电教中心岗位职责（精选多篇）

发布时间：2021-07-19 07:44:26 来源：岗位职责收藏本文下载本文手机版

推荐第1篇：电教中心重点工作

2013年电教中心重点工作

一.电视台

1.进行技术改造，搞好电视播出；进一步拓宽电视发射渠道，扩大节目收视率。

2.关注我县教育发展，做好教育新闻报道工作；开拓宣传途径，扩大宣传范围。

二．节目制作：

1.配合教体局中心工作，做好专题片拍摄制作工作。

2.拓展电视专题制作业务，积极为社会服务，创造经济效益。

三．教育网站：

1.保证内容丰富、新颖，形式灵活、多样，提高网站点击率。

2.关注社会教育信息，增设名师讲坛、校长讲坛、班主任讲坛等视频节目，服务好教育教学；

3.搞好网上评比活动。

4.建设安阳县教育教学资源网站，实现全县资源共享。

四．电教：

1.关注教育信息技术的发展，抓好对远程教育班班通硬件建设的管理。

2.抓好远程教育资源、网络资源、电教教材的应用工作，做好现代教育技术教研工作。

3.做好中小学教师现代教育技术培训工作。

4.做好电教教材的征订、发放、使用、管理工作。

推荐第2篇：—电教中心工作总结

2010—2011电教中心工作总结

——执笔者：彭淑君

本学期电教中心在行政会的指导下，在各部门和广大教师的配合和支持下，我们牢固树立“服务于教学、服务于各部门、服务于广大师生”这一宗旨，积极主动开展各项工作，本学期已接近尾声，我们将本学期的工作总结如下：

（一）加强人员管理，强化服务意识。

今年开学初，学校对电教中心工作人员进行了调整和补充，充实了力量。开学后电教中心召开了全体工作人员会议，对电教中心工作人员作了一些新的分工，制定了新的考勤制度，进一步落实工作任务和职责，统一思想，强化为教学服务、为广大师生的服务意识。

本学期学校办公及教学老化电脑增多，维护量大。电教人员克服各种困难，不惜牺牲休息时间对有问题的计算机进行维修，保证了办公和教学计算机的正常运行。为保证教学网络系统正常使用，安排专门人员在晚自习、星期六及周末为学生提供服务。本学期学校各方面的活动比较多，电教中心全体人员紧密合作，克服困难，尽最大努力做好相关工作，以积极、热情的态度，较好的完成了各种活动的工作任务。

（二）精心维护校园网络，保证教学网络畅通。

本学期学校在资金短缺的情况下，为保证网络教学系统正常运行，电教中心组织了网管人员培训，同时要求每位工作人员利用学校网络资源加强自学，提高专业技术水平。

主控机房是学校网络核心，值机人员能按照操作规程维护、操作机器。每天按要求至少一次到各教学楼察看各教学点终端运行情况，认真做好值机记录。对坏损的设备及时进行维修或联系施工单位更换。

本学期学校网络工程，问题较多。电教中心网管人员不怕麻烦，每周定期检查各处的主干线路，发现问题及时处理。到学期末，问题减少了很多，网络性能也越来越稳定。

（三）发挥信息技术功能，做好学校的教育、宣传工作

本学期，我们还协助了有关教师完成多媒体课件的制作工作，保证了正常的教学和公开课教学；为宣传学校，展示学校风采。本学期我们积极配合学校办公室以多媒体手段全面展示了我校近年来取得的成绩和一年来学校实行年级组负责制取得的丰硕成果。

（四）、对理、化、生实验进行了统计

具体如下：

一、物理实验统计表：

二、化学实验统计表

三、生物实验统计表

备注：

1、高

一、高二生物实验没做完的原因：高一有两个实验在下期开，有4个实验试剂太贵，现象不明显，故没有开设。本期所开设的3个实验为实验考查必考内容。

2、此表统计所做的实验截止十月二十。

五、工作设想

作为电教中心一个职能处室的负责人，我越来越深刻的感受到责任的份量，工作不足与今后的设想：

1、由于学校经费不足，学生机房电脑数量与质量远远满足不了学生所需，下学期建议学校购置一批新的学生电脑。

2、进一步规范教室多媒体设备的管理提高多媒体的使用率。

3、学生动手能力较差针对这一现象3—5月份开展学生网页制作培训。

4、4—5月份开展教师课件制作培训并在6月份进行一次课件制作比武。

电教中心

二○一○年十二月

推荐第3篇：电教中心工作总结

2012年电教中心工作总结

在教体局党委的正确领导下，依照科学发展观的工作思路，紧紧围绕电教中心工作目标，真抓实干，不断创新，圆满完成了本年度的各项工作，总结如下：

一．电视台工作：

1.放眼未开，坚持发展，完成电视发射塔的更换与迁址。由于时代的发展，电视台原来60米发射塔已经远远不能满足电视发射的需求，电视信号发射效果不好，已经是影响电视台生存与发展的最大障碍。电视台在克服资金短缺的情况下，解放思想，经过反复论证，选址，协商，终于在11月初完成电视发射塔的更换与迁址，使电视发射天线增到130米，电视发射信号覆盖超过40公里。同时经过技术改造实现了电视发射机遥控开关机，远程监控发射机运行状态，走出了电视发射效果不好、值班辛苦的困境。新的电视发射天线在设计上也预留了数字电视信号发射余地，为电视台今后的发展奠定了基础。

2.创新机制，明确分工，成立教育电视节目制作中心。针对市场对电视节目宣传需求，同时满足同志们在电视方面专业化成长。年初，在人员紧张的情况下，将电视节目制作部从新闻部独立出来，专门成立教育电视节目制作部，并派人到郑州、北京等地考察，到省电教馆、中国教育电视台制作中心学习。同志们顽强拼搏，出色的完成了教体局交给的专题片制作任务。先后制作了《同在蓝天下同一个梦想》（义务教育均衡发展工作纪实）、《万里桐花路职教谱新

1 篇》（职业教育攻坚工作纪实）、《筑坚强堡垒促内涵发展》（曲沟二中党建工作送中国教育电视台展播）、《绘教育画卷谱教育新篇》（市教育督导验收）、《浓墨重彩描绘教育锦绣蓝图》（创河南省教育先进县）等专题片28部。同时积极向社会宣传，力促电视专题片制作创造经济效益，先后制作《利源集团宣传片（10年回顾）》、《东邢济创生态农村专题》、《李家庄创生态农村专题》等专题片，收到了良好的经济效益，为电视台的今后面向社会发展迈出了坚实的一步。

3.针对市场需求，服务教育，面向大众，完善节目编排。电视播出节目编排进行大胆改革，节目播出日趋接近大众，同时增设《名师讲坛》、《班主任园地》、《学生天地》《戏剧大舞台》等栏目，既服务了教学，有满足了社会的需求。全年共播出教育影视5000多小时。

4.加强管理，开拓全县教育新闻源，做好全县教育教学宣传工作。

电视台站在全县教育教学宣传的最前沿阵地，坚持“宣传也是生产力”，在全县建立了教育电视新闻采集网络。即以乡镇为单位，各中小学为教育信息采集点，每个教育信息采集点均有专人负责教育信息的收集与整理，然后上报乡镇中心校，乡镇中心校统一上报电视台。今年共收到教育电视新闻850条，电视播出教育信息270条。其中报送省教育资源网2条，市、县电视台70条，与安阳市信息技术中心合拍安丰乡热电希望小学专题片《待到春花烂漫时》1部。

二．教育信息网站工作：

1．充分发挥网络宣传窗口作用，加强网上教育新闻信

2 息发布。

今年5月网络服务器网络宽带由50M增加为80M，满足了教育教学信息的发布，满足了教育电视视频宽带传输的需要。今年共发布2500多条文字新闻，450条视频新闻和教育专题片。

2．利用网络开放性平台，进行多种形式的网上评比活动。

2月份开展了我县第一届“我爱校园”中小学生征文网上评比活动，共收到中小学生作品2000多件，作品充分展示了我县中小学生对校园的热爱之情，有力的推动了我县校园文化的建设。10月份，第二届“我爱校园”中小学生征文网上评比活动又拉开了序幕，目前已经进入网上公示评比阶段。

6月开展了全县中小学教师“我与远程教育”征文网上评比活动，活动分认知篇、应用篇、技术篇、培训篇、展望篇5个板块，共有1200多名教师参加了这次活动，对远程教育的发展起到了积极地作用。

9月开展了全县中小学教师多媒体环境下“同课异构”教学设计网上评比活动，采取指定课题、科任教师全员参与的方式，完成了小学三年级语文、数学上册，七年级语文、数学、英语上册，八年级物理上册和九年级化学上册的教学设计与教学课件的制作。这是一次大规模的教学教研活动，也是一次同课教师的一次教学经验的交流，同时也为我县本土教学资源建设充实了宝贵的教学资源。

