杂性白内障的手术治疗及多焦点人工晶体、散光人工晶体、有晶体眼人工晶体等各种人工晶体植入术，达国际先进水平。与美国路易斯威尔大学联合开展的“Ca2+-ATP酶在透明晶状体及白内障晶状体上皮细胞上的表达”为白内障的基因治疗奠定了分子生物学基础，并获山东省科技进步三等奖；开展国家自然科学基金“玻璃体在玻璃体切割术后并发性白内障形成机制中的作用”、山东省科技攻关计划“线粒体活性氧与糖尿病性白内障的关系及茶多酚干预作用的实验研究”等国家、省部级科研课题6项 ，获省部级以上科研奖励4项次。
眼底病病证结合的应用与基础研究，在国内较早开展了过去被称为手术禁区的玻璃体视网膜病的治疗，在处理各种复杂性眼底疾病方面达国际先进水平；与美国华盛顿大学联合开展了“视网膜移植的基础及临床研究”的课题，达国际领先水平；在中医整体辩证的基础上，充分结合现代医学客观检查，用工程学方法在国内较早开展了现代中医眼科学眼底病变的局部辨证治疗内障眼病，挽救了大量患者的视力，在此基础上先后开发了多种有效成方，取得了良好的效果。主持山东省自然科学基金项目“汉防己甲素联合5-Fu聚乳酸微球对实验性PVR的防治作用及机制研究”和“ 双靶向血管抑素对实验性脉络膜新生血管的抑制作用及机制的研究”，参与承担了国家科技部科研项目“糖尿病视网膜病变的早期干预治疗观察”等国家、省部级科研课题8项，其中“5-氟尿嘧啶聚乳酸微球的制备和防治增殖性玻璃体视网膜病变的基础研究”获山东省科技进步二等奖等省部级以上科研奖励6项次。
中西医结合在眼视光学疾病的应用研究，先后开展了RK、PRK、LASIK、LASEK、个体化LASIK、CK治疗各种屈光不正，主持了“中国人近视眼LASIK手术微机设计、预测及修正系统的临床研究”课题，确定了适合中国人眼行LASIK手术的安全性、准确性的数据，属国内首创，达国际先进水平，获山东省科技进步三等奖；创立了中医整体观和健康观指导下的眼视光学理念，利用针灸、艾灸、按摩、中药治疗屈光不正、弱视、视疲劳等视光学疾病，开拓了治疗视光学疾病的新方法，效果显著。参与承担了国家“十一五”国家科技支撑计划中医药领域项目“中医药对干眼症的规范化治疗”等国家、省部级科研课题6项，获省部级以上科研奖励4项次。
学科已形成了从学士、硕士、博士、博士后四级人才培养体系，近年来承担国家自然科学基金、国家“十一五”科技支撑计划、国家科技部等各层次科研项目20余项，获省部局级科研奖励21项次，在国内外专业学术期刊发表论文100余篇，主编或参与编著专业著作14部。近五年举办全国性中西医结合眼科及省级眼科学术会议18次，多次在国际学术会议上被邀请进行学术专题讲座，其眼病治疗“全球化理念”得到同道的认可，是对眼科学术界的贡献，并与美国路易斯威尔大学、华盛顿大学等建立了长期学术合作与交流关系。
第14篇：岗位职责履行自述
履行岗位职责情况工作总结 转眼间又到了十二月，这年的工作已经接近了尾声，根据自身工作的实际情况，我对自己的工作做出分析评定，总结经验教训，提出改进方法，以便使自己在今后的工作中能惩前毖后，扬长补短，为今后不断改进工作方法，提高工作效率提供依据。
一、履行岗位职责
1、日常工作
作为一名年轻工作者，对待工作我不敢有丝毫懈怠。我要求自己做到手勤，要多记笔记，多做记录，尽量把工作中的得失和每次出现的问题记下来以吸取经验教训；口勤，要多问，遇到疑难问题或工作中遇到困难就向老同志和有经验同志问；耳勤，多听取同事们提出的好的意见、建议，改进工作。由于日常维修工作繁忙，工作记录常常是挤时间来完成。在一年中，我记录了地埋线路的各种事故10多起，并附图，将位置、参照物距离、线路颜色、线号等一一记录。这对将来线路安全运行的整体评估及维护水平有了充分的技术储备。
为了能处理好每次事故，我做到了认真观察、批注、分析。在每次处理事故前，先分析巡视记录，计划工作内容，备齐所需材料，然后和同事们共同探讨商量，使每次工作都高效、快速地完成。
