推荐第1篇：琴行学员规章制度
琴行学员规章制度
1.琴行学员规章制度 2.琴行学员管理规章制度 3.琴行学员规章制度
4.琴行学员学习规章制度
1、琴行学员规章制度
各位学员朋友、家长，华律琴行在大家的支持下，取得不错的成绩，为了更好提供教学服务及保证教学质量，我们将以制度维护我们的发展，保障学员的利益，望各位学员朋友及家长理解与支持。
1、遵守琴行各项规章制度，尊敬老师，言行礼貌、举止文明、诚实、谦让，同学之间和睦相处；
2、不准在教室及走廊中喧哗、跑跳、打闹；
3、爱护琴行公共设施，损坏公物照价赔偿；
4、保持琴房卫生，不得将零食带入琴房，严禁琴房内饮食，使用琴房完毕之后，主动关好电源电器，收拾整齐，带走自己物品及垃圾；
5、课后自觉将上课卡交给老师签字；
6、学员需按时预缴学费；
7、课后学员应认真完成老师布置的作业，家长需协助老师反映学员在家练习情况；
8、凡十岁以下的学员上下课需家长及时接送，如有特殊情况请及时与琴行管理人员说明；
9、请假制度（尊重他人时间，也是尊重自己的时间）
学员需提前向琴行提出请假，再由琴行与老师安排学员补课时间。如学员私下与老师请假，按学员旷课处理；
10、上课迟到
学员迟到，按剩下规定课时上课，教师有权不对其课时顺延；如得到老师口允之下，可以延长补足上课课时。
11、旷课
学员无故不请假，视为旷课；琴行将扣除学员当课课费。
12、休课
学员因故请假一个月或以上，需向琴行说明情况，琴行将视为休课处理，可保留其学籍。
13、补课
因学员原因，需要补课，学员需在规定时间内做好补课时间安排；
14、学员应努力学习，积极参加琴行组织的教学活动，如教学检查，实习演奏会，考核，比赛等。
2、琴行学员管理规章制度
一.学员守则
1、遵守琴行各项规章制度，服从管理人员安排，上课不迟到，不早退，按时完成作业。
2、不摸电线及插座，注意安全,不追逐吵闹，不高声喧哗，不抽烟,不乱扔果皮纸屑，不乱涂乱画,保持环境整洁。
3、爱护琴行的各项设施设备，保持乐器的清洁和其他财物的完好，不刻划和损坏乐器，如有刻划或损坏应按市价买断或赔偿。
4、练琴的学员，要按照规定的时间练琴，不应超时，不影响下一位学员的练琴时间。
5、请提前交纳下一学期的课时费。
6、小学和幼儿园的学员应由家长亲自接送，确保路途安全。
二.学员请假、迟到、旷课处理规定
1、因故不能按时上课的，应提前一天向教务中心请假(13813875754或15850604442)，并协商补课时间，同时向教务中心登记。未提前一天请假的视为临时请假，为保证正常的教学秩序，教师或中心可以不接受临时请假，按旷课论处，不予补课，并不退课时费。
2、每学期请假次数不得超过三次。
3、为不影响下一位学员的上课时间，严肃纪律，凡上课迟到者，将不予补足所迟到的时间，教师只按剩余的课时进行授课（友情提示：如教师允许，可以协商）。
4、无故旷课者，不予补课，并不退课时费。无故旷课三天以上者,教务中心可做开除处理(学费不退).小组课或集体课的学员，不论是否请假或旷课，均不予补课，并不退课时费。
为了提高对您的教学质量与服务,请学员认真阅读以上守则与规定。
3、琴行学员规章制度
长音琴行音乐培训中心是五原县教育局严格审批，允许办学，并具有教学资质的民办教育机构。为贯彻执行上级主管部门有关加强学校、民办教育安全工作的指示精神，为保证各位学生学好乐器的同时，也希望和祝愿孩子们健康、快乐的成长，长音琴行音乐培训中心决定进一步规范、强化安全管理。特与学生及家长或监护人（以下简称乙方）拟定以下责任。
1.学生上课、练琴时家长必须按时接送，长音琴行不负责接送学生。
2.正课时间最长为60分钟（补课时间要短），具体的上课时间由长音琴行与家长商定，正常上课时间定为星期六日。
3.本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外。如有特殊情况长音琴行会提前通知家长。故每位学生应遵守上下课时间，规定课前最多提前10分钟到达；如有事不能来上课，家长应提前给老师打电话或通过其他方式请假，否则不给补课。
4.若假期间提供免费练琴辅导，请家长自由选择，错过不补。
5.家长应该监督和鼓励孩子刻苦练琴，每天至少一小时，按时完成老师留下的作业；学乐器并非其他科目，教师只负责教会怎么去弹奏，怎么把握节奏、音准、感觉，每节课能保证学生理解，其余时间需要学生花时间练习，学乐器乃手上功夫。
6.请注意学乐器不一定是每节课都会有新内容。
7.不允许任何学生在教室里嬉戏、打闹。如不遵守规定，损毁任何物件由监护人原价赔偿。
8.不准在教室里饮食、大声谈笑。
9.上课时间不准接打手机，家长请调静音或去教室外接打电话。
10.不许乱动教室里的每一个电源插座，当心电击或者造成短路引起火灾，一旦发生意外后果自负。
11.私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。
12.在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。
13.请自觉缴纳学费，如继续学习下期课程，须在本期最后一节课缴交下期学费。
14.在长音琴行购买的所有乐器均可享受一切售后服务（免费上门调试、安装、保养等）。非本琴行购置的乐器不提供上门服务，而且要收取一定的调试费用。
4、琴行学员学习规章制度
一、不准在琴房吸烟、饮食、大声谈笑。
二、私人财物自行保管，如有损失，本琴行恕不负责。
三、不得损坏琴行一切财物，如有损坏需照价赔偿。
四、在练琴期内不能影响其他人的学习，练琴完毕应关好灯、空调，盖好琴盖，然后安静离开。
五、学员按琴行规定缴交学费，如继续学习下期课程，须在本期最后一节课缴交下期学费，本琴行视学员学习程度、级别等具体情况适时调整学员学习费用。
六、学员已缴付的学费、练琴费、培练费恕不作转让及退回，只能按琴行规定价格购买各种乐器或书籍。
七、本琴行保留更改教师及调动授课时间之权利，除特别通知外，本琴行保持每日营业。
八、学员需按时上课，在每期课程内请假不能超过二次(上集体课不可请假，如有缺课，在下一节课由教师补上)，并提前一天通知本琴行，否则做自动放弃上课处理，不退任何学费。
九、本规章制度由公布之日起执行，具体内容由本琴行负责解释。
推荐第2篇：跆拳道馆学员规章制度
跆拳道馆学员规章制度
跆拳道馆学员规章制度
（一）
跆拳道是经过东亚文化发展的一项韩国武术，以”始于礼，终于礼”的武道精神为基础。
礼节篇：
（1） 进、出道馆练习场首先向国旗敬礼，再向教练敬礼。
（2） 遇见馆长、教练、长辈、高段位学员，要立正问好、并先礼让。
（3） 请假、重新进场都须立正敬礼，以示对他人和跆拳道的尊重。
（4） 练习中馆长或教练进场，立正问好后继续练习；回答教练问题、立正问好时，不得态度随便。
（5） 练习前学员间应相互敬礼，
练习后再次相互敬礼；同辈间相互问好，彼此之间互相照顾、对下辈要谦虚、多提携及照顾；虚心向他人学习，感谢教练的辛勤培养，提高练习者的修养。
行为篇：
（1） 学员必须穿规定的道服、道鞋参加训练；贵重物品、饰品不得带入场内，若有丢失、损坏，后果自负。
（2） 学员之间要注重礼仪，不打架、不骂人，爱护公物、互相帮助，注意道馆的环境卫生。
（3） 道馆内练习及休息时，未经允许，不得随地坐、卧及吃东西、打闹嬉戏、大声喧哗。
（4） 按照教练的规定训练，循序渐进，讲究科学，以免受伤，影响动作质量。
（5） 场内严禁吸烟，学员身穿道服不能吸烟。
（6） 爱护公物，若有损坏视情节照价赔偿。
学习篇：
（1） 学员入馆必须服从管理，听从安排，严格遵守《道馆学生安全守则》及与学生有关的制度，认真学习，按时完成作业。积极参加道馆组织的与培训有关的比赛、演出、活动。
（2） 学员及家长在学习中遇到的问题及困难要及时向道馆馆长、教练及负责人反映，以便道馆及时采取措施予以解决。学员要积极参与晋级考试，避免因级别差异影响学员的自尊心、意志力。确保培训时间和培训质量，按时完成培训计划。
（3） 学员有事不能按时上课的，一定要到馆内或家长打电话请假，防止学员借训练为由外出玩耍。
（4） 学员必须保证按时上课，请假一月时间内，旷课学费照常计算。
跆拳道馆学员规章制度
（二）
跆拳道馆是练习跆拳道技艺的场所，学员应该遵守道馆的制度，制定目的是为了加强学员有效的学习跆拳道，有效的训练个人的意志和身体。
1.学员进入或离开道馆，须向国旗行鞠躬礼、向馆长或教练行鞠躬礼，学员必须竭尽所能遵从跆拳道精神，遵守道馆制度及服从馆长或教练的管理。
2.在道馆内，不论年龄、资历，学员与馆长或教练说话必须礼貌，教练或馆长可对学员训练进行严格的要求。
3.参加本道馆训练必须身着本道馆指定道服，并保持道服整洁，保持道服整洁是武德的基本规范要求，整理道服必须背向国旗，不穿道服者不许进入道馆。
4.未经教练同意，学员不得随意早退，迟到者算旷课一次，迟到要喊”报告”迟到的学员要自觉补做热身活动；训练要严肃认真，嬉闹偷懒者按相应的动作进行体罚，数量强度即定。
5.训练前做好各项准备工作，上课时严禁高声谈话、嬉笑，不准戴手表、项链及眼镜等饰物，手机调到无声状态，不准食用口香糖，道馆内禁止吸烟，在道馆以外不准穿道服和道鞋。
6.饮酒后不能参加跆拳道练习、不许进入道馆。道馆有权终止顽厉学员的上课资格。
7.因身体原因不得不中断训练的学员，可在场地外休息不得进入训练场地或干扰其他学员训练，学员之间要互敬互助，不得恶意嘲弄、谩骂及打架斗殴，违者一律开除。
8.学员在训练前必须摘掉眼镜，并放入自己包内保管，如因摘掉眼镜视力不清，请务必配好隐形眼镜再来上课。学员在训练中因佩带眼镜及无视教练要求自行训练不当造成的损害后果自负。本道馆不承担任何责任！
9.严格按照道馆关于训练卡转让，退卡及有效期说明的各项规定办理学员训练卡；如遇任何争议以道馆训练卡的各项规定为准则并按时缴纳本道馆的训练费用。
跆拳道馆学员规章制度
（三）
1.学员必须按时参加训练，不得随意迟到、旷课、早退。
2.学员出入道馆时需应向国旗敬礼，以示对国家的尊重。
3.学员见到教练、长辈、家长、带位高者应主动问好，并行鞠躬礼。
4.学员在向教练、长辈、家长、带位高者请教问题时必须先行鞠躬礼，问题得到解答后再行鞠躬礼以示感谢。
5.在教练、长辈、家长、带位高者在为你指导动作后须行鞠躬礼以示感谢。
6.在互助对练前先互相行鞠躬礼，在交换脚靶前要行鞠躬礼，接到脚靶后再行鞠躬礼，不小心踢到对方要行鞠躬礼道歉。
7.学员之间应相互尊重，互相帮助，不得随意侮辱、谩骂、贬低其他学员。
8.上课、下课、中途休息时都要背对国旗整理道服，训练中不得随意解开腰带。
9.不得在教练、长辈、家长、带位高者面前说脏话、抽烟、喝酒。
10.不得在道馆内吃零食、抽烟、喝酒，要时刻维护道馆清洁，只准光脚或穿道鞋上训练垫子。
11.训练时必须穿道服，不得穿便装训练，换下衣服放到指定位置摆放整齐，否则取消当天训练资格。
12.训练时必须服从教练安排，不得顶撞教练，在未得到教练准许不得随意休息、喝水、上厕所、闲聊等。
13.未得到教练准许不得随意挪动、使用训练器材。
14.不得佩带项链、耳环、手链等饰物，以免在训练过程中弄伤自己或他人；长发者在训练过程中必须装头发束起。
15.在训练馆内不得随意躺卧、追逐打闹、大声喧哗，教练讲课时必须认真听讲，不得讲话、随便依靠、交头接耳，否则取消当天训练资格。
16.不得滥用所学跆拳道欺负弱者，聚众闹事，违法犯纪，否则直接取消训练资格，不退还任何费用。
17.严重违反学员守则不听劝导不思悔改的学员，本馆有权取消所有训练资格，不退还任何费用。
18.学员必须遵守以上守则，否则后果自负。
推荐第3篇：华夏健身培训学员规章制度
华夏健身培训学员规章制度
1、课程一经规定时间，就要按照培训导师的课程安排进行。
2、每次上课要按照课程的时间去遵守，并且在上课十分钟前陆续准备就续，做好课前一切准备。纸、笔和教材。
3、如有特殊情况，病假或事假提前一天向培训导师申请，这样可以使培训导师有时间去重新安排课程的内容和时间。
4、每一课程或等级课程学习过程中不得旷课三次，否则取消课程或等级的考核。
5、每个相应课程的培训导师手里会有日常签到考核卡，都最终算在考核课程分数中。
6、最终考核成绩分两个部分：理论100分，实践课程100分（日常考核签到占20分）
7、学员请按以上规章遵循，最后希望大家都能成为优秀合格的教练员。
学员：
培训课程：
培训导师：
年月日
推荐第4篇：学员发言稿
湘乡电大2012年春季“一村一名大学生”计划开学典礼学员发言稿 尊敬的各位领导、老师、同学们：
你们好！
今天，我作为一名“一村一名大学生计划”的新学员，代表2012年春季全体新学员上台发言，我深感荣幸，心情十分激动。首先，让我代表2012年春季的全体新学员感谢各位领导、各级组织对我们的关心、帮助和厚爱。使我们拥有了这样一次难得的正规而系统的学习机会。同时，我们还要感谢我们的父老乡亲，是他们的信任和支持，使我们有勇气走进电大的课堂接受高等教育，充实和提高自己的方方面面，同时也使我感受到了肩头的责任是沉甸甸的。为此，我们要充分珍惜利用这次难得的学习机会，解决好工学矛盾，克服困难，努力提高我们的学识水平和政策理论水平，培养和熟悉各种现代社会新的发展理念，掌握先进的科学技术和管理知识来回报社会，不辜负党和政府的期望和人民的重托。
中央电大“一村一名大学生计划”是我们党和政府近年来施行的一项重大的利民惠民举措。政府的目的在于为社会为农村培养一大批有文化懂技术、会经营、有全新理念、服务社会，服务“三农”的优秀乡土人才，为加速实现全面建设小康社会、和谐社会的战略目标提供智力和人才的支持。
现在，我们在座的各位能有幸地成为“一村一名大学生”计划的学员，就要好好珍惜这次学习深造的机会，加强自身思想修养，联系农村的实际，有的放矢，用积极进取的学习态度，刻苦自觉地学习，真正做到用知识来武装自己的头脑。在电大学习的两年里，我们全体同学要认真遵守各项规章制度，尊师爱友，如质如量地完成各科作业，扎扎实实地上好每一堂课，争取当一名合格的电大学员，我相信通过大家的共同努力，一定会圆满顺利地完成学业，用知识来充实自己，为建设新湘乡作出自己更大的贡献！
谢谢大家
张小莉
2012年4月2日
推荐第5篇：学员发言稿
尊敬的分公司领导、
教务组的老师、
以及来自全省的xx银保伙伴们，大家上午好。
我是来自xx-x江西分公司xx-x业务部的学员xx-x，
首先感谢分公司及xx银保本部组织的本次“雏鹰计划”新人培训班，同时感谢教务组给了我代表全体学员发言的机会，作为学员代表，我和大家一样，整个培训的过程中，感受的是领导的殷切希望，教务组老师的辛勤付出，全班学员渴求知识的热切与努力，满怀激-情奔赴战场投身于泰康银保的美丽事业当中。“只要有我的付出，必定伴随掌声雷动的铮铮誓言，而这一切的源动力正是来自我们的雏鹰培训，所以我建议我们把感恩、感动、感谢的掌声送给我们尊敬的领导与教务组的老师们。
六天的培训，使我们这些新人了解泰康的企业文化，公司的销售模式以及金融，保险的原理，而本次培训班课程安排紧凑，讲师授课风格独到，来自分公司及南昌本部的各位老师牺牲了休息的时间，为我们带来了一堂堂精彩纷呈的课程，他们幽默风趣，思路清晰，教学严谨，经验丰富，并严格要求我们，使我们受益颇丰，10余门课程，各位师长从通材到专业，从观念到知识与素质，从销售到经营都做了深入浅出的精彩诠释，在学习过程中，学员们更是怀着空杯的心态，本着尊重知识、尊重老师的正确态度全情投入。
通过本次培训我们丰富了知识，更新了观念，拓宽了视野，拓展了思路，更收获了成长的快乐，这必将使我们受益终身!
