推荐第1篇：中国地质大学(武汉)师资博士后管理办法
中国地质大学（武汉）师资博士后管理办法（试行）
第一章 总则
第一条 为不断优化师资队伍结构，加大优秀年轻人才、高层次后备人才的引进和培养力度，大力实施人才强校战略，进一步加强我校人才队伍建设与学科建设，结合学校实际，制定本办法。
第二章 进站对象及要求
第二条 具有博士学位、应聘我校博士点学科的教学、科研岗位的人员（已具有高级专业技术职务，或在国外获得博士学位，或已做一站博士后，或达到学校引进优秀人才条件者除外），应纳入学校师资博士后进行管理，在学校设立的博士后科研流动站或与学校签定合作协议的企业博士后科研工作站进行两年研究工作。
第三条 招收师资博士后的年龄、学历、外语、学术水平等要求与学校确定的当年选聘教师的相关要求一致。
第三章 进站程序
第四条 各二级教学科研单位根据学科发展规划和岗位需要，提出当年招收师资博士后计划报人事处，经学校审核批准后，在教师招聘信息中发布。
第五条 拟聘人员提出申请，填写《师资博士后申请审批表》，并提供相关证明材料：个人简历、本科和研究生阶段获得的学历学位证书复印件（应届博士毕业生，尚未获得博士学历学位证书前，可先提供相关证明，拿到博士学历学位证书后再补交给人事处）、学术论文及检索报告、科研项目申请或结题书复印件、研究成果获奖证书复印件、外语水平证明、就读学校出具的思想政治表现和业务素质的综合鉴定意见、个人诚信保证、包括导师在内的两位专家的推荐意见。
第六条 各二级教学科研单位会同博士后流动站对拟聘师资博士后人员提供的材料进行审核，组织专家和职能部门以面试形式对其教学能力、学术水平和综合素质进行全面考察，并将拟招收意见报人事处。
第七条 经学校审核批准后，拟招收的师资博士后人员需到学校医院体检，若体检结果为合格，则由人事处、所在二级教学科研单位、博士后流动站、合作导师和本人协商后签订为期两年的《师资博士后协议》，并办理进站手续。
第八条 二级教学科研单位和博士后流动站应为每名师资博士后确定一名博士后合作指导导师和一名教学指导教师（可由博士后合作导师兼任）对师资博士后进行科研和教学能力培养。
第九条 在站博士后，进站后如果学术成果优秀，也可以申请转为师资博士后，审批程序同上。
第四章 职责
第十条 在学校博士后科研流动站工作的师资博士后在站期间以科学研究为主，履行以下主要职责：
1.达到以下科研及学术成果要求：
A.以第一人获得国家博士后基金或湖北省自然科学基金、湖北省社会科学基金、教育部人文社科研究项目、国家软科学计划项目、全国教育科学规划项目、湖北省教育科学规划重点项目（项目具有经费资助）；或以前两名承担国家自然科学基金、国家社会科学基金、国际合作科研项目1项及以上；或以前五名承担国家自然科学基金重点项目、国家社会科学基金重点项目、科技部支撑计划项目、国家重大科学工程项目、“863”计划项目、“973”计划项目或“973”计划单项经费100万以上的子项目；或以前三名承担重要地质调查项目、重大横向项目（理工类单项经费在100万元以上，人文社科类单项经费在30万元以上）；或主持部委或省市纵向项目（理工类单项经费20万元以上，人文社科类单项经费2万元以上）；或主持横向项目（理工类单项经费30万元以上，人文社科类单项经费10万元以上）。
B.理科：以第一作者且我校为第一作者单位，发表论文被《SCI》收录2篇及以上（其中在国际期刊发表论文1篇及以上），或在本学科领域排名前30％（参考ESI数据库）的刊物上发表论文1篇及以上。
工科：以第一作者且我校为第一作者单位，发表论文被《SCI》、《EI（核心）》收录2篇及以上（其中在国际期刊发表论文1篇及以上），或在本学科领域排名前30％（参考ESI数据库）的刊物上发表论文1篇及以上。以第一作者发表的《EI》收录国际会议论文属于中国计算机学会推荐国际学术会议中的A类国际学术会议论文或IEEE重要国际会议论文，视同为1篇以第一作者发表的《EI》收录国际期刊论文。以排名第一获批的国际发明专利，视同为1篇以第一作者发表的《EI》收录国际期刊论文；以排名第一获批的国内发明专利，视同为1篇以第一作者发表的《EI》收录国内期刊论文。
人文社科：以第一作者且我校为第一作者单位，在学校认定的人文社科权威期刊（B类）发表论文2篇及以上，或在学校认定的人文社科权威期刊（A类）发表论文1篇及以上。
2.师资博士后在站期间最多主讲一门主干课或2门专业选修课，或最多每年承担4周以上的教学实习1次。师资博士后进站半年内不得主讲课程，只进行助课工作。
3.协助合作导师培养研究生。
4.承担其他社会工作。
5.完成学校有关青年教师发展计划的培训学习。
第十一条 在企业博士后科研工作站工作的师资博士后在站期间以科学研究为主，完成与企业、学校签订的博士后工作协议中确定的科研任务。
第五章 待遇
第十二条 在学校博士后科研流动站工作的师资博士后：
1.学校给师资博士后发放工资、津贴、补贴等待遇，学校所发薪酬达到8万及以上。师资博士后享受湖北省的博士后生活补贴。同时各二级教学科研单位或科研合作导师根据师资博士后的学术水平、岗位职责任务和工作业绩给予师资博士后一定科研补贴。
2.根据需要，可申请学校博士后研究基金，博士后基金资助额度与新教师科研启动基金一致，经费的使用按学校博士后研究基金有关规定办理，博士后基金分两期发放，进站工作后发放二分之一，其余部分在师资博士后中期考核合格后发放。已获得博士后研究基金资助的人员，留校工作后不能再享受新教师科研启动基金，但可以申请学校中央高校基本科研业务费优秀青年教师资助计划项目资助、“摇篮计划”、“腾飞计划”项目资助。同时，可以我校教师身份申请校外项目资助。
3.可申请租住学校博士后公寓，按照学校有关博士后公寓管理办法管理，博士后不得将租住的博士后公寓出租或借给其他人居住，博士后出站后必须搬出博士后公寓。
4.可以参照我校教师申请高聘教师职务和岗位分级聘用。
5.学校设立特任副教授(特任副研究员)岗位，专门用于聘用优秀博士毕业生来我校从事师资博士后工作，进站后即享受副教授（副研究员）7级岗位津贴待遇，留校工作后教师职务即为副教授（副研究员）。聘用特任副教授（副研究员）岗位的师资博士后，进站之前应达到以下基本学术要求：
理科：以第一作者发表《SCI》收录期刊论文6篇及以上，其中国际期刊论文3篇及以上；
工科：以第一作者发表《SCI》、《EI》收录期刊论文6篇及以上，其中国际期刊论文3篇及以上。以第一作者发表的《EI》收录国际会议论文属于中国计算机学会推荐国际学术会议中的A类国际学术会议论文或IEEE重要国际会议论文，视同为1篇以第一作者发表的《EI》收录国际期刊论文。以排名第一获批的国际发明专利，视同为1篇以第一作者发表的《EI》收录国际期刊论文；以排名第一获批的国内发明专利，视同为1篇以第一作者发表的《EI》收录国内期刊论文。
人文社科：以第一作者发表学校认定的权威期刊论文（A类、B类）5篇及以上，其中国际期刊论文2篇及以上。
学校认定的国际重要学术期刊每一篇可以折算为2篇《SCI》收录的一般国际期刊论文,本学科领域ESI数据库排名前10%国际期刊论文一篇可以折算为3篇《SCI》收录的一般国际期刊论文。
6.可以申请国家公派出国留学项目，鼓励各二级教学科研单位与国外著名高校的知名教授联合培养师资博士后。
第十三条 在企业博士后科研工作站工作的师资博士后，享受企业提供的工资、津贴、住房和各项福利待遇。可以我校教师身份申请国家博士后基金、国家自然科学基金等项目资助。
第六章 考核与留校
第十四条 在学校博士后科研流动站工作的师资博士后，中期考核及期满考核由各二级教学科研单位和博士后流动站组织学术委员会对其研究能力、教学工作和社会工作等方面进行考核。
第十五条 在企业博士后科研工作站工作的师资博士后,中期考核及期满考核由企业组织双方指导小组成员，对其学术水平、工作能力和工作表现等方面进行考核。
第十六条 进站一年后经中期考核不符合师资博士后要求但按一般科研博士后考核合格者，学校将终止其师资博士后待遇，将其调整为一般科研博士后，不再作为师资后备人选，按一般科研博士后兑现有关待遇；中期考核不合格者，作退站处理，学校将终止其所有待遇，并有权按照《师资博士后协议》追究其责任。
第十七条 师资博士后工作期满考核合格及以上者出站后原则上应留校工作。师资博士后工作期满考核不合格者不能留校工作，自主择业，学校有权按照《师资博士后协议》追究其责任。
第十八条 师资博士后工作期满考核合格确定留校工作，留校工作相关程序按当年我校选留师资的办法办理。
第七章 附 则
第十九条 其它有关事宜按照《中国地质大学（武汉）博士后工作管理办法（试行）》（地大校办字„2010‟3号）执行。
第二十条 本办法自2012年1月1日起执行。
第二十一条 本办法由人事处负责解释。
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浙江大学师资博士后研究人员工作协议
甲方：浙江大学人事处
乙方： 学院 丙方：
为保证浙江大学师资博士后工作的顺利开展，明确各方的权利与义务，甲乙丙三方根据浙大发人〔2004〕66号《浙江大学博士后管理工作实施细则》及浙大发人〔2005〕15号《浙江大学师资博士后管理办法》，就招收丙方为浙江大学师资博士后达成如下协议：
一、甲方委托乙方根据新教师选聘要求与程序，同意招收丙方为师资博士后研究人员，在站研究工作期限为 年 月至 年 月；
二、丙方在站期间，享受浙江大学在职教师的工资和福利待遇（含住房公积金，统筹医疗保险及各类补贴）。岗位津贴第一年为10000元，第二年根据中期考核的结果，按照合格、优秀、特别优秀三个等级，对应发放10000元、12000元、14000元.师资博士后中期考核后也可以申请参加学院教师聘岗，按学院所聘岗位级别发放岗位津贴和业绩津贴。由乙方在人才专项经费中为丙方提供10000元科研启动经费。住宿按浙大发房[2004]26号文件《浙江大学博士后住宿补贴管理办法》执行。中国博士后科学基金申报、浙江省博士后工作专项经费申请按照学校现行博士后相关政策办理；
三、丙方在站期间，遵守国家法律、法规及学校的规章制度，完成新教师上岗前的分项培训和考试，认真完成博士后研究工作，接受并完成乙方交给的教学、学生思想政治工作和社会工作等（博士后期间的工作任务书由学院与本人签订），并接受甲、乙方组织的考核，对违反规定或经考核不能胜任岗位工作要求者，将取消师资博士后待遇，调整为博士后常规待遇或退站；
四、丙方博士后研究工作期满考核出站后，首先服从甲方需要受聘为浙江大学正式教师。丙方不申请聘为学校正式教师或不能胜任学校教师任职要求的，可以双向选择、自主择业。
五、本协议一式三份，甲乙丙方各执一份，具有同等法律效力。本协议自丙方进站报到之日起生效。
甲方签字： 乙方签字： 丙方签字：
盖章： 盖章：
年 月 日 年 月 日 年 月 日
推荐第3篇：师资管理科科长岗位职责
1.负责制订教师进修培训规划和年度计划。2.负责了解各类教师的业务状况，指导教师的业务工作，建立教师业务档案。3.负责新教师上岗前的培训工作。4.负责高校教师资格等证件的办理工作。5.负责师资培训费的管理、使用及有关报表工作。6.完成领导交办的其他工作。
推荐第4篇：航天与建筑工程学院师资博士后管理工作实施细则(试行)
航天与建筑工程学院师资博士后管理工作实施细则（试行）
为加强学院师资队伍建设，加大优秀年轻人才、后备人才的引进和培养力度，不断调整和优化师资队伍结构，进一步规范师资博士后的招聘、选拔、管理和考核，根据《哈尔滨工程大学师资博士后管理办法（试行）》等文件精神，结合学院实际，特制订航天与建筑工程学院师资博士后管理工作实施细则（试行）。
一、招收基本条件
1、已取得博士学位，身体健康，年龄在35周岁以下；
2、品学兼优，作风正派，热爱教育事业，具有团队合作精神；
3、具有较强的语言、文字表达能力；
4、具有较强的科研创新能力。
二、选拔程序
1、各学科根据学科发展规划和岗位需要，提出当年招收师资博士后计划报学院审核同意后，再报学校人事处。经学校审核批准后，在教师招聘信息中发布。
2、应聘者应提供如下材料：个人简历、博士期间的成绩单复印件（加盖学校教务部门的公章）、博士学位证书复印件、主要论著、研究成果获奖证书复印件、包括导师在内的两位专家的推荐意见。
3、学院考核聘任委员会对应聘者所提供的材料进行审核，并通过面试、试讲等方式，对其学术水平和综合素质进行全面考察，就是否作为师资博士后进行投票，并将投票结果、聘用意见等有关材料一并报学校人事处审批。
对属于全职脱产在站博士后，也可申请转为师资博士后，审批程序同上。
4.经学校批准同意选留的师资博士后办理进站手续后分别与学校、学院签订工作协议。
三、在站期间工作职责
1、完成博士后出站规定的科学研究任务；
2、至少承担一门课程（本科生或研究生主干课程）教学任务，助课一门并必须系统旁听一门课程（本科生或研究生主干课程），并撰写提交年度教学工作报告；
3、在站工作期间要有国家自然科学基金和校级及以上教学研究项目的申报经历；
4、全程参加“航建学院青促会”所组织的各项活动；
5、完成学校规定的新教师上岗前的培训和考试，并达到合格以上成绩；
6、承担学生思想政治教育工作、指导学生科技创新工作；
7、承担学院及所在系交办的其它工作。
四、考核及聘用
（一）中期考核
1．师资博士后进站工作满一年后，由学院领导及相关学科专家组成考核小组，对其科研工作进展情况、承担教学及其他工作情况进行考核。
2．按照在站期间的工作职责以PPT课件的形式作述职报告，时间不少于10分钟，并
提交书面述职报告。
3．中期考核不符合师资博士后要求的转为科研博士后或作退站处理。
（二）工作期满考核
1．师资博士后工作期满考核由学院领导和相关学科专家组成考核小组进行考核；
2．师资博士后出站后，向学院提交“博士后期间研究报告”、“航建学院师资博士后留校任教申请表”和PPT讲稿。
3．考核采用答辩方式进行，需进行不少于20分钟的汇报，并回答考核小组的提问。考核的评定分为不合格、合格和优秀。考核合格即可与学校签订聘用合同。
五、有关职称评定、工资待遇等其他规定按照学校文件执行。
本细则自公布之日起实施，由学院负责解释。
