推荐第1篇：岗位职责考核制度
岗位职责及考核制度
一、董事长岗位说明书
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策以及国家的法令法规，贯彻执行集团公司、本公司两级董事会和监事会的决议与决定。
2、根据企业内外环境和市场的需要，决策企业的质量方针和质量目标。内抓管理，ISO9001牵头；外拓市场，质量立足；决策企业实施ISO9001的贯标工作。
3、召集和组织本企业的董事会会议，检查对集团公司、本公司两级董事会、监事会决议、决定的实施情况。
4、检查公司章程、制度及授权经营的执行情况。组织提出公司章程的修改草案。
5、签署按法律、法规、制度规定应予签署的法律文书、公告、经济合同、资产经营责任书、资产产权及其变动、财务预算决算、生产统计、劳动工资及奖惩、委托授权书等文件、报表。
6、组织制定公司发展规划、投资方向、投资规模及新技术、新产品开发的决策。董事长岗位职责：
主持董事会的工作，对公司的重大决策作出决议。
1、召集和主持董事会议，组织讨论和决定公司的发展战略、经营方针、年度计划、财务预算、投资及日常经营工作的重大事项。
2、审核公司机构调整和重大管理制度改革方案，提交董事会审核、审批。
3、检查董事会议决议的实施情况，并向董事会提出报告。
4、提议公司总经理和其它高层人员的聘用、升级、薪酬及解聘，并报董事会批准和备案。
5、根据总经理的提议，审核公司中层管理人员和高级技术人员的聘任、薪酬和解聘。
6、审核总经理提出的各项发展计划及执行结果。
7、对公司总经理和高层人员的工作进行考核和监控。
8、定期审阅公司的财务报表和其它重要报表，按规定对公司的重大财务支出和资金事项进行审核、审批。
9、签署公司的出资证明书、投资合同书及其它重大合同书、报表与重要文件、资料。
10、签署批准公司招、解聘中级管理人员和高级技术人员。
11、在日常工作中对公司的重要业务活动给予指导和监控。
12、行使法定代表职权。
二、总经理岗位说明书
职责范围：总经理为集团公司企业最高行政管理领导人，对集团公司企业全局业务全面负责。职责如下：
1、组织召开总经理办公会议，贯彻落实会议决议。
2、全面负责、主持集团公司的日常经营、行政和业务活动，努力营造良好的企业发展运营内外部环境。
3、拟订和组织实施集团公司全局业务发展规划、年度经营计划，负责完成责任目标和年度计划。
4、拟订和组织实施集团公司内部管理机构设置方案。对集团公司重大投资、经营活动正确决策，认真领导，杜绝重大事故、失误发生。
5、拟订集团公司的基本管理制度并制定完善的规章，负责各项制度落实，严格纪律，树立正气。
6、聘任、解聘、调配集团公司副总经理及以下各阶层工作人员。
7、拟订集团公司顾问、员工及参与公司事业人员的工资、福利、奖惩和利益分配等制度、政策。
8、拟订集团公司财务预算、决策和利润分配、弥补亏损方案；负责追究处理各类原因给企业造成的经济损失和不良影响。
9、代表集团公司对外签订经济（事物）合同和处理业务。
10、开展企业文化建设和凝聚力工程，提高企业知名度；加强班子团结，充分发挥团队作用。
11、定期向股东会、集团公司高级管理人员提出经营和财务状况报告。
12、负责集团公司各项工作的组织实施、检查和绩效考核。
13、履行集团公司企业章程授予的其它职权，完成董事会赋予的其它任务。
总经理岗位职责：
1、坚持四项基本原则，认真贯彻执行党和政府的方针、政策、法令及规定、公司董事会等上级行政部门的指示、决议，领导整个公司的职工搞好各项工作。
2、总经理全面主持公司的行政工作，组织制定公司的机构设置和人员编制；向董事会提请聘任或者解聘公司副总经理、财务负责人；聘任或者解聘除应由董事会聘任或者解聘以外的负责管理人员。对公司发生的重大事情进行奖惩。
3、总经理的岗位职责要求确定公司的发展方向和管理目标，组织制订公司的发展规划、年度工作计划，积极努力完成学院和董事会下达的各类任务。
4、总经理主持召开经理办公会议、中层干部会议；协调各行政机构的工作，发挥各职能部门的作用。
5、总经理负责组织制订和健全公司各项规章制度，积极进行各项改革，推行岗位责任制，不断全面提高公司管理水平。
6、总经理带领职工进一步推进后勤服务社会化改革，公司立足校园，面向社会，开拓创新，不断发展壮大。
7、总经理的职责还有加强公司职工队伍、干部队伍的建设，不断提高各类人员的政治素质和业务素质。
8、总经理主持制订公司年度预决算、审批公司重大经费的开支和公司留成基金的使用和分配方案。
9、总经理直接领导经理办公室，负责审批以公司名义发出的各类文件、报表，批办上级来文，处理涉外事宜，做好公司内外的接待工作。
10、总经理职责还要求加强对师生的联系，与师生进行各种形式的沟通，坚持“三服务，两育人”的服务宗旨，为教学、科研、师生员工提供优质服务。
11、总经理还应该定期向董事会汇报工作，向公司职工大会报告工作，接受监事会的咨询和监督，对于提出的问题和建议，积极解决和落实。关心职工生活，改善和提高职工的生活福利待遇。
12、总经理岗位职责还还包括公司章程和董事会授予的其它职权；完成领导交办的其它任务。
副总经理岗位职责：
1、协助总经理工作，参与公司经营管理与决策。
2、参与制定公司发展战略，组织制定生产战略规划，对生产发展战略规划的正确性。
3、负责组织实施生产战略规划，提高公司生产能力和生产效率参与制定公司年度经营计划、预算方案 参与公司重大财务、人事、业务问题的决策。
4、负责掌握和了解公司内外动态，及时向总经理反映，并提出建议。
5、领导分管部门制定工作计划，实现生产、采购年度工作目标，制定生产、采购部门年度工作计划和预算。
6、并组织实施按生产任务的大小权限审核、审批生产计划，并检查执行情况。
7、审批生产作业计划、外包生产计划，并检查执行情况。
8、及时处理影响生产计划实施的问题
按供应量的大小权限审核、审批采购计划，并检查执行情况。
9、参与生产管理、物资供应日常工作，降低生产成本和采购成本，参与外包厂家考查，按产值大小权限审批确定厂家，建立长期合作关系 参与供应商考查，按供应量的大小权限审批确定供应商，建立长期合作关系。
10、监督控制生产和采购进程，保证产品、物资供应的及时性。
11、监督产品工艺准备、执行情况，主持重大工艺方案的论证。
三、生产厂长岗位说明书：
1、职责范围：统筹生产运作，保质保量按时完成订单。
2、工作要求：良好的职业道德，工作认真负责，监督、协调、培训、领导能力强。
3、管理职责：
3.1、执行公司的各项规章制度及上级指令；负责生产的全面工作，按时完成上级下达的各项指标任务。
3.2、跟据订单及原料情况合理安排人力、物力进行生产，全面负责生产现场管理，严格控制产品质量；有效提高工作效率和成品合格率，降低生产成本。
3.3、做好生产车间6S管理的开展工作；负责制定本部门的日、周、月、年度工作及培训工作计划，并领导下属完成计划任务；负责组织、制定本部门内部的各类规章制度，拟订车间主管考核标准、岗位作业指导书等；对管理人员的业务能力及工作表现进行评估，建立良好的用人机制和激励机制。
3.4、配合总经理负责本部门的人事安排、对所属管理人员定期考评；与其它部门相互沟通、协调，积极配合协调其它部门工作。
3.5、负责审核本部门工（量）用具的申购、领取；积极完成上级领导交办的临时工作任务；定期并及时向上级汇报反映本部门的真实工作情况。
3.6、掌握、员工的思想动态，开展教育和培（育）训，培养员工良好的工作作风和职业道德，提高员工的操作技能，协同其它部门创建良好的企业文化。
4、工作完成结果及衡量标准：
4.1、每日向生产副总汇报前一天的生产情况，确保数据的准确性、及时性，要严格控制仓库、生产配套流程和质量。
4.2、每日召开生产碰头会，及时解决生产异常情况；每周制订生产计划，并按计划组织完成。
4.3、每月对人员情况，材料使用情况进行统计分析；每月对劳动生产效率进行统计分析，并保证生产效率不断提高。
4.4、每月对质量进行统计和分析，定时召开质量分析会议；杜绝严重生产安全事故和渎职现象；按照定单计划合理配备人员，保证生产任务准时完成。
4.5、按照定单计划合理配备设备和工、用具，保证生产任务准时完成；建立和健全部门管理制度和规范；定期总结部门工作，并向常务副总提交管理建议。
4.6、及时解决、纠正生产过程中出现的异常事故以及员工纠纷；需要制定的制度：各道工序质量自检标准和处罚标准；物料采购及生产成本控制实施细则；生产进度（生产流程）管理办法和生产现场管理办法；生产作业指导书和设备使用指导书；设备、车间、人员、仓储等管理制度及实施细则；生产安全、设备安全实施细则。
5、考核指标：订单及时完成率、成品合格率、返工率、设备完好率、成本控制率、拟定制度完善率、生产安全事故发生率、员工稳定率、核心员工稳定率、异常问题及时解决率、退货率、6S管理。
生产厂长岗位职责：
都负责哪些生产运作，应该说每个工厂的产品不同，所负责的工作也不同。以下的工厂厂长岗位职责，可供参考。
1、坚决服从总经理的指挥，认真执行其工作指令，一切管理行为向总经理负责；严格执行公司规章制度，认真履行其工作职责。
2、组织生产、设备、安全、环保等制度拟订、检查、监督、控制及执行；协助总经理编制公司中长期发展规划，审定年度生产、销售综合计划，提出季度工厂奋斗目标和中心工作及重大措施方案。
3、负责编制年、季、月度和平时作业、设备维修计划及时组织实施、检查、协调、考核；负责设计工厂的改造计划、设计工厂的产品布局和工序间的协调；密切配合营销部门，确保订、定产品合同的履行。
4、配合组织审定技术管理标准，编制生产工艺流程，审核新产品开发方案，并组织试生产，不断提高产品的市场竞争力；负责抓好生产安全教育，加强安全生产的控制、实施、严格执行安全法规、生产操作规程，即时监督检查，确保安全生产，杜绝重大火灾、设备、人身伤亡事故的发生。
5、负责组织生产现场管理工作，重视环境保护工作，抓好劳动防护管理和制订环保措施计划；加强管理，确保工厂各部门和各类人员职责、权限规范化，建立质量管理体系。
6、及时编制年、季、月度生产统计报表。认真做好生产统计核算基础管理工作，重视原始记录、台账、统计报表管理工作，确保统计核算规范化、统计数据的正确性。
7、督导工厂各部门的日常生产活动，定期召开有关会议，发现问题、分析原因，采取有效措施，确保生产线正常运转。
8、抓好生产统计分析报告。定期进行生产统计分析、经济活动分析报告会，总结经验、找出存在的问题，提出改进工作的意见和建议，为公司领导决策提供专题分析报告或综合分析资料。
9、负责做好生产设备、计量器具维护检修工作。结合生产任务，合理的安排生产设备、计量器具计划，确保设备维护保修所须的正常时间。
10、负责做好生产调度管理工作。强化调度管理、严肃调度纪律，提高一线管理人员生产专业知识和业务管理水平，平衡综合生产能力，合理安排生产作业时间，平衡用电、节约能源。
11、抓好生产管理人员的专业培训工作。负责组织质检员、车间管理人员、统计员、车工等的业务指导和培训工作，并对其业务水平和工作能力定期检查、考核、评比。
12、贯彻、执行公司的成本控制目标，积极减少厂区的各种成本，确保在提高产量、保证质量的前提下不断降低生产成本；认真抓好超领物料的损耗统计，必须做到“有因必补无因不批”的原则。
13、负责拟定本部门目标、工作计划。组织实施、检查监督及控制。
14、按时完成公司领导交办的其他工作任务。
四、人力资源部经理岗位职责：
1、协助总经理决定公司劳动人事政策，负责研究贯彻执行公司劳动人事诸方面的方针、政策、指令、决议。
2、就公司重大人事任免事项提供参考意见，负责拟订机构设置或重组方案、定编定员方案的上报。
3、负责拟订每年的工资、奖金、福利等人力资源费用预算和报酬分配方案，上报公司批准后按计划执行。
4、负责审核员工录用、晋升、调配、下岗、辞退、退休、培训、考绩、惩罚意见，并提交总经理决定。
5、负责审核户口调动、职称评定、出国审查、住房分配等重大事项的方案，并提交总经理决定。
6、负责编订和修改公司各项劳动、人事、劳保、安全、保险的标准、定额和工作计划，并及时监督、检查其执行情况。
7、负责指导、管理、监督人事部下属人员的业务工作，改善工作质量和服务态度，做好下属人员的绩效考核和奖励惩罚事项。
8、与党组织部门合并办公时，负责党员组织管理。协助党委（党总支）做好组织工作。
9、完成总经理临时交办的工作。
五、质检部经理岗位职责：
1、负责起草质量管理体系文件，并负责文件的解释。
2、监督检查各部门贯彻执行公司和上级主管部门的有关标准、法律、法规情况。
3、主持公司质量分析会议和质量事故分析会议，负责组织质量事故的调查处理和整改工作，协调企业内处理质量争议，处理解决生产过程中质量问题。
4、负责组织企业内控制标准与企业标准的编制、审核以及二级备案工作。
5、协助营销部处理好各种质量投诉工作。
6、负责库存过期或退货的产品的复检把关。
7、对不合格的产品通知仓库和营销部不准出公司。
8、定期向质量负责人反映质量情况。对质量进行全面管理，确保产品质量长期稳定、提高。
六、化验部经理岗位职责：
1、经过正规单位培训合格必需有化验证。
2、负责编制产品检验开发、研究和质量信息报告。
3、负责进公司原、辅材料的质量检验。
4、负责产品出公司前的质量检验与产品保质期的质量监控。
5、负责对产品质量问题的检测。
6、负责对新产品的开发过程中的质量检测。
7、负责参与工艺研究、有关检验方法研究、留样分析。
8、负责参与原料供应方合同评审的质量检测工作。
9、参与产品标准的制定与评审工作。
10、有保证科学公正的基础上，化验员有权独立行使有关质量方面所做的决定。公司任何人不得干涉化验员的工作。
七、财务部总监岗位职责：
1、对总经理负责。全面负责公司的财务管理工作。
2、制定公司重大财务战略规划，并提出投资、融资及资本营运方案。
3、遵循会计准则，认真贯彻执行《会计法》，带头遵守各项财经纪律和法规，严格执行公司财务制度。
4、根据国家相关法律法规和会计制度的变化，随时进行更新，确保财会工作的时效性和严密性。
5、负责公司财务计划的编制，完善公司财务管理制度，建立财会人员岗位责任制的考核机制;参与经营决策、拟定有关经济合同或协议，督促检查经济合同的执行情况;会同有关部门制定经营管理实施方案。
6、负责组织公司日常会计核算和公司统计工作，以及会计报告的编报，为报告使用者提供所需的财务数据。
7、实施财务监督，负责做好日常财务稽核、内部审计等工作，协调公司内外部财务关系，达到和谐统一。
8、在总经理授权范围内，严格审批公司的各项成本费用，及时发现问题，提出整改意见。
9、会同有关部门制定公司分配方案，实行经济责任制，组织财务部负责对公司各部门的业绩考核和月度、年度奖金的发放工作。
10、定期编制公司月度财务情况说明、季度财务分析和年度财务工作总结，对经营管理中存在的问题，提出合理化建议。
11、主持财务部的日常工作，指导公司各实体的财会工作，负责组织公司财会人员和仓库保管员的业务培训和考核，以及财会人员的安排和人事任免，并报总经理审批。
12、完成总经理交办的其他工作。会计岗位职责：
1、负责审核和办理公司的相关财务收支工作。
2、编制记账凭证及会计报表，登记会计账簿等相关事务。
3、记账、算账、报账要做到手续完备、内容真实、数字准确、账目清楚、按期报送。
4、妥善保管会计凭证、账簿、报表等资料，做好公司财务文件资料的保密工作。
5、负责对公司因公报销的费用进行审核，并根据审核后的记账凭证进行登记。
6、负责公司的纳税申报、税收计算与统计等工作，另外还须编制好纳税相关的报表。
7、做好公司的固定资产的核查与盘点工作，及时编制各类固定资产账目。出纳岗位职责：
1、负责公司的票据审核工作。
2、负责员工工资核算、税款的缴纳以及费用报销等工作。
3、根据公司的实际需要提取、送存及保管现金，确保公司经营活动的顺利进行。
4、依照公司规定使用及管理公司的空白支票以及印鉴等。
5、依照相关规定，按时办理有关公司税款的申报缴纳等工作。
6、领导交代的其它事务的处理。
八、研发部经理岗位职责：
1、负责组织开展国内外学术、信息、技术交流，对新技术、新设备、新工艺、新经验进行深入调研，并在公司范围内积极推广。
2、负责根据国家和地方的相关规范、规程、规定及标准，结合公司实际情况，起草和编制企业相关专业实施标准，并在公司内部进行培训。
