推荐第1篇：.6下营早教工作经验总结
下营中心学校早教工作经验总结
下营中心学校
下营中心学校共设有6个早教点，覆盖12个自然村，共有4名志愿者分片包教轮流走教，以幼儿走读，家长每天接送，志愿者走教的形式进行早期教育。在近一年多的早教探索过程中，虽经历了诸多的辛酸，但更多的是收获的欣慰。现将一年多的早教工作之浅见，进行简要说明。
一、加强管理，促进早教质量的提高。
1、制度管理。为了抓好早教工作，中心学校依据教育局的指导，制定了针对早教教师的《下营早教点教育教学常规管理》、《工作日志制度》、《考勤签到制度》、《学习培训制度》、《备课上课制度》等各项制度，对早教工作各方面进行具体的规定。并人手一册教育局早教办公室下发的《早教点各单元时间活动质量要求》和《幼儿在早教点学习关注点》，以及《乐都县早教点保教活动作息时间表》，作为教师在日常教学中应该遵循的标准。在不断完善制度的基础上，狠抓落实，使早教工作逐步走向规范。
2、注重教师的培训学习和教学教研，努力提高教师的专业水平和业务素质。除教育局早教办公室安排的培训观摩任务之外，学校依据计划，要求教师每周周三晚上为教研活动时间，针对早教工作中出现的问题进行研讨；周四晚上为培训学习时间，主要内容是培训学习局下发的有关早教工作的要求，3—6岁幼儿的年龄特征和心理特征，以及对幼儿进行早期教育的重要性。在此基础上，要求教师认真做好笔记，写出体会。为了做到有效落实，定于每周二晚上对一周的所有工作进行检查，包括教师备课、观察日记、培训学习记录、教研记录、工作日志、签到册等，并及时指出存在的问题，要求加以纠正。此外，还组织教师围绕课堂教学积极开展活动。我们进行了2次教师课堂教学观摩比赛活动，1次一学期教学成果展示活动，在展示活动时，要求全体家长参与，并征求家长的意见和建议，对早教工作再加以完善。这一活动，家长反响好，进一步扩大了早教影响，取得了良好的效果。通过培训学习和教研活动，使教师对早教工作有了更加明确的认识，日常工作更趋于规范。
3、加强安全管理。在开学初为了保证教师和幼儿的安全，学校和早教教师签订《早教教师安全责任书》，和所有幼儿家长签订了《早教点幼儿安全协议书》，明确了安全责任，引起了教师和家长对安全的重视。而且，对安全工作常抓不懈，每次开会以及到早教点检查都把安全作为重点来抓，及时排查安全隐患，保证了教师和幼儿的人身安全。
二、家“点”结合，共同关注幼儿的健康发展。
1、加强和家长的交流。要求教师在日常教学活动中，注意幼儿各方面的动态，
及时和家长沟通交流，共同纠正幼儿的一些不良习惯。对家长和幼儿偏离安全的一些行为，及时指出，并提出要求。通过和家长的交流沟通，保证了早教工作的正常有序进行。
2、定期召开家长会。开学初和结束的家长会，必须按期进行，同时，如果在家长中间存在一些较为普遍的错误认识，如对安全认为无关紧要，不及时接送幼儿；或是对幼儿教育方面认为应加强知识性的学习，还有要求学校每天进行早教活动等。就要求教师及时召开家长会，对家长提出正确的要求，并对家长的一些要求进行耐心的解释。以家长会为结合点，及时和家长进行沟通，统一了家“点”的认识，维护了早教教学的有效开展。
3、每月开展一次亲子活动。学校要求教师每月开展一次亲子活动，通过游戏、歌舞等形式，让家长了解学校的教学内容和方式，体会早教教师的辛劳，加强幼儿和家长的新沟通。通过亲子活动，更加有效地促进了教学质量的提高。
三、早期教育注重对幼儿的生活自理能力、安全意识、学习兴趣、良好习惯等方面的培养和提高。
首先，经过早期教育克服了幼儿的依恋情绪。幼儿在进入早教点之前，在许多家庭可以说是受着两代人的保护，吃饭、穿衣等方面习惯了溺爱，对家人有着过重的依恋情绪。初到早教点的幼儿，哭闹着不肯离开家长的怀抱，若家长要离开，幼儿就哭喊着尾随家长要离开，这给我们的早教工作首先是开头一难。因而我们针对实际，采取了家长陪读的措施。早教教师也努力让孩子喜欢上早教点，先让孩子熟悉教室环境，以玩玩具、讲故事、玩游戏、播放动画片为主，稳定了幼儿的情绪，让家长逐步离开了幼儿的视线，幼儿也慢慢习惯了早教点的集体生活，融入到早教之中，克服了对家人的依恋，提高了独立意识。
其次，早教培养了幼儿的生活自理能力。接受早教的幼儿年龄小，生活自理能力也较差，穿衣、穿鞋、系鞋带，对许多
3、4岁的幼儿尤为困难，大小便、洗手、擦手的方法和程序，也是无法个人解决。接受早教之后，经过教师玩游戏、生活自理小竞赛、小测试等方式，许多幼儿在生活中形成了良好习惯，许多家长反映，孩子到家之后，自己能做的事就不让家长插手，自己独立去做，说是要做一个好孩子。有些孩子原先在家庭生活中的霸道之气也消失了，慢慢懂得礼让了。有的孩子在家中放物开始有序了，个人的鞋子、衣服、书包等，从随意一扔变为放在该放的地方，整齐地放。幼儿接受早教之后，在家庭生活中的诸多表现，也是让许多家长惊讶不已，自己经过百般努力做不到的事，在早教点一段时期，孩子就做到了，感到纳闷，在这一方面，家长也感受到了早教的好处。
再次，幼儿也明月了一些保护自身的道理，安全意识也有提高。我校确定的早教点家长接送地点是校门口，幼儿回家要排队到校门等待家长来接。幼儿从开始排队无序、推搡，甚至攻击别人，经过一段时期的训练，变为依次排队，安静等待家长来接，有了一定的组织纪律性。有的家长说，领孩子回家，知道靠右行，坐车要排队，过马路要注意车辆。
幼儿的这些变化，是家“点”结合，是早教教师的努力的结果。
四、当然在早教工作过程中，也遇到了一些问题：
一是部分家长对孩子的成长不予重视。他们认为孩子并不需要有过多过深的知识，只需要认识几个字，能进行加减运算，会简单的写算就可以了。许多幼儿的家长大多双双在外打工挣钱，家中只留下孩子和爷爷奶奶或外公外婆相伴，老人照顾孩子的生活起居，对孩子的学业并没有过高要求；有的家长甚至不让孩子上早教点，觉得到早教点学不到什么，只是白白浪费时间和精力；有的家长有时间就送来，没有时间就不管了。因而造成了部分孩子在读书学习这条跑道上与城市孩子相比，输在了起跑线上。
二是家长的素质问题。山区农村家长大多是初中文化水平，他们本身对孩子就难以有知识上的引导，而更老一辈的家长大多是文盲，读过几天扫盲班，让他们对孩子进行正确的知识影响和灌输更是不可能的事。所以，早教点老师的教学意图和家长沟通就比较困难，这也影响了早教的普遍开展。
下营中心学校 2011.6.16 3
推荐第2篇：远教工作情况汇报
银田镇远教工作情况汇报
银田镇位于韶山市东南部，总面积28平方公里，总人口17938人，下辖11个村、1个社区，139个村民小组。我镇区位优势明显，交通便利，距离潭韶高速出口仅3公里，发展工农业的基础设施完善，电杆和电杆钢模制造业闻名全国，有“电杆之镇”的美誉。全镇共15个支部，811名党员，其中农村党员476人，占党员总数的56.9%；女党员158人，占19 %。现有村、社区干部41人。
一、基本情况
目前，全镇建成11个远程教育终端接收站点（敖石村远程教育站点、夕丰村远程教育站点、三华村远程教育站点、长田村远程教育站点、槐星村远程教育站点、北托村远程教育站点、南湖村远程教育站点、南村远程教育站点、茶园村远程教育站点、青石村远程教育站点、凤家村远程教育站点）；建成乡级远程教育示范服务基地1个（长田村蔬菜示范服务基地）。今年以来，我们按照市委部署的“双创双争的要求，紧紧围绕“让党员干部经常受教育，使广大群众长期得实惠”这一中心目标，坚持贴近农民增收、农业增效、农村增富，加强领导，建立学习制度，不断增强远程教育学用实效，有力地促进了全镇经济和社会事业又好又快更好更快发展。
二、主要做法
（一）建立健全制度，加强站点管理
1、我镇严格按照市委组织部远程办的安排，成立了以镇党委书记为组长的、党委副书记、组织委员任副组长“农村党员干部现代远程教育”的领导小组，成员包括远教专干、各村支部书记等。并安排具有一定计算机基础知识的人员作为专职管理人员,同时明确了管理人员的职责。发挥大学生村官的作用，安排大学生村官分片指导。
2、进一步强化制度建设，在制定好规章制度的同时，把远教管理工作纳入村常规管理工作的重要内容，并将责任落实到人，由村党支部书记负责，使远教管理逐步实现制度化、规范化。
3、加强经费投入，确保远教设备的正常使用。每年从镇紧缺的工作经费中预算出一定的资金用来维修设备和建立资源库，保证每个站点每年正常运转所需的2000——3000元的经费，同时，按时发放了管理员的工资。
（二）、发挥优势，提高党员素质，为农民增收提供平台 开展农村党员干部现代远程教育工作的目的，就是为了提高党员的素质，更好地建设社会主义新农村，为农村发展、农民增收创造有利条件。我镇从2004年起，各村陆续的建立起站点，受到了广大人民群众的热烈欢迎，为了充分发挥它的优势，每年年初结合我镇的情况就制定了年度计划，并要求各村也制定年度计划，明确目标。每个站点每月集中学习不少于2次，个性化学习每月不少于8次。安排党员干部观看爱国教育影片和优秀事迹，并写出观后感，增强了党员的服务意识，拓宽了他们的视野；组织群众观看养殖等致富经，帮助群众致富，提高了设备利用率，促进了“双培双优”的发展。同时我镇在使用过程中十分注重收集整理各类资源，通过刻录光盘播放等方式开展了大量教学活动。充分发挥优秀的课件、先进的种植技术、养殖技术等资源，使其最大限度地发挥各远程教育资源的作用。
三、存在的问题
1、由于我镇经费短缺，在远程教育设备的管理与应用中资金投入不足，导致部分设备已不能修复而又无力更换。
2、各远程教育管理人员对计算机和远教设备的管理和使用技能还有待进一步加强培训。
3、室内课堂和田间课堂有待进一步互促。
四、今后的工作安排
1、加强对我镇管理人员的业务培训，组建一支适应新形势下远教需要的管理技术人员队伍。培训出能胜任现代远程的一流管理人员队伍。
2、进一步强化学以致用，以用为本的教育教学理念，在学用成果转化上下功夫，推准结合点，抓好示范带动，推进创先争优。
3、进一步创新考评机制，着力抓好“成绩突出站点管理员”和“党员创业带富能手”的培育和奖励办法，激发示范带动效应，提高工作效率。
以上就是一年来我镇远教工作的基本情况，今后，在上级领导和市委组织部远教办的正确指导下，在我镇全体站点管理员的积极配合下，我镇的远教一定会为我镇又好又快的发展发挥更大的作用。
银田镇
2011年9月22日
推荐第3篇：保教工作工作总结
保教工作工作总结
保教工作是幼儿园工作的生命线，优质的保教质量是幼儿园赖以生存的前提。本学期在全体保教人员齐心协力、团结奋进的努力下，各项工作顺利开展并取得了较好的成绩，现总结如下：
一、保育工作：
幼儿园的工作性质是保育为先、教育为重。本学期，幼儿园的保育工作得到了一定的重视，从幼儿入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。
1、用实际行动体现教师的四心：“关心、爱心、耐心、细心”。在一日活动中教师或保育员都能十分细心的观察幼儿，把好晨检、进入厕、离园等几大关口，加强护理照顾，关注儿童的成长变化，在生活、学习、心里上给予帮助、照顾、沟通、疏导。
2、“每天检查，每周汇总，每月考核”的安全卫生考核方式。加大卫生消毒的检查督促力度；通过提高保育员对卫生消毒、洗晒工作的规范操作；各班家园联系栏，向家长宣传育儿知识；做好对传染疾病的预防工作；加强户外锻炼，增强幼儿体质；加强对卫生工作的坚持性、规范性---每天，教师们都能主动地整理自己的班级，使自己的班级像家一样温暖整洁。
3、保护幼儿安全放在工作的首位。安全是我们一切工作的重中之重，成立领导小组。从班级设施设备到活动场地到对教师时时刻刻的要求，防火、防烫、防摔、防电、防水等，尽量杜绝意外事故的发生。 ４、努力为幼儿创设丰富而实用的物质环境和宽松和谐、积极向上的精神环境，通过创设各类活动区角，制作富有教育意义的墙饰、每周周一举行升国旗仪式和国旗下讲话等，通过环境对幼儿施以潜移默化的影响，起到了良好的教育效果。
二、教育教学工作
(一)、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定保教和班务计划、教研和各科教学计划，要求教师周一张贴周计划，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导
(二)、合理安排幼儿活动，丰富幼儿生活：
1、推广了新早操和继续推行下午操。为提高幼儿早操的参与率和运动率，三月份编制并学习了新的幼儿器械操。充分利用了旧矿泉水瓶等，新早操和下午操，动作富有童趣，符合幼儿年龄特点，大大地调动了幼儿、教师运动的积极性
2、组织了大型活动。利用绿色幼儿园评选，中班段开展了“环保现在。
3、举行了幼儿美术评比。10月底，举行了“可爱的家园“幼儿美术评比，评出优秀作品选送瑞安评比。个班级参与积极、配合默契，很好地会展示了我园的美术水平和我园幼儿的风采。
4、加强了幼儿比赛类活动的进行。幼儿跳绳、生活自理能力赛、唱歌比赛、个表演赛等活动，进一步提高幼儿的积极性。
5、开展评价活动。各段的实际情况和原有基础相结合的前提下。进行了小班幼儿生活能力自理、中班幼儿五大领域、大班幼儿知识积累等方面评价暨分析报告、改进措施
(三)、教师业务培训工作（师训处另作总结）
(四)、重视家长工作，促进家园共育。
家庭是幼儿园重要的合作伙伴，幼儿教育要家庭、社会、幼儿园三方面的努力才能达到。本学期，我们通过家长开放日、建立家长园地、家园联系窗口以及召开家长会（10六月份大班家长会）和亲子活动（中班段 “环保现在。绿色未来”亲子制作活动；暑期致家长会一封信、幼儿期末评价家访等形式，增强我园教育教学工作的透明度，并利用家长问卷的形式，征集家长对幼儿园的意见和建议，从而不断改进教育教学工作。
保教工作工作总结
菊 花 台 幼 儿 园
2014年1月
推荐第4篇：美术教工组作总结
2012--2013美术教研工作总结
回顾一年的工作忙碌而又充实。现将本年度的工作做一个小结，以便以后更好地工作。
一、加强学习，不断提高思想业务素质
美术老师认真参加政治业务学习，完成学校开展的研究课的课堂教学活动。把美术教学工作和其他学科教学有机结合起来另外，老师们还利用书籍、网络认真学习。通过学习让自己树立先进的美术教学理念，也明确了今后美术教学努力的方向。
二、认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。我们努力将所学的教学理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新教材，实践新理念。”力求让我校的美术教学更具特色。形成独具风格的教学模式。更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
在日常教学中，我们坚持切实做好课堂教学工作，上好每一堂课。精心设计教案，灵活的上好每一堂课。课后仔细评价学生的作品。把手工课，绘画课结合其起来做到人人动手做，人人动手画。教师在美术课上精心设计了绘画、剪纸、手工制作等等一系列技能课，培养学生的综合实践能力和创新思维能力。同时，老师们经常交流教学中的得失情况，为以后的教学积累经验。
三、组织学生积极参加各项活动，培养美术兴趣。
我校美术教学从学生的成长需要出发，注重学生个性发展，做到处处育人活动。学校还通过课外活动延伸美术教学。学校在周
二、周
三、周四开展了美术、书法、剪纸等多项活动，同时每年“六一”组织一次学生书画展。通过活动激励学生美术兴趣，培养了学生特长，使学生能在美术这块天地间自由的翱翔。
四、加强反思，及时总结教学得失
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足：
1．在美术教学中，思考得不够多，有时不能及时进行美术教学反思
2．教学科研方面，因为没有专职美术老师，所以没有时间来精心研究，美术教研工作做的不够实 。
3．对学美术兴趣小组人员的培训还不够，活动没有达到实际效果。以后的美术教学工作有待于精益求精，真正的将美术教学落到实处。
推荐第5篇：远教工作总结报告（定稿）
燎原镇2010年远程教育工作总结
燎原镇位于桐梓县中部、县城南郊，南距遵义50公里，贵阳200公里，北距重庆190公里，兰海高速公路、210国道、川黔铁路、渝黔高速铁路沿镇而过。镇域面积83.2平方公里，2.4万人。区位交通优势较为明显，具备发展现代工业、农业、旅游业、房地产业、物流业的基础条件。辖7个行政村，69个村民小组，总人口24808人，全镇共有党员538人，其中农村党员432人。自农村党员干部现代远程教育工作开展以来，镇党委、政府认真落实县委组织部的指示文件精神，积极探索农村现代远程教育工作，较好地完成了各项工作任务，使得远程教育学用工作取得了一定的成效，现将我镇远教工作情况总结如下：
一、远程教育工作责任落实情况
（一）加强组织领导。一是为加强对我镇远程教育工作的领导，成立了镇村两级领导机构。镇领导小组由党委副书记任组长，党政办负责人任副组长，相关站所负责人为成员。村领导小组由村党支部书记任组长，村委会主任为副组长，支部、村委其他人员为成员。二是明确镇村远程专兼职管理人员。镇兼职管理人员为镇党政办负责人，村兼职管理人员为村文书。根据实际情况，制定方案，稳步推进远程教育工作。
