推荐第1篇：大学生公益
大学生公益
临高大学生联谊会公益文化模式反思
小学：联合美团临高支队开展乡镇小学支教，时间为暑期半月左右；在县城内发起捐书活动，并把募集来的书籍捐给乡镇小学图书馆或学校办公室。
中学：每年暑期，和全国各地老乡会联系并举办高校信息咨询会，帮助高考生填报志愿；寒假期间，举办中学生交流会活动，让在校生和优秀毕业生面对面交流学习。
大学：每年春节前期，联合临高县书法协会共同举办义务送春联下乡活动，写春联送祝福；春节期间举办大型公益晚会，晚会上呈现大学生新气象构筑临高新形象助力临高发展；假期适度开展大学生足球、篮球、排球等联谊赛，促进交流增进友谊；组织大学生开展送科技、文明、交通下乡活动，助推乡镇科技教育文明健康进步发展。
社会：成立记者团：发展临高学，研究“舌尖上的临高”，编写临高话学辞典，挖掘报道魅力青年；成立艺术团：招募和培养临高艺术特长人才，举办公益晚会，发扬书法等中国传统文化，为义务送春联下乡组织方注入新活力；开发临高大学生联谊会网站，发起同乡学子对就业创业的讨论与资源互补，创建就业创业联盟，减缓社会就业问题，推动临高经济发展。
临高大学生联谊会和美团临高支队共存模式的合理性
联谊会和美团都是公益性组织，都是返乡大学生志愿服务奉献家乡，在构建海南国际旅游岛的时期，对海南的公益文化、科教文明、社会和谐、经济发展等贡献巨大。美团临高支队主要解决乡镇小学支教、中学生交流学习等问题，针对性强、公益性突出。临高大学生联谊会活动涉及面广，举办公益晚会、送春联下乡、大学生联谊赛、就业创业联盟、发展临高学发扬本地文化，亦可以协助美团临高支队开展如捐书活动、学生交流学习会等，壮大支教队伍、深化美团支教效用。该两者关系为互补互助、肝胆相照、公益目标一致、返乡大学生双重身份。
如何体现公益性
当下我国经济文化迅猛发展，鉴于功利主义及拜金主义盛行，许多大学生会存有对公益概念的模糊理解。然而海南省现在正值国际旅游岛建设期间，海南的科技文化、社会经济等发展相对落后于其他省区。在海南岛内多有发生乡镇教育落后、社会发展较缓、经济文化文明度不高等现象。如“宰客门”“旅游门”等不良事件偶有发生、海南本土文化没有得到重视、出岛大学生多有不归岛现象等。但是随着返乡大学生队伍的逐渐壮大，海南本土人也意识到自身发展的重要性，重构海南新形象的意义，最近全省都掀起了公益文化发展的热潮，只是缺乏公益文化发展的平台与条件。所以公益文化的发展是顺应历史发展的大潮流，同时也是有助于返乡大学生自身的发展。
大学生公益要求大学生贡献的智力和劳力，对仍处于经济弱势群体的大学生而言，公益组织不能也不会要求大学生奉献财力。相对而言，公益组织应该和社会商业集团、公益人士、政府机关等募集善款进行开展活动，并在合理范围内对返乡公益大学生进行一定的物资和精神回报。争取让公益组织走上合理、可持续发展的道路，让公益文化遍布海南每一个角落。
推荐第2篇：政府公益60周年策划
风 旷野 时光机
五冶医院60周年大型庆典活动策划（草案）
活动背景
2011年，是中国五冶——医院自开办以来的60个年头。从最初创办的艰辛到现在全国二级甲等医院，一路走来，有过欢笑，有过眼泪，有过辛苦，有过喜悦。在这一时刻，我们可以把酒言欢，纪念这成长的自豪；我们可以对酒当歌，回忆那创业的艰苦。不论是那种形式，都是让我们有一个理由在这大喜的时刻，向所有人展示我们五冶医院的辉煌，我们五冶院人的骄傲。
活动意义
1，充分展示出五冶医院的创院精神，回顾60年中从创办的艰辛；人才的培养；设备的引进；医院的扩建，每一步都值得书写，每一天都值得庆祝。
2，通过活动，向各界相关人士展示五冶医院60年来的光辉成绩，营造出良好的文化氛围，加强对外联系沟通，为五冶医院的建设发展铺平道路。 3通过活动的开展，向广大社会展示医院、医生身上的那种无私奉献的精神与灵魂。突出医院的社会价值、人文价值、以及公益价值推动社会和谐发展，有利国家文化建设。
4，通过活动平台，邀请各界领导参与出席，不光能展示医院的工作状况，也能听取领导的指示安排。
5，通过活动，为在医院在职员工，病人代表等举办一场盛大的文艺表演，不光突出庆典氛围，也让在职员工感到自豪，满足。
活动主题
风〃旷野〃时光机
五冶医院60周年大型庆典活动策划
主题释义
风〃旷野〃时光机是我们为五冶医院制定的活动主题。它分为3个层面，“风”代表着初始，60年前，东北集团总部南下的风划过这川蜀大地，五冶集团如风过嫩芽在这巴蜀之地缓缓冒尖，为今后的事业带来了种子；带来了希望。而“旷野”则是一种态度，又是一种广度。60过去了，我们今天的五冶已经从过去的种子成长为一整片广阔的旷野，它在成都这个地方帮助、影响、奉献给每一位来到这里的病患，让他们犹入自然怀抱，重获生命之树。最后的“时光机”是我们的感慨，又是我们的沉淀。60年后，当我们回首过去，无以言表，无以字书。我们只能用行动轻轻地为五冶祝福，说声：五冶，加油！
活动建议
A、主题明确，这是指活动紧扣主题，目的明确； B、视觉美观，这是指现场布置应该符合美学法则；
C、设计合理，这是指活动需考虑到满足多方人员参与的法则； D、理想规划，这是指活动制定应实现可延续性与前瞻性； E、可靠布局，这是指活动内容应该结合实际，因地制宜，争取成本的最小化；
F、立足现实，顺势而为，强调可行性。
活动特色
人文关怀 文化厚重 互连互动 题材新颖 成本优化
活动时间
待定
活动内容
文化回顾
A，五冶医院60周年庆大型纪念画册 B，五冶医院60周年庆专题片、形象片
C，人文环境深度导入（大概分成四个部分：精神文化、行为文化、制度文化、物质文化。借鉴规划做法，即理念识别系统（MI）、行为识别系统(BI)、视觉识别系统(VI)、环境文化规划系统(EI)。）
社会展示
A，医院60周年专题网站、行业文化交流论坛（会议） B，开展健康社区义诊行动
C，全院科室展开“迎60周年，真情回馈”活动 D，由在医院与全体职工联合开展社会公益帮扶计划
文化汇演
A,举办五冶医院60周年庆文艺汇演 B,为优秀员工、杰出领导评发纪念奖章 C,会餐
附表 媒体资源表
为了更有效的宣传中国五冶——医院60周年大型庆典活动，突出活动意义，弘扬革命文化，应该在当地媒体，四川媒体及全国有关网站上进行内容报道，宣传。
媒体选择应站在突出主题、合理规划、聚点守精的基础上，顺势而为，控制成本。
A，成都当地报业，电台等媒体的专题报道、连续报道。 B，成都主流电视台，电台，网站等新闻报道、连续报道。 C，全国相关网站的新闻报道、活动报道。
D，医院周边交通路口拉幅、站台、路灯媒介资源。
汇演活动大致流程表
卫生部领导为风〃旷野〃时光机中国五冶——医院60周年大型庆典活动致开幕词；
五冶医院院长致欢迎词 ； 员工代表致欢迎词；
风之篇（历史回顾） 播放本次活动的专题片；
员工代表上台朗诵为结合回顾历史主题的创作诗歌；
请老一辈医院领导上台同大家见面，适当分享当初的艰苦创业； 员工代表上台演唱（舞蹈）与回顾历史主题有关的歌曲，舞蹈；
旷野之章
由员工代表上台表演才艺展示，体现如今的五冶人和谐的一面； 为优秀员工颁发（纪念奖章、奖品、奖状、奖牌），由院领导颁奖； 由外聘演员表演以五冶医院参与社会公益为主题的文艺节目，体现如今五冶医院的社会价值；
时光机
由院领导代表朗诵为本次活动创作的诗歌，展示五冶人昔日的艰苦与如今的自豪；
由各科室代表表演为本次活动精心准备的节目； 为老一辈创院领导颁发纪念奖章，奖品，予以慰问；
全体员工代表，领导代表合唱类是《感恩的心》这样的积极向上之歌曲； 餐宴。
推荐第3篇：大学生公益大型活动
“爱心传递你我他，义演捐助老幼残”活性策划
作为当代大学生，生活在改革开放的大好时代，我们更不应该忘记雷锋精神，我们应该通过自己的微小力量多为社会做贡献，以青春正能量唤起人们奉献爱心的精神。
一、活动目的：
2013年3月5日是毛泽东等老一辈无产阶级革命家为雷锋同志题词“向雷锋同志学习”50周年纪念日。为进一步贯彻落实党的十八大精神，加强大学生思想道德建设和思想政治教育水平，进一步推动我校大学生志愿服务活动深入开展，动员和组织全校学生弘扬雷锋精神，积极奉献社会，特举办“爱心传递你我他，义演捐助老幼残”活动。
二、活动主题：学习雷锋树新风，传递青春正能量。
三、活动内容：
a) 各系报一到两个节目，然后挑选组成一次大型义演捐助活动，通过学生义演号召市民关注弱势群体，关注孤儿，老人、残疾人等等，通过学生的义演，让市民给这些弱势群体进行捐助，现金和物品都可以。
b) 节目可以多种形式，比如唱歌、舞蹈、魔术、杂技、小品、相声、书法、绘画（书法和绘画等可以义卖）等等。
c) 各系注明推荐的节目形式，名称，参赛选手名单，系别，联系方式。
d) 我们制定义演捐助箱，标上每个人参赛选手名单进行捐助，最后根据选手募资多少评出奖项。
e) 全程录像作为宣传和纪念。
四、活动地点：XX中心广场
五、活动时间：2013年3月31日
六、活动对象：全体学生
七、主办单位：XXXX团委承办单位：XXXX协会
八、奖项设置：一等奖两名，二等奖三名，三等奖六名，参赛者优秀奖。
九、联系人：
十、预算：证书表演道具水音响设备租用车费化妆
分工：
推荐第4篇：大学生公益创业
大学生公益创业众筹模式平台
背景：