3、结合公司实际开发的项目，提炼出相关课题，组织公司内部有关专家进行研究，为将来开发的项目提供技术支撑。
4、参与公司相关技术专题研讨会，提出相应的解决方案。
5、负责公司有关技术数据库的建立和维护。
6、负责与外部技术专家的协调工作。
九、采购部经理岗位职责：
1、负责全公司各产品的采购工作。
2、协调生产部门计划生产。
3、及时反馈市场信息。
4、负责公司生产原、辅材料及外协件、外购件的供应工作，在保证质量的前提下，组织和协调好主要生产原材料的及时供应。
5、对进公司原、辅材料及外协件、外购件质量负责，对不合格材料投入生产造成的质量事故和经济损失负责。
6、负责对原、辅材料供应方的质量保证体系的评价、合同评审和合同维持的质量跟踪。保证原、辅材料质量水平的不断提高。
7、参与制定有关原、辅材料标准及供应方有关技术资料的索取、收集与归档工作。
采购员岗位职责：
1、在采购部经理的领导下，开展公司物资的采购工作。
2、熟悉采购流程和采购基本知识，了解相关产品的市场信息动态。
3、对采购的相关物品的市场信息进行收集，提供最佳采购方案。
4、协助部门领导对主要供应商进行资信调查。
5、按照公司制订的采购计划执行物资、材料、设备等具体采购工作。
6、协助相关部门妥善处理采购物品在使用过程中出现的问题。
7、部门领导指派的其它任务。
十、仓库部经理岗位职责：
1、监督原、辅材料及外购件入仓的质量保证，不合格的原、辅材料入仓，对各种材料入仓质量把关负责。
2、对原、辅材料的库存管理、发放质量负责，保证不多发料、不发错料。对库存管理质量维持；负责对成品入库、库存、发运质量保证负责。
3、对仓储质量信息收集、汇总与快速传递，负责编制进、销、存根表；认真做好物料及产品的收发管理工作。
4、仔细做好原材料和成品的标识与分类，合理做好仓库区域的整体规划工作。
5、物料及产品的出入库应及时准确的做好记账工作，确保帐、物、卡的各项内容相符；严格做好仓库的安全管理工作（防盗、防潮、防压、防碰伤与划伤等）。
6、协助公司财务部门做好仓库库存的定期盘点工作。及时对库存的呆滞物料向主管领导提出合理的处理意见。 十
一、车间生产主任职责：
1、经过培训合格后任职。
2、负责全车间的管理工作，贯彻公司下达的生产计划指标，抓好安全生产，质量管理以及工艺卫生等工作，负责生产工人的考勤、奖罚汇总，月终上报。
3、坚决执行公司下达的生产指令，合理组织指挥生产，抓好生产现场管理工作，带领全车间员工努力完成和超额完成生产任务。
4、模范带头遵守规章制度并督促、监督和教育车间员工遵守规章制度、遵守生产工艺规程和设备的操作规程，确保生产安全和产品质量。
5、带班期间不得擅自离开岗位并应及时处理生产、工艺、设备运行中出现的问题，重大问题应及时向上级领导请示、汇报。
6、负责生产排产统计，生产线生产实绩统计和人员工资的设定与统计工作。
7、负责做好当班生产情况记录，认真做好交接班工作。
8、负责生产线定位管理设定，生产排产与人员定岗核定工作。
9、负责组织与保证产品质量，确保安全、均衡生产。
10、负责生产体系的目标管理责任制的设定与考核工作。
11、确保内控质量合格率在99％以上。
12、确保工艺、设备使用情况向生产部经理或分管副总经理提出改进或调整计划，征得同意后，付诸实施，从而不断完善工艺，提高设备使用效率。
13、监督各岗位清扫的物料， 坚决杜绝泥土脏物回入机中，发现此类现象及时处理。
车间质量监督员职责：
1、监督操作人员按工艺规程和操作规范进行操作。
2、认真检查各工序后的半成品的质量，发现问题及时处理。
3、认真作好工艺中关键点的生产记录。
4、定期向质检部汇报车间生产的质量情况。
5、认真地学习专业知识，不断提高自己的专业水平。操作工职责：
1、各工段操作工经培训合格后方可上刚。
2、严格按照操作规程进行操作，满足生产需要，严禁违规操作。
3、每天班前对设备进行一次全面巡视，发现隐患及时排除，并做好记录。
4、及时检查设备的运行情况，做好维护保养工作，提高设备完好率。
5、负责搞好设备卫生。十
二、电工岗位职责：
1、电工必须严格按照国家相关规定安全作业。
2、禁止让非电工人员进入配电室。
3、配电室内禁放易燃、易爆品。
4、开机运转正常后对所有电机、电器进行排查，如电机噪音、温度是否正常等，并负责对损坏的电机进行技术鉴定。
5、每月对地面配电装置清扫一次，悬挂线盒每三个月清扫一次。保持高低压配电室清洁、卫生。
6、对电机、电器的维修保养作详细记录，并按程序申报、审批维修计划，需到外边修理的，生产部必须出具出门证等相关手续。
7、雨、雪天气及时检查线路是否有安全隐患。
8、做好每班生产耗电总量和生产每小时电压、电流运转情况记录，协助车间搞好安全生产。
9、接班人必须提前10分钟到岗，交班人必须到点双方交接清楚签字后，交班人方可离岗。十
三、清洁工岗位职责：
1、负责做好指定区域的卫生清洁工作。
2、完成日常的清洁工作之后，还应当负责做好卫生保洁工作，确保卫生清洁工作的彻底性。
3、按照打扫时间和打扫顺序，认真完成指定区域的清洁工作；
4、严格依照卫生清洁的标准开展打扫工作。
5、严格遵守公司对于清洁工的工作规范要求。十
四、门卫岗位职责：
1、负责办理外来人员及外来车辆的进厂登记手续。
2、负责全体员工的工装穿着、工卡佩带的检查工作。
3、负责对公司物品和车辆的进出管制。
4、负责厂区的安全保卫工作。
5、负责协助公司处理各种突发事件。十
五、行政部经理岗位职责：
行政部是公司的厂部综合办事部门，在管理部经理直接领导下，负责做好公司的各项事务的开展。具体的工作职责主要包括：
1、负责制定工作计划、总结、报告，负责各部门文件的起草、修改与审核。
2、公司会议的准备、通知、召集以及会议内容的记录整理。会后积极做好各部门落实会议决策效果情况的收集整理。
3、负责公司相关文件或通知的制定与发布公示。
4、负责建立健全公司的人事制度和员工培训制度，员工人事档案的建立和归档。
5、员工的招聘、录用、审核、考勤及奖惩等管理。
6、负责公司员工的食宿、福利措施及保安等总务后勤工作的协调与处理。
7、负责公司基础设施的建设与管理工作。
8、负责公司厂区的消防安全及环境绿化等管理工作。
9、公司领导布置的其它各项工作。
行政部主管岗位职责
1、厂部综合管理部工作的统筹规划，直接处理尚未分清职能的其它公司事务。
2、部门内工作人员（人力资源专员、行政专员、基础建设专员、总务后勤专员、公司前台、清洁工及门卫等）日常工作的指导、管理及监督。
3、公司的规章制度、通知、决定及计划等文件资料的编写审核及发布等。
4、公司的人事工作开展的组织与协调。
5、公司基础设施建设的计划制定、实施及审核等。
6、公司食堂与公司宿舍的管理工。
7、做好公司内外的协调工作，确保各项事务的顺利开展。
8、做好公司重大活动的组织和接待工作。
9、领导布置的其它工作任务。十
六、锅炉工岗位职责
1、严格执行国家劳动部关于压力容器操作规程和安全技术操作要求，定期检查和维护各种机电设备和循环系统，发现故障及时排除，杜绝各种隐患发生。
2、司炉人员由锅炉班长负责培训，提高业务水平，熟悉机电设备的操作要领，培养独立操作的能力，成为技术过硬，知识全面的专业人员。
3、建立操作运行制度，当班人员应认真填写机械运行，水质化验，处理结果等情况记录，确保锅炉正常运行。
4、坚守工作岗位，做好交接班工作，在操作过程中应经常巡视，观察电器设备、水源、系统补给、鼓风机、安全阀、压力表等设备的运行情况，发现问题，应采取相应的应急措施，力争把损失降低到最小程度。
5、管好锅炉配备的各种配件工具，不随意租借给他人使用。
6、完成部门领导安排的其他工作。
7、如违反岗位职责，按相应管理制度进行处罚：
7.1、不按要求，未定期检查和维护锅炉本体、电器仪表、锅炉辅机和辅助设备。
7.2、当班人员不认真填写机械运行等情况记录。
7.3、不能坚守工作岗位，出现问题，未能采取相应的应急措施，
7.4、不能妥善保管锅炉配备的各种配件工具，造成丢失。
7.5、不能按时完成主管领导安排的其他工作。
8、司炉工应对锅炉的结构、性能和操作方法有深刻的了解并持司炉操作证，才能进行独立操作。
9、当班锅炉工不得随便离开岗位，如果要离开时，应有合格司炉工代替。
10、在工作时间内，司炉工应集中思想，注意仪表，不得看书及做私活。
11、非本部门工作人员，未经当班司炉人员同意，不得任意进入锅炉房，如有外来参观人员 入锅炉间，必须由有关人员陪同并做好记录。
推荐第2篇：班主任考核制度
中学班主任工作规程及考核制度
为适应时代和教育形势的发展，加强德育工作，提高我校班主任工作的规范化、科学化程度，增强德育工作实效和班集体的育人功能，特依据《教育法》、《教师法》、《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《中学德育大纲》和《中小学德育工作规程》等有关法律法规和文件精神制定本规程。
（一）、班主任的条件
1.具有较高的思想政治素质。拥护党教育方针，拥护三个代表。具有辩证唯物主义世界观，正确的人生观和价值观。
2.热爱教育事业，师德高尚。热爱学生，教书育人，为人师表，有为教育事业无私奉献的精神。
3.热爱和热心班主任工作。
4.掌握一定的教育学和心理学知识，具有一定的教育理论水平和较强的德育科研能力。教育思想端正，组织能力和责任心较强。
5.教学能力强，学科素养深厚，并有接受终身教育的意识。
6.掌握相关的教育法律法规文件，依法执教。
7.心理健康，人格健全。
（二）、班主任及其工作的地位
班级是学校进行教育教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，是学校领导者实施教育教学工作计划的有力助手和骨干力量。
班主任在学生健康成长中，起着导师作用；负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
（三）、班主任工作的任务和内容
1、班主任工作的基本任务是遵循教育方针及有关教育法律法规文件和学校各项规章制度，开展班级工作，全面教育、管理、指导学生，努力培养有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。
2、班主任工作基本内容
（1）.按照学校的教育教学规划、思路和要求，开展或组织学生参加各种活动。贯彻学校的各项规章制度、规范和要求；认真组织和指导学生参加学校统一开展或班级自行组织的各种有益身心健康的科学、文体和社会活动。
（2）.培养学生良好的品德。
把教会学生如何做人－－做一名符合社会要求的合格公民作为我们育人的第一要事；通过组织丰富多采活动，对学生进行爱国主义教育，集体主义教育，社会主义教育，文明行为养成教育，道德教育，劳动教育，法制教育，心理健康教育等，促进学生身心健康、和谐地发展。
（3）.教育学生努力完成学习任务。
会同各科教师教育、帮助学生明确学习目的，端正学习态度，掌握正确的学习方法，提高学习成绩。
（4）.重视劳动教育。
教育和指导学生参加学校规定的各种劳动，如值日劳动、建校劳动、社会公益劳动等，并能采取措施指导学生做力所能及的家务劳动；协助学校贯彻实施《体育卫生工作条例》，教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯和卫生习惯。
（5）.有序、富有创造性地进行班级管理。
精心设计班会，发挥班会的效能；按照学校关于民主选举班委会的规定，组织好班干部的竞选，并进行班干部的培养工作，指导班委会和本班的团、队工作，提高学生的自我管理能力；重视班风建设，调动全体学生建立班级成员共同遵守的班级公约，建立班级常规，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体；善于利用各种活动，增强班级的凝聚力和向心力。
（6）.负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作，互通情况，协调各种活动和课业负担。
（7）.按照控制流失生有关规定，做好学生的巩固工作。
（8）.按照学校关于学生思想品德评定的办法和《老厂中学优秀学生评定办法》做好本班学生思想品德评定和各项奖惩工作。
（9）.重视环境的育人功能，建设整洁、优美、文明、文化气氛浓厚的班级环境。班级环境建设应有班级和班主任的审美个性。
（10）.做好与家长的沟通工作。
为家长提供学生在校情况是班主任的义务。要主动联系家长，争取家长和社会有关方面配合，共同做好学生教育工作。
（11）.在学校组织的各项活动中，维护学生的人身安全。
（12）.要依法制止校外人员滋扰校园等对学生有危害的行为。
（四）、班主任工作的原则和方法
1.依法执教。
2.热爱学生，面向全体学生。
师爱是最无私的爱，我们应该本着对教育事业和学生成长负责的态度，尊重每一名学生的人格和成长机会。偏爱一部分学生或歧视个别学生都是违反职业道德的行为，都是对学生平等受教育权的侵犯。
3.坚持正面教育，尊重学生，信任学生，积极引导。
晓之以理，动之以情，导之以行；严格要求与耐心帮助、热情关怀相结合；寓教育于活动和管理之中；要表扬先进，树立榜样，充分调动积极因素；对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人；要引导学生进行自我教育，发扬学生的主动精神和创造精神。
4.树立全面发展的教育质量观。
促进每一位学生全面、积极、主动、活泼地发展，用全面发展的标准衡量学生；培养学生的创造意识和创新能力，用发展的眼光看待学生。
5.坚决禁止体罚、变相体罚、侮辱学生的言行。
体罚极易造成师生的对立情绪，使学生产生自卑、怯懦心理，严重的甚至会造成学生肢体损伤，对学生身心健康发展造成十分恶劣的后果。要形成民主、平等的师生关系。要深刻认识到学生是一个人，是一棵幼苗，需要我们精心呵护和培育，而不是让我们来扼杀其自信心和自尊心的。
6.以身作则，言传身教。
注重发挥教师人格魅力的教育功能。待人公正，表里如一；衣着整洁，仪表端正。在思想、道德、文明行为等方面努力成为学生的表率。
7.与家长沟通时要充分尊重家长，赢得家长的理解、尊重与合作。
方式主要有家访、家长访校、电话沟通、座谈会、信函等方式。如果学生出现问题，需要与家长沟通，则要客气地邀请家长到学校。家长到校后，要充分尊重家长，有礼貌地对待家长，体现教师与家长在教育活动中的平等地位。谈学生问题时要实事求是，不要夸大，并与家长共同商讨教育方法。训斥家长，在家长面前摆架子，迁怒于家长，都是欠妥的。
8.要以积极乐观的心态、情绪面对学生，不将消极情绪带到学生面前。
9.重视后进生转变工作。
要善于发现、培养和调动后进生身上的积极因素，肯定他们的微小进步，尊重他们的自尊心，鼓励他们的上进心，帮助他们满怀信心地生活和前进。给之信心，使之有成功的体验是转变后进生的良药。
10.在工作中有机地渗透心理健康教育。
心理健康教育不仅是我们的一项教育内容，同时也是工作中要遵循的科学方法。我们要充分认识到培养学生良好心理素质的重要性。
11.要讲究班主任工作中的语言艺术。
自然、真诚、亲切、流畅、准确、生动、有趣，富含哲理，力求以理服人，以情感人。
12.在班级利益与其它班级出现冲突，或者班级受到不公正对待时，班主任老师一定要坦荡大度，对学生进行顾全大局、集体利益高于个人利益教育，要教会学生通过正常途径或方法解决问题，教学生克服本位主义和小集体主义思想。
（五）、部分常规工作的程序和要求
(一)班级公约。
1.各班要在全体成员学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校有关规章制度的基础上，经全班讨论、表决制定本班公约。
2.制定班级公约的目的
增强班级凝聚力；通过大家共同认可的条文，运用公共约束力，调动学生进行自主教育；促进各种规范和纪律要求在班级和学生身上的内化。
(二)文明小组评比制度。
要制定含评比方法、标准的文明小组评比制度。也可含在班级公约中。定期进行评比，颁发流动小红旗，要达到利用竞赛调动学生遵守纪律的自觉性。
(三)班会
3.组织班会的程序
(1)开会之前，向政教处上报班会计划表，对班会的主题，组织形式进行简单汇报。
(2)严格按照课程表组织每一节班会。
(3)班会过程要由班级干部认真记录，会后上报政教处。
4.组织班会的几点建议
(1)专题班会确定的主题要有针对性和教育性。
