推荐第1篇：录播教室体会
历练中提升自我
我校录播教室与2017年建成并投入使用，由于对录播教室认识不深也不熟悉，但老师们对于录播教室的使用热情却很高，带着激动和紧张的心情,我于2017年3月30日参加了首批校级骨干教师在录播教室进行的公开课展示活动。在备课和上课的过程中所体会到的感受和经验带给我很多的反思。
我认为录播公开课最大的优点就是促进教学反思的一种常态化，传统授课形式下，教师因为看不见自己的表现，很难发现自己课堂教学中的不足，因而也就不能及时跟进改正，这也成为制约教师教学水平提高的症结所在。
录过课的老师在教学反思和教研的时候往往有这种体会，直到录像结束回看的时候才发现自己的课里有这种不足，那般缺憾，很多小问题在平时授课时就已经存在了，如口头禅、课件中的错别字、各种小动作等，老师即便做课后反思，也只能凭借回忆和学生的课堂反映，而对自己已经养成的“习惯”却很难发现。因此教师只能通过老师听评课的方式，来查漏缺，但是在录播教室上课可以让教师发现自己课堂教学中的不足，有助于促进教师对课堂教学进行及时反思，真正提高日常教学水平。
随着录播公开课的逐步走上常规，下一步我组的计划就是整合资源，将整个录播公开课资源形成资源库，方便大家随时需要随时拿，终极目标就是拿起一本课本随便翻一课，资源库里就有，就能来听课学习，形成真正意义上的教学资源库，可以面向学生开放，方便学生预习复习。
每一位老师都希望把近乎完美的课程展现出去，让更多的人分享和感悟其课堂的魅力，这就必须在录课前做好充分的准备，让它成为一种习惯，方能受益终身，正可谓“精心出精品，意识须先行”。 随着我校教学工作的不断发展，公开课与精品课程录制也将提高到一个新的台阶，化学教研组将不断在工作中总结经验，努力提高录制中的效果，使得出的课程录制达到最完美的结果。
新舟中学化学组 2017/4/5
推荐第2篇：录播教室简介
录播教室简介
什么是录播教室？录播教室就是放有录播系统的教室，或者，用于课堂授课或讲义等内容的现场情景录制和播出的教室。录播教室就是将课堂上的所有事物可以录制下来，包括学习者和授课者的一举一动。随着国家“精品课程”建设项目的开展，计算机多媒体技术、网络技术等新技术的不断更新发展，推动了教学手段现代化进程。
在现代化教学过程中，精品课程建设已成为各大院校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。录播系统成为主要的方式。该系统应用了现代多媒体网络技术，协同控制录制机、摄像机、拾音器、调音台等现代视听设备，营造出现代化多媒体视听教学环境。使多媒体教学设备得到了充分地发挥和利用，丰富了教学手段，扩充了教学资源，减轻了工作学生跟踪拍摄及教师讲课的劳动强度。此外，声像并茂的教学形式，使学生 更易于领会接受授课内容，极大程度上提高了教学质量。
录播系统是录播教室建设的核心部分，系统设计是否完善直接关系到课程录播教室的实用效果。录播系统可以将教师在课堂中的教学内容以及与学生的互动过程完整的记录下来。不仅能够作为教学研究的课件资料，同时也是优秀的教育资源，便于学生课后学习和讨论
系统通过网络进行集控式管理，具有自动化录制、直播、点播、导播、自动跟踪和自动上传存贮等多种功能，基本满足了学校精品视频公开课、精品课程、远程教育、“千门课程上网工程”的视频制作和重要会议、学术报告等的录制任务。
1.统一管理，集中控制
所有录播教室及录播会议室均可通过网络采取集控式管理，在集控室只需要一位操作人员通过操作集控式录制系统的服务器，就可以对所有录播教室及录播会议室进行统一管理。
采取多视图显示各录播教室及录播会议室的视频和屏幕画面，能够同时监控多路画面。
支持多间教室同时录制课程。 2.录播中控系统
集录播系统控制、定位系统控制、导播系统控制于一体，通过控制面板可以控制整个录播系统所有设备。可以远程控制全自动录播系统所有设备的开关，可以选择自动导播和手动导播，直接切换多路视频通道。
在录播过程中，既可以在集控室直接录制课件，也可以由授课教师控制录播主机的开始和结束。系统提供录播暂停功能，且恢复时不再另行生成文件。 3.图像定位系统
教师定位系统必须采用图像分析算法，整套系统无需借助其他配件，系统抗干扰能力强（如：光线、电磁波的干扰），绿色环保，跟踪灵敏度和平滑度可以根据教学情况调整。
可以智能拍摄教师的多种景别，如全景、近景、板书等。
教师始终处在图像定位范围之内，教师走动时不能出现跟丢情况，整个跟踪过程连续、稳定、平滑、无跳跃。
学生定位系统能够自动实时对正在发言的学生进行定位并采用特写拍摄，学生无需配置任何元器件。当有多个学生同时回答问题或无学生起立时，进行学生全景画面拍摄。当只有一名学生回答问题时自动给学生特写。
管理员可以远程手动操作摄像机。 4.课件录制系统
可录制三分屏、单电影、画中画等多种模式的课件,可自动生成带时间点文件索引以及缩略图，以提供知识点的查找与定位，方便学生进行学习。
录制课件时可选择多种码流、多压缩比同时生成。压缩输出码率150Kbps～2Mbps(高清教室为150Kbps～8Mbps)可调。在后期的使用过程中可以方便的按照带宽来进行智能视频流传送。
支持多种分辨率，最高压缩分辨率D1（高清为1080P）。 视频压缩标准H.264。
具有自动添加片头、片尾、LOGO、水印和老师名及课程名称。
要求实现在各个录播教室（本地）和录播服务器（远程）同时录制课件。 5.智能音频系统
实现教学过程中的语音信号通过智能混音器进行采集。
教师声音采集要求无需配带设备，同时也支持无线麦克、有线麦克、领夹式麦克等其它拾音设备；学生声音采集不需任何附件。
音频信号与视频信号进入录播系统同步编码，并实时录制。 6.智能导播系统
实现带特效功能的教师、板书、学生、教学电脑等教学场景的自动切换；也能实现手动切换多路画面，操作简单方便。
系统支持五通道以上输入（4路视频+1路VGA同步采集），通道支持多路音视频信号等。（如：DVD，VCD等本地所有能够播放的视频，摄像头、DV，实物展台，计算机信号，1394传输过来的信号）
自定义导播策略。系统提供丰富的规则配置，如师生互动切换时导播规则，以及切换时加载特效，可满足定时切换某一个通道。
支持自动字幕和手动字幕。 在切换所有信号输出前可进行预览收看。 7.在线点播、课堂直播
（1）在线点播。可将录制生成的文件通过手工和自动的方式上传到点播服务器，并在后台管理系统中生成点播列表。经过授权的终端用户通过IE浏览相应的文件。
（2）课堂直播。通过IP网络，例如：局域网、互联网、卫星网，将课堂内容直播出去，课堂内容包括音频、视频以及计算机屏幕内容，接收端通过IE浏览器即可直接收看直播课堂内容。
8.后期非线性编辑系统
非线性编辑系统具有时间线功能，课件所有信息（音频、视频、屏幕、索引）分轨道编辑，可以对音频、视频、屏幕和索引的每一部分进行剪切、粘贴、删除、替换等编辑。
视频之间转场特效不少于20种；可添加片头片尾、字幕（字体可设定）、背景声音等；能够进行音频的音量调节；能够修改PPT上文字错误等。
支持目前主流的流媒体文件格式，例如：.asf、.avi、wmv、.dat等。 能够生成任意码流单画面模式和多画面模式的课件。
可利用已有的音视频素材和电子教案制作课件，能够制作成三分屏课件。 9.课件管理平台
远程后台管理系统具有系统直播管理、点播管理、用户管理、资源分类、用户认证、权限设置等功能。
推荐第3篇：录播教室管理制度
录播教室管理制度
一．录播教室供本校教师教学研究专用；录播教室原则上不借用；外单位人员、其他部门人员参观、使用，须经学校校长室同意。
二．录播教室设备要求编号，配有使用登记册，建立使用档案，由专职管理人员负责管理、指导使用，并做好设备的设置、维护。及时清点设备，做到帐物相符。
三．室内的设备，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸，确因需要需报告主管领导批准，做好记录。凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果，由专职管理人员负责。
