推荐第1篇：系主任岗位职责
系主任岗位职责
1、主持本系全面工作，组织制定本系的专业和学科建设、教学改革、师资队伍建设、实验室和实践基地建设、教研科研等，工作的规划报学校批准组织实施。
2、审定所属专业教学实践计划（包括实践教学）和各课程教学大纲，并组织实施。
3、负责本系人员的定岗定编和拟定人员调配计划，推荐本系副主任名单，聘任教研室主任、实验室主任，审定各室聘任人员，负责安排教师、实验员的业务进修、业务考核和聘任等工作。
4、负责组织审核各专业学期授课计划和教职工人员工作量，制度并执行系奖金分配办法。
5、组织各类教材、讲义、题库、实验实习指导书等教学资料的编写、订购等工作。
6、组织有关专业技术职称的初评和推荐工作。
7、主持全系性的科研学术活动和教学法及教书育人经验交流活动。
8、组织教研室活动和教学检查评估活动。
9、按照学校有关规定，负责本系的奖、酬金分配和学校下拨各项经费的使用。
10、负责抓好学生的思想政治工作素质教育工作和日常管理工作，培养学生德、智、体及全面发展，负责做好教职工的思想政治工作。
11、负责学生招生、毕业、就业等环节的相关工作安排与实施。
12、完成领导交办的其他工作。
系副主任岗位职责
协助系主任分管教学科研、成教等行政工作。
1、协助系主任抓专业建设、学科建设和教学改革。
2、审核专业教学计划和各课程教学大纲。
3、组织各类教材、讲义、题库等教学资料的编写、订购等工作。
4、分管教研室工作和教学评估活动。
5、安排教师教学活动及业务考核。
6、分管教学实习基地建设、系成教工作、各项经费的核算。
7、配合抓好科研工作。
8、完成领导交办的其他工作。
系党总支书记岗位职责
1、负责系党支部的全面工作和学生管理工作，抓好师生员工的思想政治教育和学生日常教育工作管理。领导党支部坚持社会主义办学方针，保证监督党和国家的方针、政策及学校的各项决定在本系统的贯彻执行。
2、参与讨论和决定本系统教学科研、行政管理工作中的重要事项；教学科研的年度计划和远期规划；专业设置和学科建设师资队伍建设、重要改革措施、人事安排、人员奖惩；德育工作和毕业生的就业方案等，支持系主任在其职权范围内独立地开展工作。
3、加强党组织的思想、组织、作风建设，领导党支部制定党员教育实施计划，做好党员教育工作，组织党员过好组织生活和开展各项活动。制定发展党员规划和年度计划，加强对申请入党积极分子的培养、教育和考察，做好发展党员的工作和预备党员的教育与转正工作。
4、领导本部门的思想政治工作，根据校党委学习教育计划，结合本系具体情况，安排并落实思想政治教育的具体内容，把思想政治工作滲透到教学、科研等各项工作中去，发展党员带头做好教书育人、管理育人、服务育人工作，经常关心了解党员、群众和学生思想工作和生活情况，帮助他们解决思想问题和实际困难。
5、领导本单位工会小组、团总支和学生分会等群众组织，支持他们开展工作。
6、主持支部委员会会议，研究安排支部工作，检查支部决定的执行情况，定期召开党员大会，向党员汇报支部工作，每学期向党委报告工作。
7、领导党支部做好本系班主任（或政治辅导员）的配备和管理工作，提出聘任班主任（或政治辅导员）意见，组织对班主任（或政治辅导员）的考核工作，主持召开班主任（或政治辅导员）工作会议，总结推广班主任（或政治辅导员）工作先进经验，不断探索新时期学生工作的规律和特点，改进工作，提高质量。
8、和校行政负责人一道做好本学期招生宣传工作、新生入校教育、毕业生思想教育和就业推荐工作。
9、完成校党委和校领导布置的其他工作任务。
办公室主任岗位职责
1、协助系领导贯彻执行校党委行政及上级有关部门的方针政策，完成学校安排的各项工作任务。
2、协助系领导开展日常工作，组织安排系级各类重要会议和重大活动。
3、在系领导主持下，负责安排教学活动，协作拟定工作计划、工作总结、规章制度与其他公文。
4、负责信息工作，搞好上情下达、下情上报的工作，及时为本系领导和上级领导提供工作所需各种信息。
5、协助和督促教研室、实验室、班级等组织机构开展工作。
6、负责信访工作，搞好来客接待，信函处理及对外联络工作。
7、负责档案工作，及时建立和整理系级教学档案，文书档案。
8、完成领导交办的其他临时性任务。
保管员岗位职责
1、搞好保管员的科学管理，做到各类物品分类管理，以便随时查到所需物品。
2、新购物品应及时入账建卡，做到物、帐、卡一致。
3、实用价值不大的物品应及时填好报损单，经系主任同意及时向有关部门申请报废，并注意销账。
4、各类物品的收发都应办理有关手续，并妥善保管好有关手续资料。
5、完成领导交办的其他任务。
教研室主任岗位职责
1、带领本教研室全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向教书育人。
2、负责本教研室教学分工，组织检查教学计划的制定和实施。
3、制定教研室工作计划，组织听课、评课活动，开展观摩教学学术讲座和教学评估、研究并解决教学中存在的问题。
4、检查教师的教案，作业批改等情况，审查本教研室教师的命题试卷。
5、组织对教学人员的定期考核考评，给本教研室做出恰当的全面（含教学、科研、进修、教书育人等）鉴定，对他们的使用定级调整、奖惩提出具体建议。
6、组织检查教学效果，了解学生对各科教学的意见和要求，及时向教师本人反馈并向系主任汇报，以便改进工作。
7、组织本教研室有关活动，组织科研论文成果的初步评定。
8、编写本教研室的工作汇报和工作总结。
9、完成领导交办的其他任务。
辅导员、班主任岗位职责
1、按时参加校系召开的班主任会议，了解校系对班主任的要求及时完成各项任务。
2、负责组织班级日常思想政治教育活动，经常深入班级、寝室与学生保持思想上的交流，做学生的良师益友。
3、负责指导班级活动，培养优良班风，每两周至少召开一次班会，及时表扬好人好事，批评不良倾向。
4、负责与学生家长联系，取得家长支持配合，主动关心有生活困难的学生，帮助学生解决实际困难。
5、做好学生的学年操行评定，组织指导学生的评先、评优活动。
6、认真做好班干部的选拔培养工作，指导班委、团支部开展活动，经常参加班委和团支部会议。
7、做好新生入校、军训、劳动、学习、社会实践、毕业离校等活动的组织工作和思想教育工作。
8、负责调查犯错误学生的错误事实，提出初步处理意见，做好受处分学生的考查工作。
9、每月向系负责人汇报一次本班学生的基本情况，遇重大问题及时报告。
10、完成校、系负责人交办的临时性任务。
实验室工作人员岗位职责
1、搞好实验室的科学管理和文明整洁工作。
2、维护设备的正常运转，保证教学实验的正常进行，并做好日志记录。
3、对于正常设备损坏，实验员应填好有关情况详细表，并提出修理或报废意见，交实验室主任和系主任审批。
4、对于故意损坏设备者，实验员应责令有关责任者赔偿损失。
5、实验室所需消耗品一律由实验员从保管室办理领取手续。
6、实验室若发生事故要迅速解决，并及时向实验室主任和系主任报告。
7、完成领导交办的其他临时性任务。
助教岗位职责
1、承担1－2门以上课程的教学，完成学校规定的教学工作量。
2、参加实验室、实验基地建设、校内外实习和协助指导毕业设计、课程设计。
3、熟悉教材，编写教案，完成开课前准备工作，听主讲教师的课（一门或两门），试讲合格后担任部分课程的讲课任务。
4、认真学校教学法，参加青年教师岗位培训。
5、参加一学年的工程实践和社会实践或实验室工作，并写出总结报告。
6、担任班主任工作，参加学生第二课堂活动，
7、完成领导交办的其他工作。
干事岗位职责
1、负责处理办公室各项日常工作。
2、负责办公用品的领取、分发，负责收发、传达各类文件，搞好上情下达、下情上报工作，并定期对各类文件进行整理、归档。
3、在分管系主任的领导下，具体负责教学管理工作，包括学籍、学业成绩管理、考试考核，组织日常教学安排的调整，重要教学活动及系级各类会议的筹备，以及教学情况记录。
4、协助系领导做好本系教职工的考勤工作。
5、负责各种会议的记录工作。
6、完成领导交办的临时性工作。
推荐第2篇：系主任岗位职责
系主任岗位职责
一、在校党委和校行政的领导下，主持系全面工作，分管人事、财务、系办公室工作。
二、主持制定系长远规划、专业建设规划、学期工作计划，修订和执行系所属专业教学计划，教学大纲；制订和实施系师资建设规划；实验室建设和实验室管理方案；修订和完善系各项规章制度。
三、定期主持召开党政联席会议，做好上传下达和工作部署。
四、负责系权限范围的人事安排，每学年对该系教职工考核一次，并提出聘用建议。
五、负责系经费预算和使用审批，每学期公布一次。搞好系资产管理。
六、主持制订系分配办法，做好岗位津贴、教学酬金和其它工作酬金及奖励的分配工作。
七、承担专职教师40%以上的科研和教学工作。
八、配合党总支开展对全系教师的思想教育工作、安全稳定工作、学生工作和毕业生分配工作，积极配合学校的各职能部门工作。
九、完成学校交给的其他工作任务，接受校有关部门所规定的考核。
1 党总支书记岗位职责
一、在学校党委的领导下，主持系党总支委员会工作，分管教师的思想政治工作、工会工作和安全稳定工作。
二、参加党政联席会议，参与本单位重要问题的讨论和研究，积极支持行政负责人的工作，协调本单位党、政、群和民主党派等方面的关系。
三、传达、贯彻上级党组织的决议、指示，按时向党支部党员大会和上级党组织报告工作。搞好总支委员会的自身建设。
四、提出系总支工作计划，布置、检查、督促系总支委员和所属各党支部的工作、检查总支部和所属各党支部工作计划、决定和上级决议的执行情况。
五、负责本单位干部的考核和培养工作。
六、深入实际，联系群众，经常听取党员、群众的批评和建议，关心党员、群众的思想、工作、学习和生活，做好经常性的思想政治工作。
七、接受学校有关部门的考核。
2 党总支副书记岗位职责
一、协助系主任、总支书记分管学生的思想政治教育和学生的日常教育、管理工作，在系总支书记不在时，代行总支书记的职责。
二、主持和制定学生思想教育工作的计划、任务，贯彻上级组织的精神，检查学生工作的执行情况。