充电目的是为了更好的工作，所以，在这个让时光驻足的庄重时刻，我代表全体学员向分公司以及南昌本部领导、教务组的老师们郑重承诺，今天我们聚是一团火、明天散就是满天星，我们当中的每一位，都将带着饱满的热情和专业的技能，服务于业务一线，为泰康江西分公司的蓬勃发展献出自己的光和热。
最后，请分公司以及南昌本部领导放心，xx-x的雏鹰们，在绘制xx-x大发展的美好蓝图当中，必将留下浓墨重彩的一笔。
谢谢大家!
2.党校本科班开学典礼新
尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们：
今天能代表新学员在这里发言感到十分荣幸。在凉爽宜人的金秋季节，我们迎来了XX级经管专业本科班的开学典礼。“有缘千里来相会。”是求知、上进的缘份使我们欢聚一堂、共同庆贺开学典礼，这本身就是一件值得高兴
-
的事情。首先，请允许我代表全体新学员对各位领导、老师的莅临表示衷心的感该!
抱着对知识的渴求和追求共-产主义远大理想的不懈信念，全体学员经过学校老师的考前悉心辅导和自己的认真复习， 顺利考上了向往已久的中央党校函授学院。市委党校作为承办院校，为我们提供了良好的学习条件。这里不仅有优美整洁的校园、宽敞明亮的教室、现代化的教学设备，更有雄厚的师资力量，是学习知识、陶冶情操的绝佳场所。大家知道，市委党校自从建校以来，为社会培养了一大批德才兼备的优秀人才，有的身担要职，有的是业务骨干，有的是技术能手，他们已经并正在为我市的现代化建设发挥重要的作用。正是由于党校的精心教育和培养，他们才有更多的机遇奉献社会，更强的实力崭露头角，更广阔的舞台实现人生的理想和抱负。我们为能在这样的学校继续深造而感到自豪。
新的转折，新的起点，面对未来两年半的党校学习生活，我们一定会好好把握，倍加珍惜，决心做到以下几点：
一是珍惜机会，潜心学业。学习是进步的根基。我们一定会倍加珍惜这次学习机会，刻苦自励，奋发进取，只争朝夕，力争在有限的时间里学到更多的知识。时刻牢记自己是党校学员这一角色，妥善处理学习与工作、学习与生活的关系，尽可能地多花些时间、多费些精力投入到学习中去。养成勤学好问、严谨认真的学习习惯，保持积极向上、知难而进的学习劲头。善于用学到的东西分析和解决问题，做到学以致用、学用相长。
二是遵守纪律，团结互助。纪律是顺利完成学业的可靠保证。我们要不断强化纪律观念，自觉遵守各项纪律和规章制度，学校要求做的，我们坚决做到;禁止做的，我们坚决不做，让学校放心，让老师放心。在授课时间，不迟到，不早退，不无故旷课;在课堂上，专心听讲，认真记录，维护好课堂秩序;考试时，严格遵守考场纪律，考出真实的水平和成绩。学校是个大家庭， 每位学员都是这个家庭中的一员，我们一定会珍视团结，互相帮助，诚实守信，文明礼貌，用热心、爱心、诚心来共同维系好这个大家庭，营造良好的学习氛围，使每一名学员都能感受到大家庭的温暖，心情舒畅地学习。
三是加强党性锻炼，提高自身修养。党校不仅是学习的园地，也是党性锻炼的熔炉。在这里不仅可以学到众多知识，而且可以接受优良的党性党风教育。我们要充分利用受教育的好机会，结合自身的思想和工作实际，加强党性锻炼和修养，在改造客观世界的同时努力改造主观世界。始终牢记全心全意为人民服务的宗旨，牢记“两个务必”，不断树立正确的世界观、人生观、价值观，增强政治敏锐性和鉴别力，时刻保持清醒的头脑，坚决抵御拜金主义、享乐主义、极端个人主义的侵蚀，使自己真正成为具有共-产主义觉悟的先锋战士。当前最紧要的是积极响应党中央的号召，深入学习贯彻“xxxx”重要思想，牢牢把握关键在坚持与时俱进，本质在坚持执政为民，核心在坚持党的先进性这一根本要求，在用“xxxx”武装思想、指导实践、推动工作上不断取得新的成效。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”有辛勤园丁的精心培养，有自己的刻苦努力，我们相信，通过两年半的学习，一定会在学业上有新成就，思想上有新提高，工作上有新突破，更好地为我市全面建设小康社会贡献智慧和力量。
推荐第6篇：学员心得体会
学员心得体会：
来自平凡中的不平凡
——听邬教授讲授讲座后的几点感受
九月的秋风里，安徽省合肥市现代型中学优秀教师培训班一行一百多人来到了东北师范大学。十多天的学习既紧张，又丰富；既短暂，又难忘。邬志辉教授的智慧，孔凡哲教授的深邃，朱玉民教授的活力，王小英教授的启迪……仿佛秋天的细雨慢慢地渗透到我们的心里，又如秋日的艳阳那么高远让人顿悟。秋天是收获的季节，一果便知秋之实！现将听邬教授讲座后的几点感受写出来与大家共勉。
感受一：“教育有其重复性的，但教育有其非重复性的”
曾经听过一位专家说过：教师的发展一般有三个阶段，分为书匠→园丁→达化之师。如果教师只停留在备课，上课，批改作业，考试，批阅试卷……长此以往，无论你的工作多么认真，态度如何端正，没有反思，没有总结，没有改变，没有自己的风格，最后，也就成了工作的一种程序，反复的程序。重复着那几步，你就是一位“匠人”了！有这么一句话：铁打的营盘，流水的兵。如果你仅仅停留在“迎来送往”——引来新生，送走老生，老师，就成了教育吧台上的一位接待员，甚至于招待员、服务员。真正的静下心来，去想，去思考，我们就会发现：教育是有其重复性的，——教书育人，其目的性，最终的目标是一致的；对象是一样的——学生。但是，教育有其非重复性：教育的社会环境，家庭环境在改变，教育的对象——学生，在改变。所有这些改变，要求我们这些教育者必须学会改变，改变教学方式、方法，改变教育理念，不断学习、不断自育，不断进步。
感受二：“教师不要轻易下结论，要谨慎”
也曾听过这么一句老话：“人不可貌相，海水不可斗量”。说白了，就是要用发展的眼光去看待别人。我想，老师在对待学生上，特别是对待那些“学困生”时更需要用发展的眼光去看待他们，去帮助他们。不能因为一点小事甚至是你认为的“大事”上去妄下结论，把人看扁，把话说绝。有位伟人曾说过“没有调查，就没有发言权。”我想，对于教育者而言，面对任何发生在教室里的事情，发生在学生身上的事，需要我们平心静气，就事论事，分析缘由，了解学生的内心，经过充分的“调查”，合理地、公正地去解决问题，并及时地总结，去反思，为今后的工作指明方向。古人讲的好：“吃一堑，长一智”。虽为教育工作者，教育别人的人，我们要时刻告诉自己——人无完人，金无足赤。不怕问题，怕的是我们不去正视问题，研究问题，反思问题；不怕困难，怕的是我们随波逐流，麻木地面对困难，轻易地解决困难。
感受三：“你全身心地感受到了，这就是体认”。
教授关于“体认”的概念讲解激发了我的另外的思考：在日常工作中，我的每次上课都体认了吗？每个学期的工作都体认了吗？每天的工作都体认了吗？每年的工作都体认了吗？对每位学生都体认了吗？对每位同事都体认了吗？反思自己，有很多不足，有很多遗憾，有很多感动，有很多意想不到的体验了。为什么有了不同的感受呢？因为我以前没有认真地去体认，我们在不知不觉中感受上麻木了，工作生活中倦怠了，不敏感了。作为教育者，在生活中认真去体认，就会感受到生活之美；在工作中认真去体认，就会感受到生活的幸福；与人相处之中认真去体认，就会感受到同事之情、朋友之情……让我们认真去体认吧！
作为普通教育者中的一员，一位极平凡的教育者，只要认真地去反思、去总结、去体认，就会感受到平凡的教育之中的不平凡。
此次培训结果，不可仅仅停留在内心的几点感触;也不可仅仅停留在几篇口号式的文章里，而是切合实际地将先进的理念转化到工作实践中去，用此次秋天里收获的“果实”在合肥教育的土壤里生根，发芽，开花，结果。（安大附中 何黎明）
感悟大师品质，追寻教育智慧 ——东北师范大学培训心得体会
2010年9月10—21日，我有幸作为合肥市首批骨干教师、学科带头人培训班成员来到美丽而富有的深厚文化积淀的东北师范大学。早就耳闻东北师大的治学严谨和求真务实的学术精神。百闻不如一见，这次培训由东北师范大学理想信息技术研究院承办，学院安排了丰富而实用的课程，从理论提升到实践考察，学习方式灵活，内容充实，为我们此次研修学习搭建了一个很好的学习提升平台，收获巨大，感悟丰满。
本次培训虽然只有短短的10天，而于我却是眼界的开阔，是专业理论水平的提升，是对教育更深刻的理解，是对教育的责任感的深度唤醒……必将会受益终身。这次培训学习主要有专题报告、专题研讨、交流互动和参观考察学校几种形式，内容切合实际，互动性强，指导性强。通过培训学习，我对新课程理念有了更进一步的认识和理解，学到了一些先进的理念和教育教学方法，消除了个人在教学中所遇到的一些困惑。10天下来，虽然课程内容从早到晚排得满满的，大家学习很紧张，回到宿舍已很疲惫，但我们的精神收获是愉悦充实的，为接受到了新的理论、理念而兴奋，为教授们生动讲课而久久不能平静，更为教授们所传递的科学课改理念和人文精神而深深感染，下面我就谈谈参加这次培训学习的点滴体会。
一、领略大师的博学
在这近十多天的日日夜夜里，我聆听了近十位东北师范大学的顶级专家教授们精彩的讲座，这些讲座涉及到不同的领域，有教育教学理念的更新和转变、教育教学过程中学生学习动机的激发和心理的关注、教育教学与信息化教学资源的整合等等。如邬志辉教授作的《智慧型教师的实践品性》报告；孔凡哲教授作的《中学课堂教学质量保障研究》报告；刘晓明教授作的《教师的职业倦怠与心理健康》报告；路海东教授作的《建构主义学习理论与教学应用》报告；朱玉民教授作的《构建数字化学习支撑环境，提高教师实施素质教育的能力和水平》报告；王小英教授的《多元智能理论及其对我国教育的启示》；李泽宇教授的《人文主义视域下的教师教学行为漫谈》；吉林省实验中学高级教师潘丽作的《反思教学行为，实现有效教学》的报告；吉林省实验中学特级教师朱明佳作的《教师专业发展的途径与策略》等等，教授们高屋建瓴、深入浅出、惟妙惟肖的演说让我受益匪浅。其中朱玉民教授的报告给我留下了深刻的印象。朱教授已过古稀之年，头发花白，有些稀疏，却精神矍铄，无论是其声音还是肢体语言都极富激情与感染力。他忽而双眼圆睁，忽而纵身跳跃，忽而一个箭步冲过来、对你高声“传道”，忽而张开双手、手舞足蹈，全身心地投入与专注。他的声音底气十足，高亢激昂，呈现出一个老教育工作者的赤诚情怀。
二、做一名智慧型的教师
教育是一门实践性的学问。教育具有复杂性，又具有非重复性。
社会的发展，要求教育不断更新，需要可持续性发展，同一类事情的发生环境、时间、地点和任务的不同导致了我们在处理这类事件的方式、方法或者说策略不同。东北师大教育科学院教授，博士生导师邬志辉老师给了我们最好的答案。 在日常的教育教学中，我们要回到具体的特定的情景之中，去分析问题，找出合理的处理方法。灵活处理，没有固定可操作的规律，这就充分地需要我们每一位老师的智慧，发挥我们的聪明才智。
“悬置法”这就是一种教育智慧。在处理问题时，我们要中止判断，把一切先入为见，一切既定的观念、理论或前提、假设全部括号内，暂时搁置起来。“存而不论”。对一切判断保留态度。不以任何假设为前提，对一切既定的知识都打上可疑的记号，从而进入一种“无遮拦”的状态。
其实，简单地说，教育机智也好，教育智慧也好，最重要的是处理问题要从实际出发，要从孩子的角度出发，从孩子的心理出发，从孩子的尊严或者说面子出发，也就是“换位思考”。
每一个教育事件都呼唤着我们每一位老师要用爱的心灵，要用智慧的思维去认真对待。哪怕是你一个关注的眼神，会意的微笑，认真的倾听，果断的处理。
“善待孩子，换位思考”是教育智慧最好的诠释。
三、做幸福快乐型教师
东北师大教育科学院博士生导师刘晓明教授的《职业倦怠与教师的心理健康》让我认识了什么是职业倦怠。刘教授风趣实在语言切实地告诉我们教师，要学会正确认识自我，评价自我，要在今天严峻的教师职业倦怠的事实面前学会争取从外部加强教师减压，要学会懂得从自身内部加强教师人格修养，养成积极应对问题的心理素质，要学会换位思考。
在今后的教育教学工作中要流露出积极、乐观、向上的心态，保持这种心态不仅激励我，更会间接影响我的学生们，要做一名有青春朝气的教师，就要懂得化解消极情绪，利用积极的心态，才能工作永葆青春。
著名教育家魏书生曾说过，做教师，就要爱这个职业，不爱它，趁早改行；不改行，趁早爱它。
四、重温大学的温馨。