四．录播实行预约登记制，使用者应及时登记，并严格按设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因及现象，如果因为误操作造成的损失由设备使用者进行赔偿。
五．参加录播教室活动的学生在活动期间听从指导教师统一安排，学生不得擅自离开或自作主张。学生必须爱护室内的一切设备设施，不得任意移动或拆除设备；使用中发现问题，应及时报告老师。由于不遵守规则或不遵循操作规程造成的设备损坏，当事人要负责赔偿。
六．录播教室要保持整洁安静。不准大声交谈、喧哗、走动、打闹，不擅自开窗，严禁带食物、饮料进入，不准乱丢纸屑、杂物，不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻。在每次使用完毕之后需清扫卫生，将桌椅摆放整齐，保证室内整洁。
七、录播完毕，专职管理人员必须检查设备，切断总电源，关好门窗，消除一切安全隐患。
推荐第4篇：录播教室申请报告
太平镇中心中学关于申报建设录播教室的申请报告
尊敬的上级领导：
太平镇中心中学位于广水市东南部，始建于1950年，有60多年的办学历史。多年来，学校全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，加强教育教学管理，教学质量逐年提高。在上级党委政府的关怀下，在教育行政部门的正确领导下，学校各项工作均居市前列，教育教学质量享誉全市。我校是2013年代表广水市参加省均衡迎检并顺利通过的学校之一。虽然我校教育教学成绩优异，荣誉称号多，但多媒体教室及相关配套设施相对滞后满足不了师生的教学教研需求。
我校现有一个专用多功能教室，面积为105平方米，在它的东面紧连着有一个60多平方米的小教室，可以作为控制室。我校有3位信息技术教师和一位专职管理人员，尤其是2012年新分配教师汪新平毕业于兰州大学信息自动化专业，为我校信息化技术的发展提供了强有力的技术支撑。得知关于申报建设录播多媒体教室的通知后，太平镇中心中学校长郑楚旺就此专门召开会议并多次过问此事，常务副校长吴宗志亲自抓，副校长李剑元多次到中心中学现场协调。我校领导重视，积极性高，场地符合要求，技术人员专业过硬，管理人员配备齐全。
经研究，我校申请建设录播多媒体教室，并积极配合市教育局技术装备站做好各项工作，恳请把我校列入录播多媒体教室建设学校。
此致
敬礼
广水市太平镇中心中学
2014年12月30日
推荐第5篇：录播教室管理制度
录播教室管理制度
录播教室是我校进行现代化教学的录制场所,由学校信息中心负责统一管理。该系统仪器设备装备精度高,价格昂贵,环境要求高,虽操作简便,但使用者需细致操作。为了保证该系统设备的完好性能,保障教学录制使用,特制定录播教室管理制度如下: 1.录播教室是学校专门录制课堂教学实况的专用教室,不接纳学生自习、研讨。不录制包括演示实验在内的实验课。讲台上禁止放置任何强磁场、液体、腐蚀性固体。
2、需要使用录播教室的教研组及教师,须向信息中心提出课程录制申请,经批准后,再提交录制课程相关的教案、课件、导学案等电子内容并安排录制时间。
3、录播课程的教师,需经培训后,方可使用设备,并严格按照设备操作规范操作,如有问题,及时通知管理人员处理。
4、录播课程的教师,未经管理人员同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿到别处使用。如违反规定导致使设备损坏的,要按原价赔偿。
5、录播课程需待学生安静之后方启用录制程序，使用结束,教师应按下录制结束按钮，通知管理人员进行课程的结束工作。教师不必关闭设备及电源。
6、与录播课程无关的人员和学生不得操作录播教室里的设备。
7、保持录播教室环境卫生,不得将任何食物、饮料等带入教室,包括瓶装水,不得随地丢弃废物，不得乱刻乱画，损坏桌椅。违者予以处罚。录制结束后，授课教师组织学生完成教室的清洁卫生，并进行量化打分。
8、注意上课纪律,不得大声喧哗,学生必须按教师指定的位置就座，不得随意起立、走动。
9、录播教室管理员负责设备的日常维护与管理工作,保证教学的正常进行,并负责教室的安全检查工作。
10、录播课程结束后,管理员需做好使用情况登记,将录制视频与课程教案等内容合并存档。
自贡一中信息中心
推荐第6篇：录播教室使用说明
全自动录播教室操作说明
1、首先要开启操作台下方的两个电源开关和投影幕的升降开关（机箱柜的右侧），打开时按照由外到内的顺序打开（投影幕按钮往上按是向上升）。
2、开启电脑，进入系统界面时同时按下Ctrl+Alt+Delete键，在进入的界面中密码为空，直接点击确定即可进入系统。
3、如需使用移动硬盘或U盘，可将其插入到控制台右侧的接口处或直接插到电脑上。
4、进入系统之后请先把自己本次课程需要使用的课件拷贝到电脑的桌面上（不要在U盘或移动硬盘上使用）。
5、双击桌面上的全自动录播软件图标，选择匿名登陆，直播监视显示器（图1）上会出现全自动录播系统界面，在系统界面里的设置里填写自己的课程名称、姓名、职称，填写完毕之后选择准备上课即可。
直播LIVE键暂停键自动
图1
图2
图3
6、使用领夹式麦克时，请先把话筒夹在正对口的下方20厘米以内，夹好后请打开麦克电源（夹之前请不要打开电源）。
7、录课启动：按下现场视频监视器（图2）上的直播LIVE键或者点击直播监视显示器（图1）上全自动录播系统里界面的大圆钮，即可开始录课。（在自动录课的片头片尾不要讲课）。
录课结束：按下现场视频监视器（图2）上的直播LIVE键或者点击直播监视显示器（图1）上全自动录播系统界面里的小圆钮。
录课暂停：录课过程中可以按下现场视频监视器（图2）上的暂停键来暂停录制，再按一次暂停键即可以继续录制。
8、授课过程中如需与学生互动，需要把无线麦克交给回答问题的学生，学生回答问题时打开麦克即会自动切换到学生界面（回答完毕之后必须关闭麦克，否则无法切换回主场景）。另外，也可以通过按下控制台上的学生场景按钮来直接切换到学生场景（这样切换会在3秒之后自动返回主场景）。
9、录制完毕的录像存放在D盘的“课程录像”文件夹当中（教师可以将该录像拷贝，但不要删除）。
10、授课完成之后，首先按两下控制台上投影仪按钮来关闭投影仪（两下动作要有间隔不要连续按）；接下来关闭电脑，关闭机箱柜右侧的两个电源开关，升起投影幕（按自内向外的顺序操作）。
注意事项：
1、如果是使用移动硬盘来拷贝课件或录像，需要用鼠标右键点击我的电脑，选择管理，进入计算机管理后选择磁盘管理，然后把您的移动硬盘添加到计算机中。
2、录制完成之后请将拷贝到桌面上的课件删除。
3、录制课程时不能拉开录播教室的窗帘。
4、录播教室的黑板是不能够升降的，请授课教师不要拉动黑板。
5、授课之前必须打开领夹式麦克，调试好音量，否则无法将声音录制到录像中。
6、使用领夹式麦克时注意一下电池情况，如果没有电了请更换电池，使用学生用麦克时，注意麦克中是否放有电池。
7、鼠标是可以在课件显示器（图3）和直播监视显示器（图1）之间上下切换的。
8、如直播监视显示器出现蓝屏的情况，此时可以先按下暂停键，再按下控制台上的主场景按键，即可回到正常画面继续录课。
如有问题请咨询：
教务处现代教育管理科
联系电话：82588883 21B多媒体教室管理中心
联系电话：82518801
推荐第7篇：SeeGot录播教室
录播教室效果图
录播系统是录播教室建设的核心部分，系统设计是否完善直接关系到课程录播教室的实用效果。录播系统可以将教师在课堂中的教学内容以及与学生的互动过程完整的记录下来。不仅能够作为教学研究的课件资料，同时也是优秀的教育资源，便于学生课后学习和讨论。
SeeGot录播系统基本特征:首先，录播系统使用灵活，从实际的教学情况来看，我们可以使用录播系统接入多路信号进行录播，使得不同的教学画面实现平滑切换。其次，SeeGot录播系统操作简单，不需要专业人员就可完成录制，节约了人力资源。生成的课件资料自动生成多种格式的视频文件，以便放到网络上进行共享。最后，SeeGot录播系统生成的视频是高清低码流的方式，不仅画面质量好，而且占用空间小，降低服务器压力。