三、抓好学生辅导队伍、班主任队伍、学生骨干队伍的三支队伍建设。
四、负责学生党建工作。按照党建先锋工程要求，做好学生党员的发展、教育、培养等各项工作。
五、在系主任、总支书记的领导下，负责本单位的毕业生就业的教育、推荐和毕业生文明离校工作。
六、制订、组织本单位学生心理健康教育计划，与学校心理咨询中心共同做好个别学生的心理咨询工作。
七、制订、组织本单位的学生第二课堂活动计划，并组织、规划学生的日常教育管理工作。
3 系副主任（分管教学）岗位职责
一、协助系主任工作，分管日常教学工作，当系主任不在时，代行系主任职权主持系务工作。
二、协助系主任制订本系发展规划，专业建设规划、学期工作规划、师资建设规划、教学计划，并督促以上规划、计划的实施完成。
三、组织教学检查、教学改革与研究、教学评估和对青年教师的培训。负责对全系教师的教学考核。
四、制定实验室建设规划，组织对新建实验室项目的论证、实施，审核实验室教学计划，检查实验课教学和仪器设备的维护保养工作。
五、具体负责安排校外实习并进行实习检查。负责实践教学基地的建设。
六、协助系主任审定毕业设计（论文）题目，具体安排诸如场地、机房、答辩等事宜，检查设计（论文）进展情况。
七、承担专职教师45%教学或科研工作，完成校领导及系主任交给的其它任务。接受系行政规定的考核。
4 系副主任（分管科研）岗位职责
一、协助主任工作，分管系学科建设，科研及开发。
二、协助系主任制订学科建设和专业建设规划，组织申报学位点、重点学科、重点课程、重点实验室等。
三、协助系主任制订科研、开发工作规划，积极联系和组织申报各类科研项目和课题，组织申报各类科研奖励，督促检查科研进度，监督经费的使用。
四、定期组织学术交流，邀请外单位及校内院内专家来系讲学。并组织开展其它学术活动。
五、规划和组织系科研成果的产业化，积极发动全系教师开展各种科技服务和创收。
六、担任专职教师50%的教学科研工作，完成学校领导和系主任交办的其它工作任务。
5 系办公室主任岗位职责
一、在系主任领导下，执行校行政、系行政的指示决议，当好系主任的参谋和助手。
二、负责本系的日常管理事务和办公室文秘工作；管理好系的印章和介绍信；负责系行政方面的新闻报道和网上信息发布和更新。
三、做好校内外的接待工作。
四、协助系主任开好党政联席会议及全系大会，做好会议记录。并对党政联席会的决定进行督促、检查、落实、并及时向系主任报告实施结果。
五、做好全系人员的考勤工作并上报人事处，并领导系办公室工作，组织对系实验中心每月进行一次安全卫生检查，并做好记录。
六、负责整理上报学院及有关部门所需的报表资料；做好上传下达工作。
七、按照财务管理制度做好本系的财务收支管理并定期（每月一次）向系主任汇报，并于学期末向全系教职工公布系财务收支情况。按学院和系内制订的分配办法，审核领取和发放。
八、协助正、副系主任做好教学检查、教学评估和其它教学管理工作。
九、正、副系主任不在时，代替出席学校召开的某些会议。并及时向正、副系主任汇报和落实会议精神。
十、完成系领导交给的其它工作，接受系行政规定的考核。
6 系分工会小组长岗位职责
一、在校工会和系总支的领导下，主持系工会的全面工作。负责系工会经费的预算和使用审批，每学期公布一次。
二、参加党政联席会，代表全系教师的意见参与系各项工作的讨论与决策，对系务工作进行民主监督。
三、每学期制订系工会工作计划，并组织实施。
四、完成校工会布置的各项工作，组织参加校工会的各项活动，组织开展各种工会活动，丰富教师生活。
五、完成校工会和系行政安排的其它工作，接受校工会和系行政规定的考核。
7 系行政干事岗位职责
一、在办公室主任的领导下，负责办公室的有关行政事务工作。
二、负责有关接待工作及各个办公室的卫生打扫、茶水供应。
三、负责有关文件的起草、打印、分发、归档。
四、负责系网络的建设与管理，及时更新、及时发放有关的文件和信息。
五、负责岗位津贴和各种酬金的计算和发放。
六、兼任系办公室出纳，负责系行政教学经费的报账，及时公布账务。
七、协助办公室主任组织各项会议和活动。
八、负责本系教职工的图书、报刊、杂志、邮件的收发。
九、管理好系年度档案。
十、完成系领导和办公室主任交给的其它任务，接受系行政规定的考核。
8 系教学干事岗位职责
一、在教务处和系正、副主任的领导下，负责全系教务日常管理工作，参与教学评估、教风、学风建设的全部工作。协助系副主任做好常规教学的检查工作，并做好记录，及时反馈。
二、负责建立和管理全系教师教学档案和学生学籍档案及日常教学管理档案。
三、负责每学期教学执行计划、教学进程计划、实践教学计划（实验、实习、课程设计）的上报。
四、学期结束前，将下学期的教学任务书和课程表分送给任课教师。
五、负责组织学生选课工作。
六、开学一周内收齐任课教师的《教学日历》（理论和实验课）和辅导答疑安排，整理后上报，归档。
七、负责学生考试试卷的印制、密封归档，安排考试及补考有关事宜，准确无误地做好学生考试成绩的统计、试卷归档工作，写出考试总结。
八、负责收集整理各类教学资料。如教学日历、系领导听课本、教研室学期工作计划、工作总结、实习及课程设计计划、总结、毕业设计（论文）资料袋等，及时送档案室归档。
九、做好教材的订购工作。
十、协助办公室主任做好日常工作，接受系行政规定的考核。
9 教研室主任岗位职责
一、在系正、副主任的领导下，主持该教研室的全面工作，组织本教研室的教师完成本教研室教学、科研和日常管理等各项任务。
二、组织本教研室教师的政治学习，积极做好本教研室人员的思想政治工作，关心他们的工作和生活，团结全教研室人员努力工作。
三、组织制定教研室的奖惩办法及相关管理制度，对教研室成员的工作态度、工作进度、工作质量和工作水平进行检查、考核和评议。主持本教研室人员的年度考评，并向系主任提出聘用建议。
四、负责制定本教研室工作计划和学期工作总结。每学期的期中做好下一学期的教学工作安排，每学期期末前做好本教研室工作总结和下期工作计划，于18周前上交系办公室（系主任）。
五、负责审批教学日历、实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）实施计划，并于开学第一周内上交至系教务干事。
六、负责考试试卷的审核。
七、负责组织新开课、开新课的试讲工作，试讲工作应于教学工作安排前完成。试讲完毕将原始材料及汇总表交至系教学秘书。
八、负责安排和调整本教研室人员的教学任务和其他工作，切实保证教学第一线的力量。
九、根据上级有关文件精神和学校教学改革的有关要求，负责起草专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划、师资队伍建设规划、青年教师的培养计划等，报批后组织实施和检查。
十、负责组织本教研室的教学研究工作和教研教改课题的申报工作；制定教研活动计划，组织教研室学习教学理论，开展教学研究活动。 十
一、组织教研室教学大纲的制定（修订），并按教学大纲的要求，组织选用或编写教材及课程考核命题。
十二、负责组织本教研室教学评估工作，确保教学计划落实，确保随机评估合格。
十三、作为新专业的第一负责人，负责组织本教研室新专业的合格评估工作，确保评估顺利通过。
十四、主持教研室科研计划的制定，结合学科特点，确定科研方向，
10 争取科研课题，制定科研计划并组织实施，通过科研实践建立和健全学术梯队。
十五、负责教研室的安全、消防和卫生工作。
十六、完成学校和系主任交给的其它工作。接受系行政规定的考核。
教师岗位职责
一、服从分配，勇挑重担，遵守劳动纪律，关心集体，团结同志，坚持教书育人，为人师表，全面落实“三个代表”精神。
二、完成系和教研室交给的教学科研任务，并按各教学环节的要求认真履行职责。并接受学校教师岗位职责考核和系里规定的有关考核。
三、教师执教期间，要坚守岗位、自觉遵守教学纪律。任何人不得擅自停课、缺课、调课、请人代课，否则视作教学责任事故予以处理。
四、积极参加校、系、教研室的各项活动。
五、讲师及讲师以上教师能独立担任2门理论及实验教学，并能开出1-2门以上选修课，完成系里规定的最低工作量（不少于系平均工作量的80%）。
六、按照《长沙理工大学教学工作基本规范》和系相关教学管理文件的要求，按质按量完成各项日常教学工作。
七、每学期至少听课5次，认真填写教师（同行）听课质量评仪表。
八、积极参加教学研究和教学改革，不断进行教学内容、手段和方法的更新和改进，每年不少于1-2篇教学研究论文。
九、根据学校的规定，积极参与制订（修订）教学计划、实验计划、教学大纲、课程建设规划、专业建设规划、学科建设规划等相关工作。
十、积极开展各类科研活动和学术交流活动，明确科研方向，不断提高学术水平，每年主持1个（或参与2个）科研项目。
十一、根据教研室档案要求，及时做好个人教学文挡的归档工作，随时备查。
十二、按时参加各种会议和各种活动。积极承担班主任工作、学生课外活动指导、考研指导、毕业就业指导等工作。 十
三、完成系主任和教研室主任安排的其它工作。
12 学生辅导员岗位职责
学生辅导员既是党的政治工作队伍的一部分，又是师资队伍的一部分，在系学生工作领导小组的领导下，协同班主任开展工作，主要职责是关心学生的学习和生活，抓好系学风建设，落实校规校纪，指导考研和毕业分配。具体要求如下：
一、协同有关部门认真抓好学生思想政治教育，经常了解和掌握学生的思想动态，及时汇报学生工作情况，积极解决学生中带倾向性和社会性问题，重视作好个别后进学生的思想工作。
二、协助系党总支抓好学生党建工作。及时认真的做好入党积极分子的培训工作，按时完成学生党员的培养发展和教育考察工作。及时向党总支副书记汇报学生党建工作情况。
三、关心学生生活，培养优良学风，落实校规校纪。与学生打成一片，作学生的知心朋友，抓好学生的日常管理。经常深入课堂、寝室，检查学生上课和作息情况，及时反映学生的意见和要求，检查落实校规校纪。
四、积极组织学生开展思想政治、课余、勤工助学和其他第二课堂活动，活跃学生文化生活，陶冶情操，培养学生的实践能力。