“互联网＋”计划及各类创业优惠政策持续升温，为大学生创业提供了前所未有的契机。 2014年以来，我国银行逐步降低贷款门槛，民间资本活跃，投资呈现多元化趋势，各类风投公司也随之兴起，二三线城市的迅速崛起，为中小型创业企业带来了更多的机遇。 各地政府协助高校创办青年创业基地、实训基地，各类创业大赛火热开展，企业也以赞助商的方式纷纷参加了进来，为越来越多的大学生提供了参与创业大赛和体验创业活动的机会。 新兴技术的发展和互联网行业的快速更新，更是催生了更为成熟的大学生创业思路与手段，我国大学生创业逐渐步入了良性发展阶段。
2015年６月麦可思研究院发布《2015年中国大学生就业报告》（就业蓝皮书）调查显示：2014届大学毕业生自主创业比例为2.9％，2013届大学毕业生自主创业比例为2.3％，2012届大学毕业生自主创业比例为2.0％，2011届大学毕业生自主创业比例为 1.6％，呈逐年上升的趋势。大学毕业生自主创业作为一条缓解大学生就业压力和解决大学生就业的可行道路，已经引起社会各方面的广泛关注，越来越多的政府政策、社会资金、社会公益项目向大学生自主创业方面倾斜。 但与欧美大学生自主创业比例普遍在20％左右相比，我国大学生自主创业比例远低于欧美国家，大学生自主创业现状仍然十分严峻。
概述：
鼓励大学生自主创业，是调整大学生既有的就业模式的重要举措，也是点燃未来经济增长的新兴引擎。通过调查发现：目前大约有15%的大学生有校园创业或毕业创业的意愿， 但目前大学生自主创业存在诸多问题：启动资金缺乏、创业经验不足、创业风险失控等。而这就需要搭建一个众筹的创业平台。 如果有一个旨在能够帮助大学生解决创业中遇到难题， 让大学生展示创业项目与众筹融资，并运用指导模块对其创业进行指导的网站，多数大学生创业者都会选择的。 但是，如今的创业众筹网站还不成熟，且大多是针对所有创业众筹项目的网站， 急需要一种针对于大学生创业需要的众筹网站出现。 本文设计开发了基于众创网的大学生创业众筹网站，为创业大学生提供项目评估、资金众筹、创业指导等创业服务，力争填补大学生创业众筹网站的市场空缺空间。 众筹独特方便、影响广泛，与大学生创业的组合相得益彰，大有可为。
目的与意义：
第一，有助于增强大学生社会责任意识，树立的人生观、价值观和世界观。公益创业可发挥实践育人、思想政治教育的作用，大学生的公民意识和社会责任感得到激发，逐渐树立正确的人生观、价值观和世界观，成为有社会担当的人。
第二，有助于培养大学生创新创业意识和能力，提升就业竞争力。大学生在开展公益创业过程中，需要学习、补充、运用管理学、社会学等多学科知识，将专业知识与社会发展、市场规律相融合，将理论与实践相结合，其创新创业意识和就业核心竞争力得到有效提升，实践操作、团队协作、人际沟通、财务管理能力等综合能力得到全方位锻炼。
第三，有助于大学生树立远大的理想，实现个人价值。 在实践过程中，大学生将公益创业精神逐渐内化为个人信念，在服务社会、创造价值的同时，实现个人价值，将个人发展与社会进步、国家发展紧密结合，逐步树立远大理想，明确人生发展方向，甚至成长为社会企业家。
第四，有助于高校创新人才培养工作开展。 湖南大学于2004年率先探索公益创业教育，通过授人以鱼（公益助学）+授人以渔（就业）+授人以业（创业）+授人以智（研究）四层次构建公益创业教育实施系统，有效提高了学生的创新能力和社会使命感，使学校创新型人才培养工作取得质的突破。
第五，有助于缓解社会问题、提供社会服务。 公益创业针对帮残助老、支教扶贫、科技兴农、社区服务、文化传播等方面社会问题开展公益服务，可以由政府购买服务或凭借其他商业模式实现自供血，并得以持续实施，已经成为一种新兴的社会公共服务模式。 第六，有助于在社会中弘扬、传递社会主义核心价值观。 公益创业精神是社会创新过程中的集体观点和信念， 阐释社会创新的核心价值，积淀为文化内涵，其实践示范效应让民众看到来自底层自下而上的驱动力和变革力，看到对社会问题的创新解决方案，其精神弘扬、传递着社会主义核心价值观，是公民社会发展和公民文化孕育的精神资源和动力。
SWOT分析：
竞争优势：
（一）项目
1、低融资门槛
2、投资微小
3、可批量复制
4、
产生效益快
（二）投资人
投资人不受地区、职业和年龄等限制，只要具有一定的资金能力、管理经验和专业技能即可
S：可以降低融资门槛，有效促进微创业微创业，是指使用微小的成本，以微平台或网络平台为重要载体，在细微的领域进行创意开发的创业活动。其主要特点是可批量复制、投资微小、产生效益快。微创业是缓解当前我国大学生就业压力的有效途径之一。但是，在目前金融管制的大背景下，民间融资渠道不畅、融资成本较高等问题阻碍了微创业的发展，而众筹是一种更大众化的融资方式，它为微创业者提供了获得成本更低的、更快捷的资金的可能，可以很好地解决“融资难”问题。项目发起人通过众筹平台把大众的微小资金汇集，以获得从事某项创业活动的资金，突破了传统融资模式的束缚，每个投资人也可以参与项目的策划、咨询、管理与运营。由于互联网的开放性特征，投资人不受地区、职业和年龄等限制，只要具有一定的资金能力、管理经验和专业技能即可。这种依托众筹平台的微创业活动在实现了“众人集资、集思广益、风险共担”的众筹理念的同时，也积累了经验和人脉。 竞争劣势：
1、大众投资者投资经验少，抗风险能力弱
2、融资者对信息内容的披露情况
W：大众投资者投资经验少，抗风险能力弱，通常不允许直接或间接参与高风险投资。然而众筹融资的本质特征决定了大众投资者也是此类投融资活动的重要募资对象，为此，《管理办法》，并要求融资者适当程度的信息披露。让投资者了解个中的风险情况，平台要不时的跟综被免出现与现实不相关的事情发生。 机会：
1、政府与媒体的支持
2、小型企业与创业者的需要
O：最近两年来，众筹网站逐渐为大众所认可，众筹融资项目呈现出爆发式增长，文化产业项目成功个数和项目资金筹集规模都有大幅度的上涨。在两年多的时间里，文化项目融资规模就从2011 年的6.2 万元增长到2013 年年末的1278.9 万元，增长幅度惊人。2012 年时，众筹成功项目最高融资额不过103785 元；2013年众筹融资规模有一个大幅度的上扬，是因为成功项目增多且筹集的资金规模都相对2012 年提高了不少；不过整个2013年，单个项目最高筹集资金规模才33.95万；到了2014 年时，大众对众筹接受程度较高，愿意为自己喜欢和支持的项目投。 威胁：
1、行业违规造假现象严重
T：划定业务“红线”，防止风险累积。在红线这方面需加强管理不能因为业务红线问题造成融资者与投资者对平台出现不信任情况。
设计方案：
用户：
大学生创业者（生产者）：在内心，每一位大学生都有创业的欲望，同时，他们有丰富的知识储备、创新意识、技术和能力。大学生创业，需要申请创业资格，并且进行审核。审核通过后，进行简单的线上线下培训。合格后可以发布创业信息，自己最新的产品，可以是一件也可以是多件。
大学生、校友、投资人、其他消费者（消费者）：看重大学生的想法，尤其是在互联网的发展的当下。
学校创业导师及领导（先驱）：大学生虽有想法、有创意，但是缺乏实际经验，尤其是在一个高校，更需要导师带领。
众筹、资助（投资人）：大学生缺乏资金，融资仍是难题，需要众筹。 （ 目前只针对河南用户）
概述：
公益创业可以为大学生公益活动提供持续稳定的经费支持。 公益创业强调创业时兼顾社会公共利益，主要类型有以下几类：创办兼顾社会利益的非营利组织、创办兼顾社会利益的营利组织、志愿公益活动、产学研混合型。对于在校大学生而言，志愿公益活动是大多公益行为的主要形式。 公益创业出现之前，大学生公益活动的资金来源是学校经费支持或者社会企业赞助。学校经费支持可能会存在总量有限而团队较多的情况， 从而因为经费不足导致活动质量得不到保证，社会企业赞助又多为一次性投资， 活动的持久性也难以得到保证， 公益创业的出现正好巧妙地解决了这两方面的问题， 使公益活动有了持续稳定的资金来源。 大学生也可以进行众筹，众筹的两种方式：第一种，面向社会大众的商业性众筹。 这与上述众筹模式较为相似，即发起人要把自己的想法通过文字、视频、音频、照片等方式制作成为介绍方案，展示在平台上，获得一定的资金支持，并实现事先允诺的项目效果和回报分配。对于大学生创业而言，众筹除了要筹集资金，还要实现筹集其他非资金类资源的功能。 首先，针对初创团队资金不足，项目难以开展的问题，众筹除了要提供展示空间，还要积极主动与相关行业领域及企业建立直接的合作关系，寻求社会风险投资的参与，提供更为快速优质的资金来源渠道；其次，大学生创业者面临的团队实力不足、运作经验缺乏等的问题需要众筹融合更多的社交元素，以版块论坛或圈子小组的形式，在创业者与专家、人才间牵线搭桥，使其获得更为专业的指导，实现团队组建等目标；最后，大学生创业项目往往生命周期短，过早夭折，过低的市场知名度低和推广度是原因之一，因此，大学生众筹还需要扮演创业项 目推广者的角色，加强对优质项 目 的平台宣传力度，通过与风险投资人、投资机构和媒体等的合作和联系，让创业者和创业项目获得更多的关注与支持。