自大学毕业工作至今，这么长时间外出学习真还是第一次。金色九月，北国春城，秋之静美，置身其间处处感受着这座城市的平和与淡雅，走进东北师大，更是让我仿佛又回到了神圣而激情飞扬的大学时代。校园里垂柳依依，静湖中荷叶田田，在象牙塔内聆听专家大师们的精彩讲座，感受着他们用言语折射出的学识智慧和人格光辉，这正是一次生命相遇、心灵相会的过程，跟随专家教授的思想，探寻着教育教学的真谛，汲取着崭新的理念，难怪很多老师都说：“这真是又上了一次大学”。
五、结识了一批教育界的同行
三人行，必有我师资。这次“首批骨干教师、学科带头人培训班”103位成员来自合肥市市区及三县的99所不同的学校。有市教育局的领导、有校长，有老师，有教研员，其中有很多都是有着20多年教龄的老教师。火车上、课堂上、寝室里、餐桌上与他们交流思想、对话感悟，都是我很好的学习资源。东北十天的同吃、同住、同学让我们由同行变成同学，这期间，我感受到了他们对教育的执着与热爱。这种严谨的治学精神也深深地感染了我，让我在学习中不敢有丝毫的懈怠。（合肥市五十中
傅立冬）
在东北师范大学骨干教师培训总结会上的发言
各位领导、老师：
下午好！打点行囊准备回程，我们在盘点收获时也学会了感恩。感恩我们自己在过去的岁月里没有放弃过努力，光荣地加入了这百名骨干精英的队伍，感恩自己能珍视这次学习的机会认真做笔记、讨论并完成作业，感恩自己明白了“只有学习精彩，工作才能创新；只有学习精彩，生命才会精彩”是个硬道理。感恩校、区、市及东北师大的各层领导，是他们对教育事业的忠心才有了我们这次东北之行，是他们的热忱服务让我们能如此愉快的学习，从教室到剧院，从学术理论到实地考察，他们搭建的阶梯通往教育的天府之国，这里没有分数论、生源论，只有积极建构的多元智能。感恩东北师范大学的各位教授以及邀请来的吉林省骨干教师，他们或智慧冷静，或平和严谨，尤善批评、反思及实践、总结，虽然他们不会记得我们是谁，但我们却知道他们是师之典范，默默无闻地做、掷地有声地说，正是我们想像中的“大师”。
多年后重归课堂当学生，我的最大乐趣来自我的“同学”，这是我上学以来同学年龄最混乱的一次，但却造就了此行最广泛的学习资源与最宽松的学习氛围，这让我明确了学习目标，更强化了学习的动力：我是有潜能的，我要把自己培养成一个像你们一样优秀的人才。在和诸位的交流中，我至少发展了四种智能：语言智能，交际智能，自我认识智能和数理逻辑智能。现在，打点行囊回程，我们的头脑里充实了建构主义理论、多元智能理论以及心理学知识，我们将用他们进一步细化教学行为，学会用数字化建构优良的学习环境，从而保障中学课堂教学质量，为自己也为学生“减负增效”，成为一个有智慧品性的老师。要想当大师就要拜大师为师，我浅薄的自信告诉我：试一试，我可以做到。一棵西红柿可以结二三百的果，甚至更多，何况人呢？冷静地反刍后，我要当好二传手，发挥骨干教师的带头作用，将本次所学告诉我的同行。试想我们103位骨干教师来自全市91所学校，如果应了这个好头而造就91所像长春十一高那样的名校，我们不是在真正推行教育均衡吗？我坚信1+2=N：一份热情加两份努力就会实现N个梦想，我愿意和大家一起尝试。
尝试不是件容易的事，我不想说勇气、智慧，只想重点谈谈“意识”。东北师大的教授是极为重视心理健康教育的，他们的心理学意识融合在学科教育及言论中：我们记得那位教师对跳过窗户偷试卷孩子的话语：“别转身，别出声，点头或摇头告诉我.........”；记得孔凡哲教授要我们“注重人格培养,做学生身心发展的咨询师,为他们营造积极的心理氛围”的叮嘱。刘晓明让我们在了解职业倦怠的诱因时也在思考:既然熟能生厌,咱们就要善于发现自己不熟悉,有创新意味的东西。我特别喜欢“玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要欣赏，不要比较。”这句话，它在解除我因比较而产生的自卑时，也为我的孩子、我的学生松了绑。我一直在自学国家心理咨询师课程，也能有意识地将此项知识运用到学科教育中，所以党员教师演讲我引用名言倡议“教师要像对待荷叶上的露珠一样去呵护学生的心灵。”儿子听了后抗议：妈妈说谎，你就没有呵护我的心灵，我觉得你不了解我。原来我的研究学生心理、关注学生思想只是刻意而为的客观行动，并没有内化为我主观的自觉行动，所以才会出现身边的这位陌生的儿子。从有意识到无意识是慢功，非一朝一夕之功，我得学会把冷板凳焐热，面对后进学生时要做“暖水瓶”——外冷内热。
王小英教授在讲授多元智能理论时，我一直在检索自己及周围的人属于哪种聪明类型的人，思索着应注重培养自己、儿子以及学生的何种潜能，有没有我们普遍认为重要而有缺乏的东西呢？那就是艺术。加徳纳之从事多元智能研究与美国实施艺术“零点项目”有关，他之发现多元智能也与其深厚的艺术功底有关。通过教授的解读，我更强烈地感觉到人要一专多能，既突出个性又全面发展，艺术是必不可少的项目。反观现实，教师培训里有音乐、舞蹈、美术吗？与之对应的学科整合有多少？能抓准整合点又有多少呢？就是作业“要让学生能以更多样灵活的方式表现所学”也只能以书面形式呈现。学生的课表里有音乐、美术，但实际实施情况如何呢？初
三、高三学生恐怕更难想唱就唱了，所以我提倡校本培训应充分调动音体美教师的积极性，对全体教师进行艺术的熏陶；教育主管部门调研要查实艺术课程落实情况。“异想天开才能茅塞顿开，大胆妄为才能有所作为”，虽然我没看到长春十一高的老师、学生，了解他们的教学管理方式，但我可以想到在“健体、尚美”思想下，那些学生就像广场上三五成群的鸽子，自由没有让他们失去飞翔的能力，而让他们成为了艺术画卷中的点睛之笔。
各位同学，站在这里，我只想表明我的一种态度：如果人生是一只航船，我不愿站在船尾，因为忘掉过去的荣辱是我现在的使命；我更不愿站在船头，水波烂漫只会使我陷入浪漫的空想，我愿在诸位的鞭挞下做一只桨，聆听水的柔情与壮志，不断前进。这样，当我腐朽时，举起来，会有人感叹：这是一只多么努力的桨啊！（合肥市新城学校 汤雪晴）
2010.9.19
推荐第7篇：学员发言稿
尊敬的各位领导、各位学员 大家上午好！
今天是点检定修人员现场检修培训开班的第一天，我有幸作为第一期学员代表，在此发言，心情十分激动。此次培训是公司进一步加大点检定修人员培训力度，提升点检人员专业技能和设备管理水平的重要举措。
作为首期学员代表，我非常感谢公司领导给了我们这样的培训学习机会，为点检定修人员进一步提高综合素质营造了良好的环境。在此我代表全体学员向各位领导表态：
一、珍惜机会,认真学习。这次培训,公司和××发电厂领导进行了精心准备,培训内容非常丰富,培训形式多样。我们将珍惜这次学习的大好机会,真正做到静下心来努力学习,认真思考,切实掌握本领。
二、服从管理，遵守纪律。在培训期间严格要求自己,认真遵守培训有关纪律制度和教学要求，服从统一的教学、食宿和作息时间的管理，确保安全、顺利、圆满完成此次学习培训。
三、加强交流，增进感情。这次培训，使我们有了一次面对面倾心交流的机会，既是幸运，也是缘分。我们将在交流中碰撞思想，在交流中开拓视野，在交流中增长见识，在交流中丰富信息。
四、明确职责，学以致用。我们将结合点检工作的实际、进一步明确自身职责、带着责任去学，力求以学促用，通过培训，获取知识，增强技能，掌握本领，学有所获，学有所成。
最后，请允许我代表全体学员，向各级领导、各位老师以及为此次培训付出辛勤劳动的各位师傅表达我们最衷心的感谢！
同时预祝本次培训取得圆满成功!谢谢大家！
××××-2-24
推荐第8篇：学员发言稿
法师好！各位同修晚上好！感恩网络学院！可以借此机会，平复一下激动的心情，梳理思路，静下心来迎接广论的修学，学员发言稿。现在我和大家分享一下我感想：
一、今生所有的相遇都是久别的重逢我曾在北京打拼9年，有幸在经典导读中心工作过一段时间，接触了儒学与佛法，种下善根。那时中心里的同事就经常提到凤凰岭，说山泉甘美，斋饭好吃，所以，当去年学佛遇到瓶颈，盲修瞎练实在无法继续时，一位朋友向我推荐凤凰岭龙泉寺，就有久别重逢的感觉。当时，这位朋友也建议我学习广论，可惜我没能学进去。没想到网络学院第一期课程是《菩提道次第略论》，就下决心好好学。更巧的是，发现讲课的贤清法师，几年前曾在有机农场的参观和城市学院的夏令营中聆听过他的发言和演讲，至今记忆犹新，没想到可以成为我系统学习佛法的第一任老师！感慨之余，对菩萨无限感恩，更是下定决心珍惜殊胜机缘，用心修学！
二、网络学院是我们天天可以回的家和许多同修一样，被师父的无限慈悲感化，认定师父是生生世世的依止，认定龙泉寺是魂牵梦萦的家园。对外地学员来说，网络学院的意义尤为重要，虽然不能常常去龙泉寺，可是UC教室是我们天天可以回的家。五一法会时，第一次听到龙泉诵经声，止不住痛哭了一场，也感到自己修学力量的薄弱，突然急的不行，恨不能马上飞到龙泉寺，于是请教师父，师父回答：不必心急，多念佛、行善回向，因缘渐渐成熟.我于是发愿：希望以最快的方式加入龙泉寺的共修！这个愿望马上就实现了！我开始参加UC教室的早晚课，并且从此以后，一系列不可思议的因缘快速出现：加入UC管理群，认识了更多同修，被他们所感染、带动，然后第一期网络学佛班开始筹备，承担了组长工作，三岁的宝宝开始相信观音菩萨，我去了龙泉寺，感觉那么的轻松亲切、碰巧妹妹也和我一起去了并且非常认同.于此同时，我自己对佛法的信仰也不断加深：从信师父开始，发现从古至今无数大德善知识值得崇敬，进而感知诸佛菩萨无处不在，时时刻刻准备相机施教，观音菩萨循声救苦，随时随地救助急难众生，发言稿《学员发言稿》。 就是这种感觉：菩萨在每个人的身边。
三、快乐学习快乐承担看楞严法会朝山直播时，听到录像的师兄和着背景一起哼唱阿弥陀佛；看师父开示直播时，听到婴儿的哭声与笑声，这些原生态的"不专业"的表现，恰恰是是直播中最有感染力的部分，让我的心瞬时打开了！感受到了身为龙泉义工发自内心的快乐自在、法喜充满！在参加UC教室共修、学佛班筹备过程中，观察到管理员师兄们无我的投入和在承担中的成长，观察到这个充满生机的团队对问题快速反应和不断自新的能力、也体察到这个充满人性化的大家庭对每个成员的无私关爱和不离不弃。虽然网络学院才刚刚起步，我已经感受到那种扎实紧密、充满生机、给每个人承担的机会、给每个人成长机会的龙泉特色！这个大家庭，不光提供给我们一个闻思佛法的学习的平台，更是提供给我们一个历事炼心的实修道场！所以，让我无法不感动，无法不珍重！人身难得今已得，佛法难闻今已闻，良师难遇今已遇！于是扪心自问：信心难发今可发?路漫漫其修远兮！未来的修行之路必定会有很多障碍和退转，可是只要我们不离师父，不离正法团队，任何障碍都可以化为成佛的资粮；成佛之路也许需要累世累劫的修行，可正如《佛遗教经》所言："应可度者，若天上人间，皆悉已度。其未度者，皆亦已作得度因缘。"所以我相信，终有一天，我们会一起参加诸佛海会，亲耳聆听世尊教诲，到那时，回想起此时的相聚，也许感觉不过是昨天的事情！最后，感恩诸佛菩萨！感恩师父！感恩网络学院！感恩每一位同修！阿弥陀佛！
推荐第9篇：学员发言稿
学生代表发言稿
尊敬的各位领导、亲爱的同学们： 大家好！
我是业余党校第28期培训班学员 ，今天我很高兴，很荣幸代表所有学员在这里发言。请允许我代表所有学员感谢陇南师专业余党校给我们提供了这个学习、交流的平台，给我们的思想、作风、行动得到一次洗礼、净化、提升。
今天，我怀着无比激动的心情站在这里，站在党课开班典礼的现场，这意味着我长久以来热切期盼加入中国共产党的愿望从今天开始将一步步实现。我们作为一名入党积极分子必须意识到与普通同学的区别，在思想上、目标上向我党的最高目标看齐，让自己从心里先变成一个共产党员；在实际行动中，按时上课、认真学习，全心全意做好服务。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。我们已认识到没有共产党就没有新中国，也认识到没有共产党就没有今天繁荣昌盛的中国，更相信没有共产党我们就不会有美好的未来。我们渴望能早日成为一名光荣的中国共产党员。
在此，我代表所有学员郑重承诺：我们将以最饱满的热情，最全面的投入，最实际的行动来完成我们最渴望的党课学习。在党课学习
期间，我们全体学员保证做到以下几点：
一、按时上课，不迟到、不早退、仔细聆听教师的讲解，认真做好笔记，课后要总结自己在思想上的收获。
二、严格要求自己，遵纪守时，尊敬师长，树立良好的党校学员形象。