(2)让学生成为班会的主人。班会的组织过程要充分发挥学生的自主性，形式的设计、主持等任务尽量由学生承担。要调动尽量多的学生在班会中发言或表演。
(3)形式新颖，符合学生的年龄和心理特点，让学生易于产生共鸣。
(4)班会可设计有特色的内容，如时事报道、记者(班内小记者)调查、演讲会、艺术欣赏、班级论坛、文明行为规范竞赛、师生对话等。
5.每学期邀请本班全体家长参加一次班会。
（六）、班主任工作的考核和奖励
1.依据《老厂中学班主任工作考评细则》，每学期进行一次考核，评出校优秀班主任，并给予适当物质奖励。
2.班主任工作实绩在评定职称、评优时，作为重要条件予以考虑。
（七）班主任工作（班级）的考评方案
学校把思想政治教育放在工作的首位。无论是班主任还是任课教师都要认真做好学生的思想政治教育工作。学校把是否善于做学生的思想教育工作例在师德考评之中，是学校的考核特色。针对学生年龄特点，在认真抓好常规教育管理下，以年组，教研组，学科组为单位，组织开展各类活动，使校园生活丰富多采。学生的道德品质、精神面貌焕然一新。
（1）．考评项目与量化量度：
常规检查60.0、活动评比20.0、物品检查10.0、领导评价
5、教研组长评价5；总结材料1分；
班主任（前五项）工作评比评分表（见后）
（2）．实施方法：各项工作成果的确定依照班主任工作评比评分表进行量化评定。按照各考评内容每项评比分六个等级，依据确定的等级，对比评分表核定班主任前五项工作的得分。具体内容如下：
1．常规检查的内容及评比方法：
内容（共100分）
卫生（50分）：
室内（20）：地面（
5、
4、3）、讲桌（
5、
4、3）桌椅（
5、
4、3）、玻
璃（
5、
4、3）
楼道走廊（20）：墙壁（
5、
4、3）窗台（
5、
4、3）、门地（
5、
4、3）、
楼梯（
5、
4、3）
室外（10）：（
10、
8、6）
此项以不定时查出扣分核算。
纪律（40分）：早自习（
5、
4、3）、课 间 操（
5、
4、3）、课间（
5、
4、
3）、眼操（
5、
4、3）、升旗（
5、
4、3）
仪表（5分）： 胸卡（
3、
2、1）、衣着（
2、1）
用电（3分）： （
3、
2、1）
关 门窗（2）分：（不关-2分）
此项以不定时查出扣分核算。
常规检查每月汇总一次通报全校，学期末据总分排序后按评分表核定该项得分。 2．活动表现：
指学校安排的一些大型活动，如运动会、球赛、体操比赛、文艺活动、演讲比赛等，按活动方案进行评比，排序后核定得分。注：无论多少次活动，累加后进行排序，最后核定该项得分。（团体（个人）第一名+3分、第二名+2.5分、第三名+2分、第四名+1.5分………）
3．物品管理：
每学期末进行班级用品检查。按学期进行排序后据评分表核定该项得分。
4．领导评价：由深入学年领导评定。
5．政教处评价：由政教处组织评定。
（3）．加分：系指按学校计划安排布署以外的，班级主动组织的一些精神文明创建活动。按活动规模加分为：
11人以上0.8分/次
8-10人0.6分/次
4-7人0.4分/次
1-3人0.2分/次
最高加分不超过2分。
（4）．扣分：指违反学校纪律的一些行为扣分。
缺旷-5元/人绩效积分-2分/人
事假-2元/人绩效积分-1分/人（每月5次内不扣）请家长-2分/人
记 大 过-1分/人
记过-0.9分/人
严重警告-0.8分/人
警告-0.7分/人
通报批评-0.6分/人
最大扣分不大于2分。
第一次违纪若班主任作出较好处理，并将结果交政教处不作处罚，第二次违纪班主任主动处理则按上述扣分，不处理按2倍扣分，若班主任弄虚作假按5倍处罚。（一类班级按相关处罚的2倍计算。）若辍学学生班主任在两天内交出相关真实材料，由政教处作出更正，否则按缺旷处理。
（5）．核分：
政教处负责按班主任前五项工作考评得分，与加分项目和扣分项目汇总后核出总分。进行总分排序后按奖励级别的设定进行奖励。
奖励：半学期三个一类班级第一名给该班教师奖励1000.00元、加班主任积分5分、所有科任教师2分；所有二类班级第一名给该班教师奖励1500.00元、加班主任积分5分、所有科任教师2.5分、第二名给该班教师奖励1000.00元、加班主任积分5分、所有科任教师2分、第三名给该班教师奖励500.00元、加班主任积分5分、所有科任教师1分。
处罚：一类班级倒数第一名低于二类班级第三名处罚该班主任100.00元、该班任课教师各50.00元；所有二类班级倒数第一名处罚该班班主任100.00元、该班任课教师各50.00元。
老厂镇中学
2011年8月
推荐第3篇：班主任考核制度
班主任考核制度
班级是学校进行教育教学工作的基本单位，班主任是班集体的组织者，教育者和指导者，是学校领导
实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中，起着主导作用，并负有协调本班各科的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。
一、班主任常规工作和目标管理要求
1、计划常规
班主任每期必须填好“中学生综合素质发展评价报告册”。
2、工作程序常规
每学期初，班主任根据本班实际，组织学生学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，总结评选“三好学生”、“优秀学生干部”采用多种方式与学生家长取得联系。修订班级工作计划。期末组织学生自我总结，写好学生素质报告册，班主任工作总结。
3、日常工作常规
（1）每周星期一认真组织学生参加升旗仪式，进行爱国主义教育。
（2）指导学生参加早操、课间操和课外活动锻炼。班主任必须带到场督促。
（3）班主任利用每天读报时间，对学生进行政治思想教育，总结班务工作。
（4）每晚检查住校生住宿情况。
（5）督促打扫清洁卫生。
（6）及时处理学生偶发事件。
4、教育例会常规
（1）按时到场，维护校会、团委有关会议纪律，督促学生认真参加集会。
（2）每次班会要精心设计，认真组织。
5、传统活动常规
根据我校实际，安排有关节目纪念活动：元旦师生座谈会、五四文艺汇演、国庆文艺演出、教师节师生座谈会、歌咏比赛。每学年下期召开田径运动会；开展球类比赛。
6、学生学习常规
班主任要经常对学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育。教育学生形成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法。争取综合考核成绩处于年级前列。
二、加强班主任工作研究
1、加强班务工作教改实践和研究。
学校鼓励班主任进修班任工作业务，鼓励进行班务工作研究，对承担班务工作教改研究和发表班务工作经验的班主任，学校将给予一定的奖励。
2、班务工作经验交流
凡在县级及县级以上进行班务工作交流，视其获奖情况学校给予奖励加分。
三、班主任工作的考核
考核总分为100分，具体考核如下：
1、每周常规工作由行政值周和值周教师考核。
2、班主任到班督促情况由行政值周考核。
3、学额巩固率由教导处考核。
4、班务工作由政教处考核。
5、开展的各类活动由团支部考核。
6、学风及学习效果由教导处考核。
7、主题班会课由政教处考核。
8、重大违纪事件由教导处考核。
二十六中学
推荐第4篇：班主任考核制度
2016-2017杨峰中学班主任考核制度
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本制度。
一、考核办法：
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。
2、班主任常规工作考核分一律采用扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。
3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%+班级工作成绩考核分×50%。
二、班主任常规工作考核内容：
1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交，迟交者扣2分，不交者扣5分。
2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。不符合要求的每一处扣0.5分，少组织一次扣1分。（以班队活动记录为依据）
3、每天上好晨会课，并及时做好记录。少上一次扣0.5分（以晨会记录为依据）
4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每缺一次家访或书面联系扣1分。
5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每缺一次扣1分，不按要求做的班级每次扣0.5分。（以带班领导检查记录为依据）
6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每少开一次扣1分。（以班干部会议记录为依据）
7、能积极参加学校举行的各项集体活动。缺一次扣1分。
8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。以学校常规检查和会议记录为依据
9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交，迟交者扣2分，不交者扣5分。
10、能积极撰写有关班级管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。
11、班主任沟通策略研究，及时完成研究手册中的所有内容。
三、班级工作成绩考核内容：
1、出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值周教师检查结果为依据）
2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查为依据）
3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以体育组检查和学校抽查结果为依据）
4、纪律：
①上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）
②爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）
③爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以红领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据）
④日常行为是否规范，（以学生会检查结果为依据）
5、教室布置：教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“五表”悬挂合理化，教室周围清洁化.
6、黑板报：
七、八年级每月按规定出好一期黑板报。每一期黑板报由学生会检查评比，没按时完成一次扣0.5分，不符合要求者扣1分，不出的班级每次扣5分。（以学生会检查结果为依据）
四、班主任的奖罚：
1、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准）
2、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生得2分。如果发生重大违纪违法现象，扣5分。
3、学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分。
4、参赛：参加各种校内竞赛活动（含校运动会），获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）不符合学校要求或无故不参加的班级每次扣5分。
5、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前2名者，有资格参加优秀班主任的评选。
2、班主任如有以下情况者，在年度考核中直接列为未等。
（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；
（2）、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；
（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
（4）有体罚或变相体罚班中学生的行为者。
五、以上所有项目的成绩每周汇总公布一次，每周一小结，每月一总结。按得分高低分三等级，一等级的班级得5分(同时颁发流动红旗)，二等的班级得3分，三等的班级得2分。每学期对每周各班级的得分进行汇总，作为班主任绩效工资发放的重要依据，同时也作为下一学期班主任聘任的重要依据。
杨峰中学
推荐第5篇：班主任考核制度
班主任考核制度
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本制度。
一、考核办法：
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%和50%。
2、班主任常规工作考核分一律采用扣分制相结合的方法；班级工作成绩考核分为班级综合考核分。
3、班主任考核分数＝班主任常规工作考核分×50%+班级工作成绩考核分×50%。
二、班主任常规工作考核内容：
1、能及时制订本学期班主任工作计划，并按时上交，迟交者扣2分，不交者扣5分。
2、能认真组织好每周一次的班队活动课，每学期不得少于15次，班队活动课时间不得少于40分钟，要求班队活动课有主题，有内容，有记录。不符合要求的每一处扣0.5分，少组织一次扣1分。（以班队活动记录为依据）
3、每天上好晨会课，并及时做好记录。少上一次扣0.5分（以晨会记录为依据）
4、经常和学生家长取得联系，每学期对50%的学生作一次家访或与家长书面联系一次，每缺一次家访或书面联系扣1分。
5、每周一的升国旗仪式，能认真组织学生参加，纪律严明、秩序井然，每缺一次扣1分，不按要求做的班级每次扣0.5分。（以带班领导检查记录为依据）
6、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。每月至少能组织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，每少开一次扣1分。（以班干部会议记录为依据）
7、能积极参加学校举行的各项集体活动。缺一次扣1分。
8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。以学校常规检查和会议记录为依据
9、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，并按时上交，迟交者扣2分，不交者扣5分。
10、能积极撰写有关班级管理方面的论文，在县级以上刊物发表或评比中获奖，县级每篇加3分，市级每篇加5分，省级每篇加8分，国家级每篇加10分。
11、班主任沟通策略研究，及时完成研究手册中的所有内容。
三、班级工作成绩考核内容：
1、出勤：学生出勤情况，迟到、早退和旷课情况。（以学校抽查和值周教师检查结果为依据）
2、卫生：教室内外、地面、墙壁、走廊及卫生责任区等处卫生情况。（以学校卫生大检查为依据）
3、两操及集会：升旗、广播操、眼保健操学生出勤率和纪律情况。（以体育组检查和学校抽查结果为依据）
4、纪律：
①上课、课间、课外活动时的纪律情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）
②爱护花草、树木、环境，节约水电等资源情况；（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）
③爱护电力、消防等公共设施，爱护课桌板凳、门窗壁画等公共财产情况；（以红领巾监督岗检查和总务处期末检查结果为依据）
④日常行为是否规范，红领巾、是否佩戴并规范等情况。（以学校抽查和红领巾监督岗检查结果为依据）
5、教室布臵：教室的环境布臵情况，要求做到教室布臵个性化，激励用语规范化，文具摆放条理化，洁具放臵隐蔽化，“三表”悬挂合理化，教室周围清洁化.