今年工作主要是改造原有设施。通过几个月的努力，我和同志们一起改造了永安街、永兴街、公园路、茅津路、风景区、文治路架空线路的改造、，配齐了所有开关箱的门锁，解决了多年积累下的问题，通过整改排除了隐患、积患多起，最大限度地减少了事故隐患，提高了安全运行的可靠性。
2、班内管理工作
（1）班长是所内最基层的管理者，既是指挥员又是战斗员，是领导意志、意见的体现，也是基层问题的反馈者，因此更要树立起良好的自身形象，在工作中成为同事的榜样，在感情上成为同事信任伙伴。要求大家加班自己一定第一个到，要求爱护车辆卫生，我就经常打扫，整理车辆，每次遇到脏、苦、难、险的情况我就冲在前面以身作则。
（2）关心同事：遇到同事家里有事,主动帮助替班并组织全班一起关心，慰问，形成一种大家庭气氛。
（3）为了使每个同志都有机会参与事故的评估、判断。我尽量使每个同志在事故处理上至少占主导地位一次，以增加其经验，使每个同志都能独当一面，处理各种问题，使整个班组的业务技术水平有了整体的提高
3、新建工作
今年的新建工作主要是涧河广场的亮化，这是我市“创优”工作的重点之一。在那段时间里经历了几乎所有恶劣天气的考验，烈日、河道内的狂风、连绵的阴雨，成为施工中的最大障碍，特别是在突击决战的最后几天，感冒、腹泻、疲劳再次考验了我的意志，越是最困难时候越是要冲到最前面，那里最累，那里最险，那里就
有我，以自己的实际行动完成了上级交给的任务，为我市的“创优”尽了自己的一份努力。
二、出勤情况
今年我坚持出满勤，无迟到、早退和旷工现象。单位组织的各项活动都能按时到达，积极参加。
三、今年主要工作情况今年是忙碌而充实的一年。上半年是维护工作和涧河广场的照明安装工作，下半年主要是设施维护和管养，以及组织各广告公司对各自的灯箱广告线路全面整改.
四、奉献;路灯所是发展中的单位，领导是有远见卓识的。为了促进所的发展，所对科、班的工作性质和任务进行了改革。在这次改制中，我通过学习“照明设施维修标准”，积极大胆地提出建议意见，并被所领导采纳。在分配班组时，想到的不是哪里轻松，哪里责任小，而是迎难而上，选择了运行班组。在初期面临的主要困难有95%以上设施需要整改维护；巡视工作的偶发性，突发性而造成的被动局面；人员素质的参差不齐， 单独操作能力不强。我积极和班内的同志想办法，想对策，通过几个月的高强度工作，在尽量短的时间内改变了局面，使下一步的工作有规可寻。
五、思想情况
为了使自己的思想认识，政治觉悟有更大的提高，我积极向党组织靠拢，认真学习十六大精神，在参加委组织的入党积极分子学习和考试中取得了好的成绩，每月的思想汇报都能如实客观的反映自己的工作学习和思想状况。
六、存在问题
1、在工作中缺乏强有力的管理。
2、一些工作未按“标准”的规程完成。
3、工作效率还有潜力可挖，工作方法有待改进。
4、虽能认真做好工作记录，但流于形式。
七、改进方法
1、加强各种政治学习，提高个人修养
2、加强业务学习，提高业务素质，提高工作质量。
3、要创造性地开展工作，多动脑想办法改进工作方法。提高工作效率，在每次工作前做好准备，不打无准备之仗。
4、加强与科所之间的沟通，使领导的监督工作更为深入。
八、近期目标
1、将所有设施全部再检查一遍，对一些薄弱环节群策群力，想办法解决。
2、考核班组内人员对电器的使用、调试情况，以及表箱内电器的控制。
3、将高杆灯全部大修一次。
4、组织人员利用化学知识对灯杆的锈蚀问题提出新的办法。
九、远期目标
1、开源截流。在提高设施的安全运行后，解放一部分人员利用人员、技术、车辆优势走出去，开辟新的收入来源。在闲暇时间修废利旧，以达到截流目的。
2、对班管理设施进行评估，做出班组内的单独核算，让每个人对自己的设施“经营”，以增加工作效率。
3、建立自己班内的应急分队，发生事故时能第一时间到达，以最快速度处理各种突发事故，能快速完成上级交付的各种急、难、险、重任务。
4、邀请所内的其他同志做班的义务监督员，从外围客观的评价班内的工作。篇2：个人履行岗位职责情况
个人履行岗位职责情况。
一、思想方面