第二种，面向教育机构、校友组织与公益组织的公益性众筹。目前除了大学生创业优惠政策、国家教育创业基金等为大学生创业提供了强度相当的资金扶持，各大高校校友组织和创业扶持机构也在以院校创业大赛的等各种形式给予了大学生支持。 因此，众筹需要充分利用这些渠道，积极寻求国家教育机构、校友组织及公益机构的支持，为大学生创业争取更为丰富优质的资源。
值得一提的是，高质量项目更容易吸引支持者，引导和帮助项目发起人完善创意与创业实施方案，是大学生众筹的着力点之一。 因此，大学生众筹需要通过打造专业的团队，对项目进行筛选把控，定期对众筹项目进行调查、分析以及评估，挑选出一定数量具有可行性、持续性、合法性、创新性、商业性的项目 ；构建企划、设计、技术等部门做好创业项目的支持和指导工作；摄影团队、推广团队、文书团队对优质项目进行专业化包装；线下团队加强项目落地的实力，做好项目跟踪，项目支持工作，从而达到孵化优质项目和人才的目的。
产品介绍：
建设目标：大学生创业众筹网站是旨在为大学生创业提供资源 整合和融资对接的服务平台，能为大学生开辟了新的创业融资途径，能为大学生提供了一个真正的自主创业众筹服务平台。通过此平台，大学生创业者可以展示创业项目来募集资金；投资者可以浏览自己感兴趣的项目并进行投资；作为二者的对接交互平台—— —大学生创业众筹网 站，既要承担着对创业众筹项目进行审核和发布的责任，又要扮演维护 项目投资者利益的角色， 还要通过网站辅助功能为大学生创业者提供创业指导、创业项目展示、创业事先路演、创业服务超市等服务模块。
平台结构：在项目众筹资金的过程中，大学生创业众筹网站担 任着项目发起人、项目支持者和网络平台三种角色，因此网站构建了信 息发布平台、现金支付平台和信息反馈平台三个平台。
由创业大学生提出创意，导师进行指导。通过后，专门为大学生建立众筹快速入口，可以进行商业性众筹，或者公益性众筹（当然也也以不通过导师）。方式可以发布消息、语音、视频，与用户进行互动，让用户了解自己最真实的想法，去支持自己。每位用户也可以发布产品，不过不能像大学生那样众筹。导师的任务主要是指导，让学生的创意更切合实际。投资人可以选择自己看好的创意，进行众筹，可以是资金、场地、技术，相当于自己也算是股东了。当然投资人也可以出钱，征求志愿创业者，按照自己的要求进行创造。实际情况可以商议，具体结果要在大学生公益创业众筹上显现出来。之后，创业者可以发布产品，供消费者购买（众筹产品有众筹的专门入口）。
支付方式：包括支付宝支付、微信支付、银行卡支付、现金支付等。现金支付平台。 现金支付平台是投资者根据自己的经济实力的项目并进行投资； 作为二者的对接交互平台——大学生创业众筹网 和兴趣爱好对创业项目进行投资， 保证众筹资金有效投放到大学生创站，既要承担着对创业众筹项目进行审核和发布的责任，又要扮演维护业者手中的平台。该平台不直接接触客户资金，客户资金清算由第三方项目投资者利益的角色，还要通过网站辅助功能为大学生创业者提供支付清算系统完成,从而保证客户资金的有效投放。为了保证投资者利创业指导、创业项目展示、创业事先路演、创业服务超市等服务模块。网站设置了专门的资金流动监管模块，对每一笔资金的支出，都会及时在网页上公布。
服务评价：每次服务结束后，客户可对服务进行评价，提出意见，反馈服务质量，以便服务监督和改善。
建立档案：为每一个成功的创业者建立一个档案，为以后的创业打下诚信的记录。
创业分享室：创业分享室为创业大学生提供讨论和交流的自由空间，用户可以发表自己的创业经历，分享自己创业过程中体验，并可以将别人网上评价作为自己决策参考的依据。包括创业经历分享、创业为大学生提供了一个真正的自主创业众筹服务平台。通过此平台，可以添加大学达人评选等子栏目。
信息反馈平台：信息反馈平台相当于一个意见箱，用户可以在息发布平台、现金支付平台和信息反馈平台三个平台。此对网站提出意见和要求，有利于网站进一步完善和维护，从而为大学生提供一个更优质的创业众筹网络平台。
具体包括以下 模块：
a.创业众筹模块。创业众筹模块是让大学生展示创业创意，吸引投 资者进行投资的模块。 包括团购众筹、公益众筹、股权众筹模块、债权众 筹模块等子栏目。由于处于起步阶段，社会认可度不高，大学生创业众 筹网站刚开始时的众筹模式主要是团购众筹和公益众筹： 团购众筹是 大学生创业者对项目设计相应的支持金额， 如 100 元、200 元、500 元、1000 元、10000 元不等， 让投资者以团购的方式提前购买创业产品，可以增加融资的机会和平台推介的收益； 公益众筹是投资者对大学生创业项目进行无偿捐赠，公益性支持。待社会更加认可众筹模式、有关法 律法规更加健全后，该网站再尝试股权众筹模块、债权众筹模块等模块。 为了保护投资者的利益，该网站会开设相关部门来进行众筹创业项 目的专业筛选，筛选依据是：项目可靠性、创意创新性、市场前景性、项目赢利性和发起人信誉度等方面，及时地将存在欺诈、毫无新意、盈利 较低、前景不好、发起人信誉度低的项目筛选剔除出去。 b.创业动态模块。 创业动态模块是发布最新创业动态信息的模块，旨在让大学生掌握 创业前沿动态，解决信息不对称创业难题，包括创业政策、市场信息、创业热点话题等子栏目。 c.创业指导模块。创业指导模块是从人才建设、产 品设计、财务预算和市场信息等方面对大学生创业进行指导的模块，旨 在帮助大学生创业者进行顺利的创业，包括人才对接指导、产品设计指 导、投资分析指导、市场趋势指导等子栏目。
d.创业服务超市。 创业服务 超市是为创业大学生提供培训、注册、担保等方面服务的模块，旨在解 决大学生创业者的后顾之忧，包括创业培训、企业注册、融资担保等子栏目。 e.创业分享室。 创业分享室为创业大学生提供讨论和交流的自由 空间，用户可以发表自己的创业经历，分享自己创业过程中体验，并可 以将别人网上评价作为自己决策参考的依据。 包括创业经历分享、创业 达人评选等子栏目。 线上线下培训与交流：
对于学生而言创业的起步往往非常艰难，心中抱有一腔热情却不知如何分析行业形势， 如何找到开始的切入点，针对这一问题该校采取以下措施搭建创业平台：
（1）开展创新创业系列活动， 邀请权威的创业培训专家为在校大学生进行创业政策解读、创业风险规避等一系列讲座；
（2）邀请各行各业创业成功的校友回校进行创业经验分享，为大学生创业导航； （3）建立创新创业孵化园，从经费、宣传、技术等各方面为大学生创业提供支持； （4）加大“挑战杯”创业计划大赛及公益创业大赛等大型比赛的宣传、组织力度，鼓励学生勇于尝试。创业平台的搭建使创业在该校学生的关注话题中成为热点，多支学生队伍获得了“挑战杯”公益创业大赛的奖项， 几个大学生公益团队也开始改变思路并进行全新的团队打造， 开始用公益创业的方式解决公益活动的资金问题， 多个公益创业团队开始孵化。
最终形式：最终将以网页、微信公众平台的形式确定下来。
推广运营：
推广模式：主要分为线上推广、线下推广和口碑推广。
(1)线上推广有搜索引擎入口和广告位推广；我们的团队拥有强大的计算机信息化团队，具有10年以上的系统研发及营销推广经验，信息化团队重在进行网络营销和推广。 互联网思维的介入，车主能够感受到的是可以通过PC、APP或者微信端下单，在车主下单以后，客服会与车主联系，沟通确认保养车辆信息、配件信息以及保养时间。
EO优化推 广，同新浪、搜狐两大搜索引擎商合作，使得本网站在有关搜索引擎检 索中能够排名靠前
针对百度搜索引擎，提供郑州汽车上门保养，关键词排名竞拍推广服务。与知名的本土论坛开展广告位合作。
微信推广，在微信朋友圈更新本网 站的信息，宣传造势；游戏植入营销，以网络游戏为媒介，在里面内置本 网站的隐形广告。 高校链接推广，在高校 官网页面上建立本网站的服务窗口
(2)线下推广，则以地推为主，通过与停车场管理、住宅物业等合作，通过电梯广告、派送宣传单的方式取得用户；
线下推广目前是我们在进行的主要方式，通过进行扫楼扫街的模式，总结客户人群，进行细致入微的客户交流，了解用户的真实体验和感受。
同时积极的与媒体合作，诸如与汽车98.6广播电台合作，进行宣传推广活动，当天就生成了50多个订单的，以此可见大家对于新型事物的认可，以及对于我们团队的信赖。 正在积极的开拓B端用户，诸如与医院谈合作、与保险公司合作、与二手车交易中心进行沟通合作等，逐渐的开拓市场，塑造品牌形象。
(3)口碑推广，主要是依靠已经体验过的服务的客户口口相传，获得新的客户。
作为一种新型的汽车服务方式，上门保养从根本上改变了传统的以“店”为中心的服务关系，“人”也就是车主成为服务的主导，体现的是商家思维向用户思维的转型。
(4)扩张模式：上门保养是一个轻入门、重服务的行业。在验证了这个模式可行的前提下，所有上门保养公司都进行了扩张。由于扩张城市有限，目前主要采用直营模式。也有公司采用将当地团队（洗车、保养等）整体并购或加盟的模式进行扩张，这样就能够快速复制已经验证过的流程和模式。
问题分析：
（一）高校中创业是广义的创业教育，对专门的公益创业并未多做介绍，且没有专门的公益创业教材。在教育方式上，在开展公益创业教育的高校中，绝大部分都仅仅进行理论教学，缺乏实践指导。 公益创业的教育并未形成完善的课程体系。
（二）缺乏专业的教育团队