（二）明确工作责任。一是强化镇远教办的责任，要求远教办要充分发挥协调、指导、督查的责任，认真履行职责，做到及时协调，准确指导，严格督查，在“建、学、管、用”等各阶段严格把关。二是强化驻村干部包村责任，将远教工作纳入年终目标管理考核。三是强化村党支部书记责任，与各村签订了“学、管、用”责任书，明确责任目标。
（三）建立健全制度。一是建立培训情况登记和信息报送制度。下发统一培训登记簿到各站点，登记学习记录，签到情况，讨论情况，并将开展情况和存在问题每月月底上报镇远教办。二是建立培训年终考评制度。由镇远教办制定相关奖惩制度，并采取定期不定期方式进行抽查，考评结果作为年终评优评先依据。三是建立远程教育专题例会制度，坚持每季度召开一次远程教育专题会议。研究解决工作中存在困难和问题。四是建立领导干部联系点制度。镇建立了领导干部联系点制度及联系点名单(包括领导姓名、职务及联系站点)。
（四）制订培训计划。为了规范各远程教育站点操作人员的操作规程，镇远教领导小组年初制订了培训计划，规定每月对站点操作人员及党员群众的培训不少于1期，保证了各站点操作员及党员干部知识的更新，通过组织培训，让村组干部、党员、群众熟练掌握农业实用技术，了解党的路线、方针、政策进一步提高他们的科学文化知识，为稳定脱贫致富奠定了基础。
二、远教工作开展情况
（一）积极宣传，有力推动远程教育工作开展。利用召开村干部会议、党员组长大会、出宣传栏、书写宣传标语、悬挂横幅、走访群众等宣传方式，广泛宣传农村现代远程教育工程，介绍远程教育平台的作用，让党员群众充分了解远程教育的内容、意义，使得远程教育宣传更加深入群众。
（二）明确责任，促进远程教育工作有序开展。一是确定责任。明确村支部书记、村委会主任为试点工作主要责任人，大学生村官为主要实施人及责任人，党小组长、致富能手、年轻实干的同志为骨干，层层落实工作。二是定期督察。由远教办对各村亲自指导检查工作，
督促管理员具体落实项目的实施，各村的远程教育工作得到了有条不紊的开展和实施。三是落实制度。制定《燎原镇农村党员干部现代远程教育管理办法》，发放“两簿一志”要求管理员认真填写作收看的节目和学习讨论情况，严格按制度开展工作。四是硬件制作。严格将《管理人员职责》、《设备管理制度》等制度上墙。
（三）加强培训，不断壮大远程教育管理队伍。
一是各村确定的管理员和操作员在永兴鹏程电脑学校进行为期三天的封闭式远程教育学习，对计算机理论水平和操作技术进行了学习。二是针对农村人才紧缺的现实，我镇创新思路，打破人才紧缺的格局，让有文化、有知识的大学生村干部为操作员，通过软件、硬件、规范化管理等同步培训，进一步提高业务能力水平。
（四）学习创新，促进远程教育学用取得实效。
一是加强定期学习。各站点定期组织村民、党员干部开展现代远程教育学习活动，提高他们的文化素质和发家致富的能力。例如召集村党员干部认真收看远程节目，学习上级的路线、方针及政策，学习相关的农业科普知识，然后通过讨论，切实解决村民困难。二是创新学习方式。让广大党员干部和农村群众真正用电脑、懂电脑，利用学习时间对电脑的操作使用方法进行讲解，使远程教育平台成为党员干部充电的新阵地，从而加强学习，提高自身能力和素质。
三、存在的困难及意见建议
问题：
1、部分党员干部和农民群众参与培训的积极性不高。由于绝大多数有文化、有一技之长的中青年都外出打工了，农村剩下的都只是些没有文化的老人、妇女及少数中青年男子；再加上有些党员干部对远程教育重要性认识不够，工作拖拉，不愿花精力组织培训，从
而导致远程教育在我镇作用发挥不明显。
2、远程教育经费不够。站点缺乏必须的经费投入,村没有自己的远程教育站点办公房，设备难以找到适合的位置，按要求要进行规范化管理，有的站点没有投入资金安装防盗设施,设备不安全；设备的管理人员是村秘书兼任，难以物色专职管理人员；管理操作人员接受专业培训少，业务不强，有些电脑问题无法处理。
3、部分站点设备管理人员文化素质不高，业务技能欠缺，无法自行解决一些简单故障排除。
建议：一是加大宣传力度，进一步提高广大农村党员干部群众对现代远程教育工作重要性认识。二是加强管理人员队伍建设。积极与上级部门联系，进一步加强对管理人员业务培训，使之能胜任本职工作。三是加大经费投入力度，加强软硬件建设，建立远教专项经费，确保工作正常运转。
四、下步打算：
1、积极探索远教建设、管理、学习、使用的有效途径，认真总结工作经验，进一步加强宣传，改善远程教育活动的方式，把握规律，运用规律，促进我镇远程教育工作均衡发展。
2、设立远程教育工作例会制度，每月召开一次远教工作例会，会议上进行工作汇报、经验交流、工作安排、通过网络平台学习其它地方的经验和方法等事项，以更好的促进我镇远程教育工作取得更好的成效。
3、结合我镇工业重镇的实际，继续加大对失地农民的各种技能培训力度。
总的来说，我镇农村党员干部现代远程教育工作还是令群众十分令人满意的，通过开展远程教育，使农民群众得到了实惠，干部受到
了教育，有力地推动了各项工作的开展，促进全镇经济和社会各项事业的进步。我们将继续深入探索远教工作新思路，使之真正服务于民。
推荐第6篇：保教工作家长会发言稿（优秀）
保教工作家长会发言稿
尊敬的各位家长：
你们好!感谢大家能在百忙之中抽空参加此次家长会。这学期依然由我负责本园的教学及保育工作。现在我将开学以来的工作做一小结。
首先，我们老师对学校的卫生进行了彻底的打扫，让学校的面貌焕然一新。
其次我们还对幼儿进行了体检，为孩子的学习生活做了有力的保障。
紧接着每个班的老师就开始布置各个区角，说到这儿，我向各位家长简单介绍一些区域活动的相关内容。区域活动是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的，以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。例如，在建构区，孩子可以任意的用积木拼拼搭搭，搭小桥，搭楼房，拼机器人，拼个花篮等等，在这个过程中，孩子积极的思考，根据自己的经验进行操作练习，主动地寻求解决问题方式，这更有利于幼儿思维的发展。区域活动也充分体现了幼儿身心发展的特点，可满足幼儿活动和游戏的需要，更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长,实现“玩中学”、“做中学”。在区域活动中，幼儿参与积极性高，能积极动脑、大胆创作。例如，我们设置的表演区，孩子特别喜欢，在哪里，有的孩子给演员化妆，有的孩子敲鼓，有的孩子大声歌唱，孩子们很快乐，而且还培养了他们对音乐的兴趣，培养了孩子的自信心。在美工区里，孩子大胆的进行创作，画画，涂色，捏泥塑，剪纸等等活动都有利于孩子各方面的发展。这是因为，幼儿刚刚脱离婴儿期，他们最接近于人的自然本性，没有生存和学习的压力，对周围的一切都充满了好奇、探索欲望在心中萌芽并发展，促使他们去游戏、去追求、去探索。另一方面，他们借助于游戏这样一种类同于社会氛围来解决需要与现实矛盾，以达到对现实生活的体验和感悟，消除紧张，满足好奇心。通过观察，我发现，区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展，孩子通过互相交往，互相合作，共同商讨，提高孩子处理问题，解决问题的能力，同时还有效促进了孩子良好个性的发展。所以，请家长放心，无论是区角活动，还是游戏活动，都会让孩子得到发展，这些活动不是单纯的玩，而是在玩中学。
最后，为了避免幼儿教育小学化，我们还开发了丰富多彩的游戏载体，让幼儿在游戏中学习，发挥幼儿的主动性，激发了他们的学习兴趣。同时，教师利用课外时间，不断提高自身的专业技能，开展形式多样的吹、拉、弹、跳、唱活动，成为孩子学习的引导者，支持者，协作者，使我园幼儿教育再上新台阶。
总之，开学以来，在各位老师和家长们的努力配合下，孩子们在各方面都有很大的进步。 现在由我来介绍一下本学期教育教学活动安排
一、教材选用及教育教学活动安排
本学期的教育教学框架是：一是基本教学（课堂教学）使用的是编写的五大领域分科教学，这套教学的特点是比较直观，很适合乡镇幼儿园教学，二是素质教育以中外节目和礼仪教材为载体，一创设主题，设计情境，亲自联谊为形式，努力开创社会实践活动，让孩子走出课本，走进社会，融入人群，通过参加实践活动，来体验社会人应具备的各种能力，情感联系既相互协助关系。充分发挥孩子的聪明才智，培养孩子的人生观，世界观、价值观。吧孩子塑造成有教养，懂礼仪，善包容，知感恩，会交际，愿互助的社会人。例如用一些节日展开活动，教师节、国庆节，中秋节重阳节、圣诞节、元旦节等等，把教育做成看得见、摸得着的东西。三是多元、科学化、智能化开展特色教育，注重孩子的个性发展，培养孩子一专多能，给孩子的兴趣提供发展平台。
一、教育教学工作：
1、加强常规工作管理督导。
严格执行保教管理制度，要求教师在学期初制定班务计划和各科教学计划，要求教师提前备好一周的课，并做到认真的查阅，发现问题及时给予指导。
2、在扎实的教学研讨中谋求发展。
按照园务计划定期组织开展教研活动，本学期开展了教研活动研讨，运用相关的教育理论转变旧的教学手段和策略，为了提高各位老师的教育教学水平，我园于开学初举办了教学评优课，各位教师都能认真对待，利用休息时间积极准备;在观摩中，听课教师都能虚心学习，取长补短，吸取精粹。大家在反思总结、交流研讨中使自己的观念、意识、能力得到了显著提升。
二、保育工作：
在日常的保教工作中，我坚持“安全第一”，注重培养幼儿良好的学习、生活习惯，主动配合班主任的各项工作。在平时我们除了每天早上入园的时候认真地做好晨检工作，杜绝让幼儿带进危险小物品，时刻提高警惕，及时阻止幼儿的危险性行为，还针对幼儿已较懂理这一特点，在集中教育活动中对幼儿进行养成教育，让孩子懂得朋友之间要团结友爱，这样既让孩子养成了好的习惯，也做到了无安全事故发生，可谓一举两得。在日常生活中为幼儿创设良好的环境。心理环境上，热爱、关心、尊重每一位幼儿。注意观察每个幼儿、耐心教育幼儿，得体处理幼儿间发生的矛盾。关注幼儿个别差异、帮助适应环境较慢的幼儿排除不愉快情绪。物质环境上，根据主题，分别更换环境布置，使环境符合本班幼儿的年龄特点。活动区中为幼儿增设更多的材料，增加教师自制教玩具。让幼儿的分组学习更加丰富。
今天主要想跟大家交流以下几个方面的内容：
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成，这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导。
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育，他们与小班幼儿相比，尤其显著的特征，我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣，特别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色，能把看到的事情说的很完整。有的孩子接受能力很好，在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接 受能力可能稍微差一点，这就需要老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子，最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励，培养他们的信心，激励他们健康快乐成长，促进孩子们更好更全面的发展，总之，一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福。
二、生活方面：
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐，不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步。能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然 是自己进餐，但是进餐习惯不好，有的孩子拿勺的方法不正确，特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等。因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃 今天的菜，那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助了。有的孩子会讲条件： 比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况。如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话，又如何照顾她的情绪呢?我们 的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完。那我为什么在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄 取到充足均衡的营养，那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁就孩子、不包办代替，让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够 长好，在幼儿园能多吃一点、吃好一点，我们是这样在做，那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：
(1)孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间，这和家长对孩子的娇惯有很大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起，每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈 会帮忙穿衣服，穿鞋子，叠被子。觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念，也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”，对孩 子做事少闻少问，正确的行为不鼓励强化，错误的行为没有坚决制止，时间长了，问题就会越来越突出，好习惯没有养成，却形成了许多坏习惯。在家要配合幼儿园 培养幼儿的好的、科学的作息习惯，树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯。让孩子早睡早起，有充分的睡眠。
(2)有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误，并对他的错误冷淡下来，不理睬他，直到孩子软下来，再给他讲道理。当孩子有进步时，如实同一件事，现在 不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励，久而久之，孩子正确的行为得到了巩固，错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处，更不要急急忙忙向孩子 妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢，乱发脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中，学会会自我控制，慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子坐不住。
静静的坐着或长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事。好动，坐不住的孩子很难专心听讲。孩子坐不住和“多动症”并不是一回事， 一般来说，孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征。如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一会站一会坐，喜欢打扰别人; 在教室里来回轻轻地走到处跑。
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣，爱玩是孩子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、讲故事情节长的故事，让孩子在比较长的时间里专心做事情，可锻炼孩子的持久力、意志力等。例如：玩游戏\'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动，可以锻炼自我控制能力。奖励与惩罚 如果用各种办法都不行时，尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己的事，如果孩子一贯很闹，突然能安静 时哪怕是几分钟，也要鼓励他。相信他总会有进步的!