三、认真学习，善于总结，不断提高，争做一名优秀的社会主义建设者和接班人。
今年是我校升本工作进入攻坚之际，我校升本工作已进入关键阶段，在这关键之期我们参加党课的培训，其意义更加深远，我们要从思想上认识党课的重要性，认识到学校发展的关键性，以这次党课学习为契机，严格要求自己，勤奋学习，不断提高，争做一名思想政治素养高，文化知识学得好的优秀大学生，为学校顺利升本贡献自己的绵薄之力，为社会的发展做贡献。
谢谢大家！
2016年10月10日
推荐第10篇：学员发言稿
尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们：
大家下午好！
我是初中体育组的王俊松，很荣幸能代表所有学员在结业典礼上发言。在此，我首先代表培训班所有学员，向为我们提供本次培训机会的新密市教体局，承担本次培训的进修学校，以及对我们关怀备至的领导老师们，致以崇高的敬意和衷心的感谢！
回顾这近一个多月来的招考经历，我们亲历了从报名、资格审查、考核、体检、考察的整个过程，让我们真切地感受到了面试的公平、录取的公开，请允许我代表，本次教师招考中脱颖而出的新老师，向教体局致以诚挚的感谢，感谢新密市教体局给我们一个实现人生抱负的机会和展示自我风采的舞台！
从此刻起：我们将开启生命历程中新的航程----投身于教育事业，成为一名光荣的人民教师。
在这12天当中，我们认真聆听省内专家的精彩讲座，感受一线名师的课堂魅力，领略新密名校的特色风采，参加丰富多样的文艺活动，带给我们的，是前所未有的精神大餐，我们的教学思想得以洗礼，教学观念得以改变。短短12天，我们能有这么多的收获，和新密市教体局精细化、人文化的管理分不开。精心设计的培训课程和研修资料，认真选聘专家教授和名师，开展一系列的教学观摩与实践活动。这一切，岂是我们心中的一个“谢”字了得。
2018年的夏天里，我们在进修学校相遇，幸运的我们，遇到了新密市这么多可亲可敬的老师，结识了培训班这么多亲密无间的朋友。我们一起学习，一起相处，有太多的收获，太多的感慨，点点滴滴，都是那么完美。报告厅，有我们认真听课的群众身影；密县古县衙景区，有我们开心游玩的欢乐笑声；宿舍楼的寝室，有我们朝夕相处的真挚友情。敬爱的老师们，亲爱的同学们，请记住，记住这一段清新洁净的时光。愉快而充实的学习生活一晃而过，让我们感觉是那么短暂。有太多的难忘，有太多的不舍。此时此刻，难说再见，却只能说再见！
2018新招录中学教师岗前培训，今天已全部结束。但我们相信，今天的结业典礼，绝对不是一个结束，而是一个新的开始。我们将要带着满满的收获，回归各自的工作岗位，去追寻和享受我们这辈子都热爱的幸福教育，让我们站在课程改革的前沿，做好模范带头作用，成为一个火种，带动身边的同伴，一齐点燃基础教育的期望，照亮基础教育的天空。但愿每一位学员在之后的时光里，能回忆起这段温馨的日子，但愿每一位学员都能有新的收获和成长！
最后，请允许我再次代表所有学员，感谢新密市教体局给予我们这次难得的学习机会，感谢进修学校为我们提供温馨的学习场所，感谢班主任们无微不至的关心照顾，感谢冒着酷暑给我们上课的每一位老师，感谢几位班委的热心组织和默默付出，感谢各位学员之间的团结协助，更感谢我们在座的每一位，把最完美的一面留给了进修学校，把真诚友谊留给了大家，把信心和收获留给了自己。
最后，祝各位领导、老师们、同学们工作顺利、身体健康、心灵畅达！谢谢大家！
第11篇：学员须知
北京燃气集团有限责任公司
注册安全工程师考前培训班
学员须知
1.凭听课证进入课堂。
2.不迟到、不早退。
2.上课前请提前十分钟签到。
3.衣冠不整，谢绝入内。
4.上课时保持安静，请将手机调到震动或关机。
5.在课堂上请勿录音、录像。
6.禁止在教学区吸烟。
7.请保管好个人财物，谨防丢失。
第12篇：学员案例
2018年AFP案例1：中老年家庭移民养老规划
一、家庭成员及背景资料
刘瑞先生，55岁，上海某私募投资公司合伙人，年税后工资100万元，妻子范薇女士，55岁，上海某高校专职教授，年税后工资20万元；另在某上市公司任独立董事，年税后酬劳20万元。女儿刘冰冰25岁，工作定居于纽约，儿子刘海洋22岁，刚大学毕业，准备赴纽约大学就读研究生。家庭年生活支出50万元，其中刘瑞先生30万元，范薇女士20万。资产负债方面：夫妻2人有现有活期存款5万元，货币基金价值20万元，另有现值200万的景顺长城沪深300指数基金，现值300万建信中证500指数基金，基金投资收益25万元。不动产方面，夫妻拥有位于松江大学城附近的独幢别墅，用于自住，当前市值1500万元，贷款已经还清。另在海南三亚购买了一套房产，当前市值500万元，商业贷款余额300万元，剩余贷款期限15年，按月等额本息还款，现正对外出租，房租年税后收入10万元。共同实业投资账面价值100万元，年终税后分红50万。刘瑞先生已和公司达成一致，在退休当年以200万转让该投资股份给其他合伙人。此外，家庭还有一市值30万元汽车自用。夫妻二人都参加了三险一金，年缴费基数为社平工资3倍，刘瑞先生个人养老险账户和医疗账户余额分别为35万元和5万元，已缴27年（包括视同缴费6年），范薇女士个人养老险账户和医疗账户余额分别为20万元和3万元，已缴25年（包括视同缴费4年）。二人公积金账户余额均为0元（已在购买二套房时提支）。刘瑞先生和范薇女士均购买了30年期保额200万元的重疾险，年缴保障型保费2.5万元，还需缴纳15年。
二、理财目标
1.退休规划：夫妇二人计划于60岁一起退休，退休后维持现有的生活水平不变。2.退休及父母团聚移民规划：女儿刘冰冰已于2年前向美国移民局提交了父母团聚移民申请，预计5年后刘瑞夫妇退休前可获批准。如移民成功，夫妇二人希望退休后移居美国纽约生活，移居美国后夫妇生活费现值分别为10万美元和5万美元。
3.子女购房首付计划：刘瑞计划出售目前自住的独幢别墅。为支持儿女留在美国工作，计划5年后在纽约为儿女各贷款购置一套200万美元房产，刘瑞夫妇支付首付，贷款由刘冰冰和刘海洋自行偿还，购房首付两成。
4.养老购房计划：若移居美国，在纽约全价购买现价100万美元的两居室公寓自住；若不移居美国，刘瑞夫妻预计退休后迁居至海南三亚生活。
5.旅游规划：刘瑞夫妇一直有周游世界的梦想，二人希望1年内开始该梦想的实现。预计每年海外旅游15万元，可接受值10万元，持续20年。
6.教育信托：10年后，为孙辈设置1000万元的教育信托，如资金不足，可降至500万。
三、基本假设
1.实业投资收益与收入增长率均为5%，社平工资与养老金增长率7%，上海海南房价增长率均为8%，美国房价增长率5%，旅游与生活费用增长率均为3%，房租收入增长率5%。2.美元与人民币的汇率为6.6。
3.未给出的假设以软件中数据为准。
四、问题
1.2.3.4.方案分析：针对刘瑞夫妇国内退休养老和移居美国养老做定性定量分析。财务诊断：编制刘瑞先生的家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5.编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例2：运动员夫妇的择业与创业选择
一、家庭成员背景资料
李帅28岁（男），王薇27岁，二人均为硕士学历，国家级运动员，退役后两人任专业教练两年。双方年工薪收入均为税后8万，与社保缴费基数相同, 社保所在地成都市。另双方兼职劳务收入均为税后5万。李帅有住房（冠军奖励）市值120万元，轿车30万元，活期存款20万元，定存80万元。王薇住房（冠军奖励）市值100万元（婚后为投资性住房出租），租金收入2万元，活期存款10万元，定存30万元，银行理财产品（债券类）40万元，个人轿车目前价值25万元。王薇父母赠与夫妇俩学区房价值60万元，该房出租，租金收入1.8万元，第二个小孩大学毕业后（即27年后）学区房出售。李帅家给夫妇俩结婚现金50万元。李帅定存利息2.2万元，王薇定存和银行理财收益共2.8万元。李帅王薇年支出各为6万和7万元。双方的社保缴费年限均为2年，养老金账户余额均为1.5万元，医保账户余额均为3500元，公积金账户余额均为2万元(退休时提取)。李帅2年前投保5年期50万元定期寿险，期缴保费1,000元，综合意外伤害险100万元，当年缴纳保费950元；王薇保额50万元消费型重疾，保费500元已缴清。
二、理财目标
1)婚礼费用：1年内办理婚礼，婚礼费用预算15万元。
2)换房与换车：婚后1年内全款换大房，面积150平方米，理想值250万，可接受值225万，出售李帅个人住房；婚后李帅轿车换成7座轿车价值50万元，养车费用年1.8万元，李帅原轿车残值率60%。
3)择业与创业。方案1:李帅维持既有工作。方案2:李帅三年后创业，创建运动技能服务公司，一次性投入50万，第一年末纯收入20万，以后每年增长率8%。第30年末以0元退出。 4)李帅成长计划。十年后选择EMBA学习，学习期限两年，学费与相关费用30万元。
5)子女抚养和教育规划：三年和五年后分别拥有小孩。每孩养育费用理想值3万元（可接受值2.5万），抚养至22岁。子女教育金幼儿园到高中平均年6万（可接受值5万），本科全国公立全日制。硕士国外学习两年，每年学费理想值45万，可接受值35万。
6)旅游计划；结婚后每年旅游一次，旅游费用目前现值5万元，持续40年。
7)退休规划：先生和妻子退休年龄分别65岁和60岁。退休后日常生活开销现值理想值各8万元（可接受值5万元）。
8)双方父母终老医疗与护理费用: 15年后一次性准备60万元（该目标在自由梦想中录入）
三、基本假设
1)夫妻两人的薪资与劳务报酬收入增长率、社平工资和养老金增长率均为5%。
2)费用类增长率（学费、生活费、车价增长率、养车费、旅游费、抚养费、终老护理费）均为3%，普通投资房和学区房的租金增长率分别为2%和3%，房价成长率是5%。 3)李先生风险属性为稳健型。风险承受力和风险容忍态度分别为高和中低。 4)保费预算占比各10%，寿险保额按遗属需求法计算。其他假设参照软件数据
四、问题
1)方案分析：李先生不创业与创业分别做方案分析。
2)财务诊断：编制家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3)目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 4)产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5)编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例3：小康之家幸福保障增进计划
一、家庭成员及背景资料
王旭先生49岁，居住北京, 现任某外企驻京总代表，年税后工资收入100万元。妻子孙欣女士44岁，全职太太。生有两子，长子王奈辰17岁，高二学生，准备高考，如考不上北大或清华，打算去美国读书。二儿子王奈时9岁，小学四年级。孙欣的父母孙先生67岁和韩女士65岁已退休，与孙欣夫妇和孩子一起居住。王旭与孙欣女士有三套住房，一套王旭名下自住，现值1500万；两套投资房，每套的现值均为800万，一套在孙欣名下，一套共有，年租金税后每套10万元。三套房的房贷均已还清。有自用车1辆现80万。金融资产有活期存款300万元，股票、混合型基金（红利再投资）、债券、指数型理财产品现值各50万元，黄金(作为其它资金录入)现值137万。王旭的社保缴费基数为当地社平工资3倍，缴费年资25年（已交年限为20年，视同缴费年限为5年），目前个人养老金账户25万元，住房公积金账户40万元。5年前在香港购买了终身寿险保额各10万美元，夫妻各趸交保费5万美元，现保单价值共各5.5万美元；另在美国开有帐户，定期存款50万美元。过去1年的金融投资收益20万元，一家六口过去1年的总支出为70万元。
二、理财目标
1、子女教育与购房规划：
1）方案一：为两个儿子在18岁时准备去美国留学6年取得硕士的费用，每年的学费生活费现值为50万人民币；小儿子在国内就学的年教育费用现值10万元。打算在两儿子18岁时在美国各购置现值100万美元（可接受值为80万美元）房产供留学时居住。购房时可以考虑出售两套投资用房，尽量使用贷款。美国购房时期初费用已含在总价内，不用重复考虑。