附件1：航建学院师资博士后研究人员工作协议（试行）
附件2：航建学院师资博士后人员考核表（试行）
附件3：航建学院博士后人员申请留校任教申请表
推荐第5篇：博士后
目前国内设立的体育学博士后科研流动站
1.北京体育大学(2003 年设立，依托体育学一级学科博士点)
2.上海体育学院(2003 年设立，依托体育学一级学科博士点)
3.华南师范大学体育科学学院(2003 年设立，依托体育学一级学科博士点)
4.华东师范大学体育与健康学院(2003 年设立，依托体育学一级学科博士点)
5.福建师范大学体育科学学院(2007 年设立，依托体育教育训练学博士点)
6.苏州大学体育学院(2007 年设立，依托体育教育训练学博士点)
7.北京师范大学体育与运动学院(2007 年设立，依托体育人文社会学博士点)
8.南京师范大学体育科学学院(2009 年设立，依托课程与教学论、体育人文社会学博士点)
9.清华大学体育部(2009 年设立，依托体育教育训练学博士点)
10.曲阜师范大学体育科学学院(2009 年设立，依托体育人文社会学博士点
11山西大学
12河北师范大学
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“博士后”能否胜任“副市长”
昨天，北京2011年博士后招聘会上，出现了“副市长”职位，引起了不少博士后的关注。据记者了解，该职位是贵州省一县级市来京招募挂职人员，时间一至两年。此外，北京市党政机关、事业单位昨天也为博士后提供了121个挂职岗位。明年起，博士后招聘会规模有望扩至外地博士后和外地企业。（新华网4月18日）
为博士后提供挂职市长的岗位，是我国选人用人机制的一种新突破。“博士后”是国家有关部门的一种选拔专业技术拔尖人才的重要制度，而作为各专业技术领域的突出人才，能否在“政治”这块领域有所成就，是大众们关注的焦点和热点。
“高学历”意味着“高智商”，“高智商”又能否意味着“高能力”？这些都不得而知。俗话说“鱼儿离不开水”，为“博士后”这个优秀的团体提供施展自我的海洋，确是一件明智之举，但是“小潭养大鱼”的这种举措又能否让那些鱼儿自由地跳跃呢？当然，政界并不是“小潭”，而“博士后”也并不能单单凭借学历高就被定义为“大鱼”。在这里笔者需要强调的一点就是凡事要做到“物尽其才”。在某一专业技术领域的拔尖人才能否在从政生涯中运筹帷幄，造福民生，这些都有待考察。但是有一句老话“实践出真知，艰辛长才干”。没有从政实践经历的“高端人才”也有可能无法适应为民父母官的角色转变。为官者重在“用人”，而不必事事躬亲。单凭高学历的认可与论资排辈是如出一辙的，与党所制定的“德才兼备”的用人标准还是存在着偏差。
也许只有时间和实践能检验这些“博士后”挂职的“副市长”能否给力。作为群众，我们期待的更多的是选人用人机制的改进能够造就出更多的“情为民所系、权为民所用、利为民所谋”的有才有德之士。
推荐第7篇：上海交通大学优秀博士毕业生海外博士后师资储备项目协议
上海交通大学优秀博士毕业生海外博士后师资储备项目协议
甲方：上海交通大学
乙方：上海交通大学××学院 丙方：××课题组
丁方：××（身份证号：×××）
根据《上海交通大学关于加强青年教师队伍建设的实施意见》精神，经自主报名、严格筛选，上海交通大学××学院推荐××参加“优秀博士毕业生海外博士后师资储备项目”。
目前，甲方已录用丁方为“上海交通大学优秀博士毕业生海外博士后师资储备项目”人员，并与乙方协商一致，将丁方列为学校师资后备人员。现甲、乙、丙、丁四方就相关问题达成如下协议：
1.丁方在海外培养期限为
（不超过两年）。甲方资助丁方第一年的海外培养费，第二年的资助经费由海外接收单位合作导师负责筹集承担。
2.甲方资助丁方的海外培养费月资助标准一般参照国家公派留学人员奖学金资助标准（按访问学者标准）执行，按实际出访月及一次往返机票（经济舱）确定资助总额。海外培养费主要用于丁方在国外学习期间的基本生活学习费用，包括：伙食费、住宿费、注册费、电话费、书籍资料费、医疗保险费、交际费、一次性安置费、签证延长费、零用费和学术活动补助费、一次往返机票等。
海外培养费的具体资助情况如下：
（1）博士后出站后三个月内录用为我校教师的，甲方全额资助第一年的培养费；
（2）因不可抗力因素终止留学经学校批准同意提前回国，海外培训时间不足一年的，甲方根据其在国外的实际留学时间予以资助；因海外合作导师确实无法提供第二年资助而终止留学，经学校批准同意提前回国，海外培训时间超过一年（含一年）的，按本款第（1）、（3）、（4）条执行； （3）博士后出站后三个月内应聘我校教师岗位，但未被录用，甲方一般不予资助；费用由
（如：乙、丙和丁三方协商）解决。
（4）丁方未按规定时间回国或留学回国后未应聘我校教师岗位，甲方不予资助。丁方需返还各方先行垫付的培养费并承担培养费总额的50%违约金。
3.甲方鼓励丁方多渠道申请出国资助。在本项目派出期间同时获得其他资助的，甲方视情况决定资助额度。
4.丁方在海外留学期间的培养费共需
，由
先行垫付。待丁方将垫付经费转入学校相关帐户后，财务处负责将垫付的培养费按季度发给丁方，不足一个月的，按实际天数发放。待丁方被甲方录用且办理完入校手续后3个月内，甲方根据上述条款予以相应经费归垫。如
垫付金额超出甲方资助标准的,超出部分由乙方、丁方和丙方协商解决。
5.丁方在外期间，应认真学习、刻苦钻研，努力达到学校教师的录用标准，保证遵守《上海交通大学博士后管理工作实施办法》和国家、上海市及我校其它博士后相关管理规定。
6.丁方应按规定的时间归国，并应首先应聘乙方教师岗位。
7.本协议未尽事宜，按国家、上海市和学校有关规定执行。 8.本协议一式四份，甲、乙、丙、丁方各存一份。
甲方（签章/日期）：
乙方（签章/日期）：
丙方（签字/日期）：
丁方（签字/日期）：
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专家推荐信
对考生思想品德、道德修养方面的介绍：
该同学政治立场坚定，坚决拥护党的领导，积极学习党的理论知识，注重提高政治理论素质和水平，已经加入中国共产党。为人诚恳，尊敬师长，团结同学，积极进取，社会责任感和正义感较强，具有良好的思想道德素质。
对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：
该同学积极钻研业务，努力学习本学科及相关学科的理论、技能和专业知识，具备了较好的基础理论知识和专业知识。已经通过大学英语六级考试和口语考试，具有较好的英语实际运用能力，能够自如地阅读相关领域的英文文献。参加了部分科研项目的工作，具有独立分析问题和解决问题的能力，表现出较强的科研技能。
该同学在本科期间学习成绩优秀，具备了较为完善的知识结构和理论水平，参加了部分科研项目的工作，对实验现象和相关结果能够灵活运用有关理论进行深入分析，能对所做工作进行阶段总结并撰写有一定价值的论文，反映出该生具有较高的业务水平和科研能力。
开头
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任***助研，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
开头
对考生思想品德、道德修养方面的介绍：
该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。 对考生思想品德、道德修养方面的介绍： 该学生诚实、热情，生活态度积极向上，积极参加各项活动。对工作热情、责任心强。对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。
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对考生思想品德、道德修养方面的介绍：
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该同学以极大的热情投身于科学研究的事业，治学严谨，努力扎实，并具有较强的自学能力。在过去的学习与工作中体现出刻苦、忘我的精神。 对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：
该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了××学方面的研究方法。并对××××等方面有较深入的思考。
该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱*****科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。 对考生业务水平，外国语水平，科研能力的介绍：
范文一：
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其****科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了××学方面的研究方法。并对××××等方面有较深入的思考。
该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱*****科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。
范文二：与上一封稍有差别：
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其××科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱××科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。
尊敬的国家自然科学基金委及评审专家：
作为申请人的指导老师，我郑重推荐 xxx 同志申请国家自然科学基金“xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx”。 xxx 同志数学基础坚实，动手能力强。在大学本科阶段，他多次参加全国 大学生数学建模竞赛、美国数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛，并取得了国家二等奖，国际二等奖的好成绩。在研究生阶段，多次被评为研究生标兵，并获得了2005 年
xxxxxx 大学研究生“学术十杰”等称号。
我单位从事xxxx的相关研究已有10余年，所完成的国家自然科学基金重点项目被评为优秀，有关成果已被国内外相关研究人员认可和引用。我单位还聘请了 xxx 教授等该领域国际著名专家为兼职教授，并与 xxx 教授等国际同行建立了长久稳定的合作关系，为课题的顺利开展提供了广泛的国际交流平台。
在已有工作的基础上，依靠我单位现有的工作条件，作为申请人的导师及所在单位的负责人，我保证该课题在人力、物力和工作时间上的顺利实施。
签名：
年 月 日
附件 2.同行专家推荐信
尊敬的国家自然科学基金委及评审专家：
我郑重推荐xxx 同志申请国家自然科学基金
面上项目“xxxxxxxxxx”。
xxx 同志从事xxx 方向的研究已有四年多时间，在xxx 领域的著名期刊 xxx 等国内知名期刊发表了多篇高档次的论文，取得了可喜的研究成果。 xxx 同志申请的课题“xxxxxxxxxx”内容新颖、创新性强、研究方法清
晰合理、技术路线切实可行。课题组具有丰富的工作基础，所在单位已在该领域
取得了很多国内外认可的科研成果。 xxx 同志工作勤奋刻苦，思维活跃，是我校非常优秀的青年教师。本科阶段，他就表现出了良好的素质，获得了多项全国竞赛和国际竞赛的奖励，并免试攻读研究生。研究生阶段他被授予了我校研究生的最高荣誉“研究生学术十杰”称号，多次被评为研究生标兵。相信xxx 同志一定会圆满完成申请书中的各项任务，特此向国家自然科学基金委郑重推荐，希望给予支持。
推荐人签名：
年 月 日
国家自然科学基金委及评审专家：
推荐人签名：
专家推荐信
致申请人（to the applicant） (以下栏目由申请人填写，this section to be filled in by the applicant) 申请人姓名 申请人电话
（name of applicant） (telephone number) 申请人通信地址：
（institution of applicant） (addre of applicant) (institution to which the applicant is applying) (addre of the institution) to the referee 非常感谢您愿意为申请人做推荐人。请您在背面栏中对申请人以往科研工作及学术水平、科研工作能力等作出评价，并按上面的地址将本《专家推荐信》退回给申请人。 you are named by the applicant as a referee for his/her application of postdoctoral position in the listed institution.we would appreciate your opinion of his /her academic performance capability and potential in research work.please directly send this form to the institution to which he/she is applying or return it to the applicant with envelope sealed.if you prefer to write a personal letter rather than this form, please feel free to do so and attach this form to your letter. (以下栏目由推荐人填写) the following to be filled in by the referee 推荐人姓名 (name of referee) 推荐人职务或职称 (position and title) 推荐人工作单位 (institution and addre) 推荐人与申请人的关系 (relationship with the applicant) 推荐人电话 推荐人传真 (telephone number) (facsimile) 该生在上述科研工作的基础上，在国内外核心期刊发表学术论文14篇、申请发明专利2项，特别需要说明的是，其主持参与的多个项目多已实现产业技术转化，产生了较大的经济价值，赢得了企业方的一致好评。
