推荐第1篇：读书活动策划书
读书活动策划书
—能源与动力工程1班
1：活动背景
精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让同学们在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我班“大学生读书活动”。
2：活动主题
“书籍点亮人生”
3：活动目的
为了进一步丰富同学们的课余生活，开阔同学们的视野，提高同学们的阅读热情和文化素养，提升同学们的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进同学们的全面发展。为同学们提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后，同学们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。通过这次活动加强我们班成员之间的交流，让我们班集体更加和谐，更加活跃。 4:活动意义
因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质。
· 丰富校园文化生活，给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动，将进一步响应学校的号召，坚持深入学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。 · 锻炼了我们班集体文化内涵，增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动，使班集体获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。 5：活动时间
2015年11月11日 6：活动流程
12：30组织者准时到达教室进行活动准备（调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。
13：00人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍（PPT）。
13：10主持人演讲
13：10——14：00为活动进行时间，组织者维护好现场秩序。 14：00活动结束结束，观众陆续离场。
等观众全部离场后，组织者对教室进行清理。 事后写活动总结
推荐第2篇：读书活动策划书
【活动主题】：我读书，我智慧
【活动对象】：机械104班全体成员
【活动时间】：2010年12月21日
【活动地点】：主题班会比赛专业教室
【特邀嘉宾】：各系学工人员学工处教育技术中心
【活动背景】：以弘扬长师校园文化，发扬“每月一书”为背景
【活动目的】：
1、通过班会使学生养成热爱读书丶博览群书的习惯；
2、通过读书使学生从书本中得到心灵的感悟，寻找生活的榜样；
3、通过读书促使学生知识的更新，活跃思维，提高综合实力。
【活动形式】：小品，辩论，书法，团辅，知识抢答，合唱（口技）
【活动准备】：
活动策划书准备：团支部书记
班会宣传及现场布置：宣传委员和文艺委员
后勤工作：体育委员和心理委员
班会纪律：纪保委员和副班长
奖品安排：组织委员
监督组：学习委员
班会卫生：劳动委员
【活动主持人】：
邢金栋，徐金
【活动步骤】：
（1）、宣布班会开始：
男：书籍记载着人类成长的过程，把人类文明代代相传，绵延至今。
女：书籍是人类进步的阶梯，读书可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。
男：无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识。
女：无论是精美绝伦的唐诗宋词,还是神气有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。
合：大家好！
男：我是主持人邢金栋。
女：我是主持人徐金。
合：让我们感受文字之美，尽享读书之乐，（PPT显示主题）主题班会----满园书香关不住，现在开始！（全场鼓掌）
（2）、故事知多少：
男：戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要。正像俄国作家普希金所说：“书籍是我们的精神食粮。”
女：历史从远古走来，走出洞穴，走出山林，走向平原，走向现代化的高度文明。无论从盘古开天、苍颌造字算起，还是以甲骨篆文，金石成篇开始，书籍似乎已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。
男：古往今来，无数优秀的篇章滋润、教益着后人。那些先辈、英烈、伟人、学者之所以走过璀璨的人生之路，都得益于他们的广蓄博收，孜孜以读。
女：是的，看到这个主题，我想大家应该也都在深思，那么下面有哪位同学愿意向大家介绍几位名人读书的故事呢？
（3）、好书推荐
男：同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在数学，电路基础的演算中感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到45分钟的课堂之外，还有一片属于我们大学生课外阅读的天地。我相信在坐的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面就请同学们谈一下你们的读书体会，并向大家推荐自己最喜爱的一本书，以及从书中你们学到了什么，得到些什么启发能借鉴给我们同学们的呢？
A同学：。。。。。。
B同学：。。。。。。
C同学：。。。。。。
D同学：。。。。。。
（同学纷纷发言，推荐自已所读过的好书，并说说自己的体会）。
女：的确，书是我们的好朋友，好老师，我们应该多读书，苦读书，从书中汲取营养，增长知识。接下来，一段小小的知识竞赛环节，带领我们步入知识的海洋。
（4）、知识竞赛
男：比赛规则：当主持人念完题后，以主持人说开始抢答为信号，以谁先举起你手中的旗子为抢到本次答题资格，抢答者必须在三秒钟回答出你的答案，否则视为放弃，重新开始本题的抢答，回答正确者可获得礼仪小姐手中的获品一份。
PPT（显示题目）
女：目前同学们课外阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在言情、武侠小说上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。
男：一本书可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋；一本好书能陶冶你的情操，提升你的品德，让你在素质社会中体现你的内涵；一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。
（5）、小品表演《好学生与坏学生》
女：读好书的同时，也要学会如何做好人，额！杨灿，那什么样的人才是好人？什么样的学生才是好学生呢？接下来请欣赏我们自编、自导、自演的小品《好学生与坏学生》，有请！
男：在刚才幽默，搞笑的小品所传递给我们快乐的背后，也留给了我们很多的思考，希望同学们调整自己课外阅读的内容、层次和丰富自己的知识结构，让书籍真正成为我们的朋友，让书籍点燃我们智慧的明灯！（停顿片刻后）
男：额！蒋娜，你说好学生就一定是什么都好？而坏学生就没有可取的地方了吗？
女：恩，这个问题，问得好，那么接下来，让我们一起来听听他（她）们是怎么说的，接下来有请我们的正方辩友闪亮登场，（掌声欢迎。。。。。。）他们的观点是——好学生才是我们学习和生活的榜样。
男：有请我们的反方辩友，（掌声欢迎。。。。。。）他们的观点是——坏学生也有值得我们学习的地方。
（6）、辩论赛：
辩论主题：万般皆下品 唯有读书高
正方核心观：只有读好书，当个好学生才能做个对社会有用的人
反方核心观：有些人书读得不好，甚至中途辍学的人，他后来也成了对社会有用的人。
活动过程：
(辩论赛时间)双方陈述各自的观点三分钟，
自由辩论十分钟左右，
最后总结陈词三分钟。
评委点评三分钟。
男：的确，每个人都有自已不同的学习和处理方式，学习成绩的好坏不是衡量一个人的唯一标准，但是知识是我们人生道路上的奠基石，没有知识是万万不行的，同时我们也看出了能力对我们以后成长成才的重要性，希望大家能够鱼和熊掌都能兼得。