2）方案二：如两子均在中国接受高等教育，本科到硕士6年的年学费现值5万人民币。打算在6年后在北京购置两套各1000万元现值（可接受值为800万元）的房产供未来婚房居住。小儿子在国内至上大学的年教育费用现值10万元。购房时可以考虑出售两套投资用房，尽量使用贷款。北京购房时期初费用已含在总价内,不用重复考虑。
2、养老规划：
1）王旭先生计划60岁退休，退休后夫妻年生活费现值各15万元。夫妻寿命均按王先生退休后25年计划。另到退休时有储备医疗预备金每人200万元，夫妻二人共计400万元。（可接受值为夫妻共计300万元）。
2）为岳父母未来20年养老年支出预算10万元，每人每年5万元（通过赡养父母目标设定），另需要现阶段为老人储备医疗预备金200万元，一次准备到位（通过自由梦想目标实现）。
3、旅游规划：从当前年度开始，年旅游支出预算现值10万元，持续30年。
4、遗产规划：为每个儿子各留终值500万元，共计1000万元的遗产。
三、基本假设
1、各项资产负债、收入支出科目未做明确归属的视为共同共有。
2、收入增长率5%，社平工资与养老金增长率7%，北京与美国房价增长率5%，学费增长率3%，生活费用与旅游费用增长率3%，医疗费用增长率和赡养费用增长率3%，房租收入增长率5%，，其他指标假设参照软件数据。
3、美国的房贷利率4%，首付20%，中国的房贷利率5%，首付30%，中美的贷款期限均为20年，住房公积金贷款利率3.25%，公积金贷款上限80万元。
4、1美元=6.6人民币。
5、王旭先生的风险属性为积极型，风险承受能力为中高，风险承受态度为中高。6．配偶保费预算按照金额50000元设置。
四、问题
1、对王旭子女高等教育与购房两个目标进行方案分析。
2、财务诊断：编制家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3、目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。
4、产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。
5、编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例4 熟龄夫妻生二胎与不生二胎提早退休的决策
一、家庭成员背景资料
高明先生，42岁，杭州某上市电子公司高管，年税后工资60万元，妻子林惠女士，40岁，杭州某高校任职，年税后工资12万元；另在一家培训公司担任客座讲师，获得税后劳务报酬10万元。女儿高雅6岁，上小学。家庭年生活支出20万元(不含子女抚养和教育费),女儿年抚养费现值2万元，小学学费5万元，赡养双方均为70岁的父母年支出4万元。资产负债方面，夫妻2人有现有活期存款20万元，定存50万，理财产品60万，股票100万，债券型基金50万，家庭金融投资收益8万元。不动产方面，夫妻拥有位于杭州市中心的住房，用于自住，当前市值500万元，贷款已经还清。夫妻二人都参加了“三险一金”，高明社保及公积金缴费基数均为当地社平工资的3倍，妻子的社保及公积金缴费基数为12万元。高明先生个人养老险账户余额20万元，已缴17年，林惠女士个人养老险账户余额10万元，已缴10年。夫妻住房公积金账户余额分别为8万元与3万元。保险方面，高明先生购买了保障期限20年期保额100万元的定期寿险，年缴保障性保费7000元，还需缴纳15年。妻子无商业保险。
二、理财目标（均为现值）
1．子女抚养规划：在国家全面放开二胎的政策后，考虑1年后生二胎，抚养年限老大17年,老二24年, 年抚养费费各2万元。
2.子女教育规划：二孩教育金从幼儿园至硕士为止，其中幼儿园至小学，学费5万元，初中至高中，学费6万元，大学到硕士选择国外教育，期限六年，年学费40万元。老大的教育从小学开始，学费水平与二孩相同。
3.赡养双方父母规划：目前每年4万元(可接受值3万)的开销，预计还要持续15年。
4．换房目标：高先生45岁时换房(最迟50岁)，购房支出理想值1000万元，可接受值800万元，购房首付40%，贷款期限20年，杭州市公积金贷款上限为70万元，利率为 3.25%；商业贷款利率4.9%。换房时需要出售旧房。
5．购车目标：1年后全款购买现值50万元的进口车，若预算不足，则购买20万的国产车，养车费用每年2万元。
6．旅游目标：从明年起每年的旅游预算现值5万元(可接受值3万)，持续30年。
7．退休目标：若生二胎，高明预计65岁退休，妻子在生二胎后辞职，专心在家带小孩,不再工作,也不再重返职场；若不生二胎，高明预计60岁退休，林惠55岁退休，退休后生活开销现值夫妻各10万元(可接受值8万)
三、基本假设
1.收入增长率5%，社平工资与养老金增长率7%，杭州房价增长率7%，学费增长率3%，生活支出和其他所有费用增长率均为3%，车价增长率0%。
2.高明的风险属性为积极型。客户风险承受能力：中高；客户风险承受态度：中高。 3.未给出的假设以软件中数据为准。
四、问题
1)方案分析：对生二胎和不生二胎提早退休分别做方案分析。
2)财务诊断：编制家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3)目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 4)产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5）编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例5-青年设计师的留学梦
一、家庭成员背景资料
刘雅女士，34岁，本科毕业后创立了某高级时装定制工作室，从事私人服装设计与定制，年税后收入25万元，同时还在某保险公司兼任保险代理人，年税后收入15万元；丈夫张先生，35岁，本科，某互联网公司技术总监，年税后收入25万元。家庭采用法定财产制。两人育有一子一女，女儿可可7岁，就读于北京某区重点小学，儿子晨晨2岁。家庭年生活支出24万元，当前家庭有活期存款8万元，定期存款10万元，股票型基金8万元，银行理财产品市值50万元，过去1年金融投资收益2.5万元。自用汽车市值20万元，郊区房产市价400万元，无贷款。考虑到未来子女的教育，2年前在市里购入一套学区房，目前市价600万元，房屋贷款为300万元，利率4.9%，剩余贷款期限18年，按月等额本息摊还。社保情况，仅张先生有社保，已缴费年限12年，社保缴费基数为20万元，目前养老金账户余额为10万元，医疗保险账户余额为3万元，住房公积金账户余额12万元；商业保险方面，刘女士投保了10年期保额30万元保障型重大疾病险以及20年期保额50万元的终身寿险，年缴保费分别为8,000元和1.5万元（自然保费7,000元，储蓄性保费8,000元，现金价值已积累2.5万元），均已缴费2年。
二、理财目标
1.留学规划：刘女士的梦想是35岁时到时尚之都巴黎深造学习3年服装设计，希望留学前一次性筹措好全部费用100万元。留学前一年利用空闲时间学习法语,期间继续承担工作室和保险代理人的工作（收入水平同上年一致），留学的3年期间将工作室委托给好友经营，每年可领取15万元作为收入。回国后第1年收入依然为25万元，但因设计品质提升，未来每年从工作室领取的收入以12%的水平增长（不再担任保险代理人）。解决留学费用有两种方案：方案一，办理出国留学贷款，但最多只能贷款50万元，剩余学费需将持有的银行理财产品变现；方案二，一年内出售郊区房产，剩余房款立即用于偿还学区房剩余贷款。
2.子女抚养和教育规划：两子女的养育费用现值为每年各3万元，计划抚养到24岁为止。教育金从幼儿园到本科按照当地私立寄宿制从宽规划；硕士阶段出国2年，一年学费与生活费用现值25万元。
3.赡养老人：双方父母均健在，均为60岁,每年孝亲费用共计5万元，预计持续20年。4.退休规划：夫妻两人分别在60岁与55岁退休，退休后日常年生活开销现值各5万元。 5.购房目标：如果选择方案二的卖房留学方式，那么刘女士希望在自己50岁时再全款购入一套现值400万元的房产，为将来孩子结婚使用。
三、基本假设 1.2.3.4.张先生的薪资收入增长率为7%，当地社平工资和养老金增长率都是7%。 出国留学贷款，贷款期限最长5年，利率6.4%，按年等额本息偿还。 刘女士投资时可忍受的本金损失为15%，属于积极型投资者。 其他增长率参照软件的数据。
四、问题
1.2.3.4.5. 方案分析：针对留学规划，对运用贷款和不贷款出售郊区房产做方案分析。 财务诊断：编制家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例6：新婚家庭的理财规划
一、家庭成员背景资料
张先生30岁，太原市某股份制银行职员，过去一年税后年收入11万元。李女士，与张先生同岁，太原市某商业银行职员，税后年收入9万元。二人刚领证结婚，采取法定财产制。婚前张先生名下有活期存款3万元，银行理财产品10万元，某股票基金市值1万元，自用汽车一辆，市值15万元，无贷款。婚后购置婚房一套，市值100万，采用公积金贷款，贷款40万，期限20年，贷款利率3.25%，按月等额本息还款。李女士婚前活期存款2万元，定期存款5万元，股票市值2万元，银行理财产品10万元。此外还有双方父母赠与的结婚准备金共计20万元（已存入活期储蓄账户），过去一年家庭的金融投资收益张先生2万元，李女士1万元。保险方面李女士购定期重病险一份，保额 30万元，年缴保费3000元，剩余10年。张先生无商业保险。二人均有社保，社保缴费基数分别为11万元和9万元，缴费年限均为6年。目前两人的养老金账户余额分别为3万元与2万元，医保账户余额各5000元，张先生住房公积金用于还贷账户余额为0，李女士住房公积金余额为5万元。张先生年支出4.8万元（含养车费用），李女士年支出3.6万元。
二、理财目标（均为现值）
1.婚礼费用：张先生近期打算与李女士补办婚礼，婚礼费用10万元。
2.子女抚养：婚后计划两年后要小孩，大学毕业之前每年养育费用现值为每年2万元，持续年限24年。
3.换房及子女教育规划：5年后面临家庭人口增多和孩子上学的问题考虑换房，打算出售现有自住房，方案一：购置现值300万元的学区房（可接受值250万），以公积金贷款到上限，不足部分通过商业贷款补足，子女从小学到高中读当地公立学校，学费按当地公立全日制学校从宽规划；方案二：购置现值为200万的非学区房（可接受值180万），仅用公积金贷款，子女从小学到高中读当地私立寄宿制学校。两种方案的幼儿园费用和高等教育费用预算相同。其中教育费用幼儿园3年，学费 2万/年。大学和硕士6年，费用2万元/年。
4.换车规划：3年后换车20万元，旧车残值率30%。
5.旅游目标：从现在起每年的旅游预算现值1.5万元（可接受值1万），持续30年。
6.退休规划：预计张先生60岁退休，李女士55岁退休。退休后生活费每年各4万元（可接受值3.6万元）。另外在张先生退休时准备好20万元医疗备用金。
7.养亲计划：李女士父亲刚病逝，需赡养58岁母亲，年支出现值1.5万元，赡养15年。
三、基本假设 1．张先生和李女士的薪资增长率8%，学费与生活费增长率都是3%，社平工资和养老金增长率为7%。
2．购房最低首付60%，贷款期限20年。夫妻双方均缴存公积金的贷款上限为80万元，利率为 3.25%；商业贷款利率4.9%。房价增长率5%。
3．张先生和李女士属于积极型投资者，可接受的最大本金损失为15%。 4．其他指标假设参照软件的数据。
四、问题
1．方案分析：对张先生购学区房还是非学区房两方案作比较分析。 2．财务诊断：编制家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3．目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 4．产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5．编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例7：拆迁家庭的生活规划