在科研配套服务与科研管理上，担任实验室采购、仪器维护、财务主管两年，能独立完成实验室中小型仪器的日常维修养护、大型仪器的养护及简单维修任务；担任实验室统管两年，制定了诸多管理制度，包括科研经费管理制度，易损耗、贵重、大型仪器使用sop及管理制度，贵重试剂耗材存储与使用管理制度，绩效考核与劳务奖惩制度。
总之，该生勤奋刻苦、热爱科研，在科研工作中思路清晰，思维活跃，具有较高的理论知识水平和较强的解决实际问题的能力，具备优秀的科研创新能力和扎实的业务实践基础，并培养了良好的团队合作精神和较好的组织管理能力，已经具备了独立从事科研工作的能力。 推荐人签字 推荐日期
致申请人（to the applicant） (以下栏目由申请人填写，this section to be filled in by the applicant) 申请人姓名 胡** 申请人电话 136******** （name of applicant） (telephone number) 申请人所在单位：
北京*********研究有限公司
申请人通信地址：
地址：北京市昌平区****************9号楼2608室；邮政编码：102***** (addre of applicant) 北京*****大学附属**医院
(institution to which the applicant is applying) 北京市朝阳区************街**号 （100***） (addre of the institution) to the referee 非常感谢您愿意为申请人做推荐人。请您在背面栏中对申请人以往科研工作及学术水平、科研工作能力等作出评价，并按上面的地址将本《专家推荐信》退回给申请人。
推荐第9篇：博士后baidu
基本释义博士后（Postdoctoral）是指获得博士学位后，在高等院校或研究机构从事一定时期研究工作的阶段；也指在博士后流动站或博士后科研工作站进行专题研究的人员。
历史起源1876年（丙子年），美国约翰·霍普金斯大学设立了一项研究基金，用以资助优秀的青年学者在较好的研究条件下从事科学研究工作。由于在最初基金资助的20人中有4人已经获得了博士学位，故人们称之为“博士后”。
1983年至1984年，诺贝尔奖获得者、华裔物理学家李政道先生两次致信邓小平同志，建议中国实行博士后制度。1984年5月，邓小平同志在人民大会堂会见了李政道，并仔细听取其关于实施博士后制度的意见和方案，当即表示：“这是一个新的方法，是培养使用科技人才的制度。”次年7月，国务院批准了设立博士后科研流动站,试行博士后制度方案——博士后制度在我国正式确立。
相关概念 管理与制度
博士后制度是指在国内的高等学校和科研机构，或大型企业、高新技术企业、留学人员创业园和科研生产型事业单位设置一些特殊职位，挑选获得博士学位的优秀年轻人员到这里，在规定的期限内从事科学研究工作。博士后工作由国家人力资源和社会保障部、全国博士后管委会办公室归口管理。
科研流动站
博士后科研流动站（以下简称流动站）是指在高等学校或科研院所的某个一级学科范围内，经批准设立的可以招收博士后研究人员的组织。
科研工作站
博士后科研工作站（以下简称工作站）是指在企业、科研生产型事业单位和特殊的区域性机构内，经批准可以招收和培养博士后研究人员的组织。
设立博士后科研工作站的条件
申请设立工作站的大型、特大型企业或企业集团，科研生产型事业单位，具有一定规模的高新技术企业，高新技术开发区，经济技术开发区、留学人员创业园区等单位须具备以下一些基本条件：
1、具有国家级企业技术中心或健全的研究与开发机构，有高水平的科技人员队伍和高水平的科研项目；
2、具有较强的经济技术实力，重视人才工作，能为博士后研究人员提供较好的科研条件和必要的生活条件。
设立博士后科研工作站的程序 人事部、全国博士后管委会根据国家科技、教育、经济发展需要和博士后工作发展情况，适时下发申报设站的通知并由全国博管办组织设站评审工作。
各单位在接到申报设站的通知后，须按照通知要求的条件、范围、组织程序提出申请，在填写相关表格后，在规定的时间内报送有关部门。
全国博管办组织有关专家按照公开、公平、择优的原则，对申报材料进行评审，评审结果报人事部、全国博士后管委会审定。
研究特点博士后研究人员的特点。博士后研究人员是指经批准并在全国博士后管理委员会办公室注册，在流动站或工作站里从事博士后科研工作的人员。具有如下几个特点：
1、“博士后”表明的是一种经历。博士是最高学位，不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位，对博士后研究人员不能再授予其它任何名义的学位称号，同时“博士后”也不是专业技术或行政职务。
2、博士后研究人员主要从事科学研究，而这种科研工作往往具有探索、开拓、创新性质。
3、博士后研究人员是国家正式工作人员，而不再是学生。他们在博士后研究期间要与其他正式职工一样计算工龄，除享受国家规定的优惠待遇外，还享受同本单位正式职工一样的各种待遇。
4、全国博士后管委会第十三次会议研究决定，给期满出站，并且工作达到一定标准的博士后（一般为两年）研究人员颁发《博士后证书》。“博士后”是一种工作，而拥有“博士”学位是申请成为“博士后”的必要条件。
5、博士后指的是一些新近获得博士学位的人，在他成为正式的专职研究人员之前，经过竞争而获得有关部门提供的津贴，在一所水平较高的研究机构做一段研究工作，以取得科研经验。一般称这些人为博士后研究人员，简称“博士后”。
日益激烈的科技竞争，使人才特别是青年高级研究人才的培养备受各国重视，博士后制度成为许多国家造就拔尖人才的重要途径。
发展情况
中国博士后制度的成果。人力资源和社会保障部提供的数据显示，截止到2011年初，全国已在包括全部“985”和“211”高等院校、各主要科研院所的415个单位设立博士后科研流动站2146个，累计招收博士后研究人员8万多人，出站博士后绝大多数成为相关领域和单位的科研骨干和学术技术带头人。
全国博士后科研流动站设站学科覆盖理、工、农、医、军事、社会科学等12大学科门类的全部89个一级学科。在大型企业、科研型事业单位、高新园区设立博士后科研工作站2158个，覆盖电子信息、生物医药、国防科技、经济金融等国家经济社会发展的主要领域。博士后研究人员年招收人数达到1万多人，博士后研究人员已经成为许多设站单位科研工作的骨干力量，成为许多设站单位培养、吸引、使用、筛选高级人才的一个重要渠道。
全国招收的博士后研究人员中已有24人当选为院士，在“长江学者”、“百人计划”、国家自然科学基金委资助获得者等重大人才和科研计划中博士后研究人员入选比例在20%左右。博士后研究人员在国家重大科研项目科研团队中的比例、高等院校和科研院所引进教师和教研人员中具有博士后经历的人员比例都在逐年提高。
“博士后制度是我国有计划、有目的培养高层次青年人才的一项重要制度。”全国博士后管委会办公室负责人介绍，我国自1985年建立博士后制度以来，培养了一批优秀人才，形成一支高素质的博士后人才队伍；博士后研究人员主持和参与一批重大科研项目，成为推进科技创新的重要力量。经过20多年的发展，我国博士后制度形成5个鲜明的特色：服务经济社会发展、培养和使用相结合、产学研相结合、政府调控和社会参与相结合、注重培养造就创新人才。[1] 目标
中国博士后发展目标
20多年来，我国的博士后工作成效显著。同时，我们也清醒地看到，我国博士后工作与建设创新型国家、更好实施人才强国战略的要求相比，还有较大差距。博士后研究项目与国家重大科技项目、重大工程项目结合得还不够紧密；博士后研究人员在企事业单位科研团队中的比例还偏低、作用还不够突出；博士后制度在高等院校、科研院所人才引进中的作用还不够明显；博士后研究人员国际交流还不够广泛、国际化水平还不够高；博士后考核评估机制与服务体系建设亟待加强等等。
全国博士后管委会办公室负责人介绍，今后一个时期，我国博士后工作将全面实施科教兴国战略和人才强国战略，改革完善制度，着力提高质量，优化布局结构，鼓励多元投入，健全服务体系，造就创新人才，加快培养造就一支跨学科、复合型和战略型的博士后人才队伍，为提高我国自主创新能力，建设创新型国家，为实现全面建设小康社会的奋斗目标提供强有力的人才支撑和智力支持。 全国博士后管委会办公室负责人表示，博士后制度的改革完善措施还包括：努力培养造就创新型人才，大力推行“人才+项目”的培养模式，结合重大项目、重大工程培养人才，建设以博士后研究人员为中坚的创新团队；大力加强企业博士后工作，引导优秀博士后人才向企业流动，推进企业成为技术创新主体；推进博士后国内外学术交流与合作，继续办好中国博士后学术论坛，实施“香江学者计划”和中非博士后交流项目，扩大招收留学人员和外籍博士后；建立多元化投入机制，积极争取政府财政加大投入，鼓励和引导地方、部门和设站单位加大对博士后工作投入力度，进一步建立健全多元化的经费投入机制和激励机制；加强博士后服务体系建设，加快解决博士后社会保障问题，加大博士后公寓建设力度，加强博士后服务窗口建设，推进博士后工作信息化。
招收出站招收情况
一、博士后研究人员的招收办法
1、人事部、全国博士后管委会根据国家发展战略按年度下达向各流动站单位招收博士后研究人员的国家资助计划（资助标准为每人两年6万元人民币）和国家重点资助招收博士后研究人员的计划（资助标准为每人两年16万元人民币），此种招收模式为国家资助招收和重点资助招收。
2、各设站单位应根据本单位研究工作需要和经费来源（国家资助、各类基金资助、社会赞助、研究项目经费以及单位自筹）等情况，在批准的范围内设置博士后岗位，并确定招收博士后研究人员的具体条件，面向社会予以公布，此种招收模式为自筹经费招收。
3、符合设立流动站、工作站条件的未设站单位（以下称非设站单位）可以招收留学博士（系指在国外获得博士学位或在国外获长期居留证的博士）回国从事博士后研究工作或依托国家重大科研项目招收博士后研究人员，此种招收模式为留学非设站招收。
二、申请与审批
1、申请人须取得博士学位、品学兼优、身体健康、年龄一般在四十岁以下。
2、委托代培、定向培养博士和在职人员、现役军人，申请从事博士后研究工作须征得有关单位同意。在职人员不得申请兼职从事博士后研究工作。设站单位培养的博士。
3、一般不得申请进本单位同一个一级学科的流动站从事博士后研究工作。
4、申请人首先向有意向的设站单位提出申请。并根据各设站单位的具体招收要求提供审核材料。
5、如申请的进站单位为工作站单位，应区分其是否具有独立招收资格。如不具备独立招收博士后研究人员的资格，申请人还应同时向流动站单位提出联合招收的请求。
6、所申的请单位初审合格后，报全国博管办或有关省（市）博士后工作主管部门核准并注册。
三、办理进站手续需要的材料
1、申请从事博士后研究工作的人员需提供的基本材料： 《博士后申请表》； 《专家推荐信》； 身份证复印件；
博士学位证书复印件或博士学位论文答辩委员会决议书； 设站单位需要的其他材料。
注：具体填报的材料要求以“全国博士后交互式网上办公系统”中的为准。
2、有关申请人还需要提供如下材料：
留学博士需提供《中华人民共和国驻外使领馆教育处（组）推荐意见》或留学回国人员证明、户口注销证明（出国前已注销户口者提供）；在国外获长期居留证的博士，需提交该证件的复印件； 委托代培、定向培养博士和在职人员、现役军人，须提供委托培养单位、定向培养单位、原工作单位人事部门或所在部队师以上干部部门出具的同意做博士后的书面证明材料。对出站后可以自主选择工作的人员，还须由上述部门出具可自主选择工作的书面证明材料；
辞职人员须提供原单位人事部门同意辞职的证明或原单位同级政府人事部门所属人才流动服务机构出具的《辞职证明书》（国务院部委、直属机构的京外事业单位，可由当地政府人事部门所属人才流动服务机构出具）；
转业（复员）军人须提供军官转业证（复员证），或是原军队单位师以上干部部门出具的同意转业（复员）的证明，或是解放军总政治部干部部的转业（复员）批函；
以在职身份申请做博士后的人员需提供脱产证明；
四、管理机构批复及出具的材料
1、全国博管办或有关省（市）博士后工作主管部门签批的同意做博士后的批文；
2、博士后研究人员户口调动的介绍信（出站后不能自主择业的申请人不适用）；
3、博士后研究人员配偶流动证明；
4、子女上学、入托介绍信。
五、几点需要特别说明的事项。
1、进站时未拿到博士学位证书的博士后研究人员须在其进站半年后交设站单位核查博士学位证书。如此时仍未获得博士学位证书，将由所在单位给予退站处理。
2、以单位外派培训身份出国学习的人员不属于留学人员，在国外学习期间转读学位，若未经派出单位同意，申请回国从事博士后研究工作不按留学人员身份对待。
3、留学人员回国后，若已由教育部留学人员服务中心或人事部专业技术人员管理司留学生处重新安排工作或已回单位报到的，不能以留学人员身份申请从事博士后研究工作。
出站流程
一、博士后的出站，出站申请流程
1、博士后研究人员工作期满，应向设站单位提交工作总结、研究报告等书面材料。须送交一份研究报告给国家图书馆留存。
2、设站单位接到博士后研究人员的出站申请后，应当组织有关专家对其研究工作进行评审，并形成书面材料归入其个人档案。
3、经设站单位审核允许出站的，还须报经全国博管办或有关省（市）博士后工作主管部门审核备案，并由全国博管办或有关省（市）博士后工作主管部门出具如下材料
a.全国博管办或有关省（市）博士后工作主管部门签批的《博士后研究人员工作期满分配工作审批表》；