接下来是希望每位家长能配合幼儿园的事宜：
1、为了让幼儿养成良好的生活习惯，不影响幼儿园的正常教学活动，请您严格遵守幼儿园的接送时间，早上入园时间：8：10---8：30，下午离园时间：16:40---17：00.除生病外尽量不要给孩子请假。请假时必须持请假条，有特殊情况者必须电话请假，待孩子再次入园时补上请假条。
2、接送孩子要尽量固定人员，如有特殊情况需要别接的，必须持接送卡。注意接送孩子时保持地面干净。
3、在参加幼儿园的各项工作中请家长自觉遵守活动规则和秩序。
4、不要给幼儿购买危险食物和含铅量过高的膨化食品，不给幼儿带尖锐的利器和玩具来园，同时带棒的如吸管、棒棒糖也要注意，为防止小东西进入鼻孔和耳朵，也少玩钢珠、花生米等小型物件更不允许带入幼儿园，也不要把零食带到学校来。
5、为做好传染病的防控工作，请家长每天给幼儿勤洗手，洗脚，剪指甲，还要保证衣物和被褥的清洁与干爽。如若自己的孩子有传染病的症状，请及时联系学校，以免病情的扩散。
6.在家里多培养幼儿唱歌，跳舞，画画等方面的能力，而不是天天写字，写拼音，做算术题。
7.这学期我园要大力开展区域活动，游戏活动，有时需要家长收集一些废旧材料，做一些玩具，希望家长支持，配合。
各位家长：我们是教育孩子的合作伙伴和朋友，孩子的成长进步离不开咱们的沟通和联系。希望你们多提出宝贵意见。 我相信，在我们这么多年轻能干的老师的努力下，加上家长们的支持和理解，我们必能将我们的幼儿园办的更好，让我们的孩子更加光彩夺目，让我们的家长更加放心。
最后，再次真诚的感谢你们的到来，谢谢!
推荐第7篇：小班保教工作家长会发言稿
具体说一下孩子们的表现：
1、个别能力较强的孩子能独立穿脱衣服；还有的能帮助老师做一些力所能及的事。如杜雅洁、时晴瑜、周馨怡、纪冬辰、肖
瑶
姚晓红、等小朋友。
2、喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：马依诺、张希蕾、金淼岚、胡佳诺、周楚闻、杨可馨等小朋友。
3、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有蔡东升、马哲润、周智钒、陈军军等小朋友。
4、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有；、徐晨辰、胡晨逸、叶嘉俊、金建豪等小朋友。
5、胡夏晴、周子恒、陆建豪、张馨怡天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。
6、等小朋友在绘画方面比较突出。
7、从开学到现在进步较大的孩子有马燕红、谢加恒、李诗颖、高宇翔、张仪轩等孩子。
新生罗铭源、张好文、吴晴萌、张钰婷、宋家乐、吴文欣等都基本上适应了幼儿园，这也应该感谢家长的支持与配合。现在他们能认出自己的杯子，懂得了上课时应该坐在自己的座位上，就是专心听讲方面还需加强训练。以上说得都是进步的方面，当然也有需要提高的方面
幼教网
1、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯较差。
2、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。
3、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。
4、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
5、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会尽心尽力把班级的各项工作做好。
幼教网
推荐第8篇：幼儿园保教工作计划表(共)
篇1：幼儿园保教工作计划表
xxx幼儿园2005年2月——2005年8月
保教工作计划表
把每一件简单的事做好，就是不简单；把每一件平凡的事做好，就是不平凡；
篇2：幼儿园保教工作计划表 童乐 幼 儿 园
2015年春季保教工作具体安排表
和平爱 弥 儿 幼 儿 园 2011年秋季保教工作具体安排表
2012年春季保教工作具体安排表
2012年秋季保教工作具体安排表
2013年春季保教工作具体安排表
2013年秋季保教工作具体安排表
2010年秋季保教工作具体安排表
篇3：幼儿园保教工作计划表
和平爱 弥 儿 幼 儿 园 2011年春季保教工作具体安排表
和平爱 弥 儿 幼 儿 园 2011年秋季保教工作具体安排表
2012年春季保教工作具体安排表
2012年秋季保教工作具体安排表
2013年春季保教工作具体安排表
2013年秋季保教工作具体安排表
2010年秋季保教工作具体安排表
篇4：幼儿园保教工作计划表 幼儿园保教工作计划
（ ---- ）学年度
第 学期
班
级：--------------------- 教
师：--------------------- 园--------------------- 年 月 日
所： 嘉祥街道学前管理办公室
篇5：幼儿园保教工作周计划表 ***幼儿园保教工作周计划表
周次： 班级：教师： 日期：
篇6：幼儿园教师日常保教工作考核表 幼儿园教师日常保教工作考核表
总 分：
考核内容考核标准标准分10%，自评15%，班级互评15%，年级组长评20%，保教主任评40% 晨接两操情况
教育活动
2.认真备课、上课（做好教育教学活动前的各项准备工作，如经验准备、物质准备、环境准备等。
5.一日活动安排内容丰富、形式多样，有童趣，发展幼儿的主动性，自 姓名： 考核日期： 年 月 日
户外活动
幼儿安全
2.密切关注每一位幼儿，及时发现幼儿身体、情绪上的异常并采取相应措施，杜绝责任事故的发生，尽可能避免意外事故的发生。
自我提高
备注：
1.优：91分—100分 良：81分—90分 中：71分—80分 差：0—70分；
篇7：2012年上学期幼儿园保教工作计划 2012——2013年上学期幼儿园保教工作计划
一、指导思想：
本学期我园坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，以 “塑品牌、显特色”为目标，教师根据幼儿的身心发展规律,进一步改善幼儿的游戏环境,让孩子们在愉快的游戏活动中,体验社会生活,锻炼交往能力,培养合作精神。
二、保教队伍现状情况分析
2、本学期，由于有一个老师的离岗，因此我们安排王莹老师带小一班班主任。
三.存在的问题：
四、本学期保教工作重点：
1、在教研组队伍建设方面，上学期教研组长由召集人、组织者逐步向专业引领者转化，在教研活动中在不同程度上发挥着组织作用和专业引领的作用，骨干教师队伍初步形成，但各领域的教师还不成熟；青年教师进步较快，创新意识强， 但还需加强日常教学的各项基本功。
5、注重教师日常听课与评课活动的研究性和实效性。
五、具体工作和措施：
（1）在教研组织形式上，将班级活动与特色活动教研相结合，既满足日常教学所需，又引领和支持教师进行专业研究。
（2）抓教研组长队伍建设。首先，要强化教研组长的“三种意识”——学习意识、责任意识、率先意识。在新课程与园本研修项目研究与实践的过程中要自觉做到学习为先，熟悉内化课程理论，并以高度的责任意识配合保教主任指导本级教师工作；要善于管理，以诚待人，能够将本级教师紧紧团结在一起，借助教研平台，满足不同层次和需要的教师专业成长需求。
（3）落实教研管理制度，创新工作方法，充分发挥教师的最大潜能，推进教师整体性专业化成长与个性化成长。首先是要认真落实上个学期我园在教研管理中形成的结对互助、领域教师集中备课、教研组定期交流、教研组成果共享、外出学习汇报、自荐式上课与邀请式听课等注重人文关怀的管理制度，引导教师在和谐、互动、合作、自主的学习团体成长；在课程管理过程中关注常态教学，从保教主任到教研组长通过听“随堂课”、“自荐课”、观察选择性活动组织情况，随查教师备课、教学反思、工作日志、教师观察记录、教育随笔等案头资料，全面掌握教师一线工作的真实情况做好及时的评价和指导。
（4）量化教研工作目标，注重中青年教师和骨干教师的分类管理。一是要求每位教师每学期读一本教育教学理论著作，写一篇高质量的读书笔记，每月一篇教育随笔（主题活动实施小结）、四篇观察记录、每周一篇教育反思、每学期参与一个教学研究课题，在此基础上，我们还要求骨干教师、青年潜力型教师每学期上好一节教学研究课，设计一份优秀的活动案例。
我们要求老师在教材实施过程中本着学习为先、研究为重的精神，加强课程理论学习，注重根据教材和本地区、本园的实际情况关注幼儿兴趣与能力发展需要，合理制定教学目标、计划和主题，建立教学网络，注重园本课程资源的开发和利用，处理好预设活动和幼儿生成问题的关系，使主题更好地为孩子发展服务。
本学期我们将在上学期的“数学活动如何深入生活”的基础上，立足于《教师在数学活动中教学方法的有效运用的实践与研究》为园本课题的研究方向，研究的重点主要是教师在数学活动区的创设与指导，一日生活中数学教育的渗透，数学教学中的指导策略。综合运用理论学习、案例分析、微型讲座、教学观摩等多种教研形式；在组织过程中采用集体性的全园活动和年级组教研活动相结合；注重开展日常数学教学活动的自荐式听课研讨和平行班集体研课议课活动。
（2）为教师搭建“领域教师”、“骨干教师”、“潜力教师”等不同发展规划的舞台。 针对教师有计划地做好不同发展层次的专业培训工作，根据教师的不同需求提供帮助，建立“师徒式”的培训方式，加强“师徒结对”工作的指导和管理，制定切实可行的结对计划。 高新教师“课例评析”能力。
2、把好晨检第一关，通过晨检了解幼儿的健康状况，检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。做好五大官的检查（包括皮肤、精神状态、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。检查幼儿是否携带不安全物品来园。做好带药登记。
3、做好幼儿保健工作的宣传。
6、注重幼儿心理健康，创设良好精神环境，引导幼儿心理健康发展。
（2）有重点、分年龄段开好班级、年级家长会与组织家长讲座。
（3）通过大型亲子活动活动，搭建起宣传我园新课程理念，展示教师风采、展示幼儿综合素质发展水平的平台；
五、本学期月主要工作安排：
九月份：
1、做好幼儿入园情绪稳定工作；
2、做好幼儿一日常规教育；
3、召开小班新生家长会，发放家长问卷
4、开展丰富的“庆祝教师节、国庆节”的主题系列活动；
5、大班随堂听课；
6、教研组进行工作总结；
十月份：
1、制定幼儿园课题实践课计划表，做好课题实施工作；
2、多媒体课件制作
3、组织教师学习有关“教学有效性”的探讨，努力寻找“有效提问、有效活动、有效探究”的教学模式；
4、中班随堂听课；
5、举行“优秀教学活动案例评比”活动；（命题式）
十一月份：
1、课题研讨活动；
3、青年教师教学活动展示
4、小班随堂听课；
5、优秀教育随笔评比活动；
十二月份：
1、召开主题研讨活动“教学反思”（教学活动的反思与研讨）；
2、开展丰富的“庆元旦”系列活动；
3、各教研组进行工作小结；
一月份：
1、做好幼儿园综合评估工作；
2、撰写幼儿评语，评选好孩子；
3、完成各类总结；
4、各教研组进行工作小结；
5、做好各项资料的整理归类
篇8：幼儿园保教工作计划
张湾幼儿园2014年秋学期保教工作计划
一、指导思想
二、本期幼儿园保教主要目标
三、具体目标与措施：
（一）树立终身学习的理念，提高自身素养
1．加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。坚持用新的教育理论指导工作。上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉，本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际，真正达到学于致用。
组织开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书系列活动。让每一位教师把读书当作知识的学习，气节、修养、情操的修炼，让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。 充分发挥班级图书区的作用，并结合本班幼儿实际，开展各种形式的读书活动：读书交流会、经典诵读（弟子规）、我是小小故事王、读书调查回馈等活动，在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。 以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。
育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范，注重提高教育教学能力，注重幼儿的游戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。按计划落实保教管理。结合保教一线的具体问题，经常深入一线，观摩活动，及时有效地实施保教管理，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思考并提出适宜的意见与建议。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
（1）通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。（2）上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展，本学期应继续发扬，严格把控时间，积极创设条件，丰富户外体育活动器械，加强对户外体育活动的指导。