（7）、书法表演：
女：经过一番激烈的唇枪舌战之后，下面请允许我要求同学们将你们激动的心情慢慢平静下来，让我们屏住呼吸，领略一代书圣王曦之的豪情笔墨，接下来
由我们的才女汤彩霞同学给我们带来现场书法表演《兰亭序集》，有请DJ放一段古筝版背景音乐（古筝版轻音乐《高山流水》）。
（8）、合唱中穿插口技改编版《水调歌头 ©明月几时有》
女：我们班可是有相当多的艺术人才！对不对？那么下面我们一热烈的掌声欢迎***同学和***同学来带给歌曲《水调歌头》
（9）、宣布班会结束
女：同学们，欣赏玩我们的班会后，希望每一位同学都和书交朋友，让书增长我们的知识，开阔我们的视野，丰富我们的生活，净化我们的心灵。
男：下面我们一起来„.全班同学合唱《我们是相亲相爱的一家人》
合：谢谢大家积极踊跃的参加班会活动。
推荐第3篇：读书活动策划书
《“签”系惜书人 牵动品书心》活动策划书
类型：文化艺术类
点评：
优秀的团日活动一般具有以下几个特点：
1、主题鲜明；
2、形式创新；
3、参与度大，影响范围广；
4、计划详细，考虑周到，活动组织有序，达到预期目标；
5、预算合理。
从本案例来看，电商073班此次团日活动采取与校图书馆、明德读书社合作开展读书活动。一方面可以从合作方获取良好人力资源以及物力资源；另一方面，通过多方合作可以使更多的同学了解、参与此次活动。更为重要的是，此次合作方均与活动主题“书”息息相关，更好的领会此次活动主题，针对性强。
此外，本次活动方案设计细致，对活动的流程、分工、注意事项做了明确安排，为活动的顺利举办作了良好铺垫，体现了电商073同学细致的工作作风。同时，活动的举办场地选择在校道有助于各年级的同学参与，提高覆盖范围。
建议：本次活动后，电商073的同学可以持续跟进活动效果，并与相关部分合作，鼓励更多的同学积极参与读书活动。活动的目的不在于形式，而在于能够产生持续、有效的作用。读书的习惯也不是一两天就能培养，而在于平时的坚持。
活动背景——
书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量，不管是过去还是现在，书本之于我们，都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化程度越来越高，人们的生活发生了日新月异的变化。传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野，我们很难再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。身处快节奏都市生活中的我们，不妨停下我们匆匆的脚步，泡一杯浓浓的香茶，捧一本喜爱的好书，与书的世界来一个亲密接触。
活动目的——
给同学提供一个相互交流与分享读书心得、体会的平台，同时让更多的人回归到书本的阅读世界。
活动主题——
书籍是人类智慧的结晶，凝聚了每一个时代社会的思想与文化的菁华。而传统的书本阅读方式更是我们获取知识的一种最好的途径。为了鼓励更多的人回归传统的书本阅读，让更多青年大学生更好地“爱书、惜书、品书”。
活动时间——
xx年11月中旬
活动地点——
广东外语外贸大学校内隧道口
活动主办单位——
经贸学院电子商务专业073团支部
活动合作单位——
明德读书社
学校图书馆
宣传方案——
1）、海报宣传：
地点：宿舍楼下宣传栏和活动现场
时间：11月16日——19日
备注：活动前期将好书推荐活动上收集到的内容筛选、整理出来，挑选出经典书目中的经典语录，并安排同学将其制作成一幅展画，用于图书馆门前和校道张贴。希望能让爱书、惜书的同学了解及关注本次活动。
2）、博客宣传：
备注：在博客上建立一个专栏，专门转载一些各大图书市场或书店的排行榜，和一些有趣的关于介绍好的书目的日志。让更多的同学来关注和了解我们所要展示和提倡的内容。
3）、q群宣传：
备注：写一份精简的宣传语，由本班同学发挥各自的力量在各大校内q群上转发，让更多的同学了解我们的活动。
活动形式——
1、好书推荐活动：
活动前期在本班开展一个小型的好书推荐活动，收集一些经典的书目，并汇集同学的读书心得与感想。让同学们在讨论中相互交流读书的收获，同时拓宽同学们好书阅读的范围和视野。
2、现场制作书签：
为吸引同学兴趣，活动前期安排同学设计两份书签，一份为空白书签，准备在活动现场让有兴趣的同学自己动手写上对某本书的读书心得或感想，制作属于自己的那张书签。另一份为班内同学自行设计与制作，有我们班特色的书签，用于活动当天以书签交换的形式赠送给参与本次活动的同学。制作出的书签，最后由本班同学亲自去到图书馆放进相应的书中。
3、宿舍制作温馨便签：
先确定好指定的宿舍，安排同学去到指定宿舍收集制作便签的素材，内容可以是温馨提示，也可以是自己近期所看的一本书的推荐或者自己最爱的一本书的介绍。最后由本班同学将收集到的素材制作成完整的便签，用于贴在图书馆自习室的书桌上。
活动流程——
确定活动主题：我们先把本次团日活动的大主题以飞信的形式通知全班同学，之后在全班范围内征集活动方案，并筛选出适合的几个活动方案。经过班委和团委的多次开会讨论，最终确定了以“爱书、惜书、品书”为大主题，并细化到“‘签’系惜书人，牵动品书心”这一子主题。
1.明确分工：
围绕活动主题确定了活动的 项主要内容，进而把全班同学安排到各个小组，分别是：
（1） 海报宣传组：负责整个活动期间各个海报的设计、制作及张贴。
（2） 摄影组：负责前期筹备工作和活动现场的拍摄，后期dv的制作。
（3） 制作组：负责活动所需要的书签、便签及相关物品的制作。
（4） 文字组：负责活动整个期间的活动记录，并及时地上传到班级博客上。
（5） 现场工作组：负责活动当天的场地布置、校道宣传及与同学的互动。
（6） 后期整理组：负责将所有活动收集到的资料和素材整理后，按照计划实施。
2.工作时间表 时间 项目 备注 10月28日—29日 开会讨论决定活动主题和形式 全体班委和团干 10月29日—30日 完成策划书与卡片 团支书，组织委员 10月31日 填写并上交申请表，申请活动场地及活动所需物品 班长 11月1日—7日 前期准备工作
1.海报宣传组设计并制作海报
2.制作组制作活动所需书签及便签
3.现场工作组筹备活动当天所需物资 各组安排有一名主要负责人 11月8日 上交策划书和卡片 团支书 11月12号 班内开展好书推荐活动 全班 11月13日—14日 宿舍制作便签 电商073团支部全体成员，利用各自空闲时间工作 11月17日 各小组协调落实活动当天所有准备工作 各小组负责人 11月18日 检查各项工作具体细节的落实，做好活动进行的一切准备 班长 11月19日 活动当天，隧道口现场制作书签 电商073团支部全体成员，分成两组分时间段工作 11月20日 将做好的书签和便签送到图书馆，按照计划布置妥当 11月17日—19日 后期处理
1.摄影组整理整个活动期间的影像资料，并冲洗照片和制作dv
2.宣传组设计现场50米挥毫的样板 11月20—22日 1.在全班范围内进行活动总结及交流，收集个人活动总结
2.将所有材料汇总形成最终团日活动总结书 全体班委
团支书 11月23日 上交团日活动总结书，照片和dv 团支书 备注：自活动开展到结束，由本班文字组负责将每天的活动记录上传到班级博客
经费预算——
初步估计：
（1）宣传组
a0全开格式海报 2张 15.00
a3格式宣传底纸 6张 18.00
彩笔 5支 10.00
黑色签字笔 5支 10.00
双面胶、固体胶 各3支 9.00
气球 一袋 5.00
彩带 一卷 5.00
（2）摄影组
冲印照片 20张 20.00
（3）其他物资
书签 600张 60.00
便签彩纸 60张 60.00
现场50米挥毫的颜料、画笔等材料
共计：212.00元
注意事项：（初稿）
1.活动各项环节应按照相应的学校相应的规定进行。
2.活动当天如遇下雨天气，则将户外场地转移至隧道内。
3.与图书馆方面建立密切的联系，征得图书馆馆长的同意后方能进入图书馆放书签和布置书桌便签。
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读书活动策划书
一、活动宗旨：