b.《博士后研究人员分配工作介绍信》（出站后不能自主择业的博士后研究人员不适用）； c.博士后研究人员及其配偶、未成年子女落户介绍信和调动人员情况登记表（出站后不能自主择业的博士后研究人员或配偶为现役军人、在读的大、中专学生、本科生、研究生、出国人员均不适用）；
d.《配偶档案调动介绍信》。适用于分配在北京地区工作，档案需存放在全国人才流动中心的博士后配偶；
e.《博士后证书》。对考核合格的出站博士后研究人员，颁发由人事部、全国博士后管委会统一印制、编号和盖章的《博士后证书》。
二、办理出站手续需要的材料
1、办理出站手续需要的基本材料 《博士后研究人员工作期满登记表》。
《博士后研究人员工作期满分配工作审批表》； 《接受函》，由具备独立人事权限的接受单位出具； 设站单位对博士后身份证、结婚证和子女出生证（或独生子女证）进行核查并由单位出具相关证明；
已完成出站报告
2、出站需提供的其他特殊材料： 攻读博士学位期间为委托代培、定向培养和以在职人员身份做博士后的人员进站时未提供有关单位写明“出站后可自主选择工作”材料的，出站后如自主选择工作，必须出具委托代培、定向培养和原工作单位人事部门同意其自主选择工作的证明；
现役军人博士后转业到地方工作，需出具军人转业（复员）证明，或军队师以上干部部门同意转业的证明，或解放军总政治部干部部的转业（复员）批函；办理落户手续还需到国务院军转办公室开具介绍信。
地方博士后研究人员分配到军队系统工作，应出具军队师以上干部部门的接收函； 获得博士后科学基金资助金的博士后研究人员还须提交《中国博士后科学基金资助项目总结报告》。
设站单位应将以上材料汇总后，到有关部门办理出站手续。
三、其他有关事项及要求
1、博士后研究人员工作期满必须出站，或者转到另一个设站单位从事博士后研究人员（即做二站博士后，目前政策只允许做两站博士后）；
2、博士后研究人员工作期满出站，除了有在职协议的以外，其就业实行双向选择、自主择业；
3、博士后研究人员的专业技术职务任职资格
设站单位可以根据博士后研究人员在站期间的科研能力、学术水平、工作成果，在出站前按照国家有关规定为博士后研究人员评定专业技术职务任职资格。
博士后研究人员的专业技术职务评审工作可与设站单位工作人员一同进行，也可以出站后再由接收单位委托设站单位评审或由设站单位提出专业技术职务任职建议。在工作站工作的博士后研究人员的高级专业技术职务任职资格可由与其联合培养博士后研究人员的流动站单位受理评审，或由工作站单位所在地高级专业技术评审委员会进行评审。
4、出站博士后研究人员及退站人员的职务工资标准
出站博士后研究人员在第一或第二站工作期满分配工作后，在接受单位未聘任其正式专业技术职务前，其职务工资标准仍按在站期间的标准确定，聘任正式专业技术职务后，按所聘职务确定相应的职务工资标准，但不应低于在站期间的标准。对于德才特别优秀、成绩非常显著的现役军人博士后研究人员回军队系统工作，可按照国务院军转办公室、公安部、人事部、总政治部[1993]政联字第4号文件的规定，高定一至二级专业技术等级工资。
博士后研究人员如在第一站工作期间退站，他们退站后的职务工资按博士毕业生的标准确定；如在第二站期间退站，则按博士后研究人员第一站出站的标准确定。
5、现役军人博士后研究人员出站后的工作安排 现役军人博士后研究人员出站后回原部队单位，原部队单位要确保安排对口的工作。若安排对口工作有困难，可在大军区级单位或全军范围内调整安排。
6、博士后研究人员工作期满出站自费出国的相关手续办理 博士后研究人员工作期满出站申请自费出国，可按自费出国的有关规定由设站单位或当地省（市）人才交流中心办理有关手续。如当地省（市）人才交流中心接收博士后研究人员本人的档案及户口，全国博管办或有关省（市）博士后管理部门可为其办理相关手续，但不办理其配偶、子女户口随迁手续。
管理管理机构
1、全国博士后科研流动站管理协调委员会 全国博士后科研流动站管理协调委员会(简称全国博士后管委会)按照国务院有关文件规定，由国务院有关部门委派适当负责人和专家，于1985年7月成立了全国博士后科研流动站管理协调委员会。其职责为：根据国家科技、教育和经济的发展状况，制定我国博士后工作的发展方针、政策和全国博士后工作发展规划和计划；并对贯彻执行情况督促检查；审议确定新增设博士后流动站单位；作为中国博士后科学基金会的主管机构，指导基金会的各项业务工作。
2、博士后管委会学科专家组
全国博士后管委会下设若干个学科专家组(亦为中国博士后科学基金会学科专家组)。每个专家组均聘请学术水平高，有名望，熟悉国内高等学校和科研机构情况的专家组成。专家组的主要任务是在全国博士后管委会的领导下，对申请设站的单位和博士后科学基金资助金申请者评审。
3、全国博士后管委会办公室
全国博士后管委会办公室是全国博士后管委会的办事机构，目前设在国家人事部专业技术人员管理司，主要负责博士后的日常事务，其主要职责任务是：
(1)在国家人事部和全国博士后管委会的领导下，拟定有关方针、政策、制度、规定； (2)编制设立博士后流动站和招收博士后研究人员的发展规划和年度计划； (3)具体组织专家对申请设站单位进行评审； (4)指导和协调全国各设站单位的博士后工作； (5)统一管理和使用博士后专款，编制博士后日常经费的预决算，申请经费及办理拨款； (6)办理博士后研究人员进出站、落(迁)户、工作分配等的有关手续； (7)指导中国博士后科学基金会办公室的业务工作；
(8)指导有关部门和地方的人事部门加强对本部门、本地区博士后流动站的管理协调工作，总结和交流工作经验。
4、中国博士后科学基金会
为支持博士后研究人员中有突出科研才能的年轻优秀人才顺利开展科研工作，经国务院批准，一九八五年七月设立了中国博士后科学基金；此后，一九九○年五月成立中国博士后科学基金会，加强对基金的管理，基金会受全国博士后管委会领导，实行理事会领导的秘书长负责制，其主要任务是：
(1)做好博士后科学基金的计划管理及运筹增值工作；
(2)开拓多种渠道，采用多种形式，筹集资金，扩大基金来源；
(3)做好基金资助的评审工作，并监督检查基金资助金的使用情况及效果； (4)同国内外各种基金会组织进行交流和合作；
(5)开展博士后科研成果的推广和开发，并向社会提供技术咨询，扩大博士后科学基金的资助效果。
5、地方人事管理部门
地方人事管理部门各有关省、自治区、直辖市的人事厅(局)在博士后工作方面的主要任务是：负责调查了解检查督促本地区各设站单位贯彻执行博士后工作的方针政策、规章制度情况；组织交流工作经验；牵头协调本地区各有关部门解决博士后研究人员在工作和生活中遇到的各种问题；加强对国家投资建造的博士后公寓的管理使用工作；关心和指导本地区博士后联谊会的工作；协调解决博士后研究人员出站后本人和配偶在工作安排上遇到的问题等。
6、博士后工作管理体制改革试点省(市) 为充分发挥地方人事部门的作用，提高工作效率，更好地为设站单位和博士后研究人员服务，推动博士后事业的发展，全国博士后管委会目前已批准吉林、辽宁、黑龙江、上海、广东、湖北、江苏、四川八省市进行博士后工作管理体制改革试点工作，试点省市统一归口管理本省市所有博士后流动站和博士后研究人员。也就是说，全国博管办将日常博士后管理工作下放由试点省市管理。试点省市的管理部门除担负上述地方人事管理部门在博士后工作方面的主要任务外，还负有以下职能：
(1)在全国博士后流动站统一部署新设博士后流动站和企业博士后科研工作站时，对本省市各申请单位向全国博管办提出初步意见；
(2)制定本省市博士后研究人员招收计划，协调国家资助名额的使用； (3)负责本省市博士后日常经费的拨款和管理；
(4)负责本省市博士后研究人员进站审核和出站工作分配，同时为进出站博士后研究人员及其配偶、子女办理户口迁移、子女入托上学等手续；
(5)根据本省市的具体情况，制定有关政策和管理细则。
7、设站单位上级主管部门
各设站单位上级主管部门在博士后工作也有重要职能。主要是：根据有关政策和规定，制定本部门的发展规划、计划；协调本部门各单位的博士后工作；解决各单位工作中遇到的各种困难和问题。
8、博士后工作的基层管理部门
(1)博士后流动站设站单位(简称设站单位)各设站单位是博士后工作的基层管理单位，具体负责博士后研究人员的日常管理事务。各设站单位可根据本单位实际情况，明确博士后工作的牵头主管部门，并按照国家有关博士后工作的政策规定，制定本单位的博士后工作管理细则。
在站管理
博士后在站的管理：博士后在一个站工作的期限一般为两年。
(1)在企业工作的博士后如因研究项目进度等原因需要延长工作期限，经试点企业与设站单位双方协商同意后可适当延长。但延长期限最多不得超过一年，并须报全国博士后管委会办公室或试点省市人事厅(局)备案。
(2)根据博士后的基本特点，各设站单位可对博士后研究人员采取签订协议的管理办法，即在博士后研究人员进站时，按照国家有关博士后工作的政策、规定，与其签订协议书，规定双方的责任、权利及其它应遵守的事项和违反协议的处理办法，具体内容各单位可根据本单位实际情况拟定。其中，对博士后在站期间获得的科研成果(含科技成果奖、专利、著作、论文等)，是由单方享有还是双方共享，须事先达成明确的协议。
(3)要针对博士后管理工作特点并参照本单位职工的考核办法制定对博士后平时考核、年度考核和期满出站考核的标准及实施办法。定期组织本单位各有关部门和专家对博士后研究人员的科研工作和协议履行情况检查和监督，同时逐步建立起合理考核和奖励办法。
(4)博士后在站期间应遵守设站单位的各项规章制度，服从设站单位各级组织的领导；同时设站单位也应把博士后作为正式职工对待，不能作为学生管理，努力为博士后研究人员做好服务工作，为其科研和生活尽可能创造更好的条件。
福利待遇(1)博士后研究人员在第一站和第二站期间的职务工资，分别按讲师职务工资标准的第四档和第五档确定。其工资构成中活的部分，按所在设站单位的类别，由设站单位(含接受留学博士回国做博士后的非设站单位)根据博士后研究人员的工作性质、工作特点、工作表现和实际工作量，比照所在设站单位同类人员确定。
(2)各设站单位应对博士后研究人员进行定期考核，对连续两个年度考核合格的博士后研究人员，可晋升一个工资档次。
(3)博士后研究人员在第
一、二站工作期满分配工作后，各设站单位应将其在站期间工作、升级考核情况介绍到接受单位，在接受单位未聘任其正式专业技术职务前，仍按在站期间确定的工资标准领取工资，聘任正式专业技术职务后，按所聘职务确定相应的工资标准，但不应低于在期间的工资标准。
(4)企业博士后在企业工作期间的实际收入应与企业同岗位、同资历工作人员的收入相当。如其工资、津补贴总额相对较低，差额部分由试点企业根据企业财务规定和博士后研究人员的工资情况予以补足。
(5)在站的现役军人博士后研究人员，其工资待遇按军队的有关规定执行(参见《关于军队博士后流动站和现役军人博士后研究人员管理工作有关问题的通知》[1993]政联字第4号)。
(6)博士后除享受同本单位正式职工一样的生活福利待遇(包括奖金、公费医疗、困难补助、探亲、书报补贴等)外，并享受每月100元的生活补贴。
推荐第10篇：博士后推荐信
范文一：
本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其****科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，有较强独立思考能力。另外，该生具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。英语基础较好，可以阅读和撰写专业文献。目前已经出色的完成了硕士课题任务，已经比较熟练的掌握了××学方面的研究方法。并对××××等方面有较深入的思考。
该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。作风严谨、踏实，反应快，个性坚韧。热爱*****科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人相信若该生能进入贵校，其潜力必能得到相当程度的激发，在此，本人愿毫无保留推荐****同学进入贵校攻读博士学位。
范文二：与上一封稍有差别：
本人应×××同学请求，推荐该生参加贵校博士生入学考试。
本人曾于该生攻读硕士研究生时，担任其××科临床授课教师，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。
该生***立场坚定，拥护中国***的领导，认真学习马列主义，毛泽东思想、邓小平理论，积极实践“三个代表”重要思想，注重提高***理论素质和水平。思想品德良好，具有较高的道德修养境界。
该生的个性内敛，做事沉稳；该生能针对事物重点，作深入的剖析。经过与他的一番交谈之后，可以发现，他在对事情的看法上，具备较强独立思考能力。另外，该生具有较强的分析与解决问题的能力。
经过硕士阶段的训练，该生已经具备扎实的专业基础，业务熟练。目前已经出色的完成了硕士课题任务。具备一定的临床和科研工作能力，能够针对现象分析事物的内在本质，有严密的逻辑推理能力，工作出色，组织能力强，能够解决科研工作中一般的常见问题。
该生对新事物具有很强的敏感性，具有良好的探索精神。反应快，个性坚韧，作风朴实。热爱××科专业，对科研工作有浓厚的兴趣。
该同学有较强的进取心，有强烈的进一步深造和提高的要求。本人认为该生具有继续培养的前途，建议贵单位给予考核和选择培养的机会。
尊敬的国家自然科学基金委及评审专家：
作为申请人的指导老师，我郑重推荐 XXX 同志申请国家自然科学基金“XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX”。
XXX 同志数学基础坚实，动手能力强。在大学本科阶段，他多次参加全国
大学生数学建模竞赛、美国数学建模竞赛、全国大学生电子设计竞赛，并取得了国家二等奖，国际二等奖的好成绩。在研究生阶段，多次被评为研究生标兵，并获得了2005 年 XXXXXX 大学研究生“学术十杰”等称号。