一、家庭成员背景资料
家住北京郊区的张伟先生今年43岁，是某工厂职工，妻子周玉今年41岁，是一名医院护士，二人有一女今年17岁，是一名高三学生。张伟年税后收入6万元，周玉年税后收入10万元。现每年家庭支出10万元，其中夫妻各3万元，女儿4万元。现家庭有活期存款5万元，定期存款20万元，基金4万元。张伟和周玉的养老金账户分别为12万元与16万元，缴费年限分别为18年和15年。张伟的社保和公积金年缴费基数为7万元，周玉的社保和公积金年缴费基数为11万元。张伟和周玉的住房公积金账户余额分别为7万元和15万元，但俩人医保账户余额为0，且二人没有任何商业保险。目前家庭有一辆市值8万元的汽车，去年张先生家庭之前居住的宅基地因适逢棚户区改造计划被拆迁，政府分给了他们三套房产（一套三居室和两套两居室）和70万元现金补偿。三居室房屋市值280万，两居室房屋市值分别为200万。自住房已交房, 张先生打算利用其中的30万元补偿款（该款项已划入活期存款账户）装修一套三居室房屋自住，剩余补偿款张先生购买了银行理财产品。因拆迁在外租房的一年租金支出为5万元，另外两套房产按计划将于明年交房，交房后打算共计花费10万元进行简单装修后出租，租金预计每年分别为4万元。装修费用可在理财目标自由梦想中设置。
二、理财目标（均为现值）
1) 子女教育：张先生夫妇希望能够给女儿提供更好的教育，于是想送女儿出国留学，现在有两种方案选择，方案一：高中毕业后，女儿出国留学念到硕士，留学六年，每年费用30万；方案二：女儿在国内读本科，四年按照北京市私立寄宿制从宽规划，本科毕业后出国留学两年，每年费用30万。
2) 换车规划：3年后置换一辆价值30万的小轿车。
3) 自由梦想：为女儿10年后结婚准备100万元婚嫁金。
4) 退休计划：张先生打算60岁退休，张太太打算55岁退休，退休后的生活费用每年各8万元（理想值）或者6万元（可接受值）。
5) 旅游计划：10年后张先生打算与太太每年去旅游，持续15年，每年费用各2万元。
三、基本假设
1） 夫妻的收入成长、社平工资和养老金增长率均为7%。 2） 房价成长率为每年2%。
3） 投资时可忍受的本金损失为5%，风险承受能力为中，风险容忍态度为中低，属于稳健型投资者。 4） 其他增长率比照软件的数据。
四、问题
1） 方案分析：就女儿选择出国留学六年还是两年两方案作分析，看哪个方案更为可行。 2） 财务诊断：编制张先生家庭资产负债表和的家庭收支储蓄表并作财务诊断。
3） 目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 4）产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5）编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例8-年轻夫妻的读博规划
一、案例背景
刘先生32岁，硕士学历，北京某国企主管，年税后收入30万元；刘先生的妻子王女士26岁，硕士学历，北京某私企市场部工作，年税后收入20万元。刘先生夫妇二人的现在的生活支出为30万元，明年准备缩减至15万元（有15万元支出的结束时间为当前年度）。刘先生有活期储蓄10万元。王女士有活期储蓄10万元，北京某景区公寓房一套，价值260万元，剩余商业贷款120万元，剩余期限20年，每年房租收入4万元。刘先生的社保缴费基数为社平工资的3倍，已缴费6年，目前医疗保险账户余额为0，养老保险账户余额8万元，住房公积金账户余额12万元。王女士的社保缴费基数为20万元，已缴费3年，目前医疗保险账户余额为0，养老保险账户余额为3万元，住房公积金账户余额为0。刘先生有公司出资购买的10年期定期寿险，保额50万元，王女士暂时没有保险。
二、理财目标
1、婚房购置规划：刘先生希望马上购置婚房，房价400万元，首付比例40%。公积金贷款120万元，剩余房贷用商业贷款补足，贷款期限为20年。刘先生的父母和王女士的父母共准备160万元用于付首付，已将款项转至二人的活期储蓄账户。
2、补办婚礼规划：刘先生和王女士准备今年补办婚礼，届时婚礼花费需10万元。
3、读博规划：王女士希望明年可以攻读博士学位。博士学制三年，每年学费均为1万元，预计每年补助1.5万元，视为工薪收入。博士毕业后年税后收入预计为25万元。
4、子女抚养规划：如果王女士不读博，二人明年生小孩；如果王女士读博，则改为4年后生小孩。孩子扶养费为1万元，从孩子出生持续到本科毕业，持续21年。
5、子女教育规划：孩子3岁读幼儿园，学制3年，学费在读幼儿园当年为1万元；小学学制6年，初中和高中各3年，本科4年，研究生2年，博士3年，学费均按照北京市公立全日制学费金额规划。
6、旅游规划：刘先生和王女士希望退休后每年可以准备现值为3万元的资金用于旅游，持续15年。
7、退休规划：刘先生准备65岁退休，王女士准备60岁退休，二人退休后每年生活费的现值均为7万元。
三、基本假设
1、刘先生和王女士均为积极型投资者。
2、工资薪金增长率、社平工资、养老金增长率和租金增长率均为5%。
3、本案例中未给出的假设以软件中数据为准。
四、问题
1、方案分析：对王女士是否读博分别做方案分析。
2、财务诊断：编制刘先生的家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3、目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。
4、产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。
5、编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例9-丁克家庭追梦之旅
一、家庭成员背景资料
天津市的金达先生，45岁，留学回国后和同学合伙建立一家科技公司担任副总经理，年税后收入50万元。配偶王兰，42岁，在一家证券公司任副总经理，年税后收入40万元。金先生和王女士一直忙于事业，他们决定不生小孩，两人携手度过一生。金先生在天津拥有自住住房一套，价值300万元，天津郊区度假用别墅一套，价值150万元，两套房产的房贷都已还清。另有价值200万元的投资性住房一套，目前尚余100万的贷款，利率5%，按月等额本息还款，10年还清，这套住房当前每年房租36,000元。另有活期存款2万元，银行理财产品50万元，股票价值100 万元，债券50万元，过去1年金融投资收益5万元。金先生父亲已经过世，75岁的母亲和他们一起生活。过去1年金先生家庭生活开销10万元，另外资助贫困家庭大学生支出6万元。金先生家庭所有财产视为共同所有。金先生夫妻两人都有社保，社保缴费基数均为当地社平工资的3倍，缴费年限分别为10年与12年，养老金账户分别为8万元与10万元，个人缴存比例为8%，住房公积金账户分别为10万元与12万元，单位及个人的缴存比例均为11%，两人医疗保险账户余额分别为2万元和1.6万元。两人都投保了保障型重疾险，保额均为50万元，年交保费均为8000元，剩余缴费年限5年。另外金先生购买20年定期寿险一份，保额200万，年交保费1万元，已交费10年。
二、理财目标（均为现值）
1） 退休规划：两人准备10年后退休。退休以后的生活，一个方案是居家养老，两人在退休时出售投资性房产和郊区别墅，夫妻退休后生活费理想值每年各10万元（可接受值为各8万元，包含雇佣保姆的费用），两人离世后将自住房产捐给母校。另一个方案是两人退休时出售所有房产，进入天津一家高端老年公寓养老，一次性需要缴纳80万的会员费，每人每年交10万元费用，视为退休后生活费。
2） 旅游计划：两个人都是艺术的爱好者，退休后计划每年出国旅游一次，去参观各国的博物馆和美术馆，预计费用每年10万元，持续15年。
3） 捐赠规划：金先生夫妻决定在金先生80岁时捐200万给母校设立奖学金。 4） 养亲规划：金先生母亲每年保姆费用6万元，预计继续支付10年。王兰的父母现年70岁，王兰每年赡养父母费用6万元，预计持续15年。
三、基本假设
1）金先生夫妻的薪资收入增长率5%，社平工资和养老金增长率都是5%。 2）生活费增长率5%，房租增长率5%，旅游费用增长率5%，养老公寓的收费增长率为3%， 房价上涨率3%。
3）金先生投资时可忍受的本金损失为10%，经风险属性测试，属于积极型客户。 4）金先生夫妻的终老年龄均为85岁。
5）题目未设定的假设以软件预设的假设为准。
四、问题 1）方案分析：对金先生夫妻居家养老，或是进入养老公寓养老的方案，做方案分析。 2）财务诊断：编制金先生的家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3）目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。 4）产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5）编制包含上述内容的理财规划报告书。
2018年AFP案例10：青年家庭限购政策下的公寓\\商铺投资
一、成员背景资料
长沙的王珉先生今年35岁，就职于一家互联网企业，年税后收入23万元。王太太今年32岁，全职在家照顾3岁的儿子王晓。过去1年家庭年生活费总支出10万元，其中王先生夫妇每人3.5万元，儿子养育费用3万。王先生名下的资产有：活期存款3万元，债券10万元，股票型基金10万元，银行理财产品20万元，过去一年投资收益为1.5万元。自住房产价值120万元，为三年前公积金贷款购买，期限为20年，利率为3.25%，还款方式为等额本息，目前公积金贷款余额为45万，已还贷36个月。另外王先生名下还有市值15万元的汽车一辆。除房贷外，王珉目前尚有免息小额消费信贷余额2万元。
王先生单位参加了社保，目前已缴费10年，养老金账户余额为4万元，医疗保险个人账户余额0.2万元。公积金已用于购房支出，无余额。目前，王先生社保缴费基数为12万/年，住房公积金单位和个人均按10%缴费。
商业保险方面，王太太2年前购买了某保险公司10年期缴的松鹤延年年金保险，期缴保费5万元，其中保障性保费占10%，储蓄性保费占90%，已经缴费2年，保单现金价值为9.5万。按合同约定：王太太满55岁开始每年领取养老金3万元，保证给付到100岁，并在满100岁时除了养老金3万元还一次性给付红利240万。王先生无任何商业保险。
二、理财目标
1.子女抚养及教育规划：养育费用现值为每年3万元，持续21年。子女教育金从幼儿园到本科按照当地私立寄宿制从宽规划；硕士阶段出国2年，一年学费与生活费用现值30万元。 2.公寓\\商铺投资规划：王先生准备1年后投资不限购公寓或商铺出租，公寓价格在1.5万每平米，预购40平米，总价共计60万，首年税后租金2.5万元；商铺价格是3万/平米，若购40平米，总价为120万，首年税后租金预计4.8万。
3.退休规划：王先生准备60岁时退休，退休后每年生活支出现值夫妻各7万元。（王太太57岁以后的生活费用以退休后的标准计算）
4.旅游规划：预计退休后每年需要旅游资金现值10万元，持续15年。
三、基本假设
1.王先生收入增长率为6%，当地社平工资和养老金增长率均为7%；长沙房价增长率为8%，另外，学费、生活费与旅游费增长率均为4%。
2.公寓和商铺首付均按50%，房贷利率5.35%，贷款期限10年。公寓租金增长率和商铺租金增长率为8% 3.王先生投资时可忍受的本金损失为10%，风险承受能力是中高，风险承受态度是中，属于积极型投资者。
4.未给出的假设以软件中数据为准。
四、问题
1.方案分析：针为王先生投资公寓或商铺做方案分析。
2.财务诊断：编制王先生的家庭资产负债表和家庭收支储蓄表并做财务诊断。
3.目标可行性分析：依前项方案决策对上述理财目标可否实现，提出结论或调整建议。4.产品推荐：请以目前市场上可提供的投资、保险与信贷产品做推荐。 5.编制包含上述内容的理财规划报告书。
第13篇：优秀学员
一个月党校培训很快就结束了,我对党的认识也加深了很多.这使我觉得，一个人活在世上，不能没有信仰，也不能没有追求。一个人只有建立了自己人生道路上正确理想航灯，才不至于使自己的人生轨迹偏航，才不至犯...