为提升团员青年的综合素质，营造阅读、思考和相互沟通的学习氛围，推动企业文化建设，团支部决定开展读书系列活动。目的在于培养团员青年爱读书、读好书、好读书的习惯，拓展知识面，提高内在修养，丰富精神世界；并通过本次活动，促进团员青年相互之间的交流。
二、活动主题：我读书，我收获
三、活动流程：
1、阶段一：畅所欲言
时 间：2012年10月22日（周一）至2012年11月16日（周五）
内 容：畅读莫言作品或其他名著，写写您的读书心得，或谈谈您对莫言获得诺贝尔奖的感想；并将文章发送至tfxxxxyq@163.com。
2、阶段二：举办读书交流会
时 间：2012年11月18日（周日）
地 点：联合检测中心二楼会议室
内 容：在轻松的环境中每位团员青年介绍自己看过的新书、好书，交流在读书活动中的心得体会，形成良好的读书氛围。
3、阶段三：读书专栏
时 间：2012年11月26日（周一）至2012年12月7日（周五）
内 容：在公告栏开辟“读书专栏”，介绍读书方法，张贴团员青年的心得体会或书中有趣的片断等。
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13级电科3班班级活动策划书
一、活动主题：
爱书、惜书、品书
二、活动背景：
书籍是人类智慧的结晶，凝聚了每一个时代社会的思想与文化的菁华。而传统的书本阅读方式更是我们获取知识的一种最好的途径。为了鼓励更多的人回归传统的书本阅读，让更多青年大学生更好地读书。书对于人类历史的发展一直都有着巨大的推动力量，不管是过去还是现在，书本之于我们，都应该是一个很好的伙伴、朋友甚或老师。随着社会发展的现代化程度越来越高，人们的生活发生了日新月异的变化。传统的阅读方式似乎已经逐渐地淡出了人们的视野，我们很难再看到孔子时期那种人人竞相阅读的画面。身处快节奏都市生活中的我们，不妨停下我们匆匆的脚步，泡一杯浓浓的香茶，捧一本喜爱的好书，与书的世界来一个亲密接触。
三、活动目的：
1、给同学提供一个相互交流与分享读书心得、体会的平台。
2、让更多的同学回归到书本的世界陶冶自身情操。
3、培养同学们的自主学习习惯，加强同学们自身文学素养。
4、让同学们感受图书馆氛围，读更多的书。
四、活动举办单位：
机械与电子工程学院电科133班
五、活动时间：
2013年12月12日 16：00至17：00
六、活动地点：
滁州学院会峰校区图书馆二楼
七、活动流程：
1、活动前，班级负责人在班里做好宣传工作，确定地点，展开读书活动事宜；
2、确定地点时间，组织同学提前到达图书馆,并邀请学长与老师到场进行指导；
4、推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介；
5、同学自由读书。
6、在看完一本书或文章后，同学们可以根据自己的不同理解写阅读感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟；
7、活动结束后，由各位同学写下自己的读书感悟或作品评价，并评选出其中优秀的读后感供同学们阅读。
八、活动安排：
1、前期宣传，包括活动的宣传，动员班级同学积极参加，以及海报的制作由胡建国负责。
2、活动组织，包括活动中人员的安排，班级同学的分组，以及活动中小组的参赛组织的由郏振虎负责。
3、现场纪律由韩志鹏负责。
4、后期优秀文章评选由詹拂晓，宋唐，朱媛以及各寝室寝室长负责。
九、注意事项：
1.活动各项环节应按照相应的学校相应的规定进行。
2、在图书馆尽量保持安静，听从指挥。
3、借阅的书要归于原位，不得损坏、涂画书籍。
4、有秩序的出入图书馆，听从图书馆管理员的建议和要求。
十、附表：
机械与电子工程学院电科133班
2013.12.05
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焦作大学
经济管理学院 会计电算化专业 “心灵之约” 读书交流会
活
动
策
划
书
活动时间：2011年5月20 日活动地点：报告厅活动主办方：会计电算化专业一至五班
一、活动主题
书韵飘香悦读人生
二、活动目的及意义
1、激发同学们的阅读兴趣，让学生喜欢读书，和书本成为好友，让书成为终生伴侣；
2、是同学们开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实文化底蕴，提高学生综合文化素质;
3、让同学们体验到读书给自己带来的快乐；
4、积极营造书香班级，塑造内涵丰富，个性鲜明的班级文化；营造良好的学习氛围，丰富校园文化生活，增强同学们亲近书本的欲望，培养同学们读书的热情，从而达到传播知识，增进友谊，启迪思想的目的。
三、活动的可行性分析
1、自从进入大学以来，同学们热衷于图书馆一致希望举办一次读书活动来交流读书心得;
2、此活动得到院系领导及辅导员钟丹老师的认同和肯定；
3、此活动同学们积极报名参加，跃跃欲试。
四、活动内容：
（一）、好书大家读：
由于本次活动主要以演讲为主，因此各班班委需要提前通知同学们做好准备工作。
其形式如下：中英文朗诵、专业好书推荐、经典回味、美文共享、读书方法交流。
（二）、好书伴我成长：
学生根据自己的读后感，通过文字、描写，读书带来的精神愉悦和心理满足，也可叙述自己对专业图书的理解，学习的体会、收获等谈谈读书对自己成长产生的影响。
（三）、我的读书格言
收集关于读书的格言，在活动现场交流，选择喜欢的作为自己的读书格言记录在班级纪念册上
（四）、书本跳蚤市场
所有同学在活动现场或私下相互交换喜欢的书，或者自己看过的、收藏的书与人共享
（五）、读书之星评比
活动结束评出“最佳口才奖”、“最佳人气奖”以及“书香公寓”各一个，由辅导员钟老师给获奖人员颁发奖品以资鼓励。
五、活动注意事项：
1、各班班委认真负责，维持现场秩序；
2、评委相互监督、公平公正。
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关于“我读书，我快乐”主题班会记录
2012年4月20日安阳工学院2010级环境工程专业
一、活动时间：2012年4月20日下午6：00
二、活动地点：主教楼517教室
三、活动主题：“我读书，我快乐”---读书活动交流暨评选活动
四、活动目的：总结同学们假期读书的收获，交流假期读书心得，鼓励同学们在未来的学习生活中多多读书，努力开阔视野，拓宽知识面。
五、参与者：2010级环境工程专业全体学生（53人）
六、策划人：王蓓蕾
七、记录人：李金木
八、活动内容及过程
1、主持人宣布主题班会开始。
2、精彩朗读环节。
3、选出几位同学代表讲述他们在读书过程中的心得体会。
4、以六人小组为单位讨论读书心得。
5、评选出优秀读书笔记并代表本班参加院优秀读书笔记的评选。
6、宣布最后评选结果。
前期准备
1、通知本班同学整理各自读书笔记与心得体会。
2、对教室进行班会布置。
3、设置读书角。
九、活动意义：
1、同学们通过相互讨论、上台亲身演说，不仅得到了交流而且展现了自己，各方面都得到了锻炼。
2、通过这次班会，使同学们认识到读书的重要性，并在今后的学习生活中认真努力的读好书，好读书，将自己培养成复合型人才。
十、活动效果：
通过本次读书活动的展开，丰富大家的课余生活，进一步提高大家的文学素养，增进同学之间的交流与了解。使班内同学学习积极性得到整体提升，活跃学习气氛。
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阅读经典活动
策
划
书团总支学生会
通讯部
2012年3月30日
一、活动背景：
中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的基地，是中国共产党的助手和后备军。回顾建团来中国青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的壮丽画卷，充分表现当代共青年团员积极向上的健康风貌，继承民族优秀历史文化传统。激励年轻一代朝气蓬勃、奋发进取的精神，自觉肩负起实现中华民族复兴的历史使命的崭新面貌。为庆祝建团九十周年、中共十八大的成功召开，并积极贯彻落实社会主义科学发展观，促进工商管理系学生的党团知识,使得学生能更好地熟悉团章内容、保持党团员先进性，并提高全系团员思想政治素质，亦培养工商管理系学生的爱国主义热情，更好地传播和继承共青团的优秀文化和优良传统，呼唤人文精神，加强自身修养，提高大学生的主观能动性，提高同学们的品德修养，推进校园的和谐建设，展现当代大学生崇高的社会责任感和良好的道德品质，从而进一步营造活泼开放的校园文化。