XXX 的博士学位论文专注于XXX 基本问题及其在XXXXX 中的应用研究，此次申请的课题正是其博士学位论文的主体工作内容。前期的一些研究成果已经被国际权威期刊和会议录用，得 到了国际同行的认可。并应澳大利亚University ofXXXXX 的 XXXXX 教授的邀请撰写 XXXX 的专著章节，这也从一个侧面体现了其研究的重要性。
我单位从事XXXX的相关研究已有10余年，所完成的国家自然科学基金重点项目被评为优秀，有关成果已被国内外相关研究人员认可和引用。我单位还聘请了 XXX 教授等该领域国际著名专家为兼职教授，并与 XXX 教授等国际同行建立了长久稳定的合作关系，为课题的顺利开展提供了广泛的国际交流平台。
在已有工作的基础上，依靠我单位现有的工作条件，作为申请人的导师及所在单位的负责人，我保证该课题在人力、物力和工作时间上的顺利实施。
XXX 同志现为我单位教师，在职博士，他工作学习勤奋刻苦，具有很强的事业心，已表现出良好的素质和发展潜力。该课题立意新颖、研究目标明确、研究方案切实可行、具有广阔的前景，希望基金委给予大力支持。
签名：
年 月 日
附件 2.同行专家推荐信
尊敬的国家自然科学基金委及评审专家：
我郑重推荐XXX 同志申请国家自然科学基金
面上项目“XXXXXXXXXX”。
XXX 同志从事XXX 方向的研究已有四年多时间，在XXX 领域的著名期刊
XXX 等国内知名期刊发表了多篇高档次的论文，取得了可喜的研究成果。
XXX 同志申请的课题“XXXXXXXXXX”内容新颖、创新性强、研究方法清
晰合理、技术路线切实可行。课题组具有丰富的工作基础，所在单位已在该领域
取得了很多国内外认可的科研成果。
XXX 同志工作勤奋刻苦，思维活跃，是我校非常优秀的青年教师。本科阶段，他就表现出了良好的素质，获得了多项全国竞赛和国际竞赛的奖励，并免试攻读研究生。研究生阶段他被授予了我校研究生的最高荣誉“研究生学术十杰”称号，多次被评为研究生标兵。相信XXX 同志一定会圆满完成申请书中的各项任务，特此向国家自然科学基金委郑重推荐，希望给予支持。
推荐人签名：
年 月 日
国家自然科学基金委及评审专家：
XXX 同志具有很强的科研能力，勇于开拓、务实创新，参与了国家自然基金重点项目“XXXXXX”和国家 863 项目的研究工作。 他所参与的国家自然科学基金重点项目被评为优秀，在XXX 及其应用方面取得了一定的研究成果，发表学术论文二十余篇，具有较强的科研素养和发展潜力。XXX 同志的申请书条理清晰、立意新颖，具有较强的创新性和良好的应用前景。该课题理论联系实际（http://zzb.22edu.com/），不仅有助于 XXX 统一框架的形成，同时为XXXX 问题提供了一个可行的途径。XXX 同志为“教育部创新团队”成员，所在的工作单位为“高等学校学科创新引智计划（ 111计划）” 建 设项目资助单位，与 XXX公司合作建立了“ XXXX高性能计算联合实验室”， 专著于 XXX 方向的研究，已完成国家自然科学基金重点项目、面上项目、国家 863 项目、教育部重点项目等 10 余项，这些都为申请人提供了良好的工作基础和技术保障。基于以上考虑，我郑重推荐XXX 同志申请青年科学基金项目。
推荐人签名：
年 月 日。
第11篇：博士后合同
附件一
上海交通大学博士后研究人员合同书
甲方（流动站或学院）：乙方（联系导师）：丙方（博士后研究人员）：______________
身份证件类型及号码：___________
根据国家和地方相关法律、法规、政策和其它规定，甲乙丙三方在平等自愿、协商一致的基础上，签订如下合同条款，共同遵照履行。丙方通过甲方规定的入职体检合格并且申报材料通过上海市人保局审批通过后，甲乙丙三方签字/盖章之日起本合同方自动生效。
一、合同期限
丙方在上海交通大学做博士后研究工作的期限为两年，合同期限为 _____年____月____日至______年____月____日，一般不予延期出站。如确因工作原因需延期出站，丙方需经乙方同意并提前三个月报流动站和人力资源处博士后管理办公室办理批准和备案手续，延期时间不能超过一年。
二、甲乙丙三方职责要求
（一）丙方根据国家有关规定，申请到甲方从事博士后研究工作，甲方经考核拟同意接收。甲方选派________教授（乙方）为丙方联系导师，在站期间负责与丙方联系，并协助甲方对丙方进行业务指导和日常管理。
（二）乙、丙双方协商确定两年工作期限内博士后科研项目的主要内容及预期目标，按照《上海交通大学博士后工作计划协议书》执行。
（三）乙方根据所在单位的实际情况，为丙方提供相应的科研工作条件，对丙方的工作进行指导和检查。
三、博士后工资福利、社会保险及住房待遇
（一）乙方自筹经费招收博士后。乙方同意按________万元/年（含学校补贴）作为丙方博士后_____年____月至______年____月期间的工资。具体发放方式按月平1
均发放80％，年度考核合格者在年底一次性发放20％，且年度考核优秀者学校奖励4000元，考核良好者学校奖励2000元。两年期满人员，未经学院、流动站和人力资源处同意，擅自滞留在站的博士后研究人员，不再发放第二年的考核奖励津贴。对于考核不合格者，给予退站处理。
（二）丙方确因工作原因需延期出站，经甲乙双方同意、学校审批同意后，丙方延期期间的工资福利和社会保险均由乙方科研经费支付。
（三）丙方在合同有效期内，如提出退站或擅自离站，即为违约。退站或擅自离站人员实际在站期间所得工资等费用由乙方支付。学校将收回所有给导师的用于该博士后的补贴。
（四）根据上海市相关文件规定，学校为丙方缴纳社会保险。外籍博士后的保险按照国际教育学院读学位留学生的标准执行。
（五）学校资产管理处根据丙方的具体情况为其提供相应的博士后公寓。具体按照资产管理处《上海交通大学博士后公寓管理章程》进行管理。
四、博士后考核
甲方按照《上海交通大学博士后人员考核规定》对丙方进行年度和出站考核。
五、合同的变更、终止、解除
（一）甲乙丙三方协商一致，可以变更或解除本合同的相关内容。
（二）本合同订立时所依据的法律、法规、规章和政策已经发生变化的，应当依法变更本合同的相关内容。
（三）本合同确需变更的，由甲乙丙三方按照规定程序签订合同变更书，以书面形式确定合同变更的内容。
（四）丙方工作期满办理完出站手续，本合同自动终止。
（五）丙方在站期间有下列情形之一的，甲方可以单方面解除本合同：
1、年度考核不合格的；
2、在学术上弄虚作假，影响恶劣的；
3、受警告以上行政处分的；
4、无故旷工连续15天（含）或一年内累计旷工30天（含）以上的；
5、因患病等原因难以完成研究工作的；
6、未经甲乙双方同意，擅自出国或者出国逾期不归超过30天（含）的；
7、其他情况应予退站的。
六、争议处理
甲乙丙三方因履行合同发生争议，应由当事人三方协商解决。当事人也可以自争议发生之日起60日内向有管辖权的人事争议仲裁委员会申请仲裁；对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决之日起15日内向甲方所在地或合同履行地的基层人民法院提起诉讼。一方当事人在法定期间内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以向人民法院申请执行。
七、附则
（一）丙方应当熟知并严格遵守上海交通大学博士后管理有关规章制度并履行应尽的义务，若违反将按有关规定处理。
（二）本合同一式六份，甲乙丙三方各执一份，人力资源处博士后管理办公室备案一份，一份归文书档案，一份存入丙方个人档案。
（三）本合同生效后，甲乙丙三方均应认真履行。
（三）本合同所述货币，均为人民币。所述工资福利等均为税前额。
甲方（签字/盖章）乙方（签字）丙方（签字）
年月日年月日年月日
第12篇：博士后户口
本报讯 (记者 袁京)市人力社保局昨天下发通知，市属博士后子女可就近上学和上幼儿园，也可在京参加高考。从今年起，本市将实施博士后分级管理制度，这是本市博士后工作的一项重大突破。市人力社保局下发的通知中指出，本市中小学和幼儿园应准予属地博士后人员子女就近上学和入园，不应以暂(居)住户口为由收取额外费用；博士后人员子女可在本市暂(居)住户口所在地参加高等院校或普通高中及中等职业学校招生考试；市属设站单位博士后人员子女参加中考中招、高考高招，凭相关材料到当地中招办、高招办办理报名手续。本市所属各单位及北京地区非公有制经济单位设立的博士后科研流动站、工作站、园区分站均适用此政策；中央在京单位设立的博士后科研流动站、工作站仍按原规定办理。博士后人员办理子女入园、上学、考学等相关手续时，应提供《北京市人力资源和社会保障局介绍信》及《结婚证》、《独生子女证》或《出生医学证明》等相关证件。据统计，目前北京地区共有611个博士后流动站、252个工作站，累计招收培养博士后3.5万余人，在站1万余人，居全国首位。
第13篇：博士后解读
博士后研究人员的特点
博士后研究人员是指经批准并在全国博士后管理委员会办公室注册，在流动站或工作站里从事博士后科研工作的人员。具有如下几个特点：
1、“博士后”表明的是一种经历。博士是最高学位，不能把“博士后”看成比博士更高一级的学位，对博士后研究人员不能再授予其它任何名义的学位称号，同时“博士后”也不是专业技术或行政职务。
2、博士后研究人员主要从事科学研究，而这种科研工作往往具有探索、开拓、创新性质。
3、博士后研究人员是国家正式工作人员，而不再是学生。他们在博士后研究期间要与其他正式职工一样计算工龄，除享受国家规定的优惠待遇外，还享受同本单位正式职工一样的各种待遇。
4、全国博士后管委会第十三次会议研究决定，给期满出站，并且工作达到一定标准的博士后（一般为两年）研究人员颁发《博士后证书》。所以说\"博士后\"其实是一种工作，而拥有\"博士\"学位是申请成为\"博士后\"的必要条件。
5、博士后指的是一些新近获得博士学位的人，在他成为正式的专职研究人员之前，经过竞争而获得有关部门提供的津贴，在一所水平较高的研究机构做一段研究工作，以取得科研经验。一般称这些人为博士后研究人员，简称“博士后”。
第14篇：博士后推荐信
XXX博士.....热爱祖国，...........。能模范遵守...............。该博士在学期间针对XXXX展开了深入的研究工作，在国内外重要期刊上发表相关论文XX余篇，具有重要的学术和应用价值。在完成学位论文的同时，参与了........。在研究工作中能够对........提出有效的解决措施。其中，XXXX具有重要的应用前景。 该博士具有严谨、科学的工作态度........；同时掌握了...........，具备了独立开展科学研究的能力。
鉴于XXXX博士具有较大的发展潜力和培养前途......，本人希望XXX博士能够进入XXXX博士后科研工作站开展研究工作。
推荐人XXXX 日期XXXX
第15篇：博士后之路
20多年来，我国的博士后工作成效显著。同时，我们也清醒地看到，我国博士后工作与建设创新型国家、更好实施人才强国战略的要求相比，还有较大差距。博士后研究项目与国家重大科技项目、重大工程项目结合得还不够紧密；博士后研究人员在企事业单位科研团队中的比例还偏低、作用还不够突出；博士后制度在高等院校、科研院所人才引进中的作用还不够明显；博士后研究人员国际交流还不够广泛、国际化水平还不够高；博士后考核评估机制与服务体系建设亟待加强等等。
自学多国语言
人才+项目”的培养模式，结合重大项目、重大工程培养人才，建设以博士后研究人员为中坚的创新团队；大力加强企业博士后工作，引导优秀博士后人才向企业流动，推进企业成为技术创新主体；推进博士后国内外学术交流与合作，继续办好中国博士后学术论坛，实施“香江学者计划”和中非博士后交流项目，扩大招收留学人员和外籍博士后；建立多元化投入机制，积极争取政府财政加大投入，鼓励和引导地方、部门和设站单位加大对博士后工作投入力度，进一步建立健全多元化的经费投入机制和激励机制；加强博士后服务体系建设，加快解决博士后社会保障问题，加大博士后公寓建设力度，加强博士后服务窗口建设，推进博士后工作信息化。
1、申请从事博士后研究工作的人员需提供的基本材料： 《博士后申请表》；
《专家推荐信》；
身份证复印件；
博士学位证书复印件或博士学位论文答辩委员会决议书；
具体填报的材料要求以“全国博士后交互式网上办公系统”中的为准。
留学博士需提供《中华人民共和国驻外使领馆教育处（组）推荐意见》或留学回国人员证明、户口注销证明（出国前已注销户口者提供）；在国外获长期居留证的博士，需提交该证件的复印件；
1、进站时未拿到博士学位证书的博士后研究人员须在其进站半年后交设站单位核查博士学位证书。如此时仍未获得博士学位证书，将由所在单位给予退站处理。
2、以单位外派培训身份出国学习的人员不属于留学人员，在国外学习期间转读学位，若未经派出单位同意，申请回国从事博士后研究工作不按留学人员身份对待。
3、留学人员回国后，若已由教育部留学人员服务中心或人事部专业技术人员管理司留学生处重新安排工作或已回单位报到的，不能以留学人员身份申请从事博士后研究工作。
博士后的出站
一、出站申请流程
1、博士后研究人员工作期满，应向设站单位提交工作总结、研究报告等书面材料。须送交一份研究报告给国家图书馆留存。
2、设站单位接到博士后研究人员的出站申请后，应当组织有关专家对其研究工作进行评审，并形成书面材料归入其个人档案。
3、经设站单位审核允许出站的，还须报经全国博管办或有关省（市）博士后工作主管部门审核备案，并由全国博管办或有关省（市）博士后工作主管部门出具如下材料
a.全国博管办或有关省（市）博士后工作主管部门签批的《博士后研究人员工作期满分配工作审批表》；
b.《博士后研究人员分配工作介绍信》（出站后不能自主择业的博士后研究人员不适用）；
c.博士后研究人员及其配偶、未成年子女落户介绍信和调动人员情况登记表（出站后不能自主择业的博士后研究人员或配偶为现役军人、在读的大、中专学生、本科生、研究生、出国人员均不适用）；
d.《配偶档案调动介绍信》。适用于分配在北京地区工作，档案需存放在全国人才流动中心的博士后配偶；
e.《博士后证书》。对考核合格的出站博士后研究人员，颁发由人事部、全国博士后管委会统一印制、编号和盖章的《博士后证书》。
二、办理出站手续需要的材料