10月结合教体局工作安排开展了全县中小学校园特色

3 建设专题视频展播，教育网站成为了世界了解我县中小学校园文化特色建设的一个窗口。

3．广纳并蓄，初步建成安阳县教育资源网站，有力的推动了优质资源共享。

目前通过开展多媒体环境下“同课异构”教学设计评比网上评比等活动，我县教学资源库资源不断充实，并且安阳县教育信息网与农村中小学远程教育资源网、国家教育资源网、河南省基础教育资源网有效连接，形成了具有鲜明特色的本县教学资源网，为远程教育“班班通”建设提供了资源保障，在义务教育均衡发展方面起着积极地作用。

三．电教工作：

1.依据河南省教育信息化十年规划，区域性试点带动信息化的发展，以教育信息化推动教育现代化，确定水冶镇、铜冶镇、曲沟二中、北郭乡一中、一职专为河南省信息化试点单位，并进行了阶段性评估。

2.督导各乡校远程教育班班通建设，建成多媒体总终端教室160套；制定2011-2012年薄弱学校多媒体建设规划。对全县12所信息化建设示范校和6所信息化建设先进校进行了表彰。

3.积极开展各项现代教育教学研究活动，以活动带动远程教育设备和资源应用的。先后开展了优质课、课件、论文、学生电脑制作评比活动，推荐30名教师参加安阳市远程教育优质课竞赛，18名教师参加多媒体教育软件优质课竞赛；80件教学课件、80篇教学论文在市里获奖。我县被评为安阳市第十五届教育软件大赛优秀组织单位。

4 4.根据省市关于中小学教师培训工作的要求，暑假期间，组织教师报名参加河南省中小学教师多媒体课件制作、多媒体环境下的教学设计、农远骨干教师培训1200人，编写《电子白板在教学中的使用手册》，组织全县中小学教师教育技术能力考试，为远程教育工作的开展提供了有力的技术支持。

5.完成了电教教材的征订与发放工作。

6.配合安阳市第八届中小学教育信息技术活动周，成功举办了安阳县会场，展示了曲沟二中、水冶一中、崔家桥一中、吕村二中等四所信息化建设示范校，观摩了秦超君等九位老师的远程教育整合课例，成功推广、交流了信息化建设的先进经验与成果。受到了市里领导的一致好评。

安阳县教体局电教中心

二〇一二年十二月十日

推荐第4篇：电教中心工作汇报

电教中心汇报

我县共建设远程教育站点267个，其中县级平台1个，乡镇站点9个，村级站点257个。拥有专兼职站点管理人员325人，举办电教干部、远程教育管理员培训班5次，培训人数400余人。制作拍摄远教片50余部，向省市上报32部。撰写上报电教信息12篇。在加强基层建设年活动中，有27个村涉及“文化资源共享”项目，涉及村远教设备、文化共享设备齐全且全部能正常使用。

目前，我们正在进行的工作有三项，一是制定《依托“四个覆盖”建设大电教格局实施意见》，目前已完成初稿，尹主任正在进行润色。二是根据河北省文化厅 “文化资源共享之星” 上报要求，经过协商选定梁村镇张冬艳作为典型，并专门制作了专题片，现已上报市委组织部审核。三是为迎接党的十八大，更好服务创先争优活动，沧州市决定开展全市党员教育电视片观摩评比活动，要求10月15日之前上报，为此我们正在搜集遴选优秀电教片，现在已初步选定3部。

在下一步工作中，我们将本着“电教平台网络化、课件内容多元化、教育管理规范化”的原则，开展五项工作：

一、制发《依托“四个覆盖”建设大电教格局实施意见》。积极与省、市电教处，文广新局、网通公司等部门专家进行沟通，征询改进意见，进一步完善《大电教实施意见》。

二、建立完善电教平台。坚持资源共建、共享，建立完善“一栏三网”。即与县电视台，开辟党建专栏、利用文化资源共享工程，完善远程教育网、增设专家视频服务系统，强化肃宁党建网、联合网通公司，开发党建专网。构建涵盖内容更丰富，传播形式更多样，运转更灵活的“大电教”平台，进一步扩大党员干部教育培训的覆盖面。

三、丰富课件资源。按照服务党员、干部、人才的要求，每年投入一定经费，引进省市电教片。同时，积极组织开发富有肃宁特色的“乡土教材”，结合“四个覆盖”工作、创先争优、基层建设年等工作，积极制作优秀党员、党组织、村民代表、致富能人、综治区长等典型人物的电教片，用身边优秀人、典型事进行教育培训，激发党员干部及群众的学习兴趣。同时，开发涵盖农业技术、法律常识、文化生活等方面的讲座和专题片，提供致富信息、实用技术、科普知识，为各类人才的发展开阔视野、拓宽思路。

四、建立电教收看制度。建立电教管理“两簿一册”制度，即电教设备维护簿、收看情况簿、党员点名册。争取全部行政村达到“四有”标准，即有播放场所、有站点设施、有专人管理、有播放收看制度。

五、规范管理服务队伍。进一步壮大以村“两委”干部、大学生村官、村计生专干为主体的终端站点管理和服务队伍。举办专项业务培训，提高骨干队伍的工作能力和服务水平。探索激励和保障机制，调动其工作积极性。

推荐第5篇：电教中心工作计划

2014年电教中心工作计划

一、指导思想

认真学习十八届三中全会会议精神，贯彻县委、县人民政府及各级教育行政部门指示精神，落实县教育局安排部署的工作目标和任务。针对我县教育实际情况，开展行之有效的各项工作，为推进我县教育向前发展做出应有的贡献。

二、目标和任务

我县教育又进入新的一年，随着班班通项目实施，标准化学校建设步伐加快，学校办学条件也发生着巨大变化，这就要求我们随着教育发展形势的变化而开展不同内容的各项工作，以顺应发展的潮流。特别是在教学内容和教学手段不断发展变化的今天，电教中心全体专职人员要有清醒的认识，要在变化和发展中引领各学校教师充分利用现代化教学仪器和设备，改进教学方法和手段，为教育教学服务。同时也要充分认识到，推动我县教师应用教学仪器、设备为教学服务这项工作困难大。我县教育行政各学校管理水平还有许多有待提高的地方，对现有仪器、设备应用普遍存在不重视现象，各学校包括教育行政部门都还未把设备应用和管理纳入常态化管理中，更未形成系统规范的科学管理体系。单靠电教中心独家提倡和要求力量有限。但是，电教中心全体人员就更要加倍努力，采取各种方法和措施，争取提高我县教学仪器设备利用率。因此，2014年电教中心重点要实现和完成以下工作目标和任务。

（一）、建立健全一支专兼职电教专干、实验员队伍。

希望得到县教育局支持和各学校配合，电教中心分乡承包的电教员，实验专职教师要将所承包的乡（镇、场）各学校建立起一支专或兼职的电教专干和实验队伍。（有标准化实验室的学校必建），并对这支队伍进行全年不少于两次的集中培训，对这些专或兼职人员提出与电教和实验相关的工作职责和要求，对

1他们开展工作的好坏予以评价，视结果电教中心保留报送相关部门（局、校）的权益。

（二）打造电教工作，实验教学工作示范学校。

电教中心专职人员对各自承包的乡（镇、场）学校，至少要建一所相应的在电教设备应用或实验开展方面的示范学校（亮点），以点带面，辐射全乡各学校。

（三）利用寒暑假加强教师计算机应用能力培训。

全县教师在计算机应用能力水平上层次不齐，各民族教师应用能力水平也不齐，这就增加了电教中心培训的难度，县教育局按照教师继续教育政策要求，应加大力度有计划、有落实支持电教中心开展此项工作。电教中心必须抓住寒、暑假有利时机认真开展培训。从培训内容、培训管理、培训质量上从严要求，认真开展好培训工作。同时有针对性地开展培训工作，特别是对设备的应用能力加大培训，并把培训结果记录在案，报县教育局、学区办、学校，完成县教育局下达计划和指标。

（四）评先选优

电教中心全年要举办不少于四次竞赛或优质课大赛、实验操作能手赛等活动。选拔优秀课件作品和优质课参与州、自治区组织的相关竞赛，带动广大教师使用仪器、设备，用好仪器、设备，培养学生创新精神和动手能力，以利于培养创新人才，适应未来需要。

（五）加强电教中心自身档案建设，提高科学规范化管理水平。

电教中心全体人员要高度认识档案建设工作的重要性和意义。档案建设不是一个形式和枯燥的东西，档案具有丰富的内涵和生命力。档案是工作的重要记载和过程；档案是重要计划和总结；档案是对工作的提炼和结晶；档案是对劳动成果的尊重，档案是历史也是现实。档案质量的好坏，直接反映工作的好坏、