6、黑板报：（四—六）年级每月按规定出好一期黑板报。每一期黑板报由大队辅导员检查评比，没按时完成一次扣0.5分，不符合要求者扣1分，不出的班级每次扣5分。（以大队辅导员检查结果为依据）
四、班主任的奖罚：
1、能积极组织学生参加各类竞赛，国家级一等奖得7分，国家级二等奖（省级一等奖）得6分，国家级三等奖（省级二等奖、市级一等奖）得5分，省级三等奖（市级二等奖、县级一等奖）得4分，市级三等奖（县级二等奖）得3分，县级三等奖（镇级一等奖）得2分，镇级二等奖得1分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布的结果为准）
2、能科学、规范管理班级，无重大违纪违法现象发生得2分。如果发生重大违纪违法现象，扣5分。
3、学生好人好事受到社会相关组织表彰，得5分。
4、参赛：参加各种校内竞赛活动（含校运动会），获一等奖得10分，二等奖得8分，三等奖得6分。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。（以竞赛公布的结果为准）不符合学校要求或无故不参加的班级每次扣5分。
5、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，班主任考核总分名列前6名者，有资格参加优秀班主任的评选。
2、班主任如有以下情况者，在年度考核中直接列为未等。
（1）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大者；
（2）、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为教育处理不力者；
（3）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
（4）有体罚或变相体罚班中学生的行为者。
（5）学期考核不及格者。
五、以上所有项目的成绩每周汇总公布一次，按20%、60%、20%的比例分出三等，一等的班级得5分(同时颁发流动红旗)，二等的班级得3分，三等的班级得2分。每学期对每周各班级的得分进行汇总，作为班主任绩效工资发放的重要依据，同时也作为下一学期班主任聘任的重要依据。
八肯中联合小学
推荐第6篇：班主任考核制度
旧县小学班主任工作考核制度
一、指导思想
为了全面贯彻党的教育方针，加强学生的思想品德教育、强化小学生日常行为规范训练，促进学生养成良好的行为习惯，通过班主任队伍建设，加强班级管理，达到把学生培养成为德、智、体、美全面发展的社会主义事业的合格建设者和接班人的目的，特制定本制度。
二、考核内容和考核标准
1、安全纪律方面（40分）
（1）学生要做到按时上学、放学，有事有病要请假，出校门要出示出门证。少先队员要佩带红领巾，不带零食和零花钱。违反以上规定者按人数每人扣其班级考核积分1分。
（2）学生要做到按时上课，课前做好一切准备，预备铃响，进教室做好准备等待老师上课，师生问好，起立、就座，动作整齐。如发现上课后还在校园里逗留，玩耍，按人数每人扣其班级考核积分1分。
（3）严格遵守课堂纪律，专心听讲，积极思考。如在课堂上乱窜座位，大声喧哗、做小动作等违反课堂纪律的事情，一次性扣其班级考核积分3分。 （4）在校园内禁止骑自行车，如有发现按人数每人扣处班级考核积分3分。 （5）认真做好“两操”，积极锻炼身体。考核办法见“两操”办法。
（6）积极主动参加学校的各种活动（六
一、元旦等活动），表现突出的班级加10分。凡参加校内外一切集体活动，要有组织、有纪律、听从指挥，遵守公共秩序，讲究公共场所卫生，凡有违反有关规定者，一次性扣其班级考核积分5分。
（7）课间活动要做到有秩序、有规范、讲文明，按照学校指定地点，参加有益于身心健康的活动，不到危险的地方玩，严禁一切不安全的事故发生。如有事故发生。依照安全奖罚制度考核。
（8）放学学生要做到按指定地点排队，教师跟队，有秩序出校门，按指定路线行走。到指定地点散队，平安回家，做到胸挺起来，歌唱起来、诗背起来。如老师没有跟队扣2分，没有唱歌或没有背古诗扣1分，不到指定地点散队扣1分。
（9）凡学生做好事事迹典型，班级组织活动突出，为校争得荣誉者将为班级考核积分加10分。并通报表扬。
（10）班主任积极组织红领巾监督岗和环保小卫士，做到不迟到不早退，按时到位。如有迟到早退者，按人数每人扣其班级考核积分1分，无故不到者，按人数每人扣其班级积分2分。如有不参加者一次性扣其班级考核积分10分。 （11）认真做好餐桌汇报，不定时抽查，对没有强调的班主任老师一次性扣其班级考核积分5分。
（12）放假和休息时间做坏事被送到学校，给学校造成一定的影响，有损学校荣誉视情节轻重一次性扣其班级考核积分5—20分。
（13）放学没锁门、没有关窗户，每发现一次，扣其班级考核积分5分。 （14）学生不小偷小摸，如有发现，并给学校造成不良的影响，一次性扣其班级考核积分5分。
2、文明卫生方面（40分）
（1）见了老师要问好，少先队员行队礼。如在检查中做的好的班级将为本班考核积分加5分。
（2）学生要说文明话、办文明事、做文明人。诚实守信，不说谎话，不打架不骂人。尊敬师长，团结友爱，对人有礼貌，凡有以上不文明的现象发生，按人数每人扣其班级考核积分3分，凡发现有损学校声誉的不文明的行为一次性扣其班级考核积分5分。对在校外打架找到学校，并给学校造成不良影响，直接扣处班级考核积分10分。
（3）坚持按时打扫教室内外卫生，做到三无（地面无纸屑、杂物；窗台、门上、灯棒无灰尘；墙上无污迹）和两整齐（桌凳摆放整齐、物品摆放整齐），一按时（卫生区每天7：00—7：30按时打扫），保持全天清洁卫生，学校要不定时进行检查，凡发现所辖区卫生有废纸、杂物、垃圾等一次性扣其班级考核积分3分。发现规定时间没有打扫完的班级视情况扣处班级考核积分1—3分。 （4）衣冠整洁，大型活动必须按要求穿校服。（星期一升旗等活动）如发现有学生不穿校服一次性扣其班级考核积分5分。
（5）学生要养成良好的个人卫生习惯，做到手脸干净，衣服整洁，定期理发，勤洗澡、勤剪指甲，养成饭前便后洗手，早晚刷牙，不吃零食的好习惯。发现有人卫生不合格或吃零食，按人数每人扣其班级考核积分3分。
（6）杜绝乱写乱画，乱扔废纸、杂物和随地吐痰的恶习，一经发现，按人数每人扣其班级考核积分1分。
（7）爱护公物，保护学校绿化，不践踏草坪。如有损坏公物和践踏草坪者按人数每人扣其班级考核积分2分。
（8）学生要养成：“三个一”的良好读写姿势和保护眼睛的良好习惯。如有不良现象发生，教师不予纠正而听之任之，将视情况扣其班级考核积分1—3分。 （9）不抽烟，不喝酒，不赌博，不观看不健康有害的书籍。如有发现按人数每人扣其班级考核积分5分。 （10）学生要关心集体、爱我惠小，敢同一切不良行为作斗争，凡有典型事迹都将为班级加记考核积分10分。
（11）学生捡到东西要归还和交公，每月累积积分名列第一。将为其班级考核积分加5分。
3、后勤处考核（10分）
4、教导处考核（10分）
三、考核办法：
班主任工作考核办法，坚持平时检查和定期抽查相结合，坚持公平、公开、公正的原则。
1、参加检查人员：校务委员会成员、政教处、大队部、教务处、后勤处、年级组长、值周教师和少先队监督岗。
2、由政教处和大队部负责考核。
3、采用发放扣分通知单制度
4、各班基础分100分，采用违纪负积分，奖励正积分的积分办法，每月汇报一次，按规定分数线给相应班主任津贴。（每扣一分相对应扣1元钱）
5、在学校的大检查中，如有违纪和不合要求的班级，视其情节处于5—20元的罚款并通报批评。
6、在学校的大检查中，受到学校表扬的班级，视其情况奖励5—20元并通报表扬。
7、教务处、后勤处月终将扣分情况汇总政教处。
8、班主任费按月发放。
9、本办法从公布之日起执行。
推荐第7篇：班主任工作考核制度
四庄初中班主任工作
考核制度
为明确班主任工作职责，充分调动班主任工作的积极性，使班主任队伍管理科学化、制度化、规范化，合理发放班主任津贴，特推行如下班主任考核制度：
1、班主任必须关心爱护学生，了解每一位学生的家庭情况、个性特点，掌握学生的思想动态、在校表现等，主动、热情、耐心、诚恳地对学生进行思想教育工作。每周必须走访两名学生和找两名学生谈心，家访与谈心必须目的明确，有针对性，有记载。
2、领导与组织学生积极参加学校的各项活动，按时按要求上交各种上报材料。
3、班级安全工作的第一责任人，关心、爱护学生，应经常性地进行安全教育，尽最大可能地做好学生财产和公共财物的安全保护工作。
4、教育学生自觉遵守学生的一日常规。
5、班主任每天早自习和中午必须安排学生打扫清洁区和寝室，晚饭后打扫教室及走廊。
6、指导学生改进学习方法，提高学习效率，及时反映学生对各科教学的要求和建议。
7、尽可能早地发现学生中的各种不良行为，并予以教育和处理。及时处理偶发事件，必须在第一时间到场，妥善处理，结果及时上报政教处。
8、坚持每天“四必到”，即早操早自修到班组织检查，随班督促；课间操组织学生；晚读报到班；晚上就寝熄灯前到寝室督查卫生、纪律，清点人数。“四到”中有一次未到罚款2.00元。及时了解学生到校、就寝、纪律、卫生情况，并向行政值日提交学生旷课事由。
9、控制学生的请假人数，严把责任关。周末放学掌握学生去向，周日晚发现住校生未到必须与学生家长联系，有问题及时上报政教处。
10、学生集会时要求到班组织，维持纪律。
11、组织考核学生的思想品德，认真填写学生素质报告单。
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12、班主任每天必须到班巡查（上午，下午，晚自习）了解教师到班情况。
13、班主任必须认真上好每周一节的班会课，做到有记录，有目的，有针对性。
14、班主任必须完成每两周一期的黑板报。未更新或敷衍塞责者，每次罚10.00元。
15、被评选为红旗班级，每次奖班主任20。00元。被评选为文明寝室的，每次奖班主任15元。
16、班主任评优评模以红旗班级评比结果和文明寝室评比结果为重要依据。如果班级发生一起恶性打架斗殴等事件，则该班主任在学期评比中不得评优评模。
2010-8-30
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推荐第8篇：班主任工作考核制度
班主任工作考核制度
为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性，主动性和创造性，促进班级管理工作的制度化，规范化，衽班主任工作与津贴挂钩，体现按劳取酬，奖勤罚懒，优质优酬原则，并为班主任聘任，评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。
一、考核办法
1、班主任考核分为《班主任常规工作考核》和《班级工作成绩考核》两部分，分别占50%。
2、班主任常规工作考核和班级工作成绩考核均以百之制计算，采取倒扣分制的方法。
3、班主任考核分数=班主任常规工作考核分×50%+班主级工作成绩考核分×50%。
4、学校成立班主任工作考核领导小组，成员由学校主管领导政教处和班主任代表组成，负责对全校各班主任工作进行考核。
二、班主任常规工作考核内容
1、及时制定本学期班主任工作计划并按时上交审查，计划要有可操作性，迟交者扣2分，不交者扣5分。
2、能认真组织好每周一次的班会活动课，每次班会活动课时间不得少于40分钟。班会活动课要求有计划、有安排、有主题、有内容，在班主任工作手册上有详细记载，缺一项扣1分，政教处每周班会课之前抽查班主任工作手册，如发现班会课没有准备的，一次扣5分。
3、班主任工作手册要求必须有每周的班会活动安排工作，每周的班级工作安排以及每周的日常事务处理，做到内容具体，条理清楚，达不到要求者每周扣2分。
4、每天早自习开始后，必须到督查本班学生到校情况，少一次扣0.5分。（政教处于每天早自习开始后组织检查）
5、经常和学生家长联系，每学月至少4个学生作一次家访或家长书面联系一次，学校将对家访对象跟踪调查，对弄虚做假者双倍扣分。
6、每周一升旗仪式，能够认真组织本班学生参加，及时到场，纪律严明，次序井然，缺一次扣1分。（以学校检查为依据）
7、做好班团干部的选拔，培养和指导工作，有健全的班委，团支部，并能行之有效地开展工作，达不到要求者扣2分。
8、能带领所在班级参加学校安排组织的各项集体活动，缺一次扣2分。
9、能按时参加学校组织，召开的班主任会议，迟到或早退者扣1分，缺席者扣2分。（以会议记录为依据）
10、各种集会班主任必须跟队，没有特殊情况不能离开班级所在位置，缺一次扣2分。
11、每挪用班会课一次，扣2分。
12、学期结束前，能及时撰写班主任工作总结，迟交者扣2分，不交者扣5分。
13、采取切实有效措施，确保班级学期生均借阅书刊6本以上，达不到者最后一学月扣班级量化3分。
14、认真做好学生思想工作，不得体罚或变相体罚学生，一经发现，一次扣5分。
15、班主任在请假期间，应对本班相关工作做好妥善安排，并安排好临时班主任，临时班主任的工作完成情况等纳入班主任考核。
16、在考核学月内，班主任没有开展任何工作的，每周扣10分。（以学校调查和班主任手册记录为依据，班主任工作手无任何记录的，视为没有完成工作）
17、加分情况
（1）能各级撰写有关教育管理方面的论文的每篇加1分、在县级以上刊物发表或评比中获奖的、县级每篇加3分、市级每篇加5分、省级每篇加8分、国家级每篇加12分。
（2）积极组织学生参加各类竞赛的加1分、国家级一等奖加7分、国家级二等奖（省级一等奖）加6分、国家级三等奖（省级二等然；市级一等奖）加5分、省级三等奖（市面上级二等奖、县级一等）加4分，市级三等奖（县级三等奖）加2分、不同奖项所累计，最多加分不超过20分。（以竞赛公布结果为准） （3）学生好人好事受到相关组织表彰加5分。
18、非本班学生违纪，应报与学校处理。
三、班级工作成绩考核内容
1、出勤、迟到、早退一人次扣0.5分，旷课一人次扣1分。（以学校抽查和值周教师检查结果为依据）
2、卫生： （1）公共卫生：包括教室卫生和清洁区，每天打扫，每天检查，以周为单位，计算平均成绩以10分制实行倒扣分，所扣分数在本学月班级总分中扣除。
（2）个人卫生：有下列情况者，一人次扣0.5分。 男生留长发、衣服不整洁、指甲长、手脏。
3、各项集体活动（含升旗，广播操）学生出勤和纪律情况，迟到或早退一人次扣0.5分，缺一人次扣1分，违纪一人次扣1分。（以值周检查和学校抽查为依据）
4、纪律：
（1）上课、课间、课外活动时违纪一人次扣1分。（以学校检查和学校抽查为依据）
（2）爱护花草，树本，违纪一人次扣1分。
（3）爱护公共卫生，珍惜他人劳动成果，不乱丢乱倒垃圾纸屑，违纪一人次扣1分。
（4）爱护公共设施，爱护桌椅，门窗墙壁等公共财产违纪一人次扣1分。（以值周教师和总务处检查为依据） （5）教室内无人时不得开着灯，发现一次扣2分。
（6）学生参与赌博者，一人一次扣2分，参与打架斗殴未造成严重后果的，一人次扣2分，造成严重后果的，按重大恶性事件处理。 （7）各班每学期要杜绝重大恶性事件发生，每发生一次，扣班级量化分20分。
（8）每周学生有怪发、染发、奇装异服等行为的，一人次扣0.5分，不尊重师长的，一人次扣1分。
（9）每月按规定出好一期黑板报，缺一次扣5分。
10、加分情况
（1）教室布置：教室的环境布置要求做到教室布置个性化、激励用语规范化、文具摆放条理化、洁具摆放隐蔽化、教室周围清洁化、获得一等奖的加10分、二等奖加8分、三等奖加6分。（以学校检查为依据）
（2）黑板报：一等奖加10分、二等奖加8分、三等奖加6分。（以学校检查为依据）
（3）参赛：参加各种校类竞赛活动，一等奖加10分、二等奖加8分、三等奖加6分，不同奖项累计，同一奖项以最高奖项统计。（以竞赛公布结果为准）
（4）班级管理实行流动红旗制，各年级每月最高分获流动红旗，加5分。重点班在普通班基础上降低5分计算。
（5）为“校园之声”广播站积极投稿，各年级投稿数量最多的班级每月加5分。
（6）图书借阅率各年级最高的最后一学月加班级量化3分。
四、班主任津贴发放办法
1、班主任津贴按月及时发放。
2、奖勤罚懒，多劳多得，实行班津与目标量化挂钩，重点班与普通班分开考核，本人当月班津贴=学校月津贴总和÷全体班主任量化分总和×本人当月量化分数。
五、班主任的奖罚