录播系统主要由以下几部分组成：
◇录播主机
◇视频子系统 ：包括跟踪主机和高清摄像机
◇音频子系统 ：包括指向性吊麦、拾音器、无线领夹话筒、混音器、音频矩阵和调音台
◇录播管理子系统 ：包括录制模块(包含9种类型课件录制模式，符合scorm标准。)
◇编辑模块(可对课件进行剪切、插入、删除、加入片头片尾、插入习题测试题等。) ◇软导播模块 (5路高清视频随意切换。)和直播模块(支持局域网、广域网内的实时直播。) ◇视频接口如图所示相对应连接：
录播教室的总统要求：录播教室是一个具有实用性的多媒体全自动录播平台，能够提供多种课程的制作与管理。录播教室的建设是高校多媒体教学改革的必经之路。录播教室的建设，首先要求从设计上具备全自动跟踪功能、支持人工导播和自动导播模式。还有课程的自动录播功能，和教学网络化、数字化的传播功能。
下面介绍录播教室的基本结构。信号实时采集：
1.系统能够采集多路视频信号，从而实现实时采集，标准的录播教室可支持3个全自动跟踪摄像机，以及其他视频信号采集系统，录制过程中可同时生成3个独立的视频文件。
2.系统可采用VGA信号传输模式。将PPT等电子讲义以及教师在计算机上的操作以视频方式采集压缩。
3.系统可以采用抑制回声的设备，对周围的环境进行降噪处理。在最大程度上降低教室中其他因素的干扰，同时也能够不影响教学的过程。生成音质完美的优质课件资源。
4.课件非线性编辑系统。
课程非线性编辑系统能对录制好的课件进行便捷编辑，包括创建索引、片头片尾编辑、去掉废画面、增加交互平台等。生成的课件可直接生成AVI/WMV/MP4格式的视频文件。
精品课程资源建设:
课程建设的最终目的是为了建设好更多更好的精品资源库。让更多人在共享这些资源的同时获益。最好的办法就是建立一个精品课程资源播放中心。根据时效性有两种方式，一种是现场直播，一种是点播。
多媒体录播教室应达到的要求:
多媒体录播教室应该具备装修方面的硬件条件：
在教师区采用均匀布光，学生区采用均匀布光，教师区布光可增加使用黑板灯。
对于灯光的设计并不复杂，由于国家对建筑照明有详细的标准，重点强调两个方面，一个是必要的亮度，一个是限制功率。就是说要保证健康，还要节能。
多媒体录播教室是供教师自己使用,进行课堂讲学的场所,应达到以下要求:
（1）技术上,在多媒体录播教室内配备的有：计算机数字信号、视频信号、音频信号。因此多媒体录播教室应能够实现：
多媒体计算机单独使用，并把所显示的内容传送到大屏幕上。
将书稿、图表、文字资料的原件和实物通过实物展台的形式传送到大屏幕上。
播放音乐、视频及教学录像的功能。通过校园网调用各种信息。
（2）功能上，教师使用多媒体录播教室，需要具备以下基本职业素质：
教师需要课前准备好的参考资料，资料具有先进性、适用性，用以辅助课堂教学，提高课堂教学的成效。
迅速处理显示的各种教学内容。兼容不同版本的教学内容。通过校园网进行网上课堂直播教学，在校园网内调用有关信息进行网上交流。
使用录播设备的常规化电子教学，同时注重和学生的交互，满足传统教学的需要。同时保障录播生成的课件的质量。对多媒体录播教室定的配置还应有发展的眼光，有增加、更新设备，接入新系统的空间，确保系统的升级需要。录播教室的搭建对优化教学资源共享平台、使教育信息化加快发展起到很大推动作用。
推荐第8篇：录播教室管理制度
录播教室使用管理制度
为加强学校录播教室的管理，保证录播教室资产设备安全，合理高效使用录播教室资源,保障录播系统的正常运行，更好地为教学服务，特制订本管理制度。
一、申请程序
学校录播教室由教务处统一维护和管理，使用者须提前三天提交申请，并填写《录播教室使用申请单》，将申请单交到教务处，由教务处安排提前做好录播教室使用的准备工作。
二、录播教室守则
1.录播教室原则上不借用；校外人员参观、使用，须经学校校长同意。
2.进入录播教室的学生和教工，请讲究文明礼貌，遵守录播教室的管理规定，认真阅读有关注意事项，服从管理人员的安排；
3.为保证音响效果，工作期间，进入本室人员，请关掉一切通讯设备；
4.保持室内安静和良好的教学秩序，禁止大声喧哗、打闹；5.保持整洁卫生，严禁携带食物吃喝、吸烟、随地吐痰、乱丢杂物和乱写乱画；
6.严禁携带易燃易爆物品，注意防火、防盗和安全用电；7.爱护录播设备和设施，未经管理人员同意，任何人不得擅自使用、搬动和拿走；
8.未经许可，任何人不得擅自进入操作间；
9.对违反纪律和本守则者，将视情节轻重给予批评教育、赔偿损失或上报学校有关部门处理。
三、录播教室使用和管理规定
1、教师
（1）使用录播教室的教师，需在开课前三天与教务处联系，在录播教室管理人员的指导下，熟悉和掌握设备使用操作方法及注意事项；
（2）教师上课要提前15分钟进入录播教室，检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告管理人员；
（3）使用教师应严格按操作规程使用设备；
（4）下课时必须关闭电子白板、无线麦克和计算机等设备，并将设备放回原处，切断电源；
（5）未经允许，教师不得在录播服务器上安装与课程无关的其它应用程序，避免系统出错；
（6）为保护录播系统的计算机安全，外接设备在使用前须经管理人员的病毒检测后方可上机使用，未经杀毒的外接设备，严禁在本系统上使用；未经管理人员许可，所有操作人员不得更改所有设备的系统设置；
（7）录播教室的设备不准拿出教室外使用；
（8）使用录播教室的过程中，如遇到疑难问题，请及时与管理人员联系。
2、学生
（1）学生进入录播教室须衣着整洁，听从教师安排入座，自觉遵守纪律，不迟到、不早退，上课时专心听讲，做好学习笔记；
（2）学生要爱护录播教室设施，不得在教室乱写乱画，不得随意按动各种开关，禁止学生到主控制台上操作，如有设备损坏要追究教师和当事人的责任；
（3）教室内严禁吃零食、丢弃杂物等不文明行为。
3、管理人员
（1）认真履行岗位职责，热情为师生服务，为精品课程及示范教学工作提供良好的保障和服务；
（2）负责录播教室使用登记、设备和系统维护及计算机常用软件的安装工作；
（3）及时处理设备使用和系统运行中出现的故障、异常情况及突发事件；
（4）务必要及时填写教学设备使用记录、维修记录等各项记录；
（5）在寒、暑假期间整理计算机系统，对设备进行检查及维护，为下学期开学做好准备；
（6）录播教室一般不在晚上、双休日及节假日安排使用。如遇特殊情况，需征得领导同意后，方可使用；
（7）上课前管理人员应提前打开教室，下课后应仔细检查教室电源、设备及门窗后锁好教室；
（8）录播教室的钥匙由管理人员掌管，不得随意把钥匙借给他人或随意配钥匙。
四、录播教室安全保卫制度
1.按照谁主管谁负责的原则，实行防火、防盗安全责任制。2.录播教室配备的灭火消防器材要齐全，管理人员要定期检查，并熟悉灭火器的使用方法。
3.录播室禁止吸烟、使用明火和违规用电、保存易燃、易爆物品。
4.遇有雷雨天气，管理人员务必要关闭一切设备的电源，拔掉电源插座,发现不安全隐患，要及时采取措施予以消除，或向上级报告。
5.凡持有录播室锁匙者，必须切实保管好，不得随意乱放或借给无关人员。如发现丢失，应立即报告，并采取防范措施。
推荐第9篇：录播教室管理制度
香鹿山镇一中录播教室管理制度
一、录播教室供本校教师教学研究专用；录播教室原则上不借用；外单位人员、其他部门人员参观、使用，须经学校校长室同意。
二、录播实行预约登记制，进入录播教室的师生自备鞋套。
三、录播教室设备要求编号，配有使用登记册，建立使用档案，由专职管理人员负责管理、指导使用，并做好设备的设置、维护。及时清点设备，做到帐物相符。
四、室内的设备，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸，确因需要需报告主管领导批准，并做好记录。凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果，由专职管理人员负责。