4．继续开展礼仪教育活动，加强宣传、以身示教，营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。【幼儿园2014年秋学期保教工作计划】幼儿园2014年秋学期保教工作计划。
2．发挥骨干教师的示范作用，以结对带教的形式，以老带新的方法帮助新
3．教研组长要充分发挥示范引领作用，提高教研实效。为新老教师的成长搭建平台。 4．环境创设要为教育教学服务。
《纲要》总则里指出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”要让幼儿受到良好教育，必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。
三、月份安排
八月份
1．教职工报到
3．教研活动：（研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》，确定本学期主题及教学内容）
5．根据教委办工作计划，结合本园实际，制定各类工作计划 九月份
1．小班年段进行家访并召开期初家长会
3、各段学习早操
4．开展每周一的升旗仪式，并进行国旗下讲话
5．各班开展“我爱老师”庆祝活动，制定好活动方案 6．启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度
7．教研活动：学习《3-6岁儿童学习与发展指南》
一、幼儿园保育教育活动常规》 8．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动
（一） 9．迎接期初工作检查
十月份
1．教师互听课活动
4．举行纪念孔子诞辰2563周年活动
8．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动二
9．参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中幼儿行为的观 察 与指导） 10．参加幼儿园业务培训讲座
11．组织参加晋江市幼儿园教师全员培训
12．参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动 13．迎接幼儿园教学常规管理检查
14．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动
（二） 十一月份
3．参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨（主题：区域活动中教师的角色定位）
6．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动
（三） 7．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动三
十二月份
3．教研活动：如何有效开展幼儿园区域活动四
5．参加健排舞比赛
6．开展教师“共读一本书”——《师道，为师亦有道》读书活动
（四） 元月份
6．各类资料 2014.8.28 张湾幼儿园2014年秋学期园务工作计划
一、指导思想
以十八大十八届三中全会精神统领各项工作，以《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》为指针，按照教委办的工作精神，团结与带领全园教职员工，立足幼儿园可持续发展，聚焦幼儿园特色发展，致力追求内涵发展。
二、工作思路 2014年度幼儿园工作思路是：认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《3—6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要》，以“发展孩子、服务家长，成就教师”为教育理念，围绕安全工作一条主线，突出全面教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设，规范管理，突出特色，促进均衡，优质服务。
三、主要工作目标
（一）规范管理。增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。
（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参与评价课程实践，加强教研。
（三）突出特色。
（四）优质服务。
（五）家园共育。
四、主要工作及措施
1.规范管理，重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。
2.以“爱岗敬业、创造奉献”的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有“互相
（1）强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。
（3）加强教研，提升教师专业素养。教师之间增强教研活动的实效性，教研活动紧紧围绕：问题的产生——如何解决问题——反思教研活动过程等，在内容上要形成专题化、系列化。
（5）加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。利用业余时间，扩大教师的视野，抓住一切学习的机会给自己充电，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。
4．组织各类人员外出参加业务培训
突出特色，本学期各个班级重点抓常规管理。
五、保教工作
1.加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。
2.打造德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。
3.开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，使每位幼儿在原有基础上得到提高。
六、后勤工作
1.更新观念，增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长服务。设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。根据本班幼儿的实际情况，及时填写《家园联系手册》。
（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实《幼儿园食品一日流程管理及考核办法》，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。
附、月份安排
七、八月份：
九月份：
2．做好新生接待工作，开好家长会，稳定幼儿情绪，帮助他们熟悉周围环
9.检查环境创设活动
11.早操比赛
十月份：
3．根据秋天的季节特点，开展幼儿秋游活动
5．年段活动：大段—幼儿讲故事比赛、中段—重阳节主题活动、小段自理能力比赛
8.常规比赛
十一月份：
6.教师制作户外活动器械评比 十二月份：
1． 开展第四届亲子运动会
4．各段活动—歌表演 一月份：
篇9：幼儿园2011年上半年保教工作计划 2011年上半年保教工作计划
一、指导思想：
二、情况分析：
优势：
弱势：
三、工作目标：
四、主要工作与措施：
一、继续加强理论学习，加大培训力度
1、深入学习理论书籍，通过业务大组学习及教研组学习，针对幼儿的年龄特征等进行学习，并做到烂熟于胸，能运用到实际中去。
二、改进常规工作检查监督机制，落实一日常规工作的开展
三、关注教师队伍建设，促进教师专业化成长
1、青年教师
2、经验型教师
3、骨干教师
四、抓好教研组建设，提高幼儿园保教质量
五、关注幼儿的一日生活，进行幼儿园游戏活动的开展与指导的专题研究
4、各教研组形成一定的资料。
六、教科研并进，进一步完善园本课程建设
七、家长工作
八、其他工作：
保教工作每月工作运行表
三月份：
9、常规检查（听课、班级各项记录、环境创设等）
四月份：
6、常规检查（听课、班级各项记录、环境创设等） 五月份：
六月份：
1、班级开展主题活动“端午节”
3、保育员讲故事比赛
4、常规检查（听课、班级各项记录、环境创设）
七月份
1、大班毕业典礼；
推荐第9篇：小班保教工作家长会发言稿
各位家长：
大家好！首先谢谢你们今晚能来到这里参加家长会，这既表明大家对自己宝贝孩子的关心爱护，同时也体现了大家对幼儿园工作的的支持！在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。
下面就向大家介绍一下我们班本学期的情况：
一、班况介绍：
本学期，主要还是由我和周老师担任保教工作，幼儿人数在上学期30名的基础上又增加了5名，其中小年龄的幼儿比较多。
下面就说说孩子们经过一学期幼儿园生活后的进步情况：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，多数幼儿会自己穿衣穿鞋，而且鞋子能穿对，还知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，大家可以从孩子们平时的画中能看出来。具体说一下孩子们的表现：
1、个别能力较强的孩子能独立穿脱衣服；还有的能帮助老师做一些力所能及的事。如杜雅洁、时晴瑜、周馨怡、纪冬辰、肖 瑶 姚晓红、等小朋友。
2、喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：马依诺、张希蕾、金淼岚、胡佳诺、周楚闻、杨可馨等小朋友。
3、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有蔡东升、马哲润、周智钒、陈军军等小朋友。
4、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有；、徐晨辰、胡晨逸、叶嘉俊、金建豪等小朋友。
5、胡夏晴、周子恒、陆建豪、张馨怡天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。
6、等小朋友在绘画方面比较突出。
7、从开学到现在进步较大的孩子有马燕红、谢加恒、李诗颖、高宇翔、张仪轩等孩子。
新生罗铭源、张好文、吴晴萌、张钰婷、宋家乐、吴文欣等都基本上适应了幼儿园，这也应该感谢家长的支持与配合。现在他们能认出自己的杯子，懂得了上课时应该坐在自己的座位上，就是专心听讲方面还需加强训练。
以上说得都是进步的方面，当然也有需要提高的方面
1、我们班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生；个别孩子挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，有时吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯较差。
2、再就是部分孩子对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分孩子求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。
3、部分孩子胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。
4、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的孩子还不善于与人交谈。
5、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分孩子不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。
也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，我会在以后的日子里用心的去观察，值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发孩子产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合和支持，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会尽心尽力把班级的各项工作做好。
推荐第10篇：保育员一日保教工作流程
幼儿园保育员一日保教工作流程
一、晨检工作：（冬季7：10——8：20 夏季7：00——8：00） 1．保教人员准时到位。
2．保育员首先将教室和午睡室的窗户打开，通风，换气。（冬季开窗15分钟）
3．杯架消毒，将幼儿擦嘴毛巾送食堂消毒，取消毒好的杯子放杯架。(放茶杯时，手抓杯把，不能用五个手指伸入杯内去抓。) 4．检查保温桶水温度是否适宜。水温要符合幼儿安全，以滴在成人手背上不烫为好，如过烫的开水要开盖降温）
5．负责班内卫生，及保管区清洁卫生，中、大班可以叫幼儿帮助擦椅子等，小班一律有保育员擦椅子（室内柜面的擦拭，室外走廊清扫，拖地面等。雨天铺好地毯。） 6．准备好幼儿的擦手巾，塞背上的毛巾、洗手肥皂、大便纸等。检查消毒制、热水瓶是否放在不安全地方。
7．天气晴好，每周日晒被一次，每月清洗一次床上用品。（晒被前、先用干净布打扫晒的地方不叫幼儿帮助晒被子） 8．热情接待幼儿来园。