五、经常与班主任交流情况，研究工作，处理问题。听取班主任对学生工作的建议和要求，协调好全系班主任工作。
六、指导学生选课、考研和毕业分配，配合班主任作好学生的平时思想品德考察，学期和学年鉴定。认真组织好学生的评优、困难补助申请和奖惩工作。
七、配合院团委抓好团的建设，作好学生骨干和党团积极分子的培养和选拔工作。
八、完成系和总支安排的其它工作，接受系总支和行政的考核。
工商管理系
2007年4月30日
推荐第3篇：系主任岗位职责
1.根据社会对人才的要求，拟订全日制本科教学、函授教学、自学考试等专业培养目标；拟订专业方向，设置教学计划，并经学院报学校批准后组织实施。2.落实校、院下达的各项教学任务，组织教学研究和课程建设。3.根据校、院的有关要求与规定,对教师进行日常教学的考核。4.负责拟定引进人才的业务考核。5.拟订并实施中青年教师培养计划，负责新教师上岗的指导与把关。6.根据校、院的有关规定，确定教材的使用版本。7.负责本专业各科试卷的审定。8.根据学院统一安排，落实并检査教育实习、专业实习、社会实践等工作。9.负责协调或解决本系教学、科研中出现的其他问题。10.完成校、院下达的其他各项任务。
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系主任岗位职责
1、主持本系全面工作，组织制定本系的专业和学科建设、教学改革、师资队伍建设、校内
实训基地和校外实习基地建设、教研科研、顶岗实习、毕业实习等工作计划，负责制定工作的规划报学校批准组织实施。
2、负责系学术委员会建设工作，审定所属专业教学计划（包括实践教学）和各课程教学大
纲。
3、负责组织本系人员的定岗定编和拟定人员调配计划，聘任教研室主任，审定各类聘任人
员。参与和协助党总支书记做好干部的培养、考核和推荐工作。
4、负责安排教师的业务进修、业务考核和聘用、引进人才等工作。
5、负责组织审核各专业学期授课计划和教职工人员工作量，组织制定并执行系奖金分配办
法。
6、组织有关专业技术职称的初评和推荐工作；负责校外实训基建的建设工作，负责校外兼
职教师的聘任工作。
7、主持全系性的科研学术活动和教学法及教书育人经验交流活动。
8、主持系行政例会工作；负责与本系部有关的办学数据平台的数据收集及审核工作；负责
本部门的信息化建设工作；负责本部门的防火、安全工作。
9、按照学校有关规定，负责审核系经费的预算和核算，负责学院下拨各项经费的使用。
10、在学院的统一安排下，负责本系国有资产管理、使用和保管。
11、完成领导交办的其他工作。
12、完成学院规定的各项考核指标。
推荐第5篇：学院系主任岗位职责
1.主持本系工作，组织实施各项工作职责，抓好师德建设与队伍建设； 2.负责本系的专业建设、教研与科研活动； 3.按照学院下达的教学任务，合理安排教学，负责本系教师执行规范的检查； 4.负责组织新生入学教育；组织开展毕业论文（设计）及答辩工作； 5.负责组织本系有关课程的教材、教学资料、习题集的编写工作； 6.负责组织教师参加院、系及校际间的教学交流活动和业务进修； 7.负责对教师进行业务考核，协助有关部门做好专业技术职务的评聘工作； 8.负责检查系教学设备的使用与管理，教学资料的搜集与整理； 9.负责组织本系的业务学习，总结教学经验，做好本系教学质量督导； 10.完成学院党政领导交办的其他工作。
推荐第6篇：系主任工作岗位职责
系主任岗位职责
一、负责本系各学科教学大纲和教学计划的制定。
二、负责本系各学科教材的选定及参与编写与修订工作。
三、负责本系各学科课程安排的制定和日常教学工作的管理。
四、负责本系专兼职教师的日常管理和考评工作。
五、按照学校招生计划，提出本系招生计划，报教务处及招生管理处审核。
六、负责系内班级管理，掌握学员管理情况。
七、负责系内对班主任工作的监督与考核。
八、负责系内所辖研究会管理及结合第一课堂教学、开展第二课堂、第三课堂的实践活动。
九、负责系内教学设备的管理与使用。
十、完成领导交办的其它工作。
教务处
2012年6月27日
推荐第7篇：系主任岗位职责556617962
农机系主任岗位职责
一、在院党政班子的领导下，主持系全面工作，分管系教育教学、人事、财务、系办公室工作。
二、主持制定系长远规划、专业建设规划、学期工作计划，修订和执行系所属专业教学计划，教学大纲；制订和实施系师资建设规划；实验室建设和实验室管理方案；修订和完善系各项规章制度。
三、定期主持召开党政联席会议，做好上传下达和工作部署。
四、负责系权限范围的人事安排，每学年对该系教职工考核一次，并提出聘用建议。
五、负责系经费预算和使用审批，每学期公布一次。搞好系资产管理。
六、配合党总支开展对全系教师的思想教育工作、安全稳定工作、学生工作和毕业生分配工作，积极配合学校的各职能部门工作。
七、完成学校交给的其他工作任务，接受校有关部门所规定的考核。
一
农机系副主任岗位职责
一、协助系主任工作，分管日常教学工作，当系主任不在时，代行系主任职权主持系务工作。
二、协助系主任制订本系发展规划，专业建设规划、学期工作规划、师资建设规划、教学计划，并督促以上规划、计划的实施完成。
三、组织教学检查、教学改革与研究、教学评估和对青年教师的培训。负责对全系教师的教学考核。
四、制定实验室建设规划，组织对新建实验室项目的论证、实施，审核实验室教学计划，检查实验课教学和仪器设备的维护保养工作。
五、具体负责安排校外实习并进行实习检查。负责实践教学基地的建设。
六、完成院领导及系主任交给的其它任务。接受系行政规定的考核。
农机系办公室主任岗位职责
一、在系主任领导下，执行院行政、系行政的指示决议，当好系主任的参谋和助手。
二、负责本系的日常管理事务和办公室文秘工作；管理好系的印章和介绍信；负责系行政方面的新闻报道和网上信息发布和更新。
三、做好院内外的接待工作。
四、协助系主任开好党政联席会议及全系大会，做好会议记录。并对党政联席会的决定进行督促、检查、落实、并及时向系主任报告实施结果。
五、做好全系人员的考勤工作并上报人事处，并领导系办公室工作，组织对系实验中心每月进行一次安全卫生检查，并做好记录。
六、负责整理上报学院及有关部门所需的报表资料；做好上传下达工作。
七、协助正、副系主任做好教学检查、教学评估和其它教学管理工作。
八、正、副系主任不在时，代替出席学院召开的某些会议。并及时向正、副系主任汇报和落实会议精神。
九、完成系领导交给的其它工作，接受系行政规定的考核。
农机系教研室主任岗位职责
一、在系正、副主任的领导下，主持该教研室的全面工作，组织本教研室的教师完成本教研室教学、科研和日常管理等各项任务。
二、组织本教研室教师的政治学习，积极做好本教研室人员的思想政治工作，关心他们的工作和生活，团结全教研室人员努力工作。
三、组织制定教研室的奖惩办法及相关管理制度，对教研室成员的工作态度、工作进度、工作质量和工作水平进行检查、考核和评议。主持本教研室人员的年度考评，并向系主任提出聘用建议。
四、负责制定本教研室工作计划和学期工作总结。每学期的期中做好下一学期的教学工作安排，每学期期末前做好本教研室工作总结和下期工作计划，于18周前上交系办公室（系主任）。
五、负责审批教学日历、实验、实习、课程设计、毕业设计（论文）实施计划，并于开学第一周内上交至系办公室。
六、负责考试试卷的审核。
七、负责组织新开课、开新课的试讲工作，试讲工作应于教学工作安排前完成。试讲完毕将原始材料及汇总表交至系教学秘书。
八、负责安排和调整本教研室人员的教学任务和其他工作，切实保证教学第一线的力量。
九、根据上级有关文件精神和学院教学改革的有关要求，负责起草专业建设规划、课程建设规划、教材建设规划、师资队伍建设规划、青年教师的培养计划等，报批后组织实施和检查。
十、负责组织本教研室的教学研究工作和教研教改课题的申报工作；制定教研活动计划，组织教研室学习教学理论，开展教学研究活动。 十
一、组织教研室教学大纲的制定（修订），并按教学大纲的要求，组织选用或编写教材及课程考核命题。
十二、负责组织本教研室教学评估工作，确保教学计划落实，确保随机评估合格。
十三、作为新专业的第一负责人，负责组织本教研室新专业的合格评估工作，确保评估顺利通过。
十四、主持教研室科研计划的制定，结合学科特点，确定科研方向，争取科研课题，制定科研计划并组织实施，通过科研实践建立和健全学术梯队。十
五、负责教研室的安全、消防和卫生工作。
十六、完成学院和系主任交给的其它工作。接受系行政规定的考核。
推荐第8篇：系主任岗位职责（定稿）
系主任
上级主管：
1岗位职责
1.1主持系的日常工作，制定、实施本系的学期工作计划。
1.2主持本系所开课程的教学大纲和教材的编写。组织实验实训教学大纲及实验实训教学指导书的编写。
1.3提出本系教师的进修计划并协助组织实施。组织本系教师的科研、学术活动。
1.4向院长提出选聘本系所开课程的任课教师，选定教材，审查授课计划，检查任课教师教案。负责教师工作量统计和考勤。组织教研活动。
1.5检查审核任课教师的授课计划和实验教学进度表。
1.6检查教师的授课情况，组织教学评估，对存在的或潜在的不合格项采取纠正和预防措施。
1.7组织所开课程的考试（考查）命题和阅卷工作。
1.8提出所授课程的实践性教学要求和所属实验室建设的要求。2工作流程
2.1新学期开始
2.1.1 对本系所有任课教师的备课情况进行检查，并将检查结果记入系工作手册。
2.1.2 根据二级学院（部）的工作安排，拟定本学期教研活动的计划安排，填入系工作手册，同时抄一份交院长存留。
2.1.3 及时将下发的课程表分发给各任课教师。
2.2每月的工作
2.2.1 每月末，按规定格式填写系各位教师的考勤表和教学工作量报表，核实签字后，交二级学院。
2.2.2 每月末，要将本系已开设的实验室课程填写在实验教学月报表中，核实签字后，交二级学院。
2.3每学期的期中，对本系的工作和教师的教学效果进行检查与评估，检查与评估的方法参见《教学检查与评估》的程序。并按标准格式填写检查与评估的结果，如实填入系工作手册。