五、参加录播教室活动的学生，要按照指导教师规定时间参加活动，不得擅自缺席或早退，不得带其他人员进入。
六、参加录播教室活动的学生在活动期间听从指导教师统一安排，学生不得擅自离开或自作主张。学生必须爱护室内的一切设备设施，不得任意移动或拆除设备；使用中发现问题，应及时报告专职管理员教师。由于不遵守规则或不遵循操作规程造成的设备损坏，当事人要负责赔偿。
七、录播教室要保持整洁安静。不准大声交谈、喧哗、走动、打闹，不擅自开窗，严禁带食物、饮料进入，不准乱丢纸屑、杂物，不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻。
八、录播完毕，专职管理人员必须检查设备，切断总电源，关好门窗，消除一切安全隐患。
九、对违反以上管理规定者，将按校规、校纪严肃处理。
推荐第10篇：录播教室装修
一、顶棚施工流程：
①、弹线：根据楼层标高水平线，按照设计标高，沿墙四周弹顶棚标高水平线，并找出房间中心点，并沿顶棚的标高水平线，以房间中心点为中心在墙上画好龙骨分档位置线，其水平允许偏差±5mm。
②、沿标高线固定角铝，角铝的作用是吊顶边缘部位的封口。
③、安装主龙骨吊杆：在弹好顶棚标高水平线及龙骨位置线后，确定吊杆下端头的标高，安装预先加工好的吊杆，吊杆安装用帕膨胀螺栓固定在顶棚上。吊杆选用帕圆钢，吊筋间距控制在1200mm范围内。
④、安装主龙骨：主龙骨选用轻钢龙骨，间距控制在1200mm范围内。安装时采用与主龙骨配套的吊件与吊杆连接。
⑤、安装边龙骨：按天花净高要求在墙四周用水泥钉固定龙骨，水泥钉问距不大于300mm。
⑥、安装次龙骨：根据矿棉扣板的规格尺寸，安装与矿棉扣板配套的次龙骨，次龙骨通过吊挂件吊挂在主龙骨上。当次龙骨长度需多根延续接长时，用次龙骨连接件，在吊挂次龙骨的同时，将相对端头相连接，并先调直后固定。
⑦、安装矿棉板：矿棉扣板安装时在装配面积的中间位置垂直次龙骨方向拉一条基准线，对齐基准线向两边安装。安装时，轻拿轻放，必须顺着翻边部位顺序将方板两边轻压，卡进龙骨后再推紧。扣板应平整，不得翘曲，吊顶平面平整误差不得超过5mm。
⑧、清理：矿棉扣板安装完后，需用布把板面全部擦拭干净，不得有污物及手印等。
二、吊顶施工工艺
(一)龙骨安装施工工艺
1.弹线：根据吊顶的设计标高，沿墙四周弹顶棚的标高水平线，在墙上划好龙骨分挡位置线。弹线应清楚，位置准确，其水平允许偏差±2MM。弹线主要是弹好吊顶标高线、龙骨布置线和吊杆悬挂点。
(1)吊顶标高线：应弹在墙面上或柱面上。
(2)龙骨布置线：宜弹在楼板下底面或地面上。
(3)吊杆位置线：宜弹在楼板下底面或地面上。吊杆间距应控制在1000MM左右且不大于1200MM。
2.吊杆应采用通直钢筋或从专业厂家订制，无锈蚀。当预埋的吊杆需接长时，必须搭接焊牢（双面施焊），焊接长度不得小于6CM 焊接均匀饱满。吊杆表面必须涂刷防锈漆。
3.吊点间距：
(1) 吊点设置间距应控制在1000MM左右，且不大于1200MM。
(2)吊点距离墙边的间距不得大于200MM。
(3)吊杆距主龙骨端部距离不得超过200MM，否则应增设吊杆，以免主龙骨下坠。
(4)具体间距数值按照设计图纸要求或按照施工现场技术人员要求执行。
(5)当吊杆与设备相遇时，应调整吊点间距或增设吊杆（设角钢扁担），以保证吊顶质量。
4.固定吊杆
(1)吊杆与结构固定：在吊点位置，用冲击钻打眼，安置膨胀螺栓，然后将吊杆用螺母固定在膨胀螺栓上。固定吊杆前，将吊杆焊接部分焊渣清除并涂刷防锈漆。
(2)吊杆与龙骨连接：采用吊挂件。
5.龙骨间距
吊顶主龙骨中心线间距应控制在1000MM左右，且不大于1200MM。次龙骨中心线间距：因罩面板为3000MM×1200MM幅面，间距为500MM，沿3000方向（罩面板包封边）分割。横撑龙骨中心线间距1200MM。
6.龙骨安装前，对龙骨因搬运等原因造成的弯曲变形部分进行矫正，对严重变形部分应予以切除。
7.龙骨的安装应按照预先弹线位置，从一端依次安装到另一端。如有高低跨叠级，先安装高跨部分，然后安装低跨部分。对于检修口、上人孔、通风口等部位，安装龙骨的同时，将尺寸及位置留出，将封边的横撑龙骨安装完毕。大型灯饰、各种专业先观、风管达到等的悬挂应与龙骨脱开，另行吊挂在楼板上，以便安全使用。一般灯具，可将灯具固定在龙骨上。
8.主龙骨安装后应及时校正其位置和标高，并应沿房间长度方向起拱，起拱高度按设计要求，如设计无要求则龙骨起拱高度应不大于房间短向跨度1/400。主、次龙骨长度方向用相应插接件连接，接头处要错开；次龙骨采用次挂件与主龙骨连接。
9.龙骨调平：调平主要是调整主龙骨。
龙骨安装前，拉好标高控制线，根据标高控制线，使龙骨就位，龙骨安装与调平应在同一时间完成。
10.次龙骨（中或小间距）应紧贴主龙骨安装。当用自攻螺丝安装板材时，板材的接缝处必须安装在宽度不小于40MM的次龙骨上。
11.根据板材布置的需要，应事先准备尺寸合格的横撑龙骨，用连接件将其两端连接在通长次龙骨上。
12.安装节点应以设计图纸要求、国家颁布的施工标准图册以及本公司所发施工图册为准,不得任意改变。
13.全面校正主、次龙骨的位置及水平。连接件应错位安装。通长次龙骨连接处的接错位偏差不得超过2 mm。校正后应将龙骨的所有吊挂件、连接件拧夹紧。
14.检查安装好吊顶骨架，应牢固可靠。
15.施工中应注意保护吊顶上部的设备与管道，严禁踩踏，防止因操作对设备及管道造成损坏。
三、石膏板安装施工工艺
1.石膏板与墙面、窗帘盒、灯具等交接处应严密，不得有漏缝现象。
2.安装石膏板前，对石膏板进行挑选，剔除有破损、裂缝、受潮的板材。
3.石膏板必须在无应力状态下（自由状态）进行固定，防止出现弯棱、凸鼓现象。
4.石膏板的长边（即包封边）应垂直于次龙骨，沿横撑龙骨（纵向次龙骨）铺设（铺设时，具体参照《88J
4（三）》第14页U13平面做法）。
5.石膏板与龙骨固定，应从一边板的中间向板的四边固定，不得多点同时固定，不得多点同时作业。
6.石膏板的接缝应交错布置，以减少变形量和对缝过分集中的现象，并按设计要求进行板缝处理。 7.安装双层石膏板时，面层板与基层板的接缝应错开，不得在同一根龙骨上接缝；
8.石膏板安装后，须静置48小时；待天花经自重变形完成后，按设计图纸要求，配合其他工种开设加固各种孔洞（如通风口、检修口、筒灯洞等），并采取保护措施，防止损坏。
9.叠级造型吊顶及灯槽部位，按照设计要求在顶棚上弹好造型图样，并依照节点详图施工。
四、墙面装饰
1.木质吸音板：
木质吸音板特点为：
防霉防潮：吸音板的基材全部采用经过处理的防霉防潮板，具有一定的防霉防潮作用。
安装简易：标准化模块设计，采用插槽、龙骨结构，安装简便、快捷。 环保产品：材料符合国家环保E1级。
2.木制吸音板安装流程：
木龙骨基层应先做水平调整处理，表面应平整、光滑、无变形；木龙骨的排布尺寸要与吸音板相适应，间距在300—400mm，共排列三组；龙骨的安装与吸音板长度方向垂直。
吸音板的安装顺序，遵循从左到右、从下到上的原则；吸音板横向安装时，凹口朝上；竖直安装时，凹口在右侧；吸音板在龙骨上的固定，采用射钉安装，沿企口及板槽处用射钉将吸音板固定在龙骨上，射钉必须有2/3 以上嵌入木龙骨，射钉要均匀排布，并要求有一定的密度；墙角处吸音板安装采用588线条固定。
五、地面装饰
1.地面采用2mm厚防静电PVC环保地胶铺设：该地垫可以起到很好的静音效果，而且结实耐用、富弹性，具有防污、防虫蛀等特点是演播室最广泛使用的地面材料。
2.地胶施工流程：
基层处理：基层应洁净、平整，无鼓包、裂缝现象。 在准备安装的区域均匀滚满胶，滚胶15—20分钟后，待胶水发挥粘性后，将运动地板胶以滚放的方式与胶水充分粘合。
铺设完毕后，使用焊枪和焊条对接缝处进行密封处理，待焊条冷却后使用铲刀铲平。
六、顶面灯饰
1.总原则：教室遵循均匀布光原则。灯光照明系统在录播系统中扮演了一个很重要的辅助角色，它是录制出高质量画面效果文件的重要因素之一。
