推荐第1篇：教师目标责任书
教师目标责任书
为进一步加强学校安全管理，落实教师安全目标责任制，实现创建“平安校园”活动的具体目标，建设一个平安、和谐的育人环境，学校与教师特签订安全目标责任书：
一、教师要将学校的安全工作作为头等大事来抓，对学生的安全教育做到“天天讲，时时讲、事事讲”，增强学生的安全意识和自救自护意识。
二、教师要教育学生不携带与学习无关的物品进校，在校园内，要文明行走，不奔跑，不跳跃，上下楼梯靠右行，不扒楼道、楼梯护拦和其他不安全处所。
三、教师要教育学生课堂上注意安全。在上体育课时，教师要首先对学生进行安全教育，按要求开展规范的活动，动作训练要量力而行，作高难动作要有教师或同学进行保护；在实验室做实验时，教师要指导学生按规范要求进行操作，正确使用化学药品；在上微机课时，教育学生规范操作，严禁学生乱摸电源开关、插座等。
四、教师不得进行语言伤害、体罚和变相体罚学生。
五、教师要管理好学生在校活动的安全教育：课间文明活动，不大吵大闹，不追逐奔跑，不做不安全的活动；活动前要对学生讲明安全注意事项，教育学生不作危险动作；严禁用扫帚、拖把或棍棒打闹；课间上下楼梯不争先恐后，到操场、乒乓台处活动，不准你抢我争、严禁危险举动。
六、教师要教育学生，放学路上要自然排成纵队，靠右行走，不闲荡，不奔跑，不争挤，不抄近路。按时到校，及时回家，不在途中做不安全游戏。放学后不参与不健康的活动，不看不健康的影视、书刊等。在家不要参加带有危险性的劳动、家务和活动，不参加危害身心健康的其他活动。
七、教师要及时对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的意识。
八、教师不得随意推迟放学时间和私留学生，如有特殊情况，须汇报学校领导，并留校陪同；未经学校批准，教师不能带领学生参加校外活动。
九、学生如果发生安全事故，教师应在第一时间向学校领导汇报，并全力组织抢救，力争使损失减少到最低限度。
学校将上述安全工作目标责任列入教师岗位责任，实行“一岗双责”。对安全意识淡薄、玩忽职守造成重大安全事故者，将依法追究有关责任人的行政、刑事责任。
学校领导：（签字）
教师：（签字）
*****小学
2014年9月1日
推荐第2篇：教师教育工作目标责任书
教师教育工作目标责任书
为了在本年度顺利完成各项工作，使各位教师尽心尽力的干好工作，经教育组研究决定与大家签订以下目标。
（一）师德表现
1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。
2、遵守规章制度，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作。
3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。
4、以人为本，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。
5、服从安排，实事求是，恪守“务实、协作”的精神。
6、廉洁从教，洁身自爱。乐于奉献，不做有偿家教。
7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助教育组构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。
8、巩固提高艺术教育品牌，提高已有培训项目的社会效益，组织一次本培训班学员培训科目展示活动；培训、活动向中学生延伸。
（二）教育教学
1积极备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推 1
门”课，促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。
4、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。
5、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。
7、主动开展或参与校外课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。
8、积极组织参加教育组的各项比赛活动。学生、家长评教师满意度达90%以上；
专干签字：
教师签字：
羊泉镇教育组
二○一年月日
推荐第3篇：教师安全目标责任书
梅铺镇九年一贯制学校任课教师安全目标责任书 为确保学生的安全，保障学生身心健康，学校与课任老师共同担负起学生的安全责任，教育督促学生注意校内外的人身安全，杜绝学生意外伤亡事故的发生。
1、上课时要清点学生人数，对缺席学生要及时询问去向，作好记录，及时报告班主任或学校。
2、针对上课时出现的意外情况，如学生生病或不可抗拒的自然灾害，教师要及时作出处理，并组织好学生，切实保障好学生的人身安全。
3、维护好学生秩序，避免出现起哄、拥挤、下位等现象，不得让学生随意离开课堂。确有特殊情况的，要及时向班主任或学校汇报。
4、要维护好课堂秩序，防止出现打架、斗殴等伤害学生人身安全的事故。
5、教师要对学生进行安全和心理健康等教育，尊重学生的人格尊严，妥善化解各种矛盾，保证课堂教学顺利进行。
6、实验教师要严格按照实验操作规程来进行实验，要保证实验过程中学生的人身安全，特别是有危险的化学药品以及注意实验操作过程中的用电安全、防火等一切安全隐患。
7、学校教职工要自觉遵守社会公德、职业道德。严禁体罚或变相体罚学生，对造成学生致伤致残、致死等严重后果的，要依法追究刑事责任。
学校教师应认真履行自己的岗位职责，因工作疏忽导致安全责任事故的，年度考核、晋级评优均实行“一票否决”制，课任教师将承担相应责任，并给予通报批评，对因玩忽职守、失职、渎职而造成重大事故的，要依法严肃查处。
8、有早自习课的教师要配合班主任到操场督促好学生上操，有上午第二节的教师要配合班主任督促学生按序下楼梯上课间操，及时处理突发事件，上最后一个晚自习的教师，要督促学生离开教室，负责把学生送回寝室。
此目标责任书自签订之日起执行。
校长签字：
任课教师签字：
梅铺镇九年一贯制学校
2014年9月
推荐第4篇：带队教师目标责任书
带队教师目标责任书
为明确职责，确保在今年的初中中招考试工作中不出安全问题，根据县教体局与生源学校校长签订的目标责任书的精神要求，现与各带队教干教师签订目标责任书：
1、考试期间，带队教师是具体的、全面的负责人，带队教师是直接的责任人。其中，班主任要对本班学生负责，女教师要对相应的女生负责。带队教干教师在考试期间，要对本人和所有参加毕业考试学生的安全负总责。
2、带队教干要切实把握各项考试政策，坚决贯彻学校和上级的要求，率先垂范，领导带队教师完成各项工作。带队教师要忠于职守，为人师表，服从领导，服务学生，关心爱护学生考试期间的安全应考和身心健康。
3、要加强对学生的诚信考试教育和考风考纪教育，确保所负责的学生无违纪舞弊现象发生。
4、要加强对学生的安全教育。按照学校安排跟车带领学生乘车去回，组织学生有序上下车、安全乘车；服从考点作息安排；负责安排好学生生活，教育学生注意饮食卫生，严禁学生到流动摊点购买食品，杜绝食物中毒事件发生；负责联系考点学校，周密安排学生住宿，教育学生正常两休并负责查好两休人数，夜间学生休息期间，带队教师轮流值班，保证安全。
5、要加强对学生的考试期间的思想工作和心理疏导工作，科学指导学生应考，防止学生产生不良思想和心理造成对应考的影响或由
此产生其他不良事件。
6、熟悉各项应急预案，明确分工职责，严密注意安全隐患和不良事件的苗头，发现问题及时防患于未然，一旦发生事故及时启动应急预案，沉着应对。
7、全体带队教干教师手机保证全时开机，保持畅通的通讯联系。
8、凡不履行以上目标职责而造成的意外事故由责任人承担。
9、责任书一式两份，学校、带队教干教师各一份，签字后生效。
XX初中（校长签字）：
带队教师（签字）：
推荐第5篇：教师教学质量目标责任书
教师教学质量目标责任书
（2013—2014学年）
为了加强我校教育教学管理工作，切实提高素质教育的原则和教育局教学质量年活动的要求，结合学校教育教学管理的需要，学校与全体教师签订教育教学质量目标责任书。
一、教育教学教研目标
1、做好学科教育教学计划总结工作，并根据计划保质保量认真完成教育教学工作，各项工作力求有过程、有成效。
2、按时按要求完成各部门安排的资料、表册的上交整理工作。
3、按时按要求参加校内外各种继续教育活动和教研活动。
4、按教研组要求认真备课，按学科特点及教研组要求完成作业量。
5、认真完成学校安排的各种教育教学任务。
6、积极参加学校安排的教育教学活动。
7、教师的教学业绩与学生的成绩挂钩。以中心校组织的考试为依据，如因教学能力太差，学生成绩不能提高，严重影响学生的成长发育，教师本人应承担相应的责任。
8、教学结果提升质量具体目标：所任（