二、活动目的：
恰逢建团90周年，党的十八大胜利召开之际，为全面贯彻落实科学发展观，促进大学生思想政治教育深入开展，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，不断提高工商
系学生思想政治水平，促进大学生健康成长和全面发展。
三、活动主题
学团史、知团情、跟党走
四、活动时间：
2012年3月30日——5月30日
五、主办部门：
团总支学生会通讯部
六、协办部门：
团总支学生会其他各部门
七、活动对象：
工商系全体团员
八、活动具体安排：
（一）开展阅读。
活动时间：3月30日——5月30日
各班根据指导书目，制定相应的读书计划，撰写一篇图书推荐稿，推荐一篇（一本）经典书目，并组织广大团员阅读经典书籍，每
名团员至少撰写一篇读书心得。各班团支书将推荐书目、读书心得于4月25日前以班级为单位交至团总支学生会，电子版发至工商管理系邮箱gongshangguanlixi2009@yahoo.cn。通过团日活动、个人自学等形式进行阅读，并开展广泛性的图书推荐活动。
（二）读后感评比
活动时间：5月1日——5月30日
团员阅读经典书目后撰写的读书心得可参加读后感征文评比活动。
文章要求：
（1）征文紧紧围绕阅读经典后，对社会主义核心价值体系理解、感受和体会，内容积极，健康向上。
（2）题目自拟、体裁不限，字数不少于1000字，必须为作者原创作品，不得抄袭、套改。
（3）来稿请作者注明真实姓名、院系、专业、班级，同时可以注明自定的发表署名(笔名)。来稿不予退还，请作者自留底稿。
（4）所有参赛作品须交打印版（要求：A4纸，标题用三号字、正文用五号字，宋体，带封皮）。
（5）纸质版一式两份送交至工商系系学生会通讯部，电子版注明“读后感”发至工商系邮箱。
（6）每班至少推选两篇优秀读书心得。
比赛将评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖9名，获奖文章有机会推选至院评比活动。
（三）座谈
开展多层次，多角度的学习座谈活动，召开班级，系部学生、学生干部及入党积极分子座谈会，开展广泛的讨论，使广大同学在讨论中明辨是非，进一步深入理解共青团的发展历史，牢固树立紧跟时代步伐，勤奋刻苦，努力成才，为社会主义事业奋斗终身的远大理想和坚定信念。
九、活动要求
1、提高认识、加强领导。各团支部要把“阅读经典”作为加强大学生政治思想教育的一项重要内容和关键抓手。
2、精心组织、创新形式。要结合团日活动安排、政治理论学习等载体，创新活动形式，充分调动广大同学参与活动的积极性，使学习讨论活动真正引向深入。
3、学以致用、务求实效。要发扬理论联系实际的学风，紧密联系团员青年实际，紧跟时代步伐，使经典著作发挥出时代的光彩，在武装头脑、指导实践、推动工作上见成效，努力推进团员青年政治思想教育再上新台阶。
十、团总支学生会各部门分工：
办公室：负责活动记录 组织部：收集素材
学习部测评部：负责稿件的挑选。
通讯部：负责对优秀文章进一步的遴选 宣传部：制作海报，展板
外联部、体育部、自律部：协调相关活动人员
注：具体安排若有变动另行通知。
附：
阅读经典活动推荐书目
（1）《红岩》 罗广斌 杨益言 中国青年出版社 （2）《红日》 吴强 中国青年出版社 （3）《红旗谱》 梁斌 中国青年出版社 （4）《青春之歌》 杨沫 人民文学出版社
（5）《钢铁是怎样炼成的》 （前苏联）奥斯特洛夫斯基著 北京燕山出版社
（6）《红色中国》 郭建设 中国文联出版社 （7）《踏上红色之旅》 刘刚 中央编译出版社 （8）《把一切献给党》 吴运铎 工人出版社 （9）《林海雪原》 曲波 人民文学出版社 （10）《苦菜花》 冯德英 时代文艺出版社 （11）《保卫延安》 杜鹏程 人民文学出版社 （12）《亮剑》 都梁 解放军文艺出版社 （13）《母亲》 高尔基 人民文学出版社 （14）《三里湾》 赵树理 人民文学出版社 （15）《敌后武工队》 冯志 人民文学出版社
（16）《毛泽东和他的战友们》 粱立真 人民文学出版社 （17）《平原枪声》 李晓明 人民文学出版社 （18）《放眼看长征》 叶心瑜 红旗出版社 （19）《骆驼祥子》 老舍 人民文学出版社
（20）《朝花夕拾》 鲁迅 人民文学出版社 （21）《呐喊》 鲁迅 人民文学出版社 （22）《野草》 鲁迅 人民文学出版社 （23）《四世同堂》 老舍 人民文学出版社 （24）《子夜》 茅盾 人民文学出版社 （25）《蚀》 茅盾 人民文学出版社 （26）《春蚕》 茅盾 人民文学出版社 （27）《林家铺子》 茅盾 人民文学出版社 （28）《父与子》 [俄]屠格涅夫 人民文学出版社 （29）《芦花荡》 孙犁 人民文学出版社
（30）《春风沉醉的晚上》 郁达夫 人民文学出版社 （31）《风云初记》 孙犁 人民文学出版社 （32）《太阳照在桑干河上》 丁玲 人民文学出版社 （33）《李有才板话》 赵树理 人民文学出版社
（34）《潜伏》 龙一 百花洲文艺出版社 （35）《暴风骤雨》 周立波 人民文学出版社 （36）《山乡巨变》 周立波 人民文学出版社 （37）《创业史》 柳青 人民文学出版社
（38）《大墙下的红玉兰》 从维熙 人民文学出版社 （39）《刘胡兰传》 马烽 人民文学出版社 （40）《黄河东流去》 李准 人民文学出版社 （41）《艳阳天》 浩然 人民文学出版社
（42）《在和平的日子里》 杜鹏程 人民文学出版社 （43）《今夜有暴风雪》 梁晓声 人民文学出版社 （44）《标准与尺度》 朱自清 人民文学出版社 （45）《红四方面军征战纪实》 谢远学 人民文学出版社 （46）《南京大屠杀》 徐志耕 人民文学出版社 （47）《铁道游击队》 知侠 人民文学出版社 （48）《回首*》 张化 苏采青 人民文学出版社 （49）《野火春风斗古城》 李英儒 人民文学出版社 （50）《王震的三次长征》 穆欣 人民文学出版社
推荐第9篇：读书活动策划书
读书活动策划书
一、
二、
三、
四、
五、
六、
七、活动主题：创先争优，争做知识型职工 活动对象：XXX室、XXX、XXX 主办单位：XXX团委
活动时间：20XX年XX月（具体时间根据实际情况待定） 活动地点：XX部XX会议室 特邀嘉宾：部门领导
活动背景：古人云：腹有诗书气自华，读好书可以增长知识，拓宽视野。 “知识就是力量”，读书更可以增进员工的企业自豪感和集体荣誉感。
八、活动目的：积极响应下发《XXX活动实施方案》 的通知，加强部门文化建设，增强员工凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操，营造一个相互交流和沟通的学习氛围。
九、活动流程：
前期准备工作： (一)
1.要求每个科室派一到两名员工参与活动 2.制作PPT，宣讲“为民服务创先争优”指导思想 3.购买奖品和水果 (二) 活动流程及过程：
1.由主持人开场，宣讲“为民服务创先争优”指导思想。
2.由各部门代表推荐图书，宣讲推荐理由，每人宣讲时间为3-5分钟。部门之间互换图书 1) 推荐
A.推荐自己阅读或是别人介绍的好书，附上自己的读后感或推荐理由，内容简介。
B.推荐自己看过的或是有资料介绍自己知道的好电影，有教育意义或是让你内心感触很大的好电影，并附上推荐理由及内容简介。
2) 分享与才艺展示
A.交流：在看完一本书或是一部电影后，大家可以根据自己的不同理解写新感受、心得体会，也可以是对这部作品的评价，并互相交流分享，以获得更深的领悟。
B.朗读：在看书或欣赏电影之余，可以组织大家一起朗读作品或电影里的经典句子，提高语言表达、欣赏及思考能力。
C.才艺展示：选取适合表演的文本或电影片段，组织一起演出，充分发挥大家的表演才能。或是有书法好的同事，现场给大家展示一番，陶冶大家的情操。
3.由领导讲话总结
十、注意事项：
1、由于是集体活动，需注意人员的安全进场与离场。
2、工作人员维持好活动现场的秩序与环境。
3、做好各方面的筹备工作，尽量做到细致。
推荐第10篇：读书活动策划书
2015读书活动策划书
一·活动主题
我读我快乐
二·活动时间
XX年xx月
三·活动地点
xx师范大学
四·策划主办者
xx文学社
五·活动目的及意义