一年来我坚持政治理论学习，努力学习十七大会议精神，严格按照八荣八耻的行为准则规范自己的日常行为，遵守国家法纪，服从组织安排。认真阅读学习每期的公司简报，关心集团动态与发展，思想汇报《个人履行岗位职责情况》在日常工作中从思想上正确认识、对待自己；能正确对待和处理好上级关系；切实为项目领导排忧解难；能正确对待同事，团结互助；努力作好本职工作，办自己该办的事；从不越权行事，遇事积极主动向领导汇报和请示工作；在日常工作中不回避矛盾，推委矛盾；积极团结同事，互帮互学。
二.学习工作方面
一年来，本人坚持业务学习，主要结合工程项目实际情况学习项目管理、工程施工技术、水工、公路、建筑等方面的规范规定，进一步加强自己的业务水平。能坚持向有经验的同事虚心请教，积极向领导、前辈负责人学习，努力使项目质量管理工作不断向前进步。 三.在廉洁自律方面
2011年度，本人能够自觉学习有关廉洁自律的有关法规、制度；自觉维护和遵守公司、项目部各项规章制度，树立了正确的价值观、思想观和取向观；积极开展批评与自我批评；坚决执行个人重大事项事前汇报和请示制度；服从组织安排，不为个人职务、待遇、职称等私利找领导；不请客送礼，在日常工作活动中不接受送礼；不以权谋私，自觉接受领导和群众的监督。
回顾自己在在质量部的工作经历，我感到诚惶诚恐，深刻的认识到质量工作责任重大，也清楚自己还有许多有待提高的地方，还要不断加强自身的学习，不断提高自己的业务、思想素质，为中水十五局的发展奉献自己全部的力量。篇3：岗位自述表
岗位自述表（内勤模板） . 芜湖鑫瑞贸易公司员工岗位职责
办事处人员岗位职责
一、办事处经理
1、全面负责所在办事处的各项工作的开展；
2、负责所在办事处年度、月度销售任务和资金回笼目标的完成，协助公司制定严密的销售运作方案，包括计划、组织、进度控制；
3、负责产品销售的货物和资金安全；
4、负责办事处的费用管理工作和合同管理工作；
5、负责所在办事处业务人员的管理工作和工作考核；
6、负责传达、贯彻公司文件精神和工作指示；
7、负责办事处财产及人员的安全；
8、负责公司各类信息的保密工作；
9、筹划办事处建设的方案，并积极落实；
10、对办事处月度工作和年度工作进行总结，定期或不定期地向公司提供有价值的市场分析报告；
11、及时向公司领导汇报工作，在自己的工作权限范围内开展工作，不能超越权限、擅作主张；
12、严格执行公司的各项规章制度。
二、办事处区域主管
1、负责销售区域业务员的管理工作并协助业务员开展工作；
2、按照公司要求，合理分配落实本区域的销售计划，确保实现销售目标；
3、对区域内产品销售的资金安全负领导责任；
4、了解本区域内客户的需求，向客户提供满意的服务；
5、负责对本区域的业务员进行管理和考核；
6、及时、准确地向办事处经理汇报工作，在自己权限范围内开展工作，不能超越权限、擅作主张。
7、对区域月度工作和年度工作进行总结，定期或不定期地向办事处提供有价值的市场分析报告；
8、对阶段性（周、旬、月、年）工作进行计划管理，并将安排事宜报办事处备案；
9、严格执行公司的各项规章制度。
三、业务员
1、积极主动学习和了解所销售产品的产品知识、市场状况、竞争对手状况、行业操作模式等业务知识，努力开拓新市场、新客户，完成所在部门安排的出口销售任务。
2、与客户就产品要求（品名、牌号、规格、数量、性能、公差、内径、卷重等要素）、加工费、定价方式、付款条件、交货期、运输方式等条款进行洽谈，了解客户需求，与跟单员或内勤联系，将公司评审意见反馈给客户，直至与客户达成一致意见，然后确认客户订单；
3、根据客户需求制作订单，经公司审核完成后，交客户回签，负责从合同订立至合同各项条
款按期执行工作；
4、完成办事处安排的销售任务；对经办的产品销售资金安全及按期回笼负责，负责根据合同向客户催开信用证、催办电汇等事宜；负责与客户按时完成点价或作价，需要二次结算的，与客户进行二次结算并结清余额。
5、做好与客户及公司信息的沟通工作，紧密合作，保障订单的顺利执行；