）年级（
）学科，力争达到合格率为（
）的目标。
二、奖励与处罚
1、奖励：
（1）、排名奖：对学年终中心校统测单科成绩在全乡同年级中居前三名者，享受学区排名奖。
（2）、名次上升奖：凡在中心校统测单科成绩在全乡同年级中名次在原基础上上升一个名次，学校奖励现金50元，以此类加。
（3）平均成绩提高奖：凡平均分在原基础上提高1分者，学习奖励现金10元，以此类加。
（4）毕业班考入城区中学奖：考入城区中学，每生奖励语数代课教师各50元。（以录取通知书的复印件为依据）
注：
1、凡取得排名奖的不再享受（2）—（3）的奖项。
2、末进入全乡前三名，但达到学校最低目标的在（2）—（3）项单独核算。
3、平均成绩最低目标末达到，但名次上升的可享受名次奖。
4、保持原名次，平均成绩上升的可享受平均成绩提高奖。
5、名次在原基础下滑，平均成绩上升的不享受平均成绩提高奖。
2、处罚：
（1）、名次下滑处罚：凡在中心校统测单科成绩在全乡同年级中名次在原基础上下滑（第一至三名下滑超过2个名次者罚；第四名下滑超过1个名次者罚）一个名次，学校处罚现金10元，以此类加。
(2)、平均成绩和名次同时下滑按（2）、（3）核算。 注：
1、保持原名次，平均成绩下降不予罚。
2、保持原平均成绩，名次下降在（1）中核算。
3、评优选先和职称评聘：
（1）单科成绩为倒数一至三名者不能参加各种评优选先。 （2）教学成绩优秀的在各种评优选先中优先考虑。 （3）教学成绩作作为职称评聘的主要依据之一。
校长签字：
教务主任签字：
教师签字：
硝口小学
2013.9
推荐第6篇：生活教师目标责任书
洪达学校生活教师安全目标责任书
为组织开展好我校寄宿学生管理工作，明确岗位责任、落实管理措施，预防安全卫生责任事故发生，确保学校教育教学秩序规范有序，经学校研究，学校与生活指导教师签订本责任书。
一、生活指导教师(宿管人员)必须24小时在岗，按学校规定寄宿作息时间开关寝室门，女生寝室外的铁门，一楼的铁门，开关水、电。
二、学校领导交给的安全要求和任务，不得拖延，不得拒绝，不得由其他人代替，要不折不扣地完成。生活指导教师要管理好住宿生纪律。
1、住宿生休息和就寝期间，生活指导教师要随时关注住校学生活动情况，预防意外事故发生。
2、就寝时，生活指导教师到各寝室清点、核对住宿生人数。如发现有外出未归或者其他异常情况应及时做出处理，迅速与学校领导、班主任联系。
3、住宿生睡觉后，生活指导教师要做好巡逻检查，管理好住宿生的睡觉纪律。处理好住宿生的睡觉违纪情况。夜间应不定时进行巡逻，发现隐患及时报告，并填写好夜间巡查记录。
4、妥善处理突发事件。如发现有其他人员干扰住校学生休息、住宿生生病、住宿生违纪、住宿设施不安全等异常情况，生活指导教师应及时做出恰当处理或向后勤处、学校领导报告。发现学生之间的摩擦和矛盾，应灵活处理，及时化解。
四、生活指导教师要管理好寝室清洁卫生和住宿生内务整理。
1.安排好寝室每天一次扫除、一周一次大扫除，并对各寝室的卫生情况进行检查评价，将情况及时与少大队负责人汇报。
3、随时检查学生的床单被套枕头等清洁情况，并及时对其进行清洗和更换。
4、立足学校、学生实际，以讲座、张贴资料、家长座谈等形式加强对学生的寄宿行为习惯养成教育。
五、生活指导教师还应做好以下工作：
1.生活指导教师应有较高的思想政治觉悟和良好的师德，遵守并执行好学校的各项规章和决议，以身作则，为人师表。待人和气，时时处处团结同事、关心爱护学生，尊老爱幼。
2、生活指导教师必须熟悉住宿学生基本情况并登记造册，知晓住宿学生家长联系电话，保证有事时能够在第一时间与家长取得联系。
3、发生火灾等突发事件时，要沉着应对，迅速启动学生宿舍突发紧急事件应急预案，组织学生有序疏散，安全撤离。
该目标责任书落实情况作为生活指导教师绩效考核的前提条件。若责任人违反安全规定，导致安全卫生责任事故发生，由责任人承担相应的经济和法律责任。
班级：
生活教师签字：
张桥镇洪达学校 2018年9月3日
推荐第7篇：教师消防安全目标责任书
禹州市钧台办北街小学教师消防安全
目 标 责 任 书 （2016-2017学年）
为做好学校的消防安全工作，保证师生的人身和学校的财产安全，学校与全体教师签订《消防安全责任书》，具体内容如下：
一、每位教职工应牢固树立消防安全意识，提高防火警惕性，严格执行各项消防规定。
二、各班、办负责人、要自觉接受学校的消防安全管理，落实安全防火工作责任制，实施谁主管谁负责的原则。
三、主动学习并掌握消防知识和技能，做到会报报警，会使用灭火器材，会扑灭初起火灾，会保护学生紧急疏散，会排查消防隐患。
四、班主任和其他教师应积极做好学生消防安全知识教育教学工作，让学生都能掌握消防安全知识。并结合校舍的特点对学生进行消防宣传教育。
五、每天下班前各班、办应做到断电、关窗锁门；
六、各种用电设备、仪器必须保持正常运转，严禁超负荷运行，严禁设备、仪器带病作业；
七、未经总务处允许，不准使用大功率电器，不准私拉电力线路，以防火灾；
八、总务处应做好防雷击工作，定期检测避雷设施系统，确保设施完好。
九、学校安全办应做好“三查一改”工作，重点部门日查，关键部位周查，一般部位月查，发现隐患，当即整改，并做好记录。
十、学校应配备足够的消防器材，消防器材要安置在指定地点，不准随意移动或做其它使用，不准在消防器材附近堆放任何物品；
十一、对于学校配备的消防设施，设备，各教职工必须掌握使用要领，确保发生火灾时人人都能参与消防安全救援工作。
十二、积极参加防火逃生演练活动，做到师生共同参与提高。
十三、遵守学校制定的火灾处理和救援预案，执行消防安全工作制度，树立消防意识，提高发生火灾时逃生自救和救护学生的能力。
十四、认真落实消防安全岗位责任制，对自己职责范围内的消防设施要勤于检查，发现安全隐患，及时上报妥善解决。
凡违反本规定而引起火灾或其它事故，责任人应承担相应责任。
学校（公章）： 教师签字：
签订日期： 年 月 日
推荐第8篇：教师岗位目标责任书
枣庄市第三十三中学教师岗位目标责任书
（2017——2018学年度）
枣庄市第三十三中学为提高全体教师的工作积极性和责任心，提高学校教育质量再上新台阶，特制定此岗位目标责任书。
一、德育目标：
1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。
2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。
3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。
4、加强理论学习，每学期理论学习笔记和心得体会不少于10000字。
5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《中小学生常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。
6、做好家校联系，每学期家访不少于十次，导师全员育人活动不少于十次。
二、教育教学目标：
1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，学期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80％以上，学生辍学率为零。每学期召开班干部会不少于10次，召开主题班会不低于10次，家长会1—2次，每一学年对本班每一位学生都要家访一次。，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。
2、教学中严格遵守教学基本规范。教师要不断提高教学基本功，每位教师每学期至少在多媒体教师上1节公开课，做到节节有教案，课课有作业。课堂教学要严格遵守“二五三”教学模式，学生练习达标时间不得低于八分钟。
3、教研组要积极开展教研活动，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。教师每周听课不少于1节（年轻教师不低于2节），撰写论文一篇。
三、教学质量目标：
1、学校总体目标进入全区前 名。
2、教师个人目标： 我个人所担任的 _年级_ 班 _学科成绩在全区/镇不低于前_ 名，优秀率达到_ ％，及格率达到__ ％。
3、全面完成临时分配的各项工作任务。
以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模，晋升职称的依据。
科任教师签名： 教导主任签名： ___ 校长签名：
枣庄市第三十三中 2017.11.22
推荐第9篇：教师岗位目标责任书
教师个人岗位责任书
一、德育目标：
1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。
2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。