为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社牛牛文库 海量资料分享
会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。
六·活动前期工作
1·海报宣传2·整理活动方案，并以书面形式提交活动报告
七·活动内容
1·内容
参赛设计应以ppt形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。
设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。
2、要求
(1)操作设计必须具有科学性;
(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;
(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。
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3、比赛过程
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。
八、奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
九、活动经费预算
待定
十、活动负责人
活动总负责：xx
宣传：xx
组织：xx
策划：xx 牛牛文库 海量资料分享
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第11篇：读书活动策划书
一·活动主题
我读我快乐
二·活动时间
20xx年xx月
三·活动地点
xx师范大学
四·策划主办者
xx文学社
五·活动目的及意义
为达到我社团宗旨所想，实现社团近期工作目标，我们周密安排此次读书活动，此次活动我们将邀请与此内容相关的社团负责人，从事此种性质工作的师哥师姐作为培训人员及裁判来为我们指导工作。希望通过这一活动能让新一届学生从大学开始就了解到自己在大学应提高什么，学习什么，做些什么，不因大学里拥有自由支配时间过多而迷茫学会合理有效的安排时间，度过宝贵的大学时光。时代变了，社会发展了，但读书作为人类获取知识的重要途径、阅读作为推动社会进步的力量是不可替代的。尤其在现在这个高频率、高强度、高要求的“三高”社会，我们更不能有一丝松懈，我们需要不停的读书学习、社会需要不断的创新发展。只有这样，我们才能培养出书香型的学校环境、人才型的学生素质、学习型的学校风气、创新型的学校文化。
六·活动前期工作
1·海报宣传2·整理活动方案，并以书面形式提交活动报告
七·活动内容
1·内容
参赛设计应以ppT形式进行操作演示，向观众呈现一个多彩、直观、强烈的精彩效果。使观众从中学到文学知识。
设计内容不限，但应展现一本书，一个人物或一段历史，并体现出其特点，反映效果直观、明显，具有趣味性、创新性，教育性。
2、要求
(1)操作设计必须具有科学性;
(2)设计应具有丰富的文化内涵，能够给人以启迪，催人以发醒，动人以情理;
(3)设计以某个人物，某本书或某段历史为主题，并写出自己的真实感悟。
3、比赛过程
本次比赛设计均须由参赛者本人进行演示操作，并提交设计方案。设计文案应尽量以图、表、照片等直观形式描述。
八、奖项设置
一等奖一名
二等奖二名
三等奖三名
九、活动经费预算
待定
十、活动负责人
活动总负责：xx
宣传：xx
组织：xx
策划：xx
第12篇：大学生读书活动策划书
“书籍点亮人生”
大学生读书活动
策 划 书
一 活动简介
1 活动背景
精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一，丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读，而且成为一种生活方式。
为积极开展我校文化建设，营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德，让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来，引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，特举办我校 “大学生读书活动”。
2 活动主题
“书籍点亮人生”
活动目的
为了进一步丰富学生的课余生活，开阔学生的视野，提高学生的阅读热情和文化素养，提升学生的阅读能力，逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯，促进学生的全面发展。 为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后，学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。
通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流，让我们华英社更加和谐，更加活跃。
4 活动意义
因为书籍是人类文化的重要载体，阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段，所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯，全面提高文化素质。
丰富校园文化生活，给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动，华英社将进一步响应学校的号召，坚持深入学习实践科学发展观，力争将学校社团活动办得有生有色。
锻炼了我们华英社的社团成员，增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动，使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。
5 活动时间
2010年4月16日
11:30——13：30 2010年4月18日
19：00——21：00 6 活动流程
4月18日 18：30组织者准时到达教室进行活动准备（调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务）。 19：00人数到齐后，活动准时开始，首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍（PPT）。
19：10主持人演讲完毕，开始放电影《心灵捕手》。
19：10——21：00为电影放映时间，组织者维护好现场秩序。 21：00电影放映结束，观众陆续离场。 等观众全部离场后，组织者对教室进行清理。 事后写活动总结
活动地点
3教 104 二 活动宣传
1 现场宣传：
现拟定于4月17日11：30——13：30在一食堂下现场宣传。
（1） 电脑播放音乐
（2） 让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书口号、座右铭和对工大学风及教学的看法（些的同学送书签）
（3） 有组织人员发放宣传单
（4） 朗读关于大学生读书活动的宣传词（无话筒、待定） 华英社策划部负责活动各种宣传资料的制定及各种宣 传方案的实施。
（备注：在活动的宣传过程中，各部门需要积极配合、支持策划部的工作。）
借教室：4月12日 张旭良
会场布置：桌子3张、长椅2张，笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。
海报宣传： 海报规格：A1纸 海报类型：手画
海报数量：4张
海报内容：关于大学生读书活动
海报张贴地点：
一、三食堂门口、活动现场
海报绘制时间、地点：4月13日14：00——18：00 图书馆菁菁学园
海报绘制人员: 海报张贴时间：2010年4月17日—2010年4月19日 传单宣传：（负责人：） 传单规格：A4纸 传单类型：单面 传单数量：100份
传单分发地点：活动现场
传单分发时间： 4月17 日11：30——13：30 其它宣传：
4月16日