2.教室照明根据教室面积使用冷光源LED平板灯，每平米20W的密度。
第11篇：录播教室制度
全自动录播教室管理制度
全自动录播教室是进行现代化教学的录制场所,由信息中心负责统一管理。该系统仪器设备装备精度高,价格昂贵,环境要求高,虽操作简便,但使用者需细致操作。为了保证该系统设备的完好性能,保障教学录制使用,特制定全自动录播教室管理制度如下: 1.全自动录播教室是学校专门录制课堂教学实况的专用教室,不接纳学生自习、研讨。一般不录制包括演示实验在内的实验课，讲台上禁止放臵任何强磁场、液体、腐蚀性固体。
2、需要使用全自动录播教室的教学单位及教师,须向教科研中心提出课程录制申请,经批准后,到信息中心提交课程教案、课件、导案等电子内容并安排录制时间。
3、录播课程的教师,需经培训后,方可使用设备,并严格按照设备操作规范操作,如有问题,及时通知管理人员处理。
4、录播课程的教师,未经管理人员同意,不准擅自改动仪器设备的连接线,不准擅自移动或拆卸任何仪器设备,不准擅自把仪器设备拿到别处使用。如违反规定导致使设备损坏的,要按原价赔偿。
5、录播课程需待学生安静之后方可按下录制按钮开始，使用结束,教师应按下录制结束按钮，通知管理人员进行课程的结束工作。教师不必关闭设备及电源。
6、与录播课程的无关人员和学生不得操作全自动录播教室里的设备。
7、保持录播教室环境卫生,不得将任何食物、饮料等带入教室,包括瓶装水,不得随地丢弃废物，不得损坏桌椅，违者处以处罚。录制结束后，授课教师组织学生打扫卫生，并进行量化打分。
8、注意上课纪律,不得大声喧哗,学生必须按教师指定的位臵就座，不得随意起立。
9、全自动录播教室管理员负责设备的日常维护与管理工作,保证教学的正常进行,并负责教室的安全检查工作。
10、录播课程结束后,管理员需做好使用情况登记,将录制视频与课程教案等内容合并存档。
信息中心
录播教室使用要求
为加强录播教室的管理，提高其使用效率和使用寿命，保障录播系统的正常运行，更好地为教学服务，特制订本办法：
第一条 录播教室用于教学活动，原则上不能进行其他用途，录播教室教学任务由学校教科研中心统一安排，录播设备由教育信息化技术中心（以下称信息中心）专人管理，录播教室教学使用由信息中心协调处臵；
第二条 由学校教科研中心提前排定的录播教室使用时间不得随意更改。如遇客观原因不能按时授课，要提前一天告知信息中心办公室；
第三条 要熟悉录播教室设备操作,经培训合格后使用设备；教室所用显示屏为数字化液晶触摸一体机，使用时注意用力均匀，禁止用潮湿物品擦拭，严禁用力太大或用尖锐物刻画触摸屏；
第四条 因授课需要安装软件,应提前一周与现教中心办公室联系，不得在操控台上试用其他非教室配臵设备或更改系统设臵；
第五条 严格按操作规程使用设备，上课前检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告管理人员；
第六条要保持操控台整洁，严禁触摸屏幕，下课时要关闭无线麦克；
2 第七条 不得在录播教室服务器上下载、安装与课程无关的其它应用程序，避免系统出错，使用自备的移动储存设备上课，要提前做好病毒清理；自用数据与信息请自行妥善保存，避免造成损失；
第八条 不得在录播教室公共物品上乱写乱画，不得随意按动各种开关，禁止学生到操控台上操作，如有设备、系统损坏要追究教师和当事人的责任；
第九条 录播教室内严禁吸烟、吃零食、丢弃杂物等不文明行为； 第十条 使用录播教室的过程中，如遇到问题，及时与管理人员联系；
录播教室管理员职责
第一条 上课时提前十分钟打开录播教室设备，检查控制面板上的按钮是否在原始设臵状态；
第二条每次上课前都要提醒师生录播教室注意事项，指导教师正确使用录播教室设备。
第三条 录播过程中不得远离控制室，及时处理突发性问题； 第四条在上课前提示与询问授课教师的事项：
1.完整输入本次课的名称、教师姓名、职称；2.说明教师活动范围与站位; 3.板书摄像头是按照黑板定位，讲解红黄绿标记作用； 4.关闭手机以免干扰音频录制；
5.如教师课堂提问，提醒教师点击互动按钮；
6.在应用互动提问时，要交代学生回答完问题后将话筒关闭；
7.告知按录播键开始与结束。
3 第五条根据教学需求负责录播教室软件的安装，实时检查教师麦克电池电量，以保证教学，及时为无线麦克充电，及时更换无线麦克电池；
第六条需上载的应用软件要进行有无病毒检查，保证录播系统的安全性，及时下载录制的课程并刻盘保存教学资源；
第七条课间到教室了解情况保证下节课正常录制；
第八条每天课程结束，要清洁操控台、讲台、黑板，检查关闭教室电源、设备及门窗后锁好教室；
第九条假期整理计算机系统，维护投影机，为下学期开学做好准备；
第十条督促检查使用要求的落实情况，每周全面清扫至少一次；
现代教育技术中心
录播教室使用注意事项
1、进入录播教室后，请所有教师关闭各自的手机。录制片头片尾各五秒钟，请老师学生都不要讲话。
2、仪容仪表 ：男教师着正装，女教师着淡妆及鲜亮的服装，学生穿校服。
3、每节课录像时间的要求是不超过45分钟，为配合老师掌握授课时间，本教室配有挂钟，教师授课时尽量在讲台踏板上。老师带来的优盘首先要杀毒，否则系统将无法正常地进行录播工作。所用的课件内容应要全屏播放，在录像过程中请教师合理地将课件与板书相结合。
4、本室录播系统配有保护卡，关机后自动恢复，所有的授课内容请老师自己提前备份。
5、填写教师信息时课程名称要控制在13个汉字或26个字节内，（课程名称的第几章，第几节，第几单元，第几讲都得控制在13个汉字）姓名6个汉字内，职务职称6个汉字内。（教师应将上述内容做成电子文档带来复制粘贴即可）
6、请使用老师自带U盘或移动硬盘授课，需要保证自带的U盘或移动硬盘有8至10G的剩余空间，以便课后拷贝自己的授课内容。所有文件本中心主机内只保留一周，拷走的文件若有问题，一周
7、录制优质课最好自备移动硬盘，以保存自己所录制的节目做备份使用，网络中心不在另备份。
8、我校教师报送优质课时如需要使用录播教室，需提前一周写出书面申请，交至信息中心以便安排录制时间。对于初次申报录播的项目，在时间安排上给予倾斜。对于已安排的但由于特殊原因无法如期录像的请提前一周告知信息中心并重新申请录像时间。
9、录播教室工作时间；周二至周五上午前三节，周一至周四下午前两节，周五下午上传录像。如遇恶劣天气（下雷雨时），本教室停用。
10、为保证室内卫生，课后由班干部负责将带来的所有东西清理出教室。内给予回复，否则不保留。
第12篇：25中教师使用录播教室规范
宁阳二十五中录播教室使用规范
为了保证录播教室资产设备安全，合理高效使用录播教室资源，保证教学工作的顺利运行，特制定本使用规范：
1、教师必须经过培训，熟练掌握录播设备操作方法后方可使用录播教室，并严格按照设备操作规范操作。
2、授课教师先填写《录播教室使用记录表》，经管理员协调安排后存档。每次上课前，请检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告管理人员。
3、请爱护室内所有设备及物品，不得擅自改动仪器设备的连接线，不得擅自移动、接入或拆卸任何仪器设备，严禁使用该设备从事与教学无关的活动。凡因违反操作规程而人为导致设备及物品损坏者，按学校有关管理规定赔偿。
4、如果需要安装其它教学常用软件，请提前与管理员预约安装，未经允许，不得在计算机上安装其它应用软件；若使用U盘、移动硬盘等设备，须事先查杀病毒。
5、教师要教育学生爱护录播教室设施，未经许可，不得随意打开各种开关，禁止学生到主控制台上进行任何操作。凡在本教室上课的学生须爱护教室的环境卫生，不得随地抛弃废物，不得吃零食，不得在座位、课桌、装修墙壁等处刻画，违者可严厉批评教育，授课教师应进行监督管理。
6、教学中临时使用外网时请教师使用自己的个人帐户登录，使用后请及时注销，确保网络安全。
7、录播课程结束后，授课教师应及时将课程录像备份，以免数据丢失。主动登记使用情况，并负责关闭设备及电源，锁好门窗后方可离开。
8、管理员要帮助检查、督促使用教师规范操作。维护好设备设施，保持场所整洁卫生。