3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质、外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。
4、加强学习，每学期认真完成政治学习、业务学习笔记和个人读书笔记。
5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《中学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信、礼貌待人、遵规守纪、勤奋学习、严于律己的品质。
二、教育教学目标：
1、班级管理目标：
依照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班务工作，面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，争取班级学生不出现安全事故。学困生转化达80％以上，学生辍学率为0。每学期召开班干部会不少于5次，召开班队主题不低于10次，家长会1次，家访不低于学生人数的50%，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。
2、不断提高教学基本功，每学年力争完成一篇优秀论文或优秀教案（反思），上一节公开教学研究课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行二次备课、课后有教学反思。
3、充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。要做好对学生的督促检查工作。
4、积极承担学校教研工作任务，大胆改革创新，积极参加学校各项活动，努力提高自身素质，每期听课达到并超过学校提出的标准。
5、严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照学校的坐班制要求，
在上班期间不做与教育教学无关的事。
6、遵守学校相关制度，不做对不利于学校或他人的事。
三、具体岗位目标职责：
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
4、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。
7、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“磨练合格课”工作。
8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
9、加强对学生进行良好习惯养成教育。
10、积极完成学校安排的其他工作。
责任人签字： 校长签字：
年 月 日
教师个人岗位责任书
一、德育目标：
1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。
2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。
3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质、外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。
4、加强学习，每学期认真完成政治学习、业务学习笔记和个人读书笔记。
5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《中学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信、礼貌待人、遵规守纪、勤奋学习、严于律己的品质。
二、教育教学目标：
1、班级管理目标：
依照德、智、体、美、劳全面发展的要求，开展班务工作，面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，争取班级学生不出现安全事故。学困生转化达80％以上，学生辍学率为0。每学期召开班干部会不少于5次，召开班队主题不低于10次，家长会1次，家访不低于学生人数的50%，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。
2、不断提高教学基本功，每学年力争完成一篇优秀论文或优秀教案（反思），上一节公开教学研究课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行二次备课、课后有教学反思。
3、充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。要做好对学生的督促检查工作。
4、积极承担学校教研工作任务，大胆改革创新，积极参加学校各项活动，努力提高自身素质，每期听课达到并超过学校提出的标准。
5、严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照学校的坐班制要求，在上班期间不做与教育教学无关的事。
6、遵守学校相关制度，不做对不利于学校或他人的事。
三、具体岗位目标职责：
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、教给学生获得适应未来社会和进一步法制所必需的重要知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
4、让学生初步学会运用数学的思维去观察、分析现实社会解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。
5、让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解熟悉的价值，增加对数学的理解和学好数学的信心。
6、教育学生具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到发展。
7、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。
8、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“磨练合格课”工作。
9、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
10、加强对学生进行良好习惯养成教育。
11、积极完成学校安排的其他工作。
责任人签字： 校长签字：
年 月 日
教师个人岗位责任书
一、师德表现
1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，提高理论水平。
2、遵守规章制度，爱护公物。关心学生、团结同志。
3、为人师表，遵守公德，穿着得体，贪图文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
4、以人为本，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。
5、服从安排，实事求是，弘扬“团结协作、明礼诚信、开拓创新、事争一流”的精神和“雷厉风行、说干就干、马上就办”的工作作风。
6、廉洁从教，洁身自爱，乐于奉献。
7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体网络。
二、具体岗位目标职责：
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、教给学生获得适应未来社会和进一步法制所必需的重要知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
4、让学生初步学会运用数学的思维去观察、分析现实社会解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。
5、让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解熟悉的价值，增加对数学的理解和学好数学的信心。
6、教育学生具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到发展。
7、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。
8、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“磨练合格课”工作。
9、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