通过调查发现，在高校中，经过系统创业教育学习的教师很少，经过系统而专业的公益创业教育教学方法学习的教师则更少。 当前部分高校的创业老师也只能称之为创业辅导员，只能在创业信息等方面提供指导，而不能进行专业的创业培训。 这种辅导员一是由高校思想政治教育的教师来兼任， 缺乏实际创业经验；一是由企业家或者创业人士担任客座教授，有一定实战经验而缺乏系统的理论体系指导。
（三）社会外部环境支持系统不完善
对大学生公益创业的教育不仅是学校的任务，同时需要政府、社会等多方面的辅助，形成一个完善的公益创业教育体系。 目前，在政府方面，大学生创业就业问题一直都是国家及教育部重点关注的问题，政府对大学生的创业方面有很大力度的支持。但是，对公益创业的专项政策没有形成体系，针对性不够强。 在西部偏远地区由于其地域的偏僻性和经济的欠发达性，在政策的制定等落实方面不足，相关机构监管不力。 在社会方面，公益创业项目因其较小的经济效益而不受风险投资行业青睐。
结语：
公益创业作为社会发展的必然产物进入人们的视线已有时日，它的知名度和重要性正随着社会的发展不断提高， 它的价值也从帮扶社会弱势群体的初期生长点， 走向关注人类总的生存状态和社会可持续发展。 公益创业的健康发展需靠年轻一代积极向上的思想观念和态度行为支持， 因此思想的引导和平台的构建将长期成为其发展所需的重要基础。
参考文献：
双创_背景下当前青年创业问题探析_曹文宏 大学生创业融资的现状调查与解决策略_朱雅琴 大学生创业众筹网站建设与应用研究_宋站阳 大学生公益创业教育问题与路径思考_左果果
基于公益实践活动为基础的大学生公益创业平台研究_以成都某高校为例_李思漫 基于众筹融资模式对大学生创业的研究_马建 面向大学生创业的众筹应用模式探究_刘宁宁 南开区大学生创业现状及对策研究_杜富娜
我国大学生公益创业发展现状研究_结合国内外典型案例的分析_黄菲娅 影响我国大学生公益创业的主客观原因探析_雷小丽
推荐第5篇：政府领导工作岗位职责
政府领导工作岗位职责
刘懿镇长，主持政府全面工作，分管财政、税收、审计、监察、经济发展等工作。安全生产第一责任人。
电话：2650168
熊相均副镇长：协助镇长工作，分管人口与计划生育、农业、农经、农技、农村水电、畜牧、林业、农业统计等工作。
电话：2650206
邹伟副镇长：协助镇长工作，分管企业发展、招商引资、安全监管、生猪流通管理、环境保护等工作。电话：2650226
朱建华副镇长：协助镇长工作，分管社会事务、劳动保障、老龄、惠民服务、广播电视、综治维稳司法信访、村镇建设、交通、联系国土管理等工作。
电话：2650205
双加镇基本情况
双加镇位于泸州市龙马潭区的北大门，距泸州城区13公里。全镇幅员面积37平方公里，辖6个农业行政村，2个农村社区，27481人，其中农业人口26791人。全镇现有企业413户，其中工业企业24户，初级中学1所，中心校1所，小学3所，卫生院1个，村级卫生站27个。
双加镇是典型的城郊型农业镇，自然地理条件优越，交通方便，219省道和泸荣公路在此交汇，镇、村公路四通八达，广播光纤、邮电通讯网络覆盖全镇。龙马潭区最大的水库松滩桥水库座落于我镇境内，水资源丰富，是四川省确定的无公害水产品养殖基地。
政府工作指导思想
以三个代表重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，以科学发展观统领全局，按照区委、区政府的要求，坚持“工业强镇、农业富民、旅游兴镇”的发展思路，做好“渔业、生姜、高粱、花卉”基地建设四篇文章，紧紧围绕增加财政收入和农民人均纯收入两大目标，突出经济建设和保持稳定两大任务，全力招商引资，加快项目建设，加大产业结构调整，促进小城镇开发，推进社会主义新农村建设，实现经济快速发展和社会事业全面进步。
政府工作主要目标
地方财政一般预算收入比上年增长30%;工业总产值增长28%；农民人均纯收入达6252元，比上年增加568元;人口自然增长率控制在4.1‰以内；城镇登记失业率控制在4%以内。全面发展社会各项事业，努力维护社会稳定，确保人民群众安居乐业。
2009年政府承诺的实事
1、新建双加镇广播电视站1个。
2、新建双加镇文化体育中心1个，中伙铺村、枝子园村篮球场各1个。
3、打造村级阵地建设即双加社区1个。
4、打通双加卫生院横街口，维修配置好场镇路灯，新增路灯10盏，双加场镇上新建规范楼式垃圾库1座。
5、新增实施农业产业项目1000万元。
6、引进投资1000万元企业2个，新培育销售产值超亿元企业1个。
7、依托金土地和农综项目对村级道路硬化10公里，完善碎石道路10公里，新建村组道路10公里。
8、新增渔业生态园区养殖面积500亩，成片果树1000亩，以及搞好配套设施。
2009年镇财政收支运行情况
一、2009年财政收入情况
全镇全年实现地方财政收入390万元，占年初预算270万元的144.4%，比2008年增加收入136万元。其中：国税收入完成68万元，为预算68万元的100%；地税收入完成322万元，为预算202万元的159.4%，比2008年增加120万元。全年实现可支配收入1493.60万元。
二、2009年财政支出情况
2009年，全镇财政财力和上级补助收入1493.60万元，其中本级一般预算收入379.50万元，上级补助收入 1114.10 万元，上年滚动结余78万元。全镇本级一般预算支出1493.60万元，上解区财政38.30万元，年末结余78万元，实现财政收支平衡。具体执行情况是：
1、一般公共服务支出245.72万元，比2008年增加48.56万元；
2、文化体育与传媒支出3.94 万元，比2008年减少5.30万元；
3、教育支出462.33万元，比2008年增加161.97万元；
4、社会保障和就业支出444.94万元，比2008年增加157.69万元；
5、医疗卫生支出22.67万元，比2008年增加5.94万元；
6、农林水事务支出132.25万元，比2008年增加29.42万元；
7、家电、汽车、摩托车下乡支出55万元，比2008年增加45.11万元；
8、其它支出126.75万元，比2008年增加23.32万元。
2010年全镇财政一般预算
收入力争达到507万元，比2009年增长30%；上级补助收入1200万元；本级一般预算支出安排1600万元，其中：用于一般公共服务支出220万元；社会保障事业支出450万元；教育事业费支出690万元；农林水事务支出135万元；社会稳定等支出10万元；上解区财政30万元。
政务公开监督小组成员
组长：杨廷英（纪委书记）
副组长：李胜男（纪委副书记、监察室主任）
成员：甘良海（双加中心学校校长）
张炎明（罗基社区支部书记）
推荐第6篇：门卫岗位职责(政府)
门卫岗位职责
一、遵守上、下班时间。上、下班时间保安员须在门口立岗30分钟，有领导进入须敬礼。遇雨、雪天气则无须立岗。
二、严格执行企业员工进出制度，坚持原则，一视同仁，按制度办事。
三、严格执行接待和会客制度，外来人员联系工作及私人会客必须办理登记手续并电话通知被访人。如被访人不在，需办公室人员至门卫室接来访人员。
四、上班时集中精力，不干私活，不喝酒，不打瞌睡，不参与娱乐活动，更不能把传达室当作娱乐场所。
五、各类材料出入一律凭出门证为准，并检查物、证是否相符，凭证每天封存保管，当日送交保卫科。
六、车辆出门同样凭放行证明，并且对停放在门外属于政府的车辆要加强巡查。
七、发现可疑人员，应及时查问，并立即报告保卫科处理。
八、夜间必须加强巡查，发现电、水、门窗、消防设施等不关闭或不安全情况，应及时采取补救措施，并于次日报告保卫科查处。
九、熟悉企业治安环境情况，熟练掌握使用治安、消防报警电话和消防设备。
十、忠于职守，并做到语言文明、礼貌待人，不借故刁难，不以职谋私。
推荐第7篇：大学生公益劳动心得
大学生公益劳动心得
公益劳动是每一位大学生的必修课程。开学第二周我们按学校要求组织了一次公益劳动，这次公益劳动对我以后的生活有了极其重要的影响。
这次公益劳动我们以小组为单位，大家分工合作，齐心协力完成了这次劳动。这几天我们的主要任务是给树松土，将树周围的石头捡成一堆然后清理，还有打扫路边的垃圾，然后把垃圾埋在坑里。第一天我们把松过的土堆到了树根旁边，后来阿姨教我们把土散开，否则浇树的水会流走。最后几天天气变冷，但是大家干得热火朝天，一点都不觉着冷。都想着多帮几棵树松土，为校园的美化作出自己最大的贡献。
校园是我们学习生活的场所，校园环境的好坏影响着我们的日常生活以及很多游客对我们学校的印象。通过这次劳动，我深深体会到了我们学校每一位保洁人员的辛苦以及他们对校园美化做出的贡献。经过一周的劳动以及阿姨老师对我们的教导。我知道了在我们校园的美丽环境背后还有一群人在默默奉献着正因为有了他们的努力，才有了我们美丽的校园。 “劳则思，逸则淫”。公益劳动不仅增强了我们的劳动观念，也加强了我们的劳动意识和团结协作的精神。同时，我也知道了劳动者的艰辛，我们要尊重他人的劳动成果。珍惜来之不易的美好生活。在以后的学习和生活中，养成良好的生活习惯及优良作风，提高我们的综合素质，树立良好的大学生形象。
推荐第8篇：大学生公益演讲策划书
一.活动背景