在各个楼下黑板写公告。（各楼负责人员待定） 公告内容：精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。大学生读书活动即将开始，4月17日晚7：00将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》，带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看，精彩不容错过。 广播稿（由编辑部负责）
三 活动经费预算
传单
0.1元/份 * 100份 = 10元
2 海报
1.5元/张 *5张 = 7.5元
3 书签
1元/袋 *12袋 = 12元
3 易事贴
4元/袋*5袋 = 20元
气球
10元/袋*1袋 = 10元
总计：60元
四 活动注意事项
1 活动准备期间的注意事宜
活动准备期间社团领导层应注意多与学校领导沟通、交流，向学校领导及时汇报活动进展情况。
2 活动当天的注意事宜
a) 社团各成员在宣传的时候要注意我们社团的良好形象，要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌（佩戴工作证）。 b) 各部门工作应该做到相互协调，积极配合、支持策划部的工作。
c) 宣传活动结束后需要打扫干净活动现场。
d) 注意好活动当天的天气情况以及各种突发情况。 e) 看电影时要注意维持好现场秩序。 f) 电影放映结束后要对教室进行清扫。
策划人：
《心灵捕手》介绍
《心灵捕手》是一部由吉·士·云辛于1997年导演的电影，取景地点是马萨诸塞州的波士顿。故事围绕在年轻人威尔·杭汀，一个在麻省理工学院担任清洁工，却在高级数学方面有着过人天赋的叛逆天才。在教授辛·马奎尔和朋友查克的帮助下，威尔最终把心灵打开，消除了人际隔阂，并找回了自我和爱情。
成长于波士顿南区贫民窟的威尔·杭汀 (Will Hunting)，是位绝顶聪明却叛逆不羁的年轻人。平日除了在麻省理工学院担任大楼的清洁工作之外，便是与三五好友在酒吧喝酒、泡妞、整整哈佛的「聪明小孩」；一人独处之时，就「一目十行」各式人文与科学的新知。某天「随意解答」数学系蓝勃教授所留下的数学难题，旋即引起学校师生们的惊异；在与他人打架滋事，并宣判送进少年观护所之後，蓝勃教授便费心地将他保释出来，要求他参与数学研讨与接受心理辅导。蓝勃教授期望威尔能重视并发挥自己的天赋异禀，不再恶作剧、耍蠢、吹擂而耗费生命；不过，威尔却毫无不在意，经常耍弄前来为他辅导治疗的心理专家。
蓝勃教授在无计可施的情况下，只好求助与他有「爱恨交织
心结」的大学好友尚恩出马，开导并救助前途岌岌可危的威尔。尚恩一本「信任是突破心防的重要关键，不彼此信任就无法坦诚相待」的信念，「不以作之师而以作之友」的心态倾听威尔对知识求问、人际互动、爱情探索、人生信念以及亲情伤害等知性问难与情绪宣洩；日渐抚慰他受创的心灵，帮助他重新拾回对人的信任，并鼓起勇气向女友表达爱意。在此同时，难忘丧妻之痛的尚恩在与威尔彼此「角力互动」的过程中，受到来自威尔莽撞的生命力冲击，亦逐渐开启因丧妻而封闭的心房，重新追寻情感的归宿。
第13篇：读书报告会活动策划书
一、活动背景
1966年5月7日，毛泽东给林彪写了一封信，这封信后来被称为“五七指示”。毛泽东指示要求全国各行各业都要办成一个大学校，学政治、学军事、学文化、又能从事农副业生产、又能办一些中小工厂，生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品，同时也要批判资产阶级。五·七指示也成为“文化大革命”中办学的方针，造成了教育制度和教学秩序的混乱。
今年的五月，我们引来了高效课堂改革，这些必将把我们的学习带入一个新的高度。在这明媚的五月里，还有什么能够替代读书所带来的充实。学而不思则罔，思而不学则殆。书是知识的海洋，是信息的仓库，是经验的总汇；阅读虽然不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。为鼓励学生体验阅读乐趣，培养学生爱读书、读好书的好习惯，增强班级之间的交流和沟通；为给学生搭建一个展示自我的舞台，同时给大家提供一个分享、学习的机会，特意举办本次“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会，让同学们共同享用一场文化的饕餮盛宴。
二、活动目的
1、提高同学们的写作与演讲的水平；
2、开发学生的潜能，通过诵读而以独特的视角来对为人处世的经典名著做精彩解读，将学生的思想深度展示给大家；
3、为学生提供一个学习、交流和提升演讲能力的平台，从而共同进步；加深对语言表达能力重要性的认识；
4、促进高一（7）班与高二（5）班之间的学习与交流。
三、活动主题
品书香之气，绘心灵之景
四、活动安排
活动时间：XX年5月7日（周二晚自习第三节课）
活动地点：会昌英才学校实验楼阶梯教室
活动对象：高一（7）班、高二（5）班全体同学共100（50+50）人
主办单位: 高一（7）班班委会、高二（5）班班委会
五、前期工作
1、拟请领导
练诗华副校长 胡重春主任 罗石山主任 钟鸣书记
谢小陆主任 饶运华主任 （6人）
2、时间安排
4月22日-25日 拟定策划书
4月26日-30日 在各班学习班长领取报名表，并上交材料
5月1日-6日 班委会完成准备工作，各参赛成员做好前期工作
5月7日 正式开展活动
3、主要工作
（1）以书面形式将活动策划书分发给班委会以示通知。
（2）班委会积极动员学生参加此次活动，要给予高度的重视。
（3）以班级为单位组织报名，4月26日到班主任处领取报名表，并在4月30日之前上交主办方，过期不候。
（4）汇报选手抽签决定出场顺序。
（5）组建评委团，评委团以到场领导为主。
（6）确定主持人及相关工作人员。
①在高二（5）班内部进行选拔。
②工作人员：除汇报人员之外的所有人员均为工作人员(具体名单待分组完成后再进行公布)。
（7）相关器材准备（如相机等）。
六、活动要求
1、自选报告内容；要求主题健康、积极向上，反映当代中学生风采，可以通过诵读经典著作写下自己的所思、所感；也可以对优秀书籍进行剖析；要有自己鲜明的观点和独特的视角。
2、报告内容可以结合ppt文档形式进行演示和解说，鼓励添加音乐，每人报告时间为7-10分钟。如有背景音乐，请自带文件。
七、活动流程
1、第二节晚自习工作人员提前到场，进行布置会场等相关工作，汇报人员抽签。
2、第三节晚自习前全体成员到场就坐。
3、汇报开始的前5分钟，请各位嘉宾和评委入座，并宣布注意事项。主持人宣布本次报告会正式开始，并介绍到场嘉宾和评委。
4、第三节课读书报告会正式开始。
5、各汇报人员依次报告
（1）评委打分。
（2）主持人公布上一位选手的成绩（第一个除外），并有请下一位选手上台。
（3）下一位选手上台演讲时，工作人员开始收取选手的评分卡，然后迅速，准确的计算出成绩，并第一时间交给主持人。依次循环，直至比赛结束。
6、如果有选手因种种原因中途退场，则取消参评资格。
7、比赛结束
（1）比赛结束后主持人请评委代表对本次比赛进行总评。
（2）记分组在评委点评结束前，统计出最后一位选手的成绩，准确的排出最终比赛名次，并列出获奖情况，然后交给主持人。
8、评委点评后由到场领导颁奖：主持人请领导宣布本次比赛的获奖名单,依次请出获奖选手上台领奖，并邀请领导给获奖选手颁奖、合影。
9、全体成员合影留念。
10、各组工作人员按职责分工完成相关工作，并清理会场。
八、活动预算
一等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支（5.50×1＝5.50元）
二等奖1名—荣誉证书、笔记本、签字笔一支（3.50×1＝3.50元）
三等奖2名—荣誉证书、签字笔一支 （1.50×2＝3.00元）
总计：12元
其他：未尽事宜另行通知
九、活动总结
班委会负责本次活动的总结工作，全体学生给予配合。
会 昌 英 才 学 校
高一（7）班、高二（5）班
XX年4月
附表一：读书报告会报名表
附表二：读书报告会评分标准
附表三：读书报告会得分汇总表
附表四：读书报告会人员安排
附表一
“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会
报 名 表
姓名
性别
班级
联系方式
参赛格言
报告主题
报告内容概述
读书报告会的意义
附表二
“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会