10、加强对学生进行良好习惯养成教育。
11、积极完成学校安排的其他工作。
三、教育教学
1、执行课程标准，按要求写教学随笔和教育教学论文。
2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前侯课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。能充分利用现有电教设备进行教学，认真研究每个教学环节，突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。
4、作业量符合要求，禁止脱批、漏批、代批。严格控制学生作业量。
5、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
6、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
7、主动开展或参与他人课题研究，汲取先进思想和理念，引领和改进自身教学，提高教学艺术和课堂效益。
四、安全、卫生管理
1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲，天天提醒和指导。
2、主动或协调加强学生课间活动的监护和指导。
3、确保班级没有重大安全事故发生。
4、积极参加学校组织的各项安全活动。
责任人签字： 校长签字：
年 月 日
教师个人岗位责任书
一、具体岗位目标职责：
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、教给学生获得适应未来社会和进一步法制所必需的重要知识以及基本的数学思想方法和必要的应用技能。
4、让学生初步学会运用数学的思维去观察、分析现实社会解决日常生活中和其他学科学习中的问题，增强应用数学的意识。
5、让学生体会数学与自然及人类社会的密切联系，了解熟悉的价值，增加对数学的理解和学好数学的信心。
6、教育学生具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和一般能力方面都能得到发展。
7、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。
8、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“磨练合格课”工作。
9、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
10、加强对学生进行良好习惯养成教育。
11、积极完成学校安排的其他工作。
二、教育教学
1、执行课程标准，按要求写教学随笔和教育教学论文。
2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前侯课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。能充分利用现有电教设备进行教学，认真研究每个教学环节，突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。
4、作业量符合要求，禁止脱批、漏批、代批。严格控制学生作业量。
5、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
6、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
7、主动开展或参与他人课题研究，汲取先进思想和理念，引领和改进自身教学，提高教学艺术和课堂效益。
三、安全、卫生管理
1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲，天天提醒和指导。
2、主动或协调加强学生课间活动的监护和指导。
3、确保班级没有重大安全事故发生。
4、积极参加学校组织的各项安全活动。
四、工作常规要求
1、遵循教学常规，按课程表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。
2、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。
3、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事，无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶和他人叙谈家常。
4、服从学校分工。完成有关临时性、突击性工作任务。
五、有关目标分解
1、日常工作必须达到规定要求，当日工作当日了。、
2、课堂教学保证上课与备课相统一，不断提高教学效果和课堂效率。
3、所任教班级的学科成绩与原基础相比提升目标。
4、体、卫、艺、科技等组织活动有成效，参加比赛取得好成绩。
5、每学期至少承担校内公开课1节。
6、积极参加上级举办的各类教研活动并力争取得好成绩。
责任人签字： 校长签字：
年 月 日
教师个人岗位责任书
一、具体岗位目标职责：
1、遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，教书育人，为人师表。
2、遵守学校一切规章制度，听从领导，服从分配，有大局意识和合作意识。在工作岗位上履行好自己的职责。
3、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极地人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。
4、培植热爱祖国语言文字的情感，养成语文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。
5、教育学生能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。
6、教学应面向全体学生，因材施教，帮助学生树立自信心，及时进行个别辅导。
7、加强学习，积极进行教改探索，认真做好“磨练合格课”工作。
8、做好“学生成长导师”工作，结合课堂教学对学生进行安全教育，保护学生安全，关心学生健康。
9、加强对学生进行良好习惯养成教育。
10、积极完成学校安排的其他工作。
二、教育教学
1、执行课程标准，按要求写教学随笔和教育教学论文。
2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前侯课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。能充分利用现有电教设备进行教学，认真研究每个教学环节，突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。
4、作业量符合要求，禁止脱批、漏批、代批。严格控制学生作业量。
5、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
6、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
7、主动开展或参与他人课题研究，汲取先进思想和理念，引领和改进自身教学，提高教学艺术和课堂效益。
三、安全、卫生管理
1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲，天天提醒和指导。
2、主动或协调加强学生课间活动的监护和指导。
3、确保班级没有重大安全事故发生。
4、积极参加学校组织的各项安全活动。
四、工作常规要求
1、遵循教学常规，按课程表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。
2、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。
3、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事，无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶和他人叙谈家常。
4、服从学校分工。完成有关临时性、突击性工作任务。
五、有关目标分解
1、日常工作必须达到规定要求，当日工作当日了。、
2、课堂教学保证上课与备课相统一，不断提高教学效果和课堂效率。
3、所任教班级的学科成绩与原基础相比提升目标。
4、体、卫、艺、科技等组织活动有成效，参加比赛取得好成绩。
5、每学期至少承担校内公开课1节。
6、积极参加上级举办的各类教研活动并力争取得好成绩。责任人签字： 校长签字：
年 月 日
推荐第10篇：教师工作目标责任书
教师工作目标责任书
姓名：
任教科目：