工作能力和水平、管理能力和水平，工作态度和所作的付出评价。因此，档案建设是电教中心这一年工作的一个重要内容。

三、方法和措施

利用对党的十八届三中全会精神的学习、贯彻，调动电教中心全体人员工作积极性和热情，利用一切有利因素，克服种种困难，为完成目标和任务，作以下布置和要求。

1、县教育局对电教中心工作要有可行性的、宏观战略性的指导，要支持电

教中心工作。

2、电教中心全体人员要思路清晰，认识统一，要牢固树立为教学一线服务

的思路和理念，俯下身子真抓实干，真抓巧干，抓主要矛盾，力争事半功倍。

3、建章立制。依据新课标教学内容要求，依据自治区、州电教馆对现代远

程教育工作的评估要求，电教中心从宏观上对全县各学校提出相应的电教、实验工作上的统一要求和职责，做到科学、规范化引领和服务。

4、以会促训，以赛促训。通过形式多样，行之有效的各项活动，加强教师

利用现代化教学场所，设备、仪器、改进教学方法和手段，提高教学效果，提高各种设备利用率。

5、联合县教研室、开展各种形式的活动，引领广大教师应用现代化教学设

备和仪器。

6、建议县教育局把对各种设备、仪器的利用率高低纳入对各学校的考核考

评中，作为对一所学校管理好坏的一个重要指标。

7、加强电教中心人员自身工作能力培养，更加周到细致的服务，建立健全

个人业绩档案，并作为电教中心人员重要考核指标。

8、提倡和争取正确对待电教中心工作人员所应享受的待遇，避免挫伤电教

中心工作人员的工作积极性和工作热情。

9、一切从实际出发，反对形式主义，拒绝弄虚作假。

10、提倡反腐倡廉，公正、公平、公开科学规范的工作制度和作风，充分发

挥职代会作用和功能，调动全体人员工作积极性和热情，齐心合力完成工作目标和任务。

四、日程和安排

电教中心2014年工作日程安排

备注：

1、以上为宏观工作日程，各自工作可参照总内容，调整、补充、追加。

2、临时性活动及其它细节，支节内容未包括。

推荐第6篇：电教中心工作实绩

2017年电教中心工作实绩：

1、2017年全国物联网创新设计大赛一等奖1人、二等奖1人。

2、市网站评比一等奖6个；

3、省信息化教学能手大赛二等奖1人；

4、为学校添置录播教室、电脑教室，促进一师一优课活动高效开展，上传5759节课，领先其他县区。

5、实施教育能力提升工程，对6357名教师进行了培训。2018年工作思路：

1、推进县域基础教育装备示范县创建工作、推进高水平教育现代化创建工作，按照省定《江苏省义务教育学校办学标准》、《江苏省中小学教育技术装备标准》Ⅰ类要求及现代化办学标准，加强义务教育学校标准化、现代化、均衡性基础教育装备建设。对照教育现代化建设数据监测要点，实现网络学习空间“人人通”覆盖率90%,教育资源服务平台、教育管理公共服务平台覆盖率100%。提高优质资源“班班通”覆盖率。

2、强化人人通暨智慧教育云服务平台应用工作，使智慧教育云服务平台更好服务于学校、家庭、社会，为教师的课堂教学、学生的校内校外学习、学校的教育教学管理提供和新课改配套的各类数字化学习资源和交互的网络互动等公益性服务和技术支撑。

3、落实网络和信息安全责任。按《网络安全法》要求，做好网络和信息安全防护工作，重点加强网络中心安全设施添置，申请等保测评，做好整改工作，各校要规范学校网络安全的管理，落实了责任与防范措施。

4、构建灌云智慧教育，推进智慧校园创建工作，按市局统一要求，做好智慧校园基础设施建设，针对基础环境提升、智慧校园建设、智慧课堂建设、优质资源共享、智慧教育云建设做好筹划。今年要实施的千兆到校、百兆到班、网络和信息安全设备升级等工作为智慧校园的推进打下坚实基础。将在局网络中心建设统一身份认证系统、AC管理系统、流控系统，学校安装AP实现校园无线覆盖，校间无线漫游，以满足智慧校园硬件要求。

5、继续推进教育城域网网络升级工程。加强网络基础设施建设，对局网络中心提档升级，由千兆迈向万兆，提高承载力和服务力，为构建灌云智慧教育打下坚实基础，继续开展“校校通”“班班通”提升工程实现1000M光纤进校、100M到班，使宽带网络能够满足广大师生个性化智能化的学习、教学、研究和专业发展需求。

6、组织好中小学校信息技术应用竞赛，扩大参加物联网创新大赛参与学校。

7、做好学校网站群和灌云教育公共服务平台建设，做好学校和灌云教育宣传，做好学校、社会沟通桥梁。

8、充分发挥“三通两平台”作用，加强信息教育技术在课堂中的应用。

9、组织教师积极参加各级电教论文、课件评比活动、领航信息化教学能手比赛。

10、加大培训力度，提升教师信息技术应用能力。督促教师在课堂教学中能够熟练掌握和操作信息化教学设备，电教中心定期组织检查。

11、继续组织教师参加“一师一优课、一课一名师”活动。促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在课堂教学中的合理有效应用和深度融合。

推荐第7篇：电教中心工作总结

中共广元市委党校电教中心

二0一0年工作总结

2010年，在省委党校信息中心和校委的指导下，在全校同事和科室同志的支持下，电教中心以科学发展观为指导，努力克服灾后恢复重建等不利因素，攻坚克难、开拓创新，使党校信息化建设工作得已稳步推进和发展。总结如下：

一、领导有力，管理规范

针对“灾后恢复重建”这一全校工作重点，进一步加强了全校信息化建设工作的领导。一是指导思想明确。即：以科学发展观为指导，紧贴学校中心工作，不断提高中心信息化工作水平，为教学、科研提供坚强和有力的服务保障。二是工作重点突出。即：在省委党校信息中心和校领导的指导下，加快争取CDDLN项目3期工程力度，创新管理机制，提高管理水平。三是管理体制科学。善于管理、敢于协调，具体工作科室内部责任明确、分工合作、制度健全，全年工作做到了“年初有规划、平时有督促、季度有检查、年终有总结”。

二、特色鲜明，成效显著

在分管校领导的直接指导下，校信息中心按照年初工作规划，重点完成了一下几项工作：

（一）为教学、科研等各项工作提供了优质的服务保障

一是为主体班学员培训提供教学保障。全年共提供优质、高效的服务百余场次;

二、顺利组织任职资格考试两次：共计7场，130余人次，考试

前，工作人员严格检修设施、设备顺利的保证了考试的正常进行；

三、为全校科研工作提供了服务保障。根据校领导的建设了党校学员论坛，进一步加快了市情数据库建设的步伐，协助科研课题组开展了科研信息和业务数据的查询工作；

四、本年度上报中央党校资源片两个；本年度，根据领导要求，我中心会同科研处组织全市党校系统骨干教师开展了评课活动，从中优选了市委党校徐光智老师《低碳经济与川北地区低碳经济实践》、苍溪党校张蓉华《建设学习型农村基层党组织需着力解决好四个问题》两课程上报省委党校，经省委党校专家组推荐，上报中央党校参加优秀“资源片”评选。

四、为全校行政、后勤提供服务。全年维护办公电脑设备40余台套，安装办公软件60余套/次，为10余次大型活动提供了电教保障。

五、为克服灾后重建的影响，重建了市委党校在互联网上的网站。按照校领导要求，建设了“学员论坛”；做到了及时更新网页内容、健全了网站管理制度，保证了网站的安全运行，为我校的灾后重建和干部教育工作的宣传发挥了应有的作用。

（二）组织中国西部远程教育网广元中心（CDDLN项目）直播课程6次，培训学员两百余名次

校委会高度重视此项工作，在省委党校信息中心和省西开办的关心和支持下，我们克服了党校无体制外调训渠道、学员组织困难等诸多不利因素，一是积极争取。本年度共计向各有关部门和经济单位

发出邀请函百余份；二是科学调度。在校内主体班课程紧张和教师工作任务繁重的情况下，安排骨干教师担任随班专业指导教师和辅导员，顺利完成课程任务。三是优质高效。在省委党校信息中心的指导下，相关技术人员在规定时间内顺利的完成了设备调试和运行等各项工作，从未发生技术事故。

截止2010年12月，该项目实际投入使用6场次，培训学员两百余人次。

（三）进一步完善管理制度

建立了《学习中心工作人员职责》《学习中心管理使用规定》；建立、完善了中心教室的使用程序和使用中、后期的各项工作流程；《机房设备管理、操作规定》明确规定机房设施、设备的具体使用方法和相关管理、操作人员的责任，基本避免了人为误操作和随意操作的发生，保证了设施、设备的良好运行。

建立了《运行日志》和《工作日记》。

三、不足

全年工作中，由于对一些工作重要性认识不足，对部分设施设备性能了解不够全面，存在一些这样那样的侥幸心理，造成了一些工作、教学事故。在此，我们请领导放心，我们将在来年，改正错误，继续发扬过去的优良作风。以过硬的工作作风和技术保障各项工作的正常开展。