第13篇：录播教室应用工作总结
2016-2017学年度第二学期 录播教室应用工作总结
先进的录播教室是有效的教学平台，适时有效地应用这个教学平台，不仅为学校开展现场观课、评课提供先进的硬件设施，加大观课评课的效果，并且可以通过网上转播，还能实现异地观、评课的交流和研讨，录播教室的使用能够有效引导教师的专业化发展，加强课堂的开放性，提高资源共享的高效性。下面将我校本学期应用录播教室的情况作一简要总结：
一、科学管理。
录播教室主要应用于课堂教学过程的录制与传送，所以我校录播教室由电教部负责统一管理。为了更好、最大化地发挥录播教室的教学研究功能电教部专门建立健全了录播教室管理制度，内容大致包括：录播教室的使用范围、教师进录播教室上课的申请手续、上课时的规范操作程序以及学生进录播教室上课的行为规范等。电教部将制定好的管理制度悬挂上墙，做到严格要求，认真执行。
录播教室建成后，学校建立了完整的设备档案，并选派了一名信息技术专业教师进行保管。管理人员按电教部的要求进行运行管理，包括前期教师培训，日常使用时的开机、关机，卫生打扫，课程资源管理建设，建立目录表，填写使用记录等，还要定期对所有设备进行检查维修。
二、加强培训。
过去要录节课，都是电教老师扛着摄像器材到教室里去，单机位录制，回答问题的同学不是背影就是侧影，而且图像、声音都不佳；录播教室的技术非常先进，是集光、机、电、图像、声音于一体的智能化设备，教师移动、学生起来回答问题，镜头都会自动切换，而且当场自动编辑。如此便捷的教学研究设备，该如何去使用它，这就成了我校教师必须要学习、培训的内容。
1、专业培训。
在录播教室的建成前后，我校先后派专职管理人员多次参加教育局电教站组织的各级各类培训。不仅如此，学校分管录播教室的领导也积极参与培训，每次培训，都与我校的信息技术教师一同前往，回来之后两人经常探讨录播教室的应用问题，尤其是网络连接方面，付校长曾积极主动与多所学校的技术人员联络，尝试进行网络直播。
2、校本培训。
只有分管领导的重视，以及专职人员的专业技术，显然还不能很好地开始应用录播教室，为此，我校利用各学科的教研活动时间，将老师们带到录播教师进行参观，再让专职教师给大家讲解录播系统的组成部分及各设备的功能，并让老师们现场操作体验。对每个年级的学科备课组长，要求必须学会基本的录制设置、熟练操作录制按键等，这样就便于组内教师上研究课时自主录制，减轻专职人员的工作负担。
三、注重应用。
录播教室的录课就像拍电视剧，评课就像看电影。普通课可以据此反思研究，精品课可以上交上级有关部门参赛，极大地节省了人力、物力，提高了教学效益。不仅如此，录播教室还可以实现录播课的网上交流和网上研讨，能极大地提高资源共享的效果。为了打造一支高素质的教师队伍，实现教学技能有效、快速的提高，本学期我校从第二周开始，录播教室正式投入使用，截止到上周，也就是18周结束，我校教师在录播室上课的工作暂告一个段落。纵观我校本学期录播教室的应用活动，大致呈现出以下几个特色：
1、参与面广，成果突出。
研讨课在录播室进行录制和直播，授课科目涵盖语、数、外等，为了便于同年级集体备课、相互听课，同时搜集更多的课程资源，电教部安排此项工作时作了精心的设计，每周四节课，时间老师们自定。同时布置听课要求：同年级教师的课必须听，其他年级老师的课选择性听，一学期听课总数不少于15节，校委会成员不少于30节。这样的安排有以下好处：同年级大约一周一位教师上课，组内教师听课压力不大，更利于观课后的有效议课；同年级的课错开了大约一周，各班的教学进度就不一致，所以老师们选课时基本不会重复，准备阶段有充足的时间进行集体备课，更重要的是课后能呈现出丰富的教学资源成果：56节课堂实录、56节篇教学设计、56个教学课件、56片课后教学反思等。学校将本学期老师们在录播室上课的教学资源进行了归类整理，并打包存盘，便于大家今后能更好地共享。
2、注重教研，促进成长。
学校将上录播课与平时的集备活动、教研活动紧密结合，极大地促进了学校教师，尤其是青年教师、跟岗教师的快速成长。借助录播教室的先进性，每次教研活动时间，各教研组都会针对一个年级推出的优质课进行回放及评议，组内教师都畅所欲言地发表自己的看法，这样的教研模式对于提升教师的教学技能是非常有效的。多名青年教师、跟岗教师为了自己的录播课更出彩，不惜一而再，再而三的在其他班先进行试上，请组内老师给自己提建议，最后才是带自己的班到录播室上。
四、下一步工作计划
录播室的使用有利于学校优质精品课程资源的网络共享，促进教师运用现代教学技术能力的提升，打造一支高素质的教师队伍。这套设备的先进性就在于系统可以自动的录制课堂教学时的各种场景，自动编辑，生成课堂录像，同时在网络中直播，兄弟学校也可实时收看，这样不仅受众面广、而且能长久保存，这就使学校教育教研的队伍扩大了，空间拓展了，也为不同学校的老师之间相互学习、相互切磋提供了更多的机会和更好的平台。全过程由系统自动完成，授课教师自行操作，无需教辅人员参与帮助。所以，在下学期，我校录播教室的使用将在以下几方面进行完善和加强：
1、我校作为名校优质集团的龙头学校，应充分依托录播教室，进一步发挥对其他农村小学的示范、引领作用。
2、利用网络，挑选精品课，进行网络直播，加强兄弟学校之间的教学互动。
3、部分教师对录播教室使用不够娴熟，还不能充分发展录播教室的效能，继续加强校本培训。
4、艺体学科与现代教育技术整合与应用还不够充分，下一步将加大对艺体教师的培训，对现代教育技术的挖潜，争取使录播教室技术成为全面推进素质教育强有力的助力剂。
第14篇：录播教室使用管理制度
录播教室使用管理制度 为加强录播教室的管理，提高其使用效率和使用寿命，保障录播教室的正常运行，更好地为教学服务，特制订本管理办法。
1.录播实行预约登记制，录播教室使用由教导处统一安排。
临时使用录播教室需提交书面申请，到教导处办理审批，以便于安排教室的使用。
2.首次使用录播教室的教师，在使用之前参加录播教室使用培训课，或者请专业人员进行使用培训，熟悉设备的操作方法。在使用过程中，严格按照设备操作规范操作，如有问题，及时通知管理人员处理。老师要及时填写使用记录。
3.每次上课前，检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告管理人员。
4.严禁在电子白板上用非电子白板笔乱写乱画。学生不得在多媒体讲桌和控制台上试用各种设备或更改系统设置，禁止播放与教学无关的内容。
5.未经允许，教师不得在录播服务器上安装或删除任何应用程序，避免系统出错；不准擅自改动仪器设备的连接线、不准擅自移动或拆卸任何仪器设备、不准擅自把仪器设备拿到别处使用。
6.教师录制的课程内容和其它有用信息请自行妥善保存，避免造成损失。
7.上课教师在上课结束后，要清理多媒体设备柜（讲桌）、黑板的卫生，检查学生桌椅，不要遗留物品、垃圾。
管理人员职责
1.管理员负责处理录播教室的投影仪、电子白板、录播服务器和计算机等设备的异常情况。
2.管理员负责录播教室计算机中常用软件的安装；
3.管理员每天上课之前和课间休息时间，必需对所负责的精品录播教室进行检查，要及时排除故障，保证教学顺利进行。
4.管理员做好设备的日常管理工作，填写“维修记录”，认真记录设备的故障发生情况及维修情况。
5.管理员未经许可，教学设备不得外借作为其它用途，不准在上班期间利用录播教室从事与工作无关的事情影响正常工作。
第15篇：全自动录播教室管理制度
全自动录播教室管理制度
全自动录播教室是学校录制课堂教学实况的场所，由网管中心负责统一管理。该系统的仪器、设备装备精度高，价格昂贵，环境要求高，为了保证该系统设备的完好性能，确保课堂教学活动的录制，特制定全自动录播教室管理制度如下：
1、全自动录播教室是学院录制课堂教学实况的专用教室，一般不得用于其它各类活动。
2、需要使用全自动录播教室的教学单位及教师，须提前一周提出申请，未申请者，不予安排使用。
3、教师必须经过录播教室的使用培训，熟练掌握录播设备操作方法后方可使用录播教室,并严格按照设备操作规范操作，如有问题，及时通知管理人员处理。