任课班级：
为了规范学校管理，发挥管理效能，充分调动和发挥教师工作的积极性和能动性，顺利完成学校各项工作目标，使各位教师尽心尽力的干好工作，特拟定我校教师工作目标责任书。
（一）师德表现
1、坚持党的四项基本原则，忠诚党的教育事业。
2、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。
3、遵守规章制度、爱校护产，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作，。
4、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。
5、树立以人为本观，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，严格管理，耐心疏导。
6、服从领导，团结同志，实事求是，加强合作，共建和谐。
7、爱岗敬业，教书育人，为人师表，廉洁从教，洁身自爱。严禁教职工在校园和上班期间参与各种形式的赌博活动。
8、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。
（二）常规习惯具体要求
1、遵循教学常规，按课表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先准备好。
2、上课期间其他教师（包括班主任）未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。
3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。
4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事。无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶或与他人叙谈家常。
（三）教育教学
1、执行课程标准，坚持写教学随笔和教育教学论文。（随笔每周一篇，案例论文每学期至少一篇。）
2、落实教学常规，执行“七认真”要求（
一、认真备课。
二、认真授课。
三、认真布置与批改作业。
四、认真辅导。
五、认真考评。
六、认真实施实践教学。
七、认真总结教学经验。） 积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出“学生为主体、教师为主导、训练为主线”的原则，培养学生创新思维。坚持听评课制度，每学期听课不少于20节，做好记录和点评、总评。
4、作业量符合要求，及时批改作业，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。
5、认真辅导，严禁擅自将学生轰出课堂。承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。
7、主动开展或参与他人课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。
8、凡事以学校整体利益为重，服从学校管理。分担事务及临时性、突击性工作按时认真完成。
（四）教育教学效果
1、能够圆满完成教育教学任务，教学不欠账，教学工作无失误。
2、考试成绩始终处于中上等，或偶尔名次靠后但与第一名成绩非常接近。
（五）奖励与惩罚
学校实行定量和定性相结合，以定量为主的考核原则，制定教师工作目标考核奖惩办法。教师工作目标考核为优秀，则年终“事业单位工作人员”考核原则上应为优秀，并优先考虑评优、晋级、外派培训进修等；考核不合格的，则年终“事业单位工作人员”考核原则上不予合格，并无资格参加评优、晋升等，情节特别严重的，将按照上级有关规定严肃处理，直至等岗、解聘，并将有关情况记入教师档案。
领导签字：
责任人签字：
一、认真备课
备课是整个教学过程的基础，也是提高教学质量的关键，每一名教师都必须认真备课。 备课分五个阶段，即学期备课、单元备课、课次备课、课前备课、课后反思等。提倡集体备课。
备课要做到备学生、备内容、备方法。“备学生”是指了解学生的知识基础、学习态度、学习需要、学习方式和习惯；“备内容”要求正确地把握教学内容的基础要求、重点和难点，处理好相关课程的关系。教学内容反映行业一线的实际，突出应用性、实践性，注意补充新知识、新技术、新工艺和新方法；“备方法”要求因材施教，重视学生的非智力因素，考虑适合学生实际情况的教学方法和现代教学手段。 备课应了解专业实施性教学计划，了解本课程在实现培养目标中的地位和作用，了解本课程与相关课程的衔接关系，掌握本课程教学大纲、教材的内容，了解学生学习现状，在学法研究的基础上确定教法。
教师应将备课结果编写于教案（或备课笔记）之中；理论课程教案应有课题、教学目标、教学重点与难点、教学程序、教学内容、师生活动设计、教学方法与教学手段、板书设计或实验（实践）设计、作业安排、教后记等部分。实习课程教案应有实习课题、职业技能训练目标、有关的工艺规范要求、形成职业技能的要领及注意事项、教学过程、课内训练作业、课外训练作业、教学场所及设施要求等部分。 教师开学前应提前写好两周教案，学期中应提前写好一周教案。教案应根据课程授课计划每课次一份；不准使用旧教案，禁止无教案上课。教务处或教研组每学期至少进行两次教案检查。
二、认真授课
授课主要是把备课内容转化为教学实践的师生多边活动过程。
（一）理论课程教师授课应努力做到以下几点：
1.做好课前准备。熟悉教案、准备教具（或实验器材），进行必要的教学组织工作，如检查学生出勤、学习准备、旧知掌握等情况。
2.娴熟运用基本教学技能：导入技能、语言技能、板书技能、运用教具及现代化教学手段技能、教学演示技能、启发引导技能、讲解概念技能、教态变化技能、反馈强化技能、组织教学技能、结束技能等。
3.正确运用教学方法。教师要根据教学的具体目标、教学内容的特点、学生的具体情况等选择教学方法，教师必须注重激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性、主动性和创造性；注重指导学生形成科学的学习方法，实现教学活动的整体优化；注重增强学生的自尊与自信，培养学生自强不息的精神。 4.积极有效地运用现代化教学手段。教师应根据教学内容的需要，适时适度采用现代化教学手段，以达到激发学生学习兴趣，有利感知、理解和能力培养。
（二）实习课程教师授课应包括如下基本环节：
1．组织教学。检查本课题技能训练设施是否齐备，学习准备工作是否就绪。
2．结合相关理论讲解课题训练目标、工艺规程和操作要领，明确有关安全事项，并讲解示范。
3．指导学习训练，巡回辅导。 4．集中讲评。
5．布置课外训练作业或思考题。
理论课程和实习课程教师授课时须渗透思想政治和职业道德教育，努力体现教学的教育性。
三、认真布置与批改作业 课外作业是课堂教学的延续，是学生以独立活动的形式完成指定的学习任务。作业一般包括预习或复习教材；阅读有关的课外书籍；完成书面作业；完成口头作业；完成实践技能作业等。作业内容应符合教学目标要求，具有代表性、典型性、综合性，使学生可举一反
三、触类旁通；应尽可能对不同类型的学生布置不同要求的作业；周作业量安排应按中等程度学生完成时间约等于周学时数的1/2—1/3为宜。
教师应认真及时批改作业,原则上要求全收全改。要有批改记录和成绩记载；对作业中普遍性错误要集中讲评，不合格作业要订正或退回重做；督促学生按时完成作业，防止抄袭作业。
四、认真辅导
辅导是课堂教学的补充。通过辅导，解决学生的疑难问题，端正学生的学习态度，调动学生的学习积极性。辅导可采用集体辅导、个别辅导、组织互补等形式。辅导课应由教务处统一安排，并对辅导时间、内容作记录；提倡教师自觉地、经常地利用课余时间辅导学生。
五、认真考核
成绩考核是教学工作的重要环节，是课程教学质量评价的主要手段之一。
教学计划设置的课程均应进行考核。考核可采取考试、考查、技术等级考核鉴定等多种方式进行。理论课程考核可采用理论考试与技能考核相结合、口试与笔试相结合、开卷与闭卷相结合等形式；考查可采用课堂提问、卡片提问、调查报告、作业练习、阶段测验学习总结、论文撰写等形式；选修课程考核可采用考查或选修记载的形式；实习课程应根据实习教学计划安排，采用教学实习考核、生产实习考核和技术等级考核鉴定等形式进行。 考试课程成绩评定采用百分制，考查课程和选修课程成绩评定采用等级分制，实习课程成绩评定要根据教学实习成绩和生产实习成绩综合评定，具体要求由教务处规定。各类课程补考按学籍管理有关要求执行。