电教中心

2010.12.6

推荐第8篇：电教中心工作总结

区电教中心2010年工作总结

一、指导思想

面向全区、立足本校，切实抓好信息技术的普及与提高工作，开展信息技术的培训，发挥信息技术的示范作用；进行信息技术和学科课程整合的研究与实践，有效地进行资源建设，注重培养信息技术和学科课程整合研究与实践的骨干；抓好我区各级现代教育技术示范、实验学校的课题工作；抓好设备的维护管理。

二、主要工作

1、以新课程改革为契机，努力提高全区教师信息技术素养

与各个学科组紧密配合，利用学科教培活动、电教例会、信息技术教师教研活动，积极宣传新课程改革的相关精神，学习、研究现代教育技术在学科教学和课堂教学中的应用，尤其要着力研究信息技术与学科课程的整合。研究工作必须建立在“五新”基础上，即：立足新课标、建构新课堂、推广新资源、发布新经验、形成新特色。

4月初，我们推荐了我区的四位小学教师参加了全省新课标课堂实录的拍摄；4月底，江苏省首届中小学信息技术与学科课程整合教学竞赛（小学组）又成功地在我区举行，我们电教中心的全体成员付出了艰辛的劳动，北京东路小学和长江路小学的两位教师参加竞赛，分别取得了小学语文组和小学数学组的一等奖的第一名。定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，并充分调动广大教师和学生的积极性,鼓励他们根据教学内容,自制课堂教学软件，充实学校和全区的教育资源。

今年上半年，我们还开展了我区信息技术与学科课程整合优秀教学设计的评比活动，一批优秀的教学设计、教育资源脱颖而出，这也体现了我区教师在新课程改革背景下积极进行探索的努力。

在信息技术学科教学研究方面，围绕着“四边”教学设计开展教学研究活动，开设“四边”教学设计辅导讲座、开设“四边”课堂教学研究课四节，并且按照学校的统一安排，组织了全区小学和中学的计算机教师进行了“四边”教学设计的考核。

2、信息技术、现代教育技术骨干教师培养

坚持全区电教员会议每月的例会制度，学习理论、传递信息、交流经验、研究问题，进一步提高各校电教员的素质。

与各学科组紧密结合，选择一些具有一定教育教学实践经验和掌握一定现代教育技术的教师，通过理论授课、撰写论文、实践操作等形式进一步提高其现代教育技术的理论、操作、实践水平，在教学实践中发挥骨干作用。

在南京市第五届优秀青年教师的评选活动中，我区有两位计算机教师顺利地通过了笔试进入了复试阶段。继续做好了南京市市级信息技术骨干教师培训的招标工作，信息技术学科培训的方案顺利地中标。

同时，我们还按照上级部门的要求，认真地对我区9所省级江苏省现代教育技术实验、示范学校的“十五”省级现代教育技术课题进行了指导，并确定了各校的结题时间，下半年我们将尽我们最大的努力确保我区的九个省级课题顺利地结题。

3、加强电教培训

本学期我们全组同志通力合作，从二月份开始先后承担了“幼教课件制作班”以及成贤街小学、小营小学、樱花小学、月苑小学、锁金一小、洪武北路小学等专题班和学校的计算机课件制作方面的培训任务，并且顺利地完成了教学任务，

受到了学员和学校的好评。也为信息技术在我区小学和幼儿园中继续深入地推广打下了坚实的基础。

4、加强现代教育技术的管理

本学期，我们加强了对我区各中小学校的现代教育技术工作的常规管理。主要体现在以下几点：

开学初，按照省市区教育行政部门和相关主管单位的要求，在很短的时间内完成了我区每一所中小学信息技术费的申报工作，并且一次性全部顺利地通过了区物价局的审批。

按照市教育局的布置和市电教馆的要求，我们在五月份对我区的部分中小学小学校进行了网络活动室使用情况的调查，对部分学校提出了整改意见，并按照要求准时、规范地上报了我区第二批“网络活动室”，并且全部通过了审批，至此，我区所有的中小学均拥有了自己的“市级合格网络活动室”。

本学期我们还进一步明确了电教教材征订的要求，并加以规范，使这项工作顺利地进行，6月20日，我区顺利地结束了2012年秋季电教教材征订的工作。

5、加强教育资源建设

按照教育局和进修学校的“十五“规划，我们在时间紧张、任务头绪很多的情况下，完成了更改我区基层学校校园网与“玄武教育”的链接，建设了玄武教师进修学校网站并完成了改版的任务，同时还对我区已有的专题网站进行了充实和健全，至此，我区的学科专题网站体系健全，中小幼、教科、电教、信息技术一应俱全。目前我们正在进行我区骨干教师培养系统的研发工作。

在教育局和学校的统一部署之下，我区各学科的资源库建设也在如火如荼地进行着，正是有领导的重视、有力的制度保证，市电教馆在5月份先后两次对我区的教育资源建设进行了专项的调研，并给与了充分的肯定，使我们备受鼓舞。

6、其他工作

我区的教育新闻工作一直在全市领先，本学期我们在玄武教育上发布教育动态135条，在南京教育信息网上发布新闻7xxx条，发布各类通知、通告119条。组织了我区的中小学生参加了南京市第五届课件制作评比活动，我区报送的9xxxx作品全部获奖，其中有三件作品上报江苏省代表南京市参加全国比赛（全市一共只有1xxxx作品）。

正常地开展了小学信息学奥赛科艺营的活动，并且于8月25日组织了22xxxx小学生参加了玄武区第二届小学生“紫金杯”程序设计竞赛。

我们应该继续努力，为电教事业做出贡献。

推荐第9篇：电教中心解说词

解说词：

（省市领导版）

近年来、省市领导多次来定视察教育工作。市委书记胡志强、市长陆治源、市委副书记赵正才先后来到定边中学视察教育工作。省教育厅马三焕、罗侃淳、石光华、屈伟进三位处长、市教育局局长常少明、副局长白鸿元、樊小兵等领导来定检查指导工作。

（县级领导版块）

这一块是县委、县人大、县政府、县政协主要领导和教育主管领导、分管领导关心支持我县教育工作的剪影。

（现代教育技术版）

这块是我县教育信息化发展的展板，从几年前的远程教育到目前的“多媒体班班通”，我县的教育信息化水平不断提升、全县中心小学以上学校都接入了陕西教育专网，县电化教育中心荣获陕西省专网建设先进集体。各学校陆续装备了多媒体、交互电子白板等教学设备。目前，定中、二中、五中、二小等校已实验了多媒体设备班班通。先后有600多名骨干教师参加了教师现代教育技术能力培训，这对推动我县教育信息化和教师专业化发展，发挥了积极作用，在很大程度上提高了信息技术在课堂上的有效应用。我县的教育信息化正向着全面“普及信息化教学”手段迈进。

实验教学成果显著，我县师生参加上级组织的实验教学技能大赛多次获得省、市级奖励。

（特色教育版）

这块是我县特色教育的展板：定边娃娃腰鼓，以鲜明的地方特色，浓郁的乡土气息，独特的表演形式和可人憨态的造型本色登场后，人气飙升，一路飘红。它吸收了驰名中外的“安塞腰鼓”中特有的“十劲”精髓，以粗犷豪放的风格、排山倒海的气势、热烈活泼的场面和张弛有致的动律，自成一体。如今，已成为我县特色教育的一道靓丽风景，也打造成了一张响亮的文化品牌。从小山沟打到了北京城，打到了大上海，打向了维也纳„„

推荐第10篇：电教中心工作计划

电教中心2016-2017学年度第二学期

工作计划

新学期开学了,我电教中心准备本学期做一下工作

一、网站建设

把我校的网站安装,调试,充实内容等工作完成。

二、网络维护工作

及时维护网络中心机房的设备以及各个地方的交换机。

三、电脑维护工作

及时维护老师们的办公电脑。

四、教室大屏维护

本学期我校教室的大屏质保期已过保，对坏了的大屏自己先维护，硬件问题再更换。

五、照相，摄像工作

积极配合学校进行重大活动的照相，摄像。

六、阶梯教室

提前把阶梯教室的设备调试好备用。

七、其他工作

配合学校完成临时给电教安排的任务。

第11篇：电教中心工作计划

电教中心工作计划

一、指导思想：

认真贯彻校长室安排，紧紧围绕学校发展需要，扎实开展电化教育服务教育教学，实践科技兴教战略，深入推进教育科技化，从达到“科教兴校、科教兴教、科教兴师、科教兴课”的目的，全面促进我校的电教工作顺利开展。

二、工作范围：全校网络、电话、广播、监控、多媒体教室、录播教室、阶梯教室、台式机、笔记本、打印机、计算机机房、监控机房、网络机房、流动音箱、课间操音响设备等的日常管理和维护，以及马上投入使用的图书管自动化管理系统、电子阅览室、艺术楼的舞台、灯光、音响、LED大屏的管理和维护。