公益演讲是将公益思想、文化与演讲艺术相结合,利用演讲让更多的人了解公益、接受公益、热心公益,促进公益事业的发展。大学生公益演讲更是将最富有激情与思想的一代人与公益事业紧紧联系在一起,让这项事业更具有生命力。我城环学院演讲与口才协会曾多次举办大学生公益演讲、大学生辩论赛与与脱口秀活动,取得了良好的效果和口碑,极大地丰富了同学们的课余生活,为有口才,有能力的同学提供了表现的舞台,为了让同学们更多地了解公益,热心公益,我们提出了关于《大学生公益演讲——“公益在行动”》的策划案。
二.活动的目的和意义
㈠让同学们更好地了解公益、关注公益、投身于公益,为公益事业做出贡献;
㈡让热爱演讲和热心公益,有口才,想锻炼自己的同学得到合适的机会;
㈢丰富大学校园生活,给同学们带来积极向上和充满正能量的校园氛围;
㈣给同学们提供一个别样的交流、学习的机会,促进同学和睦相处;
㈤发现协会内部人才,作为协会未来骨干;
㈥再次积累经验,锻炼协会组织能力,促进协会又好又快发展。
三.活动主题：大学生公益演讲——“公益在行动”四.可行性分析
㈠活动可行性分析
⒈公益活动是公益参与与精神的象征，在大学生素质越来越高的现状下必然被普遍接受；
⒉公益演讲将公益思想与文化和演讲艺术相结合，会引起热爱演讲与热心公益的同学们的关注；
⒊我协会曾举办过多次大学生公益演讲活动，在校内引起十分热烈的反响，因此拥有良好的口碑和号召力，活动深入人心，受众群体庞大。
㈡商家赞助分析
⒈当下各大媒体都在开展各种公益节目，受到很多观众的欢迎，公益演讲也会受到很多关注，商家赞助会使其受到更多的关注；⒉由于公益演讲的文化感染力，商家的赞助会美化人们对于其品牌的认知，从而提高品牌的影响力与知名度；
⒊参赛的选手拥有良好的口才与能力，可以作为商家下次活动的签约宣传人员，利益会更长久；
⒋若未拉到赞助，比赛经费由社联和协会承担。
五.活动详情
㈠活动对象：全体在校大学生；
㈡组织方面：由城环学院演讲与口才协会负责，再由协会召开内部会议，分责到部，分责到人；
㈢活动安排：
协会召开内部会议，进行活动动员，确定宣传模式，报名、比赛
时间及地点，主持人、评委的选定，部门、成员分工，奖品设定，比赛进制，会场设计与装饰用品采购计划等相关事宜。
⒈宣传方面：社联宣传部制作展板、书写海报，协会成员散发传单，报名点积极宣传等。
⒉主持人要求：需经验丰富者，曾主持过大型晚会或类似活动。 ⒊评委要求：在校任职老师或各协会老领导干部。
⒋比赛进制：比赛分为初赛、复赛和决赛三个环节，海选出16人，初赛与复赛各淘汰4人，8人进入决赛环节。（淘汰依据评委的评分）。
⒌奖项设置：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖2名。 ⒍会场布置：协会相关负责成员自行设计。
⒎演讲内容：与公益相关的各方面内容,必须使用演讲的形式。 ⒏协会成员维持现场稳定工作，做好拍照、录像工作，记录现场突发状况，以留作资料；老成员负责活动的衔接工作。
⒐安全与秩序方面：相关工作人员在观众进出场时要维持好现场秩序，以免意外事故发生；比赛时也要维持现场秩序，以免影响选手的正常发挥。
⒑时间、地点要仔细考虑安排后定下，避免更改，免得给选手和观众带来不必要的麻烦。
⒒现场基础设施要保证使用流畅，避免由非专业人士控制而造成的比赛临时中断。
⒓现场若有其他意外状况发生，由会长负责处理。
㈣后期工作：
⒈对取得优异成绩的选手进行颁奖，与评委们及协会成员合影留念；
⒉对商家、评委、参与的同学表示感谢；
⒊主持人谢幕，比赛结束，打扫会场，不留下任何垃圾； ⒋接纳愿意的同学加入本协会以后活动；
⒌协会内部召开会议进行活动效果分析与总结工作，并撰写活动总结报告，为以后的活动提供经验。
推荐第9篇：大学生公益调查问卷
大学生公益调查问卷
同学您好！我们现在正进行一个关于“大学生公益活动“的调查，我们诚恳地希望得到您的支持与合作！本次调查采取无记名方式，不会泄露您的个人信息希望您能抽出宝贵的时间为我们提供您的真实情况和想法。谢谢您的配合！
1、您的的性别（）
A、男
B、女
2、您所在的年级：（）
A、大一
B、大二
C、大三
D、大四
3、您对大学生公益活动的态度是（）
A、支持
B、不支持
C、无所谓
4、您认为大学生对中国公益事业的发展有促进作用吗（）
A、有重大作用 B、有一定作用
C、没作用
D、不清楚
5、您是否参加过公益活动（）
A、没有
B、一两次
C、3到5次
D、5次以上
6、您没有参加公益活动的原因（）（可多选）
A、学业压力大
B、没有收入
C、没有合适的时机
D、不感兴趣 E、宣传不到位
F、家人朋友反对
G、认为组织机构不可信
7、您为什么参加公益活动活动？（）（可多选）
A、做善事积德
B、为了加素质拓展分
C、跟随大众 D、大学里要求参加一定数量的志愿者活动
E、帮助有需要的人
F、锻炼自己，增加社会经验
G、其他
8、您身边的人对您参加公益活动的看法如何？（）
A、很支持，认为使我获益匪浅
B、支持，但希望不要影响我的学业 C、不支持
D、他们对此不知情
9、您一般参加什么类型的公益活动（）（可多选）
A、爱心捐助类
B、各类大型赛会志愿者
C、慰问福利院等 D、治安维护文明监督
E、支教类
F、无偿献血
G、其他
10、您一般利用什么时间参加公益活动（）（可多选）
A、双休日
B、工余或课余时间
C、节假日
D、只要需要，任何时间都可以
11、您参加公益活动遇到的阻碍因素有哪些（）（可多选）
A、没有
B、时间因素与个人生活或工作学习相冲突
C、经济因素，参加愿服务还要花钱
D、家庭因素，家人不支持 E、朋友因素，朋友们不理解
F、社会因素，多数人对志愿者有偏见I、其他
12、请问以下哪些人物曾激励过您参与公益活动（）
A、国家领导人B、名人、演员
C、家庭成员或者朋友、同学 D、老师E、一个精神领袖 F、一个国际亲善大使
G、自觉参加 13.您认为目前限制大学生公益活动开展的主要因素是（）（可多选）
A、活动较单一，无法形成较大社会影响力 B、经费不足，活动难以开展 C、学生对公益认识不够
D、学校宣传倡导的不够
14、您主要是通过什么渠道获得公益活动的信息（）（可多选）
A、志愿服务机构
B、学校团委、学生会、志愿服务团体 C、自发的志愿者体 D、网络E、朋友、同学及其他志愿者
F、报纸、电台、电视等媒体
15、您认为目前我校学生参与公益活动的风气如何（）
A、很好B、比较好 C、一般D、不太好 E、很差
16、您怎样看待公益活动（）
A、纯粹是做宣传、搞形式 B、是提倡社会公益的好办法 C、给人们创造了一个奉献社会的好平台 D、倡导了互相帮助的精神
E、是援助社会弱势群体的良好机制
G、没有太关注社会外界的看法
17、您是否曾想过毕业之后去公益组织参加工作（）
A、非常愿意去
B、一般，到时再看情况了C、不想去D、不知道
18、公益事业的发展离不开公益机构，您对校园的公益社团组织了解吗（）
A、非常了解 B、知道一些
推荐第10篇：大学生公益劳动心得
大学生公益劳动心得
公益劳动是每一位大学生的必修课程。四月底我们按学校要求组织了一次公益劳动。经过整整一周的劳动，让我体会到了劳动的伟大和必须，也深刻体会到劳动的光荣和好逸恶劳的可耻。
这次公益劳动，以小组为单位，每天在班长和组长的带领下，将任务分配后，大家一起协力完成。在这一周劳动期间，我们每天的任务是将所划分区域打扫干净，比如扫垃圾，清理树下的枯叶子和干树枝等。
校园是我们学习生活的场所，校园环境的好坏影响着我们的日常生活以及很多游客对我们学校的印象。通过这次劳动，我深深体会到了我们学校每一位保洁人员的辛苦以及他们对校园美化做出的贡献。正因为有了他们的努力，才有了我们美丽的校园。
为期一周的大学公益劳动结束了，然而在我的心里它却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的反省与感恩。我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。“一屋不扫，何以扫天下。”没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。我们要培养的就是这种认真工作踏实做事的良好品质。这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排公益劳动的目的之一。
这次的集体公益劳动，还使我体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。不仅增强了我们的劳动观念，也加强了我们的劳动意识和团结协作的精神。
作为即将踏入社会还未毕业的我们，这一星期的劳动也让我们更加明白了学会独立的重要性，增强了我们对社会的认识。这一次的公益劳动让我受益颇多。
第11篇：大学生公益情况调查
大学生公益情况调查
——思修第四小组社会实践报告
大学生社会公益实践活动由大学生发起或参与，以利他为内容，以公共利益为目标指向。大学生社会公益实践是服务社群的一种方式，也是大学生观察和研究社会的途径。经由这一渠道，有利于大学生把专业知识应用到社会服务之中，拓展了青年大学生的视野，也为社会公益事业带来了新的动力。大学生社会公益实践活动具有自愿性、社会性、利他性、学习性以及多方联动性等多重属性，体现了青年学子接触社会、参与社会、改善社会的良好愿望。大学生开展公益事业如今已在社会公益领域占据了相当重要的地位，基于此点，我们小组以“大学生公益情况”为主题，开展本次社会实践活动。