考核命题应根据课程教学大纲（教学纲要或实施性教学纲要），并考虑生源学习现状拟定。考试课程原则上实行考教分离，并应逐步建立课程题库。学校应建立严格的考试制度，加强考风考纪教育，掌握好命题、监考、阅卷、评定成绩、试卷质量分析等环节；应积极探索以促进学生综合职业能力和全面素质提高为目标的考试改革。 各教研室应组织任课教师根据学生答卷，以教学班为单位进行质量分析，提出改进教学的措施；质量分析应在考核结束后一周内报系部、教务处各一份。 教务处应抽查阅卷情况，并对各课程考核情况进行分析，对教学中存在的问题提出改进措施，及时反馈给相关系部。
学生成绩一式三份，教务处、专业系、班主任各一份。
单元或阶段测验由专业系安排，任课教师落实；期中考试由教务处安排，专业系落实；期末考试由教务处安排，专业系配合。
六、认真实施实践教学 实践教学包括教学实习、生产实习、实验、社会实践、课程设计、大作业、毕业设计或论文等，是对学生进行思想教育、劳动教育、职业道德教育、组织纪律教育，提高学生职业能力和素质的重要手段。
教学实习是在校内实习场所进行的，培养学生专项职业技能和良好职业道德的一种实践教学活动；生产实习是在校外企事业单位或校办厂、场、店的现场作业环境中进行的，培养学生综合运用所学专业理论和职业技能，分析和解决生产、服务、技能和管理工作中的各种实际问题，提高综合职业能力的一种实习教学活动。实习指导教师必须严格执行实习教学计划，完成教学实习课题和生产实习目标；应对学生进行教学实习成绩考核，指导学生完成生产实习实习报告，对学生的生产实习进行鉴定。实训部门须按实习教学计划做好组织安排工作，教务处定期对教学实习和生产实习进行检查。 实验是在教师指导下，学生运用仪器设备获取直接经验的一种实践教学活动。实验的项目和学时要达到教学大纲的要求。教师要根据教学大纲，按照指导书或教材，完成教学目标。教师要指导学生完成实验报告，并认真批阅。专业系应对实验课的开出率和教学情况定期进行检查。
五年制高职、三年制高职的社会实践、课程设计、大作业、毕业设计或论文等，严格按照省校的有关要求执行，并记载相应的学分。各专业系应按照教务处的要求，做好计划、组织、指导等工作，教务处作出必要的检查与考评。
七、认真总结教学经验
（一）教师要积极参加教务处、专业系及教研室组织的教研活动和公开教学活动，每人每学期一般要开公开课不少于1节，听课不得少于10节。教师要在教学的全过程中积极参加教研、科研活动，不断改进教法，提高教学水平。
（二）认真做好总结，撰写教学论文。通过自己的教学实践，不断进行教学研究，并将其理论化，从而不断提高自己的教学素养。每学期应至少撰写一篇教学经验总结或打印规范的教学论文。
（三）注意平时资料信息的收集和应用，经过分析研究，总结出符合实际、适用有效的经验。既要有平时的总结，也要有阶段性总结；平时总结有教学后记、教学体会、作业分析、试卷分析等；阶段性总结有期中、期末和学年总结等。
第11篇：教师德育目标责任书
教师德育目标责任书
学校德育工作，是关系到能否把中学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的跨世纪人才，关系到社会主义事业的成败、国家和民族前途和命运的一项战略任务。通过中学阶段的德育教育工作，要使学生达到以下目标：热爱祖国，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，初步树立为人民服务的思想和为实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为习惯；具有诚实正直、自尊自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断能力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。为了实现上述目标，需要各方面齐心协力，齐抓共管，联合社会各部门的力量共同做好教育工作，形成一个有机的、高效率的教育网络，才能完成任务。
为了切实完成中学阶段的德育教育任务，要联合社会、家庭教育的力量才能达到目标，这就需要明确职责，分工负责，从而建立起优良的育人环境，特制定责任书如下：
一、按照学校划分的目标责任区，以班主任教师为骨干，将年级德育工作落实到人，每个班主任教师把所带班级作为实施德育工作的实验田，开拓创新，率先由单纯教书管理人转变到提高教育水平而转变人的轨道上来。
二、每位课任教师都要挂靠一个班级作为开展德育工作的阵地，与年级组签定德育工作目标责任书，考核结果纳入年终“教师思想政治考核”中。
三、年级组与政教处签定“学生三率”考核责任书。
四、抓班风、促校风。学校与班主任签定《防止学生人身伤害与安全教育目标责任书》、《班级德育工作目标责任书》。
五、年级组要充分重视和培养学生会干部和班委会干部的工作，在创建文明室舍的活动、第二课堂活动以及课间文明休息督查等活动中指导学生会干部工作，增强学生自制，自管的能力。
责任人（签字）：
第12篇：教师岗位目标责任书
李家大坡小学小学教师岗位目标责任书
1、积极参加各项政治活动，忠诚党的教育事业，教书育人，严格执行教师行为规范和《教师行为十不准》，贯彻落实《义务教育法》。
2、加强业务学习，掌握新课程理念，提高教学业务素质和所任学科的专业知识水平，不断总结教育教学经验。
3、认真学习教育教学理论，积极参加培训，把新理念、新手段运用于课堂教学，提高教学质量。
4、服从领导，听从分配，勇于承担临时性工作。遵守纪律，团结同志，作风正派。
5、热爱学生，深入班级，协助班主任做好工作。
6、仪表举止端庄大方：①服装整洁，不穿奇装异服，不佩戴首饰。②上课不穿背心、拖鞋，不抽烟。③关心、爱护、体贴学生，言谈举止文明大方，禁止体罚或变相体罚学生。④中午禁止喝酒，酒后禁止上课。
7、上课严格执行学校规定，做到六不一等候——不使用通讯工具，不空堂，不溜堂，不冷堂，不坐堂，不拖堂，提前2分钟到教室门前等候。注意研究教法及学生，不断推进课堂教学改革，提高教学质量
8、备课规范，积极参加集体备课，做到先周备课，教案齐全，并切实可行。
9、精心设计作业，批改及时，符号统一，批语简洁，有针对性、激励性。批改有记录，问题有分析，补救有措施。
10、自习执行学校辅导安排表，辅导学生热情耐心，面向全体学生，对优生差生因材施教，分类指导，注重大面积提高教学质量。
11、遵守办公、签到、出操制度，办公期间不闲谈、不会客，不大声喧哗，不放音响。
12、做好值日工作，认真履行值日教师职责，认真做好督促、检查、评比工作，填好值日记录。
校长签字：教师签字：
2010年9月1日
第13篇：教师一岗双责目标责任书
探沂中心小学、幼儿园 “一岗双责”目标责任书
学校安全工作“一岗双责”就是在教育教学管理工作的基础上，同时承担着学校安全管理的责任。具体岗位责任人员因失职、渎职或违规、疏于管理、未恪尽职守等情况，导致本职工作任务未能顺利完成或造成安全事故的要承担相应的责任。 “一岗双责”是指某一具体岗位兼有双重责任：即该岗位的本职工作职责和安全管理工作职责。为了加强教师教书育人的工作责任感和安全意识，落实课堂岗位职责，根据县文件精神及我镇小学实际，特制定本责任书。。
一、职业道德目标
1、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。
2、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
3、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
4、教书育人。遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。
5、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
6、终身学习。崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。
二、常规教学目标
１、全面掌握课程标准，积极参加每周的集体备课和教研教改活动，积极承担公开课和说课活动。
2、遵循教学规律，树立新的教学观，严格按课程表上课，不得擅自停课，私自调课或代他人上课。
三、安全责任目标
１、上课前先认真填写《学生课堂考核表》，请点人数，对于旷课学生应立即通知班主任，班主任应在第一时间内通知家长。
2、教师必须保障上课期间学生的人身安全，提前2分钟进入课堂拖后2分钟离开课堂负责疏导学生上下楼梯，维持课下学生秩序。上课期间严禁任何人以任何理由将本班学生叫出教室，教师不能以任何理由将学生赶出教室。
3、善于利用课堂，结合本学科特点，教育学生学会自我保护，自我防范，正确处理同学间纠纷。对体育课、劳动课及理化生及实验课，要加强安全防范意识，向学生讲清讲明安全操作程序及注意事项。
四、考核办法：
1.严格落实“谁在岗，谁负责；谁在场，谁有责”主体责任制。教师是学校各项安全管理措施的最终落脚点，教师要牢记自己岗位的安全工作职责，严格按有关安全管理方面的制度、规定和要求开展教育教学等各类活动。