二、主要目标：

1、努力提高我校电教工作层次，为教育教学提供多种教学手段。

2、不断提高自身素质，以适应我校逐渐发展的电化教学。

3、给全校师生员工提供一站式的电化教学解决方案。

三、重点工作：

1、努力提高部门内部管理水平

强化落实处室人员的工作责任制，有效保证学校电教工作管理制度化、科学化、规范化，提高学校管理工作的水平。

队伍的专业化建设：我校即将投入使用的图书馆自动化系统，艺术楼舞台、灯光、音响、大屏设备的使用和日常维护也给我们提出了具大的挑战。艺术楼这一块如果要搞的有声有色，那是需要相当专业的水准的，这一块的人才希缺。一个优秀的调光师一个小时就是二三千块钱的工资。学校不可能花这么多钱来请这些专业人员，那么把自己的员工专业化就成了我们的重要任务。我们深知，最优秀的员工是自己培养出来的，我们下大力气，把这一块基本使用方法学会，以满足学校的日常使用。

2、加强硬件管理和维护、规范设备的使用。

1、不定期组织检查学校电教设备使用情况，对使用情况，做到一月一总结。

2．做好电教设备的“配、管、用”工作。由专人负责管理，主要包括认真执行有关电教设备使用的规章制度，对设备进行定期的检测维护，并做好维修记录。“用” 主要是指提高电教设备的使用率，鼓励老师充分利用电教资源，提高教学效果，养成使用完成后填写记录本的习惯。

3、提高信息技术专业人员的专业素质。作为信息技术专业人员，要努力学习信息技术与学科课程整合的理论，发挥创造力，大胆实践，进行网络环境下学科课程教学的研究，积极参加上级部门组织的各级各类计算机比赛。摸索尝试在课程整合的过程中，充分发挥信息技术的优势，弥补传统教学手段的局限性，多为学生准备声貌俱全的课堂环境。

3、优化现代教育手段与学科的整合。

1、现代教育技术作为一种崭新的教学手段在一定程度上弥补了传统教育模式的不足，现代科学技术与现代教育思想的有机结合，形成一种崭新的教学手段即现代教育技术。把以多媒体为核心的教育技术在学校中进行普及和应用是当今教学改革的必经之路，也是提高教学质量的重要保证。所以要求我校的每位教师一方面要不断加强自身教育技术手段的学习，另一方面，要试探性地运用和整合现代科技手段与学科教育。

2、学习不断更新的信息技术知识技能。

全校教师进行计算机在日常工作中的使用、维护常识，提高老师使用计算机的效率，人人参与到电脑日常维护工作中，减少维修次数，提高电脑使用率。并使其具备良好的的信息技术使用习惯。

4、完善学校办公自动化，落实几项常规管理，常抓不懈。

1、定期检查学校的电教设备。

2、配合团委成立校园广播，搞好宣传广播工作。

3、维护电子图书馆，

4、管理好阶梯教室、报告厅各种设备，并为需要使用报告厅的各项会议做好充分的准备。

5、加强校园监控系统的使用，并定期做好监控记录的备份工作，以便日后查询。

6、管理、维护学校的各种电气设备，登记维修记录、制定设备购置申请，主要有：

1、各个办公室公有弱电设备（电脑、网络设备、打印机、电话），

2、二个学生机房的弱电设备，

3、74个多媒体教室的弱电设备，

4、网络机房的弱电设备，

5、监控机房的弱电设备，

6、学校各宿舍楼的弱设备，

7、即将投入使用的艺术楼、图书馆的弱点设备。

7、维护校园信息网络系统，保证系统的正常运行，并做好网络维护日志。对破坏性较大的病毒做好预防性工作，并在学校网站上以通知的形式及时提醒各位教师。

5、几项较大事项的请示：

1、学校正在使用的多媒体教室一共有68个，加上施工质量差及时间的关系，每天都要维护，中控（26个换了近20个）的更换更是频繁，这部份费都要算在学校头上。在假期学校自己做了一个多媒体教室，而这个教室基本上不需要维护，也不需要换中控，这给学校节省的人力、物力是可想而知的。

2、公司财务还了我们9台0

1、02年配置的电脑，这些电脑满足不了学校机房正常使用的要求（信息技术考试），如果把这批设备用作开（计算机组装与维护）选修课，这样至少可以有以下好处，对电脑感兴趣的学生可以亲自动手把电脑拆开、把里面的零部件一个一个拆来，然后来组装好，装上系统，装上软件，这对学生的一生都是有莫大的帮助。

第12篇：电教中心工作思路

鄂尔多斯市委组织部党员电化教育中心

（市远程办）2012年工作思路

一、远程教育工作

2012年全市党员干部现代远程教育工作，将严格落实中央和自治区安排部署，进一步抓好远程教育“建、管、学、用”等基础环节，力争在骨干队伍建设培训、教学资源整合开发、成员单位作用发挥等方面取得新突破，努力形成“一旗一品”的鄂尔多斯远程教育发展新局面。

（一）进一步提高远程教育“建、管、学、用”工作的规范化与科学化水平。一是量化标准。明确量化不同类型站点的规范化建设与管理标准，督促各旗区严格对照规范化标准升级硬件、健全软件、规范运行、严格管理、加强学用，促进终端站点的建设、管理和使用工作迈上新台阶。二是完善制度。在之前试行的基础上，本着提高制度的可执行性和可考量性的原则，对终端站点管理与使用、管理员工作职责、经费保障、资源建设、节目预告、教学组织、考勤登记、教学辅导、信息反馈、监督检查、工作情况通报等制度进行修订完善，编制出台《鄂尔多斯市党员干部现代远程教育工作制度》。三是强化督查。采取专项督查或组织旗区远程办工作人员对调互查等方式，年内至少开展2次“远教督查”活动，深入基层站点督导检查，确保各项制度的贯彻执行与远教学用工作的正常开展。四是层级负责。通过加大远程教育在党建督查、年度目标考核中的分值和专项督查、奖励先进 1

等方式强化旗区、苏木乡镇各级远教工作机构的责任意识，理顺关系，形成层级负责、自上而下逐级监督管理的学用管理体系。五是动态管理。实施站点变更、管理员更换、设备更新转移报批、备案制度，及时更新维护包括终端站点信息、管理员信息、教学资源信息、学用活动开展情况信息在内的全市远程教育信息库；打破以往的远程教育示范终端站点终身制，按年度动态评选确定市级示范终端站点、教学实践基地、优秀终端站点管理员、优秀学用标兵。六是物质激励。建立较稳定的物质激励机制，对每年度评选上的市级示范点及其管理员予以物质奖励或设备更新和外出培训等方面的倾斜；对工作滑坡的示范站点，予以摘牌通报，并限期整改。七是宣传推广。及时总结各旗区在建设管理、学用组织和成果转化上的成功经验与先进典型，整理印发《2011年度全市远程教育工作经验交流暨学用典型材料》，并通过各级各类媒体、刊物宣传推广。

（二）力求在骨干队伍建设培训、教学资源整合开发和成用单位作用发挥上取得新突破。一是加大远教骨干队伍建设培训力度。积极争取通过选聘、借调等方式充实市远程办节目制作和网络管理专业技术人员；推动东胜、达旗、乌审旗远教工作机构的单独设置和专职化远教工作人员的配备；根据中组部和自治区党委组织部“加强对各地远程办负责人、节目制作人员、终端站点管理员的培训教育”的要求，举办各类示范培训教育班，并督促指导各旗区制定骨干人员培训计划，分级分类开展好远教骨干培训，进一步提高全市

远程教育队伍的综合素质和业务水平。二是拓宽远教教学资源整合开发渠道。利用全市远程教育系统自身力量制作乡土课件，丰富资源库储备；有效整合市旗两级远教成员单位的现有资源，采取无偿征集、联合录制、入库补贴、重奖精品等多种方式重点发挥广电、文化、卫生、科技、农牧林和党校等部门在资源整合开发上的作用；积极探索课件开发制作的市场化运作机制，运用委托制作、合作开发、冠名播出等多种形式吸引有关影视制作机构、非公企和两新组织参与精品教学课件制作；继续加强同中国农影音像出版社、陕西农林卫视和区内兄弟盟市的联系，构建运转协调的节目引进和交流渠道，探索一条成本低、数量足、质量高的多渠道课件整合开发路子，实现课件的“量”与“质”的双提高。三是充分调动发挥远教成员单位的作用。挖掘远程教育与各成员单位业务工作的结合点，实现远程教育工作与成员单位业务工作的有效对接、组合，为成员单位课件资源、资金、技术、知识、信息等方面优势的发挥提供渠道与平台；采取召开远程教育工作座谈会（调度会）、远教成员单位工作情况通报等方式加强对成员单位履职情况的指导与监督约束。

（三）探索开展远程教育“一旗（区）一品（牌）”工程。根据目前各旗区远程教育工作开展情况，挖掘潜力，强化各旗区的突出点，将其培树形成各自的远教品牌，构建各旗区亮点纷呈的鄂尔多斯特色远教发展之路。如，在鄂托克