二、晨锻洗动（冬季7：50——9：00） 夏季7：40——8：55） 1．先检查活动场地的安全设施，准备好当日幼儿活动器具。 2．检查幼儿生活护理及安全、衣服增减、幼儿的鞋带。（备好毛巾和整理箱）
3．保教人员共同组织幼儿户外活动，注意户外活动时不安全因素，注意防止幼儿运动中的意外损伤。
4．保教人员要科学适量地掌握幼儿的活动密度和负荷量，动静结合，对“玩疯”过度的幼儿，要让其休息片刻，尤其是炎热的夏天，要避免幼儿过多的跑跳，使体力消耗，防止大量出汗而造成中暑虚脱，照顾好体弱儿，为出汗的幼儿擦汗。遇到幼儿要喝水或大小便，需保育员护送去班上，完成后送回。 5．活动结束放好活动器具。
三、早点（小班：9：10——9：30 中、大班9：20——9：40） 1．负责领好幼儿饼干、牛奶。（冬春季牛奶要加热） 2．幼儿洗手：
（1）养成幼儿手脏，进食前、大小便后、户外活动后用肥皂洗手的习惯洗手时教幼儿怎样卷袖子或往上拉，冬天穿着过多或小班、托班的幼儿由老师帮着卷。
（2）洗手时，手心、手背、手指缝到手腕关节活动处都要洗。先用流水淋湿手心、手背等处然后涂上肥皂，双手必须搓出皂泡后用流水冲洗干净，洗完双手后小手在水池内甩三下，防止水滴在地上，用自已的毛巾擦干双手，小幼儿要帮助拉上裤子。在卫生间的老师在幼儿洗手中不得随意离开，必须等最后一名幼儿洗完手才能离开。
（3）小班、托班一律用桌子，中大班可用、可不用。（按要求分发饼干） 3．配制桌面消毒水。（要求：
1、不能提前配制好，现配现用。
2、按1：50比例配制。
3、准备二只小桶。一只放消毒水，另一只放清水） 4．负责幼儿桌面的消毒。（要求：
1、根据班级桌椅备好毛巾，每张桌椅二块毛巾
2、桌面原则上撺两遍，如脏得多擦几遍。第一遍用清水撺，第二遍用消毒水擦拭。
3、每擦一张桌子要更换二块毛巾。）
5．班内三位保教人员自行搭配。一位老师在卫生间指导、帮助孩子、卷袖子、拉裤子，并注意卫生间安全，教会孩子正确洗手的方法。
6．为孩子分发牛奶时注意安全，教育孩子一口牛奶一口饼干搭配吃，在吃完最后一口牛奶饼干后方能离开坐位，并用餐巾纸或手帕擦嘴。
7．保育员消毒好桌面进卫生间照顾幼儿，擦干地面水迹、必需等卫生间最后一个幼儿出来方可出来。 8．包干区卫生。（9：25——10：00）
四、上课
1．教师上课时，如体育课、活动课、美工、手工、计算机等，需要保育员配合参加的。保育员得主动配合。协助教师指导，并注意活动时的安全。
2．教师上课时，如不需要保育员配合的，保育员应在午睡室，卫生间搞卫生，不能在教室内干活、走动，以免影响老师上课，分散幼儿注意力。
五、游戏区域活动
1．游戏和区域活动时，保育员要主要配合协助教师进行管理。
2．活动时，保育员要分组指导，参加幼儿活动，向教师反馈幼儿活动时的情况，为教师及时地分析、调整和改进提供信息。
六、午餐活动（11：00——11：30） 1．餐前管理（10：45——11：00）
（1）保育员做好消毒液的配制和备用餐桌的消毒工作。 （2）餐具、擦嘴毛巾的准备，（毛巾消毒时不能叠在一起，每块团在一起） （3）11：00消毒桌面和幼儿洗手同步进行（消毒桌面和早点一样）
2、就餐时的管理（11：00——11：30）
（1）一位老师负责纪律，保育员负责桌面消毒，洗手后与饭入口时间在10分钟以内，在卫生间的老师必需等最后一名幼儿洗好手，收拾好毛巾，拖干地上水渍才能出来，其中一位老师可以先去吃饭，以便照顾幼儿午睡。组织幼儿放椅子时要告诉幼儿，椅子不能放到桌子底下去，
吃饭前将小椅子轻轻摆放，并留有一双腿的空间，洗完手后是不能用手去拉小椅子的或者随便乱摸的。
（2）体弱儿先洗手、先吃饭、后收。肥胖儿饭前先喝汤。
（3）保育员老师面对幼儿打饭菜，用手推车时，可以把车推到至幼儿桌前，分组进行，先洗完手的先盛先吃，减少等待现象。第一次饭盛得合适，菜一次性分完。
（4）中、大班饭菜分开、小班，小小班可以不分，但要一半饭，一半菜，注意荤蔬搭配。（中大班幼儿允许自已端饭菜，但不允许端汤。小班、托班一律不准端饭菜。 （5）老师来回巡视幼儿，，并指导幼儿正确用餐，照看体弱儿，保育员站在推车旁边负责给幼儿添饭，鼓励每个幼儿有添饭的机会，或者说一些鼓励和话和剌激食欲的话、要尽量把饭添完，为幼儿添汤，不要将汤碗从幼儿的头顶上端过去，以免发生意外（饭菜都吃完才能添汤）
（6）幼儿用餐时保教人员不得议论饭菜好差，影响幼儿食欲。在冬天要关好门窗，注意对流风，注意饭的保温，及时盖好饭盖。 （7）要根据每个幼儿吃饭情况，及时提醒吃饭慢的幼儿，（冬季适当帮助吃饭慢的幼儿）不能过早地把饭菜收掉。
（8）幼儿吃完后，督促幼儿用保温桶里水漱口，用消毒毛巾擦嘴。老师负责幼儿散步。
3、餐后管理
（1）保育员事先准备好餐后的擦嘴毛巾，可放在茶杯箱上或备用餐桌上，及时将幼儿的饭桌擦拭干净，清扫地面。
（2）幼儿用餐完毕及时将桶和餐具送到食堂。并从食堂拿温水进班打扫。 （3）清洗幼儿擦手、擦嘴毛巾
（4）由教师组织饭后散步20分钟，饭后不宜剧烈活动或过度兴奋。
七、睡眠
1．控规定的时间开好空调。调节好室内温度。
2．保育员虽未清洗完毕，但已到了幼儿午睡时间，应放下手中话，与教师分工合作，共同管理幼儿午睡。幼儿一人一被，不要用外衣裤做枕头，不卫生，可把衣裤叠好后放在脚后。
3．拉上窗帘，冬天关闭午睡室的门窗，做到冬暖夏凉。
4．提醒幼儿先小便了才上床，按规定脱衣（冬天穿一件毛衣，春天穿内衣、内裤睡觉）指导幼儿叠好衣服放到指定地点。 5．教育幼儿鞋子摆放整齐，安静入睡。
6．待幼儿全部上床睡下后，保育员可再做清卫工作。（12：20——13：00） 7．巡视幼儿睡眠，观察幼儿睡姿，不蒙头睡觉。及时发现身体不适的幼儿。 8．如果有哮喘或感冒、咳嗽、发热严重的幼儿要特殊照顾。（特别是班内有惊厥史的幼儿，要格外注意看管，一旦发生惊厥，按培训时的要求做。）
9．不做私事，不离岗，不大声讲话，不穿响底鞋，不吃零食，不在幼儿床上睡觉。 八：起床：（14：00——14：40）
1．保育员根据各年龄段幼儿的起床时间进行操作。 2．三人分工合作，组织幼儿起床。 3．整理衣服，梳头等。
4．保育员负责卧室整理，按要求将幼儿床铺整理到位。 5．拉开窗帘，开窗通风。 九：午段、午点
1．保育员一起协助午段。特别是加强肥胖儿的活动量，并做好观察记录。 2．保育员提前十分钟拿好幼儿的午点。 3．做好桌面消毒工作。 4．分发幼儿午点。 5．送坐车幼儿上车。 十：上课
十一：离园活动（15：45——16：40）
1．幼儿离园前，保育员要帮助检查幼儿的着装，整理衣服。鞋帽等。 2．幼儿离园时：
（1） 协助教师共同搞好幼儿的离园工作。
（2） 负责幼儿离园的接待工作，将幼儿交给家长手中，反馈幼儿在园情况。 （3） 向家长做好宣传工作，向家长分发幼儿的资料。 3．幼儿离园后：
（1） 把杯子放食堂消毒。
（2） 放掉保温桶开水，消洗保温桶。（每晚将保温桶倒扣） （3） 做好班内的清卫工作，物品整理工作。 （4） 打扫保管区卫生。
（5） 负责午睡室，教室的消毒工作（每周一消毒，传染病流行季节每天消毒。并做好记录）
（6） 每月清洗床单、被套、枕套。（枕套一律要在园清洗） （7） 保育员离园前检查班内门窗、电器的关闭情况。
第11篇：学校教工团支部书记岗位职责
教工团支部书记岗位职责
一、根据学校团委的工作布置和要求，结合学校实际情况制定每学期的工作计划并检查落实，做好总结表彰工作。
二、组织学校团员青年教师展开具有教育性、针对性、创造性和时代性的文明健康活动。
三、抓好团的组织建设，开展组织生活和团日活动，做好年度教工团员民主评议和超龄团员的退团工作。
四、关心青年教师的成长和正当利益，积极向学校反映团员青年的工作、学习和生活等方面的意见和要求，及时为青年教师排忧解难。
五、配合学校党政部门做好对全校团员青年教师的思想教育工作，抓好理论学习，加强青年教师的思想政治教育工作，与有关部门合作，组织开展业务技能培训。
六、重视优秀团员青年教师的培养和考察，积极配合学校党组织做好优秀团员青年教师的“推优入党”和“推优荐才”工作。
七、负责教工团员团费的收缴、管理和使用。
八、努力完成好学校团委交办的其他工作。
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关键词：建筑高级工程师论文，继续教育论文，建筑基础论文
1……高职学前教育专业人才培养方案改革——基于《幼儿园教师专业标准(试行)》和《教师教育课程标准(试行)》的视域
2……幼儿园教师“校园”双主体培养的实践探索——以大连职业技术学院学前教育专业为例 3……高职学前教育专业教师职业实践能力培养 4……试论学前教育艺术特色人才培养新途径 5……国家教师资格考试与学前教育专业实践教学改革 6……五年制学前教育专科生培养中绿色化学理念的渗透
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7……浅谈高职学前教育专业的声乐教学改革策略 8……英国面向贫困儿童的早期教育政策
9……发达国家学前教育师资职前培养模式的经验及启示
10……真学真做真本领 突出特色创品牌——丽江师范高等专科学校学前教育专业建设 11……参加市级培训后对中职学前教育专业建设的反思
12……基于职业能力培养的地方高校学前教育专业实践教学体系建设研究 13……上海市0~3岁早教师资队伍现状调查研究 14……我国学前教育发展不均衡问题的成因和解决路径 15……学龄前儿童父母的亲职教育现状与需求研究 16……对学前音乐教育中生成性课程的开发与实践的探讨 17……我国民族地区学前教育地方课程特征与功能
18……县域城乡一体化学前教育公共服务体系构建的路径分析 19……学龄前儿童教育类APP的体验设计 20……学龄前儿童教育类APP交互设计研究
21……学前教育知识模块化整合——评《学前教育学基础》 22……学前儿童美术教育--评《学前儿童美术教育》 23……应用型本科院校学前教育专业建设的创新路径 24……高职院校学前教育专业教学改革
25……高校学前教育专业本科人才培养中的利益相关者分类与特点 26……高师学前教育专业人才培养模式的实践性改革
27……幼儿园教育活动设计指导与方法探析——评《新视野下幼儿园教育活动与实践研究》 28……中英职业教育人才培养方案的比较与思考——英国华威学院幼教专业调研报告
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29……关于高校学前教育专业实践教学有效性的思考 30……基于幼儿园教师专业发展的高师学前教育改革 31……中高职衔接专业课程体系建设的探索与实践
32……在对接教育民生工程中彰显师范院校社会价值——以福建幼儿师范高等专科学校服务学前教育事业发展构想为例
33……高校学前教育专业图书馆参与早期阅读推广的路径建构
34……学前教育本科专业设置的发展趋势与存在问题分析——以26份《普通高等学校本科专业设置申请表》为样本
35……近代西方传教士与福建学前教育师资培养的嬗变 36……近年来俄罗斯学前教育发展的现状、问题及改革措施
37……“双超教育”让所有孩子天才潜质得到最佳发挥——兼论“幸福早教”新理念 38……高职学前教育专业《幼儿钢琴弹唱》课程的设计与实践 39……新形势下高职学前教育专业音乐课程的改革探究 40……学前教育专业研究生培养应与社会需求相契合
41……学前教育专业学生体育教学知识与能力现状及其培养研究
42……融通园校 引领幼教——阿坝师专省级重点专业建设成果阶段性巡礼之学前教育专业
43……教科社倾情早教经典图画书传递童年记忆 44……流动儿童的学前教育机会:三群体比较分析
45……我国东部、中部、西部学前教育成本分担现状分析与政策建议 46……基于支撑平台的学前教育人才培养探索
47……学前教育专业实践教学探索——以运城幼儿师范高等专科学校学前教育专业为例
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48……校企合作培养“双师型”教师的策略研究——以高职学前教育专业为例 49……案例教学在高职院校“学前卫生学”教学中的实验研究 50……婴幼儿早期教育参与情况及其对父母教养方式的影响 51……高职学前教育专业双语师资建设
52……提高新升格师范学院学前教育专业本科生培养质量的有效策略 53……对高职学前教育专业音乐课程的思考 54……地方型师范院校本科学前教育专业课程设置 55……湖南长沙师范学院附属第二幼儿园 56……关于黑龙江省学前教育发展现状的调研报告 57……“零起点”不等于“零准备”
58……学前教育专项转移支付公平性分析——基于受益归宿的实证研究 59……构建“天线宝宝早教”多元赢利体系——出版向培训的拓展与探索 60……学前教育专业应用型人才培养策略研究
61……“反思实践型”应用型本科人才培养模式初探——基于常熟理工学院学前教育专业的探索
62……中美学前教育本科人才培养模式比较与思考 63……论高职院校学前教育专业中美术教学的现状与重构 64……基于职业能力培养的高校学前教育专业课程构建思考 65……非正式学习形式在学前教育专业中的应用与思考 66……高职学前教育专业学生职业能力存在的问题与对策
67……美国学前教育质量认证研究——以全美幼教协会《早教项目标准及认证指标》为例 68……《学前教育原理》精品课程建设的实践探索——以河南省教师教育精品资源共享课
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程建设为例
69……非师范院校学前教育专业存在的问题及对策研究 70……农村学前教育合理发展研究