2、严格执行安全管理责任追究制。将教师履行岗位安全管理工作职责情况纳入业务考核，与评先评优、职称评聘、干部选拔任用等挂钩，实施严格的考评奖惩制度，严格执行安全工作“一票否决”制。凡发生安全事故的，按照国家有关安全事故调查处理规定和相关的法律、法规查清原因，严肃追究有关人员的责任。
探沂_______小学（幼儿园）校长：
探沂_______小学（幼儿园）科任教师：
探沂中心小学
2014年 2月
第14篇：教师教育工作目标责任书
小海镇第二小学教师教育工作
目标责任书
为了在本年度顺利完成各项工作，使各位教师尽心尽力的干好工作，经教育组研究决定与大家签订以下目标。
（一）师德表现
1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，完善提高理论水平。
2、遵守规章制度，无损坏、丢失财物现象。关心学生、团结协作。
3、为人师表，遵守公德，穿着得体，谈吐文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚。
4、以人为本，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。
5、服从安排，实事求是，恪守“务实、协作”的精神。
6、廉洁从教，洁身自爱。乐于奉献，不做有偿家教。
7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助教育组构建学校、家庭、社会三位一体的立体育人网络。
（二）教育教学
1积极备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前候课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。利用现有电化教学，认真研究每个教学环节，课堂目标实现效率高。注重听“推门”课，促进业务提高。突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。
4、作业量符合要求，禁止拖批、漏批、代批作业现象。作业批改有记录。
5、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
6、认真组织考试，对学生适量考查测试，严肃考风考纪，加强定量和定性分析，反思不足，改进有措施，有切实可行的整改计划。
7、主动开展或参与校外课题研究，吸取先进思想和理念，引领和改进自身方法，提高教学艺术和课堂效益。
8、积极组织参加教育组的各项比赛活动。学生、家长评教师满意度达90%以上；
学校负责人签字：
教师签字：
小海镇第二小学
二○一四年三月七日
第15篇：教师岗位目标责任书
三建乡后冲完全小学校
2015-2016学年度教师岗位目标管理责任书
为推动我校课改，促进我校教育教学质量的进一步提高，在全校小学掀起一个“人人讲质量，人人求质量，人人抓质量”的活动高潮，广大教师要按照学校的要求，层层签订《后冲小学2015-2016学年度教师岗位目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为以后教师聘任、年度考核和奖励绩效工资分配的一个重要依据。因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我校教育教学质量的进一步提高，做出更大的贡献。
一、基本情况：
教师姓名：
担任班主任情况： 任教班级科目：
校内其他分工：
二、岗位目标：
（一）师德表现
1、遵纪守法，依法执教，加强理论学习，提高理论水平。
2、遵守规章制度，爱护公物。关心学生、团结同志。
3、为人师表，遵守公德，穿着得体，语言文明，严禁侮辱学生，严禁体罚和变相体罚学生。
4、以人为本，管、导结合，做好思想沟通，全面育人，耐心疏导。
5、服从安排，实事求是，弘扬“团结协作、明礼诚信、开拓创新、事争一流”的学校精神和“雷厉风行、说干就干、马上就办”的工作作风。
6、廉洁从教，洁身自爱，乐于奉献。
7、尊重家长，主动与学生家长联系，协助学校构建学校、家庭、社会三位一体的立体网络。
8、严格遵守丰都县教委出台的《十严禁》、《十不准》；重庆市教委出台的《十项规定》。重庆市党员干部政治纪律“八严禁”和重庆市党员干部生活作风“十二不准”；中央的“八条规定”。
（二）教育教学
1、执行课程标准，按要求写教学随笔和教育教学论文，严格按照学校要求上课改课。
2、落实教学常规，积极参与集体备课，严禁备课和上课脱节，做到有计划、有反思、有总结。
3、提前侯课，无特殊情况不准离开教室和坐着讲课。能充分利用现有电教设备进行教学，认真研究每个教学环节，突出学生为主体、训练为主线的原则，培养学生创新思维。
4、作业量符合要求，禁止脱批、漏批、代批。严格控制学生作业量。
5、认真辅导，承认个别差异，帮助困难学生有所提高，确保学生受教育权，让学生体验进步的快乐。
6、主动开展或参与他人课题研究，汲取先进思想和理念，引领和改进自身教学，提高教学艺术和课堂效益。
7、所教学科教学质量和分管的学校职能工作不能低于县上二等奖的标准。
（三）安全、卫生管理
1、对学生的安全、卫生工作做到天天讲，时时提醒和指导。
2、主动或协调加强学生课间活动的监护和指导。
3、确保班级没有安全责任事故发生。
4、积极参加学校组织的各项安全活动。
5、认真做好安全教育工作，其教育内容要符合学校实际、符合季节变换规律。并认真做好记录。
（四）工作常规要求
1、遵循教学常规，按课程表上课，提前侯课，不迟到、不早退、不拖堂、中途不无故离开教室，课堂所需物品和教具必须事先备好。
2、上课期间其他教师（包括班主任）未经上课教师同意，不得占用上课时间或因某问题将学生叫离教室，特殊情况须征得上课教师同意。
3、根据学校需要，按时填写有关表册，及时完成临时工作，明确自身职责，创造性地完成各项目标任务。
4、上课期间关闭通讯工具，严禁接、打手机，不说、不做与教学无关的话和事，无特殊原因不得坐着讲课，不在学生课堂喝茶和他人叙谈家常。
5、服从学校分工。完成有关临时性、突击性工作任务。
（五）有关目标分解
1、日常工作必须达到规定要求，当日工作当日了。、
2、课堂教学保证上课与备课相统一，不断提高教学效果和课堂效率。
3、所任教班级的学科成绩与原基础相比提升目标。
4、体、卫、艺、科技等组织活动有成效，参加比赛取得好成绩。
5、每学期至少承担校内公开课1节。
6、组织开展相关训练队（或兴趣小组）活动，效果良好。
7、积极参加上级举办的各类教研活动并力争取得好成绩。
学校（章）
校长签字：
责任人签字： 2015年9月1日
2015年9月1日
第16篇：教师一岗双责目标责任书
教师“一岗双责”目标责任书
一、“谁的课谁负责”，教师对于缺勤的学生要及时了解情况，并及时通知班主任。
二、体育教师上体育课要将学生限定在操场上、在自己的视线范围内活动，教育学生按老师规定的项目进行规范训练。
三、教师办公室要保持洁净，物品摆放要整齐。
(1)不要将贵重物品放在办公室，无人时要锁门，以防丢失物品。
（2）注意节约用电。
(3)办公室严禁私拉电线，严禁使用学校规定以外的电器。
四、严禁任课教师将学生赶出教室。
五、教师禁止对学生进行体罚和变相体罚。
六、上自习课时，教师要认真核对人数，下课后，督促学生尽快回教室。要在校门口值班护送学生下学，确保学生安全。
七、全体教师要掌握有关安全知识。要学会对紧急突发事件的处理。
八、全体教师要了解并掌握学校的《安全工作管理实施方案》。
九、针对上课时出现的意外情况，如生病或不可抗拒的自然灾害，教师要及时作出处理，并组织好学生，切实保障学生的人身安全。
十、维护好学生秩序，避免出现起哄、拥挤等现象，不得让学生随意离开课堂。确有特殊情况的，要及时向学校汇报。
十一、要维护好课堂秩序，防止出现打架斗殴等伤害学生人身安全的事故。
十二、教师要对学生进行心理健康教育，尊重学生的人格尊严，妥善化解各种矛盾，保证课堂教学顺利进行。
以上各项属全员责任，所有代课教师带哪个班分属哪个班，凡是在校期间本班学生出现的安全责任事故实行本班教师全员责任制，特别是上课期间出现的安全责任事故实行“首问制”，代课教师负有不可推卸的安全责任。
学校：（盖章）校长签字：王贵
教师签字：
日期：20
13、9
第17篇：教师岗位目标责任书
上港小学教师岗位目标责任书
一、德育目标：
1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。
2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。
3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。
4、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《小学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。