旗推广远程教育流动播放车的配备、使用和蒙语课件的整合开发；在伊旗进一步巩固扩大远程教育工作人员专职化的做法；在杭锦旗强化远教对专业生产合作社的服务功能；鄂前旗突出学用成果的转化；准旗加强资源库与教学实践基地的建设；乌审旗和康巴什的终端站点规范化建设与管理；东胜远教服务社区居民的定位，等等。

二、全力做好“鄂尔多斯党建网”和“大组工网”的管理及使用工作

按照《鄂尔多斯市委组织部党建网站管理办法（试行）》，进一步加强和规范党建网站的维护管理和运行流程；严格落实旗区、市直各单位、部内各科室网站建设工作责任制；充分发挥网站的舆论宣传和引导作用；为“党员在线学习”栏目整理上传各类视频节目，为广大党员干部提供了丰富的网络学习资源。及时更新维护“大组工网”网页，力争确保目前我市信息维护在全区各盟市排名第一的位置；加强对“大组工网”的规范化使用管理，严格落实相关安全保密制度，认真做好文件资料上传下载记录，编印“大组工网”使用管理制度；做好组织系统视频会议室的建设管理工作。

三、目前存在的主要问题及建议

1、市旗两级远程办工作力量普遍薄弱。远程教育工作任务繁重、专业技术要求较高，但是目前受编制等各种因素的制约，市旗两级远程办工作人员较少，缺乏采摄编能力较强的专业技术人员，部分旗区甚至未单设远教工作机构，无

专职工作人员，在一定程度上影响全市远程教育工作的更好开展。建议上级部门对远教工作机构的单独设置和各级远教机构专职人员的最低配备数量作明确要求和硬性规定，增设专门编制。

2.“大组工网”专职工作人员配备问题。“大组工网”是中组部、自治区党委组织部、市和旗区委组织部四级相连的组织系统涉密专网，由电教中心负责网络建设、技术维护、日常管理与网页内容收集、上传等工作，自治区组织部定期对各盟市上传信息量进行检查通报，工作任务较重。目前正在按自治区部署建设组织系统视频会议室，建成之后也需要有专人管理。建议上级部门安排“大组工网”管理人员、网络安全管理员和安全审计员专项编制。

3、没有建立长效的资金保障机制。部分旗（区）未能按照中央、自治区和市委文件要求将平台维护、站点运行、骨干培训、资源开发、交通等所需费用列入财政年度固定预算和党费列支项目。年年请款，且无最低工作经费额度保证，在一定程度上影响了工作的及时有效开展，远教专款专用问题也需要进一步规范。

4、部分远教成员单位作用发挥不足。远教成员单位主动性不足、履职不到位，缺乏一个有效的监督约束手段；电视台的许多节目符合我们的资源需求，但是有待形成一个畅通的工作联络与资源整合渠道；市信息办和市机要局一直以

来为我们的市级教学平台和大组工网提供技术保障，如果能在外出培训、技术保障资金方面予以适当考虑，工作积极性会得到较大提高。此外，建议严格落实中央、自治区、市委“将党员干部现代远程教育纳入年度工作目标考核体系，纳入党建目标考核体系”的要求，适当细化考评指标，加大分值比例，以此督促各旗区、各部门真抓实干。

第13篇：电教中心工作思路

2010年全市党员干部现代远程教育工作的总体思路是：紧紧围绕学习实践科学发展观和服务新农村建设这个中心，以提高基层党员干部素质，保持党员队伍先进性，增强群众致富能力为重点，围绕中心，服务大局，进一步扩大远程教育覆盖面，加强站点维护和管理，大力搞好资源整合，深化拓展学用工作，不断提升全市现代远程教育工作水平，为加强党的基层组织建设，推动全市经济社会又好又快发展作出新的贡献。

一、抓住四个关键，提升远程教育运行水平

一是抓拓展，扩大覆盖范围。年底前完成剩余村级远程教育站点的建设任务；在群众自愿的基础上，创新建设模式和工作思路，加快推进远程教育入户工作实施步伐；探索开展远程教育进社区、进机关、进企业、进培训基地工作；结合文化信息资源共享工程，完成今年基本型站点升级任务；结合加强流动党员管理，探索在驻外流动党组织建立终端站点、开展远程教育的方法和途径。二是抓维护，巩固建设成果。针对村“两委”换届后站点管理方面出现的新情况、新问题，进一步加强对终端接收站点设备运行、维护和使用情况的监督检查，坚持月检查月通报制度，通过督促检查，发现问题，解决问题，确保站点正常运转；加强“中原崛起网”驻马店分站的运行维护，不断丰富网站内容。三是抓管理，加强平台建设。进一步明确各级远程办的政治安全责任主体、各级网通公司的技术安全责任主体，健全管理责任制，落实安全隐患排查和预警、安全事故应急处理及责任查究等制度，切实加强市级远程教育播出平台管理，保证平台安全播出。四是抓监管，确保网络安全。切实加强对远程教育传输网络的监督管理，实行专网专用，严禁利用远教网络开展其它业务；优化宽带网络，保证信号畅通；加大对盗割远教光缆行为的打击力度，落实各项防范措施。

二、围绕三项提高，实现远教队伍规范管理

一是提高远教队伍结构质量。指导各地结合村“两委”换届和“大学生村干部”计划的实施，认真做好站点管理员的充实递补，对责任心不强、业务能力低的管理员，及时调整，进一步优化管理员队伍结构。二是提高远教队伍工作能力。按照“分级负责、分层培训”的要求，采取联合办学、以会代训等多种方式，科学制定培训计划，狠抓骨干队伍培训。同时协调网通公司和市直有关单位结合各自的业务开展培训，不断提高远教骨干队伍的业务能力、服务水平和操作技能。三是提高远教队伍管理水平。按照“明确职责、分级管理”的原则，明确远程教育各类骨干队伍的具体工作职责，建立工作人员档案，实施目标管理责任制，建立考核评估机制，对骨干队伍实行规范化管理。

三、整合三项资源，形成远程教育工作合力

一是整合教学资源。继续加大对领导小组成员单位和涉农部门各方面资源的整合力度，采取优秀教学课件评比、加大课件补贴力度等办法，鼓励各成员单位和涉农部门为远程教育平台提供更多更优质的教学课件，不断丰富教学资源库；加快实施市内其他资源库与远程教育资源库的互联互通，实现资源共享；重点对重大题材、重要课件、“拳头产品”等，采取统一规划、统一协调、统一开发的办法，加大统筹力度，整合优势资源，提高制作质量。二是整合人力资源。同人才办联合组建远程教育“专家服务团”，找准各类专家专业特长与现代远程教育工作的结合点，充分发挥他们在远程教育工作中进行咨询服务、开展教学辅导、参与实地指导、提供技术支持的作用；积极探索开展“百名专家讲科技、百名支书讲工作、百名标兵讲学用”活动，根据农时和群众需要，录制讲座并上载市平台，增强学用效果。三是整合社会资源。注重整合社会各方面的力量，积极探索实行市平台栏目分包责任制，把远程教育与流动党员管理、文化信息资源共享工程、劳动力转移培训、阳光工程培训等结合起来，充分利用各系统、各部门现有的师资力量、管理队伍、技术和资金，逐步实现与远程教育的共管共享；在争取省远程办基地建设项目和资金的同时，加快本市课件制作基地建设，完善运转模式，提高制作能力。

四、开展五项活动，深化远程教育学用工作

一是开展服务学习实践科学发展观活动。配合学习实践科学发展观活动的开展，充分发挥现代远程教育信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观等优势，加大宣传力度；在我市远程教育平台和中原崛起网驻马店分站分别开辟学习实践科学发展观活动专栏，及时维护，定时更新，为学习实践活动提供教材支持；依托宣传、党校等部门，制作、上载一批主题鲜明、思想深刻、生动活泼、通俗易懂的地方特色课件，上载至市平台，进一步丰富科学发展观学习内容。二是开展远程教育致富工程活动。围绕落实学用年“十个一”目标任务，不断创新工作载体，探索开展“远程教育致富工程”，通过开展集中收看、远教下乡、技术比武等各类主题活动，培训一大批新型农民，培养一批“双强”科技致富带头人；根据不同层次、不同行业党员干部和群众的特点，坚持因地制宜，积极探索学用新形式，推动学习成果转化，探索采用“站点＋基地”、“站点＋协会”、“站点＋公司”、“站点＋合作社”、“站点＋项目”、“站点＋示范户”等多种方式，推动学习成功转化，真正实现学以致用。三是开展远程教育终端站点规范化建设活动。借鉴外地经验，探索实行远程教育终端站点“星级化”管理，制定具体的标准，对目前的远程教育终端站点进行划类，制定年度升级目标，要求各地按照标准抓好创建工作，促使站点管理工作更加规范化、科学化。四是在农村党员中开展“四学一争”活动。在农村党员干部中开展以“学政治、学经济、学文化、学科技，争当远程教育学用标兵”为主要内容的“四学一争”活动，利用现代远程教育，加强对农村党员干部特别是新任村“两委”班子成员的教育培训，不断提高他们的政治理论水平、市场经济知识、科学文化素质和致富带富能力。五是开展表先评优活动。适时召开全市远程教育工作经验交流会，对近年来我市农村党员干部现代远程教育工作进行回顾总结，相互交流经验；在全市重点培养、树立一批远程教育示范基地、示范站点，评选出一批优秀站点管理员和学用工作先进典型，采取组织现场观摩、经验介绍、巡回演讲等多种形式，进行现身说法，充分发挥他们的示范引导作用，推进学用工作的深入开展。