1、办理出站手续需要的基本材料
《博士后研究人员工作期满登记表》。
《博士后研究人员工作期满分配工作审批表》；
《接受函》，由具备独立人事权限的接受单位出具；
设站单位对博士后身份证、结婚证和子女出生证（或独生子女证）进行核查并由单位出具相关证明；
已完成出站报告
2、出站需提供的其他特殊材料：
攻读博士学位期间为委托代培、定向培养和以在职人员身份做博士后的人员进站时未提供有关单位写明“出站后可自主选择工作”材料的，出站后如自主选择工作，必须出具委托代培、定向培养和原工作单位人事部门同意其自主选择工作的证明；
现役军人博士后转业到地方工作，需出具军人转业（复员）证明，或军队师以上干部部门同意转业的证明，或解放军总政治部干部部的转业（复员）批函；办理落户手续还需到国务院军转办公室开具介绍信。
地方博士后研究人员分配到军队系统工作，应出具军队师以上干部部门的接收函；
获得博士后科学基金资助金的博士后研究人员还须提交《中国博士后科学基金资助项目总结报告》。
设站单位应将以上材料汇总后，到有关部门办理出站手续。
博士后研究人员工作期满必须出站，或者转到另一个设站单位从事博士后研究人员（即做二站博士后，目前政策只允许做两站博士后）；
2、博士后研究人员工作期满出站，除有在职协议的以外，其就业实行双向选择、自主择业；
3、博士后研究人员的专业技术职务任职资格
设站单位可以根据博士后研究人员在站期间的科研能力、学术水平、工作成果，在出站前按照国家有关规定为博士后研究人员评定专业技术职务任职资格。
博士后研究人员的专业技术职务评审工作可与设站单位工作人员一同进行，也可以出站后再由接收单位委托设站单位评审或由设站单位提出专业技术职务任职建议。在工作站工作的博士后研究人员的高级专业技术职务任职资格可由与其联合培养博士后研究人员的流动站单位受理评审，或由工作站单位所在地高级专业技术评审委员会进行评审。
4、出站博士后研究人员及退站人员的职务工资标准
出站博士后研究人员在第一或第二站工作期满分配工作后，在接受单位未聘任其正式专业技术职务前，其职务工资标准仍按在站期间的标准确定，聘任正式专业技术职务后，按所聘职务确定相应的职务工资标准，但不应低于在站期间的标准。对于德才特别优秀、成绩非常显著的现役军人博士后研究人员回军队系统工作，可按照国务院军转办公室、公安部、人事部、总政治部[1993]政联字第4号文件的规定，高定一至二级专业技术等级工资。
博士后研究人员如在第一站工作期间退站，他们退站后的职务工资按博士毕业生的标准确定；如在第二站期间退站，则按博士后研究人员第一站出站的标准确定。
5、现役军人博士后研究人员出站后的工作安排
现役军人博士后研究人员出站后回原部队单位，原部队单位要确保安排对口的工作。若安排对口工作有困难，可在大军区级单位或全军范围内调整安排。
6、博士后研究人员工作期满出站自费出国的相关手续办理
博士后研究人员工作期满出站申请自费出国，可按自费出国的有关规定由设站单位或当地省（市）人才交流中心办理有关手续。如当地省（市）人才交流中心接收博士后研究人员本人的档案及户口，全国博管办或有关省（市）博士后管理部门可为其办理相关手续，但不办理其配偶、子女户口随迁手续。
第16篇：博士后自荐信
尊敬的领导：
您好！
真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。在此，请允许我向您毛遂自荐。
我是广东省xxx学院应届本科毕业生，专业是市场营销。明年6月我将顺利毕业并获得管理学士学位。近期获知贵公司正在招聘人才，我自信我在大学四年的学习情况会有助于我来应聘这些职位。
本人在大学四年里，奠定了扎实的专业理论基础和动手实践能力，良好的组织能力，团队协作精神，务实的工作作风。
在学习上，我非常重视个人知识的积累和完善。大学三年多以来，我认真学习专业知识理论，阅读了大量计算机书籍,参加了诸多的社会实践活动，为自己建立了较合理的知识结构，在各方面都取得了较大的进步，多次为同学解决专业知识方面的难题，与班上同学共同学习，共同研讨，克服出现的各种专业难题。 在工作上，我担任茂名学院经济管理学院学生会的部长助理和班组织委员等职务，组织策划了全校性各类大小型活动。由于学生会活动的特殊性，锻炼了我的沟通能力、组织策划能力、协调能力，更主要的是拥有团队合作精神；班级工作更能锻炼我的领导能力、人际交往能力等。在任职期间得到学院团委的大力支持和茂名学院学生的一致好评。
以下是本人大学四年的主要事迹和参加的主要活动和获奖情况概述。
主要事迹：
2005年-2006年 xxxx 2005年-2006年 xxxxxx 2006年-2007年 xxxx 2006年-2008年 xxxx 参加主要活动与获奖情况： 2005-2006学年第一学期 xxxx 2005-2006学年第一学期 xxxx 2005-2006学年第二学期 xxxx 2005-2006学年第二学期 xxxx 2005-2006学年两个学期 xxxxx 谨附上本履历一份，详列本人的经验、技能和学历。承蒙审阅，深表感激。
此致
敬礼！
求职人：xxxx 市场营销自荐信
尊敬的用人单位：
您好！
我是吉林大学南岭校区（原吉林工业大学）经济管理学院的学生，专业是市场营销管理。很高兴能通过这份简历>个人简历向您介绍我自己。
和每个人一样，当您接过简历时，我的心情自信、兴奋而又忐忑不安，谁都希望能拥有一片自我实现的天地，努力工作，成绩卓著??一份好的工作何等难能可贵。然而与之相应的单位则只能把这个良机留给恰当的人材，平庸之辈自不用损，高分低能亦不足论。但愿我们彼此的目标在磋搓中实现！
一九九七年我考入吉林工业大学国际经贸学院（即今经济管理系），这里成了我锻炼成长的沃土，为了早日从一个呆头少年变成一名全面发展、素质优良的大学生，我积极的投入到学习和生活中，在老师的鼓励和帮助下，我曾担负班长的工作，并以优异的成绩取得了党校毕业证书。九八年曾参与宝洁企业市场调研活动，九九年夏又积极参加并圆满完成了学院安排的暑期社会调查及实践任务，在校园内外，我学到了很多课堂上学不到的东西，开阔了眼界，丰富了知识，也使自我日趋成熟。 当然，作为一名合格的大学生，时刻不能放弃在学习上的要求。得益于良好的校风、老师的教诲和同学的鼓励，我也取得了一定的成绩，九九年初我先后通过了吉林省计算机二级考试和国家二级考试，并于当年六月通过了全国高校英语四级考试。此外，一些主要课程成绩在附页中，敬请浏览。
作为一名即将毕业的学生，我懂得的东西还太少，但我将继续努力学习并尽快适应新的环境，尽我最大的能力，用我的智慧、意志和勇气，为您的事业增砖添瓦。
尊敬的领导：
您好
感谢您在百忙之中拔冗阅读我的个人求职自荐信 。扬帆远航，赖您东风助力!我是随州职业技术学院09级市场营销班的一名专科毕业生。即将面临就业的选择，我十分想到贵单位供职。希望与贵单位的同事们携手并肩，共扬希望之帆，共创事业辉煌。
本人性格：温和、谦虚、自律、自信，踏实肯干，工作认真，责任心极强。不落后于人。本人适应性强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。同时相信能在紧张的工作中不断的提升。如果我有幸能在贵公司工作，那么我会在以后的工作和学习中积极进取，为贵公司创造价值、实现自己的价值。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”经过三年多的专业学习和大学生活的磨炼，进校时天真、幼稚的我现已变得沉着和冷静。为了立足社会，为了自己的事业成功，四年中我不断努力学习，不论是基础课，还是专业课，都取得了较好的成绩。大学期间 英语 达到国家四级水平，计算机过国家二级，并通过了全国普通话测试二级甲等 考试 。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。大学四年，我深深地感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中获益;向实际困难挑战，让我在挫折中成长。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖加瓦;并且在实践中不断学习、进步。
十多年的寒窗苦读，现在的我已豪情满怀、信心十足。事业上的成功需要知识、毅力、汗水、机会的完美结合。同样，一个单位的荣誉需要承载她的载体——人的无私奉献。我恳请贵单位给我一个机会，让我有幸成为你们中的一员，我将以百倍的热情和勤奋踏实的工作来回报您的知遇之恩。
期盼能得到您的回音! 感谢您在百忙之中抽暇审批这份材料。
此致
敬礼
自荐人：xxx 20xx年x月x日
尊敬的招聘主管：
您好！
我是吉林大学南岭校区经济管理学院市场营销专业的学生, 愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能
力贡献给贵单位,并尽自己最大所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量. 研教学人才培养基地1个,国家重点试验室5个,教育部重点实验室11个. 在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，、使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展.。在努力学习专业知识的同时，学习了多门电子、机械类基础课程及两学期的大学物理试验和金工实习，不仅培养了扎实的知识技能，训练了推力分析及实际操作能力，更建立了严谨求实的思维体系；修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并利用课余时间研读了大量市场营销类书籍，如营销企划
实务、销售通路管理、企业广告管理、网络营销等，以完善我的专业知识结构。
“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。我也曾一次又一次的领导着每一个富有蓬勃朝气的团体，在即将走上社会岗位的时候,我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思
韬略，才赋禀质为您效力。
此致
敬礼
您未来的员工 ： xxx 姓名:赵彦波
性别:男
出生日期: 1981年02月09 籍贯:河北石家庄
民族:汉
政治面貌: 中共党员
婚姻状况: 未婚
教育状况 学历:大学本科
学制:四年
毕业院校: 华北工学院
专业名称: 材料成型与控制工程
毕业时间: 2003.6 外语水平: 英语 等级:四级
国家计算机等级:二级c语言, 三级a篇2：自荐信范例
自荐信模板
尊敬的[收信人姓名] 先生/女士：
您好![推荐人姓名]建议我就贵公司[公司名称] 空缺的[职位] 一职与您联系。我在[专业
领域] 领域的教育背景和工作经历可使我胜任该职位的工作。
我在[专业领域]有超过[年数]年的工作经验，由于一贯工作勤奋，多次得到上级的嘉奖，这些曾取得的成绩是我认真的工作态度、出色的 [专业领域]的专业技能，以及良好的沟通和管理能力的体现。以上内容都在所附 简历 中进行了详细说明。如果您对此有任何疑问，我可以提供具体的证明材料。
希望能获准参加应聘该职位的 面试 。
此致
敬礼! 自荐人： 200x年x月x日
财会自荐信范文
敬爱的领导：
您好！
我是xxxx大学的一名应届毕业生，专业是财务会计，我希望能到您单位做会计及其相 关的工作。
大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我抓紧时间，刻
苦学习，以优异的成绩完成了基础理论课的学习。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书刊、杂志，力求尽可能地扩大知识面，紧跟上时代的步伐。学习之余，走出校门，我尽量去捕捉每一个可以锻炼的机会，与不同层次的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己尽快地成熟。
现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人
生有一个质的飞跃。
选择单位，工资和待遇不是我考虑的首要条件。我更重视单位的整体形象、管理方式、员工的士气及工作气氛。我相信贵单位正是我所追求的理想目标。我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。
此致
敬礼
自荐人：
会计专业大学生自荐信
尊敬的领导：
您好!首先感谢您在百忙之中阅览我的 自荐信 。 我叫xx，是xx大学的一名应届毕业生，专业是财务会计。学习了成本会计，管理会计，财务管理，会计电算化，审计学等专业课程。并获得了全国计算机二级证书，大学 英语 四级，会计证等。可以熟练使用办公软件，对电脑有一定的操作能力，熟练五笔输入法。
大学四年，我既注重基础课的学习，又重视对能力的培养。在校期间，我刻苦学习，认真努力学习专业知识，以优异的成绩完成了基础理论课的学习，曾多次获得奖学金，努力提高自己的学习能力和分析能力。同时，我也有计划地抽出时间去阅读各种书籍，充实自己。我利用假期时间到公司实习.这不但使我的专业技能得到了升华，也使我的管理和组织才能得以发挥和进一步的锻炼。 21世纪需要综合性的 人才 ，我个性开朗活泼，兴趣广泛;思路开阔，办事沉稳;关心集体，责任心强;待人诚恳，工作主动认真，富有敬业精神。作为一名学生干部，我更注重自己能力的培养。我的人生理念是：“事在人为”。由我创意并组织的大型活动，取得了优异成绩的同时，也增加了更宝贵的团队意识;并得到了老师的认可，同学的赞许，使我以更饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
为了更全面的锻炼自己的能力，在校外，积极参加和争取实习和 兼职 ，我利用假期先后在进行了社会实践，去过xx公司参观实习，深刻的了解到企业文化。我的实习论文被评为“优秀实习论文”。 现在我渴求能到贵单位去工作，使所学的理论知识与实践有机地结合，能够使自己的人生有一个质的飞跃，我很自信地向您承诺：选择我，您绝不会后悔。给我一个就业锻炼的机会，还你一份成绩。