1、根据班主任工作考核成绩，总分在前10名者，有资格参加县级优秀班主任的评选。
2、对担任班主任的教师，在晋升晋级，评优评先中优先考虑。
3、班主任有下列情况之一者，学校将扣发考核津贴，情节严重的学校撤消其班主任，并论入个人档案。
（1）不能经常深入班级、深入学生、不关心学生的学习、生活、学生家长意见较大者。
（2）体罚或变相体罚学生的。
（3）因失职，渎职造成班级出现较大事故者或对班级学生中出现违纪行为教育处理不力者。
（4）因工作不努力，不负责而导致班纪班风、学风较差或不服从学校工作安排而导致工作无法开展者。
（5）如考核分连续两月在60分以下者，从第二月起取消班主任津贴，并由学校对其成勉谈话。 （6）学期考核不合格者。
推荐第9篇：学校班主任考核制度
学校班主任考核制度
一、考核目的
为了促进班主任积极有效地开展班级管理工作，创建良好的班风和校风；为了科学、规范地考核评价班主任工作，树立先进典型，体现奖优罚劣、奖勤罚懒的原则，特制定本实施方案。
二、班主任工作具体职责
1.计划：学期初制订班主任工作计划和班级有关制度，期终写出书面工作总结。完善班级机制。
2.出勤：班主任要执行签到，跟班跟操。跟操、签到考核以实到次数作为依据。公出不享受该项补贴，考核算全勤。
3.班会课：充分运用班队活动课开展正常、健康的活动。4.日常管理：组织本班学生做好日常性检查和评比工作。
5.住校生管理：及时了解学生出勤，关注寝室卫生，处理好就寝纪律。6.德育量化及值周：组织本班学生履行好学校的值周班管理工作及学生德育量化考评工作
7.班级团队工作：组织学生做好少先队、共青团内相关事务，团组织健全（书记，组织，宣传），积极推优入团，志愿者活动积极，有记录，活动丰富。班干部工作能力强，集体凝聚力强。
8.流生：积极协助学校做好劝生工作，杜绝流生现象。全年无流生优先考虑作为评优秀班主任条件之一。条件不具备，以流生少作为条件之一。学期流生超一人以上，不得评为先进班主任。学期流生超10%，定于三等班主任。
9.家访：学校鼓励班主任积极家访，每学期必须对全班学生家访1- 2次。经常与家长沟通交流联系。家访有计划，有结果反馈。
10.真诚对待每个学生，做好优生培养和双困生转化工作。11.协调班级的课任教师之间及课任教师与学生之间的关系。 12.指导学生掌握学习方法，培养学生能力，解答学生疑问。 13.努力完成学校的各项临时性工作，及时上交各种必需材料。 14.协助德育导师做好被导学生思想工作。
三、考核内容及标准 班主任工作月考核，指的是班主任常规性工作，涵盖的主要内容有： 1.六项竞赛：由卫生，出勤，膳管，仪表，纪律，两操组成。每月每项以10分计。以级段为单位评比。优秀，一般，差以4：3：3来取档。分值为10分，8分，6分 。
出勤, 指学生上课，晚自修出勤。全勤才得红旗。学生公出不计缺勤，其他一律计缺勤。迟到1人扣0.1分/人次。旷课1节扣0.3分/人节。请病假减半，超一周请假，一周内按1/2扣，超出按1/4扣。
出操，做操质量，进退场队形及秩序。做操质量及进退场秩序由体育组老师打分。每次进退场不达标扣0.3分，做操不达标扣0.5分。进退场，班长或体育委员在各班级排头，戴班牌；做操时在班级队列前面。缺勤1人扣0.2分/人次。请假扣0.1分/人
仪表，学生仪表不达标，违规学生0.1分/人。 膳管，学生违纪一次违规扣0.1分/人。
卫生，由各班级卫生委员组成评估组打分评定。学生会只负责召集和统计。 2.住校生管理：出勤，卫生，纪律；由值周教师打分。出勤，由值周教师统计打分，学生不在本寝室入睡发现一人扣0.2分，点名没在扣0.2分，夜不归宿扣0.5分。事先请假不扣，补假照扣。
卫生，每天早上打分，寝室一次卫生不达标，扣0.2分；共用寝室共用班级都扣0.2分。
纪律，学生晚上就寝，一次被记扣0.2分。共用寝室共用班级都扣0.2分。 3.班主任签到：每半天按0.5分值计算。
4．材料上交：每月30日上交，迟交不计分。班主任手册1分，学生德育量化1分。每月月底将学生德育量化分发到政教处邮箱，班主任手册交政教处。开学初交班级计划，期末交总结各占1分。材料没交倒扣2分。
5.班会课：每月考核一次，由德育处检查。
6.学生违纪：学生无违纪，得5分；班主任能及时处理学生矛盾，学生违纪在警告处分，每事件扣1分；学生违纪达记过或留校察看，每事件扣2分；群体事件加倍。班主任对学生违纪事件交由德育处处理，自己又不闻不问，不享受该项分数。该项目可倒扣。 7.安全教育。对班级不定时的进行安全教育：内容包括交通安全、法制安全、防溺水安全、防欺凌安全等各类安全教育。做到得基本分10分。
8.班级参加校内活动。指黑板报评比，教室，寝室美化评比，校内体育比赛，元旦汇演等校内各类非限专业活动。凡当月校内有活动，参加者得基本分2分，获奖再加1分。当月无活动，统一得基本分1分。
9.班主任会议：每月考核一次，由学校有关部门提供数据。会议出勤每次记1分，公出需相关科室证明，不享受分值，期末考核不扣分。其他请假一律不享受该分值。
10.巩生：无流生得1分,当月每流生1人扣1分，延续计算到学期结束。学生插班，总人数超原有人数，多一人加1分，延续计算到学期结束。
11.年限：在本校班主任经历，每满三年每月加1分。
12.人数：班级人数在20人（含20人）以下，每月计1分，以5人为一档，每档加1分。男生比例：男生在30人以上的上浮一档；男生在40以上的上浮二档；男生在50以上的上浮三档。15人以下班级不享受该分值。
13.财产保管。由教室和寝室财产管理组成。期末，由总务提供修理和赔偿清单，根据金额和次数决定扣班级管理分数1－5。
四、期末考核方法和形式
⒈学校成立班主任工作月考核小组，由分管的副校长牵头，德育处主任、德育干事及学生会干部等。
2.班主任工作月考核数据采集，民主评议、日常性检查和评比和有关的记录和统计等。
3.行政会议确定优秀人员。4.班主任评估各种数据构成：
总得分=（班主任考核得分＋民意测评分+班级管理分数）×学生入学成绩
推荐第10篇：班主任及班干部考核制度
班主任及班干部考核制度
一、班主任考核
每周出现下列情况中任何一种，扫教室一次：当众人面对学生无缘无故发火超过一次；在学生身上发泄情绪 一次；上课拖堂两分钟；上课铃响后1分钟内未到；错批评学生一次；用不文明语言侮辱同学的人格；未经同学允许占用自习课语文；执行本《班规》不严；上课铃响后1分钟内未到；全班同学每月以无记名形式对班主任工作投一次信任票，信任票未获半数。
对班主任的惩罚，由班长执行，全班监督。
二、班干部考核
（一）班干部职责：
班长：负责日常管理工作
团委书记：负责学生考勤填写及学校活动安排。
副班长：负责安全监督工作(用电安全，体育安全，活动安全，食品安全，交通安全) 文娱干事：负责板报编排及班级文艺活动。
卫生干事：负责班级卫生及学校环境区卫生工作。 学习干事：负责教师考勤填写及学校会议安排。
体育干事：负责“两操”人数清点，队伍排列工作。 电教干事：负责多媒体设备管理工作。
（二）班干部考核：
每人100分，具体加分情况如下：
班长，每周无请假无违纪干好本职工作加5分。 副班长，每周无请假无违纪干好本职工作加4分。 文娱干事，做好每次活动（如办板报）加10分。
卫生干事，每周无请假无无违纪干好本职工作加4分。
学习干事，每周无请假无违纪干好本职工作加3分。
体育干事，每周无请假无违纪学校无点名批评加4分。
团委书记，每周无请假无违纪干好本职工作加3分，搞好每次活动加5分。 电教干事，每周无请假无违纪干好本职工作加3分。
班干部实行值周制度，一周班内无学校点名扣分批评或通报批评者加8分。以上述为依据，优秀班干部每学期评一次，在期末考试结束后评出最佳班干部。
2011.9.13
第11篇：学校班主任工作考核制度
为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。
一、量化考核内容
1、班级成绩（35）分期中期末两次量化，期中占10，期末占25；主要以班级上线比率为依据计算，计算方法是：实际上线人数除以应上线人数得出上线率，再乘以
所占比例得出分数。
2、纪律（20）满分为20分，班级纪律可以倒扣分，扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分，以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。
①打架斗殴由学部处理的，每次扣1分，严重的如需到医院检查的每次扣2分；由学校处理的或者报送派出所处理的每次扣3分；
②课间纪律，出现追跑打闹或者起哄、趴在阳台或聚在教室门口吵闹，由学部检查发现的每次扣0.5分，由校长检查发现的每次扣1分；大声喧哗的，发现个别学生拖着长声大声喧哗的班级每次扣1分；发现将篮球、足球、排球等放在教室的扣该班1分并予以没收。
③上操纪律，无特殊情况下每出现1人不上操扣0.1分，体育教师的上操记录上每出现一次达不到上操要求的扣1分；
④午睡纪律，凡是在学校午睡情况记录上出现纪律不是良好的班级，每天次扣0.5分，纪律差的班级每次扣1分。
⑤晚睡纪律，凡是被值班人员记录在值班记录册上的违纪学生，每生次扣0.5分；
⑥旷课、迟到、早退的，由任科教师、学部检查出的迟到、早退的学生每人次扣0.5分，旷课的每人次扣1分；学校查处的加倍扣分。
⑦其它由学部以上处理的违纪事件，根据情节轻重酌情扣分。
3、卫生（15）各班的卫生区、教室卫生，要天天大扫，保持经常，如发现忘记打扫或者打扫不干净的每发现一次扣1分；教室内保持干净，张贴物悬挂整齐，达不到要求的每次每项扣0.5分，墙报栏内容每学期更换三次，墙报栏内无内容或没张贴满的每次检查扣2分；从阳台上和窗户向外倒水的每发现一次扣1分；使用塑料袋打饭菜的每生次扣0.5分，
4、收费（15）每次收费在规定时间内完成并结清的得满分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收费在得分的基础上继续计算。如出现班主任私自以任何理由向学生收费的轻者每次扣5分，情节严重的从总分中扣20-50分，且退还学生的交费并承担相关的责任。
5、学生巩固率（10）以起始学期为基数，每辍学一名学生扣该班2分，因学生调皮违纪由学部决定由家长领回教育的扣1分；如出现因学生学习差、因家庭困难收费拖交、违反纪律或其他原因为由班主任私自把学生激走或赶走的，又动员回校的不扣分，因此辍学的每人次扣3分；辍学不及时向学校汇报的每生扣4分，辍学多的可以倒扣分。
6、安全及学校财产（5）在本学期本班级无出现学生伤亡事故的，班内学校财产完整无损的得满分；每出现一人次受伤事故扣1分，班内出现重大伤亡事故及其大事故的一票否决，不发任何奖励并追究其责任；班内学校物资损坏没有及时赔偿更换的，折款每达5元扣1分并且责令该班把赔偿额交后勤，由学校统一更换。出现班主任体罚或变相体罚学生的，可根据情节轻重扣完本项得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己负责。
7、其他加分（5）除以上6项外，如总务处安排的劳动任务完成情况，学校团总支安排的各项活动等，根据其记录加分，没完成任务或不按要求做的班级不加分。各项加分总和不超过15分。
二、考核量化办法
根据以上考核内容，形成表册，由学校、学部和有关处室分别记录，一周一汇总，每周在教师会上公布,学期末汇总，排出名次在公开栏内张贴。
三、奖励办法：
1、每学期以每个班级平均拨付100元现金作为班主任的工作奖励，但不平均发放，把所有班级的资金捆在一起，分成五个等次发放，一等奖150元左右，五等奖在50元左右，中间三个等次根据分数的差距大小定档。
根据以上前七项的考核，得出总分后，再从高分到低分的顺序分出五个等次，兑现奖励。
2、在学期末绩效工资计算中，根据各班主任的得分情况分别加1-3分，（从高分到低分分三个档次记分，即：按班级总数的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情况的不加分），以体现班主任的辛苦和工作情况。
此规定的在实施过程中需逐步完善，出现争议时由校委会集体研究解决。解释权在学校。
[1]
在百度搜索:学校班主任工作考核制度
第12篇：学校班主任工作考核制度
为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。
一、量化考核内容
1、班级成绩（35%）分期中期末两次量化，期中占10%，期末占25%；主要以班级上线比率为依据计算，计算方法是：实际上线人数除以应上线人数得出上线率，再乘以所占比例得出分数。
2、纪律（20%）满分为20分，班级纪律可以倒扣分，扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分，以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。
①打架斗殴由学部处理的，每次扣1分，严重的如需到医院检查的每次扣2分；由学校处理的或者报送派出所处理的每次扣3分；
②课间纪律，出现追跑打闹或者起哄、趴在阳台或聚在教室门口吵闹，由学部检查发现的每次扣0.5分，由校长检查发现的每次扣1分；大声喧哗的，发现个别学生拖着长声大声喧哗的班级每次扣1分；发现将篮球、足球、排球等放在教室的扣该班1分并予以没收。
③上操纪律，无特殊情况下每出现1人不上操扣0.1分，体育教师的上操记录上每出现一次达不到上操要求的扣1分；
④午睡纪律，凡是在学校午睡情况记录上出现纪律不是良好的班级，每天次扣0.5分，纪律差的班级每次扣1分。
⑤晚睡纪律，凡是被值班人员记录在值班记录册上的违纪学生，每生次扣0.5分；
⑥旷课、迟到、早退的，由任科教师、学部检查出的迟到、早退的学生每人次扣0.5分，旷课的每人次扣1分；学校查处的加倍扣分。
⑦其它由学部以上处理的违纪事件，根据情节轻重酌情扣分。
3、卫生（15%）各班的卫生区、教室卫生，要天天大扫，保持经常，如发现忘记打扫或者打扫不干净的每发现一次扣1分；教室内保持干净，张贴物悬挂整齐，达不到要求的每次每项扣0.5分，墙报栏内容每学期更换三次，墙报栏内无内容或没张贴满的每次检查扣2分；从阳台上和窗户向外倒水的每发现一次扣1分；使用塑料袋打饭菜的每生次扣0.5分，
4、收费（15%）每次收费在规定时间内完成并结清的得满分，每提前完成1天加0.5分，每拖后1天扣0.1分；下次收费在得分的基础上继续计算。如出现班主任私自以任何理由向学生收费的轻者每次扣5分，情节严重的从总分中扣20-50分，且退还学生的交费并承担相关的责任。
5、学生巩固率（10%）以起始学期为基数，每辍学一名学生扣该班2分，因学生调皮违纪由学部决定由家长领回教育的扣1分；如出现因学生学习差、因家庭困难收费拖交、违反纪律或其他原因为由班主任私自把学生激走或赶走的，又动员回校的不扣分，因此辍学的每人次扣3分；辍学不及时向学校汇报的每生扣4分，辍学多的可以倒扣分。
6、安全及学校财产（5%）在本学期本班级无出现学生伤亡事故的，班内学校财产完整无损的得满分；每出现一人次受伤事故扣1分，班内出现重大伤亡事故及其大事故的一票否决，不发任何奖励并追究其责任；班内学校物资损坏没有及时赔偿更换的，折款每达5元扣1分并且责令该班把赔偿额交后勤，由学校统一更换。出现班主任体罚或变相体罚学生的，可根据情节轻重扣完本项得分后再倒扣15分，由此引起的一切后果均由自己负责。
7、其他加分（5%）除以上6项外，如总务处安排的劳动任务完成情况，学校团总支安排的各项活动等，根据其记录加分，没完成任务或不按要求做的班级不加分。各项加分总和不超过15分。
二、考核量化办法
根据以上考核内容，形成表册，由学校、学部和有关处室分别记录，一周一汇总，每周在教师会上公布,学期末汇总，排出名次在公开栏内张贴。
三、奖励办法：
1、每学期以每个班级平均拨付100元现金作为班主任的工作奖励，但不平均发放，把所有班级的资金捆在一起，分成五个等次发放，一等奖150元左右，五等奖在50元左右，中间三个等次根据分数的差距大小定档。
根据以上前七项的考核，得出总分后，再从高分到低分的顺序分出五个等次，兑现奖励。
2、在学期末绩效工资计算中 ，根据各班主任的得分情况分别加1-3分，（从高分到低分分三个档次记分，即：按班级总数的三分之一加3分、三分之一加2分、三分之一加1分，特殊情况的不加分），以体现班主任的辛苦和工作情况。