五、健全四项机制，推动远程教育持续发展

一是健全远教运行机制。健全完善成果转化、效果考评等制度，研究制定《现代远程教育工作目标考评实施细则》，推动各项工作落实；发挥成员单位和有关部门作用，认真贯彻落实联席会议制度、联系点制度、联络员制度等；加强远程办自身建设，强化队伍培训和管理，进一步完善规章制度。二是健全学用工作机制。加强教学组织管理，指导各地健全完善学习组织、督促检查、信息反馈、节目预告、分类培训等制度，使教学活动有章可循，不断提高站点使用率、群众参学率、节目点击率；在全市探索建立学习需求反馈和教学效果评估体系，定期搜集党员干部群众的需求信息及对教学活动的意见建议，增强课件制作和上载的针对性和适用性。三是健全经费保障机制。依据中央、省委有关文件精神，争取将教学资源建设、骨干队伍培训、系统运行维护等保障资金纳入各级财政年度预算；结合我市实际，整合有关部门支农项目资金、扶贫开发资金、农村劳动力转移培训资金等，为现代远程教育工作提供支持；探索运用市场手段，吸收社会资金投入现代远程教育工作。四是健全工作创新机制。鼓励基层从实际出发，创造性地开展工作；注重挖掘、整理各地在实践中创造的鲜活经验和成功典型，为面上工作提供借鉴；加大对现代远程教育的研究力度，不断推进理论创新、实践创新和制度创新。

第14篇：电教中心年终总结

2009年度，在省委组织部的精心指导和部领导的正确领导下，我们紧紧抓住农村党员干部现代远程教育这个工作重点，围绕服务于新农村建设这条主线，坚持“打牢基础、服务中心、开拓创新、形成特色”的工作思路，狠抓远程教育的“建、管、合、学、用”工作，较好地完成了全年各项工作任务，重点抓好了以下工作：

一、实现三个延伸，加强基础设施建设和维护

一是延伸系统功能，稳步推进站点升级。积极与文化部门搞好对接，利用文化信息资源共享工程资金，对全市649个远程教育终端接收站点进行升级，配备了电脑或投影仪，进一步丰富了基层站点的学习内容和形式。二是延伸覆盖范围，积极探索入户工程。按照省委组织部关于实施现代远程教育入户工程的意见，在深入调研的基础上，我们提出了“科学规划、统筹兼顾、积极探索、稳步推进”的工作思路，鼓励各地从实际出发，探索远程教育入户的有效形式。汝南县常兴乡、三里店乡采取乡财政补贴一点，村自筹一点，党员个人拿一点的方式发展远程教育示范户200多户，留盆镇冯湾村在该村有线闭路电视上开辟远程教育频道，定期转播远教节目等做法，都为开展远程教育入户工程探索了路子、积累了经验。三是延伸督查范围，确保设备安全运转。按照“播放场所规范、设备存放规范、管理制度规范”的要求，在市里5次组织人员对全市远程教育建设情况进行明查暗访的基础上，要求各县区、各乡镇组成联合督查组，定期对站点运行情况开展督查，并充分发挥行政村老党员的作用，要求他们对所在村的党员学习情况进行督促指导。在今年6月份省委组织部组织的2007年远程教育基础设施建设工程验收中，我市一次性顺利通过验收并受到了验收组的好评。

二、明确三个重点，加强远程教育骨干队伍建设

一是以优化结构为重点，继续抓好骨干队伍组建。按照有人管、管的好、管长远的要求，充实完善站点管理员队伍、技术服务队伍、教学辅导队伍、教学资源开发队伍，不断优化骨干队伍的年龄、知识、文化结构。今年结合“大学生村干部”工作，对站点管理员进行了调整充实，实行了远程教育站点管理员AB岗制，并制定下发了《关于发挥大学生村干部作用积极推动党员干部现代远程教育工作的意见》，要求大学生村干部结合当地实际，自觉当好远程教育管理员、辅导员、信息员、示范员和联络员。目前，全市组建了4498人的站点管理队伍、400人的教学辅导队伍和260人的技术服务队伍。二是以建章立制为重点，严格落实骨干队伍职责。要求各地积极探索制定教学管理和技术服务人员规范化管理办法，规定乡村管理人员由所在县区远程办统一管理，初步建立起全市乡村站点管理员信息库。建立健全各级教学、管理和技术服务人员工作责任制，逐步实现了骨干队伍管理的规范化、制度化。三是以教育培训为重点，不断提高骨干队伍素质。按照分级培训的原则，市电教中心分二批组织本中心工作人员，到中国传媒大学和南京广播学院进行学习进修，提高工作水平。各县区按照市远程办的要求，分期分批对各类骨干队伍进行了培训。今年以来全市共组织30多期专题培训班，到9月底，实现了全员培训的目标。新蔡县专门编印了500份《党员干部现代远程教育技术服务手册》，下发至全县所有基层站点，有效提高了站点管理员的工作水平和操作能力；高新技术开发区金山办事处在培训中，选派了二名专业技术人员担任远程教育“家教”，对各远程教育接收站点进行巡回技术指导；西平县对大学生村干部站点管理员进行集中培训，取得明显效果。

三、坚持五个围绕，加强教学组织管理

一是围绕中心工作，开展主题学习收看活动。今年以来，我们要求各县区结合中心工作，开展丰富多彩的集中收看活动，如汶川地震后开展的“抗震救灾献爱心”主题收看活动、十七届三中全会召开前后开展的“党的光辉历程”主题收看活动、农忙季节开展的“农业生产问计远程教育”主题收看活动等，有效地提高了党员干部和群众的参学热情。集中收看期间，每个站点每周集中学习时间不少于2次，每次不少于2个小时，并做到学前有计划、学中有辅导、学后有讨论、过程有记录、事后有总结。据统计，全市有8万多名农村党员干部群众参加了集中学习，开展讨论1万多场次。平舆县在集中活动期间，开展结对帮户活动，要求每名党员干部每周至少带动10名群众收看远程教育节目，进一步增强了学习效果。二是围绕服务基层，开展远程教育下乡活动。各县区远程办按照市远程办的要求，结合农时和群众需要，积极与农业、畜牧、农机、水利等涉农部门联合，成立专家服务团，深入基层站点现场授课，为群众解疑答惑，帮助他们解决生产中的实际问题。今年5－12月份，全市共组织专家服务团集中下乡活动40多次，现场解答群众疑难问题300多个，充分发挥了现代远程教育服务基层、服务群众的功能。上蔡县组织食用菌专家深入到艾滋病帮扶村，指导当地的食用菌生产，并现场解答各种技术难题，受到了广大党员干部和群众的欢迎。遂平县、泌阳县还把专家巡回讲课的内容，制作成资料片，上载到市远程教育平台，提高了资源利用率。三是围绕群众需求，丰富市级远程教育平台。按照农村工作需要和群众学习需求，通过多种渠道进行课件资源整合，今年共整合上传时长达82小时的远程教育课件145部，充实了市级远程教育播出平台，方便了群众学习收看。同时对“中原崛起网驻马店分站”进行了改版，完善了栏目设置，优化了网站版面，充实了网站内容，强化了教学辅助能力。四是围绕生产发展，制作开发教学资源。按照实学、实用、实效的原则，各级远程办结合当地实际，围绕农村发展和农业生产需要，制作开发了20多部主题鲜明、质量优良，具有地方特色的教学课件，丰富了各级教学资源库，还把制作的课件免费下发给种养殖大户、“双强”党员和农民工，督促他们搞好自学，推动了特色产业发展。驿城区水屯镇的群众通过学习区远程办制作的《金针菇栽培技术》，发展食用菌栽培项目18个。西平县制作的《麦秸的嬗变》，发放给群众，指导群众变废为宝，利用麦秸生产双胞菇，社会反映良好。五是围绕提高参学率，严格抓好教学督查。坚持实行终端接收站点收看情况月通报制度，下大力气整治“零点击”和点击率低站点。为准确掌握各站点学习情况，市远程办今年组织了四次集中督查，逐村解决学习过程中遇到的问题，有效提高了群众参学率。据不完全统计，今年全市共累计组织教学近36000个学时，组织教学辅导5000多次，农村党员干部参学10多万人次，群众参学100多万人次。西平县观音堂村广大党员干部群众通过远程教育学习，推进了农业产业结构调整，成为豫南有名的双胞菇生产基地。正阳县王勿桥乡黄庄村，村干部带头收看养猪技术，兴办养殖场，带动了全村60多户群众走上养猪致富的道路。