此致
敬礼! 自荐人：xxx 管理专业自荐信
敬爱的先生/女士：
您好！
我是吉林大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信“well begun is half done”，（好的开端是成功的一半）。我希望贵公司就是我成功的起点，我能有幸同贵公司一起共创明日的辉煌。
我出生于风景秀美的边陲小城——临江，97年我以优异的成绩考入了xx大学经济管理学院，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。 我在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策；在日常生活中，我能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。
社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理 人才 ，因此我在学好专业知识的同时，主攻 英语 和计算机，在 英语 方面，我加强培养我的听、说、读、写能力；在计算机方面，我从基础知识入手，进一步掌握了office的各项功能，同时还自学了internet的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，我还研读了mba有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。
“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我希望贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司给我的厚望。
此致
敬礼
自荐人：
市场营销专业自荐信参考
尊敬的 招聘 主管：
您好！
我是xx大学经济管理学院市场营销专业的学生, 愿意将二十余年所积累的学识和锻炼的能力贡献给贵单位,并尽自己最大所能为贵公司的进步与发展贡献自己的全部力量. 个,吉林省重点学可34个,国家教育科研教学 人才 培养基地1个,国家重点试验室5个,教育部重点实验室11个. 在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，、使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型 人才 发展.。在努力学习专业知识的同时，学习了多门电子、机械类基础课程及两学期的大学物理试验和金工实习，不仅培养了扎实的知识技能，训练了推力分析及实际操作能力，更建立了严谨求实的思维体系；修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并利用课余时间研读了大量市场营销类书籍，如营销企划实务、销售通路管理、企业广告管理、网络营销等，以完善我的专业知识结构。
“在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。我也曾一次又一次的领导着每一个富有蓬勃朝气的团体，克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。 在即将走上社会岗位的时候,我毛遂自荐,企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。
此致
敬礼 /splash.action / / faculty of arts and social sciences school of philosophical and historical inquiry reference no.2343/1013 ? ? ? investigate the causal foundations of biological information new grant funded research project full-time, 3 year fixed term, remuneration package: $104k – $124k p.a.(including salary, leave loading and up to 17% super) the university of sydney has received a grant from the templeton world charity foundation to explore the nature of information in biological systems and its relationship to causation. the project is entitled causal foundations of biological information.the research fellow will work in close collaboration with the grantee ? constructing simple models to explore the concepts developed collectively by the research team collaborating in the construction of theoretical measures of information by the research team collaborating on research publications reporting the results of the project.? ? the research fellow will be appointed in the department of philosophy, faculty of arts and social sciences, but will also be a member of the integrative systems lab, a research facility devoted to the multi-scale modelling of living systems under the direction of aociate profeor zdenka kuncic. take up the fellowship a strong research record in a relevant discipline 知识人网分享
1.cover letter的重要性 cover letter，中文的意思用书面表达的形式向对方进行自我简介，它是寻找工作材料中重要的组成部分。几乎所有的老板都要求求职者付上cover letter。因为未来老板要从cover letter看出你要的职位以及你是否可胜任该职位。 2．写cover letter关键
写cover letter的要旨是要显示你的学术背景和研究方向与其相同或类似，隐含着一到实验室就可以很快上手。因为老板是要你去干活而不是花钱让你来学习的。未来老板发出广告后，一般会收到众多的求职信。他可能仅花几秒钟的时间浏览你的简历（cv），cover letter可告诉他你的技能，才能以及研究背景是否符合他的要求。 3．cover letter的格式
右上角或信未为求职者的地址
左上角为未来老板的名字和地址
正文
求职者签名 4．正文的写法
4.1.第一段写你的目的
第一段的第一句告诉未来老板你的信息来源，如果看广告得知，可以按以下的句型：from xxxx website (或其它来源) i learned about your need for a postdoctoral follow to investigate（职位的内容）in department of biology，in nebraska medical center。如果他人告知my adviser, xxxxx, never mies an opportunity to tell me of your need for a postdoctoral follow to investigate（职位的内容）in department of biology，in nebraska medical center。第二句为你的目的。如：i am very interested in this project, and believe that my background on molecular biology techniques and experience in hplc，xxxx are appropriate for the position. 4．2．第二段介绍你的学位和你的研究背景。
写研究背景时应尽量往未来老板研究内容沾边或类似。如i have studied(论文的研究内容).i applied（具
体实验方法），and found that（实验结果，尽量往未来老板研究方向靠，但应该有发表的文章支持）。（如果有未发表或正在作的，可以加）now i am investigating on a project on。
4．3．第三段告诉老板你什么时间可以开工和结尾。结尾语可用以下的几个句子： i feel confident that given the opportunity, i can make an immediate contribution to any corporation.i would appreciate the opportunity to meet with you to discu your requirements.i will call your office on friday, to schedule an appointment.thank you for your consideration. thank you so much for considering my request.i will call you the week of october 10 to see about scheduling the job shadowing.if you need to reach me before that time, please feel free to contact me via phone i have enclosed a resume as well as a brief sample of my writing for your review.i look forward to meeting with you to discu further how i could contribute to your organization. i would appreciate the privilege of an interview.i may be reached at the addre given above, or by telephone at xxxxxxxx. 5．cover letter模板
如果是即将毕业的求职者，因为没有工作经历，可以把重点放在学业上。下面是一篇以学历为主的简历模本。 mr.archie xxxx california investments, inc. 25 sacramento street san francisco, ca 94102 dear mr.xxxxx, from nature journal website i learned about your need for a postdoctoral follow to investigate （职位的内容）in department of biology，in nebraska medical center。i am very interested in this project, and believe that my background on molecular biology techniques and experience in xxxx are appropriate for the position. i recently graduated (or will graduate) from the university of oregon with a ph.d in biophysics, from where i have studied(论文的研究内容).i applied（具体实验方法），and found that（实验结果）。 i have enclosed a resume as well as a brief sample of my writing for your review.i look forward to meeting with you to discu further how i could contribute to your organization. sincerely, john oakley 7 apple court eugene, or 97401 503-xxx-0303篇5：自荐信模板 个人尊敬的招聘主管：
您好！ 在校期间,我抓住一切机会锻炼自己各方面的能力，、使自己朝着现代社会所需要的具有创新精神的复合型人才发展.。在努力学习专业知识的同时，学习了多门电子、机械类基础课程及两学期的大学物理试验和金工实习，不仅培养了扎实的知识技能，训练了推力分析及实际操作能力，更建立了严谨求实的思维体系；修完了专业以外其它经济领域的多门课程，并利用课余时间研读了大量市场营销类书籍，如营销企划实务、销售通路管理、企业广告管理、网络营销等，以完善我的专业知识结构。 “在工作中学会工作，在学习中学会学习”。我曾一次次跌倒过，但我又一次次的站了起来，继续前行，因为乐观、执著、拚搏是我的航标。我也曾一次又一次的领导着每一个富有蓬勃朝气的团体，克服重重困难，取得了一个又一个骄人的成绩。老师们的认可，同学们的赞许使我们以更加饱满的热情投入到新的挑战之中，向着更高的目标冲击。