本次社会实践以网上发放问卷为主要调查形式，通过小组内成员的努力，收回有效问卷共计120张。
本次实践活动中重点对大学本科学生进行调查，受访者中大一新生占据绝大部分，比例高达75.83%，大二学生占比仅此于大一学生，比例达到19.17%，大三大四所占比例较少，在本次调研中各占到了2.5%的比例。从表中情况，粗略了解到大一新生对“大学生公益情况调查”这一活动参与度与积极性较高。
本次实践调查采样较为科学合理，在接受调查的所有人当中，男生占比52.5%，女生占比47.5%，二者所占比例较为接近，能够藉此较为合理的调查不同性别对大学生公益情况的差异，为之后的研究提供优质的实验样本。
我们对实践的结果进行了多方面分析。
一、参与频率
从公益活动的参与频率来看，从不参与公益的比例仅占0.83%，这与前几年的数据相比，我们对于公益的热情已经有了极大的提高，这样的原因是多方面的。
1.个人原因。公益行为的形成归根结底是个人道德素质的高尚和社会责任感的提升，是爱与善的本能的表达。我们的道德认知能力和判断能力已经比较成熟，都希望将自身的道德认知转化为道德行为的需求。其次，身心相对成熟的我们更加注重自身的全面发展，作为社会的一分子，我们同样关注社会民生，希望自己能为社会做出更多贡献。我们不再认为服务社会服务国家是纸上谈兵，而是把这些事当做自己生活的一部分。公益活动能满足我们自我发展的需求，同时思想活跃的我们通过发挥其富有创造性的思维，增强公益活动的吸引力和影响力，进而促进公益活动达到更好的效果。 2.家庭影响。每个孩子的第一任老师正是父亲和母亲。很多父母在孩子成长的过程中不再只注重孩子的成绩，而是为孩子灌输全面发展的思想。孩子从小接受奉献的思想熏陶，自然养成热心公益的性格。公益事业的兴起必将依靠年轻一代的不懈努力。
3.学校影响。学校被誉为教育的殿堂，肩负着提高国民素质的重任。学校对于青少年来说，是其一生中重要的公共社会领域之一。学校教育是青少年人生观、道德观、价值观形成的重要阶段。在大学有思想道德教育，在理论课程上，教育学生奉献与爱的美丽，以及承担社会责任的义务。我们学校为我们提供了可以献身公益的平台，帮助我们塑造大写的人。
4.条件便利。大众传媒时代，媒介技术越来越发达。我们通过海报、展板、传单等方式获取公益信息提供有利的条件，这点从各个群聊中的公益活动通知中可见一斑。
二、获取信息的难易
就获取公益信息的难度这一问题来说，有15.83%的人认为很容易，35%的人认为较容易，34.17%的人认为一般，12.5%的人认为有一定难度，有2.5%的人认为很难。
如我们所知，获取公益信息是公益的第一步，除去公益组织者外的人一般只有在获取到公益信息之后，才会投身于该公益中，若是信息都没有收到，那么更不用谈他是否有意愿去参加公益活动，去服务他人，服务社会。而在问卷调查的结果中，我们发现有大约50%的人获取公益信息并不是容易的，这就意味着很多人在投身公益的第一步就未能参与，因此，我认为，公益活动的宣传应该再进一步，而且当从宣传的各个方面都加强。
1.首先增加的应该是范围，应该扩大宣传的规模，让更多的人知道有这样的一个公益活动，这样就已经能让一批本就热衷公益并十分关注公益的人加入这个公益活动中了。
2.另外需要加强的应该是宣传的形式，形式应该多样化，而不是传统的一张海报，一份传单，一份微信推文，应该让形式更加丰富一些，可以增加一些其他活动，比如小视频，校园广播，宣讲会等活动，这就能让更多人知道这个公益活动。
3.除此之外，不应该增强的还有功利性的诱惑，公益本身就是一件不与利益挂钩的事，若是牵扯上利益，会导致参加公益的人的目的不纯，对于公益本身是不利的。
三、公益活动参与多元化程度
据问卷，大学生参加的公益活动大多还是集中于校园内的爱心活动，还有一部分是大型活动的志愿者以及加入公益组织的志愿者活动，社区义工也占了一部分，而参加贫困地区的基层支教等其他形式的公益活动就比较少了。该现象出现的原因主要可归结于以下几点：
1.大多数大学生由于课程缘故，通常只会选择校内的少量的公益活动。2.部分校外活动的宣传力度还不够，没办法让大学生接触到外界的一些公益活动
3.一些公益活动形式的缺失。公益活动的内容包括社区服务，环境保护，知识传播，公共福利，帮助他人，社会援助，社会治安，紧急援助，青年服务，慈善，社团活动，专业服务，文化艺术活动，国际合作等等。还有不同形式的公益活动有待大学生们的参与，
由此可见，在保持校园内部的公益活动的同时，加强一些校外公益活动的推送，并将更多形式的公益活动引荐入校园，让大学生们不会因为公益活动单调而对公益活动失去原有的热情，也让更多的大学生重新认识公益活动，然后在不同领域贡献一份自己的爱心，一份力量。同时，大学生们也应该积极地参加自己感兴趣，有能力的公益活动，丰富课余生活，又能做出一定的帮助。
四、公益活动动机探究
志愿服务活动作为一项几乎必需的第三课堂内容深入每个浙大学生的学习生活中，但志愿服务就如同它字面所说应该是“志愿”的，那么一旦将其量化积分后，它的初衷是否会发生改变呢？这是很值得探究的，也是我们小组选择这个题目的主要原因。
从调查结果的数据可见，绝大多数的受访者都将“生命得到充实的获得感”排在了第一位，然后是自身能力、见识的提升，而将“获得第三课堂的分数”排在了最后一位。但同时我们应该考虑到数据的误差：
1、本次调查中的样本由于考察了一些外校的同学，他们可能并不知道什么是三课而导致了一定比例的下降
2、受访者在受访时可能出于面子或其他原因，不好意思将三课分选到前面，进而也造成了一定程度的误差
但由于样本数据的丰富，数据间显著的差距以及从其他几项的排序中，我们可以看到绝大多数受访者参加公益活动还是为了帮助别人而使自身得到满足，而不是为了自身能力的提升或者他人的赞许，那么这正是公益活动的初衷所在，这说明大多数当代大学生们对志愿活动还是充满了热枕，并没有过多地为了功利性的目的。只要学校的相关机制不过分的强制，那么三课分数还是能很好地对同学们参加公益活动起到激励效果的。
第12篇：大学生公益劳动总结
年夏季学期选了公益劳动的课，今天刚上了一天，觉得收获蛮多的。
上午我们是去各个教室擦桌子，一个教室三个人，而我所在教室就两个人——我和一个化学系的同学。尽管我们人少了一个，但是，我们干的一点也不比别人慢，我们两个人，一人一组进行扫荡式的擦洗，我们擦呀擦，擦的抹布没水了，我们又弄点水，就这样，我们擦了弄。弄了擦，很快就把任务完成了。发现离集合时间还早了，我们就休息了一下，最后回去签到，就这样，上午的任务结束了。
下午我们到草坪里拔杂草，这对于一个从农村里出来的我简直是轻而易举。我在草坪里三下五除二就拔满了一袋子，看着旁边的同学都还只有一点“战利品”的时候，不觉为自己感到自豪。大家看到我那熟练的动作，都偷偷说道“你看人家都拔那么多了”，我当时的心情别提有多高兴了。最后，上午和我一起工作的同学索性就叫我帮他弄一点，我看反正我已经满了，时间还早，就帮他拔。不一会功夫，他的袋子也满了。最后我们就一起回去准备集合，一看时间，还那么早，没办法，谁叫我们完成任务那么迅速呢？最后交掉“战利品”就回来了。
总之，今天的公益劳动很有收获，上午的集体劳动让我明白了团结的力量，下午的拔草行动让我重温小时候农村里下田工作的场景，同时看到大家的成果不如自己的时候，也激起了自己的自豪感，其实农村里的孩子也有许多优点哦。我通过这次公益劳动，锻炼了自己，也随便为学校的美化做一点贡献吧。不过我觉得在大学里，我们应该多参加这些劳动，学校也应多组织一些这样的劳动，让我们有更多的机会得到锻炼，这样既可以让学校更整洁又可以让我们得到锻炼，何乐而不为呢。
第13篇：大学生公益广告设计大赛
东营职业学院第十一届科技文化艺术节
大学生公益广告设计大赛
活
动
策
划
书
承办单位：电子信息与传媒学院
举办时间：
举办地点：
前言
公益广告，是社会的一盏灯。它通俗又直接的展现了一社会的真实精神面貌。
围绕我校学生工作处、校团委本年度开展的“爱我校园”文明行为系列活动为主题，凭借我院开设艺术设计专业优势，申请承办2013年大学生科技文化节大学生大学生公益广告设计活动项目，此次活动旨在号召广大师生积极主动的参与公益事业，尽可能地为公益事业贡献自己的一份力量，构建美好的和谐社会。
一、活动名称
东营职业学院第十一届科技文化艺术节—大学生公益广告设计大赛
二、活动主题
公益广告的创作主题可从下列“爱我校园”文明行为系列活动选择，
1.爱护公物，不乱贴划；
2.公共场所，拒绝吸烟；
3.爱护花草，美化校园；
4.厉行节约，反对浪费；
5.诚实守信，杜绝作弊；
6.安全出行，文明礼让；
7.文明上网，谨慎交友；
8.男女交往，自尊自爱；
9.服务场所，自觉排队；
10.安全用电，预防火灾；
三、活动目的及意义
1、倡导同学们积极参与公益事业，勇于为社会公众切身利益和社会风尚服务；
2、提高大家的想象能力、创新能力、动手能力，提高人文素质；
3、为那些身怀绝技的同学提供一个展现自己才艺的平台；
4、丰富校文化生活，培养同学们自主创新的能力。
5、激发我们大学生的主人翁意识和责任感，弘扬真、善、美。