71……“工作坊”在学前教育专业实训教学中的应用 72……对高校学前教育专业学生培养的思考
73……乡村幼儿的寄宿制生活——基于云南德宏M乡A幼儿园的批判民族志研究 74……“寓教于乐”的人性化实践与本真探索——早教动画在儿童美术教育中的作用 75……教育公平视阈下学前教育成本分担的合理性分析 76……学前教育质量监测的几个问题
77……学前儿童音乐教学法研究与应用——在学前儿童钢琴教学中的应用 78……学前融合教育与社会工作的介入 79……高职学前教育专业声乐教学的再思考
80……学前教育专业本科人才培养规格现状与存在问题分析 81……对办好高职高专学前教育专业的思考
82……转型后专科层次学前教育专业建设存在的问题与对策 83……新建本科院校学前教育专业课程体系探索 84……强化政府主导责任,大力推进学前教育三年普及 85……民办高校创新人才培养模式探究
86……上海流动儿童学前教育社会支持系统的现状与改进 87……高职学前教育音乐教学与相关文化融合的实践研究 88……台湾《扶幼计划》述评
89……青岛农村集体幼儿园的发展现状与对策建议
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90……幼儿父亲参与父职教育的意愿及其阻碍因素 91……公平视域下我国城乡学前教育发展差异分析
92……高职院校学生专业理论课学习现状调查——以学前教育专业为例 93……0～3岁婴幼儿早期教育共同体的建构与保障 94……高职高专院校学前教育专业学生语言素养的培养 95……学前教育专业学生职业能力培养的途径与方法
96……加强东西方学前教育交流 探寻幼儿创造力培养途径——全省幼儿创造力培养学术报告会在济南市隆重召开
97……当前学前教育专业培养目标设置中存在的问题及解决对策 98……美国学前教育师资培养的方式、特点及其启示
99……美国各州0～3岁婴幼儿学习与发展标准运动领域之健康与安全子领域的内容分析 100……高专学前教育专业建设的思考
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第13篇：小班保教工作家长会发言稿[定稿]
各位家长：
大家好！首先谢谢你们今晚能来到这里参加家长会，这既表明大家对自己宝贝孩子的关心爱护，同时也体现了大家对幼儿园工作的的支持！在你们的支持与配合下，我们顺利、愉快的完成了上学期的保教工作。
今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。如何把我们的孩子培养成才？我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到充分的功效。”我想这句话是对刚才提到的问题的最好回答，那就是“家园共育”。这也是今天我们请各位家长来此聚会的目的。
下面就向大家介绍一下我们班本学期的情况：
一、班况介绍：
本学期，主要还是由我和周老师担任保教工作，幼儿人数在上学期30名的基础上又增加了5名，其中小年龄的幼儿比较多。
下面就说说孩子们经过一学期幼儿园生活后的进步情况：经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应该感谢各位家长的支持与配合，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应该坐在自己的座位上，过完年回来，我们重新为孩子排的位，就让他们练了两遍，第二天来到幼儿园基本上没有坐错的，基本上养成了在老师的指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去，大部分孩子乐于参加集体活动，并能与小朋友友好相处，自理能力进步也比较大，多数幼儿会自己穿衣穿鞋，而且鞋子能穿对，还知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得帮助别人。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作能力都有了不同程度的提高，特别是涂色，进步最明显，大家可以从孩子们平时的画中能看出来。
具体说一下孩子们的表现：
1、个别能力较强的孩子能独立穿脱衣服；还有的能帮助老师做一些力所能及的事。如杜雅洁、时晴瑜、周馨怡、纪冬辰、肖
瑶
姚晓红、等小朋友。
2、喜欢参与一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：马依诺、张希蕾、金淼岚、胡佳诺、周楚闻、杨可馨等小朋友。
3、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有蔡东升、马哲润、周智钒、陈军军等小朋友。
4、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参与意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有；、徐晨辰、胡晨逸、叶嘉俊、金建豪等小朋友。
5、胡夏晴、周子恒、陆建豪、张馨怡天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。
6、等小朋友在绘画方面比较突出。
7、从开学到现在进步较大的孩子有马燕红、谢加恒、李诗颖、高宇翔、张仪轩等孩子。
新生罗铭源、张好文、吴晴萌、张钰婷、宋家乐、吴文欣等都基本上适应了幼儿园，这也应该感谢家长的支持与配合。现在他们能认出自己的杯子，懂得了上课时应该坐在自己的座位上，就是专心听讲方面还需加强训练。
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第14篇：省市验收远教工作情况汇报88
宁陕县农村党员干部现代远程教育工作情况汇报
（2011年8月17日）
中共宁陕县委组织部
尊敬的王主任及各位领导：
王主任和各位领导莅临我县视察指导农村党员干部现代远程教育工作，充分体现了省市对宁陕工作的高度重视和亲切关怀，在此，我们对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心感谢！
我县农村党员干部现代远程教育工作启动以来，在省、市委组织部的精心指导下，县委、县政府高度重视，把农村党员干部现代远程教育作为抓机遇、谋发展、求突破的一件大事来抓，着眼实际需求，加强研究指导，探索出了一条“建、管、学、用”紧密结合的农村党员干部教育培训路子，得到了广大基层干部和党员群众的广泛欢迎，取得了明显成效，为推动全县经济社会平稳较快发展做出了积极贡献。
一、基本情况
1、基本县情。我县自清朝乾隆年间设“宁陕厅”，取其名“安宁陕西”之意。我县地处陕西省南部、秦岭中段南麓、安康市西北部，北接西安，西邻汉中，东连商洛，是安康的北大门和西安的后花园。全县总面积3678平方公里，辖12个镇、98个行政村、7个社区、360个村民小组，总人口7.4万人。版图大县、人口小县、资源富县是我县的基本特点。2010年实现地方生产总值11.61亿元，地方财政收入3075万元，居民可支配收入14196元，全县农民人均纯收入3812元。
2、远教站点情况。按照省市远程教育建设规划，我县建120个远程教育站点，其中：电信模式42个、卫星模式接收点55个、依托模式23个。全县120个站点已顺利完成工程建设、设 1
备调试任务，并已投入使用。
二、主要做法
1、县委政府高度重视。一是周密部署。县委将农村党员干部现代远程教育作为全县组织工作的重要任务来抓，成立了以县委、县政府分管领导任正副组长，由县委组织部、宣传部、监察局、教育局、文广局、电信公司等20个部门主要负责人为成员的全县农村党员干部现代远程教育工作协调领导小组。结合我县实际，研究制定了《实施意见》和《实施方案》，明确了远程教育的工作思路、目标任务、方法步骤和有关要求。二是充实力量。明确县远教办为副科级事业单位，编制3人。通过公开选拔配备了县远教办主任1名，通过公开选调充实技术力量2名。三是落实专项经费。按照资金足额预算、拨付一步到位原则，2009年6月底前，县财政将配套资金30万元划入县委组织部远教专户。县级平台建设配套资金9万元按规定时间汇入省远教办指定专户，村（社）接收点所需电视机等有关设备按有关程序于2009年8月底全部采购到位。根据工作需要，筹措资金5万元，还购置配备了液晶电脑、液晶电视、摄像机、录像机、数码照相机、光盘刻录机、数码编辑机、档案柜等有关设备，大大改善了县远教办工作环境。四是健全机构。各镇党委均成立了远教工作领导小组，做到工作人员、办公地点、工作经费三个到位。为了强化工作领导，县上建立了镇党委书记兼任镇远教服务站站长、分管副书记兼任镇远教服务站副站长的管理机制，明确了村（社）支部书记、站点管理员的任务职责，确保了远程教育工作的有效开展。
2、扎实做好基础工作。一是摸清底子。为了做好远教工程的基础性准备工作，我们从县电信公司、文广局等部门抽调业务骨干，深入12个镇对镇、村（社）远教资源和安装环境逐一排查，针对存在的有关问题，现场下发《限时整改通知》，确保
了基础准备工作迅速到位。二是虚心学习借鉴。县委组织部、县电信公司和12个镇村干部赴外地就县级平台和站点建设运行情况参观学习考察，进一步开阔了视野、拓宽了思路、增强了信心。在认真学习、充分借鉴的基础上，城关镇、龙王镇、江口镇、四亩地镇、太山庙乡等7个乡镇远教服务站和一些村（社）接收点配置了电脑、投影仪、音响等多媒体设备，大大提升了远教装备水平。三是设备安装及时迅速。在县电信公司的积极配合和大力支持下，县级平台于2010年4月30日安装到位，通过加电测试，各项指标达到设计要求。全县42个电信终端接收站点全部建成并投入使用，并于去年7月中旬通过省委组织部专家组验收。卫星模式站点从2010年11月下旬开始，我们克服时间紧、任务重和站点分散等实际困难，抽调县远教办、文广局、教体局等12名业务骨干，组建了3个安装施工队对全县55个卫星模式站点设备进行安装、调试工作。截止2010年12月25日，55个卫星模式站点完成了“一站双星”建设任务。为确保卫星模式站点节目正常收看，根据市远程办工作安排，县远教办于2011年3月初对卫星模式站点机顶盒进行了升级，在规定时限内高质量完成了工作任务。为了进一步巩固建设质量，今年3月和6月对全县所有站点（电信模式、卫星模式）检查评估。对在检查评估发现的问题及时整改，现场出具《限期整改通知书》，纳入到年度目标责任考核进行管理，通过对站点的基本功能、信号质量、安装质量、运行环境、管理操作等五个方面详细检查，所有终端接收站点运行正常，网络、卫星信号质量好，视频点播、直播图像清晰，图文信息、U盘播放快捷、清晰，播放节目流畅、声画同步。
3、注重加强队伍建设。一是在管理人员队伍建设上，采取党组织推荐和个人自荐相结合的办法，按照政治素质好、文化层次高、工作有热情的要求，各镇远教服务站选拔配备1名专
（兼）职管理员，各村（社）接收点选拔配备了1名管理员。目前，全县共配备站点管理员117名，其中：镇管理员12名、村级管理员105名。原汤坪远教服务站（2011年6月机构改革并入现城关镇，更名为城关镇汤坪便民服务中心）为调动辖区站点管理员的工作积极性，挤出资金为管理员每人每月发放30元的工作补助，同时将优秀管理员列入后备干部培养。二是在技术服务队伍的组建上，我们整合了县远教办、电信公司、文广局和教体局技术力量，按照以县电信公司、文广局技术力量为主、以中小学远程教育管理员为辅的原则，组建了党员远程教育技术服务队伍，对镇、村（社）接收站点管理员开展技术培训。同时，承担站点设备维护任务，做到设备故障及时发现、及时上报、及时排除。截止目前，全县技术服务人员有60人，其中：县远教办3人、电信公司17人、县文广局3人、镇远教服务站14人、中小学校23人，技术服务网络体系得到进一步完善。三是在党员干部远程教育专家辅导队伍建设上，我们整合了县级农业、林业、水利、教育、卫生等部门优势资源，将全县各类专家、骨干纳入到党员远程教育专家辅导队伍当中，由县远教办牵头定期或不定期深入各镇、村（社）和田间地头现场为当地干部、群众进行专题辅导，解决他们在实际生产遇到的技术难题，解决了党员干部远程教育平台知识、技术落地不生根的问题，有效解决党员干部、群众“学习”和“应用”之间的“转”的问题。筒车湾镇朱家沟支书陈明奎说道：自从党员远程教育设备架起后，党员干部、群众对这种学习方式很感兴趣，但就是平台上学习的知识和适用技术在指导当地生产中结合的不是很紧密，学习时好像都懂了，可是放下就不知怎么干了，一度影响了群众学习的积极性。现在通过县上专家和我们“土专家”、“田秀才”的现场辅导，将党员远程教育平台的知识与我们当地实际有效结合，确确实实发挥了应有的作用，
目前村上食用菌、养殖等主导产业都有较大发展。四是远程教育资源建设上，我们充分调动县党员干部现代远程教育协调领导小组成员单位力量，加大了远程教育资源建设力度，去年我们上报的三部课件全部被省远程办采用，县远教办制作的《一位村支书身后的路碑》在安康市第十届党员电教专题片观摩大赛中获全市一等奖，县人事劳动社会保障局制作的《农民养老有靠山》和教体局制作的《一个贫困县的免费12年教育》均被省远程办评为“优秀课件”。