2.4按计划认真组织教研活动，并将活动的情况记入系工作手册。
2.5期末工作
2.5.1 根据教学计划的安排，提前３－４周对开设课程的考试、考查的命题工作进行组织，核实签字后按规定时间交二级学院。
2.5.2 根据教学计划的安排，选定下学期的任课教师名单和教材选用计划，核实签字后，报二级学院综合部。
2.5.3 检查审核本系教师编制的下学期授课计划和实验教学进度表，签字后报二级学院。
2.5.4 属课内考查的，系要予以组织，将考试的时间、监考人员用书面形式提前一周报二级学院综合部批准后，组织落实。
2.5.5 考试结束后，立即组织教师阅卷。向二级学院综合部提交学生考试试卷、学生考试成绩单和学生考试成绩评估。
2.5.6 对本系的学期工作进行总结，上报二级学院并留存，同时按要求收集各种记录、报表等交二级学院综合部。
2.5.7 对教师的进修与培养，提出合理性建议，按《教师与管理人员培训》、《师资管理》程序进行。
3岗位条件
3.1具有本科以上学历和高级以上技术职务。
3.2熟悉国家有关的教育法规和国际公约的有关要求。
3.3熟悉本专业知识，具有较高的教学研究水平。
3.4热心系工作，工作认真负责。
3.5会电脑操作。
推荐第9篇：外国语学院系主任岗位职责
外国语学院教研室主任工作规范暂行办法
根据学校相关文件精神，为加强外国语学院教学管理并使其顺利有续地进行，使教研室主任承担的职责和享有的权利规范化和制度化，特制订本规范。
第一条：教研室主任接受院行政的领导，在教学副院长的指导下相对独立地展开教学管理
工作，其主要职责如下：
1． 制定本教研室的发展规划和学期、学年的工作计划，监督、检查并总结校院两
级的各种教学规章制度的实施情况。
2． 领导本教研室的教学科研工作，负责各个教学环节（含教研活动、理论教学、
教学辅导、实践实习、教学实习、补考、重修及毕业论文等）的组织实施、质量检查和考核；督促检查教师教学进度的完成情况。
3． 在教学院长的指导下，组织本专业学分制人才培养方案的修订工作。
4． 组织修订、制定、审查本专业课程教学大纲。
5． 审查教学执行计划表，安排本教研室教学授课任务，组织编制并审查教学周历，
征订教材，组织课程命题考试并负责审核，其中教学执行计划表、任课教师报批表和教材征订表须报学院审批后执行。
6． 组织本教研室的命题、评卷、成绩统计及试卷归档整理工作。
7． 提出或制定本教研室教学质量考核办法，组织本教研室在编人员进行学期教学
质量考核和年度考核。
8． 统计并核算（预算和决算）本教研室在编人员及外聘教师的教学工作量。
9． 安排本教研室青年教师指导教师的配备和监督检查青年教师的指导情况。
10． 负责本教研室教师的教学考勤，负责教师病事假、调课、补课的初步审批。
11． 调整因教研室或学院人事变动或其他原因而引起的任课教师和教学班级的课程
变动。
12． 负责本教研室外出阅卷或进修教师的名单的初步确定。
13． 负责本教研室教学班级内学生成绩复查申请的处理。
14． 协助学院抓好本教研室的师资梯队建设。
15． 协助学院抓好本专业的学科建设和发展。
第二条：在任的教研室主任在完成第一条中规定的职责后，享有如下权利：
1． 根据按劳分配的原则，享有学校规定的待遇。
2． 同等条件下，享有职务晋升和聘任优先权。
3． 同等条件下，享有优先评先评优的权利。
4． 同等条件下，享有外出进修、参加学术会议优先选派的权利。
5． 同等条件下，享有外出调研、专四专八阅卷的优先选派权利。
第三条：本规范从公布之日起实施。
第四条：未尽事宜，由外国语学院党政联席会完善和修改。
推荐第10篇：某大学二级学院系主任岗位职责
XX大學二級學院系主任岗位职责
全面负责、协调本系的教学、科研、行政等工作。
1、负责制订、修订专业教学计划，审定各专业每学期的开课计划。
2、负责组织教师编写教学大纲、实习大纲、实验指导书、实习任务书、毕业论文指导书等教学基本文件。
3、参与学科建设、专业设置的论证工作。
4、负责课堂教学质量、进度等一系列常规教学检查、期初及期中教学检查，广泛收集教学第一线师生的反馈意见，及时汇报院领导。
5、负责对本系教师命题的考卷进行审核签字。
6、负责对本系学生进行入学专业介绍，毕业实习和毕业论文撰写的各项工作。
7、负责安排本系教学任务分配，下发教学任务书。
8、负责对本系教工进行考勤及年度考核。
9、负责对年轻教师进行业务指导，做好新开课的准备工作。
10、开展教学方法研究，组织观摩教学、示范教学，进行教学改革和教学经验交流活动。
11、加强课程建设，做好优质课程和精品课程的建设与申报工作。
12、负责本专业教材建设与规划。
13、协助主管副院长做好校内外实习基地的规划、建设和管理工作。
14、负责组织各类教学与改革研究项目和实验教学项目的申报工作。
15、抓好本系班主任管理工作。
第11篇：菏泽音乐艺术学院器乐系主任工作职责
器乐系主任工作职责
1.负责系总体发展规划和年度工作计划的制定与实施。
2.负责主持召开系务会议，研究本系各专业发展中的重大问题。
3.负责系教师教学和科研的全面管理工作。
4.负责人事调配、师资培训、各项经费的使用和审批。
5.检查教师工作量完成情况，负责审查教师工资、奖金的分配。
6.负责系学生的教育实习、论文设计工作。
7.负责协调系与学校各职能部门之间的关系。
8.负责对全系教职工出勤、教学、科研方面的全面考核，并实施奖惩。
9.负责本系的创收和发展工作.
第12篇：系主任工作总结
述 职 总 结
尊敬的各位领导、全体教职工朋友：
大家好！一年来，我带领全系一帮人，锐意创新、开拓进取、埋头苦干，我们的发展目标正在一步步实现。回顾2016年，主要工作如下，请大家评议：
一、抓教学管理：主要从三个方面着力，一是重新设置教研组，加强教研组管理职能，二是加强教学检查巡查，三是强化教师课堂礼仪规范，以此提升教育服务质量和服务品味。
二、抓专业建设：一是在保证本系老专业教学质量、秩序基础上，今年我系新开发三个新专业，其中现代物流、市场营销专业顺利实现当年开发、当年招生，使本系专业布局得到调整和发展，专业结构有所改善。我特别想向为我系招生的教职工做个汇报，您为我系新专业招收的孩子们，得到了我们全系全体教师的关心，我们尽最大努力，引导孩子们学习，组织文体活动和技能竞赛，每个学生都参加了最少一项技能竞赛，都有收获。二是加强教研活动，通过课程改革，为专业建设和学科建设保驾护航。我系新开现代物流专业已经被人社部列为一体化课程改革试点专业。
三、抓招生就业：一是协助系书记做好招生策划和顶岗实习学生的安置工作；二是自己亲力亲为，整个暑假不休息，亲自开车、租车，组织带领老师们走街串户，宣传招生，我系招生170人，超额完成招生计划。
四、抓校企合作：校企合作是职业院校发展的活力源泉。为此，组织本系教师进行企业考察联系，最终签定校企合作协议，为我系第一届酒店旅游管理专业学生找到了理想的实习单位。在院领导支持下，先后与本省三条高速签定校企合作协议。为了新专业开发，自己带领本系教师多次到市场和物流企业调研，请企业专家修改专业教学文件，把关评审专业教学标准，为学生解决实习、就业出路。目前，已经与三个物流企业达成了合作意向，正在邀请对方来校考察。
五、抓短期培训：发展短期培训是我校“十二五”的重点工作之一，也是职工提高收入的主要支柱。组织完成高速公路人员培训2000人，为我校带来了不错的经济效益。使我校既为交通建设出了力，同时也分享了交通大发展的成果。
几期培训，也为我们系带来了新知识、新资源和新启发，一方面培训企业带队人员成了我系的兼职教师，另一方面，他们带给我好多有益建议，使我系的高速公路新招人员培训课程设置更加完整、实用。
六、抓师资建设：一是按照专业发展思路，进行师资规划和培训，合理配置师资的专业能力；二是抓住人事制度改革机会，为人才搭建发展平台，吸引校内有想法的教师合理流动到我系。三是通过学校人事部门招聘新员工。今年，我系在师资建设上可以说取得了大丰收，一大批干事创业的人才齐聚我系，正式专任教师由原来的12人，增长为18人。
七、抓二课活动：学生始终是我和全系教师关注的焦点。通过党支部、团总支、教研组、授课教师多方位组织学生开展有益的文体和专业二课活动。一年来，我系学生开展过演讲赛、主持人大赛、礼仪比赛、手抄报比赛，举办过系文艺晚会、为海尔专卖店开业服务，开展了物流、市场营销、点钞等技能竞赛活动。
2016年已经过去，回顾全年工作，有成绩，也还有许多不足，存在问题主要有：课堂教学质量控制还不尽如人意，育人效果还不理想，青年教师培养还不到位，专业特色还不明显，实训室建设也严重滞后，校企合作深度、广度还不够。今后，我将带领本系一帮人，竭尽全力，在课程改革和课堂一线下功夫，在校企合作、短期培训课程开发上下功夫，我坚信，只要怀着美好的愿望坚持做事，学院一定会迎来更加美好的明天。
第13篇：系主任工作总结
xx年，信息工程系在“工厂化办学，办工厂化大学”办学理念的指导下，在系领导的关怀支持下取得了可喜的成绩：注重学生工作流程化管理，完善了学生管理级辅导员考核细则，组织了 “红色之旅”、红诗朗诵会等活动。
一、制度建设
根据院团委学生处的年度工作流程，结合系部实际，制定了《信息工程系2010-2011学年度学生工作流程》、《信息工程系寝室检查细则》、《信息工程系早操考勤制度》，使学生管理工作更加具体化、规范化。根据上学期系辅导员工作状态和不足之处，制定了《信息工程系辅导员管理办法》，使辅导员工作起来目标明确，责任心加强，工作质量大为提高，并积极参了加学院辅导员技能大赛。
二、素质培养
重视培养学生综合素质，本年度，我系有3名学生(08计算机应用1班陈丹、宋成威、赵润哲)获第六届“博创杯”全国大学生嵌入式设计大赛东北赛区一等奖，全国二等奖。同时，通过设立平面设计，网页设计，计算机组装与维护兴趣小组，让学生在实践中学到专业技能。关注贫困生，共认定143名贫困生，138人获得国奖助学金，推荐3名自强之星，1名(09嵌入式2班王媛媛)获院提名奖，系党总支组织捐款帮扶资助24名特困生。加强党团建设，认真落实了“四个制度”即党员联系人制度、定期谈话制度、团支部推优制度和新生动员制度，在党委工作部的指导下认真完成党员发展工作，同时组织团干部学习了院《基层团支部工作年度考核办法(试行)》，提高团支部工作效率。