评分 标 准
汇 报 序 号
报 告 题 目
评
分
标
准
精神风貌
(10分)
内容魅力
(30分)
语言表达
(20分)
素材准备(20分)
综合印象
(20分)
着
装
礼
仪
形
象
气
质
语
言
组
织
能
力
临
场应变能
力
内容紧扣主题
声音洪亮标准
语
言
艺
术及技术
举止恰当
切合主题
内
容
真实
性
格
式
排版
激情昂扬
综合报告素质
表
达
真
情
实
感
各项得分
总 分
评
委
评
语
注意事项：
1、由主办方事先填好评分表上选手基本信息；
2、本次报告选手综合评分表采用100分制；
3、在“评委评语”一栏评委对选手进行综合性系统评价，不得空缺；
4、评委本着公平、公正、公开原则对选手进行各项的评分；
5、工作人员须及时对报告选手得分进行汇总，保留小数点后两位，并排出名次并将文件存档；
附表三
“品书香之气，绘心灵之景”读书报告会
得 分 汇 总 表
参赛序号
1
2
3
4
姓名
得分一
第14篇：读书活动策划书2
读 书 活 动 策 划 书人文学院学习部
一、举办时间：
本学期第二周至第十二周，共十周
二、举办地点：
人文楼401
三、举办目的：
是同学们开阔眼界，拓宽我院学生的读书面，增长知识，培养良好的阅读能力和自学能力。本次读书活动与以往大家所见活动形式不同，通过同学们之间的激情问答，老师的精彩解释，是同学们对书的内容有更深的理解。更大的调动了同学们的积极性，使同学在本次活动中真正的有所收获。
四、参与人员：
主体大一全体40人。
将40人以寝室为单位结合成10组，一周一组；
老师：大一班主任邢老师。
五、活动举办方式：
提前将十组进行编号（抽签）。从第二周开始，每周日晚上进行一次活动，按照提前编号的顺序进行。开始由第一组进行讲解本章内容，然后有其他组的代表提出问题，第一组进行解答。问题2—3个为宜，如有不能解答，可由老师解答。一次类推，直至活动结束。
六、活动前期工作：
老师需提前准备一本书，十章或十章以上。每组一章内容，多的
可以都看。要求是大家每章都看，但对自己讲的内容详细看，理解。至于书怎么借 ，分发，可以商量。去年是将自己讲的一章进行复印。
七、活动中工作：
每组出一个代表（出去讲的一组）组成评委，对每组讲的程度进行评分。此外，如第一组讲，第二组记录大致内容，最后要成打印出来发到我们部门和老师那里，以此类推。
八、活动后工作:
可以写读书活动后的感受等（再定）；将所有的分数汇总，取前三，颁发奖品（再议）；由我们部门将所有记录的内容进行整理，存档。
博览伴我同行，经典助我成长 书香溢满校园，心灵徜徉书海
书中自有智慧泉，书中自有欢乐园。
勤采勤酿，散发墨香。
与书同行，增长才干，与经典同行，为生命阅读。
点燃读书激情,共建书香校园。
知识改变命运,智慧书写人生。
第15篇：读书日活动策划书
挥毫泼墨染学府 最是书香能致远
——读书日活动策划书
校学生会学习部2011年3月24日
“挥毫泼墨染学府，最是书香能致远”世界读书日主题活动
一、活动背景
1616年4月23日，世界文豪塞万提斯、莎士比亚逝世。为对文学大师们对推动人类社会的文化进步所做出的伟大贡献表示感谢和尊重。1995年，联合国科教文组织把每年的4月23日定为“世界读书日”（World Book and Copyright Day）。提出“让世界上每一个角落的每一个人都能读到书”，让读书成为每个人日常生活不可或缺的一部分。此后每年的4月23日，在世界的五大洲，在不同语言的国度里，人们不约而同地做着同样的事情——读书。这是全世界读书人共同的节日！在此，第14个世界读书日来临之际遇，我院开展全校性的读书活动。
二、指导思想
1、通过“4.23”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文明的阅读理念，培养读者良好的阅读习惯，营造文明的学习氛围。
2、丰富读者的文化生活，提高读者文化素质，营造和谐的图书馆氛围。
3、通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”，更进一步了解图书馆，走进图书馆。
三、活动主题：
挥毫泼墨染学府，最是书香能致远
四、活动时间、地点
2011年4月22-23日、图书馆报告厅
五、活动对象
全校师生
六、主、承办单位
主办单位：吉林化工学院校学生会学习部
承办单位：吉林化工学院图书馆
七、活动目的
1、为了切实推进我校素质教育，扎实开展课题研究，引导全校
师生以书为友，养成良好的自主读书习惯，努力促进“充实墨香生活，
营造读阅氛围，爱护图书，阅过无痕”的建设。
2、丰富学生的文化生活，提高学生文化素质，营造和谐的校园
文化氛围。为学生搭建一个自主阅读平台，拓宽视野，积累知识，提
高综合能力。
3、通过活动让学生们了解“世界读书日”，引导学生与书为伴，
与书为友，养成读书的好习惯，养成终身读书学习的好习惯。
八、活动倡议
在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：今天是世界读书日，让
我们共同享受读书的快乐；
在这一天，走进图书馆，借阅一本自己喜爱的书，开始阅读；
在这一天，大家互相推荐一本最喜爱的书，传递美好的感受和新
的启迪；
在这一天，时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书；
从这一天开始，在温馨安静的图书馆里共享阅读的快乐；
从这一天开始，要确立一种信仰：让终身学习、毕生阅读成为一
种习惯和风尚。
九、活动安排
1、4月22日、23日、进行“名著有声阅读”优秀影片播放。
2、4月23日至4月29日进行“感受文字之美，尽享读书之乐”主
题征文活动。
3、组织读书日主题班会，同学之间互赠图书，传递美好，传递和谐。
十、活动注意事项
1、由于本活动为校学生会与图书馆联合举办，应注意活动秩序的维
持。
2、主题征文要求题目自拟，题材不限，字数在800字以上，内容积
极向上，主题明确，条理清晰。作品必须原创，稿纸，需要封皮，文
责自负。
3、主题班会要内容丰富，积极向上，营造良好的学习氛围。
校学生会学习部
2011年3月24日
第16篇：读书周活动策划书
读书活动实施方案
活动目的及意义：
引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设，营造良好学习氛围，将举行 “读书周活动”。
活动对象：八（2）全体学生
活动主题
与知识为友，与书本为友。
活动形式及办法
1、每周定期借阅让图书。
2、建立班级“小书库”和班级图书交换站。利用晨会、阅读课和课外广泛开展读书活动。
3、每人至少阅读15本图书。由学生自读自管。
4、举办各种读书活动。可开展读书报告会、交流会、讨论会、演讲比赛、小报比赛、征文比赛、知识竞赛、辩论赛等各种读书活动。 活动要求
1、建立班级“小书库”和图书交换站
（1）在校图书室的基础上，各班建立班级“小书库”和图书交换站。
（2）班级“小书库”藏书力争生均5册以上，各班可开展捐书活动。
（3）各班设立图书管理员2—3名，由学生自主管理，每周交换图书。
2、制定读书计划
（1）每个学生结合个人实际，每学期制定出读书计划。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。
（2）每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制订出相应的班级读书计划，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
3、开展各种读书活动
（1）学生每人设置“读书笔记本”1个，读书时认真作好读书笔记。
（2）每个学生每学期至少要读15本书。
（3）利用每天晨会、阅读课和课外广泛开展读书活动，其中每天课外读书不少于1小时。
（4）各班每周可开展1—2次读书交流活动。可设立以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的____”、“好书推荐”等栏目，向同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
（5）开展读书实践活动