4、健全完善规章制度。远教站点不仅需要建设，还需要有效管理，更需要一整套规章制度来予以保障。我们在健全完善规章制度方面坚持做到“五抓”。一是抓建制度，自党员远程教育工作开展以来，我们先后建立健全了站点职责、设备使用管理、学习收看等12项规章制度，购买配发了《农村党员干部现代远程教育工作手册》148份，组织编印了《宁陕县农村党员干部现代远程教育文件汇编》、《乡镇和村（社）远教管理登记簿》，这些规章制度的建立完善，为提高全县远教工作科学化水平提供了保障。二是抓培训，2010年7月县委召开了全县农村党员干部现代远程教育工作现场会，就电信模式、依托模式的规范化建设和卫星模式站点建设进行现场观摩、现场点评和具体安排，对全县站点管理员进行了业务培训。今年3月，我们分五个片对全县55个卫星模式站点管理员、12个镇服务站管理员和镇分管领导进行了现场培训，取得良好效果。三是抓应用，截止今年3月，全县各个站点共举办远程教育培训班200余期，受教育党员群众2万余人次。特别是市委组织部选派有关专家辅导团深入乡镇村组、产业一线现场培训，面对面地与农村党员干部、农民群众开展辅导培训，引起很大反响，效果十分明显。四是抓考核，制定出台了《宁陕县远教工作站点考核办法》、《宁陕县“五好”站点创建验收办法》，并将远教工作
情况列入全年组织工作目标责任考核的重要内容。2011年3月，我们在全县组织工作会上“五好”站点和党员远程教育先进个人进行了表彰命名，极大地调动了工作积极性，促进了我县党员远程教育工作健康、有序开展。五是抓争创，扎实开展“双创双争”主题实践活动，制定下发了《宁陕县党员干部现代远程教育“双创双争”活动实施方案》，成立了“双创双争”活动领导小组，制定了“双创双争”考评细则、创建规划以及先进教学服务平台、示范终端站点、优秀管理员和学用标兵评定标准，“双创双争”活动得到顺利推进。
三、下一步工作打算
我县农村党员干部现代远程教育工作，在省市领导的亲切关怀和大力支持下，完成了阶段性任务，取得了明显成效，但按照省市要求，我们还有很大差距。下一步，我们将进一步创新思路、创新方法，完善措施、健全机制，努力探索出一条符合我县实际的远程教育工作路子。一是认真抓好整改。以这次省市检查为契机，认真落实省市委组织部领导的指示要求，虚心接受检查组专家的意见和建议，逐条逐项抓好整改。二是发挥站点作用。切实抓好集中学习、个性化学习，及时做好辅导培训，努力开发制作一批优质乡土教学课件，确保干部群众喜欢看、看得懂、用得上、有效益。抓好站点管理人员业务培训，落实好站点管理的系列制度，确保现代远程教育手段用得了、管得好。三是培养好典型。积极培育和推广一批党员干部和群众学用结合的典型，增强远程教育说服力，调动和激励参学积极性。
再次感谢各位领导和专家的视察指导，衷心祝愿大家身体健康，工作顺利！
第15篇：工会教工俱乐部管理员岗位职责（推荐）
一、负责俱乐部管理工作。做好活动计划，落实管理制度。
二、搞好教工俱乐部清洁卫生和内务整理工作。
三、管理好教工俱乐部器材。
四、负责做好工会财务出纳工作。
五、做好工会固定资产和办公用品的管理工作。
六、负责做好工会报刊、业务书籍等资料的收订工作。
七、做好工会领导交办的各项工作。
第16篇：早教中心各岗位职责
*******各执行园长岗位职责
1、负责本园日常管理和经营管理以及安全管理；
2、制订本园年发展规划；
3、承接本园年总指标、完成月任务；
4、接受总园管理部的管理；
5、积极配合总园市场部的管理工作；
6、制定策划按质按量执行本园每月的宣传和促销计划；
7、每月向总园管理部经理上报月工作执行情况，每周一次参加总园管理部组织的高层会议；
8、根据本园具体情况，在不影响完成店营业额的前提下，安排好教师接受业务公共课的培训，负责新员工的岗前培训、教务培训、员工的再培训；（制定培训计划，如自己尚不能培训，及时上报申请）
9、指导人力资源部指定人员以及储备园长新入职人员实习；
10、配合和协助公司人力资源部做好本园的人事管理工作，做到节约人工成本，达到增收节支的目的；
11、积极做好园内会员、非会员的测评工作；
12、积极配合公司财务部，定期监督和检查、核对本园帐目和物品；
13、每年12月份上报下一年度工作计划，每年1月份上报上一年度园所工作总结；
14、每年12月归总与整理本园大事记后上交公司总园管理部。
执行园长签名：
*********各园教学主管岗位职责
1、负责园内亲子园教学管理和课程研讨工作；
2、深入课堂，了解教师授课情况和会员家长的心声，制定听课计划，采取抽查方式，认真填写听课记录，课后点评教师授课情况；
3、完成续报指标，具体指标按园所当月规定数额；
4、处理不合教学要求的教具，有权指派教师购买教具；
5、定期举行教学培训，并负责园所的教案控制与管理；
6、负责教师排课，与执行园长共同制定课时安排，细节问题和教务协商；
7、负责会员活动（生日会、主题活动、测评等），协助市场活动；
8、审查并修改每日课时数，并将任何变化通知到每位教师；
9、确保所有教室及教师办公室的干净、整洁，安排所有教室设施的修理与维护。
教学主管签名：
*********各园早教顾问岗位职责
1、承接个人销售指标；
2、负责所在园区新会员的招生工作，根据市场收集到的信息资料，安排示范课并打电话预约；
3、负责接待来园所咨询的家长，根据家长的需求，制定教育方案或进行测评，提供个性化的教育服务；
4、负责老会员续单工作，对所负责会员提供细致周到的一站式服务，并密切配合本班教师工作，完成中心会员续报率指标；
5、分析和整合会员及潜在客户资料，做有效的跟进，达到有效开发潜在会员和客户群，完成指标；
6、新增会员首堂课，签单顾问需接待，告知授课教师、教室号码、上课纪律（不可在教室接打电话、一个孩子只能一位家长陪同、大人小孩都需脱鞋进教室等）；
7、编制并上交每周工作总结、下周工作计划和每月工作总结、下月
工作计划；
8、所在园区内商品销售；
9、收据、合同填写完整清晰；
10、早教顾问必须协助保洁员维持接待区和各户休息区的干净与整洁，及时清理地面上被丢弃的废纸、饮料、纸杯、食物以及其他杂物。
早教顾问签名：
************各园亲子教师岗位职责
1、服从教学主管的安排，有不同意见时可说出自己的见解；
2、参加业务培训，授课、备课、教研活动；
3、各种材料上交(如备课教案，教师笔记等)；
4、完成会员满意度指标；
5、课程设计符合幼儿特点，安全授课；
6、为教材的修改完善提供建议；
7、积极执行及配合园所内的各类主题性派对活动；
8、自觉爱护教具、器材等亲子园的财产；维护和保持亲子园的环境卫生（必须保持教室的干净与整洁，及时清理地面上被丢弃的废纸、饮料、纸杯、食物以及其他杂物）、教具卫生，教具摆放到位，所有设备和教学道具使用完必须归原位或放回储藏室；
9、教具、器材及亲子园财产损坏或丢失要追究责任，会员或家长损坏教具告知需照价赔偿；
10、配合教务进行教具的核对，对数量不符的需协助教务弄清教具的去向；
11、教室的灯及空调下课后及时关闭；
12、办公桌整齐干净，接受相关管理人员的卫生检查；
13、和家长保持良好关系，完成续报指标；
14、在园所内为其他员工提供临时和非常规性协助。
教师签名：
***************各园前台教务岗位职责
（一）会员资料管理
1、会员档案管理：每日招生及选班会员明细，班级人数，每期会员人数，上课记录，会员合同。
2、课表管理：每周统计会员的消费课时及剩余课时，新增会员上课时间有变动时需与教学主管协商。
（二）商品、物品管理
1、做到帐实相符，日清月结，符合财务要求。
2、商品：自用、赠送 ，在相关凭证上注明由园长签字
3、物品：只要有成本的都应记录在帐，由领用人签字
（三）处理一般投诉事宜
了解会员的基本情况，与家长建立良好的关系，在不同的条件下能够掌握好处理问题的方法，解决一般的投诉。
（四）认真贯彻执行教务工作细则及考核标准。（具体详见《教务工作细则及考核标准》）
教务签名：
第17篇：早教中心销售主管岗位职责
销售主管岗位职责
一、本部门卫生分担区的检查工作
工作日8：00－8：25，为卫生清洁时间，要求迅速、卫生无死角，无污绩、无脏物。销售主管负责对本部门卫生分担区的监督检查，尤其是办公场所的卫生，更是着重检查点。
二、微信、网站的线上、线下维护工作
要求网站、微信内容按时更新（微信4篇/天、网站1篇/天），各种课程宣传及促销活动，有社会影响力的活动宣传；企业形象及文化宣传、文体活动、各种赛事等；经公司领导批准发布的信息，认定发布或转发的其他信息。
三、市场运营
工作日上午9：00－11：30为收集名单时间，每月要求必须收集400个有效名单。
工作日下午1：00－4：00为名单整理时间，将上午收集的名单，分配给课程顾问，并督促课程顾问将名单按年龄段进行分类登记，并录入ERP系统。
销售主管对课程顾问的工作情况做予审核，并及时跟踪未完成人员，督促其完成指标。
会员的热情服务及课程了解，剩余课时，续费提醒，续费情况，是销售主管的工作重点。
四、外联、市场分析工作
关注业内市场动态分析，果断判定市场需求趋势；每月一次商家活动的异业联盟，做出营销策划方案。
五、活动策划
销售主管，能够根据招生的需要，策划并组织各种活动，如每月进行的生日会、主题活动、家长课堂等，对日常的宣传和招生制定详细的营销方案。
六、招生及配套教材、教具的销售与推广工作
除了为美育中心招纳生源外；还兼幼儿版教材的推广；夏令营、冬令营音乐剧的招生与推广等。
七、人员管理
销售主管除业绩考核外，还负责本部门员工的日常管理，包括工作纪律、工作执行力及工作效率的监督管理。提升部门整体工作能力。
八、日常培训
销售主管负责本部门员工销售技巧的培训，每个月至少两次,包括收单技巧、电话邀约、试听课接待、成单话术等。
第18篇：酒吧员工作岗位职责
酒吧员工作岗位职责
酒吧、酒品的保管、贮存
（一） 吧员工作岗位职责
1、在吧台长的领导下，进行吧台的日常工作。（1） 吧吧长是吧员的直属领导，负责整个吧台的日常工作安排，吧员须无条件服从吧台长下达的命令，任何事先服从后上诉。
（2） 正确的领会上级的意图和命令，不得自作主张，故意违抗或借故拖延，应在最短的时间内完成任务。
（3） 每日的班前例会上吧台长会宣布工作安排，每个人必须清楚的知道自己的岗位和工作范围。
2、严格执行凭单出品的制度
（1） 所有出品一律凭电脑小票，小票一式三联，吧台接第一联，回收第三联，第一联上必须有提酒人签名，第三联上必须有落单人签名，，赠送单由赠送人签名后方可领取酒水。
（2） 收到有疑问或不清楚的单据，应及时联系落单服务员，明确所点物品。 （3） 必须看清小票上的品名、单位、数量、日期和开单人名 ，不要误接第二联出错、如重出酒水须自行负责。
（4） 每日电脑小票必须进行清查，核对汇总，以防出错。
3、严格执行卫生操作标准：
（1） 男生发不过耳，女生扎紧头发，不得留怪异发型，配戴夸张饰物，不留指甲、胡须，衣领、衣袖保持干净，打发胶，防止头发跌入出品，勤洗头、冲凉，保持个人卫生。
（2） 切制生果、装饰品或包装小食时应戴手套，戴帽，穿围裙。帽和围裙一周清洗一次。
（3） 取用杯具不能拿杯口，必须拿杯具底部，出品前要检查杯具，用具有无手印、污渍。
（4） 各种用具如榨汁机、毡板、刀、吧匙等应随用随洗。 （5） 常洗手，每做一样出品后马上用洗洁精洗净后再做第二样出品。 （6） 各类酒水、配料用完后将瓶口抹干净，不能留有残液。隔夜的配料如能用则用。
（7） 出品前保证每样用料无变质，霉烂现象，每件杯具用具都干净，保证无水渍、污渍及异味。
4、每日小扫，每周大扫
（1） 保持地面卫生，及时清扫、拖洗，不乱摆放杂物，随时保持工作台面、吧台卫生，酒架、陈列柜每日开档擦洗一次，酒瓶每天都擦，不许有尘埃、污渍。
（2） 各类杯具、瓷具分类摆放，保持干净，无污渍、无水印、干燥明亮，垫布保持清洁，酒杯每天擦一次。
（3） 每天清理雪柜、风柜、保鲜柜、玻璃面、柜里内壁，不得有异味、污水。 （4） 果架、地面、操作台每晚清洗，刀具抹干净，榨汁机、砧板每天要清洗。 （5） 每逢周
三、周日将吧台所有杯具、用具全部清洗。
（6） 每逢周日名府全体大扫除，工作区域的地面、墙面、台面，所有设备、用具、杯具、酒水进行全面清扫、打理，陈列柜镱面用玻璃水擦亮，清理死角。
（7） 杯布、抹布分开使用，每日收档后交用后的杯布、抹布洗净，晾干、折好存放在指定地点（扫帚、拖布、垃圾铲等物品一定放在指定地点）。
5、严格按照酒谱出品
（1） 标准酒谱是经理根据公司的经营策略、消费者的层次、酒水的成本等综合因素制定而成，是酒吧调制酒水的重要依据，不得私自改动、添加或减少。
（2） 出品规范是对每一样酒水出品方式的规定，是出品质量的一个重要环节，必须严格遵照本公司制定的出品规范出品酒水。
（3） 迅速、精致、美味的出品是每一位合格的吧员必须掌握和熟练的技巧。 A、迅速：快速、干净利落的做每一样出品，接单到出品不得超过五分钟（啤酒等己成品不得超过两分钟）。
B、精致：严格按照标准酒谱规定的杯具、出品方式、装饰来出品，达到精致、美丽的外观。
C、强调：大家必须明白，每个公司有每个公司的制度，不管你以前所学多广，但都必须按照本公司的酒水配方调制酒水，这一点极其重要，每个员工必须谨记。
6、认真仔细做好盘点工作，库存与盘点必须相符。
（1） 每日、每月的盘点清查是公司营业额、利润、成本计算的重要依据，每个员工必须认真细心的完成，盘点表必须签名，签名即负责。
（2） 每日吧台必须盘点，盘查酒水数目是否与昨日盘点留底相同，有出入即时汇报，收吧必须盘点，做好盘点表。
（3） 盘点表必须仔细认真，反复检查，如有错误，必追究填表人的责任，并扣分处罚。
（4） 领料和盘点紧密相关。
A、每日营业结束后，吧台必须做好酒水的领料数量，销售数量、结顾数量，统计在吧台盘点表上。
B、吧台应根据吧台当日营业量，吧台的自身情况、精确合理的开具领料单，不要多领货，导致无法贮放，也不能少令同，导致供应不足。
C、吧台长必须合理安排领料步骤，和仓库有良好的协调，搬完货后检查核对领料数量准确无误，仔细核对。
7、注意成本控制，杜绝浪费。（1） 严格遵照标准酒谱和出品规范出品，合理用料，将吧台成本隆至最低。 A、切制柠檬片、柠檬头可做装饰，喝皇家礼炮用柠檬皮剩下的柠檬可榨汁。 B、切制生果，饰品应严格按照规定切制，西瓜厚度一指宽，一个柠檬切