此规定的在实施过程中需逐步完善，出现争议时由校委会集体研究解决。解释权在学校。
第13篇：龙海中学班主任考核制度
龙海中学班主任考核制度
一、班主任职责
1、班主任到岗：班主任8：00前到班。检查学生到校情况，学生如未正常到校，应立即与家长联系，了解原因。如学生生病，家长必须交病假条、请假条。检查班级卫生，督促自行车排放。
检查办法：班主任8：00到班，未到校学生有假条或已与家长联系，记A,班主任迟进班但能及时掌握学生到校情况记B,班主任未到记C（班主任不在，同班代课教师代替）。
2、跟班巡查。
1）做操与集会：做操班主任要站在各班队列前，面向学生；集会时站在班级队列后，负责纪律与安全。周一升旗和间操时间年级或学校集会，督促学生快速到达指定位置并保证队列队形的统一与集会纪律。唱响集会歌曲。冬季阳光体育运动，班主任要与学生一起运动 跑步。
要求：各班必须在3——5分钟内整队完毕
检查办法：班主任按时到并使班级队列整齐记A,班主任迟到但能使队列整齐记B,班主任未到记C.(班主任有公事或有会议参加除外) 2）课间巡查：班主任必须在课间巡查班级（有私事务必告知代课教师代替）。巡查检查分上午、下午四个小课间十分钟和间操、活动课。
检查办法：四个课间能够每次到位记A,不能每次到位记B，不到位记C；间操和活动课按时到位记A，迟到记B，未到位记C.(班主任有公事或有会议参加除外)
3、上交材料：按时完成各种资料的上交工作。
检查办法：按时完成记A,未按时完成记B，通知后一天内仍未交记C(紧急材料在通知的时间内仍未完成同样记C)，在考核完后的当天仍未交材料将在下周的考核中记-A。
4、参加会议：按时参加班主任会议，并做好班主任会议记录，填写好班主任手册。
检查办法：按时参加记A，迟到记B,未参加记C。（各位班主任必须在接到通知的5分钟内参加会议，有公事或私事必须告知同班代课教师代替参加班主任会议）；手册填写：班主任手册按时按要求交回记A，未按时但按要求完成记B,按时但未按要求完成记B,未按时也未按要求完成记C。
5、日常管理：进行班级的日常管理。建立班级常规，指导班委和本班的团队工作，培养学生干部，提高学生的自理能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体。
检查办法：以检查班主任手册为主，手册体现记A，未体现记C
6、素质评价：做好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。检查办法：以完成每月的班级综合素质学生道德品质评价表为主：按时完成记A，未按时完成记B ,未完成记C。
7、班会记载：教育学生养成良好的八大习惯。七八年级以班会统计并有记载，两周一次。教育学生坚持体育锻炼，养成良好的劳动习惯、生活习惯、文明礼仪习惯和卫生习惯。
检查办法：以检查班主任手册和查看班会的召开为主：有记载并召开班会记A，开班会但没有记载记B，没有开班会并且没有记载记C
8、班会召开：按时召开班会
检查办法：开班会记A,未按时开记C
二、班级卫生
9、检查班级卫生。
1）卫生清扫：班级卫生及桌凳整齐。特别是讲台、窗台、公共卫生区，要无杂物、且光洁。卫生打扫要在早晨7：25前完成。
检查办法：班级按时清扫并清理彻底记A，按时清扫但仍有杂物记B，未全部清理卫生区域或未清扫记C 2）卫生保洁：督促值日生的卫生保洁（包括公共卫生区域），课间、间操时间、活动课时间拣卫生区域的杂物，保持两块卫生区的整洁干净。尤其提醒值日生下午课前的卫生保洁。下午课前10分钟前安排学生清理卫生区（第
一、第二卫生区域、车棚、公共卫生区域）杂物。下午2：20或2：50开始
检查办法：检查时间以间操、活动课与下午课前为主：能保洁无任何杂物得2分，有杂物得0分。
10、学生仪容：教育学生不能违反学校仪容仪表规范。学生不得穿奇装异服，不准佩戴任何首饰，不准涂指甲、男生不能留长发。男女生不准染发。
检查办法：班内无此现象记B，有一人有此现象记C。
三、班级纪律
11、课间纪律：确保课间达到“三不”（不追打、不乱抛乱扔，不高声喧哗）；教育学生不准攀爬围墙、折损花木、践踏草坪、破坏绿化、在楼道、教室墙壁内外、黑板、课桌凳(椅)等公共财物上乱涂、乱画、乱刻；教育学生严禁携带管制刀具和危险物品等违禁物品到校；教育学生严禁携带手机、游戏机、MP3等进入校园；教育学生严禁吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为。并随时做学生的思想教育工作。
检查办法： 有追打、乱抛乱扔，高声喧哗现象记-B,班内有一人次打架，班主任能够积极配合处理记-A，班主任不能及时配合积极处理有一人次扣10分；在校园建筑物上胡写乱画有一人次记-2分；有学生严禁携带管制刀具和危险物品等违禁物品到校，有一人次记-5；有学生携带手机、游戏机、MP3等进入校园，或有学生吸烟、酗酒和参与赌博等不良行为有一人次记-2分；
12、上下学纪律：提醒学生不迟到、不早退，到校后推自行车进校门，放学路上严禁在学校周边逗留等。学生无假条不准出校门。
检查办法：学生迟到有一人次记-2分，骑自行车进校门或在校园内骑自行车有一人次记-2分，放学后在校园周边聚众逗留有一人次记-2分
13、午间纪律：检查学生午间自习纪律。教室内的学生必须静习、静息。 检查办法：教室内有学生喧哗记-B.
四、学校活动
14、学校安全活动：及时认真传达安全文件，学校安全制度并能组织学生认真学习；积极组织学生参加学校安排的各项安全演练；按学校要求做好班级的安全排查工作；其他各项活动要做好学生的安全、纪律保障。
检查办法：积极组织学生参加学校安排的各项安全演练，组织学生在3-5分钟内在集中地段集中记A,参加演练但不能按时组织记B不参加演练记C；按学校要求做好班级的安全排查工作并作好排查记录而且提出正确的整改措施记A,排查并有记录无整改措施记B，排查无记录记C；
15、组织学生在固定场地进行课间班集体统一体育锻炼。
检查办法：能在学校规定的时间内组织学生在固定的活动地点集体活动记A，无组织活动记B，无活动记C
16、按学学校要求完成各项校园文化建设活动：如手抄报的举办、读书活动、各项竞赛等。
检查办法：按质按量按时完成记A，规定人数的活动按规定人数参加记A,缺一人记B,无学生参加记C
五、考核运用
1、制度中的按A、B、C分别记
5、
3、0分。考核中A、B、C全部置放为分值。
2、作为班级考核的主要依据。
3、班主任考核结果将与班主任津贴的发放、模范班主任的评选直接挂钩。
4、班主任与班集体的考核由值班领导的记载和政教处的一般检查、突查记载以及收回材料的通知和记载来完成。
5、班主任考核与班集体考核同步进行。
6、考核由周小结、月总结打分呈现，按分值的高低按第
一、
二、
三、四„„呈现结果。学期末呈现学期综合结果。
7、优秀班集体、模范班主任评选结果的呈现将由接到上级指示的前一周的学期或学年的综合结果的呈现为评选结果。
龙海中学
2011-9-18
第14篇：五间小学班主任考核制度
重庆市永川区五间镇五间小学校
班主任考核办法（试行）
为强化学校德育工作，推进班主任队伍建设，造就一支高素质的班主任队伍，培养一批优秀班主任,经学校行政研究，根据班主任工作基本要求，特制定班主任考核管理办法。本办法实行校领导班子、科任教师、班级各项工作量化考核、教学质量、附加分相结合的形式进行。
一、考核办法（总分100分，上下学期各总评一次）
1、学校领导班子成员评分（5%）
2、科任教师评分（5%）
3、班主任各项工作量化及班级管理考核分（60%，每月评价一次，每学期各月得分之和除以月数*60%）
4、班级教学质量（20%）
5、附加分（10%）
二、具体考核内容和评分标准
（一）、领导考核项目（行政9人为领导小组成员，每学期评价一次，占5分。）
1、班风学风；
2、班级整体感觉 ；
3、学生发展情况。
（二）、科任教师考核（主科老师考核，每学期评价一次，占5分。）
1、班主任工作落实情况和班级风貌；
2、学生学习常规；
3、班干部培养和管理情况；
4、学生发展情况；
5、与科任老师交流合作情况。
（三）、班主任各项工作量化及班级管理考核分（每月评价一次，每学期各月得分之和除以月数*60%。占60分。）
1、教师行为（40分，由德育处考核。）:
A师德：按学校师德师风考核标准执行。
B制定经全体学生认可的班级班规（并且合法、合情），并让学生熟悉，遵守，未制定扣5分，不合法、不合情扣3分并重新制定。（在第二周内完成），有班级班规考核机制和机构，无班级班规考核机制和机构各扣2分，并将每月考核结果在班上公布，未公布扣2分。
C按学校规定及时上交班队工作计划，总结，以及班队的各种资料。缺少一样扣2分，不按时交扣1分。
D朝会记录每周一次；主题班队会记录每周一次，其中一个月必须有一次详细的班队教案；如缺一样资料则扣2分，缺一次记录扣1分。如果没有上班队课或朝会课发现一次扣3分。
E班主任了解学生的思想动态，关心学生的发展，做好后进生的工作，有谈话记录，每月至少一次，缺一次扣1分。
F班主任要对学生进行家访，并做好记录，在一学年对每个孩子做一次记录，一个月对10%的孩子进行家访。如缺少一人次扣1分。
G班主任必须召开家长会，每学期至少一次，做好记录。如没召开一次扣5分，没有记录一次扣2分。
H每天课间操以及学校各类集体活动必须按时到岗并维护学生纪律。不到岗一次扣1分，迟到、早退、不到指定位置，一次扣0.5分。到岗而不履行纪律维护责任，被点名批评一次扣0.5分，被点名批评二次扣1分，依此类推。
I积极组织学生参加学校组织的各类活动,凡是有一次未参加扣2分，或没达到要求扣1分。
2、学生行为考评（60分，由值周行政根据学校班级班风及学生行为习惯考评办法进行考核。）
（四）、班级教学质量（每学期以统考成绩为准，考核均优秀率、均及格率、总平均分、巩固率四个指标。20分） 四个指标均达到得20分，达到三个指标得18分，达到两个批标得15分，达到一个指标得10分，一个指标均未达到得5分。
（五）、附加分（10分，所有附加分不超过10分。）
1、学生参加各种竞赛活动在镇级及以上获奖，市级
4、
3、2分；区级
3、
2、1分；镇级2.5、1.
5、1分（同一类以最高一次为准）。要求有备案。
2、班级集体项目校一等加1.5分，二等1分，三等0.5分。区级以上递一级加1分（同一类以最高一次为准）。
3、学生在食堂就餐人数加分，10人以下加1分，11－20人加2分，21－30人加3分，31－40人加4分，41人以上加5分。
三、考核结果的应用
考核结果作为评选优秀班主任和班主任绩效的工资发放的直接依据。
重庆市永川区五间镇五间小学校
2009年9月1日
第15篇：三、人员岗位职责与考核制度
人员岗位职责与考核制度
一、设备科科长岗位职责
(一) 在院长、分管院长领导下，负责主持本科各项工作；(二) 熟悉医学装备的相关法律法规和规章制度，并贯彻执行； (三) 负责组织建立设备科的管理体系；
(四) 负责组织全院医疗仪器设备、器械、卫生材料和实验试剂的采购、供应、管理工作，保证医院医疗、教学、科研、预防工作的顺利进行；
(五) 收集各科室提出的医疗仪器设备的申购计划，并提交院装备委员会审核讨论、制定采购计划，报请院长审批后实施；
(六) 了解、检查各科室对医疗仪器、设备的需求和使用、管理情况，做好合理供应和调配，发现问题，及时处理；
(七) 组织有关人员对购入，调入的设备进行验收、鉴定工作，建立医疗设备管理和使用制度，建立专件档案，督促使用人员严格执行操作规程，发挥仪器的应用效能，并配合医院相关部门对大型设备进行成本核算和效益分析；(八) 负责本科业务培训及考核工作；
二、设备科医用耗材采购员岗位职责
(一) 在设备科科长的领导下，负责全院医用耗材和试剂的采购工作；(二) 熟悉医疗器械的相关法律法规和规章制度，并贯彻执行；
(三) 根据临床科室实际需要及库存情况，向科长汇报，发放采购计划；(四) 严格遵守医院医用耗材及试剂招标采购细则，执行采购任务； (五) 了解耗材试剂在各科的使用情况，发现问题及时与厂家联系解决； (六) 做好采购材料整理和归档工作；
(七) 协助设备科科长，负责按医院相关规定检查督导临床科室医用耗材的管理；(八) 完成科领导交办的其他任务。
三、设备科医疗设备采购员岗位职责
(一) 在设备科科长的领导下，做好医院设备采购工作。
(二) 刻苦学习业务知识，掌握市场行情信息，熟悉采购物品的名称、型号、规格、价格及使用性能，不断提高工作能力。
(三) 认真审查供货单位的资质及产品信誉情况，按照国家药监部门的要求，不采购无证照的医疗用品及假冒伪劣商品。
(四) 严格遵守设备采购相关制度和流程，采购及时到位。提高工作效率，为临床、教研及各部门提供优质便捷的服务，提高用户满意率。
(五) 建立好采购的档案，及时为临床提供准确的数据资料，采购信息做到公开透明。严格做好采购后的交接工作，有记录、签字，责任到人，手续完备。
(六) 采购员应严格遵守医院和科室制定的采购管理制度。在采购过程中应做到奉公守法，不损害国家和医院利益，严拒红包、回扣。 (七) 完成科领导交办的其他任务
四、设备科库房保管员岗位职责
(一) 在设备科科长的领导下，负责全院医疗器械、医用耗材和试剂等物品的收发和保管；
(二) 熟悉医学装备的相关法律法规和规章制度，并贯彻执行；
(三) 库房内物品做到分类放置，按货物性质进行分类管理，严防积压、过期、老化、受潮、变质等现象；
(四) 每天对库房内的温度湿度环境进行记录，若超出温湿度范围，应查找原因，及时解决问题，并上报上级领导。
(五) 必须做到账物相符，严格执行进出货物等销账制度；
(六) 收货时严格执行验收制度（核对供应商，生产商、品名、规格、型号、数量、金额、有效期等是否相符，质量是否过关）；
(七) 对入库物资应及时分类上架，做到先进先出，近期先出，避免失效受损。(八) 及时递交采购计划，科室急需的器材应及时组织货源，缺货或不能及时供货时应立即通知设备科采购员；
(九) 坚守工作岗位，做到准时收发；
(十) 出货时，要严格按规定填写“领物单”，科室急需器材，也要执行“先登记、后发货”的原则，严禁无任何手续领取物品。
(十一) 管理和保管好耗材的领料单、出库单的资料，保证资料齐全，资料整洁。(十二) 负责组织医疗器械及医用耗材的下送工作。 (十三) 完成科领导交办的其他任务。
五、设备科维修工程师岗位职责
(一) 在设备科科长的领导下，负责全院医用设备仪器的维修和保养工作；(二) 熟悉医学装备的相关法律法规和规章制度，并贯彻执行； (三) 熟悉全院医用设备的性能，认真细致地做好设备的维护工作；
(四) 医疗设备仪器到货后，维修工程师要参与验收，协助安装，并了解设备的原理，结构，维护方法和易损零件的保养方法等，安装完成后要对设备进行调试，了解设备的性能和各项参数是否符合要求，填写验收报告并做好临床设备操作培训；(五) 定期到使用科室了解设备的使用情况，及时保养，排除隐患，延长设备仪器使用寿命；
(六) 负责全院医疗设备的计量工作；
(七) 设备科维修人员每月巡查各临床及医技等科室，以确保设备正常运行。(八) 负责报废设备的鉴定工作。 (九) 完成科领导交办的其他任务。
六、设备科档案管理员岗位职责
(一) 负责五万元及以上的设备档案的收集、初步整理及移交工作；负责一至五万元设备档案的收集、整理工作。
(二) 负责设备档案的收进和移出工作，准确掌握已有设备档案内容、数量。(三) 负责档案柜内部整理，档案资料盒排放整齐、科学有序。
(四) 检查档案安全保管情况，发现对档案有害因素时，要及时上报采取措施。做到以防为主，防治结合，保证档案的完整与安全。
(五) 明确档案利用工作的目的，积极主动地做好接待工作，不断提高服务质量。(六) 负责档案、资料调借工作。做到提供准确、及时主动。用后及时清退，按时入库归位。
(七) 完成科领导交办的其他任务。
七、设备科固定资产管理员岗位职责
(一) 设备科固定资产管理指全院医疗设备等相关的固定资产的管理工作。(二) 在设备科科长的领导下，做好全院医疗设备的固定资产管理工作。
(三) 严格把关固定资产的验收入库，做到账目相符。
(四) 监督、管理固定资产的日常工作，领导全体人员为医、教、研各部提供优质、高效服务。
(五) 完成科领导交办的其他任务。
八、人员岗位考核制度