四、主办单位
电子信息与传媒学院
五、活动时间：
六、活动地点：
七、活动对象：
东营职业学院全体学生
八、参赛形式：
个人参赛或组队参赛（队伍人数5人以内）
九、参赛须知：
1、作品形式
电脑设计类：运用电脑软件如PHOTOSHOP、Corel Draw、WORD等进行设计制作 手绘类：如海报、宣传画、粘贴画等
拍摄图片类：拍摄的实景图片并配以标题文字
2、作品尺寸
所有参赛作品统一为A4纸张
2、评分细节
a、创意好，整体效果佳
b、演绎生动，能深刻表达该广告的内涵或主题，能打动人心或者风趣幽默 c、有良好的背景设置，色彩搭配合理，带有标题文字或广告语
d、作品突出某个主题，能很好的启发观众，引起共鸣
e、有创新性，构思新颖
第14篇：大学生公益劳动总结
公益劳动活动总结
一、活动简介
活动名称：打扫教学楼卫生公益劳动
活动背景：马克思主义基本原理社会实践活动 活动地点：莲花街校区六号教学楼国际学院楼层 活动时间：2012.11.14 3:00~4:30
活动形式：
1.前期准备：好策划，联系老师，通知同学
2.分配任务：五到六人一组分组到各教室或楼道劳动
3.参与人员：国食科1105全体同学
二、活动感想
1、活动中成功之处
（1）前期准备充分，为活动的顺利进行提供了保障。
（2）同学们积极参与，密切协作，使活动顺利开展。
（3）很多同学提前参与活动，干劲十足。
（4）活动虽然小，却含义深远，反响良好。
2、活动中不足之处
（1）场面有点混乱。活动虽经具体分工，但过程中由于人数
较多，场面有点混乱，个别成员没有完成自己的分工。
（2）一些细节方面还应进行调整和改进。
三、活动总结
从活动的前期准备到结束，总体来讲此次活动圆满成功，也达到了预期的目的。这次活动紧扣着提高大学生思想政治的主要任务，坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性、时效性、吸引力和感染力，充分调动了各方面的积极性，并且使我们大学生通过参加社会实践，增长才干，奉献社会，锻炼毅力，培养品格，本次活动丰富了同学们的课余生活，使这次实践成为大学生思想政治教育的有效途径。
四、活动照片
略
第15篇：大学生公益劳动小结
现在,为时几十学时的公益劳动正式结束了。在这段日子里，我们做了很多东西。可谓内容极其丰富。首先，我们把校园里的很多多余的石子捡了，优化了土壤，使其更适合植物生长。其次，我们用石灰把校园里的很多树刷了，既美化了，又保护了他们不被疾病侵蚀。后来我们还拿起剪刀把校园里的树木修剪了一遍，美化了他们的外形，也美化了学校景色。等等。
在这期间，我感悟到了许多。
校园是我们学习和生活的场所，校园的环境时刻影响着学生的学习的心情和我们的日常生活。通过每一次的劳动，让我们学生自己体会到了环境的重要性，同时也体验到了我们学校以及所有保洁人员劳动的艰辛和他们对我们所作出的贡献，更深一步体会了“苦尽甘来”的内涵。经过这几周的劳动以及阿姨的教导，我们知道了，现在我们的安心的学习是由我们背后一群人努力所造就的！我们要感谢他们。
公益劳动活动不仅仅增强了我们学生的劳动观念，更增强了我们的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了我们要尊重别人的劳动，珍惜每个人的劳动成果。并把这种观念和思想带到今后的学习，生活以及工作当中，养成良好的生活习惯和优良作风，提高我们的综合素质。
第16篇：政府采购管理岗位职责
A岗
1、在处长和分管副处长的领导下开展工作；
2、负责贯彻执行《政府采购法》和政府采购相关法律、法规、规章、制度和办法，制定全系统政府采购管理工作制度、实施办法等；
3、负责拟订年度工作目标、工作计划；
4、负责编制全系统政府采购实施计划，办理备案和审批事项；
5、负责组织实施政府采购项目招标、谈判、询价的具体业务，拟订政府采购合同等；
6、负责监督、检查所属单位的政府采购活动等；
7、负责采购合同审核、采购资金的支付与结算手续，编报采购信息报表等；
8、负责与财政政府采购资金的对账工作；
9、负责办理全系统政府采购资产调拨手续；
10、负责全系统政府采购工作的指导和监督检查工作，发现工作异常情况，及时报告；
11、负责协助做好全系统政府采购管理人员业务培训工作；
12、负责与本级政府采购部门的协调工作；
13、完成处领导交办的其他工作。B岗 国有资产管理或其他人员不在岗时，负责其各项工作。
第17篇：政府采购中心主任岗位职责
1.在政府采购领导小组、局党组的领导下，负责政府采购中心的全面工作。2.组织政治理论、业务知识学习，提高全员综合素质。3.负责审核政府采购预算经费及采购项目计划。4.负责投标、评标人资格审定。5.审定招标文件、招标公告。6.组织拟制、签订中标经济合同。7.负责管理政府采购资金专户。8.按政府采购制度操作规程，组织完成各项政府采购工作。9.负责政府采购中心人员管理，搞好内外协调。10.组织完成局领导交办的其他工作。
第18篇：政府采购中心主任岗位职责
政府采购中心主任岗位职责
1、负责中心全面工作，对局分管领导负责。
2、制定七台河市政府采购中心长远发展规划和年度工作目标，并组织中心各部门完成年度工作目标任务。
3、负责组织实施市级政府集中采购目录中采购项目的采购活动，并督促合同履约。
4、制定中心内部采购操作规程和岗位职责，协调监督考核并使其正常运行，协调相关部门共同规避采购风险，提高采购效率和质量，提高财政性资金的使用效益，维护国家和社会的公共利益。
5、审定项目采购方案、招标等采购文件、评标及定标办法；审核供应商资质。
6、签发中标通知书、采购合同、资金支付申请书、履约保证金退还申请单等中心有关采购业务文件。
7、自觉接受财政局政府、采购监督管理部门的监督管理，接受其他相关部门的监督，组织并接受政府采购监督管理部门对集中采购机构的年度业绩考核并进行整改，定期向局分管领导汇报政府采购中心工作进展情况。负责中心采购人员年度的业务培训和考核工作。
8、完成局党组交办的其它工作任务。 综合信息部部长岗位职责
1、负责部内全面工作，对政府采购中心主任负责。
2、制定中心长远发展规划和近期工作目标，并制定具体实施方案，组织完成目标任务。
3、制定综合信息部年度政府采购工作目标，负责组织实施完成年度工作目标任务并制定中心采购人员年度培训计划和方案。
4、对采购过程中的采购计划、委托协议签定、采购公告信息发布、采购合同签署发票管理及资金结算等事项提出具体处办意见。
5、负责采购项目技术参数的初步审核工作。
6、负责对预算额度在100万元以上采购项目归档文件的审核工作。主要是依据《政府采购法》和《黑龙江省政府采购档案管理办法（暂行）》等有关规定，对归档所需的采购文件进行审核，主要包括政府采购计划文件、招标文件、开标文件、评审文件、中标文件、合同文件、验收和结算文件及其他文件等，同时，审核采购活动各个环节的审批手续是否齐全、完备。
7、负责质疑、举报项目答复意见的技术审核和政策把关。
8、负责中心贯彻执行上级部门关于招标采购有关技术性文件的读解工作。
9、负责对审核资料原始文字记录的管理与归档工作。
10、定期进行采购中心业务的调研、运行情况统计分析反馈和回访工作。
11、梳理供应商询问质疑和投诉事宜，负责对受理结果的整理报办工作。
12、负责对《集中采购机构监督考核管理办法》的考核落实工作，认真执行考核办法，接受财政监管部门的综合考核。
13、协调本部与其它部门采购的具体事宜，协调部门之间工作的衔接与运行。
14、负责对部内工作人员岗位目标责任完成情况的考核。
15、完成主任交办的其它工作任务。
综合信息部资金结算组岗位职责
1、负责中心的部门预算编制，做好会计、统计工作，负责决算的编报和财务收支的管理。
2、办理政府采购项目的资金结算手续及采购业务的统计、分析、报送与评估工作；定期编报财务报表、采购项目一览表、投标和履约保证金及标书收入明细表；定期对采购项目履约情况进行回访工作。
3、负责《政府采购转帐通知书》和《发货票》的登记和催办。
4、负责对审核资料原始文字记录的管理与归档工作。
5、中心采购档案的归档和整理工作。
6、负责文件的收发、传递、督办与反馈、机要、保密等工作。
7、负责办公设备、用品及消耗材料的计划、保管和分发，办公设备的维修与维护，安全防火防盗等行政后勤事务工作。
8、完成综合信息部部长交办的其它工作任务。
综合信息部综合信息岗位职责
1、负责政府采购计划的接受、登记、录入、传递；负责公告信息的发布与管理；负责发售采购文件；负责正式采购合同的签定及备案；负责文印管理；做好现金出纳员工作。
2、负责政府集中采购项目技术参数的初级审核工作。
3、负责质疑、举报项目答复意见的技术审核和政策把关工作。
4、负责政府采购中心执行上级部门关于招标采购有关技术性文件的读解工作。
5、负责综合调研、政府采购信息统计分析汇总上报、政府采购宣传报道、中心人员年度考核及业务培训工作。
6、负责采购业务全过程监督和质疑投诉的情况分析汇总以及对采购项目履约情况的回访工作。
7、负责中心制度的拟定和文字材料的汇总、整理工作。
8、负责内部办公自动化及内部网络建设和管理。