三、活动开展
根据系学生工作流程，开展各项文体活动，丰富业余文化生活。
1、烈士陵园扫墓活动
为了弘扬革命传统，缅怀烈士英雄事迹，进行爱国主义教育,我系组织班级主要负责人、学生会干部、党员和积极分子以及辅导员老师到烈士陵园扫墓。
2、假期社会实践
根据院团委要求，结合各个专业情况，开展了内容充实的假期社会实践活动，涌现了一批优秀社会实践学生，其中09嵌入式1班的刘洋同学被评为“2010年暑期社会实践先进个人”。
3、红色歌曲PK大赛
为参加院团委举办的百事可乐杯歌手大赛比赛，组织了“K歌之王”大赛，以爱国歌曲为主，我系有一名学生入选“校园十佳歌手”。
4、新生班级足球、篮球对抗赛
系独立举办了足球、篮球对抗赛，主要是新生班级的友谊赛事并为“学院杯”篮球赛选拔队员，比赛融洽了班级和同学间的关系，成功的举办也让同学们对下届比赛充满了期待。
5、征文比赛
本学期征文活动较多，组织了“品读校训感悟青春”主题征文，有26篇优秀作品;组织了“包商银行杯”全国高校文学作品征集活动，有13人入选;组织了“用书籍滋养心灵的沃土”以及“一封家书”等主题征文，丰富多样的征文活动大大提高了学生的文学素养，增加了知识储备。
6“文明寝室”评比
通过日常检查和抽查以及“寝室PK大赛”，根据评比细则，评选出优秀文明寝室(B300，C107)。
7、新生纪实生活摄影征集
为展示2010级新生精神风貌，再现报到以来的精彩瞬间，辽宁大学生在线联盟开展新生纪实生活摄影征集活动，我系10级计算机应用技术专业新生马克的“胜利的微笑”入围。
8、“我的大学!我的家!”主题演讲比赛
通过班级评选，分团委筛选，推荐了2名同学参加了学院决赛。
9、“爱我中华·红诗校园”诗歌朗诵会
我系10级计算机应用技术专业学生白莲威同学获得二等奖。
10、迎新生暨颁奖晚会
学期末，以迎新年元旦晚会为契机，对本学期所有活动获奖者进行表彰，以此鼓励学生积极参加院系文体活动，丰富校园业余生活。
以上是本学期学生活动及管理相关工作总结。
第14篇：系主任辞职报告
辞职是一件很平常的事情，但是辞职也是需要一些理由的，相信需要辞职的人都会遇到这个问题，接下来小编搜集了系主任辞职报告，欢迎查看，希望帮助到大家。
篇1：系主任辞职报告
尊敬的X院长：
你好！
转眼间，我们的合作已有2年多了，这2年多的工作时间里，虽然我的工作并不是尽善尽美，但在学校同事们的眼里，还是算可以。尤其是在你的信任与教导下，我都用自己的热情认真、努力的去完成每一项你布置给我的工作，在你这里我学到了很多东西，特别是一些做人的道理和对生活的理解。在这里，我真诚的对你说一声：谢谢！
我常想，自己应该用一颗感恩的心，去回报你，真的想用自己的努力去做好你交给的每一份工作任务，但自己的能力真的很有限，有很多不如意的地方还请多多包涵，敬请谅解！
经过这段时间的反思，觉得自己和以前完全是两样，变化最大的就是人变得很慵懒散（但与“四不”毫不相干），造成慵懒散的原因可能是学校环境太舒适、找不到对工作应有的激情。和学校的同事相比，我羡慕他们繁忙而休闲的工作节奏、他们用辛勤劳动换来的成就和喜悦。
凭心而论，虽然我们交流不多，但是可以看出来你对我真的很信任，我的内心也十分感激，多谢这两年多来你对我的循循善诱、谆谆教诲。在没有担任系主任的日子里，我将一如既往的支持你的工作，做好自己应该做好的事情。在教学业务上不断进取，继续努力工作。不管怎样，两年多的与你的合作，是我人生的一笔宝贵的财富，我将铭刻于心，在今后的工作中，你同样是我的好领导、好朋友，我相信，在我们以后的合作中，也将会给我留下美好的回忆。
经犹豫再三，我还是写了这份辞职报告。
辞去系主任一职，我将有更多的时间陪伴自己已经年迈的父母;辞去系主任一职，我将有更多的时间陪伴与自己相濡以沫的爱人;辞去系主任一职，我将有更多的时间思考如何教育那几十名如饥似渴的求知者;辞去系主任一职，我将有更充裕的时间钻研教育人的方法;辞去系主任一职，我将有更多的时间与朋友沟通、聚会;辞去系主任一职，可以让朋友们觉得我还像一个真正的人;辞去系主任一职，我将有更多的机会思考如何做好一个让众人喜欢的人……
虽然离开了xx这个团结奋进的领导班子，但我将用我对教学工作的热情，更加努力地工作，对得起自己的良心，对得起那几十双孜孜以求的眼神，不再为耽误了他们的课程编造美丽的谎言。
也许我这样做很自私，但是，我十分希望领导满足我这一自私的要求，请你批准我辞去系主任一职。
辞职人：
20xx年xx月xx日
篇2：系主任辞职报告
院、系二级领导：
两年前，由于教育心理教研室成员大多从政、或读研深造、或请产假，唯我一人独守一角。为了学院的评估大事，我不得不被动地接受教心教研室主任一职，勉为其难地支撑着。现在成员逐步回复到位，我应该明智地辞去这一职务，理由如下：
一、从职称高低和是否双师型来说，我不够格。教研室主任应该具备副高级以上职称，是本专业的学术带头人或教研骨干。教心室教授皆大腕，区区我讲师望尘莫及。我深知教心室应该协助学院开展大学生心理咨询工作。而我主要以教育学为研究方向，还没得机会接受心理咨询师培训，很难帮上忙。
二、从专业教学经历来看，我是新兵。虽然我在中学工作十余年，但是从事教育学、心理学教学工作，我仅5年，急需向教授们讨教，岂敢当领头羊。
三、从人脉和个性特征来看，我不能胜任。初到异乡，自然人脉不旺，再加上我性格内向，喜欢独来独往，追求自由，率性求真，不愿意开展组织活动，更怕参与“轰轰烈烈”的活动。要知道教研室主任必须具有较强的组织、管理与协调能力。我天马行空的性格是不能胜任“领导”工作的。
四、不能捍卫本室成员权益，内疚于心当辞职。为了学院的发展，有些话我还是要说。根据网络中心张主任说，两年前，学院为各系部教务干事、学生干事、各教研室配备一台电脑，用于教学工作，可是唯独没有教育心理教研室的份。一等就是两年多啊！我虽有信仰，有耐心，能忍让，能体谅，所以学院评估期间，我自带笔记本电脑到办公室，独自一人准备教心室的材料，但我愧对本室成员，我不能捍卫他们应有的权益。这次重新分配办公室，我们感觉是学院的弃儿，说得严重些，人格受到侮辱。在不通知的情况下，我们的办公桌从小教学楼102#被搬到103#，后来被遗弃在走廊角落处。说实在的，我的抽屉里还有教材、教案和学生的重要票据。另外，教研室成员共同探讨后签订教材的权利也被剥夺一些，等等。虽然我们感觉是后娘养的，但是我们还要提醒领导：可以不重视教育心理教研室，但绝不可轻视大学生心理咨询工作。
两年来，我深深感悟：不当“领导”去烦杂，静下心来好专攻。我不能做一个合格的教研室主任，但我自信不久将来能够成为一名优秀的教师，这才是我真正的企求。退一步说，至少我可以追求自由、追求人格的平等。
既然我是被动地接受这一职务，请让我主动地辞去吧！
辞职人：
20xx年xx月xx日
第15篇：系主任演讲稿
在会计专业职业素养与就业前景研讨会上的讲话 尊敬的老师们 亲爱的同学们 ：
大家好！在这金秋送爽，硕果累累的季节，我们又迎来新的学季，迎来了一批新的同学。今天我很高兴在这里为大家演讲。首先感谢会计组织者的邀请和精心的安排。
在座的各位非常关心今天的演讲，我愿为大家做简要介绍并进一步加强对此看法。
我系是一直是学院的龙头和品牌专业。近三年，会计专业报考率超过1：17，毕业生就业率96%以上；会计从业资格通过率96%以上；学生毕业论文获省
一、二等奖三篇；承办全省高职会计技能大赛获一等奖并两次，并代表江苏参加全国高职会计技能大赛获7项二等奖，多次在全国职业院校ERP沙盘模拟经营大赛、全国大学生会计信息化技能大赛、全国大学生财务决策大赛中获特等奖、一等奖和二等奖。
同学们下面我给大家讲下会计，职业素养和就业前景。 会计专业是以研究财务活动和成本资料的收集，分类，综合，分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统以有效地管理经济的一门应用学科。可以说它是社会学科的组成部分也是一门重要的管理学科。 职业素质是会计人员从事会计工作的基础和前提。与其他职业素质相类似，会计职业素养也具有一定单位的结构模式，主要有精神层，知识层和行为层相互 影响相互作用，共同形成组成。
随着社会经济的发展需要会计的地方很多。首先专业的会计师事务所，其次各个企业，政府及非赢利组织。大家也都知道每年新增企业数以万计有企业的产生就有对会计的需求，所以会计可以说是一种永不衰退的产业
另外对于会计来说职业素养很重要。职业素质是会计人员从事会计工作的基础和前提。与其他职业素质相类似,会计职业素质也具有一定的结构模式,主要由精神层、知识层和行为层相互影响、相互作用,共同形成组成。对于会计的学习同学们不用担心会计作为我系的主打专业我系投入大量的人力物力来保证学生能学得更好还有我系开通实训课可以助大熟悉会计的具体操作。
同学们以后实习实训会很多。要在实习中不断成长，增强自己的各项社会技能；在实习中成熟，增添未来真正走入社会的人生资本在实习中收获，通过实习更加坚定和推动自身的学习积极性和自觉性，寻求更高层次发展的信心和动力。要将自身专业理论知识和各种社会实践相结合，碰撞思维的火花，启迪全新的心智，为以后的人生发展奠定坚实的基础。 最后希望同学们要善于学习。从书本以外的地方去学习，要多听、少说，用心去思考、去体味，通过实习来强化、提升自己的技能。要遵规守矩，要掌握做人的准则，遵守规矩，把握“度”，从细节做起，自觉遵守我院实习规定和学院的规章制度，虚心接受教师的指导，争取取得优良的实习成绩。
岁月如梭，时光荏苒，我们无法阻挡时光的流转。因此，你们每个人都必须增强时间观念，珍惜在校时间，脚踏实地地走好每一天、不要留下任何的遗憾。
第16篇：系主任工作总结
2013年工作总结
2013年倏然而去，回顾工作，总结经验，以启迪来年。在去年的基础上，本人沿着既定工作计划，以创新的要求对全系的工作进行管理，本着以人为本的思想，对全系的人力物力进行调配，充分合理地利用所有的教学资源，以求最大的教学与学生管理效益，全系的工作在2012年的基础上，有了较大的起色，取得了一定的创新效果。