读书活动中，各班要积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：故事会、演讲比赛、调查报告、书签制作、办小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。
评比表彰
2、根据各组读书活动的开展和成果展示的情况，评比表彰一批读书活动先进组，并命名为“书香组”。
3、根据学生读书成果展示，评比表彰读书积极分子和“十佳读书标兵
第17篇：读书论坛活动策划书
读书论坛活动策划书
一．前言
个人品位和修养是厚积薄发、自然流露的。阅读是使人保持宁静平和的心态、积累丰富知识、获取前人智慧和经验、受到启发的最佳途径。提高个人修养和品位，应该是每个人终身努力的目标。
二．活动介绍
1.活动对象：
2009-2012级思想政治教育专业全体同学
2.承办单位：
主办单位：政法与经管学院思想政治教育专业教研室
承办单位：思想政治教育专业联席会
3.活动目的：
本次活动：一方面为了培养同学们的胆量，提升自信心；还有一方面为了培养阅读兴趣、普及阅读常识，掌握阅读的基本常识和方法，喜欢上读书。同时培养良好的阅读习惯，开阔视野，提高学习、思考、动手能力，兼顾美学和人格的培养。
4.活动时间：
时间在xx年xx月xx日至xx年xx月xx日这一跨度之间，具体时间由思想政治教育教研室统筹协调后确定。
5.活动地点：
2J-305 具体地点由思想政治教育教研室统筹协调后确定。
6.活动内容：
活动一：
有兴趣参加本次读书论坛的同学，可根据自己读过的某一本著作写一篇1000——1500字的读后感，本环节会根据参选的文章评出
一、
二、三等奖及优秀奖。
奖项设置：一等奖1名奖金50元，二等奖2名奖金30元，三等奖3名奖金20元，优秀奖4名颁发证书
颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书、奖金和奖品
参赛要求：内容积极向上，不得抄袭，否则后果自负。
活动二：
“书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔”读书比赛,
比赛分为初赛、决赛。
初赛：
（1）由思想政治教育教研室下发读书论坛的相关通知到各个班级，经由各班班委通知本班同学,本次活动有兴趣的同学自愿,人数不限。参赛书籍不限，内容健康、积极向上。
（2）参加本次的活动的每位选手有6-8分钟，主要介绍自己心目中的好书（可以简介作者生平、代表作品以及喜爱的原因等，最好以PPT的方式呈现）。
（3）通过老师打分进行评比，根据选手总分高低排名在前十位的选手进入决赛。 决赛：
进入初赛的十位选手再次进行比赛，比赛规则同初赛相同。然后通过老师打分进行评比，最终根据选手得分高低评出
一、
二、三等奖及优秀奖。
奖项设置：一等奖1名奖金100元，二等奖2名奖金80元，三等奖3名奖金50元，优秀奖4名颁发证书
颁奖：比赛结束后，颁发获奖证书、奖金和奖品
参赛要求：参赛书籍不限，内容健康、积极向上。
三．工作计划
⒈申请审批：
在宣传活动前，落实策划的审批和场地的申请，还有时间的安排
⒉宣传安排
活动获得批准后，由联席会宣传部宣传。
⒊活动负责人安排
未尽事宜，由承办单位另行通知。若有问题，也可咨询承办单位。
联系人：李乾夫（老师），电话：13508727980
付艳平（同学），电话：15125097056
主持人：待定
四．宣传计划
⒈比赛前由宣传部部长负责召开会议，讨论宣传计划，并有联席会会长等人负责具体的宣传活动
⒉在校内悬挂宣传横幅，海报宣传、在全校各宣传栏内张贴大型海报,内容激情,富有活力。
五．经费预算
经费总预算：1500元
海报宣传费：50元
文件资料费：50元
标语横幅：200元
矿泉水：100元
奖金：600元
证书：100元
其他费用：400元
第18篇：公司读书活动策划书
公司读书活动策划书
一、活动主题
美文共欣赏，心得大家谈
二、活动目的
加强企业文化建设，增强企业凝聚力；丰富员工业余生活，陶冶情操；营造一个相互交流和沟通的学习氛围。
三、活动时间
11月10日——12月14日
四、参加对象
公司全体员工
五、活动内容及细则
1、公司每个员工可以把自己曾经读过的美文佳作（原创更佳）推荐给其他员工一起欣赏；
2、全体员工可根据已张贴出来的推荐作品，写下自己的读后感和心得体会；
3、推荐文章体裁不限，要求内容健康，积极向上，读后能给人以启迪，字数在2000字以内；读后感体裁不限，字数不限；
4、征稿时间：推荐美文时间11月10日——11月20日征集读后感时间11月22日——12月12日
5、11月21日，所有美文经审核后，以不署名的形式将作品张贴在学习栏内，供大家欣赏；
6、12月13日，将征集的读后感以不署名的形式张贴在学习栏内，相互交流学习；
7、12月14日，公布比赛结果，举行一个颁奖仪式。
六、作品评比及奖项设置
1、“最佳推荐奖”评比方法：读者在“你最喜爱的文章评比表”里签名投票，每人限投一票，取票数前三名，则推荐人分别获美文推荐
一、
二、三等奖，如果票数相同，那么名次名额依次递减
2、“优秀心得奖”评比方法：此项评比由两部分组成，第
一、读者在“你最喜爱的读后感评比表”里签名投票，每人限投一票，取票数前六名；第
二、由评委小组（小组成员由各部门经理组成）对前六名不记名投票评定，得票数排名前三名者分别获
一、
二、三等奖。
七、经费预算
奖品费用：370元 车费：50元 共计：420元
人力2班李晓璐100905211
第19篇：读书漂流活动策划书
河南教育学院读书漂流活动策划书
图书漂流是一段文明美丽的奇妙之旅。读书人可以将自己读过的书签上自己的名字和联系方式，放在读者沙龙小区，用来交换放在读者沙龙的其它书，读完后再将其放回读者沙龙小区，将其放漂，让下一位爱书人阅读，继续一段漂流书香。
河南教育学院图书馆与大学生读者协会联合举办“书香漂流，诚信悦读”图书漂流活动，将通过各种途径募集而来的图书、期刊，以图书漂流的方式分享知识，倡导文明，传递信任。
我们将于2012年3月22日晚18:40在河南教育学院A区餐厅三楼的读者沙龙小区举办图书漂流活动启动仪式。与您相约漂流岛，不见不散！
【漂流岛】：河南教育学院A区餐厅三楼的读者沙龙小区
【漂流时间】：2012年3月开始
【漂流规则】：
1.诚信悦读，请持漂读者填写漂流书签并在漂流站登记。
2.持漂请不要超过两个月、每次不要超过两本。
3.悦读完毕，请及时将漂品归还至漂流岛，继续放漂。
4.请爱护漂品，不要在书内涂写。
5.欢迎在漂流岛和漂流签上留言，与他人分享读书心得和书评。
6.欢迎将自己认为有价值的书籍捐出，在漂流岛登记后放漂。期待您的共同参与和分享！
【启动仪式】：2012年3月22日晚18:40，河南教育学院A区餐厅三楼的读者沙龙小区
我们期待你的参与并提出意见与建议：
来信邮箱lcao15038210491@163.com
河南教育学院图书馆
大学生读者协会
2012年3月17日
第20篇：读书活动策划书[材料]
“我读书，我推荐”主题演讲比赛活动策划书
策划人：
一 活动主题
我读书，我推荐
二 活动目的
为丰富大学生课外学习生活，陶冶学生情操，开拓学生视野，培养学生良好阅读习惯，让学生多读书、读好书，享受读书的乐趣。
三 活动对象
管理系2013级全体学生
四 活动时间
2014年5月15日周四晚7点
五 活动地点
主教50
5、509
六 活动要求
1、围绕“我读书，我推荐”这一主题，以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材，文章体裁形式不限。
2、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。要求是原创作品，禁止网上抄袭。
3、语言表达：要求声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。
4、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。
5、题目自定、稿件自备。
6、演讲时间控制在3—5分钟。
7、各班认真重视，确保选送最优秀的选手参赛。
8、各班班委认真组织学生参与此次活动，积极营造活动的良好氛围，确保活动顺利进行。
9、参赛选手要上交一份演讲稿存档。
七 活动奖励
凡是参赛选手综合测评会有相应加分，并选出1份优秀稿件
八 活动主办
学习部、纪检部、生活部