四、通过四种途径，不断加强和改进学用工作

一是积极服务中心工作。我们始终坚持远程教育工作紧紧围绕中心，服务大局来开展，在今年12月份省委、省政府提出促进全民创业的意见后，我们迅速行动，制定下发了《关于发挥远程教育作用服务全民创业的意见》，要求各地充分发挥远程教育作用，在政策宣传、技术培训、示范带动、信息传播等方面为全民创业搞好服务。针对今年下半年以来，外出农民工和流动党员返乡增多的情况，我们及时制定下发了《关于做好春节期间现代远程教育工作的通知》，在返乡流动党员中开展以“上一课、讲一节、献一计、帮一户”为主要内容的“四个一”活动，充分发挥现代远程教育作用，加强春节期间返乡农民工和流动党员的教育培训，促进了创业和再就业工作。二是发挥好典型示范带动作用。按照市远程办统一制定的创建标准，各县区结合自身实际，创建了一批“站点＋基地＋项目”、“站点＋基地＋协会”、“站点＋基地＋示范户”教学模式的学用示范基地和示范站点，其中市级远程教育教学示范基地31个、示范站点63个。为充分发挥它们的典型引导、示范带动作用，市、县区远程办多次组织人员到示范基地和示范站点参观学习，并组织专家到示范基地现场指导。汝南县三里店乡宋庄村在县远程办和科技局的帮助下，建立了远程教育温棚生产教学实践基地，定期组织省市县专家到村指导温棚蔬菜生产，开展技术培训，成为远近闻名的温棚蔬菜生产专业村。确山县石滚河食用菌生产示范基地，充分发挥典型示范作用，带动周围60户农户种植灵芝150亩，并与外国公司签订了一个25吨的灵芝生产合同，让农民走上了发展订单农业的道路。三是努力提高服务效率。为使远程教育更加快捷、方便地为群众服务，我们把一些课件，及时通过远程教育平台、中原崛起网驻马店市分站和电视台上同步播出，增强了实效，提高了效率。入秋以来，由于我市受气温高、墒情好的影响，小麦地下害虫危害严重，我们及时联合市农业局邀请有关专家，就地下害虫发生的原因、症状、处理办法及下步预防措施录制了专题讲座，及时在市级远程教育平台上播放，并在中原崛起网驻马店分站制作了麦田除害专期，在驻马店电视台连续七天循环播出该讲座，市远程办同时下发了《关于发挥远程教育作用为麦田病虫害防治和减少灾害服务的通知》，指导群众除害救灾，收到了良好的效果。四是深入抓好典型宣传。为了宣传典型，鼓励典型，用典型推动学用工作的深入开展，我们注重挖掘各地在学用工作中涌现的好经验、好做法和好典型，在现代远程教育简报上创办了学用专期，定期总结和编发各县区和外地学用工作经验，今年以来共编发简报近40期，有效地推动了远程教育整体工作的开展。

第15篇：电教中心副主任

信息中心副主任竞聘演讲材料

泗洪县第一实验学校顾挺

尊敬的各位评委、各位领导：

大家好！我叫顾挺，现年31岁，计算机科学与技术专业毕业，中共党员，中教一级在评，基层工作8年。感谢各位领导、同志们的信任和支持，给我一个参加竞职演讲的机会。我竞聘的工作岗位是信息中心副主任。之所以竞聘这个职位，是因为我深深的热爱这份工作，能够把自己的兴趣爱好和工作完美的结合，是我最大的愿望！其次我还具有以下四个方面的优势：

一是具有较为扎实的专业知识和教科研能力。自参加工作以来，我始终不忘读书，勤钻研，善思考，多研究，从而不断地丰富自己、提高自己。在自己的专业提高方面：自2003年一毕业我就参加了成人高考，继续提高我的专业学历。经常参加省、市、县举办的各种信息技术教师专业培训。在学生的培养和老师的培训方面：在2004年的第一次信息技术中考中，中考成绩名列全县前茅，2005年辅导学生参加“江苏省中小学生电脑制作比赛”中荣获省二等奖，市一等奖，自己被市教育局评为“优秀指导教师”，2005年所培训的50名初三学生参加全国计算机等级一级B考试中，49人顺利通过，中考总分加10分！成绩基本达到良好及优秀以上!不少学生因为这10分考上了洪中、二中等较为理想的学校！2007年在原单位组织过学校教师参加全国教师教育技术考试的培训工作。在教科研方面： 2006年、2010年参加全县中小学信息技术教师基本功大赛中荣获二等奖。在参加刚刚结束的2011年全县中小学信息技术教师基本功比赛中荣获一等奖，并被县教研室选拔到市里参加比赛，因故未能参加！其次我还利用课余生活时间查看和学习各种与专业相关的知识书籍，研究新课改，并撰写的两篇论文《试论初中信息技术教学与人文精神》、《信息技术课教学方法初探》分别获奖。

二是具有较为丰富的实践经验。自2003年参加工作以来，我就在原单位主要从事信息中心工作，深知网络化的信息在当今社会发展与学校教育教学及各项校务工作环节中的地位与作用，知道一名信息工作者的职责、任务和规范，明白信息工作者所必备的素质和要求，悟出一些搞好信息工作的方法策略。在今后的工作中，我将扬长避短、取人之长，补己之短，从而为我校的信息工作更好的成长与发展，做出自己应有的贡献。

三是具有较强的工作能力。我在原单位担任的就是信息中心工作和团支部书记工作，具体工作有：负责校园广播和学校报告厅等设备的调试使用，负责电子政务信息的收发，学校新闻的及时发布与上报，建过校园网站，学生电子学籍的采集与上报工作、初三英语口语测试的全程组织工作，初三中考报名和志愿采集工作，期中和期末考试各年级各学科数据的分析工作，微机室的日常管理和多媒体教室的管理工作，校舍安全工程工作，各科室电脑的维修与部分打印工作，负责现代教育技术装备等学校各类材料的组织和上报工作。其次我在日常生活和工作中注意不断地加强个人修养和行为修养，以“认认真真做人，实实在在做事”为信条，言行与各级领导保持高度一致，踏实干事，诚实待人。经过多年的学习和锻炼，自己已经具备较强的组织能力、团结协作能力以及遇事判断分析能力，各方面都有了极大的提高。

四是具有较强的学习能力和适应能力。在平时的工作和生活中，骨子里我就喜欢尝试各种新鲜事物，接受快，学的也快！众所周知，在信息飞速发展的今天，各类信息技术层出不穷，这就要求我们这个职业要不断加强业务学习，站在科技的最前沿，尝试并接受各类新鲜事物，与时俱进、迎接挑战！假若我能够竞争上岗，我打算从以下几个方面做好信息中心工作，提高信息中心的工作水准。

(一)科学规范地做好日常事务工作，努力提高电教对各部门的服务质量。学校信

息中心的最基本职责就是：负责学校的校园网站的建设、管理、维护等工作。对内搜集整理各类信息资料，使学校各类信息资源利用最大化，提高全校教师的现代化教育技术水平；对外加强学校宣传，家校沟通，提高学校知名度，建立积极氛围，树立良好形象；积极配合学校各部门各科室开展的各类教育教学活动；负责各类电视资料片、教学片、专题片、照片资料的制作、建档、归档工作。负责学校各种多媒体教学和电化教学设施的管理与维护工作，保证教学的正常进行。我将根据实际情况，认真落实责任制，确保电教中心工作井然有序。

(二)及时传达贯彻学校的各项英明决策，加强专业能力学习，积极推进学校各项工作的落实。认真、科学地搞好沟通协调工作，确保以信息搜集为中心，各方面通力合作，默契配合，步调一致，共同完成信息引导工作。

(三)发挥自己的计算机特长，合理规划学校的信息化建设，不断丰富校内教育信息资源，以利于资源共享，充分发挥信息技术资源效益的最大化。伴随着国家课程改革实验的进一步深入，我校将继续坚持以信息技术与学科整合推动新型课堂教学模式的构建为主攻方向，将学校的各项工作更上一层楼。

(四)加强个人修养，团结协作。从事信息工作光荣而辛苦，需要有强烈的事业心和责任感，需要有较强的工作能力和工作艺术。我将主动协调信息中心全体工作人员的积极性，团结信息中心人员一道共同搞好工作，提高服务质量，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增加压力，在与人交往中凝聚合力。

各位领导、老师，从微观的角度，就内因而言，我的能力适合在信息中心工作：主观上，我拥有强烈的愿望，我有信心、有决心做好学校信息中心工作；宏观上，就学校发展的全局而言，信息中心需要我这样一个具有高度责任感和工作激情的人。我愿像一颗螺丝钉，拧在信息中心，埋没在信息中心一个最微小的角落，为我校的信息工作作出微小的贡献——纵然点点滴滴，依然无怨无悔！我愿与大家一道，携