在即将走上社会岗位的时候,我特拟此自荐信，毛遂自荐，企盼着以满腔的真诚和热情加入贵公司，领略您公司文化之魅力，一倾文思韬略，才赋禀质为您效力。
第17篇：师资队伍建设
师资队伍建设
一、师资选拔流程
1、入门面试：入门面试考核教师基本理论知识、传授知识的能力、理解能力以及动手实操的能力，分为笔试、实操和试讲。教师必须先通过入门面试才能继续进行以下流程。时间：一天
2、自学习：老师需要自学宝马技术导入培训IBT所有教材和在线学习网络课程WBT自学程序。并撰写自学报告。为了验证自学效果还需要通过在线测试。时间：一个月
3、参加宝马技术导入培训IBT: 老师通过IBT自学测试是参加培训的前提。 老师要以培训助教的身份参与IBT培训。老师如果有可能在指导下可以承担1个模块的培训。时间：15天
4、经销商实习：
老师需要按照经销商作息时间和管理规定进行实习。并撰写实习报告。深入了解一线企业员工的工作，并努力提高自身的理论知识和动手能力。时间：3个月
5、校内实习：老师在学校布置培训场地，设施和设备。根据实际情况进行培训演练，车辆实践练习。时间：一个月
6、资质认证：老师将参加理论考试、试讲、实践考试等多个认证环节。只有通过认证才能实施IBT或者学徒工培训。时间：1天
二、师资考核内容
（一）简介 为保证BMW 培训的质量，培训学院每年都会进行培训师的评估。将根据评估结果规划培训师在BMW 培训系统中的级别和发展方向。 总结培训师优势及不足, 并给出个人发展计划。
（二）模块及比重
1、学员满意度：30% （1）纸质反馈表（总体印象/ 能力/ 表达能力/ 说服力） 讲师课前准备充分
培训当日提前到达教室，迎接学员
指导学员按标准填写签到表
讲师组织培训结构清楚，逻辑性和目标性
涉及的培训内容及信息讲解正确，操作标准
所有设施设备已经调试完毕，能完全满足课程需求
以学员为中心，关注学员的反应
讲师拥有丰富的技术知识，能有效解答学员的疑问
能指导学员按标准流程操作
能耐心指导学员，直到学员真正学会
活动结束后，能指导学员进行设备教室复位
培训师营造了良好的培训氛围（调动气氛、掌控场面) 培训内容与工作相关
培训满足了学员对该培训的期望 （2）电话回访主要评价指标： 培训结构清楚，逻辑性目标性强 培训内容与实际工作相关
培训内容是有用的，也是有趣的
培训的时长，信息量和深度适当
培训师营造了良好的培训氛围（调动气氛，掌空场面）
培训师讲解清晰易懂
培训师对学员表现了足够的关注和互动
培训师做到了理论联系实际
2、专业能力：50% 培训传递能力 专业知识
实际操作（如涉及） 业务联系 培训媒体使用技巧 课程设计（如涉及）
3、培训师行为 ：20% 培训筹备 培训课堂管理 课后反馈文档 培训师着装
三、师资后续培养规划
培训师在通过认证后可参加培训师培训技巧培训、新车培训、课程升级、课程研讨等多项培训，以提高培训师的各项能力。在经过一段时间的授课后，若培训师能达到更高的水平，还可参加宝马更高级的培训师认证，即机电工培训师、技师培训师、高级技师培训师。有广阔的发展空间。
第18篇：部分师资
中国食品工业协会 清华大学基础工业训练中心
食品加工行业领导力及科技创新高级研修班
部分师资介绍
研修班采取政府官员、学院学者、企业管理实践家联合授的模式，并根据国家产业政策趋势开设“酒类”“清真食品”“烘焙”“休闲食品”“绿色食品”“食品机械”“食品添加剂”等专题增值讲座及个性化服务，使学员实现资源、知识、实践的多赢，最大限度的满足学员的要求。部分师资介绍如下： 石秀诗：
中国食品工业协会会长。曾任中共贵州省委副书记、省长；第十届全国人民代表大会财政经济委员会副主任委员；全国人大财政经济委员会主任委员；中共第十六届中央委员，第十一届全国人大常委会委员。
熊必林：
国家发改委工业司副司长、博士生导师
范小建：
农业部副部长；国务院扶贫 开发领导小组副组长、办公室主任、党组书记。
边振甲：
现任国家食品药品监督管理局副局长、党组成员。
黄连贵：
农业部国家农业产业化办公室常务副主任。
王 薇：
中国食品工业协会副秘书长
刘冀生：
中国著名战略管理专家，清华大学资深教授、博士生导师，成伟管理顾问公司董事长暨首席战略顾问，国家经贸委企业研究中心专家委员会委员，全国企业管理现代化创新成果审定委员会委员，《中外管理》杂志社编委，山东省济南市政府顾问，在战略管理方面有着精深的造诣，在学术界和企业界享有极高的声誉和影响力。
蒋泓峰：
管理哲学学者、均衡管理学创始人，人民日报社《信息导刊》及中国食品质量报社原副总编辑，世界华人华侨精英联合会执行会长。多年从事均衡管理理论研究和推广，曾先后为国内外高校、政府、企业、行业组织作专题讲座，传播均衡管理理念。编著有《均衡管理》、《策划与发展》、《立体人生》、《区域经营》等著作，其中《均衡管理》堪称东方智慧与西方思想在管理学领域的首次高度融合，被称为现代管理圣典。
姜彦福：
清华大学中国创业研究中心主任，教授，博导。清华大学学术委员会委员，中国企业技术经济研究院常务理事，中国金融学会风险投资专业委员会常务理事。主要从事企业制度、公司治理、企业创业、风险投资方面的教学与科研工作，论著近百篇，先后获教育部科技进步一等奖；国家教委优秀教材一等奖；广东省系统工程特等奖；国家图书奖；北京优秀研究成果一等奖等多项奖励，享受政府特殊津贴。
王铁锋：
上海国家会计学院博导博士后；吉林大学金融学特聘教授、博士生导师，上海国家会计学院金融中心主任、教授；曾任首都机场股份公司执行董事、首席财务官，首都机场集团公司总经理助理，金元证券有限责任公司执行总裁、中华民族证券有限责任公司常务副总裁，宝钢集团华宝信托投资有限责任公司副总裁，联合证券有限责任公司副总裁、融通基金管理公司董事，海南省国际信托投资公司投资银行部总经理兼资产管理部总经理。现任沿海国际控股公司执行董事、沿海地产投资（中国）有限公司执行董事。
戴宛辛：
美国休斯顿大学”MBA；教育学博士；副教授；“NAM-HENG国际培训机构”和“美国WORLD-WIDE培训教育公司”专业管理咨询、培训师；“澳洲国立大学”访问学者；“新加坡管理学 院”特聘讲师；“北大”、“清华”总裁班、“中央党校”民营企业管理班、管理课程讲师团成员“中国企业家联合会”职业客户服务经理资质认证专家；并兼任“澳洲EDITH COWAN 大学”、“美国加州圣芭芭拉大学”中国区MBA、MPA课程的教师。
崔和平：
和平国际顾问（新加坡）有限公司总裁、新加坡教育部批准之注册大学课程讲师，国立南澳大利亚大学新加坡分院客座教授。为麦道飞机公司、杜邦公司、奥美公共关系公司、RODA、AT& T、英美烟草等众多著名国际公司的总裁和知名人士担任过顾问；目前致力于战略和领导力研究，对中国企业的领导力和战略咨询、培训具有丰富的理论和实践经验。
郝中军：
美中发展集团高级副总裁、首席经济学家，中国太平洋经济合作全国委员会人力资源开发
委员会委员和中国民间组织国际合作促进会顾问。并荣获清华大学首届学生良师益友奖；中国国际经济咨询公司襄理、中国国际信托投资公司信息中心负责人、中信产业信息公司总经理。
魏志勇：
国家人事部高级公务员培训中心副研究员，英国德蒙福特大学商学院工商管理硕士，被数十家企业集团、管理顾问公司、高等院校聘为高级管理顾问、资深顾问、特聘教授。 1999年被北京市授予“文明工程志愿研究员”荣誉称号；2000年被亚洲国际公开大学聘为特聘教授；2001年被数家大中型企业集团聘为企业管理委员会高级管理委员；2002年被评为“企业管理高级顾问师”；2003年被北京市评为“英才导师”；2004年被清华大学聘为特聘教授，2005年被誉为中国“品绩管理”第一人。
田兆阳：
北京行政学院教授、政府研究中心副主任，中国行政管理学会副秘书长，北京政治学行政学会常务理事，国家社科基金项目评议专家，全国大学生学术科技作品竟赛评审委员会委员。主要研究方向：公共管理、中国传统行政文化、政府管理体制改革等。
宋学宝：
清华大学经济管理学院副教授，主要讲授：市场学、销售管理、广告管理等课程。研究领域主要集中于现代战略和营销理论在中国的实际应用方面，已出版企业战略方面的专著两部，发表相关论文二十多篇。目前的主要研究方向为：营销战略与质量营销；服务营销；顾客导向的营销组织设计；企业销售业务流程管理等。
于洪波：
北京大学经济学院特聘教授。北京大学培训中心、国资委培训中心、清华大学远程教育发展研究中心、中华研修大学研究生院、昆明光点培训中心等知名培训机构聘为《现代项目管理》主讲人。
李燕杰：
首都师范大学教授，世界华人华侨精英联合会名誉会长、共和国四大杰出演讲家之
一、世界华人教育促进会副会长、世界华人教育艺术家委员会总干事长、世界华人演讲艺术家联合会总干事长、《教育艺术》杂志社社长。
清华大学基础训练中心项目办201室
010-62792756 62787995 E-mail：zhangzhizheng00@sina.com
第19篇：师资介绍
王老师—语文老师
区教育学院高级教研员，多次参与语文高考的核心研究共工作，对于高考语文的应试技巧有独到的见地和具有丰富的高三教学实践经验。王老师拥有丰富的高考研究经验，连年参加上海语文高考阅卷中心组的工作，熟知上海语文高考各版块的命题思路和出题规律，对上海语文高考卷的评分规则和上海学生在语文高考中常见的失分点更是了如指掌。 王老师教授学员时更注意讲解实用的语文高考应试技巧，将语文高考的常见规律总结成简单、明确的文字内容，易学易懂，一针见血，直击高考得分要点。给学生揭示出隐藏在高考试题之后命题老师真正要考核的知识点到底在哪里？从阅卷老师的思路告诉学员怎样的回答是可以得高分的！从而可以在短时间内改变语文很难提高的瓶颈，所带学生语文平均分经常超过115分。
徐老师—语文老师
区教育学院高级教研员，多次参与语文高考的核心研究共工作，对于高考语文的应试技巧有独到的见地和具有丰富的高三教学实践经验
彭家麒—数学老师
彭家麒老师市重点高三特级老师，彭老师的讲课特点就是不求快，题目不求多，而是要讲精。彭老师讲概念、命题都是很精准的，为什么不多一个字少一个字，多一个字是罗索，少一个字就错误，我们扣住每一个字，就理解了这个概念与命题，哪怕题目再变换只要抓住概念什么都不怕。
数学老师
重点中学数学教师，中共党员，中学高级教师。从教12年来，致力于中学数学教学与探索，参与双语教学实验、TI图形计算器教学实验。在教学过程中形成了精细、严谨、清晰的教学风格，深受学生喜爱。参与上海市双语教材编写，多种杂志上发表论文。参加区青年教师说课比赛，多次荣获一等奖。
郑时恒—英语老师
郑老师是杨浦区教育学院高级教研员，上海市中小学外语研究学会常务理事。91年评为上海市园丁。其主编的《国际音标快速拼读法》曾获上海市第三届教育科学研究成果奖；主编的《高中英语能力训练--完形填空和阅读理解》广受高中学生好评。自96年，常年负责高三英语高考的教学评估，编辑多本英语高考试题，是历年英语高考卷综合评定人；
郑老师授课注重分层教学，能根据学生在高中英语学习中主要会遇到的各种问题和学习障碍进行全面的剖析和系统的讲解，使不同基础的学生都能学有所成，更好地理解英语高考的解题思路和复习方法，所教学员英语高考平均成绩达到130分。
蔡卫萍—英语老师
英语高级教师，曾先后执教于上海市三女中和上海市延安中学，多年来在高考及市、区学生竞赛辅导中屡创佳绩，曾荣膺 \"上海市园丁奖\" 及 上海市英语竞赛 \"最佳指导教师\" 称号。
陈援朝—物理老师
市重点中学高三把关教师，谙熟高考出题得分点，拥有应对物理 高考的特殊辅导方式，善于针对不同学生的基础、个性和长短处因材施教，帮助同学们物理高考成功
物理老师
重点中学特级教师、学科带头人，长期从事教学工作。教学中既重视知识的学习和脉络的整理，又关注方法的总结和思维的提炼。
聂卫兵—物理老师
重点中学学科把关教师、学科带头人，长期从事教学工作。聂老师讲课紧扣高考考点、思路清晰、形象生动，题目解法多样。
刘泽君—化学老师
化学特级教师，静安区教育学院化学学科组长，担任高三化学教研员近20年，参与上海化学课改教材的编写工作，长期参加上海化学高考命题研究工作，能够根据学生基础设置不同的学习台阶，课程内容深入浅出，注重培养学生举一反三的能力，辅导效果显著。
化学老师
市重点高中资深化学教师，高三年级组长。教学能力强，学科教学成绩优异，在双语教学、TI技术教学等方面表现突出，深受学生喜爱。多次参与市、区级课题研究。2006年获“上海市贝林阁杯首届双语教学大奖赛”一等奖，2008年获上海市“白猫杯”应用化学与技能竞赛优秀指导教师称号，同年获“聚焦课堂—全国优质课评选活动”优胜奖、获“长宁区教育系统先进党员”称号，获上海市青年教师教育教学研究课题成果二等奖，2009年，荣获2007—2008年度长宁区“新长征突击手”称号。
刘艳丽—历史老师
2000年起在南洋模范中学长期担任高三历史把关教师，对上海各版本历史教材的考点捻熟于胸，能将纷繁复杂的历史知识有机地串联在一起，加以系统化整理而构成的一个科学的整体，从而帮助学生取得优良的考试成绩。
群—生物老师
区教育学院高级教研员，十六年高三生物课程任教经验，对生物的基础理论，高考重点了如指掌，所带学生高考平均分超过市重点平均20分以上。
周光明—地理老师
全国优秀中学地理教育工作者，中国地理学会会员，区高中地理学科中心组成员，从事高三地理教学近20年，所带学生平均分高于市重点15分以上。
王秀芬—政治老师
区教育学院高级教研员，长期从事上海政治课程的命题研究工作，擅长从知识点运用的角度教会学生政治理论知识与实际问题的结合，有效帮助学生在有限的时间内迅速掌握课本知识结构，从而从容应对高考。
第20篇：师资风采
师资风采
（副高以上职称人员填写）
主要包括以下方面（限100字）： 姓名，
职称，
承担省级以上立项课题情况；
参加或指导省级以上比赛获奖奖项情况； 参与国家级、省级教材的编写情况： 在国家级刊物上发表的论文情况。