4、未经管理人员同意，不得在录播教室计算机上安装或删除任何应用程序，避免系统出现错误；不准擅自改动仪器设备的连接线、不准擅自移动或拆卸任何仪器设备、不准擅自把仪器设备拿到别处使用。如违反规定而致使设备损坏的，要按学院相关规定赔偿。
5、学生要爱护录播教室设施，未经许可,不得随意揿按各种开关，禁止学生到主控制台上进行任何操作，不得用手触摸、拉扯电子白板。对不遵守管理办法造成录播设备损坏的个人，要按价赔偿，情节严重的要加倍处罚，并追究相应的责任。
6、录播教室内严禁吸烟、吃零食，严禁在教室内打闹或大声喧哗，不得随地吐痰、乱扔纸屑，不得在录播教室乱贴乱画。
7、录播课程结束后，管理员需关闭设备及电源，锁好门窗。全自动录播教室管理员负责设备的日常维护与管理工作，保证教学的正常进行。
第16篇：全自动录播教室管理制度
全自动录播教室管理制度
全自动录播教室是学校录制课堂教学实况的场所，由网管中心负责统一管理。该系统的仪器、设备装备精度高，价格昂贵，环境要求高，为了保证该系统设备的完好性能，确保课堂教学活动的录制，特制定全自动录播教室管理制度如下：
1、全自动录播教室是学院录制课堂教学实况的专用教室，一般不得用于其它各类活动。
2、需要使用全自动录播教室的教学单位及教师，须提前一周提出申请，未申请者，不予安排使用。
3、教师必须经过录播教室的使用培训，熟练掌握录播设备操作方法后方可使用录播教室,并严格按照设备操作规范操作，如有问题，及时通知管理人员处理。
4、未经管理人员同意，不得在录播教室计算机上安装或删除任何应用程序，避免系统出现错误；不准擅自改动仪器设备的连接线、不准擅自移动或拆卸任何仪器设备、不准擅自把仪器设备拿到别处使用。如违反规定而致使设备损坏的，要按学院相关规定赔偿。
5、学生要爱护录播教室设施，未经许可,不得随意揿按各种开关，禁止学生到主控制台上进行任何操作，不得用手触摸、拉扯电子白板。对不遵守管理办法造成录播设备损坏的个人，要按价赔偿，情节严重的要加倍处罚，并追究相应的责任。
6、录播教室内严禁吸烟、吃零食，严禁在教室内打闹或大声喧哗，不得随地吐痰、乱扔纸屑，不得在录播教室乱贴乱画。
7、录播课程结束后，管理员需关闭设备及电源，锁好门窗。全自动录播教室管理员负责设备的日常维护与管理工作，保证教学的正常进行。
威海市古寨中学 2011年10月
第17篇：录播教室使用规章制度
录播教室使用规章制度
为了保证录播教室资产设备安全，合理高效使用录播教室资源，保证教学的工作顺利的运行，特制本规章制度。
1.录播教室是精品课程、网络课程和课程建设立项等视频录制的专门场所，一般不得用于其他活动。
2.凡是使用录播教室的教师须提前一周向教研室提出申请，申请后即可正常使用，使用完毕后，要及时告知信息中心工作人员。未申请者，不安排临时使用。
3.录播教室属于专业设备，所有使用录播教室的人员须按照操作规程使用相关设备，不熟悉操作使用方法的人员不得使用（不熟悉操作者，请主动信息中心联系，接受培训）。因违反使用规章制度造成设备损坏，相关人员要承担相应的价格赔偿责任。
4.教师必须严格按照预约登记的时间以前15分钟进入录播教室，打开并检查多媒体教学录制设备，并严格按仪器设备的操作规范进行操作，如遇故障请及时向信息中心报告。联系电话：13999168421 5.学生进入录播教室须衣着整洁，听从教师安排入座，自觉遵守纪律，不迟到，不早退，上课时专心听讲，做好学习笔记，要爱护公共财物，不要移动或拆卸录播教室设备，一经发现，教师和管理人员要给予批评。造成损坏的应照价赔偿。 6.录播教室内所有设备，一律不得出借，且不得随便移动或拆卸，信息中心负责录播教室内所有设备的定期维护和保养工作，以确保设备处于良好状态
7.教学人员承担的科研项目所有素材需要在本室制作的，须事先通报现代教育技术管理中心，以便得到最大程度的技术支持
8.为保护本系统的计算机系统安全，操作人员严禁未杀毒U盘，在本系统上使用，若此造成计算机系统感染病毒而不能正常使用，当前操作人员负责，未经许可，所有操作人员不得更改变所有设备系统设置。、
乌鲁木齐市第八十七中学
信息中心宣
第18篇：录播教室使用规章制度
录播教室使用规章制度
为了保证录播教室资产设备安全，合理高效使用录播教室资源，保证教学的工作顺利的运行，特制本规章制度。
1.录播教室是精品课程、网络课程和课程建设立项等视频录制的专门场所，一般不得用于其他活动。
2.凡是使用录播教室的教师须提前一周向教务处提出申请，教务处根据具体使用情况统一安排，使用人自行操作使用。使用完毕后，要及时告知管理工作人员。未申请者，不安排临时使用。
3.录播教室属于专业设备，所有使用录播教室的人员须按照操作规程使用相关设备，不熟悉操作使用方法的人员不得使用（不熟悉操作者，请主动与学校信息中心联系，接受培训）。因违反使用规章制度造成设备损坏，相关人员要承担相应的竞技赔偿责任。
4.教师必须严格按照预约登记的时间以前15分钟进入录播教室，打开并检查多媒体教学录制设备，并严格按仪器设备的操作规范进行操作，如遇故障请及时向信息中心报告。
5.学生进入录播教室须衣着整洁，听从教师安排入座，自觉遵守纪律，不迟到，不早退，上课时专心听讲，做好学习笔记，要爱护公共财物，不要触动，移动或拆卸录播教室设备，一经发现，教师和管理人员要给予批评。造成损坏的应照价赔偿。 6.所有进入录播教室人员不得吸烟，吃东西。丢弃废物，保持录播教室的卫生整洁。使用完毕，管理人员要及时做出清理卫生，切断电源，关好门窗。
7.录播教室内所有设备，一律不得出借，且不得随便移动或拆卸，现代教育技术设备管理中心负责录播教室内所有设备的定期维护和保养工作，以确保设备处于良好状态
8.教学人员承担的科研项目所有素材需要在本室制作的，须事先通报信息中心，以便得到最大程度的技术支持
9.为保护本系统的计算机系统安全，操作人员须严格遵守国家的有关计算机杀毒的外接设备，严禁在本系统上使用，若此造成计算机系统感染病毒而不能正常使用，当前操作人员负责，未经许可，所有操作人员不得更改变所有设备系统设置。10.做好安全防范工作，严禁携带易燃易爆武平进入录播教室，注意防火 防盗和安全 用电。
10.本制度从2017年5月20日开始执行。
第19篇：录播教室使用规章制度
篇1：录播教室规章制度及注意事项
录播教室规章制度及注意事项
为了合理高效利用录播教室资源，保证教育、教学活动的顺利开展，并确保录播教室资产设备安全，延长录播教室的使用寿命，特制定本规章制度。
1、各教学科室、年级在录课室上课时提前一周与录课管理人员沟通好时间，填写统一的申请表，并认真、详细填写相关内容，以便统一协调安排（上午、下午最后一节不安排）。特殊情况除外。
2、录播教室内的设备属于专业设备，所有使用录播教室操作人员须按照操作规程使用相关设备，不得违规操作。不熟悉操作使用方法的人员如急需使用，必须在工作人员的协助下使用。因违反使用操作规定，造成设备损坏的，相关人员要承担相应的经济赔偿。
3、为保护本系统的安全，操作人员须严格遵守国家的有关计算机安全的法律、法规。为避免造成计算机及网络感染病毒，录课的老师把课件上传到自己邮箱，不要使用u盘等外接设备。
4、学生进入录播室时，听从教师安排入座，必须衣着整洁。学生不得触摸墙壁及录播室内任何设备，不得在课桌上乱涂乱画，不准弄出大的声响，不准大声喧哗。
5、因录课时摄像机自动捕捉镜头，录课教师约束好学生，上课期间不准做小动作，坐姿端正，回答问题声音洪亮。
6、录课都是程序自动录制，如果上课期间哪个时间段哪个环节需要特别拍摄，请上课老师提前与录制人员沟通。
7、录课室电脑硬盘空间有限，请录完课的老师及时拷贝走自己所录制
的课，否则将会删除。
8、录课教师安排好学生下课后打扫卫生。
9、因录课室装修材料特殊，进录课室听课的老师不得饮食、喝水、吸烟、丢弃垃圾。在录播室内，不得喧哗、不得随意走动、出入；把手机调到振动或者关机，有事发短信，不能接打电话。