通过学习，我认识到从前对党的性质、宗旨、指导思想的学习和认识是停留在表面的学习，知其然不知其所以然。经过系统的学习，我明确了党的性质，它是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进的生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
通过学习，我也学到了怎样才能成为一名合格的党员，怎样去享受党员的权利和履行党员的义务。使我对党的认识理解升华到了一个新的高度，这个代表最广大劳动人民根本利益的政党是其他任何政党所不及的。中国共产党是一个真正为人民办实事的政党。作为一名在校大学生入党积极分子，我们应该拥护党的路线，方针和政策，要知道党员的先进性不仅仅是一种思想境界，它更是在实践中的积极参与及奉献行为，党员的标准不只是一种政治上的要求，同样也是道德规范和党性原则；党员的示范性，不仅体现在思想政治觉悟上，更体现在日常的学习和生活中。在以后的日子里，我必须严格要求自己，必须努力按照一名党员的要求来规范自己，时刻牢记入党誓词“为实现共产主义而奋斗终身”，能坚持党和人民的利益高于一切，在政治上、思想上、行动上同党保持一致，同时用科学理论武装自己，用现代科学文化知识和人类创造的优秀文明成果来充实自己，用党的优良传统和作风教育自己，牢固树立起共产党员的政治意识、大局意识、责任意识、创新意识。我要把共产党人这种全心全意为人民服务的理念融入到自己的学习生活中去。我要毫不保留地奉献自己，力所能及的干好自己的本职工作。
一个人没有追求与理想，便会碌碌无为；没有信念，就会缺少人生航标，便会迷失方向；就难以到达理想的彼岸，更不会完全发出自己的光和热。党课学习，使我更加明确了入党积极分子决不是套在自己头上，在人前用于炫耀的光环，而是我们应该努力学习，不断进取所应该达到的目标，组织上的入党一生一次，思想上的入党一生一世。博古通今晓天下，睿思健行军我心。各位同学，新的世纪赋予我们新的机遇和挑战，作为当代大学生，我们是国家的希望，是党的后继力量，让我们紧记时代的重托，持之以恒，在实践中学知识、强理论、长才干、作贡献，不断完善和提高自我，为构建和谐社会贡献青春智慧和力量。
第14篇：学员感谢信
我叫xiexiebang，我是去年11月来xiexiebang学校学习网页设计班的。我个人认为xiexiebang学校的师资力量雄厚，独特的教学模式,理论适度、经验传授、思想超前，培训结束后，学校还专门为学生进行就业前培训，传授一些面试技巧，这些技巧让我在面试中更加自信，张弛有度。培训结束前就业部的老师按每个学生的自身情况进行就业推荐，不适合的多项选择，继续推荐，争取让所有学生都能找到比较满意的工作。在与公司面试招聘时，老师帮学生出主意，想办法，把学生的事当自己的事，认真负责。当时我们面试的4名学员有3名被人事经理相中试用期工资2000元，我是其中的一个，但我却不能来这里工作因为我是个在职军人，同学们找到了自己的满意的工作非常兴奋，在这里衷心的感谢xiexiebang学校。
第15篇：学员学习心得
全国中等职业学校教师素质提高计划 骨干教师国家级培训班学员学习心得
学校：哈尔滨商业大学
院 （系）：学员姓名：刘天爽
2013年06月07日
中职骨干教师国家级培训学习心得
哈尔滨市永源职业技术高级中学校姓名：刘天爽
2013年3月，在这个雪花纷飞的时节,我们来到了哈尔滨商业大学参加了全国中等职业学校专业骨干教师国家级培训。我们来自全国各地的中职教师聚集在哈尔滨，一起度过了难忘的90多天的学习时光。经过培训，收获颇丰。 国培这一学习的平台的铺设，让来自四面八方的我们能相聚一堂，相互交流，共同学习，取长补短，共同提高，多好的再学习、再提高的机会啊！我感觉到了：哈尔滨商业大学对这次国培学习的重视。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教育教学中的许多精辟见解所折服，更被班级学员们参加培训的热情所感染，虽然苦点，累点，但我要说：“累，并快乐着。”感谢教育部和基地学校给我们搭建的这一学习的平台，让我有机会再次来充实和完善自己。
本次培训内容丰富，形式多样，有学术讲座、专题报告、参与式专题与讨论、专题研讨与交流等。培训过程中充分重视了学员的参与和体验，无论是学员与专家之间的互动交流、学员与学员之间的思想碰撞，还是学员对课堂教学的观摩与评析，都极大地调动了学员主动参与到培训中的积极性，让学员在亲身体验、深入思考中得到提升。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到，旁征博引，通俗易懂，生动有趣，发人深省。
一、名师教授讲座，更新了教育观念
培训中聆听了许多教育专家的精彩讲座，他们用自己多年来研究的成果，结合世界发达国家的职业教育理论，对我国职业教育的现状进行了科学的分析，使我对职业教育发展的现状有了深入的了解，在思想认识上和教学理念上有了很大的提高。中职学校的根本任务是使受教育者在德育、智育、体育等方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者。学校培养人的标准是德智体全面和谐发展。德育应摆在学校工作中的首位，思想品德课承担着初中生的德育理论教育工作，对学生具有目标导向、价值导向、行为导向的功能，起着规范学生的政治方向、思想观念等。在新课程体系中，教学除了完成智育外，还要承担着思想的提高、品德的完善、能力的形成和体力的增强，教学是个认知和实践的过程，
是继承前人知识、经验和创新的过程，教学不是教师单纯地向学生灌输知识的过程，还是师生交往沟通的过程；教师的作用不是“灌”而是“导”，教师在教学上主要起引导、指导、疏导的作用，在教学管理上主要起组织的作用，教师的任务不单是教知识，更主要的任务是教给学生科学的学习方法和思维方式，培养学生勇于实践、敢于探索创新的意志品质，提升学生的综合素质；学生是有思想头脑、有主动积极性、有潜在创造力的主体，学生学习好不好，有无学习积极性，主要原因是学生自己，学生是学习的主人。这些新的观点和新的知识给我们指明了方向和教学的路径，我们确实受到启发和教育，是一次大的收获！我认为教育要适应时代的发展，必须改变传统的教育教学观念，树立适应时代的教育教学理念。职校教师肩负着为国家培养有理想、有抱负、高技能的企业一线应用型技术人才的使命，我们必须树立良好的职业道德，在教学中除了传授专业知识和基本技能外，还应培养学生的职业理想，让他们树立正确择业观、就业观、价值观。
二、学习专业知识，提高了专业水平
在专业课的培训中，哈尔滨商业大学给我们安排了丰富的专业课程。牟建国教授讲的《税法》，语言幽默诙谐，氛围轻松，能够把学生认为根本就听不懂，老师认为讲起来很困难的税务法律知识融会贯通，使每位学员都保持很高的兴趣进行学习。张林教授对会计专业知识点有非常权威透彻地解读，这点让我很信服。唐现杰教授的财务管理讲的非常好，她能把难涩的理论，讲的很精准，并且深入浅出，通俗易懂；王宏伟老师讲的电算化，原理透彻，而且对T3很精通。此外由于会计电算化是国家大赛的参赛内容，为了能够与大赛接轨，为了满足广大学员的学习要求，培训学校还为我们请来了用友公司的专业技术人员为我们详细讲解电算化比赛的流程及电算化各个模块的操作，使我们深受启发和感悟。通过学习和反思，让我认识到了自己知识的匮乏和教育经验的不足，也认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标：在整理中思考——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。同时教师
要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的经验写成论文。培训只是一个手段，一个开端。
三、企业实训学习，增强了动手能力
培训的最后一个项目是去企业实习，此次培训哈尔滨商业大学安排我们到哈尔滨合生会计代理记账公司、黑龙江完达山乳业股份有限公司、哈尔滨汽轮机厂有限责任公司和哈尔滨锅炉厂有限责任公司等四个地点进行了企业实践强化训练，对于我这个年轻教师来说，是一个难得学习的机会，因为我的实际财务经验很少。在实习的过程中我发现会计和审计更加注重实际应用。比如审计业务，我们首先审阅客户提供的各种资料，包括凭证，总分账，明细账，银行对账单等，然后抽查凭证，负责查找凭证是否相符，尤其是涉及大额支出项目，计提折旧项目以及涉及税金项目。抽查凭证工作是审计过程中一个至关重要的程序，很多问题都是在抽凭时发现和暴露出来的。在此过程中，在实习的过程中我们得到了实习单位领导和员工的热情接待和细心指导，使我们拓展了知识，开阔了视野，大家获益良多。
此次企业实训，时间虽然不长，但使我们学到了许多实用性很强的知识，使我们开阔了视野，使我们了解了当前公司企业的需求，对我们以后教育学生，正确的引导学生的就业方向做出了不小的贡献！可以说企业实训活动是本次国家级培训的精华所在！
四、认识各地老师，相互交流学习
本次培训中有幸结交了来自全国各地的朋友，大家都来自职业学校的第一线，在学习与交流之中对职业教育的发展、教育教学的方式方法、职业教育的招生等多方面的问题，进行了广泛的交流和探讨；培训班为所有成员的交流提供了一个平台，充分利用这个平台，我们不仅了解了各个兄弟学校发展的状况，吸收了各兄弟学校成功的办学经验，开阔了自己的眼界；而且就有些大家在工作中感到困惑的问题通过讨论也达成了一定的共识。每个学员都和大家一起分享成功的经验和学习心得，学习中大家相互鼓励，生活上我们互相关心，大家增长了知识，收获了经验，增进了友谊，并且建立了详细的联系方式以便日后相互交流与学习。这些将会是我一生之中受益的宝贵经历和财富。这些来自祖国各地一线老师带来了不同特色的教学经验和方法，使我受益非浅。我将把自己学到的、感悟到的应
用于实践，只有这样才能让自己的工作更加得心应手，使教学效果更上新台阶。通过这次培训，我得到的不仅仅是更多的知识，更重要的是一种教育理念的提升，一种带着教育改革投身于教育事业的执着信念。“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。因此，我们一定要抓住此次“国培”机遇，再学习、认识、反思，把学到的知识技能与理论知识运用于教学之中，善于捕捉教育良机，发掘学生学习过程中的积极因素，让学生真正能领悟教师言行中传递的真诚、情感、智慧，并将教师的理解、期待、鼓励内化为努力学习的动力。关爱每一位学生，激发学生的学习动机，让我们的课堂更具有生命活力。
同时，在培训学习中，哈尔滨商业大学基地培训部的负责人，经常主动了解学员的思想动态，同时关心我们的饮食起居，增进了师生感情，缓解了学习压力。尤其是班主任工作尽心尽责，给了我们无微不致的关怀与帮助。这种敬业精神为我们今后树立了一个光辉的榜样。
总之，通过几个月的培训学习，使我更新了观念，开阔了视野，增长了专业知识和实际操作能力，对我今后工作有很大帮助。同时，也让我们认识到，作为一名教师，学无止境，只有孜孜不倦地吸取知识，不断地提高和更新知识，才能更好地适应教学的需要，培养出更适应社会需求的人才。教育的改革任重道远，教师是主力军，课堂是主阵地，没有高素质的教师就没有高质量的中国教育，为了中国教育的发展，我将把我学到的知识，为职业教育的发展贡献自己的一份力量。
再次感谢各位领导和专家，给予了我这次宝贵的学习机会，我们会珍惜这次学习机会，回校后认真学习，加强交流，不断提升自己。“水本无华，相荡乃成涟漪。石本无火，相击乃发灵光。”这次的培训使我们的心灵与智慧碰撞，让我们在每一天都有所收获。
第16篇：学员守则
1000*700学员守则
一、热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，认真学习政治，增强法制观念，遵纪守法，敢于向违法行为作斗争。
二、努力学习建筑专业知识，学习安全生产知识，上课专心听讲，认真思考，敢于发表自己的见解。
三、科学安排时间，确保农民工业余学校学习，努力提高自己专业水平和安全生产知识，提高自我保护意识。
四、自觉遵守农民工业余学校的各项规章制度，做到不迟到，不早退，不无故缺席，实行请假制度。
五、关心和爱护集体，积极参加各项集体活动，努力为集体争创荣誉。
六、保持教室、学习场所的安静和整洁，创造一个良好的学习环境。
七、爱护公物，爱护教材器具，损坏公物，主动赔偿。
八、尊敬老师，团结同志，齐心协力，把农民工业余学校办好，争创文明、和谐项目部。
第17篇：学员思想汇报
思想汇报
尊敬的队党支部：
时光飞逝，转眼间，我担任骨干已经一年半了。这一年半，也是我对“党员”和“骨干”这两个词的认识过程。今天，我以队党支部组织委员和队文书的角度做思想汇报。
一、坚定正确的政治立场，争当优秀思想骨干
始终坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系为指导；践行当代革命军人核心价值观，积极接受先进的思想和文化，做到思想与时俱进；关注时事政治，通过学习和思考，提高自我的政治眼光，拓宽自我的政治视野；广泛学习经典和优秀的思想理论，从而树立正确的世界观、价值观和人生观。只有做到这些，才能真正坚定正确的政治立场。从而为做好思想骨干夯实基础。
身为骨干，除了做好自身还不够，还必须争当优秀思想骨干。我认为应做到如下几点：第一，处处留心，善于发现身边学员的思想动态。学员骨干和学员接触最紧密，了解的也最多，所以说，学员骨干最容易发现学员的思想波动情况，从而纠正他们不良的思想苗头。第二，广泛学习，学会做思想工作。每个人时不时的都会有不良的思想波动，而当骨干发现这些思想波动后，必须要做的就是做思想工作。第三，及时反馈，向对党支部及时汇报情况，让队领导及时准确的掌握全队学员的思想动态，从而更好的开展下一步的工作。
就我个人而言，能够真正做到政治立场坚定，时刻以一个党员的思想标准严格要求自己。但不得不承认我离一名优秀的思想骨干还有
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一定的差距。在今后，我会扬长避短，积极进取，争当优秀思想骨干。
二、积极做好本职工作，为全队发展做贡献。
骨干最关键的就是做好本职工作。在文书这个工作岗位上，能够做到认真做好自己的本职工作，对待工作尽职尽责，努力完成好组织交给的各项任务。特别是这学期，除了做好以往的工作外，还接到了学院广播站组稿员和队报编辑负责人的工作。虽然这两项工作，任务周期长，但是我还是一如既往的以饱满的热情投入到工作中去。针对这两项任务，我组建了广播稿写作小组和队报编辑小组，并领导他们完成好各项任务。我们的成绩也得到了上级领导的肯定，成绩的取得和我的团队每一位成员的辛勤劳动是分不开的，对他们也表示深深地感谢。