6、提供优质服务，并做好售后服务工作，及时反馈客户对质量及服务意见，协助有关部门妥善处理；及时了解客户对产品性能、服务等方面新要求，及时反馈给公司，以便研究和改进；
7、建立业务台帐（订单/发货量/应收账款情况等），定期与客户及公司核实；每月8日前与客户尤其是欠款欠料客户及时核对帐目（应收帐款、角料）并将截止上月底的对帐结果与客户确认签字交办事处存档；
8、建立客户信息档案，档案内容发生变化时，及时对客户档案进行更新，并及时反馈到办事处；
9、收集有价值的市场信息，按公司要求提交市场分析报告及客户最新情况分析报告；
10、及时、准确地反馈工作中遇到的问题，做好市场调研，积极开拓新市场、新客户；按公司要求编写自己总结工作和工作计划；
11、严格执行公司各项规章制度，严禁收取客户非正当财物，树立公司形象、打造公司品牌；
12、完成领导安排的其他工作。
四、办事处内勤 ㈠、订单
负责对订单的审核把关工作，根据《产品手册》和《外办基础管理规定》，督促业务人员规范和完善一次性订单；
按照k3订单要求逐行填写，确保k3订单和一次性订单相一致。 ㈡、台帐报表
1、建立、健全订单明细台帐、销售及应收帐款台帐、角料加工经销台帐、转发明细台帐、外库进销存台帐、备用金使用台帐、费用报销台帐、产品质量反馈台帐、各类单据传递登记台帐等），做到明确细致，并按《对帐管理规定》进行对帐工作。对办事处帐目的准确性和完整性负责；
2、每月定期做好一次性订单和k3订单、发货回执、各类报告和说明、合同等原始凭据的整理，逐一对应、归类，进行每月归档装订，并按照公司要求上交综合科；
3、对设置外库的办事处，每月2日之前做好外库盘点表。㈢、业务管理
1、负责与公司职能部门的沟通与协调，确保信息畅通无误；
2、做好与业务员之间的沟通与协调，督促回笼款，每月对帐后以书面的形式上报预警类帐款及责任人，及时上报当日在途资金至综合科；
3、负责办事处人员报销的审核工作，严格按业务人员行销日志进行审核把关，并按照公司相关制度在规定的时间内及时报销；
4、负责办事处全体工作人员的日常考勤工作，根据《办公用品管理规定》，作好办事处办公、生活用品的申请上报、保管及发放工作；
5、每日准确、全面地制作沟通日志，传回公司进行信息沟通；
6、做好办事处人员业务交接或者离职时的监督工作；
7、结合办事处的实际情况进行个人工作总结，每月5日前上交综合科，将作为个人考核的依据；
8、协助办事处经理及区域主管对办事处进行日常管理，发现问题并及时整改，对影响公司正常运作的各类问题，要及时汇报公司综合科或相关领导；
9、严格遵守公司的规章制度，协助办事处经理准确及时地传达公司文件精神及信息；
10、根据公司通知和文件要求，落实分配各类事宜，并监督承办人员按质按量地地完成工作；
11、严格执行公司的各项规章制度。
五、驻外驾驶员职责：
1、对乘车人要礼貌热情，说话应文明。上班前或上班时间严禁喝酒。
2、行车以及用餐时，要注意保守公司和客人的秘密。
3、随同拜访客户时，到达客户处应主动避开，在车内或客户指定的地方等候。
4、公司的物品不得挪为私用，未经同意不得随意翻看同事的文件、物品等。
5、服从部门领导的安排，积极配合部门工作需要，根据要车单据要求出车办事。
6、按时参加公司、部门、班组的会议和学习，遵守公共场所纪律，参加会议准时到场。
7、对突发事件、事故，不要慌乱逃离，应冷静紧急处理，迅速报告。
8、完成领导安排的其他工作。
外贸科工作岗位职责
一、科长岗位职责：
1、全面负责外贸科各项工作的开展；
2、负责外贸科月度、年度出口任务量、加工费目标、资金回笼目标的完成；
3、负责进出口的货物和资金安全；
4、负责进口、出口、运输、代理报关、保险等合同审核管理工作；
5、负责科室人员的管理工作和工作考核；
6、负责外贸科进出口业务及综合业务的过程管理，保障各项工作顺利开展；
7、负责传达、贯彻公司文件精神和工作指示，负责公司各类信息的保密工作；
8、负责外贸科月度工作和年度工作计划、总结工作，定期或不定期地向公司提供有价值的市场分析报告；