二、教育教学目标：
1、班级管理目标：依照德智体美劳全面发展的要求，开展好全员育人导师制活动。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。注重学困生的转化，学生辍学率为0。积极召开班干部会，召开主题班会。积极配合学校工作，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。
2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每学年要具有一篇优秀论文或优秀教案（反思），上1节公开课，积极参加集体备课活动，每节课都做到课前进行二次备课课后有教学反思。
3、按照学年初制定的要求，教师按质按量的完成好，教学常规工作，及个人所负责的档案管理工作。
4、教师要积极承担学校教育教研工作任务，大胆改革创新，积极参加学校，努力提高自身素质，积极参加听课议课活动提高课堂效益，提高教学成绩。
5、教师严格按照教学常规进行教育教学工作，严格遵照学校的坐班制要求，在上班期间不做与教育教学无关的事，不得上网聊天、打游戏。
6、遵守学校相关制度，不做对不利于学校或他人的事。以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模，履职考核的依据。
校长：教师：2014年2月
第18篇：教师安全目标责任书
中小学校岗位安全工作指南
（摘自）
十九、任课教师
1.明确并履行岗位安全职责，落实学校安全工作的有关要求，做好安全防范工作。
2.将安全教育有机渗透到本学科教学内容和教学过程中。
3.课前清点学生人数并立即上报班主任，课堂上发现学生行为具有危险性时应及时制止、告诫、教育，并与班主任或学生家长及时沟通。课间负责本楼层就近楼梯间、楼层的安全工作。
4.密切配合班主任开展安全工作，及时将班内的安全问题向班主任反映，协助班主任对学生进行安全教育，妥善处理班级出现的安全问题。
5.课堂教学中如遇突发事件或安全问题，及时将学生有序疏散到安全地带并作妥善处理，同时立即向分管领导或校长汇报。
6.开展“放学前一分钟安全教育”。每天最后一节课下课前，结合实际提醒学生注意交通安全、防劫防骗、防各种伤害事故等安全事项。
7.完成领导小组交办的其它安全工作。
宁晋县第六中学
教师安全目标责任书
为落实学校安全工作责任制，切实保障教师和学生的安全，创建“平安校园”，特签订教师安全目标责任书。
一、教师自身安全责任
1、教师不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾驶各种机动车辆。
2、教师外出时，要维护教师形象，注意人身安全。
3、教师日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。
4、教师在实验中，做到正确操作，按照实验室规章制度办事，切实保障师生的安全。
5、教师要安全上网，凡利用网络传播病毒、反动信息、色情信息等都是违法行为。
6、教师在业余时间，应不酗酒、不赌博，不参加不健康的活动。
二、教师安全工作职责
1、教师有责任向学生进行有关安全方面的教育。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
2、教师在工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，保护学生合法权益。
3、课堂上要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、教育，防止意外发生。具有特异体质或疾病的学生，要予以特殊照顾。
4、要做好交通、防火、防盗的安全教育。
5、任课老师是该堂课安全工作第一责任人。
6、本责任书一式两份，限期一年，老师留一份，学校存档一份。
教务处主任（签章）：科任教师（签字）：
年月日年月日
第19篇：教师安全目标责任书
硖口驿镇中心小学
教师安全目标责任书
为落实学校安全责任制，切实保障教师和学生的安全，创建\"平安校园\"，特签订教师安全目标责任书。
一、教师自身安全责任
1、教师要按时参加学习，学习国家的法律法规及有关安全工作制度，加强师德建设，提高自身修养。
2、教师不乘坐或驾驶无牌无证的各种机动车辆，不酒后驾驶各种机动车辆。
3、教师外出时，要维护教师形象，注意人身安全。
4、教师日常工作中做到安全用电，不擅自拆卸或安装各种电器设备。
5、教师参加学校组织的各种活动及公益劳动等，要做到遵守秩序，注意安全。
6、教师在实验、体育教学活动中，做到正确操作，切实保障师生的安全。
7、教师要安全上网、凡利用网络传播病毒、反动信息、色情信息、垃圾邮件都是违法行为。
8、教师在业余时间，应不酗酒、不赌博，不参加不健康的活动。
二、教师安全工作职责
1、教师有责任向学生进行有关安全方面的教育。若发现学生进行不安全活动时，要及时进行制止和教育。
2、教师在工作中要关心、爱护学生，要尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益。若因体罚或变相体罚学生造成不良影响或严重后果的，学校视情节轻重追究其责任。
3、认真做好值日工作，加强课间巡视，及时处理偶发事件、阻止学生玩不正当或危险性的游戏。
4、教师不得私自留学生，若滞留学生，教师必须在场，不能出现教师已离校，学生还留在学校的现象。
5、教师未经教务处批准不得随意调课，无特殊情况，课堂中不得中途擅自离开。
6、学生集会、大扫除、社会实践活动等，任课教师和下段教师均要进入相应的班级，维持秩序，做好安全工作。
7、要关注学生行为。学生出现行为异常时，要及时询问、家访、教育，防止意外发生。具有特异体质或疾病的学生，要予以特殊照顾。
8、按时放学，未经学校同意，不得提前放学。若遇恶劣气候，要及时引导学生安全离校。
9、要做好学生交通、防火安全教育。凡学校安排值班要及时到位。各班教师要对危险用电线路、漏电插座、危险物品的管理等问题进行排查、不留\"死角\"，对发现的问题要立即报告处理。
10、无论在什么情况下，学生一旦发生意外，教师应不等、不拖及时处理，并送医院救治，同时通知家长和向学校领导报告。
学校校长：学校教师：
2104年二月二十日
第20篇：教师岗位目标责任书
丁家实验小学教师岗位目标责任书
（2010——2011学年度）
丁家实验小学“一讲二评三公示”活动争创目标为“组织建设坚强有力，师德师风有口皆碑，管理质量璧南一流，教育事业科学发展”，要实现这一目标，每位教师必须结合实际，明确责任，特制定《丁家实验小学2010—2011学年度党员教师岗位目标责任书》。
一、德育目标：
1、遵纪守法，依法执教，廉洁执教，认真贯彻教育方针，严格遵守规章制度，服从工作分配，履行教师岗位职责。
2、严格要求，科学管理。关心爱护每一位学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，不侮辱学生。
3、加强个人修养建设，乐教爱岗，“内提素质，外塑形象”，使家长、学生满意率达90％以上。
4、加强政治学习，每学期政治学习笔记和心得体会不少于5000字。
5、做好学生思想教育工作，每位教师必须把学生德育工作放在首位，培养学生遵守《小学生日常行为规范》，遵守校园常规，培养学生诚实守信，礼貌待人，遵规守纪，勤奋学习，严于律己的品质。
二、教育教学目标：
1、班级管理目标：班主任工作：依照德智体美劳全面发展的要求，开展班务工作。面向全体学生，培养学生的个体特长和良好的行为习惯，期内班级学生不出现安全事故。学困生转化达80％以上，学生辍学率为零。每学期召开班干部会不少于10次，召开主题班会不低于10次，家长会1—2次，家访不低于15人次，按时完成学校和部门分配的临时性工作任务。经常联系和组织各科任教师互通情况，协调关系，商讨本班的教育工作。
2、教师要不断提高教学基本功，每位教师每月至少在多媒体教师上1节公开课，做到节节有教案，课课有作业。每月的教案、作业次数不少于应上课时数的90％。
3、教研组要积极开展教研活动，充分利用教学资源，探究适合学生实际的教法。教师每期听课不少于15节，撰写论文一篇。
三、教学质量目标：
1、学校总体目标进入全县同一层次中上游。
2、六年级组在全县同一层次总评成绩不低于前20名。
3、教师个人目标：
我个人所担任的六 年级 三班数学学科成绩在全县同一层次总评中不低于前 28名，优秀率达到 30％，及格率达到 80％。
4、全面完成临时分配的各项工作任务。
以上各项目标指标由学校各部门学期末联合考查，量化积分，作为教师奖惩和评优树模，晋升职称，续聘、解聘的依据。
科任教师签名：罗亨友年级组长签名：教导主任签名：
璧山县丁家实验小学
二○一○年九月二日