2013年是经济与管理系有史以来教职员工最多、学生数量变化最大、最多的一年。总体来说，今年本人坚持以教学工作为中心的基本原则，使全系的工作主要呈现出以下几个特点：（1）全系工作的指导思想明确。根据学院的发展规划，我系在开学之初，就制定了工作指导思路，即：以日常管理为基础，以师资建设为重点，以提高效率为手段，以制度建设为保障，以实践教学为突破口，以实习就业为落脚点，加强教学与学生管理的结合，全面推进经济与管理系的各项工作。（2）制度建设有长足的发展。本期，我系对教学管理制度、教研室工作制度、教师考核制度、实习与就业推荐制度、实习就业管理制度等重要制度进行了修订。现在各种制度基本完善，在制度的约束下，全系的管理就变得简单而有效了。（3）实践教学开展得较好，有一定特色。本期，我系各个专业教研室都根据系里开学之初的布置，在期中相继开展了实践教学环节。（4）实习与就业工作得到合理的安排与规划。本期，根据我系下学期毕业生多，实习与就业压力大的情况，我系提前对实习与就业工作做出了规划，将相关的制度进行完善，并将相关的安排提前通知学生，提高了透明度。（5）合理规划毕业生工作，把毕业生的管理办法、教学与实习安排以书面的形式随学生成绩单通知家长，让学生家长知道什么时候该做什么，什么事情是必须要做的，以配合学生及教学管理工作的开展。下面，从几个方面，阐述本人本年度的工作与管理情况。
一、教学管理
1、师资队伍建设取得明显成效。经济与管理系通过企业顶岗实践、外派学习培训等方式培养16名骨干教师，使教师的教育教学、科研开发能力和实践教学水平得到了极大的提高。并鼓励教师考取会计师、质量工程师、物流师、市场推销师、电子商务师、心理咨询师等相关中级以上职业资格证书，提高双师素质教师比例，其中，今年老师取得了物流师二级职业资格证书。
2、教学工程项目建设取得优异成绩。教学工程项目建设是经济与管理系教学工作的重点。经济与管理系通过教学工程项目建设，促进了教学改革的不断深入，进一步提高了教学质量。经济与管理系工商企业管理（企业质量管理标准化方向）教学团队获省级教学团队称号；工商企业管理（企业质量管理标准化方向）专业获批中央财政支持的职业教育基地，并于10月份顺利提交项目任务书。经济与管理系上下协作，并通过制定相关制度，进一步推进二项建设的不断完善，推进优质教学资源的建设和共享。
与此同时，继续完成两个省级特色专业建设点——工商企业管理（企业质量管理标准化方向）专业和物流管理专业的建设，加强了院级特色专业（会计专业）和院级精品课程（基础会计、质量管理）的建设，为继续申报高一级的教学工程项目打下了良好基础。
3、教学改革不断深入。为规范教学行为，合理调整课程结构，打造品牌优势专业，实现专业、产业的有效对接，依据中原经济区和平顶山产业发展需要，兼顾沿海发达地区产业升级趋势，我系结合教育部颁布的专业教学标准，构建“岗位专业技能+质量专业技能”的复合型高端技能型人才培养体系，有针对性地调整了2013级人才培养方案，构建了面向职业岗位需求的以应用能力和职业素养培养为核心的课程体系。
在课程体系中专业核心课程具有十分重要的地位，其教学效果对于保证复合型高端技能型人才培养质量起着关键作用。为推进专业核心课程的整体改革和全程实现，我系依据2013级人才培养方案，于2013年9月启动了专业核心课程改革。各专业制订2013级人才培养方案所有专业核心课程整体改革实施方案和工作推进计划表，首批专业核心课程改革将于2014年6月底结束。
2013年我系也面临个别专业招生急剧下滑的态势，其中会计专业下滑20%，商务英语专业2013级新生只有7人。招生人数下滑也说明了专业改造及申报新专业的迫切性，因此，2013年我系结合区域人才需求状况及兄弟院校的招生及就业情况，对我系现有的八个专业重新进行了论证，拟在改造老专业的同时，积极筹备申报新专业。对于商务英语专业，重新论证其存在的必要性，对于会计、工商管理等老专业，重新提炼专业特色，积极进行教学工程项目申报，加大专业改革与课程改革力度，力求办出特色，提升专业知名度及美誉度。同时，通过充分的调研，拟以老专业为依托，在现有的师资、实训设施基础上，筹备申报会计电算化和房地产经营与估价专业。
4、积极组织、参加各级技能大赛。职业院校就是要在实践环节上突出学生实操能力的考核。以生产成果的形式展示学习成果， 更具有评价的准确性、合理性和激励性。学生技能大赛拉动了职业院校人才培养模式的变革，在教育教学模式创新、专业设置、课程内容改革方面更加注重实用，竞赛的项目及要求， 使教学内容与生产实际需要、职业资格鉴定考核等内容接轨， 促进了职业院校学生职业技能鉴定等工作的开展。由于技能大赛涉及到的职业能力内涵宽泛，不仅有技术能力要求，而且包括具有广泛适应性的一般职业能力的培养，使培养的学生既有较高的职业技能，又有一定的职业岗位转换的适应能力，从而获得较强的就业能力和可持续发展能力。教师也通过职业技能竞赛得到了锻炼，在竞赛过程中，教师要参与比赛项目或专业的技术标准的研究，要与行业企业专家零距离接触，详细了解企业用人的标准，模仿企业的真实环境，通过校企合作来检验教育教学质量，引领学院教育教学改革。
技能大赛是改变学生职业生涯的动力，是学生就业与创业的桥梁，是教育教学改革的牵引车，是学生职业技能展示的平台，教师、学生齐上阵， 相互学习、相得益彰。基于此，
5、教学管理逐步规范。2013年经济与管理系教学管理逐步走向规范化、制度化。经济与管理系在2013年相继完善了《经济与管理系教学监控制度》、《经济与管理系教师考评办法》、《经济与管理系毕业实习实施方案》、《经济与管理系科研工作相关规定》、《经济与管理系教研室考评办法》等一系列教学管理制度，进一步规范了教学行为和教学过程，促进了教学工作的进一步规范。
6、科研工作取得新突破。经济与管理系围绕学科、专业和课程建设这个重点，鼓励教师搞好教学工作的同时，做好科研工作，以科研促教学，以科研促教改，以科研促学科、专业和课程建设，从而提高教师的专业素质，加强师资队伍，最终提高教学质量。在科研上，经济与管理系在原有的基础上又上了一个新台阶，教师的科研积极性空前高涨，2013年我系科研情况统计：参编教材11本，主持市级课题6项、省级课题1项，发表学术论文30余篇,其中核心4篇。
二、学生管理
1、加强安全管理工作。安全工作是学生管理的重点，经济与管理系以宿舍文化为起点，搭建友谊平台为基础，建立和谐的校园环境。今年的安全工作从宿舍开始，因为健康向上的宿舍文化让学生养成良好的行为习惯、严谨规范的生活作风，对引导学生成人成才有着至关重要的作用。同时在潜移默化中让学生明白自我防范的重要性。辅导员通过查宿、卫生内务，告知学生安全的重要性，其次定期在全系学生中开展安全教育活动。在学生中利用“海报”、“讲座”、“主题班会”、“座谈会”、“知识竞赛”等形式对学生进行安全及心理健康教育。为了强化安全责任意识，经济与管理系和各个辅导员签订了安全责任书；成立了安全宣传小组，定期进行安全信息汇总、自查；定期在全系学生中开展安全教育活动，利用海报、讲座、主题班会、座谈会、知识竞赛等形式对学生进行安全及心理健康教育。
2、强化学生日常工作规范管理。一是在学生管理中推行6s管理模式,全体学生严格按照6S 管理标准做好校园环境的清理保洁工作，6S管理督查工作组每周对各班级6S管理实施情况进行检查、通报，每月一评比，每月进行总结，并将评比结果作为班级的重要依据。二是坚持学生会、班干部例会制度。学生会及各班坚持例会制度，宣传学校有关文件指示，及时反馈学生思想、学习、生活、心理等方面的情况。三是定期与不定期的课堂考勤抽查。系学生会不定期对学生班的到课情况进行检查、抽查，定期进行评比，及时与主管教学的领导沟通，并将到课情况与考试成绩、评优工作、困难补助等相结合。
3、加强辅导员队伍建设。经济与管理系加强了辅导员自身建设，2013年经济与管理系辅导员80%参与心理咨询师的考试。鼓励辅导员成为思想教育、心理咨询、职业生涯规划、学生事务管理的专门人才。桑晓丹同志被评为“2013年度河南省高等学校优秀辅导员”。在2013年河南省高校辅导员优秀工作案例评比中，我系辅导员吴培娥撰写的《搭建交流平台助学生健康成长》获得三等奖。
4、进一步加强学风建设。经济与管理系举办了多次学习经验交流会。为了尽快使新生适应大学生活和学习，组织了大学生“融洽谈”活动；每个学期对所有学生的部分课堂进行了抽查，建立后续表现反馈机制；辅导员在考试前对学生进行系列考风考纪教育，并到考试现场宣传考风考纪。
5、学生干部队伍建设。2013年2月起，我系为在校的20
11、2012级全体学生干部举办了系列学生干部培训讲座。此次有辅导员专题培训。通过培训，进一步提高了学生干部的管理能力，为经济与管理系打造和谐高效学生队伍打下了坚实的基础。目的增强学生自我教育、自我管理、自我服务的意识。
6、校园文化建设。经济与管理系结合学院“文化艺术节”活动,在全系范围内举办了以“强化学生管理、提高自律意识”为主题的系列活动,包括：“素质拓展训练”、“青春激情飞扬 团结就是力量”趣味运动比赛、健康美丽迎“三八”女性健康知识讲座、“心连新 梦飞YOUNG”迎新晚会、“预防艾滋病主题班会活动”、“宣传安全知识活动”、系迎新杯篮球比赛、拔河比赛、大学生计算机技能大赛、书法大赛等文化活动，进一步丰富了学生的文化生活。在4月份河南质量工程职业学院第十届院运动会上，我系代表队在大赛中取得了总分第一名的优异成绩。
7、建立规范的学生信息档案。建立规范的学生管理档案,是我系学生管理工作逐步走向科学化、规范化的必然要求。经济与管理系通过认真调查统计,建立了完善的学生信息档案,制定了“学生信息一览表”、“外住学生统计表”、“贫困学生补助”、“奖学金评定”、“优秀学员、优秀学生干部评比”、“学生保险”、“学生素质教育”等规范文档，进一步提高了学生管理的成效。
三、就业、培训工作