10、做好安全防范工作，严禁带易燃易爆物品进入录播室，注意防火、防盗和安全用电有效措施，有如突发情况，及时组织疏散，保证师生的人身和财产安全。
平原 三 中
2014年9月 篇2：录播教室管理制度
录播教室管理制度
一、录播教室供本校教师教学研究专用；录播教室原则上不借用；外单位人员、其他部门人员参观、使用，须经学校校长室同意。
二、录播实行预约登记制，进入录播教室的师生自备鞋套。
三、录播教室设备要求编号，配有使用登记册，建立使用档案，由专职管理人员负责管理、指导使用，并做好设备的设置、维护。及时清点设备，做到帐物相符。
四、室内的设备，任何人不得私自打开机箱或更换硬件配置或私自拆卸，确因需要需报告主管领导批准，并做好记录。凡设备零件等的丢失或因管理不善而造成的一切后果，由专职管理人员负责。
五、参加录播教室活动的学生，要按照指导教师规定时间参加活动，不得擅自缺席或早退，不得带其他人员进入。
六、参加录播教室活动的学生在活动期间听从指导教师统一安排，学生不得擅自离开或自作主张。学生必须爱护室内的一切设备设施，不得任意移动或拆除设备；使用中发现问题，应及时报告指导教师。由于不遵守规则或不遵循操作规程造成的设备损坏，当事人要负责赔偿。
七、录播教室要保持整洁安静。不准大声交谈、喧哗、走动、打闹，不擅自开窗，严禁带食物、饮料进入，不准乱丢纸屑、杂物，不准在设备、桌椅、墙壁上乱涂乱刻。
八、录播完毕，专职管理人员必须检查设备，切断总电源，关好门窗，消除一切安全隐患。
九、对违反以上管理规定者，将按校规、校纪严肃处理。篇3：多媒体录播教室使用规章制度
多媒体录播教室使用规章制度 由于多媒体装备仪器设备精度高，价格昂贵，操作复杂，环境要求高。为了保证正常的多媒体录播使用秩序，提高多媒体的利用率，特制订多媒体设备管理制度如下：
1．多媒体设备属于学校（其他相关单位）专用，只能用于录播广播等，不得用于聚会、娱乐活动。 2．其它人员未经管理人员许可，不得使用教室里的多媒体设备。
3．除管理人员外，可另选一名责任心强，品质优秀的学生（副管理员）配合多媒体讲桌钥匙及多媒体设备。 4．设备使用者在使用前一天下午或当天早晨通知管理员做好使用前准备。
5．未参加过多媒体录播教室使用培训的相关人员应积极向使用熟练的管理员请教，并认真阅读各仪器设备的说明书和控制操作说明，提前熟悉多媒体设备的使用；在每次使用前认真检查仪器设备的完好程度，如有问题，及时通知管理人员处理。
6．设备使用者应及时登记，并严格按仪器设备的操作规范操作；时刻注意仪器设备运转情况，一旦有故障应立即报告管理人员处理，并详细说明出现故障的原因及现象，如果因为误操作造成的损失由设备使用者进行赔偿。 7．使用完成后须将多媒体设备按操作规范整理好、锁好，不要将带有液体的物品放置多媒体讲台。 8．不准擅自改动仪器设备的连接线，不准擅自移动或拆卸任何仪器设备，不准擅自把仪器设备拿出室外使用。 9．本教室由相关管理人员负责设备的日常维护，未经管理人员允许其他人员一律不得私自开启主机箱，不得重新安装系统及其它软件，不要在该计算机上存储文件。
10．保持录播教室环境卫生，并经常性的对仪器进行卫生维护，特别是对于幕布不用时一定要升起，严禁擦拭幕布，不得在幕布上乱涂乱画，多媒体设备未整理好时，不要清洁教室。 篇4：录播室使用和管理制度
1、录播室确定专人负责，经常进行维护保养，保持设备设施的完好无损，为教育教学服务。
2、设备管理和储存要规范化，要注意防尘、防潮、防磁、防震、放火、防盗。
3、要做好日常使用记录。
4、严格履行设备领取、借用、收回手续。根据学校教学需要和设备情况，教师使用的设备，必须责任到人。
5、保持室内的清洁卫生，禁止吸烟、吃零食。
6、人走关机（正常关机）、关灯、关门。
7、使用完后，要将设备还原，做到谁使用谁负责。
8、学生进入录播室时，要教育他们爱护公共财产，自觉维护设备设施的完好。篇5：录播教室使用规章制度
录播教室使用规章制度（试行）
录播教室用于学校精品课程、网络课程等优质课堂教学的录制与播送，为保证录播室的正常使用，维护录播教室资产设备安全，合理高效使用录播教室资源，特制定本规章制度。
1、使用录播教室采用提前预约安排制度,使用前须教务处杨主任批准登记，不允许临时使用。
2、录课教师须在预约时间前10分钟进入录播室，检查设备，严格按设备的操作规范进行操作，如遇故障请及时向负责领导汇报。
3、使用录播教室的人员须按照操作规程使用相关设备，因违反使用规章制度，造成设备损坏，相关人员要承担相应的经济赔偿责任。
4、学生进入录播教室须衣着整洁，换穿鞋套进入教室。爱护公物，不在桌子和墙壁上乱写乱划，不得将任何食品饮料带入教室，保持录播教室的卫生整洁。
5、录课结束后，检查设备，并整理好教室，在《录播教室使用记录》表上进行登记，待工作人员检查合格后方可离开。
6、做好安全防范工作，注意防火、防盗和安全用电。
本规章制度从2015年3月18日起开始执行。
第20篇：录播教室使用管理办法
课堂录播系统使用办法
为加强课堂录播系统的管理，提高其使用效率和使用寿命，保障录播系统的正常运行，更好地为教学服务，特制订本管理办法。
一、录播教室的课程安排
1.学校层面的教研课由教务处统一安排具体上课时间和顺序。
2.个人的课程请提前3天到学校教务处申请。再由教务处统一安排上课时间和顺序。
二、录播教室使用要求
1、教师
（1）首次使用课堂录播教室的教师，在开课前需参加对录播系统的统一培训，熟悉设备的使用及操作方法；
（2）上课教师应提前15分钟进入录播教室，检查设备是否完好，如有异常情况应及时报告教务处或录播技术人员；
（3）任课教师请严格按操作规程使用教室设备； （4）使用完毕，请如实填写《录播教室使用情况表》 （7）下课时请按照正常程序关闭一体机、领夹话筒和计算机等设备，并将设备放回原处，清洁讲桌、黑板；
（8）教室计算机上已经安装了教学常用软件，如果需要其它软件请提前与管理人员预约安装，未经允许，不得在
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计算机上安装其它应用软件；
（9）教师的研究成果或其它重要信息请自行妥善处理，教学课件或教学资料请妥善保存，避免造成损失；
（10） 请教师督查学生遵守录播教室的相关管理规定。
2、学生
（1）学生上课过程中禁止大声讨论、交流；
（2）靠近窗户的学生严禁打开窗户、严禁触碰窗帘； （3）当老师没有让学生回答问题时，学生不能随意站立或举手；
（4）学生回答问题时应当保持身体直立，不能弯腰或趴在桌上回答问题；
（5）学生回答问题的时间最好控制在10秒以上60秒以下，避免因时间过短而产生垃圾镜头；
（6）等待学生全部坐好后，老师在讲台上点击开始录制；
（7）学生回答问题时老师必须站在讲台上，否则学生站立时不会出现特写镜头；
（8）当老师上课过程中到学生区时避免在上下讲台处长时间停留或频繁来回走动；
3、录制管理人员
（1）负责录播教室和录播控制室内软硬件设备的管理维护和应急处理，保障课堂教学正常实施和录播系统的正常
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工作；
（2）负责课堂教学的录像拍摄控制，包括系统启动、参数配置、音视频调节、跟踪控制等；
（3）即时在校园网络上发布在线课堂视频，确保网络直播正常进行；
三、录播教室安全制度
1．按照谁使用谁负责的原则，实行防火安全责任制。 2．录播室禁止吸烟、使用明火和违规用电、保存易燃、易爆物品。
3．要经常检查防火和用电安全情况，发现不安全隐患，要及时采取措施予以消除。
4．遇有雷雨天气，管理人员务必要关闭一切设备的电源，拔掉电源插座，以确保人员及设备的安全。
5．最后离开录播教室者一定要关灯，关电，关好门窗，切实做好防火、防盗工作。
6．凡持有录播室钥匙者，必须钥匙切实保管好，不得随意乱放或借给无关人员。如发现丢失，应立即报告，并采取防范措施。
2015年9月23日
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