为加强医学装备管理，监管设备科的制度与岗位职责执行情况，根据工作实际，经研究特制定本办法。
（一）考核范围：
为设备科全体工作人员；考核周期分为定期考核和不定期考核，定期考核分为半年考核与年度考核；不定期考核即根据实际情况增加不定期抽查;
（二）考核方法：
由考核组根据具体考核细则实施考核，满分100分，80分数以上为合格;
（三）考核组织：
为保证考核工作的公正性和公平性，达到持续改进工作质量与提高效能的目的，由设备科质控组负责各人员和岗位考核工作;
（四）考核细则：
由设备科质控组负责制定各人员和岗位的考核细则，详见各岗位考核标准;
（五）相关要求：
设备科质控组应严格执行监管与考核制度，每次考核后应将考核内容予以汇总整理，并做好记录,分析考核过程中存在问题，并提出改进意见及措施，将改进措施落实到新的工作周期内执行。
第16篇：保洁主管岗位职责处罚考核制度
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保洁主管岗位职责处罚考核制度
项目考核内容分值扣分标准,本标准1分为5元。
1、未遵守作息时间发现一次扣5分。
2、擅离工作岗位发现一次扣5分。
3、不服从上级领导分配,不听从指挥发现一次扣5分。
4、未掌握火灾消防等突发事件等应急措施,未掌握消防知识扣2分未掌握火灾应急3分
5、接待业主不热情礼貌,推卸责任,对业主不热情礼貌扣2分对在工作中推卸责任扣3分
6、招聘保洁员未坚持标准,徇私情发现一次扣5分。
7、未对保洁员做操作培训发现一次扣5分。
8、未合理安排责任区,人员调配不合理发现一次扣5分。
9、未配合环卫部门统一行动,带来负面影发现一次扣5分。
10、卫生环境质量未达到公司标准,导致业主投诉发现一次扣5分。
11、未做好考勤工作发现一次扣5分。
12、未做好消杀工作,带来负面影响发现一次扣5分。
13、未控制清洁用品用量发现一次扣5分。
14、未完成上级下达的工作任务发现一次扣5分。
第17篇：市场部经理岗位职责和考核制度
市场部经理岗位职责和考核制度
一、遵守国家相关法律及公司各项规章制度，管理部门协同全体员工完成公司下达的各项任务，直接对营销总监负责。
二、了解掌握本地市场楼市动态、价格波动等相关信息，了解楼盘交付情况。
三、及时了解家装市场同行信息以及营销活动的具体成效，分析竟争对手优势并及时总结出应对方案反馈给公司。
四、根据各阶段实际情况参与制定公司营销策略并付诸实施。
五、负责对业务部小组人员的招聘与培训，带领和管理团队开发业务。
六、通过电话营销、展会、活动、小区和网络等营销渠道进行客户开发，并积极探索其他新的营销渠道。
七、完成公司制定的年、季、月度等各阶段业绩产值。
八、建立完善的客户资料管理体系。
九、协助设计部做好客户跟踪工作。
十、配合企划部、客服部、工程部做好客户维护以及回访工作。
十一、维护公司在业内、客户中的良好信誉和口碑。
十二、严守公司的机密及客户信息。
工资及考核办法
一、岗位工资2000元/月。
二、月工资=岗位工资+个人业绩提成+部门团队业绩总提。
三、业绩总提成办法：
1、业务经理个人业绩提成按业务员提成比例（个人业绩不算入团队总提）。
2、当月小组成员完成总业绩20万及以上时业务经理提0.5%。
3、业务部人员编制3-5位。
杭州麦思装饰设计工程有限公司
2012年元月1日
第18篇：班主任岗位职责
班主任岗位职责
班主任是构成学校有机整体的细胞，学校的德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，主要通过班级进行实施，班级的健康，直接影响校风。班主任对班级的各项工作负总责，是班级的组织者、指导者和教育者，是联系校领导与学生的纽带，是通向学校、家庭、社会教育的桥梁。
班主任工作的主要任务是：全面贯彻党的教育方针，关心学生健康成长，用共产主义思想教育学生，组织和培养学生形成团结友爱、积极向上的良好集体，努力完成学校各阶段教育、教学任务，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人打下基础。 为完成上述任务，班主任应履行以下职责：
1.深入了解，全面掌握学生的思想、学习、生活等各方面情况熟悉其性格、兴趣、爱好和要求，建立学生情况登记册，及时分析学生各方面的发展趋势，做到心中有数，有的放矢。
2.组织并指导班委会工作，建立健全班级领导核心，注意培养学生干部，定期组织班会，分析本班 情况，研究解决存在问题，培养自我管理、自我教育能力。
3.认真拟定班委会计划，组织安排好班会活动，重视学生的社会实践和校园实践活动。
4.认真进行思想教育、制定班规，落实政教处提出的阶段性教育计划，做好后进生转化，努力使本 班形成一个勤奋好学、遵守纪律、团结向上、文明进取的优秀班集体。 5.与科任教师经常保持联系，考前考后认真分析各学科情况，相互配合，统一要求。改进学习方法， 不断提高学习效率。
6.配合学校开展各项中心活动，完成学校提出的各项中心任务，培养学生良好的劳动、学习、生活 习惯。
7.主持召开家长会，经常进行家访工作，主动与家长、社会取得联系，互相配合，保持教育工作一致性。
8.主持评定班级“三好”学生、优秀干部，填写德育手册，进行评价，安排假期活动及注意事项。
9.毕业班要做好升学考试、体检、选报志愿等项工作。
10.督促学生按时作息，积极参加“两操”“两活动”，住校生的生活情况，加强对住校生的管理，做好突发事件的管理。
11.本着“轻负高效”的原则，加强差生教育，坚持正面教育，对犯错误学生不护短，不姑息，不嫌弃，更不准借故赶出校门。12.完成学校交办的临时性工作。
第19篇：班主任岗位职责
班主任岗位职责
一、期初依据学校工作计划、德育计划、记载好《班主任工作手册》。期末写好班级工作总结，做好学生思想品德评定和有关奖惩工作，期末填写学生的素质报告单。
二、学习贯彻《守则》和《日常行为规范》，对学生进行行为规范养成教育，每周有重点，每月有反馈。
三、全面了解学生，关心爱护行为异常生和特殊家庭学生，建立特殊生档案，建立和形成良好的班风。
四、关心学生的身体健康，教育学生坚持体育锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。每学期有计划、有组织地开展学生群众性体育活动。
五、经常与任课教师联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发兴趣，培养意志，教会方法，并注意协调学生的课业负担量。
六、培养班级后备干部，定期组织召开班干部会议，并有记载，指导班干部开展班级管理（常规管理、团队活动）工作，培养一支学习认真、工作得力的班干部队伍，健全班级制度，及时整理班级资料。
七、积极组织学生参加学校举办地各项活动，为学生全面发展服务。
八、做好班级文化建设，班级布置美观、规范、有特色，定期刊出中队黑板报，定期更新中队角信息。
九、每学期开设4堂程序规范，主题鲜明，形式活泼的班会课，有较详细的书面活动方案及小结。每学期至少开展两次心理辅导课，并有教案和详细记录，有反思。
十、科学管理，重视心理研究，积极探索较为科学有效的管理方法，期末完成一篇德育工作经验小论文或案例。
十一、通过家访、电话途径等经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持与配合，指导家长正确教育子女，注意争取社会力量教育学生。
党支部书记岗位职责
一、主持召开支部委员会会议，讨论和决定重大问题。
二、认真学习、传达、贯彻上级党委的指示，制定支部工作计划，并检查、总结党支部工作计划、决议的执行情况，按时向党员大会和上级党委报告工作，带领支部一班人抓好党建工作。
三、按照党的干部路线和政策，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督。
四、协调各委员分管的各项工作，协调学校内部党、政、工、团、妇关系，配合分管同志加强对工、团、妇组织的领导，协调好校内民主党派的关系，做好统一战线工作。
五、落实知识分子政策，调动各方面的积极性，全面贯彻党的教育方针，促进教育教学改革工作，使党组织的核心作用得到充分发挥。
六、重点抓好教职工和学生的思想政治工作，经常了解和分析党员的思想、工作和学习情况，充分发挥党员在学校工作中的模范带头作用。
七、定期召开党员民主生活会。
八、抓好廉政建设和师德教育，做廉政、勤政和模范。
九、认真做好党员评优评先工作。
德育副校长岗位职责
一、协助校长分管学校德育工作。
二、领导教导处（德育）根据学期、学年工作计划精神，制订学校德育工作计划，认真组织开展“四节”和其他文体活动，提高学生全面素质；认真落实《小学生日常行为规范》，加强学生的爱党、爱国、爱社会主义教育和文明守纪教育，全面关心学生成长。
三、负责德育队伍的思想建设和组织建设，向校长提出聘任大、中队辅导员、班主任的建议，定期召开辅导员、班主任会议，指导各校区、班级开展工作。
四、审阅少先队、班级工作计划和工作总结，定期听取大、中队辅导员的工作汇报，检查计划实施情况，总结推广班级、年级先进经验，做好辅导员、班主任的评价考核工作，向校长提出奖惩意见。
五、指导少先队组织、学生社团开展工作。
六、指导教导处（德育），做好文明班级评比等日常工作，抓好体育、卫生工作，关心学生生活，增进学生健康，审查学生奖惩，提交行政会议讨论。
七、抓好育人环境建设，组织建立学校、社会、家庭三结合育人网络；加强对家庭教育和社区教育的指导，作好家长委员会的工作；对口联系法制副校长，组织开展相应的工作。
八、协助校长做好分管校区的日常管理工作。完成校长交办的其他工作。
工会主席岗位职责
工会是代表教职工利益的群众组织，工会在学校党支部领导参与学校民主管理和教师服务工作。
一、协助党支部、校长室抓好教代会工作，提高教职工参与意识，自觉行使民主权利，做学校的主人。
二、关心教职工生活，协助党支部、校长室做好教职工的思想工作：代表教职工向学校反映他们的意见、建议和要求；开展丰富多彩，有益于教职工身心健康的文体活动，丰富教职工业余文化生活；关心退离休教职工生活，对生病的教职工要及时探望、送温暖；对生活较困难的教职工，经工会委员会研究，报学校行政会议批准，给予适当的经济补助。
三、负责每学期的工会工作计划制定，组织落实和总结工作。
四、负责组织会员参加政治学习和业务学习，开展文明建设活动及各项劳动竞赛活动，增强教职工的凝聚力。
五、配合学校行政抓好各处室、教研组的卫生检查工作
会计岗位职责
一、在总务主任领导下，管好学校一切资金的收支。严格执行财务管理制度，监督学校的财务收支，审核 一切收支凭证，及时结算记帐，做到各项收支手续完 备，内容真实，数字准确，帐目清楚。经常向领导汇 报各种资金使用和存款情况。
二、编制学校年度收支计划，年终做出决算。按时填报各种报表，保管帐簿、单据等财务资料档案，整 理、保存有关财务工作的文件。
三、负责学校财产总账。做好房改、房产的有关工 作。配合有关部门做好养老保险、医疗保险的财务处 理。
四、做好教师工资套改及解释工作。
五、负责财会方面的对外联系，送取各种有关财务工 作的文件、通知、信函。
六、办理教职工福利。
七、负责全校固定资产的管理、，建立总帐、分帐、明细帐、出库帐。要求上述部门分别建立明细帐，定期检查，对帐，做到帐帐相符，帐物相符。协助主任做好对部门管理员的指导，参与对部门管理员的考核。
八、领导分配的其它工作任务。
教导主任岗位职责
一、积极协助校长完成上级教育部门交给的各项教学工作和规定的教学计划，以保证党的教育方针和学校“和谐教育”思想的贯彻落实。
二、协助分管副校长，全面组织安排学校的教学常规和教学管理工作，制定并实施学校的教学工作计划，检查和总结学校的教学工作质量。
三、努力组织、积极安排教师学习党和国家的教育政策、新课程改革的新理念，学习现当代先进的教学思想，全面树立素质教育的人才观、基础观、教学观、质量观，切实转变教学观念，积极投身教改实践。
四、组织好各项教学活动，从教学目标、教学计划、教学内容、教学方法、教学评价等方面加以检查、调控，切实加强教学常规管理。
五、重视加强教研组的科学建设，定期召开教研组长会议，研究讨论教学中的重大问题，总结交流教学经验，及时对学校教学工作及教改工作提出意见和建议，及时审查教研组工作计划和总结。
六、建立、健全教学常规管理制度，深入教学第一线，通过多种途径（检查教师备课笔记、抽查学生作业、召开座谈会等），了解各学科教学情况，每学期期初、期中、期末进行教学常规检查，经常分析全校教学情况，改进教学工作，提高教学质量。
七、加强学校课程建设，组织力量研究“为学生生命奠基”的素质教育课程体系和以培养学生思维品质、健全人格为特征的课堂教学模式，进一步加大校本课程的建设力度，并使该课程更上一个台阶。
八、协同教科研室，组织好学校校本教研工作，结合学校教学实践，研究省、市、区、校教研课题， 督促并检查教师教研课题的开展，以教科研促教改，以教改促教学，实现教研、科研一体化。
九、协助校长加强教师队伍建设，努力创造条件并开展各类公开活动，鼓励教师参加各类进修、培训和展示；开展师徒结对工作，组织好名师、优秀教师带教中青年骨干教师工作、新教师培养工作和师范生实习工作，努力建立一批教学骨干队伍。
十、指导和开展学校体育、卫生、心理健康教育工作，积极组织学生开展各类活动，丰富学生课余生活，为学生身心健康发展服务。
十一、在校长领导下，做好教学行政管理工作，包括学校作息时间安排，实验室、电化设备的管理，教学用书材料的订购与使用，招生、学籍管理、毕业工作及有关的事宜。
教学副校长岗位职责
一、协助校长分管学校教学、科研、师资培训工作。
二、领导教务处、教科室，根据学校工作计划，制订学校教学计划和教改项目，按照上级教育部门要求，结合学校实际，提出课程设置，作出课时、课外活动安排，报校长审定后组织实施。
三、全面了解教师的教学水平、工作表现，对教研组长、教师的聘任向校长提出建议，做好教师的任课安排，负责新教师的招聘、考核工作。
四、审阅教研组长工作计划、教师教学计划和工作总结或教学论文，帮助教研组、教师总结教学经验，及时组织交流。
五、领导教科室，审定课题研究的内容，确定课题负责人，协调课题研究过程，按要求解决相关问题。
六、深入教务处、教科室、教研组，深入课堂听课、评课，了解教学、科研情况，了解学生和家长对教师教学的意见和要求，一指导教师开展教学研究，提高教学质量。多层次培训教师，提高教师的业务水平。
七、抓好毕业班工作，提高毕业班学生的思想、文化素质，切实完成毕业班各项工作任务。
八、抓好教研组的组织建设和教研活动，做好教师和继续教育工作，做好教研组和教师教学教学工作的评估考核，向校长提出奖惩意见。
九、协助校长做好分管校区的日常管理工作。完成校长交办的其他工作。
教研组长岗位职责
教研组是落实教学工作、开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一，教研组的活动由教研组长具体领导组织。教研组长的职责如下：
一、能严守规范，处处以身作则，成为教师的楷模；
二、事业心、责任感强，能积极、主动、创造性地抓好本学科的备课、上课、批改、辅导、检测等工作；
三、每学期至少要听本组所有教师的课一次；
四、负责指导本学科的教学工作。每学期开始时，制定出教研组的学期计划。教研组的计划不但要说明一个学期教研活动的内容、安排和目的要求，还应讲清指导思想，制定具体措施等。学期结束前要做好该学期教研活动情况总结。
五、要经常组织本组教师学习讨论本学科课标与教材及相关理论。
六、每学年要制定出一至两个教研专题，组织老师探讨实践，大胆尝试适合本学科实际的成功教育。学期结束时教研组写出专题总结。
七、经常组织并认真督促本组教师互相听课学习，取长补短，听后要有评课记录，学期末收缴全组教师听课记录作好统计，上交教导处存档。
八、要集中力量抓好集体备课活动，落实各项教学任务。
九、组织好质量检测的分析工作，增强质量目标意识。
十、热情地关心、支持、指导青年教师的教学工作。十
一、做好学校分配给本科组教师共同使用的教具、图书、资料等公物保管工作。
十二、带领全组老师认真贯彻学校制定的教学常规制度要求，做好定期检查督促工作。
科任教师职责
一、各科任课教师，应努力学习教学大纲、教材，明确本科的目的、任务和要求。
二、认真定好学期授课计划，按进度安排完成学期教学任务。