1、加强就业工作信息化建设，经济与管理系针对今年的就业特点，通过QQ群、高校通、网站等多种就业信息服务平台，做好就业信息发布。开展3场大学生自主创业培训，大力宣传自主创业政策。鼓励在校大学生参加职业资格鉴定考试，提高学生职业技能。开展职业生涯规划大赛，让学生明确学习目的和就业目标。加大专升本，大学生村官，大学生三支一扶等就业政策宣传力度，形成多元化的就业格局。
2、大力贯彻“双证书”教育精神，提高学生的职业能力。组织学生参加5月、11月自学考试，通过率达87%；为了提高学生的职业能力，经济与管理系组织学生参加电子商务师、秘书、企业人力资源师、市场营销师等国家职业资格鉴定考试，通过率达74%。
面对一个大系的管理，虽然工作比较辛苦，但是，如何合理地利用现有的资源，收到更大更好的管理效率，将一直是一个值得我思索的问题；如何创出经济与管理系的特点，如何培养我系的核心竞争力，将一直是我的中心重点。在以后的工作中，本人仍然会尽职尽责，开拓创新，努力完成自己的工作任务，为学院的发展贡献自己的力量。
第17篇：音乐教师岗位职责
音乐教师岗位职责
1、按学校要求做好音乐室管理工作，特别要管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查。
2、负责音乐器材的维护、保养工作。
3、认真抓好音乐教学，使学生受到美的教育，陶冶情操，努力提高音乐教学质量。
4、认真钻研新课程标准，制定教学计划，认真备课，不断改进教学方法，运用现代信息技术辅助教学，能按质按量完成教学任务。
5、能吃苦耐劳，具有创新、有奉献精神，教育、教学质量高，令家长、学校满意。
6、努力做好本职工作，关心学校，热爱学校，服从学校的工作安排。
7、能用清晰、流利的普通话进行教学。
8、按教师职业道德标准严格要求自己，严格遵守学校的规章制度。
第18篇：音乐干部岗位职责
1.在部主任领导下，根据分管的音乐(声乐、器乐)工作提出切实可行的年度工作计划、活动方案、经费预算,经领导审批后，组织实施。2.协助部领导做好音乐创作、策划组织举办群众文化活动，组建示范性群众业余文艺团队2支以上，组织音乐知识、技能培训辅导讲座，负责音乐专业工作数据统计和业务档案材料收集等工作。3.根据省一级文化馆业务工作量化指标和文化馆业务工作计划制定音乐工作计划、规章制度和实施细则。负责组织实施，保证按时完成各项工作任务。4.完成阶段性、单项性、年度音乐和个人工作总结，并向部领导报告，向部门成员述职。5.组织区内业余文艺骨干开展文艺创作或交流活动(包括自身创作），每月1次以上。6.联系团结广大业余爱好者，组建业余团队2支以上，并开展活动，发挥他们的积极作用。7.结合业务举办讲座、培训班每年4期以上。8.指导街文化站和基层各单位、社区、居民开展文化活动，每年60天次以上。并对口辅导2个街道文化站。9.负责音乐活动的策划、组织、协调、举办工作。10.配合部领导组织安排业余文艺骨干及文化站业务人员参加音乐研讨、学习、观摩、培训、交流活动。11.结合业务开展有偿服务。12.做好音乐业务活动室的安全、卫生工作。13.按月统计并汇报音乐工作完成情况，发现问题及时采取适当措施，不断改进工作，提高工作效率。14.配合部领导做好与区内、外，上、下级有关苦乐工作部门、人员和本馆各部门、人员关系，协调好各项工作。15.完成上级下达的工作任务和馆、部领导交办的临时工作。
第19篇：音乐教师教师岗位职责
音乐教师教师岗位职责
为了使音乐任课教师明确自己的职责，在工作中贯彻执行党的教育方针，努力实现教学目标特订以下岗位目标：
1、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。
2、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。
3、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。
4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点。难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。
5、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进生，提高学生学习能力，认真组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。力争使学生在区级以上各项竞赛中获奖。
6、关心了解本学科的教改信息和科研动向，积极参加教科研活动，不断提高教学与科研水平。
7、认真履行《教师师德规范》等学校一切规章制度。
8、按教材要求开展教学实践活动，搞好各类学生培训，配合学校积极开展学校文艺活动;组织好文艺汇演和各种文艺比赛，活跃师生生活。
9、服从学校分工，认真扎实地完成兼任课的教学任务。
10、不断学习提高，做一专多能的教师，为学生全面发展贡献力量。
音乐教师岗位职责
认真履行任课教师岗位职责。
一、理解和掌握课程标准的意图，制定好学期教学计划，分课时备课，教学目标明确，格式规范。
二、根据所教学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。
三、做到有组织、有计划地开展艺术课外活动，强化专项特长训练与辅导，为学校选送优秀作品或精彩节目参加各级各类竞赛。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。
四、音乐教师除完成自身教学任务外，必须承担全校性文艺活动、展览、外事接待等各项任务， 做好上级调演的节目准备等工作。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。
五、每学年能按照学校部署组织全校性的综合文艺演出活动，定时开展音乐主题活动，以推动学校艺术活动的开展。
六、认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。
七、经常整理、布置音、美器材室、音乐教室、舞蹈教室等上课活动场所，以保证艺术教育环境的清洁卫生。
八、组织好社团活动，每学期利用不同形式进行汇报演出。
九、注意保存积累档案。小学音乐教师岗位职责
（1）认真履行任课教师职责。（2）根据音乐学科的特点，采取多种有效手段，使学生在基本知识和基本技能等方面得到充分提高。
（3）组织和开展兴趣组活动，丰富学生课余生活及课外活动，并使学生对音乐的兴趣爱好及水平能力逐步提高。训练活动中，要教育学生爱护公物，保持清洁。
（4）认真保管好音乐器材，摆放整齐、有序，保持器材清洁，定期检查，及时维修。
（5）协同其他艺术老师组织好校内艺术节。乐意接受组织、编排各类文艺节目等临时性任务。积极参加各级各类的教师、学生竞赛活动。
第20篇：系主任竞聘演讲稿
系主任竞聘演讲稿范文
尊敬的各位领导、各位同事：
大家好!今天是个难忘的日子，是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我竞聘的岗位是：护理系主任。我把它当作向大家学习和交流的一次难得机会。在此我要把竞聘的感想以及对我院护理系的建设的构想传递给大家。
我在护理教研室工作了十二年，见证了我院护理专业的起步和辉煌：护理专业的学生由当年的在校生不足200人变成了今日的xx人;我院毕业的护理学生已经大部分在国内各大医院成为了业务骨干;教研室的教师个个成了教学能手，学院对教研室的建设也进行了倾斜性的投资，使得护理教研室无论是内涵建设还是育人环境上都有了明显的提高和突破。前辈们在护理专业的课程建设、理论和实践教学、师资建设以及对外交流等方面已经搭建了非常好的框架，所有这些都为护理教研室赢得了南昌大学和社会的广泛赞誉;护理教研室也已然成为了我院的骄傲，现在它要由室改系了，这真是一个令人振奋改变!对于护理系未来的发展，我满怀憧憬! 说实话，我一直认为自己是个没有远大志向的人，凡事随意而安，尽力而为就好。对于从事管理工作，内心一直充满着敬畏甚至惶恐。但近年来，我欣喜地看到我院在管理上发生的可喜变化：它摒弃了论资排辈的陈旧观念，做到人尽其才、才尽其用。在这里，我们为了一个共同的发展目标，相互理解，相互支持，和学校同呼吸、共命运。作为学校的一员，我深切地感受到生活在这个大家庭中的那份紧张、温馨和快乐。这种亲情化的教学管理氛围让我陶醉。在这个大环境下，我以前的一些同事们都相继地走上了中层干部的岗位，并且干得有创意、有***，实现了人生价值的最大化。这深深地感染了我，激励了我!这次学校又拿出8个中层干部的职位来竞聘，为年轻人创造了一个个人价值增值的最佳氛围，在我的面前仿佛就是一个百家争鸣、各显身手的人生大舞台，舞台上热闹非凡!作为一个年青人，要有勇气去表达自己，要想去见识更大的世界，不去试试，将来一定会感到遗憾。
竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争能遏制腐败，竞争能使优秀人材脱颖而出。我在系主任岗位主持工作近四年。我这次竞争的职位是机电工程系主任，四年来，由于学院党政领导及校区领导给我创造了比较宽松、和谐的环境，加上本人的主观努力，较好的完成了各项工作任务，为机电系的跨越式发展贡献了我的一份力量。这次之所以选择这一岗位,是因为我深知机电系(转载于:系主任竞聘演讲稿)作为全院唯一没有一点基础的工科系部，是师资力量、基础设施最薄弱的系部。但也是一个富有挑战性的岗位。我之所以选择这一岗位,还因为我有信心、有决心、有能力、有优势干好这项工作。
我认为,选择这一职位,我有八个明显优势。
优势之一：管理对口，业务熟练。机电工程系从建系到现在一切从零起步，我主持工作以后制定了机电工程系《教学质量管理制度》等10个常规管理制度，按照制度抓管理，严格规范教学过程。确保了工作有序开展。形成了良好的开局。通过近四年来努力，机电系不论从软件还是硬件都取得了长足的发展。实验室建设由零起步发展到各类专业实验室12个，校外实习基地发展到20多个。