9、负责业务管理信息系统、政府采购中心网站和网上采购管理系统的开发、维护、升级和推广应用。
10、负责采购活动的图像、影像等记录媒介的摄录、编辑、制做和整理工作。
11、负责采购人信息库的建立、更新、分类、管理和维护工作。
12、完成综合信息部部长交办的其它工作任务。
采购招标部部长岗位职责
1、负责部内全面工作，对政府采购中心主任负责。
2、制定采购招标部年度政府采购工作目标任务，统筹安排制定具体采购方案，编制采购文件，组织招标评审，组织实施完成年度政府采购目标工作任务。
3、定期进行采购招标业务的调研、运行情况反馈和回访工作。
4、协调本部与其它部门采购的具体事宜，协调部门之间工作的衔接与运行。
5、负责对部内工作人员岗位目标责任完成情况考核。
6、完成主任交办的其它工作任务。
采购招标部一组岗位职责
1、负责采购人提出的政府采购计划中采购项目的审核,与采购单位进行沟通衔接，详细了解采购需求，完善技术参数，填制采购项目确认单。
2、负责制定统一规范的采购文件，统一规范各种招标相关文件及其表格文本模式等。
3、负责对采购项目的前期论证和调研，按标书范本制作招标文件。
4、根据采购项目的特点和分包情况提出潜在供应商的领域和数量；并按照采购项目的技术复杂程度和采购预算规摸，提出拟聘请专家的领域、职称、人数意见，并履行相关程序。
5、采购文件的拟定和编制；组织采购项目预备会及现场踏察，对组织招标或竞争性谈判过程中，依据招标文件规定需对预中标供应商进行考察后方能确定招标结果的采购项目，配合采购人对其企业情况、生产经营情况和履约能力等进行考察，为评标提供参考和决策依据；主持采购项目的开标会、评审会，组织评审委员会对采购项目进行评审和定标；撰写评标报告，填发中标（成交）通知书；招标会议的记录，采购档案的归集、整理。
6、负责协调发售标书并开具《投标保证金通知书》。
7、采购合同的拟定与完善。
8、负责商品信息库和供应商库的建立、更新、分类、管理、维护和应用。
9、招标现场秩序的维护。
10、负责招标采购数据信息的收集记录统计分析整理工作，并报综合信息部。
11、协调配合对采购项目质疑和投诉情况的调查处理和回访工作。
采购招标部二组岗位职责
1、负责采购人提出的政府采购计划中采购项目的审核,与采购单位进行沟通衔接，详细了解采购需求，完善技术参数，填制采购项目确认单。
2、负责制定统一规范的采购文件，统一规范各种招标相关文件及其表格文本模式等。
3、负责对采购项目的前期论证和调研，按标书范本制作招标文件。
4、根据采购项目的特点和分包情况提出潜在供应商的领域和数量；并按照采购项目的技术复杂程度和采购预算规摸，提出拟聘请专家的领域、职称、人数意见，并履行相关程序。
5、采购文件的拟定和编制；组织采购项目预备会及现场踏察，对组织招标或竞争性谈判过程中，依据招标文件规定需对预中标供应商进行考察后方能确定招标结果的采购项目，配合采购人对其企业情况、生产经营情况和履约能力等进行考察，为评标提供参考和决策依据；主持采购项目的开标会、评审会，组织评审委员会对采购项目进行评审和定标；撰写评标报告，填发中标（成交）通知书；招标会议的记录，采购档案的归集、整理。
6、负责协调发售标书并开具《投标保证金通知书》。
7、采购合同的拟定与完善。
8、负责商品信息库和供应商库的建立、更新、分类、管理、维护和应用。
9、招标现场秩序的维护。
10、负责招标采购数据信息的收集记录统计分析整理工作，并报综合信息部。
11、协调配合对采购项目质疑和投诉情况的调查处理和回访工作。
合同监审部部长岗位职责
1、负责部内全面工作，对政府采购中心主任负责。
2、制定合同监审部年度政府采购工作目标，负责组织并参与完成年度采购监督审查验收工作目标任务。
3、负责协调组织采购单位和供应商做好采购合同的履约和验收，并组织做好采购业务全过程的监督工作。
4、具体负责受理采购项目的询问、质疑和投诉处理工作。
5、定期进行采购履约业务的调研、运行情况反馈和回访工作。
6、协调本部与其它部门采购的具体事宜，协调部门之间的衔接与运行。
7、负责对部内工作人员岗位目标责任完成情况考核。
8、完成主任交办的其它工作任务。
合同监审部监督检查岗位职责
1、制定评标纪律,协调确定评审委员会组成人员名单，在相关部门监督下组织随机抽取评审专家，并组织邀请纪检、审计、公证等部门参与监督，维护招标现场秩序。
2、负责采购业务的全程监督，对采购项目进行定期回访，负责组织采购人和专家对采购项目进行中期跟踪监督、督办及情况反馈、通报，并提出工作建议。
3、参与招标谈判文件的审核，并依据有关法律法规和招标文件，对签订的合同进行符合性审查。
4、受理供应商询问、质疑和投诉，协调处理答复，并报采购办备案。
5、负责中心在执行上级有关政府采购的法律性文件的读解工作
6、完成部长交办的其它工作任务。
合同监审部履约验收岗位职责
1、制定政府采购验收管理规定和分类验收标准程序，落实项目具体验收方案。
2、组织协调采购人、专家、财政监管部门及其它相关部门履约验收，进行绩效评价，并出具验收报告和相关评价报告。
3、对评审专家业务水平、工作能力、职业道德和供应商信誉度进行考核评价、记载。
4、开具履约保证金收取和退还通知,审核签批《支付货款通知书》。
5、协调配合对采购项目质疑和投诉情况的调查处理工作。
6、负责采购项目月、季、年度综合（含专家、采购人、供应商）信息的数据收集统计分析报告，并报综合信息部；定期编报待检待验采购项目一览表和验收项目运行表。
7、完成部长交办的其它工作任务。
第19篇：宜兴人才网网络招聘承诺书(政府公益)
“宜兴人才网”网络招聘承诺书
一、本承诺书为“宜兴人才网（.cn）”主办单位与申请在“宜兴人才网”上办理有关业务的用人单位（以下简称用户单位）就明确双方在网上办事事项上的权利和义务而制定。
二、用户单位自愿向“宜兴人才网”申请网上招聘，并承诺遵守所有的“宜兴人才网”网上办事规定。
三、“宜兴人才网”在收到用户单位的网上招聘申请后，当即审核用户单位的申请资料，对符合要求的用户单位发放用户名和初始密码，并开通“宜兴人才网”相关的网上招聘功能。
四、用户单位可以在网上自行修改密码。用户单位可以在限定的范围之内发布招聘信息，查看人才应聘简历。不得利用网站信息从事非法事项。
五、“宜兴人才网”对所有的网上招聘功能实行免费服务。用户单位在使用“宜兴人才网”的网上招聘功能时，不能向劳动者个人收取任何费用。
六、用户单位在使用“宜兴人才网”网上招聘功能时违反规定的，“宜兴人才网”有权要求用户单位立即改正，改正不力的，“宜兴人才网”将终止其网上招聘业务资格。
七、用户单位违反“宜兴人才网”网上招聘规定，或者因泄露密码、工作人员差错等原因，造成不良后果的，由用户单位承担全部责任。
八、“宜兴人才网”公布的所有规定均为本承诺书的有效条款，用户单位必须严格遵守。
九、本承诺书经用户单位签署后立即生效。除明示外，本承诺书一直有效。
用户单位名称：（加盖公章）
用户单位组织机构代码：
申请经办人：（签字）
年月日
第20篇：我眼中的大学生公益
我眼中的大学生公益
公益，在今天已成为青年的时尚。在大学校园里存在着很多公益性质的社团， 他们在各个角落为社会公益事业默默的贡献着属于大学生的力量。像我们学校的 Sunny爱心协会，校青志等组织，在大学生奉献社会，献爱心的活动中起到了重要 的纽带作用。
大学生本就是一群拥有着火一般的热情和高度的社会责任感的群体，但仅有热情是不够的，应当把公益当做是一项事业来做，公益活动不是想做就做，需要根据所服务对象的需求，提供针对性的服务才是适合的，应避免因你的爱心而给活动服务对象带来不必要的麻烦。大学生做公益还需要公益能力和资源，募集社会资源应该是公益人才的基本技能。
其实，做公益不一定就得“扶贫、教育、环保”老三样，我们应跳出旧有思路，从小做起，用新思路，做小公益，实现职场能力与公益事业的双赢发展。学着把自己的某些爱好、专长与资源转移用于公益目的。其实，中国的很多大学生从小到大可能接触的社会知识比较少、担当的社会任务比较少、社会服务经验也比较少，因此我们需要有微小的社会行动机会，例如去做一次地铁站志愿者，使得我们学会为着一个社会的目标去动员人、整合资源、达成一些看得见的成就，这样才会使得我们有兴趣与初级的经验去进行进一步的行动。由于人们在公益领域的探索比较容易与我们个人的条件结合，也比较容易为社会所宽容与认同，因此我们从微小的地方起步做公益，可以为我们积累更多的实际操作经验，也能为在其他领域的创业与职业行动提供支持。
因为中国已经进入网络时代，把公益从网络上传播出去，是一种收获。当然，我们也发展各种志愿者，网络上和现实中并行，通过实际行动和传播结合，让公益更出色些。
有这样一种说法:世界上的公益有三种：一种是永远做也做不完且可能永远不会有利可图的好事，比如调解家庭纠纷的工作；一种是有人做坏事情就需要有人去做好事情，有人做了好事就会有人去做坏事，是循环不断的事情；还有一种是开始是没人做的好事情后来会变成人人要做的好事情，最后一种应当作为我们大学生做公益的目标。
做公益的意义不在于你做了多大贡献，而在于你传播了什么理念，构建了什么样的价值平台。所以，做我们想做的，不是所有你看不到的都不存在，不是所有你不理解的都没道理。坦然应对一切最好。