三、同年级同科目的教师必须依时参加集体备课，统一教学目的、重点、难点、课外作业等。
四、上课前必须写好教案，要求提前一周备好下一周的课程。
五、上课时不迟到，不早退，不无故离开课堂，不拖堂，按计划完成课堂教学，提高三十五分钟效率。
六、认真进行教学方法、教学手段的改革，积极运用教具和电化教学设施，提高教学效果。
七、恰当布置课外作业，并认真批改，注意反馈信息，改进教学。作业批改后，必须向学生讲评。
八、要有计划地做好学习有困难的学生辅导工作。
九、任课教师必须参加校内外的教研活动，执行听课制度，每学期至少听课十五节。
十、为了稳定学校教学秩序，学校课程编排好后，一般不得调课。因事因病确实不能上课者，应向教导处报告，以便安排调课、代课。
十一、晨间活动时间，有关教师必须下班组织、指导，其他教师不得占用。
十二、科任教师与班主任必须经常联系，反映和研究学生的学习、思想情况。
十三、科任教师要参加教学班的家长会，负责向家长汇报学生对该科学习表现及学习成绩情况，并按要求参加班、科组织的集体活动。定期、及时向学科组汇报工作。
团支部书记岗位职责
一、围绕党和政府在各个时期的中心任务，遵照上级团委意见，围绕学校的中心工作，制定团的工作计划，领导团支部开展活动，并适时进行讲评和总结。
二、在党支部的领导下，发挥党的助手作用，对团员教师进行思想政治教育，组织团员教师认真学习党的路线、方针、政策，坚持四项基本原则，不断提高思想觉悟。
三、教育团员教师起模范带头作用，带头完成工作任务和学习任务。抓好团的思想建设，不断吸收条件成熟的青年教师，青年学生入团。培养团的干部，充分发挥他们的作用，锻炼他们独立工作的能力，向党支部推荐优秀团员入党。
四、深入实际，经常听取团员教师和学生的要求和建议，耐心地做好思想政治工作。组织好“优秀团员”的评选工作，树立典型，不断推动团的工作。
五、指导、帮助班主任积极开展班级工作。
六、充分发挥团支部委员的作用，共同搞好团的工作。
七、认真完成学校党政领导布置的其他任务。
校长岗位职责
一、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针、政策法令，认真执行上级党委和教育行政部门的指示、决定，坚持依法治校，依法护校，充分尊重师生员工的法定权利，积极督促师生员工履行法定义务，努力培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、不断更新教育观念，构建具有超前性、现实性、整体性、实践性及灵活性的学校发展规划。建立健全学校管理网络及规章制度，领导学校的教育、教学、科研、人事、财务、总务、校产、计生等行政工作，对学校的重大工作和重大改革措施负责决策并组织实施。
三、坚持教书育人、管理育人、服务育人，以学校、学生发展为本的原则；坚持学校教育与家庭教育、社会教育的有机结合，用实事求是的思维方法理解并实施素质教育，切实加强和不断改进学校德育工作；坚持学校工作以教学为主，遵循教育规律与学生认知特点组织教学，大面积提高教育质量。
四、在核定的人员编制内，负责校内机构设置、人员调配、聘任、考核等工作，加强教师队伍和管理队伍建设，努力创造条件，提高学校教职员工的综合责质。
五、坚持管好、用好学校经费，提高办学条件。严格执行国家财经纪律和财务制度，对核定的办学经费统筹使用。不断完善学校的分配方案，努力改善教职员工的工作、学习、生活条件。
六、主动接受学校党组织和教职工代表大会对行政工作的监督，定期向学校党组织和教代会汇报工作。有关学校重大问题的决策要征求学校党组织的意见，并由教代会审议通过。积极配合学校党组织支持和指导学校群众组织开展各项工作。
七、坚持校长负责制的集体领导，坚持各行政管理部门和人员的团结合作。定期主持召开校长办公会议和行政会议及有关的校务扩大会议，在办学实践中及时交流思想、研究情况，以不断更正、完善办学策略。
八、坚持学校校务公开，深入师生，关爱师生，充分发挥师生员工在学校管理中的主人翁作用，坚持民主管理和民主监督，团结、依靠师生员工办好学校。定期向师生员工汇报、介绍学校工作，使学校在管理充分体现民主。
九、坚持理论学习，努力提高自身的理论素养与人格魅力，坚持建立正确有效的学校价值体系和校园文化，使学校管理与教育教学各项工作都在文化的意义上展开，不断完善和提高学校的整体形象与自信。
十、主管学校安全工作，维护师生人身安全，保障正常教秩序。
政教处主任岗位职责
政教处是校长领导全校德育工作的得力助手，其主要职责是全面负责学校对学生的常规管理、思想教育、日常行为规范的养成及学校有关的大型活动的组织工作，促进学生良好行为习惯的养成及思想道德水平的提高。
一、协助分管校长做好学生德育和少先队工作。
二、贯彻执行《中学生守则》、《中学生行为规范》及校规校纪，制定学期德育工作计划，提出学期工作要点并组织实施，学期结束写出工作总结。
三、抓好班主任队伍建设，指导班主任工作，对班主任的工作情况进行考核和评估。
四、贯彻执行学校学生纪律、卫生、班容班貌、文化布置等工作条例，管理好纪律、卫生、班级文化建设和督促、检查、评比工作。
五、负责实施学生奖励工作，组织各级三好学生、文明学生和各类奖项的评选工作。
六、负责对学生进行安全教育、法制教育、提高学生法制观念。
七、组织安排社会公益劳动、社会综合实践、劳动技术教育等项教育活动，组织安排科技节、体育节、艺术节、读书节等校园文化活动。
八、组织学生干部培训，提高班干部的工作能力，开展各项活动，提高学生的自我教育、自我管理、自我服务的能力。
九、做好学校德育方面大型活动材料的收集、整理、归档及内务管理工作。
中学生日常行为规范
一、自尊自爱，注重仪表
1.维护国家与共产党的荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。思想进步，品行端正；严格遵守校纪校规，热爱集体，关心他人，与同学、老师相处融洽；爱护公物，保护环境，语言文明，不讲粗话脏话；热情大方，谦虚谨慎，文明诚信，尊师敬老；团结互助，同学关系融洽。
2.穿戴整洁、朴素大方。不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发（前不遮眉，后不过颈，侧不过耳），女生不穿高跟鞋。
3.养成良好的卫生习惯，坚持锻炼身体。不随地吐痰，不乱扔废弃物。
4.举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所。
5.情趣健康。不看宣扬色情、强奸、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，参加迷信活动。
6.爱惜名誉，拾金不昧，不做有损人格的事。
7.注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。
二、诚实守信，礼貌待人
8.平等待人，与人为善。尊重他人的人格，宗教信仰和民族习惯。谦恭礼让，敬老爱幼，帮助残疾人。 9.尊重教师，见面行礼或主动问候，回答师长问话要起立，接送物品时要起立并用双手，给老师提意见态度要诚恳。
10.同学之间互相尊重，团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评，及时改正自我错误。
11.日常交往中礼貌待人，讲话注意场合和分寸。待客热情，起立迎送。
12.未经允许不擅自进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。
13.不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习、工作和休息，妨碍他人要道歉。
14.诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。
15.不影响邻里正常生活，邻里有困难主动关心，积极参加社区公益活动。
三、遵规守纪，勤奋学习
16.按时到校，不迟到，不早退，不旷课，不逃课。上课前准备好学习用品。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请教师先行。爱学习、爱生活、爱集体，能够保持乐观积极的心理状态；人际关系和谐，乐于交往；有正确的自我观念，情绪稳定、自信乐观，能适度地表达和控制情绪；能够正确面对学习、生活中的困难和压力，具备较强的耐挫能力；具有合理的理想目标，有一定的社会责任感、自主能力较强，并为营造阳光和谐的集体环境起到积极作用。
17.上课专心听讲，勤于思考，勇于发表自己的见解，积极回答老师的提问和参加课堂讨论。学习态度端正，勤学好问，刻苦钻研，乐于探究，积极向上，学习成绩优秀或进步明显。能以自己的学习行为带动他人，并在学习上乐于帮助别人，积极配合班级提升班级的学习氛围。
18.认真预习、复习，按时完成作业。考试不作弊。合理安排课余生活，每天坚持阅读、收听、收看新闻。关心学校建设与发展，为班级建设出谋划策，热心为班集体和同学服务，担任校、班学生干部，积极参与学校或班级管理工作，并且在管理工作中做出优异成绩。勇于拼搏，在文化、体育、艺术和学科竞赛等方面取得突出成绩，为校争光。
19.积极参加学校、团队和班级组织的文体、科技和社会实践活动。参加各种集会准时到达，遵守集会纪律。肯于钻研，积极参加校内外科技创新活动，在研究性学习、课题探究、发明制作方面取得突出成绩。主动关心他人，热心助人。懂得谦让，经常替他人着想；乐意分享自己的学习经验，主动帮助学习、生活上有困难的同学；热心协助老师，热心集体各项工作；拾金不昧、拾物不昧。
20.认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆、阅览室和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。
21.爱护公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借用公物要按时归还。
22.遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。关心学校以及家乡周边环境，热爱大自然，能从自身做起，积极参加各项环保活动，积极开展环保宣传教育活动；热爱劳动，主动承担学校、家庭中各项劳动任务，组织班级创卫劳动并起到带头作用。
四、勤劳俭朴，孝敬父母
23.生活俭朴，不攀比，不乱花钱，不向家长提出不合理的生活要求，节约意识强，爱护学习用品、生活用品，爱护公物，平时能节约用水、用电，爱惜粮食，不攀比穿戴，不讲排场。
24.学会料理个人生活，管理好自己的生活和学习用品，自己的事自己做。
25.生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。
26.尊重、倾听父母意见和教导，体贴关心父母。主动把生活、学习、思想等情况与父母交流，礼貌回答父母的问话。
27.外出和到家时，向父母打招呼。课余时间外出要向家长说明去向，未经家长允许不在外留宿。
28.体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动。
29.对父母和长辈有意见，要礼貌提出，当自己的意见没被父母和长辈采纳时，要耐心解释，不顶撞，不发脾气。
五、严于律己，遵守公德
30.遵守国家法律、法规，在社会生活中用各种规范约束自己的言行。
31.遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。
32.遵守乘车秩序，上车自觉排队，乘车时主动购票，不喧哗，不拥挤，主动给老、幼、病、残、孕让座，不争抢座位。
33.购票购物要按顺序，对营业人员有礼貌。捡拾物品主动归还失主和交公。
34.爱护公用设施，爱护文物古迹，保护生态环境，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物。
35.尊重外地人，外国人，遇有问路，认真指引。
36.遵守网络道德和安全规定，利用现代化信息传播手段获取有益的信息，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。
37.珍爱生命，不吸烟，不喝酒，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织和非法活动。
38.参观游览遵守秩序，不在公共场所大声喧哗，瞻仰烈士陵园保持肃穆。
39.观看演出和比赛时做文明观众，不起哄，不无故提前退场。 40.弘扬正气，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。遇有侵害敢于斗争，善于斗争，学会自救。
中学生守则
1．热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。
2．遵守法律法规，增强法律意识，遵守校规校纪，遵守社会公德。
3．热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。
4．珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5．自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6．积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。 7．孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。
8．热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。 9．诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。 10．热爱大自然，爱护生活环境。
总务主任岗位职责
总务主任在主管校长领导下，遵照党的教育方针和勤俭办学的原则，具体管理学校的总务后勤工作，为教育教学服务。具体职责：
一、制定学校后勤工作计划，负责教学用品的增添和管理。
二、负责校舍、课桌、仪器、设备等校产的登记、管理、添置、维修，制定校产的使用和保管制度，并督促师生执行。
三、管理财务。认真拟好预算报告，按照有关规定做好收费工作，指导财会人员严格执行财务制度，指导实物保管人员按规定手续领物，合理使用财力。督促会计财务月报、学期审核、学年民主审核工作。建立每学期清算盘存制度。
四、搞好师生的生活福利、以及其他职工工作，做好住房公积金管理。
五、负责总务部门职工管理。加强后勤人员思想政治教育工作。做好安全保卫工作。
六、建立和健全各项规章制度。与教务、政教处协作，对广大师生进行勤俭节约，受护公物的教育。
七、认真做好学前后勤准备工作，期终校产清算保管工作及人事调动的校产回收工作。
八、对于制度不全、分配不公、应不敷求、借不交还等，总务处要及时向校长和行政会报告，讨论处理。
九、配合学校的各项中心任务，完成学校交给的其他任务。
十、分管学校安全工作，建立安全预案与日常安全检查工作。
第20篇：班主任岗位职责
镇平金陵外国语学校岗位职责
金陵外校班主任岗位职责
1、认真学习现代教育理论，不断更新教育观念以适应时代要求。
2、认真学习教育法律法规，全面关心学生的健康成长。
3、以周记或面谈等形式，及时了解学生的思想动态，及时发现问题、处理问题，重大问题须及时向主管领导汇报。
4、根据学校的工作计划，结合学生的身心发展规律及班级的具体情况，制定班主任的工作计划，并有步骤地完成各项任务。
5、认真做好日常管理工作，如：早自习、广播操、眼保健操、大课间、卫生等工作。
6、积极组织学生参加学校各项活动，并充分挖掘各项活动的教育功能培养学生能力。
7、组织学生认真参加学校的值周工作，认真履行值周职责。
8、学期末测试按教务处的“监考日程安排”，安排好学生的测试时间和地点。
9、定期召开家长会，并通过家访、电话、约见等途径，保证与学生家长的联系。
10、协调好任课教师与学生的关系，及时反馈双方的意见和建议。
11、关心、支持、帮助团支部和少先大队工作，搞好班级少先队建设。
12、时刻关注学生的身心健康，及时疏导学生的心理问题。
13、完成主管领导和校长布置的其他工作。