优势之二：熟悉系里情况，虽来系里工作仅两年时间，但这两难刚好是机电系发展壮大的两年，我见证了困难，见证了艰辛，见证了坐班加班，见证了面对工作的无从下手，但同时我也看到了我们队伍的壮大，也看到了我们在每次小成绩面前的喜悦，因此我觉得这两年的经历能够指导我在服务岗位上去怎样工作，怎样和大家交流与理解。优势之三;几年来的努力基本上将机电系办出了特色，自招收首届学生开始，就一直坚持工学结合，教、学、做一体化的教学方法，培养应用型、技能型人才，尤其重视
培养学生的实践技能，每学期安排学生进行校内实训2周以上，学生在第四学期暑假开始安排到企业实习5个月，使学生在进入顶岗实习--准就业工作岗位时就已掌握本专业的基本职业技能，从而使学生毕业以后能迅速适应工作岗位，得到用人单位的充分肯定，学生还未毕业，用人单位就到学校提前招聘。两届学生就业率均为100%。
优势之四：有一定的组织协调能力与写作能力，在两年里熟悉了学院的各个部门，与同事关系融洽，同时参与多项院系各类文件的起草与修订工作。
优势之五;有较强的教育教学管理能力，一是连续两年承担了托管在北校区五年制医学类三分之二的学生管理，每届学生都平安送到了东校区。二是狠抓教学质量管理，2010年学院教务处对第一届托管在北校区的五年制医学类的14班学生进行全面统考中，我系管理的10个班获得了总评第一的优异成绩。14个班参加统考，我系10个班，除第三名外其余前9名均名被我系获得 系主任竞聘演讲稿。
优势之六：能够较快进入角色，近一年以来，受两位主任的委托，参与了系里部分工作，如果这次能够当选，相信能在短时间交接任务，尽快投入到迫在眉睫的评估工作中。
建工作七，带领全系一班人白加黑，五加一的加班加点，使第
一、第二阶段学院检查评比中我系整体工作名列前茅，受到学院表彰。
优势之八：四年的主持机电系工作经历养成了我勤奋好学、善于思考、吃苦耐劳、不计个人得失的品质,成了我干一行、钻一行、干好一行的内在动力。这是我做好这一极富挑战性工作的最大优势。
如果我竞争上了机电工程系主任这一岗位,我将再接再厉,更加努力,积极履行职责,坚决不辱使命 。
我的奋斗目标是：继续打造机电工程系的工学结合、理实一体的办学特色。进一步加强校企合作的办学模式，筛选、优化校外实训基地，提高合作质量。使机电工程系成为全市培养电工技术和汽车维修技术人员的摇篮。
我的设想与工作思路如下：
一、抢抓机遇、加快发展。汽车制造业一直是我国国民经济的支柱产业，是当前及今后最具发展活力的产业。我国汽车产量位居世界第三，销量位居世界第二，汽车拥有量的迅猛增长，带来的维修市场人才需求的剧增，为机电工程系的发展提供了千载难逢的发展机遇。因此我有信心和决心办好这些专业。我的工作重点是加大汽修与供电两个重点专业的建设力度，使其在本省同类专业的职业院校中具有领先地位。积极筹备开办汽车营销、应用电子技术两个新专业，着力提高专业的总体实力。
二、继续加大实验实训室的建设力度，全面提高学生的技术技能。继续争取学院投入，三年内再建专业实验室四个。继续加大教学改革力度，使理论课与实习实践课开出比例达到5比5，力争做到教学实习实训与学生上岗就业零距离。着力提高学生的就业竞争力。
三、加强师资队伍建设，大力培养青年教师、教学骨干和学术带头人。大力开展教学改革和教学研究活动，全面启动本系的教学名师工程，全面提高教学质量。
四、加强学科与教材建设，鼓励专业骨干教师编写校本教材。要在现有的骨干和特色专业中，三年内建成院级精品课程5门。并力争在省级或国家级精品课程建设上有所突破。
五、采取多种手段加大招生宣传力度，一是充分利用学院网站宣传：二是发动全系教师宣传;三是利用本系学生宣传。力争在2012年冲破生源不足制约我系发展的这个瓶颈。也是对我以后工作的新挑战和考验。
未来的工作重点我把它们总结为两个突出、两个优化、三个加强。鉴于时间关系，
我只能对它们进行简单的陈述。
两个突出：第一突出就是护生的专业信仰，我们可以开展以护理系为单位的专业讲座、优秀护士的经验分享以及聘请临床的护理专家来校讲学，以强化护生的专业信仰，并使之转化为强大的学习动力;第二突出就是护生的专业技能训练，我们可以在强化现有的基础和专科护理实验开出率的基础上进一步加强社区护理实验室的建设，在校还可以组织学生小讲课、读书报告会、以及节假日门诊导医及社区卫生服务的方式来强化护生的健康教育和社区护理服务能力。
两个优化：第一优化就是课程建设，本着以人的健康为中心的护理理念以及必需、够用、实用的原则，护理系还要对现有的课程结构上进一步优化，增加护理人文课程的门类及学时数，另外，护理系的教师都承担三门以上的课程教学，在教学上都积累了丰富的教学经验，我们可选择一至两课程申报精品课程，以带动其他学科的课程建设。第二优化就是优化教学方法，在教学中我们要不断推进案例教学、互动式教学、见习反思式的教学方法以培养护生的评判性思维能力。
我所说的三个加强指的是：
第
一、加强护理科学研究。随着学院对科研工作越来越重视，护理系的科研工作也一定会寻找到新的突破点。我认为护理教育的研究方向可以从原来的护基、内、外、妇、儿护等拓展到社区、涉外、心理、美学等多个领域，在临床护理研究方面可以采取医院与学校合作的方式，邀请医院护理专家参与。
第
二、加强护理系的网络平台建设。建立护理网站可以让社会各界了解我院护理专业，让网上的教学资源成为师生互动的平台，同时也为护理系的内涵建设拓展了新的空间。
第三、加强特色护理教育。近年来，随着很多大医院对男护士的需求越来越迫切，我院的男护生人数也不断地攀升，xx级达到了近50人，对男护的培养模式不能与女护完全雷同。我们要结合男护的特点和优势，在巩固其专业思想、培养实践技能以及塑造男护的形象等方面对男护生进行专门培养 系主任竞聘演讲稿。
各位评委,各位领导,我是以平常心对待这次竞争上岗的,参加竞争上岗,对我来说是一次难得的学习和锻炼的机会,重在过程,不在结果;重在耕耘,不在收获。如果我条件成熟,请各位领导投我一票,我将把领导的信任和期望化作工作的无穷动力,永远激励我拼搏奋斗。如果认为我条件不成熟,请各位领导也毫不留情地给我投反对票。我将一如既往,安安心心地当好一名普通教师。
我的演讲完了，谢谢各位领导、各位评委
注：篇2：信息商贸系主任竞聘演讲稿
信息商贸系系部主任竞聘演讲稿魏 华
各位领导、各位同仁，你们好！
我由衷地感谢你们给我这样一个展示自我的机会。今天，我竞聘的岗位是信息商贸系系部主任。下面我将客观地说明我个人的基本情况、对竞聘岗位的认识以及我的主要工作思路。不当之处，敬请各位指正。
一、个人基本情况
本人现年37岁，2001年毕业于扬州大学商学院会计系，本科学历、获得管理学学士学位。同年8月到我校报到。2002年获得中学二级教师职称，2010年取得中专校讲师职称。教龄13年。先后担任学校团委书记、商经贸易系部主任等职务。
自工作以来，我一直担任学校财经专业相关课程的教学。所带的综合班学生的专业课考试成绩每年都有突破：2009年，所教0601市营单招班学生的专业课成绩超市均分10分之多。2013年，所教11203市营单招班考取3个本科。所辅导的0713财会大专班多名同学顺利通过了考试，取得了会计从业资格证书（会计上岗证）。担任班主任8年，所带班级历年综合考评名列前茅，多次获得校优秀班集体称号。
工作之余，我重视提高自己的业务水平，每年暑假按要求完成教师继续教育的规定课时，积极参加专业教师下企业锻炼。2009年，参加会计从业资格考试，顺利通过，取得了资格证书。积极参加市技能大赛，连续三年均获得不错的成绩（二等奖二个，三等奖一个）。在教科研方面积极探索，撰写论文。2009年，论文《充分发挥班级文化的激励功能》、2011年论文《浅议会计学生“阅读能力”的缺失及培养》两次获省创意论坛三等奖。
当然，以上成绩离不开学校领导的支持和同事们的帮助，为此，我谢谢大家！
二、我对竞聘岗位认识和准备
我要竞聘的系部主任岗位要求是：全面负责系部各项工作。协助各处室做好相关工作，完成领导交办的其他工作任务。这个岗位起着上下级中介和桥梁的作用，我坚信 “高调做事、低调做人”的原则。坚守“立上等品,享下等福” 的做人原则和“岂能尽如人意,但求无愧我心”的做事原则。
对于我今天竞聘的岗位，我深知任务艰巨、责任重大。经过认真思考，我觉
得多年来的工作磨砺，使我具备了承担这项重任的条件：
1、我热爱系部工作，有吃苦奉献精神。
2、我具备了本专业所必需的较为扎实专业知识。
3、13年的教学经历，使我具备较为丰富的实践经验。
4、我执行力强，能够主动积极完成上级部门交办任务。
5、7年团委书记、3年的系部主任的工作经历，使我具备较强的组织协调管理能力。
三、我对竞聘岗位的工作设想
1．作好上传下达，当好领导的信息源、建议者、执行者和补救者。
2．及时准确地掌握系里的工作动态，注重调查，对各种情况进行科学的分析和判断，为领导决策提供可靠的依据。 3．打造团队精神，凝聚积极、向上、进取、创新精神。主动协调系里工作人员的积极性，共同搞好工作，力争在技能比拼中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。
4．对系里的各项工作，要知情会用。
5．科学规范地做好日常事务工作。宏观掌控、合理分工、目标明确，做到人人有事做、事事有人做、事事争荣光。以制度化管理结合人性化管理，做到以科学的制度规范人、以宽广的胸怀尊重人、以无私的态度感化人、以真诚的情感温暖人。 6.采取多种方式加强学术研究和教研活动，发挥本系部内学科带头人、高级教师的作用。如：组织新法规、新政策研讨、外出培训经验交流等等。
7．加强系部专业建设。整合资源、优化专业。努力将传统的财经专业打造成我校的品牌专业。专业建设离不开优秀的教师队伍，努力提升本系部教师的业务技能，打造一支在省、市有影响力团队。
尊敬的各位领导、各位同仁，机会只青睐有准备的人，对扬州旅游商贸学校的未来，我充满信心；对信息商贸系的未来，我也充满信心！无论今天能否竞聘成功，都希望能得到大家的支持，支持学校的发展、支持系部的建设。