9、及时向公司领导汇报工作，在自己的工作权限范围内开展工作，不能超越权限、擅作主张；
10、严格执行公司的各项规章制度。
二、出口跟单员岗位职责：
1、积极主动学习和了解所跟单销售产品的产品知识、市场状况、竞争对手状况、行业操作模式等业务知识，努力协助出口业务员开拓新市场、新客户，协助完成所在部门的出口销售任务。
第15篇：履行岗位职责心得体会
根据市局（公司）关于开展“履行岗位职责落实科学发展观活动”的要求，结合自身实际情况，本人认真学习了岗位职责和科学发展观。通过这段时期的学习，本人对本职工作 -- 专卖工作和科学发展观有了新的认识。本人认为市局（公司）党组开展的这次活动非常及时和必要，为桂林烟草的可持续发展提供了思想保证和工作动力。自己在这次活动中的心得体会是：
一、学习科学发展观目的是树立科学发展的理念。胡总书记指出：思想是行动的先导。开展学习实践科学发展观活动，通过强化学习，目的是使我们树立科学发展的理念，打牢科学发展的思想基础，做到想问题、办事情、作决策，首先要看是否符合科学发展的要求，从而减少工作的盲目性。确立科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道理，对于提高工作水平和驾驭全局的能力，实现我们的预期目标至关重要。
二、落实科学发展观必须求真务实，一切从实际出发。学习科学发展观最重要的是付诸实践，把科学发展观体现到各项工作中去。从实际出发是落实科学发展观的基础和前提，脱离了实际就不可能科学。我个人认为，首先必须在思想上深刻认识从实际出发的重要性，只凭感觉、凭感情，热衷于做表面文章，评头论足，搞花架子，阿谀奉承的人，不可能从实际出发。二是要调查研究，深入第一线了解掌握情况。调查研究是谋事之基，成功之道。
第16篇：认真履行岗位职责
学习实践科学发展观，认真履行岗位职责
开展深入学习实践科学发展观活动，是党的十七大做出的一项重大战略部署，也是各级党组织和广大党员干部面临的重大政治任务。我通过近期的学习，提高了对学习实践科学发展观必要性和重要性的认识，加深了对科学发展观内涵的理解，明确学习实践科学发展观重点是落实科学发展观，解决实际工作中的问题。作为学生管理者，承担着大学生思想政治教育的日常工作，肩负着引导大学生成长成才的重任，尤需结合工作实践加强学习，并坚定不移地落实科学发展观。
一、结合工作实际，深入学习和理解科学发展观
胡锦涛总书记在十七大报告中对科学发展观的科学内涵作了全面、清晰、精辟的阐述。指出：“科学发展观第一要务是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”我们党所倡导的科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展观的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。深刻领会科学发展观的内涵是深入学习贯彻落实党的十七大精神的重要内容之一。对这一论述的理解，我觉得，我们应该结合学校人才培养的目标、教学改革的目标、各个部门不同岗位的工作特点和本职工作来深入学习和体会这一思想的内涵，才能够做到学以致用，把工作水平提升到一个新的高度。
传统的教育思想存在一些问题,主要表现在以下几个方面:一是忽视学生的主体地位,进行被动式的满堂灌,学生成为被动接受知识的容器,教师与学生的地位倒置,教与学脱节。二是在课堂突出“结论式”教学,学生缺乏参与知识形成过程的主观能动性,满足于死记硬背,使学生不能对知识灵活运用。三是教师对“教是为了不教”认识模糊,忽视学习方法的指导,使