七、八片等。
C、出洋酒或鸡尾酒必须使用量酒器。
（2） 用过的基酒、果汁等配料要及时抹干净瓶口，归类存放好，防止变质，每天补充酒水应把里面的酒水拿出来补新酒进去。凡人为导致酒水变质、过期、冻坏，应自行负责并接受处罚。
（3） 切制生果要特别注意节约，各类生果应按照其不同习性贮存，各类小食也应密封贮存。
（4） 搬运和使用杯具器时应特别小心，防止人为损坏，用水、用纸应节约，尽可能节约公司每一样用品。
（5） 良好的节约意识是一个合格的吧员的基本要素。
8、严格执行遵守公司的各项规章制度
（1） 认真阅读员工培训手册，加以理解、消经。
（2） 公司各项规章制度是为确保公司经营、确保娱乐服务行业的公众性形象，确保公司所有职工平等的享有权利和履行义务而制度的，做为公司员工应自觉遵守本规定并忠实的履行各自的义务。
（3） 员工必须有良好的自身素质与修养，在工作中仔细、认真、沉着，冷静、礼貌、热情并坚守公司原则，勇于揭发坏人坏事，不做有损公司利益之事，耐心解答他人咨询，敢于承认错误找出问题根源并即时解决。严格要求自己，不断提高自己的业务水平，精益求精，这也将成为大家今后晋升、加薪的重要考虑因素。
（二） 酒吧员工作程序
一、准时上班
1、以换好制服为准务，19：25站队。
2、站队前检查自己的仪容仪表，精神面貌。（1） 佩戴好工牌、工号、领结。
（2） 衣服要整洁，皮鞋要光亮，男发不过耳，女生头发要扎紧。
（3） 站队时不得东张西望，交头接耳，应双手背后，目视前方，昂首挺胸，等等主管召开班前例会。
二、班前例会
1、点名：所有迟到、早退、例假、病假、事假、补假、旷工均以当日考勤为准，按公司规定处理。
2、认真听取主管当日的工作安排。
（1） 清楚自己当天的工作岗位和工作范围。
（2） 主管会指出员工在工作中的不足，大家应认真听取，加以改进。 （3） 认真听取主管、经理提出的每一项新的工作要求并严格执行。
3、班前例会是经理主管跟员工沟通的重要时间，大家必须严肃认真，有任何建议及问题会上应及时提出。
三、营业前准备工作
1、跟进前一天的工作，同时在本上记录当日例会的内容。
2、吧台摆设：
1）工具摆设：工具摆设要合理，根据操作台的实际情况而定，要顺手可拿，方便取用。
2）杯具摆设：杯具要分类摆放整齐、美观、实用，杯底垫上杯布。 3）去头酒摆设：将所有酒分类摆庆陈列柜、陈列架上，垫上杯垫 ，防止滑落。摆放要美观，有条理。
3、开吧：（以下工作8点钟之前必须完成）
1）酒水盘点：首先盘点酒水，盘查酒水数目是否与昨日留底相同，核对领料单与货物是否相符。
2）设备检查：检查所有设备是否工作正常（如制冰机、雪柜、风柜、水柜等），照明是否正常，杯具用具是否充足。
3）原料准备：补充、更换酒水饮料，切制配料和装饰物（如橙角、柠檬片、车厘子等）检查菠萝汁、橙汁、糖浆、红糖水等配料是否充足。
4）吧台卫生：保持台面、地面光亮 ，无水渍。保持操作台、陈列柜、酒柜的卫生。擦洗干净所有杯具、用具。
5）工具的准备：调酒器、吧匙、扎壶、分酒器等要准备齐全。开酒器、火机、笔随身带。
四、营业中：
1、各项准备工作做好后，面带微笑，双手背后，昂首挺胸，以饱满的精神状态迎接每一位客人和每一张单的到来。
2、看清楚每一张单，绝对凭单出品，发现问题及时汇报主管予以解决，绝不能与客人或其它部门发生争执。
3、严格遵照公司酒谱规范出品，做到用料正确、用量准确，点缀、装饰合理。动作潇洒，仪态优美，动作干净利落。
4、与同事及少爷有良好的配合，做到准确快速的出品，任何情况下以出品为先。
5、注意成本控制，杜绝浪费。
6、维持良好的秩序。1）不准招引与工作无关的人员进入吧台。
2）不准在公司内高声谈笑，在吧台内东倒西歪，挖鼻挠耳，做与工作无关之事。 3）不准偷吃、偷喝、偷拿、偷卖公司酒水，做声音舞弊之事。
4）随时检查设备运转情况、吧台卫生、原料供应。保持货品、器具的供应。
7、调酒过程：
1）按照公司酒谱所所需用的酒水准备好。
2）准备好调酒所需的工具、酒杯、香料、装饰品。 3）按照要求认真规范的调制、出品。
4）清理工作台面，将用完的酒水工具放回原处。
五、收吧：
1、注意火灾隐患：查看各处有无烟头，热水器是否关掉，插座是否松动等。
2、清洁吧台：保证吧台内无卫生死角、无各水、无不良气味。
3、清点所有借出的物品（扎壶、冰箱、蛋糕刀等），主动催促服务员归还。
4、当晚领料填补满所有雪柜、风柜、水柜，保持吧台随时都有足够冻的啤酒。
5、认真清点酒水及做好盘点表，填写次日营业所需货品领料单，并反复检查。1）根据当日营业量开次日领料单。 2）短缺任何物品及时汇报主管予以申购。
3）做完盘点表，签名。小票、领料单、电脑汇总，吧台锁匙收齐等待吧台盘点。
6、工作中有发现任何疑点、难点，及时与吧台长沟通。在记事本上记录当天工作日记。收锁好陈列柜，酒水、工具，再次检查设备运转情况。
各项工作确认检查无误，经主管检查确定后，把钥匙交给当值主管。
三、酒水的保管、贮存
（一）酒水的保管
1、入库的酒水要进行登记
每一类酒水要立一卡片，对酒的名称、产地、酒龄、标价、日期、数量等登记在案。
2、酒水放置后，不要随意挪动
在行的管理人员不清扫酒瓶外面的尘灰，对高级酒品尤其如此一是防止酒瓶摇晃，沉演物泛起，二是证明酒品的古老名贵。
4、酒库切勿与其他仓库混用
不少酒水呼吸较强烈，外来异味极易透过瓶塞瓶盖而进入内以致酒液吸收异味而变味。因此，不可将其他贷韧存入酒中。
（三） 酒类贮存要领
1、各种酒类应放置阴凉处。
2、勿使阳光直接照射酒品。
3、密封箱装酒勿常搬动。
4、标签、瓶盖保持完好无缺。
5、不可与有特殊气味的物品并存。
四、酒水的存、取方法
（一）存酒要点
1、存酒对象：几在公司消费的客人。
2、存酒内容：洋酒、红酒。
3、存酒地点： 存酒细则：
（二）存酒要求：
1、所有的记录都用正楷字填写。
2、由少爷或服务员确定存酒客人姓名
（三）存酒方式：
1、由少爷在己开瓶的洋酒瓶身标签上确认酒的刻度，送去指定吧台。
2、酒吧员接到存酒后在瓶口处贴好封条，少爷在封条上签名确认。
3、酒吧员认真填写标签上的各项栏目和填写书面存酒记录及宾客存酒卡，双方签名后存酒开始生效。
（四）取酒方式
1、将客人的存酒卡交给区域主管确认存酒客人身份并签名认可。
2、到指定存酒的吧台领取存酒。
3、吧台接到存酒卡后认真检查核对书面存酒记录，确认无误后，在存酒卡上签名。
（六）报失处理
1、凡丢失存酒卡的客人，必须清楚描述存酒的名称、时间、房间号、数量、贵宾姓名，吧台核实后上报库管员。
第19篇：酒吧员工作岗位职责
吧员工作岗位职责
1、在主管的领导下，进行酒吧的日常工作。
（1） 主管是吧员的直属领导，负责整个酒吧部的日常工作安排，吧员须无条件服
从主管下达的命令，任何事先服从后上诉。
（2） 正确的领会上级的意图和命令，不得自作主张，故意违抗或借故拖延，应在
最短的时间内完成任务。
（3） 每日的班前例会上主管会宣布工作安排，每个人必须清楚的知道自己的岗位
和工作范围。
2、严格执行凭单出品的制度
（1）所有出品一律凭电脑小票，小票一式三联，酒吧接第一联，回收第三联，第
一联上必须有提酒人签名，第三联上必须有落单人签名，赠送单交由赠送人签名后
方可领取酒水。
（2）收到有疑问或不清楚的单据，应及时联系落单服务员，明确所点物品。
（3）必须看清小票上的品名、单位、数量、日期和点菜人名，不要误接第二联出
错、重出酒水自行负责。
（4）每日电脑小票必须进行清查，核对汇总，以防出错。
3、严格执行卫生操作标准：
（1）男生发不过耳，女生扎紧头发，不得留怪异发型，配戴夸张饰物，不留指甲、胡须，衣领、衣袖保持干净，打发胶，防止头发跌入出品，勤洗头、冲凉，保持个
人卫生。
（2）切制生果、装饰品或包装小食时应带手套，戴帽，穿围裙。帽和围裙一周清
洗一次。
（3）取用柠檬片、橙角、车厘子等装饰品时应使用冰夹。放吧匙的杯应经常换洗
（4）取用杯具不能拿杯口，必须拿杯具底部，出品前要检查杯具，用具有无手印、
污渍。
（5）各种用具如榨汁机、毡板、刀、吧匙等应随用随洗。
（6）常洗手，每做一样出品后马上用洗洁精洗净后再做第二样出品。
（7）各类酒水、配料用完后将瓶口抹干净，不能留有残液。隔夜的配料一律不能
再使用。
（8）出品前保证每样用料无变质，霉烂现象，每件杯具用具都干净，保证无水渍、
污渍及异味。
4、每日小扫，每周大扫。
（1）保持地面卫生，及时清扫、拖洗，不乱摆放杂物，随时保持工作台面、吧台
卫生，酒架、陈列柜每日开档擦洗一次，酒瓶每天都擦，不许有尘埃、污渍。
（2）各类杯具、瓷具分类摆放，保持干净，无污渍、无手印、干燥明亮，垫布保
持清洁，酒杯每天擦一次。
（3）每天清理雪柜、风柜、保鲜柜、擦干净密封圈、玻璃面、柜里内壁，不得有
异味、污水。
（4）生果房的生果架、地面、操作台每晚清洗，所有胶筐冰桶下班拿到清洁部清
洗，刀具抹干净，榨汁机、砧板每天拿到清洁部漂白、消毒。
（5）每逢周
三、周日将吧台所有杯具、用具拿回清洁部清洗。
（6）每逢周日酒吧全体大扫除，工作区域的地面、墙面、台面，所有设备、用具、
杯具、酒水进行全面清扫、打理，陈列柜镜面用玻璃水擦亮，清理死角。
（7）雪柜、风柜定期除水，检查有无冻坏、过期、变质的酒水和配料，及时清理。
（8）杯布、抹布分开使用，每日收档后将用过的杯布、抹布洗净，晾干、折好存
放在指定地点（扫帚、拖布、垃圾铲等物品一定放在指定地点）。
5、严格按照标准酒谱出品。
（1）、标准酒谱是酒吧经理根据公司的经营策略、消费者的层次、酒水的成本等
综合因素制定而成，是酒吧调制酒水的重要依据，不得私自改动、添加或减少。
（2）出品规范是对每一样酒水出品方式的规定，是出品质量的一个重要环节，必
须严格遵照本公司制定的出品规范出品酒水。
（3）迅速、精致、美味的出品是每一位合格的酒吧员必须掌握和熟练的技巧。
A、迅速：快速、干净利落的做每一样出品，接单到出品不得超过三分钟（啤酒等
已成品不得超过一分钟）。
B、精致：严格按照标准酒谱规定的杯具、出品方式、装饰来出品，达到精致、美
丽的外观。
C、美味：严格按照酒谱规定的配方用料，份量调制成品，必定会达到所要求的精
美味道。
D、强调：大家必须明白，每个公司有每个公司的制度，不管你以前所学多广，但
都必须严格按照本公司的酒水配方调制酒水，这一点极其重要，每个员工必须谨记。
6、认真仔细做好盘点工作，库存与盘点必须相符。
（1）每日、每月的盘点清查是公司营业额、利润、成本计算的重要依据，每个员
工必须认真细心的完成，盘点表必须签名，签名即负责。
（2）每日开吧必须盘点，盘查酒水数目是否与昨日盘点留底相同，有出入及时汇
报，收吧必须盘点，做好盘点表。
（3）盘点表必须仔细认真，反复检查，如有错误，必追究填表人的责任，并扣分
处罚。
（4）领料和盘点紧密相关。
A、每日营业结束后，酒吧必须做好酒水的领料数量，销售数量、结存数量，统计
在酒吧盘点表上。
B、各吧台应根据吧台当日营业量，吧台的自身情况、精确合理的开具领料单，不
要多领货，导致无位存放，也不能少领，导致供应不足。
C、每天开档前必须拿搬货组派下的领料单底联核对货品，核对无误后作上盘点表。
D、搬货组必须合理安排领料步骤，和仓库有良好的协调，搬完货后检查核对各吧
领料数量准确无误后，将领料单派还各吧核对。
7、注意成本控制，杜绝浪费。
（1）严格遵照标准酒谱和出品规范出品，合理用料，将酒吧成本降至最低。
A、切制柠檬片、柠檬头可做装饰，喝皇家礼炮用柠檬皮剩下的柠檬可榨汁。
B、切制生果，饰品应严格按照规定切制，西瓜厚度一指宽，一个柠檬切
七、八片
等。C、出洋酒或鸡尾酒必须使用量酒器。
（2）用过的基酒、果汁等配料要及时抹干净瓶口，归类存放好，防止变质，每天
开吧补充酒水应把里面的酒水拿出来补新酒进去。凡人为导致酒水变质、过期、冻
坏，应自行负责并接受处罚。
（3）柠檬、橙角、生果、淡奶等配料饰品应用保鲜膜封好，严禁随手乱扔。
（4）切制生果要特别注意节约，各类生果应按照其不同习性贮存，各类小食也应
密封贮存。
（5）搬运和使用杯具器时应特别小心，防止人为损坏，用水、用纸应节约，尽可
能节约公司每一样用品。
（6）良好的节约意识是作为一个合格的酒吧员的基本要素。
8、严格执行遵守公司的各项规章制度。
（1）认真阅读员工培训手册，加以理解、消化。
（2）公司各项规章制度是为确保公司经营、确保娱乐服务行业的公众性形象，确
保公司所有职工平等的享有权利和履行义务而制定的，做为公司员工应自觉遵守本
规定并忠实的履行各自的义务。
（3）酒吧员工必须有良好的自身素质与修养，在工作中仔细、认真、沉着，冷静、
礼貌、热情并坚守公司原则，勇于揭发坏人坏事，不做有损公司利益之事，耐心解
答他人咨询，敢于承认错误找出问题根源并即时解决。严格要求自己，不断提高自己的业务水平，精益求精，这也将成为大家今后晋升、加薪的重要考虑因素。
第20篇：经作技术员岗位职责
1.学习、宣传国家及地方有关种子管理的政策、法规，协助上级部门对本乡镇种子市场进行监督检查。2.熟悉本乡镇主要经济作物栽培品种及其栽培技术,指导农民选择优良经济作物品种和科学种植。3.做好本乡镇主要经济作物品种生育进程观察，适时提出经济作物生产技术意见,经站长审核后组织实施。4.负责本乡镇区域内主要经济作物新品种、新技术、新成果的引进、试验、示范和无公害经济作物生产技术推广工作。5.负责全乡镇的经济作物生产技术宣传与培训工作，及时为农民提供技术咨询和技术、信息服务。6.组织农科员、示范户、专业技术协会等进行经济作物生产技术推广交流和技术考察。7.参与实施农业技术推广项目。8.完成上级安排的其他工作。