但还应看到我个人在工作方法方面存在的不足，在今后的工作中我会积极向队领导以及工作能力比我强的同志请教，全面发展自己，争取为全队的发展做出更大的贡献。
三、处处起到表率作用，为学员树立好榜样
骨干是全队的支撑，是全队发展不竭的动力。这就要求骨干能够起到表率作用，起到模范带头作用。作为一名党员骨干，更应该起到先锋带头作用。这就要求我，做到如下三点。第一，身体力行，身先士卒。俗话说，行动是最好的命令。只有处处想在先，做在先，才能影响学员，感召学员。第二，知法懂法，依法办事。身为军人就必须严格遵守条令条例以及其他规章制度，而作为骨干就必须将这些牢记在心，只有这样才能更好地为学员起到表率作用。第三，团结友爱，
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关心同学。管理其实是一种严肃的爱。正如歌中所唱，“战友、战友，亲如兄弟”，我们身为骨干，就要走群众路线，管理是为了大家共同进步。我想，如果脱离了群众，管理就失去了它真正的意义。在生活中，要关心和爱护同学，尊重和理解同学，为他们排忧解难。在工作中，要信任和激励同学，看到他们的闪光点，激发他们的主人翁意识。
以上三点，我有些做的也是差强人意。在今后的生活中，我会牢记自己党员骨干的身份，对自己高标准、严要求，处处起到表率作用，为学员树立好榜样。
四、牢固树立奉献精神，培养事业心责任感
队长说过“骨干就意味着奉献，就意味着付出。”其实，我认为 得与失是动态平衡的。担任骨干，通过各种工作，可以培养许多能力。比如：沟通能力，写作能力，组织协调能力，团结合作能力等等。除了能力，对我也是一种意志品质的磨砺。骨干工作，培养了我，耐心、恒心和事业心，也培养了我有条不紊，雷厉风行的工作作风。这些对我个人而言，将是今后工作的一笔宝贵的财富。
当然，在工作中，也有很多不足。在今后的工作中，我会发挥优势，保持以往的工作热情和工作态度，牢固树立奉献意识，不断培养自己的事业心责任感，为将来岗位任职打下良好的基础。
泰戈尔说过：世界上的万事万物都在追求自身独一无二的完美。过去的一年半，在队领导的关怀和栽培下，在战友们的帮助下，我始终以不懈追求的态度向着目标迈进。相信在未来的道路上，会做的更好。
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第18篇：学员自我介绍
学员自我介绍
一、自我介绍
1、首先介绍自己的名字，一个人的名字是这个人一生最终要的标记，介绍某位名人首先说的也是名人的名字，一个出名有出名的事由，出名有出名的业绩，但要记住这个人首先还是要记住他或她的名字。所以首先请各位介绍一下自己的名字，说清楚姓什么，叫什么，姓是那个姓，名是那个字，最好能说出名字的来历或寓意。
2、说说自己的家乡，也就是自己的出生地，俗话说人不能忘本，忘记了自己的家乡也就是忘记了养育自己的水土，也就如同忘记了自己的爹娘，所以自我介绍很重要的一点就是要隆重介绍一下自己的家乡，说出了自己的家乡，会很快认识很多老乡，俗话说“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，如果同在外地，其实老乡就是你目前的亲人。如果你能把家乡介绍的很清楚，这会让你在认识老乡的同时，让许多想去你家乡参观游玩的人想结交你。
3、说说自己的工作单位，一个人的工作单位以及所从事的行业事业以及岗位职位是一个人社会地位体现的一个很重方面，一个人对工作的重视程度体现了一个人的责任感大小，这种责任感首先是对自己的，让自己活在世上能够去体现自己的价值，其次是对家庭的，需要通过努力工作家庭稳固，让亲人放心，让自己的爱人过上好日子，等工作业绩地
位上升的一定程度后，良好的工作业绩体现的责任感则是对社会的，对更多家庭。一个人在社会上获得的认可度或受尊重度主要来自工作业绩，其次做人情况，当然做人其实是人生最重要的一个方面，但在这个经济高速发展的社会，要引起更多人的尊重首先得是工作业绩好，名人之所以出名，首先是他们在自己岗位上做了卓越成绩。一个人能取得卓越成绩的平台就是他所工作的单位，我们常说的以企业为荣，其实也是在以自己为荣，企业整体精神面貌好，企业业绩好，则在外人看来，这个企业的所有员工也都是特别优秀的。如果一个人有过工作经历，可以与大家分享一下。
4、说说自己的性格特点，性格是某些心理特征在一个人身上的有机结合，它体现出了一个人的独特风格，这就是性格。事实也如此，比如，一个人对自己担当的工作总是勤勤恳恳，善于克服各种困难去完成任务；对那些在工作和劳动中具有创新精神的同伴给予支持和赞许；对工作不负责和完不成任务的人则给予批评和热心帮助。从这个人对别人，对劳动，对自己的态度和行为方式上可以看出这些心理特征的总和就构成他的性格。性格并不是偶然出现在一个人身上的心理特征，个人的性格一旦形成就具有稳定性，在某种情况下一个人总是表现出特定的生活情感和态度。所谓性格的稳定性并不是说一个人在行为举止上都是千篇1律的，不可能有不同的表现，而是指人的性格基本结构是不变的，而在不同情境下同一性格是以不同形式表现出来。对于不同性格的
人相处方式也不尽相同，一般性格分为内向型和外向型两种，内向型的一般具有一下几个个特点：
1、沉着、冷静、稳重，遇事谨慎，深思熟虑周 密计划，喜怒不形于色
2、工作认真，责任心强，兴趣专一
3、除了知心朋友，不愿多接触人，交际面窄；外向型具有的特点一般有：
1、心直口快，感情外露，喜怒常形于色
2、开朗活泼，思想活跃，关注外界事物，渴望兴奋的事
3、乐观，好动，善于与人交往，处事果断
4、自我克制和坚持到底的能力较差 兴奋型：拿到报纸后，不分场合和地点急于求得报纸各版内容，即使手中有事，也搁在一边。这类人性格外向，精力充沛，开朗乐观，喜形于色，不甘寂寞，反应灵敏，工作大胆热情，易于接受新事物，适应性强。但好出风头，刚愎自用。当然还有的分为安静型，活泼型，抑制型等，这些分类就更细了。形容性格的词语一般有温柔、内向、腼腆、害羞、多疑、直率、活泼、开朗、滑稽、可笑、古怪、怪异、狭窄、宽容、猜忌、多情、冷淡、热情、放荡、拘谨、谨慎、严格、严厉、凶残、残忍、无情、懦弱、怯弱、卑鄙、无耻、下流、无赖、好色、肮脏、飘逸、圣洁、纯洁、清纯、可爱、贤慧、慈爱、仁慈、老实、木讷、慷慨、大方、随便、暴躁、急躁、尖酸、刻薄、侠义、忠诚等，从以上形容词可以看出，性格一般与一个人的为人处事息息相关，一个人的性格特点其实就是一个人为人的体现的一个浓缩。
5、说说自己的爱好，有同样喜好爱好的人共同语言会更
多，在谈论爱好的过程中，交流的双方会更容易了解对方，有共同的爱好则交流内容和频次也会增加，给交流双方提供了一个很好的平台，有同样爱好的人能够很快相识到一块。
二、介绍别人：
介绍别人也是很重要的一项交际能力，把别人介绍的是否全面，是否能让其他人记住对方，体现了你对你要介绍人的了解程度。在很多时候我们很容易忽视自己身边最熟悉的人，比如很多的人都不知道自己爸妈的生日，甚至不知道自己爸妈的年龄。
介绍别人就如同介绍自己一样，需要说清楚你要介绍的人叫什么名字，家乡是哪儿的，在什么单位工作，性格脾气特点是怎样的，有什么爱好特长，最后要说出你要介绍人的三个优点。
可以开展一个交朋友的游戏：
规则：
1、2个人一组，互相介绍；
2、4个人一组，将自己组的人员介绍给另外一组；
3、8个人一组，将自己组的人员向另外一组介绍；
4、小组竞赛，每组选出一名代表比拼一下哪一组的代表能记住的人名最多。
注：8人一组时，能主动把自己组的人介绍给其他组，而且又介绍的很不错的员工当选本组组长，能记住人最多的人当选为班长。
第19篇：学员自我鉴定
学员自我鉴定
党校学员毕业自我鉴定
时光荏苒，光阴似箭，学员自我鉴定。一转眼，两年的党校校园生活即将结束。从 2007 年 7 月进入中共文山州委党校就读中共云南省委党校脱产经济管理专业本科班以来，本人一直遵循党校“实事求是”的校训，以严谨的态度和满腔的热情投身于学习和工作中，不断地挑战自我，充实自己。两年来，在校院领导的关心下，在授课教师的悉心指导下，通过 系统的学习，使我的政治理论水平、党性修养和专业知识得到了全面提高，综合素质不断提升，真正做到了学有所成。 下面，我就对在校两年期间的表现作一个总结和自我 鉴定 ：
一、政治思想表现
本人一直以来政治立场坚定，思想积极上进， 坚决拥护中国共-产-党的领导，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自觉遵守国家的各项政策法规法令。 党性教育和党性锻炼作为党校学院的必修课。进入学校学习后，通过对马列主义原著的学习，参加“解放思想大讨论”和“深入学习实践科学发展观”活动，以及听取盛州领导的专题讲座，使我在思想上有了更大的转变，更加 坚定了共-产主义的信仰， 世界观、人生观和价值观得到了进一步增强。同时，发现、分析和解决问题的能力得到了不断提高，自我鉴定《学员自我鉴定》。
二、学习生活方面
在学习上，本人严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，掌握了专业相关的知识和技能，积极参与实践，做到理论联系实际，学以致用。两年来，所学的科目都顺利通过考试...本人就读于xx广播电视大学2007年春季行政管理专业。工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。
电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。
三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。
【扩展阅读篇】
1.∶评论的话2.∶含有说明、解释或评论的话;作说明或讲解用的话偶尔有对正文的讲解和带解释性的注,但无评语3对某人的看法与对这人的感觉详细解释评论的话。清 唐鉴 《廪贡生王府君墓志铭》：“昔年官京师，阅 倭艮峯 日记，见其上方评语，有曰‘子 涵 子 洁 ’者，问之，则其 河南 同志 王检心、王涤心 也。”《二十年目睹之怪现状》第一回：“就将这本册子的记载，改做了小说体裁，剖作若干回，加了些评语。” 赵树理 《三里湾·决心》：“ 玉生 一时想不出适当的评语来，只笼统地说：‘我觉着你各方面都很好!’” 编辑本段评语范文X同学是个文静懂事的女孩，踏实、稳重、有礼貌，时刻起着模范带头作用，给同学们作出表率。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令老师感到非常满意。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个的好女生。愿你永远健康、漂亮、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、胜利者!你的聪明加上勤奋好学会令你成功，老师深深地祝福你。
第20篇：学员年终总结
尊敬的领导及同事们：
您们好！
今天能坐在这里，倍感荣幸，在过去的半年里，对我而言，是快速成长的半年，是走向成熟的半年，在这半年里我深刻的感受到了公司的企业文化，公司的发展速度，同时也非常感谢公司给我这个成长的平台，令我在工作中不断的学习，不断的进步，慢慢的提升自身素质与才能，回首过往，公司陪伴我走过人生很重要的一个阶段，使我懂得了很多，领导对我的支持与关爱，使我感受到人间的温情，在此我向公司的领导以及全体同事表示最衷心的感谢，有你们的帮助才能使我在工作中学习起来更加的得心应手。
在这半年里，我从一名对硝酸一无所知的新员工到对整个硝酸生产工艺的熟练掌握并能够操作，成为一名合格的硝酸操作人员，在这期间离不开领导们的关爱和同事们的帮助，他们毫不吝啬地向我传授他们的操作经验和技巧，使我从对硝酸的那种神秘感中走了出来，对硝酸生产有了重新认识，觉得它并没有想象的那么难。学习起来也感觉轻松了许多。记得刚开始接触硝酸时，我有种老虎吃天无从下口的感觉，后来慢慢地静下心来，先从理论基础知识开始，学习硝酸的生产原理、工艺流程。知道了硝酸的生产原料及对原料的指标要求，熟悉了整个生产工艺流程之后，从整体上对硝酸有了大致认识，心理面不在那样空落落的，慢慢地也有了学习思路，有了学习思路之后，就给自己制定了学习计划，每天晚上总结一下今天学到的东西，看看制定的学习计划今天完成的情况，若没有完全完成，就回想一下今天所做的工作，看看是什么原因导致的学习计划没有完成，分析一下原因，争取明天不再出现类似的情况，就这样自己每天晚上抽出半个小时的时间来做这样一件事情。
在现场实际操作中，我首先去熟悉整个现场，熟记每个设备上的管线走向,及管线里面的介质，为下一步的熟练操作打下了坚实的基础。在正常生产的时候，记下一些重要的操作参数，然后再与自己学的理论上的工艺参数进行对照，找出其中的差别，对于参数偏差比较大的，分析一下偏差大的原因，及时进行修改。
在正常生产时，我每天都要去现场很多次，看看工艺参数有无大的变化，观察一下阀门的开度情况，出现异常情况就跟着老师傅去处理，学习一下他们对异常情况的分析、判断及处理方法，增加一下自己对异常情况处理的能力，扩大自己的知识面，使理论与实践相互结合起来。就这样我对整个硝酸生产工艺有了清晰认识，觉得它不再那么让人
捉摸不透了，对它有更深入的了解与认识。以上这些是我自己学习硝酸的大致过程，虽然在学习过程中遇到过挫折，也曾迷茫过，但现在回过头来看看、想想，是当初自己心太浮躁了，没有沉下来，没有及时给自己做个规划，才导致自己一头雾水，不知所措，就像一只无头苍蝇一样，到处乱撞。
现在我把我自己的一点体会和大家分享一下，有什么不对的地方还请大家帮忙指出。第一，就是我们在接触一个新事物时，不要胆怯、害怕，不要把它想象的多么神秘，我们应从心理上去藐视它，但在工作学习中要重视它，不能轻视它，我们要先从心里上战胜自己，这样我们才能够放开我们的手脚，去了解它、认识它，最后并熟练掌握它。变成自己的东西。第二，就是遇到问题多向老师傅请教，在请教的时候多问几个“为什么”，我们不仅要知其然，而且更要知其所以然，这样我们才能够从本质上去认识它，了解它，这样我们学的也就更加透彻，更加明白，运用起来也就更加得心应手。第三，就是我们在学习操作的时候，多想一下“如果不这样做会怎么样”，就是逆向思维的思考一下，这样对以后我们对异常情况的处理很有帮助，同时也有助于我们能够及时对异常情况作出正确的判断，及早的去发现、处理。以上三点是我个人的一点心得体会。
在新的一年里，我将更加继续努力学习硝酸生产工艺，多积累操作经验，努力提高自己的操作技能和技巧，为今年硝酸顺利开车做好充分的准备，在以后的工作和学习中还有很多不足之处，希望领导和同事们能够帮忙指出。最后，衷心地祝：大家工作顺利，身体健康。谢谢大家！