学生自学能力普遍较差,步入了重传授而轻方法、重分数而轻能力、重理论而轻应用的学习误区。学生的素质教育受到了忽视,教学质量受到了影响。完整意义的教学过程本来就是“教”与“学”的统一,“教”为“学”服务“学”是“教”的落脚点,科学的教学观要求我们要面向全体学生这个主体。什么是主体性,就是学生在教师的指导下,进行学习时表现出来的主动性、自觉性、选择性、创造性。教师如何贯彻以学生为主体的教学观,首先,要培养学生的主体意识和主体精神,使学生成为主体角色,促使他们产生一种自我概念,产生学习的内在动力。其次,要为学生营造良好和谐的气氛,教师要形成平等、民主的教风。再次,要善于引导主体的积极行为,教师应有意识地发挥学生参与教学过程的主体性,体现民主性,尊重差异性,增强激励性。最后,要培养学生主体的创造、创新能力,这是教学设计的最终目标。因此,素质教育下的学生学习应该是主动的、独立的,方法应该是灵活的、有创造性的。要做到这一点,关键在于教师要摆正自己的地位和作用,让学生认识和掌握学习本质、规律和方法,不但掌握知识,更要掌握进入知识大门的钥匙,提高学生自学能力, 让学生在宽松和谐的氛围中健康成长。
二、学习科学发展观，认真履行岗位职责
一名优秀的教师必须要与现任职务建立起深厚的感情，干一行、爱一行、钻一行、精一行，在本职岗位上不断创新进取，努力在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。工作中，努力做好本职岗位工作。做到深入实际、深入教职工、深入学生。切实发挥好参谋助手作用。在班主任工作方面能为人师表，以身作则，热爱学生，育人为本，始终本着以培养出新时期合格人才为最终目的，具体实践中研究学生、结合实际，以严肃的态度、严格的要求和严谨的作风以及超前的意识做好各项教育教学工作。在工会工作方面能坚持原则，敢说敢当，牢记共产党员为人民服务的宗旨，在工作中力求解决实际问题，团结同志，协调联系，进一步改进工作作风，以严谨细致的态度努力完成各项工作任务，保证了工会工作的有序运行。学校党
政办公室副主任是学校领导的参谋助手，在学校整体工作中起着承上启下的重要作用，因此努力做到“三勤”，即腿勤、手勤和嘴勤。对于工作中存在的问题，要积极动脑筋、想办法，为领导献计献策，充分发挥助手参谋作用。
三、以能力培养为本位，搞好课程建设与改革
课程建设与改革是教学改革的重要组成部分，是实现人才培养目标的重要途径。在过去的教学改革的几年里，我校在课程改革方面取得了一些成绩，比如，在课程设置上、在课程建设方面，开发出了许多好的校本课程；在课程整合方面更注重学生能力的培养，加大了课程的实践，对学生综合能力的培养起到了一定的效果。随着教学改革的进一步的深入，我们感觉到，现在的课程体系，还不能完全满足课程建设的目标，课程开发还需要进一步加大力度，这就需要我们进一步进行教育思想观念的转变，制定出符合于学生培养目标相适应的课程体系。
通过学习实践科学发展观，对我们今后的教学改革目标，更明确了方向，这对减少行动的盲目性，同时也为今后探索实施高素质人才的培养途径，提高教育质量和水平，提供了有力的思想理论基础。
第17篇：履行岗位职责承诺书
作为一名国家公务员、纪检监察干部，恪尽职守，履行职责是我的天职，在此，我郑重承诺：
一、努力学习政治理论、纪检监察和旅游业务知识，不断提高自己的综合素质和履职能力。
二、严格遵守党纪国法和各项规章制度，做遵纪守法、廉洁自律的模范。
三、积极协助局党委、纪委做好党纪政纪宣传教育工作，组织党员群众学习党纪国法，进行遵纪守法和反腐倡廉的经常性教育。
四、依纪依法、认真及时做好案件查处工作，各类案件查结率达100%。
五、积极搞好来访信件的调查处理工作，做好信件登记及情况调查记录，对群众来信来访做到事事有交代、件件有落实。
六、做好纪检监察日常工作。按要求及时或提前上报纪检监察方面的总结、汇报、计划、报表及其它有关材料，及时收集、归档案卷材料。自己不满意的材料决不交给领导审查或上报。
七、及时或提前完成局领导和市纪委监察局交办的有关工作。
如违反承诺，我愿承担相应责任。
第18篇：特聘教授杨秉辉谈全科医学
特聘教授杨秉辉谈全科医学
4月15日下午，我院特聘教授、原复旦大学中山医院院长杨秉辉在报告厅为医技院师生作题为《全科医学总论与基本概念》的学术报告。
杨秉辉教授是我国著名健康教育学家、复旦大学医学院内科学博士生导师，曾在复旦大学中山医院任院长20余年。杨秉辉教授作为我校特聘教授曾多次来我院讲学。
会上，杨秉辉教授从全科医学的发展、基本理论体系、处理临床问题的原则、与社区卫生服务等几方面重点阐述了这门古老而新兴的学科。
杨秉辉教授强调，社区卫生服务是社区民众所需要的、由卫生行政部门决定由社区医疗卫生服务机构承担的服务工作，而全科医学的服务领域涉及家庭及社区，服务内容涉及预防、治疗、保健、康复、健康教育等，这正与社区卫生服务的要求吻合。所以全科医学是社区卫生服务的适宜技术，而社区卫生服务则为全科医学提供了实踐的广阔平台。医务工作者应当积极加入到社区卫生服务中，为广大社区群众提供更方便的服务。
杨教授的报告内容丰富，具有深度和广度，使参会学生和教师对全科医学有了更深入的了解。
医技院副院长周涛主持报告会，600多名师生聆听了报告。
第19篇：个人履行岗位职责情况
个人履行岗位职责情况。
从2010年7月15日来到南水北调温博三标项目部后，一直在质量管理部任职，主要负责项目部各个工作面的资料工作，这一年中，自己不论从理论知识，实践和思想等各个方面，都得到了很大的提高，范文之思想汇报:个人履行岗位职责情况。现就本人一年来的工作和学习情况作以总结。
一、思想方面
一年来我坚持政治理论学习，努力学习十七大会议精神，严格按照八荣八耻的行为准则规范自己的日常行为，遵守国家法纪，服从组织安排。认真阅读学习每期的公司简报，关心集团动态与发展，思想汇报《个人履行岗位职责情况》在日常工作中从思想上正确认识、对待自己；能正确对待和处理好上级关系；切实为项目领导排忧解难；能正确对待同事，团结互助；努力作好本职工作，办自己该办的事；从不越权行事，遇事积极主动向领导汇报和请示工作；在日常工作中不回避矛盾，推委矛盾；积极团结同事，互帮互学。
二.学习工作方面
一年来，本人坚持业务学习，主要结合工程项目实际情况学习项目管理、工程施工技术、水工、公路、建筑等方面的规范规定，进一步加强自己的业务水平。能坚持向有经验的同事虚心请教，积极向领导、前辈负责人学习，努力使项目质量管理工作不断向前进步。
三.在廉洁自律方面
2011年度，本人能够自觉学习有关廉洁自律的有关法规、制度；自觉维护和遵守公司、项目部各项规章制度，树立了正确的价值观、思想观和取向观；积极开展批评与自我批评；坚决执行个人重大事项事前汇报和请示制度；服从组织安排，不为个人职务、待遇、职称等私利找领导；不请客送礼，在日常工作活动中不接受送礼；不以权谋私，自觉接受领导和群众的监督。
回顾自己在在质量部的工作经历，我感到诚惶诚恐，深刻的认识到质量工作责任重大，也清楚自己还有许多有待提高的地方，还要不断加强自身的学习，不断提高自己的业务、思想素质，为中水十五局的发展奉献自己全部的力量。
第20篇：技术员岗位职责履行工作计划
技术员岗位职责履行工作计划
一．部门技术管理
1、加强对各项目设计文件的理解和学习，及时与部门主管沟通，将工程设计内容、特点与参与人员分享；
2、积极参与监理工程的技术交底，对工程；
3、工程检测管理；
4、标准规范管理；
5、变更设计管理；
6、技术文件资料管理；
7、编写监理技术总结；
8、审核工程项目监理技术措施；
9、工程试验和计量监理管理；
二．部门技术培训
1.电力监理规范，监理规范；
2.质量管理条例、安全管理条例及强制标准有关条款；
3.专业技术知识，包括技术标准、规范、专业技能等；
4.施工图纸及其他有关技术资料；
5.监理相关资料填写；
6.监理人员行为守则；
三．协助部门负责人管理工作
1.协助部门负责人做好办公室日常工作
2.协助部门负责人做好工程项目资料文件的归集、整理、建
档等动态管理工作，确保各类资质文件、档案资料的完善，
3.协助部门负责人做好每周或每月工作报告
4.协助部门负责人做好部门培训工作的制定落实。
5.协助部门负责人做好部门工程项目质量安全监督工作。
四．其他
完成上级领导及部门领导安排的其他工作任务
2014年2月24日
线路部技术员竞聘书
